_________ концепция утверждает, что прошлое, настоящее и будущее существуют одновременно, они рядоположены, а, следовательно, между ними возможно и взаимодействие
Абсолютизация скачкообразного характера развития и полной несводимости высшего к низшему - это
Белки, клетки, многоклеточные организмы, популяции относятся к
Бытие как объективная реальность обозначается термином «_________»
Бытие неподвижно и едино, оно замкнуто само в себе «в пределах оков величайших» - считал
Время и пространство рассматриваются как особого рода сущности, как некоторые нетелесные субстанции, которые существуют сами по себе, независимо от других материальных объектов, но оказывают на них существенное влияние, - это ________ концепция
Генетическая связь между отдельными состояниями видов и форм материи в процессах ее движения и развития - это
Движение понималось _________ как перманентное возникновение и уничтожение вещей, как бесконечное становление всего сущего
Движение реализуется внутри одной сущности и внутри одной формы в трех отношениях - качества, количества и места - считал
Диалектика - это учение о
Диалектика в средневековой философии определялась как
Диалектика природы и материальных общественных отношений называется
Диалектика процесса познания и мышления людей называется
Закон диалектики, вскрывающий наиболее общий механизм развития, - это закон
Закон диалектики, раскрывающий источник самодвижения и развития объективного мира и познания, - это закон
Закон диалектики, характеризующий направление развития, - это закон
Категория диалектики, обозначающая любой объект, который уже существует в качестве реализации некоторой возможности, - это
Категория диалектики, обозначающая необходимое условие или основу возникновения некоторого процесса, события, - это
Категория диалектики, обозначающая определенный предмет, ограниченный в пространстве и времени, форма существования всеобщего в действительности, - это
Категория диалектики, обозначающая определяющую сторону целого, совокупность его частей, - это
Категория диалектики, обозначающая событие или процесс, которые могут при определенной вероятности как произойти, так и не произойти, - это
Категория диалектики, обозначающая способ существования и выражения содержания, - это
Категория диалектики, обозначающая сходное, отвлеченное от единичных и особенных явлений свойство, признак, - это
Категория диалектики, обозначающая тенденцию развития предмета, - это
Категория диалектики, обозначающая то, что должно обязательно произойти в данных условиях, - это
Категория диалектики, обозначающая то, что логически необходимо вытекает из некоторой причины, - это
Категория философии, характеризующая внешнюю определенность бытия, - это
Категория философии, характеризующая внешнюю форму существования предмета, его обнаружение, - это
Категория философии, характеризующая внутреннее содержание предмета в единстве всех его свойств и отношений, - это
Категория философии, характеризующая существенную определенность объекта, обнаруживающуюся в совокупности его свойств, - это
Ключевым моментом диалектической концепции является принцип
Коренной перелом в развитии, качественное преобразование предмета или явления в результате количественных изменений - это
Материалистическая теория эволюции органического мира - это
Материальное производство, духовное производство, политика, право, мораль относятся к
Метафизическое суждение о пространстве и времени следующее
Методологический принцип, требующий рассматривать мир как иерархию сложных объектов, раскрывающих их целостность, называется принципом
Мир представляет собой упорядоченное целое, а не бесструктурный хаос - это принцип
Мыслители, которые ввели в философию понятие «общественное бытие», - это
Мыслитель, который ввел слово «диалектика» в философию, - это
Направленное, закономерное изменение - это
Необходимое, существенное, устойчивое, повторяющееся отношение между явлениями в природе и обществе - это
Образ, аналог какого-либо объекта, процесса или явления, используемый в качестве его «заместителя», «представителя», - это
Одним из исходных положений диалектики Гегеля является принцип тождества
Основной закон диалектики, обладающий особой формой всеобщности, - закон
Отличие категорий диалектики от понятий: имеют________ характер
Понятие «самоорганизация» ввел в науку XX века
Понятие, обозначающее предметы, объединенные по какому-либо признаку, - это
Понятие, обозначающее происхождение, возникновение, - это
Понятие, обозначающее состояние связанности отдельных частей и функций системы, - это
Понятие, обозначающее упорядоченность автономных частей целого, - это
Понятие, характеризующее категории бытия и небытия в их развитии, - это
Понятие, характеризующее множество элементов, образующих определенную целостность, единство, - это
Понятия «движение» и «развитие» соотносятся между собой следующим образом
Признак, характеризующий процесс развития, - это
Пространство и время рассматриваются как особого рода отношения между объектами и процессами в ___________ концепции
Разделение целого на различные части, формы и ступени - это
Рациональное и ответственное отрицание прошлой целесообразности во имя общественно значимых, продуманных и исторически оправданных целей - это
Совокупность устойчивых связей объекта, обеспечивающих сохранение его основных свойств при различных внешних и внутренних изменениях, - это
Составная часть сложного целого - это
Спонтанный переход открытой неравновесной системы от менее - к более сложным и упорядоченным формам организации - это
Способ существования материи, в самом общем виде - изменение вообще, всякое взаимодействие объектов - это
Суждение, обосновывающее идеалистическую философию, - это
Теория самоорганизации сложных систем - это
Учение о наиболее общих законах развития природы, общества и познания и основанный на этом учении универсальный метод мышления и познания - это
Ученый, впервые выдвинувший категории «абсолютное время» и «абсолютное пространство», - это
Физический вакуум, элементарные частицы, поля, атомы, молекулы, планеты, звезды, Вселенная относятся к
Философ, представивший наиболее глубокое и развитое учение о диалектике в первой половине XIX века, - это
Философ, труды которого явились основой разработки общей теории систем, - это
Философская категория для обозначения общности и различия с другими предметами - это
Философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях его, - это
Философская категория, выражающая диалектическое единство качества и количества объекта, - это
Философская категория, выражающая условие изменения объекта, при котором некоторые элементы не просто уничтожаются, но сохраняются в новом качестве, - это
Философская категория, означающая уничтожение формы объекта, изменение его содержания и сохранение жизнеспособных элементов при переходе на более высокую ступень развития, - это
Философская категория, отражающая процессы воздействия объектов друг на друга, их взаимную обусловленность, - это
Философский термин, обозначающий наиболее общее понятие, а также первоначальную и основную форму бытия, - это
Философское направление, в основе которого лежит диалектика Гегеля как учение о взаимосвязи и развитии, - это
Философское направление, утверждающее: «Божий дух оживляет материю и приводит ее в движение» - это
Форма бытия материи, выражающая длительность существования и последовательность смены состояний в любых материальных системах, - это
Форма бытия материи, характеризующая протяженность, структурность любых материальных систем, - это
Эволюционистскую модель развития выдвинул

Внешнее системы - ее организация и системное качество:
И. Кант показал, что назначение и взаимодействие частей в организме и механизме не имеют различий:
Мереология - наука о выражении отношений между частью и целым, основанная Станиславом Лесьневским:
Меризм - философский подход к соотношению целого и его части:
Неорганическая природа представляет собой движение разнообразных элементарных частиц и полей, атомов и молекул, макроскопических тел, планетарные изменения:
Отношение части и целого проявляется в таком фундаментальном свойстве нашего рационального мышления, как его постоянная аналитико-синтетическая деятельность:
Подсистема - некая совокупность элементов, представляющая более сложное образование, чем элемент, но менее сложное, чем сама система:
Принцип элементаризма хорошо работает в сложноорганизованных системах:
Природное бытие понимается в самом широком смысле, определенным образом упорядочено, причем наличие бесконечного числа структурных уровней позволяет делать вывод о его структурной бесконечности:
Разные, но смежные виды деятельности могут, и как правило, имеют точки языкового соприкосновения, представляющие собой "смесь" слов двух ниш и базового повседневного языка:
Системный метод - особого рода принцип общенаучного и междисциплинарного уровня, который не решает мировоззренческих или онтологических предельных философских вопросов, но одновременно не является конкретно-научной методологией:
Статические и динамические системы различаются тем, что в первых отсутствует внутрисистемное движение и изменение, а во вторых оно имеется:
Те части, без наличия которых в целом не возникает эффект целостности, являются органическими частями данного органического целого:
Ф. Шлейермахер предложил решение герменевтического круга в образе спирального движения мысли: от нерасчлененного структурированного образа целого к частям, от них к более четко определенному целому, от которого - к переосмысленным частям и так далее:
Фрактальная концепция очень неудобна для описания самоорганизующихся процессов жизни и социума:
Холизм - философский подход к соотношению целого и его части, абсолютизирующий последнее:
Элементаризм - гносеологический подход, основанный на методе редукции (сведения) сложного к простому, в котором объект прежде всего расчленяется на более мелкие части:
Эффект целостности заключается в том, что целое состоит из частей, но не сводится к их совокупности: целое необходимо обладает свойствами, которых нет ни в одной из частей, взятых по отдельности:

В индивидуальной жизни человека революционные скачки очень опасны и вредны:
Г. Гегелю не удалось придать диалектике системный характер:
Движение - всеобщая форма существования бытия, которая выражает его активность, всеобщую связность и процессуальный характер:
Движение у элеатов понималось как перманентное возникновение и уничтожение вещей, как бесконечное становление всего сущего:
Закон отрицания отрицания действует в сфере общественных явлений и области духовной жизни:
Закон отрицания отрицания практически не действует в сфере общественных явлений и области духовной жизни:
Закон отрицания отрицания фиксирует очень важную сторону развития - обязательное наличие в нем элементов поступательности и одновременно цикличности, обратимости и необратимости:
Закон перехода количественных изменений в качественные говорит о том, что в любом предмете или явлении происходит накопление количественных изменений, которые на определенном этапе существования приведут к изменению качества:
Количественные изменения - процессы, связанные с изменением структуры самого предмета, их превращением в другой предмет:
Концепцию регрессивного развития выдвинул Г. Спенсер:
Метафизическая концепция движения основана на абсолютизации одной из противоположных сторон движения и сводит движение к одной из его форм:
Понятие развития позволяет проследить источники возникновения того или иного явления, его генетическую связь с другими явлениями:
Прогресс - направление развития от низшего к высшему, поступательное движение вперед, к лучшему:
Противоречия действуют на всех структурных уровнях бытия как в его материальных, так и в духовных измерениях:
Развитие - обратимое изменение объектов, в результате которого возникает их новое качественное состояние:
Развитие характеризуется необратимостью, которая понимается как возникновение качественно новых возможностей, не существовавших ранее:
Существует особый класс противоречий, который В. С. Соловьев назвал "дьявольскими дилеммами":
Эмерджентизм - эволюционистская концепция, которая заключается в абсолютизации скачкообразного характера развития и сведении высшего к низшему:

В детерминистской философии свобода понимается как способность человека действовать в соответствии со своими интересами и целями, опираясь на познание объективной необходимости:
Взаимодействие - философская категория, отражающая процессы воздействия различных объектов друг на друга, их взаимную обусловленность и изменение состояния или взаимопереход:
Действительность может включать в себя все возможности своего дальнейшего развития:
Детерминизм - философское учение и методологическая позиция, которые отрицают либо объективность причинной связи, либо познавательную ценность причинного объяснения в науке:
Детерминизм есть учение, отрицающее существование универсальной взаимосвязи и признающее существование явлений и вещей вне этой универсальной взаимосвязи:
Для превращения возможности в действительность необходимо действие объективных законов, которые задают спектр возможных тенденций развития предмета, и формирование определенных условий для реализации одной из возможностей:
Между объективным и субъективным духом существует органическая взаимосвязь в процессе становления и в процессах развития и функционирования:
Необходимыми в науке считаются также события, которые возникают при вариации условий:
Номологический детерминизм - доктрина современной западной философии, сторонники которой отвергают принцип причинности, но принимают принцип закономерности:
Одним из аспектов проявления человеческой свободы является способность человека преобразовывать окружающий его мир, его способность преобразовывать самого себя и тот окружающий социум, частью которого он является:
Отношение причины и следствия имеет закономерный характер, а само представление о необходимом характере связи между причиной и следствием включается в закон причинности:
Полное знание о том или ином объекте будет достигнуто только в том случае, когда знание необходимых черт предмета будет дополнено знанием случайных, уникальных черт этого явления:
Причинная связь, или причинное отношение, - отношение между двумя явлениями, событиями, одно из которых выступает в качестве причины, а другое - в качестве следствия:
Психический мир, мир человеческого сознания существует объективно, независимо от воли и сознания людей:
Свобода носит абсолютный характер:
Субъективный дух - духовные образования, которые являются не просто достоянием отдельных индивидов, а достоянием сообщества индивидов, достоянием духовной культуры общества:
Фундаментом целевой и функциональной детерминации является в конечном счете причинно-следственная связь:

Биологическое время - особое изменчивое состояние наблюдателя за соответствующими геологическими или биологическими процессами, так как время протекания жизни наблюдателя не соотносится по масштабам с периодами протекания геологических процессов:
В биографическом времени есть свои циклы и спиральные возвращения, но происходящие в полном согласии с законом отрицания отрицания:
В разных культурах смыслы и значения понятий времени и пространства существенно отличаются:
В терминах физического понимания времени не удается исследовать множество объектов в мире, которые в своем большинстве развиваются необратимо, могут выражать временные отношения прошлого, настоящего и будущего, могут исчезать:
Во второй половине XIX в. научные открытия заставляют ученых перейти к реляционной трактовке пространства и времени:
Время выступает как мера, фиксирующая изменение состояний развивающихся объектов, и в этом качестве оно может быть применимо к самым различным природным системам:
Духовно-экзистенциальное время - время творческого самосовершенствования или, наоборот, деградации, где человек может избавиться от каких-то вредных привычек и черт характера, а может и приобрести их:
Духовно-экзистенциальное пространство - сфера жизненных контактов и влияний личности, оно динамично и относительно, ибо напрямую зависит от духовного содержания человека, его открытости миру и другим людям:
Историческое время - выделенная длительность, текучесть конкретных событий с точки зрения их значения для людей прошлого и настоящего времени:
На основании теории относительности был сделан принципиальный вывод, что сами пространство и время субстанциональны:
На субстанциальную трактовку пространства и времени опирался И. Ньютон при создании своей механики:
Понимание времени как формы бытия материи разрабатывал Платон:
Пространство и время - философские категории, посредством которых обозначаются формы бытия вещей и явлений, которые отражают, с одной стороны, их событие, сосуществование, с другой - процессы смены их друг другом, продолжительность их существования:
Психологическое время - время, которое характеризует процесс жизни любого живого существа от клетки до человека:
С позиции динамической и статической концепции, время в любом случае разворачивается и имеет направление:
Субстанциальная концепция рассматривает время и пространство как особого рода отношения между объектами и процессами:
Субъективные восприятия пространства и времени не менее, а гораздо более важны для человека, чем абстрактное и отчужденное понимание их физического смысла:

Античная философия предложила нетрадиционные, предельные основания стабильности единства мира:
Биосфера, по К. Циолковскому (1857-1935), представляет собой целостную систему, обладающую высочайшей степенью самоорганизации и способностью к эволюции:
Движение, согласно Аристотелю, есть атрибут материи:
Диалектический материализм в вопросе о существовании первое и последнее слово дает только и исключительно сознанию:
Диссипативные структуры - структуры, образующиеся в неравновесной области вследствие притока отрицательной энтропии и характеризующиеся кооперативным поведением подсистем:
Концепция универсального эволюционизма базируется на определенной совокупности знаний, полученных в рамках конкретных научных дисциплин:
Материалистический монизм базируется на признании того, что материя как субстанция есть субъект всех своих изменений, т.е. активная причина всех своих формообразований:
Материя, по определению В. Ленина, есть философская категория для обозначения объективной реальности, которая дана человеку в ощущениях:
Модель расширяющейся Вселенной воспрепятствовала описанию эволюции неорганического мира и, в конечном счете, не позволяет построить целостную картину мира:
Натурфилософия сформулировала проблему происхождения чувственно воспринимаемого многообразия предметного мира из единого основания, рассматривая в качестве такового элементы этого же мира:
Новые данные, полученные в космологии, позволяют предположить, что объективные свойства Вселенной как целого создают возможность возникновения жизни, разума:
Платон ставит идеи в отношение одна к другой и показывает, что только единство многого составляет сущность умопостигаемого мира:
При сильном отклонении от равновесной термодинамической ситуации возникает новый тип динамического состояния материи, названный И. Пригожиным диссипативными структурами:
Слабый антропный принцип утверждает, что Вселенная должна быть такой, чтобы в ней на некотором этапе эволюции допускалось существование наблюдателей:
Согласно Э. Янчу соразмерность человеческого мира остальному миру включает в глобальную эволюцию гуманистический смысл:
Стрела времени - современная (по меркам геологического времени) стадия развития биосферы, связанная с появлением в ней человека:
Универсальный эволюционизм - принцип, предполагающий распространение эволюционных идей на все сферы действительности:
Фалес объявил предельным основанием единства мира и космоса мысль как таковую, абсолютную мысль:

«О том, каковы вещи могут быть сами по себе, мы ничего не знаем, а знаем только их явления, т. е. представления, которые они в нас производят, действуя на наши чувства», считал
Важнейшее отличие логических категорий от всех других общих понятий - это
Вид познания, который позволяет культуре сохранить целостное видение сущего, выступая стратегическим ориентиром в познании, понимании и преобразовании мира, называется
Вид познания, который представляет собой специализированное получение знаний о мире, человеке, социуме, продуктах человеческой деятельности при помощи определенных методов, называется
Вид познания, который является сложным, неструктурированным способом адаптации мира к потребностям человека и человека к миру и включает в себя практическое, обыденное познание, называется
Влиятельное теоретико-познавательное направление, образовавшееся на стыке логико-психологических и теоретико-познавательных исследований, - это
Возможность появления связи между образами, при которой возникновение одних влечет за собой появление других, - это
Гносеологическая установка, рассматривающая знание как продукт активной конструктивной деятельности человеческого сознания и направленная на выявление всеобщих и конститутивных условий любого возможного опыта, - это
Гносеология - это учение о
Достойно веры только то, что познано и понято разумом, считал
Знак, который связан с обозначаемой им предметностью так, что смысл знака и его предмет представлены только самим законом и раскрываются лишь через его интерпретацию, - это
Идеалистическое философское учение, считающее, что познанию доступна лишь внешняя, феноменальная сторона явления, воспринимаемого ощущениями, и отрицающее возможность познания сущности вещей, - это
Крайняя форма субъективного идеализма, в которой несомненной реальностью признается только мыслящий субъект, а все остальное объявляется существующим лишь в сознании индивида, - это
Материальный, чувственно воспринимаемый предмет, который выступает как представитель другого предмета, свойства или отношения, - это
Метод познания, обозначающий мысленное разложение объекта на составные элементы
Метод познания, обозначающий соединение выделенных в анализе элементов изучаемого объекта в единое целое, - это
Метод познания, означающий выделение одного признака в предмете с отвлечением от других его признаков, - это
Метод познания, при котором наличие сходства признаков нетождественных объектов позволяет предположить их сходство и в других признаках, - это
Метод познания, при котором общий вывод делается на основе обобщения частных посылок, - это
Метод познания, процесс логического перехода от общих посылок к заключениям о частных случаях - это
Направление в теории познания, для которого характерно суждение: «Нет ничего в разуме, чего первоначально не было бы в чувствах» - это
Непосредственное, без обоснования доказательствами постижение, усмотрение истины - это
Непреднамеренное искажение истины - это
Низшая способность к абстрактно-аналитическому расчленению, являющаяся предварительным условием высшего, диалектического понимания, по Гегелю, - это
Носитель предметно-практической деятельности и познания, источник активности, направленной на объект, - это
Обоснованное фактами предположение о существовании определенных объектов, связях между ними, причинах тех или иных явлений, закономерностях развития - это
Образ ранее воспринятого предмета или явления, а также образ, созданный продуктивным воображением, - это
Опосредованная языком (естественным или искусственным), инвариантно-упорядоченная, а на своих высших ступенях - дискурсивно-обоснованная и рефлексивно-критическая смыслопорождающая и смыслопонимающая деятельность сознания - это ____________ мышление
Основная форма чувственного познания - это
Основной критерий истины в познании - это
Особая способность человека мысленно преобразовывать знания, данные опыта, в результате чего происходит создание новых форм, - это
Особое свойство нервной системы хранить и, при необходимости, воспроизводить информацию о прошлом - это
Особый мир психических состояний, связанных с инстинктами, потребностями и мотивами и оказывающих значительное влияние на восприятие и познание человеком окружающего мира
Первая систематически и синтетически продуманная философская теория познания была создана
Переход на более высокую ступень абстракции путем выявления общих признаков предметов рассматриваемой области - это
Позиция, пытающаяся решить проблемы происхождения сознания и языка, опираясь на законы генетической наследственности, - это
Понятие, обозначающее находящееся за пределами разума, несоизмеримое с рациональным мышлением или противоречащее ему, - это __________ понятие
Понятие, обозначающее соответствие знания действительности, объективное содержание эмпирического опыта и теоретического познания - это
Прагматическая гносеологическая программа восходит к философии
Преднамеренное возведение неверных представлений в ранг истинных или преднамеренное сокрытие истины от других людей - это
Предположительное суждение о закономерной связи явлений - это
Процесс отражения и воспроизведения действительности в мышлении субъекта, результатом которого является новое знание о мире, - это
Процесс приема и преобразования информации, обеспечивающий отражение объективной реальности и ориентировку в окружающем мире, - это
Раздел философского знания, изучающий всеобщие проблемы познания, совокупность приемов научного исследования, - это
Результат процесса познания действительности, представленный в виде понятий, - это
С точки зрения __________, практика является источником и движущей силой познания, а также общим критерием истины
Совокупность правил, приемов познавательной и практической деятельности, обусловленных природой и закономерностями исследуемого предмета, - это
Специфическая человеческая форма отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение в интересах людей, - это
Сущность человеческого знания может быть адекватно понята лишь в общем эволюционно-биологическом контексте, а законы развития знания и познавательных способностей человека могут быть адекватно интерпретированы в терминах эволюционной теории, считает
Теории познания, которые рассматривают знание как нечто производное от природных процессов и, соответственно, считают возможным понимание сущности знания на основе познанных природных законов, относятся к ________ концепции
Теории познания, которые рассматривают знание как следствие активной предметно-практической деятельности человека в окружающем его мире, относятся к __________ концепции
Теории познания, утверждающие, что знание образует особый идеально-духовный мир, являющийся трансцендентным относительно индивидуального сознания, относятся к
Теории познания, утверждающие, что знание является внутренне присущим сознанию человека во всей своей истинной полноте или же, напротив, во всей своей субъективной ненадежности, даже иллюзорности, относятся к
Теория истины, в которой истина понимается как знание, соответствующее действительности, - это
Теория истины, полагающая, что свойством истинности обладает то знание, которое полезно и практически применимо, - это
Теория истины, рассматривающая истину как результат условного соглашения, - это
Теория истины, трактующая истинность как согласованность мышления с самим собой, его непротиворечивость, - это
Термин «теория познания» был введен в философию в _______ в.
Уровень познания, опирающийся на жизненный повседневный опыт человека, - это
Философ, который доказывал тезис о том, что «не существует критерия истинности, и мы не должны ставить вопрос о таком критерии», - это
Философ, который, изучая причинно-следственные связи, пришел к выводу, что доказать существование объективных причинно-следственных связей ни опытным, ни логическим путем невозможно, - это
Философская категория, выражающая то, на что направлена предметно-практическая и познавательная деятельности субъекта познания, - это
Философская позиция, выражающая сомнение в возможности достижения объективной истины, - это
Философская позиция, которая предполагает решение теоретико-познавательных проблем, переведя их на язык фундаментальных физических теорий и опираясь на установленные физические законы, - это
Философская позиция, отрицающая возможность познания сущности вещей, - это
Философское учение о всеобщем во взаимоотношениях между познающим сознанием и бытием, на которое оно направлено, - это
Форма научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях действительности, - это
Форма рационального познания - это
Форма рационального познания - это
Форма рационального познания - это
Форма чувственного познания - это
Форма чувственного познания - это
Целесообразная деятельность человека, направленная на сохранение, видоизменение, приспособление среды обитания для удовлетворения своих потребностей, на производство товаров и услуг, - это
Цитата: «Тот, кто говорит о вещах, каковы они есть, - говорит истину. Тот, кто говорит иначе, - лжет» - принадлежит

В классическом гносеологическом фундаментализме утверждается, что знание должно строиться на твердых, достоверных и безошибочных основаниях:
В ХХ веке появились направления, которые признавали неразрывность онтологии и гносеологии:
Есть пять основных установок, исходя из которых философы пытаются дать ответы на вопросы познания:
Инженерия знаний, которая создает механизмы логико-информационного обеспечения для экспертных оценок в разных системах:
Начиная с XVII в. осуществлялся "гносеологический поворот":
Основные виды знания: перцептивное, повседневное и научное знание:
По М. Хайдеггеру, художник вершит Истину бытия: бытие через художественное творчество открывает себя:
Подлинный субъект познания никогда не бывает только гносеологическим: это живая личность:
Практика - активная чувственно-предметная деятельность людей, направленная на изменение реальной действительности:
Психология и гносеология должны взаимно учитывать результаты и достижения друг друга:
Роль языка раскрывается через признание языковой картины мира:
Существуют два вида гносеологического фундаментализма - рационалистический и эмпиристский:
Теория познания тесно соприкасается с инженерией знания, информатикой, теориями искусственного интеллекта в целом:
Термин "гносеология" происходит от греческих слов "gnosis" - знание и "logos" - слово, понятие, разумное речение и означает учение о знании:
Термин "теория познания" появляется лишь в XIX столетии:
Термин "теория познания" появляется лишь в XIX столетии:
Философия науки и теория познания тождественны:

В неклассической философии субъект выступает в качестве носителя сознания, познавательных способностей и творческой деятельности:
В теории познания главное внимание уделяется анализу знания-информации:
В чувственном восприятии реальность дается человеку непосредственно:
Заблуждение - представление о чем-либо, не соответствующее своему предмету, не совпадающее с ним:
Здравый смысл - представления людей о природе, обществе, самих себе, складывающиеся под воздействием их повседневного жизненного опыта и общения:
Здравый смысл является первичным в концептуальном отношении:
Истина - знание, которое соответствует своему предмету, совпадает с ним:
Истина онтологична, изначально существует до всякого субъекта:
Любое знание есть единство двух противоположных моментов, сторон - чувственного и рационального:
Научное знание открыто для эпистемологической критики:
Перцептивное знание включает в себя важные составляющие рационального характера:
Познание включает в себя рациональный и нерациональный уровни:
Постмодернизм провозглашал идею расщепления "Я":
Простейшими элементами перцептивного опыта являются ощущения, возникающие в результате отдельных воздействий реальности на органы чувств:
Трансцендентальный субъект - "высшее основоположение" априорных (до-опытных) синтетических суждений:
Умозаключение - форма мышления, посредством которой из ранее установленного знания выводится новое знание (также обычно в виде суждения):
Цель познания - внутреннее соединение человека с истинно сущим:

В гуманитарных науках присутствует личностное отношение субъекта к объекту:
Для гуманитарных наук важны такие понятия, как масса, энергия, импульс и тому подобные физические характеристики:
Знание - всегда информация:
Знание - комплексная и сложная форма человеческой чувственности:
Интуитивизм - методологический принцип, предполагающий непосредственное проникновение в предмет познания, переживание его, внерациональную рефлексию:
Интуиция сближает научное познание с художественным творчеством:
Наука есть доказательная форма познания:
Научная аппаратура и язык науки есть, прежде всего, продукт уже добытых знаний:
Неклассическая наука вовсе не уничтожила классическую рациональность, а только ограничила сферу её действия:
Ощущение - отражение отдельных свойств, сторон, граней предмета или явления:
Ощущение выступает субъективным идеальным образом предмета:
Первой ступенью познавательного процесса является чувственное познание:
Понятие - мысль, отражающая общие и существенные свойства предметов, явлений и процессов действительности:
Понятия выражают отношения между конкретными предметами и явлениями, причем в их обобщенной форме:
Представление выражает образ предмета, запечатленный в сознании и удерживаемый в памяти:
Существует четыре типа научного знания:
Язык организует и формирует чувственное познание:

Абсолютная истина - цель, к которой стремится человеческое познание:
Все иные попытки избавиться от трудностей классической концепции истины оказались безуспешными:
Всегда можно ставить вопрос об адекватности языковых средств для выражения мысли:
Для П. А. Флоренского явленность истины это и истина, и бытие одновременно:
Истина есть свойство также и языковых выражений:
Классическая концепция истины имеет интуитивные истоки:
Любое вновь возникающее знание может быть относительно истинным:
Мысль - не копия действительности, а сложное идеальное образование, имеющее многоуровневую структуру:
По В. С. Соловьёву, истина существует независимо от того, ощущаем ли мы её или нет:
По И. Канту, возможен всеобщий критерий истины:
По М. Хайдеггеру, истина нужна лишь затем, что усиливает действие человеческой воли к постижению открытости мира бытия:
По М. Хайдеггеру, сущность истины есть свобода:
Постмодернизм видит свою программу в отказе от "зеркальной теории познания":
Противоречивость делает возможным осуществление мыслительной деятельности по отношению к мыслимым мирам:
Согласно И. Канту, всеобщий признак истины "может быть дан":
Целью человеческого познания является абсолютная истина:
Эмпирическим основанием классической концепции истины является здравый смысл:

Всё более насущным становится стремление соотнести абстракции, категории, систему рассуждений с самим человеком:
Глобальные коммуникации - только Интернет:
Гуманизация философии познания означает замену абстрактного, "частичного" субъекта целостным человеком познающим:
Для философии всё более насущным и значимым становится стремление соотнести абстракции, категории, систему рассуждений и обоснований с самим человеком:
Интернет крайне отрицательно относится к иерархическим пирамидальным структурам:
Информатизация - процесс, в котором социальные, технологические, экономические, политические и культурные механизмы слиты воедино:
Как и человек, компьютер имеет эмоциональность и способность к творчеству:
Коллективный разум - природное явление, результат сложнейшего эволюционного процесса человека и общества:
Коллективный разум - природное явление, результат сложнейшего эволюционного процесса человека и общества:
Компьютеризация жизни вводит в обиход виртуальность в качестве компьютерных симуляций реальных вещей и поступков:
Логический подход возник на основе того, что может быть названо классической рационалистической эпистемологией:
Новый подход к пониманию рациональности говорит о соотношении её с иррациональностью:
Ноосфера - новая, высшая стадия эволюции биосферы, становление которой связано с развитием человеческого общества, оказывающего глубокое воздействие на природные процессы:
Понятие интенциональности в феноменологии понимается как смыслопорождающая устремленность сознания к миру и предметам:
При компьютеризации повседневной жизни привычный нам мир замещается образами:
Процесс познания всегда имеет отражательную природу:
Традиционная теория познания утрачивает свое фундаментальное положение в структуре философии:

Антиномия "трансцендентное-имманентное" выявляет диалектику содержания наших переживаний:
Антиномия - ситуация, в которой противоречащие друг другу высказывания об одном и том же объекте имеют логически равноправное обоснование, и их истинность или ложность нельзя обосновать в рамках принятой парадигмы:
Антропосоциогенез - историческое развитие организмов от простейших форм до сложноорганизованных существ:
Благодаря орудиям труда и речи сознание человека стало развиваться как продукт общественного труда:
В процессе исторического развития психика человека изменяется количественно, а не качественно:
В психике людей есть свойства, существенно изменяющиеся в ходе исторического развития человечества и отличающие людей различных эпох:
В развитии трудовой деятельности, изменившей реальное отношение человека к окружающей среде, заключается основной и решающий факт, из которого проистекают все отличия человека от животного:
Говоря языком У. Джемса, сознание в качестве бытия всегда надежно укрыто за сознанием как предметно сущим:
Жизненный мир человека в современной западной философии - текучий поток жизненных переживаний, где на основе переживания и понимания самого себя, в их постоянном взаимодействии друг с другом формируется понимание проявлений другой жизни и других людей:
Локализационная теория - теория строения мозга, утверждающая, что степень дифференциации коры и распределения функций между различными ее участками на разных ступенях развития различна:
Мозг человека и вообще его природные особенности - продукт биологического развития:
Наличие сознания предполагает выделение человека из его окружения, появление отношения субъекта действия и познания к объективному миру:
Полностью снять фундаментальные антиномии сознания невозможно:
Р. Декарт заявлял, что "сознание является фило- и онтогенетически вторичным феноменом":
Развитие научного мышления и развитие науки - два отдельных, друг от друга независимых процесса, а не две взаимосвязанные и взаимообусловленные стороны единого процесса:
Сознание - динамическая и противоречивая реальность, посредством которой познаются и преобразуются все иные виды реальности, включая ее саму:
Сознание в его существенных чертах может быть свободно управляемо и изменяемо человеком:
Сознание всегда существует лишь в стихии многообразного знания и лишь посредством него реализует свои многообразные функции:

Архетип - сакрализованный графический символ сложной структуры:
В противоположность классическому идеализму, доказывающему субъектность, принципиальную несводимость "Я", И. Фихте подчеркивает производность самосознания от материальных условий:
В существовании сверхсознательного компонента "жизненного мира" проявляется свойство знания существовать относительно автономно от человека:
Главной целью и регулятивом бытия сферы телесно-перцептивных способностей сознания является истина:
К. Маркс рассматривает взаимодействие людей как содержательное, осуществляемое в процессе совместной деятельности, ведущую роль в которой занимает предметная деятельность, труд:
Когнитивная психология считает "самость" продуктом межличностного взаимодействия и коммуникации:
Логико-понятийные компоненты - сфера сознания, состоящая из глубоко субъективных состояний, переживаний и предчувствий:
Модель сознания должна отражать антиномическую противоречивость бытия сознания:
Один и тот же человек в разных отношениях и в зависимости от обстоятельств может быть и субъектом, и объектом:
Персонализм - направление, представители которого отвергают идею субстанциального творящего "Я":
Проблема "самости" - один из аспектов вопроса о сущности человека:
С позиций сенсуализма субстанциальное тождество личности невозможно принять на веру оно рационально постижимо:
Самосознание, по И. Канту, необходимая предпосылка нравственности и моральной ответственности:
Самость - набор представлений, которыми человек пользуется для определения самого себя:
Сверхсознательное подразумевает преимущественно целевую детерминацию, связанную с духовными императивами существования в виде творческих озарений и движущих идеалов деятельности:
Субъектно-деятельностное начало, регулятивно-организующий принцип индивидуального бытия называется рефлексивным, феноменальным или категориальным "Я":
Телесно-перцептивные способности - сфера сознания, которая включает ощущения, восприятия и конкретные представления:
Эмоционально-аффективная сфера удовлетворяет потребность в нормальном функционировании собственного тела и во внешних впечатлениях:

В диалектическом материализме реальность сознания твердо квалифицируется как идеальная (субъективная) реальность, отражающая реальность материальную (объективную):
Вторая стратегия исследований сознания представляет собой непосредственное овладение им с точки зрения его идеально-сущего предметного содержания, где особое значение будет иметь научно-психологический анализ и обобщение опыта восточной и западной психотехники:
Г. Гегель отмечал, что идеальное есть не что иное, как материальное, пересаженное в человеческую голову и преобразованное в ней:
Жить - значит находиться в сознании с окружающими телами и процессами, даже если сам факт этого сознания самим организмом никак и не осознается:
Идеальное - гносеологические образы и высшие ценности бытия человека, которые подлежат реализации в деятельности человека:
Идеальное в смысле ideal, по Г. Гегелю, оказывается полностью производным от идеальности бытия (ideele):
Идеальное многозначно в своих сущностных характеристиках, что обусловливает и многообразие философских классификаций идеального содержания сознания:
Идеальность (ideele), по К.Марксу, - "самополагание" одного тела в другом теле или "видимость" одного тела через другое, где материя и телесность оказываются лишь внешними средствами обнаружения существенного - идеального - измерения бытия:
Идеи у Платона - источник множественности, единичности, вещности, изменчивости, смертности и рождаемости, естественной необходимости, зла и несвободы:
Первичный смысл категории "идеальное" - ideal - означает быть "идеальным прототипом", "эталоном", "единым образцом" для бытия множества материальных предметов и процессов одного и того же класса:
По Д. Дубровскому, идеальное не существует само по себе, оно связано с материальными мозговыми процессами:
Подход к проблеме идеального представлен работами Э. Ильенкова, существо которого в неразрывной связи идеального с индивидным уровнем субъекта, с психикой человека:
Реалистический взгляд на сознание и процесс познания утверждает, что идеально-информационные структуры наделяются автономным и конструктивным существованием, но связываются исключительно с бытием индивидуального сознания, как в феноменологии:
Сократ обнаружил особый мир - мир идей, которые стали центральным местом его философии:
Субъективная реальность - данное в ощущениях отражение объективной реальности в сознании человека:
Субъективность - понятие, выражающее своеобразие жизненного опыта исторически конкретного субъекта, специфическую работы его сознания, а также ценности и идеалы:
У Платона нет непосредственного порождения миром идей материи, хотя они и неравнодушны к ней:

Все исследователи, расходясь в частностях, едины в том, что существуют две важнейшие функции, которые язык выполняет в человеческом бытии, - коммуникативная и манипулятивная:
Диалектической чертой бытия языка является то, что язык многолик с точки зрения национального колорита и индивидуальных акцентов мировосприятия:
Духовный план языка как несущего заключается в том, что язык сосредоточен на донесении целостного смысла:
Естественный знак - объект реального мира, являющийся частью некоего целого и свидетельствующий об этом целом или других частях этого целого:
Знаковые системы возникли и развиваются как особая материальная форма, в которой осуществляется мышление и фиксируются информационные процессы в социальной жизнедеятельности:
Имяславие полагало, что Имя Божие есть "инструментальное" средство для выражения молитвенного обращения человека к Богу:
Коммуникативная функция языка заключается в том, что язык является средством общения и передачи информации от одного человека другому:
На способности языка подавлять сознание своих носителей, создавая иллюзию понимания в обход творческого осмысления происходящего, базируются технологии идеологического манипулирования массовым сознанием:
Обращение лингвистов при изучении принципов и законов языка к философии связано с тем, что сущность языка "открывается" не "философскому", а "инструментальному" взгляду:
Онтологическая герменевтика П. Рикёра акцентирует внимание на соотношении языка и бытия и представляет постижение бытия как раскрытие его манифестации в языке:
Познавательная функция языка важнее чем коммуникативная в плане нормального существования и развития языкового сознания, как отдельных индивидов, так и нации в целом:
Семантика - раздел семиотики, который изучает отношения между знаком и объектом отражения:
Синхронный метод - метод, предложенный Ф. де Соссюром для изучения статического аспекта, неизменной и устойчивой знаковой структуры языка:
Философия имени - прагматическая парадигма представления языка, исходящая из момента связи между языком и говорящим субъектом:
Философия языка включает в себя область исследований, направленных на изучение взаимоотношений между языком, бытием и мышлением:
Язык интерпретируется А. Лосевым как великая стихия, которая является "переходным звеном между неоформленными интуициями изначального мироощущения и законченными философскими теориями":
Языковая компетенция каждого индивида, с точки зрения инструментализма, формируется по шаблону, заданному нормативными условиями коммуникативных взаимодействий:

Анализ диалектики новационного процесса показывает, что базисная новация выступает как дестабилизирующий фактор для старой традиции и одновременно как конституирующий элемент новой познавательной традиции:
Базисные новации рано или поздно выходят на этап концептуализации, когда преодолеваются ограниченности пролиферации и выявляется их основательность:
В Средние века творчество понимается как художественное творчество, как искусство в широком смысле слова, которое в своей глубинной сущности рассматривается как творческое созерцание:
Модифицирующая новация - новация, которая посягает на принципиальные основы традиции и своим радикализмом грозит разрушением традиции:
Появление базисных новаций означает, что наука вступает на путь экстенсивного развития:
Продуктивность - использование уже имеющихся образцов, схем творчества, наличных средств и предпосылок:
Репродуктивная основа познавательной традиции препятствует выдвижению модифицирующих новаций:
С. Франк полагал, что творящий "сам" есть не просто индивидуальный человек в его субъективности и не безлично-общий носитель сознания, он есть индивидуально-человеческое выражение действующего в нем сверхчеловеческого духа:
Специфика античной философии состоит в том, что творчество связывается в ней со сферой бытия вечного, бесконечного и равного себе, а не конечного, преходящего и изменчивого бытия:
Стиль научного мышления - система канонизированных, общепринятых в научном сообществе норм и идеалов научного познания:
Сущность традиции заключается в коллективной поддержке определенных норм деятельности:
Творческая новизна, по Н. Бердяеву, объяснима лишь из прошлого, а не из будущего:
Творчество - процесс человеческой деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности:
Творчество как непрерывное рождение нового составляет сущность жизни, оно есть нечто объективно совершающееся в противоположность субъективной технической деятельности конструирования:
Теургия, по определению С.Франка, искусство, творящее иной мир, иное бытие, иную жизнь, красоту как сущее:
Традиция вовлекает в процесс научного творчества все компоненты познавательного процесса, организуя их в определенную систему:
Философия изучает мировоззренческую сторону творческой деятельности человека, проблемы гносеологического и общеметодологического характера:
Человек не может творить продуктивно, только подпитываясь живительными соками прошлых знаний и творений, являясь их вечным наследником:

Будучи детерминирован своим предметом (объектом), метод есть чисто объективный феномен:
Важная роль общенаучных подходов состоит в том, что они опосредствуют взаимопереход философского и частнонаучного знания:
Главное предназначение любого метода - на основе соответствующих принципов обеспечить успешное решение определенных познавательных и практических проблем:
Диалектика как логика и теория познания, согласно Г. Гегелю, не отбрасывает в сторону эмпирическое содержание частных наук, а признает его, пользуется им и делает его своим собственным содержанием:
К. Циолковский полагал, что для философии разум есть верховный судья, законы разума определяют ее суждения:
Каждый метод обусловлен своим предметом:
Метод (в той или иной своей форме) сводится к совокупности определенных правил, приемов, способов, норм познания и действия:
Метод - та же теория, приведенная в действие и "повернутая своим острием" не только на дальнейшее, более глубокое познание действительности, но и на ее изменение в ходе практики:
Методологический негативизм - преувеличение значения метода, отношение к нему как более важному, чем предмет, к которому его хотят применить, превращение метода в простой и доступный "инструмент" научного открытия:
Основная функция метода - внутренняя организация и регулирование процесса познания или практического преобразования того или иного объекта:
Основоположник позитивизма, французский ученый О. Конт в 30-х гг. XIX в. провозгласил решительный разрыв с философской ("метафизической") традицией:
При формировании квантовой теории важную роль играли такие философские принципы, как принцип диалектического противоречия и принцип соответствия:
Спекулятивное умозрение - тип концептуального знания, которое выводится без обращения к опыту, к фактам, только при помощи рефлексии:
Философия дает науке наиболее общие принципы, формулируемые на основе определенных категорий, что составляет онтологический аспект:
Философия играет роль критической "селекции", т. е. аккумуляции мировоззренческого опыта и его передачи (трансляции) по следующим поколениям:
Философские методы - система "мягких" принципов, операций, приемов, носящих всеобщий, универсальный характер:
Философские методы описываются только в строгих терминах логики и эксперимента, а также поддаются формализации и математизации:
Частнонаучные методы - система приемов, применяемых в той или иной научной дисциплине, входящей в какую-нибудь отрасль науки или возникшей на стыках наук:

Абстрагирование - особый прием мышления, который заключается в отвлечении от ряда свойств и отношений изучаемого явления с одновременным выделением интересующих нас свойств и отношений:
Анализ - соединение ранее выделенных частей предмета в единое целое:
В качестве конструктивного принципа метод восхождения от абстрактного к конкретному был впервые использован Г. Гегелем:
В мире происходит только развитие от простого к сложному:
Восхождение от абстрактного к конкретному - методологический принцип, согласно которому высшие формы материи могут быть полностью объяснены на основе закономерностей, свойственных низшим формам:
Гипотетико-дедуктивный метод - специфический прием построения теоретических знаний, сущность которого заключается в создании системы дедуктивно связанных между собой гипотез:
Дедуктивные умозаключения, понимаемые предельно широко, составляют гносеологическую основу моделирования:
Для вульгарного материализма характерно родственное позитивизму негативистское отношение к философии, которой противопоставляется естествознание:
Если понимать под редукционизмом сведение сложного к более простому, то процедуры редукционизма не соответствуют сущности научного познания:
Информационные связи могут быть объяснены на основе описания передачи и преобразования энергии:
Исторически первоначальной формой редукционизма принято считать наивный, стихийный материализм древних:
Логический позитивизм - форма редукционизма, в которой знаково-символические средства и языковые формы познания превращаются в некий абсолют:
Новые законы, характеризующие особый тип устойчивости системы, могут быть сведены к более простым закономерностям элементов:
Принцип совпадения исторического и логического впервые был разработан И. Кантом:
Редукционистское видение мира точно решает вопрос о соотношении части и целого:
С помощью общелогических методов познание постепенно, шаг за шагом, раскрывает внутренние существенные признаки предмета, связи его элементов и их взаимодействие друг с другом:
Теоретическую основу всех форм методологического исследования научного познания в целом составляет философско-гносеологический уровень анализа науки:
Эпистемологическая редукция представляет собой метод рассмотрения отношений между научными теориями и объектом познания:

В. Гейзенберг считал неверным мнение, согласно которому в науке есть только логическое мышление:
Герменевтический круг - принцип понимания текста, основанный на диалектике части и целого:
Границы диалектической формы исследования задаются субъектом:
Диалектика - учение о наиболее общих законах развития природы, общества и познания и основанный на этом учении универсальный метод мышления и действия:
Для феноменологически очищенного сознания предмет - предмет-существующий, а не предмет-функционирующий:
Мир, по Э. Гуссерлю, является предметным образованием:
Ноэма - предложенный Э. Гуссерлем способ раскрывания феноменов, заключающийся в воздержании от суждений о свойствах предметов:
По мысли Х.-Г. Гадамера, предрассудок, как и традиции, препятствует пониманию, а не способствует ему:
Появление сознания как жизненного мира - вторая интуитивная мудрость, схваченная Э. Гуссерлем из словообразовательной структуры естественного языка:
Превращение герменевтики в философию связано с именем Э. Гуссерля, который стал рассматривать "понимание" не в гносеологическом, а в онтологическом плане:
Предмет герменевтики - феномены понимания, которые лежат в основе духовнопрактических ситуаций живущего в мире человека:
Принцип - фундаментальное теоретическое положение, отражающее наиболее существенные характеристики реальной действительности и являющееся одновременно способом (методом) ее познания:
Развитие - философская категория, выражающая процесс движения, изменения органических целостных систем - материальных и духовных:
Регулятивные принципы и требования гносеологии и методологии научного исследования выступают исключительно в форме рекомендаций:
Схватывание и удержание созданием какого-либо предмета, считает Э. Гуссерль, означает схватывание объективности, усмотрение объективной действительности:
Цель понимания, по Х.-Г. Гадамеру, состоит в должностной интерпретации текста, в реконструкции идей и мнений интерпретируемого:
Чтобы смыслообразование из "потока смыслов" стало интенциональным, необходимо феноменологическое очищение смыслов от предметного содержания:
Элементы диалектики представляют собой целостную, развивающуюся, субординированную систему категорий, законов и принципов, которые в своей совокупности отражают единство, целостность реального мира в его всеобщих характеристиках:

Аксиология - философское учение о бытии истинных ценностей, выступающих прочным основанием целеполагающей и оценочной деятельности человека и позволяющих ему вести творческое и гармоничное существование в мире:
В средневековом теоретизировании, двигавшемся по преимуществу от теоретического мира к реальному, явно преобладал истинностный подход:
В языковом представлении нормативного высказывания решающую роль играет контекст, в котором выражается норма:
Как предписания номинальные определения являются оценками:
Оректив - высказывание, используемое для возбуждения чувств, воли, побуждения к действию:
Основные постулаты герменевтики, субъективизирующей историю и расчленяющей ее на изолированные фрагменты, подлежащие "толкованию", совершенно не совместимы с допущением объективного хода истории:
Оценки и орективы относятся к пассивному употреблению языка и имеют истинностные значения:
Оценочное высказывание - высказывание, обязывающее, разрешающее или запрещающее что-либо сделать под угрозой наказания:
Понятие ценности было введено в философию во второй половине XIX века:
Реальные определения - завуалированные предписания, требующие употреблять определяемый термин в задаваемом ими значении, не считаясь с особенностями реальной ситуации:
Слово "хороший" употребляется только применительно к утверждениям, слово же "истинный" многофункционально:
Согласно герменевтике человеческая и социальная проблематика не допускает изучения естественно-научными методами, поскольку ее предмет отличен от природных объектов:
Фома Аквинский писал, что "совершенство предмета определяется в меру его актуальности; совершенным называется то, что не испытывает никакой недостаточности в том роде, в котором оно совершенно":
Х. Г. Гадамер отказывается от признания определяющего значения материальных факторов в историческом процессе и основывает понятие глубинного понимания на психоанализе языка:
Цель описания - сделать так, чтобы слова соответствовали миру, цель оценки - сделать так, чтобы мир отвечал словам:
Ценность - универсалия культуры субъект-объектного ряда, содержанием которой является оценочная характеристика знания в контексте его соотношения с предметной сферой, с одной стороны, и со сферой процессуального мышления - с другой:
Человек не только познает мир, но и действует на основе полученного знания:
Эстетически совершенное - одно и то же во все времена и для всех людей, истина оказывается разной в разные эпохи и у разных народов:

В истории России социальное бытие концентрировалось вокруг власти и общества, взятого как целое:
В научные теории оценки и нормы входят только в виде чистых, описательных или оценочных положений:
В начале прошлого века Макс Вебер выдвинул требование свободы социологической и экономической науки от ценностей:
Гражданское общество - совокупность социальных образований, объединенных специфическими интересами, реализуемыми вне сферы деятельности государства и позволяющими контролировать действия государственной машины:
Гражданское общество не стремится ограничивать деятельность государства политической сферой:
К. Маркс говорил, что развитие частнособственнического капитализма с его свободным рынком подготовило развитие всех демократических свобод:
Кумулятивизм - уверенность в том, что всякое ("подлинное") знание может и должно со временем найти абсолютно твердые и неизменные основания:
Либерализм - данные всем людям, согласно национальным и международным правовым нормам, равные возможности удовлетворять свои основные потребности, обеспечивающие развитие личности и ее полноценное участие в жизни общества:
Между утверждениями теории и между теорией и реальностью, описываемой ею, всегда имеются определенные ценностные отношения:
Позиция рациональности как традиции М. Вебера представляет собой в сущности воспроизведение старой, отстаивавшейся романтизмом трактовки традиции как исторической данности, не подлежащей критике и совершенствованию:
Права человека - сферы его деятельности, в которые государство не должно вмешиваться:
Предписания логики составляют ядро рациональности любой эпохи:
Современное общество - настоящее, прошлое и исторически обозримое будущее:
Социальная жизнь - всегда сложная динамика равенства и неравенства, коммунитарных и структурных отношений:
Стиль теоретического мышления эпохи распространяется на все формы теоретизирования, существующие в конкретную эпоху, представляет собой сложную систему наиболее общих принципов, образцов, форм и категорий теоретического освоения мира:
Универсальная рациональность - уровень рациональности, характеризующий особенности мышления в отдельных областях теоретизирования конкретной эпохи или культуры:
Универсальная рациональность действует только через локальную рациональность, определяющую требования к мышлению в исторически конкретное время и в некоторой частной области:
Формальная демократия, представляющая собой право на свободное, равное и тайное голосование, является гарантией свободы:

Аксиоматический метод и связанная с ним дедуктивная логика возникли в рамках
В 90-ые годы ХХ столетия в различных гуманитарных текстах начинает активно входить в оборот термин
В качестве специфического уровня организации научного знания и научной деятельности рассматривается сегодня такая структурная единица, сочетающая познавательные и социальные формы организации науки, как
В методологии науки следует различать ____________ аспекты анализа
В настоящее время выделяют три уровня научного знания: эмпирический, теоретический и
В науке приходится иметь дело с познавательными целями и задачами, которые можно разделить на
В основании современной гуманитарной эпистемологии лежат идеи
В процессе осмысления и конкретизации научной проблемы возникает стадия
Вероятность истинности знания или мера его приближения к истине называются
Возможность свободного обмена информацией в рамках научного сообщества называется
Возникновению новой проблемы, обычно, предшествует появление в науке
Вследствие активной материально-практической и теоретической деятельности исследователя возникает
Г.В.Ф. Гегель выдвинул в качестве метода научного познания
Главная методологическая проблема языка науки - это
Готовность подвергнуть полученные выводы критике и проверке в надежде найти ошибки, чему-то научиться на этих ошибках и, если повезет, построить более совершенную теорию называется
Две крайние позиции в истолковании значения методологии в развитии научных теорий:
Динамический аспект рассмотрения связан в методологии науки с
Знание, получаемое и фиксируемое специфическими научными методами и средствами, называется _____________ знанием
И. Кант и Р. Декарт выражают позицию
И. Кант развил концепцию ___________ предпосылок, гарантирующих универсальность метода науки
Из картины мира, частнонаучных и общенаучных гносеологических, методологических, логических и аксиологических принципов состоит
Из общенаучного знания и философских оснований науки состоит ___________ уровень научного знания
Изучение тех методов, средств и приемов, с помощью которых приобретается и обосновывается новое знание в науке, является
Использование слова или выражения не по прямому назначению, вследствие чего происходит преобразование его смысла, возникают комплексы ассоциаций, представлений, новое понимание традиционных терминов и понятий, обозначается термином
Исследованием общих закономерностей развития науки как особого социального института занимается:
К компонентам научной деятельности относятся
К. Поппер определил знание как
Качественная характеристика функциональных проявлений языка, выражающаяся в их способности оказывать креативное, стабилизирующее или подавляющее воздействие на языковое сознание индивидов, на их мировосприятие, называется
Качественно различные по предмету, методам и функциям виды научного знания, объединенные в единую систему в рамках отдельной научной дисциплины, - это
Когда термин как бы «очищается» от старых значений и полностью задается семантическим полем данной конкретной теоретической системы, что повышает его познавательную ценность, достигается
Конкретная методология, занимающаяся методологическими аспектами, связанными с отдельными исследовательскими операциями в рамках конкретных научных дисциплин, называется
Конкретной формой обыденного знания является
Концепция языковых игр была сформулирована
Логически организованное множество высказываний о некотором классе идеальных объектов, их свойствах и отношениях называется
Материально-технические приборы, инструменты, установки и т.д., а также различного рода знаковые средства - это
Метод есть единство
Методологизм начал складываться в _________ вв. вместе с формированием науки в современном смысле этого слова
На основе общности предмета исследования, его теоретических и методологических принципов, на базе единых общих социально-организационных структур - кафедр, лабораторий, институтов и т.д. формируется научная(ый, ое)
Научное знание есть знание
Научные языки строятся на базе обычного, естественного языка, но отличаются от него значительно большей
Научный метод дисциплинирует поиск
Начиная со второй половины XIX в. и особенно в его конце происходит дифференциация различных дисциплин, изучающих науку. Среди них доминирующую роль стала играть
Ограничивается анализом существующего, наличного знания и не затрагивает вопроса о генезисе, происхождении и получении нового знания -
Одной из особенностей естественного языка является его
Основная функция метода - это
Основная функция языка - это
Первичным, простейшим уровнем эмпирического знания являются единичные эмпирические высказывания, которые называются
Повествовательное знание иначе называется
Повторяемость проведенных другими исследователями наблюдений и экспериментов, причем с теми же результатами, что и полученные ранее, называется
Позиция П. Фейерабенда называется
Правила зависят от контекста, ни одно из них не является универсальным; имеются, однако, универсальные условные суждения и соответствующие им условные правила, предписывающие в определенной ситуации определенное действие, считает
Предварительное общее знакомство с проблемой начинается с ________ проблемы
Предельный переход от фиксируемых в опыте свойств эмпирических объектов к крайним логически возможным значениям их интенсивности трактуется как
Предметом рефлексии является отношение
Признаки объекта познания, необходимые для его познания в ходе активной познавательной деятельности, в целом общественно-исторической практики объекта, фиксирует понятие
Приоритет бессистемности и хаотичности над научной строгостью и методичностью утверждает
Природа проблем заключается в том, что они характеризуют
Продукт специализированной, профессиональной формы человеческой деятельности, которая предполагает существование особой цели его приложения, а также применение научных методов, - это ___________ знание
Разница между задачами и проблемами состоит в том, что для решения задач часто существуют
Разработкой представлений о фактическом ходе формирования и развития конкретной науки или ее фрагментов занимается
Сводит научное мышление к системе устоявшихся, по преимуществу технических способов нахождения нового знания позиция
Система категорий, ценностей, регулятивных принципов, способов обоснования, образцов и т.д., которыми руководствуется в своей деятельности научное сообщество, - это
Система определенных способов и приемов, применяемых в той или иной сфере деятельности (в науке, политике, искусстве и т.д.); учение об этой системе, общая теория метода, теория в действии, называются
Соответствие научных идей и теорий описываемым ими фрагментам реальности называется
Стадию научного исследования, когда в конкретных научных исследованиях приходится иметь дело с проблемами и задачами более частного характера, необходимо либо модифицировать существующие теории в рамках доминирующей парадигмы, или создавать частные теории для объяснения вновь открытых фактов, Т. Кун назвал
Стадия разработки проблемы, которая сводится к проверке формулировки проблемы и предложенного ее решения на непротиворечивость, отсутствие тавтологий и информативность, называется
Статический аспект рассмотрения связан в методологии науки с
Стремление придать итогам исследования особую систематическую форму, а именно форму теории, способной обеспечить объяснение и понимание исследуемых явлений, называется
Субъектом(амии) научной деятельности может (могут) быть
Сфера деятельности, как правило, профессионального философа, в рамках которой вырабатываются схемы и принципы решения общих для многих наук методологических проблем, называется
Т. Кун представил систему знания в виде
Теоретическое знание есть результат деятельности
Теория познавательной деятельности, изучающая науку как особую форму познавательной деятельности, механизмы ее функционирования и развития, называется
Термин в когнитивных науках, обозначающий единицу ментальных ресурсов сознания и информационной структуры, отражающий знание и опыт человека, - это
Требование давать соответствующую исследуемому фрагменту реальности картину изучаемых объектов, т.е. такую их картину, которая способна обеспечить объяснение, предсказание и понимание этих объектов, называется
Требование избавляться от индивидуальных и групповых пристрастий, непредвзято и без предрассудков вникать в содержание исследования, представлять изучаемые объекты так, как они существуют сами по себе, независимо от субъекта, или «наблюдателя», всегда исходящего из определенной точки зрения, называется
Требование объяснения изучаемых явлений при минимальном числе независимых и как можно более простых допущений - это принцип
Убеждение, что новое знание должно в целом соответствовать имеющимся в рассматриваемой области законам, принципам, теориям, или, если такого соответствия нет, объяснять, в чем состоит ошибочность ранее принятых представлений, называется
Формы осмысления ценностных факторов в гуманитарном тексте определяют характер
Эмпирический уровень знания находится между _________ знанием

Антиметодологизм сводит научное мышление к системе устоявшихся, по преимуществу технических способов нахождения нового знания:
В методологии науки выделяют три уровня научного знания: эмпирический, теоретический и метатеоретический:
В структуре научного знания можно выделить три основных уровня: эмпирический, теоретический и метатеоретический:
Гносеология - теория познавательной деятельности, изучающая науку как особую форму познавательной деятельности, механизмы ее функционирования и развития:
Исходным материалом философии науки выступает научная деятельность, а продуктом - философские концепции о науке как предпосылка научных представлений о ней:
К внутренним аксиологическим ценностям науки относятся цели науки, которые направлены вовне науки и регулируют ее отношения с обществом:
Между научным и философским мышлением имеются существенные различия:
Методологизм и антиметодологизм - две крайние позиции в истолковании значения методологии в развитии научных теорий:
Методологизм начал складываться в XVII - XVIII вв. вместе с формированием науки в современном смысле этого слова:
Научная картина мира является элементом общенаучного знания:
Научное мышление направлено на оценку действительности:
Рефлексия - специфическое явление в сфере духовного освоения человеком мира, не совпадающее с познанием или самопознанием:
Слово "метод" греческого происхождения:
Философия науки является формой познания, в которой концентрируются теоретические представления о науке, взаимодействии науки и культуры:
Философское исследование может заменить научное:
Частная методология занимается решением проблем методологического характера конкретной науки или родственной группы:
Эмпирический уровень знания располагается между теоретическим и философским:

Антиномия представляет собой два несовместимых утверждения, одно из которых отрицает другое:
В истории теоретического мышления в Средние века значение риторических проблем переоценивалось:
В экспериментальных и эмпирических науках основная причина возникновения проблем заключается в обнаружении несоответствия или противоречия между прежними теоретическими методами объяснения и вновь обнаруженными эмпирическими фактами:
Возникновение новых проблем обусловлено состоянием и уровнем научных знаний:
Возникновению новой проблемы обычно предшествует появление в науке проблемной ситуации, которая характеризует трудное положение дел, сложившееся в той или иной отрасли научной деятельности:
Г. Гадамером введен "принцип коррелятивности" между вопросом и ответом при постановке и решении проблем гуманитарного знания:
Если проблема неправильно или неглубоко поднята, могут стать бесполезными все последующие усилия, имеющие целью прояснение и решение проблемы:
Интеррогативная логика - логика вопросов и ответов:
К. Поппер считает задачей логики научного исследования использование средств и методов логики с целью проверки гипотез и теорий, выдвинутых для решения конкретных проблем науки:
Логико-гносеологические псевдопроблемы вызваны объективными трудностями познания и уровнем развития средств наблюдения:
Ограничения относятся к тем требованиям, которые накладываются на решение проблемы:
Софизмы как особая форма постановки проблем появились на довольно высоком уровне развития человеческого мышления:
Сторонники гипотетико-дедуктивной модели научного познания считают гипотезы и законы индуктивным обобщением эмпирических фактов:
Термин "проблема" в переводе с древнегреческого - трудность или преграда, для преодоления которой предпринимаются соответствующие практические или теоретические усилия:
Цель проблемы формулируется при анализе проблемной ситуации, а условия и ограничения ее решения осуществляются на стадии разработки проблемы:
Эволюция знания происходит, с одной стороны, с помощью случайного способа выдвижения догадок, предположений и гипотез, а с другой - исключения тех из них, которые при проверке оказались ошибочными:
Явные проблемные ситуации - ситуации, в которых формулировка проблемы задана с самого начала:

Важным методом эмпирического познания является эксперимент:
Вторая стадия эксперимента связана с интерпретацией полученных данных и статистической обработкой результатов измерения соответствующих величин:
Дедукция - способ постижения реальности, состоящий в восхождении от частного к общему, от единичных фактов к некоторому обобщающему логическому заключению:
Классификация - разбиение любого множества на подмножества по любым признакам:
Конечная цель естественно-научного наблюдения состоит в том, чтобы найти законы, которые управляют природными процессами, и на этой основе предсказать будущие возможные состояния этих процессов:
Научные наблюдения целенаправленны и осуществляются как систематические:
Основателем индуктивного метода исследования считается английский философ Джон Стюарт Милль:
Основной задачей научного исследования на эмпирическом уровне является сбор, накопление и описание фактического материала:
По предмету исследования различаются исследовательские и проверочные эксперименты:
Правомерно отождествлять эмпирическое и теоретическое с чувственным и логическим:
Принципиальная важность операциональной методики в развитии естественных наук была осознана лишь в первой половине ХХ века:
Различие между проверочным и исследовательским экспериментом достаточно ясно проявляется уже на стадии их планирования:
Результат сравнения - численное значение величины:
Таксоны - соподчиненные группы объектов:
Эксперимент - метод эмпирического исследования, посредством которого исследователь целенаправленно актуализирует нужное ему состояние, а затем изучает его:
Экстраполяция - процедура переноса знаний с одной предметной области на другую на основании некоторого выявленного отношения между ними:
Эмпирический закон - наиболее развитая форма вероятностного знания, с помощью индуктивных методов фиксирующего количественные и иные зависимости, полученные опытным путем, при сопоставлении фактов наблюдения и эксперимента: