Верны ли определения? А) Аналитическая психология - теория личности К.Юнга, в которой придается большое значение противоборствующим силам внутри личности и стремлению к обретению самости В) Накапливающий тип характера - целостный, любящий и творческий индивидуум Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Анима - архетип в теории К.Юнга, представляющий собой подавленную темную, животную сторону личности человека В) Анимус - архетип, являющийся центром интеграции сознательных и бессознательных частей личнсоти Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Архетип - комплекс или вытесненный компонент из сознания в бессознательное В) Потребность в преодолении - базисная человеческая потребность в преодолении в себе пассивности животной природы, чтобы стать активным и творческим созидателем своей жизни Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Архетипы - это универсальные образы или символы, содержащиеся в коллективном бессознательном В) Комплекс неполноценности - глубокое всепроникающее чувство собственной неполноценности по сравнению с другими людьми Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Индивидуация – интеграция противоположно направленных элементов личности на пути к преобразованию ее в единое целое В) Телесно-ориентированная психотерапия – направление, включающее приемы установления (восстановления) контакта человека с различными видами смерти и умирания Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Коллективное бессознательное - самый глубокий уровень личности, содержащий воспоминания и образы, передаваемые по наследству от наших человеческих и человекообразных предков В) Гуманистический психоанализ - теория личности К.Юнга, в которой придается большое значение противоборствующим силам внутри личности и стремлению к обретению самости Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Компенсация - ощущение собственной неполноценности, неуместности и неспособности В) Компенсация - тенденция чрезмерно преувеличивать собственную значимость, чтобы преодолевать постоянное ощущение неполноценности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Комплекс превосходства - тенденция преувеличивать собственную значимость, чтобы преодолевать постоянное ощущение неполноценности В) Высшее или истинное Я - стремление к преодолению собственных недостатков и наиболее полному раскрытию своего потенциала. А.Адлер рассматривал его как мощную движущую силу, лежащую в основе поведения человека Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Персона - феминные качества мужчины В) Персона - маскулинные качества женщины Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Порядок рождения - порядковая позиция индивидуума в семье (например, первый ребенок), играющая важную роль в формировании его стиля жизни В) Гуманистический психоанализ - направление разработанное Э.Фроммом Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Потребность в системе взглядов и преданности - базисная человеческая потребность в преодолении в себе пассивности животной природы В) Потребность в системе взглядов и преданности - базисная человеческая потребность заботиться о других и принимать в них участие Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Продуктивный тип характера - человек, оценивающий себя как товар, который можно выгодно продать или обменять В) Продуктивный тип характера - скупой, упрямый и ориентирующийся на прошлое человек Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психосинтез - направление психотерапии (основателем является Роберто Ассаджиоли), цель которого - постижение своего истинного (высшего) Я В) Продуктивный тип характера - человек, оценивающий себя как товар, который можно выгодно продать или обменять; предельно отчужденный от других Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Самость - самый глубокий уровень личности, содержащий воспоминания и образы, передаваемые по наследству от наших человеческих и человекообразных предков В) Логотерапия - теория, которая исходит из того, что основным двигателем поведения и развития личности является стремление человека к поиску и реализации смысла своей жизни Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Стиль жизни - одно из базовых понятий логотерапии, может пониматься и как субъективная оценка прожитой жизни В) Анимус - архетип в теории К.Юнга, представляющий собой вытесненные мужские качества женщины, являющийся идеалом того мужчины, которого она ищет вовне Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Стиль жизни - уникальная конфигурация личностных черт, мотивов, когнитивных стилей и способов совладания с реальностью, характерная для поведения индивидуума и обеспечивающая постоянство этого поведения В) Гиперкомпенсация - форма компенсации, которая ведет к превосходству или выдающемуся достижению Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Танатотерапия - направление телесно-ориентированной психотерапии, включающее приемы установления (восстановления) контакта человека с различными видами смерти и умирания В) Ориентация к людям - в теории Хорни - стратегия оптимизации межличностных отношений, нацеленная на совладание с базисной тревогой посредством чрезмерной зависимости от других людей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Творческое "Я" - концепция, использованная Адлером для выражения его убежденности в том, что у каждого человека есть возможность активно формировать свою личность В) Чувство неполноценности - ощущение собственной неполноценности, неуместности и неспособности, которое возникает в детстве и в дальнейшем служит основой для борьбы за превосходство Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Тень - архетип в теории К.Юнга, означающий роли, которые люди выполняют в соответствии с социальными требованиями со стороны окружающих; "публичное лицо" человека, которое видят окружающие В) Экзистенциальный психоанализ - Форма психотерапии, идея которой предложена Ж.П.Сартром, основана на постулате, что для человека особой ценностью является его собственный выбор Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Цель жизни - по А.Адлеру - это обретение целостности своей личности и становление Самости В) Индивидуальная психология - теория личности А.Адлера, в которой подчеркивается уникальность каждого индивидуума и тех процессов, с помощью которых люди преодолевают свои недостатки и стремятся к достижению жизненных целей Подберите правильный ответ
____________ фаза психосексуального развития ребенка связана с возникновением эдипова комплекса
Автором психотерапии, ставящей целью синтез всех сторон личности, а не ее анализ является
Бессознательные процессы
В основе аналитической психологии лежит
В понимании К.Юнга, бессознательное характеризуется
Внутреннее ощущение, что социальный мир - это безопасное и стабильное место, а опекающие люди заботливы и надежны - это
Глубинная психология занимает среднее место между
Глубинная психология имеет дело с реальностью
Глубинная психология – это наука о
Истоками аналитической психологии являются
Какова последовательность фаз догенитального развития
Какое высказывание принадлежит З.Фрейду
Ключевое понятие аналитической психологии – это
Личность рассматривается как совокупность Я-состояний в концепции
Многие черты личности обусловлены половыми влечениями, подавляющимися в детстве, согласно
Нейротизм как свойство личности входит в структуру личности по
Одно из базовых понятий логотерапии, представляет собой субъективную оценку прожитой жизни и соответствия достигнутых результатов первоначальным намерениям - это
Основоположником психодинамической теории личности является
По А.Адлеру, комплекс неполноценности не является
По А.Адлеру, склонность опаздывать на свидания или потребность любой ценой вызвать восхищение выступает следствием
Поведение человека направляется воображаемыми, или фиктивными, целями, которые невозможно ни проверить, ни подтвердить практикой, по Адлеру, - это:
Познание бессознательного возможно благодаря
Понятие «комплекс неполноценности» в научную терминологию ввел
Понятие «сублимация» введено в научный словарь
Понятие индивидуации введено
Проблема механизмов психологической защиты Я была впервые разработана в
Психоанализ возник в _______ века
С психоаналитической точки зрения психика включает в себя системы:
С точки зрения глубинной психологии ошибочные действия являются
С точки зрения глубинной психологии психика и сознание
Самый глубокий уровень личности, содержащий воспоминания и образы, передаваемые по наследству от наших человеческих и человекообразных предков - это
Скупой, упрямый и ориентирующийся на прошлое человек
Стратегия оптимизации межличностных отношений, нацеленная на совладание с базисной тревогой посредством доминирования и эксплуатации других людей - это
Стратегия оптимизации межличностных отношений, нацеленная на совладание с базисной тревогой посредством чрезмерной зависимости от других людей - это
Теория личности А.Адлера, в которой подчеркивается уникальность каждого индивидуума и тех процессов, с помощью которых люди преодолевают свои недостатки и стремятся к достижению жизненных целей
Теория личности К.Юнга, в которой придается большое значение противоборствующим силам внутри личности и стремлению к обретению самости, - это
Уникальная человеческая потребность воспринимать себя отличным от других – это
Форма компенсации, с помощью которой достигается нечто большее, чем просто избавление от чувства недостаточности, - это
Центр сознания и один из ключевых архетипов личности, по теории личности К.Юнга, – это
Чувство злости у ребенка по отношению к тем (например, родителям), кто отвергает его или плохо обращается с ним, - это

Верны ли определения? А) Активное воображение - метод усвоения бессознательных содержаний (сновидений, фантазий и т.п.) с помощью определенной формы самовыражения, заключающегося в спонтанной визуализации образов В) Мандала - магический круг, согласно концепции К.Г.Юнга - символ середины, цели и Самости как психической целостности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Активное воображение - процесс, посредством которого психический образ представляется вовне, проецируется на некоторый объект во внешнем мире В) Эмпатия - процесс, при котором на аналитика переводится чувства, представления, желания и т.д., связанные со значимыми людьми из прошлого Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Амбивалентность - психическое состояние, в котором каждая установка уравновешена своей противоположностью В) Перенос - процесс, при котором на аналитика переводится чувства, представления, желания и т.д., связанные со значимыми людьми из прошлого Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Апперцепция - анализ осмысленных совпадений или соответствий психического и физического событий, которые не связаны между собой каузально В) Андрогин - любовь к родителю того же пола и ревнивая ненависть к родителю противоположного пола Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ассоциативный эксперимент - попытка кого-либо, психоаналитика или самого человека, приписывать определенный смысл содержанию сновидения В) Амплификация - метод усвоения бессознательных содержаний (сновидений, фантазий и т.п.) с помощью определенной формы самовыражения, заключающегося в спонтанной визуализации образов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Аутоэротизм - обозначение первой фазы детской сексуальной жизни, в течение которой сексуальное удовлетворение направлено на собственное тело В) Инцест - сохранение в психике и поведении взрослого индивида черт и особенностей, свойственных детскому возрасту Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Депривация - психическое состояние человека, возникающее в результате длительного ограничения его возможностей в удовлетворении основных психических потребностей В) Перенос - вовлеченность пациента в деятельность, которая понимается как подмена процесса вспоминания прошлых событий Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Детский психоанализ - направление психоанализа, в котором в качестве пациента выступает ребенок В) Интериоризация - психическое состояние человека, возникающее в результате длительного ограничения его возможностей в удовлетворении основных психических потребностей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Душа - термин в теории К.Г.Юнга, обозначающий структуру личности, включая эго, личное бессознательное и коллективное бессознательное В) Аутоэротизм - психологическое нарушение, крайняя форма психологического отчуждения, выражающаяся в нарушении или резком снижении контактов с окружающим миром Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интроверсия характеризует предрасположенность социотипов взаимодействовать с окружающей реальностью либо жить на основе предустановленных программ В) Экстраверсия - направленность личности, характеризующаяся большим интересом к внешнему миру, чем к собственной личности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Инфантилизм - сохранение в психике и поведении взрослого индивида черт и особенностей, свойственных детскому возрасту В) Экстернализация - процесс, посредством которого психический образ представляется вовне, проецируется на некоторый объект во внешнем мире. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Кастрационный комплекс - комплекс, возникающий у ребенка как реакция на мнимую или реальную угрозу со стороны взрослых лишить его полового органа В) Негативизм - сопротивление, стремление сделать наоборот Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Кастрационный комплекс - сопротивление, стремление сделать наоборот В) Сновидение по З.Фрейду - процесс, при котором на аналитика переводится чувства, представления, желания и т.д., связанные со значимыми людьми из прошлого Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Отыгрывание - постижение эмоционального состояния, проникновение в состояние другого человека, способность почувствовать себя на его месте В) Невроз - психогенный аффект или симптом расстройства личности, являющийся символическим проявлением конфликта, коренящегося в детской психике субъекта Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психодрама - использование идей и концепций, вытекающих из клинического психоанализа, для достижения более глубокого понимания различных аспектов человеческой природы, культуры и общества В) Соционика - неакадемическое направление в психологии, выросшее на базе типологии личности К.Юнга Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сновидение по Фрейду - это искажённый заместитель чего-то другого, когда под явным содержанием сновидения существует бессознательное скрытое содержание В) Синхронистичность - понятие, образованное К.Юнгом для выражения осмысленных совпадений или соответствий психического и физического событий Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Соционика - метод психотерапии и психологического консультирования, созданный Якобом Морено В) Эго-психология - направление психоанализа, в котором в качестве пациента выступает ребенок Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Тип информационного метаболизма - характер преобразования энергии, то есть тот способ, которым осуществляется переход из одного функционального состояния в другое внутри социотипа В) Психическая функция - часть психики, которая отвечает за работу (восприятие, интерпретацию, дальнейшую обработку и выдачу) с соответствующим информационным аспектом Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Эмпатия - постижение эмоционального состояния, проникновение в состояние другого человека В) Экстернализация - упорядоченная совокупность любовных и враждебных желаний ребенка, направленных на родителей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Эпигенетический принцип - психогенный аффект или симптом расстройства личности, являющийся символическим проявлением конфликта, коренящегося в детской психике субъекта В) Психодрама - метод психотерапии и психологического консультирования, созданный Якобом Морено, как терапевтический групповой процесс Подберите правильный ответ
«Расцвет» личности зависит от того, как человек справляется с каждым из восьми психосоциальных кризисов, через которые он проходит в своей жизни, согласно
Базисная эго-ориентация, предложенная К.Юнгом для объяснения стиля связи человека с миром, характеризуется созерцательным подходом к жизни и отстраненностью от людей, направленностью на свой внутренний мир
В какой концепции личность проходит 8 жизненных кризисов?
В классическом психоанализе психоаналитик выступает в роли
В классическом психоанализе эдипов комплекс рассматривается в качестве
В понимании З.Фрейда сновидение
В своей терапевтической деятельности психоаналитик обязан придерживаться метода
Выраженность экстраверсии/интроверсии не связана
Для З.Фрейда сновидение – это
Для понимания неврозов необходимо
Импульсивность, инициативность, гибкость поведения, общительность, социальная адаптированность свойственны людям типа
Использование идей и концепций, вытекающих из клинического психоанализа, для достижения более глубокого понимания различных аспектов человеческой природы, культуры и общества свойственно для направления
Истоки неврозов в тревожности, возникающей в межличностных отношениях, усматривает
Как связаны между собой метод свободных ассоциаций и символика сновидений
Какова окончательная точка зрения З.Фрейда на отношение между страхом и вытеснением
Какое высказывание принадлежит З.Фрейду
Какое высказывание принадлежит З.Фрейду
Какое из высказываний принадлежит З.Фрейду
Кому свойственна инфантильная мастурбация
Механизмы работы сновидения - это
Невротические симптомы
Несчастные случаи связаны с
Одна из дихотомий базиса К.Юнга, которая характеризует предрасположенность социотипах к взаимодействию с окружающей реальностью либо на основе предустановленных программ, либо, исходя прежде, всего из особенностей данной конкретной ситуации
По З.Фрейду, бессознательное являет собой инстанцию психики
По мнению З.Фрейда, агрессия
Под сублимацией в психоанализе понимается
Показатели экстраверсии/интроверсии и нестабильности/стабильности
Половая перверсия, которая характеризуется эротическим влечением к своему собственному телу
Почему психически больные люди оказывают сопротивление при лечении
Предположение о том, что человек в своем развитии проходит через неизменную последовательность стадий, каждая стадия сопровождается кризисом, обусловленным биологическим созреванием и социальными требованиями, предъявляемыми личности на данной стадии
При психоаналитической интерпретации сновидений необходимо
Принцип абстиненции предполагает
Психоаналитическое понимание смысла сновидения связано
С точки зрения З.Фрейда, в сновидении находят отражение
С точки зрения классического психоанализа страх
С чего начинается психоаналитическое лечение
Тип личности человека, который определяется степенью осознанности информации, получаемой человеком о разных аспектах мира, зависит от развития у человека четырех психических функций и двух направленностей
Фалической символикой в сновидениях является
Характер преобразования энергии, то есть тот способ, которым осуществляется переход от одного функционального состояния в другое внутри социотипа при решении вставшей жизненной задачи называется
Эмпирические проявления бессознательного, по Фрейду, можно наблюдать в таких сферах жизнедеятельности человека, как

"Отец" бихевиоризма - это
"Психология без психики" - это
______________ - это метод, благодаря которому анализируется преемственность высказываемых идей
______________ - это метод, согласно которому изучение идей прошлого невозможно без учета общей логики развития науки в определенный исторический период
______________ - это наука, которая описывает и объясняет, как те или иные психологические факты и законы открывались человеческому уму
______________ - это собственные методы исследования психологической науки или заимствованные из смежных дисциплин - науковедения, истории, социологии
Автор "кривой забывания" в психологии – это
Автор "Новой Атлантиды" – это
Автор "Очерка науки о характерах" (1909), работы "Об естественном эксперименте" (1911), курса лекций "Общая и экспериментальная психология" (1912), книги "Классификация личности" (1922) – это
Автор афоризма: "Я мыслю, следовательно, я существую" – это
Автор концепции эволюционного ассоцианизма – это
Автор первой русской книги по психологии "Наука о душе" (1796) – это
Автор понятия античной психологии «общее чувствилище» - это
Автор работ "Наука о духе" (1882), "Учебник логики" (1885) – это
Автор работы "Немецкая психология в текущем столетии" (1867) – это
Автор термина "архетип" - это
Автор термина "тест" в психологии - это
Автор трактата "О человеке, его смертности и бессмертии" (1792) – это
Автор трудов: "Объективная психология" (1903), "Общие основания рефлексологии" (1918), "Коллективная рефлексология" (1921), "Объективное изучение личности" (1923), "Основы общей рефлексологии" (1923) – это
Волевое действие, психологическое состояние личности, характеризующее ее усиленную деятельность; способность личности изменять реальность, в том числе и саму себя; способность и стремление к энергичному выполнению познавательной и преобразовательной деятельности, - это
Город, в котором была основана первая в мире экспериментальная пси­хологическая лаборатория - это
Известные слова: «Психология – это родная сестра физиологии, а не ее придаток», – принадлежат великому ученому
Известный русский психолог и врач, основоположник дифференциальной психологии в России; основатель концепции "научной характерологии", разработал первую типологию личности, метод естественного эксперимента – это
Известный русский психолог и психиатр, организатор первой российской экспериментальной психологической лаборатории (1885), создатель Психоневрологического института (1907), основатель объективной психологии (рефлексологии) – это
Известный русский психолог и философ, профессор, а впоследствии ректор Петербургского университета, утвердивший психологию в качестве ведущей дисциплины; Автор учебника "Психология" (1881) – это
Известный русский философ, юрист и психолог, автор одной из программ построения отечественной психологии; утверждал идею самоценности личности, ее свободы и независимости; автор "Задач психологии" (1872) – это
Изгнание неприятных мыслей и чувств в сферу бессознательного в психоанализе - это
Индивидуально-психологические особенности личности обучающегося, обеспечивающие ему успех в познавательной и преобразовательной деятельности, в общении и поведении, свидетельствующие о легкости решения им образовательных задач, - это
Индивидуально-психологические особенности личности, необходимые для освоения определенной деятельности, в том числе и учебной, и ее успешного осуществления, - это
Критерием психики, по Декарту, является ______________ мир человека
Магистр Харьковского университета, подготовивший "Краткое руководство к опытному душесловию"(1815), это
Метод психологии, по Вундту,
Методическая задача психологии, по Вундту, ______________сознания
Методы познания психологических закономерностей у Эббингауза – это
Мысленное расчленение предметов в сознании, выделение их составных частей, элементов, признаков и свойств - это
Мышление, основанное на прошлом опыте, на тех знаниях, умениях и способностях, которые гарантируют усвоение, точное воспроизведение того, что усваивается, анализируется, рассматривается, называется
Наиболее общие, гносеологически, психологически и педагогически значимые положения, которыми следует руководствоваться в познавательной деятельности в интересах достижения эффективных результатов, - это _______________ познания.
Направление в психологии, смысл которого заключается в том, что нет ни одного процесса мыслей, который не выражался бы теми или иными объективными проявлениями, называется
Направление современной психологии, которое поставило изуче­ние зависимости поведения субъекта от внутренних, познавательных (информационных) вопросов и структур (схем, "сценариев"), сквозь призму которых он воспринимает свое жизненное пространство и действует в нем _______________психология
Научная основа бихевиоризма - это
Невозмутимость духа в античной психологии – это
Немецкий ученый, педагог, создатель учения о бессознательной динамике психических представлений – это
Общая активная форма переживания организмом человека особенностей своей жизнедеятельности - это
Объект исследования у Эббингауза – это
Организаторами первой терапевтической клиники в России являлись
Основа психологических взглядов Д. Юма - это
Основа психологической системы Декарта - это
Основателем психометрии является
Основателем психометрии является
Основатель и лидер структурной школы психологии - это
Основатель индивидуальной психологии – это
Основатель картезианской психологии - это
Основатель первой в мире экспериментальной психологической ла­боратории - это
Основатель психоаналитического движения - это
Основатель психологического института при Мюнхенском и Берлинском университетах - это
Основатель психологической лаборатории во Франции – это
Основатель французской психологической школы - это
Основателями психофизики являются
Основной закон ассоциаций сформулировал - это
Основные категории психологической концепции Локка - это
Первая школа античной психологии – это
Первый практикующий психолог – создатель антропологической лаборатории в Англии - это
Переключение сексуальной энергии на творчество в психоанали­зе- это
Показатель психического состояния субъектов образования, заключающийся в его изменчивости на всех стадиях протекания, - это
Показатель психического состояния субъектов образования, характеризующийся качественной определенностью на соответствующий промежуток времени познавательных, волевых и эмоциональных процессов, - это
Показатель психического состояния, характеризующий конкретное взаимоотношение всех компонентов психики субъектов образования в определенный промежуток времени, - это
Предмет психоанализа - это
Предмет психологии в Вюрцбургской школе
Предмет психологии в Вюрцбургской школе ________________сознания
Предмет психологии Сократа – это
Предмет психологии, по Брентано,
Предмет психологии, по Брентано, ______________психики человека
Предмет психологии, по Вундту,
Представитель ассоцианизма XIX века, предложивший термин "суггестия" (внушение), – это
Представитель психоаналитического движения, отвергавший био­логическую детерминированность поведения личности, утверждая, что природа индивида в этическом плане носит нейтральный характер
Процесс практического применения человеком языка в целях общения с другими людьми называется
Психический познавательный процесс отражения существенных связей и отношений предметов и явлений объективного мира, который представляет собой сложную аналитико-синтетическую деятельность коры больших полушарий головного мозга, - это______________
Психический познавательный процесс создания новых представлений на основе имеющегося опыта, т.е. процесс преобразующего отражения реальной действительности, - это
Психический процесс сознательной и целенаправленной регуляции человеком своей деятельности и поведения для достижения поставленной цели - это
Речь одного человека, излагающего свои мысли в течение определенного времени, называется
Речь, не выполняющая функции общения, а лишь обслуживающая процесс мышления конкретного человека, называется
Русский психолог и философ, первый председатель Московского психологического общества (1884) - это
Связь между психическими явлениями, возникающая в опыте индивида, которая выражается в том, что появление в сознании одного из содержаний влечет за собой появление другого, - это
Создатель аналитического направления в психоанализе -это
Создатель журнала "Вопросы философии и психологии", автор программы построения психологии; сторонник практического использования психологической науки, которая, по его мнению, должна быть объективной и экспериментальной; автор "Оснований экспериментальной психологии" (1896) – это
Создатель основ понимающей психологии
Создатель основ понимающей психологии - это
Сознание, по оценке Вундта,
Соответствие психическим состояниям субъектов образования их противоположностей - это
Ученый, который первым ввел в науку аналитический метод исследования, понятия: диалектика, качество, противостояние, - это
Формула научного познания Ф. Бэкона:
Функция психической активности личности, находящей свое выражение в отображении в сознании явлений окружающей реальности и самой себя, называется
Функция психической активности личности, ориентированная на создание оригинальных продуктов в ходе деятельности, называется
Функция психической активности личности, предполагающая приведение познавательной и преобразовательной деятельности в состояние, соответствующее поставленным целям, называется
Функция психической активности личности, характеризующая ее стремление заниматься познавательной и преобразовательной деятельностью, называется
Характеристиками монады, как психической единицы, являются
Целостные характеристики психической деятельности субъектов обучения в определенный период времени – это психические
Центральное понятие античной психологии – это
Центральное понятие психологии Штумпфа – это
Явление сознания в феноменологии – это

_____ ввел в античную психологию понятие «общее чувствилище».
_____ – волевое действие, психологическое состояние личности, характеризующее ее усиленную деятельность; способность личности изменять реальность, в том числе и саму себя; способность и стремление к энергичному выполнению познавательной и преобразовательной деятельности.
_____ – древнегреческий ученый, который первым ввел в науку аналитический метод исследования, понятия: диалектика, качество, противостояние.
_____ – изгнание неприятных мыслей и чувств в сферу бессознательного в психоанализе.
_____ – индивидуально-психологические особенности личности, необходимые для освоения определенной деятельности, в том числе и учебной, и ее успешного осуществления.
_____ – мысленное расчленение предметов в сознании, выделение их составных частей, элементов, признаков и свойств.
_____ – направление в психологии человека и животных, "психология без психики".
_____ – направление в психологии, смысл которого заключается в том, что нет ни одного процесса мыслей, который не выражался бы теми или иными объективными проявлениями.
_____ – общая активная форма переживания организмом человека особенностей своей жизнедеятельности.
_____ – переключение сексуальной энергии на творчество в психоанали­зе.
_____ – представитель психоаналитического движения, отвергавший био­логическую детерминированность поведения личности, утверждая, что природа индивида в этическом плане носит нейтральный характер (фамилия ученого)
_____ – процесс практического применения человеком языка в целях общения с другими людьми.
_____ – психический познавательный процесс создания новых представлений на основе имеющегося опыта, т.е. процесс преобразующего отражения реальной действительности.
_____ – психический процесс сознательной и целенаправленной регуляции человеком своей деятельности и поведения для достижения поставленной цели.
_____ – разнонаправленные, противоположные силы нашей психики, между которыми существует реальный или потенциальный конфликт.
_____ – функция психической активности личности, находящей свое выражение в отображении в сознании явлений окружающей реальности и самой себя
_____ – функция психической активности личности, ориентированная на создание оригинальных продуктов в ходе деятельности
_____ – функция психической активности личности, предполагающая приведение познавательной и преобразовательной деятельности в состояние, соответствующее поставленным целям.
_____ – функция психической активности личности, характеризующая ее стремление заниматься познавательной и преобразовательной деятельностью
_____ – явление сознания в феноменологии.
_____, по оценке Вундта, представляет собой сочетание психических процессов.
Бессмысленные слоги выступают у Эббингауза в качестве _____.
Законы научения выступают в качестве научной основы _____.
Метод психологии (по Вундту) – _____.
Методы познания психологических закономерностей у Эббингауза:
Механистический детерминизм – основа психологической системы _____ (фамилия ученого).
Организаторами первой терапевтической клиники в России являлись:
Основа психологических взглядов Д. Юма:
Основателями психофизики являются:
Основные категории психологической концепции Локка:
Первая в мире экспериментальная пси­хологическая лаборатория была основана в городе _____.
Предметом психоанализа является _____.
Предметы психологии Сократа:
Согласно мнению _____, критерием психики является внутренний мир человека (фамилия ученого)
Укажите соответствие между видами речи и их определениями:
Укажите соответствие между показателями психического состояния субъектов и их определениями.
Укажите соответствие между предметом, методом и методической задачей психологии (по Вундту):
Укажите соответствие между психологическим термином и его автором:
Укажите соответствие между ученым и его высказыванием:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Функция – центральное понятие психологии _____ (фамилия ученого).
Характеристиками монады, как психической единицы, являются:

Верны ли определения? А) Бессознательное - не поддающийся индивидуальному сознательно-волевому контролю уровень психической активности личности при решении творческих задач. В) Можно выделить две формы неосознаваемой психической активности: зависящую от уже запечатленной в мозгу информации (детерминация прошлым) — бессознательное; устремленную на созидание того, чего никогда не было в личном и коллективном опыте (детерминация потребным будущим), — надсознательное. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Вид расстройства состояния сознания, которое характеризуется грёзоподобным помрачением сознания, смесью ярких и обильных фантастических представлений - это состояние делириозное В) Критерием возникновения измененного состояния сознания является переход от опоры на вербально-логические структуры, к отражению в форме наглядно-чувственных (довербальных) образов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Вильям Джеймс (1842-1910) и Джон Дьюи (1859-1952) являются представителями функционализма - направления психологии, которое считает предметом исследования то, посредством каких психических функций и как индивид приспосабливается к изменчивой среде, а также поиск способов повышения эффективности такого приспособления. В) Джон Дьюи выступил против представления о том, что основными единицами поведения служат рефлекторные дуги. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Внутренний диалог - понятие в психологии, описывающее процесс непрерывного внутреннего общения человека с самим собой, внутриличностной аутокоммуникации, которая обеспечивает диалогизм самосознания. В) Категоризация – понятие, которое используется в описании познавательной деятельности человека, связанное с когнитивными способностями и системами в его когнитивном аппарате, а также с совершаемыми в процессах мышления операциями – сравнением, отождествлением, установлением сходства и подобия и т.п. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Вторичное сознание - термин, который введен Бердяевым Н.А. и обозначающий погруженность человека в реальность через ощущения и самосознание В) Функциональная психология - это направление в психологии США конца XIX — нач. XX вв., объявившее предметом психологического исследования функции психических процессов, сознания в поведении, в приспособлении (адаптации) к среде, к практическим ситуациям. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Изменённые состояния сознания (ИСС) — качественные изменения в субъективных переживаниях или психологическом функционировании от определенных генерализованных для данного субъекта норм, рефлексируемые самим человеком или отмечаемые наблюдателями (по А. Людвигу) В) Как считал Декарт, душа является принципом жизни для всех существ, как для растений, так и для животных Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) К свойству сознания по В.Вундту относится доминантность В) Иррациональность – это термин, в самом широком смысле означающий разумность, осмысленность, противоположность иррациональности, в более специальном смысле - характеристика знания с точки зрения его соответствия некоторым принципам мышления Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) К свойству сознания по В.Вундту относится организованность В) Рациональность – это термин, в самом широком смысле означающий разумность, осмысленность, противоположность иррациональности, в более специальном смысле - характеристика знания с точки зрения его соответствия некоторым принципам мышления Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Критерием адекватности сознания является отсутствие связанности мышления В) Критерием адекватности сознания является потеря ориентировки в пространстве Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Критерием возникновения измененного состояния сознания является изменение эмоциональной окраски отражаемого в сознании внутреннего опыта, сопрвождающие переход к новым формам категоризации В) Критерием возникновения измененного состояния сознания является изменение процессов самосознания, рефлексии и внутреннего диалога Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Критерием возникновения измененного состояния сознания является присутствие во внешнем диалоге фрагментов внутреннего диалога В) Вид расстройства состояния сознания, которое характеризуется сочетанием моторного возбуждения с галлюцинациями и бредом, а также нарушением ориентировок в окружающей обстановке - это состояние комотозное Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Массовое сознание - это практическое знание различных социальных групп, не основанное на специализированном знании, нужное социальным группам в повседневной жизни для взаимодействия и коммуникации в малых группах, местности проживания, стране, мире В) Формальная абстракция представляет собой вычленение с помощью сознания таких свойств предмета, которые сами по себе и независимо от него не существуют. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Материя есть философское понятие, означающее невещественное начало, в отличие от материального, природного начала В) Жак Лакан (1901-1981)- французский психоаналитик, автор знаменитой формулы: «Я мыслю там, где не существую, а значит, существую там, где не мыслю» Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Надсознание - совокупность психических процессов, операций и состояний, не представленных в сознании субъекта. В) Подсознание – неосознаваемые (интуитивные) этапы деятельности и поведения человека на основе полученных ранее извне впечатлений без контроля сознания (по Симонову). Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Надсознательное - не поддающийся индивидуальному сознательно-волевому контролю уровень психической активности личности при решении творческих задач. В) Сознательное вычленение тех свойств, сторон и состояний предмета, которые сами по себе обладают относительной самостоятельностью и могут существовать отдельно от самого предмета, составляет сущность содержательной категоризации Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Обыденное познание есть процесс получения объективного, истинного знания по описанию, объяснению и предсказанию процессов и явлений действительности В) К свойству сознания по В.Вундту относится структурность Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Поток сознания по Аристотелю - это понятие, которое отражает движение сознания (мысли) и его непрерывное изменение В) Элементом сознания по В.Вундту являются простейшие чувствования Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Практическая деятельность человека, результатом которой является мысль (понятие, смысл, идея) обозначается в философии термином «мышление» В) Особый вид деятельности, отличающий интенсификацией своих основных характеристик (целенаправленности, мотивации, осознанности, владения способами и приёмами действий, эмоциональности) - это функция Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Рефлекс – это термин, в самом широком смысле означающий разумность, осмысленность, противоположность иррациональности, в более специальном смысле - характеристика знания с точки зрения его соответствия некоторым принципам мышления В) Критерием возникновения измененного состояния сознания является изменение восприятия времени, последовательности событий, частичное или полное забвение. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сверхсознание – разновидность неосознаваемого, эмоционально-образная активность человека по разрешению сложных задач, попытка выхода из трудных ситуаций. В) Бессознательное в широком смысле - совокупность психических процессов, операций и состояний, не представленных в сознании субъекта. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социокультурная среда представляет собой интериоризованный компонент сознания, который включает общие понятия, эстетические и этические установки, социальные идеалы, правовые нормы, накопленные обществом знания. В) Процесс сознательной деятельности человека, позволяющий мысленно вычленить и превратить в самостоятельный объект рассмотрения отдельные свойства, стороны, элементы или состояния предмета - это категоризация Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Структурализм представляет собой вычленение с помощью сознания таких свойств предмета, которые сами по себе и независимо от него не существуют. В) Формальная абстракция - это общее название для ряда направлений в философии и психологии 19- 20 в., связанных с выявлением структуры сознания Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Формальная абстракция представляет собой вычленение с помощью сознания таких свойств предмета, которые сами по себе и независимо от него не существуют. В) Структурализм это общее название для ряда направлений в философии и психологии XIX-XX в., связанных с выявлением структуры сознания Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Функционализм восходит к представлениям конца XIX в., когда было принято считать, что каждый участок мозга имеет свою специализацию (зона Брока, Вернике и т.д.), однако с тех пор представления функционалистов подверглись коренному пересмотру. В) Р.Декарту принадлежит знаменитая формула: «Я мыслю там, где не существую, а значит, существую там, где не мыслю» Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Функционализм – это подход в психологии, сложившийся в конце XIX — начале XX века, согласно которому у сознания нет элементов, но выделяются отдельные психические функции, представляющие собой относительно самостоятельные явления. В) Сознание в философии - это интегративное выражение психических процессов, позволяющее понимать и оценивать объективный мир и свою собственную жизнь Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Человеческое сознание по В.Вундту это чистая доска или лист бумаги, готовый с момента своего создания получать ощущения из внешнего мира и внутренние впечатления. В) Разумная часть души по Сократу бессмертна, бестелесна и является основой мудрости Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Человеческое сознание по Локку - это чистая доска или лист бумаги, готовый с момента своего создания получать ощущения из внешнего мира и внутренние впечатления. В) Разумная часть души по Платону бессмертна, бестелесна и является основой мудрости Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Элементом сознания по В.Вундту является ощущение В) Душа человека в религии есть результат функционирования высокоразвитой нервной системы во главе с головным мозгом, осуществляющим высшую нервную деятельность Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ясное сознание есть состояние сознания, которое характеризуется адекватным, соответствующим обстоятельствам поведением человека. В) Принцип методического сомнения Декарта есть правило осуществления познания, в основе которого находится интеллектуальная интуиция и следующая за ней дедукция Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А)Критериями сознания для человека являются: наличие внимания; возможность прогнозирования своего поведения; осознание своего «Я»; способность мыслить абстрактно. В)Критериями сознания для человека являются: наличие потребностей; восприятие среды; рефлексы на раздражители; чувствование. Подберите правильный ответ
__________сознание – это причастность определённым религиозным идеям и ценностям, а также принадлежность к определённой религии и религиозной группе.
«Душа» в психологии - термин, которым обозначают совокупность высших психических явлений, а также сознание отдельной _________.
Вид расстройства состояния сознания, которое определяется как внезапно наступившая и кратковременная потеря ясности сознания и мысли с полным отрывом и отрешением от происходящего вокруг или с отрывочным и неадекватным восприятием окружающего, но при сохранении привычных автоматизированных действий - это состояние________
Вид расстройства состояния сознания, которое угрожает жизни человека и характеризуется потерей сознания, резким ослаблением или отсутствием реакции на внешние раздражения, угасанием рефлексов до полного их исчезновения, нарушением глубины и частоты дыхания, изменением сосудистого тонуса, учащением или замедлением пульса, нарушением температурной регуляции - это состояние______
Вид расстройства состояния сознания, которое характеризуется глубокой степенью спутанности сознания, сопровождается не только полной потерей ориентировки в окружающем, но и в собственном «Я», а также восприятием окружающего фрагментарно, бессвязно, разобщено - это состояние_____
Вид расстройства состояния сознания, которое характеризуется грёзоподобным помрачением сознания, смесью ярких и обильных фантастических представлений, а также фрагментов отражения реального мира - это состояние_______
Вид расстройства состояния сознания, которое характеризуется резким повышением порога для всех внешних раздражителей, затруднением образования ассоциаций, угнетением сложных функций коры и понимание сложных фраз, а также ограничением способности производить активные движения - это состояние________
Вид расстройства состояния сознания, которое характеризуется сочетанием моторного возбуждения с галлюцинациями и бредом, а также нарушением ориентировок в окружающей обстановке, календарном времени при сохранности аутопсихической ориентировки - это состояние______
Вожделеющее означает у Платона примитивное ______, доминирование телесных излишеств
Возбуждение-успокоение входит в состав простейшего __________по В.Вундту
Временным пристанищем разумной души по Платону является ________.
Высший уровень души по Платону представлен разумной частью____.
Дуализм Декарта заключался в признании наличия ______родов сущностей: протяжённой и мыслящей, при этом проблема их взаимодействия разрешалась введением общего источника (Бога), который, выступая создателем, формирует обе субстанции по одним и тем же законам.
Дух есть философское ______, означающее невещественное начало, в отличие от материального, природного начала
Душа по Сократу - это «я сознающее», т.е. совесть и интеллектуальная и моральная ________
Душесловие - это термин, который использовался __________ мыслителями для обозначения области представлений о душе и духовности.
Знание, которое основано на рациональности и характеризуется объективностью, универсальностью, общезначимостью составляет сущность
К основной функции сознания относится ___________
К основной функции сознания относится ___________
К свойству сознания по В.Вундту относится _________________
К свойству сознания по В.Вундту относится _________________
Качество личности, которое означает высший уровень развития и предполагает доминирование духовных потребностей, ценностей в деятельности и поведении - это____
Критерием нарушенного сознания является исчезновение предметной отчетливости ____________
Критерием нарушенного сознания является неспособность к ________и самоотчету
Критерием нарушенного сознания является отсутствие связанности _______
Критерием нарушенного сознания является потеря __________в пространстве
Напряжение - разрядка входит в состав простейшего __________по В.Вундту
Натуральная _______ (логика, математика и естествознание) относятся к одной из трех частей человеческого знания по Локку
Недоступность рассудку и сознанию, т.е. то, что не может быть постигнуто разумом в психологии обозначается термином_____
Обратимость саморефлексии действий человека и динамика его психических состояний (человек может вернуться назад и вновь пройти пройденное) является критерием ____ по А.В. Петровскому
Особый вид деятельности, отличающийся интенсификацией своих основных характеристик (целенаправленности, мотивации, осознанности, владения способами и приёмами действий, эмоциональности) это-_____
Познавательная деятельность человека, результатом которой является мысль (понятие, смысл, идея) обозначается в философии термином _______
Поток _____по В. Джеймсу - это понятие, которое отражает движение сознания (мысли) и его непрерывное изменение
Практические _______ (мораль, политика и науки об обществе) относится к одной из трех частей человеческого знания по Локку
Практическое знание различных социальных групп, не основанное на специализированном знании, нужное социальным группам в повседневной жизни для взаимодействия и коммуникации в малых группах, местности проживания, стране, мире составляет сущность______
Принцип методического ______Декарта есть правило осуществления познания, в основе которого находится интеллектуальная интуиция и следующая за ней дедукция
Процесс наблюдения за действиями собственной психики с целью выявления законов, ею управляющих, определяется как ______
Процесс получения объективного, истинного знания по описанию, объяснению и предсказанию процессов и явлений действительности составляет сущность ________
Процесс сознательной деятельности человека, позволяющий мысленно вычленить и превратить в самостоятельный объект рассмотрения отдельные свойства, стороны, элементы или состояния предмета это_______
Разумная часть души по Платону бессмертна, бестелесна и является основой ____
Разумная часть души по Платону наделена управляющей функцией по отношению к ______ душе и ко всему телу.
Рассудок по Канту есть часть мыслящего ________, способного логически осмыслять действительность, познавать в понятиях вещи и их отношения, способность составлять суждения, превращает восприятия в опыт путём объединения их в категории
Рациональность – это термин в самом широком смысле означающий разумность, осмысленность, противоположность иррациональности, в более специальном смысле - характеристика знания с точки зрения его соответствия некоторым принципам_____
Совокупность взглядов на окружающую действительность, навыков, форм мышления, выработанных и используемых человеком в повседневной практической деятельности, лежит в основе моральных принципов это здравый_____
Согласно Платону,______ (аффективное) является одним из трех начал души
Согласно Платону,______ (влечение) является одним из трех начал души
Согласно Платону,______ является одним из трех начал души
Сознание (в философии) - высшая, свойственная только людям и связанная с речью функция _____, заключающаяся в обобщенном, оценочном и целенаправленном отражении и конструктивно-творческом преобразовании действительности
Сознание в клинической медицине обозначает нормальное состояние высшей нервной деятельности _________ (адекватное восприятие и осмысление окружающей обстановки, способность к активному мышлению, речевым контактам, целесообразным произвольным поведенческим актам).
Сознание в психологии понимается как __________выражение психических процессов, позволяющее понимать и оценивать объективный мир и свою собственную жизнь
Сознание по Павлову И.П. - это нервная деятельность определенного участка больших полушарий в данный момент, при данных условиях обладающего известной оптимальной ___________
Сознание человека в физиологии есть результат функционирования высокоразвитой нервной системы во главе с головным мозгом, осуществляющим высшую нервную __________
Социокультурная _____ представляет собой интериоризованный компонент сознания, который включает общие понятия, эстетические и этические установки, социальные идеалы, правовые нормы, накопленные обществом знания.
Структурализм представляет собой общее название для ряда направлений в философии и психологии XIX-XX в., связанных с выявлением структуры _____
Термин, который введен Бердяевым Н.А. и обозначающий погруженность человека в реальность через ощущения и самосознание означает первичное______
У человека Платон выделял два уровня души – высший и _______.
Удовольствие – неудовольствие входит в состав простейшего __________по В.Вундту
Утверждение о том, что внутри любого личного _____ мысль постоянно меняется, является особенностью течения мысли по В. Джеймсу
Утверждение о том, что внутри любого личного ______ мысль ощутимо непрерывна, является особенностью течения мысли по В. Джеймсу
Утверждение о том, что любая мысль стремится быть частью личного ______является особенностью течения мысли по В. Джеймсу
Утверждение о том, что мысль заинтересована в некоторых частях вещей, из-за чего исключает другие и выбирает из них, является особенностью ________мысли по В. Джеймсу
Утверждение о том, что мысль постоянно оказывается имеющей дело с ______ от нее независящими, является особенностью течения мысли по В. Джеймсу
Учение о _______ (идеи, слова) относится к одной из трех частей человеческого знания по Локку
Философское понятие, характеризующее форму теоретической деятельности человека, направленную на осмысление своих действий, всей человеческой культуры и её основ составляет сущность _________
Философское утверждение Декарта, фундаментальный элемент западного рационализма, т.е. истина, с которой следует начинать построение достоверного знания - это выражение__
Форма сознания, направленная на самого себя и понятийное содержание своего знания, которая выражает себя в принципах, идеях и идеалах - это______
Форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека составляет сущность ______

Верны ли утверждения? А) В структуру сознания, по А.Н. Леонтьев, входят движение и поступок В) Свойство сознания, по Б.Ф. Ломову, которое возникает на уровне идеальной формы отражения действительности, названо рефлексивность Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Интенциональность сознания представляет собой направленность сознания на мечту. В) Один из уровней психического отражения (по Б.Ф. Ломову) именуется как сенсорно-перцептивный Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Личностный смысл это осознаваемая значимость для субъекта тех или иных объектов и явлений действительности В) Когнитивная функция сознания формируется, развивается и реализуется в процессе общения Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Начало самосознания в раннем детстве формируется за счет простейших актов самоощущения и самоузнавания В) Стадия формирования мнения и понятия о себе относится к организованному обучению Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Один из уровней психического отражения (по Б.Ф. Ломову) именуется как представленческий В) Один из уровней психического отражения (по Б.Ф. Ломову) именуется как речемыслительный Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Один из уровней психического отражения (по Л.С. Выготскому) именуется как сенсорно-перцептивный В) Предполагаемое мнение о себе со стороны окружающих называется идеальное Я Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Отражение есть концептуальное понятие теории, которая рассматривала отражение как свойство, присущее всей материи, родственное с ощущением, но не тождественное с ним В) Отражение отличается тремя особенностями: субъективно, динамично и системно Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Отражение может существовать в форме психического В) Отражение может существовать в форме физиологического Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Отражение может существовать в форме физического В) Отражение может существовать в форме человеческого Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Предполагаемое мнение о себе со стороны окружающих называется ожидаемое Я В) Образ, которому человек намерен соответствовать и уже становится таковым именуется как реальное Я Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Толкование сознательного в бихевиоризме – это результат превращения бессознательного в процедурах психотерапии. В) Обобщенное наименование для различных характеристик живого движения и предметного действия обозначает биодинамическую ткань сознания Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Толкование сознательного в бихевиоризме – это результат превращения бессознательного в процедурах психотерапии. В) Обобщенное наименование для различных характеристик живого движения и предметного действия обозначает чувственную ткань сознания Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Трактовка сознания в радикальном бихевиоризме определяется как оперантное обусловливание вербального поведения В) Образ, которому человек намерен соответствовать и уже становится таковым, именуется как динамическое Я Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Уровень самосознания, на котором четко определяются личностные качества человека и разграничены понятия Я и Не-Я составляет сущность группового самосознания В) Отдаленность по времени предвосхищения результатов действий является особенностью актуального отражения человека Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Форма отражения может быть образная В) Форма отражения может быть представительская Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Форма отражения может быть представительская В) Форма отражения может быть понятийная Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Функция отражения может быть образная В) Функция отражения может быть понятийная Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Функция отражения может быть образная В) Функция сознания может быть рефлексивная Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Функция сознания может быть духовная В) Функция самосознания заключается в том, чтобы сделать доступными для человека мотивы и результаты собственных поступков и дать возможность понять, каков он есть на самом деле, оценить себя. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Функция сознания может быть отражательная В) Функция сознания может быть творческая Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Функция сознания может быть положительной В) Функция сознания может быть отрицательной Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Функция сознания может быть регулятивно-оценочная В) Функция отражения может быть понятийная Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Чувственная ткань сознания - это понятие, введенное А. Н. Леонтьевым и означающее процесс чувственного познания: ощущения, восприятия и представления. В) Свойства сознания по С.Л. Рубинштейну включают: построение отношений; познание и переживание Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Эмерджентная теория сознания утверждает, что любая функционирующая система приобретает свойства, не присущие ее компонентам, и не исчезающие при разложении системы на элементы. В) Эмоциональная сфера сознания представляет собственно чувства (радости, удовольствия, горя), а также настроения и аффекты (гнев, ярость, ужас, отчаянье). Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Эмерджентная теория сознания утверждает, что любая функционирующая система приобретает свойства, не присущие ее компонентам, исчезающие при разложении системы на элементы. В) Самоощущение является одной из последних стадий развития самосознания Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Явление, которое выступает как активное целенаправленное приобретение знаний именуется эмерджентной функцией сознания В) Начало самосознания в раннем детстве имеет место, когда к концу шестого года жизни ребенок отличает свое тело от остального мира, в 7-8 лет осваивает понятие «Я». Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Явление, которое выступает как активное целенаправленное приобретение знаний, именуется эмерджентной функцией сознания В) Начало самосознания в раннем детстве имеет место, когда к концу первого года жизни ребенок отличает свое тело от остального мира, в 2-3 года осваивает понятие «Я». Подберите правильный ответ
Гипотеза Павлова И.П. о том, что сознание связано с активностью определенного участка коры головного мозга именуется как теория
Если при объяснении сущности сознания признается в качестве первоосновы материального мира объективно существующее абсолютное духовное начало: мир идей у Платона, абсолютная идея у Гегеля, Бог – у теологов, то это составляет сущность ___________концепции сознания
Идеальная (высшая) форма отражения, воспроизведения, порождения действительности, что не мешает ей быть реальной, объективной, бытийной, т. е. участной в бытии, а также высшая форма саморегуляции, присущая только человеку, как социальному существу - это понимание ________ в психологии
Интенциональность сознания представляет собой направленность сознания на ____.
Концепция, предложенная Ф. Криком (1990), который утверждает наличие специального аппарата, создающего «луч прожектора» и особой формы внимания и гамма-осцилляций в электрической активности мозга именуется ______концепцией сознания
Многообразность относится к свойству процесса _______
Неделимость относится к ________ процесса отражения
Несводимость целого к сумме частей составляет свойство процесса_______
Обобщенное наименование для различных характеристик живого движения и предметного действия обозначает __________ткань сознания
Образ, которому человек намерен соответствовать и уже становится таковым, именуется как_________
Один из слоев сознания, его образующими являются биодинамическая ткань живого движения, предметного действия и чувственная ткань образа, именуется как _____ слой сознания.
Осознаваемая значимость для субъекта тех или иных объектов и явлений действительности, определяемая их истинным местом и ролью в жизнедеятельности субъекта, их жизненным смыслом для него, составляет сущность ______ смысла
Осознание, оценка человеком своего знания, нравственного облика и интересов, идеалов и мотивов поведения, целостная оценка самого себя как деятеля, как чувствующего и мыслящего существа составляет сущность____
Отдаленность по времени предвосхищения результатов действий является особенностью ______ отражения человека
Отражение может существовать в форме _______
Отражение может существовать в форме _______
По А.Н. Леонтьеву в структуру сознания включается_______
По А.Н. Леонтьеву в структуру сознания включается_______ткань
По В.П. Зинченко в структуру сознания включается _______ткань
Подход, который основан на концепции психофизического параллелизма, где психическое и физическое рассматриваются как две самостоятельные субстанции, составляет сущность _________ теории отражения
Получение знания о способах деятельности во внешнем мире, об отношениях субъекта к другим людям, к принятым в данном сообществе системам ценностей составляет сущность акта__________
Понятие теории, которая рассматривала некое явление как свойство, присущее всей материи, родственное с ощущением, но не тождественное с ним это_____
Понятие, обозначающее совокупность психических образований, процессов и механизмов, в функционировании и влиянии которых субъект не отдает себе отчета это________
Произвольность поведения и воли индивида составляет сущность ____функции сознания
Разнородность относится к свойству процесса________
Рассмотрение сознания в неразрывном единстве и связи с материальным миром, как существенное свойство материи, составляет сущность ______концепции сознания
Результатом психического отражения является____
Самоощущение является одной из первых ___развития самосознания
Свойства сознания по С.Л. Рубинштейну включают: построение отношений; познание и ________
Свойство сознания по Б.Ф. Ломову, которое возникает на уровне идеальной формы отражения действительности называется______
Слой сознания, который складывается очень рано в пространстве между Я - Ты, Я - Другой, на самых первых ступенях развития совокупного Я именуется как ___слой сознания
Сознание в интроспекционалистской психологии трактуется как ________сущность, а психические процессы рассматриваются функцией этого сознания
Сознание по В.Ф. Петренко – это высшая форма психического отражения человека, которая выступает как сложная система, способная к _______, несущая в своих структурах присвоенный субъектом общественный опыт
Сознание по Л.С. Выготскому рассматривается как целостная система с выделением роли отдельных психических функций, среди которых решающим был _______ фактор в виде знаково-смысловых систем
Сознание, которое характеризуется прежде всего особой, своеобразной динамикой протекания волевых процессов и творчества именуется как ______
Сознание, которое характеризуется противостоянием рациональности, непосредственностью, неотрефлектированностью мировосприятия, называется ______
Стадия самовосприятия относится к развитию _______личности
Стадия самопредставления относится к развитию _______личности
Стадия формирования ________ относится к развитию самосознания личности
Теории сознания высшего порядка пытаются объяснить отличительные ____ сознания в терминах отношения между данным сознательным состоянием и представлением высшего порядка некоторого рода (восприятие состояния или мышление о нем)
Теория о том, что психическое и физическое суть два свойства некоторой лежащей в основе вещей реальности, которая по сути не является ни психической, ни физической, составляет сущность________
Теория о том, что хотя сознание является свойством мозга, которое несводимо к физическим состояниям последнего и является особой нередуцируемой сущностью, обладающей уникальными свойствами, именуется как __________
Теория, которая основывается на утверждении о доминантности полушарий головного мозга по речевым функциям, относится к разряду _____теорий сознания
Уровень самосознания, на котором четко определяются личностные качества человека и разграничены понятия Я и Не-Я, составляет сущность_____ самосознания
Уровнем функционирования сознания по В.Е. Василюку является____
Уровнем функционирования сознания по В.Е. Василюку является____
Уровнем функционирования сознания по В.Е. Василюку является____
Феномен, который формируется, развивается и реализуется в процессе общения между людьми и взаимной регуляции поведения, именуется как ______ функция сознания
Характер отражения, который предвосхищает какие-либо сигналы или воздействия, дает возможность предвидеть результаты не только осуществляемых, но и намечаемых на будущее действий, поступков, - это отражение_____
Эмерджентный детерминизм базируется на представлении о существовании у центральной нервной системы особого типа свойств - __________
Явление, которое выступает как активное целенаправленное приобретение знаний, именуется_____ функцией сознания

Верны ли определения? А) Одним из направлений развития функции самосознания по Л.С. Выготскому является процесс осознания своеобразия своей личности В) Одним из направлений развития функции самосознания по Л.С. Выготскому является процесс интегрирования Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Одним из направлений развития функции самосознания по Л.С. Выготскому является суждение о себе по внутренним критериям В) Одним из направлений развития функции самосознания по Л.С. Выготскому является суждение о других по внутренним критериям Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Одним из направлений развития функции самосознания по Л.С. Выготскому является нарастание экстраиндивидуальной вариации В) Одним из направлений развития функции самосознания по Л.С. Выготскому является нарастание интериндивидуальной вариации Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Развитие самосознания до 3-х лет идет в направлении все большего самоутверждения личности ребенка, происходит дальнейшее накопление его познавательного, аффективного и волевого опыта, что выражается в возрастании адекватности самооценки. В) Развитие самосознания от 3-х до 7-ми лет совершается плавно, без заметных скачков и кризисов, отличается накоплением психических резервов совершенствования Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Развитие самосознания после 3-х лет идет в направлении все большего самоутверждения личности ребенка, происходит дальнейшее накопление его познавательного, аффективного и волевого опыта, что выражается в возрастании адекватности самооценки В) Развитие самосознания от 7-ми до 12-ти лет совершается плавно, без заметных скачков и кризисов, отличается накоплением психических резервов совершенствования Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Развитие самосознания в подростковом возрасте обусловлено новыми социальными условиями его жизни, требованиями к поведению и обучению, системе отношений со взрослыми, половым созреванием и усложнением форм абстрактно-логического мышления, эмоциональной сферы, расширение сферы волевой активности. В) Развитие самосознания от 7-ми до 12-ти лет совершается дискретно, с элементами заметных скачков и кризисов, отличается накоплением психических резервов совершенствования Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Статус «Я-концепции» есть достижение внутренней согласованности личности В) Расщепляемость как основа сознаваемости, по В.В. Столину, есть возможность выделить из среды то, что сейчас ребенок воспринимает, посредством чего он это делает и определяет собственную позицию наблюдателя, связанная со схемой тела. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Статус «Я-концепции» это определение субъективной интерпретации опыта В) Статус «Я-концепции» это источник ожидания Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Роль «Я-концепции» это определение субъективной интерпретации опыта В) Роль «Я-концепции» это источник ожидания Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Родовое сознание это характеристика сознания, которая основана на кровном родстве или принадлежности к роду. В) Инновационное сознание это характеристика сознания, которая основана на кровном родстве или принадлежности к роду. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Самовосприятие это ценность, значимость, которой индивид наделяет себя в целом и отдельные стороны своей личности, деятельности, поведения. В) Самовосприятие это процесс ориентировки человека в собственном внутреннем мире в результате самопознания и сравнения себя с другими людьми Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Саморегуляция это ценность, значимость, которой индивид наделяет себя в целом и отдельные стороны своей личности, деятельности, поведения. В) Самооценка это интегративные психические явления, процессы и состояния, обеспечивающие самоорганизацию различных видов психической активности человека, целостность индивидуальности и становление бытия человека. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Самооценка это ценность, значимость, которой индивид наделяет себя в целом и отдельные стороны своей личности, деятельности, поведения. В) Саморегуляция это интегративные психические явления, процессы и состояния, обеспечивающие самоорганизацию различных видов психической активности человека, целостность индивидуальности и становление бытия человека. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Американский социальный психолог Дж. Мид считал, что самосознание есть преобразованная и перенесенная во внутрь точка зрения других по поводу субъекта В) Самосознание по Челпанову Г.И. это свойство человека осознавать, что он является субъектом деятельности, обладающим специфическими и социально-нравственными характеристиками. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Самосознание в подростковом возрасте есть формирование устойчивого «Образа-Я», самоопределение и социально-нравственное совершенствование В) Самосознание по В.С. Мерлину это свойство человека осознавать, что он является субъектом деятельности, обладающим специфическими и социально-нравственными характеристиками. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Самосознание в период взрослости есть формирование устойчивого «Образа-Я», самоопределение и социально-нравственное совершенствование В) Личность в аналитической психологии Карла Густава Юнга, архетип порядка, являющийся центром целостности сознательного и бессознательного душевного бытия человека и принципом их объединения. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Самосознание в юношеском возрасте есть формирование устойчивого «Образа-Я», самоопределение и социально-нравственное совершенствование В) Самость в аналитической психологии Карла Густава Юнга, архетип порядка, являющийся центром целостности сознательного и бессознательного душевного бытия человека и принципом их объединения. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Семейная идентичность есть совокупность представлений, планов, взаимообязанностей, намерений и проч., которые создают семейное «МЫ». В) Правовое самосознание определяется как интегративное личностное образование, проявляющееся в процессе осознания, оценки и регуляции человеком своих действий, мыслей, чувств, морального облика, на основе соотнесения их с нравственными требованиями и ценностями социума. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Процесс развития самосознания есть осознание личностью своего «Я» В) Структура самосознания включает: Я-реальное; Я-идеальное; Я-прошлое; Я-будущее Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Уровень притязаний это желаемый уровень самооценки личности (уровень образа "Я"), проявляющийся в степени трудности цели, которую индивид ставит перед собой. В) Л.С. Выготский выделял следующие уровни нравственного развития: доморальный, конвенциальной морали и автономной морали Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Статус это желаемый уровень самооценки личности (уровень образа "Я"), проявляющийся в степени трудности цели, которую индивид ставит перед собой В) Американский психолог Лоуренс .Колберг выделял следующие уровни нравственного развития: доморальный, конвенциальной морали и автономной морали Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Рациональный компонент Я-концепции - переживаемое отношение к себе в целом или к отдельным сторонам своей личности, деятельности и т. п.; к этому компоненту, относят систему эмоциональных самооценок личности В) Собственное самосознание это чувство отличия или единства, ощущение границы между своей группой и тем, кто вне ее Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Среди факторов, влияющих на самооценку выделяется: сопоставление реального «Я» с идеальным, оценка других людей и сравнение себя с ними, отношение личности к собственным успехам и неудачам. В) К этапам развития самосознания в онтогенезе относят: формирование у младенцев схемы тела; начало ходьбы, формирование полоролевой идентификации и овладение речью. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Я концепция - развивающаяся система представлений человека о самом себе, включающая: а) осознание своих физических, интеллектуальных, характерологических, социальных и пр. свойств; б) самооценку; в) субъективное восприятие влияющих на собственную личность внешних факторов В) Собственное самосознание это чувство отличия или единства, ощущение границы между своей группой и тем, кто вне ее. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Личность - развивающаяся система представлений человека о самом себе, включающая: а) осознание своих физических, интеллектуальных, характерологических, социальных и пр. свойств; б) самооценку; в) субъективное восприятие влияющих на собственную личность внешних факторов В) По мнению профессора Дерптского университета Андреаса Кербера этническое самосознание - это чувство отличия или единства, ощущение границы между своей группой и теми, кто вне ее Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Первая стадия самосознания - сопоставления собственного "Я" и "другого человека" В) Вторая стадия самосознания - диалог с собой, где человек уже оперирует готовыми, сформированными знаниями о себе Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Первый уровень самосознания - сопоставления собственного "Я" и "другого человека" В) Второй уровень самосознания - диалог с собой, где человек уже оперирует готовыми, сформированными знаниями о себе Подберите правильный ответ
«Образ Я» относится к _______компоненту Я концепции и включает осознанное представление о себе
«Телесное Я» специалисты психологи относят к _____ осознания
Активное взаимодействие с носителями профессиональных норм, ценностей и моделей поведения в учебном процессе и при прохождении практик является психологическим ____ развития профессионального самосознания
Актуализация внутренних психологических ______ (рефлексия, идентификация) методами психологического воздействия является психологическим условием развития профессионального самосознания
Американский социальный психолог Чарльз Кули именовал образ Я- человека, который формируется в результате усвоения установок (мнений, оценок) других как___
В психологии самосознания выделяют его _____ сторону
В психологии самосознания выделяют его _____ сторону
В психологии самосознания выделяют его _____ сторону
В психологии самосознания считается, что физическое Я, социальное Я, умственное Я, и эмоциональное Я являются компонентами __________.
Идентификация является механизмом ________
Изменённое состояние сознания, при котором человек осознаёт, что видит сон, и может, в той или иной мере, управлять его содержанием составляет сущность ____ сновидения
К _________приемам изучения сознания относятся методы нейровизуализации
К инструментальным методам изучения сознания относится вызванный______
Когнитивная сложность и дифференцированность самосознания является _______ оценки уровня развития самосознания
Метод регистрации мозгового кровотока относится к инструментальным методам изучения _______
Метод, который основан на том, что используется сверхпроводящий магнит, имеющий определенное напряжение магнитного поля, сканирующий определенную область тела именуется _____
Немецкий психолог Хельмут Ремшмидт считает, что глубокое изменение восприятия ситуации связано с неблагоприятной _______
Немецкий психолог Хельмут Ремшмидт считает, что стимуляция _______ реакций в трудных ситуациях связана неблагоприятной «Я-концепцией»
Непосредственное самопознание, в т.ч. через дневники, анкеты и тесты относится к___ самопознания
Обеспечение саморегуляции поведения личности является ____ функций самосознания
Общий тип познавательной активности, проявляющийся в произвольном изменении направления мышления от ситуации к ситуации, движении от конкретного к абстрактному в зависимости от обстоятельств составляет сущность ______склада ума
Одним из направлений развития _____ самосознания по Л.С. Выготскому является процесс восприятия, который идет из вне во внутрь
Опосредованное самопознание, через самоанализ относится к ____ самопознания
Осознание окружающей среды специалисты психологи относят к _____ осознания
Осознание того, что находится между осознанием телесного Я и окружающей средой специалисты психологи именуют _______зоной осознания
Отношения, которые складываются между родителями и ребенком в психологии именуют как ________
Повышение ______ значимости профессии, эмоционально-положительное отношение к профессии и к себе в профессии является психологическим условием развития профессионального самосознания
Позитронно-эмиссионная ________относится к инструментальным методам изучения сознания
Познание себя путем познания других, в процессе общения относится к ___ самопознания
Представление о самом себе, о том, каким человек хотел бы стать составляет сущность__
Принятие точки зрения другого на себя является _____ самосознания
Профессионально-ориентированная информационно-насыщенная образовательная среда является психологическим условием развития профессионального ____
Процесс и результат обретения ребенком психологических и поведенческих особенностей человека определенного пола составляет сущность полоролевой_____
Процесс получения адекватного знания своего Я в психологии именуется________
Прямое и косвенное ______ является механизмом самосознания
Раннее включение в процесс __________ деятельности и общения является психологическим условием развития профессионального самосознания
Рефлексию, т.е. размышления о происходящем в сознании можно отнести к виду___
Рост и возникновение собственного _____ по Л.С. Выготскому является одним из направлений развития функции самосознания
Самоисповедь (полный внутренний отчет перед самим собой) признается видом_____
Самопринятие и самоуважение личности составляет содержание интегрального показателя_____
Система комплиментарных ______между ребенком и родителем есть механизм самосознания
Систему ______ за поведением можно отнести к механизму самосознания
Снижение самоуважения и, как следствие, – социальная деградация, агрессивность и преступность есть последствие _______ «Я-концепции» по Х.Ремшмидту
Совокупность поступков человека, совершаемых им в относительно продолжительный период в постоянных или изменяющихся условиях именуется как_____
Состав «образа- Я» является _______ оценки уровня развития самосознания
Способность к осознанию психических явлений является ____самосознания
Стадия нравственного развития, характеризующаяся способностью личности самостоятельно создавать или выбирать моральные правила для своей жизни и поведения именуется как ______
Степень внутренней целостности _______является критерием оценки его уровня развития
Трансляция ребенку оценок и _______ является механизмом самосознания
Укрепление ______позиции в учебной и профессиональной деятельности является психологическим условием развития профессионального самосознания
Уподобление себя в форме переживаний и действий другому лицу, а также механизм формирования установок личности и психологической защиты составляет сущность___
Устойчивость «образа-Я» является критерием _____ уровня развития самосознания
Электроэнцефалография относится к _______методам изучения сознания

Верны ли определения? А). Человеческое сознание по Локку это чистая доска или лист бумаги, готовый с момента своего создания получать ощущения из внешнего мира и внутренние впечатления. В). Разумная часть души по Платону бессмертна, бестелесна и является основой мудрости Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Ясное сознание есть состояние сознания, которое характеризуется адекватным, соответствующим обстоятельствам поведением человека В). Принцип методического сомнения Платона есть правило осуществления познания, в основе которого находится интеллектуальная интуиция и следующая за ней дедукция Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Как считал Декарт душа является принципом жизни для всех существ, как для растений, так и для животных В). Изменённые состояния сознания (ИСС)— качественные изменения в субъективных переживаниях или психологическом функционировании от определенных генерализованных для данного субъекта норм, рефлексируемые самим человеком или отмечаемые наблюдателями (по А. Людвигу) Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Элементом сознания по В.Вундту является ощущение В). Душа человека в религии есть результат функционирования высокоразвитой нервная системой во главе с головным мозгом, осуществляющим высшую нервную деятельность Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Надсознание - совокупность психических процессов, операций и состояний, не представленных в сознании субъекта. В). Подсознание – неосознаваемые (интуитивные) этапы деятельности и поведения человека, на основе полученных ранее из вне впечатлений без контроля сознания (по Симонову). Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Вильям Джеймс (1842-1910) и Джон Дьюи (1859-1952) являются представителями функционализма - направления психологии, которое считает предметом исследования то, посредством каких психических функций и как индивид приспосабливается к изменчивой среде, а также поиск способов повышения эффективности такого приспособления. В). Джон Дьюи - выступил против представления о том, что основными единицами поведения служат рефлекторные дуги Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Идеальная (высшая) форма отражения, воспроизведения, порождения действительности, что не мешает ей быть реальной, объективной, бытийной, т. е. участной в бытии, а также высшей формой саморегуляции, присущей только человеку, как социальному существу это понимание сознания в психологии В). Сознание в интроспекционалистской психологии трактуется как самостоятельная сущность, а психические процессы рассматриваются функцией этого сознания Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Отражение может существовать в форме физического В). Отражение может существовать в форме аллергического Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Отражение может существовать в форме аллергического В). Отражение может существовать в форме физиологического Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Первый этап формирования сознания (до 1 года) характеризуется появлением выбора наиболее удовлетворяющих ситуаций. В). Второй этап формирования сознания (предметное сознание – от 1 года до 3-х лет) главную роль играют непосредственные впечатления действительности. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). На третьем этапе формирования сознания (индивидуального сознания – от 3-х до 9-ти лет) появляются первые представления о пространстве и времени, что делает возможным выделение себя из окружающей среды, отдифференцирование от других предметов действительности. В). Зрелость сознания достигается к окончанию подросткового возраста, а именно к 15–16 годам Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). В развитии сознания от рождения ребенка до зрелого возраста выделяется два уровня, или этапа В). Для четвертого этапа формирования сознания (группового сознания) характерно появление более дифференцированных представлений о предметах действительности, о себе, о простейших взаимоотношениях в группе. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Условием перехода от досознательной психики животных к сознанию человека является существование сознания общественного В). Сознание человека по А.Н. Леонтьеву представляет собой конкретно-историческую форму его психики. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Энергетическая характеристика сознания – способность активировать энергетическое состояние организма при повышении уровня мотивации В). Пространственная характеристика сознания - способность создавать виртуальный временной континуум, состоящий из прошлого, настоящего и будущего Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Переживание является уровнем функционирования сознания по В.Е. Василюку В). Психологическая структура сознания по А.В. Петровскому вкючает обеспечение целеполагающей деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Психологическая структура сознания по А.В. Петровскому вкючает различение объекта и субъекта психического отражения В). Психологическая структура сознания по А.В. Петровскому вкючает различение индивида и субъекта психического отражения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Способность к осознанию психических явлений является аппаратом самосознания В). Стадия нравственного развития, характеризующаяся способностью личности самостоятельно создавать или выбирать моральные правила для своей жизни и поведения именуется как автономия Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Статус «Я-концепции» есть достижение внутренней согласованности личности В). Расщепляемость как основа сознаваемости, по В.В. Столину, есть возможность выделить из среды то, что сейчас ребенок воспринимает, посредством чего он это делает и определяет собственную позицию наблюдателя Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Статус «Я-концепции» это определение субъективной интерпретации опыта В). Статус «Я-концепции» это источник ожидания Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Отношения, которые складываются между родителями и ребенком в психологии именуют как комплиментарные В). Метод, который основан на том, что используется сверхпроводящий магнит, имеющий определенное напряжение магнитного поля, сканирующий определенную область тела именуется магнитно-резонансная томография Подберите правильный ответ
Отдаленность по времени предвосхищения результатов действий является особенностью ______ отражения человека
Характер отражения, который ______ именуется как отражение опережающее
________ – это подход в психологии, сложившийся в конце XIX- начале XX века, согласно которому у сознания нет элементов, но выделяются отдельные психические функции, представляющие собой относительно самостоятельные явления.
________________ личности составляет содержание интегрального показателя образа Я
________в юношеском возрасте есть формирование устойчивого «Образа-Я», самоопределение и социально-нравственное совершенствование
«Образ Я» относится к _______компоненту Я-концепции и включает осознанное представление о себе
«Телесное Я» специалисты психологи относят к _____ осознания
Американский социальный психолог Дж. Мид считал, что самосознание есть преобразованная и перенесенная во внутрь точка зрения других по поводу _______
Американский социальный психолог Чарльз Кули именовал образ Я человека, который формируется в результате усвоения установок (мнений, оценок) других как___
В психологии самосознания считается, что являются компонентами идеального Я.
В развитии ______ от рождения ребенка до зрелого возраста выделяется пять уровней, или этапов
Вид расстройства состояния сознания, которое характеризуется резким повышением порога для всех внешних раздражителей, затруднением образования ассоциаций, угнетением сложных функций коры и понимание сложных фраз, а также ограничением способности производить активные движения это состояние________
Высший уровень души по Платону представлен разумной частью____.
Душа в психологии - термин, которым обозначают совокупность выс­ших психических явлений, а также сознание отдельной _________.
Душесловие это термин, который использовался __________ мыслителями для обозначения области представлений о душе и духовности.
Если при объяснении сущности сознания признается в качестве первоосновы материального мира объективно существующее абсолютное духовное начало: мир идей у Платона, абсолютная идея у Гегеля, Бог – у теологов, то это составляет сущность ___________концепции сознания
Зрелость сознания достигается к окончанию ________возраста, а именно к 20–22 годам.
Интенциональность сознания представляет собой направленность сознания на ____.
Иррациональность – это то, что не может быть постигнуто_____
К основной функции сознания относится_____
Когнитивная сложность и дифференцированность самосознания является критерием оценки уровня развития _________
Конкретной формой, в которой происходит сознание людьми окружающего их объективного мира, по А.Н. Леонтьеву, является ______
Концепция, предложенная Ф. Криком (1990), который утверждает наличие ______ именуется прожекторной концепцией сознания
Критерием сознания по А.В. Петровскому является______
Критериями нарушенного сознания являются_______
Механизмами самосознания являются
Механизмами самосознания являются
Механизмами самосознания являются
Многообразность относится к свойству процесса _______
Научное знание основано на рациональности и характеризуется _____
Начало самосознания в раннем _____имеет место, когда к концу шестого года жизни ребенок отличает свое тело от остального мира, в 7-8 лет осваивает понятие «Я».
Начальные относительно простые субъективные состояния маленького ребенка с течением времени трансформируются в более сложные предсознательные, а потом и сознательные формы _______.
Неделимость относится к ________ процесса отражения
Непосредственное самопознание, в т.ч. через дневники, анкеты и тесты относится к___ самопознания
Обеспечение саморегуляции поведения личности является ____ функцией самосознания
Обобщенное наименование для различных характеристик живого движения и предметного действия обозначает ________ ткань сознания
Обобщенное наименование для различных характеристик живого движения и предметного действия обозначает __________ткань сознания
Один из слоев сознания, его образующими являются биодинамическая ткань живого движения, предметного действия и чувственная ткань образа, именуется как _____ слой сознания.
Опосредованное самопознание через самоанализ относится к ____ самопознания
Организованность - относится к свойству ______ по В.Вундту
Особый вид деятельности, отличающий интенсификацией своих основных характеристик (целенаправленности, мотивации, осознанности, владения способами и приёмами действий, эмоциональности) это-_____
Осознаваемая значимость для субъекта тех или иных объектов и явлений действительности, определяемая их истинным местом и ролью в жизнедеятельности субъекта, их жизненным смыслом для него составляет сущность ______ смысла
Осознание окружающей среды специалисты психологи относят к _____ осознания
Отражение, которое является _________ именуется как субъективное.
По А.Н. Леонтьеву ________ являются наиболее общим условием возникновения сознания
По А.Н. Леонтьеву ______составляют непосредственную причину возникновения специфически человеческой формы отражения действительности – сознания.
По А.Н. Леонтьеву в структуру сознания включается_______
По А.Н. Леонтьеву в структуру сознания включается_______ткань
По А.Н. Леонтьеву, изготовление и употребление орудий возможно только в связи с сознанием _____трудового действия, а употребление орудия само ведет к сознанию свойств предмета воздействия
По В.П. Зинченко в структуру сознания включается_______ткань
По В.П. Зинченко в структуру сознания включаются_______слои
По В.П. Зинченко рефлексивно- созерцательный слой сознания включает_____
По С.Л. Рубинштейну в филогенезе сознание прошло следующие ступени развития___
По С.Л. Рубинштейну речь - это _____, функционирующий в контексте индивидуального сознания.
Подростковый и юношеский возраст – это этап активного______
Подход, который основан на концепции психофизического параллелизма, где психическое и физическое рассматриваются как две самостоятельные субстанции составляет сущность _________ теории отражения
Познание себя путем познания других, в процессе общения относится к ___ самопознания
Получение знания о способах деятельности во внешнем мире, об отношениях субъекта к другим людям, к принятым в данном сообществе системам ценностей составляет сущность акта__________
Понятие теории, которая рассматривала некое явление как свойство, присущее всей материи, родственное с ощущением, но не тождественное с ним это_____
Понятие, обозначающее совокупность психических образований, процессов и механизмов, в функционировании и влиянии которых субъект не отдает себе отчета это___
Представление о самом себе, о том, каким человек хотел бы стать составляет сущность__
При анализе структуры сознания Л.С. Выготский разделял его системное и смысловое_____.
Процесс наблюдения за действиями собственной психики с целью выявления законов, ею управляющих определяется как ______
Процесс сознательной деятельности человека, позволяющий мысленно вычленить и превратить в самостоятельный объект рассмотрения отдельные свойства, стороны, элементы или состояния предмета это_______
Психологическая структура сознания по А.В. Петровскому вкючает обеспечение целеполагающей____
Психологическая структура сознания по А.В. Петровскому вкючает различение объекта и ___ психического отражения
Психологическая структура сознания по А.В. Петровскому вкючает совокупность____ об окружающем мире
Психологическая структура сознания по А.В. Петровскому вкючает_____ к окружающей среде
Разнородность относится к свойству процесса____
Разумная часть души по Платону бессмертна, бестелесна и является основой ____
Разумная часть души по Платону наделена управляющей функцией по отношению к ______ душе и ко всему телу.
Рассмотрение сознания в неразрывном единстве и связи с материальным миром, как существенное свойство материи составляет сущность ______концепции сознания
Рефлексию, т.е. размышления о происходящем в сознании можно отнести к виду____
Роль «Я-концепции» это определение субъективной интерпретации ____
Самоисповедь (полный внутренний отчет перед самим собой) признается видом_____
Самосознание по В.С. Мерлину это свойство человека осознавать, что он является ______ деятельности, обладающим специфическими и социально-нравственными характеристиками
Самость в аналитической _______ Карла Густава Юнга, архетип порядка, являющийся центром целостности сознательного и бессознательного душевного бытия человека и принципом их объединения
Слой сознания, который складывается очень рано в пространстве между Я - Ты, Я - Другой, на самых первых ступенях развития совокупного Я, именуется как ___слой сознания
Совокупность взглядов на окружающую действительность, навыков, форм мышления, выработанных и используемых человеком в повседневной практической деятельности, лежит в основе моральных принципов - это здравый_____
Сознание, которое характеризуется прежде всего особой, своеобразной динамикой протекания волевых процессов и творчества именуется как ______
Сознание, которое характеризуется противостоянием рациональности, непосредственностью, неотрефлектированностью мировосприятия называется ______
Сонограмма(спектрограмма)-графическое изображение звуковых _______.
Состав образа- Я является _______ оценки уровня развития самосознания
Стадия формирования ________ относится к развитию самосознания личности
Статус «Я-концепции» не есть достижение внутренней согласованности ____
Структурализм представляет собой общее название для ряда направлений в философии и психологии XIX-XX в., связанных с выявлением структуры _____
Структурность относится к свойству сознания по _____
Сущность регулятивной функции сознания составляет___
Теория отом, что психическое ифизическое суть два свойства некоторой лежащей воснове вещей реальности, которая посути неявляется нипсихической, нифизической составляет сущность________
Теория, которая основывается на утверждении о доминантности полушарий головного мозга по речевым функциям относится к разряду _____теорий сознания
У человека Платон выделял два уровня души – высший и _______.
Уподобление себя в форме _____________другому лицу, а также механизм формирования установок личности и психологической защиты составляет сущность идентификации
Уровень самосознания, на котором четко определяются личностные качества человека и разграничены понятия я и не-я составляет сущность_____ самосознания
Уровнем функционирования сознания по В.Е. Василюку является
Условием перехода от досознательной психики животных к сознанию человека в марксистской психологии является опосредствованность трудовых действий отношениями с другими _____.
Условием перехода от досознательной психики животных к сознанию человека является активное воздействие на природу посредством ______ и познания
Условием перехода от досознательной психики животных к сознанию человека является существование языка, возникающего в процессе _____.
Феномен, который формируется, развивается и реализуется в процессе общения между людьми и взаимной регуляции поведения именуется как______функция сознания.
Форма отражения может быть
Функциональная _____ - это направление в психологии США конца XIX — нач. XX в., объявившее предметом психологического исследования функции психических процессов, сознания в поведении, в приспособлении (адаптации) к среде, к практическим ситуациям
Эмоциональная сфера сознания представляет собственно чувства (__________________), а также настроения и аффекты (гнев, ярость, ужас, отчаянье).
Явление, которое выступает как активное целенаправленное приобретение знаний именуется_____ функцией сознания
Принцип методического сомнения Декарта есть правило осуществления познания, в основе которого находится ______
Сознание в психологии понимается как __________выражение психических процессов, позволяющее понимать и оценивать объективный мир и свою собственную жизнь
Дуализм Декарта заключался в признании наличия ______родов сущностей: протяжённой и мыслящей, при этом проблема их взаимодействия разрешалась введением общего источника (Бога), который, выступая создателем, формирует эти субстанции по одним и тем же законам.
Дух есть философское ______, означающее невещественное начало, в отличие от материального, природного начала
Душа по Сократу это «я сознающее», т.е. совесть и интеллектуальная и моральная ________
Как считал Аристотель______ является принципом жизни для всех существ, как для растений, так и для животных
Качество личности, которое означает высший уровень развития и предполагает доминирование духовных потребностей, ценностей в деятельности и поведении это____

_____ есть философское понятие, означающее невещественное начало, в отличие от материального, природного начала.
_____ слой сознания складывается очень рано в пространстве между Я - Ты, Я - Другой, на самых первых ступенях развития совокупного Я.
_____ смысл – переживание повышенной субъективной значимости предмета, действия или события, оказавшихся в поле действия мотива ведущего.
_____ сознание характеризуется особой, своеобразной динамикой протекания волевых процессов и творчества
_____ сознание характеризуется противостоянием рациональности, непосредственностью, неотрефлектированностью мировосприятия
_____ сознание – система экспериментально установленных и статистически закономерных знаний о природе, обществе и человеке.
_____ сфера сознания представляет собственно чувства (радости, удовольствия, горя), а также настроения и аффекты (гнев, ярость, ужас, отчаянье).
_____ ткань сознания – понятие, введенное А. Н. Леонтьевым и означающее процесс чувственного познания: ощущения, восприятия и представления.
_____ ткань – обобщенное наименование для различных характеристик живого движения и предметного действия.
_____ – процесс ориентировки человека в собственном внутреннем мире в результате самопознания и сравнения себя с другими людьми.
_____ – высшая форма психического отражения человека, которая выступает как сложная система, способная к саморазвитию, несущая в своих структурах присвоенный субъектом общественный опыт (по В.Ф. Петренко)
_____ – графическое изображение звуковых колебаний.
_____ – интегративные психические явления, процессы и состояния, обеспечивающие самоорганизацию различных видов психической активности человека, целостность индивидуальности и становление бытия человека.
_____ – качество личности, которое означает высший уровень развития и предполагает доминирование духовных потребностей, ценностей в деятельности и поведении.
_____ – материальный, чувственно-воспринимаемый предмет, явление, который выступает как представитель другого предмета или отношения.
_____ – метод представления информации в виде оптического изображения.
_____ – направление психологии, которое считает предметом исследования то, посредством каких психических функций и как индивид приспосабливается к изменчивой среде, а также поиск способов повышения эффективности такого приспособления.
_____ – неосознаваемые (интуитивные) этапы деятельности и поведения человека, на основе полученных ранее из вне впечатлений без контроля сознания
_____ – особый вид деятельности, отличающий интенсификацией своих основных характеристик (целенаправленности, мотивации, осознанности, владения способами и приёмами действий, эмоциональности).
_____ – осознание, оценка человеком своего знания, нравственного облика и интересов, идеалов и мотивов поведения.
_____ – процесс наблюдения за действиями собственной психики с целью выявления законов, ею управляющих.
_____ – процесс получения адекватного знания своего Я.
_____ – размышления о происходящем в сознании.
_____ – свойство сознания, которое возникает на уровне идеальной формы отражения действительности (по Б.Ф. Ломову).
_____ – системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении неотчуждаемой от него картины этого мира и саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности.
_____ – совокупность поступков человека, совершаемых им в относительно продолжительный период в постоянных или изменяющихся условиях.
_____ – совокупность психических образований, процессов и механизмов, в функционировании и влиянии которых субъект не отдает себе отчета.
_____ – стадия нравственного развития, характеризующаяся способностью личности самостоятельно создавать или выбирать моральные правила для своей жизни и поведения.
_____ – термин в самом широком смысле означающий разумность, осмысленность, противоположность иррациональности, в более специальном смысле- характеристика знания с точки зрения его соответствия некоторым принципам мышления.
_____ – философское понятие, характеризующее форму теоретической деятельности человека, направленную на осмысление своих действий, всей человеческой культуры и её основ.
_____ – форма сознания, направленная на самого себя и понятийное содержание своего знания.
_____ – целесообразная деятельность человека, направленная на приспособление среды обитания для удовлетворения своих потребностей.
_____ – ценность, значимость, которой индивид наделяет себя в целом и отдельные стороны своей личности, деятельности, поведения.
_____ – это то, что не может быть постигнуто рассудком.
Американский социальный психолог Ч. Кули именовал образ Я человека, который формируется в результате усвоения установок (мнений, оценок) других как _____ Я.
Видами самопознания являются:
Дуализм _____ заключался в признании наличия двух родов сущностей: протяжённой и мыслящей, при этом проблема их взаимодействия разрешалась введением общего источника (Бога), который, выступая создателем, формирует эти субстанции по одним и тем же законам.
К инструментальным методам изучения сознания относятся:
Как считал _____, душа является принципом жизни для всех существ, как для растений, так и для животных.
Механизмами самосознания являются:
Образующими _____ слоя сознания являются биодинамическая ткань живого движения, предметного действия и чувственная ткань образа.
Платон считал, что к трем началам души относятся:
По С.Л. Рубинштейну _____ – это язык, функционирующий в контексте индивидуального сознания.
Представление о самом себе, о том, каким человек хотел бы стать составляет сущность _____ Я.
Психологическая структура сознания по А.В. Петровскому включает:
Расположите характеристики этапов формирования сознания в порядке взросления человека:
Самопринятие и самоуважение личности составляет содержание _____ показателя образа Я
Свойства процесса отражения:
Стадии развития самосознания личности:
Укажите соответствие между
Укажите соответствие между
Укажите соответствие между теорией и ее сущностью:
Укажите соответствие между ученым или специалистами в области теологии и тем, что они признают в качестве первоосновы материального мира при объяснении сущности сознания:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Условиями перехода от досознательной психики животных к сознанию человека является:
Установите последовательность этапов развития самосознания:
Физическое Я, социальное Я, умственное Я, эмоциональное Я в психологии самосознания образуют _____ Я.
Человеческое _____ по Локку – это чистая доска или лист бумаги, готовый с момента своего создания получать ощущения из внешнего мира и внутренние впечатления.

Верны ли определения? А) Антропогенез – процесс происхождения и развития человека, рассмотренный в биологическом и психологическом плане В) Антропогенез – процесс происхождения и развития человека, рассмотренный только в биологическом плане Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) В числе основателей школы исторической этнологии одно из видных мест занимает американский ученый Ф. Боас (1858-1942). В) Формулируя задачи исторической этнологии, Ф. Боас писал об "изучении всей совокупности социальной жизни". Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Древняя Русь — название государственного образование восточных славян IX – XIII веков В) В религии личность ищет утешения, оправдания, очищения и спасения. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Культурантропология - одно из направлений в западной этнографии В) Антропогенез – это воззрение, согласно которому человек есть центр Вселенной и цель всех совершающихся в мире событий. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Теологическая антропология древней церкви признает, что падший человек сохраняет возможность содействовать своему спасению, которое осуществляется благодатью Иисуса Христа. В) Контекстуальная антропология — это аргументация, эффективность которой ограничена определёнными аудиториями. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В своих книгах "Союз ирокезов" и "Древнее общество" Л. Г. Морган показал, что первоначальным человеческим объединением был род В) По мнению Л.Г. Моргана, универсальная, т.е. характерная для всего человечества, родоплеменная организация строилась на кровнородственных связях (у Моргана — по происхождению от определенной матери) и отличалась "глубоким демократизмом" Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В сферу социальной морфологии входит изучение демографических и экологических закономерностей жизни людей. В) К сфере социальной физиологии относятся религия, мораль, право, экономика Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В числе тех, кто первый закладывал основания этнологии, был американский ученый Л. Г. Морган (1818—1881). В) Заслугой Л.Г. Моргана является исследование первых исторических форм социальной организации Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Группа религиозно-философских доктрин, согласно которым бессмертная сущность живого существа перевоплощается снова и снова из одного тела в другое составляет сущность реинкарнации В) Даосская мифологическая система – составляющая китайской мифологии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Интерес в научном мире вызвало исследование М. Мосса "техники тела". В) Ф. Боас показал, что способы ходьбы и передвижения в пространстве, способы держать друг друга за руки, поднимать вещи и носить тяжести, скажем, детей, приемы гигиены, способы и техника приема пищи, потребления воды и т. д. — все это элементы культуры, которые связаны с многообразными социальными и биологическими, а также географическими факторами (религией, климатическими условиями, физиологией и т. д.) Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Первые представления о человеке возникают задолго до появления философии в мифологическом сознании В) Первые представления о человеке возникают задолго до появления философии в религиозном сознании Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Суть методов, используемых Б. Малиновским, сводится к следующему: необходимо рассматривать быт, культуру народа как единое целое, систему взаимосвязанных элементов, где каждый элемент выполняет свою вполне определенную роль (функцию) В) Для А. Р. Радклифф-Брауна характерно самое широкое понимание, антропологии. Для него это наука "о человеке и человеческой жизни во всех ее аспектах". Подберите правильный ответ
_______ - наука, изучающая процессы формирования и развития различных этнических групп.
________ - совокупность различных обрядов, заговоров, ритуалов, молитв и чародейство
________ мифология представлена разнообразными религиозными текстами, гимнами, молитвами богам, записями погребальных обрядов на стенах гробниц и начала формироваться в 6 — 4-м тыс. до н.э.
________ показал, что способы ходьбы и передвижения в пространстве, способы держать друг друга за руки, поднимать вещи и носить тяжести, скажем, детей, приемы гигиены, способы и техника приема пищи, потребления воды и т. д. — все это элементы культуры, которые связаны с многообразными социальными и биологическими, а также географическими факторами (религией, климатическими условиями, физиологией и т. д.)
________ представлена верованиями племен неизвестного происхождения, которые в конце IV тысячелетия до нашей эры освоили долину Тигра и Евфрата и образовали первые в Двуречье города-государства
_________ - вера в существование души и духов, вера в одушевлённость всей природы
__________ - особый род деятельности по обретению знания человека о самом себе
__________ исходно связана с социологией, гендерными исследованиями, фактически включает в себя в качестве составной части этномедицину, примыкает к психологической антропологии и антропологии сознания
Антропогенез - это процесс _________ __________ всех видов рода Человек (Homo), рассмотренный в биологическом и психологическом плане
В русле французских социально-антропологических исследований получила развитие школа, основанная К. Леви-Строссом (г.р. 1908) и получившая условное название
Древнеиндийские трактаты религиозно-философского характера о человеке - это
Имя Макса Шелера (1874-1928) - немецкого философа, связано со становлением новой области знания - __________
Культурантропология - одно из направлений в западной _____________
Л.Г. Морган выделил в самостоятельные исторические формы семьи: 1) кровнородственную; 2) пуналуальную; 3) парную, или синдиасмическую; 4) патриархальную (полигамную); 5) моногамную
Наука о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас и о нормальных вариациях физического строения человека - это
Наука о сущности и сущностной структуре человека, о его основных отношениях: к природе, обществу, другим людям, самому себе, о его происхождении, о социальных и метафизических основаниях его существования, об основных категориях и законах его бытия - это ___________
Научная дисциплина социально-культурной направленности, представляющая собой комплекс знаний о медицинских системах, существовавших и существующих в разных обществах, о традициях врачевания и их формах, сохранении здоровья человеком в культурном контексте медицинских практик, - это_________________
Область знания, которая изучает по письменным и устным источникам опыт традиционной медицинской практики коренных (местных) народов по всему миру с культурной и религиозной точек зрения, - это _____________
Один из видных представителей _________ К. Леви-Стросс писал, что данная наука «стремится к познанию человека и изучает его во всей его географической и исторической пространственности, стремится к познанию, которое может быть применено к всеобщему развитию человека от гоминидов до современных народов, и ведет к выводам — положительным или отрицательным, но соответствующим всем человеческим обществам, от большого современного города до меланезийского племени»
Особое место в этнологии занимает французская школа с ее ярко выраженной социологической направленностью (заданной в свое время Э. Дюркгеймом). Эта школа представлена рядом крупных исследователей, видное место среди которых занимает _________
Отправными в области ____________ были работы Э. Б. Тайлора (1832 — 1917). Он проследил эволюцию цивилизации от первобытного человека (высший уровень развития которого он видел в ныне живущих, отставших в своем развитии аборигенах Австралии и т. п.) до человека, каким он является в европейской культуре
Первые представления о человеке возникают задолго до появления философии - в _____________________ сознании
Первыми философскими взглядами на проблему смысла человеческого существования можно считать выводы ____________ философии.
Понимая антропологию как "социологическую дисциплину", М. Мосс разделяет ее
Произведения позднеиудейской и раннехристианской литературы, не вошедшие в библейский канон, - это
Процесс происхождения и развития человека, рассмотренный в биологическом и психологическом плане, - это
Развитие человека — это процесс становления и формирования его личности под влиянием _________ _________, управляемых и неуправляемых факторов.
Разновидность религиозно-философской антропологии, возникшая в христианском богословии, оформившаяся в виде дисциплины во второй половине XX в., именуется как __________ антропология
Религия является предметом психологического анализа в той мере, в какой
Система религиозных взглядов и культовой практики, являющаяся прямым наследием ведической религии в Индии, - это _________.
Совокупность мифологических систем: древнекитайской, даосской, буддийской и поздней народной мифологии - это _____ мифология
Совокупность областей знания, которые изучают человека и личность комплексно, системно, - это
Совокупность сказаний о стихийных силах природы, демонах, богах и героях, обобщающих отражения этого мира в сознании человека, составляет сущность _____________ мифологии
Социальная антропология понимается как раздел _________, объектом изучения которого являются примитивные и традиционные общественные системы.
Сравнительное изучение систем оказания медицинской помощи известно под названием _________
Существо концепции, развиваемой _______, которую обычно называют "исторической этнологией", заключается в целостном рассмотрении культуры и ее носителя народа, он отстаивает идею общих закономерностей в историческом развитии всего человечества, что находит свое выражение, в частности, в психическом единстве людей и аккультурации, т.е. обмене и усвоении культурных ценностей и достижений.
У истоков российского антропологического (-ой) _____________ как самостоятельной научной дисциплины стоял выдающийся этнограф Лев Яковлевич Штернберг (1861 – 1927)
Учение о строении человеческого тела в связи с его развитием и жизнедеятельностью, которое включает анатомию, эмбриологию и гистологию человека, - это __________

Верны ли определения? А) Исследование отношений зависимости в системе переменных, которое заключается в проверке соответствия выявленных причинных связей определенным данным, – это каузальный анализ В) Исследование отношений зависимости в системе переменных, которое заключается в проверке соответствия выявленных причинных связей определенным данным, – это структурно-функциональный анализ Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Стремление к конструированию собственной системы представлений (теории) о части реальности составляет сущность имплицитной концепции В) Эксплицитной теорией личности считается такое построение, которое осознано и проверено эмпирическим или экспериментальным путем Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Апологетика защищает божественное происхождение священного писания и истинность христианского учения В) Метафизика – метод философии, прямая противоположность диалектики Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Космоморфные представления о личности – это представления, в основе которых находится самооценка качеств человека. В) Эксплицитной теорией личности считается такое построение, которое осознано и проверено эмпирическим или экспериментальным путем Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Для теоретиков апологетической концепции человек — активный субъект социализации. В) Антропометрия – метод исследования, который заключается в измерении тела человека и его частей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? Структурно-функциональный анализ предполагает исследование социальных явлений как структурно расчленённой целостности, в которой каждый элемент: А) имеет определенное функциональное назначение В) не имеет определенного функционального назначения Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Каузальный анализ имеет в виду изучение причинно-следственных отношений, выявление причин возникновения и эволюции различных явлений религии В) Структурно-функциональный анализ имеет дело с объектами, представляющими собой системы, и направлен на раскрытие их строения и функционирования Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Генетический подход имеет в виду выведение последующих этапов развития из начальной фазы. В) В ходе этой процедуры важное значение имеет отыскание промежуточных звеньев в цепи эволюции. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) На базе сравнительного анализа сформировалась специальная область исследования – сравнительное религиоведение. В) С помощью типологизации выделены исторические типы религий. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Экзегетика – раздел теологии, в котором дается толкование Священного Писания В) Апологетика - раздел теологии, в котором дается толкование Священного Писания Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Герменевтический метод тесно связан с феноменологическим В) Герменевтический метод применяется в целях достижения понимания религиозных явлений и тем отличается от каузального метода, историзма, структурного, функционального и других, которые обеспечивают объяснение этих явлений Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? Принцип контекстуальности подразумевает, что: А) феномен не существует изолированно, а является частью общего восприятия и понимания человеком окружающего мира и самого себя В) высшие формы материи могут быть полностью объяснены на основе закономерностей, свойственных низшим формам, т. е. сведены к низшим элементарным формам. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? Принцип редукционизма подразумевает, что: А) необходимподход к анализу любых объектов, явлений и процессов с позиций их изменчивости во времени, включающей периоды постепенной эволюции и резких структурных перестроек (катастроф). В) высшие формы материи могут быть полностью объяснены на основе закономерностей, свойственных низшим формам, т. е. сведены к низшим элементарным формам. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? Сравнительно-историческое исследование: А) сопоставляет разные этапы развития одной и той же религии в различные моменты времени В) разные религии, существующие одновременно, но находящиеся на разных этапах развития. Подберите правильный ответ
Верны ли утвержедения? Пинцип историзма подразумевает, что: А) необходимподход к анализу любых объектов, явлений и процессов с позиций их изменчивости во времени, включающей периоды постепенной эволюции и резких структурных перестроек (катастроф). В) необходима разумность знания с точки зрения его соответствия наиболее общим принципам мышления и разума Подберите правильный ответ
_________ метод исследования включает совокупность приемов выяснения смыслов и значений в духовном взаимодействии людей
_________ метод исследования предполагает использование приемов истолкования сакральных текстов, сочинений религиозных авторитетов прошлого и вообще объективных феноменов религиозной культуры, соотнесения понимания первоисточников, первотворений каждым новым поколением с авторским пониманием, выявления связи текста с социокультурным контекстом и т.д.
_________ метод исследования представляет собой совокупность процедур расчленения и группировки изучаемых объектов по каким-либо признакам
_______ анализ исследует отношения зависимости в системе переменных, проводит проверку соответствия выявленных причинных связей определенным данным
________ как метод философии основана на произвольном соединении различных, разрозненных, совершенно не имеющих общих начал фактов, концепций, понятий
_________ является методом философского исследования, при котором явления, а также вещи рассматриваются критически, гибко, очень последовательно
_________________ богословием утверждается христианская концепция бытия как “личного бытия-общения”, бытия Святой Троицы, единосущного Бога в трех Лицах (Ипостасях)
Библейское учение глубоко антропоцентрично и в отличие от античной картины мира человек не часть, а ___________бытия
В _________ - бытие физического и социального космоса описывается здесь как бесцельное и вечно возвращающееся к исходной точке, наподобие смены времен года или движения небесных тел
В христианской ______________человек определяется не только заданной природой, в которой он пребывает, но также отношением к природе божественной
Взгляды, которые основаны на вере в сверхъестественные силы и их главенствующую роль в мире и жизни людей, - это
Для древне-греческой мифологии и выросшей из нее античой философии в основном характерны оптимизм и пессимизм _______ типа
Знание, которое относится к бытию и вечно-бытию, первым началам всего существующего, грехопадении и первородном грехе, анализом человеческого фактора, -
Знание, которое относится к вечному благобытию, т.е. конечной реальности всего сущего, того что есть и хочет быть вечно, отражает воззрения христиан на вопрос о конце света и Второго Пришествия Христа, -
Метод философии, являющийся прямой противоположностью диалектики, называется _____________.
Мировосприятие, мироощущение, моральные нормы и тип поведения, которые основаны на вере в существование Бога, определяющего судьбы людей, а также совокупность специфических действий (религиозный культ), обеспечивающих связь человека с божественным и соответствующие церковными объединениями, - это ___________.
Оптимизм Возрождения
Отрасль богословия, имеющая предметом защиту божественного происхождения священного писания и истинности христианского учения, именуется как_________________
Принцип _______ подразумевает, что необходимподход к анализу любых объектов, явлений и процессов с позиций их изменчивости во времени, включающей периоды постепенной эволюции и резких структурных перестроек (катастроф).
Принцип ________ подразумевает, что высшие формы материи могут быть полностью объяснены на основе закономерностей, свойственных низшим формам, т. е. сведены к низшим элементарным формам.
Принцип _________ подразумевает, что феномен не существует изолированно, а является частью общего восприятия и понимания человеком окружающего мира и самого себя.
Разумность знания с точки зрения его соответствия наиболее общим принципам мышления и разума соответствует принципу___________
Структурно-функциональный анализ предполагает исследование социальных явлений как структурно расчленённой целостности, в которой _______ имеет определенное функциональное назначение
Теории, которые выдвигают задачу формирования осознанного и даже критического отношения личности к существующим общественным порядкам, развития стремлений к самоутверждению в обществе, относятся к группе концепций __________.
Учение христианства о человеке - это _______ антропология

_________ - три догмата буддизма отрех признаках любого существования
Верны ли определения? А) Джати - совокуп­ность психофизиологических состояний человека. В) Нама-рупа понятие, которое используется в буддизме и обозначает определенное психофизическое единство и эквивалент человеческого «Я». Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Шариат - комплекс верований и религиозно-правовых норм (акм), которым должен следовать мусульманин. В) Паранджа - женская верхняя одежда в мусульманских странах, представляющая собой халат с длинными ложными рукавами и с закрывающая лицо волосяной сеткой — чачваном Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ватикан - резиденция Папы Римского, главы католической церкви, которая с 1929года считается независимым государством в центре Рима. В) Реформация - духовное и политическое движение XVI – XVII вв. в странах Европы, обозначившее радикальные изменения в западном христианстве Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Многообразные психические состояния, которые именуются духами по традиции Священного Писания ("дух истины", "дух премудрости", "дух ревности" и т.д.), означают качества души человека. В) Догматика - раздел богословия, в котором даётся систематизированное изложение догматов (положений) какой-либо религии. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Учение о Воскресении - это изложение строгой, могущественной, неизменной и последовательной системы, содержащей в себе ряд принципов и законов, подчинённых Божественной Тройственности. В) Канонизация - это причисление какого- либо лица к числу святых. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Подлинное понимание тайны личности раскрывается в православии через понятия природы и ипостаси, через непосредственное общение человека и Бога. В) Проблема "личности" - центр всей православной антропологии, синтез учения о человеке как образе Божием, путь к пониманию смысла спасения. Подберите правильный ответ
Верны ли утвержедения? Христологические споры – А) дискуссии религиозных деятелей, которые существовали на всем протяжении религиозных движений В) не связанны с ересью и толкованием догматов церкви Подберите правильный ответ
________ - термин, широко распространенный в США и Великобритании, для обозначения всякого движения в поддержку строгого следования учению Корана и законам шариата
_______ - система учений, которая исходит из индуизма и пропагандирует идею о том, что каждый человек должен пройти серию последовательных жизней (перевоплощений), чтобы избавиться от тяготеющей над ним участи (кармы)
________ - одно из наиболее старых течений в христианстве, которое возникло в результате реформационного движения в Германии XVI века и в ходе борьбы Мартина Лютера против Римско-католической церкви.
________ - правоверные мусульмане, считающие первых трех халифов (Абу-Бекра, Онара, Османа) законными преемниками Магомета и признающие многочисленные предания (сунны) о Магомете
________ - приверженцы направления ислама, объединяющего различные общины, признавшие Али ибн Абу Талиба и его потомков единственно законными наследниками и духовными преемниками пророка Мухаммеда
________ - теория познания и психологии, означающая способность различения, распознавания, дискурсивного мышления и, соответственно, знания
_________ - крупнейшая по численности приверженцев (около 1 миллиарда 196 миллионов человек по состоянию на 2012г.) ветвь христианства, которая сформировалась в I тысячелетии н.э. на территории Западной Римской империи.
_________ - направление христианства, представляющее собой совокупность независимых церквей, церковных союзов и деноминаций, связанных своим происхождением с Реформацией- движением XVI века в Европе.
_________ - область богословия, которая изучает проблемы грехопадения
_________ - прорицание и предсказание будущего, основанное на том, что пророк получает свои сведения из сверхъестественного источника.
_________ - религиозно-философское учение о духовном пробуждении, возникшее около шестого века до н.э. в Древней Индии
_________ - религиозное движение, последователи которого веруют, что их движение по обращению неверующих принесет пользу и спасение человека
_________ - теологическая и мировоззренческая концепция, согласно которой основные формы органического мира (жизнь), человечество, планета Земля, а также мир в целом, рассматриваются как непосредственно созданные Богом
_________ - учение религиозной секты, которая была основана Сергеем Торопом (Виссарионом) в 1991 году под названием «Община Единой Веры» и исповедующая псевдорелигиозные ценности.
_________ из благородных истин буддизма - беспокойная неудовлетворенность, страдание
_________ из благородных истин буддизма - ненасытное стремление, желание
_________ из благородных истин буддизма - прекращение беспокойной неудовлетворённости или полное успокоение
__________ - совокупность информации или правила, которые авторы считают доказанной и верной.
Арабское слово для обозначения одной из 114 глав Корана - это_____
Богословская дисциплина, которая изучает проблемы происхождения души человека, называется _____________ антропологией
Восьмиричный путь - доктрина буддизма, составляющая содержание четвертой из _______ благородных истин.
Главная священная книга, собрание проповедей, обрядовых и юридических установлений, заклинаний и молитв, назидательных рассказов и притч, произнесённых Мухаммедом в форме "пророческих откровений" в Мекке и Медине между 610—632 - это______
Для православной психологии важнее собственные попытки человека скорректировать свое поведение, чем воздействие на его __________.
К благородным истинам учения буддизма о человеке относятся: 1) страдание; 2) желание
Личность в персоналистской трактовке выступает как единство следующих характеристик:
Мистическое богопознание, созерцание Бога, в свете которого открывается таинственное знание всех вещей, - это_______
Нерасчлененность различных видов культурного (религиозного) творчества, свойственная ранним стадиям его развития, - это______
Основным расхождением научной психологии и православной антропологии является отношение к _________ человека как интегральной и базовой реальности души человека.
По мнению Фомы Аквинского, именно душа как форма тела делает человека ________.
Понятие личности, развивающееся в ___________, имеет значение самобытной и духовной человеческой сущности.
Пправославное учение о нравственности - это ___________ богословие.
Православные богословы утверждают, что человек рождается с душой, поврежденной первородным ________.
Предмет _______ - Боговоплощение - явление в мир Сына Божия и Сына Человеческого.
Предмет _______ - человек, сотворенный Богом, спасенный Богом и к Богу идущий
Предмет ________ - истолкование библейских текстов, первоначальный смысл которых затемнён вследствие их давности или недостаточной сохранности источников.
Совокупность представлений и учений о человеке, возникших в рамках католической теологии и философии, - это ____________ антропология
Талмуд - свод раввинистических традиций, относящихся к нуждам ритуально-канонического уклада _______ общины
Термин «самскара» используется в ________для обозначения отпечатков, оставленных в уме индивидуальными действиями или внешними обстоятельствами и способных выявляться в будущем рождении
Целью человеческого существования в томистском варианте католической антропологии является созерцание Божественного и на этом пути личность должна обрести совокупность интеллектуальных, нравственных и теологических ____________
Четыре благородные истины, четыре истины Святого- одно из базовых учений _______, которого придерживаются все его школы.
Члены религиозной секты, основанной в США в первой половине XIXв. Дж.Смитом, который опубликовал в 1830 запись таинственных письмен израильского пророка, переселившегося в Америку, - это________

Три догмата буддизма отрех признаках любого существования именуется как________
Верны ли определения? А) Шариат - комплекс верований и религиозно-правовых норм (акм), которым должен следовать мусульманин В) Паранджа - женская верхняя одежда в мусульманских странах, представляющая собой халат с длинными ложными рукавами и с закрывавшей лицо волосяной сеткой — чачван Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Космоморфные представления о личности – это представления, в основе которых находится самооценка качеств человека В) Эксплицитной теорией личности считается такое построение, которое осознано и проверено эмпирическим или экспериментальным путем Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Теологическая антропология древней церкви - признает, что падший человек сохраняет возможность содействовать своему спасению, которое осуществляется благодатью Иисуса Христа. В) Контекстуальная антропология — это аргументация, эффективность которой ограничена определёнными аудиториями Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Для теоретиков апологетической концепции человек — активный субъект социализации В) Антропометрия – метод исследования, который заключается в измерении тела человека и его частей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Джати - совокуп­ность психофизиологических состояний человека В) Нама-рупа понятие, которое используется в буддизме и обозначает определенное психофизическое единство и эквивалент человеческого «Я» Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ватикан - резиденция Папы Римского, главы католической церкви, которая с 1929года считается независимым государством в центре Рима В) Реформация - духовное и политическое движение 16—17 вв. в странах Европы, обозначившее радикальные изменения в западном христианстве Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Древняя Русь — название государственного образование восточных славян IX – XIII вв.. В) В религии личность ищет утешения, оправдания, очищения и спасения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Культурантропология - одно из направлений в западной этнографии В) Антропогенез – это воззрение, согласно которому человек есть центр Вселенной и цель всех совершающихся в мире событий Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Учение о Воскресении - это изложение строгой, могущественной, неизменной и последовательной системы, содержащей в себе ряд принципов и законов, подчинённых Божественной Тройственности В) Канонизация это акт причисления какого- либо лица к числу святых Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Подлинное понимание тайны личности раскрывается в православии через понятия природы и ипостаси, через непосредственное общение человека и Бога В) Проблема "личности" - центр всей православной антропологии, синтез учения о человеке как образе Божием, путь к пониманию смысла спасения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Шииты - направление ислама, объединяющее различные общины, признавшие Али ибн Абу Талиба и его потомков единственно законными наследниками и духовными преемниками пророка Мухаммеда В) Суниты - мистическое и аскетическое учение в исламе, основателем которого считается Хасан Басрийский (Хасан Басри) (642-728) Подберите правильный ответ
Развитие человека — это процесс становления и формирования его личности под влиянием _________ и _________, управляемых и неуправляемых факторов
_________________ богословием утверждается христианская концепция бытия как “личного бытия-общения”, бытия Св. Троицы, единосущного Бога в трех Лицах (Ипостасях)
Адама, созданного из праха, Бог творил “собственными руками”, вдохнул в него Свой дух и придал ему Свой образ, поставив наместником Своим на земле это написано в __________
Антропогенез это процесс _________и __________ всех видов рода Человек (Homo), рассмотренный в биологическом и психическом плане
Арабское слово для обозначения одной из 114 глав Корана - это_____
Библейское учение глубоко антропоцеитрично и в отличие от античной картины мира человек _____, а ___________бытия
Богословская дисциплина, которая изучает проблемы происхождения души человека именуется как ___________________ антропология
В ортодоксальной христианской церкви доктрина (позднее отвергнутая официальной церковью и подхваченная некоторыми ересями), утверждающая, что новая душа рождается от совокупления родительских составляет сущность_____________
В своей последней работе “Антропология с прагматической точки зрения”(1798) И.Кант требует обуздания ________ и полного контроля разума над психической деятельностью
В христианской ______________человек определяется не только заданной природой, в которой он пребывает, но также отношением к природе божественной
Виджняна - теория познания и психологии, означающая способность различения, распознавания, дискурсивного __________ и соответственно знания
Восьмиричный путь - доктрина буддизма, составляющая содержание четвертой из _______ благородных истин
Главная священная книга, собрание проповедей, обрядовых и юридических установлений, заклинаний и молитв, назидательных рассказов и притч, произнесённых Мухаммедом в форме "пророческих откровений" в Мекке и Медине между 610—632 - это______
Главным антропологическим исследованием Арнольда Гелена (1904–1976) – немецкого философа, является книга «Человек. Его природа и его положение в мире», которая выпущена в 19_____году
Главным пунктом расхождения научной психологии и православной антропологии является отношение к _________человека как интегральной и базовой реальности души человека
Группа религиозно-философских доктрин, согласно которым бессмертная сущность живого существа перевоплощается снова и снова из одного тела в другое составляет сущность ________
Джамаат шариат - подпольное террористическое объединение, созданное на территории __________ в начале 2000-х гг. , которое несёт ответственность за многочисленные убийства мирных граждан и представителей мусульманского духовенства
Для православной психологии важнее собственные попытки человека скорректировать свое поведение, чем воздействие на его __________
Для средневековой теологии было характерно представление о человеке как об элементе Божественного порядка, члене видимой исторической ________
До четвертого века нашей эры расхождение между античностью и христианством в понимании _____________не были достаточно осознаны
Догматика - раздел _______, в котором даётся систематизированное изложение догматов (положений) какой-либо религии
Древнеиндийские трактаты религиозно-философского характера о человеке - это
Имя Макса Шелера (1874-1928) - немецкого философа, связано со станов­лением новой области знания - философской_______________
К благородным истинам учения буддизма о человеке относятся ___________________
Кавка́зский эмира́т - концепция создания исламского (шариатского) государства на территории _________
Каузальный _______- это исследование отношений зависимости в системе переменных, которое заключается в проверке соответствия выявленных причинных связей определенным данным
Культурантропология - одно из направлений в западной _____________
Личность в персоналистской трактовке выступает как единство трех основных характеристик: экстериоризации, __________ и трансценденции
Мартин Лютер в тезисах “О человеке” (1536) отвергал возможность философского познания “сотворенного и падшего” Адама и считал осознание не того, что человек есть “разумное животное”, но того, что он - ____________, который нуждается в оправдании
Метод философии, являющийся прямой противоположностью диалектики, называется _____________
Мировосприятие, мироощущение, моральные нормы и тип поведения, которые основаны на вере в существование Бога, определяющего судьбы людей, а также совокупность специфических действий (религиозный культ), обеспечивающих связь человека с божественным и соответствующие церковными объединениями - это__________________
Мистическое богопознание, созерцание Бога, в свете которого открывается таинственное знание всех вещей - это_______
Многообразные психические состояния (собственные и привнесенные, радостные и печальные, активные и пассивные), которые именуются духами по традиции Священного Писания ("дух истины", "дух премудрости", "дух ревности" и т.д.) означают качества души________
Мормоны считают, что до своего рождения на земле, люди жили как духи вместе с небесным Отцом и являются детьми Небесного ______ в буквальном смысле этого слова
Мусульманская _________ развивает ряд дисциплин, изучающих Коран - хронологию, историю текста, вокалистику, стилистику, “отменяющее и отменяемое”, “обстоятельства ниспослания”, “чудесность Корана”
Наука о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас и о нормальных вариациях физического строения человека
Наука о сущности и сущностной структуре человека, о его основных отношениях: к природе, обществу, другим людям, самому себе, о его происхождении, о социальных и метафизических основаниях его существования, об основных категориях и законах его бытия - это___________
Научная дисциплина социально-культурной направленности, представляющая собой комплекс знаний о медицинских системах, существовавших и существующих в разных обществах, о традициях врачевания и их формах, сохранении здоровья человеком в культурном контексте медицинских практик - это_________________
Невежество, незнание, противоположность видье, знанию, иллюзия, которая порождается чувственным восприятием в индийской философии именуется как ______________
Нерасчлененность различных видов культурного (религиозного) творчества, свойственная ранним стадиям его развития это______
Область богословия, которая изучает проблемы грехопадения называется_________
Область знания, которая изучает по письменным и устным источникам опыт традиционной медицинской практики коренных (местных) народов по всему миру с культурной и религиозной точек зрения именуется как_____________
Отрасль богословия, имеющая предметом защиту божественного происхождения священного писания и истинности христианского учения именуется как_________________
Первые представления о человеке возникают задолго до появления философии - в ________________________________ сознании
Первыми философскими взглядами на проблему смысла человеческого существования можно считать выводы____________ философии
По мнению Фомы Аквинского (13 век) именно душа как форма тела делает человека ________
Понятие личности, развивающееся в православном ___________ имеет значение самобытной и духовной человеческой сущности
Правоверные мусульмане, считающие первых трех халифов (Абу-Бекра, Онара, Османа) законн. преемниками Магомета и признающие многочисленные предания (сунны) о Магомете это_____
Православное учение о нравственности это ___________ богословие
Православные богословы утверждают, что человек рождается с душой, поврежденной первородным ________
Принцип объективности в научном исследовании означает, что ученый не должен привносить от себя в изучаемые _______, а исследовать ____________
Произведения позднеиудейской и раннехристианской литературы, не вошедшие в библейский канон - это
Разновидность религиозно-философской антропологии, возникшая в христианском богословии, оформившаяся в виде дисциплины во второй половины XX в. именуется как антропология____________
Разумность знания с точки зрения его соответствия наиболее общим принципам мышления и разума соответствует принципу___________
Религиозно-философское учение о духовном пробуждении, возникшее около шестого века до н.э. в Древней Индии именуется как ________
Реформаторы Лютера способствовали усилению в протестантской теологической антропологии индивидуалистических тенденций и разведению богословской и философской ____________
Сеантология это международное движение[, основанное на созданной американским писателем-фантастом _______системе верований и практик, состоящей из скомпилированных разного рода околонаучных и религиозных __________
Система религиозных взглядов и культовой практики, являющаяся прямым наследием ведической религии в Индии - это_________
Совокупность мифологических систем: древнекитайской, даосской, буддийской и поздней народной мифологии – это ________ мифология
Совокупность представлений и учений о человеке, возникших в рамках католической теологии и философии - это_____________________ антропология
Совокупность сказаний о стихийных силах природы, демонах, богах и героях, обобщающих отражения этого мира в сознании человека составляет сущность _____________мифологии
Согласно _______, божественная всемилость проявляется и в даровании людям пророков, или посланников Божьих, через которых Он открывает им Свои таинства и вечные изволения, направляя на путь истинный
Создание Душ человека имеет свое начало - творение, но ее природа не _______, но _______
Социальная антропология понимается как раздел _________, объектом изучения которого являются примитивные и традиционные общественные системы
Спиритуализм - религиозно-философское течение, в основе которого— вера в реальность посмертной жизни и возможность _________ с духами умерших посредством _______
Стремление к конструированию собственной системы представлений (теории) о части реальности составляет сущность______________концепции
Структурно-функциональный_______предполагает исследование социальных явлений как структурно расчленённой целостности, в которой каждый элемент имеет определенное функциональное назначение
Тактика насильственной расправы с оппонентами, находящая себе идеологическое обоснование и оправдание в трактовках мусульманского вероучения как направленная на защиту исламского мира против влияния или агрессии немусульманских стран и идеологий, в особенности западного мира - это исламистский ___________
Талмуд - свод раввинистических _______, относящихся к нуждам ритуально-канонического уклада ________ общины
Теологическая и мировоззренческая концепция, согласно которой основные формы органического мира (жзнь), человечество, планета Земля, а также мир в целом, рассматриваются как непосредственно созданные Богом именуется как_________
Теории, которые выдвигают задачу формирования осознанного и даже критического отношения личности к существующим общественным порядкам, развития стремлений к самоутверждению в обществе относятся к группе концепций__________
Термин "дух" или "дух жизни"понимается в священном Писании как дух, исходящий в акте творения от _____, который не есть дух Божий, но благодать Духа
Термин «самскара» используется в ________для обозначения отпечатков, оставленных в уме индивидуальными действиями или внешними обстоятельствами и способных выявляться в будущем рождении
У истоков российского антропологического ________________как самостоятельной научной дисциплины стоял выдающийся этнограф Лев Яковлевич Штернберг (1861 – 1927)
Учение о строении человеческого тела в связи с его развитием и жизнедеятельностью, которое включает анатомию, эмбриологию и гистологию человека это __________
Учение христианства о человеке - это антропология_________________
Христиани́н - это человек, исповедующий христианство, монотеистическую религию, основанную на жизни и учении Иисуса Христа, описанных в Новом _____
Христологические _____ – дискуссии религиозных деятелей, которые существовали на всем протяжении религиозных движений и связанны с ересью и толкованием догматов церкви
Целью человеческого существования в томистском варианте католической антропологии является созерцание Божественного и на этом пути личность должна обрести совокупность интеллектуальных, нравственных и теологических ____________
Человек будучи сотворен из глины, является существом слабым и поддается соблазнам Сатаны, который склоняет его к греху, к неверию, обозначаемому в ________ словом “куфр”
Человек, по Корану, создан, чтобы служить одному-единственному ____, чтобы предать себя Его _____.
Четыре благородные истины, четыре истины Святого- одно из базовых учений _______, которого придерживаются все его школы
Члены религиозной секты, основанной в США в первой половине XIXв. Дж.Смитом, который опубликовал в 1830 запись таинственных письмен израильского пророка, переселившегося в Америку - это________
Экзистенциальное понимается в православной ___________ как бытие души, ее жизнь, ее энергии - деятельность
Эклектика как метод ___________основана на произвольном соединении различных, разрозненных, совершенно не имеющих общих начал фактов, концепций, понятий
Этнология - наука, изучающая процессы формирования и развития различных _________групп
По мнению Эразма Ротердамского - Дух это тот свет, который осеняет человека, а Душа связывает Дух и ____

_____ как метод философии основана на произвольном соединении различных, разрозненных, совершенно не имеющих общих начал фактов, концепций, понятий.
_____ мифология представлена верованиями племен неизвестного происхождения, в конце IV тысячелетия до нашей эры, которые освоили долину Тигра и Евфрата и образовали первые в Двуречье города-государства.
_____ мифология представлена разнообразными религиозными текстами, гимнами, молитвами богам, записями погребальных обрядов на стенах гробниц и начала формироваться в 6 — 4-м тыс. до н.э.
_____ мифология представляет собой совокупность мифологических систем: древнекитайской, даосской, буддийской и поздней народной мифологии.
_____ мифология представляет собой совокупность сказаний о стихийных силах природы, демонах, богах и героях, обобщающих отражения этого мира в сознании человека.
_____ учение глубоко антропоцентрично и в отличие от античной картины мира человек в нем является не частью, а сосредоточием бытия.
_____ человека – учение о строении человеческого тела в связи с его развитием и жизнедеятельностью, которое включает анатомию, эмбриологию и гистологию человека.
_____ – три догмата буддизма отрех признаках любого существования.
_____ – арабское слово для обозначения одной из 114 глав Корана.
_____ – вера в существование души и духов, вера в одушевлённость всей природы.
_____ – главная священная книга, собрание проповедей, обрядовых и юридических установлений, заклинаний и молитв, назидательных рассказов и притч, произнесённых Мухаммедом в форме "пророческих откровений" в Мекке и Медине.
_____ – комплекс верований и религиозно-правовых норм (акм), которым должен следовать мусульманин.
_____ – крупнейшая по численности приверженцев ветвь христианства, сформировалась в I тысячелетии н.э. на территории Западной Римской империи.
_____ – международное движение, основанное на созданной американским писателем-фантастом Роном Хаббардом системе верований и практик, состоящей из скомпилированных разного рода околонаучных и религиозных идей.
_____ – метод исследования, который заключается в измерении тела человека и его частей.
_____ – метод философии, являющийся прямой противоположностью диалектики.
_____ – мировосприятие, мироощущение, моральные нормы и тип поведения, которые основаны на вере в существование Бога, определяющего судьбы людей, а также совокупность специфических действий (религиозный культ), обеспечивающих связь человека с божественным и соответствующие церковными объединениями.
_____ – мистическое богопознание, созерцание Бога, в свете которого открывается таинственное знание всех вещей.
_____ – мистическое и аскетическое учение в исламе, основателем которого считается Хасан Басрийский.
_____ – направление христианства, представляющее собой совокупность независимых церквей, церковных союзов и деноминаций, связанных своим происхождением с Реформацией- движением 16 века в Европе.
_____ – наука о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас и о нормальных вариациях физического строения человека.
_____ – наука, изучающая процессы формирования и развития различных этнических групп.
_____ – нерасчлененность различных видов культурного (религиозного) творчества, свойственная ранним стадиям его развития.
_____ – область богословия, которая изучает проблемы грехопадения.
_____ – одно из наиболее старых течений в христианстве, которое возникло в результате реформационного движения в Германии 16 века и в ходе борьбы Мартина Лютера против Римско-католической церкви.
_____ – особый род деятельности по обретению знания человека о самом себе.
_____ – отвергнутая официальной церковью и подхваченная некоторыми ересями доктрина в ортодоксальной христианской церкви, утверждающая, что новая душа рождается от совокупления родительских.
_____ – отрасль богословия, имеющая предметом защиту божественного происхождения священного писания и истинности христианского учения.
_____ – процесс происхождения и развития человека, рассмотренный в биологическом и психологическом плане.
_____ – раздел богословия, в котором даётся систематизированное изложение догматов (положений) какой-либо религии.
_____ – религиозно-философское течение, в основе которого— вера в реальность посмертной жизни и возможность общения с духами умерших посредством медиумов.
_____ – религиозно-философское учение о духовном пробуждении, возникшее около шестого века до н.э. в Древней Индии.
_____ – совокупность информации или правила, которые авторы считают доказанными и верными.
_____ – совокупность областей знания, которые комплексно, системно изучают человека и личность.
_____ – совокупность различных обрядов, заговоров, ритуалов, молитв и чародейство.
_____ – теологическая и мировоззренческая концепция, согласно которой основные формы органического мира (жизнь), человечество, планета Земля, а также мир в целом, рассматриваются как непосредственно созданные Богом.
_____ – теория познания и психологии, означающая способность различения, распознавания, дискурсивного мышления и соответственно знания.
_____ – человек, исповедующий христианство, монотеистическую религию, основанную на жизни и учении Иисуса Христа, описанных в Новом Завете.
_____ – члены религиозной секты, основанной в США в первой половине XIXв. Дж.Смитом, который опубликовал в 1830 запись таинственных письмен израильского пророка, переселившегося в Америку.
Благородные истины буддизма:
В христианской _____ человек определяется не только заданной природой, в которой он пребывает, но также отношением к природе божественной.
Личность в персоналистской трактовке выступает как единство характеристик:
Морфология человека включает:
Согласно доктрине _____, бессмертная сущность живого существа перевоплощается снова и снова из одного тела в другое.
Социальная _____ – раздел социологии, объектом изучения которого являются примитивные и традиционные общественные системы.
Суниты – правоверные мусульмане, считающие первых трех халифов (Абу-Бекра, Онара, Османа) законными преемниками _____ и признающие многочисленные предания (сунны) о Магомете
Термин «_____» используется в буддизме для обозначения отпечатков, оставленных в уме индивидуальными действиями или внешними обстоятельствами и способных выявляться в будущем рождении.
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Человек, будучи сотворен из глины, является существом слабым и поддается соблазнам Сатаны, который склоняет его к греху, к неверию, обозначаемому в Коране словом «_____».
Шииты признают Али ибн Абу Талиба и его потомков единственно законными наследниками и духовными преемниками пророка _____.

Верны ли определения? А) Активность - внешняя сторона деятельности человека, его социальное качество, рассматриваемое как энергетический результат его общественной природы, проявляющееся как внутриличностное интегральное образование, обусловливающее и деятельность, и общение, и поведение, и развитие личности В) Активность - внутренняя сторона деятельности человека, его социальное качество, рассматриваемое как энергетический результат его общественной природы, проявляющееся как внутриличностное интегральное образование, обусловливающее и деятельность, и общение, и поведение, и развитие личности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Вариант 4-й ТЛР руководителей запускается, если в ходе групповой работы выявляется стремление отдельных обучаемых руководителей к отстаиванию мнения о необходимости принятия «мягких» управленческих решений, которые ориентированы на учёт мнений других сотрудников и подчинённых В) В 4м ТЛР руководителей тренер сосредоточивает внимание на развитии у них умений вести анализ возможных последствий, которые могут негативно отразиться на интересах самих руководителей или привести к позитивным результатам Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Объект развития в ТЛР - воспринимающий развивающие (обучающие, научающие) воздействия со стороны субъекта развития член тренинговой группы В) Объект развития в ТЛР - компетентный ответственный носитель предметно-практической деятельности, источник обучающей активности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическая коррекция (психокоррекция) - целенаправленное воздействие с целью изменения, укрепления или формирования необходимых личности психологических качеств В) Психологическая помощь - система мероприятий, реализуемых средствами практической психологии, направленных на предупреждение, смягчение или преодоление различного рода психологических затруднений, на решение психологических проблем, возникших у отдельного человека или группы людей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Самоотношение - отношение к себе как к носителю определённых свойств и достоинств, проявляющееся как сумма частных самооценок, связанных с различными аспектами Я-концепции; как интегральная самооценка частных аспектов своей личности, взвешенных по их субъективной значимости В) Самооценка - отношение к себе как к носителю определённых свойств и достоинств, проявляющееся как сумма частных самооценок, связанных с различными аспектами Я-концепции; как интегральная самооценка частных аспектов своей личности, взвешенных по их субъективной значимости Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социально-психологический тренинг общения - форма психологической подготовки, основанная на использовании активных методов групповой психологической работы с целью развития компетентности в общении В) Социально-психологический тренинг общения - форма психологической подготовки, основанная на основанная на тренировке (развитии) межличностной чувствительности в процессе социального взаимодействия членов группы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социально-ролевой тренинг - форма групповой психологической подготовки (обучения), основанная на тренировке (развитии) межличностной чувствительности в процессе социального взаимодействия членов группы В) Сенситивный тренинг - форма групповой психологической подготовки (обучения), основанная на тренировке (развитии) межличностной чувствительности в процессе социального взаимодействия членов группы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Трудность (психологическая) - субъективное эмоционально насыщенное переживание ситуации реальной или возможной блокировки удовлетворения потребности или достижения цели (выполнения задач) с определённым уровнем качества В) Трудность (психологическая) - объективное эмоционально насыщенное переживание ситуации реальной или возможной блокировки удовлетворения потребности или достижения цели (выполнения задач) с определённым уровнем качества Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Интенсивный тренинг личностного развития чаще всего подходит только для специалистов, самостоятельно ведущих творческий поиск В) Интенсивный тренинг личностного развития подходит для всех желающих Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Вариант 1-й ТЛР руководителей - вариант, при котором тренер направляет внимание обучаемых на развитие способности к детализации решения, их согласование, выбор оптимального варианта на основе глубокой интеллектуальной вовлеченности личности руководителя в проблему и проработку всех этапов реализации решения В) В первом варианте ТЛР вырабатывается психологическая готовность к принятию рассудочного типа управленческих решений Подберите правильный ответ
_________ - система мероприятий, реализуемых средствами практической психологии, направленных на предупреждение, смягчение или преодоление различного рода психологических затруднений, на решение психологических проблем, возникших у отдельного человека или группы людей
_________ - совокупность действий, средств и способов преобразования исходного материала в конечный продукт с заданными параметрами (содержанием технологии является техника)
_________ - форма психологической подготовки (обучения, научения), направленная на развитие познавательных способностей личности, навыков самопознания, саморегуляции и общения
_________ - это искусственное представление реальных обстоятельств существования естественного объекта, обусловливающих его появление, развитие, функционирование или исчезновение.
_________ желательно организовать в периоды наименьшей рабочей загрузки работников (специалистов) из-за достаточно сильного их воздействия на личность и необходимости выделения дополнительного времени на рефлексию и когнитивную проработку результатов тренинга
_________ состоит в том, что: 1) группе с самого начала предоставлена свобода для выбора проблем и способа их решения; 2) тренер первым не предлагает участникам ни целей, ни средств их достижения, и то и другое возникает в ходе работы самой группы.
Важная положительная черта _________ стиля ведения ТЛР - чувство определённости, возникающее и у ведущего, и у участников
Ведущему ТЛР при подготовке к проведению занятий по психотехнике необходимо заострить внимание на развитии способности
Воссоздание качественной специфики объекта - это _________ функция модели
Всего в теории и практике управления выделяются следующие типы принятия решений руководителями: 1) рассудочный; 2) прагматичный; 3) эвристический; 4) посреднический; 5) комплексивный; 6) спонтанный
Выбор стиля ведения ТЛР - выбор, который определяется
Замкнутое пространство комнаты, кабинета или учебного класса с хорошей звукоизоляцией и занавесками на окнах - это
Коммуникативная компетентность - это
Моделирование - это: 1) метод познания объектов через их модели; 2) процесс построения каких-либо моделей, в т.ч. разнообразных межличностных ситуаций; 3) форма познавательной деятельности человека (в первую очередь, мышление и воображение)
Можно организовывать круглогодично:1) интенсивный тренинговый курс; 2) регулярные тренинговые занятия; 3) эпизодические тренинговые встречи
На теоретическом уровне функциями моделей являются: 1) интерпретационная; 2) прогнозирующая; 3) критериальная; 4) эвристическая
На эмпирическом уровне функциями моделей являются: 1) реконструирующая; 2) измерительная; 3) описательная
Нижний предел временных рамок тренинговых занятий не должен быть
Обеспечение наглядности и понятности - _________ функция модели
Объяснение, обобщение и исчерпывающее описание - это _________ функция модели
Одной из _________ для психолога, ведущего ТЛР, выступает возможность превращения ведущего во «всезнайку - учителя»
Особенностью _________ выступает возможность практического совершенствования технической подготовки тренера в ведении определённых тем, в ходе которых регулярно встают некоторые «классические» психотехнические вопросы
Планирование ТЛР: 1) разработка планов социально-психологического и личностного развития членов тренинговой группы; 2) выработка комплекса практических мер по их выполнению; 3) организация работы по их воплощению и контроль хода их выполнения; 4) оформление содержания цели, задач, методов и последовательности тренинговых упражнений в виде нормативного текста
Предсказание поведения объекта-прототипа - это _________ функция модели
Проверка истинности, адекватности знаний об объекте - это _________ функция модели
Результаты обучения (научения) в ТЛР - приобретённые, управляемые субъектом способности, которые
Результаты обучения или научения члена (членов) группы ТЛР, используемые для описания того, что должен знать, понимать и/или уметь обучающийся (научающийся) по завершении тренинга, - это _________
Тренер, работающий с обучаемыми в ТЛР должен: 1) обладать достаточным опытом и хорошо поставленными навыками работы с людьми, владеть технологиями ведения тренинговых упражнений; 2) уметь просто и доходчиво объяснять суть упражнения и добиваться его правильного исполнения, создавать весёлую, непринуждённую обстановку, в т.ч. отдых или строго определять рамки дозволенного в рамках психотехнических соревнований; 3) знать, как по-человечески подойти к каждому своему подопечному, как с душевным теплом понять его проблемы и чувства
Упражнения ТЛР обеспечивают развитие
Участие в обучающих тренинговых занятиях мужчин и женщин или прежде не знакомых друг с другом людей

Верны ли определения? А) Вербализация варианта А - техника, способствующая пониманию партнёра, которая заключается в том, что мы воспроизводим высказывания партнёра в сокращённом, обобщённом виде, кратко формулируем самое существенное в его словах; начать можно с вводной фразы: «Вашими основными идеями, как я понял, являются...», «Другими словами, ты считаешь, что...». В) Условия - совокупность явлений внешней и внутренней среды вероятностно влияющих на развитие конкретного психического явления; причём это влияние опосредовано активностью личности, группы людей. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Безапелляционность - типичная ошибка вербализации, которая заключается в констатации правильности вместо проверки правильности понимания, например: « - Как я вас правильно понял, вы считаете...»; оговорка, которой говорящий часто не замечает. В) Навязчивое повторение - типичная ошибка вербализации, которая заключается в том, что неточное предположение о намерениях, мыслях или чувствах другого человека, например: « - Я должен зайти к Иванову. - Ты так зависишь от его мнения?», может вызвать у него разочарование, досаду и даже боль. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Выспрашивание - промежуточная техника, которая заключается в том, что мы задаём партнёру вопрос за вопросом, явно стараясь разузнать что-то, но не объясняем при этом ему своих целей. В) Поддакивание - промежуточная техника, которая заключается в том, что мы задаём партнёру вопрос за вопросом, явно стараясь разузнать что-то, но не объясняем при этом ему своих целей. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Косвенная вербализация эмоций более приемлема для локализации амбивалентных, противоречивых, эмоциональных состояний деловых партнеров, которые связаны с их двойственным отношением друг к другу, с одновременным принятием и отвержением каких-либо свойств друг друга. В) Техника непосредственной вербализации эмоций и чувств состоит в прямом информировании партнера о собственном эмоциональном состоянии или вербализации переживаемых партнером эмоций и чувств; позволяет несколько снизить напряженный психоэмоциональный фон межличностной коммуникации деловых партнеров. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Культура мелких успехов характеризуется быстрой обратной связью и относительно малым риском, характерна для торговых организаций, предприятий по сбыту, розничной торговле, может проявляться в политике, в рамках этой культуры сразу же возникает обмен мнениями и легко строится коммуникативное пространство между сотрудниками. В) Культура перспектив характеризуется быстрой обратной связью и относительно малым риском, характерна для торговых организаций, предприятий по сбыту, розничной торговле, может проявляться в политике, в рамках этой культуры сразу же возникает обмен мнениями и легко строится коммуникативное пространство между сотрудниками. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Негативная оценка - техника, не способствующая пониманию партнёра, которая заключается в том, что в беседе мы сопровождаем высказывания партнёра репликами вроде: «Глупости ты говоришь...», «Ты, я вижу, в этом вопросе ничего не понимаешь...», «Я бы мог вам это объяснить, но боюсь, вы не поймете...». В) Игнорирование - техника, не способствующая пониманию партнёра, которая заключается в том, что мы пытаемся найти в высказываниях партнёра озвучивание и понимание только тех проблем, которые волнуют нас самих. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Непосредственная вербализация эмоций более приемлема для локализации амбивалентных, противоречивых, эмоциональных состояний деловых партнеров, которые связаны с их двойственным отношением друг к другу, с одновременным принятием и отвержением каких-либо свойств друг друга. В) Метафорическая вербализация эмоций более приемлема для локализации амбивалентных, противоречивых, эмоциональных состояний деловых партнеров, которые связаны с их двойственным отношением друг к другу, с одновременным принятием и отвержением каких-либо свойств друг друга. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Тип руководителя Кумир - все держится на его обаянии, его все любят, ему все симпатизируют, ему многое прощается, потому, что это «свой человек». В) Тип руководителя Политик - все держится на его обаянии, его все любят, ему все симпатизируют, ему многое прощается, потому, что это «свой человек». Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Тип руководителя Полпред - умеет вдохновить, «завести» людей на работу, пробудить трудовой энтузиазм, склонен к поощрениям, недооценивает наказания при стимулировании подчиненных, пренебрегает контролем. В) Тип руководителя Наставник - учит, помогает, подсказывает молодым, начинающим, его организация - это «кузница кадров», его кредо: «Руководитель - отец солдатам». Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Эгоцентризм - техника, не способствующая пониманию партнёра, которая заключается в том, что в беседе мы сопровождаем высказывания партнёра репликами вроде: «Глупости ты говоришь...», «Ты, я вижу, в этом вопросе ничего не понимаешь...», «Я бы мог вам это объяснить, но боюсь, вы не поймете...». В) Эгоцентризм - техника, не способствующая пониманию партнёра, которая заключается в том, что мы пытаемся найти в высказываниях партнёра озвучивание и понимание только тех проблем, которые волнуют нас самих. Подберите правильный ответ
_________ вербализация, использует аналогии, сходства, сравнения, которые понижают психическое напряжение, способствуют позитивной коррекции дискомфортного эмоционального состояния делового партнера.
_________ вопросы повторяют те слова партнера, которые акцентируют смысловой оттенок высказывания.
_________ вопросы предполагают выявление мнения партнера по какому-либо конкретному вопросу.
__________ вопросы задают с целью получения информации о каких-либо объектах, включенных в деловую ситуацию.
Вид целенаправленного коммуникативного влияния на поведение и сознание человека или группы людей, в результате которого человек (группа людей) вопреки имеющейся фактической информации признает существование того, что в действительности не существует, либо что-то делает вопреки своим ранним намерениям или привычкам, - это
Выбор субъектом целей очередного действия, формирующихся в результате переживания успеха (или неуспеха) последовательности прошлых, уже выполненных действий, - это
К открытым вопросам можно отнести: 1) информационные вопросы; 2) ознакомительные вопросы; 3) зеркальные вопросы.
К техникам малого разговора относятся: 1) цитирование партнера; 2) позитивные констатации; 3) информирование; 4) интересный рассказ.
Коммуникативная техника «_________ вопросы» - вопросы, в формулировке которых содержатся варианты ответов.
Коммуникативная техника «_________ вопросы» - вопросы, предполагающие однозначный ответ - «да» или «нет».
Коммуникативная техника «_________ вопросы» - вопросы, предполагающие развернутый ответ.
Мыслительная операция, направленная на рассмотрение своих собственных психических процессов, действий и поведения, заключающаяся в членении личностных проявлений, свойств и отношений на составные элементы, как правило, с последующим их синтезом, выполняемых в т.ч. в процессе познания, самопознания и практической деятельности, - это
Мыслительный процесс, направленный на анализ, понимание, осознание себя: собственных действий, поведения, речи, опыта, чувств, состояний, способностей, характера, отношений к себе и к другим, своих задач, своего предназначения, - это
Основное исходное положение какой-либо теории, учения, науки, мировоззрения; внутреннее убеждение человека, определяющее его отношение к действительности, нормы поведения и деятельности, - это
Особый класс психических процессов и состояний, связанных с инстинктами, потребностями, мотивами и отражающих в форме непосредственного переживания личностной значимости действующих на индивида явлений и ситуаций в ходе его жизнедеятельности, - это
Положительные высказывания о событиях в жизни партнера, о благоприятных событиях в жизни вообще, о сдвигах к лучшему, о достижениях партнера и чужих достижениях, о людях, не участвующих в разговоре, но известных обоим собеседникам, - это
При выборе _________ модели тренинга коммуникативных умений, тренер сосредоточивает усилия на формирование базовых социальных навыков, к которым относятся: 1) контроль позы; 2) контроль социальной дистанции; 3) контроль выражения лица; 4) поддержание контакта глаз; 5) контроль тона голоса; 6) контроль громкости голоса; 7) объем речи; 8) подбор темы для беседы; 9) понимание социальных сигналов других людей, таких как тон голоса, выражение лица.
Принцип __________ реализуется только если участники убеждаются: «Это работает!»; для того чтобы у них появился шанс убедиться в действенности предлагаемых методов, они должны убедиться в их действенности на собственном опыте.
Промежуточные техники коммуникативных умений, включают:
Процесс эмоционально позитивно окрашенного осознания личностью ситуации исполнения желания, реализации поставленной задачи, достижения цели, - это
Психическое состояние, обусловленное предвосхищением человеком неблагоприятного развития событий, в которые он актуально включён, - это
Система устойчивых отношений человека к явлениям действительности, отражающие эмоциональное значение этих явлений в связи с его потребностями и мотивами, - это
Скрытое от адресата побуждение его к переживанию определенных состояний, изменению отношения к чему-либо, принятию решений и выполнению действий, необходимых для достижения инициатором своих собственных целей, - это
Сообщение информации, важной, интересной и приятной для партнера, - это
Способность человека посредством саморегуляции и самоуправления противостоять отрицательным факторам внешней среды (в т. ч. экстремальным), обеспечивающая заданную продуктивность его деятельности, - это
Способность человека успешно осуществлять сложную и ответственную деятельность в напряжённой эмоциогенной обстановке, без существенного отрицательного влияния этой обстановки на ситуативное самоощущения и дальнейшую работоспособность, - это
Ссылки на ранее сказанное партнером, его рассказы о себе, своих занятиях, хобби, - это
Субъективная позитивная оценка качества тех или иных объектов, условий жизни и деятельности, жизни в целом, отношений с людьми, самих людей и самого себя, - это
Творческие возможности человека, которые могут проявляться в мышлении, чувствах, общении, отдельных видах деятельности, в восприимчивости к новым идеям, а также могут характеризовать личность в целом и/или её отдельные стороны, продукты деятельности, процесс их создания, - это
Техники вербализации эмоций и чувств включают: 1) непосредственную вербализацию собственных эмоциональных состояний партнера; 2) косвенную (опосредованную) вербализацию эмоций и чувств партнера; 3) метафорическую вербализацию эмоциональных состояний партнера; 4) вербализацию общности с партнером; 5) вербализацию значимости партнера.
Техники, не способствующие пониманию партнёра, включают:
Техники, способствующие пониманию партнёра, включают:
Тренинг _________ реализует программы рассчитанные на работу с людьми, так или иначе сталкивающимися с проблемами влияния на других людей.
Увлекательное, захватывающее повествование, неожиданное, приятное или пикантное, - это
Цель проведения дискуссии _________ заключается в том, чтобы расширить репертуар не просто известных, но реальных, освоенных ролей, которые может принимать участник дискуссии сознательно для более продуктивного поиска выхода из ситуации спора.

- методика, разработанная Р.Бак строится на предъявлении слайдов, на которых запечатлена реакция человека, рассматривающего различные по содержанию сцены из окружающей жизни
Верны ли определения? А) А.Ф.Лазурский понимал личность как организованное единство элементов, объединяемых в две большие группы: эндопсихические и экзопсихические В) С.Л.Рубинштейн понимал личность как организованное единство элементов, объединяемых в две большие группы: эндопсихические и экзопсихические Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интерес (по С.Л.Рубинштейну) - сосредоточенность познавательных и эмоциональных процессов на определенном предмете, стремление ближе ознакомиться с ним, не упускать его из поля зрения; один из трех источников мотивов В) Идеал - представление человека о том, каким бы он хотел быть, мотивирующее его саморазвитие Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Развитие личности - преобразования, охватывающие содержание личностных свойств и личность в целом в результате биологических процессов (созревания) и социальных взаимодействий, включая учение В) Филогенез личности - аспект развития психики в процессе исторической эволюции человека и изменения форм общественной жизни людей, проявляющийся в возникновении личности и дифференциации личностных типов, в разные исторические времена и в различных обществах Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) С.Л.Рубинштейн сформулировал личностный принцип, представил личность как комплекс базовых свойств: направленности, характера, способностей и темперамента, впервые включив сюда свойство направленности В) А.Ф.Лазурский сформулировал личностный принцип, представил личность как комплекс базовых свойств: направленности, характера, способностей и темперамента, впервые включив сюда свойство направленности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Экзопсихика – совокупный результат разнообразных внешних воздействий: условий воспитания и профессиональной деятельности, сословных традиций, воззрений эпохи В) Эндопсихика как основа личности не является только биологически обусловленной, равно как и экзопсихика – только социально детерминированной Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Долговременная память - подсистема памяти, обеспечивающая оперативное удержание и преобразование данных, поступающих от органов чувств и из долговременной памяти В) Кратковременная память - подсистема памяти, обеспечивающая оперативное удержание и преобразование данных, поступающих от органов чувств и из долговременной памяти Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Долговременная память - подсистема памяти, обеспечивающая продолжительное удержание знаний, умений и навыков, характеризующаяся огромным объемом. сохраняемой информации В) Кратковременная память - подсистема памяти, обеспечивающая продолжительное удержание знаний, умений и навыков, характеризующаяся огромным объемом. сохраняемой информации Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Рациональная терапия – это метод психотерапии, направленный на коррекцию мышления клиента путем показа ему логических ошибок в его рассуждениях В) Социально-психологический тренинг – это метод практической психологии, ориентированный на использование активных приемов групповой психологический работы с целью развития компетентности в общении Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Эмоциональная устойчивость - продолжительность и степень стабильности эмоциональных реакций (эмоциональных состояний) В) Эмоциональное состояние - переживания человеком своего отношения к окружающей действительности и к самому себе в определенный момент времени, относительно типичные для данного человека Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Главным предметом гуманистической психологии является личность и ее уникальность, переживание человеком мира и осознание своего места в нем В) В гештальт–терапии важное место отводится процессу саморегуляции организма, приводящему к формированию целостного психического образования, некой специфической организации частей, называемой гештальтом
Верны ли утверждения? А) Групповаядискуссияиспользуется в основном в форме анализа конкретных ситуаций и в форме группового самоанализа В) Под социально-психологическим тренингом, или групповым, обычно понимают своеобразные формы обучения знаниям и отдельным умениям в сфере общения, а также формы соответствующей их коррекции
Верны ли утверждения? А) Социально-психологический тренинг - психологический метод лечения, предполагающий обучение пациентов мышечной релаксации, самовнушению, развитию концентрации внимания и силы представления, умению контролировать непроизвольную умственную активность с целью повышения эффективности значимой для субъекта деятельности В) Аутогенная тренировка - психологический метод лечения, предполагающий обучение пациентов мышечной релаксации, самовнушению, развитию концентрации внимания и силы представления, умению контролировать непроизвольную умственную активность с целью повышения эффективности значимой для субъекта деятельности Подберите правильный ответ
Метод, который отражает процессы терморегуляции в связи с мышечной активностью именуется как кожно-гальваническая________
________ - переживания человеком своего отношения к окружающей действительности и к самому себе в определенный момент времени, относительно типичные для данного человека
________ называются представления об альтернативном реальности исходе события
__________ - способность человека к конструктивному, нестандартному мышлению и поведению, а также осознанию и развитию своего опыта
___________ считал музыку властительницей чувств и настроений человека
____________ (синдром выключения сознания) – состояние человека, которое характеризуется повышением порога восприятия всех стимулов, внешних и внутренних, замедлением реакций, обеднением психической жизни
_____________ - обмен информацией без применения слов, например с помощью жестов, интонаций голоса, мимики и т.д.
А.Г.Асмолов выделяет в социализации три составляющие:
А.Ф. Лазурский включил в понятие эндопсихика
А.Ф.Лазурский назвал отношение личности к окружающей действительности и к самому себе
А.Ф.Лазурский объединил известные свойства личности в более крупные блоки, а именно:
Автор термина «социально-психологический тренинг» (укажите фамилию)
Американский исследователь _______ сформулировал требования к приемам, позволяющим стимулировать развитие креативности
Быстрота, гибкость, оригинальность, точность – это характеристики
В России по инициативе ________ в 1913 году было основано «Общество для выяснения лечебно-воспитательного значения музыки и ее гигиены»
В структурных теориях памяти выделяются несколько подструктур, отличных друг от друга по: 1) времени хранения информации; 2) способу кодирования информации; 3) объему удерживаемой информации; 4) типу запоминаемой информации
В структурных теориях памяти утверждается, что время хранения информации велико или неограниченно, емкость неизвестна, и форма хранения – семантический код, относятся к __________ памяти
В ходе социализации биология человека является
В ходе социализации образуется
В целях диагностики эталонов экспрессивного поведения Лабунской был разработан метод графической фиксации признаков экспрессии _________
В широком смысле слова под __________ тренингом понимается практика психологического воздействия, основанная на активных методах групповой работы
Взаимосвязь между цветоразличением (методика М.Люшера) и вегетативной нервной системой особенно наглядно проявляет себя в условиях ________
Восьмая (последняя) стадия в классификации Эриксона – время размышлений и забав с внуками – это конфликт между
Д.И.Фельдштейн выделяет в онтогенезе личности две основных социальных позиции:
Динамика онтогенеза личности и его результаты находят свое отражение в общественном мнении, а именно в форме
Для определения способности распознавания эмоций по лицевой экспрессии разработан тест ___________- Г.Дейл
Запоминание, сохранение и воспроизведение определенных движений и их систем представляет собой _______ память
Запоминание, сохранение и воспроизведение эмоционально окрашенных явлений представляет собой ______ память
К видам образной памяти относится
Как утверждается в структурных теориях памяти, в случае, если на запоминание старого материала отрицательно влияет новый, имеет место __________ торможение
Как утверждается в структурных теориях памяти, в случае, если предшествующий материал отрицательно влияет на запоминание нового, имеет место _______________ торможение
Комплексное управление стрессогенностью рабочего пространства и стрессовым реагированием работников есть _________ диагностика стресса
Метод психологической условно-рефлекторной ________________
Методика ИДИКС предназначена для диагностики
Механизмом забывания в эхоической памяти считается
Наличие зрительных кодов в кратковременной и долговременной памяти подтверждается экспериментами
Основная цель социально-психологического тренинга - повышение компетентности в _____
Отечественный исследователь ______ изучал, какая музыка - классическая или джазовая - эффективнее снимает послеэкзаменационное психоэмоциональное напряжение
Отличительной особенностью теории развития личности Э.Эриксона является акцент на факторах
Память — это процесс
По данным отечественного исследователя ______, влияние музыки на эмоциональное возбуждение человека зависит от силы-слабости нервной системы
По мнению Л.С.Выготского, всякая высшая (личностная) психическая функция в своем развития первоначально являлась функцией
По отношению к остальным видам памяти у человека ведущей является память
При ___________ у испытуемых возрастает чувствительность к коротковолновой (синей) части спектра, а чувствительность к средней и длинноволновой (зеленому, желтому, красному) — снижается
При кратковременном гравитационном ________наблюдаются разнонаправленные изменения чувствительности зрения к синему и желтому насыщенным и спектральным тонам
Принцип _____ (субъект-субъектного) общения заключается в том, реализация этого принципа создает в группе атмосферу безопасности, доверия, открытости, которая позволяет участникам группы экспериментировать со своим поведением, не стесняясь ошибок
Принцип ______ (осознания) поведения заключается в том, что в процессе занятий поведение участников переводится с импульсивного на объективированный уровень, позволяющий производить изменения в тренинге
Принцип ______ заключается в том, что активность участников тренинговой группы носит особый характер, отличный от активности человека, слушающего лекцию или читающего книгу
Принцип _________ творческой позиции заключается в том, что в ходе тренинга участники группы осознают, обнаруживают, открывают идеи, закономерности, уже известные в психологии, а также, что особенно важно, свои личные ресурсы, возможные особенности
Психические свойства С.Л.Рубинштейн объединил в две группы
Расположите последовательно этапы устранения нежелательного эмоционального состояния (по К.Изарду)
С.Л.Рубинштейн открыл такое свойство личности, как
Соотнесите специфические принципы с их краткой характеристикой
Социализация – это
Способность индивида на определенные объективные воздействия закономерно отвечать определенными психическими действиями С.Л.Рубинштейн назвал
Считается, что первые тренинговые группы, направленные на повышение компетентности в общении, были проведены учениками _____ в Бетеле (США) и получили название Т-групп.
Тип личности, для экзопсихики которого характерны идеализация могущества и силы, а для эндопсихики – развитая активная воля, настойчивость, энергия и самообладание, характерен, по Лазурскому, для ________ типа личности
Тренинги, направленные наразвитие креативности можно разделить на две категории
Укажите соответствие между наименованием методики и ее содержанием
Укажите соответствие между содержанием методики и ее наименованием
Укажите соответствие между содержанием методики и ее наименованием
Ультракратковременная память также называется
Утверждение о том, что память существует сначала как интерпсихический процесс, а затем превращается в интрапсихический, относится к
Фрустрация – это
Экспрессивные средства выражения эмоций способствуют разрядке возникающего
Эмоциональный интеллект включает в себя ряд способностей:
Эмоциональный слух зависит от ________, приобретаемого людьми в процессе общения

________ выключения сознания – оглушение, состояние человека, которое характеризуется повышением порога восприятия всех стимулов, внешних и внутренних, замедлением реакций, обеднением психической жизни
_________ - тип личности, для которого характерны идеализация могущества и силы, развитая активная воля, настойчивость, энергия и самообладание
_________ в теории развития личности делает акцент на социальные факторы (укажите фамилию)
_________ мышление характеризуется быстротой, гибкость, оригинальностью, точностью
________обозначил следующие социальные позиции в онтогенезе личности - «Я в обществе» и «Я и общество» (укажите фамилию)
«Общество для выяснения лечебно-воспитательного значения музыки и ее гигиены» в 1913г., в России основал ___________ (Впишите фамилию)
Быстрые непроизвольные стереотипные сокращения мышцы или групп мышц, при которых возникают насильственные движения (гиперкинезы), иногда очень выразительные, имитирующие произвольные движения, - это
Вид памяти, характеризующийся длительным сохранением материала и практически неограниченным объемом хранимой информации, - это ________ память
Вид психотерапии, направленный на коррекцию мышления клиента путем показа ему логических ошибок в его рассуждениях, - это _________ терапия
Вовлечение членов группы в различные действия: обсуждение и проигрывание ролевых ситуаций, предложенных самими участниками; наблюдение по заданным критериям за поведением участников ролевых игр, - это принцип ________участников
Динамическая тенденция личности ( по С.Л. Рубинштейну), - это
Запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений или систем движений, - это ________ память
Затормаживание запоминания под влиянием предшествующей деятельности, - это _______________ торможение
Зрительная память, - это ______ память
Коммуникационное взаимодействие между индивидами без использования слов, - это _________ общение
Комплекс базовых свойств: направленность, характер, способност и темперамент, - это _________ (по С.Л.Рубинштейну)
Личность - это единство двух психологических механизмов (по А.Ф. Лазурскому), а именно:
Методика интегральной диагностики и коррекции профессионального стресса диагностирует:
Образец, понятие совершенства, рожденное в конкретную историческую эпоху, в соответствии со вкусами, модой и стилем жизни, - это ________
Один из видов внутреннего, условного торможения; механизм забывания в эхоической памяти, - это ________
Одна из причин забывания, состоящая в том, что усвоение нового материала затрудняет воспроизведение заученного ранее, - это __________ торможение
Отношение личности к окружающему миру и к самому себе, - это
Память на мысли, суждения, умозаключения, - это ________ память
Память на эмоционально окрашенные события, - это ______ память
Перевод поведения участников в процессе тренинга с импульсивного на объективированный уровень, - это принцип ______ (осознания)
Переход индивида из одного статуса в другой, динамика онтогенеза личности и его результаты - это ________
Познавательные функции, эмоции, воля, характер, темперамент, - это _______ (по А.Ф. Лазурскому)
Понятие для обозначения групповых форм психологической работы, «социально-психологический _________ », ввел Форверг
Практика психологического воздействия, основанная на активных методах групповой работы, - это __________ тренинг
Признание ценности другой личности, ее мнений, интересов, а также принятие решения с максимально возможным учетом интересов всех участников общения (а не достижение одной из сторон своих целей за счет интересов другой), - это принцип ________ общения
Принцип психологии, предполагающий, что в процессе занятий в группе создается атмосфера безопасности, доверия, открытости, которая позволяет участникам группы экспериментировать со своим поведением, не стесняясь ошибок, - это принцип субъект-субъектного _________
Принцип психологии, предполагающий, что в процессе занятий поведение участников переводится с импульсивного на объективированный уровень, - это принцип ________ поведения
Принцип психологии, предполагающий, что личность является активным субъектом преобразования мира, - это принцип _________
Природная основа процесса социализации, - это
Пространственно-наглядная форма воспринимаемых предметов, некая специфическая организация частей, - это
Процесс запечатления, сохранения, - это
Процесс саморегуляции организма, приводящий к формированию целостного психического образования, - это составляющая _________ – терапии
Процесс терморегуляции в связи с мышечной активностью, изменение электрической активности кожи, - это кожно-_________ реакция
Процесс управления стрессогенностью рабочего пространства и стрессовым реагированием работников, - это организационная _________ стресса
Психические состояния, которые возникают в процессе жизнедеятельности субъекта, переживания человеком своего отношения к окружающей действительности и к самому себе в определенный момент времени, относительно типичные для данного человека, - это
Психическое состояние возникающее при расстройстве планов или разочаровании, сигнал для реорганизации деятельности, - это __________
Распознавание собственных эмоций, владение эмоциями, - это _________интеллект
Реальная причина социальных действий, произвольная и стойкая направленность внимания к объекту, цели, результату деятельности, которые субъективно рассматриваются индивидом как имеющие для него значительный или глубокий смысл, - это _________
С.Л.Рубинштейн соединил психические свойства в две группы характерологические свойства и __________
Совокупность форм повседневного поведения человека, область взаимоотношений человека с другими людьми, включающая в себя культуру общения, культуру внешности, культуру удовлетворения потребностей, - это культура __________
Создание, усвоение, сохранение и распространение культурных ценностей, - это
Составляющие в социализации (по А.Г. Асмолову), - это индивидуализация, интимизация и ____________
Состояние, при котором наблюдаются разнонаправленные изменения чувствительности зрения к синему и желтому насыщенным и спектральным тонам, - это кратковременный ________ стресс
Состояние, при котором у испытуемых возрастает чувствительность к коротковолновой части спектра, а чувствительность к средней и длинноволновой снижается, - это ________
Социализация – это
Способность к определению эмоционального состояния говорящего по звуку его голоса, - это эмоциональный _________
Способность человека к сохранению устойчивости психических и психомоторных процессов, к поддержанию профессиональной эффективности в условиях воздействия эмоциогенных факторов, - это эмоциональная ____________
Творческие способности индивида к конструктивному, нестандартному мышлению и поведению, а также осознанию и развитию своего опыта, - это __________
Устойчивые психические явления, существенно влияющие на деятельность индивида и характеризующие его с социально-психологической стороны, - это
Форма психотерапии, ориентированная на отработку чувствительности по отношению к своим мотивам и эмоциям, к мотивам других людей, к событиям социального взаимодействия ,- это Т- __________
Форма ультракратковременной памяти, - это _______ память

Верны ли определения? А) Деятельность – присущее живым существам взаимодействие со средой, опосредованное их внешней (двигательной) и внутренней (психической) активностью; целеориентированная активность живого организма, служащая для осуществления контакта с внешним миром В) Поведение – динамическая система активных взаимодействий субъекта с внешним миром, в ходе которых субъект целенаправленно воздействует на объект, за счет чего удовлетворяет свои потребности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Единство – общность, полное сходство; сплоченность, цельность В) Действие – сознательное действие, оцениваемое как акт нравственного самоопределения человека, в котором он утверждает себя как личность – в своем отношении к другому человеку, себе самому, группе или обществу, к природе в целом Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Образование - целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов). В) Психоаналитический подход в психологии - отрасль психологического знания и психологической практики, в центре которой находится позитивный потенциал человека (как индивида и в качестве члена различных человеческих общностей) Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Объект - индивид или группа как источник познания и преобразования действительности, носитель активности В) Субъект деятельности - фрагмент реальности, на которую направлена активность взаимосвязанного с ней субъекта Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Поступок – произвольная преднамеренная опосредованная активность, направленная на достижение осознаваемой цели В) Общение – сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Принятие решения - это процесс рационального или иррационального выбора альтернатив, имеющий целью достижение осознаваемого результата В) Профессиональный тип (склад) мышления – это преобладающее использование принятых именно в данной профессиональной области приемов решения проблемных задач, способов анализа профессиональных ситуаций, принятия профессиональных решений, способов вычерпывания содержания предмета труда Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Процесс самодетерминации субъектной активности, осознанного стремления личности студента занять определенную позицию, в котором задействованы как внешние, так и внутренние факторы, но внутренний момент самоопределения является центральным - это ценностное самоопределение личности В) Единичная особь Homo sapiens, отдельное человеческое существо – это индивид Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Самодетерминация – стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей В) Этнос - межпоколенная группа людей, объединенная длительным совместным проживанием на определенной территории, общими языком, культурой и самосознанием Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Самосознание - целенаправленный процесс, в ходе которого создается, воспроизводится или совершенствуется организация сложной динамической системы В) Самоорганизация – осознание человеком своего общественного статуса и своих жизненно важных потребностей, основа формирования умственной активности и самостоятельности личности в ее суждениях и действиях Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) сознательный акт выявления и утверждения собственной позиции в проблемных ситуациях – это самоопределение личности В) Личностная интерпретация человеком способа жизни, включающая представление о месте в обществе, о своей состоятельности, как жизненной «приземленности» или, наоборот, идеалистичности – это смыслообразующая активность Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социальная роль - совокупность норм, определяющих поведение действующих в социальной системе лиц в зависимости от их статуса или позиции, и само поведение, реализующее эти нормы. В) Я-концепция - система представлений индивида о себе самом, осознаваемая, рефлексивная часть личности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Способности – такие специально проектируемые педагогические ситуации, проявляющие и усиливающие субъектный потенциал личности студента, востребующие его субъектный опыт В) Субъектно-ориентированные ситуации - это индивидуально-психологические особенности субъекта, которые выражают его готовность к овладению определенными видами деятельности и их успешному выполнению, являются условием их успешного выполнения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Субъектность – отношение к чему-либо, определенное личными взглядами, интересами или вкусами субъекта, отсутствие объективности В) Субъективность – интегративное психическое качество, обеспечивающее самоопределение человека в ситуации нормативной неопределенности, согласование внешних и внутренних условий, самодетерминацию, самоорганизацию и регулирование собственной активности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Субъектный потенциал - существующий, имеющийся в наличии опыт личности; опыт жизнедеятельности и самореализации, приобретаемый ребенком в ходе общения, деятельности, познания, саморефлексии В) Субъектный опыт - интегративная ресурсно-энергетическая система повышения качества организации активности человека в качестве субъекта Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Человечество- динамичная, постоянно развивающаяся система, совокупность всех людей, когда-либо населявших Земной шар (мир) В) Самоактуализация - это способность самостоятельного выбора направления саморазвития Подберите правильный ответ
________ - это человек как типичный представитель сформировавшего его общества, социума
________ компетентность – это владение приемами личностного самовыражения и саморазвития, средствами противостояния профессиональным деформациям личности (по А.К.Марковой) – это
_________ - обобщённая характеристика объектов, обладающих сложной внутренней структурой, интегрированность, самодостаточность, автономность этих объектов, их противопоставленность окружению, связанную с их внутренней активностью
_________ - это способность самостоятельного выбора направления саморазвития
_________ деятельности - это человек как типичный носитель видов человеческой активности; это человек как носитель сознания, психических механизмов, регулирующих специфически человеческие формы активности
_________ – осознание человеком своего общественного статуса и своих жизненно важных потребностей, основа формирования умственной активности и самостоятельности личности в ее суждениях и действиях
__________ - это человек как типичный представитель своего рода, носитель типичных, природно-обусловленных свойств
__________ – присущее живым существам взаимодействие со средой, опосредованное их внешней (двигательной) и внутренней (психической) активностью
__________ – сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности
___________ - успешное продвижение вперед в той или иной области (общественной, служебной, научной, профессиональной) деятельности
___________ подсистема профессиональной среды – это межчеловеческие отношения, климат в труде, субъективное восприятие и осознание самими участниками разных сторон труда
___________ – а) интегративное психическое качество, обеспечивающее самоопределение человека в ситуации нормативной неопределенности, согласование внешних и внутренних условий, самодетерминацию, самоорганизацию и регулирование собственной активности; б) особое отношение к внешней действительности и себе как объекту преобразовательной активности
___________ – общность, полное сходство; сплоченность, цельность
___________ – отношение к чему-либо, определенное личными взглядами, интересами или вкусами субъекта, отсутствие объективности
___________ – такие индивидуально-психологические особенности субъекта, которые выражают его готовность к овладению определенными видами деятельности и их успешному выполнению, являются условием их успешного выполнения
___________- это человек, охарактеризованный в аспекте его неповторимости, уникальности, непохожести на других людей
____________ - индивид или группа как источник познания и преобразования действительности, носитель активности
____________ деятельности - фрагмент реальности, на которую направлена активность взаимосвязанного с ней субъекта
____________ подход в психологии - отрасль психологического знания и психологической практики, в центре которой находится позитивный потенциал человека (как индивида и в качестве члена различных человеческих общностей)
_____________ - динамичная, постоянно развивающаяся система, совокупность всех людей, когда-либо населявших Земной шар (мир)
_____________ - межпоколенная группа людей, объединенная длительным совместным проживанием на определенной территории, общими языком, культурой и самосознанием
_____________ - целенаправленный процесс, в ходе которого создается, воспроизводится или совершенствуется организация сложной динамической системы
_____________ – стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей
_____________- сочетание психических качеств, как психическое состояние, позволяющее действовать самостоятельно и ответственно (действенная компетентность), как обладание человеком способностью и умением выполнять определенные трудовые функции
_____________- целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов)
______________ – процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний
______________- единичная особь Homo sapiens, отдельное человеческое существо
_______________ личности – сознательный акт выявления и утверждения собственной позиции в проблемных ситуациях
_______________ подсистема профессиональной среды – это сам предмет труда, средства, орудия труда, это объективно необходимые действия и операции, а также объективно заданные извне системы организаций и иерархических отношений
_______________компетентность (по А.К.Марковой) – владение приемами самореализации и развития индивидуальности в рамках профессии, готовность к профессиональному росту, способность к индивидуальному самосохранению
_______________– произвольная преднамеренная опосредованная активность, направленная на достижение осознаваемой цели
______________решения - это процесс рационального или иррационального выбора альтернатив, имеющий целью достижение осознаваемого результата
_____________– способность живых существ производить произвольные движения и изменяться под воздействием внешних или внутренних стимулов-раздражителей
___________– динамическая система активных взаимодействий субъекта с внешним миром, в ходе которых субъект целенаправленно воздействует на объект, за счет чего удовлетворяет свои потребности
___________– ограниченная размером общность людей, выделяющаяся или выделяемая из социального целого по определенным признакам: характеру деятельности, социальной или классовой принадлежности, структуре, композиции, уровню развития и пр.
___________– сознательное действие, оцениваемое как акт нравственного самоопределения человека, в котором он утверждает себя как личность
__________субъект - некоторая совокупность индивидов (личностей), находящихся в меж­личностных отношениях, опосредованных деятельностью или отдельными ее элементами (целями, например, и т.д.)
А.К.Маркова описывает профессионализм через соотношение состояния: __________ сфер личности
Владение приемами самореализации и развития индивидуальности в рамках профессии, готовность к профессиональному росту, способность к индивидуальному самосохранению (по А.К.Марковой) – это ________ компетентность
Владение собственно профессиональной деятельностью на достаточно высоком уровне, способность проектировать свое дальнейшее профессиональное развитие (по А.К.Марковой) - это
Владение совместной (групповой, кооперативной) профессиональной деятельностью, сотрудничеством, а также принятыми в данной профессии приемами профессионального общения; социальная ответственность за результаты своего профессионального труда (по А.К. Марковой) - это
Динамическая система активных взаимодействий субъекта с внешним миром, в ходе которых субъект целенаправленно воздействует на объект, за счет чего удовлетворяет свои потребности, - это
Динамичная, постоянно развивающаяся система, совокупность всех людей, когда-либо населявших Земной шар (мир), - это
Единичная особь Homo sapiens, отдельное человеческое существо - это
Жизненный ____________ личности - индивидуальная история личности, ее содержание, мировоззренческая суть. В структуру жизненного пути входят те факты, события и поступки, которые определяют становление индивида как личности
Индивид как субъект социальных отношений и активной деятель­ности, наделенный свойствами, качествами, способно­стями, позволяющими реализовать себя, - это
Интегративная ресурсно-энергетическая система повышения качества организации активности человека в качестве субъекта - это
Интегративное психическое качество, обеспечивающее самоопределение человека в ситуации нормативной неопределенности, согласование внешних и внутренних условий, самодетерминацию, самоорганизацию и регулирование собственной активности, - это
Личностная компетентность (по А.К.Марковой) – владение приемами личностного самовыражения и ___________, средствами противостояния профессиональным деформациям личности
Личностный ___________ - индивидуализированное отражение действительного отношения личности к тем объектам, ради которых развертывается ее деятельность, осознаваемое как "значение—для—меня"
Межпоколенная группа людей, объединенная длительным совместным проживанием на определенной территории, общими языком, культурой и самосознанием, - это
Наука, изучающая феноменологию, закономерности и механизмы развития человека на ступени его духовной и социально-профессиональной зрелости при достижении наиболее высокого уровня развития, - это
Обобщённая характеристика объектов, обладающих сложной внутренней структурой, интегрированность, самодостаточность, автономность этих объектов, их противопоставленность окружению, связанную с их внутренней активностью, - это
Ограниченная размером общность людей, выделяющаяся по определенным признакам, - это
Осознание человеком своего общественного статуса и своих жизненно важных потребностей, основа формирования умственной активности и самостоятельности личности в ее суждениях и действиях - это
Отношение к чему-либо, определенное личными взглядами, интересами или вкусами субъекта, отсутствие объективности - это
Присущее живым существам взаимодействие со средой, опосредованное их внешней (двигательной) и внутренней (психической) активностью, - это
Профессиональная ___________ – это активное приспособление человека к профессиональной деятельности и к профессиональной среде, способность к быстрому овладению новыми профессиональными знаниями, умениями, психическими качествами
Профессиональная ___________- совокупность предметных и социальных условий труда
Профессиональная _______________ - основанное на позитивном самоотношении и опыте человека интегральное психическое качество, определяющее его тенденцию и способность к инициации и регулированию профессиональной активности
Профессиональный _____________– это система воздействий, упражнений, направленных на развитие, формирование, коррекцию у человека необходимых профессиональных качеств
Профессиональный тип (склад) ______________ – это преобладающее использование принятых именно в данной профессиональной области приемов решения проблемных задач, способов анализа профессиональных ситуаций, принятия профессиональных решений, способов вычерпывания содержания предмета труда
Психическое ________ - закономерное изменение психических процессов во времени, выраженное в количественных, качественных и структурных преобразованиях
Сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности, включает в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание партнера - это
Смыслообразующая ___________ - личностная интерпретация человеком способа жизни, включающая представление о месте в обществе, о своей состоятельности как жизненной «приземленности» или, наоборот, идеалистичности
Сознательный акт выявления и утверждения собственной позиции в проблемных ситуациях - это
Социальная __________ - совокупность норм, определяющих поведение действующих в социальной системе лиц в зависимости от их статуса или позиции, и само поведение, реализующее эти нормы
Социальная _______________ (по А.К. Марковой) – владение совместной (групповой, кооперативной) профессиональной деятельностью, сотрудничеством, а также принятыми в данной профессии приемами профессионального общения; социальная ответственность за результаты своего профессионального труда
Способность живых существ производить произвольные движения и изменяться под воздействием внешних или внутренних стимулов-раздражителей - это
Способность самостоятельного выбора направления саморазвития - это
Стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей - это
Субъектный __________ - интегративная ресурсно-энергетическая система повышения качества организации активности человека в качестве субъекта
Субъектный ___________ - существующий, имеющийся в наличии опыт личности, опыт жизнедеятельности и самореализации, приобретаемый ребенком в ходе общения, деятельности, познания, саморефлексии
Существующий, имеющийся в наличии опыт личности, опыт жизнедеятельности и самореализации, саморефлексии - это
Функционально-содержательная структура субъектности включает в себя:
Целенаправленный процесс, в ходе которого создается, воспроизводится или совершенствуется организация сложной динамической системы, - это
Ценностное __________ личности - это процесс самодетерминации субъектной активности, осознанного стремления личности студента занять определенную позицию, в котором задействованы как внешние, так и внутренние факторы, но внутренний момент самоопределения является центральным
Я-концепция - система _____________ индивида о себе самом, осознаваемая, рефлексивная часть личности

________ - это внутреннее определение единичного существа в его самостоятельности, как обладающего разумом, волей и своеобразным характером, при единстве самосознания
________ компетентность – это способность специалиста планировать свою профессиональную деятельность, самостоятельно принимать решения, видеть проблему (по А.К.Марковой) – это
________ подсистема профессиональной среды, — это межчеловеческие отношения, психологический климат, субъективное восприятие и осознание самими участниками разных сторон труда
_________ деятельности - это носитель деятельности, сознания и познания
_________ психики, - это закономерное изменение психических процессов во времени, выраженное в их количественных, качественных и структурных преобразованиях
__________ - это единичный биологический организм, носитель общих генотипических и фенотипических свойств биологического вида Homo sapiens
__________ означает как отдельные состояния сознания испытываемые или испытанные субъектом, так и совокупность таких состояний у единичных людей и у всего человечества
__________ тренинг, – это метод активного обучения, направленный на развитие знаний, умений и навыков и социальных установок, направленных формирование необходимых профессиональных качеств
___________ - вершина развития человека и как индивида, и как личности, и как субъекта деятельности
___________ - последовательность работ, выполняемых индивидом в ходе его трудовой жизни
___________ путь личности - история индивидуального развития, жизнь человека как личности
___________, – это действие человека, которое оценивается с точки зрения моральных норм и требований, и за которое он несет ответственность
___________, – это один из основных показателей сплоченности группы, фиксирующий степень совпадения позиций и оценок ее членов по отношению к целям деятельности и ценностям, особенно значимым для группы в целом
____________ , - это активный участник жизненного процесса, осуществляющий свою деятельность в контексте взаимодействия с объективным миром, другими людьми и самим собой
____________ деятельности – это то, на что, направлена деятельность субъекта, например природные материалы, различные предметы, сферы жизни людей
____________, – это индивидуальный способ преобразования информации, способность человека связывать образы представления, понятия, определять возможности их изменения и применения, обосновывать выводы, регулирующие поведение, общение, дальнейшее движение самой мысли
_____________, - это умение активно использовать полученные личные и профессиональные знания и навыки в практической или научной деятельности
_____________- это процесс и результат усвоения человеком общего и специализированного социального опыта, систематизированных знаний, умений, а также общественных норм и ценностей; одно из важнейших средств социального регулирования
______________ , – это междисциплинарное понятие с многовековой историей, обращение внимания субъекта на самого себя и на своё сознание
_______________ личности, – это абсолютно сознательная активность личности по выявлению и отстаиванию отчетливо субъектной позиции в ситуациях, не имеющих жестко нормативных решений
_______________, – это структурная единица деятельности, относительно завершенный отдельный акт человеческой деятельности, для которого характерны направленность на достижение определенной осознаваемой цели
_______________компетентность (по А.К.Марковой), – это способность самостоятельно приобретать новые знания и умения, а также использовать их в практической деятельности
______________решения, – это волевой акт, формирование последовательности действий, ведущих к достижению цели на основе преобразования исходной информации в состоянии неопределенности
___________компетентность, - это система знаний о социальной действительности и себе, система сложных социальных умений и навыков взаимодействия, сценариев поведения в типичных социальных ситуация
Абсолютно сознательная активность личности по выявлению и отстаиванию отчетливо субъектной позиции в ситуациях, не имеющих жестко нормативных решений, - это ____________
Внутреннее единство объекта, его отдифференцированность от окружающей среды, а также сам объект, обладающий такими свойствами, - это __________
Выражение представлений человека (мыслящего субъекта) об окружающем мире, его точка зрения, чувства, убеждения, - это ___________
Деятельность на высоком профессиональном уровне, наличие специальных знаний и умение применить их на практике, - это __________ компетентность
Желание стать большим, чем являешься, потребность в самосовершенствовании, - это ___________
Коллективный ________, - это носитель определенных норм деятельности, познания и коллективного сознания, «коллективных представлений», как система взаимоотношений входящих в него индивидов
Компоненты функционально-содержательной структуры субъектности:
Личностная __________ (по А.К.Марковой) – владение приемами личностного самовыражения и саморазвития, средствами противостояния профессиональным изменениям личности
Направленные вовне действия организма в ответ на внешние или внутренние стимулы, - это ___________
Осознание, оценка человеком своего знания, нравственного облика и интересов, идеалов и мотивов поведения, целостная оценка самого себя как чувствующего и мыслящего существа, - это ___________
Отрасль психологического знания и психологической практики, в центре которой находится позитивный потенциал человека (как индивида и в качестве члена различных человеческих общностей), - это __________ психология
Потенциал ________, - это возможность жить богатой внутренней жизнью и эффективно взаимодействовать с окружением, быть продуктивным, эффективно влиять, успешно расти и развиваться
Принцип _________ субъектности, - это экспериментальный подход к исследованию личности индивида как субъекта идеальной представленности в жизнедеятельности других людей
Профессионализм ( по А.К. Марковой), - это соотношение сторон личности
Профессиональная ___________ , – это открытость к дальнейшему профессиональному развитию, готовность к овладению новыми средствами труда, профессиональными знаниями и умениями
Процесс превращения личности из объекта и средства деятельности в субъект деятельности, - это ___________
Процесс упорядочения элементов одного уровня в системе за счёт внутренних факторов, без внешнего специфического воздействия, - это
Процесс формирования личностью своего отношения к профессиональной деятельности и способ его реализации через согласование личностных и социально-профессиональных потребностей, - это ___________ самоопределение
Процесс формирования, обеспечения и реализации межличностного и межгруппового контакта, который обусловлен необходимостью организации осуществления и поддержания совместной деятельности людей, - это __________
Раздел психологии развития, исследующий закономерности и механизмы, обеспечивающие возможность достижения высшей ступени индивидуального развития, - это
Свойство живых организмов способности, выражающееся в их способности, преодолевая или используя внешние воздействия для реализации своих потребностей, целесообразно реагировать на факторы внешней среды, - это __________
Смыслообразующая ___________, - это состояние готовности к поиску смыслов, то состояние, которое предшествует деятельности и порождает её, обеспечивая личностную интерпретацию человеком своей позиции относительно формирования линии жизни
Совокупность навыков и приемов самореализации и развития индивидуальности в рамках профессии, готовность к профессиональному росту, способность к самосохранению (по А.К.Марковой) – это ________ компетентность
Совокупность представлений человека о самом себе, на основе чего формируется внутренняя установка на отношения и поведение человека в обществе и уровень притязаний, ожиданий от него, - это Я-___________
Социальная __________, - это модель поведения человека, объективно заданная социальной позицией личности в системе социальных, общественных и личных отношений
Специфическая форма активного отношения человека к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение и преобразование, - это __________
Способность к интеграции знаний и навыков, способов их использования в условиях изменяющихся требований внешней cреды, - это ____________
Способность человека выбирать и иметь собственный выбор, - это ____________
Субъективно воспринимаемая значимость для индивида тех или иных предметов, - это личностный ___________
Феномен общественного развития, конкретный живой человек, обладающий сознанием и самосознанием, - это _________

Верны ли определения? А) Аддиктивное поведение – одна из форм деструктивного поведения, которая выражается в стремлении к уходу от стресса путем изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксацией внимания на определенных предметах или активностях, что сопровождается развитием интенсивных эмоций. В) Управление стрессами – это настроенность и мобилизованность психики человека, его мотивационной, познавательной и эмоционально волевой сферы, на преодоление негативного воздействия стресс-факторов. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Депрессия - отрицательно окрашенная эмоция, выражающая ощущение неопределённости, ожидание негативных событий, трудноопределимые предчувствия. В) Тревога - отрицательно окрашенная эмоция, выражающая ощущение неопределённости, ожидание негативных событий, трудноопределимые предчувствия. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Насыщение - степень легкости проявления у человека ощущений, переживаний под воздействием каких-либо обстоятельств. В) Фон настроения - сравнительно продолжительное, устойчивое эмоциональное состояние, проявляющееся в самочувствии человека и отражающееся в его поведении и деятельности. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Проблемно-ориентированный стиль реагирования в проблемной ситуации - это рациональный анализ проблемы, связанный с созданием и выполнением плана разрешения трудной ситуации. В) Субъективно-ориентированный стиль реагирования в проблемной ситуации - это рациональный анализ проблемы, связанный с созданием и выполнением плана разрешения трудной ситуации. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологические стрессовые реакции - это нарушение дыхания, сердцебиения, сна, головные боли, нарушение работы желудочно-кишечного тракта. В) Стрессор – это стимул, который может запустить в действие реакцию борьбы или бегства, т.е. систему реакций человека, направленную на адаптацию. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Решительность – это система навыков и привычек управления стрессом, которая обеспечивает человеку способность к осуществлению эффективной деятельности в состоянии стресса. В) Общий адаптационный синдром - совокупность неспецифических и специфических функциональных и морфологических защитных изменений в организме, обусловленных адаптацией к данному стресс-фактору, восстановлением оптимального управления. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Микрострессоры– это перегрузки с длительной протяженностью во времени, характеризуются повторяющимися однотипными стрессовыми нагрузками. В) Макрострессоры- критические жизненные события, требующие продолжительной социальной адаптации, затрат большого количества сил и сопровождающиеся стойкими аффективными нарушениями. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Синдром прогрессирующей астении - нажитая инвалидность с осознанной выгодой от полагающихся льгот и привилегий с переходом к пассивной жизненной позиции. В) Синдром прогрессирующей астении - послелагерная астения, наблюдающаяся после возвращения к нормальной жизни в виде быстрого старения, падения веса, психической вялости и стремления к покою. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Для отсроченной стадии ПТСР характерно довольно устойчивое проявление следующих симптомов: чувство повышенной усталости, дневная сонливость наряду с расстройством ночного сна; появление дрожи в руках и ногах, постоянное ожидание возможного несчастья, повышенная ранимость и обидчивость. В) Для хронической стадии ПТСР характерно довольно устойчивое проявление следующих симптомов: чувство повышенной усталости, дневная сонливость наряду с расстройством ночного сна; появление дрожи в руках и ногах, постоянное ожидание возможного несчастья, повышенная ранимость и обидчивость. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Копинг-стратегии - это актуальные ответы личности на воспринимаемую угрозу, способ управления стрессором. В) Паника - процесс и результат полного удовлетворения желания, потребности при действиях человека в сложных условиях. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Посттравматическое стрессовое расстройство — это непсихотическая отсроченная реакция на травматический стресс, способный вызвать психические нарушения практи­чески у любого человека. В) Сдержанность - стабильность испытываемых человеком ощущений и переживаний, непринужденность, выдержанность. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сдержанность - умение владеть собой, не допускать проявления своих психологических или физических свойств, мешающих выполнению деятельности, достижению цели. В) Робость - умение владеть собой, не допускать проявления своих психологических или физических свойств, мешающих выполнению деятельности, достижению цели. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Симптомы повторного переживания – симптомы ПТСР, включающие избегание мыслей, чувств и деятельности, связанных с событием; невозможность воспоминания деталей события;снижение интереса к деятельности;чувство отстраненности;обеднение чувств;отсутствие планов на будущее. В) Симптомы избегания– симптомы ПТСР, включающие избегание мыслей, чувств и деятельности, связанных с событием; невозможность воспоминания деталей события;снижение интереса к деятельности;чувство отстраненности;обеднение чувств;отсутствие планов на будущее. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Синдром выжившего - хроническое “чувство вины оставшегося в живых”. В) Проявления“комбатантной”психопатии - боль за грудиной, сердцебиение, прерывистость дыхания, повышенная потливость. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Управление стрессами - это процесс целенаправленного воздействия на персонал организации с целью адаптации личности к стрессовой ситуации, устранение источников стресса и овладение методами их нейтрализации всем персоналом организации. В) Аффект – выражается в чувствах беспокойства, страха, в хаотичных движениях и непродуманных действиях. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Флешбек-синдром - насильственно вторгающиеся в сознание воспоминания о "непереносимых" событиях. В) “Солдатское сердце” - хроническое “чувство вины оставшегося в живых”. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Чувствительность - волевое свойство личности, которое проявляется в быстром и продуманном выборе цели и определении способов ее достижения. В) Решительность - волевое свойство личности, которое проявляется в быстром и продуманном выборе цели и определении способов ее достижения. Подберите правильный ответ
К психофизическим симптомам эмоционального выгорания относятся: 1) резкая потеря или резкое увеличение веса; 2) полная или частичная бессонница; 3) постоянное заторможенное сонливое состояние в течение всего дня; 4) нарушение дыхания при физической или эмоциональной нагрузке; 5) заметное снижение внешней и внутренней сенсорной чувствительности.
К психофизическим симптомам эмоционального выгорания относятся: 1) чувство постоянной усталости; 2) ощущение эмоционального и физического истощения; 3) снижение восприимчивости и реактивности в связи с изменениями внешней среды; 4) общая астенизация; 5) беспричинные головные боли, постоянные расстройства желудочно-кишечного тракта
Социально-психологическими симптомами эмоционального выгорания являются: 1) безразличие, скука, пассивность; 2) повышенная раздражительность на незначительные, мелкие события; 3) нервные срывы; 4) постоянные переживания негативных эмоций; 5) чувство неосознанного беспокойства и повышенной тревожности; 6) чувство гиперответственности и постоянное чувство страха, что «не получится» и «я не справлюсь»; 7) общая негативная установка на жизненные и профессиональные перспективы.
Автоматическая реакция тревоги состоит из следующих последовательных фаз: 1) импульс; 2) стресс; 3) адаптация.
Агрессивность и импульсивное поведение со вспышками насилия, злоупотреблением алкоголем и наркотиками, беспорядочностью сексуальных связей при замкнутости и подозрительности, - это проявления
Боль за грудиной, сердцебиение, прерывистость дыхания, повышенная потливость, - это проявления
Нажитая инвалидность с осознанной выгодой от полагающихся льгот и привилегий с переходом к пассивной жизненной позиции, - это
Насильственно вторгающиеся в сознание воспоминания о "непереносимых" событиях, - это
Послелагерная астения, наблюдающаяся после возвращения к нормальной жизни в виде быстрого старения, падения веса, психической вялости и стремления к покою, - это
Среди невротических и патохарактерологических синдромов выделены характерные для ПТСР состояния: 1) “солдатское сердце”; 2)флешбек-синдром; 3) проявления “комбатантной” психопатии; 4) синдром прогрессирующей астении; 5) посттравматические рентные состояния; 6) синдром выжившего.
К астеническим эмоциональным стрессовым реакциям относятся: 1) гнев; 2) злость; 3) страх; 4) печаль; 5) обида.
К стеническим эмоциональным стрессовым реакциям относятся: 1) гнев; 2) злость; 3) страх; 4) печаль; 5) обида.
_________ типпосттравматического стрессового расстройства – пациентам свойственна постоянная раздражительность, агрессивное недовольство и мрачное настроение; они обидчивы, бывают активно мстительны, драчливы, потом могут сожалеть о своей несдержанности или, напротив, испытывать недолгое удовлетворение; за помощью не обращаются, избегают ее; их начинают лечить после того как становится ясно, что протестная агрессивность таких людей неадекватна реальности.
_________ типпосттравматического стрессового расстройства – характеризуется вялостью, слабостью, апатичностью; собственная несостоятельность мучает, и это еще больше угнетает; надолго возникает мучительная дремота, иногда весь день трудно подняться с постели; больные этого типа согласны лечиться, откликаются на помощь друзей и близких.
_________ типпосттравматического стрессового расстройства - возникают массивные болезненные ощущения внутри тела; отставленный вариант посттравматического стрессового расстройства; ипохондрическая фиксация на этих симптомах и тревожное ожидание их усиления заставляет больных обращаться к врачам, если у них не сформированы комплексы неверия в медицину и своей обреченности.
_________ типпосттравматического стрессового расстройства - отличается частыми возникновениями немотивированной тревоги, не только осознаваемой, но и ощущаемой телесно; из-за этого возникают частые смены настроения, нарушение сна; такие люди стремятся к общению и это облегчает их болезненно-тревожное состояние.
В качестве профилактики професиионального стресса очень эффективны: 1) тренинги командообразования; 2) стресс-менеджмент; 3) конфликт-менеджмент.
Волевое свойство личности, которое проявляется в быстром и продуманном выборе цели и определении способов ее достижения, - это
Вторая стадия профессионального выгорания характеризуется: 1) возникновением недоразумений с коллегами; 2) проявлением неприязни в присутствии коллег; 3) приглушением эмоций, сглаживанием остроты чувств и свежести переживаний.
Выделяют стадии развития посттравматического стрессового расстройства:
Неуверенность в своих силах и возможностях, стремление избегать рискованных ситуаций, - это
Основными симптомами профессионального выгорания персонала компаний являются: 1) повышенная текучесть кадров; 2) сниженная мотивация к труду; 3) профессиональная зависимость персонала от руководителей; 4) высокая конфликтность персонала и тяжелая атмосфера в компании, критика в адрес коллег; 5) падение инициативности сотрудников; 6) рост чувства неудовлетворенности работой.
Первая стадия профессионального выгорания характеризуется: 1) приглушением эмоций, сглаживанием остроты чувств и свежести переживаний; 2) исчезновением положительных эмоций, появлением некоторой отстраненности в отношениях с членами семьи; 3) возникновением состояния тревожности, неудовлетворенности; 4) притуплением представлений о ценностях жизни, эмоциональное отношение к миру «уплощается».
Совокупность признаков негативных психических последствий, возникших в результате воздействия комплекса стрессогенных факторов, - это
Стресс, позволяющий организму мобилизоваться, почувствовать прилив сил, помогающий работать на высоком уровне, - это
Третья стадия профессионального выгорания характеризуется: 1) притуплением представлений о ценностях жизни, эмоциональное отношение к миру «уплощается», человек становится опасно равнодушным ко всему, даже к собственной жизни; 2) потерей интереса к чему бы то ни было, безразличием; 3) исчезновением положительных эмоций, появлением некоторой отстраненности в отношениях с членами семьи.
Угнетенное, подавленное психическое состояние, - это
Умение владеть собой, не допускать проявления своих психологических или физических свойств, мешающих выполнению деятельности, достижению цели, - это
Ярко выраженные, кратковременные, непроизвольные защитные реакции организма в ситуации жизненной опасности, стресса, - это

Верны ли определения? А) Реактивная тревожность – реакция, для которой характерны беспричинные или плохо объяснимые ожидания неприятностей, предчувствие беды, возможных утрат при действиях человека в стрессовой ситуации. В) Личностная тревожность – реакция, для которой характерны беспричинные или плохо объяснимые ожидания неприятностей, предчувствие беды, возможных утрат при действиях человека в стрессовой ситуации. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Реактивная тревожность – реакция, которая характеризуется напряжением, беспокойством, нервозностью при действиях человека в стрессовой ситуации. В) Личностная тревожность – реакция, которая характеризуется напряжением, беспокойством, нервозностью при действиях человека в стрессовой ситуации. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Аффект – это ярко выраженные, кратковременные, непроизвольные защитные реакции организма в ситуации жизненной опасности, стресса. В) Паника – это ярко выраженные, кратковременные, непроизвольные защитные реакции организма в ситуации жизненной опасности, стресса. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Решительность - волевое свойство личности, которое проявляется в быстром и продуманном выборе цели и определении способов ее достижения. В) Робость - волевое свойство личности, которое проявляется в быстром и продуманном выборе цели и определении способов ее достижения. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Чувствительность - умение владеть собой, не допускать проявления своих психологических или физических свойств, мешающих выполнению деятельности, достижению цели. В) Сдержанность - умение владеть собой, не допускать проявления своих психологических или физических свойств, мешающих выполнению деятельности, достижению цели. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Эустресс - совокупность признаков негативных психических последствий, возникших в результате воздействия комплекса стрессогенных факторов. В) Синдром посттравматического стресса - совокупность признаков негативных психических последствий, возникших в результате воздействия комплекса стрессогенных факторов. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Эустресс - стресс, позволяющий организму мобилизоваться, почувствовать прилив сил, помогающий работать на высоком уровне. В) Дистресс - стресс, позволяющий организму мобилизоваться, почувствовать прилив сил, помогающий работать на высоком уровне. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Автоматическая реакция тревоги состоит из следующих последовательных фаз: 1) импульс; 2) стресс; 3) адаптация. В) Автоматическая реакция тревоги состоит из следующих последовательных фаз: 1) стресс; 2) адаптация. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Тревожный типпосттравматического стрессового расстройства - возникают массивные болезненные ощущения внутри тела; отставленный вариант посттравматического стрессового расстройства. В) Соматоформный типпосттравматического стрессового расстройства - возникают массивные болезненные ощущения внутри тела; отставленный вариант посттравматического стрессового расстройства. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Тревожный типпосттравматического стрессового расстройства – пациентам свойственна постоянная раздражительность, агрессивное недовольство и мрачное настроение; они обидчивы, бывают активно мстительны, драчливы, потом могут сожалеть о своей несдержанности или, напротив, испытывать недолгое удовлетворение; за помощью не обращаются, избегают ее. В) Дисфорический типпосттравматического стрессового расстройства – пациентам свойственна постоянная раздражительность, агрессивное недовольство и мрачное настроение; они обидчивы, бывают активно мстительны, драчливы, потом могут сожалеть о своей несдержанности или, напротив, испытывать недолгое удовлетворение; за помощью не обращаются, избегают ее. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Тревожный типпосттравматического стрессового расстройства - отличается частыми возникновениями немотивированной тревоги; из-за этого возникают частые смены настроения, нарушение сна; такие люди стремятся к общению и это облегчает их болезненно-тревожное состояние. В) Соматоформный типпосттравматического стрессового расстройства - отличается частыми возникновениями немотивированной тревоги; из-за этого возникают частые смены настроения, нарушение сна; такие люди стремятся к общению и это облегчает их болезненно-тревожное состояние. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Астенический типпосттравматического стрессового расстройства – характеризуется вялостью, слабостью, апатичностью; собственная несостоятельность мучает, и это еще больше угнетает; надолго возникает мучительная дремота, иногда весь день трудно подняться с постели; больные этого типа согласны лечиться, откликаются на помощь друзей и близких. В) Дисфорический типпосттравматического стрессового расстройства – характеризуется вялостью, слабостью, апатичностью; собственная несостоятельность мучает, и это еще больше угнетает; надолго возникает мучительная дремота, иногда весь день трудно подняться с постели; больные этого типа согласны лечиться, откликаются на помощь друзей и близких. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Вторая стадия профессионального выгорания: притупляются представления о ценностях жизни, эмоциональное отношение к миру «уплощается», человек становится опасно равнодушным ко всему, даже к собственной жизни. В) Первая стадия профессионального выгорания: начинается приглушением эмоций, сглаживанием остроты чувств и свежести переживаний; исчезают положительные эмоции, появляется некоторая отстраненность в отношениях с членами семьи. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) К астеническим стрессовым реакциям относятся: гнев, злость. В) К астеническим стрессовым реакциям относятся: страх, печаль, обида. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) К стеническим стрессовым реакциям относятся: гнев, злость. В) К стеническим стрессовым реакциям относятся: страх, печаль, обида. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Первая стадия профессионального выгорания: притупляются представления о ценностях жизни, эмоциональное отношение к миру «уплощается», человек становится опасно равнодушным ко всему, даже к собственной жизни. В) Вторая стадия профессионального выгорания: возникают недоразумения с коллегами, профессионал в кругу своих коллег начинает с пренебрежением говорить о некоторых из них; неприязнь начинает постепенно проявляться в присутствии коллег. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Психофизическими симптомами эмоционального выгорания являются: 1) чувство постоянной усталости; 2) ощущение эмоционального и физического истощения; 3) снижение восприимчивости и реактивности в связи с изменениями внешней среды; 4) общая астенизация. В) Социально-психологическими симптомами эмоционального выгорания являются: 1) беспричинные головные боли, постоянные расстройства желудочно-кишечного тракта; 2) резкая потеря или резкое увеличение веса; 3) полная или частичная бессонница; 4) постоянное заторможенное сонливое состояние в течение всего дня; 5) нарушение дыхания при физической или эмоциональной нагрузке. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Третья стадия профессионального выгорания: притупляются представления о ценностях жизни, эмоциональное отношение к миру «уплощается», человек становится опасно равнодушным ко всему, даже к собственной жизни. В) Первая стадия профессионального выгорания: возникают недоразумения с коллегами, профессионал в кругу своих коллег начинает с пренебрежением говорить о некоторых из них; неприязнь начинает постепенно проявляться в присутствии коллег. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Фаза воздействия — содержит два основных компонента: угнетение активности, нарушение ориентировки в ок­ружающей среде, дезорганизация деятельности; отрицание происшедшего. В) Фаза психологического шока — содержит два основных компонента: угнетение активности, нарушение ориентировки в ок­ружающей среде, дезорганизация деятельности; отрицание происшедшего. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Фаза воздействия — характеризуется выраженными эмоциональными реакциями на событие и его последствия. В) Фаза психологического шока — характеризуется выраженными эмоциональными реакциями на событие и его последствия. Подберите правильный ответ
Реакция, для которой характерны беспричинные или плохо объяснимые ожидания неприятностей, предчувствие беды, возможных утрат при действиях человека в стрессовой ситуации, - это
Когнитивными последствиями стресса могут быть: 1) нарушения концентрации внимания; 2) расстройства запоминания; 3) ошибки мышления; 4) переживания страха, печали или гнева.
Люди, готовые к переменам, однако некардинальным, спокойным, согласные лишь на постепенные трансформации, а вот более напористое вмешательство может привести к депрессии и нервным срывам, - это ___________ люди.
Люди, которые более всех остальных подвержены стрессу, не умеют адаптироваться к внешним событиям и не склонны менять свое поведение, – это _________ люди.
Люди, максимально устойчивые к негативным проявлениям окружающей среды, - это _________ люди.
При рассмотрении стресса в виде трансактного процесса структура стрессового эпизода может быть представлена последовательностью его элементов: 1) осознание стрессора и его оценка; 2) нарушения гомеостаза, связанные со стрессом эмоции и процесса познания; 3) копинговое действие; 4) результат копинга и новая оценка ситуации.
Стрессоустойчивость состоит из связанных между собой компонентов: 1) ощущение важности своего существования; 2) чувство независимости и способности влиять на собственную жизнь; 3) открытость и интерес к изменениям, отношение к ним не как к угрозе, а как к возможности развития.
Теория стрессоустойчивости подразделяет людей на следующие группы: 1) стрессонеустойчивые; 2) стрессотренируемые; 3) стрессотормозные; 4) стрессоустойчивые.
Тип людей, который достаточно принципиален в своих жизненных позициях и достаточно лоялен к внешним изменениям; скорее согласится на стремительные перемены, нежели на постепенную трансформацию; особенностью является то, что если стрессы следуют длинной чередой, они начинают терять дух и срываться на негативные эмоции, - это _________ люди.
Аспектами эмоционального выгорания являются: 1) снижение самооценки; 2) одиночество; 3) эмоциональное истощение.
Выделяют следующие группы копинг-стратегий: 1) конфронтация; 2)самоконтроль; 3)поиск социальной поддержки; 4) уход – избегание; 5) плановое разрешение проблем; 6) позитивная переоценка; 7)принятие ответственности; 8) откладывание ответственности.
Выделяют следующие основные методы профилактики стресса с помощью ауторегуляции: 1) релаксация; 2) противострессовая "переделка" дня; 3) оказание первой помощи при остром стрессе; 4) аутоанализ личного стресса.
Для ослабления профессионального стресса необходимо: 1) не прекращать самообразования, совершенствовать свои профессиональные навыки; 2) обязательно планировать своё время так, чтобы появлялась возможность бывать в театре, на выставках, постоянно быть в курсе последних новостей; 3) планировать периоды для отдыха; 4) быть в курсе новых идей; 5) научиться планировать своё время.
Использование __________ уместно в случае существования конкретной угрозы, устранив которую прямонаправленной энергией, можно изменить ситуацию в лучшую сторону для себя или кого-либо.
К поведенческим симптомам эмоционального выгорания относятся: 1) ощущение, что работа становится все тяжелее и тяжелее, а выполнять ее все труднее и труднее; 2) человек меняет свой рабочий режим; 3) постоянно, без необходимости берет работу домой, но дома ее не делает; 4) руководитель затрудняется в принятии решений
К поведенческим симптомам эмоционального выгорания относятся: 1) снижение энтузиазма по отношению к работе; 2) невыполнение важных, приоритетных задач и «застревание» на мелких деталях; 3) дистанцированность от сотрудников, администрации, детей; 4) злоупотребление алкоголем, сигаретами, применение наркотических средств.
Метод копинг-стратегии - ________ - заключается в том, что человек всячески уходит от проблемы.
Паника выражается в: 1) чувствах беспокойства, страха; 2) хаотичных движениях; 3) непродуманных действиях.
Первая фаза реакции на травму, фаза психологического шока, характеризуется: 1) угнетением активности; 2) нарушением ориентировки в ок­ружающей среде; 3) дезорганизацией деятельности; 4) отрицанием происшедшего.
Поиск социальной поддержки как метод копинг-стратегии, уместно использовать во время: 1) личного горя; 2) утраты, несчастья; 3) ссор с равным противником.
Реакция, которая характеризуется напряжением, беспокойством, нервозностью при действиях человека в стрессовой ситуации, - это
Самоконтроль, как метод копинг-стратегии, уместно использовать во время: 1) чрезвычайных ситуаций; 2) форс-мажорных обстоятельств; 3) ссор с равным противником; 4) личного горя, утраты, несчастья.
Степень легкости проявления у человека ощущений, переживаний под воздействием каких-либо обстоятельств, - это
Стремление индивидуума к обращению за помощью единомышленников или просто рядом находящихся людей – это
Стремление человека к выработке определённого плана к выходу из создавшейся ситуации – это
Стремление человека к подавлению эмоциональных чувств, для того чтобы прибегнуть к разумным сдерживающим действиям, - это
Стремление человека принять все свои ошибки, решить их, и получить из этого определённый урок, - это
Стремление человека решать проблему на расстоянии – это
Стремление человека увидеть в любой сложившейся ситуации положительные стороны – это
Существуют следующие правила ослабления воздействия стресса: 1) больше общения с коллегами и с друзьями; 2) вне работы о работе стараться не говорить; 3) в каждой стрессовой ситуации стараться найти что-то позитивное.
Феномен, отражающий значимость изучения проблем, связанных с повышением напряженности и наличием многочисленных факторов риска для успешной деятельности и сохранности психического здоровья персонала современных организаций, - это

Верны ли определения? А) Вторая стадия феномена общего адаптационного синдрома, выделенная Г.Селье, называется стадией резистентности В) Третья стадия феномена общего адаптационного синдрома, выделенная Г.Селье, называется стадией истщения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Вторая стадия феномена общего адаптационного синдрома, выделенная Г.Селье, называется стадией тревоги В) Третья стадия феномена общего адаптационного синдрома, выделенная Г.Селье, называется стадией истощения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Первая стадия феномена общего адаптационного синдрома, выделенная Г. Селье, называется стадией тревоги В) Вторая стадия феномена общего адаптационного синдрома, выделенная Г. Селье, называется стадией резистентности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Стресс c психологической точки зрения в большой степени является феноменом индивидуальным В) Изменение когнитивных оценок ситуации или личностных стратегий поведения – это изменение личности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Уменьшение числа стрессоров и их интенсивности – это методика изменения ситуации В) Уменьшение числа стрессоров и их интенсивности – это изменение личности Подберите правильный ответ
воздействия холода или эмоционального дистресса наблюдается при Сужение просвета (спазм) сосудов кистей, стоп, пальцев рук и ног в результате
Когнитивные суждения высокой степени сложности об объективных требованиях ситуации и возможностях личности – это
У студентов перед входом в аудиторию, где идет экзамен, фиксируется артериальное давление _________ миллиметров ртутного столба
«Болезни стресса» Г.Селье называл
Автором концепции преодоления стресса является
Агрессивное состояние связано с выделением
Агрессивное состояние связано с выделением
Активизация питуитарно – адрено - кортикальной системы при невозможности контролировать ситуацию – это стресс
Активизация симпатико-адрено-медуллярной системы при наличии возможности контролировать ситуацию – это стресс
Активный стресс вызывает активизацию ___________ гормональной системы
Американский ученый, описавший различные ситуации, которые могут быть отнесены к стрессогенным -
Биологическая функция стресса, предназначенная для защиты организма от угрожающих разрушающих воздействий, - это
В конце процесса управления стрессом должна присутствовать фаза
В начале процесса управления стрессом должна присутствовать фаза
В начале процесса управления стрессом должна присутствовать фаза _________
В условиях, приближающихся к предельно допустимым, суммарная продолжительность двух первых периодов внутри первой стадии стресса в среднем одинакова и составляет
Воздействия, вызывающие стресс, называются
Вторая стадия феномена общего адаптационного синдрома, выделенная Г.Селье, называется стадией
Г.Селье впервые выделил гипотезу общего адаптационного синдрома в
Группы стероидных гормонов, участвующие в реакции организма на стресс - это
Группы стероидных гормонов, участвующие в реакции организма на стресс, - это
Диапазон средней частоты пульса при мыслительной работе (от спокойной до напряженной) составляет ______ удара в минуту
Защитный механизм биологической системы, способствующий мобилизации индивидуальных ресурсов для преодоления возникших трудностей, – это
Изменение когнитивных оценок ситуации или личностных стратегий поведения – это
Истощение и дезорганизация организма в результате длительного воздействия стрессогенных факторов - это
Истощение физических и умственных ресурсов – это
Кеннон назвал "гормоном тревоги"
Когнитивно-отношенческая теория эмоций и преодоления стресса была предложена
Комплекс мероприятий и активных действий, сосредоточенных на сокращении числа существующих производственных стрессоров, или помогающих работникам свести к минимуму негативные последствия этих стрессоров – это
Конечная цель программ вмешательства в стрессовую ситуацию - изменение
Концепция стресса, которая предполагает в норме соответствие между внешними и внутренними факторами, называется
Малое снижение дееспособности показывает _______ переутомление
Нарушения проводимости крови, вызванные закупорками мелких кровеносных сосудов или расстройством функций симпатической нервной системы, приводят к возникновению
Начало создания концепции стресса связано с именем
Один из стероидных гормонов глюкокортикоидной группы, способствующий поддержанию нормального уровня артериального давления, регулирующий выведение почками воды из организма и участвующий в образовании эритроцитов, - это
Один из стероидных гормонов минералокортикоидной группы, регулирующий в организме содержание минералов, и особенно натрия, имеет наибольшее значение - это
Основные нейроэндокринные системы — симпатико-адреналовая и система гипофиз—кора надпочечников - играют ведущую роль в ____________ ответных реакциях на стресс
Особое эмоциональное состояние опустошенности, деперсонализации и ограниченных способностей к достижению – это
Относятся к физиологическим проявлениям стресса на рабочем месте
Оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей – это
Оценки, касающиеся стратегии преодоления стресса, наиболее подходящей для данного субъекта -это оценки
Пассивный стресс вызывает активизацию _________ гормональной системы
Первая стадия феномена общего адаптационного синдрома, выделенная Г.Селье, называется стадией
Период адаптации к устойчивым стрессогенным воздействиям внутри первой стадии стресса, характеризующийся активизацией адаптационных защитных форм реагирования, - это _________ период
Период адаптации к устойчивым стрессогенным воздействиям внутри первой стадии стресса, характеризующийся периодом неустойчивой адаптации, - это ________ период
Период адаптации к устойчивым стрессогенным воздействиям внутри первой стадии стресса, характеризующийся формированием нового уровня "функционирования", адекватного экстремальным требованиям среды, – это ______ период
По мнению американского ученого Б.Вейтца, к стрессогенным ситуациям могут быть отнесены
По мнению Г.Селье, «полная свобода от стресса» означает
Поведенческие реакции на острый стресс лучше всего изучены на примере
Подразделяется на информационный и эмоциональный вид стресса
Порядок действий при решении конкретной задачи или преодолении возникшей эмоциональной реакции – это
Продолжительность третьего периода внутри первой стадии стресса, предшествующего стадии сопротивления стрессу, составляет
Процесс занятия определенной позиции в группе, построения взаимодействия с другими членами и формирования представлений о ценностях организации – это
Раздражительность, потеря аппетита, депрессия и пониженный интерес к межличностным и сексуальным отношениям относятся к _______ проявлениям стресса на рабочем месте
Саморегулирующаяся структура организма, все компоненты которой служат для достижения результата, полезного как для самой системы, так и для организма в целом, - это
Сильнее всего от стресса страдают
Склонность индивида к переживанию тревоги - это
Склонность индивида к переживанию тревоги – это
Склонность к развитию ишемической болезни сердца наблюдается у людей
Склонность к развитию ишемической болезни сердца наблюдается у людей
Совокупность всех реакций организма, независимо от типа, имеющих целью повышение его сопротивляемости, которое обеспечивается различными физиологическими и биохимическими средствами, - это
Согласно Генри, эмоциональными компонентами стрессорной реакции по типу борьбы с ситуацией являются
Согласно Генри, эмоциональными компонентами стрессорной реакции по типу борьбы с ситуацией являются
Согласно Генри, эмоциональными компонентами стрессорной реакции по типу подчинения ситуации, являются
Согласно Генри, эмоциональными компонентами стрессорной реакции по типу подчинения ситуации, являются
Согласно Генри, эмоциональными компонентами стрессорной реакции по типу ухода от ситуации являются
Согласно Генри, эмоциональными компонентами стрессорной реакции по типу ухода от ситуации являются
Согласно Р.Лазарусу, преодоление стрессовой ситуации включает в себя
Согласно Р.Лазарусу, форма преодоления стрессовой ситуации, которая выражается в смягчении страданий, связанных с переживанием стресса, называется
Состояние длительного личностного дисбаланса в результате сильного по степени воздействия или неожиданного события – это
Состояние страха и неуверенности связано с секрецией
Спазм внутричерепных кровеносных сосудов, а затем болевой приступ наблюдается при
Стимулы, которые сигнализируют о биологической или социальной значимости событий – это стрессоры
Стресс c психологической точки зрения в большой степени является феноменом
Стресс, возникающий в ситуации информационных перегрузок, когда человек не справляется с задачей, не успевает принимать верные решения в требуемом темпе при высокой ответственности за последствия принятых решений, – это ________ стресс
Стресс, возникающий в ситуации информационных перегрузок, когда человек не справляется с задачей, не успевает принимать верные решения в требуемом темпе при высокой ответственности за последствия принятых решений, – это стресс
Стрессорная реакция у человека идет по следующим основным путям:
Стрессоры, оказывающие непосредственное действие на ткани тела, – это стрессоры
Субъективное переживание объективно испытываемой при стрессе трудности – это
Теоретической основой для развития представлений о причинах и механизмах возникновения неврогенных заболеваний является
Теорию о роли адреналина как гормона тревоги в приспособлении организма к состояниям, вызванным страхом, борьбой и опасностью, сформулировал
Теория функциональных систем была предложена
Тормозное состояние в коре головного мозга, биологически необходимое для предотвращения истощения организма, – это начальные признаки
Трактовка процесса преодоления стресса как автоматической реакции организма характерно для __________ стресса
Третья стадия феномена общего адаптационного синдрома, выделенная Г.Селье, называется стадией
Третья стадия феномена общего адаптационного синдрома, выделенная Г.Селье, называется стадией ________________
Уменьшение числа стрессоров и их интенсивности - это
Ученый, получивший Нобелевскую премию за выдающиеся исследования роли адреналина и родственных ему гормонов в реакции стресса, –
Физическую нагрузку относят к _________ стрессорам
Частный случай психологического стресса, вызывающийся сигнальными раздражителями и появляющийся в ситуации угрозы, обиды и др., а также в условиях так называемых конфликтных ситуаций, - это стресс
Частный случай психологического стресса, вызывающийся сигнальными раздражителями и появляющийся в ситуации угрозы, обиды и др., а также в условиях так называемых конфликтных ситуаций, – это ___________ стресс
Широкий круг явлений от неблагоприятных воздействий на организм до благоприятных и неблагоприятных реакций организма как при сильных, экстремальных, так и обычных для него воздействиях в современной литературе обозначают термином
Эйлер назвал "гормоном гомеостаза"
Эмоциональные реакции в связи с повышением уровня выделения ряда гормонов приводят к
Язвы, мигрень, гипертония, боль в спине, артрит, астма и боли в сердце относятся к ___________ проявлениям стресса на рабочем месте

"Гормон тревоги", - это __________
_________, низкий уровень беспокойства, - это эмоциональные компоненты стрессорной реакции по типу борьбы с ситуацией (по Генри)
__________ , – это нарушения ритма сердечных сокращений по частоте, регулярности, источнику ритма, вызванные закупорками мелких кровеносных сосудов или расстройством функций симпатической нервной системы
__________ - автор концепции преодоления стресса (укажите фамилию)
__________ и Фолкман предложили когнитивно-отношенческую теорию эмоций и преодоления стресса (укажите фамилию)
__________ концепция стресса рассматривает процесс преодоления стресса как намеренное действие, подверженное влиянию со стороны многих факторов, таких как когнитивные оценки, представления о своих возможностях и уязвимости
__________ оценки касаются стратегии преодоления стресса, наиболее подходящей для данного индивида
__________, - это неврологическое заболевание, характеризующееся внезапно возникающими сильными повторяющимися приступами головной боли, вызванными спазмом внутричерепных кровеносных сосудов
___________ концепция стресса, - это рассмотрение процесса преодоления стресса как автоматическую реакциию организма
_________предложил теорию функциональных систем (укажите фамилию)
Адренокортикальный, __________, тиреоидный, - это пути стрессорной реакции у человека
В результате выброса в кровь __________ всегда возникает реакция агрессии
Вид стресса, характеризующийся наибольшей степенью выраженности, оказывающий существенное отрицательное воздействие на организм, - это __________
Глюкокортикоиды, _________, минералокортикоиды, - это стероидные гормоны, участвующие в реакции организма на стресс
Изменение __________, - это своеобразные нарушения мышления, настроения, характерологических особенностей
Изменение __________, - это уменьшение числа стрессоров и их интенсивности
Изменение __________и личности, - это главная цель программ вмешательства в стрессовую ситуацию
Индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека часто переживать сильную тревогу по относительно малым поводам
Интервал частоты пульса при мыслительной работе составляет ______ удара в минуту
Когда стрессор не поддается контролю, активируется питуитарно-адрено-кортикальная система, что при длительном воздействии вызывает заболевания, связанные со сбоями в иммунной системе, - это __________ стресс
Когда существует возможность контролировать ситуацию, активируется симпатико-адрено-медуллярная система, перегрузки здесь ведут к заболеваниям типа сердечной недостаточности, - это __________ стресс
Когнитивные _________, - это суждения высокой степени сложности
Компоненты стрессорной реакции по типу борьбы с ситуацией (по Генри)
Компоненты стрессорной реакции по типу подчинения ситуации (по Генри)
Компоненты стрессорной реакции по типу ухода от ситуации (по Генри)
Кора надпочечников выделяет в кровь стероидные гормоны, участвующие в реакции организма на стресс, - это
Напряженность,___________, чувство страха, - это эмоциональные компоненты стрессорной реакции по типу ухода от ситуации ( по Генри)
Наука о методах установления диагноза, - это ___________
Неспецифическая реакция организма, развивающаяся под влиянием различных интенсивных или новых воздействий, - это ________
Общий __________ синдром, - это совокупность неспецифических защитных приспособительных реакций, возникающих на фоне действия стрессорных раздражителей, характеризуется фазными изменениями гормонального баланса, соответствующими метаболическими и функциональными сдвигами, направленными на адаптацию организма к действию раздражителя
Общий план достижения главной цели, максимально учитывающий возможности, перспективы, средства деятельности субъектов, проблемы, трудности, конфликты, - это _________
Повышение уровня ряда гормонов во время эмоциональных реакций приводит к:
Подавленность, угнетенность, высокий уровень _________, - это эмоциональные компоненты стрессорной реакции по типу подчинения ситуации (по Генри)
Представление человека о важности своей личной деятельности в обществе и оценивание себя и собственных качеств и чувств, достоинств и недостатков, выражение их открыто или закрыто, - это _________
Преодоление стрессовой ситуации включает в себя непосредственную двигательную реакцию и временное ___________(по Лазарусу)
Процесс управления стрессом должен начинаться фазой
Развитие новых биологических свойств у организма, популяции, вида, биоценоза, обеспечивающих их нормальную жизнедеятельность при изменении условий окружающей среды, - это ____________
Реакция на грозящую опасность, испытывание беспокойства в сложных жизненных ситуациях, - это ___________
Совокупность мер, направленных на сокращение существующих производственных стрессоров и обучающая людей техникам снижения и контролирования стресса, – это
Состояние чрезмерной психической напряженности с явлениями функциональной вегето-соматической и психической дезинтеграции, негативными эмоциональными переживаниями и нарушениями профессиональной работоспособности в результате неблагоприятного влияния экстремальных факторов информационного взаимодействия, - это ___________ стресс
Социальная _________, - это процесс превращения относительно самостоятельных, слабо связанных между собой объектов в единую, целостную систему
Стадия _________, - это вторая стадия стресса, долговременной адаптации организма к действию чрезвычайного фактора
Стадия _________, - это самая первая стадия, возникающая при появлении раздражителя, вызывающего стресс
Стадия __________, – это третья стадия стресса, характеризуется атрофией коры надпочечников, изнашиванием биологических систем, ранним старением организма, развитием некробиотических и некротических процессов, гибелью организма
Стресс, – это _________феномен, являющийся результатом взаимодействия между человеком и ситуацией, в которой он находится
Стрессоры бывают:
Сужение сосудов неясной этиологии, которое влечет за собой развитие трофических нарушений преимущественно верхних конечностей, в основе ее возникновения лежит внезапный сосудистый спазм в периферийных частях тела, - это болезнь _________ (укажите фамилию)
Фаза ___________ присутствует в конце процесса управления стрессом
Факторы окружающей среды или личные, действие которых выводит из равновесия физиологические и психические функции человека, что сказывается на нервной системе организма и служит причиной возникновения стресса, - это ________
Физиологические признаки стресса :
Физиологическое состояние человека, которое является следствием напряжённой или длительной работы, тормозное состояние в коре головного мозга, – это начальные признаки
Форма преодоления стрессовой ситуации, которая выражается в смягчении страданий, связанных с переживанием стресса, - это _________ облегчение ( по Лазарусу)
Чувство страха и мрачные предчувствия, которые сопровождаются усиленной и продолжительной физиологической активацией, - это __________

Верны ли утверждения? А) Абсолютное искусство – эстетические концепции, утверждающие самоценность и автономность художественного творчества, отрицающие связи искусства с общественной жизнью, моралью, наукой и политикой В) Искусствознание является особым источником предыстории психологии искусства Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Арт-терапия предполагает активизацию не только познавательных и эмоциональных процессов клиента, но и его физической активности, связанной с использованием разных изобразительных материалов и форм художественной практики В) Существенное значение для художественно-эстетических исследований имеет поведенческая терапия - направление, разрабатывающее природу психики человека с позиций теории целостности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Важным условием полноценного художественного восприятия является умение выработать в себе способность быть в художественном восприятии и суждениях независимым, избирательным, избегать автоматизмов, наработанных приемов, которые насаждают средства массовой коммуникации В) Искусство любой эпохи — это неповторимый способ взаимодействия «практических» и «теоретических» форм социальной памяти, мифологических и научных представлений, сознательного и бессознательного Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Вчувствование (по Т. Липпсу) - это познание объекта (произведения искусства), а не своеобразный катарсис, дающий ощущение самоценности личностной деятельности В) Для осмысления механизмов психологии художественного восприятия важное значение имеет понятие художественной установки Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Гештальттерапия связана с лечебным применением изобразительных средств, является одной из форм терапии искусством, наряду с такими родственными профессиями, как музыкотерапия, танцевально-двигательная терапия и драматерапия В) В каждую историческую эпоху среди многообразия художественных практик можно обнаружить актуальный вид искусства, способный с наибольшей полнотой выражать существо культурного самосознания и психологии своего времени Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Естественнонаучная психология В. Дильтея ориентировала исследователей, с одной стороны, на углубленное изучение средствами психологии своеобразия духовно-культурных сфер (в т.ч. искусства), а с другой – на пристальное внимание к личности, творческой индивидуальности В) Психология искусства существует в виде ряда вариантов, различающихся преимущественным внимание к тому или иному звену, компоненту художественного процесса: психология художественного творчества, психология художественного восприятия, психология художественной формы, психология «образно-содержательная», психология субъекта творчества (художника) Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Заслуга Л.С. Выготского – в переориентации современной ему психологии искусства с методов самонаблюдения на объективно-научный анализ психологических закономерностей, с учетом ключевой роли художественной формы В) Согласно Л.С.Выготскому, первыми отличительными признаками воображения следует считать его автономию от непосредственного познания действительности, и создание из материала прежних впечатлений нового образа, ранее не существовавшего Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Звеньями творческого акта являются художник, язык вида искусства, используемый художником, творческий процесс формосозидания, произведение искусства в единстве его материальной и идеальной сторон, реципиент (публика) В) Изучение социально-психологических проблем восприятия открывает картину сосуществования в одной и той же культуре разных типов восприятия искусства Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Интенция любого художника проявляет себя как внутренняя предрасположенность его к неким темам, способам художественной выразительности, к характерным языковым и композиционным приемам В) Проблема переживания и его художественного воссоздания не является проблемой психологии творчества Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Интерес к изучению взаимосвязи внутреннего мира художника и его творчества проявился в науке рубежа XVIII – нач.ХIХ в. В) Фантазия художественная – важный элемент художественного творчества, выражающийся в некотором отрыве от реальности в процессе ее отражения в искусстве Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Искусство - одна из символических и наиболее динамичных форм духовной культуры, осваивающая мир посредством системы образов В) Кич - средство образной выразительности в искусстве, основа создания чувственно-конкретного, рельефного образа, выражающего живые, но скрытые, глубоко запрятанные чувства, усиливающие впечатление; воплощение многозначной природы художественного образа Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) К числу интеллектуально-психологических компонентов художественного творчества относятся продуктивная обостренная эстетическая интуиция, сила художественного мышления, активность воображения, наблюдательность, емкость и мобильность памяти, богатство эмоций и ассоциаций В) Предсознание - не поддающийся индивидуальному сознательно-волевому контролю уровень психической активности личности при решении творческих задач, детерминированный потребным будущим Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Кич (китч) - специфическое явление, относящееся к самым нижним пластам массовой культуры; синоним стереотипного псевдоискусства, лишенного художественно-эстетической ценности В) Художественную коммуникацию отличает пониженная, по сравнению с обычной речевой коммуникацией, активность воспринимающего субъекта Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Мотивация деятельности художника выступает как сложная динамичная самоподкрепляющаяся система, весь комплекс его восприятия, мышления, поведения стимулируется целями творчества как высшими в иерархии побудительных мотивов его личности В) Непроизвольная активность художника включает его волевые усилия и рациональную оценку намеченных целей Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) На разнообразных примерах З.Фрейд стремится показать, как специфическая сексуальность обусловливает своеобразное течение творческих процессов, как психические комплексы крупных художников преломляются в их произведениях, в тематическо-образном строе, в художественно-мотивационных решениях В) Художественное творчество, по мнению А.А. Леонтьева, действительно испытывает сильное воздействие бессознательного начала, однако последнему свойственна не столько индивидуальная окраска, сколько всеобщие ментальные качества той или иной общности, к которой принадлежит творец Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) На рубеже 19 и 20 веков группа немецких психологов (Г. Фехнер, Т. Липпс, К. Гроос, И. Фолькельт, В. Вундт и др.) предприняли радикальную попытку переключить философскую дисциплину эстетику в категорию ответвлений психологии В) Почти каждое из влиятельных современных направлений психологической науки (функционализм, гештальтпсихология, психоанализ, культурно-историческая школа и др.) разработало свой вариант интерпретации психологии искусства Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Начало кристаллизации личностного подхода в отечественной психологии искусства относится к рубежу 1940-50 г.г. В) В середине 60 – начале 70 г.г. XX в. А.Н. Леонтьев и Б.Г. Ананьев выступили с заявлениями о том, что личностный фактор имеет в искусстве фундаментальное значение и это должно быть поставлено во главу угла как при уяснении специфической природы искусства (А.Н. Леонтьев), так и при изучении художественной одаренности создателя и потребителя искусства (Б.Г. Ананьев) Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Общий тезис психологизма в комплексе гуманитарных наук (в т.ч. связанных с искусством) следующий: содержание ни одной науки, включая психологию, не может быть объяснено и обосновано в психологических терминах, оно никак не связано с психическими процессами В) Среди различных способов и средств познания и самопознания в искусстве особое место занимает изобразительный автопортрет Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Одна из первых психологических теорий, специально посвященных изучению процесса художественного восприятия – это теория «вчувствования», которую разработал немецкий психолог и эстетик Л.Я. Дорфман В) Выделяют следующие компоненты системы искусства: субъект художественной деятельности, специфическая художественно-творческая деятельность субъекта, произведение искусства, субъект восприятия произведения искусства, специфический процесс восприятия произведения искусства и воздействия последнего на человека Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Одним из аспектов мастерства художника, его личностной самобытности, стилевого своеобразия в раскрытии самостоятельного мира образов, характеров, тем и т.д. является мотивировка В) Художественный план - специфический акт художественного творчества, способствующий конструированию мыслимых и возможных вариантов бытия Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Особая проблема психологии творчества - проблема изношенности и истощенности психики в результате продолжительных творческих усилий В) Воздействие произведения искусства не зависит от свойств уже готового художественного текста и характера его восприятия Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Предпосылками становления индивидуальности художника и формирования неповторимого своеобразия его личности являются предельная эмоциональная включенность, широчайший диапазон значимых переживаний, особая степень открытости миру В) Способности, знания и умения художника – это основа создания продуктов художественного творчества, отличающихся новизной, оригинальностью, уникальностью и конструктивной социальной значимостью Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Произвольная (осознанная) деятельность художника включает непрерывное художественное фантазирование В) Творческий процесс оказывается мотивированным даже в тех случаях, когда не сопровождается сознательным намерением художника Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Соборность (по Хомякову А.С.) – сочетание свободы и единства индивидов, разделяющих вечные ценности В) Проблема ценности художественного произведения с точки зрения психологии - в возбуждении им продуктивного, целостного переживания, соотнесенного с важными жизненными ситуациями, в стимулировании процесса самосознания, самопознания, самосозидания и самосохранения Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Соборность – это глубинное взаимопонимание и согласие людей на основе общих духовных ценностей В) Замысел в искусстве – структурное единство образной системы и приемов художественного выражения, порождаемое живой практикой развития искусства Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Согласно теории Л.С. Выготского, любые психические травмы, особенно детские, изменяют формы сексуальных фантазий человека, воздействуют на особенности его сексуальной ориентации, трансформируются в особенностях художественного творчества В) Заметное влияние на развитие интереса к психологии художественного творчества оказал Н.А. Бердяев, который толкует творческий акт как способность выхода за пределы собственной субъективности и за границы данного мира Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Т. Липпс был убежден, что коллективные образы (коллективное бессознательное) так или иначе, предопределяют природу творческой фантазии и отдельного художника В) Значительным этапом в развитии отечественной психологии искусства явилась и деятельность так называемой харьковской психологической школы, основоположником которой был А.А. Потебня Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Творческий метод является отражением осознанного устремления художественного мышления, воображения, таланта, мировоззрения, способом познания жизни, ее оценки, преображения жизненной данности в образную ткань искусства и построения его образного языка В) Катарсис - системное единство эмоционального, эстетического и этического аспектов при восприятии произведений искусства Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Творчество - процесс деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания объективно нового, основным отличительным критерием данного процесса является уникальность его результата В) Центральной проблемой психологии искусства является личность (творческое Я) и художественная форма Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Художественное отражение обусловлено природой художественной деятельности, особым духовно-практическим способом освоения мира и особым типом психической активности художника В) Искусство - особая художественная реальность, выражающая личностное отношение художника к постижению и аккумулированию универсального человеческого опыта Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Художественный вымысел является атрибутом художественного мышления, способствующим созреванию замысла, развитию и выражению его отправных идей; необходимой предпосылкой различных форм художественного обобщения (идеализация, символизация и др.) В) Интерпретация в искусстве – необходимый элемент процесса художественного творчества и восприятия произведений искусства Подберите правильный ответ
В аналитической психологии К.-Г.Юнга врожденные психические структуры, которые являются результатом исторического развития человечества, называются
В конце 1970г. __________ выступил с обоснованием «субъектного варианта» психологии искусства
Высокий уровень развития способностей, проявляющихся в творческих достижениях, важных в контексте развития культуры - это
Глубинное взаимопонимание и согласие людей на основе общих духовных ценностей – это
Идея «архетипов культуры» принадлежит
Искусство как отражение жизни человеческого духа, как «преображение» чувственного и его одухотворение рассматривал
Концепция в современной западной эстетике, в рамках которой предпринимаются попытки теоретически обосновать устремленность ряда течений западного искусства (прежде всего модернистского) к освобождению художественного произведения от всякого жизненного содержания, к утверждению полной автономии и самоценности художественной деятельности - это
Метод психотерапии, основанный на том, что каждая из биологически активных зон организма реагирует на один из цветов, воздействие цветом происходит на орган зрения, а через него и через зрительный анализатор - на нервную систему – это
Общий признак художественного отражения, указывающий на нетождественность образа и его объекта, одно из сущностных свойств искусства, подчеркивающее отличие художественного произведения от воспроизводимой в нем реальности - это
Одна из символических и наиболее динамичных форм духовной культуры, осваивающая мир посредством системы образов и опирающаяся на мир красоты - это
Подход к изучению психологии искусства, связывающий искусство с эмоциональной сферой человека: эмоции, «работающие» в искусстве, отличаются от других эмоций тем, что они сублимированные - это
Процесс устранения из произведений искусства «слишком человеческого», ориентированного на обычное восприятие, предполагающее воспроизведение жизни «в формах самой жизни» - это
Психология искусства находится на стыке трех областей знания: искусствознания, ______________ и психологии
Система ожиданий, складывающаяся в преддверии восприятия произведения искусства - это художественная _______________
Социальный феномен, обозначающий господство, распространение или популярность в данное время тех или иных внешних форм, предметов быта, искусства, культуры - это
Специфическое явление, относящееся к самым нижним пластам массовой культуры, синоним стереотипного псевдоискусства, лишенного художественной ценности и перегруженного примитивными, рассчитанными на внешний эффект деталями - это
Ступень творческого процесса, первоначальный набросок будущего произведения, включающий две стороны: сюжетную и идейную - это
Термин «архетип», введенный К.-Г.Юнгом, означает
Термин, применявшийся Аристотелем в учении о трагедии (трагедия, вызывая гнев, сострадание и пр., заставляет зрителя переживать эти чувства, тем самым как бы «очищая» его душевное состояние) - это

Верны ли утверждения? А) В 20-годах ХХ в. основополагающую роль художественной формы для психологии искусства подчеркивал А.А. Леонтьев В) Начало собственно творческого акта предполагает восприятие или представление художественной формы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В контексте личностного подхода к психологии искусства особое значение придается способности к эмпатии В) В. Вундт признавал приоритет социокультурного подхода к искусству Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В конце 1970г. Л.С. Выготский выступил с обоснованием «субъектного варианта» психологии искусства В) Внутри области психологии искусства можно выделить 2 исследовательских уровня: индивидуализирующий и обобщенный (социально-психологический, типологический и др.) Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В художественной форме выделяют уровни внешней формы и внутренней формы В) В регуляции (саморегуляции) художественного творчества огромную роль играют мотивации – те объективные факторы, потребности, состояния, которые побуждают художника к творческой деятельности вообще и к процессам вживания в частности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Важную предпосылку для формирования будущей психологии искусства составила деятельность немецкого ученого В. Дильтея, согласно идеям, которого общей основой наук о духе должна была стать естественнонаучная психология В) Подлинным началом психологии искусства принято считать немецкую психологическую эстетику конца 19 - начала 20 в.в., созданную трудами Г. Фехнера, Т. Липпса, К. Грооса, И. Фолькельта, В. Вундта и др. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Искусство декаданса и модернизма оказали влияние на порождение ощущений, переживаний и понимания своей эпохи как эпохи кризиса, разлада, крушения целостности бытия человека, рассогласования его духовных сил, отношения личности к природе и другим людям В) Чувство меры - основа точности выражения в каждом элементе формы художественного произведения определенной грани его содержания Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Творческий процесс является сложным единством труда умственного и физического, дискурсивного и интуитивного познания, мысли и чувства В) К проявлениям предсознания можно отнести преодоление возникших мировоззренческих противоречий, первые этапы творческого процесса (догадки, озарение, гипотезы, замыслы и др.) Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Указание на 2 важнейших фактора – на фундаментальную роль художественной формы в психологии искусства, а с другой – на теснейшую взаимосвязь между воображением и чувством (эмоцией) – составляет одну из принципиальных заслуг Л.С.Выготского В) В искусстве наряду с использованием средств речевого общения огромную роль играют также невербальные каналы и средства коммуникации Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Экспериментальная эстетика Г.Т. Фехнера и гештальтпсихология пробудили стойкий интерес к психологии восприятия искусства В) Только обращение к художественному стилю позволяет выделить из всех психологических компонентов, сопровождающих творческий процесс, именно то специфическое, что ведет к созданию художественного произведения Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Эмоциями в искусстве пронизано всё: мотивы творческого субъекта, процесс творчества, содержание произведения искусства, перцептивная деятельность В) Искусство – специфический социокультурный феномен Подберите правильный ответ
_____________ призвана установить наиболее общие закономерности всех видов художественной деятельности, раскрыть механизмы становления личности человека-творца, проанализировать различные формы воздействия искусств на человека
______________ включает в себя творческий источник, замысел и творческий акт
_______________ (по Т. Липпсу) - это не познание объекта (произведения искусства), а своеобразный катарсис, дающий ощущение самоценности личностной деятельности
_______________ – важный элемент художественного творчества, выражающийся в некотором отрыве от реальности в процессе ее отражения в искусстве
Автор методики цветовых выборов, который считает, что восприятие цвета объективно и универсально, но что цветовые предпочтения являются субъективными, и это различие позволяет объективно измерить субъективные состояния с помощью цветового теста - это
Вид концептуального искусства, специализирующийся на изображении переживаний, состояний сознания, социально-психологических явлений, возникающих в процессе человеческого общения, средством и материалом творчества служат тело, внешний вид, жесты, поведение художника, берущего на себя роль актера - это
Выражение себя, своей индивидуальности в творчестве – это _______ в искусстве
Высшая форма проявления мастерства, заключающаяся в умении создавать произведения искусства экспромтом, - это
Высший подъем духовных и физических сил художника в процессе создания им произведения искусства - это
Искусство, ориентированное, по мысли его создателей, на небольшую группу людей, обладающих особой художественной восприимчивостью - это
Л.С. Выготский в знаменитой работе «Психология искусства» рассматривал художественное творчество с точки зрения _____________
Метод психотерапии, использующий художественную литературу как одну из форм лечения словом – это
Мысленное перенесение себя в ситуацию того объекта, в который вживаются, это создание для своего реального Я воображаемой ситуации, предполагаемых обстоятельств - это
Начало собственно творческого акта предполагает восприятие или представление _____________
Не поддающийся индивидуальному сознательно-волевому контролю уровень психической активности личности при решении творческих задач, детерминированный потребным будущим - это
Непочтительное отношение к тому, что пользуется уважением, опошление, осквернение (памяти о ком-либо, учения, произведение искусства и пр.) - это
Общее название кризисных, упадочных, пессимистических, деструктивных настроений в искусстве переходных эпох - это
Отражение жизни, действительности, художественно преобразованное с помощью воображения и воплощенное в физическом материале того или иного вида искусства - это
Подход к изучению психологии искусства, рассматривающий восприятие искусства как результат механического функционирования неких интрапсихических механизмов, а не активности самой личности, а личности отводится пассивная роль - это
Подход к проблеме литературных, музыкальных, художественных и т. п. способностей, который предполагает существование единого комплекса природных задатков, развивающихся на их основе способностей, психофизиологических и психологических особенностей, условий развития, воспитания, средовых влияний - это
Познание объективной и субъективной реальности человеком, обладающим врожденной способностью к образному видению мира и воспринимающему мир как субъективно-выразительно окрашенный, а также познание мира художественного, условного, требующее художественного таланта, профессионального образования и мастерства - это
Предмет психологии искусства составляют психология художественного творчества и психология художественного восприятия при непременном опосредующем участии _________
Представителями франкфуртской школы являлись
Процесс, когда любое выражаемое художником содержание объективируется теми или иными материальными средствами и передается субъекту восприятия - это
Психоаналитические направления (З. Фрейд, К. Юнг) стремились концептуализировать психологию ________
Психологическим феноменом, опосредующим взаимосвязь личности художника и творимой им художественной формы, служит ____________
Психотерапевтический метод, использующий музыку в качестве лечебного средства, который развивается как интегративная дисциплина на стыке нейрофизиологии, психологии, рефлексологии, музыкальной психологии, музыковедения и др. - это
Психотерапевтический процесс, связанный с использованием клиентом различных изобразительных материалов и созданием визуальных образов, с процессом изобразительного творчества и реакциями клиента на создаваемую им продукцию, отражающую особенности его психического развития, способности, личностные характеристики, интересы, проблемы и конфликты - это
Свойства, позволяющие художественно оформленному предмету функционировать в качестве эстетически ценной вещи в самых разных видах общественной среды, набор качеств, уникальных особенностей предмета, указывающий на его универсальную социокультурную значимость в области искусства - это
Сложный процесс приема и переработки информации, в ходе которого происходит целостное отражение предметов, явлений, событий и их чувственной оценки - это
Совокупность исторически сложившихся, особых в каждом виде искусства материальных средств и приемов создания художественных образов - это
Средство образной выразительности в искусстве, основа создания чувственно-конкретного, рельефного образа, выражающего живые, но скрытые, глубоко запрятанные чувства, усиливающие впечатление; воплощение многозначной природы художественного образа - это
Стремление устранить все то, что связано с психологией художника или воспринимающего искусство, взглянуть на художественные произведения как на «объективные факты», хранящие свою тайну только в самих себе, и изучить их, полагаясь на экспериментально-объективные «точные» методы, связанные с использованием статистики, математики и т. п. - это
Теорию «вчувствования» разработал
Течение русской общественной мысли 60-х г.г. XIX в., представители которого (А.А.Григорьев, Ф.М. Достоевский, Н.Н.Страхов) придерживались идеи о «национальной почве» как основе социального и духовного развития России - это
Универсальная категория эстетики, соотносимая с категориями художественного образа, с одной стороны, и знака - с другой; это образ, взятый в аспекте своей знаковости, и знак, наделенный неисчерпаемой многозначностью образа - это
Универсальный компонент художественного творческого акта, взаимодействующий с воображением, как в сценическом творчестве актера, так и в творчестве любого художника - это
Философское течение в русской мысли XIX в., представители которого (И.В. Киреевский, Ю.Ф. Самарин, К.С. Аксаков) стремились обосновать необходимость особого (по сравнению с западноевропейским) пути развития России - это
Центральную часть предмета психологии искусства составляет _____________
Эстетические концепции, утверждающие самоценность и автономность художественного творчества, отрицающие связи искусства с общественной жизнью, моралью, наукой и политикой - это