Верны ли определения? А) Аксиология - наука о нормах и принципах эффективной и правильной деятельности, продуктивной работы, результативности труда В) Аксиология - учение о моральных, этических, культурных и т.п. ценностях, общезначимых принципах, определяющих направленность человеческой деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Активность - действия людей по отношению друг к другу, опосредованные единым предметом деятельности В) Активность - деятельное состояние живых организмов, которое выступае, как условие их существования в мире Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Анализ - мысленное расчленение предмета или явления на образующие их части, т.е. выделение в них отдельных частей, признаков и свойств В) Анализ - мысленное соединение отдельных элементов, частей и признаков в единое целое Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Вариативность - качество активности, которое характеризуется ее соответствием правилам поведения в определенной ситуации, т.е. активность определяется внешними обстоятельствами В) Вариативность - качество активности, которое характеризуется ее изменчивостью Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Вероятностный алгоритм - логико-пространственно-стохастическая структура, которая передает особенности пространственного размещения инструментария на рабочем месте в соответствии с логикой работы и частотой выполнения рабочих операций В) Сетевой график - логико-стохастическая структура, представляющая собой программу решения задачи несколькими возможными способами Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Временная структура - вид простой структуры, который определяется отношениями порядка во времени: раньше - сейчас - позже В) Временная структура - вид простой структуры, который определяется отношениями вероятной связи: достоверно - возможно - невозможно Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интенсивность - признак профессиональной деятельности, который характеризуется производительностью и эффективностью В) Интенсивность - признак профессиональной деятельности, который характеризуется быстротой и напряженностью Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интериоризация - перевод внешнего действия во внутренний идеальный план В) Экстериоризация - процесс, при котором сокращенные, автоматизированные компоненты деятельности разворачиваются, проявляются вовне, а внутренние вновь становятся внешними, сознательно контролируемыми Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Квантификация - характеристика свойства, которое присуще целому, но не присуще составляющим его частям В) Квантификация - приписывание чисел вещам в соответствии с установленными правилами Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Компоновка - логико-пространственно-стохастическая структура, которая передает особенности пространственного размещения инструментария на рабочем месте в соответствии с логикой работы и частотой выполнения рабочих операций В) Компоновка - логико-стохастическая структура, представляющая собой программу решения задачи несколькими возможными способами Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Контроль - процесс проверки реализации цели В) Оценка - процесс проверки реализации мотива Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Логическая структура - вид простой структуры, который обусловлен отношениями, которые имеют место в физическом пространстве: близость - удаленность, окрестность, направление В) Логическая структура - вид простой структуры, который образуется путем выделения логических отношений Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Морфология - учение, в котором исследуются всеобщие основы, принципы изучаемого явления В) Морфология - наука о форме и строении организмов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Надежность - признак профессиональной деятельности, который характеризуется минимизацией затрат В) Надежность - признак профессиональной деятельности, который характеризуется способностью сохранять целостность Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Нормативность - качество активности, которое характеризуется ее соответствием правилам поведения в определенной ситуации, т.е. активность определяется внешними обстоятельствами В) Нормативность - качество активности, которое характеризуется ее изменчивостью Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Объект деятельности - условия, которыми субъект может произвольно и непосредственно оперировать в процессе реализации цели В) Объект деятельности - предмет объективной реальности, который должен в результате деятельности превратиться в необходимый субъекту продукт, либо непосредственно удовлетворяющий исходную потребность, либо в результате обмена Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Онтогенез - историческое развитие организмов В) Филогенез - процесс развития организма от момента его зарождения до конца жизни Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Онтология - учение, в котором исследуются всеобщие основы, принципы изучаемого явления В) Онтология – наука о форме и строении организмов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Организованность - признак профессиональной деятельности, который характеризуется минимизацией затрат В) Организованность - признак профессиональной деятельности, который характеризуется способностью сохранять целостность Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ориентировочная основа действия – результат влияния ориентировочного рефлекса, порожденного определенной потребностью В) Ориентировочная основа действия - система представлений человека о цели, плане и средствах осуществления предстоящего или выполняемого действия Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Праксиология - наука о нормах и принципах эффективной и правильной деятельности, продуктивной работы, результативности труда В) Праксиология - учение о моральных, этических, культурных и т.п. ценностях, общезначимых принципах, определяющих направленность человеческой деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Продуктивность - признак профессиональной деятельности, который характеризуется производительностью и эффективностью В) Продуктивность - признак профессиональной деятельности, который характеризуется быстротой и напряженностью Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Произвольная активность - вид активности, который характеризуется осознанностью преследуемой цели и возможностью контроля над ходом разворачивающихся процессов В) Непроизвольная активность – вид активности, который характеризуется ориентацией на внутренний компонент деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Простая структура - вид структуры деятельности, который определяется одним видом отношений В) Сложная структура - вид структуры деятельности, который формируется посредством нескольких видов отношений Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Пространственная структура - вид простой структуры, который обусловлен отношениями, которые имеют место в физическом пространстве: близость - удаленность, окрестность, направление В) Пространственная структура - вид простой структуры, который образуется путем выделения логических отношений Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Рационализация - придание деятельности более совершенного вида, улучшения на основе изучения ее механизмов и способов выполнения В) Рационализация - постоянное усвоение, сохранение и нормативное воспроизведение усовершенствований деятельности в индивидуальном и социальном опыте субъектов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Рутинизация - придание деятельности более совершенного вида, улучшения на основе изучения ее механизмов и способов выполнения В) Рутинизация - постоянное усвоение, сохранение и нормативное воспроизведение усовершенствований деятельности в индивидуальном и социальном опыте субъектов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Синтез - мысленное расчленение предмета или явления на образующие их части, т.е. выделение в них отдельных частей, признаков и свойств В) Синтез - мысленное соединение отдельных элементов, частей и признаков в единое целое Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Стохастическая структура - вид простой структуры, который определяется отношениями порядка во времени: раньше - сейчас - позже В) Стохастическая структура - вид простой структуры, который определяется отношениями вероятной связи: достоверно - возможно - невозможно Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Условия среды - внешние факторы, которые влияют на характер и эффективность деятельности В) Средства деятельности - предмет объективной реальности, который должен в результате деятельности превратиться в необходимый субъекту продукт, либо непосредственно удовлетворяющий исходную потребность, либо в результате обмена Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Функционирование - процесс реализации функций В) Функционирование – процесс выполнения деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Функция деятельности - распространенность характеристики в природе или обществе В) Экстенсивность - преобразование основного предмета деятельности в ее продукт Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Эмерджентность - характеристика свойства, которое присуще целому, но не присуще составляющим его частям В) Эмерджентность - приписывание чисел вещам в соответствии с установленными правилами Подберите правильный ответ
___________ - это перевод внешнего действия во внутренний идеальный план
___________ - это придание деятельности более совершенного вида, улучшения на основе изучения ее механизмов и способов выполнения
___________ - это приписывание чисел вещам в соответствии с установленными правилами
___________ - это процесс, при котором сокращенные, автоматизированные компоненты деятельности разворачиваются, проявляются вовне, а внутренние вновь становятся внешними, сознательно контролируемыми
___________ деятельности - это предмет объективной реальности, который должен в результате деятельности превратиться в необходимый субъекту продукт, либо непосредственно удовлетворяющий исходную потребность, либо в результате обмена
___________ деятельности - это условие, которым субъект может произвольно и непосредственно оперировать в процессе реализации цели
___________ основа действия - это система представлений человека о цели, плане и средствах осуществления предстоящего или выполняемого действия
___________ среды - это внешний фактор, который влияет на характер и эффективность деятельности
____________ (только фамилия) в 50-е годы ХХ века разработал концепцию поэтапного развития умственных действий
____________ - признак профессиональной деятельности, который характеризуется быстротой и напряженностью
____________ - признак профессиональной деятельности, который характеризуется минимизацией затрат
____________ - признак профессиональной деятельности, который характеризуется производительностью и эффективностью
____________ - признак профессиональной деятельности, который характеризуется способностью сохранять целостность
____________ - это действия людей по отношению друг к другу, опосредованные единым предметом деятельности
____________ - это деятельное состояние живых организмов, которое выступает как условие их существования в мире
____________ - это качество активности, которое характеризуется ее соответствием правилам поведения в определенной ситуации
____________ - это комплексная научно-практическая дисциплина, изучающая специфические свойства систем «человек - машина» и среды, оказывающие непосредственное влияние на качество деятельности, функциональные состояния человека, на характер взаимодействия человека, техники и среды
____________ - это мысленное соединение отдельных элементов, частей и признаков в единое целое
____________ - это постоянное усвоение, сохранение и нормативное воспроизведение усовершенствований деятельности в индивидуальном и социальном опыте субъектов
____________ - это распространенность характеристики в природе или обществе
____________ - это характеристика свойства, которое присуще целому, но не присуще составляющим его частям
____________ направление – это методологическое направление инженерной психологии, которое предполагает анализ целостной системы отношений между разработчиками техники, самой техникой и оператором
_____________ - это мысленное расчленение предмета или явления на образующие их части, т.е. выделение в них отдельных частей, признаков и свойств
_____________ - это наука о нормах и принципах эффективной и правильной деятельности, продуктивной работы, результативности труда
_____________ - это наука о форме и строении организмов
_____________ - это учение о моральных, этических, культурных и т.п. ценностях, общезначимых принципах, определяющих направленность человеческой деятельности
_____________ - это учение, в котором исследуются всеобщие основы, принципы изучаемого явления
_____________ направление – это методологическое направление инженерной психологии, в рамках которого деятельность человека определяется социально-нравственными аспектами, которые задают задачи и нормы использования технических объектов
_____________ структура – это вид простой структуры, который образуется путем выделения логических отношений
_____________ структура – это вид простой структуры, который обусловлен отношениями, которые имеют место в физическом пространстве: близость - удаленность, окрестность, направление
_____________ структура – это вид простой структуры, который определяется отношениями вероятной связи: достоверно - возможно – невозможно
_____________ структура – это вид простой структуры, который определяется отношениями порядка во времени: раньше - сейчас – позже
______________ - это качество активности, которое характеризуется ее изменчивостью
______________ - это процесс проверки реализации мотива
______________ - это процесс проверки реализации цели
______________ направление – это методологическое направление инженерной психологии, в рамках которого человек рассматривается как субъект труда, осуществляющий сознательную, целенаправленную деятельность
______________ рефлекс – система физиологических компонентов ориентировки: поворот на новый раздражитель и настройка органов чувств на лучшее его восприятие (по П.Я.Гальперину)
__________________ направление – это методологическое направление инженерной психологии, в рамках которого человек рассматривается только как простое звено системы
Вид активности, который возникает без предварительного намерения человека, вызывается внешними причинами и осуществляется без сознательного усилия, называется
Вид активности, который характеризуется осознанностью преследуемой цели и возможностью контроля над ходом разворачивающихся процессов, называется
Вид простой структуры, который образуется путем выделения логических отношений, называется
Вид простой структуры, который обусловлен отношениями, которые имеют место в физическом пространстве: близость - удаленность, окрестность, направление, называется
Вид простой структуры, который определяется отношениями вероятной связи: достоверно - возможно – невозможно, называется
Вид простой структуры, который определяется отношениями порядка во времени: раньше - сейчас – позже, называется
Вид структуры деятельности, который определяется одним видом отношений, называется
Вид структуры деятельности, который формируется посредством нескольких видов отношений, называется
Внешние факторы, которые влияют на характер и эффективность деятельности, называются
Действия людей по отношению друг к другу, опосредованные единым предметом деятельности, называются
Деятельное состояние живых организмов, которое выступает как условие их существования в мире, называется
Ж.Пиаже выдвинул тезис о том, что ____________ обучения зависит от того, в какой степени внешние условия соответствуют наличному уровню развития
Историческое развитие организмов называется
Какие виды простой структуры деятельности формируют сложную структуру «вероятностный алгоритм»?
Какие виды простой структуры деятельности формируют сложную структуру «компановка»?
Какие виды простой структуры деятельности формируют сложную структуру «сетевой график»?
Какие виды простой структуры деятельности формируют сложную структуру «технология»?
Какие термины в психологии часто выступают как синонимы?
Какие элементы входят в состав системы, которую изучает эргономика?
Качество активности, которое характеризуется ее изменчивостью, называется
Качество активности, которое характеризуется ее соответствием правилам поведения в определенной ситуации, называется
Комплексная научно-практическая дисциплина, изучающая специфические свойства систем «человек - машина» и среды, оказывающие непосредственное влияние на качество деятельности, функциональные состояния человека, на характер взаимодействия человека, техники и среды, называется
Логико-пространственно-стохастическая структура, которая передает особенности пространственного размещения инструментария на рабочем месте в соответствии с логикой работы и частотой выполнения рабочих операций, - это
Логико-стохастическая структура, представляющая собой программу решения задачи несколькими возможными способами, - это
Методологическое направление инженерной психологии, в рамках которого деятельность человека определяется социально-нравственными аспектами, которые задают задачи и нормы использования технических объектов, называется
Методологическое направление инженерной психологии, в рамках которого человек рассматривается как субъект труда, осуществляющий сознательную, целенаправленную деятельность, называется
Методологическое направление инженерной психологии, в рамках которого человек рассматривается только как простое звено системы, называется
Методологическое направление инженерной психологии, которое предполагает анализ целостной системы отношений между разработчиками техники, самой техникой и оператором, называется
Мысленное расчленение предмета или явления на образующие их части, т.е. выделение в них отдельных частей, признаков и свойств, - это
Мысленное соединение отдельных элементов, частей и признаков в единое целое - это
Назовите две основные мыслительные операции:
Наука о нормах и принципах эффективной и правильной деятельности, продуктивной работы, результативности труда – это
Наука о форме и строении организмов - это
Описание отличительных качеств, черт и свойств называется
Перевод внешнего действия во внутренний идеальный план - это
Перечислите виды простой структуры деятельности:
Перечислите качества активности:
Перечислите признаки профессиональной деятельности:
Перечислите составляющие активности:
По Ж.Пиаже - эффективность ________ зависит от того, в какой степени внешние условия соответствуют наличному уровню развития
По мнению Г.В.Суходольского, понятие «деятельность» имеет четыре основных значения:
Постоянное усвоение, сохранение и нормативное воспроизведение усовершенствований деятельности в индивидуальном и социальном опыте субъектов - это
Предмет объективной реальности, который должен в результате деятельности превратиться в необходимый субъекту продукт, либо непосредственно удовлетворяющий исходную потребность, либо в результате обмена, называется
Преобразование основного предмета деятельности в ее продукт – это
Придание деятельности более совершенного вида, улучшения на основе изучения ее механизмов и способов выполнения - это
Признак профессиональной деятельности, который характеризуется быстротой и напряженностью, называется
Признак профессиональной деятельности, который характеризуется минимизацией затрат, называется
Признак профессиональной деятельности, который характеризуется производительностью и эффективностью, называется
Признак профессиональной деятельности, который характеризуется способностью сохранять целостность, называется
Процесс проверки реализации мотива называется
Процесс проверки реализации цели называется
Процесс развития организма от момента его зарождения до конца жизни называется
Процесс, при котором сокращенные, автоматизированные компоненты деятельности разворачиваются, проявляются вовне, а внутренние вновь становятся внешними, сознательно контролируемыми - это
Расположите этапы формирования умственных действий согласно концепции П.Я.Гальперина
Распространенность характеристики в природе или обществе - это
Система представлений человека о цели, плане и средствах осуществления предстоящего или выполняемого действия, называется
Стохастически–логико-временная структура, отражающая планирование и координацию управления коллективной деятельностью, - это
Условия, которыми субъект может произвольно и непосредственно оперировать в процессе реализации цели, называются
Учение о моральных, этических, культурных и т.п. ценностях, общезначимых принципах, определяющих направленность человеческой деятельности, - это
Учение, в котором исследуются всеобщие основы, принципы изучаемого явления, - это
Характеристика свойства, которое присуще целому, но не присуще составляющим его частям, - это

В теории личности А. Бандуры специфическое значение придается
Если человек оправдывает для себя недопустимые действия, то это будет _________________ поведения
Если человек, который ведет себя плохо, извиняет себя тем, что другие ведут еще хуже, то значит, что приведен в действие психологический механизм _______________ сравнения
Интерпретация объективных обстоятельств и человеческих дел осуществляется при помощи
Когда преступное в других случаях поведение представляется необходимым или даже достойным, то значит, что действует механизм
Механизм, который действует так, что люди отделяют в своем сознании поведение от его негативных последствий, называется отключением ______________ контроля
Наиболее сильное воздействие на самоэффективность оказывает
Параметр когнитивного стиля, представляющий собой личностную тенденцию принимать решения быстро или медленно, – это
Психические свойства С.Л. Рубинштейн объединил в две группы
Путь ухода от ответственности за свои действия, который состоит в обвинении человека, который пострадал от этих действий, называется
Механизм, который действует так, что люди включают различные варианты поведения согласно своему пониманию, называется _______________ включением
Путь ухода от ответственности за свои действия, который состоит в том, чтобы распространить ее на большое количество людей, называется ______________ ответственности
Атрибутом человеческой природы, согласно Фромму, является
Интерес характеризуется следующими основными свойствами
Тип характера, воплощающий любовь к жизни, – это характер
Тип характера, воплощающий направленность на мертвое, – это характер
Э. Фромм выводит теорию личности из понятия
В течение второй стадии (по Эриксону) развития человека (второй и третий год жизни) у ребенка формируется ___________________
На пятой стадии развития личности (по Эриксону), приходящейся на возраст от 12 до 18 лет, решается задача
Отличительной особенностью теории развития личности Э.Эриксона является акцент на факторах
А.В.Петровский включает в структуру личности три составляющие
А.Г.Асмолов выделяет в социализации три составляющие: ________________, интимизацию, интериоризацию
А.Ф. Лазурский включил в понятие эндопсихика
А.Ф. Лазурский назвал отношение личности к окружающей действительности и к самому себе
Активация – это
Б.Ф. Скиннер – представитель
В деятельностной концепции активность отличается от деятельности и представляет собой по отношению к деятельности
В качестве центра, ядра личности называют
В концепции Р.Кеттела черты личности с учетом их источника, или происхождения делят на
В личности социальное и биологическое соотносятся следующим образом
В психологии изучаются следующие личностные структуры ____________________, координационные, функциональные
В теории личности А.Адлера принцип активности нашел свое воплощение в понятии
В теории личности А.Н. Леонтьева понятие "индивид" служит для обозначения
В ходе социализации биология человека является ______________ основой процесса социализации
В ходе социализации образуется _________________ мир человека
Вопросами периодизации развития личности занимались такие психологи, как
Восьмая (последняя) стадия в классификации Эриксона – время размышлений и забав с внуками – это конфликт между
Г.Олпорт считает, что источником активности являются
Дерил Бем утверждает, что суждение о своих собственных качествах и суждение о качествах других людей формируются
Джордж Келли создал учение о
Для оценки способностей используют два параметра: __________________ и уровень выраженности
Если в ответ на неприятный стимул человек не может ничего предпринять, то имеет место
Если действует стимул, реакция на который заложена с рождения, то данное подкрепление называется
И.Гоффман, который полагал, что при взаимодействии с людьми достаточно понимать то, какую роль они себе выбрали, исходил из
Идея о том, что «сущность человека есть ансамбль общественных отношений», принадлежит
Индивидуальность – это
Интегрированная совокупность психических свойств, при наличии которых человек обретает сознание и самосознание, становится субъектом деятельности, называется
Информационный и энергетический метаболизм (обмен) организма с внешней средой – это
К числу ведущих авторитетных ученых в изучении черт личности относят
К.К.Платонов выделил в структуре личности четыре «подструктуры», а именно
Классификация личностей А.Ф. Лазурского построена на основе двух критериев
Когда чувство неполноценности становится чрезмерным, оно перерастает в
Личность образуется в результате
Некоторые психологи рассматривают личность как
Отличительной особенностью психологии личности является интерес к
Первая стадия развития человека (по Эриксону), охватывающая первый год жизни, связана с формированием
По мнению Э.Дюркгейма, в древних обществах существует только
Поведение, которое обусловливается своими собственными последствиями, Скиннер назвал
Положение, согласно которому личность – это логический центр системы психологических наук, является _________________ принципом
Понятие личности является производным от такой категории психологической науки, как
Понятие “личность” используется для указания на
Процесс вызова поведения Скиннер назвал
Психическую энергию личности Фрейд уподоблял энергии
Психоаналитические и некоторые другие теории активности усматривают ее источники в
Психологическими "единицами" личности в теории А.Н. Леонтьева являются
Психология личности – это часть психологии, которая изучает _________________ особенности людей
Р.Кеттел разделил черты личности на две группы
Различают три формы активности человек
С точки зрения когнитивной психологии люди бывают несчастны оттого, что
С.Л. Рубинштейн открыл такое свойство личности, как
Седьмая стадия онтогенеза личности (по Эриксону) – зрелый возраст – несет специфический параметр личности, а именно
Ситуационисты утверждают, что прямой доступ к когнитивным процессам
Смещение, ведущее к высоким культурным достижениям, называется
Согласно А.Маслоу, активность – это характерная черта
Согласно Р.Кетеллу, структура личности образована исходными чертами, число которых примерно
Содержание личности создается
Сознание начинается с появления
Социализация – это
Социальные системные качества человека отличаются от природных тем, что
Способности – это
Способность использования конструкта в качестве мерки для новых событий, это его
Стиль жизни характеризуется четырьмя типами установок, а именно
Структура личности в теории Фрейда состоит из трех систем, а именно
Считается, что индивидуалистические культуры способствуют
Такие направления в психологии как "диспозиционализм" и "ситуационизм"
Тезис Л.С.Выготского о том, что «природа человека представляет совокупность общественных отношений, перенесенных внутрь и ставших функциями личности», - означает раскрытие
Теория личности А.Н. Леонтьева является
Теория личности Фрейда относится к одному из направлений психологии, которое называется
Третья стадия развития личности (по Эриксону) – от четырех до пяти лет – формирует у ребенка
Утверждение о том, что одна и та же социальная ситуация может влиять на разных людей по-разному, принадлежит
Фрейд объединил все инстинкты в две большие группы
Фромм, называя «подлинно человеческую активность «неотчужденной» и «продуктивной», имеет в виду
Функция когнитивных структур личности, состоящая в организации поведения, называется
Целью бихевиоральной психотерапии является формирование новых
Четвертая стадия развития личности (по Эриксону) – от шести до одиннадцати лет – развивает у ребенка ______________
Шестая стадия жизненного цикла (по Эриксону), охватывающая конец юности и начало среднего возраста, решает личностную задачу, которая называется
Э.Фромм и другие психологи утверждают, что общество ставит человека в условия
Эволюционно выстроенные формы активности – это
Эго функционирует на основе принципа
Я–концепция личности – это

___________ - это представляет собой личностную тенденцию принимать решения быстро или медленно.
_________________ поведения заключается в том, что человек оправдывает для себя недопустимые действия.
Отключение ______________ контроля действует так, что люди отделяют в своем сознании свое поведение от его негативных последствий.
Психические свойства С.Л. Рубинштейн объединил в две группы: характерологические свойства и ________.
Психологический механизм _______________ сравнения проявляется в том, что человек, который ведет себя плохо, извиняет себя тем, что другие ведут еще хуже.
Путь ухода от ответственности за свои действия, который состоит в обвинении человека, который пострадал от этих действий, называется ____________ жертвы.
Установите соответствия
__________ ответственности состоит в том, чтобы распространить ответственность на большое количество людей.
_______________ включение действует так, что в определенной ситуации, люди включают различные варианты поведения согласно своему пониманию.
_________ характер, воплощает направленность на смерть.
__________ характер, воплощает любовь к жизни.
Интерес характеризуется следующими основными свойствами
Согласно Э. Фромму, атрибутом человеческой природы является
На пятой стадии развития личности (по Эриксону), приходящейся на возраст от 12 до 18 лет, решается задача ____________ личности.
Отличительной особенностью теории развития личности Э.Эриксона является акцент на ________ факторах
________ стадия жизненного цикла (по Эриксону), охватывающая конец юности и начало среднего возраста, решает личностную задачу, которая называется «близостью или одиночеством».
________ стадия развития человека (по Эриксону), охватывающая первый год жизни, связана с формированием базового доверия к миру (ответ дать словом).
__________ поведение, обусловливается своими собственными последствиями (по Скиннеру).
__________ стадия онтогенеза личности (по Эриксону) – зрелый возраст – несет специфический параметр личности, а именно общечеловечность – самопоглощенность
__________ функция когнитивных структур личности, состоит в организации поведения.
___________ подкрепление возникает при действии стимула, реакция на который заложена с рождения.
А.В.Петровский включает в структуру личности следующие составляющие:
А.Г.Асмолов выделяет в социализации три составляющие: индивидуализацию, ___________, интериоризацию.
А.Ф. Лазурский включил в понятие эндопсихика
В качестве центра, ядра личности выделяют
В структуре личности, К.К.Платонов выделил следующие «подструктуры»:
В теории личности _________принцип активности нашел свое воплощение в понятии цель жизни.
В теории личности А.Н. Леонтьева понятие "индивид" служит для обозначения _________ основы человека.
Вопросами периодизации развития личности занимались такие психологи, как
Восьмая стадия в классификации Эриксона – время размышлений и забав с внуками – это конфликт между
Г.Олпорт считает, что источником активности являются модели _________ личности
Джордж Келли создал учение о личностных ________.
Для оценки способностей используют два параметра: предметное содержание и ____________.
Информационный и энергетический метаболизм организма с внешней средой, – это
К числу ведущих авторитетных ученых в изучении черт личности относят
Классификация личностей А.Ф. Лазурского построена на основе следующих критериев
Особое качество человека, приобретаемое им в социокультурной среде в процессе совместной деятельности и общения, – это
По А.Ф. Лазурскому, отношение личности к окружающей действительности и к самому себе, - это
По мнению Э.Дюркгейма, в древних обществах существует только _________ личность.
По Скиннеру, процесс вызова поведения – это
Психологическая уникальность каждого человека, – это
Р.Кеттел разделил черты личности на группы
Различают следующие формы активности человек
Согласно А.Маслоу, активность – это характерная черта ________ личности.
Согласно концепции Р.Кеттел, выделяют следующие черты личности:
Согласно мнению Э.Фромма и других психологов, общество ставит человека в условия
Способность использования конструкта в качестве мерки для новых событий, - это _________.
Стиль жизни характеризуется следующими типами установок:
Структура личности в теории Фрейда состоит из следующих систем:
Структура личности, Р.Кетеллу, образована __________ исходными чертами.
Считается, что индивидуалистические культуры способствуют
Третья стадия развития личности (по Эриксону) – от четырех до пяти лет – формирует у ребенка __________.
Установите соответствия
Установите соответствия
Физиологический механизм поведенческой активности, - это
Фромм, называя «подлинно человеческую активность «неотчужденной» и «продуктивной», имеет в виду ________ уровень активности.
Эволюционно выстроенные формы активности – это

Верны ли определения? А) «Зеркальная методика» - психотехнический прием в процессе ролевой психокоррекции, заключающийся в том, что психолог дает портрет кого-то из участников занятий и раскрывает его «проблему», при этом сам человек не называется. В) «Смена ролей» - психотехнический прием в процессе ролевой психокоррекции, заключающийся в том, что психолог дает портрет кого-то из участников занятий и раскрывает его «проблему», при этом сам человек не называется. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) «Смена ролей» - психотехнический прием в процессе ролевой психокоррекции, при котором один из участников игры говорит приходящие в голову ассоциации, а остальные члены группы комментируют высказанное, составляя психологический портрет исполнителя «монолога». В) «Монологическая методика» - психотехнический прием в процессе ролевой психокоррекции, при котором один из участников игры говорит приходящие в голову ассоциации, а остальные члены группы комментируют высказанное, составляя психологический портрет исполнителя «монолога». Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Методика «солилоквиум» - это психотехнический прием в процессе ролевой психокоррекции, при котором главный герой делится с аудиторией своими переживаниями или свободными ассоциациями. В) «Смена ролей» - это психотехнический прием в процессе ролевой психокоррекции, при котором главный герой делится с аудиторией своими переживаниями или свободными ассоциациями. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Реактивная рецептивная психокоррекция - совместное прослушивание музыкальных произведений, направленное на поддержание взаимных контактов, взаимопонимания и доверия. В) Одним из часто используемых приемов, направленных на оптимизацию и стимуляцию внимания у детей с ЗПР является словарный диктант с комментированием, который могут проводить педагоги на уроке с детьми младшего школьного возраста. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В диагностический блок психокоррекционного комплекса входят диагностика психического развития ребенка и диагностика социальной среды. В) Коррекционный блок психокоррекционного комплекса направлен на анализ изменений познавательных процессов, психических состояний, личностных реакций у ребенка в результате психокоррекционных воздействий. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Деятельностная модель причин нарушения развития объясняет причины нарушения в развитии ребенка с точки зрения логики заболевания. В) Медицинская модель причин нарушения развития объясняет причины нарушения в развитии ребенка с точки зрения логики заболевания. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Деятельностная модель причин нарушения развития рассматривает причины неблагополучия ребенка в связи с несформированностью ведущего вида деятельности. В) Педагогическая модель причин нарушения развития объясняет причину нарушения в развитии снижением темпа созревания структур мозга. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Деятельностная модель причин нарушения развития рассматривает причины отклонений в психическом развитии ребенка в явлениях социальной и педагогической запущенности. В) Интерракционная модель причин нарушения развития связывает причины отклонений в развитии детей и подростков с нарушением взаимодействий между личностью и средой. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Диагностический блок психокоррекционного комплекса направлен на анализ изменений познавательных процессов, психических состояний, личностных реакций у ребенка в результате психокоррекционных воздействий. В) Прогностический блок психокоррекционного комплекса направлен на проектирование психофизиологических, психических и социально-психологических функций ребенка или подростка. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Директивная игротерапия предполагает активное участие психолога в игре ребенка, где он направляет и интерпретирует деятельность ребенка. В) Недирективная игротерапия предполагает активное участие психолога в игре ребенка, где он направляет и интерпретирует деятельность ребенка. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Директивная игротерапия проходит в форме свободной игры ребенка, что способствует большему самовыражению, достижению эмоциональной устойчивости и саморегуляции. В) Недирективная игротерапия проходит в форме свободной игры ребенка, что способствует большему самовыражению, достижению эмоциональной устойчивости и саморегуляции. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Основными направлениями психологической помощи при слабоумии являются: организация жизнедеятельности и общения ребенка в семье, в коллективе, обучение ребенка доступным видам деятельности, психологическая поддержка родителей. В) Основными направлениями психологической помощи при церебрастении являются: организация жизнедеятельности и общения ребенка в семье, в коллективе, обучение ребенка доступным видам деятельности, психологическая поддержка родителей. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Основными направлениями психологической помощи при слабоумии являются: Повышение умственной работоспособности с помощью специальных психотехнических приемов по развитию памяти, внимания, скорости решений; развитие навыков саморегуляции с помощью психорегулируюших тренировок; формирование положительной мотивации на занятие; коррекция негативных эмоциональных проявлений. В) Основными направлениями психологической помощи при церебрастении являются: повышение умственной работоспособности с помощью специальных психотехнических приемов по развитию памяти, внимания, скорости решений; развитие навыков саморегуляции с помощью психорегулируюших тренировок; формирование положительной мотивации на занятие; коррекция негативных эмоциональных проявлений. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Рецептивная музыкотерапия широко используется в групповых занятиях с целью сплочения группы и эффективности группового взаимодействия. В) Активная музыкотерапия широко используется в групповых занятиях с целью сплочения группы и эффективности группового взаимодействия. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Рецептивную музыкотерапию целесообразно использовать для решения конкретных психокоррекционных задач: оптимизация общения членов группы, создание доверительной эмпатийной атмосферы в группе, снижение эмоционального дискомфорта. В) Активную музыкотерапию целесообразно использовать для решения конкретных психокоррекционных задач: оптимизация общения членов группы, создание доверительной эмпатийной атмосферы в группе, снижение эмоционального дискомфорта. Подберите правильный ответ
________ аффективные реакции проявляются в том, что аффект разряжается путем безрассудного бегства из аффектогенной ситуации, хотя это бегство никак не исправляет ситуацию.
_________ аффективные реакции подразумевают разряд аффекта путем агрессии, направленной на окружающих, а именно: нападение на обидчиков или «вымещение злобы» на случайных лицах или попавших под руку предметах.
_________ аффективные реакции представляют собой разряд аффекта путем аутоагрессии - нанесение себе повреждений, покушений на самоубийство, причинение себе вреда разными способами.
_________ аффективные реакции, когда аффект разряжается в «спектакль», в разыгрывании бурных сцен, в изображении попыток самоубийства.
_________ модель коррекции ориентирована на коррекцию различных нарушений у ребенка или подростка с учетом его индивидуально-типологических, психологических, клинико-психологических особенностей.
_________ модель коррекции основана на организации конкретных психокоррекционных воздействий с использованием различных методов: игротерапии, семейной терапии, психорегулирующих тренировок.
_________ расстройства, проявляются у ребенка с раннего возраста и характеризуются чрезмерно активным поведением, но с недостаточной настойчивостью.
_________ этап психорегулирующей тренировки включает процесс релаксации, на фоне которого дети выполняют специальные упражнения, направленные на коррекцию настроения, развитие коммуникативных навыков, перцептивных процессов.
_________ этап психорегулирующей тренировки – это этап, в процессе которого используется вербально-музыкальная психокоррекция с целью снятия психического напряжения; затем детям предлагаются зрительно-музыкальные стимулы, направленные на снятие тревожности и создание позитивных установок на последующие занятия.
В _________ психокоррекции в первую очередь уделяется внимание познавательным структурам психики и упор делается на личность, на структуру личности и в целом на логические способности.
В зависимости от _________ выделяются два ее основных вида: индивидуальная и групповая психокоррекция.
В зависимости от _________ можно выделить следующие виды психокоррекции: игровая психокоррекция, семейная психокоррекция, нейропсихологическая коррекция, коррекция личностного роста.
В практике психологической помощи детям и подросткам с проблемами в развитии целесообразно различать следующие блоки психологической коррекции: 1) коррекция эмоционального развития ребенка; 2) коррекция сенсорно-перцептивной и интеллектуальной деятельности; 3) психологическая коррекция поведения детей и подростков; 4) коррекция развития личности.
В центре _________ подхода стоят вопросы, связанные с динамическими аспектами психики: мотивацией, влечением, побуждением, внутренними конфликтами, существование и развитие которых обеспечивает функционирование и развитие личностного «Я»; целью психологической коррекции в рамках этого направления является помощь ребенку или подростку в выяснении неосознаваемых причин болезненных проявлений и переживаний.
Выделяется несколько уровней коррекции на основе ________ подхода психологической диагностики детей с психическим недоразвитием: 1) уровень активации, энергоснабжения и статокинетического баланса психических процессов; 2) уровень операционального обеспечения и статокинетического баланса психических процессов; 3) уровень произвольной регуляции смыслообразующей функции психомоторных процессов.
Закрепление у ребенка адекватного эмоционального реагирования на конфликт, формирование адекватных отношений к себе и окружающим – это задачи _________ фазы групповой психокоррекции.
К основным методам психологической коррекции относятся: 1) игротерапия; 2) арт-терапия; 3) психоанализ; 4) метод десенсибилизации; 5) аутогенные тренировки; 6) поведенческий тренинг.
Коррекция неадекватных эмоциональных реакций, эмоциональное реагирование и вытеснение негативных переживаний, обучение ребенка самостоятельному нахождению нужных форм эмоционального реагирования – это задачи _________ фазы групповой психокоррекции.
Недоразвитие психических процессов и функций, что приводит к нарушению интеллектуальной продуктивности; частичное недоразвитие отдельных психических функций, - это клинико-психологические проявления.
Образование группы как целого, формирование положительного настроя на занятия, диагностика поведения и особенностей – это задачи _________ фазы групповой психокоррекции.
Ориентируясь на форму дизонтогенеза, можно выделить следующие виды психологической коррекции детей и подростков с проблемами в развитии: 1) психокоррекция при психическом недоразвитии; 2) психокоррекция задержанного психического развития; 3) психокоррекция при поврежденном психическом развитии; 4) психокоррекция при дефицитарном развитии ребенка; 5) психокоррекция при искаженном психическом развитии; 6) психокоррекция при дисгармоничном психическом развитии.
Основной целью _________ блока психокоррекционной работы с подростком и его семьей является формирование у подростков и их родителей адекватного представления о своих личностных особенностях, своих переживаниях и потенциальных возможностях и стилях семейного воспитания.
Относительная сформированность психических процессов, но замедленный темп их становления; недоразвитие мотивации учебной деятельности; личностная незрелость - это клинико-психологические проявления.
По характеру _________ можно выделить два вида: симптоматическую и каузальную.
При _________ подходе психологической диагностики детей с психическим недоразвитием определяется уровень развития отдельных психических функций у ребенка; психокоррекционные программы направлены на исправление и оптимизацию развития отдельных психических функций.
При _________ подходе психологической диагностики детей с психическим недоразвитием, определяющей мишенью психологической коррекции является степень психического недоразвития у ребенка; психокоррекционная программа направлена на повышение общего интеллектуального уровня ребенка с помощью специально разработанных психолого-педагогических коррекционных систем, организацию обучения ребенка в специализированном заведении.
При сохранности психических процессов выраженное снижение мотивации учебной деятельности; снижение продуктивности учебной деятельности в связи с патологическим развитием личности - это клинико-психологические проявления.
Реализация принципа _________ психологической коррекции аномального развития направлена на устранение причин и источников отклонений в психическом развитии ребенка.
Система оптимального возрастного развития личности в целом включает в себя щадящий охранительно-стимулирующий режим для ребенка, соответствующее распределение нагрузок с учетом психического состояния, организацию жизнедеятельности ребенка в школе, в семье и в других группах – это _________ модель коррекции.
Структурирование группы, формирование активности и самостоятельности, формирование эмоциональной поддержки членов группы, – это задачи _________ фазы групповой психокоррекции.
Сформированность психических процессов, астения, раздражительная слабость - это клинико-психологические проявления.
Целенаправленное психокоррекционное воздействие на ребенка и подростка с проблемами в развитии осуществляется через психокоррекционный комплекс, который состоит из взаимосвязанных блоков: 1) диагностического; 2) коррекционного; 3) оценочного; 4) прогностического.
Целью _________ этапа психорегулирующей тренировки является обучение детей релаксирующим упражнениям, для чего используются упражнения на вызывание тепла, на регуляцию дыхания, ритма и частоты сердечных сокращений.
Целью психологической коррекции в рамках _________ направления является приобретение ребенком новых установок, направленных на формирование адаптивных форм поведения, или угасание, торможение у него дезадаптивных форм поведения.
Эффективность психокоррекционных воздействий в значительной степени зависит от: 1) формы проведения психокоррекционной работы; 2) подбора и комплектации коррекционных групп; 3) продолжительности и режима психокоррекционных занятий.

В широком смысле регрессия - отклоняющееся от условно принятой нормы развитие, "болезнь развития":
В этиологии задержки психического развития играют роль конституциональные факторы, хронические соматические заболевания, органическая недостаточность нервной системы, чаще резидуального (остаточного) характера:
Дебильность - самая глубокая степень умственной отсталости, при которой практически отсутствует осмысленная речь:
Для каждого типа конституциональной психопатии имеется свой критический возраст, на который падает развертывание психопатических черт:
Источником приспособления аномальных детей являются сохранные функции:
К социально обусловленным видам непатологических отклонений развития относится педагогическая запущенность:
К факторам, не влияющим на психическое развитие, относятся наследственность, семейная среда и воспитание, а также внешняя среда с многообразием ее социальных и биологических воздействий:
Механизмы изоляции представлены в познавательной сфере в виде различных инертных стереотипов:
Наиболее отчетливо при психопатиях проявляются асинхронии формирования отдельных функций и систем:
Первый месяц жизни, или период новорожденности, соотносится с началом недифференцированного восприятия своего "Я":
По глубине дефекта аутизм традиционно подразделяется на три степени: идиотия, имбецильность и дебильность:
Ряд проявлений дизонтогенеза, в целом менее грубых по степени выраженности и в принципе обратимых, связан с влиянием неблагоприятных социальных факторов:
Сложность структуры аномального развития заключается в наличии первичного дефекта, вызванного биологическим фактором, и вторичных нарушений, возникающих под влиянием первичного дефекта в ходе последующего развития:
Умственная отсталость проявляется не только в нарушении познавательной деятельности, но и в расстройстве эмоциональной сферы:
Этиология психопатий связывается либо с генетическими, наследственными факторами, либо с экзогенными вредностями, действующими на ранних этапах онтогенеза:

19 июня 1957 года в Дареме (Северная Каролина) была создана Парапсихологическая ассоциация (ПА):
Анализ жизни вундеркиндов показывает, что наличие раннего подкрепления необычных способностей - типичная черта их жизни:
Б. Рейном совместно с К. Зенером была разработана система статистических испытаний для экстрасенсорного восприятия (ЭСВ):
Во всех случаях сам феномен необычно ранних достижений возник благодаря сочетанию двух факторов - способностей и стимулирующего влияния среды, в первую очередь семьи:
Вхождение Парапсихологической ассоциации (ПА) в Американскую ассоциацию содействия развитию науки привело в 1990-х гг. к наибольшему размаху парапсихологических исследований:
Ганцфельд - эксперимент (от немецкого "ganzfeld" - пустое поле), разработан в 1971 г. Чарльзом Хонортоном, представляет собой метод, используемый для проведения телепатических экспериментов:
Демонстративный этап начинается с того момента, когда обнаруживается удивительный талант ребенка:
Если одаренность - потенциал, способность в дальнейшем стать талантливым взрослым, вносящим более или менее значительный вклад в культуру или историю, то вундеркинд не только обладает потенциалом, но и демонстрирует в раннем возрасте выдающиеся достижения:
К парапсихологии относят трансперсональную психологию и аномальную психологию:
Латентный этап - этап, на котором талант еще не проявлен, хотя уже начали свое действие как внутренние (способности), так и внешние (например, семья) факторы, обусловливающие формирование таланта:
На примере Дж. Стюарта Милля хорошо виден принцип, который столь же характерен для становления инфантильного таланта, сколь и таланта взрослого, - этот принцип заключается в выработке метода, благодаря которому выдающиеся достижения становятся возможными:
Начиная с 1882 года все многообразие парапсихологических феноменов начали обозначать греческой буквой "пси", отсюда происходят выражения - пси-явления, феномены пси, пси-фактор и др.:
Прямое психическое взаимодействие с живыми системами (или биопсихокинез) изучает феномены воздействия одного человека на психофизиологическое состояние другого удалённого человека:
Реинкарнация - явления, связанные с призраками (фантомами):
Ясновидение - способность сознания влиять на материю, время, пространство или энергию с помощью неизвестных современной науке механизмов:

Верны ли определения? А) Индивидуальная модель коррекции - система оптимального возрастного развития личности в целом, включает в себя щадящий охранительно-стимулирующий режим для ребенка, соответствующее распределение нагрузок с учетом психического состояния, организацию жизнедеятельности ребенка в школе, в семье и в других группах. В) Общая модель коррекции - система оптимального возрастного развития личности в целом, включает в себя щадящий охранительно-стимулирующий режим для ребенка, соответствующее распределение нагрузок с учетом психического состояния, организацию жизнедеятельности ребенка в школе, в семье и в других группах. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В блоке контроля психологической коррекции детей с различными формами ЗПР используются следующие приемы: дидактические игры и упражнения на внимание, память, наблюдательность; обучение конструированию и рисованию по моделям. В) В блоке регуляции психологической коррекции детей с различными формами ЗПР используются следующие приемы: дидактические игры и упражнения на внимание, память, наблюдательность; обучение конструированию и рисованию по моделям. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В мотивационном блоке психологической коррекции детей с различными формами ЗПР используются следующие приемы: обучение детей продуктивным видам деятельности (конструированию, рисованию, лепке, моделированию). В) В блоке регуляции психологической коррекции детей с различными формами ЗПР используются следующие приемы: обучение детей продуктивным видам деятельности (конструированию, рисованию, лепке, моделированию). Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В мотивационном блоке психологической коррекции детей с различными формами ЗПР используются следующие приемы: создание игровых учебных ситуаций, дидактические и развивающие игры. В) В блоке контроля психологической коррекции детей с различными формами ЗПР используются следующие приемы: создание игровых учебных ситуаций, дидактические и развивающие игры. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Важную роль в деле предупреждения преступности несовершеннолетних с психическими аномалиями играет всестороннее изучение и предупреждение самих психических аномалий В) Важную роль в деле предупреждения преступности несовершеннолетних с психическими аномалиями играет выявление процессов и явлений, обусловливающих возникновение аномалий, и нейтрализация негативных влияний. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Важным принципом психологической коррекции аномального развития является принцип комплексности психологической коррекции, которую можно рассматривать как единый комплекс клинико-психолого-педагогических воздействий. В) Деятельностный подход — это подход к ребенку как целостной личности с учетом всей ее сложности и всех ее индивидуальных особенностей; в процессе психологической коррекции рассматривается не какая-то отдельная функция или изолированное психическое явление у человека, а личность в целом. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Задачами мотивационного блока психологической коррекции детей с различными формами ЗПР являются: обучение ребенка планированию своей деятельности во времени; предварительная организация ориентировки в заданиях; предварительный анализ с ребенком используемых способов деятельности. В) Задачами мотивационного блока психологической коррекции детей с различными формами ЗПР являются: формирование познавательных мотивов, анализ типа семейного воспитания. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Основной целью организационного блока психокоррекционной работы с подростком и его семьей является формирование у подростков и их родителей адекватного представления о своих личностных особенностях, своих переживаниях и потенциальных возможностях и стилях семейного воспитания. В) Выделяется несколько уровней коррекции на основе нейропсихологического подхода психологической диагностики детей с психическим недоразвитием: 1) уровень активации, энергоснабжения и статокинетического баланса психических процессов; 2) уровень операционального обеспечения и статокинетического баланса психических процессов; 3) уровень произвольной регуляции смыслообразующей функции психомоторных процессов. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Первый этап психологической коррекции при аутизме - установление контакта с аутичным ребенком, использование таких приемов, как общая релаксация, снятие патологического напряжения, уменьшение тревожности, увеличение активности ребенка. В) Второй этап психологической коррекции при аутизме - организация целенаправленного поведения аутичного ребенка достигается с помощью музыкального сопровождения занятий и специальных игр, направленных на длительное положительное сосредоточение ребенка. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Принцип закрепления в планировании занятий с детьми с психическим недоразвитием предусматривает определенную частоту занятий; желательно не менее двух раз в неделю. В) Принцип систематичности в планировании занятий с детьми с психическим недоразвитием предусматривает определенную частоту занятий; желательно не менее двух раз в неделю. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Принцип последовательности в планирования занятий с детьми с психическим недоразвитием предусматривает постепенное усложнение занятий. В) Принцип систематичности в планирования занятий с детьми с психическим недоразвитием предусматривает постепенное усложнение занятий. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Типовая модель коррекции основана на организации конкретных психокоррекционных воздействий с использованием различных методов: игротерапии, семейной терапии, психорегулирующих тренировок. В) Общая модель коррекции основана на организации конкретных психокоррекционных воздействий с использованием различных методов: игротерапии, семейной терапии, психорегулирующих тренировок. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Цель предметно-практических манипуляций с объемными формами в занятиях с детьми с психическим недоразвитием: научить ребенка соотносить плоские и объемные формы в практическом действии с предметами, пользоваться методом проб и ошибок, отбрасывая ошибочные варианты и фиксируя правильные. В) Цель запоминания форм в занятиях с детьми с психическим недоразвитием: научить ребенка соотносить плоские и объемные формы в практическом действии с предметами, пользоваться методом проб и ошибок, отбрасывая ошибочные варианты и фиксируя правильные. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Эндогенная форма психического недоразвития обусловлена внешними факторами, возникшими на различных этапах развития ребенка. В) Психопатологическим стержнем психического недоразвития у взрослых, подростков и детей младшего школьного возраста является слабость абстрактного мышления в виде недостаточной способности к обобщению, пониманию причинно-следственных отношений, конкретно-ситуативного мышления. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Эндогенная форма психического недоразвития обусловлена, как правило, генетическими факторами. В) Экзогенная форма психического недоразвития обусловлена, как правило, генетическими факторами. Подберите правильный ответ
_______ модель причин нарушения развития рассматривает причины неблагополучия ребенка в связи с несформированностью ведущего вида деятельности.
________ блок психокоррекционного комплекса включает следующие задачи: 1) коррекция неадекватных методов воспитания ребенка с целью преодоления его микросоциальной запущенности; 2) помощь ребенку или подростку в разрешении психотравмирующих ситуаций; 3) формирование продуктивных видов взаимоотношений ребенка с окружающими; 4) повышение социального статуса ребенка в коллективе; 5) развитие у ребенка или подростка компетентности в вопросах нормативного поведения.
_________ блок психокоррекционного комплекса направлен на анализ изменений познавательных процессов, психических состояний, личностных реакций у ребенка в результате психокоррекционных воздействий.
_________ блок психокоррекционного комплекса направлен на проектирование психофизиологических, психических и социально-психологических функций ребенка или подростка.
_________ блок психологической коррекции направлен на проектирование психокоррекционного процесса, отбор средств и методов коррекционных воздействий с учетом индивидуально-психологических особенностей подростка и его родителей.
_________ модель причин нарушения развития объясняет причины нарушения в развитии ребенка с точки зрения логики заболевания (этиология, патогенез, клинические проявления).
_________ рецептивная психокоррекция помогает достижению катарсиса.
_________ этап индивидуального развития длится от 3 до 12 лет.
_________ этап индивидуального развития охватывает первый год жизни ребенка, когда происходит созревание моторики, ее совершенствование и дифференциация.
__________ блок групповой психологической коррекции задействуется в процессе преодоления неадекватных форм поведения; развития и закрепления новых форм поведения.
__________ детские конфликты разыгрываются между личностью ребенка и объективным миром и возникают при ограничении и запрещении побуждений ребенка окружающими.
__________ конфликты появляются у ребенка, когда возникают противоречия между инстинктивными желаниями и требованиями «Сверх-Я»; им сопутствует чувство вины.
__________ модель причин нарушения развития объясняет причину нарушения в развитии снижением темпа созревания структур мозга.
__________ модель причин нарушения развития связывает причины отклонений в развитии детей и подростков с нарушением взаимодействий между личностью и средой.
__________ рецептивная психокоррекция способна к снижению нервно-психического напряжения.
__________ этап индивидуального развития длится от одного года до трех лет и является основой для развития первичных целенаправленных движений и активных форм общения.
___________ модель причин нарушения развития рассматривает причины отклонений в психическом развитии ребенка в явлениях социальной и педагогической запущенности.
____________ блок групповой психологической коррекции отвечает за формирование у ребенка и подростка позитивного эмоционального отношения к себе; переживание в группе и осознание ребенком и подростком прошлого эмоционального опыта; получение новых эмоциональных переживаний в группе.
_____________ этап индивидуального развития предполагает развитие понятий, суждений и умозаключений.
В __________ блоке групповой семейной психокоррекции эмоциональных нарушений решаются следующие задачи: коррекция неадекватных эмоциональных реакций; обучение самостоятельному нахождению нужных форм эмоционального реагирования. Это достигается с помощью психодраматических разыгрываний конфликтов одной из семей.
В ____________ блок психокоррекционного комплекса входят диагностика психического развития ребенка и диагностика социальной среды.
Главным направлением психокоррекции при __________ является исправление нарушений поведения у ребенка, что успешно достигается с помощью повышения социальной активности больного ребенка в семье, в школе, правильной организации его жизнедеятельности, нарушения корригируются в процессе разнообразных предметно-практических манипуляций ребенка.
Групповая психологическая коррекция сфокусирована на таких составляющих самосознания, как: 1) самопознание; 2) отношение к себе; 3) саморегуляция; 4) самоидентификация
Задачами группы консультирования семей с детьми с аномальным развитием являются: 1) создание психологических условий для адекватного восприятия родителями ситуации, связанной с отклонениями в развитии ребенка; 2) формирования готовности к длительной работе по развитию ребенка; 3) коррекция воспитательной работы; 4) освобождение родителей от чувства вины и стыда, преодоление стрессового состояния семьи, депрессии, создание и поддержание по возможности нормального климата в семье.
Задачей __________ блока групповой психологической коррекции является осознание ребенком и подростком своих интеллектуальных, личностных и эмоциональных ресурсов.
Коррекция нарушений поведения; повышение социальной активности; психокоррекционная работа с родителями, - это направления психологической помощи при _____
Нарушения ________ родителей, имеющих детей с аномалиями развития, проявляются в замыкании в своей семье, неадекватной реакции на врачебные и педагогические рекомендации, конфронтации с детскими дошкольными учреждениями и в дальнейшем со школой
Организация жизнедеятельности и общения ребенка в семье, в коллективе, обучение ребенка доступным видам деятельности, психологическая поддержка родителей, - это направления психологической помощи при ______
Повышение умственной работоспособности с помощью специальных психотехнических приемов по развитию памяти, внимания, скорости решений; развитие навыков саморегуляции с помощью психорегулирующих тренировок; формирование положительной мотивации на занятие; коррекция негативных эмоциональных проявлений, - это направления психологической помощи при _______
При подборе методов психокоррекции эмоциональных нарушений необходимо учитывать следующие факторы: 1) психологические; 2) педагогические; 3) клинические; 4) общие
Психотехнический прием в процессе ролевой психокоррекции, при котором главный герой делится с аудиторией своими переживаниями или свободными ассоциациями, - это методика «__________»
Психотехнический прием в процессе ролевой психокоррекции, при котором один из участников игры говорит приходящие в голову ассоциации, а остальные члены группы комментируют высказанное, составляя психологический портрет исполнителя «монолога», - это «____________»
Ролевое взаимодействие подростков в процессе групповых игр можно разделить на основные этапы: 1) подготовка группы к проигрыванию ситуации; 2) кристаллизация группы в процессе «разминки»; 3) импровизация или инсценизация; 4) дискуссия по перестройке структуры роли и поведения в группе и обществе.
Совместное прослушивание музыкальных произведений, направленное на поддержание взаимных контактов, взаимопонимания и доверия, - это __________ рецептивная психокоррекция.
Учитывая сложную многоуровневую структуру поведенческих нарушений у подростков в связи с проблемами семейного воспитания, выделяют следующие блоки психокоррекционной работы с подростком и его семьей: 1) гностический; 2) конструктивный; 3) организационный; 4) коммуникативный; 5) реконструктивный.

Верны ли определения? А) Базовая половая идентичность - соотнесение личности с традиционными, восходящими к филогенетическим, половым различиям, альтернативным представлениям о маскулинности/фемининности. В) Персональная половая идентичность - соотнесение личности с традиционными, восходящими к филогенетическим, половым различиям, альтернативным представлениям о маскулинности/фемининности. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ролевая половая идентичность характеризует соотнесение личности с маскулинностью/фемининностью в контексте индивидуального опыта межличностного общения и совместной деятельности. В) Персональная половая идентичность характеризует соотнесение личности с маскулинностью/фемининностью в контексте индивидуального опыта межличностного общения и совместной деятельности. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Скрытая агрессия - мечты, фантазии, воображение сюжетов мести, сцен насилия, сны. В) Открытая агрессия - анонимные письма или сплетни вместо желаемой физической расправы над обидчиком. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Суицидальные намерения - причинение вреда собственному здоровью, которое не вызвано действительным стремлением к смерти человека. В) «Преддивиантный синдром» - комплекс определенных симптомов, приводящих человека к стойким формам девиантного поведения. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Демонстративно-шантажное поведение - оказание давления на окружающих, извлечение каких-либо выгод, манипулирование чувствами других людей. В) Демонстративно-шантажное поведение - в качестве цели выступает желание человека лишить себя жизни. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Если истероидные подростки встали на асоциальный путь, то долго вынашивают план кражи или другого правонарушения; кражи совершают с помощью отмычек собственного изготовления, искусного выпиливания дверных замков и других сложных приемов. В) Гипертимные подростки могут стать инициаторами драк, краж, угонов и других приключений; к делинквентности их приводит склонность к риску и авантюрам, а также бурная энергия, не находящая достойного применения. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Истинный суицид - оказание давления на окружающих, извлечение каких-либо выгод, манипулирование чувствами других людей. В) Истинный суицид - в качестве цели выступает желание человека лишить себя жизни. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Начальная стадия алкоголизма характеризуется неудержимым, компульсивным влечением к алкоголю, толерантность к алкоголю в этом периоде достигает своего максимума, формируется абстинентный синдром, появляется физическая зависимость от алкоголя. В) Мазохизм - сексуальное удовлетворение во время переживания боли и страдания, сексуальных фантазий, связанных с избиениями, унижениями, всевозможными пытками, привязыванием или связыванием для получения сексуального удовольствия. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Пассивные суицидальные мысли характеризуются представлениями, фантазиями на тему своей смерти, но не на тему лишения себя жизни, как самопроизвольной активности. В) Эгоцентризм - один из психологических механизмов, формирующих суицидальное поведение, представляющий собой активность, нацеленная на причинение себе вреда в физической и психической сферах. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Перемещенная агрессия представляет собой агрессию со сменой объекта: вместо того, чтобы ударить обидчика, можно пнуть кресло, кошку, собаку, ребенка, хлопнуть дверью. В) Косвенная агрессия представляет собой агрессию со сменой объекта: вместо того, чтобы ударить обидчика, можно пнуть кресло, кошку, собаку, ребенка, хлопнуть дверью. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Псевдокультурная мотивация употребления алкоголя и наркотических веществ основывается на мировоззренческих установках и эстетических пристрастиях; поведение индивида при этом носит характер причастности к традиции, культуре, избранному кругу лиц. В) Гедонистическая мотивация употребления алкоголя и наркотических веществ заключается в стремлении применения веществ с целью смягчения или устранения явлений эмоционального дискомфорта. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Субмиссивная мотивация употребления алкоголя и наркотических веществ заключается в стремлении применения веществ с целью смягчения или устранения явлений эмоционального дискомфорта. В) Атарактическая мотивация употребления алкоголя и наркотических веществ заключается в стремлении применения веществ с целью смягчения или устранения явлений эмоционального дискомфорта. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Экстрапунитивная агрессия – внешнеобвинительная агрессия, или гетероагрессия. В) Интрапунитивная агрессия – внешнеобвинительная агрессия, или гетероагрессия Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Экстрапунитивная агрессия – физическая и вербальная аутоагрессия. В) Интрапунитивная агрессия – физическая и вербальная аутоагрессия. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Эпилептоидные подростки обычно совершают противоправные поступки из мести или от жадности; дерутся жестоко, с присущей им агрессивностью; могут натворить что-то неожиданное и серьезное в состоянии алкогольного опьянения. В) Шизоидные подростки создают вокруг себя много шума, их задача — привлечь к себе внимание, заставить о себе говорить и переживать окружающих, прежде всего близких людей; для этих целей одинаково хороши и вызов «скорой помощи» при имитации попытки самоубийства, и вызов милиции; их делинквентность чаще всего — своеобразная игра. Подберите правильный ответ
_________ заключается в сексуальном влечении к партнеру старческого возраста, при этом старческое тело играет роль своеобразного фетиша.
_________ мотивация применения алкоголя и наркотических веществ способствует повышению нормального (не сниженного) настроения; проявляется в получении удовлетворения, чувства радости, эйфории от приема веществ на фоне обычного настроения.
_________ стадия алкоголизма характеризуется психической зависимостью от алкоголя, нарастанием толерантности к спиртному, появлением палимпсестов, проявляющихся в частичном забвении отдельных событий и своего поведения в состоянии опьянения.
_________ суицид - специфическая реакция личности на тяжелые изменения в социальных порядках, приводящие к нарушению взаимных связей индивида и социальной группы.
__________ мотивация применения алкоголя и наркотических веществ отражает неумение противостоять давлению окружающих, неспособность отказаться от предлагаемого окружающими приема алкоголя, наркотических лекарственных или ненаркотических лекарственных веществ, которая является следствием специфических личностных особенностей субъекта с чертами робости, застенчивости, конформности, тревожности
__________ суицид представляет собой полную интеграцию с социальной группой.
__________ суицид характерен для личностей, в недостаточной степени интегрированных со своей социальной группой.
«__________» - схема жестокого отношения родителей к детям, характеризующаяся тем, что потеря работы, разлука с любимым и другая ситуация могут вызвать вспышки жестокого поведения.
Активная форма проявления суицидальности, т.е. тенденция к самоубийству, глубина которой нарастает параллельно степени разработки плана ее реализации, - это
Антисоциальное расстройство личности характеризуется: 1) неспособностью к ощущению вины и раскаяния; 2) неспособностью эмоционально привязываться; 3) отношениями, основанными на эксплуатации людей; 4) лживостью и неискренностью; 5) слабостью суждений и неспособностью учиться на жизненном опыте; 6) неспособностью следовать жизненному плану.
В ___________ классификацию девиантного поведения входят: антидисциплинарное поведение; асоциальное поведение; противоправное поведение; аутоагрессивное поведение.
В ___________ классификацию девиантного поведения входят: патологические и непатологические девиации.
В ___________ классификацию девиантного поведения входят: реакции; развития; состояния
В качестве _________ факторов, оказывающих свое воздействие на агрессивное поведение, выступают: полученное образование, наличие и характер выполняемой работы, семейное положение, общение в асоциальных группах.
Данные о наиболее часто встречающихся в реальности формах поведения людей - это _________ аспект определения нормативного сексуального поведения.
Избиение, психологическое давление, насилие над ребенком – это
К _________ факторам, влияющим на агрессию, наиболее часто относят: наследственность, отягощенную психическими заболеваниями, злоупотребление алкоголем, употребление наркотиков и психотропных препаратов, наличие в анамнезе тяжелых или повторных черепно-мозговых травм, а также инфекций, интоксикаций.
К видам делинквентного поведения относятся: 1) административные правонарушения; 2) дисциплинарные проступки; 3) преступления.
К признакам возможного суицидального поведения следует отнести: 1) резкое изменение стиля общения; 2) наличие сильных эмоциональных переживаний; 3) нарушение сна, аппетита; 4) потеря интереса к окружающему; 5) подготовка предметов, способных быть орудием суицида; 6) приведение в порядок своих записей, вещей; 7) раздаривание любимых предметов; 8) проявление интереса к потустороннему миру.
Крик, запугивание, угрозы – это
Одним из психологических механизмов, формирующих суицидальное поведение, является ____________, при котором происходят сужение сознания и фиксация на определенные ценности.
Описываются следующие виды суицидального поведения в соответствии с доминирующими мотивами: 1) протест; 2) призыв к состраданию, сочувствию; 3) избегание физических или душевных страданий; 4) самонаказание и отказ от жизни.
Патологические формы девиантного поведения у детей и подростков в клиническом плане связаны в основном с: 1) патологическими ситуационными реакциями; 2) психогенными патологическими формированиями личности; 3) ранними проявлениями формирующихся психопатий; 4) резидуально-органическими и соматогенными психопатоподобными состояниями.
Получение сексуального удовлетворения от применения силы по отношению к сексуальному партнеру - это
Представление о допустимости определённого поведения, в рамках существующей в конкретных социально-исторических условиях системы нравственных ценностей - это _________ аспект определения нормативного сексуального поведения.
При ___________ происходит «поломка» процесса формирования личности, дефект, связанный с экзогенным повреждением механизмов и структур формирующейся личности.
При множественных расстройствах сексуального предпочтения чаще всего комбинируются
Режим сексуальной активности, наиболее подходящий для конкретного индивида с точки зрения реализации его сексуальных потребностей, - это _________ аспект определения нормативного сексуального поведения.
Сексуальные _______ - любое количественное или качественное отклонение от сексуальной нормы (при этом в понятие нормы включается поведение, соответствующее возрастным и полоролевым онтогенетическим закономерностям данной популяции, осуществляемое в результате свободного выбора и не ограничивающее в свободном выборе партнера)
Случайные травмы, нарушение питания, несоблюдение гигиенических требований является результатом
Среди ___________ характеристик, связанных с агрессивностью как свойством личности, рассматриваются: выраженность в структуре личности черт эгоцентризма, эмоциональной неустойчивости, импульсивности, тревожности, а также склонность к дисфориям, к эмоциям ярости и гнева.
Считается, что в формировании всех сексуальных отклонений играют роль следующие факторы: 1) наследственность; 2) гормональные отклонения; 3) изменения головного мозга вследствие родовой травмы; 4) интоксикации; 5) различные искажения психосексуального развития, в том числе обусловленные половым воспитанием и спецификой контакта со сверстниками; 6) психические расстройства.
У _______ типа подростков, совершающих правонарушения: криминогенный «вклад» личности в преступное поведение при взаимодействии с социальной средой является решающим; преступление вытекает из привычного стиля поведения, оно обусловливается специфическими взглядами, установками и ценностями субъекта.
У ___________ типа подростков, совершающих правонарушения: нарушение моральных норм, правонарушение непреступного характера и само преступление в значительной степени обусловлены неблагоприятной ситуацией; преступное поведение может не соответствовать планам субъекта, быть с его точки зрения эксцессом. Такие подростки совершают преступления часто в группе в состоянии алкогольного опьянения, не являясь инициаторами правонарушения.
У ___________ типа подростков, совершающих правонарушения: незначительная выраженность негативного поведения; решающее влияние ситуации, возникающей не по вине индивида; стиль жизни характеризуется борьбой положительных и отрицательных влияний.

Верны ли определения? А) Биологические факторы, оказывающие свое воздействие на агрессивное поведение: наследственность, отягощенная психическими заболеваниями, злоупотребление алкоголем, употребление наркотиков и психотропных препаратов, наличие в анамнезе тяжелых или повторных черепно-мозговых травм, а также инфекций, интоксикаций В) Социальные факторы, оказывающие свое воздействие на агрессивное поведение: наследственность, отягощенная психическими заболеваниями, злоупотребление алкоголем, употребление наркотиков и психотропных препаратов, наличие в анамнезе тяжелых или повторных черепно-мозговых травм, а также инфекций, интоксикаций. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Геронтофилия - сексуальное влечение к партнеру старческого возраста, при этом старческое тело играет роль своеобразного фетиша. В) Педофилия - сексуальное влечение к партнеру старческого возраста, при этом старческое тело играет роль своеобразного фетиша. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Гиперсекусуальность является одной из базовых характеристик, способствующих формированию подавляющего большинства сексуальных девиаций и перверсий, характеризуется значительным повышением ценности сексуальной жизни для человека и вытеснению иных ценностей. В) Асексуальное девиантное поведение является одной из базовых характеристик, способствующих формированию подавляющего большинства сексуальных девиаций и перверсий, характеризуется значительным повышением ценности сексуальной жизни для человека и вытеснению иных ценностей. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Моральный аспект определения нормативного сексуального поведения - представление о допустимости определённого поведения, в рамках существующей в конкретных социально-исторических условиях системы нравственных ценностей. В) Моральный аспект определения нормативного сексуального поведения - данные о наиболее часто встречающихся в реальности формах поведения людей. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Статистический аспект определения нормативного сексуального поведения - режим сексуальной активности, наиболее подходящий для конкретного индивида с точки зрения реализации его сексуальных потребностей. В) Физиологический аспект определения нормативного сексуального поведения - режим сексуальной активности, наиболее подходящий для конкретного индивида с точки зрения реализации его сексуальных потребностей. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Аномический суицид - специфическая реакция личности на тяжелые изменения в социальных порядках, приводящие к нарушению взаимных связей индивида и социальной группы. В) Альтруистический суицид характерен для личностей, в недостаточной степени интегрированных со своей социальной группой. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Аномический суицид представляет собой полную интеграцию с социальной группой. В) Эгоистический суицид характерен для личностей, в недостаточной степени интегрированных со своей социальной группой. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Биологические факторы, оказывающие свое воздействие на агрессивное поведение: полученное образование, наличие и характер выполняемой работы, семейное положение, общение в асоциальных группах. В) Социальные факторы, оказывающие свое воздействие на агрессивное поведение: полученное образование, наличие и характер выполняемой работы, семейное положение, общение в асоциальных группах. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В клинико-психопатологическую классификацию девиантного поведения входят: антидисциплинарное поведение; асоциальное поведение; противоправное поведение; аутоагрессивное поведение. В) Садизм - получение сексуального удовлетворения от применения силы по отношению к сексуальному партнеру. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Истинные перверсии - отраженные в мечтах и фантазиях, но по каким-то причинам не реализуемые деформированные сексуальные установки. В) Истинные перверсии - реализуемые искаженные половые влечения, частично или полностью заменяющие нормальное половое поведение. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) По способу реализации выделяют следующие сексуальные девиации: садизм, мазохизм, эксгибиционизм, вуайеризм. В) По способу реализации выделяют следующие сексуальные девиации: гомосексуализм, транссексуализм, кровосмешение. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Ситуативно-криминогенный тип подростков, совершающих правонарушения, - криминогенный «вклад» личности в преступное поведение при взаимодействии с социальной средой является решающим, преступление вытекает из привычного стиля поведения, оно обусловливается специфическими взглядами, установками и ценностями субъекта. В) Ситуативный тип подростков, совершающих правонарушения, - незначительная выраженность негативного поведения; решающее влияние ситуации, возникающей не по вине индивида; стиль жизни таких подростков характеризуется борьбой положительных и отрицательных влияний. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Субмиссивная мотивация применения алкоголя и наркотических веществ отражает неумение противостоять давлению окружающих, неспособность отказаться от предлагаемого окружающими приема алкоголя, наркотических лекарственных или ненаркотических лекарственных веществ. В) Субмиссивная мотивация применения алкоголя и наркотических веществ способствует повышению нормального настроения; проявляется в получении удовлетворения, чувства радости, эйфории от приема веществ на фоне обычного настроения. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Суицидальные замыслы - тенденция к самоубийству, глубина которой нарастает параллельно степени разработки плана ее реализации. В) Заключительная стадия алкоголизма характеризуется психической зависимостью от алкоголя, нарастанием толерантности к спиртному, появлением палимпсестов, проявляющихся в частичном забвении отдельных событий и своего поведения в состоянии опьянения. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Эгоистический суицид представляет собой полную интеграцию с социальной группой. В) Альтруистический суицид представляет собой полную интеграцию с социальной группой. Подберите правильный ответ
______ стадия алкоголизма характеризуется неудержимым, компульсивным влечением к алкоголю; толерантность к алкоголю в этом периоде достигает своего максимума, формируется абстинентный синдром, появляется физическая зависимость от алкоголя.
________ подростки обычно совершают противоправные поступки из мести или от жадности; дерутся жестоко, с присущей им агрессивностью; могут натворить что-то неожиданное и серьезное в состоянии алкогольного опьянения.
_________ агрессия представляет собой агрессию со сменой объекта: вместо того, чтобы ударить обидчика, можно пнуть кресло, кошку, собаку, ребенка, хлопнуть дверью.
_________ подростки создают вокруг себя много шума, их задача — привлечь к себе внимание, заставить о себе говорить и переживать окружающих, прежде всего близких людей, используя для этих целей и вызов «скорой помощи» при имитации попытки самоубийства, и вызов милиции; их делинквентность чаще всего — своеобразная игра.
__________ мотивация употребления алкоголя и наркотических веществ заключается в стремлении применения веществ с целью смягчения или устранения явлений эмоционального дискомфорта.
__________ мотивация употребления алкоголя и наркотических веществ основывается на мировоззренческих установках и эстетических пристрастиях; поведение индивида при этом носит характер причастности к традиции, культуре, избранному кругу лиц.
__________ подростки могут стать инициаторами драк, краж, угонов и других приключений; к делинквентности их приводит склонность к риску и авантюрам, а также бурная энергия, не находящая достойного применения.
___________ характеризуются представлениями, фантазиями на тему своей смерти, но не на тему лишения себя жизни как самопроизвольной активности.
____________ агрессия характерна для пациентов, страдающих психосоматическими заболеваниями, связана с дефицитом соответствующих поведенческих навыков и, вследствие этого, с недостаточным отреагированием агрессивных побуждений.
_____________ агрессия непосредственно выражается лицу, спровоцировавшему агрессию.
«____________» - схема жестокого обращения родителей к детям, характеризующаяся нежеланием и неумением налаживать контакты с другими людьми и как следствие - потребность в уединении и агрессия на любые попытки его нарушить.
«___________» - схема жестокого обращения родителей к детям, характеризующаяся тем, что родители не готовы к той ответственности, которую налагает на них отцовство и материнство и не имеют других стратегий поведения, кроме крика, запугивания, избиения.
«__________» - схема жестокого обращения родителей к детям, характеризующаяся отсутствием элементарных знаний о возрастных особенностях развития детей и не - умением учитывать особенности детской психики в общении с детьми.
«__________» - схема жестокого обращения родителей к детям, характеризующаяся тем, что жестокое поведение чаще отмечается у родителей, которые в детстве сами подвергались насилию или были свидетелями жестокого отношения.
Анонимные письма или сплетни вместо желаемой физической расправы над обидчиком относятся к __________ агрессии.
В случае _________ расстройства личности антисоциальное поведение происходит из бессознательного чувства вины, что нередко может выглядеть как личная драма; например, человек ворует мелкие предметы на работе, боясь разоблачения и увольнения.
Выделяют следующие формы девиантного поведения: 1) пищевые девиации; 2) сексуальные девиации; 3) алкогольная зависимость; 4) наркомания; 5) трудоголизм; 6) клептомания; 7) суицидальное поведение.
Если _______ подростки встали на асоциальный путь, то долго вынашивают план кражи или другого правонарушения; кражи совершают с помощью отмычек собственного изготовления, искусного выпиливания дверных замков и других сложных приемов; в поле зрения милиции они попадают намного позже, чем группы подростков, отправляющиеся развлекаться любыми доступными способами.
К конфликтам _________, являющимся мотивами и поводами для суицидального поведения, относятся: 1) несправедливое отношение со стороны родственников и окружающих; 2) потеря близкого друга, болезнь, смерть родных; 3) препятствия к удовлетворению актуальной потребности; 4) несчастная любовь; 5) недостаток внимания, заботы со стороны окружающих.
Комплекс определенных симптомов, приводящих человека к стойким формам девиантного поведения, - это
Мечты, фантазии, воображение сюжетов мести, сцен насилия, сны, связанные с насилием, - это _________ агрессия.
Мотивация употребления алкоголя и наркотических веществ _________ основывается на активирующем эффекте вещества; в качестве мотивации при этом выступает стремление вывести себя из состояния пассивности, безразличия, апатии и бездействия.
На _________ стадии алкоголизма тяга к алкоголю обусловлена необходимостью снятия физического дискомфорта; она носит неудержимый, необузданный компульсивный характер; снижение интеллектуально-мнестических функций является выраженным, вплоть до корсаковского амнестического синдрома с глубокими нарушениями памяти, конфабуляциями, амнестическими дезориентировками.
Объектом полового влечения при _________ является часть тела, одежда или какой-либо иной предмет, символизирующий сексуального партнера.
Один из психологических механизмов, формирующих суицидальное поведение, представляющий собой активность, нацеленную на причинение себе вреда в физической и психической сферах, - это
Один из психологических механизмов, формирующих суицидальное поведение, представляющий собой неспособность индивида изменить исходную познавательную позицию к некоторому объекту или представлению, сочетающуюся с сосредоточенностью личности на собственных целях даже перед противоречащей его опыту информацией, - это
Открытое прямое проявление агрессии в социально неприемлемой форме или с социально негативным результатом - это _________ агрессия.
Открытое прямое проявление агрессии в социально приемлемой форме или с социально позитивным результатом - это _________ агрессия.
Присоединение к суицидальному замыслу решения и волевого компонента, побуждающего к непосредственному переходу во внешнее поведение, – это
Причинение вреда собственному здоровью, которое не вызвано действительным стремлением к смерти человека, - это
Сексуальное удовлетворение во время переживания боли и страдания, сексуальных фантазий, связанных с избиениями, унижениями, всевозможными пытками, привязыванием или связыванием для получения сексуального удовольствия, - это
Соотнесение личности с традиционными, восходящими к филогенетическим, половым различиям, альтернативным представлениям о маскулинности/фемининности, – это _________ половая идентичность.
Соотнесение поведения и переживаний личности с существующими в данной культуре и в данное время полоролевыми стереотипами, - это ________ половая идентичность.
Характеризует соотнесение личности с маскулинностью/фемининностью в контексте индивидуального опыта межличностного общения и совместной деятельности, - это ________ половая идентичность.
“__________ ” - схема жестокого обращения родителей к детям, при которой ребенка считают либо слишком пассивным, либо очень активным и как результат он становится объектом агрессии в семье.

Верны ли определения? А) Активное воображение - метод усвоения бессознательных содержаний (сновидений, фантазий и т.п.) с помощью определенной формы самовыражения, заключающегося в спонтанной визуализации образов В) Мандала - магический круг, согласно концепции К.Г.Юнга - символ середины, цели и Самости как психической целостности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Активное воображение - процесс, посредством которого психический образ представляется вовне, проецируется на некоторый объект во внешнем мире В) Эмпатия - процесс, при котором на аналитика переводится чувства, представления, желания и т.д., связанные со значимыми людьми из прошлого Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Амбивалентность - психическое состояние, в котором каждая установка уравновешена своей противоположностью В) Перенос - процесс, при котором на аналитика переводится чувства, представления, желания и т.д., связанные со значимыми людьми из прошлого Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Апперцепция - анализ осмысленных совпадений или соответствий психического и физического событий, которые не связаны между собой каузально В) Андрогин - любовь к родителю того же пола и ревнивая ненависть к родителю противоположного пола Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ассоциативный эксперимент - попытка кого-либо, психоаналитика или самого человека, приписывать определенный смысл содержанию сновидения В) Амплификация - метод усвоения бессознательных содержаний (сновидений, фантазий и т.п.) с помощью определенной формы самовыражения, заключающегося в спонтанной визуализации образов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Аутоэротизм - обозначение первой фазы детской сексуальной жизни, в течение которой сексуальное удовлетворение направлено на собственное тело В) Инцест - сохранение в психике и поведении взрослого индивида черт и особенностей, свойственных детскому возрасту Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Депривация - психическое состояние человека, возникающее в результате длительного ограничения его возможностей в удовлетворении основных психических потребностей В) Перенос - вовлеченность пациента в деятельность, которая понимается как подмена процесса вспоминания прошлых событий Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Детский психоанализ - направление психоанализа, в котором в качестве пациента выступает ребенок В) Интериоризация - психическое состояние человека, возникающее в результате длительного ограничения его возможностей в удовлетворении основных психических потребностей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Душа - термин в теории К.Г.Юнга, обозначающий структуру личности, включая эго, личное бессознательное и коллективное бессознательное В) Аутоэротизм - психологическое нарушение, крайняя форма психологического отчуждения, выражающаяся в нарушении или резком снижении контактов с окружающим миром Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интроверсия характеризует предрасположенность социотипов взаимодействовать с окружающей реальностью либо жить на основе предустановленных программ В) Экстраверсия - направленность личности, характеризующаяся большим интересом к внешнему миру, чем к собственной личности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Инфантилизм - сохранение в психике и поведении взрослого индивида черт и особенностей, свойственных детскому возрасту В) Экстернализация - процесс, посредством которого психический образ представляется вовне, проецируется на некоторый объект во внешнем мире. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Кастрационный комплекс - комплекс, возникающий у ребенка как реакция на мнимую или реальную угрозу со стороны взрослых лишить его полового органа В) Негативизм - сопротивление, стремление сделать наоборот Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Кастрационный комплекс - сопротивление, стремление сделать наоборот В) Сновидение по З.Фрейду - процесс, при котором на аналитика переводится чувства, представления, желания и т.д., связанные со значимыми людьми из прошлого Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Отыгрывание - постижение эмоционального состояния, проникновение в состояние другого человека, способность почувствовать себя на его месте В) Невроз - психогенный аффект или симптом расстройства личности, являющийся символическим проявлением конфликта, коренящегося в детской психике субъекта Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психодрама - использование идей и концепций, вытекающих из клинического психоанализа, для достижения более глубокого понимания различных аспектов человеческой природы, культуры и общества В) Соционика - неакадемическое направление в психологии, выросшее на базе типологии личности К.Юнга Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сновидение по Фрейду - это искажённый заместитель чего-то другого, когда под явным содержанием сновидения существует бессознательное скрытое содержание В) Синхронистичность - понятие, образованное К.Юнгом для выражения осмысленных совпадений или соответствий психического и физического событий Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Соционика - метод психотерапии и психологического консультирования, созданный Якобом Морено В) Эго-психология - направление психоанализа, в котором в качестве пациента выступает ребенок Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Тип информационного метаболизма - характер преобразования энергии, то есть тот способ, которым осуществляется переход из одного функционального состояния в другое внутри социотипа В) Психическая функция - часть психики, которая отвечает за работу (восприятие, интерпретацию, дальнейшую обработку и выдачу) с соответствующим информационным аспектом Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Эмпатия - постижение эмоционального состояния, проникновение в состояние другого человека В) Экстернализация - упорядоченная совокупность любовных и враждебных желаний ребенка, направленных на родителей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Эпигенетический принцип - психогенный аффект или симптом расстройства личности, являющийся символическим проявлением конфликта, коренящегося в детской психике субъекта В) Психодрама - метод психотерапии и психологического консультирования, созданный Якобом Морено, как терапевтический групповой процесс Подберите правильный ответ
«Расцвет» личности зависит от того, как человек справляется с каждым из восьми психосоциальных кризисов, через которые он проходит в своей жизни, согласно
Базисная эго-ориентация, предложенная К.Юнгом для объяснения стиля связи человека с миром, характеризуется созерцательным подходом к жизни и отстраненностью от людей, направленностью на свой внутренний мир
В какой концепции личность проходит 8 жизненных кризисов?
В классическом психоанализе психоаналитик выступает в роли
В классическом психоанализе эдипов комплекс рассматривается в качестве
В понимании З.Фрейда сновидение
В своей терапевтической деятельности психоаналитик обязан придерживаться метода
Выраженность экстраверсии/интроверсии не связана
Для З.Фрейда сновидение – это
Для понимания неврозов необходимо
Импульсивность, инициативность, гибкость поведения, общительность, социальная адаптированность свойственны людям типа
Использование идей и концепций, вытекающих из клинического психоанализа, для достижения более глубокого понимания различных аспектов человеческой природы, культуры и общества свойственно для направления
Истоки неврозов в тревожности, возникающей в межличностных отношениях, усматривает
Как связаны между собой метод свободных ассоциаций и символика сновидений
Какова окончательная точка зрения З.Фрейда на отношение между страхом и вытеснением
Какое высказывание принадлежит З.Фрейду
Какое высказывание принадлежит З.Фрейду
Какое из высказываний принадлежит З.Фрейду
Кому свойственна инфантильная мастурбация
Механизмы работы сновидения - это
Невротические симптомы
Несчастные случаи связаны с
Одна из дихотомий базиса К.Юнга, которая характеризует предрасположенность социотипах к взаимодействию с окружающей реальностью либо на основе предустановленных программ, либо, исходя прежде, всего из особенностей данной конкретной ситуации
По З.Фрейду, бессознательное являет собой инстанцию психики
По мнению З.Фрейда, агрессия
Под сублимацией в психоанализе понимается
Показатели экстраверсии/интроверсии и нестабильности/стабильности
Половая перверсия, которая характеризуется эротическим влечением к своему собственному телу
Почему психически больные люди оказывают сопротивление при лечении
Предположение о том, что человек в своем развитии проходит через неизменную последовательность стадий, каждая стадия сопровождается кризисом, обусловленным биологическим созреванием и социальными требованиями, предъявляемыми личности на данной стадии
При психоаналитической интерпретации сновидений необходимо
Принцип абстиненции предполагает
Психоаналитическое понимание смысла сновидения связано
С точки зрения З.Фрейда, в сновидении находят отражение
С точки зрения классического психоанализа страх
С чего начинается психоаналитическое лечение
Тип личности человека, который определяется степенью осознанности информации, получаемой человеком о разных аспектах мира, зависит от развития у человека четырех психических функций и двух направленностей
Фалической символикой в сновидениях является
Характер преобразования энергии, то есть тот способ, которым осуществляется переход от одного функционального состояния в другое внутри социотипа при решении вставшей жизненной задачи называется
Эмпирические проявления бессознательного, по Фрейду, можно наблюдать в таких сферах жизнедеятельности человека, как

"Отец" бихевиоризма - это
"Психология без психики" - это
______________ - это метод, благодаря которому анализируется преемственность высказываемых идей
______________ - это метод, согласно которому изучение идей прошлого невозможно без учета общей логики развития науки в определенный исторический период
______________ - это наука, которая описывает и объясняет, как те или иные психологические факты и законы открывались человеческому уму
______________ - это собственные методы исследования психологической науки или заимствованные из смежных дисциплин - науковедения, истории, социологии
Автор "кривой забывания" в психологии – это
Автор "Новой Атлантиды" – это
Автор "Очерка науки о характерах" (1909), работы "Об естественном эксперименте" (1911), курса лекций "Общая и экспериментальная психология" (1912), книги "Классификация личности" (1922) – это
Автор афоризма: "Я мыслю, следовательно, я существую" – это
Автор концепции эволюционного ассоцианизма – это
Автор первой русской книги по психологии "Наука о душе" (1796) – это
Автор понятия античной психологии «общее чувствилище» - это
Автор работ "Наука о духе" (1882), "Учебник логики" (1885) – это
Автор работы "Немецкая психология в текущем столетии" (1867) – это
Автор термина "архетип" - это
Автор термина "тест" в психологии - это
Автор трактата "О человеке, его смертности и бессмертии" (1792) – это
Автор трудов: "Объективная психология" (1903), "Общие основания рефлексологии" (1918), "Коллективная рефлексология" (1921), "Объективное изучение личности" (1923), "Основы общей рефлексологии" (1923) – это
Волевое действие, психологическое состояние личности, характеризующее ее усиленную деятельность; способность личности изменять реальность, в том числе и саму себя; способность и стремление к энергичному выполнению познавательной и преобразовательной деятельности, - это
Город, в котором была основана первая в мире экспериментальная пси­хологическая лаборатория - это
Известные слова: «Психология – это родная сестра физиологии, а не ее придаток», – принадлежат великому ученому
Известный русский психолог и врач, основоположник дифференциальной психологии в России; основатель концепции "научной характерологии", разработал первую типологию личности, метод естественного эксперимента – это
Известный русский психолог и психиатр, организатор первой российской экспериментальной психологической лаборатории (1885), создатель Психоневрологического института (1907), основатель объективной психологии (рефлексологии) – это
Известный русский психолог и философ, профессор, а впоследствии ректор Петербургского университета, утвердивший психологию в качестве ведущей дисциплины; Автор учебника "Психология" (1881) – это
Известный русский философ, юрист и психолог, автор одной из программ построения отечественной психологии; утверждал идею самоценности личности, ее свободы и независимости; автор "Задач психологии" (1872) – это
Изгнание неприятных мыслей и чувств в сферу бессознательного в психоанализе - это
Индивидуально-психологические особенности личности обучающегося, обеспечивающие ему успех в познавательной и преобразовательной деятельности, в общении и поведении, свидетельствующие о легкости решения им образовательных задач, - это
Индивидуально-психологические особенности личности, необходимые для освоения определенной деятельности, в том числе и учебной, и ее успешного осуществления, - это
Критерием психики, по Декарту, является ______________ мир человека
Магистр Харьковского университета, подготовивший "Краткое руководство к опытному душесловию"(1815), это
Метод психологии, по Вундту,
Методическая задача психологии, по Вундту, ______________сознания
Методы познания психологических закономерностей у Эббингауза – это
Мысленное расчленение предметов в сознании, выделение их составных частей, элементов, признаков и свойств - это
Мышление, основанное на прошлом опыте, на тех знаниях, умениях и способностях, которые гарантируют усвоение, точное воспроизведение того, что усваивается, анализируется, рассматривается, называется
Наиболее общие, гносеологически, психологически и педагогически значимые положения, которыми следует руководствоваться в познавательной деятельности в интересах достижения эффективных результатов, - это _______________ познания.
Направление в психологии, смысл которого заключается в том, что нет ни одного процесса мыслей, который не выражался бы теми или иными объективными проявлениями, называется
Направление современной психологии, которое поставило изуче­ние зависимости поведения субъекта от внутренних, познавательных (информационных) вопросов и структур (схем, "сценариев"), сквозь призму которых он воспринимает свое жизненное пространство и действует в нем _______________психология
Научная основа бихевиоризма - это
Невозмутимость духа в античной психологии – это
Немецкий ученый, педагог, создатель учения о бессознательной динамике психических представлений – это
Общая активная форма переживания организмом человека особенностей своей жизнедеятельности - это
Объект исследования у Эббингауза – это
Организаторами первой терапевтической клиники в России являлись
Основа психологических взглядов Д. Юма - это
Основа психологической системы Декарта - это
Основателем психометрии является
Основателем психометрии является
Основатель и лидер структурной школы психологии - это
Основатель индивидуальной психологии – это
Основатель картезианской психологии - это
Основатель первой в мире экспериментальной психологической ла­боратории - это
Основатель психоаналитического движения - это
Основатель психологического института при Мюнхенском и Берлинском университетах - это
Основатель психологической лаборатории во Франции – это
Основатель французской психологической школы - это
Основателями психофизики являются
Основной закон ассоциаций сформулировал - это
Основные категории психологической концепции Локка - это
Первая школа античной психологии – это
Первый практикующий психолог – создатель антропологической лаборатории в Англии - это
Переключение сексуальной энергии на творчество в психоанали­зе- это
Показатель психического состояния субъектов образования, заключающийся в его изменчивости на всех стадиях протекания, - это
Показатель психического состояния субъектов образования, характеризующийся качественной определенностью на соответствующий промежуток времени познавательных, волевых и эмоциональных процессов, - это
Показатель психического состояния, характеризующий конкретное взаимоотношение всех компонентов психики субъектов образования в определенный промежуток времени, - это
Предмет психоанализа - это
Предмет психологии в Вюрцбургской школе
Предмет психологии в Вюрцбургской школе ________________сознания
Предмет психологии Сократа – это
Предмет психологии, по Брентано,
Предмет психологии, по Брентано, ______________психики человека
Предмет психологии, по Вундту,
Представитель ассоцианизма XIX века, предложивший термин "суггестия" (внушение), – это
Представитель психоаналитического движения, отвергавший био­логическую детерминированность поведения личности, утверждая, что природа индивида в этическом плане носит нейтральный характер
Процесс практического применения человеком языка в целях общения с другими людьми называется
Психический познавательный процесс отражения существенных связей и отношений предметов и явлений объективного мира, который представляет собой сложную аналитико-синтетическую деятельность коры больших полушарий головного мозга, - это______________
Психический познавательный процесс создания новых представлений на основе имеющегося опыта, т.е. процесс преобразующего отражения реальной действительности, - это
Психический процесс сознательной и целенаправленной регуляции человеком своей деятельности и поведения для достижения поставленной цели - это
Речь одного человека, излагающего свои мысли в течение определенного времени, называется
Речь, не выполняющая функции общения, а лишь обслуживающая процесс мышления конкретного человека, называется
Русский психолог и философ, первый председатель Московского психологического общества (1884) - это
Связь между психическими явлениями, возникающая в опыте индивида, которая выражается в том, что появление в сознании одного из содержаний влечет за собой появление другого, - это
Создатель аналитического направления в психоанализе -это
Создатель журнала "Вопросы философии и психологии", автор программы построения психологии; сторонник практического использования психологической науки, которая, по его мнению, должна быть объективной и экспериментальной; автор "Оснований экспериментальной психологии" (1896) – это
Создатель основ понимающей психологии
Создатель основ понимающей психологии - это
Сознание, по оценке Вундта,
Соответствие психическим состояниям субъектов образования их противоположностей - это
Ученый, который первым ввел в науку аналитический метод исследования, понятия: диалектика, качество, противостояние, - это
Формула научного познания Ф. Бэкона:
Функция психической активности личности, находящей свое выражение в отображении в сознании явлений окружающей реальности и самой себя, называется
Функция психической активности личности, ориентированная на создание оригинальных продуктов в ходе деятельности, называется
Функция психической активности личности, предполагающая приведение познавательной и преобразовательной деятельности в состояние, соответствующее поставленным целям, называется
Функция психической активности личности, характеризующая ее стремление заниматься познавательной и преобразовательной деятельностью, называется
Характеристиками монады, как психической единицы, являются
Целостные характеристики психической деятельности субъектов обучения в определенный период времени – это психические
Центральное понятие античной психологии – это
Центральное понятие психологии Штумпфа – это
Явление сознания в феноменологии – это

Верны ли определения? А) Аналитическая психология - теория личности К.Юнга, в которой придается большое значение противоборствующим силам внутри личности и стремлению к обретению самости В) Накапливающий тип характера - целостный, любящий и творческий индивидуум Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Анима - архетип в теории К.Юнга, представляющий собой подавленную темную, животную сторону личности человека В) Анимус - архетип, являющийся центром интеграции сознательных и бессознательных частей личнсоти Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Архетип - комплекс или вытесненный компонент из сознания в бессознательное В) Потребность в преодолении - базисная человеческая потребность в преодолении в себе пассивности животной природы, чтобы стать активным и творческим созидателем своей жизни Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Архетипы - это универсальные образы или символы, содержащиеся в коллективном бессознательном В) Комплекс неполноценности - глубокое всепроникающее чувство собственной неполноценности по сравнению с другими людьми Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Индивидуация – интеграция противоположно направленных элементов личности на пути к преобразованию ее в единое целое В) Телесно-ориентированная психотерапия – направление, включающее приемы установления (восстановления) контакта человека с различными видами смерти и умирания Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Коллективное бессознательное - самый глубокий уровень личности, содержащий воспоминания и образы, передаваемые по наследству от наших человеческих и человекообразных предков В) Гуманистический психоанализ - теория личности К.Юнга, в которой придается большое значение противоборствующим силам внутри личности и стремлению к обретению самости Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Компенсация - ощущение собственной неполноценности, неуместности и неспособности В) Компенсация - тенденция чрезмерно преувеличивать собственную значимость, чтобы преодолевать постоянное ощущение неполноценности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Комплекс превосходства - тенденция преувеличивать собственную значимость, чтобы преодолевать постоянное ощущение неполноценности В) Высшее или истинное Я - стремление к преодолению собственных недостатков и наиболее полному раскрытию своего потенциала. А.Адлер рассматривал его как мощную движущую силу, лежащую в основе поведения человека Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Персона - феминные качества мужчины В) Персона - маскулинные качества женщины Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Порядок рождения - порядковая позиция индивидуума в семье (например, первый ребенок), играющая важную роль в формировании его стиля жизни В) Гуманистический психоанализ - направление разработанное Э.Фроммом Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Потребность в системе взглядов и преданности - базисная человеческая потребность в преодолении в себе пассивности животной природы В) Потребность в системе взглядов и преданности - базисная человеческая потребность заботиться о других и принимать в них участие Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Продуктивный тип характера - человек, оценивающий себя как товар, который можно выгодно продать или обменять В) Продуктивный тип характера - скупой, упрямый и ориентирующийся на прошлое человек Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психосинтез - направление психотерапии (основателем является Роберто Ассаджиоли), цель которого - постижение своего истинного (высшего) Я В) Продуктивный тип характера - человек, оценивающий себя как товар, который можно выгодно продать или обменять; предельно отчужденный от других Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Самость - самый глубокий уровень личности, содержащий воспоминания и образы, передаваемые по наследству от наших человеческих и человекообразных предков В) Логотерапия - теория, которая исходит из того, что основным двигателем поведения и развития личности является стремление человека к поиску и реализации смысла своей жизни Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Стиль жизни - одно из базовых понятий логотерапии, может пониматься и как субъективная оценка прожитой жизни В) Анимус - архетип в теории К.Юнга, представляющий собой вытесненные мужские качества женщины, являющийся идеалом того мужчины, которого она ищет вовне Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Стиль жизни - уникальная конфигурация личностных черт, мотивов, когнитивных стилей и способов совладания с реальностью, характерная для поведения индивидуума и обеспечивающая постоянство этого поведения В) Гиперкомпенсация - форма компенсации, которая ведет к превосходству или выдающемуся достижению Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Танатотерапия - направление телесно-ориентированной психотерапии, включающее приемы установления (восстановления) контакта человека с различными видами смерти и умирания В) Ориентация к людям - в теории Хорни - стратегия оптимизации межличностных отношений, нацеленная на совладание с базисной тревогой посредством чрезмерной зависимости от других людей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Творческое "Я" - концепция, использованная Адлером для выражения его убежденности в том, что у каждого человека есть возможность активно формировать свою личность В) Чувство неполноценности - ощущение собственной неполноценности, неуместности и неспособности, которое возникает в детстве и в дальнейшем служит основой для борьбы за превосходство Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Тень - архетип в теории К.Юнга, означающий роли, которые люди выполняют в соответствии с социальными требованиями со стороны окружающих; "публичное лицо" человека, которое видят окружающие В) Экзистенциальный психоанализ - Форма психотерапии, идея которой предложена Ж.П.Сартром, основана на постулате, что для человека особой ценностью является его собственный выбор Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Цель жизни - по А.Адлеру - это обретение целостности своей личности и становление Самости В) Индивидуальная психология - теория личности А.Адлера, в которой подчеркивается уникальность каждого индивидуума и тех процессов, с помощью которых люди преодолевают свои недостатки и стремятся к достижению жизненных целей Подберите правильный ответ
____________ фаза психосексуального развития ребенка связана с возникновением эдипова комплекса
Автором психотерапии, ставящей целью синтез всех сторон личности, а не ее анализ является
Бессознательные процессы
В основе аналитической психологии лежит
В понимании К.Юнга, бессознательное характеризуется
Внутреннее ощущение, что социальный мир - это безопасное и стабильное место, а опекающие люди заботливы и надежны - это
Глубинная психология занимает среднее место между
Глубинная психология имеет дело с реальностью
Глубинная психология – это наука о
Истоками аналитической психологии являются
Какова последовательность фаз догенитального развития
Какое высказывание принадлежит З.Фрейду
Ключевое понятие аналитической психологии – это
Личность рассматривается как совокупность Я-состояний в концепции
Многие черты личности обусловлены половыми влечениями, подавляющимися в детстве, согласно
Нейротизм как свойство личности входит в структуру личности по
Одно из базовых понятий логотерапии, представляет собой субъективную оценку прожитой жизни и соответствия достигнутых результатов первоначальным намерениям - это
Основоположником психодинамической теории личности является
По А.Адлеру, комплекс неполноценности не является
По А.Адлеру, склонность опаздывать на свидания или потребность любой ценой вызвать восхищение выступает следствием
Поведение человека направляется воображаемыми, или фиктивными, целями, которые невозможно ни проверить, ни подтвердить практикой, по Адлеру, - это:
Познание бессознательного возможно благодаря
Понятие «комплекс неполноценности» в научную терминологию ввел
Понятие «сублимация» введено в научный словарь
Понятие индивидуации введено
Проблема механизмов психологической защиты Я была впервые разработана в
Психоанализ возник в _______ века
С психоаналитической точки зрения психика включает в себя системы:
С точки зрения глубинной психологии ошибочные действия являются
С точки зрения глубинной психологии психика и сознание
Самый глубокий уровень личности, содержащий воспоминания и образы, передаваемые по наследству от наших человеческих и человекообразных предков - это
Скупой, упрямый и ориентирующийся на прошлое человек
Стратегия оптимизации межличностных отношений, нацеленная на совладание с базисной тревогой посредством доминирования и эксплуатации других людей - это
Стратегия оптимизации межличностных отношений, нацеленная на совладание с базисной тревогой посредством чрезмерной зависимости от других людей - это
Теория личности А.Адлера, в которой подчеркивается уникальность каждого индивидуума и тех процессов, с помощью которых люди преодолевают свои недостатки и стремятся к достижению жизненных целей
Теория личности К.Юнга, в которой придается большое значение противоборствующим силам внутри личности и стремлению к обретению самости, - это
Уникальная человеческая потребность воспринимать себя отличным от других – это
Форма компенсации, с помощью которой достигается нечто большее, чем просто избавление от чувства недостаточности, - это
Центр сознания и один из ключевых архетипов личности, по теории личности К.Юнга, – это
Чувство злости у ребенка по отношению к тем (например, родителям), кто отвергает его или плохо обращается с ним, - это

Верны ли определения? А) Анальная стадия - вторая стадия психосексуального развития, на которой основным источником интереса и удовольствия является анус В) Фаллическая стадия - третья стадия психосексуального развития, во время которой половые органы становятся основным источником удовольствия и наслаждения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Анальная стадия - вторая стадия психосексуального развития, на которой основным источником интереса и удовольствия является анус В) Фаллическая стадия - третья стадия психосексуального развития, во время которой половые органы становятся основным источником удовольствия и наслаждения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Генитальная стадия - четвертая и последняя стадия психосексуального развития, в ходе которой формируются зрелые гетеросексуальные отношения В) Принцип удовольствия - ориентация, при которой требуется немедленное удовлетворение всех желаний и потребностей, невзирая на требования или ограничения действительности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Зависть к пенису – желание девочки иметь пенис, а также ее анатомическое открытие, что такового у нее нет В) Агрессия – связь между психическими явлениями, при которой актуализация (восприятие, представление) одного из них влечет за собой появление другого Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Замещение - механизм психологической защиты, заключающийся в отождествлении индивидом себя с другим человеком или группой людей В) Защита психологическая - перенос на психотерапевта эмоционального отношения пациента к отцу, матери и другим значительным для него людям Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Инстинкт жизни - основной инстинкт человечества, базируется на идее Фрейда о том, что люди стремятся к самосохранению, другое название сексуальный инстинкт В) Трансфер - не связанные с сексуальным удовлетворением стремления быть жертвой, испытывать унижение, страдание и т.д. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Инстинкт смерти - второй из основных инстинктов человечества, базируется на идее Фрейда о том, что люди движимы побуждениями саморазрушения и смерти В) Психоаналитик - психогенный аффект или симптом расстройства личности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Латентный период - период, на протяжении которого энергия либидо дремлет, и внимание сосредоточено на развитии интересов и навыков в контактах со сверстниками того же пола В) Желание - процесс уменьшения или снятия тревоги, конфликта, фрустрации посредством их вербализации и эмоциональной разрядки Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Латентный период - стадия психосексуального развития, во время которой половые органы становятся основным источником удовольствия и наслаждения В) Психоанализ - основанное З.Фрейдом направление психологии и психиатрии, созданное им для анализа и выявления мотивов поведения личности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Предсознательное - совокупность психических процессов, мысли и чувства, которые индивидуум сознает в любой данный момент В) Либидо - в широком смысле - форма энергии, которой заряжаются все психические процессы и структуры, в узком смысле - это форма именно сексуальной энергии Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Предсознательное - совокупность психических процессов, те мысли и чувства, которых индивидуум не сознает в любой данный момент, но которые могут быть осознаны с небольшими затруднениями или совсем без труда В) Имитация - механизм развития для развивающейся, еще юной личности, он проявляется в том, что индивид подражает более зрелому объекту Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Принцип реальности - ориентация, которая предусматривает отсрочку удовлетворения инстинкта до тех пор, пока не будет найден подходящий объект и/или условие для удовлетворения данной потребности В) Замещение - один из видов «психологической защиты», представляющий собой процесс, в результате которого неприемлемые для индивида мысли, воспоминания, переживания «изгоняются» из сознания и переводятся в сферу бессознательного Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Принцип удовольствия - ориентация, которая предусматривает отсрочку удовлетворения инстинкта до тех пор, пока не будет найден подходящий объект В) Сопротивление - тенденция сопротивляться раскрытию подавленного материала в ходе терапии Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Проекция - защитный механизм, при котором совершение поступка объясняется рациональными причинами, а не собственными желаниями В) Трансфер - перенос на психотерапевта эмоционального отношения пациента к отцу, матери и другим значительным для него людям Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психосексуальное развитие - ориентация, при которой требуется немедленное удовлетворение всех желаний и потребностей, невзирая на требования или ограничения действительности В) Сопротивление - остановка развития личности на одной из ранних психосексуальных стадий Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сублимация - механизм развития для развивающейся, еще юной личности, он проявляется в том, что индивид подражает более зрелому объекту В) Идентификация - защитный механизм, проявляющийся в том, что те чувства и действия, которые должны были направляться на объект, вызвавший эмоцию, переносятся на иррелевантный объект Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Суперэго - одно из составляющих структуры личности, все содержание которого является бессознательным, присутствующим с рождения, чувственным, иррациональным и свободным от каких бы то ни было ограничений В) Интроекция - защитный механизм, когда человек прибегает к более ранним, менее зрелым и менее адекватным образцам поведения, которые кажутся ему гарантирующими защиту и безопасность Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Фиксация- остановка развития личности на одной из ранних психосексуальных стадий В) Оральная стадия - первая стадия психосексуального развития, на которой основным источником интереса и удовольствия является рот Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Эго - этическое или моральное образование, составляющее структуры личности, представляет собой интернализованную индивидуумом систему социальных норм В) Фрейдизм - названное по имени австрийского психолога 3. Фрейда направление, объясняющее развитие и структуру личности иррациональными, антагонистическими сознанию психическими факторами Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Эдипов комплекс - желание девочки иметь пенис, а также ее анатомическое открытие, что такового у нее нет В) Психоанализ - совокупность психических процессов, не осознаваемых субъектом, однако, влияющих на его поведение Подберите правильный ответ
В качестве первопричины всех психических процессов Фрейд рассматривал
В начале своей научной карьеры Фрейд проявлял интерес к
В психоанализе с подростковым возрастом связывается стадия психосексуального развития
Восприятие собственных психических процессов как свойств внешнего объекта в результате бессознательного перенесения на него своих внутренних импульсов и чувств - это
З.Фрейд родился и вырос в
Затихание силы влечений происходит
Защитный механизм, действие которого проявляется в специфическом способе анализа стоящих перед личностью проблем, характеризующемся чрезмерным преувеличением роли мыслительного, рассудочного компонента при полном игнорировании эмоциональных, аффективных, чувственных составляющих анализа - это
Защитный механизм, когда человек прибегает к более ранним, менее зрелым и менее адекватным образцам поведения, которые кажутся ему гарантирующими защиту и безопасность - это
Защитный механизм, при котором те чувства и действия, которые должны были направляться на объект, вызвавший тревогу, переносятся на иррелевантный объект (не имеющий отношения к ситуации и причине конфликта) - это
Защитный механизм, функцией которого является маскировка, сокрытие от сознания самого субъекта истинных мотивов его действий, объяснении их «логическими причинами», а не внутренними желаниями - это
Индивидуальное или коллективное поведение, действие, направленное на нанесение физического или психологического вреда, ущерба, либо на уничтожение другого человека или группы людей - это
Интегрированное чувство идентичности характерно для уровня организации личности
Клиент разыгрывает характерные образцы своих взаимодействий со значимыми людьми в процессе
Комплекс, связанный с желанием обладать родителем противоположного пола и устранить родителя того же пола
Личностная структура, которая включает восприятие, мышление, научение и все другие виды психической активности, необходимые для эффективного взаимодействия с социальным миром – это
Механизм психологической защиты заключающийся в отождествлении индивидом себя с другим человеком или группой людей - это
Мысли и чувства, которые индивидуум сознает в любой данный момент - это
Направленность личности, являющаяся проявлением врожденных, биологически определенных (бессознательных) влечений - это
Один из видов «психологической защиты», представляющий собой процесс, в результате которого неприемлемые для индивида мысли, воспоминания, переживания «изгоняются» из сознания и переводятся в сферу бессознательного - это
Один из механизмов психологической защиты, снимающий напряжение в ситуации конфликта путем трансформации инстинктивных форм психики в более приемлемые для индивида и общества - это
Оральная фаза психосексуального развития охватывает период от
Остановка развития личности на одной из ранних психосексуальных стадий, вызванная фрустрацией или вседозволенностью со стороны родителей – это
Отсутствие удовлетворения потребности или желания со стороны материнской фигуры или другого лица – это
Перенос на психотерапевта эмоционального отношения пациента к отцу, матери и другим значительным для него людям - это
Процесс уменьшения или снятия тревоги, конфликта, фрустрации посредством их вербализации и эмоциональной разрядки - это
Разделение психики на три компонента: "Оно", "Сверх-Я" и "Я" характерно для модели психического аппарата
Разделение психики на три компонента: сознательное, бессознательное и предсознательное характерно для модели психического аппарата
Сопротивление
Специальная регулятивная система стабилизации личности, направленная на устранение или сведение до минимума чувства тревоги, связанного с осознанием конфликта - это
Тенденция противоречить раскрытию подавленного материала в ходе терапии - это
Термин, обозначающий активную борьбу Я против тревоги -
У взрослых пищевые алко- и наркоаддикции, табакокурение являются атавизмами стадии психосексуального развития
Форма энергии, которой заряжаются все психические процессы и структуры, сексуальная по своей природе
Формирование Супер-эго начинается на _______ стадии психосексуального развития
Фрейд связывал происхождение психических расстройств с подавленной
Характерный способ мышления и беседы, применяемый пациентом в классическом психоанализе, при котором пациент как можно свободнее высказывается и не делает суждений по поводу точности или логичности им высказанного, называется
Эдипов комплекс является характеристикой стадии психосексуального характера
Эмоциональная реакция терапевта на пациента называется
Энергия сексуальных инстинктов называется
Этическое или моральное образование в структуре личности; представляет собой интернализованную индивидуумом систему социальных норм и стандартов поведения, полученную от родителей посредством поощрения и наказания - это

Верны ли определения? А) Одним из направлений развития функции самосознания по Л.С. Выготскому является процесс осознания своеобразия своей личности В) Одним из направлений развития функции самосознания по Л.С. Выготскому является процесс интегрирования Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Одним из направлений развития функции самосознания по Л.С. Выготскому является суждение о себе по внутренним критериям В) Одним из направлений развития функции самосознания по Л.С. Выготскому является суждение о других по внутренним критериям Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Одним из направлений развития функции самосознания по Л.С. Выготскому является нарастание экстраиндивидуальной вариации В) Одним из направлений развития функции самосознания по Л.С. Выготскому является нарастание интериндивидуальной вариации Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Развитие самосознания до 3-х лет идет в направлении все большего самоутверждения личности ребенка, происходит дальнейшее накопление его познавательного, аффективного и волевого опыта, что выражается в возрастании адекватности самооценки. В) Развитие самосознания от 3-х до 7-ми лет совершается плавно, без заметных скачков и кризисов, отличается накоплением психических резервов совершенствования Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Развитие самосознания после 3-х лет идет в направлении все большего самоутверждения личности ребенка, происходит дальнейшее накопление его познавательного, аффективного и волевого опыта, что выражается в возрастании адекватности самооценки В) Развитие самосознания от 7-ми до 12-ти лет совершается плавно, без заметных скачков и кризисов, отличается накоплением психических резервов совершенствования Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Развитие самосознания в подростковом возрасте обусловлено новыми социальными условиями его жизни, требованиями к поведению и обучению, системе отношений со взрослыми, половым созреванием и усложнением форм абстрактно-логического мышления, эмоциональной сферы, расширение сферы волевой активности. В) Развитие самосознания от 7-ми до 12-ти лет совершается дискретно, с элементами заметных скачков и кризисов, отличается накоплением психических резервов совершенствования Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Статус «Я-концепции» есть достижение внутренней согласованности личности В) Расщепляемость как основа сознаваемости, по В.В. Столину, есть возможность выделить из среды то, что сейчас ребенок воспринимает, посредством чего он это делает и определяет собственную позицию наблюдателя, связанная со схемой тела. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Статус «Я-концепции» это определение субъективной интерпретации опыта В) Статус «Я-концепции» это источник ожидания Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Роль «Я-концепции» это определение субъективной интерпретации опыта В) Роль «Я-концепции» это источник ожидания Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Родовое сознание это характеристика сознания, которая основана на кровном родстве или принадлежности к роду. В) Инновационное сознание это характеристика сознания, которая основана на кровном родстве или принадлежности к роду. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Самовосприятие это ценность, значимость, которой индивид наделяет себя в целом и отдельные стороны своей личности, деятельности, поведения. В) Самовосприятие это процесс ориентировки человека в собственном внутреннем мире в результате самопознания и сравнения себя с другими людьми Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Саморегуляция это ценность, значимость, которой индивид наделяет себя в целом и отдельные стороны своей личности, деятельности, поведения. В) Самооценка это интегративные психические явления, процессы и состояния, обеспечивающие самоорганизацию различных видов психической активности человека, целостность индивидуальности и становление бытия человека. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Самооценка это ценность, значимость, которой индивид наделяет себя в целом и отдельные стороны своей личности, деятельности, поведения. В) Саморегуляция это интегративные психические явления, процессы и состояния, обеспечивающие самоорганизацию различных видов психической активности человека, целостность индивидуальности и становление бытия человека. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Американский социальный психолог Дж. Мид считал, что самосознание есть преобразованная и перенесенная во внутрь точка зрения других по поводу субъекта В) Самосознание по Челпанову Г.И. это свойство человека осознавать, что он является субъектом деятельности, обладающим специфическими и социально-нравственными характеристиками. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Самосознание в подростковом возрасте есть формирование устойчивого «Образа-Я», самоопределение и социально-нравственное совершенствование В) Самосознание по В.С. Мерлину это свойство человека осознавать, что он является субъектом деятельности, обладающим специфическими и социально-нравственными характеристиками. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Самосознание в период взрослости есть формирование устойчивого «Образа-Я», самоопределение и социально-нравственное совершенствование В) Личность в аналитической психологии Карла Густава Юнга, архетип порядка, являющийся центром целостности сознательного и бессознательного душевного бытия человека и принципом их объединения. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Самосознание в юношеском возрасте есть формирование устойчивого «Образа-Я», самоопределение и социально-нравственное совершенствование В) Самость в аналитической психологии Карла Густава Юнга, архетип порядка, являющийся центром целостности сознательного и бессознательного душевного бытия человека и принципом их объединения. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Семейная идентичность есть совокупность представлений, планов, взаимообязанностей, намерений и проч., которые создают семейное «МЫ». В) Правовое самосознание определяется как интегративное личностное образование, проявляющееся в процессе осознания, оценки и регуляции человеком своих действий, мыслей, чувств, морального облика, на основе соотнесения их с нравственными требованиями и ценностями социума. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Процесс развития самосознания есть осознание личностью своего «Я» В) Структура самосознания включает: Я-реальное; Я-идеальное; Я-прошлое; Я-будущее Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Уровень притязаний это желаемый уровень самооценки личности (уровень образа "Я"), проявляющийся в степени трудности цели, которую индивид ставит перед собой. В) Л.С. Выготский выделял следующие уровни нравственного развития: доморальный, конвенциальной морали и автономной морали Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Статус это желаемый уровень самооценки личности (уровень образа "Я"), проявляющийся в степени трудности цели, которую индивид ставит перед собой В) Американский психолог Лоуренс .Колберг выделял следующие уровни нравственного развития: доморальный, конвенциальной морали и автономной морали Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Рациональный компонент Я-концепции - переживаемое отношение к себе в целом или к отдельным сторонам своей личности, деятельности и т. п.; к этому компоненту, относят систему эмоциональных самооценок личности В) Собственное самосознание это чувство отличия или единства, ощущение границы между своей группой и тем, кто вне ее Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Среди факторов, влияющих на самооценку выделяется: сопоставление реального «Я» с идеальным, оценка других людей и сравнение себя с ними, отношение личности к собственным успехам и неудачам. В) К этапам развития самосознания в онтогенезе относят: формирование у младенцев схемы тела; начало ходьбы, формирование полоролевой идентификации и овладение речью. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Я концепция - развивающаяся система представлений человека о самом себе, включающая: а) осознание своих физических, интеллектуальных, характерологических, социальных и пр. свойств; б) самооценку; в) субъективное восприятие влияющих на собственную личность внешних факторов В) Собственное самосознание это чувство отличия или единства, ощущение границы между своей группой и тем, кто вне ее. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Личность - развивающаяся система представлений человека о самом себе, включающая: а) осознание своих физических, интеллектуальных, характерологических, социальных и пр. свойств; б) самооценку; в) субъективное восприятие влияющих на собственную личность внешних факторов В) По мнению профессора Дерптского университета Андреаса Кербера этническое самосознание - это чувство отличия или единства, ощущение границы между своей группой и теми, кто вне ее Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Первая стадия самосознания - сопоставления собственного "Я" и "другого человека" В) Вторая стадия самосознания - диалог с собой, где человек уже оперирует готовыми, сформированными знаниями о себе Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Первый уровень самосознания - сопоставления собственного "Я" и "другого человека" В) Второй уровень самосознания - диалог с собой, где человек уже оперирует готовыми, сформированными знаниями о себе Подберите правильный ответ
«Образ Я» относится к _______компоненту Я концепции и включает осознанное представление о себе
«Телесное Я» специалисты психологи относят к _____ осознания
Активное взаимодействие с носителями профессиональных норм, ценностей и моделей поведения в учебном процессе и при прохождении практик является психологическим ____ развития профессионального самосознания
Актуализация внутренних психологических ______ (рефлексия, идентификация) методами психологического воздействия является психологическим условием развития профессионального самосознания
Американский социальный психолог Чарльз Кули именовал образ Я- человека, который формируется в результате усвоения установок (мнений, оценок) других как___
В психологии самосознания выделяют его _____ сторону
В психологии самосознания выделяют его _____ сторону
В психологии самосознания выделяют его _____ сторону
В психологии самосознания считается, что физическое Я, социальное Я, умственное Я, и эмоциональное Я являются компонентами __________.
Идентификация является механизмом ________
Изменённое состояние сознания, при котором человек осознаёт, что видит сон, и может, в той или иной мере, управлять его содержанием составляет сущность ____ сновидения
К _________приемам изучения сознания относятся методы нейровизуализации
К инструментальным методам изучения сознания относится вызванный______
Когнитивная сложность и дифференцированность самосознания является _______ оценки уровня развития самосознания
Метод регистрации мозгового кровотока относится к инструментальным методам изучения _______
Метод, который основан на том, что используется сверхпроводящий магнит, имеющий определенное напряжение магнитного поля, сканирующий определенную область тела именуется _____
Немецкий психолог Хельмут Ремшмидт считает, что глубокое изменение восприятия ситуации связано с неблагоприятной _______
Немецкий психолог Хельмут Ремшмидт считает, что стимуляция _______ реакций в трудных ситуациях связана неблагоприятной «Я-концепцией»
Непосредственное самопознание, в т.ч. через дневники, анкеты и тесты относится к___ самопознания
Обеспечение саморегуляции поведения личности является ____ функций самосознания
Общий тип познавательной активности, проявляющийся в произвольном изменении направления мышления от ситуации к ситуации, движении от конкретного к абстрактному в зависимости от обстоятельств составляет сущность ______склада ума
Одним из направлений развития _____ самосознания по Л.С. Выготскому является процесс восприятия, который идет из вне во внутрь
Опосредованное самопознание, через самоанализ относится к ____ самопознания
Осознание окружающей среды специалисты психологи относят к _____ осознания
Осознание того, что находится между осознанием телесного Я и окружающей средой специалисты психологи именуют _______зоной осознания
Отношения, которые складываются между родителями и ребенком в психологии именуют как ________
Повышение ______ значимости профессии, эмоционально-положительное отношение к профессии и к себе в профессии является психологическим условием развития профессионального самосознания
Позитронно-эмиссионная ________относится к инструментальным методам изучения сознания
Познание себя путем познания других, в процессе общения относится к ___ самопознания
Представление о самом себе, о том, каким человек хотел бы стать составляет сущность__
Принятие точки зрения другого на себя является _____ самосознания
Профессионально-ориентированная информационно-насыщенная образовательная среда является психологическим условием развития профессионального ____
Процесс и результат обретения ребенком психологических и поведенческих особенностей человека определенного пола составляет сущность полоролевой_____
Процесс получения адекватного знания своего Я в психологии именуется________
Прямое и косвенное ______ является механизмом самосознания
Раннее включение в процесс __________ деятельности и общения является психологическим условием развития профессионального самосознания
Рефлексию, т.е. размышления о происходящем в сознании можно отнести к виду___
Рост и возникновение собственного _____ по Л.С. Выготскому является одним из направлений развития функции самосознания
Самоисповедь (полный внутренний отчет перед самим собой) признается видом_____
Самопринятие и самоуважение личности составляет содержание интегрального показателя_____
Система комплиментарных ______между ребенком и родителем есть механизм самосознания
Систему ______ за поведением можно отнести к механизму самосознания
Снижение самоуважения и, как следствие, – социальная деградация, агрессивность и преступность есть последствие _______ «Я-концепции» по Х.Ремшмидту
Совокупность поступков человека, совершаемых им в относительно продолжительный период в постоянных или изменяющихся условиях именуется как_____
Состав «образа- Я» является _______ оценки уровня развития самосознания
Способность к осознанию психических явлений является ____самосознания
Стадия нравственного развития, характеризующаяся способностью личности самостоятельно создавать или выбирать моральные правила для своей жизни и поведения именуется как ______
Степень внутренней целостности _______является критерием оценки его уровня развития
Трансляция ребенку оценок и _______ является механизмом самосознания
Укрепление ______позиции в учебной и профессиональной деятельности является психологическим условием развития профессионального самосознания
Уподобление себя в форме переживаний и действий другому лицу, а также механизм формирования установок личности и психологической защиты составляет сущность___
Устойчивость «образа-Я» является критерием _____ уровня развития самосознания
Электроэнцефалография относится к _______методам изучения сознания

Верны ли определения? А). Человеческое сознание по Локку это чистая доска или лист бумаги, готовый с момента своего создания получать ощущения из внешнего мира и внутренние впечатления. В). Разумная часть души по Платону бессмертна, бестелесна и является основой мудрости Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Ясное сознание есть состояние сознания, которое характеризуется адекватным, соответствующим обстоятельствам поведением человека В). Принцип методического сомнения Платона есть правило осуществления познания, в основе которого находится интеллектуальная интуиция и следующая за ней дедукция Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Как считал Декарт душа является принципом жизни для всех существ, как для растений, так и для животных В). Изменённые состояния сознания (ИСС)— качественные изменения в субъективных переживаниях или психологическом функционировании от определенных генерализованных для данного субъекта норм, рефлексируемые самим человеком или отмечаемые наблюдателями (по А. Людвигу) Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Элементом сознания по В.Вундту является ощущение В). Душа человека в религии есть результат функционирования высокоразвитой нервная системой во главе с головным мозгом, осуществляющим высшую нервную деятельность Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Надсознание - совокупность психических процессов, операций и состояний, не представленных в сознании субъекта. В). Подсознание – неосознаваемые (интуитивные) этапы деятельности и поведения человека, на основе полученных ранее из вне впечатлений без контроля сознания (по Симонову). Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Вильям Джеймс (1842-1910) и Джон Дьюи (1859-1952) являются представителями функционализма - направления психологии, которое считает предметом исследования то, посредством каких психических функций и как индивид приспосабливается к изменчивой среде, а также поиск способов повышения эффективности такого приспособления. В). Джон Дьюи - выступил против представления о том, что основными единицами поведения служат рефлекторные дуги Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Идеальная (высшая) форма отражения, воспроизведения, порождения действительности, что не мешает ей быть реальной, объективной, бытийной, т. е. участной в бытии, а также высшей формой саморегуляции, присущей только человеку, как социальному существу это понимание сознания в психологии В). Сознание в интроспекционалистской психологии трактуется как самостоятельная сущность, а психические процессы рассматриваются функцией этого сознания Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Отражение может существовать в форме физического В). Отражение может существовать в форме аллергического Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Отражение может существовать в форме аллергического В). Отражение может существовать в форме физиологического Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Первый этап формирования сознания (до 1 года) характеризуется появлением выбора наиболее удовлетворяющих ситуаций. В). Второй этап формирования сознания (предметное сознание – от 1 года до 3-х лет) главную роль играют непосредственные впечатления действительности. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). На третьем этапе формирования сознания (индивидуального сознания – от 3-х до 9-ти лет) появляются первые представления о пространстве и времени, что делает возможным выделение себя из окружающей среды, отдифференцирование от других предметов действительности. В). Зрелость сознания достигается к окончанию подросткового возраста, а именно к 15–16 годам Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). В развитии сознания от рождения ребенка до зрелого возраста выделяется два уровня, или этапа В). Для четвертого этапа формирования сознания (группового сознания) характерно появление более дифференцированных представлений о предметах действительности, о себе, о простейших взаимоотношениях в группе. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Условием перехода от досознательной психики животных к сознанию человека является существование сознания общественного В). Сознание человека по А.Н. Леонтьеву представляет собой конкретно-историческую форму его психики. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Энергетическая характеристика сознания – способность активировать энергетическое состояние организма при повышении уровня мотивации В). Пространственная характеристика сознания - способность создавать виртуальный временной континуум, состоящий из прошлого, настоящего и будущего Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Переживание является уровнем функционирования сознания по В.Е. Василюку В). Психологическая структура сознания по А.В. Петровскому вкючает обеспечение целеполагающей деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Психологическая структура сознания по А.В. Петровскому вкючает различение объекта и субъекта психического отражения В). Психологическая структура сознания по А.В. Петровскому вкючает различение индивида и субъекта психического отражения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Способность к осознанию психических явлений является аппаратом самосознания В). Стадия нравственного развития, характеризующаяся способностью личности самостоятельно создавать или выбирать моральные правила для своей жизни и поведения именуется как автономия Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Статус «Я-концепции» есть достижение внутренней согласованности личности В). Расщепляемость как основа сознаваемости, по В.В. Столину, есть возможность выделить из среды то, что сейчас ребенок воспринимает, посредством чего он это делает и определяет собственную позицию наблюдателя Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Статус «Я-концепции» это определение субъективной интерпретации опыта В). Статус «Я-концепции» это источник ожидания Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А). Отношения, которые складываются между родителями и ребенком в психологии именуют как комплиментарные В). Метод, который основан на том, что используется сверхпроводящий магнит, имеющий определенное напряжение магнитного поля, сканирующий определенную область тела именуется магнитно-резонансная томография Подберите правильный ответ
Отдаленность по времени предвосхищения результатов действий является особенностью ______ отражения человека
Характер отражения, который ______ именуется как отражение опережающее
________ – это подход в психологии, сложившийся в конце XIX- начале XX века, согласно которому у сознания нет элементов, но выделяются отдельные психические функции, представляющие собой относительно самостоятельные явления.
________________ личности составляет содержание интегрального показателя образа Я
________в юношеском возрасте есть формирование устойчивого «Образа-Я», самоопределение и социально-нравственное совершенствование
«Образ Я» относится к _______компоненту Я-концепции и включает осознанное представление о себе
«Телесное Я» специалисты психологи относят к _____ осознания
Американский социальный психолог Дж. Мид считал, что самосознание есть преобразованная и перенесенная во внутрь точка зрения других по поводу _______
Американский социальный психолог Чарльз Кули именовал образ Я человека, который формируется в результате усвоения установок (мнений, оценок) других как___
В психологии самосознания считается, что являются компонентами идеального Я.
В развитии ______ от рождения ребенка до зрелого возраста выделяется пять уровней, или этапов
Вид расстройства состояния сознания, которое характеризуется резким повышением порога для всех внешних раздражителей, затруднением образования ассоциаций, угнетением сложных функций коры и понимание сложных фраз, а также ограничением способности производить активные движения это состояние________
Высший уровень души по Платону представлен разумной частью____.
Душа в психологии - термин, которым обозначают совокупность выс­ших психических явлений, а также сознание отдельной _________.
Душесловие это термин, который использовался __________ мыслителями для обозначения области представлений о душе и духовности.
Если при объяснении сущности сознания признается в качестве первоосновы материального мира объективно существующее абсолютное духовное начало: мир идей у Платона, абсолютная идея у Гегеля, Бог – у теологов, то это составляет сущность ___________концепции сознания
Зрелость сознания достигается к окончанию ________возраста, а именно к 20–22 годам.
Интенциональность сознания представляет собой направленность сознания на ____.
Иррациональность – это то, что не может быть постигнуто_____
К основной функции сознания относится_____
Когнитивная сложность и дифференцированность самосознания является критерием оценки уровня развития _________
Конкретной формой, в которой происходит сознание людьми окружающего их объективного мира, по А.Н. Леонтьеву, является ______
Концепция, предложенная Ф. Криком (1990), который утверждает наличие ______ именуется прожекторной концепцией сознания
Критерием сознания по А.В. Петровскому является______
Критериями нарушенного сознания являются_______
Механизмами самосознания являются
Механизмами самосознания являются
Механизмами самосознания являются
Многообразность относится к свойству процесса _______
Научное знание основано на рациональности и характеризуется _____
Начало самосознания в раннем _____имеет место, когда к концу шестого года жизни ребенок отличает свое тело от остального мира, в 7-8 лет осваивает понятие «Я».
Начальные относительно простые субъективные состояния маленького ребенка с течением времени трансформируются в более сложные предсознательные, а потом и сознательные формы _______.
Неделимость относится к ________ процесса отражения
Непосредственное самопознание, в т.ч. через дневники, анкеты и тесты относится к___ самопознания
Обеспечение саморегуляции поведения личности является ____ функцией самосознания
Обобщенное наименование для различных характеристик живого движения и предметного действия обозначает ________ ткань сознания
Обобщенное наименование для различных характеристик живого движения и предметного действия обозначает __________ткань сознания
Один из слоев сознания, его образующими являются биодинамическая ткань живого движения, предметного действия и чувственная ткань образа, именуется как _____ слой сознания.
Опосредованное самопознание через самоанализ относится к ____ самопознания
Организованность - относится к свойству ______ по В.Вундту
Особый вид деятельности, отличающий интенсификацией своих основных характеристик (целенаправленности, мотивации, осознанности, владения способами и приёмами действий, эмоциональности) это-_____
Осознаваемая значимость для субъекта тех или иных объектов и явлений действительности, определяемая их истинным местом и ролью в жизнедеятельности субъекта, их жизненным смыслом для него составляет сущность ______ смысла
Осознание окружающей среды специалисты психологи относят к _____ осознания
Отражение, которое является _________ именуется как субъективное.
По А.Н. Леонтьеву ________ являются наиболее общим условием возникновения сознания
По А.Н. Леонтьеву ______составляют непосредственную причину возникновения специфически человеческой формы отражения действительности – сознания.
По А.Н. Леонтьеву в структуру сознания включается_______
По А.Н. Леонтьеву в структуру сознания включается_______ткань
По А.Н. Леонтьеву, изготовление и употребление орудий возможно только в связи с сознанием _____трудового действия, а употребление орудия само ведет к сознанию свойств предмета воздействия
По В.П. Зинченко в структуру сознания включается_______ткань
По В.П. Зинченко в структуру сознания включаются_______слои
По В.П. Зинченко рефлексивно- созерцательный слой сознания включает_____
По С.Л. Рубинштейну в филогенезе сознание прошло следующие ступени развития___
По С.Л. Рубинштейну речь - это _____, функционирующий в контексте индивидуального сознания.
Подростковый и юношеский возраст – это этап активного______
Подход, который основан на концепции психофизического параллелизма, где психическое и физическое рассматриваются как две самостоятельные субстанции составляет сущность _________ теории отражения
Познание себя путем познания других, в процессе общения относится к ___ самопознания
Получение знания о способах деятельности во внешнем мире, об отношениях субъекта к другим людям, к принятым в данном сообществе системам ценностей составляет сущность акта__________
Понятие теории, которая рассматривала некое явление как свойство, присущее всей материи, родственное с ощущением, но не тождественное с ним это_____
Понятие, обозначающее совокупность психических образований, процессов и механизмов, в функционировании и влиянии которых субъект не отдает себе отчета это___
Представление о самом себе, о том, каким человек хотел бы стать составляет сущность__
При анализе структуры сознания Л.С. Выготский разделял его системное и смысловое_____.
Процесс наблюдения за действиями собственной психики с целью выявления законов, ею управляющих определяется как ______
Процесс сознательной деятельности человека, позволяющий мысленно вычленить и превратить в самостоятельный объект рассмотрения отдельные свойства, стороны, элементы или состояния предмета это_______
Психологическая структура сознания по А.В. Петровскому вкючает обеспечение целеполагающей____
Психологическая структура сознания по А.В. Петровскому вкючает различение объекта и ___ психического отражения
Психологическая структура сознания по А.В. Петровскому вкючает совокупность____ об окружающем мире
Психологическая структура сознания по А.В. Петровскому вкючает_____ к окружающей среде
Разнородность относится к свойству процесса____
Разумная часть души по Платону бессмертна, бестелесна и является основой ____
Разумная часть души по Платону наделена управляющей функцией по отношению к ______ душе и ко всему телу.
Рассмотрение сознания в неразрывном единстве и связи с материальным миром, как существенное свойство материи составляет сущность ______концепции сознания
Рефлексию, т.е. размышления о происходящем в сознании можно отнести к виду____
Роль «Я-концепции» это определение субъективной интерпретации ____
Самоисповедь (полный внутренний отчет перед самим собой) признается видом_____
Самосознание по В.С. Мерлину это свойство человека осознавать, что он является ______ деятельности, обладающим специфическими и социально-нравственными характеристиками
Самость в аналитической _______ Карла Густава Юнга, архетип порядка, являющийся центром целостности сознательного и бессознательного душевного бытия человека и принципом их объединения
Слой сознания, который складывается очень рано в пространстве между Я - Ты, Я - Другой, на самых первых ступенях развития совокупного Я, именуется как ___слой сознания
Совокупность взглядов на окружающую действительность, навыков, форм мышления, выработанных и используемых человеком в повседневной практической деятельности, лежит в основе моральных принципов - это здравый_____
Сознание, которое характеризуется прежде всего особой, своеобразной динамикой протекания волевых процессов и творчества именуется как ______
Сознание, которое характеризуется противостоянием рациональности, непосредственностью, неотрефлектированностью мировосприятия называется ______
Сонограмма(спектрограмма)-графическое изображение звуковых _______.
Состав образа- Я является _______ оценки уровня развития самосознания
Стадия формирования ________ относится к развитию самосознания личности
Статус «Я-концепции» не есть достижение внутренней согласованности ____
Структурализм представляет собой общее название для ряда направлений в философии и психологии XIX-XX в., связанных с выявлением структуры _____
Структурность относится к свойству сознания по _____
Сущность регулятивной функции сознания составляет___
Теория отом, что психическое ифизическое суть два свойства некоторой лежащей воснове вещей реальности, которая посути неявляется нипсихической, нифизической составляет сущность________
Теория, которая основывается на утверждении о доминантности полушарий головного мозга по речевым функциям относится к разряду _____теорий сознания
У человека Платон выделял два уровня души – высший и _______.
Уподобление себя в форме _____________другому лицу, а также механизм формирования установок личности и психологической защиты составляет сущность идентификации
Уровень самосознания, на котором четко определяются личностные качества человека и разграничены понятия я и не-я составляет сущность_____ самосознания
Уровнем функционирования сознания по В.Е. Василюку является
Условием перехода от досознательной психики животных к сознанию человека в марксистской психологии является опосредствованность трудовых действий отношениями с другими _____.
Условием перехода от досознательной психики животных к сознанию человека является активное воздействие на природу посредством ______ и познания
Условием перехода от досознательной психики животных к сознанию человека является существование языка, возникающего в процессе _____.
Феномен, который формируется, развивается и реализуется в процессе общения между людьми и взаимной регуляции поведения именуется как______функция сознания.
Форма отражения может быть
Функциональная _____ - это направление в психологии США конца XIX — нач. XX в., объявившее предметом психологического исследования функции психических процессов, сознания в поведении, в приспособлении (адаптации) к среде, к практическим ситуациям
Эмоциональная сфера сознания представляет собственно чувства (__________________), а также настроения и аффекты (гнев, ярость, ужас, отчаянье).
Явление, которое выступает как активное целенаправленное приобретение знаний именуется_____ функцией сознания
Принцип методического сомнения Декарта есть правило осуществления познания, в основе которого находится ______
Сознание в психологии понимается как __________выражение психических процессов, позволяющее понимать и оценивать объективный мир и свою собственную жизнь
Дуализм Декарта заключался в признании наличия ______родов сущностей: протяжённой и мыслящей, при этом проблема их взаимодействия разрешалась введением общего источника (Бога), который, выступая создателем, формирует эти субстанции по одним и тем же законам.
Дух есть философское ______, означающее невещественное начало, в отличие от материального, природного начала
Душа по Сократу это «я сознающее», т.е. совесть и интеллектуальная и моральная ________
Как считал Аристотель______ является принципом жизни для всех существ, как для растений, так и для животных
Качество личности, которое означает высший уровень развития и предполагает доминирование духовных потребностей, ценностей в деятельности и поведении это____

Верны ли утверждения? А) В структуру сознания, по А.Н. Леонтьев, входят движение и поступок В) Свойство сознания, по Б.Ф. Ломову, которое возникает на уровне идеальной формы отражения действительности, названо рефлексивность Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Интенциональность сознания представляет собой направленность сознания на мечту. В) Один из уровней психического отражения (по Б.Ф. Ломову) именуется как сенсорно-перцептивный Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Личностный смысл это осознаваемая значимость для субъекта тех или иных объектов и явлений действительности В) Когнитивная функция сознания формируется, развивается и реализуется в процессе общения Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Начало самосознания в раннем детстве формируется за счет простейших актов самоощущения и самоузнавания В) Стадия формирования мнения и понятия о себе относится к организованному обучению Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Один из уровней психического отражения (по Б.Ф. Ломову) именуется как представленческий В) Один из уровней психического отражения (по Б.Ф. Ломову) именуется как речемыслительный Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Один из уровней психического отражения (по Л.С. Выготскому) именуется как сенсорно-перцептивный В) Предполагаемое мнение о себе со стороны окружающих называется идеальное Я Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Отражение есть концептуальное понятие теории, которая рассматривала отражение как свойство, присущее всей материи, родственное с ощущением, но не тождественное с ним В) Отражение отличается тремя особенностями: субъективно, динамично и системно Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Отражение может существовать в форме психического В) Отражение может существовать в форме физиологического Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Отражение может существовать в форме физического В) Отражение может существовать в форме человеческого Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Предполагаемое мнение о себе со стороны окружающих называется ожидаемое Я В) Образ, которому человек намерен соответствовать и уже становится таковым именуется как реальное Я Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Толкование сознательного в бихевиоризме – это результат превращения бессознательного в процедурах психотерапии. В) Обобщенное наименование для различных характеристик живого движения и предметного действия обозначает биодинамическую ткань сознания Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Толкование сознательного в бихевиоризме – это результат превращения бессознательного в процедурах психотерапии. В) Обобщенное наименование для различных характеристик живого движения и предметного действия обозначает чувственную ткань сознания Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Трактовка сознания в радикальном бихевиоризме определяется как оперантное обусловливание вербального поведения В) Образ, которому человек намерен соответствовать и уже становится таковым, именуется как динамическое Я Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Уровень самосознания, на котором четко определяются личностные качества человека и разграничены понятия Я и Не-Я составляет сущность группового самосознания В) Отдаленность по времени предвосхищения результатов действий является особенностью актуального отражения человека Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Форма отражения может быть образная В) Форма отражения может быть представительская Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Форма отражения может быть представительская В) Форма отражения может быть понятийная Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Функция отражения может быть образная В) Функция отражения может быть понятийная Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Функция отражения может быть образная В) Функция сознания может быть рефлексивная Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Функция сознания может быть духовная В) Функция самосознания заключается в том, чтобы сделать доступными для человека мотивы и результаты собственных поступков и дать возможность понять, каков он есть на самом деле, оценить себя. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Функция сознания может быть отражательная В) Функция сознания может быть творческая Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Функция сознания может быть положительной В) Функция сознания может быть отрицательной Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Функция сознания может быть регулятивно-оценочная В) Функция отражения может быть понятийная Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Чувственная ткань сознания - это понятие, введенное А. Н. Леонтьевым и означающее процесс чувственного познания: ощущения, восприятия и представления. В) Свойства сознания по С.Л. Рубинштейну включают: построение отношений; познание и переживание Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Эмерджентная теория сознания утверждает, что любая функционирующая система приобретает свойства, не присущие ее компонентам, и не исчезающие при разложении системы на элементы. В) Эмоциональная сфера сознания представляет собственно чувства (радости, удовольствия, горя), а также настроения и аффекты (гнев, ярость, ужас, отчаянье). Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Эмерджентная теория сознания утверждает, что любая функционирующая система приобретает свойства, не присущие ее компонентам, исчезающие при разложении системы на элементы. В) Самоощущение является одной из последних стадий развития самосознания Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Явление, которое выступает как активное целенаправленное приобретение знаний именуется эмерджентной функцией сознания В) Начало самосознания в раннем детстве имеет место, когда к концу шестого года жизни ребенок отличает свое тело от остального мира, в 7-8 лет осваивает понятие «Я». Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Явление, которое выступает как активное целенаправленное приобретение знаний, именуется эмерджентной функцией сознания В) Начало самосознания в раннем детстве имеет место, когда к концу первого года жизни ребенок отличает свое тело от остального мира, в 2-3 года осваивает понятие «Я». Подберите правильный ответ
Гипотеза Павлова И.П. о том, что сознание связано с активностью определенного участка коры головного мозга именуется как теория
Если при объяснении сущности сознания признается в качестве первоосновы материального мира объективно существующее абсолютное духовное начало: мир идей у Платона, абсолютная идея у Гегеля, Бог – у теологов, то это составляет сущность ___________концепции сознания
Идеальная (высшая) форма отражения, воспроизведения, порождения действительности, что не мешает ей быть реальной, объективной, бытийной, т. е. участной в бытии, а также высшая форма саморегуляции, присущая только человеку, как социальному существу - это понимание ________ в психологии
Интенциональность сознания представляет собой направленность сознания на ____.
Концепция, предложенная Ф. Криком (1990), который утверждает наличие специального аппарата, создающего «луч прожектора» и особой формы внимания и гамма-осцилляций в электрической активности мозга именуется ______концепцией сознания
Многообразность относится к свойству процесса _______
Неделимость относится к ________ процесса отражения
Несводимость целого к сумме частей составляет свойство процесса_______
Обобщенное наименование для различных характеристик живого движения и предметного действия обозначает __________ткань сознания
Образ, которому человек намерен соответствовать и уже становится таковым, именуется как_________
Один из слоев сознания, его образующими являются биодинамическая ткань живого движения, предметного действия и чувственная ткань образа, именуется как _____ слой сознания.
Осознаваемая значимость для субъекта тех или иных объектов и явлений действительности, определяемая их истинным местом и ролью в жизнедеятельности субъекта, их жизненным смыслом для него, составляет сущность ______ смысла
Осознание, оценка человеком своего знания, нравственного облика и интересов, идеалов и мотивов поведения, целостная оценка самого себя как деятеля, как чувствующего и мыслящего существа составляет сущность____
Отдаленность по времени предвосхищения результатов действий является особенностью ______ отражения человека
Отражение может существовать в форме _______
Отражение может существовать в форме _______
По А.Н. Леонтьеву в структуру сознания включается_______
По А.Н. Леонтьеву в структуру сознания включается_______ткань
По В.П. Зинченко в структуру сознания включается _______ткань
Подход, который основан на концепции психофизического параллелизма, где психическое и физическое рассматриваются как две самостоятельные субстанции, составляет сущность _________ теории отражения
Получение знания о способах деятельности во внешнем мире, об отношениях субъекта к другим людям, к принятым в данном сообществе системам ценностей составляет сущность акта__________
Понятие теории, которая рассматривала некое явление как свойство, присущее всей материи, родственное с ощущением, но не тождественное с ним это_____
Понятие, обозначающее совокупность психических образований, процессов и механизмов, в функционировании и влиянии которых субъект не отдает себе отчета это________
Произвольность поведения и воли индивида составляет сущность ____функции сознания
Разнородность относится к свойству процесса________
Рассмотрение сознания в неразрывном единстве и связи с материальным миром, как существенное свойство материи, составляет сущность ______концепции сознания
Результатом психического отражения является____
Самоощущение является одной из первых ___развития самосознания
Свойства сознания по С.Л. Рубинштейну включают: построение отношений; познание и ________
Свойство сознания по Б.Ф. Ломову, которое возникает на уровне идеальной формы отражения действительности называется______
Слой сознания, который складывается очень рано в пространстве между Я - Ты, Я - Другой, на самых первых ступенях развития совокупного Я именуется как ___слой сознания
Сознание в интроспекционалистской психологии трактуется как ________сущность, а психические процессы рассматриваются функцией этого сознания
Сознание по В.Ф. Петренко – это высшая форма психического отражения человека, которая выступает как сложная система, способная к _______, несущая в своих структурах присвоенный субъектом общественный опыт
Сознание по Л.С. Выготскому рассматривается как целостная система с выделением роли отдельных психических функций, среди которых решающим был _______ фактор в виде знаково-смысловых систем
Сознание, которое характеризуется прежде всего особой, своеобразной динамикой протекания волевых процессов и творчества именуется как ______
Сознание, которое характеризуется противостоянием рациональности, непосредственностью, неотрефлектированностью мировосприятия, называется ______
Стадия самовосприятия относится к развитию _______личности
Стадия самопредставления относится к развитию _______личности
Стадия формирования ________ относится к развитию самосознания личности
Теории сознания высшего порядка пытаются объяснить отличительные ____ сознания в терминах отношения между данным сознательным состоянием и представлением высшего порядка некоторого рода (восприятие состояния или мышление о нем)
Теория о том, что психическое и физическое суть два свойства некоторой лежащей в основе вещей реальности, которая по сути не является ни психической, ни физической, составляет сущность________
Теория о том, что хотя сознание является свойством мозга, которое несводимо к физическим состояниям последнего и является особой нередуцируемой сущностью, обладающей уникальными свойствами, именуется как __________
Теория, которая основывается на утверждении о доминантности полушарий головного мозга по речевым функциям, относится к разряду _____теорий сознания
Уровень самосознания, на котором четко определяются личностные качества человека и разграничены понятия Я и Не-Я, составляет сущность_____ самосознания
Уровнем функционирования сознания по В.Е. Василюку является____
Уровнем функционирования сознания по В.Е. Василюку является____
Уровнем функционирования сознания по В.Е. Василюку является____
Феномен, который формируется, развивается и реализуется в процессе общения между людьми и взаимной регуляции поведения, именуется как ______ функция сознания
Характер отражения, который предвосхищает какие-либо сигналы или воздействия, дает возможность предвидеть результаты не только осуществляемых, но и намечаемых на будущее действий, поступков, - это отражение_____
Эмерджентный детерминизм базируется на представлении о существовании у центральной нервной системы особого типа свойств - __________
Явление, которое выступает как активное целенаправленное приобретение знаний, именуется_____ функцией сознания

_____ ввел в античную психологию понятие «общее чувствилище».
_____ – волевое действие, психологическое состояние личности, характеризующее ее усиленную деятельность; способность личности изменять реальность, в том числе и саму себя; способность и стремление к энергичному выполнению познавательной и преобразовательной деятельности.
_____ – древнегреческий ученый, который первым ввел в науку аналитический метод исследования, понятия: диалектика, качество, противостояние.
_____ – изгнание неприятных мыслей и чувств в сферу бессознательного в психоанализе.
_____ – индивидуально-психологические особенности личности, необходимые для освоения определенной деятельности, в том числе и учебной, и ее успешного осуществления.
_____ – мысленное расчленение предметов в сознании, выделение их составных частей, элементов, признаков и свойств.
_____ – направление в психологии человека и животных, "психология без психики".
_____ – направление в психологии, смысл которого заключается в том, что нет ни одного процесса мыслей, который не выражался бы теми или иными объективными проявлениями.
_____ – общая активная форма переживания организмом человека особенностей своей жизнедеятельности.
_____ – переключение сексуальной энергии на творчество в психоанали­зе.
_____ – представитель психоаналитического движения, отвергавший био­логическую детерминированность поведения личности, утверждая, что природа индивида в этическом плане носит нейтральный характер (фамилия ученого)
_____ – процесс практического применения человеком языка в целях общения с другими людьми.
_____ – психический познавательный процесс создания новых представлений на основе имеющегося опыта, т.е. процесс преобразующего отражения реальной действительности.
_____ – психический процесс сознательной и целенаправленной регуляции человеком своей деятельности и поведения для достижения поставленной цели.
_____ – разнонаправленные, противоположные силы нашей психики, между которыми существует реальный или потенциальный конфликт.
_____ – функция психической активности личности, находящей свое выражение в отображении в сознании явлений окружающей реальности и самой себя
_____ – функция психической активности личности, ориентированная на создание оригинальных продуктов в ходе деятельности
_____ – функция психической активности личности, предполагающая приведение познавательной и преобразовательной деятельности в состояние, соответствующее поставленным целям.
_____ – функция психической активности личности, характеризующая ее стремление заниматься познавательной и преобразовательной деятельностью
_____ – явление сознания в феноменологии.
_____, по оценке Вундта, представляет собой сочетание психических процессов.
Бессмысленные слоги выступают у Эббингауза в качестве _____.
Законы научения выступают в качестве научной основы _____.
Метод психологии (по Вундту) – _____.
Методы познания психологических закономерностей у Эббингауза:
Механистический детерминизм – основа психологической системы _____ (фамилия ученого).
Организаторами первой терапевтической клиники в России являлись:
Основа психологических взглядов Д. Юма:
Основателями психофизики являются:
Основные категории психологической концепции Локка:
Первая в мире экспериментальная пси­хологическая лаборатория была основана в городе _____.
Предметом психоанализа является _____.
Предметы психологии Сократа:
Согласно мнению _____, критерием психики является внутренний мир человека (фамилия ученого)
Укажите соответствие между видами речи и их определениями:
Укажите соответствие между показателями психического состояния субъектов и их определениями.
Укажите соответствие между предметом, методом и методической задачей психологии (по Вундту):
Укажите соответствие между психологическим термином и его автором:
Укажите соответствие между ученым и его высказыванием:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Функция – центральное понятие психологии _____ (фамилия ученого).
Характеристиками монады, как психической единицы, являются:

Верны ли определения? А) Бессознательное - не поддающийся индивидуальному сознательно-волевому контролю уровень психической активности личности при решении творческих задач. В) Можно выделить две формы неосознаваемой психической активности: зависящую от уже запечатленной в мозгу информации (детерминация прошлым) — бессознательное; устремленную на созидание того, чего никогда не было в личном и коллективном опыте (детерминация потребным будущим), — надсознательное. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Вид расстройства состояния сознания, которое характеризуется грёзоподобным помрачением сознания, смесью ярких и обильных фантастических представлений - это состояние делириозное В) Критерием возникновения измененного состояния сознания является переход от опоры на вербально-логические структуры, к отражению в форме наглядно-чувственных (довербальных) образов Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Вильям Джеймс (1842-1910) и Джон Дьюи (1859-1952) являются представителями функционализма - направления психологии, которое считает предметом исследования то, посредством каких психических функций и как индивид приспосабливается к изменчивой среде, а также поиск способов повышения эффективности такого приспособления. В) Джон Дьюи выступил против представления о том, что основными единицами поведения служат рефлекторные дуги. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Внутренний диалог - понятие в психологии, описывающее процесс непрерывного внутреннего общения человека с самим собой, внутриличностной аутокоммуникации, которая обеспечивает диалогизм самосознания. В) Категоризация – понятие, которое используется в описании познавательной деятельности человека, связанное с когнитивными способностями и системами в его когнитивном аппарате, а также с совершаемыми в процессах мышления операциями – сравнением, отождествлением, установлением сходства и подобия и т.п. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Вторичное сознание - термин, который введен Бердяевым Н.А. и обозначающий погруженность человека в реальность через ощущения и самосознание В) Функциональная психология - это направление в психологии США конца XIX — нач. XX вв., объявившее предметом психологического исследования функции психических процессов, сознания в поведении, в приспособлении (адаптации) к среде, к практическим ситуациям. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Изменённые состояния сознания (ИСС) — качественные изменения в субъективных переживаниях или психологическом функционировании от определенных генерализованных для данного субъекта норм, рефлексируемые самим человеком или отмечаемые наблюдателями (по А. Людвигу) В) Как считал Декарт, душа является принципом жизни для всех существ, как для растений, так и для животных Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) К свойству сознания по В.Вундту относится доминантность В) Иррациональность – это термин, в самом широком смысле означающий разумность, осмысленность, противоположность иррациональности, в более специальном смысле - характеристика знания с точки зрения его соответствия некоторым принципам мышления Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) К свойству сознания по В.Вундту относится организованность В) Рациональность – это термин, в самом широком смысле означающий разумность, осмысленность, противоположность иррациональности, в более специальном смысле - характеристика знания с точки зрения его соответствия некоторым принципам мышления Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Критерием адекватности сознания является отсутствие связанности мышления В) Критерием адекватности сознания является потеря ориентировки в пространстве Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Критерием возникновения измененного состояния сознания является изменение эмоциональной окраски отражаемого в сознании внутреннего опыта, сопрвождающие переход к новым формам категоризации В) Критерием возникновения измененного состояния сознания является изменение процессов самосознания, рефлексии и внутреннего диалога Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Критерием возникновения измененного состояния сознания является присутствие во внешнем диалоге фрагментов внутреннего диалога В) Вид расстройства состояния сознания, которое характеризуется сочетанием моторного возбуждения с галлюцинациями и бредом, а также нарушением ориентировок в окружающей обстановке - это состояние комотозное Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Массовое сознание - это практическое знание различных социальных групп, не основанное на специализированном знании, нужное социальным группам в повседневной жизни для взаимодействия и коммуникации в малых группах, местности проживания, стране, мире В) Формальная абстракция представляет собой вычленение с помощью сознания таких свойств предмета, которые сами по себе и независимо от него не существуют. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Материя есть философское понятие, означающее невещественное начало, в отличие от материального, природного начала В) Жак Лакан (1901-1981)- французский психоаналитик, автор знаменитой формулы: «Я мыслю там, где не существую, а значит, существую там, где не мыслю» Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Надсознание - совокупность психических процессов, операций и состояний, не представленных в сознании субъекта. В) Подсознание – неосознаваемые (интуитивные) этапы деятельности и поведения человека на основе полученных ранее извне впечатлений без контроля сознания (по Симонову). Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Надсознательное - не поддающийся индивидуальному сознательно-волевому контролю уровень психической активности личности при решении творческих задач. В) Сознательное вычленение тех свойств, сторон и состояний предмета, которые сами по себе обладают относительной самостоятельностью и могут существовать отдельно от самого предмета, составляет сущность содержательной категоризации Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Обыденное познание есть процесс получения объективного, истинного знания по описанию, объяснению и предсказанию процессов и явлений действительности В) К свойству сознания по В.Вундту относится структурность Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Поток сознания по Аристотелю - это понятие, которое отражает движение сознания (мысли) и его непрерывное изменение В) Элементом сознания по В.Вундту являются простейшие чувствования Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Практическая деятельность человека, результатом которой является мысль (понятие, смысл, идея) обозначается в философии термином «мышление» В) Особый вид деятельности, отличающий интенсификацией своих основных характеристик (целенаправленности, мотивации, осознанности, владения способами и приёмами действий, эмоциональности) - это функция Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Рефлекс – это термин, в самом широком смысле означающий разумность, осмысленность, противоположность иррациональности, в более специальном смысле - характеристика знания с точки зрения его соответствия некоторым принципам мышления В) Критерием возникновения измененного состояния сознания является изменение восприятия времени, последовательности событий, частичное или полное забвение. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сверхсознание – разновидность неосознаваемого, эмоционально-образная активность человека по разрешению сложных задач, попытка выхода из трудных ситуаций. В) Бессознательное в широком смысле - совокупность психических процессов, операций и состояний, не представленных в сознании субъекта. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социокультурная среда представляет собой интериоризованный компонент сознания, который включает общие понятия, эстетические и этические установки, социальные идеалы, правовые нормы, накопленные обществом знания. В) Процесс сознательной деятельности человека, позволяющий мысленно вычленить и превратить в самостоятельный объект рассмотрения отдельные свойства, стороны, элементы или состояния предмета - это категоризация Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Структурализм представляет собой вычленение с помощью сознания таких свойств предмета, которые сами по себе и независимо от него не существуют. В) Формальная абстракция - это общее название для ряда направлений в философии и психологии 19- 20 в., связанных с выявлением структуры сознания Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Формальная абстракция представляет собой вычленение с помощью сознания таких свойств предмета, которые сами по себе и независимо от него не существуют. В) Структурализм это общее название для ряда направлений в философии и психологии XIX-XX в., связанных с выявлением структуры сознания Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Функционализм восходит к представлениям конца XIX в., когда было принято считать, что каждый участок мозга имеет свою специализацию (зона Брока, Вернике и т.д.), однако с тех пор представления функционалистов подверглись коренному пересмотру. В) Р.Декарту принадлежит знаменитая формула: «Я мыслю там, где не существую, а значит, существую там, где не мыслю» Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Функционализм – это подход в психологии, сложившийся в конце XIX — начале XX века, согласно которому у сознания нет элементов, но выделяются отдельные психические функции, представляющие собой относительно самостоятельные явления. В) Сознание в философии - это интегративное выражение психических процессов, позволяющее понимать и оценивать объективный мир и свою собственную жизнь Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Человеческое сознание по В.Вундту это чистая доска или лист бумаги, готовый с момента своего создания получать ощущения из внешнего мира и внутренние впечатления. В) Разумная часть души по Сократу бессмертна, бестелесна и является основой мудрости Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Человеческое сознание по Локку - это чистая доска или лист бумаги, готовый с момента своего создания получать ощущения из внешнего мира и внутренние впечатления. В) Разумная часть души по Платону бессмертна, бестелесна и является основой мудрости Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Элементом сознания по В.Вундту является ощущение В) Душа человека в религии есть результат функционирования высокоразвитой нервной системы во главе с головным мозгом, осуществляющим высшую нервную деятельность Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ясное сознание есть состояние сознания, которое характеризуется адекватным, соответствующим обстоятельствам поведением человека. В) Принцип методического сомнения Декарта есть правило осуществления познания, в основе которого находится интеллектуальная интуиция и следующая за ней дедукция Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А)Критериями сознания для человека являются: наличие внимания; возможность прогнозирования своего поведения; осознание своего «Я»; способность мыслить абстрактно. В)Критериями сознания для человека являются: наличие потребностей; восприятие среды; рефлексы на раздражители; чувствование. Подберите правильный ответ
__________сознание – это причастность определённым религиозным идеям и ценностям, а также принадлежность к определённой религии и религиозной группе.
«Душа» в психологии - термин, которым обозначают совокупность высших психических явлений, а также сознание отдельной _________.
Вид расстройства состояния сознания, которое определяется как внезапно наступившая и кратковременная потеря ясности сознания и мысли с полным отрывом и отрешением от происходящего вокруг или с отрывочным и неадекватным восприятием окружающего, но при сохранении привычных автоматизированных действий - это состояние________
Вид расстройства состояния сознания, которое угрожает жизни человека и характеризуется потерей сознания, резким ослаблением или отсутствием реакции на внешние раздражения, угасанием рефлексов до полного их исчезновения, нарушением глубины и частоты дыхания, изменением сосудистого тонуса, учащением или замедлением пульса, нарушением температурной регуляции - это состояние______
Вид расстройства состояния сознания, которое характеризуется глубокой степенью спутанности сознания, сопровождается не только полной потерей ориентировки в окружающем, но и в собственном «Я», а также восприятием окружающего фрагментарно, бессвязно, разобщено - это состояние_____
Вид расстройства состояния сознания, которое характеризуется грёзоподобным помрачением сознания, смесью ярких и обильных фантастических представлений, а также фрагментов отражения реального мира - это состояние_______
Вид расстройства состояния сознания, которое характеризуется резким повышением порога для всех внешних раздражителей, затруднением образования ассоциаций, угнетением сложных функций коры и понимание сложных фраз, а также ограничением способности производить активные движения - это состояние________
Вид расстройства состояния сознания, которое характеризуется сочетанием моторного возбуждения с галлюцинациями и бредом, а также нарушением ориентировок в окружающей обстановке, календарном времени при сохранности аутопсихической ориентировки - это состояние______
Вожделеющее означает у Платона примитивное ______, доминирование телесных излишеств
Возбуждение-успокоение входит в состав простейшего __________по В.Вундту
Временным пристанищем разумной души по Платону является ________.
Высший уровень души по Платону представлен разумной частью____.
Дуализм Декарта заключался в признании наличия ______родов сущностей: протяжённой и мыслящей, при этом проблема их взаимодействия разрешалась введением общего источника (Бога), который, выступая создателем, формирует обе субстанции по одним и тем же законам.
Дух есть философское ______, означающее невещественное начало, в отличие от материального, природного начала
Душа по Сократу - это «я сознающее», т.е. совесть и интеллектуальная и моральная ________
Душесловие - это термин, который использовался __________ мыслителями для обозначения области представлений о душе и духовности.
Знание, которое основано на рациональности и характеризуется объективностью, универсальностью, общезначимостью составляет сущность
К основной функции сознания относится ___________
К основной функции сознания относится ___________
К свойству сознания по В.Вундту относится _________________
К свойству сознания по В.Вундту относится _________________
Качество личности, которое означает высший уровень развития и предполагает доминирование духовных потребностей, ценностей в деятельности и поведении - это____
Критерием нарушенного сознания является исчезновение предметной отчетливости ____________
Критерием нарушенного сознания является неспособность к ________и самоотчету
Критерием нарушенного сознания является отсутствие связанности _______
Критерием нарушенного сознания является потеря __________в пространстве
Напряжение - разрядка входит в состав простейшего __________по В.Вундту
Натуральная _______ (логика, математика и естествознание) относятся к одной из трех частей человеческого знания по Локку
Недоступность рассудку и сознанию, т.е. то, что не может быть постигнуто разумом в психологии обозначается термином_____
Обратимость саморефлексии действий человека и динамика его психических состояний (человек может вернуться назад и вновь пройти пройденное) является критерием ____ по А.В. Петровскому
Особый вид деятельности, отличающийся интенсификацией своих основных характеристик (целенаправленности, мотивации, осознанности, владения способами и приёмами действий, эмоциональности) это-_____
Познавательная деятельность человека, результатом которой является мысль (понятие, смысл, идея) обозначается в философии термином _______
Поток _____по В. Джеймсу - это понятие, которое отражает движение сознания (мысли) и его непрерывное изменение
Практические _______ (мораль, политика и науки об обществе) относится к одной из трех частей человеческого знания по Локку
Практическое знание различных социальных групп, не основанное на специализированном знании, нужное социальным группам в повседневной жизни для взаимодействия и коммуникации в малых группах, местности проживания, стране, мире составляет сущность______
Принцип методического ______Декарта есть правило осуществления познания, в основе которого находится интеллектуальная интуиция и следующая за ней дедукция
Процесс наблюдения за действиями собственной психики с целью выявления законов, ею управляющих, определяется как ______
Процесс получения объективного, истинного знания по описанию, объяснению и предсказанию процессов и явлений действительности составляет сущность ________
Процесс сознательной деятельности человека, позволяющий мысленно вычленить и превратить в самостоятельный объект рассмотрения отдельные свойства, стороны, элементы или состояния предмета это_______
Разумная часть души по Платону бессмертна, бестелесна и является основой ____
Разумная часть души по Платону наделена управляющей функцией по отношению к ______ душе и ко всему телу.
Рассудок по Канту есть часть мыслящего ________, способного логически осмыслять действительность, познавать в понятиях вещи и их отношения, способность составлять суждения, превращает восприятия в опыт путём объединения их в категории
Рациональность – это термин в самом широком смысле означающий разумность, осмысленность, противоположность иррациональности, в более специальном смысле - характеристика знания с точки зрения его соответствия некоторым принципам_____
Совокупность взглядов на окружающую действительность, навыков, форм мышления, выработанных и используемых человеком в повседневной практической деятельности, лежит в основе моральных принципов это здравый_____
Согласно Платону,______ (аффективное) является одним из трех начал души
Согласно Платону,______ (влечение) является одним из трех начал души
Согласно Платону,______ является одним из трех начал души
Сознание (в философии) - высшая, свойственная только людям и связанная с речью функция _____, заключающаяся в обобщенном, оценочном и целенаправленном отражении и конструктивно-творческом преобразовании действительности
Сознание в клинической медицине обозначает нормальное состояние высшей нервной деятельности _________ (адекватное восприятие и осмысление окружающей обстановки, способность к активному мышлению, речевым контактам, целесообразным произвольным поведенческим актам).
Сознание в психологии понимается как __________выражение психических процессов, позволяющее понимать и оценивать объективный мир и свою собственную жизнь
Сознание по Павлову И.П. - это нервная деятельность определенного участка больших полушарий в данный момент, при данных условиях обладающего известной оптимальной ___________
Сознание человека в физиологии есть результат функционирования высокоразвитой нервной системы во главе с головным мозгом, осуществляющим высшую нервную __________
Социокультурная _____ представляет собой интериоризованный компонент сознания, который включает общие понятия, эстетические и этические установки, социальные идеалы, правовые нормы, накопленные обществом знания.
Структурализм представляет собой общее название для ряда направлений в философии и психологии XIX-XX в., связанных с выявлением структуры _____
Термин, который введен Бердяевым Н.А. и обозначающий погруженность человека в реальность через ощущения и самосознание означает первичное______
У человека Платон выделял два уровня души – высший и _______.
Удовольствие – неудовольствие входит в состав простейшего __________по В.Вундту
Утверждение о том, что внутри любого личного _____ мысль постоянно меняется, является особенностью течения мысли по В. Джеймсу
Утверждение о том, что внутри любого личного ______ мысль ощутимо непрерывна, является особенностью течения мысли по В. Джеймсу
Утверждение о том, что любая мысль стремится быть частью личного ______является особенностью течения мысли по В. Джеймсу
Утверждение о том, что мысль заинтересована в некоторых частях вещей, из-за чего исключает другие и выбирает из них, является особенностью ________мысли по В. Джеймсу
Утверждение о том, что мысль постоянно оказывается имеющей дело с ______ от нее независящими, является особенностью течения мысли по В. Джеймсу
Учение о _______ (идеи, слова) относится к одной из трех частей человеческого знания по Локку
Философское понятие, характеризующее форму теоретической деятельности человека, направленную на осмысление своих действий, всей человеческой культуры и её основ составляет сущность _________
Философское утверждение Декарта, фундаментальный элемент западного рационализма, т.е. истина, с которой следует начинать построение достоверного знания - это выражение__
Форма сознания, направленная на самого себя и понятийное содержание своего знания, которая выражает себя в принципах, идеях и идеалах - это______
Форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека составляет сущность ______

Верны ли определения? А) Исследование отношений зависимости в системе переменных, которое заключается в проверке соответствия выявленных причинных связей определенным данным, – это каузальный анализ В) Исследование отношений зависимости в системе переменных, которое заключается в проверке соответствия выявленных причинных связей определенным данным, – это структурно-функциональный анализ Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Стремление к конструированию собственной системы представлений (теории) о части реальности составляет сущность имплицитной концепции В) Эксплицитной теорией личности считается такое построение, которое осознано и проверено эмпирическим или экспериментальным путем Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Апологетика защищает божественное происхождение священного писания и истинность христианского учения В) Метафизика – метод философии, прямая противоположность диалектики Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Космоморфные представления о личности – это представления, в основе которых находится самооценка качеств человека. В) Эксплицитной теорией личности считается такое построение, которое осознано и проверено эмпирическим или экспериментальным путем Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Для теоретиков апологетической концепции человек — активный субъект социализации. В) Антропометрия – метод исследования, который заключается в измерении тела человека и его частей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? Структурно-функциональный анализ предполагает исследование социальных явлений как структурно расчленённой целостности, в которой каждый элемент: А) имеет определенное функциональное назначение В) не имеет определенного функционального назначения Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Каузальный анализ имеет в виду изучение причинно-следственных отношений, выявление причин возникновения и эволюции различных явлений религии В) Структурно-функциональный анализ имеет дело с объектами, представляющими собой системы, и направлен на раскрытие их строения и функционирования Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Генетический подход имеет в виду выведение последующих этапов развития из начальной фазы. В) В ходе этой процедуры важное значение имеет отыскание промежуточных звеньев в цепи эволюции. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) На базе сравнительного анализа сформировалась специальная область исследования – сравнительное религиоведение. В) С помощью типологизации выделены исторические типы религий. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Экзегетика – раздел теологии, в котором дается толкование Священного Писания В) Апологетика - раздел теологии, в котором дается толкование Священного Писания Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Герменевтический метод тесно связан с феноменологическим В) Герменевтический метод применяется в целях достижения понимания религиозных явлений и тем отличается от каузального метода, историзма, структурного, функционального и других, которые обеспечивают объяснение этих явлений Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? Принцип контекстуальности подразумевает, что: А) феномен не существует изолированно, а является частью общего восприятия и понимания человеком окружающего мира и самого себя В) высшие формы материи могут быть полностью объяснены на основе закономерностей, свойственных низшим формам, т. е. сведены к низшим элементарным формам. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? Принцип редукционизма подразумевает, что: А) необходимподход к анализу любых объектов, явлений и процессов с позиций их изменчивости во времени, включающей периоды постепенной эволюции и резких структурных перестроек (катастроф). В) высшие формы материи могут быть полностью объяснены на основе закономерностей, свойственных низшим формам, т. е. сведены к низшим элементарным формам. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? Сравнительно-историческое исследование: А) сопоставляет разные этапы развития одной и той же религии в различные моменты времени В) разные религии, существующие одновременно, но находящиеся на разных этапах развития. Подберите правильный ответ
Верны ли утвержедения? Пинцип историзма подразумевает, что: А) необходимподход к анализу любых объектов, явлений и процессов с позиций их изменчивости во времени, включающей периоды постепенной эволюции и резких структурных перестроек (катастроф). В) необходима разумность знания с точки зрения его соответствия наиболее общим принципам мышления и разума Подберите правильный ответ
_________ метод исследования включает совокупность приемов выяснения смыслов и значений в духовном взаимодействии людей
_________ метод исследования предполагает использование приемов истолкования сакральных текстов, сочинений религиозных авторитетов прошлого и вообще объективных феноменов религиозной культуры, соотнесения понимания первоисточников, первотворений каждым новым поколением с авторским пониманием, выявления связи текста с социокультурным контекстом и т.д.
_________ метод исследования представляет собой совокупность процедур расчленения и группировки изучаемых объектов по каким-либо признакам
_______ анализ исследует отношения зависимости в системе переменных, проводит проверку соответствия выявленных причинных связей определенным данным
________ как метод философии основана на произвольном соединении различных, разрозненных, совершенно не имеющих общих начал фактов, концепций, понятий
_________ является методом философского исследования, при котором явления, а также вещи рассматриваются критически, гибко, очень последовательно
_________________ богословием утверждается христианская концепция бытия как “личного бытия-общения”, бытия Святой Троицы, единосущного Бога в трех Лицах (Ипостасях)
Библейское учение глубоко антропоцентрично и в отличие от античной картины мира человек не часть, а ___________бытия
В _________ - бытие физического и социального космоса описывается здесь как бесцельное и вечно возвращающееся к исходной точке, наподобие смены времен года или движения небесных тел
В христианской ______________человек определяется не только заданной природой, в которой он пребывает, но также отношением к природе божественной
Взгляды, которые основаны на вере в сверхъестественные силы и их главенствующую роль в мире и жизни людей, - это
Для древне-греческой мифологии и выросшей из нее античой философии в основном характерны оптимизм и пессимизм _______ типа
Знание, которое относится к бытию и вечно-бытию, первым началам всего существующего, грехопадении и первородном грехе, анализом человеческого фактора, -
Знание, которое относится к вечному благобытию, т.е. конечной реальности всего сущего, того что есть и хочет быть вечно, отражает воззрения христиан на вопрос о конце света и Второго Пришествия Христа, -
Метод философии, являющийся прямой противоположностью диалектики, называется _____________.
Мировосприятие, мироощущение, моральные нормы и тип поведения, которые основаны на вере в существование Бога, определяющего судьбы людей, а также совокупность специфических действий (религиозный культ), обеспечивающих связь человека с божественным и соответствующие церковными объединениями, - это ___________.
Оптимизм Возрождения
Отрасль богословия, имеющая предметом защиту божественного происхождения священного писания и истинности христианского учения, именуется как_________________
Принцип _______ подразумевает, что необходимподход к анализу любых объектов, явлений и процессов с позиций их изменчивости во времени, включающей периоды постепенной эволюции и резких структурных перестроек (катастроф).
Принцип ________ подразумевает, что высшие формы материи могут быть полностью объяснены на основе закономерностей, свойственных низшим формам, т. е. сведены к низшим элементарным формам.
Принцип _________ подразумевает, что феномен не существует изолированно, а является частью общего восприятия и понимания человеком окружающего мира и самого себя.
Разумность знания с точки зрения его соответствия наиболее общим принципам мышления и разума соответствует принципу___________
Структурно-функциональный анализ предполагает исследование социальных явлений как структурно расчленённой целостности, в которой _______ имеет определенное функциональное назначение
Теории, которые выдвигают задачу формирования осознанного и даже критического отношения личности к существующим общественным порядкам, развития стремлений к самоутверждению в обществе, относятся к группе концепций __________.
Учение христианства о человеке - это _______ антропология

_________ - три догмата буддизма отрех признаках любого существования
Верны ли определения? А) Джати - совокуп­ность психофизиологических состояний человека. В) Нама-рупа понятие, которое используется в буддизме и обозначает определенное психофизическое единство и эквивалент человеческого «Я». Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Шариат - комплекс верований и религиозно-правовых норм (акм), которым должен следовать мусульманин. В) Паранджа - женская верхняя одежда в мусульманских странах, представляющая собой халат с длинными ложными рукавами и с закрывающая лицо волосяной сеткой — чачваном Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ватикан - резиденция Папы Римского, главы католической церкви, которая с 1929года считается независимым государством в центре Рима. В) Реформация - духовное и политическое движение XVI – XVII вв. в странах Европы, обозначившее радикальные изменения в западном христианстве Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Многообразные психические состояния, которые именуются духами по традиции Священного Писания ("дух истины", "дух премудрости", "дух ревности" и т.д.), означают качества души человека. В) Догматика - раздел богословия, в котором даётся систематизированное изложение догматов (положений) какой-либо религии. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Учение о Воскресении - это изложение строгой, могущественной, неизменной и последовательной системы, содержащей в себе ряд принципов и законов, подчинённых Божественной Тройственности. В) Канонизация - это причисление какого- либо лица к числу святых. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Подлинное понимание тайны личности раскрывается в православии через понятия природы и ипостаси, через непосредственное общение человека и Бога. В) Проблема "личности" - центр всей православной антропологии, синтез учения о человеке как образе Божием, путь к пониманию смысла спасения. Подберите правильный ответ
Верны ли утвержедения? Христологические споры – А) дискуссии религиозных деятелей, которые существовали на всем протяжении религиозных движений В) не связанны с ересью и толкованием догматов церкви Подберите правильный ответ
________ - термин, широко распространенный в США и Великобритании, для обозначения всякого движения в поддержку строгого следования учению Корана и законам шариата
_______ - система учений, которая исходит из индуизма и пропагандирует идею о том, что каждый человек должен пройти серию последовательных жизней (перевоплощений), чтобы избавиться от тяготеющей над ним участи (кармы)
________ - одно из наиболее старых течений в христианстве, которое возникло в результате реформационного движения в Германии XVI века и в ходе борьбы Мартина Лютера против Римско-католической церкви.
________ - правоверные мусульмане, считающие первых трех халифов (Абу-Бекра, Онара, Османа) законными преемниками Магомета и признающие многочисленные предания (сунны) о Магомете
________ - приверженцы направления ислама, объединяющего различные общины, признавшие Али ибн Абу Талиба и его потомков единственно законными наследниками и духовными преемниками пророка Мухаммеда
________ - теория познания и психологии, означающая способность различения, распознавания, дискурсивного мышления и, соответственно, знания
_________ - крупнейшая по численности приверженцев (около 1 миллиарда 196 миллионов человек по состоянию на 2012г.) ветвь христианства, которая сформировалась в I тысячелетии н.э. на территории Западной Римской империи.
_________ - направление христианства, представляющее собой совокупность независимых церквей, церковных союзов и деноминаций, связанных своим происхождением с Реформацией- движением XVI века в Европе.
_________ - область богословия, которая изучает проблемы грехопадения
_________ - прорицание и предсказание будущего, основанное на том, что пророк получает свои сведения из сверхъестественного источника.
_________ - религиозно-философское учение о духовном пробуждении, возникшее около шестого века до н.э. в Древней Индии
_________ - религиозное движение, последователи которого веруют, что их движение по обращению неверующих принесет пользу и спасение человека
_________ - теологическая и мировоззренческая концепция, согласно которой основные формы органического мира (жизнь), человечество, планета Земля, а также мир в целом, рассматриваются как непосредственно созданные Богом
_________ - учение религиозной секты, которая была основана Сергеем Торопом (Виссарионом) в 1991 году под названием «Община Единой Веры» и исповедующая псевдорелигиозные ценности.
_________ из благородных истин буддизма - беспокойная неудовлетворенность, страдание
_________ из благородных истин буддизма - ненасытное стремление, желание
_________ из благородных истин буддизма - прекращение беспокойной неудовлетворённости или полное успокоение
__________ - совокупность информации или правила, которые авторы считают доказанной и верной.
Арабское слово для обозначения одной из 114 глав Корана - это_____
Богословская дисциплина, которая изучает проблемы происхождения души человека, называется _____________ антропологией
Восьмиричный путь - доктрина буддизма, составляющая содержание четвертой из _______ благородных истин.
Главная священная книга, собрание проповедей, обрядовых и юридических установлений, заклинаний и молитв, назидательных рассказов и притч, произнесённых Мухаммедом в форме "пророческих откровений" в Мекке и Медине между 610—632 - это______
Для православной психологии важнее собственные попытки человека скорректировать свое поведение, чем воздействие на его __________.
К благородным истинам учения буддизма о человеке относятся: 1) страдание; 2) желание
Личность в персоналистской трактовке выступает как единство следующих характеристик:
Мистическое богопознание, созерцание Бога, в свете которого открывается таинственное знание всех вещей, - это_______
Нерасчлененность различных видов культурного (религиозного) творчества, свойственная ранним стадиям его развития, - это______
Основным расхождением научной психологии и православной антропологии является отношение к _________ человека как интегральной и базовой реальности души человека.
По мнению Фомы Аквинского, именно душа как форма тела делает человека ________.
Понятие личности, развивающееся в ___________, имеет значение самобытной и духовной человеческой сущности.
Пправославное учение о нравственности - это ___________ богословие.
Православные богословы утверждают, что человек рождается с душой, поврежденной первородным ________.
Предмет _______ - Боговоплощение - явление в мир Сына Божия и Сына Человеческого.
Предмет _______ - человек, сотворенный Богом, спасенный Богом и к Богу идущий
Предмет ________ - истолкование библейских текстов, первоначальный смысл которых затемнён вследствие их давности или недостаточной сохранности источников.
Совокупность представлений и учений о человеке, возникших в рамках католической теологии и философии, - это ____________ антропология
Талмуд - свод раввинистических традиций, относящихся к нуждам ритуально-канонического уклада _______ общины
Термин «самскара» используется в ________для обозначения отпечатков, оставленных в уме индивидуальными действиями или внешними обстоятельствами и способных выявляться в будущем рождении
Целью человеческого существования в томистском варианте католической антропологии является созерцание Божественного и на этом пути личность должна обрести совокупность интеллектуальных, нравственных и теологических ____________
Четыре благородные истины, четыре истины Святого- одно из базовых учений _______, которого придерживаются все его школы.
Члены религиозной секты, основанной в США в первой половине XIXв. Дж.Смитом, который опубликовал в 1830 запись таинственных письмен израильского пророка, переселившегося в Америку, - это________

Верны ли определения? А) Антропогенез – процесс происхождения и развития человека, рассмотренный в биологическом и психологическом плане В) Антропогенез – процесс происхождения и развития человека, рассмотренный только в биологическом плане Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) В числе основателей школы исторической этнологии одно из видных мест занимает американский ученый Ф. Боас (1858-1942). В) Формулируя задачи исторической этнологии, Ф. Боас писал об "изучении всей совокупности социальной жизни". Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Древняя Русь — название государственного образование восточных славян IX – XIII веков В) В религии личность ищет утешения, оправдания, очищения и спасения. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Культурантропология - одно из направлений в западной этнографии В) Антропогенез – это воззрение, согласно которому человек есть центр Вселенной и цель всех совершающихся в мире событий. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Теологическая антропология древней церкви признает, что падший человек сохраняет возможность содействовать своему спасению, которое осуществляется благодатью Иисуса Христа. В) Контекстуальная антропология — это аргументация, эффективность которой ограничена определёнными аудиториями. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В своих книгах "Союз ирокезов" и "Древнее общество" Л. Г. Морган показал, что первоначальным человеческим объединением был род В) По мнению Л.Г. Моргана, универсальная, т.е. характерная для всего человечества, родоплеменная организация строилась на кровнородственных связях (у Моргана — по происхождению от определенной матери) и отличалась "глубоким демократизмом" Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В сферу социальной морфологии входит изучение демографических и экологических закономерностей жизни людей. В) К сфере социальной физиологии относятся религия, мораль, право, экономика Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В числе тех, кто первый закладывал основания этнологии, был американский ученый Л. Г. Морган (1818—1881). В) Заслугой Л.Г. Моргана является исследование первых исторических форм социальной организации Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Группа религиозно-философских доктрин, согласно которым бессмертная сущность живого существа перевоплощается снова и снова из одного тела в другое составляет сущность реинкарнации В) Даосская мифологическая система – составляющая китайской мифологии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Интерес в научном мире вызвало исследование М. Мосса "техники тела". В) Ф. Боас показал, что способы ходьбы и передвижения в пространстве, способы держать друг друга за руки, поднимать вещи и носить тяжести, скажем, детей, приемы гигиены, способы и техника приема пищи, потребления воды и т. д. — все это элементы культуры, которые связаны с многообразными социальными и биологическими, а также географическими факторами (религией, климатическими условиями, физиологией и т. д.) Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Первые представления о человеке возникают задолго до появления философии в мифологическом сознании В) Первые представления о человеке возникают задолго до появления философии в религиозном сознании Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Суть методов, используемых Б. Малиновским, сводится к следующему: необходимо рассматривать быт, культуру народа как единое целое, систему взаимосвязанных элементов, где каждый элемент выполняет свою вполне определенную роль (функцию) В) Для А. Р. Радклифф-Брауна характерно самое широкое понимание, антропологии. Для него это наука "о человеке и человеческой жизни во всех ее аспектах". Подберите правильный ответ
_______ - наука, изучающая процессы формирования и развития различных этнических групп.
________ - совокупность различных обрядов, заговоров, ритуалов, молитв и чародейство
________ мифология представлена разнообразными религиозными текстами, гимнами, молитвами богам, записями погребальных обрядов на стенах гробниц и начала формироваться в 6 — 4-м тыс. до н.э.
________ показал, что способы ходьбы и передвижения в пространстве, способы держать друг друга за руки, поднимать вещи и носить тяжести, скажем, детей, приемы гигиены, способы и техника приема пищи, потребления воды и т. д. — все это элементы культуры, которые связаны с многообразными социальными и биологическими, а также географическими факторами (религией, климатическими условиями, физиологией и т. д.)
________ представлена верованиями племен неизвестного происхождения, которые в конце IV тысячелетия до нашей эры освоили долину Тигра и Евфрата и образовали первые в Двуречье города-государства
_________ - вера в существование души и духов, вера в одушевлённость всей природы
__________ - особый род деятельности по обретению знания человека о самом себе
__________ исходно связана с социологией, гендерными исследованиями, фактически включает в себя в качестве составной части этномедицину, примыкает к психологической антропологии и антропологии сознания
Антропогенез - это процесс _________ __________ всех видов рода Человек (Homo), рассмотренный в биологическом и психологическом плане
В русле французских социально-антропологических исследований получила развитие школа, основанная К. Леви-Строссом (г.р. 1908) и получившая условное название
Древнеиндийские трактаты религиозно-философского характера о человеке - это
Имя Макса Шелера (1874-1928) - немецкого философа, связано со становлением новой области знания - __________
Культурантропология - одно из направлений в западной _____________
Л.Г. Морган выделил в самостоятельные исторические формы семьи: 1) кровнородственную; 2) пуналуальную; 3) парную, или синдиасмическую; 4) патриархальную (полигамную); 5) моногамную
Наука о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас и о нормальных вариациях физического строения человека - это
Наука о сущности и сущностной структуре человека, о его основных отношениях: к природе, обществу, другим людям, самому себе, о его происхождении, о социальных и метафизических основаниях его существования, об основных категориях и законах его бытия - это ___________
Научная дисциплина социально-культурной направленности, представляющая собой комплекс знаний о медицинских системах, существовавших и существующих в разных обществах, о традициях врачевания и их формах, сохранении здоровья человеком в культурном контексте медицинских практик, - это_________________
Область знания, которая изучает по письменным и устным источникам опыт традиционной медицинской практики коренных (местных) народов по всему миру с культурной и религиозной точек зрения, - это _____________
Один из видных представителей _________ К. Леви-Стросс писал, что данная наука «стремится к познанию человека и изучает его во всей его географической и исторической пространственности, стремится к познанию, которое может быть применено к всеобщему развитию человека от гоминидов до современных народов, и ведет к выводам — положительным или отрицательным, но соответствующим всем человеческим обществам, от большого современного города до меланезийского племени»
Особое место в этнологии занимает французская школа с ее ярко выраженной социологической направленностью (заданной в свое время Э. Дюркгеймом). Эта школа представлена рядом крупных исследователей, видное место среди которых занимает _________
Отправными в области ____________ были работы Э. Б. Тайлора (1832 — 1917). Он проследил эволюцию цивилизации от первобытного человека (высший уровень развития которого он видел в ныне живущих, отставших в своем развитии аборигенах Австралии и т. п.) до человека, каким он является в европейской культуре
Первые представления о человеке возникают задолго до появления философии - в _____________________ сознании
Первыми философскими взглядами на проблему смысла человеческого существования можно считать выводы ____________ философии.
Понимая антропологию как "социологическую дисциплину", М. Мосс разделяет ее
Произведения позднеиудейской и раннехристианской литературы, не вошедшие в библейский канон, - это
Процесс происхождения и развития человека, рассмотренный в биологическом и психологическом плане, - это
Развитие человека — это процесс становления и формирования его личности под влиянием _________ _________, управляемых и неуправляемых факторов.
Разновидность религиозно-философской антропологии, возникшая в христианском богословии, оформившаяся в виде дисциплины во второй половине XX в., именуется как __________ антропология
Религия является предметом психологического анализа в той мере, в какой
Система религиозных взглядов и культовой практики, являющаяся прямым наследием ведической религии в Индии, - это _________.
Совокупность мифологических систем: древнекитайской, даосской, буддийской и поздней народной мифологии - это _____ мифология
Совокупность областей знания, которые изучают человека и личность комплексно, системно, - это
Совокупность сказаний о стихийных силах природы, демонах, богах и героях, обобщающих отражения этого мира в сознании человека, составляет сущность _____________ мифологии
Социальная антропология понимается как раздел _________, объектом изучения которого являются примитивные и традиционные общественные системы.
Сравнительное изучение систем оказания медицинской помощи известно под названием _________
Существо концепции, развиваемой _______, которую обычно называют "исторической этнологией", заключается в целостном рассмотрении культуры и ее носителя народа, он отстаивает идею общих закономерностей в историческом развитии всего человечества, что находит свое выражение, в частности, в психическом единстве людей и аккультурации, т.е. обмене и усвоении культурных ценностей и достижений.
У истоков российского антропологического (-ой) _____________ как самостоятельной научной дисциплины стоял выдающийся этнограф Лев Яковлевич Штернберг (1861 – 1927)
Учение о строении человеческого тела в связи с его развитием и жизнедеятельностью, которое включает анатомию, эмбриологию и гистологию человека, - это __________

_____ есть философское понятие, означающее невещественное начало, в отличие от материального, природного начала.
_____ слой сознания складывается очень рано в пространстве между Я - Ты, Я - Другой, на самых первых ступенях развития совокупного Я.
_____ смысл – переживание повышенной субъективной значимости предмета, действия или события, оказавшихся в поле действия мотива ведущего.
_____ сознание характеризуется особой, своеобразной динамикой протекания волевых процессов и творчества
_____ сознание характеризуется противостоянием рациональности, непосредственностью, неотрефлектированностью мировосприятия
_____ сознание – система экспериментально установленных и статистически закономерных знаний о природе, обществе и человеке.
_____ сфера сознания представляет собственно чувства (радости, удовольствия, горя), а также настроения и аффекты (гнев, ярость, ужас, отчаянье).
_____ ткань сознания – понятие, введенное А. Н. Леонтьевым и означающее процесс чувственного познания: ощущения, восприятия и представления.
_____ ткань – обобщенное наименование для различных характеристик живого движения и предметного действия.
_____ – процесс ориентировки человека в собственном внутреннем мире в результате самопознания и сравнения себя с другими людьми.
_____ – высшая форма психического отражения человека, которая выступает как сложная система, способная к саморазвитию, несущая в своих структурах присвоенный субъектом общественный опыт (по В.Ф. Петренко)
_____ – графическое изображение звуковых колебаний.
_____ – интегративные психические явления, процессы и состояния, обеспечивающие самоорганизацию различных видов психической активности человека, целостность индивидуальности и становление бытия человека.
_____ – качество личности, которое означает высший уровень развития и предполагает доминирование духовных потребностей, ценностей в деятельности и поведении.
_____ – материальный, чувственно-воспринимаемый предмет, явление, который выступает как представитель другого предмета или отношения.
_____ – метод представления информации в виде оптического изображения.
_____ – направление психологии, которое считает предметом исследования то, посредством каких психических функций и как индивид приспосабливается к изменчивой среде, а также поиск способов повышения эффективности такого приспособления.
_____ – неосознаваемые (интуитивные) этапы деятельности и поведения человека, на основе полученных ранее из вне впечатлений без контроля сознания
_____ – особый вид деятельности, отличающий интенсификацией своих основных характеристик (целенаправленности, мотивации, осознанности, владения способами и приёмами действий, эмоциональности).
_____ – осознание, оценка человеком своего знания, нравственного облика и интересов, идеалов и мотивов поведения.
_____ – процесс наблюдения за действиями собственной психики с целью выявления законов, ею управляющих.
_____ – процесс получения адекватного знания своего Я.
_____ – размышления о происходящем в сознании.
_____ – свойство сознания, которое возникает на уровне идеальной формы отражения действительности (по Б.Ф. Ломову).
_____ – системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении неотчуждаемой от него картины этого мира и саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности.
_____ – совокупность поступков человека, совершаемых им в относительно продолжительный период в постоянных или изменяющихся условиях.
_____ – совокупность психических образований, процессов и механизмов, в функционировании и влиянии которых субъект не отдает себе отчета.
_____ – стадия нравственного развития, характеризующаяся способностью личности самостоятельно создавать или выбирать моральные правила для своей жизни и поведения.
_____ – термин в самом широком смысле означающий разумность, осмысленность, противоположность иррациональности, в более специальном смысле- характеристика знания с точки зрения его соответствия некоторым принципам мышления.
_____ – философское понятие, характеризующее форму теоретической деятельности человека, направленную на осмысление своих действий, всей человеческой культуры и её основ.
_____ – форма сознания, направленная на самого себя и понятийное содержание своего знания.
_____ – целесообразная деятельность человека, направленная на приспособление среды обитания для удовлетворения своих потребностей.
_____ – ценность, значимость, которой индивид наделяет себя в целом и отдельные стороны своей личности, деятельности, поведения.
_____ – это то, что не может быть постигнуто рассудком.
Американский социальный психолог Ч. Кули именовал образ Я человека, который формируется в результате усвоения установок (мнений, оценок) других как _____ Я.
Видами самопознания являются:
Дуализм _____ заключался в признании наличия двух родов сущностей: протяжённой и мыслящей, при этом проблема их взаимодействия разрешалась введением общего источника (Бога), который, выступая создателем, формирует эти субстанции по одним и тем же законам.
К инструментальным методам изучения сознания относятся:
Как считал _____, душа является принципом жизни для всех существ, как для растений, так и для животных.
Механизмами самосознания являются:
Образующими _____ слоя сознания являются биодинамическая ткань живого движения, предметного действия и чувственная ткань образа.
Платон считал, что к трем началам души относятся:
По С.Л. Рубинштейну _____ – это язык, функционирующий в контексте индивидуального сознания.
Представление о самом себе, о том, каким человек хотел бы стать составляет сущность _____ Я.
Психологическая структура сознания по А.В. Петровскому включает:
Расположите характеристики этапов формирования сознания в порядке взросления человека:
Самопринятие и самоуважение личности составляет содержание _____ показателя образа Я
Свойства процесса отражения:
Стадии развития самосознания личности:
Укажите соответствие между
Укажите соответствие между
Укажите соответствие между теорией и ее сущностью:
Укажите соответствие между ученым или специалистами в области теологии и тем, что они признают в качестве первоосновы материального мира при объяснении сущности сознания:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Укажите соответствие:
Условиями перехода от досознательной психики животных к сознанию человека является:
Установите последовательность этапов развития самосознания:
Физическое Я, социальное Я, умственное Я, эмоциональное Я в психологии самосознания образуют _____ Я.
Человеческое _____ по Локку – это чистая доска или лист бумаги, готовый с момента своего создания получать ощущения из внешнего мира и внутренние впечатления.

- методика, разработанная Р.Бак строится на предъявлении слайдов, на которых запечатлена реакция человека, рассматривающего различные по содержанию сцены из окружающей жизни
Верны ли определения? А) А.Ф.Лазурский понимал личность как организованное единство элементов, объединяемых в две большие группы: эндопсихические и экзопсихические В) С.Л.Рубинштейн понимал личность как организованное единство элементов, объединяемых в две большие группы: эндопсихические и экзопсихические Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интерес (по С.Л.Рубинштейну) - сосредоточенность познавательных и эмоциональных процессов на определенном предмете, стремление ближе ознакомиться с ним, не упускать его из поля зрения; один из трех источников мотивов В) Идеал - представление человека о том, каким бы он хотел быть, мотивирующее его саморазвитие Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Развитие личности - преобразования, охватывающие содержание личностных свойств и личность в целом в результате биологических процессов (созревания) и социальных взаимодействий, включая учение В) Филогенез личности - аспект развития психики в процессе исторической эволюции человека и изменения форм общественной жизни людей, проявляющийся в возникновении личности и дифференциации личностных типов, в разные исторические времена и в различных обществах Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) С.Л.Рубинштейн сформулировал личностный принцип, представил личность как комплекс базовых свойств: направленности, характера, способностей и темперамента, впервые включив сюда свойство направленности В) А.Ф.Лазурский сформулировал личностный принцип, представил личность как комплекс базовых свойств: направленности, характера, способностей и темперамента, впервые включив сюда свойство направленности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Экзопсихика – совокупный результат разнообразных внешних воздействий: условий воспитания и профессиональной деятельности, сословных традиций, воззрений эпохи В) Эндопсихика как основа личности не является только биологически обусловленной, равно как и экзопсихика – только социально детерминированной Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Долговременная память - подсистема памяти, обеспечивающая оперативное удержание и преобразование данных, поступающих от органов чувств и из долговременной памяти В) Кратковременная память - подсистема памяти, обеспечивающая оперативное удержание и преобразование данных, поступающих от органов чувств и из долговременной памяти Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Долговременная память - подсистема памяти, обеспечивающая продолжительное удержание знаний, умений и навыков, характеризующаяся огромным объемом. сохраняемой информации В) Кратковременная память - подсистема памяти, обеспечивающая продолжительное удержание знаний, умений и навыков, характеризующаяся огромным объемом. сохраняемой информации Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Рациональная терапия – это метод психотерапии, направленный на коррекцию мышления клиента путем показа ему логических ошибок в его рассуждениях В) Социально-психологический тренинг – это метод практической психологии, ориентированный на использование активных приемов групповой психологический работы с целью развития компетентности в общении Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Эмоциональная устойчивость - продолжительность и степень стабильности эмоциональных реакций (эмоциональных состояний) В) Эмоциональное состояние - переживания человеком своего отношения к окружающей действительности и к самому себе в определенный момент времени, относительно типичные для данного человека Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Главным предметом гуманистической психологии является личность и ее уникальность, переживание человеком мира и осознание своего места в нем В) В гештальт–терапии важное место отводится процессу саморегуляции организма, приводящему к формированию целостного психического образования, некой специфической организации частей, называемой гештальтом
Верны ли утверждения? А) Групповаядискуссияиспользуется в основном в форме анализа конкретных ситуаций и в форме группового самоанализа В) Под социально-психологическим тренингом, или групповым, обычно понимают своеобразные формы обучения знаниям и отдельным умениям в сфере общения, а также формы соответствующей их коррекции
Верны ли утверждения? А) Социально-психологический тренинг - психологический метод лечения, предполагающий обучение пациентов мышечной релаксации, самовнушению, развитию концентрации внимания и силы представления, умению контролировать непроизвольную умственную активность с целью повышения эффективности значимой для субъекта деятельности В) Аутогенная тренировка - психологический метод лечения, предполагающий обучение пациентов мышечной релаксации, самовнушению, развитию концентрации внимания и силы представления, умению контролировать непроизвольную умственную активность с целью повышения эффективности значимой для субъекта деятельности Подберите правильный ответ
Метод, который отражает процессы терморегуляции в связи с мышечной активностью именуется как кожно-гальваническая________
________ - переживания человеком своего отношения к окружающей действительности и к самому себе в определенный момент времени, относительно типичные для данного человека
________ называются представления об альтернативном реальности исходе события
__________ - способность человека к конструктивному, нестандартному мышлению и поведению, а также осознанию и развитию своего опыта
___________ считал музыку властительницей чувств и настроений человека
____________ (синдром выключения сознания) – состояние человека, которое характеризуется повышением порога восприятия всех стимулов, внешних и внутренних, замедлением реакций, обеднением психической жизни
_____________ - обмен информацией без применения слов, например с помощью жестов, интонаций голоса, мимики и т.д.
А.Г.Асмолов выделяет в социализации три составляющие:
А.Ф. Лазурский включил в понятие эндопсихика
А.Ф.Лазурский назвал отношение личности к окружающей действительности и к самому себе
А.Ф.Лазурский объединил известные свойства личности в более крупные блоки, а именно:
Автор термина «социально-психологический тренинг» (укажите фамилию)
Американский исследователь _______ сформулировал требования к приемам, позволяющим стимулировать развитие креативности
Быстрота, гибкость, оригинальность, точность – это характеристики
В России по инициативе ________ в 1913 году было основано «Общество для выяснения лечебно-воспитательного значения музыки и ее гигиены»
В структурных теориях памяти выделяются несколько подструктур, отличных друг от друга по: 1) времени хранения информации; 2) способу кодирования информации; 3) объему удерживаемой информации; 4) типу запоминаемой информации
В структурных теориях памяти утверждается, что время хранения информации велико или неограниченно, емкость неизвестна, и форма хранения – семантический код, относятся к __________ памяти
В ходе социализации биология человека является
В ходе социализации образуется
В целях диагностики эталонов экспрессивного поведения Лабунской был разработан метод графической фиксации признаков экспрессии _________
В широком смысле слова под __________ тренингом понимается практика психологического воздействия, основанная на активных методах групповой работы
Взаимосвязь между цветоразличением (методика М.Люшера) и вегетативной нервной системой особенно наглядно проявляет себя в условиях ________
Восьмая (последняя) стадия в классификации Эриксона – время размышлений и забав с внуками – это конфликт между
Д.И.Фельдштейн выделяет в онтогенезе личности две основных социальных позиции:
Динамика онтогенеза личности и его результаты находят свое отражение в общественном мнении, а именно в форме
Для определения способности распознавания эмоций по лицевой экспрессии разработан тест ___________- Г.Дейл
Запоминание, сохранение и воспроизведение определенных движений и их систем представляет собой _______ память
Запоминание, сохранение и воспроизведение эмоционально окрашенных явлений представляет собой ______ память
К видам образной памяти относится
Как утверждается в структурных теориях памяти, в случае, если на запоминание старого материала отрицательно влияет новый, имеет место __________ торможение
Как утверждается в структурных теориях памяти, в случае, если предшествующий материал отрицательно влияет на запоминание нового, имеет место _______________ торможение
Комплексное управление стрессогенностью рабочего пространства и стрессовым реагированием работников есть _________ диагностика стресса
Метод психологической условно-рефлекторной ________________
Методика ИДИКС предназначена для диагностики
Механизмом забывания в эхоической памяти считается
Наличие зрительных кодов в кратковременной и долговременной памяти подтверждается экспериментами
Основная цель социально-психологического тренинга - повышение компетентности в _____
Отечественный исследователь ______ изучал, какая музыка - классическая или джазовая - эффективнее снимает послеэкзаменационное психоэмоциональное напряжение
Отличительной особенностью теории развития личности Э.Эриксона является акцент на факторах
Память — это процесс
По данным отечественного исследователя ______, влияние музыки на эмоциональное возбуждение человека зависит от силы-слабости нервной системы
По мнению Л.С.Выготского, всякая высшая (личностная) психическая функция в своем развития первоначально являлась функцией
По отношению к остальным видам памяти у человека ведущей является память
При ___________ у испытуемых возрастает чувствительность к коротковолновой (синей) части спектра, а чувствительность к средней и длинноволновой (зеленому, желтому, красному) — снижается
При кратковременном гравитационном ________наблюдаются разнонаправленные изменения чувствительности зрения к синему и желтому насыщенным и спектральным тонам
Принцип _____ (субъект-субъектного) общения заключается в том, реализация этого принципа создает в группе атмосферу безопасности, доверия, открытости, которая позволяет участникам группы экспериментировать со своим поведением, не стесняясь ошибок
Принцип ______ (осознания) поведения заключается в том, что в процессе занятий поведение участников переводится с импульсивного на объективированный уровень, позволяющий производить изменения в тренинге
Принцип ______ заключается в том, что активность участников тренинговой группы носит особый характер, отличный от активности человека, слушающего лекцию или читающего книгу
Принцип _________ творческой позиции заключается в том, что в ходе тренинга участники группы осознают, обнаруживают, открывают идеи, закономерности, уже известные в психологии, а также, что особенно важно, свои личные ресурсы, возможные особенности
Психические свойства С.Л.Рубинштейн объединил в две группы
Расположите последовательно этапы устранения нежелательного эмоционального состояния (по К.Изарду)
С.Л.Рубинштейн открыл такое свойство личности, как
Соотнесите специфические принципы с их краткой характеристикой
Социализация – это
Способность индивида на определенные объективные воздействия закономерно отвечать определенными психическими действиями С.Л.Рубинштейн назвал
Считается, что первые тренинговые группы, направленные на повышение компетентности в общении, были проведены учениками _____ в Бетеле (США) и получили название Т-групп.
Тип личности, для экзопсихики которого характерны идеализация могущества и силы, а для эндопсихики – развитая активная воля, настойчивость, энергия и самообладание, характерен, по Лазурскому, для ________ типа личности
Тренинги, направленные наразвитие креативности можно разделить на две категории
Укажите соответствие между наименованием методики и ее содержанием
Укажите соответствие между содержанием методики и ее наименованием
Укажите соответствие между содержанием методики и ее наименованием
Ультракратковременная память также называется
Утверждение о том, что память существует сначала как интерпсихический процесс, а затем превращается в интрапсихический, относится к
Фрустрация – это
Экспрессивные средства выражения эмоций способствуют разрядке возникающего
Эмоциональный интеллект включает в себя ряд способностей:
Эмоциональный слух зависит от ________, приобретаемого людьми в процессе общения

Верны ли определения? А) Вербализация варианта А - техника, способствующая пониманию партнёра, которая заключается в том, что мы воспроизводим высказывания партнёра в сокращённом, обобщённом виде, кратко формулируем самое существенное в его словах; начать можно с вводной фразы: «Вашими основными идеями, как я понял, являются...», «Другими словами, ты считаешь, что...». В) Условия - совокупность явлений внешней и внутренней среды вероятностно влияющих на развитие конкретного психического явления; причём это влияние опосредовано активностью личности, группы людей. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Безапелляционность - типичная ошибка вербализации, которая заключается в констатации правильности вместо проверки правильности понимания, например: « - Как я вас правильно понял, вы считаете...»; оговорка, которой говорящий часто не замечает. В) Навязчивое повторение - типичная ошибка вербализации, которая заключается в том, что неточное предположение о намерениях, мыслях или чувствах другого человека, например: « - Я должен зайти к Иванову. - Ты так зависишь от его мнения?», может вызвать у него разочарование, досаду и даже боль. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Выспрашивание - промежуточная техника, которая заключается в том, что мы задаём партнёру вопрос за вопросом, явно стараясь разузнать что-то, но не объясняем при этом ему своих целей. В) Поддакивание - промежуточная техника, которая заключается в том, что мы задаём партнёру вопрос за вопросом, явно стараясь разузнать что-то, но не объясняем при этом ему своих целей. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Косвенная вербализация эмоций более приемлема для локализации амбивалентных, противоречивых, эмоциональных состояний деловых партнеров, которые связаны с их двойственным отношением друг к другу, с одновременным принятием и отвержением каких-либо свойств друг друга. В) Техника непосредственной вербализации эмоций и чувств состоит в прямом информировании партнера о собственном эмоциональном состоянии или вербализации переживаемых партнером эмоций и чувств; позволяет несколько снизить напряженный психоэмоциональный фон межличностной коммуникации деловых партнеров. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Культура мелких успехов характеризуется быстрой обратной связью и относительно малым риском, характерна для торговых организаций, предприятий по сбыту, розничной торговле, может проявляться в политике, в рамках этой культуры сразу же возникает обмен мнениями и легко строится коммуникативное пространство между сотрудниками. В) Культура перспектив характеризуется быстрой обратной связью и относительно малым риском, характерна для торговых организаций, предприятий по сбыту, розничной торговле, может проявляться в политике, в рамках этой культуры сразу же возникает обмен мнениями и легко строится коммуникативное пространство между сотрудниками. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Негативная оценка - техника, не способствующая пониманию партнёра, которая заключается в том, что в беседе мы сопровождаем высказывания партнёра репликами вроде: «Глупости ты говоришь...», «Ты, я вижу, в этом вопросе ничего не понимаешь...», «Я бы мог вам это объяснить, но боюсь, вы не поймете...». В) Игнорирование - техника, не способствующая пониманию партнёра, которая заключается в том, что мы пытаемся найти в высказываниях партнёра озвучивание и понимание только тех проблем, которые волнуют нас самих. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Непосредственная вербализация эмоций более приемлема для локализации амбивалентных, противоречивых, эмоциональных состояний деловых партнеров, которые связаны с их двойственным отношением друг к другу, с одновременным принятием и отвержением каких-либо свойств друг друга. В) Метафорическая вербализация эмоций более приемлема для локализации амбивалентных, противоречивых, эмоциональных состояний деловых партнеров, которые связаны с их двойственным отношением друг к другу, с одновременным принятием и отвержением каких-либо свойств друг друга. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Тип руководителя Кумир - все держится на его обаянии, его все любят, ему все симпатизируют, ему многое прощается, потому, что это «свой человек». В) Тип руководителя Политик - все держится на его обаянии, его все любят, ему все симпатизируют, ему многое прощается, потому, что это «свой человек». Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Тип руководителя Полпред - умеет вдохновить, «завести» людей на работу, пробудить трудовой энтузиазм, склонен к поощрениям, недооценивает наказания при стимулировании подчиненных, пренебрегает контролем. В) Тип руководителя Наставник - учит, помогает, подсказывает молодым, начинающим, его организация - это «кузница кадров», его кредо: «Руководитель - отец солдатам». Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Эгоцентризм - техника, не способствующая пониманию партнёра, которая заключается в том, что в беседе мы сопровождаем высказывания партнёра репликами вроде: «Глупости ты говоришь...», «Ты, я вижу, в этом вопросе ничего не понимаешь...», «Я бы мог вам это объяснить, но боюсь, вы не поймете...». В) Эгоцентризм - техника, не способствующая пониманию партнёра, которая заключается в том, что мы пытаемся найти в высказываниях партнёра озвучивание и понимание только тех проблем, которые волнуют нас самих. Подберите правильный ответ
_________ вербализация, использует аналогии, сходства, сравнения, которые понижают психическое напряжение, способствуют позитивной коррекции дискомфортного эмоционального состояния делового партнера.
_________ вопросы повторяют те слова партнера, которые акцентируют смысловой оттенок высказывания.
_________ вопросы предполагают выявление мнения партнера по какому-либо конкретному вопросу.
__________ вопросы задают с целью получения информации о каких-либо объектах, включенных в деловую ситуацию.
Вид целенаправленного коммуникативного влияния на поведение и сознание человека или группы людей, в результате которого человек (группа людей) вопреки имеющейся фактической информации признает существование того, что в действительности не существует, либо что-то делает вопреки своим ранним намерениям или привычкам, - это
Выбор субъектом целей очередного действия, формирующихся в результате переживания успеха (или неуспеха) последовательности прошлых, уже выполненных действий, - это
К открытым вопросам можно отнести: 1) информационные вопросы; 2) ознакомительные вопросы; 3) зеркальные вопросы.
К техникам малого разговора относятся: 1) цитирование партнера; 2) позитивные констатации; 3) информирование; 4) интересный рассказ.
Коммуникативная техника «_________ вопросы» - вопросы, в формулировке которых содержатся варианты ответов.
Коммуникативная техника «_________ вопросы» - вопросы, предполагающие однозначный ответ - «да» или «нет».
Коммуникативная техника «_________ вопросы» - вопросы, предполагающие развернутый ответ.
Мыслительная операция, направленная на рассмотрение своих собственных психических процессов, действий и поведения, заключающаяся в членении личностных проявлений, свойств и отношений на составные элементы, как правило, с последующим их синтезом, выполняемых в т.ч. в процессе познания, самопознания и практической деятельности, - это
Мыслительный процесс, направленный на анализ, понимание, осознание себя: собственных действий, поведения, речи, опыта, чувств, состояний, способностей, характера, отношений к себе и к другим, своих задач, своего предназначения, - это
Основное исходное положение какой-либо теории, учения, науки, мировоззрения; внутреннее убеждение человека, определяющее его отношение к действительности, нормы поведения и деятельности, - это
Особый класс психических процессов и состояний, связанных с инстинктами, потребностями, мотивами и отражающих в форме непосредственного переживания личностной значимости действующих на индивида явлений и ситуаций в ходе его жизнедеятельности, - это
Положительные высказывания о событиях в жизни партнера, о благоприятных событиях в жизни вообще, о сдвигах к лучшему, о достижениях партнера и чужих достижениях, о людях, не участвующих в разговоре, но известных обоим собеседникам, - это
При выборе _________ модели тренинга коммуникативных умений, тренер сосредоточивает усилия на формирование базовых социальных навыков, к которым относятся: 1) контроль позы; 2) контроль социальной дистанции; 3) контроль выражения лица; 4) поддержание контакта глаз; 5) контроль тона голоса; 6) контроль громкости голоса; 7) объем речи; 8) подбор темы для беседы; 9) понимание социальных сигналов других людей, таких как тон голоса, выражение лица.
Принцип __________ реализуется только если участники убеждаются: «Это работает!»; для того чтобы у них появился шанс убедиться в действенности предлагаемых методов, они должны убедиться в их действенности на собственном опыте.
Промежуточные техники коммуникативных умений, включают:
Процесс эмоционально позитивно окрашенного осознания личностью ситуации исполнения желания, реализации поставленной задачи, достижения цели, - это
Психическое состояние, обусловленное предвосхищением человеком неблагоприятного развития событий, в которые он актуально включён, - это
Система устойчивых отношений человека к явлениям действительности, отражающие эмоциональное значение этих явлений в связи с его потребностями и мотивами, - это
Скрытое от адресата побуждение его к переживанию определенных состояний, изменению отношения к чему-либо, принятию решений и выполнению действий, необходимых для достижения инициатором своих собственных целей, - это
Сообщение информации, важной, интересной и приятной для партнера, - это
Способность человека посредством саморегуляции и самоуправления противостоять отрицательным факторам внешней среды (в т. ч. экстремальным), обеспечивающая заданную продуктивность его деятельности, - это
Способность человека успешно осуществлять сложную и ответственную деятельность в напряжённой эмоциогенной обстановке, без существенного отрицательного влияния этой обстановки на ситуативное самоощущения и дальнейшую работоспособность, - это
Ссылки на ранее сказанное партнером, его рассказы о себе, своих занятиях, хобби, - это
Субъективная позитивная оценка качества тех или иных объектов, условий жизни и деятельности, жизни в целом, отношений с людьми, самих людей и самого себя, - это
Творческие возможности человека, которые могут проявляться в мышлении, чувствах, общении, отдельных видах деятельности, в восприимчивости к новым идеям, а также могут характеризовать личность в целом и/или её отдельные стороны, продукты деятельности, процесс их создания, - это
Техники вербализации эмоций и чувств включают: 1) непосредственную вербализацию собственных эмоциональных состояний партнера; 2) косвенную (опосредованную) вербализацию эмоций и чувств партнера; 3) метафорическую вербализацию эмоциональных состояний партнера; 4) вербализацию общности с партнером; 5) вербализацию значимости партнера.
Техники, не способствующие пониманию партнёра, включают:
Техники, способствующие пониманию партнёра, включают:
Тренинг _________ реализует программы рассчитанные на работу с людьми, так или иначе сталкивающимися с проблемами влияния на других людей.
Увлекательное, захватывающее повествование, неожиданное, приятное или пикантное, - это
Цель проведения дискуссии _________ заключается в том, чтобы расширить репертуар не просто известных, но реальных, освоенных ролей, которые может принимать участник дискуссии сознательно для более продуктивного поиска выхода из ситуации спора.