"Вертикальная интеграция" ребенка, по П. Эрни, - система его реальных и символических связей с представителями прошлых поколений, начиная с родителей и кончая отдаленными предками:
"Проблема Галтона" связана с возможностью исторических связей и культурных заимствований между народами, которые влияют на формирование национальных особенностей:
Андроцентризм - склонность рассматривать и принимать в качестве подразумеваемой нормы мужское поведение:
Для теории "культуры и личности" характерна абсолютизация межкультурных различий:
Корреляционные зависимости позволяют устанавливать причинно-следственные отношения между факторами:
Критерием успешной социализации может служить нормативное поведение личности:
Матрилокальность и патрилокальность - форма семейной жизни, которая целенаправленно воздействует на формирование гендера у ребенка:
Предметом этнопсихологии является социализация детей различных национальностей:
Предметом этнопсихологии является социализация детей различных национальностей:
Региональная картотека человеческих отношений включает в себя региональную, предметную и целевую классификации:
Социальные эмоции - эмоциональные процессы, опосредованные социальными эталонами и выражающиеся в эмоциональном отражении к нормам:
Существенная разница выявилась между европейским и американским стилем в исследовании У. Ламберта:
Теория "культуры и личности" утверждала приоритет генерализации над дифференциацией:
У. Бронфенбреннер - известный отечественный специалист в области этнографических особенностей социализации ребенка:
Чем больше число сравниваемых групп, тем серьезнее статические трудности, связанные с обработкой данных:
Э. Эриксон в подтверждение своей теории формирования идентичности опирается на этнографические наблюдения:

Биологический половой диморфизм является следствием половой дифференциации:
Все исследования подтверждают врожденность агрессивных различий у мальчиков и девочек:
Гиноцентрический подход в психоанализе подчеркивает мужское превосходство:
Для психологии характерна мировая тенденция к стабилизации динамики социализации:
Жизнеспособность мальчиков выше, так как они рождаются крупнее девочек:
Идентификация представляет собой процесс определения преимущественного вектора индивидуального развития:
Идентификация со сверстниками того же пола является механизмом половой социализации:
Концепция социального научения подчеркивает исключительную роль родителей в половой дифференциации детей:
Материнская гиперопека, изнеживание - частая причина неврозов у мальчиков:
Обнаружены различия в социометрическом статусе мальчиков и девочек:
Половая социализация - передача ребенку устойчивых форм социального поведения в соответствии с половой ролью:
Представители "новой психологии пола" считают, что основную роль в процессе полоролевой социализации играют социальные ожидания общества:
Проблема полоролевой социализации включает в себя вопрос половой гигиены:
Социальный пол человека получил название гендер:
У мальчиков интерес к внутреннему миру человека более слабый, чем у девочек:
Формирование представлений ребенка о половых ролях определяется биологическим полом:
Эмоциональное проигрывание ролей героических персонажей способствует углублению агрессивных тенденций развития у мальчиков:

Акмеологический подход исследует взаимовлияние личности и профессии:
Выбор профессии происходит, по мнению Э Гинзберга, на стадии фантазий:
Жизненный сценарий, по мнению Э. Берна, закладывается в раннем детстве:
Индивидуальный стиль профессиональной деятельности - устойчивая, индивидуально-специфическая система психологических средств и способов выполнения трудовых действий:
Личностная компетентность входит в состав профессиональной:
Люди конвенционального типа идут в педагогическую профессию:
Понятие профессионализации шире понятия социализации:
Принцип единства сознания и деятельности относится к числу методологических:
Профессии классифицируют по качествам объекта труда:
Профессиограмма - подробное описание конкретного человека - представителя профессиональной группы:
Профессиональная деятельность имеет общественный характер:
Профессиональная компетентность - прижизненное образование:
Существуют валидные психодиагностические методики на профориентацию:
Трудоголизм является личностной деформацией:
Человек, по мнению психоаналитиков, является активным субъектом профессионального выбора:
Экстраверсия - направленность вовне:
Эмпатия - постижение эмоционального состояния другого человека, вчувствование в его переживания:

Аспирантуры входят в состав структурных компонентов системы образования:
Важнейшей качественной характеристикой интеллекта в юношеском возрасте является его структурирование:
Гендер - биологический пол человека:
Индифферентный вариант коммуникативной направленности характеризуется отсутствием выраженной ориентации на общение:
Компьютерная техника является дидактическим средством:
Модель активного взаимодействия преподавателя в общении со студентами на занятии относится к числу неудачных, неэффективных вариантов педагогического общения:
Наиболее доступным для коррекции стилем педагогического общения является индифферентный:
Образовательный стандарт - система основных параметров, принимаемых в качестве государственной нормы образованности:
Одобрение практики обращения студентов к преподавателю помогает снятию у студентов блокирующих коммуникативных аффектов:
При неконтактной модели поведения преподавателя в общении со студентами преобладает информационный, а не диалогический характер занятия:
Развитие личностного потенциала - внешняя цель образования:
Развитие познавательных интересов является результатом образования:
Самостоятельность студента распространяется на выбор им темы исследовательской деятельности:
Современная тенденция вариативности содержания образования противоречит традиционным дидактическим принципам наглядности и доступности:
Социальный заказ является источником развития образования:
Теория "психологической окаменелости" является сегодня методологической основой профессионального образования:
У юношей степень определенности жизненных планов положительно коррелирует с уровнем сформированности профессионального плана и уверенности в правильности сделанного выбора:
Уровень самоорганизации относится к числу субъективных факторов качества высшего образования:

Группа с высоким уровнем внутри- и межгрупповой активности, называется коллективом:
Заражение - один из прямых психологических способов влияния и воздействия:
Коллективное обсуждение проблемы неэффективно, когда требуется принять оперативное решение:
На этапе коррекции устраняются фактические отклонения от заданных целей:
Научное знание - адаптивное учетное знание:
Обучение ориентировано на индивидуальные способы освоения предметного лица и его знаковых систем:
Ориентирующая функция педагогической оценки связана с побудительным воздействием на аффективно-волевую сферу личности обучающихся:
Проверка - интерпретация и отношение к фактическому результату:
Прогнозирование - этап управленческого цикла:
Разные стратегии могут одновременно использоваться в процессе принятия решения:
Реально достижимый в данный отрезок времени и в определенных условиях результат называется целью:
Релевантность - избирательность при отборе информации, где критериями полезности выступают соотнесение информации с целями и прошлым опытом достижений:
Руководитель, в отличие от лидера, всегда обладает авторитетом:
Своевременность поощрения за успешно выполненное учебное задание усиливает эффект обучения:
Согласованность совместных действий во многом зависит от распределения функциональных обязанностей участников взаимодействия:
Структурирование учебной информации является иллюстрацией дидактического принципа системности:
Уровень притязаний - стремление человека к определенной степени достижений в деятельности:

______ отражает национальную принадлежность ребенка, выступает как мерило его социальной защищенности, является решающим фактором в приобретении индивидуальности
______ подчеркивал, что, в отличие от психотехники (основателем которой он являлся), педагогика должна ориентироваться на психологические знания преимущественно при исследовании отклонений от нормы
______ считал, что психология не должна объяснять учителям, как учить детей, давать им конкретные советы, но психологические знания должны обратить внимание педагогов на необходимость исследования внутренней жизни учеников
_______ ввел в психологию метод лонгитюдионального, продольного изучения психического развития одних и тех же детей от рождения до подросткового возраста
_______ выделил два уровня существования человека - бытийный, ориентированный на личностный рост и самоактуализацию, и дефициентный, ориентированный на удовлетворение фрустрированных потребностей
_______ доказал, что ассоциативная психология должна рассматривать не только те ассоциации, которые существуют в сознании индивида, но и те, которые лежат в основе его поведения
_______ обращают больше внимания на внутреннюю часть своей души, строят свое поведение исходя из собственных идей, собственных норм и убеждений
_______ первым ввел исторический принцип в область детской психологии
_______ различал два рода потребностей - биологические и социальные (квазипотребности) - и доказывал, что квазипотребности формируются в процессе обучения и воспитания детей, а не являются врожденными, в отличие от биологических потребностей
_______ разработал особый вид поведения - оперантное поведение
_______ считал либидо обобщенной психической энергией, которая может принимать различные формы
_______ считал, что всех людей можно расположить по оси, на одном полюсе которой стоит циклоидный, а на другом - шизоидный типы
_______ считал, что структура личности состоит из трех частей - коллективного бессознательного, индивидуального бессознательного и сознания
________ разделил самосознание человека на три сферы: «Оно», «Я» и «Сверх-Я»
_________ расширил предмет психологии, включив в него не только ассоциации между внутренними факторами, т.е. ассоциации в поле сознания, но и изучение связи сознания с внешним миром
_________ считал, что единственным методом объективного исследования психики является метод генетического наблюдения
В игре существует два вида взаимоотношений
В манипуляциях ребенка проявляется устойчивая направленность на результат, на те изменения, которые возникают при действиях ребенка с предметом
Ведущий тип деятельности ребенка дошкольного возраста - это
Возрастное развитие психики - это психическое развитие ребенка от рождения до достижения
Возрастные этапы психического развития у ребенка
Всякая деятельность выступает как сознательное действие, затем как операция и по мере формирования становится функцией - это теория деятельности
Выученные рефлексы, привычки, которые стали основой нравственной жизни и поведения человека - это
Глубинные структуры психики являются предметом изучения
Дети начинают замечать не только прямые, но и косвенные результаты своих действий
Дети удовлетворяют свою основную социальную потребность - стремление к совместной жизни со взрослыми в
Детская психология - наука о психическом развитии ребенка - зародилась как ветвь сравнительной психологии в _______ века
Детство возникает тогда, когда ребенка нельзя непосредственно включить в систему общественного воспроизводства, поскольку ребенок еще не может овладеть орудиями труда в силу их сложности - считал
Детство, детский возраст - период жизни человека от рождения до
Дошкольный возраст - это период с _________ лет
Единицей анализа служит действие и его изменения: схематизация, координация с другими действиями, перевод действия во внутренний план - это теория
Единственный период в жизни человека, когда можно наблюдать в чистом виде проявление врожденных, инстинктивных форм поведения, направленных на удовлетворение органических потребностей - это
З. Фрейд считал, что сфера социального контроля, выражаемая в совести человека - это
За выполнением правила, считал Д.Б. Эльконин, лежит система социальных отношений между ребенком и
Закон «онтогенез (индивидуальное развитие) представляет собой сокращенное повторение филогенеза» был сформулирован
Игра и продуктивные виды деятельности (рисование, лепка, конструирование) достигают развернутых форм и начинают определять психическое развитие на ______ году жизни
Игра, в которой полностью отсутствует сюжет - это
Игрушки (матрешки, пирамидки и др.), в которых заложены возможности развития ручных и зрительных соотносящих действий, называются
Изменения, которые включают в себя то, что происходит в психике и поведении человека под влиянием организованного или неорганизованного обучения и воспитания, называются
Краткое и быстрое повторение филогенеза - это
Метод исследования, который исследует закономерности общей психологии, изучая постепенное формирование определенной функции - это _______ метод
Метод психологической диагностики, применяющий стандартизированные вопросы и задачи, имеющие конкретную шкалу значений - это
Методики психологической диагностики, предназначенные для выявления умственного потенциала индивида - это тесты
Методы психодиагностики, с помощью которых измеряются различные стороны личности индивида: установки, ценностные ориентации, отношения, эмоциональные, мотивационные и межличностные свойства, типичные формы поведения - это тесты
Мышление ребенка, осуществляемое при помощи внешних ориентировочных действий, носит название
На основе возникновения личного сознания возникает кризис ___ лет
Наблюдение в естественных условиях предполагает проведение исследования таким образом, что поведение объекта исследования
Начало осознания себя как отдельного человека происходит в период
Не врожденные влечения, не врожденные архетипы, а чувство общности с другими людьми, стимулирующее социальные контакты и ориентацию на других людей, - вот та главная сила, которая определяет поведение и жизнь человека, считал
Основные принципы ассоцианизма с традиционными подходами немецкой психологии - идеей апперцепции, активности души, роли бессознательного, соединились в теории
Особые периоды повышенного реагирования в онтогенетическом развитии ребенка - это
Отождествление, позволяющее человеку эмоционально, символически (или иначе) «присваивать» чувства другого, а также переносить свои чувства, ценности и мотивы на другого, называется
Первый осуществил переход от интроспективного к объективному исследованию психики ребенка, и считается основателем детской психологии
Первым автором учебника по психологии, в котором затрагивались вопросы, связанные с психологией ребенка, считается
По мнению Л.С. Выготского, движущей силой психического развития выступает
По определению Л.С. Выготского, ________ - это относительно замкнутый цикл детского развития, имеющий свою структуру и динамику
Понятие «возраст» в психологии ассоциируется не с количеством лет, прожитых человеком, а с (со)
Понятие о поведении как объективно наблюдаемой системе реакций организма на внешние и внутренние стимулы стало девизом
Представители _______ считали, что предметом психологической науки является исследование содержания психики, прежде изучение психических (познавательных) процессов, а также структуры и динамики развития личности
Пренатальный период состоит из _______ стадий
Прикосновение к ладони у детей вызывает реакцию (рефлекс)
Промежуточный период между внутриутробным и внеутробным образом жизни - это
Раннее детство - это период от _______ лет
Раскрытие общих закономерностей психического развития в онтогенезе, установление возрастных периодов этого развития и причин перехода от одного периода к другому - это _______ детской психологии
Расстояние между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития, определяемым с помощью задач, решаемых под руководством взрослых - это
Речь, когда ребенок употребляет такие слова, которыми взрослые обычно не пользуются, называется
Система заданий, позволяющих измерить уровень развития определенного психологического качества (свойства) личности - это
Система отношений, в которую ребенок вступает в обществе - это
Ситуативно-личностное общение характерно для
Сложное образование, предполагающее достаточно высокий уровень развития мотивационной, интеллектуальной сфер и сферы произвольности - это
Согласно культурно-исторической концепции Л.С. Выготского интерпсихическое становится
Содержание ролевой игры у старших дошкольников подчиняется правилам, вытекающим из
Сопереживание другому, точное восприятие его внутреннего мира - это
Способность человека анализировать свои собственные действия, поступки, мотивы и соотносить их с общечеловеческими ценностями, а также с действиями, поступками, мотивами других людей - это
Существует несколько «образов «Я» - «Я» реальное, «Я» идеальное и «Я» в глазах других людей - это мнение
Тип развития, когда в самом начале заданы, закреплены, зафиксированы как те стадии, которые явление (организм) пройдет, так и тот конечный результат, который явление достигнет - это ________ тип развития
То, как ребенок оценивает свои достижения и неудачи, свои качества и возможности называется
То, что должен усвоить ученик, подлежащий усвоению способ действия - это
То, что ученик должен делать, чтобы сформировать образец усваиваемого действия и воспроизводить этот образец, называется
Управление мыслительной деятельностью обнаруживается уже у ______ детей
Формирование психических функций происходит на основе предметного действия и идет от материального выполнения действия, а затем через его речевую форму переходит в умственный план - это
Центрация означает, что ребенок может видеть весь мир
Человек приписывает другим те желания и чувства, которые он испытывает сам при
Этап - либидо-объект - носит название оральной стадии, так как удовлетворение происходит при раздражении полости рта и длится до
Язык, религия, право и искусство - это образующие психики человека, считал

Безразличие по отношению к детству было следствием демографической ситуации того времени, отличавшейся высокой рождаемостью и большой детской смертностью:
В своих взглядах на развитие Э. Эриксон придерживался эпигенетического принципа:
В средневековой Германии слово "ребенок" было синонимом для понятия "слабый":
В старину периоды жизни соотносились с четырьмя временами года, с семью планетами, с двенадцатью знаками зодиака:
Вклад Милтона Эриксона (1901-1980) в теорию личностного развития состоит в выделении и описании девяти жизненных психологических кризисов:
Возникновение индивида - долгий и многофазный процесс эмбриогенеза:
Генетическая психология интересуется проблемами возникновения и развития психических процессов:
Геронтология изучает только онтогенез:
Детская психология зародилась как ветвь сравнительной психологии в конце XIX века:
Детская психология отмечает основательные количественные и качественные изменения, которые происходят в психике и поведении человека при его переходе из одной возрастной группы в другую:
Детская психология строится с учетом развития биологической стороны личности ребенка:
Детство, детский возраст - период жизни человека от рождения до юности:
Личность развивается в силу возникновения в ее жизни внутренних противоречий:
Наступление зрелости человека как индивида, личности, субъекта познания и труда совпадает во времени:
Общим эффектом интеграции всех свойств человека как индивида, личности и субъекта деятельности является индивидуальность:
По физическому строению, организации нервной системы, по типам деятельности и способам ее регуляции человек - наиболее совершенное существо в природе:
Понятие "возраст" в психологии ассоциируется с количеством лет, прожитых человеком:
Работа Ф. Ариеса ограничена исследованием детства только европейского ребенка из высших слоев общества:
Статус детства пролетарского ребенка формируется в XVIII веке:
Точкой отсчета для систематических исследований психологии ребенка служит книга Льва Семеновича Выготского (1896-1934):

А. Гезелл и Л. Термен положили начало становлению возрастной психологии как нормативной дисциплины:
Впервые четко сформулировал идею о том, что развитие, генезис подчиняется определенному закону, Ч. Дарвин:
Г. Спенсер утверждал, что психика является механизмом адаптации к среде:
И. Ф. Гербарт писал, что в душе можно выделить три слоя - апперцепцию, перцепцию и бессознательное:
И. Ф. Гербарт сделал вывод о том, что между противоположными представлениями существуют отношения конфликта, вытеснения:
Интерпсихическое становится интрапсихическим согласно культурно-исторической концепции Л. С. Выготского:
Л. Термен ввел в психологию метод лонгитюдионального, продольного изучения психического развития одних и тех же детей от рождения до подросткового возраста:
Наблюдение в естественных условиях предполагает проведение исследования таким образом, что поведение объекта исследования не нарушается:
Первым автором учебника по психологии был Теодор Тидеман:
Полурефлекс - выученные рефлексы, привычки, которые стали основой нравственной жизни и поведения человека:
С точки зрения И. Ф. Гербарта, каждое представление стремится попасть в центральную область души - область сознания:
Согласно гипотезе В. Вундта, каждое чувство имеет четыре измерения:
Среда, в которой проводятся наблюдения, может быть естественной или искусственной:
Стратегия естественно-научного констатирующего эксперимента позволяет установить наличие или отсутствие изучаемого явления при определенных контролируемых условиях:
Существует четыре основных сферы тестирования:
У. Джеймс считал, что психология должна объяснять учителям, как учить детей, давать им конкретные советы:
Ф. Гальтон решающую роль в физическом и психическом развитии индивида придавал фактору наследственности:
Эксперимент формирующий - применяемый в возрастной и педагогической психологии метод прослеживания изменений психики ребенка в процессе активного воздействия исследователя на испытуемого:

"Сверх-Я" - сфера социального контроля, выражаемая в совести человека:
Биологическое и социальное в человеке разделять можно лишь теоретически:
В онтогенезе человека изолированы биологическое и историческое (культурное) развитие:
Возрастное развитие психики - психическое развитие ребенка от рождения до школы:
Возрастные этапы психического развития тождественны биологическому развитию:
Высшие психические функции сначала формируются во внутреннем плане:
Детская психология изучает процесс детского развития:
Единицей анализа в теории Ж. Пиаже служит действие и его изменения:
З. Фрейд разделил самосознание человека на четыре сферы:
Законы биологической эволюции потеряли свою силу по отношению к человеку:
Интериоризация предполагает трансформацию внешних действий - их обобщение, вербализацию и сокращение:
Каждое поколение людей выражает свой опыт, свои знания, умения, психические качества в продуктах своего труда:
Л. Леви-Брюль писал о том, что высшие психические функции происходят от низших:
Л. С. Выготский отмечал, что развитие ребенка совпадает с ходом самого образовательного процесса:
Обучение и деятельность неразрывны:
Отечественные психологи считают, что наследуются, по крайней мере, два момента - темперамент и характер:
Потребность в общении у ребенка появляется рано, примерно в 6 месяцев:
Предварительные условия развития психики принято называть предпосылками развития:
Принцип преемственности трансформируется в принцип качественного различия стадий обучения:
Развитие характеризуется качественными изменениями, появлением новообразований, новых механизмов, новых процессов, новых структур:
Ребенок может развиваться вне социальной среды:
Согласно биогенетическому закону каждая органическая форма в своем индивидуальном развитии повторяет черты и особенности тех форм, от которых она произошла:
Участки мозга, которые не упражняются, перестают нормально созревать и могут даже атрофироваться:

"Я" А. Адлера представляет собой субъективную и индивидуализированную систему, которая может менять направление развития личности:
А. Маслоу выделил два уровня существования человека - бытийный и дефициентный:
А. Фрейд и Э. Эриксон стали основателями концепции, которую назвали психоанализом:
В. Келер считал, что переструктурирование происходит медленно и зависит от прошлого опыта субъекта:
Внушение, по мнению З. Фрейда, обеспечивает катарсис:
Второй этап жизни человека длится до начала полового созревания и называется либидо-субъект:
Гештальтпсихологии пришли к выводу о том, что ведущим психическим процессом, который фактически определяет уровень развития психики ребенка, является восприятие:
Гештальтпсихологическое направление в психологии возникло в начале 20-х годов в США:
З. Фрейд считал, что существует два основных врожденных бессознательных влечения - инстинкт жизни и инстинкт смерти:
Идеи, развиваемые гештальтпсихологами, основывались на теоретическом исследовании познавательных процессов:
Интроверты больше ориентированы на внешнюю часть своей души:
К. Левин различал биологические и социальные потребности:
К. Роджерс в своей теории личности выделил систему понятий, которые характеризуют представления людей о себе, о своих близких:
К. Юнг считал либидо обобщенной психической энергией, которая может принимать различные формы:
М. Клейн считала, что в структуре личности ребенка с самого начала агрессивность возникает как элемент сексуальной жизни в виде "анального садизма":
Направление гуманистической психологии появилось в США в 40-х годах ХХ века:
Основное внимание Э. Эриксон уделял кризису подростково-юношеского периода:
Основы бихевиористской концепции были заложены американскими психологами Эдвардом Торндайком и Джоном Уотсоном:
По мнению З. Фрейда, развитие психики ребенка есть приспособление, адаптация его к окружающей, преимущественно враждебной среде:
Предметом психологии в психоанализе являются глубинные структуры психики:
Третья структура личности - Супер-Эго - является врожденной:
Эксперименты Э. Толмена показали, что мышление связано с прошлым опытом индивида:

"Обучение только тогда хорошо, - писал Л. С. Выготский, - когда оно идет вровень с развитием":
Абиру - период, когда дети делают первые шаги:
В игре происходит рождение смыслов человеческих действий:
В развитии ребенка выделяются стабильные и кризисные стадии развития:
Ведущей деятельностью в младшем школьном возрасте является учебная:
Д. Б. Эльконин показывал, что система "ребенок - вещь" есть система "ребенок - общественный предмет":
Д. Эльконин считал, что правильнее говорить о системе "ребенок в обществе", а не "ребенок и общество":
Закон метаморфозы в детском развитии заключается в том, что развитие есть цепь количественных изменений:
Идеальная форма, как считал Л. С. Выготский, та часть объективной действительности, с которой ребенок вступает в непосредственное взаимодействие:
Л. С. Выготский первым ввел исторический принцип в область детской психологии:
Л. С. Выготский разработал учение о возрасте как о единице анализа детского развития:
Общение в раннем возрасте выступает как средство осуществления предметной деятельности, как орудие для овладения общественными способами употребления предметов:
Первый критический период развития ребенка - это период новорожденности:
Своеволие - это стремление к эмансипации от взрослого:
Симптом, рассекающий дошкольный и младший школьный возрасты, - "симптом потери непосредственности":
Согласно воззрению Л. С. Выготского, движущей силой психического развития является воспитание:
Согласно Л. С. Выготскому, среда выступает в отношении развития высших психических функций в качестве источника развития:
Социальная ситуация развития - та система отношений, в которую ребенок вступает в обществе:
Специфика детского развития состоит в том, что оно подчиняется действию биологических законов:
Стабильные периоды психического развития составляют меньшую часть детства:
Факты наследственности и среды - это условия, которые определяют не суть процесса развития, а лишь различные вариации в пределах нормы:

Вес мозга новорожденного составляет 1/2 веса мозга взрослого человека:
Действия, которыми ребенок овладевает под руководством взрослого, создают основу для психического развития:
Е. Дойч исследовал связь детских переживаний и фантазий беременности у матери с самочувствием, эмоциональной жизнью и практическим поведением беременной:
Жизнь младенца целиком зависит от взрослого:
Зародышевая (эмбриональная) стадия охватывает период с начала 1-й недели после оплодотворения до конца 1-го месяца развития:
Зрелость первичной адаптивной системы зависит от характера матери и ее образа жизни:
Инициативные движения глаз - перевод взора с одного предмета на другой без всякой внешней причины:
К восьми-девяти месяцам ребенка начинают привлекать не только действия и их результаты, но и сами по себе свойства предметов:
К концу первого года дети начинают замечать не только прямые, но и косвенные результаты своих действий:
Коммуникативные средства имеют социальную природу:
Мать передает плоду свое психическое состояние, свои страхи и тревоги:
Новорожденность - единственный период в жизни человека, когда можно наблюдать в чистом виде проявление врожденных, инстинктивных форм поведения:
Обосновал существование эмбриональной стадии психического развития человека итальянский психоаналитик Сильвио Фанти:
Оплодотворенное человеческое яйцо является результатом цитоплазматического и ядерного слияния гамет: яйца и сперматозоида:
Первые движения плода зафиксированы на 4-й неделе развития:
Ползание - второй этап самостоятельного перемещения ребенка:
Развитие ребенка полностью завершается на 37-38-й неделе:
Ребенок очень рано начинает реагировать на эмоциональный тон речи:
Ребенок рождается с определенной готовностью нервной системы приспосабливать организм к внешним условиям:
С 28-го дня развития эмбриона начинает формироваться первичная полоска элементов нервной системы:
С шести месяцев, согласно Верни, берет свой отсчет интеллектуальная и эмоциональная жизнь ребенка:
Строение лица имеет свою возрастную специфику, при которой мозговая часть черепа доминирует над лицевой:
Человеческое дитя "вооружено" от рождения гораздо сильнее, чем детеныши большинства животных:

В раннем возрасте лицо ребенка интенсивно развивается только мимически:
В раннем детстве ребенок замечает имеющиеся связи между предметами и начинает самостоятельно устанавливать новые связи и отношения:
В ролевой игре воспроизведение предметных действий находится на первом плане:
Возможность сознательно управлять своим поведением у ребенка раннего возраста крайне ограничена:
Воображение в раннем детстве работает как активная деятельность:
Годовалый ребенок способен последовательно, систематически осмотреть предмет:
Для ребенка двух с половиной - трех лет доступен зрительный выбор по образцу:
Знаковая функция открывается ребенком:
Мотивы поведения взрослого представляют собой определенную систему, зависящую от того, что для него более и что менее значимо:
Мышление ребенка, осуществляемое при помощи внешних ориентировочных действий, носит название наглядно-практического:
Начало осознания себя как отдельного человека происходит в период с двух с половиной до трех лет:
Негативизм и упрямство развиваются внутри отношений взрослых и ребенка:
Основная деятельность детей раннего возраста, связанная с восприятием звуков, - речевое общение:
Переход ребенка от доизобразительной стадии к изображению включает две фазы:
Переход ребенка от доизобразительной стадии к изображению включает три фазы:
Период раннего детства - от 1 года до 3-х лет:
Полифункциональные предметы выступают для ребенка раннего возраста как средство овладения замещениями:
Ребенок начинает делать первые шаги в конце младенческого возраста:
Связь действия с предметом проходит три фазы развития:
Сензитивный период речи длится с 1 года 6 мес. до 3-x лет:
Содержание начальных игр ограничивается двумя-тремя действиями:
Умение относить слова к обозначаемым предметам и действиям приходит к ребенку сразу:
Функции предметов могут быть выявлены путем простого манипулирования:

В игре существует три вида взаимоотношений: игровые, реальные и виртуальные:
В общении через подражание ребенок осваивает способы взаимодействия людей друг с другом:
В период дошкольного возраста взрослые начинают сознательно или бессознательно обучать ребенка половой роли:
В период дошкольного детства игра становится ведущим видом деятельности:
Влияние на ребенка со стороны взрослых и сверстников осуществляется в процессе игры:
Дошкольный возраст - возраст с 3 до 7 лет:
Дошкольный возраст - период овладения социальным пространством человеческих отношений через общение, а также через игровые и реальные отношения со сверстниками:
Игровая ситуация и действия с ней оказывают постоянное влияние на умственное развитие ребенка дошкольного возраста:
Индивидуальные условные знаки и иконические знаки в игре берут на себя функцию отсутствующего предмета:
Наличие сюжета полностью характеризует игру:
Общение со сверстниками требует высокого эмоционального напряжения:
Первоначально ребенок выполняет с куклой только те действия, которые ему показывает взрослый:
Подчинение действия сравнительно отдаленным мотивам, установление связи между этими мотивами и целью полностью формируется в дошкольном возрасте:
Потребность соответствовать положительному эталону поведения возникает когда для ребенка тот или иной поступок приобретает определенный личностный смысл:
Предпосылка развития самосознания - отделение себя от других людей происходит в начале раннего детства:
Ребенок в возрасте от трех лет переживает сильное потрясение от того, что он является центром своей семьи:
Управление мыслительной деятельностью обнаруживается уже у четырехлетних детей:
Усложнение содержания игр ведет к увеличению количества участников игры и к усложнению реальных взаимоотношений:
Частое переживание страха влияет только на психическое самочувствие ребенка:
Чувство комического возникает у ребенка, когда он сталкивается с чем-либо несуразным, неожиданным, нарушающим привычный ход вещей:
Эталоны этической оценки выступают в качестве взаимосвязанных полярных категорий добра и зла:

В группе сверстников отношения строятся по типу диахронных:
В основе симптомов кризиса лежит обобщение переживаний:
В школе выявляется множество отклонений от предначертанного пути развития: гипервозбудимость, гипердинамия, выраженная заторможенность:
Вербализм связан с высоким уровнем речевого развития, хорошим развитием памяти на фоне недостаточного развития восприятия и мышления:
Выделяют два аспекта психологической готовности - личностную и интеллектуальную готовность к школе:
Классно-урочная система обучения предполагает только особые отношения ребенка с учителем:
Методика А. Р. Лурии позволяет определить уровень развития мышления:
Младший школьный возраст - с 6-7 до 9-10 лет:
О готовности к усвоению школьной программы говорит уровень развития познавательных интересов и познавательной деятельности ребенка:
О готовности к усвоению школьной программы свидетельствуют имеющиеся у детей знания и навыки:
Обобщение и абстрагирование изучаются с помощью методики предметной классификации:
Основная форма организации учебной работы детей - игра:
П. Я. Гальперин считал, что за выполнением правила лежит система социальных отношений между ребенком и взрослым:
Произвольность поведения ребенка проявляется только при работе по образцу:
Ребенок, обладающий демонстративностью, ведет себя несколько нарочито, манерно:
Симптом "горькой конфеты" - ребенку плохо, но он старается этого не показать:
Симптомом, рассекающим дошкольный и младший школьный возрасты, становится "симптом потери непосредственности":
Сначала правила выполняются с опорой на предмет, замещающий взрослого, а затем в присутствии взрослого:
Учебная деятельность имеет свою структуру:
Учитель для школьника является официальным носителем общественных требований к ребенку:

_______ теории мотивации основываются на идентификации тех внутренних побуждений (называемых потребностями), которые заставляют людей действовать так, а не иначе
___________ подход заключается в объединении функционального и содержательного подходов. Данный подход позволяет рассматривать деятельность руководителя многомерно, раскрывая ее многообразие и сложность
___________ подход исходит из классификации основных направлений деятельности руководителя (объектов управления)
___________ подход предполагает, что процесс управления - это выполнение субъектом деятельности ряда последовательных операций
___________ теории основываются в первую очередь на том, как ведут себя люди с учетом их восприятия и познания
Автор управленческой концепции «человеческих отношений» - это
Активное взаимодействие руководителей образовательного учреждения и других участников образовательного процесса по его упорядочению и переводу в новое качественное состояние, более отвечающее выполнению поставленных задач, - это
Анализ, прогнозирование, планирование, стимулирование, организация, учет, контроль и регулирование производственных и других экономических процессов - это _________ управления
В 60-70-е гг. XX в. _______ была впервые обозначена в качестве системообразующего элемента управления, она чаще всего определялась как осуществление воздействия руководителей на подчиненных для координации их деятельности в процессе достижения наилучших результатов производства
В _______ годах в России стали активно использоваться идеи общей теории социального управления в сфере образования
В инновационном процессе на данном этапе происходит определение способов применения результатов предыдущего этапа и их уточнение. Это ______ исследования
В качестве системных свойств управления образованием можно отметить
В конфликтах представлены и вертикальные, и горизонтальные составляющие - это ________ составляющие
В конфликтах участвуют лица, не находящиеся друг у друга в подчинении, - это _______________ составляющие
В конфликтах участвуют лица, один из которых находится в подчинении у другого, - это _____________ составляющие
В середине ________ годов наметилась тенденция к уменьшению жестокости иерархических структур, расширилась организационная кооперация, начался процесс делегирования оперативных полномочий на низшие уровни управления
В управлении персоналом оценка персонала дает возможность определить недостатки в квалификационном уровне каждого сотрудника и предусмотреть меры по их исправлению - это относится к планированию
В управлении персоналом оценка сотрудников выявляет их слабые и сильные профессиональные качества, что позволяет подготовить индивидуальные планы развития и эффективно спланировать карьеру, - это относится к планированию
В управлении персоналом регулярная и систематическая оценка сотрудников предоставляет руководству организации возможность принимать обоснованные решения о повышении зарплаты (вознаграждение лучших сотрудников оказывает мотивирующее воздействие и на их коллег), повышение в должности или увольнение - это относится к
Вложение средств в экономику, обеспечивающее смену поколений техники и технологии, - это
Вынесение проблемы на всеобщее обозрение - это
Группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели или целей, - это
Данный этап инновационного процесса направлен на создание новых образцов, прошедших испытание и пригодных для производственного и коммерческого использования. Это
Действия менеджера направлены на поиск решения, полностью удовлетворяющего как его интересам, так и пожеланиям другого лица в ходе открытого и откровенного обмена мнениями о проблеме. Это
Действия менеджера направлены на то, чтобы настоять на своем путем открытой борьбы за свои интересы, применения власти, принуждения. Это
Действия руководителя в ситуации конфликта направлены на сохранение или восстановление хороших отношений, на обеспечение удовлетворенности другого лица путем сглаживания разногласий. Это
Деятельность, направленная на создание организаций, управление ими путем определения целей и способов их достижения, - это
Известные педагоги, вопросы управления учебными заведениями рассматривали как комплекс организационно-педагогических условий, которые должны были обеспечить эффективное протекание
Инновации ведут к досрочному ________ устареванию элементов производственной системы при сохранении их нормального физического состояния, требуют осуществления нововведений в смежных областях
Инновационный процесс, охватывающий цикл от разработки идеи до ее реализации на коммерческой основе, - это этап «______»
Кадровое направление в содержании деятельности руководителя предполагает управление
Комплекс принципов, методов, организационных форм и технологических приемов управления образовательным процессом, направленный на повышение его эффективности, - это
Комплексная система мероприятий долгосрочного, среднесрочного и оперативного характера по совершенствованию принципов организации, структуры и институциональной среды системы образования с целью обеспечения большей доступности и лучшего качества образовательных услуг, повышения экономической эффективности деятельности образовательных учреждений, совершенствования принципов управления системой образования это-
Конкурентная борьба, задачи завоевания новых рынков, изменение политической, демографической, правовой ситуации относятся к факторам
Конфликт между формальными и неформальными группами - это конфликт
Конфликт, возникающий тогда, когда к одному человеку предъявляются противоречивые требования, - это конфликт
Логические взаимоотношения уровней управления и функциональных областей, построенные в такой форме, которая позволяет наиболее эффективно достигать целей организации, - это
Между личностью и группой конфликт возникает тогда, когда эта личность займет позицию, отличную от позиции группы. Это конфликт
Менеджмент - __________ , определяющая принципы и функции управления, реализация которого позволить повысить эффективность труда
Метод управления персоналом, ориентированный на такие мотивы поведения, как осознанная необходимость дисциплины труда, чувство долга, стремление человека трудиться в определенной организации - это ___________ метод
Метод управления персоналом, основанный на использовании социального механизма (система взаимоотношений в коллективе, социальные потребности и т.п.), - это ________ метод
Метод управления персоналом, при помощи которого осуществляется материальное стимулирование коллективов и отдельных работников, - это _____ метод
Методы управления персоналом делятся на группы
Механизм управления включает в себя
Мотивы, формирующиеся у человека под воздействием множества внешних и внутренних, субъективных и объективных факторов, "включаются" под влиянием
Неблагоприятные условия труда, рост производственных затрат - это факторы
Общение, получение знаний, самореализация - это ____________ потребности
Ограниченное право использовать ресурсы организации и направлять усилия некоторых ее сотрудников на выполнение определенных задач - это
Один из способов, при помощи которого руководство обеспечивает единое направление усилий всех членов организации к достижению ее общих целей, - это
Организация, созданная собственником для осуществления управленческих, социально-культурных или иных функций некоммерческого характера и финансируемая им полностью или частично, - это
Основатель административной теории управления - это
Основатель менеджмента и школы «научного управления» - это
Получение удовлетворения от уже имеющегося у человека объекта, который он желает сохранить, или неудобствами, которые приносит обладание им, а, следовательно, стремлением от него избавиться - это
Потребности в пище, воде, тепле - это ____________ потребности
Потребности могут быть
Представитель ситуационной теории управления - это
Представитель школы «поведенческих наук» - это
Представитель школы социальных систем - это
Принцип ___________ - принцип управления, в соответствии с которым главной ценностью управления являются самобытность, неповторимость человека и их учет в процессе управления, построения взаимоотношений. Исходя из этого, большое значение уделяется соблюдению интересов сотрудников в организации, созданию условий для их личностно-профессионального развития
Принцип ___________ - принцип управления, дающий возможность руководителю применять достижения смежных научных дисциплин (психологии, педагогики, экономики и др.), знания закономерностей и объективных тенденций развития общества и на их основе выстраивать управленческий процесс в организации
Принцип ___________ - принцип управления, заключающийся в рассмотрении управленческой деятельности в качестве не арифметической суммы разрозненных действий, а комплекса взаимозависимых, взаимообусловленных и согласованных взаимодействий субъектов управления
Принцип ___________ - принцип управления, предполагающий рассмотрение организации, в которой осуществляется управление, в качестве части более крупной социальной системы
Принцип ___________ - принцип управления, требующий построения управленческой деятельности на основе учета специфических особенностей функционирования и развития объектов управления, наличия множества вариантов решения управленческих задач в зависимости от конкретных условий
Принцип ___________ - принцип управления, указывающий на необходимость поиска и определения возможных вариантов действий, исходя из условий деятельности (ресурсообеспеченности организации, состояния окружения и т.д.), приводящих к получению максимально желаемого результата
Процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей организации - это
Реальная социальная общность, не имеющая юридически фиксированного статуса, добровольно объединенная на основе интересов, дружбы и симпатий, - это
Результат внешних и внутренних вознаграждений с учетом их справедливости - это
Руководитель учебного заведения, профессионал, учитывающий специфику образовательного учреждения как системы, является также
Система наблюдения и проверки соответствия процесса функционирования управляемой подсистемы принятым решениям, а также выработки определенных действий - это
Социально обусловленная целостность взаимодействующих на основе сотрудничества между собой, окружающей средой, ее духовными и материальными ценностями участников педагогического процесса, направленная на формирование и развитие личности, - это
Способы воздействия на _____ и отдельных работников с целью осуществления координации их деятельности в процессе производства - это методы управления персоналом
Средство, при помощи которого руководитель распределяет обязанности, которые должны быть выполнены для достижения целей, - это
Столкновение личностей, т.е. людей с разными характерами, несовместимыми темпераментами, которые просто не в состоянии ладить друг с другом, - это конфликт
Стратегия поведения действия менеджера направлена на то, чтобы выйти из ситуации не уступая, но и не настаивая на своем, воздерживаясь от вступления в споры и дискуссии, от высказываний своей позиции. Это
Стремление человека обладать какими-то не принадлежащими ему объектами или, наоборот, избежать такого обладания - это
Существенные изменения во всех сферах социальной и духовной жизнедеятельности общества своеобразно отражаются на
Техническое направление в содержании деятельности руководителя предполагает управление
Управление в различных педагогических системах включает ряд сменяющих друг друга этапов
Целенаправленное, сознательное взаимодействие участников целостного педагогического процесса на основе познания его объективных закономерностей - это
Целью данного этапа инновационного процесса является осознание потребности и возможности изменений, познание явлений окружающего мира и открытие новых закономерностей его развития, генерирование перспективных идей, их отбор и разработка, определение возможности реализации. Это _________________ исследования

В сфере образования менеджер должен владеть культурой мышления:
Впервые термин "человеческий Фактор" ввел Ф. Тейлор:
Закономерность Файоля: чем выше работник поднимается по административной лестнице, тем больше в его профессиональной деятельности занимает место техническая функция:
Менеджмент является научной дисциплиной:
Организацию как социальный организм определил А. Маслоу:
Организация - группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели или целей:
Основные задачи менеджмента - организация, планирование, координация:
Понятие менеджмент может быть применено к сфере дошкольного образования:
Предмет управленческого труда - управленческое решение:
Принятие решений менеджером дошкольного образовательного учреждения обусловлено только вышестоящими инстанциями:
Продуктом управленческого труда является управленческое решение:
Руководитель учебного заведения является менеджером:
Честер Барнард - представитель ситуационной теории управления:

"Училище ведение", изданное в 1879 году и "Училище ведение", изданное в 1916 году - это две книги разных авторов:
В статье "Три элемента школы" К. Д. Ушинский выделяет основные компоненты деятельности школы - административный, учебный и воспитательный:
Главной целью науки управления образованием является изучение процессов решения управленческих задач и выявления условий принятия эффективного решения:
Задача ЦИОНП - подготовка и повышение квалификации руководящих кадров системы народного образования:
Классы, группы, микро объединения, ученический и педагогический коллектив - подсистемы педагогической системы:
Книги М. Григоровского и Н. Солонина "Училище ведение" по сути, были сборниками официальных инструкций и рекомендаций по вопросам организации работы школы:
Министерство просвещения СССР создано в 1917 году:
На конференции по НОТ в 1921 году было признано возможным заимствовать отдельные достижения буржуазной науки управления и необходимым начать подготовку управленческих кадров:
Необходимость управления школой возникла с установлением социалистического строя:
Педагогические системы характеризуются закрытостью:
По отношению к отечественной науке управления в советский период применялось понятие "НОТ" (Научная Организация Труда):
Принцип партийности управления ставил приоритет экономики над политикой:
Реализация функций руководителя школы по Е. И. Петровскому составляла руководство школой в узком смысле:
Синергетика - наука о самоорганизации сложных систем:
Управление образованием - научная дисциплина:

Все функции управления делятся на три вида: общие, конкретные и специальные:
Делегирование и деление организации на подразделения - содержание функции планирования:
Делегирование облегчает достижение целей организации:
Дошкольное образовательное учреждение - закрытая система, независимая от внешней среды:
Линейные полномочия передаются от начальника к подчиненному и далее к другим подчиненным:
Мотивация - процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения определенных целей:
Планирование усложняет работу заведующего ДОУ:
Планирование, организация и контроль относятся к специальным функциям руководителя ДОУ:
Планомерный сбор и анализ информации о состоянии и тенденциях развития окружения помогает дошкольному образовательному учреждению оптимально адаптироваться к внешней среде:
Работник должен знать, какие требования к нему предъявляются, и какие санкции последуют в случае их нарушения:
Руководители среднего звена занимаются разработкой перспективных планов, управлением отношениями с внешней средой:
Среда косвенного воздействия состоит из факторов, которые не оказывают прямого и немедленного воздействия на деятельность организации:
Среда косвенного воздействия состоит из факторов, которые оказывают прямое и немедленное воздействие на деятельность организации:
Сущность управления состоит в деятельности по координированию работы других людей:
Факторы макроокружения оказывают косвенное влияние на дошкольное образовательное учреждение:
Функция - способ деятельности руководящего работника:
Функция планирования используется для морального и материального поощрения работников в зависимости от качества и количества затраченного труда:
Цель не относится к факторам внутренней среды дошкольного образовательного учреждения:
Чтобы управлять ДОУ, достаточно быть профессионалом в области дошкольной педагогики и психологии и иметь опыт работы с людьми:

_________ и интенсивность конфликта зависит от целей и установок сторон, ресурсов, средств и методов ведения борьбы, реакции на конфликт окружающей среды, символов победы и поражения, имеющихся (и возможных) способов (механизмов) нахождения консенсуса и т.д.
_________ конфликт связан с разными представлениями групп и отдельных лиц о жизни, быте и т.д.
_________ фаза развития конфликта - дальнейшая эскалация противоборства
_________ фаза развития конфликта - конфликт достигает своего апогея и принимает форму тотальной войны с применением всех возможных сил и средств
_________ фаза развития конфликта - переход конфликта из латентного состояния в открытое противоборство сторон
Активная сторона, способная создать конфликтную ситуацию и влиять на ход конфликта в зависимости от своих интересов, - это ________ конфликта
Борьба за признание достижений и способностей отдельного человека или какой-либо общности - это
Борьба руководителей за ограниченные ресурсы, капитал или рабочую силу, время использования оборудования или одобрение проекта - это конфликт
В каждом акте педагогического взаимодействия задействованы все компоненты содержания образования: совершенствуется опыт личности, развиваются её типологические свойства и формируются механизмы психики (познавательные процессы) - это принцип
В основе ________ конфликта лежат противоречия, касающиеся политики государства в сфере властных и социальных отношений, партий и политических объединений
В основе _________ конфликта находятся противоречия во взглядах, установках людей на самые разные проблемы жизни общества, государства
Внутренние закономерности процесса обучения - связи между его компонентами: целями, содержанием, методами, средствами, формами, т.е. это ____ между преподаванием, учением, и изучаемым материалом
Возникновение противоречий по поводу определенного спорного объекта; рост недоверия и социальной напряженности; предъявление односторонних или взаимных претензий; уменьшение контактов и накопление обид - это _________ фаза предконфликтной ситуации
Выбор курса действий, обеспечивающего получение требуемых результатов, - это
Государственные структуры, выступающие от имени закона, - это _____________ субъекта конфликта
Готовность сознательно и самостоятельно выполнять практические и теоретические действия на основе усвоенных знаний, жизненного опыта и приобретенных навыков - это
Деятельность обучаемых носит алгоритмический характер, т.е. выполняется по инструкциям, предписаниям, правилам в аналогичных, сходных с показанным образцом ситуациях, - это метод
Если два или более подчиненных имеют разногласия по какому-то вопросу, конфликта можно избежать, обратившись к их общему начальнику, предлагая ему принять решение, - это
Задачи, направленные на получение конкретного результата в будущей профессиональной деятельности и т.п., - это задачи
Задачи, требующие умения планировать и проводить исследовательскую работу именно в данной области знания или сфере деятельности, - это задачи
Идея, которая заложена в эти высшие цели - направить усилия всех участников на достижение общей цели, - это
Иллюстрирование, показ, предъявление материала - это ________ метод
Используя самые различные источники и средства, педагог, прежде чем излагать материал, ставит проблему, формулирует познавательную задачу, а затем, раскрывая систему доказательств, сравнивая точки зрения, различные подходы, показывает способ решения поставленной задачи - это метод
Когда маленький, локальный конфликт является частью большого, а иногда и глобального конфликта - это конфликт
Компоненты практической деятельности, проявляющиеся при выполнении необходимых действий, доведенных до совершенства путем многократного упражнения, - это
Конкретная причина, мотивация, движущая сила конфликта - это ________ конфликта
Конструктивное разрешение конфликта возможно лишь в процессе эффективного общения _________ сторон
Конфликт между формальными и неформальными группами - это конфликт
Логическая цепь взаимосвязанных действий преподавателя и студента, посредством которых передается и воспринимается содержание, которое перерабатывается и воспроизводится, - это _______ обучения
Любое _________, в какой бы “элегантной” форме оно ни происходило, может обернуться взрывом необузданных эмоций, разрушением уважительных и доверительных отношений
Люди, которые вносят свой вклад в достижение общеорганизационных комплексных целей, помогают другим группам организации и стараются подойти к решению проблемы комплексно, должны вознаграждаться благодарностью, премией, признанием или повышением по службе - это
Материализованные предметные способы обработки содержания обучения в совокупности с методами обучения - это
Метод быстрого поиска решений, основанный на их генерации в процессе "мозговой атаки", проводимой группой специалистов, и отбора лучшего решения, исходя из экспертных оценок, - это
Метод управления, предотвращающий дисфункциональный конфликт, - разъяснение того, какие результаты ожидаются от каждого сотрудника и подразделения, - это
Метод, применяемый при многоходовом процессе анализа и осуществления управленческих решений, - это
Минимизация негативных воздействий на природу производственной и иной деятельности людей - это задачи
Наиболее общие цели, определяющиеся в правительственных документах, в государственных стандартах образования, - это ________ цели
Налаживание контактов с другими членами коллектива, планирование и организация совместной деятельности, учет "человеческого фактора" при прогнозировании результатов работы - это задачи
Начальный компонент педагогического процесса, в котором преподаватель и студент уясняют конечный результат своей совместной деятельности, - это _______ обучения
Непосредственные цели, разрабатываемые самими педагогами-практиками и их студентами с учетом типа учебного заведения, профиля специализации и учебного предмета, с учетом уровня развития студентов, подготовленности педагогов, - это ________ цели
Общее положение личности или социальной группы в обществе, связанной с определенной совокупностью прав и обязанностей, - это
Объекты, которыми оба участника конфликта могут владеть совместно, - это ситуация «________ конфликта»
Ожидание группы находится в противоречии с ожиданиями отдельной личности - это конфликт
Организация активного поиска решения выдвинутых в обучении (или самостоятельно сформулированных) познавательных задач либо под руководством педагога, либо на основе эвристических программ и указаний - это метод
Основанные на профессиональном опыте описательные, качественные, приблизительные, количественные оценки процессов, явлений, не поддающихся в принципе или в данной ситуации непосредственному измерению, строгому расчету методами точных наук или иными нормативными инструментами, - это
Особый тип конфликта, цель которого - получение выгоды, прибыли либо доступа к дефицитным благам, - это
Отдельные индивиды, защищающие групповые интересы, - это _____________ субъекта конфликта
Отражение человеком объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки - это
Пассивное противостояние социальных групп с противоборствующими политическими, экологическими, социальными интересами - это
После анализа материала, постановки проблем и задач и краткого устного или письменного инструктажа обучаемые самостоятельно изучают литературу, источники, ведут наблюдения и измерения и выполняют другие действия поискового характера - это метод
Преподавание соответствующего предмета в учебном заведении или в условиях производственного обучения - это задачи
Принимает различные формы, и из них наиболее распространена форма ролевого конфликта, когда к одному человеку предъявляются противоречивые требования по поводу того, каким должен быть результат его работы, - это ___________ конфликт
Процесс и результат усвоения знаний и развития умственных способностей - это
Проявляется как между личностями, так и между социальными группами ___________ конфликт
Развивающая эффективность в деловой игре: в процессе игры развиваются _________ мышление, способность к поиску ответов на поставленные вопросы, речь, речевой этикет, умение общаться в процессе дискуссии
Разделение на начальное, основное (неполное среднее), полное среднее, общее высшее образование - это принцип
Разрушение структур взаимодействия; переход от взаимных обвинений к угрозам; рост агрессивности; «формирование образа врага» и установка на борьбу с ним - это _________ фаза предконфликтной ситуации
Рассказ, беседа, инструктаж и др. - это ________ метод
С одной стороны, в дроблении (дифференциации) учебных дисциплин, а с другой - в объединении (интеграции) в рамках одного учебного предмета знаний из смежных областей - это принцип
Совокупность норм, определяющих обязательный минимум содержания основных образовательных программ общего образования, требования к уровню подготовки выпускников (обучающихся) всех ступеней общего образования, максимальный объем обязательной учебной нагрузки, а также основные требования к обеспечению образовательного процесса, в том числе к его материально-техническому, учебно-лабораторному, информационно-методическому, кадровому обеспечению, - это __________ образования
Совокупность сведений о процессах, протекающих внутри организации и в ее окружении - это
Специально отобранная и признанная обществом (государством) система элементов объективного опыта человечества, усвоение которой необходимо для успешной деятельности в определенной сфере, - это __________ образования
Спор, столкновения позиций, преднамеренного заострения и даже преувеличения противоречий в обсуждаемом содержательном материале - это ________ метод
Способ организации воспитательных отношений, заключающийся в целенаправленном отборе и использовании внешних факторов развития участников, - это
Столкновение сторон, мнений, сил - это
Столкновение экономических интересов, когда потребности одной стороны удовлетворяются за счет потребностей другой, - это _________ конфликт
Стремление доказать правомерность своих притязаний и обвинение противника в нежелании решать спорные вопросы «справедливыми методами»; замыкание на своих собственных стереотипах; появление предубежденности и неприязни в эмоциональной сфере - это _________ фаза предконфликтной ситуации
Структура, состоящая из непосредственно взаимодействующих друг с другом групп, - это _____________ субъекта конфликта
Теоретико-прикладное направление, основным предназначением которого является изучение природы и причин педагогических конфликтов, разработка методов их практического регулирования и разрешения, - это ________ конфликтология
Упражнение, тренировка, самоуправление и др. - это ________ метод
Учащиеся получают знания на лекции, из учебной или методической литературы, через экранное пособие в "готовом" виде - это метод
Формальный повод, случай для начала непосредственного столкновения сторон - это
Целенаправленное, заранее запроектированное общение, в ходе которого осуществляются образование, воспитание и развитие обучаемого, усваиваются отдельные стороны опыта человечества, опыта деятельности и познания - это
Цели различных слоев общества, отражающие их потребности, интересы и запросы по профессиональной подготовке, - это ________ цели
Часть опыта предыдущих поколений людей, которую необходимо передать студентам для достижения поставленных целей обучения посредством выбранных путей реализации этих целей, - это _______ обучения
Человек, выступающий от своего собственного имени и преследующий свои собственные интересы, - это _____________ субъекта конфликта
Человек, сознательно принимающий участие в конфликте, случайно или помимо своей воли вовлеченный в конфликт, - это ________ конфликта
Эскалация конфликта приводит одну или обе стороны к действиям, наносящим серьезный ущерб делу, которое их связывает, - это ________ конфликта
Эффективный поиск, анализ и хранение информации, приложение ее к решению профессиональных проблем - это задачи

В невербальной коммуникации используются любые символы, кроме слов:
В образовательном учреждении, возможно использовать рыночные модели коммуникации:
Делегирование полномочий имеет отношение к управлению коммуникациями:
Задача формальной организационной структуры заключается в том, чтобы придать коммуникационным потокам правильное направление:
Использование управленческой информации позволяет снизить неопределенность при принятии решений:
Коммуникационная сеть концентрируется на том, удалось ли передать значение или смысл послания:
Коммуникационные барьеры делят на личностные, физические и семантические:
Коммуникационный стиль - соединение определенным образом участвующих в коммуникационном процессе индивидов с помощью информационных потоков:
Коммуникация невозможна без адекватного восприятия, понимания и усвоения информации:
Микробарьеры коммуникаций препятствуют успешной коммуникации в целом:
Модель коммуникационного процесса состоит из этапов отправления информации, получения информации и обратной связи:
Негативная обратная связь снижает мотивацию сотрудника, поэтому давать нужно только позитивную обратную связь:
Управленческая деятельность начинается со сбора, накопления и переработки информации:
Цель коммуникации заключается в достижении от принимающей стороны точного понимания отправленного сообщения:

Дерево решений - схематическое представление проблемы принятия решений:
Запрограммированные решения принимаются в нестандартных ситуациях:
Метод Дельфи - метод, применяемый при многоходовом процессе анализа и осуществления управленческих решений:
Непонимание проблемы опаснее недопонимания:
Основными этапами принятия управленческого решения являются: подготовка решения, принятие решения, реализация решения:
По мнению П. Друкера принципы в принятии решений можно применить ко всем обстоятельствам, кроме уникальных:
Правильно определить проблему - значит наполовину решить её:
Принятие решений - это "центр", вокруг которого вращается жизнь:
Продуктом деятельности руководителя является управленческое решение:
Рациональное решение основывается на строгом научном анализе:
Релевантная информация - данные, касающиеся только конкретной проблемы, человека, цели и периода времени:
Решения в области планирования - частный вид управленческих решений:
Стратегические правила формулируются в среднем управленческом звене в виде различных инструкций:
Управленческое решение - выбор курса действий, обеспечивающего получение требуемых результатов:
Управленческое решение - выбор курса действий. обеспечивающего получение требуемых результатов:

Демонстративный тип личности - личность, которая всегда пунктуальна, придирчива, занудна, исполнительна:
Инцидент - первая фаза предконфликтной стадии:
Каждый из педагогических конфликтов бывает вызван своими причинами:
Компромисс характеризуется стремлением выйти из конфликтного поля, уйти от конфликта:
Конструктивные умения руководителя не имеют отношения к технологии решения конфликтных ситуаций в образовательном учреждении:
Конфликтность является закономерностью функционирования педагогического социума:
При помощи конфликтов удается примирить законные интересы людей:
Приоритетной составляющей профессиональной компетентности современного руководителя является его конфликтологическая компетентность:
Работая с детским коллективом один на один, педагог находится в сильном психическом напряжении, т. к. он должен реализовать программу воспитания и обучения:
Развитие конфликта проходит три стадии - предконфликтную, конфликтную и послеконфликтную:
Содержательное и методическое несовершенство учебно-воспитательного процесса относится к специфическим причинам возникновения конфликтов в образовательном учреждении:
Специфической особенностью педагогической конфликтологии является ее междисциплинарный характер:
Типологии школьных конфликтов помогают разработать практические рекомендации по снижению уровня конфликтности:

___________ рассчитывается путем деления среднегодовой прибыли на среднюю величину инвестиций
____________ определяется подсчетом числа лет, в течение которых инвестиции будут погашены за счет получаемого дохода (чистых денежных поступлений)
Быстрые, замедленные, затухающие, равномерные, скачкообразные, нарастающие инновации подразделяются по
В производство, управление, рынок, потребление и пр. - это инновации по
Возраст функции планирования даже в наиболее крупных корпорациях насчитывается менее ____ лет
Группа из 20-60 человек обсуждают предварительно поставленную проблему в течение 5-6 часов в два этапа с перерывом, во время которого можно неофициально критиковать высказывания и с учетом этой критики работать дальше, - это
Группой из 10 человек в течение 10-15 минут высказываются все идеи, которые могут так или иначе относиться к обсуждаемой теме, затем все эти идеи рассматриваются, анализируются, и делается окончательный вывод - это
Действуют на этапе снижения объема выпуска и осуществляют изменения с учетом требований рынка
Демонстрации диа-, кино- и видеофильмов, некоторых опытов и экспериментов - это ___________ методы обучения
Долгосрочная цель имеет горизонт планирования, приблизительно равный _______ годам
Занимаются продвижением новшеств на рынок
Изготовление эскизного проекта, содержащего чертежи общего вида, принципиальные схемы, расчет основных эксплуатационных показателей, который позволяет решать вопросы о целесообразности дальнейшей работы над изделием, относится к (ко) _________ стадии опытно-конструкторских разработок
Изготовление, испытание, доводка опытного образца - относятся к _________ стадии опытно-конструкторских разработок
Измерение результатов - это _________ этап процесса контроля
Инновации ведут к досрочному _______ устареванию элементов производственной системы при сохранении их нормального физического состояния, требуют осуществления нововведений в смежных областях, что нарушает стабильность и установившееся «статус-кво»
Инновации могут быть мировыми, национальными, отраслевыми, локальными, связанными с предприятием или его отдельным подразделением - это инновации по
Инновации, делающие прорыв в теории и практике (например, микропроцессор); модифицирующие, улучшающие что-то внутри существующих систем, обеспечивающие адаптацию базовых нововведений к изменяющейся среде и их поддержку; комбинированные, подразделяются по (на)
Инновации, открывающие новые направления в человеческой деятельности (например, самолет); заменяющие (электровоз и тепловоз вместо паровоз; отменяющие (бумага вместо пергамента; возвратные (современные парусные суда, дирижабли); имитирующие, в том числе ретроспективные, возвращающие к исходным идеям, модулям, конструкциям (образцы моды), подразделяются по (на)
Интегральная характеристика образовательного процесса и его результатов, выражающая меру их соответствия распространенным в обществе представлениям о том, каким должен быть названный процесс и каким целям он должен служить, - это __________ образования
Информация движется по нескольким каналам восприятия - это ___________ методы обучения
Информация представлена в виде изображения - к этой группе относятся демонстрации натуральных объектов и изобразительных пособий, а также методы, предполагающие работу со всеми видами печатной или письменной информации - это ___________ методы обучения
Информация представлена в звуках - к этой группе относятся все виды рассказов, бесед, объяснений, лекций - это _______ методы обучения
Комплексная деятельность по созданию (рождению, разработке), освоению, использованию и распространению новшеств - это
Контроль и анализ, корректировка действий, накопление опыта - это
Контрольные работы, самостоятельные работы и т.п. - это
Методы, включающие выполнение графических и письменных работ без устного объяснения/изложения: распознавание и определение природных объектов, визуальные наблюдения с последующей регистрацией явления; сюда же следует отнести методы, предполагающие работу с компьютером, не имеющим звуковой карты, - это ___________ методы обучения
Монолог учителя на заданную тему, хотя при известном мастерстве учителя такие уроки приобретают характер беседы - это
Научные, технические, технологические, экологические, экономические - это инновации
Новшества, вызывающие переход системы из одного состояния в другое, - это
Нужда в чем-либо, объективно необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма, человеческой личности, социальной группы, общества в целом; внутренний побудитель активности - это
Обладают крупным капиталом, высоким уровнем технологии и обеспечивают крупносерийный и массовый выпуск продукции
Общая накопленная величина дисконтированных доходов за n лет будет равна сумме соответствующих дисконтированных платежей - это
Объединяет оценку педагогом и самооценку обучаемыми результатов обучения, установление их соответствия поставленным целям, выявление причин их возможного несоответствия, постановку задач дальнейшей деятельности - это ___________ компонент процесса обучения
Определение потребности в ресурсах, постановка задач перед сотрудниками, организация работы - это
Определяется масштаб допустимых отклонений - это _________ этап процесса контроля
Организация, создающая стратегические планы, может потерпеть неудачу из-за ошибок в
Осуществление исследований и разработок, реализация плана - это
Осуществление контроля педагога и самоконтроля обучаемых в целях установления обратной связи и корректировки хода процесса обучения - это ___________ компонент процесса обучения
Оценка стратегии проводится путем _________ результатов работы с целями
Передача и восприятие информации организованы при помощи мышечных усилий и иных ощущений тела - это ___________ методы обучения
Планирование, поскольку оно служит для формулирования установленных целей, помогает создать _______ общей цели внутри организации
Повторение пройденного, воспроизведение учащимися ранее пройденного материала, освоение нового материала, отработка навыков и умений применения знаний на практике, выдача домашнего задания - это
Подготовка на основе эскизного проекта общего вида конструкции в целом и всех узлов, наиболее сложных деталей, пояснительной записки с технико-экономическим обоснованием, расчет эксплуатационных издержек - относится к (ко) _________ стадии опытно-конструкторских разработок
Познание себя и окружающего мира - это _______ потребности
Постановка педагогом и принятие обучаемыми целей и задач изучения темы (раздела, курса, учебного предмет - это ________ компонент процесса обучения
Постоянное наблюдение за каким-либо процессом в образовании в целях выявления его соответствия желаемому результату или первоначальным предположениям - это
Потребность в пище, сне и т.д. - это _______ потребности
Проведение опытов и экспериментов, демонстрация учебных видео- и кинофильмов, работы с компьютерными обучающими программами - это ___________ методы обучения
Прослушивание с последующим описанием: в общеобразовательной школе встречаются редко, но являются ведущими при обучении слепых детей - это ___________ методы обучения
Процесс создания структуры предприятия, которая дает возможность людям эффективно работать вместе для достижения его целей, - это
Процесс управления (менеджмент) имеет взаимосвязанные функции - это
Процесс, направленный на рост социальной и профессиональной мобильности личности, ее саморазвитие, а также на расширение возможностей компетентного выбора личностью жизненного пути, - это
Процессуальные характеристики, формы, методы, средства - это ___________ компонент процесса обучения
Работают на узкий сегмент рынка и удовлетворяют потребности, сформированные под воздействием моды, рекламы и др.
Развитие общих и специальных способностей личности, а также психических процессов - это ________ функция процесса обучения
Разработка заказчиком технического задания, определяющего основные требования к изделию, - принципы работы, конструктивные особенности, габариты, вес, КПД, цену, относится к _________ стадии опытно-конструкторских разработок
Рассматривается соответствие проекта каждому из установленных критериев и по каждому критерию дается оценка проекту - это
Самое крупное членение единого процесса обучения состоит в выделении в его структуре двух взаимосвязанных элементов
Совместная работа в течение нескольких дней 4-12 человек - это
Совокупность последовательных действий для достижения какого-либо результата - это
Содержание обучения, определяемое государственными образовательными стандартами, программами, учебниками и учебными пособиями - это ___________ компонент процесса обучения
Создание рабочего проекта, содержащего полное описание конструкции объекта и включающего всю документацию, необходимую для его изготовления, монтажа и эксплуатации, относится к _________ стадии опытно-конструкторских разработок
Составление плана реализации стратегии - это
Среднесрочные цели имеют горизонт планирования от __________ лет
Стратегические планы должны быть разработаны так, чтобы не только оставаться целостными в течение длительных периодов времени, но и быть достаточно __________, чтобы при необходимости можно было осуществить их модификацию и переориентацию
Стратегические планы разрабатываются на совещаниях высшего руководства корпорации, проводимых
Стратегический план должен обосновываться обширными __________ и фактическими данными
Стратегия представляет собой детальный __________ комплексный план, предназначенный для того, чтобы обеспечить осуществление миссии организации и достижение ее целей
Стремление к общению, занять соответствующее положение в обществе и т. п. - это _______ потребности
Уроки, которые обычно посвящены отработке умений и навыков, - это
Усвоение личностью научных знаний, формирование системы специальных и общеучебных умений и навыков - это ________ функция процесса обучения
Установка стандартов, т.е. конкретных, поддающихся измерению целей, имеющих временные границы, - это _________ этап процесса контроля
Уточняю(е)тся на основе требований государственных образовательных стандартов, программ, уровня подготовленности обучаемых и материально-технической базы учебного заведения
Факультативные занятия как форма обучения были введены в конце __________ гг. в процессе очередной безуспешной попытки реформировать школьное образование
Форма организации обучения, при которой учебная работа осуществляется в рамках непосредственного ознакомления с объектами изучения, - это
Форма организации обучения, при которой учебная работа характеризуется отсутствием непосредственного руководства учителя, - это ________ работа
Формирование познавательных потребностей, стимулирование мотивов учебной деятельности, интересов - это __________ компонент процесса обучения
Формирование системы ценностно-эмоциональных отношений личности к миру и совокупности ее качеств - это ________ функция процесса обучения
Формулировка предложений, содержащих техническое и технико-экономическое обоснование целесообразности создания изделия, относится к (ко) _________ стадии опытно-конструкторских разработок
Человек поочередно выступает в качестве генератора идей и критика - это

Выполнение стратегии играет роль активного по отношению к принятой стратегии, средства ее проведения в жизнь:
Достижение краткосрочных целей обеспечивает реализацию долгосрочных целей:
Задачей корпоративной стратегии является создание отличного от других пути вперед:
Миссия дает субъектам внешней среды общее представление о том, что собой представляет организация, к чему она стремится:
Организация должна управлять своими стратегиями в трех областях:
Отличие стратегического контроля от управленческого или оперативного контроля - в отсутствии фокусировки на правильность выполнения плана, работы, функций, операций:
При стратегическом управлении центр внимания высшего руководства перемещается с внутреннего окружения на внешнее:
Сердцевиной выполнения стратегии является изменение:
Стратегия - не только цель, но и способности ее достижения:
Существуют четыре основных области выработки стратегии поведения фирмы на рынке:
Установление приоритетности административных задач является стадией выполнения стратегии:
Цель организации является основой при формулировке ее миссии:
Централизованный подход предполагает установление целей по двум схемам - сверху вниз и снизу вверх:
Шаги определения стратегии включают определение текущей стратегии; проведение анализа портфеля продукции; выбор стратегии фирмы и оценку выбранной стратегии:
Этап анализа и выбора стратегии считается сердцевиной стратегического управления:

Задача руководителя - формировать в коллективе положительное общественное мнение о нововведениях:
Изучение и анализ коллектива помогают руководителю правильно организовывать инновационную деятельность:
Инноватика - совокупность последовательных действий для достижения какого- дибо результата:
Инновационная деятельность возможна только в ДОУ, где работают педагоги-новаторы:
Инновационное проектирование - необходимое условие обеспечения качества вариативной системы дошкольного образования:
Инновационный аспект деятельности ДОУ требует интеграции деятельности различных административных и управленческих структур:
Инновационный материал ДОУ - показатель жизнеспособности образовательного учреждения:
Инновационный процесс в образовании возможен без изменения управленческой функции:
Инновационный процесс неразрывно связан с педагогическим проектированием:
Инновация - процесс освоения новшества:
Инновация и экспериментальная работа способствует повышению уровня мотивации к инновационной деятельности педагогического коллектива:
Критерий успешности нововведения - решение конкретных задач ДОУ:
Основу педагогического творчества составляет знание педагогических законов:
Проблема инноваций рассматривается в системе экономических исследований:
Проектирование - технология применения научных знаний для изменения практики:
Руководитель планирует при внедрении инноваций свою работу и работу коллектива:
Цель должна быть не только понятна, но и принята всеми участниками педагогического процесса:

Активный поиск способа управления качеством продукции в России начался в 1955 году с разработки и внедрения комплексной системы управления качеством продукции - КСУКП:
Аттестация ДОУ позволяет делать ежегодный статистический и качественный анализ дошкольного образования:
Главным мотивом вариативного образования является достижение профессионального и личностного успеха в открытом обществе:
Если полученная в ходе диагностики информация не может быть использована, то диагностическая работа снижает качество образования:
Интеграция научных исследований с образовательным процессом позволит обеспечить качественные преобразования образовательных систем:
Модернизация дошкольного образования направлена на понижение его качества:
Мониторинг в образовании - процесс, направленный на рост социальной и профессиональной мобильности личности, ее саморазвитие, а также расширение возможностей компетентного выбора личностью жизненого пути:
Мониторинг качества осуществляется на плановой основе:
Образовательный процесс в детском саду строится на диагностической основе, если результаты диагностики реализуются в работе с детьми, родителями, педагогами:
Основные составляющие по каждому направлению менеджмента качества: маркетинг, проектирование, выполнение и контроль:
Рабочие цели воспитания должны быть выражены в терминах, позволяющих диагностировать качество образовательного процесса:
Тенденции изменяющейся макросреды ведут к необходимости постановки принципиально новых задач перед образованием:
Три подхода управления качеством (ISO 9001-2000, TQM, EFQM) не противоречат, а взаимно дополняют друг друга:
Управление качеством - целенаправленный процесс воздействия на предметы, орудия и средства труда, системы и комплексные системы, коллектив и отдельных работников, обеспечивающий достижение высшего общественного качества и относительной его устойчивости:
Философская трактовка понятия "качество" предполагает измерение или оценку качества:
Эффективность модели менеджмента качества необходимо всесторонне обсудить до ее внедрения в практику работы образовательного учреждения:

Виды версий в зависимости от круга фактов и обстоятельств, охватываемых версиями
Виды версий в зависимости от предмета доказывания
Виды версий в зависимости от степени вероятности
Виды версий в зависимости от частоты выдвижения
Виды криминалистических версий
Виды следственных действий
Задачи взаимодействия следователя и органов дознания
Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства
Международные организации, действующие в сфере борьбы с преступностью
Организация предварительного следствия в России до 1860 года
Осмотр
Основания для оказания правовой помощи
Поводы для начала предварительного следствия
Предварительное следствие
Принципы взаимодействия
Принципы, задачи и формы взаимодействия следователя с органами дознания
Прямое сотрудничество
Структура следственного аппарата полиции
Фомы международного сотрудничества
Формальное следствие
Формы предварительного следствия
Частные версии

Арест на почтово-телеграфные отправления накладывается на срок
Без вынесения постановления может быть проведен обыск
В дореволюционной России для производства следствия устанавливался срок, равный _____________ месяцу (ам)
В случае, если близкие или родственники покойного возражают против эксгумации, разрешение на ее проведение выдается
В случаях, когда потерпевший или свидетель не достигли совершеннолетия или являются недееспособными, согласие на проведение судебной экспертизы дает
В соответствии со Сводом законов Российской Империи лицо, злостно уклоняющееся от явки к следователю, могло быть подвергнуто аресту на срок _______ дней
В ходе проведения наружного осмотра трупа обязательно должен присутствовать
В ходе производства обыска или выемки следователь составляет
В целях проверки и уточнения данных, имеющих значение для уголовного дела, проводится
В целях установления новых обстоятельств, имеющих значение для уголовного дела, проводится
Версионный процесс по уголовному делу начинается с выдвижения ___________ версий
Вопросы, которые своей формулировкой предопределяют получение желаемого ответа, именуются __________________ вопросами
Выведение частных следствий из общего положения - это
Выдача лица для уголовного преследования или отбывания наказания в страну, где им было совершено преступление, называется
Выемка документов, содержащих информацию о вкладах и счетах граждан в банках и иных кредитных организациях, производится на основании
Государственная прокуратура в систему органов юстиции была введена в ________ году
Действие по извлечению трупа из места захоронения по постановлению следователя называется
Для проведения выемки предметов и документов, содержащих государственную тайну необходимо (-а)
Для установления возраста обвиняемого (подозреваемого), потерпевшего, как правило, проводится экспертиза
Допрос не может длиться непрерывно более ___________ часов
Допрос эксперта допустим
Если допрашиваемый заявляет, что не помнит лицо или предмет, который следователь предполагает предъявить для опознания, то данное следственное действие
Если опознающий не достиг 14 лет, в данном следственном действии должен участвовать
Запрос, содержащий поручение о вручении повестки о явке лица, должен быть исполнен в РФ не менее, чем за __________ дней до установленной в повестке даты явки лица
Институты судебных следователей были упразднены в ________ году
Копия протокола обыска или выемки, согласно УПК РФ, обязательно вручается
Лицо должно быть освобождено из-под стражи, если запрашивающая сторона не примет лицо, подлежащее выдаче, в течение _____ дней после поставленной даты передачи
Лицо может быть помещено в медицинский стационар для производства судебно-медицинской или судебно-психиатрической экспертизы на срок до
Лицо, предъявляемое для опознания, называется
Личный обыск производится на основании
Любое регламентированное УПК РФ действие лица, производящего расследование по конкретному уголовному делу, называется
Место обнаружения трупа всегда рассматривается как
Национальное центральное бюро Интерпола является структурным подразделением
Не предупреждаются об ответственности за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний лица, не достигшие возраста
Необходимым условием предъявления для опознания является
Необходимым условием предъявления для опознания является
Несовершеннолетний вызывается на допрос
О получении образцов для сравнительного исследования следователь (дознаватель) составляет
Обоснованное предположение следователя о расследуемом преступлении в целом или его отдельных обстоятельствах именуется следственной (-ым)
Обоснованное предположение, касающееся сущности расследуемого события или отдельных фактов, имеющих значение для его расследования, объясняющее происхождение, содержание и связь между этими фактами, - это криминалистическая (ий, ое)
Общая продолжительность допроса в течение дня не должна превышать ________ часов
Обыск в жилище проводится на основании
Обыск в жилище проводится на основании
Один из основных процессуальных документов, составляемый для закрепления хода, содержания и результатов следственных действий, а также для удостоверения выполнения требований УПК, предъявляемых к производству следственных действий, - это
Одновременно с Указом в 1860 г. был издан
Оперативно-розыскная деятельность осуществляется
Основанием для проведения очной ставки является
Особенностью следственного эксперимента является
Официальная просьба суда, следователя, прокурора, адресованная компетентным органам иностранного государства о проведении на подведомственной им территории уголовно-процессуальных действий по уголовному делу, - это
Педагог, присутствующий при допросе несовершеннолетнего, имеет право задавать вопросы допрашиваемому
Первый УПК РСФСР был утвержден в ________ году
По общему правилу обыск либо выемку не рекомендуется проводить в период с __________ часов
По общему правилу свидетель и потерпевший вызываются на допрос
Под логической обработкой имеющихся данных и приведение установленных фактов в систему понимается
Полиция была создана в эпоху царствования
Поручение следователя должно быть исполнено в срок ________ суток
Последовательность допроса лиц, вызванных на очную ставку, устанавливается
Предварительное следствие по уголовным делам было передано судебным следователям в ________ году
При возникновении новых вопросов в отношении ранее исследованных обстоятельств уголовного дела проводится ___________________ экспертиза
При наличии противоречий в выводах эксперта или экспертов проводится ___________________ экспертиза
При недостаточной ясности или неполноте заключения эксперта, а также при возникновении новых вопросов может быть назначена___________________ экспертиза
При производстве осмотра жилища в случаях, не терпящих отлагательства, следователь уведомляет об этом судью в течение _______ часов
При разногласиях между экспертами по вопросам, вызвавшим разногласия, составляется ___________________ заключение
Принцип планирования, предполагающий подход к расследованию преступления и его планированию как развивающемуся процессу, - это
Принцип планирования, предполагающий сбалансированность плана по ресурсам и лимиту времени, - это
Принцип планирования, предполагающий четкое формулирование в плане задач, которые нужно решить в ходе расследования, действий, намеченных к выполнению, сроков и исполнителей, - это
Проведение опытов при контролируемых условиях в целях проверки следственных версий по уголовному делу предусматривается в ходе проведения
Производство контроля и записи телефонных переговоров может быть установлено на срок
Разновидности или способы совместной деятельности следователя и органа дознания, которые могут иметь место при расследовании преступлений, характеризуются как _______________ взаимодействия
Разновидностью наружного осмотра, специфика которого обусловлена объектом производимых действий - телом человека, является
Регулируемая законами и иными нормативными актами совместная деятельность следователя и органа дознания при расследовании преступлений, с использованием присущих им специальных методов, сил и средств борьбы с преступностью при решении задач уголовного судопроизводства, называется
Решение вопроса о направлении в компетентные органы иностранного государства для осуществления уголовного преследования материалов уголовного дела в отношении иностранного гражданина, совершившего преступление на территории РФ, является исключительно компетенцией
Решение о выдаче лица иностранному государству, вступает в законную силу через _____ суток с момента уведомления лица, в отношении которого оно принято
С момента вынесения постановления о возбуждении уголовного дела в отношении лица, подозреваемый должен быть допрошен не позднее ____________ часов
С момента поступления ходатайства о проведении следственного действия судья должен рассмотреть и вынести решение по нему не позднее _____ часов
С момента поступления ходатайства о проведении следственного действия, судья должен рассмотреть и вынести решение по нему не позднее _________ часов
Следственное действие, в ходе которого производится изъятие определенных предметов и документов, имеющих значение для уголовно дела, если точно известно, где и у кого они находятся, - это
Следственное действие, которое в исключительных случаях может быть проведено без участия понятых, - это
Следственное действие, состоящее в проведении специальных опытов для исследования обстоятельств, подлежащих доказыванию по делу, - это
Следственные подразделения были включены в состав горрайорганов внутренних дел приказом министра внутренних дел
Следственный Комитет функционирует в системе
Согласно реформе 1864 года назначать и смещать судебных следователей мог
Судья проверяет только законность произведенного следственного действия без судебного решения, которое требуется на проведение данного следствия действия в срок не позднее ____________ часов с момента получения уведомления
Уголовно-процессуальный кодекс РФ принят в __________ году
Умозаключение, идущее от частных посылок к общему выводу, - это
Участие педагога обязательно при допросе свидетеля в возрасте до ____ лет
Экспертиза, которая проводится не менее, чем двумя экспертами одной специальности, именуется

Арест на почтово-телеграфные отправления накладывается на следующий срок
Без вынесения постановления может быть проведен следующий вид обыска: обыск
Ближе всего проверка показаний на месте сочетает в себе следующие следственные действия
В дореволюционной России для производства следствия устанавливался срок, равный _____________ месяцу (ам)
В следственном эксперименте обязательно принимают участие следующие участники
В случае совершения преступления на территории РФ иностранным гражданином, впоследствии оказавшимся за ее пределами, и невозможности производства процессуальных действий с его участием на территории РФ, все материалы возбужденного дела для дальнейшего решения вопроса передаются в
В случае, если близкие или родственники покойного возражают против эксгумации, разрешении на ее проведение выдается
В случаях, когда потерпевший или свидетель не достигли совершеннолетия или являются недееспособными, согласие на проведение судебной экспертизы дает
В соответствии со Сводом законов Российской Империи лицо, злостно уклоняющееся от явки к следователю, могло быть подвергнуто аресту на срок _______ дней
В ходе проведения наружного осмотра трупа обязательно должен присутствовать
В ходе производстве обыска или выемки следователь составляет
В целях проверки и уточнения данных, имеющих значение для уголовного дела, проводится следующее следственное действие
В целях установления новых обстоятельств, имеющих значение для уголовного дела, проводится следующее следственное действие
Ведомственный контроль над деятельностью органов предварительного расследования осуществляют
Версионный процесс по уголовному делу начинается с выдвижения ___________ версий
Вопросы, которые своей формулировкой предопределяют получение желаемого ответа, именуются __________________ вопросами
Выведение частных следствий из общего положения - это
Выдача лица для уголовного преследования или отбывания наказания в страну, где им было совершено преступление, называется
Выделяют следующие три главных принципа планирования
Выделяют следующие три главных принципа планирования
Выемка документов, содержащих информацию о вкладах и счетах граждан в банках и иных кредитных организациях, производится на основании
Государственная прокуратура в систему органов юстиции была введена в ________ году
Данное следственное действие в исключительных случаях может быть проведено без участия понятых
Данное следственное действие в исключительных случаях может быть проведено без участия понятых
Действие по извлечению трупа из места захоронения по постановлению следователя называется
Для некоторых из указанных следственных действий закон делает исключение и допускает их производство на основании постановления следователя без предварительного судебного решения
Для опознания могут быть предъявлены следующие участники уголовного судопроизводства
Для проведения выемки предметов и документов, содержащих государственную тайну, необходимо (а)
Для установления возраста обвиняемого (подозреваемого), потерпевшего, как правило, проводится следующая экспертиза
Допрос не может длиться непрерывно более ___________ часов
Допрос эксперта допустим
Если до начала исследования эксперт обнаружит, что для разрешения поставленных перед ним вопросов его знаний или предоставленных на исследование материалов недостаточно для производства судебной экспертизы, он составляет об этом следующий документ
Если допрашиваемый заявляет, что не помнит лицо или предмет, который следователь предполагает предъявить для опознания, то данное следственное действие
Если обвиняемый (подозреваемый), потерпевший или свидетель не может подписать протокол в силу физических недостатков или состояния здоровья, то их ознакомление с текстом протокола производится в присутствии
Если опознающий не достиг 14 лет, в данном следственном действии должен участвовать
Если протокол допроса был переведен на другой язык в письменном виде, то перевод в целом и каждая его страница в отдельности должны быть подписаны
Заключение эксперта состоит из следующих частей
Законченное производством следственное дело проверялось
Запрос о правовой помощи должен быть оформлен в соответствии с требованиями
Запрос о правовой помощи другим государствам, российскими правоохранительными органами направляется в
Запрос, содержащий поручение о вручении повестки о явке лица, должен быть исполнен в РФ не менее чем за __________ дней до установленной в повестке даты явки лица
Защитник допускается к участию в уголовном деле, по которому лицу назначена судебно-психиатрическая экспертиза, с момента
Институт судебных следователей был упразднен в _____ г.
Как общими, так и частными, могут быть следующие версии
Контроль за законностью и обоснованностью деятельности органов, осуществляющих оперативно-розыскную деятельность, возложен на
Контроль и запись телефонных и иных переговоров могут быть установлены при расследовании уголовных дел по следующим категориям преступлений
Копия протокола обыска или выемки, согласно УПК РФ, обязательно вручается
Лицо должно быть освобождено из-под стражи, если запрашивающая сторона не примет лицо, подлежащее выдаче, в течение _____ дней после поставленной даты передачи
Лицо может быть помещено в медицинский стационар для производства судебно-медицинской или судебно-психиатрической экспертизы на срок до
Лицо может быть помещено в медицинский стационар для производства судебно-медицинской или судебно-психиатрической экспертизы на срок до
Лицо, предъявляемое для опознания, - это
Личный обыск производится на основании
Любое регламентированное УПК РФ действие лица, производящего расследование по конкретному уголовному делу называется
Материалы, подтверждающие необходимость проникновения в жилище, направляются в суд уполномоченными органами и должностными лицами в соответствии со следующими нормативно-правовыми актами
Место обнаружения трупа всегда рассматривается как
Национальное центральное бюро Интерпола ( НЦБ Интерпола ) входит в структуру
Национальное центральное бюро Интерпола является структурным подразделением
Не предупреждаются об ответственности за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний лица, не достигшие возраста _____ лет (года)
Некоторые из указанных следственных действий могут быть проведены до возбуждения уголовного дела
Некоторые из указанных следственных действий не могут быть проведены без вынесения постановления
Необходимость назначения судебной экспертизы определяется
Необходимым условием предъявления для опознания является
Необходимым условием предъявления для опознания является
Несовершеннолетний вызывается на допрос
О получении образцов для сравнительного исследования следователь (дознаватель) составляет
Об ответственности за отказ от дачи показаний по ст. 308 УК РФ и за дачу заведомо ложных показаний по ст. 307 УК РФ предупреждаются следующие участники уголовного судопроизводства
Обоснованное предположение следователя о расследуемом преступлении в целом или его отдельных обстоятельствах именуется (ым) следственной
Обоснованное предположение, касающееся сущности расследуемого события ли отдельных фактов, имеющих значение для его расследования, объясняющее происхождение, содержание и связь между этими фактами, - это
Образцы для сравнительного исследования могут быть получены в ходе проведения следующих следственных действий
Общая продолжительность допроса в течение дня не должна превышать _____ часов
Объекты исследования после завершения судебной экспертизы должны быть
Обыск в жилище проводится на основании
Обыск в жилище проводится на следующем основании
Обязанность установления обстоятельств, значимых для правильного разрешения уголовного дела, возлагается на следующих участников уголовного судопроизводства
Один из основных процессуальных документов, составляемый для закрепления хода, содержания и результатов следственных действий, а также для удостоверения выполнения требований УПК, предъявляемых к производству следственных действий, - это
Одновременно с Указом в 1860 г. был издан
Оперативно-розыскная деятельность осуществляется
Освидетельствованию могут быть подвергнуты следующие участники уголовного судопроизводства
Осмотр жилища может быть проведен при наличии следующих оснований
Основанием для проведения очной ставки является
Основы уголовного судопроизводства, принятые 25 декабря 1958 года, наделили правом производства предварительного следствия лишь следователей
Особенностью следственного эксперимента является
Особенностями процессуального порядка предъявления для опознания трупа являются
Особенностями процессуального порядка предъявления для опознания трупов являются
Особым видом следственного осмотра является следующий
Официальная просьба суда, следователя, прокурора, адресованная компетентным органам иностранного государства о проведении на подведомственной им территории уголовно-процессуальных действий по уголовному делу, - это
Очная ставка может быть проведена
Педагог, присутствующий при допросе несовершеннолетнего, имеет право задавать вопросы допрашиваемому
Первый УПК РСФСР был утвержден в ________ году
По кругу фактов и обстоятельств, охватываемых версиями, последние делятся на версии
По общему правилу обыск либо выемку не рекомендуется проводить в период с _____ часов
По общему правилу свидетель и потерпевший вызываются на допрос
По предмету доказывания версии подразделяют на
По процессуальному положению допрашиваемого выделяют следующие виды допросов
По частоте выдвижения версии делятся на
Под логической обработкой имеющихся данных и приведение установленных фактов в систему понимается
Полиция была создана в эпоху царствования
Поручение следователя должно быть исполнено в следующий срок _____ суток
Порядок производства выемки в целом идентичен порядку производства
Последовательность допроса лиц, вызванных на очную ставку, устанавливается
Постановление о назначении экспертизы состоит из следующих частей
Предварительное расследование в зависимости от формы производства заканчивается составлением следующих документов
Предварительное расследование осуществляется в формах
Предварительное расследование, согласно УПК РФ, проводится следователями
Предварительное следствие по уголовным делам было передано судебным следователям в ________ г.
Предварительное следствие, согласно своду законов Российской Империи, начиналось по одному из следующих поводов
Предоставление и использование результатов оперативно-розыскной деятельности может иметь место на следующих стадиях уголовного судопроизводства
При возникновении новых вопросов в отношении ранее исследованных обстоятельств уголовного дела проводится ___________________ экспертиза
При наличии противоречий в выводах эксперта или экспертов проводится ___________________ экспертиза
При недостаточной ясности или неполноте заключения эксперта, а также при возникновении новых вопросов, может быть назначена___________________ экспертиза
При проведении обыска обязательными участниками являются
При производстве осмотра жилища в случаях нетерпящих отлагательства, следователь уведомляет об этом судью в течение _____ часов
При разногласиях между экспертами, по вопросам, вызвавшим разногласия, составляется ___________________ заключение
Принуждение допускается при изъятии образцов для сравнительного исследования у следующих участников уголовного судопроизводства
Принцип планирования, предполагающий подход к расследованию преступления и его планированию как развивающемуся процессу, называется принципом
Принцип планирования, предполагающий сбалансированность плана по ресурсам и лимиту времени, называется принципом
Принцип планирования, предполагающий четкое формулирование в плане задач, которые нужно решить в ходе расследования, действий, намеченных к выполнению, сроков и исполнителей, называется принципом
Принцип планирования, предполагающий четкое формулирование в плане задач, которые нужно решить в ходе расследования, действий, намеченных к выполнению, сроков и исполнителей, называется принципом
Проведение опытов при контролируемых условиях в целях проверки следственных версий по уголовному делу предусматривается в ходе проведения следующего следственного действия
Проверка показаний может быть произведена
Производство контроля и записи телефонных переговоров может быть установлено на срок
Разновидности или способы совместной деятельности следователя и органа дознания, которые могут иметь место при расследовании преступлений, - это ______ взаимодействия
Разновидность наружного осмотра, специфика которого обусловлена объектом производимых действий - телом человека, - это
Регулируемая законами и иными нормативными актами совместная деятельность следователя и орган дознания при расследовании преступлений, с использованием присущих им специальных методов, сил и средств борьбы с преступностью при решении задач уголовного судопроизводства, - это
Результаты оперативно-розыскной деятельности могут использоваться в качестве
Решение вопроса о направлении в компетентные органы иностранного государства для осуществления уголовного преследования материалов уголовного дела в отношении иностранного гражданина, совершившего преступление на территории РФ, является исключительно компетенцией
Решение о выдаче иностранного гражданина или лица без гражданства, находящихся на территории РФ, которые обвиняются в совершении преступления или осуждены судом иностранного государства, принимается следующими должностными лицами
Решение о выдаче лица иностранному государству, вступает в законную силу через _____ суток с момента уведомления лица, в отношении которого оно принято
С момента вынесения постановления о возбуждении уголовного дела в отношении лица, подозреваемый должен быть допрошен не позднее ____________ часов
С момента поступления ходатайства о проведении следственного действия, судья должен рассмотреть и вынести решение по нему не позднее _____ часов
С момента поступления ходатайства о проведении следственного действия, судья должен рассмотреть и вынести решение по нему не позднее ______ часов
С постановлением о назначении экспертизы обязательно должны быть ознакомлены
С постановлением о назначении экспертизы обязательно должны быть ознакомлены
Самым распространенным способом получения доказательств является
Следователь обязан допрашивать с участием педагога подозреваемого, обвиняемого, не достигшего возраста _____ лет
Следственное действие, в ходе которого производится изъятие определенных предметов и документов, имеющих значение для уголовно дела, если точно известно, где и у кого они находятся, - это
Следственное действие, состоящее в проведении специальных опытов для исследования обстоятельств, подлежащих доказыванию по делу, - это
Следственные подразделения были включены в состав горрайорганов внутренних дел приказом следующего министра внутренних дел
Следственный Комитет функционирует в системе
Собственноручно изложенные показания подписываются
Согласно реформе 1864 года назначать и смещать судебных следователей мог (могли)
Среди частных версий выделяются
Судья проверяет только законность произведенного следственного действия без судебного решения, которое требуется на проведение данного следственного действия в срок не позднее ____________ часов с момента получения уведомления
Уголовно-процессуальная деятельность осуществляется
Уголовно-процессуальный закон 1860 года делил следствие на две части
Уголовно-процессуальный кодекс РФ принят в __________ году
Умозаключение, идущее от частных посылок к общему выводу, - это
Участие педагога, согласно УПК РФ, обязательно при допросе свидетеля в возрасте до ____ лет
Ход и результаты следственного эксперимента фиксируются в
Ходатайство об осуществлении уголовного преследования в отношении гражданина иностранного государства, совершившего преступление на территории РФ, подписывается
Экспертиза, которая проводится не менее чем двумя экспертами одной специальности, именуется
Этапирование (транзит) и передачу выдаваемого лица организуют и осуществляют подразделения