Cистема заданий, при выполнении которых ребенок осваивает наиболее общие способы действия, называется
«В юности психическое развитие есть врастание индивидуальной психики в объективный и нормативный дух данной эпохи», - утверждал
«Педагогика должна ориентироваться не на вчерашний, а на завтрашний день детского развития», - писал
«Развитие создает возможности - обучение их реализует», - утверждал
«Ребенок не развивается и воспитывается, а развивается, воспитываясь и обучаясь», - писал
«Тинэйджер» - общее название для любого, кому _____ лет
«…обучение идет впереди развития, продвигая его дальше и вызывая в нем новообразования», - является основным положением теории
Агрессивность, непослушание, лживость, наклонность к воровству формируется при
В активизирующем консультировании (Н.С. Пряжников) выделяет _____ этапов
В возрасте три года ребенок
В понятие «психологические компоненты усвоения» входят
В ранней юности среди типов ценностно-временной структуры «Я» на втором месте по частоте встречаемости находится следующий вариант -
В ранней юности среди типов ценностно-временной структуры «Я» на третьем месте по частоте встречаемости находится следующий вариант -
В ранней юности среди типов ценностно-временной структуры «Я» наиболее часто встречается следующий вариант -
В шестилетнем возрасте ребенок активно использует количество слов
Ведущая деятельность в раннем возрасте - это
Ведущая деятельность подросткового возраста - это
Ведущая деятельность ребенка дошкольного возраста - это
Ведущей деятельностью в младшем школьном возрасте является
Взрослые избегают общения с подростком, мало интересуются им в семье
Внеситуативное личностное общение должно сложиться к концу
Восприятие юношей времени, при котором его «Я» охватывает принадлежащее ему прошлое и устремляется в будущее, называется
Второй компонент усвоения - это
Вторым компонентом учебной деятельности является(ются)
Выбор профессии состоит из _____ компонентов
Готовность взрослых к сотрудничеству с подростком характерна для семьи
Готовность к принятию новой социальной позиции - положению школьника, имеющего круг прав и обязанностей - характеризует
Групповая идентичность (по Э. Эриксону) - это
Групповой эгоизм и индивидуализм, противопоставление себя другим группам характерны для группы
Д.Б. Эльконин исследовал детство на основе изучения
Действие сочетается с речью на этапе развития в возрасте (лет)
Действия, в которых один предмет употребляется при воздействии на другие предметы, называются
Дети не выполняют указаний родителей при
Деятельность, непосредственно направленная на усвоение достижений науки и культуры, накопленных человечеством, называется
Диагностика готовности к школьному обучению не должна занимать количества минут более
Диагностическая задача решается на этапе
Дневники, автопортреты, автобиографии относят к методу
Единство целей, мотивов, ценностных ориентаций группы, организационное единство, групповая подготовленность в определенной сфере деятельности, открытость и доброжелательность к другим группам характерны для
Запаздывание социальной зрелости ребенка формируется при
Защитная реакция, помогающая молодому человеку сохранить удовлетворяющее его отношение к себе и оградить себя от нежелательных воздействий действительности, называется
Изменения восприятия самого себя, других людей или окружающей обстановки, которые субъективно выглядят как трансформация действительности или как утрата реальности, относят к
Изучение детей в процессе их общения и деятельности лежит в основе принципа
Изучение психического явления в системе актогенеза, онтогенеза и историогенеза лежит в основе принципа
Интегрирование всех предыдущих ответов на вопросы о собственном «Я» в целостную картину самосознания является задачей возраста
Информационно-справочная задача решается на этапе
Истоки социологизаторского направления заложены в идеях философа
Исторический принцип в область детской психологии был впервые введен
К диагностическим методам относится эксперимент
К концу третьего года ребенок употребляет количество слов
К неэкспериментальным методам относят
К освоению своего внутреннего мира сензитивен возраст
К симптомам «кризиса зависимости» у подростков относят
К сторонникам «бескризисных» теорий протекания подросткового возраста относится
К экспериментальным методам относят
Кардинальное для отечественной психологии положение: «обучение идет впереди развития, продвигая его дальше и вызывая в нем новообразования» - принято
Когда ребенок настаивает на своем требовании, на своем решении, это называют
Консультант знакомится с предварительной информацией об учащемся и на основании анализа этой информации выдвигает предварительную профконсультационную гипотезу на этапе
Концепция рационального воспитания, когда функцию подготовки детей к взрослой жизни принимает на себя школа, проникает в семейную жизнь в веке
Концепция Ф. Ариеса сформировалась на основе исследований
Кризис трех лет впервые был описан
Критерием конца кризиса новорожденности является возникновение
Л.С. Выготский считал, что ведущей функцией познавательного развития в раннем возрасте является(ются)
Метод поперечных срезов относится к
Младшие дошкольники в игре
Младшие подростки сензитивны к
Младший школьный возраст сензитивен к
Морально-эмоциональная поддержка самоопределяющегося человека осуществляется на этапе
Наличие качеств, благодаря которым дети могли бы общаться с другими людьми (с учителем, со сверстниками), характеризует
Наличие у ребенка определенного кругозора, запаса конкретных знаний характеризует
Наличный уровень интеллектуального развития, характеризующийся сложностью задач, которые ученик может выполнить самостоятельно, называется
Непреклонность, тенденция к ограничениям и суровости характерны для родителей при их
Нерасчлененность детского мышления называют
Неспособность устанавливать прочные эмоциональные связи, эмоциональная неустойчивость, непостоянство в планах, хвастливость формируются у ребенка при
Неуверенность в себе, чрезмерная впечатлительность формируется у ребенка при
Неумение встать на чужую точку зрения называется
Неумение и неспособность руководить детьми, мягкость характерны для родителей при их
О единстве развития и обучения говорил
Обращенность родителей не к ребенку, а против него или вне его с возможными проявлениями агрессивности по отношению к ребенку характерна при их
Обучение детей с шестилетнего возраста введено с года
Обучение ребенка контролю за своей деятельностью способствует формированию функции
Общая психологическая готовность включает в себя количество компонентов
Общее представление о проблеме и возможные пути и средства ее решения определяются на этапе
Одном из основных новообразований младенческого возраста - это появление
Определенная ступень развития индивида, для которой характерны закономерные физиологические и психологические изменения, связанные со становлением личности, особенностями ее деятельности, общения и воспитания, называется
Основателем детской психологии считается
Основные идеи концепции рекапитуляции были заимствованы из
Основным побуждающим мотивом учебной деятельности для младших школьников в условиях традиционного обучения является
Основой перестройки психических процессов в дошкольном возрасте является
Отрицательную реакцию, связанную с отношением одного человека к другому, называют
Отчуждение на когнитивном уровне трактуется как
Отчуждение на психосоциальном уровне трактуется как
Отчуждение на эмоциональном уровне трактуется как
Первый компонент усвоения - это
Первым компонентом учебной деятельности является(ются)
Переход от частного к частному, минуя общее, называют
Периодизация психического развития Л.С. Выготского построена на основе
По Ж. Пиаже, включение нового объекта в уже существующие схемы действия называется
По Ж. Пиаже, на шестой стадии формирования сенсомоторного интеллекта появляется(ются)
По З. Фрейду, стадия развития ребенка возраста от 0 до 1 года называется
По З. Фрейду, стадия развития ребенка возраста от 1 до 3 лет называется
По З. Фрейду, стадия развития ребенка возраста от 3 до 5 лет называется
По З. Фрейду, стадия развития ребенка возраста от 5 до 12 лет называется
По З. Фрейду, стадия развития ребенка от 12 до 18 лет называется
По Э. Эриксону, борьба против чувства стыда и сомнения в своих действиях за собственную независимость и самостоятельность является задачей периода
По Э. Эриксону, избегание вовлеченности, направленной на защиту своей неустойчивой идентичности, называется
По Э. Эриксону, область социальных отношений для ребенка раннего возраста - это
По Э. Эриксону, область социальных отношений ребенка юношеского возраста - это
По Э. Эриксону, обнаружение подростком неспособности строить планы на будущее, направленной, в конечном счете, на избегание взросления, называется
По Э. Эриксону, первое цельное осознание себя и своего места в мире и в то же время неуверенность в понимании собственного «Я» происходят в период
По Э. Эриксону, поведение подростка, обусловленное страхом потери собственной идентичности и способное привести к формализации, стереотипизации контактов, называется
По Э. Эриксону, презрительное, враждебное неприятие ролей, ценимых в семье и ближайшем окружении подростка, стремление найти идентичность, прямо противоположную той, которую предпочитают ближние, называется
По Э. Эриксону, развитие активной инициативы и в то же время переживание чувства вины и страха порицания происходят в период
По Э. Эриксону, результатом прогрессивного развития ребенка раннего возраста является(ются)
По Э. Эриксону, результатом прогрессивного развития юношеского возраста является
По Э. Эриксону, формирование базового доверия к миру, преодоления чувства разобщенности и отчуждения происходит в период
По Э. Эриксону, формирование трудолюбия и умения обращаться с орудиями труда, чему противостоит осознание собственной неумелости и бесполезности, является задачей периода
Подросток растет под пристальным вниманием и опекой в семье
Положение о том, что высшие психические функции возникают первоначально как форма коллективного поведения, как форма сотрудничества с другими людьми и лишь впоследствии становятся внутренними индивидуальными (формами) функциями самого ребенка, относится к закону
Положение о том, что периоды подъема, интенсивного развития отдельных психических функций сменяются периодами замедления, затухания, относится к закону
Положение о том, что психика ребенка своеобразна на каждой возрастной ступени, она качественно отлична от того, что было раньше, и того, что будет потом, относится к закону
Положение о том, что развитие отдельной функции зависит от того, в какую систему межфункциональных связей она включена, относится к закону
Помощь учащемуся в формулировке собственной проблемы осуществляется на этапе
Постоянное состояние тревожности характерно для ребенка при
Потребности ребенка доминируют над потребностями других при
Практическое действие является средством для ориентировки в решении задачи на этапе развития в возрасте (лет)
Представителем биологизаторского подхода в понимании психического развития детей является
При образовании обобщений для ребенка пяти-шести лет характерно
При образовании обобщений для ребенка шести-семи лет характерно
При помощи психодиагностических методик решается
Примером периодизации на основе внешнего критерия является периодизация
Принцип вседозволенности господствует в семье
Принцип конвергенции двух факторов был выдвинут
Принятие конкретного решения осуществляется на этапе
Продолжительность урока при обучении шестилетних детей (в минутах)
Произвольная память начинает формироваться в возрасте (лет)
Протест против порядков, существующих в доме, называют
Процесс количественных изменений внутренней структуры и состава входящих в объект отдельных элементов без существенных изменений в структуре отдельных процессов характеризует
Процесс целенаправленной передачи общественно-исторического опыта; организация формирования знаний, умений и навыков называется
Проявление неспособности к привязанности и любви, отсутствие эмоциональной связи с другими людьми, отвержение себя и других рассматривается как отчуждение на уровне
Проявление отсутствия общности гностических интересов, безразличие или отрицательная оценка когнитивной деятельности личности рассматривается как отчуждение на уровне
Психологический механизм влияния родителей на детей, когда поощряется поведение, которое взрослые считают правильным, наказываются нарушения установленных в семье правил, называется
Психологический механизм влияния родителей на детей, когда ребенок подражает родителям, ориентируясь на их пример и стараясь стать таким же, как они, называется
Психологический механизм влияния родителей на детей, когда родители чутко улавливают внутренний мир ребенка и стараются откликаться на все его проблемы, называется
Пятым компонентом учебной деятельности является(ются)
Равенство контрольной и экспериментальной групп, учет социально-экономических и исторических различий лежат в основе принципа
Развитие лобных отделов мозга заканчивается к
Рассмотрение учебы как необходимой предпосылки будущей профессии - это деятельность
Расхождение в уровне трудности задач, решаемых ребенком самостоятельно и под руководством взрослого, называется
Расширение диапазона выполняемых юношей ролей, при котором он не усваивает эти роли всерьез и окончательно, а как бы пробует, примеряет их к себе, называется
Режиссерская игра появляется в возрасте
Результативные действия возникают в возрасте (месяцев)
С помощью профессиограмм, специальной справочной литературы и т.д. решается
С точки зрения концепции рационального воспитания, определяющим фактором в процессе дифференциации возрастов внутри самого детства и отрочества стал
С точки зрения психоанализа, основой психического развития служит
Самооценка у большинства дошкольников
Сензитивный период развития речи:
Сенсомоторный период заканчивается
Совершенствование зрения и слуха, как правило, заканчивается к
Совместная работа профконсультанта и школьника над единой проблемой осуществляется на этапе
Согласно А.В. Петровскому, вторая фаза вхождения ребенка в социальную общность называется
Согласно А.В. Петровскому, первая фаза вхождения ребенка в социальную общность называется
Согласно А.В. Петровскому, третья фаза вхождения ребенка в социальную общность называется
Согласно Ж. Пиаже, на второй стадии формирования сенсомоторного интеллекта появляются
Согласно Ж. Пиаже, на первой стадии формирования репрезентативного интеллекта появляются(ется)
Согласно Ж. Пиаже, на пятой стадии формирования сенсомоторного интеллекта появляются(ется)
Согласно З. Фрейду, снижение полового интереса происходит на стадии
Согласно теории З. Фрейда, такие черты личности, как аккуратность, пунктуальность, упрямство, агрессивность, скрытность, накопительство, развиваются на стадии
Согласно теории З. Фрейда, такие черты личности, как ненасытность, жадность, требовательность, развиваются на стадии
Согласно теории З. Фрейда, Эдипов комплекс развивается на стадии
Согласно Э. Эриксону, областью социальных отношений для ребенка дошкольного возраста является
Согласно Э. Эриксону, результатом прогрессивного развития ребенка младенческого возраста являются(ется)
Соотносимые действия заключаются в том, что ребенок может
Социальная группа (по Л. Уманскому), имеющая единство целей и деятельности, определенный групповой опыт, - это
Социальная группа (по Л. Уманскому), имеющая общую цель и структуру, - это
Социальная ситуация развития - это
Специально организованное психолого-педагогическое взаимодействие со школьником с целью оказания помощи в поиске смыслов будущей профессии называется
Сплав двух потребностей - познавательной и потребности в общении со взрослыми на новом уровне - характеризует
Способность субъекта учения управлять деятельностью усвоения называется
Среди вариантов неэкспериментальных методов кинофакты относят к
Среди вариантов экспериментальных методов лонгитюдный относят к
Среди главных факторов, обусловливающих аномию, называют
Стиль общения в семье, когда родители и дети противостоят друг другу, критикуют друг друга, реализуя свои потребности в самоутверждении, называется
Стиль общения в семье, когда родители и дети проявляют эгоцентризм, мотивация совместных решений не деловая, а игровая (эмоциональная), называется
Стиль общения родителей и детей, когда в общении преобладают поддерживающие высказывания над отклоняющимися, присутствует гибкость, взаимоуступчивость, называется
Стиль общения родителей и детей, когда не принимаются совместные решения и ребенок не хочет делиться своими впечатлениями и переживаниями с родителями, называется
Стремление к эмансипации от взрослого называют
Стремление постоянно быть около ребенка, навязывание ему многочисленных предложений характерно для родителей при
Субъективное гармоническое представление человека о себе возникает, когда
Такие черты личности по З. Фрейду, как самонаблюдение, благоразумие, рациональное мышление, развиваются на стадии
Термин, обозначающий начальные периоды онтогенеза от рождения до подросткового возраста, называется
Третий компонент усвоения - это
Третьим компонентом учебной деятельности является(ются)
Умение составлять жизненные планы, искать средства их реализации является важным новообразованием возраста
Умственные структуры (по Ж. Пиаже) формируются на основе
Учет особой роли обучения и воспитания в процессе формирования личности, степени сформированности головного мозга ребенка, его нервной системы лежит в основе принципа
Формирование репрезентативного интеллекта происходит в возрасте (лет)
Формирование сенсомоторных структур ребенка происходит в возрасте (лет)
Формирующий, обучающий, воспитывающий эксперименты относятся к методам
Хватание возникает при раздражении
Центральное место в мотивации учения в средних классах занимает мотив
Центральное новообразование ранней юности, включающее осознание себя как члена общества, принятие своего места в нем, называется
Центральным новообразованием младшего подросткового возраста является
Цеплятельный рефлекс новорожденного является примером рефлекса
Частые ссоры с родителями как симптом кризиса трех лет называют
Четвертый компонент усвоения - это
Четвертым компонентом учебной деятельности является(ются)
Чувство ненужности родителям, ощущение себя лишним появляется у ребенка при
Шестилетний ребенок способен продуктивно заниматься одним делом в течение минут
Эмоциональное развитие ребенка раннего возраста характеризуется
Этап возрастного развития, когда на первый план выступает чувство индивидуальности, непохожести на других и связанное с этим переживание одиночества, называется кризисом

Cистема заданий, при выполнении которых ребенок осваивает наиболее общие способы действия, называется
«В юности психическое развитие есть врастание индивидуальной психики в объективный и нормативный дух данной эпохи», - утверждал
«Педагогика должна ориентироваться не на вчерашний, а на завтрашний день детского развития», - писал
«Развитие создает возможности - обучение их реализует», - утверждал
«Ребенок не развивается и воспитывается, а развивается, воспитываясь и обучаясь», - писал
«Тинэйджер» - общее название для любого, кому _____ лет
«…обучение идет впереди развития, продвигая его дальше и вызывая в нем новообразования», - является основным положением теории
Агрессивность, непослушание, лживость, наклонность к воровству формируется при
В активизирующем консультировании (Н.С. Пряжников) выделяет _____ этапов
В возрасте три года ребенок
В понятие «психологические компоненты усвоения» входят
В ранней юности среди типов ценностно-временной структуры «Я» на втором месте по частоте встречаемости находится следующий вариант -
В ранней юности среди типов ценностно-временной структуры «Я» на третьем месте по частоте встречаемости находится следующий вариант -
В ранней юности среди типов ценностно-временной структуры «Я» наиболее часто встречается следующий вариант -
В шестилетнем возрасте ребенок активно использует количество слов
Ведущая деятельность в раннем возрасте - это
Ведущая деятельность подросткового возраста - это
Ведущая деятельность ребенка дошкольного возраста - это
Ведущей деятельностью в младшем школьном возрасте является
Взрослые избегают общения с подростком, мало интересуются им в семье
Внеситуативное личностное общение должно сложиться к концу
Восприятие юношей времени, при котором его «Я» охватывает принадлежащее ему прошлое и устремляется в будущее, называется
Второй компонент усвоения - это
Вторым компонентом учебной деятельности является(ются)
Выбор профессии состоит из _____ компонентов
Готовность взрослых к сотрудничеству с подростком характерна для семьи
Готовность к принятию новой социальной позиции - положению школьника, имеющего круг прав и обязанностей - характеризует
Групповая идентичность (по Э. Эриксону) - это
Групповой эгоизм и индивидуализм, противопоставление себя другим группам характерны для группы
Д.Б. Эльконин исследовал детство на основе изучения
Действие сочетается с речью на этапе развития в возрасте (лет)
Действия, в которых один предмет употребляется при воздействии на другие предметы, называются
Дети не выполняют указаний родителей при
Деятельность, непосредственно направленная на усвоение достижений науки и культуры, накопленных человечеством, называется
Диагностика готовности к школьному обучению не должна занимать количества минут более
Диагностическая задача решается на этапе
Дневники, автопортреты, автобиографии относят к методу
Единство целей, мотивов, ценностных ориентаций группы, организационное единство, групповая подготовленность в определенной сфере деятельности, открытость и доброжелательность к другим группам характерны для
Запаздывание социальной зрелости ребенка формируется при
Защитная реакция, помогающая молодому человеку сохранить удовлетворяющее его отношение к себе и оградить себя от нежелательных воздействий действительности, называется
Изменения восприятия самого себя, других людей или окружающей обстановки, которые субъективно выглядят как трансформация действительности или как утрата реальности, относят к
Изучение детей в процессе их общения и деятельности лежит в основе принципа
Изучение психического явления в системе актогенеза, онтогенеза и историогенеза лежит в основе принципа
Интегрирование всех предыдущих ответов на вопросы о собственном «Я» в целостную картину самосознания является задачей возраста
Информационно-справочная задача решается на этапе
Истоки социологизаторского направления заложены в идеях философа
Исторический принцип в область детской психологии был впервые введен
К диагностическим методам относится эксперимент
К концу третьего года ребенок употребляет количество слов
К неэкспериментальным методам относят
К освоению своего внутреннего мира сензитивен возраст
К симптомам «кризиса зависимости» у подростков относят
К сторонникам «бескризисных» теорий протекания подросткового возраста относится
К экспериментальным методам относят
Кардинальное для отечественной психологии положение: «обучение идет впереди развития, продвигая его дальше и вызывая в нем новообразования» - принято
Когда ребенок настаивает на своем требовании, на своем решении, это называют
Консультант знакомится с предварительной информацией об учащемся и на основании анализа этой информации выдвигает предварительную профконсультационную гипотезу на этапе
Концепция рационального воспитания, когда функцию подготовки детей к взрослой жизни принимает на себя школа, проникает в семейную жизнь в веке
Концепция Ф. Ариеса сформировалась на основе исследований
Кризис трех лет впервые был описан
Критерием конца кризиса новорожденности является возникновение
Л.С. Выготский считал, что ведущей функцией познавательного развития в раннем возрасте является(ются)
Метод поперечных срезов относится к
Младшие дошкольники в игре
Младшие подростки сензитивны к
Младший школьный возраст сензитивен к
Морально-эмоциональная поддержка самоопределяющегося человека осуществляется на этапе
Наличие качеств, благодаря которым дети могли бы общаться с другими людьми (с учителем, со сверстниками), характеризует
Наличие у ребенка определенного кругозора, запаса конкретных знаний характеризует
Наличный уровень интеллектуального развития, характеризующийся сложностью задач, которые ученик может выполнить самостоятельно, называется
Непреклонность, тенденция к ограничениям и суровости характерны для родителей при их
Нерасчлененность детского мышления называют
Неспособность устанавливать прочные эмоциональные связи, эмоциональная неустойчивость, непостоянство в планах, хвастливость формируются у ребенка при
Неуверенность в себе, чрезмерная впечатлительность формируется у ребенка при
Неумение встать на чужую точку зрения называется
Неумение и неспособность руководить детьми, мягкость характерны для родителей при их
О единстве развития и обучения говорил
Обращенность родителей не к ребенку, а против него или вне его с возможными проявлениями агрессивности по отношению к ребенку характерна при их
Обучение детей с шестилетнего возраста введено с года
Обучение ребенка контролю за своей деятельностью способствует формированию функции
Общая психологическая готовность включает в себя количество компонентов
Общее представление о проблеме и возможные пути и средства ее решения определяются на этапе
Одном из основных новообразований младенческого возраста - это появление
Определенная ступень развития индивида, для которой характерны закономерные физиологические и психологические изменения, связанные со становлением личности, особенностями ее деятельности, общения и воспитания, называется
Основателем детской психологии считается
Основные идеи концепции рекапитуляции были заимствованы из
Основным побуждающим мотивом учебной деятельности для младших школьников в условиях традиционного обучения является
Основой перестройки психических процессов в дошкольном возрасте является
Отрицательную реакцию, связанную с отношением одного человека к другому, называют
Отчуждение на когнитивном уровне трактуется как
Отчуждение на психосоциальном уровне трактуется как
Отчуждение на эмоциональном уровне трактуется как
Первый компонент усвоения - это
Первым компонентом учебной деятельности является(ются)
Переход от частного к частному, минуя общее, называют
Периодизация психического развития Л.С. Выготского построена на основе
По Ж. Пиаже, включение нового объекта в уже существующие схемы действия называется
По Ж. Пиаже, на шестой стадии формирования сенсомоторного интеллекта появляется(ются)
По З. Фрейду, стадия развития ребенка возраста от 0 до 1 года называется
По З. Фрейду, стадия развития ребенка возраста от 1 до 3 лет называется
По З. Фрейду, стадия развития ребенка возраста от 3 до 5 лет называется
По З. Фрейду, стадия развития ребенка возраста от 5 до 12 лет называется
По З. Фрейду, стадия развития ребенка от 12 до 18 лет называется
По Э. Эриксону, борьба против чувства стыда и сомнения в своих действиях за собственную независимость и самостоятельность является задачей периода
По Э. Эриксону, избегание вовлеченности, направленной на защиту своей неустойчивой идентичности, называется
По Э. Эриксону, область социальных отношений для ребенка раннего возраста - это
По Э. Эриксону, область социальных отношений ребенка юношеского возраста - это
По Э. Эриксону, обнаружение подростком неспособности строить планы на будущее, направленной, в конечном счете, на избегание взросления, называется
По Э. Эриксону, первое цельное осознание себя и своего места в мире и в то же время неуверенность в понимании собственного «Я» происходят в период
По Э. Эриксону, поведение подростка, обусловленное страхом потери собственной идентичности и способное привести к формализации, стереотипизации контактов, называется
По Э. Эриксону, презрительное, враждебное неприятие ролей, ценимых в семье и ближайшем окружении подростка, стремление найти идентичность, прямо противоположную той, которую предпочитают ближние, называется
По Э. Эриксону, развитие активной инициативы и в то же время переживание чувства вины и страха порицания происходят в период
По Э. Эриксону, результатом прогрессивного развития ребенка раннего возраста является(ются)
По Э. Эриксону, результатом прогрессивного развития юношеского возраста является
По Э. Эриксону, формирование базового доверия к миру, преодоления чувства разобщенности и отчуждения происходит в период
По Э. Эриксону, формирование трудолюбия и умения обращаться с орудиями труда, чему противостоит осознание собственной неумелости и бесполезности, является задачей периода
Подросток растет под пристальным вниманием и опекой в семье
Положение о том, что высшие психические функции возникают первоначально как форма коллективного поведения, как форма сотрудничества с другими людьми и лишь впоследствии становятся внутренними индивидуальными (формами) функциями самого ребенка, относится к закону
Положение о том, что периоды подъема, интенсивного развития отдельных психических функций сменяются периодами замедления, затухания, относится к закону
Положение о том, что психика ребенка своеобразна на каждой возрастной ступени, она качественно отлична от того, что было раньше, и того, что будет потом, относится к закону
Положение о том, что развитие отдельной функции зависит от того, в какую систему межфункциональных связей она включена, относится к закону
Помощь учащемуся в формулировке собственной проблемы осуществляется на этапе
Постоянное состояние тревожности характерно для ребенка при
Потребности ребенка доминируют над потребностями других при
Практическое действие является средством для ориентировки в решении задачи на этапе развития в возрасте (лет)
Представителем биологизаторского подхода в понимании психического развития детей является
При образовании обобщений для ребенка пяти-шести лет характерно
При образовании обобщений для ребенка шести-семи лет характерно
При помощи психодиагностических методик решается
Примером периодизации на основе внешнего критерия является периодизация
Принцип вседозволенности господствует в семье
Принцип конвергенции двух факторов был выдвинут
Принятие конкретного решения осуществляется на этапе
Продолжительность урока при обучении шестилетних детей (в минутах)
Произвольная память начинает формироваться в возрасте (лет)
Протест против порядков, существующих в доме, называют
Процесс количественных изменений внутренней структуры и состава входящих в объект отдельных элементов без существенных изменений в структуре отдельных процессов характеризует
Процесс целенаправленной передачи общественно-исторического опыта; организация формирования знаний, умений и навыков называется
Проявление неспособности к привязанности и любви, отсутствие эмоциональной связи с другими людьми, отвержение себя и других рассматривается как отчуждение на уровне
Проявление отсутствия общности гностических интересов, безразличие или отрицательная оценка когнитивной деятельности личности рассматривается как отчуждение на уровне
Психологический механизм влияния родителей на детей, когда поощряется поведение, которое взрослые считают правильным, наказываются нарушения установленных в семье правил, называется
Психологический механизм влияния родителей на детей, когда ребенок подражает родителям, ориентируясь на их пример и стараясь стать таким же, как они, называется
Психологический механизм влияния родителей на детей, когда родители чутко улавливают внутренний мир ребенка и стараются откликаться на все его проблемы, называется
Пятым компонентом учебной деятельности является(ются)
Равенство контрольной и экспериментальной групп, учет социально-экономических и исторических различий лежат в основе принципа
Развитие лобных отделов мозга заканчивается к
Рассмотрение учебы как необходимой предпосылки будущей профессии - это деятельность
Расхождение в уровне трудности задач, решаемых ребенком самостоятельно и под руководством взрослого, называется
Расширение диапазона выполняемых юношей ролей, при котором он не усваивает эти роли всерьез и окончательно, а как бы пробует, примеряет их к себе, называется
Режиссерская игра появляется в возрасте
Результативные действия возникают в возрасте (месяцев)
С помощью профессиограмм, специальной справочной литературы и т.д. решается
С точки зрения концепции рационального воспитания, определяющим фактором в процессе дифференциации возрастов внутри самого детства и отрочества стал
С точки зрения психоанализа, основой психического развития служит
Самооценка у большинства дошкольников
Сензитивный период развития речи:
Сенсомоторный период заканчивается
Совершенствование зрения и слуха, как правило, заканчивается к
Совместная работа профконсультанта и школьника над единой проблемой осуществляется на этапе
Согласно А.В. Петровскому, вторая фаза вхождения ребенка в социальную общность называется
Согласно А.В. Петровскому, первая фаза вхождения ребенка в социальную общность называется
Согласно А.В. Петровскому, третья фаза вхождения ребенка в социальную общность называется
Согласно Ж. Пиаже, на второй стадии формирования сенсомоторного интеллекта появляются
Согласно Ж. Пиаже, на первой стадии формирования репрезентативного интеллекта появляются(ется)
Согласно Ж. Пиаже, на пятой стадии формирования сенсомоторного интеллекта появляются(ется)
Согласно З. Фрейду, снижение полового интереса происходит на стадии
Согласно теории З. Фрейда, такие черты личности, как аккуратность, пунктуальность, упрямство, агрессивность, скрытность, накопительство, развиваются на стадии
Согласно теории З. Фрейда, такие черты личности, как ненасытность, жадность, требовательность, развиваются на стадии
Согласно теории З. Фрейда, Эдипов комплекс развивается на стадии
Согласно Э. Эриксону, областью социальных отношений для ребенка дошкольного возраста является
Согласно Э. Эриксону, результатом прогрессивного развития ребенка младенческого возраста являются(ется)
Соотносимые действия заключаются в том, что ребенок может
Социальная группа (по Л. Уманскому), имеющая единство целей и деятельности, определенный групповой опыт, - это
Социальная группа (по Л. Уманскому), имеющая общую цель и структуру, - это
Социальная ситуация развития - это
Специально организованное психолого-педагогическое взаимодействие со школьником с целью оказания помощи в поиске смыслов будущей профессии называется
Сплав двух потребностей - познавательной и потребности в общении со взрослыми на новом уровне - характеризует
Способность субъекта учения управлять деятельностью усвоения называется
Среди вариантов неэкспериментальных методов кинофакты относят к
Среди вариантов экспериментальных методов лонгитюдный относят к
Среди главных факторов, обусловливающих аномию, называют
Стиль общения в семье, когда родители и дети противостоят друг другу, критикуют друг друга, реализуя свои потребности в самоутверждении, называется
Стиль общения в семье, когда родители и дети проявляют эгоцентризм, мотивация совместных решений не деловая, а игровая (эмоциональная), называется
Стиль общения родителей и детей, когда в общении преобладают поддерживающие высказывания над отклоняющимися, присутствует гибкость, взаимоуступчивость, называется
Стиль общения родителей и детей, когда не принимаются совместные решения и ребенок не хочет делиться своими впечатлениями и переживаниями с родителями, называется
Стремление к эмансипации от взрослого называют
Стремление постоянно быть около ребенка, навязывание ему многочисленных предложений характерно для родителей при
Субъективное гармоническое представление человека о себе возникает, когда
Такие черты личности по З. Фрейду, как самонаблюдение, благоразумие, рациональное мышление, развиваются на стадии
Термин, обозначающий начальные периоды онтогенеза от рождения до подросткового возраста, называется
Третий компонент усвоения - это
Третьим компонентом учебной деятельности является(ются)
Умение составлять жизненные планы, искать средства их реализации является важным новообразованием возраста
Умственные структуры (по Ж. Пиаже) формируются на основе
Учет особой роли обучения и воспитания в процессе формирования личности, степени сформированности головного мозга ребенка, его нервной системы лежит в основе принципа
Формирование репрезентативного интеллекта происходит в возрасте (лет)
Формирование сенсомоторных структур ребенка происходит в возрасте (лет)
Формирующий, обучающий, воспитывающий эксперименты относятся к методам
Хватание возникает при раздражении
Центральное место в мотивации учения в средних классах занимает мотив
Центральное новообразование ранней юности, включающее осознание себя как члена общества, принятие своего места в нем, называется
Центральным новообразованием младшего подросткового возраста является
Цеплятельный рефлекс новорожденного является примером рефлекса
Частые ссоры с родителями как симптом кризиса трех лет называют
Четвертый компонент усвоения - это
Четвертым компонентом учебной деятельности является(ются)
Чувство ненужности родителям, ощущение себя лишним появляется у ребенка при
Шестилетний ребенок способен продуктивно заниматься одним делом в течение минут
Эмоциональное развитие ребенка раннего возраста характеризуется
Этап возрастного развития, когда на первый план выступает чувство индивидуальности, непохожести на других и связанное с этим переживание одиночества, называется кризисом

Агрессивная группа - группа, затевающая драки на дискотеках, стадионах и в других местах, однако имеющая свои неписанные групповые нормы и ценности:
Активизация и сложное взаимодействие гормонов роста и половых гормонов вызывают интенсивное физическое и физиологическое развитие:
Интимно-личностное общение - общение, предметом которого являются способы построения человеческих отношений в любой совместной деятельности:
Исследования Л. И. Божович показывают, что при решении задач произвольного поведения подростки часто проходят стадию так называемого классического волевого акта:
Лингвистическое значение слова "подросток" происходит от латинского глагола - расти, созревать, продвигаться вперед, выходить из опеки, становиться совершеннолетним:
На первой стадии подросткового возраста (10-11 лет) ребенку свойственно весьма своеобразное отношение к себе:
Общение подростка во многом обусловливается изменчивостью его настроения:
Осознание своего физического облика, четкий самообраз являются одними из важнейших внутренних условий, активно участвующих в формировании личности подростка:
Осознание своего физического облика, четкий самообраз являются одними из важнейших внутренних условий, активно участвующих в формировании личности подростка:
Предопределенная идентичность - некритичное принятие ценностей семьи, общества, религиозной группы:
Ретристская группа - группа, основанная на стремлении к уходу от действительности, от жизненных трудностей:
Самосознание находится в неразрывном единстве трех сторон: когнитивной, эмоциональной и регулятивной, интегральным продуктом которых выступает образ "Я":
Случайная группа - группа, основанная на наиболее примитивных представлениях об иерархии ценностей и минимуме культуры:
Случайная группа - группа, основанная на наиболее примитивных представлениях об иерархии ценностей и минимуме культуры:
Социальный интеллект - "инструмент" психики, который обеспечивает человеку ориентацию в социальной действительности:
Трудновоспитуемость - негативизм и сопротивление педагогическим воздействиям:
Э. Эриксон выделил три основных типа развития неадекватной идентификации:

В школах детей пытаются подогнать под определенный "стандарт":
Внутренний детский мир прост:
Давать детям поручения, задания - это необходимость:
Дети младшего школьного возраста не могут анализировать то, что с ними происходит:
Довести до сознания ребенка общественно значимые мотивы - главная задача педагога:
Именно в младшем школьном возрасте ребенок осваивает новую для него сферу человеческой деятельности - учение:
Индивидуальные способности ребенка мешали его естественному развитию до школы:
Качество переживаний детей определяется рассогласованностью между ожиданиями и реальностью:
Младший школьный возраст - изменения в психологическом облике ребенка:
Младший школьный возраст:
На трудности, возникшие в школе, ребенок не может ответить тоской и страхом:
На трудности, возникшие у ребенка, он может ответить гневом:
Необходимо использовать цель как источник мотивации:
Объективная трудность обучения и воспитания младших школьников: дети не могут помочь в этом взрослым, обеспечить им обратную связь:
Отклонения от предначертанного пути развития ложатся в основу детских страхов:
Повышенная температура может свидетельствовать о школьной дезадаптации:
Подростковый период - это возраст:
Ребенок соотносит свою реакцию с причиной, ее вызвавшей:
Способность действовать формируется у ребенка постепенно:
Страх - эмоциональная реакция ребенка:
Трудность воспитания младших школьников в том, что:
Характерологические свойства начинают формироваться у младших школьников:
Цель деятельности детям младшего школьного возраста задается взрослыми:
Цель учителя, поставленная ученику, должна стать целью ученика:
Через кризис развития ребенок проходит в:
Школа - новая социальная ситуация для ребенка:
Школа - стрессогенная ситуация для ребенка:
Школа смягчает условия жизни ребенка:
Школьник младших классов еще плохо владеет постановкой цели:
Юность - это возраст:

В начале младшего школьного возраста восприятие недостаточно дифференцировано:
Возрастные кризисы - особые, относительно непродолжительные по времени периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психологическими изменениями:
Как считает Л. И. Божович, кризис семи лет - период рождения социального "Я" ребенка:
Кризисы - ненормальное, болезненное явление, результат неправильного воспитания:
Мотивация достижения успеха - осознание детьми своих действий, результатов и способов анализа условий задачи:
Научное понятие - одна из форм отражения мира в мышлении, с помощью которой познается сущность явлений, процессов, обобщаются их существенные стороны и признаки:
Независимо от того, когда ребенок пошел в школу, в 6 или 7 лет, он проходит через кризис:
Одна из задач учителя в начальных классах - научить детей использовать определенные мнемонические приемы:
По А. Н. Леонтьеву, кризис - свидетельство не совершившегося своевременно перехода ребенка в новую систему отношений, который состоит в смене ведущей деятельности:
Психологической особенностью младших школьников можно назвать рефлексию:
Развитие личности, начавшееся в дошкольном детстве в связи с соподчинением мотивов и становлением самопознания, продолжается в младшем школьном возрасте:
Рефлексия - желание хорошо, правильно выполнить задание, получить нужный результат:
Темперамент сам по себе определяет способности, характер человека:
Утрата интереса к игре и становление учебных мотивов связаны с особенностями развития самой игровой деятельности:
Школьное обучение строится таким образом, что словесно-логическое мышление получает преимущественное развитие:

Акселерация - усиление гетерохронности развития различных функциональных систем, что может привести к физиологической дезинтеграции и снижению функциональных возможностей растущего организма:
В специфические черты общения с родителями входят межличностные контакты с родителями, возникая в самом раннем детстве, отличаются от всех других контактов юноши самой большой продолжительностью, устойчивостью и непрерывностью:
В юношеском возрасте складывается обобщенное эмоционально-ценностное отношение к себе:
Дружба - высокая степень эмоционально-положительного отношения субъекта, выделяющего свой объект среди других и помещающего его в центр своих жизненных потребностей и интересов:
К концу юношеского периода завершаются процессы физического созревания человека:
Мировоззрение - взгляд на мир в целом, система представлений об общих принципах и основах бытия, жизненная философия человека, сумма и итог всех его знаний:
На перспективное планирование жизни молодежи независимо от пола влияют, в первую очередь, уровень сформированности самоконтроля и характеристики социальной смелости:
Низкий уровень самооценки у юношей соответствует низкому статусному положению среди сверстников:
Новообразованием юношеского возраста в общении со сверстниками является освоение и дифференциация чувств дружбы и любви:
Переходный период между подростковым и юношеским возрастом может длиться с 14 до 16 лет:
Полоролевое поведение - поведение, реализующее нормативные ожидания или ориентированное на них:
Полоролевое поведение формируется в результате тесного взаимодействия биологических, психологических и психосоциальных факторов:
Психосексуальная ориентация - социальные нормы, определяющие дифференциацию деятельности, статуса, прав и обязанностей мужчин и женщин:
Социальные половые роли - направленность полового влечения и форм его реализации:
Существенные изменения в процессе полового созревания происходят в нервной системе:
Юность делится на раннюю юность, т. е. старший школьный возраст (от 15 до 18 лет), и позднюю (от 18 до 23 лет):
Юношеский возраст по сравнению с подростковым характеризуется большей дифференцированностью эмоциональных реакций и способов выражения эмоциональных состояний, а также повышением самоконтроля и саморегуляции:

Активный
Аптечка первой помощи
Асептические средства
Возбудители инфекционных заболеваний
Воздушно-капельные инфекции
Естественный
Иммунитет
Иммунология. Эпидемиология. Основы
Инфекции, передающиеся половым путем
Инфекционные заболевания
Инфекционные заболевания
Инъекции
Искусственный
Кишечные инфекции
Компрессы
Лекарственные средства и их применение
Лечебные средства
Медико-санитарные мероприятия
Мероприятия, направленные на обезвреживание или устранение источника инфекции
Меры при воспалительных и застойных явлениях в легких и бронхах
Местное действие
Механизмы развития иммунитета
Микробиология. Основы
Общее действие
Парэнтеральный путь введения
Пассивный
Патогенные микробы
Перевязочные средства
Подъем температуры
Постоянная температура на повышенном уровне
Профилактика инфекционных заболеваний
Пути проникновения
Сапрофиты
Снижение температуры
Специальные мероприятия
Температура тела
Условно-патогенные микробы
Уход за больными в состоянии лихорадки
Энтеральный путь введения
Эпидемический процесс

Антигенами называются
Антитела для прививок получают из
Антителами называются
Бактерии представляют собой
Бактерионосителями называются
Банки обладают следующими видами оздоровительных эффектов
Большинство инфекционных заболеваний имеют следующие последовательно сменяющиеся периоды
В формировании иммунитета принимают участие следующие клетки крови
Вакцина - это
Влияние приема витаминов при иммунизации населения оценивается как
Влияние тепловых процедур на организм человека заключается в том, что они
Влияние холодовых процедур на организм заключается в том, что они
Возбудителем дизентерии является
Возбудителем дифтерии являются
Возбудителем сифилиса являются
Возбудители сальмонеллеза поражают главным образом
Возбудитель - это
Возбудитель сифилиса (трепонема) поражает
Возбудителями мочеполового трихомоноза являются
Восприимчивый коллектив - это
Время измерения температуры тела у больного является наиболее оптимальным в
Гамма-глобулином называется
Главная система организма, поражающаяся при ботулизме
Главной системой, страдающей от ВИЧ-инфекции, является
Главные звенья в профилактике ботулизма - это
Главным звеном в профилактике пищевых токсикоинфекций является
Главными особенностями, отличающими респираторно-синцитильную инфекцию от гриппа, являются
Глубина проникновения иглы в ткань при внутримышечных инъекциях
Глубина проникновения иглы в ткань при подкожных инъекциях
Дезинсекция - это
Дезинфекция - это
Дератизация - это
Для введения в прямую кишку могут использоваться следующие формы лекарств
Естественный иммунитет возникает
Жидкость Новикова, входящая в аптечку первой помощи, относится к следующему классу лекарственных средств
Заражение детского организма гонореей возможно
Заражение человека ботулизмом происходит через
Заразный период инфекционного заболевания - это период
Иммунитет - это невосприимчивость организма к инфекционным
Инкубационный период - это
Инкубационный период при гриппе равен
Инкубационный период при сальмонеллезе продолжается
Инсектицидами являются
Инфекции, передающиеся половым путем, характеризуются
Инфекционным процессом является
ИППП - это
Искусственный иммунитет возникает
Источник инфекции - это первое звено эпидемического процесса, которым является
Календарь прививок - это
Капли Зеленина, входящие в аптечку первой помощи, относятся к следующему классу лекарственных средств
Карантином называется
Комплекс профилактических мер против сальмонеллеза включает мероприятия
Лихорадка - это состояние при
Лихорадка характеризуется повышением температуры свыше
Мероприятия по профилактике дизентерии подразделяются на
Местом размножения возбудителя дизентерии является
Механизмом передачи возбудителя инфекционного заболевания является
Микробы представляют собой микроорганизмы растительного и животного происхождения
Минимальное время стерилизации инъекционных инструментов кипячением равно
Наиболее высок уровень заболеваемости кишечными инфекциями в следующие периоды года
Наиболее частыми осложнениями гонореи у женщин являются
Наиболее частыми осложнениями гонореи у мужчин являются
Наибольшее число случаев заболевания гриппом вызывается типом вируса
Настойка календулы, входящая в аптечку первой помощи, относится к следующему классу лекарственных средств
Нашатырно-анисовые капли, входящие в аптечку первой помощи, относятся к следующему классу лекарственных средств
Общими свойствами острой формы инфекционного заболевания являются
Общими свойствами хронической формы инфекционного заболевания являются
Оптимальная температура воды для намачивания горчичников должна быть равна
Особенности инъекций масляным раствором заключаются в
Особенности кишечных заболеваний заключаются в том, что воспалительный процесс локализуется в
Особенность воздушно-капельных инфекционных заболеваний заключается в том, что
Особенность ИППП заключается в том, что воспалительный процесс локализуется
Отличительная особенность инфекционных заболеваний заключается в
Ощущение озноба у больного вызывается
Пандемия - это
Парентерально вводятся следующие формы лекарственных средств
Парентерально лекарственные вещества вводятся
Патогенными микробами называются микробы, вызывающие
Первые признаки болезни после контакта с больным у человека могут появиться через
Последовательные периоды колебания температуры в развитии лихорадки
Правильное расположение слоев компресса должно быть следующим
При возникновении признаков коллапса у лихорадочного больного необходимо
Продолжительность инкубационного периода гонореи обычно
Продолжительность инкубационного периода пищевых токсикоинфекций в среднем равна
Продолжительность искусственного активного иммунитета определяется
Продолжительность искусственного пассивного иммунитета определяется
Продолжительность нахождения на теле банок составляет
Продромой называется
Профилактика инфекционных заболеваний основывается на знании
Профилактические прививки - это введение в организм
Процессы роста и размножения бактерий происходят в течение
Путь передачи инфекции наружных покровов преимущественно
Путями заражения сифилисом являются для
Путями передачи гонореи являются для
Путями передачи кишечных инфекций являются
Путями передачи трихомоноза являются для
Ревакцинацией называется вакцинация
Репеллентами являются
Сапрофиты - это
Средняя продолжительность инкубационного периода при ботулизме составляет
Срок жизни возбудителя дизентерии во внешней среде исчисляется
Срок изоляции больного равен времени длительности
Срок назначения карантина равен сроку
Стандартные объемы шприцев составляют
Сыворотка - это
Таблетки бесалола, входящие в аптечку первой помощи, применяются при
Таблетки гидроперита, входящие в аптечку первой помощи, относятся к следующему классу лекарственных средств
Таблетки изафенина, входящие в аптечку первой помощи, относятся к следующему классу лекарственных средств
Таблетки супрастина, тавегила, димедрола, пипольфена, входящие в аптечку первой помощи, относятся к следующему классу лекарственных средств
Таблетки фурацилина, входящие в аптечку первой помощи, относятся к следующему классу лекарственных средств
Температура тела - это
Типичные места внешних проявлений дифтерии
Типичные признаки дифтерии
Трансмиссивные инфекции передаются через
Угол наклона иглы к коже при внутримышечных инъекциях
Угол наклона иглы к точке подкожных инъекций
Условно-патогенными микробами называются микробы, вызывающие инфекционные заболевания в
Устойчивость возбудителей кишечных инфекций во внешней среде оценивается как
Фагоцитоз - это
Фагоциты - это
Энтеральный путь введения лекарственных средств производится через
Энтеральным путем не вводятся следующие лекарственные вещества
Эпидемический процесс представляет собой
Эпидемия - это массовое распространение

Адреналин является главным препаратом против действия анафилактического шока:
Артериальные кровотечения менее опасны:
Без поступления в легкие воздуха, мозг может жить не более:
В выдыхаемом воздухе, при проведении искусственной вентиляции легких, содержится 54 % кислорода:
В период гормональной перестройки организма могут наблюдаться обмороки:
В случае перелома конечностей необходимо наложение шин:
Для обработки гнойных ран служит фурацилин:
Для прямого массажа сердца необходимо правильно расположить руки:
Если в случае утопления пострадавший пробыл под водой не более 5 минут, то помощь будет результативной:
Жгут накладывается ниже раны:
Занятия плаванием полезны для профилактики обморока:
Зрение резко ухудшается при гипертоническом кризе:
Искусственный вдох, т. е. рекомендуемая частота натежения воздуха при искусственной вентиляции легких, составляет от:
Истерический припадок длится:
Источником заражения микробами может стать рана:
К смерти приводят удушения, продолжающиеся более 7-8 минут:
Крепкий черный чай с лимоном при артериальной гипотонии противопоказан:
Министерством здравоохранения РФ утверждается форма рецепта:
На конечностях пострадавших локализуются более 90 % всех обморожений:
Нарушения целостности сосудов могут стать причиной кровотечения:
Обморок делится от:
Обморок не может быть начальным симптомом кровотечения:
Обугливанием кожи характеризуется:
Опасно для жизни паренхиматозное кровотечение:
Осложнения при искусственной вентиляции легких не возможны:
Под непрерывным контролем пульса на сонных артериях проводится массаж сердца:
Позу "лягушки" больные принимают при переломе ног:
Причиной гибели больного часто становится коллапс:
Промывать рану водой нельзя:
Через 6-8 часов после пребывания на солнце солнечный удар случиться не может:

Вирусоносителем является человек, не болеющий в данный период времени, но выделяющий возбудитель во внешнюю среду:
Диагноз сифилиса подтверждается реакцией Вассермана с момента контакта с больным человеком:
Один вид патогенных микроорганизмов вызывает одно определенное заболевание:
Палочка ботулизма размножается во внешней среде и в консервированных продуктах:
После контакта с инфекционным больным или в первые дни болезни ребенку можно вводить вакцину:
При заболевании ребенка дифтерией в детском саду назначают карантин на срок, равный инкубационному периоду дифтерии:
Эпидемический процесс состоит из трех частей:

Если отсутствуют транспортные шины и подручные средства, первая медицинская помощь при переломах конечностей не оказывается:
Комплекс сердечно-легочной реанимации состоит из прекардиального удара, непрямого массажа сердца и ИВЛ, проводимой одним спасателем в ритме 15 надавливаний на два вдоха:
Кровоостанавливающий жгут накладывается при кровотечении только из крупной артерии:
Начинать сердечно-легочную реанимацию нельзя при отсутствии пульса на сонной артерии:
Пораженному в состоянии травматического шока вводят болеутоляющее средство:
При глубоких ранениях оказание первой медицинской помощи не начинают с остановки кровотечения:
При обширном ранении независимо от проведенной ранее прививки пострадавшим вводится противостолбнячная сыворотка:
При оказании помощи при ожогах нельзя смазывать ожоговую поверхность мазью или жиром и посыпать порошком стрептоцида:
При синдроме длительного раздавливания пораженного до снятия тяжести нельзя поить водой:

Ацетон является ароматическим соединением:
Аэрозоль дыма - высококонцентрированные взвешенные в воздухе жидкие частицы смолы:
Бытовое курение - группа предболезни:
В группу опия и опиантов не входит:
Веществом атарактического действия не является:
Вредная привычка - предболезнь:
Жизнь наркоманов сокращается на 3-5 лет:
За последние 10 лет в России число смертей от употребления наркотиков среди детей увеличилось в 154 раза:
Из этанола в печени образуется ацетальдегид:
Иммунобиологическая защита - резистентность:
К веществам жирного ряда не относится:
Лица, не употребляющие спиртные напитки, - абстиненты:
Наркоман обычно выглядит младше своих лет:
Наркоманы теряют профессиональные навыки:
Никотинизм - один из наиболее распространенных видов токсикоманий:
Опиоидом не является:
Показатели смерти среди алкоголиков в 7-10 раз выше обычных людей:
Распространение наркомании на территории России происходит высокими темпами:
Случайно пьющие люди выпивают по 100-125 мл в месяц:
Страх наблюдается только на первой фазе реакции организма на прием наркотика:
Транквилизатором является:
У наркоманов наблюдается общее истощение:
У наркоманов рано возникают изменения нервной системы:
У потомков пьющих родителей наблюдается нарушение интеллекта до тяжелой степени олигофрении:
У пьяниц в 2 раза выше заболеваемость туберкулезом:
У пьяниц в 45 раз чаще встречаются сердечно-сосудистые заболевания:
Фаза I реакции организма на прием наркотика длится от 8 до 12 часов:
Человек сокращает свою жизнь на 7 лет, если выкуривает 9 сигарет в день:
Эйфория свойственна второй фазе реакции организма на прием наркотика:
Этанол изменяет действие лекарственных веществ:

Альвеолоциты - эпителиальные клетки, выстилающие альвеолы легких:
Высокая степень стресс-устойчивости у:
Дистресс вызывает инфаркт:
Катаболическая реакция - постоянство внутренней среды:
Кора надпочечников отвечает на состояние тревоги выделением гормонов адреналина:
Низкий уровень стресс-устойчивости у:
При стадии тревоги увеличивается свертываемость крови:
При стадии тревоги увеличивается сократительная деятельность сердца:
При стадии тревоги уменьшается артериальное давление:
При стадии тревоги уменьшается мышечная активность:
Синапсы - зоны контакта между нейронами и другими клетками:
Сниженный энергетический метаболизм:
Стадия истощения - экстренная мобилизация энергоресурсов организма:
Стадия резистентности - приспособление организма путем напряжения основных функциональных систем:
Стресс - неспецифические реакции организма на любые требования извне:
Стресс-лимитирующая система состоит из двух факторов:
Стрессовое повреждение желудочно-кишечного тракта сопровождается пятью признаками:
Стрессорный фактор стимулирует кору надпочечников:
Стрессорный фактор стимулирует ретикулярную формацию мозга:
Стрессы бывают трех видов:
Существует две стадии стресса:
Существует пять видов потребностей человека по А. Маслоу:
Существует три основные мишени психоэмоционального стресса:
Существует три основные мишени физиологического стресса:
Существует три стадии резистенции:
Существует четыре основных свойства нервной системы:
Существует четыре периферических фактора:
Существует четыре стадии истощения:
Функций эндотемия существует:
Центральных факторов стресс-лимитирующей системы существует:

Артериальное давление - давление крови на стенки артерий:
Внутривенная инъекция может производиться струйно или капельно:
Внутривенные иглы должны быть длиной:
Внутрикожная инъекция применяется с целью диагностического исследования:
Внутрикожную инъекцию делают в переднюю поверхность предплечья:
Глазные капли перед закапыванием должны быть теплыми:
Длина тела человека измеряется ростомером:
Для определения дыхательного объема легких используют спирометр:
Замеры окружности груди производятся на выдохе и на маскимальном вдохе:
Иглы для инъекций производят из нержавеющей стали или платины:
Измерение силы мышц называется динамометрией:
Ингаляции применяются при заболеваниях органов дыхания:
Капельное вливание лекарственных средств производят медленно:
Лекарственные средства с пометкой "применение после еды" должны быть приняты:
Местную клизму назначают для воздействия на конкретный орган:
Нормальная температура тела человека составляет 37-38 С:
Нормальная частота пульса для взрослого человека составляет:
Объем лекарственной клизмы не должен превышать:
Парентеральное введение веществ - инъекционный способ введения лекарственных средств:
При подкожном введении лекарственных препаратов игла вводится под кожу на глубину 15 мм:
При проведении внутримышечной инъекции игла вводится в мышцу:
Профилактическое измерение артериального давления лучше осуществлять:
Пульс - ритмичное колебание стенок сосудов, которые реагируют на выталкивание сердцем крови:
Сифонную клизму нельзя делать в домашних условиях:
Скорость тока жидкости в капельнице должна составлять от 80 до 100 капель в минуту:
Снотворные препараты принимаются за 30 минут до сна:
Согревающие компрессы нельзя ставить при кожных заболеваниях:
Согревающий компресс не обладает продолжительным лечебным эффектом:
Холодный компресс - примочка:
Энтеральный способ введения лекарственных средств - способ, при котором лекарство всасывается через желудочно-кишечный тракт:

IV степень электрического удара характеризуется
Антисептика подразделяется на:
Антисептикой называют
Артериальное кровотечение из небольшой артерии можно остановить при помощи
Боль и покраснение того участка кожи, на который воздействовал фактор, характерно для _________ степени ожога.
Брюшной тип дыхания характерен для
В зависимости от источника и места выхода крови из сосудов различают кровотечения
В зависимости от того, куда изливается кровь из поврежденного сосуда, различают кровотечения
В период предагонального состояния:
Вид травматического повреждения, при котором происходит полное или частичное разрушение анатомической целостности кости, называют
Во время агонии:
Во время приступа бронхиальной астмы:
Во время приступа стенокардии лучшими лекарственными средствами являются:
Вторичный ожоговый шок развивается
Вторичный шок при ожоге обусловлен, главным образом,
Высушивание раны, действие ультрафиолетовым облучением, токами сверхвысокой частоты применяется при ___________ антисептике.
Грудной тип дыхания характерен для
Давлением на прощупываемую артерию, при котором можно полностью прекратить образование пульсовой волны, определяют
Делают искусственное дыхание, дают вдыхать нашатырный спирт, растирют одеколоном, согревают тело при
Для прекращения поступления воздуха в грудную полость при открытых травмах поверх стерильных салфеток накладывают
Дыхание приобретает характер заглатывания порций вохдуха в период
Если рана возникает не только от механического повреждения, но и при участии другого фактора, то такое ранение называют
Жгут на конечности можно накладывать
Заболевание, сопровождающееся стойким повышением артериального давления - это
Затруднен вдох при одышке
Затруднен выдох при одышке
К антисептикам относятся:
К закрытым повреждениям относятся:
К обезболивающим средствам относятся:
К признакам, отражающим неотложные состояния при заболеваниях органов дыхания, относят:
К способам временной остановки наружных кровотечений относятся:
К терминальным состояниям относятся:
Какой вид кровотечения при нормальной свертываемости крови прекращается самостоятельно?
Классификация ран: колотые, резаные, рубленые, ушибленные, рваные, огнестрельные и т.д., производится
Классификация: бытовой, транспортный, спортивный и др., относится к понятию
Классификация: закрытые, открытые, проникающие в полости, не проникающие в полости, одиночные, множественные, простые, комбинированные,относится к понятию
Классификация: колотые, резаные, рубленые, ушибленные, рваные, огнестрельные и т.д.. относится к понятию
Клиническая смерть в среднем продолжается
Комплекс мероприятий, в результате которых предупреждается попадание микробов в поврежденные ткани или в операционную рану, называется
Комплекс сердечно-легочной реанимации включает в себя:
Кровотечение может быть из полости:
Кровотечения в просвет полого органа (желудок, кишечник, мочевой пузырь, трахея), сообщающегося с внешней средой, называются
Ложный круп - это
Ложный круп отличается от истинного (дифтерийного) крупа:
Наиболее опасным кровотечением, при котором за короткий срок из организма может излиться значительное количество крови, считается
Наиболее опасным считается протекание электрического тока через тело человека по пути
Наиболее частый пульс в покое у
Наличие симптома "кошачий глаз" является признаком
Наложением холода и тампонацией раствором перекиси водорода останавливают кровотечение
Неполное отмирание тканей на участке тела, подвергнувшегося воздействию фактора, характерно для ________ степени ожога.
Непроизвольное мочеиспускание и опорожнение кишечника возможны при
Непрямой массаж сердца заключается в
Нитевидным называют пульс
Ожог, вызванный раствором щелочи необходимо:
Основная цель неотложной помощи во время гипертонического криза -
Острая сосудистая недостаточность, сопровождаящаяся резким падением артериального давления, называется
Острый некроз участка сердечной мышцы, развивающийся в результате стойкого нарушения кровообращения в сердце, называется
Первая медицинская помощь при обмороке заключается в том, чтобы
Первая медицинская помощь при ушибе или растяжении связок заключается в:
Первая помощь при закрытом повреждении грудной клетки заключается в наложении на нее
Первая помощь при открытых повреждениях органов брюшной полости включает
Первая помощь при переломах заключается в:
Первая помощь при ушибе брюшной стенки заключается в наложении
Первая помощь при язвенном кровотечении:
Первичный ожоговый шок происходит, как правило
Перелом, который характеризуется нарушением кожного покрова, называется
Перелом, при котором кожные покровы остаются неповрежденными, называют
Перелом, при котором костные обломки разъединены полностью на всю толщину кости, называют
Перелом, при котором нарушена только часть поперечника кости, называют
Перелом, при котором разошлись костные обломки, называется
Печеночная колика провоцируется:
По напряженности различают пульс:
По общему правилу бинтовать начинают
Полное смещение суставного конца одной из костей, образующих сустав, называется
Поражение молнией относится к ожогам
Пострадавшего укладывают на живот с вытянутыми вперед руками при проведении искусственного дыхания
Появление пузырей на месте воздействия фактора характерно для _______ степени ожога.
Предагония, агония, клиническая смерть - родовые понятия, общим для которых является
При бинтовании головы применяются повязки
При бронхиальной астме характерна одышка
При венозном кровотечении временная остановка кровотечения достигается
При внутренних кровотечениях
При внутренних кровотечениях кровь может излиться в:
При внутренних кровотечениях по общему правилу первая помощь заключается в:
При гипертоническом кризе наблюдается
При закрытом повреждении грудной клетки, транспортировать ребенка необходимо в
При кровотечении из крупной артерии для немедленной остановки кровотечения используют
При непрямом массаже сердца надавливания на область сердца производят
При непрямом массаже сердца толчки на грудину производят с частотой
При ожогах I и II степени используется повязка, смоченная
При ожогах кислотами пораженную поверхность необходимо:
При отсутствии специального жгута круговое перетягивание конечности может быть осуществлено:
При перегревании организма ребенка характерно:
При повреждении тазобедренного сустава используется повязка
При повреждениях голеностопного сустава применяется повязка
При повреждениях промежности применяется повязка
При положении трупа на животе трупные пятна выступают на
При положении трупа на спине трупные пятна выступают в области
При правильно наложенном жгуте:
При проведении комплекса сердечно-легочной реанимации во время вдувания воздуха нельзя
При проведении комплекса сердечно-легочной реанимации непрямой массаж сердца и искусственное дыхание осуществляют с периодичностью
При проникающих ранениях, закрытых повреждениях (при разрыве внутренних органов без повреждения кожных покровов), а также при некоторых заболеваниях внутренних органов наблюдаются кровотечения
При ранении глазного яблока до врачебного осмотра не следует делать
При ранениях грудной клетки и органов грудной полости наиболее удобна повязка
При ранениях могут развиться осложнения:
При ранениях печени, селезенки, почек и др. органов возникает
При растяжении связок нельзя
При сердечной недостаточности часто наблюдается шок
При утоплении человека в холодной воде полноценное оживление возможно в течение
При ушибе брюшной стенки доставка пострадавшего в больницу осуществляется в
Прибор, с помощью которого производится измерение артериального давления, называется
Признаками жизни являются:
Признаки ушиба:
Проникновение в верхние слои кожи мельчайших частичек металла, расплавленных под воздействием электрической дуги, называется
Путем фиксации конечности в определенном положении можно прижать:
Рана, образовавшаяся в результате осколочного ранения, называется
Расположите кровеносные сосуды по мере уменьшения их размеров: 1-капилляр, 2-аорта, 3-артерия.
Расположите степени ожога в порядке увеличения: 1-появление пузырей на месте воздействия фактора; 2-неполное отмирание тканей на участке тела; 3-покраснение того участка кожи, на который воздействовал фактор; 4-сплошное омертвение тканей на всю толщу до костей.
Расслабление отделов сердца называется
Реанимация - это
Резкое снижение содержания сахара в крови характерно при
Ритмическое колебание стенки артерии, обусловленное выбросом крови в артериальную систему, называют
Сердцебиение, одышка, отеки, цианоз, головные боли являются главными симптомами при
Симптомами обморожения I степени являются
Следующие характеристики: человек бледнеет, на теле выступает липкий холодный пот, конечности приобретают мраморный цвет, губы синеют, глаза западают, черты лица заостряются, температура тела падает, являются симптомами
Смешанный тип дыхания характерен для
Сокращение отделов сердца называется
Состояние полной остановки дыхания вследствие паралича дыхательного центра или закупорки дыхательных путей, называют
Спиральная повязка на палец руки начинается с круговых ходов в области
Сплошное омертвение тканей на всю толщу до костей характерно для ________ степени ожога.
Спонтанные носовые кровотечения в детском возрасте наблюдаются при:
Типичными проявлениями приступа бронхиальной астмы являются:
Транспортная шина должна захватывть три сустава при переломе
Трупное окоченение возникает через _______ часа(ов) после смерти.
Тяжелое состояние больного с резким угнетением нервной системы и нарушением жизненных функций организма называется
У взрослого здорового человека частота пульса в норме составляет
У взрослого человека давление в норме составляет:
У детей до пятилетнего возраста диастолическое давление
Укажите правильный порядок действий при диагностике переломов: 1) осторожно проверяют подвижность всей конечности; 2) кончиками пальцев мягко ощупывают конечность; 3) пытаются определить место перелома; 4) осторожно проверяют подвижность суставов.Правильным ответом является
Укладывание ребенка на живот показано при кровотечении
Уменьшает боль и отек при укусах пчел и ос
Установите правильный порядок оказания помощи при утоплении: а) реанимационные мероприятия; б)удаление воды из дыхательных путей; в)фиксация языка; г) восстановление проходимости дыхательных путей
Ход (тур) бинта только частично покрывает предыдущий при наложении повязки
Ходы (туры) бинта полностью закрывают друг друга при наложении повязки
Холод на область живота применяется при:
Цианоз проявляется в первую очередь на:
Чаще всего потеря сознания возможна при следующих повреждениях
Шок - это
Явными признаками смерти являются:

Впервые рост тела вне зависимости от питания относительно замедляется в возрасте
«Раннее детство» - это возраст
Аппендикс отходит от
Белки не расщепляются ферментом
Белки растительного происхождения, по сравнению с белками животного происхождения, усваиваются
Белки являются пластическим материалом образования
Биохимическая незрелость иммунитета детей проявляется в
Бифидобактерии аппендикса способствууют синтезу
Более всего витамина А содержит
Более всего витамина Е содержат следующие продукты питания
Больше всего белка содержится в
Больше всего витамина С находится
Больше всего животных жиров в
Больше всего кальция содержат
Больше всего растительного масла в
Большее количество углеводов содержит
Большое значение для детского организма имеют следующие минеральные соли
В 12-перстной кишке не выделяется фермент
В 12-перстной кишке не переваривается
В 3 года желудок ребенка может вместить
В большом количестве витамин Д содержится
В возрасте 1 год объем желудка достигает
В детском питании лучше всего использовать рыбу
В желудке не выделяется
В желудке не вырабатывается
В качестве второго прикорма рекомендуется
В качестве первого прикорма детям грудного возраста рекомендовано
В качестве третьего прикорма специалисты рекомендуют использовать
В кишечном тракте не всасываются углеводы
В летнее время в питание детей рекомендуется внести следующие коррективы
В меню ребенка 3 лет следует включать
В организме школьников вода составляет
В первый год жизни ребенка наиболее полноценные, богатые белком продукты следует давать
В первый год жизни ребенку рекомендуется давать наиболее полноценные, богатые белком, продукты
В периоде младенчества лучше всего кормить ребенка
В питании больного ребенка особое значение имеют
В питании больных сахарным диабетом должно быть ограничено употребление следующих продуктов
В питании детей раннего возраста наиболее широко используются крупы
В плане усвояемости продуктов лучше усваиваются яйца
В соответствии с правилами температурного режима пищи, холодные блюда должны иметь температуру
В соответствии с температурным режимом пищи, горячие блюда должны иметь температуру
В течение первого месяца ребенка рекомендуется кормить
В толстом кишечнике в норме преобладают
В толстом кишечнике обратно всасывается
В центре печеночной дольки располагается
В школьном возрасте необходимо получать
В школьном возрасте потребность в воде составляет
Вареные овощи
Витамины группы В содержатся главным образом
Внутренняя стенка кишечника посредством микроворсинок достигает максимальной площади до
Внутриклеточный иммунитет не проявляется в
Второй прикорм лучше всего вводить в рацион ребенка
Второй прикорм ребенку, как правило, вводят
Выделение слюны недостаточно активируется
Галушки и вареники едят
Главным источником белков животного происхождения в рационе детей являются
Детям в возрасте от 1 до 3 лет мясо рекомендуется давать в следующем виде
Диета - это
Диетологи рекомендуют исключить из рациона детей, болеющих пищевой аллергией
Диетологи рекомендуют использовать в 1-й половине дня (на завтрак и в обед)
Дисбактериоз кишечного тракта устраняется при
Для детей, больных ОРЗ, диетологи рекомендуют
Для детского питания особенно важное значение имеют витамины
Для нормального пищеварения необходимо преобладание
Для нормального роста бифидобактерий необходимо питание
Для обеспечения жизнедеятельности школьников (от 7 до 17 лет) более всего важны
Для организации здорового питания относительно менее значима информация о
Для организма детей раннего возраста особенно ценны белки
Для полноценного синтеза белка ребенку необходимо
Для профилактики отравления нитратами овощи следует
Для ребенка дошкольного возраста оптимальным является следующее соотношение белков, жиров и углеводов в пищевом рационе
Для синтеза лейкоцитов и иммуноглобулинов необходимы
Дольше всего в желудке задерживается
Доношенные дети после родов восстанавливают свой вес в течение
Доношенные дети со второй недели прибавляют ежедневно
Ежедневная потребность детей в поваренной соли составляет
Естественное, смешанное и искусственное питание в первую очередь должно определяться
Железо в основном содержится
Железо принимает участие в синтезе
Желудочно-кишечная система не выделяет гормон
Желчь
Желчь вырабатывается в
Женское молоко удовлетворит потребности ребенка в минералах в течение
Животные жиры содержатся в следующих продуктах
Жизненный этап детства ученые подразделяют на
Жиры в организме человека содержатся в
Жиры расщепляются ферментом
Зелень при первичной обработке
Из каш детям раннего возраста предпочтительнее всего готовить
Из продуктов повседневного питания самым высоким содержанием кальция и фосфора обладает
Из субпродуктов наибольшую ценность в детском питании представляет
Из числа белков, получаемых ребенком в возрасте от 1 до 3 лет с питанием, белки животного происхождения должны составлять
Иммунными структурами пищеварительной системы являются
Иммунодефицитные состояния не могут быть вызваны
Интенсивно растущие внутренние органы младенца, не относящиеся к пищеварительной системе
Искусственное вскармливание угрожает возможным
Йод входит в состав гормонов
К вспомогательным методам тепловой (термической) обработки продуктов питания относятся
К основным методам тепловой (термической) обработки продуктов питания относятся
К особенностям питания коренных жителей северных регионов относятся
К субпродуктам, особенно полезным для детского питания, относятся
Как правильно есть хлеб
Калий содержится главным образом
Кислотность желудочного сока в норме не выше
Когда одно кормление грудью полностью заменяют прикормом, ребенка следует перевести на ………. кормление
Консервированные фрукты едят с помощью
Коррекция диеты проводится, иногда в течение одного дня, у больного ребенка
Кратность питания больных детей
Кратность питания школьника независимо от того, где он находится (в школе или дома), должна составлять (в день)
Кратность приемов пищи для детей до четырех месяцев
Критериями биологического возраста не является
Кулинарную обработку пищи проводят
Культура питания включает
Лучше всего организмом ребенка школьного возраста усваиваются жиры
Масса тела ребенка удваивается в возрасте
Масса тела ребенка утраивается в возрасте
Механическое щажение - это
Минералом, необходимым организму, не является
Мясные блюда едят
Мясо ребенку рекомендуется давать
Наиболее богаты фосфором продукты
Наиболее высокая потребность в белке наблюдается у детей
Наиболее интенсивное, относительное увеличение роста происходит в возрастном периоде
Наиболее полезной является
Наиболее полезны в детском питании яйца в следующем виде
Наиболее удачное сочетание кальция и фосфора в следующих продуктах
Наиболее ценными считаются
Наибольшее количество иода содержится
Наименее важной функцией толстого кишечника является
Недостаток йода в организме приводит к заболеваниям
Несоблюдение режима питания приводит
Нормализация микрофлоры кишечника происходит путем
Нормальное соотношение в пище белков, жиров, углеводов
Объем желудка у новорожденного
Объем первого прикорма составляет ………. чайные ложки
Овощи целесообразно использовать в начале еды в виде холодных блюд, закусок и салатов потому, что
Оптимальная температура при жарке
Оптимальной температурой при варке продуктов, создающей благоприятные условия для переваривания пищи ребенком, является следующая
Организм может обойтись без жирной кислоты
Организм получает углеводы
Организму кормящей матери в сутки необходимо
Основное место в питании детей раннего возраста отводится
Основной пищей для детей всех возрастов, по мнению диетологов, должны стать
Основной целью кулинарной обработки продуктов питания является
Основные питательные вещества делятся на группы
Основным методом лечения при ожирении является
Основными источниками углеводов для детей-аллергиков должны стать
Основными питательными веществами являются
Основными правилами рационального питания являются
Основными принципами рационального питания детей школьного возраста являются
Основными причинами аллергии являются
Основу клетчатки составляет
Особого внимания при организации лечебно-профилактического питания требуют дети
Особое значение для детей, страдающих ожирением, имеет
От инфекции пищеварительную систему лучше всего защищает
Первичная обработка мяса предполагает следующее
Первичная обработка овощей предполагает следующее
Первичная обработка сердца предполагает следующее
Первые молочные зубы прорезываются в возрасте
Первый прикорм детям грудного возраста обычно назначают
Печень
Пирожные, согласно этикету, едят с помощью
Питьевой режим - это
Пищевой рацион - это
Под калорийностью принято понимать энергетическую ценность пищевого рациона
Постоянные зубы начинают сменять молочные в возрасте
При дисбактериозе в толстом кишечнике
При заболеваниях кишечника в первую очередь страдает
При организации правильного, рационального питания необходимо учитывать следующие условия
При первичной обработке мозгов нужно сделать следующее
При первичной обработке почек
При первичной обработке рыбы
При рождении наибольшие изменения происходят в
При увеличении в рационе белков и жиров
При химическом щажении исключаются
При язвенной болезни кратность питания в сутки составляет
Прикладывать новорожденного к груди мамы рекомендуется после
Прикорм детей оптимально начинать с
Приучать ребенка питаться самостоятельно следует
Причиной аллергии реже всего бывает
Причиной неизбежного ожирения является
Продукты, которые должны обязательно включаться в ежедневный рацион ребенка
Продукция собственных антител достигает максимума
Противовирусной защитой обладает
Противопоказанием для вскармливания молоком мамы является
Развитие гнилостных процессов в кишечнике тормозится
Рационального питание игнорирует
Рациональное питание - это
Рациональное питание меньше всего ориентировано на
Ребенка, страдающего хроническим гастритом, рекомендуется кормить
Рекомендуемая кратность приема пищи в дошкольном возрасте
Рекомендуемая кратность приема пищи для детей школьного возраста
Самые высокие показатели усвоения белка в возрасте
Сбалансированный рацион - это пищевой рацион с наиболее благоприятным соотношением
Слюна не содержит
Согласно правилам сочетаемости продуктов (по Г.Шелтону), блюда из мяса, птицы и рыбы хорошо сочетаются
Содержание лизоцима в женском молоке больше, чем в коровьем в
Содержание общего белка крови у детей достигает максимального уровня
Создателем науки о правильном сочетании продуктов питания является
Соленая рыба в пищевой рацион ребенка 1-3 лет
Состав нормального женского молока
Специалисты рекомендуют использовать на ужин
Специфичными для снижения иммунитета не является
Существенное значение для организации правильного лечебного питания имеют витамины, особенно
Требующий усиленного питания третий скачок роста совершается
Третий прикорм в рацион ребенка обычно вводят
Тушение - это метод термической обработки продуктов, который в диетологии относят к методам
У детей, страдающих пищевой аллергией, наблюдается ряд особенностей в потреблении основных пищевых веществ
У недоношенных новорожденных вес меньше
У новорожденного в течение первых 2-3 дней цвет кала
У ребенка важно вызвать появление аппетита в процессе питания, потому что
У школьников из углеводов образуется
Увеличение в рационе белков приводит к
Углеводы утилизируются в отделах пищеварительной системы
Уровень глюкозы в крови повышается при недостаточности
Фаршированные блины, омлеты едят
Физиологическая потеря веса у новорожденных составляет
Фосфорно-кальциевый обмен облегчается витамином
Фтором богаты
Ценность чая обусловливается богатым содержанием в нем
Через кожу и легкие младенец выводит
Чтобы ребенок съел разумно положенное в тарелку

Артериальное давление у годовалого ребенка - 120/80 мм рт. ст.:
В грудном молоке присутствуют все необходимые для нормального развития и роста ребенка питательные вещества:
В кишечнике грудных детей имеются ферменты, количество которых с возрастом увеличивается:
Грудной возраст продолжается от момента рождения до конца первого года жизни:
Грудной кифоз позвоночника образуется у ребенка в:
Грудной ребенок различает только резкие запахи:
Для детей раннего возраста характерно отсутствие постоянного ритма дыхательных движений:
Емкость желудка у годовалого ребенка составляет:
Жизненная емкость легких к семи годам составляет 1300-1400 мл:
Источником белков в организме являются аминокислоты:
К незаменимым аминокислотам, не синтезирующимся в организме человека, относится фенилаланин:
К необходимым ребенку питательным веществам не относятся жиры:
К основным антропометрическим показателям не относится:
Кальциевый обмен в организме регулирует витамин А:
Меню ребенка составляется таким образом, чтобы мясные и рыбные блюда давались в первой половине дня:
На 7-9-м месяцах жизни ребенок должен прибавлять в весе по 1 кг в месяц:
Окружность головы при рождении ребенка должна составлять:
Основным источником энергии являются углеводы:
Перевариванию пищи и протеканию окислительно- восстановительных процессов способствуют:
Пищевые вещества влияют на адаптацию ребенка к вредным факторам окружающей среды:
Полноценное питание - питание, которое должно в качественном и количественном отношении покрывать энергетические затраты ребенка:
Примитивный рефлекс ползания исчезает у ребенка к четырем месяцам:
Протоплазматические жиры откладываются в жировых депо организма:
Рациональное соотношение белков, жиров и углеводов для детей младшего возраста - 1:1:3:
Ребенок начинает фиксировать взгляд на предмете с трех месяцев:
Ребенок рождается с зачатками молочных и постоянных зубов:
Состав пищи зависит от интенсивности процессов обмена веществ:
Средний школьный возраст - переходный возраст, связанный с половым созреванием:
У детей первых месяцев жизни тонус мышц-разгибателей преобладает над тонусом мышц-сгибателей:
У новорожденных повышена проницаемость гематоэнцефалического барьера:

Впервые рост тела вне зависимости от питания относительно замедляется в возрасте
«Раннее детство» - это возраст
Аппендикс отходит от
Белки не расщепляются ферментом
Белки растительного происхождения, по сравнению с белками животного происхождения, усваиваются
Белки являются пластическим материалом образования
Биохимическая незрелость иммунитета детей проявляется в
Бифидобактерии аппендикса способствууют синтезу
Более всего витамина А содержит
Более всего витамина Е содержат следующие продукты питания
Больше всего белка содержится в
Больше всего витамина С находится
Больше всего животных жиров в
Больше всего кальция содержат
Больше всего растительного масла в
Большее количество углеводов содержит
Большое значение для детского организма имеют следующие минеральные соли
В 12-перстной кишке не выделяется фермент
В 12-перстной кишке не переваривается
В 3 года желудок ребенка может вместить
В большом количестве витамин Д содержится
В возрасте 1 год объем желудка достигает
В детском питании лучше всего использовать рыбу
В желудке не выделяется
В желудке не вырабатывается
В качестве второго прикорма рекомендуется
В качестве первого прикорма детям грудного возраста рекомендовано
В качестве третьего прикорма специалисты рекомендуют использовать
В кишечном тракте не всасываются углеводы
В летнее время в питание детей рекомендуется внести следующие коррективы
В меню ребенка 3 лет следует включать
В организме школьников вода составляет
В первый год жизни ребенка наиболее полноценные, богатые белком продукты следует давать
В первый год жизни ребенку рекомендуется давать наиболее полноценные, богатые белком, продукты
В периоде младенчества лучше всего кормить ребенка
В питании больного ребенка особое значение имеют
В питании больных сахарным диабетом должно быть ограничено употребление следующих продуктов
В питании детей раннего возраста наиболее широко используются крупы
В плане усвояемости продуктов лучше усваиваются яйца
В соответствии с правилами температурного режима пищи, холодные блюда должны иметь температуру
В соответствии с температурным режимом пищи, горячие блюда должны иметь температуру
В течение первого месяца ребенка рекомендуется кормить
В толстом кишечнике в норме преобладают
В толстом кишечнике обратно всасывается
В центре печеночной дольки располагается
В школьном возрасте необходимо получать
В школьном возрасте потребность в воде составляет
Вареные овощи
Витамины группы В содержатся главным образом
Внутренняя стенка кишечника посредством микроворсинок достигает максимальной площади до
Внутриклеточный иммунитет не проявляется в
Второй прикорм лучше всего вводить в рацион ребенка
Второй прикорм ребенку, как правило, вводят
Выделение слюны недостаточно активируется
Галушки и вареники едят
Главным источником белков животного происхождения в рационе детей являются
Детям в возрасте от 1 до 3 лет мясо рекомендуется давать в следующем виде
Диета - это
Диетологи рекомендуют исключить из рациона детей, болеющих пищевой аллергией
Диетологи рекомендуют использовать в 1-й половине дня (на завтрак и в обед)
Дисбактериоз кишечного тракта устраняется при
Для детей, больных ОРЗ, диетологи рекомендуют
Для детского питания особенно важное значение имеют витамины
Для нормального пищеварения необходимо преобладание
Для нормального роста бифидобактерий необходимо питание
Для обеспечения жизнедеятельности школьников (от 7 до 17 лет) более всего важны
Для организации здорового питания относительно менее значима информация о
Для организма детей раннего возраста особенно ценны белки
Для полноценного синтеза белка ребенку необходимо
Для профилактики отравления нитратами овощи следует
Для ребенка дошкольного возраста оптимальным является следующее соотношение белков, жиров и углеводов в пищевом рационе
Для синтеза лейкоцитов и иммуноглобулинов необходимы
Дольше всего в желудке задерживается
Доношенные дети после родов восстанавливают свой вес в течение
Доношенные дети со второй недели прибавляют ежедневно
Ежедневная потребность детей в поваренной соли составляет
Естественное, смешанное и искусственное питание в первую очередь должно определяться
Железо в основном содержится
Железо принимает участие в синтезе
Желудочно-кишечная система не выделяет гормон
Желчь
Желчь вырабатывается в
Женское молоко удовлетворит потребности ребенка в минералах в течение
Животные жиры содержатся в следующих продуктах
Жизненный этап детства ученые подразделяют на
Жиры в организме человека содержатся в
Жиры расщепляются ферментом
Зелень при первичной обработке
Из каш детям раннего возраста предпочтительнее всего готовить
Из продуктов повседневного питания самым высоким содержанием кальция и фосфора обладает
Из субпродуктов наибольшую ценность в детском питании представляет
Из числа белков, получаемых ребенком в возрасте от 1 до 3 лет с питанием, белки животного происхождения должны составлять
Иммунными структурами пищеварительной системы являются
Иммунодефицитные состояния не могут быть вызваны
Интенсивно растущие внутренние органы младенца, не относящиеся к пищеварительной системе
Искусственное вскармливание угрожает возможным
Йод входит в состав гормонов
К вспомогательным методам тепловой (термической) обработки продуктов питания относятся
К основным методам тепловой (термической) обработки продуктов питания относятся
К особенностям питания коренных жителей северных регионов относятся
К субпродуктам, особенно полезным для детского питания, относятся
Как правильно есть хлеб
Калий содержится главным образом
Кислотность желудочного сока в норме не выше
Когда одно кормление грудью полностью заменяют прикормом, ребенка следует перевести на ………. кормление
Консервированные фрукты едят с помощью
Коррекция диеты проводится, иногда в течение одного дня, у больного ребенка
Кратность питания больных детей
Кратность питания школьника независимо от того, где он находится (в школе или дома), должна составлять (в день)
Кратность приемов пищи для детей до четырех месяцев
Критериями биологического возраста не является
Кулинарную обработку пищи проводят
Культура питания включает
Лучше всего организмом ребенка школьного возраста усваиваются жиры
Масса тела ребенка удваивается в возрасте
Масса тела ребенка утраивается в возрасте
Механическое щажение - это
Минералом, необходимым организму, не является
Мясные блюда едят
Мясо ребенку рекомендуется давать
Наиболее богаты фосфором продукты
Наиболее высокая потребность в белке наблюдается у детей
Наиболее интенсивное, относительное увеличение роста происходит в возрастном периоде
Наиболее полезной является
Наиболее полезны в детском питании яйца в следующем виде
Наиболее удачное сочетание кальция и фосфора в следующих продуктах
Наиболее ценными считаются
Наибольшее количество иода содержится
Наименее важной функцией толстого кишечника является
Недостаток йода в организме приводит к заболеваниям
Несоблюдение режима питания приводит
Нормализация микрофлоры кишечника происходит путем
Нормальное соотношение в пище белков, жиров, углеводов
Объем желудка у новорожденного
Объем первого прикорма составляет ………. чайные ложки
Овощи целесообразно использовать в начале еды в виде холодных блюд, закусок и салатов потому, что
Оптимальная температура при жарке
Оптимальной температурой при варке продуктов, создающей благоприятные условия для переваривания пищи ребенком, является следующая
Организм может обойтись без жирной кислоты
Организм получает углеводы
Организму кормящей матери в сутки необходимо
Основное место в питании детей раннего возраста отводится
Основной пищей для детей всех возрастов, по мнению диетологов, должны стать
Основной целью кулинарной обработки продуктов питания является
Основные питательные вещества делятся на группы
Основным методом лечения при ожирении является
Основными источниками углеводов для детей-аллергиков должны стать
Основными питательными веществами являются
Основными правилами рационального питания являются
Основными принципами рационального питания детей школьного возраста являются
Основными причинами аллергии являются
Основу клетчатки составляет
Особого внимания при организации лечебно-профилактического питания требуют дети
Особое значение для детей, страдающих ожирением, имеет
От инфекции пищеварительную систему лучше всего защищает
Первичная обработка мяса предполагает следующее
Первичная обработка овощей предполагает следующее
Первичная обработка сердца предполагает следующее
Первые молочные зубы прорезываются в возрасте
Первый прикорм детям грудного возраста обычно назначают
Печень
Пирожные, согласно этикету, едят с помощью
Питьевой режим - это
Пищевой рацион - это
Под калорийностью принято понимать энергетическую ценность пищевого рациона
Постоянные зубы начинают сменять молочные в возрасте
При дисбактериозе в толстом кишечнике
При заболеваниях кишечника в первую очередь страдает
При организации правильного, рационального питания необходимо учитывать следующие условия
При первичной обработке мозгов нужно сделать следующее
При первичной обработке почек
При первичной обработке рыбы
При рождении наибольшие изменения происходят в
При увеличении в рационе белков и жиров
При химическом щажении исключаются
При язвенной болезни кратность питания в сутки составляет
Прикладывать новорожденного к груди мамы рекомендуется после
Прикорм детей оптимально начинать с
Приучать ребенка питаться самостоятельно следует
Причиной аллергии реже всего бывает
Причиной неизбежного ожирения является
Продукты, которые должны обязательно включаться в ежедневный рацион ребенка
Продукция собственных антител достигает максимума
Противовирусной защитой обладает
Противопоказанием для вскармливания молоком мамы является
Развитие гнилостных процессов в кишечнике тормозится
Рационального питание игнорирует
Рациональное питание - это
Рациональное питание меньше всего ориентировано на
Ребенка, страдающего хроническим гастритом, рекомендуется кормить
Рекомендуемая кратность приема пищи в дошкольном возрасте
Рекомендуемая кратность приема пищи для детей школьного возраста
Самые высокие показатели усвоения белка в возрасте
Сбалансированный рацион - это пищевой рацион с наиболее благоприятным соотношением
Слюна не содержит
Согласно правилам сочетаемости продуктов (по Г.Шелтону), блюда из мяса, птицы и рыбы хорошо сочетаются
Содержание лизоцима в женском молоке больше, чем в коровьем в
Содержание общего белка крови у детей достигает максимального уровня
Создателем науки о правильном сочетании продуктов питания является
Соленая рыба в пищевой рацион ребенка 1-3 лет
Состав нормального женского молока
Специалисты рекомендуют использовать на ужин
Специфичными для снижения иммунитета не является
Существенное значение для организации правильного лечебного питания имеют витамины, особенно
Требующий усиленного питания третий скачок роста совершается
Третий прикорм в рацион ребенка обычно вводят
Тушение - это метод термической обработки продуктов, который в диетологии относят к методам
У детей, страдающих пищевой аллергией, наблюдается ряд особенностей в потреблении основных пищевых веществ
У недоношенных новорожденных вес меньше
У новорожденного в течение первых 2-3 дней цвет кала
У ребенка важно вызвать появление аппетита в процессе питания, потому что
У школьников из углеводов образуется
Увеличение в рационе белков приводит к
Углеводы утилизируются в отделах пищеварительной системы
Уровень глюкозы в крови повышается при недостаточности
Фаршированные блины, омлеты едят
Физиологическая потеря веса у новорожденных составляет
Фосфорно-кальциевый обмен облегчается витамином
Фтором богаты
Ценность чая обусловливается богатым содержанием в нем
Через кожу и легкие младенец выводит
Чтобы ребенок съел разумно положенное в тарелку

Белки бывают только растительного происхождения:
В детских садах меню составляется на 10 дней:
В качестве первого прикорма лучше всего вводить:
Вместо жареной рыбы детям до трех лет лучше давать соленую:
Грудное молоко - лучшее питание для новорожденных:
Грудное молоко практически не содержит питательных веществ:
Грудному ребенку необходимо давать пить воду:
Докорм производится по правилам, аналогичным правилам введения прикорма:
Желток можно вводить в рацион ребенка к:
Интервал между кормлениями грудничков должен быть:
Кисломолочные продукты можно ввести в рацион ребенка к 9-10 месяцам:
Манная каша совершенно безопасна для ребенка:
Нездоровому ребенку нельзя вводить прикорм:
Нельзя вводить в рацион ребенка в один день несколько видов разной пищи:
Нормальное развитие ребенка определяется рациональным питанием:
Обед должен составлять 20 % суточной калорийности:
Овощное пюре можно ввести в рацион ребенка к:
Очень важно место проживания ребенка:
Питание будущей матери не имеет большого значения:
Питание, отвечающее потребностям детского организма, - правильно сбалансированное питание:
После одного года можно ввести в питание рыбу, если у ребенка нет аллергии:
При прикорме можно сразу давать большое количество новой пищи:
Прикорм рекомендуется вводить с:
Протертое мясо в питание ребенка можно добавлять к одному году:
Разведенный сок ребенок может получать к 7-8 месяцам:
Рациональное питание не сказывается на развитии ребенка:
У ребенка, вскармливаемого грудным молоком, присутствует иммунитет:
Углеводы необходимы растущему организму ребенка:
Устойчивость детского организма к инфекционным заболеваниям повышается при правильном питании:
Чем младше ребенок, тем меньше его потребность в пищевых веществах:

Детский праздник. Особенности питания детей в праздники
Диетотерапия при аллергии
Диетотерапия при аллергии, ОРЗ, диабете, ожирении, болезнях почек, желудочно-кишечного тракта
Качественный состав пищи
Кулинарно-технологическая обработка продуктов
Основные принципы рационального питания
Основы лечебного питания. Кулинарно-технологическая обработки пищи для больных детей
Основы составления меню
Особенности кулинарии для больных детей
Отличия детского организма от взрослого
Первичная обработка продуктов
Правила накрытия стола
Правила поведения за столом
Правила поведения за столом и условия приема пищи
Преимущества и потери при термической обработке продуктов
Продукты, наиболее часто вызывающие аллергические проявления
Режим питания, кратность приемов пищи в зависимости от возраста и состояния здоровья
Санитарно-гигиенические основы организации питания детей
Санитарно-гигиенические требования к организации детского питания
Санитарно-гигиенические требования к продуктам питания и правила их хранения и кулинарной обработки
Технология приготовления национальных блюд с учетом возраста ребенка
Условия приема пищи
Чистка и мытье посуды
Эстетика питания детей и подростков

Белки растительного происхождения, по сравнению с белками животного происхождения, усваиваются
Более всего витамина А содержит
Более всего витамина Е содержат следующие продукты питания
Больше всего витамина С находится
Большое значение для детского организма имеют следующие минеральные соли
В большом количестве витамин Д содержится
В детском питании лучше всего использовать рыбу
В качестве второго прикорма рекомендуется
В качестве первого прикорма детям грудного возраста рекомендовано
В качестве третьего прикорма специалисты рекомендуют использовать
В летнее время в питание детей рекомендуется внести следующие коррективы
В первый год жизни ребенка наиболее полноценные, богатые белком продукты следует давать
В первый год жизни ребенку рекомендуется давать наиболее полноценные, богатые белком, продукты
В питании больного ребенка особое значение имеют
В питании больных сахарным диабетом должно быть ограничено употребление следующих продуктов
В питании детей раннего возраста наиболее широко используются крупы
В плане усвояемости продуктов лучше усваиваются яйца
В соответствии с правилами температурного режима пищи, холодные блюда должны иметь температуру
В соответствии с температурным режимом пищи, горячие блюда должны иметь температуру
В школьном возрасте потребность в воде составляет
Вареные овощи
Витамины группы В содержатся главным образом
Второй прикорм лучше всего вводить в рацион ребенка
Второй прикорм ребенку, как правило, вводят
Галушки и вареники едят
Главным источником белков животного происхождения в рационе детей являются
Детям в возрасте от 1 до 3 лет мясо рекомендуется давать в следующем виде
Диета - это
Диетологи рекомендуют исключить из рациона детей, болеющих пищевой аллергией
Диетологи рекомендуют использовать в 1-й половине дня (на завтрак и в обед)
Для детей, больных ОРЗ, диетологи рекомендуют
Для детского питания особенно важное значение имеют витамины
Для обеспечения жизнедеятельности школьников (от 7 до 17 лет) более всего важны
Для организма детей раннего возраста особенно ценны белки
Для ребенка дошкольного возраста оптимальным является следующее соотношение белков, жиров и углеводов в пищевом рационе
Ежедневная потребность детей в поваренной соли составляет
Железо в основном содержится
Животные жиры содержатся в следующих продуктах
Жизненный этап детства ученые подразделяют на
Зелень при первичной обработке
Из каш детям раннего возраста предпочтительнее всего готовить
Из продуктов повседневного питания самым высоким содержанием кальция и фосфора обладает
Из субпродуктов наибольшую ценность в детском питании представляет
Из числа белков, получаемых ребенком в возрасте от 1 до 3 лет с питанием, белки животного происхождения должны составлять
К вспомогательным методам тепловой (термической) обработки продуктов питания относятся
К основным методам тепловой (термической) обработки продуктов питания относятся
К особенностям питания коренных жителей северных регионов относятся
К субпродуктам, особенно полезным для детского питания, относятся
Как правильно есть хлеб
Калий содержится главным образом
Когда одно кормление грудью полностью заменяют прикормом, ребенка следует перевести на ………. кормление
Консервированные фрукты едят с помощью
Коррекция диеты проводится, иногда в течение одного дня, у больного ребенка
Кратность питания больных детей
Кратность питания школьника независимо от того, где он находится (в школе или дома), должна составлять (в день)
Кратность приемов пищи для детей до четырех месяцев
Кулинарную обработку пищи проводят
Культура питания включает
Лучше всего организмом ребенка школьного возраста усваиваются жиры
Механическое щажение - это
Мясные блюда едят
Мясо ребенку рекомендуется давать
Наиболее богаты фосфором продукты
Наиболее высокая потребность в белке наблюдается у детей
Наиболее полезной является
Наиболее полезны в детском питании яйца в следующем виде
Наиболее удачное сочетание кальция и фосфора в следующих продуктах
Наиболее ценными считаются
Наибольшее количество иода содержится
Недостаток йода в организме приводит к заболеваниям
Несоблюдение режима питания приводит
Объем первого прикорма составляет ………. чайные ложки
Овощи целесообразно использовать в начале еды в виде холодных блюд, закусок и салатов потому, что
Оптимальная температура при жарке
Оптимальной температурой при варке продуктов, создающей благоприятные условия для переваривания пищи ребенком, является следующая
Организм получает углеводы
Основное место в питании детей раннего возраста отводится
Основной пищей для детей всех возрастов, по мнению диетологов, должны стать
Основной целью кулинарной обработки продуктов питания является
Основные питательные вещества делятся на группы
Основным методом лечения при ожирении является
Основными источниками углеводов для детей-аллергиков должны стать
Основными питательными веществами являются
Основными правилами рационального питания являются
Основными принципами рационального питания детей школьного возраста являются
Основными причинами аллергии являются
Особого внимания при организации лечебно-профилактического питания требуют дети
Особое значение для детей, страдающих ожирением, имеет
Первичная обработка мяса предполагает следующее
Первичная обработка овощей предполагает следующее
Первичная обработка сердца предполагает следующее
Первый прикорм детям грудного возраста обычно назначают
Пирожные, согласно этикету, едят с помощью
Питьевой режим - это
Пищевой рацион - это
Под калорийностью принято понимать энергетическую ценность пищевого рациона
При организации правильного, рационального питания необходимо учитывать следующие условия
При первичной обработке мозгов нужно сделать следующее
При первичной обработке почек
При первичной обработке рыбы
При химическом щажении исключаются
При язвенной болезни кратность питания в сутки составляет
Приучать ребенка питаться самостоятельно следует
Продукты, которые должны обязательно включаться в ежедневный рацион ребенка
Рациональное питание - это
Ребенка, страдающего хроническим гастритом, рекомендуется кормить
Рекомендуемая кратность приема пищи в дошкольном возрасте
Рекомендуемая кратность приема пищи для детей школьного возраста
Сбалансированный рацион - это пищевой рацион с наиболее благоприятным соотношением
Согласно правилам сочетаемости продуктов (по Г.Шелтону), блюда из мяса, птицы и рыбы хорошо сочетаются
Создателем науки о правильном сочетании продуктов питания является
Соленая рыба в пищевой рацион ребенка 1-3 лет
Специалисты рекомендуют использовать на ужин
Существенное значение для организации правильного лечебного питания имеют витамины, особенно
Третий прикорм в рацион ребенка обычно вводят
Тушение - это метод термической обработки продуктов, который в диетологии относят к методам
У детей, страдающих пищевой аллергией, наблюдается ряд особенностей в потреблении основных пищевых веществ
У ребенка важно вызвать появление аппетита в процессе питания, потому что
Фаршированные блины, омлеты едят
Фтором богаты
Ценность чая обусловливается богатым содержанием в нем

Впервые рост тела вне зависимости от питания относительно замедляется в возрасте
«Раннее детство» - это возраст
Аппендикс отходит от
Белки не расщепляются ферментом
Белки являются пластическим материалом образования
Биохимическая незрелость иммунитета детей проявляется в
Бифидобактерии аппендикса способствууют синтезу
Больше всего белка содержится в
Больше всего животных жиров в
Больше всего кальция содержат
Больше всего растительного масла в
Большее количество углеводов содержит
В 12-перстной кишке не выделяется фермент
В 12-перстной кишке не переваривается
В 3 года желудок ребенка может вместить
В возрасте 1 год объем желудка достигает
В желудке не выделяется
В желудке не вырабатывается
В кишечном тракте не всасываются углеводы
В меню ребенка 3 лет следует включать
В организме школьников вода составляет
В периоде младенчества лучше всего кормить ребенка
В течение первого месяца ребенка рекомендуется кормить
В толстом кишечнике в норме преобладают
В толстом кишечнике обратно всасывается
В центре печеночной дольки располагается
В школьном возрасте необходимо получать
Внутренняя стенка кишечника посредством микроворсинок достигает максимальной площади до
Внутриклеточный иммунитет не проявляется в
Выделение слюны недостаточно активируется
Дисбактериоз кишечного тракта устраняется при
Для нормального пищеварения необходимо преобладание
Для нормального роста бифидобактерий необходимо питание
Для организации здорового питания относительно менее значима информация о
Для полноценного синтеза белка ребенку необходимо
Для профилактики отравления нитратами овощи следует
Для синтеза лейкоцитов и иммуноглобулинов необходимы
Дольше всего в желудке задерживается
Доношенные дети после родов восстанавливают свой вес в течение
Доношенные дети со второй недели прибавляют ежедневно
Естественное, смешанное и искусственное питание в первую очередь должно определяться
Железо принимает участие в синтезе
Желудочно-кишечная система не выделяет гормон
Желчь
Желчь вырабатывается в
Женское молоко удовлетворит потребности ребенка в минералах в течение
Жиры в организме человека содержатся в
Жиры расщепляются ферментом
Иммунными структурами пищеварительной системы являются
Иммунодефицитные состояния не могут быть вызваны
Интенсивно растущие внутренние органы младенца, не относящиеся к пищеварительной системе
Искусственное вскармливание угрожает возможным
Йод входит в состав гормонов
Кислотность желудочного сока в норме не выше
Критериями биологического возраста не является
Масса тела ребенка удваивается в возрасте
Масса тела ребенка утраивается в возрасте
Минералом, необходимым организму, не является
Наиболее интенсивное, относительное увеличение роста происходит в возрастном периоде
Наименее важной функцией толстого кишечника является
Нормализация микрофлоры кишечника происходит путем
Нормальное соотношение в пище белков, жиров, углеводов
Объем желудка у новорожденного
Организм может обойтись без жирной кислоты
Организму кормящей матери в сутки необходимо
Основу клетчатки составляет
От инфекции пищеварительную систему лучше всего защищает
Первые молочные зубы прорезываются в возрасте
Печень
Постоянные зубы начинают сменять молочные в возрасте
При дисбактериозе в толстом кишечнике
При заболеваниях кишечника в первую очередь страдает
При рождении наибольшие изменения происходят в
При увеличении в рационе белков и жиров
Прикладывать новорожденного к груди мамы рекомендуется после
Прикорм детей оптимально начинать с
Причиной аллергии реже всего бывает
Причиной неизбежного ожирения является
Продукция собственных антител достигает максимума
Противовирусной защитой обладает
Противопоказанием для вскармливания молоком мамы является
Развитие гнилостных процессов в кишечнике тормозится
Рационального питание игнорирует
Рациональное питание меньше всего ориентировано на
Самые высокие показатели усвоения белка в возрасте
Слюна не содержит
Содержание лизоцима в женском молоке больше, чем в коровьем в
Содержание общего белка крови у детей достигает максимального уровня
Состав нормального женского молока
Специфичными для снижения иммунитета не является
Требующий усиленного питания третий скачок роста совершается
У недоношенных новорожденных вес меньше
У новорожденного в течение первых 2-3 дней цвет кала
У школьников из углеводов образуется
Увеличение в рационе белков приводит к
Углеводы утилизируются в отделах пищеварительной системы
Уровень глюкозы в крови повышается при недостаточности
Физиологическая потеря веса у новорожденных составляет
Фосфорно-кальциевый обмен облегчается витамином
Через кожу и легкие младенец выводит
Чтобы ребенок съел разумно положенное в тарелку

Внеклеточная жидкость
Внутриклеточная жидкость
Водный обмен
Возрастные кризисы
Группы продуктов - источников полноценного белка
Младший и старший школьный возраст
Наиболее важные преимущества грудного молока
Нормы потребности в основных пищевых веществах и энергии у детей
Нутрициология и рациональное питание
Организация питания детей
Основы здорового питания детей
Основы рационального питания детей
Питание детей грудного возраста
Питание дошкольников и школьников
Продукты - основные поставщики жиров
Продукты - основные поставщики углеводов
Раннее детство и дошкольный возраст
Семейные и национальные традиции питания
Стадии физиологического и анатомического развития детей
Строение и функции желудка
Строение и функции органов полости рта, глотки и пищевода
Строение и функции пищеварительной системы
Суточная потребность детей и подростков в белках, жирах, углеводах и энергии
Теоретические основы здорового питания детей разных возрастных периодов
Характеристика продуктов по пищевой и биологической ценности

Антигенами называются
Антисептикой называется комплекс мероприятий, направленный на
Антитела для прививок получают из
Антителами называются
Артериальное давление представляет собой
Артериальное кровотечение обычно останавливается
Асептикой называется комплекс мероприятий, направленный на
Астмой называется (ются)
Асфиксией называется
Бактерии представляют собой
Бактерионосителями называются
Банки обладают следующими видами оздоровительных эффектов
Биологической смертью называется
Большинство инфекционных заболеваний имеют следующие последовательно сменяющиеся периоды
В формировании иммунитета принимают участие следующие клетки крови
Вакцина - это
Венозное кровотечение обычно останавливается наложением
Влияние приема витаминов при иммунизации населения оценивается как
Влияние тепловых процедур на организм человека заключается в том, что они
Влияние холодовых процедур на организм заключается в том, что они
Возбудителем дизентерии является
Возбудителем дифтерии являются
Возбудителем сифилиса являются
Возбудители сальмонеллеза поражают главным образом
Возбудитель - это
Возбудитель сифилиса (трепонема) поражает
Возбудителями мочеполового трихомоноза являются
Восприимчивый коллектив - это
Время измерения температуры тела у больного является наиболее оптимальным в
Вторичный ожоговый шок развивается
Вывих - это
Выявление признаков жизни и смерти необходимо в случае
Гамма-глобулином называется
Гипертонией называется заболевание, сопровождающееся
Гипертонический криз - это
Гипотония - это
Главная система организма, поражающаяся при ботулизме
Главной системой, страдающей от ВИЧ-инфекции, является
Главные звенья в профилактике ботулизма - это
Главным звеном в профилактике пищевых токсикоинфекций является
Главными особенностями, отличающими респираторно-синцитильную инфекцию от гриппа, являются
Главными признаками желудочно-кишечного кровотечения являются
Главными признаками почечной колики являются
Главными признаками раны являются
Глубина проникновения иглы в ткань при внутримышечных инъекциях
Глубина проникновения иглы в ткань при подкожных инъекциях
Давящей повязкой можно останавливать кровотечение
Дезинсекция - это
Дезинфекция - это
Дератизация - это
Диабетическая кома возникает из-за
Для введения в прямую кишку могут использоваться следующие формы лекарств
Для импровизированного жгута подходят следующие материалы
Естественный иммунитет возникает
Жгут на конечности можно накладывать не более чем на
Жидкость Новикова, входящая в аптечку первой помощи, относится к следующему классу лекарственных средств
Закрытым переломом кости называется
Заражение детского организма гонореей возможно
Заражение человека ботулизмом происходит через
Заразный период инфекционного заболевания - это период
Иммобилизация - это
Иммобилизация костей в месте перелома при оказании первой медицинской помощи достигается способом наложения
Иммунитет - это невосприимчивость организма к инфекционным
Инкубационный период - это
Инкубационный период при гриппе равен
Инкубационный период при сальмонеллезе продолжается
Инсектицидами являются
Инфаркт миокарда - это
Инфекции, передающиеся половым путем, характеризуются
Инфекционным процессом является
ИППП - это
Искусственный иммунитет возникает
Источник инфекции - это первое звено эпидемического процесса, которым является
К наружным скрытым кровотечениям относятся
К способам первой помощи при носовом кровотечении относятся холод на переносицу, а также
К терминальным состояниям относятся
К угрожающим жизни осложнениям открытых переломов относятся
К условиям эффективного искусственного дыхания относятся
К явным признакам жизни человека, находящегося в бессознательном состоянии, относятся
К явным признакам смерти относятся
Календарь прививок - это
Капиллярные кровотечения обычно останавливаются
Капли Зеленина, входящие в аптечку первой помощи, относятся к следующему классу лекарственных средств
Карантином называется
Клинической смертью называется
Колика проявляется приступом сильной, схваткообразной боли в области
Коллапсом называется
Комплекс профилактических мер против сальмонеллеза включает мероприятия
Лихорадка - это состояние при
Лихорадка характеризуется повышением температуры свыше
Ложным крупом называется воспаление и отек слизистой оболочки
Мероприятия по профилактике дизентерии подразделяются на
Местом размножения возбудителя дизентерии является
Механизмом передачи возбудителя инфекционного заболевания является
Микробы представляют собой микроорганизмы растительного и животного происхождения
Минимальное время стерилизации инъекционных инструментов кипячением равно
Наиболее высок уровень заболеваемости кишечными инфекциями в следующие периоды года
Наиболее частыми осложнениями гонореи у женщин являются
Наиболее частыми осложнениями гонореи у мужчин являются
Наиболее частыми причинами потери сознания являются
Наибольшее число случаев заболевания гриппом вызывается типом вируса
Настойка календулы, входящая в аптечку первой помощи, относится к следующему классу лекарственных средств
Нашатырно-анисовые капли, входящие в аптечку первой помощи, относятся к следующему классу лекарственных средств
Неотложными состояниями называются состояния
Непрямой массаж сердца проводится путем интенсивного ритмичного надавливания на грудину с целью
Нормальное артериальное давление подростков и юношей равно
Нормальное артериальное давление у взрослых 20-60 лет равно
Обмороком называется
Общими свойствами острой формы инфекционного заболевания являются
Общими свойствами хронической формы инфекционного заболевания являются
Общими явлениями при электротравме следует считать
Обязательные элементы первой помощи при укусах животными (собаки, лисицы, волки)
Обязательные элементы первой помощи при укусах ядовитыми змеями после принятия мер по удалению яда из раны
Обязательными приемами для профилактики болевого шока являются
Обязательными признаками травматического шока являются
Оказание первой помощи при ожогах III-IV степени включает
Оптимальная температура воды для намачивания горчичников должна быть равна
Особенности инъекций масляным раствором заключаются в
Особенности кишечных заболеваний заключаются в том, что воспалительный процесс локализуется в
Особенность воздушно-капельных инфекционных заболеваний заключается в том, что
Особенность ИППП заключается в том, что воспалительный процесс локализуется
Острый живот - это
Открытым переломом кости называется
Отличительная особенность инфекционных заболеваний заключается в
Ощущение озноба у больного вызывается
Пандемия - это
Парентерально вводятся следующие формы лекарственных средств
Парентерально лекарственные вещества вводятся
Патогенными микробами называются микробы, вызывающие
Первая медицинская помощь должна оказываться в следующей последовательности
Первая медицинская помощь при желудочно-кишечном кровотечении включает
Первая медицинская помощь при закрытой травме обязательно включает
Первая медицинская помощь при открытой травме обязательно включает
Первая медицинская помощь при почечной колике включает
Первая медицинская помощь при приступе бронхиальной астмы
Первая помощь при закрытой травме не допускает
Первая помощь при кровотечении в брюшную полость включает
Первая помощь при легочном кровотечении включает
Первая помощь при открытой травме не допускает
Первая помощь при отморожении включает
Первая помощь при язвенном кровотечении
Первичный ожоговый шок происходит, как правило
Первые признаки болезни после контакта с больным у человека могут появиться через
Переломы костей у детей отличаются
Последовательные периоды колебания температуры в развитии лихорадки
Появление на ожоговой поверхности пузырей с бесцветным содержимым является признаком ожога
Появление на ожоговой поверхности пузырей с темно-бурым содержанием является признаком ожога
Правильная последовательность мер первой помощи при электротравмах после прекращения воздействия тока
Правильное оказание первой медицинской помощи при укусах собакой включает
Правильное расположение слоев компресса должно быть следующим
Правильный порядок оказания помощи при утоплении
При возникновении признаков коллапса у лихорадочного больного необходимо
При ранениях возможны следующие виды кровотечений
Признаками агонии являются
Признаками закрытой травмы являются
Признаками инородных тел в дыхательных путях являются
Признаками клинической смерти являются
Признаками открытой травмы являются
Признаками правильного наложения жгута являются
Признаками эффективности комплекса сердечно-легочной реанимации являются
Продолжительность инкубационного периода гонореи обычно
Продолжительность инкубационного периода пищевых токсикоинфекций в среднем равна
Продолжительность искусственного активного иммунитета определяется
Продолжительность искусственного пассивного иммунитета определяется
Продолжительность нахождения на теле банок составляет
Продромой называется
Профилактика инфекционных заболеваний основывается на знании
Профилактика обширной кровопотери при ранениях достигается
Профилактика сепсиса при ранениях достигается
Профилактические прививки - это введение в организм
Процессы роста и размножения бактерий происходят в течение
Прямым показанием к наложению жгута может являться
Прямыми показаниями к проведению закрытого (непрямого) массажа сердца являются
Пульс представляет собой ритмические колебания
Путь передачи инфекции наружных покровов преимущественно
Путями заражения сифилисом являются для
Путями передачи гонореи являются для
Путями передачи кишечных инфекций являются
Путями передачи трихомоноза являются для
Растяжение связок происходит вследствие
Реанимация - это
Ревакцинацией называется вакцинация
Репеллентами являются
Сапрофиты - это
Сахарный диабет - заболевание, при котором
Способы временной остановки кровотечений
Средняя продолжительность инкубационного периода при ботулизме составляет
Срок жизни возбудителя дизентерии во внешней среде исчисляется
Срок изоляции больного равен времени длительности
Срок назначения карантина равен сроку
Стандартные объемы шприцев составляют
Стенокардия - это приступы болей сердца, вызванные
Сыворотка - это
Таблетки бесалола, входящие в аптечку первой помощи, применяются при
Таблетки гидроперита, входящие в аптечку первой помощи, относятся к следующему классу лекарственных средств
Таблетки изафенина, входящие в аптечку первой помощи, относятся к следующему классу лекарственных средств
Таблетки супрастина, тавегила, димедрола, пипольфена, входящие в аптечку первой помощи, относятся к следующему классу лекарственных средств
Таблетки фурацилина, входящие в аптечку первой помощи, относятся к следующему классу лекарственных средств
Температура тела - это
Типичные места внешних проявлений дифтерии
Типичные признаки дифтерии
Типичными проявлениями приступа бронхиальной астмы являются
Травма характеризуется как
Трансмиссивные инфекции передаются через
Транспортировка пострадавшего практически затруднена при следующем способе временной остановки кровотечения
Угол наклона иглы к коже при внутримышечных инъекциях
Угол наклона иглы к точке подкожных инъекций
Условия проведения эффективного массажа сердца
Условно-патогенными микробами называются микробы, вызывающие инфекционные заболевания в
Устойчивость возбудителей кишечных инфекций во внешней среде оценивается как
Ушиб - это повреждение мягких тканей, при котором
Фагоцитоз - это
Фагоциты - это
Частота дыхания в норме у взрослых, находящихся в состоянии покоя, равна _______________ раз в минуту
Частота пульса в норме у взрослых равна _________ ударов в минуту
Шиной в медицинском понятии называется приспособление
Шок - это
Энтеральный путь введения лекарственных средств производится через
Энтеральным путем не вводятся следующие лекарственные вещества
Эпидемический процесс представляет собой
Эпидемия - это массовое распространение

Банки ставят в разгар болезни и при высокой температуре тела:
Для постановки очистительной клизмы используют воду несколько холоднее комнатной температуры:
Пролежни - поражение кожи в местах, где она длительно сдавливается:
Путь введения лекарственных средств в организм, минуя желудочно-кишечный тракт, не называется парентеральным:
Согревающий компресс, вызывая длительное расширение сосудов, уменьшает воспалительный процесс:

Абсцесс - это
Бактерионосителем называется
Банки применяются главным образом при:
Белки организма, защищающие его от чужеродных агентов и веществ, называются
Болеутоляющим, жаропонижающим и противовоспалительным действием обладают:
В борьбе с возбудителями инфекции участвуют следующие элементы крови:
В период эпидемии гриппа для экстренной профилактики применяют:
В прямую кишку вводятся следующие лекарственные средства:
Вакцина - это
Ведущий путь передачи при сальмонеллезах
Вирулентность - это
ВИЧ в организме человека действует на:
ВИЧ-инфекция не передается:
Влияние тепловых процедур на организм человека заключается в
Влияние холодовых процедур на организм заключается в том, что они
Вместимость шприцев для инъекций составляет:
Возбудителем гриппа является
Возбудителем дифтерии является
Возбудителем сифилиса являются
Возбудители трахомы, сибирской язвы локализуются
Возбудителями гриппа, ящура, кори, полиомиелита являются
Возбудителями мочеполового трихомоноза являются
Восприимчивый коллектив – это
Время кипячения многоразовых шприцев в стерилизаторах составляет не менее
Все дизинфекционные средства подразделяются на:
Вторым звеном эпидемического процесса является
Входными воротами для дифтерийной палочки являются:
Главной системой, страдающей от ВИЧ-инфекции, является
Горчичники применяют при:
Грелка применяется с целью:
Грелку нельзя применять:
Грипп, ОРВИ передаются
Группы мероприятий по профилактике инфекционных заболеваний бывают:
Дезинсекция – это
Дезинфекция подразделяется на:
Дезинфекция – это
Дератизация – это
Дифтерия, корь, коклюш, туберкулез относятся к
Естественный, врожденный, искусственный, приобретенный – все это разновидности
Жар, усиленное потоотделение, слабость, сухость во рту, снижение аппетита, головная боль наблюдается в период
Заключительная дезинфекция заключается в:
Запрещается применять банки при:
Заражение человека ботулизмом происходит через
Инкубационный период дизентерии продолжается
Инкубационный период при гриппе обычно составляет
Инкубационный период сифилиса продолжается
Инкубационный, продромальный, асте, исход – это периоды
Инсектицидами являются
Инсектициды, репелленты используются для проведения
Инфекционные болезни - это
Инфекционные болезни отличаются от других заболеваний тем, что они:
Инфекционным процессом является
Инъекции можно осуществлять в:
Инъекция относится к
ИППП – это
Источник инфекции при дизентерии
Источник инфекции при сибирской язве
Источник инфекции, механизм передачи возбудителя инфекционного заболевания, восприимчивый коллектив – это составляющие
Источником инфекции при брюшном тифе является
Источником инфекции при дифтерии являются преимущественно
Источником инфекции при эпидемическом процессе может являться:
К желудочно-кишечным средствам, применяемым при болях в желудочно-кишечном тракте, относятся:
К лекарственным формам относятся:
К наружным способам введения лекарственных форм относятся:
К патогенным микробам относятся те, которые
К противоаллергическим средствам относятся:
К профилактическим мероприятиям, направленным на обезвреживание или устранение источника инфекции относятся:
К профилактическим мероприятиям, направленным на разрыв путей передачи инфекции, относятся:
К физическим средствам дезинфекции относятся:
Календарь прививок – это
Карантином называется
Карболен относится к группе лекарственных средств
Клинический симптом, характерный при дизентерии
Малярия, чума, туляремия относятся к
Меры профилактики заболеваний, передающихся половым путем, подразделяются на:
Микробы погибают под действием:
Микроорганизмы получают энергию в результате процесса
Микроорганизмы, не нуждающиеся в кислороде, называются
На первом году жизни ребенку проводят иммунизацию против:
Наболее распространенной формой абсолютного большинства заболеваний, передающихся половым путем, является
Наиболее длительно сохраняется искусственный иммунитет при введении
Наиболее оптимальным временем для измерения температуры тела является
Наиболее частые осложнения при гриппе
Невосприимчивость организма, которая формируется в процессе индивидуального развития в течении всей жизни, называется
Особенностью ИППП является
Отличительная особенность инфекционных заболеваний заключается в
Отличия экзотоксинов от эндотоксинов состоят в том, что
Отхаркивающим действием обладают:
Палочкообразные одноклеточные бактерии - возбудители инфекционных заболеваний – называются
Пандемия – это
Патогенный микроб, вызывающий определенное заболевание, называется
Первым звеном эпидемического процесса является
Полиомиелит, брюшной тиф, паратифы передаются
Постановка банок осуществляется на
Препарат, содержащий антитела против определенного возбудителя, называется
При введении в организм сыворотки вызывается
При внутримышечных инъекциях игла вводится на глубину
При внутримышечных инъекциях игла вводится под углом
При возникновении признаков коллапса у лихорадочного больного необходимо
При инъекции масляного раствора лекарственного вещества, его предварительно нагревают до температуры
При лихорадке теплоотдача возрастает и уравновешивает все еще повышенную теплопродукцию в период
При лихорадке теплоотдача резко усиливается в период
При лихорадке теплопродукция в организме преобладает над теплоотдачей в период
При нарушении правил асептики на месте инъекции может возникнуть
При подкожных инъекциях игла вводится под углом
При подкожных инъекциях игла проникает на глубину
При проведении инъекции до вскрытия ампулы необходимо выяснить:
Продромом называется
Промежуток времени от момента проникновения микробов в организм до появления первых признаков болезни, называется
Профилактическая дезинфекция заключается в:
Пузырь со льдом применяется при:
Путь передачи инфекции наружных покровов преимущественно
Путь передачи инфекции при дифтерии
Путями заражения сифилисом являются
Путями заражения СПИДом являются:
Путями передачи гонореи являются
Путями передачи трихомоноза являются
Различают следующие пути распространения кишечных инфекций:
Ревакцинация - это
Резкое повышение температуры тела до 40 °С, появление озноба, головной боли, слабости, тошноты, рвоты, болей в животе, поноса характерно для заболевших
Репелленты - это
Рост бактериальных клеток происходит в течении
Сапрофитами считаются микробы, которые
Система, поражаемая при ботулизме
Состояние коллапса у лихорадочного больного может возникнуть в период
Спириллы, спирохеты, вибрионы, стрептококки, стафилококки – все это разновидности
Средняя продолжительность инкубационного периода при ботулизме составляет
Срок изоляции больного равен времени длительности
Срок назначения карантина равен
Стойкое наследственное изменение свойств организма, в том числе микробов, называется
Столбняк, сифилис, гонорея передаются преимущественно
Сыпной и возвратный тифы, клещевой энцефалит, чума передаются
Текущая дезинфекция заключается в:
Температура тела - это
Типичный очаг размножения возбудителей дизентерии в организме человека
Токсин, образуемый возбудителями ботулизма, относится к
Токсины, выделяемые микробной клеткой в окружающую среду в процессе жизнедеятельности, называются
Трансмиссивные инфекции передаются через
Третьим звеном эпидемического процесса является
У лихорадящего больного ощущение холода, озноб наблюдается в период
Укажите правильную последовательность постановки компресса: а) слой влагонепроницаемого материала; б) толстый слой ваты или другого теплосберегающего материала; в) наложение бинта; г) марля или салфетка, смоченная в воде, водно-спиртовом растворе или лекарственном веществе.
Условно-патогенными считаются микробы, которые
Фагоцитоз – это
Фагоциты - это
Формы дифтерии:
Фурацилин относится к группе лекарственных средств
Энтеральный путь введения лекарственных средств осуществляется через:
Эпидемией называется
Эпидемический процесс представляет собой
Яд, вырабатываемый многими микроорганизмами, называется

Антигенами называются
Антисептикой называется комплекс мероприятий, направленный на
Антитела для прививок получают из
Антителами называются
Артериальное давление представляет собой
Артериальное кровотечение обычно останавливается
Асептикой называется комплекс мероприятий, направленный на
Астмой называется (ются)
Асфиксией называется
Бактерии представляют собой
Бактерионосителями называются
Банки обладают следующими видами оздоровительных эффектов
Биологической смертью называется
Большинство инфекционных заболеваний имеют следующие последовательно сменяющиеся периоды
В формировании иммунитета принимают участие следующие клетки крови
Вакцина - это
Венозное кровотечение обычно останавливается наложением
Влияние приема витаминов при иммунизации населения оценивается как
Влияние тепловых процедур на организм человека заключается в том, что они
Влияние холодовых процедур на организм заключается в том, что они
Возбудителем дизентерии является
Возбудителем дифтерии являются
Возбудителем сифилиса являются
Возбудители сальмонеллеза поражают главным образом
Возбудитель - это
Возбудитель сифилиса (трепонема) поражает
Возбудителями мочеполового трихомоноза являются
Восприимчивый коллектив - это
Время измерения температуры тела у больного является наиболее оптимальным в
Вторичный ожоговый шок развивается
Вывих - это
Выявление признаков жизни и смерти необходимо в случае
Гамма-глобулином называется
Гипертонией называется заболевание, сопровождающееся
Гипертонический криз - это
Гипотония - это
Главная система организма, поражающаяся при ботулизме
Главной системой, страдающей от ВИЧ-инфекции, является
Главные звенья в профилактике ботулизма - это
Главным звеном в профилактике пищевых токсикоинфекций является
Главными особенностями, отличающими респираторно-синцитильную инфекцию от гриппа, являются
Главными признаками желудочно-кишечного кровотечения являются
Главными признаками почечной колики являются
Главными признаками раны являются
Глубина проникновения иглы в ткань при внутримышечных инъекциях
Глубина проникновения иглы в ткань при подкожных инъекциях
Давящей повязкой можно останавливать кровотечение
Дезинсекция - это
Дезинфекция - это
Дератизация - это
Диабетическая кома возникает из-за
Для введения в прямую кишку могут использоваться следующие формы лекарств
Для импровизированного жгута подходят следующие материалы
Естественный иммунитет возникает
Жгут на конечности можно накладывать не более чем на
Жидкость Новикова, входящая в аптечку первой помощи, относится к следующему классу лекарственных средств
Закрытым переломом кости называется
Заражение детского организма гонореей возможно
Заражение человека ботулизмом происходит через
Заразный период инфекционного заболевания - это период
Иммобилизация - это
Иммобилизация костей в месте перелома при оказании первой медицинской помощи достигается способом наложения
Иммунитет - это невосприимчивость организма к инфекционным
Инкубационный период - это
Инкубационный период при гриппе равен
Инкубационный период при сальмонеллезе продолжается
Инсектицидами являются
Инфаркт миокарда - это
Инфекции, передающиеся половым путем, характеризуются
Инфекционным процессом является
ИППП - это
Искусственный иммунитет возникает
Источник инфекции - это первое звено эпидемического процесса, которым является
К наружным скрытым кровотечениям относятся
К способам первой помощи при носовом кровотечении относятся холод на переносицу, а также
К терминальным состояниям относятся
К угрожающим жизни осложнениям открытых переломов относятся
К условиям эффективного искусственного дыхания относятся
К явным признакам жизни человека, находящегося в бессознательном состоянии, относятся
К явным признакам смерти относятся
Календарь прививок - это
Капиллярные кровотечения обычно останавливаются
Капли Зеленина, входящие в аптечку первой помощи, относятся к следующему классу лекарственных средств
Карантином называется
Клинической смертью называется
Колика проявляется приступом сильной, схваткообразной боли в области
Коллапсом называется
Комплекс профилактических мер против сальмонеллеза включает мероприятия
Лихорадка - это состояние при
Лихорадка характеризуется повышением температуры свыше
Ложным крупом называется воспаление и отек слизистой оболочки
Мероприятия по профилактике дизентерии подразделяются на
Местом размножения возбудителя дизентерии является
Механизмом передачи возбудителя инфекционного заболевания является
Микробы представляют собой микроорганизмы растительного и животного происхождения
Минимальное время стерилизации инъекционных инструментов кипячением равно
Наиболее высок уровень заболеваемости кишечными инфекциями в следующие периоды года
Наиболее частыми осложнениями гонореи у женщин являются
Наиболее частыми осложнениями гонореи у мужчин являются
Наиболее частыми причинами потери сознания являются
Наибольшее число случаев заболевания гриппом вызывается типом вируса
Настойка календулы, входящая в аптечку первой помощи, относится к следующему классу лекарственных средств
Нашатырно-анисовые капли, входящие в аптечку первой помощи, относятся к следующему классу лекарственных средств
Неотложными состояниями называются состояния
Непрямой массаж сердца проводится путем интенсивного ритмичного надавливания на грудину с целью
Нормальное артериальное давление подростков и юношей равно
Нормальное артериальное давление у взрослых 20-60 лет равно
Обмороком называется
Общими свойствами острой формы инфекционного заболевания являются
Общими свойствами хронической формы инфекционного заболевания являются
Общими явлениями при электротравме следует считать
Обязательные элементы первой помощи при укусах животными (собаки, лисицы, волки)
Обязательные элементы первой помощи при укусах ядовитыми змеями после принятия мер по удалению яда из раны
Обязательными приемами для профилактики болевого шока являются
Обязательными признаками травматического шока являются
Оказание первой помощи при ожогах III-IV степени включает
Оптимальная температура воды для намачивания горчичников должна быть равна
Особенности инъекций масляным раствором заключаются в
Особенности кишечных заболеваний заключаются в том, что воспалительный процесс локализуется в
Особенность воздушно-капельных инфекционных заболеваний заключается в том, что
Особенность ИППП заключается в том, что воспалительный процесс локализуется
Острый живот - это
Открытым переломом кости называется
Отличительная особенность инфекционных заболеваний заключается в
Ощущение озноба у больного вызывается
Пандемия - это
Парентерально вводятся следующие формы лекарственных средств
Парентерально лекарственные вещества вводятся
Патогенными микробами называются микробы, вызывающие
Первая медицинская помощь должна оказываться в следующей последовательности
Первая медицинская помощь при желудочно-кишечном кровотечении включает
Первая медицинская помощь при закрытой травме обязательно включает
Первая медицинская помощь при открытой травме обязательно включает
Первая медицинская помощь при почечной колике включает
Первая медицинская помощь при приступе бронхиальной астмы
Первая помощь при закрытой травме не допускает
Первая помощь при кровотечении в брюшную полость включает
Первая помощь при легочном кровотечении включает
Первая помощь при открытой травме не допускает
Первая помощь при отморожении включает
Первая помощь при язвенном кровотечении
Первичный ожоговый шок происходит, как правило
Первые признаки болезни после контакта с больным у человека могут появиться через
Переломы костей у детей отличаются
Последовательные периоды колебания температуры в развитии лихорадки
Появление на ожоговой поверхности пузырей с бесцветным содержимым является признаком ожога
Появление на ожоговой поверхности пузырей с темно-бурым содержанием является признаком ожога
Правильная последовательность мер первой помощи при электротравмах после прекращения воздействия тока
Правильное оказание первой медицинской помощи при укусах собакой включает
Правильное расположение слоев компресса должно быть следующим
Правильный порядок оказания помощи при утоплении
При возникновении признаков коллапса у лихорадочного больного необходимо
При ранениях возможны следующие виды кровотечений
Признаками агонии являются
Признаками закрытой травмы являются
Признаками инородных тел в дыхательных путях являются
Признаками клинической смерти являются
Признаками открытой травмы являются
Признаками правильного наложения жгута являются
Признаками эффективности комплекса сердечно-легочной реанимации являются
Продолжительность инкубационного периода гонореи обычно
Продолжительность инкубационного периода пищевых токсикоинфекций в среднем равна
Продолжительность искусственного активного иммунитета определяется
Продолжительность искусственного пассивного иммунитета определяется
Продолжительность нахождения на теле банок составляет
Продромой называется
Профилактика инфекционных заболеваний основывается на знании
Профилактика обширной кровопотери при ранениях достигается
Профилактика сепсиса при ранениях достигается
Профилактические прививки - это введение в организм
Процессы роста и размножения бактерий происходят в течение
Прямым показанием к наложению жгута может являться
Прямыми показаниями к проведению закрытого (непрямого) массажа сердца являются
Пульс представляет собой ритмические колебания
Путь передачи инфекции наружных покровов преимущественно
Путями заражения сифилисом являются для
Путями передачи гонореи являются для
Путями передачи кишечных инфекций являются
Путями передачи трихомоноза являются для
Растяжение связок происходит вследствие
Реанимация - это
Ревакцинацией называется вакцинация
Репеллентами являются
Сапрофиты - это
Сахарный диабет - заболевание, при котором
Способы временной остановки кровотечений
Средняя продолжительность инкубационного периода при ботулизме составляет
Срок жизни возбудителя дизентерии во внешней среде исчисляется
Срок изоляции больного равен времени длительности
Срок назначения карантина равен сроку
Стандартные объемы шприцев составляют
Стенокардия - это приступы болей сердца, вызванные
Сыворотка - это
Таблетки бесалола, входящие в аптечку первой помощи, применяются при
Таблетки гидроперита, входящие в аптечку первой помощи, относятся к следующему классу лекарственных средств
Таблетки изафенина, входящие в аптечку первой помощи, относятся к следующему классу лекарственных средств
Таблетки супрастина, тавегила, димедрола, пипольфена, входящие в аптечку первой помощи, относятся к следующему классу лекарственных средств
Таблетки фурацилина, входящие в аптечку первой помощи, относятся к следующему классу лекарственных средств
Температура тела - это
Типичные места внешних проявлений дифтерии
Типичные признаки дифтерии
Типичными проявлениями приступа бронхиальной астмы являются
Травма характеризуется как
Трансмиссивные инфекции передаются через
Транспортировка пострадавшего практически затруднена при следующем способе временной остановки кровотечения
Угол наклона иглы к коже при внутримышечных инъекциях
Угол наклона иглы к точке подкожных инъекций
Условия проведения эффективного массажа сердца
Условно-патогенными микробами называются микробы, вызывающие инфекционные заболевания в
Устойчивость возбудителей кишечных инфекций во внешней среде оценивается как
Ушиб - это повреждение мягких тканей, при котором
Фагоцитоз - это
Фагоциты - это
Частота дыхания в норме у взрослых, находящихся в состоянии покоя, равна _______________ раз в минуту
Частота пульса в норме у взрослых равна _________ ударов в минуту
Шиной в медицинском понятии называется приспособление
Шок - это
Энтеральный путь введения лекарственных средств производится через
Энтеральным путем не вводятся следующие лекарственные вещества
Эпидемический процесс представляет собой
Эпидемия - это массовое распространение

А.А. Бодалев изучал
Аникеева Н.П. выделяет следующие этапы игрового тренинга по литературным произведениям
Ассоциация и федерация детских организаций - это
Аффективный компонент взаимодействия свидетельствует об (о)
В аспекте досуговой деятельности игра - это
В дошкольном возрасте досуг имеет существенное значение в
В исследовании Л.Н. Абакумовой свободное время определяется как составная часть
В контексте досуга театр - это
В основе самоубеждения лежат
В основе соглашения лежит
В педагогике в качестве стимулирования распростране­ны такие компоненты, как
В предметном плане планируется
В тематическом плане планируется
В ходе защиты идей
Ведущей ценностью в досуговой деятельности выступает
Взаимодействие детей в досуговой деятельности определяется как
Включение подростка в досуговую деятельность должно быть ориентировано на…
Внушение - это метод
Воспитательная функция игровых тренингов заключается в
Вся досуговая деятельность протекает в рамках свободного времени, досуговой территории и выбранного содержания творчества - это закон
Выберите из перечисленных: 1) доброжелательность и доверие друг другу; 2) четкое соблюдение инструкций; 3) при оценке выполнения игровых заданий участниками оценивается не личность, а ее деятельность и способы об­щения; 4) многоплановость содержания; 5) наличие разновозрастных групп; 6) впечатления о степени удовлетворенности игрой участ­ники должны доводить до руководителя тотчас; 7) использование нескольких игровых методик, - условия проведения игрового тренинга
Выберите из перечисленных: 1) церемониал; 2) сюжетная встреча; 3) с цветами; 4) встреча по заранее обговоренным условиям; 5) торжественная встреча; 6) клоунада; 7) регистрация участников и гостей, - варианты встреч участников и гостей дела (по Шмакову С.А.)
Вызвать интерес к началу дела можно с помощью (по Шмакову С.А.) следующих из перечисленных вариантов: 1) церемониал знакомства; 2) театрализация; 3) объявление по микрофону о начале дела; 4) подъем флага, вымпела, зажжение огня; 5) посещение буфета; 6) загадки; 7) увлекательной беседы; 8) лекции; 9) звуковые, световые, технические эффекты
Готовность человека к действиям в сфере социальных отношений - это
Детские общественные объединения - это
Детский досуг по своей природе явление
Диалоговое взаимодействие предполагает
Дилемма - это
Для того чтобы спланированная досуговая деятельность не была формальной необходимо
Досуг - это
Досуг - это сфера
Досуг ориентирован на внутренний мир, на удовлетворение удовольствия от процесса досуговых переживаний. Но у досуга возможен конкретный и осязаемый результат в виде творческой продукции - это закон
Досуг отражает и воспроизводит окружающий мир, все его богатства, тем он и универсален - это закон
Досуг реализует потенции человека, все виды его энергии - это закон
Досуговая деятельность выступает составной частью
Досуговая среда - это
Досуговое дело должно соответствовать следующим из перечисленных требованиям (С.А. Шмаков): 1) ориентир на всех ребят и на каждого школьника; 2) творческий потенциал дела, «питающий» импровизацию, экс­промт, свобода действий; 3) учет мнений педагога; 4) пропорциональность частей проводимого дела, точный регла­мент, соответствующий возрасту школьников; 5) широкое поле творческого общения, самовыражения, 6) выбор пространства дела; 7) ведущая роль педагогического коллектива; 8) структурная определенность; 9) единство формы и содержания, духовная, гуманная основа сотворчества и сотрудничества; 10) идейная направленность, - выберите подходящие
Игра «Видение других» направлена на
Игра «Влияние группового настроения» направлена на
Игра «Мимика и жесты» проводится для
Игра «Мнения» проводится для
Игра «Стратегия в диалоге» направлена на
Игра в исповедь - это
Игровые методы основаны на
Из перечисленного: 1) «перевоплощение»; 2) игровые тренинги; 3) ярмарочные развлечения; 4) «подражание»; 5) «прилагаемых ситуаций»; 6) игры -драматизации; 7) «вижу, что дано, отношусь как задано»; 8) ролевое воплощение, - к методам театрализации можно отнести
Из перечисленного: 1) аффект неадекватности; 2) ориентация юношей и девушек на собственную роль в обществе; 3) усиление рефлексии; 4) стремление к утверждению в глазах сверстников; 5) повышенная избирательность общения, его эмоциональная насыщенность; 6) снижение роли взрослого; 7) потребность в признании; 8) стремление к ролевому воплощению, - юношеский возраст характеризуется следующими признаками
Из перечисленного: 1) в играх основное внимание уделяется ролям, предполагающим речевую активность; 2) игры обязательно предметно оформляются; 3) один и тот же сюжет разыгрывается ежедневно; 4) играющие в большинстве своем играют втайне не только от взрослых, но и от сверстников; 5) потребность подражать деятельности взрослых; 6) преобладают игры-розыгрыши, игры-демонстрации перед окружающими; 7) игры требуют публики, зрителей, т.е. засекреченность уходит на второй план; 8) умение вести ролевые диалоги; 9) доминирующими становятся групповые игры, - к характерным чертам игр-фантазий старших школьников относятся
Из перечисленного: 1) вечера встреч; 2) танцы, дискотеки; 3) вечеринки; 4) коллекционирование; 5) творческие объединения; 6) просмотр видеофильмов; 7) клубы, кружки; 8) посещение музеев; 9) спорт, - к досугу, реализующему потребность в общении, относят
Из перечисленного: 1) досуг является сферой активного самовоспитания; 2) досуг есть личное пространство; 3) досуг репродуктивен по своей природе; 4) досуг снижает потребность в общении со сверстниками; 5) досуг развивает фанатизм; 6) досуг удовлетворяет потребности в реализации интересов, самопроверке сил, признании собственной личности; 7) досуг ориентирован лишь на одаренных детей; 8) досуг есть «зона» удовлетворения притязаний общения, разумной интимности, субординационных отношений; 9) досуг от деятельности и интересов взрослых; 10) досуг есть пространство, открытое для воздействия; 11) досуг однообразен по содержанию - выделите ведущие потенции детского досуга
Из перечисленного: 1) желание и потребность родителей принимать участие в воспитании детей; 2) активное включение в совместную деятельность с детьми; 3) отношение к мнению педагогов в соответствии с собственными родительскими позициями; 4) заинтересованность поведением ребенка в коллективе сверстников, успехами в учебной деятельности; 5) недостаточный опыт в собственной воспитательной деятельности; 6) либеральная позиция по отношению к формам сотрудничества; 7) адекватная реакция на рекомендации педагогов по поводу воспитания и развития детей; 8) нацеленность на достоинства собственного ребенка и потребность уберечь его от воспитательных воздействий других взрослых - о заинтересованном отношении родителей к сотрудничеству с образовательными учреждениями можно судить по следующим качествам
Из перечисленного: 1) игры с реальными предметами; 2) подвижные игры; 3) дидактические игры; 4) игры типа «Что на что похоже»; 5) игры -экспериментирования; 6) настольные игры; 7) игры типа «Продолжи стихотворение»; 8) игры с воображаемыми предметами; 9) Сюжетно-ролевые игры, - к творческим играм, развивающим воображение, относят
Из перечисленного: 1) имеет отношение к реальной жизни школьников; 2) имеет кульминацию; 3) простая для понимания; 4) незаконченная; 5) моральная развязка ясна и понятна детям; 6) включает два или более вопроса, на­полненных нравственным содержанием; 7) по содержанию абстрактна; 8) имеет варианты ответов на вы­бор учащимся; 9) в тексте имеются сопоставления с поступками литературных героев; 10) назидательного характера, - укажите условия создания дилемм
Из перечисленного: 1) императив­ность; 2) повышенная эмоциональность; 3) определенность; 4) решительность; 5) конкретность; 6) авторитарность; 7) точность; 8) безаппеляционность; 9) тактичность, - для прямого требования характерны
Из перечисленного: 1) индивидуальными; 2) фронтальными; 3) групповыми; 4) дифференциальными; 5) индифферентными; 6) массовыми; 7) диффузными, - по количеству участников формы могут быть
Из перечисленного: 1) интерес партнеров по деятельности друг к другу; 2) доброжелательные, доверительные отношения; 3) отсутствие симпатии; 4) совместные, осознанные действия; 5) забота друг о друге; 6) положительное взаимное влияние; 7) индивидуальное усердие; 8) конструктивные предложения по поводу развития содержания досуговой деятельности; 9) стремление к лидерству; 10) наличие цели - выберите черты, которыми характеризуется сотруднический тип взаимодействия
Из перечисленного: 1) информационный обмен; 2) совместно выработанная цель деятельности; 3) выработка общего решения (мне­ния); 4) общение; 5) интерес к деятельности сверстников; 6) общественно значимый продукт; 7) разногласия участников совместной деятельности; 8) содержание общего досугового дела, - результатом формы может быть
Из перечисленного: 1) конкретизация прав и гарантий в уставах образовательных учреждений; 2) ознакомление родителей с содержанием деятельности досуговых объединений; 3) определение и создание организационных структур, основной функцией которых станет защита прав детей; 4) установление связи между аттестацией образовательных учреждений, педагогических и управленческих кадров и соблюдением прав детей в системе образования; 5) привлечение специалистов к работе с детьми; 6) повышение квалификации работников дополнительного образования; 7) повышение правовой культуры участников образовательного процесса; 8) становление образовательной системы, ориентированной на потребности индивидуально-личностного развития детей; 9) модернизация системы образования детей и подростков; 10) повышение семейной культуры; 11) уважение национальных традиций и обычаев - выделите основные пути соблюдения прав детей в системе образования
Из перечисленного: 1) конкурсы; 2) органы самоуправления; 3) творческие группы; 4) спектакли; 5) микрокружки; 6) концерты; 7) агитбригады; 8) походы, турслеты; 9) советы дел, - к коллективным формам работы педагогов со школьниками относятся
Из перечисленного: 1) костюмирование; 2) изучение литературных источников; 3) осо­бый словарь общения; 4) досуговые аксессуары; 5) посещение театров; 6) общение с режиссером; 7) обряды; 8) ритуалы; 9) изучение основ актерского мастерства, - методы театрализации реализуется через
Из перечисленного: 1) массовость; 2) «предпразднество»; 3) наличие разных возрастов; 4) шаблонность; 5) наличие программы; 6) видеоэффекты; 7) клоунада; 8) масштабность; 9) завершенность, - к параметрам праздника относятся
Из перечисленного: 1) мера осознания учащимися понятия «свободное время»; 2) выполнение домашних заданий; 3) функционирование органов самоуправления в клубных и кружковых объединениях; 4) активное участие на уроках; 5) привлечение родителей к жизни школы; 6) умения и навыки самоорганизации свободного времени, соблюдение режима дня; 7) привлечение учащихся к клубной и кружковой работе с учетом их интересов; 8) наличие друзей; 9) дружеские отношения с педагогами - выделите основные показатели организации свободного времени
Из перечисленного: 1) один и тот же сюжет разыгрывается ежедневно; 2) игры требуют публики, зрителей; 3) игры в подавляющем большинстве проходят наедине, редко вдвоем; 4) доминирующими становятся групповые игры; 5) игра может продолжаться от нескольких месяцев до нескольких лет; 6) потребность подражать деятельности взрослых; 7) играющие в большинстве своем играют втайне не только от взрослых, но и от сверстников; 8) игры обязательно предметно оформляются; 9) в играх основное внимание уделяется ролям, предполагающим речевую активность; 10) преобладают игры-розыгрыши, игры-демонстрации перед окружающими; 11) способность вести ролевые диалоги, - к характерным чертам игр-фантазий подростков относятся
Из перечисленного: 1) отношение взаимодействующих сторон к интересам другого; 2) пол; 3) наличие осознаваемой общей цели совместной деятельности; 4) возрастной ценз; 5) место проживания; 6) субъектность позиции по отношению друг к другу во взаимодействии; 7) стремление к лидерству; 8) симпатии и антипатии; 9) коммуникабельность - укажите три признака, которые выделяют Л.В. Байбородова, М.И. Рожков в классификации взаимодействия
Из перечисленного: 1) педагогическая система, которая реализуется в рамках данного объединения (скаутинг, пионерство, коммунарская методика, сюжетно-ролевые игры и т.д.); 2) государственная программа; 3) лидер - совершеннолетний член объединения, несущий ответственность за жизнь и здоровье детей перед их родителями, перед вышестоящей организацией; 4) финансовая база объединения, созданная его учредителями, спонсорами, родителями, членами объединения в целях осуществления уставной и программной деятельности; 5) определенная ведомственными нормативными актами и финансовыми правилами численность детского объединения; 6) определенная ведомственными нормативными документами учебная нагрузка членов объединения в течение дня, недели, учебного года; 7) внешняя ангажированность детского объединения некоторыми категориями взрослого населения (религиозное, национальное, профильное детское объединение); 8) отличительные символы, ритуалы, атрибуты членов детского объединения; 9) отсутствие системы внутренних межличностных и групповых взаимоотношений и взаимодействий, в том числе система управления, самоуправления, структура объединения; 10) отсутствие добровольности вступления, деятельности и выхода из объединения - к критериям детского общественного объединения можно отнести следующие
Из перечисленного: 1) посещение выставок; 2) выездные лагеря; 3) чтение; 4) смотры, конкурсы; 5) каникулярные объединения; 6) прикладное творчество; 7) туристические походы; 8) танцы; 9) школы актива; 10) вечера встреч, - к досугу, связанному с целенаправленной творческой учебой детей, относится
Из перечисленного: 1) потребность в подражании деятельности взрослых; 2) повторяемость сюжета на протяжении длительного периода времени (полгода, год и более); 3) желание брать на себя роли; 4) умение изменять ролевые позиции; 5) засекреченность от взрослых; 6) владение ролевым диалогом; 7) нежелание афишировать свои игры, - к типичным характеристикам ролевых игр подростков относят
Из перечисленного: 1) проблемные ситуации; 2) убеждение; 3) внушение; 4) личный пример, - к методам воспитывающих ситуаций нужно отнести
Из перечисленного: 1) программы должны иметь познавательную и ценностно-ориентационную функцию; 2) программы должны выполнять организующую функцию; 3) программа должна иметь узконаправленное воздействие на развитие; 4) программа должна отвечать интересам детей и подростков; 5) должна быть универсальной, независимой от социальных и экономических условий; 6) учитывать изменения социальной окружающей жизни: экономические, социальные, политические, нравственные; 7) должна соответствовать политическим взглядам; 8) дети должны иметь возможность выбирать объединения по интересам; 9) дети не имеют права переходить из одного объединения в другое, а следовать реализации единой программы объединения - определите требования к содержанию программ детских досуговых объединений
Из перечисленного: 1) прогулки на свежем воздухе; 2) путешествия; 3) спорт; 4) посещение музеев; 5) вечера отдыха; 6) чтение; 7) забавы, развлечения; 8) просмотр фильмов; 9) игры; 10) компьютерные игры; 11) посещение выставок, - к досугу, связанному с восстановлением сил ребенка, относится
Из перечисленного: 1) профессионально заняты; 2) заинтересованы в воспитании детей; 3) предвзятое отношение к воспитанию детей в условиях школы и дошкольных учреждениях; 4) стараются по мере возможностей участвовать в обсуждении проблем образования и воспитания детей; 5) попустительское отношение к воспитанию детей; 6) участие в разных формах сотрудничества зависит от свободного времени и интереса родителя к проблеме; 7) потребность в постоянном контакте со специалистами по вопросам воспитания детей; 8) родители всю свою жизнь посвящают детям - о ситуативном отношении родителей к сотрудничеству с образовательными учреждениями можно судить по качествам
Из перечисленного: 1) родители пассивны в организации совместной деятельности; 2) читают множество книг педагогической тематики; 3) не принимают участия в обсуждениях проблем воспитания и развития ребенка; 4) не участвуют в жизнедеятельности образовательного учреждения; 5) обладают педагогической рефлексией на свою воспитательную деятельность; 6) заинтересованы в разнообразии жизни детей; 7) увлечены работой, но изредка включаются во взаимодействие с образовательными учреждениями - судить об индифферентном отношении родителей к сотрудничеству с образовательными учреждениями можно по качествам
Из перечисленного: 1) симпатия, антипатия; 2) одобрение, осуждение, недоброжелательность; 3) сопереживание; 4) положительное; 5) взаимоконтроль; 6) индифферентное; 7) соперничество; 8) отрицательное; 9) дружба; 10) сотрудничество; 11) взаимопомощь - определите формы проявления личностных отношений в эмоционально-психологическом аспекте
Из перечисленного: 1) советы дел; 2) вечера; 3) творческие группы; 4) органы самоуправления; 5) коллекционирование; 6) микрокружки; 7) конкурсы; 8) спектакли, - к групповым формам работы можно отнести
Из перечисленного: 1) совместные обсуждения; 2) дискуссии; 3) монологи; 4) активизирующее общение в парах «взрослый-ребенок»; 5) диалоги; 6) мероприятия; 7) тренинги; 8) активизирующее общение в коллективе «взрослый-дети», - к методам сотрудничества относятся
Из перечисленного: 1) содержание деятельности; 2) количество участников; 3) наличие или отсутствие цели; 4) интересы; 5) степень управляемости; 6) место проведения; 7) тип взаимосвязи; 8) социальная принадлежность; 9) пол - выделите основания для классификации типов взаимодействия
Из перечисленного: 1) создание развивающей среды; 2) формирование у детей положительной установки на партнера по деятельности; 3) разнообразие интересов; 4) осуществление совместного планирования, организация и подведение итогов деятельности; 5) включение взрослого в процесс взаимодействия в досуговой деятельности; 6) создание ситуации свободного выбора участниками видов и способов взаимодействия; 7) стиль работы педагога, способствущий самореализации и самовыражению участников совместной деятельности; 8) создание эмоционального комфорта для участников деятельности; 9) планирование и целеполагание в деятельности - для эффективного функционирования досуговой деятельности необходимы
Из перечисленного: 1) спорт; 2) чтение; 3) просмотр фильмов и телепередач; 4) прогулки; 5) посещение выставок, музеев; 6) туризм; 7) просмотр видеофильмов; 8) путешествия, поездки; 9) коллекционирование; 10) рисование, - к досугу, связанному с повышением эрудиции, потреблением духовных ценностей относится
Из перечисленного: 1) умения определять особенности собственного стиля педагогического взаимодействия с детьми, выделять его преимущества и недостатки; 2) умение корректировать содержание и методы педагогического взаимодействия с детьми; 3) умение создавать ситуации, в которых будут наиболее содержательно проявляться интересы детей; 4) умение находить несколько способов решения, возникающих в процессе совместной досуговой деятельности педагогических ситуаций; 5) умение развивать педагогические способности, стремиться к самосовершенствованию личностного профессионального роста; 6) умения определять перспективу развития интересов и потребностей детей - к умениям, направленным на совершенствование собственной педагогической деятельности, следует отнести
Из перечисленного: 1) умения определять перспективу развития интересов и потребностей детей; 2) умение создавать ситуации, в которых будут наиболее содержательно проявляться интересы детей; 3) умение соотносить результаты досуговой деятельности с содержанием и качеством использования методов педагогического воздействия; 4) умения определять особенности собственного стиля педагогического взаимодействия с детьми, выделять его преимущества и недостатки; 5) умение находить несколько способов решения возникающих в процессе совместной досуговой деятельности педагогических ситуаций; 6) умение занимать в процессе общения различные позиции (равноправные, быть не «над» детьми, а «вместе» с детьми); 7) создавать перспективу обогащения содержания данной деятельности - к педагогическим умениям, направленным на совершенствование содержания досуговой деятельности детей, необходимо отнести
Из перечисленного: 1) чтение; 2) научно-исследовательская деятельность; 3) туризм; 4) художественное творчество; 5) просмотр видеофильмов; 6) увлечение техническим моделированием; 7) компьтерные игры; 8) спортивно-игровые увлечения; 9) художественный труд; 10) танцы; 11) путешествия; 12) вечера встреч; 13) вечеринки, - к досугу, связанному с развитием духовных сил и способностей, с активной творческой деятельностью, относится
Из перечисленных авторов: 1) О.С. Газман; 2) Н.Н. Поддъяков; 3) А.А. Вербицкий; 4) Д.Б.Эльконин; 5) Л.С. Выготский; 6) Г.М. Андреева; 7) Н.Е. Веракса; 8) Н.Н. Михайлова, - проблемой использования деловых игр в работе с детьми занимались
Из перечисленных компонентов: 1) поведенческий; 2) управленческий; 3) аффективный; 4) действенный; 5) когнитивный; 6) ценностный; 7) мыслительный - выделите структурные компоненты взаимодействия
Из перечисленных объединений: 1) объединение по содержанию деятельности; 2) объединение по симпатии; 3) объединение по месту проживания; 4) объединение по полу; 5) объединения по длительности существования; 6) объединения по форме управления; 7) объединение по статусу; 8) объединение по возрасту - Л.В. Байбородова, М.И. Рожков выделяют три типа детских объединений
Из перечисленных педагогических приемов: 1) «Ролевая маска»; 2) «Непрерывная эстафета мнений»; 3) «Самоотстранение учителя»; 4) «Самостимулирование»; 5) «Обмен функциями»; 6) «Импровизация на свободную тему»; 7) «Импровизация на заданную тему»; 8) «Коррекция позиций»; 9) «Мизансцена»; 10) «Инструктирование»; 11) «Обнажение противоречий»; 12) «Распределение ролей», - к развивающим коммуникативные умения у детей относятся
Из перечисленных педагогических умений: 1) умение создать атмосферу доверительности; 2) умения, направленные на совершенствование содержания досуговой деятельности детей; 3) умения анализировать личностные и познавательные качества ребенка; 4) умение определять перспективу развития интересов и потребностей детей; 5) умения соотносить уровень мотивационных и потребностных возможностей ребенка со способами педагогического воздействия; 6) умение использовать невербальные средства взаимодействия (мимика, жесты, интонации); 7) умение слушать и слышать детей - аналитическими являются
Из перечисленных требований: 1) целенаправленность плана; 2) наличие результата; 3) ориентация на реализацию потребностей и инте­ресов детей, на их развитие; 4) учет интересов педагога; 5) связь воспитательного про­цесса с жизнью общества, практической деятельностью детей; 6) использование новейших технологий в планировании; 7) ориентация на комплексный характер планов; 8) использование шаблонов; 9) преемствен­ность содержания и форм деятельности; 10) изучение результатов планирования у других педагогов; 11) конкретность и целесообразность плана; 12) использование опыта новаторов, - выберите те, которым должен соответствовать план
Из перечисленных умений: 1) умение создать атмосферу доверительности; 2) умение изучать и ориентироваться на интересы детей в процессе организации досуга; 3) умение использовать вербальные и невербальные средства взаимодействия; 4) умение соотносить результаты досуговой деятельности с содержанием и качеством использования методов педагогического воздействия; 5) умение слушать и слышать детей; 6) умения выделять личностные качества и познавательные возможности детей; 7) умения определять особенности собственного стиля педагогического взаимодействия с детьми, выделять его преимущества и недостатки - к коммуникативным следует отнести
Из перечисленных условий выделите те, которые необходимо соблюдать педагогу для реализации воспитательных возможнос­тей КТД: 1) нельзя нарушать последовательность действий (стадий) при подготовке и проведении любого КТД; 2) педагог должен занимать роль ведущего в КТД; 3) подготовка и проведение лю­бого КТД требует того, чтобы взрослые вместе с детьми опира­лись на опыт предшествующих дел; 4) во время проведения КТД педагог направляет деятельность детей через непосредственные указания; 5) необходимо учитывать опыт и знания учащихся; 6) в процессе КТД выстраивается иерархия отношений между взрослыми и детьми; 7) в ходе КТД происходит проявление за­боты о себе, друг о друге, родителях, близких людях, окружаю­щем мире; 8) содержание КТД определяется педагогами
Из перечисленных ученых: 1) Г.М. Андреева; 2) Б.Ф. Ломов; 3) Н.В. Кузьмина; 4) В.Н. Мясищев; 5) Г.П. Щедровицкий; 6) С.Л. Рубинштейн; 7) К.К. Платонов - исследовал(а) процесс соотношения взаимодействия и межличностных отношений
Из перечисленных ученых: 1) Г.М. Андреева; 2) Я.Л. Коломинский; 3) Н.В. Кузьмина; 4) А.Н. Леонтьев; 5) А. В. Петровский; 6) М.И. Лисина; 7) С.Л. Рубинштейн - исследовал(а) взаимодействие как процесс деятельности
Из перечисленных ученых: 1) Я.Л. Коломинский; 2) М.С. Каган; 3) А.В. Петровский; 4) Б.Ф. Ломов; 5) Н.Н. Обозов; 6) Н.В. Кузьмина - исследовал(а) взаимодействие как процесс общения
Из перечисленных характеристик: 1) срабатываемость; 2) полярность; 3) совместимость; 4) лидерство; 5) коммуникативность; 6) лабильность - выберите те, через которые необходимо рассматривать сущность взаимодействия
Из перечисленных: 1) демократическими; 2) непосредственными; 3) авторитарными; 4) личностно-ориентированными; 5) опо­средованными, - по способу влияния педагога формы могут быть
Из перечисленных: 1) доклад; 2) пример; 3) уп­ражнение; 4) поручение; 5) воспитывающие ситуации; 6) поощрение; 7) наказание; 8) упражнения; 9) соревнование, - к методам орга­низации деятельности и формирования опыта поведения относятся
Из перечисленных: 1) кино, телевидение; 2) учение; 3) техническое творчество; 4) выполнение домашних заданий; 5) прикладной труд; 6) домашние поручения; 7) художественное творчество; 8) уроки физкультуры; 9) книги; 10) репетиторство; 11) экологическая деятельность; 12) занятия с младшими братьями, сестами; 13) спорт и туризм; 14) театр и музыка; 15) поход в магазин, - к структурным элементам содержания досуга можно отнести
Из перечисленных: 1) наложение дополни­тельных обязанностей; 2) физическое наказание; 3) лишение или ограничение определен­ных прав; 4) унижение достоинства; 5) угол; 6) выражение морального порицания, осуждения; 7) безразличие взрослого; 8) игнорирование ребенка; 9) уступка, - к видам наказания необходимо отнести
Из перечисленных: 1) объяснительно-репродуктивные; 2) поощрения; 3) проблемно-ситуативные; 4) наказания; 5) приучения и упражнения; 6) убеждения; 7) стимулирова­ния; 8) торможения; 9) самовоспитания; 10) поисковые, - определите методы воспитания, выделенные И.О.Марьенко
Из перечисленных: 1) отдых; 2) туризм; 3) творчество; 4) спорт; 5) самообразование; 6) коллекционирование; 7) развлечение; 8) танцы, - к видам досуга можно отнести
Из перечисленных: 1) Петрусинский В.В.; 2) Шмаков С.А.; 3) Гиппиус С.В.; 4) Опарина Н.С.; 5) Новицкая Л.П.; 6) Аникеева Н.П; 7) Рубинштейн С.Л.; 8) Петровский А.В.; 9) Венгер Л.С.; 10) Михайлова З.А., - разработкой содержания игровых тренингов занимались
Из перечисленных: 1) подготовительный; 2) целеполагающий; 3) результативный; 4) направляющий; 5) аналитический; 6) моделирующий; 7) прогнозирующий; 8) заключительный, - выделите этапы планирования
Из перечисленных: 1) раз­витие у детей инициативы, уверенности в своих силах; 2) развитие самоутверждения; 3) разви­тие настойчивости, умения преодолевать трудности для дости­жения намеченной цели; 4) формирование умения владеть собой (выдержка, самообладание); 5) использование коммуникативных навыков в различных ситуациях межличностного взаимодействия; 6) совершенствование навыков само­стоятельного поведения; 7) регуляция эмоций; 8) соподчинение мотивов, - методы воздействия на волевую сферу предполагают
Из перечисленных: 1) рассказ; 2) объяс­нение; 3) поощрение; 4) наказание; 5) разъяснение; 6) убеждение; 7) лекция; 8) соревнование; 9) этическая беседа; 10) внушение; 11) инструктаж; 12) диспут; 13) поручение; 14) упражнение, - к методам формирования сознания относятся
Из перечисленных: 1) созерцательно-исполнительская позиция детей; 2) наличие увлекательного содержания; 3) организаторская роль взрослых или старших детей; 4) распределение четких обязанностей; 5) наличие содержательного общения; 6) структурированность, - к характерным признакам мероприятия относят
Из перечисленных: 1) соревнование; 2) убеждения; 3) поощрение; 4) доклад; 5) наказание; 6) пример; 7) диспут; 8) дискуссия; 9) инструктаж, - к методам сти­мулирования относятся
Из перечисленных: 1) убеждения; 2) организации де­ятельности; 3) поощрения и наказания; 4) стимулирования поведения школьников; 5) руководства; 6) самовоспитания; 7) проблемно-ситуативные; 8) торможения, - определите методы воспитания, выделенные Т.А. Ильиной, И.Т. Огородни­ковым
Из перечисленных: 1) убеждения; 2) организации де­ятельности; 3) упражнения; 4) стимулирования поведения школьников; 5) поощрение; 6) наказание; 7) объяснительно-репродуктивные; 8) методы приучения, - определите методы воспитания по характеру воздействия на учащегося, которые выделяют Н.И. Болдырев, Н.К. Гончаров, Ф.Ф. Королев
Из перечисленных: 1) умение четко формулировать вопросы; 2) не нарушать ход дискуссии; 3) резюмировать переходные моменты в обсужде­нии; 4) дать высказаться каждому; 5) не ограничивать во времени; 6) вовлекать пассивных; 7) следовать структуре дискуссии; 8) использовать проблемные ситуации; 9) приостанавливать слишком длинные монологи; 10) быть тактичным по отношению к ауди­тории; 11) выслушивать участников дискуссии до конца; 12) постоянно указывать на культуру ведения дискуссии, - критерии оценки деятельности руководителя в ходе дискуссии
Из перечисленных: 1) усложненный вариант; 2) «ролевое интервьюирование»; 3) простой вариант; 4) структурированный вариант; 5) открытый вариант; 6) закрытый вариант; 7) письменный вариант; 8) устный вариант, - выберите варианты проведения интервьюирования в игровом тренинге
Из перечисленных:1) «путешест­вие»; 2) лото; 3) шашки; 4) «школа»; 5) «стадион»; 6) «магазин»; 7) «встреча с персона­жами книг, пьес, кино»; 8) домино; 9) шахматы, - к игровым те­матическим программам с игровым сюжетом относят
Изыскатель­ская тенденция поиска и отбора формы и содержания заключается в
Импровизация - это
Индифферентность - это
К государственным детским объединениям относятся
К непосредственному результату досуга можно отнести
К опосредованному результату досуга можно отнести
К основным общим направлениям взаимодействия педагогов образовательных учреждений с семьей можно отнести: 1) составление характеристик семей обучающихся; 2) организация диагностической работы по изучению семей (совместно с психологом); 3) проведение коррекционной работы с родителями и детьми; 4) организация психолого-педагогического просвещения родителей; 5) использование тестов в работе с родителями; 6) выявление и использование в практической деятельности позитивного опыта общественного воспитания; 7) внедрение в семейное воспитание традиций народной педагогики; 8) повышение квалификации педагогических кадров
К средствам досуговой деятельности следует отнести
К сущностным характеристикам досуга можно отнести
К. Роджерс как представитель гуманистической психологии считал, что
Какие из перечисленных этапов организации досуга ребенка: 1) выбор дела; 2) подготовка дела; 3) поиск и отбор формы и содержания досуга; 4) планирование выбранной формы и содержания; 5) обсуждение результатов дела; 6) анализ итогов дела; 7) создание структуры дела; 8) подбор атрибутов дела, - выделяет Шмаков С.А.
Календарный план - это план
Когнитивная функция досуговой деятельности способствует
Когнитивный компонент взаимодействия рассматривается как
Коллекционирование - это
Коммуникативная функция игровых тренингов заключается в
Коммуникативная функция способствует
Комплексный план - это план
Конвенция о правах ребенка - это документ, в котором
Конгруэнтность рассматривается как
Контрольная функция плана свидетельствует о
Конфликт - это
Координирующая функция плана отражает
Креативность трактуется как
Лиги - это
Мероприятия - это
Метод дилемм заключается в
Метод коррекции поведения направлен на
Методы воздействия на сферу саморегуляции направлены на
Методы воздействия на эмоциональную сферу предполагают
Методы воспитывающих ситуаций заключаются в
Методы импровизации проявляются в
Методы косвенного педагогического влияния предполагают
Методы прямого педагогического влияния предполагают
Методы сотрудничества заключаются в
Методы театрализации - это методы
На второй стадии КТД
На первой стадии КТД педагоги
На пятой стадии КТД
На третьей стадии КТД
На четвертой стадии КТД
На шестой стадии КТД
Наказание предупреждает
Направляющая функ­ция плана определяет
Необходимым условием организации свободного времени является
Нормативная тенденция поиска и отбора формы и содержания заключается в
О негативном отношении родителей к сотрудничеству с образовательными учреждениями можно судить по качествам: 1) родители заинтересованы воспитанием детей; 2) профессионально заняты; 3) имеют собственные суждения по поводу сотрудничества и считают, что проблемы семейного воспитания могут решить самостоятельно; 4) образовательные учреждения, по их мнению, должны заниматься своей профессиональной деятельностью, в которую не входит сотрудничество с семьей и не привлекать семью в процесс взаимодействия с педагогами; 5) потребность в постоянном контакте со специалистами по вопросам воспитания детей; 6) предвзятое отношение к воспитанию детей в условиях школы и дошкольных учреждений; 7) читают множество книг по педагогической тематике
Одним из приемов проведения КТД является четкая постановка проблемы или задачи. Данный прием подразумевает
Опека - это
Оперативный план - это план
Определите алгоритм проведения игрового тренинга
Организация - это
Организация досуговой деятельности младших школьников должна быть направлена на
Организация коллективно-творческих дел предусматривает
Основанием в классификации методов воспитания является
Основанием в классификации методов досуговой деятельности является
Основанием в классификации методов обучения является
Основой коллективной творческой деятельности является
Отбор идей осуществляется с по­мощью
Отдых -это
Педагогическая эмпатия - это
Периодический план - это план
Перспективный план - это план
План - это
Планирование - это процесс
Планирование имеет компоненты
По длительности игровые тренинги следует проводить
По длительности планируемого периода выделяют следующие из перечисленных планы: 1) тематический; 2) периодический; 3) комплексный; 4) оперативный; 5) перспективный; 6) календарный; 7) интегративный; 8) комплексный план, - выберите подходящие
По мнению А.Н. Леонтьева, межсубъектное взаимодействие следует рассматривать как
По мнению Г.М. Андреевой, отличительной особенностью взаимодействия является
По мнению Р.А. Поддубной, свободное время учащихся - это часть времени
По мнению социологов (Л.А. Гордон, Э.В. Клопова), элементом, позволяющим выделить свободное время от других видов деятельности, выступает
По охвату содержания выделяют следующие их перечисленных планы: 1) комплексный (общий); 2) предметный (конкретный); 3) перспективный; 4) периодический; 5) календарный; 6) оперативный; 7) тематический; 8) интегративный, -
Поведенческий компонент включает
Под закономерностью воспитания следует понимать внешние и внутренние взаимосвязи. К внешним взаимосвязям необходимо отнести
Под закономерностью воспитания следует понимать внешние и внутренние взаимосвязи. Под внутренними связями закономерности воспитания следует понимать
Под игровыми тренингами следует понимать
Под культурой досуга следует понимать
Под методами досуговой педагогики понимают
Под педагогическими умениями следует понимать
Под позицией педагога следует понимать
Под принятием понимается
Под сотрудничеством с родителями необходимо понимать
Под условиями следует понимать
Подавление проявляется в (во)
Показателями успешности детей в досуговой деятельности могут выступать
Поощрением выражается
Праздник - это
Предназначение плана в
При планировании досуговой деятельности необходимо учи­тывать: 1) результаты досуговой деятельности и выводы, получен­ные в ходе анализа; 2) возраст детей; 3) воспитательные и организационно-педагогические задачи; 4) социальное происхождение детей; 5) материалы, советы и рекомендации педагогической и ме­тодической литературы по организации досуга ребенка; 6) материальное состояние родителей; 7) состав семьи; 8) благополучие или неблагополучие семейного воспитания; 9) возможности и интересы детей; 10) общечеловеческие ценности; 11) воспитательный потенциал социального окружения шко­лы, культурных учреждений; 12) традиции, - выберите подходящие варианты
Приглашение к участию в деле осуществляется с помощью следующих из перечисленных приемов: 1) красочные объявления, афиши, плакаты, рекламы; 2) пригласительный билет; 3) приглашение танцем; 4) приглашение-письмо, открытка, визитка; 5) приглашение по телефону; 6) обязательное участие в деле; 7) с использованием современных технологий (интернет, SMS-сообщение и т.д.), - выберите подходящие
Прием «мозговая атака» предполагает
Прием со­здания микроколлективов для решения конк­ретной задачи или выполнения творческого задания предполагает
Приемы воспитания - это
Приемы воспитания - это
Приемы организации КТД ( по С.А. Шмакову): 1) приглашение к участию в деле; 2) встреча участников и гостей дела; 3) мозговой штурм; 4) защита идей; 5) организационный момент дела; 6) начало дела; 7) постановка проблемы; 8) композиция дела; 9) создание микрогрупп; 10) занимательная часть; 11) завершающая часть; 12) последействие; 13) отбор идей, - выберите из перечисленных
Принцип гуманистической направленности досуга - это
Принцип индивидуализации досуга предполагает
Принцип развивающей и воспитывающей среды заключается в
Принцип социализации предполагает
Принцип стимулирования активности заключается в
Прогнозирующая функция плана представляет
Психотерапевтическая функция досуга позволяет
Развивающая функция игровых тренингов заключается в
Реализация закономерности, специфические способы организации педагогической действительности в соответствии с целями воспитания - это
Регулятивная функция стимулирует
Релаксационная функция игровых тренингов заключается в
Репродуктивная функция плана позволяет
Рефлексия - это
Рефлексия, являясь методом самовоспитания, оз­начает
Самоубеждение - это
Свободное время - это
Содержание досуга - это
Созидательная функция досуга связана с
Соревновательные методы - это методы
Социализация рассматривается как
Сочинение сказок - это деятельность
Сти­мулом к действию в косвенном требовании являются
Стимулирование - это
Сублимация - это закон досуговой деятельности, под которым понимается
Суггестивность - это
Требование как метод воздействия на волевую сферу ребенка предполагает
Требование-до­верием -это
Требование-игра - это
Требование-намек выступает как
Требование-одобрение - это
Требование-просьба - это
Требование-совет - это
Туризм - это
Убеждение - это метод
Убеждение предполагает
Упражнения - это
Условия проведения коллективно-творческого дела: 1) участники деятельности в процессе совместного поиска обсуждают содержание формы совместной деятельности; 2) педагог выполняют ведущую роль в обсуждении дела; 3) учитываются интересы и потребности каждого; 4) определяется структура проведения дела; 5) инди­видуальные цели не противоречат общим целям группы; 6) назначается главный в деле; 7) коллективная работа позволяет каждому найти значимое место в общем деле; 8) намечается перспектива развития дела; 9) определяются необходимые атрибуты; 10) соблюдается субординация; 11) данная форма является по ис­полнению неповторимой, - выберите из перечисленных
Усложнение игрового тренинга для старших школьни­ков осуществляется посредством
Форма - это
Формы коллективной творческой деятельности от других форм отличаются
Цель в досуговой деятельности рассматривается как
Цель детских досуговых объединений
Цель тренингов
Цирк выступает в качестве
Число участников игрового тренинга может быть

В игре могут быть фиксирующие и нефиксирующие правила:
В режиссерской игре речь - не главный компонент:
Выбор не является предпочтением:
Досуг реализирует потенциальные возможности детей:
Досуг ребенка имеет бесконечное количество сюжетов и социальных ролей, а также является методом:
Досуг является коллективным делом:
Досуг является сферой антикомморфного творчества:
Игра может выступать в форме неигровой деятельности:
Игра не может выступить в форме элемента игрового дела:
Игры, в которых ребенок проявляет свою выдумку, инициативу, самостоятельность:
Математические игры являются дидактическими играми:
Метод импровизации является самопроверкой:
Метод не является пародией профессиональной работы:
Мнимые игры не дают определенного анализа досуговой деятельности ребенка:
Мнимые ситуации являются режиссерской игрой:
Подвижные игры классифицируются по степени подвижности:
Подвижные игры не классифицируются по предметам:
Принцип "могучей кучки" не является принципом организации досуга:
Принцип организации досуга включает принцип красной линии:
Путь к познанию и преобразованию мира является:
Ребенка на самостоятельность, на проявление инициативы толкает:
Регулятор социального поведения является личной реализацией общих ценностей:
Речевые игры не являются дидактическими играми:
Роль не является средством реализации сюжета:
Ролью досуга является создание отношения партнерства у детей и взрослых:
С помощью игры легко выявить симпатии и антипатии детей:
Спорт не является зоной риска в досуге детей:
Спортивные игры дают определенный анализ досуговой деятельности ребенка:
Сфера активного отдыха, восстановление физических, психических и духовных сил ребенка являются:
Сюжет является основным компонентом игры:

Подражание - целенаправленное неаргументированное воздействие одного человека на другого человека или группу людей:
Пятый, заключительный этап игры - осуществление игрового действия:
Функциями игры являются познание окружающего мира и формирование нравственных и эстетических представлений, навыков и привычек поведения:
Цели досуга определяют общую стратегию его реализации и материализуются в плане:
Цель музыкальной игры заключается в развитии качеств, умений и навыков, а также выработки музыкальной памяти: