"Человек или должен быть верующим, или ищущим веру, иначе он пустой человек", - писал А. П. Чехов:
В 1943 году И. В. Сталин единолично принял решение восстановить патриарший престол:
В Гражданскую войну на стороне красных оказался церковный клир:
В религиозной жизни и Вере есть неравенство:
В русской истории присутствовало рыцарское начало:
Для русских людей самый главный религиозный праздник - Рождество:
Мать-земля для русского народа есть Россия, которая превращается в Богородицу:
Патриарх Московский и Всея Руси - современный титул представителя Русской православной церкви:
Патриарх на Руси в прежние времена имел огромное влияние:
Принятие православия в России было обусловлено только вопросами Веры:
Природа русской веры зряча:
Религиозная Вера русских людей безумна и наивна:
Русский человек верит конъюнктурно:
Русское православное сознание верит в Святую Русь:
С установлением ельцинского режима были устранены последние формальные препятствия на пути русских к Богу:
Самосознание России должно быть освобожденным от подвластности и порабощенности у собственной национальной стихии:
Святость на Руси считается уделом немногих:

"Патриотизм" и "фашизм" - понятия-синонимы:
Австро-Венгрия - конгломерат наций и народностей, еще более разношерстный в этическом содержании, чем более поздние федерации Чехословакия и Югославия:
Без патриотизма нормальное общество может обойтись:
В нормальном государстве с правильно функционирующей системой гражданский патриотизм возникает сам по себе:
Все, кто говорит по-русски, за Россию - уже патриоты:
Всплеск увлечения западническими стандартами в России наметился после Великой Отечественной войны:
К основным традициям русского народа относится его исторически сложившаяся высокая духовность:
Когда говорят о русских и русском вопросе, подразумевают, что другие должны уйти из России:
На Руси патриотизм возник в VII веке:
Пасха является главным праздником русских:
Патриотизм - нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к отечеству и готовность подчинить его интересам свои частные интересы:
Патриотизм и национализм взаимодополняют друг друга:
Патриотизм является одной из общественных ценностей:
Патриотизм, который глубоко сидит в душе каждого русского человека, служит могучей движущей силой в развитии и сохранении российской государственности:
Русский человек - самый патриотичный в Европе:
Русский язык надо защищать от иностранщины:
Самая тяжелая утрата - потерять нажитое имущество:
Язык имеет второстепенное значение в проявлении патриотизма:

Б.Н. Ельцин был Первым секретарем Обкома в __ области
В 1990-1993 годах – Секретарь Совета Безопасности РФ - это
В 1991 году назначен главой администрации Нижегородской области, во время Октябрьских событий 1993 г. занял пропрезидентскую позицию; это
В 1991-1996 годах – мэр Санкт-Петербурга - это
В 1991-2000 гг. – префект ЦАО г. Москвы, в 2000-2004 годах – министр Правительства Москвы по вопросам информации и общественно-политическим связям; это
В 1992-1993 годах – Председатель Комитета Российской Федерации по металлургии, в 1993-1996 годах – 1-й заместитель Председателя Правительства РФ - это
В 1992-1996 годах – Первый помощник Президента Российской Федерации - это
В 1995-1997 годах – Губернатор Нижегородской области, в 1999-2003 годах – депутат ГД РФ, лидер фракции «Союз правых сил» - это
В 1996 году – в избирательном штабе Ельцина, руководитель администрации Президента РФ - это
В 1996-1999 годах Представитель Президента РФ в Конституционном Суде России - это
В 1998-2008 годах – председатель правления РАО ЕЭС России -это
В 1999-2000 годах возглавлял (а) фракцию «Союз правых сил» в ГД РФ
В апреле 1995 г. возглавил движение и предвыборный блок «Наш дом – Россия»
В декабре 2003 г. на выборах в Госдуму Б.Е.Немцов, А.Б.Чубайс и И.М.Хакамада возглавляли федеральный список партии
В июне 1994 г. избран (а) председателем партии «Демократический выбор России» (ДВР), с мая 2000 г. – сопредседатель СПС
В.С. Черномырдин был премьером ____ раз(а)
Дешевка, безвкусная массовая продукция, рассчитанная на внешний эффект, - это
Единственная женщина, баллотировавшаяся в 2004 году на пост Президента России, - это
Имеет мировую известность как певец и композитор
Кинорежиссер, награжден «Оскаром» - это
Лидер Либерально-демократической партии РФ (ЛДПР) - это
Министром обороны Российской Федерации в 1992-1996 годах был
Написал прославивший его фантасмагорический роман «Парфюмер»
Направление современной экономической теории, сторонники которого главным источником нестабильности экономической системы считают денежную сферу и нарушение ее функционирования, – это _________
Печально известная антиалкогольная компания, приведшая к уничтожению элитных виноградников, проводилась, когда страной руководил
Прямое использование должностным лицом своего служебного положения в целях личного обогащения - это
Разработал программу «500 дней», его фамилия – первая в аббревиатуре «Яблоко»; это
Российский государственный деятель, с 2001 по 2008 гг. – министр экономики и развития России - это
Российский политический деятель, с 1993 г. председатель КПРФ - это
С 1992 года - первый заместителем председателя Государственного комитета Российской Федерации по управлению государственным имуществом, один из разработчиков российской модели приватизации госимущества, в 1999 году возглавил общественную организацию "Круглый стол бизнеса России" - это
С июня 1992 г. по декабрь 1992 г. – исполняющим обязанности председателя Совета Министров Российской Федерации был
С июня 1992 года по настоящее время – мэр Москвы, один из лидеров ЕР - это
С марта по август 1998 года – Председатель Правительства РФ - это
С мая 2001 года посол России в Украине - это
С ноября 1991 – Председатель Государственного комитета РФ по управлению государственным имуществом – министр России, руководил разработкой Государственной программы приватизации и внедрением системы именных приватизационных чеков (ваучеров) - это
Создание принципиально нового, рождение идей, концепций - это
Термин «пассионарии» означает – люди
Термин «пассионарность» введен в научный, художественный и политический оборот
Термин «харизма» означает «___»
Чувство чести, благородства, самолюбие, мотив, фундаментом которого является потребность в успехе, значительные планы - это

Безопасность, которая существует независимо от представлений о ней у субъекта, определяется как ___ безопасность
Ведущим основанием классификации источников (и методов добывания) информации, необходимой для обеспечения безопасности банка, является их разделение на
Ведущим субъектом борьбы с противоправными посягательствами на безопасность банка является
Внутренним нормативным актом, регламентирующим деятельность службы безопасности, является ее Устав, согласованный с
Все средства банковской деятельности являются составной частью ___ банка
Выступая в качестве потерпевшего, банк в лице своего представителя имеет право: 1) знать о предъявленном обвиняемому обвинении; 2) давать показания; 3) представлять доказательства; 4) заявлять ходатайства и отводы. Верными утверждениями являются
Гарантом защиты исключительного права банка на занятие банковской деятельностью, а также его имущества и инфраструктуры, является
Главный локальный нормативный акт банка - это
Государственный реестр бюро кредитных историй относится к числу ресурсов
Деятельность внештатных структур службы безопасности
Динамическая организация уполномоченных структур, реализующих своими силами и средствами меры правового, организационного, технического, сыскного, криминалистического, криминологического характера, в целях защиты имущества, инфраструктуры и порядка функционирования кредитной организации от противоправных посягательств, определяется как
Законодательно установленными методами сыскной деятельности являются: 1) устный опрос граждан и должностных лиц; 2) наведение справок; изучение предметов и документов; 3) внешний осмотр строений, помещений и других объектов; 4) наблюдение для получения необходимой информации; 5) следственный эксперимент. Верными утверждениями являются
Законодательным основой создания специализированной информационной системы в сфере кредитного дела в России явился Федеральный закон от 30 декабря 2004 года N 218-ФЗ «___»
Информационный процесс состоит из подпроцессов: 1) поиска; 2) получения; 3) накопления; 4) порождения; 5) переработки; 6) использования необходимой информации. Верными утверждениями являются
Исчерпывающий перечень банковских операций установлен ст. ___ Федерального закона «О банках и банковской деятельности»
К активам банка относятся: 1) кассовая наличность и приравненные к ней средства; 2) инвестиции в ценные бумаги; 3) ссуды; 4) оборудование; 5) здание. Верными утверждениями являются
К дисциплинарным проступкам, предусмотренным ТК и посягающим на инфраструктуру (порядок функционирования) банка, не относится
К правонарушениям, предусмотренным КоАП и посягающим на инфраструктуру (порядок функционирования) банка, не относится
К преступлениям, предусмотренным УК и посягающим на имущество банка (преступления против собственности), не относит(ят)ся
К субъектам обеспечения банковской безопасности относятся: 1) государство; 2) Банк России; 3) правоохранительные органы; 4) Профсоюз; 5) отдельные структурные подразделения банка (служба внутреннего контроля, служба безопасности) и др. Верными утверждениями являются:
К числу локальных нормативных актов, регламентирующих дельность направленную исключительно на обеспечение безопасности банка, относятся внутренние документы, устанавливающие
К числу методов реализации законодательных и иных нормативных правовых предписаний относятся: 1) организационные; 2) технологические; 3) защиты конфиденциальной информации; 4) административного контроля; 5) финансового контроля; 6) сыскной и охранной деятельности; 7) криминалистики. Верными утверждениями являются
К числу технических средств защиты от карточного мошенничества относятся средства защиты: 1) карт от несанкционированного использования; 2) процессинговых центров, обрабатывающих операции с картами; 3) банкоматов для выдачи наличных денег. Верными утверждениями являются
Кредитная организация образуется на основе
Методы защиты конфиденциальной информации могут быть сведены в ___ основных(ые) групп(ы)
Методы и средства сыскной и охранной деятельности регламентированы Законом РФ от 11 марта 1992 г. N 2487-I «___»
Наличие ситуаций, угрожающих законным интересам кредиторов (вкладчиков), служит основанием для принятия Банком России мер ___ характера
Непосредственной правовой основой возникновения и функционирования служб безопасности банка является Закон РФ «____»
Нормативные акты Банка России, регулирующие отношения в сфере обеспечения безопасности банков, издаются в форме
Нормативные правовые акты, регламентирующие правоотношения в сфере обеспечения безопасности исключительно банковской деятельности, определяются как нормативные правовые акты __ действия
Обеспечение безопасности банка заключается в создании благоприятных условий деятельности банка, при которых реализуются
Оказание на возмездной договорной основе услуг физическим и юридическим лицам предприятиями, имеющими специальное разрешение (лицензию) органов внутренних дел, в целях защиты законных прав и интересов своих клиентов, характеризуется как __ деятельность
Организация-кредитор, представляющая в бюро кредитных историй информацию о заемщике в целях формирования кредитной истории, характеризуется как
Основной источник правового регулирования отношений, связанных с рисками, - это ____ Российской Федерации
Отправными структурными элементами «деятельности банка» являются ___ деятельности банка
Периодичность проверок банков устанавливается Банком России, как правило, не реже одного раза в___ год(а), лет
Персонал банка делится на: 1) руководство банка; 2) высший персонал; 3) средний персонал; 4) низший персонал; 5) технический персонал. Верными утверждениями являются
По источнику происхождения криминалистические методы и средства разграничиваются на следующие основные группы: 1) криминалистическая техника; 2) криминалистическая тактика; 3) криминалистическая стратегия; 4) криминалистическая методика. Верными утверждениями являются
Подразделение (служба) внутреннего контроля банка создается в соответствии с требованиями статьи 24 Федерального закона «__»
Полиграф представляет собой устройство, объективно регистрирующее
Порядок организации и функционирования служб внутреннего контроля банка детально регламентирован Положением от 16 декабря 2003 г. № 242-П «___»
Посягательство на установленные законодательными и иными нормативными правовыми актами требования, условия и запреты, связанные с созданием банка, организацией и целями его деятельности, характеризуется как угроза
Потери имущества и управления, создающие угрозу существованию банка, которые он не может устранить без привлечения внешних средств, определяются как ___ ущерб
Право применения негласных методов и использования негласных источников в целях добывания информации принадлежит исключительно
Правовой основой предупредительно-профилактической и сыскной деятельности службы безопасности банка, осуществляемой в интересах собственной безопасности, служит Федеральный Закон «___»
Правовые акты общего действия, обеспечивающие безопасность банков преимущественно методами охранительного содержания, представлены двумя отраслями материального права
Преступные посягательства на имущество банка относятся к преступлениям против собственности, включенным в главу
Процедура принятия локальных нормативных актов установлена Федеральным законом «__»
Разрешение (право) на осуществление лицензируемого вида деятельности при обязательном соблюдении лицензионных требований и условий, выданное лицензирующим органом юридическому лицу или индивидуальному предпринимателю, называется
Руководитель Службы внутреннего контроля должен иметь ___ образование
Руководитель службы внутреннего контроля назначается на должность и освобождается от должности
Сбор сведений гласными методами из гласных источников регламентирован Законом РФ «___»
Сведения о банке, искажение которых может причинить вред уставным целям его деятельности, являются предметом преступного посягательства на __ банка
Служба безопасности банка является охранно-сыскным предприятием, учрежденным по инициативе и на средства
Служба внутреннего контроля банка представляет собой ___ структурное подразделение кредитной организации
Снаряженные специальными химическими веществами приспособления или устройства, закамуфлированные под различные предметы, при помощи которых такие вещества переносятся на тело и одежду человека, определяются как «___»
Согласно Инструкции «О применении к кредитным организациям мер воздействия за нарушения пруденциальных норм деятельности», к основным принудительным мерам воздействия не относится
Согласно УПК, в случае совершения преступления, посягающего на безопасность банка, последний приобретает права участника уголовного судопроизводства со стороны обвинения и может выступать в качестве
Содержание риска, с точки зрения права, - это
Специализированный вид информационных ресурсов, создающихся с целью обеспечения безопасности банковской деятельности в кредитной сфере, определяется как» кредитные __»
Специфическая совокупность внутренних и внешних условий деятельности, позволяющих субъекту контролировать процесс собственного существования и достигать намеченных целей указанной деятельности, определяется как
Способ осуществления определенной деятельности в виде последовательных действий, выполняемых на основе четко контролируемого плана, определяется как
Ст. 26 Федерального закона «О банках и банковской деятельности» установлена обязанность кредитной организации и ее служащих
Структура кредитной истории обеих видов состоит из трех частей
Субъектами валютного регулирования являются органы валютного регулирования - ___ РФ
Субъектом безопасности банковской деятельности является
Субъектом применения методов и средств сыскной и охранной деятельности являет(ют)ся
Субъектом реализации методов административного и финансового контроля является
Технико-криминалистические средства по источнику происхождения делятся на 1) специально созданные; 2) заимствованные из других областей человеческой деятельности и приспособленные для нужд криминалистики; 3) перенесенные в криминалистику их других областей человеческой деятельности без изменений. Верными утверждениями являются
Титульная часть кредитной истории физического включает в себя информацию о(об)
Уголовно наказуемое и иное противоправное деяние, посягающее на имущественные и приравненные к ним права и интересы банка либо на порядок его функционирования, характеризуется как
УК регулирует отношения по поводу обеспечения безопасности банка путем установления уголовно-правовой охраны от преступлений, посягающих на интересы банка в сфере: 1) экономической деятельности; 2) защиты собственности; 3) защиты компьютерной информации. Верными утверждениями являются
Федеральный закон «О кредитных историях» предусматривает ведение ___ кредитных историй
Федеральный закон «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)» называет главной целью банковского регулирования и надзора поддержание стабильности банковской системы и защиту интересов
Физическое или юридическое лицо, которое является заемщиком по договору займа (кредита) и в отношении которого формируется кредитная история, определяется как ___ кредитной истории
Формирование системы локальных нормативных актов банка следует начинать с разработки и принятия Положения о
ФСФМ России - это Федеральная(ый)
Центральный каталог кредитных историй хранит ___ кредитных историй
Элементами внешней инфраструктуры банка являются: 1) информация (информационные ресурсы) банка; 2) кадры банка; 3) порядок управления деятельностью банка; 4) нематериальные блага банка. Верными утверждениями являются
Элементы охранной сигнализации, предназначенные для подачи звуковых или световых сигналов трево­ги персоналу службы охраны, определяются как

«Движимая вещь является собственностью владельца, пока не доказано обратное» - это принцип __ права
«Нет векселя - нет и прав кредитора» - это положение
«Фишинг» - это прием
Банкноты и монеты, хранящиеся в кассе и сейфах банка и обеспечивающие его повседневную потребность в деньгах для наличных выплат, характеризуются как
Безвозмездное обращение в свою пользу или пользу другого лица имущества, которое находится в правомерном владении виновного, определяются как
В качестве векселедателей могут выступать
В случаях, когда в результате коммерческого подкупа вред причинен исключительно коммерческой организации, уголовное дело может быть возбуждено
В тексте векселя
В числе субъектов, обязанных хранить банковскую тайну, законодательство называет: 1) сотрудников банка; 2) контрагентов банка; 3) аудиторов и государственных служащих, получивших доступ к закрытым сведениям в связи с исполнением служебных обязанностей. Верными утверждениями являются
В число обязательных реквизитов, которые должен содержать чек, входят: 1) наименование «чек», включенное в текст документа; 2) поручение плательщику выплатить определенную денежную сумму; 3) указание времени составления чека; 4) подпись чекодателя. Верными утверждениями являются
Возраст, с которого наступает уголовная ответственность за присвоение или растрату, на практике не может быть менее ___ лет(года)
Главной функцией банков являются
Государственный контроль за выдачей векселей некредитными организациями
Гражданское право выступает в качестве ____ вексельного(ому) права(у)
Дефект формы векселя влечет за собой
Для признания векселя действительным
Документы, полностью изготовленные от имени векселедателя, определяются ст. 147 ГК РФ как
Единый образец бланка простого векселя и единый образец бланка переводного векселя для использования в хозяйственном обороте на территории Российской Федерации введены с ___ г.
Изготовление поддельного векселя или его сбыт рассматриваются как преступление в сфере экономической деятельности, предусмотренное
Имущество не только вверено виновному, находится в его правомерном владении, но похититель наделен относительно этого имущества определенными правомочиями, - это характеристика
Использование в обороте векселей сопряжено
Источником документальной информации о финансово-экономическом положении, деловой репутации и личности руководителей организации-заемщика не могут служить
К наиболее распространенным способам неправомерного доступа к компьютерной информации относятся: 1) использование чужого имени; 2) подключение аппаратуры записи к каналам связи; 3) похищение накопителей памяти ЭВМ; 4) похищение магнитных или бумажных носителей информации. Верными утверждениями являются
К предусмотренным «Положением о переводном и простом векселе» реквизитам векселя относятся: 1) наименование «вексель», выраженное на английском языке; 2) простое и ничем не обусловленное предложение уплатить определенную сумму; 3) наименование плательщика; 4) указание срока платежа и др. Верными утверждениями являются
К целям противоправных посягательств в сфере компьютерной информации банка относятся: 1) незаконное завладение деньгами банка; 2) сбор информации в интересах государства; 3) незаконный сбор информации с целью ее последующего сбыта; 4) разрушение информационных систем банка из мести, совершаемое работниками или бывшими работниками. Верными утверждениями являются
Кража бланка векселя совершается для последующей подделки в мошеннических целях и поэтому в строго правовом смысле слова рассматривается как
Кражи векселей в кредитных и иных организациях совершаются: 1) сотрудниками организации; 2) сотрудниками организации в соучастии с посторонними лицами; 3) посторонними лицами, которые не являются сотрудниками организации. Верными утверждениями являются
Лица, не имеющие доступа к банковской тайне, относятся к категории
Методы частного сыска и криминалистики для получения необходимых сведений использует
Механизм расчетов с использованием пластиковых карт может включать в себя два вида систем
Наиболее распространенным видом дефекта формы векселя, как показывает практика, является
Наиболее эффективное средство выявления хищений денежных сумм с текущих и расчетных счетов клиентов - это
Нарушение взятых на себя по трудовому договору обязательств общего и специального характера определяется как
Невозможность доступа к информации со стороны законного пользователя определяется как __ информации
Незаконное получение кредита представляет собой
Несанкционированные изменения содержания и результатов банковских операций, наносящие материальный ущерб банку или его клиенту, вследствие операционных ошибок, либо противоправных действий персонала, характеризуются как
Обстоятельства, свидетельствующие о пороке выдачи векселя, рассматриваются в рамках ___ права
Обязательное для выполнения лицом, получившим доступ к определенной информации, требование не передавать такую информацию третьим лицам без согласия ее обладателя, определяется как
Обязательным элементом преступления, предусмотренного ст. 272 УК «Неправомерный доступ к компьютерной информации», является
Оплата чека производится в порядке, установленном
Основные требования к деловым и личным характеристикам работников банка сформулированы Федеральным законом «___»
Основным источником регулирования вексельного оборота является
Основным направлением предупреждения хищений в процессе кассовых операций является обеспечение режима работы кассы в точном соответствии с Положением ЦБ РФ «__»
Основными видами нарушений законодательства о банковской тайне, влекущими правовые последствия, являются
Особенность вексельного законодательства состоит в том, что оно
Особый порядок обращения со сведениями и документами, в которых содержится конфиденциальная информация, характеризуется как
Ответственность за коммерческий подкуп может нести любой вменяемый гражданин, достигший возраста ___ лет(года)
Ответственность за хищения денежных средств из кассы, совершаемые сотрудниками банка, предусмотрена
Передача (даже кратковременная) ценной бумаги другим лицам после принятия ее к оплате
Плательщик по векселю (физическое лицо) указывает в векселе
По времени исполнения платежные поручения могут быть срочными
Понятие конфиденциальной информации вводит Федеральный закон «____»
Поручительство, гарантия, согласно которой поручившееся лицо принимает на себя ответственность за оплату векселя перед его владельцем, характеризуется как
Порядок доступа, при котором пользователь наделяется правом получать доступ лишь к специально поименованным объектам и только в санкционированных пределах, характеризуется как ___ порядок доступа
Порядок защиты информационных ресурсов и информационных систем банка устанавливается
Порядок и сроки расчетов платежными поручениями установлены Положением ЦБ РФ «__»
Похищение документов, произошедшее в условиях не очевидности, на первоначальном этапе разбирательства предстает в качестве события
Придание правомерного вида владению, пользованию или распоряжению денежными средствами или иным имуществом, полученными в результате совершения преступления, определяется как
Признаком незамаскированного хищения денежных средств из кассы является
Принцип «запрещено все, что не разрешено» действует в ___ праве
Приобретатель векселя обладает презумпцией, в соответствии с которой необходимость доказательства его недобросовестности лежит на
Разработка и реализация практических мер по организации защиты банковской тайны в соответствии с действующим законодательством возлагается на
Распространением программы-вируса признается
Расчеты чеками между физическими лицами
Реквизит электронного документа, полученный в результате криптографического преобразования информации с использованием закрытого ключа, определяется как
Российское законодательство предусматривает возможность использования
С точки зрения объективной стороны, наиболее распространенными формами хищения векселя являются
Самым простым вариантом маскировки происхождения преступных доходов с использованием возможностей финансовых учреждений является обмен
Согласно правилам выдачи векселя, подпись лица, уполномоченного от имени векселедателя, должна быть выполнена чернильной, шариковой или капиллярной ручкой, а также
Специальные обязательства принимают работники: 1) которым доверена информация, составляющая служебную или коммерческую тайну; 2) которым переданы для хранения или других целей имущество и другие ценности; 3) участвующие в осуществлении операций кредитной организации на финансовых рынках. Верными утверждениями являются
Уголовно наказуемое деяние, предусмотренное ст. 159 УК РФ, определяется как
Упрощенный порядок взыскания долгов (безусловная вексельная сила)
Финансовый документ, содержащий прямое обязательство векселедателя уплатить оговоренную сумму приобретателю либо по его приказу любому другому лицу, определяется как ___ вексель
Форма краткосрочного кредита, предоставление которого осуществляется списанием средств по счету клиента банка, в результате чего образуется дебетовое сальдо, определяется как
Функции методического руководства и координации деятельности кредитных организаций Федеральный закон РФ «О противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем, и финансированию терроризма» отнес к компетенции
Хищение кассовой наличности по субъекту посягательства можно разделить на __ групп(ы)
Хищения денежных средств банка, совершаемые с использованием пластиковых карт, с позиций УК РФ рассматриваются как
Чек должен быть предъявлен к оплате в учреждение банка в течение
Чек оплачивается за счет средств

"Хранилища мысли" – это ______________.
Верны ли соответствия между формами ГЧП и формой собственности? А) аренда → государственная В) участие в капитале → частная/государственная
Верны ли утверждения? А) В силу сложившегося в современной России типа органов местного самоуправления, их деятельность тесно связана с различными формами прямого волеизъявления граждан. В) Современная модель организации местного самоуправления предполагает оптимальное сочетание институтов прямой и представительной демократии, формальных и неформальных структур, работы на профессиональной и общественной основе
Верны ли утверждения? А) В структурном отношении гражданское общество можно представить в виде диалектической совокупности трёх основных сфер: экономической, политической и духовной. В) В структурном отношении гражданское общество можно представить в виде диалектической совокупности трёх основных сфер: экономической, политической и расовой.
Верны ли утверждения? А) Важнейшими элементами экологической политики являются цели восстановления благоприятного состояния окружающей среды, стратегия и тактика их достижения. В) Экологическое законодательство является одновременно продуктом и основной формой закрепления государственной экологической политики.
Верны ли утверждения? А) Важным элементом энергосбережения является оценка качества использования энергоресурсов, которая характеризуется показателем энергоэффективности исполнения объектом своей целесообразной функциональной задачи. В) Целью энергосбережения не является управляемый обществом процесс целенаправленного ограничения темпов роста тарифов на энергоресурсы.
Верны ли утверждения? А) Вершины треугольника «власть – бизнес – общество». В) Вершины треугольника «власть – политика – общество».
Верны ли утверждения? А) Во взаимодействии с государственными органами органы местного самоуправления должны реализовывать свои полномочия по превращению конституционных прав и свобод граждан в основной институт, определяющий смысл и содержание применения законов, а также деятельности местного самоуправления, согласно Конституции. В) На органы местного самоуправления возможно соблюдение законов и решение правовых вопросов местного значения в пределах своей компетенции в сфере обеспечения правопорядка и охраны прав и свобод человека и гражданина.
Верны ли утверждения? А) Государственная организация, привлекающая экспертов для анализа какой-либо практической проблемы, требующей междисциплинарного творческого подхода. В) Негосударственная организация, привлекающая экспертов для анализа какой-либо практической проблемы, требующей междисциплинарного творческого подхода.
Верны ли утверждения? А) Государственная регистрация общероссийских общественных объединений производится Министерством юстиции РФ. В) Общественные объединения тесно сотрудничают с органами исполнительной власти.
Верны ли утверждения? А) Государство обеспечивает соблюдение прав и законных интересов общественных объединений, оказывает поддержку их деятельности, что можно признать важным свидетельством развития демократических начал в нашей общественной жизни. В) Государство может предоставлять налоговые льготы и преимущества, осуществлять целевое финансирование отдельных общественно-полезных программ, на конкурсной основе распределять социальный заказ на выполнение различных государственных программ и др.
Верны ли утверждения? А) Государство уделяет значительное внимание вопросам охраны материнства и детства. В) Современная система социального обеспечения предусматривает новый вид социальной помощи населению - пособие по безработице.
Верны ли утверждения? А) Гражданские ассоциации открывают перед гражданами возможность прямой и четкой артикуляции своих целей в области политического курса через поддержку групп, которые отстаивают предпочитаемые ими подходы. В) По мере роста взаимозависимости политических и экономических условий различных стран повышается и внимание к развитию всемирного гражданского общества, которое бы отражало новые процессы в экономике и политической жизни.
Верны ли утверждения? А) ГЧП является одним из механизмов смешанной экономики, позволяющим развивать отношения бизнеса и государства. В) ГЧП позволяет вовлекать ресурсы частного сектора в процессы воспроизводства в отраслях и сферах, находящихся в собственности государства и местных органов власти, а также использовать частную предпринимательскую инициативу для повышения эффективности расходования бюджетных средств.
Верны ли утверждения? А) Для многих граждан демократических стран акции протеста – это продолжение «нормальной» политики другими средствами. В) Мирные формы протеста все чаще используются молодыми и хорошо образованными гражданами западных демократий.
Верны ли утверждения? А) Избирательное законодательство устанавливает основания для участия политических партий в выборах. В) Основные положения конституции и законодательства, посвященные деятельности партий, развиваются и конкретизируются в избирательных законах.
Верны ли утверждения? А) Катастрофические изменения природной среды во многом обусловлены духовно-нравственной переориентацией, несовершенством применяемой модели рыночных отношений, недостаточным пониманием остроты экологической проблемы и отсутствием научно проработанных путей ее решения. В) Деградация окружающей природной среды обусловлена негативными социальными экологическими практиками с их ценностями потребительского общества, отсутствием экологической культуры, конструктивных экологических знаний.
Верны ли утверждения? А) Концепция гражданского общества – это идеи индивидуальной свободы. В) Концепция гражданского общества – это идеи частной собственности.
Верны ли утверждения? А) На уровне региональной социальной политики решаются задачи обеспечения комплексного, сбалансированного развития территории, конкретизируются и наполняются специфическим содержанием те или иные положения федеральных решений, вырабатываются механизмы их привязки а региональным проблемам. В) Местный уровень призван в значительно большей мере конкретизировать методы, способы и механизмы достижения целей, определенные в рамках федеральной и региональной социальной политики, привязать их к особенностям тех или иных муниципальных образований, учесть специфику демографических, экологических, ресурсных и прочих характеристик муниципального образования.
Верны ли утверждения? А) Общественные организации и движения не являются важнейшим элементом гражданского общества. В последние десятилетия произошли коренные изменения во всех сферах общественной жизни. В) Общественные организации и движения являются важнейшим элементом гражданского общества. В последние десятилетия произошли коренные изменения во всех сферах общественной жизни.
Верны ли утверждения? А) Органы местного самоуправления конкретного муниципального образования составляют публично-правовую систему, элементы которой (органы местного самоуправления и выборные должностные лица местного самоуправления), составленные в соответствии с некоторыми правилами, находятся между собой в определенных взаимоотношениях. В) Элементы такой публично-правовой системы, имеющие установленный правовой статус и соответствующие ему полномочия, являются структурой органов местного самоуправления данного муниципального образования.
Верны ли утверждения? А) Первоочередная задача развития государственно-частного партнерства – создание его правового обеспечения. В) Механизмы государственно-частного партнерства в комплексном девелопменте сегодня находятся в стадии своего становления.
Верны ли утверждения? А) Под общероссийским общественным объединением понимается объединение, которое осуществляет свою деятельность в соответствии с уставными целями и имеет там свои структурные подразделения – организации, отделения. В) Под общероссийским общественным объединением понимается объединение, которое не осуществляет свою деятельность в соответствии с уставными целями и имеет там свои структурные подразделения – организации, отделения.
Верны ли утверждения? А) Политические (публичные) организации обеспечивают включение граждан в политическую систему. В) Экономические организации позволяют людям удовлетворять материальные интересы, участвовать в имущественном обороте, свободно искать и находить источники существования, прибыли.
Верны ли утверждения? А) Политические партии отличаются друг от друга по разным критериям. В) Важнейшими критериями политических партий являются организационные структуры и членство.
Верны ли утверждения? А) Политическое значение местного самоуправления состоит в развитии народовластия в России, в возможности населения участвовать в решении вопросов местного значения как непосредственно (референдум, выборы, сходы граждан, правотворческая инициатива и т.д.), так и через органы местного самоуправления. В) Экономическое значение местного самоуправления состоит в возможности более активного привлечения населения к решению местных проблем, повышению эффективности функционирования муниципального хозяйства.
Верны ли утверждения? А) Предметом политического интереса выступает вся совокупность политических процессов, явлений и событий. В) Содержанием политических интересов является вся совокупность тех объектов, целей и задач политической деятельности, которые овладевают сознанием субъекта действия (отдельных лиц, социальных групп, партий и иных политических сил).
Верны ли утверждения? А) Предоставление социальных услуг через стороннего подрядчика, а не через муниципальные учреждения часто более эффективно, так как НГО стремятся применять у себя более разумную систему оплаты труда. В) У НГО имеется богатый опыт обслуживания своих клиентов, и поэтому они пользуются доверием местных сообществ, что, в свою очередь, приводит и к более высокому уровню удовлетворенности клиента предоставляемыми услугами.
Верны ли утверждения? А) Предпринимательские союзы и объединения не оказывают существенного воздействия на политическую жизнь страны. В) Влияние на политический курс оказывается с помощью разработки проектов и программ, которые затем предлагаются правительству, а также участия в работе совещательных и консультативных органов при этих органах исполнительной власти.
Верны ли утверждения? А) Процесс осознания политических интересов непрерывен. В) Политическое участие и политическую деятельность как формы реализации политических интересов можно, с полным основанием рассматривать в качестве критериев развития политической организации общества.
Верны ли утверждения? А) Российское законодательство практически не содержит запретов на участие негосударственных (немуниципальных) организаций в оказании услуг за счет бюджетных средств. В) В то же время правовая база, регулирующая привлечение негосударственных (немуниципальных) организаций к оказанию услуг, не развита, а бюджетные средства «закреплены» за государственными и муниципальными учреждениями.
Верны ли утверждения? А) Способы выражения интересов и политических требований нередко могут выходить за общепринятые политические рамки и включать в себя акции протеста или другие виды прямых действий. В) Степень участия граждан в политической жизни существенно варьируется в зависимости от формы активности и типа политической системы.
Верны ли утверждения? А) Стратегия управления социальной сферой муниципальных структур непосредственно связана с формированием стратегий развития муниципальных структур. В) Управление социальной сферой муниципальных структур должно быть ориентировано на стратегические цели развития региона.
Верны ли утверждения? А) Экологическое движение является социально-политическим явлением. Оно осуществляется на одном уровне. В) Экологическое движение является социально-политическим явлением. Оно осуществляется на двух уровнях.
Верны ли утверждения? А) Эффективность работы социальной системы во многом зависит от продуманности механизма финансирования. В) Выплаты по социальному страхованию производятся из страховых фондов, в которых сосредотачиваются собранные в виде налогов средства.
Верны ли утверждения? А) Органам местного самоуправления предоставляется экономическая и финансовая самостоятельность в соответствии с предметом ведения этих органов. В) Уставами муниципальных образований определяются наименования местных органов, порядок их формирования, компетенция, сроки полномочий.
___________ местного самоуправления – международно-правовой акт Совета Европы, ратифицированный нашей страной в 1998 году – устанавливает ряд норм-принципов, касающихся организации муниципальной власти и деятельности органов местного самоуправления.
___________ общество - это формирующаяся и развивающаяся в демократических государствах человеческая общность.
____________ сфера - это отношения, возникающие в связи с удовлетворением политических интересов и свобод путём участия в различного рода партиях, движениях, гражданских инициативах, ассоциациях.
____________ сфера – это экономические отношения, и, прежде всего, отношения собственности.
Базу социального страхования обычно составляют следующие элементы:
Благотворительная деятельность в России регулируется Федеральным законом № 135 от 11 августа _______ г. «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях».
Большинство ученых, исследовавших экологические проблемы, считают, что у человечества есть еще около _______ лет для возврата природной среды в состояние нормально функционирующей биосферы и решения вопросов собственного выживания.
В _______ Конституции РФ закрепляются основы правового статуса общественных объединений.
В каждой политической системе существуют определенные _________, посредством которых граждане и социальные группы выражают свои нужды и требования к правительству.
В многих странах, входящих в Организацию экономического сотрудничества и развития, до _________ средств, вкладываемых органами публичной власти в оказание услуг образования, здравоохранения, социальной защиты и поддержки, направляются негосударственным поставщикам.
В основе государственно-частного партнерства лежит система эффективного взаимодействия всех __________ и предпринимателей - девелоперов, позволяющая решать широкий спектр задач.
В Послании Президента РФ Федеральному собранию от 30 ноября _________ отмечено, что решение задачи модернизации системы оказания государственных (муниципальных) услуг включает в себя задачу расширения практики привлечения некоммерческих организаций к оказанию услуг в социальной сфере.
В рамках теорий ____________ исследуются взаимосвязь и влияние на политическое участие таких факторов, как институализация, уровень социально-экономического равенства и возможности социальной мобильности, стабильность и др.
В соответствии со ст. _______ Конституции РФ, которая закрепляет право на объединение, политические партии могут создаваться свободно без предварительного разрешения.
В числе базовых признаков государственно-частных партнёрств в узкой (экономической) трактовке можно назвать следующие:
В широком смысле к основным формам ГЧП в сфере экономики и государственного управления можно отнести:
Важнейшей предпосылкой решения экологических проблем в стране является целенаправленная подготовка __________ – специалистов в области экономики, техники, технологии, права, социологии, биологии, гидрологии и др.
Важнейший признак общественного объединения это ____________ формирования.
Взаимодействие государственных органов и общественных организаций в профилактике правонарушений реализуется в процессе особого вида управленческой деятельности -
Вид договора, урегулированный в Гражданском кодексе, заключенный между жертвователем и получателем (одаряемым), называется __________.
Власть местного самоуправления в России – самостоятельная разновидность публичной власти; органы местного самоуправления, в соответствии со статьей _______ Конституции РФ, не входят в систему органов государственной власти.
Впервые термин «социальное обеспечение» появился в "Акте о социальном обеспечении"(Sосiаl Security Act) в _________ в 1935г.
Все виды публичных услуг в сфере реализации социальных прав граждан, оплата которых полностью или частично производится за счет средств федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов или средств государственных внебюджетных фондов это ___________.
Выстроить в порядке возрастания ( взгляды мыслителей на гражданское общество):
Высшим руководящим органом является ___________.
Главной целью негосударственной организации и главным мотивом деятельности ее менеджеров является служение ___________ и оценка их со стороны общественно-политических групп и государственных органов (например, законодателей).
Главный принцип рыночной экономики _____________.
Главным источником финансирования неправительственных организаций являются __________, выделяемые органами местного самоуправления, государственной администрацией, а также частными спонсорами, в основном донорскими организациями.
Государственно-частное партнерство можно трактовать как особую форму __________.
Государство считает выгодным для себя участие в ГЧП, учитывая следующие факторы:
Гражданское общество можно представить в виде диалектической совокупности трёх основных сфер:
Гражданское общество – это ___________.
Дискурс состоит из ___________ или их фрагментов.
Договорная форма предоставления инвестору права на хозяйственное использование государственной или муниципальной собственности, при которой инвестору необходимо уплачивать государству или муниципальному образованию определенную договором концессионную плату называется __________.
Достоинства ГЧП:
Избирательное отношение институциональных и социальных субъектов политики к общественно-политическим процессам, событиям и явлениям, реальная причина их политической активности, основанная на вполне определенных мировоззренческих принципах, убеждениях и установках это __________.
Исполнительные органы и должностные лица, причинившие ущерб общественным объединениям, несут ответственность, предусмотренную:
Историю самого понятия социального обеспечения можно исчислять с начала ________ годов нашего столетия.
Источниками оказания государственной социальной помощи являются:
К категории __________ обычно относятся стихийные группы, которые внезапно образуются, когда значительное число индивидов сходным образом реагирует на фрустрацию, разочарование и другие сильные эмоции.
К числу важнейших политических интересов, влияющих на характер политической власти, исследователи относят:
Как любое правовое регулирование ГЧП происходит в соответствии с законодательством на:
Конституцией РФ закреплены следующие гарантии местного самоуправления:
Концепция гражданского общества – это ___________.
Коренной ___________ общества состоит в постоянном развитии демократии, в упрочении и расширении подлинного народовластия, самоуправления народа.
Между участниками негосударственной сферы возникают различные ___________ отношения.
Местное самоуправление проявляется в активности __________, осознания им ответственности за организацию своей жизнедеятельности.
Минэнерго России разработало комплексный план мер по реализации политики энергосбережения и повышению энергоэффективности российской экономики, который включает следующие основные направления:
Модель современной организации местного самоуправления имеет следующие организационные формы для ее осуществления:
На муниципальных выборах на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании избираются:
Надзор за соблюдением общественными объединениями законности осуществляют ______________.
Называя свои цели, говорят о взаимной кооперации, оказании __________ или социально-психологической поддержки наиболее уязвимым и депривированным социальным группам, о совместных интересах или общих проблемах.
Наиболее известными формами целевой потребительской субсидии в России являются:
Наиболее показательный опыт государственно-частных партнёрств наработан в ________.
Наиболее распространенная форма гражданского участия, которая присутствует и во многих авторитарных системах, __________.
Наиболее распространенный способ экономии электроэнергии – оптимизация потребления электроэнергии на __________.
Наиболее современными и перспективными инструментами ГЧП в России на текущий момент являются:
Наиболее успешным вариантом долевой формы ГЧП является закрытый паевой _________.
Не имеющие членства некоммерческие организации, учреждаемые на основе добровольных взносов и действующие с социальными, благотворительными, образовательными и другими общественно полезными целями называются __________.
Негосударственная организация – это ____________.
Негосударственные организации в зависимости от осуществляемых с их помощью прав граждан можно разделить на:
Неформальные объединения молодежи – это _____________.
Новая современная модель при всем многообразии территориальных и организационных форм осуществления местного самоуправления представляет единую систему местного самоуправления и составляет одну из основ ___________.
Новые общественные движения делятся на ___________.
Обеспечение человека необходимой для него информацией в сфере социальных прав, в возможностях по защите законных интересов, а также помощь при решении конкретных социальных проблем для улучшения дальнейшего решения проблем повседневной жизни это ____________.
Общественное предназначение политического дискурса состоит в том, чтобы внушить адресатам – ___________ – необходимость «политически правильных» действий и/или оценок.
Общественные движения выполняют следующие функции:
Общественные объединения организуются и действуют на основе Федерального закона «Об общественных объединениях» от 19 мая __________.
Общественные организации бывают ____________.
Объединение в целях перерабатывающей, сбытовой, снабженческой, садоводческой, огороднической, животноводческой деятельности называется _____________.
Объединения в гражданском обществе возникают ____________.
Объединяют часть производителей сельскохозяйственной продукции и земельных собственников __________.
Объектом политического интереса являются:
Обязательный выборный орган в структуре органов местного самоуправления муниципального образования называется _____________.
Одна из главных проблем Российской экономики это неэффективное использование ____________.
Одним из важных факторов, влияющих на эффективность социального обеспечения, является такой социальный норматив как бюджет ____________.
Одним из первых, кто начал разрабатывать теорию ценностей в марксистской философии и социологии был __________.
Одним из средств уничтожения противника в политическом дебате является _________ противника.
Оказание бескорыстной (безвозмездной или на льготных условиях) помощи тем, кто в этом нуждается, называется ___________.
Организации, объединяющие производителей для защиты и координации совместных усилий в сфере социально-экономических интересов это ___________.
Организации, создаваемые для защиты интересов предпринимателей в сфере трудовых отношений, это ___________.
Организационные формы местного самоуправления в России основываются на нескольких возможных сочетаниях трех традиционно устойчивых элементах системы местной власти и управления:
Органы исполнительной власти __________ быть учредителями общественных объединений.
Основные формы деятельности новых социальных движений это ___________.
Основным источником средств для реализации проектов ГЧП в РФ в настоящее время является созданный в ________ году бюджетный Инвестиционный фонд.
Основой ответственности новых общественных движений являются те требования, соблюдая которые они могут ____________.
Основой политических интересов выступает _____________.
Партия, представляющая собой самостоятельное, самоуправляемое объединение граждан, образованная на условиях добровольного членства, имеющая определенную структуру и цели деятельности, называется ___________.
По половозростной типологии организации бывают:
По социальной принадлежности организации бывают:
Политика энергосбережения стоит на нескольких китах:
Политические интересы представляют собой актуальную и достаточно сложную ____________, уяснение которой позволяет понять логику деятельности различных политических сил, предвидеть развитие политических событий и процессов.
Политический интерес имеет ряд каналов реализации:
Понимание политического дискурса предполагает:
Потенциал экономии энергоресурсов по отношению к некоторому базису или потенциал экономии на множестве сопоставимых объектов определяет _____________.
Право на социальное обеспечение закреплено в ___________ и представляет собой комплекс взаимосвязанных организационных и законодательных мер.
Правовое оформление ГЧП возможно через различные правовые конструкции, как общие, так и специально разработанные для ГЧП. К ним, в частности, относятся:
Правовой акт, определяющий структуру, функции и права предприятия, организации, учреждения это __________.
Предоставление социальных услуг в России традиционно являлось прерогативой органов _____________.
Преобразование исходящих от принадлежащих группе граждан социальных эмоций и ожиданий в четкие и определенные политические цели и требования называется ___________.
При наличии «общественной необходимости» и в интересах общества контракт ГЧП может прерываться государством в одностороннем порядке без существенных для него правовых последствий во _____________.
При прекращении действия контракта по инициативе государства частному партнеру возмещаются сделанные им инвестиции и компенсируется недополученный доход, за исключением случаев нарушения с его стороны условий контракта это принцип _________.
При реализации мероприятий энергосбережения и повышения энергоэффективности различают:
привлечение негосударственных (немуниципальных) поставщиков официально обозначено в качестве ____________ развития системы оказания государственных (муниципальных) услуг в Российской Федерации.
Признаки неформалов:
Причины возникновения неформалов:
Процесс, посредством которого индивидуумы и группы предъявляют требования лицам, принимающим политические решения, называется ____________.
Расположите в порядке возрастания даты выхода Законов местного самоуправления.
Расположите в порядке возрастания негосударственные организации по году из создания:
Расположите в порядке возрастания страны по этапам развития ГЧП:
Расположите в порядке убывания количество электроэнергии из уставленной мощности существующих энергоблоков:
Расположите в порядке убывания области применения ГЧП:
Расположите в порядке убывания стадии становления общественных движений:
Расположите специальные Федеральные законы в порядке возрастания по году их выхода:
Расположить в порядке убывания волны неформалов по годам:
Реализация политического интереса невозможна без проявления политической активности его ____________.
Реализация правовых, организационных, научных, производственных, технических и экономических мер, направленных на эффективное (рациональное) использование (и экономное расходование) топливно-энергетических ресурсов и на вовлечение в хозяйственный оборот возобновляемых источников энергии называется _________.
Самой важной функцией системы социального обеспечения является, безусловно, обеспечение приемлемого уровня _____________.
Самой выразительной и зримой формой гражданской активности является ___________.
Совокупность реакций социальных субъектов (социальных, общностей, групп, личностей и т.п.) на деятельность политической системы это ____________.
Совокупность форм средне- и долгосрочного взаимодействия государства и бизнеса для решения общественно значимых задач на взаимовыгодных условиях называется __________. (указать аббревиатурой)
Современная модель организации местного самоуправления реализуется посредством следующих функций:
Современная модель организации местного самоуправления, представляется как система ___________ - между органами государственной власти и органами местного самоуправления и внутренних - между представительными и исполнительными органами местного самоуправления.
Современный экологический кризис, который пока еще не разрешен и который характеризуется продолжающимся обострением взаимоотношений человека и окружающей среды, требует актуализации внимания к проблеме развития __________ у подрастающего поколения.
Социальное обеспечение в России включает в себя следующие виды:
Специальное законодательство по вопросам ГЧП формируется на _________ уровне.
Среди множества сфер деятельности негосударственных организаций важнейшими и привлекающими максимальный общественный интерес являются:
Существует ___________ опыт размещения государственного (муниципального) заказа на предоставление государственных (муниципальных) услуг (работ).
Существует три основных, объективно сложившихся этапа становления организационно-правовой основы местного самоуправления в России:
Существующая система социальных служб включает следующие службы:
Сущность НГО как non-profit (неприбыльной) организации – это _____________.
Текст в его становлении перед мысленным взором интерпретатора называют __________.
Узаконены различные виды общественных объединений или их организационно-правовые формы:
Уклонение от участия в политической жизни (в голосовании, избирательных кампаниях, акциях протеста, деятельности партий, групп интересов и т.п.), утрата интереса к политике и политическим нормам, т.е. политическая апатия называется ___________.
Уникальная природная система, которая сформировалась в результате многих миллионов лет эволюции Земли как планеты, называется __________.
Устав негосударственного предприятия содержит дополнительные ___________, в которых отражается специфика его организации и деятельности.
Фабрики мысли" (think tanks) – научно-исследовательские организации, осуществляющие __________.
Фабрики мысли" (think tanks) – это ___________организации.
Федеральный закон "О прожиточном минимуме в Российской Федерации" был принят Государственной Думой и одобрен Советом Федерации в октябре ________ года.
Федеральный закон “О государственной социальной помощи”, разрабатывавшийся как закон о перестройке всей системы социальной защиты на основе адресного принципа был принят в ___________.
Федеральный закон № 28-ФЗ «Об энергосбережении» был принят в ________ году.
Федеральный закон №131-ФЗ устанавливает, что органы местного самоуправления – это избираемые непосредственно ___________ и/или образуемые представительным органом муниципального образования органы, наделенные собственными полномочиями по решению вопросов местного значения (ч. 1 ст. 2).
Формальными образованиями которые помимо артикуляции интересов, выполняют другие политические или общественные функции, называются __________.
Характер деятельности "фабрик мысли" подразумевает __________.
Членами общественного объединения могут быть:
Экологически культурная личность формируется в процессе __________ деятельности.
Энергетика любого государства является решающим фактором прогресса ее _________, а также является уровнем благосостояния граждан при тех или других обстоятельствах, или импульсом, или тормозом его развития.
Энергосбережение, как отдельная дисциплина, сформировалась в странах Западной Европы после того, как нефтяной кризис ________ года вызвал серьезную экономическую нестабильность.

Авторские школы
Алгоритмическая деятельность
Альтернативность
Варианты учебной деятельности
Восприятие фактов, явлений и их осмысление (установление связей, выделение главного)
Деятельностный подход
Деятельность при решении задачи
Доступность учебной информации
Инновационность
Инновационный подход
Инновация
Информация, обеспечивающая достижение целей обучения, соответствующих программным целям общества
Исключение из учебной информации всего того, без чего могут обойтись обучающиеся
Исполнительский этап
Контрольно-систематизирующий этап
Концептуальность
Личностный подход
Логическое и интуитивное предвосхищение, выдвижение и проверка гипотез, перебор и оценка вариантов
Логичность учебной информации
Минимизация учебной информации
Направленность педагогических мер на организацию интенсивной, постоянно усложняющейся деятельности
Нацеленность педагогического процесса на формирование общественно ценных отношений
Нововведение
Новшество
Оптимизационный подход
Ориентировочный этап
Основные виды и сущность учебной информации
Особенности инновационного развития образования
Подходы современной дидактики в образовании
Получение задачи в готовом, сформулированном виде
Понять задачу
Построить учебное познание как систему задач и разработать средства – предписания, приемы
Принципы разработки структуры учебной информации
Принятие задачи
Продуктивный вариант учебной деятельности
Реальность и эффективность
Релевантность учебной информации
Репродуктивная деятельность
Репродуктивный вариант учебной деятельности
Соблюдение логичности в изложении материала
Создание собственных концепций развития, в основу которых положены идеи и замыслы автора
Соответствие структуры учебной информации характеру практической деятельности
Социальная информация
Социальная направленность и коллективистский подход
Социально-педагогическая целесообразность
Структурированность учебной информации
Сущность поисково-исследовательской технологии обучения
Творческо-поисковая деятельность
Технологический подход
Трансформирующая деятельность
Учебная информация
Формирование направленности, общественной активности, воли, эмоциональной сферы, черт характера
Характеристика поисково-исследовательской методики обучения
Целостный подход к организации учебно-воспитательного процесса

В дивергентном мышлении способность выдвигать разнообразные идеи, например, связанные с использованием объектов, методов, характеризует
В дивергентном мышлении способность высказывать максимальное количество идей, способов решения той или иной проблемы характеризует
В дивергентном мышлении способность порождать новые нестандартные идеи, отдаленные ассоциации, находить необычные ответы, отличающиеся от общепринятых, характеризует
В дивергентном мышлении способность совершенствовать продукт творчества, добавляя детали, стремиться к завершенности характеризует
Верны ли утверждения? А) В линейных программах после порции материала идет проверочное задание В) В разветвленных программах после изучения порции информации предъявляется задание, но к нему предлагается несколько вариантов ответов, один из которых верен, а другие воспроизводят ответы, которые могут быть получены в случае допущения характерных ошибок. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В моделирующих программах используется интерфейсная графика В) В моделирующих программах используется интерактивная графика. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В пакете STATGRAPHICS функциональные клавиши являются контекстно-ориентированными и выполняют основные сервисные процедуры В) В пакете STATGRAPHICS функциональные клавиши являются контекстно-неориентированными и выполняют основные сервисные процедуры. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В программированном обучении по каналу прямой связи на основе разработанной программы, заложенных в нее алгоритмов идут информация и команды В) В программированном обучении по каналу обратной связи на основе разработанной программы, заложенных в нее алгоритмов идут информация и команды. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Визуализация - процедура подготовки информации для отображения на графическом устройстве В) Визуализация - процедура подготовки информации для отображения на виртуальном устройстве. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Гипертекст - компьютерное представление текста, в котором автоматически поддерживаются смысловые связи между выделенными понятиями, терминами или разделами В) Гиперссылка - средство указания смысловой связи фрагмента одного документа с другим документом или его фрагментом. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Динамическую структуру развивающего обучения можно представить себе, исходя из «задачного» понимания и «задачного» структурирования педагогической и учебной деятельности В) Статическую структуру развивающего обучения можно представить себе, исходя из «задачного» понимания и «задачного» структурирования педагогической и учебной деятельности. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Для проблемного обучения характерно, что знания и способы деятельности не преподносятся в готовом виде, не предлагаются правила или инструкции, следуя которым обучаемый мог бы гарантированно выполнить задание В) Для сообщающего обучения характерно, что знания и способы деятельности не преподносятся в готовом виде, не предлагаются правила или инструкции, следуя которым обучаемый мог бы гарантированно выполнить задание. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Если целью обучения является усвоение фактов или описание явлений, то ведущим психологическим механизмом обучения будет ассоциация В) Если целью обучения является усвоение фактов или описание явлений, то ведущим психологическим механизмом обучения будет интуиция. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Зоны альтернативного развития - разница между тем, что человек способен сделать самостоятельно, и тем, что может выполнить с помощью более опытных людей В) Зоны ближайшего развития - разница между тем, что человек способен сделать самостоятельно, и тем, что может выполнить с помощью более опытных людей. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Изучение с помощью компьютера предполагает самостоятельную работу обучаемого по изучению нового материала с помощью разнообразных технологических средств В) Изучение на базе компьютера предполагает использование преимущественно программных средств, обеспечивающих эффективную самостоятельную работу обучаемых. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Интуиция - способность непосредственного усмотрения истины без предварительного логико-эвристического рассуждения В) Эвристики - специальные приемы организации мышления, направленные на создание оптимальных условий проявления интуиции. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Информационная технология - совокупность методов, устройств и производственных процессов, используемых для сбора, обработки, хранения и распространения информации В) Информационная система - вычислительная система, предназначенная для хранения, поиска и выдачи информации по запросам пользователей. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Коэффициент формирования производной информации характеризует удельный вес производной в общем объеме образовательной информации В) Коэффициент полного использования информации, характеризует степень применения полученной и образовательной информации. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Критериально-ориентированное оценивание опирается на явно сформулированные цели и задачи изучения учебного курса и позволяет определить, в какой степени испытуемые овладели идентифицированными компонентами В) Нормативно-ориентированное оценивание используется в тех случаях, когда необходимо ранжировать достижения в выбранной группе обучаемых, определяя количество достигнувших определенного балла в течение некоторого времени. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Критерий максимизации, используемый при разработке структуры учебной информации: совершенны не те учебный план или программа, к которым нечего добавить, а те, из которых нечего изъять В) Критерий минимизации, используемый при разработке структуры учебной информации: совершенны не те учебный план или программа, к которым нечего добавить, а те, из которых нечего изъять. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Личностный подход предполагает стремление выявить и сформировать личность, уникальную человеческую индивидуальность, выработать индивидуальный стиль деятельности, развить лучшие черты и нейтрализовать негативные индивидуальные проявления каждого учащегося В) Деятельностный подход предполагает направленность всех педагогических мер на организацию интенсивной, постоянно усложняющейся деятельности. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Макромиры - это особые узкоспециализированные программы, позволяющие создать на компьютере специальную среду, предназначенную для исследования некоторой проблемы В) Микромиры - это особые узкоспециализированные программы, позволяющие создать на компьютере специальную среду, предназначенную для исследования некоторой проблемы. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Новшество - элемент педагогической действительности, который в представленном виде, в данном качестве еще не встречался В) Нововведение - своеобразный носитель новшества, средство его распространения, донесения до практики. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Педагогические законы носят детерминированный характер В) Педагогические законы носят стохастический, вероятностный характер. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При разработке структуры учебной информации важно соблюдать принцип подчиненности, который отражает иерархическую структуру информации В) При разработке структуры учебной информации важно соответствие структуры учебной информации закономерностям познавательной деятельности, в частности, закономерностям восприятия, памяти, мышления. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Применение игровых методов обучения требует проведения в начале обязательного анализа конкретной ситуации В) Применение неигровых методов обучения требует проведения в начале обязательного анализа конкретной ситуации. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Принцип тестирования с использованием теста САТ состоит в следующем: при выполнении одного и того же адаптивного теста экзаменуемые с высоким и низким уровнями подготовки получат совершенно разные наборы вопросов: первому будут предложены сложные вопросы, а второму - легкие В) Принцип тестирования с использованием теста MCQ состоит в следующем: при выполнении одного и того же адаптивного теста экзаменуемые с высоким и низким уровнями подготовки получат совершенно разные наборы вопросов: первому будут предложены сложные вопросы, а второму - легкие. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Продуктивный вариант овладения знаниями, умениями и навыками включает в себя восприятие фактов, явлений, их осмысление (установление связей, выделение главного), что приводит к пониманию В) Репродуктивный вариант учебной деятельности содержит логическое и интуитивное предвосхищение, выдвижение и проверку гипотез, перебор и оценку вариантов. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Процесс восприятия учебной информации - процедура отбора, сопоставления и выделения той ее части, которая является действительно новой для обучающегося, расширяет его представления в той или иной области или сфере В) В социальных системах информационное взаимодействие осуществляется через общение людей друг с другом непосредственно или с помощью технических средств, графической или текстовой информации. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Процесс обучения - управление учебной деятельностью со стороны педагога В) Учебный процесс - процесс взаимодействия педагога, обучаемого, учебного материала, обладающий внутренними импульсами самодвижения. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Репродуктивное обучение - вид обучения, проводимого по формуле «делай, как я» и связанного с воспроизведением, репродуцированием образцов деятельности В) Догматическое обучение - вид обучения, проводимого по формуле «делай, как я» и связанного с воспроизведением, репродуцированием образцов деятельности. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Репродуктивное обучение имеет целью запоминание фактов, заучивание текстов, причем их осмысление не является обязательным В) Догматическое обучение имеет целью запоминание фактов, заучивание текстов, причем их осмысление не является обязательным. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Сообщающаяся система образования позволяет человеку выбирать свою индивидуальную образовательную траекторию за счет коренного изменения технологии получения нового знания на основе информационно-коммуникационных технологий В) Открытая система образования позволяет человеку выбирать свою индивидуальную образовательную траекторию за счет коренного изменения технологии получения нового знания на основе информационно-коммуникационных технологий. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Тесты с заданиями открытого типа - задания, в которых испытуемому предлагается выбрать номер/номера правильного ответа В) Тесты с заданиями закрытого типа - задания, в которых испытуемому предлагается самостоятельно указать правильный ответ без указания возможных вариантов ответа. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Традиционное обучение носит преимущественно вербальный характер В) Традиционное обучение носит преимущественно деятельностный характер. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Условие задачи должно быть адресовано на уровень «ближайшего развития», оно должно быть понятным и доступным, базироваться на известном и освоенном В) Требование, предписание, вопрос должны быть адресованы на достигнутый (актуальный) уровень развития. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Учебная информация - информация, специально отобранная и организованная для обеспечения возможности достижения целей обучения, соответствующих программным целям общества В) Социальная информация - информация, прошедшая через сознание людей и полученная как из повседневного опыта, так и в результате научного познания. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Эвристический метод проблемного обучения предполагает активное вовлечение обучаемых в процесс решения проблемы, разбитой на подпроблемы, задачи, вопросы В) Качественная особенность исследовательского метода проблемного обучения - в постепенном переходе от имитации научного поиска к действительному научному или научно-практическому поиску. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Электронная конференцсвязь - асинхронная коммуникационная среда, которая подобно электронной почте может использоваться для плодотворного сотрудничества обучаемых и педагогов В) Электронная конференцсвязь - синхронная коммуникационная среда, которая подобно электронной почте может использоваться для плодотворного сотрудничества обучаемых и педагогов. Подберите правильный ответ
Взаимосвязь и взаимодействие между восприятием и осмыслением, с одной стороны, и запоминанием, с другой, декларирует принцип 
Виды организации деятельности могут быть разделены во времени или совмещаться, взаимопроникать, утверждает закон 
Влияние формирующих личность процессов, в том числе познавательных, степени самостоятельности и продуктивности деятельности учащихся на результаты обучения раскрывает закон
Восхождение познания от чувственно-наглядного к абстрактно-логическому, от наглядности чувственно-конкретной к наглядности абстрактной и символической регулирует принцип 
Все компоненты обучения непременно влияют на формирование ориентации, личностных качеств, духовного мира, способностей, черт характера воспитанников, утверждает закон 
Деятельность при решении задачи, в которой проблемность близка к нулю, является 
Диагностика актуального состояния на основе цветовых предпочтений осуществляется с помощью теста 
Диагностика уровня интеллекта и преобладающего стиля мышления осуществляется с помощью теста
Для измерения уровня так называемого «флюидного интеллекта» используется тест
Достижение максимально возможных для конкретных условий результатов на базе экономных затрат времени и сил обучаемых и педагогов предполагает подход
Если наука или сфера деятельности выступают как совокупность проблем (ведущих идей, положений), часть которых решена частично, то это будет проблемность
Если наука или сфера деятельности выступают как совокупность проблем (ведущих идей, положений), часть которых уже решена, то это будет проблемноссть
Игры, в которых создаются ситуации, характеризующиеся включением изучаемого в необычный игровой контекст, являются играми
Игры, представляющие собой имитационное моделирование реальных механизмов и процессов, являются играми
Игры, предусматривающие организацию коллективной мыследеятельности на основе проблемных ситуаций и взаимодействия всех субъектов обучения в процессе их анализа, являются играми
Игры, характеризующиеся наличием задачи или проблемы и распределением ролей между участниками ее решения, являются играми
Исполнительский этап продуктивного варианта учебной деятельности содержит
К разновидности тестов по количеству испытуемых относятся тесты
К разновидности тестов по решаемой задаче относятся тесты
К разновидности тестов по структуре относятся
Коммуникативную сторону обучения, характер отношений в учебном коллективе регулирует принцип
Контрольно-систематизирующий этап продуктивного варианта учебной деятельности содержит
Метод обучения, при котором учащиеся получают знания, слушая рассказ, лекцию, из учебной или методической литературы, через экранное пособие в «готовом» виде, является методом
Метод, который заключается в организации активного поиска решения выдвинутых педагогом или самостоятельно сформулированных познавательных задач под руководством педагога, является методом
Метод, при котором педагог, прежде чем излагать материал, ставит проблему, формулирует познавательную задачу, а затем, раскрывая систему доказательств, сравнивая точки зрения, различные подходы, показывает способ решения поставленной задачи, является методом
Модель взаимодействия обучаемого и обучающего, главная задача которой состоит в повышении мотивации путем создания значимых для учащегося целей, достижение которых осуществляется через овладение определенными знаниями, является моделью
Модель обучения, предполагающая изучение и освоение компьютера, пользовательского интерфейса, программы, является моделью
На достижение единства части и целого, элемента и структуры в овладении содержанием нацеливает принцип
Наличие оригинальных авторских идей и гипотез относительно перестройки педагогического процесса - это 
Новообразования в личности, новые психические качества или их новый уровень, формирование способностей, интересов, потребностей, воли, эмоций - это 
Обучение в состоянии расслабления, освобождения от сковывающих условностей, от боязни дать неверный ответ, заслужить низкую оценку - это 
Определяющее влияние общества через социальный заказ образованию на содержание, цели, масштабы, средства, методы организации учебного процесса раскрывает закон
Ориентировочный этап продуктивного варианта учебной деятельности содержит
Осмысление и использование философских, технологических, социально-педагогических подходов, их последовательное воплощение в идеях преобразований, в конкретных моделях и решениях - это
Осознание состава творческо-поисковой задачи в процессе анализа ее состава предполагает
Отличие вновь предлагаемого содержания образования, подходов, технологий от традиционных, принятых в высшей школе, - это 
Отношение и взаимосвязь конкретно-образных и абстрактно-логических элементов в познании регулирует принцип
Отрабатывать схемы и алгоритмы обучающей и учебной деятельности, гарантирующие получение планируемых результатов, позволяет подход
По преобладанию тех или иных содержательных элементов изучаемый материал может быть
По уровню значимости изучаемый материал может быть
По характеру изучаемый материал может быть
Постоянной диагностики, исследования достигнутого обучающимися уровня обученности и воспитанности, поиска наиболее эффективных содержания, методов и форм деятельности, сотрудничества в обнаружении истины требует подход
Применение изученного на основе образца или правила - это характеристика метода 
Проблема, связанная с конкретными фактами и ситуациями на том или ином занятии, - это проблемность
Связи части (факта, закона) и целого (теории, общей научной картины мира), взаимосвязь рационального и эмоционального, репродуктивного и продуктивного, которое обусловливает необходимость гармонической интеграции предметов, содержательного, мотивационного и операционного компонентов, овладения знаниями и развития, отражает закон 
Соотношение популярности, понятности с познавательными трудностями, не выходящими за пределы «зоны ближайшего развития», регулирует принцип
Соотношения явления и сущности, объяснения и прогноза, истолкования и преобразования действительности регулирует принцип
Сочетание логического анализа и интуиции является основой решения в задачах
Суть деятельностной концепции - обучаемого невозможно научить, если он не захочет научиться сам - выражает принцип 
Тесты, в которых обучаемый должен по памяти воспроизвести соответствующую информацию, указать существенные операции теста, являются тестами
Тесты, определяющие, надо ли выбрать одно или несколько решений из списка возможных решений, являются тестами
Тесты, определяющие, относятся ли показываемый объект или явление к объектам или явлениям данного вида, являются тестами
Функция учебных целей в обучении, в которой можно выделить прогнозирование и планирование учебного процесса, является функцией
Функция учебных целей в обучении, предусматривающая определение методов, приемов, адекватных целям, является функцией
Центральным, системообразующим принципом, исходя из современной концепции обучения, выступает принцип 
Эвристические шаги играют ведущую роль в задачах

Верны ли утверждения? А) Авторские школы - учебные заведения, деятельность которых построена на основе оригинальных и эффективных (авторских) идей и технологий В) Воскресные школы - учебные заведения, деятельность которых построена на основе оригинальных и эффективных (авторских) идей и технологий Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В линейных программах после порции материала идет проверочное задание В) В разветвленных программах после изучения порции информации предъявляется задание, к нему предлагается несколько вариантов ответов, один из которых верен, а другие воспроизводят ответы, которые могут быть получены в случае допущения характерных ошибок Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В пакете STATGRAPHICS функциональные клавиши являются контекстно-ориентированными и выполняют основные сервисные процедуры В) В пакете STATGRAPHICS функциональные клавиши являются контекстно-неориентированными и выполняют основные сервисные процедуры Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В программированном обучении по каналу прямой связи на основе разработанной программы, заложенных в нее алгоритмов, идут информация и команды В) В программированном обучении по каналу обратной связи на основе разработанной программы, заложенных в нее алгоритмов, идут информация и команды Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Динамическую структуру развивающего обучения можно представить себе, исходя из «задачного» понимания и «задачного» структурирования педагогической и учебной деятельности В) Статическую структуру развивающего обучения можно представить себе, исходя из «задачного» понимания и «задачного» структурирования педагогической и учебной деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Для проблемного обучения характерно, что знания и способы деятельности не преподносятся в готовом виде, не предлагаются правила или инструкции, следуя которым обучаемый мог бы гарантированно выполнить задание В) Для сообщающего обучения характерно, что знания и способы деятельности не преподносятся в готовом виде, не предлагаются правила или инструкции, следуя которым обучаемый мог бы гарантированно выполнить задание Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Зоны альтернативного развития - разница между тем, что че ловек способен сделать самостоятельно, и тем, что может вы полнить с помощью более опытных людей В) Зоны ближай шего развития - разница между тем, что че ловек способен сделать самостоятельно, и тем, что может вы полнить с помощью более опытных людей Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Коэффициент формирования производной информации характеризует удельный вес образованной информации В) Коэффициент полного использования характеризует степень применения полученной и образовательной информации Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Критерий максимизации, используемый при разработке структуры учебной информации: совершенен не тот учебный план или программа, к которым нечего добавить, а те, из которых нечего изъять В) Критерий минимизации, используемый при разработке структуры учебной информации: совершенен не тот учебный план или программа, к которым нечего добавить, а те, из которых нечего изъять Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Личностный подход предполагает стремление выявить и сформировать личность, уникальную человеческую индивидуальность, выработать индивидуальный стиль деятельности, развить лучшие черты и нейтрализовать негативные индивидуальные проявления каждого учащегося В) Деятельностный подход предполагает направленность всех педагогических мер на организацию интенсивной, постоянно усложняющейся деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Педагогические законы носят детерминированный характер В) Педагогические законы носят стохастический, вероятностный характер Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Продуктивный вариант овладения знаниями, умениями и навыками включает в себя восприятие фактов, явлений, их осмысление, что приводит к пониманию В) Репродуктивный вариант учебной деятельности содержит логическое и интуитивное предвосхищение, выдвижение и проверку гипотез, перебор и оценку вариантов Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Процесс восприятия учебной информации - процедура отбора, сопоставления и выделения той ее части, которая является действительно новой для обучающегося, расширяет его представления в той или иной области или сфере В) В социальных системах информационное взаимодействие осуществляется через общение людей друг с другом непосредственно или с помощью технических средств, графической или текстовой информации Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Процесс обучения - управление учебной деятельностью со стороны педагога В) Учебный процесс - процесс взаимодействия педагога, обучаемого, учебного материала, обладающий внутренними импульсами самодвижения Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Технология обладает жестко определенной системой предписаний, гарантированно ведущих к цели, т.е. инструментальностью В) Методика предусматривает разнообразие, вариативность способов реализации теоретических положений, а следовательно, не предполагает гарантированности достижения цели Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Учебная информация - информация, специально отобранная и организованная для обеспечения возможности достижения целей обучения, соответствующих программным целям общества В) Социальная информация - информация, прошедшая через сознание людей и полученная как из повседневного опыта, так и в результате научного познания Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Цель репродуктивного обучения - запоминание фактов, заучивание текстов, причем их осмысление не является обязательным В) Цель догматического обучения - запоминание фактов, заучивание текстов, причем их осмысление не является обязательным Подберите правильный ответ
Варианты раскрытия смысла вербального и наглядного материала
Игры, в которых создаются ситуации, характеризующиеся включением изучаемого в необычный игровой контекст, являются ____ играми
Игры, представляющие собой имитационное моделирование реальных механизмов и процессов, являются _____ играми
Игры, предусматривающие организацию коллективной мыследеятельности на основе проблемных ситуаций и взаимодействия всех субъектов обучения в процессе их анализа, являются ___ играми
Игры, характеризующиеся наличием задачи или проблемы и распределением ролей между участниками ее решения, являются ___ играми
Компьютерный психодиагностический тест СМИЛ (многофакторный метод исследования личности) проводит диагностику
Эргономические аспекты проектирования средств визуальной наглядности
Алгоритм выбора доминирующей методической системы обучения
Алгоритм выбора оптимального метода обучения
Алгоритм компьютерного адаптивного теста САТ (computer adaptive test)
Анализ проблемной ситуации, выявление ее связей, отношений, закрепленных в языке, выражаются в виде
В дивергентном мышлении способность выдвигать разнообразные идеи, например, связанные с использованием объектов, методов, характеризует
В качестве движущих сил обучения выступают его
В моделирующих программах используется интерактивная
В операционной системе резидентная программа, облегчающая взаимодействие пользователя с вычислительной системой, называется ее
В основе организации пакета STATGRAPHICS лежит разветвленная иерархическая система
В репродуктивной деятельности проблемность близка к нулю, а каждый последующий вид должен обладать большим уровнем
Взаимосвязь и взаимодействие между восприятием и осмыслением, с одной стороны, и запоминанием - с другой, декларирует принцип
Виды деятельности при решении задачи
Виды связей между объектами (элементами) обучения
Выбор педагогической технологии
Вычислительная система, предназначенная для хранения, поиска и выдачи информации по запросам пользователей, - это информационная
Деятельностные технологии обучения используются преимущественно в дисциплинах, связанных с формированием умений и
Деятельность при решении задачи, в которой проблемность близка к нулю, является
Дополнительные факторы и условия обучения - это
Достижение максимально возможных для конкретных условий результатов на базе экономных затрат времени и сил обучаемых и педагогов предполагает ___ подход
Замкнутость, отчужденность, уход от действительности называется
Запоминание понятого приводит к усвоению
Инновационные традиции, отличающие отечественную педагогику и школу, - это
Инновационный подход современной дидактики требует
Инструментальное, данное в категориях деятельности выражение педагогической концепции является
Исполнительский этап продуктивного варианта учебной деятельности содержит
Классификация методов по характеру деятельности обучаемых: ___ методы
Компьютерное представление текста, в котором автоматически поддерживаются смысловые связи между выделенными понятиями, терминами или разделами, называется
Конкретным способом выражения проблемы служат познавательные задачи и
Контрольно-систематизирующий этап продуктивного варианта учебной деятельности содержит
Метод обучения, при котором учащиеся получают знания, слушая рассказ, лекцию, из учебной или методической литературы, через экранное пособие в «готовом» виде, является методом
Метод, заключающийся в организации активного поиска решения выдвинутых педагогом или самостоятельно сформулированных познавательных задач под руководством педагога, является методом
Метод, при котором педагог, прежде чем излагать материал, ставит проблему, формулирует познавательную задачу, а затем, раскрывая систему доказательств, сравнивая точки зрения, различные подходы, показывает способ решения поставленной задачи, является методом
Методы обучения, предполагаемые логикой обучения, следующие
Методы обучения, предполагаемые характером познавательной деятельности, следующие
Модель взаи модействия обучаемого и обучающего, главная зада ча которой состоит в повышении мотивации путем создания значимых для учащегося целей, осуществляемых через овладение определенными знаниями, является моделью
Мостом, соединяющим теоретические представления с практикой, служат принципы
На достижение единства части и целого, элемента и структуры в овладении содержанием нацеливает принцип
На основе подхода американских психологов была разработана технология критериально-ориентированного обучения, которую называют технологией полного
Набор услуг сети ЭВМ по пересылке сообщений между ее пользователями называется электронной
Наличие оригинальных авторских идей и гипотез относительно перестройки педагогического процесса – это
Наука об управлении и связи в природе и обществе называется
Новообразования в личности, новые психические качества или их новый уровень, формирование способностей, интересов, потребностей, воли, эмоций - это
Носитель новшества, средство его распространения, донесения до практики - это
Обучение в состоянии расслабления, освобождения от сковывающих условностей, от боязни дать неверный ответ, заслужить низкую оценку - это
Обучение во сне - это
Обучение с помощью внушения – это
Общие черты авторских школ – это
Организованный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий с целью удовлетворения информационных потребностей на основе формирования и использования информационных ресурсов посредством применения современных информационных технологий и развитой инфраструктуры составляют
Ориентировочный этап продуктивного варианта учебной деятельности содержит
Осмысление и использование философских, технологических, социально-педагогических подходов, их последовательное воплощение в идеях преобразований, в конкретных моделях и решениях - это
Основная идея методики создания графической модели структуры учебной информации в том, что у любой учебной информации есть своя структура, а любую структуру можно отобразить
Основная черта гипертекста – возможность переходов по
Основные факторы в обучении:
Основным способом концентрированной передачи информации от препо давателя к обучаемым является
Основой решения творческо-поисковых задач является сочетание логического анализа и
Отличие вновь предлагаемого содержания образования, подходов, технологий от традиционных, принятых в высшей школе – это
Отношение и взаимосвязь конкретно-образных и абстрактно-логических элементов в познании регулирует принцип
Отрабатывать схемы и алгоритмы учебной деятельности, гарантирующие получение планируемых результатов, позволяет ___ подход
Отражение противоречивости познавательного процесса, выражение закономерностей возникновения и функционирования мышления, формирования познавательных интересов называется
По преобладанию тех или иных содержательных элементов изучаемый материал может быть
По уровню значимости изучаемый материал может быть
По характеру изучаемый материал может быть
Полный правильный метод выполнения заданной деятельности по всем операциям с указанием среди них операций, отражающих суть и содержание испытания, - это
Понимание обучения как развивающего и воспитывающего процесса, как средства развития личности в соответствии с социально обусловленными целями и образовательными запросами граждан, составляет исходный теоретический базис
Порядок работы с автоматизированной обучающей системой
Последовательность выполнения ориентировочного этапа продуктивного варианта учебной деятельности
Поставьте в соответствие закону обучения его назначение
Поставьте в соответствие методу обучения его особенность
Поставьте в соответствие модели обучения, в которой используют информаци онно-коммуникационные технологии, ее назначение
Поставьте в соответствие модели учебного взаи модействия обучаемого и обучающего ее назначение
Поставьте в соответствие подхо ду к организации обучения его особенность
Поставьте в соответствие подходу современной дидактики его особенность
Поставьте в соответствие признаку педагогических технологий показатель его реализации
Поставьте в соответствие принципу разработки учебной информации его назначение
Поставьте в соответствие принципу эффективного обучения по имитационной технологии обучения его особенность
Поставьте в соответствие принципу, характеризующему внутренние условия продуктивного овладения знаниями, его особенность
Поставьте в соответствие терминологии, принятой для соответствующих информационных технологий обучения в зарубежной практике, ее особенность
Поставьте в соответствие типу педагогической технологии ее назначение
Поставьте в соответствие типу проблемности в науке ее особенность
Поставьте в соответствие типу проблемности ее особенность
Поставьте в соответствие уровню усвоения знаний его особенность
Поставьте в соответствие функции учебных целей в обучении ее назначение
Поставьте в соответствие характеристике дивергентного мышления ее особенность
Поставьте в соответствие характеристике информации ее значение
Поставьте в соответствие характеру и возможности изучаемого материала его особенность
Поставьте в соответствие характеру материала возможные методы изложения
Поставьте в соответствие цели обучения в отечественной школе аналог в американской школе
Поставьте в соответствие черте авторских школ ее особенность
Постоянной диагностики, исследования достигнутого обучающимися уровня обученности, поиска наиболее эффективных содержания, методов и форм деятельности, сотрудничества в обнаружении истины требует ___ подход
Применение изученного на основе образца или правила – это характеристика метода
Проблема, связанная с конкретными фактами и ситуациями на том или ином занятии, - это ___ проблемность
Процедура подготовки информации для отображения на графическом устройстве называется
Проявление законов, часто еще не осознанных и четко не сформулированных, - это
Разновидности компьютерных тестов по адресату: ___ тесты
Распространение новшеств в педагогической практике – это
Ситуация, требующая от субъекта некоторого действия, направленного на нахождение неизвестного на основе использования его связей с известным, является задачей в
Совокупность знаний, фактов, сведений, представляющих интерес и подлежащих хранению и обработке, составляют
Совокупность методов, устройств и производственных процессов, используемых для сбора, обработки, хранения и распространения информации, – это информационная
Соотношения явления и сущности, объяснения и прогноза, истолкования и преобразования действительности регулирует принцип
Сопоставляя пооперационно ответ учащихся с эталоном, можно прийти к выводу о качестве выполненного
Состав принципов для разработки структуры учебной информации
Сочетание логического анализа и интуиции является основой решения ___ задач
Специальные приемы организации мышления, направленные на создание оптимальных условий проявления интуиции, называются
Способность непосредственного усмотрения истины без предварительного логико-эвристического рассуждения - это
Средство указания смысловой связи фрагмента одного документа с другим документом или его фрагментом называется
Структура деятельности по решению задач
Структура проблемного обучения
Структурной единицей проблемного обучения следует считать проблемную ситуацию и процесс ее
Структурные элементы проблемного обучения
Субъект, обращающийся за получением необходимых ему информационных ресурсов или информационных технологий, является
Творческая одаренность, способность к творчеству как несводимая к интеллекту функция целостной личности, ее психологических особенностей - это
Тесты, в которых обучаемый должен по памяти воспроизвести соответствующую информацию, указать существенные операции теста, являются тестами
Тесты, определяющие надо ли выбрать одно или несколько решений из списка возможных решений, являются тестами
Тесты, определяющие относится ли показываемый объект или явление к объектам или явлениям данного вида, являются тестами
Технологические этапы проведения организационно-деятельностных игр
Технологическое описание действий обучаемых при приобретении ими умений, составляющих культуру решения задач
Традиционное обучение носит преимущественно вербальный
Требования к информации, используемой в учебном процессе, следующие
Узкоспециализированные программы, позволяющие создать на компьютере специальную среду, предназначенную для исследования некоторой проблемы, - это
Универсальность статистических пакетов общего назначения полезна
Уровни систематизации, классификации учебных целей
Функции учебных целей в обучении следующие: ___ функции
Функциональная по своему характеру и целеустремленная система, направленная на получение полезного результата: воспитывающего и развивающего эффекта, - это система
Функция учебных целей в обучении, в которой можно выделить прогнозирование и планирование учебного процесса, является функцией
Функция учебных целей в обучении, предусматривающая определение методов, приемов, адекватных целям, является функцией
Эвристические шаги играют ведущую роль в ___ задачах
Элемент педагогической действительности, который в представленном виде, в данном качестве еще не встречался, - это
Элементы исполнительского этапа продуктивного варианта учебной деятельности
Этапы модели критериально-ориентированного обучения
Этапы продуктивного варианта учебной деятельности

Вещательные услуги
Восприятие изолированных фрагментов знания и реализация на низших уровнях мышления
Достоверность
Доступность
Запоминание и воспроизведение
Игровые проекты
Интерактивные услуги
Информационные проекты
Использование нелинейных представлений мультимедиа-приложений
Исследовательские проекты
Качественные концепции
Количественные концепции
Контролирующие сценарии
Конференции с отсроченным доступом к материалам конференции
Конференции, проводимые в реальном масштабе времени
Концепции обучения в мультимедиа
Личностная эволюция
Метод или вид деятельности, доминирующие в проекте
Модель педагогических сценариев применения мультимедиа в образовании
Мультимедиа-приложения имеют линейную структуру представления содержания
Мультимедиа-приложения позволяют разбивать сложные задачи на части
Наличие обратной связи
Нестандартное видение
Обучаемый – создатель, автор мультимедиа-приложений
Обучающие сценарии
Обучение как осознание смысла информации
Оперативность
Особенности контроля обучения при использовании сети Интернет
Пересылка и получение электронных сообщений по распределённой компьютерной сети
Поисковые услуги
Последовательное проведение обучаемых через отдельные этапы усвоения знаний
Приложения основываются на технологиях гипертекста или гипермедиа
Применение
Проекты с открытой, явной координацией
Проекты со скрытой координацией
Рассмотрение обучения как изменение индивидуального мировосприятия
Сбор информации об объекте, ее анализ и обобщение фактов, предназначенных для широкой аудитории
Способы оперативного обмена сообщениями в Интернете
Сценарий 1
Сценарий 2
Сценарий 3
Сценарий 4
Творческие проекты
Телеконференции
Типологические признаки телекоммуникационных проектов
Типы организация контроля обучения в Интернете
Увеличение знаний
Факторы, влияющие на выбор форм контроля учебной деятельности в Интернете
Характер контактов
Характер координации проекта
Характеристика образовательных услуг, предоставляемых Интернетом
Чат
Электронная почта
Электронная почта
Электронные библиотеки
Электронные газеты и журналы
Электронные конференции

В качестве основного протокола работы с электронной почтой используется протокол
В системе Flash белый прямоугольный маркер в правом нижнем углу соответствует полю
В системе Flash круглый маркер в правом верхнем углу соответствует полю
В системе Flash прямоугольный маркер в правом верхнем углу соответствует полю
Верны ли утверждения? А) VoIP - система связи, обеспечивающая передачу речевого сигнала по сети Интернет или по любым другим IP-сетям В) POP - система связи, обеспечивающая передачу речевого сигнала по сети Интернет или по любым другим IP-сетям. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Аккаунт (account) - учетная запись, содержащая сведения, которые пользователь  сообщает о себе некоторой компьютерной системе  В) Аватар (avatar) - миниатюрное изображение, соответствующее теме. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Алгоритмическая задержка вокодера предполагает использование буфера для накопления сигнала и учёта статистики последующих отсчётов В) При вычислительной задержке вокодера математические преобразования, выполняемые над речевым сигналом, требуют процессорного времени . Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Альфа-тестирование осуществляется разработчиками для выявления ошибок в программе В) Бета-тестирование осуществляется пользователями, которые обнаруживают ошибки и дают их описание. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Аудит сети - процесс систематического или непрерывного сбора информации о параметрах работы сети В) Аудит сети - регулярный анализ журналов регистрации для выявления происходящих в сети процессов и активности пользователей. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Аутентификация - это процедура проверки правильности введенной пользователем регистрационной информации для входа в систему В) Идентификация - это процедура проверки правильности введенной пользователем регистрационной информации для входа в систему. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В системе электронной почты сообщения адресуются “один к одному” и каждому пользователю предоставляется индивидуальный “почтовый ящик” В) В системе телеконференций адресация осуществляется по принципу “один ко всем” и на всех участников телеконференций выделяется один ящик. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В телекоммуникационной конференции с отсроченным доступом все материалы сохраняются автоматически и снабжаются служебной информацией В) В телекоммуникационной конференции, проводимой в реальном масштабе времени, все материалы сохраняются автоматически и снабжаются служебной информацией. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Вокодер - устройство синтеза речи на основе произвольного сигнала с богатым спектром В) Гейткипер выступает в качестве центра обработки вызовов внутри своей зоны и выполняет функции управления вызовами. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Гиперссылка - средство указания смысловой связи фрагмента одного документа с другим документом или его фрагментом В) Гипертекст - компьютерное представление текста, в котором автоматически поддерживаются смысловые связи между выделенными понятиями, терминами или разделами. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Демо-версии программ - программы, в которых не реализованы некоторые важные функции, без которых программа не представляет для абонента реального интереса В) Слайд-версии программ - программы, в которых не реализованы некоторые важные функции, без которых программа не представляет для абонента реального интереса. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Для обеспечения требований QoS при передаче телефонного трафика по технологии VoIP необходимо использовать специфические вокодеры В) Для обеспечения требований QoS при передаче телефонного трафика по технологии VoIP необходимо использовать специализированные декодеры, устойчивые к потерям пакетов. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Для представления обычных иллюстраций используется, как правило, формат JPEG В) Для представления иконок используется формат GIF. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Для программ мгновенного обмена сообщениями IMS необходима клиентская программа, так называемый мессенджер В) Для программ мгновенного обмена сообщениями IMS необходима клиентская программа, так называемый провайдер. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Инсайт - интеллектуальное явление, суть которого в неожиданном понимании стоящей проблемы и нахождении её решения В) Интуиция - интеллектуальное явление, суть которого в неожиданном понимании стоящей проблемы и нахождении её решения. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Конверт почтового сообщения содержит информацию о структуре и составе передаваемых данных, дате формирования сообщения, имени и адресе отправителя, имени и адресе получателя, теме сообщения В) Тело почтового сообщения содержит информацию, которую отправитель передает получателю. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Контроль целостности программ внешними средствами выполняется при старте системы и состоит в сравнении контрольных сумм отдельных блоков программ с их эталонными суммами В) Контроль целостности программ внутренними средствами выполняется при каждом запуске программы на выполнение и состоит в сравнении контрольных сумм отдельных блоков программ с их эталонными суммами. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Маскировка - метод защиты информации путем ее криптографического закрытия В) Регламентация - метод защиты информации, создающий такие условия автоматизированной обработки, хранения и передачи защищаемой информации, при которых возможности несанкционированного доступа к ней сводились бы к минимуму. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Механизмы цифровой подписи основываются на алгоритмах ассиметричного шифрования В) Механизмы цифровой подписи основываются на алгоритмах симетричного шифрования. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Многоуровневость системы обеспечения безопасности предусматривает наличие нескольких рубежей защиты, реализованных в разных точках сети В) Распределенность средств защиты по разным элементам сети обеспечивает автономное управление каждым из этих средств. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Модем - совокупность технических и программных средств, обеспечивающая сопряжение нескольких сетей различной архитектуры В) Шлюз - совокупность технических и программных средств, обеспечивающая сопряжение нескольких сетей различной архитектуры. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Модем - устройство, преобразующее цифровую форму данных в непрерывный аналоговый сигнал и обратно для передачи от одного компьютера к другому через телефонную сеть В) Адаптер - устройство, преобразующее цифровую форму данных в непрерывный аналоговый сигнал и обратно для передачи от одного компьютера к другому через телефонную сеть. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Мотивы поверхностного обучения, как правило, носят внешний характер, а применяемые при этом стратегии основываются на использовании механической памяти В) Индивидуальные мотивы глубокого подхода к обучению являются сутью внутренних мотиваций. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Мультитека - совокупность современных средств аудио-, теле-, визуальных и виртуальных коммуникаций, используемых в процессе организации, планирования и проведения занятий В) Медиатека - совокупность современных средств аудио-, теле-, визуальных и виртуальных коммуникаций, используемых в процессе организации, планирования и проведения занятий. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Неструктурированная игра способствует развитию умственных способностей В) Структурированная игра развивает эмоциональные и социальные способности. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Неформальные средства защиты выполняют защитные функции строго по заранее предусмотренной процедуре без непосредственного участия человека В) Неформальные средства защиты определяются целенаправленной деятельностью человека либо регламентируют эту деятельность. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Обучаемые с внутренней мотивацией склонны к применению «игровых» стратегий обучения, нацеленных на достижение высоких оценок В) Обучаемые с внешней мотивацией склонны к использованию более фундаментальных стратегий, направленных на понимание изучаемого материала. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Общие папки создаются на компьютере с установленным почтовым отделением для совместного использования членами рабочей группы пользователей сети В) В личных папках пользователей хранится конфиденциальная информация, доступ к которым устанавливается самими пользователями. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Поверхностный формальный подход - это идеология тех учащихся, которые хотят достичь высоких оценок поверхностным способом В) Глубокий формальный подход - тщательно планируемый и наиболее эффективный по затратам усилий поиск смыслового содержания изучаемого материала. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Почто́вый сервер - программное обеспечение, устанавливаемое на компьютере пользователя и предназначенное для получения, написания, отправки и хранения сообщений электронной почты одного или нескольких пользователей В) Почто́вая програ́мма - программное обеспечение, устанавливаемое на компьютере пользователя и предназначенное для получения, написания, отправки и хранения сообщений электронной почты одного или нескольких пользователей . Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При конструктивном взаимодействии программа позволяет создавать и настраивать экранные объекты, а также управлять ими В) При рефлексивном взаимодействии программа учитывает действия пользователя для последующего анализа. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При синхронной модели дистанционного обучения общение между участниками учебного процесса осуществляется в реальном времени через виртуальные аудитории с использованием различных методов передачи информации В) При применении асинхронной модели обучаемый самостоятельно определяет темп своих занятий . Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Принцип функциональной определённости правового регулирования: государственные органы, участвующие в регулировании в сфере информационно-коммуникационных технологий, не могут совмещать функции государственного управления, контроля, надзора и регулятивные функции В) Принцип гармонизации правового регулирования: российское законодательство не должно содержать норм, создающих условия для изоляции России от глобального информационного обмена, систем международной электронной торговли и охраны объектов интеллектуальной собственности. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Провайдер - это лицо, отвечающее за соблюдение участниками установленных норм поведения В) Модератор - это лицо, отвечающее за соблюдение участниками установленных норм поведения. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Процесс обучения строится на приоритете эмпирического способа познания В) Процесс обучения строится на приоритете дедуктивного способа познания. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Регистрационная точка символа в системе Flash отображается черным цветом В) Регистрационная точка символа в системе Flash отображается белым цветом. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Символ-кнопка в системе Flash предназначен для включения в фильм интерактивных кнопок, реагирующих на действия пользователя и управляющих воспроизведением фильма В) Символ-клип в системе Flash служит для включения в библиотеку фильма повторно используемых анимаций. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Симметричное шифрование основывается на использовании одного и того же секретного ключа для шифрования и дешифрования В) Асимметричное шифрование характеризуется тем, что для шифрования используется один ключ, являющийся общедоступным, а для дешифрования - другой, являющийся секретным. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Скорость передачи информации зависит от способа кодирования и сжатия информации В) Скорость передачи информации не зависит от способа кодирования и сжатия информации. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Структура нелинейных представлений мультимедиа-приложений аналогична обычной книге В) Структура линейных представлений мультимедиа-приложений аналогична обычной книге. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Структура нелинейных представлений мультимедиа-приложений может быть представлена иерархическими деревьями В) Структура линейных представлений мультимедиа-приложений может быть представлена иерархическими деревьями. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Технология статического гипертекста позволяет создавать интерактивные и привлекательные гипертекстовые страницы В) Технология динамического гипертекста позволяет создавать интерактивные и привлекательные гипертекстовые страницы. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Характеристикой канала передачи информации является пропускная способность, выраженная в байтах в секунду В) Характеристикой канала передачи информации является пропускная способность, выраженная в битах в секунду. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Хост-компьютер - компьютер, предоставляющий услуги другим компьютерам В) Хаб-компьютер - компьютер, предоставляющий услуги другим компьютерам. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Целью обучения является декларативное знание - знание того, как В) Целью обучения является процедурное знание - знание того, что. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Электронная библиотека - область исследований и разработок, направленных на развитие теории и практики сбора данных, их моделирования, управления данными и их распространения по сетям передачи данных В) Электро́нная по́чта - технология и предоставляемые ею услуги по пересылке и получению электронных сообщений по распределённой вычислительной сети. Подберите правильный ответ
Выход обучаемого за рамки усвоенных знаний и создание им своих собственных, новых знаний являются признаками мышления
Государственные информационные ресурсы должны быть, с учетом режимов хранения информации и категории доступа, непосредственно доступны для всех государственных органов, гласит принцип
Государство должно использовать лишь те меры регулятивного воздействия, которые действительно необходимы для разрешения сложившихся проблем в сфере информационно-коммуникационных технологий, в соответствии с принципом
Дидактическим свойством компьютера абонента является
Дидактическим свойством компьютера провайдера является
Дидактическим свойством хост-компьютера является
Динамическое преобразование знаний в осмысленные и применимые формы представления являются признаками мышления
Для описания активной области кнопки предназначен кадр анимации кнопки 
Знание «того, как» является знанием
Знание «того, почему» является знанием
Знание «того, что» является знанием
Имя конференции UseNet для дискуссий и обмена опытом по различным научным дисциплинам - это
Имя конференции UseNet по вопросам, связанным с компьютерами и программированием, - это
Имя конференции UseNet, ориентированной на обсуждение спорных вопросов по любой тематике, - это
Компьютерное представление текста, в котором автоматически поддерживаются смысловые связи между выделенными понятиями, терминами или разделами, называется 
Меры прямого государственного регулирования могут вводиться только в целях защиты жизни, здоровья и имущества граждан, важнейших интересов общества и государства в соответствии с принципом
Метод защиты, при котором пользователи и персонал системы вынуждены соблюдать правила обработки, передачи и использования защищаемой информации под угрозой материальной, административной или уголовной ответственности, называется 
Мышление, предполагающее анализ информации, отбор необходимых фактов, сравнение, сопоставление фактов, является 
Навыки, отношение и поведение, требуемые для запоминания и вспоминания информации, являются признаками мышления
Основной гарантией соблюдения информационных прав граждан и организаций является законодательно установленная презумпция открытости информации, содержащейся в государственных информационных ресурсах и обеспечение к ним доступа всех заинтересованных лиц, гласит принцип
Отжатому состоянию кнопки в системе Flash соответствует значение
Оценка созданного приложения и самого процесса его создания является признаком навыков
Пользователи мультимедиа и программы способны взаимно адаптироваться друг к другу в случае 
Пользователи мультимедиа проявляют ответную реакцию на предлагаемые им ситуации в случае ___ взаимодействия
Пользователи мультимедиа сами решают, в каком порядке выполнять задания и по какому пути следовать в изучении материала в рамках мультимедийного продукта, в случае ___ взаимодействия
Проекты, которые требуют хорошо продуманной структуры, обозначенных целей, актуальности проекта для всех участников, социальной значимости, экспериментальных и опытных работ, методов обработки результатов, являются 
Проекты, не имеющие детально проработанной структуры, являются 
Проекты, отличающие четко обозначенный с самого начала результат деятельности участников проекта, являются 
Решение того, как структурировать информационные объекты, выбрать формы их представления, является признаком навыков
Сервисы, где требуется немедленная реакция от получателя информации, т.е. получаемая информация в сущности является запросом, относятся к группе сервисов
Сервисы, у которых запрос и получение информации могут быть достаточно заметно разделены во времени, что определяется актуальностью информации на момент ее получения, относятся к группе 
Сервисы, характеризующиеся тем, что информация по запросу возвращается немедленно, относятся к группе сервисов
Системы, позволяющие с помощью одного запроса обратиться сразу к нескольким средствам поиска и получить список WWW-документов сразу из нескольких источников, называются 
Скорость обмена информацией, важная для выбора модема, называется 
Скорость обмена информацией, которая должна учитываться при планировании обучения, называется 
Скорость обмена информацией, которая определяет ход процесса обучения, называется 
Список, обеспечивающий необходимый уровень конфиденциальности в ICQ и в котором от пользователей не приходит никаких уведомлений, где им не показывается никакой статус добавившего, кроме N/A, является списком
Средство указания смысловой связи фрагмента одного документа с другим документом или его фрагментом называется 
Стандартом на аппаратуру и программное обеспечение, позволяющим воспроизводить/записывать музыку путем выполнения/записи специальных команд, а также формат файлов, содержащих такие команды, является 
Стратегия обучения в рамках сценария 3, предполагающая выстраивание смыслового контекста из полученной информации, является 
Стратегия обучения в рамках сценария 3, предполагающая группирование элементов информации по характерным признакам, является
Стратегия обучения в рамках сценария 3, предполагающая запоминание путем многократного повторения информации, является 
Стратегия обучения, связанная с активным построением конкретных мыслительных образов изучаемых объектов, является мышлением
Умение предвидеть возможные последствия принимаемых решений, умение устанавливать причинно-следственные связи - это характеристики способностей
Форматом хранения и передачи аудиосигнала в цифровой форме является 

Верны ли утверждения? А) VoIP - система связи, обеспечивающая передачу речевого сигнала по сети Интернет или по любым другим IP-сетям В) POP - система связи, обеспечивающая передачу речевого сигнала по сети Интернет или по любым другим IP-сетям Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В системе электронной почты сообщения адресуются “один к одному” и каждому пользователю предоставляется индивидуальный “почтовый ящик” В) В системе телеконференций адресация осуществляется по принципу “один ко всем” и на всех участников телеконференций выделяется один ящик Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В телекоммуникационной конференции с отсроченным досту пом все материалы сохраняются автоматически и снабжаются слу жебной информацией В) В телекоммуникационной конференции, проводимой в реальном масштабе времени, все материалы сохраняются автоматически и снабжаются слу жебной информацией Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Демо-версии программ - программы, в которых не реализованы некоторые важные функции, без которых программа не представляет для абонента реального интереса В) Слайд-версии программ - программы, в которых не реализованы некоторые важные функции, без которых программа не представляет для абонента реального интереса Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Для обеспечения требований QoS при передаче телефонного трафика по технологии VoIP необходимо использовать специфические вокодеры В) Для обеспечения требований QoS при передаче телефонного трафика по технологии VoIP необходимо использовать специализированные декодеры, устойчивые к потерям пакетов Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Для представления обычных иллюстраций используется формат JPEG В) Для представления иконок используется формат GIF Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Для программ мгновенного обмена сообщениями IMS необходима клиентская программа, так называемый мессенджер В) Для программ мгновенного обмена сообщениями IMS необходима клиентская программа, так называемый провайдер Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Конверт почтового сообщения содержит информацию о структуре и составе передаваемых данных, дате формирования сообщения, имени и адресе отправителя, имени и адресе получателя, теме сообщения В) Тело почтового сообщения содержит информацию, которую отправитель передает получателю Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Механизма передачи, основанный на протоколе UUCP, реализует пакетный режим передачи Off-line, характерный для дейтаграммных сетей В) Механизм передачи, базирующийся на протоколе SMTP, реализует передачу почты в режиме On-line: на время передачи между отправителем и получателем создается виртуальный канал Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При синхронной модели дистанционного обучения общение между участниками учебного процесса осуществляется в реальном времени через виртуальные аудитории с использованием различных методов передачи информации В) При применении асинхронной модели обучаемый самостоятельно определяет темп своих занятий Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Процесс обучения стро ится на приоритете эмпи рического способа познания В) Процесс обучения стро ится на приоритете дедуктивного способа познания Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Скорость передачи информации зависит от способа кодирования и сжатия информации В) Скорость передачи информации не зависит от способа кодирования и сжатия информации Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Технология статического гипертекста позволяет создавать интерактивные и привлекательные гипертекстовые страницы В) Технология динамического гипертекста позволяет создавать интерактивные и привлекательные гипертекстовые страницы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Фрагменты сигнала, классифицируемые как паузы, кодируются алгоритмом с базовой скоростью 4 - 8 Кбит/с В) Фрагменты сигнала, классифицированные как активная речь, кодируются и передаются со скоростью порядка 0,1 - 0,2 Кбит/с Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Характеристикой канала передачи информации является пропускная способность, выраженная в байтах в секунду В) Характеристикой канала передачи информации является пропускная способность, выраженная в битах в секунду Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Электронная библиотека - область исследований и раз работок, направленных на развитие теории и практики сбора данных, их моделирования, управления данными и их рас пространения по сетям передачи данных В) Электро́нная по́чта - набор услуг сети ЭВМ по пересылке сообщений между ее пользователями Подберите правильный ответ
В системе Flash белый прямоугольный маркер в правом нижнем углу соответствует
В системе Flash круглый маркер в правом верхнем углу соответствует
В системе Flash прямоугольный маркер в правом верхнем углу соответствует
Выход обучаемого за рамки усвоенных знаний и создание им собственных, новых знаний – это особенность ____ мышления
Дидактические свойства компьютера абонента – это
Динамическое преобразование знаний в ос мысленные и применимые формы представления – это функция ____ мышления
Дополнительные элементы титульного экрана и титульного листа
Знание «того, как» является ____ знанием
Знание «того, почему» является знанием
Знание «того, что» является ___ знанием
Качест венные концепции обучения - это
Ключевые факторы, определяющие мотивационные аспекты обу чения, - это
Концепции, реализуемые на низших уровнях мышления, – это
Мышление, которое умеет выстраивать логику доказа тельности принимаемого решения, внутреннюю логику решае мой проблемы, логику последовательности действий, предпри нимаемых для решения проблемы, является
Мышление, которое устанавливает ассоциации с ранее изученными, знакомыми фактами, явлениями, с новыми качествами предмета, явления, является
Мышление, предполагающее анализ информации, отбор необ ходимых фактов, сравнение, сопоставление фактов, является
Навыки, отношение и поведение, требуемые для запоминания информации, такой как учебные материалы – это элементы _____ мышления
Обязательные элементы титульного экрана и титульного листа
Основные аспекты со зидательных навыков: ___ мышление
Основные типы подходов к обу чению - это
Основные услуги Интернета - это
Оценка созданного приложения и са мого процесса его создания является признаком
Пользователи мультимедиа проявляют ответную реакцию на предлагаемые им ситуации в случае ___ взаимодействия
Поисковые услуги в сети Интернет - это
Пользователи мультимедиа и программы способны взаим но адаптироваться друг к другу в случае ___ взаимодействия
Пользователи мультимедиа сами решают, в каком порядке выполнять задания и по какому пути следовать в изучении материала в рамках мультимедийного продукта, в случае ___ взаимодействия
Проекты, которые требуют хорошо проду манной структуры, обозначенных целей, актуальности проекта для всех участников, социальной значимости, экспериментальных и опытных работ, ме тодов обработки результатов, являются
Решение того, как струк турировать информационные объекты, выбрать формы их представления, является признаком
Системы, позволяющие с помощью одного за проса обратиться сразу к нескольким средствам поиска и полу чить список WWW-документов сразу из нескольких источни ков, называются
Скорости обмена информацией - это
Скорость обмена информацией, важная для вы бора модема, называется
Скорость обмена информацией, которая должна учитываться при пла нировании обучения, называется
Скорость обмена информацией, которая определяет ход процесса обучения, называется
Теле коммуникационные проекты по количеству участников
Типы комплексного мышле ния: ____ мышление
Типы символов в системе Flash
Формат хранения и передачи аудиосигнала в цифровой форме – это формат
WAV-файлы используются в Интернете при передаче очень кратких
Web-сайт, основное содержимое которого - регулярно добавляемые записи, изображения или мультимедиа, называется
Web-узел, созданный для доставки содержи мого из Интернета на компьютер пользователя, называется
Алгоритм включения рекламных страниц на иностранном языке в учебный про цесс
Алгоритм маскирования слой-маски в системе Flash
Алгоритм передачи сообщений между пользователями в системе электронной почты Microsoft Mail
Алгоритм преобразования готовой анимации в клип
Алгоритм преобразования суще ствующего объекта системы Flash в символ
Алгоритм процесса чтения
Алгоритм работы протокола резервирования сетевых ресурсов (RSVP)
Алгоритм решения мультимедиа-задачи с использованием взаимосвязанных на выков
Алгоритм самостоятельного обучения
Алгоритм создания кнопки на основе пустого символа в системе Flash
Алгоритм создания нового клипа в системе Flash
В заголовке протокола реального времени (RTP) передаются временная метка и номер
В качестве центра обработки вызовов внутри своей зоны выступает
В отличие от обычных слайдов, компьютерные слайд-фильмы имеют средства
В сети Интернет пользователи имеют дело не только с диалогом, но и с
Восстановленная последовательность, с возможными пропусками как одиночных пакетов, так и групп пакетов, поступает на
Для доступа в почтовое отделение пользователю необходимо знать имя своего почтового ящика и
Для каждого звонка провайдеру нужно знать фактическое название сети мобильного оператора, чтобы осуществить его
Для программы мгновенного обмена сообщениями IMS необходима клиентская программа, так называемый
Доступ пользователей в почтовое отделение обеспечивается через Диспетчер
Единственным центральным элементом для Skype является сервер
Идеограммы, изображающие эмоцию, называются
Имя группы новостей состоит из имен подуровней иерархии, разделенных
Имя конференции UseNet для дискуссий и обмена опытом по различным научным дисциплинам, - это
Интеллектуальное явление, суть которого в неожиданном понимании стоящей проблемы и нахождение её решения, - это
Информация из различных источников, представленная в формате RSS, может быть собрана, обработана и представлена пользователю в удобном для него виде специальными программами-
Исходящий и входящий буферы с заранее установленной периодичностью опрашивает программа (имя программы с заглавной буквы)
Компания-поставщик бренд-продуктов, сервисов и услуг, под чьей торговой маркой выпускается продукция, - это
Комплекс средств, продуктов и деятельности, удовлетворяющих некоторую потребность абонента сети Интернет, называется
Лицо, отвечающее за соблюдение участниками установленных норм поведения, - это
Мессенджеры не работают самостоятельно, а подключаются к центральному компьютеру сети обмена сообщениями, называемому
Метод защиты информации путем ее криптогра фического закрытия называется
Метод защиты информации, создающий такие условия автоматизированной обработки, хранения и передачи за щищаемой информации, при которых возможности несанкционированного доступа к ней сводились бы к минимуму, называется
Миниатюрное изображение, соответствующее теме, называется
Навыки критического мышления
Наиболее простым классификатором речевого сигнала является детектор речевой активности, который выделяет во входном речевом сигнале активную речь и
Нежелательные фазовые и/или частотные случайные отклонения передаваемого сигнала называются
Независимо компилируемый программный модуль, динамически подключаемый к основной программе, предназначенный для расширения и/или использования её возможностей, называется
Обучение, в котором развитие человека является не побочным продуктом, а прямой и главной целью, называется
Организация, предоставляющая услуги доступа к Интернету и иные связанные с Интернетом услуги, называется
Осознание качества собственного обучения и самооценка сформированных навыков называется
Подход, преду сматривающий личностно ориентированное обучение, в котором личность учащегося находится в центре педагогического процес са, называется
Поставьте в соответствие VoIP-протоколу его назначение
Поставьте в соответствие возможности установления интерактивного взаимодейст вия с программами ее особенность
Поставьте в соответствие дидактическому требо ванию, касающемуся наиболее общих аспектов обучения, его особенность
Поставьте в соответствие инстру ментальному средству мультимедиа его особенность
Поставьте в соответствие количественной концепции, сформулированной в результате эмпиричес ких исследований, ее особенность
Поставьте в соответствие критерию отбора учебного материала его требования
Поставьте в соответствие навыку комплексного мышления его особенность
Поставьте в соответствие навыку, необходимому для разработки мультимедийных материалов, его особенность
Поставьте в соответствие преимуществу метода использования приключенческих игр его особенность
Поставьте в соответствие прикладному сервису сети Интернет его особенность
Поставьте в соответствие списку, обеспечивающему необходимый уровень конфиденциальности в ICQ, его особенность
Поставьте в соответствие стратегии обу чения ее особенность
Поставьте в соответствие типу знания его декларирование
Поставьте в соответствие типу интерактивности мультимедиа его особенность
Поставьте в соответствие типу обучения его особенность
Поставьте в соответствие типу обучения особенность формирования его знаний
Поставьте в соответствие типу проекта его особенность
Поставьте в соответствие типу теле коммуникационного проекта его особенность
Поставьте в соответствие уровню реализации стратегии его особенность
Поставьте в соответствие характеристике портфо лио ее особенность
Поставьте в соответствие элементу интерактивной части мультимедиа-курса его назначение
Поставьте в соответствие элементу качест венной концепции обучения его особенность
Поставьте в соответствие элементу структуры Web-квеста его особенность
При личностно ориентированном подходе ответ ственность за процесс и результаты познавательной деятельно сти ложатся на самого
При передаче речи в цифровой форме каждый тип сигнала при одной и той же длительности и одинаковом качестве требует различного числа бит для кодирования и
Программа чтения гипертекста называется
Проекты, не имеющие деталь но проработанной структуры, являются
Проекты, отличающие четко обозначенный результат деятельности участни ков проекта, являются
Процедура проверки правильности введенной пользователем регистрационной информации для входа в систему называется
Процесс представления информации в ответ на запросы пользователя называется
Развитие у обучаемого понимания идеи обучения, механизмов функционирования его собственной памяти и формирования практических навыков является целью
Разговор в сети Интернет называется
Сайт в Интернете, который создают учащиеся в про цессе выполнения учебной задачи, - это образовательный Web-
Сервис, позволяющий его пользователям сохранить существующий телефонный номер при переходе от одного мобильного оператора к другому, называется совместимостью мобильных
Сервисы сети Интернет
Сервисы, где требуется немедленная реакция от получателя информации, относятся к группе сервисов
Сервисы, у которых запрос и получение информации достаточно заметно разделены во времени, что определяется актуальностью информации на момент ее получения, относятся к группе сервисов
Сервисы, характеризующиеся тем, что информация по запросу возвращается немедленно, относятся к группе сервисов
Скорость доставки электронных писем зависит от используемого механизма
Собрание работ исполнителя называется
Совокупность приемов, действий учащихся в их определенной последовательности для достижения поставленной задачи - решения определённой проблемы, значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта, называется методом
Совокупность средств аудио-, теле-, визуальных и виртуальных коммуникаций, используемых в процессе организации, планирования и проведения занятий, называется
Списки для обеспечения необходимого уровня конфиденциальности в ICQ – это списки
Стандарт на аппаратуру и программное обеспечение, позволяющий воспроизводить/записывать музыку путем выполнения/записи специальных команд, а также формат файлов, содержащих такие команды, - это стандарт
Схема создания мультимедийных приложений в аудитории
Типы интерактивности мультимедиа: ____ взаимодействие
Типы папок электронной почты Microsoft Mail – это
Типы сигнальных фрагментов – это
Умение предвидеть возмож ные последствия принимаемых решений, умение устанавливать причинно-следственные связи – это прогностические
Университетский городок, включающий, как правило, жилые помещения для студентов, библиотеки, аудитории, столовые, называется
Устройство синтеза речи на основе произвольного сигнала с богатым спектром называется
Устройство, преобразующее цифровую форму данных в непрерывный аналоговый сигнал и обратно для передачи от одного компьютера к другому через телефонную сеть, называется
Учетная запись, содержащая сведения, которые пользователь сообщает о себе некоторой компьютерной системе, называется
Фиксированная последова тельность действий, направленных на обучение, называется
Элементы интерактивной части мультимедиа-курса - это
Этапность поиска информации с обозначением промежуточных резуль татов
Этапы создания мультимедиа-курсов

Активный вид построения последовательностей
Анализатор решений должен решить верно или нет решение, найти, что конкретно неправильно или неполно
Андрагогический подход
База данных с примерами
Выстраивание обоснованных уровней компетентности на основе характеристик ее компонентов
Иерархия систем дистанционного образования
Инструктивный блок
Интеллектуальный анализ ответов обучаемого
Интерактивная поддержка в решении задач
Информационный блок
Коммуникативные технологии
Коммуникативный блок
Компетентностный подход
Комплексное использование достижений цивилизации в области ключевых для образования технологий
Контрольный блок
Личностно ориентированный подход
Назначение блоков сетевого курса
Наличие цели обучения
Наполнение компонентов компетентности конкретными характеристиками
Обоснование компонентов компетентности
Основа модели дистанционного образования, базирующаяся на понятии компетентность специалиста
Очно-дистанционное образование
Пассивный вид построения последовательностей
Последовательность высокого уровня (последовательность знаний)
Последовательность низкого уровня (последовательность заданий)
Последовательность управляется знаниями обучаемого
Построение последовательности курса обучения
Предоставление обучаемому интеллектуальной помощи на каждом шаге решения задачи
Принципы и особенности организации дистанционного образования
Проверка хода и результатов теоретического и практического усвоения учебного материала
Разработка дистанционных учебных материалов
Расписание учебного процесса
Решение задач дидактического общения посредством текстового обмена
Сбор и хранение информации о действиях пользователей
Сетевые версии учебных составляющих курса
Системы управления курсами
Системы управления обучением
Системы управления обучением и контентом
Составляющие технологии интеллектуальных обучающих систем
Специализированная база данных, снабженная механизмами поиска по ключевым словам (метаданным)
Средства оценки знаний, тестирования и самотестирования студентов
Средства планирования и администрирования сетевого курса
Средства разработки курсов
Структура сетевого курса
Управление процессом обучения
Управленческие технологии
Учебная информация по каждому разделу
Учебная информация, структурированная определенным образом
Учебные задания курса
Учебные материалы курса
Функциональные части интегрированных средств разработки и использования сетевых курсов
Цели изучения модуля

Верны ли утверждения? А) E-learning 1.0 может быть использовано в тех случаях, когда объем контента велик, аудитория достаточно большая, ее потребности известны, а знания находятся примерно на одном расстоянии от уровня знаний эксперта В) E-learning 1.3 может быть использовано для быстрого целевого обучения или обычной передачи информации о новых продуктах, процедурах, системах Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) «Объект» в образовании - пассивный элемент в любой ситуации, над которым субъект совершает некие действия В) «Субъект» в образовании - активный эле­мент, совершающий действия над объектами Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Активное построение последовательности подразумевает наличие цели обучения В) Пассивная последовательность начинает действовать, когда пользователь не способен решить задачу или ответить на вопрос (вопросы) правильно Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Андрагогика – направление педагогической науки, исследующей закономерности образования взрослых, их общего и профессионального развития В) Рефлексия – направление педагогической науки, исследующей закономерности образования взрослых, их общего и профессионального развития Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В промежуточных тестах начального этапа разработки системы вопросы задаются непосредственно по ходу изложения материала лекции, при ответе на вопрос можно пользоваться любым материалом В) В сертификационных тестах начального этапа разработки системы при ответах на вопросы любой информационный материал закрыт, вводится ограничение по времени Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В рамках нелинейной схемы электронный учебный курс предъявляет учебные материалы, последовательная работа с которыми позволяет обучаемому достигнуть необходимого уровня знаний в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта В) В рамках линейной схемы электронный учебный курс предъявляет учебные материалы, последовательная работа с которыми позволяет обучаемому достигнуть необходимого уровня знаний в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В системе с адаптивным представлением страницы не статичны, а адаптивно генерируемы или собираемы по частям для каждого пользователя В) В системе с адаптивным представлением страницы статичны, а не адаптивно генерируемы или собираемы по частям для каждого пользователя Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В учебной деятельности академического типа происходит передача и усвоение теоретических концепций курса В) Сущность квазипрофессиональной деятельности - воссоздание в аудитории отношений занятых в ней людей с помощью, например, имитационной или игровой моделей профессиональных ситуаций обучаю­щегося Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Видеоконференция - это способ обмена видеоизображениями, звуком и данными между двумя или более точками, оборудованными соответствующими аппаратно-программными комплексами В) Видеоконференцсвязь объединяет прямой диалог, доступ к базам данных, передачу голоса и видео, а также функцию «белой доски» Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Деловая игра – форма моделирования в образовательном процессе предметного и социального содержания профессиональной деятельности В) Ролевая игра – форма моделирования в образовательном процессе предметного и социального содержания профессиональной деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Дистанционное обучение - это процесс передачи знаний В) Дистанционное образование - это процесс получения знаний Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Игровые цели деловой игры задаются в виде «платежной матрицы» - на­числения количества очков или баллов, суммы мест, со­ставляющих выигрыш или проигрыш игрока или команды, достижение промежуточных и конечных результатов работы В) Педагогические це­ли деловой игры формулируются как цели развития профессионально и социально важ­ных качеств личности специалиста Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Имитационная плоскость в структуре деловой игры - то, что в игре уподобляется профессио­нальной деятельности обучающихся и соответствует учебной задаче игры В) Игровая плоскость в структуре деловой игры - то, что создает ролевые отношения в игре и иг­ровую интригу Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Интеллектуализация деятельности - необходимость использования объективной, полной и точной информации в процессе принятия решений каждым человеком не только в управлении другими людьми, но и в повседневной жизни В) Медиатизация информационного пространства - усиливающаяся тенденция производства и использования документов, сочетающих информацию различных типов и видов и использующих компьютерные средства создания и передачи мультимедийных образов Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Интеллектуальный анализ решений обучаемого имеет дело с конечными ответами обучаемого на образовательные задачи В) Интерактивная поддержка в решении задач предоставляет обучаемому интеллектуальную помощь на каждом шаге решения задачи Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Креативность – система внутренних и внешних факторов и условий поведения и деятельности человека в конкретной ситуации В) Контекст – система внутренних и внешних факторов и условий поведения и деятельности человека в конкретной ситуации Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Ментальность - некая предрасположенность, внутренняя готовность человека действовать определенным образом В) Мотивация - побуждения, обуславливающие активность человека и определяющие направленность его поведения и деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Образование – целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства В) Обучение - педагогически обоснованные формы общения и взаимодействия преподавателя (тьютора) и обучающегося, направленные на достижение целей образования Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Обучающийся как объект образовательной системы - активный участник образовательного процесса, по отношению к которому осуществляются действия, исходящие от образовательной системы, без учета его воли В) Обучающийся как объект образовательной системы - пассивный участник образовательного процесса, по отношению к которому осуществляются действия, исходящие от образовательной системы, без учета его воли Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Объективность профессионализма связана с тем, что контроль личности над ситуацией всегда вариативен и экзистенциален В) Субъективность профессионализма связана с тем, что контроль личности над ситуацией всегда вариативен и экзистенциален Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Открытое образование – форма образования, характеризующаяся доступностью, гибкостью, концентрированностью на обучающемся В) Система образования – форма образования, характеризующаяся доступностью, гибкостью, концентрированностью на обучающемся Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Парадигма образования – принятая широким научно-педагогическим сообществом система социальных ценностей, теоретических идей, принципов, экспериментальных и обучающих моделей и методов В) Качество образования – принятая широким научно-педагогическим сообществом система социальных ценностей, теоретических идей, принципов, экспериментальных и обучающих моделей и методов Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Подход сверху вниз предполагает постепенное выстраивание электронного учебного курса на основе поэтапного внедрения в учебный процесс электронных учебных материалов различного характера В) Проектирование снизу вверх предполагает предварительную концептуальную и технологическую проработку создаваемого продукта с учетом всех предполагаемых способов его применения и особенностей интеграции в учебный процесс Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Последовательность низкого уровня (последовательность знаний) определяет следующую подцель заучивания: следующее понятие, набор понятий, тему или лекцию, которые необходимо выучить В) Последовательность высокого уровня (последовательность заданий) определяет следующее учебное задание (задачу, пример, тест) внутри текущей подцели Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Предмет рефлексии при работе над конкретной ситуацией включает в себя рефлексию содержания работы В) Предмет рефлексии при работе над конкретной ситуацией включает в себя рефлексию хода работы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При рефлексии хода работы предметом анализа и обсужде­ния становится учебный материал, с которым работали обучающиеся В) При рефлексия содержания работы предметом анализа и обсуждения ста­новится сама деятельность обучающихся, исследующих учебную ситуа­цию Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Признаком проблемно-деловой игры яв­ляется то, что ведущий игры вводит в нее предварительно разработанный проект планируемого решения, своего рода имитационную модель В) В организационно-обучающей игре решаются не проблемы, а задачи; моделируются способы решения разнообразных задач Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Профессиональная среда в дистанционном образовании образуется из тех задач, дискуссий, про­блем, которые существуют в профессии обучающихся и поддержи­ваются в ходе образовательного процесса В) Социальная среда в дистанционном образовании обра­зуется из совокупности встреч, деловых и недело­вых бесед обучающихся и тьюторов, в которых про­исходит социализация дея­тельности обучающихся и образовательных про­грамм Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Разбор конкретной ситуации на занятии позволяет наиболее естественно перевести обучающегося из позиции «субъекта» в позицию «объекта» образовательной системы В) Разбор конкретной ситуации на занятии позволяет наиболее естественно перевести обучающегося из позиции «объекта» в позицию «субъекта» образовательной системы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Синхронные учебные системы предполагают одновременное участие в процессе учебных занятий студентов и преподавателя В) Асинхронные учебные системы не требуют одновременного участия студентов и преподавателя Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Система дистанционного образования - системно-организованная совокупность средств передачи данных, информационных ресурсов, протоколов взаимодействия, аппаратно-программного и организационно-методического обеспечения, ориентированная на удовлетворение образовательных потребностей пользователей В) Система образования – совокупность взаимодействующих образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Ситуации Э-типа (эмоциональные) помогают в инертных группах или на трудных занятиях, где требуется ожи­вить ситуацию, «разбудить» обучающихся В) Ситуации Т-типа (технически сложные) полезны, когда требуется «принудить» обучающихся к тщательному анализу, кропотливой работе с концепциями курса Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Соединительные связи многоуровневых нелинейных систем используются для получения детализированной информации, хранящейся в других узлах В) Уточняющие связи многоуровневых нелинейных систем обеспечивают перемещения между текстом и соответствующими рисунками, видео и анимационными фрагментами, моделирующими программами Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Специальные тексты-ситуации - тексты, написанные для отработки конкрет­ных учебных задач В) Произвольные тексты - тексты, представляющие собой отрывки из литературы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Тра­диционные оргформы могут применяться в дистанционном образовании только как вспомогатель­ные В) Тра­диционные оргформы могут применяться в дистанционном образовании только как базовые Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Тьюториал – активное групповое контекстное обучение, направленное на приобретение обучающимися опыта применения концепций в модельных стандартах и нестандартных ситуациях, развитие мыслительных, коммуникативных и рефлексивных способностей В) Воскресная школа - активное многочасовое очное групповое занятие-практикум, организуемое в режиме «погружения» в тему в форме групповой дискуссии, анализа конкретных ситуаций, совместной разработки проекта, «мозгового штурма», деловой игры Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Управление познавательной деятельностью при­нимает «жесткие» формы там, где информацион­ные технологии могут использоваться ограниченно В) «Мягкое» управление познавательной деятельностью используется там, где предполагается усвоение материала на уров­нях «знать», «уметь», «владеть» Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Цель технологии адаптивное представление - это поддержка обучаемого в ориентации и навигации в гиперпространстве посредством изменения проявления видимых ссылок В) Цель технологии адаптивной поддержки в навигации - это поддержка обучаемого в ориентации и навигации в гиперпространстве посредством изменения проявления видимых ссылок Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Электронный учебный курс - дидактическая система, функционирование которой поддерживает учебный процесс средствами информационных технологий обучения В) Учебная среда – совокупность условий, обеспечивающих непосредственное общение обучающихся в процессе работы над материалами учебных курсов Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Эмоциональная напряженность - степень консолида­ции интереса, внимания и удовольствия от результатов проделанной рабо­ты в конкретной ситуации В) Когнитивная напряженность - степень консолида­ции интереса, внимания и удовольствия от результатов проделанной рабо­ты в конкретной ситуации Подберите правильный ответ
Анализ дидактических задач, которые должны решаться путем использования электронных учебных курсов, поиск и формализацию возможных методов их решения на основе модели процесса обучения и характеристик имеющихся данных и технологий, лежащих в основе электронных учебных курсов, предполагает ___ при проектировании электронного учебного курса
Блок сетевого курса, в котором должны быть решены задачи описания целей курса и организационные стороны его изучения, называется ___ блоком
Блок сетевого курса, в котором представлена определенным образом структурированная учебная информация, называется ___ блоком
Блок сетевого курса, в котором решаются задачи дидактического общения посредством текстового обмена, называется ___ блоком
В деловой игре следует различать цели двух видов: игровые и педагогические гласит принцип
В иерархии систем дистанционного образования разработку дистанционных учебных материалов на основе визуального программирования или текстовых редакторов обеспечивают
В иерархии систем дистанционного образования создавать каталоги графических, звуковых, видео- и текстовых файлов позволяют
В иерархии систем дистанционного образования управлять процессом обучения - реестром пользователей и их правами доступа, сбором и хранением информации о действиях пользователей позволяют
В системе открытого образования для выявления потребностей в образовании, ведения рекламной деятельности, формирования баз данных заказов на подготовку специалистов используется подсистема
В системе открытого образования для создания учебных планов, расписаний, учебно-методического обеспечения курсов, контроля знаний используется подсистема
В системе открытого образования для управления ресурсами, коллективами, проектами, контактами, ведения баз данных приказов и распоряжений используется подсистема
Выполнение встроенного разового задания индивидуально, в группах с последующим обсуж­дением результатов – это схема ___ при работе с конкретной ситуацией
Выполнение серии заданий с одним и тем же текстом по шагам – это схема ___ при работе с конкретной ситуацией
Выявление сходств и различий, классификация, представление новой информации относится к навыкам
Демонстрация множества точек зрения на предметы образования и множества граней решения практических и теоретических проблем – это дидактический принцип
Для крупных распределенных систем дистанционного образования целесообразно использование технологии
Исследовательская, поисковая, творческая, ролевая, практико-ориентированная, ознакомительно-ориентированная деятельности являются признаком
Итоговые результаты учебной работы обучающегося, диагностика учебно-познавательной деятельности, анализ результатов различных видов контроля входят в ___ блок электронных учебных курсов
Каждый участник игры не только имеет право, но и обязан высказывать свою точку зрения, свое от­ношение по всем вопросам, возникающим в игре, в соответствии с принципом
Модель, использующая технологию дистанционного образования, ориентированная на обеспечение потребностей отдельного учебного заведения, и не ориентированная, как правило, на интеграцию с иными учебными заведениями, называется
Модель, являющаяся организационно-технологическим объединением (ассоциацией) самостоятельных учебных заведений, работающих на добровольной основе и в рамках согласованных корпоративных стандартов, называется
Набор языковых средств для общения преподавателей, студентов и управленческого состава с программными средствами систем открытого образования является ____ видом обеспечения систем открытого образования
Обучающиеся под руководст­вом тьютора сами проектируют задание на работу с учебной ситуацией в случае схемы _____ при работе с конкретной ситуацией
Обучение, в котором с помощью системы форм, методов и средств моделируется предметное и социальное содержание усваиваемой обучающимися профессиональной деятельности, является
Операционные системы, сетевые системные программы, прикладные инструментальные среды являются _______ видом обеспечения систем открытого образования
Определение основных идей и понятий, причинно-следственных связей, установление иерархии, идентификация ошибок относится к навыкам
Определение проблем и выделение целей относятся к навыкам
Определение ролей участников процесса, характеристик решаемых задач, целей и использующихся ресурсов включает ___ при проектировании электронного учебного курса
Определение содержания, целей и задач изучения учебной дисциплины включает ___ при проектировании электронного учебного курса
Подход, в котором интегративная основа модели дистанционного образования базируется на понятии «компетентность специалиста» как «единице» образовательного процесса, называется ___ подходом
Подход, при котором содержание обучения основывается на образовательных запросах учащегося с учетом его возрастных и личностных особенностей, мотивации, социального, познавательного и профессионального опыта, называется
Пользовательский компьютер превращается в терминал удаленной головной машины, на которой имитируются так называемые виртуальные комнаты, с помощью
Принцип, в котором содержание учебных курсов и дисциплин системы дистанционного образования должно соответствовать нормативным требованиям государственного образовательного стандарта, называется принципом
Принцип, в котором технологии обучения должны быть адекватны моделям дистанционного образования, называется принципом
Принцип, в котором эффективное обучение в системе дистанционного образования требует определенного набора знаний, умений, навыков, называется принципом
Принцип, для выполнения которого в реальном учебном процессе проводится входной и текущий контроль, называется принципом
Принцип, который заключается в создании информационных сетей, банков знаний и баз данных для дистанционного образования, позволяющих обучающемуся корректировать или дополнять свою образовательную программу в необходимом направлении, называется принципом
Принцип, который реализуется с помощью проблемно-поисковой технологии, предполагающей использование заданий проблемного творческого характера, называется принципом
Принцип, отражающий закономерность не только контактов студентов с преподавателями, но и студентов между собой, называется принципом
Распределение времени на деловую игру является внешним проявлением принципа
Свобода корпоративного межвузовского использования административных информационных ресурсов, свобода учащегося в межвузовском переводе и обучении является принципом открытости
Свобода учащегося в выборе места, длительности, вариативной части учебного плана, языка и графика обучения является принципом открытости
Системы тестирования с реализацией обратной связи для определения уровня начальной подготовки обучаемого, промежуточного и итогового контроля включает в себя ____ блок электронных учебных курсов
Сложное эмоциональное состояние, динамич­ное и изменчивое, которое обладает большой силой воздействия, - это ___ группы
Содержание деловой игры должно выстраи­ваться и имитировать реальные фрагменты профессиональной деятельности обучающихся или тех предметов, на освоение которых она нацелена, гласит принцип
Создавать свой канал и использовать его для проведения консультаций, тестов, зачетов, экзаменов лучше всего с помощью технологии
Создание психолого-педагогических условий реализации образовательной программы в соответствии с потребностями, интересами и субъектным опытом каждого обучающегося, развитие как личности и индивидуальности, - это характерные особенности ___ подхода
Сочетание управления процессом обучения и системы управления учебным контентом реализуется в форме ___ обучения
Специально организованная деятельность, на­правленная на осознание обучающимися содержания, способов де­ятельности и собственных изменений, - это дидактический принцип
Стратегия, базирующаяся на рациональ­ном анализе ситуации и аргументированном обосновании своей по­зиции, предъявлении требований с учетом официальных статуса или отношений, является ____ стратегией
Стратегия, предполагающая активное использова­ние угроз, психологического давления, оскорблений, блокирующих действий, физического и морального насилия, является ____ стратегией
Стратегия, предусматривающая достижение поставлен­ных целей путем косвенного психологического воздействия на оппо­нента, является ___ стратегией
Тесты, методики, рекомендации по технологии обучения с учетом дидактических и психологических аспектов являются ___ видом обеспечения систем открытого образования
Упорядоченные совокупности ме­тодов взаимодействия всех участников дистанционного образования – это ___ технологии
Упорядоченные совокупности ме­тодов взаимодействия с обучаемыми с целью освоения содержания обра­зования – это _____ технологии
Цели, задачи, потребности и мотивы, лежа­щие в основе поведения членов группы обучающихся, - это ___ группы

Верны ли утверждения? А) Дистанционное обучение - это процесс передачи знаний В) Дистанционное образование - это процесс получения знаний Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Контекстное обучение – обучение, в котором с помощью проблемных ситуаций моделируются условия исследовательской деятельности и развития мышления обучающихся В) Проблемное обучение – обучение, в котором с помощью системы форм, методов и средств моделируется предметное и социальное содержание усваиваемой обучающимися профессиональной деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Образование – целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства В) Обучение - педагогически обоснованные формы общения и взаимодействия преподавателя и обучающегося, направленные на достижение целей образования Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Образовательные технологии - это упорядоченные совокупности ме тодов взаимодействия с обучаемыми с целью освоения содержания В) Коммуникативные технологии - это упорядоченные совокупности ме тодов взаимодействия всех участников дистанционного образования Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Открытое образование – форма образования, характеризующаяся доступностью, гибкостью, концентрированностью на обучающемся В) Система образования – форма образования, характеризующаяся доступностью, гибкостью, концентрированностью на обучающемся Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Синхронные учебные системы предполагают одновременное участие в процессе учебных занятий студентов и преподавателя В) Асинхронные учебные системы не требуют одновременного участия студентов и преподавателя Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Система дистанционного образования - системно-организованная совокупность средств передачи данных, информационных ресурсов, протоколов взаимодействия, аппаратно-программного и организационно-методического обеспечения, ориентированная на удовлетворение образовательных потребностей пользователей В) Система образования – совокупность взаимодействующих образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Wiki – тип Web-сайта, позволяющий посетителям добавлять, удалять или редактировать доступный контент В) RSS - семейство XML-форматов, предназначенных для описания лент новостей, анонсов статей, изменений в блогах Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Активное построение последовательности подразумевает наличие цели обучения В) Пассивная последовательность действует, когда пользователь не способен решить задачу или ответить на вопрос (вопросы) правильно Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Андрагогический подход – подход, при котором содержание обучения основывается на образовательных запросах взрослого с учетом его возрастных и личностных особенностей, мотивации, социального, познавательного и профессионального опыта В) Личностно ориентированный подход – создание психолого-педагогических условий реализации образовательной программы в соответствии с потребностями, интересами и субъектным опытом каждого обучающегося, развитие как личности и индивидуальности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В системе с адаптивным представлением страницы не статичны, а адаптивно генерируемы или собираемы по частям для каждого пользователя В) В системе с адаптивным представлением страницы статичны, а не адаптивно генерируемы или собираемы по частям для каждого пользователя Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Интеллектуальный анализ решений обучаемого имеет дело с конечными ответами обучаемого на образовательные задачи В) Интерактивная поддержка в решении задач предоставляет обучаемому интеллектуальную помощь на каждом шаге решения задачи Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Ментальность - некая предрасположенность, внутренняя готовность человека действовать определенным образом В) Мотивация - побуждения, обуславливающие активность человека и определяющие направленность его поведения и деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Объективность профессионализма связана с тем, что контроль личности над ситуацией всегда вариативен и экзистенциален В) Субъективность профессионализма связана с тем, что контроль личности над ситуацией всегда вариативен и экзистенциален Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Последовательность низкого уровня (последовательность знаний) определяет следующую подцель заучивания: следующее понятие, набор понятий, тему или лекцию, которые необходимо выучить В) Последовательность высокого уровня (последовательность заданий) определяет следующее учебное задание внутри текущей подцели Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Цель технологии адаптивное представление - это поддержка обучаемого в ориентации и навигации в гиперпространстве посредством изменения проявления видимых ссылок В) Цель технологии адаптивной поддержки в навигации - это поддержка обучаемого в ориентации и навигации в гиперпространстве посредством изменения проявления видимых ссылок Подберите правильный ответ
Активное групповое контекстное обучение, направленное на приобретение обучающимися опыта применения концепций в модельных стандартах и нестандартных ситуациях, развитие мыслительных, коммуникативных и рефлексивных способностей, называется
Активное многочасовое очное групповое занятие-практикум, организуемое в режиме «погружения» в тему в форме групповой дискуссии, анализа конкретных ситуаций, совместной разработки проекта, «мозгового штурма», деловой игры, называется воскресной
Активный эле мент, совершающий действия над объектами, называется
Алгоритм построения содержания электронного учебного курса
Алгоритм работы с учебной ситуацией
Базовые типы деятельности обу чающихся следующие
В зависимости от типа учебной задачи меняется характер работы с од ним и тем же
В процессе дистанционного образования происходит смена ментальных
Взаимозависимые элементы метода работы с конкретной ситуацией
Владение новыми информационными технологиями, понимание диапазона их применения, а также критическое отношение к распространяемой информации - это информационная
Возможность обмениваться текстовыми сообщениями практически мгновенно, моделируя диалог, происходящий при реальной встрече лицом к лицу, обеспечивает пользователям прямой
Выявление сходств и различий, классификация, представление новой информации относится к
Игровая плоскость воплощается в блоках
Имитационная пло скость получает свое воплощение в следующих блоках деловой игры
Исследовательская, поисковая, творческая, ролевая, практико-ориентированная, ознакомительно-ориентированная деятельности являются признаком
Классификация свойств конкретных ситуаций по принципу ее проис хождения
Классификация свойств конкретных ситуаций с точки зрения их содержания и по способу изложения в них материала
Критерий оценки усилий, затрачиваемых обучающимися в работе над ситуацией, - это техническая
Любая концепция образования имеет границы своей
Модель, использующая технологию дистанционного образования, ориентированная на обеспечение потребностей отдельного учебного заведения, и не ориентированная на интеграцию с иными учебными заведениями, называется
Модель, являющаяся организационно-технологическим объединением (ассоциацией) самостоятельных учебных заведений, работающих на добровольной основе и в рамках согласованных корпоративных стандартов, называется
На каждом этапе образовательного процесса в дистанционном образовании организуются
На подготовительном этапе игротехники разрабатываются
Наиболее сложен подбор конкретных ситуаций для долгосрочной программы отработки
Направление в психологии, отрицающее сознание как предмет научного исследования и сводящее психику к различным формам поведения, понятого как совокупность реакций организма на стимулы внешней среды, называется
Направление педагогической науки, исследующей закономерности образования взрослых, их общего и профессионального развития, называется
Нормы создания и поддержания среды для работы с учебной ситуацией
Оперирование субъекта с собственным сознанием, обеспечивающее выявление условий и оснований системы собственных действий и поступков, называется
Определение основных идей и понятий, причинно-следственных связей, установление иерархии, идентификация ошибок относится к
Определение проблем и выделение целей относятся к
Основные источники появления разнообразных подходов к использованию кейс-метода
Особенности личностно ориентированного обучения
Отсутствие требований к уровню образования при приеме на обучение является признаком
Пакет для управления обменом электронными письмами внутри некоторой группы или объединения по интересам называется списком
Парадоксальность и сложность начального этапа вхождения обучаю щихся в систему дистанционного образования заключается в том, что они не готовы к роли
Пассивный элемент в любой ситуации, над которым субъект совершает некие действия, называется
Пик твор ческого напряжения должен приходиться на воскресную выездную
Пластичность и вариативность составляющих образовательного процесса: структуры и содержания образовательных программ, учебно-методического обеспечения, форм организации, учебных занятий, а также места, времени и темпа обучения являются признаком
Побуждения, обуславливающие активность человека и определяющие направленность его поведения и деятельности, называются
Пользовательский компьютер превращается в терминал удаленной головной машины, на которой имитируются так называемые виртуальные комнаты, с помощью технологии
Порядок изменения имеющихся элементов содержания
Предметом анализа и обсужде ния становится учебный материал, с которым работали обучающиеся, при рефлексии содержания
Преподаватель-консультант, руководитель учебной группы, изучающей курс, называется
При рефлексии хода работы предметом анализа и обсуждения ста новится сама деятельность обучающихся, исследующих учебную
Принцип, в котором технологии обучения должны быть адекватны моделям дистанционного образования, называется принципом
Принцип, в котором эффективное обучение в системе дистанционного образования требует определенного набора знаний, умений, навыков, называется принципом
Принцип, который заключается в создании информационных сетей, банков знаний и баз данных для дистанционного образования, позволяющих обучающемуся корректировать или дополнять свою образовательную программу в необходимом направлении, называется принципом
Пространства, в которых осуще ствляется развивающаяся деятельность обучающегося. - это
Процесс порождения в сознании человека новых целей как одно из проявлений его мышления называется
Развитию творческой индивидуальности способствует технология обучения в
Разно видности организационно-деятельностных игр: ___ игры
Распределенные системы дистанционного образования используют технологию
Свобода корпоративного межвузовского использования административных информационных ресурсов, свобода учащегося в межвузовском переводе и обучении являются принципом открытости
Свобода учащегося в выборе места, длительности, вариативной части учебного плана, языка и графика обучения является принципом открытости
Свойства технически сложной ситуации: ситуация,
Система внутренних и внешних факторов и условий поведения и деятельности человека в конкретной ситуации называется
Создавать свой канал и использовать его для проведения консультаций, тестов, зачетов, экзаменов лучше всего с помощью технологии
Сочетание управления процессом обучения и системы управления учебным контентом реализуется в форме
Список рассылки имеет тему или предмет, вокруг которого разворачивается
Степень консолида ции интереса, внимания и удовольствия от результатов проделанной рабо ты в конкретной ситуации называется эмоциональной
Столкновение противоположных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия называется
Схема цикла обучения в дистанционном образовании
Схемы работ с учебной ситуаци ей – это схемы
Сценарий деловой игры «Справедливость на переговорах»
Тексты, открытые действия или видеосюжеты, которые подходят по каким-то параметрам для отработки учебных задач, используются в качестве конкретных
Темы и предметы для имитации, подбираемые для деловых игр
Типы соотношений условной и ре альной деятельности обучающихся в деловой игре
Трансляция занятий с помощью видеокамер и телевизионного оборудования на расстояние – это интерактивное
Уровни развития компетентности образовательно го процесса в дистанционном образовании
Целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства – это суть
Центральный признак деловой игры - это роли, которые исполняют ее
Экономическая эффективность дистанционного образования является его
Этапы организационно-деятельностной игры
Этапы проектирования электронного учебного курса сверху вниз
Этапы создания электронного учебного курса в среде Microsoft HTML Help Workshop
Этапы технологии подготовки электронного учебного курса снизу вверх
Основой профессионализации как процесса и профессионализма как его результата является виртуальная профессиональная
Web-ориентированный сервис, отображающий для общего доступа созданные пользователями вписки ссылок на Интернет-ресурсы, - это общие
Алгоритм полнотекстового поиска в электронном учебном курсе
Алгоритм формирования единого CHM-файла, в котором в сжатом виде будут храниться файлы, включенные в проект
Алгоритм ввода текста для элемента содержания
Алгоритм реализации кейс-технологии
Блок сетевого курса, в котором представлена определенным образом структурированная учебная информация, называется ____ блоком
Блок сетевого курса, в котором решаются задачи дидактического общения посредством текстового обмена, называется ____ блоком
Блок сетевого курса, в котором решаются задачи описания целей курса и организационные стороны его изучения, называется ___ блоком
Блоки сетевого курса - это
В иерархии систем дистанционного образования разработку дистанционных учебных материалов на основе визуального программирования или текстовых редакторов обеспечивают
В иерархии систем дистанционного образования создавать каталоги графических, звуковых, видео- и текстовых файлов позволяют
В иерархии систем дистанционного образования управлять процессом обучения - реестром пользователей и их правами доступа, сбором и хранением информации о действиях пользователей позволяют
В деловой игре необходимо руководствоваться правилом 20/80, которое означает, что на каж дые 20 минут игры следует запланировать полтора часа для ее
В сетевом обучении записи обучаемых хранятся централизованно на
В системе открытого образования для выявления потребностей в образовании, ведения рекламной деятельности, формирования баз данных заказов на подготовку специалистов используется подсистема
В системе открытого образования для создания учебных планов, расписаний, учебно-методического обеспечения курсов, контроля знаний используется
В системе открытого образования для управления ресурсами, коллективами, проектами, контактами, ведения баз данных приказов и распоряжений используется подсистема
Виртуальное образование часто понимается как образование в информационном обществе, т.е. изменившееся под влиянием
Дидактический, программный и технический интерактивный комплекс для обучения в среде Интернет/Интранет называется сетевым
Набор языковых средств для общения преподавателей и студентов с программными средствами систем открытого образования является ____ видом обеспечения систем открытого образования
Назначение объяснительно-иллюстративного обучения
Непосредственное наполнение сайта: текст, структура, изображения, аудио– и видеоматериалы – это
Операционные системы, сетевые системные программы, прикладные инструментальные среды являются ___ видом обеспечения систем открытого образования
Особенности бихевиористско-технологического обучения
Особенность Web 2.0. - принцип привлечения пользователей к наполнению и многократной выверке
Порядок создания предметного указателя
Поставьте в соответствие модели учебных заведений, использующих технологии дистанционного образования, ее особенность
Поставьте в соответствие модификации кейс-технологии ее особенность
Поставьте в соответствие этапу образования в дистанционном образовании его назначение
Поставьте в соответствие блоку сетевого курса его назначение
Поставьте в соответствие версии E-learning вариант ее использования
Поставьте в соответствие версии E-learning ее особенность
Поставьте в соответствие виду оргформы, применяемой в дистанционном образовании, ее особенность
Поставьте в соответствие виду адаптивной поддержки в навигации его особенность
Поставьте в соответствие виду обеспечения систем открытого образования его особенность
Поставьте в соответствие навыку, формируемому технологией развития критического мышления, его особенность
Поставьте в соответствие особенности обучения требование к организации образования
Поставьте в соответствие признаку типологии проектов его особенность
Поставьте в соответствие принципу системы открытого образования его особенность
Поставьте в соответствие подсистеме системы открытого образования ее назначение
Поставьте в соответствие принципу очно-дистанционного образования его особенность
Поставьте в соответствие стратегии межличностного взаимодействия ее особенность
Поставьте в соответствие сетевой версии учебных составляющих курса ее особенность
Поставьте в соответствие технологии поддержки в решении задач ее особенность
Поставьте в соответствие типу подхода к организации дистанционного образования его особенность
Поставьте в соответствие типу связи многоуровневых нелинейных систем ее особенность
Поставьте в соответствие характеристике дистанционного образования ее особенность
Поставьте в соответствие элементу системности педагогического процесса его сущность
Поставьте в соответствие элементу следствия информатизации его особенность
Поставьте в соответствие этапу цикла обучения в дистанционном образовании его особенность
Предоставляют обучаемым обратную связь и обновляют модель обучаемого интеллектуальные
Преимущества сетевого обучения WBE (Web-based education): аудиторная и платформенная
Прикладная программа, разработанная средствами языка программирования Java, называется
Принцип, отражающий закономерность не только контактов студентов с преподавателями, но и студентов между собой, называется принципом
Принцип, в котором содержание учебных курсов и дисциплин системы дистанционного образования должно соответствовать нормативным требованиям государственного образовательного стандарта, называется принципом
Принцип, для выполнения которого в реальном учебном процессе проводится входной и текущий контроль, называется принципом
Принцип, который реализуется с помощью проблемно-поисковой технологии, предполагающей использование заданий проблемного творческого характера, называется принципом
Прямое руководство обычно применяет одноуровневый механизм
Стадии групповых занятий
Тесты, методики, рекомендации по технологии обучения с учетом дидактических и психологических аспектов являются ____ видом обеспечения систем открытого образования
Технологии поддержки в решении задач
Формой моделирования в образовательном процессе предметного и социального содержания профессиональной деятельности является деловая
Централизованное построение модели обучаемого - функция событийных

Верны ли утверждения? А) VoIP - система связи, обеспечивающая передачу речевого сигнала по сети Интернет или по любым другим IP-сетям В) POP - система связи, обеспечивающая передачу речевого сигнала по сети Интернет или по любым другим IP-сетям Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Wiki – тип Web-сайта, позволяющий посетителям добавлять, удалять или редактировать доступный контент В) RSS- семейство XML-форматов, предназначенных для описания лент новостей, анонсов статей, изменений в блогах Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Авторские школы - учебные заведения, деятельность которых построена на основе оригинальных и эффективных (авторских) идей и технологий В) Воскресные школы - учебные заведения, деятельность которых построена на основе оригинальных и эффективных (авторских) идей и технологий Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Активное построение последовательности подразумевает наличие цели обучения В) Пассивная последовательность действует, когда пользователь не способен решить задачу или ответить на вопрос (вопросы) правильно Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Андрагогический подход – подход, при котором содержание обучения основывается на образовательных запросах взрослого с учетом его возрастных и личностных особенностей, мотивации, социального, познавательного и профессионального опыта В) Личностно ориентированный подход – создание психолого-педагогических условий реализации образовательной программы в соответствии с потребностями, интересами и субъектным опытом каждого обучающегося, развитие как личности и индивидуальности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В линейных программах после порции материала идет проверочное задание В) В разветвленных программах после изучения порции информации предъявляется задание, к нему предлагается несколько вариантов ответов, один из которых верен, а другие воспроизводят ответы, которые могут быть получены в случае допущения характерных ошибок Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В пакете STATGRAPHICS функциональные клавиши являются контекстно-ориентированными и выполняют основные сервисные процедуры В) В пакете STATGRAPHICS функциональные клавиши являются контекстно-неориентированными и выполняют основные сервисные процедуры Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В программированном обучении по каналу прямой связи на основе разработанной программы, заложенных в нее алгоритмов, идут информация и команды В) В программированном обучении по каналу обратной связи на основе разработанной программы, заложенных в нее алгоритмов, идут информация и команды Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В системе с адаптивным представлением страницы не статичны, а адаптивно генерируемы или собираемы по частям для каждого пользователя В) В системе с адаптивным представлением страницы статичны, а не адаптивно генерируемы или собираемы по частям для каждого пользователя Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В системе электронной почты сообщения адресуются “один к одному” и каждому пользователю предоставляется индивидуальный “почтовый ящик” В) В системе телеконференций адресация осуществляется по принципу “один ко всем” и на всех участников телеконференций выделяется один ящик Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В телекоммуникационной конференции с отсроченным доступом все материалы сохраняются автоматически и снабжаются служебной информацией В) В телекоммуникационной конференции, проводимой в реальном масштабе времени, все материалы сохраняются автоматически и снабжаются служебной информацией Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Демо-версии программ - программы, в которых не реализованы некоторые важные функции, без которых программа не представляет для абонента реального интереса В) Слайд-версии программ - программы, в которых не реализованы некоторые важные функции, без которых программа не представляет для абонента реального интереса Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Динамическую структуру развивающего обучения можно представить себе, исходя из «задачного» понимания и «задачного» структурирования педагогической и учебной деятельности В) Статическую структуру развивающего обучения можно представить себе, исходя из «задачного» понимания и «задачного» структурирования педагогической и учебной деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Дистанционное обучение - это процесс передачи знаний В) Дистанционное образование - это процесс получения знаний Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Для обеспечения требований QoS при передаче телефонного трафика по технологии VoIP необходимо использовать специфические вокодеры В) Для обеспечения требований QoS при передаче телефонного трафика по технологии VoIP необходимо использовать специализированные декодеры, устойчивые к потерям пакетов Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Для представления обычных иллюстраций используется формат JPEG В) Для представления иконок используется формат GIF Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Для проблемного обучения характерно, что знания и способы деятельности не преподносятся в готовом виде, не предлагаются правила или инструкции, следуя которым обучаемый мог бы гарантированно выполнить задание В) Для сообщающего обучения характерно, что знания и способы деятельности не преподносятся в готовом виде, не предлагаются правила или инструкции, следуя которым обучаемый мог бы гарантированно выполнить задание Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Для программ мгновенного обмена сообщениями IMS необходима клиентская программа, так называемый мессенджер В) Для программ мгновенного обмена сообщениями IMS необходима клиентская программа, так называемый провайдер Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Зоны альтернативного развития - разница между тем, что человек способен сделать самостоятельно, и тем, что может выполнить с помощью более опытных людей В) Зоны ближайшего развития - разница между тем, что человек способен сделать самостоятельно, и тем, что может выполнить с помощью более опытных людей Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Интеллектуальный анализ решений обучаемого имеет дело с конечными ответами обучаемого на образовательные задачи В) Интерактивная поддержка в решении задач предоставляет обучаемому интеллектуальную помощь на каждом шаге решения задачи Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Конверт почтового сообщения содержит информацию о структуре и составе передаваемых данных, дате формирования сообщения, имени и адресе отправителя, имени и адресе получателя, теме сообщения В) Тело почтового сообщения содержит информацию, которую отправитель передает получателю Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Контекстное обучение – обучение, в котором с помощью проблемных ситуаций моделируются условия исследовательской деятельности и развития мышления обучающихся В) Проблемное обучение – обучение, в котором с помощью системы форм, методов и средств моделируется предметное и социальное содержание усваиваемой обучающимися профессиональной деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Коэффициент формирования производной информации характеризует удельный вес образованной информации В) Коэффициент полного использования характеризует степень применения полученной и образовательной информации Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Критерий максимизации, используемый при разработке структуры учебной информации: совершенен не тот учебный план или программа, к которым нечего добавить, а те, из которых нечего изъять В) Критерий минимизации, используемый при разработке структуры учебной информации: совершенен не тот учебный план или программа, к которым нечего добавить, а те, из которых нечего изъять Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Личностный подход предполагает стремление выявить и сформировать личность, уникальную человеческую индивидуальность, выработать индивидуальный стиль деятельности, развить лучшие черты и нейтрализовать негативные индивидуальные проявления каждого учащегося В) Деятельностный подход предполагает направленность всех педагогических мер на организацию интенсивной, постоянно усложняющейся деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Ментальность - некая предрасположенность, внутренняя готовность человека действовать определенным образом В) Мотивация - побуждения, обуславливающие активность человека и определяющие направленность его поведения и деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Механизма передачи, основанный на протоколе UUCP, реализует пакетный режим передачи Off-line, характерный для дейтаграммных сетей В) Механизм передачи, базирующийся на протоколе SMTP, реализует передачу почты в режиме On-line: на время передачи между отправителем и получателем создается виртуальный канал Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Образование - целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства В) Обучение - педагогически обоснованные формы общения и взаимодействия преподавателя и обучающегося, направленные на достижение целей образования Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Образовательные технологии - это упорядоченные совокупности методов взаимодействия с обучаемыми с целью освоения содержания В) Коммуникативные технологии - это упорядоченные совокупности методов взаимодействия всех участников дистанционного образования Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Объективность профессионализма связана с тем, что контроль личности над ситуацией всегда вариативен и экзистенциален В) Субъективность профессионализма связана с тем, что контроль личности над ситуацией всегда вариативен и экзистенциален Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Открытое образование – форма образования, характеризующаяся доступностью, гибкостью, концентрированностью на обучающемся В) Система образования – форма образования, характеризующаяся доступностью, гибкостью, концентрированностью на обучающемся Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Педагогические законы носят детерминированный характер В) Педагогические законы носят стохастический, вероятностный характер Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Последовательность низкого уровня (последовательность знаний) определяет следующую подцель заучивания: следующее понятие, набор понятий, тему или лекцию, которые необходимо выучить В) Последовательность высокого уровня (последовательность заданий) определяет следующее учебное задание внутри текущей подцели Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При синхронной модели дистанционного обучения общение между участниками учебного процесса осуществляется в реальном времени через виртуальные аудитории с использованием различных методов передачи информации В) При применении асинхронной модели обучаемый самостоятельно определяет темп своих занятий Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Продуктивный вариант овладения знаниями, умениями и навыками включает в себя восприятие фактов, явлений, их осмысление, что приводит к пониманию В) Репродуктивный вариант учебной деятельности содержит логическое и интуитивное предвосхищение, выдвижение и проверку гипотез, перебор и оценку вариантов Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Процесс восприятия учебной информации - процедура отбора, сопоставления и выделения той ее части, которая является действительно новой для обучающегося, расширяет его представления в той или иной области или сфере В) В социальных системах информационное взаимодействие осуществляется через общение людей друг с другом непосредственно или с помощью технических средств, графической или текстовой информации Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Процесс обучения - управление учебной деятельностью со стороны педагога В) Учебный процесс - процесс взаимодействия педагога, обучаемого, учебного материала, обладающий внутренними импульсами самодвижения Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Процесс обучения строится на приоритете эмпирического способа познания В) Процесс обучения строится на приоритете дедуктивного способа познания Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Синхронные учебные системы предполагают одновременное участие в процессе учебных занятий студентов и преподавателя В) Асинхронные учебные системы не требуют одновременного участия студентов и преподавателя Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Система дистанционного образования - системно-организованная совокупность средств передачи данных, информационных ресурсов, протоколов взаимодействия, аппаратно-программного и организационно-методического обеспечения, ориентированная на удовлетворение образовательных потребностей пользователей В) Система образования – совокупность взаимодействующих образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Скорость передачи информации зависит от способа кодирования и сжатия информации В) Скорость передачи информации не зависит от способа кодирования и сжатия информации Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Технология обладает жестко определенной системой предписаний, гарантированно ведущих к цели, т.е. инструментальностью В) Методика предусматривает разнообразие, вариативность способов реализации теоретических положений, а следовательно, не предполагает гарантированности достижения цели Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Технология статического гипертекста позволяет создавать интерактивные и привлекательные гипертекстовые страницы В) Технология динамического гипертекста позволяет создавать интерактивные и привлекательные гипертекстовые страницы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Учебная информация - информация, специально отобранная и организованная для обеспечения возможности достижения целей обучения, соответствующих программным целям общества В) Социальная информация - информация, прошедшая через сознание людей и полученная как из повседневного опыта, так и в результате научного познания Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Фрагменты сигнала, классифицируемые как паузы, кодируются алгоритмом с базовой скоростью 4 - 8 Кбит/с В) Фрагменты сигнала, классифицированные как активная речь, кодируются и передаются со скоростью порядка 0,1 - 0,2 Кбит/с Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Характеристикой канала передачи информации является пропускная способность, выраженная в байтах в секунду В) Характеристикой канала передачи информации является пропускная способность, выраженная в битах в секунду Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Цель репродуктивного обучения - запоминание фактов, заучивание текстов, причем их осмысление не является обязательным В) Цель догматического обучения - запоминание фактов, заучивание текстов, причем их осмысление не является обязательным Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Цель технологии адаптивное представление - это поддержка обучаемого в ориентации и навигации в гиперпространстве посредством изменения проявления видимых ссылок В) Цель технологии адаптивной поддержки в навигации - это поддержка обучаемого в ориентации и навигации в гиперпространстве посредством изменения проявления видимых ссылок Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Электронная библиотека - область исследований и разработок, направленных на развитие теории и практики сбора данных, их моделирования, управления данными и их распространения по сетям передачи данных В) Электро́нная по́чта - набор услуг сети ЭВМ по пересылке сообщений между ее пользователями Подберите правильный ответ
Базовые типы деятельности обучающихся
В системе Flash белый прямоугольный маркер в правом нижнем углу соответствует
В системе Flash круглый маркер в правом верхнем углу соответствует
В системе Flash прямоугольный маркер в правом верхнем углу соответствует
Варианты раскрытия смысла вербального и наглядного материала
Взаимозависимые элементы метода работы с конкретной ситуацией
Выход обучаемого за рамки усвоенных знаний и создание им собственных, новых знаний – это особенность ___ мышления
Выявление сходств и различий, классификация, представление новой информации относится к навыкам
Дидактические свойства компьютера абонента
Динамическое преобразование знаний в осмысленные и применимые формы представления – это функция ___ мышления
Дополнительные элементы титульного экрана и титульного листа
Знание «того, как» является __ знанием
Знание «того, почему» является __ знанием
Знание «того, что» является ___ знанием
Игровая плоскость воплощается в блоках
Игры, в которых создаются ситуации, характеризующиеся включением изучаемого в необычный игровой контекст, являются ___ играми
Игры, представляющие собой имитационное моделирование реальных механизмов и процессов, являются ____ играми
Игры, предусматривающие организацию коллективной мыследеятельности на основе проблемных ситуаций и взаимодействия всех субъектов обучения в процессе их анализа, являются ___ играми
Игры, характеризующиеся наличием задачи или проблемы и распределением ролей между участниками ее решения, являются ___ играми
Имитационная плоскость получает свое воплощение в следующих блоках деловой игры
Исследовательская, поисковая, творческая, ролевая, практико-ориентированная, ознакомительно-ориентированная деятельности являются признаком
Качественные концепции обучения
Классификация свойств конкретных ситуаций по принципу ее происхождения
Классификация свойств конкретных ситуаций с точки зрения их содержания и по способу изложения в них материала
Ключевые факторы, определяющие мотивационные аспекты обучения
Компьютерный психодиагностический тест СМИЛ (многофакторный метод исследования личности) проводит диагностику
Концепции, реализуемые на низших уровнях мышления
Модель, использующая технологию дистанционного образования, ориентированная на обеспечение потребностей отдельного учебного заведения, и не ориентированная на интеграцию с иными учебными заведениями, называется
Модель, являющаяся организационно-технологическим объединением (ассоциацией) самостоятельных учебных заведений, работающих на добровольной основе и в рамках согласованных корпоративных стандартов, называется
Мышление, которое умеет выстраивать логику доказательности принимаемого решения, внутреннюю логику решаемой проблемы, логику последовательности действий, предпринимаемых для решения проблемы, является
Мышление, которое устанавливает ассоциации с ранее изученными, знакомыми фактами, явлениями, с новыми качествами предмета, явления, является
Мышление, предполагающее анализ информации, отбор необходимых фактов, сравнение, сопоставление фактов, является
На подготовительном этапе игротехники разрабатываются
Навыки, отношение и поведение, требуемые для запоминания информации, такой как учебные материалы – это элементы ___ мышления
Нормы создания и поддержания среды для работы с учебной ситуацией
Обязательные элементы титульного экрана и титульного листа
Определение основных идей и понятий, причинно-следственных связей, установление иерархии, идентификация ошибок относится к навыкам
Определение проблем и выделение целей относятся к навыкам
Основные аспекты созидательных навыков: ___ мышление
Основные источники появления разнообразных подходов к использованию кейс-метода
Основные типы подходов к обучению
Основные услуги Интернета - это
Особенности личностно ориентированного обучения
Оценка созданного приложения и самого процесса его создания является признаком
Пользователи мультимедиа проявляют ответную реакцию на предлагаемые им ситуации в случае ____ взаимодействия
Поисковые услуги в сети Интернет - это
Пользователи мультимедиа и программы способны взаимно адаптироваться друг к другу в случае ____ взаимодействия
Пользователи мультимедиа сами решают, в каком порядке выполнять задания и по какому пути следовать в изучении материала в рамках мультимедийного продукта, в случае ____ взаимодействия
Пользовательский компьютер превращается в терминал удаленной головной машины, на которой имитируются так называемые виртуальные комнаты, с помощью технологии
Принцип, в котором технологии обучения должны быть адекватны моделям дистанционного образования, называется принципом
Принцип, в котором эффективное обучение в системе дистанционного образования требует определенного набора знаний, умений, навыков, называется принципом
Принцип, который заключается в создании информационных сетей, банков знаний и баз данных для дистанционного образования, позволяющих обучающемуся корректировать или дополнять свою образовательную программу в необходимом направлении, называется принципом
Проекты, которые требуют хорошо продуманной структуры, обозначенных целей, актуальности проекта для всех участников, социальной значимости, экспериментальных и опытных работ, методов обработки результатов, являются
Пространства, в которых осуществляется развивающаяся деятельность обучающегося, - это
Разновидности организационно-деятельностных игр: ___ игры
Распределенные системы дистанционного образования используют технологию
Решение того, как структурировать информационные объекты, выбрать формы их представления, является признаком
Свобода корпоративного межвузовского использования административных информационных ресурсов, свобода учащегося в межвузовском переводе и обучении являются принципом открытости
Свобода учащегося в выборе места, длительности, вариативной части учебного плана, языка и графика обучения является принципом открытости
Свойства технически сложной ситуации
Системы, позволяющие с помощью одного запроса обратиться сразу к нескольким средствам поиска и получить список WWW-документов сразу из нескольких источников, называются
Скорости обмена информацией - это
Скорость обмена информацией, важная для выбора модема, называется
Скорость обмена информацией, которая должна учитываться при планировании обучения, называется
Скорость обмена информацией, которая определяет ход процесса обучения, называется
Создавать свой канал и использовать его для проведения консультаций, тестов, зачетов, экзаменов лучше всего с помощью технологии
Сочетание управления процессом обучения и системы управления учебным контентом реализуется в форме ___ обучения
Схемы работ с учебной ситуацией
Телекоммуникационные проекты по количеству участников
Темы и предметы для имитации, подбираемые для деловых игр
Типы комплексного мышления: _____ мышление
Типы символов в системе Flash
Типы соотношений условной и реальной деятельности обучающихся в деловой игре
Уровни развития компетентности образовательного процесса в дистанционном образовании
Формат хранения и передачи аудиосигнала в цифровой форме – это формат
Эргономические аспекты проектирования средств визуальной наглядности
Этапы организационно-деятельностной игры
WAV-файлы используются в Интернете при передаче очень кратких
Web-ориентированный сервис, отображающий для общего доступа созданные пользователями вписки ссылок на Интернет-ресурсы, - это общие
Web-сайт, основное содержимое которого- регулярно добавляемые записи, изображения или мультимедиа, называется
Web-узел, созданный для доставки содержимого из Интернета на компьютер пользователя, называется
Активное групповое контекстное обучение, направленное на приобретение обучающимися опыта применения концепций в модельных стандартах и нестандартных ситуациях, развитие мыслительных, коммуникативных и рефлексивных способностей, называется
Активное многочасовое очное групповое занятие-практикум, организуемое в режиме «погружения» в тему в форме групповой дискуссии, анализа конкретных ситуаций, совместной разработки проекта, «мозгового штурма», деловой игры, называется воскресной
Активный элемент, совершающий действия над объектами, называется
Алгоритм ввода текста для элемента содержания
Алгоритм включения рекламных страниц на иностранном языке в учебный процесс
Алгоритм выбора доминирующей методической системы обучения
Алгоритм выбора оптимального метода обучения
Алгоритм компьютерного адаптивного теста САТ (computer adaptive test)
Алгоритм маскирования слой-маски в системе Flash
Алгоритм передачи сообщений между пользователями в системе электронной почты Microsoft Mail
Алгоритм полнотекстового поиска в электронном учебном курсе
Алгоритм построения содержания электронного учебного курса
Алгоритм преобразования готовой анимации в клип
Алгоритм преобразования существующего объекта системы Flash в символ
Алгоритм процесса чтения
Алгоритм работы протокола резервирования сетевых ресурсов (RSVP)
Алгоритм работы с учебной ситуацией
Алгоритм реализации кейс-технологии
Алгоритм решения мультимедиа-задачи с использованием взаимосвязанных навыков
Алгоритм самостоятельного обучения
Алгоритм создания кнопки на основе пустого символа в системе Flash
Алгоритм создания нового клипа в системе Flash
Алгоритм формирования единого CHM-файла, в котором в сжатом виде будут храниться файлы, включенные в проект
Анализ проблемной ситуации, выявление ее связей, отношений, закрепленных в языке, выражаются в виде
Блок сетевого курса, в котором представлена определенным образом структурированная учебная информация, называется ___ блоком
Блок сетевого курса, в котором решаются задачи дидактического общения посредством текстового обмена, называется ___ блоком
Блок сетевого курса, в котором решаются задачи описания целей курса и организационные стороны его изучения, называется ___ блоком
Блоки сетевого курса - это
В дивергентном мышлении способность выдвигать разнообразные идеи, например, связанные с использованием объектов, методов, характеризует
В иерархии систем дистанционного образования разработку дистанционных учебных материалов на основе визуального программирования или текстовых редакторов обеспечивают
В иерархии систем дистанционного образования создавать каталоги графических, звуковых, видео- и текстовых файлов позволяют
В иерархии систем дистанционного образования управлять процессом обучения - реестром пользователей и их правами доступа, сбором и хранением информации о действиях пользователей позволяют
В деловой игре необходимо руководствоваться правилом 20/80, которое означает, что на каждые 20 минут игры следует запланировать полтора часа для ее
В зависимости от типа учебной задачи меняется характер работы с одним и тем же
В заголовке протокола реального времени (RTP) передаются временная метка и номер
В качестве движущих сил обучения выступают его
В качестве центра обработки вызовов внутри своей зоны выступает
В моделирующих программах используется интерактивная
В операционной системе резидентная программа, облегчающая взаимодействие пользователя с вычислительной системой, называется ее
В основе организации пакета STATGRAPHICS лежит разветвленная иерархическая система
В отличие от обычных слайдов, компьютерные слайд-фильмы имеют средства
В процессе дистанционного образования происходит смена ментальных
В репродуктивной деятельности проблемность близка к нулю, а каждый последующий вид должен обладать большим уровнем
В сетевом обучении записи обучаемых хранятся централизованно на
В сети Интернет пользователи имеют дело не только с диалогом, но и с
В системе открытого образования для выявления потребностей в образовании, ведения рекламной деятельности, формирования баз данных заказов на подготовку специалистов используется подсистема
В системе открытого образования для создания учебных планов, расписаний, учебно-методического обеспечения курсов, контроля знаний используется подсистема
В системе открытого образования для управления ресурсами, коллективами, проектами, контактами, ведения баз данных приказов и распоряжений используется подсистема
Взаимосвязь и взаимодействие между восприятием и осмыслением с одной стороны и запоминанием с другой декларирует принцип
Виды деятельности при решении задачи
Виды связей между объектами (элементами) обучения
Виртуальное образование часто понимается как образование в информационном обществе, т.е. изменившееся под влиянием
Владение новыми информационными технологиями, понимание диапазона их применения, а также критическое отношение к распространяемой информации - это информационная
Возможность обмениваться текстовыми сообщениями практически мгновенно, моделируя диалог, происходящий при реальной встрече лицом к лицу, обеспечивает пользователям прямой
Восстановленная последовательность, с возможными пропусками как одиночных пакетов, так и групп пакетов, поступает на
Выбор педагогической технологии
Вычислительная система, предназначенная для хранения, поиска и выдачи информации по запросам пользователей, - это информационная
Вычислительная система, создающая защитный барьер между двумя или большим количеством сетей и предотвращающая нежелательное вторжение в Интернет, называется
Деятельностные технологии обучения используются преимущественно в дисциплинах, связанных с формированием умений и
Деятельность при решении задачи, в которой проблемность близка к нулю, является
Дидактический, программный и технический интерактивный комплекс для обучения в среде Интернет/Интранет называется сетевым
Для доступа в почтовое отделение пользователю необходимо знать имя своего почтового ящика и
Для каждого звонка провайдеру нужно знать фактическое название сети мобильного оператора, чтобы осуществить его
Для программы мгновенного обмена сообщениями IMS необходима клиентская программа, так называемый
Дополнительные факторы и условия обучения
Достижение максимально возможных для конкретных условий результатов на базе экономных затрат времени и сил обучаемых и педагогов предполагает ___ подход
Доступ пользователей в почтовое отделение обеспечивается через Диспетчер
Единственным центральным элементом для Skype является сервер
Замкнутость, отчужденность, уход от действительности называется
Запоминание понятого приводит к усвоению
Идеограммы, изображающие эмоцию, называются
Имя группы новостей состоит из имен подуровней иерархии, разделенных
Имя конференции UseNet для дискуссий и обмена опытом по различным научным дисциплинам, - это
Инновационные традиции, отличающие отечественную педагогику и школу, - это
Инновационный подход современной дидактики требует
Инструментальное, данное в категориях деятельности выражение педагогической концепции является
Интеллектуальное явление, суть которого в неожиданном понимании стоящей проблемы и нахождение её решения, - это
Информация из различных источников, представленная в формате RSS, может быть собрана, обработана и представлена пользователю в удобном для него виде специальными программами-
Исполнительский этап продуктивного варианта учебной деятельности содержит
Исходящий и входящий буферы с заранее установленной периодичностью опрашивает программа (имя программы с заглавной буквы)
Классификация методов по характеру деятельности обучаемых: ___ методы
Компания-поставщик бренд-продуктов, сервисов и услуг, под чьей торговой маркой выпускается продукция, - это
Комплекс средств, продуктов и деятельности, удовлетворяющих некоторую потребность абонента сети Интернет, называется
Компьютерное представление текста, в котором автоматически поддерживаются смысловые связи между выделенными понятиями, терминами или разделами, называется
Конкретным способом выражения проблемы служат познавательные задачи и
Контрольно-систематизирующий этап продуктивного варианта учебной деятельности содержит
Критерий оценки усилий, затрачиваемых обучающимися в работе над ситуацией, - это техническая
Лицо, отвечающее за соблюдение участниками установленных норм поведения, - это
Личностно-развивающая функция обучения находит свое воплощение в
Любая концепция образования имеет границы своей
Мера соответствия того, насколько методика и результаты исследования соответствуют поставленным задачам, называется
Мессенджеры не работают самостоятельно, а подключаются к центральному компьютеру сети обмена сообщениями, называемому
Метод защиты информации путем ее криптографического закрытия называется
Метод защиты информации, создающий такие условия автоматизированной обработки, хранения и передачи защищаемой информации, при которых возможности несанкционированного доступа к ней сводились бы к минимуму, называется
Метод обучения, при котором учащиеся получают знания, слушая рассказ, лекцию, из учебной или методической литературы, через экранное пособие в «готовом» виде, является методом
Метод, заключающийся в организации активного поиска решения выдвинутых педагогом или самостоятельно сформулированных познавательных задач под руководством педагога, является методом
Метод, при котором педагог, прежде чем излагать материал, ставит проблему, формулирует познавательную задачу, а затем, раскрывая систему доказательств, сравнивая точки зрения, различные подходы, показывает способ решения поставленной задачи, является методом
Методы обучения, предполагаемые логикой обучения, - это
Методы обучения, предполагаемые характером познавательной деятельности
Миниатюрное изображение, соответствующее теме, называется
Модель взаимодействия обучаемого и обучающего, главная задача которой состоит в повышении мотивации путем создания значимых для учащегося целей, осуществляемых через овладение определенными знаниями, является моделью
Мостом, соединяющим теоретические представления с практикой, служат принципы
На достижение единства части и целого, элемента и структуры в овладении содержанием нацеливает принцип
На каждом этапе образовательного процесса в дистанционном образовании организуются
На основе подхода американских психологов была разработана технология критериально-ориентированного обучения, которую называют технологией полного
Набор услуг сети ЭВМ по пересылке сообщений между ее пользователями называется электронной
Набор языковых средств для общения преподавателей и студентов с программными средствами систем открытого образования является ____ видом обеспечения систем открытого образования
Навыки критического мышления:
Назначение объяснительно-иллюстративного обучения
Наиболее простым классификатором речевого сигнала является детектор речевой активности, который выделяет во входном речевом сигнале активную речь и
Наиболее сложен подбор конкретных ситуаций для долгосрочной программы отработки
Наличие оригинальных авторских идей и гипотез относительно перестройки педагогического процесса – это
Направление в психологии, отрицающее сознание как предмет научного исследования и сводящее психику к различным формам поведения, понятого как совокупность реакций организма на стимулы внешней среды, называется
Направление педагогической науки, исследующей закономерности образования взрослых, их общего и профессионального развития, называется
Наука об управлении и связи в природе и обществе называется
Нежелательные фазовые и/или частотные случайные отклонения передаваемого сигнала называются
Независимо компилируемый программный модуль, динамически подключаемый к основной программе, предназначенный для расширения и/или использования её возможностей, называется
Непосредственное наполнение сайта: текст, структура, изображения, аудио– и видеоматериалы – это
Новообразования в личности, новые психические качества или их новый уровень, формирование способностей, интересов, потребностей, воли, эмоций - это
Носитель новшества, средство его распространения, донесения до практики - это
Обучение в состоянии расслабления, освобождения от сковывающих условностей, от боязни дать неверный ответ, заслужить низкую оценку - это
Обучение во сне - это
Обучение с помощью внушения – это
Обучение, в котором развитие человека является не побочным продуктом, а прямой и главной целью, называется
Общие черты авторских школ - это
Операционные системы, сетевые системные программы, прикладные инструментальные среды являются ____ видом обеспечения систем открытого образования
Оперирование субъекта с собственным сознанием, обеспечивающее выявление условий и оснований системы собственных действий и поступков, называется
Организация, предоставляющая услуги доступа к Интернету и иные связанные с Интернетом услуги, называется
Организованный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий с целью удовлетворения информационных потребностей на основе формирования и использования информационных ресурсов посредством применения современных информационных технологий и развитой инфраструктуры составляют
Ориентировочный этап продуктивного варианта учебной деятельности содержит
Осмысление и использование философских, технологических, социально-педагогических подходов, их последовательное воплощение в идеях преобразований, в конкретных моделях и решениях - это
Основная идея методики создания графической модели структуры учебной информации в том, что у любой учебной информации есть своя структура, а любую структуру можно отобразить
Основная черта гипертекста – возможность переходов по
Основные факторы в обучении
Основным способом концентрированной передачи информации от преподавателя к обучаемым является
Основой профессионализации как процесса и профессионализма как его результата является виртуальная профессиональная
Основой решения творческо-поисковых задач является сочетание логического анализа и
Особенности бихевиористско-технологического обучения
Особенность Web 2.0. - принцип привлечения пользователей к наполнению и многократной выверке
Осознание качества собственного обучения и самооценка сформированных навыков называется
Отличие вновь предлагаемого содержания образования, подходов, технологий от традиционных, принятых в высшей школе – это
Отношение и взаимосвязь конкретно-образных и абстрактно-логических элементов в познании регулирует принцип
Отрабатывать схемы и алгоритмы учебной деятельности, гарантирующие получение планируемых результатов, позволяет ____ подход
Отражение противоречивости познавательного процесса, выражение закономерностей возникновения и функционирования мышления, формирования познавательных интересов называется
Отсутствие требований к уровню образования при приеме на обучение является признаком
Пакет для управления обменом электронными письмами внутри некоторой группы или объединения по интересам называется списком
Парадоксальность и сложность начального этапа вхождения обучающихся в систему дистанционного образования заключается в том, что они не готовы к роли
Пассивный элемент в любой ситуации, над которым субъект совершает некие действия, называется
Пик творческого напряжения должен приходиться на воскресную выездную
Пластичность и вариативность составляющих образовательного процесса: структуры и содержания образовательных программ, учебно-методического обеспечения, форм организации, учебных занятий, а также места, времени и темпа обучения являются признаком
По преобладанию тех или иных содержательных элементов изучаемый материал может быть
По уровню значимости изучаемый материал может быть
По характеру изучаемый материал может быть
Побуждения, обуславливающие активность человека и определяющие направленность его поведения и деятельности, называются
Подход, предусматривающий личностно ориентированное обучение, в котором личность учащегося находится в центре педагогического процесса, называется
Полный правильный метод выполнения заданной деятельности по всем операциям с указанием среди них операций, отражающих суть и содержание испытания, - это
Понимание обучения как развивающего и воспитывающего процесса, как средства развития личности в соответствии с социально обусловленными целями и образовательными запросами граждан составляет исходный теоретический базис
Порядок изменения имеющихся элементов содержания
Порядок работы с автоматизированной обучающей системой
Порядок создания предметного указателя
Последовательность выполнения ориентировочного этапа продуктивного варианта учебной деятельности
Поставьте в соответствие VoIP-протоколу его назначение
Поставьте в соответствие блоку сетевого курса его назначение
Поставьте в соответствие версии E-learning вариант ее использования
Поставьте в соответствие версии E-learning ее особенность
Поставьте в соответствие виду адаптивной поддержки в навигации его особенность
Поставьте в соответствие виду обеспечения систем открытого образования его особенность
Поставьте в соответствие виду оргформы, применяемой в дистанционном образовании, ее особенность
Поставьте в соответствие возможности установления интерактивного взаимодействия с программами ее особенность
Поставьте в соответствие дидактическому требованию, касающемуся наиболее общих аспектов обучения, его особенность
Поставьте в соответствие закону обучения его назначение
Поставьте в соответствие инструментальному средству мультимедиа его особенность
Поставьте в соответствие количественной концепции, сформулированной в результате эмпирических исследований, ее особенность
Поставьте в соответствие критерию отбора учебного материала его требования
Поставьте в соответствие методу обучения его особенность
Поставьте в соответствие модели обучения, в которой используют информационно-коммуникационные технологии, ее назначение
Поставьте в соответствие модели учебного взаимодействия обучаемого и обучающего ее назначение
Поставьте в соответствие модели учебных заведений, использующих технологии дистанционного образования, ее особенность
Поставьте в соответствие модификации кейс-технологии ее особенность
Поставьте в соответствие навыку комплексного мышления его особенность
Поставьте в соответствие навыку, необходимому для разработки мультимедийных материалов, его особенность
Поставьте в соответствие навыку, формируемому технологией развития критического мышления, его особенность
Поставьте в соответствие особенности обучения требование к организации образования
Поставьте в соответствие подсистеме системы открытого образования ее назначение
Поставьте в соответствие подходу к организации обучения его особенность
Поставьте в соответствие подходу современной дидактики его особенность
Поставьте в соответствие преимуществу метода использования приключенческих игр его особенность
Поставьте в соответствие признаку педагогических технологий показатель его реализации
Поставьте в соответствие признаку типологии проектов его особенность
Поставьте в соответствие прикладному сервису сети Интернет его особенность
Поставьте в соответствие принципу очно-дистанционного образования его особенность
Поставьте в соответствие принципу разработки учебной информации его назначение
Поставьте в соответствие принципу системы открытого образования его особенность
Поставьте в соответствие принципу эффективного обучения по имитационной технологии обучения его особенность
Поставьте в соответствие принципу, характеризующему внутренние условия продуктивного овладения знаниями, его особенность
Поставьте в соответствие сетевой версии учебных составляющих курса ее особенность
Поставьте в соответствие списку, обеспечивающему необходимый уровень конфиденциальности в ICQ, его особенность
Поставьте в соответствие стратегии межличностного взаимодействия ее особенность
Поставьте в соответствие стратегии обучения ее особенность
Поставьте в соответствие терминологии, принятой для соответствующих информационных технологий обучения в зарубежной практике, ее особенность
Поставьте в соответствие технологии поддержки в решении задач ее особенность
Поставьте в соответствие типу знания его декларирование
Поставьте в соответствие типу интерактивности мультимедиа его особенность
Поставьте в соответствие типу обучения его особенность
Поставьте в соответствие типу обучения особенность формирования его знаний
Поставьте в соответствие типу педагогической технологии ее назначение
Поставьте в соответствие типу подхода к организации дистанционного образования его особенность
Поставьте в соответствие типу проблемности в науке ее особенность
Поставьте в соответствие типу проблемности ее особенность
Поставьте в соответствие типу проекта его особенность
Поставьте в соответствие типу связи многоуровневых нелинейных систем ее особенность
Поставьте в соответствие типу телекоммуникационного проекта его особенность
Поставьте в соответствие уровню реализации стратегии его особенность
Поставьте в соответствие уровню усвоения знаний его особенность
Поставьте в соответствие функции учебных целей в обучении ее назначение
Поставьте в соответствие характеристике дивергентного мышления ее особенность
Поставьте в соответствие характеристике дистанционного образования ее особенность
Поставьте в соответствие характеристике информации ее значение
Поставьте в соответствие характеристике портфолио ее особенность
Поставьте в соответствие характеру и возможности изучаемого материала его особенность
Поставьте в соответствие характеру материала возможные методы изложения
Поставьте в соответствие цели обучения в отечественной школе аналог в американской школе
Поставьте в соответствие черте авторских школ ее особенность
Поставьте в соответствие элементу интерактивной части мультимедиа-курса его назначение
Поставьте в соответствие элементу качественной концепции обучения его особенность
Поставьте в соответствие элементу системности педагогического процесса его сущность
Поставьте в соответствие элементу следствия информатизации его особенность
Поставьте в соответствие элементу структуры Web-квеста его особенность
Поставьте в соответствие этапу образования в дистанционном образовании его назначение
Поставьте в соответствие этапу цикла обучения в дистанционном образовании его особенность
Постоянной диагностики, исследования достигнутого обучающимися уровня обученности, поиска наиболее эффективных содержания, методов и форм деятельности, сотрудничества в обнаружении истины требует ____ подход
Предметом анализа и обсуждения становится учебный материал, с которым работали обучающиеся, при рефлексии содержания
Предоставляют обучаемым обратную связь и обновляют модель обучаемого интеллектуальные
Преимущества сетевого обучения WBE (Web-based education): аудиторная и платформенная
Преподаватель-консультант, руководитель учебной группы, изучающей курс, называется
При личностно ориентированном подходе ответственность за процесс и результаты познавательной деятельности ложатся на самого
При передаче речи в цифровой форме каждый тип сигнала при одной и той же длительности и одинаковом качестве требует различного числа бит для кодирования и
При рефлексии хода работы предметом анализа и обсуждения становится сама деятельность обучающихся, исследующих учебную
Прикладная программа, разработанная средствами языка программирования Java, называется
Применение изученного на основе образца или правила – это характеристика метода
Принцип, отражающий закономерность не только контактов студентов с преподавателями, но и студентов между собой, называется принципом
Принцип, в котором содержание учебных курсов и дисциплин системы дистанционного образования должно соответствовать нормативным требованиям государственного образовательного стандарта, называется принципом
Принцип, для выполнения которого в реальном учебном процессе проводится входной и текущий контроль, называется принципом
Принцип, который реализуется с помощью проблемно-поисковой технологии, предполагающей использование заданий проблемного творческого характера, называется принципом
Проблема, связанная с конкретными фактами и ситуациями на том или ином занятии, - это ___ проблемность
Программа чтения гипертекста называется
Проекты, не имеющие детально проработанной структуры, являются
Проекты, отличающие четко обозначенный результат деятельности участников проекта, являются
Процедура подготовки информации для отображения на графическом устройстве называется
Процедура проверки правильности введенной пользователем регистрационной информации для входа в систему называется
Процесс порождения в сознании человека новых целей как одно из проявлений его мышления называется
Процесс представления информации в ответ на запросы пользователя называется
Проявление законов, часто еще не осознанных и четко не сформулированных, - это
Прямое руководство обычно применяет одноуровневый механизм
Развитие у обучаемого понимания идеи обучения, механизмов функционирования его собственной памяти и формирования практических навыков является целью
Развитию творческой индивидуальности способствует технология обучения в
Разговор в сети Интернет называется
Разновидности компьютерных тестов по адресату
Распространение новшеств в педагогической практике – это
Сайт в Интернете, который создают учащиеся в процессе выполнения учебной задачи, - это образовательный Web-
Сервис, позволяющий его пользователям сохранить существующий телефонный номер при переходе от одного мобильного оператора к другому, называется совместимостью мобильных
Сервисы сети Интернет
Сервисы, где требуется немедленная реакция от получателя информации, относятся к группе сервисов
Сервисы, у которых запрос и получение информации достаточно заметно разделены во времени, что определяется актуальностью информации на момент ее получения, относятся к группе сервисов
Сервисы, характеризующиеся тем, что информация по запросу возвращается немедленно, относятся к группе сервисов
Система внутренних и внешних факторов и условий поведения и деятельности человека в конкретной ситуации называется
Ситуация, требующая от субъекта некоторого действия, направленного на нахождение неизвестного на основе использования его связей с известным, является задачей в
Скорость доставки электронных писем зависит от используемого механизма
Собрание работ исполнителя называется
Совокупность знаний, фактов, сведений, представляющих интерес и подлежащих хранению и обработке, составляют
Совокупность методов, устройств и производственных процессов, используемых для сбора, обработки, хранения и распространения информации, – это информационная
Совокупность приемов, действий учащихся в их определенной последовательности для достижения поставленной задачи - решения определённой проблемы, значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта, называется методом
Совокупность средств аудио-, теле-, визуальных и виртуальных коммуникаций, используемых в процессе организации, планирования и проведения занятий, называется
Соотношения явления и сущности, объяснения и прогноза, истолкования и преобразования действительности регулирует принцип
Сопоставляя пооперационно ответ учащихся с эталоном, можно прийти к выводу о качестве выполненного
Состав принципов для разработки структуры учебной информации
Сочетание логического анализа и интуиции является основой решения
Специальные приемы организации мышления, направленные на создание оптимальных условий проявления интуиции, называются
Списки для обеспечения необходимого уровня конфиденциальности в ICQ – это списки
Список рассылки имеет тему или предмет, вокруг которого разворачивается
Способность непосредственного усмотрения истины без предварительного логико-эвристического рассуждения - это
Средство указания смысловой связи фрагмента одного документа с другим документом или его фрагментом называется
Стадии групповых занятий
Стандарт на аппаратуру и программное обеспечение, позволяющий воспроизводить/записывать музыку путем выполнения/записи специальных команд, а также формат файлов, содержащих такие команды, - это стандарт
Степень консолидации интереса, внимания и удовольствия от результатов проделанной работы в конкретной ситуации называется эмоциональной
Столкновение противоположных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия называется
Структура деятельности по решению задач
Структура проблемного обучения
Структурной единицей проблемного обучения следует считать проблемную ситуацию и процесс ее
Структурные элементы проблемного обучения
Субъект, обращающийся за получением необходимых ему информационных ресурсов или информационных технологий, является
Схема создания мультимедийных приложений в аудитории
Схема цикла обучения в дистанционном образовании
Сценарий деловой игры «Справедливость на переговорах»
Творческая одаренность, способность к творчеству как несводимая к интеллекту функция целостной личности, ее психологических особенностей - это
Тексты, открытые действия или видеосюжеты, которые подходят по каким-то параметрам для отработки учебных задач, используются в качестве конкретных
Тесты, в которых обучаемый должен по памяти воспроизвести соответствующую информацию, указать существенные операции теста, являются
Тесты, методики, рекомендации по технологии обучения с учетом дидактических и психологических аспектов являются ___ видом обеспечения систем открытого образования
Тесты, определяющие надо ли выбрать одно или несколько решений из списка возможных решений, являются
Тесты, определяющие относится ли показываемый объект или явление к объектам или явлениям данного вида, являются
Технологии поддержки в решении задач
Технологические этапы проведения организационно-деятельностных игр
Технологическое описание действий обучаемых при приобретении ими умений, составляющих культуру решения задач
Типы интерактивности мультимедиа: ____ взаимодействие
Типы папок электронной почты Microsoft Mail - это
Типы сигнальных фрагментов - это
Традиционное обучение носит преимущественно вербальный
Трансляция занятий с помощью видеокамер и телевизионного оборудования на расстояние – это интерактивное
Требования к информации, используемой в учебном процессе, - это
Узкоспециализированные программы, позволяющие создать на компьютере специальную среду, предназначенную для исследования некоторой проблемы, - это
Умение предвидеть возможные последствия принимаемых решений, умение устанавливать причинно-следственные связи – это прогностические
Универсальность статистических пакетов общего назначения полезна
Университетский городок, включающий, как правило, жилые помещения для студентов, библиотеки, аудитории, столовые, называется
Уровни систематизации, классификации учебных целей
Устройство синтеза речи на основе произвольного сигнала с богатым спектром называется
Устройство, преобразующее цифровую форму данных в непрерывный аналоговый сигнал и обратно для передачи от одного компьютера к другому через телефонную сеть, называется
Учетная запись, содержащая сведения, которые пользователь сообщает о себе некоторой компьютерной системе, называется
Фиксированная последовательность действий, направленных на обучение, называется
Формой моделирования в образовательном процессе предметного и социального содержания профессиональной деятельности является деловая
Функции учебных целей в обучении – это функции
Функциональная по своему характеру и целеустремленная система, направленная на получение полезного результата: воспитывающего и развивающего эффекта, - это система
Функция учебных целей в обучении, в которой можно выделить прогнозирование и планирование учебного процесса, является функцией
Функция учебных целей в обучении, предусматривающая определение методов, приемов, адекватных целям, является функцией
Целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства – это суть
Централизованное построение модели обучаемого - функция событийных
Центральный признак деловой игры - это роли, которые исполняют ее
Эвристические шаги играют ведущую роль в
Экономическая эффективность дистанционного образования является его
Элемент педагогической действительности, который в представленном виде, в данном качестве еще не встречался, - это
Элементы интерактивной части мультимедиа-курса
Элементы исполнительского этапа продуктивного варианта учебной деятельности
Этапность поиска информации с обозначением промежуточных результатов
Этапы модели критериально-ориентированного обучения
Этапы продуктивного варианта учебной деятельности
Этапы проектирования электронного учебного курса сверху вниз
Этапы создания мультимедиа-курсов
Этапы создания электронного учебного курса в среде Microsoft HTML Help Workshop
Этапы технологии подготовки электронного учебного курса снизу вверх

AD referendum - условное подписание международного договора, нуждающееся в
«Джентельменские соглашения» - договоры, заключенные
«Джентельменским» называют соглашение
Абсолютной договорной правоспособностью обладают
Альтернатом принято считать порядок
Аутентичный текст международного договора - это текст договора
Аутентичным текстом международного договора считается текст на языках его участников
В качестве сторон международного договора примером нации или народа, борющегося за свою независимость, может служить
В понятие договорной формы из перечисленных элементов: 1) язык; 2) структура; 3) наименование договора - входят
В праве международного договора континуитетом называется _____ государств(а)
В праве международных договоров договаривающееся государство - государство, которое согласилось на
В праве международных договоров третьими государствами или третьими международными организациями называются все те, которые
Венская конвенция 1969 г. о праве международных договоров международный договор определяет как международное соглашение, заключенное: 1) между государствами; 2) в письменной форме; 3) регулируемое международным правом; 4) независимо от того, содержится ли такое соглашение в одном документе, в двух или нескольких связанных между собой документах; 5) независимо от его конкретного наименования. В определения международного договора, данные отечественными юристами-международниками, включены
Венская конвенция о праве договоров между государствами и международными организациями или международными организациями была принята в _____ г.
Возможность участия международной организации в международном договоре определяется
Возобновление международного договора есть
Возобновление прекращенного международного договора - это
Выполнение международных договоров обеспечивается его участниками - субъектами международного права, а также с помощью
Государства или международные организации, подписавшие договор под условием ратификации, принятия или утверждения, должны воздерживаться от действий, которые лишили бы договор
Государства, не участвующие в международном договоре, устанавливающем объективный режим, соблюдать его положения
Государство или международная организация вправе заявить о том, что для них неприемлемо какое-либо положение договора и сделать оговорку при: 1) подписании; 2) ратификации; 3) официальном подтверждении; 4) принятии; 5) утверждении; 6) присоединении
Двусторонними являются договоры, в которых участвуют
Депозитарием международных договоров называют государство
Договоры, которые касаются кодификации и прогрессивного развития международного права, а также договоры, объект и цели которых представляют интерес для международного сообщества в целом, называются
Единственным источником права международных договоров длительное время являлся
Закрытым международным договором называется договор, в котором
Из источников международного права основными являются: 1) Венская конвенция о праве международных договоров 1969 г.; Венская конвенция о праве договоров между государствами и международными организациями, и между международными организациями 1986 г.; 2) договора международных организаций; 3) конституции и другие внутренние нормативные акты государств; 4) международно-правовой обычай
Из перечисленных условий, обусловливающих равноправие международных договоров при их заключении: 1) соответствие общепризнанным принципам суверенного равенства; 2) добровольность; 3) невмешательство во внутренние дела его участников, - право междунароных договоров использует
Из регулируемых в Венской конвенции о праве международных договоров 1969 г. таких вопросов, как: 1) прядок заключения; 2) выполнения; 3) прекращения и приостановления действия международных логоворов; 4) порядок регистрации в международных органах; 5) хранения подлинников международных договоров, - Федеральный закон от 15 июля 1995 г. «О международных договорах Российской Федерации» использует следующие положения
К структуре договора из перечисленных элементов формы международного договора: 1) преамбула (введение); 2) центральная (основная) часть; 3) заключительная часть; 4) приложения - относятся следующие
Кодификация норм права межународных договоров означает
Межведомственные договоры заключаются
Межгосударственные договоры заключаются
Междунардный договор может породить правовые последствияя для третьих государств при условии
Международные договоры классифицируются по(на)
Международные договоры о союзе, взаимной помощи, ненападении, нрейтралитете, мирные договоры, договоры по территориальным и пограничным вопросам, в области разоружения относятся к
Международные договоры РФ являются частью
Международные договоры с ограниченным числом участников называются
Международные соглашения в области транспорта, связи, сельского хозяйства, здравоохранения, образования, научного сотрудничества, правовой помощи и социального обеспечения, консульские конвенции относятся к договорам
Международные торговые договоры, соглашения о поставках товаров и товарообороте, соглашения об экономическом и научно-техническом сотрудничестве, соглашения о займах, кредитах относятся к договорам
Международный договор может состоять из обмена
Международный документ, составленный в неконкретных выражениях, быть признан договором
Международным договором является регулируемое международным правом соглашение между субъектами права, составленное в
Межправительственные договоры заключаются
Название договора для его юридической силы значение
Наименованием договора может быть
Незаконным считается смеждународный договор
Объект международного договора определяет
Объектом международного договора является
Открытым называют договор
Отмена договора - это утрата им юридической силы по
Относительной договорной правоспособностью обладают
Официальным(и) языком(ами) ООН из перечисленных языков: 1) английский; 2) французский; 3) испанский; 4) русский; 5) арабский; 6) китайский - считаются
Парафирование - это
Первой обязательной стадией заключения международного договора является выработка его согласованного текста. Из перечисленного: 1) принятие текста международного соглашения; 2) установление его аутентичности; 3) ратификация, - в эту стадию входят
Пересмотр международного договора производится при помощи
Полномочия подписывающего международный договор лица определяются
Право международных договоров из перечисленных характерных особенностей неравноправных договоров: 1) нарушение суверенитета государств и народов; 2) открытие возможностей для широкого вмешательства в их внутренние дела; 3) резкая диспропорция в рапределении прав и обязанностей между участниками этих договоров; 4) обеспечение выгод только, или в основном, для сильных и больших государств - использует
Право международных договоров можно определить как
Право международных договоров рассматривает виды международных договоров независимо от их: 1) формы; 2) наименования; 3) регулируемого ими объекта; 4) процедуры их заключения; 5) видов их участников,  - и распространяет свое действие на
Правом международных договоров являются совокупность норм, регулирующих отношения
Преамбула - это та часть международного договора, в которой
Предварительное подписание договора - это
Пролонгация - это продление международного договора
Процесс правопреемства Россией международных договоров в связи с прекращением существования СССР называется
Региональный международный договор - это договор
Срочным договором называется договор
Сторона договора - это субъект международного права
Субъект Российской Федерации стороной межгосударственного договора быть
Субъектами международных договоров из перечисленных: 1) государства; 2) нации, борющиеся за независимость; 3) межгосударственные организации - являются
Субъектами прав международных договоров являются
Термин «конфирмация» используется в международном праве как ______ договора
Третьими принято считать государства
Универсальные международные договоры обычно составляются на
Универсальный международный договор - это договор
Уполномоченными на заключение международного договора из перечисленных лиц: 1) обладающие особыми документами - полномочиями; 2) главы государств, главы правительств и министры иностранных дел; 3) главы дипломатических представительств и представительств государств в международных организациях и на международных конференциях - называют
Утверждению подлежат международные договоры, которые
Участвующее в переговорах государство - это государство, которое принимало участие в
Целью толкования международного договора является выявление
Юридическую природу или правовую сущность международного права составляет согласование

___ - одностороннее заявление, сделанное государством или международной организацией в любой формулировке и под любым наименованием при подписании, ратификации, акте официального подтверждения, принятии, утверждении или присоединении, посредством которого названные субъекты желают исключить или изменить юридическое действие определенных положений договора в их применении к данному государству или данной организации
___ - постановка уполномоченными своих инициалов на тексте договора
___ - это выяснение действительного смысла и содержания договора
___ договора - восстановление действия уже прекращенного договора
___ договора означает временный перерыв в действии и применении международного договора
___ договора является то, что субъекты международного права стремятся осуществить или достигнуть путем заключения договора
___ договором является такой договор, который должным образом заключен субъектами международного права, воплощающий подлинное соглашение этих субъектов, а его содержание не противоречит основным принципам и императивным нормам международного права
___ договоры - договоры, число участников которых ограничено
___ международного договора составляет соглашение, т.е. согласование воли субъектов международного права
___ международного договора является все то, по поводу чего государства заключают договор, то есть вступают в договорные отношения
___ международных договоров выступают только субъекты международного права, обладающие договорной правоспособностью
___ толкование осуществляется международными органами, если это предусмотрено в самом договоре либо согласовано его участниками
___ толкование – изучение исторической обстановки заключения договора, исследование различных подготовительных материалов, дипломатической переписки и т.д.
___ – отказ государства от договора, когда есть к тому достаточные, строго определенные нормами международного права основания
____ - внутригосударственная публикация международных договоров
____ международного договора означает, что он утратил свою обязательную силу в отношениях между его участниками и перестал порождать для них права и обязанности
____ последствия – это всего лишь выгодное или невыгодное влияние договора на третье государство
____ толкование договора может осуществляться путем сравнения его положений с другими связанными с ним договорами
____ толкование означает уяснение значения отдельных слов и смысла договора на основе грамматических и иных правил
____– это правомерность договора с точки зрения содержания и соблюдения правил заключения
____– это хранитель подлинного текста договора, то есть аутентичного текста
Абсолютная недействительность (____) не зависит от воли участников международного договора
Аутентичное толкование осуществляется в форме обмена
Аутентичность международного договора означает ____ юридическую силу текста договора на разных языках
Аутентичность может устанавливаться путем
Большую роль в качестве источника права международных договоров играет международно- ___ обычай
В ____ договорах может участвовать любое государство, и такое участие не зависит от согласия сторон договора
В договорах может специально предусматриваться, что международный контроль возлагается на определенные ___ организации
В зависимости от степени противоправности международного договора различаются следующие виды недействительности договоров
В зависимости от уровня, на котором заключен международный договор, различают договоры
В качестве депозитария могут быть назначены
В понятие договорной формы входят ___ договора
В рамках коллективных действий складывается более или менее стабильный санкционный механизм
В Российской Федерации прекращение и приостановление действия международного договора осуществляются в соответствии с условиями ___ и нормами международного права тем органом, который принимал решение о согласии на обязательность международного договора для Российской Федерации
В Российской Федерации решение вопроса о наделении соответствующими полномочиями оформляется специальным актом
В системе международных договоров с участием международных организаций различаются договоры
В соответствии с Венскими конвенциями согласие на обязательность договора выражается ратификацией, если
В стадию выработки согласованного текста международного договора в качестве подстадий входят
В структуру международного договора входят
В точном юридическом смысле под ____ международного договора понимаются те субъекты международного права, которые окончательно оформили свое участие в договоре и обладают правами и обязанностями, из него вытекающими, и для которых договор находится в силе
В целях ____ международных договоров внутри государства издают специальные законы и другие нормативные акты
Венской Конвенцией о праве международных договоров предусмотрены следующие обстоятельства – основания аннулирования договора
Внешними (не предусмотренными в договоре) основаниями прекращения международного договора являются
Внешними (не предусмотренными в договоре) основаниями прекращения международного договора являются
Внутренними основаниями прекращения международного договора являются
Внутригосударственное толкование ____ изменить содержание договора
Внутригосударственные меры обеспечения выполнения договоров можно разделить на
Вопрос о времени, условиях и порядке прекращения договора решается самими договаривающимися сторонами и фиксируется в ___
Выражением согласия на обязательность договора является
Государства в силу своего суверенитета обладают ___ правоспособностью
Государства и другие субъекты международного права ____ распространить на устные договоры действия положений Венских конвенций 1969 и 1986 годов
Государство не имеет права делать оговорку, если она
Даже если договор зарегистрирован в международной организации, он подлежит, как следует из Венских конвенций, обязательной регистрации в ___ ООН
Два или несколько участников многостороннего договора ____ заключить соглашение об изменении договора только во взаимоотношениях между собой, если возможность такого изменения предусматривается либо не запрещается договором
Двусторонние договоры, подлежащие ратификации, вступают в силу
Двусторонними являются договоры, в которых участвуют
Действие договора зависит от
Действия, совершенные добросовестно до ссылки на недействительный договор, ___ незаконными
Для пользования правом, вытекающим из договора, ___ явно выраженного согласия третьего государства или третьей международной организации, то есть согласия в письменной форме
Для того чтобы быть действительным, договор должен являться правомерным по
Договор может быть прекращен
Договор, заключенный в нарушение инструкций, ____ своей юридической силы
Договор, нарушающий права третьих государств, считается
Договоры в устной форме получили наименование "джентльменских ____"
Договоры могут вступать в силу с даты
Договоры, которые касаются кодификации и прогрессивного развития международного права, а также договоры, объект и цели которых представляют интерес для международного сообщества в целом, называются ____ договорами
Договоры, не подлежащие ратификации или утверждению, вступают в силу
Если в ___ срок возражения против оговорки не было, то оговорка считается принятой
Если произошло существенное нарушение двустороннего договора одним из его участников, другой участник имеет право ___ действие этого договора
Заключение многостороннего договора обусловливает необходимость назначения ___ для хранения подлинника договора и всех связанных с ним документов
Закон "О международных договорах Российской Федерации" 1995 года предусматривает классификацию договоров на
Имеются следующие основные формы выработки согласованных договорных текстов
Исправление текста зарегистрированного договора доводится до сведения ___ ООН
К ____ недействительным относятся договоры, заключенные в нарушение принципов суверенного равенства государств, самоопределения народов, различного рода колониалистские и неравноправные договоры, договоры о разделе "сфер влияния", агрессивные договоры
К волевым основаниям прекращения договора относятся
К политическим договорам относятся договоры
К принципам права международных договоров не относится принцип
К принципам права международных договоров не относится принцип
К специальным способам толкования договоров относятся
К универсальным договорам относятся договоры, в которых участвуют или могут участвовать ___ субъекты международного права
К экономическим договорам относятся
Как правило, в ООН текст договора принимается путем принятия соответствующей
Кроме полномочий, лица, ведущие переговоры, получают от своих правительств ___, которые определяют позицию делегации по обсуждаемым вопросам
Международная организация обладает ___ правосубъектностью
Международные гарантии состоят в том, что одно или несколько государств обязуются в случае необходимости предпринять определенные действия, чтобы заставить другое государство или государства выполнять
Международные договоры по форме могут быть
Международные организации заключают международные договоры в следующих основных формах
Международные_________ не могут заключать друг с другом
Международный ___ - документ, заключенный между государствами в письменной форме и регулируемый международным правом, независимо от того, содержится ли такое соглашение в одном документе, в двух или нескольких связанных между собой документах, а также независимо от его конкретного наименования
Международный договор может быть изменен по соглашению между
Международный договор начинает действовать с момента
Международный договор является равноправным, если он заключен в соответствии с общепризнанными принципами
Метод ___ – общее согласие (при отсутствии возражений со стороны какого-либо государства)
На международных конференциях текст договора принимается в соответствии с
На основании Федерального закона о ратификации международного договора Президент РФ подписывает ратификационную ___, которая скрепляется его печатью и подписью министра иностранных дел
Наивысшей юридической силой обладает ___ толкование международного договора
Обмен ратификационными ____ - своеобразное совместное исполнительное соглашение государств о согласии на обязательность договора
Общие договоры ___ быть открытыми для всеобщего участия
Обязательной ратификации подлежат следующие договоры Российской Федерации
Обязательной ратификации подлежат следующие договоры Российской Федерации
Одной из форм выражения гласности в международных отношениях являются ___ международных договоров
Основаниями недействительности договоров являются
Основная часть международного оговора может содержать
Основной метод подготовки согласованного текста – ____ между договаривающимися сторонами
Основными источниками права международных договоров являются
Основными стадиями заключения международного договора являются
Основными субъектами международного права являются
Отказ от ратификации ____ нарушением международного права
Относительно недействительные, или оспоримые, международные договоры - это договоры, заключенные
Официальными языками ООН являются
По виду участников многосторонние международные договоры делятся на
По Конституции Российской Федерации в ратификации международных договоров принимают участие
По объектам регулирования договоры могут подразделяться на
Под ___ государствами понимаются такие государства, которые не являются участниками договора
Под ___ толкованием понимается толкование той или иной статьи договора на основе других статей или сопоставления их друг с другом, текст договора при этом должен использоваться в качестве единого, целостного документа
Под международными ___ понимается международно-правовой акт, предусматривающий поручительство или заверение государства или группы государств принять все необходимые меры, чтобы побудить участника либо участников выполнить заключенный договор
Положения ____ конвенций 1969 года и 1986 года предусматривают процедуры заключения и вступления договоров в силу
Положения Венских конвенций 1969 года и 1986 года предусматривают
Порядок и дата вступления договора в силу
Последующий договор может отменить предшествующий, если
Права и интересы третьего государства ___ быть объектом международного договора
Правила ___ – чередование подписей при подписании договора
Право международных договоров – это совокупность принципов и норм
Правоспособность международных организаций заключать договоры определяется, в первую очередь, их
Прекращение договора возможно посредством
При заключении договоров государства могут представлять
Принятие текста договора может быть
Присоединение может осуществляться путем
Путем толкования договора устанавливают результат согласования ___ участников договора
Ратификационная грамота имеет, как правило, следующие части
Решение вопроса об участии в договоре принимает
С образованием Организации Объединенных Наций государства, являющиеся ее членами, обязаны, в соответствии с Уставом, регистрировать свои договоры в
Сдача ратификационных грамот на хранение называется ____ ратификационных грамот
Согласно Венской Конвенции 1969 года, договорами в международно-правовом смысле выступают только соглашения между
Согласно Венской конвенции 1969 года, текст договора принимается по согласию ___ государств, участвующих в его составлении
Средства и способы, при помощи которых согласование воли субъектов международного права приобретает характер явно выраженного соглашения, составляют ___ международного договора
Средствами, предназначенными для мирного разрешения споров, являются
Срочные договоры прекращают свое действие по истечении указанного в них
Субъекты права международных договоров – субъекты международного права, которые имеют равную _____ заключать договоры
Существенное нарушение многостороннего договора одним из его участников дает право другим участникам приостановить действие договора в отношениях с
Толкование, осуществляемое самими участниками договора, называется
Уполномоченные должны действовать при заключении договора строго на основании и в пределах своих ___, иначе их действия не будут иметь международно-правового значения
Устанавливают, какие органы и в каких случаях имеют право заключать международные договоры, определяют органы и процедуру ратификации, перечень договоров, подлежащих обязательному предварительному парламентскому одобрению и ратификации, последовательность осуществления этих актов и т.д.
Установление аутентичности текста международного договора может осуществляться путем
Участвующее в переговорах государство – это государство, которое принимало участие в составлении и принятии
Участник, сделавший оговорку, имеет право снять ее в (до)
Форма окончательного принятия текста договора – это
Формами выражения согласия сторон на обязательность для них самого договора являются

Верны ли высказывания? А) «Джентельменские соглашения» - договоры, заключенные в устной форме В) «Джентельменские соглашения» - договоры, заключенные в письменной форме
Верны ли высказывания? А) Закрытым международным договором называется договор, в котором участвует только подписавшее его государство В) Закрытым международным договором называется договор, в котором возможно присоединение с согласия участников, подтвержденное ООН
Верны ли высказывания? А) Международный документ, составленный в неконкретных выражениях, быть признан договором не может В) Международный документ, составленный в неконкретных выражениях, быть признан договором может
Верны ли высказывания? А) Международным договором является регулируемое международным правом соглашение между субъектами права, составленное в письменной форме и согласованное с соответствующей международной организацией В) Международным договором является регулируемое международным правом соглашение между субъектами права, составленное в письменной форме независимо от его конкретного названия и количества, связанных с ним документов
Верны ли высказывания? А) Многосторонние договоры составляются на языках, которые определяются договаривающимися сторонами В) Тексты договора на разных языках являются аутентичными и имеют одинаковую юридическую силу
Верны ли высказывания? А) Объектом международного договора является все то, по поводу чего государства заключают договор В) Объект международного договора определяет государство и международные организации
Верны ли высказывания? А) Открытым называют договор, к которому могут присоединяться другие государства без согласия его участников В) Срочным договором называется договор, заключенный на определенный срок
Верны ли высказывания? А) Правом международных договоров являются совокупность норм, регулирующих отношения субъектов права относительно заключения, действия и прекращения международных договоров В) Правом международных договоров являются совокупность норм, регулирующих отношения государств относительно заключения, действия и прекращения международных договоров
Верны ли высказывания? А) Процесс правопреемства Россией международных договоров в связи с прекращением существования СССР называется континуитетом В) Процесс правопреемства Россией международных договоров в связи с прекращением существования СССР называется делегированием
Верны ли высказывания? А) Субъект Российской Федерации стороной межгосударственного договора быть не может В) Субъект Российской Федерации стороной межгосударственного договора быть может с согласия РФ
Верны ли высказывания? А) Термин «конфирмация» используется в международном праве как ратификация международного договора В) Термин «конфирмация» используется в международном праве как заключение международного договора
Верны ли высказывания? А) Универсальный международный договор – это договор рассчитанный на участие всех государств В) Региональный международный договор – это договор государств определенного географического региона
_______ - внутригосударственная публикация международных договоров
______ – отказ государства от договора, когда есть к тому достаточные, строго определенные нормами международного права основания
_______ - одностороннее заявление, сделанное государством или международной организацией в любой формулировке и под любым наименованием при подписании, ратификации, акте официального подтверждения, принятии, утверждении или присоединении, посредством которого названные субъекты желают исключить или изменить юридическое действие определенных положений договора в их применении к данному государству или данной организации
_______ - это выяснение действительного смысла и содержания договора
_______ договора - восстановление действия уже прекращенного договора
_______ толкование означает уяснение значения отдельных слов и смысла договора на основе грамматических и иных правил
_______ толкование осуществляется международными органами, если это предусмотрено в самом договоре либо согласовано его участниками
_______ – это правомерность договора с точки зрения содержания и соблюдения правил заключения
_______ – это хранитель подлинного текста договора, то есть аутентичного текста
________ договором является такой договор, который должным образом заключен субъектами международного права, воплощающий подлинное соглашение этих субъектов, а его содержание не противоречит основным принципам и императивным нормам международного права
________ договоры - договоры, число участников которых ограничено
________ международного договора означает, что он утратил свою обязательную силу в отношениях между его участниками и перестал порождать для них права и обязанности
________ последствия – это всего лишь выгодное или невыгодное влияние договора на третье государство
________ толкование договора может осуществляться путем сравнения его положений с другими связанными с ним договорами
_________ толкование – изучение исторической обстановки заключения договора, исследование различных подготовительных материалов, дипломатической переписки и т.д.
__________ - постановка уполномоченными своих инициалов на тексте договора
__________ договора означает временный перерыв в действии и применении международного договора
____________ договора является то, что субъекты международного права стремятся осуществить или достигнуть путем заключения договора
____________ международного договора составляет соглашение, т.е. согласование воли субъектов международного права
____________ международных договоров выступают только субъекты международного права, обладающие договорной правоспособностью
_____________ международного договора является все то, по поводу чего государства заключают договор, то есть вступают в договорные отношения
Абсолютная недействительность (____) не зависит от воли участников международного договора
Аутентичное толкование осуществляется в форме обмена:
Аутентичность международного договора означает ____ юридическую силу текста договора на разных языках
Аутентичность может устанавливаться путем:
Большую роль в качестве источника права международных договоров играет международно- _____ обычай
В _______ договорах может участвовать любое государство, и такое участие не зависит от согласия сторон договора
В договорах может специально предусматриваться, что международный контроль возлагается на определенные ___ организации
В зависимости от степени противоправности международного договора различаются следующие виды недействительности договоров:
В зависимости от уровня, на котором заключен международный договор, различают договоры:
В качестве депозитария могут быть назначены
В понятие договорной формы входят ___ договора
В рамках коллективных действий складывается более или менее стабильный санкционный механизм:
В Российской Федерации прекращение и приостановление действия международного договора осуществляются в соответствии с условиями ________ и нормами международного права тем органом, который принимал решение о согласии на обязательность международного договора для Российской Федерации
В Российской Федерации решение вопроса о наделении соответствующими полномочиями оформляется специальным актом:
В системе международных договоров с участием международных организаций различаются договоры:
В соответствии с Венскими конвенциями согласие на обязательность договора выражается ратификацией, если:
В стадию выработки согласованного текста международного договора в качестве подстадий входят:
В структуру международного договора входят:
В точном юридическом смысле под ____ международного договора понимаются те субъекты международного права, которые окончательно оформили свое участие в договоре и обладают правами и обязанностями, из него вытекающими, и для которых договор находится в силе
В целях ____ международных договоров внутри государства издают специальные законы и другие нормативные акты
Венской Конвенцией о праве международных договоров предусмотрены следующие обстоятельства – основания аннулирования договора:
Внешними (не предусмотренными в договоре) основаниями прекращения международного договора являются:
Внешними (не предусмотренными в договоре) основаниями прекращения международного договора являются:
Внутренними основаниями прекращения международного договора являются:
Внутригосударственное толкование ______ изменить содержание договора
Внутригосударственные меры обеспечения выполнения договоров можно разделить на:
Вопрос о времени, условиях и порядке прекращения договора решается самими договаривающимися сторонами и фиксируется в _____
Выражением согласия на обязательность договора является:
Государства в силу своего суверенитета обладают ___ правоспособностью
Государства и другие субъекты международного права ____ распространить на устные договоры действия положений Венских конвенций 1969 и 1986 годов
Государство не имеет права делать оговорку, если она:
Даже если договор зарегистрирован в международной организации, он подлежит, как следует из Венских конвенций, обязательной регистрации в ________ ООН
Два или несколько участников многостороннего договора ____ заключить соглашение об изменении договора только во взаимоотношениях между собой, если возможность такого изменения предусматривается либо не запрещается договором
Двусторонние договоры, подлежащие ратификации, вступают в силу:
Двусторонними являются договоры, в которых участвуют
Действие договора зависит от:
Действия, совершенные добросовестно до ссылки на недействительный договор, _______ незаконными:
Для пользования правом, вытекающим из договора, ______ явно выраженного согласия третьего государства или третьей международной организации, то есть согласия в письменной форме
Для того чтобы быть действительным, договор должен являться правомерным по:
Договор может быть прекращен:
Договор, заключенный в нарушение инструкций, ____ своей юридической силы
Договор, нарушающий права третьих государств, считается
Договоры в устной форме получили наименование "джентльменских _________"
Договоры могут вступать в силу с даты:
Договоры, которые касаются кодификации и прогрессивного развития международного права, а также договоры, объект и цели которых представляют интерес для международного сообщества в целом, называются ____ договорами
Договоры, не подлежащие ратификации или утверждению, вступают в силу:
Если в ______ срок возражения против оговорки не было, то оговорка считается принятой
Если произошло существенное нарушение двустороннего договора одним из его участников, другой участник имеет право ______ действие этого договора
Заключение многостороннего договора обусловливает необходимость назначения ______ для хранения подлинника договора и всех связанных с ним документов
Закон "О международных договорах Российской Федерации" 1995 года предусматривает классификацию договоров на:
Имеются следующие основные формы выработки согласованных договорных текстов:
Исправление текста зарегистрированного договора доводится до сведения ___ ООН
К _______ недействительным относятся договоры, заключенные в нарушение принципов суверенного равенства государств, самоопределения народов, различного рода колониалистские и неравноправные договоры, договоры о разделе "сфер влияния", агрессивные договоры
К волевым основаниям прекращения договора относятся:
К политическим договорам относятся договоры:
К принципам права международных договоров не относится принцип
К принципам права международных договоров не относится принцип
К специальным способам толкования договоров относятся:
К универсальным договорам относятся договоры, в которых участвуют или могут участвовать ___ субъекты международного права
К экономическим договорам относятся:
Как правило, в ООН текст договора принимается путем принятия соответствующей
Кроме полномочий, лица, ведущие переговоры, получают от своих правительств ________, которые определяют позицию делегации по обсуждаемым вопросам
Международная организация обладает ___ правосубъектностью
Международные _________ не могут заключать друг с другом
Международные гарантии состоят в том, что одно или несколько государств обязуются в случае необходимости предпринять определенные действия, чтобы заставить другое государство или государства выполнять
Международные договоры по форме могут быть:
Международные организации заключают международные договоры в следующих основных формах:
Международный ________ - документ, заключенный между государствами в письменной форме и регулируемый международным правом, независимо от того, содержится ли такое соглашение в одном документе, в двух или нескольких связанных между собой документах, а также независимо от его конкретного наименования
Международный договор может быть изменен по соглашению между
Международный договор начинает действовать с момента
Международный договор является равноправным, если он заключен в соответствии с общепризнанными принципами:
Метод _______ – общее согласие (при отсутствии возражений со стороны какого-либо государства)
На международных конференциях текст договора принимается в соответствии с
На основании Федерального закона о ратификации международного договора Президент РФ подписывает ратификационную ______, которая скрепляется его печатью и подписью министра иностранных дел
Наивысшей юридической силой обладает ______ толкование международного договора
Обмен ратификационными _________ - своеобразное совместное исполнительное соглашение государств о согласии на обязательность договора
Общие договоры ___ быть открытыми для всеобщего участия
Обязательной ратификации подлежат следующие договоры Российской Федерации:
Обязательной ратификации подлежат следующие договоры Российской Федерации:
Одной из форм выражения гласности в международных отношениях являются _______ международных договоров
Основаниями недействительности договоров являются:
Основная часть международного оговора может содержать:
Основной метод подготовки согласованного текста – _______ между договаривающимися сторонами
Основными источниками права международных договоров являются:
Основными стадиями заключения международного договора являются:
Основными субъектами международного права являются:
Отказ от ратификации ____ нарушением международного права
Относительно недействительные, или оспоримые, международные договоры - это договоры, заключенные
Официальными языками ООН являются:
По виду участников многосторонние международные договоры делятся на:
По Конституции Российской Федерации в ратификации международных договоров принимают участие:
По объектам регулирования договоры могут подразделяться на:
Под ______ государствами понимаются такие государства, которые не являются участниками договора (указать словом)
Под ______ толкованием понимается толкование той или иной статьи договора на основе других статей или сопоставления их друг с другом, текст договора при этом должен использоваться в качестве единого, целостного документа
Под международными _________ понимается международно-правовой акт, предусматривающий поручительство или заверение государства или группы государств принять все необходимые меры, чтобы побудить участника либо участников выполнить заключенный договор
Положения ____ конвенций 1969 года и 1986 года предусматривают процедуры заключения и вступления договоров в силу
Положения Венских конвенций 1969 года и 1986 года предусматривают
Порядок и дата вступления договора в силу:
Последующий договор может отменить предшествующий, если:
Права и интересы третьего государства _____ быть объектом международного договора
Правила _______ – чередование подписей при подписании договора
Право международных договоров – это совокупность принципов и норм
Правоспособность международных организаций заключать договоры определяется в первую очередь их
Прекращение договора возможно посредством:
При заключении договоров государства могут представлять:
Принятие текста договора может быть:
Присоединение может осуществляться путем
Путем толкования договора устанавливают результат согласования _____ участников договора
Ратификационная грамота имеет, как правило, следующие части
Решение вопроса об участии в договоре принимает
С образованием Организации Объединенных Наций государства, являющиеся ее членами, обязаны, в соответствии с Уставом, регистрировать свои договоры в
Сдача ратификационных грамот на хранение называется ______ ратификационных грамот
Согласно Венской Конвенции 1969 года договорами в международно-правовом смысле выступают только соглашения между
Согласно Венской конвенции 1969 года текст договора принимается по согласию ___ государств, участвующих в его составлении
Средства и способы, при помощи которых согласование воли субъектов международного права приобретает характер явно выраженного соглашения, составляют ___ международного договора
Средствами, предназначенными для мирного разрешения споров, являются:
Срочные договоры прекращают свое действие по истечении указанного в них
Субъекты права международных договоров – субъекты международного права, которые имеют равную _____ заключать договоры
Существенное нарушение многостороннего договора одним из его участников дает право другим участникам приостановить действие договора в отношениях с:
Толкование, осуществляемое самими участниками договора, называется
Уполномоченные должны действовать при заключении договора строго на основании и в пределах своих ________, иначе их действия не будут иметь международно-правового значения
Устанавливают, какие органы и в каких случаях имеют право заключать международные договоры, определяют органы и процедуру ратификации, перечень договоров, подлежащих обязательному предварительному парламентскому одобрению и ратификации, последовательность осуществления этих актов и т.д.
Установление аутентичности текста международного договора может осуществляться путем:
Участвующее в переговорах государство – это государство, которое принимало участие в составлении и принятии
Участник, сделавший оговорку, имеет право снять ее в (до)
Форма окончательного принятия текста договора – это
Формами выражения согласия сторон на обязательность для них самого договора являются:

___ - одностороннее заявление, сделанное государством или международной организацией в любой формулировке и под любым наименованием при подписании, ратификации, акте официального подтверждения, принятии, утверждении или присоединении, посредством которого названные субъекты желают исключить или изменить юридическое действие определенных положений договора в их применении к данному государству или данной организации
_______________ часть договора содержит положения по существу регулируемых отношений
_______________указывает цели договора, а также содержит ряд формальных моментов (название договора и сторон, иногда фамилии уполномоченных, проверка полномочий и другие)
_______________часть договора включает положения о порядке вступления в силу, действии и прекращении действия договора, язык, на котором составлен текст договора
Английский, французский, испанский, русский, арабский, китайский являются официальными языками _________ ( ответ дайте в виде аббревиатуры)
Аутентичность международного договора означает ____ юридическую силу текста договора на разных языках
В зависимости от уровня, на котором заключен международный договор, различают договоры: межгосударственные; межправительственные и _____________.
Венская Конвенция о праве международных договоров от 23 мая 1969 года; международно-правовой обычай; конституции и другие внутренние нормативные акты являются основными _________права международных договоров
Внутригосударственная публикация международных договоров – это
Восстановление в действии уже прекращенного договора - это
Восстановление в действии уже прекращенного договора - это ___________.
Временный перерыв в действии и применении международного договора означает
Все то, по поводу чего государства заключают договор, то есть вступают в договорные отношения является ___________ международного договора
Выяснение действительного смысла и содержания договора - это _____________.
Государства в силу своего суверенитета обладают ___ правоспособностью
Двусторонними являются договоры, в которых участвуют__________ государства (ответ дайте словами)
Договор зарегистрированный в международной организации, подлежит, как следует из Венских конвенций, обязательной регистрации в ___________ ООН
Договор, нарушающий права третьих государств, считается ___________.
Договоры в устной форме получили наименование " ____ соглашений "
Договоры число участников которых ограничено - это ____________ договоры
Договоры, в которых участвуют или могут участвовать все субъекты международного права - это ____________ договоры
Договоры, которые касаются кодификации и прогрессивного развития международного права, а также договоры, объект и цели которых представляют интерес для международного сообщества в целом, называются ____ договорами
Документ, заключенный между государствами в письменной форме и регулируемый международным правом, независимо от того, содержится ли такое соглашение в одном документе, в двух или нескольких связанных между собой документах, а также независимо от его конкретного наименования - это
Заключение многостороннего договора обусловливает необходимость назначения ___ для хранения подлинника договора и всех связанных с ним документов
Из перечисленного 1) принятие текста; 2)установление аутентичности текста; 3) выражение согласия на обязательность договора; 4) регистрация в секретариате ООН, основными стадиями заключения международного договора являются:
Изучение исторической обстановки заключения договора, исследование различных подготовительных материалов, дипломатической переписки и т.д.– это_____________ толкование международных договоров.
Истечение срока; денонсация; исполнение; наступление предусмотренного в договоре условия, являются ___________ основаниями прекращения международного договора
Конституции и другие внутренние нормативные акты государств
Международная организация обладает производной и ________ правосубъектностью
Многосторонние договоры, подлежащие ратификации
Общее согласие участников договора, подразумеваемое право на денонсацию, существенное нарушение договора являются ___________ основаниями прекращения международного договора
Оговорка считается принятой если в течение ___________ месяцев возражения против оговорки не было (ответ дайте цифрами)
Окончательное утверждение договора высшим органом государственной власти называется
Отказ государства от договора с предварительным предупреждением других участников, когда такой отказ, его порядок и условия прямо предусмотрены договором - это
Отказ государства от договора с предварительным предупреждением других участников, когда такой отказ, его порядок и условия прямо предусмотрены договором – это _________.
Отказ государства от договора, когда есть к тому достаточные, строго определенные нормами международного права основания - это
Параграфы, разделы, статьи, части, главы составляют __________ часть международного договора
Переговоры, добрые услуги, посредничество являются средствами для ___________разрешения споров
По виду субъектов международные договоры делятся на
По Конституции Российской Федерации в ратификации международных договоров не принимают участие:
По соответствию принципам международного права международные договоры делятся на
По срокам действия международные договоры делятся на
По форме международные договоры делятся на __________и устные
По числу участников международные договоры делятся на
Под международными _______понимается международно-правовой акт, предусматривающий поручительство или заверение государства или группы государств принять все необходимые меры, чтобы побудить участника либо участников выполнить заключенный договор
Положения ________конвенций 1969 года и 1986 года предусматривают процедуры заключения и вступления договоров в силу; процедуры соблюдения, применения и толкования договоров; основания недействительности, прекращения и приостановления действия договоров
Последующая невозможность исполнения , коренное изменение обстоятельств, заключение последующего договора по тому же вопросу, возникновение новой императивной нормы общего международного права, являются ___________ основаниями прекращения международного договора
Посредством денонсации и аннулирования возможно
Право____________ договоров – это совокупность принципов и норм регламентирующих порядок их заключения регламентирующих порядок их исполнения и прекращения определяющих участие государств в договорном процессе
Правовую сущность международного договора составляет ____________, т.е. согласование воли субъектов международного права
Правоспособность международных организаций заключать договоры определяется в первую очередь их___________ актами
Преамбула, основная часть, заключительные положения, подписи сторон входят в_____________ международного договора.
Прекращают свое действие по истечении указанного в них срока_________ договоры
Принцип «государство вправе произвольно прекращать или пересматривать свои договоры», к принципам права международных договоров
Принцип «договоры, заключаемые государством, могут противоречить друг другу» к принципам права международных договоров
Принятие текста договора может быть: предварительным и ______________.
Присоединение может осуществляться путем ______________.
Продление действия договора, сверх предусмотренного при его заключении срока действия - это
Продление действия договора, сверх предусмотренного при его заключении срока действия – это ___________.
С образованием Организации Объединенных Наций государства, являющиеся ее членами, обязаны, в соответствии с Уставом, регистрировать свои договоры в______________ ООН
Сдача ратификационных грамот на хранение называется ____ ратификационных грамот
Скрепление инициалами уполномоченных лиц каждой страницы договора в знак согласия с текстом называется
Согласно Венской Конвенции 1969 года договорами в международно-правовом смысле выступают только соглашения между________ международного права
Средства и способы, при помощи которых согласование воли субъектов международного права приобретает характер явно выраженного соглашения, составляют ___ международного договора
Стремление субъектов международного права осуществить или достигнуть путем заключения договора является ____________договора
Субъектами международного права являются государства, борющиеся за независимость нации, ______________организации
Субъектами международных договоров выступают только субъекты международного права, обладающие __________правоспособностью
Субъекты международного права, которые окончательно оформили свое участие в договоре и обладают правами и обязанностями, из него вытекающими, и для которых договор находится в силе являются ______________международного договора
Субъекты права международных договоров – субъекты международного права, которые имеют равную _____ заключать договоры
Существенное нарушение многостороннего договора одним из его участников дает право другим участникам __________действие договора в отношениях с: государством, нарушившим договор, со всеми участниками
Толкование путем сравнения положений договора с другими связанными с ним договорами - это_____________ толкование международных договоров.
Толкование той или иной статьи договора на основе других статей или сопоставления их друг с другом, текст договора при этом должен использоваться в качестве единого, целостного документа – это_____________ толкование международных договоров.
Участвующее в переговорах государство – это государство, которое принимало участие в составлении и принятии_________ договора
Уяснение значения отдельных слов и смысла договора на основе грамматических и иных правил – это_____________ толкование международных договоров.

Для оформления таблицы с указанными на рисунке параметрами следует выбрать команду _____________
Верны ли утверждения? А) В MS Excel 2007 для создания диаграмм используется Мастер диаграмм В) Диаграмму можно построить как на листе с данными, так и на отдельном листе Укажите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Для создания формулы необходимо сначала ввести в ячейку знак *(звездочка) В) С помощью маркера автозаполнения нельзя скопировать формулу в другие ячейки Укажите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Кнопка Числовой формат предназначена для установки финансового, числового и процентного форматов, формата с разделителями, а также для увеличения и уменьшения десятичных разрядов В) Установка формата даты позволяет изменить представление даты, отображаемой в ячейке Укажите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Колонтитул – это повторяющаяся текстовая или графическая информация, которая располагается вверху или внизу страницы, над верхним или под нижним полем В) Колонтитул в MS Excel служит для размещения нумерации страниц Укажите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) На Ленте команды программы MS Excel 2007 объединены в группы, которые включены в определенные функциональные вкладки В) Ленту свернуть нельзя Укажите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Нельзя заменить Ленту панелями инструментов или меню предыдущих версий MS Excel В) Содержание ленты для каждой вкладки постоянно и неизменно Укажите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При перетаскивании маркера автозаполнения вправо или вниз значения числовых данных увеличиваются В) С помощью функции Автозаполнения можно заполнить ряды данных не только значениями, но и форматами данных Укажите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Установленный числовой формат данных не сохраняется после очистки содержимого ячейки В) Для финансового и денежного формата данных можно установить условные обозначения денежных единиц всех государств Европы Укажите правильный ответ
Двунаправленную стрелку можно нарисовать с помощью команды ________ группы Иллюстрации, вкладки Вставка
Информация, представленная в диалоговом окне указывает на то, что ________________
На представленном рисунке книга Excel отображена в режиме просмотра ___________
Представленные данные на листе - ________
____________ представляет собой набор вариантов форматирования, включающих палитру цветов, набор шрифтов, эффекты линий и заливок для профессионального оформления листов MS Excel 2007
_____________________ позволяет обнаруживать и удалять скрытые и личные сведения, специфические для документов MS Excel 2007
Абсолютная ссылка на ячейку А1 представляется как ________
Автоподбор ширины столбца - это установка _____________________________________
В MS Excel 2007 вводимые в табличные ячейки данные ограничены следующими типами значений
В MS Excel 2007 появились два новых элемента интерфейса
В MS Excel 2007 существует ____ типов встроенных диаграмм
В MS Excel 2007 Лента заменила следующие элементы интерфейса программы предыдущих версий
В MS Excel 2007 существуют следующие виды ориентации страницы
В результате применения команды Фильтр ________________________________________
Внести в Excel 2007 личные данные можно ________________
Вывод на экран клавишных комбинаций у заголовков на Ленте MS Excel 2007 осуществляется при нажатии клавиши _______
Высота строк в MS Excel 2007 по умолчанию измеряется в _______
Для вставки текущей автоматически обновляемой даты используется функция _______
Для вставки текущей даты и времени используют функцию _______
Для выделения данных, отвечающих заданным условиям, применяют команду __________
Для вычисления суммы значений, попадающих в определенный интервал, заданный текстовой строкой или числами, используют функцию ________
Для добавления кнопок на Панель быстрого доступа следует использовать команду ________________________ диалогового окна Параметры Excel
Для исправления стандартных ошибок и опечаток в фоновом режиме используют _______
Для скрытия колонтитула только для первой страницы необходимо _________________
Для создания новой книги в MS Excel 2007 следует _____
Если нарушена последовательность нумерации строк на листе MS Excel 2007, это означает, что строки ________
Значок «Помечен как окончательный» выглядит следующим образом
Из представленных паролей самым надежным является __________
Книга MS Excel 2007, настроенная для одновременного ввода, просмотра и редактирования по сети несколькими пользователями, носит название «________ книга»
Книга MS Excel 2007 может содержать следующее максимальное количество листов
Книгу Excel 97-2003 представить в формате MS Excel 2007 можно с помощью команды ________________
Кнопка расположена в(на) _______
Кнопки выравнивания данных в ячейках находятся в группе ________________
Кнопки управления окном Свернуть, Свернуть в окно/Развернуть, Закрыть находятся в(на) ____________
Колонтитулы разделяются на _____________________
Команды Показать или скрыть Строку формул доступны на вкладке ________________
Команды режима просмотра книги находятся на вкладке _____________
Мини-панель инструментов MS Excel 2007 содержит команды _____________________
Мини-панель инструментов в MS Excel 2007 отображается ______
На Панели быстрого доступа по умолчанию расположены кнопки ______
На Ленте программы MS Excel 2007 по умолчанию отображаются _____ вкладок
Основные команды форматирования ячеек располагаются на вкладке __________
Подробные сведения о файле MS Excel 2007 содержатся в ______
Представленная в виде пиктограммы группа команд позволяет производить ______________
Представленная галерея стилей относится к диаграммам типа ______________
Представленная диаграмма относится к типу ______________________
При добавлении столбца в таблице он появится ________ от выделенного
При подведении промежуточных итогов экономической деятельности фирмы с помощью программы MS Excel 2007, необходимо сначала представленные данные _______
Применить к данным в ячейках формат, уже использованный в какой-то части рабочего листа, можно с помощью команды _____________________
Просмотреть, как будет выглядеть документ MS Excel 2007 в напечатанном виде, можно в режиме отображения _______________
Расстановка данных таблицы в определенном порядке называется _____________
С помощью команды _______ можно сделать документ нередактируемым (доступным только для чтения)
С помощью команды, которой соответствует кнопка, можно _________________
Список последних документов в MS Excel 2007 содержит следующее количество файлов
Ссылка $A1 характеризуется как _________
Ссылка в формуле на ячейку, расположенную в определенном месте таблицы, характеризуется как _____________
Ссылка на ячейку $А1 характеризуется как _______________
Стандартные файлы MS Excel 2007 имеют расширение ______
Тип ошибки ##### в формуле означает, что __________
Тип ошибки #ЧИСЛО! в формуле, означает, что _______
Удаление повторяющихся строк с листа осуществляется посредством применения _______________
Укажите, какие из представленных ниже параметров устанавливаются в диалоговом окне Параметры страницы: 1) ориентация; 2) поля; 3) размер шрифта; 4) размер бумаги; 5) поворот текста; 6) колонтитулы
Укажите, с помощью, каких ниже представленных функций в программе MS Excel 2007 подводят промежуточные итоги экономической деятельности: 1) ЕСЛИ; 2) МАКС; 3) ВПР; 4) СУММ; 5) МИН
Установить параметры страницы можно с помощью вкладки ________
Файлы в MS Excel 2007, содержащие макросы на языке VBA и элементы управления ActiveX, имеют расширение _______
Функция предназначена для суммирования __________
Функция СЧЕТ() позволяет вычислять _______
Чтобы вычислить сумму премии для менеджеров, которые продали товара более чем на 10 000 руб., следует использовать функцию_______
Ширина столбцов в MS Excel 2007 по умолчанию измеряется в ________
Ячейка, в которой содержится ссылка на формулу в другой ячейке, называется _______
Ячейка, содержащая формулу, называется _____________

Это - _____________________ список
- так выглядит кнопка
- так выглядит кнопка
Так выглядит кнопка ________
Верны ли утверждения? А) Врезкой оформляется обычно небольшой вводный текст, предваряющий статью, наиболее интересная часть статьи или отдельная выделяемая цитата В) В Word врезка выполняется с помощью надписи Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Для того чтобы добавить свою цифровую подпись в документ, необходимо сначала получить сертифицированный цифровой идентификатор или сертификат цифровой подписи В) Строки для цифровой подписи можно добавлять только в документы Word или книги Excel Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Настроить отображение исправлений по их типу в MS Word 2007 невозможно В) Отключение режима записи исправлений не приводит к удалению тех исправлений, которые были произведены ранее Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Нельзя заменить Ленту панелями инструментов или меню предыдущих версий MS Word В) Содержание ленты для каждой вкладки постоянно и неизменно. Нельзя ни добавить какой-либо элемент на вкладку, ни удалить его оттуда Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Нельзя изменить формат файла при сохранении в MS Word 2007 В) Для открытия и изменения файлов Word 2007 в более ранних версиях, следует загрузить необходимые конвертеры файлов Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Сортировку содержимого таблицы можно производить только по возрастанию В) Объединять можно только смежные ячейки таблицы, которые суммарно образуют прямоугольную область Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Сравниваемые исходные документы редактируют на панелях, в которых они открыты В) Пользователь может принять или отклонить изменения, а затем отредактировать рабочую версию документа по своему усмотрению Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Элементом списка может быть только абзац В) В качестве маркера в списке нельзя использовать рисунок Подберите правильный ответ
___________ в документе указывает на фрагмент текста и позволяет отмечать нужные места в документе, быстро их находить и перемещаться по документу
____________ — это текстовое поле (контейнер) для текста или графики, расположение и размеры которого можно изменять
______________ - это изменение ориентации текста в выделенных ячейках таблицы
______________ версия позволяет сравнить текущую версию с любой версией по выбору пользователя
_______________ - это электронная отметка подтверждения подлинности документа и гарантия его неприкосновенности после подписания
_______________ позволяет обнаруживать и удалять скрытые и личные сведения, специфические для документов MS Word 2007
_________________ определяет расстояние по вертикали между строками текста в абзаце
Буквица - большая заглавная буква применяется для художественного оформления текста, как правило, в начале документа или главы. Кнопка для вставки Буквицы выглядит так
В Буфере обмена может содержаться от 1 до ____ объектов
В диалоговом окне Свойства таблицы можно задавать следующие параметры: 1) расположение таблицы относительно текста; 2) размер и цвет шрифта текста в таблице; 3) границы и тени таблицы; 4) параметры каждого столбца и строки таблицы; 5) применение определенного стиля; 6) расположение текста в ячейке
Виды ориентации страницы в MS Word 2007 – это
Два новых элемента интерфейса, которые появились MS Word 2007, - это
Диаграммы MS Word 2007 создаются на основе
Для ввода и редактирования текста рисунка SmartArt предназначена ________________
Для выбора произвольного размера полей и/или применения их для всего документа, используют команду _______________ на вкладке Разметка страницы
Для выделения абзаца можно
Для добавления кнопок на Панель быстрого доступа следует использовать команду _____________ диалогового окна Параметры Word
Для изменения внешнего вида рисунка можно применить эффекты оформления: 1) тень; 2) отражение; 3) свечение; 4) сглаживание; 5) рельеф; 6) поворот объемной фигуры
Для отказа от всякого изменения в оформлении рисунка используют кнопку Сброс параметров рисунка
Для пересчета формулы следует выделить ячейку с формулой и нажать клавишу
Для поиска клипа в коллекции ClipArt необходимо __________
Для разрешения доступа к файлу вводят пароль __________
Для скрытия колонтитула первой страницы следует
Для того чтобы в документе всегда отображалась текущая дата, необходимо в диалоговом окне Дата и время поставить флажок Обновлять _______________________________
Для того чтобы сменить пользователя, используют диалоговое окно _________________
Для удаления маркеров или нумерации в списке следует
Если в поле Адрес диалогового окна Вставка гиперссылки указано «www.muh.ru», то это гиперссылка на _______
Если требуется разделить слова в имени закладки, используют
Заметка, добавленная автором или рецензентом в документ, называется _______
Значок «Помечен как окончательный» выглядит следующим образом
Из представленных паролей, надежный _______
Кнопка расположена в(на)
Кнопка задает изменение _________________________
Кнопка Выбор объекта перехода выглядит следующим образом
Кнопка Сжатие рисунка выглядит так ____
Кнопки управления окном: Свернуть, Свернуть в окно/Развернуть, Закрыть находятся в(на) ______________
Кнопки установки начертания находятся в группе
Кнопки, которые расположены на Панели быстрого доступа по умолчанию, - это
Колонтитулы отображаются в окне MS Word 2007 только в режимах: 1) структура; 2) разметка страницы; 3) режим чтения; 4) предварительный просмотр; 5) черновик; 6) веб-документ
Команда Разделить на вкладке Вид позволяет ___
Лента в MS Word 2007 заменила следующие элементы интерфейса из предыдущих версий
Максимальное количество файлов, которое может содержать Список последних документов в MS Word 2007
На ленте MS Word 2007 отображаются по умолчанию ___ вкладок
Набор параметров форматирования, определяющий доминирующие сочетания различных цветов, шрифтов и эффектов, называется «___»
Надежный пароль состоит не мнее чем из _____ знаков
Области, расположенные в верхнем и нижнем полях документа и содержащие текст, таблицы и графические элементы, называются
Область проверки предназначена для _______
Панель инструментов Вид расположена
По умолчанию параметры страницы устанавливаются для
Подробные сведения о файле - это
После того как в документе появилась цифровая подпись, он становится доступен только для ___________
При выделении мышью нескольких несмежных участков текста, следует нажать и удерживать клавишу ___________
При выделении текста с помощью клавиш управления курсором (ß и à), следует удерживать нажатой клавишу ___________
При использовании в качестве маркера символа его рекомендуется выбрать из следующих шрифтов
При сохранении документа MS Word 2007 в формате предыдущих версий Документ Word 97-2003, в нем автоматически будут произведены некоторые изменения, например
Расширение обычных файлов в MS Word 2007 – это
С помощью команды ______________ можно сделать документ нередактируемым (доступным только для чтения)
С помощью команды _______________ на вкладке Рецензирование можно собрать и отобразить все исправления от нескольких авторов в одном документе
Текст или изображение, которое отображается под основным текстом, и используется для привлекательности или определения состояния документа, - это
Тема представляет собой
Установка отступа абзаца изменяет положение текста относительно
Файлы, содержащие макросы на языке VBA и элементы управления ActiveX, имеют в MS Word 2007 расширение___
Формула =SUM(ABOVE) в ячейке таблицы означает
Фрагмент документа, после нажатия кнопки будет _____
Часто повторяющиеся в документах фрагменты текста (стандартные фразы писем, списки рассылки, адреса и т.п.) и графические объекты можно сохранять в виде
Чтобы объединить пункты документа, связанные одной темой, применяют
Чтобы расположить элементы списка в определенном порядке, используют
Чтобы создать новый документ, необходимо: нажать

В случае успеха предприниматель оставляет свое детище и начинает разворачивать новые проекты:
Важнейшим свойством предпринимателя Й. Шумпетера является его чутье, интуиция, которой он возмещает неизбежный недостаток информации во всяком новом деле:
Й. Шумпетер считает, что предпринимательская прибыль - результат осуществления новых комбинаций:
Мотив прибыли для предпринимателя обязателен:
Необходимыми признаками субъектов предпринимательской деятельности является их правосубъектность - способность совершать акты купли-продажи, акты управления по распоряжению имуществом, нести ответственность по своим обязательствам:
П. Друкер считает, что предпринимательству нельзя научить:
Предприниматель, считал Адам Смит, - собственник капитала, который ради реализации коммерческой идеи идет на экономический риск с целью получения прибыли:
Предпринимательская функция присуща любой хозяйственной системе, она возникает и исчезает по мере необходимости, может реализовываться и в государственном и в негосударственном секторах, существовать при самых разных политических режимах:
Предпринимательство основывается на экономической и социальной теориях, согласно которым изменения - вполне нормальное и естественное явление, считает Ф. Хайек:
Привязанность к конкретному предприятию - основа реализации предпринимательской функции:
Р. Коуз считал, что компромисс между внешними трансакционными издержками и внутриорганизационными издержками определяет размер и цель предприятия:
Р. Коуз считал, что существование фирмы определяется трансакционными издержками:
Различные теории предпринимательства противоречат друг другу:
Современная теория предпринимательства представляет собой самостоятельное направление научной мысли, которое имеет междисциплинарный характер:
Согласно Й. Шумпетеру, цель предпринимателя - ничем не ограниченное приобретение благ, связанное с чувством удовлетворения от их потребления:

В условиях быстрого роста рынка накал конкурентной борьбы растет:
Закон изменения предложения состоит в том, что объем предложения товара уменьшается при росте цены и увеличивается при ее снижении:
К технологическим факторам внешней среды относятся технические новации, современные информационные технологии (Интернет), новые технологии управления организациями, финансовыми потоками:
К фоновому окружению относятся те явления, процессы и институты среды, с которыми организация непосредственно взаимодействует и может оказывать на них воздействие:
Механизм рыночного равновесия цен - механизм приближения к совершенству, которое полностью никогда не достигается:
На финансовом рынке деньги сами становятся товаром:
Нововведения в технологии позволяют более эффективно произвести единицу продукции и увеличить предложение:
Объемом предложения называют количество какого-либо товара, которое желает продать на рынке продавец в единицу времени при определенных условиях:
Платежеспособный спрос населения всегда меньше потребления:
При классификации по субъектам различают два типа рынков - покупателей и продавцов:
Рынок инноваций относится к рынку товаров и услуг потребительского назначения:
Рыночный механизм - механизм взаимосвязи и взаимодействия основных элементов рынка - спроса, предложения, цены, конкуренции и основных экономических законов:
Санирующая функция рынка заключается в очищении рынка посредством механизма конкуренции от финансово неустойчивых, экономически и технологически слабых предприятий (предпринимателей):
Стимулирующая функция состоит в побуждении производителей к созданию новой продукции, производству товаров с наименьшими затратами, стимулировании научно-технического прогресса:
Чем меньше число производителей, тем больше рыночное предложение:

В любой национальной экономике производство товаров осуществляется основным экономическим агентом производства - фирмами:
Выделяют три вида предпринимательской деятельности коммерческих предприятий - производственную, финансовую и консалтинговую:
Имущество предприятий может находиться в частной собственности и принадлежать частным владельцам, преследующим частный интерес, и в собственности государства, преследующего публичный интерес:
Имущество унитарного предприятия может быть распределено по долям, паям между работниками предприятия:
Консорциум - объединение группы независимых компаний или финансовых организаций, которые заключают договор о совместной работе над определенным проектом:
Концерн - одна из форм союза, объединения разнопрофильных фирм, оперирующих на разных секторах рынка:
Р. Коуз объясняет существование фирмы экономией на трансакционных издержках:
Р. Коуз предложил рассматривать фирму как "черный ящик", в который поступают ресурсы, а из него выходит готовая продукция:
Существование некоммерческих организаций определяется только экономическими соображениями:
Товарищество на вере - организация, участники которой занимаются предпринимательской деятельностью от имени товарищества и несут ответственность по его обязательствам принадлежащим им имуществом:
Унитарное предприятие - коммерческая организация, имущество которой находится в государственной или муниципальной собственности на праве хозяйственного ведения или оперативного управления:
Участники открытого акционерного общества могут отчуждать принадлежащие им акции без согласия других акционеров:
Фирма - субъект экономической деятельности, самостоятельно действующая организация, использующая ресурсы для производства товара или услуги с целью получения прибыли:
Хозяйственные общества могут создаваться в форме полного товарищества и товарищества на вере (коммандитное товарищество):
Холдинг - акционерное общество, владеющее контрольным пакетом акций юридически самостоятельных фирм с целью контроля и управления их деятельностью:

Административное вмешательство в механизм спроса и предложения позволяет повысить эффективность экономики:
В последние три десятилетия в мире появилась экономика нового типа, которую можно назвать информационной и глобальной:
В расходах населения развитых стран возрастает удельный вес расходов на товары, удовлетворяющие элементарные потребности людей (одежда, обувь, продовольствие):
Глобальная экономика - экономика, способная работать как единая система в режиме реального времени в масштабе всей планеты:
Государственное регулирование предпринимательской деятельности преследует стратегические цели, которые находят выражение в государственной политике цен:
К методам косвенного государственного регулирования рынка относится: налогообложение и система налоговых льгот, регулирование цен, платежи за ресурсы, ставки процента за кредит:
К рыночному сектору экономики относятся фундаментальная наука, образование, культура, здравоохранение, социальное обеспечение, экология, армия, органы правопорядка:
Конкурентоспособность в новой глобальной экономике зависит от политических возможностей национальных и межнациональных институтов.
Конкуренция служит основным регулирующим механизмом в современной экономике:
Наука, технология и информация собраны в глобальные потоки, имеющие симметричную структуру:
Недобросовестной конкуренцией считаются любые действия предприятий, которые направлены на получение незаконных преимуществ при осуществлении предпринимательской деятельности:
Особенность современного мирового экономического развития - дезинтеграция услуг и материального производства:
Преимущества малых и средних предприятий заключаются в возможности избирательно удовлетворять нужды потребителей, быстро реагировать на запросы рынка, учитывать индивидуальность запросов на основе прогноза интересов потребителей:
Рост монополий резко изменяет конкурентную среду:
Экономическая история стран мира есть серия стабильных состояний, отмеченная в редкие моменты крупными событиями, которые происходят с огромной быстротой и помогают становлению следующей эпохи стабильности: