В исходном положении метатель становится в круг у передней его части лицом в сторону метания:
В метании молота обычно делают два или три предварительных вращения, придавая оптимальную скорость движению шара молота:
Каждый поворот в метании молота имеет две фазы движения: двухопорную и одноопорную:
Обучение технике прыжка способом "фосбери-флоп" не требует специального оборудования:
Одним из специальных упражнений, применяемых в обучении прыжкам в высоту, является прыжок вверх с доставанием рукой, головой и маховой ногой различных предметов:
Первоначально обучение технике прыжка с шестом осуществляется на фиберглассовом шесте:
Правилами соревнований разрешается метать копье, используя поворот:
Практика обучения показывает, что держание шеста осуществляется двумя руками на расстоянии 20-30 см друг от друга:
Прежде, чем приступить к обучению технике прыжка в длину, необходимо пройти хорошую спринтерскую и прыжковую подготовку:
При выполнении разбега по дуге в прыжке "фосберри-флоп" необходимо следить за наклоном туловища внутрь круга и ускорением при входе в вираж:
При выполнении специальных упражнений для обучения отталкиванию необходимо добиться полного сгибания толчковой ноги и быстрого маха другой ногой вверх:
При обучении разбегу в прыжках в высоту предпоследний шаг должен быть самым длинным:
При обучении технике "скачка" нога ставится для отталкивания "загребающим" движением:
При обучении технике отталкивания в прыжках в высоту способом "перекидной" необходимо следить за плавным повышением ОЦМ на предпоследнем шаге:
При обучении технике прыжка важно правильно подобрать шест по весу прыгуна:

А.Барышников, устанавливая мировой рекорд, использовал новую технику толкал ядро с(со) 
Анализируя ошибки, возникающие в процессе обучения, необходимо
Бамбуковый шест в прыжках использовался, примерно, до __ г.
Бег на длинные дистанции (на стадионе) включает ___ м
Бег на короткие дистанции (спринт) на стадионе и в манеже включает ___ м
Бег на средние дистанции включает ___ м
Бег с препятствиями на 3000 м имеет название «___»
Бег с препятствиями у женщин включает дистанцию __ м
Бег с препятствиями у мужчин включает дистанции ___ м
В 1986 г. было узаконено копье новой конструкции, и оно стало «___»
В беге на 3000 м с препятствиями существует следующие способы преодоления барьеров: «___» и «___»
В беге на короткие дистанции основные способы финиширования - это
В беге на короткие дистанции спортсмен стартует
В беге на средние и длинные дистанции стопа ставится на грунт
В беге на средние и длинные дистанции стопа ставится с ___ свод стопы
В беге на средние и длинные дистанции финиш осуществляется
В беге с препятствиями перед отталкиванием на препятствие скорость бега
В беге эстафетную палочку нужно держать
В завершающей фазе прыжка в длину происходит активное (ый, ая)
В истории развития техники тройного прыжка наблюдалось ___ варианта(ов)
В легкой атлетике в барьерном беге (на стадионе) спортсмены соревнуются на дистанциях ________ м
В легкой атлетике выделяют __________ вида(ов) метаний
В легкой атлетике имеется ___ вида(ов) прыжков
В легкой атлетике техника исполнения метаний зависит от
В легкой атлетике техника исполнения метаний зависит от 
В метании диска существенное влияние на результаты соревнований оказывают
В метании копья и диска при встречном ветре необходимо
В метании молота реализуется основной принцип всех метаний - «____»
В метаниях диск
В метаниях разрешается выполнять по технике
В момент касания ногами места приземления в прыжках в длину с места, прыгун
В момент обучения передачи эстафеты необходимо следить, чтобы принимающие __________________ в момент передачи эстафеты
В настоящее время в тройном прыжке выделяют ___ стиль(я)
В настоящее время метатели выполняют метание молота с(со)
В настоящее время рекорд мира принадлежит С.Бубке и равен ___ м
В начальный период обучения технике барьерного бега расстояние между барьерами
В практической деятельности чаще всего тренер (преподаватель) применяет __________ анализ
В процессе обучения бегу по виражу необходимо следить за тем, чтобы
В процессе обучения на первый план выступают
В процессе показа техники барьерного бега, в первую очередь необходимо обратить внимание обучаемых на
В прыжках в высоту спортсмен своими движениями создает 
В прыжках в высоту способом «перекат» отталкивание происходит __ ногой
В прыжках в высоту способом «перешагивание» отталкивание происходит ___ ногой
В прыжках в длину спортсмен своими движениями создает оптимальные условия для
В прыжках в длину толчковая нога ставится на
В прыжках способом «фосбери-флоп» необходимо особое внимание уделить
В ранге соревнований условно можно выделить ___ уровень(ня)
В соответствии с правилами соревнований в эстафетном беге палочку нужно передавать в коридоре длиной __ м
В спортивной ходьбе наиболее важной является
В спортивной ходьбе одно из двух основных условий - это
В спортивной ходьбе участник дисквалифицируется после ___ судьей(ями)
В спортивных манежах особое внимание надо уделять
В спринтерской эстафете 4 ´ 100 м спортсмен принимает эстафетную палочку ________ рукой (ами)
В стартовом разгоне скорость бега увеличивается в большей степени за счет ___ шагов
В теории решения изобретательских задач первостепенное значение имеет
В тройном прыжке второе отталкивание осуществляется __________ ногой
В финал соревнований «прыжки в длину» и «тройной прыжок» выходят __________ участника(ов), показавших лучшие результаты
В целях повышения эффективности обучения техники барьерного бега используются
В эстафетной программе спортсмен передает палочку
В эстафетном беге эстафетная палочка передается из рук в руки
Виды легкой атлетики делятся на
Вначале спортсмены метали молот с(со)
Во всех видах прыжков нога в момент соприкосновения с опорой должна быть
Возможное обучение предполагает наличие следующих связей
Впервые 23-метровый рубеж в толкании ядра был преодолен в __ г.
Впервые двухметровую высоту в прыжках в высоту преодолели в __ г.
Впервые на соревнованиях у женщин в тройном прыжке пятнадцатиметровый рубеж преодолела
Впервые результат в 17 м в тройном прыжке преодолел ___ г.
Впервые соревнования по прыжкам с шестом были проведены в Англии в __ г.
Время первого участника фиксируется ___ секундомером(ами)
Все виды легкоатлетического бега делятся на
Все виды метаний, по сути, имеют одну цель - это 
Все соревнования проводятся согласно
Все способы метания должны способствовать
Все уроки по своей структуре подразделяются в основном на(в)
Всероссийские олимпиады в России начали проводится с ___ г.
Главная задача стартового разгона в беге на короткие дистанции - это
Главная цель основных соревнований
Главной фазой в метаниях является фаза
Главную роль в словесном методе обучения играет
Двигательное действие изучается и закрепляется только
Длина разбега у шестовиков колеблется от ___ м
Для достижения высокого результата в тройном прыжке с места важно
Для начинающих бегунов на коротких дистанциях рекомендуется
Для обеспечения эффективной передачи эстафетной палочки бегунам важно иметь чувство
Для организации и непосредственного проведения соревнований назначается
Для подготовки к старту спортсменам дается не более __ мин
Для увеличения скорости бега необходимо как можно чаще
Древние атлеты выполняли прыжки в длину с(со) ___ в руках
Если во время барьерного бега участник умышленно сбивает барьер рукой или ногой, то
Если во время бега спортсмен получает какую-либо помощь со стороны, то он
Если палочка упала в момент передачи, то поднять ее должен
Женская легкая атлетика как вид спорта развивается с __ г.
Изменение конструкции копья привело к
Изменения в технике движений зависят, в том числе и от
Индивидуализация процесса обучения на начальных этапах означает в большей степени
Как правило, в беге на короткие дистанции применяется __________ старт (а)
Как правило, на дистанциях до 400 м включительно каждый участник должен бежать по __________ дорожке
Как правило, эстафета передается в (во) ____________ зоны передачи
Классические виды многоборья у мужчин - это
Контрольная отметка для начала передачи эстафеты соответствует _______ м
Критериями оценки обучения технике спортивной ходьбы являются ___ спортивной ходьбы(е)
Круговая дорожка на стадионе должна иметь длину __ м
Легкоатлетические метания можно разделить на ___ групп(ы)
Легкоатлетические прыжки делятся на ___ групп(ы)
Метане диска и молота выполняется
Метание копья, гранаты выполняется
Метание молота у женщин
Метод непосредственной помощи включает вмешательство
Мировые рекорды в прыжках в длину у женщин начали фиксировать с ____ г.
На втором и последующих этапах эстафетного бега необходимо принимать
На изучение того или иного элемента техники надо тратить
На крупнейших соревнованиях приземление в прыжках в длину осуществляется в(на)
На первых соревнованиях в прыжках в высоту разбег и приземление производились по __________ покрытию
На четвертый этап эстафеты желательно поставить бегуна
Наглядность в обучении является __________ обучения
Наиболее значительной ошибкой при обучении движению ног в ходьбе является
Начиная с 1924 г., для постановки шеста в прыжках в высоту использовали
Обучение технике беговых видов, как правило, начинается с техники бега
Обучение технике прыжка способом «фосбери-флоп» возможно производить только там, где есть
Общая отличительная черта последней части разбега в прыжках - эт 
Общение преподавателя с учеником в процессе обучения проходит по ________ блокам
Обязательным условием в метании копья является
Овладение техникой прыжков в высоту начинается с
Одна из главных задач в технике бега - это умение
Одна из главных причин успеха в эстафетном беге - это
Одна из решаемых задач при обучении движению ног в спортивной ходьбе - это постановка
Одним из основных факторов, определяющих результативность в метаниях, является
Одними из главных показателей техники бега являются
Одно из главных правил, обеспечивающее придание скорости снаряду в метаниях, - это
Одно из основных правил эффективного выполнения спортивного метания состоит в
Одно из основных требований к технике бега состоит в
Одной из главных задач в совершенствовании техники упражнения является
Одной из задач обучения технике прыжка с шестом является обучение технике
Одной из задач обучения технике прыжка с эластичным шестом является обучить
Одной из составляющих техники барьерного бега является ___ барьерами(а)
Окончательный результат определяется следующим образом
Основная задача в соревнованиях на кроссовых дистанциях - это 
Основная цель классификационных соревнований - это
Основное отличие обучения технике бега от других видов спорта состоит в том, что
Основной принцип составления календаря соревнований - это
Основные задачи разбега в прыжках - это
Основные факторы, определяющие результативность прыжков, - это
Основным требованием к технике бега на сверхдлинные дистанции является
Основу классификации видов спорта в легкой атлетике составляют
Особенности эстафетного бега состоят в том, что на втором и третьем этапах бегуны пробегают ____ м
Особенности эстафетного бега состоят в том, что на первом и четвертом этапах бегуны пробегают по _____ м
Отменить или перенести соревнование может
Отталкивание в прыжках в высоту способом «перешагивание» выполняется
Отталкивание в прыжках с места в длину выполняется __ ног(и)
Отталкивание в прыжках с шестом, в отличие от других прыжков, выполняется ___ движений(ями) рук
Первое упоминание о толкании ядра историки относят к __ в.
Первоначально стиль прыжка в высоту «перекат» назывался «__»
Первый зарегистрированный рекорд в прыжках в длину составлял ___ м
Первый мировой рекорд в прыжках в высоту составил __ см
Первый официально зарегистрированный в 1864 г. результат по прыжкам в высоту равнялся __ см
Перенести время начала соревнований имеет право
Период полета в беге необходим для
Письменный протест подается не позднее
По виду двигательной деятельности прыжки относятся к __________ характеру движений
По значению соревнования могут быть
По мнению многих тренеров, техника спринтерского бега
По окончании соревнований главный судья составляет
По технике в метаниях разрешается выполнять по технике
По характеру соревнования в легкой атлетике подразделяются на
Победитель по бегу определяется по результатам
Показ двигательного действия следует проводить, как правило
После отталкивания в прыжках в длину с места, прыгун
Постановка толчковой ноги в прыжке способом «фосбери-флоп» осуществляется на
Практика держания шеста руками предполагает их расположение на расстоянии ________ см одна от другой
Прежде чем приступить к обучению технике прыжка в длину, необходимо
Прежде чем приступить к обучению технике спортивной ходьбы, необходимо
При анализе ошибок в технике спортивной ходьбы, если у судей нет единого мнения, то
При беге вне стадиона надо всегда смотреть 
При беге на вираже участника дисквалифицируют, если он сделал __________ шага(ов) по левой дорожке
При беге на дистанциях до 400 м включительно дается старт
При беге по общей дорожке обгон разрешается только
При беге по общей дорожке обгон разрешается только
При высоком старте на длинных дистанциях
При обучении методом целостного упражнения наиболее сложной технике необходимо вначале 
При обучении отталкиванию в прыжках способом «перешагивание» предпоследний шаг должен быть
При обучении технике бега на короткие дистанции вначале обращают внимание только на
При ознакомлении с техникой бега одна из задач состоит в том, что необходимо
При разбеге рекомендуется поднимать нижний конец шеста по отношению к горизонту до ___ °
При успешной попытке в прыжках судья поднимает
При четном количестве беговых шагов разбега в прыжках в дину движение начинается с ________ ноги
При четном количестве беговых шагов разбега в прыжках в дину движение начинается с _________ ноги
Приземление в тройном прыжке с места происходит на
Применение того или иного варианта разбега в прыжке зависит от
Процесс обучения рассматривает __________ контактов
Прыжки - это упражнения, требующие преимущественного проявления
Прыжки с места применяются
Прыжок в высоту с разбега имеет __ разновидности(ей)
Работа главной судейской коллегии делится на ___ этапа(ов)
Работа рук в спортивной ходьбе осуществляется
Разбег в прыжках способом «фосбери-флоп» выполняется
Разбег в прыжках способом «фосбери-флоп» осуществляется
Расчлененный метод обучения применяется при обучении _____________ действиям
Рациональное чередование работы и отдыха мышц характеризует
Ритм бега между барьерами должен быть следующим
Самый большой угол вылета снаряда в
Секундомер в беговых видах включается по
Скорость бега на средних дистанциях обычно увеличивается за счет
Следует всегда помнить, что чрезмерная нагрузка
Сложность барьерного бега заключается в том, что бегуну необходимо соблюдать
Современная техника бега на средние и длинные дистанции базируется на условиях __________ движений
Современный вариант техники действий в тройном прыжке включает «___»
Сознательность и активность - это
Соревнования в ходьбе в манеже у женщин включают ___ км
Соревнования в ходьбе на стадионе у женщин включают ___ км
Соревнования в ходьбе на шоссе у мужчин включают ___ км
Соревнования в ходьбе у мужчин на стадионе включают ___ км
Стартовый разгон в беге зависит от
Стопы в беге на короткие дистанции ставятся
Судья на финише выключает секундомер при касании участником створа финиша
Суть позного метода заключается в
Техника двигательного действия, изучаемая впервые, всегда опирается на
Техника движений рук в беге зависит от 
Техника прыжков в длину с разбега имеет ____ разновидности(ей)
Техника тройного прыжка у женщин зависит от
Технику спортивной ходьбы, как правило, показывает
Толкание ядра - вид спорта, который проводится
Толкание ядра - вид спорта, который проводится
Толкать ядро можно
Толкать ядро можно
Угол вылета в тройном прыжке
Услышав стартовый сигнал в беге на короткие дистанции, бегун
Участник, выполнивший фальстарт, снимается с дистанции после __________ предупреждения
Участник, получивший предупреждение на старте, должен
Фибергласовые шесты в прыжках появились в __ г.
Финиш ручными (электронными) секундомерами без автоматики фиксируется с точностью до ___ секунды
Финиширование в беге на средние и длинные дистанции осуществляется ___ финишного(ом) створа(е)
Формы занятий по легкой атлетике можно условно разделить на
Хронометраж проводится с целью определения 
Цель квалификационных соревнований - это 
Цель любого приземления - это
Чтобы повысить результат в прыжках, необходимо развивать _________ мышц ног
Шест в прыжках в высоту держится двумя руками на уровне
Ширина дорожки на соревнованиях высшего и первого уровней должна составлять __ см
Эстафетная палочка передается в _____-метровой зоне
Эффективность прыжка определяется в фазе

А.Барышников, устанавливая мировой рекорд, использовал новую технику толкал ядро с(со) 
Анализируя ошибки, возникающие в процессе обучения, необходимо
Бамбуковый шест в прыжках использовался, примерно, до __ г.
Бег на длинные дистанции (на стадионе) включает ___ м
Бег на короткие дистанции (спринт) на стадионе и в манеже включает ___ м
Бег на средние дистанции включает ___ м
Бег с препятствиями на 3000 м имеет название «___»
Бег с препятствиями у женщин включает дистанцию __ м
Бег с препятствиями у мужчин включает дистанции ___ м
В 1986 г. было узаконено копье новой конструкции, и оно стало «___»
В беге на 3000 м с препятствиями существует следующие способы преодоления барьеров: «___» и «___»
В беге на короткие дистанции основные способы финиширования - это
В беге на короткие дистанции спортсмен стартует
В беге на средние и длинные дистанции стопа ставится на грунт
В беге на средние и длинные дистанции стопа ставится с ___ свод стопы
В беге на средние и длинные дистанции финиш осуществляется
В беге с препятствиями перед отталкиванием на препятствие скорость бега
В беге эстафетную палочку нужно держать
В завершающей фазе прыжка в длину происходит активное (ый, ая)
В истории развития техники тройного прыжка наблюдалось ___ варианта(ов)
В легкой атлетике в барьерном беге (на стадионе) спортсмены соревнуются на дистанциях ________ м
В легкой атлетике выделяют __________ вида(ов) метаний
В легкой атлетике имеется ___ вида(ов) прыжков
В легкой атлетике техника исполнения метаний зависит от
В легкой атлетике техника исполнения метаний зависит от 
В метании диска существенное влияние на результаты соревнований оказывают
В метании копья и диска при встречном ветре необходимо
В метании молота реализуется основной принцип всех метаний - «____»
В метаниях диск
В метаниях разрешается выполнять по технике
В момент касания ногами места приземления в прыжках в длину с места, прыгун
В момент обучения передачи эстафеты необходимо следить, чтобы принимающие __________________ в момент передачи эстафеты
В настоящее время в тройном прыжке выделяют ___ стиль(я)
В настоящее время метатели выполняют метание молота с(со)
В настоящее время рекорд мира принадлежит С.Бубке и равен ___ м
В начальный период обучения технике барьерного бега расстояние между барьерами
В практической деятельности чаще всего тренер (преподаватель) применяет __________ анализ
В процессе обучения бегу по виражу необходимо следить за тем, чтобы
В процессе обучения на первый план выступают
В процессе показа техники барьерного бега, в первую очередь необходимо обратить внимание обучаемых на
В прыжках в высоту спортсмен своими движениями создает 
В прыжках в высоту способом «перекат» отталкивание происходит __ ногой
В прыжках в высоту способом «перешагивание» отталкивание происходит ___ ногой
В прыжках в длину спортсмен своими движениями создает оптимальные условия для
В прыжках в длину толчковая нога ставится на
В прыжках способом «фосбери-флоп» необходимо особое внимание уделить
В ранге соревнований условно можно выделить ___ уровень(ня)
В соответствии с правилами соревнований в эстафетном беге палочку нужно передавать в коридоре длиной __ м
В спортивной ходьбе наиболее важной является
В спортивной ходьбе одно из двух основных условий - это
В спортивной ходьбе участник дисквалифицируется после ___ судьей(ями)
В спортивных манежах особое внимание надо уделять
В спринтерской эстафете 4 ´ 100 м спортсмен принимает эстафетную палочку ________ рукой (ами)
В стартовом разгоне скорость бега увеличивается в большей степени за счет ___ шагов
В теории решения изобретательских задач первостепенное значение имеет
В тройном прыжке второе отталкивание осуществляется __________ ногой
В финал соревнований «прыжки в длину» и «тройной прыжок» выходят __________ участника(ов), показавших лучшие результаты
В целях повышения эффективности обучения техники барьерного бега используются
В эстафетной программе спортсмен передает палочку
В эстафетном беге эстафетная палочка передается из рук в руки
Виды легкой атлетики делятся на
Вначале спортсмены метали молот с(со)
Во всех видах прыжков нога в момент соприкосновения с опорой должна быть
Возможное обучение предполагает наличие следующих связей
Впервые 23-метровый рубеж в толкании ядра был преодолен в __ г.
Впервые двухметровую высоту в прыжках в высоту преодолели в __ г.
Впервые на соревнованиях у женщин в тройном прыжке пятнадцатиметровый рубеж преодолела
Впервые результат в 17 м в тройном прыжке преодолел ___ г.
Впервые соревнования по прыжкам с шестом были проведены в Англии в __ г.
Время первого участника фиксируется ___ секундомером(ами)
Все виды легкоатлетического бега делятся на
Все виды метаний, по сути, имеют одну цель - это  
Все соревнования проводятся согласно
Все способы метания должны способствовать
Все уроки по своей структуре подразделяются в основном на(в)
Всероссийские олимпиады в России начали проводится с ___ г.
Главная задача стартового разгона в беге на короткие дистанции - это
Главная цель основных соревнований
Главной фазой в метаниях является фаза
Главную роль в словесном методе обучения играет
Двигательное действие изучается и закрепляется только
Длина разбега у шестовиков колеблется от ___ м
Для достижения высокого результата в тройном прыжке с места важно
Для начинающих бегунов на коротких дистанциях рекомендуется
Для обеспечения эффективной передачи эстафетной палочки бегунам важно иметь чувство
Для организации и непосредственного проведения соревнований назначается
Для подготовки к старту спортсменам дается не более __ мин
Для увеличения скорости бега необходимо как можно чаще
Древние атлеты выполняли прыжки в длину с(со) ___ в руках
Если во время барьерного бега участник умышленно сбивает барьер рукой или ногой, то
Если во время бега спортсмен получает какую-либо помощь со стороны, то он
Если палочка упала в момент передачи, то поднять ее должен
Женская легкая атлетика как вид спорта развивается с __ г.
Изменение конструкции копья привело к
Изменения в технике движений зависят, в том числе и от
Индивидуализация процесса обучения на начальных этапах означает в большей степени
Как правило, в беге на короткие дистанции применяется __________ старт (а)
Как правило, на дистанциях до 400 м включительно каждый участник должен бежать по __________ дорожке
Как правило, эстафета передается в (во) ____________ зоны передачи
Классические виды многоборья у мужчин - это
Контрольная отметка для начала передачи эстафеты соответствует _______ м
Критериями оценки обучения технике спортивной ходьбы являются ___ спортивной ходьбы(е)
Круговая дорожка на стадионе должна иметь длину __ м
Легкоатлетические метания можно разделить на ___ групп(ы)
Легкоатлетические прыжки делятся на ___ групп(ы)
Метане диска и молота выполняется
Метание копья, гранаты выполняется
Метание молота у женщин
Метод непосредственной помощи включает вмешательство
Мировые рекорды в прыжках в длину у женщин начали фиксировать с ____ г.
На втором и последующих этапах эстафетного бега необходимо принимать
На изучение того или иного элемента техники надо тратить
На крупнейших соревнованиях приземление в прыжках в длину осуществляется в(на)
На первых соревнованиях в прыжках в высоту разбег и приземление производились по __________ покрытию
На четвертый этап эстафеты желательно поставить бегуна
Наглядность в обучении является __________ обучения
Наиболее значительной ошибкой при обучении движению ног в ходьбе является
Начиная с 1924 г., для постановки шеста в прыжках в высоту использовали
Обучение технике беговых видов, как правило, начинается с техники бега
Обучение технике прыжка способом «фосбери-флоп» возможно производить только там, где есть
Общая отличительная черта последней части разбега в прыжках - эт 
Общение преподавателя с учеником в процессе обучения проходит по ________ блокам
Обязательным условием в метании копья является
Овладение техникой прыжков в высоту начинается с
Одна из главных задач в технике бега - это умение
Одна из главных причин успеха в эстафетном беге - это
Одна из решаемых задач при обучении движению ног в спортивной ходьбе - это постановка
Одним из основных факторов, определяющих результативность в метаниях, является
Одними из главных показателей техники бега являются
Одно из главных правил, обеспечивающее придание скорости снаряду в метаниях, - это
Одно из основных правил эффективного выполнения спортивного метания состоит в
Одно из основных требований к технике бега состоит в
Одной из главных задач в совершенствовании техники упражнения является
Одной из задач обучения технике прыжка с шестом является обучение технике
Одной из задач обучения технике прыжка с эластичным шестом является обучить
Одной из составляющих техники барьерного бега является ___ барьерами(а)
Окончательный результат определяется следующим образом
Основная задача в соревнованиях на кроссовых дистанциях - это 
Основная цель классификационных соревнований - это
Основное отличие обучения технике бега от других видов спорта состоит в том, что
Основной принцип составления календаря соревнований - это
Основные задачи разбега в прыжках - это
Основные факторы, определяющие результативность прыжков, - это
Основным требованием к технике бега на сверхдлинные дистанции является
Основу классификации видов спорта в легкой атлетике составляют
Особенности эстафетного бега состоят в том, что на втором и третьем этапах бегуны пробегают ____ м
Особенности эстафетного бега состоят в том, что на первом и четвертом этапах бегуны пробегают по _____ м
Отменить или перенести соревнование может
Отталкивание в прыжках в высоту способом «перешагивание» выполняется
Отталкивание в прыжках с места в длину выполняется __ ног(и)
Отталкивание в прыжках с шестом, в отличие от других прыжков, выполняется ___ движений(ями) рук
Первое упоминание о толкании ядра историки относят к __ в.
Первоначально стиль прыжка в высоту «перекат» назывался «__»
Первый зарегистрированный рекорд в прыжках в длину составлял ___ м
Первый мировой рекорд в прыжках в высоту составил __ см
Первый официально зарегистрированный в 1864 г. результат по прыжкам в высоту равнялся __ см
Перенести время начала соревнований имеет право
Период полета в беге необходим для
Письменный протест подается не позднее
По виду двигательной деятельности прыжки относятся к __________ характеру движений
По значению соревнования могут быть
По мнению многих тренеров, техника спринтерского бега
По окончании соревнований главный судья составляет
По технике в метаниях разрешается выполнять по технике
По характеру соревнования в легкой атлетике подразделяются на
Победитель по бегу определяется по результатам
Показ двигательного действия следует проводить, как правило
После отталкивания в прыжках в длину с места, прыгун
Постановка толчковой ноги в прыжке способом «фосбери-флоп» осуществляется на
Практика держания шеста руками предполагает их расположение на расстоянии ________ см одна от другой
Прежде чем приступить к обучению технике прыжка в длину, необходимо
Прежде чем приступить к обучению технике спортивной ходьбы, необходимо
При анализе ошибок в технике спортивной ходьбы, если у судей нет единого мнения, то
При беге вне стадиона надо всегда смотреть 
При беге на вираже участника дисквалифицируют, если он сделал __________ шага(ов) по левой дорожке
При беге на дистанциях до 400 м включительно дается старт
При беге по общей дорожке обгон разрешается только
При беге по общей дорожке обгон разрешается только
При высоком старте на длинных дистанциях
При обучении методом целостного упражнения наиболее сложной технике необходимо вначале 
При обучении отталкиванию в прыжках способом «перешагивание» предпоследний шаг должен быть
При обучении технике бега на короткие дистанции вначале обращают внимание только на
При ознакомлении с техникой бега одна из задач состоит в том, что необходимо
При разбеге рекомендуется поднимать нижний конец шеста по отношению к горизонту до ___ °
При успешной попытке в прыжках судья поднимает
При четном количестве беговых шагов разбега в прыжках в дину движение начинается с ________ ноги
При четном количестве беговых шагов разбега в прыжках в дину движение начинается с _________ ноги
Приземление в тройном прыжке с места происходит на
Применение того или иного варианта разбега в прыжке зависит от
Процесс обучения рассматривает __________ контактов
Прыжки - это упражнения, требующие преимущественного проявления
Прыжки с места применяются
Прыжок в высоту с разбега имеет __ разновидности(ей)
Работа главной судейской коллегии делится на ___ этапа(ов)
Работа рук в спортивной ходьбе осуществляется
Разбег в прыжках способом «фосбери-флоп» выполняется
Разбег в прыжках способом «фосбери-флоп» осуществляется
Расчлененный метод обучения применяется при обучении _____________ действиям
Рациональное чередование работы и отдыха мышц характеризует
Ритм бега между барьерами должен быть следующим
Самый большой угол вылета снаряда в
Секундомер в беговых видах включается по
Скорость бега на средних дистанциях обычно увеличивается за счет
Следует всегда помнить, что чрезмерная нагрузка
Сложность барьерного бега заключается в том, что бегуну необходимо соблюдать
Современная техника бега на средние и длинные дистанции базируется на условиях __________ движений
Современный вариант техники действий в тройном прыжке включает «___»
Сознательность и активность - это
Соревнования в ходьбе в манеже у женщин включают ___ км
Соревнования в ходьбе на стадионе у женщин включают ___ км
Соревнования в ходьбе на шоссе у мужчин включают ___ км
Соревнования в ходьбе у мужчин на стадионе включают ___ км
Стартовый разгон в беге зависит от
Стопы в беге на короткие дистанции ставятся
Судья на финише выключает секундомер при касании участником створа финиша
Суть позного метода заключается в
Техника двигательного действия, изучаемая впервые, всегда опирается на
Техника движений рук в беге зависит от 
Техника прыжков в длину с разбега имеет ____ разновидности(ей)
Техника тройного прыжка у женщин зависит от
Технику спортивной ходьбы, как правило, показывает
Толкание ядра - вид спорта, который проводится
Толкание ядра - вид спорта, который проводится
Толкать ядро можно
Толкать ядро можно
Угол вылета в тройном прыжке
Услышав стартовый сигнал в беге на короткие дистанции, бегун
Участник, выполнивший фальстарт, снимается с дистанции после __________ предупреждения
Участник, получивший предупреждение на старте, должен
Фибергласовые шесты в прыжках появились в __ г.
Финиш ручными (электронными) секундомерами без автоматики фиксируется с точностью до ___ секунды
Финиширование в беге на средние и длинные дистанции осуществляется ___ финишного(ом) створа(е)
Формы занятий по легкой атлетике можно условно разделить на
Хронометраж проводится с целью определения 
Цель квалификационных соревнований - это 
Цель любого приземления - это
Чтобы повысить результат в прыжках, необходимо развивать _________ мышц ног
Шест в прыжках в высоту держится двумя руками на уровне
Ширина дорожки на соревнованиях высшего и первого уровней должна составлять __ см
Эстафетная палочка передается в _____-метровой зоне
Эффективность прыжка определяется в фазе

Воспитательно- профилактические мероприятия
Гигиенические требования
Гимнастика как спортивно-педагогическая дисциплина
Дополнительные термины
Классификация видов гимнастики
Конкретные термины
Медицинское обеспечение
Метод наглядной демонстрации
Метод упражнения
Методика проведения учебно-тренировочной работы
Некоторые задачи гимнастики
Некоторые методические приемы реализации словесного метода
Некоторые методы и приемы обучения гимнастическим упражнениям
Некоторые причины травматизма
Обозначение групп упражнений
Обозначение общих понятий
Образовательно-развивающие виды гимнастики
Обучение гимнастическим упражнениям
Общие термины
Оздоровительные виды гимнастики
Основные группы гимнастических терминов
Основные термины
Помощь
Правильная организация занятий и соревнований
Предупреждение травматизма на занятиях по гимнастике
Самостраховка
Система профилактических мероприятий травматических повреждений (по Н.В. Зайцеву)
Словесный метод
Спортивные виды гимнастики
Страховка
Страховка
Страховка, помощь и самостраховка как меры предупреждения травматизма
Терминология гимнастики
Требования, предъявляемые к гимнастическим терминам
Этапы обучения гимнастическим упражнениям

Акробатические прыжки, парные (мужская и смешанная пары) и групповые упражнения - это____________ акробатика
Активное удаление ОЦМ тела или отдельных его звеньев от опоры - это
В соответствии с построением комбинации: подталкивание - поддержка, поддержка - подкивание, подкрутка - подталкивание - используются серийные
Важной вехой в развитии гимнастики в СССР стала __ Всесоюзная Спартакиада (1928 г.)
Ведущим отечественным ученым, который внес большой вклад в развитие гимнастики, является
Вид деятельности, направленный на сохранение и укрепление здоровья, - это ___________ гимнастика
Воздействие опоры на тело гимнаста - это ________ сила
Волнообразное движение тела, когда в процессе маха ноги совершают колебательные движения относительно туловища: они то отстают от него, то обгоняют, то снова отстают - это_________ движение
Вопросы, связанные с содержанием гимнастики как спортивно-педагогической дисциплины, как предмета познания и практической деятельности, с ее задачами, местом и значением в системе физического и духовного воспитания рассматривает
Восстановлению временно утраченных отдельных функций организма после травмы, ранения, болезни, хирургической операции помогает __ гимнастика
Впервые классифицировал игры на пригодные и вредные для воспитания молодежи, дал педагогический анализ многим гимнастическим упражнениям
Гармоничное соединение влияния физических упражнений, определенного режима питания и специального компьютерного тестирования на организм человека - это ____ -система
Гимнастика статических упражнений - это
Гимнастические упражнения, музыкальное сопровождение занятий, естественные силы природы, гигиенические процедуры, слова педагога, оказывающие психорегулирующее воздействие, - это _____ гимнастики
Гуманисты XIX века считали, что гимнастика должна содействовать развитию у молодежи ___ способностей
Движение тела, при котором все или две точки, лежащие на оси вращения, остаются неподвижными (сальто, повороты и их сочетания), - это__________ движение
Действие, не позволившее достичь поставленной цели, - это
Действия тренера, сопровождающие гимнаста по всему упражнению или отдельной его части, фазе, - это
Детские спортивные школы (ДСШ, ДСО): «Юный динамовец», «Юный спартаковец», в которых гимнастике отводилась ведущая роль, были созданы в ___ гг.
Для индивидуального пользования (повышение моторной плотности) используется____________ гимнастическое оборудование
Для облегчения при формировании правильного представления об упражнении, о его пространственных, временных и силовых параметрах, о согласовании движений различными звеньями тела - применяются ___ ориентиры
Для повышения качества обучения гимнастическим упражнениям - применяются тренажеры и тренировочные
Для поддержания особенностей организма и психологического склада женщин используются ______________ упражнения
Для поддержания физической и умственной работоспособности на высоком уровне в течение учебного или трудового дня, предупреждения нарушения осанки, локального физического утомления применяется
Для развития большой физической силы, выносливости и ловкости у воинов Древнего Рима применялись __________ упражнения
Для развития теории и методики гимнастики огромное значение имели труды
Для самосохранения и восстановления резервов человеческого организма эффективно используются:_____________ оздоровительные системы гимнастики
Для создания или уточнения представлений об упражнении - применяются ___ упражнения
Естественной домашней гимнастике, подвижным и народным играм, забавам, занятиям элементарной (суставной) гимнастикой, овладению трудовыми процессами посвятил свои труды
Задержка гимнаста педагогом в определенной точке движения - это
Знание об упражнении, его теория, философия в действии - это
Изменение формы снаряда или другой опорной поверхности (помост для вольных упражнений, акробатическая дорожка) под воздействием количества движения, накопленного телом гимнаста до момента отталкивания от нее, например, при наскоке на гимнастический мостик, приземлении на акробатическую дорожку, воздействии на гриф перекладины, жерди брусьев, - это _________ движение
Изображение в виде рисунков поз и промежуточных положений гимнаста, выполняющего описываемое упражнение, - это графическая
Использование различных приемов, применяемых одновременно и последовательно, - это комбинированные
Исследования о польза от занятий гимнастикой для детей школьного возраста нашли отражение в педагогических трудах
Исторически сложившаяся совокупность специфических средств и методов гармонического физического воспитания людей - это
Как массовое увлечение гимнастическими упражнениями, - сложилась__________ система гимнастики
Как увлечение молодежи при выполнении упражнений на спортивных снарядах: стенка, скамейка, двойной бум, плинт, канат, шест, лестница, козел, конь, брусья, перекладина, - сложилась ________ система гимнастики
Количество и содержание входящих в него движений, сенсорное, энергетическое и психологическое обеспечение - это_____________ отдельного гимнастического упражнения
Комплекс поз, обеспечивающих наилучшие условия для увеличения подвижности определенных мышечных групп и суставов, - это
Координация движений, мышечная сила, быстрота, гибкость, ориентировка в пространстве, эмоциональная устойчивость, решительность и смелость - это____________ способности гимнастики
Кратковременная помощь гимнасту при выполнении поворотов - это
Кратковременная помощь при перемещении гимнаста сверху вниз - это
Кратковременная помощь при перемещении гимнаста снизу вверх - это
Методический прием, применяемый только после того, как ученики получили достаточно четкое представление об упражнении и поняли технику его исполнения, - это ____________ упражнения
Многоборный вид спорта: а) у мужчин - вольные упражнения, упражнения на коне, кольцах, брусьях, перекладине, опорные прыжки; б) у женщин - опорные прыжки, упражнения на разновысоких брусьях, на гимнастическом бревне и вольные упражнения - это________ гимнастика
На XVI Олимпийских играх в Мельбурне (1956) советские гимнасты выступали в роли
На XXIV Олимпийских играх в Сеуле (1988) советские гимнасты завоевали ________ места по спортивной и художественной гимнастике
На XVII Олимпийских играх в Риме (1960) абсолютным чемпионом стал гимнаст
На XXVII Олимпийских играх в Сиднее (Австралия) абсолютным чемпионом стал
Наибольший интерес для истории гимнастики представляет труд венецианского врача
Несмотря на ожесточенные сражения на фронтах в Москве были проведены Всесоюзные соревнования по спортивной гимнастике в ___ г.
Объективная по содержанию и по форме модель структуры движений (образец, эталон) - это _______________ гимнастического упражнения
Один из наиболее популярных видов спорта - это
Окружающий мир человек познает через ощущения и восприятия органов чувств, поэтому их функции надо развивать предложил
Основное правило реализации дидактического принципа наглядности - это ___ упражнения
Под влиянием массового увлечения французской молодежи военно-физической подготовкой: гимнастика, туристские походы и военизированные игры - сложилась __________ система гимнастики
Под опорой (висы, упоры на руках) - располагается _________ центр массы тела
Положение и движение тела гимнаста и его звеньев в пространстве и во времени, взаимосвязь между способностями гимнаста - это ___________ гимнастического упражнения
Попытка внедрить гимнастику как учебную дисциплину в систему школьного образования в Москве и Петербурге была сделана в __ гг.
Последовательность выполнения упражнения, начиная с исходного до конечного положения, - это _______ знание
При помощи гимнастических упражнений можно воспитывать сдержанность, умеренность, самообладание, терпение, внимательность и чуткость, - отмечал в своих трудах
При промышленном производстве спортивного оборудования учитываются лучшие _______ гимнастических снарядов
Противниками проникновения в Россию европейских национальных систем гимнастик: французской, немецкой и шведской были революционные демократы и передовые педагоги и врачи
Процесс сознательного и активного превращения систематизированных научных данных и практического опыта преподавания гимнастики в личное достояние - это __________ знаний обучаемыми
Разновидность оздоровительной гимнастики: элементы художественной гимнастики и хореографии, ходьба, бег, прыжки - ________________ гимнастика
Регулярную гимнастическую подготовку для физического развития российских солдат и офицеров ввел
Самобытное явление индийской культуры, религиозно-философское учение - это
Система терминов для краткого и точного обозначения используемых в гимнастике понятий, предметов и упражнений - это_________ терминология
Сложное и ответственное для гимнаста упражнение, во время которого погашается скорость, и сохраняется устойчивое равновесие, - это
Совершенный, рациональный, с точки зрения техники изучаемого упражнения и гимнастического стиля, способ управления движениями в целостном гимнастическом упражнении - это _________ навык
Совокупность входящих в него движений, последовательность их выполнения и способностей гимнаста - это содержание
Содержание, форма, взаимодействие внешних и внутренних сил, обеспечивающих выполнение упражнения, - это структура гимнастического
Создателем Сокольской гимнастики считается:
Способ его выполнения и дозировкой числа повторений, например: приседания можно использовать для разминки, развития силы мышц ног, прыгучести, локальной выносливости, воли, повышения функциональных возможностей систем организма - это ______________ гимнастического упражнения
Среди площадок для игр и занятий по физической культуре особое место занимают _______ площадки
Средство и метод развития мышечной силы, силовой выносливости и воли, функциональных возможностей организма - это____________ гимнастика
Средство объединения чешской молодежи (XIX в.), воспитания ее в духе патриотизма и подготовки к борьбе за национальное освобождение - это ____________ система гимнастики
Сумма моментов сил, действующих на тело гимнаста, равна нулю, скорость и ускорение - равно нулю - это____________ упражнения
Тело гимнаста представляет собой свободную кинематическую цепь и может совершить поступательные и вращательные движения на основе законов кинематики - это__________ положение
Точки тела движутся по одинаковым параллельно расположенным траекториям и в каждый момент времени имеют равные скорости и ускорения - это __ движение
Удержание статической позы в течение 2-4 с - это________ силовые упражнения
Упражнения танцевального характера, выполняемые с предметами и без предметов, - это __________ гимнастика
Учебное пособие «Правила для обучения гимнастике» было введено в действие в российской армии в __ г.
Целесообразный способ или совокупность способов управления движениями, обеспечивающими успешное его выполнение, - это техника________ гимнастического упражнения
Частью методики физического воспитания, изучения общих основ обучения и воспитания гимнастики являет(ют)ся
Чтобы облегчить занимающимся овладение сложными упражнениями, сделать учебно-тренировочный процесс более производительным, эффективным, - применяются: ___________ гимнастические приспособления и тренажеры
Школьные физкультурные залы, в соответствии с задачами уроков, оборудуют __________ снарядами
Эффективным воздействием на двигательную сферу занимающихся является ________ упражнения

Акробатические упражнения
Акробатические упражнения как эффективное средство разностороннего воздействия на занимающихся
Бег
Виды акробатики
Виды прикладных упражнений
Внушение словом
Воспитание личных свойств занимающихся
Классификация общеразвивающих упражнений для целенаправленного применения
Общеобразовательная гимнастика
Отличительные черты упражнений художественной гимнастики от других видов упражнений
Подбор упражнений по анатомическому признаку (в зависимости от мышечных групп)
Подбор упражнений по признаку использования предметов
Подбор упражнений по признаку исходных положений
Подбор упражнений по признаку методологической значимости
Подбор упражнений по признаку преимущественного воздействия
Прикладные упражнения
Простейшие основные акробатические упражнения
Психолого-педагогическое сотрудничество на занятиях по гимнастике
Разновидности шагов
Слово педагога как средство и метод направленного воздействия на обучаемых
Сознание
Средства художественной гимнастики
Убеждение словом
Упражнения в лазании
Упражнения в равновесии
Упражнения в равновесии в движении
Упражнения в равновесии на месте
Упражнения художественной гимнастики
Характеристика и назначение акробатических упражнений
Характеристика и назначение упражнений художественной гимнастики
Ходьба
Чувства
Элементы художественной гимнастики
Эмоции

Верны ли определения? А) Сторона зала, вдоль которой учащиеся строятся перед началом урока, называется правой стороной В) Сторона зала, вдоль которой учащиеся строятся перед началом урока, называется левой стороной Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) «Волны» и волнообразные движения характеризуются последовательным сгибанием и разгибанием суставов В) «Волны» и волнообразные движения характеризуются одновременным сгибанием и разгибанием суставов Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Акробатические упражнения выполняют на специальных акробатических дорожках или гимнастических матах В) Акробатическими упражнениями можно заниматься только в специализированных залах Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Акробатические упражнения соединяют в единую комбинацию все элементы, выполняемые на бревне В) Передвижения соединяют в единую комбинацию все элементы, выполняемые на бревне Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В композициях вольных упражнений мужчин передвижение исполнителя происходит, как правило, по сторонам и диагоналям ковра В) В композициях вольных упражнений женщин передвижение происходит не только по прямым линиям Подберите правильный ответ.
Верны ли утверждения? А) Вольные упражнения, составленные для исполнения под музыкальное сопровождение, разучиваются по «шестеркам» В) Вольные упражнения, составленные для исполнения под музыкальное сопровождение, разучиваются по «восьмеркам» Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Выделяют подготовительную, основную и заключительную части комплекса упражнений ритмической гимнастики В) Продолжительность основной части комплекса упражнений ритмической гимнастики составляет 5-10% от общего времени занятий Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Выполнение на брусьях упора углом требует большого напряжения мышц рук, плечевого пояса и задней поверхности тела В) Выполнение на брусьях горизонтального упора на прямых руках требует хорошо развитой силы подвздошно-поясничных мышц, мышц брюшного пресса, передней внутренней поверхности бедра, высокой подвижности в тазобедренных суставах Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Выполнение строевых упражнений по распоряжению требует от учащихся строго регламентированных двигательных действий В) По команде комплекс двигательных действий выполняется без строгой обусловленности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Движение на месте выполняется по команде: «На месте шагом (бегом) - марш!» В) Движение на месте выполняется по команде: «Направляющий - на месте!» Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Длина разбега при выполнении опорного прыжка у начинающих гимнастов достигает 25 м В) Длина разбега при выполнении опорного прыжка у гимнастов высших разрядов не превышает 8-12 м Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Для мужского гимнастического многоборья характерны прыжок ноги врозь через коня в ширину и переворот вперед через коня в ширину В) Для мужского гимнастического многоборья характерен переворот вперед через коня в длину толчком о дальнюю часть коня Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Для успешного овладения упражнениями на брусьях необходима хорошо развитая сила мышц рук, плечевого пояса, живота и спины В) Для успешного овладения упражнениями на брусьях необходима высокая подвижность в плечевых и тазобедренных суставах Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) К динамическим упражнениям на брусьях относятся кувырки, разновидности махов, подъемов и соскоки В) К статическим упражнениям на брусьях относятся смешанные и простые висы и упоры Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) К общеразвивающим упражнениям относятся технически несложные упражнения, выполняемые строго индивидуально В) К общеразвивающим упражнениям относятся любые технически несложные упражнения Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) К основным упражнениями на кольцах относятся: подъемы, выкруты, обороты и др. В) К основным упражнениями на кольцах относятся: статические положения, силовые элементы, соскоки и др. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) К простым прыжкам относятся прыжки на месте, в высоту, в длину, в глубину и др. В) К простым прыжкам относятся прыжки с подкидного мостика, в «окно», через короткую и длинную скакалку и др. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Кувырок прыжком выполняется по большой амплитуде, но без фазы полета В) При выполнении длинного кувырка обязательно наличие фазы полета Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Метание предмета значительно легче по координации, чем ловля В) Метание предмета значительно сложнее по координации, чем ловля Подберите правильный ответ.
Верны ли утверждения? А) Опосредованное словесное внушение по силе своего воздействия уступает прямому словесному внушению В) Опосредованное словесное внушение по силе своего воздействия превосходит прямое словесное внушение Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Перевороты выполняются с фазой полета и без нее В) При выполнении переворотов обязательно наличие фазы полета Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Перемахи и круги ногами являются простыми по технике исполнения упражнениями на брусьях и применяются для развития силы мышц рук и передней поверхности тела В) Перемахи и круги ногами являются простыми по технике исполнения упражнениями на брусьях и применяются для развития координации движений Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) По команде «По порядку - рассчитайсь!» каждый ученик поворачивает голову направо и называет свой порядковый номер В) По команде «По порядку - рассчитайсь!» каждый ученик поворачивает голову налево и называет свой порядковый номер Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Подъем разгибом выполняется на низкой перекладине из упора стоя согнувшись, с разбега, виса углом и после спада из упора В) Подъем разгибом выполняется на низкой перекладине из размахивания Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Преодолевать препятствия можно прыжками В) Преодолевать препятствия можно пролезанием Подберите правильный ответ.
Верны ли утверждения? А) При выполнении упражнений на кольцах все точки тела движутся по дугам окружностей В) При выполнении упражнений на кольцах все точки тела описывают сложные кривые, приближающиеся к параболам Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При захвате петлей канат зажимается подъемом одной стопы и пяткой другой В) При скрестном захвате канат располагают снаружи одной ноги, подъемом другой прижимают к подошве Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При поворотах на бревне на 360° и более, голова сохраняет прямое положение с туловищем В) При поворотах на бревне налево (направо) и кругом, голова вначале отстает от движения тела, а затем быстро поворачивается, обгоняя плечи Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При правильном разбеге при выполнении опорного прыжка длина беговых шагов постепенно увеличивается В) При правильном разбеге при выполнении опорного прыжка последний, перед наскоком на мостик, беговой шаг, как правило, несколько короче предыдущего Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При ходьбе стопы слегка развернуты наружу, а при беге они ставятся более параллельно В) При беге стопы слегка развернуты наружу, а при ходьбе они ставятся более параллельно Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Применение деревянных палок повышает нагрузочность упражнений и их значение для развития мышечной силы В) При выполнении упражнения с железной палкой легко контролировать точность положений и перемещений ее в пространстве Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Прыжки в глубину выполняются в пространство, ограниченное по бокам скамейками, а сверху и снизу веревками, расположенными на разной высоте В) Прыжки в «окно» выполняются в пространство, ограниченное по бокам скамейками, а сверху и снизу веревками, расположенными на разной высоте Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Разнонаправленный перемах правой ногой начинается в правую сторону, а левой — в левую В) Однонаправленный перемах правой ногой начинается в левую, а левой — в правую сторону Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Ритм - это организованная последовательность длительностей звуков В) Ритмический рисунок - это организованное сочетание длительностей звуков Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) С помощью упражнений в поднимании и переноске груза развивают координацию движений, ловкость, находчивость В) С помощью упражнений в поднимании и переноске груза развивают умение экономно расходовать свои силы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Скамейка играет роль небольшого возвышения для увеличения амплитуды движений в упражнениях у скамейки и на скамейке В) Скамейка является отягощением и снаря­дом, который можно поднимать и опускать, подбрасывать, перебрасывать и ловить, в упражнениях со скамейкой Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Стойки могут выполняться на лопатках, на голове и руках, на голове и предплечьях, на предплечьях В) Стойки могут выполняться на руках, на груди, на плече, на одной руке Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Упражнения в лазании являются эффективным средством для развития силы мышц рук и плечевого пояса, выносливости к мышечным напряжениям В) Упражнения в лазании являются эффективным средством для развития ловкости и координации движений Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Упражнения в перетягивании и в сталкивании выполняются с непродолжительным, но максимальным напряжением В) Упражнения в перетягивании и в сталкивании выполняются с продолжительным, но минимальным напряжением Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Упражнения на перекладине способствуют развитию координации движений, мышечной силы, гибкости В) Упражнения на перекладине способствуют развитию эмоциональной устойчивости, решительности и смелости Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Ходьба, в отличие от бега, имеет безопорную фазу и выполняется интенсивнее бега В) Бег, в отличие от ходьбы, имеет безопорную фазу и выполняется интенсивнее шага Подберите правильный ответ
Безопорное вращательное движение тела после отталкивания или отпускания рук, выполняемое в группировке, прогнувшись, вперед, назад, в сторону, толчком двух или одной ноги, определяется как
В группу прикладных упражнений входят: 1) ходьба и бег; 2) упражнения в равновесии; 3) упражнения в метании и ловле; 4) сложные прыжки
Вольные упражнения в целом содействуют развитию
Движение тела гимнаста относительно перекладины по определенной амплитуде определяется как
Действия учащихся по команде или распоряжению учителя для принятия определенного строя, определяются как
Действия учащихся, связанные с увеличением интервала и дистанции, определяются как
Для выполнения упражнений на брусьях применяют такие хваты за снаряд, как
К маховым упражнениям на брусьях относятся: 1) повороты и круги; 2) стойка на руках; 3) соскоки на махе вперед и назад; 4) подъемы разгибом из виса и упора на руках и др.
К основным упражнениям в переползании относятся переползания: 1) в упоре стоя согнувшись ноги врозь; 2) в упоре стоя на коленях; 3) на боку; 4) по-пластунски и др.
К статическим упражнениям, выполняемым на бревне, относятся равновесия
К упражнениям в равновесии на месте относятся: 1) все виды стоек; 2) преодоление препятствий; 3) повороты, наклоны; 4) все разновидности ходьбы и бега
К упражнениям на брусьях относятся _____ упражнения
К упражнениям с обручем относятся: 1) повороты; 2) вращения; 3) махи и круги; 4 перекаты; 5) прыжки в обруч и через него; 6) броски и ловля
Каждый опорный прыжок начинается с
Команда, по которой учащиеся становятся в указанный учителем строй и принимают строевую (основную) стойку, - это команда «___»
Комбинация гимнастических элементов, выполняемых на горизонтальной поверхности - на полу, сцене, поле стадиона, - характеризуется как ___ упражнения
Лазание выполняется в ___ направлениях
Музыкальные предложения делятся на фразы, а фразы на
Наиболее трудное из висов силовое упражнение – это вис
Наиболее трудным видом женского многоборья считаются упражнения
Наиболее трудными из всех видов мужского гимнастического многоборья считаются упражнения
Начинать выполнение упражнений с набивным мячом желательно с мячом массой в ___ кг
Обучение акробатическим упражнениям начинается с простейших упражнений, к которым относятся
Обязательным началом упражнений на бревне является
Опорные прыжки делятся на
Опорные прыжки, при выполнении которых ОЦМ тела гимнаста проходит в стороне от площади опоры, характеризуются как прыжки
Опускание вперед из упора на верхнюю жердь в вис лежа на нижней жерди изучается после предварительного развития силы: 1) мышц рук; 2) брюшного пресса; 3) подвздошно-поясничных мышц; 4) ориентировки в пространстве при переворачивании через голову
Основная рабочая часть перекладины – гриф - представляет собой ___ стержень
Основное статическое упражнение на кольцах, выполняемое простым и глубоким хватом, определяется как
Передвижение колонны вдоль границ зала, определяется как
Переход при выполнении упражнений на кольцах из виса спереди в вис сзади или наоборот, выполняемый вращением в плечевых суставах, определяется как
По методологической значимости можно выделить общеразвивающие упражнения: 1) на координацию движений; 2) на осанку; 3) на тренажерах; 4) дыхательные упражнения
Положение с опорой руками, при котором плечи находятся выше или на одном уровне с точками опоры, характеризуется как
Последовательность выполнения гимнастических элементов и соединений, их расположение относительно ковра и взаимосвязь частей упражнения, определяются как _________ вольных упражнений
При выполнении упражнений на брусьях, к простейшим соскокам на махе назад относится соскок
При выполнении упражнений на перекладине простейшими из соскоков являются соскоки
При лазании по канату с остановками существуют три способа завязывания
Различают три вида акробатики
Релаксационная ритмическая гимнастика включает традиционные упражнения ритмической гимнастики в сочетании с упражнениями на
Сед с предельно разведенными ногами определяется как
Скорость исполнения музыкального произведения, характеризуется как
Скрестные движения ног гимнаста на коне с ручками определяются как
Соединение двух перемахов, однонаправленного и разнонаправленного, выполненных одновременно правой и левой ногой навстречу друг другу, определяется как
Создателем «школы мяча» является
Спортивные вольные упражнения выполняются индивидуально на специальном гимнастическом ковре размером ____ м
Страховка и помощь при выполнении упражнений в висе на перекладине оказываются стоя сбоку
Страховку и помощь при соскоке толчком бедра из седла на нижнюю жердь оказывают стоя
Строевые упражнения подразделяются на следующие группы: 1) строевые приемы; 2) построения и перестроения; 3) передвижения; 4) размыкания и смыкания
Строй, в котором учащиеся размещены один возле другого на одной линии и обращены лицом в одну сторону, характеризуется как
Структурно команда подразделяется на три части: предварительную, исполнительную и
Такое положение занимающегося на брусьях, при котором он висит на верхней жерди, а носками согнутых ног упирается о нижнюю жердь, характеризуется как вис __ жерди
Технику движений на бревне осваивают в следующей последовательности: 1) на полу; 2) на гимнастической скамейке; 3) по начерченной линии; 4) на среднем бревне; 5) на низком бревне; 6) на высоком бревне. Верной последовательностью является
Упоры на перекладине являются
Упражнение, в котором часть участников выполняет упражнения одного типа, а другая одновременно - упражнения другого типа, называется
Упражнения художественной гимнастики отличаются целостностью, динамичностью и
Установленное размещение учащихся для совместных действий определяется как
Шаг, при котором нога выносится прямая, с оттянутым носком на 15-20 см от пола, а ставится твердо на всю ступню, определяется как ___ шаг
Ширина рабочей поверхности гимнастического бревна - ____ см

Верны ли определения? А) Беседа - это метод получения информации путем устных ответов респондентов на систему вопросов исследователя В) Интервью - метод получения информации путем двустороннего или многостороннего обсуждения интересующего исследователя вопроса Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Моторная плотность урока – это отношение полезно затраченного времени ко всему времени урока В) Моторная плотность урока – это отношение времени, затраченного на полезные активные движения, ко всему времени урока Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Предмет исследования – это то, что противостоит исследователю в его предметно-практической познавательной деятельности В) Предмет исследования – это конкретная целостность, самостоятельный вопрос, выделенный из объекта исследования Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Способность сохранять равновесие оценивается по времени удержания стойки на полупальцах одной и обеих ног В) Способность сохранять равновесие оценивается по времени удержания стойки на пятках Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Асимметричные движения запоминаются легче, чем симметричные В) Симметричные движения запоминаются легче, чем ассиметричные Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В группу физиологических задач подготовительной части урока входит подготовка ЦНС, вегетативных функций и сенсорных систем занимающихся к интенсивной работе В) В группу физиологических задач подготовительной части урока входит приучение к коллективным действиям, взаимовыручке Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В заключительной части урока решается задача обеспечения оптимальных условий для протекания восстановительных процессов в организме В) В заключительной части урока сообщаются новые теоретические сведения о назначении вновь изучаемых упражнений и о технике их исполнения Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В качестве методического приема управления эмоциональным состоянием гимнастов используются специальные упражнения на расслабление, глубокое дыхание В) В качестве методического приема управления эмоциональным состоянием гимнастов используется обучение занимающихся приемам психорегулирующей тренировки Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В судейской бригаде может быть от одного до шести судей В) В судейской бригаде может быть от трех до десяти судей Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Высокое качество урока характеризуется способностью учителя проводить урок по шаблону, выработанному практикой, другими более опытными педагогами В) Низкое качество урока характеризуется тем, что при обучении упражнениям даются только операционные сведения о них Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Гипотезу характеризует принципиальная проверяемость в эксперименте В) Текст гипотезы содержит новые, неизвестные до этого понятия Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Групповой способ организации учебного труда применяется в подготовительной и заключительной частях урока В) Фронтальный способ организации учебного труда применяется в основной части урока Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Занятия спортивной гимнастикой официально разрешены с 5-летнего возраста В) Занятия спортивной гимнастикой официально разрешены с 7-летнего возраста Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) К ведущим способностям гимнастов относится координация движений В) К ведущим способностям гимнастов относится эмоциональная устойчивость, решительность и смелость Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) К задачам основной части урока относится обучение занимающихся новым спортивным, прикладным, строевым и общеразвивающим упражнениям с целью доведения их выполнения до уровня навыка В) К задачам основной части урока относится разогревание мышц, связок, суставов и подготовка к выполнению предстоящих упражнений Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) К критериями решительных и смелых действий относится технически правильное выполнение трудных упражнений за наименьшее количество попыток В) К критериями решительных и смелых действий относится технически правильное выполнение трудных упражнений с первой попытки Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) К основным задачам начальной специализированной тренировки не относится укрепление здоровья гимнаста В) К основным задачам начальной специализированной тренировки относится совершенствование гимнастического стиля выполнения упражнений Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) К примерным критериям качества урока относится успешность решения поставленных перед уроком задач В) К примерным критериям качества урока относится успешность решения поставленных перед уроком задач умелый, творческий подход к подбору упражнений, методических приемов и к их планированию Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) К рабочим документам, на основе которых проводятся соревнования, относятся: график соревнований, заявки, личные карточки В) К рабочим документам, на основе которых проводятся соревнования, относятся: список участников и судей, протоколы, судейские записки Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) К современным тенденциям в развитии мировой спортивной гимнастики относится разработка новой учебной дисциплины - психолого-педагогической биомеханики В) К современным тенденциям в развитии мировой спортивной гимнастики относится смягчение конкуренции Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) К способам управления занимающихся относится одобрение В) К способам управления занимающихся относится порицание Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Мастера и кандидаты в мастера, спорта соревнуются только по обязательной и произвольной программам В) Мастера и кандидаты в мастера, спорта соревнуются только по произвольной программе Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Мышечная работа большой тяжести у гимнастов старшего школьного возраста вызывает учащение пульса до 120-149 уд/мин В) Мышечная работа средней тяжести у гимнастов старшего школьного возраста вызывает учащение пульса до 90-119 уд/мин Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) На основании медицинского заключения все школьники распределяются на три группы: основную, подготовительную и специальную В) На основании медицинского заключения все школьники распределяются на две группы: основную и специальную Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) На предварительном этапе начального отбора будущих гимнастов к испытаниям допускаются все дети без ограничений В) На предварительном этапе начального отбора будущих гимнастов к испытаниям допускаются дети, обладающие по заключению врача полноценным здоровьем Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Непосредственное руководство соревнованиями возлагается на главную судейскую коллегию во главе с главным судьей соревнований В) Непосредственное руководство соревнованиями возлагается на организацию, которая их проводит Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) О функциональном состоянии сердечно-сосудистой системы у юных гимнастов можно судить по пульсовой стоимости движений с точной дозировкой нагрузки В) О функциональном состоянии сердечно-сосудистой системы у юных гимнастов можно судить по быстроте восстановления пульса после дозированной мышечной работы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Объем внимания определяется по точности восприятия и отображения деталей объектов В) Устойчивость внимания определяется по результатам изменения всех видов и свойств внимания с течением времени: в начале, в середине, в конце урока Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Оптимальный состав участников в каждой команде в классификационных соревнованиях 10-12 человек В) Оптимальный состав участников в каждой команде по упрощенным правилам 6-8 человек Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Отношение к занятиям у детей 6-8 лет формируется, главным образом, на основе осмысленных побуждений к занятиям гимнастикой В) Отношение к занятиям у детей 6-8 лет формируется, главным образом, на основе эмоционального восприятия гимнастики Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Период начальной спортивной тренировки рассчитан на 3-4 года непрерывной учебно-тренировочной работы по 6-7 занятий в неделю продолжительность не менее 60 мин каждое В) Период начальной спортивной тренировки рассчитан на 3-4 года непрерывной учебно-тренировочной работы по 3-4 занятия в неделю продолжительность не менее 120 мин каждое Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Плотность урока можно повысить путем организации дополнительных мест для выполнения подводящих и подготовительных упражнений В) Плотность урока можно повысить путем проведения основной части урока по методу круговой тре­нировки с индивидуализацией двигательных заданий Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) По направленности соревнования делятся на: учебные, отборочные, прикидки, первенства и кубки, матчевые встречи, массовые соревнования В) По форме зачета соревнования бывают территориальные и ведомственные Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Подготовка квалифицированных гимнастов предусматривает воспитание личностных свойств, необходимых для успешного овладения сложными гимнастическими упражнениями и достижения высокого спортивного мастерства В) Подготовка квалифицированных гимнастов не предусматривает тактическую подготовку Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) После выбора темы и определения конкретных задач исследования формулируется ее название В) После выбора темы формулируется ее название, затем определяются конкретные задачи исследования Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При занятиях с юными гимнастами с высокой спортивной подготовкой интервалы отдыха при выполнении целевых комбинаций на снарядах могут быть в пределах от 5 до 10 мин В) При занятиях с юными гимнастами с высокой спортивной подготовкой интервалы отдыха при выполнении целевых комбинаций на снарядах могут быть в пределах от 2 до 5 мин Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При индивидуальном способе организации учебного труда каждый ученик выполняет свое задание самостоятельно или под наблюдением педагога на отведенном ему рабочем месте В) Круговой способ организации учебного труда предусматривает последовательное выполнение упражнений с различной целевой направленностью в составе небольшой группы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Проблемы решаются в докторских диссертациях В) Проблемность исследуемого вопроса отражается в кандидатских диссертациях, в научно-методических работах Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Произвольное запоминание более продуктивно, чем непроизвольное В) Непроизвольное запоминание более продуктивно, чем произвольное Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Систематический каталог помогает выбрать книгу по отраслям знаний и отдельным вопросам В) Алфавитный каталог позволяет найти книгу по конкретному предмету Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Соматическая вестибулярная реакция оценивается по длительности иллюзии противовращения (головокружения) В) Сенсорная вестибулярная реакция оценивается по длительности нистагма глаз после выполнения поворотов Подберите правильный ответ.
Верны ли утверждения? А) Судейский семинар проводится ежедневно перед началом соревнований и после их окончания В) Совещание судей проводится до открытия соревнований, а также ежедневно перед началом и после их окончания Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Судьи бригады «В» оценивают трудность упражнения, специальные требования, определяют поощрительные баллы и выводят исходную оценку В) Судьи бригады «А» оценивают технику исполнения упражнения, эстетику и осанку, делая соответствующие сбавки за допу­щенные ошибки Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Теоретическая значимость исследования является очень высокой в том случае, если открываются перспективы для прикладных исследований в области гимнастики В) Теоретическая значимость исследования является удовлетворительной в том случае, если открываются перспективы для решения отдельных частных вопросов в области гимнастики Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Третий этап отбора для занятий спортивной гимнастикой направлен на выявление спортсменов, достойных включения в сборную команду для участия в ответственных соревнованиях В) Третий этап отбора для занятий спортивной гимнастикой имеет целью установление общей пригодности ребенка к занятиям гимнастикой Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Трудность сложных и сверхсложных элементов заключается в высоких энергозатратах В) Трудность сложных и сверхсложных элементов заключается в их координационной сложности, в высоких требованиях к психике Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Углубленная специализированная тренировка гимнастов охватывает детей в возрасте 13-16 лет В) Углубленная специализированная тренировка гимнастов охватывает детей в возрасте 10-12 лет Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Урок начинается с рапорта дежурного В) Урок начинается с выбора учителем в помощь себе наиболее подготовленных в гимнастике, дисциплинированных и ответственных учеников Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Формированию спортивного мастерства гимнастов в период углубленной специализированной тренировки способствует быстрое развитие мышечной силы В) Формированию спортивного мастерства гимнастов в период углубленной специализированной тренировки способствует формирующийся индивидуальный стиль деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Функции сагиттальных каналов можно совершенствовать путем систематического выполнения наклонов головы и туловища, кувырков, переворотов, оборотов на перекладине вперед и назад В) Функции отолитового прибора развиваются при выполнении упражнений, связанных с быстрой сменой положений головы и туловища в пространстве Подберите правильный ответ.
В анкете принято выделять: вводную ___ части
В главную судейскую коллегию входят: главный судья соревнований, его заместители и
В практике работы по гимнастике применяются следующие виды учета результатов учебно-тренировочной работы
В специальном научном обосновании нуждаются такие вопросы организации и методики проведения школьного урока, как: 1) содержание урока и его отдельных частей; 2) регуляция нагрузки и отдыха в процессе урока; 3) способы управления занимающимися; 4) возможности введения в урок теоретического раздела гимнастики; 5) взаимоотношения между учителем и учениками и др.
В СССР массовые гимнастические выступления стали проводиться с
В структуре тренировочного процесса различают следующие периоды
Величина коэффициента памяти на движения прямо пропорциональна количеству ___ движений
Выявление лиц, наиболее одаренных для занятий спортивной гимнастикой, характеризуется как ________ отбор
Гимнастика как научная дисциплина ___ науками(ам)
Главной способностью на всех уровнях подготовки гимнаста является
Для развития мышечной силы используются: 1) упражнения с преодолением веса собственного тела; 2) подтягивание в висе, сгибание и разгибание рук в упоре; 3) лазание по канату, шесту, лестнице; 4) прыжки в длину, в высоту, в глубину с последующим отскоком и др.
Задачи, решаемые в подготовительной части урока, условно объединяются в три большие группы: физиологические,
Звание судьи международной категории присваивается Международной федерацией гимнастики (ФИЖ) и должно подтверждаться каждые ____ года((лет)
Интенсивность нагрузки оценивается по количеству элементов, выполненных за ___________ тренировочного времени
История массовых гимнастических выступлений начинается с Всесокольских слетов, которые стали проводиться в Чехословакии с ___ г.
К вегетативным реакциям относятся: 1) изменение частоты сердечных сокращений; 2) продолжительность задержки дыхания; 3) нарушение координации движений; 4) покраснение или побледнение кожных покровов; 5) холодный пот
К судейству международных соревнований допускаются судьи
Каждый из видов внимания включает в себя объем, интенсивность, а также
Командное первенство определяется по результатам выступлений гимнастов в
Логический прием, позволяющий по сходству явлений судить о сходстве причин (механизмов), их обусловливающих, определяется как
Массовые соревнования носят
Научно обоснованное предположение о возможных способах решения вскрытой проблемы характеризуется как
О силе мышц ног судят по
Общая пригодность ребенка к занятиям гимнастикой определяется по результатам оценок по следующим видам отбора: 1) мотивы, интересы, склонности ученика к занятиям гимнастикой; 2) школьная успеваемость; 3) уровень знаний, двигательных умений и навыков в области гимнастики; 4) состояние здоровья; 5) способности ученика к занятиям спортивной гимнастикой
Одаренные дети проходят путь от новичка до мастера спорта за ___ лет(года)
Опытная постановка педагогической работы с целью выявления эффективности тех или иных методов, методических приемов, форм обучения, воспитания, оздоровления гимнастов, развития их способностей, спортивной тренировки, определяется как педагогический(ое, ая)
Основной вид подготовки гимнастов, представляющий собой многолетний, круглогодичный процесс, направленный на развитие у них способностей, необходимых в достижении спортивного мастерства, определяется как
Основной период тренировочного процесса соответствует фазе _________ спортивной формы
Основной формой организации занятий по гимнастике в школе являются
Основными документами планирования учебно-тренировочной работы являются: 1) государственная программа, 2) учебный план, 3) развернутый учебный план, 4) тематизированная рабочая программа, 5) конспект урока
Отбор для занятий спортивной гимнастикой условно разделяют на __ этапа(ов)
Подготовка и проведение массовых выступлений включает следующую последовательность мероприятий: 1) составление и изучение комплексов упражнений, танцевальных комбинаций; 2) составление программы и сценария; 3) подбор музыкального оформления; 4) подведение итогов; 5) проведение сводных и генеральных репетиций; 6) проведение праздника. Верной последовательностью является
Подготовка учителя к уроку предусматривает: 1) тщательное планирование урока с учетом условий, в которых он будет проходить; 2) организацию места и порядка переодевания; 3) составление конспекта занятия; 4) соответствующий внешний вид учителя, его настрой на урок
Подтверждение или опровержение тезиса объективными умозаключениями и практикой определяется как
Положение о соревнованиях оставляется организацией, проводящей соревнования, в соответствии с существующими правилами соревнований и рассылается не позднее, чем за _______ до их начала
Потеря в весе 500-800 г за тренировочное занятие говорит о _______ нагрузке
Проведение общеразвивающих упражнений осуществляется следующими способами: 1) раздельным; 2) расчлененным; 3) поточным; 4) «по аналогии»; 5) проходным и др.
С 1997 г. Международная федерация гимнастики утвердила следующий регламент проведения соревнований: 1) квалификационные соревнования; 2) личное многоборье у мужчин и женщин; 3) личное первенство в отдельных видах многоборья; 4) командные соревнования у мужчин и женщин. Верной последовательностью является
Спортивную подготовку гимнастов принято делить на следующие этапы: 1) начальная спортивная тренировка; 2) углубленная спортивная тренировка; 3) начальная специализированная тренировка; 4) углубленная специализированная тренировка; 5) достижение высокого спортивного мастерства
Способность выделять сознанием воспринимаемые или вспоминаемые объекты с одновременным отвлечением от остальных характеризуется как
Способность гимнаста выполнять движения с максимальной амплитудой определяется как
Способность гимнаста мобилизовать свои силы на преодоление трудностей, управлять своим поведением, характеризуется как
Способность согласовывать движения различными звеньями тела, соразмеряя их во времени, в пространстве и по величине мышечного усилия, характеризуется как
Способность человека запечатлевать, сохранять, воспроизводить наибольшее количество движений и способов их исполнения, усвоенных в прошлом, характеризуется как
Технология составления тематизированной рабочей программы такова: 1) группировка элементов по темам; 2) определение элементов, которые предстоит изучить; 3) определение количеств повторений в каждой теме. Верной последовательность является
Тренировка в спортивной гимнастике строится на основе следующих принципов: 1) специализации и направленности к высшим достижениям; 2) единства общей и специальной подготовки; 3) непрерывности тренировочного процесса; 4) единства постепенности возрастания и стремления к максимальным нагрузкам; 5) линейной динамики тренировочных нагрузок
Управление состоянием юных гимнастов может быть
Школьные уроки гимнастики, сочетающие изучение, повторение и совершенствование ранее освоенных упражнений, определяются как уроки
Эмоции гимнаста проявляются в качестве

Аэробика
Гибкость
Дыхательные гимнастики
Дыхательные гимнастики с "обеднением" дыхания
Дыхательные гимнастики с активизацией и углублением дыхания
Закаливание организма
Здоровье и здоровый образ жизни
Классификация физкультурно- оздоровительных технологий
Комплексные оздоровительные технологии при расстройствах центральной нервной системы
Компоненты здоровья
Массовые физкультурно- оздоровительные мероприятия. Комплексные оздоровительные технологии
Методы закаливания
Науки, занимающиеся рациональным питанием
Нижнее дыхание
Общие положения оздоровительных технологий
Оздоровительный эффект при оздоровительном беге
Определение нагрузки оздоровительной тренировки
Основные параметры физического развития
Основные показатели функциональных возможностей человека при физической нагрузке
Основные способы дыхания при дыхательной гимнастике йогов
Основные физические качества человека
Основные характеристики физических упражнений, оказывающих положительный эффект на психику человека
Основы оздоровительной тренировки
Оценка уровня физической подготовленности
Развитие гибкости
Реальная конституция человека
Рекомендации правильного дыхания во время выполнения мышечной работы (В.В.Михайлов)
Среднее дыхание
Тип нагрузки
Тренировочный эффект при оздоровительной ходьбе
Упражнения и позы системы "хатха-йога"
Утренняя гимнастика
Физическая подготовленность и физическое развитие
Физкультурно- оздоровительные технологии
Фитнес
Фитнес-программы
Шейпинг

Основными физическими качествами человека являются: 1) аэробная выносливость; 2) гибкость; 3) мышечная сила; 4) взрывная сила; 5) мышечная выносливость; 6) гармоничное физическое развитие. Правильным ответом является
Активный образ жизни, гармонично сочетающий в себе занятия спортом и здоровое питание, – это
Аэробная выносливость; скоростная, силовая и скоростно-силовая выносливость; гибкость; динамическая мышечная сила; ловкость; состав тела – это основные параметры ____________ развития.
Безопасное рациональное питание здорового человека, направленное на профилактику сердечно-сосудистых, желудочно-кишечных, аллергических и других заболеваний, - это
Более ориентирован на повышение физической привлекательности женщины и менее - на улучшение функциональных возможностей организма -
В качестве основных составляющих образа жизни человека выделяют: 1) со­циальную активность; 2) трудовую активность; 3) физическую активность; 4) педагогическую активность. Правильным ответом является
В оздоровительной тренировке различают следующие основные компоненты нагрузки, определяющие ее эффективность: 1) тип; 2) величину; 3) продолжительность (объем); 4) интенсивность; 5) периодичность занятий; 6) продолжительность интервалов отдыха между занятиями. Правильным ответом является
В связи со специфичными целями и задачами, решаемыми в разных направлениях современной аэробики танцевальной направленности, можно использовать следующую классификацию аэробики: 1) оздоровительная; 2) прикладная; 3) спортивная; 4) интенсивная; 5) пассивная. Правильным ответом является
В широком смысле к аэробике относятся: 1) ходьба; 2) бег; 3) плавание; 4) катание на коньках; 5) катание на лыжах; 6) катание на велосипеде; 7) шахматы. Правильным ответом является
Важнейшее правило тренировки –
Вид спорта, в котором спортсмены выполняют непрерывный и высоко интенсивный комплекс упражнений, включающий сочетания ациклических движений со сложной координацией, а также различные по сложности элементы разных структурных групп и взаимодействия между партнерами (в программах смешанных пар, троек и групп) – это
Высшей мерой человеческого здоровья считается ___________ здоровье.
Генетиче­ская память, иммунная память, нейронная память – все это составляет __________ конституцию.
Генетический и морфологический потенциал человека, про­дукт наследственности и среды, реализующий наследственный потенциал, - это _________ человека.
Здоровье индивида, способность противодействовать негативным факторам, разрушающим благополучное существование человека – это __________ здоровье
Из всех органов и систем в наибольшей мере на физические нагрузки реагирует
Индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление своего здоровья - это
Использование оздоровительных эффектов физических упражнений на организм человека в сочетании с правильным питанием, режимом дня, приемами психорегуляции, использованием гигиенических оздоравливающих мероприятий, то есть всем тем, что называют «здоровым образом жизни», называют
Комплекс морфо-функциональных показателей, которые определяют физическую работоспособность и уровень биологического состояния индивидуума в момент обследования, – это __________ развитие.
Комплекс соматических, эмоциональ­ных, интеллекту­альных и социальных аспектов сексуального существо­вания человека, пози­тивно обогащающих личность, повышающих ком­муникабельность человека и его способность к любви, - это __________ здоровье.
Комплексное восстановление и поддержание здоровья: рациональное питание, очищение организма и индивидуальные программы физических нагрузок – это занятия
Конституция, характеризующаяся особенностями лим­фотока и группой крови, носящими геномный, конституциональный харак­тер и опреде­ляющими интенсивность метаболизма и энергетики орга­низма, называется
Общее оздоровление, повышение сопротивляемости организма вредным воздействиям внешней среды, предупреждение заболеваний - это задача
Одно из направлений массовой физической культуры с регулируемой нагрузкой – это
Оптимальная физическая подготовленность – это __________ готовность.
Освобождение от вредных отравляющих веществ (токсинов, шлаков и т.п.) или от их последствий – это
Основное содержание здорового образа жизни составляют следующие элементы: 1) оптимальный уровень двигательной активности; 2) закаливание; 3) рациональное питание; 4) соблюдение режима труда и отдыха; 5) хобби. Правильным ответом является
Основной задачей комплексных оздоровительных технологий является эффективная профилактика и лечение у детей и подростков, наиболее широко распространенных заболеваний: 1) сердечно-сосудистой системы, 2) органов зрения; 3) нарушений в функционировании опорно-двигательного аппарата и других систем организма. Правильным ответом является
Особенности телосложения, генотипически обусловленный уровень и особенность обмена веществ (преимущественное развитие мышечной, жировой или костной ткани), склонность к определенным заболеваниям, а также психофизиологические отличия, - это ____________ конституция.
Первоочередная задача оздоровительной тренировки
Повышение температуры тела человека и животных при затруднении теплоотдачи - это
Показатель наибольшего количества кислорода, потребляемого человеком в течение одной минуты, являющийся критерием аэробной мощности, - это
Показатель, характеризующий наибольшее количество кислорода, потребляемое человеком в течение одной минуты, и являющийся критерием аэробной мощности, - это
Половое поведение, определя­емое взаимодействием определенных мозговых структур с половыми гормо­нами, составляет ___________ конституцию.
Получила определенное распространение как дополнительное средство в подготовке спортсменов других видов спорта (аэробоксинг), а также в производственной гимнастике, в лечебной физкультуре (кардиофанк) и в различных рекреационных мероприятиях (шоу программы, группы поддержки спортсменов, черлидинг) -
Принцип единства организма: «мышление и тело едины» при выполнении упражнений – это основной принцип
Продукты обмена веществ, которые постепенно накапливаются как в отдельных клетках, так и в тканях, называются
Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний, повышение толерантности к физической нагрузке – это цель
Процесс голодания имеет четко выраженные следующие стадии: 1) первая стадия – пищевое возбуждение; 2) вторая стадия – истинный голод; 3) третья стадия – истощение организма; 4) четвертая стадия – восстановление функций. Правильным ответом является
Различают следующие статодинамические упражнения на растягивание:
Результат физической подготовки, достигнутый при выполнении двигательных действий, необходимых для освоения или выполнения человеком профессиональной или спортивной деятельности, - это
Родиной современного фитнеса считают
С помощью упражнений на растягивание мышц и связок развивают
Свой взгляд на пути к здоровой жизни в своем труде “Детка”(12 советов) изложил
Система глобулиновой защиты, в основе которой лежит механизм «антиген-антитело», определяющих характер и интенсивность иммунологических реакций, обеспечивающих постоянство внутренней среды, либо ее патологию, составляет __________ конституцию.
Система принципов, включающих корригирующие упражнения и использование специализированного оборудования, названная по имени и в честь основателя этого направления фитнеса и позволяющая быстро и эффективно улучшить осанку, увеличить силовую выносливость, гибкость и координацию, - это
Система процедур с применением систематического дозированного воздействия неблагоприятных факторов окружающей среды с целью повышения сопротивляемости организма к этим факторам – это
Система силовых упражнений (силовое троеборье), направленная на развитие силовых показателей мускулатуры, называется
Система специальной тренировки терморегуляторных процессов организма, включающая в себя процедуры, действие которых направлено на повышение устойчивости организма к переохлаждению или перегреванию, а также совершенствование защитных приспособительных реакций, называется
Система физических упражнений, направленная на совершенство человеческого тела за счет увеличения массы мышц и повышения их тонуса, называется
Система физических упражнений, направленных на повышение функционального состояния до необходимого уровня (должного МПК и выше) – это
Система целенаправленного изменения фигуры и оздоровления организма, включающая в себя специальную программу физических упражнений и соответствующую систему питания, - это
Система ценностей, уста­новок и мотивов поведения индивида в соци­альной среде – это _________ здоровье
Сознательное воздержание от пищи на определенный период времени с лечебной или религиозной целью – это
Сознательное отношение к труду, овладение сокровищами культуры, активное неприятие нравов и привычек, противоречащих нормальному образу жизни, являются отличительными признаками _____________ здоровья.
Соотношение жировой, костной и мышечной тканей тела, которое показывает состояние вашего здоровья и физической подготовки в зависимости от веса и возраста, - это
Составляющими основного содержания здорового образа жизни являются следующие элементы: 1) личная гигиена; 2) экологически грамотное поведение; 3) психическая и эмоциональная устойчивость; 4) сексуальное воспитание. Правильным ответом является
Составляющими основного содержания здорового образа жизни являются следующие элементы: 1) профилактика заболеваний, передающихся половым путем; 2) отказ от вредных привычек: курения, употребления алкоголя и наркотиков; 3) безопасное поведение дома, на улице и на рабочем месте, позволяющее избежать травм и других повреждений. Правильным ответом является
Состояние неврологической реактив­ности, определяющее базисные основы обучения, приобретения знаний, являющихся ба­зисной основой эмоций и волевых процессов, определяющих наше здоровье и нашу неврологическую симптоматику – это __________ конституция.
Состояние общего душевного комфорта, обес­печивающее адекватную регуляцию поведения, составляет основу ____________ здоровья.
Состояние полного физического, душевного и социального благополучия, отсутствие болезней или физических дефектов - это
Состояние психической сферы человека, которое характеризуется уровнем и качеством мышления, развитием внимания и памяти, степенью эмоциональной устойчивости, развитием волевых качеств, - это __________ здоровье
Способность выполнять координационно-сложные двигательные действия - это
Способность длительно выполнять работу средней мощности и противостоять утомлению - это
Способность к выполнению достаточно длительных по времени упражнений силового характера с максимальной скоростью - это
Способность к максимально быстрому (взрывному) проявлению усилий с большим отягощением или собственным весом тела называется
Способность максимально быстро чередовать сокращение мышц и их расслабление называется
Способность противостоять утомлению при достаточно длительных нагрузках силового характера - это
Способность противостоять утомлению при субмаксимальных по скорости нагрузках - это
Способность человека, млекопитающих животных и птиц поддерживать температуру мозга и внутренних органов в узких определённых границах, несмотря на значительные колебания температуры внешней среды и собственной теплопродукции, называется
Степенью подвижности звеньев опорно-двигательного аппарата и способностью выполнять движения с большой амплитудой характеризуется
Текущее состояние органов, систем органов челове­ческого организма и уровень их структурных и функциональных резервов – это ___________ здоровье
Тренировочный эффект любого упражнения зависит от: 1) регулярности выполнения; 2) продолжительности выполнения; 3) интенсивности выполнения; 4) психологического настроя. Правильным ответом является
Уровень развития цивилизованного общества (уровень здоровья населения) характеризуется следующими демо­графическими по­казателями: 1) рождаемость; 2) смертность; 3) продолжительность жизни; 4) инфекционная заболеваемость. Правильным ответом является
Устраняют гиподинамию, улучшают настроение, ликвидируя негативное влияние стрессов, но в меньшей степени воздействуют на формирование сбалансировнного красивого тела, занятия
Физические тренировки оказывают влияние на
Физическое, психическое, сексуальное, нравственное здоровье – это
Функциональное состояние организма человека, характеризующееся определённым содержанием и распределением теплоты в поверхностных и глубоких тканях тела при минимальном напряжении аппарата терморегуляции - это
Хорошее здоровье или физическое состояние как результат физических упражнений и рационального питания – это цель
Циклические упражнения, в которых участвует не менее 2/3 мышечной массы тела, с продолжительностью не менее 20-30 мин. и интенсивностью - не выше уровня анаэробного обмена, называются
Энергетический баланс питания и физических нагрузок при рациональном соотношении белка, жира и углеводов (примерно 1:1:4) и достаточном количестве витаминов и микроэлементов - это

Баня - традиционная китайская оздоровительная система:
Движение ГТО являлось эффективной формой массовой физкультурно-оздоровительной работы:
Здоровье можно отнести к экономической категории:
Здоровье является основой человеческого капитала:
Использование физических упражнений и факторов оздоровления с целью повышения уровня здоровья можно назвать физкультурно-оздоровительной системой:
Контроль сознания, контроль дыхания и контроль тела не характерны для традиционной индийской оздоровительной системы:
На современном этапе продолжительность жизни мало зависит от успехов медицины:
Образ жизни человека включает три категории: уровень жизни, качество жизни и стиль жизни:
Понятия "уровень жизни" и "качество жизни" тождественны:
Продолжительность жизни - индикатор общественного здоровья:
Система Аюрведа является самой древней оздоровительной системой:
Сложные движения, психофизическая тренировка и дыхательная гимнастика являются характерными для китайской традиционной гимнастики:
Способ организации физкультурно-оздоровительной деятельности можно назвать физультурно-оздоровительной технологией:
Традиционную китайскую гимнастику можно отнести к физкультурно-оздоровительной системе:
Уровень здоровья - "запас прочности" человека, его устойчивость к болезням:
Уровень здоровья - мера жизнеспособности человека:
Фитнес, шейпинг и аэробика являются физкультурно-оздоровительными системами:

Адаптационные ресурсы организма строго детерминированы и не восстанавливаются:
Адаптация организма - непрерывный процесс приспособления организма к постоянно изменяющимся условиям среды с целью сохранения гомеостаза:
Вероятность заболевания сердца у людей, ведущих активный образ жизни, гораздо ниже по сравнению с лицами, ведущими малоподвижный образ жизни:
Гиподинамия - особое состояние организма, обусловленное недостаточностью двигательной активности:
Гипокинезия является экологическим и социальным фактором:
Двигательную активность можно условно разделить на специально организованную (навязанную) и спонтанную (произвольную) активность:
Избыточная нагрузка является причиной срыва адаптации:
Любая оздоровительная технология обязательно включает в себя три наиважнейших компонента: двигательную деятельность, закаливание и рациональное питание:
Метаболический синдром - комплекс патологий, которые увеличивают риск сердечно-сосудистых заболеваний и сахарного диабета:
Можно измерить двигательную активность в затратах энергии в единицу времени:
Различная продолжительность жизни у млекопитающих объясняется не специальными механизмами индивидуального развития, а "правилом поверхности":
Спонтанная двигательная активность является "регулятором" необходимой достаточности суточного объема движений:
Срочный тренировочный эффект возникает непосредственно во время выполнения физических упражнений и в период срочного восстановления в течение 0,5-1,0 часа после окончания работы:
Тренируясь, человек приобретает специфическую способность выполнять физическую работу, ранее не доступную по интенсивности, длительности, координационной сложности:
Увеличение объема привычной двигательной активности сопровождается ростом потребности в движениях:
Физическая нагрузка сходна с лекарством, которое может привести к заболеванию, если его выбрать неправильно или принимать в чрезмерных дозах:
Целевая направленность оптимальных нагрузок - достижение оптимального уровня здоровья:

Баня - мощный стимулятор усиленной работы потовых желез:
Двигательная активность, природно-климатические факторы, питание - важнейшие составные части жизненно необходимого биологического фона человека:
Закаливание - комплекс мероприятий с целью повышения устойчивости организма к воздействию неблагоприятных погодно-климатических условий:
Кислородный долг - количество кислорода, необходимое для окисления накопившихся в организме при интенсивной мышечной работе недоокисленных продуктов обмена:
Кислородный долг - количество кислорода, необходимое для окисления накопившихся в организме при интенсивной мышечной работе недоокисленных продуктов обмена:
Необходимым компонентом пищи являются только полезные вещества:
Обмен веществ, или метаболизм, - закономерный порядок превращения веществ и энергии в живых системах, лежащий в основе жизни и направленный на их сохранение и самовоспроизведение:
Оптимальный статус в зависимости от степени характеризуется соответствующими нарушениями структуры и функций и снижением адаптационных резервов организма:
Переохлаждение - повышение температуры тела в результате нарушения теплоотдачи:
Под телосложением понимают размеры, формы, пропорции и особенности частей тела, а также особенности развития костной, жировой и мышечной тканей:
При ограничении потребления жира следует иметь в виду: молекулы жира необходимы для нормальной жизнедеятельности организма:
Рабочая гиперемия скелетных мышц - усиление кровоснабжения мышц при их работе:
Разгрузочно-диетическая терапия (РДТ) - голодание с лечебной или оздоровительной целью:
Различают короткое голодание, среднее до 7 дней и продолжительное до 20 дней:
Терморегуляция - способность человека, млекопитающих и птиц поддерживать температуру мозга и внутренних органов в узких определённых границах:
Физиологический стресс - необходимое условие развития организма:
Холодовая нагрузка - комплекс мероприятий с целью повышению устойчивости организма к воздействию неблагоприятных погодно-климатических условий - холода, тепла, пониженного атмосферного давления, солнечной радиации, магнитных возмущений:

Армспорт
Атлетизм в общекультурной и профессиональной подготовке личности
Важнейшие задачи профессиональной подготовки будущего преподавателя
Виды педагогического контроля
Виды соревнований в гиревом спорте
Виды соревновательных упражнений в тяжелой атлетике
Гиревой спорт
Гностические способности
Группы упражнений в тяжелоатлетическом спорте
Дидактические способности
Динамическая сила
Интенсивно-интервальный метод
Круговая тренировка по атлетизму. Динамическая сила
Методы круговой тренировки
Методы развития динамической силы
Методы, направленные на развитие силовых возможностей
Некоторые задачи самоконтроля
Некоторые методы педагогического контроля
Непрерывно-поточный метод
Организаторские способности
Организация и методика проведения занятий по атлетической гимнастике. Контроль учащихся
Основные группы тренажеров
Основы профессиональной подготовки преподавателей по атлетизму
Пауэрлифтинг (силовое троеборье)
Педагогический контроль
Перцептивные способности
Поточно-интервальный метод
Разнообразные лидирующие устройства
Средства развития динамической силы
Суггестивные способности
Типы телосложения
Тренажеры
Тренажеры, позволяющие оптимизировать процесс развития силовых качеств
Тренажеры, позволяющие совместить процесс развития двигательных качеств с техническими
Тренажеры, работающие по принципу облегчающего лидирования
Тренажеры. Типология телосложения
Тяжелая атлетика
Формирование у будущих педагогов некоторых способностей и умений

Амортизатор
Аутогенная тренировка
Воспитание динамической выносливости
Восстановительный
Выполнение разминки поточным способом
Гантельная гимнастика
Гигиенический
Жизненный показатель
Зимний
Изменение параметров движения
Изометрические упражнения
Комплекс упражнений на развитие силовых возможностей
Круговая тренировка в среднем школьном возрасте
Круговая тренировка в старшем школьном возрасте
Круговая тренировка для детей младшего школьного возраста
Летний
Макроцикл
Метод круговой тренировки
Методика проведения общеразвивающих упражнений по атлетизму
Методика самоконтроля
Методы вариативного упражнения
Мускулатура ног
Мускулатура рук
Общеразвивающие упражнения для детей школьного возраста
Общеразвивающие упражнения с гантелями
Оценка силы мышц
Поточно-интервальный метод
Предстартовый
Работоспособность
Самоконтроль на занятиях и оценка физического развития
Самомассаж
Составление комплексов атлетической подготовки
Специальные упражнения
Упражнения для мышц рук и плечевого пояса
Упражнения для укрепления мускулатуры
Упражнения на гибкость
Упражнения на гибкость, релаксацию мышц. Приемы самомассажа
Упражнения на релаксацию мышц
Упражнения, выполняемые с амортизатором
Упражнения, выполняемые с эспандером
Физическое развитие и его оценка
Функциональная проба

Виды эстафет
Воспитание физических качеств
Воспитательное значение подвижных игр
Второй этап решения педагогической задачи в игре
Выбор педагогической задачи в игре
Гигиеническое и оздоровительное значение подвижных игр
Игровая деятельность
Игры ролевые
Игры-эстафеты
Конфликтность между качеством выполнения упражнения и быстротой
Методика решения педагогической задачи в игре
Механизм игровой деятельности
Некоторые взгляды педагогов и ученых на игру
Некоторые отрицательные стороны эстафет
Низкая моторная плотность
Образовательное значение подвижных игр
Объяснение игры
Организация игры
Очковая система подведения итогов
Педагогическая классификация подвижных игр
Педагогическая характеристика подвижных игр
Педагогическое руководство подвижной игрой
Первый этап решения педагогической задачи в игре
Подвижные игры
Подготовка к проведению игры
Положительная сторона эстафет
Способ повышения моторной плотности
Третий этап решения педагогической задачи в игре
Элементарные подвижные игры
Этапность педагогических процедур при решении поставленной задачи

Автором сочинения «Гражданство обычаев детских» является
Автором труда «Детские игры, преимущественно детские (в связи с историей, этнографией, педагогикой и гигиеной)» является
Быстроту реакции можно воспитывать в игре
В конце урока для снижения нагрузки можно проводить игру
В начале урока для организации учащихся и концентрации внимания можно проводить игру
В одной команде в эстафете не должно быть больше
В.Г. Марц является создателем
Военно-спортивная игра «Зарница» начала проводиться с
Воспитание в ходе игры смелости, решительности, настойчивости, взаимовыручки и ответственности за свои действия характеризуют ____________ значение игр.
Впервые теоретически обосновал значение подвижной игры в физическом воспитании детей, и систематизировал её
Выполнение в ходе эстафеты поочерёдно нескольких заданий характеризует ___________ эстафету.
Для командной подвижной игры не характерна направленность на
Для развития прыжковой выносливости необходимо использовать игру
Для развития силовых способностей необходимо использовать игру
Для развития скоростных качеств необходимо использовать игру
Для совершенствования техники игры в баскетбол можно применять игру
Для совершенствования техники игры в волейбол можно применять игру
Для совершенствования техники игры в футбол можно применять игру
Для совершенствования техники метания мяча в цель можно использовать игру
Если игра начинается из построения в круг, при объяснении игры руководитель должен стоять
Если игра учащимся не понравилась, не следует
Зарубежные теоретики считали характер игры
Игра «Космонавты» предназначена для учащихся
Игра может проводиться в случае отсутствия
Игрой - аттракционом является подвижная игра
Игрой аттракционом не является игра
Игрой на местности является игра
Игры, в которых совершенствуются технические элементы, тактические взаимодействия, либо физические качества, существенно влияющие на результат в избранном виде спорта, - это
Иллюзорность игры - это
Инвентарь раздаётся
К играм с речитативом относится игра
К отрицательным сторонам эстафет относят
Книга «Игры народов СССР» Л.В. Былевой и В.М. Григорьева, в которой представлены игры всех народов и народностей, была написана в
Линии границ игры отмечают от стены, забора или других предметов не ближе
На изменение нагрузки в игре существенно не влияет
Не относится к характеристике ролевых, творческих подвижных игр
Не применяют для совершенствования техники прыжков игру
Не содержит речитатив игра
Нельзя выбрать водящего в игре с помощью
Оптимальным количеством участников в одной команде является
Основной педагогической задачей игр-аттракционов является
Основной педагогической задачей игры «Запрещённое движение» является
Основой возникновения игры в первобытнообщинном обществе явилась
Основой интереса к подвижной игре является
Особенностью игровой деятельности не является
Педагогической задачей игры «Карусель» является воспитание
Педагогической задачей игры «Ходим кругом!» является воспитание
Первую попытку материалистического обоснования игры сделал
Перемещение участников по кругу или построение команд в круг характеризуют ____________ эстафету.
По форме организации занятий игры бывают
По характеру моторной плотности игры бывают
Повышение функциональной деятельности, вовлечение в разнообразную динамическую работу крупных и мелких мышц тела, увеличение подвижности в суставах характеризуют ____________ значение игр.
Подвижные игры с небольшими предметами способствуют
Позволяет выбрать водящего с учётом тех физических качеств, которые важны в данной игре способ
Положениями, регламентирующими параметры действий участников, называют
Поочерёдное взаимодействие участников команды, расположенных навстречу друг другу, - это ____________ эстафета.
Поочерёдные действия участников команд, стоящих в шеренгу или колонну, - это ___________ эстафета.
Правила игры необходимо объяснять
Преимуществом выбора водящего по назначению руководителя является
При объяснении игры нельзя ставить детей
Принято постановление о проведении Всесоюзных соревнований по играм и эстафетам «Веселые старты» в
Продолжительность игры не зависит
Развивать гибкость можно в игре
Развитие наблюдательности, сообразительности, умения анализировать, сопоставлять и обобщать виденное, создание правильного представления об окружающей жизни характеризуют ____________ значение игр.
Развитию внимания способствует игра
Развитию прыгучести способствует игра
Развитию речи и памяти способствует игра
С учащимися младших классов не следует проводить игру
С учащимися старших классов можно провести игру
Самым быстрым способом разделения на команды является способ
Совершенствованию техники владения мячом и техники передач мяча в баскетболе не способствует игра
Совершенствовать навыки ходьбы по азимуту и компасу
Совершенствовать технику передач мяча можно в игре
Способ распределения класса на команды по усмотрению руководителя не применяется
Способствует развитию речи и памяти способ выбора водящего
Технику бега по виражу можно совершенствовать с помощью игры
Технику бега по прямой можно совершенствовать с помощью игры
Функции помощников руководителя игры заключаются в
Эстафеты не бывают

«Кто дальше» (для фигуриста)
«Построй мост»
«Пружинка»
«Салки»
«Скользи дальше» (для лыжника)
Воспитание в играх физических качеств
Воспитание морально-волевых качеств
Воспитание у занимающихся педагогических навыков проведения подвижных игр
Воспитание физических качеств
Воспитательные задачи игр
Двигательное содержание игр должно быть сведено к развитию основных физических качеств
Задачи и место подвижных игр на уроках физической культуры в школе
Игровые задания в занятиях гимнастикой
Игровые задания в занятиях лыжным спортом
Игровые задания в занятиях фигурным катанием
Инвентарь должен быть разнообразным и содействовать решению поставленных задач
Использование игр для отбора в спорте
Использование подвижных игр в различных видах спорта
Некоторые качественные показатели
Некоторые количественные показатели
Некоторые профессионально-педагогические навыки, которыми должны обладать студенты
Образовательные задачи игр
Оздоровительные задачи игр
Основная задача курса
Основные требования, предъявляемые при проведении игрового урока
Основными упражнениями в играх должны быть виды естественных движений
Подвижные игры в занятиях спортом
Подвижные игры, рекомендуемые для занятий в спецмедгруппах
Подвижные игры, способствующие развитию быстроты
Подвижные игры, способствующие развитию выносливости
Подвижные игры, способствующие развитию ловкости
Подвижные игры, способствующие развитию силы
Подготовка преподавателя физической культуры. Методика проведения курса подвижных игр
Положения, служащие критериями отбора игр для занятий в спецмедгруппах
Совершенствование курса подвижных игр
Улучшение соотношения количественных и качественных показателей
Эстафета «елочкой»
Эстафета с кувырками

«Гонка мячей по кругу» - игра, которую можно рекомендовать при заболевании(ях)
Боковое искривление позвоночника у человека определяется как
В 1-м классе проводить с учащимися командные игры
В группах специальной физической подготовки участники изучают и совершенствуются
В зависимости от педагогической значимости подвижные игры, используемые при обучении технике фигурного катания, можно разделить на
В играх подростков основное место занимает
В игровых комплексах должны преобладать игры, в которых нужно проявить
В настоящее время в спорте наблюдается стремление
В начале соревнований следует давать игры, требующие преимущественного проявления
В основную часть игрового занятия включается ___ подвижных(ая) игр(а,ы)
В подготовительную часть урока рекомендуется включать игры
В связи с различиями в задачах урока и особенностями его построения практические занятия условно подразделяются на
Вес юношей увеличивается, главным образом, за счет
Вид психотерапии, в которой используется терапевтическое воздействие игры, определяется как
Во всех игровых комплексах важно обеспечить
Во всех игровых комплексах должны преобладать игры-
Воспитание у занимающихся педагогических организационных навыков проведения подвижных игр для различных условий работы по физическому воспитанию - это основная задача
Давать сигнал к окончанию игры лучше всего тогда, когда участники
Для игр низкой интенсивности свойственна ЧСС, не превышающая __________% от показателей в покое
Для решения задач спортивной подготовки школьников в режиме запланированных занятий по ОФП, важно ориентироваться на использование
Для совершенствования функционального состояния организма девушек специальной медицинской группы наиболее эффективны игры с(со)___________ степенью интенсивности двигательной деятельности
Для учащихся 1-го класса характерным является ___ мышление
Доведенные до автоматизма умения решать тот или иной вид задачи, чаще всего - двигательной, определяются как
Документ планирования педагогического процесса по физическому воспитанию на каждое занятие называется ___ занятия
Документ, в котором четко излагаются основные условия проведения первенства, турнира по подвижным играм, определяется как
Игра «Перетяжка парами» характеризуется
Игровые уроки в 1-м классе рекомендуется проводить в
Игры на переменах надо заканчивать
Игры, включающие элементы техники отдельных видов спорта, целесообразно применять для подготовки школьников по ОФП в том случае, если эти элементы
Исходные показатели пульса независимо от заболевания у девушек выше, чем у юношей, и разница составляет ________ уд/мин
К задачам, решаемым при проведении подвижных игр с учащимися 3-4-х классов, относятся: 1) развитие быстроты; 2) развития силы в сочетании с ловкостью и быстротой; 3) согласованность действий для достижения цели; 4) воспитание товарищеской взаимопомощи. Верными утверждениями являются
К играм в группах продленного дня, как и к играм на переменах, учащиеся привлекаются
К играм, преимущественно направленным на воспитание силы, относится игра «___»
К играм, содействующим развитию силы и выносливости с посильной физической нагрузкой, укрепляющим сердечно-сосудистую и дыхательную системы, относится «__»
К играм, техника и тактика в которых сходны со спортивной, не относится игра «___»
К наиболее эффективным методикам в процессе обучения подвижным играм относятся: 1) показ игры с программированными ошибками; 2) анализ хода игры по принципу стоп-кадра; 3) групповой анализ игр по заданию; 4) письменное рецензирование; 5) рефлексия. Верными утверждениями являются
К основным принципам проведения соревнований по комплексам подвижных игр относятся: 1) соответствие форм и средств психофизическим особенностям участников; 2) зрелищность и эмоциональность конкурсов и заданий; 3) коллективность действий участников; 4) высокая культура организации и проведения соревнований. Верными утверждениями являются:
К основным физическим качествам относятся: 1) быстрота; 2) ловкость; 3) выносливость; 4) гибкость; 5) сила; 6) энергия. Верными утверждениями являются:
К подвижным играм, преимущественно направленным на развитие ловкости, относится игра «___»
К подвижным играм, рекомендуемым для занятий в спецмедгруппах, относится «___»
К причинам, стимулирующим акселерацию, относятся следующие: 1) более богатое питание белками и витаминами; 2) снижение кишечных инфекционных заболеваний; 3) ускоренный темп жизни; 4) урбанизация; 5) влияние кино, радио, телевидения; 6) усиление эмиграции населения. Верными утверждениями являются:
К профессионально-педагогическим навыкам, которыми должны овладеть студенты в процессе прохождения курса подвижных игр, относятся: 1) конспектирование излагаемого материала; 2) запись игр (по схеме); 3) обучение элементам игры; 4) судейство игры. Верными утверждениями являются
К числу игровых заданий для уроков легкой атлетики относится «___»
Команда, получившая поражение, выбывает из дальнейшего участия в соревнованиях, при
Комплексной школьной программой физкультурно-оздоровительных мероприятий предусмотрено проведение: 1) ежедневой гимнастики до учебных занятий; 2) физкультурных минут во время уроков; 3) физических упражнений и подвижных игр на удлиненных переменах; 4) производственной гимнастики после уроков. Верными утверждениями являются:
Максимальная ЧСС проявляется у студентов (как у юношей, так и у девушек) в таких играх, как «___»
Метод лечения, состоящий в применении физических упражнений и естественных факторов природы к больному человеку с лечебно-профилактическими целями, определяется как
Нагрузки, характеризующиеся быстрым изменением значения, направления или точки приложения, определяются как
Наиболее оптимальной системой оценок в соревнованиях по подвижным играм является
Наиболее оптимальным вариантом игровых занятий, направленных на совершенствование двигательных навыков и физических качеств, следует считать занятия высокой (юноши) и средней интенсивности (девушки) длительностью ___ мин
Недостатком кругового способа розыгрыша является то, что
Основное место у младших подростков занимают ___ игры
Основное место у учащихся старших классов занимают игры
Основным документом, определяющим содержание курса подвижных игр, является
Подвижные игры в группах продленного дня в рамках «спортивного часа» проводятся ежедневно и занимают ___ мин
Подвижные игры в начальных классах (1 - 2-е) должны иметь место
Подвижные игры на уроках физической культуры используются для решения ___ задач
Подвижные игры у младших школьников обычно проводят ___ методом
Подвижные игры, рекомендуемые для занятий в спецмедгруппах, должны быть
Подводя итоги игры, преподаватель может оценить: 1) знание студентами правил и умение соблюдать их в процессе игры; 2) умение целесообразно и согласованно действовать в игре; 3) умение использовать в определенных ситуациях знакомые двигательные действия; 4) интеллектуальные способности студентов. Верными утверждениями являются
Покров специальной площадки для детских игр может быть
Превышение пульса от исходного уровня на 50 - 90% характерно для игр ___________ интенсивности
При выполнении работы средней интенсивности пульс, по сравнению с исходным показателем (ЧСС в покое), увеличивается до ___ уд/мин
При круговом способе розыгрыша в подвижных играх команды встречается друг с другом обычно __ раз(у, а)
При ничейном результате команды получают по __ очку(а, ов)
При организации игр для подготовки школьников по ОФП, целесообразно объединять для занятий учащихся ___-х классов
При проведении игрового урока со студентами, имеющими специальную медицинскую группу, преподаватель должен
При составлении плана-конспекта, прежде всего, определяется содержание ___ урока
При эмоциональном подъеме гибкость
Примером игр, проводимых в воде, может служить игра «___»
Размеры специальной площадки для детских игр могут колебаться от 10 - 15 м в ширину до ____ м в длину
Руководитель соревнований должен помочь участникам: 1) подготовить спортивную форму и эмблему; 2) своевременно пройти медицинский осмотр; 3) изготовить инвентарь и реквизит и оборудовать спортивную площадку; 4) написать «Положение о соревновании». Верными утверждениями являются
Руководят всей воспитательной и оздоровительной работой по месту жительства
Свойственная человеку качественно особая форма высшей нервной деятельности - система речевых сигналов - определяется как
Система занятий физическими упражнениями, направленная на развитие всех физических качеств - выносливости, силы, ловкости, гибкости и скорости в их гармоничном сочетании, характеризуется как
Система специальной тренировки терморегуляторных процессов организма характеризуется как
Совокупность изменений в физическом и психическом состоянии человека, развивающихся в результате деятельности и ведущих к временному снижению её эффективности, характеризуется как
Содержание игры составляют сюжет (тема, идея) и двигательная деятельность
Соревнования по комплексам подвижных игр направлены на удовлетворение естественной потребности детей и молодежи в
Состояние, возникающее вследствие долгого отсутствия отдыха организма человека, характеризуется как
Специализированная система одновременных и последовательных движений, направленных на целесообразное и эффективное решение двигательной задачи, определяется как спортивная(ые)
Специальные площадки для детских игр должны иметь __ форму
Спортивные игры отличаются от подвижных
Способность человека выполнять упражнения с большой амплитудой характеризуется как
Суммарное время двигательной активности одного конкретного ученика в течение игры, выраженное в процентах, характеризуется как
У учащихся 3-4-х классов процессы возбуждения и торможения еще не установились, и часто
Уроки физического воспитания, составленные целиком из игрового материала
Учебная работа по курсу подвижных игр проводится в форме
Физкультурные занятия проводятся в группах продленного дня, как правило, под названием «спортивный час» в обязательном порядке с 1-го по ___ -й класс
Характер ЧСС у студентов специального медицинского отделения находится в прямой зависимости от заболевания: самые высокие показатели пульса наблюдаются у группы студентов
Характеристика психической деятельности, выражающаяся в сосредоточенности и направленности сознания на определенный объект, характеризуется как
Целесообразная предметно-преобразующая деятельность человека характеризуется как
Число встреч, которые необходимо провести, используя круговую систему розыгрыша, вычисляется по формуле ___, где n - количество команд
Эмоциональная и физическая нагрузка соревнующихся складывается из следующих компонентов: 1) общая продолжительность комплекса, его плотность; 2) объем работы; 3) производительность труда; 4) характер упражнений и их последовательность. Верными утверждениями являются

Верны ли определения? А) Вещи (подлинные и бутафорские), необходимые актерам по ходу действия спектакля, называются репетиционным реквизитом В) Вещи (подлинные и бутафорские), необходимые актерам по ходу действия спектакля, называются реквизитом Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Гандикап – это отдых, восстановление сил, израсходованных в процессе труда, тренировочных занятий или соревнований В) Рекреация – это преимущество в условиях при состязаниях, предоставляемое более слабому сопернику с целью уравновесить шансы на успех Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Рекорд – это наивысшее достижение, показанное в отдельном виде соревнований в экстремальных условиях В) Рекорд – это наивысшее достижение, показанное в отдельном виде соревнований в стандартных условиях Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Шоу-бизнес - это некоммерческая деятельность, имеющая целью организацию выступлений эстрадных актеров, певцов В) Шоу-бизнес - это коммерческая деятельность, имеющая целью извлечение дохода от выступлений эстрадных актеров, певцов, организации спектаклей Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В массовом спортивно-художественном представлении может раскрываться несколько тем, но идея всегда должна быть одна В) В массовом спортивно-художественном представлении может раскрываться несколько идей, но тема всегда должна быть одна Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В процессе репетиционной работы участники осваивают, так называемые, опорные точки в музыке, по которым они ориентируются для начала действия и его окончания В) В процессе репетиционной работы участники осваивают, так называемые, ракорды, по которым они ориентируются для начала действия и его окончания Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В состав режиссерско-постановочной группы массовых спортивных представлений входит продюсер В) В состав режиссерско-постановочной группы массовых спортивных представлений входят режиссеры-постановщики отдельных эпизодов и номеров Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Внутри каждой колонны участники массового номера должны стоять по росту: от менее высокого – к более высокому В) Внутри каждой колонны участники массового номера должны стоять по росту: от более высокого – к менее высокому Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Впервые фонограмма зазвучала на стадионе в Лужниках в 1963 г. на празднике открытия III Спартакиады В) Впервые фонограмма зазвучала на стадионе в Лужниках в 1980 г. на празднике открытия Олимпийских Игр Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Для подготовки среднего по сложности массового эпизода продолжительностью 10-12 минут требуется от 60 до 80 учебных часов при условии, что репетиции будут проходить ежедневно по 3 часа в день В) Для подготовки среднего по сложности массового эпизода продолжительностью 10-12 минут требуется от 60 до 80 учебных часов при условии, что репетиции будут проходить через день по 4 часа в день Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Для проведения репетиций необходим микрофон для режиссера В) Для проведения репетиций необходима звуковоспроизводящая аппаратура с цифровой индексацией Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Для разметки асфальтовых репетиционных полей применяют специальные металлические или пластиковые метки, напоминающие по форме большие канцелярские кнопки В) Асфальтовые репетиционные поля размечаются краской с помощью трафаретов Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Драматургическое направление в решении эпизода ближе к театру В) Драматургическое направление в решении эпизода ближе к спорту Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Идея массовых спортивных представлений отражает определенные жизненные явления, события, факты В) Тема массовых спортивных представлений выражает главную мысль, позицию автора, пронизывающую все эпизоды и номера Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) К задачам массовых физкультурно-спортивных мероприятий относится пропаганда физической культуры и спорта В) К задачам массовых физкультурно-спортивных мероприятий относится повышение коммуникабельности людей Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) К наиболее важным факторам, влияющим на рождение сценарно-режиссерского замысла спортивно-художественного представления, относятся экономические возможности постановки В) К наиболее важным факторам, влияющим на рождение сценарно-режиссерского замысла спортивно-художественного представления, относятся сценические возможности постановки Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Количество запасных участников в случае массового номера без предмета или с облегченным предметом (действия простые, без риска) составляет до 25% от основного состава участников В) Количество запасных участников в случае массового номера без предмета или с облегченным предметом (действия простые, без риска) составляет до 10% от основного состава участников Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Комментаторы приглашаются для чтения текстов и объявления информации по стадиону В) Дикторы приглашаются для чтения текстов и объявления информации по стадиону. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Музыкальный редактор подбирает музыку и выписывает под свою ответственность записи необходимых музыкальных произведений из фонотеки В) Музыкальный редактор подбирает музыку и выписывает под ответственность звукорежиссера записи необходимых музыкальных произведений из фонотеки Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Наибольшее количество дней на репетиции отводится фонирующей группе В) Наибольшее количество дней на репетиции отводится участникам поточных упражнений Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Одна из современных тенденций в спортивной режиссуре состоит в увеличении роли музыкального монтажа В) Одна из современных тенденций в спортивной режиссуре состоит в уменьшении роли музыкального монтажа и использовании целостных музыкальных произведений Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Отбор содержания, постановочное решение и идейная основа представления являются задачей режиссера-постановщика В) Отбор содержания, постановочное решение и идейная основа представления являются задачей заказчика Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Первоосновой любой творческой деятельности, в том числе художественной, является замысел, в котором автор четко программирует конечный результат В) Первоосновой любой творческой деятельности, в том числе художественной, является сценарий, в котором автор четко программирует конечный результат Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) План вузовского физкультурно-спортивного праздника должен включать в себя художественное оформление места праздника В) План вузовского физкультурно-спортивного праздника должен включать в себя сценарий праздника Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) План-сценарий разрабатывает автор сценарно-режиссерского замысла представления В) План-сценарий утверждается заказчиком Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) После разметки боковых линий по 52 точки на каждой, бригада разметчиков размечает все поле В) После разметки боковых линий по 35 точек на каждой, бригада разметчиков размечает все поле Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) После утверждения плана-сценария, главный режиссер-постановщик работает над созданием композиционно-постановочного плана представления В) После утверждения плана-сценария, главный режиссер-постановщик занимается организаторской деятельностью Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Постановочное решение определяет идейно-тематическую основу сценарно-режиссерского замысла В) Идейно-тематическая основа сценарно-режиссерского замысла определяет постановочное решение Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Прежде, чем начать отбор участников, необходимо определить место проведения отбора В) Прежде, чем начать отбор участников, необходимо разработать критерии отбора Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При конструктивном подходе к образному решению эпизода за основу создания образа берется само действие героя-массы, с помощью которого раскрывается тема В) При драматургическом подходе к образному решению эпизода за основу создания образа берется, как правило, специально придуманный предмет или конструкция Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При оборудовании репетиционных площадок осуществляется разметка поля (сценической площадки) В) При оборудовании репетиционных площадок осуществляется радиофикация площадки Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При подготовке массового эпизода 25% времени выделяется на первый этап подготовки В) При подготовке массового эпизода более 50% времени выделяется на первый этап подготовки Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При подготовке массовых спортивно-художественных представлений в нашей стране продолжительность репетиционной работы колеблется от 60 до 80 дней В) При подготовке массовых спортивно-художественных представлений в нашей стране продолжительность репетиционной работы колеблется от 30 до 45 дней Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Фонограмма распределяется по постам для того, чтобы избавиться в ходе представления от музыкальных длиннот В) Фонограмма распределяется по постам для того, чтобы избавиться в ходе представления от недостатка музыки между эпизодами или в номерах, которые заранее не репетируются Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Целостный образ представления, логичность развития действия обеспечивает принцип: главная идея представления должна быть образно выражена в каждом эпизоде В) Целостный образ представления, логичность развития действия обеспечивает принцип: главная идея представления должна быть образно выражена в большинстве эпизодов Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Эпизод – это часть художественного произведения, не имеющая самостоятельного значения В) Эпизод – это часть художественного произведения, имеющая относительно самостоятельное значение Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Эпизоды, связанные с прошлым, обычно строятся как рассказ или воспоминание В) Эпизоды, направленные в будущее, обычно строятся как фантазия, игра, которую зритель должен принять Подберите правильный ответ
Анализ массовых спортивно-художественных представлений показывает, что режиссеры-постановщики пока отдают предпочтение ___________ направлению
В каждом институте физкультурные праздники организовываются не более
В музыкальный цех по подготовке представления входят: 1) музыкальный руководитель; 2) звукорежиссер; 3) музыкальный редактор; 4) звукооператоры; 5) дикторы; 6) комментатор
В нашей стране сложились следующие основные формы организации репетиционной работы: 1) с полным отрывом участников от учебы и работы; 2) без отрыва участников от учебы и работы; 3) смешанная форма организации
В понедельном расписании подготовки эпизода указываются ________ работы
Во второй части плана-сценария кратко излагаются: 1) идейно-тематическая и постановочная основы сценарно-режиссерского замысла; 2) идея пластического решения; 3) художественное оформление арены; 4) основы музыкального и художественного решения постановки
Воплощение в действие идейно-тематической основы сценарно-режиссерского замысла с оптимальным использованием выразительных средств, специфики и возможностей жанра характеризуется как
Группа людей на массовом представлении, создающая фон основному действию, характеризуется как
Идея и темы массовых спортивных представлений неразрывно связаны друг с другом и вместе составляют ____ основу представления
К наиболее часто встречающимся подходам к образному решению эпизода в массовых спортивно-художественных представлениях на стадионе относятся
К основным этапам подготовки массового эпизода относятся: 1) разучивание упражнений; 2) подготовка отдельных номеров, составляющих массовый эпизод; 3) подготовка эпизода в целом
К принципам проведения массовых физкультурно-спортивных мероприятий в системе физкультурно-оздоровительной работы относятся: 1) соответствие организации физкультурно-спортивного мероприятия его задачам; 2) высокая сложность соревновательных упражнений; 3) безопасность участников, зрителей и судей и др.
К физкультурно-спортивным мероприятиям агитационно-пропагандистской направленности относятся: 1) показательные соревнования; 2) открытые соревнования; 3) конкурсы; 4) блицтурниры для всех желающих; 5) соревнования для новичков, включенных в состав физкультурно-оздоровительных групп
К физкультурно-спортивным мероприятиям учебно-тренировочной направленности не относятся
К целям соревнований учебно-тренировочной направленности относится
Комплексное мероприятие, включающее в себя соревнования, показательные выступления, конкурсы, викторины, игры и, самое главное, охватывающее всех студентов вуза, определяется как
Композиционно-постановочные планы эпизодов разрабатывают
Народное творчество, искусство создаваемое народом и бытующее в широких народных массах, определяется как
Носитель записи с записанным на нем звуковым сопровождением мероприятия определяется как
Обычно разметка репетиционной площадки делается из расчета
Окончательно фонограмма всего представления должна быть готова за _________ до первого выхода на главный стадион
Основная форма подготовки (под руководством режиссера) театральных, эстрадных, цирковых представлений, концертной программы, отдельного номера, сцены путем многократных повторений, характеризуется как
Основным планирующим документом репетиционной работы по подготовке массового эпизода является «____»
Основу структуры спортивного праздника составляют три элемента: заказчик
Отбор и комплектование участников осуществляется поэпизодно и входит в обязанности
Первым официальным документом в подготовке массового спортивно-художественного представления на стадионе является
План-сценарий дает ответы на три главных вопроса: «Где будет?», «Что и как будет?» и «___»
Планирование репетиционной работы зависит от таких основных факторов, как: 1) масштаб и престижность проводимого мероприятия; 2) форма репетиционной работы; 3) подготовленность участников; 4) квалификация режиссерско-постановочной группы; 5) квалификация бригады разметчиков; 6) прогноз погоды
По своим задачам вся репетиционная работа делится на ___ части(ей)
Подробное описание арены стадиона, где будет происходить представление, и художественного оформления арены дается в(во)__________ части плана-сценария
Понедельное расписание репетиционной работы эпизода является ____ документом
Практически работа над замыслом постановки начинается с социального заказа на представление и изучения объективных условий, способных оказать влияние
При разработке плана подготовки отдельного эпизода необходимо предусмотреть: 1) организационное занятие; 2) дни и время проведения репетиций эпизода; 3) присутствие заказчиков представления на всех репетициях эпизода; 4) сроки сдачи эпизода заказчику представления, день и время проведения генеральной репетиции эпизода
Прибор для определения количества шагов называется
Приступая к созданию массового представления на стадионе, режиссер-постановщик должен найти ответы на следующие три вопроса: Что я буду ставить? Как я буду ставить?
Работа штаба праздника протекает под руководством
Радиофикация репетиционной площадки должна отвечать следующим требованиям: 1) все участники должны отчетливо слышать команды режиссера; 2) звучание музыки должно быть одинаково качественным для всех участников на поле; 3) регулировку звука должен осуществлять режиссер-постановщик
Режиссер окончательно оформляет схему расположения участников массового номера по принципу
Род литературной и театральной деятельности, специфику которого составляет сюжетность, конфликтность действия и его членение на сценические эпизоды, определяется как
Совокупность задач, выполнение которых ожидается от того или иного субъекта деятельности, включенного в систему общественного разделения труда, характеризуется как
Соревнования со свободным допуском к участию в них всех желающих характеризуются как
Соревнования, основой целью которых является не выявление победителя, а демонстрация возможностей спортсменов, достоинств вида спорта с целью привлечения к занятиям, характеризуются как
Состояние своеобразного напряжения и подъема духовных сил, творческого волнения человека, влекущее к возникновению или реализации замысла и идеи произведения науки, искусства, техники, определяется как
Состязательная игровая деятельность, участники которой с учетом их возраста, пола, подготовленности имеют примерно равные возможности добиваться победы в доступных им упражнениях, определяется как
Спортивные праздники и выступления выполняют воспитательные, образовательные и ___ функции
Спортивные соревнования, посвященные памяти выдающихся спортсменов, а также лиц внесших большой вклад в развитие спорта, определяются как ___________ соревнования
Творческое руководство и организация процесса записи на звуконоситель художественного, документального материала для последующего воспроизведения, передачи в эфир, характеризуется как
Третья часть плана-сценария излагается обычно в виде следующих приложений: 1) предварительный расчет участников представления (поэпизодно); 2) предварительный расчет основного оборудования и инвентаря; 3) предполагаемый состав главной режиссерско-постановочной группы
Удобнее всего комплектование массового номера производить по схеме исходного построения участников, выбрав _____________ единицу комплектования
Эпизод массового спортивно-художественного представления композиционно выстраивается по следующей схеме: 1) начало; 2) уход; 3) финал; 4) главные и второстепенные действия эпизода. Верной последовательностью является
Эффективнее проводить репетиции ____ часа(ов)
Эффективность репетиционной работы зависит, в первую очередь, от

Вспомогательные физические упражнения
Групповой метод
Закрепление приема в игре
Защита в баскетболе
Изучение приема в упрощенных, специально созданных условиях
Классификация методов организации занимающихся
Метод индивидуальных заданий
Метод круговой тренировки
Методы обучения
Наглядные методы
Направленность игровой деятельности
Некоторые основные принципы обучения технике игры в баскетбол
Общепедагогические средства обучения
Ознакомление с приемом
Основные физические упражнения
Поточный метод
Практические методы
Приемы противодействия и овладения мячом
Принцип доступности и индивидуализации
Принцип наглядности
Принцип постепенности
Принцип систематичности и последовательности
Принцип сознательности и активности
Принципы обучения технике игры в баскетбол
Проходной метод
Разновидности передвижений в защите
Ситуационное изучение приема
Словесные методы обучения
Специфические средства обучения
Средства и методы обучения технике игры в баскетбол
Средства обучения
Техника защиты
Техника защиты
Техника игры в баскетбол. Методы организации на занятиях по баскетболу
Техника нападения
Техника обучения игровым приемам
Техника передвижения
Техника противодействия и овладения мячом
Углубленное разучивание приема
Фронтальный метод
Целостное формирование двигательного навыка
Цель игры в защите

Базовым элементом техники нападения в баскетболе является
Бег в баскетболе имеет две разновидности
Броски мяча в корзину являются
Броски мяча под углом 15-45° от щита целесообразнее выполнять
Бросок двумя руками от головы (сверху) целесообразно выполнять
Бросок двумя руками от груди в современном баскетболе применяется
Бросок одной рукой от плеча - способ атаки кольца, успешно использующийся
Бросок одной рукой сверху в движении - наиболее эффективный прием для завершения атаки корзины
Бросок одной рукой сверху после ведения мяча - эффективный прием завершения атаки
Бросок одной рукой снизу применяется, чтобы
В игре в баскетбол применяют остановки двух разновидностей
В качестве самостоятельных методов на уроках по баскетболу используют метод
В подавляющем большинстве случаев бросков с близких, средних и дальних дистанций мячу
В процессе обучения технике игры необходимо постоянно помнить о взаимосвязи между двумя его сторонами
В случае активных действий защитника нападающий обязан
В современном баскетболе более перспективным считается выполнение остановки после ведения мяча
В современном баскетболе при выполнении выбивания мяча _______________ нападающего
В структуре движения при выполнении всех способов передач выделяют
В технике нападения выделяют
В технике нападения выделяют две разновидности остановки после ведения мяча
Важной особенностью при обучении броскам со средних и дальних дистанций является утверждение о том, что их надо выполнять ________ рукой
Важной особенностью при обучении является утверждение о том, что броски вблизи корзины надо уверенно выполнять
Вариант остановки с ловлей мяча «комбинированная остановка», чаще всего используется для подготовки
Ведение мяча может быть
Ведение мяча может быть с (со)
Ведение мяча - прием техники нападения, позволяющий баскетболисту
Впервые мужская сборная СССР выступила на Олимпиаде в _____ г.
Выбор способа и траектории передач зависит также от
Выбор способа передачи мяча диктуется
Дебют женского баскетбола на Олимпийских играх состоялся в ________ г.
Дистанционные броски предназначены для
Для выбора траектории полета мяча руководствуются
Для эффективного овладения основами техники игры игровые приемы нападения следует изучать в
Значительное место в техническом арсенале нападающих занимают
К наглядным методам обучения относятся
К словесным методам обучения относятся
Кольцо с сеткой в баскетболе закреплено на высоте ____ м
Ловлю мяча можно осуществлять
Ловля одной рукой чаще всего применяется для овладения мячом
Любая разновидность передач может быть
На учебно-тренировочных занятиях вначале изучают
На этапе совершенствования двигательного навыка наиболее эффективны упражнения
Направление вращения мяча в броске диктуется расстоянием и расположением игрока по отношению к
Направленность игровой деятельности позволяет выделить два раздела: технику
Обучение как процесс включает
Обучению контрприемам должно предшествовать усвоение занимающимися
Обучениям техническим приемам во всех игровых видах спорта начинается с изучения
Одним из критериев, определяющим разновидности выполнения бросков, является отношение игрока к
Одним из общих принципов обучения является принцип
Одним из факторов, определяющим точность броска в корзину, является
Олимпийский дебют баскетбола состоялся в _______ г.
Основная цель игры в защите - это
Остановка после ведения мяча представляет собой сочетание двух приемов
Отличительной особенностью баскетбола на нынешнем этапе его развития стало утвердившееся господство
Параллельно с изучением рациональной техники приемов необходимо осваивать
Первое упоминание о баскетболе в нашей стране относится к _____ г.
Передача двумя руками от груди - способ, позволяющий быстро и точно направлять мяч
Передача мяча - прием техники владения мячом, с помощью которого создают благоприятную ситуацию для
Передача одной рукой от плеча (от головы) - прием, который позволяет точно послать мяч партнеру
Передача одной рукой снизу - технический прием, который наиболее эффективен
Понятие «способ выполнения приема» определяется
Понятия «принципы», «средства», «методы обучения» объединяются термином «методика _________»
После обозначения игроком опорной ноги при выполнении поворотов с мячом
Поступательная передача представляет собой ________________ на «ход» партнеру
Практические методы базируются на активной _______________ деятельности занимающихся
При бросках с отскоком от щита руководствуются не только своим расположением, но и
При выполнении так называемых «чистых» бросков руководствуются
При изучении техники и тактики баскетбола широко используются ________ упражнения
При обучении ведению мяча следует стремиться к тому, чтобы занимающиеся овладели
Разучивание техники может осуществляться
Результативному освоению навыков игры в баскетбол на определенном этапе обучения содействует метод
Российские спортсмены (мужчины и женщины одновременно) стали чемпионами Европы в ______ г.
Современный баскетбол появился в ____________ в.
Составляющими компонентами процесса обучения отдельным игровым приемам являются
Специфической особенностью современной техники всех передач, выполняемых на месте, является активное использование
Способу передвижения ходьбой в баскетболе
Способы выполнения передач различаются
Упражнения предполагают
Фронтальный, поточный и групповой методы относится к методам
Целесообразность применения ведения мяча диктуется
Эффект педагогических воздействий на уроках по баскетболу всецело зависит от

Баскетбол представляет собой спортивную командную игру с мячом, который забрасывают руками в кольцо с сеткой (корзину), укрепленное на щите на высоте 3,05 м:
Баскетбольные мячи не подразделяются в зависимости от вида игровой площадки:
В баскетболе мяч можно передавать, бросать, отбивать, катить или вести руками в любом направлении:
В тренировочном процессе необходимо использовать обувь только общепризнанных производителей:
Для защиты мышц бедренной части ног под спортивные трусы принято надевать специальные эластичные защитные щитки:
Задание - форма постановки индивидуальной или коллективной задачи перед занимающимися для выполнения упражнений или в учебных играх:
Конкретный эффект любого педагогического средства определяется не только его содержанием и формой, но и способом применения, методом:
Мужская сборная СССР стартовала на XV Олимпийских играх в Хельсинки в 1956 г.:
На уроках по баскетболу используют общепедагогические средства обучения:
Обувь является одним из основных компонентов экипировки спортсмена:
Олимпийский дебют баскетбола состоялся на ХI Олимпийских играх в Берлине в 1940 г.:
Первое упоминание о баскетболе в нашей стране относится к 1910 г.:
Первый общественный орган управления баскетболом в России назывался "Баскетбольная секция Петрограда":
Перед покупкой мяча следует определить, где будут проходить тренировки и игры в баскетбол:
При изучении техники и тактики баскетбола широко используются подводящие упражнения:
Родиной баскетбола считаются Соединенные Штаты Америки:

В баскетболе параллельно с изучением рациональной техники приемов необходимо осваивать индивидуальные тактические действия:
В момент ловли мяча он может находиться над головой или на уровне груди:
В стойке готовности баскетболист находится на расставленных на ширину плеч ногах при незначительно выставленной вперед правой или левой ноге:
Двуединая связь при обучении технике игры в баскетбол должна прослеживаться между техническими и тактическими аспектами игровых приемов:
Для ловли высоколетящих мячей в подготовительной фазе выполняют прыжок с активным выносом рук вверх:
Для эффективного овладения основами техники игры игровые приемы нападения и их сочетания следует изучать в строгой последовательности:
К передвижениям в нападении относятся ходьба, прыжки и бег:
Ловлю мяча можно осуществлять двумя или одной рукой, стоя на месте, в прыжке или в движении:
Мяч удерживается подушечками фаланг всех пальцев обеих рук:
На завершающей стадии овладения техническим приемом или технико-тактическим действием предлагают его использование в быстром темпе:
На уроках по баскетболу способу передвижения ходьбой специально обучают:
Остановка с ловлей мяча может осуществляться только одним способом: прыжком, с ловлей мяча одной рукой:
Остановки относятся к приемам передвижения в нападении и позволяют баскетболисту своевременно прекратить движение:
Отличительной особенностью баскетбола на нынешнем этапе его развития стало утвердившееся господство так называемой техники двух рук:
Специфика стойки нападающего с тройной угрозой состоит в том, что мяч перекладывается на кисть слабейшей руки и не поддерживается сбоку другой:
Способ выполнения приема определяется устойчивостью пространственно-временных, силовых и ритмовых признаков техники приема:
У нападающего без мяча только сзади стоящая нога может быть использована как опорная:

В игровых условиях передачи мяча в движении позволяют развивать атаку, не снижая ее скорости и темпа:
В современном баскетболе наиболее часты случаи применения скрытых передач над головой, от груди и одной рукой:
Ведение мяча - прием техники нападения, позволяющий баскетболисту маневрировать с мячом по площадке с большим диапазоном скоростей и направлений движения:
Ведение мяча без зрительного контроля дает возможность следить за изменением ситуации на площадке и своевременно реагировать на него конкретными игровыми действиями:
Ведение с высоким отскоком мяча применяется при наличии плотной опеки со стороны защитника:
Для передачи мяча двумя руками есть принципиальное различие, под какую ногу ловить мяч:
К обучению поступательной передаче мяча в движении необходимо приступать после овладения ловлей мяча, летящего сверху и спереди:
Обучение передачам в движении необходимо начинать после овладения занимающимися техникой разновидностей ловли и передач мяча на месте и остановки двумя шагами с ловлей мяча:
Остановка после ведения мяча представляет собой сочетание двух приемов - ведения мяча и непосредственно остановки:
Передача одной рукой над головой - технический прием, который выполняется через поднятые руки защитника на близкое, среднее или дальнее расстояние:
По траектории полета мяча любая из передач может быть прямой, навесной и с отскоком:
Подготовительная фаза начинается в момент ловли мяча:
Поступательная передача представляет собой горизонтальный пас вперед на "ход" партнеру:
При передаче двумя руками от груди мяч подводят к груди любым доступным движением:
Способы выполнения передач различаются исходным положением мяча или характером движения верхних конечностей:
Существует несколько разновидностей ведения в зависимости от высоты отскока мяча и специфики контроля над ним:
Целесообразность применения ведения мяча диктуется индивидуальным мастерством игрока:

Ведущие методы при обучении навыкам игровой деятельности
Виды медицинского обследования занимающихся баскетболом
Врачебный контроль при отборе детей для занятий баскетболом
Задачи, решаемые в процессе общей физической подготовки
Задачи, решаемые в процессе специальной физической подготовки
Интегральная подготовка занимающихся
Интеграция результатов обучения в целостную игровую деятельность
Медико-биологические и физиологические методы
Методы отбора детей в спортивные секции
Некоторые задачи текущего обследования
Некоторые методы развития силы
Некоторые основные средства игровой деятельности
Основные закономерности обучения тактике игры в баскетбол
Основные направления интегральной подготовки
Особенности отбора в современном баскетболе
Педагогические методы
Программа обследования физического развития и двигательной подготовленности баскетболистов
Психологические методы
Развитие силы юных баскетболистов
Разновидности отбора
Специальные тесты
Средства и методы обучения игровой деятельности
Текущее медицинское обследование
Тестирование технической подготовленности
Тестирование физической подготовленности
Тесты для оценки физической подготовленности и физических качеств детей
Техническая подготовленность юного баскетболиста
Углубленное медицинское обследование
Физическая подготовка юных баскетболистов
Функциональные тесты
Этапное медицинское обследование

Баскетбольная техника подразумевает _______ уровни развития физических качеств
В младшем школьном возрасте имеются благоприятные предпосылки развития
В общей сложности этап ОФП продолжается с начала занятий до________ лет
В практике занятий баскетболом учебные игры применяются при игре
В развитии быстроты огромную роль играют _________ факторы
В современном баскетболе
В современном баскетболе наблюдается тенденция
В современном баскетболе принято следующее распределение игроков по функциям (амплуа)
В современном баскетболе различают _____ основные(х) разновидности(ей) отбора
В спортивных секциях для младших подростков следует планировать по ________ тренировки (ок) в неделю
В физической подготовке баскетболистов как разновидность выделяют ____________ силу
В ходе обучения командным действиям игроки, прежде всего, должны усвоить
В ходе освоения тактики игры обучаемые получают
Важнейшая задача в современном баскетболе - это
Взаимосвязь различных аспектов обучения требует направленной координации
Выбор средств и методов обучения игровой деятельности необходимо строго соизмерять с
Высокая эмоциональность подвижных игр снижает
Высокий уровень развития быстроты, силы, ловкости, выносливости становится главным условием
Групповые действия - это
Достижение результата в игре носит ________ характер
Игровая деятельность - это
Интенсивное развитие мышц у детей начинается в возрасте __________ лет
Каждый технический прием или сочетание приемов в игре применяется в
Количество игроков по функциям на площадке в ходе игры
Командные действия подразумевают
Командный результат в игровом эпизоде и в игре в целом предопределяет степень
Комбинация - это действия игроков
Координация является ____________ качеством
Любое групповое действие игроков разучивается в
Медико-биологические и физиологические методы помогают определить____________ ребенка
Метод обучения - это
На занятиях по баскетболу наиболее популярны две формы проведения подвижных игр:
Наиболее объективным критерием усвоения тактики игры является
Начинать и проводить отбор в баскетболе лучше всего в возрасте
Необходимость эффективной организации действий команды требует распределения
Обучая различным тактическим приемам и действиям специалист должен, прежде всего
Обучение тактике игры начинают с обучения
Общая выносливость - способность производить длительную работу, в основном с
Общей физической подготовке придается большое значение при работе с
Окончательный рост игрока дает ответ на многочисленные вопросы в области
Основная обязанность защитников в обороне - это
Основной отбор с целью комплектования учебно-тренировочных групп спортивной школы проводят обычно после
Основу обучения игровой деятельности составляет формирование взаимосвязей между
Основу различных тактических систем ведения игры составляют
Основу успешных тактических действий баскетболиста в игре составляют уровень развития
Педагогические методы отбора позволяют оценить __________ функции ребенка
Переход от одного возрастного периода к другому обычно обозначают как
По направленности деятельности в баскетболе выделяют два раздела: тактику
По особенностям организации каждый раздел подразделяют на группы действий
Победный результат возможен только благодаря
Подготовительные игры к баскетболу - игры, отражающие
Преимущество в отборе имеют дети, у которых при относительно высоких показателях роста лучшие оценки
Преимущество учебных игр - это возможность для участников
При выборе подвижных игр преимущество отдается
Проблема индивидуализации спортивной одаренности тесно связана с вопросами
Проблема отбора связана с решением ___________ задач(и)
Проявления силы зависят от
Психологические методы отбора позволяют изучить ___________ ребенка
Результативность игровых действий отдельных игроков предопределяют
Рост грудной кости у детей начинается в _________ лет
Сердцевину игровой деятельности баскетболиста составляет _______ подготовленность
Система игры - это
Согласованность действий в непосредственном противоборстве с соперниками становится решающим фактором
Специальная выносливость - определяется как
Специальная задача состоит в развитии быстроты реакции на
Специальная физическая подготовка представляет собой физиологическую основу для
Спортивная деятельность в баскетболе характеризуется пребыванием игрока в условиях крайне жесткого (ой)
Спортивный отбор - система соответствия специальных качеств индивидуума требованиям, предъявляемым
Тактика игры - это рациональное
Тактическое взаимодействие определяется как скоординированные в пространстве и во времени технико-тактические действия
Технико-тактическое действие рассматривается как структурный элемент игровой деятельности
Тренировку штрафных бросков удобнее всего проводить
Утомление - это временное
Учебно-тренировочный процесс, построенный без учета биологического возраста, может привести к
Форма ведения игры - это
Форма ведения игры может быть
Характерная черта игровой деятельности баскетболистов - это
Ценность соревновательного метода заключается в возможности
Центровые - это
Эффективность игрового приема - это

В баскетболе на атаку командам отводится не более 24 секунд:
В правилах игры должны быть предусмотрены все возможные игровые ситуации:
Ведущим методом при обучении навыкам игровой деятельности является метод сопряженных воздействий:
Выбор средств и методов обучения игровой деятельности необходимо строго соизмерять с качеством спортивного покрытия:
Групповые действия игроков составляют основу различных тактических систем ведения игры:
Достижение результата в игре носит прямолинейный характер:
Игровая активность баскетболистов отличается высокой напряженностью:
Качество действий каждого игрока и команды в целом определяется и степенью агрессивности противодействия соперников:
Одномоментное результативное действие в конечном итоге может являться гарантией преимущества над соперником:
После дриблинга игрок может сделать три шага с мячом в руках, не ударяя им о пол:
Правила игры не предусматривают этичность поведения спортсменов по отношению к противникам и судьям:
При проведении всех официальных международных соревнований действуют правила, утвержденные в данной стране:
Процесс обучения тактике игры должен быть специально организован:
Рациональная тактика построения игры находится в неразрывном единстве с совершенствованием техники:
Соревновательный метод - метод, представляющий собой соревнования на количественный или качественный результат:
Технико-тактическое действие рассматривается как структурный элемент игровой деятельности команды в целом:
Эффективность игрового приема - степень совершенства владения техникой приема:

В настоящее время в баскетболе чрезвычайно ценятся игроки конкретного амплуа:
Воспроизведение отдельных приемов техники игры происходит под знаком реализации базовых для них компонентов физического потенциала:
Главное преимущество учебных игр - возможность обеспечить сыгранность игроков команды:
Иногда даже несоблюдение правил используется как тактический прием:
Направленность командных игр никогда не варьируется и не планируется в зависимости от целевых установок:
Подвижные игры позволяют закрепить и совершенствовать сформированные двухкомпонентные взаимосвязи в вариативных условиях противоборства:
Подготовительные игры предполагают повторное воспроизведение отдельных фаз игровой деятельности в стандартных условиях:
При обучении игровой деятельности необходимо очень быстро увеличивать сложность заданий:
При развитии быстроты большое значение имеет частота одиночного движения:
С помощью подвижных игр моделируются различные тактические комбинации:
Согласованность действий в непосредственном противоборстве с соперниками становится решающим фактором достижения победы:
Составными компонентами подготовительных игр может быть все многообразие интегральной подготовленности занимающихся:
Учебные игры - продуктивное средство обучения игровой деятельности при достаточной подготовленности:
Формирование взаимосвязей между отдельными компонентами подготовленности составляет основу обучения игровой деятельности: