________ деятельность - вид деятельности, кото­рый обусловливает важнейшие изменения в психических свойствах личности, возникновение различных психических новообразований на данной стадии ее развития
_________ - высшие стороны внутреннего мира, ко­торые проявляются в человечности, сердечности, доброте, иск­ренности, теплоте, открытости для других людей
_________ в человеке - особенности его ор­ганизма, типа нервной системы, строение тела, мозга, органов чувств
_________ психология - отрасль психологической науки, изучающая условия и движущие силы развития психи­ки на стадии детства, закономерности функционирования и изменения познавательных, волевых и эмоциональных про­цессов, особенности формирования ребенка как личности
__________ - группа объеди­ненных общими целями и задачами людей, достигшая в про­цессе социально ценной совместной деятельности высокого уровня развития
__________ - ответ организма, личности на те или иные внешние воздействия или внутренние раздражения
__________ нервной системы - обобщенные характери­стики индивидуальных особенностей нервной системы
__________ психология - отрасль психологии, изучающая взаимодействие человека и техники
___________ – система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе
___________ – закономерная и необходимая зависимость психических явлений от порождающих их факторов; причинность как совокупность обстоятельств, предшествующих во времени следствию и вызывающих его
___________- термин, которым обозначают совокупность выс­ших психических явлений, а также сознание отдельной лич­ности
____________ - духовное состояние, включающее интеллектуаль­ный, эмоциональный и волевой компоненты и выражающее отношение человека к действительности или воображаемым явлениям, когда их достоверность и истинность принимается без теоретических и практических доказательств
____________ - наука, возникшая на стыке естествен­ных, общественных и гуманитарных дисциплин, изучающих феноменологию, закономерности и механизмы развития чело­века на ступени его зрелости и особенно при достижении им наиболее высокого уровня в этом развитии
____________ - реализация принципа мировоззре­ния, в основе которого лежит уважение к людям, забота о них, убеждение в их больших возможностях к самосовершенствова­нию
____________ психология - направление в психологической науке, считающее основным методом иссле­дования самонаблюдение, интроспекцию
____________ психология - современное направление в психологической науке
_____________ - наука о человеке, комплексная наука, включающая этно­графию, эволюционные теории, палеонтологию, сравнитель­ную психологию, расоведение и др.
_____________ - одно из направ­лений в психологии, программу которого провозгласил амери­канский исследователь Джон Уотсон, который считал, что надо изучать не сознание, а поведение
_____________- совокупность взглядов, выражающих уважение достоинств и прав человека на свободу, счастье, всестороннее развитие и проявление своих способностей
________________ - мотивированный процесс использо­вания тех или иных средств для достижения цели
Верны ли утверждения?
А) Одним из направлений прикладной психологии, пережи­вавшим в 20-30-е годы в СССР бурное развитие, была психо­техника
В) С начала 20-х гг. в России разворачивается НОТовс­кое движение, возникают многочисленные научные учреждения по изучению производства
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Антропология - наука, возникшая на стыке естествен­ных, общественных и гуманитарных дисциплин, изучающих феноменологию, закономерности и механизмы развития чело­века на ступени его зрелости и особенно при достижении им наиболее высокого уровня в этом развитии
В) Деятельность - мотивированный процесс использо­вания тех или иных средств для достижения цели
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Вера - духовное состояние, включающее интеллектуаль­ный, эмоциональный и волевой компоненты и выражающее отношение человека к действительности или воображаемым явлениям, когда их достоверность и истинность принимается без теоретических и практических доказательств
В) Высшие психические функции - прижизненно формирующиеся под воздействием внешних средств, прежде всего речи, сложные психические процессы
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Генетическая психология - одно из направ­лений в психологии, программу которого провозгласил амери­канский исследователь Джон Уотсон, который считал, что надо изучать не сознание, а поведение
В) Душа - термин, которым обозначают совокупность выс­ших психических явлений, а также сознание отдельной лич­ности
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Детерминизм – это закономерная и необходимая зависимость психических явлений от порождающих их факторов, причинность как совокупность обстоятельств, предшествующих во времени следствию и вызывающих его
В) Реакция – это ответ организма, личности на те или иные внешние воздействия или внутренние раздражения
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Духовность - высшие стороны внутреннего мира, ко­торые проявляются в человечности, сердечности, доброте, иск­ренности, теплоте, открытости для других людей
В) Гуманизм - совокупность взглядов, выражающих уважение достоинств и прав человека на свободу, счастье, всестороннее развитие и проявление своих способностей
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Единство сознания и деятельности – это исход­ный принцип психологов-марксистов, суть которого в призна­нии приоритета предметной деятельности человека над его психикой
В) Аналитическая психология – это учение о коллективном бессознательном, в котором запечатлен передающийся по наслед­ству (через структуру мозга) опыт предшествующих поко­лений
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Коллектив - группа объеди­ненных общими целями и задачами людей, достигшая в про­цессе социально ценной совместной деятельности высокого уровня развития
В) Бихевиоризм - отрасль психологии, изучающая происхождение и раз­витие психики животных и человека
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Ведущая деятельность - вид деятельности, кото­рый обусловливает важнейшие изменения в психических свойствах личности, возникновение различных психических новообразований на данной стадии ее развития
В) Акмеология - наука о человеке, комплексная наука, включающая этно­графию, эволюционные теории, палеонтологию, сравнитель­ную психологию, расоведение и др.
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Гуманизация - реализация принципа мировоззре­ния, в основе которого лежит уважение к людям, забота о них, убеждение в их больших возможностях к самосовершенствова­нию
В) Научная школа – система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Интроспективная психология - отрасль психологии, изучающая взаимодействие человека и техники
В) Типы нервной системы - обобщенные характери­стики индивидуальных особенностей нервной системы
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Принцип системности – необходимость при исследовании психологических явлений и личности человека выявлять их закономерные явления в процессах фило-, онто- и социогенеза
В) Принцип развития – необходимость из великого множества явлений выделить и обособить специфическую категорию закономерно взаимосвязанных объектов, приобретающих значение и характер системных
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Свойства нервной системы - генетически детерминированные особенности нервной системы, определяющие индивидуальные различия в поведении при реагировании на воздействия физической и социальной среды
В) Инженерная психология - направление в психологической науке, считающее основным методом иссле­дования самонаблюдение, интроспекцию
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Автор биогенетической концепции П.П.Блонский утверждал, что в своем онтогенезе ребенок воспроизводит ос­новные этапы биологической и исторической эволюции чело­вечества
В) Одними из первых отечественных ученых, выступивших с призывом построения новой психологии, базирующейся на ос­нове марксизма, были П.П.Блонский и К.Н.Корнилов
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Автором фундаментальной работы «Основы общей пси­хологии» является С.Л.Рубинш­тейн
В) Основателем бихевиоризма является К.Г.Юнг
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) В исследовании материального субстрата психики и сенсорных процессов серьезных успехов добились В.М.Бехтерев, И.П.Павлов, Б.Г.Ананьев и др.
В) В отечественной психологии эта идея психики как функции, свойства человеческого мозга получила развитие в работах известных русских уче­ных И.М.Сеченова, И.П.Павлова, В.М.Бехтерева, А.А.Ухтомс­кого и др.
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) В работах А.Н.Леонтьева военных лет особое внимание уде­лялось исследованию генетического аспекта сознания, его развития в процессе фило-,онтогенеза
В) В послереволюционные годы фиксируется всплеск научной активности, проявившийся и в области пси­хологии
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Глубокий анализ и саморефлексия педологии, предприня­тые педологами в 30-е гг., свидетельствовали о значительных ресурсах развития педологии, о ее готовности к творческому са­модвижению
В) В трудах «Педология» Блонского П.П., «Основы педологии» Л.С.Выготского и др. дается новая трактов­ка предмета педологии, как науки об онтогенетическом разви­тии ребенка, исследуемом в контексте определенной социаль­ной среды
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Наиболее глубокий теоретико-методологический анализ фи­лософии Маркса в понимании человека и конструктивное, твор­ческое его использование и развитие для построения системы психологического знания представлено в трудах С.Л.Рубинш­тейна
В) Диалектическая связь сознания и деятельности в концепции С.Л.Рубинштейна приобретает вид принципа единства сознания и деятельности, ставшего одной из главных методологических основ советской психологии
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Началом конца педологии стало постановление ЦК ВКП(б) «О педологических извращениях в системе Наркомпросов» (1936)
В) На путях подхода к марксизму не как к господствующей идеологии, а как к системе теоретических воз­зрений советской психологией были достигнуты значи­тельные успехи (Б.Г.Ананьева, М.Я.Басова, Л.С.Выготского, А.Н.Леонтьева, А.Р.Лурии, С.Л.Рубинштейна, А.А.Смирнова, Б.М.Теплова, Д.Н.Узнадзе и др.)
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Основа теории К.Г.Юнга - учение о коллективном бессознательном, в котором запечатлен передающийся по наслед­ству (через структуру мозга) опыт предшествующих поко­лений
В) Бурное развитие в первые послереволюционные десятилетия получают различные психологические прикладные дисциплины (психотехника, психология управления в форме движения за научную организацию труда, психогигиена, педология, библиопсихология и т.д.)
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Основателем аналитической психологии является Дж.Уотсон
В) Автором биогенетической концепции является П.П.Блонский
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) П.П.Блонский одним из первых поставивил задачу рас­смотреть каждое психологическое явление с точки зрения его динамики и развития
В) Теоретические дости­жения советской психологии 20-30-х гг: психика как функция, свойство человеческого мозга; эволюционно-стадиальный характер развития психики; признание человека в качестве активного деятеля в ок­ружающей его среде; признание культурно-исторической обусловленности про­цесса развития психики
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Поведение человека, по М.Я.Басову, и есть его активность, выявляющаяся во взаимоотношениях целостного организма со средой
В) М.Я.Басов предложил структурно-аналитический метод изучения дея­тельности человека
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Работы Э.А.Асрятяна, П.К.Анохина, Н.А.Бернштейна и их сотрудни­ков, выполненные в 30-е гг., раскрыли, в каких пределах может перестраиваться функция и какие физиологичес­кие условия необходимы для компенсирующих воздействий путем функциональной перестройки мозговых функций
В) К середине 30-х годов были разгромлены прикладные отрасли психологии, прежде всего психотехника и педология
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Введение в отечественную психологию категории поведение связано с деятельностью И.М.Сеченова, И.П.Павлова, В.М.Бех­терева, А.А.Ухтомского
В) Наиболее глубокий теоретико-методологический анализ фи­лософии Маркса в понимании человека и конструктивное, твор­ческое его использование и развитие для построения системы психологического знания представлено в трудах С.Л.Рубинш­тейна
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Поня­тие» ведущая деятельность» возникло как следствие принятого рядом психологов бывшего СССР принципа единства сознания и деятельности, который преуменьшал роль многих других факторов, оказыва­ющих формирующее влияние на психику человека.
В) В России истоки педологического движения восходят к началу XX в. и представлены работами А.П.Неча­ева, Г.И.Россолимо, А.Ф.Лазурского, Н.Е.Румянцева, И.А.Сикорского, К.И. Поварнина, В.П.Кащенко и др.
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Б.М.Теплов одним из первых обращается к рас­смотрению особенностей практического интеллекта и опреде­ляет те ключевые моменты, которые и поныне используются в качестве теоретического основания при разработке указанной проблемы
В) В научном творчестве С.Л.Рубинштейна, как и в предвоенный период, по-прежнему, основное место занимали проблемы строения сознания, его философско-психологического анализа
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Большое влияние на становление российского психотехни­ческого движения оказал опыт зарубежной психотехники, ко­торая бурно развивается в начале XX века в Европе и Амери­ке, и прежде всего работы Г.Мюнстерберга, В.Штерна и др.
В) Основные направления психотехнических разрабо­ток: изучение профессий; профподбор и профконсультация; рационализация подготовки к профессиональному труду и ус­ловий труда; психогигиенические и психотерапевтические воз­действия; повышение эффективности пропагандистской рабо­ты и т.д.
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) В 1921 г. организован Московский научно-педагогический ин­ститут детской дефективности
В) Психотехника - отрасль психологии, получившая широкое распространение в 1910-1930-х гг. и изучавшая приложение психологии к решению практических вопросов, в основном связанных с психологией труда, профориентацией и профотбором
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) В 1922 г. из страны были высланы С.Л.Франк, Л.П.Карсавин, И.А.Ильин, Н.А.Бердяев, Л.М.Лопатин, П.Сорокин, Б.П.Выщеславцев и др.
В) Основными объективными предпосылками возрастания интенсивности жизни психологического сообщества в послереволюционные годы были две основные группы факторов: запросы общественной практики к психологическому знанию и потребности самой психологической науки, заня­той поиском новых мето­дологических оснований в русле марксистской философии
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) В 20-е годы психоанализ подвергся критическому пересмотру и теоретичес­кому осмыслению с позиций марксистской философии
В) Сторонником рефлексологически ориентированного направления педологии являлся И.Д.Ерма­ков
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) В 60-е - 80-е годы психо­логи раскрывают значение для психологических исследований и соотношение между собой таких категорий и понятий, как «отражение», «сознание», «установка», «бессознательное», «общение», «деятельность и установка», «деятельность и общение» и др.
В) К.К.Плато­нов в качестве общепсихологических категорий отмечает «формы психического отражения», «психичес­кие явления», «сознание», «личность», «деятельность», «разви­тие психики»
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) В военный период база научных разработок перемещалась из стен исследовательских институтов и лабораторий в практи­ческие учреждения
В) Важная особенность научных исследований военных лет — их открытость и доступность по­лученных в них результатов для широкого круга ученых и практических работников
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) В годы войны были заложены основы новых направлений пси­хологии, таких как нейропсихология, военная психология
В) В годы войны су­щественно углубились и интенсифицировались разработки в области психологии познании и педагогической психологии
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) В годы войны существенно окрепли органи­зационные основы психологической науки, возрастает централизация управления научными разработками, создается широкая сеть новых психологических центров, расширяется их география
В) Тематика по восстановлению боеспособности и трудоспособ­ности раненых в ходе войны расширялась и конкретизирова­лась, наблюдался рост удельного веса психологических (психо­лого-психиатрических, психоневрологических, психолого- педагогических, патопсихологических) исследований
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) В научном отношении фактически впервые рассматривались И.Н.Шпильрейном такие сложные интег­ральные характеристики человека как про­фессиональное мастерство, профессиональные способности и т.д.
В) Важная идея, развиваемая психотехниками, - об относительной независимости техники, методик и феноменологии научного исследования от его фи­лософских объяснительных основ
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) В первые месяцы войны А.Р.Лурии было поручено организовать и обеспечить деятельность тылового восстановительного госпиталя нейрохирургического профиля на базе санатория близ г. Челябинска
В) А.Н. Леонтьев вместе со своими кол­легами П.Я.Гальпериным, А.В.Запорожецем, В.С.Мерлиным, А.Г.Комм, Т.О.Гиневской и др. он организует работу по вос­становлению движений у раненых
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) В послереволюционные годы на педологию возлагались задачи воспитания «нового человека», разработать научно обоснованные методы формирования, обучения и воспитания ребенка
В) Глубокое знание личности ребенка, законов ее развития и воспитания рассматривалось в педологии в качестве основания эффектив­ного педагогического процесса, включающего не только познание ребенка, но и его целенаправленное изменение
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) В ходе научной сессии, организованной Ака­демией наук СССР и Академией медицинских наук СССР 28 июня — 4 июля 1950 г., было обозначе­но эталонное, единственно верное учение (учение Павлова об условно-рефлекторном характере высшей нервной деятельно­сти)
В) Перестройка психологии на основе павловского учения способствовала более четкой разра­ботке методологических оснований психологии, появлению новых психофизиологических подходов и теорий, определению специфических методов изучения психических явлений
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) В.М.Бехтерев заложил прочные основы интегрального целостного исследования человека
В) В.М.Бехтерев первым в отечественной психологии дает определение предмета, задач и методов социальной («общественной») пси­хологии
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) В.М.Бехтеревым предложена процедура сравнительного анализа ин­дивидуальной и групповой деятельности, позволяющая вычле­нить и изучить особенности и характер влияния сообщества на деятельность входящей в него личности
В) В конце 20-начале 30-х гг. марксистская психология оценивалась как единственно возможная и под­линно научная линия в развитии психологии
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Важнейшее значение для всего хода последующего разви­тия психологии в СССР имело создание в октябре 1943 г. Ака­демии педагогических наук (АПН)
В) В годы войны продолжалась и даже интенсифицировалась подготовка психологов высшей квалификации - кандидатов и докторов наук
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Важным направлением и результатом развития психологии в 60-80 гг. являлось углубление и конкретиза ­ция теоретических и методологических оснований психологии как науки
В) Принцип развития - все психические явления суть результа­ты непосредственного или опосредствованного психического отражения, содержание которого детерминировано объективным миром
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Важным направлением практической работы советских пси­хологов в годы войны, особенно на первых ее этапах, являлась разработка рекомендаций по психологическим основам цветомаскировки
В) В период 1941-1945 гг. психологи получили большой эмпирический материал, позволивший сразу после войны подготовить ряд фундаментальных работ обобщающего характе­ра, что существенно обогатило психологическую науку
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Деятельность эвакуирован­ных психологи­ческих институтов, лабораторий, клиник послужила отправной точкой для интенсивного развития психологической науки в местах их расположения в эвакуации
В) В 1941 г. на базе лаборатории эксперименталь­ной психологии Тбилисского государственного университета создается сектор, а позже-Институт психологии АН ГССР (ди­ректор — Д.Н.Узнадзе)
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Изучение сознания и вообще психики человека на основе деятельностного подхода проводилась в работах Б.Г.Ананьева, П.И.Зинченко, А.Н.Леонтьева, А.А.Смирнова, Б.М.Теплова и других ученых
В) В работах А.Н.Леонтьева военных лет особое внимание уде­лялось исследованию генетического аспекта сознания, его развития в процессе фило-, онтогенеза
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Изучением процесса формирования высших психических функций в русле культурно-исторической концепции занимались Л.С.Выготский и его последователи
В) Разработке пробле­мы установки занималась школа Д.Н.Узнадзе
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Исследованием материального субстрата психики и сенсорных процессов занимались В.М.Бехтерев, И.П.Павлов, Б.Г.Ананьев и др.
В) Конец 70 - начало 80-х годов - обращение к практике консультирования и психотерапии
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) К.Н.Корнилов в 1923 г. говорил об актуальной необходимости создания марксистской психологии
В) Главным оппонентом Г.И.Челпанова становится К.Н.Корнилов, кото­рый предлагал непродуктивный путь чисто внешнего, механического, ассоциативного соединения маркси­стских идей с психологическими положениями
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Личностный принцип - все психические явления рассматриваются как ступени, включенные в иерархическую лестницу, где нижние ступени подчинены и управляются высшими, а высшие, вклю­чая в себя низшие в измененном виде и опираясь на них, к ним не сводятся
В) Принцип иерархичности психики - индивидуальный подход к человеку как личности и понимание ее как отражающей системы, определяющей все другие психические явления
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) На втором этапе войны в число основных проблем научно-исследовательской работы в области здравоох­ранения включены новые: психоневрологические принципы трудового обучения и трудоустройства нейроинвалидов, пост­травматические психические изменения и трудоспособность больных и др.
В) Психологи, возглавляемые А.Н.Леонтьевым и А.В.Запорожцем, использовали для восстановления движений идеи Бернштейна о построении движений
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Начиная с конца 60-х годов советские психологи последовательно прово­дят работу по уточнению основных общепсихологических тер­минов и понятий психологии
В) А.Н.Леонтьев в качестве наиболее важных категорий для построения системы психологии как конкретной науки, выде­ляет «деятельность», «сознание», «личность»
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Основное направление научно-исследова­тельской деятельности в годы войны - лечение военно-травматических по­вреждений, что составляло 90 процентов всей тематики
В) В числе приоритетных проблем, разрабатываемых при непосредственном участии психологов, можно выделить: трав­мы и инфекционные и токсические заболевания центральной и периферической нервных систем; психогении военного вре­мени; экспертиза нервных и душевных болезней; терапия пси­хических заболеваний и лечебная помощь инвалидам
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Основной задачей в военный период, безусловно, являлось активное и масштаб­ное применение психологических разработок и результатов ис­следований в решении важнейших прикладных задач, обуслов­ленных нуждами военного времени
В) Одной из форм практического участия психологов в деле защиты Отечества являлась консультационная работа и прове­дение военно-врачебной экспертизы
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Принцип диалектико-ма­териалистического детерминизма - экспе­римент, опираясь на теорию, проверяет и уточняет последнюю и вместе с ней подтверждается практикой как высшим кри­терием истины
В) Принцип единства теории, эксперимента и практики - причинная обусловленность любого психического явления объективным материальным миром
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Психологами и психофизиологами обоснован принцип системной, а не локальной представленности психических функций в коре головного мозга
В) Доказано, что при выключении определенного звена функциональной системы возможна не только элементар­ная перестройка внутри нее, но и замещение выпавшего мозго­вого звена другим, сохранным
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Психологи предложили новый путь вос­становления утраченных функций - путь их функциональ­ной перестройки
В) Психологами и психофизиологами доказана высокая «пластичность» нервной деятель­ности, выражающейся в ее способности перестраивать функци­ональную систему, компенсируя тот или иной дефект
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) С начала 20-х гг. в России разворачивается НОТовс­кое движение, возникают многочисленные научные учреждения по изучению производства
В) В 1927 г. образовано Всероссийское (а позднее Всесоюзное) общество психотехники и прикладной психофизиологии (ВОПиПП) под председательством И.Н.Шпиль­рейна
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Серьезное внимание в годы войны уделялось освещению вопросов истории психологии и прежде всего отечественной психологической мысли
В) В тематике историко-психологических работ ведущее мес­то занимал анализ научного творчества российских ученых - философов, педагогов, психологов, общественных деятелей: К.Д. Ушинского, И.М.Сеченова, Л.Н.Толстого, А.И.Герцена, А.И.Галича и др.
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Сознание, психика рассматриваются С.Л.Рубинштейном не как нечто пас­сивное, созерцательное, рецептивное, а как процесс, как деятель­ность субъекта, реального индивида
В) С.Л.Рубинш­тейн дал методолого-теоретическое обоснование деятельностного подхода к сознанию
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Среди авторитетных ученых, занимавшихся педологией, были: П.П.Блонский, М.Я.Басов, С.С.Моложавый, А.С.Залужный, А.Б.Залкинд, Л.С.Выготский и др.
В) В послереволюционные годы педология приоб­ретает характер комплексного знания о человеке
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Существенное значение для формирования нового мировоз­зрения после революции имела дискуссия о роли философии в развитии науки
В) П.П.Блонский критиковал идеалистическую психологию, считая, что разраба­тываемая ею проблема души - «проблема метафизическая, а не научная»
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Существенным развитием стратометрической концепции А.В.Пет­ровского Донцовым явилось указание на интегративнность груп­повых процессов в силу их включенности в общественные отноше­ния
В) А.В.Петровский является автором стратометрической концеп­ции
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Т.Розенталь - одна из первых русских психоана­литиков
В) Школой С.Л.Рубинштейна проводился анализ процессуально-содержательных характеристик психики на основе рассмотрения единства со­знания и деятельности
Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения?
А) Характерной чертой развития отечественной социальной пси­хологии являются ее непосредственные контакты с социологи­ей — исследованиями и теорией Ядова, Парыгина и др. в Ленин­граде, Г.В.Осипова и др. в Москве
В) Научная ориентация социальной психологии на рубеже 70-80-х годов заключалась в обращении к социально-психологи­ческим явлениям социалистической действительности: социалистическое со­ревнование, социально-психологический климат
Подберите правильный ответ
____________ нервной системы - генетически детерминированные особенности нервной системы, определяющие индивидуальные различия в поведении при реагировании на воздействия физической и социальной среды
____________ принцип - индивидуальный подход к человеку как личности и понимание ее как отражающей системы, определяющей все другие психические явления
____________ психология — ответвление пси­хоанализа, основанное швейцарским психологом и философом К.Г.Юнгом, учение о коллективном бессознательном, в котором запечатлен передающийся по наслед­ству (через структуру мозга) опыт предшествующих поко­лений
А.Н. Леонтьевым дифференцированы следующие уровни деятельности:
Автор __________ концепции П.П.Блонский утверждал, что в своем онтогенезе ребенок воспроизводит ос­новные этапы биологической и исторической эволюции чело­вечества
Автором биогенетической концепции является
Автором фундаментальной работы «Основы общей пси­хологии» является
Благода­ря ____________ подходу, возглавляемому А.Б.Залкиндом, методология психологии обогащалась кон­структивной идеей об обусловленности внутреннего психичес­кого мира человека внешними, социальными факторами
В определе­нии методов исследования социально-психологических явле­ний Бехтерев был последовательным сторонником ____________ подхода
В рамках поведенческого, рефлексологического подхода, ставшего в 20-е гг. доминирующим направлением изучения внутреннего мира человека и выступающего за замену психо­логии (как субъективной науки) _____________, был накоп­лен значительный полезный опыт
В рамках развития психотехники разработан специфический метод изучения психологичес­ких механизмов овладения человеком профессией - метод «искусственной ___________» сложившихся у человека ав­томатизированных структур регуляции действий
Введение в отечественную психологию категории «___________» связано с деятельностью И.М.Сеченова, И.П. Павлова, В.М.Бех­терева, А.А.Ухтомского
Вид деятельности, кото­рый обусловливает важнейшие изменения в психических свойствах личности, возникновение различных психических новообразований на данной стадии ее развития, - это
Высшие стороны внутреннего мира, ко­торые проявляются в человечности, сердечности, доброте, иск­ренности, теплоте, открытости для других людей, - это
Генетически детерминированные особенности нервной системы, определяющие индивидуальные различия в поведении при реагировании на воздействия физической и социальной среды, - это
Дис­куссии 20-х годов показали поляризацию главных философ­ских течений - материализма и __________ - и их однозначное связывание с теми или иными классовыми и политичес­кими направлениями
Духовное состояние, включающее интеллектуаль­ный, эмоциональный и волевой компоненты и выражающее отношение человека к действительности или воображаемым явлениям, когда их достоверность и истинность принимается без теоретических и практических доказательств, - это
Единство _________ и деятельности - исход­ный принцип психологов-марксистов, суть которого в призна­нии приоритета предметной деятельности человека над его психикой
Закономерная и необходимая зависимость психических явлений от порождающих их факторов, причинность как совокупность обстоятельств, предшествующих во времени следствию и вызывающих его, - это
Исход­ный принцип психологов-марксистов, суть которого в призна­нии приоритета предметной деятельности человека над его психикой, - это принцип
Л.С.Выготский подчеркивал, что поведение является результатом двух процессов в онтогенезе: биологичес­кой эволюции человека и ___________ развития человечества как носителя разума на земле
М.Я.Басов предложил структурно-аналитический метод изучения _____________человека
Мотивированный процесс использо­вания тех или иных средств для достижения цели - это
Направление в психологической науке, считающее основным методом иссле­дования самонаблюдение, интроспекцию, - это ______ психология
Наука о человеке, комплексная наука, включающая этно­графию, эволюционные теории, палеонтологию, сравнитель­ную психологию, расоведение и др., - это
Наука, возникшая на стыке естествен­ных, общественных и гуманитарных дисциплин, изучающих феноменологию, закономерности и механизмы развития чело­века на ступени его зрелости и особенно при достижении им наиболее высокого уровня в этом развитии, - это
Началом конца __________ стало постановление ЦК ВКП(б) «О педологических извращениях в системе Наркомпросов» (1936)
Необходимость из великого множества явлений выделить и обособить специфическую категорию закономерно взаимосвязанных объектов, приобретающих значение и характер системных, - это принцип
Необходимость при исследовании психологических явлений и личности человека выявлять их закономерные явления в процессах фило-, онто- и социогенеза – это принцип
Обобщенные характери­стики индивидуальных особенностей нервной системы - это
Одно из направ­лений в психологии, программу которого провозгласил амери­канский исследователь Джон Уотсон, который считал, что надо изучать не сознание, а поведение, - это
Основателем аналитической психологии является
Основателем бихевиоризма является
Основателем патопсихологии является
Основные направления психотехнических разрабо­ток: изучение профессий; профподбор и профконсультация; рационализация подготовки к профессиональному труду и ус­ловий труда; психогигиенические и психотерапевтические воз­действия; повышение ____________пропагандистской рабо­ты и т.д.
Особенности ор­ганизма человека, типа нервной системы, строение тела, мозга, органов чувств - это
Ответ организма, личности на те или иные внешние воздействия или внутренние раздражения - это
Отрасль психологии, получившая широкое распространение в 1910—1930-х гг. и изучавшая приложение психологии к решению практических вопросов, в основном связанных с психологией труда, профориентацией и профотбором, – это
Отрасль психологии, изучающая взаимодействие человека и техники, - это _____ психология
Отрасль психологии, изучающая происхождение и раз­витие психики животных и человека, - это ______ психология
Отрасль психологической науки, изучающая условия и движущие силы развития психи­ки на стадии детства, закономерности функционирования и изменения познавательных, волевых и эмоциональных про­цессов, особенности формирования ребенка как личности, - это
П.П.Блонский являлся сторонником
Поведение человека, по М.Я.Басову, и есть его ___________, выявляющаяся во взаимоотношениях целостного организма со средой
Последователем психоаналитического направления в педологии является
Поэтапное формирование ____________ действий (П.Я.Гальперин) исходит из понимания пси­хики как преобразования структуры предметной деятельности в структуру внутреннего плана сознания
Прижизненно формирующиеся под воздействием внешних средств, прежде всего речи, сложные психические процессы - это
Принцип __________ – необходимость при исследовании психологических явлений и личности человека выявлять их закономерные явления в процессах фило-, онто- и социогенеза
Принцип ___________ – необходимость из великого множества явлений выделить и обособить специфическую категорию закономерно взаимосвязанных объектов, приобретающих значение и характер системных
Принцип ____________ психики - все психические явления рассматриваются как ступени, включенные в иерархическую лестницу, где нижние ступени подчинены и управляются высшими, а высшие, вклю­чая в себя низшие в измененном виде и опираясь на них, к ним не сводятся
Принцип ____________ теории, эксперимента и практики - экспе­римент, опираясь на теорию, проверяет и уточняет последнюю и вместе с ней, подтверждается практикой как высшим кри­терием истины
Принцип диалектико-ма­териалистического ___________ - причинная обусловленность любого психического явления объективным материальным миром
Рассмотрение проблем индивидуальности связано с именами:
Реакция обычно состоит из следующих стадий:
Реализация принципа мировоззре­ния, в основе которого лежит уважение к людям, забота о них, убеждение в их больших возможностях к самосовершенствова­нию, - это
С.Л.Рубинш­тейн дал методолого-теоретическое обоснование ___________ подхода к сознанию
С.Л.Рубинштейн разработал принцип единства сознания и ____________
Система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе - это
Совокупность взглядов, выражающих уважение достоинств и прав человека на свободу, счастье, всестороннее развитие и проявление своих способностей, - это
Сознание, психика рассматриваются С.Л.Рубинштейном не как нечто пас­сивное, созерцательное, рецептивное, а как процесс, как деятель­ность __________, реального индивида
Сторонником рефлексологически ориентированного направления педологии являлся
Сторонником социогенетического подхода в педологии являлся
Термин, которым обозначают совокупность выс­ших психических явлений, а также сознание отдельной лич­ности, - это
Учение о коллективном бессознательном, в котором запечатлен передающийся по наслед­ству (через структуру мозга) опыт предшествующих поко­лений, - это