________ называется отрицательное отношение человека к самому себе или к другим и соответствующее этому отношению поведение.
_________ - это эмоция неудовлетворенности каким-либо явлением, выражение резко отрицательного отношения к нему.
_________ конфликт – это разногласия между двумя или более членами одной группы или нескольких групп.
__________ - это индивидуальное или коллективное поведение, направленное на нанесение физического или психологического вреда, ущерба, либо на уничтожение другого человека или группы людей.
__________ - это мера соответствия знаний, умений и опыта специалиста определенного социально-профессионального статуса реальному уровню сложности выполняемых им задач и решаемых проблем.
__________ и __________ относятся к социально-психологическим причинам межличностных и межгрупповых конфликтов:
__________ конфликта - это совместная деятельность участников, направленная на прекращение противодействия и решение проблемы, которая привела к столкновению.
__________ называется стратегия поведения оппонента в конфликте, состоящая в ориентации на свои интересы, навязывании другой стороне предпочтительного для себя решения, открытой борьбе по реализации своих интересов.
___________ - это вынужденный или добровольный отказ от борьбы и сдача своих позиций.
___________ - это процесс целенаправленного воздействия на персонал организации с целью устранения причин, породивших конфликт, и приведения поведения участников конфликта в соответствие со сложившимися нормами взаимоотношений.
____________ - это агрессивные действия индивида, направленные на самого себя.
____________ конфликта называется одна из основных категорий анализа конфликта: постепенное, непрерывное его развитие от простых к более сложным формам.
____________ называется ситуация скрытого или открытого противоборства двух или нескольких сторон-участников, каждый из которых имеет свои цели, мотивы, средства или способы решения проблемы, имеющей личную значимость для каждого из ее участников.
_____________ - это способ разрешения значимых противоречий, возникающих в процессе социального взаимодействия, заключающийся в противодействии субъектов конфликта и сопровождающийся негативными эмоциями, переживаемыми ими по отношению друг к другу.
Акцентуации ________ являются одной из личностных причин конфликтов
В современной зарубежной психологии исследования конфликтов ведутся по следующим направлениям:
Взаимодействие взаимоисключающих сторон или тенденций в явлениях социальной жизни, взаимодействие противоположностей – это социальное _________.
Вид социального конфликта, объектом которого являются трудовые отношения и условия их обеспечения – это ____________ конфликт.
Вид управленческой деятельности, который заключается в своевременном распознавании, устранении или ослаблении конфликтных факторов и ограничении, таким образом, возможности их возникновения или деструктивного решения в будущем, – это _________.
Возникающих в процессе взаимодействия сторон острый способ разрешения значимых противоречий, называется _____________.
Временное прекращение противодействия при сохранении основных признаков конфликта - противоречия и напряженных отношений – это ___________ конфликта.
Деятельность, направленная на недопущение его возникновения и разрушительного влияния на ту или иную сторону, тот или иной элемент общественной системы, - это ________ конфликтов.
Динамика конфликта представляет собой ход развития, изменения конфликта под воздействием следующих его механизмов и факторов:
Для конструктивного конфликта характерны следующие причины:
Для поочередного выслушивания на совместной встрече применяется тактика:
Заниженная оценка личности в конфликтных ситуациях имеет своим следствием:
Исход конфликта рассматривается как результат борьбы с точки зрения состояния сторон и их отношения к ___________ конфликта.
Исходами конфликта могут быть:
К ___________ причинам конфликтов относятся те обстоятельства взаимодействия людей, которые привели к столкновению их установок при минимальном влиянии субъективного фактора.
К критериям разрешения конфликта относятся:
К структурным методам управления конфликтами в организации относят:
К структурным методам управления конфликтом относятся:
Компромисс может быть эффективен в следующих случаях:
Конфликт в открытом обществе выполняет функции __________ и интеграции внутригрупповых и межгрупповых отношений, снижает социальное напряжение.
Конфликтология – это междисциплинарная область научного исследования _______________ различного уровня.
Конфликты по распределению между сторонами потерь и выигрышей делятся на:
Конфликты по характеру принято делить на:
Конфликты, с точки зрения организационных уровней, к которым принадлежат стороны, делятся на:
Личностно-функциональные причины конфликтов связаны с не полным соответствием работника по профессиональным, нравственным и другим качествам требованиям занимаемой ____________.
Межличностные методы разрешения конфликтов бывают следующие:
Методы, являющиеся нежелательными для преодоления конфликтных ситуаций – это ответные _________ действия.
Многоступенчатый процесс разрешения конфликта включает в себя:
Наименьшая, целостная, ___________ часть конфликта, обладающая его всеми основными свойствами, называется конфликтной ситуацией.
Находится на пересечении интересов конфликтующих сторон элемент материальной или духовной сферы, который называется _____________.
Неоптимальностью функциональных связей вызваны следующие функционально-организационные причины конфликтов:
Обстоятельства взаимодействия людей, которые привели к столкновению их _______, ________ и установок при минимальном влиянии субъективного фактора относятся к объективным причинам конфликтов.
Обусловлены ошибками, допускаемыми руководителями и подчиненными в процессе решения управленческих и других задач, - __________ причины конфликтов.
Обычно затухание конфликта происходит в результате:
Организационно-управленческие причины конфликтов связаны с созданием и функционированием организаций, ___________, ____________.
Основным подходом к изучению конфликта в современной психологии является ___________ организационных систем.
Основывается на научных исследованиях конфликтов, а также на практической деятельности по симптоматике и диагностике назревающих социальных противоречий - _______ конфликтов.
Открытое обсуждение мнений и позиций, направленное на поиск решения, наиболее удобного и приемлемого для обеих сторон, называется ________ или __________.
Перечислите обстоятельства, характерные для деструктивного конфликта:
Периоды в развитии конфликта, непосредственно связанные с его этапами и отражающие динамику конфликта, прежде всего с точки зрения реальных возможностей его разрешения - это _______ конфликта (ответ дать сущ. множественного числа)
По отношению к отдельному _________, конфликты бывают внутренними и внешними.
По своим последствиям конфликты бывают:
По сфере возникновения и развития конфликты разделяют на деловые, связанные с официальной деятельностью человека, выполнением им должностных обязанностей, и ____________, затрагивающие неофициальные отношения.
Под _________ конфликта понимается ход развития, изменения конфликта под влиянием действующих на него факторов и условий.
После завершения конфликта целесообразно сделать следующее:
Предмет конфликта - это те ____________, которые возникают между сторонами взаимодействия.
Предполагают возможность рациональных преобразований в организации, в результате чего устраняется сам их объект, а следовательно, могут принести ей большую пользу, способствовать ее развитию - ___________ конфликты.
Представление о будущем конфликте с определенной вероятностью указания места и времени его возникновения, - это _________ конфликта.
Препятствуют эффективному взаимодействию и принятию решений ________ конфликты.
Происходит перерастание в другой конфликт, когда в отношениях сторон возникает новое, более значимое противоречие и происходит смена _________ конфликта.
Происходящие внутри личности на уровне индивидуального сознания конфликты, - это ____________ конфликт
Профилактика конфликта - это такая организация жизнедеятельности __________ социального взаимодействия, которая исключает или сводит к минимуму вероятность возникновения конфликтов между ними.
Процесс целенаправленного и ориентированного на достижение необходимых результатов делового общения – это __________.
Психологическая __________ - характеристика личности, состоящая в сохранении оптимального функционирования психики.
Развитие конфликтов обусловлено действием четырех групп факторов и таких причин, как: объективные, ____________, _____________ и личностные.
Расположите в логическом порядке фазы конфликта:
Расположите в логическом порядке фазы развития предконфликтной ситуации:
Расположите последовательно основные стадии развития конфликта:
Расположите последовательно основные фазы в развитии конфликта:
Расположите последовательно этапы латентного периода развития конфликта:
Расположите последовательно этапы открытого периода развития конфликта:
Расположите последовательно этапы предконфликтного периода развития конфликта:
С помощью следующих способов возможно устранение конфликта:
С точки зрения организационных ___________, к которым принадлежат стороны, конфликты можно разделить на горизонтальные и вертикальные составляющие.
Систему деятельности, совокупность этапов и методов управления конкретным процессом противоречивых взаимоотношений общественных ____________ включает стратегия предотвращения конфликтов.
Следующие показатели зависят от эффективности управления конфликтом в деятельности организации:
Современные конфликтологи выделяют основные формы конфликтного поведения: ____________ поведение (вызов); пассивно-конфликтное поведение (ответ на вызов); конфликтно-компромиссное поведение и компромисс поведения.
Создание обоснованных систем вознаграждения может быть использовано для управления _______ ситуацией, поскольку справедливое вознаграждение позитивно влияет на поведение людей и позволяет избежать деструктивных конфликтов.
Социально-психологические причины конфликта – те причины, которые обусловлены непосредственным взаимодействием людей, фактором их включения в ________ группы.
Социально-психологической причиной ____________ конфликтов является несбалансированное ролевое взаимодействие двух людей.
Специфическое проявление психологической устойчивости, рассматриваемое как способность человека оптимально организовать свое поведение в трудных ситуациях социального взаимодействия, бесконфликтно решать возникшие проблемы в отношениях с другими людьми – это __________ личности.
Структура конфликта - совокупность устойчивых связей конфликта, обеспечивающих его ____________, тождественность самому себе, отличие от других явлений социальной жизни, без которых он не может существовать как динамически взаимосвязанная целостная система и процесс.
Структурные методы управления конфликтами воздействуют преимущественно на участников ____________ конфликтов, возникающих из-за неправильного распределения функций, прав и ответственности, плохой организации труда, несправедливой системы мотивации и стимулирования работников.
Субъективные причины конфликтов – ___________, вызванные индивидуальными психологическими особенностями оппонентов, которые приводят к тому, что они выбирают именно конфликтный, а не какой-либо другой способ их разрешения.
Субъективные причины конфликтов – ______________, вызванные индивидуальными психологическими особенностями оппонентов, которые приводят к тому, что они выбирают именно конфликтный, а не какой-либо другой способ их разрешения
Существуют следующие методы управления конфликтом:
Типичной социально-психологической причиной конфликтов во взаимодействии людей является выбор ими различных способов ___________ результатов деятельности и личности друг друга.
Три типа рассматриваемого феномена интересуют психологию конфликта:
Укажите соответствие в определении отдельных понятий:
Укажите соответствие в определении отдельных понятий:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Урегулирование конфликта в социальных отношениях предполагает:
Ход развития конфликта по этапам и фазам конфликта – это __________ конфликта.
Эффективные способы управления конфликтной ситуацией разделяют на следующие категории:
Явления, события, факты, ситуации, которые предшествуют конфликту и, при определенных условиях деятельности субъектов социального взаимодействия, вызывают его – это ___________ конфликта.

Важным принципом управления конфликтом является принцип компетентности:
Волевой компонент отражает эмоциональное состояние личности в ситуации взаимодействия, уровень и характер возбудимости психики и ее влияние на успешность общения в трудной ситуации:
Деятельность по предупреждению конфликтов могут осуществлять руководители организаций, профессиональные психологи, а также сами сотрудники:
К организационно-управленческим причинам конфликтов можно отнести главным образом те обстоятельства социального взаимодействия людей, которые привели к столкновению их интересов, мнений, установок и т. п.:
Конфликтоустойчивость имеет свою структуру, которая включает эмоциональный, волевой, познавательный, мотивационный и психомоторный компоненты:
Научный анализ конфликтов состоит из трех этапов:
Основными формами завершения конфликтов принято считать: симптоматику, диагностику, прогнозирование и профилактику:
Программа исследования - система умозаключений, посредством которой на основе ряда факторов делается вывод о существовании объекта, связи или причины явления, причем этот вывод нельзя считать абсолютно достоверным:
Профилактика конфликтов заключается в такой организации жизнедеятельности субъектов социального взаимодействия, которая исключает или сводит к минимуму вероятность возникновения конфликтов между ними:
Разрешение конфликтных отношений в организации представляет собой специальную деятельность (обследования) штатных психологов или других подготовленных лиц по выявлению негативных предпосылок деструктивных конфликтов:
Социально-психологические причины конфликтов обусловлены существенными функциональными ошибками, допускаемыми руководителями и подчиненными в процессе решения деятельных задач:
Стереотипы поведения людей в конфликтах являются результатом информационного воздействия опыта предшествующей жизнедеятельности человека:
Управление конфликтами требует соблюдения принципа сотрудничества, компромисса и избегания конфронтации в действиях сторон:
Управление конфликтом включает ряд направлений: симптоматику, диагностику, прогнозирование, профилактику, предупреждение, ослабление, урегулирование, разрешение:
Часть информации, которая в принципе может быть выражена словами, не высказывается человеком из-за ограниченности его словарного запаса:

В зависимости от момента проявления различают немедленные, отсроченные и перспективные результаты деятельности:
В зависимости от характера связи с факторами, на которые мы воздействуем, последствия могут быть стратегическими и тактическими:
В общении с окружающими будьте внутренне готовым к решительному и жесткому отстаиванию своей позиции:
Деятельность по предупреждению конфликтов в организациях могут осуществлять практически все участники социального взаимодействия: руководители, работники, психологи:
К объективно-субъективным условиям предупреждения конфликтов относят справедливое распределение материальных благ между сотрудниками организации:
Как показывает анализ предпосылок конфликтных ситуаций, единый подход работников к самооценке и к оценке результатов деятельности других - одна из типичных непосредственных причин конфликтов:
Как показывает анализ предпосылок конфликтных ситуаций, разный подход работников к самооценке и к оценке результатов деятельности других - одна из типичных непосредственных причин конфликтов:
Нарушение баланса взаимных услуг между людьми чревато возникновением напряженности во взаимоотношениях и возможным конфликтом:
Обычно достигнутые результаты сравнивают с целью деятельности:
Одна из основных причин конфликтов, возникающих в процессе совместной деятельности - принятие руководителями компетентных управленческих решений:
Одной из распространенных ошибок, которую допускают руководители и которая приводит к конфликтам, является оценка деятельности по промежуточным и второстепенным результатам:
Оптимальное соответствие формальной и неформальной структур группы выполняемым задачам обеспечивает минимизацию противоречий между структурными элементами организации, и уменьшает вероятность возникновения конфликтов между работниками:
Прежде чем принимать управленческое решение, необходимо сделать прогноз развития объекта управления:
Претворение решения в жизнь - десятый этап, наиболее сложный и наименее изученный этап управленческой деятельности:
Признаками обострения ситуации взаимодействия могут быть: неприятная мимика, изменения цвета лица, шумное дыхание, резкие жесты:
Социальное взаимодействие носит непротиворечивый характер тогда, когда оно сбалансировано:

Большинство условий и факторов успешного разрешения конфликтов носят психологический характер, так как отражают особенности поведения и взаимодействия оппонентов:
В основе компромисса лежит технология уступок сближения или, как ее еще называют, торг:
Деятельность руководителя как посредника включает анализ ситуации и урегулирование конфликта:
Если одна из сторон будет применять стратегию компромисса, а другая уступку или соперничество, то общей стратегией разрешения конфликта будет считаться избегание:
Завершение конфликта представляет собой основную линию поведения оппонента на его заключительном этапе:
Затухание конфликта - временное прекращение противодействия при сохранении основных признаков конфликта: противоречия и напряженных отношений:
Затухание конфликта - совместная деятельность его участников, направленная на прекращение противодействия и решение проблемы, которая привела к столкновению:
Компромисс заключается в навязывании другой стороне предпочтительного для себя решения:
Критерий конфликта рассматривается как результат борьбы с точки зрения состояния сторон и их отношения к объекту конфликта:
Основные формы завершения конфликта - разрешение, урегулирование, затухание, устранение, перерастание в другой конфликт:
По мнению конфликтологов А. Анцупова и А. Шипилова, главными критериями конструктивного разрешения конфликта являются степень разрешения противоречия, лежащего в основе конфликта, и победа в нем правого оппонента:
При анализе конфликтной ситуации руководителю нужно уяснить суть проблемы, в чем заключается противоречие между оппонентами, что является объектом конфликта:
Процессуально разрешение конфликта представляет собой многоступенчатый процесс, который представляет собой анализ и оценку ситуации:
Руководитель может выступать в роли посредника при урегулировании конфликтов в ситуациях:
Ряд исследований (В. Корнелиус, Ш. Фэйр, Д. Моисеев, Ю. Мягков, C. Прошанов, А. Шипилов) подтверждают отрицательное влияние третьих лиц на разрешение конфликтов:
Урегулирование конфликта отличается от разрешения тем, что в устранении противоречия между оппонентами принимает участие третья сторона:

В отличие от позиции, концепция переговоров - менее устойчивый элемент в структуре переговоров:
В социально-психологическом плане эмпатия - осознание участником общения того, как он воспринимается его партнером:
В ходе согласования позиций снимается информационная неопределенность по обсуждаемой проблеме:
Если в выступлении характеризуется собственная позиция без сравнения ее с позицией партнера, то такое действие рассматривается как открытие позиции:
Заключительным этапом переговоров является обеспечение баланса власти и взаимного контроля сторон:
Затяжка выражается в стремлении участника сначала выслушать мнение оппонента, чтобы затем, в зависимости от полученной информации, сформулировать свою позицию:
Когда статусы, возможности власти и контроля, а также интересы сторон не позволяют им найти "серединное" решение, то стороны могут прийти к асимметричному решению:
Когда участник переговоров критикует позицию оппонента без сравнения со своей позицией, - то это закрытие позиции:
Особенность переговорного процесса заключается в том, что цели и интересы, а тем более позиции сторон изначально совпадают:
Переговоры о создании новых условий - когда одна из сторон требует изменений в свою пользу за счет другой:
Переговоры, ориентированные на сотрудничество, исключают то, что у сторон могут появиться серьезные разногласия:
Разделение проблемы на отдельные составляющие заключается в отказе от попыток сразу решать всю проблему целиком и в выделении в ней отдельных компонентов:
Расстановка ложных акцентов в собственной позиции заключается в том, чтобы продемонстрировать крайнюю заинтересованность в решении какого-либо вопроса, хотя на самом деле этот вопрос второстепенный:
Смысл приема "салями" в том, чтобы затянуть переговоры, получить как можно больше информации от оппонента:
Совместное решение - единое решение, которое стороны рассматривают как наилучшее в данной ситуации:
Чем яснее определение ролей в ситуации переговоров, тем сильнее влияние личностных факторов на их ход:

- это те противоречия, которые возникают между сторонами взаимодействия и которые они стремятся примет решение конфликта.
Верны ли определения? А) Деструктивным является такой конфликт, который характеризуется максимальным развитием конфликтующих и минимальными личностными затратами на его разрешение. В) Конструктивными считаются внутриличностные конфликты, усугубляющие раздвоение личности, которые перерастают в жизненные кризисы или ведут к развитию невротических реакций. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Завершение конфликта - первое столкновение сторон, попытка с помощью силы решить проблему в свою пользу. В) Эскалация - резкая интенсификация борьбы оппонентов, это та часть конфликта, которая начинается с инцидента и заканчивается ослаблением борьбы, переходом к завершению конфликта. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Затухание конфликта - временное отступление конфликтующих сторон или прекращение противодействия при сохранении основных признаков конфликта В) Разрешение конфликта - проблемы, явления, события, которые предшествуют конфликту и при определенных ситуациях вызывают его. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Инцидент - это деструкция системы межличностных отношений, которые сложились между субъектами взаимодействия до его начала. В) Стратегия поведения в конфликте - ориентация личности (группы) по отношению к конфликту, установка на определенные формы поведения в ситуации конфликта. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Компромисс - удовлетворение интересов другой стороны через «приспособление», чаще всего оно предполагает, незначительное удовлетворение собственных интересов. В) Сглаживание - форма разрешения конфликта, при которой удовлетворение интересов обеих сторон более важно, чем решение вопроса. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Конфликтное поведение - противоположно направленные действия участников конфликта. В) Агрессия - индивидуальное или коллективное поведение, направленное на нанесение физического или психологического вреда, ущерба, либо на уничтожение другого человека или группы людей. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Личностный конфликт - разногласия между двумя или более членами одной группы или нескольких групп. В) Межличностный конфликт - конфликты, происходящие внутри личности, на уровне индивидуального сознания. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Оппонет - участник дискуссии, спора, имеющий точку зрения, взгляды, убеждения, аргументы, которые противоположны, отличны от основных, исходных или по сравнению с вашими. В) Противник - субъект (лицо, группа, организация, государство), который придерживается противоположной точки зрения по отношению к основной, исходной или непосредственно вашей. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическая защита - специальная регулятивная система стабилизации личности, направленная на устранение или сведение к минимуму чувства тревоги, связанного с осознанием внутриличностного конфликта. В) Диссонанс - негативное состояние, возникающее в ситуации несоответствия знания и поведения или несовпадения двух знаний. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Разрешение конфликта - устранение противоречия между оппонентами с участием третьей стороны. В) Урегулирование конфликта - совместная деятельность его участников, направленная на прекращение противодействия и решение проблемы, которая привела к столкновению. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Регулирование - процесс устранения отклонений текущих показателей от плановых заданий. В) Интрига - представляет собой нечестное запутывание окружающих с целью вынудить их к определенным действиям, приносящим выгоду инициаторам и ущерб тем, против которых она направлена. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Систематика - совокупность конфликтов, в основании которой лежит менее существенный признак конфликта В) Таксономия - теория классификации и систематизации деятельности, имеющей обычно иерархическое строение. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Системно-структурный анализ конфликта - рассмотрение конфликта как целого, состоящего из системы подструктур, которые, в свою очередь, состоят из элементов, и в качестве подсистемы, входящей в систему более высокого уровня. В) Системно-функциональный анализ конфликта - определение всех основных взаимосвязей конфликта с внешней средой, в которой конфликт развивается, выявление характера и способов воздействия одних элементов и подструктур конфликта на другие. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Среда конфликта - совокупность тех настроений, мнений, забот, чувств и переживаний, в которых развивается конфликт. В) Конфронтационная стратегия - агрессивные действия, выражающиеся в создании прямых или косвенных помех, угрозах, оскорблениях, унизительных требованиях, физическом насилии. Подберите правильный ответ
Под __________ конфликта понимается ход развития, изменения конфликта под влиянием действующих на него факторов и условий.
___________ конфликта есть такое воздействие на него, в результате которого ликвидируются основные структурные элементы конфликта.
___________ конфликта – это явления, события, факты, ситуации, которые предшествуют конфликту и, при определенных условиях деятельности субъектов социального взаимодействия, вызывают его.
____________ конфликта рассматривается как результат борьбы с точки зрения состояния сторон и их отношения к объекту конфликта.
____________ конфликты препятствуют эффективному взаимодействию и принятию решений.
____________ требований к работе является одним из эффективных методов предотвращения и урегулирования конфликтов.
_____________ возникновения конфликта - это комплекс мероприятий, направленных на оттягивание или недопущение его возникновения, а также на снижение деструктивного влияния последствий конфликта на различные стороны социальной системы.
______________ причины конфликтов – противоречия, вызванные индивидуальными психологическими особенностями оппонентов, которые приводят к тому, что они выбирают именно конфликтный, а не какой-либо другой способ их разрешения.
______________ управления конфликтами воздействуют преимущественно на участников организационных конфликтов, возникающих из-за неправильного распределения функций, прав и ответственности, плохой организации труда, несправедливой системы мотивации и стимулирования работников.
_______________ конфликты предполагают возможность рациональных преобразований в организации, в результате чего устраняется сам их объект, а следовательно, могут принести ей большую пользу, способствовать ее развитию.
_______________ методы управления конфликтами предполагают выбор стиля поведения участников конфликта, чтобы свести к минимуму ущерб своих интересов.
_______________ причины конфликта – те причины конфликтов, которые обусловлены непосредственным взаимодействием людей, фактором их включения в социальные группы.
___________________ личности - специфическое проявление психологической устойчивости, рассматривается как способность человека оптимально организовать свое поведение в трудных ситуациях социального взаимодействия, бесконфликтно решать возникшие проблемы в отношениях с другими людьми.
___________________ причины конфликтов заключаются в несоответствии структуры организации требованиям деятельности, которой она занимается.
_____________________ причины конфликтов обусловлены ошибками, допускаемыми руководителями и подчиненными в процессе решения управленческих и других задач.
______________________ причины конфликтов связаны с не полным соответствием работника по профессиональным, нравственным и другим качествам требованиям занимаемой должности.
______________конфликтов заключается в обоснованном предположении об их возможном будущем возникновении и особенностях развития, основывается на научных исследованиях конфликтов, а также на практической деятельности по симптоматике и диагностике назревающих социальных противоречий.
______________поведения в конфликте рассматривается как ориентация личности (группы) по отношению к конфликту, установка на определенные формы поведения в ситуации конфликта.
_____________конфликт – это конфликт как между собственно группами людей, так и между отдельными представителями этих групп, а также любые ситуации, в которых участники групп вступают в конфликт в межгрупповом измерении, воспринимая друг друга и себя как членов разных групп.
_____________конфликта это такая организация жизнедеятельности субъектов социального взаимодействия, которая исключает или сводит к минимуму вероятность возникновения конфликтов между ними.
_____________представляют собой процесс целенаправленного и ориентированного на достижение необходимых результатов делового общения.
_____________причины конфликтов – противоречия, вызванные индивидуальными психологическими особенностями оппонентов, которые приводят к тому, что они выбирают именно конфликтный, а не какой-либо другой способ их разрешения.
____________А- совокупность устойчивых связей конфликта, обеспечивающих его целостность, тождественность самому себе, отличие от других явлений социальной жизни, без которых он не может существовать как динамически взаимосвязанная целостная система и процесс.
____________воздействие предполагает акцентирование внимания на слабых моментах в позициях оппонентов, ошибочности их действий по отношению друг к другу.
__________конфликта – это ход развития конфликта по этапам и фазам конфликта.
_______конфликта – периоды в развитии конфликта, непосредственно связанные с его этапами и отражающие динамику конфликта прежде всего с точки зрения реальных возможностей его разрешения.
Агрессивные действия индивида, направленные на самого себя, называется
В открытом обществе ________ выполняет функции стабилизации и интеграции внутригрупповых и межгрупповых отношений, снижает социальное напряжение.
В ходе разрешения конфликта крайне важно определить критерии его разрешения, к ним относят:
Вид социального конфликта, объектом которого являются трудовые отношения и условия их обеспечения - это
Вид управленческой деятельности, которая заключается в своевременном распознавании, устранении или ослаблении конфликтных факторов и ограничении таким образом возможности их возникновения или деструктивного решения в будущем - это
Вынужденный или добровольный отказ от борьбы и сдача своих позиций - это
Деятельность, направленная на недопущение его возникновения и разрушительного влияния на ту или иную сторону, тот или иной элемент общественной системы, называется
Динамика конфликта представляет собой ход развития, изменения конфликта под воздействием его механизмов и факторов.
Для деструктивного конфликта характерно, что:
Для конструктивного конфликта характерно, что:
Завышенный или заниженный уровень притязаний так же способствует возникновению межличностных и _______________ конфликтов.
Заниженная оценка личности в конфликтных ситуациях имеет следствие:
Затухание конфликта обычно происходит в результате:
Индивидуальное или коллективное поведение, направленное на нанесение физического или психологического вреда, ущерба, либо на уничтожение другого человека или группы людей, называется
Исследования конфликтов в современной зарубежной психологии ведутся по следующим направлениям:
Исходами конфликта могут быть:
К объективным причинам конфликтов относятся те обстоятельства взаимодействия людей, которые привели к столкновению их ___________, ____________ , установок при минимальном влиянии субъективного фактора.
К объективным причинам конфликтов относятся те обстоятельства взаимодействия людей, которые привели к столкновению их,, установок при минимальном влиянии субъективного фактора.
К социально-психологическим причинам межличностных и межгрупповых конфликтов относятся:
К структурным методам управления конфликтами в организации относят:
К структурным методам управления конфликтом относятся:
Компромисс эффективен в случаях:
Конфликты, происходящие внутри личности, на уровне индивидуального сознания называются
Междисциплинарная область научного исследования конфликтов различного уровня: внутриличностных, социальных (межличностных, межгрупповых, межгосударственных) изооконфликтов - это
Межличностные методы разрешения конфликтов подразделяются на:
Мера соответствия знаний, умений и опыта специалиста определенного социально-профессионального статуса реальному уровню сложности выполняемых им задач и решаемых проблем, называется
Наименьшая, целостная, неделимая часть конфликта, обладающая его всеми основными свойствами, называется
Одна из ведущих отраслей конфликтологии, изучающая психологические закономерности и механизмы возникновения, развития, конструктивного регулирования и завершения конфликтов называется
Одна из основных категорий анализа конфликта: постепенное, непрерывное его развитие от простых к более сложным формам, называется
Одним из наиболее важных принципов в управлении конфликтами является понимание образа мыслей и основных целей _______________ стороны.
Одной из личностных причин конфликтов являются _______________ акцентуации.
Одной из них являются возможные значительные потери и искажения информации в процессе межличностной и _______________ коммуникации.
Организационно-управленческие причины конфликтов связаны с созданием и функционированием организаций, ____________, ___________.
Основным подходом к изучению конфликта в современной психологии является теория __________систем.
Основными фазами конфликта являются:
Острый способ разрешения значимых противоречий, возникающих в процессе взаимодействия сторон, называется
От эффективности управления конфликтом в деятельности организации зависит:
Ответные, ___________ действия - методы, являются нежелательными для преодоления конфликтных ситуаций.
Открытое обсуждение мнений и позиций, направленное на поиск решения, наиболее удобного и приемлемого для обеих сторон, называется
Отрицательное отношение человека к самому себе или к другим и соответствующее этому отношению поведение, называется
Перерастание в другой конфликт происходит, когда в отношениях сторон возникает новое, более значимое противоречие и происходит смена _________ конфликта.
По завершению конфликта целесообразно:
По отношению к отдельному субъекту конфликты бывают ______________ и внешними.
По распределению между сторонами потерь и выигрышей, конфликты делятся на:
По своим последствиям конфликты бывают:
По степени влияния конфликта на развитие коллектива, то различают конфликты, дающие осложнения и не имеющие каких-либо _______________ последствий.
По сфере возникновения и развития конфликты разделяют на _________, связанные с официальной деятельностью человека, выполнением им должностных обязанностей, и личные, затрагивающие неофициальные отношения.
По характеру конфликты принято делить на:
Под ___________ конфликта понимается временное прекращение противодействия при сохранении основных признаков конфликта: противоречия и напряженных отношений.
Представление о будущем конфликте с определенной вероятностью указания места и времени его возникновения, называется
Проанализировав и оценив конфликтную ситуацию, оппоненты прогнозируют варианты разрешения _________ и определяют соответствующие своим интересам и ситуации способы его разрешения.
Процесс целенаправленного воздействия на персонал организации с целью устранения причин, породивших конфликт, и приведения поведения участников конфликта в соответствие со сложившимися нормами взаимоотношений - это
Психологическая ______________ - характеристика личности, состоящая в сохранении оптимального функционирования психики в условиях фрустрирующего и стрессогенного воздействия трудных ситуаций.
Психологию конфликта интересуют три типа рассматриваемого феномена:
Развитие конфликтов обусловлено действием четырех групп факторов и причин: объективных, ______________, _______________ и личностных.
Разновидностью метода ухода от конфликта является метод __________. При этом методе развитие событий отдается на откуп времени, все происходит стихийно.
Разногласия между двумя или более членами одной группы или нескольких групп, назывется ______________ конфликтом
Разрешение конфликта представляет многоступенчатый процесс, который включает:
Расположите последовательно основные стадии развития конфликта:
Расположите последовательно основные фазы в развитии конфликта:
Расположите последовательно этапы латентного периода развития конфликта:
Расположите последовательно этапы открытого периода развития конфликта:
Расположите последовательно этапы предконфликтного периода развития конфликта:
Расположите фазы развития предконфликтной ситуации:
С точки зрения организационных уровней, к которым принадлежат стороны, конфликты можно разделить на горизонтальные и ____________ составляющие.
С точки зрения организационных уровней, к которым принадлежат стороны, конфликты разделяют на:
Ситуация скрытого или открытого противоборства двух или нескольких сторон-участников, каждый из которых имеет свои цели, мотивы, средства или способы решения проблемы, имеющей личную значимость для каждого из ее участников, называется
Совместная деятельность его участников, направленная на прекращение противодействия и решение проблемы, которая привела к столкновению - это
Совокупность обстоятельств и факторов, действие которых приводит к возникновению конфликтов, называется
Современные конфликтологи выделяют основные форм конфликтного поведения: активно-конфликтное поведение (вызов); пассивно-конфликтное поведение (ответ на вызов); конфликтно-компромиссное поведение и____________.
Создание обоснованных систем вознаграждения может быть использовано для управления конфликтной ситуацией, поскольку справедливое вознаграждение позитивно влияет на ____________ людей и позволяет избежать деструктивных конфликтов.
Социально-психологической причиной межличностных конфликтов является несбалансированное _________ взаимодействие двух людей.
Социальное ____________ – это взаимодействие взаимоисключающих сторон или тенденций в явлениях социальной жизни, взаимодействие противоположностей.
Способ разрешения значимых противоречий, возникающих в процессе социального взаимодействия, заключающийся в противодействии субъектов конфликта и сопровождающийся негативными эмоциями, переживаемыми ими по отношению друг к другу - это
Стратегия поведения оппонента в конфликте, состоящая в ориентации на свои интересы, навязывании другой стороне предпочтительного для себя решения, открытой борьбе по реализации своих интересов, называется
Стратегия предотвращения конфликтов включает систему деятельности, совокупность этапов и методов управления конкретным процессом противоречивых взаимоотношений общественных __________.
Существует несколько эффективных способов управления конфликтной ситуацией, их разделяют на следующие категории:
Тактика поочередного выслушивания на совместной встрече применяется для:
Типичной социально-психологической причиной конфликтов во взаимодействии людей является выбор ими различных способов оценки ______________ деятельности и личности друг друга.
Укажите соответствие в определении отдельных понятий:
Укажите соответствие в определении отдельных понятий:
Укажите соответствие в определении отдельных понятий:
Укажите соответствие в определении отдельных понятий:
Укажите соответствие в определении отдельных понятий:
Укажите соответствие в определении отдельных понятий:
Укажите соответствие в определении отдельных понятий:
Укажите соответствие в определении отдельных понятий:
Укажите соответствие в определении отдельных понятий:
Укажите соответствие в определении отдельных понятий:
Укажите соответствие в определении отдельных понятий:
Управление конфликтом осуществляться следующими методами:
Урегулирование конфликта в социальных отношениях предполагает:
Устранение конфликта возможно с помощью следующих способов:
Функционально-организационные причины конфликтов вызваны неоптимальностью функциональных связей:
Элемент материальной или духовной сферы, который находится на пересечении интересов конфликтующих сторон, называется
Эмоция неудовлетворенности каким-либо явлением, выражение резко отрицательного отношения к нему, называется

В качестве субъектов, взаимодействующих в управлении деловой карьерой персонала, функционируют только сам работник и его непосредственный руководитель:
В числе этапов карьеры выделяют предварительный этап (возраст - более 60 лет):
Методы воздействия на развитие карьерного роста персонала и его служебное продвижение представляют собой совокупность способов и приемов, используемых в карьерном росте персонала:
Механизмы управления деловой карьерой персонала - совокупность кадровых технологий и методов управления карьерой, обеспечивающих управление профессиональным опытом персонала в организации и реализацию его карьерной стратегии:
Модель профессиональных компетенций - круг вопросов, в которых кто-либо хорошо осведомлен:
Одной из функций управления деловой карьерой персонала является исследование кадровых проблем:
Принцип научности - предписание, в соответствии с которым управление карьерой должно осуществляться в режиме диалога в атмосфере согласованности всех действий между участниками управленческого процесса:
Психолого-социальные аспекты самоуправления - личностно-социальные характеристики, в соответствии с которыми возможно эффективное достижение сотрудниками организации планируемого карьерного роста:
Стимул - довод в пользу чего-либо:
Технология управления карьерой - процесс и результат решения запрограммированных задач карьерного роста персонала организации:
Умение сотрудников компетентно выполнять свои функциональные обязанности достигается путем соблюдения следующих требований: всегда улыбайтесь, излучайте уверенность и энергию:
Умение стать своим среди сотрудников достигается путем изучения корпоративной культуры, построения речи на языке окружающих, поиска к каждому своего подхода и т. п.:
Управление деловой карьерой персонала - комплекс мероприятий, проводимых кадровой службой организации по планированию, сопровождению, мотивации и контролю служебного роста работника (работников) исходя из его (их) целей, возможностей и способностей, а также из целей, потребностей, возможностей, стимулов и социально-экономических условий организации:
Управление деловой карьерой персонала позволяет достичь преданности работника интересам организации:
Функции управления деловой карьерой персонала - обязанность, круг деятельности, работа:

Блок "Чем я отличаюсь от других?" включает такие качества, как коммуникабельность, интерес к людям и к новому, активность:
В младшем юношеском возрасте закладываются основы системы ценностей личностного мировоззрения:
В старшем школьном возрасте формируются творческие умения личности:
В числе карьерных компетенций выделяется организаторская компетентность:
В числе ценностей для карьерной ориентации выделяют ценность "Строить свою жизнь в пределах конкретной научной или технической сферы":
Высказывание "Большинство из нас прислушиваются не к себе, а к перебивающим наш внутренний голос голосам других" принадлежит Д. Карнеги:
Объект труда - психологические характеристики, которые необходимы конкретному человеку для усвоения и выполнения труда в рамках определенной профессии:
Профессии типа "человек - знак" - профессии, связанные с созданием и оформлением документов, с оперированием с числами:
Профессионализация человека - процесс вхождения его в социум на протяжении всего жизненного пути:
Профессиональное самоопределение - определение себя относительно выработанных в обществе (и принятых данным человеком) критериев профессионализма:
Профессиональное самоопределение - процесс выработки человеком отношений к профессии и к самому себе как потенциальному или реальному субъекту профессиональной деятельности или профессионалу:
Профессиональные способности - индивидуально-психологические свойства личности человека, отличающие его от других, отвечающие требованиям определенной профессиональной деятельности и являющиеся условием ее успешного выполнения:
Профессия (с точки зрения личности) - система профессиональных задач, форм и видов профессиональной деятельности, профессиональных особенностей личности, могущих обеспечить потребности общества в достижении нужного результата, продукта:
Психология труда - система психологических знаний о труде как деятельности и о трудящемся человеке как о ее субъекте:
Трудоспособность - способность к сотрудничеству с другими людьми:

Автоматизация выступает барьером для перспективного карьерного роста:
Акмеология - учение о типичных подходах сотрудников к решению задач:
В числе прошлых моделей технологического развития выделяется ставка на профессионализм, трудоголизм и культ информации (три кита карьеры):
Гендерный (от англ. gender - род, пол) - связанный с различием людей по полу:
Для развития организаторской компетенции необходимо постоянно включаться в решение сложных профессиональных задач, максимально развиваться в профессиональном плане, вступать в профессиональные сообщества:
Каста - замкнутая группировка, отстаивающая свою обособленность и связанные с ней привилегии:
Книгу "Новое фрагментарное мышление" написал Даниэл Хьюстон:
Межорганизационная карьера - карьера, означающая, что конкретный работник в процессе своей профессиональной деятельности проходит все стадии развития: обучение, поступление на работу, профессиональный рост и т. д.:
Офисный планктон - совокупность лиц в организации, проявляющих профессиональную заинтересованность в карьерном росте:
Первый шаг в шестишаговой технологии достижения успеха в карьерном росте - постановка целей в соответствии с каждой ценностью:
Профессиональная карьера - карьера, отражающая изменения преимущественно должностного статуса работника:
Смысл - овеществленная цель, то есть фактические, конкретные события и действия, приводящие к успеху:
Статусная карьера - карьера, предполагающая доминирование статуса над размером зарплаты при выборе работником карьерного пути:
Человек, ориентированный на карьерный рост, должен обладать такими новыми характеристиками, как творческий подход к делу, умение сотрудничать:

В числе видов программ подготовки резерва выделяются общая, специальная и индивидуальная программы:
В числе первого этапа процесса индивидуального планирования карьеры выделяется этап установления цели карьеры в виде должностей и соответствующего уровня профессионализма:
Диалог по планированию карьеры - принцип решения поставленной задачи:
Карьерограмма - элемент индивидуального планирования карьеры:
Метод беседы - процесс и результат собеседования работодателя с будущим сотрудником:
Методология - учение о научных подходах и методах решения задач планирования карьеры:
Организационное планирование карьеры - планирование карьеры сотрудников организации в соответствии с их потребностями и с учетом возможностей организации:
Планирование карьеры в организации - одно из направлений кадровой работы в организации, ориентированной на определение стратегии и этапов развития и продвижения специалистов в карьерном росте и на повышение эффективности деятельности организации:
Принципы планирования карьеры - способы и приемы решения поставленной задачи:
Работа с кадровым резервом - деятельность сотрудника по личностному карьерному росту:
Удовлетворенность карьерой - информирование сотрудников о существующих возможностях продвижения по службе в организации:
Функциональное назначение планирования карьеры самим работником ориентировано на способствование карьерному успеху и развитие внутренних резервов для успешного продвижения по службе:
Цель планирования карьеры - улучшение мотивации персонала, обязательств и исполнения:
Цель формирования кадрового резерва - создание специалистов, подготовленных к управлению в изменяющихся условиях, обеспечение непрерывности и преемственности управления, ротации кадров по вертикали и горизонтали, подготовка и выдвижение кадров, способных реализовать функциональные задачи организации:

Верны ли определения? А) Мимолетная карьера - сотрудник намечает раз и навсегда желанный профессиональный статус и по его достижении не стремиться к движению в организационной иерархии, даже при наличии такой возможности или возможности улучшения социального и материального положения. В) Затухающая карьера - сотрудник растет до определенного уровня и остается в этом статусе до момента, когда начинается движение к более низкому социально-профессиональному положению в организации. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Монотонная карьера - сотрудник намечает раз и навсегда желанный профессиональный статус и по его достижении не стремиться к движению в организационной иерархии, даже при наличии такой возможности или возможности улучшения социального и материального положения. В) Затухающая карьера - стихийное перемещение специалиста с одного вида деятельности на другой без видимой целенаправленности. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Монотонная карьера – специалист, выбрав профессиональное пространство для реализации образа и выбора карьеры, планирует этапы своего продвижения и достижения успехов. В) Мимолетная карьера - стихийное перемещение специалиста с одного вида деятельности на другой без видимой целенаправленности. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Спиральная карьера - работник мотивирован на смену видов деятельности и по мере их освоения продвигается по ступеням организационной иерархии. В) Стабилизационная карьера - вертикальные должностные перемещения индивидов в течение всего жизненного пути. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Трудовая карьера - вертикальные должностные перемещения индивидов в течение всего жизненного пути. В) Целевая карьера - сотрудник растет до определенного уровня и остается в этом статусе до момента, когда начинается движение к более низкому социально-профессиональному положению в организации. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Трудовая карьера - продвижение руководителя в иерархии уровней системы управления, сопровождаемое достижением организационных или личных целей на каждом занимаемом уровне. В) Стабилизационная карьера - личность растет до определенного уровня и остается на нем длительное время (более 8 лет). Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Управленческая карьера – специалист, выбрав профессиональное пространство для реализации образа и выбора карьеры, планирует этапы своего продвижения и достижения успехов. В) Управленческая карьера - продвижение руководителя в иерархии уровней системы управления, сопровождаемое достижением организационных или личных целей на каждом занимаемом уровне. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Целевая карьера – специалист, выбрав профессиональное пространство для реализации образа и выбора карьеры, планирует этапы своего продвижения и достижения успехов. В) Целевая карьера - продвижение руководителя в иерархии уровней системы управления, сопровождаемое достижением организационных или личных целей на каждом занимаемом уровне. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Позднепиковая модель успешной карьеры женщины - прерывание в развитии карьеры в связи с рождением ребенка, но по истечение определенного времени женщина возвращается к профессиональной деятельности. В) Модель успешной карьеры женщины с двойным пиком - прерывание в развитии карьеры в связи с рождением ребенка, но по истечение определенного времени женщина возвращается к профессиональной деятельности. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Безпиковая модель успешной карьеры женщины - женщина не бросает профессиональной деятельности при воспитании ребенка. В) Раннепиковая модель успешной карьеры женщины - женщина не бросает профессиональной деятельности при воспитании ребенка. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Безпиковая модель успешной карьеры женщины - женщина посвящает себя карьере после окончания воспитания детей. В) Раннепиковая модель успешной карьеры женщины - после рождения ребенка женщина оставляет карьеру. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Индивидуальный подход к пониманию карьеры отдает предпочтение карьере как индивидуализированному пути человека в профессиональной или должностной форме. В) Ценностный подход к пониманию карьеры определяет карьеру как процесс реализации человеком себя, своих возможностей в условиях профессиональной деятельности, человек выступает подлинным творцом своего "акме" выходя за рамки профессионализма. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Интернал уже опытный специалист, который успешно справляется со своими функциями. В) Адаптант уже опытный специалист, который успешно справляется со своими функциями. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Интернал характеризуется значительным расширением своей известности в отрасли или стране, имеет высокие формальные показатели по профессии. В) Авторитет характеризуется значительным расширением своей известности в отрасли или стране, имеет высокие формальные показатели по профессии. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Мастер способен решить не только простые, но сложные проблемы профессиональной деятельности. В) Адепт способен решить не только простые, но сложные проблемы профессиональной деятельности. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Оптант озабочен выбором или переменой профессии и сам выбор зависит от ряда индивидуальных и социальных факторов. В) Адаптант уже стал на путь профессии и ее осваивает. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Оптант уже опытный специалист, который успешно справляется со своими функциями. В) Адаптант обеспечивает привыкание к требованиям профессии и соответствующему социальному окружению. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Позднепиковая модель успешной карьеры женщины - женщина посвящает себя карьере после окончания воспитания детей. В) Модель успешной карьеры женщины с двойным пиком - женщина посвящает себя карьере после окончания воспитания детей. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Процессный подход к пониманию карьеры определяет карьеру как способ достижения целей и результатов в форме личностного самовыражения. В) Ценностный подход к пониманию карьеры определяет карьеру как способ достижения целей и результатов в форме личностного самовыражения. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Процессный подход к пониманию карьеры отдает предпочтение карьере как индивидуализированному пути человека в профессиональной или должностной форме. В) Статусный подход к пониманию карьеры связывает карьеру с достигнутым результатом и социальным статусом. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Психолого-акмеологический подход к пониманию карьеры отдает предпочтение карьере как индивидуализированному пути человека в профессиональной или должностной форме. В) Психолого-акмеологический подход к пониманию карьеры определяет карьеру как процесс реализации человеком себя, своих возможностей в условиях профессиональной деятельности, человек выступает подлинным творцом своего "акме" выходя за рамки профессионализма. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Регулирующая функция образа карьеры обеспечивает концентрацию усилий по времени и месту, экономное расходование имеющегося ресурса личности при преодолении трудностей реализации жизненных целей и своевременность принятия ситуативных и перспективных карьерных решений. В) Мобилизующая функция образа карьеры обеспечивает концентрацию усилий по времени и месту, экономное расходование имеющегося ресурса личности при преодолении трудностей реализации жизненных целей и своевременность принятия ситуативных и перспективных карьерных решений. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Стабильная карьера имеет место тогда, когда деятельность сотрудника на одном рабочем месте, одного социального статуса осуществляется в течении длительного периода времени (7-8 лет). В) Равномерная карьера имеет место тогда, когда деятельность сотрудника на одном рабочем месте, одного социального статуса осуществляется в течении длительного периода времени (7-8 лет). Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Стремительная карьера отличается тем, что рабочие места меняются работником часто, т.е. более 1 раза в 3 года. В) Стабильная карьера отличается тем, что рабочие места меняются работником часто, т.е. более 1 раза в 3 года. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Стремительная карьера характеризуется тем, что количество переходов с одного рабочего места на другое не превышает 1 раза в 3 года. В) Равномерная карьера характеризуется тем, что количество переходов с одного рабочего места на другое не превышает 1 раза в 3 года. Подберите правильный ответ
В зависимости от направленности развития выделяют карьеры: 1) целевую; 2) монотонную; 3) спиральную; 4) мимолетную; 5) стабилизационную; 6) затухающую.
В научной литературе различают следующие направления развития карьеры: 1) профессиональное; 2) внутриорганизационное; 3) организационное.
В соответствии с характером продвижения карьеру подразделяют на: 1) профессиональную; 2) служебную; 3) целевую.
Внутриорганизационная карьера может быть: 1) вертикальной; 2) горизонтальной; 3) центростремительной.
Выделяют следующие негативные факторы продвижения карьеры: 1) препятствующие продвижению карьеры; 2) тормозящие; 3) которые приводят к кризису личности и профессионализма; 4) сдерживания; 5) сопротивления.
Гиртом Хофстеде выявлены следующие факторы, которые влияют на выбор карьеры: 1) дистанция власти; 2) индивидуализм; 3) мужественность; 4) стремление избежать неопределенности; 5) долгосрочность ориентации.
Для нейтрализации негативного влияния ролевого конфликта "семья-работа" и обеспечения успешного продвижения карьеры могут использоваться следующие способы: 1) сокращение социальных связей, ограничение взаимодействия; 2) сокращение числа контактов, т.е. меньше детей и друзей; 3) делегирование части полномочий другим; 4) четкое планирование работы и жизни; 5) социальная поддержка общества и непосредственного окружения.
Избирательные способ сокращения персонала, который предусматривает определенные льготы при увольнении, но отличается лишь тем, что сроки льготного режима увольнения ограничены по времени и руководитель предприятия или организации определяется с увольнением сотрудников по ситуации, - это метод
Изменение статуса работника на одном иерархическом уровне (перемена профессии, функций, расширение задач, которые возлагаются на работника), - это ________ карьера.
Изменение статуса работника, связанное с продвижением к верхушке власти, - это ______ карьера.
Изменчивость образа карьеры по мере функциональной деятельности специалиста - это _______ образа карьеры.
Карьерный самомаркетинг предполагает: 1) самооценку деловых, профессиональных и личностных качеств, способностей, сильных и слабых сторон поведения и деятельности; 2) уточнение особенностей карьерного продвижения и занятия должностей в организации; 3) выяснение методов и форм работы по самосовершенствованию; 4) поиск средств и способов участия в управленческом процессе для реализовать карьерные решения.
Личностными факторами как барьерами успешности продвижения карьеры считаются: 1) низкая мотивация; 2) эмоциональная нестабильность; 3) экстернальный локус контроля; 4) неуверенность в своем потенциале.
Метод __________ позволяет специалисту обеспечить своевременность включения в другой вид деятельности и достигнуть положительных результатов в реализации своих способностей и квалификации, улучшать условия жизни и развивать карьеру.
Основными методами исследования карьеры являются: 1) метод интервью; 2) самоотчет по стандартной форме; 3) метод лонгитюдного исследования; 4) метод сравнительно-возрастного развития; 5) автобиографический метод.
Отдельные изменения при сохранении образа карьеры в целом – это __________ образа карьеры.
Первая стадия профессиональной жизнедеятельности человека характеризуется: 1) формированием образа будущего жизненного пути, профессии и карьеры; 2) неустойчивостью и изменчивостью профессиональных и карьерных планов; 3) существенным влиянием ближайшей социальной среды; 4) идеализацией избранной специальности; 5) слабой дифференциацией средств профессионализации; 6) игнорированием условий и средств достижения конечных результатов.
По западным оценкам, общими психологическими барьерами на пути карьерного успеха, являются: 1) боязнь успеха; 2) боязнь неудачи; 3) нереалистичность цели карьерного развития; 4) избегание риска; 5) перфекционизм.
По скорости перехода между рабочими местами карьера может быть: 1) стабильная; 2) равномерная; 3) стремительная; 4) целевая; 5) монотонная.
Прием, который предполагает объявление льготного режима увольнения на строго определенный срок, - это метод
Продвижение по службе путем изменения места работы сотрудника и переход его в другую организацию - это __________ развитие (я) карьеры
Продвижение по службе, изменение статуса работника - это ________ карьера.
Процесс накопления и использования значимых знаний, умений и навыков деятельности, на протяжении жизненного пути человека - это ________ развитие (я) карьеры
Психологический вербально-коммуникативный прием получения информации, заключающийся в проведении разговора между психологом или социологом и личностью по заранее разработанному плану, - это
Система последовательной смены сотрудником функциональных обязанностей в одной организации - это _______ развитие (я) карьеры
Соответствие образа карьеры реально существующей возможности управленческой или профессиональной среды - это _______ образа карьеры.
Социолого-психологическими причинами неудач в карьере, являются: 1) забота о личном благополучии в ущерб общественным интересам; 2) чрезмерное волнение по поводу символов положения и собственной персоны; 3) склонность присваивать себе лавры; 4) самоизоляция.
Специфическими характеристикам карьеры как подсистемного образования являются: 1) расширение профессиональной сферы выборов карьеры; 2) иерархичность системы общественных оценок значимости карьерного развития; 3) наличие в нем двух противоположных тенденций - типизации и индивидуализации; 4) стихийность и организованность выборов карьерного развития; 5) обеспечение социального контроля профессионализации населения; 6) устойчивость к ситуативным ошибкам поведения и деятельности личности.
Устойчивость образа карьеры – это _______ образа карьеры.

Анкетный опрос - метод наблюдения человеком за внутренним и внешним планом своего сознания и жизнедеятельности, позволяющий фиксировать данные, характеризующие карьеру и карьерный рост:
В зарубежном историческом опыте формирования и развития карьеры служащего в качестве первой тенденции отмечается тенденция укрепления института выборов во власть:
В отечественном историческом опыте формирования и развития карьеры служащего заслуживают внимания положения, связанные с определением социальных групп "служилых людей" и их специализацией:
В теории Д. Сьюпера утверждается, что важнейшей детерминантой профессионального пути человека является его представление о своей личности - это так называемая профессиональная Я-концепция, которую каждый человек в жизни воплощает в серии карьерных решений:
Интегративная компетентность - способность к интеграции знаний и умение выделить приоритетные направления и наиболее действенные формы деятельности, наличие навыков рационально и эффективно действовать в условиях быстро меняющейся среды:
Интервью - метод получения информации о карьере персонала на основе вербального общения (беседы):
Карьера - личный состав какого-либо учреждения, организации, предприятия, а также группа работников одной профессии:
Лонгитюдное исследование - метод диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задачи (тесты), имеющие определенную шкалу значений:
Организация - общественное объединение или государственное учреждение:
Психические свойства содержания карьеры персонала - высший и устойчивый результат отражательной деятельности сознания и активный регулятор его проявления в общении, поведении и деятельности:
Статусная карьера - карьерное продвижение работника внутри организации, корпорации, холдинга:
Фактор - движущая сила, причина какого-либо процесса, определяющая его характер или особенные черты:
Функция - нужда человека в чем-либо, требующая своего удовлетворения:
Характер - характеристика человека со стороны его динамических особенностей: силы, уравновешенности, подвижности:
Человеческий потенциал - потребности, готовность и способности человека к решению поставленных задач:

Верны ли определения? А) «Шкала аттитюдов» - суммарный показатель, указывающий на направление и силу аттитюда конкретного человека в отношении различных явлений и предметов окружающей среды и людей. В) Развитие карьеры - двухсторонний процесс взаимодействия между субъектом и объектом управления. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Вертикальная карьера - изменение статуса работника на одном иерархическом уровне (перемена профессии, функций, расширение задач, которые возлагаются на работника). В) Вертикальная карьера - продвижение по службе, изменение статуса работника. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Внутриорганизационное развитие карьеры - процесс накопления и использования значимых знаний, умений и навыков деятельности на протяжении жизненного пути человека. В) Профессиональное направление развития карьеры - процесс накопления и использования значимых знаний, умений и навыков деятельности на протяжении жизненного пути человека. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Выбор карьеры - процесс принятия личностью решения на карьерное развитие, пространственно-временную определенность школьника, студента, работника в средствах и способах, стратегии и тактики достижения желаемого результата по образу карьеры на каком-то периоде своего жизненного пути. В) Психологическая составляющая выбора профессии - общепринятые социолого-экономические, этические и психологические показатели будущей деятельности, которые могут располагаться в различных плоскостях системного окружения: финансовых, социальных, нравственных и идеологических. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Горизонтальная карьера - изменение статуса работника на одном иерархическом уровне (перемена профессии, функций, расширение задач, которые возлагаются на работника). В) Горизонтальная карьера - продвижение по службе, изменение статуса работника. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Динамичность образа карьеры - разделенность на отдельные компоненты образа карьеры обусловлена, прежде всего, тем, что образ формируется не сразу, а на известном этапе онтогенеза и социализации личности он изменяется, дополняется, т.е. трансформируется. В) Метод интервью - психологический вербально-коммуникативный прием получения информации, заключающийся в проведении разговора между психологом или социологом и личностью по заранее разработанному плану. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Направляющая функция образа карьеры - определение общих ориентиров движения и изменения направления карьерного процесса, социально-психологической активности субъекта по достижению горизонта планируемой карьеры с учетом жизненных интересов и выбора профессии. В) Направляющая функция образа карьеры - адекватное изменение активности субъекта по условиям и обстоятельствам жизненного пути, профессионального, возрастного, должностного и личностного развития. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Организационное направление развития карьеры - продвижение по службе путем изменения места работы сотрудника и переход его в другую организацию. В) Профессиональное направление развития карьеры - система последовательной смены сотрудником функциональных обязанностей в одной организации. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Организационное направление развития карьеры - система последовательной смены сотрудником функциональных обязанностей в одной организации. В) Внутриорганизационное развитие карьеры - система последовательной смены сотрудником функциональных обязанностей в одной организации. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Организационный подход в исследовании карьеры - усилия исследователей сконцентрированы на выявлении внешних, механических закономерностей движения специалиста по должностной или профессиональной лестнице. В) Организационный подход в исследовании карьеры - поиск закономерностей и тенденций между типом организации и типом карьеры. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Регулирующая функция образа карьеры - определение общих ориентиров движения и изменения направления карьерного процесса, социально-психологической активности субъекта по достижению горизонта планируемой карьеры с учетом жизненных интересов и выбора профессии. В) Регулирующая функция образа карьеры - адекватное изменение активности субъекта по условиям и обстоятельствам жизненного пути, профессионального, возрастного, должностного и личностного развития. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Самоотчет - устное или письменное изложение результатов самонаблюдения, описание человеком самого себя в относительной целостности психических проявлений. В) Управление карьерой - совокупность мероприятий и действий, которые направлены на повышение потенциала специалиста для достижения целей организации и личных целей в труде работника. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Синдром "плато карьеры" - период в развитии образа карьеры сотрудника, когда субъективная оценка вероятности продвижения сотрудника по служебной лестнице значительно снижена и, как следствие, подвергается негативному воздействию целостность образа. В) Синдром "плато карьеры" - состояние, которое сопровождается сомнениями по поводу правильности выбора профессии и выбора карьеры. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Синдром сорокалетних - период в развитии образа карьеры сотрудника, когда субъективная оценка вероятности продвижения сотрудника по служебной лестнице значительно снижена и, как следствие, подвергается негативному воздействию целостность образа. В) Синдром сорокалетних - состояние, которое сопровождается сомнениями по поводу правильности выбора профессии и выбора карьеры. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Статистический подход в исследовании карьеры - усилия исследователей сконцентрированы на выявлении внешних, механических закономерностей движения специалиста по должностной или профессиональной лестнице. В) Статистический подход в исследовании карьеры - поиск закономерностей и тенденций между типом организации и типом карьеры. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Управление карьерой - группа потребностей, ценностей и талантов, связанных с профессиональной карьерой. В) Управление карьерой - осознанное и целенаправленное представление личности о своем социальном и профессиональном будущем с учетом жизненных условий, выбора профессии и специальности, средств и способов достижения жизненных целей. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Управление карьерой - двухсторонний процесс взаимодействия между субъектом и объектом управления. В) Стадии карьеры - периоды, отмеченные различными задачами развития и карьерными интересами. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Центростремительная карьера - продвижение по службе, изменение статуса работника. В) Центростремительная карьера - изменение статуса работника, связанное с продвижением к верхушке власти. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Якорь карьеры - группа потребностей, ценностей и талантов, связанных с профессиональной карьерой. В) Якорь карьеры - осознанное и целенаправленное представление личности о своем социальном и профессиональном будущем с учетом жизненных условий, выбора профессии и специальности, средств и способов достижения жизненных целей. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Якорь карьеры - совокупность мероприятий и действий, которые направлены на повышение потенциала специалиста для достижения целей организации и личных целей в труде работника. В) Развитие карьеры - совокупность мероприятий и действий, которые направлены на повышение потенциала специалиста для достижения целей организации и личных целей в труде работника. Подберите правильный ответ
______ стадия профессиональной жизнедеятельности человека характеризуется актуальными оценками достижений в реализации планов карьеры, достоинств и недостатков избранного пути, т.е. переоценкой ценностей.
_______ карьера имеет место тогда, когда деятельность сотрудника на одном рабочем месте, одного социального статуса осуществляется в течении длительного периода времени (7-8 лет).
_______ карьера отличается тем, что рабочие места меняются работником часто, т.е. более 1 раза в 3 года.
_______ подход к пониманию карьеры связывает карьеру с достигнутым результатом и социальным статусом.
________ обеспечивает привыкание к требованиям профессии и соответствующему социальному окружению.
________ функция образа карьеры обеспечивает концентрацию усилий по времени и месту, экономное расходование имеющегося ресурса личности при преодолении трудностей реализации жизненных целей и своевременность принятия ситуативных и перспективных карьерных решений.
________ характеризуется значительным расширением своей известности в отрасли или стране, имеет высокие формальные показатели по профессии.
_________ модель успешной карьеры женщины: женщина не бросает профессиональной деятельности при воспитании ребенка.
_________ модель успешной карьеры женщины: женщина посвящает себя карьере после окончания воспитания детей.
_________ модель успешной карьеры женщины: после рождения ребенка женщина оставляет карьеру.
_________ модель успешной карьеры женщины: прерывание в развитии карьеры в связи с рождением ребенка, но по истечение определенного времени женщина возвращается к профессиональной деятельности.
_________ озабочен выбором или переменой профессии и сам выбор зависит от ряда индивидуальных и социальных факторов.
_________ подход к пониманию карьеры определяет карьеру как процесс реализации человеком себя, своих возможностей в условиях профессиональной деятельности, человек выступает подлинным творцом своего "акме" выходя за рамки профессионализма.
_________ подход к пониманию карьеры отдает предпочтение карьере как индивидуализированному пути человека в профессиональной или должностной форме.
_________ способен решить не только простые, но сложные проблемы профессиональной деятельности.
_________ функция образа карьеры заключается в определении общих ориентиров движения и изменения направления карьерного процесса, социально-психологической активности субъекта по достижению горизонта планируемой карьеры с учетом жизненных интересов и выбора профессии.
_________ функция образа карьеры предполагает адекватное изменение активности субъекта по условиям и обстоятельствам жизненного пути, профессионального, возрастного, должностного и личностного развития.
__________ - этап карьеры (А.Маслоу), характеризующийся освоением работы, развитием профессиональных навыков.
__________ - этап карьеры (А.Маслоу), характеризующийся подготовкой к переходу на пенсию, поиском и обучением собственной смены.
__________ - этап карьеры (А.Маслоу), характеризующийся подготовкой к трудовой деятельности, выбором области деятельности.
__________ карьера характеризуется тем, что количество переходов с одного рабочего места на другое не превышает 1 раза в 3 года.
__________ подход к исследованию карьеры характеризуется поиском закономерностей и тенденций между типом организации и типом карьеры.
__________ подход к пониманию карьеры определяет карьеру как способ достижения целей и результатов в форме личностного самовыражения.
___________ подход в исследовании карьеры характеризуется тем, что основные усилия исследователей сконцентрированы на выявлении внешних, механических закономерностей движения специалиста по должностной или профессиональной лестнице.
___________ позволяют выявить закономерности, причины и механизмы изменения карьерного развития.
Вертикальные должностные перемещения индивидов в течение всего жизненного пути - это _______ карьера.
Изменчивость образа карьеры по мере функциональной деятельности специалиста, - это _______ образа карьеры.
Исследование, в котором изучаются одни и те же люди в течение длительного времени, за которое они существенным образом меняют свои значимые характеристики, - это метод
Личность растет до определенного уровня и остается на нем длительное время (более 8 лет) - это _______ карьера.
Метод __________ позволяет специалисту обеспечить своевременность включения в другой вид деятельности и достигнуть положительных результатов в реализации своих способностей и квалификации, улучшать условия жизни и развивать карьеру.
Метод __________ сводится к сопоставлению свойств, характеристик, показателей двух или более групп людей.
Отдельные изменения при сохранении образа карьеры в целом, – это __________ образа карьеры.
Продвижение руководителя в иерархии уровней системы управления, сопровождаемое достижением организационных или личных целей на каждом занимаемом уровне, - это ________ карьера.
Работник мотивирован на смену видов деятельности и по мере их освоения продвигается по ступеням организационной иерархии, - это ___________ карьера.
Разделенность на отдельные компоненты образа карьеры обусловлена, прежде всего, тем, что образ формируется не сразу, а на известном этапе онтогенеза и социализации личности он изменяется, дополняется, - это _______ образа карьеры.
Соответствие образа карьеры реально существующей возможности управленческой или профессиональной среды, - это _______ образа карьеры.
Сотрудник намечает раз и навсегда желанный профессиональный статус и по его достижении не стремиться к движению в организационной иерархии, даже при наличии такой возможности или возможности улучшения социального и материального положения, - это _______ карьера.
Сотрудник растет до определенного уровня и остается в этом статусе до момента, когда начинается движение к более низкому социально-профессиональному положению в организации, - это _________ карьера.
Специалист, выбрав профессиональное пространство для реализации образа и выбора карьеры, планирует этапы своего продвижения и достижения успехов, - это ________ карьера.
Специалист, который не только известен, но и передает свой опыт другим, единомышленникам и последователям, - это
Специфика ______ стадии профессиональной жизнедеятельности человека заключается в сравнительной стабилизации карьерных планов и средств их реализации.
Стихийное перемещение специалиста с одного вида деятельности на другой без видимой целенаправленности - это _____ карьера
Уже опытный специалист, который успешно справляется со своими функциями, - это
Устное или письменное изложение результатов самонаблюдения, описание человеком самого себя в относительной целостности психических проявлений - это
Устойчивость образа карьеры, – это _______ образа карьеры.

Верны ли определения? А) Адаптационный синдром - упрочение, приведение в постоянное устойчивое состояние или поддержание этого состояния, например обеспечение постоянства каких-либо процессов В) Адаптированность личности в группе – это такое состояние личности, которое позволяет ей без длительных конфликтов и фрустраций с возможной полнотой проявлять свои творческие, конструктивные возможности, переживать состояния самоутверждения и собственной ценности, значительности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Адаптация молодых специалистов - это социально-психологический процесс включения молодого специалиста или рабочего в производственный коллектив В) Профессиональная идентичность - деятельность, являющаяся социаль­но значимой, выполнение которой требу­ет специальных знаний, умений и навыков, а также профессионально обусловленных качеств личности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждение? А) В бихевиористском определении социальной адаптации речь идет преимущуственно об адаптации групп, а не индивида В) Пассивная адаптация - адаптация, когда индивид стремиться к воздействию на окружающую среду с целью ее изменения Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Основные задачи работы кабинета психологической разгрузки: повышение продуктивности и работоспособности сотрудников; предупреждение и устранение последствий стрессовых воздействий после интеллектуальных, информационных, эмоциональных перегрузок; профилактика профессиональных заболеваний; улучшение психоэмоционального состояния сотрудников В) Адаптация человека к труду - это совокупность психологических механизмов, проявляющаяся в успешности его профессиональной деятельности, удовлетворенности своим трудом, оптимальной психической и физиологической "цене", затраченной на достижение результата Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Важным фактором успешной профессиональной адаптации является низкая профессиональная компетентность молодого сотрудника В) Для детей и подростков с отклонениями в развитии, имеющих в перспективе ограничение трудоспособности, профориентационная и профконсультационная работа начинается еще в период обучения в школе Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Адаптация молодежи к профессиональной деятельности начинается в процессе учебы в общеобразовательной школе и продолжается при проведении профориентационных мероприятий, выборе профессии, профобучений и в начальный период трудовой деятельности В) Первичная адаптация - приспособление специалистов, име­ющих опыт профессиональной деятельности (на­пример, в ситуации вынужденной смены работы) Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Адаптация – это всегда пассивный процесс, будь то изменение профессиональной среды или изменение себя В) Важным аспектом профессиональной адаптации является принятие человеком профессиональной роли Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Активная адаптация - адаптация, когда индивид не стремиться к воздействию на окружающую среду с целью ее изменения В) Представители интеракционистского направления проводят различие между адаптацией и приспособлением Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Внутренние обстоятельства и факторы, влияющие на процесс профессиональной адаптации специалиста, включают в себя: особенности целей, организации, содержания, технологий, средств профессиональной деятельности; своеобразие социальных и других условий, в которых осуществляется профессиональная деятельность В) Кризис профессиональных экспектаций – это кризис, переживание которого выражается в неудовлетворенности организацией труда, его содержанием, должностными обязанностями, производственными отношениями, условиями работы и зарплатой Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Вторичная адаптация – это приспособление молодых специали­стов, не имеющих опыта профессиональной дея­тельности (например, выпускников вузов) В) Адаптационные реакции на неблагоприятные пси­хофизиологические состояния работника вызывают психическое напряжение, которое приобретает харак­тер стресса Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Вторичная дезадаптация – это дезадаптация, являющаяся результатом перенапряжения и последующего истощения механизмов деятельности В) Процесс адаптации связан с активным изменением человеком себя, с коррекцией собственных установок и привычных поведенческих стереотипов Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Дезадаптация может возникнуть вследствие кратковременных и сильных воздействий среды на человека или под влиянием менее интенсивных, но продолжительных воздействий В) Первичная дезадаптация – это дезадаптация, являющаяся результатом компенсации внутреннего конфликта из-за перенапряжения и истощения механизмов деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Для достижения адаптированности в условиях возникновения нефрустрирующих проблемных ситуаций используются познавательные процессы личности, процессы целеобразования и целеполагания, групповые социально-психологические механизмы и решения задач, различные формы социальной уступчивости, процессы общения и обмена информацией, интеллектуализации индивидуального жизненного опыта и др. В) Психоаналитики, особенно со времени появления книги Г.Гартманна, большое значение придают социальной адаптации личности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Наибольшую сложность у новых специалистов вызывает усвоение групповых норм и включение в уже сложившуюся систему межличностных связей В) Регрессивный тип адаптации - вид взаимодействия субъекта с изменяющейся средой, когда подключение к новым целям, ценностям и моделям социального действия или новые условия как таковые приносят субъекту больше приобретений, чем потерь Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Незащитные адаптивные процессы - действия личности, которые осуществляются с помощью известных защитных механизмов (агрессии, рационализации, проекции, регрессии, формирования обратной реакции, сублимации и др.), если эти механизмы не стали патологическими В) Хорошо адаптированным психоаналитики считают человека, у которого продуктивность, способность наслаждаться жизнью и психическое равновесие не нарушены Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Оптимизация адаптационного процесса профессиональной деятельности направлена на увеличение сроков адаптации и достижение соответствующего уровня адаптированности, В) Саморегуляция личности играет исключительно большую роль в успешности профессиональной адаптации Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Оптимизация адаптационного процесса профессиональной деятельности осуществляется как путем прямого влияния на ее механизмы, так и косвенным воздействием, т.е. путем изменения внешних и внутренних условий профессиональной деятельности В) Неадекватность образа будущей профессиональной деятельности способствует более успешной адаптации Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Основной причиной наступления кризиса на этапе профессиональной адаптации считают несовпадение реальной профессиональной жизни со сформировавшимися представлениями и ожиданиями В) Внешние обстоятельства и факторы профессиональной адаптации специалиста - это уровень его адаптационного потенциала, степень развитости и адаптивности как качеств личности и организма, адекватность мотивации профессиональной адаптации её требованиям Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Первичная адаптация (вхождение в профессиональную деятельность) осуществляется по нескольким направлениям: условия деятельности (рабочее место, физическая среда), профессиональные задачи, руководство, социальные факторы профессиональной среды В) Организационная адаптация – адаптация, которая определяется размерами заработной платы и соответствием зарплаты выполняемому объему работы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Прогрессивный тип адаптации - возвратное движение к более раннему способу адаптации, в результате которого субъект в новых условиях получает меньше приобретений, чем потерь В) Возникновение состояния психической дезадаптации возможно не при дезорганизации отдельных определяющих адаптированную психическую активность подсистем, а только при нарушении функциональных возможностей всей системы в целом Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Профессиональный отбор - это определение соответствия кандидата предъявляемым требованиям В) Для того, чтобы адаптация новых сотрудников в организации проходила быстро, эффективно, организации разрабатывают и реализуют специальную программу по адаптации новых сотрудников Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Согласно психоаналитическому подходу общая адаптация (и адаптированность) является результатом последовательного ряда ситуативных адаптаций к повторяющимся ситуациям В) Вопросы адаптации широко обсуждаются во многих работах З.Фрейда, а механизмы и процессы защитной адаптации рассмотрены в ставшей классической для психоаналитиков работе Анны Фрейд Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Социально-психическая дезадаптированность личности в первую очередь выражается в неспособности ее адаптации к собственным потребностям и притязаниям В) Нормальная защитная адаптация – процессы, которые начинаются в нефрустрирующих проблемных ситуациях, требующих от личности принятия рациональных решений, и осуществляются без участия известных защитных механизмов, т.е. с помощью незащитных адаптивных комплексов Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Социально-психологическая адаптация - при­способление к новой социальной среде, включение в систему профессиональных межличностных связей и отношений, освоение новых социальных ролей, норм поведения, групповых норм и ценностей, идентифика­ция себя с профессиональной группой В) Стабилизация – совокупность общих защитных (адаптационных) реакций организма человека, которые возникают при действии на него значительных по силе и продолжительности внутренних и внешних раздражителей Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Экономическая адаптация - адаптация, которая предполагает ознакомление со структурой организации, определение в ней собственной роли В) Различают следующие виды процесса производственной адаптации сотрудника: профессиональная, психофизиологическая, социально-психологическая, организационная, экономическая и санитарно-гигиеническая Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?А) Общая программа адаптации охватывает вопросы, свя­занные конкретно с каким-либо подразделением или рабочим мес­том и осуществляется как в формах специальных бесед с сотрудниками того подразделения, в которое пришел новичок, так и собеседований с руководите­лем В) Оценка уровня подготовленности нового работника - этап адаптации сотрудника в организации, когда происходит определение непривычных для работника ситуаций и вариантов решения привычных для работника задач Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?А) Программа адаптации - это набор конкретных действий, которые нужно произвести сотруднику организации, ответственному за адаптацию В) Программа адаптации персонала в организации разделяется на общую программу и специальную программу Подберите правильный ответ
______ неконформистские процессы социальной адаптации - это процессы социальной адаптации личности, которые обеспечивают удовлетворение потребностей личности в данной группе или социальной среде, в то время как ожидания остальных участников социального процесса не оправдываются таким поведением
________ – биологическое приспособление строения и функций организма, его органов и клеток к условиям среды
_________ социально-психическая адаптация - процесс социально-психической адаптации личности, благодаря которому она преодолевает внутригрупповую проблемную ситуацию необычными для членов этой группы способами и путями и вследствие этого оказывается в конфликтных отношениях с нормами группы и их носителями
__________ адаптации - соответствие структуры и функций системы определенным характеристикам структуры среды, при котором система нормально функционирует, обеспечивая свою жизнедеятельность
__________ адаптацию бихевиористы понимают как процесс (состояние как результат этого процесса) физических, социально-экономических или организационных изменений в специфически-групповом поведении, социальных отношениях или в культуре
__________ адаптивный процесс личности – адаптивный процесс, который приводит к устойчивой адаптированности личности в типичных проблемных ситуациях без патологических изменений ее структуры и без нарушений норм той социальной группы, в которой протекает активность личности
__________ вариант разрешения кризиса профессиональных экспектаций заключается в активизации профессиональных усилий по скорейшей адаптации и приобретению опыта работы
___________ адаптационного процесса профессиональной деятельности – деятельность, направленная на сокращение сроков адаптации и достижение соответствующего уровня адаптированности, при котором возможна реализация заданной эффективности и надежности работы
___________ адаптация - взаимное приспособление работника и организации, основывающееся на постепенном включении работника в процесс производства в новых для него профессиональных, психофизиологических, социально-психологических, организационно-административных, экономических, санитарно-гигиенических и бытовых условиях труда и отдыха, доработка требуемых навыков и умений
___________ адаптация личности - это регуляторные реакции, психическая деятельность, характер отношений, которые возникли в процессе онтогенеза в конкретных социальных и экологических условиях и функционирование которых в границах оптимума не требует значительного нервно-психического напряжения
___________ вариант разрешения кризиса профессиональных экспектаций - это увольнение, смена специальности; неадекватное, некачественное, непродуктивное выполнение профессиональных функций
___________ трудовой адаптации - это условия, влияющие на течение, сроки, темпы, и результаты этого процесса
___________ – способность индивида модифицировать себя или свое окружение при возникновении неблагоприятных изменений с целью хотя бы частичного восполнения потери работоспособности
____________ предполагает установление межличностных и деловых отношений с сослуживцами, освоение ценностей и групповых норм поведения
________________ адаптацией – это процесс активного воздействия на факторы, определяющие ее развитие и позволяющие снизить неблагоприятные последствия
Адаптация, которая предполагает готовность рабочего места к трудовому процессу, готовность сотрудника выполнять правила внутреннего распорядка - это
Адаптация, которая предполагает ознакомление со структурой организации, определение в ней собственной роли - это
Адаптация, которая определяется размерами заработной платы и соответствием зарплаты выполняемому объему работы - это
В необихевиоризме адаптация определяется как
Вариант адаптации сотрудника в организации, когда соблюдение второстепенных норм при неприятии основных - это
Вариант адаптации сотрудника в организации, когда сотрудник выражает активное несогласие с ценностями фирмы, его ожидания находятся в непримиримом противоречии с реальностью - это
Вариант адаптации сотрудника в организации, который характеризуется согласием с основными нормами и ценностями организации при неприятии второстепенных, - это
Вариант адаптации сотрудника в организации, полное принятие ценностей и норм организации, готовность подчиняться правилам игры - это
Г. Селье выделял следующие фазы развития адаптационного синдрома
Г.Гартманн и другие психоаналитики проводят различие между адаптацией как процессом и адаптированностью как __________ этого процесса
Девиантная адаптация условно может быть подразделена на следующие основные подвиды
Дезадаптация проявляется в различных нарушениях деятельности: в снижении ___________ труда и его качества, в нарушениях дисциплины труда, в повышении аварийности и травматизма
Действия личности, которые осуществляются с помощью известных защитных механизмов (агрессии, рационализации, проекции, регрессии, формирования обратной реакции, сублимации и др.), если эти механизмы не стали патологическими - это
Для контроля и оценки профессиональной адаптации используются: психофизиологические критерии, экономические критерии, психологические критерии, _________ критерии
Если раздражители имеют отношение к производственной сфере деятельности человека на предприятии, то говорят о ________ адаптации
Использование образованного на предыдущих этапах развития личности адаптивного механизма в новых целях, т.е. для выполнения новых функций - это
Механизм управления адаптацией персонала предусматривает решение следующих важнейших проблем
Механизм управления адаптацией персонала предусматривает решение следующих проблем
Нормальная социально-психическая адаптация личности бывает следующих видов и
Онтогенетическая _________ - процесс взаимодействия индивида и социальной среды, в ходе которого, оказываясь в различных проблемных ситуациях, возникающих в сфере межличностных отношений, индивид приобретает механизмы и нормы социального поведения, установки, черты характера и их комплексы и другие особенности и подструктуры, которые в целом имеют адаптивное значение
Первичная адаптация (вхождение в профессиональную деятельность) осуществляется по нескольким направлениям: условия деятельности (рабочее место, физическая среда), профессиональные задачи, руководство, __________ факторы профессиональной среды
Пересмотр и частичный или полный отказ от норм, ценностей, способов поведения, социальных ролей, а также от некоторых адаптивных механизмов, их комплексов и стратегий, осуществляемые при попадании личности в иную социальную среду - это
Подход интеракционистов (в частности Т. Шибутани) ясно указывает на то, что следует провести различие между ситуативной адаптацией и ________ адаптацией к типичным проблемным ситуациям
При­способление к новой социальной среде, включение в систему профессиональных межличностных связей и отношений, освоение новых социальных ролей, норм поведения, групповых норм и ценностей, идентифика­ция себя с профессиональной группой - это
Процесс, когда человек вновь и вновь адаптируется с использованием одного и того же адаптивного механизма или комплекса - это
Различают следующие виды процесса производственной адаптации сотрудника
Разновидность человеческой деятельности или исполнения роли, в ходе и результате которой личность создает новые ценности, осуществляет нововведения в те или иные области культуры - это
Согласно интеракционистской концепции адаптации все разновидности адаптации обусловлены как внутрипсихическими, так и __________ факторами
Согласно психоанализу, в процессе адаптации активно изменяется как личность, так и _________, в результате чего между ними устанавливаются отношения адаптированности
Социализированность личности, в зависимости от конкретной групповой ситуации, может стать основой как для __________, так и для дезадаптированности
Социально-психологическая адаптация предполагает установление межличностных и деловых отношений с сослуживцами, освоение ценностей и групповых _________ поведения
Социально-психологический процесс (активность личности в социальных ситуациях), который полностью или частично осуществляется с помощью патологических механизмов и форм поведения и приводит к образованию патологических комплексов характера, входящих в состав невротических и психотических синдромов - это
Стадия социально-психологичекой адаптации, которая характеризуется минимальной степенью включенности индивида в процесс адаптации к новой среде и связана с узнаванием новой ситуации, устанавливается как бы «равновесие» между средой и индивидом, которые проявляют взаимную терпимость к системе ценностей и стереотипам поведения друг друга - это
Существует следующая наиболее общая классификация разновидностей социально-психической адаптации личности
Тип адаптации, когда индивид реагирует на внешнее изменение модификацией самого себя - это
Тип адаптации, когда индивид реагирует на внешнее изменение модификацией своего внешнего окружения - это
Тип адаптации, когда индивид реагирует на внутреннее изменение модификацией самих себя - это
Тип адаптации, когда индивид реагирует на внутреннее изменение модификацией своего внешнего окружения - это
Тренинг __________ для сотрудников – тренинг, целью которого является получение участниками знаний и навыков, необходимых для эффективной адаптации внутри компании
Этап адаптации сотрудника в организации, когда происходит определение непривычных для работника ситуаций и вариантов решения привычных для работника задач - это
Этап адаптации сотрудника в организации, когда новичок приспосабливается к своему новому положению и широко включается в межличностные отношения с коллегами - это
Этап адаптации сотрудника в организации, когда работник преодолевает производственные и межличностные проблемы и переходит к стабильной работе - это
Этап адаптации сотрудника в организации, когда происходит практическое знакомство нового работника с его обязанностями и требованиями, предъявляемыми к нему со стороны организации - это
Привы­кание к новым для организма физическим и психофи­зиологическим нагрузкам, режиму, темпу и ритму тру­да, санитарно-гигиеническим факторам производствен­ной среды, особенностям организации режима питания и отдыха - это
Кабинет психологической _____________ - это усовершенствованный вариант комнаты отдыха, в которой созданы оптимальные условия для быстрого и эффективного снятия эмоционального перенапряжения, восстановления работоспособности, проведения психотерапевтических и психогигиенических мероприятий
________ игры - метод профессиональной адаптации молодого специалиста, который приближен к профессиональной деятельности, вырабатываются практические навыки составления планов, проведения совещаний, переговоров и т. д.
Метод профессиональной адаптации молодого специалиста, предоставление сотрудникам аудио- и видеокассет, учебников, задачников, обучающих программ - это
Метод профессиональной адаптации молодого специалиста, разъяснение и демонстрация приемов работы непосредственно на рабочем месте - это
Метод профессиональной адаптации молодого специалиста, разъяснение и демонстрация приемов работы непосредственно на рабочем месте, когда сотрудник временно перемещается на другую должность с целью приобретения новых навыков - это
Метод профессиональной адаптации молодого специалиста, связан с производственными функциями работника, является оптимальным для выработки производственных навыков - это
Основными путями адаптации как активного приспособления человека к требованиям трудовой деятельности специалисты считают обучение и воспитание, привыкание, отбор и формирование индивидуального ___________ деятельности
Профессиональные __________ - это постепенно накопившиеся устойчивые изменения сложившейся структуры и содержания деятельности, структуры личности субъекта, которые негативно сказываются на его производительности и удовлетворенности трудом, функциональных и межличностных взаимодействиях с партнерами, а также на развитии личности субъекта труда
Э. Ф. Зеер выделил основные факторы кризисов профессионального становления
Э. Ф. Зеер выделил основные факторы кризисов профессионального становления: сверхнормативная активность как следствие неудовлетворенности своим положением, своим статусом, отношениями в коллективе; социально-экономические условия жизнедеятельности человека; __________ психофизиологические изменения
Э. Ф. Зеер выделяет следующие возможные пути профессиональной реабилитации людей с профессиональными деструкциями

_______ карьера характеризуется тем, что специалист, выбрав профессиональное пространство для реализации образа и выбора карьеры, планирует этапы своего продвижения и достижения успехов.
________ карьера имеет элементы традиционного управления карьерой и заключается в том, что сотрудник получает продвижение как вознаграждение, но без ротации (перемещения).
___________ карьера отличается тем, что личность растет до определенного уровня и остается на нем длительное время (более 8 лет).
________ карьера - совокупность занимаемых должностей сотрудника в сетевых организациях не только за весь трудовой период, но и за конкретный его промежуток.
__________ карьера отличается тем, что сотрудник намечает раз и навсегда желанный профессиональный статус и по его достижении не стремиться к движению в организационной иерархии, даже при наличии такой возможности или возможности улучшения социального и материального положения.
Верны ли определения? А). Принцип осознанного согласия при управлении карьерой – положение, при котором объект и субъект управления карьерой в организации взаимодействуют на добровольных началах и находят взаимоприемлемые решения в системе методов и средств достижения целей карьерного развития в рамках существующих технологий, положений и инструкций. В). Принцип ненанесения ущерба объекту управления - принцип, по которому субъект управления карьерой направляет свои действия на создание таких деловых и профессиональных отношений, которые не имеют целью морального, психологического и физического подавление объекта, а также сексуальных домогательств Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Дискретность, т.е. разделенность на отдельные компоненты образа карьеры обусловлена, прежде всего, тем, что образ формируется не сразу, а на известном этапе онтогенеза и социализации личности он изменяется, дополняется, т.е. трансформируется. В) Образ карьеры динамичен и изменчив по мере профессионального продвижения и достижения определенного жизненного результата, изменения самооценки личностью характера и направленности карьерного развития. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Общим свойством личности руководителя является стремление к совершенствованию организаторских способностей в управлении людьми В) План карьеры организации, личный план роста и карьерограмма реализуются при формирования кадрового резерва. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В США продвижением федеральных чиновников по службе занимается Государственная федеральная служба В) По мнению западных аналитиков ХХ века отличался специфической характеристикой - ориентацией на групповые процессы принятия решений Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Карьерограмма - это кадровый документ с набором возможных для сотрудника направлений служебного роста, включая графики замещения предполагаемых должностей и соответствующее целевое обучение В) Главная проблема в кадровой политике - сформировать перспективную цель, способствовать индивидуальному развитию и профессиональному росту, повышению статуса и роли сотрудника в коллективе, расширении горизонтов возможного в будущем.. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Высшие должностные лица учреждения или агентства на западе оцениваются следующим образом: вполне успешно, минимально удовлетворительно и неудовлетворительно. В) В случае получения оценки "неудовлетворительно" дважды в течение 5 лет, или, двух оценок ниже "вполне успешно" в течении 3-х лет - делают вывод о должностной состоятельности руководителя. Подберите правильный ответ
Верны ли утвержедения? А) Синдром сорокалетних это состояние, которое сопровождается сомнениями по поводу правильности выбора профессии и выбора карьеры. В) По мере продвижения вверх по служебной и профессиональной лестнице нарастают некоторые побочные явления: обеспокоенность за поддержание своего статуса, имиджа, профессионализма, способности поддерживать благоприятный психологический климат. Подберите правильный ответ
Верны ли утвержедения? А) План организации, индивидуальный и личный план должны находиться в рациональном сочетании, дополнять друг друга и тем самым обеспечивать должностной и профессиональный рост. В) Личный план карьеры может включать определение личных, деловых и профессиональных качеств Подберите правильный ответ
Верны ли утвержедения? А) Психология управления карьерой как проблема фактически начала развиваться с середины 1990-х годов. В) Психология и социология планирования и управления карьерой как специальная научная область и сфера практических действий в условиях рынка только формируется. Подберите правильный ответ
Верны ли утвержедния? А) Принципы и требования к планированию карьеры закладываются в технологическую часть планирования В) Собственно технологическая часть планирования традиционно включает несколько этапов: постановку целей и задач; определение исходных позиций его реализации; прогнозирование и поиск оптимальных вариантов использования тех или иных мероприятий (альтернатив). Подберите правильный ответ
Ассоциация технического и карьерного образования (ACTE) это крупнейшая в _____, занимаются усовершенствованием карьерного образования.
Личный план карьеры может включать оценки и структурирование личных проблем, которые специалист желает решить для реализации индивидуального плана и плана ______
Правило при выборе и индивидуальном планировании: составлять проект плана с предварительным обсуждением компетентными ___________
_______ карьера - несколько проб и смен сфер деятельности
__________ карьеры - это процесс сопоставления потенциальных возможностей, способностей и целей человека с требованиями организации, стратегией и планами ее развития
___________ подход в планировании карьеры обеспечивает четкие долгосрочные ориентации кадровых структур и самих сотрудников на перспективы своего развития в организации и включает формирование системы целей и определение конкретных мероприятий по их достижению.
В Западной Европе карьера сотрудников становиться одной из значимых функций ____________персоналом.
В научной литературе и психологической практике прошлых лет термин "карьера" старались не употреблять, применяя политизированные или не политизированные формулировки
В отечественной литературе существует достаточно пестрая картина в понимании термина "карьера":
В отечественной литературе существует достаточно пестрая картина в понимании термина "карьера":
В психологии управленческой карьеры предлагается периодизация развития в рамках управленческого пути руководителя, которая представлена первым возрастным периодом ___
В структуре трудовой мотивации молодых работников выделяются два группы ориентаций (два фактора), которые влияют на формирование образа будущего
В ходе планирования карьеры учитывается
В ходе управления карьерой решаются следующие задачи:
Весь комплекс факторов карьеры госслужащих, которые необходимо учитывать при индивидуальном планировании делят на
Восстановите порядок решения проблем карьерного продвижения студента
Восстановите последовательность действий администрации на западе после аттестации специалиста.
Восстановите последовательность значимости функций управления для успешности карьеры в управлении
Восстановите фазы жизненного пути профессионала по Е.А. Климову
Выбор карьеры более вариативен и подвижен, так как тесно связан
Выбор карьеры более вариативен и подвижен, так как тесно связан с
Дискретность, динамичность, просоциальность образа и его связь с выбором карьерного пути, профессионализацией дополняется выбором жизненного _____ личности
Дискретность, т.е. _____________ на отдельные компоненты образа карьеры обусловлена, прежде всего, тем, что образ формируется не сразу, а на известном этапе онтогенеза и социализации личности он изменяется, дополняется, т.е. трансформируется.
Для оптимизации продвижения государственных чиновников в США сформирован специальный административно-правовой механизм, который именуется как
Замещение вакансий на повышение для рядовых сотрудников учреждений в США осуществляется путем
Западные исследователи предлагают классифицировать карьеру на типы по фактору _____________
Индивидуальное планирование карьеры обеспечивается ориентацией
Индивидуальное планирование карьеры указывает на
Исследование карьеры как элемента активной социальной политики государства и управления человеческими ресурсами страны первоначально представляло _______ традицию
Источниками социально-трудовой экономической и социально-психологической информации на рынке труда и в организации для планирования являются
К непсихологическим факторам карьеры относятся
К общим свойствам личности руководителя, на базе которых можно и должно заниматься процессом выдвижения в резерв относится
К общим свойствам личности руководителя, на базе которых можно и должно заниматься процессом выдвижения в резерв относится
К общим свойствам личности руководителя, на базе которых можно и должно заниматься процессом выдвижения в резерв относится
К управлению карьерой через дополнительные возможности карьероориентированной личности относят следующую последовательность событий
Карьера как образ ________ статуса может вообще не сформироваться
Карьера трактуется как путь, ход, поприще жизни службы, успехов и достижений чего-либо в
Карьеризм можно трактовать как
Карьеризм характеризует человека со стороны его готовности выполнить те или иные требования лишь потому, что это способствует улучшению его официального
Карьерное продвижение и его планирование по ______ образцу выглядит следующим образом: испытательный срок 1-3 года; курс ориентации в делах компании составляет от 2 недель до 6 месяцев; планомерная ротация осуществляется в течении 8-10 лет.
Личный план карьеры может включать определение личных проблем и личностных, деловых и профессиональных _______
Личный план карьеры может включать перечень и последовательность решения наиболее важных и привлекательных личных _______
На основе специального руководства в США
Наиболее широкое общенаучное понятие, обозначающее процесс индивидуального развития человека от рождения до смерти, - это _________ путь
Негативной стороной работы прежней системы по распределению и продвижению специалиста по служебной и профессиональной лестнице являлось то, что ответственность за это перекладывалась на
Необходимо восстановить первые четыре шага простейшей методики индивидуального планирования и предупреждения случайных, непредсказуемых факторов
Необходимо соблюдать определенные правила при выборе и индивидуальном ________
Образ карьеры ________ и изменчив по мере профессионального продвижения и достижения определенного жизненного результата.
Образ карьеры служит исходным пунктом
Определение карьеры как способа достижения целей и результатов в форме личностного самовыражения - это ____________ подход
Осознанное и целенаправленное представление личности о своем социальном и профессиональном будущем с учетом жизненных условий, выбора профессии и специальности, средств и способов достижения жизненных целей, - это
Осознанный процесс проектирования (может быть и документирования) собственного образа профессионального будущего на определенный этап – это ____________ планирование
Отдел кадров IBM в карьерном процессе выполняет роль опекуна и помогает сотруднику реализовать свой ________________.
Отечественные специалисты по регулированию карьерного развития предлагают следующую последовательность стадий
Первый возрастной период развития руководителя характеризуется
Перечень мероприятий плана, его действенность и активность личности в целом зависит от целого ряда сопутствующих факторов, которые условно можно разделить на: управляемые, слабоуправляемые и ___________
План карьеры представляет собой формализованный _______ индивидуальной работы сотрудника, предусматривающий достижение жизненных целей в сфере профессиональной деятельности.
План, который предполагает разработку и мобилизацию внутренних резервов личности для движения вперед, дополнительных действий, а также соответствующей линии поведения, общения и деятельности именуется как _______ план
Планирование карьеры, которое осуществляется самим работником, сотрудником на основе своего видения проблем профессионального, социального продвижения и личностного развития, а также с учетом опыта и навыков организации собственной деятельности именуется как
Планирование карьеры, которое осуществляют специальные или иные органы исходя из потребностей организации, а также с учетом конкретной личности профессионала именуется как
Планированием карьеры в Западной Европе и США начали заниматься значительно раньше и сегодня эта сфера деятельности трансформируется с уровня конкретного предприятия на уровень
По данным Государственной федеральной службы США ежегодное перемещение федеральных чиновников затрагивает ______ процентов занятых в этой сфере
По западным оценкам причинами роста значимости карьеры в управлении персоналом являются изменения ценностей в ________, демографии населения и политики предприятий.
Положительным аспектом планирования карьеры для производства является непротиворечивое развитие плана личного профессионального ________ сотрудника и задач производства
Постановка очень высоких стандартов оценки успеха, которые вызваны сверхамбициозными установками и ригидностью собственных притязаний, - это
Постановка целей и задач планирования, включая психологическое обеспечение этого процесса, предполагает определенную последовательность действий
Постановка целей карьерного ________основывается на принципе привлекательности и реальности
Правило при выборе и индивидуальном планировании: избегать излишней детализации мероприятий ________
Принцип активности означает осуществление постоянного ______ простых и экономичных приемов деятельности и самосовершенствования
Принцип технологичности управления _______ - строгое и точное соблюдение установленных "правил игры" в организации по развитию карьеры: системы критериев и оценок, сроков, методов и форм принятия решений.
Продвижение руководителя в иерархии уровней системы управления, сопровождаемое достижением организационных или личных целей на каждом занимаемом уровне, - это
Процесс накопления и использования значимых знаний, умений и навыков деятельности на протяжении жизненного пути человека - это ___________направление развития карьеры
Процесс постановки целей служебного развития и определения сроков, средств и методов их достижения – это ________ карьеры
Расположите последовательно этапы процедуры планироваия
Сам специалист или руководитель, а также соответствующий кадровый орган, учреждения или предприятия составляет сущность
Сама карьера и личность профессионала с определенными возможностями карьерного роста составляет сущность _______________ карьерой
Самостоятельная функция социального управления, содержанием которой является процесс реализации субъектом управления спланированных карьерных действие с учетом жизненного пути, образа и выбора карьеры, а также конкретных условий функционирования личности профессионала и самой организации, ее кадровой политики составляет сущность _________
Современный руководитель на западе оценивается по следующим группам ________: стратегическая, социальная, функциональная, управленческая и профессиональная компетентность.
Содержание горизонта плана карьеры сотрудника оказывает положительное или негативное влияние на систему отношений в организации по _________ (руководитель - подчиненный)
Содержание горизонта плана карьеры сотрудника оказывает положительное или негативное влияние на систему отношений в организации по _________ (сотрудник - сотрудник)
Социальная компетентность руководителя на западе регистрируется по следующим показателям:
Социально-психологическими функциям (аспектами) общественного мнения при формирования кадрового резерва являются
Социологическая традиция анализа научных и литературных источников может быть представлена по направлениям в следующей последовательности:
Стратегия управления _________носит более конкретный и практический характер, рассматривая проблемы регулирования карьеры на уровне организации или предприятия с учетом обеспечения профессионализации и должностного развития персонала.
Субъективно, само понятие "карьера" употреблялось в прошлом с негативным оттенком и часто связывалось с явлением
Существенную роль в процессе социализации и формирования образа карьеры последовательно играют
Укажите соответствие
Укажите соответствие
Укажите соответствие
Управление карьерой представляет собой двухсторонний процесс взаимодействия между
Функциональная компетентность руководителя на западе регистрируется по следующим показателям:
_________ карьера - продвижение в единственной профессиональной деятельности
Главная задача плана и ___________ - сформировать перспективную цель, способствовать индивидуальному развитию и профессиональному росту, повышению статуса и роли сотрудника в коллективе, расширении горизонтов возможного в будущем.
Для понимания процесса управления карьерой необходимо, по крайней мере, выяснить содержание категории ____________.
Карьерным действиям самого специалиста, должны сопутствовать организационные, правовые и культурологические действия государственных структур, а также адресная государственная политика _________________ населения.
Образ карьеры может меняться под воздействием факторов социальной среды, требований и оценок профессионала, средств карьерного продвижения на каждом этапе жизненного _________
Правило при выборе и индивидуальном планировании: нейтрализовать ситуативную мотивацию на составления отдельных мероприятий плана под воздействием _________
Прием, который предполагает объявление льготного режима увольнения на строго определенный срок именуется как метод «открытого______».
Прогнозирование динамики отдельных функций управления персоналом на западе показывает рост значимости _______персонала в сравнении с его оценкой, производственным образованием, формированием социальных успехов и др.
Смещение образа в сторону асоциальности (сделать карьеру любыми, даже преступными средствами или в преступном мире) не может считаться _______ карьерой
Статус специалиста IBM не связан прямо с его должностью и формируется деятельностью, но не подлежит оглашению, являясь эквивалентом ________.
Тип социальных воздействий, вектор которых направлен, прежде всего, на обеспечение самоорганизации и саморазвития общественных процессов это социальное __________

_______ карьера предполагает несколько смен областей деятельности
________ планирование карьеры осуществляется самим работником, сотрудником на основе своего видения проблем профессионального, социального продвижения и личностного развития, а также с учетом опыта и навыков организации собственной деятельности
___________ карьерой - самостоятельная функция социального управления, содержанием которой является процесс реализации субъектом управления спланированных карьерных действий с учетом жизненного пути, образа и выбора карьеры
Ассоциация ________ образования (ACTE) занимается усовершенствованием карьерного образования в США
В Западной Европе карьера сотрудников становиться одной из значимых ______ управления персоналом.
В научной литературе и психологической практике прошлых термин «карьера» употреблялся в вариантах
В толковом словаре В. Даля понятие «_______» трактуется как путь, ход, поприще жизни, службы, успехов и достижений чего-либо
Весь комплекс факторов карьеры госслужащих, которые необходимо учитывать при индивидуальном планировании делят на _______ и ________
Виртуальная _______ - совокупность занимаемых должностей сотрудника в сетевых организациях не только за весь трудовой период, но и за конкретный его промежуток.
Восстановите порядок карьерного продвижения студента
Восстановите порядок первых четырех шагов простой методики индивидуального планирования
Восстановите порядок фаз жизненного пути профессионала по Е.А. Климову
Восстановите последовательность действий при постановке целей и задач планирования
Восстановите последовательность действий управленческого аппарата на Западе по результатам аттестации специалиста
Восстановите последовательность стадий формирования карьеры
Выбор карьеры тесно связан с
Два фактора, которые влияют на формирование образа будущего
Задачи, решаемые в процессе управления карьерой:
Изучение в хронологическом порядке обстоятельств, оказывающих существенное влияние на управленческое развитие руководителя или продвижение специалиста, составляет сущность события «исследование _______»
Индивидуальное планирование карьеры отражает
К непсихологическим факторам карьеры относятся:
К общим свойствам личности руководителя для выдвижения в резерв относится
К управлению карьерой относят следующую последовательность событий
Карьерное продвижение и его планирование по ______ образцу выглядит следующим образом: 1) испытательный срок 1-3 года; 2) курс ориентации в делах компании составляет от 2 недель до 6 месяцев; 3) планомерная ротация осуществляется в течении 8-10 лет.
Карьерным действиям самого специалиста, должны сопутствовать: 1) организационные; 2) правовые и культурологические действия государственных структур; 3) адресная государственная политика профессионализации населения.
Наиболее широкое общенаучное понятие, обозначающее процесс индивидуального развития человека от рождения до смерти, - это _________ путь
Не может считаться _______ карьерой смещение образа в сторону асоциальности (например, сделать карьеру любыми, даже преступными средствами или в преступном мире)
Образ карьеры (как и социализация) формируется следующими социальными институтами (восстановите последовательность)
Образ карьеры может меняться под воздействием: 1) факторов социальной среды; 2) требований и оценок профессионала; 3) средств карьерного продвижения на каждом этапе жизненного пути
Осознанное и целенаправленное представление личности о своем социальном и профессиональном будущем с учетом жизненных условий, выбора профессии и специальности, средств и способов достижения жизненных целей, - это ______ карьеры
Осознанный процесс проектирования и документирования собственного образа профессионального будущего на определенный этап – это ____________ планирование
Осуществляют специальные или иные органы исходя из потребностей организации, а также с учетом конкретной личности профессионала ________ и ________ планирование карьеры
Первый возрастной период развития руководителя характеризуется: 1) освоением деятельности; 2) становлением профессионализма; 3) самоопределением
Перечень мероприятий плана, его действенность и активность личности в целом зависит от целого ряда сопутствующих факторов, которые условно можно разделить на: 1) управляемые; 2) слабоуправляемые; 3) случайные
План карьеры - это формализованный _______ индивидуальной работы сотрудника, предусматривающий достижение жизненных целей в сфере профессиональной деятельности.
План, который предполагает разработку и мобилизацию внутренних резервов личности для движения вперед, дополнительных действий, а также соответствующей линии поведения, общения и деятельности именуется как _______ план
Последовательность этапов процедуры планирования такова
Постановка очень высоких стандартов оценки успеха, которые вызваны сверхамбициозными установками и ригидностью собственных притязаний, - это ______
Правила при выборе и индивидуальном планировании:
Прием, который предполагает объявление льготного режима увольнения на строго определенный срок именуется как метод «_______ окна»
Принцип _____ - это осуществление постоянного поиска простых и экономичных приемов деятельности и самосовершенствования
Принцип ______ управления карьерой - строгое и точное соблюдение установленных "правил игры" в организации по развитию карьеры: системы критериев и оценок, сроков, методов и форм принятия решений.
Продвижение руководителя в иерархии уровней системы управления, сопровождаемое достижением организационных или личных целей на каждом занимаемом уровне, - это __________ карьера
Процесс постановки целей служебного развития и определения сроков, средств и методов их достижения – это ________ карьеры
Сам специалист или руководитель, а также соответствующий кадровый орган, учреждения или предприятия составляет сущность _______ управления карьерой
Сама карьера и личность профессионала с определенными возможностями карьерного роста составляет сущность ______ управления карьерой
Современный руководитель на западе оценивается по следующим группам качеств: 1) стратегическая; 2) социальная; 3) функциональная; 4) управленческая; 5) профессиональная компетентность.
Сотрудник получает продвижение как вознаграждение, но без ротации (перемещения) – это _______ карьера
Социальная компетентность руководителя состоит в
Специалист намечает раз и навсегда желанный профессиональный статус и по его достижении не стремиться к движению в организационной иерархии, даже при наличии такой возможности или возможности улучшения социального и материального положения. В этом состоит ______ карьера
Специалист, выбрав профессиональное пространство для реализации образа и выбора карьеры, планирует этапы своего продвижения и достижения успехов. В этом состоит _____ карьера
Стабильная карьера - продвижение в одной определенной ________ деятельности
Трактовка термина «карьера» в отечественной литературе
Трактовка термина «карьера» в отечественной литературе
Управление карьерой - это взаимодействие между
Фактор _______ является основанием для классификации на типы (западный подход)
Функциональная компетентность руководителя состоит в

_________ - аппарат, предложенный В.М. Бехтеревым для записи коленных рефлексов
__________ (парафилия) - это параллельное развитие, принцип эволюции групп организмов, заключающийся в независимом приобретении ими сходных черт строения на основании особенностей, унаследованных от общих предков
___________ - совокупность отношений личности к природе, обществу, духовным ценностям, к собственной душевной жизни, это та сторона психики человека, которая отражает все то, что происходит вне нас
___________ – течение в психологии и педагогике, возникшее на рубеже XIX-XX вв., обусловленное распространением эволюционных идей и развитием прикладных отраслей психологии и экспериментальной педагогики
______________ - характеристика скорости протекания (течения) времени
Верны ли определения? А) Психологический профиль (Россолимо Г.И.) – это графическое изображение (в виде ломаной линии) результатов выполнения в определенной последовательности экспериментально-психологических тестов В) Высшие психические функции - сложные, прижизненно формирующиеся системные психические процессы, социальные по своему происхождению, обладающие пластичностью, опосредованностью, произвольностью, осознанностью Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В конце XIX начале XX вв. имели место широкие дискуссии на пси­хологических и педагогических съездах о специфике психоло­гических методов, их формах, принципах организации психоло­гического эксперимента и т.д. В) В основе выхода психологии на авансцену общественного сознания - особенности русской культуры с ее глубокой психологичностью, рефлексивностью, интересом к ду­шевным процессам, присущими ей высокими нравственными ценностями и ориентациями Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Важным основанием роста интереса к психологическим воп­росам являлись кроме прочего успехи, достигнутые отечественными учеными в познании психической реальности В) Лидерами естественно-научного течения в психологии были И.М.Сеченов, В.М.Бехтерев и др. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Главной объективной предпосылкой введения метода интроспекции в психологию являлась назревшая потребность в точных, эк­спериментально проверенных результатах психологических ис­следований человека В) Под объективным исследованием психических явлений И.М.Сеченов понимал как выявление объективных факторов, обус­ловливающих возникновение психических актов, так и анализ их объективных проявлений Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Интроспекция - превращение какого-либо явления или движения в организованное учреждение, упорядоченный процесс с определённой структурой отношений, иерархией власти, дисциплиной, правилами поведения В) А.Ф.Лазурский выделяет следующие группы методов: методы индивидуальные, лабораторный эксперимент, генетический метод Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Русские ученые-экспериментаторы практически раскрыли возможность использования эксперимента не только в исследовании различ­ных психических процессов, но и в изучении целостной личности, а также социально-пси­хологических явлений В) Отечественная психологическая школа опиралась на целостное представление об объекте исследования - человеке, стремилась дать его комплексное и системное описание Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Экспериментальные исследования зрительного и слухового восприятия позволили Н.Н.Ланге разработать общую теорию восприятия, сформули­ровать «закон перцепции», выделить закономерности исследу­емого процесса в ходе онтогенезе и т.д. В) В.Вундт считал, что предметом психологи­ческого эксперимента могут быть лишь элементарные психи­ческие процессы, более же сложные психические образования могут быть познаны лишь посредством интроспекции Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Эмпирическая психология представлена такими известными учеными, как М.И.Владиславлев, М.М.Троицкий, Н.Я.Грот, Г.И.Челпанов, А.П.Нечаев и др. В) В качестве концептуальной основы понимания природы психи­ческого в эмпирической психологии использовались учения В.Вундта, Дж.Локка и других основоположников эмпиризма в мировой психологичес­кой науке Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В эмпирической психологии главным методом исследования психических явлений как имманентного внутреннего мира («внутреннего опыта») субъекта является интроспекция В) И.М.Сеченов рассматривает объективные методы исследования психики в качестве важнейшей предпосылки обретения психологией статуса точной, научной дисциплины Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Онтологизм - философская система, согласно которой достижение человеком знания возможно благодаря интуитивному познанию Бога и целостному вхождению познающего человека в существующее В) В рабо­тах С.Л.Франка, В.Ф.Эрна, С.Н.Трубецкого и др. рассмотрены особенности русского мировоззрения: интуитивность в поисках истины, онтологизм, примат морального и социального начала, глубокая религиозность, персонализм Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Пре­подавание психологии осуществлялось в учебных заведени­ях всех типов и охватывало разные ступени обучения В) В психологии в России к на­чалу XX века существовало три главных направления: идеалистичес­кое (описательное), эмпирическое (интроспективное), естествен­но-научное (опытное) Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Представители духовной психологии отрицали бессознательные психические явле­ния, а следовательно, и идеи о том, что область психического шире "специальной" области сознательного В) Представители духовной психологии пришли к выводу о возможности точного опытного познания душевных явлений не только так называемыми объективными методами, но и методами интроспекции Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Развитие экспериментальных исследований в пси­хологии определялось логикой самого психологическо­го знания, его внутренними потребностями, осознание которых приводит передовых ученых к выводу о недостаточности и ог­раниченности интроспекции В) К зоопсихологическим методам относятся методы воздействия и науче­ния, включая и метод условных рефлексов Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Сеченовская программа развития научной экспериментальной психологии качественно отличалась от вундтовского подхода к анализу сущности и способов исследования психического В) Для экспериментально-психо­логических исследований в России в конце XIX начале XX вв. характерен решительный отказ от интроспекции и последователь­ное отстаивание взгляда на эксперимент как метод объектив­ного познания психики Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Ученые эмпирического направления обосновывали идеи о реальности, автономности и специфично­сти внутреннего психического мира человека, его несводимо­сти ни к каким другим явлениям, о бесплодности физиологи­ческих методов для его изучения В) Противоречивость эмпирической психологии особенно ярко проявляется в отношении к эксперименту и оценке его мес­та в психологии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) А.Ф.Лазурский дал оценку возможностей эксперимен­тального метода на основе его сопоставле­ния с методом «чистого самонаблюдения» В) А.Ф.Лазурский указывает, что в ус­ловиях «чистого самонаблюдения» субъект является одновре­менно и наблюдаемым, и наблюдателем, а это нередко приво­дит к неосознанным ошибкам в оценке человеком его собствен­ных переживаний Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) А.Ф.Лазурский разработал учение о личности и типах характера на основе выделения двух психических сфер: эндопсихика и экзопсихика В) Термин «характерология» ввел С.Л.Франк Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В конце XIX начале XX вв. в России существовал один соб­ственно психологический журнал - «Вопросы философии и психологии» (под ред. Н.Н.Грота, затем Л.М.Лопатина) В) Факт признания психологии как самостоятельной науки и в научных, и в широких общественных кругах под­тверждается успехами психологического образования, вклю­чающего: популяризацию психологических знаний в ши­роких кругах общества, преподавание психологии, созда­ние системы подготовки психологических кадров Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В работах И.М.Сеченова содержится материалистическое объяс­нение природы психических явлений, раскрыта их отражатель­ная и регулятивная роль в жизнедеятельности организма В) И.М.Сеченов выдвинул идею детерми­нистического объяснения психических явлений, их объектив­ного изучения Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Все работы религиозно-философской психологии основывались на иде­ях и положениях русской богословской и религиозно-философской мысли В) Традиции религиозно-психологического учения в конце XIX - начале XX вв. были пред­ставлены преподавателями и философами духовных семина­рий и академий, учеными религиозной ориентации Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Г.И.Челпанов явился основателем психологического семинария и Психологическо­го института, крупным пропагандистом и организатором экпериментально-психологических исследований в нашей стра­не В) Все работы религиозно-философской психологии основывались на иде­ях и положениях русской богословской и религиозно-философской мысли Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Деятельность первых эк­спериментальных психологических лабораторий показывает, что они располагали значительным экспериментальным оборудова­нием, причем многие средства экспериментального исследова­ния конструировались и непосредственно изготовлялись сами­ми исследователями В) В качестве важнейших экспериментальных приемов иссле­дования психических явлений выделяются: метод раздражения, метод выражений, метод решений Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Казанская и Санкт-Петербургская психо-физиологические лаборатории были созданы В.М.Бехтеревым (1885 и 1894) В) Н.Н.Ланге теоретически обосновывал про­дуктивность использования эксперимента в целях объективного исследования психики и блестяще подтвердил это на при­мере собственных экспериментальных исследований Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Методы коллективные (по Лазурскому А.Ф.) - это когда "эксперимент совершается над одним испытуемым" В) Методы индивидуальные (по Лазурскому А.Ф.) - это когда "этот опыт производится одновременно над многими лицами" Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Особенности русского мировоззрения рассмотрены в рабо­тах С.Л.Франка, В.Ф.Эрна, С.Н.Трубецкого и других ученых В) Один из представителей духовной психологии, В.А.Снегирев, подчерки­вал что «процесс сознания необходимо признавать непрерывно продолжающимся во все течение жизни, следовательно, во сне, в самом глубоком обмороке и т. п., перерыв его равнял­ся бы прекращению жизни души» Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Особенностью психологического эксперимента как основного метода изучения психических явлений выступает, по мнению Ланге, его субъективно-объективный характер В) Принцип изоморфизма – это взаимодействие индивида с миром, а также процесс образования и функционирования «мира личного», может описываться в терминологии структурирования «пространства жизненного» Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) По мнению Франка, подлинное познание человеческой души возможно лишь на пути соединения «религиозной интуиции» и научного или отвлеченного знания В) Основоположником зоопсихологии в России является С.Л.Франк Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Последовательными сторонниками экспериментального ме­тода, как условия объективного исследования психики, явля­лись руководители первой московской психологической лабо­ратории С.С.Корсаков и А.А.Токарский В) Ярким примером попытки использования эксперимента как сугубо субъективного метода в целях изучения телепатии, ме­диумизма, ясновидения и т. д. являлась деятельность Русско­го общества экспериментальной психологии, созданного в 1885 г. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Процесс оформления психологии как са­мостоятельной науки осуществлялся не как одномоментный акт, а был подготовлен объективно всей предшествующей историей развития психологической мысли в рамках других областей науки и практики, сопровождался накоплением и осмыслени­ем разнообразной психологической феноменологии В) Отражением возрастающей роли психологии в обществе яв­лялось обращение к психологическим вопросам специалистов-практиков: педагогов, работников различных промышленных сфер труда и военных областей Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Расцвет духовной психологии в конце XIX - начале XX вв. был связан с изменениями в духовной жизни русского обще­ства В) Исходным основанием религиозно-психологического направ­ления выступали оригинальная русская философия и особенности русского мировоззрения вообще Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Устойчивость впечатления как воспроизводимой группы ощущений при переживании в достаточной мере зависит от силы сопровождающей эмоции В) Троицкий М.М. - представитель эмпирической философии в России Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Неврология - группа медико-биологических дисциплин, изучающих структуру и функцию нервной системы в норме и патологии, закономерности её фило- и онтогенеза В) Сочетательные рефлексы - рефлексы, которые возникают не только в результате воздействия безусловных раздражителей, но и в результате действия раздражителей, которые сочетаются с безусловными Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ассоциация - в психологии и философии закономерная связь между отдельными событиями, фактами, предметами или явлениями, отражёнными в сознании и закреплёнными в памяти В) Интроспекция - метод углубленного исследования и познания человеком актов собственной активности: отдельных мыслей, образов, чувств, переживаний, актов мышления как деятельности разума, структурирующего сознание, и т.п. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ассоциация - в психологии и философии закономерная связь между отдельными событиями, фактами, предметами или явлениями, отражёнными в сознании и закреплёнными в памяти В) Интроспекция - метод углубленного исследования и познания человеком актов собственной активности: отдельных мыслей, образов, чувств, переживаний, актов мышления как деятельности разума, структурирующего сознание, и т.п. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Локализационизм узкий - нейропсихологическое направление, в коем психологические функции рассматривались как единые, неразложимые на составные части психические способности, реализуемые за счет работы узко локализованных участков коры мозга головного В) Метод выражений - метод, суть которого заключалась в изучении психических явлений, возникших в результате действия на человека определенного рода внешних раздражителей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Метод выражений - метод изучения двигательных реакций испытуемого на экспериментальные воздействия В) Метод решений - метод, представляющий собой точную фиксацию внешних выражений того или иного психического процесса, возникающего у испытуемого в условиях воздействия на человека определенных внешних раздражений или тех или иных внутренних переживаний Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Параллелизм (парафилия) - параллельное развитие, принцип эволюции групп организмов, заключающийся в независимом приобретении ими сходных черт строения на основании особенностей, унаследованных от общих предков В) Экзопсихика - это совокупность всех взаимосвязанных и взаимозависимых психических элементов и функций Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Параллелизм - философская система, согласно которой достижение человеком знания возможно благодаря интуитивному познанию Бога и целостному вхождению познающего человека в существующее В) Институционализация - превращение какого-либо явления или движения в организованное учреждение, упорядоченный процесс с определённой структурой отношений, иерархией власти, дисциплиной, правилами поведения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологический профиль - графическое изображение (в виде ломаной линии) результатов выполнения в определенной последовательности экспериментально-психологических тестов (Россолимо Г.И.) В) Категориальный анализ - способ изучения развития психологического познания как деятельности, элементами которой выступают конкретно-научные категории, воспроизводящие различные стороны психической реальности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Рефлексометр - аппарат, предложенный А.Н.Леонтьевым В) Педология - течение в психологии и педагогике, возникшее на рубеже XIX-XX вв., обусловленное распространением эволюционных идей и развитием прикладных отраслей психологии и экспериментальной педагогики Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сравнительная психология - общее название для целого ряда концепций и школ, которые считали ассоциацию главным (или даже единственным) механизмом функционирования сознания и психики, стремясь к строго детерминистскому способу объяснения психических феноменов В) Ассоциативная психология - раздел психологии, занимающийся эволюцией психики Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Субъективность - выражение представлений человека (субъекта) об окружающем мире, его точки зрения, чувствах, убеждениях и желаниях В) Темпоральность - характеристика скорости протекания (течения) времени Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Эндопсихика - совокупность отношений личности к природе, обществу, духовным ценностям, к собственной душевной жизни, это та сторона психики человека, которая отражает все то, что происходит вне нас В) Темпоральность - характеристика скорости протекания (течения) времени Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Естественный эксперимент (по Лазурскому А.Ф.) – эксперимент, осуществляющийся в искусственных условиях В) Лабораторный эксперимент (по Лазурскому А.Ф.) - эксперимент, представляющий "попытку совместить произвольное вмешательство в психическую жизнь человека - то, что является характерным для эксперимента - со сравнительно простой и естественной обстановкой опыта" Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Челпанов Георгий Иванович - русский психолог и логик, основатель и директор Московского психологического института (1912-1923) В) Ассоциативная психология интегрирует данные из зоопсихологии, исторической и этнической психологии, сравнивает психические процессы животных и человека в онтогенезе и филогенезе Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Выделившаяся в самостоятельную науку в конце XIX - начале XX вв. российская психология в содержательном плане не представляла собой монолитного образования, а включала ряд мощных течений и направлений В) Рефлекторное понимание психической деятельности мозга предполагает, что она детерминируется объективным миром и является отражательной по отношению к нему Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Познание мира человеком может осуществляться только в деятельности - в анализе и синтезе, дифференцировке и генерализации воздействий В) Ф.Галль создал френологическую карту мозга Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Сочетательный рефлекс всегда заканчивается сильной, однозначной и безотлагательной физиологической реакцией В) Условный рефлекс понижает силу прямой физической реакции, но приводит нервную систему в то возбуждённое состояние, которое располагает к выбору действия определённого рода, определённой направленности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Г.И.Россолимо создал метод «психологических профилей» В) Эмоция - непременный спутник любого впечатления Подберите правильный ответ
____________ анализ – способ изучения развития психологического познания как деятельности, элементами которой выступают конкретно-научные категории, воспроизводящие различные стороны психической реальности
Способ изучения развития психологического познания как деятельности, элементами которой выступают конкретно-научные категории, воспроизводящие различные стороны психической реальности, - это
__________ сознания - совокупность знания и представлений о возможностях определенных структур нервной системы в обеспечении функционирования сознания
Группа медико-биологических дисциплин, изучающих структуру и функцию нервной системы в норме и патологии, закономерности её фило- и онтогенеза, - это
Общее название для целого ряда концепций и школ, которые считали ассоциацию главным (или даже единственным) механизмом функционирования сознания и психики, стремясь к строго детерминистскому способу объяснения психических феноменов, - это ____ психология
Совокупность знания и представлений о возможностях определенных структур нервной системы в обеспечении функционирования сознания - это
______________ - группа медико-биологических дисциплин, изучающих структуру и функцию нервной системы в норме и патологии, закономерности её фило- и онтогенеза
________ метод (по Лазурскому А.Ф.) - метод, заключающийся в том, "что наблюдают психический процесс не в том виде, как он проявляется у взрослых, вполне развитых людей, а в его зачатке, в его зародыше и постепенном развитии"
________ психические функции - сложные, прижизненно формирующиеся системные психические процессы, социальные по своему происхождению, обладающие пластичностью, опосредованностью, произвольностью, осознанностью
_________ - философская система, согласно которой достижение человеком знания возможно благодаря интуитивному познанию Бога и целостному вхождению познающего человека в существующее
_________ эксперимент (по Лазурскому А.Ф.) – эксперимент, представляющий "попытку совместить произвольное вмешательство в психическую жизнь человека - то, что является характерным для эксперимента - со сравнительно простой и естественной обстановкой опыта"
__________ - превращение какого-либо явления или движения в организованное учреждение, упорядоченный процесс с определённой структурой отношений, иерархией власти, дисциплиной, правилами поведения
__________ понимание психической деятельности - необходимое связующее звено между признанием психической деятельности деятельностью мозга, неотделимой от него, и пониманием ее как отражения мира
__________ психология- раздел психологии, занимающийся эволюцией психики
___________ - это аппарат, предложенный В.М.Бехтеревым для измерения силы коленного рефлекса, позволяющий выполнять указанную задачу простым и относительно доступным способом
___________ - это выражение представлений человека (субъекта) об окружающем мире, его точки зрения, чувствах, убеждениях и желаниях
___________ - это совокупность всех взаимосвязанных и взаимозависимых психических элементов и функций, «внутренний механизм человеческой личности»
___________ провёл цикл исследований инстинктивной деятельности животных, главным образом при возведении ими построек: строительных инстинктов у пауков (1894), построек городской ласточки (1900) и др.
___________ разработал учение о личности и типах характера на основе выделения двух психических сфер: эндопсихика и экзопсихика
___________ эксперимент (по Лазурскому А.Ф.) – эксперимент, осуществляющийся в искусственных условиях
____________ - метод углубленного исследования и познания человеком актов собственной активности: отдельных мыслей, образов, чувств, переживаний, актов мышления как деятельности разума, структурирующего сознание, и т.п.
____________ - понятие, предложенное историком и социологом Н.Кареевым в 1903 при обсуждении доклада биолога Г.Зеленого о необходимости применения теории условных и безусловных рефлексов И.Павлова при объективном, естественнонаучном изучении социального поведения человека
____________- учение о характере
______________ - в неврологии и психиатрии это система взглядов, согласно которой синдромы, симптомы нарушений высших корковых функций связывались непосредственно с очагом поражения в головном мозгу, при котором они наблюдаются
______________ - в психологии и философии закономерная связь между отдельными событиями, фактами, предметами или явлениями, отражёнными в сознании и закреплёнными в памяти
________молоток – это модификация прибора, использующегося для смягчения удара при вызывании коленного рефлекса
А.Ф.Лазурский выделяет следующие группы методов:
А.Ф.Лазурский выделяет следующие группы методов: методы _____________, лабораторный эксперимент, генетический метод
Аппарат, предложенный В.М. Бехтеревым для измерения силы коленного рефлекса, позволяющий выполнять указанную задачу простым и относительно доступным способом, - это
Аппарат, предложенный В.М.Бехтеревым для записи коленных рефлексов, - это
Бурное развитие естествознания в России подготовило по­чву для возникновения экспериментального пути развития психоло­гии и концентрирующегося вокруг сеченовской программы опытного и _________изучения психики
В качестве важнейших экспериментальных приемов иссле­дования психических явлений выделяются: метод раздражения, метод выражений, метод ________
В неврологии и психиатрии: система взглядов, согласно которой синдромы, симптомы нарушений высших корковых функций связывались непосредственно с очагом поражения в головном мозгу, при котором они наблюдаются, - это
В обобщенном виде ключевые идеи духовной психологии могут быть обозначены как психологический _________
В психологии в России к на­чалу XX века существовали следующие основные направления:
В психологии и философии закономерная связь между отдельными событиями, фактами, предметами или явлениями, отражёнными в сознании и закреплёнными в памяти, - это
В рабо­тах С.Л.Франка, В.Ф.Эрна, С.Н.Трубецкого и др. рассмотрены особенности русского мировоззрения: интуитивность в поисках истины, ___________ , примат морального и социального начала, глубокая религиозность, персонализм
В рамках духовной (религиозно-философской) психологии целесообразно выде­лить как отдельные самостоятельные течения собственно ____________ и религиозно-философскую психологию
В рамках духовной психологии целесообразно выде­лить как отдельные самостоятельные течения
Взаимодействие индивида с миром, а также процесс образования и функционирования «мира личного» может описываться в терминологии структурирования «пространства жизненного» - это
Все работы религиозно-___________ психологии основывались на иде­ях и положениях русской богословской и религиозно-философской мысли
Выражение представлений человека (субъекта) об окружающем мире, его точки зрения, чувствах, убеждениях и желаниях - это
Г.И.Челпанов считал предме­том психологии субъективные состояния _________человека
Главной объективной предпосылкой введения __________ в психологию являлась назревшая потребность в точных, эк­спериментально проверенных результатах психологических ис­следований человека
Графическое изображение (в виде ломаной линии) результатов выполнения в определенной последовательности экспериментально-психологических тестов (Россолимо Г.И.) - это
И.М.Сеченовым была разработана первая программа развития психологии как экспериментальной дисциплины, выдвинута и глубоко обоснована идея объективного изучения _________мира человека
Институционализация науки предполагает рассмотрение процесса ее развития со следующих сторон:
Истоки ____________ восходят к началу XX в. в работах А.П.Неча­ева, Г.И.Россолимо, А.Ф.Лазурского, Н.Е.Румянцева, И.А.Сикорского, К.И.Поварнина, В.П.Кащенко и др.
Истоки ____________ движения восходят к началу XX в. в работах А.П.Неча­ева, Г.И.Россолимо, А.Ф.Лазурского, Н.Е.Румянцева, И.А.Сикорского, К.И.Поварнина, В.П.Кащенко и др.
Исходным основанием религиозно-психологического направ­ления выступали оригинальная русская философия и особенности русского ________ вообще
К зоопсихологическим методам относятся методы воздействия и науче­ния, включая и метод _______ рефлексов
К зоопсихологическим методам относятся:
Концепция психического развития человека, разработанная в 20-30-е годы советским психологом Л.С.Выготским при участии его учеников А.Н.Леонтьева и А.Р.Лурия, ориентированная на марксистскую философию, - это
Метод "________" (метод "впечатлений") – это метод, суть которого заключалась в изучении психических явлений, возникших в результате действия на человека определенного рода внешних раздражителей
Метод _________ - точная фиксация внешних выражений того или иного психического процесса, возникающего у испытуемого в условиях воздействия на человека определенных внешних раздражений или тех или иных внутренних переживаний
Метод изучения двигательных реакций испытуемого на экспериментальные воздействия - это
Метод углубленного исследования и познания человеком актов собственной активности: отдельных мыслей, образов, чувств, переживаний, актов мышления как деятельности разума, структурирующего сознание, и т.п. - это
Метод, заключающийся в том, "что наблюдают психический процесс не в том виде, как он проявляется у взрослых, вполне развитых людей, а в его зачатке, в его зародыше и постепенном развитии" (по Лазурскому А.Ф.), - это
Метод, когда "эксперимент совершается над одним испытуемым", и коллективные, когда "этот опыт производится одновременно над многими лицами" (по Лазурскому А.Ф.), - это
Метод, представляющий собой точную фиксацию внешних выражений того или иного психического процесса, возникающего у испытуемого в условиях воздействия на человека определенных внешних раздражений или тех или иных внутренних переживаний, - это
Метод, суть которого заключалась в изучении психических явлений, возникших в результате действия на человека определенного рода внешних раздражителей, - это
Методы __________ (по Лазурскому А.Ф.) - это когда "эксперимент совершается над одним испытуемым"
Методы __________ (по Лазурскому А.Ф.) - это когда "этот опыт производится одновременно над многими лицами"
Модификация прибора, использующегося для смягчения удара при вызывании коленного рефлекса, - это
Нейропсихологическое направление, в коем психологические функции рассматривались как единые, неразложимые на составные части психические способности, реализуемые за счет работы узко локализованных участков коры мозга головного, - это
Общими характеристиками _____________ психологии являлись: непоследовательность и противоречивость методологических позиций, ориентация в большей мере не на национальную тра­дицию в области человекознания, а на современные ученым данного направления европейские концепции и методы исследования психического
Основателем журнала «Вопросы нервно-психической медицины и психологии», Врачебно-педагогического института для умственно-отсталых детей и Института детской психопатологии является
Основоположником зоопсихологии в России является
Отечественная психологическая школа опиралась на ________ представление об объекте исследования - человеке, стремилась дать его комплексное и системное описание
Превращение какого-либо явления или движения в организованное учреждение, упорядоченный процесс с определённой структурой отношений, иерархией власти, дисциплиной, правилами поведения - это
Параллельное развитие, принцип эволюции групп организмов, заключающийся в независимом приобретении ими сходных черт строения на основании особенностей, унаследованных от общих предков, - это
Под __________ исследованием психических явлений И.М.Сеченов понимал как выявление объективных факторов, обус­ловливающих возникновение психических актов, так и анализ их объективных проявлений
Понятие, предложенное Н.Кареевым в 1903 при обсуждении доклада биолога Г.Зеленого о необходимости применения теории условных и безусловных рефлексов И.Павлова при объективном, естественнонаучном изучении социального поведения человека, - это
Предста­вители богословской психологии в своих психологичес­ких построениях опирались, как правило, на канонические тексты догматического __________
Представители духовной психологии отрицали __________ психические явле­ния
Представители духовной психологии пришли к выводу о возможности точного опытного познания душевных явлений не только так называемыми объективными методами, но и методами ______________
Представители религиозно-философской психологии в своих исследованиях опирались на отдельные положения _________систем европейских мыслителей (Ге­геля, Канта и др.) и оригинальные отечественные философс­кие построения, выдержанные в религиозном ключе
Принцип ____________ - взаимодействие индивида с миром, а также процесс образования и функционирования «мира личного», может описываться в терминологии структурирования «пространства жизненного»
Психологический ________(Россолимо Г.И.) – это графическое изображение (в виде ломаной линии) результатов выполнения в определенной последовательности экспериментально-психологических тестов
Раздел психологии, занимающийся эволюцией психики, - это _____ психология
Рефлексометр - аппарат, предложенный ____________
Рефлексы, которые возникают не только в результате воздействия безусловных раздражителей, но и в результате действия раздражителей, которые сочетаются с безусловными, - это _______ рефлексы
Русские ученые-экспериментаторы практически раскрыли возможность использования эксперимента не только в исследовании различ­ных психических процессов, но и в изучении целостной __________ , а также социально-пси­хологических явлений
Сложные, прижизненно формирующиеся системные психические процессы, социальные по своему происхождению, обладающие пластичностью, опосредованностью, произвольностью, осознанностью, - это
Совокупность всех взаимосвязанных и взаимозависимых психических элементов и функций - это
Совокупность отношений личности к природе, обществу, духовным ценностям, к собственной душевной жизни; это та сторона психики человека, которая отражает все то, что происходит вне нас, - это
Термин «характерология» ввел
Течение в психологии и педагогике, возникшее на рубеже XIX-XX вв., обусловленное распространением эволюционных идей и развитием прикладных отраслей психологии и экспериментальной педагогики - это
Традиции _________-психологического учения в конце XIX - начале XX вв. были пред­ставлены преподавателями и философами духовных семина­рий и академий, учеными религиозной ориентации
Философская система, согласно которой достижение человеком знания возможно благодаря интуитивному познанию Бога и целостному вхождению познающего человека в существующее, - это
Фундаментом _____________, по мнению Лазурского, выступают два вида отношений: 1) отношения между личностью и окружающей средой и 2) отношения между эндо- и экзопсихическими ее проявлениями
Фундаментом личности, по мнению А.Ф.Лазурского, выступают такие виды отношений как:
Характеристика скорости протекания (течения) времени - это
Эксперимент (по Лазурскому А.Ф.), представляющий "попытку совместить произвольное вмешательство в психическую жизнь человека - то, что является характерным для эксперимента - со сравнительно простой и естественной обстановкой опыта", - это
Эксперимент, осуществляющийся в искусственных условиях (по Лазурскому А.Ф.), - это

__________ адаптации - соответствие структуры и функций системы определенным характеристикам структуры среды, при котором система нормально функционирует, обеспечивая свою жизнедеятельность
__________ адаптивный процесс личности приводит к устойчивой адаптированности личности в типичных проблемных ситуациях без патологических изменений и без нарушений норм той социальной группы, в которой протекает активность личности
____________ адаптация предполагает установление межличностных и деловых отношений с сослуживцами, освоение ценностей и групповых норм поведения
Адаптация человека с использованием одного и того же механизма или комплекса - это
Адаптация – биологическое приспособление строения и функций организма, его органов и клеток к условиям _______
Адаптация, которая определяется размерами заработной платы и соответствием зарплаты выполняемому объему работы – это ________ адаптация
Адаптация, которая предполагает готовность рабочего места к трудовому процессу, готовность сотрудника выполнять правила внутреннего распорядка – это санитарно-_______ адаптация
Адаптация, которая предполагает ознакомление со структурой организации, определение в ней собственной роли – это организационно-_________ адаптация
Адаптивный индивидуализм - это вариант адаптации сотрудника в организации
В управление адаптацией персонала входит
В управление адаптацией персонала входит
Взаимное приспособление работника и организации, постепенное включение работника в процесс производства в новых для него профессиональных, психофизиологических, социально-психологических, организационно-административных, экономических, санитарно-гигиенических и бытовых условиях труда и отдыха, доработка требуемых навыков и умений - это ____________
Включение в систему профессиональных межличностных связей и отношений, приспособление к новой социальной среде, освоение новых социальных ролей - это
Девиантная адаптация личности может быть
Девиантные ________ процессы социальной адаптации - это процессы, которые обеспечивают удовлетворение потребностей личности в данной группе или социальной среде, в то время как ожидания остальных участников социального процесса не оправдываются таким поведением
Дезадаптация проявляется в различных нарушениях деятельности: 1) в снижении производительности труда и его качества; 2) в нарушениях дисциплины труда; 3) в повышении аварийности и травматизма
Действия личности, которые осуществляются с помощью защитных механизмов (не приводящих к патологии), - это
Деловые ______ - метод профессиональной адаптации молодого специалиста, который приближен к профессиональной деятельности, вырабатываются практические навыки составления планов, проведения совещаний, переговоров и т. д.
Использование образованного на предыдущих этапах развития личности адаптивного механизма в новых целях, т.е. для выполнения новых функций - это
Кабинет _______ разгрузки - это усовершенствованный вариант комнаты отдыха, в которой созданы оптимальные условия для быстрого и эффективного снятия эмоционального перенапряжения, восстановления работоспособности, проведения психотерапевтических и психогигиенических мероприятий
Классификация разновидностей социально-психической адаптации личности
Конформизм - это вариант адаптации сотрудника в организации
Метод профессиональной адаптации молодого специалиста, предоставление сотрудникам аудио- и видеокассет, учебников, задачников, обучающих программ – это самостоятельное _________
Метод профессиональной адаптации молодого специалиста, разъяснение и демонстрация приемов работы непосредственно на рабочем месте - это
Метод профессиональной адаптации молодого специалиста, разъяснение и демонстрация приемов работы непосредственно на рабочем месте, когда сотрудник временно перемещается на другую должность с целью приобретения новых навыков - это
Метод профессиональной адаптации молодого специалиста, связан с производственными функциями работника, является оптимальным для выработки производственных навыков – это обучение на _______ месте
Мимикрия – это вариант адаптации сотрудника в организации
Накопившиеся устойчивые изменения сложившейся структуры и содержания деятельности, структуры личности субъекта, которые негативно сказываются на его производительности и удовлетворенности трудом, функциональных и межличностных взаимодействиях с партнерами, а также на развитии личности субъекта труда – это _________ деструкции
Неконформистская социально-психическая ______ – процесс, благодаря которому личность преодолевает внутригрупповую проблемную ситуацию необычными для членов этой группы способами и путями и вследствие этого оказывается в конфликтных отношениях с нормами группы и их носителями
Нормальная социально-психическая адаптация личности может быть
Определение непривычных для работника ситуаций и вариантов решения привычных для работника задач – это этап адаптации, называемый
Основные факторы кризисов профессионального становления (Э. Ф. Зеер)
Основными путями адаптации как активного приспособления человека к требованиям трудовой деятельности является: 1) обучение и воспитание; 2) привыкание; 3) отбор и 4) формирование индивидуального стиля деятельности
Отрицание – это вариант адаптации сотрудника в организации
Пересмотр и частичный или полный отказ от норм, ценностей, способов поведения, социальных ролей, а также от некоторых адаптивных механизмов, их комплексов и стратегий при попадании личности в иную социальную среду – это ___________
Практическое знакомство нового работника с его обязанностями и требованиями, предъявляемыми к нему со стороны организации, - это этап адаптации, называемый
Привыкание к новым для организма физическим и психофизиологическим нагрузкам, режиму, темпу и ритму труда, санитарно-гигиеническим факторам производственной среды, особенностям организации режима питания и отдыха – это ________ адаптация
Производственная адаптация сотрудника бывает
Процесс, при котором новичок приспосабливается к своему новому положению и широко включается в межличностные отношения с коллегами – это этап адаптации, называемый
Процесс, при котором работник преодолевает производственные и межличностные проблемы и переходит к стабильной работе – это этап адаптации, называемый
Пути профессиональной реабилитации людей с профессиональными деструкциями (Э. Ф. Зеер)
Согласно психоанализу, в процессе _______ активно изменяется как личность, так и среда, в результате чего между ними устанавливаются отношения адаптированности
Создание человеком новых ценностей, нововведений в любой области деятельности - это
Социализированность личности, в зависимости от конкретной групповой ситуации, может стать основой как для адаптированности, так и для _______________
Социально-психологический процесс, осуществляемый с помощью патологических механизмов и форм поведения и приводящий к образованию патологических комплексов характера - это
Способность индивида приспособить себя или свое окружение при возникновении неблагоприятных изменений с целью хотя бы частичного восполнения потери работоспособности – это ________
Тип адаптации, когда индивид реагирует на внешнее изменение модификацией самого себя – это _________ адаптация
Тип адаптации, когда индивид реагирует на внешнее изменение модификацией своего внешнего окружения – это _________ адаптация
Тип адаптации, когда индивид реагирует на внутреннее изменение модификацией самих себя – это ________ адаптация
Тип адаптации, когда индивид реагирует на внутреннее изменение модификацией своего внешнего окружения – это ________ адаптация
Управление ________ – это процесс активного воздействия на факторы, определяющие ее развитие и позволяющие снизить неблагоприятные последствия
Фазы развития адаптационного синдрома по Г. Селье
Факторы _______ адаптации - это условия, влияющие на течение, сроки, темпы, и результаты этого процесса
Э. Ф. Зеер выделил основные факторы кризисов профессионального становления: 1) сверхнормативная активность как следствие неудовлетворенности своим положением, своим статусом, отношениями в коллективе; 2) социально-экономические условия жизнедеятельности человека; 3) возрастные психофизиологические изменения

Верны ли определения? А) А.Ф.Лазурский разработал учение о личности и типах характера на основе выделения двух психических сфер: эндопсихика и экзопсихика В) Термин «характерология» ввел С.Л.Франк Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ассоциация – в психологии и философии закономерная связь между отдельными событиями, фактами, предметами или явлениями, отражёнными в сознании и закреплёнными в памяти В) Интроспекция – метод углубленного исследования и познания человеком актов собственной активности: отдельных мыслей, образов, чувств, переживаний, актов мышления как деятельности разума, структурирующего сознание, и т.п. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ассоциация – в психологии и философии закономерная связь между отдельными событиями, фактами, предметами или явлениями, отражёнными в сознании и закреплёнными в памяти В) Интроспекция – метод углубленного исследования и познания человеком актов собственной активности: отдельных мыслей, образов, чувств, переживаний, актов мышления как деятельности разума, структурирующего сознание, и т.п. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Естественный эксперимент (по Лазурскому А.Ф.) – эксперимент, осуществляющийся в искусственных условиях В) Лабораторный эксперимент (по Лазурскому А.Ф.) – эксперимент, представляющий "попытку совместить произвольное вмешательство в психическую жизнь человека – то, что является характерным для эксперимента – со сравнительно простой и естественной обстановкой опыта" Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Локализационизм узкий – нейропсихологическое направление, в котором психологические функции рассматривались как единые, не разложимые на составные части психические способности, реализуемые за счет работы узко локализованных участков коры головного мозга В) Метод выражений – метод, суть которого заключалась в изучении психических явлений, возникших в результате действия на человека определенного рода внешних раздражителей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Метод выражений – метод изучения двигательных реакций испытуемого на экспериментальные воздействия В) Метод решений – метод, представляющий собой точную фиксацию внешних выражений того или иного психического процесса, возникающего у испытуемого в условиях воздействия на человека определенных внешних раздражений или тех или иных внутренних переживаний Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Неврология – группа медико – биологических дисциплин, изучающих структуру и функцию нервной системы в норме и патологии, закономерности её фило – и онтогенеза В) Сочетательные рефлексы – рефлексы, которые возникают не только в результате воздействия безусловных раздражителей, но и в результате действия раздражителей, которые сочетаются с безусловными Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Параллелизм (парафилия) – параллельное развитие, принцип эволюции групп организмов, заключающийся в независимом приобретении ими сходных черт строения на основании особенностей, унаследованных от общих предков В) Экзопсихика – это совокупность всех взаимосвязанных и взаимозависимых психических элементов и функций Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Параллелизм – философская система, согласно которой достижение человеком знания возможно благодаря интуитивному познанию Бога и целостному вхождению познающего человека в существующее В) Институционализация – превращение какого – либо явления или движения в организованное учреждение, упорядоченный процесс с определённой структурой отношений, иерархией власти, дисциплиной, правилами поведения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологический профиль – графическое изображение (в виде ломаной линии) результатов выполнения в определенной последовательности экспериментально – психологических тестов (Россолимо Г.И.) В) Категориальный анализ – способ изучения развития психологического познания как деятельности, элементами которой выступают конкретно – научные категории, воспроизводящие различные стороны психической реальности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Рефлексометр – аппарат, предложенный А.Н.Леонтьевым В) Педология – течение в психологии и педагогике, возникшее на рубеже 19 –20 вв., обусловленное распространением эволюционных идей и развитием прикладных отраслей психологии и экспериментальной педагогики Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сравнительная психология – общее название для целого ряда концепций и школ, которые считали ассоциацию главным (или даже единственным) механизмом функционирования сознания и психики, стремясь к строго детерминистскому способу объяснения психических феноменов В) Ассоциативная психология – раздел психологии, занимающийся эволюцией психики Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Субъективность – выражение представлений человека (субъекта) об окружающем мире, его точки зрения, чувствах, убеждениях и желаниях В) Темпоральность – характеристика скорости протекания (течения) времени Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Устойчивость впечатления как воспроизводимой группы ощущений при переживании, в достаточной мере зависит от силы сопровождающей эмоции В) Троицкий М.М. – представитель эмпирической философии в России Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Эндопсихика – совокупность отношений личности к природе, обществу, духовным ценностям, к собственной душевной жизни, это та сторона психики человека, которая отражает все то, что происходит вне нас В) Темпоральность – характеристика скорости протекания (течения) времени Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Выделившаяся в самостоятельную науку в конце XIX – начале XX в. российская психология в содержательном плане не представляла собой монолитного образования, а включала ряд мощных течений и направлений В) Рефлекторное понимание психической деятельности мозга предполагает, что она детерминируется объективным миром и является отражательной по отношению к нему Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Г.И.Россолимо создал метод «психологических профилей» В) Эмоция – непременный спутник любого впечатления Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Познание мира человеком может осуществляться только в деятельности – в анализе и синтезе, дифференцировке и генерализации воздействий В) Ф.Галль создал френологическую карту мозга Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Сочетательный рефлекс всегда заканчивается сильной, однозначной и безотлагательной физиологической реакцией В) Условный рефлекс понижает силу прямой физической реакции, но приводит нервную систему в то возбуждённое состояние, которое располагает к выбору действия определённого рода, определённой направленности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Челпанов Георгий Иванович – русский психолог и логик, основатель и директор Московского психологического института (1912 – 1923 гг.) В) Ассоциативная психология интегрирует данные из зоопсихологии, исторической и этнической психологии, сравнивает психические процессы животных и человека в онтогенезе и филогенезе Подберите правильный ответ
Способ изучения развития психологического познания как деятельности, элементами которой выступают конкретно –научные категории, воспроизводящие различные стороны психической реальности, – это
___________ провёл цикл исследований инстинктивной деятельности животных, главным образом при возведении ими построек: строительных инстинктов у пауков (1894г.), построек городской ласточки (1900) и др.
___________ разработал учение о личности и типах характера на основе выделения двух психических сфер: эндопсихика и экзопсихика
Аппарат, предложенный В.М.Бехтеревым для записи коленных рефлексов, – это
Аппарат, предложенный В.М.Бехтеревым для измерения силы коленного рефлекса, позволяющий выполнять указанную задачу простым и относительно доступным способом, – это
В неврологии и психиатрии: система взглядов, согласно которой синдромы, симптомы нарушений высших корковых функций связывались непосредственно с очагом поражения в головном мозгу, при котором они наблюдаются, – это
В психологии и философии закономерная связь между отдельными событиями, фактами, предметами или явлениями, отражёнными в сознании и закреплёнными в памяти, – это
Взаимодействие индивида с миром, а также процесс образования и функционирования «мира личного» может описываться в терминологии структурирования «пространства жизненного» – это принцип
Выражение представлений человека (субъекта) об окружающем мире, его точки зрения, чувствах, убеждениях и желаниях – это
Графическое изображение (в виде ломаной линии) результатов выполнения в определенной последовательности экспериментально – психологических тестов (Россолимо Г.И.) – это
Группа медико – биологических дисциплин, изучающих структуру и функцию нервной системы в норме и патологии, закономерности её фило – и онтогенеза, – это
Истоки ____________ восходят к началу XX в. в работах А.П.Нечаева, Г.И.Россолимо, А.Ф.Лазурского, Н.Е.Румянцева, И.А.Сикорского, К.И. Поварнина, В.П.Кащенко и др.
Метод изучения двигательных реакций испытуемого на экспериментальные воздействия, – это метод
Метод углубленного исследования и познания человеком актов собственной активности: отдельных мыслей, образов, чувств, переживаний, актов мышления как деятельности разума, структурирующего сознание, и т.п. – это
Метод, заключающийся в том, "что наблюдают психический процесс не в том виде, как он проявляется у взрослых, вполне развитых людей, а в его зачатке, в его зародыше и постепенном развитии" (по Лазурскому А.Ф.), – это метод
Метод, когда "эксперимент совершается над одним испытуемым" (по Лазурскому А.Ф.), – это
Метод, представляющий собой точную фиксацию внешних выражений того или иного психического процесса, возникающего у испытуемого в условиях воздействия на человека определенных внешних раздражений или тех или иных внутренних переживаний, – это метод
Метод, суть которого заключалась в изучении психических явлений, возникших в результате действия на человека определенного рода внешних раздражителей, – это метод
Модификация прибора, использующегося для смягчения удара при вызывании коленного рефлекса, – это
Нейропсихологическое направление, в котором психологические функции рассматривались как единые, не разложимые на составные части психические способности, реализуемые за счет работы узко локализованных участков коры мозга головного, – это
Общее название для целого ряда концепций и школ, которые считали ассоциацию главным (или даже единственным) механизмом функционирования сознания и психики, стремясь к строго детерминистскому способу объяснения психических феноменов, – это _______ психология
Основателем журнала «Вопросы нервно – психической медицины и психологии», Врачебно – педагогического института для умственно – отсталых детей и Института детской психопатологии является
Основоположником зоопсихологии в России является
Параллельное развитие, принцип эволюции групп организмов, заключающийся в независимом приобретении ими сходных черт строения на основании особенностей, унаследованных от общих предков, – это
Понятие, предложенное Н.Кареевым в 1903 г. при обсуждении доклада биолога Г.Зеленого о необходимости применения теории условных и безусловных рефлексов И.Павлова при объективном, естественнонаучном изучении социального поведения человека, – это
Превращение какого – либо явления или движения в организованное учреждение, упорядоченный процесс с определённой структурой отношений, иерархией власти, дисциплиной, правилами поведения – это
Раздел психологии, занимающийся эволюцией психики, – это _______ психология
Рефлексометр – аппарат, предложенный ___________
Рефлексы, которые возникают не только в результате воздействия безусловных раздражителей, но и в результате действия раздражителей, которые сочетаются с безусловными, – это
Сложные, прижизненно формирующиеся системные психические процессы, социальные по своему происхождению, обладающие пластичностью, опосредованностью, произвольностью, осознанностью, – это
Совокупность всех взаимосвязанных и взаимозависимых психических элементов и функций – это
Совокупность знания и представлений о возможностях определенных структур нервной системы в обеспечении функционирования сознания – это
Совокупность отношений личности к природе, обществу, духовным ценностям, к собственной душевной жизни; это та сторона психики человека, которая отражает все то, что происходит вне нас, – это
Термин «характерология» ввел
Течение в психологии и педагогике, возникшее на рубеже 19 – 20 вв., обусловленное распространением эволюционных идей и развитием прикладных отраслей психологии и экспериментальной педагогики, – это
Философская система, согласно которой достижение человеком знания возможно благодаря интуитивному познанию Бога и целостному вхождению познающего человека в существующее, – это
Фундаментом _____________, по мнению Лазурского, выступают 2 вида отношений: 1) отношения между личностью и окружающей средой и 2) отношения между эндо – и экзопсихическими ее проявлениями
Характеристика скорости протекания (течения) времени – это
Эксперимент (по Лазурскому А.Ф.), представляющий "попытку совместить произвольное вмешательство в психическую жизнь человека – то, что является характерным для эксперимента – со сравнительно простой и естественной обстановкой опыта", – это _________ эксперимент
Эксперимент, осуществляющийся в искусственных условиях (по Лазурскому А.Ф.), – это _______ эксперимент

________ деятельность - вид деятельности, кото­рый обусловливает важнейшие изменения в психических свойствах личности, возникновение различных психических новообразований на данной стадии ее развития
_________ - высшие стороны внутреннего мира, ко­торые проявляются в человечности, сердечности, доброте, иск­ренности, теплоте, открытости для других людей
_________ в человеке - особенности его ор­ганизма, типа нервной системы, строение тела, мозга, органов чувств
_________ психология - отрасль психологической науки, изучающая условия и движущие силы развития психи­ки на стадии детства, закономерности функционирования и изменения познавательных, волевых и эмоциональных про­цессов, особенности формирования ребенка как личности
__________ - группа объеди­ненных общими целями и задачами людей, достигшая в про­цессе социально ценной совместной деятельности высокого уровня развития
__________ - ответ организма, личности на те или иные внешние воздействия или внутренние раздражения
__________ нервной системы - обобщенные характери­стики индивидуальных особенностей нервной системы
__________ психология - отрасль психологии, изучающая взаимодействие человека и техники
___________ – система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе
___________ – закономерная и необходимая зависимость психических явлений от порождающих их факторов; причинность как совокупность обстоятельств, предшествующих во времени следствию и вызывающих его
___________- термин, которым обозначают совокупность выс­ших психических явлений, а также сознание отдельной лич­ности
____________ - духовное состояние, включающее интеллектуаль­ный, эмоциональный и волевой компоненты и выражающее отношение человека к действительности или воображаемым явлениям, когда их достоверность и истинность принимается без теоретических и практических доказательств
____________ - наука, возникшая на стыке естествен­ных, общественных и гуманитарных дисциплин, изучающих феноменологию, закономерности и механизмы развития чело­века на ступени его зрелости и особенно при достижении им наиболее высокого уровня в этом развитии
____________ - реализация принципа мировоззре­ния, в основе которого лежит уважение к людям, забота о них, убеждение в их больших возможностях к самосовершенствова­нию
____________ психология - направление в психологической науке, считающее основным методом иссле­дования самонаблюдение, интроспекцию
____________ психология - современное направление в психологической науке
_____________ - наука о человеке, комплексная наука, включающая этно­графию, эволюционные теории, палеонтологию, сравнитель­ную психологию, расоведение и др.
_____________ - одно из направ­лений в психологии, программу которого провозгласил амери­канский исследователь Джон Уотсон, который считал, что надо изучать не сознание, а поведение
_____________- совокупность взглядов, выражающих уважение достоинств и прав человека на свободу, счастье, всестороннее развитие и проявление своих способностей
________________ - мотивированный процесс использо­вания тех или иных средств для достижения цели
Верны ли утверждения? А) Одним из направлений прикладной психологии, пережи­вавшим в 20-30-е годы в СССР бурное развитие, была психо­техника В) С начала 20-х гг. в России разворачивается НОТовс­кое движение, возникают многочисленные научные учреждения по изучению производства Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Антропология - наука, возникшая на стыке естествен­ных, общественных и гуманитарных дисциплин, изучающих феноменологию, закономерности и механизмы развития чело­века на ступени его зрелости и особенно при достижении им наиболее высокого уровня в этом развитии В) Деятельность - мотивированный процесс использо­вания тех или иных средств для достижения цели Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Вера - духовное состояние, включающее интеллектуаль­ный, эмоциональный и волевой компоненты и выражающее отношение человека к действительности или воображаемым явлениям, когда их достоверность и истинность принимается без теоретических и практических доказательств В) Высшие психические функции - прижизненно формирующиеся под воздействием внешних средств, прежде всего речи, сложные психические процессы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Генетическая психология - одно из направ­лений в психологии, программу которого провозгласил амери­канский исследователь Джон Уотсон, который считал, что надо изучать не сознание, а поведение В) Душа - термин, которым обозначают совокупность выс­ших психических явлений, а также сознание отдельной лич­ности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Детерминизм – это закономерная и необходимая зависимость психических явлений от порождающих их факторов, причинность как совокупность обстоятельств, предшествующих во времени следствию и вызывающих его В) Реакция – это ответ организма, личности на те или иные внешние воздействия или внутренние раздражения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Духовность - высшие стороны внутреннего мира, ко­торые проявляются в человечности, сердечности, доброте, иск­ренности, теплоте, открытости для других людей В) Гуманизм - совокупность взглядов, выражающих уважение достоинств и прав человека на свободу, счастье, всестороннее развитие и проявление своих способностей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Единство сознания и деятельности – это исход­ный принцип психологов-марксистов, суть которого в призна­нии приоритета предметной деятельности человека над его психикой В) Аналитическая психология – это учение о коллективном бессознательном, в котором запечатлен передающийся по наслед­ству (через структуру мозга) опыт предшествующих поко­лений Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Коллектив - группа объеди­ненных общими целями и задачами людей, достигшая в про­цессе социально ценной совместной деятельности высокого уровня развития В) Бихевиоризм - отрасль психологии, изучающая происхождение и раз­витие психики животных и человека Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ведущая деятельность - вид деятельности, кото­рый обусловливает важнейшие изменения в психических свойствах личности, возникновение различных психических новообразований на данной стадии ее развития В) Акмеология - наука о человеке, комплексная наука, включающая этно­графию, эволюционные теории, палеонтологию, сравнитель­ную психологию, расоведение и др. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Гуманизация - реализация принципа мировоззре­ния, в основе которого лежит уважение к людям, забота о них, убеждение в их больших возможностях к самосовершенствова­нию В) Научная школа – система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интроспективная психология - отрасль психологии, изучающая взаимодействие человека и техники В) Типы нервной системы - обобщенные характери­стики индивидуальных особенностей нервной системы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Принцип системности – необходимость при исследовании психологических явлений и личности человека выявлять их закономерные явления в процессах фило-, онто- и социогенеза В) Принцип развития – необходимость из великого множества явлений выделить и обособить специфическую категорию закономерно взаимосвязанных объектов, приобретающих значение и характер системных Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Свойства нервной системы - генетически детерминированные особенности нервной системы, определяющие индивидуальные различия в поведении при реагировании на воздействия физической и социальной среды В) Инженерная психология - направление в психологической науке, считающее основным методом иссле­дования самонаблюдение, интроспекцию Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Автор биогенетической концепции П.П.Блонский утверждал, что в своем онтогенезе ребенок воспроизводит ос­новные этапы биологической и исторической эволюции чело­вечества В) Одними из первых отечественных ученых, выступивших с призывом построения новой психологии, базирующейся на ос­нове марксизма, были П.П.Блонский и К.Н.Корнилов Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Автором фундаментальной работы «Основы общей пси­хологии» является С.Л.Рубинш­тейн В) Основателем бихевиоризма является К.Г.Юнг Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В исследовании материального субстрата психики и сенсорных процессов серьезных успехов добились В.М.Бехтерев, И.П.Павлов, Б.Г.Ананьев и др. В) В отечественной психологии эта идея психики как функции, свойства человеческого мозга получила развитие в работах известных русских уче­ных И.М.Сеченова, И.П.Павлова, В.М.Бехтерева, А.А.Ухтомс­кого и др. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В работах А.Н.Леонтьева военных лет особое внимание уде­лялось исследованию генетического аспекта сознания, его развития в процессе фило-,онтогенеза В) В послереволюционные годы фиксируется всплеск научной активности, проявившийся и в области пси­хологии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Глубокий анализ и саморефлексия педологии, предприня­тые педологами в 30-е гг., свидетельствовали о значительных ресурсах развития педологии, о ее готовности к творческому са­модвижению В) В трудах «Педология» Блонского П.П., «Основы педологии» Л.С.Выготского и др. дается новая трактов­ка предмета педологии, как науки об онтогенетическом разви­тии ребенка, исследуемом в контексте определенной социаль­ной среды Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Наиболее глубокий теоретико-методологический анализ фи­лософии Маркса в понимании человека и конструктивное, твор­ческое его использование и развитие для построения системы психологического знания представлено в трудах С.Л.Рубинш­тейна В) Диалектическая связь сознания и деятельности в концепции С.Л.Рубинштейна приобретает вид принципа единства сознания и деятельности, ставшего одной из главных методологических основ советской психологии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Началом конца педологии стало постановление ЦК ВКП(б) «О педологических извращениях в системе Наркомпросов» (1936) В) На путях подхода к марксизму не как к господствующей идеологии, а как к системе теоретических воз­зрений советской психологией были достигнуты значи­тельные успехи (Б.Г.Ананьева, М.Я.Басова, Л.С.Выготского, А.Н.Леонтьева, А.Р.Лурии, С.Л.Рубинштейна, А.А.Смирнова, Б.М.Теплова, Д.Н.Узнадзе и др.) Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Основа теории К.Г.Юнга - учение о коллективном бессознательном, в котором запечатлен передающийся по наслед­ству (через структуру мозга) опыт предшествующих поко­лений В) Бурное развитие в первые послереволюционные десятилетия получают различные психологические прикладные дисциплины (психотехника, психология управления в форме движения за научную организацию труда, психогигиена, педология, библиопсихология и т.д.) Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Основателем аналитической психологии является Дж.Уотсон В) Автором биогенетической концепции является П.П.Блонский Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) П.П.Блонский одним из первых поставивил задачу рас­смотреть каждое психологическое явление с точки зрения его динамики и развития В) Теоретические дости­жения советской психологии 20-30-х гг: психика как функция, свойство человеческого мозга; эволюционно-стадиальный характер развития психики; признание человека в качестве активного деятеля в ок­ружающей его среде; признание культурно-исторической обусловленности про­цесса развития психики Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Поведение человека, по М.Я.Басову, и есть его активность, выявляющаяся во взаимоотношениях целостного организма со средой В) М.Я.Басов предложил структурно-аналитический метод изучения дея­тельности человека Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Работы Э.А.Асрятяна, П.К.Анохина, Н.А.Бернштейна и их сотрудни­ков, выполненные в 30-е гг., раскрыли, в каких пределах может перестраиваться функция и какие физиологичес­кие условия необходимы для компенсирующих воздействий путем функциональной перестройки мозговых функций В) К середине 30-х годов были разгромлены прикладные отрасли психологии, прежде всего психотехника и педология Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Введение в отечественную психологию категории поведение связано с деятельностью И.М.Сеченова, И.П.Павлова, В.М.Бех­терева, А.А.Ухтомского В) Наиболее глубокий теоретико-методологический анализ фи­лософии Маркса в понимании человека и конструктивное, твор­ческое его использование и развитие для построения системы психологического знания представлено в трудах С.Л.Рубинш­тейна Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Поня­тие» ведущая деятельность» возникло как следствие принятого рядом психологов бывшего СССР принципа единства сознания и деятельности, который преуменьшал роль многих других факторов, оказыва­ющих формирующее влияние на психику человека. В) В России истоки педологического движения восходят к началу XX в. и представлены работами А.П.Неча­ева, Г.И.Россолимо, А.Ф.Лазурского, Н.Е.Румянцева, И.А.Сикорского, К.И. Поварнина, В.П.Кащенко и др. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Б.М.Теплов одним из первых обращается к рас­смотрению особенностей практического интеллекта и опреде­ляет те ключевые моменты, которые и поныне используются в качестве теоретического основания при разработке указанной проблемы В) В научном творчестве С.Л.Рубинштейна, как и в предвоенный период, по-прежнему, основное место занимали проблемы строения сознания, его философско-психологического анализа Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Большое влияние на становление российского психотехни­ческого движения оказал опыт зарубежной психотехники, ко­торая бурно развивается в начале XX века в Европе и Амери­ке, и прежде всего работы Г.Мюнстерберга, В.Штерна и др. В) Основные направления психотехнических разрабо­ток: изучение профессий; профподбор и профконсультация; рационализация подготовки к профессиональному труду и ус­ловий труда; психогигиенические и психотерапевтические воз­действия; повышение эффективности пропагандистской рабо­ты и т.д. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В 1921 г. организован Московский научно-педагогический ин­ститут детской дефективности В) Психотехника - отрасль психологии, получившая широкое распространение в 1910-1930-х гг. и изучавшая приложение психологии к решению практических вопросов, в основном связанных с психологией труда, профориентацией и профотбором Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В 1922 г. из страны были высланы С.Л.Франк, Л.П.Карсавин, И.А.Ильин, Н.А.Бердяев, Л.М.Лопатин, П.Сорокин, Б.П.Выщеславцев и др. В) Основными объективными предпосылками возрастания интенсивности жизни психологического сообщества в послереволюционные годы были две основные группы факторов: запросы общественной практики к психологическому знанию и потребности самой психологической науки, заня­той поиском новых мето­дологических оснований в русле марксистской философии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В 20-е годы психоанализ подвергся критическому пересмотру и теоретичес­кому осмыслению с позиций марксистской философии В) Сторонником рефлексологически ориентированного направления педологии являлся И.Д.Ерма­ков Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В 60-е - 80-е годы психо­логи раскрывают значение для психологических исследований и соотношение между собой таких категорий и понятий, как «отражение», «сознание», «установка», «бессознательное», «общение», «деятельность и установка», «деятельность и общение» и др. В) К.К.Плато­нов в качестве общепсихологических категорий отмечает «формы психического отражения», «психичес­кие явления», «сознание», «личность», «деятельность», «разви­тие психики» Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В военный период база научных разработок перемещалась из стен исследовательских институтов и лабораторий в практи­ческие учреждения В) Важная особенность научных исследований военных лет — их открытость и доступность по­лученных в них результатов для широкого круга ученых и практических работников Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В годы войны были заложены основы новых направлений пси­хологии, таких как нейропсихология, военная психология В) В годы войны су­щественно углубились и интенсифицировались разработки в области психологии познании и педагогической психологии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В годы войны существенно окрепли органи­зационные основы психологической науки, возрастает централизация управления научными разработками, создается широкая сеть новых психологических центров, расширяется их география В) Тематика по восстановлению боеспособности и трудоспособ­ности раненых в ходе войны расширялась и конкретизирова­лась, наблюдался рост удельного веса психологических (психо­лого-психиатрических, психоневрологических, психолого- педагогических, патопсихологических) исследований Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В научном отношении фактически впервые рассматривались И.Н.Шпильрейном такие сложные интег­ральные характеристики человека как про­фессиональное мастерство, профессиональные способности и т.д. В) Важная идея, развиваемая психотехниками, - об относительной независимости техники, методик и феноменологии научного исследования от его фи­лософских объяснительных основ Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В первые месяцы войны А.Р.Лурии было поручено организовать и обеспечить деятельность тылового восстановительного госпиталя нейрохирургического профиля на базе санатория близ г. Челябинска В) А.Н. Леонтьев вместе со своими кол­легами П.Я.Гальпериным, А.В.Запорожецем, В.С.Мерлиным, А.Г.Комм, Т.О.Гиневской и др. он организует работу по вос­становлению движений у раненых Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В послереволюционные годы на педологию возлагались задачи воспитания «нового человека», разработать научно обоснованные методы формирования, обучения и воспитания ребенка В) Глубокое знание личности ребенка, законов ее развития и воспитания рассматривалось в педологии в качестве основания эффектив­ного педагогического процесса, включающего не только познание ребенка, но и его целенаправленное изменение Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В ходе научной сессии, организованной Ака­демией наук СССР и Академией медицинских наук СССР 28 июня — 4 июля 1950 г., было обозначе­но эталонное, единственно верное учение (учение Павлова об условно-рефлекторном характере высшей нервной деятельно­сти) В) Перестройка психологии на основе павловского учения способствовала более четкой разра­ботке методологических оснований психологии, появлению новых психофизиологических подходов и теорий, определению специфических методов изучения психических явлений Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В.М.Бехтерев заложил прочные основы интегрального целостного исследования человека В) В.М.Бехтерев первым в отечественной психологии дает определение предмета, задач и методов социальной («общественной») пси­хологии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В.М.Бехтеревым предложена процедура сравнительного анализа ин­дивидуальной и групповой деятельности, позволяющая вычле­нить и изучить особенности и характер влияния сообщества на деятельность входящей в него личности В) В конце 20-начале 30-х гг. марксистская психология оценивалась как единственно возможная и под­линно научная линия в развитии психологии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Важнейшее значение для всего хода последующего разви­тия психологии в СССР имело создание в октябре 1943 г. Ака­демии педагогических наук (АПН) В) В годы войны продолжалась и даже интенсифицировалась подготовка психологов высшей квалификации - кандидатов и докторов наук Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Важным направлением и результатом развития психологии в 60-80 гг. являлось углубление и конкретиза ­ция теоретических и методологических оснований психологии как науки В) Принцип развития - все психические явления суть результа­ты непосредственного или опосредствованного психического отражения, содержание которого детерминировано объективным миром Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Важным направлением практической работы советских пси­хологов в годы войны, особенно на первых ее этапах, являлась разработка рекомендаций по психологическим основам цветомаскировки В) В период 1941-1945 гг. психологи получили большой эмпирический материал, позволивший сразу после войны подготовить ряд фундаментальных работ обобщающего характе­ра, что существенно обогатило психологическую науку Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Деятельность эвакуирован­ных психологи­ческих институтов, лабораторий, клиник послужила отправной точкой для интенсивного развития психологической науки в местах их расположения в эвакуации В) В 1941 г. на базе лаборатории эксперименталь­ной психологии Тбилисского государственного университета создается сектор, а позже-Институт психологии АН ГССР (ди­ректор — Д.Н.Узнадзе) Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Изучение сознания и вообще психики человека на основе деятельностного подхода проводилась в работах Б.Г.Ананьева, П.И.Зинченко, А.Н.Леонтьева, А.А.Смирнова, Б.М.Теплова и других ученых В) В работах А.Н.Леонтьева военных лет особое внимание уде­лялось исследованию генетического аспекта сознания, его развития в процессе фило-, онтогенеза Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Изучением процесса формирования высших психических функций в русле культурно-исторической концепции занимались Л.С.Выготский и его последователи В) Разработке пробле­мы установки занималась школа Д.Н.Узнадзе Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Исследованием материального субстрата психики и сенсорных процессов занимались В.М.Бехтерев, И.П.Павлов, Б.Г.Ананьев и др. В) Конец 70 - начало 80-х годов - обращение к практике консультирования и психотерапии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) К.Н.Корнилов в 1923 г. говорил об актуальной необходимости создания марксистской психологии В) Главным оппонентом Г.И.Челпанова становится К.Н.Корнилов, кото­рый предлагал непродуктивный путь чисто внешнего, механического, ассоциативного соединения маркси­стских идей с психологическими положениями Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Личностный принцип - все психические явления рассматриваются как ступени, включенные в иерархическую лестницу, где нижние ступени подчинены и управляются высшими, а высшие, вклю­чая в себя низшие в измененном виде и опираясь на них, к ним не сводятся В) Принцип иерархичности психики - индивидуальный подход к человеку как личности и понимание ее как отражающей системы, определяющей все другие психические явления Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) На втором этапе войны в число основных проблем научно-исследовательской работы в области здравоох­ранения включены новые: психоневрологические принципы трудового обучения и трудоустройства нейроинвалидов, пост­травматические психические изменения и трудоспособность больных и др. В) Психологи, возглавляемые А.Н.Леонтьевым и А.В.Запорожцем, использовали для восстановления движений идеи Бернштейна о построении движений Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Начиная с конца 60-х годов советские психологи последовательно прово­дят работу по уточнению основных общепсихологических тер­минов и понятий психологии В) А.Н.Леонтьев в качестве наиболее важных категорий для построения системы психологии как конкретной науки, выде­ляет «деятельность», «сознание», «личность» Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Основное направление научно-исследова­тельской деятельности в годы войны - лечение военно-травматических по­вреждений, что составляло 90 процентов всей тематики В) В числе приоритетных проблем, разрабатываемых при непосредственном участии психологов, можно выделить: трав­мы и инфекционные и токсические заболевания центральной и периферической нервных систем; психогении военного вре­мени; экспертиза нервных и душевных болезней; терапия пси­хических заболеваний и лечебная помощь инвалидам Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Основной задачей в военный период, безусловно, являлось активное и масштаб­ное применение психологических разработок и результатов ис­следований в решении важнейших прикладных задач, обуслов­ленных нуждами военного времени В) Одной из форм практического участия психологов в деле защиты Отечества являлась консультационная работа и прове­дение военно-врачебной экспертизы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Принцип диалектико-ма­териалистического детерминизма - экспе­римент, опираясь на теорию, проверяет и уточняет последнюю и вместе с ней подтверждается практикой как высшим кри­терием истины В) Принцип единства теории, эксперимента и практики - причинная обусловленность любого психического явления объективным материальным миром Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Психологами и психофизиологами обоснован принцип системной, а не локальной представленности психических функций в коре головного мозга В) Доказано, что при выключении определенного звена функциональной системы возможна не только элементар­ная перестройка внутри нее, но и замещение выпавшего мозго­вого звена другим, сохранным Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Психологи предложили новый путь вос­становления утраченных функций - путь их функциональ­ной перестройки В) Психологами и психофизиологами доказана высокая «пластичность» нервной деятель­ности, выражающейся в ее способности перестраивать функци­ональную систему, компенсируя тот или иной дефект Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) С начала 20-х гг. в России разворачивается НОТовс­кое движение, возникают многочисленные научные учреждения по изучению производства В) В 1927 г. образовано Всероссийское (а позднее Всесоюзное) общество психотехники и прикладной психофизиологии (ВОПиПП) под председательством И.Н.Шпиль­рейна Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Серьезное внимание в годы войны уделялось освещению вопросов истории психологии и прежде всего отечественной психологической мысли В) В тематике историко-психологических работ ведущее мес­то занимал анализ научного творчества российских ученых - философов, педагогов, психологов, общественных деятелей: К.Д. Ушинского, И.М.Сеченова, Л.Н.Толстого, А.И.Герцена, А.И.Галича и др. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Сознание, психика рассматриваются С.Л.Рубинштейном не как нечто пас­сивное, созерцательное, рецептивное, а как процесс, как деятель­ность субъекта, реального индивида В) С.Л.Рубинш­тейн дал методолого-теоретическое обоснование деятельностного подхода к сознанию Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Среди авторитетных ученых, занимавшихся педологией, были: П.П.Блонский, М.Я.Басов, С.С.Моложавый, А.С.Залужный, А.Б.Залкинд, Л.С.Выготский и др. В) В послереволюционные годы педология приоб­ретает характер комплексного знания о человеке Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Существенное значение для формирования нового мировоз­зрения после революции имела дискуссия о роли философии в развитии науки В) П.П.Блонский критиковал идеалистическую психологию, считая, что разраба­тываемая ею проблема души - «проблема метафизическая, а не научная» Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Существенным развитием стратометрической концепции А.В.Пет­ровского Донцовым явилось указание на интегративнность груп­повых процессов в силу их включенности в общественные отноше­ния В) А.В.Петровский является автором стратометрической концеп­ции Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Т.Розенталь - одна из первых русских психоана­литиков В) Школой С.Л.Рубинштейна проводился анализ процессуально-содержательных характеристик психики на основе рассмотрения единства со­знания и деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Характерной чертой развития отечественной социальной пси­хологии являются ее непосредственные контакты с социологи­ей — исследованиями и теорией Ядова, Парыгина и др. в Ленин­граде, Г.В.Осипова и др. в Москве В) Научная ориентация социальной психологии на рубеже 70-80-х годов заключалась в обращении к социально-психологи­ческим явлениям социалистической действительности: социалистическое со­ревнование, социально-психологический климат Подберите правильный ответ
____________ нервной системы - генетически детерминированные особенности нервной системы, определяющие индивидуальные различия в поведении при реагировании на воздействия физической и социальной среды
____________ принцип - индивидуальный подход к человеку как личности и понимание ее как отражающей системы, определяющей все другие психические явления
____________ психология — ответвление пси­хоанализа, основанное швейцарским психологом и философом К.Г.Юнгом, учение о коллективном бессознательном, в котором запечатлен передающийся по наслед­ству (через структуру мозга) опыт предшествующих поко­лений
А.Н. Леонтьевым дифференцированы следующие уровни деятельности:
Автор __________ концепции П.П.Блонский утверждал, что в своем онтогенезе ребенок воспроизводит ос­новные этапы биологической и исторической эволюции чело­вечества
Автором биогенетической концепции является
Автором фундаментальной работы «Основы общей пси­хологии» является
Благода­ря ____________ подходу, возглавляемому А.Б.Залкиндом, методология психологии обогащалась кон­структивной идеей об обусловленности внутреннего психичес­кого мира человека внешними, социальными факторами
В определе­нии методов исследования социально-психологических явле­ний Бехтерев был последовательным сторонником ____________ подхода
В рамках поведенческого, рефлексологического подхода, ставшего в 20-е гг. доминирующим направлением изучения внутреннего мира человека и выступающего за замену психо­логии (как субъективной науки) _____________, был накоп­лен значительный полезный опыт
В рамках развития психотехники разработан специфический метод изучения психологичес­ких механизмов овладения человеком профессией - метод «искусственной ___________» сложившихся у человека ав­томатизированных структур регуляции действий
Введение в отечественную психологию категории «___________» связано с деятельностью И.М.Сеченова, И.П. Павлова, В.М.Бех­терева, А.А.Ухтомского
Вид деятельности, кото­рый обусловливает важнейшие изменения в психических свойствах личности, возникновение различных психических новообразований на данной стадии ее развития, - это
Высшие стороны внутреннего мира, ко­торые проявляются в человечности, сердечности, доброте, иск­ренности, теплоте, открытости для других людей, - это
Генетически детерминированные особенности нервной системы, определяющие индивидуальные различия в поведении при реагировании на воздействия физической и социальной среды, - это
Дис­куссии 20-х годов показали поляризацию главных философ­ских течений - материализма и __________ - и их однозначное связывание с теми или иными классовыми и политичес­кими направлениями
Духовное состояние, включающее интеллектуаль­ный, эмоциональный и волевой компоненты и выражающее отношение человека к действительности или воображаемым явлениям, когда их достоверность и истинность принимается без теоретических и практических доказательств, - это
Единство _________ и деятельности - исход­ный принцип психологов-марксистов, суть которого в призна­нии приоритета предметной деятельности человека над его психикой
Закономерная и необходимая зависимость психических явлений от порождающих их факторов, причинность как совокупность обстоятельств, предшествующих во времени следствию и вызывающих его, - это
Исход­ный принцип психологов-марксистов, суть которого в призна­нии приоритета предметной деятельности человека над его психикой, - это принцип
Л.С.Выготский подчеркивал, что поведение является результатом двух процессов в онтогенезе: биологичес­кой эволюции человека и ___________ развития человечества как носителя разума на земле
М.Я.Басов предложил структурно-аналитический метод изучения _____________человека
Мотивированный процесс использо­вания тех или иных средств для достижения цели - это
Направление в психологической науке, считающее основным методом иссле­дования самонаблюдение, интроспекцию, - это ______ психология
Наука о человеке, комплексная наука, включающая этно­графию, эволюционные теории, палеонтологию, сравнитель­ную психологию, расоведение и др., - это
Наука, возникшая на стыке естествен­ных, общественных и гуманитарных дисциплин, изучающих феноменологию, закономерности и механизмы развития чело­века на ступени его зрелости и особенно при достижении им наиболее высокого уровня в этом развитии, - это
Началом конца __________ стало постановление ЦК ВКП(б) «О педологических извращениях в системе Наркомпросов» (1936)
Необходимость из великого множества явлений выделить и обособить специфическую категорию закономерно взаимосвязанных объектов, приобретающих значение и характер системных, - это принцип
Необходимость при исследовании психологических явлений и личности человека выявлять их закономерные явления в процессах фило-, онто- и социогенеза – это принцип
Обобщенные характери­стики индивидуальных особенностей нервной системы - это
Одно из направ­лений в психологии, программу которого провозгласил амери­канский исследователь Джон Уотсон, который считал, что надо изучать не сознание, а поведение, - это
Основателем аналитической психологии является
Основателем бихевиоризма является
Основателем патопсихологии является
Основные направления психотехнических разрабо­ток: изучение профессий; профподбор и профконсультация; рационализация подготовки к профессиональному труду и ус­ловий труда; психогигиенические и психотерапевтические воз­действия; повышение ____________пропагандистской рабо­ты и т.д.
Особенности ор­ганизма человека, типа нервной системы, строение тела, мозга, органов чувств - это
Ответ организма, личности на те или иные внешние воздействия или внутренние раздражения - это
Отрасль психологии, получившая широкое распространение в 1910—1930-х гг. и изучавшая приложение психологии к решению практических вопросов, в основном связанных с психологией труда, профориентацией и профотбором, – это
Отрасль психологии, изучающая взаимодействие человека и техники, - это _____ психология
Отрасль психологии, изучающая происхождение и раз­витие психики животных и человека, - это ______ психология
Отрасль психологической науки, изучающая условия и движущие силы развития психи­ки на стадии детства, закономерности функционирования и изменения познавательных, волевых и эмоциональных про­цессов, особенности формирования ребенка как личности, - это
П.П.Блонский являлся сторонником
Поведение человека, по М.Я.Басову, и есть его ___________, выявляющаяся во взаимоотношениях целостного организма со средой
Последователем психоаналитического направления в педологии является
Поэтапное формирование ____________ действий (П.Я.Гальперин) исходит из понимания пси­хики как преобразования структуры предметной деятельности в структуру внутреннего плана сознания
Прижизненно формирующиеся под воздействием внешних средств, прежде всего речи, сложные психические процессы - это
Принцип __________ – необходимость при исследовании психологических явлений и личности человека выявлять их закономерные явления в процессах фило-, онто- и социогенеза
Принцип ___________ – необходимость из великого множества явлений выделить и обособить специфическую категорию закономерно взаимосвязанных объектов, приобретающих значение и характер системных
Принцип ____________ психики - все психические явления рассматриваются как ступени, включенные в иерархическую лестницу, где нижние ступени подчинены и управляются высшими, а высшие, вклю­чая в себя низшие в измененном виде и опираясь на них, к ним не сводятся
Принцип ____________ теории, эксперимента и практики - экспе­римент, опираясь на теорию, проверяет и уточняет последнюю и вместе с ней, подтверждается практикой как высшим кри­терием истины
Принцип диалектико-ма­териалистического ___________ - причинная обусловленность любого психического явления объективным материальным миром
Рассмотрение проблем индивидуальности связано с именами:
Реакция обычно состоит из следующих стадий:
Реализация принципа мировоззре­ния, в основе которого лежит уважение к людям, забота о них, убеждение в их больших возможностях к самосовершенствова­нию, - это
С.Л.Рубинш­тейн дал методолого-теоретическое обоснование ___________ подхода к сознанию
С.Л.Рубинштейн разработал принцип единства сознания и ____________
Система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе - это
Совокупность взглядов, выражающих уважение достоинств и прав человека на свободу, счастье, всестороннее развитие и проявление своих способностей, - это
Сознание, психика рассматриваются С.Л.Рубинштейном не как нечто пас­сивное, созерцательное, рецептивное, а как процесс, как деятель­ность __________, реального индивида
Сторонником рефлексологически ориентированного направления педологии являлся
Сторонником социогенетического подхода в педологии являлся
Термин, которым обозначают совокупность выс­ших психических явлений, а также сознание отдельной лич­ности, - это
Учение о коллективном бессознательном, в котором запечатлен передающийся по наслед­ству (через структуру мозга) опыт предшествующих поко­лений, - это

Верны ли определения? А) Антропология – наука, возникшая на стыке естественных, общественных и гуманитарных дисциплин, изучающих феноменологию, закономерности и механизмы развития человека на ступени его зрелости и особенно при достижении им наиболее высокого уровня в этом развитии В) Деятельность – мотивированный процесс использования тех или иных средств для достижения цели Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ведущая деятельность – вид деятельности, который обусловливает важнейшие изменения в психических свойствах личности, возникновение различных психических новообразований на данной стадии ее развития В) Акмеология – наука о человеке, комплексная наука, включающая этнографию, эволюционные теории, палеонтологию, сравнительную психологию, расоведение и др. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Вера – духовное состояние, включающее интеллектуальный, эмоциональный и волевой компоненты и выражающее отношение человека к действительности или воображаемым явлениям, когда их достоверность и истинность принимается без теоретических и практических доказательств В) Высшие психические функции – прижизненно формирующиеся под воздействием внешних средств, прежде всего речи, сложные психические процессы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Генетическая психология – одно из направлений в психологии, программу которого провозгласил американский исследователь Джон Уотсон, который считал, что надо изучать не сознание, а поведение В) Душа – термин, которым обозначают совокупность высших психических явлений, а также сознание отдельной личности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Гуманизация – реализация принципа мировоззрения, в основе которого лежит уважение к людям, забота о них, убеждение в их больших возможностях к самосовершенствованию В) Методология – система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Детерминизм – это закономерная и необходимая зависимость психических явлений от порождающих их факторов, причинность как совокупность обстоятельств, предшествующих во времени следствию и вызывающих его В) Реакция – это ответ организма, личности на те или иные внешние воздействия или внутренние раздражения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Духовность – высшие стороны внутреннего мира, которые проявляются в человечности, сердечности, доброте, искренности, теплоте, открытости для других людей В) Гуманизм – совокупность взглядов, выражающих уважение достоинств и прав человека на свободу, счастье, всестороннее развитие и проявление своих способностей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Единство сознания и деятельности – это исходный принцип психологов–марксистов, суть которого в признании приоритета предметной деятельности человека над его психикой В) Аналитическая психология – это учение о коллективном бессознательном, в котором запечатлен передающийся по наследству (через структуру мозга) опыт предшествующих поколений Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интроспективная психология – отрасль психологии, изучающая взаимодействие человека и техники В) Типы нервной системы – обобщенные характеристики индивидуальных особенностей нервной системы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Коллектив – группа объединенных общими целями и задачами людей, достигшая в процессе социально ценной совместной деятельности высокого уровня развития В) Бихевиоризм – отрасль психологии, изучающая происхождение и развитие психики животных и человека Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Одним из направлений прикладной психологии, переживавшим в 20–30–е годы в СССР бурное развитие, была психотехника В) С начала 20–х гг. в России разворачивается НОТовское движение, возникают многочисленные научные учреждения по изучению производства Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Принцип системности – необходимость при исследовании психологических явлений и личности человека выявлять их закономерные явления в процессах фило–, онто– и социогенеза В) Принцип развития – необходимость из великого множества явлений выделить и обособить специфическую категорию закономерно взаимосвязанных объектов, приобретающих значение и характер системных Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Свойства нервной системы – генетически детерминированные особенности нервной системы, определяющие индивидуальные различия в поведении при реагировании на воздействия физической и социальной среды В) Инженерная психология – направление в психологической науке, считающее основным методом исследования самонаблюдение, интроспекцию Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Автор биогенетической концепции П.П.Блонский утверждал, что в своем онтогенезе ребенок воспроизводит основные этапы биологической и исторической эволюции человечества В) Одними из первых отечественных ученых, выступивших с призывом построения новой психологии, базирующейся на основе марксизма, были П.П.Блонский и К.Н.Корнилов Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Автором фундаментальной работы «Основы общей психологии» является С.Л.Рубинштейн В) Основателем бихевиоризма является К.Г.Юнг Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В работах А.Н.Леонтьева военных лет особое внимание уделялось исследованию генетического аспекта сознания, его развития в процессе фило – онтогенеза В) В послереволюционные годы фиксируется всплеск научной активности, проявившийся и в области психологии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Введение в отечественную психологию категории поведение связано с деятельностью И.М.Сеченова, И.П.Павлова, В.М.Бехтерева, А.А.Ухтомского В) Наиболее глубокий теоретико–методологический анализ философии Маркса в понимании человека и конструктивное, творческое его использование и развитие для построения системы психологического знания представлено в трудах С.Л.Рубинштейна Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Изучением процесса формирования высших психических функций в русле культурно–исторической концепции занимались Л.С.Выготский и его последователи В) Разработке проблемы установки занималась школа Д.Н.Узнадзе Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Исследованием материального субстрата психики и сенсорных процессов занимались В.М.Бехтерев, И.П.Павлов, Б.Г.Ананьев и др. В) Конец 70 – начало 80–х годов – обращение к практике консультирования и психотерапии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Основа теории К.Г.Юнга – учение о коллективном бессознательном, в котором запечатлен передающийся по наследству (через структуру мозга) опыт предшествующих поколений В) Бурное развитие в первые послереволюционные десятилетия получают различные психологические прикладные дисциплины (психотехника, психология управления в форме движения за научную организацию труда, психогигиена, педология, библиопсихология и т.д.) Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Основателем аналитической психологии является Дж. Уотсон В) Автором биогенетической концепции является П.П. Блонский Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Понятие «ведущая деятельность» возникло как следствие принятого рядом психологов бывшего СССР принципа единства сознания и деятельности, который преуменьшал роль многих других факторов, оказывающих формирующее влияние на психику человека. В) В России истоки педологического движения восходят к началу XX в. и представлены работами А.П.Нечаева, Г.И.Россолимо, А.Ф.Лазурского, Н.Е.Румянцева, И.А.Сикорского, К.И.Поварнина, В.П.Кащенко и др. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Т.Розенталь – одна из первых русских психоаналитиков В) Школой С.Л.Рубинштейна проводился анализ процессуально–содержательных характеристик психики на основе рассмотрения единства сознания и деятельности Подберите правильный ответ
___________________ исходит из понимания психики как преобразования структуры предметной деятельности в структуру внутреннего плана сознания
Автором биогенетической концепции является
Автором фундаментальной работы «Основы общей психологии» является
Вид деятельности, который обусловливает важнейшие изменения в психических свойствах личности, возникновение различных психических новообразований на данной стадии ее развития, – это
Высшие стороны внутреннего мира, которые проявляются в человечности, сердечности, доброте, искренности, теплоте, открытости для других людей, – это
Генетически детерминированные особенности нервной системы, определяющие индивидуальные различия в поведении при реагировании на воздействия физической и социальной среды, – это
Группа объединенных общими целями и задачами людей, достигшая в процессе социально ценной совместной деятельности высокого уровня развития, – это
Духовное состояние, включающее интеллектуальный, эмоциональный и волевой компоненты и выражающее отношение человека к действительности или воображаемым явлениям, когда их достоверность и истинность принимается без теоретических и практических доказательств, – это
Закономерная и необходимая зависимость психических явлений от порождающих их факторов, причинность как совокупность обстоятельств, предшествующих во времени следствию и вызывающих его, – это
Исходный принцип психологов–марксистов, суть которого в признании приоритета предметной деятельности человека над его психикой, – это
Мотивированный процесс использования тех или иных средств для достижения цели – это
Направление в психологической науке, считающее основным методом исследования самонаблюдение, интроспекцию, – это ________ психология
Наука о человеке, комплексная наука, включающая этнографию, эволюционные теории, палеонтологию, сравнительную психологию, расоведение и др., – это
Наука, возникшая на стыке естественных, общественных и гуманитарных дисциплин, изучающих феноменологию, закономерности и механизмы развития человека на ступени его зрелости и особенно при достижении им наиболее высокого уровня в этом развитии, – это
Необходимость из великого множества явлений выделить и обособить специфическую категорию закономерно взаимосвязанных объектов, приобретающих значение и характер системных, – это принцип
Необходимость при исследовании психологических явлений и личности человека выявлять их закономерные явления в процессах фило–, онто– и социогенеза, – это принцип
Обобщенные характеристики индивидуальных особенностей нервной системы – это
Одно из направлений в психологии, программу которого провозгласил американский исследователь Джон Уотсон, который считал, что надо изучать не сознание, а поведение, – это
Основателем аналитической психологии является
Основателем бихевиоризма является
Основателем патопсихологии является
Особенности организма человека, типа нервной системы, строение тела, мозга, органов чувств – это
Ответ организма, личности на те или иные внешние воздействия или внутренние раздражения – это
Отрасль психологии, изучающая взаимодействие человека и техники, – это ______ психология
Отрасль психологии, изучающая происхождение и развитие психики животных и человека, – это ________ психология
Отрасль психологической науки, изучающая условия и движущие силы развития психики на стадии детства, закономерности функционирования и изменения познавательных, волевых и эмоциональных процессов, особенности формирования ребенка как личности, – это
П.П.Блонский являлся сторонником
Последователем психоаналитического направления в педологии является
Прижизненно формирующиеся под воздействием внешних средств, прежде всего речи, сложные психические процессы – это
Рассмотрение проблем индивидуальности связано с именами
Реализация принципа мировоззрения, в основе которого лежит уважение к людям, забота о них, убеждение в их больших возможностях к самосовершенствованию – это
Система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе – это
Совокупность взглядов, выражающих уважение достоинств и прав человека на свободу, счастье, всестороннее развитие и проявление своих способностей – это
Сторонником рефлексологически ориентированного направления педологии являлся
Сторонником социогенетического подхода в педологии являлся
Термин, которым обозначают совокупность высших психических явлений, а также сознание отдельной личности, – это
Учение о коллективном бессознательном, в котором запечатлен передающийся по наследству (через структуру мозга) опыт предшествующих поколений, – это

Верны ли определения? А) Антропология - наука, возникшая на стыке естественных, общественных и гуманитарных дисциплин, изучающих феноменологию, закономерности и механизмы развития человека на ступени его зрелости и особенно при достижении им наиболее высокого уровня в этом развитии В) Деятельность - мотивированный процесс использования тех или иных средств для достижения цели Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ассоциация - в психологии и философии закономерная связь между отдельными событиями, фактами, предметами или явлениями, отражёнными в сознании и закреплёнными в памяти В) Интроспекция - метод углубленного исследования и познания человеком актов собственной активности: отдельных мыслей, образов, чувств, переживаний, актов мышления как деятельности разума, структурирующего сознание, и т. п. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ведущая деятельность - вид деятельности, который обусловливает важнейшие изменения в психических свойствах личности, возникновение различных психических новообразований на данной стадии ее развития В) Акмеология - наука о человеке, комплексная наука, включающая этнографию, эволюционные теории, палеонтологию, сравнительную психологию, расоведение и др. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Вера - духовное состояние, включающее интеллектуальный, эмоциональный и волевой компоненты и выражающее отношение человека к действительности или воображаемым явлениям, когда их достоверность и истинность принимается без теоретических и практических доказательств В) Высшие психические функции - прижизненно формирующиеся под воздействием внешних средств, прежде всего речи, сложные психические процессы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Генетическая психология - одно из направлений в психологии, программу которого провозгласил американский исследователь Джон Уотсон, который считал, что надо изучать не сознание, а поведение В) Душа - термин, которым обозначают совокупность высших психических явлений, а также сознание отдельной личности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Гуманизация - реализация принципа мировоззрения, в основе которого лежит уважение к людям, забота о них, убеждение в их больших возможностях к самосовершенствованию В) Методология – система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Духовность - высшие стороны внутреннего мира, которые проявляются в человечности, сердечности, доброте, искренности, теплоте, открытости для других людей В) Гуманизм - совокупность взглядов, выражающих уважение достоинств и прав человека на свободу, счастье, всестороннее развитие и проявление своих способностей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Естественный эксперимент (по Лазурскому А.Ф.) – эксперимент, осуществляющийся в искусственных условиях В) Лабораторный эксперимент (по Лазурскому А.Ф.) - эксперимент, представляющий "попытку совместить произвольное вмешательство в психическую жизнь человека - то, что является характерным для эксперимента - со сравнительно простой и естественной обстановкой опыта" Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интроспективная психология - отрасль психологии, изучающая взаимодействие человека и техники В) Типы нервной системы - обобщенные характеристики индивидуальных особенностей нервной системы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Коллектив - группа объединенных общими целями и задачами людей, достигшая в процессе социально ценной совместной деятельности высокого уровня развития В) Бихевиоризм - отрасль психологии, изучающая происхождение и развитие психики животных и человека Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Конфликтология - научная дисциплина, комплексно изучающая человека (группу людей) в конкретных условиях его (их) деятельности, связанной с использованием машин (технических средств) В) Интерес к психологическим знаниям – устойчивое желание части населения к познанию и пониманию своего внутреннего мера и характеру межличностных отношений Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Кризис психологии - оценка состояния и прогноз развития психологического знания на ближайшую перспективу В) Эргономика - наука о закономерностях зарождения, возникновения, развития, разрешения и завершения конфликтов любого уровня Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Личностное отклонение – это соответствие состояния, поведения, деятельности и общения личности определенному социальному стандарту В) Практический психолог - специалист, оказывающий психологическую помощь (психологические услуги) населению в ситуациях, требующих психологического вмешательства или использования специальных знаний и технологий Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Нравственная психология – это психология, предмет которой пересекается с верой В) Здоровье психическое - состояние психики, обеспечивающее гармоничное, успешное, устойчивое, гибкое функционирование в трудных ситуациях Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Одним из направлений прикладной психологии, переживавшим в 20-30-е годы ХХ века в СССР бурное развитие, была психотехника В) С начала 20-х гг. ХХ века в России разворачивается НОТовское движение, возникают многочисленные научные учреждения по изучению производства Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Параллелизм (парафилия) - параллельное развитие, принцип эволюции групп организмов, заключающийся в независимом приобретении ими сходных черт строения на основании особенностей, унаследованных от общих предков В) Экзопсихика - это совокупность всех взаимосвязанных и взаимозависимых психических элементов и функций Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Принцип системности – необходимость при исследовании психологических явлений и личности человека выявлять их закономерные явления в процессах фило-, онто- и социогенеза В) Принцип развития – необходимость из великого множества явлений выделить и обособить специфическую категорию закономерно взаимосвязанных объектов, приобретающих значение и характер системных Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическая служба – это структуры и кадры организации, которые используют психологические технологии для психологического обеспечения труда и оказания психологической помощи, организационного развития и т.д. В) Христианская психология – это психология, действующая и видящая мир изнутри нравственного пространства, нравственного понимания человека Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Свойства нервной системы - генетически детерминированные особенности нервной системы, определяющие индивидуальные различия в поведении при реагировании на воздействия физической и социальной среды В) Инженерная психология - направление в психологической науке, считающее основным методом исследования самонаблюдение, интроспекцию Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Системный подход – направление методологии научного познания и социальной практики, в основе которого лежит рассмотрение объектов как систем В) Психическая норма - совокупность симптомов, которые сигнализируют окружающим об устойчивых дефектах проявления личностных свойств человека в процессе социального взаимодействия Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Эндопсихика - совокупность отношений личности к природе, обществу, духовным ценностям, к собственной душевной жизни, это та сторона психики человека, которая отражает все то, что происходит вне нас В) Темпоральность - характеристика скорости протекания (течения) времени Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Автор биогенетической концепции П.П. Блонский утверждал, что в своем онтогенезе ребенок воспроизводит основные этапы биологической и исторической эволюции человечества В) Одними из первых отечественных ученых, выступивших с призывом построения новой психологии, базирующейся на основе марксизма, были П.П. Блонский и К.Н. Корнилов Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В работах А.Н.Леонтьева военных лет особое внимание уделялось исследованию генетического аспекта сознания, его развития в процессе фило-онтогенеза В) В послереволюционные годы фиксируется всплеск научной активности, проявившийся и в области психологии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Введение в отечественную психологию категории поведение связано с деятельностью И.М.Сеченова, И.П. Павлова, В.М. Бехтерева, А.А. Ухтомского В) Наиболее глубокий теоретико-методологический анализ философии К. Маркса в понимании человека и конструктивное, творческое его использование и развитие для построения системы психологического знания представлено в трудах С.Л.Рубинштейна Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Выделившаяся в самостоятельную науку в конце XIX - начале XX в. российская психология в содержательном плане не представляла собой монолитного образования, а включала ряд мощных течений и направлений В) Рефлекторное понимание психической деятельности мозга предполагает, что она детерминируется объективным миром и является отражательной по отношению к нему Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Г. И. Россолимо создал метод «психологических профилей» В) Эмоция - непременный спутник любого впечатления Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Начало инженерно-психологическим исследованиям было положено в Ленинградском университете, где была организована первая лаборатория инженерной психологии, возглавляемая Б.Ф. Ломовым В) В 80-е годы ХХ века Б.Ф. Ломов, исходя из положений системного подхода в психологии, предпринимает плодотворную попытку расширить систему базовых категорий, используемых в психологии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Нравственное пространство требует наличия некой общей, единой, пересекающейся территории, существенного предмета, который одновременно должен принадлежать как психологии, так и этике В) Принципы системного подхода нашли применение в биологии, экологии, психологии, кибернетике, технике, экономике, управлении и др. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Общее состояние психологии в России в настоящий момент можно обозначить как переходный период от устойчивой, унифицированной и моноструктурированной системы к новой, построенной на принципиально иных основаниях В) Несмотря на упразднение тех барьеров, которые мешали свободной, независимой от идеологии, творческой самореализации психологов, большинство психологических разработок продолжает опираться на методологические принципы, обоснованные еще в рамках советской психологии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Основа теории К.Г. Юнга - учение о коллективном бессознательном, в котором запечатлен передающийся по наследству (через структуру мозга) опыт предшествующих поколений В) Бурное развитие в первые послереволюционные десятилетия получают различные психологические прикладные дисциплины (психотехника, психология управления в форме движения за научную организацию труда, психогигиена, педология, библиопсихология и т. д.) Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Познание мира человеком может осуществляться только в деятельности - в анализе и синтезе, дифференцировке и генерализации воздействий В) Ф. Галль создал френологическую карту мозга Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Понятие «ведущая деятельность» возникло как следствие принятого рядом психологов бывшего СССР принципа единства сознания и деятельности, который преуменьшал роль многих других факторов, оказывающих формирующее влияние на психику человека. В) В России истоки педологического движения восходят к началу XX в. и представлены работами А.П.Нечаева, Г.И.Россолимо, А.Ф.Лазурского, Н.Е.Румянцева, И.А.Сикорского, К.И. Поварнина, В.П.Кащенко и др. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Психологическое сообщество составляют психологи, выполняющие профессиональную психологическую работу В) Выбор операциональных характеристик полноценного психического функционирования человека зависит от общего представления о личности и механизмах ее развития, принятых в той или иной психологической школе Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Системный подход в психологии и теории личности является попыткой применения общей теории систем к описанию сложных психических явлений и взаимодействий В) Несмотря на необходимость фундаментальных разработок в связи с пересмотром методологических основ науки в соответствии с новыми жизненными реалиями, именно эта работа не только не является приоритетной ценностью у новых поколений российских психологов, но и игнорируется государством Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Сочетательный рефлекс всегда заканчивается сильной, однозначной и безотлагательной физиологической реакцией В) Условный рефлекс понижает силу прямой физической реакции, но приводит нервную систему в то возбуждённое состояние, которое располагает к выбору действия определённого рода, определённой направленности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Челпанов Георгий Иванович - русский психолог и логик, основатель и директор Московского психологического института (1912-1923 г.г.) В) Ассоциативная психология интегрирует данные из зоопсихологии, исторической и этнической психологии, сравнивает психические процессы животных и человека в онтогенезе и филогенезе Подберите правильный ответ
________ подход – направление методологии научного познания и социальной практики, в основе которого лежит рассмотрение объектов как систем, ориентирует исследование на раскрытие целостности объекта, на выявление многообразных типов связей в нем и сведение их в единую теоретическую картину
____________ анализ – способ изучения развития психологического познания как деятельности, элементами которой выступают конкретно-научные категории, воспроизводящие различные стороны психической реальности
_______ к психологическим знаниям – устойчивое желание части населения к познанию и пониманию своего внутреннего мера и характеру межличностных отношений
________ - духовное состояние, включающее интеллектуальный, эмоциональный и волевой компоненты и выражающее отношение человека к действительности или воображаемым явлениям, когда их достоверность и истинность принимается без теоретических и практических доказательств
________ деятельность - вид деятельности, который обусловливает важнейшие изменения в психических свойствах личности, возникновение различных психических новообразований на данной стадии ее развития
________ метод (по Лазурскому А.Ф.) - метод, заключающийся в том, "что наблюдают психический процесс не в том виде, как он проявляется у взрослых, вполне развитых людей, а в его зачатке, в его зародыше и постепенном развитии"
________ молоток – это модификация прибора, использующегося для смягчения удара при вызывании коленного рефлекса
________ психические функции - сложные, прижизненно формирующиеся системные психические процессы, социальные по своему происхождению, обладающие пластичностью, опосредованностью, произвольностью, осознанностью
________ психология – совокупность парадигм и практических психологов, которая представлена в общественном мнении целостным образованием Европы и Америки
_________ - аппарат, предложенный В.М. Бехтеревым для записи коленных рефлексов
_________ - высшие стороны внутреннего мира, которые проявляются в человечности, сердечности, доброте, искренности, теплоте, открытости для других людей
_________ - контроль официальных властей за содержанием, выпуском в свет и распространением печатной продукции, содержанием пьес и других сценических произведений, кино - фотопроизведений и т.п. с тем чтобы не допустить или ограничить распространение идей и сведений, признаваемых этими властями нежелательными или вредными
_________ - термин, которым обозначают совокупность высших психических явлений, а также сознание отдельной личности
_________ - философская система, согласно которой достижение человеком знания возможно благодаря интуитивному познанию Бога и целостному вхождению познающего человека в существующее
_________ в человеке - особенности его организма, типа нервной системы, строение тела, мозга, органов чувств
_________ психолог - специалист, оказывающий психологическую помощь (психологические услуги) населению в ситуациях, требующих психологического вмешательства или использования специальных знаний и технологий
_________ психологии - оценка состояния и прогноз развития психологического знания на ближайшую перспективу
_________ психология - отрасль психологической науки, изучающая условия и движущие силы развития психики на стадии детства, закономерности функционирования и изменения познавательных, волевых и эмоциональных процессов, особенности формирования ребенка как личности
_________ психологов – добровольная общественная организация практических психологов или ученых, которая конституирована установленным порядком
_________ эксперимент (по Лазурскому А.Ф.) – эксперимент, представляющий "попытку совместить произвольное вмешательство в психическую жизнь человека - то, что является характерным для эксперимента - со сравнительно простой и естественной обстановкой опыта"
_________- в логике социально-психологической науки это и процесс, и результат (в рамках ряда подходов влияние не подпадает под категорию процессов, а рассматривается лишь как результат процесса воздействия) существенного изменения смысловых образований, установок, систем ценностей и т. д., а также поведенческой активности человека при взаимодействии в условиях совместной деятельности и общения
__________ (парафилия) - это параллельное развитие, принцип эволюции групп организмов, заключающийся в независимом приобретении ими сходных черт строения на основании особенностей, унаследованных от общих предков
__________ - группа объединенных общими целями и задачами людей, достигшая в процессе социально ценной совместной деятельности высокого уровня развития
__________ - мотивированный процесс использования тех или иных средств для достижения цели
__________ - наука, возникшая на стыке естественных, общественных и гуманитарных дисциплин, изучающих феноменологию, закономерности и механизмы развития человека на ступени его зрелости и особенно при достижении им наиболее высокого уровня в этом развитии
__________ - научная дисциплина, комплексно изучающая человека (группу людей) в конкретных условиях его (их) деятельности, связанной с использованием машин (технических средств)
__________ - ответ организма, личности на те или иные внешние воздействия или внутренние раздражения
__________ - превращение какого-либо явления или движения в организованное учреждение, упорядоченный процесс с определённой структурой отношений, иерархией власти, дисциплиной, правилами поведения
__________ - совокупность взглядов, выражающих уважение достоинств и прав человека на свободу, счастье, всестороннее развитие и проявление своих способностей
__________ нервной системы - генетически детерминированные особенности нервной системы, определяющие индивидуальные различия в поведении при реагировании на воздействия физической и социальной среды
__________ нервной системы - обобщенные характеристики индивидуальных особенностей нервной системы
__________ понимание психической деятельности - необходимое связующее звено между признанием психической деятельности деятельностью мозга, неотделимой от него, и пониманием ее как отражения мира
__________ психология - отрасль психологии, изучающая взаимодействие человека и техники
__________ психология - раздел психологии, занимающийся эволюцией психики
__________ психология – условное наименование направления, которое объединяет знания различных областей изучения человека на принципе целостности
__________ сознания - совокупность знания и представлений о возможностях определенных структур нервной системы в обеспечении функционирования сознания
___________ - совокупность отношений личности к природе, обществу, духовным ценностям, к собственной душевной жизни, это та сторона психики человека, которая отражает все то, что происходит вне нас
___________ - это аппарат, предложенный В.М. Бехтеревым для измерения силы коленного рефлекса, позволяющий выполнять указанную задачу простым и относительно доступным способом
___________ - это выражение представлений человека (субъекта) об окружающем мире, его точки зрения, чувствах, убеждениях и желаниях
___________ - это совокупность всех взаимосвязанных и взаимозависимых психических элементов и функций, «внутренний механизм человеческой личности»
___________ ориентация в современной психологии представляет собою разнообразные по значимости течения психологической мысли, которые во главу угла ставит материалистическую трактовку психики, ее исследования и оказания психологической помощи
___________ психология - современное направление в психологической науке
___________ психология – это психология, предмет которой пересекается с верой
___________ разработал учение о личности и типах характера («характерологию») на основе выделения двух психических сфер: эндопсихика и экзопсихика
___________ эксперимент (по Лазурскому А.Ф.) – эксперимент, осуществляющийся в искусственных условиях
___________ – закономерная и необходимая зависимость психических явлений от порождающих их факторов; причинность как совокупность обстоятельств, предшествующих во времени следствию и вызывающих его
___________ – система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе
___________ – течение в психологии и педагогике, возникшее на рубеже XIX-XX вв., обусловленное распространением эволюционных идей и развитием прикладных отраслей психологии и экспериментальной педагогики
____________ - метод углубленного исследования и познания человеком актов собственной активности: отдельных мыслей, образов, чувств, переживаний, актов мышления как деятельности разума, структурирующего сознание, и т. п.
____________ - наука о закономерностях зарождения, возникновения, развития, разрешения и завершения конфликтов любого уровня
____________ - понятие, предложенное историком и социологом Н. Кареевым в 1903 при обсуждении доклада биолога Г. Зеленого о необходимости применения теории условных и безусловных рефлексов И. Павлова при объективном, естественнонаучном изучении социального поведения человека
____________ - реализация принципа мировоззрения, в основе которого лежит уважение к людям, забота о них, убеждение в их больших возможностях к самосовершенствованию
____________ психология - направление в психологической науке, считающее основным методом исследования самонаблюдение, интроспекцию
____________ психология — ответвление психоанализа, основанное швейцарским психологом и философом К.Г. Юнгом, учение о коллективном бессознательном, в котором запечатлен передающийся по наследству (через структуру мозга) опыт предшествующих поколений
____________- учение о характере
_____________ - наука о человеке, комплексная наука, включающая этнографию, эволюционные теории, палеонтологию, сравнительную психологию, расоведение и др.
_____________ - одно из направлений в психологии, программу которого провозгласил американский исследователь Джон Уотсон, который считал, что надо изучать не сознание, а поведение
_____________ психология – это психология, действующая и видящая мир изнутри нравственного пространства, нравственного понимания человека
______________ - в неврологии и психиатрии это система взглядов, согласно которой синдромы, симптомы нарушений высших корковых функций связывались непосредственно с очагом поражения в головном мозгу, при котором они наблюдаются
______________ - в психологии и философии закономерная связь между отдельными событиями, фактами, предметами или явлениями, отражёнными в сознании и закреплёнными в памяти
______________ - группа медико-биологических дисциплин, изучающих структуру и функцию нервной системы в норме и патологии, закономерности её фило - и онтогенеза
______________ - характеристика скорости протекания (течения) времени
Автором биогенетической концепции является
Автором фундаментальной работы «Основы общей психологии» является
Ассоциация _________ психологов – международная общественная организация, которая сформирована психологами в 1962 году
Ассоциация гуманистических психологов – международная общественная организация, которая сформирована психологами в
Группа медико-биологических дисциплин, изучающих структуру и функцию нервной системы в норме и патологии, закономерности её фило- и онтогенеза, - это
Единство _________ и деятельности - исходный принцип психологов-марксистов, суть которого в признании приоритета предметной деятельности человека над его психикой
Здоровье _________ - состояние психики, обеспечивающее гармоничное, успешное, устойчивое, гибкое функционирование в трудных ситуациях
Институционализация науки предполагает рассмотрение процесса ее развития со следующих сторон:
Исходный принцип психологов-марксистов, суть которого в признании приоритета предметной деятельности человека над его психикой - это
Как функционирующее целое в эргономике рассматриваются следующие составляющие
Концепция __________ опосредствования межличностных отношений - специальная социально-психологическая концепция, рассматривающая межличностные отношения в любой достаточно развитой группе как опосредствованные содержанием и ценностями деятельности
Концепция деятельностного опосредствования межличностных отношений разработана
Личностное ___________ - совокупность симптомов, которые сигнализируют окружающим об устойчивых дефектах проявления личностных свойств человека в процессе социального взаимодействия
Международная ассоциация _________ психологии - международная профессиональная ассоциация, объединяющая специалистов в области аналитической психологии в традициях К.Г. Юнга
Международная ассоциация аналитической психологии (International Association for Analytical Psychology, IAAP) основана в
Метод "________" (метод "впечатлений") – это метод, суть которого заключалась в изучении психических явлений, возникших в результате действия на человека определенного рода внешних раздражителей
Метод _________ - точная фиксация внешних выражений того или иного психического процесса, возникающего у испытуемого в условиях воздействия на человека определенных внешних раздражений или тех или иных внутренних переживаний
Методы __________ (по Лазурскому А.Ф.) - это когда "эксперимент совершается над одним испытуемым"
Методы __________ (по Лазурскому А.Ф.) - это когда "этот опыт производится одновременно над многими лицами"
Направление в западной (преимущественно американской) психологии, признающее своим главным предметом личность, как уникальную целостную систему, которая представляет собой не нечто заранее данное, а «открытую возможность» самоактуализации, присущую только человеку, - это
Направление в психологической науке, считающее основным методом исследования самонаблюдение, интроспекцию - это
Нейропсихологическое направление, в коем психологические функции рассматривались как единые, неразложимые на составные части психические способности, реализуемые за счет работы узко локализованных участков коры мозга головного, - это
Необходимость из великого множества явлений выделить и обособить специфическую категорию закономерно взаимосвязанных объектов, приобретающих значение и характер системных - это
Необходимость при исследовании психологических явлений и личности человека выявлять их закономерные явления в процессах фило-, онто- и социогенеза - это
Общее название для целого ряда концепций и школ, которые считали ассоциацию главным (или даже единственным) механизмом функционирования сознания и психики, стремясь к строго детерминистскому способу объяснения психических феноменов, - это
Основателем аналитической психологии является
Основателем бихевиоризма является
Отрасль психологии, изучающая взаимодействие человека и техники - это
Отрасль психологии, изучающая происхождение и развитие психики животных и человека, - это
Поэтапное формирование ____________ действий (П. Я. Гальперин) — исходит из понимания психики как преобразования структуры предметной деятельности в структуру внутреннего плана сознания
Принцип __________ – необходимость при исследовании психологических явлений и личности человека выявлять их закономерные явления в процессах фило-, онто- и социогенеза
Принцип ___________ – необходимость из великого множества явлений выделить и обособить специфическую категорию закономерно взаимосвязанных объектов, приобретающих значение и характер системных
Принцип ____________ - взаимодействие индивида с миром, а также процесс образования и функционирования «мира личного» может описываться в терминологии структурирования «пространства жизненного»
Психическая __________ – это соответствие состояния, поведения, деятельности и общения личности определенному социальному стандарту
Психологическая ___________ – это структуры и кадры организации, которые используют психологические технологии для психологического обеспечения труда и оказания психологической помощи, организационного развития и т.д.
Психологический ________ (Россолимо Г.И.) – это графическое изображение (в виде ломаной линии) результатов выполнения в определенной последовательности экспериментально-психологических тестов
Психологическое ___________ составляют психологи, выполняющие профессиональную психологическую работу
Психологическое знание, которое специализируется на изучении проявления психических процессов, свойств, образований и состояний человека, осуществляющего бизнес в условиях рыночных отношений в обществе, - это
Психология _________ – психологическое знание, которое специализируется на изучении проявления психических процессов, свойств, образований и состояний человека, осуществляющего бизнес в условиях рыночных отношений в обществе
Психология, действующая и видящая мир изнутри нравственного пространства, нравственного понимания человека, - это
Психология, предмет которой пересекается с верой, - это
Раздел психологии, занимающийся эволюцией психики, - это
Реакция обычно состоит из следующих стадий:
Рефлексометр - аппарат, предложенный ____________
Рефлексы, которые возникают не только в результате воздействия безусловных раздражителей, но и в результате действия раздражителей, которые сочетаются с безусловными, - это
Совокупность парадигм и практических психологов, которая представлена в общественном мнении целостным образованием Европы и Америки - это
Термин «характерология» ввел
Термин «эргономия» предложен
Течение в психологии и педагогике, возникшее на рубеже 19-20 вв., обусловленное распространением эволюционных идей и развитием прикладных отраслей психологии и экспериментальной педагогики, - это
Условное наименование направления, которое объединяет знания различных областей изучения человека на принципе целостности - это
Фундаментом личности, по мнению А.Ф. Лазурского, выступают такие виды отношений как:

___________ - групповая форма работы, имеющая своей целью развитие социально-психологической компетентности участников (социального интеллекта, навыков профессионально-педагогического общения, ролевого поведения, чувствительности и пр.)
____________- процесс прогрессивного изменения личности под влиянием социальных воз­действий, профессиональной деятельности и собственной активности, направленной на самосовер­шенствование и самоосуществление
Верны ли утверждения? А) 80-е годы становятся периодом ренессанса концеп­ции субъекта, которая была разработана Рубинштейном и Узнадзе еще в двадцатых годах, позднее конкретизирована Ананьевым, а начиная с семидесятых стала широко распространяться и была конкретизирована и развита Абульхановой-Славской и Брушлинским В) В социальной психологии в 80-90-ые годы происходила конкретная реализация системного подхода, позволившая стро­ить единую социально-психологическую науку, уравновешивать нарастающую тенденцию к дифференциации психологических исследований их интеграцией Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) На фоне значительных социально-политических изменений, происшедших в России в 90-е годы, осуществляются карди­нальные преобразования и в психологической науке В) В области методологии и теории отечественной психологии на протяжении, по крайней мере последних 20-25 лет, сохраня­лась более или менее стабильная ситуация Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Направленность человечес­кой деятельности - это те реальные личностно-психологические затраты, которыми достигается тот или иной результат В) Конкретным выражением нарастающей роли объяснительно­го подхода и типа исследования является теоретическое моделирование, которое приходит на смену простому описанию предмета исследования Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Концепция деятельностного опосредствования межличностных отношений разработана Л.И.Уманским В) Ассоциация гуманистических психологов – международная общественная организация, которая сформирована психологами в 1962 г. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Концепция деятельностного опосредствования межличностных отношений -специальная социально-психологическая концепция, рассматривающая межличностные отношения в любой достаточно развитой группе как опосредствованные содержанием и ценностями деятельности В) Международная ассоциация аналитической психологии (International Association for Analytical Psychology, IAAP) основана в 1955 г. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Актуализация и разработка Рубинштейном ка­тегории субъекта как философско-психологической оказала ре­шающее влияние на развитие отечественной психологии в це­лом и социальной психологии в частности В) В 80-ых годах появляются крупные ин­дивидуальные и коллективные монографии по проблеме социально-психологического клима­та Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В 70-80-е годы существенно возрастает социальный статус психологической науки в обществе, укрепляется ее авторитет в системе других наук В) Происходит дифференциация социальной психологии на те­оретическую (исследовательскую) и прикладную Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В последние десятилетия предметом серьезного исследования стали основ­ные теоретические вопросы социальной психологии (предмет, методы, основные проблемы и направления исследований) В) Об­щепсихологические закономерности творческой деятельности исследуются в работах Я.А.Пономарева, Д.Б.Богоявленской, А.В.Брушлинского, И.Н.Семенова, и др. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Гуманистический подход к личности проявляется в восьмидесятых-девяностых годах в частичном обновлении отечественной традиции, частичном приложении зарубежных стратегий и так­тик психодиагностики В) Особенность произошедших в восьмидесятые годы изменений заключалась в том, что, с одной стороны, зна­чительно уменьшился удельный вес методологии в науке в це­лом, с дру­гой - методологические принципы из декларируемых категорических постулатов превратились в методологические ориентиры Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Гуманистический подход к человеку в отечественной психо­логии выразился прежде всего в нарастающем внимании к цене человечес­кой деятельности В) Переход к реальному гуманизму выразился в сближе­нии психологии личности и этики, в обращении исследователей к нравственно-ценностным аспектам поведения, мышления и мотивации Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) К началу 80-х годов в психологии выделились два основных направления изучения социально-психологического климата: более или менее полный эмпирический набор признаков психологического климата и обобщенные подходы к определению его сущности В) Главными признаками периода 80-90-ые годы в развитии психологии личности являются обращение к исследованию реальной личности и создание таких моделей, в которых воплощались бы особенности личности данного общества в данный период времени Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Конфликтология - научная дисциплина, комплексно изучающая че­ловека (группу людей) в конкретных условиях его (их) деятель­ности, связанной с использованием машин (технических средств) В) Интерес к психологическим знаниям – устойчивое желание части населения к познанию и пониманию своего внутреннего мера и характеру межличностных отношений Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Наряду с традиционными направлениями, начиная с 60-х годов, в психологической науке в СССР получают развитие но­вые отрасли психологической науки (например, инженерная психология) В) У богословия, теологии главный предмет - человек в Боге, его целостности, предельном смысле, назначении, исходе Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Психологическое сообщество составляют психологи, выполняющие профессиональную психологическую работу В) Термин «эргономия» предложен В.Ястшембовски Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) С начала 90-х гг. развернулся процесс пересмотра, коррекции и критики исходных методо­логических и теоретических принципов, категорий, понятий психологической науки В) Научная психология изучает психику как особый аппарат, служащий человеку в его ориентировке в мире (по П.Я.Гальперину) Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Прикладные (теоретико-практические) проблемы со­циальной психологии в 80-90 г.г. XX в. - проблема социально-психологических аспектов социалистического соревнования и социально-психологического климата трудового или производственного коллектива В) К началу 80-х годов в психологии не сложилось единого под­хода к объяснению сущности социально-психологического климата Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Объект - это человек, люди на высшем (для каждого из них) уровне активности, целостности (системности), автоном­ности и т. д. В) Гуманистическая трактовка человека как субъекта проти­востоит тоталитаристскому пониманию его как пассивного су­щества, отвечающего на внешние воздействия (стимулы) лишь системой реакций Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Кризис психологии - оценка состояния и прогноз развития психологического знания на ближайшую перспективу В) Психологическое сообщество - добровольная общественная организация практических психологов или ученых, которая конституирована установленным порядком Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Системный подход – направление методологии научного познания и социальной практики, в основе которого лежит рассмотрение объектов как систем В) Психическая норма - совокупность симптомов, которые сигнализируют окружающим об устойчивых дефектах проявления личностных свойств человека в процессе социального взаимодействия Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ассоциация психологов - добровольная общественная организация практических психологов или ученых, которая конституирована установленным порядком В) Марксистская ориентация в современной психологии - разнообразные по значимости течения психологической мысли, которые во главу угла ставят материалистическую трактовку психики, ее исследования и оказания психологической помощи Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Гуманистическая психология – это психологическое знание, которое специализируется на изучении проявления психических процессов, свойств, образований и состояний человека, осуществляющего бизнес в условиях рыночных отношений в обществе В) Психология бизнеса – это направление в западной (преимущественно американской) психологии, признающее своим главным предметом личность, как уникальную целостную систему, которая представляет собой не нечто заранее данное, а «открытую возможность» самоактуализации, присущую только человеку Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интегративная психология – это условное наименование направления, которое объединяет знания различных областей изучения человека на принципе целостности В) Западная психология – это совокупность парадигм и практических психологов, которая представлена в общественном мнении целостным образованием Европы и Америки Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Международная ассоциация аналитической психологии - международная профессиональная ассоциация, объединяющая специалистов в области аналитической психологии в традициях К.Г.Юнга В) Цензура - контроль официальных властей за содержанием, выпуском в свет и распространением печатной продукции, содержанием пьес и других сценических произведений, кино-фотопроизведений и т.п. с тем, чтобы не допустить или ограничить распространение идей и сведений, признаваемых этими властями нежелательными или вредными Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическая служба – это структуры и кадры организации, которые используют психологические технологии для психологического обеспечения труда и оказания психологической помощи, организационного развития и т.д. В) Христианская психология – это психология, действующая и видящая мир изнутри нравственного пространства, нравственного понимания человека Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Личностное отклонение – это соответствие состояния, поведения, деятельности и общения личности определенному социальному стандарту В) Практический психолог - специалист, оказывающий психологическую помощь (психологические услуги) населению в ситуациях, требующих психологического вмешательства или использования специальных знаний и технологий Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Кризис психологии - оценка состояния и прогноз развития психологического знания на ближайшую перспективу В) Эргономика - наука о закономерностях зарождения, возникновения, развития, разрешения и завершения конфликтов любого уровня Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Нравственная психология – это психология, предмет которой пересекается с верой В) Здоровье психическое - состояние психики, обеспечивающее гармоничное, успешное, устойчивое, гибкое функционирование в трудных ситуациях Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Концепция деятельностного опосредствования межличностных отношений разработана А.В.Петровским В) Термин «эргономия» предложен Г.П.Щедровицким Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Ассоциация гуманистических психологов – международная общественная организация, которая сформирована психологами в 1962 г. В) Международная ассоциация аналитической психологии (International Association for Analytical Psychology, IAAP) основана в 1968 г. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Психологическое сообщество составляют психологи, выполняющие профессиональную психологическую работу В) Влияние – в логике социально-психологической науки это и процесс, и результат существенного изменения смысловых образований, установок, систем ценностей и т.д., а также поведенческой активности человека при взаимодействии в условиях совместной деятельности и общения Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Начало инженерно-психологическим исследованиям было положено в Ленинградском университете, где была организо­вана первая лаборатория инженерной психологии, возглавляе­мая Б.Ф.Ломовым В) В 80-е годы Б.Ф.Ломов, исходя из положений системного под­хода в психологии, предпринимает плодотворную попытку рас­ширить систему базовых категорий, используемых в психо­логии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Нравственное пространство требует наличия некой общей, единой, пересекающейся территории, существенного предмета, который одновременно должен принадлежать как психологии, так и этике В) Принципы системного подхода нашли применение в биологии, экологии, психологии, кибернетике, технике, экономике, управлении и др. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Общее состояние психологии в Рос­сии в настоящий момент можно обозначить как пе­реходный период от устойчивой, унифицированной и моно­структурированной системы к новой, построенной на принци­пиально иных основаниях В) Несмотря на упразднение тех барьеров, которые мешали свободной, независимой от идеологии, творческой самореализа­ции психологов, большинство психологических разработок про­должает опираться на методологические принципы, обоснован­ные еще в рамках советской психологии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Психологическое сообщество составляют психологи, выполняющие профессиональную психологическую работу В) Выбор операциональных характеристик полноценного психического функционирования человека зависит от общего представления о личности и механизмах ее развития, принятых в той или иной психологической школе Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Системный подход в психологии и теории личности является попыткой применения общей теории систем к описанию сложных психических явлений и взаимодействий В) Несмотря на необходимость фундамен­тальных разработок в связи с пересмотром методологических основ науки в соответствии с новыми жизненными реалиями, именно эта работа не только не является приоритетной цен­ностью у новых поколений российских психологов, но и игно­рируется государством Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Одним из важных разделов теории и практики оптимизации социально-психологического климата явился анализ противоре­чий и конфликтов в развитии коллектива В) Психология управления формируется как самостоятельная отрасль психо­логической науки, начиная с середины 60-70-ых годов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психология труда - отрасль психологии, которая изучает вопросы, связанные с экономическими отношениями между людьми, исследует проблемы рынка, спроса и предложения, психологию рекламы В) Экономическая психология - это знания о психологических особенностях трудовой деятельности человека, психологических основах научной организации труда Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социальная психология - фундаментальная отрасль психологии, решающая проблемы определения объекта и предмета психологии, методологии психологической науки, включая принципы психологического познания, занимающаяся разработкой системы психологических категорий, выявлением наиболее общих законов нормального и аномального развития психики человека и животных В) Общая психология – это отрасль психологической науки, изучающая закономерности возникновения и функционирования психологических явлений, существование которых обусловлено взаимодействием людей в обществе и их включенностью в различные социальные группы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Образование - целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов) В) Профессиональная обучаемость - присвоение специалистом групповых норм, ценностей, правил профессионального поведения, идентификация себя с профессией Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Профессионализация - восхождение человека к профессионализму, целостный непрерывный процесс становления личности специалиста и профессионала, который начинается с момента выбора профессии, длится в течение всей профессиональной жизни человека и завершается, когда человек прекращает свою профессиональную деятельность В) Профессиональная среда – это совокупность предметных и социальных условий труда Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психология рекламы – особый раздел психологии, который занимается оценкой нужд или ожиданий потребителей, разработкой психологических средств воздействия на людей с целью создания спроса на подлежащий сбыту товар В) Психология управления – отрасль психологии, изучающая психологические закономерности управленческой деятельности, ее основная задача – анализ психологических условий и особенностей последней с целью повышения эффективности и качества работы в системе управления Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Профессиональная социализация - активное приспособление человека к профессиональной деятельности и к профессиональной среде, способность к быстрому овладению новыми профессиональными знаниями, умениями, психическими качествами В) Специалист - работник, обладающий необходимыми для каче­ственного и производительного выполнения труда знаниями, умениями, качествами, опытом и индивидуаль­ным стилем деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическое обеспечение - это система организационных и практических мероприятий, направленных на повышение эффективности деятельности В) Поддержка – это оказание помощи, содействие человеку в решении его индивидуальных проблем Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическая коррекция - система лечебного воздействия на психику и через психику на организм человека, деятельность, направленная на избавление человека от различных проблем (эмоциональных, личностных, социальных, ит.п.) В) Психотерапия - один из видов психологической помощи, направленной на исправление особенностей психологического развития, не соответствующих оптимальной модели, с помощью специальных средств психологического воздействия, а такжедеятельность, направленная на формирование у человека нужных психологических качеств для повышения его социализации и адаптации к изменяющимся жизненным условиям Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологические журналы – периодические издания, освещающие развитие психологической науки и ее проблемы В) Психологические учреждения - научно-исследовательские институты или их структурные подразделения, факультеты психологии вузов, отраслевые лаборатории, кафедры психологии вузов, в которых ведется исследовательская работа в области психологии и производится подготовка кадров психологов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическое просвещение – это система медико-психологических, педагогических, социальных мероприятий, направленных на восстановление, коррекцию или компенсацию нарушенных психических функций, состояний, личностного и социального статуса людей, получивших психическую травму В) Тренинг - групповая форма работы, имеющая своей целью развитие социально-психологической компетентности участников (социального интеллекта, навыков профессионально-педагогического общения, ролевого поведения, чувствительности и пр.) Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Технология обучения - способ организации и осуществления образовательного процесса, опосредованный применением совокупности методических средств в конкретных организационных формах педагогического взаимодействия преподавателей и обучаемых В) Психологическая реабилитация - это направление практико-ориентированной психологии, целью которого является передача и распространение психологических знаний Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Научная школа - это особый феномен, эффективная модель образования как трансляции, помимо чисто предметного содержания, культурных норм и ценностей научного сообщества от старшего поколения к младшему, организация тесного, постоянного, неформального общения ученых, обмена идеями и обсуждения результатов В) Научное сообщество - объединение учёных, принадлежащих, как правило, к одной научной дисциплине, работающих в одном научном направлении, придерживающихся общих теоретических оснований, принципов и методов решения исследовательских задач Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Важной тенденцией современной психологии в России является принципиально иное распределение приори­тетности фундаментальных и прикладных разработок в пользу последних В) Общее состояние психологии в Рос­сии в настоящий момент - пе­реходный период от устойчивой, унифицированной и моно­структурированной системы к новой, построенной на принци­пиально иных основаниях Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Выбор проблематики в настоящее время во многом определяется не внутренней логикой развития психологической науки, а сию­минутными социальными, экономическими, политическими задачами В) Тенденции развития психологической науки в настоящее время: научно-практическая и прикладная ориен­тированность психологических исследований, плюралистичность в выборе исходных теоретико-методологических ос­нований, многообразие форм профессиональной подготовки психологов и применения их знаний, навыков и умений и пр. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Для 60-ых - периода «оттепели» - и 70-ых годов для социальной психологии характерно все более интенсивное освоение теории и методов за­рубежной психологии (Г.М.Андреева, Н.Н.Богомолова, А.И.Донцов, Л.А..Петровская и др.) В) На протяжении всего исторического периода развития отечественной социальной пси­хологии до 90-ых годов отечественная наука в основном шла по фарватеру, намеченному советской идеологической интерпретацией социальных явлений Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Конфликтология - наука о закономерностях зарождения, возникновения, развития, разрешения и завершения конфликтов любого уровня В) Гуманистическая психология использует принципы экзистенциализма Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) С начала 90-х гг., в связи с уменьшением идеологического давления и контроля в науке, развернулся процесс пересмотра, коррекции и критики исходных методо­логических и теоретических принципов, категорий, понятий психологической науки В) Большинство психологических разработок про­должает опираться на методологические принципы, обоснован­ные еще в рамках советской психологии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Статус теоретической работы в среде молодых психологов стал достаточно низким В) Отмечается определенный «бум» на разра­ботки в области конкретной психодиагностики, психотерапев­тической и психоконсультационной практики Подберите правильный ответ
__________ - научная дисциплина, комплексно изучающая че­ловека (группу людей) в конкретных условиях его (их) деятель­ности, связанной с использованием машин (технических средств)
Как функционирующее целое в эргономике рассматриваются следующие составляющие:
Научная дисциплина, комплексно изучающая че­ловека (группу людей) в конкретных условиях его (их) деятель­ности, связанной с использованием машин, - это
Термин «эргономия» предложен
_______ подход – направление методологии научного познания и социальной практики, в основе которого лежит рассмотрение объектов как систем, ориентирует исследование на раскрытие целостности объекта, на выявление многообразных типов связей в нем и сведение их в единую теоретическую картину
Направление методологии научного познания и социальной практики, в основе которого лежит рассмотрение объектов как систем, ориентирует исследование на раскрытие целостности объекта, на выявление многообразных типов связей в нем и сведение их в единую теоретическую картину - это
_____________ - работник, обладающий необходимыми для каче­ственного и производительного выполнения труда знаниями, умениями, качествами, опытом и индивидуаль­ным стилем деятельности
_________ подход в психологии - обозначение взглядов представителей различных школ главным образом в отечественной психологии, которые считают категорию «деятельность» исходной в изучении и объяснении психических явлений
____________ психология - фундаментальная отрасль психологии, решающая проблемы определения объекта и предмета психологии, методологии психологической науки, включая принципы психологического познания, занимающаяся разработкой системы психологических категорий, выявлением наиболее общих законов нормального и аномального развития психики человека и животных
Здоровье _________ - состояние психики, обеспечивающее гармоничное, успешное, устойчивое, гибкое функционирование в трудных ситуациях
Концепция ___________ опосредствования межличностных отношений - специальная социально-психологическая концепция, рассматривающая межличностные отношения в любой достаточно развитой группе как опосредствованные содержанием и ценностями деятельности
Концепция деятельностного опосредствования межличностных отношений разработана
Личностное ___________ - совокупность симптомов, которые сигнализируют окружающим об устойчивых дефектах проявления личностных свойств человека в процессе социального взаимодействия
Психическая ___________ – это соответствие состояния, поведения, деятельности и общения личности определенному социальному стандарту
Совокупность симптомов, которые сигнализируют окружающим об устойчивых дефектах проявления личностных свойств человека в процессе социального взаимодействия, - это
Соответствие состояния, поведения, деятельности и общения личности определенному социальному стандарту - это
_______ к психологическим знаниям – устойчивое желание части населения к познанию и пониманию своего внутреннего мера и характеру межличностных отношений
________ психология – совокупность парадигм и практических психологов, которая представлена в общественном мнении целостным образованием Европы и Америки
_________ - контроль официальных властей за содержанием, выпуском в свет и распространением печатной продукции, содержанием пьес и других сценических произведений, кино-фотопроизведений и т.п. с тем, чтобы не допустить или ограничить распространение идей и сведений, признаваемых этими властями нежелательными или вредными
_________ обучение – организованный преподавателем способ активного взаимодействия субъекта с проблемно представленным содержанием обучения, в ходе которого он приобщается к объективным противоречиям научного знания и способам их разрешения, учится мыслить, творчески усваивать знания
_________ обучения - способы взаимосвязанной деятельности преподавателя и учащихся, направленные на воспитание и развитие будущих специалистов в процессе их обучения, на освоение ими знаний, умений и навыков
_________ психолог - специалист, оказывающий психологическую помощь (психологические услуги) населению в ситуациях, требующих психологического вмешательства или использования специальных знаний и технологий
_________ психологии - оценка состояния и прогноз развития психологического знания на ближайшую перспективу
_________ психологов – добровольная общественная организация практических психологов или ученых, которая конституирована установленным порядком
_________- в логике социально-психологической науки это и процесс, и результат (в рамках ряда подходов влияние не подпадает под категорию процессов, а рассматривается лишь как результат процесса воздействия) существенного изменения смысловых образований, установок, систем ценностей и т.д., а также поведенческой активности человека при взаимодействии в условиях совместной деятельности и общения
__________ психология – условное наименование направления, которое объединяет знания различных областей изучения человека на принципе целостности
___________ ориентация в современной психологии представляет собою разнообразные по значимости течения психологической мысли, которые во главу угла ставят материалистическую трактовку психики, ее исследования и оказания психологической помощи
___________ психология - применение психологических теорий и исследовательских методик к проблемам организации, управления и бизнеса, затрагивает вопросы подбора персонала, мотивации, обучения и развития сотрудников, организационного поведения ит.д.
___________ психология – это отрасль психологической науки, изучающая закономерности возникновения и функционирования психологических явлений, существование которых обусловлено взаимодействием людей в обществе и их включенностью в различные социальные группы
___________ психология – это психология, предмет которой пересекается с верой
___________ составляют психологи, выполняющие профессиональную психологическую работу
___________ человечес­кой деятельности - это те реальные личностно-психологические затраты, которыми достигается тот или иной результат
____________ - наука о закономерностях зарождения, возникновения, развития, разрешения и завершения конфликтов любого уровня
____________ - свойство современного образования, организация многоэтапного образовательного процесса, обеспечивающего возможность достижения на каждом этапе образования того уровня образованности, который соответствует возможностям и интересам человека
____________ - это сочетание таких психических качеств, как психическое состояние, позволяющее действовать самостоятельно и ответственно (действенная компетентность), как обладание человеком способностью и умением выполнять определенные трудовые функции
____________ деятельности практических психологов является психическая реальность людей, а также факторы, воздействующие на нее
____________ обучения - способ организации и осуществления образовательного процесса, опосредованный применением совокупности методических средств в конкретных организационных формах педагогического взаимодействия преподавателей и обучаемых
____________ психокоррекция - использование целенаправленное групповой динамики, т.е. всей совокупности взаимоотношений и взаимодействий, возникающих между участниками группы, включая и психолога, в коррекционных целях
_____________ образования - ориентация образовательной системы и всего образовательного процесса на развитие и становление отношений взаимного уважения учащихся и педагогов, основанного на уважении прав каждого человека; на сохранение и укрепление их здоровья, чувства собственного достоинства и развитие личностного потенциала
_____________ психология – это психология, действующая и видящая мир изнутри нравственного пространства, нравственного понимания человека
_______________ - целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов)
_______________ психология использует принципы экзистенциализма
________________ психология - отрасль психологии, предмет которой – психологическая помощь, т.е. практическая деятельность психологов, направленная на конкретного человека, его проблемы, запросы, потребности
__________________ - восхождение человека к профессионализму, целостный непрерывный процесс становления личности специалиста и профессионала, который начинается с момента выбора профессии, длится в течение всей профессиональной жизни человека и завершается, когда человек прекращает свою профессиональную деятельность
Ассоциация _________ психологов – международная общественная организация, которая сформирована психологами в 1962 году
Ассоциация гуманистических психологов – международная общественная организация, которая сформирована психологами в ___ г.
В качестве объектовдеятельности психологической службы выступают
В логике социально-психологической науки и процесс, и результат существенного изменения смысловых образований, установок, систем ценностей и т.д., а также поведенческой активности человека при взаимодействии в условиях совместной деятельности и общения - это
В ходе обучения у будущего специалиста формируются основные представления о содержании и особенностях избранной ___________ , происходит становление первичных профессиональных навыков и умений, развитие профессиональной направленности личности
В широком смысле - человек с момента его рождения, в более узком смысле - индивид на определенном этапе его развития, когда появляется внутренняя регуляция его поведения, основанная на интериоризированных социальных нормах, в самом узком смысле - это социальный индивид на той стадии его развития, когда он становится способным на поступок, - это
Выделяют следующие виды деятельности, в рамках которых решаются основные задачи психологии:
Главным признаком периода 80-90-ые годы в развитии психологии личности являются обращение к исследованию ________ личности и создание таких моделей, в которых воплощались бы особенности личности данного общества в данный период времени
Добровольная общественная организация практических психологов или ученых, которая конституирована установленным порядком, - это
Квалификационные __________ определяют уровень профессиональной подготовки выпускников вуза по специальности «психология», который позволяет им успешно выполнять соответствующие функциональные обязанности
Конкретным выражением нарастающей роли объяснительно­го подхода и типа исследования является теоретическое ____________, которое приходит на смену простому описанию предмета исследования
Концепция ____________ образования - современная альтернативная система взглядов на развитие образовательной практики, провозглашает учебную деятельность человека как неотъемлемую и естественную составную часть его образа жизни в любом возрасте
Логика психолога практика - это логика действия, направленного на использование ___________ научного исследования в интересах тех, кто обратился к нему за помощью
Международная ассоциация _________ психологии - международная профессиональная ассоциация, объединяющая специалистов в области аналитической психологии в традициях К.Г. Юнга
Международная ассоциация аналитической психологии (International Association for Analytical Psychology, IAAP) основана в ________ г.
Направление в западной (преимущественно американской) психологии, признающее своим главным предметом личность, как уникальную целостную систему, которая представляет собой не нечто заранее данное, а «открытую возможность» самоактуализации, присущую только человеку, - это
Направление практико-ориентированной психологии, целью который является передача и распространение психологических знаний, - это
Наука о закономерностях зарождения, возникновения, развития, разрешения и завершения конфликтов любого уровня - это
Научное ____________ - объединение учёных, принадлежащих, как правило, к одной научной дисциплине, работающих в одном научном направлении, придерживающихся общих теоретических оснований, принципов и методов решения исследовательских задач
Область психологии, изучающая закономерности проявления различных психологических механизмов в трудовой деятельности, закономерности формирования конкретных форм этой деятельности и отношения человека к труду, - это
Организованный преподавателем способ активного взаимодействия субъекта с проблемно представленным содержанием обучения, в ходе которого он приобщается к объективным противоречиям научного знания и способам их разрешения, учится мыслить, творчески усваивать знания, - это
Отрасль психологии, изучающая индивидуально-психологические различия между индивидами и группами людей, а также причины и последствия этих различий, - это
Отрасль психологии, изучающая психологические закономерности управленческой деятельности, ее основная задача – анализ психологических условий и особенностей последней с целью повышения эффективности и качества работы в системе управления – это
Отрасль психологии, изучающая психологические особенности и закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные их включением в социальные группы и существованием в них, а также психологические характеристики этих групп, - это
Отрасль психологии, изучающая психологические явления, связанные с производственными отношениями, - это
Отрасль психологии, предмет которой – психологическая помощь, т.е. практическая деятельность психологов, направленная на конкретного человека, его проблемы, запросы, потребности, – это
Переход к реальному гуманизму выразился в сближе­нии психологии личности и_________, в обращении исследователей к нравственно-ценностным аспектам поведения, мышления и мотивации
Помощь другому человеку в преодолении трудностей адаптации к новым социальным условиям, в борьбе с потенциально стрессогенными ситуациями, в сохранении своего психического и физического здоровья - это
Преобладающее использование принятых именно в данной профессиональной области приемов решения проблемных задач, способов анализа проблемных ситуаций – это профессиональная(ое)
Применение психологических теорий и исследовательских методик к проблемам организации, управления и бизнеса, затрагивает вопросы подбора персонала, мотивации, обучения и развития сотрудников, организационного поведения ит.д. – это
Происходит дифференциация социальной психологии на те­оретическую (исследовательскую) и _________________
Противопоказания для работы в качестве психолога: __________ к людям, откровенное психическое нездоровье, неумение общаться, неспособность выстраивать с людьми отношения на взаимоуважительной основе, лень, безынициативность, пассивность при овладении психологическими знаниями
Профессиональная ___________ - приспособление активное человека к профессиональной деятельности и к профессиональной среде, способность к быстрому овладению новыми профессиональными знаниями, умениями, психическими качествами
Профессиональная _____________ - присвоение специалистом групповых норм, ценностей, правил профессионального поведения, идентификация себя с профессией
Профессиональная _________– это совокупность предметных и социальных условий труда
Психологическая _________ - область деятельности, в которой принципиально меняется социальная позиция психолога, где он сам формирует цели и ценности своей профессиональной деятельности, сам осуществляет необходимые воздействия на обратившегося за помощью человека, сам несет ответственность за результаты своей работы
Психологическая ___________ – это структуры и кадры организации, которые используют психологические технологии для психологического обеспечения труда и оказания психологической помощи, организационного развития и т.д.
Психологические ____________ - научно-исследовательские институты или их структурные подразделения, факультеты психологии вузов, отраслевые лаборатории, кафедры психологии вузов, в которых ведется исследовательская работа в области психологии и производится подготовка кадров психологов
Психологическое __________ - это система организационных и практических мероприятий, направленных на повышение эффективности деятельности
Психологическое ___________ составляют психологи, выполняющие профессиональную психологическую работу
Психологическое знание, которое специализируется на изучении проявления психических процессов, свойств, образований и состояний человека, осуществляющего бизнес в условиях рыночных отношений в обществе, - это
Психология _________ – психологическое знание, которое специализируется на изучении проявления психических процессов, свойств, образований и состояний человека, осуществляющего бизнес в условиях рыночных отношений в обществе
Психология __________ – отрасль психологии, изучающая психологические закономерности управленческой деятельности, ее основная задача – анализ психологических условий и особенностей последней с целью повышения эффективности и качества работы в системе управления
Психология, действующая и видящая мир изнутри нравственного пространства, нравственного понимания человека, - это
Психология, предмет которой пересекается с верой, - это
Разнообразные по значимости течения психологической мысли, которые во главу угла ставят материалистическую трактовку психики, ее исследования и оказания психологической помощи, - это
Система лечебного воздействия на психику и через психику на организм человека, деятельность, направленная на избавление человека от различных проблем, - это
Система организационных и практических мероприятий, направленных на повышение эффективности деятельности, - это
Совокупность парадигм и практических психологов, которая представлена в общественном мнении целостным образованием Европы и Америки, - это
Состояние психики, обеспечивающее гармоничное, успешное, устойчивое, гибкое функционирование в трудных ситуациях, - это
Специальная социально-психологическая концепция, рассматривающая межличностные отношения в любой достаточно развитой группе как опосредствованные содержанием и ценностями деятельности, - это
Способ организации и осуществления образовательного процесса, опосредованный применением совокупности методических средств в конкретных организационных формах педагогического взаимодействия преподавателей и обучаемых, – это
Структуры и кадры организации, которые используют психологические технологии для психологического обеспечения труда и оказания психологической помощи, организационного развития и т.д., - это
Такие исследования, которые используют достижения фундаментальной науки для решения практических задач, результатом исследования является создание и совершенствование новых технологий - это
Условное наименование направления, которое объединяет знания различных областей изучения человека на принципе целостности, - это

Верны ли определения? А) Ассоциация психологов – добровольная общественная организация практических психологов или ученых, которая конституирована установленным порядком В) Марксистская ориентация в современной психологии – разнообразные по значимости течения психологической мысли, которые во главу угла ставят материалистическую трактовку психики, ее исследование и оказание психологической помощи Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Гуманистическая психология – это психологическое знание, которое специализируется на изучении проявления психических процессов, свойств, образований и состояний человека, осуществляющего бизнес в условиях рыночных отношений в обществе В) Психология бизнеса – это направление в западной (преимущественно американской) психологии, признающее своим главным предметом личность как уникальную целостную систему, которая представляет собой не нечто заранее данное, а «открытую возможность» самоактуализации, присущую только человеку Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интегративная психология – это условное наименование направления, которое объединяет знания различных областей изучения человека на принципе целостности В) Западная психология – это совокупность парадигм и практических психологов, которая представлена в общественном мнении целостным образованием Европы и Америки Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Конфликтология – научная дисциплина, комплексно изучающая человека (группу людей) в конкретных условиях его (их) деятельности, связанной с использованием машин (технических средств) В) Интерес к психологическим знаниям – устойчивое желание части населения к познанию и пониманию своего внутреннего мера и характеру межличностных отношений Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Кризис психологии – оценка состояния и прогноз развития психологического знания на ближайшую перспективу В) Эргономика – наука о закономерностях зарождения, возникновения, развития, разрешения и завершения конфликтов любого уровня Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Личностное отклонение – это соответствие состояния, поведения, деятельности и общения личности определенному социальному стандарту В) Практический психолог – специалист, оказывающий психологическую помощь (психологические услуги) населению в ситуациях, требующих психологического вмешательства или использования специальных знаний и технологий Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Нравственная психология – это психология, предмет которой пересекается с верой В) Здоровье психическое – состояние психики, обеспечивающее гармоничное, успешное, устойчивое, гибкое функционирование в трудных ситуациях Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическая коррекция – это система медико–психологических, педагогических, социальных мероприятий, направленных на восстановление, коррекцию или компенсацию нарушенных психических функций, состояний, личностного и социального статуса людей, получивших психическую травму В) Психологическая реабилитация – система лечебного воздействия на психику и через психику на организм человека, деятельность, направленная на избавление человека от различных проблем Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическая служба – это структуры и кадры организации, которые используют психологические технологии для психологического обеспечения труда и оказания психологической помощи, организационного развития и т.д. В) Христианская психология – это психология, действующая и видящая мир изнутри нравственного пространства, нравственного понимания человека Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическое просвещение – направление практико–ориентированной психологии, целью которого является передача и распространение психологических знаний В) Влияние – в логике социально–психологической науки это и процесс, и результат существенного изменения смысловых образований, установок, систем ценностей и т.д., а также поведенческой активности человека при взаимодействии в условиях совместной деятельности и общения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Системный подход – направление методологии научного познания и социальной практики, в основе которого лежит рассмотрение объектов как систем В) Психическая норма – совокупность симптомов, которые сигнализируют окружающим об устойчивых дефектах проявления личностных свойств человека в процессе социального взаимодействия Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Ассоциация гуманистических психологов – международная общественная организация, которая сформирована психологами в 1962 г. В) Международная ассоциация аналитической психологии (International Association for Analytical Psychology, IAAP) основана в 1968 г. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В последние десятилетия предметом серьезного исследования стали основные теоретические вопросы социальной психологии (предмет, методы, основные проблемы и направления исследований) В) Общепсихологические закономерности творческой деятельности исследуются в работах Я.А.Пономарева, Д.Б.Богоявленской, А.В.Брушлинского, И.Н.Семенова и др. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В последние десятилетия предметом серьезного исследования стали основные теоретические вопросы социальной психологии (предмет, методы, основные проблемы и направления исследований) В) Общепсихологические закономерности творческой деятельности исследуются в работах Я.А.Пономарева, Д.Б.Богоявленской, А.В.Брушлинского, И.Н.Семенова, и др. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Концепция деятельностного опосредствования межличностных отношений разработана А.В.Петровским В) Термин «эргономия» предложен Г.П.Щедровицким Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Концепция деятельностного опосредствования межличностных отношений разработана Л.И.Уманским В) Ассоциация гуманистических психологов – международная общественная организация, которая сформирована психологами в 1962 г. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Концепция деятельностного опосредствования межличностных отношений – специальная социально–психологическая концепция, рассматривающая межличностные отношения в любой достаточно развитой группе как опосредствованные содержанием и ценностями деятельности В) Международная ассоциация аналитической психологии (International Association for Analytical Psychology, IAAP) основана в 1955 г. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) На фоне значительных социально–политических изменений, происшедших в России в 90–е годы, осуществляются кардинальные преобразования и в психологической науке В) В области методологии и теории отечественной психологии на протяжении, по крайней мере последних 20–25 лет, сохранялась более или менее стабильная ситуация Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Наряду с традиционными направлениями, начиная с 60–х годов, в психологической науке в СССР получают развитие новые отрасли психологической науки (например, инженерная психология) В) У богословия, теологии главный предмет – человек в Боге, его целостности, предельном смысле, назначении, исходе Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Начало инженерно–психологическим исследованиям было положено в Ленинградском университете, где была организована первая лаборатория инженерной психологии, возглавляемая Б.Ф.Ломовым В) В 80–е годы Ломов, исходя из положений системного подхода в психологии, предпринимает плодотворную попытку расширить систему базовых категорий, используемых в психологии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Нравственное пространство требует наличия некой общей, единой, пересекающейся территории, существенного предмета, который одновременно должен принадлежать как психологии, так и этике В) Принципы системного подхода нашли применение в биологии, экологии, психологии, кибернетике, технике, экономике, управлении и др. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Общее состояние психологии в России в настоящий момент можно обозначить как переходный период от устойчивой, унифицированной и моноструктурированной системы к новой, построенной на принципиально иных основаниях В) Несмотря на упразднение тех барьеров, которые мешали свободной, независимой от идеологии, творческой самореализации психологов, большинство психологических разработок продолжает опираться на методологические принципы, обоснованные еще в рамках советской психологии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Психологическое сообщество составляют психологи, выполняющие профессиональную психологическую работу В) Выбор операциональных характеристик полноценного психического функционирования человека зависит от общего представления о личности и механизмах ее развития, принятых в той или иной психологической школе Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Психологическое сообщество составляют психологи, выполняющие профессиональную психологическую работу В) Термин «эргономия» предложен В.Ястшембовски Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) С начала 90–х гг. развернулся процесс пересмотра, коррекции и критики исходных методологических и теоретических принципов, категорий, понятий психологической науки В) Научная психология изучает психику как особый аппарат, служащий человеку в его ориентировке в мире (по П.Я.Гальперину) Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Системный подход в психологии и теории личности является попыткой применения общей теории систем к описанию сложных психических явлений и взаимодействий В) Несмотря на необходимость фундаментальных разработок в связи с пересмотром методологических основ науки в соответствии с новыми жизненными реалиями, именно эта работа не только не является приоритетной ценностью у новых поколений российских психологов, но и игнорируется государством Подберите правильный ответ
Направление методологии научного познания и социальной практики, в основе которого лежит рассмотрение объектов как систем, ориентирует исследование на раскрытие целостности объекта, на выявление многообразных типов связей в нем и сведение их в единую теоретическую картину, – это
__________ составляют психологи, выполняющие профессиональную психологическую работу
Ассоциация гуманистических психологов – международная общественная организация, которая сформирована психологами в _____ г.
В логике социально–психологической науки это и процесс, и результат существенного изменения смысловых образований, установок, систем ценностей и т. д., а также поведенческой активности человека при взаимодействии в условиях совместной деятельности и общения – это
В широком смысле – человек с момента его рождения, в более узком смысле – индивид на определенном этапе его развития, когда появляется внутренняя регуляция его поведения, основанная на интериоризированных социальных нормах, в самом узком смысле – это социальный индивид на той стадии его развития, когда он становится способным на поступок, – это
Добровольная общественная организация практических психологов или ученых, которая конституирована установленным порядком, – это
Концепция деятельностного опосредствования межличностных отношений разработана
Международная ассоциация аналитической психологии (International Association for Analytical Psychology, IAAP) основана в _______ г.
Направление в западной (преимущественно американской) психологии, признающее своим главным предметом личность, как уникальную целостную систему, которая представляет собой не нечто заранее данное, а «открытую возможность» самоактуализации, присущую только человеку, – это _______ психология
Направление практико–ориентированной психологии, целью которого является передача и распространение психологических знаний, – это
Наука о закономерностях зарождения, возникновения, развития, разрешения и завершения конфликтов любого уровня – это
Научная дисциплина, комплексно изучающая человека (группу людей) в конкретных условиях его (их) деятельности, связанной с использованием машин, – это
Область практического применения психологии, ориентированная на повышение социально–психологической компетентности людей, – это
Область психологии, изучающая закономерности проявления различных психологических механизмов, в трудовой деятельности, закономерности формирования конкретных форм этой деятельности и отношения человека к труду, – это
Отечественная Ассоциация гуманистической психологии была учреждена в _____ г.
Отрасль психологии, изучающая индивидуально–психологические различия между индивидами и группами людей, а также причины и последствия этих различий, – это _______ психология
Отрасль психологии, изучающая психологические особенности и закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные их включением в социальные группы и существованием в них, а также психологические характеристики этих групп, – это
Отрасль психологии, изучающая психологические явления, связанные с производственными отношениями, – это ________ психология
Психологическое знание, которое специализируется на изучении проявления психических процессов, свойств, образований и состояний человека, осуществляющего бизнес в условиях рыночных отношений в обществе, – это
Психология, действующая и видящая мир изнутри нравственного пространства, нравственного понимания человека, – это
Психология, предмет которой пересекается с верой, – это
Разнообразные по значимости течения психологической мысли, которые во главу угла ставят материалистическую трактовку психики, ее исследования и оказания психологической помощи, – это
Система лечебного воздействия на психику и через психику на организм человека, деятельность, направленная на избавление человека от различных проблем, – это
Система медико–психологических, педагогических, социальных мероприятий, направленных на восстановление, коррекцию или компенсацию нарушенных психических функций, состояний, личностного и социального статуса людей, получивших психическую травму, – это
Система организационных и практических мероприятий, направленных на повышение эффективности деятельности, – это
Совокупность парадигм и практических психологов, которая представлена в общественном мнении целостным образованием Европы и Америки, – это
Совокупность симптомов, которые сигнализируют окружающим об устойчивых дефектах проявления личностных свойств человека в процессе социального взаимодействия, – это
Соответствие состояния, поведения, деятельности и общения личности определенному социальному стандарту – это
Состояние психики, обеспечивающее гармоничное, успешное, устойчивое, гибкое функционирование в трудных ситуациях, – это
Специальная социально–психологическая концепция, рассматривающая межличностные отношения в любой достаточно развитой группе как опосредствованные содержанием и ценностями деятельности, – это
Структуры и кадры организации, которые используют психологические технологии для психологического обеспечения труда и оказания психологической помощи, организационного развития и т.д., – это
Такие исследования, которые используют достижения фундаментальной науки для решения практических задач, результатом исследования является создание и совершенствование новых технологий – это
Термин «эргономия» предложен
Условное наименование направления, которое объединяет знания различных областей изучения человека на принципе целостности, – это

А. А. Потебня противопоставлял человека природе и рассматривал его отдельно от природы:
Автором работы "Психология народов" является В. Вундт:
Архетип - способ организации психики посредством форм, переходящих из поколения в поколение через структурные элементы психики в коллективном бессознательном:
В термин "социальный" Г. И. Челпанов вкладывал более узкий смысл, чем Л. С. Выготский:
Г. Г. Шпет поддерживал ориентацию психологии на естественно-научное знание:
К. Леви-Стросс предложил типологию "активных" и "пассивных" культур:
Культурно-аналитическая психология - концепция психического развития человека, разработанная в 1920-1930-е годы советским психологом Л. С. Выготским при участии его учеников А. Н. Леонтьева и А. Р. Лурия, ориентированная на марксистскую философию:
Первым этапом развития художественного сознания согласно Н. И. Надеждину является древневосточное доклассическое сознание:
Предпосылками возникновения культурной психологии являются типы рациональности:
Принцип изначальной идентификации - вживание исследователя в ценности изучаемой культуры:
Речь - сложившаяся исторически в процессе материальной преобразующей деятельности людей форма общения, опосредствованная языком:
Синкретизм - нерасчлененность психических функций на ранних этапах развития ребенка, проявляющаяся в тенденции детского мышления связывать между собой разнородные явления без достаточных на это оснований:
Согласно Г. Тарду, существуют типы "коллективного поведения и деятельности" и на основании этих типов различаются цивилизации:
Согласно Э. Шпрангеру, объективный дух - подлинные ценности культуры, тогда как нормативный дух может заключать в себе и "извращенные и ошибочные ценности":
Французская социологическая школа, поставившая во главу угла исследование социальных влияний и общения на развитие психики, была основана Л. Леви-Брюлем:
Этнография изучает особенности культуры и быта различных народов, этносов и социальных групп:

Верны ли определения? А) Ведущая деятельность – деятельность, с которой на данном этапе онтогенеза связано возникновение важнейших психических новообразований В) Категориальный анализ – способ изучения развития психологического познания как деятельности, элементами которой выступают конкретно-научные категории, воспроизводящие различные стороны психической реальности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Возраст – категория, служащая для обозначения временных характеристик индивидуального развития В) Возрастные особенности – специфические свойства личности индивида, его психики, закономерно изменяющиеся в процессе смены возрастных стадий развития, определенном психологическом содержании различных возрастных этапов онтогенеза Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Гомеостаз – подвижное равновесное состояние какой-либо системы, сохраняемое путем ее противодействия нарушающим это равновесие внешним и внутренним факторам В) Педология – течение в психологии и педагогике, возникшее на рубеже XIX-XX вв., обусловленное распространением эволюционных идей и развитием прикладных отраслей психологии и экспериментальной педагогики Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Децентрация – механизм преодоления эгоцентризма личности, заключающийся в изменении точки зрения, позиции субъекта в результате столкновения, сопоставления и интеграции ее с позициями, отличными от собственной В) Значение - обобщенная форма отражения субъектом общественно-исторического опыта, приобретенного в процессе совместной деятельности и общения и существующего в виде понятий, опредмеченных в схемах действия, социальных ролях, нормах и ценностях Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Деятельностное опосредствование – методологический принцип, отражающий детерминацию умственных процессов в сознании индивида, а также межличностных процессов в группах содержанием, целями и социальной ценностью осуществляемой деятельности В) Мышление наглядно-действенное – один из видов мышления, характеризующийся использованием понятий, логических конструкций, функционирующих на базе языковых средств Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Единицы анализа психики - структурные или функциональные образования, выступающие в качестве минимальных, далее не разложимых частей целостной психики и сохраняющие основные свойства этого целого В) Зона ближайшего развития – расхождение в уровне трудности задач, решаемых ребенком самостоятельно (актуальный уровень развития) и под руководством взрослого Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Зрелость – наиболее продолжительный период онтогенеза, характеризующийся тенденцией к достижению наивысшего развития духовных, интеллектуальных и физических способностей человеческой личности В) Обучаемость – индивидуальные показатели скорости и качества усвоения человеком знаний, умений и навыков в процессе обучения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Литические периоды – особые, относительно непродолжительные по времени (до года) периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими, качественными психологическими изменениями, относящимися к нормативному, поступательному ходу личностного развития В) Социальная ситуация развития – специфическая для каждого возрастного периода система отношений субъекта в социальной действительности, отраженная в его переживаниях и реализуемая им в совместной деятельности с другими людьми Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Мировоззрение - система взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации В) Ориентировочная деятельность – совокупность действий субъекта, направленных на активную ориентировку в ситуации, ее обследование и планирование поведения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Мышление словесно-логическое – один из видов мышления, характеризующийся тем, что решение задачи осуществляется с помощью реального, физического преобразования ситуации, опробовании свойств объектов В) Знак – предмет (явление), служащий представителем другого предмета, явления, процесса, имеющий структуру целого, состоящего из означаемого и означающего, связь между которыми фиксируется обществом и не зависит от «вещества» и формы знака и предмета Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Натуральные психические функции - сложные, прижизненно формирующиеся системные психические процессы, социальные по своему происхождению, обладающие пластичностью, опосредованностью, произвольностью, осознанностью В) Проблемное обучение – организованный преподавателем способ активного взаимодействия субъекта с проблемно представленным содержанием обучения, в ходе которого он приобщается к объективным противоречиям научного знания и способам их разрешения, учится мыслить, творчески усваивать знания Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ориентировочная основа действия – система представлений человека о цели, плане и средствах осуществления предстоящего или выполняемого действия В) Высшие психические функции – элементарные, биологические психические процессы, отличающиеся неосознанностью, неопосредованностью знаками, непроизвольностью Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сознание – высший уровень психического отражения и саморегуляции, присущий только человеку как общественно-историческому существу, характеризуется активностью, интенциональностью, способностью к рефлексии, самонаблюдению В) Кризисы возрастные – стабильные возрастные периоды последовательного, преимущественно количественного изменения психических функций Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социализация – формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности В) Интериоризация – процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Эгоцентрическая речь – различные виды использования языковых значений вне процесса реальной коммуникации В) Внутренняя речь – речь, обращенная к самому себе, регулирующая и контролирующая практическую деятельность ребенка Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В учении Л.С.Выготского социальная среда и ребенок противопоставляются друг другу как две изначально различные сущности В) В учении Л.С.Выготского социальная среда и ребенок не противопоставляются друг другу как две изначально различные сущности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В учении Л.С.Выготского среда как детерминанта развития никогда не является для ребенка внешней, ребенок сам есть часть этой социальной среды В) В учении Л.С.Выготского среда и ребенок не противопоставляются друг другу как две изначально различные сущности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Высшие психические функции, согласно П.Жане, индивидуальны и автоматичны (бессознательны) В) Высшие психические функции, согласно П.Жане, социальны и произвольны (сознательны) Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Диффузия, представляющая собой перенос от народа к народу культурных феноменов, виделась представителям культурно-исторической школы в Европе носновным механизмом культургенеза В) Диффузия, представляющая собой перенос от народа к народу культурных феноменов, виделась представителям культурно-исторической школы в Европе основным механизмом культургенеза Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Культура понималась Лео Фробениусом как живой организм и различались мужские и женские культуры (модель культурных кругов) В) Согласно Лео Фробениусу, мужские культуры стремились вверх и вдаль Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Л.Фробениус различал восточные и западные типы культур (модель культурных кругов). В) По мнению Л.Фробениуса, Восток неподвижен, ему принадлежит идея судьбы; Запад динамичен, и именно на Западе были выработаны идеи личности и свободы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Низшие психические функции, согласно П.Жане, индивидуальны и автоматичны (бессознательны) В) Низшие психические функции, согласно П.Жане, социальны и произвольны (сознательны) Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Одним из первых П.Жане описал механизм интериоризации В) П.Жане показал, что высшие психические процессы строятся на основе низших Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Основными представителями культурно-исторической школы явились В.Шмидт, Л.Фробениус, Ф.Гребнер В) Основная особенность культурно-исторической школы состоит в том, что ее внимание сосредоточено, иногда полностью, на феномене диффузии культуры Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Процессы социализации и индивидуализации в развитии человека совершаются одновременно В) Процессы социализации и индивидуализации в развитии человека совершаются в разное время Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Согласно Л.С.Выготскому мышление связано с орудийной деятельностью В) Согласно Л.С.Выготскому речь связана с эмоциональным заражением посредством звукового сигнала Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Согласно Лео Фробениусу (модель культурных кругов), Восток неподвижен, ему принадлежит идея судьбы В) Согласно Лео Фробениусу (модель культурных кругов), Восток динамичен Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Согласно Лео Фробениусу (модель культурных кругов), Запад неподвижен, ему принадлежит идея судьбы В) Согласно Лео Фробениусу (модель культурных кругов), Запад динамичен, и именно на Западе были выработаны идеи личности и свободы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Согласно Лео Фробениусу, женские культуры стремились вверх и вдаль (модель культурных кругов) В) Согласно Лео Фробениусу, мужские культуры стремились вверх и вдаль (модель культурных кругов) Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Согласно Лео Фробениусу, женские культуры стремились вниз и вглубь (модель культурных кругов) В) Согласно Лео Фробениусу, мужские культуры стремились вниз и вглубь (модель культурных кругов) Подберите правильный ответ
____________ основал французскую социологическую школу, поставившую во главу угла исследование социальных влияний и общения на развитие психики
Автором модели культурных кругов является
Высший уровень психического отражения и саморегуляции, присущий только человеку как общественно-историческому существу, характеризуется активностью, интенциональностью, способностью к рефлексии, самонаблюдению - это
Если программа обучения учитывает интересы ребенка, то обучение, по форме, является
Если ребенок учится только тому, что ему нравится, то обучение, по форме, является
Изучая развитие интеллектуальной стороны личности, Л.С.Выготский прежде всего уделял внимание становлению самосознания ребенка, говоря, что понятие «________» как культурное, социальное образование тождественно самосознанию
Индивидуальные показатели скорости и качества усвоения человеком знаний, умений и навыков в процессе обучения - это
Исследуя взаимосвязь между развитием и обучением, ____________ ввел положение о зоне ближайшего развития, которая располагается между уровнем актуального и потенциального развития психики
Концепция психического развития человека, разработанная в 20-30-е годы XX века советским психологом Л.С.Выготским при участии его учеников А.Н.Леонтьева и А.Р.Лурия, ориентированная на марксистскую философию, - это ______ теория
Наиболее продолжительный период онтогенеза, характеризующийся тенденцией к достижению наивысшего развития духовных, интеллектуальных и физических способностей человеческой личности, - это
Обобщенная форма отражения субъектом общественно-исторического опыта, приобретенного в процессе совместной деятельности и общения и существующего в виде понятий, опредмеченных в схемах действия, социальных ролях, нормах и ценностях, - это
Обучение по форме основанное на строгой программе – это __________ обучение
Один из видов мышления, характеризующийся использованием понятий, логических конструкций, функционирующих на базе языковых средств, - это мышление
Один из видов мышления, характеризующийся тем, что решение задачи осуществляется с помощью реального, физического преобразования ситуации, опробовании свойств объектов, - это мышление
Одним из первых описал механизм интериоризации
Организованный преподавателем способ активного взаимодействия субъекта с проблемно представленным содержанием обучения, в ходе которого он приобщается к объективным противоречиям научного знания и способам их разрешения, учится мыслить, творчески усваивать знания, - это обучение
По Л.С.Выготскому, __________ - культурное отношение ребенка к внешнему миру – то, что характеризует поведение человека в целом
Подвижное равновесное состояние какой-либо системы, сохраняемое путем ее противодействия нарушающим это равновесие внешним и внутренним факторам - это
Предмет (явление), служащий представителем другого предмета, явления, процесса, имеющий структуру целого, состоящего из означаемого и означающего, связь между которыми фиксируется обществом и не зависит от «вещества» и формы знака и предмета - это
Процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности, - это
Процесс развития мышления, по Л.С. Выготскому, выглядит следующим образом
Система взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами основные жизненные позиции людей, их убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации, - это
Сложные, прижизненно формирующиеся системные психические процессы, социальные по своему происхождению, обладающие пластичностью, опосредованностью, произвольностью, осознанностью, – это __________ функции
Согласно взглядам Л.С.Выготского, социальная ситуация развития представляет собой _________ всех динамических преобразований возраста
Согласно Л.С.Выготскому, по форме обучение может быть: 1) реактивным; 2) спонтанным; 3) спонтанно-реактивным. Правильным ответом является
Способ изучения развития психологического познания как деятельности, элементами которой выступают конкретно-научные категории, воспроизводящие различные стороны психической реальности, - это
Течение в психологии и педагогике, возникшее на рубеже XIX-XX вв., обусловленное распространением эволюционных идей и развитием прикладных отраслей психологии и экспериментальной педагогики, - это
Формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности - это
Французскую социологическую школу, поставившую во главу угла исследование социальных влияний и общения на развитие психики, основал
Элементарные, биологические психические процессы, отличающиеся неосознанностью, неопосредованностью знаками, непроизвольностью, - это ______ функции