______________ материальные ресурсы – это отходы, которые уже перерабатываются, или переработка которых планируется
______________ на размещение отходов – это предельно допустимое количество отходов конкретного вида, которое разрешается размещать определенным способом на установленный срок в объектах размещения отходов с учетом экологической обстановки данной территории
______________ норматив – это норматив, устанавливающий требования к источнику вредного воздействия и ограничивающий его деятельность
______________ образования отходов – это количество отходов конкретного вида при производстве единицы продукции
______________ опасных отходов – это документ, удостоверяющий принадлежность отходов к отходам соответствующего вида и класса опасности, содержащий сведения об их составе
______________ органических отходов – это последовательное многоступенчатое разрушение молекул органических веществ определёнными группами микроорганизмов
______________ отходов – это изоляция отходов, не подлежащих дальнейшему использованию, в специальных хранилищах, исключающих попадание вредных веществ в окружающую природную среду
______________ отходов – это комплекс работ, обеспечивающих содержание отходов в объектах размещения в целях их последующего захоронения, обезвреживания или использования
______________ отходов – это обработка отходов в целях предотвращения их вредного воздействия на здоровье человека и окружающую природную среду
______________ отходов – это применение отходов для производства товаров (продукции), выполнения работ, оказания услуг или для получения энергии
______________ отходов – это совокупность отходов, имеющих общие признаки, соответствующие системе классификации отходов
______________ отходов – это спланированная серия мероприятий, направленных на уменьшение количества и вредных свойств производимых отходов и увеличение доли отходов, которые могут быть использованы как вторсырье
______________ отходов – это способность истирания поверхностей, с которыми соприкасаются твердые отходы
______________ отходов – это хранение и захоронение отходов
______________ отходы – это отходы, содержащие вредные вещества, которые обладают опасными свойствами (токсичностью, пожаровзрывоопасностью, высокой радиационной активностью) или содержат возбудителей инфекционных болезней, а также представляющие потенциальную опасность для окружающей природной среды и здоровья человека самостоятельно или при вступлении в контакт с другими веществами
______________ производство – это производство (процесс, предприятие, объединение, ТПК), результаты которого при воздействии их на окружающую среду не превышают уровня, допустимого санитарно-гигиеническими нормами, т.е. ПДК
______________ с отходами – это деятельность, в процессе которой образуются отходы, а также производится сбор, использование, обезвреживание, транспортировка и размещение отходов
______________ техногенный ресурсный цикл – это цикл, который объединяет процессы, совершаемые по спирали в некоторой последовательности, при этом определенный участок спирали представляет собой жизненный цикл продукции, включая ее производство, потребление и переработку отходов производства и потребления во вторичное сырье, которое затем полностью или частично запускается в жизненный цикл, но другой продукции
______________ технологический ресурсный цикл – это цикл, в котором вовлекаемые природные ресурсы, не входящие в состав предметов потребления, не используются вторично
______________ технологический ресурсный цикл – это цикл, в котором выполняется улавливание веществ, участвующих в технологическом процессе и попадающих в отходы, для их повторного использования в данном технологическом процессе
______________ технология – это метод производства продукции, при котором все сырье и энергия используются наиболее рационально и комплексно в цикле: сырьевые ресурсы - производство - потребление - вторичные ресурсы, и любые воздействия на окружающую среду не нарушают ее нормального функционирования
______________ энергетические ресурсы – это определенный запас энергии в отходах производства в виде химически связанной теплоты, физической теплоты и потенциальной энергии избыточного давления
______________ – это выделение твердой фазы в виде кристаллов из растворов или расплавов
______________ – это извлечение из твердого вещества одного или нескольких компонентов с помощью растворителя
______________ – это комплекс специальных сооружений и оборудования, предназначенный для хранения или захоронения радиоактивных, токсичных и других отвальных отходов обогащения полезных ископаемых, именуемых хвостами
______________ – это обволакивание токсичного отхода инертной пленкой
______________ – это остатки производства и потребления, которые на данном этапе развития экономики перерабатывать нецелесообразно и которые неизбежно образуют безвозвратные потери
______________ – это форма переработки сырой органической отходной массы, представляющая собой биологический метод обезвреживания твёрдых бытовых отходов (ТБО)
_______________ – это инженерно обустроенное сооружение, обеспечивающее реализацию технологии размещения отходов (прием, складирование, уплотнение, захоронение) и охрану окружающей природной среды от загрязнения
«Мусорные острова» из гор бытовых отходов, производимых в метрополиях, насыпаны в гаванях
Баржа «Munroe» пыталась разместить мусор из
В европейских странах приняты ____________ класса(ов) опасности отходов
В зависимости от агрегатного состояния отходов выбирается способ их
В качестве вторичных материальных ресурсов предусматривает использование отходов _________________ форма паспортизации
В мире существует и развивается нелегальный вывоз опасных отходов в страны
В отходах, предназначенных для сжигания, наиболее распространённым химическим элементом является
В перечень опасных отходов включаются отходы, обладающие хотя бы одним из опасных свойств:
В развитых странах производится отходов на душу населения в день
В России отходы по степени опасности делятся на __________ класса(ов)
В слаборазвитых странах в составе отходов преобладает(ют)
В составе отходов (ТБПО) наибольший объём занимают
В цветной металлургии в виде товарной продукции из руды извлекается (%)
Вальцеленточные сушилки типа «ел» и «лс» предназначены для сушки
Возвращение отхода после обработки в тот же технологический процесс, в рамках которого произошло образование отхода, называется
Воздействие отходов на окружающую среду зависит от их
Вопросы минимизации количества захораниваемых отходов начинают решать на стадии __________ отходов
Временной период с момента обоснования проведения исследований, связанных с созданием продукции, до перевода ее в отходы потребления, называется __________________ циклом продукции
Вторичная переработка носит название «____»
Выделение твердой фазы в виде кристаллов из растворов или расплавов называется
Выделяют три направления использования оборотных энергетических ресурсов
Высказывание: «Мусор - это не вещество, а искусство смешивать разные полезные вещи, тем самым, определяя им место на свалке», - принадлежит
Деятельность, в процессе которой образуются отходы, а также деятельность по сбору, использованию, обезвреживанию, транспортировке, размещению отходов называется
Деятельность, в процессе которой образуются отходы, а также производится сбор, использование, обезвреживание, транспортировка и размещение отходов, называется
Для конкретного стационарного источника выбросов отдельных видов вредных (загрязняющих) веществ в атмосферный воздух и их совокупности (организации в целом) устанавливаются
Для нефтемаслоподобных отходов рекомендуемой мерой ликвидации является
Для разработки и внедрения безотходных производств основным является принцип
Для стационарных, транспортных или других передвижных источников выбросов вредных (загрязняющих) веществ в атмосферный воздух, устанавливаются
Для уменьшения объема отходов и производства электроэнергии используется
Доза вещества, при которой у 50% подопытных животных наступает летальный исход, обозначается как
Документ, удостоверяющий принадлежность отходов к соответствующему виду и классу опасности и содержащий сведения об их составе, называется
Жизненный ______________ продукции – это временной период с момента обоснования проведения исследований, связанных с созданием продукции, до перевода ее в отходы потребления в результате утраты ею потребительских свойств из-за физического или морального износа, а также после определенного срока хранения
Запас энергии в отходах производства в виде химически связанной теплоты, физической теплоты и потенциальной энергии избыточного давления называется энергетическими ресурсами
Захоронение в земле без дополнительного анализа применяется для отходов
Извлечение из твердого вещества компонентов с помощью растворителя называется
Изделия и материалы, утратившие свои потребительские свойства в результате физического или морального износа, называются отходами
Изоляция отходов, не подлежащих дальнейшему использованию, в специальных хранилищах в целях предотвращения попадания вредных веществ в окружающую природную среду называется ____________ отходов
Изоляция отходов, не подлежащих дальнейшему использованию, в специальных хранилищах, исключающих попадание вредных веществ в окружающую природную среду, называется
Инертные отходы
К быстрым тестовым методам анализа состава отходов относится анализ
К газообразным промышленным отходам относятся
К жидким промышленным отходам относятся
К основным свойствам отходов, повышающим их опасность для окружающей среды, относится их
К потере сыпучести и уплотнению отходов приводит их
К твёрдым промышленным отходам относятся
К твердым промышленным отходам относятся
К техническим методам обращения с отходами относится
К фильтрационным характеристикам отходов относится
Количество отходов конкретного вида при производстве единицы продукции называется __________________ образования отходов
Комплекс работ, обеспечивающих содержание отходов в объектах размещения в целях их последующего захоронения, обезвреживания или использования, называется ________________ отходов
Комплекс специальных сооружений, предназначенный для хранения отходов обогащения полезных ископаемых, называется
Контейнеры для йогурта изготавливают из
Критерий экологичности Кэк химических процессов предложен
Лабораторный тест кинетики превращений отходов после перемешивания с почвой позволяет оценить их
Максимальная стоимость сжигания отходов характерна для
Металлы, опасные и медицинские отходы по пригодности для компостирования относятся к категории
Метод производства продукции, при котором все сырье и энергия используются рационально и комплексно, и любые воздействия на окружающую среду не нарушают ее нормального функционирования, называется
Микробиологические анализы позволяют оценить ______________________ отходов
На каждого жителя Земли в год извлекается горных пород
На производство конечной продукции расходуется не более _____ % добываемого сырья
Наиболее распространенные отходы потребления – это
Николас Апперт изобрел метод сохранения пищи в стеклянных бутылках в ____ году
Норматив, устанавливающий требования к источнику вредного воздействия и ограничивающий его деятельность, называется
Обволакивание токсичного отхода инертной пленкой называется
Обзорный анализ образцов включает определение
Обработка отходов в целях предотвращения их вредного воздействия на здоровье человека и окружающую природную среду называется их
Обработка отходов, в том числе сжигание отходов на специализированных установках, в целях предотвращения вредного воздействия отходов на здоровье человека и окружающую природную среду называется
Объект ______________ отходов – это специально оборудованное сооружение – полигон, шламохранилище, хвостохранилище, отвал горных пород и др.
Основная часть радиоактивных отходов, захороненных в океанских водах, приходится на долю
Остатки производства и потребления, которые на данном этапе развития экономики перерабатывать нецелесообразно и которые неизбежно образуют безвозвратные потери, называются
Остатки сырья, материалов, образовавшиеся при производстве продукции и утратившие исходные потребительские свойства, называются отходами
Отработанный канализационный ил накапливается на специальных территориях - полях
Отслужившие свой срок в быту товары и изделия, а также ненужные человеку продукты или их остатки, образовавшиеся в системе городского хозяйства, – это
Отход, производимый в химической промышленности, представляющий собой щелочной раствор и содержащий NaOH, имеет код
Отходы, которые уже перерабатываются, или переработка которых планируется, называются
Отходы, содержащие вредные вещества, которые обладают опасными свойствами, называются
Отходы______________ – это изделия и материалы, утратившие свои потребительские свойства в результате физического или морального износа
Отходы______________ – это остатки сырья, материалов, полуфабрикатов, химических соединений, образовавшиеся при производстве продукции или выполнении работ (услуг) и утратившие полностью или частично исходные потребительские свойства
Переработку твердых отходов в барботируемом расплаве шлака проводят в печах
Пищевые и бумажные отходы по пригодности для компостирования относятся к категории
Показатели качества окружающей среды определяются с помощью ____________________________ нормативов
Показатель ______________ дозы ЛД50 – это доза вещества, при которой 50% подопытных животных умирает
Поскольку производственная деятельность человека связана в конечном итоге с удовлетворением его потребностей, все образующиеся отходы принципиально можно разделить на следующие группы – это отходы
Последовательное многоступенчатое разрушение молекул органических веществ определёнными группами микроорганизмов называется
Потенциальным сырьем для стекольной промышленности являются отвалы
Предельно допустимое количество отходов, которое разрешается размещать определенным способом на установленный срок в объектах размещения с учетом экологической обстановки данной территории, называется _____________ на размещение отходов
При анаэробном биоразложении отходов сложные органические молекулы разрушаются до _____________ и углекислого газа
При изготовлении бутылок для моющих средств используется
При компостировании происходит саморазогревание органической отходной массы до температуры ____ °С
При определении технологии обращения с отходами пользуются классификацией отходов по степени
При сжигании отходов главными продуктами сгорания углерода и водорода являются(ется)
Применение отходов для производства товаров (продукции), выполнения работ, оказания услуг или для получения энергии называется
Применение отходов для производства товаров, оказания услуг или для получения энергии называется их
Продукты, которые не производятся целенаправленно, а образуются как побочные, – это
Производство, воздействие которого на окружающую среду не превышает уровня, допустимого санитарно-гигиеническими нормами, называется
Путем измельчения и переплавки перерабатывают
Размещение твёрдых отходов производится преимущественно в
Разнообразие характеристик, свойств, состояний и расположения отходов не позволяет выработать унифицированную методику
Свойства отходов, затрудняющие технологические процессы
Сертификации отходов предшествует
Синтетические материалы и батарейки, находясь в отходах, являются основными источниками
Система классификации отходов по производственным циклам основана на ________________ принципе
Система сертификации отходов должна начинаться с(со)
Слоевое сжигание отходов на колосниковых решетках проводится при температуре ____ °С
Совокупность отходов, имеющих общие признаки, соответствующие системе классификации отходов, называется
Специально оборудованное сооружение, предназначенное для размещения отходов, называется ______________ размещения
Спецификой России по сравнению с западными странами является то, что абсолютное большинство отходов (96-98%)
Специфическими выбросами мусоросжигательных заводов являются
Спланированная серия мероприятий, направленных на уменьшение количества и вредных свойств производимых отходов, называется _________________ отходов
Способность истирания поверхностей, с которыми соприкасаются твердые отходы, называется их
Сушилки с вращающимся барабаном типа «бн» предназначены для сушки
Твёрдыми промышленными отходами называется _________________ смесь сложного морфологического состава
Технические методы обращения с отходами
Техногенный ресурсный цикл, который объединяет процессы, совершаемые по спирали в некоторой последовательности, называется
Технологический процесс системного обращения с отходами, включающий системно связанные операции сбора, транспортировки (удаления), сортировки, переработки, утилизации и захоронения отходов, называется
Форма переработки сырой органической отходной массы, представляющая собой биологический метод обезвреживания, называется
Функционирование свалок и мусоросжигательных заводов (МСЗ) связано с выбросами в атмосферу таких газов, создающих «парниковый эффект», как
Хранение и захоронение отходов называется
Хранение и захоронение отходов называются ____________ отходов
Цикл, в котором вовлекаемые природные ресурсы, не входящие в состав предметов потребления, не используются вторично, называется
Цикл, в котором выполняется улавливание веществ, участвующих в технологическом процессе и попадающих в отходы, для их повторного использования в данном технологическом процессе, называется __________________ технологическим ресурсным циклом

В рамках структурного функционализма изучается развитие мировой культуры:
В рамках структурного эволюционизма выявляются элементы культуры и их функции:
В современной социальной антропологии существует единственная теоретическая концепция:
Исследование первобытных культур и формирование эволюционизма не повлияло на становление социальной антропологии:
На историческом этапе развития антропологии считалось, что развитие каждой культуры неповторимо:
Неоэволюционисты отрицают эволюцию культуры:
Особенности конкретной культуры оказывают влияние на формы организации жизни и деятельности людей:
Парадигма в науке - образцы постановки и решения познавательных задач, опирающиеся на преобладающую теоретическую концепцию:
Предмет социальной антропологии - взаимодействие человека с его природным и социальным окружением в условиях конкретных культурных систем:
Представители эволюционизма считали, что культуры уникальны, а их развитие неповторимо:
Рассмотрение человека как естественного и разумного существа характерно для философии:
Согласно Леви-Стросу, человек фиксирует свои восприятия в символах культуры:
Согласно философии жизни, главное в познании человека - объяснение жизнедеятельности его организма:
Социальная антропология - наука, она никогда не анализирует религиозные представления о человеке:
Социальная антропология - часть социологии:
Социальная антропология изучает содержание совместной жизни людей, их взаимодействие с природным и социальным окружением:
Социальная антропология является единственной наукой о человеке:
Существенное значение для становления социальной антропологии имели этнографические исследования, эволюционизм и историзм:
Человек - это микрокосм. Такой подход был характерен для:

Без волевых усилий возникает произвольное внимание:
Большое значение для развития непроизвольного внимания у ребенка имеет уровень развития речи:
Внимание обусловлено взаимоотношением между направленностью деятельности, в которую включен человек, и направленностью его внутренних психических процессов:
Возникновение у ребенка элементарной формы произвольного внимания под влиянием самоинструкции (с опорой на внешние вспомогательные средства) появляется к трем годам:
Временная характеристика внимания, длительность удержания внимания к одному и тому же предмету или деятельности определяет такую характеристику внимания, как объем:
Высокая продуктивность деятельности в течение относительного длительного времени является показателем такого свойства внимания, как объем:
Зачатки произвольного внимания обнаруживаются уже в первые недели жизни ребенка:
Интенсивность связи с объектом внимания представляет собой такое свойство внимания, как концентрированность:
К трем-четырем годам у ребенка развивается волевое внимание:
Количество объектов (или их элементов), воспринимаемых одновременно с достаточной ясностью и отчетливостью, представляет собой такое свойство внимания, как объем:
Непроизвольное внимание отличается от произвольного тем, что оно активно:
Ориентировочный рефлекс у младенца является признаком произвольного внимания:
Появление способности направлять внимание под влиянием сложной инструкции взрослого появляется к концу первого года жизни:
Преобладающим на протяжении всего дошкольного детства является непроизвольное внимание:
Сознательное и осмысленное перемещение внимания с одного объекта на другой или с одной деятельности на другую в связи с постановкой новой задачи представляет собой такое свойство внимания, как концентрированность:
Способность человека удерживать в центре внимания определенное число объектов одновременно представляет собой такое свойство внимания, как распределение:
Темперамент оказывает влияние на быстроту переключения внимания:

Автором биогенетического закона является Э. Геккель:
Автором теории культурно-исторического развития является Л. С. Выготский:
В учении З. Фрейда критерием периодизации выступает развитие интеллекта:
Желание - познавательный процесс:
Игра с правилами - новообразование раннего преддошкольного возраста:
Интериоризация - превращение внутреннего во внешнее:
Концепцию периодизации психического развития в онтогенезе, основанную на понятии "ведущая деятельность" разработал Д. Б. Эльконин:
Мечтательность является эмоциональным психическим состоянием:
Основные положения о психическом развитии, формируемом в результате смены основных форм жизнедеятельности ребенка были сформулированы в трудах А. Н. Леонтьева:
Основы концепции бихевиоризма были заложены американскими психологами Эдвардом Торндайком и Джоном Уотсоном:
Положение о том, что развитие эмбриона в своих основных чертах повторяет развитие рода является положением теории рекапитуляции:
Рассеянность является эмоциональным психическим состоянием:
Реальные формы (по Л. С. Выготскому) представляют собой биологические предпосылки в развитии психики:
Согласно теории социального научения младенец - существо, которое обладает лишь инстинктивными, то есть непосредственно заложенными программами поведения:
Согласно теории социального научения, ребенок в своем психологическом развитии повторяет в краткой форме стадии развития человечества:
Теория социального научения полностью игнорирует значение фактора взаимодействия организма и среды в онтогенетическом развитии:
Теория социального научения утверждает, что в процессе онтогенетического развития появляются новые функциональные системы, образующие качественное отличие одного возраста от другого:

Временная дистанция длиной в человеческую жизнь, которая начинается с момента зачатия и завершается концом жизни представляет собой микрогенез:
Выделение операций возможно на стадии элементарной сенсорной психики:
Движение, отделенное от своего результата, т. е. не приложенное к тому предмету, на который оно направлено, является жестом:
Движущей силой развития является борьба внутренних противоречий, борьба между старым и новым, между отживающим и нарождающимся:
Изменение поведения без изменения организации как способ приспособления организма к изменениям условий среды свойственно и растениям и животным:
Изменение путем изменения строения и функционирования органов как способ приспособления организма к изменениям условий среды свойственно и растениям и животным:
На стадии интеллекта животным доступно целостное отражение отдельных предметов, а также отражение связей между предметами:
На стадии элементарной сенсорной психики животным отражается отдельное свойство, и нет еще отражения предмета в целом:
Наиболее короткой временной дистанцией, охватывающей "возрастной" период, в течение которого протекают краткосрочные психические процессы, является онтогенез:
Появление труда было возможно только у таких животных, которые жили целыми группами:
Предельной временной дистанцией, включающей возникновение жизни, зарождение видов, их изменение, дифференциацию и преемственность является панпсихизм:
Способность живых организмов реагировать на биологически значимые воздействия является чувствительностью:
Теория возникновения психики, согласно которой душой наделена вся природа, в том числе и неживая (например, камни) называется панпсихизмом:
Теория возникновения психики, согласно которой психика есть у тех, у кого есть нервная система, называется нейропсихизмом:
Теория возникновения психики, согласно которой психика существует только у человека, называется панпсихизмом:
Часть филогенеза, начинающаяся с возникновением Homo sapiens и завершающаяся сегодняшним днем называется антропогенез:
Чувствительность - способность организмов отражать воздействия, биологически нейтральные, но объективно связанные с биотическими свойствами:
Эволюционное развитие психики имеет следующую последовательность: стадия элементарной сенсорной психики -> стадия интеллекта -> стадия перцептивной психики:
Элементы языка животных способны обозначать внешние предметы сами по себе, их абстрактные свойства и отношения:

___________ допустимый уровень – величина физического фактора, при которой у людей, находящихся в зоне его возникает в течение жизни, не возникает ущерба здоровью, причиняемого рассматриваемым фактором
____________ допустимая концентрация – содержание веществ в воздухе, в воде или почве, при котором у людей, находящихся в данных условиях в течение жизни, не возникает ущерба здоровью
_____________ воды – это воды, используемые для получения пара и нагревания помещений, оборудования и сред, а также для охлаждения
_____________ воздействие – это любой по отношению к природе вид хозяйственной деятельности
_____________ воздействие – это любой по отношению к природе вид хозяйственной деятельности
_____________ воздействие – это целенаправленный процесс технической деятельности человека в биосфере и околоземном пространстве
_____________ обеспечение – это комплекс мероприятий, направленных на сохранение и восстановление качества природной среды, а также обеспечение высокого уровня жизни людей в процессе функционирования народно-хозяйственных, культурно-бытовых и других объектов и структур
_____________ окружающей природной среды – это внесение в ту или иную экологическую систему не свойственных ей живых или неживых компонентов или структурных изменений, прерывающих круговорот веществ, их ассимиляцию, поток энергии, вследствие чего данная система разрушается или снижается ее продуктивность
_____________ отходы производства – это смеси веществ сложного качественного и количественного состава, обладающие различными физическими, химическими, физико-химическими свойствами
_____________ очистка – это метод очистки сточных вод, основанный на распределении загрязняющего вещества между двумя несмешивающимися жидкостями в соответствии с его растворимостью в них
_____________ производство – это совокупность технологических процессов, которые осуществляются в рамках одного предприятия таким образом, что весь объем потребляемого исходного сырья полностью переносится на производимую готовую продукцию
_____________ промышленный выброс – это выброс в окружающую среду в виде неправильных самопроизвольных водных или газовых потоков, образующихся в результате несовершенства технологического оборудования, нарушения его герметичности и т.п.
_____________ промышленный выброс – это выброс, поступающий в окружающую среду (воздушный и водный бассейны) через специально сооруженные газоходы, водоводы и трубы
_____________ промышленных выбросов – это отделение, улавливание и превращение в безвредное состояние загрязняющего вещества, поступающего от промышленного источника
_____________ среда – это совокупность всех материальных тел, сил и явлений природы, ее вещество и пространство, любая деятельность человека
_____________ среда – это техносфера, созданная человеком, которая становится все более опасной для человека и биосферы в целом
_____________ технологии – это производственные процессы и производства, которые не нарушают естественные круговороты в природе, сводят до минимума поступление загрязняющих веществ в биосферу и гармонично вписываются в природные условия
_____________ технологий (производств) – это мероприятия по предотвращению отрицательного воздействия производственных процессов на природную среду
_____________ технология – это способ производства продукции, когда вредное воздействие на окружающую среду доведено до санитарно-гигиенических норм и соответствующих предельно допустимым концентрациям
_____________ экология – это дисциплина, изучающая механизмы разрушения биосферы человеком, способы предотвращения этого процесса и разрабатывающая принципы рационального использования природных ресурсов без деградации среды жизни
_____________ – это искусственно созданный технический мир
_____________ – это наука о взаимоотношениях между живыми организмами и средой обитания
_____________ – это оболочка Земли, обусловленная прошлой или современной деятельностью живых организмов
_____________ – это промышленные пыли, образующиеся в результате конденсации паров
_____________ – это процесс неуклонного и последовательного внедрения решений, позволяющих повышать эффективность использования естественных ресурсов и условий наряду с улучшением или сохранением качества природной среды на локальном, региональном и глобальном уровнях
_____________ – это разработка и внедрение в практику научно обоснованных, обязательных для выполнения технических требований и норм (стандартов), регламентирующих человеческую деятельность по отношению к окружающей среде
_____________ – это рост численности городского населения и широкое распространение городского образа жизни
_____________ – это сфера взаимодействия природы и общества, в пределах которой разумная деятельность человека становится определяющим фактором
______________ (гетерогенные) системы – это системы, состоящие, как минимум, из двух фаз
______________ адсорбция – это вид адсорбции, при которой поглощаемое вещество вступает в химическое взаимодействие с адсорбентом с образованием на его поверхности химических соединений
______________ активность сорбента – это максимальное количество вещества, поглощенного единицей объема или массы сорбента до момента появления сорбируемого вещества в фильтрате или при пропуске сточной воды через слой сорбента
______________ атмосферного воздуха – это совокупность свойств атмосферы, определяющая степень воздействия физических, химических и биологических факторов на людей, растительный и животный миры, а также на материалы, конструкции и окружающую среду в целом
______________ атмосферы – это привнесение примесей, которые не содержатся в природном воздухе или изменяют соотношение между ингредиентами природного состава воздуха
______________ вода – это вода в составе реагентов, используемая при отгонке и аналогичных процессах
______________ вода – это вода, в 1 кг которой содержится не более 1 г солей
______________ вода – это вода, используемая для промывки газообразных (абсорбция), жидких (экстракция) и твердых продуктов и изделий
______________ воды – это отработанные воды, дальнейшее использование которых либо невозможно по техническим условиям, либо нецелесообразно по технико-экономическим показателям
______________ горение – это процесс, который происходит на поверхности твердого или жидкого топлив и состоит из двух стадий: подвода окислителя к поверхности и химической реакции на ней
______________ диаметр – это диаметр шара, скорость осаждения и плотность которого равны скорости осаждения и плотности частицы
______________ емкость ионита – это количество моль ионов, которое может поглотить 1м3 ионита до начала проскока в фильтрат поглощаемых ионов
______________ жидкостей – это процесс, в котором разделяемая жидкая смесь нагревается до кипения, а образующийся пар отбирается и конденсируется
______________ загрязнение – это изменение качественных параметров окружающей среды (тепловое, шумовое, радиационное, электромагнитное загрязнение)
______________ загрязнение – это поступление совокупности веществ, чуждых естественным биогеоценозам (например, бытовые стоки, ядохимикаты, продукты сгорания и т.п.)
______________ загрязнения атмосферы – это сумма нормированных по ПДКсс и приведенных к концентрации диоксида серы средних содержаний различных веществ
______________ загрязняющие вещества – это вещества, которые при температуре и давлении, обычных для приземного слоя атмосферы, находятся в газообразном состоянии
______________ звука – это количество звуковой энергии, прошедшее через единичную площадку, перпендикулярную радиусу полусферы, в единицу времени
______________ Земли – это газовая оболочка Земли, имеющая сложный неоднородный состав, строение, свойства и простирающаяся (условно) на высоту 100 км
______________ зона – это пространство высотой до 2 м над уровнем пола или площади, на которой находятся места постоянного или временного пребывания рабочих
______________ зона – это территория, предназначенная для размещения жилого фонда, общественных зданий и сооружений, населенных пунктов
______________ зона – это территория, предназначенная для размещения промышленных предприятий, опытных производств научно-исследовательских институтов и т.п.
______________ излучение – это электромагнитное излучение с длинами волн 1-400 нм
______________ материальные ресурсы – это отходы, которые уже перерабатываются или переработка которых планируется
______________ на размещение отходов – это предельно допустимое количество отходов конкретного вида, которые разрешается размещать определенным способом на установленный срок в объектах размещения отходов с учетом экологической обстановки данной территории
______________ норматив – это норматив, устанавливающий требования к источнику вредного воздействия и ограничивающий его деятельность
______________ обмен – это частный случай хемосорбции, происходящий между твердым ионообменным сорбентом (ионитом) и раствором электролита
______________ образования отходов – это количество отходов конкретного вида при производстве единицы продукции
______________ опасных отходов – это документ, удостоверяющий принадлежность отходов к отходам соответствующего вида и класса опасности, содержащий сведения об их составе
______________ органических отходов – это последовательное многоступенчатое разрушение молекул органических веществ определёнными группами микроорганизмов
______________ осадки – это любые осадки – дожди, туманы, снег, рН которых имеет значение 5,5 и менее
______________ отходов – это изоляция отходов, не подлежащих дальнейшему использованию, в специальных хранилищах, исключающих попадание вредных веществ в окружающую природную среду
______________ отходов – это комплекс работ, обеспечивающих содержание отходов в объектах размещения в целях их последующего захоронения, обезвреживания или использования
______________ отходов – это обработка отходов в целях предотвращения их вредного воздействия на здоровье человека и окружающую природную среду
______________ отходов – это применение отходов для производства товаров (продукции), выполнения работ, оказания услуг или для получения энергии
______________ отходов – это совокупность отходов, имеющих общие признаки, соответствующие системе классификации отходов
______________ отходов – это спланированная серия мероприятий, направленных на уменьшение количества и вредных свойств производимых отходов и увеличение доли отходов, которые могут быть использованы как вторсырье
______________ отходов – это способность истирания поверхностей, с которыми соприкасаются твердые отходы
______________ отходов – это хранение и захоронение отходов
______________ отходы – это отходы, содержащие вредные вещества, которые обладают опасными свойствами (токсичностью, пожаровзрывоопасностью, высокой радиационной активностью) или содержат возбудителей инфекционных болезней, а также представляющие потенциальную опасность для окружающей природной среды и здоровья человека самостоятельно или при вступлении в контакт с другими веществами
______________ очистка – это метод очистки промышленных сточных вод от гидрофобных мелкодисперсных загрязнений, основанный на явлении смачивания жидкостью твердых или жидких несмешивающихся с ней поверхностей
______________ перегонка – это процесс однократного частичного испарения исходной жидкой смеси и конденсации образующихся при этом паров
______________ показатели воды – это показатели воды, характеризующие безвредность ее химического состава и определяющиеся содержанием химических веществ, которое не должно превышать установленных нормативов
______________ потока энергии – это количество энергии, переносимой электромагнитной волной в единицу времени через единицу поверхности, перпендикулярной направлению распространения волны
______________ производства – это часть сырья, неиспользованная или недоиспользованная по тем или иным причинам
______________ производство – это производство (процесс, предприятие, объединение, ТПК), результаты которого при воздействии их на окружающую среду не превышают уровня, допустимого санитарно-гигиеническими нормами, т.е. ПДК
______________ промышленные отходы – это гетерогенная смесь сложного морфологического состава
______________ процессы – это процессы, происходящие с веществами, находящимися в одной фазе
______________ пруды – это каскад прудов, предназначенных для биологической очистки и для доочистки сточных вод в комплексе с другими очистными сооружениями
______________ реакция – это реакция организма на раздражители, интенсивность которых лежит ниже порога ощущения
______________ режим – это явление, когда все фазы процесса в точности повторяются через определенный временной интервал, называемый периодом процесса
______________ с отходами – это деятельность, в процессе которой образуются отходы, а также производится сбор, использование, обезвреживание, транспортировка и размещение отходов
______________ свойства воды – это свойства воды, воспринимаемые органами чувств человека: температура, прозрачность (мутность и пенистость), цвет, запах, вкус и привкус
______________ сточные воды – это воды от санитарных узлов производственных и непроизводственных корпусов и зданий, душевых установок и т.п.
______________ сточные воды – это воды, использованные в технологическом процессе
______________ сточные воды – это дождевые и талые воды
______________ сточных вод – это испарение воды из сточных вод при повышенных температурах (100°С)
______________ сточных вод – это метод удаления из сточных вод легколетучих веществ путем отгонки их с водяным паром или путем отгонки из сточной воды азеотропных смесей воды с загрязнением
______________ температурные инверсии – это появление более теплого слоя воздуха (инверсионного слоя) на некоторой высоте
______________ температурные инверсии – это появление более теплого слоя воздуха непосредственно у поверхности Земли
______________ тень – это плохо проветриваемая зона, образующаяся при обтекании здания потоком воздуха
______________ технологический ресурсный цикл – это цикл, в котором вовлекаемые природные ресурсы, не входящие в состав предметов потребления, не используются вторично
______________ технологический ресурсный цикл – это цикл, в котором выполняется улавливание веществ, участвующих в технологическом процессе и попадающих в отходы, для их повторного использования в данном технологическом процессе
______________ фаза – это фаза, распределенная в сплошной фазе в раздробленном состоянии в виде капель, пузырей, мелких твердых частиц и т.д.
______________ энергетические ресурсы – это определенный запас энергии в отходах производства в виде химически связанной теплоты, физической теплоты и потенциальной энергии избыточного давления
______________ энтропии – это увеличение энтропии системы при протекании в ней необратимых процессов
______________ – это абсорбция, при которой абсорбтив образует с абсорбентом химическое соединение
______________ – это аппарат для промывки жидкостью газов в целях извлечения из них отдельных компонентов
______________ – это аэрозоли с жидкими частицами дисперсной фазы, взвешенными в дисперсионной среде – атмосферном воздухе
______________ – это аэрозоли, в которых дисперсной фазой являются твердые частицы, а дисперсионной средой – атмосферный воздух
______________ – это водная оболочка Земли, включающая океаны, моря, реки, озера, подземные воды и ледники, снеговой покров, а также водяные пары в атмосфере
______________ – это выделение поглощенного вещества из раствора
______________ – это выделение твердой фазы в виде кристаллов из растворов или расплавов
______________ – это газ с характерным запахом, более сильный окислитель, чем кислород
______________ – это группа галогенсодержащих веществ, синтезированных человеком
______________ – это движение точки или механической системы под воздействием какой-либо внешней силы, при котором происходят колебания характеризующих ее скалярных величин
______________ – это дисперсные системы, в которых дисперсионной средой служит газ, а дисперсионными фазами являются твердые или жидкие частицы
______________ – это замкнутый термодинамический процесс
______________ – это извлечение из твердого вещества одного или нескольких компонентов с помощью растворителя
______________ – это искусственное увлажнение почвы и поверхности растений путем подачи воды из водного источника в целях обеспечения растений влагой, промывки почв и регулирования их солевого режима
______________ – это количество полезной энергии, полученной из исходных энергоресурсов за вычетом затраченной на ее получение полезной энергии
______________ – это комплекс специальных сооружений и оборудования, предназначенный для хранения или захоронения радиоактивных, токсичных и других отвальных отходов обогащения полезных ископаемых, именуемых хвостами
______________ – это любой нежелательный звук или совокупность звуков, оказывающих неблагоприятное воздействие на организм человека
______________ – это механические колебания частиц упругой среды, образующиеся под воздействием какой-либо возмущающей силы
______________ – это молекулярное слипание частиц масла и пузырьков тонкодиспергированного в воде воздуха, подаваемого в сточную воду, для интенсификации процесса всплывания
______________ – это наиболее плотный слой воздуха, прилегающий к земной поверхности, толщина которого составляет в средних широтах 10–12 км – над уровнем моря, на полюсах – 7–10 км, а на экваторе – 16–18 км
______________ – это неоднородная система, состоящая из жидкости и распределенных в ней капель другой жидкости, не растворяющейся в первой
______________ – это неоднородная система, состоящая из жидкости и распределенных в ней пузырьков газа
______________ – это обволакивание токсичного отхода инертной пленкой
______________ – это обитатели водной среды
______________ – это оставшаяся при мембранном процессе перед мембраной разделяемая смесь
______________ – это остатки производства и потребления, которые на данном этапе развития экономики перерабатывать нецелесообразно и которые неизбежно образуют безвозвратные потери
______________ – это относительно равномерное по площади уменьшение толщины покрытий, деталей и т.д., происходящее в результате трения
______________ – это парообразование с поверхности, протекающее при любых температурах одновременно с процессом теплообмена
______________ – это переход вещества в раствор с поверхности частиц
______________ – это процесс агрегации взвешенных частиц при добавлении в сточную воду высокомолекулярных соединений, называемых флокулянтами
______________ – это процесс извлечения одного или нескольких компонентов из твердого материала путем избирательного растворения в жидкостях (экстрагентах)
______________ – это процесс переноса вещества (компонента смеси) из области с большей его концентрацией в область с меньшей концентрацией
______________ – это процесс пропускания загрязненной сточной воды через решетки и сита с целью улавливания крупных примесей
______________ – это процесс разделения с помощью пористой перегородки, способной пропускать жидкость или газ, но задерживать взвешенные частицы
______________ – это процесс разделения с помощью пористой перегородки, способной пропускать жидкость или газ, но задерживать взвешенные частицы
______________ – это процесс разделения, при котором взвешенные в жидкости или газе твердые или жидкие частицы отделяются от сплошной фазы под действием приложенных сил
______________ – это процесс удаления из сточных вод взвешенных веществ
______________ – это прошедший при мембранном процессе через мембрану продукт
______________ – это разделение смесей жидкостей, целиком или частично растворенных друг в друге
______________ – это серебристо-серый металл, токсичный в любой известной форме
______________ – это слой воздуха, в котором количество озона уменьшается, а температура на высоте примерно 80 км над уровнем моря составляет –70°С
______________ – это слой воздуха, который находится между тропосферой и стратосферой
______________ – это слой воздуха, который отделяет стратосферу от лежащей выше мезосферы
______________ – это слой воздуха, расположенный выше тропосферы, толщина которого составляет около 40 км, воздух в нем разряжен, влажность его невысока
______________ – это смесь дыма, тумана, паров воды и газообразных загрязняющих веществ в атмосфере
______________ – это сооружения, в которых из большого объема сточной воды осаждаются или всплывают грубодисперсные примеси
______________ – это турбулентное движение воздуха над поверхностью Земли
______________ – это форма переработки сырой органической отходной массы, представляющая собой биологический метод обезвреживания твёрдых бытовых отходов (ТБО)
______________ – это химические соединения углерода и водорода
_______________ – это инженерно обустроенное сооружение, обеспечивающее реализацию технологии размещения отходов (прием, складирование, уплотнение, захоронение) и охрану окружающей природной среды от загрязнения
Абсорбция, при которой абсорбтив образует с абсорбентом химическое соединение, называется
Адсорбцию подразделяют на ___ и
Адсорбция, обусловленная поверхностными силами, которые проявляются на расстояниях, значительно превышающих размеры адсорбируемых молекул, называется
Адсорбция, при которой поглощаемое вещество вступает в химическое взаимодействие с адсорбентом с образованием на его поверхности новых соединений, называется
Адсорбция, при которой поглощаемое вещество химически не взаимодействует с абсорбентом, называется
Аппарат для промывки жидкостью газов в целях извлечения из них отдельных компонентов – это
Аэрозоли, в которых дисперсной фазой являются твердые частицы, а дисперсионной средой – атмосферный воздух, – это
Бактериальные и биологические загрязнения – это ___ и
Бесцветный газ с кисловатым запахом и вкусом, продукт полного окисления углерода, являющийся одним из парниковых газов, – это диоксид
Бесцветный газ с резким запахом, образующийся в процессе сгорания серосодержащих ископаемых видов топлива, в основном угля, а также при переработке сернистых руд, – это диоксид
Бесцветный газ, не имеющий запаха, известен под названием «угарный газ» – это оксид
Более 75% всей пресной воды сосредоточено в ___ и
В зависимости от среды обитания, экологических компонентов и регионов экология подразделяется на экологию
В зависимости от физического состояния фаз различают
В нефтеперерабатывающей промышленности основными загрязняющими веществами, выбрасываемыми в атмосферу, являются
В нефтеперерабатывающей промышленности основными загрязняющими веществами, выбрасываемыми в атмосферу, являются:
В перечень опасных отходов включаются отходы, обладающие хотя бы одним из опасных свойств:
В стационарном режиме работы системы скорость поступления вещества в систему равна скорости
В цветной металлургии источником загрязнения в технологической цепочке получения алюминия являются:
Верхние пределы лимитирующих факторов среды, при которых их содержание не выходит за допустимые границы экологической ниши человека, называется
Вещества, которые при температуре и давлении, обычных для приземного слоя атмосферы, находятся в газообразном состоянии, – это ____________ загрязняющие вещества
Внесение в экологическую систему не свойственных ей компонентов или структурных изменений, прерывающих круговорот веществ, вследствие чего данная система разрушается или снижается ее продуктивность, называется _________________ окружающей природной среды
Вода, в которой бактериологические, органолептические показатели и показатели токсических химических веществ находятся в пределах норм питьевого водоснабжения, – это вода
Вода, компонентного состава и ресурсов которой достаточно для извлечения этих компонентов в промышленных масштабах, – это вода
Вода, компонентный состав которой отвечает лечебным требованиям, – это вода
Вода______________ – это вода, в которой бактериологические, органолептические показатели и показатели токсических химических веществ находятся в пределах норм питьевого водоснабжения
Вода______________ – это вода, компонентного состава и ресурсов которой достаточно для извлечения этих компонентов в промышленных масштабах
Вода______________ – это вода, компонентный состав которой отвечает лечебным требованиям
Водопользователи - это следующие отрасли хозяйства:
Водопотребители - это следующие отрасли промышленности
Воды от санитарных узлов производственных и непроизводственных корпусов и зданий, душевых установок и т.п. – это _________ сточные воды
Воды, используемые для бытовых и санитарно-гигиенических целей населением, а также прачечными, банями, столовыми, больницами и т.д., – это воды
Возвращение отхода после обработки в тот же технологический процесс, в рамках которого произошло образование отхода, называется
Воздействие _____________ на окружающую среду – это процесс обмена веществом, энергией или информацией с природными компонентами, в результате которого в них происходят качественные или количественные изменения (нарушения или загрязнения), превышающие предельно допустимые нормы
Возрастание промышленных выбросов происходит по
Вопросы минимизации количества захораниваемых отходов начинают решать на стадии __________ отходов
Временной период с момента обоснования проведения исследований, связанных с созданием продукции, до перевода ее в отходы потребления, называется __________________ циклом продукции
Все морские пространства в зависимости от пределов распространения государственного суверенитета подразделяются на следующие группы:
Все отрасли народного хозяйства в зависимости от того, как они используют водные ресурсы, подразделяют на две категории
Выброс промышленного предприятия, поступающий в окружающую среду через специально сооруженные газоходы, водоводы и трубы, называется
Выделение твердой фазы в виде кристаллов из растворов или расплавов называется
Выделяют следующие показатели воды, регламентированные соответствующими документами:
Выделяют следующие показатели воды, регламентированные соответствующими документами:
Выделяют три направления использования оборотных энергетических ресурсов
Газ с характерным запахом, более сильный окислитель, чем кислород, – это
Газовая оболочка Земли, имеющая сложный неоднородный состав, строение, свойства и простирающаяся (условно) на высоту 100 км, – это
Газообразные вещества, объединяемые одной общей формулой NOX, образующиеся при всех процессах горения, – это оксиды
Деятельность, в процессе которой образуются отходы, а также деятельность по сбору, использованию, обезвреживанию, транспортировке, размещению отходов называется
Деятельность, в процессе которой образуются отходы, а также производится сбор, использование, обезвреживание, транспортировка и размещение отходов, называется
Диаметр шара, скорость осаждения и плотность которого равны скорости осаждения и плотности частицы, – это
Диоксид ______________ (углекислый газ) – это бесцветный газ с кисловатым запахом и вкусом, продукт полного окисления углерода, являющийся одним из парниковых газов
Дисциплина, изучающая механизмы разрушения биосферы человеком, способы предотвращения этого процесса и разрабатывающая принципы рационального использования природных ресурсов без деградации среды жизни, называется ____________________ экологией
Дисциплина, рассматривающая воздействие промышленности - от отдельных предприятий до техносферы – на природу и, наоборот, называется ____________________ экологией
Для конкретного стационарного источника выбросов отдельных видов вредных (загрязняющих) веществ в атмосферный воздух и их совокупности (организации в целом) устанавливаются
Для оценки эффективности функционирования технологической системы целесообразно пользоваться моделью
Для снижения мощности выбросов химических примесей в атмосферу наиболее широко используют:
Для стационарных, транспортных или других передвижных источников выбросов вредных (загрязняющих) веществ в атмосферный воздух, устанавливаются
Дождевые и талые воды – это _________ сточные воды
Доза вещества, при которой у 50% подопытных животных наступает летальный исход, обозначается как
Документ, удостоверяющий принадлежность отходов к соответствующему виду и классу опасности и содержащий сведения об их составе, называется
Дым и ______________ – это неоднородные системы, состоящие из газа и распределенных в нем твердых частиц
Дым и пыль состоят из ___ и
Жизненный ______________ продукции – это временной период с момента обоснования проведения исследований, связанных с созданием продукции, до перевода ее в отходы потребления в результате утраты ею потребительских свойств из-за физического или морального износа, а также после определенного срока хранения
Загрязнения, которые содержатся в городских сточных водах, могут находиться в следующих состояниях:
Загрязнители воздуха по агрегатному состоянию подразделяются на:
Замкнутый термодинамический процесс называется
Запас энергии в отходах производства в виде химически связанной теплоты, физической теплоты и потенциальной энергии избыточного давления называется энергетическими ресурсами
Изделия и материалы, утратившие свои потребительские свойства в результате физического или морального износа, называются отходами
Изменение качественных параметров окружающей среды (тепловое, шумовое, радиационное, электромагнитное загрязнение) – это
Изоляция отходов, не подлежащих дальнейшему использованию, в специальных хранилищах в целях предотвращения попадания вредных веществ в окружающую природную среду, называется ____________ отходов
Изоляция отходов, не подлежащих дальнейшему использованию, в специальных хранилищах, исключающих попадание вредных веществ в окружающую природную среду, называется
Искусственно созданный технический мир называется
Испарение воды из сточных вод при повышенных температурах (100°С) – это
Исторически экологию делят на частные направления, т.е. по отношению к предмету изучения: экология
Источниками выбросов техногенных веществ при производстве черных металлов выступают:
К газообразным промышленным отходам относятся __ и
К деструктивным методам очистки воды от органических примесей относятся методы:
К жидким промышленным отходам относятся __ и
К загрязнениям животного происхождения относятся
К минеральным загрязнениям относятся
К растительным загрязнениям относятся
К регенеративным методам очистки воды от органических примесей относятся методы:
К твердым промышленным отходам относятся ___ и
Количество отходов конкретного вида при производстве единицы продукции называется __________________ образования отходов
Количество полезной энергии, полученной из исходных энергоресурсов за вычетом затраченной на ее получение полезной энергии, называется
Комплекс специальных сооружений, предназначенный для хранения отходов обогащения полезных ископаемых, называется
Комплексный критерий интенсификации общественного труда, отражающий рост воздействия современных машин и механизмов, с соответствующими пространственно-временными характеристиками, называется показателем _____________ воздействия на природную среду
Концентрации, которые при ежедневной работе в течение всего рабочего стажа не могут вызвать заболевания, обнаруживаемые современными методами исследований, называются ПДК вредных веществ в воздухе
Концентрация вредного вещества в воздухе населенных мест, которая не должна оказывать на человека прямого или косвенного воздействии при неограниченно долгом (годы) вдыхании, – это предельно допустимая концентрация
Концентрация вредного вещества в воздухе населенных мест, не вызывающая при вдыхании в течение 20 мин рефлекторных (в том числе, субсенсорных) реакций в организме человека, – это предельно допустимая концентрация
Коэффициент ______________ – это масса компонента, переносимая в единицу времени через единицу поверхности при единичном градиенте концентрации данного компонента
Красно-белый газ с неприятным запахом, сильно действующий на слизистую оболочку человека – это диоксид
Критерий _____________ технологии – это такое комплексное использование сырья и энергии, при котором процесс производства продукции не сопровождается загрязнением окружающей среды
Линейные источники загрязнения воздушного бассейна – это:
Линия, ограничивающая территорию, за пределами которой нормируемые факторы воздействия не превышают установленных гигиенических нормативов, – это
Любая вода, кроме питьевой, минеральной и промышленной, пригодная для использования в народном хозяйстве, – это вода
Любой нежелательный звук, оказывающий неблагоприятное воздействие на организм человека, называется
Любой по отношению к природе вид хозяйственной деятельности называется
Любые осадки – дожди, туманы, снег, рН которых имеет значение 5,5 и менее, – это
Материковые воды обычно подразделяют на
Метод очистки сточных вод от коллоидных частиц, основанный на свойстве коллоидной системы в определенных условиях терять агрегативную устойчивость, – это
Метод очистки сточных вод, основанный на реакции обмена между ионами, находящимися в составе очищаемой воды, и подвижными ионами, входящими в состав полиэлектролита – ионита, – это
Метод производства продукции при наиболее рациональном использовании сырья и энергии, позволяющий одновременно снизить объем выбрасываемых загрязняющих веществ и количество отходов, называется ____________ технологией
Метод производства продукции при наиболее рациональном использовании сырья и энергии, позволяющий одновременно снизить объем выбрасываемых загрязняющих веществ и количество отходов, называется ____________ технологией
Метод производства продукции, при котором все сырье и энергия используются рационально и комплексно, и любые воздействия на окружающую среду не нарушают ее нормального функционирования, называется
Минеральные загрязнения, которые содержатся в городских сточных водах, – это:
Мокрая или сухая ______________ газов – это процесс разделения, основанный на улавливании (осаждении) взвешенных в газе частиц жидкостью или твердым (пористым) материалом
Молекулярное слипание частиц масла и пузырьков тонкодиспергированного в воде воздуха называется
На практике используют три способа нейтрализации сточных вод:
Наиболее распространенные отходы потребления – это:
Неоднородная система, состоящая из жидкости и взвешенных в ней твердых частиц, называется
Неоднородная система, состоящая из жидкости и распределенных в ней капель другой жидкости, не растворяющейся в первой, называется
Норма ______________ – это целесообразное количество воды, необходимое для производственного процесса, установленное на основании научно обоснованного расчета или передового опыта
Норма______________ – это количество сточных вод, отводимых от промышленного предприятия в водоем, при целесообразной норме водопотребления
Обволакивание токсичного отхода инертной пленкой называется
Оболочка Земли, обусловленная прошлой или современной деятельностью живых организмов, называется
Обработка отходов в целях предотвращения их вредного воздействия на здоровье человека и окружающую природную среду называется их
Обработка отходов, в том числе сжигание отходов на специализированных установках, в целях предотвращения вредного воздействия отходов на здоровье человека и окружающую природную среду называется
Объект ______________ отходов – это специально оборудованное сооружение – полигон, шламохранилище, хвостохранилище, отвал горных пород и др.
Объем промышленных выбросов пропорционален ________________ производства
Озоновая ______________ – это пространство в озоносфере, характеризующееся значительным понижением концентрации озона (до 50%) под воздействием естественных и антропогенных факторов
Озоновый ______________ – это тонкий слой озона, находящийся в стратосфере на высоте около 25 км от поверхности земли
Оксид ______________ – это бесцветный газ, не имеющий запаха, известен под названием «угарный газ»
Оксиды______________ – это газообразные вещества, объединяемые одной общей формулой NOx, образующиеся при всех процессах горения
Определение такого опасного свойства, как токсичность, объединяет ряд категорий опасности, к которым относятся
Органические загрязнения, которые содержатся в городских сточных водах, – это
Основные (по энергетике) потребители водных ресурсов – это:
Основные виды отходов транспортной деятельности – это ___ и
Основные элементы выбросов загрязняющих веществ – это:
Остатки производства и потребления, которые на данном этапе развития экономики перерабатывать нецелесообразно и которые неизбежно образуют безвозвратные потери, называются
Остатки сырья, материалов, образовавшиеся при производстве продукции и утратившие исходные потребительские свойства, называются отходами
Отделение, улавливание и превращение в безвредное состояние загрязняющего вещества, поступающего от промышленного источника, называется __________________ промышленного выброса
Отклонение от равномерного уменьшения температуры с высотой – это
Отрасли промышленности, которые берут воду из водоемов, – это
Отрасли хозяйства, которые используют водоемы для различных целей, но не ведут безвозвратный водозабор, – это
Отслужившие свой срок в быту товары и изделия, а также ненужные человеку продукты или их остатки, образовавшиеся в системе городского хозяйства, – это
Отходы по степени воздействия на человека и окружающую среду распределяются на следующие классы опасности
Отходы, которые уже перерабатываются или переработка которых планируется, называются
Отходы, содержащие вредные вещества, которые обладают опасными свойствами, называются
Отходы______________ – это изделия и материалы, утратившие свои потребительские свойства в результате физического или морального износа
Отходы______________ – это остатки сырья, материалов, полуфабрикатов, химических соединений, образовавшиеся при производстве продукции или выполнении работ (услуг) и утратившие полностью или частично исходные потребительские свойства
Охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасности регламентируются
Пена состоит из ___ и
Переход системы из одного состояния в другое в результате ее взаимодействия с окружающей средой представляет собой ___________________ процесс
Плохо проветриваемая зона, образующаяся при обтекании здания потоком воздуха, – это
По геометрической форме источники загрязнения воздушного бассейна классифицируются на
По дальности распространения источники загрязнения воздушного бассейна классифицируются на ____ и
По месту расположения источники загрязнения воздушного бассейна классифицируются на:
По назначению источники загрязнения воздушного бассейна классифицируются на ___ и
По организации контроля и отвода выбросы в окружающую среду могут классифицироваться на ____ и
По признакам очистки выбросы в окружающую среду могут классифицироваться на:
По режиму отвода выбросы в окружающую среду могут классифицироваться на ___ и
По режиму работы источники загрязнения воздушного бассейна классифицируются на
По санитарному признаку устанавливаются следующие показатели воды
По целевому назначению различают следующие виды воды:
Подсистема подготовки и переработки сырья включает следующие процессы
Показатель _____________ воздействия на природную среду – это собственное воздействие человека на природную среду, численно равное отношению местной плотности населения (в данной области или регионе) к фоновой плотности (для страны в целом)
Показатель _____________ воздействия на природную среду – это степень экологической опасности существующего уровня загрязнения для биосферы в целом
Показатель ______________ дозы ЛД50 – это доза вещества, при которой 50% подопытных животных умирает
Показатель физико-_____________ воздействия на природную среду – это комплексный критерий интенсификации общественного труда, отражающий рост воздействия современных машин и механизмов, с соответствующими пространственно-временными характеристиками
Поскольку производственная деятельность человека связана в конечном итоге с удовлетворением его потребностей, все образующиеся отходы принципиально можно разделить на следующие группы – это отходы
Поскольку производственная деятельность человека связана в конечном итоге с удовлетворением его потребностей, все образующиеся отходы принципиально можно разделить на следующие группы – это отходы __ и
Последовательное многоступенчатое разрушение молекул органических веществ определёнными группами микроорганизмов называется
Поступление совокупности веществ, чуждых естественным биогеоценозам (например, бытовые стоки, ядохимикаты, продукты сгорания и т.п.), – это ___________ загрязнение
Появление более теплого слоя воздуха (инверсионного слоя) на некоторой высоте – это
Появление более теплого слоя воздуха непосредственно у поверхности Земли – это
Предельно допустимая концентрация ______________ разовая – это концентрация вредного вещества в воздухе населенных мест, не вызывающая при вдыхании в течение 20 мин рефлекторных (в том числе, субсенсорных) реакций в организме человека
Предельно допустимая концентрация ______________ – это концентрация вредного вещества в воздухе населенных мест, которая не должна оказывать на человека прямого или косвенного воздействии при неограниченно долгом (годы) вдыхании
Предельно допустимое количество отходов, которые разрешается размещать определенным способом на установленный срок в объектах размещения с учетом экологической обстановки данной территории, называется _____________ на размещение отходов
Предельно допустимые _____________ вещества – это верхние пределы лимитирующих факторов среды (в частности, химических соединений), при которых их содержание не выходит за допустимые границы экологической ниши человека
Привнесение примесей, которые не содержатся в природном воздухе или изменяют соотношение между ингредиентами природного состава воздуха, – это
Применение отходов для производства товаров (продукции), выполнения работ, оказания услуг или для получения энергии называется
Применение отходов для производства товаров, оказания услуг или для получения энергии называется их
Применяют следующие методы разделения неоднородных систем:
Природная _____________ – это совокупность объектов и условий природы, в которых протекает деятельность какого-либо субъекта
Природные загрязнения окружающей среды, вызванные какими-либо естественными явлениями, подразделяются на:
Продукты, которые не производятся целенаправленно, а образуются как побочные, – это
Промышленная _____________ – это дисциплина, рассматривающая воздействие промышленности – от отдельных предприятий до техносферы – на природу и, наоборот, – влияние условий природной среды на функционирование предприятий и их комплексов
Промышленные пыли, образующиеся в результате конденсации паров, называются
Промышленный выброс в окружающую среду в виде самопроизвольных потоков, образующихся в результате несовершенства технологического оборудования или нарушения его герметичности, называется
Пространство в озоносфере, характеризующееся значительным понижением концентрации озона (до 50%) под воздействием естественных и антропогенных факторов, – это
Пространство высотой до 2 м над уровнем пола или площади, на которой находятся места постоянного или временного пребывания рабочих, – это зона
Процесс извлечения компонентов из твердого материала путем избирательного растворения в жидкостях называется
Процесс обмена промышленных предприятий веществом или энергией с природными компонентами, в результате которого в последних происходят изменения, превышающие предельно допустимые нормативы, называется
Процесс предварительной подготовки осадков перед обезвоживанием в целях улучшения водоотдающих свойств осадков вследствие изменения их структуры и форм связи воды – это
Процесс разделения с помощью пористой перегородки, способной пропускать жидкость или газ, но задерживать взвешенные частицы, называется
Процесс удаления влаги из веществ путем ее испарения и отвода образующихся паров называется
Различают следующие виды технической воды:
Различают следующие виды технологической воды:
Различают следующие виды энергетической воды:
Различают следующие группы источников загрязнения Мирового океана:
Различают следующие основные виды износа протекторных шин
Реакция организма на раздражители, интенсивность которых лежит ниже порога ощущения, – это
Ресурсный _____________ – это совокупность процессов добычи, транспортировки, переработки определенных видов природных ресурсов в полезную продукцию
Самопроизвольное удаление воды из открытых поверхностей сточных вод, протекающее при любых температурах, – это
Санитарно-______________ зона – это особая функциональная зона, отделяющая предприятие от селитебной зоны либо от иных зон функционального использования территории с нормативно закрепленными повышенными требованиями к качеству окружающей среды
Свойства отходов, затрудняющие технологические процессы
Смеси веществ сложного состава, обладающие различными физическими, химическими и физико-химическими свойствами, называются ______________________ отходами производства
Смешиваясь с водой, нефть образует эмульсию следующих типов:
Собственное воздействие человека на природную среду, численно равное отношению местной плотности населения к фоновой плотности, называется показателем _____________________ воздействия на природную среду
Совокупность всех материальных тел, сил и явлений природы, ее вещество и пространство, любая деятельность человека называется _______________ средой
Совокупность объектов и условий природы, в которых протекает деятельность какого-либо субъекта, называется
Совокупность отходов, имеющих общие признаки, соответствующие системе классификации отходов, называется
Совокупность свойств атмосферы, определяющая степень воздействия физических, химических и биологических факторов на людей, растительный и животный миры, а также на материалы, конструкции и окружающую среду в целом, – это
Совокупность технологических процессов, осуществляемых в рамках одного предприятия таким образом, что весь объем потребляемого исходного сырья полностью переносится на производимую готовую продукцию, называется
Современный агрегат производства азотной кислоты преобразует суммарный поток следующих исходных веществ
Специально оборудованное сооружение, предназначенное для размещения отходов, называется ______________ размещения
Спланированная серия мероприятий, направленных на уменьшение количества и вредных свойств производимых отходов, называется _________________ отходов
Способ производства продукции, когда вредное воздействие на окружающую среду доведено до санитарно-гигиенических норм, называется ___________ технологией
Способность истирания поверхностей, с которыми соприкасаются твердые отходы, называется их
Среди антропогенных выделяют следующие загрязнения:
Степень экологической опасности существующего уровня загрязнения для биосферы в целом называется показателем _____________________ воздействия на природную среду
Сумма нормированных по ПДКСС и приведенных к концентрации диоксида серы средних содержаний различных веществ – это
Суспензия состоит из
Сфера взаимодействия природы и общества, в пределах которой разумная деятельность человека становится определяющим фактором, называется
Такое комплексное использование сырья и энергии, при котором процесс производства продукции не сопровождается загрязнением окружающей среды, называется _____________________ безотходной технологии
Твёрдыми промышленными отходами называется _________________ смесь сложного морфологического состава
Температурная ______________ – это отклонение от равномерного уменьшения температуры с высотой
Термальная вода, теплоэнергетические ресурсы которой могут быть использованы в любой отрасли народного хозяйства – это вода
Территория, предназначенная для размещения жилого фонда, общественных зданий и сооружений, населенных пунктов, – это зона
Территория, предназначенная для размещения промышленных предприятий, опытных производств научно-исследовательских институтов и т.п., – это зона
Технические методы обращения с отходами – это:
Технологическая цепочка любого промышленного производства начинается с
Технологический процесс системного обращения с отходами, включающий системно связанные операции сбора, транспортировки (удаления), сортировки, переработки, утилизации и захоронения отходов, называется
Тонкий слой озона, находящийся в стратосфере на высоте около 25 км от поверхности Земли – это
Точечные источники загрязнения воздушного бассейна – это:
Турбулентное движение воздуха над поверхностью Земли – это
Физическая ______________ – это вид адсорбции, обусловленный поверхностными силами, которые проявляются на расстояниях, значительно превышающих размеры адсорбируемых молекул
Физическое загрязнение подразделяется на:
Форма переработки сырой органической отходной массы, представляющая собой биологический метод обезвреживания, называется
Функционирование свалок и мусоросжигательных заводов (МСЗ) связано с выбросами в атмосферу таких газов, создающих «парниковый эффект», как:
Характеристика состава и свойств воды, определяющая ее пригодность для конкретных видов использования, – это
Химическая _____________ – это совокупность определенных свойств объектов окружающей среды и создаваемых условий, при которых удерживаются на разумно низком, минимально возможном уровне риска возникновение аварий на химически опасных объектах, прямое и косвенное воздействия этих веществ на окружающую среду и человека, и исключаются отдаленные последствия влияния химически вредных веществ для настоящего и последующих поколений
Хранение и захоронение отходов называется
Хранение и захоронение отходов называются ____________ отходов
Цикл, в котором вовлекаемые природные ресурсы, не входящие в состав предметов потребления, не используются вторично, называется
Цикл, в котором выполняется улавливание веществ, участвующих в технологическом процессе и попадающих в отходы, для их повторного использования в данном технологическом процессе, называется __________________ технологическим ресурсным циклом
Экологическая _____________ – это любая деятельность человека, исключающая вредное воздействие на окружающую среду
Экологический _____________ – это критическое состояние окружающей среды, вызванное расточительным использованием природных ресурсов (воды, воздуха, почвы, растительного и животного миров) и загрязнением окружающей среды, которое угрожает существованию человека
Экологическое _____________ – это независимая комплексная, документированная оценка соблюдения субъектов хозяйственной и иной деятельности требования, в том числе нормативов и нормативных документов, в области охраны окружающей среды, требований международных стандартов и подготовки рекомендаций по улучшению такой деятельности
Эмульсия состоит из
Эффективность технологического процесса тем выше, чем больше производится целевого продукта в расчете на единицу

Главная черта инкультурации - выработка способности к самостоятельному освоению социокультурного окружения в пределах, установленных в данном обществе, формирование картины мира:
Древнерусское бракоразводное право возникло с принятием христианства:
Идея смерти и воскрешения прослеживается во всех обрядах инициации:
Кувада - форма родства искусственного, возникшая на основе отношений между кумовьями - крестным отцом и матерью с родителями крестника и друг с другом:
М.Мид утверждала, что дети всех народов играют только в то, что им недоступно в реальной жизни или в то, во что их не пускают взрослые:
Мужские союзы - первобытный социальный институт, объединяющий женщин из разных общин:
На первый день после рождения происходит обряд имянаречения:
Обряды инициации выполняют социальную функцию - отлучение от статуса ребенка, подготовка к новому статусу взрослого и прием в общество взрослых как полноправного члена:
Половая идентификация - обряды, которые закрепляли половые признаки ребенка:
После обручения ребенок считается взрослым человеком:
Процесс врастания индивида в его этническую общность и культуру обозначается в этнологии понятием "инкультурация":
Религиозно-нравственные нормы запрещали предотвращать зачатие и тем более меры, уничтожающие зародившегося ребенка:
Табу относятся к позитивным обрядам:
Традиционная русская культура не располагала развитыми концепциями детства и воспитания:
Тренировка тонкой пальцевой моторики является мощным физиологическим средством, стимулирующим развитие речи:
Цель имянаречения - вочеловечевание ребенка и половая идентификация новорожденного:

В русле антропологического подхода считается, что истина - знания и убеждения, ценные для данного человека и помогающие ему:
В системе знаний человека не бывает заблуждений:
В соответствии с классической концепцией, истина - это знание, адекватно отражающее действительность:
В ходе рационального познания человек открывает сущность предметов:
Все языки имеют естественный характер, искусственных языков не бывает:
Единственный вид знания - научное знание:
Если заблуждение общепринято всеми людьми данной культуры, оно может считаться относительной истиной:
Когда человек осуществляет познавательную деятельность, ему чужды предпочтения и предубеждения, эмоции и переживания:
Конвенции способствуют взаимопониманию между познающими людьми:
Можно считать, что практическое знание связано с накоплением опыта:
Отражение - познавательная операция, в результате которой в сознании формируются знания, соответствующие реальности:
По мнению М. М. Бахтина, существуют два типа знания:
Познание - это зеркальное отражение, абсолютно точное копирование мира в сознании человека:
Представления человека об авторе текста влияют на интерпретацию:
Социокультурные условия влияют на познавательные интересы людей:
Социокультурные условия влияют на характер познавательной деятельности людей:
Существуют разные виды знания - практическое, духовно-практическое, теоретизированное:
Человек всегда мыслит строго логично, у него не бывает интуитивных озарений:
Человек ничего не принимает на веру, но всегда сам проверяет новые сведения:
Чувственные образы являются точными копиями объектов:

В мире существует четыре религии:
Мировые религии - христианство, синтоизм, ислам и буддизм:
Обряд инициации - обряд-посвящение юноши во взрослую жизнь:
Одежда - средство защиты тела человека от злых духов:
Основные занятия этносов: промыслы, изготовление одежды, утвари, орудий труда:
Периоды детства, по Л.Демозу: инфантицидный, оставляющий, амбивалентный, навязывающий, социализирующий, помогающий:
Сфера материальной культуры - народные знания об окружающей природе и обществе, обряды и обычаи, народное творчество, праздники, верования:
Традиция - бессознательное явление материальной или духовной культуры, социальной или семейной жизни, передающееся от поколения к поколению с целью поддержания жизни этноса:
Этнография - наука, изучающая народы-этносы только в историческом аспекте:
Этнография детства исследует фольклор, игру и детское общение:
Этнография охватывает весь дописьменный период истории человечества и все бесписьменные народы- этносы:
Этнография полнее, чем история, способна дать картину этнических и социальных изменений, пережитых человечеством:
Этнография является исторической наукой, что означает изучение ею этносов в их историческом развитии на всем временном протяжении истории человечества и во всем их глобальном многообразии как в прошлом, так и в настоящем:
Этнографы различают материальную и духовную культуры:

"Идеальное бессмертие" - бессмертие в памяти потомков:
В истории культуры смерть всегда воспринималась одинаково:
В ряде древних культур практиковались церемонии ритуальной смерти, например, человеческие жертвоприношения:
В художественных произведениях никогда не изображается смерть персонажей:
Для древнеиндийской культуры характерно представление о том, что душа человека умирает вместе с телом:
Для индийской культуры характерно учение о перевоплощении души после смерти:
Для первобытных культур характерно представление о бессмертии души:
Для средневековой христианской культуры характерна вера в бессмертие души и загробное воздаяние:
И. И. Мечников считал, что если бы человек доживал до "естественной старости", страх угасал бы:
Мыслители-материалисты Нового времени считали, что задача человека - богоугодными делами обеспечить спасение души:
Н. Ф. Федоров считал смерть окончательной, а воскрешение - невозможным:
Образ "смерть твоя" предполагает восприятие собственной смерти как встречи с дорогими умершими:
Образы смерти, существующие в культуре, влияют на формирование индивидуальных представлений о смерти:
По мнению многих авторов, смерть можно рассматривать как "цену" за ценности жизни:
Понятие "бытие к смерти" введено М. Хайдеггером:
Социальное, или этическое бессмертие - бессмертие дел и свершений человека:
У идеи победы над смертью нет противников, с нею все согласны:
Философы-материалисты Нового времени отрицали бессмертие души:
Художественные произведения оказывают влияние на формирование представлений о смерти:

Аталычество - воспитание ребенка в родной семье дядей матери:
Виды отношений в семье: между родителем и ребенком, детьми одних и тех же родителей и между мужем и женой как родителями детей - отношения третьего порядка:
Избегание - мать не должна подходить к младенцу, а отец избегает показываться рядом с ребенком в течение многих лет:
Народный идеал совершенного человека - суммарное представление о целях народного воспитания:
Народный идеал совершенного человека - суммарное, синтетическое представление о целях народного воспитания:
Основные факторы народной педагогики, соответственно и народного воспитания, - природа, игра, слово, дело, общение, традиция, быт, искусство, религия, пример-идеал:
Особенность народного театра - условность костюмов и реквизита, движений и жестов,сцены, декораций:
Предметом этнопедагогики является дошкольная педагогика:
Предметом этнопедагогики является народная педагогика:
Преемственность - условие непрерывного развития:
Религия не является фактором воспитания детей:
Религия не является фактором воспитания:
Средства народной педагогики - загадки, пословицы, песни, сказки, игры, праздники:
Этнопедагогика - наука о сущности народного воспитания и способов его использования в современных условиях:
Этнопедагогика изучает ребенка как объект и субъект воспитания:

В процессе общения происходит самопрезентация человека:
В социальной антропологии не рассматриваются вопросы о символах и символической активности человека:
В ходе развития антропологических идей человека никогда не определяли как "животное, создающее символы":
Жесты и другие элементы невербального общения являются универсальными для всех культур:
Изображение креста можно считать символом христианской религии:
Коммуникативный код - шифр, которым пользуются для сохранения информации в тайне:
Л. Э. Уайт считал слова символами культуры:
Леви-Строс не считал брачные правила символической системой:
Мир человеческих представлений формируется под влиянием (а) внешнего мира, (б) духовной - трансформационной - активности человека:
Можно считать язык главным семиотическим средством, объединяющим все области символического уровня культуры:
На символическом уровне культуры выделяются относительно самостоятельные символические системы:
Наличие речевой компетентности способствует повышению эффективности общения:
Определение человека как символического животного принадлежит Эрнсту Кассиреру:
Регулятивы коммуникативного поведения имеют символический характер:
Семиотическая система - только словесный язык:
Символ можно определить как любое слово, вещь, поступок, которые обозначают и представляют предмет или сферу реальности:
Символы используются для накопления, переработки и передачи информации:
Символы не имеют предметного значения:
У повседневности как особой сферы социокультурной жизни существует собственная семиотическая система:
Формирование мира человеческих представлений осуществляется с помощью трансформационных механизмов:
Человек нуждается в том, чтобы придавать ситуациям неопределенности структурный порядок, мысленно упорядочить их:

А. Камю был убежден, что жизнь человека полна глубокого смысла:
В. Франкл связывал свободу с выбором отношения к среде и выходом за границу ее параметров:
Для средневекового христианства и протестантизма было характерно убеждение об абсолютной свободе человеческой воли:
Ж.-П. Сартр считал, что человек есть проект самого себя, он обречен на свободу:
Личные особенности человека не влияют на меру реализации его свободы:
Можно рассматривать свободу как сознательный выбор варианта своего поведения и способность выйти за пределы ситуации:
Наличие у человека реальных возможностей выбора предполагает осуществление свободного действия:
Нравственные идеалы и убеждения человека влияют на реализацию им своей свободы:
Представления человека о смысле ситуации, его отношение к ней выражаются во внутреннем состоянии:
Рассматривать игру как форму проявления свободы можно:
Риск и произвол - это одно и то же:
Свобода в концепциях Спинозы, Гегеля - произвол, возможность принимать любые решения:
Смысл жизни одинаков для всех людей:
Смыслом жизни человека можно считать его самореализацию, максимальное развитие его творческих сил и способностей:
Фатализм - мировоззренческая установка, в соответствии с которой свободы человеческой воли не существует, все предопределено:
Ценностные ориентации человека влияют на его смыслозадающую деятельность:
Человек определяет смысл своей жизни в её конце, когда она прожита:
Человеческая деятельность никогда не имеет рискованного характера:
Э. Фромм считал, что свобода связана с развитием человеческой индивидуальности:

Государственная обеспеченность считается признаком образовательного права:
Действие нормативно-правовых актов в системе дошкольного образования регулируется по кругу лиц:
Заработная плата сотрудникам в ДОУ может выплачиваться реже, чем раз в полмесяца:
К предмету образовательного права относятся отношения между педагогическими работниками, воспитанниками и их родителями, не связанные с образовательными отношениями:
Общеобязательность считается признаком права:
Обычай считается основным источником права:
Основанием прекращения трудового договора может служить смена собственника ДОУ или его реорганизация:
Основанием прекращения трудового договора с педагогическим работником ДОУ может служить однократное применение им методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием над личностью воспитанника:
Официальным опубликованием правового акта системы дошкольного образования считается помещение его полного текста на сайте Минобразования и науки РФ:
Подзаконные акты системы дошкольного образования распространяют свое действие на субъекты права, находящиеся вне территории субъекта Российской Федерации:
Правовой прецедент считается источником права:
При нарушении законодательства о труде применяются санкции и наказания, предусмотренные административным кодексом, к должностным лицам ДОУ:
Работник ДОУ может быть юридическим лицом:
Российское законодательство в сфере образования предполагает возможность вхождения дошкольных отделений в структуру общеобразовательной школы:
Согласно закону РФ "Об образовании" система дошкольного образования призвана обеспечить интересы родителей или законных представителей ребенка:
Трудовой кодекс РФ требует заключения трудового договора с работником при его приеме на работу:
Устав дошкольного учреждения может противоречить Закону РФ "Об образовании":

Аттестация дошкольного образовательного учреждения - система методов диагностики содержания и качества работы персонала:
Главная функция трудового договора состоит в порождении трудовых отношений, возникающих между работником и руководителем учреждения:
Заведующий ДОУ обязан создавать условия, обеспечивающие участие работников в управлении учреждением:
Закон "Об образовании" предусматривает бесплатность дошкольного образования:
Закон "Об образовании" предусматривает самостоятельность ДОУ в кадровой, финансовой и хозяйственной политике:
Закон "Об образовании" предусматривает самостоятельность ДОУ в осуществлении воспитательно-образовательного процесса:
Законом разрешается привлечение воспитанников к труду, не предусмотренному образовательной программой:
Коллективный договор вступает в силу с момента его заключения и может заключаться сроком от 1 до 3 месяцев:
По мнению современных ученых, можно считать, что права ребенка на охрану здоровья в современных условиях соблюдаются лишь частично:
Право на образование взаимосвязано со всеми правами человека:
Право на образование связано с экономическими правами ребенка:
Работодатель может заключить ученический договор на профессиональное обучение с лицом, ищущим работу:
Свобода и плюрализм в образовании считается принципом государственной политики в области образования:
Согласно декларации прав ребенка ребенком может считаться человек, достигший 18-летнего возраста:
Согласно Декларации прав ребенка, принятой ООН в 1959 г., ребенок имеет права с момента достижения им 6-летнего возраста:
Устав ДОУ определяет типы и виды реализуемых программ:
Учредительный договор определяет компетенцию, обязанности и права Учредителя и ДОУ:

Анализ психолого-педагогических позиций И. А. Сикорского, а также его приверженность взглядам Г. Спенсера, позволяет определить его как сторонника эволюционного подхода:
В. М. Бехтеревым были выведены общая цель педагогики, задачи и методы и приемы воспитания детей раннего и дошкольного возраста:
Важной заслугой И. А. Сикорского является попытка применения эволюционных теорий в психологии и педагогике:
Выдающийся отечественный физиолог, невропатолог, психиатр, психолог В. М. Бехтерев (1857-1927) является основателем рефлексологии:
Задача общего образования определялась И. А. Сикорским как содействие развитию ассоциативных центров мозга и связанных с ними различных видов деятельности:
Изучение ребенка с момента рождения представлялось ученым наиболее подходящим и наиболее объективным способом решения научных задач:
Книга И. А. Сикорского "О явлениях утомления при умственной работе у детей школьного возраста" (1879) давала возможность считать его пионером экспериментальной педагогики:
Метод эксперимента в творчестве В. М. Бехтерева занимал второстепенное место:
Педагогическая концепция включает в себя: определенную теоретико-методологическую основу, обобщение современного передового педагогического опыта, собственный экспериментально проверенный опыт ученого, систему идей о сущности и закономерностях педагогического процесса:
Представителей естественно-научного направления в педагогике И. А. Сикорского и В. М. Бехтерева объединял общий взгляд на единство физического и психического:
Результатом изучения И. А. Сикорским хода психофизического развития ребенка явилось возрастной периодизации:
Рефлексология имела основной целью изучение проявлений рефлекторной деятельности:
С 1908 г. Спикорский возглавил Киевское Фребелевское педагогическое общество:
С целью устранения сложившегося противопоставления материального и духовного В. М. Бехтерев предложил рассматривать психологические проблемы комплексно:
Суть рефлексологического подхода в педагогике выражалось мыслью о необходимости формирования и тренировки на каждом возрастном этапе определенного положительного качества:
Три типа личности, основанные на соотношении "ум - чувство - воля" были выведены В. М. Бехтеревым:
Убеждение - способ воздействия, основанный на влиянии на подсознание воспитанника:
Философская база научной работы И. А. Спикорского основывается на трудах английского мыслителя XIX века Г. Спенсера:
Чем выше уровень организации нервной системы, чем более она развита к моменту рождения, тем меньше времени требуется для ее созревания:

А. П. Нечаев был ярким приверженцем применения статистических методов в педагогике и психологии:
В. М. Бехтерев отстаивал первичность обучения в формировании личности ребенка:
В. М. Бехтерев стремился реализовать действительно педологический подход в изучении и воспитании детей, координируя работу специалистов разных областей знания о ребенке:
Главным и важнейшим предметом подготовки педагога И. А. Сикорский считал теоретическую педагогику:
Деятельность А. П. Нечаева бала сосредоточена в основном на детях раннего и дошкольного возраста:
Деятельность Педологического института сыграла решающую роль в становлении и развитии педагогики раннего возраста и обосновании необходимости индивидуализированного воспитания с момента рождения:
И. А. Сикорский считал нецелесообразным создание экспериментально-педагогических кабинетов в педагогических институтах и семинариях:
Институты могли предоставить возможность проведения крупных педагогических экспериментов и осуществить подготовку квалифицированных работников дошкольного воспитания:
Киевское Фребелевское общество, созданное И. А. Сикорским в 1908 г., было одной из первых школ подготовки "фребеличек":
Любая педагогическая система или практика обучения, не основанная на научном изучении ребенка, признавалась И. А. Сикорским "старой" и ненаучной:
На обучение в Киевский Фребелевский институт принимались только женщины:
Наиболее приемлемым способом исследования детей В. М. Бехтерев признавал изучение сочетательно-двигательных рефлексов:
Наиболее сложна для изучения, по мнению ответственных ученых конца ХIХ - начала ХХ вв., психика ребенка:
Основным методом, использовавшимся в лаборатории А. П. Нечаева, было наблюдение:
По инициативе В. М. Бехтерева в Санкт-Петербурге был открыт первый центр изучения ребенка - Лаборатория экспериментальной педагогической психологии (1901 г.):
Под редакцией А. П. Нечаева в 1905 г. стал издаваться первый в России периодический журнал по детской и педагогической психологии "Книжки по педагогической психологии":
Создание Педологического института как самостоятельной единицы относится к 1908-1909 гг.:

_______ договор - правовой документ, регулирующий трудовые отношения между работодателем (или руководителем учреждения) и педагогическим работником
_______ создания системы дошкольного образования - оптимизация образовательных запросов маленьких граждан, всестороннее их развития, поддержка в развитии талантов и способностей, организация дополнительных образовательных услуг, осуществляемых при условии свободы выбора учреждений, программ, педагогов
________ образовательных услуг - государственные и муниципальные образовательные учреждения, негосударственные образовательные организации, граждане, занимающиеся индивидуальной трудовой педагогической деятельностью, оказывающие платные образовательные услуги по реализации основных и дополнительных образовательных программ дошкольного образования
________ создания сети государственных коррекционных дошкольных образовательных учреждений - компетентное, корректное и бережное сопровождение развития детей с особенностями и проблемами физического и психического развития
_________ организация - организация, не предусматривающая в качестве своей основной деятельности получение прибыли и не распределяющая получаемую прибыль между ее участниками
_________ права - форма выражения и закрепления нормы права
__________ дошкольного образовательного учреждения - свод правил, регулирующих деятельность ДОУ, а также их отношения с другими гражданами и организациями
__________ категория педагогического работника ДОУ - соответствующий нормативным критериям уровень его квалификации и профессионализма
__________ сила - свойство акта порождать определенные правовые действия и их последствия
___________ деятельность ДОУ - виды деятельности дошкольных образовательных учреждений, за исключением основной - образовательной, приносящие ему дополнительный доход
___________ образовательные услуги - услуги, выходящие за рамки основной образовательной деятельности, предусмотренной в уставе учреждения и соответствующей государственным образовательным стандартам
___________ правовых норм выражается в том, что они охватывают все сферы жизни общества и государства, все области общественных отношений, возникающие в процессе осуществления образовательной деятельности
____________ - человеческое существо, не достигшее 18-летнего возраста
____________ база системы дошкольного образования - свод государственных нормативно-правовых документов, относящихся к сфере организации программно-методического, кадрового, материально-технического обеспечения образовательных учреждений; осуществления инспекционно-контрольной деятельности в сфере образования
____________ образовательного учреждения - установление содержания, уровня и качества подготовки его выпускников требованиям государственных образовательных стандартов
____________ образовательные услуги ДОУ - оказываемые населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами
_____________ насилие - любое неслучайное нанесение повреждения ребенку в возрасте до 18 лет родителем, родственником или другим лицом, приводящее к смерти, вызывающее серьезные (требующие медицинской помощи) нарушения физического и психического здоровья или отставание в развитии
_____________ насилие - периодическое длительное или постоянное психическое воздействие на ребенка родителей, опекунов или других взрослых, приводящее к формированию у него патологических свойств характера или же тормозящее развитие личности
_____________ образовательных услуг - организация или гражданин, имеющие намерение заказать, либо заказывающие образовательные услуги для себя или несовершеннолетних граждан, либо получающие образовательные услуги лично
______________________ нормы - нормы, определяющие порядок деятельности субъектов правоотношений
Аттестации качества усвоения образовательной программы детьми, а также уровня их физического, социального, интеллектуально-познавательного и эстетического развития, проводимая по итогам работы образовательного учреждения за учебный год педагогическим коллективом образовательного учреждения, - это ___________________ воспитательно-образовательной деятельности ДОУ
Бюджетные средства, предусмотренные сметой доходов и расходов, в процессе расходования которых образовалась экономия фонда заработной платы, а также средства, полученные из дополнительных (внебюджетных) источников финансирования
Государственный статус дошкольного образовательного учреждения - его тип, вид и категория, определяемые в соответствии с уровнем и направленностью реализуемых образовательных программ, - устанавливается
Государство __________ финансовую и материальную поддержку в воспитании детей раннего и дошкольного возраста (Закон РФ «Об образовании» ст. 18)
Границы свобод ребенка
Деятельность, направленная на раскрытие подлинного содержания правовых норм в целях их правильной реализации и совершенствования, - это
Деятельность, результаты которой не имеют материального выражения, и которые реализуются и потребляются в процессе осуществления этой деятельности, - это
Документ о поквартальном распределении между получателями доходов бюджета, его расходов, а также финансирования дефицита бюджета - это
Дополнительные финансовые и материальные средства ДОУ, полученные в форме дарения, целевых взносов или пожертвований за выполнение предусмотренных уставом работ и услуг, - это
ДОУ в уставных фондах товариществ, акционерных обществ и других организаций
К нормативным документам, разработанным Минздравсоцразвития Российской Федерации в интересах системы образования, относятся
Какой тип ДОУ вправе привлекать дополнительные финансовые средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных, иных предусмотренных уставом образовательного учреждения услуг
Контроль, оценка и регулирование деятельности сотрудников функцией администра-тивной деятельности заведующего ДОУ в области управления кадрами
Логически или юридически цельный закон, который обеспечивает обобщенное и системное регулирование определенной группы общественных отношений, - это
Локальный правовой акт, издаваемый руководителем ДОУ в целях решения оперативных задач организации и управления, - это
Любое телесное или психическое нарушение, а также сексуальное злоупотребление со стороны родителей или иных лиц, приводящее к социально-политическим последствиям называют
Любой вид жестокого обращения с детьми, нарушающий физическое и (или) психическое здоровье ребенка и мешающий его полноценному развитию, - это
Мероприятия по медицинскому обслуживанию детей в дошкольном образовательном учреждении разрабатывает(-ют)
На основании статьи 1 Конвенции о правах ребенка государства устанавливают в своих законах и иных нормативно-правовых актах
Нормативный правовой акт, содержащий первичные правовые нормы, принимаемый органом законодательной власти и обладающий высшей юридической силой, - это
Нормы выработки, времени, обслуживания, нагрузки, установленные для работников системы образования, - это
Обеспечение прав на полноценное образование и развитие, социальная защита и охрана прав воспитанников в содержание административно-хозяйственной деятельности ДОУ
Общеобязательные правила поведения, принятые (изданные) в определенной форме правотворческим органом, в пределах его компетенции, и обеспеченные возможностью их применения и принуждения со стороны государства, - это
Общественные отношения, возникающие при создании, распределении и использовании денежных средств, регулируемые нормами права, - это
Общественные правила поведения, принятые в обществе моральные нормы, основанные на общечеловеческих ценностях, - это
Объективно необходимое и законодательно регламентированное направление результативного правового воздействия на общественные отношения - это
Обязательное для всех подчинение правилам поведения - это
Определение предмета, целей, объектов и субъектов административно-хозяйственных отношений в ДОУ оформляется в
Организация, созданная собственником для осуществления социальных функций некоммерческого характера и финансируемая им полностью или частично, - это
Организация, учреждение, обладающее обособленным имуществом, которое, в соответствии с законом, выступает в качестве субъекта гражданских прав - это
Особая юридическая связь между участниками социального взаимодействия, наделенными взаимосвязанными правами и юридическими обязанностями, - это
Отношение, которое возникает на основе норм образовательного права между обучающимися или их законными представителями, образовательным учреждением и педагогическими работниками в связи с получением обучающимися общего или профессионального образования, подтверждаемого специальным документом, - это
Последовательная неспособность родителя или лица, осуществляющего уход, обеспечить ребенку необходимую поддержку, внимание и привязанность - это
Права и обязанности родителей (законных представителей), детей (воспитанников) как участников образовательного процесса определяются
Правовой акт, заключаемый работниками и работодателем в лице их представителей и регулирующий социально-трудовые, экономические и профессиональные отношения в дошкольном образовательном учреждении, - это __________ договор
Правоспособность у ребенка возникает с момента
Преподавание специальных курсов и циклов дисциплин платной дополнительной образовательной услугой ДОУ
При создании ДОУ соучредительство органов государственной власти и местного самоуправления, общественных, частных и религиозных объединений (организаций)
Признак права, свидетельствующий о том, что установленные государством нормы поддерживаются и гарантируются всей силой государственной власти - это
Принцип управления ДОУ, требующий полного подчинения всего коллектива работников образовательного учреждения воле одного лица - руководителя, - это
Ребенок (согласно Конвенции о правах ребенка) - каждое человеческое существо до достижения им ____________ возраста
Регламентированный процесс записи правил, норм, обеспечивающий ее юридическую силу, - это
Система методов диагностики содержания и качества работы персонала - это ______ персонала
Система общеобязательных, формально определенных норм и правил взаимодействия между людьми, регулирования общественных отношений, обеспеченных к выполнению силой государственной власти, - это
Система хозяйственного учета, а также структурное подразделение ДОУ, ведущее бухгалтерский учет, - это
Системные и политематические знания, навыки и умения, приобретённые гражданином в процессе обучения и воспитания, уровень которых отвечает требованиям государственного образовательного стандарта и удостоверяется документом о соответствующем образовании, - это
Совокупность юридических норм, регулирующих финансовые отношения, - это
Совокупность юридических средств и способов, используемых в процессе регулирования и применения образовательных отношений, - это
Совокупность юридических средств и способов, определяющих степень свободы граждан в процессе образовательных отношений, - это
Соглашение по обусловленной трудовой функции, а также определенным условиям организации, охраны и оплаты труда - это
Содержание общественно значимых норм поведения и взаимодействия, принятие и соблюдение прав, свобод и обязанностей, определяемых законом, - это
У дошкольного образовательного учреждения возникает статус юридического лица и право ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса с момента его
У дошкольного образовательного учреждения возникают право на осуществление образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ, с момента
Универсальные правовые идеи, признаваемые (мировым) сообществом в качестве юридического императива в материальном и процессуальном праве, - это
Физическое либо юридическое лицо (организация), представляющее работу, - это
Физическое лицо, вступившее в трудовые отношения с работодателем, - это
Физическое лицо, вступившее с трудовые отношения с работодателем, - это
Функции, права и обязанности специалистов педагогического и вспомогательного персонала ДОУ нормируются должностными инструкциями, которые разрабатываются и утверждаются
Хроническая неспособность родителя или лица, осуществляющего уход, обеспечить основные потребности ребенка, не достигшего возраста 18 лет, в пище, одежде, жилье, медицинском уходе, образовании, защите и присмотре - это
Штатное расписание ДОУ составляется

В средней группе воспитатель ставит перед детьми усложняющиеся задачи, не спешит подсказывать игровые действия:
В строительной игре основным является ознакомление только с соответствующей деятельностью людей:
Воспитатель должен иметь необходимые знания, проявлять интерес к технике, изобретательству:
Дети пяти лет проявляют большой интерес к играм с динамичными движениями:
Детское конструирование - разнообразные постройки из строительного материала, изготовление поделок и игрушек из бумаги, картона, дерева и других материалов:
Детское конструирование может быть только изобразительным:
Дидактические игры - специально создаваемые или приспособленные для целей обучения игры:
Игры для младших дошкольников подбирают простые, с обязательным чередованием движений и отдыха:
К наглядности в дидактических играх относятся схемы, таблицы, модели:
К настольным играм относятся разнообразные игры-пособия типа картинок, предметного лото, домино; тематические игры; игры, требующие двигательной активности, сноровки:
Конструктивная деятельность дошкольников носит характер ролевой игры, поэтому конструктивную деятельность детей иногда называют и строительной игрой:
Начальный этап становления подвижных игр характеризуется подражательными действиями, имитирующими собирательство и охоту:
Общее между творческими играми и играми с правилами в том, что главное в них - решение задачи, выполнение правил:
Развитие содержания игры определяется богатством, ясностью, отчётливостью впечатлений детей от окружающей жизни:
Результат дидактической игры - показатель уровня достижения детей в усвоении знаний:
Физическую нагрузку регулируют только усложнением правил:
Элементы конструктивно-технической деятельности взрослых намечаются в детском конструировании:

В игре-драматизации надо показывать ребёнку те или иные выразительные приёмы:
В режиссерской игре дошкольник встает на точку зрения разных людей и организует в игре отношения, отражающие реальное взаимодействие взрослых:
В соответствии с принципом интегративности целенаправленная работа по развитию театрализовано-игровой деятельности включается в целостный педагогический процесс:
Видами драматизации являются: игры-имитации, ролевые диалоги на основе текста, инсценировки произведений, постановки спектаклей, игры-импровизации без предварительной подготовки:
Задача педагога - дать импульс активности детей, точно обозначая в интонации, пластике и "ритмическом рисунке" смысловые акценты:
Игра-драматизация требует распределения ролей и репетиций:
Кукла-перчатка - одна из самых живых и веселых театральных игрушек:
Общим для всех театрализованных игр является наличие зрителей:
Основой игр-драматизаций являются сказки:
Первый этап художественной деятельности посвящен углублению художественного восприятия литературного текста:
По мнению Е. Е. Кравцовой, режиссерская игра в дошкольном возрасте является начальной ступенью развития игры:
По мнению Н. А. Ветлугиной, художественная деятельность состоит из творчества:
Противоречия термина "театрально-игровая деятельность" снимаются при условии организации театрально-игровой деятельности как самоценной свободной и творческой деятельности дошкольника:
Работа воспитателя с детьми 4-5 лет должна состоять в поддержании их интереса к театрализованной игре, в его дифференциации:
Реализация задачи достигается последовательным усложнением игровых заданий и игр-драматизаций, в которые включается ребенок:
Режиссерская игра имеет социальную природу и строится на расширяющемся представлении ребенка о жизни взрослых:
Театральная кукла - главный художественный инструмент, посредством которого идейное и эмоциональное содержание пьесы становится достоянием зрителей:

А. П. Усова считала, что игра не может рассматриваться как форма организации жизни детей:
В дошкольном возрасте игровая деятельность признана ведущей, т. к. в процессе игры возникают основные психические новообразования данного возраста:
В отечественной науке развитие новообразований объясняется посредством закона интериоризации:
В процессе игры как ведущей деятельности возникают основные новообразования данного возраста:
Воспитатель должен играть с детьми на протяжении всего дошкольного детства, но на каждом его этапе развертывать игру особым образом, так чтобы детьми сразу "открывался" и усваивался новый, более сложный способ ее построения:
Если ребенок сразу освоил соответствующий возрасту способ построения игры, педагог может закончить работу по формированию игровой деятельности у этого ребенка и переключить внимание на других детей:
Игра определяет появление всех основных психологических новообразований дошкольного возраста:
Игра-придумывание протекает в чисто словесном плане:
На каждом возрастном этапе педагогический процесс по отношению к игре должен быть двучастным:
Основанием для классификации С. Л. Новоселовой выступает критерий инициативы:
Оценка игры как могущественного средства воспитания, формирования личности ребенка, развития ее разных содержательных сторон:
Простейшее ролевое подражание не может возникнуть у ребенка по отношению к любой социальной роли, сказочному, литературному персонажу:
С детьми, у которых менее развито ролевое поведение, целесообразно развертывать игру по мотивам сказочных сюжетов, хорошо им известных:
Творческая игра может выступать как средство самовоспитания ребенка старшего дошкольного возраста:

1) Расчленение (мысленное или <http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/NT0002191E> реальное) объекта на элементы; анализ неразрывно связан с синтезом (соединением элементов в единое <http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/NT0001EE0E> целое); 2) синоним научного исследования вообще; 3) в формальной логике - уточнение логической формы (структуры) рассуждения - это
«Отношения между людьми в коллективе, возникающие в условиях общности интересов и целей», называют
Благодаря дисциплине, поведение людей принимает ______________ характер, что обеспечивает коллективную деятельность и функционирование социальных организаций.
В «играх-драматизации» воспитатель подбирает произведения, прежде всего, имеющие ______________ значение
В обществе всегда существует(ют) дисциплина(ы)
В эпоху капитализма увеличивается интерес сказочников к теме
Вид искусства, который отражает действительность и воздействует на человека посредством осмысленных и особым образом организованных звуковых последований, состоящих в основном из тонов (звуков определенной высоты), - это
Вид управленческой деятельности, связанный: с определением целей управляемой системы; с поиском наиболее эффективных методов и средств, необходимых для достижения этих целей; с формулированием системы показателей, определяющих ход работ по достижению поставленных целей, - это
Выгодский Лев Семенович родился в ____ г.
Выразительное движение мышц лица, являющееся одной из форм проявления тех или иных чувств, настроений человека, - это
Высота кукол, которые надевают на палец, _____ см
Генезис - происхождение, возникновение; в боле широком смысле - ___________ и последующий процесс развития, приведший к определенному состоянию, виду, явлению
Группа внутренних сил ребенка, опирающаяся на наследственность и проявляющаяся в форме игры, - это
Дисциплина разделяется на дисциплины
Дисциплинированный человек испытывает _________ потребность следовать принятым нормам поведения и в случае их несоблюдения испытывает угрызения совести, чувство вины и т.д.
Дисциплинированный человек испытывает внутреннюю потребность следовать принятым нормам поведения и в случае их несоблюдения испытывает ______________, чувство вины и т.д.
Для сказок, сложившихся при феодализме, характерны такие образы, как
Для строительных игр в детском саду широко используются не только строительные, но и природные материалы, а именно
Дошкольная педагогика - отрасль педагогики, изучающая _____________ развития, воспитания и форм обучения детей в возрасте, предшествующему поступлению в школу
Жанр устного народно-поэтического творчества, эпическое, преимущественно прозаическое художественное произведение волшебного, авантюрного или бытового характера с установкой на вымысел - это
Заключительный этап работы над спектаклем - __________, которая(ый,ое,ые) проводится(ятся) на публике и дает возможность понять участникам спектакля, в какой мере достигнуты их цели
Игра - исключительно ценный способ вовлечения ребенка в ______ деятельность
Игра - форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий, в предметах
Игра будет протекать успешнее, если уровень умений участников
Игра, в которой ярко выражен элемент необычного, неожиданного, смешного, содержится шутка, безобидный юмор, - это игра -
Игра-придумывание каждый раз должна занимать не более _____ мин.
Игры для детей из камней полезны для развития и уточнения
Игры, диктующие необходимость действовать одновременно, одинаково и согласованно с другими участниками, - это игры -
Игры, используемые для физического воспитания, можно разделить на 2 большие группы
Игры, как правило связанные с необходимостью догнать кого-либо, суметь убежать от «водящего», - это игры -
Игры, по правилам которых необходимо выполнить игровое действие как можно быстрее, - это игры -
Игры, связанные с различными задачами: верно определить место какого-либо спрятанного предмета, угадать его название, отгадать по характеру движений суть происходящего (например, образ, профессию) и т.д., - это игры -
Игры, связанные с умением в нужный момент точно, не сбившись, выполнить игровые действия, - это игры -
Имеет сюжет и правила игра
Имеет только правила игра
Индивидуальная игра, ребенок в которой самостоятельно создает сюжет, сценарий своей игры, исполняет все роли, если они есть, или просто сопровождает игру “дикторским” текстом, - это
Макаренко А.С. родился в _____ г.
Мизансцены спектакля проверяются в условиях завершенного оформления, в костюмах и гримах, согласовываются с __________, шумами и др., окончательно устанавливается световая партитура
Мимика - это выразительное движение мышц __________, являющееся одной из форм проявления тех или иных чувств, настроений человека
Многие подвижные игры дошкольников близки к
Напольные куклы могут быть размером от _______ м
Народные игры «Палочка-выручалочка», «Гуси-лебеди», «Фанты» требуют
Область действительности, которая воспроизводится детьми, - это ______ игры(а)
Общим для всех театрализованных игр является наличие
Один из наиболее важных моментов в постановке спектакля - это
Определенный порядок поведения людей, отвечающий сложившимся в обществе нормам права и морали или требованиям какой-либо организации, - это
Основная, неразложимая единица развитой формы игры - это
Отечественный психолог, создатель культурно-исторической концепции развития высших психических функций - это
Отношения между людьми, возникающие в условиях коллективной деятельности, объективно обусловливающей совместимость в достижении цели, взаимозависимость и взаимную ответственность, - это
Отрасль педагогики, изучающая закономерности развития, воспитания и форм обучения детей в возрасте, предшествующем поступлению в школу, - это
Отрасль педагогики, изучающая закономерности развития, воспитания и форм обучения детей в возрасте, предшествующему поступлению в школу, - это
По мнению Е.Е. Кравцовой, режиссерская игра в дошкольном возрасте является начальной ступенью
Подвижная игра, как и любая другая игра, не только укрепляет здоровье и развивает организм, но и является средством ______________ воспитания
Подвижные игры начинают приобретать спортивный характер с ____ лет
Подражательные игры, движения под потешки, песенки взрослых и игры с игрушками - это игры
Практическая деятельность, направленная на получение определенного, заранее задуманного реального продукта, соответствующего его функциональному назначению, - это
Приведение в определенное взаимоположение различных предметов, частей, элементов - это
Произведение сценического искусства, создаваемое театральным коллективом (актеры, художник-декоратор, композитор и др.), возглавляемым в современном театре режиссером-постановщиком, - это
Происхождение, возникновение; в более широком смысле - зарождение и последующий процесс развития, приведший к определенному состоянию, виду, явлению, - это
Процесс творческого развития ребенка интеллектуально и эмоционально, определение своего отношения к жизни и своего места в ней, приобретения опыта коллективного взаимодействия, совершенствование навыков работы с различными инструментами и материалами, своего умения владения телом, голосом, речью и др. - это
Развитие режиссерской игры дошкольников включает:
Размышление, внутренняя сосредоточенность, склонность анализировать свои переживания - это
Размышление, внутренняя сосредоточенность, склонность анализировать свои переживания - это
Разновидность театрализованных игр, совместное игровое действие, в ходе которого конкретная драматургическая основа (история, сказкразыгрывается всеми участниками занятия в процессе подражания пластическому и интонационному рисунку, предлагаемому педагогом, - это игра -
Разнообразные постройки из строительного материала, изготовление поделок и игрушек из бумаги, картона, дерева и других материалов - это
Расположение актеров на сцене в тот или иной момент спектакля - это
С точки зрения Н.А. Ветлугиной, художественная деятельность состоит из трех этапов
Системы дидактических игр для дошкольного воспитания впервые были разработаны
Системы дидактических игр для начального обучения впервые были разработаны
Сказки обладают ____________, отражают уклад жизни того или иного народа, его труд и быт, природные условия
Создание (подбор, изготовление, нестандартное использование) декораций, костюмов, музыкального сопровождения, афиш, программок - это
Спектакль начинается с выбора ________ , которая определяется духовными и эстетическими запросами зрительской аудитории, возможностями данной труппы и др.
Специально создаваемые или приспособленные для целей обучения игры - это ______ игры
Средство выражения психических состояний человека, его чувств - это
То, что воспроизводится ребенком в качестве главного в человеческих отношениях, - это _____ игры(а)
Усова А.П. родилась в ______ г.
Учитывая то, что зимой движения ребенка ограничены, нагрузку между повторениями игры
Форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий, в предметах науки и культуры - это
Характерной особенностью поведения детей 7 года жизни в игре является большая их
Целенаправленное развитие человека, включающее освоение культуры, ценностей и норм общества является

В конце 19 - начале 20 веков происходил процесс интеграции научного знания, появления дисциплин на стыке наук, проникновения естественно-научных методов исследования в гуманитарные науки:
В появляющихся в России конца 19 - начала 20 вв. дошкольных учреждениях воспитателями проводились игры, занятия, беседы, ручной труд, что требовало разработки содержания и методики работы с детьми:
Высокий интерес в России конца 19 - начала 20 вв. к проблемам педагогики был обусловлен только внутренними факторами:
Значительное число первых экспериментальных исследований в русской науке было посвящено изучению физического развития ребенка и отличию детского организма от взрослого человека:
Значительную роль в становлении научной дошкольной педагогики сыграл крупный отечественный ученый - анатом, биолог, педагог и общественный деятель П. Ф. Лесгафт (1837-1909):
Метод "естественного эксперимента" (1910) был разработан И. А. Сикорским:
Наиболее ярким педагогическим направлением, призванным реализовывать идеи "нового воспитания", в конце 19 - начале 20 вв. выступила экспериментальная педагогика:
Одно из первых мест в использовании новых методов в педагогике и педагогической психологии принадлежит отечественному ученому И. А. Сикорскому:
Первая в России лаборатория по экспериментальной педагогической психологии (1901) была организована А. П. Нечаевым:
Подробное описание методики экспериментально-психологического исследования дошкольника принадлежит А. П. Болтунову (1883-1942):
Появление экспериментальных методов исследования и эволюционные идеи в педагогике не могли открыть больших возможностей для изучения детей начиная с самого раннего возраста:
Предтечей и идейным вдохновителем экспериментальной педагогики считается А. П. Нечаев:
Существенной особенностью возникшего направления были методы исследования - способы получения нового знания, определявшие главное отличие научного подхода от метафизического:
Существенным плюсом метода естественного эксперимента являлась его педагогическая направленность - метод предполагал изучение ребенка в естественных или специально организованных педагогических условиях:
Термин "педагогическая антропология" принадлежит В. М. Бехтереву:
Эксперименталисты отмечали особую важность в работе с детьми создания непосредственной обстановки проведения исследования:
Яркой особенностью развития объективной педагогики конца 19 - начала 20 вв. явилось тесное взаимодействие отечественных и зарубежных ученых:

Администрация ДОУ обязана по требованию родителей предоставлять для ознакомления устав образовательного учреждения:
В соответствии с "Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении" средства родителей на оплату содержания ребенка считаются источниками формирования имущества и финансовых ресурсов учреждений:
Государственное (муниципальное) ДОУ несет ответственность по своим обязательствам собственными средствами:
Гражданский кодекс РФ запрещает образовательным учреждениям как некоммерческим организациям осуществлять предпринимательскую деятельность:
ДОУ рассматривается как коммерческая организация в современном законодательстве России:
Заведующий ДОУ имеет право определять способ ведения бухгалтерии:
К платным образовательным услугам ДОУ может относиться снижение установленной наполняемости групп при реализации основных образовательных программ:
Негосударственное ДОУ вправе взимать плату с воспитанников за обучение в пределах государственных образовательных стандартов:
Образовательное учреждение согласно закону "Об образовании" вправе участвовать в уставных фондах организаций:
Организация, не предусматривающая в качестве своей основной деятельности получение прибыли, может считаться некоммерческой:
Потребитель обязан оплатить оказываемые образовательные услуги в порядке и в сроки, указанные в договоре:
Согласно Бюджетному кодексу РФ несвоевременное перечисление бюджетных средств их получателям считается нарушением бюджетного законодательства:
Согласно действующему законодательству различается имущество, закрепленное за учредителем собственником и имущество, полученное в форме добровольных пожертвований:
Согласно действующему законодательству, кредиты могут считаться источником формирования финансовых ресурсов ДОУ:
Согласно закону "Об образовании" платная образовательная деятельность образовательного учреждения может рассматриваться только как предпринимательская:
Согласно Налоговому кодексу РФ услуги по содержанию детей в дошкольных учреждениях освобождаются от налогообложения:
Согласно нормам гражданского законодательства РФ дошкольному образовательному учреждению для принятия пожертвования требуется получать согласие муниципального органа управления образованием:

__________ дети могут активно сочувствовать, сопереживать
«Концепция дошкольного воспитания» вышла в ________ году
Благоприятный путь достижения доверительных партнерских отношений с семьей каждого ребенка лежит через
В 50-х годах ХХ века в центре внимания ученых находилась проблема
В дошкольном возрасте появляется возможность успешного воспитания
В игре выделяют
В игре у ребенка
В исследовании __________ показано, что детский коллектив формируется длительное время
В младшей группе ставится задача формирования у детей
В настоящее время роль воспитателя как распространителя педагогических знаний
В образовательный процесс включен(о,а)
В общем труде значимость каждого отдельного результата и связь его с другими выступает
В оказании комплексной психолого-педагогической помощи семьям важна(ы)
В организации детского коллектива на протяжении всего дошкольного возраста
В организацию предметно-пространственной среды входит
В первые годы революции
В работах _______ обнаруживается новый подход к рассмотрению сюжетно-ролевой игры для образования детского общества
В современной педагогике принята следующая классификация нетрадиционных форм общения педагога с семьей
Важное значение имеет стиль руководства детской деятельностью, при которой
Важное место в обучении детей отводится использованию
Важное положение о руководстве формирования коллективными отношениями: коллективные отношения формируются
Воспитание в коллективе рассматривалось в отечественной педагогике как
Выделяют ______ источник(а) финансирования групп кратковременного пребывания
Групп кратковременного пребывания обеспечивают
Группы кратковременного пребывания
Гуманистическая направленность поведения проявляется в
Детей необходимо не только знакомить с правилами поведения, но и
Для ребенка необходимо наличие в группе
До революции в России
Дополнительные услуги соответствуют
Задачи и тематика занятий всеобуча конкретизировалась
Занятия изобразительностью в группах кратковременного пребывания
Занятия математикой с детьми проводятся
Игровая деятельность осуществляется
Изобразительная деятельность проводится с детьми
Каждый день начинается или заканчивается
Как система пропаганды педагогических знаний в 70-80-е годы в СССР существовал(и)
Козлова С.А. выделяет _______ вида(ов) направленности личности
Коллективизм в законченном виде может сложиться
Коммуникативный тренинг является
Личностный компонент предполагает развитие у педагогов
Модель организации образовательного процесса
Модель организации образовательного процесса разработана
На всем протяжении раннего детства положительные формы общения
На занятии детей должно(ы) привлекать
На современном этапе предлагаются темы общения
На современном этапе семейное воспитание признано ведущим, что отражено в
Необходимо сотрудничество педагога с
Нетрадиционные формы общения педагога с семьей направлены на
Образовательный процесс групп кратковременного пребывания
Одним из необходимых условий воспитания является
Одно из важных условий социально-личностного развития ребенка
Основным средством развития профессиональной компетентности являе(ю)тся
Особенность совместного труда
Педагог занимает позицию
Педагогу в общении с родителями следует настроиться на
Первоочередной ставится задача формирования у детей гуманных чувств по отношению к
По проблемам взаимодействия семейного и общественного воспитания выделяе(ю)тся ___________ вид(а) связи(ей) между семьей и детским садом
Последним в распорядке дня стоит занятие
При обучении детей математике целесообразно использовать
Программа воспитания гуманных чувств и отношений у дошкольников «Дружные ребята» разработана под научным руководством
Программа групп кратковременного пребывания
Профессиональная компетентность педагогов в сфере общения с родителями
Развитие речи осуществляется в процессе
Разговорная практика детей обеспечивается
Раздел «познавательное развитие»
Режим групп кратковременного пребывания
Самоцелью обучения детей являе(ю)тся
Совместный труд используется в
Соответственно развивающим задачам выделены _________ тип(а) исследования
Сотрудничество детей в совместной деятельности возможно в ________ возрасте
Специальные образовательные программы групп кратковременного пребывания должны содержать раздел
Существуют _________ способа объединения детей в труде
Сущность первого вида связей между семьей и детским садом можно выразить формулой
Термин «взаимодействие» предполагает
Типичной ошибкой педагога в общении с родителями является
Типичной ошибкой педагога является
У детей формируется положительное отношение к сверстникам на основе
Чтобы труд стал средством нравственного воспитания, следует
Школьная расстановка столов

В младших группах детского сада самостоятельность детей все чаще принимает коллективный характер:
В настоящее время речь идет о воспитании у детей коллективизма:
В организации детского коллектива на протяжении всего дошкольного возраста руководство остается за воспитателем:
В середине 1960-х годов большое место начинает занимать проблема формирования коллективизма у детей:
В совместном труде дети независимы друг от друга:
В труде у детей воспитываются умения считаться с интересами коллектива, дети помогают друг другу:
Воспитатель должен обучать детей самостоятельно разрешать ситуации эмоционального неблагополучия:
Детский коллектив создается лишь в конце длительного пребывания детей в детском учреждении:
Деятельность детей на занятии способствует воспитанию начал коллективизма:
Деятельность имеет большое значение для воспитания начал коллективизма у детей:
Для маленьких детей понятно слово "дружба":
Есть определенная условность в употреблении понятия "детский коллектив" применительно к дошкольникам:
Исследование формирования у детей коллективистической направленности было проведено в 1970-е годы:
К шести годам у детей обнаруживаются чувство взаимной ответственности, забота друг о друге:
Общение начинается с проявления симпатии:
Основополагающим при разработке программы явилось положение А. В. Запорожца о роли социальных эмоций в нравственном воспитании детей дошкольного возраста:
Понятие "коллектив" используется применительно только к взрослым людям:
Существует три вида направленности личности:
Существуют два способа объединения детей в труде:
Формирование коллективных взаимоотношений происходит в деятельности:
Эволюция понятия "коллективизм" в дошкольной педагогике: коллективистская направленность, коллективизм, коллективные взаимоотношения:

В 1920-е годы в стране определялись три стратегии в педагогике по отношению к проблемам социализации ребенка в семье:
В 1920-е годы к родителям относились как к партнерам по общению:
В законе РФ "Об образовании" отмечается ведущая роль общественного воспитания:
В общении педагога с родителями должен использоваться монолог:
В первые годы после революции зарождались многообразные формы работы с родителями:
В повышении профессиональной компетентности особую роль играет методическая работа в ДОУ:
В советский период доминировало общественное воспитание детей:
Важно в общении педагога с родителями настроиться на диалог:
Важно строить общение с родителями на монологе:
До революции ведущим было признано общественное воспитание:
Как система пропаганды педагогических знаний, в 1990-е годы в стране существовал педагогический всеобуч для родителей:
Необходимо готовить воспитателей к общению с родителями:
После революции 1917 года изменилось отношение общества и государства к семье:
Профессиональная компетентность педагогов включает в себя пять блоков:
Родители в настоящее время являются социальными заказчиками:
Существует два вида связей детского сада и семьи:
Существуют разнообразные нетрадиционные формы общения педагога с родителями:
Темы для общения с родителями берутся на основе готовых методических разработок без учета потребностей родителей в знаниях:
Устремления детского сада и семьи должны быть едиными:
Формы взаимодействия с родителями - наименее исследованная область в современной педагогике:

Большое место в образовательном процессе отводится дидактическим играм:
В России существует разнообразная сеть групп кратковременного пребывания детей в ДОУ:
Важно, чтобы педагоги и родители не проявляли излишнего дидактизма:
Вариативные формы воспитания и обучения детей следует рассматривать как альтернативу уже имеющимся формам:
Выполнение режима дня является важным принципом построения педагогического процесса:
Группы кратковременного пребывания более затратны, чем традиционные детские сады:
Группы кратковременного пребывания могут быть доступными даже при самых неблагоприятных экономических условиях:
Группы кратковременного пребывания могут быть доступными при неблагоприятных экономических условиях:
Группы кратковременного пребывания открываются не только в ДОУ, но и в образовательных учреждениях других типов:
Излишняя регламентация поведения ребенка целесообразна:
Инновационные технологии организации вариативного обучения математике, включают латентное, опосредованное и прямое обучение:
Модель организации образовательного процесса включает две составляющие:
Основной целью математического развития на ступени дошкольного детства является обучение детей счету до ста:
Педагогические запросы родителей расширяются обоснованно:
По желанию родителей вводится подготовка к освоению грамоты:
Развитие речи не выделено в специальный раздел, но осуществляется в процессе всех занятий:
Раздел "Познавательное развитие" предлагается осуществлять в форме партнерства со взрослым:
Режим групп кратковременного пребывания однотипный:
Родители и педагоги строят отношения с ребенком на авторитарной основе:
Родители недооценивают роль игры:
Существуют четыре источника финансирования групп кратковременного пребывания:
Через вариативные формы дошкольного образования могут быть реализованы разнообразные развивающие задачи:

__________ дети могут активно сочувствовать, сопереживать
«Концепция дошкольного воспитания» вышла в ________ году
Благоприятный путь достижения доверительных партнерских отношений с семьей каждого ребенка лежит через
В 50-х годах ХХ века в центре внимания ученых находилась проблема
В дошкольном возрасте появляется возможность успешного воспитания
В игре выделяют
В игре у ребенка
В исследовании __________ показано, что детский коллектив формируется длительное время
В младшей группе ставится задача формирования у детей
В настоящее время роль воспитателя как распространителя педагогических знаний
В образовательный процесс включен(о,а)
В общем труде значимость каждого отдельного результата и связь его с другими выступает
В оказании комплексной психолого-педагогической помощи семьям важна(ы)
В организации детского коллектива на протяжении всего дошкольного возраста
В организацию предметно-пространственной среды входит
В первые годы революции
В работах _______ обнаруживается новый подход к рассмотрению сюжетно-ролевой игры для образования детского общества
В современной педагогике принята следующая классификация нетрадиционных форм общения педагога с семьей
Важное значение имеет стиль руководства детской деятельностью, при которой
Важное место в обучении детей отводится использованию
Важное положение о руководстве формирования коллективными отношениями: коллективные отношения формируются
Воспитание в коллективе рассматривалось в отечественной педагогике как
Выделяют ______ источник(а) финансирования групп кратковременного пребывания
Групп кратковременного пребывания обеспечивают
Группы кратковременного пребывания
Гуманистическая направленность поведения проявляется в
Детей необходимо не только знакомить с правилами поведения, но и
Для ребенка необходимо наличие в группе
До революции в России
Дополнительные услуги соответствуют
Задачи и тематика занятий всеобуча конкретизировалась
Занятия изобразительностью в группах кратковременного пребывания
Занятия математикой с детьми проводятся
Игровая деятельность осуществляется
Изобразительная деятельность проводится с детьми
Каждый день начинается или заканчивается
Как система пропаганды педагогических знаний в 70-80-е годы в СССР существовал(и)
Козлова С.А. выделяет _______ вида(ов) направленности личности
Коллективизм в законченном виде может сложиться
Коммуникативный тренинг является
Личностный компонент предполагает развитие у педагогов
Модель организации образовательного процесса
Модель организации образовательного процесса разработана
На всем протяжении раннего детства положительные формы общения
На занятии детей должно(ы) привлекать
На современном этапе предлагаются темы общения
На современном этапе семейное воспитание признано ведущим, что отражено в
Необходимо сотрудничество педагога с
Нетрадиционные формы общения педагога с семьей направлены на
Образовательный процесс групп кратковременного пребывания
Одним из необходимых условий воспитания является
Одно из важных условий социально-личностного развития ребенка
Основным средством развития профессиональной компетентности являе(ю)тся
Особенность совместного труда
Педагог занимает позицию
Педагогу в общении с родителями следует настроиться на
Первоочередной ставится задача формирования у детей гуманных чувств по отношению к
По проблемам взаимодействия семейного и общественного воспитания выделяе(ю)тся ___________ вид(а) связи(ей) между семьей и детским садом
Последним в распорядке дня стоит занятие
При обучении детей математике целесообразно использовать
Программа воспитания гуманных чувств и отношений у дошкольников «Дружные ребята» разработана под научным руководством
Программа групп кратковременного пребывания
Профессиональная компетентность педагогов в сфере общения с родителями
Развитие речи осуществляется в процессе
Разговорная практика детей обеспечивается
Раздел «познавательное развитие»
Режим групп кратковременного пребывания
Самоцелью обучения детей являе(ю)тся
Совместный труд используется в
Соответственно развивающим задачам выделены _________ тип(а) исследования
Сотрудничество детей в совместной деятельности возможно в ________ возрасте
Специальные образовательные программы групп кратковременного пребывания должны содержать раздел
Существуют _________ способа объединения детей в труде
Сущность первого вида связей между семьей и детским садом можно выразить формулой
Термин «взаимодействие» предполагает
Типичной ошибкой педагога в общении с родителями является
Типичной ошибкой педагога является
У детей формируется положительное отношение к сверстникам на основе
Чтобы труд стал средством нравственного воспитания, следует
Школьная расстановка столов

1) Расчленение (мысленное или <http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/NT0002191E> реальное) объекта на элементы; анализ неразрывно связан с синтезом (соединением элементов в единое <http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/NT0001EE0E> целое); 2) синоним научного исследования вообще; 3) в формальной логике - уточнение логической формы (структуры) рассуждения - это
«Отношения между людьми в коллективе, возникающие в условиях общности интересов и целей», называют
Благодаря дисциплине, поведение людей принимает ______________ характер, что обеспечивает коллективную деятельность и функционирование социальных организаций.
В «играх-драматизации» воспитатель подбирает произведения, прежде всего, имеющие ______________ значение
В обществе всегда существует(ют) дисциплина(ы)
В эпоху капитализма увеличивается интерес сказочников к теме
Вид искусства, который отражает действительность и воздействует на человека посредством осмысленных и особым образом организованных звуковых последований, состоящих в основном из тонов (звуков определенной высоты), - это
Вид управленческой деятельности, связанный: с определением целей управляемой системы; с поиском наиболее эффективных методов и средств, необходимых для достижения этих целей; с формулированием системы показателей, определяющих ход работ по достижению поставленных целей, - это
Выгодский Лев Семенович родился в ____ г.
Выразительное движение мышц лица, являющееся одной из форм проявления тех или иных чувств, настроений человека, - это
Высота кукол, которые надевают на палец, _____ см
Генезис - происхождение, возникновение; в боле широком смысле - ___________ и последующий процесс развития, приведший к определенному состоянию, виду, явлению
Группа внутренних сил ребенка, опирающаяся на наследственность и проявляющаяся в форме игры, - это
Дисциплина разделяется на дисциплины
Дисциплинированный человек испытывает _________ потребность следовать принятым нормам поведения и в случае их несоблюдения испытывает угрызения совести, чувство вины и т.д.
Дисциплинированный человек испытывает внутреннюю потребность следовать принятым нормам поведения и в случае их несоблюдения испытывает ______________, чувство вины и т.д.
Для сказок, сложившихся при феодализме, характерны такие образы, как
Для строительных игр в детском саду широко используются не только строительные, но и природные материалы, а именно
Дошкольная педагогика - отрасль педагогики, изучающая _____________ развития, воспитания и форм обучения детей в возрасте, предшествующему поступлению в школу
Жанр устного народно-поэтического творчества, эпическое, преимущественно прозаическое художественное произведение волшебного, авантюрного или бытового характера с установкой на вымысел - это
Заключительный этап работы над спектаклем - __________, которая(ый,ое,ые) проводится(ятся) на публике и дает возможность понять участникам спектакля, в какой мере достигнуты их цели
Игра - исключительно ценный способ вовлечения ребенка в ______ деятельность
Игра - форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий, в предметах
Игра будет протекать успешнее, если уровень умений участников
Игра, в которой ярко выражен элемент необычного, неожиданного, смешного, содержится шутка, безобидный юмор, - это игра -
Игра-придумывание каждый раз должна занимать не более _____ мин.
Игры для детей из камней полезны для развития и уточнения
Игры, диктующие необходимость действовать одновременно, одинаково и согласованно с другими участниками, - это игры -
Игры, используемые для физического воспитания, можно разделить на 2 большие группы
Игры, как правило связанные с необходимостью догнать кого-либо, суметь убежать от «водящего», - это игры -
Игры, по правилам которых необходимо выполнить игровое действие как можно быстрее, - это игры -
Игры, связанные с различными задачами: верно определить место какого-либо спрятанного предмета, угадать его название, отгадать по характеру движений суть происходящего (например, образ, профессию) и т.д., - это игры -
Игры, связанные с умением в нужный момент точно, не сбившись, выполнить игровые действия, - это игры -
Имеет сюжет и правила игра
Имеет только правила игра
Индивидуальная игра, ребенок в которой самостоятельно создает сюжет, сценарий своей игры, исполняет все роли, если они есть, или просто сопровождает игру “дикторским” текстом, - это
Макаренко А.С. родился в _____ г.
Мизансцены спектакля проверяются в условиях завершенного оформления, в костюмах и гримах, согласовываются с __________, шумами и др., окончательно устанавливается световая партитура
Мимика - это выразительное движение мышц __________, являющееся одной из форм проявления тех или иных чувств, настроений человека
Многие подвижные игры дошкольников близки к
Напольные куклы могут быть размером от _______ м
Народные игры «Палочка-выручалочка», «Гуси-лебеди», «Фанты» требуют
Область действительности, которая воспроизводится детьми, - это ______ игры(а)
Общим для всех театрализованных игр является наличие
Один из наиболее важных моментов в постановке спектакля - это
Определенный порядок поведения людей, отвечающий сложившимся в обществе нормам права и морали или требованиям какой-либо организации, - это
Основная, неразложимая единица развитой формы игры - это
Отечественный психолог, создатель культурно-исторической концепции развития высших психических функций - это
Отношения между людьми, возникающие в условиях коллективной деятельности, объективно обусловливающей совместимость в достижении цели, взаимозависимость и взаимную ответственность, - это
Отрасль педагогики, изучающая закономерности развития, воспитания и форм обучения детей в возрасте, предшествующем поступлению в школу, - это
Отрасль педагогики, изучающая закономерности развития, воспитания и форм обучения детей в возрасте, предшествующему поступлению в школу, - это
По мнению Е.Е. Кравцовой, режиссерская игра в дошкольном возрасте является начальной ступенью
Подвижная игра, как и любая другая игра, не только укрепляет здоровье и развивает организм, но и является средством ______________ воспитания
Подвижные игры начинают приобретать спортивный характер с ____ лет
Подражательные игры, движения под потешки, песенки взрослых и игры с игрушками - это игры
Практическая деятельность, направленная на получение определенного, заранее задуманного реального продукта, соответствующего его функциональному назначению, - это
Приведение в определенное взаимоположение различных предметов, частей, элементов - это
Произведение сценического искусства, создаваемое театральным коллективом (актеры, художник-декоратор, композитор и др.), возглавляемым в современном театре режиссером-постановщиком, - это
Происхождение, возникновение; в более широком смысле - зарождение и последующий процесс развития, приведший к определенному состоянию, виду, явлению, - это
Процесс творческого развития ребенка интеллектуально и эмоционально, определение своего отношения к жизни и своего места в ней, приобретения опыта коллективного взаимодействия, совершенствование навыков работы с различными инструментами и материалами, своего умения владения телом, голосом, речью и др. - это
Развитие режиссерской игры дошкольников включает:
Размышление, внутренняя сосредоточенность, склонность анализировать свои переживания - это
Размышление, внутренняя сосредоточенность, склонность анализировать свои переживания - это
Разновидность театрализованных игр, совместное игровое действие, в ходе которого конкретная драматургическая основа (история, сказкразыгрывается всеми участниками занятия в процессе подражания пластическому и интонационному рисунку, предлагаемому педагогом, - это игра -
Разнообразные постройки из строительного материала, изготовление поделок и игрушек из бумаги, картона, дерева и других материалов - это
Расположение актеров на сцене в тот или иной момент спектакля - это
С точки зрения Н.А. Ветлугиной, художественная деятельность состоит из трех этапов
Системы дидактических игр для дошкольного воспитания впервые были разработаны
Системы дидактических игр для начального обучения впервые были разработаны
Сказки обладают ____________, отражают уклад жизни того или иного народа, его труд и быт, природные условия
Создание (подбор, изготовление, нестандартное использование) декораций, костюмов, музыкального сопровождения, афиш, программок - это
Спектакль начинается с выбора ________ , которая определяется духовными и эстетическими запросами зрительской аудитории, возможностями данной труппы и др.
Специально создаваемые или приспособленные для целей обучения игры - это ______ игры
Средство выражения психических состояний человека, его чувств - это
То, что воспроизводится ребенком в качестве главного в человеческих отношениях, - это _____ игры(а)
Усова А.П. родилась в ______ г.
Учитывая то, что зимой движения ребенка ограничены, нагрузку между повторениями игры
Форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий, в предметах науки и культуры - это
Характерной особенностью поведения детей 7 года жизни в игре является большая их
Целенаправленное развитие человека, включающее освоение культуры, ценностей и норм общества является