Государственная поддержка образовательных кредитов распространяется на________
Педагогический опытможет быть _________ и передовым
Верны ли утверждения? А) Необходимо формировать у будущего специалиста духовно-нравственные и профессиональные ценности, а содержание подготовки ориентироваться на обеспечение фундаментальности образования В) Для обеспечения мобильности и открытости, более полного учета индивидуальных особенностей личности, качественного развития российской образовательной системы необходимо отказаться от узкой специализации
Верны ли утверждения? А.Децентрализация и передача управления регионам еще больше увеличивают и без того огромное многообразие высшего образования в Европе В. Компетенция Европейского Союза в сфере высшего образования ограничена "мероприятиями по развитию качественного образования через сотрудничество между странами-членами"
Верны ли определения: А) В подсистеме социальной педагогики выделяют семейную педагогику В) В подсистеме социальной педагогики выделяют перевоспитание правонарушителей
Верны ли определения: А) Общая педагогика имеет два уровня В) В педагогике традиционно выделяют три основных раздела, которые в настоящее время стали самостоятельными отраслями знаний
Верны ли утверждения? А) В европейских университетах усилилась тенденция к автономизации, переходу к самоуправлению и выборности руководящего состава вузов на всех уровнях В) Складывается система регулярной оценки эффективности работы вузов со стороны общества
Верны ли утверждения? А) Среди задач Болонского процесса основной для России считается переход на двухуровневую систему В) Участие в Болонском процессе означает унификации систем высшего образования
Музейная педагогика формируется на стыке:__________
Дидактика – это__________
Основоположником педагогики как науки является ___________ (указать фамилию, имя и отчество полностью)
Методы управления– это способы достижения _________
Термин «андрагогика» впервые ввел ___________
Педагогика как наука представляет собой совокупность знаний, которые лежат в основе описания, анализа, организации, проектирования и прогнозирования путей совершенствования педагогического процесса, а также поиска эффективных ___________ для развития и подготовки человека к жизни в обществе
В работе с дошкольниками используются два вида учебных фильмов: сюжетные и _______
К группе наглядных методов, используемых в дошкольном обучении, относятся:
Основные дидактические задачи, которые ставятся и разрешаются воспитателем в начале занятия:
В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» формой получения образования не является _________
В Уставе образовательного учреждения в обязательном порядке указывается _________
Государственный образовательный стандарт в условиях современной системы образования по Закону Российской Федерации «Об образовании»___________ .
Граждане Российской Федерации имеют право на получение ___ образования на родном языке
Для аттестации педагогических работников на вторую квалификационную категорию аттестационная комиссия создается ___________
Дополнительное образование в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» предполагает __________
Законодательство Российской Федерации в области образованияне включаетв себя ________
К ведущим принципам разработки содержания непрерывного педагогического образованияне относится___________
К приоритетным задачам модернизации российского образованияне относится________
Квалификационные категории педагогическим и руководящим работникам присваивают сроком на __________
Методы управления классифицируются по:__________
Нормативный документ, характеризующий цели, задачи, структуру определенных типов учебных заведений и устанавливающий порядок деятельности школ, - это __________
Образование, имеющее целью подготовку работников квалифицированного труда по всем основным направлениям общественно-полезной деятельности на базе основного общего образования, является ___________образованием
Общее руководство государственным или муниципальным высшим учебным заведением осуществляет ___________ совет
Одна из главных задач общеобразовательного учреждения - это ___________
Одним из принципов деятельности школы, обозначенным Типовым положением об общеобразовательном учреждении, является принцип _________
Отношения между учредителем и общеобразовательным учреждением, не урегулированные уставом учреждения, определяются ________
Право образовательного учреждения на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования возникает с момента его ___________
Процедура назначения или выборов руководителя общеобразовательного учреждения определяется _________
Разграничение полномочий между руководителем и органами самоуправления общеобразовательного учреждения определяется _________
Совет образовательного учреждения формируется в соответствии с ________
Соответствующий нормативным критериям уровень квалификации, профессионализма, позволяющий работнику решать задачи определенной степени сложности, - это ________
Тарифно-квалификационные характеристики по должностям работников учреждений и организаций образования служат основой при ___________
Типовое положение об образовательном учреждении регламентирует деятельность государственных и муниципальных образовательных учреждений одного(ой) ________
Типовое положение об образовательном учреждении утверждается ___________
Традиционными методами исследования в педагогике являются:
У образовательного учреждения возникает право на образовательную деятельность с момента___________
В условиях приоритетной поддержки образования со стороны государства система образования должна обеспечить эффективное использование своих ресурсов:
Воспитательная среда дистанционного обучения включает в себя:
Доступ к качественным технологиям и учебному контенту включает в себя:
Ключевыми понятиями музейной педагогики являются:
Музейная педагогика– область науки, изучающая ________, особенности культурной образовательной деятельности музеев
Направления деятельности школьного музея:_________
Образование как социальный институт решает ряд важных общественных задач
Образовательное учреждение – учреждение, осуществляющее _________, т.е. реализующее одну или несколько образовательных программ и(или) обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся, воспитанников
Обучение на месте проживания/нахождения включает в себя:
Объективность аттестации студентов включает в себя:
Одним из условий введения эксперимента по ЕГЭ было формирование независимой __________качества образования выпускников общеобразовательных школ
Особый интерес при применении электронных технологий представляет возможность организации непрерывного _________
Роль образования на современном этапе развития России определяется задачами перехода к __________государству, к рыночной экономике, необходимостью преодоления опасности отставания страны от мировых тенденций экономического и общественного развития
Свойства (принципы) образования:
Система оценки качества образования на муниципальном уровне создается с целью:
Структура модели музейной педагогики_________
Цель музейной педагогики –создание условий для развития __________ путём включения её в многообразную деятельность школьного музея
В современном мире значение образования как важнейшего фактора формирования нового качества экономики и общества увеличивается вместе с ростом влияния _______
Традиция локальной образовательной политики существует в ____________
_________ – исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности людей
___________ – это человек, сознательно открывающий или создающий что-то новое в себе, природе, социальной сфере, общий ориентир, деятельности которого имеет позитивную направленность
____________ – это нормативный документ, содержащий перечень предметов, последовательность и сроки их изучения, количество часов на каждый предмет
____________ − это такой философско-методологический принцип, в соответствии с которым исследование осуществляется с учетом достижений комплекса наук о человеке с целью получения целостного знания о человеке в условиях развития и саморазвития педагогических систем
А.Каппом сформулирован термин «андрагогика» в ________г.
Андрагогика обрела статус самостоятельной науки в ___________ в.
В олимпиадах изначально заложен сильный стимул _________ личности
В период становления педагогики как науки были определены три основных понятия педагогики:
В социальной педагогике используются следующие науки о человеке:
В условиях обновления общества особенно актуальны следующие методологические проблемы:
Внеурочные формы учебно-воспитательного процесса работы в школе:
Воспитательный процесс в вузе предполагает:
Выделите процессы усвоения знаний:
Дата выхода Сорбонской декларации _________ года
Дата присоединения России к Болонскому процессу________ год
Дидактика является одновременно и теоретической, и ________ наукой
Дидактика — это крупная отрасль педагогики, разрабатывающая теорию _______ и обучения
Для целей обучения характерны_________
ЕГЭ - это набор _______ по базовым учебным предметам, состоящий из трех частей
Если содержание обучения знакомит учащихся с объективными научными фактами, теориями, законами и отражает современное состояние наук, то это соответствует принципу_______________
Количество стран-участников Болонского процесса__________
Конечный результат педагогики – это __________
Методику опережающего обучения, где трудные темы изучаются в первую очередь, разработал С.Н.___________
Методологические основы развития социальной педагогики заложила __________.
Наука и практика обучения и воспитания человека на всех возрастных этапах его личностного и профессионального развития — это__________
Начальные ступени системы высшего профессионального образования: ________
Новые тенденции современного развития мирового образовательного процесса: _____
Общая педагогика содержит разделы:
Общеобразовательные программы включают в себя:
Объектом педагогики является____________
Органической частью ___________ является гуманитаризация
Основная функция семейного воспитания – обеспечить _________ социализацию ребенка
Основные отрасли педагогики______________
Основные цели Болонской декларации:
Основным результатом педагогической деятельности является_________
Основой научной деятельности является сбор ________ фактов
Особенности нетрадиционных моделей обучения:
Особенность дошкольника строится с ориентировкой на ________ сензитивность к процессам окружающей среды
Официальная дата начала Болонского процесса________ года
Педагогика имеет тесную связь с такими науками, как:
Педагогика приобрела статус самостоятельной науки в _________ в.
Педагогику как самостоятельную науку первым выделил _________
Педагогический процесс происходит в рамках ____________
Первым сформулировал принцип культуросообразности __________
Первым сформулировал принцип природосообразности __________
По законодательству в России дошкольные образовательные учреждения реализуют общеобразовательные программы дошкольного образования различной направленности, обеспечивают уход, присмотр, оздоровление, воспитание и обучение детей в возрасте от 2 месяцев до __________ лет (ответ дать цифрой)
Под содержанием образования понимается________
Положительные характеристики «программированного» вида обучения в школе:
Положительные характеристики проблемного вида обучения в школе:
Порядок и логику изучения учебного материала выражает дидактический принцип_______
ППС – это _________
Предлагаемые элементы мониторинга:
Предметы, раскрывающие содержание образования: ___________
Преимущества дистанционных образовательных технологий:
Профессиональные образовательные программы включают в себя:
Процесс взаимодействия преподавателя и студента, в результате которого обеспечивается развитие студента, называется _________
Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме человека называется _____________
Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме человека – это _________ и социализация
Разбивка содержания образования по учебным дисциплинам и годам обучения отражается в________
Развитие педагогики как науки определяет_____________
Расположите в порядке возрастания имена великих русских педагогов по дате их рождения:
Расположите страны по убыванию срока для получения магистерской диссертации:
Современная система наук о воспитании включает:
Сознательность и активность в обучении — это________
Социальная педагогика возникла на основе связи педагогики с ____________
Типы образовательных учреждений:
Традиционные формы организации учебного процесса включают в себя_________
Управление учебным процессом – это_________
Учебный план для медицинских учебных заведений – это:
Федеральные государственные образовательные стандарты включают в себя:
Финансирование системы образования может осуществляться в соответствии со стоимостью обучения – на основе нормативного _________
Форма обучения "производственная практика" имеет следующую педагогическую цель_________
Формы воспитания бывают: ___________
Фундаментом педагогики является _____________
Целенаправленный процесс двусторонней деятельности педагога и учащихся по передаче и усвоению знаний – это __________
Государственные именные финансовые обязательства (ГИФО) – новация в создаваемой системе __________ высшего образования
Тенденция – направление развития какого-либо __________ или процесса
Технологическая функция педагогики – направленность педагогики на реализацию в практике образования ____________(концепций)
Эмпирическое знание – разновидность _______знания, основанного на опыте или наблюдении
Анализ академической активности позволяет оценить:
Для получения образования на базе компьютерных технологий – реализации компьютерных технологий обучения – необходимы три основных компонента:
Педагогические технологии подразделяются на
Структура педагогического процесса____________
Технологии электронного обучения могут применяться в различных формах обучения:
Электронное обучение позволяет: ______________
Болонский процесс - сближение и гармонизация систем образования стран Европы в рамках Болонского соглашения (Болонской декларации) с целью создания единого _______ высшего образования

Верны ли утверждения? А) В целях убедительности научного анализа дискуссионных проблем неважны строгая последовательность в обсуждении, научная обоснованность и объективность теоретических выводов, а также ясность логики анализа и гибкость выводов В) Проблема, поставленная педагогом для обсуждения, должна восприниматься как задача; ее решение следует сделать убедительным, аргументированным, а выводы доказательными
Верны ли утверждения? А) Воспитание — это не отдельный процесс, а сторона научения, имеющая много общего и отличного от того, что обсуждалось в предыдущем разделе учебника В) Общими для обучения и воспитания являются основные механизмы приобретения человеком социального опыта, а специфическими — результаты научения
Верны ли утверждения? А) Дидактический смысл адаптации научной информации к учебным условиям и заключается в специальном построении учебного текста, сохраняющего научную достоверность и обеспечивающего доступность его восприятия, способствующего организации активного учебно-познавательного процесса В) Одним из постоянных источников проблемного обучения является практика, объяснение и понимание явлений и событий в реальной действительности
Верны ли утверждения? А) Для эффективной обработки информации, решения профессиональных задач используют компьютерные технологии, которые стали неотъемлемой частью современного общества и оказывают существенное влияние на процессы обучения и систему образования в целом В) Будущий педагог как полноценный член общества, активно участвующий в социальной жизни, - социальная компетентность
Верны ли утверждения? А) Естественным и надежным источником для постановки учебной проблемы являются ключевые вопросы науки, их интерпретация с позиции основных методологических положений науки В) Структурирование учебного материала, включенного в лекцию, преследует, прежде всего, главную цель — определение основных научных понятий, теорий, концепций и установление связей между ними
Верны ли утверждения? А) Инвестиции в науку, образование, здоровье повышают положительный человеческий капитал и, соответственно, отдачу от него В) Инвестиции в сомнительные научные проекты, устаревшие идеи и технологии оказывают положительное воздействие, формируют положительный человеческий капитал
Верны ли утверждения? А) Индивидуальная форма организации учебной работы учащихся на уроке предполагает, что каждый ученик получает для самостоятельного выполнения задание, специально для него подобранное в соответствии с его подготовкой и учебными возможностями В) Индивидуальную работу нецелесообразно проводить на всех этапах урока, при решении различных дидактических задач; для усвоения новых знаний и их закреплении, для формирования и закрепления умений и навыков, для обобщения и повторения пройденного, для контроля, для овладения исследовательским методом и т.д.
Верны ли утверждения? А) К достоинствам гуманистической педагогики относится прежде всего внимание к внутреннему миру ребенка, ориентация на развитие личности школьника посредством учения и общения; во-вторых, поиск новых методов, форм и средств обучения и взаимодействия с ребенком В) Нужно строить воспитание и обучение исключительно на интересах и самодеятельности детей и на культивировании уникальности личности
Верны ли утверждения? А) Литература и искусство в отдельности выступают как источники нравственного и эстетического воспитания (в последние годы также социального и экономического), рассчитанного на более глубокое понимание основных жизненных нравственных категорий добра и зла и на формирование более глубокого понимания различных процессов, происходящих в обществе В) Литература и искусство являются одним из главных источников формирования общей культуры у человека
Верны ли утверждения? А) Наука педагогика появилась раньше геометрии, астрономии как потребность общества В) Во все времена существовала духовная педагогика – о духовном и физическом развитии людей, нравственном и трудовом воспитании
Верны ли утверждения? А) Обстоятельственное значение целей воспитания непосредственно влияет на разработку педагогической теории В) В развитии и формировании личности большое значение имеет, прежде всего, физическое воспитание, укрепление её сил и здоровья, выработка правильной осанки и санитарно – гигиенической культуры
Верны ли утверждения? А) Общая цель современного воспитания состоит в том, чтобы сделать детей высоконравственными, духовно богатыми, внутренне свободными и ответственными личностями В) Под средствами воспитания понимаются способы организованного и неорганизованного воздействия, при помощи которых одни люди — воспитатели — воздействуют на других людей — воспитанников — с целью выработать у них определенные психологические качества и формы поведения
Верны ли утверждения? А) Основная тенденция модернизации общего образования в России заключается в активизации его развивающей функции В) Переориентация современной педагогики на человека и его развитие является важнейшей задачей
Верны ли утверждения? А) Педагогическая деятельность и организуемый ею педагогический процесс есть сложные общественные явления, основывающиеся не только на законах воспитания В) Эффективность педагогической деятельности и педагогического процесса не всегда обусловлена состоянием отношений педагогов и воспитанников
Верны ли утверждения? А) Положительные эмоции делают воспитуемого закрытым по отношению к субъекту воспитательных воздействий В) Отрицательные эмоции отгораживают воспитателя от воспитуемого, блокируют оказание на него воспитательного воздействия
Верны ли утверждения? А) Проблема воспитания патриотизма в современной России одна из самых острых и сложных В) Распад СССР, экономические неудачи, падение авторитета страны в мире, критика и недружественная политика со стороны многих западных стран, локальные вооруженные конфликты также способствуют формированию патриотических чувств
Верны ли утверждения? А) Процесс воспитания включает в себя перевоспитание, понимаемое как перестройка установок, взглядов и способов поведения, противоречащих этическим нормам и другим требованиям общества В) В перевоспитании нуждаются ученики, называемые трудными, имеющие отклонения в поведении, часто не успевающие в учебе
Верны ли утверждения? А) Процесс обучения представляет собой взаимосвязанную деятельность учителя и учащегося по передаче и усвоению содержания образования В) Рефлексивная деятельность – деятельность нашего интеллекта (или мыслительная деятельность) протекает внутри человеческого сознания, за пределами внешней, видимой плоскости и скрыта от непосредственного наблюдения
Верны ли утверждения? А) Психологические теории воспитания различаются еще и тем, какие моменты, связанные с развитием личности, в них подчеркиваются В) Есть группа теорий, предметом исследования в которых выступает характер человека
Верны ли утверждения? А) Разновидностью труда является научно-исследовательская деятельность человека (исследователя) В) Социализация включает только образование (с его составными частями - воспитанием и обучением), но и влияние жизни во всей полноте сознательно учитываемых и случайно возникающих факторов
Верны ли утверждения? А) Современная дидактика доказала, что действительным показателем эффективности учебного процесса является не только объем усвоенных знаний, умений и навыков, но и высокий уровень умственного развития учащихся, их непрерывное проникновение в сущность изучаемых предметов, процессов и явлений и происходящее при этом превращение среднего и даже слабого по успеваемости ученика в успевающего, принимающего активное участие в классной работе В) Дидактика призвана исследовать происходящее в процессе обучения взаимодействие преподавания и ученика и выяснить, при каких условиях это взаимодействие обеспечивает движение сознания обучаемых от возникновения познавательной задачи к ее решению, переход от незнания к знанию, от неумения или несовершенного навыка к формированию рациональных умений и точных и быстрых навыков применения знаний в практике
Верны ли утверждения? А) Средства массовой информации не играют особую роль в процессе глобализации В) Именно с помощью средств массовой информации человек не только получает сведения о мире, других странах, народах, их культуре, но и становится виртуальным участником основных событий, происходящих в той или иной стране
Верны ли утверждения? А) Успех дальнейшего развития дидактики во многом зависит от совершенствования методов дидактических исследований В) В центре дидактики, психологии обучения и предметных дидактик находится проблема воспитания познавательной активности и самостоятельности учащихся
_______ учреждение осуществляет образовательный процесс, т.е. реализует одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивает содержание и воспитание обучающихся, воспитанников
_______ формой организации учебной деятельности учащихся называется такой вид деятельности учителя и учащихся на уроке, когда все ученики одновременно выполняют одинаковую, общую для всех работу, всем классом обсуждают, сравнивают и обобщают результаты её
_________ - вторая после научения сторона социализации ребенка, приобретения им человеческого жизненного опыта
_________ - междисциплинарное направление научных исследований, задачей которого является изучение природных явлений и процессов на основе самоорганизации систем
____________ воспитательные воздействия нацелены на систему знаний человека, на преобразование ее
А.Н.Леонтьев в качестве главного признака деятельности называет ее __________
Автор первой идеи дидактики, связанной с культурологической концепцией содержания образования и типологией методов, - ___________
Аспектные научные проблемы проходят через весь учебный материал и представляют собой __________
Аспектный подход основан на ___________ содержательных проблем, характерных для данной области науки
В дидактике выделяют три основные формы организации учебной деятельности школьников:
В древней Греции совершеннолетним считался тот, кто ________
В зарубежной педагогике и психологии по проблеме личности и ее развития выделяются три основных направления:
В качестве научной базы для теорий воспитания выступают:
В Концепции модернизации российского образования определено, что "значение образования как важнейшего фактора формирования нового качества ________ и общества увеличивается вместе с ростом влияния человеческого капитала"
В основе решения проблем образования личности лежит идея реализации взаимосвязи внешней (предметной) и внутренней (мыслительной) __________
В основе современных методологических подходов к изучению целостного процесса социализации, воспитания и развития личности лежит общефилософское направление научного __________, раскрывающее пути исследования функционирования всего общества, его групп и развития отдельной личности в конкретных историко-культурных условиях жизни общества
В основу нравственного воспитания могут быть положены следующие ценности:
В отличие от общей дидактики, которая в своих исследованиях чаще ориентирована на общеобразовательную школу, дидактика высшей школы призвана поставить на научную основу решение следующих проблем:
В системе педагогического общения __________ выступает как важнейшая коммуникативная задача педагога
В современной медицине и медицинской психологии весьма распространена форма психотерапии, называемая ________
В условиях глобализации значительно расширяются возможности __________ воспитания
В центре дидактики, психологии обучения и предметных дидактик находится проблема ________ познавательной активности и самостоятельности учащихся
Ведущим понятием компетентностного подхода является _______
Весьма широкие и разнообразные воспитательные воздействия осуществляются через:
Владение и применение навыков следующих способов; _______, определяют педагогическую компетентность
Воспитанием, его научным обоснованием, кроме психологии, занимаются:
Впервые, насколько известно, термин «дидактика» появился в сочинениях педагога ________ для обозначения искусства обучения
Всеобщий подход в изучении и объяснении явлений природы, общества и познания, заключающийся в понимании непрерывных изменений материи и сознания как их универсального свойства, называется ________ развития
Вскрытие общих закономерностей процесса обучения, имеющих объективный характер, и выявление условий их проявления – главная задача __________
Выявление педагогического опы­та следует рассматривать как ________ эффек­тивных подходов к образовательной деятельности, чтобы сделать их явными, доступными для распро­странения и заимствования другими педагогами
Главное содержание образования составляет совокупность _________
Главными признаками групповой работы учащихся на уроке являются:
Группировки скинхэдов относятся к специализированным молодежным ________, которые создаются вокруг определенного вида противоправных действий и продолжают существовать больше по преступным, а не социальным причинам
Группы, которые несут в себе наибольший воспитательный потенциал для личности, принято называть ________
Дидактика высшей школы - наука о __________ образовании и обучении в высшей школе - интенсивно развивающаяся отрасль педагогического знания
Дидактическая субординация знаний должна соответствовать ______ конкретной науки и отражать ее содержание
Дидактические исследования своим ________ делают реальные процессы обучения, дают знания о закономерных связях между различными его сторонами, раскрывают сущностные характеристики структурных и содержательных элементов процесса обучения
Для выявления процессуальной оценки эффективности воспитательного процесса используются методы:
Для решения задача школьного воспитания используются следующие средства:
Для современного экологического воспитания важно _______ мышление, понимание того, что негативный процесс в экологии любой точки планеты не является изолированным, а оказывает влияние на всю планету
Достоинство осознанного ________ воздействия состоит в том, что оно является управляемым, с заранее предвидимыми и, следовательно, контролируемыми результатами
Задача __________ воспитания - разбудить внутренние силы ученика и направить их на саморазвитие, руководить самовоспитанием учащихся
Институт, который обеспечивает ребенка необходимым минимумом общения, без которого он никогда не смог бы стать человеком и личностью, называется _________
Искренность в отношениях с учениками, способность оставаться самим собой и открытым к сотрудничеству называется ________
Источники возникновения современных педагогических проблем:
К действиям, направленным на изменение личности воспитуемого, можно отнести:
Ключевые компетентности характеризуются тем, что они позволяют решать сложные нестандартные задачи:
Ключевые проблемы современной педагогической науки:
Коллективная форма обучения, которой присущи постоянный состав учащихся, определенные рамки занятий, жесткая регламентация учебной работы над одним и тем же для всех учебным материалом, называется __________
Конечная цель ____________ исследований установление закономерности в педагогических процессах
Крупнейший физиолог и психолог ________ писал о том, что решение вопроса о целях воспитания - это непосредственное дело педагогической науки
Логика и динамика исследовательского поиска предполагают реализацию ряда этапов:
Логика, с помощью которой раскрывается то или иное направление исследования, определяется концептуальными позициями в ________, отражает методологические положения науки и научно аргументированную критику
Мировая и национальная массовая культура наряду с рекламой является ________ основных доходов средств массовой информации, и она становится главным содержанием передач радио, телевидения, интернет сайтов
Мировую славу русской педагогики принесли:
Наиболее ярко о проблемах российской педагогики говорилось в статье «О пользе педагогической литературы», автором которой являлся __________
Наилучшему развитию индивидуальных способностей учащихся способствует
Научная проблема должна быть переведена в учебную проблемную задачу, содержанием которой является __________ научного открытия
Начало педоцентризму положил _________
Необходимость дидактических исследований в области высшего образования вызвана теми проблемами, которые накопила современная высшая школа, а именно:
Непременная характеристика, особенно ярко проявляющаяся в теоретических научных дисциплинах, – это ____________ и точность информации
Новые информационные технологии также являются серьезным ресурсом развития глобальных ___________
Нормативным документом в учебной деятельности каждого педагога РФ является __________
Обратная сторона и неизменный спутник свободы там, где свобода есть действительное благо для личности, – это ____________
Общение в педагогической деятельности выступает как _________ решения учебных задач, как социально-психологическое обеспечение воспитательного процесса и как способ организации взаимоотношений воспитателя и детей, обеспечивающий успешность обучения и воспитания
Объективной тенденцией развития мира является _______
Одна из методик, которой пользуется психоаналитик для обнаружения бессознательных конфликтов и оказания практической помощи клиенту, является метод _______ ассоциаций
Одним из основателей программы «Воспитание основывается на общечеловеческих ценностях» является педагог и психолог __________
Одной из причин явлений насилия в подростковой и молодежной среде является ________
Описать концепцию воспитания, значит охарактеризовать основные компоненты _________: цели, содержание, принципы, методы, средства и формы, условия
Основные источники определения педагогических проблем:
Основные подходы современной дидактики:
Основным дидактическим критерием правильности поставленной учебной проблемы является ______, дающее объективную возможность увидеть и понять существующие разрывы связей, а также логически выдержанная формулировка требования задачи, определяющая предмет и пути решения проблемы
Основными видами деятельности человека в онтогенезе являются:
Основными критериями качества педагогического исследования являются критерии: ________
Отечественная педагогическая наука рассматривает личность как _______ целое, в котором биологическое неотделимо от социального
Очень важным для организации обучения является переход российского образования на позиции вариативности ___________программ и многообразия типов учебных заведений
Очень серьезными проблемами, стоящими сейчас перед образованием, являются:
Параметр, связанный с процессом понимания смысла информации, называется ________ информации
Педагогические исследования подразделяются на:
Первым и основным условием для развития творческого мышления учащихся в организации учебной деятельности является ________
Первым источником для выдвижения и формулировки учебной проблемы является ________
Поведенческие воспитательные влияния непосредственно направлены на _______ человека
Под теориями воспитания имеются в виду ________, объясняющие происхождение, формирование и изменение личности, ее поведение под влиянием воспитания
Познавательный процесс, направленный на раскрытие существенных связей объекта, называется ________
Постановка научной проблемы должна быть осуществлена с позиции ________ науки
Постановка научной проблемы и создание на ее базе проблемной ситуации происходят в большинстве случаев по следующим направлениям:
Постановка учебных проблем производится на основе ________ анализа науки и содержания учебного материала
Представители гуманистической психологии считают, что учитель, стремящийся к обучению, центрированному на ученике, должен придерживаться следующих правил в педагогическом общении:
Принципы, на которые опирается воспитательный процесс, составляют _________
Приоритет высоких нравственных идеалов над сиюминутными потребностями и влечениями называется ________
Проблема науки выражает ________, создавшееся в теории и в соответствующей сфере практической деятельности
Проблемы дидактики представляют собой _________
Процесс обучения, в ходе которого проходит усвоение систематических знаний, овладение приемами применения знаний в практике и развитие познавательных сил учащихся, изучает __________
Расположите в правильной последовательности функции процесса перевоспитания:
Расположите философов средневековья в порядке возрастания по годам их жизни:
Расположите этапы работы методиста по проблеме по порядку:
С преодолением противоречия между функциональными и гипотетическими представлениями о нем связан ___________ этап
С точки зрения педагогики, процесс _________ - сознательно организуемое взаимодействие педагогов и воспитанников, организация и стимулирование активной деятельности воспитуемых по овладению ими социальным и духовным опытом, ценностями, отношениями
Собственная деятельность ребенка по саморазвитию является необходимым условием воспитательного процесса. "Никто не сможет воспитать человека, если он сам себя не воспитывает", – утверждал __________
Совокупность положений об организации научно - исследовательской деятельности человека (коллектива), о познании и преобразовании педагогических явлений – это ____________ педагогических исследований
Совокупность смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков и опыта деятельности ученика по отношению к определенному кругу объектов реальной действительности, необходимых для осуществления личностно и социально-значимой продуктивной деятельности, называется ____________ компетенцией
Современная отечественная система воспитания руководствуется следующими принципами:
Создание теории позволяет перейти к _________ этапу, который требует разрешения противоречия между полученными представлениями об объекте исследования как целостном образовании и необходимостью предсказать, предвидеть его развитие в новых условиях
Сознательная, целенаправленная самостоятельная деятельность, ведущая к возможно более полной реализации, развитию и совершенствованию личности, называется ________
Способ совместной деятельности учителя и обучаемого с целью решения задач называется _______
Способность понимать, чувствовать состояние другого, выражать это понимание называется _________
Средствами воспитания могут стать:
Субъективными условиями, определяющими успешность организации процесса понимания проблемы, служат:
Талантливый педагог-новатор, один из создателей стройной системы коммунистического воспитания подрастающего поколения на основе марксистско-ленинского учения _______ (укажите фамилию)
Традиционно воспитание являлось мощным фактором _______и одновременно прогрессивного развития российского общества
Требования, предъявляемые к принципам воспитания:
Учебная деятельность, как правило, сопровождается: ____________
Форма организации обучения, при которой учебная работа осуществляется в рамках непосредственного ознакомления с объектами изучения, - это __________
Формирование и развитие ребенка как личности, обладающей теми полезными качествами, которые ей необходимы для жизни в обществе, – это ____________ воспитания
Характеристика объема информации, необходимого для оптимального информационного управления познавательной учебной деятельностью, называется _________ информации
Целостный педагогический процесс представляет собой __________
Центральная проблема педагогической практики и теории А.С.Макаренко - организация и воспитание _________ коллектива
Человеческий капитал составляет свыше _______% национального богатства развитых стран мира

Верны ли утверждения? А) Эффективная реализация основных направлений комплексной модернизации образования (введение новой модели оплаты труда, переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений, развитие региональной системы оценки качества образования) предусматривает привлечение общественности на всех уровнях (образовательные организации, муниципальные и региональные образовательные системы) В) Особое значение на данном этапе приобретает задача обеспечения институциональной взаимосвязи между развитием системы государственно-общественного управления, введением новой системы оплаты труда в школе и развитием новой системы оценки качества образования
Верны ли утверждения? А) Недостатки управления не являются фактором, в наибольшей мере влияющим как на стабильность функционирования, так и сдерживающим развитие системы образования В) Необходимо обеспечивать опережающее развитие управления, рассматривая это как одну из наиболее приоритетных проблем, от решения которой зависит эффективность решения всех других проблем образования
Верны ли утверждения? А) Аттестационное заключение государственной аттестационной службы может быть обжаловано в суд только в части процедуры аттестации В) Образовательное учреждение вправе потребовать повторной аттестации не ранее чем через 24 месяца с момента отказа ему в государственной аккредитации
Верны ли утверждения? А) Государственная аккредитация образовательных учреждений проводится федеральными и ведомственными государственными органами управления образованием или по их доверенности иными государственными органами управления образованием на основании заявления образовательного учреждения и заключения по его аттестации В) Государственная аккредитация высшего учебного заведения осуществляется на основе аттестации в порядке, установленном Правительством Российской Федерации
Верны ли утверждения? А) Острейший дефицит финансовых ресурсов породил опасность потери лучшего из того, что имелось и еще имеется в системе образования Российской Федерации В) Сохраняют угрозу углубления кризисные тенденции в системе образования, способные нанести серьезный ущерб состоянию безопасности государства
Верны ли утверждения? А) Отношения между учредителем и негосударственным (некоммерческим) образовательным учреждением (НОУ, НОЧУ) определяются договорным правом В) В отличие от частных учреждений, в которых законодательно закреплена возможность лишь единственного учредителя (собственника имущества), в негосударственном образовательном учреждении допускается совместное учредительство нескольких лиц
Верны ли утверждения? А) В современном менеджменте развивается новое понимание практики управления международными экономическими процессами через социально-политическое взаимодействие, при котором "акт взаимопонимания начинает выполнять функции механизма координации действий" В) Совокупность коммуникативных действий порождается существующими проблемами и одновременно создает условия для формирования механизма их решения
Верны ли утверждения? А) Одним из важнейших показателей усиления общественного характера управления образованием является разгосударствление системы образования и диверсификация образовательных учреждений В) Разгосударствление означает, что наряду с государственными возникают негосударственные учебные заведения, они перестают быть структурами государственного аппарата, педагоги и воспитатели, учащиеся и родители действуют на основе собственных интересов, запросов региональных, национальных, профессиональных, конфессиональных объединений и групп
Верны ли утверждения? А) Одной из отличительных особенностей развития современной системы образования является переход от государственного к государственно-общественному управлению образованием В) Основная идея государственно-общественного управления образованием состоит в том, чтобы объединить усилия государства и общества в решении проблем образования, предоставить учителям, учащимся, родителям больше прав и свобод в выборе содержания, форм и методов организации учебного процесса, в выборе различных типов образовательных учреждений
Верны ли утверждения? А) Особенностью современного образования не является демократизация его получения, поиск, разработка и внедрение новых методов, технологий и форм обучения В. На основе современной системы образования человек должен раскрыть свой творческий потенциал, развить свои способности, воспитать в себе потребность непрерывного самосовершенствования и ответственности за собственное воспитание и развитие
Верны ли утверждения? А) Предметом стратегического планирования и управления являются проблемы, прямо связанные с генеральными целями организации В) Предметом стратегического планирования и управления являются проблемы, связанные с неконтролируемыми внешними факторами
Верны ли утверждения? А) Становление конкуренции в среде высшего профессионального образования связано с формированием негосударственного сегмента системы высшего образования В) Становление конкуренции в среде высшего профессионального образования связано с формированием коммерческого сектора (сектора оказания платных образовательных услуг) в государственных вузах, что создало необходимую институциональную основу для развития в вузах различных форм предпринимательской деятельности
Верны ли утверждения? А) Учредительным документом негосударственного образовательного учреждения (НОУ, НОЧУ) не является его Устав В) Руководство негосударственным (некоммерческим) образовательным учреждением осуществляет его учредитель (учредители) или по его поручению попечительский совет, формируемый учредителем (учредителями)
_______ усиление взаимосвязи теоретической и практической подготовки молодого человека к современной жизнедеятельности
Основными критериями качественного образования на уровне учреждения дополнительного образования являются:
Под системой понимается _______, имеющая новые интегративные свойства, отсутствующие у каждого из них, связанная с внешней средой»
_____ - это организация многоэтапного образовательного процесса, обеспечивающего возможность достижения на каждом этапе образования того уровня образованности, который соответствует возможностям и интересам человека
______ - это ориентация образовательной системы на реализацию прежде всего государственного образовательного стандарта - набора обязательных учебных дисциплин в четко определенном объеме часов
______ - это учет и развитие индивидуальных особенностей учащихся и студентов во всех формах взаимодействия с ними в процессе обучения и воспитания
______ - это широкое многообразие учебных заведений, образовательных программ и органов управления
_______ означает создание в образовательной системе условий выбора и предоставление каждому субъекту шанса к успеху, стимулирование учащихся или студентов к самостоятельному выбору и принятию ответственного решения, обеспечение развития альтернативного и самостоятельного мышления
Глобализация рассматривается как процесс ________ интеграции
К компетенции государственных органов управления образованием в обязательном порядке относятся:
Образовательные учреждения по своим организационно-правовым формам могут быть: ______.
Органы государственно-общественного управления включают в себя:
Ориентация на освоение содержания образования независимо от его уровня и типа, позволяющего с готовностью решать главные социальные проблемы на благо и во имя человека; свободно общаться с людьми разных национальностей и народов, любых профессий и специальностей; хорошо знать родной язык, историю и культуру; свободно владеть иностранными языками; быть экономически и юридически грамотным человеком называется _______
Ориентация образовательных учреждений на достижения учащихся или студентов при учете, удовлетворении и развитии интересов, склонностей и способностей всех участников образовательного процесса называется _______
Современное образование характеризуется следующими свойствами:
Дляуправления качеством образования руководитель УДО должен выполнять следующиефункции:
К специфике педагогического коллективауч­реждения дополнительного образования детей можно отнести:
Ксодержательнымособенностям можно отнести:
Кспецификетрудапедагогических работни­ков учреждений дополнительного образования детей можно отнести:
Качество образования - социальная категория, определяющая состояние и ______ процесса образования в обществе, его соответствие потребностям и ожиданиям общества (различных социальных групп) в развитии и формировании гражданских, бытовых и профессиональных компетенций личности
Процедура управления качеством образования включает:
Требования к управленческому решению включают в себя:
Многоуровневая система высшего образования ориентирована на три уровня:
На деятельность образовательных учреждений дестабилизирующее воздействие оказывают факторы, среди которых основными являются:
Одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации является _________ на образование, а образование в Российской Федерации осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормами международного права
Организация многоэтапного образовательного процесса, обеспечивающего возможность достижения на каждом этапе образования того уровня образованности, который соответствует возможностям и интересам человека, называется ___________
Ориентация образовательной системы на реализацию прежде всего государственного образовательного стандарта - набора обязательных учебных дисциплин в четко определенном объеме часов – это ____________
Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у образовательного учреждения с момента выдачи ему _________(разрешения)
Расположите в порядке убывания органы управления образованием:
Региональная модель управления характерна для:
Система образования в Российской Федерации представляет собой совокупность взаимодействующих:
Создание в образовательной системе условий выбора и предоставление каждому субъекту шанса к успеху, стимулирование учащихся или студентов к самостоятельному выбору и принятию ответственного решения, обеспечение развития альтернативного и самостоятельного мышления называется ___________
Удовлетворение потребностей регионов, республик в высококвалифицированных трудовых ресурсах с наименьшими затратами – это принцип _________
Усиление взаимосвязи теоретической и практической подготовки молодого человека к современной жизнедеятельности называется ___________
Учет и развитие индивидуальных особенностей учащихся и студентов во всех формах взаимодействия с ними в процессе обучения и воспитания называется __________
Централизованная модель управления (с некоторой передачей полномочий от центра местным властям) характерна для таких стран как:
PR-технологии в образовании – способ, акция, последовательность процедур и операций представления и продвижения образовательного учреждения (образовательного проекта, программы, услуги), которые позволят _____ заинтересованных в этих продуктах лиц и прессы
______ характеризуют организационную структуру управления
________ методы основаны на совокупности мнений специалистов, обычно в смежных областях деятельности
___________ менеджмент - особый вид менеджмента, главными целями которого выступают формирование, развитие и использование конкурентных преимуществ фирмы за счет возможностей ведения бизнеса в разных странах и соответствующего использования экономических, социальных, демографических, культурных и других особенностей этих стран и межгосударственного взаимодействия
Автором метода «мозговой атаки» является _______
Аналитик-эксперт в сфере образования – специалист, занимающийся изучением ____________ и обобщений в сфере образования, прогнозированием, разработкой и выдачей квалифицированного заключения или суждения по перспективным программам развития
Анри Файоль основной функцией управления считал_________
Бакалавр – квалификация и _______, присуждаемая лицам, освоившим соответствующие образовательные программы высшего профессионального образования
В менеджменте управленческие процессы, организационные структуры и персонал являются основными ________
В самоменеджмент включают_____
Важнейшими свойствами современных управленческих технологий являются их ____________
Выработка цели менеджмента, прогнозирование и перспективное планирование являются составными частями ________
Высшее учебное заведение, деятельность которого направлена на развитие образования, науки и культуры путем проведения фундаментальных научных исследований и обучения на всех уровнях высшего, послевузовского и дополнительного образования по широкому спектру естественно-научных, гуманитарных и других направлений науки, техники и культуры, ___________
Высшим руководящим органом школы является _________
Главная мотивация менеджмента – это______
Главная цель менеджмента – это_______
Главное условие существования образовательного процесса как педагогической системы это ________
Глобализация образования – процесс всемирной интеграции и унификации _____
Государственный характер системы образования означает, что в стране проводится единая государственная политика в области образования, зафиксированная в Законе Российской Федерации «_______».
Делегирование полномочий является _____ функцией менеджмента
Делегирование руководителем образовательного учреждения (образовательной системой) полномочий и обязанностей подчинённым, наделяя их тем самым большей свободой воли, но и вместе с тем большей ответственностью, называется _________ управления образованием
Деловые отношения между работниками одного отдела, подчиненными одному руководителю, – это вариант латеральных _________ отношений
Деятельность совета школы осуществляется по следующим основным направлениям:
Деятельность, направленная на выработку решений, организацию, контроль, регулирование системы образования в соответствии с заданной целью, анализ и подведение итогов на основе достоверной информации, называется ________ образовательными системами
Для оценки конкурентоспособности потенциала предприятия в зарубежном бизнесе используют методы
Для современного состояния управления системой образования наиболее яркой чертой является ___________, т.е. передача ряда функций и полномочий от высших органов управления низшим, при которой федеральные органы разрабатывают наиболее общие стратегические направления, а региональные и местные органы сосредоточивают усилия на решении конкретных финансовых, кадровых, материальных, организационных проблем
Для современного состояния управления системой образования наиболее яркой чертой является процесс __________
Инструменты организационно-распорядительных методов менеджмента включают в себя: _______
Инструменты экономических методов менеджмента включают в себя: ______
Информация, используемая в системе менеджмента, по аспектам управления классифицируется на ____________
К критериям удовлетворительности принимаемых решений Г.Саймон не относит ______
К макросреде организации следует относить следующий элемент - ______________
К органическому типу не относят ___________ оргструктуру
К основным особенностям трансформирующегося рынка образования можно отнести:
Как коллегиальный орган совет школы утверждает:
Качество, __________ профессионального образования имеют определяющее значение для успешного развития любой страны, в особенности России
Коллективные решения не подчиняются принципу ________
Корганизационнымособенностям учреждений дополнительного образования относятся:
Магистр – квалификация и академическая (ученая) степень, приобретаемая студентом (выпускником) после окончания ______
Международный менеджмент базируется на принципах: _______
Менеджер в системе образования – руководитель или управляющий, отвечающий за определённое направление деятельности _______ (образовательного учреждения)
Методы, традиционно выделяющиеся в менеджменте, называются ____
Наиболее радикальный способ создания новых систем управления с качественно иными свойствами, освоение которых создает условия для эффективной реализации предназначения управления и выполнения социального заказа на результаты обучения и воспитания обучающихся называется ____________
Наиболее распространенным методом прогнозирования последствий развития проблемы в системе менеджмента является метод «дерева ______»
Образовательный процесс как система имеет конкретные: _______
Одна из предпосылок мотивационной теории, по которой группы потребностей располагаются иерархически по отношению друг к другу, – это теория ____________
Одной из главных предпосылок эффективного внедрения новых моделей государственно-общественного управления в школьную практику выступает организация ___________ обучения
Одной из отличительных особенностей развития современной системы образования является переход от государственного к _______ управлению образованием
Организационной основой государственной политики в области образования является ________ программа развития образования
Организация как система не включает следующий аспект - _____
Основные ступени высшего образования в России ______
Особенностью современного образования является:
Педагогическая система - _______ взаимодействующих на основе сотрудничества между собой, окружающей средой и ее духовными и материальными ценностями участников педагогического процесса, направленная на формирование и развитие личности»
Понятие «менеджмент» включает в себя :_______
Понятие система включает в себя ______
Постоянно действующий орган общественно-государственного управления в образовательном учреждении для рассмотрения основополагающих вопросов его деятельности – это ___________ совет образовательного учреждения
Построение «организационного здания» не включает в себя процесс_______
Принцип государственной политики в области образования, суть которого заключается в широком привлечении к управлению образованием всех заинтересованных граждан страны, – это ____________
Программированные решения требуются для разрешения _______ проблем
Профессиональная карьера – результат осознанной позиции и поведения человека в______, связанный с должностным или профессиональным ростом; траектория движения специалиста, рост его знаний, навыков и умений (компетенций)
Профессиональная этика – система_______, норм и правил поведения специалиста с учетом особенностей его профессиональной деятельности и конкретной ситуации
Процесс всемирной интеграции и унификации систем образования – это ________
Процесс глобализации вызвал изменения во всех аспектах жизни российского общества:
Расположите основные этапы стратегического управления в порядке возрастания:
Расположите свойства образования в порядке возрастания:
Расположите уровни российского образования в порядке возрастания:
Рыночный подход к оценке бизнеса предполагает использование __________.
Связи, существующие между звеньями в организационной структуре управления, называются: ______
Система методов, известная под названием _________(от английского Foresight — предвидение), сегодня служит основным инструментом долгосрочного прогнозирования перспектив развития образования, социально-экономической сферы, науки и технологий в ведущих странах мира
Совокупность приёмов воздействия на организационную систему (отдельные ее элементы), обеспечивающая целенаправленное изменение ее состояния, действия и взаимодействия ее составных частей, называется __________ управления (руководства)
Составной частью демократизации управления, без которой не может быть развития образовательной системы, является _________ и регулирования качества и эффективности образовательного процесса
Специалист (дипломированный специалист)— квалификация, приобретаемая студентом после освоения ______ обучения
Стратегический менеджмент (стратегическое управление) - одна из функций управления, которая распространяется на долгосрочные цели и действия образовательной _______
Существуют определенные элементы стратегии:
Существуют основные подходы выработки стратегий:
Существуют следующие подходы к менеджменту:
Сущность международного менеджмента заключается в необходимости принимать _______ по удовлетворению различных экономических интересов, пропуская их сквозь призму глобальных, локальных и, априори, собственных
Управление педагогическими потоками для приведения их к общему значению, снижения рисков неэффективного использования средств на развитие образования и увеличения новых притоков в эту область – это ___________
Управленческие функции были впервые выделены в ____
Уровень управления представляет собой _______
Федеральная программа является организационно-управленческим проектом, содержание которого определяется как общими принципами государственной политики в сфере образования, так и объективными данными результатов проведенного анализа состояния, тенденций и перспектив развития образования и содержит разделы:
Число участников, привлекаемых для выработки решения с использованием метода конференции идей, не должно превышать _________ человек
Чтобы быть эффективной, технология менеджмента должна отвечать одному из следующих требований:
Эти функции менеджмента позволяют установить цели организации и обеспечить их выполнение:
Эффективность функционирования организации в значительной степени зависит от __ ____ коммуникаций
Часть менеджмента качества, направленная на выполнение требований к качеству функционирования образовательной системы (образовательного учреждения), – это ________ качеством образования
Негосударственное образовательное учреждение (НОУ, НОЧУ)– организационно-правовая форма некоммерческой организации, предназначенная для ведения образовательной деятельности и являющаяся по своей организационно-правовой форме _______ учреждением
Для регистрации негосударственного (некоммерческого) образовательного учреждения (НОУ, НОЧУ) необходимо представить следующую информацию:
Негосударственное образовательное учреждение (НОУ, НОЧУ) может быть создано:
НОУ (НОЧУ) может быть преобразовано в _____ некоммерческую организацию

Педагогический опытможет быть _________ и передовым
Верны ли утверждения? А) Воспитание — это не отдельный процесс, а сторона научения, имеющая много общего и отличного от того, что обсуждалось в предыдущем разделе учебника В) Общими для обучения и воспитания являются основные механизмы приобретения человеком социального опыта, а специфическими — результаты научения
Верны ли утверждения? А) Индивидуальная форма организации учебной работы учащихся на уроке предполагает, что каждый ученик получает для самостоятельного выполнения задание, специально для него подобранное в соответствии с его подготовкой и учебными возможностями В) Индивидуальную работу нецелесообразно проводить на всех этапах урока, при решении различных дидактических задач; для усвоения новых знаний и их закреплении, для формирования и закрепления умений и навыков, для обобщения и повторения пройденного, для контроля, для овладения исследовательским методом и т.д.
Верны ли утверждения? А) К достоинствам гуманистической педагогики относится прежде всего внимание к внутреннему миру ребенка, ориентация на развитие личности школьника посредством учения и общения; во-вторых, поиск новых методов, форм и средств обучения и взаимодействия с ребенком В) Нужно строить воспитание и обучение исключительно на интересах и самодеятельности детей и на культивировании уникальности личности
Верны ли утверждения? А) Наука педагогика появилась раньше геометрии, астрономии как потребность общества В) Во все времена существовала духовная педагогика – о духовном и физическом развитии людей, нравственном и трудовом воспитании
Верны ли утверждения? А) Процесс воспитания включает в себя перевоспитание, понимаемое как перестройка установок, взглядов и способов поведения, противоречащих этическим нормам и другим требованиям общества В) В перевоспитании нуждаются ученики, называемые трудными, имеющие отклонения в поведении, часто не успевающие в учебе
Верны ли утверждения? А) Современная дидактика доказала, что действительным показателем эффективности учебного процесса является не только объем усвоенных знаний, умений и навыков, но и высокий уровень умственного развития учащихся, их непрерывное проникновение в сущность изучаемых предметов, процессов и явлений и происходящее при этом превращение среднего и даже слабого по успеваемости ученика в успевающего, принимающего активное участие в классной работе В) Дидактика призвана исследовать происходящее в процессе обучения взаимодействие преподавания и ученика и выяснить, при каких условиях это взаимодействие обеспечивает движение сознания обучаемых от возникновения познавательной задачи к ее решению, переход от незнания к знанию, от неумения или несовершенного навыка к формированию рациональных умений и точных и быстрых навыков применения знаний в практике
Верны ли утверждения? А) Успех дальнейшего развития дидактики во многом зависит от совершенствования методов дидактических исследований В) В центре дидактики, психологии обучения и предметных дидактик находится проблема воспитания познавательной активности и самостоятельности учащихся
Верны ли утверждения? А) Необходимо формировать у будущего специалиста духовно-нравственные и профессиональные ценности, а содержание подготовки ориентироваться на обеспечение фундаментальности образования В) Для обеспечения мобильности и открытости, более полного учета индивидуальных особенностей личности, качественного развития российской образовательной системы необходимо отказаться от узкой специализации
Верны ли утверждения? А) Недостатки управления не являются фактором, в наибольшей мере влияющим как на стабильность функционирования, так и сдерживающим развитие системы образования В) Необходимо обеспечивать опережающее развитие управления, рассматривая это как одну из наиболее приоритетных проблем, от решения которой зависит эффективность решения всех других проблем образования
Верны ли утверждения? А) Острейший дефицит финансовых ресурсов породил опасность потери лучшего из того, что имелось и еще имеется в системе образования Российской Федерации В) Сохраняют угрозу углубления кризисные тенденции в системе образования, способные нанести серьезный ущерб состоянию безопасности государства
Верны ли определения: А) В подсистеме социальной педагогики выделяют семейную педагогику В) В подсистеме социальной педагогики выделяют перевоспитание правонарушителей
Верны ли определения: А) Общая педагогика имеет два уровня В) В педагогике традиционно выделяют три основных раздела, которые в настоящее время стали самостоятельными отраслями знаний
Верны ли утверждения? А) Учредительным документом негосударственного образовательного учреждения (НОУ, НОЧУ) не является его Устав В) Руководство негосударственным (некоммерческим) образовательным учреждением осуществляет его учредитель (учредители) или по его поручению попечительский совет, формируемый учредителем (учредителями)
Верны ли утверждения? А) Отношения между учредителем и негосударственным (некоммерческим) образовательным учреждением (НОУ, НОЧУ) определяются договорным правом В) В отличие от частных учреждений, в которых законодательно закреплена возможность лишь единственного учредителя (собственника имущества), в негосударственном образовательном учреждении допускается совместное учредительство нескольких лиц
Верны ли утверждения? А) В европейских университетах усилилась тенденция к автономизации, переходу к самоуправлению и выборности руководящего состава вузов на всех уровнях В) Складывается система регулярной оценки эффективности работы вузов со стороны общества
Верны ли утверждения? А) В современном менеджменте развивается новое понимание практики управления международными экономическими процессами через социально-политическое взаимодействие, при котором "акт взаимопонимания начинает выполнять функции механизма координации действий" В) Совокупность коммуникативных действий порождается существующими проблемами и одновременно создает условия для формирования механизма их решения
Верны ли утверждения? А) Одним из важнейших показателей усиления общественного характера управления образованием является разгосударствление системы образования и диверсификация образовательных учреждений В) Разгосударствление означает, что наряду с государственными возникают негосударственные учебные заведения, они перестают быть структурами государственного аппарата, педагоги и воспитатели, учащиеся и родители действуют на основе собственных интересов, запросов региональных, национальных, профессиональных, конфессиональных объединений и групп
Верны ли утверждения? А) Особенностью современного образования не является демократизация его получения, поиск, разработка и внедрение новых методов, технологий и форм обучения В. На основе современной системы образования человек должен раскрыть свой творческий потенциал, развить свои способности, воспитать в себе потребность непрерывного самосовершенствования и ответственности за собственное воспитание и развитие
Верны ли утверждения? А) Предметом стратегического планирования и управления являются проблемы, прямо связанные с генеральными целями организации В) Предметом стратегического планирования и управления являются проблемы, связанные с неконтролируемыми внешними факторами
Верны ли утверждения? А) Среди задач Болонского процесса основной для России считается переход на двухуровневую систему В) Участие в Болонском процессе означает унификации систем высшего образования
Верны ли утверждения? А) Становление конкуренции в среде высшего профессионального образования связано с формированием негосударственного сегмента системы высшего образования В) Становление конкуренции в среде высшего профессионального образования связано с формированием коммерческого сектора (сектора оказания платных образовательных услуг) в государственных вузах, что создало необходимую институциональную основу для развития в вузах различных форм предпринимательской деятельности
Процесс взаимодействия преподавателя и студента, в результате которого обеспечивается развитие студента, называется _________
Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме человека называется _____________
Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме человека – это _________
Часть общего метода, отдельное действие (воздействие), конкретное улучшение – это _____________
Верны ли утверждения? А) Эффективная реализация основных направлений комплексной модернизации образования (введение новой модели оплаты труда, переход на нормативное подушевое финансирование общеобразовательных учреждений, развитие региональной системы оценки качества образования) предусматривает привлечение общественности на всех уровнях (образовательные организации, муниципальные и региональные образовательные системы) В) Особое значение на данном этапе приобретает задача обеспечения институциональной взаимосвязи между развитием системы государственно-общественного управления, введением новой системы оплаты труда в школе и развитием новой системы оценки качества образования
Музейная педагогика формируется на стыке:__________
_______усиление взаимосвязи теоретической и практической подготовки молодого человека к современной жизнедеятельности
Дидактика – это__________
Основными критериями качественного образования на уровне учреждения дополнительного образования являются:
Основоположником педагогики как науки является ___________
Методы управления– это способы достижения _________
Под системой понимается _______ взаимосвязанных элементов имеющая новые интегративные свойства, отсутствующие у каждого из них, связанная с внешней средой»
В работе с дошкольниками используются два вида учебных фильмов: сюжетные и _______
К группе наглядных методов, используемых в дошкольном обучении, относятся:
Основные дидактические задачи, которые ставятся и разрешаются воспитателем в начале занятия:
_____ - это организация многоэтапного образовательного процесса, обеспечивающего возможность достижения на каждом этапе образования того уровня образованности, который соответствует возможностям и интересам человека
______ - это ориентация образовательной системы на реализацию прежде всего государственного образовательного стандарта - набора обязательных учебных дисциплин в четко определенном объеме часов
______ - это учет и развитие индивидуальных особенностей учащихся и студентов во всех формах взаимодействия с ними в процессе обучения и воспитания
______ - это широкое многообразие учебных заведений, образовательных программ и органов управления
_______ означает создание в образовательной системе условий выбора и предоставление каждому субъекту шанса к успеху, стимулирование учащихся или студентов к самостоятельному выбору и принятию ответственного решения, обеспечение развития альтернативного и самостоятельного мышления
В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» формой получения образования не является _________
В Уставе образовательного учреждения в обязательном порядке указывается _________
Глобализация рассматривается как процесс ________ интеграции
Государственный образовательный стандарт в условиях современной системы образования по Закону Российской Федерации «Об образовании»___________ .
Для аттестации педагогических работников на вторую квалификационную категорию аттестационная комиссия создается ___________
Дополнительное образование в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» предполагает __________
Законодательство Российской Федерации в области образованияне включаетв себя ________
К ведущим принципам разработки содержания непрерывного педагогического образованияне относится___________
К компетенции государственных органов управления образованием в обязательном порядке относятся:
К приоритетным задачам модернизации российского образованияне относится________
Методы управления классифицируются по:__________
Нормативный документ, характеризующий цели, задачи, структуру определенных типов учебных заведений и устанавливающий порядок деятельности школ, - это __________
Образование, имеющее целью подготовку работников квалифицированного труда по всем основным направлениям общественно-полезной деятельности на базе основного общего образования, является ___________образованием
Образовательные учреждения по своим организационно-правовым формам могут быть: ______.
Общее руководство государственным или муниципальным высшим учебным заведением осуществляет ___________ совет
Одна из главных задач общеобразовательного учреждения - это ___________
Одним из принципов деятельности школы, обозначенным Типовым положением об общеобразовательном учреждении, является принцип _________
Органы государственно-общественного управления включают в себя:
Ориентация на освоение содержания образования независимо от его уровня и типа, позволяющего с готовностью решать главные социальные проблемы на благо и во имя человека; свободно общаться с людьми разных национальностей и народов, любых профессий и специальностей; хорошо знать родной язык, историю и культуру; свободно владеть иностранными языками; быть экономически и юридически грамотным человеком называется _______
Ориентация образовательных учреждений на достижения учащихся или студентов при учете, удовлетворении и развитии интересов, склонностей и способностей всех участников образовательного процесса называется _______
Отношения между учредителем и общеобразовательным учреждением, не урегулированные уставом учреждения, определяются ________
Разграничение полномочий между руководителем и органами самоуправления общеобразовательного учреждения определяется _________
Совет образовательного учреждения формируется в соответствии с ________
Современное образование характеризуется следующими свойствами:
Соответствующий нормативным критериям уровень квалификации, профессионализма, позволяющий работнику решать задачи определенной степени сложности, - это ________
Типовое положение об образовательном учреждении регламентирует деятельность государственных и муниципальных образовательных учреждений одного(ой) ________
Типовое положение об образовательном учреждении утверждается ___________
Традиционными методами исследования в педагогике являются:
У образовательного учреждения возникает право на образовательную деятельность с момента___________
В условиях приоритетной поддержки образования со стороны государства система образования должна обеспечить эффективное использование своих ресурсов:
Воспитательная среда дистанционного обучения включает в себя:
Дляуправления качеством образования руководитель УДО должен выполнять следующиефункции:
Доступ к качественным технологиям и учебному контенту включает в себя:
К специфике педагогического коллективауч­реждения дополнительного образования детей можно отнести:
Ксодержательнымособенностям можно отнести:
Кспецификетрудапедагогических работни­ков учреждений дополнительного образования детей можно отнести:
Качество образования - социальная категория, определяющая состояние и ______ процесса образования в обществе, его соответствие потребностям и ожиданиям общества (различных социальных групп) в развитии и формировании гражданских, бытовых и профессиональных компетенций личности
Ключевыми понятиями музейной педагогики являются:
Музейная педагогика– область науки, изучающая ________, особенности культурной образовательной деятельности музеев
Направления деятельности школьного музея:_________
Образование как социальный институт решает ряд важных общественных задач
Обучение на месте проживания/нахождения включает в себя:
Объективность аттестации студентов включает в себя:
Одним из условий введения эксперимента по ЕГЭ было формирование независимой __________качества образования выпускников общеобразовательных школ
Особый интерес при применении электронных технологий представляет возможность организации непрерывного _________
Процедура управления качеством образования включает:
Роль образования на современном этапе развития России определяется задачами перехода к __________государству, к рыночной экономике, необходимостью преодоления опасности отставания страны от мировых тенденций экономического и общественного развития
Система оценки качества образования на муниципальном уровне создается с целью:
Структура модели музейной педагогики_________
Требования к управленческому решению включают в себя:
Цель музейной педагогики –создание условий для развития __________ путём включения её в многообразную деятельность школьного музея
В современном мире значение образования как важнейшего фактора формирования нового качества экономики и общества увеличивается вместе с ростом влияния _______
На деятельность образовательных учреждений дестабилизирующее воздействие оказывают факторы, среди которых основными являются:
Одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации является _________ на образование, а образование в Российской Федерации осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормами международного права
Организация многоэтапного образовательного процесса, обеспечивающего возможность достижения на каждом этапе образования того уровня образованности, который соответствует возможностям и интересам человека, называется ___________
Ориентация образовательной системы на реализацию прежде всего государственного образовательного стандарта - набора обязательных учебных дисциплин в четко определенном объеме часов – это ____________
Региональная модель управления характерна для:
Система образования в Российской Федерации представляет собой совокупность взаимодействующих:
Создание в образовательной системе условий выбора и предоставление каждому субъекту шанса к успеху, стимулирование учащихся или студентов к самостоятельному выбору и принятию ответственного решения, обеспечение развития альтернативного и самостоятельного мышления называется ___________
Традиция локальной образовательной политики существует в ____________
Удовлетворение потребностей регионов, республик в высококвалифицированных трудовых ресурсах с наименьшими затратами – это принцип _________
Централизованная модель управления (с некоторой передачей полномочий от центра местным властям) характерна для таких стран как:
PR-технологии в образовании – способ, акция, последовательность процедур и операций представления и продвижения образовательного учреждения (образовательного проекта, программы, услуги), которые позволят _____ заинтересованных в этих продуктах лиц и прессы
______ характеризуют организационную структуру управления
________ методы основаны на совокупности мнений специалистов, обычно в смежных областях деятельности
_________ – исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности людей
___________ менеджмент - особый вид менеджмента, главными целями которого выступают формирование, развитие и использование конкурентных преимуществ фирмы за счет возможностей ведения бизнеса в разных странах и соответствующего использования экономических, социальных, демографических, культурных и других особенностей этих стран и межгосударственного взаимодействия
___________ – это человек, сознательно открывающий или создающий что-то новое в себе, природе, социальной сфере, общий ориентир, деятельности которого имеет позитивную направленность
____________ − это такой философско-методологический принцип, в соответствии с которым исследование осуществляется с учетом достижений комплекса наук о человеке с целью получения целостного знания о человеке в условиях развития и саморазвития педагогических систем
Автором метода «мозговой атаки» является _______
Аналитик-эксперт в сфере образования – специалист, занимающийся изучением ____________ и обобщений в сфере образования, прогнозированием, разработкой и выдачей квалифицированного заключения или суждения по перспективным программам развития
Анри Файоль основной функцией управления считал_________
Базисный учебный план – это __________, содержащий перечень предметов, последовательность и сроки их изучения, количество часов на каждый предмет
Бакалавр – квалификация и _______, присуждаемая лицам, освоившим соответствующие образовательные программы высшего профессионального образования
В менеджменте управленческие процессы, организационные структуры и персонал являются основными ________
В олимпиадах изначально заложен сильный стимул _________ личности
В период становления педагогики как науки были определены три основных понятия педагогики:
В самоменеджмент включают_____
В социальной педагогике используются следующие науки о человеке:
В условиях обновления общества особенно актуальны следующие методологические проблемы:
Внеурочные формы учебно-воспитательного процесса работы в школе:
Воспитательный процесс в вузе предполагает:
Выделите процессы усвоения знаний:
Выработка цели менеджмента, прогнозирование и перспективное планирование являются составными частями ________
Высшее учебное заведение, деятельность которого направлена на развитие образования, науки и культуры путем проведения фундаментальных научных исследований и обучения на всех уровнях высшего, послевузовского и дополнительного образования по широкому спектру естественно-научных, гуманитарных и других направлений науки, техники и культуры, ___________
Высшим руководящим органом школы является _________
Главная мотивация менеджмента – это______
Главная цель менеджмента – это_______
Главное условие существования образовательного процесса как педагогической системы это ________
Глобализация образования – процесс всемирной интеграции и унификации _____
Государственный характер системы образования означает, что в стране проводится единая государственная политика в области образования, зафиксированная в Законе Российской Федерации "_______"
Дата выхода Сорбонской декларации _________ года
Дата присоединения России к Болонскому процессу________ год
Делегирование полномочий является _____ функцией менеджмента
Делегирование руководителем образовательного учреждения (образовательной системой) полномочий и обязанностей подчинённым, наделяя их тем самым большей свободой воли, но и вместе с тем большей ответственностью, называется _________ управления образованием
Деловые отношения между работниками одного отдела, подчиненными одному руководителю, – это вариант латеральных _________ отношений
Деятельность совета школы осуществляется по следующим основным направлениям:
Деятельность, направленная на выработку решений, организацию, контроль, регулирование системы образования в соответствии с заданной целью, анализ и подведение итогов на основе достоверной информации, называется ________ образовательными системами
Дидактика является одновременно и теоретической, и ________ наукой
Дидактика — это крупная отрасль педагогики, разрабатывающая теорию _______ и обучения
Для оценки конкурентоспособности потенциала предприятия в зарубежном бизнесе используют методы
Для современного состояния управления системой образования наиболее яркой чертой является процесс __________
Для целей обучения характерны_________
ЕГЭ - это набор _______ по базовым учебным предметам, состоящий из трех частей
Если содержание обучения знакомит учащихся с объективными научными фактами, теориями, законами и отражает современное состояние наук, то это соответствует принципу_______________
Инструменты организационно-распорядительных методов менеджмента включают в себя: _______
Инструменты экономических методов менеджмента включают в себя: ______
Информация, используемая в системе менеджмента, по аспектам управления классифицируется на ____________
К критериям удовлетворительности принимаемых решений Г.Саймон не относит ______
К макросреде организации следует относить следующий элемент - ______________
К органическому типу не относят ___________ оргструктуру
К основным особенностям трансформирующегося рынка образования можно отнести:
Как коллегиальный орган совет школы утверждает:
Качество, __________ профессионального образования имеют определяющее значение для успешного развития любой страны, в особенности России
Количество стран-участников Болонского процесса__________
Коллективные решения не подчиняются принципу ________
Конечный результат педагогики – это __________
Корганизационнымособенностям учреждений дополнительного образования относятся:
Магистр – квалификация и академическая (ученая) степень, приобретаемая студентом (выпускником) после окончания ______
Международный менеджмент базируется на принципах: _______
Менеджер в системе образования – руководитель или управляющий, отвечающий за определённое направление деятельности _______ (образовательного учреждения)
Методику опережающего обучения, где трудные темы изучаются в первую очередь, разработал С.Н.___________
Методологические основы развития социальной педагогики заложила __________.
Методы, традиционно выделяющиеся в менеджменте, называются ____
Наиболее радикальный способ создания новых систем управления с качественно иными свойствами, освоение которых создает условия для эффективной реализации предназначения управления и выполнения социального заказа на результаты обучения и воспитания обучающихся называется ____________
Наиболее распространенным методом прогнозирования последствий развития проблемы в системе менеджмента является метод «дерева ______»
Наука и практика обучения и воспитания человека на всех возрастных этапах его личностного и профессионального развития — это__________
Новые тенденции современного развития мирового образовательного процесса: _____
Образовательный процесс как система имеет конкретные: _______
Обучающие функции олимпиадного движения: _________
Общая педагогика содержит разделы:
Объектом педагогики является____________
Одна из предпосылок мотивационной теории, по которой группы потребностей располагаются иерархически по отношению друг к другу, – это теория ____________
Одной из главных предпосылок эффективного внедрения новых моделей государственно-общественного управления в школьную практику выступает организация ___________ обучения
Одной из отличительных особенностей развития современной системы образования является переход от государственного к _______ управлению образованием
Организационной основой государственной политики в области образования является ________ программа развития образования
Организация как система не включает следующий аспект - _____
Органической частью ___________ является гуманитаризация
Основная функция семейного воспитания – обеспечить _________ социализацию ребенка
Основные отрасли педагогики______________
Основные ступени высшего образования в России ______
Основные цели Болонской декларации:
Основным результатом педагогической деятельности является_________
Особенности нетрадиционных моделей обучения:
Особенность дошкольника строится с ориентировкой на ________ сензитивность к процессам окружающей среды
Особенностью современного образования является:
Официальная дата начала Болонского процесса________ года
Педагогика имеет тесную связь с такими науками, как:
Педагогика приобрела статус самостоятельной науки в _________ в.
Педагогическая система - _______ обусловленная целостность взаимодействующих на основе сотрудничества между собой, окружающей средой и ее духовными и материальными ценностями участников педагогического процесса, направленная на формирование и развитие личности»
Педагогический процесс происходит в рамках ____________
Первым сформулировал принцип культуросообразности __________
Первым сформулировал принцип природосообразности __________
По законодательству в России дошкольные образовательные учреждения реализуют общеобразовательные программы дошкольного образования различной направленности, обеспечивают уход, присмотр, оздоровление, воспитание и обучение детей в возрасте от 2 месяцев до __________ лет (дать ответ цифрой)
Под содержанием образования понимается________
Положительные характеристики «программированного» вида обучения в школе:
Положительные характеристики проблемного вида обучения в школе:
Понятие «менеджмент» включает в себя :_______
Понятие система включает в себя ______
Порядок и логику изучения учебного материала выражает дидактический принцип_______
Постоянно действующий орган общественно-государственного управления в образовательном учреждении для рассмотрения основополагающих вопросов его деятельности – это ___________ совет образовательного учреждения
Построение «организационного здания» не включает в себя процесс_______
ППС – это профессорско-_________
Предлагаемые элементы мониторинга:
Преимущества дистанционных образовательных технологий:
Программированные решения требуются для разрешения _______ проблем
Профессиональная карьера – результат осознанной позиции и поведения человека в области ______, связанный с должностным или профессиональным ростом; траектория движения специалиста, рост его знаний, навыков и умений (компетенций)
Профессиональная этика – система_______, норм и правил поведения специалиста с учетом особенностей его профессиональной деятельности и конкретной ситуации
Процесс всемирной интеграции и унификации систем образования – это ________
Процесс глобализации вызвал изменения во всех аспектах жизни российского общества:
Разбивка содержания образования по учебным дисциплинам и годам обучения отражается в________
Развитие педагогики как науки определяет_____________
Расположите в порядке возрастания имена великих русских педагогов по дате их рождения:
Расположите основные этапы стратегического управления в порядке возрастания:
Расположите свойства образования в порядке возрастания:
Расположите страны по убыванию срока для получения магистерской диссертации:
Расположите уровни российского образования в порядке возрастания:
Рыночный подход к оценке бизнеса предполагает использование __________.
Связи, существующие между звеньями в организационной структуре управления, называются: ______
Совокупность приёмов воздействия на организационную систему (отдельные ее элементы), обеспечивающая целенаправленное изменение ее состояния, действия и взаимодействия ее составных частей, называется __________ управления (руководства)
Современная система наук о воспитании включает:
Сознательность и активность в обучении — это________
Составной частью демократизации управления, без которой не может быть развития образовательной системы, является реорганизация _________ и регулирования качества и эффективности образовательного процесса
Социальная педагогика возникла на основе связи педагогики с ____________
Специалист (дипломированный специалист)— квалификация, приобретаемая студентом после освоения ______ обучения
Стратегический менеджмент (стратегическое управление) - одна из функций управления, которая распространяется на долгосрочные цели и действия образовательной _______
Существуют определенные элементы стратегии:
Существуют основные подходы выработки стратегий:
Существуют следующие подходы к менеджменту:
Сущность международного менеджмента заключается в необходимости принимать _______ по удовлетворению различных экономических интересов, пропуская их сквозь призму глобальных, локальных и, априори, собственных
Типы образовательных учреждений:
Традиционные формы организации учебного процесса включают в себя_________
Управление педагогическими потоками для приведения их к общему значению, снижения рисков неэффективного использования средств на развитие образования и увеличения новых притоков в эту область – это ___________
Управление учебным процессом – это_________
Управленческие функции были впервые выделены в ____
Уровень управления представляет собой _______
Учебный план для медицинских учебных заведений – это:
Федеральная программа является организационно-управленческим проектом, содержание которого определяется как общими принципами государственной политики в сфере образования, так и объективными данными результатов проведенного анализа состояния, тенденций и перспектив развития образования и содержит разделы:
Фундаментом педагогики является _____________
Целенаправленный процесс двусторонней деятельности педагога и учащихся по передаче и усвоению знаний – это __________
Число участников, привлекаемых для выработки решения с использованием метода конференции идей, не должно превышать _________ человек
Чтобы быть эффективной, технология менеджмента должна отвечать одному из следующих требований:
Эти функции менеджмента позволяют установить цели организации и обеспечить их выполнение:
Эффективность функционирования организации в значительной степени зависит от __ ____ коммуникаций
Тенденция – направление развития какого-либо __________ или процесса
Технологическая функция педагогики – направленность педагогики на реализацию в практике образования ____________(концепций)
Эмпирическое знание – разновидность _______знания, основанного на опыте или наблюдении
Часть менеджмента качества, направленная на выполнение требований к качеству функционирования образовательной системы (образовательного учреждения), – это ________ качеством образования
Педагогика как наука представляет собой совокупность знаний, которые лежат в основе описания, анализа, организации, проектирования и прогнозирования путей совершенствования педагогического процесса, а также поиска эффективных ___________ для развития и подготовки человека к жизни в обществе
_______ формой организации учебной деятельности учащихся называется такой вид деятельности учителя и учащихся на уроке, когда все ученики одновременно выполняют одинаковую, общую для всех работу, всем классом обсуждают, сравнивают и обобщают результаты её
Автор первой идеи дидактики, связанной с культурологической концепцией содержания образования и типологией методов, - ___________
В дидактике выделяют три основные формы организации учебной деятельности школьников:
В древней Греции совершеннолетним считался тот, кто ________
В отличие от общей дидактики, которая в своих исследованиях чаще ориентирована на общеобразовательную школу, дидактика высшей школы призвана поставить на научную основу решение следующих проблем:
В системе педагогического общения __________ выступает как важнейшая коммуникативная задача педагога
В центре дидактики, психологии обучения и предметных дидактик находится проблема ________ познавательной активности и самостоятельности учащихся
Воспитанием, его научным обоснованием, кроме психологии, занимаются:
Впервые, насколько известно, термин «дидактика» появился в сочинениях педагога ________ для обозначения искусства обучения
Вскрытие общих закономерностей процесса обучения, имеющих объективный характер, и выявление условий их проявления – главная задача __________
Главными признаками групповой работы учащихся на уроке являются:
Дидактика высшей школы - наука о __________ образовании и обучении в высшей школе - интенсивно развивающаяся отрасль педагогического знания
Дидактические исследования своим ________ делают реальные процессы обучения, дают знания о закономерных связях между различными его сторонами, раскрывают сущностные характеристики структурных и содержательных элементов процесса обучения
Для решения задача школьного воспитания используются следующие средства:
Задача __________ воспитания - разбудить внутренние силы ученика и направить их на саморазвитие, руководить самовоспитанием учащихся
Искренность в отношениях с учениками, способность оставаться самим собой и открытым к сотрудничеству называется ________
Мировую славу русской педагогики принесли:
Начало педоцентризму положил _________
Необходимость дидактических исследований в области высшего образования вызвана теми проблемами, которые накопила современная высшая школа, а именно:
Общение в педагогической деятельности выступает как _________ решения учебных задач, как социально-психологическое обеспечение воспитательного процесса и как способ организации взаимоотношений воспитателя и детей, обеспечивающий успешность обучения и воспитания
Описать концепцию воспитания, значит охарактеризовать основные компоненты _________: цели, содержание, принципы, методы, средства и формы, условия
Основные подходы современной дидактики:
Очень важным для организации обучения является переход российского образования на позиции вариативности ___________программ и многообразия типов учебных заведений
Очень серьезными проблемами, стоящими сейчас перед образованием, являются:
Представители гуманистической психологии считают, что учитель, стремящийся к обучению, центрированному на ученике, должен придерживаться следующих правил в педагогическом общении:
Проблема науки выражает ________, создавшееся в теории и в соответствующей сфере практической деятельности
Проблемы дидактики представляют собой _________
Процесс обучения, в ходе которого проходит усвоение систематических знаний, овладение приемами применения знаний в практике и развитие познавательных сил учащихся, изучает __________
Расположите в правильной последовательности функции процесса перевоспитания:
Расположите философов средневековья в порядке возрастания по годам их жизни:
Собственная деятельность ребенка по саморазвитию является необходимым условием воспитательного процесса. "Никто не сможет воспитать человека, если он сам себя не воспитывает", – утверждал __________
Сознательная, целенаправленная самостоятельная деятельность, ведущая к возможно более полной реализации, развитию и совершенствованию личности, называется ________
Способность понимать, чувствовать состояние другого, выражать это понимание называется _________
Формирование и развитие ребенка как личности, обладающей теми полезными качествами, которые ей необходимы для жизни в обществе, – это ____________ воспитания
Анализ академической активности позволяет оценить:
Для получения образования на базе компьютерных технологий – реализации компьютерных технологий обучения – необходимы три основных компонента:
Педагогические технологии подразделяются на
Структура педагогического процесса____________
Электронное обучение позволяет: ______________
Для регистрации негосударственного (некоммерческого) образовательного учреждения (НОУ, НОЧУ) необходимо представить следующую информацию:
Негосударственное образовательное учреждение (НОУ, НОЧУ) может быть создано:
Негосударственное образовательное учреждение (НОУ, НОЧУ)– организационно-правовая форма некоммерческой организации, предназначенная для ведения образовательной деятельности и являющаяся по своей организационно-правовой форме _______ учреждением
Болонский процесс - сближение и гармонизация систем образования стран Европы в рамках Болонского соглашения (Болонской декларации) с целью создания единого _______ высшего образования
НОУ (НОЧУ) может быть преобразовано в _____ некоммерческую организацию

Верны ли определения: А) Верификация означает, что знание может считаться научным, если оно может быть в принципе опровергнуто, отвергнуто, признано ложным. В) Рациональное познание представляет собой познавательный процесс, который осуществляется посредством форм мысленной деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Верификация – проверка высказывания на истинность с помощью подтверждения ее фактами. В) Гносеологизм – тип рефлексии, считающий следование научному методу решающим условием приемлемости научной теории и нередко отождествляющий соответствие методу с соответствием теоретической конструкции реальности, т.е. с истиной Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Вненаучное познание – система познавательных действий, направленных на производство и теоретическую систематизацию знаний о природной, социальной и духовной реальности. В) Обыденное познание – форма познавательного освоения реальности, осуществляемого в рамках повседневных неспециализированных или, как правило, не отличающихся высокой степенью специализации конкретных видов человеческой деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Воображение – целостный образ, отражающий непосредственно воздействующие на органы чувств предметы, их свойства и отношения. В) Верификация означает, что знание может считаться научным, если оно может быть в принципе опровергнуто, отвергнуто, признано ложным Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Восприятие – форма чувственного познания, результатом которого является создание представлений о предметах и мысленных ситуаций, которые никогда в целом не воспринимались человеком в действительности. В) Гносеологизм – тип рефлексии, предполагающий множественность оснований познания и относительный характер истины Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Дескриптивная методология – рефлексия формально-организационной стороны исследовательской деятельности. В) Объект науки – предметная область научного познания, то, что именно изучает данная наука или научная дисциплина, все то, на что направлена мысль исследователя Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Истина - отражение объекта познающим субъектом, воспроизведение его таким, каким он существует сам по себе, вне и независимо от познающего субъекта и его сознания. В) Гносеологизм – направление в философии, признающее существование идей независимо от вещей и прежде вещей Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Метод (в узком смысле слова) есть реализация определенного познавательного отношения к изучаемой действительности, направляющего организацию исследования и предполагающего использование соответствующих приемов и процедур исследования. В) Метод (в узком смысле слова) путь познания, опирающийся на некоторую совокупность ранее полученных общих знаний (принципов) Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Метод (в широком смысле слова) есть реализация определенного познавательного отношения к изучаемой действительности, направляющего организацию исследования и предполагающего использование соответствующих приемов и процедур исследования. В) Метод (в широком смысле слова) путь познания, опирающийся на некоторую совокупность ранее полученных общих знаний (принципов) Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Метод - упорядоченный и организованный способ деятельности, направленный на достижение определенной практической или теоретической цели. В) Эмпирическое исследование – исследование направлено непосредственно на изучаемый объект и реализуется посредством наблюдения и эксперимента Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Метод - учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности. В) Методика исследования - совокупность приемов, способов исследования, порядок их применения и интерпретации полученных с ее помощью результатов Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Метод - учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности. В) Методы научных исследований - приемы и средства, с помощью которых ученые получают достоверные сведения, используемые далее для построения научных теорий и выработки практических рекомендаций Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Методика исследования - учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности. В) Субъект науки – ключевой элемент научного познания – отдельный исследователь или научное сообщество, коллектив, в конечном счете – общество в целом Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Методология - учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности. В) Методика исследования - совокупность приемов, способов исследования, порядок их применения и интерпретации полученных с ее помощью результатов Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Методология - учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности. В) Методы научных исследований - приемы и средства, с помощью которых ученые получают достоверные сведения, используемые далее для построения научных теорий и выработки практических рекомендаций Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Мышление – высшая форма чувственного отражения в виде целостного образа непосредственно не воспринимаемых предметов. В) Парадигма - правила и стандарты научной деятельности, принятые в научном сообществе на сегодняшний день, до очередной научной революции, которая ломает старую парадигму, заменяя ее новой Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Наука - предметная область познания, все то, на что направлена мысль исследователя. В) Неклассическая наука – система знаний и способов их получения, основанная на представлениях, что сам процесс и продукты познания нельзя абстрагировать от процедур и средств (включая научные теории), с помощью которых мы познаем мир Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Наука – учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности. В) Теория – система знаний, обладающая предсказательной силой в отношении какого-либо явления Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Науковедение – дисциплина, изучающая организационную специфику научной деятельности и ее институтов, осуществляющая комплексный анализ научного труда, деятельности по производству научных знаний. В) Субъект науки - некоторая ограниченная целостность, выделенная из мира объектов в процессе человеческой деятельности, либо конкретный объект, вещь в совокупности своих сторон, свойств и отношений Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Научное знание – рациональное знание, отвечающее строгим требованиям логического (формального) описания самого знания, методов его получения, используемого инструментария, критериев для оценки его истинности и включенное в контекст той или иной научной теории. В) Понятие - реальное событие или результат, фиксирующее эмпирическое знание Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Нормативная методология представляет собой систему знаний и способов его получения, построенных на абстракции познающего субъекта, вынесенных за пределы самого процесса познания и тем более познаваемого объекта. В) Истина – отражение объекта познающим субъектом, воспроизведение его таким, каким он существует сам по себе, вне и независимо от познающего субъекта и его сознания Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Объект исследования - объективная сфера социальной реальности, которая существует независимо от исследователя и на которую направлено его внимание. В) Предмет исследования - объективная сфера социальной реальности, которая существует независимо от исследователя и на которую направлено его внимание Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Парадигма – правило и стандарт научной деятельности, принятое в научном сообществе на сегодняшний день. В) Верификация - проверка высказывания на истинность с помощью подтверждения ее фактами Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Познание представляет собой высшую форма отражения объективной действительности, процесс выработки истинных знаний. В) Объект науки представляет собой некоторую ограниченную целостность, выделенную из мира объектов в процессе человеческой деятельности, либо конкретный объект, вещь в совокупности своих сторон, свойств и отношений Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Предмет науки - некоторая ограниченная целостность, выделенная из мира объектов в процессе человеческой деятельности, либо конкретный объект, вещь в совокупности своих сторон, свойств и отношений. В) Объект науки - некоторая ограниченная целостность, выделенная из мира объектов в процессе человеческой деятельности, либо конкретный объект, вещь в совокупности своих сторон, свойств и отношений Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Предмет науки - предметная область научного познания, то, что именно изучает данная наука или научная дисциплина, все то, на что направлена мысль исследователя. В) Объект науки - предметная область научного познания, то, что именно изучает данная наука или научная дисциплина, все то, на что направлена мысль исследователя Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Субъект науки – отдельный исследователь или научное сообщество, коллектив, в конечном счете – общество в целом. В) Восприятие – непосредственное отражение отдельных свойств предметов, воздействующих на органы чувств Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Суждение – вид умственной деятельности, процесс отражения объективной действительности, составляющий высшую ступень человеческого познания. В) Наука – сфера человеческой деятельности, основная функция которой – выработка новых знаний о мире, их систематизация и построение на этой основе образа мира и способов взаимодействия с ним Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Фальсификация – проверка высказывания на истинность с помощью подтверждения фактами. В) Вненаучное познание – совокупность познавательных действий, включенных в конкретные виды человеческой деятельности, конечные цели которых качественно отличаются от целевой установки познания Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Эмпирическое исследование - исследование, направленное на открытие законов природы, установление отношений между явлениями и объектами реальной действительности. В) Мировоззрение – обобщенная система взглядов человека на мир в целом, на свое собственное место в нем, понимание и эмоциональная оценка человеком смысла его деятельности и судеб человечества, совокупность научных, философских, политических, правовых, нравственных, религиозных, эстетических убеждений и идеалов людей Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Эмпирическое познание – познание, направленное непосредственно на изучаемый объект и реализуемое посредством наблюдения и эксперимента. В) Субъект науки – отдельный исследователь или научное сообщество, коллектив, в конечном счете – общество в целом Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Интуиция – явления внезапного достаточно полного и отчетливого постижения искомого результата (решения проблемы) при неосознанности и неподконтрольности путей, ведущих к этому результату. В) Понятия, теории, законы - формы научного знания в теоретическом исследовании Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Нормативная методология – рефлексия исходных оснований и предпосылок научного познания, осуществляемая, как правило, постфактум по отношению к вновь возникающим научным подходам. В) Знания – совокупность суждений о действительности, которые различаются по степени их общности, глубине ее раскрытия и степени достоверности полученных заключений Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Факт – реальное событие или результат, фиксирующее эмпирическое знание. В) Фальсификация - проверка высказывания на истинность с помощью подтверждения ее фактами Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Формой научного знания в эмпирическом исследовании является факт. В) Формами научного знания в теоретическом исследовании являются понятия, теории, законы Подберите правильный ответ
_______ есть процесс изучения действительности
_______ есть результат изучения действительности
_______ – познавательный процесс, который осуществляется посредством человеческих органов чувств: зрения, слуха, осязания, обоняния и вкуса
_______ – система знаний и способов его получения, построенная на абстракции познающего субъекта, вынесенного за пределы самого процесса познания и тем более познаваемого объекта
_______ – форма познавательного освоения реальности, осуществляемого в рамках повседневных неспециализированных или, как правило, не отличающихся высокой степенью специализации конкретных видов человеческой деятельности
________ – высшая форма чувственного отражения в виде целостного образа непосредственно не воспринимаемых предметов
________ – дисциплина, изучающая организационную специфику научной деятельности и ее институтов, осуществляющая комплексный анализ научного труда, деятельности по производству научных знаний
________ – направление в философии, признающее существование идей независимо от вещей и прежде вещей
________ – совокупность суждений о действительности, которые различаются по степени их общности, глубине ее раскрытия и степени достоверности полученных заключений
________ – сфера человеческой деятельности, основная функция которой – выработка новых знаний о мире, их систематизация и построение на этой основе образа мира и способов взаимодействия с ним
________ – форма мысли, в которой посредством связи понятий что-либо утверждается или отрицается о предмете мысли
________ – форма мысли, которая отражает предмет мысли в его общих и существенных признаках
________ – явления внезапного достаточно полного и отчетливого постижения искомого результата (решения проблемы) при неосознанности и неподконтрольности путей, ведущих к этому результату
_________ - высший уровень сознательно отрефлексированного и теоретически оформленного мировоззрения, изложенного в систематической форме
_________ – высшая форма отражения объективной действительности, процесс выработки истинных знаний
_________ – отражение объекта познающим субъектом, воспроизведение его таким, каким он существует сам по себе, вне и независимо от познающего субъекта и его сознания
_________ – правило и стандарт научной деятельности, принятое в научном сообществе на сегодняшний день
_________ – реальное событие или результат, фиксирующее эмпирическое знание
_________ – рефлексия формально-организационной стороны исследовательской деятельности
__________ есть совокупность свойств, обнаруживаемых миром в ходе познавательного взаимодействия с субъектом познания
__________ – непосредственное отражение отдельных свойств предметов, воздействующих на органы чувств
__________ – познавательный процесс, который осуществляется посредством форм мысленной деятельности
__________ – познание, направленное непосредственно на изучаемый объект и реализуемое посредством наблюдения и эксперимента
__________ – система познавательных действий, направленных на производство и теоретическую систематизацию знаний о природной, социальной и духовной реальности
___________ регламентируется определенной совокупностью специальных методов и других видов нормативного знания
___________ – обобщенная система взглядов человека на мир в целом, на свое собственное место в нем, понимание и эмоциональная оценка человеком смысла его деятельности и судеб человечества, совокупность научных, философских, политических, правовых, нравственных, религиозных, эстетических убеждений и идеалов людей
___________ – рефлексия исходных оснований и предпосылок научного познания, осуществляемая, как правило, постфактум по отношению к вновь возникающим научным подходам
___________ – тип рефлексии, считающий следование научному методу решающим условием приемлемости научной теории и нередко отождествляющий соответствие методу с соответствием теоретической конструкции реальности, т.е. с истиной
___________ – учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности
___________ – форма мысли, посредством которой из одного или нескольких суждений с необходимостью выводится суждение, включающее в себе новое знание
____________ – метод познания, главной особенностью которого является направленность на само знание, на процесс его получения; самопознание коллективного или индивидуального субъекта
____________ – тип рефлексии, предполагающий множественность оснований познания и относительный характер истины
_____________ – система знаний и способов их получения, основанная на представлениях, что сам процесс и продукты познания нельзя абстрагировать от процедур и средств (включая научные теории), с помощью которых мы познаем мир
Анализ наиболее общих принципов познания и категориального строя науки в целом соответствует ______________ методологии
Выделяют следующие уровни методологического анализа: 1) общая методология, 2) частная (специальная) методология, 3) совокупность конкретных методов, методик и процедур исследования
Главная цель научного познания -
Знание может считаться научным, если оно может быть в принципе опровергнуто, признано ложным – критерий
Исследование, которое проводится с использованием определенных методов сбора и анализа фактов – _____________ исследование
К более или менее четко обособляемой совокупности объектов познания относится _________ науки
К нормативным формам знания относятся: 1) алгоритм; 2) метод; 3) принцип
К ограниченному классу объектов и познавательных ситуаций применим уровень ___________ методологии
К основным логическим формам мышления относятся: 1) воображение; 2) суждение; 3) умозаключение
К основным функциям науки относятся: 1) собирание, описание, анализ, обобщение и объяснение фактов; 2) обнаружение законов движения природы, общества, мышления и познания; 3) систематизация полученных знаний; 4) объяснение сущности явлений и процессов
К поисковым формам познания относятся: 1) проблема; 2) метод; 3) вопрос
К результатам научного познания предъявляются следующие требования: 1) системность, 2) воспроизводимость, 3) объективность, 4) последовательность
К уровню общенаучных принципов и форм исследования методологии науки относятся: 1) содержательные общенаучные концепции; 2) методологические или логико-методологические концепции; 3) конкретно-научные методологии; 4) универсальные концептуальные системы
К формам системного выражения предметного знания относятся: 1) закон; 2) метод; 3) принцип
К формам чувственного познания относятся: 1) воображение; 2) восприятие; 3) понятие
Карл Раймунд Поппер выдвинул критерий __________ научного познания
Критерий _____________ заключается в том, что знание может считаться научным, если оно может быть в принципе опровергнуто, отвергнуто, признано ложным
Метод познания, главной особенностью которого является направленность на само знание, на процесс его получения –
Мировоззренческую функцию выполняет ___________ знание
Наличие двух видов анализа проблемы (сознательного и подсознательного) относятся к основным механизмам
Научная теория должна отвечать критериям
Научное познание
Независимость от субъекта науки составляет основу требования
Некоторая ограниченная целостность, выделенная из мира объектов в процессе человеческой деятельности, либо конкретный объект, вещь в совокупности своих сторон, свойств и отношений образует
Общие концепции построения научного исследования включает __________ методология
Объективная сфера социальной реальности, которая существует независимо от исследователя и на которую направлено его внимание –
Особая форма рефлексии, самосознания науки, включающая в себя анализ предпосылок и оснований научного познания, выявление внешних и внутренних детерминант процесса познания –
Отдельный исследователь или научное сообщество, коллектив, в конечном счете – общество в целом -
Отражение объекта познающим субъектом, воспроизведение его таким, каким он предположительно существует сам по себе, как бы вне и независимо от познающего субъекта и его сознания, –
Отражение объекта познающим субъектом, воспроизведение его таким, каким он существует сам по себе, вне и независимо от познающего субъекта и его сознания –
Параллельное прохождение сознательного и подсознательного анализа, их взаимное стимулирование друг друга относятся к основным механизмам
Под ___________ понимают путь познания, опирающийся на некоторую совокупность ранее полученных общих знаний (принципов)
Под ___________ понимают реализацию определенного познавательного отношения к изучаемой действительности, направляющего организацию исследования и предполагающего использование соответствующих приемов и процедур исследования
Правила и стандарты научной деятельности, принятые в научном сообществе на сегодняшний день, до очередной научной революции –
Предметная область научного познания, то, что именно изучает данная наука или научная дисциплина, все то, на что направлена мысль исследователя составляет
Приемы и средства, с помощью которых ученые получают достоверные сведения, используемые далее для построения научных теорий и выработки практических рекомендаций –
Проверка высказывания на истинность с помощью подтверждения ее фактами –
Проверка высказывания на истинность с помощью подтверждения фактами относится к критерию
Процесс приобретения и развития знания, его постоянное углубление, расширение, совершенствование и воспроизводство, обусловленный общественно-исторической практикой, –
Рациональное знание, отвечающее строгим требованиям логического (формального) описания самого знания, методов его получения, используемого инструментария, критериев для оценки его истинности и включенное в контекст той или иной научной теории –
С анализом наиболее общих принципов познания и категориального строя науки в целом в методологии науки связан уровень
С описанием способов, конкретных приемов получения релевантной информации в методологии науки связан уровень
Соблюдение основных законов логики составляет основу требования
Специфический угол зрения, под которым исследователь рассматривает изучаемый объект –
Сфера человеческой деятельности, основная функция которой – выработка новых знаний о мире, их систематизация и построение на этой основе образа мира и способов взаимодействия с ним, –
Теории создаются с целью раскрытия сущности, закономерностей и прогноза взаимодействия психических явлений между собой и с объективной реальностью. Поэтому теория может рассматриваться как высшая форма __________________, как логически упорядоченная система знаний и представлений о части реальности
Уровни методологии научного познания по степени усиления их специализации можно расположить в следующем порядке
Уровни методологии научного познания по степени усиления их специализации можно расположить в следующем порядке
Установление истинности научных утверждений в результате их эмпирической проверки соответствует принципу
Учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности –
Фактическую основу для научных обобщений и высказываний дает ________ познание
Форма чувственного познания, результатом которого является создание представлений о предметах и мысленных ситуаций, которые никогда в целом не воспринимались человеком в действительности –
Целостный образ, отражающий непосредственно воздействующие на органы чувств предметы, их свойства и отношения –
Целью науки является
Целью науки является:

Верны ли определения: А) Абдукция - способ рассуждения, ориентированный на поиск правдоподобных объяснительных гипотез. В) Новизна – критерий, указывающий на необходимость и своевременность изучения и решения той или иной проблемы, характеризующий противоречия, возникающие между общественными потребностями и наличными средствами их удовлетворения Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Актуальность - критерий, характеризующий реальные достижения в изучаемой области, организации различных видов деятельности, которые стали результатом использования исследований на практике. В) Научное исследование - изучение явления с помощью научных методов, анализ влияния на него различных факторов, а также изучение взаимодействия между различными явлениями с целью получить убедительно доказанные и полезные для науки и практики решения с максимальным эффектом Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Валидность эксперимента – соответствие экспериментальной ситуации жизненной ситуации; типичность данной жизненной ситуации. В) Тема – научное задание, которое охватывает определенную область научного исследования Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Валидность – соответствие методик и результатов исследования поставленным задачам. В) Теоретический этап исследования – этап, который направлен на разрешение противоречия между фактическими представлениями об объекте исследования и необходимостью постичь его сущность Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Валидность – степень соответствия и степень практической и социальной применимости. В) Разработки переводят результаты прикладных наук в форму технологических процессов, конструкций, проектов Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Гипотеза – научное предположение, допущение, требующее проверки на опыте и теоретического обоснования для того, чтобы стать достоверной научной теорией. В) Задачи исследования - изучение разнородных свойств одного объекта, каждое из которых может предусматривать применение различных методов и средств исследования Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Гипотетико-дедуктивный метод - метод научного познания и рассуждения, основанный на выведении (дедукций) заключений из гипотез и других посылок, истинностное значение которых неизвестно. В) Объект педагогики включает явления действительности, которые обусловливают развитие человеческого индивида в процессе целенаправленной деятельности общества Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Гипотетико-дедуктивный метод - приемы и средства, с помощью которых ученые получают достоверные сведения, используемые далее для построения научных теорий и выработки практических рекомендаций. В) Гипотеза – научное предположение, допущение, требующее проверки на опыте и теоретического обоснования для того, чтобы стать достоверной научной теорией Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Гипотетический этап – этап преодоления противоречия между функциональными и гипотетическими представлениями об объекте исследования и выработки системных представлений о нем. В) Цель исследовании – результат, который исследователь намерен получить Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Задачи исследования представляют собой систему изучаемых вопросов, ответ на которые обеспечивает достижение цели исследования. В) Закон – объективная, существенная, внутренняя, необходимая и устойчивая связь между явлениями, процессами Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Закон - объективная, существенная, внутренняя, необходимая и устойчивая связь между явлениями, процессами. В) Закономерность – общее, фундаментальное понятие, отражающее наиболее существенные свойства и отношения предметов и явлений Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Замысел исследования – основная идея, которая связывает воедино все структурные элементы исследования, определяет порядок проведения, организацию исследования, его этапы. В) Дедукция – способ умозаключения от частного к общему Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Замысел исследования – основная идея, которая связывает воедино все структурные элементы методики, определяет порядок проведения исследования и его основные этапы. В) Замысел исследования – изложение общей концепции исследования в соответствии с его целями и гипотезами Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Идея - новое интуитивное объяснение события или явления или определяющее стержневое положение в теории. В) Индукция – восхождение процесса познания от общего к единичному Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Индукция - способ рассуждения, с помощью которого приходят к общему умозаключению на основе изучения отдельных, частных случаев. В) Объяснительная сила гипотезы – количество дедуктивных следствий, которое можно вывести из гипотезы Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Индукция – восхождение процесса познания от общего к единичному В) Исследование - процесс выработки новых знаний, один из видов познавательной деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Инновация представляет собой нововведение в области техники, технологии, организации труда или управления, основанное на использовании достижений науки и передового опыта. В) Актуальность – критерий научного исследования, определяющий степень преобразования, дополнения, конкретизации научных данных Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Исследовательский процесс – вид целенаправленной деятельности, который содержит творческую часть; устремлен на выяснение существенных характеристик явлений, процессов, которые в итоге выступают как важные обобщения в форме принципов, закономерностей и законов. В) Субъект исследования – объективная сфера социальной реальности, которая существует независимо от исследователя и на которую направлено его внимание Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Научная новизна – критерий научного исследования, определяющий степень преобразования, дополнения, конкретизации научных данных. В) Научные факты – подвергнутые анализу факты действительности, проверенные, осмысленные и зафиксированные в виде логических суждений Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Объект исследования - объективная сфера социальной реальности, которая существует независимо от исследователя и на которую направлено его внимание. В) Предмет исследования - объективная сфера социальной реальности, которая существует независимо от исследователя и на которую направлено его внимание Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Практическая значимость – критерий, характеризующий реальные достижения в изучаемой области, организации различных видов деятельности, которые стали результатом использования исследований на практике. В) Научная гипотеза – выражение несоответствия между достигнутым уровнем и объемом знания, с одной стороны, и потребностью в объяснении и предвидении необъясненных и новых фактов - с другой Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Практическая значимость – критерий, характеризующий ценностную сторону результата, он показывает влияние результатов исследования на существующие концепции, подходы, идеи, теоретические представления в изучаемой области, определяет вклад работы в развитие, ценностную сторону результатов исследования. В) Факты действительности – события, явления, которые происходили или происходят на самом деле, это различные стороны, свойства, отношения изучаемых объектов Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Предмет исследования – специфический угол зрения, под которым исследователь рассматривает изучаемый объект. В) Прикладная наука направлена на получение конкретного научного результата, который актуально или потенциально может использоваться для удовлетворения частных или общественных потребностей Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Предмет педагогики составляет образование как реальный целостный педагогический процесс, целенаправленно организуемый в специальных социальных институтах. В) Гипотетико-дедуктивный метод - приемы и средства, с помощью которых ученые получают достоверные сведения, используемые далее для построения научных теорий и выработки практических рекомендаций Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Предмет педагогики составляют явления действительности, которые обусловливают развитие человеческого индивида в процессе целенаправленной деятельности общества. В) Средства исследования включают фундаментальные понятия науки, с помощью которых расчленяется объект исследования и формулируется проблема, принципы и методы изучения объекта, средства получения эмпирических данных, включая технические средства Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Прикладная наука – область познания, подразумевающая научные исследования сущности явлений, открытие законов, управляющих течением наблюдаемых процессов, обнаружение глубинных структур, лежащих в основе эмпирических фактов. В) Информация – сведения о чем-либо, независимо от формы их представления Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Проблемная ситуация - ситуация перед началом поиска решения, когда решение в момент постановки задачи потенциально не известно. В) Проблема исследования - ситуация перед началом поиска решения, когда решение в момент постановки задачи потенциально не известно Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Проверяемость гипотезы - количество дедуктивных следствий, которое можно вывести из гипотезы. В) Познавательная проблема - в научном познании является выражением несоответствия между достигнутым уровнем и объемом знания, с одной стороны, и потребностью в объяснении и предвидении необъясненных и новых фактов - с другой Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Репрезентативность исследования – соответствие методик и результатов исследования поставленным задачам. В) Гипотетический этап исследования направлен на разрешение противоречия между фактическими представлениями об объекте исследования и необходимостью постичь его сущность Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Субъект науки – отдельный исследователь или научное сообщество, коллектив, в конечном счете – общество в целом. В) Замысел исследования - система изучаемых вопросов, ответ на которые обеспечивает достижение цели исследования Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Тема исследования - система знаний, обладающая предсказательной силой в отношении какого-либо явления. В) Репрезентативность эксперимента предполагает соответствие экспериментальной ситуации жизненной ситуации; типичность данной жизненной ситуации Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Теоретический уровень исследования - исследование с преобладанием логических методов познания; полученные факты исследуются, обрабатываются с помощью логических понятий, умозаключений, законов и других форм мышления. В) Экспериментально - теоретический этап исследования подразумевает получение и первичную обработку исходного фактического материала Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Фундаментальная наука – наука, направленная на получение конкретного научного результата, который актуально или потенциально может использоваться для удовлетворения частных или общественных потребностей. В) Методика исследования - совокупность приемов, способов исследования, порядок их применения и интерпретации полученных с ее помощью результатов Подберите правильный ответ
Верны ли определения: А) Фундаментальное исследование - исследование, ориентированное на обнаружение тех факторов, которые следует учитывать в теории данного предмета. В) Гипотетико-дедуктивный метод - создание системы дедуктивно связанных между собой гипотез, из которых выводятся утверждения об эмпирических фактах Подберите правильный ответ
_____ - объективная, существенная, внутренняя, необходимая и устойчивая связь между явлениями, процессами
_______ исследования - результат, который исследователь намерен получить
_______ педагогики является образование как реальный целостный педагогический процесс, целенаправленно организуемый в специальных социальных институтах
________ - восхождение процесса познания от общего к единичному
________ - способ умозаключения от частного к общему
________ исследования - система изучаемых вопросов, ответ на которые обеспечивает достижение цели исследования
________ исследования - та область непосредственно наблюдаемой реальности, для которой выявлены устойчивые и необходимые связи между отдельными ее составляющими и закреплены в системе научных абстракций
________ исследования является основной идеей, которая связывает воедино все структурные элементы исследования, определяет порядок проведения, организацию исследования, его этапы
_________ - критерий, характеризующий реальные достижения в изучаемой области, организации различных видов деятельности, которые стали результатом использования исследований на практике
_________ - мелкие научные задачи, которые принадлежат к конкретной отрасли научного исследования
_________ - научное задание, которое охватывает определенную область научного исследования
_________ - научные исследования, которые переводят результаты прикладных наук в форму технологических процессов, конструкций, проектов
_________ - научные исследования, которые переводят результаты прикладных наук в форму технологических процессов, конструкций, проектов
_________ - нововведение в области техники, технологии, организации труда или управления, основанное на использовании достижений науки и передового опыта
_________ - реальное событие или результат, фиксирующие эмпирическое знание
_________ - сведения о чем-либо, независимо от формы их представления
_________ - совокупность приемов, способов исследования, порядок их применения и интерпретации полученных с их помощью результатов
_________ - соответствие методик и результатов исследования поставленным задачам
_________ - степень соответствия и степень практической и социальной применимости
_________ исследования - специфический угол зрения, под которым исследователь рассматривает изучаемый объект
__________ - выражение несоответствия между достигнутым уровнем и объемом знания, с одной стороны, и потребностью в объяснении и предвидении необъясненных и новых фактов - с другой
__________ - изложение общей концепции исследования в соответствии с его целями и гипотезами
__________ - наука, направленная на получение конкретного научного результата, который актуально или потенциально может использоваться для удовлетворения частных или общественных потребностей
__________ - соответствие экспериментальной ситуации жизненной ситуации; типичность данной жизненной ситуации
__________ - умозаключение от следствия к причине, от случая к правилу, от эмпирических фактов к объясняющей их гипотезе
__________ гипотезы - возможность сопоставления следствий гипотезы с результатами наблюдений или экспериментов
__________ служат явления действительности, которые обусловливают развитие человеческого индивида в процессе целенаправленной деятельности общества
___________ - подвергнутые анализу факты действительности, проверенные, осмысленные и зафиксированные в виде логических суждений
___________ - подвергнутые анализу факты, проверенные, осмысленные и зафиксированные в виде логических суждений
___________ гипотезы - количество дедуктивных следствий, которое можно вывести из гипотезы
___________ предполагает создание системы дедуктивно связанных между собой гипотез, из которых выводятся утверждения об эмпирических фактах анализа структуры научного исследования, предполагает гипотезу в качестве посылки
____________ - научное предположение, допущение, требующее проверки на опыте и теоретического обоснования для того, чтобы стать достоверной научной теорией
_____________ - вид целенаправленной деятельности, который содержит творческую часть; устремлен на выяснение существенных характеристик явлений, процессов; исследователь не имеет каких-либо алгоритмических предписаний успеха, нет решения проблемы в литературе; исследователь оказывается перед лицом сложности научной проблемы, испытывает объективную недостаточность информации, очевидную неопределенность направления поиска
______________ этап исследования направлен на разрешение противоречия между фактическими представлениями об объекте исследования и необходимостью постичь его сущность
В ходе __________ этапа исследователь осуществляет: 1) критическую оценку и проверку каждого факта, очищая его от случайных и несущественных деталей; 2) описание каждого факта научным языком; 3) отбор из всех фактов типичных, наиболее повторяющихся и выражающих основные тенденции развития
Вероятность истинности знания или меру его приближения к истине определяют как __________ гипотез
Возможность сопоставления следствий гипотезы с результатами наблюдений или экспериментов составляет требование ____________ гипотезы
Восхождение процесса познания от общего к единичному -
Выбор темы исследования осуществляется на основании следующих критериев: 1) новизна, 2) экономические затраты, 3) перспективность, 4) тематическая направленность, 5) актуальность
Выделяют ____ точки зрения на соотношение фундаментального и прикладного в существующей научной практике и в ее методологическом осмыслении
Гипотеза не должна противоречить не только установленным фактам, но и обоснованному теоретическому знанию - требование ____________ гипотезы.
Для решения исследовательских _________ часто существуют общие правила, методы или приемы
Зависит от числа и состава пользователей, заинтересованных в результатах исследования, критерий _____________ научного исследования
Задача __________ эксперимента состоит в: 1) объективном исследовании и установлении наличных существенных количественных и качественных характеристик; 2) установлении законов функционирования процесса в исходном состоянии; 3) причинном объяснении исходного состояния
Задача теоретического познания состоит в том, чтобы
Исследование с преобладанием логических методов познания; полученные факты исследуются, обрабатываются с помощью логических понятий, умозаключений, законов и других форм мышления -
Исследование, направленное на открытие законов природы, установление отношений между явлениями и объектами реальной действительности, –
Количество дедуктивных следствий, которое можно вывести из гипотезы, характеризует ее
Критерий _________ зависит от времени, конкретных условий и специфических обстоятельств
Критерий ___________ характеризует содержательную сторону результата, новые теоретические положения и практические рекомендации, которые ранее не были известны и не были зафиксированы в науке и практике
Критерий _____________ зависит от масштаба использования результатов научного исследования
Критерий _____________ зависит от социально-экономического эффекта результатов научного исследования
Критерий ___________________ педагогического исследования позволяет получать знания о сущности и закономерностях процесса воспитания, совершенствовать и преобразовывать практику, намечать проекты новой педагогической деятельности
Критерий научного исследования, определяющий степень преобразования, дополнения, конкретизации научных данных называется
Критерий, указывающий на необходимость и своевременность изучения и решения той или иной проблемы, характеризующий противоречия, возникающие между общественными потребностями и наличными средствами их удовлетворения называется
Критерий, характеризующий ценностную сторону результата, он показывает влияние результатов исследования на существующие концепции, подходы, идеи, теоретические представления в изучаемой области, определяет вклад работы в развитие, ценностную сторону результатов исследования –
Методологический раздел программы исследования включает: 1) изложение основных процедур сбора и анализа эмпирического материала; 2) интерпретацию основных понятий; 3) формулировку рабочих гипотез
Методологический раздел программы исследования включает: 1) формулировку проблемы или темы; 2) определение объекта и предмета исследования; 3) определение цели и постановку задач исследования; 4) принципиальный план исследования
На ________ этапе исследователь намечает конкретные задачи, последовательность их решения и применяемые при этом методы
На ________ этапе исследователь определяет известное и неизвестное, факты, объясненные и требующие объяснения; факты, соответствующие теории и противоречащие ей
На ___________ этапе осуществляется прогнозирование возможных событий или изменений в изучаемых явлениях, и вырабатываются принципы действия, рекомендации о практическом воздействии на эти явления
На ____________ этапе получают функциональное представление об объекте исследования, обнаруживают противоречия между реальной образовательной практикой, уровнем научных знаний и потребностью постичь сущность явления, формулируют научную проблему
Научная работа, цель которой использовать полученное в результате фундаментальных исследований знание для практической деятельности человека -
Научное предположение, допущение, требующее проверки на опыте и теоретического обоснования для того, чтобы стать достоверной научной теорией -
Научные исследования, подразумевающие исследования сущности явлений, открытие законов, управляющих течением наблюдаемых процессов, обнаружение глубинных структур, лежащих в основе эмпирических фактов –
Объективная сфера социальной реальности, которая существует независимо от исследователя и на которую направлено его внимание -
Основным результатом гипотетического этапа является
Отношение гипотезы к фактам, на которых она основывается, характеризуется __________ гипотезы
Познавательная ситуация включает в себя: 1) познавательную проблему, 2) предмет исследования, 3) требования к продукту, 4) средства организации и реализации научного исследования
Получение и первичная обработка исходного фактического материала – задача __________ этапа исследования
Предмет исследования включает в себя: 1) тему исследования, 2) исследовательскую задачу, 3) систему методологических средств и последовательность их применения, 4) объект изучения
Предпосылки, которые необходимы и достаточны для решения познавательной проблемы – _________ проблемы
Преодоление противоречия между функциональными и гипотетическими представлениями об объекте исследования и выработки системных представлений о нем осуществляется на __________ этапе
Программа исследования состоит, как правило, из ______ разделов
Процедурный раздел программы исследования включает: 1) изложение основных процедур сбора и анализа эмпирического материала; 2) принципиальный план исследования; 3) формулировку рабочих гипотез
Процесс выработки новых знаний, один из видов познавательной деятельности -
Процесс выработки новых знаний, один из видов познавательной деятельности -
Различают ____ вида научной новизны
Различают ____ уровня научной новизны
Сведения о чем-либо, независимо от формы их представления -
Ситуация перед началом поиска решения, когда решение в момент постановки задачи потенциально неизвестно – __________ ситуация
Слово или сочетание слов, обозначающее понятие, применяемое в науке -
Специфический угол зрения, под которым исследователь рассматривает изучаемый объект -
Способ рассуждения, ориентированный на поиск правдоподобных объяснительных гипотез -
Суждения, умозаключения, характеризующие новое научное знание, полученное научными методами, - научные
Утверждение, которое описывает соотношения, связи между различными научными понятиями, предложенное в качестве объяснения фактов и признанное на данном этапе научным сообществом, -
Формулировка предположения причины, порождающей изучаемое явление или процесс, с которого начинается научное исследование, -
Фундаментальные понятия науки, с помощью которых расчленяется объект исследования и формулируется проблема, принципы и методы изучения объекта, средства получения эмпирических данных, включая технические средства – все это _____________ исследования
Ценностную сторону результата исследования характеризуют следующие критерии: 1) теоретической значимости; 2) новизны; 3) практической значимости; 4) актуальности
Этапы научно-исследовательской работы расположены в следующей последовательности:

Верны ли определения? А) В основу классификации информационных технологий обучения положены масштабы реализации в обучении компьютерных средств В) Информационные технологии обучения рассматриваются как приложение информационных технологий для создания новых возможностей передачи и восприятия знаний Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Все материалы электронного учебного курса (ЭУК) могут предоставляться обучаемым только на локальных носителях В) С точки зрения содержания ЭУК должен обеспечивать полноту представления конкретной предметной области, эффективность используемых педагогичес­ких и методических приемов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Движущей силой развития коммуникации является возрастание объема накопленных человечеством знаний и быстрое общественное развитие В) В основу классификации информационных технологий обучения положена степень взаимодействия обучающегося с педагогом Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Для эффективного использования ЭУК в образовательном процессе важна только его работоспособность В) В проектировании ЭУК можно выделить следующие основные направления деятельности: идентификацию проблемы, концептуализацию, формализацию, реализацию и тестирование Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Изучение с помощью компьютера предполагает использование преимущественно программных средств, обеспечивающих эффективную самостоятельную работу обучаемых В) Изучение на базе компьютера предполагает самостоятельную работу обучаемого по изучению нового материала с помощью различных средств, в том числе и компьютера Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Инструментальные средства универсального характера позволяют решать различные образовательные задачи В) В качестве информационно-поисковых систем используются справочные правовые системы и электронные каталоги библиотек Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интернет - это сервер, принимающий HTTP-запросы от клиентов и выдающий им HTTP-ответы, обычно вместе с HTML-страницей, изображением, файлом, медиа-потоком или другими данными В) Web-сервер-сервер – это всемирная система объединённых компьютерных сетей, построенная на использовании протокола IP и маршрутизации пакетов данных Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Информационные технологии - педагогическая технология, использующая специальные способы, программные и технические средства для работы с информацией В) Информация - любой вид сведений о предметах, фактах, понятиях в той или иной предметной области Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Информационные технологии - широкий класс дисциплин и областей деятельности, относящихся к технологиям создания, управления и обработки данных, в том числе с применением вычислительной техники В) Открытое образование - совокупность, специальный набор форм, методов, способов, приёмов обучения и воспитательных средств, системно используемых в образовательном процессе на основе декларируемых психолого-педагогических установок Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Компьютерные коммуникации являются неотъемлемой составляющей всех информационных технологий обучения В) Электронные учебные курсы (ЭУК) активно внедряются только в системах открытого и дистанционного обучения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Контролирующие системы - аппаратурно-программный комплекс, предназначенный для обучения пользователей основная задача которого состоит в эффективной передаче знаний в зависимости от степени подготовленности пользователей и их способности усваивать полученную информацию В) Обучающие системы - это аппаратурно-программный комплекс, предназначенный для осуществления текущего и итогового контроля за учебно-познавательной деятельностью учащихся и определения у них уровня остаточных знаний Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Концептуальная схема - совокупность информации в виде некоторого графа, в узлах которого находятся текстовые элементы, а между узлами имеются связи В) Гипертекстовая технология - непротиворечивая совокупность высказываний, истинных для данной предметной области, включая возможные состояния, классификации, законы, правила Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Мультимедиа - специализированные программы, предназначенные для создания и обработкисоответствующих изображений В) Графические редакторы - компьютерные системы с интегрированной поддержкой звукозаписей и видеозаписей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) На специализированном образовательном Web-сервере учебного заведения и серверах отдельных подразделений представляются различные учебно-методические, демонстрационные и обзорные материалы В) Выделяют следующие информационные технологии обучения: компьютерное программированное обучение, изучение с помощью компьютера, изучение на базе компьютера, обучение на базе компьютера, оценивание с помощью компьютера, компьютерные коммуникации Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Образование- это система, процесс и результат воспитания, обучения и развития личности В) Тенденцией современного образования является роботизация Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Образовательная среда - адрес размещения сервера образовательного назначения в Internet В) Открытое образование - гибкая система получения образования, доступная любому желающему, без анализа его образовательного ценза и регламентации периодичности и длительности изучения отдельного курса Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Образовательный портал - это сетевой узел (один или несколько компьютеров), содержащий данные и представляющий услуги другим узлам и абонентам В) Сервер - адрес размещения сервера образовательного назначения в Internet Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Обучение на базе компьютера подразумевает всевозможные формы передачи знаний обучаемому (с участием педагога и без) В) Компьютерное программированное обучение обеспечивает реализацию механизма программированного обучения с помощью соответствующих компьютерных программ Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Открытое образование не предусматривает самостоятельность и ведущую роль личности в процессе своего обучения В) Движущей силой развития коммуникации является возрастание объема накопленных человечеством знаний и быстрое общественное развитие Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Открытое образование предусматривает ведущую роль педагога в процессе обучения В) Одним из принципов личностно-ориентированного обучения является учет индивидуальных психофизиологических особенностей обучаемых Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Открытое образование предусматривает использование различных форм связи (взаимодействия) между обучающимися и обучающими В) Современные ИКТ повышают продуктивность самостоятельной работы обучающихся Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Оценивание с помощью компьютера представляет собой самостоятельную технологию обучения В) Информационные технологии обучения рассматриваются как приложение информационных технологий для создания новых возможностей передачи знаний, восприятия знаний, оценки качества обучения, всестороннего развития личности в ходе учебно-воспитательного процесса Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Проектирование снизу вверх предполагает постепенное выстраивание ЭУК на основе поэтапного внедрения в образовательный про­цесс электронных учебных материалов различного характера, что на практике является наиболее доступным для педагога В) Проектирование сверху вниз предполагает весьма основатель­ную предварительную концептуальную и технологическую про­работку создаваемого продукта с учетом всех предполагаемых спо­собов его применения и особенностей интеграции в образовательный процесс Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологический эффект применения ИКТ состоит в преодолении стереотипов авторитарного стиля взаимодействия педагога и ученика В) Одним из основных дидактических свойств ИКТ является обеспечение дружественного интерфейса при работе со сложно структурированной информацией Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сетевые образовательные ресурсы - образовательные ресурсы, размещённые на комплексной информационно-образовательной платформе В) Локальные образовательные ресурсы - образовательные ресурсы, размещенные на CD, DVD дисках, а также других отдельных носителях Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Телекоммуникационная сеть - сеть обмена и обработки информации, образованная совокупностью взаимосвязанных компьютеров и средств связи и предназначенная для коллективного использования технических и информационных ресурсов В) Электронные таблицы - программы для выполнения и хранения числовых расчетов в таблицах на ЭВМ Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Тестирование знаний - это проверка знаний с использованием тестов В) Устойчивые направления развития образования как явления и процесса – это образовательная политика Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Электронная библиотека- это совокупность электронных книг, размещенных только на одном сетевом сервере В) Электронная почта - способ передачи адресованных сообщений с помощью ЭВМ и средств связи Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Электронная конференция - тип программных систем, позволяющий принять участие в обсуждении интересующих проблем самому широкому кругу желающих, обеспечивая при этом участникам возможность одновременного «присутствия» сразу на нескольких конференциях, не отходя от своих компьютеров В) Видеоконференцсвязь – это телекоммуникационная технология интерактивного взаимодействия двух и более удаленных абонентов, при которой между ними возможен обмен аудио- и видеоинформацией в реальном масштабе времени с учетом передачи управляющих данных Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Электронные таблицы - компьютерные программы, предназначенные для обработки текстовых файлов В) Текстовые редакторы - программы для выполнения и хранения числовых расчетов в таблицах на ЭВМ Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Электронный учебный курс - совокупность электронных книг, размещенных на одном или нескольких сетевых серверах В) Текстовые редакторы - компьютерные программы, предназначенные для обработки текстовых файлов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Электронный учебный курс – это учебные материалы, структурированные особым образом и доступные только через компьютерную сеть В) Структура электронного учебного курса - это совокупность функциональных блоков, обеспечивающих функционирование Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) ЭУК как система в законченном виде включает в себя пять функциональных блоков В) Современные ИКТ способствуют усилению мотивации обучающихся к процессу и результатам обучения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). HTML страницы могут быть только статическими В). Содержание HTML страниц может изменяться в результате тех или иных действий пользователя Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Одно из дидактических свойств ИКТ – односторонний характер телекоммуникации В) Психологический эффект применения ИКТ состоит в индивидуализации процесса обучения Подберите правильный ответ
Компьютерные программы, предназначенные для обработки текстовых файлов (их создания и внесения изменений), называются
Телекоммуникационная технология интерактивного взаимодействия двух и более удаленных абонентов, при которой между ними возможен обмен аудио- и видеоинформацией в реальном времени с учетом передачи управляющих данных, - это
Адрес размещения сервера образовательного назначения в Internet называется
Аппаратурно-программный комплекс, предназначенный для обучения пользователей и основная задача которого состоит в эффективной передаче знаний в зависимости от степени подготовленности пользователей и их способности усваивать полученную информацию, - это
Аппаратурно-программный комплекс, предназначенный для обучения пользователей, основная задача которого состоит в эффективной передаче знаний в зависимости от степени подготовленности пользователей и их способности усваивать полученную информацию, – это _______________ системы
Аппаратурно-программный комплекс, предназначенный для осуществления текущего и итогового контроля за учебно-познавательной деятельностью учащихся и определения у них уровня остаточных знаний, - это
Весьма основательную предварительную концептуальную и технологическую про­работку создаваемого продукта с учетом всех предполагаемых спо­собов его применения и особенностей интеграции в образовательный процесс предполагает проектирование
Всевозможные формы передачи знаний обучаемому (с участием педагога и без) предполагает
Всемирная система объединённых компьютерных сетей, построенная на использовании протокола IP и маршрутизации пакетов данных, - это
Высокая скорость передачи информации, двусторонний характер телекоммуникации, возможность работы с гипертекстом и мультимедиа – основные ________________ свойства ИКТ
Гибкая система получения образования, доступная любому желающему, без анализа его образовательного ценза и регламентации периодичности и длительности изучения отдельного курса, программы, называется
Для эффективного использования электронного учебного курса в образовательном процессе важны такие технические параметры, как работоспособность, ______________ и художественные особенности
Использование преимущественно программных средств, обеспечивающих эффективную самостоятельную работу обучаемых, предполагает
Компьютерная программа, которая работает в режиме диалога с пользователем, называется
Компьютерные системы с интегрированной поддержкой звукозаписей и видеозаписей называются
Конкретная среда учебного заведения, включающая в себя совокупность материальных факторов; пространственно-предметных факторов; социальных компонентов; межличностных отношений, называется
Крупные сайты, объединяющие различные сервисы образовательного назначения называются
Любой вид сведений о предметах, фактах, понятиях той или иной предметной области, - это
Неотъемлемой составляющей всех информационных технологий обучения, когда речь идет об использовании локальных, региональных и других компьютерных сетей, являются (-ется)
Непротиворечивая совокупность высказываний, истинных для данной предметной области, включая возможные состояния, классификации, законы, правила, – это
Образовательные ресурсы, размещенные на CD, DVD дисках, а также других отдельных носителях, называются ______________ образовательными ресурсами
Образовательные ресурсы, размещённые на комплексной информационно-образовательной платформе, называются _____________ образовательными ресурсами
Педагогическая технология, использующая специальные способы, программные и технические средства для работы с информацией, - это
Повышение активности познающего субъекта, индивидуализация процесса обучения, преодоление стереотипов авторитарного стиля взаимодействия педагога и ученика, доступ к различным источникам информации – это _______________ эффект применения ИКТ
Постепенное выстраивание ЭУК на основе поэтапного внедрения в образовательный процесс электронных учебных материалов различного характера предполагает проектирование
Проверка знаний с использованием тестов называется ____________ знаний
Реализацию механизма программированного обучения с помощью соответствующих компьютерных программ обеспечивает (-ют)
Самостоятельную работу обучаемого по изучению нового материала с помощью различных средств, в том числе и компьютера, предполагает
Сервер, принимающий HTTP-запросы от клиентов и выдающий им HTTP-ответы, обычно вместе с HTML-страницей, изображением,файлом, медиа-потоком или другими данными, называется
Сетевой узел (один или несколько компьютеров), содержащий данные и представляющий услуги другим узлам и абонентам, называется
Сеть обмена и обработки информации, образованная совокупностью взаимосвязанных компьютеров и средств связи и предназначенная для коллективного использования технических и информационных ресурсов, – это _________ сеть
Совершенствование индивидуализации обучения, повышение продуктивности самостоятельной работы обучающихся - ________________, решаемые ИКТ
Совокупность информации в виде некоторого графа, в узлах которого находятся текстовые элементы, а между узлами имеются связи, с помощью которых можно переходить от одного текстового элемента к другому, – это
Совокупность функциональных блоков, обеспечивающих функционирование электронного учебного курса, называется его
Совокупность, специальный набор форм, методов, способов, приёмов обучения и воспитательных средств, системно используемых в образовательном процессе на основе декларируемых психолого-педагогических установок, называется
Специализированные программы, предназначенные для создания и обработки соответствующих изображений, называются
Специальная система оценки качества усвоения знаний предусматривается информационной технологией
Способ передачи адресованных сообщений с помощью ЭВМ и средств связи называется
Справочные правовые системы, электронные каталоги библиотек, поисковые системы в Internet относятся к ____________ системам
Тенденцией современного образования является
Тип программных систем, позволяющий принять участие в обсуждении интересующих проблем самому широкому кругу желающих, обеспечивая при этом участникам возможность одновременного «присутствия» сразу на нескольких конференциях, не отходя от своих компьютеров, - это
Устойчивые направления развития образования как явления и процесса называются
Учебные материалы, структурированные особым образом и записанные на магнитные носители или доступные через компьютерную сеть, - это
Широкий класс дисциплин и областей деятельности, относящихся ктехнологиямсоздания, управления иобработкиданных, в том числе с применением вычислительной техники, называется ______________ технологиями
Электронный учебный курс как система включает в себя следующие блоки: информационно-содержательный, контрольно-коммуникативный и _____________

Верны ли определения? А) В основу классификации информационных технологий обучения положены масштабы реализации в обучении компьютерных средств В) Информационные технологии обучения рассматриваются как приложение информационных технологий для создания новых возможностей передачи и восприятия знаний Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Электронный учебник- это программная реализация информационной системы комплексного назначения, которая реализует в той или иной мере дидактические возможности средств ИКТ В) Педагогический сценарий электронного средства образовательного назначения – последовательность педагогических методов и технологий для достижения педагогических целей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Все материалы электронного учебного курса (ЭУК) могут предоставляться обучаемым только на локальных носителях В) С точки зрения содержания ЭУК должен обеспечивать полноту представления конкретной предметной области, эффективность используемых педагогичес­ких и методических приемов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Движущей силой развития коммуникации является возрастание объема накопленных человечеством знаний и быстрое общественное развитие В) В основу классификации информационных технологий обучения положена степень взаимодействия обучающегося с педагогом Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Изучение с помощью компьютера предполагает использование преимущественно программных средств, обеспечивающих эффективную самостоятельную работу обучаемых В) Изучение на базе компьютера предполагает самостоятельную работу обучаемого по изучению нового материала с помощью различных средств, в том числе и компьютера Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Инструментальные средства универсального характера позволяют решать различные образовательные задачи В) В качестве информационно-поисковых систем используются справочные правовые системы и электронные каталоги библиотек Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Информационные технологии - педагогическая технология, использующая специальные способы, программные и технические средства для работы с информацией В) Информация - любой вид сведений о предметах, фактах, понятиях той или иной предметной области Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Информационные технологии - широкий класс дисциплин и областей деятельности, относящихся к технологиям создания, управления и обработки данных, в том числе с применением вычислительной техники В) Открытое образование - совокупность, специальный набор форм, методов, способов, приёмов обучения и воспитательных средств, системно используемых в образовательном процессе на основе декларируемых психолого-педагогических установок Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Компьютерные коммуникации являются неотъемлемой составляющей всех информационных технологий обучения В) Электронные учебные курсы (ЭУК) активно внедряются только в системах открытого и дистанционного обучения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Контролирующие системы - аппаратурно-программный комплекс, предназначенный для обучения пользователей и основная задача которого состоит в эффективной передаче знаний в зависимости от степени подготовленности пользователей и их способности усваивать полученную информацию В) Обучающие системы - это аппаратурно-программный комплекс, предназначенный для осуществления текущего и итогового контроля за учебно-познавательной деятельностью учащихся и определения у них уровня остаточных знаний Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Концептуальная схема - совокупность информации в виде некоторого графа, в узлах которого находятся текстовые элементы, а между узлами имеются связи В) Гипертекстовая технология - непротиворечивая совокупность высказываний, истинных для данной предметной области, включая возможные состояния, классификации, законы, правила Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Мультимедиа - специализированные программы, предназначенные для создания и обработкисоответствующих изображений В) Графические редакторы - компьютерные системы с интегрированной поддержкой звукозаписей и видеозаписей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) На специализированном образовательном Web-сервере учебного заведения и серверах отдельных подразделений представляются различные учебно-методические, демонстрационные и обзорные материалы В) Выделяют следующие информационные технологии обучения: компьютерное программированное обучение, изучение с помощью компьютера, изучение на базе компьютера, обучение на базе компьютера, оценивание с помощью компьютера, компьютерные коммуникации Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Образовательная среда - адрес размещения сервера образовательного назначения в Internet В) Открытое образование - гибкая система получения образования, доступная любому желающему, без анализа его образовательного ценза и регламентации периодичности и длительности изучения отдельного курса Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Обучение на базе компьютера подразумевает всевозможные формы передачи знаний обучаемому (с участием педагога и без) В) Компьютерное программированное обучение обеспечивает реализацию механизма программированного обучения с помощью соответствующих компьютерных программ Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Открытое образование не предусматривает самостоятельность и ведущую роль личности в процессе своего обучения В) Движущей силой развития коммуникации является возрастание объема накопленных человечеством знаний и быстрое общественное развитие Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Открытое образование предусматривает ведущую роль педагога в процессе обучения В) Одним из принципов личностно-ориентированного обучения является учет индивидуальных психофизиологических особенностей обучаемых Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Открытое образование предусматривает использование различных форм связи (взаимодействия) между обучающимися и обучающими В) Современные ИКТ повышают продуктивность самостоятельной работы обучающихся Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Оценивание с помощью компьютера представляет собой самостоятельную технологию обучения В) Информационные технологии обучения рассматриваются как приложение информационных технологий для создания новых возможностей передачи знаний, восприятия знаний, оценки качества обучения, всестороннего развития личности в ходе учебно-воспитательного процесса Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Проектирование снизу вверх предполагает постепенное выстраивание ЭУК на основе поэтапного внедрения в образовательный про­цесс электронных учебных материалов различного характера, что на практике является наиболее доступным для педагога В) Проектирование сверху вниз предполагает весьма основатель­ную предварительную концептуальную и технологическую про­работку создаваемого продукта с учетом всех предполагаемых спо­собов его применения и особенностей интеграции в образовательный процесс Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Проектирование электронного образовательного ресурса можно вести с учетом максимизации затрат на его создание В) В основу проектирования электронного образовательного ресурса может быть положен один из возможных альтернативных подходов: слева-направо или справа-налево Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологический эффект применения ИКТ состоит в преодолении стереотипов авторитарного стиля взаимодействия педагога и ученика В) Одним из основных дидактических свойств ИКТ является обеспечение дружественного интерфейса при работе со сложно структурированной информаций Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сетевые образовательные ресурсы - образовательные ресурсы, размещённые на комплексной информационно-образовательной платформе В) Локальные образовательные ресурсы - образовательные ресурсы, размещенные на CD, DVD дисках, а также других отдельных носителях Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Телекоммуникационная сеть - сеть обмена и обработки информации, образованная совокупностью взаимосвязанных компьютеров и средств связи и предназначенная для коллективного использования технических и информационных ресурсов В) Электронные таблицы - программы для выполнения и хранения числовых расчетов в таблицах на ЭВМ Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Электронная конференция - тип программных систем, позволяющий принять участие в обсуждении интересующих проблем самому широкому кругу желающих, обеспечивая при этом участникам возможность одновременного «присутствия» сразу на нескольких конференциях, не отходя от своих компьютеров В) Видеоконференцсвязь – это телекоммуникационная технология интерактивного взаимодействия двух и более удаленных абонентов, при которой между ними возможен обмен аудио- и видеоинформацией в реальном масштабе времени с учетом передачи управляющих данных Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Электронные таблицы - компьютерные программы, предназначенные для обработки текстовых файлов В) Текстовые редакторы - программы для выполнения и хранения числовых расчетов в таблицах на ЭВМ Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Электронный учебный курс - совокупность электронных книг, размещенных на одном или нескольких сетевых серверах В) Текстовые редакторы - компьютерные программы, предназначенные для обработки текстовых файлов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Электронный учебный курс включает следующие функциональные блоки: информационный, содержательный; контрольно-коммуникативный; коррекционно-обобщающий В) Сроки изучения учебного курса описаны в информационном разделе электронного учебного курса Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Электронный учебный курс – это учебные материалы, структурированные особым образом и доступные только через компьютерную сеть В) Структура электронного учебного курса - это совокупность функциональных блоков, обеспечивающих функционирование Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) ЭУК как система в законченном виде включает в себя пять функциональных блоков В) Современные ИКТ способствуют усилению мотивации обучающихся к процессу и результатам обучения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интернет - это сервер, принимающий HTTP-запросы от клиентов и выдающий им HTTP-ответы, обычно вместе с HTML-страницей, изображением, файлом, медиа-потоком или другими данными В) Web-сервер - сервер – это всемирная система объединённых компьютерных сетей, построенная на использовании протокола IP и маршрутизации пакетов данных Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) На этапе идентификации проблемы при проектировании электронных образовательных ресурсов решается вопрос дополнительной подготовки кадров В) На этапе тестирования при проектировании электронных образовательных ресурсов обучающимся предлагаются такие задачи, которые с наибольшей вероятностью подвергнут испытанию работоспособность ресурса Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Образование- это система, процесс и результат воспитания, обучения и развития личности В) Тенденцией современного образования является роботизация Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Образовательный портал - это сетевой узел (один или несколько компьютеров), содержащий данные и представляющий услуги другим узлам и абонентам В) Сервер - адрес размещения сервера образовательного назначения в Internet Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Тестирование знаний - это проверка знаний с использованием тестов В) Устойчивые направления развития образования как явления и процесса – это образовательная политика Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Электронная библиотека- это совокупность электронных книг, размещенных только на одном сетевом сервере В) Электронная почта - способ передачи адресованных сообщений с помощью ЭВМ и средств связи Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). HTML страницы могут быть только статическими В). Содержание HTML страниц может изменяться в результате тех или иных действий пользователя Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Одно из дидактических свойств ИКТ – односторонний характер телекоммуникации В) Психологический эффект применения ИКТ состоит в индивидуализации процесса обучения Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Содержание единицы учебной информации, усваиваемой обучаемым при самостоятельной работе с электронным учебным курсом, должно иметь логически целостный характер В) Оптимальный разовый «неделимый» объем учебной информации, предлагаемый обучающемуся для самостоятельной работы, определяется продолжительностью допустимой непрерывной работы за компьютером Подберите правильный ответ
Компьютерная программа, предназначенная для обработки текстовых файлов (их создания и внесения изменений), – это ____________
Компьютерные программы, предназначенные для обработки текстовых файлов (их создания и внесения изменений), называются
Телекоммуникационная технология интерактивного взаимодействия двух и более удаленных абонентов, при которой между ними возможен обмен аудио- и видеоинформацией в реальном времени с учетом передачи управляющих данных, - это
Телекоммуникационная технология интерактивного взаимодействия двух и более удаленных абонентов, при которой между ними возможен обмен аудио- и видеоинформацией в реальном времени с учетом передачи управляющих данных, – это
Аппаратурно-программный комплекс, предназначенный для обучения пользователей, основная задача которого состоит в эффективной передаче знаний в зависимости от степени подготовленности пользователей и их способности усваивать полученную информацию, - это
В качестве информационно-поисковых систем используются
Всевозможные формы передачи знаний обучаемому (с участием педагога и без) предполагает
Использование преимущественно программных средств, обеспечивающих эффективную самостоятельную работу обучаемых, предполагает
Неотъемлемой составляющей всех информационных технологий обучения, когда речь идет об использовании локальных, региональных и других компьютерных сетей, являются (-ется)
Повышение активности познающего субъекта, индивидуализация процесса обучения, преодоление стереотипов авторитарного стиля взаимодействия педагога и ученика, доступ к различным источникам информации – это _______________ эффект применения ИКТ
Психологический эффект применения ИКТ состоит в:
Реализацию механизма программированного обучения с помощью соответствующих компьютерных программ обеспечивает (-ют)
Самостоятельную работу обучаемого по изучению нового материала с помощью различных средств, в том числе и компьютера, предполагает
Специальная система оценки качества усвоения знаний предусматривается информационной технологией
Справочные правовые системы, электронные каталоги библиотек, поисковые системы в Internet относятся к ____________ системам
Тип программных систем, позволяющий принять участие в обсуждении интересующих проблем самому широкому кругу желающих, обеспечивая при этом участникам возможность одновременного «присутствия» сразу на нескольких конференциях, не отходя от своих компьютеров, называется ___________
HTML страницы могут быть
Адрес размещения сервера в Internet – это
Адрес размещения сервера образовательного назначения в Internet называется
Адрес размещения сервера образовательного назначения в Internet называется образовательный
Аппаратурно-программный комплекс, предназначенный для обучения пользователей, основная задача которого состоит в эффективной передаче знаний в зависимости от степени подготовленности пользователей и их способности усваивать полученную информацию - это
Аппаратурно-программный комплекс, предназначенный для осуществления текущего и итогового контроля за учебно-познавательной деятельностью учащихся и определения у них уровня остаточных знаний, - это
В проектировании электронного учебного курса можно выделить следующие основные направления деятельности:
Весьма основательную предварительную концептуальную и технологическую про­работку создаваемого продукта с учетом всех предполагаемых спо­собов его применения и особенностей интеграции в образовательный процесс предполагает проектирование
Весьма основательную предварительную концептуальную и технологическую про­работку создаваемого продукта с учетом всех предполагаемых спо­собов его применения и особенностей интеграции в образовательный процесс предполагает проектирование
Всемирная система объединённых компьютерных сетей, построенная на использовании протокола IP и маршрутизации пакетов данных, - это
Всемирная система объединённых компьютерных сетей, построенная на использовании протокола IP и маршрутизации пакетов данных, - это
Вся совокупность Web- страниц, расположенных на сервере, - это
Высокая скорость передачи информации; двусторонний характер телекоммуникации, возможность работы с гипертекстом и мультимедиа – основные ________________ свойства ИКТ
Гибкая система получения образования, доступная любому желающему, без анализа его образовательного ценза и регламентации периодичности и длительности изучения отдельного курса, программы, называется
Гибкая система получения образования, доступная любому желающему, без анализа его образовательного ценза и регламентации периодичности и длительности изучения отдельного курса, программы- это ________________ образование
Для быстрого понимания цели и содержания изложенного учебного материала в электронном учебнике предусмотрена __
Для эффективного использования электронного учебного курса в образовательном процессе важны такие технические параметры, как работоспособность, ______________ и художественные особенности
Для эффективного использования электронного учебного курса в образовательном процессе важны такие технические параметры, как:
Интегрированная информационная система, позволяющая управлять данными, планировать время и осуществлять взаимодействие людей через компьютерную сеть, – это программа-
Итоговые результаты учебной работы обучающихся входят в ____________ блок электронного учебного курса
К принципам личностно-ориентированного обучения с использованием информационных и коммуникационных технологий относятся:
К принципам личностно-ориентированного обучения с использованием информационных и коммуникационных технологий относятся:
К справочно-правовым информационным системам относятся
Комплексы программных средств, реализующих создание, регистрацию, хранение, редактирование, обработку и печать электронных таблиц, - это
Компьютерная программа, которая работает в режиме диалога с пользователем, называется
Компьютерная сеть, которая организована для ограниченного круга пользователей, объединяющая компьютеры в одном помещении или в рамках одного предприятия, называется
Компьютерные системы с интегрированной поддержкой звукозаписей и видеозаписей - это
Компьютерные системы с интегрированной поддержкой звукозаписей и видеозаписей называются
Компьютерные системы с интегрированной поддержкой звукозаписей и видеозаписей называются
Конкретная среда учебного заведения, включающая в себя совокупность материальных факторов; пространственно-предметных факторов; социальных компонентов; межличностных отношений, называется
Конкретная среда учебного заведения, включающая в себя совокупность материальных факторов; пространственно-предметных факторов; социальных компонентов; межличностных отношений, называется _________ средой
Коррекция содержательной и мультимедийной составляющих электронного учебника проводится на этапе
Крупные сайты, объединяющие различные сервисы образовательного назначения называются образовательными
Крупные сайты, объединяющие различные сервисы образовательного назначения, называются
Любой вид сведений о предметах, фактах, понятиях той или иной предметной области - это
Любой вид сведений о предметах, фактах, понятиях той или иной предметной области - это
Непротиворечивая совокупность высказываний, истинных для данной предметной области, включая возможные состояния, классификации, законы, правила, – это
Непротиворечивая совокупность высказываний, истинных для данной предметной области, включая возможные состояния, классификации, законы, правила, – это _________ схема
Образовательные ресурсы, размещенные на CD, DVD дисках, а также других отдельных носителях, называются ______________ образовательными ресурсами
Образовательные ресурсы, размещенные на CD, DVD дисках, а также других отдельных носителях, называются ______________ образовательными ресурсами
Образовательные ресурсы, размещённые на комплексной информационно-образовательной платформе, называются _____________ образовательными ресурсами
Основными дидактическими свойствами информационно-коммуникационных технологий являются:
Педагогическая технология, использующая специальные способы, программные и технические средства для работы с информацией, - это
Передача информации на расстояние с помощью технических средств - это
Постепенное выстраивание ЭУК на основе поэтапного внедрения в образовательный процесс электронных учебных материалов различного характера предполагает проектирование
При _____________ схеме создания электронного учебного курса обучающемуся, в зависимости от успешности освоения той или иной темы, предлагается дополнительный учебный материал для углубленного изучения
При _____________ схеме создания электронный учебный курс предъявляет учебные материалы, работа с которыми позволяет обучающемуся достигнуть необходимого минимума в соответствии с требованиями образовательного стандарта
Проверка знаний с использованием тестов называется ____________ знаний
Проверка знаний с использованием тестов – это _ знаний
Программа, которая позволяет выделить и обработать текст из изображения, полученного после сканирования, называется программой
Расположите в правильной последовательности этапы разработки электронного учебника
Сервер, принимающий HTTP-запросы от клиентов и выдающий им HTTP-ответы, обычно вместе с HTML-страницей, изображением,файлом, медиа-потоком или другими данными, называется
Сетевой узел (один или несколько компьютеров), содержащий данные и представляющий услуги другим узлам и абонентам, называется
Сетевой узел (один или несколько компьютеров), содержащий данные и представляющий услуги другим узлам и абонентам, – это
Сетевой форум, организованный для ведения дискуссии и обмена новостями по определенной тематике, - это
Сеть обмена и обработки информации, образованная совокупностью взаимосвязанных компьютеров и средств связи и предназначенная для коллективного использования технических и информационных ресурсов, – это _________ сеть
Сеть обмена и обработки информации, образованная совокупностью взаимосвязанных компьютеров и средств связи и предназначенная для коллективного использования технических и информационных ресурсов, – это _________ сеть
Система _________________ в электронном учебнике должна охватывать всё содержание учебника и надежно контролировать уровень овладения обучающимися содержания учебника
Система _________________ в электронном учебнике должна содержать средства раскодирования этого результата для просмотра и преобразования его в обычный текстовый вид
Система, процесс и результат воспитания, обучения и развития личности – это
Совершенствование индивидуализации обучения; повышение продуктивности самостоятельной работы обучающихся - ________________, решаемые ИКТ
Совокупность информации в виде некоторого графа, в узлах которого находятся текстовые элементы, а между узлами имеются связи, с помощью которых можно переходить от одного текстового элемента к другому, – это
Совокупность информации в виде некоторого графа, в узлах которого находятся текстовые элементы, а между узлами имеются связи, с помощью которых можно переходить от одного текстового элемента к другому, – это
Совокупность функциональных блоков, обеспечивающих функционирование электронного учебного курса, - это ___________ электронного учебного курса
Совокупность функциональных блоков, обеспечивающих функционирование электронного учебного курса, называется его
Совокупность электронных книг, размещенных на одном или нескольких сетевых серверах, - это
Совокупность, специальный набор форм, методов, способов, приёмов обучения и воспитательных средств, системно используемых в образовательном процессе на основе декларируемых психолого-педагогических установок, называется
Современные ИКТ позволяют решать следующие дидактические задачи:
Специализированные программы, предназначенные для создания и обработки соответствующих изображений, называются
Специализированные программы, предназначенные для создания и обработки соответствующих изображений, – это
Способ передачи адресованных сообщений с помощью ЭВМ и средств связи - это
Способ передачи адресованных сообщений с помощью ЭВМ и средств связи называется
Тенденцией современного образования является
Тип программных систем, позволяющий принять участие в обсуждении интересующих проблем самому широкому кругу желающих, обеспечивая при этом участникам возможность одновременного «присутствия» сразу на нескольких конференциях, не отходя от своих компьютеров, - это
Установите правильную последовательность этапов проектирования образовательного ресурса в подходе «снизу-вверх»
Установите правильную последовательность этапов проектирования образовательного ресурса при подходе «сверху-вниз»
Устойчивые направления развития образования как явления и процесса называются
Устойчивые направления развития образования как явления и процесса – это __________ образования
Учебные материалы, структурированные особым образом и записанные на магнитные носители или доступные через компьютерную сеть, - это
Широкий класс дисциплин и областей деятельности, относящихся ктехнологиямсоздания, управления иобработкиданных, в том числе с применением вычислительной техники, называется ______________ технологиями
Широкий класс дисциплин и областей деятельности, относящихся ктехнологиямсоздания, управления иобработкиданных, в том числе с применением вычислительной техники, называется ______________ технологиями
Электронный учебный курс как система включает в себя следующие блоки: информационно-содержательный; контрольно-коммуникативный и _____________
Электронный учебный курс как система включает следующие функциональные блоки:
ЭУК как система в законченном виде включает в себя следующие функциональные блоки:

Верны ли определения? А) "Мозговой штурм" как метод выработки большого количества идей за короткий промежуток времени наиболее эффективен при коллективном поиске решения проблем в группе В) Информационная образовательная среда учебного заведения позволяет объединить усилия для выполнения совместных телекоммуникационных проектов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Внедрение интерактивных досок – стратегия для убеждения преподавателей в доступности использования ИКТ на уроках В) Нерегламентированность образовательной среды обеспечивается широким внедрени­ем элементов дистанционного и открытого образования Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Воздействие на формирование быстроты дивергентного мышления оказывают деловые игры с контролем времени В) Перенос умений и навыков работы с ИТО на навыки традиционной деятельности может осуществляться с помощью аналогии Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Глобальная сеть - сетевой форум, организованный для ведения дискуссии и обмена новостями по определенной тематике В) Тьютор - преподаватель в системе дистанционного обучения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Диверге́нтное мышление — метод творческого мышления, который заключается в поиске множества решений одной и той же проблемы В) Инсайт - внезапное, логически выводимое понимание сущности явления, ситуации в целом, решение проблемы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Задатки - относительно устойчивая структура способностей, в основе которых лежат как сознательные, так и бессознательные процессы, обеспечивающие переработку разнокачественной информации и осознанную оценку ее В) Интеллектуальные качества - врожденно обусловленные анатомо-физиологические и в некоторой степени психические особенности индивида, составляющие основу развития его способностей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Инсайт - творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящие в структуру одаренности в качестве независимого фактора В) Тьюториал - процесс педагогической деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интерактивность предусматривает обмен информацией, идеями, мнениями между учащимися и преподавателями и среди них с целью облегчения обучения В) Аудиоконференции широко используются в комбинации с односторонним видео (one-way video), спутниковым ТВ, а также для проведения селекторных совещаний Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Информационная образовательная среда - это элемент системы дистанционного обучения, предназначенная для организации и контроля процесса обучения в образовательном учреждении с разветвленной организационной структурой В) Мышление - процесс опосредованного отражения в человеческом сознании сложных связей и отношений между предметами и явлениями субьективного мира; познавательная деятельность личности, характеризующаяся обобщенным и опосредованным отражением действительности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Кейс-технология - это технология, которая использует возможности локальных, глобальных сетей для обеспечения студента учебно-методическим материалом, для интерактивного взаимодействия преподавателя и студента В) Программа-органайзер - это программы, которые позволяют выделить и обработать текст из изображения, полученного после сканирования Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Метод проектов - это комплексный метод обучения, дающий возможность учащемуся проявить самостоятельность в планировании, организации и контроле своей учебно-познавательной деятельности В) Дивергентное мышление характеризуют: быстрота; гибкость; оригинальность; точность Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Модульное обучение предполагает отсутствие четкой структурированной учебной информации В) В процессе проблемного обучения обучающиеся стимулируют познавательную активность, способствуют развитию умений и навыков по решению проблем Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Обучение в сотрудничестве - это технология обучения в малых группах В) Кооперативное обучение - это совместное (поделенное, распределенное) исследование, в результате которого учащиеся работают вместе, коллективно конструируя, продуцируя новые знания Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Основная идея исследовательского метода обучения заключается в использовании научного подхода к решению той или иной учебной задачи В) Метод проектов - это комплексный метод обучения, результатом которой является создание какого-либо продукта или явления Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Основная идея исследовательского метода обучения заключается в использовании научного подхода к решению той или иной учебной задачи В) Проекты могут проводиться только в виде телеконференций или Web-квестов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Познавательной деятельностью учащихся с использованием ИТО могут управлять только внутренние мотивы В) Для определения и изучения структуры мотивов используются общие методы педагогических исследований: беседа, анкетирование, наблюдение Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сетевая технология - совокупность учебно-методических материалов, которые комплектуются в специальный набор, передаются (пересылаются) студенту для самостоятельного изучения с периодическими консультациями В) Программа распознавания текстов - это интегрированная информационная система, позволяющая управлять данными, планировать время и осуществлять взаимодействие людей через компьютерную сеть Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Система управления базами данных - комплекс программных средств, необходимых для создания и использования баз данных В) Табличные процессоры - это комплексы программных средств, реализующих создание, регистрацию, хранение, редактирование, обработку и печать электронных таблиц Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Современные информационные технологии обучения затрудняют получение разнообразной информации В) Тестовая система самопроверки позволяет представить содержание учебного материала в виде вопросов и ответов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Через Iпterпet обучаемый может обратиться с вопросом по заинтересовавшей его проблеме только к своему наставнику В) При работе в Internet понижается активность познающего субъекта Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Язык HTTP - основной язык, который используется для кодировки Web – страниц В) Телекоммуникация - передача информации на расстояние с помощью технических средств Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Модульное обучение предполагает жесткое структурирование учебной информации В) С деятельностной точки зрения креативность может проявляться только в ходе решения творческих задач Подберите правильный ответ
Творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящие в структуру одаренности в качестве независимого фактора, а также способность решать проблемы, возникающие внутри статичных систем - это
___________ как метод выработки большого количества идей за короткий промежуток времени наиболее эффективен при коллективном поиске решения проблем в группе
________________ информационная система – это элемент системы дистанционного обучения, предназначенная для организации и контроля процесса обучения в образовательном учреждении с разветвленной организационной структурой
Адрес размещения сервера в Internet - это
Быстрота, гибкость, оригинальность, точность – это характеристики
В мотивах общения, сотрудничества, принятия в определенном социальном окружении проявляется потребность в ________________ принадлежности
В процессе _________ обучения внимание учащихся фокусируется на важных проблемах
В ходе решения творческих задач, участия в проектах проявляется (ются)________________ личности
Внезапное, логически выводимое понимание сущности явления, ситуации в целом, решение проблемы - это
Врожденно обусловленные анатомо-физиологические и в некоторой степени психические особенности индивида, составляющие основу развития его способностей – это
Всевозможные программы (обучающие и тренировочные, деловые игры с контролем времени) оказывают непосредственное воздействие на формирование быстроты
Деятельность, не имеющая аналога для подражания и приводящая к нестандартным, оригинальным результатам в форме создания принципиально новых материальных и духовных ценностей, называется _________ деятельностью
Для выполнения совместных телекоммуникационных проектов, в которых каждый участник несет ответственность за качество итогового результата, необходимо наличие
Для проведения селекторных совещаний широко используется
Для убеждения преподавателей в том, что использование ИКТ на уроках вполне доступно и просто, для всех внедряют
Жесткое структурирование учебной информации, содержания обучения и организацию работы учащихся с полными, логически завершенными учебными блоками (модулями) предполагает
Жесткое структурирование учебной информации, содержания обучения и организацию работы учащихся с полными, логически завершенными учебными блоками предполагает ____________ обучение
Задача педагога при использовании информационной технологии обучения состоит в том, чтобы направить усилия обучаемых на самостоятельную выработку новых (-ой)
Интеграции информационных технологий обучения в образовательный процесс во многом определяется __________обучаемых
Интегрированная информационная система, позволяющая управлять данными, планировать время и осуществлять взаимодействие людей через компьютерную сеть, - это
Интерактивные средства, позволяющие одновременно проводить операции с неподвижными изображениями, видеофильмами, анимированными графическими образами, текстом, речевым и звуковым сопровождением называются
Качества личности, предопределяющие способности личности по переработке разнокачественной информации и осознанной оценке ее, называются ____________ качествами
Комплекс программных средств, необходимых для создания и использования баз данных, называется
Комплексный метод обучения, позволяющий строить учебный процесс исходя из интересов учащихся, дающий возможность учащемуся проявить самостоятельность в планировании, организации и контроле своей учебно-познавательной деятельности, результатом которой является создание какого-либо продукта или явления, - это
Комплексы программных средств, реализующих создание, регистрацию, хранение, редактирование, обработку и печать электронных таблиц, называются
Компьютерная программа, которая работает в режиме диалога с пользователем, называется
Метод творческого мышления, который заключается в поиске множества решений одной и той же проблемы, называется
Непрерывное изучение того, как обучаемые используют предложенные им и интегрированные в учебный курс ИТО, и направление их действий в нужное русло – суть
Обучение на расстоянии с использованием учебников, персональных компьютеров и сетей ЭВМ называется
Определение педагогом исходного уровня обученности учащегося и его индивидуальных способностей возможно только на основе проведения __________
Основная идея исследовательского метода обучения заключается в использовании ____________ к решению той или иной учебной задачи
Основной язык, который используется для кодировки Web – страниц, называется языком
Относительно устойчивая структура способностей, в основе которых лежат как сознательные, так и бессознательные процессы, обеспечивающие переработку разнокачественной информации и осознанную оценку ее, - это
Передача информации на расстояние с помощью технических средств - это
Перенос умений и навыков работы с ИТО на навыки традиционной деятельности может осуществляться с помощью
По ________________ выделяют: предметные, сюжетные, ролевые, деловые, имитационные и игры драматизации
Познавательной деятельностью учащихся с использованием информационных технологий обучения могут управлять
Показатель умственного развития, получаемый на основе различных тестовых методик, называется
Представить содержание учебного материала в виде вопросов и ответов, сообщаемых учащемуся специальной интерактивной системой позволяет
Преподаватель в системе дистанционного обучения – это
При работе в Internet активность познающего субъекта
Программа, которая позволяет выделить и обработать текст из изображения, полученного после сканирования, называется
Программно-аппаратные средства и устройства, обеспечивающие операции по сбору, продуцированию, накоплению, хранению, обработке, передаче информации, - это
Проекты могут проводиться с использованием электронной почты, в виде телеконференций или
Процесс опосредованного отражения в человеческом сознании сложных связей и отношений между предметами и явлениями субьективного мира; познавательная деятельность личности, характеризующаяся обобщенным и опосредованным отражением действительности, - это
Процесс педагогической деятельности в системе дистанционного обучения – это
Психическое свойство личности, проявляющееся в соответствии психофизиологических, психических особенностей человека требованиям, предьявляемым к нему одним или несколькими видами деятельности, - это
С вопросом по заинтересовавшей проблеме обучающий может обратиться к ведущим отечественным и зарубежным специалистам, вынести его на обсуждение в электронной конференции или чате через
Свободному проявлению дивергентного мышления у обучающегося способствует
Сетевой форум, организованный для ведения дискуссии и обмена новостями по определенной тематике, – это
Сеть, в которой объединены компьютеры в различных странах на различных континентах, называется
Совместное (поделенное, распределенное) исследование, в результате которого учащиеся работают вместе, коллективно конструируя, продуцируя новые знания, а не открывая объективные реалии, потребляя знания в уже готовом виде, - это
Совокупность документов в архивах, библиотеках, фондах, банках данных и других информационных системах называется
Совокупность объектов реального или предполагаемого мира, рассматриваемых в пределах данного контекста, который понимается как отдельное рассуждение, – это
Совокупность учебно-методических материалов, которые комплектуются в специальный набор, передаются или пересылаются студенту для самостоятельного изучения с периодическими консультациями, - это
Технология обучения в малых группах - это
Электронная почта, чаты, телеконференции потребовали навыков ________
Электронная почта, чаты, телеконференции потребовали навыков__________ общения

___________ как метод выработки большого количества идей за короткий промежуток времени наиболее эффективен при коллективном поиске решения проблем в группе
Верны ли определения? А) "Мозговой штурм" как метод выработки большого количества идей за короткий промежуток времени наиболее эффективен при коллективном поиске решения проблем в группе В) Информационная образовательная среда учебного заведения позволяет объединить усилия для выполнения совместных телекоммуникационных проектов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Внедрение интерактивных досок – стратегия для убеждения преподавателей в доступности использования ИКТ на уроках В) Нерегламентированность образовательной среды обеспечивается широким внедрени­ем элементов дистанционного и открытого образования Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Диверге́нтное мышление — метод творческого мышления, который заключается в поиске множества решений одной и той же проблемы В) Инсайт - внезапное, логически выводимое понимание сущности явления, ситуации в целом, решение проблемы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Система управления базами данных - комплекс программных средств, необходимых для создания и использования баз данных В) Табличные процессоры - это комплексы программных средств, реализующих создание, регистрацию, хранение, редактирование, обработку и печать электронных таблиц Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Основная идея исследовательского метода обучения заключается в использовании научного подхода к решению той или иной учебной задачи В) Проекты могут проводиться только в виде телеконференций или Web-квестов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Воздействие на формирование быстроты дивергентного мышления оказывают деловые игры с контролем времени В) Перенос умений и навыков работы с ИТО на навыки традиционной деятельности может осуществляться с помощью аналогии Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Глобальная сеть - сетевой форум, организованный для ведения дискуссии и обмена новостями по определенной тематике В) Тьютор - преподаватель в системе дистанционного обучения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Задатки - относительно устойчивая структура способностей, в основе которых лежат как сознательные, так и бессознательные процессы, обеспечивающие переработку разнокачественной информации и осознанную оценку ее В) Интеллектуальные качества - врожденно обусловленные анатомо-физиологические и в некоторой степени психические особенности индивида, составляющие основу развития его способностей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Инсайт - творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящие в структуру одаренности в качестве независимого фактора В) Тьюториал - процесс педагогической деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интерактивность предусматривает обмен информацией, идеями, мнениями между учащимися и преподавателями и среди них с целью облегчения обучения В) Аудиоконференции широко используются в комбинации с односторонним видео (one-way video), спутниковым ТВ, а также для проведения селекторных совещаний Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Информационная образовательная среда - это элемент системы дистанционного обучения, предназначенная для организации и контроля процесса обучения в образовательном учреждении с разветвленной организационной структурой В) Мышление - процесс опосредованного отражения в человеческом сознании сложных связей и отношений между предметами и явлениями субьективного мира; познавательная деятельность личности, характеризующаяся обобщенным и опосредованным отражением действительности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Кейс-технология - это технология, которая использует возможности локальных, глобальных сетей для обеспечения студента учебно-методическим материалом, для интерактивного взаимодействия преподавателя и студента В) Программа-органайзер - это программы, которые позволяют выделить и обработать текст из изображения, полученного после сканирования Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Метод проектов - это комплексный метод обучения, дающий возможность учащемуся проявить самостоятельность в планировании, организации и контроле своей учебно-познавательной деятельности В) Дивергентное мышление характеризуют: быстрота; гибкость; оригинальность; точность Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Модульное обучение предполагает отсутствие четкой структурированной учебной информации В) В процессе проблемного обучения обучающиеся стимулируют познавательную активность, способствуют развитию умений и навыков по решению проблем Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Обучение в сотрудничестве - это технология обучения в малых группах В) Кооперативное обучение - это совместное (поделенное, распределенное) исследование, в результате которого учащиеся работают вместе, коллективно конструируя, продуцируя новые знания Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Основная идея исследовательского метода обучения заключается в использовании научного подхода к решению той или иной учебной задачи В) Метод проектов - это комплексный метод обучения, результатом которой является создание какого-либо продукта или явления Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Познавательной деятельностью учащихся с использованием ИТО могут управлять только внутренние мотивы В) Для определения и изучения структуры мотивов используются общие методы педагогических исследований: беседа, анкетирование, наблюдение Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сетевая технология - совокупность учебно-методических материалов, которые комплектуются в специальный набор, передаются (пересылаются) студенту для самостоятельного изучения с периодическими консультациями В) Программа распознавания текстов - это интегрированная информационная система, позволяющая управлять данными, планировать время и осуществлять взаимодействие людей через компьютерную сеть Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Современные информационные технологии обучения затрудняют получение разнообразной информации В) Тестовая система самопроверки позволяет представить содержание учебного материала в виде вопросов и ответов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Через Iпterпet обучаемый может обратиться с вопросом по заинтересовавшей его проблеме только к своему наставнику В) При работе в Internet понижается активность познающего субъекта Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Язык HTTP - основной язык, который используется для кодировки Web – страниц В) Телекоммуникация - передача информации на расстояние с помощью технических средств Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Модульное обучение предполагает жесткое структурирование учебной информации В) С деятельностной точки зрения креативность может проявляться только в ходе решения творческих задач Подберите правильный ответ
Творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящие в структуру одаренности в качестве независимого фактора, а также способность решать проблемы, возникающие внутри статичных систем, - это
Творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящие в структуру одаренности в качестве независимого фактора, а также способность решать проблемы, возникающие внутри статичных систем, - это
Для убеждения преподавателей в том, что использование ИКТ на уроках вполне доступно и просто для всех используют __________ доски
Метод творческогомышления, применяемый обычно для решения проблем и задач – это ______________ мышление
Интегрированная информационная система, позволяющая управлять данными, планировать время и осуществлять взаимодействие людей через компьютерную сеть, - это
Комплекс программных средств, необходимых для создания и использования баз данных, называется
Комплексы программных средств, реализующих создание, регистрацию, хранение, редактирование, обработку и печать электронных таблиц, называются
Метод творческого мышления, который заключается в поиске множества решений одной и той же проблемы, называется
Передача информации на расстояние с помощью технических средств - это
Программа, которая позволяет выделить и обработать текст из изображения, полученного после сканирования, называется
Программно-аппаратные средства и устройства, обеспечивающие операции по сбору, продуцированию, накоплению, хранению, обработке, передаче информации, - это
Сетевой форум, организованный для ведения дискуссии и обмена новостями по определенной тематике, – это
Сеть, в которой объединены компьютеры в различных странах на различных континентах, называется
Совокупность документов в архивах, библиотеках, фондах, банках данных и других информационных системах называется
Жесткое структурирование учебной информации, содержания обучения и организацию работы учащихся с полными, логически завершенными учебными блоками (модулями) предполагает
Комплексный метод обучения, позволяющий строить учебный процесс исходя из интересов учащихся, дающий возможность учащемуся проявить самостоятельность в планировании, организации и контроле своей учебно-познавательной деятельности, результатом которой является создание какого-либо продукта или явления, - это
Конференции, полный доступ к которым разрешен всем желающим, называются
Обучающая программа, в которой выдача очередной дозы учебной информации обучаемому находится в зависимости от количества и характера ошибок, допущенных обучаемым, а также от начального уровня его знаний, называется ______________ обучающей программой
Обучающая программа, в которой последовательность учебных кадров определяется заранее и не зависит от действий обучаемого во время занятия, называется ______________ обучающей программой
Организация взаимодействия человека и компьютерной программы - это
Процесс обучения путем наблюдения, рассмотрения, исследования примеров, выделения существенных признаков и обобщения для формирования новых представлений, обобщений, концепций – это _________________обучение
Процесс обучения путем наблюдения, рассмотрения, исследования примеров, выделения существенных признаков и обобщения для формирования новых представлений, обобщений, концепций – это обучение
Совместное (поделенное, распределенное) исследование, в результате которого учащиеся работают вместе, коллективно конструируя, продуцируя новые знания, а не открывая объективные реалии, потребляя знания в уже готовом виде, - это
Совокупность условий, обеспечивающих осуществление деятельности пользователя с информационным ресурсом - это
Совокупность элементарных порций учебного материала по данной теме, дисциплине, предъявляемых обучаемому на экране компьютера в интерактивном режиме в зависимости от его действий, называется __________ программой
Технология обучения в малых группах - это
Электронная среда, позволяющая создавать и исследовать наглядные модели реальных явлений – это
Электронный информационный источник, соответствующий традиционному «бумажному» словарю, - это ___________
________________ информационная система – это элемент системы дистанционного обучения, предназначенная для организации и контроля процесса обучения в образовательном учреждении с разветвленной организационной структурой
Адрес размещения сервера в Internet - это
Быстрота, гибкость, оригинальность, точность – это характеристики
В ________________ телеконференциях доступ ко всей информации и возможность отправки сообщений разрешается ограниченному кругу зарегистрированных пользователей
В мотивах общения, сотрудничества, принятия в определенном социальном окружении проявляется потребность в ________________ принадлежности
В процессе _________ обучения внимание учащихся фокусируется на важных проблемах
В ходе решения творческих задач, участия в проектах проявляется ________________ личности
Внезапное, логически выводимое понимание сущности явления, ситуации в целом, решение проблемы, - это
Внезапное, логически выводимое понимание сущности явления, ситуации в целом, решение проблемы, - это
Врожденно обусловленные анатомо-физиологические и в некоторой степени психические особенности индивида, составляющие основу развития его способностей, - это
Врожденно обусловленные анатомо-физиологические и в некоторой степени психические особенности индивида, составляющие основу развития его способностей, – это
Всевозможные программы (обучающие и тренировочные, деловые игры с контролем времени) оказывают непосредственное воздействие на формирование быстроты
Деятельность, не имеющая аналога для подражания и приводящая к нестандартным, оригинальным результатам в форме создания принципиально новых материальных и духовных ценностей – это _______________ деятельность
Деятельность, не имеющая аналога для подражания и приводящая к нестандартным, оригинальным результатам в форме создания принципиально новых материальных и духовных ценностей, называется деятельностью
Дивергентное мышление характеризуют
Для выполнения совместных телекоммуникационных проектов, в которых каждый участник несет ответственность за качество итогового результата, необходимо наличие
Для проведения селекторных совещаний широко используется
Жесткое структурирование учебной информации, содержания обучения и организацию работы учащихся с полными, логически завершенными учебными блоками предполагает ____________ обучение
Задача педагога при использовании информационной технологии обучения состоит в том, чтобы направить усилия обучаемых на самостоятельную выработку новых (-ой)
Занятия с обратной связью с обучаемыми называются ___________ занятиями
Интеграции информационных технологий обучения в образовательный процесс во многом определяется __________обучаемых
Интерактивные средства, позволяющие одновременно проводить операции с неподвижными изображениями, видеофильмами, анимированными графическими образами, текстом, речевым и звуковым сопровождением называются
Использование какого-либо одного средства обучения и канала передачи информации – это ____________
Использование различных средств обучения: учебные пособия на печатной основе, компьютерные программы учебного назначения на различных носителях, аудио - и видеозаписи – это ____________
К off-line технологиям относятся
К on-line технологиям относится
К образовательным технологиям, наиболее приспособленным для использования в дистанционном обучении, относятся:
Качества личности, предопределяющие способности личности по переработке разнокачественной информации и осознанной оценке ее, называются ____________ качествами
Компьютерная программа, которая работает в режиме диалога с пользователем, называется
Компьютерные телекоммуникации являются главным средством обучения, доминирующим в модели дистанционного обучения, которая называется ________________
Максимально возможное качество передачи изображения с минимальной технологической задержкой передачи изображения и звука характерно для видеоконференции по ____________________ спутниковому каналу
Модель дистанционного обучения третьего поколения, которая предусматривает использование новых информационных технологий при доминирующей роли компьютерных телекоммуникаций – это ____________
Наиболее низкой стоимостью из всех типов видеоконференций обладают видеоконференции
Недостатком системы телеконференций является
Непрерывное изучение того, как обучаемые используют предложенные им и интегрированные в учебный курс ИТО, и направление их действий в нужное русло – суть ________ образовательным(ого) процессом(а)
Обучение в режиме реального времени, где обучающиеся связаны с источником учебной информации и преподавателями через компьютерную сеть Интернет – это
Обучение на расстоянии с использованием учебников, персональных компьютеров и сетей ЭВМ называется
Определение педагогом исходного уровня обученности учащегося и его индивидуальных способностей возможно только на основе проведения
Основная идея исследовательского метода обучения заключается в использовании ____________ к решению той или иной учебной задачи
Основная роль, выполняемая телекоммуникационными технологиями в дистанционном обучении – обеспечение учебного __________
Основное преимущество off-line технологий по сравнению с on-line технологиями
Основное преимущество on-line технологий по сравнению с off-line технологиями
Основной язык, который используется для кодировки Web–страниц, называется языком
Относительно устойчивая структура способностей, в основе которых лежат как сознательные, так и бессознательные процессы, обеспечивающие переработку разнокачественной информации и осознанную оценку ее, - это
Пакет прикладных программ, предназначенный для перевода текстов на естественном языке в машинное представление и обратно - это
Перенос умений и навыков работы с ИТО на навыки традиционной деятельности может осуществляться с помощью
Перенос умений и навыков работы с ИТО на навыки традиционной деятельности может осуществляться с помощью
Печаний материал является главным средством обучения, доминирующим в модели дистанционного обучения, которая называется ______________
Познавательной деятельностью учащихся с использованием информационных технологий обучения могут управлять
Показатель умственного развития, получаемый на основе различных тестовых методик, называется
Представить содержание учебного материала в виде вопросов и ответов, сообщаемых учащемуся специальной интерактивной системой позволяет
Преподаватель в системе дистанционного обучения – это
Преподаватель в системе дистанционного обучения – это
При работе в Internet активность познающего субъекта
Прикладная программа, предназначенная для организации и поддержки учебного диалога пользователя с компьютером – это ______________ программное средство
Применяемые при дистанционном обучении информационные технологии можно разделить на следующие группы
Программное средство, в котором отражается некоторая предметная область, в той или иной мере реализуется технология ее изучения, обеспечиваются условия для осуществления различных видов учебной деятельности – это программное средство____________
Проекты могут проводиться с использованием электронной почты, в виде телеконференций или
Процесс дистанционного обучения и его поддержку обеспечивают технологии _____________ образовательной информации
Процесс опосредованного отражения в человеческом сознании сложных связей и отношений между предметами и явлениями субъективного мира; познавательная деятельность личности, характеризующаяся обобщенным и опосредованным отражением действительности - это
Процесс педагогической деятельности - это
Процесс педагогической деятельности в системе дистанционного обучения – это
Психическое свойство личности, проявляющееся в соответствии психофизиологических, психических особенностей человека требованиям, предъявляемым к нему одним или несколькими видами деятельности, - это
Расположите средства дистанционного обучения по возрастанию степени интерактивности
С вопросом по заинтересовавшей проблеме обучающий может обратиться к ведущим отечественным и зарубежным специалистам, вынести его на обсуждение в электронной конференции или чате через
Свободному проявлению дивергентного мышления способствуют
Свободному проявлению дивергентного мышления у обучающегося способствует
Совокупность объектов реального или предполагаемого мира, рассматриваемых в пределах данного контекста, который понимается как отдельное рассуждение, – это
Совокупность учебно-методических материалов, которые комплектуются в специальный набор, передаются или пересылаются студенту для самостоятельного изучения с периодическими консультациями, - это
Телеконференции бывают следующих типов:
Телеконференции, в которых чтение сообщений разрешено всем желающим, отправка же сообщений отслеживается модератором, называются ________________
Установите соответсвие между понятиями и определениями
Электронная почта, чаты, телеконференции потребовали навыков__________ общения
Электронная почта, чаты, телеконференции потребовали развития навыков ______________ общения
Электронный учебник является главным средством обучения, доминирующим в модели дистанционного обучения, которая называется ________________
Элемент системы дистанционного обучения, предназначенный для организации и контроля процесса обучения в образовательном учреждении с разветвленной организационной структурой, называется __________ информационной системой

___________ как метод выработки большого количества идей за короткий промежуток времени наиболее эффективен при коллективном поиске решения проблем в группе
Верны ли определения? А) В основу классификации информационных технологий обучения положены масштабы реализации в обучении компьютерных средств В) Информационные технологии обучения рассматриваются как приложение информационных технологий для создания новых возможностей передачи и восприятия знаний Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Основная идея исследовательского метода обучения заключается в использовании научного подхода к решению той или иной учебной задачи В) Проекты могут проводиться только в виде телеконференций или Web-квестов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Открытое образование не предусматривает самостоятельность и ведущую роль личности в процессе своего обучения В) Движущей силой развития коммуникации является возрастание объема накопленных человечеством знаний и быстрое общественное развитие Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Телекоммуникационная сеть - сеть обмена и обработки информации, образованная совокупностью взаимосвязанных компьютеров и средств связи и предназначенная для коллективного использования технических и информационных ресурсов В) Электронные таблицы - программы для выполнения и хранения числовых расчетов в таблицах на ЭВМ Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Через Iпterпet обучаемый может обратиться с вопросом по заинтересовавшей его проблеме только к своему наставнику В) При работе в Internet понижается активность познающего субъекта Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Электронный учебный курс – это учебные материалы, структурированные особым образом и доступные только через компьютерную сеть В) Структура электронного учебного курса - это совокупность функциональных блоков, обеспечивающих функционирование Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Язык HTTP - основной язык, который используется для кодировки Web – страниц В) Телекоммуникация - передача информации на расстояние с помощью технических средств Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интерактивность предусматривает обмен информацией, идеями, мнениями между учащимися и преподавателями и среди них с целью облегчения обучения В) Аудиоконференции широко используются в комбинации с односторонним видео (one-way video), спутниковым ТВ, а также для проведения селекторных совещаний Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Образование - это система, процесс и результат воспитания, обучения и развития личности В) Тенденцией современного образования является роботизация Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Тестирование знаний - это проверка знаний с использованием тестов В) Устойчивые направления развития образования как явления и процесса – это образовательная политика Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Электронная библиотека - это совокупность электронных книг, размещенных только на одном сетевом сервере В) Электронная почта - способ передачи адресованных сообщений с помощью ЭВМ и средств связи Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). HTML страницы могут быть только статическими В). Содержание HTML страниц может изменяться в результате тех или иных действий пользователя Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Модульное обучение предполагает жесткое структурирование учебной информации В) С деятельностной точки зрения креативность может проявляться только в ходе решения творческих задач Подберите правильный ответ
Сервер – принимающий HTTP-запросы от клиентов и выдающий им HTTP-ответы, обычно вместе с HTML-страницей, изображением, файлом, медиа - потоком или другими данными называется
Компьютерная программа, предназначенная для обработки текстовых файлов (их создания и внесения изменений), – это ____________
Компьютерные программы, предназначенные для обработки текстовых файлов (их создания и внесения изменений), называются
Творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящие в структуру одаренности в качестве независимого фактора, а также способность решать проблемы, возникающие внутри статичных систем - это
Творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящие в структуру одаренности в качестве независимого фактора, а также способность решать проблемы, возникающие внутри статичных систем, - это
Телекоммуникационная технология интерактивного взаимодействия двух и более удаленных абонентов, при которой между ними возможен обмен аудио- и видеоинформацией в реальном времени с учетом передачи управляющих данных, - это
Телекоммуникационная технология интерактивного взаимодействия двух и более удаленных абонентов, при которой между ними возможен обмен аудио- и видеоинформацией в реальном времени с учетом передачи управляющих данных, – это
Всемирная система объединённых компьютерных сетей, построенная на использовании протокола IP и маршрутизации пакетов данных, - это
Всемирная система объединённых компьютерных сетей, построенная на использовании протокола IP и маршрутизации пакетов данных, - это
Для убеждения преподавателей в том, что использование ИКТ на уроках вполне доступно и просто для всех используют __________ доски
Интегрированная информационная система, позволяющая управлять данными, планировать время и осуществлять взаимодействие людей через компьютерную сеть – это программа-
Интегрированная информационная система, позволяющая управлять данными, планировать время и осуществлять взаимодействие людей через компьютерную сеть, - это
Комплекс программных средств, необходимых для создания и использования баз данных, называется
Комплексы программных средств, реализующих создание, регистрацию, хранение, редактирование, обработку и печать электронных таблиц, - это
Комплексы программных средств, реализующих создание, регистрацию, хранение, редактирование, обработку и печать электронных таблиц, называются
Конкретная среда учебного заведения, включающая в себя совокупность материальных факторов; пространственно-предметных факторов; социальных компонентов; межличностных отношений, называется
Конкретная среда учебного заведения, включающая в себя совокупность материальных факторов; пространственно-предметных факторов; социальных компонентов; межличностных отношений, называется _________ средой
Крупные сайты, объединяющие различные сервисы образовательного назначения, называются образовательными
Крупные сайты, объединяющие различные сервисы образовательного назначения, называются
Метод творческого мышления, применяемый обычно для решения проблем и задач – это ______________ мышление
Образовательные ресурсы, размещённые на комплексной информационно-образовательной платформе, называются _____________ образовательными ресурсами
Основными дидактическими свойствами информационно-коммуникационных технологий являются
Передача информации на расстояние с помощью технических средств - это
Передача информации на расстояние с помощью технических средств - это
Программа, которая позволяет выделить и обработать текст из изображения, полученного после сканирования, называется
Программа, которая позволяет выделить и обработать текст из изображения, полученного после сканирования, называется программой
Программно-аппаратные средства и устройства, обеспечивающие операции по сбору, продуцированию, накоплению, хранению, обработке, передаче информации, - это
Сетевой форум, организованный для ведения дискуссии и обмена новостями по определенной тематике, - это
Совокупность документов в архивах, библиотеках, фондах, банках данных и других информационных системах называется
Совокупность документов в архивах, библиотеках, фондах, банках данных и других информационных системах – это
Специализированные программы, предназначенные для создания и обработки соответствующих изображений, называются
Специализированные программы, предназначенные для создания и обработки соответствующих изображений, – это
Устойчивые направления развития образования как явления и процесса называются
Устойчивые направления развития образования как явления и процесса – это __________ образования
Широкий класс дисциплин и областей деятельности, относящихся к технологиям создания, управления и обработки данных, в том числе с применением вычислительной техники, называется ______________ технологиями
Широкий класс дисциплин и областей деятельности, относящихся к технологиям создания, управления и обработки данных, в том числе с применением вычислительной техники, называется ______________ технологиями
HTML страницы могут быть
Адрес размещения сервера в Internet - это
Адрес размещения сервера в Internet – это
Адрес размещения сервера образовательного назначения в Internet называется
Адрес размещения сервера образовательного назначения в Internet называется образовательный
Аппаратурно-программный комплекс, предназначенный для обучения пользователей и основная задача которого состоит в эффективной передаче знаний в зависимости от степени подготовленности пользователей и их способности усваивать полученную информацию, - это
Аппаратурно-программный комплекс, предназначенный для обучения пользователей и основная задача которого состоит в эффективной передаче знаний в зависимости от степени подготовленности пользователей и их способности усваивать полученную информацию, - это
Аппаратурно-программный комплекс, предназначенный для осуществления текущего и итогового контроля за учебно-познавательной деятельностью учащихся и определения у них уровня остаточных знаний, - это
В качестве информационно-поисковых систем используются
В проектировании электронного учебного курса можно выделить следующие основные направления деятельности:
Весьма основательную предварительную концептуальную и технологическую про­работку создаваемого продукта с учетом всех предполагаемых спо­собов его применения и особенностей интеграции в образовательный процесс предполагает проектирование
Весьма основательную предварительную концептуальную и технологическую про­работку создаваемого продукта с учетом всех предполагаемых спо­собов его применения и особенностей интеграции в образовательный процесс предполагает проектирование
Внезапное, логически выводимое понимание сущности явления, ситуации в целом, решение проблемы, - это
Внезапное, логически выводимое понимание сущности явления, ситуации в целом, решение проблемы, - это
Врожденно обусловленные анатомо-физиологические и в некоторой степени психические особенности индивида, составляющие основу развития его способностей, - это
Всевозможные формы передачи знаний обучаемому (с участием педагога и без) предполагает
Вся совокупность Web- страниц, расположенных на сервере - это
Гибкая система получения образования, доступная любому желающему, без анализа его образовательного ценза и регламентации периодичности и длительности изучения отдельного курса, программы - это ________________ образование
Гибкая система получения образования, доступная любому желающему, без анализа его образовательного ценза и регламентации периодичности и длительности изучения отдельного курса, программы, называется
Деятельность, не имеющая аналога для подражания и приводящая к нестандартным, оригинальным результатам в форме создания принципиально новых материальных и духовных ценностей – это _______________ деятельность
Деятельность, не имеющая аналога для подражания и приводящая к нестандартным, оригинальным результатам в форме создания принципиально новых материальных и духовных ценностей, называется деятельностью
Дивергентное мышление характеризуют:
Для эффективного использования электронного учебного курса в образовательном процессе важны такие технические параметры, как:
Жесткое структурирование учебной информации, содержания обучения и организацию работы учащихся с полными, логически завершенными учебными блоками (модулями) предполагает
Интерактивные средства, позволяющие одновременно проводить операции с неподвижными изображениями, видеофильмами, анимированными графическими образами, текстом, речевым и звуковым сопровождением называются
Использование преимущественно программных средств, обеспечивающих эффективную самостоятельную работу обучаемых предполагает
К принципам личностно-ориентированного обучения с использованием информационных и коммуникационных технологий относятся
К принципам личностно-ориентированного обучения с использованием информационных и коммуникационных технологий относятся
К справочно-правовым информационным системам относятся
Комплексный метод обучения, позволяющий строить учебный процесс исходя из интересов учащихся, дающий возможность учащемуся проявить самостоятельность в планировании, организации и контроле своей учебно-познавательной деятельности, результатом которой является создание какого-либо продукта или явления - это
Компьютерная программа, которая работает в режиме диалога с пользователем – это _________ программа
Компьютерная сеть, которая организована для ограниченного круга пользователей, объединяющая компьютеры в одном помещении или в рамках одного предприятия, называется
Компьютерные системы с интегрированной поддержкой звукозаписей и видеозаписей - это
Компьютерные системы с интегрированной поддержкой звукозаписей и видеозаписей называются
Любой вид сведений о предметах, фактах, понятиях той или иной предметной области - это
Любой вид сведений о предметах, фактах, понятиях той или иной предметной области - это
Неотъемлемой составляющей всех информационных технологий обучения, когда речь идет об использовании локальных, региональных и других компьютерных сетей являются (-ется)
Непротиворечивая совокупность высказываний, истинных для данной предметной области, включая возможные состояния, классификации, законы, правила, – это
Непротиворечивая совокупность высказываний, истинных для данной предметной области, включая возможные состояния, классификации, законы, правила, – это _________ схема
Образовательные ресурсы, размещенные на CD, DVD дисках, а также других отдельных носителях, называются ______________ образовательными ресурсами
Образовательные ресурсы, размещенные на CD, DVD дисках, а также других отдельных носителях, называются ______________ образовательными ресурсами
Основной язык, который используется для кодировки Web – страниц, называется языком
Относительно устойчивая структура способностей, в основе которых лежат как сознательные, так и бессознательные процессы, обеспечивающие переработку разнокачественной информации и осознанную оценку ее, - это
Педагогическая технология, использующая специальные способы, программные и технические средства для работы с информацией, - это
Педагогическая технология, использующая специальные способы, программные и технические средства для работы с информацией, - это _______________ технология обучения
Перенос умений и навыков работы с ИТО на навыки традиционной деятельности может осуществляться с помощью
Показатель умственного развития, получаемый на основе различных тестовых методик, называется
Постепенное выстраивание ЭУК на основе поэтапного внедрения в образовательный процесс электронных учебных материалов различного характера предполагает проектирование
Постепенное выстраивание ЭУК на основе поэтапного внедрения в образовательный процесс электронных учебных материалов различного характера предполагает проектирование
Представить содержание учебного материала в виде вопросов и ответов, сообщаемых учащемуся специальной интерактивной системой позволяет
Преподаватель в системе дистанционного обучения – это
При работе в Internet активность познающего субъекта
Проверка знаний с использованием тестов называется ____________ знаний
Проверка знаний с использованием тестов – это знаний
Процесс опосредованного отражения в человеческом сознании сложных связей и отношений между предметами и явлениями субьективного мира; познавательная деятельность личности, характеризующаяся обобщенным и опосредованным отражением действительности, - это
Процесс педагогической деятельности - это
Психическое свойство личности, проявляющееся в соответствии психофизиологических, психических особенностей человека требованиям, предьявляемым к нему одним или несколькими видами деятельности, - это
Психологический эффект применения ИКТ состоит в
Реализацию механизма программированного обучения с помощью соответствующих компьютерных программ обеспечивает(-ют)
Самостоятельную работу обучаемого по изучению нового материала с помощью различных средств, в том числе и компьютера, предполагает
Свободному проявлению дивергентного мышления способствуют
Сетевой узел (один или несколько компьютеров), содержащий данные и представляющий услуги другим узлам и абонентам, называется
Сетевой узел (один или несколько компьютеров), содержащий данные и представляющий услуги другим узлам и абонентам, – это
Сеть обмена и обработки информации, образованная совокупностью взаимосвязанных компьютеров и средств связи и предназначенная для коллективного использования технических и информационных ресурсов – это _________ сеть
Сеть обмена и обработки информации, образованная совокупностью взаимосвязанных компьютеров и средств связи и предназначенная для коллективного использования технических и информационных ресурсов – это _________ сеть
Система, процесс и результат воспитания, обучения и развития личности – это
Совместное (поделенное, распределенное) исследование, в результате которого учащиеся работают вместе, коллективно конструируя, продуцируя новые знания, а не открывая объективные реалии, потребляя знания в уже готовом виде, - это
Совокупность информации в виде некоторого графа, в узлах которого находятся текстовые элементы, а между узлами имеются связи, с помощью которых можно переходить от одного текстового элемента к другому, – это
Совокупность информации в виде некоторого графа, в узлах которого находятся текстовые элементы, а между узлами имеются связи, с помощью которых можно переходить от одного текстового элемента к другому, – это
Совокупность объектов реального или предполагаемого мира, рассматриваемых в пределах данного контекста, который понимается как отдельное рассуждение, – это
Совокупность учебно-методических материалов, которые комплектуются в специальный набор, передаются или пересылаются студенту для самостоятельного изучения с периодическими консультациями, - это
Совокупность функциональных блоков, обеспечивающих функционирование электронного учебного курса, - это ___________ электронного учебного курса
Совокупность функциональных блоков, обеспечивающих функционирование электронного учебного курса, называется его
Совокупность электронных книг, размещенных на одном или нескольких сетевых серверах, - это
Современные ИКТ позволяют решать следующие дидактические задачи
Специальная система оценки качества усвоения знаний предусматривается информационной технологией
Способ передачи адресованных сообщений с помощью ЭВМ и средств связи - это
Способ передачи адресованных сообщений с помощью ЭВМ и средств связи называется
Тенденцией современного образования является
Технология обучения в малых группах - это
Тип программных систем, позволяющий принять участие в обсуждении интересующих проблем самому широкому кругу желающих, обеспечивая при этом участникам возможность одновременного «присутствия» сразу на нескольких конференциях, не отходя от своих компьютеров, - это
Тип программных систем, позволяющий принять участие в обсуждении интересующих проблем самому широкому кругу желающих, обеспечивая при этом участникам возможность одновременного «присутствия» сразу на нескольких конференциях, не отходя от своих компьютеров, называется ___________
Установите соответсвие между понятиями и определениями
Учебные материалы, структурированные особым образом и записанные на магнитные носители или доступные через компьютерную сеть, - это
Электронная почта, чаты, телеконференции потребовали навыков ________
Электронная почта, чаты, телеконференции потребовали развития навыков ______________ общения
Элемент системы дистанционного обучения, предназначенный для организации и контроля процесса обучения в образовательном учреждении с разветвленной организационной структурой, называется __________ информационной системой
ЭУК как система в законченном виде включает в себя следующие функциональные блоки:

________ доска - это сенсорный экран, подсоединенный к компьютеру, изображение с которого передает на доску проектор.
_________ информационная система предназначена для организации и контроля процесса обучения в образовательном учреждении с разветвленной организационной структурой.
_________ мышление, - расходящееся мышление, предполагающее несколько или множество ответов на один вопрос, применяющееся обычно для решения проблем и задач.
_________ образовательные ресурсы размещаются на CD, DVD дисках, а также других отдельных носителях.
_________ образовательные ресурсы размещены на комплексной информационно-образовательной платформе.
_________ обучение - это способ организации учебного процесса на основе блочно-модульного представления учебной информации.
_________ позволяет представить содержание учебного материала в виде вопросов и ответов.
_________ представляют собой любой вид связи при помощи специального электронного оборудования.
_________ представляют(-ет) собой устойчивые направления развития образования как явления и процесса.
_________ редакторы - это программа, предназначенная для автоматизации процессов построения на экране дисплея графических изображений.
_________ сеть образована совокупностью взаимосвязанных компьютеров и средств связи и предназначенная для группового использования технических и информационных ресурсов.
_________ сеть организована для ограниченной группы пользователей, объединяющая компьютеры в одном помещении или в рамках одного предприятия.
_________ системы предназначены для обучения пользователей, их задача состоит в эффективной передаче знаний в зависимости от степени подготовленности пользователей и их способности усваивать полученную информацию.
_________ технология обучения использует специальные способы, программные и технические средства для работы с информацией.
_________ технология представляет собой новую технологию представления неструктурированного свободно наращиваемого знания, ориентированная на обработку информации не вместо человека, а вместе с ним.
Взаимодействие визуальных и аудиоэффектов под управлением интерактивного программного обеспечения с использованием современных технических и программных средств, они объединяют текст, звук, графику, фото, видео в одном цифровом представлении, - это
Врожденные психофизиологические особенности организма, являющиеся индивидуальной предпосылкой процесса формирования способностей, которые осваиваются и развиваются только в условиях соответствующего обучения и тренировки, - это
Выделяют следующие дидактические свойства информационно-коммуникационных технологий:
Выделяют следующие информационно-поисковые системы:
Выделяют следующие основные направления деятельности, в проектировании электронного учебного курса:
Выделяют следующие принципы личностно-ориентированного обучения с использованием информационных и коммуникационных технологий:
Выделяют следующие справочно-правовые информационные системы:
Деятельность, охватывающая изменение действительности и самореализацию личности в процессе создания материальных и духовных ценностей, новых более прогрессивных форм управления, воспитания и расширяющая пределы человеческих возможностей, - это _________ деятельность
Интеллектуальное явление, суть которого в неожиданном понимании стоящей проблемы и нахождении её решения, - это
Интерактивная технология для краткосрочного обучения, на основе реальных или вымышленных ситуаций, направленная не столько на освоение знаний, сколько на формирование у слушателей новых качеств и умений, - это
Исторически сложившаяся особая педагогическая позиция, которая обеспечивает разработку индивидуальных образовательных программ учащихся и студентов и сопровождает процесс индивидуального образования в школе, вузе, в системах дополнительного и непрерывного образования - это
К дидактическим задачам, решаемым современными ИКТ относятся:
К техническим параметрам электронного учебного курса, важным для его эффективного использования в образовательном процессе, относятся:
Категория программного обеспечения, предназначенного для работы с электронными таблицами, - это
Комплекс взаимосвязанных, научных, технологических, инженерных дисциплин, изучающих методы эффективной организации труда людей, занятых обработкой и хранением информации; вычислительную технику и методы организации и взаимодействия с людьми и производственным оборудованием, их практические приложения, а также связанные со всем этим социальные, экономические и культурные проблемы, - это _________ технологии.
Образовательная среда - это конкретная среда учебного заведения, включающая в себя совокупность:
Образовательные _________ - это большие сайты, объединяющие различные сервисы образовательного назначения.
Программа - _________ позволяет управлять данными, планировать время и осуществлять взаимодействие людей через компьютерную сеть.
Программа _________ позволяет выделить и обработать текст из изображения, полученного после сканирования.
Процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений и навыков - это
Процессы, направленные на построение и развитие телекоммуникационной инфраструктуры, объединяющей территориально распределенные информационные ресурсы, - это
Проявлению дивергентного мышления способствуют
Различают следующие характеристики дивергентного мышления:
Сведения о чём-либо, независимо от формы их представления, - это
Система обучения, доступная любому желающему, без анализа его исходного уровня знаний, использующая технологии и методики дистанционного обучения и обеспечивающая обучение в ритме, удобном учащемуся, - это
Система обучения, доступная любому желающему, без анализа его исходного уровня знаний, использующая технологии и методики дистанционного обучения и обеспечивающая обучение в ритме, удобном учащемуся, - это _________ образование.
Система функциональных блоков, обеспечивающих функционирование электронного учебного курса, - это _________ электронного учебного курса.
Система функциональных блоков, обеспечивающих функционирование электронного учебного курса, - это _________ электронного учебного курса.
Совещание, участники которого территориально удалены друг от друга и которое осуществляется с использованием телекоммуникационных средств, - это
Совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности, - это
Совокупность электронных документов (файлов) частного лица или организации в компьютерной сети, объединённых под одним адресом, - это
Способность к творческим актам, которые ведут к новому необычному видению проблемы или ситуации, - это
Существуют следующие виды HTML страниц:
Телекоммуникационная технология, обеспечивающая организацию видеоконференций между двумя и более абонентами по сети передачи данных, - это
ЭУК включает в себя функциональные блоки:

Верны ли определения? А) On-line режим – непосредственное подключение к сети на все время запроса, поиска, обработки, получения и просмотра информации В) Off-line – режим работы, подразумевающий подключение к сети только на время отправки запроса или получения информации по запросу Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Бизнес-справки — это обобщенная в виде таблиц, наиболее часто используемая информация В) Форма информации определяет взаимосвязи между ее составляющими элементами Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) В работе информационной системы участвуют технические средства (Hardware), программные средства (Software) без участия человека В) Любая ИС может действовать по правилам замкнутой или разомкнутой системы управления Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Важными характеристиками информации являются ее структура и форма В) Свойство делимости информационной системы указывает на согласованность функционирования подсистем в системе в целом Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Информационную систему не следует воспринимать как человеко-компьютерную систему обработки информации В) Для интеллектуальных информационных систем характерно умение решать сложные плохо формализуемые задачи Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Любая информационная система может быть подвергнута анализу, построена и управляема на основе общих принципов построения систем В) Экспертные системы используют механизмы автоматического рассуждения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Основной принцип создания автоматизированной информационно-библиотечной системы – модульность программных, аппаратных, лингвистических и информационных средств В) В справочно-правовой системе «КонсультантПлюс» отсутствует возможность перенести найденный документ или его часть в текстовый редактор Word Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) По используемой технической базе информационные системы можно разделить на информационно-управляющие, информационно-поисковые, системы поддержки принятия решений, обработки данных и информационно-справочные системы В) Информационная система включает в себя информационную среду и информационные технологии, определяющие способы реализации информационных процессов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) По характеру обслуживания пользователей информационных систем выделяют однопрограммный и мультипрограммный режим вычислительной системы В) По используемому режиму функционирования выделяют пакетный режим, а также режим индивидуального и коллективного пользования Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Подсистема – это часть системы, выделенная по какому-либо признаку В) Интеллектуальные базы данных – это базы данных, обеспечивающие выборку необходимой информации, не присутствующей в явном виде, а выводимой из совокупности хранимых данных Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Предоставление информации пользователю не является элементарной операцией информационного процесса В) Среднее время реакции информационной системы на запрос пользователя является показателем временных свойств информационных процессов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) При анализе качества информационных процессов выделяют две основные группы характеристик: временные характеристики и характеристики качества результирующей информации на выходе информационного процесса В) Режим реального времени — режим обработки информации, при котором обеспечивается взаимодействие системы обработки информации с внешними по отношению к ней процессами в темпе, соизмеримом со скоростью протекания этих процессов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Формирование заказа документов в различных источниках их приобретения обеспечивает в автоматизированной информационно-библиотечной системе подсистема комплектования В) Контроль выполнения технологических процедур обработки документов обеспечивает в автоматизированной информационно-библиотечной системе подсистема создания и использования электронного каталога Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) В разомкнутой информационной системе осуществляется обратная связь, по которой реакция пользователя передается системе. В) В замкнутой информационной системе информация, получаемая пользователем от системы, используется произвольно, обратная связь отсутствует — от пользователя в систему ничего не поступает. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Главный инструмент для поиска документов в справочно-правовой системе «Консультант Плюс» - это карточка поиска В) Основу справочно- правовых систем составляют электронные базы и банки правовой информации Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Для регистрации читателей и других пользователей библиотеки в автоматизированной информационно-библиотечной системе предназначена подсистема обслуживания В) Подсистема управления в автоматизированной информационно-библиотечной системе реализуется в рамках всех подсистем Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Экспертные системы – это программы для компьютера, которые могут воспроизводить процесс решения проблемы человеком-экспертом В) В состав интегрированной автоматизированной информационно-библиотечной системы не входит подсистема управления Подберите правильный ответ
___________ строятся на базе одного процессора компьютера
_____________ поколение информационных систем определяется появлением вычислительных сетей, объединяющих разрозненные ИС в единую систему
_____________ поколение информационных систем строилось на базе центральных ЭВМ по принципу «Одно предприятие — один центр обработки»
_____________ поколение информационных систем характеризуется иерархической структурой, в которой центральная обработка и единое управление ресурсами ИС сочетаются с распределенной обработкой информации
_____________ поколение информационных систем характеризуется частичной децентрализацией ИС
_______________ обеспечивают связь между терминалами пользователей и вычислительными средствами методом передачи данных по каналам связи
_________________ работает на базе одного компьютера: персонального компьютера, мини-ЭВМ, большой ЭВМ
Автоматизированные системы, работающие в интерактивном режиме и обеспечивающие пользователей справочной информацией, называются
В ____________ весь комплекс оборудования, включая терминалы пользователей, сосредоточен в одном месте
В _______________ информация может передаваться между пользователями по локальной сети, при этом разные блоки данных могут храниться на разных компьютерах
В _____________________ информационных системах все функции управления и обработки информации выполняются техническими средствами без участия человека
В _____________________ информационных системах часть функций управления или обработки данных осуществляется автоматически, а часть — человеком
В режиме _____________ человек взаимодействует с системой обработки информации, при этом человек и система обмениваются информацией в темпе, соизмеримом с темпом обработки информации человеком
В режиме __________________ возможен одновременный доступ нескольких независимых пользователей к ресурсам вычислительной системы
В режиме_______________________ все ресурсы системы предоставляются в распоряжение одного пользователя
Взаимосвязанная совокупность территориально рассредоточенных систем обработки данных, средств и систем связи и передачи данных, обеспечивающая пользователям дистанционный доступ к вычислительным ресурсам и коллективное использование этих ресурсов, - это
Взаимосвязанная совокупность территориально рассредоточенных систем обработки данных, средств и систем связи и передачи данных, обеспечивающая пользователям дистанционный доступ к вычислительным ресурсам и коллективное использование этих ресурсов, - это
Выполнением всех операций по переработке информации человеком характеризуются ________ информационные системы
Динамические экспертные системы, основанные на интеграции нескольких разнородных источников знаний, которые обмениваются между собой получаемыми результатами в ходе решения задач, – это ____________ экспертные системы
Для накопления и анализа данных, необходимых для принятия решений в различных сферах деятельности людей, предназначены
Защищенность данных от несанкционированного доступа к ним называется ____________ данных
Информационные вычислительные системы, у которых весь комплекс оборудования, включая терминалы пользователей, сосредоточен в одном месте, называются
Информация, на основании которой путем логических рассуждений могут быть получены определенные выводы, - это
Информация, представленная в виде, пригодном для обработки автоматическими средствами при возможном участии человека, - это
К классу ______________ относятся также корпоративные ИС, объединяющие между собой ИС, функционирующие на базе локальных сетей
Класс информационных систем, основной функцией которых является обработка и архивация больших объемов данных, называется
Комплекс научных, проектных, технических работ и организационных мероприятий по переводу библиотечно-библиографических процессов на компьютерные технологии – это _______ библиотеки
Комплекс технических средств, предназначенных для работы информационной системы, а также соответствующая документация на эти средства и технологические процессы – это ____________ обеспечение
Любой объект, который рассматривается с двух сторон: как единое целое и как совокупность разнородных объектов, объединенных для достижения определенного результата, – это
На согласованность функционирования подсистем в системе в целом указывает свойство информационной системы
Обобщенное название группы математических алгоритмов, обладающих способностью обучаться на примерах, "узнавая" впоследствии черты встреченных образцов и ситуаций, - это
Обработка данных или выполнение заданий, накопленных заранее таким образом, что пользователь не может влиять на обработку, пока она продолжается, называется ________ обработкой
Одна из разновидностей автоматизированных информационных систем, обеспечивающая в библиотеках сбор, обработку, хранение, поиск, переработку и выдачу информации на основе компьютерных технологий, - это
По структуре аппаратных средств информационные системы подразделяются на системы
По характеру взаимодействия с пользователем информационные системы подразделяются на системы
Программный комплекс, включающий в себя массив правовой информации и программные инструменты, – это ____________ система
Процесс, в результате которого осуществляются прием, передача, преобразование и использование информации, называется
Режим _____________ - это режим взаимодействия человека и процесса обработки информации, выражающийся в разного рода воздействиях на этот процесс, предусмотренных механизмом управления конкретной системы и вызывающих ответную реакцию процесса
С войство информационной системы ____________ означает, что ее можно представлять из различных самостоятельных составных частей — подсистем
Сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления – это
Свойство данных не содержать скрытых ошибок называется ____________ данных
Свойство данных сохранять свое информационное содержание называется ____________ данных
Связь между терминалами пользователей и вычислительными средствами методом передачи данных по каналам связи обеспечивают
Система, которая должна доопределять недостающие знания, а в пространстве решений может получаться несколько возможных решений с различной вероятностью или уверенностью в необходимости их выполнения, – это ____________ экспертная система
Система, основанная на концепции использования базы знаний для генерации алгоритмов решения прикладных задач различных классов в зависимости от конкретных информационных потребностей пользователей, - это
Системы для сбора и обработки информации, необходимой для управления организацией, предприятием, отраслью, называются
Системы, в которых механизм поиска сначала работает с базой знаний ключевых слов, а затем - с самим текстом, – это
Системы, в которых пользователь описывает проблему, а система на основе дополнительного диалога конкретизирует ее и выполняет поиск относящихся к ситуации рекомендаций, - это
Системы, которые предполагают повторяющееся преобразование знаний в процессе решения задач, что связано с характером результата, который нельзя заранее предопределить, а также с динамичностью самой проблемной области, – это ____________ экспертные системы
Системы, ориентированные на общение с пользователем ИИС посредством графических образов, которые генерируются в соответствии с изменениями параметров моделируемых или наблюдаемых процессов, - это
Системы, основанные на методах автоматической классификации ситуаций из реальной практики, или на методах обучения на примерах, – это ____________ экспертные системы
Системы, основное назначение которых поиск информации, содержащейся в различных базах данных, различных вычислительных системах, называются
Системы, решающие задачи распознавания ситуаций и определяющие принадлежность анализируемой ситуации к некоторому классу, – это ____________ экспертные системы
Совокупность единой системы классификации и кодирования информации, унифицированных систем документации, схем информационных потоков, циркулирующих в организации, а также методология построения баз данных – это ______________ обеспечение
Совокупность компьютеров сервера и относящихся к нему рабочих станций называют
Совокупность математических методов, моделей, алгоритмов и программ для реализации целей и задач информационной системы, а также нормального функционирования комплекса технических средств – это __________________ обеспечение
Совокупность методов и программно-технических средств, объединенных в технологическую цепочку, обеспечивающую сбор, обработку, хранение, распределение и отображение информации, - это
Совокупность методов и средств, регламентирующих взаимодействие работников с техническими средствами и между собой в процессе разработки и эксплуатации информационной системы, - это __________________ обеспечение
Совокупность правовых норм, определяющих создание, юридический статус и функционирование информационных систем, регламентирующих порядок получения, преобразования и использования информации, - это __________________ обеспечение
Совокупность приемов разделения и ограничения прав доступа участников локальной компьютерной сети к ресурсам называется ________ сети
Совокупность систематизированных и организованных специальным образом данных и знаний - это
Упорядоченная совокупность документированной информации и информационных технологий - это
Уровень достигнутого в развитии информационного общения людей, а также характеристика информационной сферы жизнедеятельности людей, в которой мы можем отметить степень достигнутого, количество и качество созданного, тенденции развития, степень прогнозирования будущего, – это

_________________ режим — это режим взаимодействия человека и процесса обработки информации, выражающийся в разного рода воздействиях на этот процесс, предусмотренных механизмом управления конкретной системы и вызывающих ответную реакцию процесса
Верны ли определения? А) Бизнес-справки — это обобщенная в виде таблиц, наиболее часто используемая информация В) Форма информации определяет взаимосвязи между ее составляющими элементами Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Информационную систему не следует воспринимать как человеко-компьютерную систему обработки информации В) Для интеллектуальных информационных систем характерно умение решать сложные плохо формализуемые задачи Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Любая информационная система может быть подвергнута анализу, построена и управляема на основе общих принципов построения систем В) Экспертные системы используют механизмы автоматического рассуждения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) On-line режим– непосредственное подключение к сети на все время запроса, поиска, обработки, получения и просмотра информации В) Off-line – режим работы, подразумевающий подключение к сети только на время отправки запроса или получения информации по запросу режим работы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) В работе информационной системы участвуют технические средства (Hardware), программные средства (Software) без участия человека В) Любая ИС может действовать по правилам замкнутой или разомкнутой системы управления Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Важными характеристиками информации являются ее структура и форма В) Свойство делимости информационной системы указывает на согласованность функционирования подсистем в системе в целом Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Основной принцип создания автоматизированной информационно-библиотечной системы – модульность программных, аппаратных, лингвистических и информационных средств В) В справочно-правовой системе «КонсультантПлюс» отсутствует возможность перенести найденный документ или его часть в текстовый редактор Word Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) По используемой технической базе информационные системы можно разделить на информационно-управляющие, информационно-поисковые, системы поддержки принятия решений, обработки данных и информационно-справочные системы В) Информационная система включает в себя информационную среду и информационные технологии, определяющие способы реализации информационных процессов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) По характеру обслуживания пользователей информационных систем выделяют однопрограммный и мультипрограммный режим вычислительной системы В) По используемому режиму функционирования выделяют пакетный режим, а также режим индивидуального и коллективного пользования Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Подсистема – это часть системы, выделенная по какому-либо признаку В) Интеллектуальные базы данных – это базы данных, обеспечивающие выборку необходимой информации, не присутствующей в явном виде, а выводимой из совокупности хранимых данных Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Предоставление информации пользователю не является элементарной операцией информационного процесса В) Среднее время реакции информационной системы на запрос пользователя является показателем временных свойств информационных процессов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) При анализе качества информационных процессов выделяют две основные группы характеристик: временные характеристики и характеристики качества результирующей информации на выходе информационного процесса В) Режим реального времени — режим обработки информации, при котором обеспечивается взаимодействие системы обработки информации с внешними по отношению к ней процессами в темпе, соизмеримом со скоростью протекания этих процессов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Формирование заказа документов в различных источниках их приобретения обеспечивает в автоматизированной информационно-библиотечной системе подсистема комплектования В) Контроль выполнения технологических процедур обработки документов обеспечивает в автоматизированной информационно-библиотечной системе подсистема создания и использования электронного каталога Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) В разомкнутой информационной системе осуществляется обратная связь, по которой реакция пользователя передается системе В) В замкнутой информационной системе информация, получаемая пользователем от системы, используется произвольно, обратная связь отсутствует — от пользователя в систему ничего не поступает Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Главный инструмент для поиска документов в справочно-правовой системе «Консультант Плюс» - это карточка поиска В) Основу справочно- правовых систем составляют электронные базы и банки правовой информации Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Для регистрации читателей и других пользователей библиотеки в автоматизированной информационно-библиотечной системе предназначена подсистема обслуживания В) Подсистема управления в автоматизированной информационно-библиотечной системе реализуется в рамках всех подсистем Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Экспертные системы – это программы для компьютера, которые могут воспроизводить процесс решения проблемы человеком-экспертом В) В состав интегрированной автоматизированной информационно-библиотечной системы не входит подсистема управления Подберите правильный ответ
Автоматизированные информационно-библиотечные системы могут быть реализованы
В Автоматизированной информационно-библиотечной системе для доставки электронных копий документов из фондов библиотеки по компьютерным сетям в соответствии с заказами отдельных людей или организаций, используется подсистема
В Автоматизированной информационно-библиотечной системе для формирования заказов пользователей на библиографические справки и выдачу документов используется подсистема
В Автоматизированной информационно-библиотечной системе для реализаций функций хранения, поиска и представления библиографической информации о документах, находящихся в фонде, предназначена подсистема
В Автоматизированной информационно-библиотечной системе создание библиографической записи документа обеспечивает подсистема
В Автоматизированной информационно-библиотечной системе формирование заказа документов в различных источниках их приобретения обеспечивает подсистема
В рамках всех подсистем Автоматизированной информационно-библиотечной системы реализуется подсистема
Динамические экспертные системы, основанные на интеграции нескольких разнородных источников знаний, которые обмениваются между собой получаемыми результатами в ходе решения задач – это ____________ экспертные системы
Динамические экспертные системы, основанные на интеграции нескольких разнородных источников знаний, которые обмениваются между собой получаемыми результатами в ходе решения задач, называются _______________ системами
Комплекс научных, проектных, технических работ и организационных мероприятий по переводу библиотечно-библиографических процессов на компьютерные технологии называется _________________ библиотеки
Комплекс научных, проектных, технических работ и организационных мероприятий по переводу библиотечно-библиографических процессов на компьютерные технологии – это _______ библиотеки
Комплекс технических средств, предназначенных для работы информационной системы, а также соответствующая документация на эти средства и технологические процессы – это ____________ обеспечение
Обобщенное название группы математических алгоритмов, обладающих способностью обучаться на примерах, "узнавая" впоследствии черты встреченных образцов и ситуаций - это
Обобщенное название группы математических алгоритмов, обладающих способностью обучаться на примерах, "узнавая" впоследствии черты встреченных образцов и ситуаций - это
Одна из разновидностей автоматизированных информационных систем, обеспечивающая в библиотеках сбор, обработку, хранение, поиск, переработку и выдачу информации на основе компьютерных технологий - это
Программный комплекс, включающий в себя массив правовой информации и программные инструменты – это ____________ система
Система, которая должна доопределять недостающие знания, а в пространстве решений может получаться несколько возможных решений с различной вероятностью или уверенностью в необходимости их выполнения – это ____________ экспертная система
Система, которая должна доопределять недостающие знания, а в пространстве решений может получаться несколько возможных решений с различной вероятностью или уверенностью в необходимости их выполнения, называется _____________ экспертной системой
Система, которая предполагает повторяющееся преобразование знаний в процессе решения задач, что связано с характером результата, который нельзя заранее предопределить, а также с динамичностью самой проблемной области, называется _____________ экспертной системой
Система, решающая задачи распознавания ситуаций и определяющая принадлежность анализируемой ситуации к некоторому классу, называется _____________ экспертной системой
Системы, в которых механизм поиска сначала работает с базой знаний ключевых слов, а затем с самим текстом – это
Системы, в которых пользователь описывает проблему, а система на основе дополнительного диалога конкретизирует ее и выполняет поиск относящихся к ситуации рекомендаций - это
Системы, которые предполагают повторяющееся преобразование знаний в процессе решения задач, что связано с характером результата, который нельзя заранее предопределить, а также с динамичностью самой проблемной области – это ____________ экспертные системы
Системы, ориентированные на общение с пользователем ИИС посредством графических образов, которые генерируются в соответствии с изменениями параметров моделируемых или наблюдаемых процессов - это
Системы, основанные на методах автоматической классификации ситуаций из реальной практики, или на методах обучения на примерах – это ____________ экспертные системы
Системы, основанные на методах автоматической классификации ситуаций из реальной практики, или на методах обучения на примерах, называются _____________ системами
Системы, решающие задачи распознавания ситуаций, и определяющие принадлежность анализируемой ситуации к некоторому классу – это ____________ экспертные системы
Совокупность единой системы классификации и кодирования информации, унифицированных систем документации, схем информационных потоков, циркулирующих в организации, а также методология построения баз данных – это ______________ обеспечение
Совокупность математических методов, моделей, алгоритмов и программ для реализации целей и задач информационной системы, а также нормального функционирования комплекса технических средств – это __________________ обеспечение
Совокупность методов и средств, регламентирующих взаимодействие работников с техническими средствами и между собой в процессе разработки и эксплуатации информационной системы - это __________________ обеспечение
Совокупность правовых норм, определяющих создание, юридический статус и функционирование информационных систем, регламентирующих порядок получения, преобразования и использования информации, - это __________________ обеспечение
Уровень достигнутого в развитии информационного общения людей, а также характеристика информационной сферы жизнедеятельности людей, в которой мы можем отметить степень достигнутого, количество и качество созданного, тенденции развития, степень прогнозирования будущего – это
Для функционирования Автоматизированной информационно-библиотечной системы (АИБС) необходимы так называемые обеспечивающие части
Основной принцип создания Автоматизированной информационно-библиотечной системы – _________ программных, аппаратных, лингвистических и информационных средств
___________ строятся на базе одного процессора компьютера
_____________ поколение информационных систем определяется появлением вычислительных сетей, объединяющих разрозненные ИС в единую систему
_____________ поколение информационных систем строилось на базе центральных ЭВМ по принципу «Одно предприятие — один центр обработки»
_____________ поколение информационных систем характеризуется иерархической структурой, в которой центральная обработка и единое управление ресурсами ИС сочетаются с распределенной обработкой информации
_____________ поколение информационных систем характеризуется частичной децентрализацией ИС
_______________ обеспечивают связь между терминалами пользователей и вычислительными средствами методом передачи данных по каналам связи
_________________ работает на базе одного компьютера: персонального компьютера, мини-ЭВМ, большой ЭВМ
Автоматизированные системы, работающие в интерактивном режиме и обеспечивающие пользователей справочной информацией, называются
Алфавитно-предметный указатель справочно-правовой системы «КонсультантПлюс», состоящий из ключевых понятий, называется правовой __________
В ____________ весь комплекс оборудования, включая терминалы пользователей, сосредоточен в одном месте
В _____________ режиме человек взаимодействует с системой обработки информации, при этом человек и система обмениваются информацией в темпе, соизмеримом с темпом обработки информации человеком
В _______________ информация может передаваться между пользователями по локальной сети, при этом разные блоки данных могут храниться на разных компьютерах
В _____________________ информационных системах все функции управления и обработки информации выполняются техническими средствами без участия человека
В _____________________ информационных системах часть функций управления или обработки данных осуществляется автоматически, а часть — человеком
В качестве средств тематического поиска в автоматизированных информационно-библиотечных системах используются
В режиме _____________ человек взаимодействует с системой обработки информации, при этом человек и система обмениваются информацией в темпе, соизмеримом с темпом обработки информации человеком
В режиме __________________ возможен одновременный доступ нескольких независимых пользователей к ресурсам вычислительной системы
В режиме_______________________ все ресурсы системы предоставляются в распоряжение одного пользователя
В состав Автоматизированных информационно-библиотечных систем могут входить
В справочно-правовой системе «Гарант» имеются следующие виды поиска
В справочно-правовой системе «Гарант» имеются следующие специальные информационные блоки, которые не имеют на сегодняшний день аналогов в других поисковых системах
В справочно-правовой системе «КонсультантПлюс» имеется возможность перенести найденный документ или его часть в документ формата
Взаимосвязанная совокупность территориально рассредоточенных систем обработки данных, средств и систем связи и передачи данных, обеспечивающая пользователям дистанционный доступ к вычислительным ресурсам и коллективное использование этих ресурсов - это
Взаимосвязанная совокупность территориально рассредоточенных систем обработки данных, средств и систем связи и передачи данных, обеспечивающая пользователям дистанционный доступ к вычислительным ресурсам и коллективное использование этих ресурсов - это
Все известные службы Интернета можно рассматривать как ИС на базе ___________ сети
Выполнением всех операций по переработке информации человеком характеризуются ________ информационные системы
Главный инструмент для поиска документа в справочно-правовой системе «КонсультантПлюс» - это ___________
Главным разделом информационного массива справочно-правовой системы «КонсультантПлюс» является раздел
Для накопления и анализа данных, необходимых для принятия решений в различных сферах деятельности людей, предназначены
Для сохранения единого поискового пространства в системе «Гарант» выдержан _______________принцип классификации
Защищенность данных от несанкционированного доступа к ним называется ___________ данных
Защищенность данных от несанкционированного доступа к ним называется ____________ данных
Информационная система обладает следующими свойствами
Информационные вычислительные системы, у которых весь комплекс оборудования, включая терминалы пользователей, сосредоточен в одном месте, называются
Информация, на основании которой путем логических рассуждений могут быть получены определенные выводы - это
Информация, на основании которой путем логических рассуждений могут быть получены определенные выводы – это ______
Информация, представленная в виде, пригодном для обработки автоматическими средствами при возможном участии человека - это
Информация, представленная в виде, пригодном для обработки автоматическими средствами при возможном участии человека – это ___________
К классу ______________ относятся также корпоративные ИС, объединяющие между собой ИС, функционирующие на базе локальных сетей
К показателям временных свойств информационных процессов относятся
К справочно-правовым информационным системам, созданным и функционирующим в России, относятся
Класс информационных систем, основной функцией которых являются обработка и архивация больших объемов данных, называется
Книги, которые можно скачать на мобильный телефон или персональный компьютер, имеют форматы
Книги, предназначенные для чтения в Интернете, имеют форматы
Любой объект, который рассматривается с двух сторон: как единое целое и как совокупность разнородных объектов, объединенных для достижения определенного результата – это
На согласованность функционирования подсистем в системе в целом указывает свойство информационной системы -
Обработка данных или выполнение заданий, накопленных заранее таким образом, что пользователь не может влиять на обработку, пока она продолжается, называется ________ обработкой
Обратная связь отсутствует в _________________ информационной системе
Обратная связь, по которой реакция пользователя передается системе, существует в _____________ системе
Основу справочно-правовых систем составляют электронные базы и банки ____________ информации
По используемой технической базе информационные системы бывают
По назначению информационные системы бывают
По режиму функционирования информационных систем выделяют режимы
По структуре аппаратных средств информационные системы подразделяются на системы
По характеру взаимодействия с пользователем информационные системы подразделяются на системы
По характеру взаимодействия с пользователями выделяют системы, работающие в режимах
По характеру обслуживания пользователей выделяют системы, работающие в режимах
Подсистема комплектования в Автоматизированных информационно-библиотечных системах обеспечивает
Подсистема контроля поступления периодических изданий в Автоматизированных информационно-библиотечных системах предназначена для
Подсистема обработки документов в Автоматизированных информационно-библиотечных системах обеспечивает
Подсистема обслуживания в Автоматизированных информационно-библиотечных системах предназначена для
Подсистема создания и использования электронного каталога в Автоматизированных информационно-библиотечных системах обеспечивает
Подсистема электронной доставки документов в Автоматизированных информационно-библиотечных системах обеспечивает
При анализе качества информационных процессов следует учитывать следующие группы характеристик
Процесс, в результате которого осуществляются прием, передача, преобразование и использование информации называется ____________
Процесс, в результате которого осуществляются прием, передача, преобразование и использование информации, называется
Расположите российские справочно-правовые системы (СПС) по годам их появления от наиболее ранней СПС
Режим _____________ - это режим взаимодействия человека и процесса обработки информации, выражающийся в разного рода воздействиях на этот процесс, предусмотренных механизмом управления конкретной системы и вызывающих ответную реакцию процесса
Режим _______________ - это режим обработки информации, при котором обеспечивается взаимодействие системы обработки информации с внешними по отношению к ней процессами в темпе, соизмеримом со скоростью протекания этих процессов
Сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления – это
Сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления – это _____________
Свойство данных не содержать скрытых ошибок называется ___________ данных
Свойство данных не содержать скрытых ошибок называется ____________ данных
Свойство данных сохранять свое информационное содержание называется ___________ данных
Свойство данных сохранять свое информационное содержание называется ____________ данных
Свойство информационной системы - ____________ - означает, что ее можно представлять из различных самостоятельных составных частей — подсистем
Связь между терминалами пользователей и вычислительными средствами методом передачи данных по каналам связи обеспечивают
Система, основанная на концепции использования базы знаний для генерации алгоритмов решения прикладных задач различных классов в зависимости от конкретных информационных потребностей пользователей - это
Системы для сбора и обработки информации, необходимой для управления организацией, предприятием, отраслью, называются
Системы, основанные на моделях знаний из определенных предметных областей, называются ____________ системами
Системы, основное назначение которых поиск информации, содержащейся в различных базах данных, различных вычислительных системах, называются
Совокупность компьютеров сервера и относящихся к нему рабочих станций называют
Совокупность методов и программно-технических средств, объединенных в технологическую цепочку, обеспечивающую сбор, обработку, хранение, распределение и отображение информации - это
Совокупность приемов разделения и ограничения прав доступа участников локальной компьютерной сети к ресурсам называется ________ сети
Совокупность систематизированных и организованных специальным образом данных и знаний - это
Список документов, найденных по поисковому запросу в справочно-правовой системе «КонсультантПлюс», представлен наглядно в структурированном виде, его называют
Справочно-правовая система «КонсультантПлюс» позволяет осуществлять _____________ поиск документов
Среди основных форм информации можно выделить:
Укажите правильную последовательность операций осуществления информационного процесса
Упорядоченная коллекция разнородных электронных документов, снабженных средствами навигации и поиска – это ____________
Упорядоченная совокупность документированной информации и информационных технологий - это
Упорядоченная совокупность документированной информации и информационных технологий – это _____________

Верны ли определения? А) Автоматическая обучающая система – компьютерная система, предназначенная для оптимизации процесса обучения с использованием средств информационных и коммуникационных технологий на основе автоматизации процессов управления деятельностью обучаемого В) Алгоритмический процесс можно описать словесно, блок-схемой, логической схемой или граф-схемой в зависимости от особенностей самого процесса Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) В процессе дизайн-эргономической экспертизы качества образовательных электронных ресурсов выявляется работоспособность всех заявленных функций и возможностей электронного ресурса В) Тестовое задание с выборочным ответом наиболее удобно для машинной реализации Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Входящая в электронные средства учебного назначения и электронные учебники информация может быть представлена только в виде гипертекста В) Гипертекстовая структура программы позволяет пользователю осуществлять произвольный выбор последовательности ознакомления с информацией Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Инструментальное программное средство – программное средство, предназначенное для конструирования программных средств учебного назначения В) Системы искусственного интеллекта предназначены для организации процесса самообучения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Использование предметно-ориентированного программного средства учебного назначения ориентировано на осуществление деятельности в некоторой предметной среде В) Использование проблемно-ориентированного программного средства учебного назначения ориентировано на осуществление некоторой деятельности с объектной средой Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Компьютерное моделирование - описание процесса на языке математических символов с целью составления алгоритма В) Алгоритмизация процесса обучения - представление на экране ЭВМ модели, адекватной оригиналу изучаемого, исследуемого объекта или процесса Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Линейные обучающие программы не зависят от правильности ответа по каждой порции материала В) Разветвленные обучающие программы дают возможность продвигаться по ним только при условии правильного ответа Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) На этапе идентификации проблемы при проектировании электронных образовательных ресурсов решается вопрос дополнительной подготовки кадров В) На этапе тестирования при проектировании электронных образовательных ресурсов обучающимся предлагаются такие задачи, которые с наибольшей вероятностью подвергнут испытанию работоспособность ресурса Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Основными методами оценки качества средств ИКТ, применяемых в образовании, являются аудит и экспертиза В) Комплексная экспертиза включает экспертизу технико-технологических, психолого-педагогических и дизайн-эргономических аспектов создания и использования образовательных электронных ресурсов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Проектирование электронного образовательного ресурса можно вести с учетом максимизации затрат на его создание В) В основу проектирования электронного образовательного ресурса может быть положен один из возможных альтернативных подходов: слева-направо или справа-налево Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Проектирование электронного образовательного ресурса сверху-вниз завершается апробацией обучающей системы В) Процесс апробации и последующего совершенствования образовательных электронных ресурсов должен продолжаться до полного достижения средством информатизации соответствия требованиям качества Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Содержание электронного учебного курса должно обеспечивать полноту представления конкретной предметной области В) Открытая тестовая система – информационная система, предоставляющая возможность средствами автоматизации только создавать новые тесты Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Схемокурс – это сокращенное графическое и текстовое представление содержания учебника, помогающее понять структуру учебного материала В) Тестовая система самопроверки (самоконтроля) предлагает изложение содержания учебного материала в виде вопросов и ответов, предоставляемое слушателю специальной интерактивной системой Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Тестовые задания компьютерного контроля должны отвечать только требованиям валидности В) Апробация образовательных электронных ресурсов проводится посредством их реального использования в учебном процессе Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Тестовые задания со свободно-конструируемым ответом являются наиболее предпочтительными для автоматизированного обучения и контроля В) Средства ИКТ, входящие в систему компьютерного контроля, должны предусматривать содержание различных форм, приёмов и способов контроля Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Учебные планы, рабочие программы учебных дисциплин входят в состав содержательного раздела электронного учебного курса В) Одним из основных требований к техническим параметрам электронного учебного курса является эргономичность программного электронного продукта Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Функцией электронного учебного курса является рациональное сочетание различных технологий представления учебного материала В) При проектировании электронного образовательного ресурса сверху-вниз на заключительном этапе осуществляется структурирование электронных материалов и формирование базы знаний Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Электронное средство учебного назначения предназначено только для контроля результатов обучения и продвижения в учении В) При проектировании электронных образовательных ресурсов выделяют следующие основные направления деятельности: идентификация проблемы, концептуализация, формализация, реализация и тестирование Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Электронный учебник- это программная реализация информационной системы комплексного назначения, которая реализует в той или иной мере дидактические возможности средств ИКТ В) Педагогический сценарий электронного средства образовательного назначения – последовательность педагогических методов и технологий для достижения педагогических целей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Электронный учебный курс включает следующие функциональные блоки: информационный, содержательный; контрольно-коммуникативный; коррекционно-обобщающий В) Сроки изучения учебного курса описаны в информационном разделе электронного учебного курса Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Содержание единицы учебной информации, усваиваемой обучаемым при самостоятельной работе с электронным учебным курсом, должно иметь логически целостный характер В) Оптимальный же разовый «неделимый» объем учебной информации, предлагаемый обучающемуся для самостоятельной работы, определяется продолжительностью допустимой непрерывной работы за компьютером Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Электронный учебник- это программная реализация информационной системы комплексного назначения, которая реализует в той или иной мере дидактические возможности средств ИКТ В) К электронным средствам учебного назначения не относится компьютерный тест Подберите правильный ответ
__________ – технология обработки информации, обладающая методом организации данных
____________ определяется как одинаковость оценки качества выполнения теста разными экспертами
____________ представляют определенный аспект реальности для изучения его структурных или функциональных характеристик
________________ ответ составляется из частей, предложенных преподавателем
________________ электронные книги обычно используются в реальном учебном процессе в качестве хорошо иллюстрированного дополнительного справочного пособия
Анализ дидактических задач, которые должны решаться в процессе применения электронного ресурса, поиск и определение возможных методов их решения на основе модели процесса обучения и характеристик имеющихся технологий, лежащих в основе определенного ресурса, - это
Большой объем информации по определенной тематике содержат ________________ электронные книги
В ________________ электронных книгах имеется обычно три существенных компонента: банк вопросов (задач), модуль тестирования и экспертная система для анализа и оценки ответов
В тестовом задании ________________ обучаемому предлагается задание и набор готовых ответов, из которых он может сделать выбор правильного, по его мнению, ответа
Временные режимы работы образовательного электронного ресурса, соответствие его компонентов здоровьесберегающим требованиям выявляются в ходе ___________ экспертизы
Гармония формы (наглядное выражение назначения, масштаб, соразмерность), целостность композиции, товарный вид, - это ______ требования к ТСО
Гипертекст, в состав которого входит структурированная информация разных типов - это
Для «проигрывания» учебных ситуаций предназначены ____________ программные средства
Для организации деятельности обучаемых во внеклассной, внешкольной работе используют ___________ программные средства
Для отработки разного рода умений и навыков, осуществления самоподготовки, повторения или закрепления пройденного материала предназначены
Дружественность интерфейса: удобство использования клавиатуры, подсказок, надписей, системы справки выявляются в ходе ___________ экспертизы
Итоговые результаты учебной работы обучающихся входят в ____________ блок электронного учебного курса
Контрольно-коммуникативный блок должен обеспечивать следующие виды контроля:
Корректность использования современных средств мультимедиа и телекоммуникационных технологий выявляется в процессе ___________ экспертизы
Коррекция содержательной и мультимедийной составляющих электронного учебника проводится на этапе
Массив или отдельный документ, визуально воспринимаемый объект, аккумулирующий сведения, сформированные по определенному признаку (критерию), – это ______________
Мультимедиа-книги и гипермедиа-книги относятся к классу ________________ электронных книг
Общие сведения об изучаемом учебном курсе или о конкретной теме учебного занятия, учебные планы, рабочие программы учебных дисциплин входят в____________ блок электронного учебного курса
Определение ролей участников процесса создания электронных продуктов, характеристик решаемых целей и задач, а также использующихся ресурсов – это
Определение целей и задач, содержания изучения учебной дисциплины, что фиксирует концептуальную основу создаваемой базы знаний, - это
Основой системы оценки качества образовательных электронных ресурсов является
Относительно невысокая стоимость при высоком качестве и долговечности технических средств - это ____________ требования к ТСО
Оценка степени раскрытия и полноты основных свойств образовательных электронных ресурсов, способствующих достижению педагогического эффекта, проводится в процессе ___________ экспертизы
Перевод формализованных методов решения дидактических задач в окончательную схему – сценарий действий автоматизированной обучающей системы, использующей централизованный электронный ресурс - это
По логике работы ТСО могут быть
По принципу устройства и работы ТСО бывают
По роду обучения выделяют технические устройства
По характеру воздействия на органы чувств выделяют
По характеру предъявления информации ТСО можно разделить на
Подход ____________предполагает постепенное выстраивание обучающей системы на основе поэтапного внедрения в образовательный процесс электронных ресурсов различного характера
Понятие __________________ тестирования определяется как вероятность правильного измерения уровня усвоения
Предоставляют пользователю возможность выбора, вывода, сохранения информации; формируют умения и навыки по систематизации информации
Проектирование __________ предполагает основательную предварительную концептуальную и технологическую проработку создаваемого продукта с учетом всех предполагаемых способов его применения в обучении
Ресурсы, которые распределены в локальной или глобальной сети и могут быть доступны многим пользователям одновременно, называются ________________ информационными образовательными ресурсами
Система _________________ в электронном учебнике должна охватывать всё содержание учебника и надежно контролировать уровень овладения обучающимися содержания учебника
Система _________________ в электронном учебнике должна содержать средства раскодирования этого результата для просмотра и преобразования его в обычный текстовый вид
Системы тестирования с реализацией обратной связи для определения уровня начальной подготовки обучающихся, промежуточного и итогового контроля включает ____________ блок электронного учебного курса
Совокупность технических устройств с дидактическим обеспечением, применяемых в учебно-воспитательном процессе для предъявления и обработки информации с целью его оптимизации, – это
Сообщают сумму знаний, формируют умения, навыки учебной или практической деятельности, обеспечивая необходимый уровень усвоения
Соответствие возможностей технического средства тем формам и методам учебно-воспитательного процесса, которые согласуются с современными требованиями, - это ____________ требования к ТСО
Соответствие теста оцениваемому уровню деятельности называется _________ теста
Соответствие теста содержанию контролируемого учебного материала называется _________ теста
Специализированные учебно-тренировочные устройства, которые предназначены для формирования первоначальных умений и навыков, называются _______________ техническими средствами
Способность аппаратуры обеспечивать необходимые режимы работы – это ____________ требования к ТСО
Ссылка от одного электронного информационного объекта к другому - это
Тестовые задания ________________ позволяют слушателю общаться с компьютером на естественном языке, имитируя диалог обучаемого и преподавателя
Тесты, хранимые, обрабатываемые и предъявляемые тестируемому с помощью компьютерной и телекоммуникационной техники, называются
Требование _____________ теста означает, что он должен иметь одно задание одного уровня и не должен состоять из нескольких заданий разного уровня усвоения учебного материала
Требования _____________теста необходимо для исключения правильных ответов, отличающихся от эталона
Удобство и безопасность эксплуатации; минимальное количество операций при подготовке и работе с аппаратом; уровень шума; удобство осмотра, ремонта, транспортирования - это ____________ требования к ТСО
Учебное средство, реализующее возможности средств ИКТ, называется _____________ средством учебного назначения
Цели и область применения электронного ресурса выявляются в ходе ___________ экспертизы
Электронные издания образовательного назначения, которые издаются, записываются на жестких носителях, CD-ROM, DVD, различных дискетах, называются ________________ информационными образовательными ресурсами

Верны ли определения? А) Автоматическая обучающая система – компьютерная система, предназначенная для оптимизации процесса обучения с использованием средств информационных и коммуникационных технологий на основе автоматизации процессов управления деятельностью обучаемого В) Алгоритмический процесс можно описать словесно, блок-схемой, логической схемой или граф-схемой в зависимости от особенностей самого процесса Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Электронный учебник- это программная реализация информационной системы комплексного назначения, которая реализует в той или иной мере дидактические возможности средств ИКТ В) Педагогический сценарий электронного средства образовательного назначения – последовательность педагогических методов и технологий для достижения педагогических целей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) В процессе дизайн-эргономической экспертизы качества образовательных электронных ресурсов выявляется работоспособность всех заявленных функций и возможностей электронного ресурса В) Тестовое задание с выборочным ответом наиболее удобно для машинной реализации Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Входящая в электронные средства учебного назначения и электронные учебники информация может быть представлена только в виде гипертекста В) Гипертекстовая структура программы позволяет пользователю осуществлять произвольный выбор последовательности ознакомления с информацией Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Инструментальное программное средство – программное средство, предназначенное для конструирования программных средств учебного назначения В) Системы искусственного интеллекта предназначены для организации процесса самообучения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Использование предметно-ориентированного программного средства учебного назначения ориентировано на осуществление деятельности в некоторой предметной среде В) Использование проблемно-ориентированного программного средства учебного назначения ориентировано на осуществление некоторой деятельности с объектной средой Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Линейные обучающие программы не зависят от правильности ответа по каждой порции материала В) Разветвленные обучающие программы дают возможность продвигаться по ним только при условии правильного ответа Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Основными методами оценки качества средств ИКТ, применяемых в образовании, являются аудит и экспертиза В) Комплексная экспертиза включает экспертизу технико-технологических, психолого-педагогических и дизайн-эргономических аспектов создания и использования образовательных электронных ресурсов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Проектирование электронного образовательного ресурса можно вести с учетом максимизации затрат на его создание В) В основу проектирования электронного образовательного ресурса может быть положен один из возможных альтернативных подходов: слева-направо или справа-налево Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Проектирование электронного образовательного ресурса сверху-вниз завершается апробацией обучающей системы В) Процесс апробации и последующего совершенствования образовательных электронных ресурсов должен продолжаться до полного достижения средством информатизации соответствия требованиям качества Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Содержание электронного учебного курса должно обеспечивать полноту представления конкретной предметной области В) Открытая тестовая система – информационная система, предоставляющая возможность средствами автоматизации только создавать новые тесты Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Схемокурс – это сокращенное графическое и текстовое представление содержания учебника, помогающее понять структуру учебного материала В) Тестовая система самопроверки (самоконтроля) предлагает изложение содержания учебного материала в виде вопросов и ответов, предоставляемое слушателю специальной интерактивной системой Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Тестовые задания компьютерного контроля должны отвечать только требованиям валидности В) Апробация образовательных электронных ресурсов проводится посредством их реального использования в учебном процессе Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Тестовые задания со свободно-конструируемым ответом являются наиболее предпочтительными для автоматизированного обучения и контроля В) Средства ИКТ, входящие в систему компьютерного контроля, должны предусматривать содержание различных форм, приёмов и способов контроля Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Учебные планы, рабочие программы учебных дисциплин входят в состав содержательного раздела электронного учебного курса В) Одним из основных требований к техническим параметрам электронного учебного курса является эргономичность программного электронного продукта Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Электронное средство учебного назначения предназначено только для контроля результатов обучения и продвижения в учении В) При проектировании электронных образовательных ресурсов выделяют следующие основные направления деятельности: идентификация проблемы, концептуализация, формализация, реализация и тестирование Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Электронный учебный курс включает следующие функциональные блоки: информационный, содержательный; контрольно-коммуникативный; коррекционно-обобщающий В) Сроки изучения учебного курса описаны в информационном разделе электронного учебного курса Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Компьютерное моделирование - описание процесса на языке математических символов с целью составления алгоритма В) Алгоритмизация процесса обучения - представление на экране ЭВМ модели, адекватной оригиналу изучаемого, исследуемого объекта или процесса Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) На этапе идентификации проблемы при проектировании электронных образовательных ресурсов решается вопрос дополнительной подготовки кадров В) На этапе тестирования при проектировании электронных образовательных ресурсов обучающимся предлагаются такие задачи, которые с наибольшей вероятностью подвергнут испытанию работоспособность ресурса Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Функцией электронного учебного курса является рациональное сочетание различных технологий представления учебного материала В) При проектировании электронного образовательного ресурса сверху-вниз на заключительном этапе осуществляется структурирование электронных материалов и формирование базы знаний Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Содержание единицы учебной информации, усваиваемой обучаемым при самостоятельной работе с электронным учебным курсом, должно иметь логически целостный характер В) Оптимальный разовый «неделимый» объем учебной информации, предлагаемый обучающемуся для самостоятельной работы, определяется продолжительностью допустимой непрерывной работы за компьютером Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Электронный учебник- это программная реализация информационной системы комплексного назначения, которая реализует в той или иной мере дидактические возможности средств ИКТ В) К электронным средствам учебного назначения не относится компьютерный тест Подберите правильный ответ
В современных инструментальных системах реализованы следующие методы сравнения эталонного ответа с ответом обучаемого
Метод _____________ дает возможность формирования ответа в свободно-конструируемой форме
Метод _______________ целесообразно использовать в том случае, когда требуется выполнить сравнение не по ключу, а по жесткому эталону
Метод _______________анализа целесообразно использовать в том случае, когда требуется выполнить сравнение не по ключу, а по жесткому эталону
Ресурсы, которые распределены в локальной или глобальной сети и могут быть доступны многим пользователям одновременно, называются ________________ информационными образовательными ресурсами
Электронные издания образовательного назначения, которые издаются, записываются на жестких носителях, CD-ROM, DVD, различных дискетах, называются ________________ информационными образовательными ресурсами
______ предоставляют пользователю возможность выбора, вывода, сохранения информации; формируют умения и навыки по систематизации информации
_________ позволяет получить на экране дополнительную или поясняющую информацию, которая в данный момент не может присутствовать на экране по причине его перегруженности основной информацией
____________ определяется как одинаковость оценки качества выполнения теста разными экспертами
____________ представляют определенный аспект реальности для изучения его структурных или функциональных характеристик
____________ программные средства представляют определенный аспект реальности для изучения его структурных или функциональных характеристик
_______________ программные средства обеспечивают наглядное представление учебного материала и графической интерпретации исследуемой закономерности
________________ ответ составляется из частей, предложенных преподавателем
________________ электронные книги обычно используются в реальном учебном процессе в качестве хорошо иллюстрированного дополнительного справочного пособия
________________ электронные книги обычно используются в реальном учебном процессе в качестве хорошо иллюстрированного дополнительного справочного пособия
__________– технология обработки информации, обладающая методом организации данных
__________– технология обработки информации, обладающая методом организации данных
Анализ дидактических задач, которые должны решаться в процессе применения электронного ресурса, поиск и определение возможных методов их решения на основе модели процесса обучения и характеристик имеющихся технологий, лежащих в основе определенного ресурса - это
Большой объем информации по определенной тематике содержат ________________ электронные книги
Большой объем информации по определенной тематике содержат ________________ электронные книги
В ________________ электронных книгах имеется обычно три существенных компонента: банк вопросов (задач), модуль тестирования и экспертная система для анализа и оценки ответов
В ________________ электронных книгах имеется обычно три существенных компонента: банк вопросов (задач), модуль тестирования и экспертная система для анализа и оценки ответов
В задании с ___________________________ ответом обучаемому предлагается задание и набор готовых ответов, из которых он может сделать выбор правильного, по его мнению, ответа
В методе _________________ анализа ответ может представлять собой фразу или предложение, в котором порядок слов строго не определен
В процессе анализа правильных ответов по ключевым словам в качестве ключа используется
В тестовом задании ________________ обучаемому предлагается задание и набор готовых ответов, из которых он может сделать выбор правильного, по его мнению, ответа
Вероятность правильного измерения уровня усвоения – это требование ______________ теста
Временные режимы работы образовательного электронного ресурса, соответствие его компонентов здоровьесберегающим требованиям выявляются в ходе ___________ экспертизы
Гармония формы (наглядное выражение назначения, масштаб, соразмерность); целостность композиции, товарный вид - это ________ требования к ТСО
Гипертекст, в состав которого входит структурированная информация разных типов - это
Гипертекст, в состав которого входит структурированная информация разных типов - это
Для «проигрывания» учебных ситуаций предназначены ____________ программные средства
Для «проигрывания» учебных ситуаций предназначены ____________ программные средства
Для автоматизации различных расчетов предназначены ____________ программные средства
Для автоматизации различных расчетов предназначены ______________ программные средства
Для автоматизированного обучения и контроля наиболее подходящим является задание
Для автоматизированного обучения и контроля наиболее подходящим является задание со _________________________ ответом
Для быстрого понимания цели и содержания изложенного учебного материала в электронном учебнике предусмотрена
Для организации деятельности обучаемых во внеклассной, внешкольной работе используют ___________ программные средства
Для организации деятельности обучаемых во внеклассной, внешкольной работе используют ___________ программные средства
Для отработки разного рода умений и навыков, осуществления самоподготовки, повторения или закрепления пройденного материала предназначены
Для отработки разного рода умений и навыков, осуществления самоподготовки, повторения или закрепления пройденного материала предназначены
Дружественность интерфейса: удобство использования клавиатуры, подсказок, надписей, системы справки выявляются в ходе ___________ экспертизы
Задания свободно-конструируемым ответом имеют следующие недостатки
Задания с выборочным ответом имеют следующие недостатки
Задания со ___________________________ ответом позволяют слушателю общаться с компьютером на естественном языке, имитируя диалог обучаемого и преподавателя
Исключение правильных ответов, отличающихся от эталона – это ___________ теста
Итоговые результаты учебной работы обучающихся входят в ____________ блок электронного учебного курса
К вспомогательным техническим средствам относятся
К комбинированным техническим средствам (универсальным), выполняющим несколько функций, относятся
Комплексная экспертиза образовательных электронных ресурсов проводится в следующих аспектах
Компьютерная сеть, которая организована для ограниченного круга пользователей, объединяющая компьютеры в одном помещении или в рамках одного предприятия, называется
Контролирующие ТСО бывают
Контрольно-коммуникативный блок должен обеспечивать следующие виды контроля:
Корректность использования современных средств мультимедиа и телекоммуникационных технологий выявляется в процессе ___________ экспертизы
Коррекция содержательной и мультимедийной составляющих электронного учебника проводится на этапе
Массив или отдельный документ, визуально воспринимаемый объект, аккумулирующий сведения, сформированные по определенному признаку (критерию) – это ______________
Моделировать объекты, явления, процессы в целях их исследования и изучения позволяют ____________ программные средства
Мультимедиа-книги и гипермедиа-книги относятся к классу ________________ электронных книг
Мультимедиа-книги и гипермедиа-книги относятся к классу ________________ электронных книг
Наиболее удобно для машинной реализации задание
Наиболее удобно для машинной реализации задание с ___________________ ответом
Общие сведения об изучаемом учебном курсе или о конкретной теме учебного занятия, учебные планы, рабочие программы учебных дисциплин входят в____________ блок электронного учебного курса
Объем информации, передаваемый по сети за определенный период времени - это
Одинаковость оценки качества выполнения теста разными экспертами – это _________ теста
Определение ролей участников процесса создания электронных продуктов, характеристик решаемых целей и задач, а также использующихся ресурсов – это
Определение целей и задач, содержания изучения учебной дисциплины, что фиксирует концептуальную основу создаваемой базы знаний - это
Основными методами оценки качества средств ИКТ, применяемых в образовании, являются
Основой системы оценки качества образовательных электронных ресурсов является
Особенностью метода ______________ является то, что исключается необходимость перечисления всех возможных последовательностей ключевых слов при рассмотрении многословных ответов
Ответ составляется из частей, предложенных преподавателем в задании с ___________________ ответом
Относительно невысокая стоимость при высоком качестве и долговечности технических средств - это ____________ требования к ТСО
Оценка степени раскрытия и полноты основных свойств образовательных электронных ресурсов, способствующих достижению педагогического эффекта проводится в процессе ___________ экспертизы
Перевод формализованных методов решения дидактических задач в окончательную схему – сценарий действий автоматизированной обучающей системы, использующей централизованный электронный ресурс - это
По логике работы ТСО могут быть
По принципу устройства и работы ТСО бывают
По роду обучения выделяют технические устройства
По функциональному назначению технические средства обучения (ТСО) подразделяют на технические средства
По характеру воздействия на органы чувств выделяют
По характеру предъявления информации ТСО можно разделить на
Подход ____________предполагает постепенное выстраивание обучающей системы на основе поэтапного внедрения в образовательный процесс электронных ресурсов различного характера
Понятие __________________ тестирования определяется как вероятность правильного измерения уровня усвоения
Предоставляют пользователю возможность выбора, вывода, сохранения информации; формируют умения и навыки по систематизации информации ________________ программные средства
При _____________ схеме создания электронного учебного курса обучающемуся, в зависимости от успешности освоения той или иной темы, предлагается дополнительный учебный материал для углубленного изучения
При _____________ схеме создания электронный учебный курс предъявляет учебные материалы, работа с которыми позволяет обучающемуся достигнуть необходимого минимума в соответствии с требованиями образовательного стандарта
Программное средство, в котором отражается некая предметная область, в той или иной степени реализуется технология ее изучения, называется программным средством _________
Проектирование __________ предполагает основательную предварительную концептуальную и технологическую проработку создаваемого продукта с учетом всех предполагаемых способов его применения в обучении
Расположите в правильной последовательности этапы разработки систем контроля
Расположите в правильной последовательности этапы разработки электронного учебника
С точки зрения _____________, электронный учебный курс должен обеспечивать полноту представления конкретной предметной области
Сеть, в которой все компьютеры равноправны, называется
Сеть, оснащенная компьютерами, выполняющими разные роли, называется
Система _________________ в электронном учебнике должна охватывать всё содержание учебника и надежно контролировать уровень овладения обучающимися содержания учебника
Система _________________ в электронном учебнике должна содержать средства раскодирования этого результата для просмотра и преобразования его в обычный текстовый вид
Системы тестирования с реализацией обратной связи для определения уровня начальной подготовки обучающихся, промежуточного и итогового контроля, включает ____________ блок электронного учебного курса
Совокупность технических устройств с дидактическим обеспечением, применяемых в учебно-воспитательном процессе для предъявления и обработки информации с целью его оптимизации – это
Сокращенное графическое и текстовое представление содержания учебника, помогающее понять структуру учебного материала - это
Сообщают сумму знаний, формируют умения, навыки учебной или практической деятельности, обеспечивая необходимый уровень усвоения – это ________
Сообщают сумму знаний, формируют умения, навыки учебной или практической деятельности, обеспечивая необходимый уровень усвоения, ______________ программные средства
Соответствие возможностей технического средства тем формам и методам учебно-воспитательного процесса, которые согласуются с современными требованиями - это ____________ требования к ТСО
Соответствие теста оцениваемому уровню деятельности называется _________ теста
Соответствие теста оцениваемому уровню деятельности носит название ___________ валидности
Соответствие теста содержанию контролируемого учебного материала называется _________ теста
Соответствие теста содержанию контролируемого учебного материала – это __________ валидность
Специализированные учебно-тренировочные устройства, которые предназначены для формирования первоначальных умений и навыков – это _______________ технические средства
Специализированные учебно-тренировочные устройства, которые предназначены для формирования первоначальных умений и навыков, называются _______________ техническими средствами
Специальные требования, предъявляемые к электронным изданиям учебного типа, могут быть условно разделены на следующие основные категории требований к:
Способность аппаратуры обеспечивать необходимые режимы работы – это ____________ требования к ТСО
Ссылка от одного электронного информационного объекта к другому - это
Ссылка от одного электронного информационного объекта к другому - это
Тестовые задания ________________ позволяют слушателю общаться с компьютером на естественном языке, имитируя диалог обучаемого и преподавателя
Тесты, хранимые, обрабатываемые и предъявляемые тестируемому с помощью компьютерной и телекоммуникационной техники, называются
Требование _____________ теста означает, что он должен иметь одно задание одного уровня и не должен состоять из нескольких заданий разного уровня усвоения учебного материала
Требование _____________ теста означает, что тест должен иметь одно задание одного уровня и не должен состоять из нескольких заданий разного уровня усвоения учебного материала
Требования _____________теста необходимо для исключения правильных ответов, отличающихся от эталона
Удобство и безопасность эксплуатации; минимальное количество операций при подготовке и работе с аппаратом; уровень шума; удобство осмотра, ремонта, транспортирования - это ____________ требования к ТСО
Установите правильную последовательность этапов проектирования образовательного ресурса в подходе «снизу-вверх»
Установите правильную последовательность этапов проектирования образовательного ресурса при подходе «сверху-вниз»
Учебное средство, реализующее возможности средств ИКТ, называется _____________ средством учебного назначения
Цели и область применения электронного ресурса выявляются в ходе ___________ экспертизы
Электронные книги условно можно подразделить на следующие классы:
Электронный учебный курс как система включает следующие функциональные блоки:

Верны ли определения? А) IP-адрес – четырехбайтовое двоичное число, представляемое в виде четырех десятичных чисел, разделенных точкой и позволяющее однозначно идентифицировать компьютер, подключенный к Интернету В) Доменный адрес – представление адреса компьютера в Интернете в виде нескольких цепочек символов (доменов), разделенных между собой точкой Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) On-line режим– непосредственное подключение к сети на все время запроса, поиска, обработки, получения и просмотра информации В) Off-line – режим работы, подразумевающий подключение к сети только на время отправки запроса или получения информации по запросу режим работы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) В работе информационной системы участвуют технические средства (Hardware), программные средства (Software) без участия человека В) Любая ИС может действовать по правилам замкнутой или разомкнутой системы управления Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Линейные обучающие программы не зависят от правильности ответа по каждой порции материала В) Разветвленные обучающие программы дают возможность продвигаться по ним только при условии правильного ответа Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Модем– устройство для физического подключения компьютера к локальной сети В) Сетевая карта (адаптер) – устройство, предназначенное для обмена информацией между удаленными компьютерами по каналам связи Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Схемокурс – это сокращенное графическое и текстовое представление содержания учебника, помогающее понять структуру учебного материала В) Тестовая система самопроверки (самоконтроля) предлагает изложение содержания учебного материала в виде вопросов и ответов, предоставляемое слушателю специальной интерактивной системой Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Содержание единицы учебной информации, усваиваемой обучаемым при самостоятельной работе с электронным учебным курсом, должно иметь логически целостный характер В) Оптимальный разовый «неделимый» объем учебной информации, предлагаемый обучающемуся для самостоятельной работы, определяется продолжительностью допустимой непрерывной работы за компьютером Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Электронный учебник - это программная реализация информационной системы комплексного назначения, которая реализует в той или иной мере дидактические возможности средств ИКТ В) К электронным средствам учебного назначения не относится компьютерный тест Подберите правильный ответ
_________ позволяет получить на экране дополнительную или поясняющую информацию, которая в данный момент не может присутствовать на экране по причине его перегруженности основной информацией
____________ определяется как одинаковость оценки качества выполнения теста разными экспертами
____________ представляют определенный аспект реальности для изучения его структурных или функциональных характеристик
_____________ поколение информационных систем определяется появлением вычислительных сетей, объединяющих разрозненные ИС в единую систему
_____________ поколение информационных систем строилось на базе центральных ЭВМ по принципу «одно предприятие — один центр обработки»
_____________ поколение информационных систем характеризуется иерархической структурой, в которой центральная обработка и единое управление ресурсами ИС сочетаются с распределенной обработкой информации
_____________ поколение информационных систем характеризуется частичной децентрализацией ИС
________________ электронные книги обычно используются в реальном учебном процессе в качестве хорошо иллюстрированного дополнительного справочного пособия
_________________ режим — это режим взаимодействия человека и процесса обработки информации, выражающийся в разного рода воздействиях на этот процесс, предусмотренных механизмом управления конкретной системы и вызывающих ответную реакцию процесса
Автоматизированные системы, работающие в интерактивном режиме и обеспечивающие пользователей справочной информацией, называются
Анализ дидактических задач, которые должны решаться в процессе применения электронного ресурса, поиск и определение возможных методов их решения на основе модели процесса обучения и характеристик имеющихся технологий, лежащих в основе определенного ресурса, - это
Большой объем информации по определенной тематике содержат ________________ электронные книги
В _____________ режиме человек взаимодействует с системой обработки информации, при этом человек и система обмениваются информацией в темпе, соизмеримом с темпом обработки информации человеком
В ________________ электронных книгах имеется обычно три существенных компонента: банк вопросов (задач), модуль тестирования и экспертная система для анализа и оценки ответов
В основу технологии подготовки электронного образовательного ресурса может быть положен один из возможных альтернативных подходов -
Взаимосвязанная совокупность информационных ресурсов и сервисов Internet, имеющая вертикальную структуру, информационное наполнение которых посвящено образовательной тематике, – это образовательный _________
Взаимосвязанная совокупность территориально рассредоточенных систем обработки данных, средств и систем связи и передачи данных, обеспечивающая пользователям дистанционный доступ к вычислительным ресурсам и коллективное использование этих ресурсов, - это
Временные режимы работы образовательного электронного ресурса, соответствие его компонентов здоровьесберегающим требованиям выявляются в ходе ___________ экспертизы
Все известные службы Интернета можно рассматривать как ИС на базе ___________ сети
Гармония формы (наглядное выражение назначения, масштаб, соразмерность); целостность композиции, товарный вид - это ___________ требование к ТСО
Для «проигрывания» учебных ситуаций предназначены ____________ программные средства
Для автоматизации различных расчетов предназначены ____________ программные средства
Для быстрого понимания цели и содержания изложенного учебного материала в электронном учебнике предусмотрена
Для накопления и анализа данных, необходимых для принятия решений в различных сферах деятельности людей, предназначены
Для организации деятельности обучаемых во внеклассной, внешкольной работе используют ___________ программные средства
Для отработки разного рода умений и навыков, осуществления самоподготовки, повторения или закрепления пройденного материала предназначены
Дружественность интерфейса: удобство использования клавиатуры, подсказок, надписей, системы справки выявляются в ходе ___________ экспертизы
Защищенность данных от несанкционированного доступа к ним называется ___________ данных
Информационная система обладает следующими свойствами:
Информационные вычислительные системы, у которых весь комплекс оборудования, включая терминалы пользователей, сосредоточен в одном месте, называются
Информация, на основании которой путем логических рассуждений могут быть получены определенные выводы, – это ______
Информация, представленная в виде, пригодном для обработки автоматическими средствами при возможном участии человека, – это ___________
Итоговые результаты учебной работы обучающихся входят в ____________ блок электронного учебного курса
К вспомогательным техническим средствам относятся
К комбинированным техническим средствам (универсальным), выполняющим несколько функций, относятся
К показателям временных свойств информационных процессов относятся
Класс информационных систем, основной функцией которых являются обработка и архивация больших объемов данных, называется
Книги, которые можно скачать на мобильный телефон или персональный компьютер, имеют форматы
Книги, предназначенные для чтения в Интернете, имеют форматы
Комплексная экспертиза образовательных электронных ресурсов проводится в следующих аспектах:
Компьютерная сеть, которая организована для ограниченного круга пользователей, объединяющая компьютеры в одном помещении или в рамках одного предприятия, называется
Контролирующие ТСО бывают
Контрольно-коммуникативный блок должен обеспечивать следующие виды контроля:
Корпоративные ИС, объединяющие между собой ИС, функционирующие на базе локальных сетей, относятся к классу информационных систем на базе ______________ компьютерной сети
Корректность использования современных средств мультимедиа и телекоммуникационных технологий выявляется в процессе ___________ экспертизы
Коррекция содержательной и мультимедийной составляющих электронного учебника проводится на этапе
Локальная сеть, в которой для передачи информации используются средства, программное обеспечение и протоколы Интернета, - это
Моделировать объекты, явления, процессы в целях их исследования и изучения позволяют ____________ программные средства
Мультимедиа-книги и гипермедиа-книги относятся к классу ________________ электронных книг
На согласованность функционирования подсистем в системе в целом указывает свойство информационной системы
Обеспечивают наглядное представление учебного материала и графической интерпретации исследуемой закономерности ____________ программные средства
Обратная связь отсутствует в _________________ информационной системе
Обратная связь, по которой реакция пользователя передается системе, существует в _____________ системе
Общие сведения об изучаемом учебном курсе или о конкретной теме учебного занятия, учебные планы, рабочие программы учебных дисциплин входят в____________ блок электронного учебного курса
Объем информации, передаваемый по сети за определенный период времени, - это
Определение ролей участников процесса создания электронных продуктов, характеристик решаемых целей и задач, а также использующихся ресурсов – это
Определение целей и задач, содержания изучения учебной дисциплины, что фиксирует концептуальную основу создаваемой базы знаний, - это
Основными методами оценки качества средств ИКТ, применяемых в образовании, являются
Относительно невысокая стоимость при высоком качестве и долговечности технических средств - это ____________ требования к ТСО
Оценка степени раскрытия и полноты основных свойств образовательных электронных ресурсов, способствующих достижению педагогического эффекта, проводится в процессе ___________ экспертизы
Перевод формализованных методов решения дидактических задач в окончательную схему – сценарий действий автоматизированной обучающей системы, использующей централизованный электронный ресурс, - это
По используемой технической базе информационные системы бывают
По логике работы ТСО могут быть
По назначению информационные системы бывают
По принципу устройства и работы ТСО бывают
По режиму функционирования информационных систем выделяют режимы
По роду обучения выделяют технические устройства
По структуре аппаратных средств информационные системы подразделяются на системы
По функциональному назначению технические средства обучения (ТСО) подразделяют на технические средства
По характеру взаимодействия с пользователем информационные системы подразделяются на системы
По характеру взаимодействия с пользователями выделяют системы, работающие в режимах
По характеру воздействия на органы чувств выделяют
По характеру обслуживания пользователей выделяют системы, работающие в режимах
По характеру предъявления информации ТСО можно разделить на
Подход ____________предполагает постепенное выстраивание обучающей системы на основе поэтапного внедрения в образовательный процесс электронных ресурсов различного характера
Понятие __________________ тестирования определяется как вероятность правильного измерения уровня усвоения
Предоставляют пользователю возможность выбора, вывода, сохранения информации; формируют умения и навыки по систематизации информации
При _____________ схеме создания электронного учебного курса обучающемуся, в зависимости от успешности освоения той или иной темы, предлагается дополнительный учебный материал для углубленного изучения
При _____________ схеме создания электронный учебный курс предъявляет учебные материалы, работа с которыми позволяет обучающемуся достигнуть необходимого минимума в соответствии с требованиями образовательного стандарта
При анализе качества информационных процессов следует учитывать следующие группы характеристик:
Программное обеспечение, хранящее соответствующую своему ресурсу информацию и отвечающее на запросы клиентского программного обеспечения, – это
Программное средство, в котором отражается некая предметная область, в той или иной степени реализуется технология ее изучения, называется программным средством _________
Проектирование __________ предполагает основательную предварительную концептуальную и технологическую проработку создаваемого продукта с учетом всех предполагаемых способов его применения в обучении
Расположите в правильной последовательности этапы разработки систем контроля
Расположите в правильной последовательности этапы разработки электронного учебника
Реализовывать дидактический принцип доступности позволяет ____________________ (ответ дайте одним словом)
Режим _______________ - это режим обработки информации, при котором обеспечивается взаимодействие системы обработки информации с внешними по отношению к ней процессами в темпе, соизмеримом со скоростью протекания этих процессов
С войство информационной системы - ____________ означает, что ее можно представлять из различных самостоятельных составных частей — подсистем
С точки зрения _____________, электронный учебный курс должен обеспечивать полноту представления конкретной предметной области
Сведения о лицах, предметах, фактах, событиях, явлениях и процессах независимо от формы их представления – это _____________
Свойство данных не содержать скрытых ошибок называется ___________ данных
Свойство данных сохранять свое информационное содержание называется ___________ данных
Связь между терминалами пользователей и вычислительными средствами методом передачи данных по каналам связи обеспечивают
Сеть, в которой все компьютеры равноправны, называется
Сеть, оснащенная компьютерами, выполняющими разные роли, называется
Система _________________ в электронном учебнике должна охватывать всё содержание учебника и надежно контролировать уровень овладения обучающимися содержания учебника
Система _________________ в электронном учебнике должна содержать средства раскодирования этого результата для просмотра и преобразования его в обычный текстовый вид
Системы для сбора и обработки информации, необходимой для управления организацией, предприятием, отраслью, называются
Системы тестирования с реализацией обратной связи для определения уровня начальной подготовки обучающихся, промежуточного и итогового контроля включает ____________ блок электронного учебного курса
Системы, основанные на моделях знаний из определенных предметных областей, называются ____________ системами
Системы, основное назначение которых - поиск информации, содержащейся в различных базах данных, различных вычислительных системах, называются
Служба для непосредственного общения пользователей Интернета в реальном режиме времени посредством ввода текста с клавиатуры - это
Совокупность взаимосвязанных гипермедийных документов в сети Интернет - это
Совокупность компьютеров сервера и относящихся к нему рабочих станций называют
Совокупность методов и программно-технических средств, объединенных в технологическую цепочку, обеспечивающую сбор, обработку, хранение, распределение и отображение информации, - это
Совокупность приемов разделения и ограничения прав доступа участников локальной компьютерной сети к ресурсам называется ________ сети
Совокупность систематизированных и организованных специальным образом данных и знаний - это
Совокупность текстовой, графической, аудио- и видеоинформации, представленной слушателю для освоения учебной дисциплины, - это
Совокупность технических устройств с дидактическим обеспечением, применяемых в учебно-воспитательном процессе для предъявления и обработки информации с целью его оптимизации, – это
Сообщают сумму знаний, формируют умения, навыки учебной или практической деятельности, обеспечивая необходимый уровень усвоения,
Соответствие возможностей технического средства тем формам и методам учебно-воспитательного процесса, которые согласуются с современными требованиями, - это ____________ требования к ТСО
Соответствие теста оцениваемому уровню деятельности носит название ___________ валидности
Соответствие теста содержанию контролируемого учебного материала – это __________ валидность
Специализированные учебно-тренировочные устройства, которые предназначены для формирования первоначальных умений и навыков, называются _______________ техническими средствами
Специальные требования, предъявляемые к электронным изданиям учебного типа, могут быть условно разделены на следующие основные категории требований к:
Способность аппаратуры обеспечивать необходимые режимы работы – это ____________ требования к ТСО
Среди основных форм информации можно выделить:
Требование _____________ теста означает, что он должен иметь одно задание одного уровня и не должен состоять из нескольких заданий разного уровня усвоения учебного материала
Требования _____________теста необходимо для исключения правильных ответов, отличающихся от эталона
Удобство и безопасность эксплуатации; минимальное количество операций при подготовке и работе с аппаратом; уровень шума; удобство осмотра, ремонта, транспортирования - это ____________ требования к ТСО
Укажите правильную последовательность операций осуществления информационного процесса
Упорядоченная коллекция разнородных электронных документов, снабженных средствами навигации и поиска, – это ____________
Упорядоченная совокупность документированной информации и информационных технологий - это
Упорядоченная совокупность документированной информации и информационных технологий – это _____________
Установите правильную последовательность этапов проектирования образовательного ресурса в подходе «снизу-вверх»
Установите правильную последовательность этапов проектирования образовательного ресурса при подходе «сверху-вниз»
Учебное средство, реализующее возможности средств ИКТ, называется _____________ средством учебного назначения
Хранилище и система пересылки всевозможных файлов в сети Интернет - это
Цели и область применения электронного ресурса выявляются в ходе ___________ экспертизы
Электронные книги условно можно подразделить на следующие классы:
Электронный учебный курс как система включает следующие функциональные блоки:

_________ - анализ дидактических задач, которые должны решаться в процессе применения электронного ресурса, поиск и определение возможных методов их решения на основе модели процесса обучения и характеристик имеющихся технологий, лежащих в основе определенного ресурса
_________ - определение ролей участников процесса создания электронных продуктов, характеристик решаемых целей и задач, а также использующихся ресурсов
_________ - определение целей и задач, содержания изучения учебной дисциплины, что фиксирует концептуальную основу создаваемой базы знаний
_________ - перевод формализованных методов решения дидактических задач в окончательную схему - сценарий действий автоматизированной обучающей системы, использующей централизованный электронный ресурс
_________ - программное обеспечение, хранящее соответствующую своему ресурсу информацию и отвечающее на запросы клиентского программного обеспечения
_________ - свойство информационной системы, в целом указывающее на согласованность функционирования подсистем в системе
_________ - свойство информационной системы, означающее, что ее можно представлять из различных самостоятельных составных частей - подсистем
_________ - совокупность компьютеров сервера и относящихся к нему рабочих станций
_________ - совокупность текстовой, графической, аудио- и видеоинформации, представленной слушателю для освоения учебной дисциплины
_________ - сокращенное графическое и текстовое представление содержания учебника, помогающее понять структуру учебного материала
_________ информационная система - информационная система, в которой все функции управления и обработки информации выполняются техническими средствами без участия человека
_________ информационная система - информационная система, в которой выполнение всех операций по переработке информации осуществляется человеком
_________ информационная система - информационная система, в которой часть функций управления или обработки данных осуществляется автоматически, а часть - человеком
_________ информационные системы - информационные вычислительные системы, у которых весь комплекс оборудования, включая терминалы пользователей, сосредоточен в одном месте
_________ обработка - обработка данных или выполнение заданий, накопленных заранее таким образом, что пользователь не может влиять на обработку, пока она продолжается
_________ обучающие программы дают возможность продвигаться по ним только при условии правильного ответа
_________ обучающие программы не зависят от правильности ответа по каждой порции материала
_________ ресурс - массив или отдельный документ, визуально воспринимаемый объект, аккумулирующий сведения, сформированные по определенному признаку (критерию).
_________ сети - совокупность приемов разделения и ограничения прав доступа участников локальной компьютерной сети к ресурсам
_________ системы - системы, основанные на моделях знаний из определенных предметных областей
_________ теста определяется как одинаковость оценки качества выполнения теста разными экспертами
_________ тестирования определяется как вероятность правильного измерения уровня усвоения
_________ технические средства обучения бывают индивидуальные и групповые
_________ тип программного средства, предназначенный для отработки разного рода умений и навыков, осуществления самоподготовки, повторения или закрепления пройденного материала (ответ дайте одним словом)
_________ требования к ТСО - это гармония формы (наглядное выражение назначения, масштаб, соразмерность); целостность композиции, товарный вид
_________ требования к ТСО - это удобство и безопасность эксплуатации; минимальное количество операций при подготовке и работе с аппаратом; уровень шума; удобство осмотра, ремонта, транспортирования
_________ требования к ТСО заключаются в относительно невысокой стоимости при высоком качестве и долговечности технических средств
_________ требования к ТСО заключаются в соответствии возможностей технического средства тем формам и методам учебно-воспитательного процесса, которые согласуются с современными требованиями
_________ требования к ТСО заключаются в способности аппаратуры обеспечивать необходимые режимы работы
_________ электронные книги обычно используются в реальном учебном процессе в качестве хорошо иллюстрированного дополнительного справочного пособия
_________ электронные книги содержат большой объем информации по определенной тематике
_________ электронные книги содержат три существенных компонента: банк вопросов (задач), модуль тестирования и экспертную систему для анализа и оценки ответов
В замкнутой системе, в отличие от разомкнутой, обязательно присутствует _________ связь, по которой реакция пользователя передается системе
В состав экзаменующих электронных книг входят следующие обязательные компоненты
Движущиеся ленточные классные доски, устройства дистанционного управления комплексами ТСО относятся к _________ техническим средствам
К показателям _________ свойств информационных процессов относятся: среднее время и дисперсия выполнения информационного процесса; продолжительность временного интервала, в течение которого информационный процесс завершается с заданной вероятностью
Лингафонные устройства и замкнутые учебные телевизионные системы относятся к _________ (универсальным) техническим средствам, выполняющим несколько функций
Расположите в обратной последовательности этапы разработки систем контроля
Требование _________ (общедоступности) теста необходимо для исключения правильных ответов, отличающихся от эталона
Требование _________ теста означает, что он должен иметь одно задание одного уровня и не должен состоять из нескольких заданий разного уровня усвоения учебного материала
Укажите обратную последовательность операций осуществления информационного процесса
Укажите соответствие классификационной характеристикой режима работы информационных систем и видами режимов:
Укажите соответствие между классификационной характеристикой информационных систем и их видами:
Укажите соответствие между классификационной характеристикой ТСО и их видами:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Установите характеристики информационных систем в порядке увеличения их поколений

По данным n=3 наблюдений определите коэффициент регрессии Yпо X: х: 1; 2; 3; у: 1; 1; 2;
По данным n=3 наблюдений составьте уравнение прямой линии регрессии Yпо X: х: 2; 3; 1; у: 2; 0; -1;
Верны ли определения? А) Обычный эмпирический момент порядка k – это среднее значение k-x степеней разностей хi - С: μk = (Σni (xi - С)k)/n, где хi - наблюдаемая варианта, ni-частота варианты, n - объем выборки, С - произвольное постоянное число (ложный нуль). В) Распределение случайной величины - совокупность всех мысленно возможных объектов данного вида, над которыми проводятся наблюдения с целью получения конкретных значений определенной случайной величины. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Корреляционная зависимость или корреляция – это функциональная зависимость между значениями двух случайных величин. В) Сопряженность – это статистическая (стохастическая) связь между классифицированными событиями. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Коэффициент регрессии Y по X показывает, на сколько единиц в среднем изменяется переменная Y при увеличении переменной X на одну единицу. В) Коэффициент корреляции равен среднему арифметическому выборочных коэффициентов регрессии. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Дискретная переменная принимает на бесконечно малом интервале бесконечно большое число значений. В) Непрерывная переменная принимает на бесконечно малом интервале бесконечно большое число значений. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Если все значения переменных увеличить (уменьшить) на одно и то же число, то величина коэффициента корреляции не изменится. В) Если все значения переменных увеличить (уменьшить) в одно и то же число раз, то пропорционально этому изменится коэффициент корреляции. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Измерение - это процесс образования однородных групп на основе расчленения статистической совокупности на части или объединения изучаемых единиц в частные совокупности по существенным для них признакам В) Нормативное измерение - вид измерения, которое основано на сравнении значений показателей испытуемого со значениями распределений аналогичных показателей в эталонной группе лиц. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Случайное событие - событие, которое при определенном комплексе условий опыта в каждом конкретном испытании может происходить, а может и не происходить. В) Раздел математики, посвященный математическим методам систематизации, обработки и использования статистических данных для научных и практических выводов, называется «математическая статистика». Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Выборочная средняя есть среднее арифметическое значение признака выборочной совокупности. В) Варианта – это среднее арифметическое значение признака выборочной совокупности. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) В репрезентативной выборке все основные признаки генеральной совокупности, из которой извлечена данная выборка, представлены приблизительно в той же пропорции или с той же частотой, с которой данный признак выступает в этой генеральной совокупности. В) Выборочная (статистическая) совокупность или выборка – это часть отобранных объектов из генеральной совокупности. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Генеральная совокупность – это результаты всех наблюдений над ограниченным числом объектов. В) Генеральная совокупность – это совокупность результатов всех мыслимых наблюдений, проводимых в неизменных условиях над одной из случайных величин, связанных с данным видом объектов. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Коэффициент вариации определяется как выраженное в процентах отношение выборочной средней к выборочному среднему квадратическому отклонению: V =в / σв *100%. В) Корреляционное поле представляет собой совокупность точек на плоскости, у которой оси абсцисс и ординат есть значения двух сопоставляемых статистических признаков. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Выборочное пространство – это совокупность точек на плоскости, у которой оси абсцисс и ординат есть значения двух сопоставляемых статистических признаков. В) Коэффициент регрессии Y на X показывает на сколько единиц в среднем изменяется переменная Y при увеличении переменной X на одну единицу. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Прямая, построенная методом наименьших квадратов для системы точек (xi, yi) i=1,2,…,n – это прямая, наиболее близкая к системе точек (x1,y1),… (xn,yn), причем близость измеряется минимумом суммы квадратов отклонений . В) Если коэффициент корреляции случайных величин X,Y равен нулю, то они независимы
Верны ли определения? А) Коэффициент ранговой корреляции Кендалла определяется по формуле: где ri и si – ранги i – ого объекта по переменным X и Y, n – число пар наблюдений. В) Среднее квадратическое отклонение можно рассчитать как квадратный корень из дисперсии. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Коэффициент регрессии - математический показатель тесноты и направления связи между двумя коррелируемыми признаками в случае наличия между ними линейной зависимости. В) Стандарт – это единичное нормальное распределение значений Х, данное в терминах отклонений от среднего, в единицах стандартного отклонения. Подберите правильный ответ
Определите коэффициент корреляции по следующим данным:
_________________ служит для измерения тесноты связи степени согласованности двух или нескольких рядов проранжированных значений переменных: W = , где К – число переменных, N – число ранжируемых объектов, S – отклонение суммы квадратов рангов от средней квадратов рангов , а – среднее суммы рангов
Число, которое делит вариационный ряд на две части, содержащие равное число элементов – это _____
Элемент выборки, встречающийся с наибольшей частотой – это _____
где ri и si – ранги i – ого объекта по переменным X и Y, n – число пар наблюдений – это
, где , — среднее по X объектов со значением единицы по Y; — среднее по X объектов со значением нуль по Y; Sx — стандартное отклонение всех значений по X; n1 - число объектов с единицей по Y: n0 — число объектов с нулем по Y, т. е. n = n1 + n0 – это
Известно, что коэффициент корреляции Спирмена величин Xи Yравен 0,2. Оцените характер связи этих величин.
Известно, что коэффициент корреляции Спирмена величин Xи Yравен 0,43. Оцените характер связи этих величин.
Известно, что коэффициент корреляции Спирмена величин Xи Yравен 0,65. Оцените характер связи этих величин
Известно, что коэффициент корреляции Спирмена величин Xи Yравен 0,85. Оцените характер связи этих величин
Известно, что коэффициент корреляции Спирмена величин Xи Yравен 0,97. Оцените характер связи этих величин.
Выраженное в процентах отношение стандартного отклонения к среднему арифметическому значению - это
Дискретное распределение случайной величины с параметром λ (λ > 0), при котором случайная величина принимает значения m =0,1,2,… с вероятностями – это распределение
Для оценки тесноты связи между признаками (Х,Y) в числовой форме вычисляют безразмерную характеристику, выражающую тесноту связи между признаками в числовой форме. Эта характеристика -
Доля каждой частоты fi в общем объеме выборки N - это
Если величины X и Y связаны линейной функциональной зависимостью, то их коэффициент корреляции равен
Значение переменной, отделяющее от распределения слева или справа определенную долю объема совокупности - это
Значения случайных переменных, которые регистрируются с помощью чисел, имеющих содержательный смысл - это
Измерительная шкала, которая позволяет классифицировать измеряемые объекты по указанным свойствам – это шкала __________
Измерительная шкала, которая позволяет фиксировать меру различия в количестве признака или свойства в объекте; предполагает присвоение чисел объектам, при котором равные разности чисел соответствуют равным разностям значений измеряемого признака или свойства объекта – это шкала __________
Измерительная шкала, которая позволяет фиксировать полное отсутствие измеряемого свойства – это шкала __________
Измерительная шкала, которая позволяет, дополнительно к классификации, ранжировать измеряемые объекты по степени выраженности свойств – это шкала __________
Количественная мера, характеризующая область наблюдавшихся значений случайной величины - это
Кривая накопленных частот или накопленных частостей - это
Ломаная, вершинам которой соответствуют варианты и соответствующие им частоты - это
Математическое соотношение, устанавливающее связь между возможными значениями случайной величины и соответствующими им вероятностями - это
Мера положения, определяемая как величина, характеризующая среднее значение признака по каждой из группировок с учетом численности этих группировок - это
Мера положения, определяемая как обобщающий показатель положения и уровня центра распределения, т.е. того значения признака, вокруг которого концентрируются все другие варьирующие значения - это
Мера разброса входящих в группу объектов, показывающая, на сколько в среднем отклоняется каждая варианта (конкретное значение оцениваемого параметра) от средней арифметической - это
Мера рассеяния, определяемая как величина, равная среднему значению квадрата отклонений отдельных значений признака от средней арифметической - это
Множество всех исходов эксперимента (опыта) - это
Отношение суммы частот вариант, попавших в i-й интервал, к длине интервала - это
Отношение числа благоприятствующих этому событию исходов к общему числу всех равновозможных несовместных элементарных исходов, образующих полную группу - это
По точкам корреляционного поля и линии регрессии укажите более тесную связь между переменными X и Y
Распределение вероятностей непрерывной случайной величины, которое описывается плотностью: - это распределение
Распределение, в котором случайная величина определена на выборочном пространстве, состоящем всего лишь из двух исходов – это распределение
Словесное описание, в котором указаны общие и специфические свойства, характеризующие данное событие, но ничего не говорится о степени выраженности этих свойств - это
Ступенчатая фигура, состоящая из прямоугольников, основаниями которых служат частичные интервалы длиною h, а высоты равны плотности частот - это
Укажите верное утверждение:
Установление соотношения между числами и свойствами объектов - это
Число, показывающее, сколько раз встречается в выборке каждая варианта xi - это
Числовая функция на множестве элементарных событий, где каждому элементарному событию ставится в соответствие число - это

Верны ли определения? А) Плотность частоты определяется как отношение суммы частот вариант, попавших в i-й интервал, к длине интервала. В) Репрезентативность выборки означает, что характеристики изучаемой генеральной совокупности отражает выборка любого объема из данной совокупности. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Статистическая зависимость означает функциональную зависимость между значениями одной случайной величины и условным математическим ожиданием (средним значением) другой. В) Корреляционная зависимость – это функциональная зависимость между значениями одной случайной величины и условным математическим ожиданием (средним значением) другой. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Совокупность точек на плоскости, у которой оси абсцисс и ординат есть значения двух сопоставляемых статистических признаков, называется корреляционным полем. В) Коэффициент регрессии рассчитывается по формуле , где rxy – коэффициент корреляции, sx, sy – исправленные дисперсии. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) При наличии между переменными обратной корреляционной связи выборочный коэффициент корреляции отрицателен, а выборочные коэффициенты регрессии положительны: r<0; ; . В) Корреляционное отношение Y к X является показателем рассеяния точек корреляционного поля относительно линии регрессии. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Площадь гистограммы относительных частот равна единице. В) Частота события – это отношение числа благоприятствующих этому событию исходов к общему числу всех равновозможных несовместных элементарных исходов, образующих полную группу Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Аппроксимация простой регрессии – приближенное аналитическое (формульное) выражение регрессии по ряду пар значений Х и Y, полученных в эксперименте В) Корреляционная зависимость является частным случаем статистической зависимости. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Коэффициент ранговой корреляции Спирмена определяется из соотношения τ=(4R/n(n-1))–1, где n – объем выборки, R=– статистика Спирмена. В) Коэффициент ранговой корреляции Кендалла определяется из соотношения τ=(4R/n(n-1))–1, где n – объем выборки, R=– статистика Кендалла Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Предметом математической статистики является изучение случайных величин (или случайных событий) по результатам наблюдений. В) Генеральная совокупность состоит из бесконечного числа составляющих ее элементов. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Тот из рядов имеет большее рассеяние по отношению к выборочной средней, у которого коэффициент вариации меньше. В) Таблица сопряженности показывает количество совместных появлений пар значений по двум переменным (признакам). Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Коэффициент вариации вычисляется как выраженное в процентах отношение выборочного среднего квадратического отклонения к выборочной средней. В) Сумма произведений всех возможных значений дискретной случайной величины на их вероятности есть ее математическое ожидание. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Основная задача регрессионного анализа - установление формы и изучение зависимости между переменными В) Метод наименьших квадратов заключается в том, что неизвестные параметры b0 и b1 уравнения прямой линии регрессии выбираются таким образом, чтобы сумма квадратов отклонений значений Y, найденных по уравнению регрессии от наблюдаемых значений, была минимальной. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) При наличии между переменными прямой корреляционной связи выборочный коэффициент корреляции и выборочные коэффициенты регрессии положительны: r>0; ; В) Выявление связи между случайными переменными и оценка ее тесноты – основная задача корреляционного анализа. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) В репрезентативной выборке все основные признаки генеральной совокупности, из которой извлечена данная выборка, представлены приблизительно в той же пропорции или с той же частотой, с которой данный признак выступает в этой генеральной совокупности. В) Математическое ожидание величины Xk: μ = M (Xk) называют обычным эмпирическим моментом порядка k. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Теснота - это свойство корреляции, которое характеризует одностороннюю обусловленность изменения значений одной из случайных величин изменениями значений другой случайной величины. В) Корреляция - это связь между статистическими вариациями (выборками) по различным признакам, между влияниями каких-либо двух факторов, формирующих данное статистическое распределение Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Медиана – это число, которое делит вариационный ряд на две части, содержащие равное число элементов. В) Мода – это число, которое делит вариационный ряд на две части, содержащие равное число элементов. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Полигон частот строится в виде ломаной, вершинам которой соответствуют варианты и соответствующие им частоты В) Дисперсия – это мера разброса, показывающая, на сколько в среднем отклоняется каждая варианта (конкретное значение оцениваемого параметра) от средней арифметической. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Среднее квадратическое отклонение – это мера рассеяния, определяемая как величина, равная среднему значению квадрата отклонений отдельных значений признака от средней арифметической В) Случайная величина – это числовая функция на множестве элементарных событий, где каждому элементарному событию ставится в соответствие число Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Частота - это число, показывающее, сколько раз встречается в выборке каждая варианта В) Частость определяется как отношение суммы частот вариант, попавших в i-й интервал к длине интервала. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Значение дисперсии любой выборки неотрицательно, т.е. D[x]>0. В) Если измеряемая величина постоянна Х=С, то дисперсия для такой величины равна нулю: D[С]=0. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Линия, отображающая зависимость каждого статистического признака от средней величины другого статистического признака, называется линией регрессии. В) Порядковая шкала позволяет фиксировать меру различия в количестве признака или свойства в объекте; предполагает присвоение чисел объектам, при котором равные разности чисел соответствуют равным разностям значений измеряемого признака или свойства объекта Подберите правильный ответ
Если диаграмма рассеивания результатов теста представлена следующим графиком, то коэффициент корреляции rху будет равен
Если диаграмма рассеивания результатов теста представлена следующим графиком, то коэффициент корреляции будет равен
Среднее квадратическое отклонение равно 0,34; средняя равна 8. Коэффициент вариации равен ___________
Если Хmax и Хmin – максимальное и минимальное значения признака, R = Хmax – Хmin – размах вариации, N – число единиц совокупности, то величина равного интервала
Если все значения признака увеличить в 16 раз, то дисперсия
Если все индивидуальные значения признака увеличить на 100 единиц, то среднее значение нового признака
Если все индивидуальные значения признака уменьшить в 5 раз, то среднее значение нового признака
Коэффициент вариации рассчитывается как отношение к выборочной средней
Номер медианы для нечетного объема можно вычислить по формуле
Отдельные значения признака, которые он принимает в вариационном ряду, называются
Отношение числа наступлений нужного, изучаемого, ожидаемого события к общему числу экспериментов – это
Переменная, которая на конечном интервале имеет конечное число значений, называется
Переменная, принимающая на бесконечно малом интервале бесконечно большое число значений, называется
Репрезентативная выборка – это выборка
Характеризует абсолютный размер колеблемости признака около средней величины
В итоге четырех измерений некоторой физической величины одним прибором получены следующие результаты: 8, 9, 11, 12. Дисперсия ошибок прибора составляет
В результате тестирования в группе были получены следующие результаты: 24, 23, 26, 28, 27, 25, 26. Мода в данной выборке будет равна
В результате тестирования в группе были получены следующие результаты: 25, 23, 26, 28, 27, 25, 26, 25, 25. Медиана для данной выборки будет равна
Величина коэффициента корреляции колеблется в пределах от
Вид измерения, которое основано на оценке внутри индивидуальных соотношений и не связано с диагностикой межиндивидуальных различий, называется ________ измерением
Вид измерения, которое основано на прямой оценке качества выполнения теста испытуемым по какому-либо критерию без сравнения с показателями других людей, называется ________________ измерением
Вид измерения, которое основано на сравнении значений показателей испытуемого со значениями распределений аналогичных показателей в эталонной группе лиц, называется ____________ измерением
Выбор вида коэффициентов корреляций зависит от
Единичное нормальное распределение значений Х, данное в терминах отклонений от среднего, в единицах стандартного отклонения, - это понятие
Если обе переменные измеряются в шкалах порядка, то используется коэффициент ранговой корреляции
Если одна переменная измеряется в дихотомической шкале наименований, а другая - в шкале интервалов или отношений, то используется коэффициент корреляции
Если связь между признаками однозначна (функциональная, нестатистическая), по типу прямо пропорциональной зависимости, в этом случае коэффициент корреляции равен
Если сумма квадратов расстояний всех исходных (выравниваемых) точек до линии у = ах + в является наименьшей, это значит, что применяется метод
Значение переменной, отделяющее от распределения «слева» или «справа» определенную долю объема совокупности, - это
Исходный этап первоначальной обработки, состоящий в расположении вариант выборки в какой-либо последовательности, удобной для дальнейшего анализа и рассмотрения, - это
Количественная мера "скошенности" симметричного распределения - это определение
Количественное определение события - это
Корреляционная зависимость переменной с рядом факторов - это корреляция
Коэффициент корреляции указывает на связь
Математическая статистика – это
Математическое соотношение, устанавливающее связь между возможными значениями варианты и соответствующими им вероятностями, - это
Мера разности между средними оценками по Х объектов, имеющих единицы по Y, и объектов, имеющих нули по Y, - это коэффициент корреляции
Мера связи, основанная на числе совпадений или инверсий в ранжировках статистических признаков Х и Y, носит название коэффициента
Мера случайности события, т.е. такого события, которое может произойти, а может и не произойти, - это мера
Мера, характеризующая скорость изменения средних значений одной случайной величины при изменении другой, - это коэффициент
Нормальное распределение описывается средним значением и
Общее число вариант в статистической совокупности (выборке), общее количество единичных измерений - это
Объединение вариант в интервалы, границы которых устанавливаются произвольно и непременно указываются, - это
Отношение разности значения Х и среднего значения к стандартному отклонению называется
Оценивают степень изменчивости вариант, являясь одной из характеристик их группировки, меры
Очень слабая корреляция определяется при коэффициенте корреляции ниже
Построение таблиц или собственно статистических распределений, в которых каждой варианте хi поставлена в соответствие ее частота fi в выборке или при необходимости частость wi, - это
Распределение суммы n независимых случайных величин, каждая из которых имеет распределение Бернулли с параметром р, - это
Распределение, при котором переменная величина изменяется непрерывно, причем крайние значения появляются редко, но чем ближе значения признака к центру, тем оно чаще встречается, - это распределение
Результат пяти измерений равен 1, результат трех измерений равен 2 и результат одного измерения равен 3. Выборочное среднее составляет ________.
Событие, которое всегда имеет место при определенном комплексе условий, - это событие
Событие, которое никогда не происходит при определенном комплексе условий, - это событие
Событие, которое при определенном комплексе условий опыта в каждом конкретном испытании может происходить, а может и не происходить, - это событие
Среднеквадратическое отклонение дискретной случайной величины вычисляется по формуле:
Статистику, вычисленную по выборке, можно рассматривать как оценку параметра
Теория статистического вывода – это

Наблюдение или эксперимент, в котором могут появляться какие-либо события, - исход опыта:
Нормальное распределение - один из предельных случаев распределения, имеющий место при неограниченном увеличении числа испытаний биноминального распределения:
Объективно существующие или специально вызываемые события, влияющие на ход опыта, - условия опыта:
Опыт - всякий реальный или воображаемый факт, который интересует исследователя:
Основные законы распределения дискретных случайных величин, используемые в психологии, - биноминальное распределение вероятностей, распределение Пуассона и распределение Паскаля:
Основой качественного сопоставления служит "физическое" условие появления нормального распределения:
Первый раздел математической статистики - индуктивная статистика:
Переменная, принимающая на бесконечно малом интервале бесконечно большое число значений, - дискретная переменная:
Переменная, принимающая на бесконечно малом интервале бесконечно большое число значений, -дискретная переменная:
Плотность нормального распределения быстро убывает по мере увеличения значений центрированной случайной величины, выраженных в единицах стандартного отклонения:
Распределение, при котором переменная величина изменяется непрерывно, причем крайние значения величины появляются редко, но чем ближе значения признака к центру, тем оно чаще встречается, - нормальное распределение:
Событие, которое при определенном комплексе условий опыта в каждом конкретном испытании может происходить, а может и не происходить, - невозможное событие:
События, системы можно изучать без выделения или с выделением особых условий:
Статистический анализ - средство анализа истинных значений изучаемого педагогического явления, а выявленная в ходе этого анализа достоверная статистическая тенденция - педагогическая закономерность:
Частота может служить в качестве сравнительной оценки возможности появления случайных событий лишь при условии одинакового числа испытаний:

В качестве меры выпуклости распределения используется эксцесс:
В шкале Z - оценок среднее арифметическое равно нулю, а стандартное отклонение - 10:
Главное условие при использовании ранговой шкалы - выбор такой единицы измерения, которая была бы одинаковой и неизменной при повторных измерениях:
Для измерения вариации признака принято вычислять дисперсию, которая является наиболее употребительной мерой рассеивания:
Для нормального распределения характерно совпадение по абсолютной величине среднего арифметического, моды и медианы:
Квантиль - любая из набора точек, делящая упорядоченное распределение значений признака на группы равного размера:
Коэффициент вариации - мера разнообразия входящих в группу объектов, показывающая на сколько отклоняется каждая варианта от средней арифметической:
Критериальное измерение - вид измерения, которое основано на сравнении значений показателей испытуемого со значениями распределений аналогичных показателей в эталонной группе лиц:
Медиана - значение признака, наиболее часто встречающееся в выборке, либо центральное значение класса с наибольшей частотой:
Меры изменчивости признака - характеристики совокупности значений признака, указывающие на наиболее типичный, репрезентативный для изучаемой выборки результат:
Параметр описывает генеральную совокупность, статистика - выборку:
Плюсом использования среднего арифметического является то, что оно неустойчиво к случайным выбросам значений признака:
Частотное распределение вариант по их значениям используют и для качественных, и для количественных данных:
Числа, показывающие, сколько раз отдельные варианты встречаются в данной выборке, называются частостями вариант:
Эксцесс - количественная мера "горбатости" симметричного распределения, т. е. некоторой выпуклости или пологости верхней части кривой распределения:

Верны ли определения? А) Двусторонняя критическая область – правосторонняя или левосторонняя критическая область. В) Мощность критерия - вероятность того, что нулевая гипотеза будет отвергнута, когда она неверна (верна конкурирующая гипотеза). Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Наблюдаемое значение критерия – значение критерия, вычисленное по выборкам. В) Область принятия гипотезы - совокупность значений критерия, при которых конкурирующая гипотеза принимается. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ошибка первого рода совершается, когда принимают ложную гипотезу. В) Конкурирующая (альтернативная) гипотеза – гипотеза, противоречащая нулевой статистической гипотезе. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Простая статистическая гипотеза - гипотеза, однозначно определяющая форму распределения случайной величины. В) Ошибка второго рода совершается, когда отвергается истинная гипотеза. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сложная статистическая гипотеза – гипотеза, однозначно определяющая форму распределения случайной величины. В) Статистическая проверка гипотезы - проверка статистической гипотезы с использованием выборочной характеристики, точное или приближенное значение которой известно. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Уровень значимости критерия - случайная величина, которая служит для проверки нулевой гипотезы. В) Статистический критерий - случайная величина, которая служит для проверки нулевой гипотезы. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Основной принцип проверки статистических гипотез заключается в следующем: если наблюдаемое значение критерия принадлежит критической области, гипотезу отвергают, если наблюдаемое значение критерия принадлежит области принятия гипотезы, гипотезу принимают. В) Правосторонняя критическая область - критическая область, определяемая неравенством К < kкр , где К – значение критерия, kкр – критическая точка и kкр – отрицательное число. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Выборка, при которой отобранный объект в генеральную совокупность не возвращается, называется бесповторной. В) Смещенная статистическая оценка параметра – это статистическая оценка, математическое ожидание которой равно оцениваемому параметру при любом объеме выборки. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Критические точки - точки, отделяющие критическую область от области принятия гипотезы. В) Левосторонняя критическая область - критическая область, определяемая неравенством К > kкр , где К – значение критерия, kкр – критическая точка и kкр – положительное число. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Эффективная статистическая оценка – это статистическая оценка, которая при п →∞ стремится по вероятности к оцениваемому параметру. В) Состоятельная статистическая оценка – это статистическая оценка, которая при n →∞ стремится по вероятности к оцениваемому параметру. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Односторонняя критическая область - правосторонняя или левосторонняя критическая область. В) Критерий значимости - вероятность того, что нулевая гипотеза будет отвергнута, когда она неверна (верна конкурирующая гипотеза). Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Альтернативная гипотеза – это проверяемая (выдвинутая) статистическая гипотеза. В) Нулевая гипотеза - это проверяемая (выдвинутая) статистическая гипотеза. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Параметрическая гипотеза - гипотеза о виде распределения случайной величины. В) Непараметрическая гипотеза - гипотеза о виде распределения случайной величины. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Статистическая гипотеза - любое предположение о виде или параметрах неизвестного закона распределения В) Статистическая оценка – это математическое ожидание оцениваемого параметра.
Верны ли определения? А) Критическая область - совокупность значений критерия, при которых нулевая гипотеза не отвергается. В) Гипотезы об однородности выборок - гипотезы о том, что рассматриваемые выборки извлечены из одной и той же генеральной совокупности. Подберите правильный ответ
Случайная величина B = V/C, где , это критерий
Вероятность того, что нулевая гипотеза будет отвергнута, когда она неверна (верна конкурирующая гипотеза), определяет
Для проверки эффективности новой технологии отобраны две группы рабочих: в первой группе численностью п1 = 50 чел., где применялась новая технология, выборочная средняя выработка составила = 85 (изделий), во второй группе численностью п2 = 70 чел. выборочная средняя — = 78 (изделий). Предварительно установлено, что дисперсии выработки в группах равны соответственно σx2 = 100 и σy2 = 74. Определите фактическое значение статистики t - критерия
Произведены две выборки урожая пшеницы: при своевременной уборке урожая и уборке с некоторым опозданием. В первом случае при наблюдении 8 участков выборочная средняя урожайность составила 16,2 ц/га, а среднее квадратическое отклонение - 3,2 ц/га; во втором случае при наблюдении 9 участков те же характеристики равнялись соответственно 13,9 ц/га и 2,1 ц/га. Для выяснения влияния своевременности уборки урожая на среднее значение урожайности произвести расчет фактически наблюдаемого критерия Стьюдента.
Произведены две выборки урожая пшеницы: при своевременной уборке урожая и уборке с некоторым опозданием. В первом случае при наблюдении 8 участков выборочная средняя урожайность составила 16,2 ц/га, а среднее квадратическое отклонение - 3,2 ц/га; во втором случае при наблюдении 9 участков те же характеристики равнялись соответственно 13,9 ц/га и 2,1 ц/га. Число степеней свободы для определения критического значения статистического критерия равно
Укажите верное определение:
Укажите верное утверждение:
Когда интервальная оценка параметра строится так, что известна вероятность попадания значения параметра в границы интервала, то интервал называется
Вероятность допустить ошибку первого рода определяет
Вероятность ошибки второго рода β= Р(Н1|Н0)=0,6. Определите мощность критерия.
Дискретное распределение случайной величины с параметром λ (λ > 0), при котором случайная величина принимает значения m =0,1,2,… с вероятностями – это распределение
Для применения критерия Пирсона при установлении вида распределения должны выполняться следующие условия: 1) объем выборки должен составлять не менее 50 единиц; 2) численность каждой группы должна быть не более 10; 3) численность каждой группы должна быть не менее 5.
Для проверки гипотез об однородности выборок используется критерий
Для проверки статистических гипотез в качестве критерия используются случайные величины, имеющие распределение 1) нормальное; 2) χ2; 3) Стьюдента; 4) Фишера-Снедекора
Для решения вопроса о том, насколько большим должно быть отличие выборочных дисперсий, чтобы отклонение нулевой гипотезы было достаточно обоснованным, используется статистика
Для сравнения дисперсий вариационных рядов эмпирическое значение критерия рассчитывается по формуле:
Из совокупности наблюдений сделаны выборки, объемы которых равны между собой и равны 15. Исправленные выборочные дисперсии равны 1,35 и 0,45. Определить наблюдаемое значение критерия Фишера- Снедекора.
Критерий принятия решения, основанный на использовании задаваемого уровня значимости - это
Любое предположение о виде или параметрах неизвестного закона распределения является ____ гипотезой
На экзамене экзаменатор задает студенту только один вопрос по одной из четырех частей курса. Из 100 студентов 26 получили вопрос по первой части, 32 - по второй, 17 – по третьей, остальные – по четвертой. Рассчитайте наблюдаемое значение критерия χ2
На экзамене экзаменатор задает студенту только один вопрос по одной из четырех частей курса. Из 100 студентов 26 получили вопрос по первой части, 32 - по второй, 17 – по третьей, остальные – по четвертой. Укажите число степеней свободы предполагаемого распределения.
Наиболее частые случаи применения критерия, который рассчитывается по формуле______________, связаны с проверкой равенства средних значений в двух выборках.
Предполагается, что случайная величина распределена по закону Пуассона. Для проверки данной гипотезы провели серию опытов и полученные результаты разбили на 12 интервалов. Укажите число степеней свободы критерия Пирсона.
Предполагается, что случайная величина распределена по нормальному закону. Для проверки данной гипотезы провели серию опытов и полученные результаты разбили на 10 интервалов. Укажите число степеней свободы критерия Пирсона.
При анализе стабильности обычно применяют гипотезу
При неизвестной генеральной дисперсии и малых размерах выборок для проверки гипотез о среднем значении обычно используют статистику, имеющую
При полном совпадении эмпирического и теоретического распределений критерий χ2:
При проверке гипотезы о виде распределения по критерию Колмогорова максимальная разница между теоретическим распределением и эмпирическим оказалась равной 0,1. Число испытаний равно n. Укажите значение n и вывод на уровне 0,05 о правильности гипотезы, не противоречащие друг другу:
При сравнении исправленной выборочной дисперсии с гипотетической генеральной дисперсии нормальной совокупности используется критерий проверки нулевой гипотезы, который вычисляется по формуле:
Проверяемая нулевая гипотеза имеет вид Н0: с=F(x) против конкурирующей Н1: F1(x)≠F(x), где F1(x) – эмпирическая, а F(x) -теоретическая функции распределения. Будем предполагать, что функции F1(x) и F(x) непрерывны. Для проверки нулевой гипотезы по критерию Колмогорова используется статистика
Проверяется гипотеза «погрешность измерительного прибора составляет 0,5%». Сформулируйте конкурирующую гипотезу и выберите вид проверки.
Проверяется гипотеза «предел прочности изделия равен а». Сформулируйте конкурирующую гипотезу и выберите вид проверки.
Проверяется гипотеза «процент производственного брака составляет 5%». Сформулируйте конкурирующую гипотезу и выберите вид проверки.
Пусть Н0: =а, Н1: >а, тогда критическая область:
Пусть Н0: =а, Н1: <а, тогда критическая область:
Пусть Н0: =а, Н1: ≠а, тогда критическая область:
Пусть число бракованных изделий в экспериментальной партии составило 9 из 50, а в контрольной партии – 7 из 30. Вычислите значение критерия χ2
Свойство оценок, при котором среднее выборочного распределения оценки равно величине оцениваемого параметра, называется
Совокупность значений критерия, при которых нулевая гипотеза отвергается, - это
Статистика λ=, D=max|F1(x)–F2(x)|, где F1(x) - экспериментальная функция распределения, F2(x) - контрольная функция распределения, задает критерий
Статистические критерии, которые не рассматривают анализируемое статистическое распределение как функцию и применение которых не предполагает предварительное вычисление параметров распределения, называется ____ критериями
Статистические критерии, которые предполагают наличие нормального распределения психологических переменных, измеряемых в шкале интервалов или отношений, - это критерии
Укажите зависимость вероятности совершения ошибок первого и второго рода от уровня значимости:
Часть (или подмножество) совокупности называется
Ширина доверительного интервала выражается с помощью вполне определенного распределения вероятностей, называемого распределением