В структуру научной теории входит эмпирический базис:
Важнейшая функция теоретических понятий состоит в том, что с их помощью достигается дедуктивная систематизация научного знания:
Детерминистические теории обеспечивают достоверные предсказания:
Интерпретация - истолкование знаков и текстов, зафиксированных в письменном виде:
Интерпретация, исследуемая в герменевтике, аналитической философии, методологии и логике, является общенаучным методом социально-гуманитарного познания:
Конечной целью рационального познания является построение научной теории:
М. Хайдеггер способствовал развитию философской герменевтики:
Наибольший вклад в разработку дедуктивно-номологической модели объяснения внес Карл Гемпель:
Объяснение - приписывание определенного смысла изучаемым наукой объектам, явлениям и процессам:
Объяснение и понимание исключают друг друга:
Понимание не следует отождествлять или сводить к объяснению:
Различие между естественно-научной и исторической интерпретацией заключается в характере объекта интерпретации:
Телеологические объяснения представляют собой способ объяснения, при котором основное внимание обращается на цели, смысл и намерения деятельности людей:
Теория - концептуальная система, элементами которой служат понятия и суждения различной степени общности:
Феноменологические теории часто называют дескриптивными, описательными теориями:
Эвристические методы исследования находят наибольшее применение в эмпирических науках:
Эксплананс является заключением дедуктивного вывода из посылок:

Абстракции возникают на __________ стадии исследования, когда начинают рассматривать отдельные стороны, свойства и элементы единого, целостного процесса
Активный познавательный процесс, опирающийся не только на работу органов чувств, но и на выработанные наукой средства и методы истолкования чувственных данных, - это
Более сложная форма предсказания, которую можно выделить в самостоятельный вид научного предвидения, называется
В истории опытных наук эксперимент как метод познания и эффективный способ получения фактуальной информации возникает в эпоху
В настоящее время выделяют три уровня научного знания: эмпирический, теоретический и
В обыденном познании явления и события окружающего мира, воспринимаемые непосредственно с помощью органов чувств, называются
В современной методологии науки модель объяснения путем указания целей, намерений, мотивов и норм поведения называют
В социальном познании истина имеет не только фактуальный, но и _____________ аспект
В. Дильтей отметил, что решающую роль в гуманитарных исследованиях играет
В. Дильтей стремился построить методологию гуманитарного знания исключительно на _____________ концепции понимания
Важнейшим методом теоретического исследования является
Второй уровень понимания основывается на __________ подходе к осмыслению явлений
Для М. Хайдеггера фундаментальный способ человеческого бытия - это
Для пробного решения возникающих в науке проблем создаются
Замещение представления обыденного сознания точным научным понятием - это
Знание, в котором все формы мышления и знания выступают во взаимодействии и взаимосвязи, а теоретическая деятельность концентрируется вокруг не обособленных форм познания, а взаимосвязанных, целостных их систем, называется научной(ым)
Знание, которое представляет собой совокупность высказываний об объектах, получаемую с помощью мыслительной отработки данных наблюдения и эксперимента и фиксируемую с помощью определенных языковых средств, называется
Идея, что сложные системы качественно меняют свое макроскопическое состояние в результате изменений, происходящих на микроуровне, принадлежит
К метатеоретическому знанию относится
Как исторически, так и логически исходной и важнейшей функцией научного, отчасти и обыденного, познания является
Логически организованное множество высказываний о некотором классе идеальных объектов, их свойствах и отношениях называется
Метатеоретический уровень научного знания состоит из двух основных подуровней: общенаучного знания и
Метод социологии, заключающийся в подсчете количества повторяющихся, специально выбранных слов, характеризующих тексты статей периодической печати, книг и речей, определяющих направление и интенсивность обсуждения сообществом тех или иных проблем, - это
Метод эмпирического познания, с помощью которого исследователь целенаправленно актуализирует нужное ему состояние, а затем изучает его на качественном или количественном уровне, - это
Метод, при котором предметы и явления рассматриваются как части или элементы единого, целостного образования, называется
Метод, применяемый прежде всего при обобщении прежнего исторического опыта в его сопоставлении с сегодняшним, - это метод
Метод, состоящий в том, что данную проблему или группу проблем тщательно и со многих сторон анализируют на одном социальном объекте («случае»), после чего делают гипотетический вывод от этого объекта к более широкой области сходных объектов, называется
Множество начальных условий и общих законов или гипотез составляют
Научные законы, дающие лишь вероятностные предсказания, называют вероятостно-статистическими, или
Общенаучная процедура, предполагающая существование такого отношения, в котором сравниваемые предметы объективно выступают как качественно однородные, - это
Общенаучная процедура, фиксирующая не только качественные характеристики объектов и явлений, но и количественные аспекты, называется
Общенаучный метод, базовая операция социально-гуманитарного познания - это
Общенаучный подход, который ориентирует исследователя на выявление особенностей функционирования систем, абстрагируясь от их субстратно-структурной основы, называется
Общенаучный подход, который ориентирует исследователя на изучение объекта в аспекте его субстратных характеристик, на выявление составных частей объекта и их связей друг с другом с точки зрения обмена веществом и энергией, называется
Общенаучный подход, тесно связанный с кибернетикой и конструктивным направлением в математике, называется
Объяснение через закон называется
Один из методов исследования субъективной стороны общественной жизни индивида, основанный на так называемых личных документах, называется
Одно из основных направлений философии ХХ века, занимающееся проблемами науки, специально-научного знания и анализом языковых форм знания, - это
Оппозиционные течения в историографии и философии науки, сложившиеся в 30-х годах ХХ века и по-разному объясняющие роль и соотношение внутренних и внешних науке факторов, - это
Определение границ между эмпирическими и теоретическими науками, наукой и философией, научным и вненаучным знанием - это
Опрос по специальным анкетам, содержащим конкретные вопросы, называется
Основателем индуктивного метода был английский философ Нового времени
Основополагающая идея синергетики - это
Особенностью _____________ знания является высокая степень его логической организации, доказательности большинства утверждений, решаемая с помощью дедуктивно-аксиоматического метода
Осознанное и систематическое наблюдение за действиями собственной психики с целью выявления ее особенностей - это
Первичным, простейшим уровнем эмпирического знания являются единичные эмпирические высказывания, так называемые
Первый уровень понимания сводится к _________ постижению смысла
Переход от общего к частному, необходимый вывод следствий из принятых посылок - это
Переход от частного к общему, вероятностное обобщение опытных данных - это
Подавляющее большинство систем неорганического и отчасти социального характера относится к ____________ системам
Понятие методологии науки, характеризующее возможность установления истины научных утверждений в результате их эмпирической проверки, - это
Предельный переход от фиксируемых в опыте свойств эмпирических объектов к крайним логически возможным значениям их интенсивности - это
Предсказания основываются на _______________ модели
Предсказания, отличающиеся своей направленностью во времени, причем не только от настоящего к будущему, но и от настоящего к неизвестному прошлому, называются
Разновидность абстрагирования, представляющая собой предельный переход от реально существующих свойств явлений и процессов к свойствам идеальным, - это процесс
Разновидность опроса, в котором главный источник информации - компетентные лица, специалисты-профессионалы в определенной области деятельности, называют
Разновидностью включенного наблюдения является
Рассказ, повесть, изложение фактов - это
Регулярные, повторяющиеся связи и отношения между явлениями или процессами реального мира отображаются в
Совокупность познавательных операций, обеспечивающих отвлечение от значения понятий теории с целью исследования ее логического строения или для эффективного получения логически выводимых результатов, - это
Согласование протекания процессов, фаз, связность элементов, структур, систем - это
Создание коллективных биографий - это
Специализированный опрос называют методом
Способ научного исследования, заключающийся в выдвижении и проверке гипотезы путем дедуктивного вывода из нее эмпирически проверяемых следствий, называется
Способ научного познания, исследующий возникновение, происхождение и становление развивающихся явлений, называется
Способ объяснения, при котором основное внимание обращается на цели, смысл и намерения деятельности людей, называется
Способ познания, целью которого является изображение объекта в его индивидуальности и неповторимости как единого уникального целого, называется
Способ построения научной теории, в качестве ее основы априорно принимающий положения, из которых все остальные утверждения теории выводятся логическим путем, называется
Способ создания содержания и сущности исследуемого предмета не путем конвенции, идеализации или логического вывода, а с помощью изучения его происхождения - это
Способность представить себя на месте другого человека и понять его чувства, желания, идеи и поступки, т.е. проникновение в переживания других людей, - это
Существенная особенность самоорганизующихся процессов и систем заключается в _____________ характере взаимодействия между элементами системы, что математически может быть выражено дифференциальными уравнениями степени выше первой
Теория есть ___________ форма познания
Термин, обозначающий начало исследования, отрицающего специальную гипотезу или теорию в качестве обязательной предпосылки, - это
Утверждение, которое предстоит объяснить, называют
Учение о научной процедуре, устанавливающей ложность гипотезы (теории) или подтверждающей ее истинность в результате экспериментальной или теоретической проверки, - это
Философская позиция, которая считает, что целое всегда предшествует частям и всегда важнее частей, - это
Философское понятие, имеющее отношение к структурам, процедура расслоения, разборки, разложения лингвистических, логоцентрических, исторических, этимологических и других структур различных высказываний и текстов называется
Форма познавательной активности субъекта, связанная с обращением мышления на самое себя с целью критического рассмотрения содержания познания, а также ментальных установок сознания, - это
Целенаправленная, заранее спланированная беседа с опрашиваемым (респондентом) «лицом к лицу» - это
Целостное рассмотрение, установление взаимодействия составных частей или элементов совокупности, несводимость свойств целого к свойствам частей называются __________ подходом

В отличие от понятия, концепт формируется речью:
Г. Г. Гадамер приходит к выводу, что язык является продуктом рефлектирующего мышления:
Гуманитарные науки используют нарративное знание:
Концепт можно охарактеризовать как смысловую форму, возникающую и функционирующую в смысловом поле естественного языка, в контекстах дискурсивных практик (от речи до текстов):
Нарратив - лингвистическая форма, идеализированная модель употребления слов, связанная с обучением языку в различных видах деятельности:
Одним из первых ученых, подметивших глубинную объективную диалектику языка, попытался создать научный метод, который бы ее учитывал, был И. Кант:
Особенности введения нового термина в гуманитарном знании состоит часто в том, что ему не может быть дано строгого определения, смысл его наращивается постепенно, с изложением концепции, развертыванием системы рассуждения:
Познавательная функция языка связана с установкой на духовный и культурный рост общающихся сторон в процессе их диалога друг с другом, с миром и с языком:
Применение в научном языке метафор недопустимо:
Репрессивная модальность языка проявляется как в актах коммуникации, так и в познавательной деятельности:
Социальное общение исключительно важно, а роль языка в нем фундаментальна:
Существенным моментом языка науки является связь его терминов с теорией:
Сущностная черта языка заключается в имманентности языка человеческому бытию, которое свершается в мире смыслов:
Теория коммуникаций дополняется теорией игр:
Язык всегда реализует определенное отношение - между знаком и значением, между словом и вещью, между произносящим и понимающим:
Язык реализует определенное отношение - между знаком и значением, между словом и вещью, между произносящим и понимающим:
Язык, опосредуя отношение субъекта к предметному миру, проявляет себя как особая, фундаментальная основа общения:

Абстрагирование является интеллектуальным актом отвлечения от некоторых аспектов, сторон изучаемого объекта, заключающийся в выделении в чистом виде тех черт объекта, которые наиболее существенны в данной познавательной ситуации:
Абстракции возникают на аналитической стадии исследования:
Аксиомы - положения, которые принимаются в теории без доказательства:
Благодаря трудам Г. Фреге и Д. Гильберта сформировался окончательно современный взгляд на аксиоматический метод:
Впервые гипотетико-дедуктивный метод был применен при построении классической механики И. Ньютоном:
Гипотетико-дедуктивный метод - способ научного исследования, заключающийся в выдвижении и проверке гипотезы путем дедуктивного вывода из нее эмпирически проверяемых следствий:
Гипотетико-дедуктивный метод как специфический способ рассуждения имеет свои корни в античной диалектике и риторике:
Гипотетико-дедуктивный метод представляет большую эвристическую ценность, особенно в тех науках, результаты исследований которых допускают математическую обработку:
Гипотетико-дедуктивный метод универсален и может быть применен во всех случаях:
Для изолирующей абстракции характерно отвлечение некоторых свойств и отношений изучаемых предметов и рассмотрение их в виде отдельных, самостоятельных объектов:
Исторический подход предполагает изучение возникновения, формирования, развития тех или иных явлений, объектов, систем:
К. Поппер развивал точку зрения, которая получила название верификационизма:
Логическим каркасом аксиоматизированной теории выступает логическое исчисление:
Математическая модель описания предполагает какие-либо содержательные утверждения о сущности изучаемого круга явлений:
Под конструктивно-генетическим подходом понимается способ построения научной теории, при котором производится непосредственное "конструирование" теоретических объектов:
Принцип историзма постулирует определенную преемственность между историческими формами:
Формализация - специфический теоретический метод, конструирующий идеализированные, неосуществимые ситуации и состояния, исследующий процессы в "чистом виде":

Важным методом эмпирического познания является эксперимент:
Вторая стадия эксперимента связана с интерпретацией полученных данных и статистической обработкой результатов измерения соответствующих величин:
Дедукция - способ постижения реальности, состоящий в восхождении от частного к общему, от единичных фактов к некоторому обобщающему логическому заключению:
Классификация - разбиение любого множества на подмножества по любым признакам:
Конечная цель естественно-научного наблюдения состоит в том, чтобы найти законы, которые управляют природными процессами, и на этой основе предсказать будущие возможные состояния этих процессов:
Научные наблюдения целенаправленны и осуществляются как систематические:
Основателем индуктивного метода исследования считается английский философ Джон Стюарт Милль:
Основной задачей научного исследования на эмпирическом уровне является сбор, накопление и описание фактического материала:
По предмету исследования различаются исследовательские и проверочные эксперименты:
Правомерно отождествлять эмпирическое и теоретическое с чувственным и логическим:
Принципиальная важность операциональной методики в развитии естественных наук была осознана лишь в первой половине ХХ века:
Различие между проверочным и исследовательским экспериментом достаточно ясно проявляется уже на стадии их планирования:
Результат сравнения - численное значение величины:
Таксоны - соподчиненные группы объектов:
Эксперимент - метод эмпирического исследования, посредством которого исследователь целенаправленно актуализирует нужное ему состояние, а затем изучает его:
Экстраполяция - процедура переноса знаний с одной предметной области на другую на основании некоторого выявленного отношения между ними:
Эмпирический закон - наиболее развитая форма вероятностного знания, с помощью индуктивных методов фиксирующего количественные и иные зависимости, полученные опытным путем, при сопоставлении фактов наблюдения и эксперимента:

Антиномия представляет собой два несовместимых утверждения, одно из которых отрицает другое:
В истории теоретического мышления в Средние века значение риторических проблем переоценивалось:
В экспериментальных и эмпирических науках основная причина возникновения проблем заключается в обнаружении несоответствия или противоречия между прежними теоретическими методами объяснения и вновь обнаруженными эмпирическими фактами:
Возникновение новых проблем обусловлено состоянием и уровнем научных знаний:
Возникновению новой проблемы обычно предшествует появление в науке проблемной ситуации, которая характеризует трудное положение дел, сложившееся в той или иной отрасли научной деятельности:
Г. Гадамером введен "принцип коррелятивности" между вопросом и ответом при постановке и решении проблем гуманитарного знания:
Если проблема неправильно или неглубоко поднята, могут стать бесполезными все последующие усилия, имеющие целью прояснение и решение проблемы:
Интеррогативная логика - логика вопросов и ответов:
К. Поппер считает задачей логики научного исследования использование средств и методов логики с целью проверки гипотез и теорий, выдвинутых для решения конкретных проблем науки:
Логико-гносеологические псевдопроблемы вызваны объективными трудностями познания и уровнем развития средств наблюдения:
Ограничения относятся к тем требованиям, которые накладываются на решение проблемы:
Софизмы как особая форма постановки проблем появились на довольно высоком уровне развития человеческого мышления:
Сторонники гипотетико-дедуктивной модели научного познания считают гипотезы и законы индуктивным обобщением эмпирических фактов:
Термин "проблема" в переводе с древнегреческого - трудность или преграда, для преодоления которой предпринимаются соответствующие практические или теоретические усилия:
Цель проблемы формулируется при анализе проблемной ситуации, а условия и ограничения ее решения осуществляются на стадии разработки проблемы:
Эволюция знания происходит, с одной стороны, с помощью случайного способа выдвижения догадок, предположений и гипотез, а с другой - исключения тех из них, которые при проверке оказались ошибочными:
Явные проблемные ситуации - ситуации, в которых формулировка проблемы задана с самого начала:

Антиметодологизм сводит научное мышление к системе устоявшихся, по преимуществу технических способов нахождения нового знания:
В методологии науки выделяют три уровня научного знания: эмпирический, теоретический и метатеоретический:
В структуре научного знания можно выделить три основных уровня: эмпирический, теоретический и метатеоретический:
Гносеология - теория познавательной деятельности, изучающая науку как особую форму познавательной деятельности, механизмы ее функционирования и развития:
Исходным материалом философии науки выступает научная деятельность, а продуктом - философские концепции о науке как предпосылка научных представлений о ней:
К внутренним аксиологическим ценностям науки относятся цели науки, которые направлены вовне науки и регулируют ее отношения с обществом:
Между научным и философским мышлением имеются существенные различия:
Методологизм и антиметодологизм - две крайние позиции в истолковании значения методологии в развитии научных теорий:
Методологизм начал складываться в XVII - XVIII вв. вместе с формированием науки в современном смысле этого слова:
Научная картина мира является элементом общенаучного знания:
Научное мышление направлено на оценку действительности:
Рефлексия - специфическое явление в сфере духовного освоения человеком мира, не совпадающее с познанием или самопознанием:
Слово "метод" греческого происхождения:
Философия науки является формой познания, в которой концентрируются теоретические представления о науке, взаимодействии науки и культуры:
Философское исследование может заменить научное:
Частная методология занимается решением проблем методологического характера конкретной науки или родственной группы:
Эмпирический уровень знания располагается между теоретическим и философским:

Аксиоматический метод и связанная с ним дедуктивная логика возникли в рамках
В 90-ые годы ХХ столетия в различных гуманитарных текстах начинает активно входить в оборот термин
В качестве специфического уровня организации научного знания и научной деятельности рассматривается сегодня такая структурная единица, сочетающая познавательные и социальные формы организации науки, как
В методологии науки следует различать ____________ аспекты анализа
В настоящее время выделяют три уровня научного знания: эмпирический, теоретический и
В науке приходится иметь дело с познавательными целями и задачами, которые можно разделить на
В основании современной гуманитарной эпистемологии лежат идеи
В процессе осмысления и конкретизации научной проблемы возникает стадия
Вероятность истинности знания или мера его приближения к истине называются
Возможность свободного обмена информацией в рамках научного сообщества называется
Возникновению новой проблемы, обычно, предшествует появление в науке
Вследствие активной материально-практической и теоретической деятельности исследователя возникает
Г.В.Ф. Гегель выдвинул в качестве метода научного познания
Главная методологическая проблема языка науки - это
Готовность подвергнуть полученные выводы критике и проверке в надежде найти ошибки, чему-то научиться на этих ошибках и, если повезет, построить более совершенную теорию называется
Две крайние позиции в истолковании значения методологии в развитии научных теорий:
Динамический аспект рассмотрения связан в методологии науки с
Знание, получаемое и фиксируемое специфическими научными методами и средствами, называется _____________ знанием
И. Кант и Р. Декарт выражают позицию
И. Кант развил концепцию ___________ предпосылок, гарантирующих универсальность метода науки
Из картины мира, частнонаучных и общенаучных гносеологических, методологических, логических и аксиологических принципов состоит
Из общенаучного знания и философских оснований науки состоит ___________ уровень научного знания
Изучение тех методов, средств и приемов, с помощью которых приобретается и обосновывается новое знание в науке, является
Использование слова или выражения не по прямому назначению, вследствие чего происходит преобразование его смысла, возникают комплексы ассоциаций, представлений, новое понимание традиционных терминов и понятий, обозначается термином
Исследованием общих закономерностей развития науки как особого социального института занимается:
К компонентам научной деятельности относятся
К. Поппер определил знание как
Качественная характеристика функциональных проявлений языка, выражающаяся в их способности оказывать креативное, стабилизирующее или подавляющее воздействие на языковое сознание индивидов, на их мировосприятие, называется
Качественно различные по предмету, методам и функциям виды научного знания, объединенные в единую систему в рамках отдельной научной дисциплины, - это
Когда термин как бы «очищается» от старых значений и полностью задается семантическим полем данной конкретной теоретической системы, что повышает его познавательную ценность, достигается
Конкретная методология, занимающаяся методологическими аспектами, связанными с отдельными исследовательскими операциями в рамках конкретных научных дисциплин, называется
Конкретной формой обыденного знания является
Концепция языковых игр была сформулирована
Логически организованное множество высказываний о некотором классе идеальных объектов, их свойствах и отношениях называется
Материально-технические приборы, инструменты, установки и т.д., а также различного рода знаковые средства - это
Метод есть единство
Методологизм начал складываться в _________ вв. вместе с формированием науки в современном смысле этого слова
На основе общности предмета исследования, его теоретических и методологических принципов, на базе единых общих социально-организационных структур - кафедр, лабораторий, институтов и т.д. формируется научная(ый, ое)
Научное знание есть знание
Научные языки строятся на базе обычного, естественного языка, но отличаются от него значительно большей
Научный метод дисциплинирует поиск
Начиная со второй половины XIX в. и особенно в его конце происходит дифференциация различных дисциплин, изучающих науку. Среди них доминирующую роль стала играть
Ограничивается анализом существующего, наличного знания и не затрагивает вопроса о генезисе, происхождении и получении нового знания -
Одной из особенностей естественного языка является его
Основная функция метода - это
Основная функция языка - это
Первичным, простейшим уровнем эмпирического знания являются единичные эмпирические высказывания, которые называются
Повествовательное знание иначе называется
Повторяемость проведенных другими исследователями наблюдений и экспериментов, причем с теми же результатами, что и полученные ранее, называется
Позиция П. Фейерабенда называется
Правила зависят от контекста, ни одно из них не является универсальным; имеются, однако, универсальные условные суждения и соответствующие им условные правила, предписывающие в определенной ситуации определенное действие, считает
Предварительное общее знакомство с проблемой начинается с ________ проблемы
Предельный переход от фиксируемых в опыте свойств эмпирических объектов к крайним логически возможным значениям их интенсивности трактуется как
Предметом рефлексии является отношение
Признаки объекта познания, необходимые для его познания в ходе активной познавательной деятельности, в целом общественно-исторической практики объекта, фиксирует понятие
Приоритет бессистемности и хаотичности над научной строгостью и методичностью утверждает
Природа проблем заключается в том, что они характеризуют
Продукт специализированной, профессиональной формы человеческой деятельности, которая предполагает существование особой цели его приложения, а также применение научных методов, - это ___________ знание
Разница между задачами и проблемами состоит в том, что для решения задач часто существуют
Разработкой представлений о фактическом ходе формирования и развития конкретной науки или ее фрагментов занимается
Сводит научное мышление к системе устоявшихся, по преимуществу технических способов нахождения нового знания позиция
Система категорий, ценностей, регулятивных принципов, способов обоснования, образцов и т.д., которыми руководствуется в своей деятельности научное сообщество, - это
Система определенных способов и приемов, применяемых в той или иной сфере деятельности (в науке, политике, искусстве и т.д.); учение об этой системе, общая теория метода, теория в действии, называются
Соответствие научных идей и теорий описываемым ими фрагментам реальности называется
Стадию научного исследования, когда в конкретных научных исследованиях приходится иметь дело с проблемами и задачами более частного характера, необходимо либо модифицировать существующие теории в рамках доминирующей парадигмы, или создавать частные теории для объяснения вновь открытых фактов, Т. Кун назвал
Стадия разработки проблемы, которая сводится к проверке формулировки проблемы и предложенного ее решения на непротиворечивость, отсутствие тавтологий и информативность, называется
Статический аспект рассмотрения связан в методологии науки с
Стремление придать итогам исследования особую систематическую форму, а именно форму теории, способной обеспечить объяснение и понимание исследуемых явлений, называется
Субъектом(амии) научной деятельности может (могут) быть
Сфера деятельности, как правило, профессионального философа, в рамках которой вырабатываются схемы и принципы решения общих для многих наук методологических проблем, называется
Т. Кун представил систему знания в виде
Теоретическое знание есть результат деятельности
Теория познавательной деятельности, изучающая науку как особую форму познавательной деятельности, механизмы ее функционирования и развития, называется
Термин в когнитивных науках, обозначающий единицу ментальных ресурсов сознания и информационной структуры, отражающий знание и опыт человека, - это
Требование давать соответствующую исследуемому фрагменту реальности картину изучаемых объектов, т.е. такую их картину, которая способна обеспечить объяснение, предсказание и понимание этих объектов, называется
Требование избавляться от индивидуальных и групповых пристрастий, непредвзято и без предрассудков вникать в содержание исследования, представлять изучаемые объекты так, как они существуют сами по себе, независимо от субъекта, или «наблюдателя», всегда исходящего из определенной точки зрения, называется
Требование объяснения изучаемых явлений при минимальном числе независимых и как можно более простых допущений - это принцип
Убеждение, что новое знание должно в целом соответствовать имеющимся в рассматриваемой области законам, принципам, теориям, или, если такого соответствия нет, объяснять, в чем состоит ошибочность ранее принятых представлений, называется
Формы осмысления ценностных факторов в гуманитарном тексте определяют характер
Эмпирический уровень знания находится между _________ знанием

В истории России социальное бытие концентрировалось вокруг власти и общества, взятого как целое:
В научные теории оценки и нормы входят только в виде чистых, описательных или оценочных положений:
В начале прошлого века Макс Вебер выдвинул требование свободы социологической и экономической науки от ценностей:
Гражданское общество - совокупность социальных образований, объединенных специфическими интересами, реализуемыми вне сферы деятельности государства и позволяющими контролировать действия государственной машины:
Гражданское общество не стремится ограничивать деятельность государства политической сферой:
К. Маркс говорил, что развитие частнособственнического капитализма с его свободным рынком подготовило развитие всех демократических свобод:
Кумулятивизм - уверенность в том, что всякое ("подлинное") знание может и должно со временем найти абсолютно твердые и неизменные основания:
Либерализм - данные всем людям, согласно национальным и международным правовым нормам, равные возможности удовлетворять свои основные потребности, обеспечивающие развитие личности и ее полноценное участие в жизни общества:
Между утверждениями теории и между теорией и реальностью, описываемой ею, всегда имеются определенные ценностные отношения:
Позиция рациональности как традиции М. Вебера представляет собой в сущности воспроизведение старой, отстаивавшейся романтизмом трактовки традиции как исторической данности, не подлежащей критике и совершенствованию:
Права человека - сферы его деятельности, в которые государство не должно вмешиваться:
Предписания логики составляют ядро рациональности любой эпохи:
Современное общество - настоящее, прошлое и исторически обозримое будущее:
Социальная жизнь - всегда сложная динамика равенства и неравенства, коммунитарных и структурных отношений:
Стиль теоретического мышления эпохи распространяется на все формы теоретизирования, существующие в конкретную эпоху, представляет собой сложную систему наиболее общих принципов, образцов, форм и категорий теоретического освоения мира:
Универсальная рациональность - уровень рациональности, характеризующий особенности мышления в отдельных областях теоретизирования конкретной эпохи или культуры:
Универсальная рациональность действует только через локальную рациональность, определяющую требования к мышлению в исторически конкретное время и в некоторой частной области:
Формальная демократия, представляющая собой право на свободное, равное и тайное голосование, является гарантией свободы:

Аксиология - философское учение о бытии истинных ценностей, выступающих прочным основанием целеполагающей и оценочной деятельности человека и позволяющих ему вести творческое и гармоничное существование в мире:
В средневековом теоретизировании, двигавшемся по преимуществу от теоретического мира к реальному, явно преобладал истинностный подход:
В языковом представлении нормативного высказывания решающую роль играет контекст, в котором выражается норма:
Как предписания номинальные определения являются оценками:
Оректив - высказывание, используемое для возбуждения чувств, воли, побуждения к действию:
Основные постулаты герменевтики, субъективизирующей историю и расчленяющей ее на изолированные фрагменты, подлежащие "толкованию", совершенно не совместимы с допущением объективного хода истории:
Оценки и орективы относятся к пассивному употреблению языка и имеют истинностные значения:
Оценочное высказывание - высказывание, обязывающее, разрешающее или запрещающее что-либо сделать под угрозой наказания:
Понятие ценности было введено в философию во второй половине XIX века:
Реальные определения - завуалированные предписания, требующие употреблять определяемый термин в задаваемом ими значении, не считаясь с особенностями реальной ситуации:
Слово "хороший" употребляется только применительно к утверждениям, слово же "истинный" многофункционально:
Согласно герменевтике человеческая и социальная проблематика не допускает изучения естественно-научными методами, поскольку ее предмет отличен от природных объектов:
Фома Аквинский писал, что "совершенство предмета определяется в меру его актуальности; совершенным называется то, что не испытывает никакой недостаточности в том роде, в котором оно совершенно":
Х. Г. Гадамер отказывается от признания определяющего значения материальных факторов в историческом процессе и основывает понятие глубинного понимания на психоанализе языка:
Цель описания - сделать так, чтобы слова соответствовали миру, цель оценки - сделать так, чтобы мир отвечал словам:
Ценность - универсалия культуры субъект-объектного ряда, содержанием которой является оценочная характеристика знания в контексте его соотношения с предметной сферой, с одной стороны, и со сферой процессуального мышления - с другой:
Человек не только познает мир, но и действует на основе полученного знания:
Эстетически совершенное - одно и то же во все времена и для всех людей, истина оказывается разной в разные эпохи и у разных народов:

В. Гейзенберг считал неверным мнение, согласно которому в науке есть только логическое мышление:
Герменевтический круг - принцип понимания текста, основанный на диалектике части и целого:
Границы диалектической формы исследования задаются субъектом:
Диалектика - учение о наиболее общих законах развития природы, общества и познания и основанный на этом учении универсальный метод мышления и действия:
Для феноменологически очищенного сознания предмет - предмет-существующий, а не предмет-функционирующий:
Мир, по Э. Гуссерлю, является предметным образованием:
Ноэма - предложенный Э. Гуссерлем способ раскрывания феноменов, заключающийся в воздержании от суждений о свойствах предметов:
По мысли Х.-Г. Гадамера, предрассудок, как и традиции, препятствует пониманию, а не способствует ему:
Появление сознания как жизненного мира - вторая интуитивная мудрость, схваченная Э. Гуссерлем из словообразовательной структуры естественного языка:
Превращение герменевтики в философию связано с именем Э. Гуссерля, который стал рассматривать "понимание" не в гносеологическом, а в онтологическом плане:
Предмет герменевтики - феномены понимания, которые лежат в основе духовнопрактических ситуаций живущего в мире человека:
Принцип - фундаментальное теоретическое положение, отражающее наиболее существенные характеристики реальной действительности и являющееся одновременно способом (методом) ее познания:
Развитие - философская категория, выражающая процесс движения, изменения органических целостных систем - материальных и духовных:
Регулятивные принципы и требования гносеологии и методологии научного исследования выступают исключительно в форме рекомендаций:
Схватывание и удержание созданием какого-либо предмета, считает Э. Гуссерль, означает схватывание объективности, усмотрение объективной действительности:
Цель понимания, по Х.-Г. Гадамеру, состоит в должностной интерпретации текста, в реконструкции идей и мнений интерпретируемого:
Чтобы смыслообразование из "потока смыслов" стало интенциональным, необходимо феноменологическое очищение смыслов от предметного содержания:
Элементы диалектики представляют собой целостную, развивающуюся, субординированную систему категорий, законов и принципов, которые в своей совокупности отражают единство, целостность реального мира в его всеобщих характеристиках:

Абстрагирование - особый прием мышления, который заключается в отвлечении от ряда свойств и отношений изучаемого явления с одновременным выделением интересующих нас свойств и отношений:
Анализ - соединение ранее выделенных частей предмета в единое целое:
В качестве конструктивного принципа метод восхождения от абстрактного к конкретному был впервые использован Г. Гегелем:
В мире происходит только развитие от простого к сложному:
Восхождение от абстрактного к конкретному - методологический принцип, согласно которому высшие формы материи могут быть полностью объяснены на основе закономерностей, свойственных низшим формам:
Гипотетико-дедуктивный метод - специфический прием построения теоретических знаний, сущность которого заключается в создании системы дедуктивно связанных между собой гипотез:
Дедуктивные умозаключения, понимаемые предельно широко, составляют гносеологическую основу моделирования:
Для вульгарного материализма характерно родственное позитивизму негативистское отношение к философии, которой противопоставляется естествознание:
Если понимать под редукционизмом сведение сложного к более простому, то процедуры редукционизма не соответствуют сущности научного познания:
Информационные связи могут быть объяснены на основе описания передачи и преобразования энергии:
Исторически первоначальной формой редукционизма принято считать наивный, стихийный материализм древних:
Логический позитивизм - форма редукционизма, в которой знаково-символические средства и языковые формы познания превращаются в некий абсолют:
Новые законы, характеризующие особый тип устойчивости системы, могут быть сведены к более простым закономерностям элементов:
Принцип совпадения исторического и логического впервые был разработан И. Кантом:
Редукционистское видение мира точно решает вопрос о соотношении части и целого:
С помощью общелогических методов познание постепенно, шаг за шагом, раскрывает внутренние существенные признаки предмета, связи его элементов и их взаимодействие друг с другом:
Теоретическую основу всех форм методологического исследования научного познания в целом составляет философско-гносеологический уровень анализа науки:
Эпистемологическая редукция представляет собой метод рассмотрения отношений между научными теориями и объектом познания:

Будучи детерминирован своим предметом (объектом), метод есть чисто объективный феномен:
Важная роль общенаучных подходов состоит в том, что они опосредствуют взаимопереход философского и частнонаучного знания:
Главное предназначение любого метода - на основе соответствующих принципов обеспечить успешное решение определенных познавательных и практических проблем:
Диалектика как логика и теория познания, согласно Г. Гегелю, не отбрасывает в сторону эмпирическое содержание частных наук, а признает его, пользуется им и делает его своим собственным содержанием:
К. Циолковский полагал, что для философии разум есть верховный судья, законы разума определяют ее суждения:
Каждый метод обусловлен своим предметом:
Метод (в той или иной своей форме) сводится к совокупности определенных правил, приемов, способов, норм познания и действия:
Метод - та же теория, приведенная в действие и "повернутая своим острием" не только на дальнейшее, более глубокое познание действительности, но и на ее изменение в ходе практики:
Методологический негативизм - преувеличение значения метода, отношение к нему как более важному, чем предмет, к которому его хотят применить, превращение метода в простой и доступный "инструмент" научного открытия:
Основная функция метода - внутренняя организация и регулирование процесса познания или практического преобразования того или иного объекта:
Основоположник позитивизма, французский ученый О. Конт в 30-х гг. XIX в. провозгласил решительный разрыв с философской ("метафизической") традицией:
При формировании квантовой теории важную роль играли такие философские принципы, как принцип диалектического противоречия и принцип соответствия:
Спекулятивное умозрение - тип концептуального знания, которое выводится без обращения к опыту, к фактам, только при помощи рефлексии:
Философия дает науке наиболее общие принципы, формулируемые на основе определенных категорий, что составляет онтологический аспект:
Философия играет роль критической "селекции", т. е. аккумуляции мировоззренческого опыта и его передачи (трансляции) по следующим поколениям:
Философские методы - система "мягких" принципов, операций, приемов, носящих всеобщий, универсальный характер:
Философские методы описываются только в строгих терминах логики и эксперимента, а также поддаются формализации и математизации:
Частнонаучные методы - система приемов, применяемых в той или иной научной дисциплине, входящей в какую-нибудь отрасль науки или возникшей на стыках наук:

Анализ диалектики новационного процесса показывает, что базисная новация выступает как дестабилизирующий фактор для старой традиции и одновременно как конституирующий элемент новой познавательной традиции:
Базисные новации рано или поздно выходят на этап концептуализации, когда преодолеваются ограниченности пролиферации и выявляется их основательность:
В Средние века творчество понимается как художественное творчество, как искусство в широком смысле слова, которое в своей глубинной сущности рассматривается как творческое созерцание:
Модифицирующая новация - новация, которая посягает на принципиальные основы традиции и своим радикализмом грозит разрушением традиции:
Появление базисных новаций означает, что наука вступает на путь экстенсивного развития:
Продуктивность - использование уже имеющихся образцов, схем творчества, наличных средств и предпосылок:
Репродуктивная основа познавательной традиции препятствует выдвижению модифицирующих новаций:
С. Франк полагал, что творящий "сам" есть не просто индивидуальный человек в его субъективности и не безлично-общий носитель сознания, он есть индивидуально-человеческое выражение действующего в нем сверхчеловеческого духа:
Специфика античной философии состоит в том, что творчество связывается в ней со сферой бытия вечного, бесконечного и равного себе, а не конечного, преходящего и изменчивого бытия:
Стиль научного мышления - система канонизированных, общепринятых в научном сообществе норм и идеалов научного познания:
Сущность традиции заключается в коллективной поддержке определенных норм деятельности:
Творческая новизна, по Н. Бердяеву, объяснима лишь из прошлого, а не из будущего:
Творчество - процесс человеческой деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности:
Творчество как непрерывное рождение нового составляет сущность жизни, оно есть нечто объективно совершающееся в противоположность субъективной технической деятельности конструирования:
Теургия, по определению С.Франка, искусство, творящее иной мир, иное бытие, иную жизнь, красоту как сущее:
Традиция вовлекает в процесс научного творчества все компоненты познавательного процесса, организуя их в определенную систему:
Философия изучает мировоззренческую сторону творческой деятельности человека, проблемы гносеологического и общеметодологического характера:
Человек не может творить продуктивно, только подпитываясь живительными соками прошлых знаний и творений, являясь их вечным наследником:

Все исследователи, расходясь в частностях, едины в том, что существуют две важнейшие функции, которые язык выполняет в человеческом бытии, - коммуникативная и манипулятивная:
Диалектической чертой бытия языка является то, что язык многолик с точки зрения национального колорита и индивидуальных акцентов мировосприятия:
Духовный план языка как несущего заключается в том, что язык сосредоточен на донесении целостного смысла:
Естественный знак - объект реального мира, являющийся частью некоего целого и свидетельствующий об этом целом или других частях этого целого:
Знаковые системы возникли и развиваются как особая материальная форма, в которой осуществляется мышление и фиксируются информационные процессы в социальной жизнедеятельности:
Имяславие полагало, что Имя Божие есть "инструментальное" средство для выражения молитвенного обращения человека к Богу:
Коммуникативная функция языка заключается в том, что язык является средством общения и передачи информации от одного человека другому:
На способности языка подавлять сознание своих носителей, создавая иллюзию понимания в обход творческого осмысления происходящего, базируются технологии идеологического манипулирования массовым сознанием:
Обращение лингвистов при изучении принципов и законов языка к философии связано с тем, что сущность языка "открывается" не "философскому", а "инструментальному" взгляду:
Онтологическая герменевтика П. Рикёра акцентирует внимание на соотношении языка и бытия и представляет постижение бытия как раскрытие его манифестации в языке:
Познавательная функция языка важнее чем коммуникативная в плане нормального существования и развития языкового сознания, как отдельных индивидов, так и нации в целом:
Семантика - раздел семиотики, который изучает отношения между знаком и объектом отражения:
Синхронный метод - метод, предложенный Ф. де Соссюром для изучения статического аспекта, неизменной и устойчивой знаковой структуры языка:
Философия имени - прагматическая парадигма представления языка, исходящая из момента связи между языком и говорящим субъектом:
Философия языка включает в себя область исследований, направленных на изучение взаимоотношений между языком, бытием и мышлением:
Язык интерпретируется А. Лосевым как великая стихия, которая является "переходным звеном между неоформленными интуициями изначального мироощущения и законченными философскими теориями":
Языковая компетенция каждого индивида, с точки зрения инструментализма, формируется по шаблону, заданному нормативными условиями коммуникативных взаимодействий:

В диалектическом материализме реальность сознания твердо квалифицируется как идеальная (субъективная) реальность, отражающая реальность материальную (объективную):
Вторая стратегия исследований сознания представляет собой непосредственное овладение им с точки зрения его идеально-сущего предметного содержания, где особое значение будет иметь научно-психологический анализ и обобщение опыта восточной и западной психотехники:
Г. Гегель отмечал, что идеальное есть не что иное, как материальное, пересаженное в человеческую голову и преобразованное в ней:
Жить - значит находиться в сознании с окружающими телами и процессами, даже если сам факт этого сознания самим организмом никак и не осознается:
Идеальное - гносеологические образы и высшие ценности бытия человека, которые подлежат реализации в деятельности человека:
Идеальное в смысле ideal, по Г. Гегелю, оказывается полностью производным от идеальности бытия (ideele):
Идеальное многозначно в своих сущностных характеристиках, что обусловливает и многообразие философских классификаций идеального содержания сознания:
Идеальность (ideele), по К.Марксу, - "самополагание" одного тела в другом теле или "видимость" одного тела через другое, где материя и телесность оказываются лишь внешними средствами обнаружения существенного - идеального - измерения бытия:
Идеи у Платона - источник множественности, единичности, вещности, изменчивости, смертности и рождаемости, естественной необходимости, зла и несвободы:
Первичный смысл категории "идеальное" - ideal - означает быть "идеальным прототипом", "эталоном", "единым образцом" для бытия множества материальных предметов и процессов одного и того же класса:
По Д. Дубровскому, идеальное не существует само по себе, оно связано с материальными мозговыми процессами:
Подход к проблеме идеального представлен работами Э. Ильенкова, существо которого в неразрывной связи идеального с индивидным уровнем субъекта, с психикой человека:
Реалистический взгляд на сознание и процесс познания утверждает, что идеально-информационные структуры наделяются автономным и конструктивным существованием, но связываются исключительно с бытием индивидуального сознания, как в феноменологии:
Сократ обнаружил особый мир - мир идей, которые стали центральным местом его философии:
Субъективная реальность - данное в ощущениях отражение объективной реальности в сознании человека:
Субъективность - понятие, выражающее своеобразие жизненного опыта исторически конкретного субъекта, специфическую работы его сознания, а также ценности и идеалы:
У Платона нет непосредственного порождения миром идей материи, хотя они и неравнодушны к ней:

Архетип - сакрализованный графический символ сложной структуры:
В противоположность классическому идеализму, доказывающему субъектность, принципиальную несводимость "Я", И. Фихте подчеркивает производность самосознания от материальных условий:
В существовании сверхсознательного компонента "жизненного мира" проявляется свойство знания существовать относительно автономно от человека:
Главной целью и регулятивом бытия сферы телесно-перцептивных способностей сознания является истина:
К. Маркс рассматривает взаимодействие людей как содержательное, осуществляемое в процессе совместной деятельности, ведущую роль в которой занимает предметная деятельность, труд:
Когнитивная психология считает "самость" продуктом межличностного взаимодействия и коммуникации:
Логико-понятийные компоненты - сфера сознания, состоящая из глубоко субъективных состояний, переживаний и предчувствий:
Модель сознания должна отражать антиномическую противоречивость бытия сознания:
Один и тот же человек в разных отношениях и в зависимости от обстоятельств может быть и субъектом, и объектом:
Персонализм - направление, представители которого отвергают идею субстанциального творящего "Я":
Проблема "самости" - один из аспектов вопроса о сущности человека:
С позиций сенсуализма субстанциальное тождество личности невозможно принять на веру оно рационально постижимо:
Самосознание, по И. Канту, необходимая предпосылка нравственности и моральной ответственности:
Самость - набор представлений, которыми человек пользуется для определения самого себя:
Сверхсознательное подразумевает преимущественно целевую детерминацию, связанную с духовными императивами существования в виде творческих озарений и движущих идеалов деятельности:
Субъектно-деятельностное начало, регулятивно-организующий принцип индивидуального бытия называется рефлексивным, феноменальным или категориальным "Я":
Телесно-перцептивные способности - сфера сознания, которая включает ощущения, восприятия и конкретные представления:
Эмоционально-аффективная сфера удовлетворяет потребность в нормальном функционировании собственного тела и во внешних впечатлениях:

Антиномия "трансцендентное-имманентное" выявляет диалектику содержания наших переживаний:
Антиномия - ситуация, в которой противоречащие друг другу высказывания об одном и том же объекте имеют логически равноправное обоснование, и их истинность или ложность нельзя обосновать в рамках принятой парадигмы:
Антропосоциогенез - историческое развитие организмов от простейших форм до сложноорганизованных существ:
Благодаря орудиям труда и речи сознание человека стало развиваться как продукт общественного труда:
В процессе исторического развития психика человека изменяется количественно, а не качественно:
В психике людей есть свойства, существенно изменяющиеся в ходе исторического развития человечества и отличающие людей различных эпох:
В развитии трудовой деятельности, изменившей реальное отношение человека к окружающей среде, заключается основной и решающий факт, из которого проистекают все отличия человека от животного:
Говоря языком У. Джемса, сознание в качестве бытия всегда надежно укрыто за сознанием как предметно сущим:
Жизненный мир человека в современной западной философии - текучий поток жизненных переживаний, где на основе переживания и понимания самого себя, в их постоянном взаимодействии друг с другом формируется понимание проявлений другой жизни и других людей:
Локализационная теория - теория строения мозга, утверждающая, что степень дифференциации коры и распределения функций между различными ее участками на разных ступенях развития различна:
Мозг человека и вообще его природные особенности - продукт биологического развития:
Наличие сознания предполагает выделение человека из его окружения, появление отношения субъекта действия и познания к объективному миру:
Полностью снять фундаментальные антиномии сознания невозможно:
Р. Декарт заявлял, что "сознание является фило- и онтогенетически вторичным феноменом":
Развитие научного мышления и развитие науки - два отдельных, друг от друга независимых процесса, а не две взаимосвязанные и взаимообусловленные стороны единого процесса:
Сознание - динамическая и противоречивая реальность, посредством которой познаются и преобразуются все иные виды реальности, включая ее саму:
Сознание в его существенных чертах может быть свободно управляемо и изменяемо человеком:
Сознание всегда существует лишь в стихии многообразного знания и лишь посредством него реализует свои многообразные функции:

Всё более насущным становится стремление соотнести абстракции, категории, систему рассуждений с самим человеком:
Глобальные коммуникации - только Интернет:
Гуманизация философии познания означает замену абстрактного, "частичного" субъекта целостным человеком познающим:
Для философии всё более насущным и значимым становится стремление соотнести абстракции, категории, систему рассуждений и обоснований с самим человеком:
Интернет крайне отрицательно относится к иерархическим пирамидальным структурам:
Информатизация - процесс, в котором социальные, технологические, экономические, политические и культурные механизмы слиты воедино:
Как и человек, компьютер имеет эмоциональность и способность к творчеству:
Коллективный разум - природное явление, результат сложнейшего эволюционного процесса человека и общества:
Коллективный разум - природное явление, результат сложнейшего эволюционного процесса человека и общества:
Компьютеризация жизни вводит в обиход виртуальность в качестве компьютерных симуляций реальных вещей и поступков:
Логический подход возник на основе того, что может быть названо классической рационалистической эпистемологией:
Новый подход к пониманию рациональности говорит о соотношении её с иррациональностью:
Ноосфера - новая, высшая стадия эволюции биосферы, становление которой связано с развитием человеческого общества, оказывающего глубокое воздействие на природные процессы:
Понятие интенциональности в феноменологии понимается как смыслопорождающая устремленность сознания к миру и предметам:
При компьютеризации повседневной жизни привычный нам мир замещается образами:
Процесс познания всегда имеет отражательную природу:
Традиционная теория познания утрачивает свое фундаментальное положение в структуре философии:

Абсолютная истина - цель, к которой стремится человеческое познание:
Все иные попытки избавиться от трудностей классической концепции истины оказались безуспешными:
Всегда можно ставить вопрос об адекватности языковых средств для выражения мысли:
Для П. А. Флоренского явленность истины это и истина, и бытие одновременно:
Истина есть свойство также и языковых выражений:
Классическая концепция истины имеет интуитивные истоки:
Любое вновь возникающее знание может быть относительно истинным:
Мысль - не копия действительности, а сложное идеальное образование, имеющее многоуровневую структуру:
По В. С. Соловьёву, истина существует независимо от того, ощущаем ли мы её или нет:
По И. Канту, возможен всеобщий критерий истины:
По М. Хайдеггеру, истина нужна лишь затем, что усиливает действие человеческой воли к постижению открытости мира бытия:
По М. Хайдеггеру, сущность истины есть свобода:
Постмодернизм видит свою программу в отказе от "зеркальной теории познания":
Противоречивость делает возможным осуществление мыслительной деятельности по отношению к мыслимым мирам:
Согласно И. Канту, всеобщий признак истины "может быть дан":
Целью человеческого познания является абсолютная истина:
Эмпирическим основанием классической концепции истины является здравый смысл:

В гуманитарных науках присутствует личностное отношение субъекта к объекту:
Для гуманитарных наук важны такие понятия, как масса, энергия, импульс и тому подобные физические характеристики:
Знание - всегда информация:
Знание - комплексная и сложная форма человеческой чувственности:
Интуитивизм - методологический принцип, предполагающий непосредственное проникновение в предмет познания, переживание его, внерациональную рефлексию:
Интуиция сближает научное познание с художественным творчеством:
Наука есть доказательная форма познания:
Научная аппаратура и язык науки есть, прежде всего, продукт уже добытых знаний:
Неклассическая наука вовсе не уничтожила классическую рациональность, а только ограничила сферу её действия:
Ощущение - отражение отдельных свойств, сторон, граней предмета или явления:
Ощущение выступает субъективным идеальным образом предмета:
Первой ступенью познавательного процесса является чувственное познание:
Понятие - мысль, отражающая общие и существенные свойства предметов, явлений и процессов действительности:
Понятия выражают отношения между конкретными предметами и явлениями, причем в их обобщенной форме:
Представление выражает образ предмета, запечатленный в сознании и удерживаемый в памяти:
Существует четыре типа научного знания:
Язык организует и формирует чувственное познание:

В неклассической философии субъект выступает в качестве носителя сознания, познавательных способностей и творческой деятельности:
В теории познания главное внимание уделяется анализу знания-информации:
В чувственном восприятии реальность дается человеку непосредственно:
Заблуждение - представление о чем-либо, не соответствующее своему предмету, не совпадающее с ним:
Здравый смысл - представления людей о природе, обществе, самих себе, складывающиеся под воздействием их повседневного жизненного опыта и общения:
Здравый смысл является первичным в концептуальном отношении:
Истина - знание, которое соответствует своему предмету, совпадает с ним:
Истина онтологична, изначально существует до всякого субъекта:
Любое знание есть единство двух противоположных моментов, сторон - чувственного и рационального:
Научное знание открыто для эпистемологической критики:
Перцептивное знание включает в себя важные составляющие рационального характера:
Познание включает в себя рациональный и нерациональный уровни:
Постмодернизм провозглашал идею расщепления "Я":
Простейшими элементами перцептивного опыта являются ощущения, возникающие в результате отдельных воздействий реальности на органы чувств:
Трансцендентальный субъект - "высшее основоположение" априорных (до-опытных) синтетических суждений:
Умозаключение - форма мышления, посредством которой из ранее установленного знания выводится новое знание (также обычно в виде суждения):
Цель познания - внутреннее соединение человека с истинно сущим:

В классическом гносеологическом фундаментализме утверждается, что знание должно строиться на твердых, достоверных и безошибочных основаниях:
В ХХ веке появились направления, которые признавали неразрывность онтологии и гносеологии:
Есть пять основных установок, исходя из которых философы пытаются дать ответы на вопросы познания:
Инженерия знаний, которая создает механизмы логико-информационного обеспечения для экспертных оценок в разных системах:
Начиная с XVII в. осуществлялся "гносеологический поворот":
Основные виды знания: перцептивное, повседневное и научное знание:
По М. Хайдеггеру, художник вершит Истину бытия: бытие через художественное творчество открывает себя:
Подлинный субъект познания никогда не бывает только гносеологическим: это живая личность:
Практика - активная чувственно-предметная деятельность людей, направленная на изменение реальной действительности:
Психология и гносеология должны взаимно учитывать результаты и достижения друг друга:
Роль языка раскрывается через признание языковой картины мира:
Существуют два вида гносеологического фундаментализма - рационалистический и эмпиристский:
Теория познания тесно соприкасается с инженерией знания, информатикой, теориями искусственного интеллекта в целом:
Термин "гносеология" происходит от греческих слов "gnosis" - знание и "logos" - слово, понятие, разумное речение и означает учение о знании:
Термин "теория познания" появляется лишь в XIX столетии:
Термин "теория познания" появляется лишь в XIX столетии:
Философия науки и теория познания тождественны:

«О том, каковы вещи могут быть сами по себе, мы ничего не знаем, а знаем только их явления, т. е. представления, которые они в нас производят, действуя на наши чувства», считал
Важнейшее отличие логических категорий от всех других общих понятий - это
Вид познания, который позволяет культуре сохранить целостное видение сущего, выступая стратегическим ориентиром в познании, понимании и преобразовании мира, называется
Вид познания, который представляет собой специализированное получение знаний о мире, человеке, социуме, продуктах человеческой деятельности при помощи определенных методов, называется
Вид познания, который является сложным, неструктурированным способом адаптации мира к потребностям человека и человека к миру и включает в себя практическое, обыденное познание, называется
Влиятельное теоретико-познавательное направление, образовавшееся на стыке логико-психологических и теоретико-познавательных исследований, - это
Возможность появления связи между образами, при которой возникновение одних влечет за собой появление других, - это
Гносеологическая установка, рассматривающая знание как продукт активной конструктивной деятельности человеческого сознания и направленная на выявление всеобщих и конститутивных условий любого возможного опыта, - это
Гносеология - это учение о
Достойно веры только то, что познано и понято разумом, считал
Знак, который связан с обозначаемой им предметностью так, что смысл знака и его предмет представлены только самим законом и раскрываются лишь через его интерпретацию, - это
Идеалистическое философское учение, считающее, что познанию доступна лишь внешняя, феноменальная сторона явления, воспринимаемого ощущениями, и отрицающее возможность познания сущности вещей, - это
Крайняя форма субъективного идеализма, в которой несомненной реальностью признается только мыслящий субъект, а все остальное объявляется существующим лишь в сознании индивида, - это
Материальный, чувственно воспринимаемый предмет, который выступает как представитель другого предмета, свойства или отношения, - это
Метод познания, обозначающий мысленное разложение объекта на составные элементы
Метод познания, обозначающий соединение выделенных в анализе элементов изучаемого объекта в единое целое, - это
Метод познания, означающий выделение одного признака в предмете с отвлечением от других его признаков, - это
Метод познания, при котором наличие сходства признаков нетождественных объектов позволяет предположить их сходство и в других признаках, - это
Метод познания, при котором общий вывод делается на основе обобщения частных посылок, - это
Метод познания, процесс логического перехода от общих посылок к заключениям о частных случаях - это
Направление в теории познания, для которого характерно суждение: «Нет ничего в разуме, чего первоначально не было бы в чувствах» - это
Непосредственное, без обоснования доказательствами постижение, усмотрение истины - это
Непреднамеренное искажение истины - это
Низшая способность к абстрактно-аналитическому расчленению, являющаяся предварительным условием высшего, диалектического понимания, по Гегелю, - это
Носитель предметно-практической деятельности и познания, источник активности, направленной на объект, - это
Обоснованное фактами предположение о существовании определенных объектов, связях между ними, причинах тех или иных явлений, закономерностях развития - это
Образ ранее воспринятого предмета или явления, а также образ, созданный продуктивным воображением, - это
Опосредованная языком (естественным или искусственным), инвариантно-упорядоченная, а на своих высших ступенях - дискурсивно-обоснованная и рефлексивно-критическая смыслопорождающая и смыслопонимающая деятельность сознания - это ____________ мышление
Основная форма чувственного познания - это
Основной критерий истины в познании - это
Особая способность человека мысленно преобразовывать знания, данные опыта, в результате чего происходит создание новых форм, - это
Особое свойство нервной системы хранить и, при необходимости, воспроизводить информацию о прошлом - это
Особый мир психических состояний, связанных с инстинктами, потребностями и мотивами и оказывающих значительное влияние на восприятие и познание человеком окружающего мира
Первая систематически и синтетически продуманная философская теория познания была создана
Переход на более высокую ступень абстракции путем выявления общих признаков предметов рассматриваемой области - это
Позиция, пытающаяся решить проблемы происхождения сознания и языка, опираясь на законы генетической наследственности, - это
Понятие, обозначающее находящееся за пределами разума, несоизмеримое с рациональным мышлением или противоречащее ему, - это __________ понятие
Понятие, обозначающее соответствие знания действительности, объективное содержание эмпирического опыта и теоретического познания - это
Прагматическая гносеологическая программа восходит к философии
Преднамеренное возведение неверных представлений в ранг истинных или преднамеренное сокрытие истины от других людей - это
Предположительное суждение о закономерной связи явлений - это
Процесс отражения и воспроизведения действительности в мышлении субъекта, результатом которого является новое знание о мире, - это
Процесс приема и преобразования информации, обеспечивающий отражение объективной реальности и ориентировку в окружающем мире, - это
Раздел философского знания, изучающий всеобщие проблемы познания, совокупность приемов научного исследования, - это
Результат процесса познания действительности, представленный в виде понятий, - это
С точки зрения __________, практика является источником и движущей силой познания, а также общим критерием истины
Совокупность правил, приемов познавательной и практической деятельности, обусловленных природой и закономерностями исследуемого предмета, - это
Специфическая человеческая форма отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение в интересах людей, - это
Сущность человеческого знания может быть адекватно понята лишь в общем эволюционно-биологическом контексте, а законы развития знания и познавательных способностей человека могут быть адекватно интерпретированы в терминах эволюционной теории, считает
Теории познания, которые рассматривают знание как нечто производное от природных процессов и, соответственно, считают возможным понимание сущности знания на основе познанных природных законов, относятся к ________ концепции
Теории познания, которые рассматривают знание как следствие активной предметно-практической деятельности человека в окружающем его мире, относятся к __________ концепции
Теории познания, утверждающие, что знание образует особый идеально-духовный мир, являющийся трансцендентным относительно индивидуального сознания, относятся к
Теории познания, утверждающие, что знание является внутренне присущим сознанию человека во всей своей истинной полноте или же, напротив, во всей своей субъективной ненадежности, даже иллюзорности, относятся к
Теория истины, в которой истина понимается как знание, соответствующее действительности, - это
Теория истины, полагающая, что свойством истинности обладает то знание, которое полезно и практически применимо, - это
Теория истины, рассматривающая истину как результат условного соглашения, - это
Теория истины, трактующая истинность как согласованность мышления с самим собой, его непротиворечивость, - это
Термин «теория познания» был введен в философию в _______ в.
Уровень познания, опирающийся на жизненный повседневный опыт человека, - это
Философ, который доказывал тезис о том, что «не существует критерия истинности, и мы не должны ставить вопрос о таком критерии», - это
Философ, который, изучая причинно-следственные связи, пришел к выводу, что доказать существование объективных причинно-следственных связей ни опытным, ни логическим путем невозможно, - это
Философская категория, выражающая то, на что направлена предметно-практическая и познавательная деятельности субъекта познания, - это
Философская позиция, выражающая сомнение в возможности достижения объективной истины, - это
Философская позиция, которая предполагает решение теоретико-познавательных проблем, переведя их на язык фундаментальных физических теорий и опираясь на установленные физические законы, - это
Философская позиция, отрицающая возможность познания сущности вещей, - это
Философское учение о всеобщем во взаимоотношениях между познающим сознанием и бытием, на которое оно направлено, - это
Форма научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях действительности, - это
Форма рационального познания - это
Форма рационального познания - это
Форма рационального познания - это
Форма чувственного познания - это
Форма чувственного познания - это
Целесообразная деятельность человека, направленная на сохранение, видоизменение, приспособление среды обитания для удовлетворения своих потребностей, на производство товаров и услуг, - это
Цитата: «Тот, кто говорит о вещах, каковы они есть, - говорит истину. Тот, кто говорит иначе, - лжет» - принадлежит

Античная философия предложила нетрадиционные, предельные основания стабильности единства мира:
Биосфера, по К. Циолковскому (1857-1935), представляет собой целостную систему, обладающую высочайшей степенью самоорганизации и способностью к эволюции:
Движение, согласно Аристотелю, есть атрибут материи:
Диалектический материализм в вопросе о существовании первое и последнее слово дает только и исключительно сознанию:
Диссипативные структуры - структуры, образующиеся в неравновесной области вследствие притока отрицательной энтропии и характеризующиеся кооперативным поведением подсистем:
Концепция универсального эволюционизма базируется на определенной совокупности знаний, полученных в рамках конкретных научных дисциплин:
Материалистический монизм базируется на признании того, что материя как субстанция есть субъект всех своих изменений, т.е. активная причина всех своих формообразований:
Материя, по определению В. Ленина, есть философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях:
Модель расширяющейся Вселенной воспрепятствовала описанию эволюции неорганического мира и, в конечном счете, не позволяет построить целостную картину мира:
Натурфилософия сформулировала проблему происхождения чувственно воспринимаемого многообразия предметного мира из единого основания, рассматривая в качестве такового элементы этого же мира:
Новые данные, полученные в космологии, позволяют предположить, что объективные свойства Вселенной как целого создают возможность возникновения жизни, разума:
Платон ставит идеи в отношение одна к другой и показывает, что только единство многого составляет сущность умопостигаемого мира:
При сильном отклонении от равновесной термодинамической ситуации возникает новый тип динамического состояния материи, названный И. Пригожиным диссипативными структурами:
Слабый антропный принцип утверждает, что Вселенная должна быть такой, чтобы в ней на некотором этапе эволюции допускалось существование наблюдателей:
Согласно Э. Янчу соразмерность человеческого мира остальному миру включает в глобальную эволюцию гуманистический смысл:
Стрела времени - современная (по меркам геологического времени) стадия развития биосферы, связанная с появлением в ней человека:
Универсальный эволюционизм - принцип, предполагающий распространение эволюционных идей на все сферы действительности:
Фалес объявил предельным основанием единства мира и космоса мысль как таковую, абсолютную мысль: