1) Принцип системности; 2) принцип развития; 3) принцип единства сознания и деятельности; 4) принцип детерминизма – все это объяснительные принципы научного знания
Верны ли определения? А) Индивидуальные (индивидуально-психологические) различия - особенности психических явлений (процессов, состояний и свойств), отличающих людей друг от друга. В) Индивидуальные (индивидуально-психологические) различия, природной предпосылкой которых выступают особенности нервной системы, мозга, создаются и развиваются в ходе жизни, в деятельности и общении, под влиянием воспитания и обучения, в процессе взаимодействия человека с окружающим миром в самом широком значении этого слова Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Энцефалограмма - кривая, отражающая изменения биопотенциалов головного мозга. В) Энцефалография - раздел нейрофизиологии, изучающий закономерности деятельности мозга на основе регистрации и анализа суммарной биоэлектрической активности, отводимой с поверхности головы или в условиях эксперимента на животных и нейрохирургических операций из глубоких структур мозга Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Энцефалограмма - раздел нейрофизиологии, изучающий закономерности деятельности мозга на основе регистрации и анализа суммарной биоэлектрической активности, отводимой с поверхности головы или в условиях эксперимента на животных и нейрохирургических операций из глубоких структур мозга В) Энцефалография - раздел нейрофизиологии, изучающий закономерности деятельности мозга на основе регистрации и анализа суммарной биоэлектрической активности, отводимой с поверхности головы или в условиях эксперимента на животных и нейрохирургических операций из глубоких структур мозга Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Деятельное состояние организма, осуществляющее рефлекторные акты, - это процесс возбуждения В) Активный биологический процесс, направленный на ослабление, прекращение или предотвращение возникновения процесса возбуждения, – это процесс торможения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Согласно личностно-деятельностному подходу способности понимаются как целостное интегральное психофизиологическое образование В) Согласно функционально-генетическому подходу способности понимаются как целостное интегральное психофизиологическое образование Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Согласно личностно-деятельностному подходу способности представляют собой совокупность свойств личности, которые проявляются в процессе деятельности В) Согласно функционально-генетическому подходу способности представляют собой совокупность свойств личности, которые проявляются в процессе деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Темперамент не отражает содержательную сторону личности (мотивационную сферу, ценностные ориентации, мировоззрение) и непосредственно не обусловливает ее содержательные черты. В) Темперамент задает форму, в которой проявляются все остальные черты. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? Отражение: А) заключается в способности объектов воспроизводить с различной степенью адекватности признаки, структурные характеристики и отношения других объектов; В) порождается деятельностью субъекта, опосредует ее и выполняет функцию ориентации, управления ею Подберите правильный ответ
Верны ли определения? Согласно Б.М. Теплову: А) способности – это индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого; В) к ним относятся только те особенности, которые имеют отношение к успешности выполнения деятельности или нескольких деятельностей Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Примером экстериоризации может служить реализация изобретателем своего замысла в той или иной конструкции, выраженной предметно или графически В) Примером интериоризации может служить реализация изобретателем своего замысла в той или иной конструкции, выраженной предметно или графически Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) К темпераменту относятся лишь такие динамические особенности, которые в обычных условиях жизни проявляются особенно часто и наиболее типичны для данного человека В) Свойства темперамента проявляются даже в неблагоприятных, подавляющих их условиях (например, когда человек пытается действовать, не считаясь с природными особенностями своей психики). Подберите правильный ответ
_______ - процесс развития индивидуального организма и его психики от момента рождения до смерти
_______ - это теория о том, что мозг работает как единое целое, состоящее из множества высокодифференцированных частей, каждая из которых выполняет свою специфическую роль
________ исследует с помощью методов экспериментальной психологии различные формы нарушений психических процессов, эмоциональных состояний и личности больного
________ создана в трудах грузинского советского психолога Д. Н. Узнадзе и его школы (А.С. Прангишвили, И. Т. Бжалава, В. Г. Норакидзе и пр.) общепсихологическая система представлений, выделяющая в качестве центрального объяснительного понятия принцип установки
________ – это одно из основных понятий современной психологии, введенное Л.С. Выготским, обозначающее сложные, прижизненно формирующиеся системные психические процессы, социальные по своему происхождению
А.Н. Леонтьев выделил основные стадии развития психики в процессе эволюции: 1) сенсорная психика; 2) перцептивная психика; 3) интеллект; 4) сознание
Автор концепции отношений -
Ассоциативная связь между знаком и предметом обозначения – это
Временные показатели периодических процессов, в основе которых лежат ведущие деятельности, определяющие возникновение психологических новообразований _____________, - периодизация психического развития по Д.Б. Эльконину
Всеобщее свойство материи, заключающееся в способности объектов воспроизводить с различной степенью адекватности признаки, структурные характеристики и отношения других объектов, - это
Для темперамента характерно: 1) онтогенетическая первичность; 2) устойчивость
Если наблюдаемая у взрослого человека динамическая особенность была присуща ему в раннем детстве, то она, несомненно, относится к свойствам его темперамента – это проявление ___________ темперамента
Зрительное ощущение цветовых пятен, возникающее у человека без воздействия света на глаз при механическом, химическом и электрическом раздражениях сетчатки или зрительных участков коры головного мозга, – это
Интериоризация - это переход _______; психологическое понятие, означающее формирование стабильных структурно-функциональных единиц сознания через усвоение внешних действий с предметами и овладение внешними знаковыми средствами
К недостаткам личностно-деятельностного подхода к способностям относится то, что
Концепция отношений В.Н. Мясищева - это сознательно-избирательная, построенная на опыте психологическая связь с различными сторонами объективной действительности, которая выражается
Междисциплинарное научное направление, лежащее на стыке психологии и нейронауки, нацеленное на понимание связи структуры и функционирования головного мозга с психическими процессами и поведением живых существ, - это
Орудиями психологическими в культурно-исторической концепции Л.С. Выготского являются _______
Отрасль психологической науки, стоящая на границе психологии, неврологии и лингвистики и изучающая мозговые механизмы речевой деятельности и те изменения в речевых процессах, которые возникают при локальных поражениях мозга, - это
Под темпераментом понимают совокупность природных качеств, определяющих динамические особенности психики человека, которые одинаково проявляются в разнообразной деятельности независимо от ее содержания, целей, мотивов. К ним относятся ________ психических процессов и состояний
Понятие, введённое Л.С. Выготским и обозначающее возможности в психическом развитии, которые открываются у человека при оказании ему _______ помощи со стороны, - зона потенциального (ближайшего) развития
Принцип нервизма -
Свойства темперамента в течение длительного времени не меняют своей относительной величины, ранговых мест в системе свойств человека – это проявление _________ темперамента
Свойство нервной системы, характеризующееся легкостью возникновения возбуждения и торможения в ходе выработки условных рефлексов, - это
Совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого, - это
Согласно функционально-генетическому подходу способности отражают различия между людьми в проявлении ряда функций. Речь идет о функциях: 1) перцептивных; 2) аттенционных; 3) мнемических; 4) интеллектуальных; 5) двигательных; 6) вегетативных
Способности ( по Б.М. Теплову) -
Экстериоризация - _________ результатов умственных действий, осуществляемых во внутреннем плане; воплощение их в материальном продукте

1) Испытуемому последовательно предъявляется ряд словесных раздражителей; 2) на каждое слово ряда он должен ответить в порядке свободной ассоциации другим словом и одновременно нажать на пневматический ключ пальцами правой и левой рук; 3) вызванное словом эмоциональное состояние регистрируется по речевым ответам и деформации двигательных реакций (изменению их длительности, форм и т. д.) – все это элементы содержания ________
Б.М. Теплов выделил признаки способностей: 1) способности – это индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого; 2) к ним относятся только те особенности, которые имеют отношение к успешности выполнения деятельности или нескольких деятельностей; 3) способности несводимы к знаниям, умениям, навыкам, которые уже выработаны у человека, хотя и обусловливают легкость и быстроту их приобретения
Верны ли определения? А) Одно из фундаментальных положений функциональной системы, которое означает жизнеспособность элементов системы на основе удовлетворенной потребности, – это системообразующий признак В) Совокупность последовательных морфологических, физиологических и биохимических преобразований организма от его зарождения до конца жизни – это онтогенез Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Онтогенез психики - процесс развития индивидуального организма и его психики от момента рождения до смерти В) Филогенез психики - процесс развития индивидуального организма и его психики от момента рождения до смерти Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Первичные свойства нервной системы - характеристика силы, подвижности, динамичности и лабильности нервной системы по отношению к возбуждению и торможению В) Вторичные свойства нервной системы - характеристика силы, подвижности, динамичности и лабильности нервной системы по отношению к возбуждению и торможению Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Принятие решения в функциональной системе - один из этапов в развитии целенаправленного поведения, который сопряжен с выбором программы действия В) Программа действий в функциональной системе - один из этапов, который предшествует началу целенаправленного действия Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Реабилитационное направление экпериментальной нейропсихологии изучает механизмы восстановления высших психических функций, нарушенных при локальных поражениях мозга, с помощью специальных методов и приемов восстановительного обучения В) Психофизиологическое направление экпериментальной нейропсихологии изучает методами психофизиологии физиологические механизмы нарушений высших психических функций Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Факторный анализ - совокупность математических методов снижения размерности пространства наблюдаемых переменных с помощью линейного проектирования. В) Исходным материалом для применения факторного анализа служат матрицы расстояний между наблюдаемыми переменными (показателями разных тестов, показателями отдельных шкал тестов, измерениями к.-л. характеристик испытуемых) Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Филогенез психики - процесс развития индивидуального организма и его психики от момента рождения до смерти В) Филогенез психики - процесс возникновения, исторического развития психики и поведения животных, возникновения и эволюции форм сознания в ходе истории человечества. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Функциональная система - единица интегративной деятельности организма, представляет собой динамическую морфофизиологическую организацию центральных и периферических образований, избирательно объединенных для достижения полезного для организма приспособительного результата. В) Теория «Функциональная система» разработана П. К. Анохиным. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Человекознание - широкий круг знаний, охватывающий в той или иной мере все разделы духовной культуры, в центре которого находятся вопросы о том, что такое человек (в чем его сущность или природа), как он взаимосвязан с окружающим миром, в чем смысл его существования, каким он должен быть, каким способом он может стать лучше В) Под человекознанием понимается то содержание духовной культуры, которое служит удовлетворению потребности людей в самопознании и самосовершенствовании Подберите правильный ответ
Верны ли определения? В теории функциональной системы П. К. Анохина: А) Акцептор результата - синтез материала, запечатленного в памяти, мотивации, информации о среде и пускового стимула с целью принятия решения. В) Акцептор результата - физиологический аппарат предвидения и оценки результатов действия. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? В теории функциональной системы П. К. Анохина: А) Афферентный синтез - синтез материала, запечатленного в памяти, мотивации, информации о среде и пускового стимула с целью принятия решения В) Афферентный синтез - физиологический аппарат предвидения и оценки результатов действия. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? Вторичные свойства нервной системы - уравновешенность нервных процессов, характеризуемая соответствием выносливости нервной системы по отношению: А) к действию возбуждения; В) к действию торможения силы подвижности, динамичности и лабильности. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? Зона ближайшего развития: А) понятие, введённое Л.С. Выготским и обозначающее возможности в психическом развитии, которые открываются у человека при оказании ему минимальной помощи со стороны; В) теория о том, что мозг работает как единое целое, состоящее из множества высокодифференцированных частей, каждая из которых выполняет свою специфическую роль Подберите правильный ответ
Верны ли определения? Ориентировочная основа действия - система условий, на которую реально опирается человек при выполнении действия, она может ________ с объективно необходимой. А) совпадать; В) не совпадать Подберите правильный ответ
Верны ли определения? Согласно Б.М. Теплову: А) способности – это индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого; В) способности можно свести к знаниям, умениям, навыкам, которые уже выработаны у человека Подберите правильный ответ
Верны ли определения? Фосфен – это: А) зрительное ощущение цветовых пятен, возникающее у человека без воздействия света на глаз при механическом раздражении сетчатки или зрительных участков коры головного мозга; В) зрительное ощущение цветовых пятен, возникающее у человека без воздействия света на глаз при химическом и электрическом раздражениях сетчатки или зрительных участков коры головного мозга Подберите правильный ответ
_______ - вынесение вовне результатов умственных действий, осуществляемых во внутреннем плане; воплощение их в материальном продукте
_______ - составляющая деятельности человека, соотносимая с объективно-предметными условиями достижения целей, т. е. с задачей, определенной А. Н. Леонтьевым как способ осуществления действия
_______ - это переход извне внутрь; психологическое понятие, означающее формирование стабильных структурно-функциональных единиц сознания через усвоение внешних действий с предметами и овладение внешними знаковыми средствами
________ - понятие, введённое А.Н. Леонтьевым и обозначающее значение, которое объект, событие, факт или слово приобретают для данного человека в результате его личного жизненного опыта
________ - это готовность субъекта действовать тем или иным образом, формирующаяся на основе прошлого опыта, обеспечивающая устойчивый, целенаправленный характер протекания деятельности и регулирующая поведение в меняющейся среде
________ - это сознательно-избирательная, построенная на опыте психологическая связь с различными сторонами объективной действительности, которая выражается в действиях и переживаниях (В.Н. Мясищев)
________ - это способность к элементарной форме психического отражения — ощущению
________ - это учение о сложных многоплановых изменениях, связанных с образованием у человека новых действий, образов и понятий, выдвинутое П.Я. Гальпериным
_________ - термин, предложенный Н. Е. Введенским и означающий максимальное число импульсов, которое нервная клетка или функциональная структура может передать в единицу времени без искажений
Активный биологический процесс, направленный на ослабление, прекращение или предотвращение возникновения процесса возбуждения, - это
Баланс нервных процессов - это
В теории функциональной система П.К. Анохина, ________ - физиологический аппарат предвидения и оценки результатов действия
В теории функциональной системы П. К. Анохина, _________ - синтез материала, запечатленного в памяти, мотивации, информации о среде и пускового стимула с целью принятия решения.
В. Н. Мясищев считал, что под способностями надо понимать: 1) ансамбль свойств, необходимых для успешной деятельности; 2) систему личностных отношений; 3) эмоциональные и волевые особенности человека
Воспроизведение художником в виде рисунка образов, которые создаются первоначально «внутренним взором», - это пример ________
Деятельное состояние организма, осуществляющее рефлекторные акты, - это
Динамическая локализация психических функций - это
Дифференциальная психофизиология
Достижение приспособительного результата функциональная система осуществляет при помощи специфических механизмов, наиболее важными из которых являются: 1) афферентный синтез всей поступающей в центральную нервную систему информации; 2) принятие решения с одновременным формированием аппарата прогнозирования результата в виде афферентной модели — акцептора результатов действия; 3) реализация принятого решения в действии; 4) сличение афферентной модели акцептора результатов действия и параметров результатов выполненного действия, полученных организмом при помощи обратной афферентации
Одно из первичных свойств нервной системы, состоящее в способности быстро реагировать на изменения в окружающей среде, - это
По К.К. Платонову, выделяют следующие процессуально-иерархические подструктуры личности: 1) направленность; 2) опыт; 3) психические процессы; 4) свойства
Принцип _______ - объяснительный принцип научного познания, требующий соблюдения правила поиска и определения связей, целостности, сопоставления свойств, нахождения границ внутренней и внешней среды
Принцип _______ - один из основных принципов деятельностного подхода в психологии, который означает, что деятельность и сознание рассматриваются как две различающиеся по средствам эмпирического анализ инстанции, образующие нерасторжимое единство
Принцип _______ объяснительный принцип научного познания, который предполагает, что изменения происходят закономерно, что переходы от одних форм к другим не носят хаотического характера даже тогда, когда включают элементы случайности и вариативности
Принцип ________ - объяснительный принцип научного познания, который означает причинно-следственную обусловленность психического
Принцип ________ - правило, которое гласит - организм представляет собой единое целое, и целостность эта обеспечивается нервной системой
Совокупность ___________, в которых психика и сознание, их формирование и развитие изучаются в различных формах предметной деятельности субъекта, – это деятельностный подход
Совокупность структур нервной системы, участвующих в осуществлении рефлекса и обратной передаче информации о характере и силе рефлекторного действия в центральной нервной системе, – это
Согласно _______ подходу способности понимаются как целостное интегральное психофизиологическое образование
Согласно ________ подходу способности представляют собой совокупность свойств личности, которые проявляются в процессе деятельности
Согласно А.Г. Ковалеву и В.Н. Мясищеву задатки способностей - это физиологические и психологические особенности человека, обусловленные, в частности, ______
Согласно В.Д. Шадрикову способности можно определить как
Согласно Д.Н. Узнадзе различаются основные особенности установки: 1) динамичность – инертность; 2) пластичность – "грубость"; 3) вариабельность – контактность; 4) стабильность – лабильность; 5) легкость или трудность возбудимости
Сопряженно-моторная методика, разработанная А.Р. Лурия, позволяет исследовать отражение _______ в речевых и двигательных процессах
Теория установки – это
Укажите правильную последовательность основных стадий развития психики в процессе эволюции, выделенных А.Н. Леонтьевым:
Усиление рефлекторного ответа организма при одновременном или предварительном раздражении других участков данного или иного рецептивного поля (или идущих от него чувствительных нервных волокон) – это _______
Физиологический механизм доставки в центральную нервную систему информации о параметрах достигнутых полезных приспособитительных результатов в целенаправленной деятельности организма - это
Функциональная система обладает способностью ____________ за счет внезапной мобилизуемости взаимодействующих компонентов, позволяющих динамически и адекватно приспосабливать организм к изменениям обстановки для удовлетворения возникшей потребности.

Верны ли определения? А) Возрастная периодизация развития личности - развитый А.В. Петровским подход к членению во времени процесса развития личности, позволяющему выделять его основные этапы В) Политическая психология - отрасль социальной психологии, изучающая особенности психического склада рас и народов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Возрастная психология - это отрасль психологической науки, изучающая закономерности возникновения и функционирования психологических явлений, существование которых обусловлено взаимодействием людей в обществе и их включенностью в различные социальные группы В) Социальная психология - отрасль психологии, изучающая развитие психики человека и её особенности на различных возрастных ступенях Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Житейские психологические знания – знания, которые конкретны, приурочены к конкретным ситуациям, конкретным людям, конкретным задачам, носят интуитивный характер и приобретаются путем практических проб и прилаживаний, без рационального осмысления В) Посттравматическое стрессовое расстройство - понятие, введённое в психологию американским психиатром Фрейденбергом в 1974 году, проявляющееся нарастающим эмоциональным истощением Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Конфликтология - теория развития, функционирования и разрешения конфликтов В) Социометрия - теория и практика измерения межличностных отношений, автором которой является американский психиатр и социальный психолог Якоб Морено. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Космическая психология - отрасль психологии, изучающая психологические проблемы, возникающие в процессе подготовки военнослужащих и ведения войны В) Судебная психология - отрасль науки, изучающая особенности проявления закономерностей психической жизни в области предупреждения преступлений судопроизводства, исправления и перевоспитания преступников Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Личностный кризис - это психологическое состояние максимальной дезинтеграции и дезадаптации личности, выражающееся в потере основных жизненных ориентиров и возникающее в результате препятствий в привычном течении жизни субъекта В) Копинг-поведение - осознанное поведение субъекта, направленное на психологическое преодоление стресса Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Медицинская психология – отрасль психологии, которая изучает закономерности обучения и воспитания человека, включает в себя такие разделы, как психология обучения и воспитания, психология учителя, психология учебно-воспитательной работы с аномальными детьми В) Педагогическая психология – отрасль психологии, которая изучает психологические аспекты деятельности врача и поведения больного, психические проявления болезней, роль психики в возникновении и протекании болезней, в их лечении, а также в предупреждении болезней и укреплении здоровья Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Метод - совокупность приёмов или операций практического или теоретического освоения действительности, подчинённых решению конкретной задачи В) Общение - многоаспектный и многоплановый процесс формирования, обеспечения и реализации межличностного и межгруппового контакта, который обусловлен необходимостью организации осуществления и поддержания совместной деятельности людей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Методы статистической обработки результатов исследования – это математические приемы, формулы, способы количественных расчетов, с помощью которых показатели, получаемые в ходе исследования, можно обобщать, приводить в систему, выявляя скрытые в них закономерности В) Психология искусства - фундаментальная отрасль психологии, решающая проблемы определения объекта и предмета психологии, методологии психологической науки, включая принципы психологического познания, занимающаяся разработкой системы психологических категорий, выявлением наиболее общих законов нормального и аномального развития психики человека и животных Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Наука - особый вид познавательной деятельности, направленной на получение, уточнение и распространение объективных, системно-организованных и обоснованных знаний о природе, обществе и мышлении, деятельность по производству знаний, а также форма систематизации знаний В) Психология религии - отрасль психологии, которая занимается изучением психологических вопросов формирования семьи, анализом межличностных, интимных, экономических, хозяйственно-бытовых отношений супругов, взаимоотношений родителей и детей в семье, стилей семейного воспитания Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Научная школа - это особый феномен, эффективная модель образования как трансляции, помимо чисто предметного содержания, культурных норм и ценностей научного сообщества от старшего поколения к младшему, организация тесного, постоянного, неформального общения ученых, обмена идеями и обсуждения результатов В) Научное сообщество - объединение учёных, принадлежащих, как правило, к одной научной дисциплине, работающих в одном научном направлении, придерживающихся общих теоретических оснований, принципов и методов решения исследовательских задач Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Общая психология - отрасль психологии, которая исследует закономерности творческой деятельности писателей, поэтов, художников, музыкантов, актеров и режиссеров, психологические механизмы создания ими произведений искусства В) Парадигма - совокупность фундаментальных научных установок, представлений и терминов, принимаемая и разделяемая научным сообществом и объединяющая большинство его членов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Опытно-конструкторские разработки - разработки, соединяющие науку с производством, обеспечивая технические и инженерные проработки проекта В) Личность – индивид на определенном этапе его развития, когда появляется внутренняя регуляция его поведения, основанная на интериоризированных социальных нормах, и он становится способным на поступок Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Отношения межличностные - объективно проявляющиеся взаимосвязи людей, отраженные в содержании и направленности реального их взаимодействия и общения и порождающие субъективное видение своей позиции и положения других В) Академические дисциплины (области изучения) - это отрасли знаний, которые преподается или исследуется в высших учебных заведениях, определяются и признаются научными журналами, в которых публикуются результаты исследований, а также научными сообществами, кафедрами или факультетами, к которым принадлежат специалисты в этой области Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Педагогический процесс - специально организованное взаимодействие старшего (обучающего) и младшего (обучаемого) с целью передачи старшими и освоения младшими социального опыта, необходимого для жизни и труда в обществе В) Навык - доведённое до автоматизма умение решать тот или иной вид задачи Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Правовая психология – отрасль психологии, которая занимается приложением психологических знаний к изучению психологических проблем юридической практики В) Юридическая психология – это раздел юридической психологии, изучающий психологические особенности отражения человеком правозначимых явлений Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Прикладные научные исследования - это глубокое и всестороннее научное исследование предмета с целью получения новых знаний, выяснения закономерностей явлений В) Фундаментальные научные исследования - это исследования, которые используют достижения фундаментальной науки, для решения практических задач, создания и совершенствования новых технологий Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Профессионализация - подготовка кадров с целью углубления в имеющейся профессии, умения применения полученных знаний, происходит на протяжении всей жизни, через деятельность В) Военная психология - раздел психологии, изучающий воздействие специфических условий и факторов космического полёта на психологические аспекты деятельности космонавтов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Профессиональный психологический отбор – это комплекс мероприятий, направленных на обеспечение качественного отбора персонала организации на основе оценки соответствия уровня развития необходимых психофизиологических (индивидных) качеств и свойств личности требованиям профессиональной деятельности В) Психологическая поддержка - помощь субъекту в формировании ориентационного поля развития, ответственность за действия в котором несет он сам Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическая коррекция - система лечебного воздействия на психику и через психику на организм человека, деятельность, направленная на избавление человека от различных проблем (эмоциональных, личностных, социальных, и т. п.) В) Психотерапия - один из видов психологической помощи направленная на исправление особенностей психологического развития, не соответствующих оптимальной модели, с помощью специальных средств психологического воздействия, а также деятельность, направленная на формирование у человека нужных психологических качеств для повышения его социализации и адаптации к изменяющимся жизненным условиям Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологический практикум - часть учебного процесса, который включает несколько практических заданий и тестов для самостоятельно обследования В) Практики духовного развития – псевдонаучные технологии, которые специализируются на медитациях, просветлении сознания, духовном опыте, посланиях, наставлениях религиозных учений и сект Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическое обеспечение - это система организационных и практических мероприятий, направленных на повышение эффективности деятельности В) Поддержка – это оказание помощи, содействие человеку в решении его индивидуальных проблем Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическое просвещение – это система медико-психологических, педагогических, социальных мероприятий, направленных на восстановление, коррекцию или компенсацию нарушенных психических функций, состояний, личностного и социального статуса людей, получивших психическую травму В) Психологическая реабилитация - это направление практико-ориентированной психологии, целью которого является передача и распространение психологических знаний Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психология семьи - направление исследований психологических проблем религиозного сознания, представлений и чувств верующих людей, а также религиозных традиций, обрядов, культов В) Деятельностный подход в психологии - обозначение взглядов представителей различных школ главным образом в отечественной психологии, которые считают категорию «деятельность» исходной в изучении и объяснении психических явлений Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психология спорта - отрасль психологии, которая изучает психологические основы политических процессов, происходящих в обществе В) Политическая психология - отрасль психологии, которая рассматривает психологические особенности личности и деятельности спортсменов, условия и средства эффективного процесса тренировок, а также психологические проблемы, связанные с соревнованиями Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психология труда - отрасль психологии, которая изучает вопросы, связанные с экономическими отношениями между людьми, исследуются проблемы рынка, спроса и предложения, психологию рекламы. В) Экономическая психология - это знания о психологических особенностях трудовой деятельности человека, психологических основах научной организации труда Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ритуал - традиционный порядок проведения какой-либо церемонии В) Задержка психического развития - это нарушение нормального темпа психического развития, в результате чего ребенок, достигший школьного возраста, продолжает оставаться в кругу дошкольных, игровых интересов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Синдром эмоционального выгорания - непсихотическая (не относящаяся к психозу) отставленная и/или затяжная реакция на травматический стресс, который в принципе может вызвать психические нарушения почти у любого человека В) Психологическая практика - область деятельности в которой принципиально меняется социальная позиция психолога, где он сам формирует цели и ценности своей профессиональной деятельности, сам осуществляет необходимые воздействия на обратившегося за помощью человека, сам несет ответственность за результаты своей работы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сопровождение – это помощь другому человеку преодолевать трудности адаптации к новым социальным условиям, справиться с потенциально стрессогенными ситуациями, сохранить свое психическое и физическое здоровье В) Онтогенез - индивидуальное развитие организма, совокупность последовательных морфологических, физиологических и биохимических преобразований, претерпеваемых организмом от момента его зарождения до конца жизни Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социально-психологические закономерности - объективно существующие, устойчивые, повторяющиеся причинно-следственные зависимости, определяющие характер возникновения и динамику функционирования социально-психологических явлений и процессов В) Уровень развития группы - это такой качественный этап, который характеризует ее социально-психологическую зрелость Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Судебно-психиатрическая экспертиза - в РФ один из видов медицинской экспертизы и судебной экспертизы, основная задача которой - определить психическое состояние обвиняемых и подозреваемых, свидетелей, потерпевших, истцов и ответчиков В) Работоспособность – потенциальная возможность человека выполнять целесообразную деятельность на заданном уровне эффективности в течение определенного времени Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Термин - это форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений в их противоречии и развитии, выделяющая предметы по определённым признакам В) Понятие - это слово или словосочетание, призванное точно обозначить понятие и его соотношение с др. понятиями в пределах специальной сферы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Учебный предмет - система знаний, а также система видов учебно-познавательной деятельности по усвоению этих знаний В) Социально-психологическое исследование - вид научного исследования с целью установления в поведении и деятельности людей психологических закономерностей, обусловленных фактом включения в социальные группы, а также психологических характеристик самих этих групп Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Шарлатанство - псевдонаучная, псевдомедицинская деятельность, направленная на получение выгоды от вводимых в заблуждение людей В) Опека и попечительство - форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях их содержания, воспитания и образования, а также для защиты их прав и интересов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Этнопсихология - отрасль психологии, изучающая политическое поведение человека, касающегося проблем как внешней, так и внутренней политики В) Активные методы обучения - форма обучения, направленная на развитие у обучаемых самостоятельного мышления и способности квалифицированно решать нестандартные профессиональные задачи Подберите правильный ответ
_______ – это индивид на определенном этапе его развития, когда появляется внутренняя регуляция его поведения, основанная на интериоризированных социальных нормах, и он становится способным на поступок
________ развития группы - это такой качественный этап, который характеризует ее социально-психологическую зрелость
________ – это оказание помощи, содействие человеку в решении его индивидуальных проблем
_________ - индивидуальное развитие организма, совокупность последовательных морфологических, физиологических и биохимических преобразований, претерпеваемых организмом от момента его зарождения до конца жизни
_________ - традиционный порядок проведения какой-либо церемонии
_________ - форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений в их противоречии и развитии, выделяющая предметы по определённым признакам
_________ методы обучения - форма обучения, направленная на развитие у обучаемых самостоятельного мышления и способности квалифицированно решать нестандартные профессиональные задачи
_________ отношения - объективно проявляющиеся взаимосвязи людей, отраженные в содержании и направленности реального их взаимодействия и общения и порождающие субъективное видение своей позиции и положения других
_________ поддержка – это помощь другому человеку преодолевать трудности адаптации к новым социальным условиям, справиться с потенциально стрессогенными ситуациями, сохранить свое психическое и физическое здоровье
_________ подход в психологии - обозначение взглядов представителей различных школ главным образом в отечественной психологии, которые считают категорию «деятельность» исходной в изучении и объяснении психических явлений
_________ психического развития - это нарушение нормального темпа психического развития, в результате чего ребенок, достигший школьного возраста, продолжает оставаться в кругу дошкольных, игровых интересов
_________ психологические знания – знания, которые конкретны, приурочены к конкретным ситуациям, конкретным людям, конкретным задачам, носят интуитивный характер и приобретаются путем практических проб и прилаживаний, без рационального осмысления
_________ психология - отрасль психологии, изучающая психологические проблемы, возникающие в процессе подготовки военнослужащих и ведения войны
_________ психология - раздел психологии, изучающий воздействие специфических условий и факторов космического полёта на психологические аспекты деятельности космонавтов
_________- совокупность приёмов или операций практического или теоретического освоения действительности, подчинённых решению конкретной задачи
_________-конструкторские разработки - разработки, соединяющие науку с производством, обеспечивая технические и инженерные проработки проекта
_________-поведение - осознанное поведение субъекта, направленное на психологическое преодоление стресса
__________ - доведённое до автоматизма умение решать тот или иной вид задачи
__________ - многоаспектный и многоплановый процесс формирования, обеспечения и реализации межличностного и межгруппового контакта, который обусловлен необходимостью организации осуществления и поддержания совместной деятельности людей
__________ - подготовка кадров с целью углубления в имеющейся профессии, умения применения полученных знаний, происходит на протяжении всей жизни, через деятельность
__________ - помощь субъекту в формировании ориентационного поля развития, ответственность за действия в котором несет он сам
__________ - псевдонаучная, псевдомедицинская деятельность, направленная на получение выгоды от вводимых в заблуждение людей
__________ - теория и практика измерения межличностных отношений, автором которой является американский психиатр и социальный психолог Якоб Морено
__________ - это совокупность фундаментальных научных установок, представлений и терминов, принимаемая и разделяемая научным сообществом и объединяющая большинство его членов
__________ и попечительство - форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях их содержания, воспитания и образования, а также для защиты их прав и интересов
__________ научные исследования - это глубокое и всестороннее исследование предмета с целью получения новых основополагающих знаний, а также с целью выяснения закономерностей выясняемых явлений, результаты которых не предполагаются для непосредственного промышленного использования
__________ психология - отрасль психологии, изучающая политическое поведение человека, касающегося проблем как внешней, так и внутренней политики
__________ психология - отрасль психологии, которая изучает вопросы, связанные с экономическими отношениями между людьми, исследуются проблемы рынка, спроса и предложения, психологию рекламы
__________ – потенциальная возможность человека выполнять целесообразную деятельность на заданном уровне эффективности в течение определенного времени
___________ - система лечебного воздействия на психику и через психику на организм человека, деятельность, направленная на избавление человека от различных проблем (эмоциональных, личностных, социальных, и т. п.)
___________ дисциплины (области изучения) - это отрасли знаний, которые преподается или исследуется в высших учебных заведениях, определяются и признаются научными журналами, в которых публикуются результаты исследований, а также научными сообществами, кафедрами или факультетами, к которым принадлежат специалисты в этой области
___________ психология - отрасль психологии, изучающая развитие психики человека и её особенности на различных возрастных ступенях
___________ психология - отрасль психологии, которая изучает психологические основы политических процессов, происходящих в обществе
___________ психология – отрасль психологии, которая занимается приложением психологических знаний к изучению психологических проблем юридической практики
___________ психология – это отрасль психологической науки, изучающая закономерности возникновения и функционирования психологических явлений, существование которых обусловлено взаимодействием людей в обществе и их включенностью в различные социальные группы
____________ - особый вид познавательной деятельности, направленной на получение, уточнение и распространение объективных, системно-организованных и обоснованных знаний о природе, обществе и мышлении, деятельность по производству знаний, а также форма систематизации знаний
____________ - отрасль социальной психологии, изучающая особенности психического склада рас и народов
____________ - теория развития, функционирования и разрешения конфликтов
____________ - это слово или словосочетание, призванное точно обозначить понятие и его соотношение с др. понятиями в пределах специальной сферы
____________ научные исследования - это такие исследования, которые используют достижения фундаментальной науки, для решения практических задач, результатом исследования является создание и совершенствование новых технологий
____________ психология - фундаментальная отрасль психологии, решающая проблемы определения объекта и предмета психологии, методологии психологической науки, занимающаяся разработкой системы психологических категорий
____________ психология – отрасль психологии, которая изучает закономерности обучения и воспитания человека, включает в себя такие разделы, как психология обучения и воспитания, психология учителя, психология учебно-воспитательной работы с аномальными детьми
____________ психология – отрасль психологии, которая изучает психологические аспекты деятельности врача и поведения больного, психические проявления болезней, роль психики в возникновении и протекании болезней, в их лечении, а также в предупреждении болезней и укреплении здоровья
____________-психологическое исследование - вид научного исследования с целью установления в поведении и деятельности людей психологических закономерностей, обусловленных фактом включения в социальные группы, а также психологических характеристик самих этих групп
______________ психология - отрасль науки, изучающая особенности проявления закономерностей психической жизни в области предупреждения преступлений судопроизводства, исправления и перевоспитания преступников
__________психология – это раздел юридической психологии, изучающий психологические особенности отражения человеком правозначимых явлений
Возрастная __________ развития личности - развитый А.В. Петровским подход к членению во времени процесса развития личности, позволяющему выделять его основные этапы
Глубокое и всестороннее научное исследование предмета с целью получения новых знаний, выяснения закономерностей явлений - это
Знания о психологических особенностях трудовой деятельности человека, психологических основах научной организации труда - это
Индивид на определенном этапе его развития, когда появляется внутренняя регуляция его поведения, основанная на интериоризированных социальных нормах, и он становится способным на поступок - это
Исследования, которые используют достижения фундаментальной науки, для решения практических задач, создания и совершенствования новых технологий - это
К числу отраслей фундаментальной психологии относятся
Криминальная __________ является основным механизмом криминализации молодежной среды
Личностный ______ - это психологическое состояние максимальной дезинтеграции и дезадаптации личности, выражающееся в потере основных жизненных ориентиров и возникающее в результате препятствий в привычном течении жизни субъекта
Методы ____________ обработки результатов исследования – это математические приемы, формулы, способы количественных расчетов, с помощью которых показатели, получаемые в ходе исследования, можно обобщать, приводить в систему, выявляя скрытые в них закономерности
Наиболее важные разделы политической психологии - это
Направление исследований психологических проблем религиозного сознания, представлений и чувств верующих людей, а также религиозных традиций, обрядов, культов - это
Направление практико-ориентированной психологии, целью которого является передача и распространение психологических знаний - это
Научная __________ - это особый феномен, эффективная модель образования как трансляции, помимо чисто предметного содержания, культурных норм и ценностей научного сообщества от старшего поколения к младшему, организация тесного, постоянного, неформального общения ученых, обмена идеями и обсуждения результатов
Научное ____________ - объединение учёных, принадлежащих, как правило, к одной научной дисциплине, работающих в одном научном направлении, придерживающихся общих теоретических оснований, принципов и методов решения исследовательских задач
Отрасль науки, изучающая особенности проявления закономерностей психической жизни в области предупреждения преступлений судопроизводства, исправления и перевоспитания преступников - это
Отрасль психологии, изучающая политическое поведение человека, касающегося проблем как внешней, так и внутренней политики - это
Отрасль психологии, изучающая психологические проблемы, возникающие в процессе подготовки военнослужащих и ведения войны - это
Отрасль психологии, изучающая развитие психики человека и её особенности на различных возрастных ступенях - это
Отрасль психологии, которая занимается изучением психологических вопросов формирования семьи, анализом межличностных, интимных, экономических, хозяйственно-бытовых отношений супругов, взаимоотношений родителей и детей в семье, стилей семейного воспитания - это
Отрасль психологии, которая занимается приложением психологических знаний к изучению психологических проблем юридической практики - это
Отрасль психологии, которая изучает вопросы, связанные с экономическими отношениями между людьми, исследуются проблемы рынка, спроса и предложения, психологию рекламы - это
Отрасль психологии, которая изучает закономерности обучения и воспитания человека, включает в себя такие разделы, как психология обучения и воспитания, психология учителя, психология учебно-воспитательной работы с аномальными детьми - это
Отрасль психологии, которая изучает психологические аспекты деятельности врача и поведения больного, психические проявления болезней, роль психики в возникновении и протекании болезней, в их лечении, а также в предупреждении болезней и укреплении здоровья - это
Отрасль психологии, которая исследует закономерности творческой деятельности писателей, поэтов, художников, музыкантов, актеров и режиссеров, психологические механизмы создания ими произведений искусства - это
Отрасль психологии, которая рассматривает психологические особенности личности и деятельности спортсменов, условия и средства эффективного процесса тренировок, а также психологические проблемы, связанные с соревнованиями - это
Отрасль психологической науки, изучающая закономерности возникновения и функционирования психологических явлений, существование которых обусловлено взаимодействием людей в обществе и их включенностью в различные социальные группы - это
Отрасль социальной психологии, изучающая особенности психического склада рас и народов - это
Педагогический __________ - специально организованное взаимодействие старшего (обучающего) и младшего (обучаемого) с целью передачи старшими и освоения младшими социального опыта, необходимого для жизни и труда в обществе
Подготовка кадров с целью углубления в имеющейся профессии, умения применения полученных знаний, происходит на протяжении всей жизни, через деятельность - это
Помощь другому человеку преодолевать трудности адаптации к новым социальным условиям, справиться с потенциально стрессогенными ситуациями, сохранить свое психическое и физическое здоровье - это
Посттравматическое __________ расстройство - непсихотическая (не относящаяся к психозу) отставленная и/или затяжная реакция на травматический стресс, который в принципе может вызвать психические нарушения почти у любого человека
Практики _________ развития – псевдонаучные технологии, которые специализируются на медитациях, просветлении сознания, духовном опыте, посланиях, наставлениях религиозных учений и сект
Профессиональный психологический _______ – это комплекс мероприятий, направленных на обеспечение качественного отбора персонала организации на основе оценки соответствия уровня развития необходимых психофизиологических (индивидных) качеств и свойств личности требованиям профессиональной деятельности
Психологическая _________ - область деятельности в которой принципиально меняется социальная позиция психолога, где он сам формирует цели и ценности своей профессиональной деятельности, сам осуществляет необходимые воздействия на обратившегося за помощью человека, сам несет ответственность за результаты своей работы
Психологическая __________ – это система медико-психологических, педагогических, социальных мероприятий, направленных на восстановление, коррекцию или компенсацию нарушенных психических функций, состояний, личностного и социального статуса людей, получивших психическую травму
Психологическая ____________ - один из видов психологической помощи направленная на исправление особенностей психологического развития, не соответствующих оптимальной модели, с помощью специальных средств психологического воздействия, а также деятельность, направленная на формирование у человека нужных психологических качеств для повышения его социализации и адаптации к изменяющимся жизненным условиям
Психологический _________ - часть учебного процесса, который включает несколько практических заданий и тестов для самостоятельно обследования
Психологическое __________ - это система организационных и практических мероприятий, направленных на повышение эффективности деятельности
Психологическое ______________ - это направление практико-ориентированной психологии, целью которого является передача и распространение психологических знаний
Психология _________ - направление исследований психологических проблем религиозного сознания, представлений и чувств верующих людей, а также религиозных традиций, обрядов, культов
Психология _________ - отрасль психологии, которая занимается изучением психологических вопросов формирования семьи, анализом межличностных, интимных, экономических, хозяйственно-бытовых отношений супругов, взаимоотношений родителей и детей в семье, стилей семейного воспитания
Психология _________ - отрасль психологии, которая исследует закономерности творческой деятельности писателей, поэтов, художников, музыкантов, актеров и режиссеров, психологические механизмы создания ими произведений искусства
Психология __________ - это знания о психологических особенностях трудовой деятельности человека, психологических основах научной организации труда
Психология __________- отрасль психологии, которая рассматривает психологические особенности личности и деятельности спортсменов, условия и средства эффективного процесса тренировок, а также психологические проблемы, связанные с соревнованиями
Раздел психологии, изучающий воздействие специфических условий и факторов космического полёта на психологические аспекты деятельности космонавтов - это
Раздел юридической психологии, изучающий психологические особенности отражения человеком правозначимых явлений - это
Синдром эмоционального __________ - понятие, введённое в психологию американским психиатром Фрейденбергом в 1974 году, проявляющееся нарастающим эмоциональным истощением
Система лечебного воздействия на психику и через психику на организм человека, деятельность, направленная на избавление человека от различных проблем (эмоциональных, личностных, социальных, и т. п.) - это
Система медико-психологических, педагогических, социальных мероприятий, направленных на восстановление, коррекцию или компенсацию нарушенных психических функций, состояний, личностного и социального статуса людей, получивших психическую травму - это
Слово или словосочетание, призванное точно обозначить понятие и его соотношение с др. понятиями в пределах специальной сферы - это
Совокупность приёмов или операций практического или теоретического освоения действительности, подчинённых решению конкретной задачи - это
Совокупность фундаментальных научных установок, представлений и терминов, принимаемая и разделяемая научным сообществом и объединяющая большинство его членов - это
Социально-психологические __________ - объективно существующие, устойчивые, повторяющиеся причинно-следственные зависимости, определяющие характер возникновения и динамику функционирования социально-психологических явлений и процессов
Социально-психологические __________ - это специальные внутригрупповые или межгрупповые процессы и результаты действия на людей, которые обеспечивают закономерности устойчивого группового функционирования
Судебно-__________ экспертиза - в РФ один из видов медицинской экспертизы и судебной экспертизы, основная задача которой - определить психическое состояние обвиняемых и подозреваемых, свидетелей, потерпевших, истцов и ответчиков
Сферы функционирования практических психологов по способу организации деятельности можно разделить на такие категории как
Теория появления, развития и разрешения конфликтов - это
Учебный _________ - система знаний, а также система видов учебно-познавательной деятельности по усвоению этих знаний
Форма мышления, отражающая существенные свойства, связи и отношения предметов и явлений в их противоречии и развитии, выделяющая предметы по определённым признакам - это
Фундаментальная отрасль психологии, решающая проблемы определения объекта и предмета психологии, методологии психологической науки, занимающаяся разработкой системы психологических категорий - это
Юридическая психология подразделяется на

_________ психология представляет собой раздел юридической психологии, в котором изучаются психологические проблемы, связанные с судопроизводством.
_________ экспертиза - психиатрическое освидетельствование лиц, психическая полноценность которых вызывает сомнение; назначается судебно-следственными органами.
Выделяют следующие отрасли фундаментальной психологии:
Выделяют следующие разделы политической психологии:
Выделяют следующие разделы юридической психологии:
Исследования, направленные преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей и решения конкретных задач, - это _________ научные исследования.
Комплекс мер коррекционно-диагностического и восстановительного характера, целью которых является восстановление психического здоровья и коррекция отклонений личности клиентов - это
Личностный _________ - это периодически возникающее временное личностное нездоровье, которое объясняют особенностями внутренней динамики личностного развития человека.
Направленное психологическое воздействие на определенные психологические структуры с целью обеспечения полноценного развития и функционирования индивида, - это психологическая _________.
Нарушение нормального темпа психического развития, когда отдельные психические функции (память, внимание, мышление, эмоционально-волевая сфера) отстают в своём развитии от принятых психологических норм для данного возраста, - это _________ психического развития.
Наука о закономерностях зарождения, возникновения, развития, разрешения и завершения конфликтов любого уровня, - это
Одна из ветвей психологии, считающая своим предметом особенности психического склада различных рас и народов; самый крупный раздел социальной психологии, - это
Отображённое в мышлении единство существенных свойств, связей и отношений предметов или явлений; мысль или система мыслей, выделяющая и обобщающая предметы некоторого класса по определённым общим и в совокупности специфическим для них признакам, - это
Отрасль психологии, занимающаяся исследованием совокупности практических разновидностей психических оснований права и влияния его на психику - это _________.
Отрасль психологии, изучающая психологические изменения человека по мере взросления, - это _________ психология.
Отрасль психологической науки об экономическом поведении и психических процессах человека, связанных с производством, распределением, обменом и потреблением товаров и услуг, - это _________ психология.
Отрасль социальной психологии, изучающая межличностные отношения, уделяя преимущественное внимание их количественному измерению, - это
По способу организации деятельности сферы функционирования практических психологов делятся на
Подготовка кадров с целью углубления в имеющейся профессии, умения применения полученных знаний, происходит на протяжении всей жизни, через деятельность - это
Профессиональный психологический _________ - это комплекс мероприятий, направленных на выявление лиц, в наибольшей степени соответствующих требованиям конкретной специальности по своим индивидуальным качеств.
Процесс развития организма от момента его зарождения до конца жизни, - это
Психологическое _________ представляет собой совокупность организационных и практических мероприятий, которые направлены на повышение эффективности деятельности.
Психология _________ - область психологической науки, которая изучает закономерности формирования и проявления самых различных психологических механизмов в спортивной деятельности.
Психология _________ представляет собой применение психологических исследовательских методов и интерпретационных моделей к различным религиозным традициям, формам духовности, а также к религиозным и нерелигиозным индивидуумам.
Психология _________ призвана установить наиболее общие закономерности всех видов художественной деятельности, раскрыть механизмы становления личности человека-творца, проанализировать различные формы воздействия искусств на человека.
Раздел профилактической деятельности специалиста-психолога, направленный на формирование у населения положительных установок к психологической помощи, деятельности психолога-практика и расширение кругозора в области психологического знания - это психологическая(-ое)
Раздел психологии, изучающий воздействие специфических условий и факторов космического полёта на психологические аспекты деятельности космонавтов - это ________ психология.
Раздел психологии, изучающий методы обучения и воспитания, повышающие эффективность выполнения образовательных задач, эффективность педагогических мер, улучшающие психологические аспекты преподавания, - это _________ психология.
Раздел психологии, изучающий поведение человека, обусловленное его нахождением в социуме, - это _________ психология.
Раздел Психологии, изучающий политическое поведение человека, касающееся проблем как внешней политики, так и внутренней, - это ________ психология.
Раздел психологии, изучающий психологические проблемы, возникающие в процессе подготовки военнослужащих и ведения войны, - это _________ психология.
Раздел психологии, изучающий роль психики в возникновении, проявлениях и течении болезней человека и восстановлении его здоровья - это _________ психология.
Раздел психологии, изучающий эволюцию и сущность брачно-семейных отношений, особенности их возникновения, становления, стабилизации и распада, описывающий характеристики семьи и брака в историческом, социально-психологическом, и индивидуально-психологическом контекстах, рассматривающий эмоциональную и функциональную специфику отношений членов семьи друг с другом, - это
Раздел психологии, который рассматривает психологические особенности трудовой деятельности человека, закономерности развития трудовых навыков, - это психология _________.
Раздел психологии, обобщающий теоретические и экспериментальные психологические исследования, интегрирующий психологические знания, изучающий наиболее общие психологические закономерности, теоретические принципы и методы психологии, ее основные понятия и категориальный строй в их современном состоянии и историческом развитии, - это _________ психология.
Раздел психологии, предметом которого являются психологические особенности деятельности, связанной с правом: отправлением правосудия, правомерным и неправомерным поведением, работой сотрудников правоохранительных органов и других юридических служб, - это _________ психология.
Синдром _________ выгорания - специфический вид профессиональной деформации лиц, вынужденных во время выполнения своих обязанностей тесно общаться с людьми.
Система психических воздействий, направленных на лечение больного - это
Слово или словосочетание, являющееся названием некоторого понятия какой-нибудь области науки, техники, искусства, - это
Сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в деятельности совместной; включает в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание партнера, - это
Состояние человека, определяемое возможностью физиологических и психических функций организма, которое характеризует его способность выполнять конкретное количество работы заданного качества за требуемый интервал времени, - это
Стереотипная последовательность действий, выполняемая в определенных обстоятельствах, - это
Сфера человеческой деятельности, направленная на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности, - это
Устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества или общности, - это
Экспериментальная или теоретическая деятельность, направленная на получение новых знаний об основных закономерностях строения, функционирования и развития человека, общества, окружающей природной среды, - это _________ научные исследования.

является практическим занятием, в ходе которого разрабатываются инженерные, конструкторские, технологические, социальные и другие виды проектов в игровых условиях, максимально воссоздающих реальность
– это способы усвоения знаний, формирования умений и навыков в процессе взаимоотношений и взаимодействий педагога и обучаемого как субъектов учебной деятельности
Верны ли определения? А) Объективный тест действия – это тест, предполагающий анализ реально выполняемой деятельности В) Номотетический метод – способ познания, целью которого является установление общего, имеющего форму закона Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Врождённая инновационность – это способность субъекта принимать инновационные решения вне зависимости от влияния опыта других людей в процессе коммуникации с ними В) Псевдоинновация – это поведенческие проявления субъекта в контексте его участия в инновационном процессе, которые могут быть подвергнуты наблюдению Подберите правильный отве
Верны ли определения? А) Врождённая инновационность – это способность субъекта принимать инновационные решения вне зависимости от влияния опыта других людей в процессе коммуникации с ними В) Реализованная инновационность – это поведенческие проявления субъекта в контексте его участия в инновационном процессе, которые могут быть подвергнуты наблюдению Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интегративные психотехнологии - совокупность концепций, методов, умений, навыков для достижения большей целостности и непротиворечивости личности, сознания, поведения и деятельности В) Психотехнология - система категорий, принципов и моделей, описывающих психическую реальность, человеческое существо или социальную группу как развивающуюся целостность, сориентированная на практическую работу с индивидуальной психикой или групповой психологией, и включающая в себя конкретные методы, приемы, умения и навыки по целенаправленному преобразованию личности и группы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интенсивные психотехнологии - система теорий, концепций, моделей, методов, умений и навыков, которые ведут человека к большей целостности, к меньшей конфликтности, раздробленности сознания, деятельности, поведения В) Интегративные психотехнологии - вид помощи, который оказывает квалифицированный психолог человеку или группе людей в оптимизации психофизиологических состояний, познавательных процессов, поведения, общения, реализации индивидуальной и особенно групповой деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интенсивные психотехнологии - способ познания, разрабатывающий принципы, методы и методики распознавания, оценки и измерения индивидуальных психологических особенностей личности, группы В) Образовательная технология - интегрированный процесс, включающий людей, идеи, средства и способы организации деятельности для анализа проблем и планирования и управления решением проблем, охватывающих все аспекты усвоения знаний Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интернационализация образования – это многочисленные виды деятельности, программы и услуги, которые имеют место в сфере международного образования, международного обмена в сфере образования и технического сотрудничества в этой области В) Преподавательская инновационность - многоаспектный конструкт, который может включать в себя установку к принятию специфических инноваций, личностные характеристики преподавателя, определяющие его отношение к новому, процесс «интериоризации» принятых им инноваций, а также его пролонгированное участие в профессиональных видах деятельности, связанных с нововведениями Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Когнитивная инновационность - тенденция получать удовлетворение от взаимодействия с вещами из внешнего мира В) Сенсорная инновационность - способность субъекта принимать инновационные решения вне зависимости от влияния опыта других людей в процессе коммуникации с ними Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Маркетинговая инновация - внедрение нового эффективного метода маркетинга, который предполагает значительные изменения в дизайне или упаковке товара, его складировании, транспортировке, продвижении на рынок, назначении продажной цены В) Организационная инновация - внедрение нового организационного метода в деятельности фирмы или предприятия, в организации рабочих мест или внешних связях Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Номотетический метод - способ познания, целью которого является установление общего, имеющего форму закона В) Психодиагностика - способ познания, разрабатывающий принципы, методы и методики распознавания, оценки и измерения индивидуальных психологических особенностей личности, группы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Прикладные инновации - новое использование уже существующих знаний и технологий В) Псевдоинновации - изменение у человека общей структуры образа мира и представления о соотношении возможного и невозможного Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическая помощь - вид помощи, который оказывает квалифицированный психолог человеку или группе людей в оптимизации психофизиологических состояний, познавательных процессов, поведения, общения, реализации индивидуальной и особенно групповой деятельности В) Интенсивные психотехнологии - система теорий, концепций, моделей, методов, умений и навыков, которые ведут человека к большей целостности, к меньшей конфликтности, раздробленности сознания, деятельности, поведения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Реклама - мысль, получающаяся за счет соединения комбина­ций, ранее не связанных друг с другом В) Идея - вид бизнеса, который требует воображе­ния и способности решать проблемы во всех областях рекламной деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Семинар-диспут предполагает коллективное обсуждение какой-либо проблемы с целью установления путей ее достоверного решения В) Имитационный тренинг ставит своей целью сбор как можно большего количества идей, освобождение учащихся от инерции мышления, активизацию творческого мышления, преодоление привычного хода мыслей при решении поставленной проблемы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сенсорная инновационность – это тенденция получать удовлетворение от взаимодействия с вещами из внешнего мира В) Когнитивная инновационность – это тенденция получать удовлетворение от нового опыта, от взаимодействия с чем-либо новым и от изучения закономерностей функционирования этого нового Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социальная инновация - создание и внедрение различного вида новшеств, порождающих значимые изменения в социальной практике В) Процессная инновация - внедрение нового организационного метода в деятельности фирмы или предприятия, в организации рабочих мест или внешних связях Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Технология – относительно самостоятельная часть учебного процесса, которая интегрирует несколько близких по смыслу и фундаментальных по значению понятий, законов, принципов В) Образовательная технология - комплексный, интегрированный процесс, включающий людей, идеи, средства и способы организации деятельности для анализа проблем и планирования, обеспечения, оценивания и управления решением проблем, охватывающих все аспекты усвоения знаний Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Номотетический метод - способ или прием, использующийся для исследования существующих паранормальных форм воздействия или способностей человека В) Идеографический метод – это способ познания, целью которого является изображение объекта как единого уникального целого Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Основой проектно-созидательных технологий выступает творческая деятельность обучающихся в процессе проведения научных исследований, решения научно-технических задач, разработки конкретных проектов В) Основой модульного обучения выступает изучение курса по индивидуальному плану, возможность досрочной сдачи зачетов по пройденному материалу, который входит в состав того или другого модуля Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Основой интерактивных технологий является то, что обучаемые учатся общаться, взаимодействовать друг с другом и другими людьми, учатся критически мыслить, решать сложные проблемы на основе анализа производственных ситуаций, ситуационных профессиональных задач и соответствующей информации В) Основой модульного обучения выступает творческая деятельность обучающихся в процессе проведения научных исследований, решения научно-технических задач, разработки конкретных проектов Подберите правильный ответ
- внедрение нового эффективного метода маркетинга, который предполагает значительные изменения в дизайне или упаковке товара, его складировании, транспортировке, продвижении на рынок, назначении продажной цены и проч.
подход реализуясь на уровне технологии, создает интегративные психотехнологии
представляет собой целостность научно обоснованного и рационально отобранного содержания и организационных форм, которые создают условия для мотивации, стимулирования и активизации учебно-познавательной деятельности обучаемых
– общая атмосфера в фирме или на предприятии, которая либо способствует рождению новых идей и решений, либо угнетающе воздействует на эти процессы
– способность субъекта принимать инновационные решения вне зависимости от влияния опыта других людей в процессе коммуникации с ними
– это вероятность потери вложенных средств или достижения не полного, а лишь частичного результата вследствие неопределенности (изменчивости) объективных условий осуществления нововведений, а также вследствие неэффективного управления
– это поведенческие проявления субъекта в контексте его участия в инновационном процессе, которые могут быть подвергнуты наблюдению
________ - это способ познания, целью которого является изображение объекта как единого уникального целого
___________ - психический процесс, состоящий в создании образов на основе переработки прошлого восприятия
___________ - это процесс изменения его поведения за счет управления формированием установок, намере­ний, представлений и оценок потребителя рекламной информации
___________ - это система профессиональной деятельности психолога и специалиста, направленной на создание социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития личности в условиях введения новшества
_______– это тест, предполагающий анализ реально выполняемой деятельности
В исследовании Н.А.Ильиной показано, что конкретное отношение работников к нововведению традиционно складывается из трех компонентов _________
В научной психологической литературе по инновациям выделяют два основных подхода к их определению и пониманию:
В рамках классификации инновации все участники инновационного процесса делятся на
Виды инновации по инновационному потенциалу и степени новизны подразделяются на
Виды инновации по преемственности подразделяются на
Внедрение нового организационного метода в деятельности фирмы или предприятия, в организации рабочих мест или внешних связях называется ___________ инновацией
Впервые понятие «инновация» в научном контексте было введено в употребление американским учёным
Впервые понятие «инновация» в научном контексте было введено в употребление в ___ г.
Высокая адаптивность интегративных психотехнологий (ИПТ) обеспечивается следующим фактором
Законченный блок информации, целевая программа действий учащегося, рекомендации (советы) преподавателя по ее успешной реализации называется
Изучение таких структурных характеристик образовательного учреждения в контексте его деятельности, которые могут либо способствовать, либо препятствовать появлению, внедрению и развитию инноваций составляют сущность
Интегративные психотехнологии появились в начале -х годов в России в соответствии с теми проблемами, которые возникли перед социумом и личностью
К объективным тестам, разрабатываемым в инновационной деятельности относится
К основным направлениям работ в области компьютерной психодиагностики (Червинская, 2003; Васищев, 2006) относятся
Комплексный, интегрированный процесс, включающий людей, идеи, средства и способы организации деятельности для анализа проблем и планирования, обеспечения, оценивания и управления решением проблем, охватывающих все аспекты усвоения знаний есть
Компьютерные обучающие системы обеспечивают:
Метод-технологию предложил известный американский психолог Осборн
Многоаспектный конструкт, который может включать в себя установку к принятию специфических инноваций, личностные характеристики преподавателя, определяющие его отношение к новому, процесс «интериоризации» принятых им инноваций, а также его пролонгированное участие в профессиональных видах деятельности, связанных с нововведениями называется
Многочисленные виды деятельности, программы и услуги, которые имеют место в сфере международного образования, международного обмена в сфере образования и технического сотрудничества в этой области составляют сущность
Мысль, получающаяся за счет соединения комбина­ций, ранее не связанных друг с другом - это
Обусловленная типологическими особенностями устойчивая система способов, которая складывается у человека, стремящегося к наилучшему осуществлению данной деятельности, индивидуально-своеобразная система психологических средств, к которым сознательно или стихийно прибегает человек в целях наилучшего уравновешивания своей индивидуальности с предметными внешними условиями деятельности, называется
Основные параметры, определяющие уровень инновационности организации
Относительно самостоятельная часть учебного процесса, которая интегрирует несколько близких по смыслу и фундаментальных по значению понятий, законов, принципов называется
Понятие интеграции было введено в обиход европейской психологии Карлом Густавом Юнгом. Он понимал под интеграцией следующее
Приемы для раскрытия подсознания, для сня­тия психологических барьеров и осуществления коди­рования психики потребителя, в т. ч. закрепление (запечатление) информации в системе ценностей по­требителя - это
Психодиагностика оформилась как научное и практическое направление постановки психологического диагноза в
Психологическая помощь - вид помощи, который оказывает квалифицированный психолог или группе людей в оптимизации психофизиологических состояний, познавательных процессов, поведения, общения, реализации индивидуальной и особенно групповой деятельности
Результаты проверки валидности оказываются неудовлетво­рительными если коэффициент корреляции ниже ________
Система категорий, принципов и моделей, описывающих психическую реальность, человеческое существо или социальную группу как развивающуюся целостность, сориентированная на практическую работу с индивидуальной психикой или групповой психологией, и включающая в себя конкретные методы, приемы, умения и навыки по целенаправленному преобразованию личности и группы, - это
Создание и внедрение различного вида новшеств, порождающих значимые изменения в социальной практике, - это _____
Создание и внедрение различного вида новшеств, порождающих значимые изменения в технологической и социальной практике, - это
Создание или адаптация ме­тодики сводится к проверке от­дельных психометрических свойств
Создание психодиагностического инструментария, в том числе компьютерных психодиагностических методик, а также разработка принципиально новых видов экспериментов и методов работы с экспериментально-психологической информацией – это цель
Сознательно действующее лицо в ходе которого субъект целенаправленно воздействует на объект, за счет чего удовлетворяет свои потребности, - это
Специфичный этап для многомерных тестов - проверка воспроизводимости структуры отношений между
Способ познания, разрабатывающий принципы, методы и методики распознавания, оценки и измерения индивидуальных психологических особенностей личности, группы, - это
Способность личности на когнитивном и поведенческом уровне обеспечить появление, восприятие, а также возможную доработку и реализацию новых и оригинальных идей называется
Суть подхода заключается в том, что инновация понимается как средство эффективного создания, внедрения и распространения новых технологических решений и приёмов
Суть метода технологии состоит в перенесении признаков случайно выбранных объектов на тот, что помещен в фокус вни­мания
Тенденция получать удовлетворение от взаимодействия с вещами из внешнего мира называется
Тенденция получать удовлетворение от нового опыта, от взаимодействия с чем-либо новым и от изучения закономерностей функционирования этого нового называется
Управление инновационными рисками должно включать
Характеристики, которыми должны обладать инновация, чтобы оказаться успешными

В соответствии с процессуальным подходом инновация понимается как развитие и внедрение новых идей:
Для успешного проведения инновационной политики важна мотивация к нововведению:
Инновационность субъекта - способность личности на когнитивном и поведенческом уровне обеспечить реализацию новых и оригинальных идей:
Инновационные риски - исключительно количественная оценка возможных потерь (ущерба, убытков) и возможности их возникновения:
Инновация - создание и внедрение различного вида новшеств, порождающих значимые изменения в технологической и социальной практике:
Инновация открывает что-то новое в бытие, а изобретение делает что-то новое практичным и доступным большинству:
Нововведения любого типа затрагивают значительное количество работников предприятия:
Продуктовая инновация - внедрение и использование нового или значительно улучшенного способа производства или доставки продукта потребителю:
Псевдоинновации - формирование образа инновации в информационной среде при отсутствии реальной инновации:
Риск несет уменьшение затрат и средств при неопределенном соотношении выигрыша и потерь в нововведениях:
Сенсорная инновационность - тенденция получать удовлетворение от взаимодействия с вещами из внешнего мира:
Системный подход предполагает исследование инноваций как сложного, комплексного и динамичного образования, которое отличается постоянным образованием новых элементов, подсистем, системообразующих факторов и взаимосвязей между ними:
Социальные инновация - создание и внедрение различного вида новшеств, порождающих значимые изменения в социальной практике:
Субъект деятельности - сознательно действующее лицо, в ходе которого субъект целенаправленно воздействует на объект, за счет чего удовлетворяет свои потребности:

Адаптивность психотехнологий в социальном пространстве обеспечивается достаточной предысторией использования и интеграции личности:
Индивидуальный уровень анализа инновационности субъекта образовательного процесса предполагает ее исследование личностной характеристики, включающего изучение когнитивной, мотивационной и эмоциональной составляющих личности:
Интенсивные психотехнологии - система теорий, концепций, моделей, методов, умений и навыков, которые ведут человека к большей целостности, к меньшей конфликтности, раздробленности сознания, деятельности, поведения:
Использование вычислительной техники дает возможность структурировать и интерпретировать результаты психологических экспериментов:
К энергетическим психотехнологиям относятся ментальная визуализация, медитация, молитва, самоанализ, рационализация:
Метод технология фокальных объектов состоит в перенесении признаков случайно выбранных объектов на тот, что помещен в фокус внимания:
Модуль - условный образ объекта исследования, сконструированный для упрощения исследования объекта:
Организационный климат - атмосфера в фирме или на предприятии, которая либо способствует рождению новых идей и решений, либо угнетающе воздействует на эти процессы:
Преподавательская инновационность - многоаспектный конструкт, который может включать в себя установку к принятию специфических инноваций, личностные характеристики преподавателя, определяющие его отношение к новому, процесс интериоризации принятых им инноваций:
Прием распределения эмоций - увеличение объема получаемой информации и расширение круга контактов, которое дает возможность обрести более широкую сферу проявления и выхода своих чувств:
Проектно-созидательные технологии - способы усвоения знаний, формирования умений и навыков в процессе взаимоотношений и взаимодействий педагога и обучаемого как субъектов учебной деятельности:
Самомотивация - чувство долга, ответственности, внутренняя установка на качественный, производительный труд, осознанное желание быстрее достичь результата:
Секрет высокоэффективной рекламы - в ее обращении к сознательному, в использовании приемов снятия барьеров восприятия:
Сердцевина модульного обучения - учебная система, включающая законченный блок информации, целевую программу действий учащегося:
Технологии интерактивного обучения - процесс передачи и усвоения знаний, умений, навыков деятельности, основное средство подготовки человека к жизни и труду:

В исследовании Н. А. Ильиной показано, что конкретное отношение работников к нововведению традиционно складывается из трех компонентов - познавательного, эмоционального и поведенческого:
Идеографический метод - способ познания, целью которого является изображение объекта как единого уникального целого:
Инновационные риски - вероятность потери вложенных средств или достижения не полного, а лишь частичного результата вследствие неопределенности объективных условий осуществления нововведений, а также вследствие неэффективного управления:
Инновационные риски - неблагоприятное осуществление процесса и/или результата внедрения нововведения:
Интенсивные психотехнологии - система теорий и концепций, которые ведут человека к большей целостности, к меньшей конфликтности, раздробленности сознания, деятельности, поведения:
Номотетический метод - способ познания, целью которого является установление общего, имеющего форму закона:
Объективный тест действия - процесс передачи и усвоения знаний, умений, навыков деятельности, основное средство подготовки человека к жизни и труду:
Объективный тест действия - тест, предполагающий анализ мысленно выполняемой деятельности:
Он-лайн консультация психолога - услуга, впервые предложенная Дэвидом Соммесом в сети Интернет:
Понятие интеграции в интегративных психотехнологиях было введено Эрихом Фроммом:
Принцип - основное исходное положение какой-либо теории, учения, науки, мировоззрения, политической организации:
Психологическая помощь - вид помощи, который оказывает квалифицированный психолог человеку в оптимизации психофизиологических его состояний, познавательных процессов и реализации индивидуальной деятельности:
Психологическое сопровождение инновации - система мероприятий профессиональной деятельности практического психолога, направленная на создание благоприятных психологических и социально-психологических условий успешного обучения и развития участников инновационного процесса:
Социально-психологическими барьерами инновации являются ориентация многих работников не на достижения, а на избегание неудачи, боязнь риска, непредвиденных трудностей и низкий уровень притязаний:
Цель компьютерной психодиагностики - создание психодиагностического инструментария и разработка принципиально новых видов экспериментов:

является практическим занятием, в ходе которого разрабатываются инженерные, конструкторские, технологические, социальные и другие виды проектов в игровых условиях, максимально воссоздающих реальность
Верны ли определения? А) Врождённая инновационность – это способность субъекта принимать инновационные решения вне зависимости от влияния опыта других людей в процессе коммуникации с ними В) Реализованная инновационность – это поведенческие проявления субъекта в контексте его участия в инновационном процессе, которые могут быть подвергнуты наблюдению Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Идея - мысль, получающаяся за счет соединения комбина­ций, ранее не связанных друг с другом В) Эмоции - субъективные реакции человека и животных на воздействие внутренних и внешних раздражителей, проявляющиеся в виде удовольствия или неудовольствия, радости, страха ит.д. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Индивидуальный тренинг - коллективное обсуждение какой-либо проблемы с целью установления путей ее достоверного решения В) Коллективный тренинг - процесс передачи и усвоения знаний, умений, навыков деятельности, основное средство подготовки человека к жизни и труду Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Инновационность оубъекта – способность личности на когнитивном и поведенческом уровне обеспечить становление, принятие, совершенствование и реализацию новых и оригинальных идей В) Когнитивная инновация – вероятность потери вложенных средств или достижения не полного, а лишь частичного результата вследствие неопределенности (изменчивости) объективных условий осуществления нововведений Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интегративные психотехнологии - система теорий, концепций, моделей, методов, умений и навыков, которые ведут человека к большей целостности, к меньшей конфликтности, раздробленности сознания, деятельности, поведения В) Образовательная технология - комплексный, интегрированный процесс, включающий людей, идеи, средства и способы организации деятельности для анализа проблем и планирования, обеспечения, оценивания и управления решением проблем, охватывающих все аспекты усвоения знаний Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интернационализация образования – это многочисленные виды деятельности, программы и услуги, которые имеют место в сфере международного образования, международного обмена в сфере образования и технического сотрудничества в этой области В) Преподавательская инновационность - многоаспектный конструкт, который может включать в себя установку к принятию специфических инноваций, личностные характеристики преподавателя, определяющие его отношение к новому, процесс «интериоризации» принятых им инноваций, а также его пролонгированное участие в профессиональных видах деятельности, связанных с нововведениями Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Маркетинговая инновация - внедрение нового эффективного метода маркетинга, который предполагает значительные изменения в дизайне или упаковке товара, его складировании, транспортировке, продвижении на рынок, назначении продажной цены В) Организационная инновация - внедрение нового организационного метода в деятельности фирмы или предприятия, в организации рабочих мест или внешних связях Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Модуль - условный образ объекта исследования, сконструированный для упрощения исследования объекта В) Модель - относительно самостоятельная часть учебного процесса, которая интегрирует несколько близких по смыслу и фундаментальных по значению понятий, законов, принципов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Номотетический метод - способ, использующийся для исследования существующих паранормальныхформ воздействия или способностей человека В) Идеографический метод – это способ познания, целью которого является изображение объекта как единого уникального целого Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Объективный тест действия – это тест, предполагающий анализ реально выполняемой деятельности В) Номотетический метод – способ познания, целью которого является установление общего, имеющего форму закона Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Организационная инновация - внедрение нового эффективного метода маркетинга, который предполагает значительные изменения в дизайне или упаковке товара, его складировании, транспортировке, продвижении на рынок, назначении продажной цены В) Личностная инновация - внедрение нового организационного метода в деятельности фирмы или предприятия, в организации рабочих мест или внешних связях Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Процессная инновация – вероятность потери вложенных средств или достижения не полного, а лишь частичного результата вследствие неопределенности (изменчивости) объективных условий осуществления нововведений В) Инновационные риски – вероятность потери вложенных средств или достижения не полного, а лишь частичного результата вследствие неопределенности (изменчивости) объективных условий осуществления нововведений, а также вследствие неэффективного управления Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическая помощь - вид помощи, который оказывает квалифицированный психолог человеку или группе людей в оптимизации психофизиологических состояний, познавательных процессов, поведения, общения, реализации индивидуальной и особенно групповой деятельности В) Интенсивные психотехнологии - система теорий, концепций, моделей, методов, умений и навыков, которые ведут человека к большей целостности, к меньшей конфликтности, раздробленности сознания, деятельности, поведения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психотехнология - система категорий, принципов и моделей, описывающих психическую реальность, человеческое существо или социальную группу как развивающуюся целостность, сориентированная на практическую работу с индивидуальной психикой или групповой психологией В) Объект деятельности - сознательно действующее лицо в ходе, которого субъект целенаправленно воздействует на объект, за счет чего удовлетворяет свои потребности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психотехнология - совокупность концепций, методов, умений, навыков для достижения большей целостности и непротиворечивости личности, сознания, поведения и деятельности В) Интегративные психотехнологии - система категорий, принципов и моделей, описывающих психическую реальность, человеческое существо или социальную группу как развивающуюся целостность, сориентированная на практическую работу с индивидуальной психикой или групповой психологией, и включающая в себя конкретные методы, приемы, умения и навыки по целенаправленному преобразованию личности и группы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Рефентометрический метод - совокупность психологических методик диагностики личности с помощью анализа его действий и высказываний по поводу слабоструктурированного материала В) Проективные методики - методический прием, способ выявления референтности членов группы для каждого входящего в нее индивида Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Самомотивация - чувство долга, ответственности, внутренняя установка на качественный, производительный труд; осознанное желание быстрее достичь результата В) Диспут - условный образ объекта исследования, сконструированный для упрощения исследования объекта Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сенсорная инновационность – тенденция получать удовлетворение от взаимодействия с вещами из внешнего мира В) Когнитивная инновационность – тенденция получать удовлетворение от нового опыта, от взаимодействия с чем-либо новым и от изучения закономерностей функционирования этого нового Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социальная инновация - создание и внедрение различного вида новшеств, порождающих значимые изменения в социальной практике В) Процессная инновация - внедрение нового организационного метода в деятельности фирмы или предприятия, в организации рабочих мест или внешних связях Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Стиль деятельности - это обусловленная типологическими особенностями устойчивая система способов, которая складывается у специалиста, стремящегося к наилучшему осуществлению данной деятельности, индивидуально-своеобразная система психологических средств В) Социальные отношения - общая атмосфера в фирме или на предприятии, которая либо способствует рождению новых идей и решений, либо угнетающе воздействует на эти процессы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Технология обучения – относительно самостоятельная часть учебного процесса, которая интегрирует несколько близких по смыслу и фундаментальных по значению понятий, законов, принципов В) Образовательная технология - комплексный, интегрированный процесс, включающий людей, идеи, средства и способы организации деятельности для анализа проблем и планирования, обеспечения, оценивания и управления решением проблем, охватывающих все аспекты усвоения знаний Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Эксперимент – исследовательская стратегия, в коей выполняется целенаправленное наблюдение за некоим процессом в условиях регламентированного изменения отдельных характеристик условий его протекания В) Моделирование – исследование процессов и состояний, психических с помощью их реальных (физических) или идеальных, прежде всего математических моделей Подберите правильный ответ
Основой проектно-созидательных технологий выступает
Модульная технология обеспечивает индивидуализацию обучения по
Модульная технология строится на идее
Секрет высокоэффективной рекламы - в ее обраще­нии в структуре личности к , в использовании приемов сня­тия барьеров восприятия и преодолении естественной толерантности к восприятию нового
Д.Янг в своей книге «Техника производ­ства идей» утверждал, что идея - это новая комбинация
Вид бизнеса, который требует воображе­ния и способности решать проблемы во всех областях рекламной деятельности называется
Отечественный психолог Я.А.Понома­рев выделяет четыре фазы поэтапного творческого процесса
Приемы для раскрытия подсознания, для сня­тия психологических барьеров и осуществления коди­рования психики потребителя, в т.ч. закрепление (запечатление) информации в системе ценностей по­требителя, - это
- это внедрение нового эффективного метода маркетинга, который предполагает значительные изменения в дизайне или упаковке товара, его складировании, транспортировке, продвижении на рынок, назначении продажной цены
подход, реализуясь на уровне технологии, создает интегративные психотехнологии
представляет собой целостность научно обоснованного и рационально отобранного содержания и организационных форм, которые создают условия для мотивации, стимулирования и активизации учебно-познавательной деятельности обучаемых
– общая атмосфера в фирме или на предприятии, которая либо способствует рождению новых идей и решений, либо угнетающе воздействует на эти процессы
– способность субъекта принимать инновационные решения вне зависимости от влияния опыта других людей в процессе коммуникации с ними
– это вероятность потери вложенных средств или достижения не полного, а лишь частичного результата вследствие неопределенности объективных условий осуществления нововведений, а также вследствие неэффективного управления
– это поведенческие проявления субъекта, контексте его участия в инновационном процессе, которые могут быть подвергнуты наблюдению
Cоздание психодиагностического инструментария, в том числе компьютерных психодиагностических методик, а также разработка принципиально новых видов экспериментов и методов работы с экспериментально-психологической информацией - это
___________ - это психический процесс, состоящий в создании образов на основе переработки прошлого восприятия
________– это способ познания, целью которого является изображение объекта как единого уникального целого.
Адаптивность психотехнологий в социальном пространстве обеспечивается следующими факторами:
В «адаптационно-инновационной концепции» описаны представители персонала организации с характеристиками инновационности субъекта деятельности на следующих уровнях:
В исследовании Н.А.Ильиной показано, что конкретное отношение работников к нововведению традиционно складывается из трех компонентов: познавательного, эмоционального и _________
В научной психологической литературе по инновациям выделяют два основных подхода к их определению
В психологическом изучении субъекта деятельности предполагают оценку инновационности личности на следующих уровнях:
В Психотерапевтической энциклопедии под редакцией Б.Д.Карвасарского описаны следующие виды психологического консультирования:
В рамках классификации инновации все участники инновационного процесса делятся на
В рамках объектного подхода инновация рассматривается как
В рамках структуралистского подхода инновация рассматривается как
Внедрение нового организационного метода в деятельности фирмы или предприятия, в организации рабочих мест или внешних связях называется ___________
Впервые понятие «инновация» в научном контексте употребления было введено американским учёным
Впервые понятие «инновация» в научном контексте употребления было введено в __ году
Впервые проблема инновационной политики организации разработаны учеными
Впервые психологическое консультирование он-лайн применил
Все технологии интерактивного обучения делятся на неимитационные и
Высокая адаптивность интегративных психотехнологий обеспечивается следующими факторами:
Гибкое и творческое мышление, способное изменять свои планы в условиях постоянно изменяющихся параметров информационной среды, называется
Законченный блок информации, целевая программа действий учащегося, рекомендации преподавателя по ее успешной реализации называется
Изучение таких структурных характеристик образовательного учреждения в контексте его деятельности, которые могут либо способствовать, либо препятствовать появлению, внедрению и развитию инноваций, составляют сущность
Индивидуальный уровень анализа инновационности субъекта образовательного процесса предполагает ее исследование в сферах
Инновации по инновационному потенциалу и степени новизны подразделяются на
Инновации по преемственности подразделяются на
Инновационность в области образования может проявляться в нескольких сферах:
Интегративные психотехнологии позволяют человеку после краткого начального обучения работать полностью
Интегративные психотехнологии появились в начале 19___-х годов в России в соответствии с теми проблемами, которые возникли перед социумом и личностью
К групповому консультированию относятся:
К объективным тестам, разрабатываемым в инновационной деятельности, относятся:
К основным направлениям работ в области компьютерной психодиагностики, относятся:
Комплексный, интегрированный процесс, включающий людей, идеи, средства и способы организации деятельности для анализа проблем и планирования, обеспечения, оценивания и управления решением проблем, охватывающих все аспекты усвоения знаний, есть
Компьютерные обучающие системы обеспечивают
Метод-технологию« »предложил известный американский психолог А.Осборн
Многоаспектный конструкт, который может включать в себя установку к принятию специфических инноваций, личностные характеристики преподавателя, определяющие его отношение к новому, процесс «интериоризации» принятых им инноваций, называется
Многочисленные виды деятельности, программы и услуги, которые имеют место в сфере международного образования, международного обмена в сфере образования и технического сотрудничества в этой области составляют сущность
Модульная технология обучения предоставляет обучаемым возможность изучать курс по
Мысль, получающаяся за счет соединения комбина­ций, ранее не связанных друг с другом, - это
Нововведения с выраженным социальным аспектом по сравнению с материально-техническими нововведениями отличаются
Обусловленная типологическими особенностями устойчивая система способов, которая складывается у человека, стремящегося к наилучшему осуществлению данной деятельности, называется
Организационный уровень исследования инновационности в сфере образования предполагает изучение таких структурных характеристик образовательного процесса, как
Основные параметры, определяющие уровень инновационности организации
Основные характеристики, по которым инновации должны быть успешными
Основными методами интегративных психотехнологий, проводимых индивидуально-психологическом уровне, являются
Отечественный психолог Я.А.Понома­рев выделяет фазы творческого процесса
Относительно самостоятельная часть учебного процесса, которая интегрирует несколько близких по смыслу и фундаментальных по значению понятий, законов, принципов, называется
Понятие интеграции было введено в обиход европейской психологии Карлом Густавом Юнгом. Он понимал под интеграцией следующее:
Представителями личностно-ориентированных психологических теорий, применяемых в интегративных психотехнологиях, являются
Приемами снятия психологического напряжения для установления эмоционального контакта с собеседником являются:
Приемы для раскрытия подсознания, сня­тия психологических барьеров и осуществления коди­рования психики потребителя, в т.ч. закрепления информации в системе ценностей по­требителя, - это
Программное обеспечение, реализующее компьютерные психодиагностические методики, включает в себя следующие поэтапные функциональные блоки
Процессуально-ориентированный подход изучает инновацию как
Психологическая помощь - вид помощи, который оказывает квалифицированный психолог или в оптимизации психофизиологических состояний, познавательных процессов, поведения, общения, реализации индивидуальной и особенно групповой деятельности
Психологические характеристики субъекта, которые способствуют или препятствуют протеканию инновационных процессов, связаны с
Психологическое - система профессиональной деятельности психолога и специалиста, направленная на создание социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития личности в условиях введения новшества
Психология ___________ - это процесс изменения его поведения за счет управления формированием установок, намере­ний, представлений и оценок потребителя рекламной информации
Расположите последовательно этапы проявления эмоции-аффекта, возникающие в результате конфликтных влечений
Расположите этапы процесса нововведений в порядке нарастания
Система категорий, принципов и моделей, описывающих психическую реальность, человеческое существо или социальную группу как развивающуюся целостность, сориентированная на практическую работу с индивидуальной психикой или групповой психологией и включающая в себя конкретные методы, приемы, умения и навыки по целенаправленному преобразованию личности и группы, - это
Системный подход исследования инноваций проявляется в трёх аспектах
Системный подход предполагает исследование инноваций как
Совокупность дикции, выразительного произношения, умения управлять своими жестами и мимикой, четкой логической структуры речи, своевременных пауз называется техникой
Совокупность признаков негативных психических последствий, возникших в результате воздействия комплекса стрессогенных факторов, - это
Создание и внедрение различного вида новшеств, порождающих значимые изменения в социальной практике это _____
Создание и внедрение различного вида новшеств, порождающих значимые изменения в технологической и социальной практике, - это
Сознательно действующее лицо целенаправленно воздействует на объект, за счет чего удовлетворяет свои потребности, - это
Социальные инновации затрагивают значительное количество работников предприятия и в связи с этим выделяются основные ролевые позиции:
Специфичный этап для многомерных тестов - проверка вос­производимости структуры отношений между .
Способность личности на когнитивном и поведенческом уровне обеспечить появление, восприятие, а также возможную доработку и реализацию новых и оригинальных идей называется
Субъективные реакции человека и животных на воздействие внутренних и внешних раздражителей, проявляющиеся в виде удовольствия или неудовольствия, радости, страха называется
Суть подхода заключается в том, что инновация понимается как средство эффективного создания, внедрения и распространения новых технологических решений и приёмов
Суть метода технологии______ состоит в перенесении признаков случайно выбранных объектов на тот, что помещен в фокус вни­мания
Тенденция получать удовлетворение от взаимодействия с вещами из внешнего мира называется
Тенденция получать удовлетворение от взаимодействия с вещами из внешнего мира называется
Тенденция получать удовлетворение от нового опыта, от взаимодействия с чем-либо новым и от изучения закономерностей функционирования этого нового называется
Теософическими истоками интегративных психотехнологий являются
Технологии – это способы усвоения знаний, формирования умений и навыков в процессе взаимоотношений и взаимодействий педагога и обучаемого как субъектов учебной деятельности
Технология дидактической игры состоит из трех последовательных этапов:
Технология работы учебной группы при учебном сотрудничестве может быть следующей:
Укажите последовательность использования правил тайм-менеджмента, позволяющие повысить личную эффективность
Укажите поэтапно элементыэффективного планирования совещания:
Укажите правильный порядок алгоритма действий в условиях формирования инновационного климата
Укажите правильный порядок этапа управления инновационными рисками
Укажите примерную последовательность техники словесного убеждения
Укажите соответствие критериев инновационного риска и их классификаций
Укажите соответствие между понятием и их определениями
Укажите соответствие между понятием и их определениями
Укажите соответствие между понятием и их определениями
Укажите соответствие между понятием и их определениями
Укажите типы личностей в зависимости от установки к нововведениям
Укажите типы личностей в зависимости от установки к нововведениям
Укажите три уровня интегративной психотехнологии
Укжите последовательность возникновения психических образований в учебной деятельности
Управление инновационными рисками должно включать
Уточните последовательность этапов эмпирико-статистической рабо­ты при адаптации многомерного переводного тест-опросника

Верны ли определения? А) База данных - динамичный объект, меняющий значения при изменении состояния отражаемой предметной области (внешних условий по отношению к базе) В) Актуальность информации - соответствие полученной информации объективной реальности окружающего мира Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Дистанционное обучение - совокупность технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения, предоставление обучаемым возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого В) Дистанционное обучение - обучение на расстоянии, при котором преподаватель и учащийся разделены пространственно Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интеракция - процесс двустороннего обмена информацией, ведущей ко взаимному пониманию В) «Е-форум» - обучение на расстоянии, при котором преподаватель и учащийся разделены пространственно Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интернет-консультирование - дистанционная форма психологической помощи, эффективный и безопасный способ выхода из кризиса и решения проблем В) Психологическое сопровождение - система профессиональной деятельности психолога, направленной на создание социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития личности в ситуациях взаимодействия Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Профессиональный программист - деятельность, направленная на получение доходов при помощи программирования В) Програмирование - человек, который занимается профессиональным программированием Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Дистанционное обучение - это обучение на расстоянии, при котором преподаватель и учащийся разделены пространственно В) Парадигма - система основных научных достижений (теорий, методик), по образцу которых организуется исследовательская практика в конкретной области знаний в данный период Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Информационно-коммуникационныке технологии — процессы, использующие совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта) В) Информационно-коммуникационные технологии — комплекс взаимосвязанных, научных, технологических, инженерных дисциплин, изучающих: методы эффективной организации труда людей, занятых обработкой и хранением информации; вычислительную технику и методы организации и взаимодействия с людьми и производственным оборудованием, их практические приложения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Компьютеры - вычислительные системы с предельными характеристиками вычислительной мощности и информационных ресурсов и используются в военной и космической областях и фундаментальных научных исследованиях, глобальном прогнозировании погоды В) Суперкомпьютеры - вычислительные системы с предельными характеристиками вычислительной мощности и информационных ресурсов и используются в военной и космической областях и фундаментальных научных исследованиях, глобальном прогнозировании погоды Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Корпоративные компьютеры - вычислительные системы, обеспечивающие совместную деятельность большого количества интеллектуальных работников в какой-либо организации, проекте при использовании единых информационно-вычислительных ресурсов В) Персональные компьютеры - вычислительные системы с ресурсами, полностью направленными на обеспечение деятельности одного управленческого работника Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Программирование - процесс отображения определенного множества целей на множество машинных команд и данных, интерпретация которых хотя бы на одном компьютере обеспечивает достижение поставленных целей В) Психология программирования - наука о действиях человека, имеющего дело с вычислительными и информационными ресурсами автоматизированных систем, в которой знания о возможностях и способностях человека как разработчика данных систем могут быть углублены с помощью методов экспериментальной психологии, анализа процессов мышления и восприятия, методов социальной, индивидуальной и производственной психологии Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психокоррекция - область психологической пауки, разрабатывающая методы выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей личности В) Психодиагностика - область психологической пауки, разрабатывающая методы выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей личности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическое консультирование - краткосрочная форма психологических услуг, помогающая человеку обрести душевную поддержку и восстановить эмоциональное равновесие посредством «исповеди», различных приёмов «релаксирования» (психологической разгрузки) и способов рефлексии (самоанализа), - с помощью психодиагностических средств и «экспресс-методов» психологической коррекции В) Интернет-консультирование - дистанционная форма психологической помощи, эффективный и безопасный способ выхода из кризиса и решения проблем Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическое консультирование - краткосрочная форма психологических услуг, помогающая человеку обрести душевную поддержку и восстановить эмоциональное равновесие посредством «исповеди», различных приёмов «релаксирования» (психологической разгрузки) и способов рефлексии (самоанализа), - с помощью психодиагностических средств и «экспресс-методов» психологической коррекции В) Психологическое консультирование - непосредственная работа с людьми через особым образом построенную беседу, и главная цель этой работы - помощь клиенту в понимании и осознании им себя, происходящих с ним изменений, умении делать выбор, ставить цели, а также в разрешении проблем эмоционального и межличностного характера Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Разработка - тщательное, всестороннее исследование чего-либо во всех подробностях с целью сделать это пригодным для использования В) Среда Интернета - организованное множество элементов (произвольной природы), обладающее относительной целостностью и полифункциональностью, иерархической морфологией, включающей в себя составы и структуры (логические, пространственно-временные, стохастические) Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Среда Интернета - взаимосвязанные компьютеры и компьютерные сети, взаимосвязанные и активно действующие в этой среде люди вместе с продуктами их активности - сообщениями, web-страничками, записями, каталогами и архивами записей, навигационными маршрутами В) «Е-форум» – вариант групповой работы, во время которой клиент сталкивается с различными мнениями участников форума по обсуждаемой проблеме Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Технология - комплекс организационных мер, операций и приемов, направленных на изготовление, обслуживание, ремонт и/или эксплуатацию изделия с номинальным качеством и оптимальными затратами и обусловленных текущим уровнем развития науки, техники и общества в целом В) Среда Интернета - взаимосвязанные компьютеры и компьютерные сети, взаимосвязанные и активно действующие в этой среде люди вместе с продуктами их активности - сообщениями, web-страничками, записями (текстовыми, звуковыми, изобразительными, мультимодальными и пр.), каталогами и архивами записей, навигационными маршрутами Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Уровень технологического развития - показатель не только экономического потенциала и уровня жизни населения в той или иной стране, но также места и роли этой страны в глобальном сообществе, масштаба и перспектив ее общемировой экономической и политической интеграции В) Уровень технологического развития - комплекс организационных мер, операций и приемов, направленных на изготовление, обслуживание, ремонт и/или эксплуатацию изделия с номинальным качеством и оптимальными затратами и обусловленных текущим уровнем развития науки, техники и общества в целом Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Информационно-обучающий блок состоит из модулей, по объему равным учебной теме. Модули выполнены в среде гипермедиа. Каждый модуль сопровождается тестами для самопроверки, а весь блок - итоговым тестом по курсу и экзаменационными билетами по курсу В) Идентификационно-контролирующий блок содержательно включает в себя формы отчетности и контроля, порядок организации взаимодействия с преподавателем Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) «Мир за твоим окном» первая в России специализированная компьютерная программа, предназначенная для развития и обучения детей старшего дошкольного возраста с различными нарушениями в развитии В) Логопедический тренажер «Дэльфа-142» помогает работать над некоторыми произносительными навыками и элементами письменной речи Подберите правильный ответ
Вычислительные системы с ресурсами, полностью направленными на обеспечение деятельности одного управленческого работника
Информационная технология включает в себя
Информационные технологии разделяются на две большие группы:
Система основных научных достижений (теорий, методик), по образцу которых организуется исследовательская практика в конкретной области знаний в данный период, - это
- процесс отображения определенного множества целей на множество машинных команд и данных, интерпретация которых хотя бы на одном компьютере обеспечивает достижение поставленных целей
- результат интеллектуальной (аналитико-синтетической или эвристической) деятельности определенного человека относительно представления сведений, сообщений, сигналов, кодов, образов и т.д.
- деятельность, направленная на получение доходов при помощи программирования
- человек, который занимается профессиональным программированием
Система профессиональной деятельности психолога, направленной на создание социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития личности в ситуациях взаимодействия, называется
Е.И.Машбиц выделяет следующие преимущества использования компьютера в обучении
К организационно-методической работе психолога в процессе программирования относится
Наука о действиях человека, имеющего дело с вычислительными и информационными ресурсами автоматизированных систем, в которой знания о возможностях и способностях человека как разработчика данных систем могут быть углублены с помощью методов экспериментальной психологии, анализа процессов мышления и восприятия, методов социальной, индивидуальной и производственной психологии, - это
О.Б.Кремер разработала специальные компьютерные игры, которые предназначены для обучения детей с нарушением интеллекта, а именно
Первой стадией создания информационной системы является
- взаимосвязанные компьютеры и компьютерные сети, взаимосвязанные и активно действующие в этой среде люди вместе с продуктами их активности - сообщениями, web-страничками, записями (текстовыми, звуковыми, изобразительными, мультимодальными и пр.), каталогами и архивами записей, навигационными маршрутами
, являясь неотъемлемой составной частью психологической науки, в настоящее время решительно вышла за рамки собственно научных исследований, став инструментом целенаправленной практической деятельности психологов, врачей, педагогов, социологов и других специалистов в области «человековедения»
- одна из форм руководства работой слушателей и оказания ему помощи в самостоятельном изучении учебного материала
процесс отображения определенного множества целей на множество машинных команд и данных, интерпретация которых хотя бы на одном компьютере обеспечивает достижение поставленных целей
– показатель не только экономического потенциала и уровня жизни населения в той или иной стране, но также места и роли этой страны в глобальном сообществе, масштаба и перспектив ее общемировой экономической и политической интеграции
в образовательном процессе заключаются в проверке хода и результатов теоретического и практического усвоения слушателями учебного материала
заключается в том, что предъявляемые испытуемому текущие задания зависят от результатов его ответов на предыдущие задания
являются одними из важнейших форм учебных занятий и составляют основу теоретической подготовки обучаемых
- динамичный объект, меняющий значения при изменении состояния отражаемой предметной области (внешних условий по отношению к базе)
- создание, приобретение, распределение, распространение и оценка знаний
первая в России специализированная компьютерная программа, предназначенная для развития и обучения детей старшего дошкольного возраста с различными нарушениями в развитии
является процессом, состоящим из четко регламентированных правил выполнения операций, действий, этапов разной степени сложности над данными, хранящимися в компьютерах
_________ - краткосрочная форма психологических услуг, помогающая человеку обрести душевную поддержку и восстановить эмоциональное равновесие посредством «исповеди», различных приёмов «релаксирования» (психологической разгрузки) и способов рефлексии (самоанализа), - с помощью психодиагностических средств и «экспресс-методов» психологической коррекции
Аналитико-диагностическая работа психологов при дистанционном обучении включает следующие положения
В области психодиагностики информационные технологии позволяют
В определение понятия «качества образования», включены такие способности личности, как
Вариант групповой работы, во время которой клиент сталкивается с различными мнениями участников форума по обсуждаемой проблеме
Взаимосвязанные компьютеры и компьютерные сети, взаимосвязанные и активно действующие в этой среде люди вместе с продуктами их активности - сообщениями, web-страничками, записями, каталогами и архивами записей, навигационными маршрутами
Дистанционная форма психологической помощи, эффективный и безопасный способ выхода из кризиса и решения проблем это
Интеллектуальные информационно-поисковые системы (ИИПС)
Исследователь с помощью способен регулировать и устанавливать требуемый темп психодиагностического тестирования
Клиент может общаться с психологом в режиме on-line - приватно/индивидуально, в режиме - по электронной почте
Конструирование теста с постоянной адаптацией производится для
Консультативная работа предполагает взаимодействие психологов с различными группами участников дистанционного обучения, включающее
Мера соответствия ценности и достоверности информации текущему времени (определенному временному периоду) - это _________ информации
Непосредственная работа с людьми через построенную беседу, и главная цель этой работы - помощь клиенту в понимании и осознании им себя, происходящий с ним изменений, умении делать выбор, ставить цели, а также в разрешении проблем эмоционального и межличностного характера - это
На сегодняшний день возможно проведение индивидуального и группового психологического консультирования в Интернете при следующих условиях
Наличие создает предпосылки для широкого использования в психодиагностике экстенсионального подхода, основанного на принятии решения путем сравнения с прецедентами из множества хорошо изученных случаев диагностической практики
Обеспечение возможности достижения цели, поставленной перед получателем информации – это _______ информации
Обучение на расстоянии, при котором преподаватель и учащийся разделены пространственно, - это
Он-лайн консультанты могут помочь человеку
Организация и функционирование службы психолого-педагогической поддержки участников дистанционных технологий обучения возможно при решении следующих задач:
Организация психолого-педагогической поддержки процесса дистанционного обучения предполагает несколько направлений работы
Организованное множество элементов (произвольной природы), обладающее относительной целостностью и полифункциональностью, иерархической морфологией, включающей в себя составы и структуры (логические, пространственно-временные, стохастические), называется
При компьютерной психодиагностике значительно понижается вероятность ошибок, связанных с человеческим фактором
Процессы, использующие совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта)
Процессы, использующие совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта), называется
С середины века «информация» стала общенаучным понятием, но до сих пор в научной сфере оно остается крайне дискуссионным
Современные информационные технологии обеспечивают психологов следующими основными возможностями
Содержания работы психолога в рамках дистанционного обучения участниками образовательного процесса заключается в
Соответствие полученной информации объективной реальности окружающего мира - это
Технологическая форма психологического Интернет-консультирования, называется
Тщательное, всестороннее исследование чего-либо во всех подробностях с целью сделать это пригодным для использования называется
Укажите появление положительных эффектов за счет автоматизации в психодиагностической практике
Экспертные системы необходимы для того, чтобы

Верны ли определения? А) «Е-клиника» - технология оказания психологической помощи с использование Интернета (форум, чат, он-лайн, скайп и т.п.) В) «Е-терапия» - сложные Интернет-образования оказания психологической помощи, которые интегрируют усилия специалистов разного профиля Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Дистанционное обучение - это обучение на расстоянии, при котором преподаватель и учащийся разделены пространственно В) Парадигма - система основных научных достижений (теорий, методик), по образцу которых организуется исследовательская практика в конкретной области знаний в данный период Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Обучающие системы - взаимодействие психолога с компьютером, при котором техническое устройство включено в информационный процесс исследователя и обеспечивает повышение его познавательного потенциала В) Когнитивная графика - наглядное графическое представлении тех или иных особенностей анализируемой информации, которые являются эффективным средством для прямого воздействия на процесс интуитивного образного мышления исследователя и практического специалиста Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психодиагностика - отрасль психологии, разрабатывающая методы выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей личности В) Психодиагностика - наука и практика постановки психологического диагноза, т.е. выяснение наличия и степени выраженности у человека определенных психологических признаков Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическое консультирование - краткосрочная форма психологических услуг, помогающая человеку обрести душевную поддержку и восстановить эмоциональное равновесие посредством «исповеди», различных приёмов «релаксирования» (психологической разгрузки) и способов рефлексии (самоанализа), с помощью психодиагностических средств и «экспресс-методов» психологической коррекции В) Интернет-консультирование - дистанционная форма психологической помощи, эффективный и безопасный способ выхода из кризиса и решения проблем Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическое сопровождение - комплекс мероприятий направленный на поддержку психически здоровых людей, у которых на определенном этапе развития возникают личностные трудности В) Психологическое сопровождение - область практического применения психологии, ориентированная на повышение социально психологической компетентности людей и оказания психологической помощи, как отдельному человеку, так и группе, организации Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Среда Интернета - взаимосвязанные компьютеры и компьютерные сети, взаимосвязанные и активнодействующие в этой среде люди вместе с продуктами их активности - сообщениями, web-страничками, записями, каталогами и архивами записей, навигационными маршрутами В) «Е-форум» – вариант групповой работы, во время которой клиент сталкивается с различными мнениями участников форума по обсуждаемой проблеме Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Информационно-коммуникационные технологии - комплекс взаимосвязанных, научных, технологических, инженерных дисциплин, изучающих методы эффективной организации труда людей, занятых обработкой и хранением информации В) Информационная среда - набор условий для технологической переработки и эффективного использования знаний в виде информационного ресурса Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Информационно-коммуникационные технологии — процессы, использующие совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта) В) Информационно-коммуникационные технологии — комплекс взаимосвязанных, научных, технологических, инженерных дисциплин, изучающих методы эффективной организации труда людей, занятых обработкой и хранением информации; вычислительная техника и методы организации и взаимодействия с людьми и производственным оборудованием, их практические приложения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) База данных - мера соответствия ценности и достоверности информации текущему времени (определенному временному периоду) В) Актуальность информации - динамичный объект, меняющий значения при изменении состояния отражаемой предметной области (внешних условий по отношению к базе) Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Достоверность информации - соответствие полученной информации объективной реальности окружающего мира В) Валидность информации - результат интеллектуальной (аналитико-синтетической или эвристической) деятельности определенного человека относительно представления сведений, сообщений, сигналов, кодов, образов и т.д. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интеракция - процесс двустороннего обмена информацией, ведущий ко взаимному пониманию В) Профессиональное програмирование - процесс отображения определенного множества целей на множество машинных команд и данных, интерпретация которых хотя бы на одном компьютере обеспечивает достижение поставленных целей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Программирование- процесс отображения определенного множества целей на множество машинных команд и данных, интерпретация которых хотя бы на одном компьютере обеспечивает достижение поставленных целей В) Психология программирования - наука о действиях человека, имеющего дело с вычислительными и информационными ресурсами автоматизированных систем, в которой знания о возможностях и способностях человека как разработчика данных систем могут быть углублены с помощью методов экспериментальной психологии, анализа процессов мышления и восприятия, методов социальной, индивидуальной и производственной психологии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Технология off-line - обеспечивает обмен информацией в режиме реального времени, то есть сообщение, посланное отправителем, достигнув адресата, немедленно направляется на соответствующее устройство вывода В) Технология on-line - полученные сообщения сохраняются на компьютере адресата и пользователь может просмотреть их с помощью специальных программ в удобное для него время Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) «Мир за твоим окном» - первая в России специализированная компьютерная программа, предназначенная для развития и обучения детей старшего дошкольного возраста с различными нарушениями в развитии В) Логопедический тренажер «Дэльфа-142»помогает работать над некоторыми произносительными навыками и элементами письменной речи Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Дистанционное обучение - совокупность взглядов, идей, научных методик в области обучения, которые являются ориентиром организации педагогической практика на определенный период развития этой области знания В) Обучающие ситсемы - разновидность экспертных систем, которые способны давать обоснованные, методически эффективные для обучения объяснения с адаптивной степенью детализации по рассматривае­мым диагностическим решениям Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Мониторинг - систематический сбор и обработка информации, которая может быть использована для принятия решения, для информирования общественности или как инструмент обратной связи В) Парадигма - учебные материалы, включающие тексты, аудио-, видео-, анимационные элементы Подберите правильный ответ
В функциональной части программного обеспечения автоматизированного рабочего места психолога большое внимание уделено вопросам организации взаимодействия на уровне
Информационно-коммуникационные технологии, представляющие собой набор программ, позволяющие хранить и пересылать сообщения между пользователями, называются _______________________
Комплекс мероприятий направленный на поддержку психически здоровых людей, у которых на определенном этапе развития возникают личностные трудности, называется _____________
Совокупность взглядов, идей, научных методик в области обучения, которые являются ориентиром организации педагогической практики на определенный период развития этой области знания, называется _______________________
Вычислительные системы с ресурсами, полностью направленными на обеспечение деятельности одного управленческого работника, - это ___________________
Информационная технология включает в себя системы ________________
Информационные технологии разделяются на две большие группы: технологии с избирательной и с ____________________
Система основных научных достижений (теорий, методик), по образцу которых организуется исследовательская практика в конкретной области знаний в данный период, - это __________________
Информационно-коммуникационные технологии по типу носителя информации делятся на:
Информационные технологии, используемые в обучении, делятся на две группы:
По степени использования в информационных технологиях компьютеров различают на _________ технологии
Психологическое сопровождение предприятия позволяетсократить издержки, связанные с ________________________
Е.И.Машбиц выделяет следующие преимущества использования компьютера в обучении:
К цели психологии программирования относится определение склонностей и способностей ____________________ как личности
Классификация хакерских групп исследователями сделаны на основании _______________
Люди, увлеченные компьютерной и телекоммуникационной техникой, имеющие хорошие навыки в программировании и отличающиеся любознательностью, деятельность которых в большинстве случаев приносит вред компьютерным системам, называются _____________
Моральные обязательства деятельности программиста, оформленные в виде профессиональных кодексов, называются __________________
О.Б.Кремер разработала специальные компьютерные игры, которые предназначены для обучения детей с нарушением интеллекта, а именно:
Развитие информационных технологий определяется рядом факторов:
Создание, приобретение, распределение, распространение и оценка знаний называется ______________ развития ИКТ в образовании
Укажите последовательность деятельности службы практической психологии при получении значимой психологической информации
Стадии создания информационной системы:
Уровень _________________ – показатель не только экономического потенциала и уровня жизни населения в той или иной стране, но также места и роли этой страны в глобальном сообществе, масштаба и перспектив ее общемировой экономической и политической интеграции
Цель развития _________________- создание, приобретение, распределение, распространение и оценка знаний
________________- динамичный объект, меняющий значения при изменении состояния отражаемой предметной области (внешних условий по отношению к базе)
________________ - одна из форм руководства работой слушателей и оказания им помощи в самостоятельном изучении учебного материала
В области психодиагностики информационные технологии позволяют
В функциональной части программного обеспечения автоматизированного рабочего места психолога обеспечивает оптимальный режим взаимодействия психолога с техническим устройством на основе связанных ряда подсистем:
Оснащение специалистов - психологов автоматизированными рабочими местами позволяет
По форме представления специалистам-психологам информация делится на следующие виды:
Программное обеспечение, реализующее компьютерные психодиагностические методики, включает поэтапность внедрения функциональных блоков:
Современные информационные технологии обеспечивают психологов следующими основными возможностями:
В психологии диагностики выделяют основные типы прикладных интеллектуальных систем
___________ первым из отечественных исследователей разработал критерияоценки эффективности информационнойбезопасности
____________ - результат интеллектуальной деятельности определенного человека относительно представления сведений, сообщений, сигналов, кодов, образов
______________ являются важнейшей формой учебных занятий и составляют основу теоретической подготовки обучаемых
____________________ - наука о конструировании методов оценки, измерения, классификации психологических и психофизиологических особенностей людей, а также об использовании этих методов в практических целях
_______________________ в образовательном процессе являются проверкой хода и результатов теоретического и практического усвоения слушателями учебного материала
________________является процессом, состоящим из четко регламентированных правил выполнения операций, действий, этапов разной степени сложности над данными, хранящимися в компьютерах
«Мир за____________»первая в России специализированная компьютерная программа, предназначенная для развития и обучения детей старшего дошкольного возраста с различными нарушениями в развитии
Американский психотерапевт __________________ впервые предложил «Условно-бесплатную Психологическую консультацию» на основе оплаты только в том случае, если это помогает
Безопасность информационных технологий зависит от социальных ____________, которые доминируют в обществе
В дистанционном образовании средства обучения реализуются через ________________
В определение понятия «качества образования» включены такие способности личности, как
Вариант групповой работы, во время которой клиент сталкивается с различными мнениями участников форума по обсуждаемой проблеме – это _____________
Взаимосвязанные компьютеры и компьютерные сети, взаимосвязанные и активно действующие в этой среде люди вместе с продуктами их активности - сообщениями, web-страничками, записями, каталогами и архивами записей, навигационными маршрутами
Взаимосвязанные компьютеры и компьютерные сети, взаимосвязанные и активно действующие в этой среде люди вместе с продуктами их активности - сообщениями, web-страничками, записями, каталогами и архивами записей, навигационными маршрутами – это _______________________
Взаимосвязанные компьютеры, компьютерные сети и люди с продуктами их активности (сообщениями, web-страничками, записями, каталогами и архивами, навигационными маршрутами) называется _________________________
Виртуальные психологические службы могут быть разделены по возрастным сегментам и могут удовлетворить психологические потребности через следующие формы:
Восстановите последовательность этапов организационно-методической работы психолога
Впервые сервис «Психологические консультации он-лайн» был основан в США психологами:
Дистанционная форма психологической помощи по выводу личности из кризиса и решения ее проблем называется _____________________
Дистанционная форма психологической помощи, эффективный и безопасный способ выхода из кризиса и решения проблем – это __________________________
Идею создания виртуальной психологической службы высказывали исследователи и практики психологии
Интернет «Е-форум» - это вариант групповой работы, во время которой клиент сталкивается с различными мнениями участников форума по обсуждаемой психологической или ________________ проблеме
Интернет-консультирование оптимально функционирует при соблюдении следующих условий:
Информационно-коммуникационные технологии классифицируются по степени типизации операций:
Информационно-коммуникационные технологии позволяющие вести диалог в режиме реального времени называются ___________________
Исследователь с помощью ________________ способен регулировать и устанавливать требуемый темп психодиагностического тестирования
Источником информационно-психологических факторов риска (ИПФР) является(ются) ______________
К недостаткам компьютерной диагностики относят:
Коммуникационные технологии классифицируют на два следующие типы:
Комплексный предварительный фактологический анализ Интернет-консультирования позволяет сделать уверенное предположение о том, что на сегодняшний день возможно проведение индивидуального и группового психологического консультирования в Интернете при следующих условиях:
Компьютеризация исследовательской деятельности психолога обеспечивается за счет:
Консалтинговое психологическое сопровождение организации предполагает
Конструирование теста с постоянной адаптацией производится поэтапно следующим образом
Консультации дистанционного образования могут быть:
Консультационные процесс в дистанционном обучении организован таким образом, что обеспечивает доступ студентов различной специализации к _____________ всех направлений
Критериями оценки «качества образования» являются:
Мера соответствия ценности и достоверности информации текущему времени (определенному временном периоду) - это _____ информации
Непосредственная работа с людьми через построенную беседу, и главная цель этой работы - помощь клиенту в понимании и осознании им себя, происходящий с ним изменений, умении делать выбор, ставить цели, а также в разрешении проблем эмоционального и межличностного характера – это ________________________
Наличие _______________ создает предпосылки для широкого использования в психодиагностике экстенсионального подхода, основанного на принятии решения путем сравнения с прецедентами из множества хорошо изученных случаев диагностической практики
Обеспечение возможности достижения цели, поставленной перед получателем информации, - это _____ информации
Обучение на расстоянии, при котором преподаватель и учащийся разделены пространственно, - это _____________ обучение
Оказание психологической помощи в рамках самой информационной системы осуществляется в форме ___________________
Он-лайн консультанты могут помочь человеку
Организация и функционирование службы психолого-педагогической поддержки учащихся дистанционных форм обучения будет возможно при решении следующих задач:
Организация психолого-педагогической поддержки процесса дистанционного обучения предполагает несколько направлений работы:
Основателями парадигмы ассоциативно-рефлекторного формирования знаний, умений и навыков являются:
Основная задача Интернет «Е-форума» – эмоциональная и _____________ поддержка участников.
Основным этапом организационного развития е-терапии стало создание:
Основополагающие положения, нормы правила поведения и деятельности называются ______________ деятельности
По итогам изучения лекционного материала в дистанционном обучении организуются учебные консультации отложенного типа по _________________ или в
По способу восприятия информация подразделяется в зависимости от типа рецепторов на:
При компьютерной психодиагностике значительно понижается вероятность ошибок, связанных с человеческим факторами
Применяется два типа контроля в дистанционном обучении: регламентный контроль и ________________
Профессиональная ориентация автоматизированного рабочего места психолога определяется функциональной частью ___________________
Процесс двустороннего обмена информацией, ведущей к взаимному пониманию, называется ___________________
Процессы, использующие совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления – это ______________________
Рабочие программы учебной дисциплины содержат следующие функциональные блоки:
С начала 50-х годов прошлого века автоматизация психологических методик осуществлялась на основе ряда современных для того периода технических решений:
С середины _____ века «информация» стала общенаучным понятием, но до сих пор в научной сфере оно остается крайне дискуссионным (ответ дать арабскими цифрами)
Сердцевину дистанционного образования составляют компьютерные ______________
Сложные Интернет-образования оказания психологической помощи, которые интегрируют усилия специалистов разного профиля, называются _____________________
Современная парадигма когнитивного обучения представлена _____________________
Современные технологии в образовании расширяют возможности прямых и обратных связей в оценке формируемых компетенций, знаний, умений и ___________
Содержание психологического сопровождения предприятий предполагает
Соответствие полученной информации объективной реальности окружающего мира – это _____ информации
Специально организованный процесс взаимодействия участников образовательного процесса, сердцевину которого составляют информационные системы как посредники образовательного пространства называется ___________________
Сущность ______________ заключается в том, что предъявляемые испытуемому текущие задания зависят от результатов его ответов на предыдущие задания
Технологическая форма группового психологического Интернет-консультирования, называется __________________
Технология оказания психологической помощи с использование Интернета (форум, чат, он-лайн, скайп и т.п.) называется ____________________
Укажите поэтапное появление положительных эффектов за счет автоматизации в психодиагностической практике
Укажите поэтапное управление компьютеризацией исследовательской деятельности психолога
Укажите поэтапность организации и функционирования психологической службы для обеспечения психолого-педагогической поддержки обучающихся:
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Укажите стадии процесса планирования информационной системы:
Учебные материалы, включающие тексты, аудио-, видео-, анимационные элементы называются ____________________
Учебные продукты дисциплины оформляются на основе:
Форма занятий, осуществляемая по компьютерным сетям, которые подключены к лабораторным установкам или центральному компьютеру образовательного учреждения называется ___________________
Форма учебных занятий, составляющая основу теоретической подготовки обучаемых, - это _______________
Характер психологических дефектов потребления информации определяется уровнем ____________________

Верны ли определения? А) Маркетинговая инновация - внедрение нового эффективного метода маркетинга, который предполагает значительные изменения в дизайне или упаковке товара, его складировании, транспортировке, продвижении на рынок, назначении продажной цены и проч. В) Организационная инновация - внедрение нового организационного метода в деятельности фирмы или предприятия, в организации рабочих мест или внешних связях. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социальная инновация - создание и внедрение различного вида новшеств, порождающих значимые изменения в социальной практике. В) Процессная инновация - внедрение нового организационного метода в деятельности фирмы или предприятия, в организации рабочих мест или внешних связях. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сенсорная инновационность – это тенденция получать удовлетворение от взаимодействия с вещами из внешнего мира. В) Когнитивная инновационность – это тенденция получать удовлетворение от нового опыта, от взаимодействия с чем-либо новым и от изучения закономерностей функционирования этого нового. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Врождённая инновационность – это способность субъекта принимать инновационные решения вне зависимости от влияния опыта других людей в процессе коммуникации с ними. В) Реализованная инновационность – это поведенческие проявления субъекта контексте его участия в инновационном процессе, которые могут быть подвергнуты наблюдению. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интернационализация образования – это многочисленные виды деятельности, программы и услуги, которые имеют место в сфере международного образования, международного обмена в сфере образования и технического сотрудничества в этой области. В) Преподавательская инновационность - многоаспектный конструкт, который может включать в себя установку к принятию специфических инноваций, личностные характеристики преподавателя, определяющие его отношение к новому, процесс «интериоризации» принятых им инноваций, а также его пролонгированное участие в профессиональных видах деятельности, связанных с нововведениями. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Технология – относительно самостоятельная часть учебного процесса, которая интегрирует несколько близких по смыслу и фундаментальных по значению понятий, законов, принципов. В) Образовательная технология - комплексный, интегрированный процесс, включающий людей, идеи, средства и способы организации деятельности для анализа проблем и планирования, обеспечения, оценивания и управления решением проблем, охватывающих все аспекты усвоения знаний. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интегративные психотехнологии - совокупность концепций, методов, умений, навыков для достижения большей целостности и непротиворечивости личности, сознания, поведения и деятельности. В) Психотехнология - система категорий, принципов и моделей, описывающих психическую реальность, человеческое существо или социальную группу как развивающуюся целостность, сориентированная на практическую работу с индивидуальной психикой или групповой психологией, и включающая в себя конкретные методы, приемы, умения и навыки по целенаправленному преобразованию личности и группы. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическое консультирование - краткосрочная форма психологических услуг, помогающая человеку обрести душевную поддержку и восстановить эмоциональное равновесие посредством «исповеди», различных приёмов «релаксирования» (психологической разгрузки) и способов рефлексии (самоанализа), - с помощью психодиагностических средств и «экспресс-методов» психологической коррекции. В) Интернет-консультирование - дистанционная форма психологической помощи, эффективный и безопасный способ выхода из кризиса и решения проблем. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Среда Интернета - взаимосвязанные компьютеры и компьютерные сети, взаимосвязанные и активно действующие в этой среде люди вместе с продуктами их активности - сообщениями, web-страничками, записями, каталогами и архивами записей, навигационными маршрутами. В) «Е-форум» – вариант групповой работы, во время которой клиент сталкивается с различными мнениями участников форума по обсуждаемой проблеме. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Дистанционное обучение - это обучение на расстоянии, при котором преподаватель и учащийся разделены пространственно. В) Парадигма - система основных научных достижений (теорий, методик), по образцу которых организуется исследовательская практика в конкретной области знаний в данный период. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Информационно-коммуникационныке технологии — процессы, использующие совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта). В) Информационно-коммуникационные технологии — комплекс взаимосвязанных, научных, технологических, инженерных дисциплин, изучающих методы эффективной организации труда людей, занятых обработкой и хранением информации; вычислительную технику и методы организации и взаимодействия с людьми и производственным оборудованием, их практические приложения. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Объективный тест действия – это тест, предполагающий анализ реально выполняемой деятельности. В) Номотетический метод – способ познания, целью которого является установление общего, имеющего форму закона. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Программирование - процесс отображения определенного множества целей на множество машинных команд и данных, интерпретация которых хотя бы на одном компьютере обеспечивает достижение поставленных целей. В) Психология программирования - наука о действиях человека, имеющего дело с вычислительными и информационными ресурсами автоматизированных систем, в которой знания о возможностях и способностях человека как разработчика данных систем могут быть углублены с помощью методов экспериментальной психологии, анализа процессов мышления и восприятия, методов социальной, индивидуальной и производственной психологии. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическая помощь - вид помощи, который оказывает квалифицированный психолог человеку или группе людей в оптимизации психофизиологических состояний, познавательных процессов, поведения, общения, реализации индивидуальной и особенно групповой деятельности. В) Интенсивные психотехнологии - система теорий, концепций, моделей, методов, умений и навыков, которые ведут человека к большей целостности, к меньшей конфликтности, раздробленности сознания, деятельности, поведения. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Экстрасенсорное воздействие - термин, использующийся для исследования существующих паранормальных форм воздействия или способностей человека. В) Идеографический метод – это способ познания, целью которого является изображение объекта как единого уникального целого. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) «Мир за твоим окном» первая в России специализированная компьютерная программа, предназначенная для развития и обучения детей старшего дошкольного возраста с различными нарушениями в развитии. В) Логопедический тренажер «Дэльфа-142» помогает работать над некоторыми произносительными навыками и элементами письменной речи. Подберите правильный ответ
Е.И. Машбиц выделяет следующие преимущества использования компьютера в обучении:
О.Б. Кремер разработала специальные компьютерные игры, которые предназначены для обучения детей с нарушением интеллекта, а именно:
Cоздание психодиагностического инструментария, в том числе компьютерных психодиагностических методик, а также разработка принципиально новых видов экспериментов и методов работы с экспериментально-психологической информацией это
___________ психический процесс, состоящий в создании образов на основе переработки прошлого восприятия.
___________ подход реализуясь на уровне технологии, создает интегративные психотехнологии.
___________ – результат интеллектуальной (аналитико-синтетической или эвристическую) деятельности определенного человека относительно представления сведений, сообщений, сигналов, кодов, образов и т.д.
____________ - одна из форм руководства работой слушателей и оказания ему помощи в самостоятельном изучении учебного материала.
____________ инновационность – способность субъекта принимать инновационные решения вне зависимости от влияния опыта других людей в процессе коммуникации с ними.
____________ представляет собой целостность научно обоснованного и рационально отобранного содержания и организационных форм, которые создают условия для мотивации, стимулирования и активизации учебно-познавательной деятельности обучаемых.
____________ – динамичный объект, меняющий значения при изменении состояния отражаемой предметной области (внешних условий по отношению к базе).
_____________ общая атмосфера в фирме или на предприятии, которая либо способствует рождению новых идей и решений, либо угнетающе воздействует на эти процессы.
_____________ является практическим занятием, в ходе которого разрабатываются инженерные, конструкторские, технологические, социальные и другие виды проектов в игровых условиях, максимально воссоздающих реальность.
_____________ являются одними из важнейших форм учебных занятий и составляют основу теоретической подготовки обучаемых.
_____________ – это вероятность потери вложенных средств или достижения не полного, а лишь частичного результата вследствие неопределенности (изменчивости) объективных условий осуществления нововведений, а также вследствие неэффективного управления.
______________ – внедрение нового эффективного метода маркетинга, который предполагает значительные изменения в дизайне или упаковке товара, его складировании, транспортировке, продвижении на рынок, назначении продажной цены и проч.
_______________ заключается в том, что предъявляемые испытуемому текущие задания зависят от результатов его ответов на предыдущие задания.
_______________ информационных технологии –создание, приобретение, распределение, распространение и оценка знаний.
________________ является процессом, состоящим из четко регламентированных правил выполнения операций, действий, этапов разной степени сложности над данными, хранящимися в компьютерах.
__________________ , являясь неотъемлемой составной частью психологической науки, в настоящее время решительно вышла за рамки собственно научных исследований, став инструментом целенаправленной практической деятельности психологов, врачей, педагогов, социологов и других специалистов в области «человековедения».
______________в образовательном процессе заключается в проверке хода и результатов теоретического и практического усвоения слушателями учебного материала.
__________– это способ познания, целью которого является изображение объекта как единого уникального целого.
В исследовании Н. А. Ильиной показано, что конкретное отношение работников к нововведению традиционно складывается из трех компонентов _________
В научной психологической литературе по инновациям выделяют два основных подхода к их определению и пониманию:
В области психодиагностики информационные технологии позволяют:
В определение понятия «качества образования», представляется возможным включить такие способности личности, как:
Вариант групповой работы, во время которой клиент сталкивается с различными мнениями участников форума по обсуждаемой проблеме
Взаимосвязанные компьютеры и компьютерные сети, взаимосвязанные и активно действующие в этой среде люди вместе с продуктами их активности - сообщениями, web-страничками, записями (текстовыми, звуковыми, изобразительными, мультимодальными и пр.), каталогами и архивами записей, навигационными маршрутами
Виды инновации по инновационному потенциалу и степени новизны подразделяются:
Виды инновации по преемственности подразделяются:
Внедрение нового организационного метода в деятельности фирмы или предприятия, в организации рабочих мест или внешних связях называется ___________
Восстановите последовательность этапов организационно-методической работе психолога:
Впервые понятие «инновация» в научном контексте было введено в употребление американским учёным
Впервые понятие «инновация» в научном контексте было введено в употребление:
Высокая адаптивность интегративных психотехнологий (ИПТ) обеспечивается следующими факторами:
Вычислительные системы с ресурсами, полностью направленными на обеспечение деятельности одного управленческого работника
Дистанционная форма психологической помощи, эффективный и безопасный способ выхода из кризиса и решения проблем это
Законченный блок информации, целевая программа действий учащегося, рекомендации (советы) преподавателя по ее успешной реализации называется ____________.
Изучение таких структурных характеристик образовательного учреждения в контексте его деятельности, которые могут либо способствовать, либо препятствовать появлению, внедрению и развитию инноваций составляют сущность
Имеется еще одна технологическая форма психологического Интернет-консультирования, носящая название «___________».
Информационная технология включает в себя ___________ (указать аббревиатурой).
Исследователь с помощью ____________ способен регулировать и устанавливать требуемый темп психодиагностического тестирования.
К объективным тестам, разрабатываемым в инновационной деятельности относятся:
Клиент может общаться с психологом в режиме on-line - приватно/индивидуально, в режиме ___________ - по электронной почте.
Комплексный предварительный фактологический анализ Интернет-консультирования позволяет сделать уверенное предположение о том, что на сегодняшний день возможно проведение индивидуального и группового психологического консультирования в Интернете при следующих условиях:
Комплексный, интегрированный процесс, включающий людей, идеи, средства и способы организации деятельности для анализа проблем и планирования, обеспечения, оценивания и управления решением проблем, охватывающих все аспекты усвоения знаний есть __________.
Компьютерные обучающие системы обеспечивают:
Конструирование теста с постоянной адаптацией производится поэтапно следующим образом:
Мера соответствия ценности и достоверности информации текущем времени (определенном временном периода) это
Метод-технология «___________» предложил известный американский психолог Осборн.
Многоаспектный конструкт, который может включать в себя установку к принятию специфических инноваций, личностные характеристики преподавателя, определяющие его отношение к новому, процесс «интериоризации» принятых им инноваций, а также его пролонгированное участие в профессиональных видах деятельности, связанных с нововведениями называется
Многочисленные виды деятельности, программы и услуги, которые имеют место в сфере международного образования, международного обмена в сфере образования и технического сотрудничества в этой области составляют сущность
Наличие __________ создает предпосылки для широкого использования в психодиагностике экстенсионального подхода, основанного на принятии решения путем сравнения с прецедентами из множества хорошо изученных случаев диагностической практики.
Непосредственная работа с людьми через особым образом построенную беседу, и главная цель этой работы - помощь клиенту в понимании и осознании им себя, происходящий с ним изменений, умении делать выбор, ставить цели, а также в разрешении проблем эмоционального и межличностного характера это
Обеспечение возможности достижения цели, поставленной перед получателем информации это
Обусловленная типологическими особенностями устойчивая система способов, которая складывается у человека, стремящегося к наилучшему осуществлению данной деятельности, индивидуально-своеобразная система психологических средств, к которым сознательно или стихийно прибегает человек в целях наилучшего уравновешивания своей индивидуальности с предметными внешними условиями деятельности называется
Обучение на расстоянии, при котором преподаватель и учащийся разделены пространственно это
Объективный ____________ – это тест, предполагающий анализ реально выполняемой деятельности.
Он-лайн консультанты могут помочь человеку:
Организация и функционирование службы психолого-педагогической поддержки учащихся дистанционных форм обучения будет возможно при решении следующих задач:
Организация психолого-педагогической поддержки процесса дистанционного обучения предполагает несколько направлений работы:
Основным направлениям работ в области компьютерной психодиагностики (Червинская, 2003; Васищев, 2006) относятся:
Отечественный психолог Я.А. Пономарев выделяет фазы творческого процесса:
Относительно самостоятельная часть учебного процесса, которая интегрирует несколько близких по смыслу и фундаментальных по значению понятий, законов, принципов называется
Понятие интеграции было введено в обиход европейской психологии Карлом Густавом Юнгом. Он понимал под интеграцией следующее:
При компьютерной психодиагностике значительно понижается вероятность ошибок, связанных с человеческим фактором:
Программное обеспечение, реализующее компьютерные психодиагностические методики, включает в себя следующие поэтапные функциональные блоки:
Программное обеспечение, реализующее компьютерные психодиагностические методики, включает поэтапность внедрения функциональных блоков:
Процессы, использующие совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта)
Психологическая помощь - вид помощи, который оказывает квалифицированный психолог __________ или __________ в оптимизации психофизиологических состояний, познавательных процессов, поведения, общения, реализации индивидуальной и особенно групповой деятельности.
Психологическое ___________ – это система профессиональной деятельности психолога и специалиста, направленной на создание социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития личности в условиях введения новшества.
Расположите этапы процесса нововведений в порядке нарастания
Результаты проверки валидности оказываются неудовлетворительными если коэффициент корреляции ниже ________ (ответ дать числом).
Система категорий, принципов и моделей, описывающих психическую реальность, человеческое существо или социальную группу как развивающуюся целостность, сориентированная на практическую работу с индивидуальной психикой или групповой психологией, и включающая в себя конкретные методы, приемы, умения и навыки по целенаправленному преобразованию личности и группы это
Система основных научных достижений (теорий, методик), по образцу которых организуется исследовательская практика в конкретной области знаний в данный период это
Совокупность признаков негативных психических последствий, возникших в результате воздействия комплекса стрессогенных факторов это
Современные информационные технологии обеспечивают психологов следующими основными возможностями:
Создание и внедрение различного вида новшеств, порождающих значимые изменения в технологической и социальной практике это
Создание или адаптация методики сводится к проверке отдельных психометрических свойств:
Соответствие полученной информации объективной реальности окружающего мира это
Специфичный этап для многомерных тестов - проверка воспроизводимости структуры отношений между __________.
Способ познания, разрабатывающий принципы, методы и методики распознавания, оценки и измерения индивидуальных психологических особенностей личности, группы это
Способность личности на когнитивном и поведенческом уровне обеспечить появление, восприятие, а также возможную доработку и реализацию новых и оригинальных идей называется
Стадии создания информационной системы
Суть ____________ подхода заключается в том, что инновация понимается как средство эффективного создания, внедрения и распространения новых технологических решений и приёмов.
Суть метода технологии ____________ состоит в перенесении признаков случайно выбранных объектов на тот, что помещен в фокус внимания.
Тенденция получать удовлетворение от взаимодействия с вещами из внешнего мира называется ____________ инновационностью.
Тенденция получать удовлетворение от взаимодействия с вещами из внешнего мира называется
Тенденция получать удовлетворение от нового опыта, от взаимодействия с чем-либо новым и от изучения закономерностей функционирования этого нового называется ____________ инновационностью.
Термин, использующийся для исследования существующих паранормальных форм воздействия или способностей человека это
Технологии ______________ – это способы усвоения знаний, формирования умений и навыков в процессе взаимоотношений и взаимодействий педагога и обучаемого как субъектов учебной деятельности.
Технология работы учебной группы при учебном сотрудничестве может быть следующей:
Укажите правильный порядок алгоритма действий в условиях формирования инновационного климата:
Укажите правильный порядок этапа управления инновационными рисками:
Укажите соответствие в определении отдельных понятий:
Укажите соответствие в определении отдельных понятий:
Укажите соответствие критериев инновационного риска и ее классификации
Укажите соответствие между содержанием определения и ее наименованием
Укажите соответствие между содержанием определения и ее наименованием
Укажите соответствие определений:
Укажите три уровня интегративных психотехнологии:
Уровень _______________ – показатель не только экономического потенциала и уровня жизни населения в той или иной стране, но также места и роли этой страны в глобальном сообществе, масштаба и перспектив ее общемировой экономической и политической интеграции.
Уточните последовательность этапов эмпирико-статиетической работы при адаптации многомерного переводного тест-опросника
Характеристики, которыми должны обладать инновация, чтобы оказаться успешными:
Мысль, получающаяся за счет соединения комбинаций, ранее не связанных друг с другом это
Психология ___________ - это процесс изменения его поведения за счет управления формированием установок, намерений, представлений и оценок потребителя рекламной информации.
Приемы для раскрытия подсознания, для снятия психологических барьеров и осуществления кодирования психики потребителя, в т. ч. закрепление (запечатление) информации в системе ценностей потребителя это
____________ инновационность – это поведенческие проявления субъекта контексте его участия в инновационном процессе, которые могут быть подвергнуты наблюдению.
В рамках классификации инновации все участники инновационного процесса делятся на:
Основные параметры, определяющие уровень инновационности организации:
Создание и внедрение различного вида новшеств, порождающих значимые изменения в социальной практике это _____
Сознательно действующее лицо в ходе которого субъект целенаправленно воздействует на объект, за счет чего удовлетворяет свои потребности это
Укажите поэтапное появление положительных эффектов за счет автоматизации в психодиагностической практике
Управление инновационными рисками должно включать:

Верны ли определения? А) Маркетинговая инновация - внедрение нового эффективного метода маркетинга, который предполагает значительные изменения в дизайне или упаковке товара, его складировании, транспортировке, продвижении на рынок, назначении продажной цены и проч. В) Организационная инновация - внедрение нового организационного метода в деятельности фирмы или предприятия, в организации рабочих мест или внешних связях. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социальная инновация - создание и внедрение различного вида новшеств, порождающих значимые изменения в социальной практике. В) Процессная инновация - внедрение нового организационного метода в деятельности фирмы или предприятия, в организации рабочих мест или внешних связях. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сенсорная инновационность – это тенденция получать удовлетворение от взаимодействия с вещами из внешнего мира. В) Когнитивная инновационность – это тенденция получать удовлетворение от нового опыта, от взаимодействия с чем-либо новым и от изучения закономерностей функционирования этого нового. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Врождённая инновационность – это способность субъекта принимать инновационные решения вне зависимости от влияния опыта других людей в процессе коммуникации с ними. В) Реализованная инновационность – это поведенческие проявления субъекта контексте его участия в инновационном процессе, которые могут быть подвергнуты наблюдению. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интернационализация образования – это многочисленные виды деятельности, программы и услуги, которые имеют место в сфере международного образования, международного обмена в сфере образования и технического сотрудничества в этой области. В) Преподавательская инновационность - многоаспектный конструкт, который может включать в себя установку к принятию специфических инноваций, личностные характеристики преподавателя, определяющие его отношение к новому, процесс «интериоризации» принятых им инноваций, а также его пролонгированное участие в профессиональных видах деятельности, связанных с нововведениями. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Технология – относительно самостоятельная часть учебного процесса, которая интегрирует несколько близких по смыслу и фундаментальных по значению понятий, законов, принципов. В) Образовательная технология - комплексный, интегрированный процесс, включающий людей, идеи, средства и способы организации деятельности для анализа проблем и планирования, обеспечения, оценивания и управления решением проблем, охватывающих все аспекты усвоения знаний. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интегративные психотехнологии - совокупность концепций, методов, умений, навыков для достижения большей целостности и непротиворечивости личности, сознания, поведения и деятельности. В) Психотехнология - система категорий, принципов и моделей, описывающих психическую реальность, человеческое существо или социальную группу как развивающуюся целостность, сориентированная на практическую работу с индивидуальной психикой или групповой психологией, и включающая в себя конкретные методы, приемы, умения и навыки по целенаправленному преобразованию личности и группы. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическое консультирование - краткосрочная форма психологических услуг, помогающая человеку обрести душевную поддержку и восстановить эмоциональное равновесие посредством «исповеди», различных приёмов «релаксирования» (психологической разгрузки) и способов рефлексии (самоанализа), - с помощью психодиагностических средств и «экспресс-методов» психологической коррекции. В) Интернет-консультирование - дистанционная форма психологической помощи, эффективный и безопасный способ выхода из кризиса и решения проблем. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Среда Интернета - взаимосвязанные компьютеры и компьютерные сети, взаимосвязанные и активно действующие в этой среде люди вместе с продуктами их активности - сообщениями, web-страничками, записями, каталогами и архивами записей, навигационными маршрутами. В) «Е-форум» – вариант групповой работы, во время которой клиент сталкивается с различными мнениями участников форума по обсуждаемой проблеме. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Дистанционное обучение - это обучение на расстоянии, при котором преподаватель и учащийся разделены пространственно. В) Парадигма - система основных научных достижений (теорий, методик), по образцу которых организуется исследовательская практика в конкретной области знаний в данный период. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Информационно-коммуникационныке технологии — процессы, использующие совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта). В) Информационно-коммуникационные технологии — комплекс взаимосвязанных, научных, технологических, инженерных дисциплин, изучающих методы эффективной организации труда людей, занятых обработкой и хранением информации; вычислительную технику и методы организации и взаимодействия с людьми и производственным оборудованием, их практические приложения. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Объективный тест действия – это тест, предполагающий анализ реально выполняемой деятельности. В) Номотетический метод – способ познания, целью которого является установление общего, имеющего форму закона. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Программирование - процесс отображения определенного множества целей на множество машинных команд и данных, интерпретация которых хотя бы на одном компьютере обеспечивает достижение поставленных целей. В) Психология программирования - наука о действиях человека, имеющего дело с вычислительными и информационными ресурсами автоматизированных систем, в которой знания о возможностях и способностях человека как разработчика данных систем могут быть углублены с помощью методов экспериментальной психологии, анализа процессов мышления и восприятия, методов социальной, индивидуальной и производственной психологии. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическая помощь - вид помощи, который оказывает квалифицированный психолог человеку или группе людей в оптимизации психофизиологических состояний, познавательных процессов, поведения, общения, реализации индивидуальной и особенно групповой деятельности. В) Интенсивные психотехнологии - система теорий, концепций, моделей, методов, умений и навыков, которые ведут человека к большей целостности, к меньшей конфликтности, раздробленности сознания, деятельности, поведения. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Экстрасенсорное воздействие - термин, использующийся для исследования существующих паранормальных форм воздействия или способностей человека. В) Идеографический метод – это способ познания, целью которого является изображение объекта как единого уникального целого. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) «Мир за твоим окном» первая в России специализированная компьютерная программа, предназначенная для развития и обучения детей старшего дошкольного возраста с различными нарушениями в развитии. В) Логопедический тренажер «Дэльфа-142» помогает работать над некоторыми произносительными навыками и элементами письменной речи. Подберите правильный ответ
Е.И. Машбиц выделяет следующие преимущества использования компьютера в обучении:
О.Б. Кремер разработала специальные компьютерные игры, которые предназначены для обучения детей с нарушением интеллекта, а именно:
Cоздание психодиагностического инструментария, в том числе компьютерных психодиагностических методик, а также разработка принципиально новых видов экспериментов и методов работы с экспериментально-психологической информацией это
___________ психический процесс, состоящий в создании образов на основе переработки прошлого восприятия.
___________ подход реализуясь на уровне технологии, создает интегративные психотехнологии.
___________ – результат интеллектуальной (аналитико-синтетической или эвристическую) деятельности определенного человека относительно представления сведений, сообщений, сигналов, кодов, образов и т.д.
____________ - одна из форм руководства работой слушателей и оказания ему помощи в самостоятельном изучении учебного материала.
____________ инновационность – способность субъекта принимать инновационные решения вне зависимости от влияния опыта других людей в процессе коммуникации с ними.
____________ представляет собой целостность научно обоснованного и рационально отобранного содержания и организационных форм, которые создают условия для мотивации, стимулирования и активизации учебно-познавательной деятельности обучаемых.
____________ – динамичный объект, меняющий значения при изменении состояния отражаемой предметной области (внешних условий по отношению к базе).
_____________ общая атмосфера в фирме или на предприятии, которая либо способствует рождению новых идей и решений, либо угнетающе воздействует на эти процессы.
_____________ является практическим занятием, в ходе которого разрабатываются инженерные, конструкторские, технологические, социальные и другие виды проектов в игровых условиях, максимально воссоздающих реальность.
_____________ являются одними из важнейших форм учебных занятий и составляют основу теоретической подготовки обучаемых.
_____________ – это вероятность потери вложенных средств или достижения не полного, а лишь частичного результата вследствие неопределенности (изменчивости) объективных условий осуществления нововведений, а также вследствие неэффективного управления.
______________ – внедрение нового эффективного метода маркетинга, который предполагает значительные изменения в дизайне или упаковке товара, его складировании, транспортировке, продвижении на рынок, назначении продажной цены и проч.
_______________ заключается в том, что предъявляемые испытуемому текущие задания зависят от результатов его ответов на предыдущие задания.
_______________ информационных технологии –создание, приобретение, распределение, распространение и оценка знаний.
________________ является процессом, состоящим из четко регламентированных правил выполнения операций, действий, этапов разной степени сложности над данными, хранящимися в компьютерах.
__________________ , являясь неотъемлемой составной частью психологической науки, в настоящее время решительно вышла за рамки собственно научных исследований, став инструментом целенаправленной практической деятельности психологов, врачей, педагогов, социологов и других специалистов в области «человековедения».
______________в образовательном процессе заключается в проверке хода и результатов теоретического и практического усвоения слушателями учебного материала.
__________– это способ познания, целью которого является изображение объекта как единого уникального целого.
В исследовании Н. А. Ильиной показано, что конкретное отношение работников к нововведению традиционно складывается из трех компонентов _________
В научной психологической литературе по инновациям выделяют два основных подхода к их определению и пониманию:
В области психодиагностики информационные технологии позволяют:
В определение понятия «качества образования», представляется возможным включить такие способности личности, как:
Вариант групповой работы, во время которой клиент сталкивается с различными мнениями участников форума по обсуждаемой проблеме
Взаимосвязанные компьютеры и компьютерные сети, взаимосвязанные и активно действующие в этой среде люди вместе с продуктами их активности - сообщениями, web-страничками, записями (текстовыми, звуковыми, изобразительными, мультимодальными и пр.), каталогами и архивами записей, навигационными маршрутами
Виды инновации по инновационному потенциалу и степени новизны подразделяются:
Виды инновации по преемственности подразделяются:
Внедрение нового организационного метода в деятельности фирмы или предприятия, в организации рабочих мест или внешних связях называется ___________
Восстановите последовательность этапов организационно-методической работе психолога:
Впервые понятие «инновация» в научном контексте было введено в употребление американским учёным
Впервые понятие «инновация» в научном контексте было введено в употребление:
Высокая адаптивность интегративных психотехнологий (ИПТ) обеспечивается следующими факторами:
Вычислительные системы с ресурсами, полностью направленными на обеспечение деятельности одного управленческого работника
Дистанционная форма психологической помощи, эффективный и безопасный способ выхода из кризиса и решения проблем это
Законченный блок информации, целевая программа действий учащегося, рекомендации (советы) преподавателя по ее успешной реализации называется ____________.
Изучение таких структурных характеристик образовательного учреждения в контексте его деятельности, которые могут либо способствовать, либо препятствовать появлению, внедрению и развитию инноваций составляют сущность
Имеется еще одна технологическая форма психологического Интернет-консультирования, носящая название «___________».
Информационная технология включает в себя ___________ (указать аббревиатурой).
Исследователь с помощью ____________ способен регулировать и устанавливать требуемый темп психодиагностического тестирования.
К объективным тестам, разрабатываемым в инновационной деятельности относятся:
Клиент может общаться с психологом в режиме on-line - приватно/индивидуально, в режиме ___________ - по электронной почте.
Комплексный предварительный фактологический анализ Интернет-консультирования позволяет сделать уверенное предположение о том, что на сегодняшний день возможно проведение индивидуального и группового психологического консультирования в Интернете при следующих условиях:
Комплексный, интегрированный процесс, включающий людей, идеи, средства и способы организации деятельности для анализа проблем и планирования, обеспечения, оценивания и управления решением проблем, охватывающих все аспекты усвоения знаний есть __________.
Компьютерные обучающие системы обеспечивают:
Конструирование теста с постоянной адаптацией производится поэтапно следующим образом:
Мера соответствия ценности и достоверности информации текущем времени (определенном временном периода) это
Метод-технология «___________» предложил известный американский психолог Осборн.
Многоаспектный конструкт, который может включать в себя установку к принятию специфических инноваций, личностные характеристики преподавателя, определяющие его отношение к новому, процесс «интериоризации» принятых им инноваций, а также его пролонгированное участие в профессиональных видах деятельности, связанных с нововведениями называется
Многочисленные виды деятельности, программы и услуги, которые имеют место в сфере международного образования, международного обмена в сфере образования и технического сотрудничества в этой области составляют сущность
Наличие __________ создает предпосылки для широкого использования в психодиагностике экстенсионального подхода, основанного на принятии решения путем сравнения с прецедентами из множества хорошо изученных случаев диагностической практики.(ответ дать аббревиатурой)
Обеспечение возможности достижения цели, поставленной перед получателем информации это
Обусловленная типологическими особенностями устойчивая система способов, которая складывается у человека, стремящегося к наилучшему осуществлению данной деятельности, индивидуально-своеобразная система психологических средств, к которым сознательно или стихийно прибегает человек в целях наилучшего уравновешивания своей индивидуальности с предметными внешними условиями деятельности называется
Обучение на расстоянии, при котором преподаватель и учащийся разделены пространственно это
Объективный ____________ – это тест, предполагающий анализ реально выполняемой деятельности.
Он-лайн консультанты могут помочь человеку:
Организация и функционирование службы психолого-педагогической поддержки учащихся дистанционных форм обучения будет возможно при решении следующих задач:
Организация психолого-педагогической поддержки процесса дистанционного обучения предполагает несколько направлений работы:
Основным направлениям работ в области компьютерной психодиагностики (Червинская, 2003; Васищев, 2006) относятся:
Отечественный психолог Я.А. Пономарев выделяет фазы творческого процесса:
Относительно самостоятельная часть учебного процесса, которая интегрирует несколько близких по смыслу и фундаментальных по значению понятий, законов, принципов называется
Понятие интеграции было введено в обиход европейской психологии Карлом Густавом Юнгом. Он понимал под интеграцией следующее:
При компьютерной психодиагностике значительно понижается вероятность ошибок, связанных с человеческим фактором:
Программное обеспечение, реализующее компьютерные психодиагностические методики, включает в себя следующие поэтапные функциональные блоки:
Программное обеспечение, реализующее компьютерные психодиагностические методики, включает поэтапность внедрения функциональных блоков:
Процессы, использующие совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта)
Психологическая помощь - вид помощи, который оказывает квалифицированный психолог __________ или __________ в оптимизации психофизиологических состояний, познавательных процессов, поведения, общения, реализации индивидуальной и особенно групповой деятельности.
Психологическое ___________ – это система профессиональной деятельности психолога и специалиста, направленной на создание социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития личности в условиях введения новшества.
Расположите этапы процесса нововведений в порядке нарастания
Результаты проверки валидности оказываются неудовлетворительными если коэффициент корреляции ниже ________ (ответ дать числом).
Система категорий, принципов и моделей, описывающих психическую реальность, человеческое существо или социальную группу как развивающуюся целостность, сориентированная на практическую работу с индивидуальной психикой или групповой психологией, и включающая в себя конкретные методы, приемы, умения и навыки по целенаправленному преобразованию личности и группы это
Система основных научных достижений (теорий, методик), по образцу которых организуется исследовательская практика в конкретной области знаний в данный период это
Совокупность признаков негативных психических последствий, возникших в результате воздействия комплекса стрессогенных факторов это
Современные информационные технологии обеспечивают психологов следующими основными возможностями:
Создание и внедрение различного вида новшеств, порождающих значимые изменения в технологической и социальной практике это
Создание или адаптация методики сводится к проверке отдельных психометрических свойств:
Соответствие полученной информации объективной реальности окружающего мира это
Специфичный этап для многомерных тестов - проверка воспроизводимости структуры отношений между __________.
Способ познания, разрабатывающий принципы, методы и методики распознавания, оценки и измерения индивидуальных психологических особенностей личности, группы это
Способность личности на когнитивном и поведенческом уровне обеспечить появление, восприятие, а также возможную доработку и реализацию новых и оригинальных идей называется
Стадии создания информационной системы
Суть ____________ подхода заключается в том, что инновация понимается как средство эффективного создания, внедрения и распространения новых технологических решений и приёмов.
Суть метода технологии ____________ состоит в перенесении признаков случайно выбранных объектов на тот, что помещен в фокус внимания.
Тенденция получать удовлетворение от взаимодействия с вещами из внешнего мира называется ____________ инновационностью.
Тенденция получать удовлетворение от взаимодействия с вещами из внешнего мира называется
Тенденция получать удовлетворение от нового опыта, от взаимодействия с чем-либо новым и от изучения закономерностей функционирования этого нового называется ____________ инновационностью.
Термин, использующийся для исследования существующих паранормальных форм воздействия или способностей человека это
Технологии ______________ – это способы усвоения знаний, формирования умений и навыков в процессе взаимоотношений и взаимодействий педагога и обучаемого как субъектов учебной деятельности.
Технология работы учебной группы при учебном сотрудничестве может быть следующей:
Укажите правильный порядок алгоритма действий в условиях формирования инновационного климата:
Укажите правильный порядок этапа управления инновационными рисками:
Укажите соответствие в определении отдельных понятий:
Укажите соответствие в определении отдельных понятий:
Укажите соответствие критериев инновационного риска и ее классификации
Укажите соответствие между содержанием определения и ее наименованием
Укажите соответствие между содержанием определения и ее наименованием
Укажите соответствие определений:
Укажите три уровня интегративных психотехнологии:
Уровень _______________ – показатель не только экономического потенциала и уровня жизни населения в той или иной стране, но также места и роли этой страны в глобальном сообществе, масштаба и перспектив ее общемировой экономической и политической интеграции.
Уточните последовательность этапов эмпирико-статиетической работы при адаптации многомерного переводного тест-опросника
Характеристики, которыми должны обладать инновация, чтобы оказаться успешными:
Мысль, получающаяся за счет соединения комбинаций, ранее не связанных друг с другом это
Психология ___________ - это процесс изменения его поведения за счет управления формированием установок, намерений, представлений и оценок потребителя рекламной информации.
Приемы для раскрытия подсознания, для снятия психологических барьеров и осуществления кодирования психики потребителя, в т. ч. закрепление (запечатление) информации в системе ценностей потребителя это
____________ инновационность – это поведенческие проявления субъекта контексте его участия в инновационном процессе, которые могут быть подвергнуты наблюдению.
В рамках классификации инновации все участники инновационного процесса делятся на:
Основные параметры, определяющие уровень инновационности организации:
Создание и внедрение различного вида новшеств, порождающих значимые изменения в социальной практике это _____
Сознательно действующее лицо в ходе которого субъект целенаправленно воздействует на объект, за счет чего удовлетворяет свои потребности это
Укажите поэтапное появление положительных эффектов за счет автоматизации в психодиагностической практике
Управление инновационными рисками должно включать:

_________ - вычислительные системы с предельными характеристиками вычислительной мощности и информационных ресурсов и используются в военной и космической областях, и фундаментальных научных исследованиях, глобальном прогнозировании погоды.
_________ - мысль, получающаяся за счет соединения комбинаций, ранее не связанных друг с другом.
_________ - относительно самостоятельная часть учебного процесса, которая интегрирует несколько близких по смыслу и фундаментальных по значению понятий, законов, принципов.
_________ - процесс отображения определенного множества целей на множество машинных команд и данных, интерпретация которых хотя бы на одном компьютере обеспечивает достижение поставленных целей.
_________ - система категорий, принципов и моделей, описывающих психическую реальность, человеческое существо или социальную группу как развивающуюся целостность, сориентированная на практическую работу с индивидуальной психикой или групповой психологией и включающая в себя конкретные методы, приемы, умения и навыки по целенаправленному преобразованию личности и группы.
_________ - система основных научных достижений (теорий, методик), по образцу которых организуется исследовательская практика в конкретной области знаний в данный период.
_________ - создание и внедрение различного вида новшеств, порождающих значимые изменения в технологической и социальной практике (ответ дать в единственном числе).
_________ - способ познания, разрабатывающий принципы, методы и методики распознавания, оценки и измерения индивидуальных психологических особенностей личности, группы.
_________ - формирование образа инновации в информационной среде при отсутствии реальной инновации (ответ дать в единственном числе).
_________ бизнес - вид бизнеса, который требует воображения и способности решать проблемы во всех областях рекламной деятельности.
_________ информации - мера соответствия ценности и достоверности информации в текущем времени (определенном временном периоде).
_________ информации - обеспечение возможности достижения цели, поставленной перед получателем информации.
_________ информации - соответствие полученной информации объективной реальности окружающего мира.
_________ компьютеры - вычислительные системы с ресурсами, полностью направленными на обеспечение деятельности одного управленческого работника.
_________ компьютеры - вычислительные системы, обеспечивающие совместную деятельность большого количества интеллектуальных работников в какой-либо организации, проекте при использовании единых информационно-вычислительных ресурсов.
_________ метод - способ познания, целью которого является установление общего, имеющего форму закона.
_________ обладают способностью понимать недостаточно четко сформулированные вопросы; осуществлять автоматическое реферирование и анализ состояний противоречивости и неполноты фрагментов знания, что обусловливает их возможности накапливать огромные количества информации из самых разнообразных источников.
_________ предусматривает сбор как можно большего количества идей, освобождение учащихся от инерции мышления, активизацию творческого мышления, преодоление привычного хода мыслей при решении поставленной проблемы.
_________ психотехнологии - система теорий, концепций, моделей, методов, умений и навыков, которые ведут человека к большей целостности, к меньшей конфликтности, раздробленности сознания, деятельности, поведения.
_________ психотехнологии - совокупность концепций, методов, умений, навыков для достижения большей целостности и непротиворечивости личности, сознания, поведения и деятельности.
_________ субъекта - способность личности на когнитивном и поведенческом уровне обеспечить появление, восприятие, а также возможную доработку и реализацию новых и оригинальных идей.
В исследовании Н.А.Ильиной показано, что конкретное отношение работников к нововведению традиционно складывается из следующих компонентов:
Виды инновации по инновационному потенциалу и степени новизны:
Виды инновации по охвату:
Виды инновации по преемственности:
Для решения практических задач, возникающих у специалиста, работающего в плохо структурированной и трудно формализуемой предметной области созданы _________, способные аккумулировать профессиональные знания квалифицированных экспертов о ситуации психологического эксперимента, особенностях объекта и, может быть, личности самого экспериментатора.
Изучение курса по индивидуальному плану, возможность досрочного сдачи зачетов по пройденному материалу, который входит в состав того или другого модуля составляет основу _________.
Информационные технологии разделяются на следующие большие группы:
К _________ тестам, разрабатываемым в инновационной деятельности, относятся тест на эйдетическое воображение, тест на скорость появления негативных последовательных образов, частота тремора в решающей ситуации.
Коллективное обсуждение какой-либо проблемы с целью установления путей ее достоверного решения происходит в процессе _________.
Многочисленные виды деятельности, программы и услуги, которые имеют место в сфере международного образования, международного обмена в сфере образования и технического сотрудничества в этой области составляют сущность _________ образования.
Обучающие системы, являющиеся разновидностью экспертных систем и обладающие способностью давать обоснованные, методически эффективные для обучения объяснения с адаптивной степенью детализации по рассматриваемым диагностическим решениям, - это _________.
Основные подходы к определению и пониманию инноваций, выделяемые в научной психологической литературе:
Отработка определенных профессиональных навыков и умений по работе с различными техническими средствами и устройствами происходит в процессе _________.
По предмету исследования методы психодиагностики делятся на:
По способу взаимодействия диагноста и диагностируемого методы психодиагностики делятся на:
По степени влияния диагноста на результат психодиагностики методы психодиагностики делятся на:
По уровню стандартизации вопросов и ответов методы психодиагностики делятся на:
По уровню стандартизации вопросов и ответов методы психодиагностики делятся на:
Преподавательская инновационность - многоаспектный конструкт, который может включать в себя: 1) установку к принятию специфических инноваций; 2) личностные характеристики преподавателя, определяющие его отношение к новому; 3) процесс «интериоризации» принятых преподавателем инноваций; 4) пролонгированное участие преподавателя в профессиональных видах деятельности, связанных с нововведениями
При _________ тестировании алгоритм отбора и предъявления заданий строится по принципу обратной связи, когда при правильном ответе испытуемого очередное задание выбирается более трудным, а неверный ответ влечет за собой предъявление последующего более легкого задания, чем то, на которое испытуемым был дан неверный ответ.
Психологическое _________ - непосредственная работа с людьми через особым образом построенную беседу, имеющая целью оказание помощи клиенту в понимании и осознании им себя, происходящий с ним изменений, умении делать выбор, ставить цели, а также в разрешении проблем эмоционального и межличностного характера.
Психологическое _________ - система профессиональной деятельности психолога, направленная на создание социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития личности в ситуациях взаимодействия.
Психология _________ - наука о действиях человека, имеющего дело с вычислительными и информационными ресурсами автоматизированных систем, в которой знания о возможностях и способностях человека как разработчика данных систем могут быть углублены с помощью методов экспериментальной психологии, анализа процессов мышления и восприятия, методов социальной, индивидуальной и производственной психологии.
Создание или _________ методики сводится к проверке отдельных психометрических свойств - репрезентативности и валидности.
Стадии создания информационной системы:
Творческая деятельность обучающихся в процессе проведения научных исследований, решения научно-технических задач, разработки конкретных проектов составляет основу
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:

1960-е гг. XX в. ознаменовались
Верны ли утверждения? А) В период 1931-1941-х гг. в Московском университете не проводилось никаких научных исследований в области психологии В) В период 1931-1941-х гг. в Московском университете проводилось много научных исследований в области психологии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В период 1931-1941-х гг. психология в Московском университете преподавалась В) В период 1931-1941-х гг. психология в Московском университете не преподавалась Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При непрерывном общем образовании студенты сначала приобретают общее психологическое образование и специализируются только на последних курсах В) При непрерывном общем образовании студенты с самого начала приобретают специальное образование Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При непрерывном специализированном образовании студенты с самого начала специализируются в какой-либо сфере психологии, например в клинической, педагогической или психологии развития В) При непрерывном общем образовании студенты сначала приобретают общее психологическое образование и специализируются только на последних курсах Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Психология спорта изучает закономерности психики и поведения в условиях соревновательной и тренировочной деятельности В) Социальная психология изучает закономерности психики и поведения в условиях соревновательной и тренировочной деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Психология творчества изучает процесс научных открытий, изобретений, создания произведений искусств В) Социальная психология изучает процесс научных открытий, изобретений, создания произведений искусств Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? В процессе преподавания курса психологии Н.Я. Гротом: А) студенты представляли тезисы, которые зачитывались и обсуждались в аудитории; В) студентам не позволялось критиковать прочитанную им лекцию. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? Средства обучения включают: А) специально созданные материальные предметы; В) оборудование, устройства. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? Н.Я. Грот предлагал слушателям курса психологии: А) критиковать прочитанную им лекцию; В) темы для рефератов. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? На преподавании психологии идеологические перемены послереволюционного времени: А) отразились; В) не отразились. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? Цель изучения психологии – это: А) овладение системой психологических понятий; В) формирование умения использовать их при анализе действительности. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? Инновационные формы занятий: А) лекции, семинары, практические занятия, зачеты, экзамены, экскурсии; В) дискуссии, круглые столы, «мозговые атаки», деловые игры, тренинги. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? Традиционные формы занятий: А) лекции, семинары, практические занятия, зачеты, экзамены, экскурсии; В) дискуссии, круглые столы, «мозговые атаки», деловые игры, тренинги. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? Лекционно-семинарская система зародилась с созданием первых университетов и ныне включает следующие формы и методы: А) традиционные; В) инновационные. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? Проверка и оценка знаний, умений и навыков в учебном процессе выполняет: А) ориентирующую и стимулирующую функции; В) аттестационную функцию. Подберите правильный ответ
Изучает индивидуальные и групповые особенности, различия и обусловливающие их причины и факторы
Исследует закономерности психического развития детей
Отрасль психологии, изучающая закономерности психики и поведения в условиях соревновательной и тренировочной деятельности, - это
Отрасль психологии, изучающая людей с отклонениями от нормального психического развития, связанными с врожденными или приобретенными дефектами нервной системы, - это
Отрасль психологии, изучающая процесс научных открытий, изобретений, создания произведений искусств, - это
В 1888 г. при Психиатрической клинике Московского университета А. Я. Кожевниковым была создана ______ лаборатория
В конце XIX психология преподавалась также в рамках __________
В настоящее время психология как учебный предмет входит в учебные планы и программы: 1) школьного образования; 2) среднего специального и высшего образования; 3) системы повышения квалификации
В определенный исторический период психология рассматривалась как составная часть курса
В России и США учебные дисциплины, относящиеся к собственно психологическому образованию, могут быть
Грот Н.Я. впервые использовал _______ как форму обучения психологии
Инновационные формы лекционно-семинарской системы бывают 1) активные; 2) интерактивные; 3) пассивные
К интерактивным формам лекционно-семинарской системы относятся: 1) дискуссии; 2) круглые столы; 3) «мозговые атаки»; 4) деловые игры; 5) тренинги; 6) лекции
К особенностям в преподавании и изучении психологии относятся: 1) неоднозначность критериев точности и понимания в гуманитарном познании; 2) необходимость применения системного подхода при освоении психологических понятий ввиду наличия множества различных научных представлений об одних и тех же проблемах; 3) внешнее терминологическое совпадение при разной смысловой наполненности психологических понятий в житейском и научном контекстах; 4) большая эмоциональная включенность
К традиционным формам лекционно-семинарской системы относятся: 1) лекции; 2) семинары; 3) практические занятия; 4) зачеты; 5) экзамены; 6) экскурсии; 7) деловые игры
Ляудис В.Я. разделяет учебные задачи на следующие классификационные группы: 1) задачи, предполагающие воспроизведение знаний; 2) задачи, предполагающие простые мыслительные операции; 3) задачи, предполагающие сложные мыслительные операции; 4) задачи, предполагающие обобщение знаний и порождение определенных речевых высказываний; 5) задачи, предполагающие продуктивное мышление; 6) рефлексивные задачи
Методика преподавания психологии является дисциплиной, развивающейся на пересечении таких предметных областей, как
На преподавание психологии в педагогических институтах в 1920-1930-х гг. значительное влияние оказало распространение идей _______ как комплексной науки, объединяющей знания о развитии ребенка, накопленные в педагогике, психологии, физиологии.
Обучение по специальности «Педагогика и психология» предполагает виды профессиональной деятельности: 1) коррекционно-развивающую; 2) преподавательскую; 3) научно-методическую; 4) социально-педагогическую; 5) воспитательную; 6) культурно-просветительную; 7) управленческую
Обучение по специальности «Психология» предполагает ________, позволяющие специалисту работать в разных сферах психологической науки и практики, а также преподавать психологию в учебных заведениях.
Обучение по специальности «Психология» предполагает виды профессиональной деятельности: 1) диагностическую и коррекционную; 2) экспертную и консультативную; 3) учебно-воспитательную; 4) научно-исследовательскую; 5) культурно-просветительную
Основные требования к учебной информации: 1) адекватность; 2) полнота; 3) релевантность; 4) объективность; 5) точность; 4) структурированность; 5) специфичность; 6) доступность; 7) своевременность; 8) непрерывность
Основными дидактическими принципами построения учебных курсов по психологии являются:
Основными требованиями к лекции являются: 1) научность; 2) доступность; 3) единство формы и содержания; 4) эмоциональность изложения
По цели психологическое образование бывает: 1) ориентированным на получение психологического образования; 2) ориентированным на получение профессии психолога; 3) общим или специализированным.
Прикладными психологическими дисциплинами, изучаемыми в большинстве стран, являются: 1) клиническая психология; 2) психология труда и организационная психология; 3) педагогическая и школьная психология.
Проверка и оценка знаний, умений и навыков в учебном процессе выполняет
С 1927-1928 годов педология – универсальная интегральная дисциплина, включавшая в себя сведения из
С 1965-1966 учебного года в медицинских вузах России было введено преподавание
Специфика методики преподавания психологии во многом определяется
Среди современных активных методов обучения В.Я. Ляудис выделяет: 1) метод программированного обучения; 2) метод проблемного обучения; 3) метод интерактивного обучения
Формирование обобщенных способов учебной деятельности включает: 1) планирование; 2) постановку целей и задач; 3) выбор средств работы; 4) самоорганизацию процесса усвоения знаний; 5) самоконтроль и самооценку
Фундаментальными психологическими дисциплинами, изучаемыми в большинстве стран, являются: 1) психономика (которая изучает восприятие и познание); 2) биологическая психология; 3) социальная психология; 4) психология развития; 5) психология индивидуальных различий
Цели, длительность, структура и содержание обучения психологии в значительной степени определяются: 1) национальными системами образования; 2) историческими традициями; 3) уровнем развития и статусом психологии как науки в конкретной стране; 4) экономическими и политическими факторами

Болонский процесс представляет собой синхронизированные реформы, направленные на интеграцию национальных систем образования:
В России традиционно высшее образование приобретается в институтах, университетах или академиях:
В России, в отличие от большинства стран мира, существуют профессиональные школы, которые дают магистерскую или докторскую степень в области практической психологии:
Когнитивная психология начала интенсивно развиваться в 60-е гг. ХХ века:
Методика преподавания психологии является дисциплиной, развивающейся на пересечении таких предметных областей, как психология и дидактика:
Московский университет был учрежден в 1755 году:
Научная дисциплина - система знаний, ориентированная на обучающихся:
Образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования в России строятся на основе государственных образовательных стандартов:
Обучение в аспирантуре (в России) или на докторской программе (во многих других странах мира) направлено на повышение научной квалификации специалиста:
По структуре психологическое образование бывает непрерывным и прерывающимся:
Прикладная психология изучает психические явления, характерные для человека (или животных) в целом, общие психологические закономерности, которые имеют место во всех сферах психической жизни:
Принцип активности в обучении заключается в том, что эффективное усвоение знаний студентами и учащимися происходит только в том случае, когда они проявляют самостоятельную активность в обучении:
Принцип системности требует, чтобы изучаемый учебный материал соответствовал современным достижениям научной и практической психологии, не противоречил объективным научным фактам, теориям, закономерностям:
Психология как учебный предмет и психология как наука - тождественные понятия:
Психология стала преподаваться как эмпирическая наука в XIX веке:
Цели обучения психологии определяются особенностями ее содержания как гуманитарной дисциплины:

Ведущую позицию среди методов преподавания психологии занимают наглядные методы:
Закономерности обучения - объективные, существенные, повторяющиеся связи и зависимости одних дидактических явлений от других:
Метод мозговой атаки как метод обучения широко применяется в практике вузовского преподавания:
Одна из характеристик теоретического знания состоит в том, что оно открывает генетически исходное отношение целостной системы как ее всеобщее основание и сущность:
Организация процесса обучения предполагает знание преподавателем структуры осваиваемых навыков и учета знаний и умений учащихся:
Преподаватель дает обучаемым практическое или теоретическое задание, выполняя которое, они должны получить новые знания или способы действий, которые надлежит усвоить по данной теме:
Проблема - теоретический или практический вопрос, на который нет готового ответа, и поэтому требуется изучение, исследование, чтобы этот ответ найти:
Проблемный вопрос - входящий в состав проблемной задачи или отдельно взятый учебный вопрос (вопрос-проблема), требующий ответа на него посредством мышления:
Психология учебной деятельности как научная теория позволяет преподавателю строить обучение студента как формирование его собственной познавательной деятельности, то есть умения учиться:
Роли в процессе тренинга зависят от темы занятия:
С точки зрения Л. С. Выготского, результативно то обучение, которое опирается только на наличный уровень развития учащегося:
Схема ориентировочной основы действия - жесткая программа обучения выполнению действия:
Теория обучения сводится к объяснению преподавания учебного предмета как оптимального преподнесения учебного материала:
Традиционно выделяются три функции обучения: образовательная, воспитательная и развивающая:
Учебная деятельность (по Д. Б. Эльконину и В. В. Давыдову) - один из видов деятельности учащихся, направленный на усвоение теоретических знаний и способствующий интенсивному развитию мышления:

В преподавании учебного предмета, имеющего своим содержанием ту или иную теорию, ставится задача сделать последнюю доступной пониманию неподготовленной аудитории, адаптировать ее к уровню научной компетенции данных слушателей:
Главная цель научной психологии разработка способов психологической помощи людям:
Информационная функция служит делу общей ориентировки в научных проблемах и настраивает студента на самостоятельное изучение литературы:
Контроль - особое учебное действие, целью которого является поддержание всех других учебных действий в строгих рамках заданной программы учебной, деятельности:
Лекция по психологии представляет собой монологическую форму обучения:
Методы интерактивного обучения управляют процессом усвоения знаний посредством организации человеческих взаимодействий и отношений:
Мыслительная деятельность студента при самостоятельном изучении предмета строго программируется в русле творчества:
Одной из основных форм интерактивного обучения является учебная дискуссия:
Ориентирующая функция превращает знания в собственные убеждения студента:
Основная функция учебника - ориентировать учащегося (студента) в системе знаний, умений и навыков, которые должны быть усвоены в соответствии с программой учебного предмета:
Продуктивный тип организации занятия предполагает активизацию мнемических способностей студентов:
Таксономия учебных задач при изучении психологии была предложена В. Я. Ляудис:
Учебная деятельность студента - решение учебных задач, требующих от него мыслительных действий различной сложности:
Формат проведения курса в значительной степени определяется формами учебных занятий, контроля и оценки, предусмотренными учебным планом:
Функции практических занятий могут быть разными в зависимости от формы занятия:
Целью семинара с дискуссией является формирование интереса к теории как к средству научного решения практических проблем:

По А.К. Марковрой, _____________________ - это устойчивые системы отношений учителя (к ученику, к себе, к коллегам), определяющие его поведение.
Верны ли утверждения? А) В качестве первого шага формирования индивидуального стиля профессиональной деятельности можно рассматривать особенности индивидуального стиля познавательной деятельности (ИСПД) у студентов В) Выделяются три возможных варианта ИСПД в зависимости от преобладания типов мыслительных операций (анализа или синтеза) при обработке информации.
Верны ли утверждения? А) В настоящее время эффективность педагогической деятельности определяется по объему знаний, усвоенных учащимися. В) В настоящее время эффективность педагогической деятельности определяется тем, в какой мере она дает импульсы для самообучения, самовоспитания, саморазвития личности.
Верны ли утверждения? А) В современной психологии продуктивность педагогической деятельности принято рассматривать с позиции уровнего подхода. В) В современной психологии продуктивность педагогической деятельности принято рассматривать с позиции стилевого подхода.
Верны ли утверждения? А) Внутренним механизмом психологического контакта является эмоциональное сопереживание. В) Внутренним механизмом психологического контакта является мыслительное содействие, сомышление.
Верны ли утверждения? А) Для эффективности педагогической деятельности наиболее важно доминирование мотивов, связанных с содержанием самой деятельности В) Для эффективности педагогической деятельности наиболее важно доминирование мотивов, связанных с косвенным продуктом педагогической деятельности.
Верны ли утверждения? А) К группе целеполагающих педагогических функций относятся ориентационная, развивающая, мобилизующая, информационная. В) К организационно-структурным педагогическим функциям относятся конструктивная, организаторская, коммуникативная, гностическая.
Верны ли утверждения? А) К мотивам педагогической деятельности относится мотивация содержанием педагогической деятельности. В) К мотивам педагогической деятельности относится мотивация процессом педагогической деятельности.
Верны ли утверждения? А) Когнитивные стили — это высокоорганизованный механизм регуляции интеллектуальной деятельности, влияние которого обнаруживается в широком спектре ситуаций. В) Стили учения — это учебные стратегии, которые характеризуют ответные действия индивидуума на требования конкретной учебной ситуации. Выберите правильный ответ.
Верны ли утверждения? А) Операционно-деятельностный аспект профессиональной самооценки связан с оценкой себя как субъекта деятельности и выражается в оценке своего профессионального уровня и уровня компетентности. В) Личностный аспект профессиональной самооценки выражается в оценке своих личностных качеств.
Верны ли утверждения? А) Построение учебного сотрудничества с взрослыми требует создания таких ситуаций, которые обеспечивают поиск новых способов действия и взаимодействия. В) Построение учебного сотрудничества с взрослыми требует создания таких ситуаций, которые блокируют возможность действовать репродуктивно.
Верны ли утверждения? А) При итоговой форме сотрудничества решение учебной задачи может быть индивидуальным, а его контроль и оценка производится совместно. В) При текущей форме сотрудничества решение учебной задачи на всех этапах ведется совместно всеми участниками.
Верны ли утверждения? А) Психофизиологические предпосылки деятельности педагога оказывают прямое влияние на индивидуальный стиль педагога. В) Психофизиологические предпосылки деятельности педагога оказывают прямое влияние на педагогическую компетентность.
Верны ли утверждения? А) Согласно А.К.Марковой, центральным из группы психолого-педагогических умений является умение преподавателя работать в изменяющихся педагогических ситуациях, учитывая индивидуальные психологические особенности и развивая обучающихся.. В) Согласно А.К.Марковой, центральным из группы психолого-педагогических умений является умение создавать атмосферу психологической безопасности для другого человека и обеспечивать условия для самореализации его личности.
Верны ли утверждения? А) Согласно исследованиям З.Ф.Есаревой, преобладание у преподавателя педагогической направленности служит неблагоприятным субъективным фактором для его профессионального роста. В) Согласно исследованиям З.Ф.Есаревой, преобладание у преподавателя педагогической направленности служит благоприятным субъективным фактором для его профессионального роста.
Верны ли утверждения? А) Согласно Марковой А.К., затруднения в педагогическом общении выполняют позитивную и негативную функции. В) Согласно Марковой А.К., затруднения в педагогическом общении выполняют негативную функции.
Верны ли утверждения? А) Согласно Н.В.Кузьминой, истинно педагогическая направленность состоит в устойчивой мотивации на формирование личности учащегося средствами преподаваемого предмета. В) Согласно Н.В Кузьминой , формально педагогическая направленность предполагает формирование исходной потребности учащегося в знании, носителем которого является педагог.
Верны ли утверждения? А) Студенчество по сравнению с другими группами населения отличается наиболее высоким образовательным уровнем, наиболее активным потреблением культуры и высоким уровнем познавательной мотивации. В) Студенчество – социальная общность, характеризующаяся наивысшей социальной активностью.
Верны ли утверждения? А) Теоретические модели подготовки педагога, исходящие из требований самой профессии, обозначаются как профессиографические. В) Теоретические модели подготовки педагога, исходящие из особенностей личности, обозначаются как персонологические.
Верны ли утверждения? А) Усвоенные в обучении знания, умения, навыки выступают во время обучения в вузе в качестве предмета учебной деятельности. В) Усвоенные в обучении знания, умения, навыки выступают во время обучения в вузе в качестве средства профессиональной деятельности. Выберите правильный ответ.
Верны ли утверждения? А) Учебное взаимодействие в настоящее время описывается схемой S-О, где S- это преподаватель как активный субъект, инициирующий и контролирующий обучение, а учащийся рассматривается как объект обучения. В) Учебное взаимодействие в настоящее время описывается схемой S-S, где преподаватель и студент образуют общий совокупный субъект, характеризующийся общностью цели.
Верны ли утверждения? А) Учебные достижения сильных студентов обусловлены в большей степени субъективными факторами (особенности мотивации, самоорганизации, активности) В) Учебные результаты слабоуспевающих студентов зависят в основном от внешних факторов (педагогических, уровня организации учебного процесса, качества преподавания).
Верны ли утверждения? А) Формой педагогического взаимодействия является педагогическое сотрудничество. В) Формой педагогического взаимодействия является педагогическое общение.
Верны ли утверждения? А) Этно-социокультурнная область затруднений в сфере общения связана с особенностями этнического сознания. В) Статусно-позиционно-ролевая область затруднений в общении связана с семейным воспитанием, атрибутами роли, статусом учреждения.
_____________ функция взаимодействия «преподаватель-студент» - организация взаимоконтроля обучающего и обучаемого, совместное подведение итогов, оценка, самоконтроль и самооценка.
______________ - логическая форма познания личностных особенностей себя и других людей.
_______________ - основная характеристика взаимодействующих сторон в процессе любого взаимодействия живой материи.
_______________ способности – это способности передавать учащимся учебный материал.
________________ педагогической деятельности является организация учебной деятельности.
________________ стиль руководства преподавателем учащихся предполагает внимание и учет преподавателем мнений студентов, преподаватель ведет диалогическое общение.
_________________ - способность человека отойти от собственной эгоцентрической позиции, способность к восприятию точки зрения другого человека.
_________________ педагогическая функция предполагает установление правильных взаимоотношений с учащимися.
__________________ – стремление человека к максимальному выявлению и развитию у него качеств, свойств, возможностей.
____________________- это способность самостоятельно, ответственно и качественно выполнять трудовые функции.
_____________________- устойчивая форма способов и средств взаимодействия людей друг с другом.
______________________- это общность психического состояния, вызванная и вызывающая взаимопонимание в совместной деятельности, связанная с обоюдной заинтересованностью и доверием друг к другу сторон взаимодействия.
___________функция взаимодействия «преподаватель-студент» - сочетание различных форм учебно-познавательной деятельности, организация взаимопомощи с целью педагогического сотрудничества, осведомленность студентов о том, что они должны узнать, понять на занятии, чему научиться.
В гуманистической психологии _____________ - особым образом построенное взаимодействие учителя и учащихся, основанное на эмпатии, безоценочном принятии другого человека.
В межличностном восприятии _______________ -неосознанная готовность человека определенным привычным образом воспринимать, оценивать других людей и реагировать определенным, заранее сформированным образом без полного анализа конкретной ситуации.
Ведущим разработчиком проблемы влияния сотрудничества на учебную деятельность в рамках отечественной психологии является ________________.
Изучение особенностей процесса и результатов собственной деятельности предусматривает ______________ функция.
К мотивам, заложенным в самой педагогической деятельности, относятся мотивы __________.
Н.А Аминов, изучая мотивацию педагогической деятельности, считает, что власть ____________ проявляется в том, что педагог знает больше, чем учащиеся, и требует соблюдать выдвинутые требования.
Наиболее специфично для преподавателя вуза сочетание педагогической и ___________ работы.
Обучаемость психофизиологически соотносится с таким свойством нервной системы как ______________________.
Организацию информации в процессе сообщения ее учащимся обеспечивает __________ педагогическая функция.
Основой учебно-познавательной деятельности человека является ____________.
Отбор и организацию содержания учебной информации, которая должна быть усвоена учащимися, обеспечивает________________ педагогическая функция.
При межличностном восприятии эффект __________ проявляется в том, что другому человеку приписываются по аналогии с собой свои собственные качества и эмоциональные состояния.
С точки зрения И.С.Кона и Б.Г.Ананьева сложность юношеского возраста заключается в недостаточном ____________________.
С точки зрения Н. А.Аминова, в мотивационной основе выбора педагогической деятельности мотив власти всегда ориентирован на _____________.
Согласно А.А.Брудному, _________________ функция общения лежит в основе обучения.
Согласно М.Талена, стиль педагогического общения «___________» предполагает индивидуализм, несистемность в учебном процессе из-за постоянной конфронтации.
Согласно Марковой А.К.,____________________ стиль деятельности педагога характеризуется ориентацией на процесс обучения, на интересный материал, на сильных учеников, страдает методическая сторона, слабый контроль за знаниями учащихся.
Согласно Марковой А.К.,____________________ стиль деятельности педагога характеризуется ориентацией на результат обучения, консервативностью в использовании средств и способов педагогической деятельности, предпочтением репродуктивной деятельности учащихся, рефлексивностью.
Согласно Н.В Кузьминой, к проективно- гностическим способностям педагога относится педагогическое(ая,ий) ____________________.
Согласно Н.В. Кузьминой, _____________ уровень продуктивности педагогической деятельности предполагает, что педагог умеет пересказать учащимся определенную информацию по предмету.
Согласно Н.В.Кузьминой ____________________ способности включают три вида чувствительности: чувство объекта, чувство такта и чувство причастности.
Фактором, обусловливающим своеобразие социальной ситуации развития в юношеском возрасте, является ______________.
Функциональной единицей педагогического общения является __________________.

Исследования К. Хорни относятся к психодинамическому подходу к проблеме профессионализации:
К основным новообразованиям юношеского возраста относится формирование произвольности:
К субъективным факторам принятия решения о выборе профессии относится интересы и потребности:
Одним из первых ввел в психологию идею стиля жизни К. Роджерс:
Основой учебно-познавательной деятельности человека является познавательный мотив:
Потребность - совокупность внешних и внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих ее направленность:
Профессионализация - целостный непрерывный процесс становления личности специалиста, который начинается с момента выбора профессии, длится в течение всей профессиональной жизни человека и завершается при прекращении такой деятельности:
Процесс запоминания - психологический механизм усвоения студентами знаний, умений и навыков, формирование которого является одним из важных резервов повышения эффективности обучения:
С точки зрения Дж. Холланда, профессиональный выбор как важнейшее жизненное решение детерминируется сформировавшимся типом личности:
С точки зрения И. С. Кона, Б. Г. Ананьева, сложность юношеского возраста заключается в недостаточном развитии способности к сознательной регуляции своего поведения:
Социальная идентичность - тождественность индивида членам своей группы, одновременно признаваемая ими:
Студенчество - социальная общность, характеризующаяся наивысшей социальной активностью:
Усвоенные в обучении знания, умения, навыки выступают во время обучения в вузе в качестве предмета учебной деятельности:
Функцией индивидуального стиля жизни является определение индивидуальных способов взаимодействия человека со средой:
Юношеский возраст, с точки зрения Б. Г. Ананьева, строится вокруг кризиса идентичности:

А. Р. Грегорс определял стили учения в зависимости от того, опирается ли ученик на конкретный опыт либо абстрактные знания:
Б. Лу Ливер систематизировала разные типы учебных предпочтений учащихся с учетом специфики культурной среды:
Д. Колб выделил четыре стадии (цикла) учебной деятельности:
Дж. Брунер рассматривает усвоение как три одновременно протекающих процесса:
Дж. Ройс выделяет эмпирический, рационалистический и метафорический эпистемологические стили:
Когнитивные стили - индивидуально-своеобразные способы представления информации в зависимости от доминирования определенной модальности опыта:
Л. Карри предложила "трехслойную модель" стиля учения:
Особенностью стиля учения с западным подходом к обучению является доминирование левого полушария:
Психофизиологически обучаемость соотносится с таким свойством нервной системы, как динамичность:
С точки зрения Г. Уиткина, способность - униполярное измерение, стиль - биполярное измерение:
С точки зрения М. А. Холодной, персональный познавательный стиль является неизменяющейся формой интеллектуального поведения:
С точки зрения М. А. Холодной, стиль учения можно рассматривать как частный случай познавательного стиля:
Стили учения, с точки зрения М. А. Холодной, являются стабильным психическим качеством личности:
Усвоение - центральное звено учебной деятельности обучающегося:
Эпистемологические стили - индивидуально-своеобразные способы познавательного отношения человека к происходящему, проявляющиеся в особенностях индивидуальной "картины мира":

Академические способности - способности передавать учащимся учебный материал:
В работах Н. В. Кузьминой нашел отражение уровневый подход к рассмотрению продуктивности педагогической деятельности:
Высокая методичность и малый, стандартный набор используемых методов характерен для рассуждающе-методичного стиля педагогической деятельности:
Девять групп педагогических умений выделены в концепции А. К. Марковой:
Деловые, краткие распоряжения характерны для авторитарного стиля общения педагога:
Изучение особенностей процесса и результатов собственной деятельности предусматривает гностическая функция:
К группе целеполагающих педагогических функций относятся ориентационная, развивающая, мобилизующая, информационная функции:
Конструктивная педагогическая функция предполагает установление правильных взаимоотношений с учащимися:
Лучшими педагогами становятся те, кто яснее представляет себе конечные цели обучения, умеет соотносить с ними и подчинять им ближние цели:
Модели, исходящие из особенностей личности, основываются на выборе базовых личностных свойств и качеств, принципиально значимых с профессиональной точки зрения:
Н. В. Кузьмина выделяет четыре уровня педагогических способностей:
Профессиональная компетентность - способность самостоятельно, ответственно и качественно выполнять трудовые функции:
С точки зрения А. Б. Орлова, гуманистический тип центраций противостоит всем остальным типам центрации:
С точки зрения В. С. Мерлина, стиль деятельности связан со стилем саморегуляции:
Согласно Г. Мюррею главным мотивом действий личности является стремление к доминированию или к власти:
Согласно теории К. Перкинса для каждой профессии существует верхний пороговый уровень развития интеллекта:

Активность - основная характеристика взаимодействующих сторон в процессе любого взаимодействия живой материи:
В настоящее время распространенным является подход, согласно которому в общении рассматриваются информационная, гностическая (познавательная) и регулятивная стороны:
В основе эмоционального сопереживания лежит психическое явление "заражения":
Влияние уровня и качества мотивации на академическую успеваемость экспериментально подтверждено:
Гиперрефлексная модель поведения преподавателей "Гамлет" противоположна по психологической канве гипорефлексной модели "Тетерев":
Достаточно большое значение для эффективности учебного сотрудничества имеет характер его организации:
Индивидуально-психологические особенности партнеров общения, как преподавателя, так и студентов, чаще всего выступают в качестве следствия коммуникативных затруднений:
Информационно-обучающая функция взаимодействия "преподаватель - студент" - сочетание различных форм учебно-познавательной деятельности, организация взаимопомощи с целью педагогического сотрудничества:
Контрольно-оценочная функция взаимодействия "преподаватель - студент" заключается в организации взаимоконтроля обучающего и обучаемого, совместном подведении итогов, оценке, самоконтроле и самооценке:
Открыто взаимный характер коммуникация приобретает на первом уровне, где она представляет собой взаимную передачу и принятие значений:
Построение учебного сотрудничества со взрослыми требует создания таких ситуаций, которые обеспечивают поиск новых способов действия и взаимодействия:
Психологический контакт - общность психического состояния, вызванная и вызывающая взаимопонимание в совместной деятельности, связанная с обоюдной заинтересованностью и доверием друг к другу сторон взаимодействия:
Системно-коммуникативно-информационный подход позволяет определять критерии, условия и способы эффективности коммуникации на основе учета специфики протекания психических процессов в условиях передачи информации по каналу связи:
Сотрудничество дает большую эффективность, чем индивидуальная работа:
Стиль общения - устойчивая форма способов и средств взаимодействия людей друг с другом:
Учебное взаимодействие в настоящее время описывается схемой S - О, где S - преподаватель как активный субъект, инициирующий и контролирующий обучение, а учащийся рассматривается как объект обучения: