Верны ли утверждения? А) В современных исследованиях политическая коммуникация рассматривается как неотъемлемый элемент политической системы общества, часть общественно-политического сознания бытия человека. В) Предмет рекламы - то, что рекламируется, или то, информация о чем и составляет содержание рекламы. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В теории коммуникации (реклама полностью подчиняется ее законам) принято рассматривать три фазы: докоммуникативную, коммуникативную и послекоммуникативную В) Главной особенностью докоммуникативной фазы является «селективность», т.е. выбор адресатом такого сообщения, которое в максимальной степени отвечает его интересам, образовательному уровню, запросам и целям в данный момент Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Важным фактором в процессе привлечения внимания рекламой является соответствие ее раздражителей внутреннему состоянию и потребностям лица, которому она адресована В) Психологическими исследованиями было установлено, что ощущения, которые испытывает человек от воздействующих на него объектов, подчиняются психофизиологическому закону Фехнера Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Имиджевые конструкции - это стильные, оригинальные рекламные конструкции, разработанные строго по индивидуальному проекту, неоновая реклама, объемные буквы В) Медиа-носители - стандартные конструкции, на которых размещают рекламу для охвата целевой аудитории и продвижения своих услуг и товаров Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Коммуникативная фаза представлена такими психическими процессами, как восприятие, осмысление (понимание) и запоминание В) Основой системы контроля рекламной деятельности в стране явля­ется государственное регулирование Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Массовоесознание— феномен социального мира, описывающий особенностивосприятия и обработки информации не отдельныминдивидом, а группой(группами)индивидов, находящимися в социальной среде. В) Ценности – социально одобряемые и разделяемые большинством людей представления о том, что такое добро, справедливость, патриотизм, романтическая любовь, дружба и т.д. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Наружная реклама – такой канал коммуникации, который использует зрительное восприятие образов и текста. В) Текстовый тип рекламы – это текст, сопровождаемый ссылкой на страницу рекламодателя Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Одно из наиболее полных толкований политической коммуникации дано известным французским социологом политики Р.Ж. Шварценбергом В) Началом изучения явлений политической коммуникации в развитых странах можно считать исследования пропаганды в период Первой мировой войны Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Под коммуникативным барьером обычно понимается все то, что препятствует эффективной коммуникации и блокирует ее. В) Пресса – совокупность массовых периодических изданий, изготовленных посредством печати. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Политическая коммуникация подразумевает не одностороннюю направленность сигналов от элит к массе, а весь диапазон неформальных коммуникационных процессов в обществе, которые оказывают самое разное влияние на политику В) Под политической информацией понимаются сведения о политике, которыми обмениваются (собирают, хранят, перерабатывают, распространяют и используют) “источники” и “потребители” – взаимодействующие в обществе индивиды, социальные группы, слои, классы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Рекламные коммуникации определяют как непрямую форму убеждения, базирующуюся на информационном или эмоциональном описании преимуществ продукта В) Впервые коммуникационная модель, разновидностью которой является модель рекламной коммуникации, была предложена Платоном Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Социологическая коммуникация – это смысловой аспект взаимодействия субъектов путем обмена информацией в процессе борьбы за власть или ее осуществление В) Политическая коммуникация выступает как специфический вид политических отношений, посредством которого доминирующие в политике субъекты регулируют производство и распространение общественно-политических идей своего времени. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Средствами индивидуализации товара (работ, услуг) считаются товарный знак и знак обслуживания, наименование места происхождения товара. В) Право на товарный знак, знак обслуживания у рекламодателя должно быть удостоверено соответствующим свидетельством, выдаваемым при государственной регистрации этих средств индивидуализации. Подберите правильный ответ
Высшая форма интернационализации, растущая взаимозависимость стран всего мира в результате возрастающего объема и разнообразия международных сделок с товарами, услугами и мировых потоков капитала - это
Формальная система общения в организации выполняет функции: предписывающие, констатирующие, _________, ограничивающие
PR называют стратегической коммуникацией, т.к. она
PR отличается от рекламы тем, что сообщения PR
________ (target group, target audience) - это все потенциальные и реальные потребителитовара(услуги), сохраняющие заинтересованность в нем определенное время или готовые изменить свои предпочтения в пользу данного товара (услуги) под маркетинговым давлением, реализация товара для которых, во-первых, выгодна продавцу в данный промежуток времени и, во-вторых, возможна
________ - стандартные конструкции, на которых размещают рекламу для охвата целевой аудитории и продвижения своих услуг и товаров
________ -этосвоеобразное средство передачи информации.
________ коммуникацияхарактеризуется довольно слабой подготовленностью, необратимостью, связью с конкретным временем и условиями протекания, автоматизмом в употреблении речевых (языковых) средств и способов изложения информации
________ конструкции - это стильные, оригинальные рекламные конструкции, разработанные строго по индивидуальному проекту, неоновая реклама, объемные буквы
________ — это процесс формирования привлекательности какого-то человека для воспринимающего субъекта и продукт этого процесса, т.е. некоторое качество отношения
_________ - связь, в ходе которой осуществляется обмен информацией
_________ - это осознание адресантом того, как он воспринимается партнером по общению
_________ коммуникация– это процесс распространения информации (знаний, духовных ценностей, моральных и правовых норм и т.п.) с помощью технических средств (пресса, радио, телевидение и др.) на численно большие, рассредоточенные аудитории
_________ предложил концепцию «одномерного человека», согласно которой человек существует сегодня только в том «измерении», которое задается ему обществом потребления
_________ регулирование рекламной деятельности осуществляется компетентными государственными органами, среди которых в первую очередь следует назвать Министерство по антимонопольной политике и поддержке предпринимательства
_________ регулирование рекламной деятельности осуществляется через установление в актах компетентных государственных органов правил осуществления рекламной деятельности и ответственности за нарушение этих правил
_________ реклама – такой канал коммуникации, который использует зрительное восприятие образов и текста
_________ рекламой называется реклама, которая оказывает не осознаваемое потребителями рекламы воздействие на их сознание
_________ – лицо, осуществляющее размещение и (или) распространение рекламной информации путем предоставления и (или) использования имущества, в том числе технических средств радиовещания, телевизионного вещания, а также каналов связи, эфирного времени и иными способами
__________ - это лицо, являющееся источником рекламной информации для производства, размещения, последующего распространения рекламы
__________ коммуникации– это относительно прочные мысленные ассоциации будущего покупателя, связанные с данной торговой маркой
__________ коммуникация представляет собой процессы выработки, передачи и обмена политической информацией, которая структурирует политическую деятельность и придает ей новое значение
__________ организационного общения — это совокупность каналов общения, связывающих элементы организационной структуры
__________ рекламной коммуникации в большой степени зависит от того, кто представляет коммуникатора, в чьи уста вкладывается рекламное обращение
__________ рекламы - это юридические или физические лица, до сведения которых доводится или может быть доведена реклама, следствием чего является или может являться соответствующее воздействие рекламы на них
__________ тип рекламы – это текст, сопровождаемый ссылкой на страницу рекламодателя
__________ — феномен социального мира, описывающий особенностивосприятия и обработки информации не отдельныминдивидом, а группой(группами)индивидов, находящимися в социальной среде.
__________- сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания другого человека
__________- это способ понимания другого человека через осознанное или бессознательное уподобление себя его характеристикам
___________ - это товар, средство его индивидуализации, изготовитель или продавец товара, результаты интеллектуальной деятельности либо мероприятие (в том числе спортивное соревнование, концерт, конкурс, фестиваль, основанные на риске игры, пари), на привлечение внимания к которым направлена реклама
___________ рекламы - то, что рекламируется, или то, информация о чем и составляет содержание рекламы
___________ – это лицо, осуществляющее полное или частичное приведение рекламной информации к готовой для распространения форме
___________ – это обстановка, условия, внешняя среда, конкретная ситуация, в рамках которой происходит коммуникация между субъектами
___________ —этоколлектив творческих людей, которые спомощью средств массовой информации (коммуникационных каналов)осуществляютрекламу(продвижение) услуг или товаров клиента путемпривлечения к нему дополнительного интереса.
___________, илипотребитель,—этолицо или лица,которым адресована реклама
___________- люди, которые покупают продукты или услугиили пользуются ими для своих нужд.
____________ коммуникация представляет собой процессы выработки, передачи и обмена политической информацией, которая структурирует политическую деятельность и придает ей новое значение
____________ —печатная реклама, включающая всю периодическую печать (газеты,журналы, дайджесты), которая отличается лаконичным оформлением, ясной композицией и простымишрифтами;текстоподобных объявлений может обладать различными жанровыми признаками
______________ сеть более эффективна, когда увеличивается размер организации, усложняются услуги, изменяется внешняя среда деятельности и территориальная разбросанность подразделений
_______________ сторона общения - условный термин, обозначающий характеристику компонентов общения, связанных с взаимодействием людей, непосредственной организацией их совместной деятельности
___________________сеть - совокупность нисходящих и восходящих потоков информации из нескольких центров с последующим конвергированием или дивергированием по одному или нескольким каналам
________— лицо, посылающее сообщение (субъект общения)
_______является самым универсальным средством коммуникации
А. Грамши утверждает, что власть буржуазии основана на
Аудиториякак объект информационного воздействия обычно делится на:
В __________ и ____________ приоритет отдается судебным прецедентам и саморегулированию в рекламе.
В концепции А. Грамши, средства массовой коммуникации выступают в качестве
В России первый закон о рекламе вступил в силу 18 июля ______________ г.
В теории символического интеракционизма язык считается
В центре коммуникативной системы Э. Гуссерля стоит
Важнейшей характеристикой канала рекламной коммуникации является
Все множество наблюдаемых взаимодействий описывают при помощи четырех критериев: связанных с позитивными эмоциями, связанных с негативными эмоциями, в сфере постановки __________, в решении проблемы
Выделяют три основных способа размещения ______ рекламы: указатели, имиджевые конструкции, медиа-носители
Г. Маркузе предложил концепцию «одномерного человека», согласно которой
Государственное регулирование рекламной деятельности можно подразделить на
Децентрализация организационной системы в большинстве случаев приводит к
Деятельность средств массовой информации
Для К.Ясперса коммуникация – это
Для К.Ясперса коммуникация – это один из основных моментов __
Для ТАдорно и М.Хоркхаймера массы являются
Жесты, возвращающие собеседника к теме высказывания, выполняют ___________ функцию
Информацию можно подразделить на ___________, восходящую и горизонтальную
Информацию можно разделить на два вида:
К вербальным средствам можно отнести:
К невербальным средствам можно отнести:
К средствам массовой коммуникации относят
К функциям СМИ относятся
Канал __________ - среда, обеспечивающая связь адресанта с его адресатом
Коммуникативный _______ – все то, что препятствует эффективной коммуникации и блокирует ее
Коммуникация в организации наиболее эффективна, когда
Лицо, осуществляющее полное или частичное приведение рекламной информации к готовой для распространения форме, - это
Лицо, являющееся источником рекламной информации для производства, размещения, последующего распространения рекламы, - это
Межорганизационная коммуникация, как правило, проходит через
Наиболее массовым и наименее дифференцированным средством массовой коммуникации считается
Наличия «бесполезной аудитории» в большинстве случаев
Налог на рекламу в размере 5% был отменен с 1 янва­ря _________ г.
Обработка всех типов информации включает ряд манипуляций: анализ, тиражирование, хранение, __________
Ожидание аудиторией оценочной информации от средств массовой коммуникации связано с тем, что
Определение отношения потребителя к товару осуществляется на
Организационное _________- совокупность информационных каналов, связывающих элементы организационной структуры
Основная задача формирования корпоративной культуры – это
Основные задачи СМИ - передача ________ потребителям, которая происходит различными путями (газета, радио, ТВ)
Основными функциями коммуникации являются
Основой успешной межличностной коммуникации являются
По К.Ясперсу, условием свободы личности является
По количеству участников коммуникация делится на:
По мнению Г. Блюмера, значения символов
По мнению интеракционистов, для успешного осуществления коммуникации человек должен обладать способностью
По мнению Л.Реснянской, наиболее распространенным и актуальным является деление печатных изданий на универсальные и _______
По мнению Т.Адорно и М.Хоркхаймера, средства массовой коммуникации
Под _________ коммуникациейпонимают словесную передачу информации, которая может осуществляться в двух основных формах:устной и письменной
Под конверсионной функцией межличностной коммуникации понимается
Под________ коммуникациейследует понимать средство информации, систему невербальных символов, знаков, кодов, использующихся для передачи сообщения
Политическая _________ – это сведения о политике, которыми обмениваются (собирают, хранят, перерабатывают, распространяют и используют) “источники” и “потребители” – взаимодействующие в обществе индивиды, социальные группы, слои, классы
Посредством регулятивной функции общение различными способами «контролирует» ________членов организации
Пресса – это совокупность массовых периодических изданий, изготовленных посредством ________
При определении целевой аудитории рекламы важно определить, кто
Принципиальным отличием ________ рекламы от скрытой является изначальная известность для потребителей заказчика такой рекламы
Распространяемая участниками избирательного процесса через средства массовой информации и иными способами информация о кандидатах в депутаты или на иные выборные должности с использованием средств и приемов, отличающих рекламные материалы от других видов и жанров информации (преобладание эмоционального воздействия над смысловым, броскость, лаконизм, повторяемость) с целью формирования общественного мнения как «за», так и «против» тех или иных кандидатов, - это ______ реклама
Регулирование, которое осуществляется компетентными государственными органами, среди которых в первую очередь следует назвать Министерство по антимонопольной политике и поддержке предпринимательства, – это _________ регулирование
Регулирование, которое осуществляется через установление в актах компетентных государственных органов правил осуществления рекламной деятельности и ответственности за нарушение этих правил, – это _________ регулирование
Реклама, распространяемая участниками избирательного процесса через средства массовой информации и иными способами информация о кандидатах в депутаты или на иные выборные должности с использованием средств и приемов, отличающих рекламные материалы от других видов и жанров информации (преобладание эмоционального воздействия над смысловым, броскость, лаконизм, повторяемость) с целью формирования общественного мнения как «за», так и «против» тех или иных кандидатов, - это ___ реклама
С точки зрения В. Беньямина, тенденция тиражирования, свойственная индустрии культуры, позитивна, так как
Самым высоким уровнем лояльности потребителя к товару считается
Система устойчивых речевых формул общения называется
Ситуационный анализ в PR – это изучение
Совокупность условий, в которые включены субъект и объект коммуникации и которые оказывают влияние на коммуникацию, называют
Согласно концепции ___________, в основе коммуникативного акта лежит жест
Согласно концепции Дж. Мида, в основе коммуникативного акта лежит
Согласно концепции персонализма, личность реализуется
Специфические черты рекламной коммуникации в значительной степени определяются
Специфической чертой межличностной коммуникации является ее
Средства массовой информации подразделяются на
Становление информационного общества связано с
Степень влияния группы на коммуникативное поведение индивида зависит от состава и размера ______
Стереотипизация окружающей среды выполняет функцию
Структурно-системный принцип социологии коммуникации проявляется в
Суть государственного регулирования _______ можно опреде­лить следующим образом: минимум государственного вмешатель­ства в рекламную деятельность, за исключением прямых запретов на отдельные виды рекламы табачных изделий, алкоголя и ограни­чений по распространению рекламы, направленной на детей и с их участием.
Существуют такие формы организации совместной деятельности, как совместно- ________________ деятельность, совместно-последовательная деятельность, совместно-взаимодействующая деятельность
Тенденции развития средств коммуникации изучаются с помощью
Тип собеседника, смотрящего на проблему в целом и использующего ________ подход к коммуникации, называется интуитивным
Тип собеседника, смотрящего на проблему в целом и использующего творческий подход к коммуникации, называется
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Функция __________ — это функция, при которой человек подчеркива­ет, насколько велика роль определенных ценностей для него, что придает ему существенную значимость в собственных глазах и, по его мнению, в глазах окружающих
Целевая аудитория PR-компании определяется на этапе
Целью когнитивного уровня является
Ценности делятся на виды:
Ценностная ориентация в коммуникации реализуется за счет
Ценностная ориентация коммуникантов может контролироваться ими
Централизованная ____________ - формальный поток информации, нисходящий из одного центра с последующим дивергированием по нескольким каналам

Верны ли утверждения? А) Идентификация - это способ понимания другого человека через осознанное или бессознательное уподобление себя его характеристикам В) Речь является самым универсальным средством коммуникации Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В современных исследованиях политическая коммуникация рассматривается как неотъемлемый элемент политической системы общества, часть общественно-политического сознаниям бытия человека. В) Предмет рекламы - то, что рекламируется, или то, информация о чем и составляет содержание рекламы. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В теории коммуникации (реклама полностью подчиняется ее законам) принято рассматривать три фазы: докоммуникативную, коммуникативную и послекоммуникативную В) Главной особенностью докоммуникативной фазы является «селективность», т.е. выбор адресатом такого сообщения, которое в максимальной степени отвечает его интересам, образовательному уровню, запросам и целям в данный момент Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Важным фактором в процессе привлечения внимания рекламой является соответствие ее раздражителей внутреннему состоянию и потребностям лица, которому она адресована В) Психологическими исследованиями было установлено, что ощущения, которые испытывает человек от воздействующих на него объектов, подчиняются психофизиологическому закону Фехнера Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Выделяют три основных способа размещения наружной рекламы: указатели, имиджевые конструкции, медиа-носители В) Аудиториякак объект информационного воздействия делится на массовую и первичную Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Децентрализованная сеть - совокупность нисходящих и восходящих потоков информации из нескольких центров с последующим конвергированием или дивергированием по одному или нескольким каналам В) Централизованная сеть более эффективна, когда увеличивается размер организации, усложняются услуги, изменяется внешняя среда деятельности и территориальная разбросанность подразделений Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Имиджевые конструкции - это стильные, оригинальные рекламные конструкции, разработанные строго по индивидуальному проекту, неоновая реклама, объемные буквы В) Медиа-носители - стандартные конструкции, на которых размещают рекламу для охвата целевой аудитории и продвижения своих услуг и товаров Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) К вербальным средствам можно отнести интонацию, дикцию В) К невербальным средствам можно отнести микромимику, пантомимику Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Канал связи - среда, обеспечивающая связь адресанта с его адресатом В) Адресант – это лицо, посылающее сообщение (субъект общения) Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Коммуникативная фаза представлена такими психическими процессами, как восприятие, осмысление (понимание) и запоминание В) Основой системы контроля рекламной деятельности в стране явля­ется государственное регулирование Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Массовое сознание – это феномен социального мира, описывающий особенностивосприятия и обработки информации не отдельныминдивидом, а группой(группами)индивидов, находящимися в социальной среде. В) Массовое сознание – это осознание адресантом того, как он воспринимается партнером по общению Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Массовоесознание— феномен социального мира, описывающий особенностивосприятия и обработки информации не отдельныминдивидом, а группой(группами)индивидов, находящимися в социальной среде. В) Ценности – социально одобряемые и разделяемые большинством людей представления о том что такое добро, справедливость, патриотизм, романтическая любовь, дружба и т.д. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Наружная реклама – такой канал коммуникации, который использует зрительное восприятие образов и текста. В) Пресса – совокупность массовых периодических изданий, изготовленных посредством печати. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Общение – это сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания другого человека В) Коммуникация - это связь, в ходе которой осуществляется обмен информацией Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Одно из наиболее полных толкований политической коммуникации дано известным французским социологом политики Р.Ж. Шварценбергом В) Началом изучения явлений политической коммуникации в развитых странах можно считать исследования пропаганды в период Первой мировой войны Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Организационное общение - это совокупность информационных каналов, связывающих элементы организационной структуры В) Обработка всех типов информации включает ряд манипуляций: анализ, тиражирование, хранение, обновление Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) По количеству участников коммуникация делятся нагрупповые и национальные В) Информация бывает первичная и вторичная Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Под коммуникативным барьером обычно понимается все то, что препятствует эффективной коммуникации и блокирует ее. В) Текстовый тип рекламы – это текст, сопровождаемый ссылкой на страницу рекламодателя Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Политическая информация – это сведения о политике, которыми обмениваются (собирают, хранят, перерабатывают, распространяют и используют) “источники” и “потребители” – взаимодействующие в обществе индивиды, социальные группы, слои, классы В) Политическая коммуникация – это сведения о политике, которыми обмениваются (собирают, хранят, перерабатывают распространяют и используют) “источники” и “потребители” – взаимодействующие, в обществе индивиды, социальные группы, слои, классы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Политическая коммуникация подразумевает не одностороннюю направленность сигналов от элит к массе, а весь диапазон неформальных коммуникационных процессов в обществе, которые оказывают самое разное влияние на политику В) Под политической информацией понимаются сведения о политике, которыми обмениваются (собирают, хранят, перерабатывают, распространяют и используют) “источники” и “потребители” – взаимодействующие в обществе индивиды, социальные группы, слои, классы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Предмет рекламы - то, что рекламируется, или то, информация о чем и составляет содержание рекламы В) Объект рекламы - то, что рекламируется, или то, информация о чем и составляет содержание рекламы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Рекламные коммуникации определяют как непрямую форму убеждения, базирующуюся на информационном или эмоциональном описании, преимуществе продукта В) Впервые коммуникационная модель, разновидностью которой является модель рекламной коммуникации, была предложена Аристотелем Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Социологическая коммуникация – это смысловой аспект взаимодействия субъектов путем обмена информацией в процессе борьбы за власть или ее осуществление В) Политическая коммуникация выступает как специфический, вид политических отношений, посредством которого доминирующие в политике субъекты регулируют производство и распространение общественно-политических идей своего времени. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Сре́дства ма́ссовой информа́ции - это средство донесенияинформации(словесной, звуковой, визуальной) по принципу широковещательного канала, охватывающее большую (массовую) аудиториюи действующее на постоянной основе В) Интерактивная сторона общения - условный термин, обозначающий характеристику компонентов общения, связанных с взаимодействием людей, непосредственной организацией их совместной деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Средствами индивидуализации товара (работ, услуг) считаются товарный знак и знак обслуживания, наименование места происхождения товара. В) Право на товарный знак, знак обслуживания у рекламодателя должно быть удостоверено соответствующим свидетельством, выдаваемым при государственной регистрации этих средств индивидуализации. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Суть государственного регулирования рекламы можно опреде­лить следующим образом: минимум государственного вмешатель­ства в рекламную деятельность, за исключением прямых запретов на отдельные виды рекламы табачных изделий, алкоголя и ограни­чений по распространению рекламы, направленной на детей и с их участием. В) Высшая форма интернационализации, растущая взаимозависимость стран всего мира в результате возрастающего объема и разнообразия международных сделок с товарами, услугами и мировых потоков капитала – это сегментация Подберите правильный ответ
PR называют стратегической коммуникацией, т.к. она
PR отличается от рекламы тем, что сообщения PR
________ (target group, target audience) - это все потенциальные и реальные потребителитовара(услуги), сохраняющие заинтересованность в нем определенное время или готовые изменить свои предпочтения в пользу данного товара (услуги) под маркетинговым давлением, реализация товара для которых, во-первых, выгодна продавцу в данный промежуток времени и, во-вторых, возможна
________ -этосвоеобразное средство передачи информации.
________ коммуникацияхарактеризуется довольно слабой подготовленностью, необратимостью, связью с конкретным временем и условиями протекания, автоматизмом в употреблении речевых (языковых) средств и способов изложения информации
_________ коммуникация– это процесс распространения информации (знаний, духовных ценностей, моральных и правовых норм и т.п.) с помощью технических средств (пресса, радио, телевидение и др.) на численно большие, рассредоточенные аудитории
_________ регулирование рекламной деятельности осуществляется компетентными государственными органами, среди которых в первую очередь следует назвать Министерство по антимонопольной политике и поддержке предпринимательства
_________ регулирование рекламной деятельности осуществляется через установление в актах компетентных государственных органов правил осуществления рекламной деятельности и ответственности за нарушение этих правил
_________ рекламой называется реклама, которая оказывает не осознаваемое потребителями рекламы воздействие на их сознание
_________ – лицо, осуществляющее размещение и (или) распространение рекламной информации путем предоставления и (или) использования имущества, в том числе технических средств радиовещания, телевизионного вещания, а также каналов связи, эфирного времени и иными способами
__________ - это лицо, являющееся источником рекламной информации для производства, размещения, последующего распространения рекламы
__________ коммуникации– это относительно прочные мысленные ассоциации будущего покупателя, связанные с данной торговой маркой
___________ - это товар, средство его индивидуализации, изготовитель или продавец товара, результаты интеллектуальной деятельности либо мероприятие (в том числе спортивное соревнование, концерт, конкурс, фестиваль, основанные на риске игры, пари), на привлечение внимания к которым направлена реклама
___________ – это лицо, осуществляющее полное или частичное приведение рекламной информации к готовой для распространения форме
___________ – это обстановка, условия, внешняя среда, конкретная ситуация, в рамках которой происходит коммуникация между субъектами
___________ —этоколлектив творческих людей, которые спомощью средств массовой информации (коммуникационных каналов)осуществляютрекламу(продвижение) услуг или товаров клиента путемпривлечения к нему дополнительного интереса.
___________, илипотребитель,—этолицо или лица,которым адресована реклама
___________- люди, которые покупают продукты или услугиили пользуются ими для своих нужд.
____________ коммуникация представляет собой процессы выработки, передачи и обмена политической информацией, которая структурирует политическую деятельность и придает ей новое значение
____________ —печатная реклама, включающая всю периодическую печать (газеты,журналы, дайджесты), которая отличается лаконичным оформлением, ясной композицией и простымишрифтами;текстоподобных объявлений, может обладать различными жанровыми признаками
А. Грамши утверждает, что власть буржуазии основана на
В концепции А. Грамши средства массовой коммуникации выступают в качестве
В России первый закон о рекламе вступил в силу 18 июля ______________ г.
В теории символического интеракционизма язык считается
В центре коммуникативной системы Э. Гуссерля стоит
Важнейшей характеристикой канала рекламной коммуникации является
Г. Маркузе предложил концепцию «одномерного человека», согласно которой
Децентрализация организационной системы в большинстве случаев приводит к
Деятельность средств массовой информации
Для Т.Адорно и М.Хоркхаймера массы являются
Для Ясперса коммуникация – это
Жесты, возвращающие собеседника к теме высказывания, выполняют ___________ функцию
К средствам массовой коммуникации относят
Коммуникация в организации наиболее эффективна, когда
Межорганизационная коммуникация, как правило, проходит через
Наиболее массовым и наименее дифференцированным средством массовой коммуникации считается
Наличия «бесполезной аудитории» в большинстве случаев
Налог на рекламу в размере 5% был отменен с 1 янва­ря _________ г.
Ожидание аудиторией оценочной информации от средств массовой коммуникации связано с тем, что
Определение отношения потребителя к товару осуществляется на
Основная задача формирования корпоративной культуры – это
Основными функциями коммуникации являются
Основой успешной межличностной коммуникации являются
По К.Ясперсу, условием свободы личности является
По мнению Г. Блюмера, значения символов
По мнению интеракционистов, для успешного осуществления коммуникации человек должен обладать способностью
По мнению Т.Адорно и М.Хоркхаймера, средства массовой коммуникации
Под _________ коммуникациейпонимают словесную передачу информации, которая может осуществляться в двух основных формах:устной и письменной
Под конверсионной функцией межличностной коммуникации понимается
Под________ коммуникациейследует понимать средство информации, систему невербальных символов, знаков, кодов, использующихся для передачи сообщения
При определении целевой аудитории рекламы важно определить, кто
Принципиальным отличием ________ рекламы от скрытой является изначальная известность для потребителей заказчика такой рекламы
Реклама, распространяемая участниками избирательного процесса через средства массовой информации и иными способами информация о кандидатах в депутаты или на иные выборные должности с использованием средств и приемов, отличающих рекламные материалы от других видов и жанров информации (преобладание эмоционального воздействия над смысловым, броскость, лаконизм, повторяемость) с целью формирования общественного мнения как «за», так и «против» тех или иных кандидатов, - это ___ реклама
С точки зрения В. Беньямина, тенденция тиражирования, свойственная индустрии культуры, позитивна, так как
Самым высоким уровнем лояльности потребителя к товару считается
Система устойчивых речевых формул общения называется
Ситуационный анализ в PR – это изучение
Совокупность условий, в которые включены субъект и объект коммуникации и которые оказывают влияние на коммуникацию, называют
Согласно концепции Дж. Мида, в основе коммуникативного акта лежит
Согласно концепции персонализма личность реализуется
Специфические черты рекламной коммуникации в значительной степени определяются
Специфической чертой межличностной коммуникации является ее
Становление информационного общества связано с
Стереотипизация окружающей среды выполняет функцию
Структурно-системный принцип социологии коммуникации проявляется в
Тенденции развития средств коммуникации изучаются с помощью
Тип собеседника, смотрящего на проблему в целом и использующего творческий подход к коммуникации, называется
Целевая аудитория PR-компании определяется на этапе
Целью когнитивного уровня является
Ценностная ориентация в коммуникации реализуется за счет
Ценностная ориентация коммуникантов может контролироваться ими

Верны ли утверждения? А) А.Маслоу выделяет пять уровней иерархии потребностей: физиологические потребности, потребность в безопасности, социальные потребности, потребности в уважении, потребности в самореализации и в самовыражении В) Мотивационные факторы (по Ф.Герцбергу) - это такие условия работы, при наличии которых достигается высокий уровень мотивации служащих и удовлетворения от работы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Внутренние факторы это все то, что происходит внутри вас в один и тот же момент (состояние здоровья, настроение и т.п.) В) Внутренние и внешние факторы, накладываясь одни на другие, создают психологический настрой, который, в свою очередь, задает внешнее поведение Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Наличие потребности составляет необходимую предпосылку любой деятельности, однако потребность сама по себе еще не способна придать деятельности определенную направленность (по А.Н.Леонтьеву) В) Содержательные теории мотивации – теории, которые базируются на том, как ведут себя люди с учетом воспитания и познания, анализируют то, как человек распределяет усилия при достижении целей и как выбирает свой вид поведения Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Традиционно массовая коммуникация рассматривается как опосредованное общение - через СМИ, поскольку непосредственное общение (прямой контакт оратора с аудиторией) предполагает большую, но не массовую аудиторию В) Массовая коммуникация отличается многоканальностью - используются визуальный, аудитивный и аудитивно - визуальный каналы, обусловленные спецификой СМИ Подберите правильный ответ
______________ реклама направлена на достижение благотворительных и иных общественно полезных целей, а также обеспечение интересов государства, общества, граждан
Верны ли определения? А) Субъективная (семантическая, смысловая, вторичная) информация – это свойство материальных объектов и явлений (процессов) порождать многообразие состояний, которые посредством взаимодействий передаются другим объектам и запечатлеваются в их структуре В) Объективная (первичная) информация - это смысловое содержание объективной информации об объектах и процессах материального мира, сформированное сознанием человека с помощью смысловых образов (слов, образов и ощущений) и зафиксированное на каком-либо материальном носителе Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) А.В.Соколов предлагает следующую научную дефиницию социальной коммуникации: социальная коммуникация есть движение смыслов в социальном времени и пространстве В) Известный психолог и лингвист Карл Бюлер (1879-1963) выделял три функции языка, проявляющиеся в любом акте речи: функцию выражения (экспрессивную), соотносимую с говорящим, функцию обращения (апеллятивную), соотносимую со слушающим, и функцию сообщения (репрезентативную), соотносимую с предметом речи Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Аттракция(привлечение) - форма познания другого человека, основанная на формировании устойчивого позитивного чувства к нему В) Рефлексия– механизм самопознания в процессе общения, в основе которого лежит способность человека представлять, как он воспринимается партнером по общению Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В контексте бихевиоризма (науки о поведении) основой коммуникации является не язык как система, а непосредственные речевые сигналы, манипулируя которыми можно воспитывать человека любого склада В) Футурологический подход к коммуникации наиболее ярко представляет теория информационного общества (Д.Белл, А.Тоффлер, Г.Маклюэн) Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В рекламном процессе активно используется и метод убеждения как апелляция к рациональным моментам в мышлении человека с целью изменить его взгляды, отношения или сформировать новые В) Убеждение – это форма прямого донесения мысли, рассчитанного на логическое восприятие, подтвержденного фактами и доказательствами Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В социологии коммуникации акцент делается на социальном аспекте коммуникации, предполагающем изучение ее в русле социологических исследований, во взаимосвязи с собственно социологическими категориями В) В социокоммуникации внимание концентрируется на коммуникации как процессе общения, механизм и закономерности которого обусловлены многими факторами, среди которых социальные факторы занимают центральное место Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Вдиахронической (вертикальной) коммуникации происходит передача информации духовного содержания от поколения к поколению В) В зависимости от целей сообщения в научной литературе выделяют пять моделей коммуникации: познавательная, убеждающая, экспрессивная, суггестивная, ритуальная Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Визуальные виды общения – это жесты (кинесика), мимика, позы (пантомимика), кожные реакции (покраснение, побледнение, потоотделение), пространственно-временная организация общения (проксемика), контакт глазами. В) Согласнотеории обмена(Дж.Хоманс), каждый из нас стремится уравновесить вознаграждение и затраты, чтобы сделать наше взаимодействие устойчивым и приятным, при этом в основе лежит свой прежний опыт Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Зарождение рекламного дела в России традиционно относят к X – XI вв. В) Термин «коммуникации» (от лат. communicatio – связываю, делаю общим) используется с начала XIX века Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Идентификация –способ познания другого человека, при котором предположение о его внутреннем состоянии строится на основе попыток поставить себя на место партнера по общению В) Эмпатия– эмоциональное сопереживание другому Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Изучение массовой коммуникации проводилось в трех аспектах - теоретическом, прагматическом и экспериментально-прикладном В) Теория массового обществаисходит из положения о взаимодействии авторитетных и властных институтов общества, в результате чего СМИ оказываются интегрированными в эти институты и, как следствие, поддерживают политико-экономический курс властных структур Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Интерактивная сторонаобщения предполагает психологическое воздействие, происходит изменение личности под влиянием других людей (изменение взглядов, отношений, мотивов, установок, состояний) В) Перцепция– процесс восприятия, способствующий взаимопониманию участников общения Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Информационная функция массовой коммуникации заключается в предоставлении массовому читателю, слушателю и зрителю актуальной информации о самых различных сферах деятельности - деловой, научно-технической, политической, юридической, медицинской и т.п. В) Регулирующая функциямассовой коммуникации имеет широкий диапазон воздействия на массовую аудиторию, начиная с установления контактов, кончая контролем над обществом Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Канал коммуникации выступает в виде медиаканала, представляющего совокупность средств передачи рекламного обращения В) Одним из первых, дошедших до нашего времени рекламных обращений, считается египетский папирус, в котором сообщалось о продаже раба Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Каузальная атрибуция –механизм интерпретации поступков и чувств другого человека (выяснение причин поведения объекта) В) Экзистенциалистская модель рассматривает коммуникацию как “заброшенность в мир” Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Коды– символы или знаки, переводящие сообщение на язык, понятный получателю В) В качестве кодов используются вербальные и невербальные средства коммуникации Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Критическая теорияпредставляет собой неомарксистский подход к анализу социальных процессов в обществе В) Теория гегемонии СМИносит условное название, в котором слово "гегемония" интерпретируется как господствующая идеология Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Культурологическая теория массовой коммуникации как нового этапа социального общения представлена исследованиями канадского социолога и публициста Х.МакЛюэна и французского социолога А.Моля В) МакЛюэн разработал типологию исторически развивающихся систем культуры (устная, письменная, аудиовизуальная), основанную на различных средствах общения Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Культурологическая функциямассовой коммуникации выполняет не только свою основную познавательную задачу - ознакомление с достижениями культуры и искусства, она способствует осознанию обществом необходимости преемственности культуры, сохранения культурных традиций В) Изучение массовой коммуникации как социального явления и процесса возникло в 1920-е годы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Маркетинговые коммуникации представляют собой процесс передачи информации о товаре целевой аудитории В) Целевая аудитория представляет собой группу людей, которая получает маркетинговую информацию и реагирует на нее в соответствии со своими потребностями и интересами Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Массовая аудиториякак компонент массовой коммуникации характеризуется неоднородностью, рассредоточенностью (по территориальному признаку) и анонимностью В) Г.Маклюэн первым обратил внимание на роль средств массовой коммуникации, особенно телевидения, в формировании сознания независимо от содержания сообщения. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Межличностную коммуникациюосуществляет небольшое число участников, используя средства межличностного общения В) Социальная коммуникация – это особая и важнейшая подсистема общества, обеспечивающая процессы социализации путем обмена содержательной информацией Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Начало исследований массовой коммуникации и обоснование проблемных вопросов связывают с именем немецкого социолога М.Вебера В) В 1910 г. М.Вебер методологически обосновал необходимость изучения прессы в социологическом аспекте, убедительно показав ориентацию периодической печати на различные социальные структуры и ее влияние на формирование человека как члена социума Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Недостоверная реклама - это реклама, которая искажает сведения о свойствах товара, условиях его продажи, обслуживания, оплаты В) Неэтичная реклама – это реклама, содержащая информацию, которая нарушает общепринятые нормы морали и нравственности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Ненадлежащая реклама – это реклама, нарушающая этические и моральные нормы В) Недобросовестная реклама – это реклама, содержащая сведения, порочащие честь и репутацию юридического или физического лица Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Образовательная роль рекламы заключается в осведомлении покупателей о современных достижениях науки и техники и их применении в реальной жизни В) Реклама принимает активное участие в формировании самооценки личности, адекватном восприятии окружающей действительности, активно влияет на формирование жизненных установок людей, выполняя психологическую роль в жизни общества Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Общение– сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание другого человека В) Вербальная коммуникацияобщения осуществляется посредством речи Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Подречьюпонимается естественный звуковой язык, т.е. система фонетических знаков, включающих два принципа – лексический и синтаксический В) Речь является универсальным средством коммуникации, так как при передаче информации с ее помощью передается смысл сообщения. Благодаря речи осуществляется кодирование и декодирование информации Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Получателем, адресатом в рекламной коммуникации являются те конкретные люди, та целевая аудитория, которым предназначена реклама В) При определении целевой аудитории важно определить не только того, кто принимает решение о покупке, но и того, кто на это решение влияет Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При передаче информации конечному звену (как коммуникатору, так и реципиенту) часть информации может отсеиваться промежуточными звеньями В) В самом широком понимании к техническим средствам коммуникации относят все специально созданные материально вещественные элементы, применяемые при функционировании системы коммуникации или в процессе коммуникации Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При передаче информации от человека к человеку может использоваться вербальная (слова, тексты) и невербальная (жесты, позы и т.п.) коммуникация В) Невербальная коммуникация присутствует в иллюстрациях и в телевизионных рекламных роликах Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Различают два вида коммуникации: синхроническую и диахроническую В) Синхроническая (горизонтальная) коммуникация реализуется посредством устных и письменных коммуникационных каналов между современниками Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Рекла́ма(отлат.reclamare— «утверждать, выкрикивать, протестовать»)—информация, распространенная любым способом, в любой форме и с использованием любых средств, адресованная неопределенному кругу лиц и направленная на привлечение внимания к объекту рекламирования, формирование или поддержание интереса к нему и его продвижение на рынке В) Реклама— ответвление массовой коммуникации, в русле которого создаются и распространяются информационно-образные, экспрессивно субъективные тексты, адресованные группам людей с целью побудить их к определенному выбору или поступку Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Реклама —информация, распространенная любым способом, в любой форме и с использованием любых средств, адресованная неопределенному кругу лиц и направленная на привлечение внимания к объекту рекламирования, формирование или поддержание интереса к нему и его продвижение на рынке В) Задача рекламы— побудить представителей целевой аудитории к действию (выбору товара или услуги, осуществлению покупки ит.п.), а также формированию запланированных рекламодателем выводов об объекте рекламирования)
Верны ли утверждения? А) Рекламную коммуникацию еще называют рекламным процессом В) Специфические черты рекламной коммуникации в определенной мере определяются функциональным назначением рекламы: воздействовать на потребителя, решать конкретные маркетинговые задачи Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Рекламодатель – это изготовитель или продавец товара либо иное определившее объект рекламирования и (или) содержание рекламы лицо В) Потребитель рекламы – это лица, на привлечение внимания которых к объекту рекламирования направлена реклама Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Советская социологическая школана основе марксистско-ленинской методологии разрабатывала теорию массовой коммуникации как вида социального общения В) Структурно-функциональные теориивосходят к социологической теории действия американского социолога Т.Парсонса - создателя системно-функциональной школы в социологии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Средства маркетинговых коммуникаций являются одним из важнейших элементов комплекса маркетинга, поскольку способствуют достижению общих маркетинговых целей фирмы В) Основными средствами маркетинговых коммуникаций являются реклама, стимулирование сбыта, личная продажа Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Экономическая роль рекламы проявляется в том, что она способствует росту объема капиталовложений и числа рабочих мест, поддерживает конкуренцию, расширяет рынки сбыта, содействует ускорению оборачиваемости средств, чем повышает эффективность общественного производства в целом В) Важнейшей характеристикой канала коммуникации является его доступность и соответствие целевой аудитории Подберите правильный ответ
Коммуникационный ____________ – канал продвижения информации на рынок и в общество
Под социальным ____________ посредством массовой коммуникации понимается целенаправленные отбор и трансляция информации, позволяющие управлять мотивами поведения людей в интересах общества, либо отдельных групп, например, бизнеса (приобретение товаров, услуг) или власти (голосование на выборах)
_______ рекламы - донесение информации от рекламодателя до целевой аудитории
________ рекламирования – это товар, средства индивидуализации юридического лица и (или) товара, изготовитель или продавец товара, результаты интеллектуальной деятельности либо мероприятия, на привлечение внимания к которым направлена реклама
________ считает, что человеческие потребности располагаются в порядке иерархии и появление новой потребности основывается на удовлетворении предыдущей – более значимой
_________ - последствия коммуникации, выраженные в изменении внутреннего состояния субъектов коммуникационного процесса, в их взаимоотношениях или в их действиях
_________ - тот, кто передает информацию и организует работу коммуникационной системы
_________ аспектинформации связан с возможностью достижения поставленной цели с использованием получаемой информации
__________ - это любая форма распространения сообщений, создающих лояльность потребителей и общества к фирме, информирующих, убеждающих или напоминающих о ее деятельности или товарах
__________ аудиториякак компонент массовой коммуникации характеризуется неоднородностью, рассредоточенностью (по территориальному признаку) и анонимностью
__________ коммуникация –это целенаправленное, побуждающее к действию смысловое взаимодействие, осуществляемое с помощью большого числа копий, тиражируемых и транслируемых коммуникатором специальными техническими средствами на аудиторию либо в целях социализации, либо в интересах субъекта (бизнеса или власти) с целью навязывания его воли для получения коммерческой прибыли или достижения власти
__________ – это общенаучное понятие, связанное с объективными свойствами материи и их отражением в человеческом сознании, сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком или специальным устройством
___________ аспектинформации позволяет оценить смысл передаваемой информации, соотнося ее с информацией, хранящейся до появления данной
___________ коммуникации – это коммуникации, реализующиеся посредством устных и письменных сообщений
___________ коммуникация - это такая коммуникативная деятельность людей, которая обусловлена целым рядом социально значимых оценок, конкретных ситуаций, коммуникативных сфер и норм общения, принятых в данном обществе
___________ коммуникация – это коммуникация, использующая, как правило, одновременно и в неразрывном единстве естественные невербальные и вербальные каналы; ее эмоционально-эстетическое воздействие может быть усилено за счет использования таких художественных каналов, как музыка, танец, поэзия, риторика
___________ служит рекламисту основной информативной базой для руководства в условиях развития рыночных отношений и укрепления экономических связей в процессе создания конкретного рекламного продукта
___________ социальных систем предполагает определенное абстрагирование, идеализацию и их применение в комплексе с другими общенаучными и специальными методами
___________ функция социальной коммуникации в большей степени ориентируется на форму, чем на содержание
____________ аспектинформации связан со способом ее представления
____________ аудитория представляет собой группу людей, которая получает маркетинговую информацию и реагирует на нее в соответствии со своими потребностями и интересами
____________ коммуникация – это коммуникация, основанная на космической радиосвязи, микроэлектронной и компьютерной технике, оптических устройствах записи
____________ коммуникация – это коммуникация, применяющая искусственно созданные документы, первоначально - иконические и символьные, а впоследствии письменность, печать и различные технические средства для передачи смыслов во времени и пространстве.
____________ общество- это современный этап развития цивилизации с доминирующей ролью знаний и информации, воздействием информационно-коммуникационных технологий на все сферы человеческой деятельности и общество в целом
____________ реклама - это реклама, которая искажает сведения о свойствах товара, условиях его продажи, обслуживания, оплаты
____________ реклама – это реклама политических партий, объединений, государственных и общественных организаций, органов государственной власти и т.д.
____________ реклама – это реклама, нарушающая этические и моральные нормы
____________ реклама – это реклама, содержащая сведения, порочащие честь и репутацию юридического или физического лица
____________ цель социальной коммуникации - это стимулирование других людей к каким-либо действиям или получению нужных стимулов
____________ – это то, что происходит вокруг нас в любой данный момент времени, например: шум, наличие вокруг людей, погодные условия и т.п.
____________(барьеры) – различные ограничения, затрудняющие процесс коммуникации
_____________ (реципиент)- конкретные люди (целевая аудитория), которым изначально была предназначена реклама
_____________ - код, используемый для передачи информации в знаковой форме (слова, картинки, ноты и т. д.), а также каналы, по которым передается сообщение от коммутатора к реципиенту (письмо, телефон, радио, телеграф и т.д.)
_____________ - то, которое можно непосредственно наблюдать в определенный (данный) момент времени
_____________ -этоописаниесоциальногонеравенства вобществе, его деление насоциальныеслои по доходам, наличию илиотсутствию привилегий, образу жизни
_____________ коммуникации представляют собой процесс передачи информации о товаре целевой аудитории
_____________ реклама – это реклама, содержащая информацию, которая нарушает общепринятые нормы морали и нравственности
_____________ рекламы – это лица, на привлечение внимания которых к объекту рекламирования направлена реклама
_____________ функция социальной коммуникации реализует цели поддержания контакта, не обращая особого внимания на содержание
_____________ – сторона, от имени которой посылается адресату рекламное обращение
______________ какое-то явление, событие и т.п. и отражающее его сообщение (статья, радиопередача, телевизионный сюжет и т.д.)
______________ коммуникации - код, используемый для передачи информации в знаковой форме (слова, картинки, ноты и т. д.), а также каналы, по которым передается сообщение от коммутатора к реципиенту (письмо, телефон, радио, телеграф и т.д.);
______________ цель социальной коммуникации - это выражение или обретение определенных переживаний, эмоций
________________ выделяют следующие виды рекламы: информативную, побудительную и рекламу-напоминание
________________ коммуникации в организациях возникают в процессе взаимодействия с лицами, равными по положению
__________функция социальной коммуникации выражает непосредственное воздействие на сторону, принимающую сообщение, например, используя повелительное наклонение
В ХI–ХII вв. особое распространение получает _______________ – «наука» о принципах и правилах использования изображений в знаках и гербах
В целесообразной социальной коммуникации коммуниканты и реципиенты осознанно преследуют три цели:
Вид обмена информацией, который составляет основную часть коммуникационного процесса у руководителя, - это
Группа людей, деятельность которых сознательно координируется, для достижения общей цели или целей, - это
Из модели Р.О.Якобсона вытекают шесть функций коммуникаций:
Изготовитель или продавец товара либо иное определившее объект рекламирования и (или) содержание рекламы лицо - это
Информационные взаимодействия, в которые люди вступают при выполнении своих функциональных обязанностей или должностных инструкций, – это _________ в организации
Информация, распространяемая любым способом, в любой форме и с использованием любых средств, адресованных неопределенному кругу лиц и направленная на привлечение внимания к объекту рекламирования, формирование или поддержание интереса к нему и его продвижение на рынке, есть
К основным средствам маркетинговых коммуникаций относятся: ___________, стимулирование сбыта, личная продажа
Кодирование –_____________ рекламной коммуникации; процесс представления идеи обращения в символической форме
Коммуникатор – (лицо или ____________), которое осуществляет рекламную коммуникацию, источник информации
Коммуникации, осуществляющиеся посредством языка телодвижений и параметров речи, – это _________ коммуникации
Коммуникации, реализующиеся посредством устных и письменных сообщений, – это _________ коммуникации
Любая форма распространения сообщений, создающих лояльность потребителей и общества к фирме, информирующих, убеждающих или напоминающих о ее деятельности или товарах, – это
Межличностную коммуникациюосуществляет _________ число участников, используя средства межличностного общения
Обратная связь – ответная реакция, которую __________ доводит до сведения отправителя
Основными компонентами социальной коммуникации являются:
Передача социального опыта, ценностей, знаний, норм поведения, способности к языку, труду – это
По степени задействования речи коммуникация бывает:
По территории влияния на аудиторию реклама бывает:
Побудительная цель социальной коммуникации - это
Познавательная цель социальной коммуникации - это
Познавательная цель социальной коммуникации – это распространение (коммуникант) или _____________ (реципиент) новых знаний или умений
Помехи (шумы) – незапланированные искажения при вмешательстве в процесс коммуникации факторов __________ среды
Последствия коммуникации, выраженные в изменении внутреннего состояния субъектов коммуникационного процесса, в их взаимоотношениях или в их действиях - это _________ коммуникации
Претензия потребителя товаров или услуг в официальной форме в виде составленного акта, включающего причины его составления, указания нарушений продавцом усло­вий договора, требования об устранении указанных дефектов, а также возмещении причиненного ущерба, определяется как
Реакция на сообщение, которая помогает отправителю, источнику информации определить, воспринята ли отправленная им информация, - это
Реклама _______________ нацелена на людей, покупающих товары для себя или для других
Реклама ______________________ ориентирована на людей, занимающихся закупками для организаций различного типа
Реклама выполняет социально-экономические и ___________задачи
Реклама может быть печатной, радиовещательной, телевещательной, киновещательной, компьютерно-сетевой, предметной, почтовой, наружной
Реклама подразделяется на зарубежную, общенациональную, региональную и местную
Рекламное _____________ – набор символов и тексты, передаваемые рекламодателем получателю рекламного обращения
Соотнесите понятия и их определения
Способ общения и передачи информации от человека к человеку в виде устных и письменных сообщений, языка телодвижений и параметров речи – это
Среди технических средств, обеспечивающих коммуникацию, принято различать средства массовой информации (СМИ), средства массового воздействия и собственно _______ средства
Субъект, воспринимающий адресованное ему сообщение, - это
Субъекты коммуникационного процесса - отправитель и _________ сообщения (коммуникатор и реципиент)
Установите парное соответствие
Участник коммуникации, задействованный в коммуникативном акте: отправитель или получатель, порождающий и интерпретирующий сообщения, - это
Форма прямого донесения мысли, рассчитанного на логическое восприятие, подтвержденного фактами и доказательствами - это
Часть информации, которая занесена на бумажный носитель, получила название___________ информации
Экспрессивная цель социальной коммуникации - это

____________ реклама – это реклама политических партий, объединений, государствен- ных и общественных организаций, органов государственной власти и т.д.
______________ реклама направлена на достижение благотворительных и иных общественно полезных целей, а также на обеспечение интересов государства, общества, граждан
Верны ли определения? А) Субъективная (семантическая, смысловая, вторичная) информация – это свойство материальных объектов и явлений (процессов) порождать многообразие состояний, которые посредством взаимодействий передаются другим объектам и запечатлеваются в их структуре В) Объективная (первичная) информация - это смысловое содержание объективной информации об объектах и процессах материального мира, сформированное сознанием человека с помощью смысловых образов (слов, образов и ощущений) и зафиксированное на каком-либо материальном носителе Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Под социальным управлением посредством массовой коммуникации понимается целенаправленные отбор и трансляция информации, позволяющие управлять мотивами поведения людей в интересах общества, либо отдельных групп, например, бизнеса (приобретение товаров, услуг) или власти (голосование на выборах) В) Реклама выполняет социально-экономические и общественно-политические задачи Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) А.В.Соколов предлагает следующую научную дефиницию социальной коммуникации: социальная коммуникация есть движение смыслов в социальном времени и пространстве В) Известный психолог и лингвист Карл Бюлер (1879-1963) выделял три функции языка, проявляющиеся в любом акте речи: функцию выражения (экспрессивную), соотносимую с говорящим, функцию обращения (апеллятивную), соотносимую со слушающим, и функцию сообщения (репрезентативную), соотносимую с предметом речи Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Аттракция (привлечение) - форма познания другого человека, основанная на формировании устойчивого позитивного чувства к нему В) Рефлексия – механизм самопознания в процессе общения, в основе которого лежит способность человека представлять, как он воспринимается партнером по общению Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В диахронической (вертикальной) коммуникации происходит передача информации духовного содержания от поколения к поколению В) В зависимости от целей сообщения в научной литературе выделяют пять моделей коммуникации: познавательная, убеждающая, экспрессивная, суггестивная, ритуальная Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В контексте бихевиоризма (науки о поведении) основой коммуникации является не язык как система, а непосредственные речевые сигналы, манипулируя которыми можно воспитывать человека любого склада. В) Футурологический подход к коммуникации наиболее ярко представляет теория информационного общества (Д.Белл, А.Тоффлер, Г.Маклюэн) Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В рекламном процессе активно используется и метод убеждения как апелляция к рациональным моментам в мышлении человека с целью изменить его взгляды, отношения или сформировать новые В) Убеждение – это форма прямого донесения мысли, рассчитанного на логическое восприятие, подтвержденного фактами и доказательствами Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В социологии коммуникации акцент делается на социальном аспекте коммуникации, предполагающем изучение ее в русле социологических исследований, во взаимосвязи с собственно социологическими категориями В) В социокоммуникации внимание концентрируется на коммуникации как процессе общения, механизм и закономерности которого обусловлены многими факторами, среди которых социальные факторы занимают центральное место Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) В ХI–ХII вв. особое распространение получает геральдика – «наука» о принципах и правилах использования изображений в знаках и гербах В) Объект рекламирования – это товар, средства индивидуализации юридического лица и (или) товара, изготовитель или продавец товара, результаты интеллектуальной деятельности либо мероприятия, на привлечение внимания к которым направлена реклама Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Визуальные виды общения – это жесты (кинесика), мимика, позы (пантомимика), кожные реакции (покраснение, побледнение, потоотделение), пространственно-временная организация общения (проксемика), контакт глазами. В) Согласно теории обмена (Дж.Хоманс), каждый из нас стремится уравновесить вознаграждение и затраты, чтобы сделать наше взаимодействие устойчивым и приятным, при этом в основе лежит свой прежний опыт Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Зарождение рекламного дела в России традиционно относят к X – XI вв. В) Термин «коммуникации» (от лат. communicatio – связываю, делаю общим) используется с начала XIX века Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Идентификация – способ познания другого человека, при котором предположение о его внутреннем состоянии строится на основе попыток поставить себя на место партнера по общению В) Эмпатия – эмоциональное сопереживание другому Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Изучение массовой коммуникации проводилось в трех аспектах - теоретическом, прагматическом и экспериментально-прикладном В) Теория массового общества исходит из положения о взаимодействии авторитетных и властных институтов общества, в результате чего СМИ оказываются интегрированными в эти институты и, как следствие, поддерживают политико-экономический курс властных структур Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Интерактивная сторона общения предполагает психологическое воздействие, происходит изменение личности под влиянием других людей (изменение взглядов, отношений, мотивов, установок, состояний) В) Перцепция – процесс восприятия, способствующий взаимопониманию участников общения Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Информационная функция массовой коммуникации заключается в предоставлении массовому читателю, слушателю и зрителю актуальной информации о самых различных сферах деятельности - деловой, научно-технической, политической, юридической, медицинской и т.п. В) Регулирующая функция массовой коммуникации имеет широкий диапазон воздействия на массовую аудиторию, начиная с установления контактов, кончая контролем над обществом Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Информационное общество - это современный этап развития цивилизации с доминирующей ролью знаний и информации, воздействием информационно-коммуникационных технологий на все сферы человеческой деятельности и общество в целом В) Информационное общество - это общенаучное понятие, связанное с объективными свойствами материи и их отражением в человеческом сознании, сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком или специальным устройством Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Информация – это общенаучное понятие, связанное с объективными свойствами материи и их отражением в человеческом сознании, сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком или специальным устройством В) Обратная связь – ответная реакция, которую получатель доводит до сведения отправителя Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) К устной коммуникации относятся путешествия с познавательными целями - экспедиции, туризм В) Устная коммуникация – это коммуникация, применяющая искусственно созданные документы, первоначально - иконические и символьные, а впоследствии письменность, печать и различные технические средства для передачи смыслов во времени и пространстве Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Канал коммуникации выступает в виде медиаканала, представляющего совокупность средств передачи рекламного обращения В) Одним из первых, дошедших до нашего времени рекламных обращений считается египетский папирус, в котором сообщалось о продаже раба Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Каузальная атрибуция – механизм интерпретации поступков и чувств другого человека (выяснение причин поведения объекта) В) Экзистенциалистская модель рассматривает коммуникацию как “заброшенность в мир” Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Кодирование – это элемент рекламной коммуникации; процесс представления идеи обращения в символической форме В) Рекламное обращение – это набор символов и тексты, передаваемые рекламодателем получателю рекламного обращения Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Коды – символы или знаки, переводящие сообщение на язык, понятный получателю В) В качестве кодов используются вербальные и невербальные средства коммуникации Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Коммуникатор – лицо или фирма, которое осуществляет рекламную коммуникацию, источник информации В) Коммуникационный канал – канал продвижения информации на рынок и в общество Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Критическая теория представляет собой неомарксистский подход к анализу социальных процессов в обществе В) Теория гегемонии СМИ носит условное название, в котором слово "гегемония" интерпретируется как господствующая идеология Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Культурологическая теория массовой коммуникации как нового этапа социального общения представлена исследованиями канадского социолога и публициста Х.МакЛюэна и французского социолога А.Моля В) МакЛюэн разработал типологию исторически развивающихся систем культуры (устная, письменная, аудиовизуальная), основанную на различных средствах общения Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Культурологическая функция массовой коммуникации выполняет не только свою основную познавательную задачу - ознакомление с достижениями культуры и искусства, она способствует осознанию обществом необходимости преемственности культуры, сохранения культурных традиций В) Изучение массовой коммуникации как социального явления и процесса возникло в 1920-е годы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Маркетинговые коммуникации представляют собой процесс передачи информации о товаре целевой аудитории В) Целевая аудитория представляет собой группу людей, которая получает маркетинговую информацию и реагирует на нее в соответствии со своими потребностями и интересами Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Массовая аудитория как компонент массовой коммуникации характеризуется неоднородностью, рассредоточенностью (по территориальному признаку) и анонимностью В) Г.Маклюэн первым обратил внимание на роль средств массовой коммуникации, особенно телевидения, в формировании сознания независимо от содержания сообщения. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Массовая коммуникация - это такая коммуникативная деятельность людей, которая обусловлена целым рядом социально значимых оценок, конкретных ситуаций, коммуникативных сфер и норм общения, принятых в данном обществе В) В целесообразной социальной коммуникации коммуниканты и реципиенты осознанно преследуют три цели: познавательную, побудительную, экспрессивную Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Межличностную коммуникацию осуществляет небольшое число участников, используя средства межличностного общения В) Социальная коммуникация – это особая и важнейшая подсистема общества, обеспечивающая процессы социализации путем обмена содержательной информацией Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Начало исследований массовой коммуникации и обоснование проблемных вопросов связывают с именем немецкого социолога М.Вебера В) В 1910 г. М.Вебер методологически обосновал необходимость изучения прессы в социологическом аспекте, убедительно показав ориентацию периодической печати на различные социальные структуры и ее влияние на формирование человека как члена социума Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Недостоверная реклама - это реклама, которая искажает сведения о свойствах товара, условиях его продажи, обслуживания, оплаты В) Неэтичная реклама – это реклама, содержащая информацию, которая нарушает общепринятые нормы морали и нравственности Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Ненадлежащая реклама – это реклама, нарушающая этические и моральные нормы В) Недобросовестная реклама – это реклама, содержащая сведения, порочащие честь и репутацию юридического или физического лица Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Образовательная роль рекламы заключается в осведомлении покупателей о современных достижениях науки и техники и их применении в реальной жизни В) Реклама принимает активное участие в формировании самооценки личности, адекватном восприятии окружающей действительности, активно влияет на формирование жизненных установок людей, выполняя психологическую роль в жизни общества Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Общение – сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание другого человека В) Вербальная коммуникация общения осуществляется посредством речи Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Основными компонентами социальной коммуникации являются: субъекты коммуникационного процесса, средства коммуникации В) Основными компонентами социальной коммуникации являются: эффект коммуникации, предмет коммуникации, объект коммуникации Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) По степени задействования речи коммуникация бывает: вербальная, невербальная, смешанная В) По степени задействования речи коммуникация бывает: устная, письменная Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) По территории влияния на аудиторию реклама бывает: местная, региональная, национальная, международная В) По территории влияния на аудиторию реклама бывает: товарная, нетоварная Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Под речью понимается естественный звуковой язык, т.е. система фонетических знаков, включающих два принципа – лексический и синтаксический. В) Речь является универсальным средством коммуникации, так как при передаче информации с ее помощью передается смысл сообщения. Благодаря речи осуществляется кодирование и декодирование информации. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Получателем, адресатом в рекламной коммуникации являются те конкретные люди, та целевая аудитория, которым предназначена реклама В) При определении целевой аудитории важно определить не только того, кто принимает решение о покупке, но и того, кто на это решение влияет Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Помехи (шумы) – незапланированные искажения при вмешательстве в процесс коммуникации факторов внешней среды В) Коммуникатор - тот, кто передает информацию и организует работу коммуникационной системы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Потребители рекламы - это лица, на привлечение внимания которых к объекту рекламирования направлена реклама В) Потребитель рекламы – это изготовитель или продавец товара либо иное определившее объект рекламирования и (или) содержание рекламы лицо Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При передаче информации конечному звену (как коммуникатору, так и реципиенту) часть информации может отсеиваться промежуточными звеньями В) В самом широком понимании к техническим средствам коммуникации относят все специально созданные материально вещественные элементы, применяемые при функционировании системы коммуникации или в процессе коммуникации Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) При передаче информации от человека к человеку может использоваться вербальная (слова, тексты) и невербальная (жесты, позы и т.п.) коммуникация В) Невербальная коммуникация присутствует в иллюстрациях и в телевизионных рекламных роликах Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Различают два вида коммуникации: синхроническую и диахроническую В) Синхроническая (горизонтальная) коммуникация реализуется посредством устных и письменных коммуникационных каналов между современниками Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Рекла́ма (от лат. reclamare — «утверждать, выкрикивать, протестовать») — информация, распространенная любым способом, в любой форме и с использованием любых средств, адресованная неопределенному кругу лиц и направленная на привлечение внимания к объекту рекламирования, формирование или поддержание интереса к нему и его продвижение на рынке В) Реклама — ответвление массовой коммуникации, в русле которого создаются и распространяются информационно-образные, экспрессивно субъективные тексты, адресованные группам людей с целью побудить их к определенному выбору или поступку Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Рекламную коммуникацию еще называют рекламным процессом В) Специфические черты рекламной коммуникации в определенной мере определяются функциональным назначением рекламы: воздействовать на потребителя, решать конкретные маркетинговые задачи Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Рекламодатель – это изготовитель или продавец товара либо иное определившее объект рекламирования и (или) содержание рекламы лицо В) Потребитель рекламы – это лица, на привлечение внимания которых к объекту рекламирования направлена реклама
Верны ли утверждения? А) Советская социологическая школа на основе марксистско-ленинской методологии разрабатывала теорию массовой коммуникации как вида социального общения В) Структурно-функциональные теории восходят к социологической теории действия американского социолога Т.Парсонса - создателя системно-функциональной школы в социологии Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Средства маркетинговых коммуникаций являются одним из важнейших элементов комплекса маркетинга, поскольку способствуют достижению общих маркетинговых целей фирмы В) Основными средствами маркетинговых коммуникаций являются реклама, стимулирование сбыта, личная продажа Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Субъекты коммуникационного процесса - отправитель и получатель сообщения (коммуникатор и реципиент) В) Моделирование социальных систем предполагает определенное абстрагирование, идеализацию и их применение в комплексе с другими общенаучными и специальными методами Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Фильтры (барьеры) - различные ограничения, затрудняющие процесс коммуникации В) Получатель (реципиент) - конкретные люди (целевая аудитория) которым изначально была предназначена реклама Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Часть информации, которая занесена на бумажный носитель, получила название документальной информации В) Среди технических средств, обеспечивающих коммуникацию, принято различать средства массовой информации (СМИ), средства массового воздействия и собственно технические средства Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Экономическая роль рекламы проявляется в том, что она способствует росту объема капиталовложений и числа рабочих мест, поддерживает конкуренцию, расширяет рынки сбыта, содействует ускорению оборачиваемости средств, чем повышает эффективность общественного производства в целом В) Важнейшей характеристикой канала коммуникации является его доступность и соответствие целевой аудитории Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) А.Маслоу выделяет пять уровней иерархии потребностей: физиологические потребности, потребность в безопасности, социальные потребности, потребности в уважении, потребности в самореализации и в самовыражении В) Мотивационные факторы (по Ф.Герцбергу) - это такие условия работы, при наличии которых достигается высокий уровень мотивации служащих и удовлетворения от работы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Внутренние факторы - это все то, что происходит внутри вас в один и тот же момент (состояние здоровья, настроение и т.п.) В) Внутренние и внешние факторы, накладываясь одни на другие, создают психологический настрой, который, в свою очередь, задает внешнее поведение. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Наличие потребности составляет необходимую предпосылку любой деятельности, однако потребность сама по себе еще не способна придать деятельности определенную направленность (по А.Н.Леонтьеву) В) Содержательные теории мотивации – теории, которые базируются на том, как ведут себя люди с учетом воспитания и познания, анализируют то, как человек распределяет усилия при достижении целей и как выбирает свой вид поведения Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Традиционно массовая коммуникация рассматривается как опосредованное общение - через СМИ, поскольку непосредственное общение (прямой контакт оратора с аудиторией) предполагает большую, но не массовую аудиторию В) Массовая коммуникация отличается многоканальностью - используются визуальный, аудитивный и аудитивно - визуальный каналы, обусловленные спецификой СМИ Подберите правильный ответ
_______ рекламы донесение информации от рекламодателя до целевой аудитории
________ рекламирования – это товар, средства индивидуализации юридического лица и (или) товара, изготовитель или продавец товара, результаты интеллектуальной деятельности либо мероприятия, на привлечение внимания к которым направлена реклама
________ считает, что человеческие потребности располагаются в порядке иерархии и появление новой потребности основывается на удовлетворении предыдущей – более значимой
_________ - последствия коммуникации, выраженные в изменении внутреннего состояния субъектов коммуникационного процесса, в их взаимоотношениях или в их действиях
_________ аспект информации связан с возможностью достижения поставленной цели с использованием получаемой информации
__________ коммуникация – это целенаправленное, побуждающее к действию смысловое взаимодействие, осуществляемое с помощью большого числа копий, тиражируемых и транслируемых коммуникатором специальными техническими средствами на аудиторию либо в целях социализации, либо в интересах субъекта (бизнеса или власти) с целью навязывания его воли для получения коммерческой прибыли или достижения власти
___________ аспект информации позволяет оценить смысл передаваемой информации, соотнося ее с информацией, хранящейся до появления данной
___________ коммуникация - коммуникация, использующая, как правило, одновременно и в неразрывном единстве естественные невербальные и вербальные каналы; ее эмоционально-эстетическое воздействие может быть усилено за счет использования таких художественных каналов, как музыка, танец, поэзия, риторика
___________ служит рекламисту основной информативной базой для руководства в условиях развития рыночных отношений и укрепления экономических связей в процессе создания конкретного рекламного продукта
___________ функция социальной коммуникации в большей степени ориентируется на форму, чем на содержание
____________ аспект информации связан со способом ее представления
____________ коммуникация - коммуникация, основанная на космической радиосвязи, микроэлектронной и компьютерной технике, оптических устройствах записи
____________ коммуникация – коммуникация, применяющая искусственно созданные документы, первоначально - иконические и символьные, а впоследствии письменность, печать и различные технические средства для передачи смыслов во времени и пространстве.
____________ – это то, что происходит вокруг нас в любой данный момент времени, например: шум, наличие вокруг людей, погодные условия и т.п.
_____________ - код, используемый для передачи информации в знаковой форме (слова, картинки, ноты и т. д.), а также каналы, по которым передается сообщение от коммутатора к реципиенту (письмо, телефон, радио, телеграф и т.д.)
_____________ - то, которое можно непосредственно наблюдать в определенный (данный) момент времени
_____________ - это описание социального неравенства в обществе, его деление на социальные слои по доходам, наличию или отсутствию привилегий, образу жизни
_____________ функция социальной коммуникации реализует цели поддержания контакта, не обращая особого внимания на содержание
_____________ – сторона, от имени которой посылается адресату рекламное обращение
______________ - (какое-то явление, событие и т.п.) и отражающее его сообщение (статья, радиопередача, телевизионный сюжет и т.д.)
________________ выделяют следующие виды рекламы: информативную, побудительную и рекламу-напоминание
________________ коммуникации в организациях возникают в процессе взаимодействия с лицами, равными по положению
__________функция социальной коммуникации выражает непосредственное воздействие на сторону, принимающую сообщение, например, используя повелительное наклонение
Вид обмена информацией, который составляет основную часть коммуникационного процесса у руководителя, - это
Группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели или целей, - это
Информационные взаимодействия, в которые люди вступают при выполнении своих функциональных обязанностей или должностных инструкций, – это _________ в организации
Информация, распространяемая любым способом, в любой форме и с использованием любых средств, адресованных неопределенному кругу лиц, и направленная на привлечение внимания к объекту рекламирования, формирование или поддержание интереса к нему и его продвижение на рынке есть
Коммуникации, осуществляющиеся посредством языка телодвижений и параметров речи, – это _________ коммуникации
Коммуникации, реализующиеся посредством устных и письменных сообщений, – это _________ коммуникации
Любая форма распространения сообщений, создающих лояльность потребителей и общества к фирме, информирующих, убеждающих или напоминающих о ее деятельности или товарах, – это
Побудительная цель социальной коммуникации - это
Познавательная цель социальной коммуникации - это
Претензия потребителя товаров или услуг в официальной форме в виде составленного акта, включающего причины его составления, указания нарушений продавцом условий договора, требования об устранении указанных дефектов, а также возмещении причиненного ущерба, определяется как
Реакция на сообщение, которая помогает отправителю, источнику информации определить, воспринята ли отправленная им информация, - это
Реклама _______________ нацелена на людей, покупающих товары для себя или для других
Реклама ______________________ ориентирована на людей, занимающихся закупками для организаций различного типа
Реклама может быть печатной, радиовещательной, телевещательной, киновещательной, компьютерно-сетевой, предметной, почтовой, наружной
Реклама подразделяется на зарубежную, общенациональную, региональную и местную
Способ общения и передачи информации от человека к человеку в виде устных и письменных сообщений, языка телодвижений и параметров речи – это
Субъект, воспринимающий адресованное ему сообщение, - это
Участник коммуникации, задействованный в коммуникативном акте: отправитель или получатель, порождающий и интерпретирующий сообщения, - это
Экспрессивная цель социальной коммуникации - это

"Формула" _________ стала как собственно моделью, отражающей структуру коммуникационного процесса, так и моделью исследования этого процесса, его структуры и отдельных элементов
Верны ли утверждения? А) Антимонопольное законодательство затронуло сначала прессу, а затем радио и телевидение. В) Для реализации идеи свободы печати не важна рыночная конкуренция.
Верны ли утверждения? А) Влияние массовой коммуникации на общество реально. В) Сила общественного мнения носит не только сиюминутный характер - она способна влиять и на будущие выборы властей, вплоть до победы и прихода к власти оппозиционных сил.
Верны ли утверждения? А) Выборочная методика опроса исходит из предположения, что люди, которых предстоит опросить, несмотря на неповторимую индивидуальность обладают сходными чертами. В) Главное требование к выборочной совокупности - репрезентативность, или представительность.
Верны ли утверждения? А) Гипотеза представляет собой выдвинутый самим исследователем вариант решения проблемы. В) Гипотеза описывает лишь предполагаемые взаимосвязи между явлениями.
Верны ли утверждения? А) Главное требование к объему выборки - обеспечение репрезентативности. В) Достоинством контент-анализа является его позитивистский характер, использование математических приемов обработки информации.
Верны ли утверждения? А) Дедуктивные гипотезы не могут трансформироваться в альтернативные, конкурирующие. В) Альтернативные гипотезы могут рассматриваться как дедуктивные, если выяснится, что они дополняют друг друга, а не противоречат.
Верны ли утверждения? А) Для доиндустриального общества характерно разделение людей на большие неравноправные группы - классы. В) Буржуазные революции ликвидировали сословный строй.
Верны ли утверждения? А) Журналистика аккумулирует общественное мнение, концентрирует и уплотняет его. В) Сила журналистики - в мощи сформированного и стоящего за ней общественного мнения.
Верны ли утверждения? А) Значение методики фокус-группы в том, что она позволяет глубже понять мотивацию поведения людей под влиянием массовых коммуникаций. В) В процессе работы фокус-группы ответы участников фиксируются, записываются и затем анализируются.
Верны ли утверждения? А) Индивидуальные функции и дисфункции в деятельности СМК рассматриваются в контексте их аудитории. В) Каждый канал и жанр в системе СМК имеет свои особенности, проявляющиеся в процессе массово-информационного воздействия на массовое сознание.
Верны ли утверждения? А) Категория анализа - это основная идея, социально значимая тема. В) Единица анализа - характеристика текста, позволяющая отнести текст к категории анализа.
Верны ли утверждения? А) Ключевым моментом функционирования системы является обеспечение аудитории развлекательным содержанием. В) СМК включают в себя дистанционные способы передачи информации, максимально доступные аудитории.
Верны ли утверждения? А) Коммуникация - это социальная реализация информации. В) Категория «новое» неотъемлема от явления и понятия «информация», базового в теории коммуникации.
Верны ли утверждения? А) Коммуникация невозможна без отправителя, канала передачи, собственно сообщения, приемника, отношений между передающей и принимающей сторонами. В) Коммуникация может пониматься как информационное воздействие субъекта коммуникации на объект, преследующее цели, заданные субъектом.
Верны ли утверждения? А) Коммуникация является социальным явлением и осуществляется посредством различного рода информации. В) Информация есть средство осуществления коммуникации.
Верны ли утверждения? А) Массовая коммуникация - разновидность духовно-практической деятельности. В) Журналистика представляется как творческая деятельность по реализации массовой коммуникации посредством формирования духовных значений.
Верны ли утверждения? А) Массовая коммуникация является деятельностью, основанной на системе правил и норм, а также на развитом контроле за их исполнением. В) Источником сообщения в межличностной коммуникации является семья, соседи и т.п.
Верны ли утверждения? А) Общество, прежде чем оказаться на стадии «выбрасывания», должно было пережить стадию «приобретения». В) На определенном этапе развития общество становится массовым.
Верны ли утверждения? А) Одна из составляющих политической рекламы - слово. В) Существует своя иерархия воздействия на результаты политической выборной кампании.
Верны ли утверждения? А) Основная задача общественного вещания состоит в обеспечении максимально большого числа граждан разнообразными программами и передачами. В) Социальная ценность вещания определяется тем, насколько передачи оказываются полезными для аудитории.
Верны ли утверждения? А) Основной признак современного постиндустриального общества - процессы глобализации. В) Проблема и способы ее решения составляют смысловое содержание программы исследования.
Верны ли утверждения? А) Основой и причиной борьбы в процессе любой деятельности выступают разные ценности. В) Понятие «ценность» характеризует субъекта и может рассматриваться как относительное.
Верны ли утверждения? А) Особенность именно социального поведения, в отличие от поведения вообще, заключается в его осознанном характере. В) Социальное поведение не всегда является мотивированным.
Верны ли утверждения? А) Особенность инвент-анализа заключается в необходимости накопления значительного банка данных. В) Инвент-анализ - эффективный инструмент анализа информационной политики.
Верны ли утверждения? А) Первым по времени появления СМК является пресса. В) В XIX в. пресса была признана в качестве одного из сословий или субъектов политики.
Верны ли утверждения? А) Процесс коммуникации не всегда информативен. В) Хронологические рамки первого этапа изучения СМК (в западных школах) охватывают период от начала XX в. и вплоть до 1940-х годов.
Верны ли утверждения? А) Свобода печати есть условие деятельности СМК. В) Цензура - это система государственного надзора за производством печатной продукции и СМК.
Верны ли утверждения? А) СМК является социальным институтом и в ее деятельности сталкиваются интересы разных социальных субъектов. В) Взаимоотношения СМК и государства регулируются законодательством.
Верны ли утверждения? А) Социологическая информация - это еще и фундамент для реальных политических шагов каждого политика. В) По своему определению PR-структуры - структуры по связям с общественностью - призваны воздействовать на общественное мнение.
Верны ли утверждения? А) Социология может и должна поставлять информацию обществу для его самоанализа. В) Массовая коммуникация в обществе реализуется системой СМК.
Верны ли утверждения? А) Средства коммуникации могут быть использованы как преднамеренно, так и непреднамеренно. В) Виды коммуникации выделяются по составу коммуникантов.
Верны ли утверждения? А) Средства массовой коммуникации находятся в постоянном развитии. В) Телевидению в большей степени свойственна рекреативная функция.
Верны ли утверждения? А) Стереотип принимает активное участие в различных процессах, выполняющих функцию психологической защиты, но при этом иногда искажает действительность. В) В деятельности МК стереотипы имеют существенное значение.
Верны ли утверждения? А) Структура отношений собственности в СМК является одним из ключевых вопросов для понимания природы и особенностей их функционирования. В) Форма собственности может быть частной, государственной или полугосударственной (общественной).
Верны ли утверждения? А) Субъектами массовой коммуникации являются социальные группы, реализующие свои потребности, связанные с обеспечением условий собственного существования. В) Социальные группы заинтересованы производить массовую информацию, продвигать ее в массовое сознание с помощью механизмов, т.е. СМК.
Верны ли утверждения? А) Телевидение предпочитает иметь персонифицированных коммуникаторов с высокими показателями коммуникативных качеств. В) Информация, передаваемая по каналам массовых коммуникаций, представлена аудитории в форме различных жанров.
Верны ли утверждения? А) Трансляция западных ценностей приводит к подавлению национального самосознания. В) Ценности массовой культуры заменяют национальные.
Верны ли утверждения? А) Цель массовой коммуникации, в значительной мере, заключается в стремлении навязать свою волю, влиять на поведение других людей. В) В межличностной и публичной коммуникации социализирующая функция - основная.
________ - круг избирателей, голосующих за определённую партию на парламентских, президентских или муниципальных выборах.
________ - предрасположенность индивида давать удовлетворительную или неудовлетворительную оценку какому-либо символу, объекту или аспекту окружающего мира.
________ - процесс всемирной экономической, политической и культурной интеграции, основными характеристиками которого являются распространение капитализма по всему миру, мировое разделение труда, миграция в масштабах всей планеты денежных, человеческих и производственных ресурсов, а также стандартизация экономических и технологических процессов, сближение культур разных стран.
________ - это объединенная единым исследовательским замыслом система вопросов, раскрывающая содержание проблемы.
________ вводит в философию понятие знака.
________ выборка представляет отбор респондентов в выборочную совокупность на основе статистической случайности, которая обеспечивает равные возможности каждому элементу генеральной совокупности попасть в число опрашиваемых.
________ инфраструктура - количество пользователей Интернета, объем электронной торговли и т.д.
________ инфраструктура - количество телефонных линий на семью, количество сотовых телефонов, число абонентов кабельного телевидения.
________ коммуникация - это особая и важнейшая подсистема общества, обеспечивающая процессы социализации путем обмена содержательной информацией.
_________ - исторически первая форма социальной коммуникации.
_________ - научное предположение, выдвинутое для объяснения фактов, которое нужно подтвердить или опровергнуть.
_________ - нужда человека в материальных или духовных предметах.
_________ - объединенная смысловой связью последовательность знаковых единиц, основными свойствами которой являются связность и целостность (когерентность).
_________ - психоэмоциональное выражение интереса в поведении людей.
_________ - способ массового сознания, в котором проявляется отношение (скрытое или явное) различных групп людей к событиям и процессам действительной жизни, затрагивающим их интересы и потребности.
_________ - способ усвоения новой информации, которую сознание раскладывает по заранее заготовленным полочкам.
_________ - уверенность в соответствии декларируемых этими органами намерений последующим действиям и результатам действий и субъекта деятельности.
_________ - чётко структурированный и специально организованный публичный обмен мыслями между двумя сторонами по актуальным темам.
_________ - это возможность одного из участников социального отношения осуществить свою волю, несмотря на сопротивление.
_________ - это опрос группы специалистов в какой-либо области.
_________ - это опытное исследование воздействия отдельного или нескольких факторов на интересующую исследователя зависимую переменную.
_________ - это преобразование, или переформулировка, основных понятий, абстрактных в конкретные термины.
_________ - это свойство или характеристика предметов, выступающие в роли социальных значимостей для субъекта, социальный ориентир в процессе деятельности.
_________ - это связь с самим фактом существования объекта в действительности, это наличие его качественной неповторимой определенности, его уникальности.
_________ - это система поведения (общения, коммуникации), которая является реакцией на поведение других лиц, протекающее согласно более или менее четко установленному эталону и которое группа ожидает от своих членов.
_________ - это событийный или ситуационный анализ массовых коммуникаций.
_________ - это средство, используемое субъектами для достижения собственных целей и удовлетворения собственных потребностей в прибыли либо в определенным образом сформулированном отношении массовой аудитории к тем или иным моментам социальной действительности.
_________ - это стандарт, организующий единообразное отношение группы к действительности; он присутствует в микросистемах членов группы, выступая в роли связующего звена различных индивидуальных сознаний.
_________ - это структурированная беседа.
_________ - это субъективная направленность личности или группы.
_________ - это суждения респондентов о своих поведенческих предпочтениях, например, о том, какие телепрограммы они предпочитают смотреть, какие газеты читать.
_________ - это суждения респондентов о фактах окружающего мира, например, о наличии тех или иных телепередач в сетке вещания.
_________ - это устойчивые ориентации респондентов, оценка вещей в их значимости для них, например, суждения о качестве телепрограмм, фильмах, книгах и т.д.
_________ - это утверждения респондентов как они поступают в том или ином случае, например, информация о том, какие телепередачи смотрит или какие газеты читает респондент.
_________ - это эмпирически наблюдаемое свойство некоторого явления, которое может принимать более одного значения.
_________ в работе «Век толп» выделил новое научное направление - массологию как науку о поведении толпы, взаимоотношении лидеров с толпой, элиты с остальной массой.
_________ выборка - отбор респондентов в выборочную совокупность с заданными параметрами, отражающими генеральную совокупность.
_________ гипотезы - в этом случае одно следствие выводится из одной причины, предполагается одна взаимосвязь.
_________ гипотезы используются в тех случаях, когда у исследователя существует более одного предполагаемого варианта решения проблемы.
_________ жанры: корреспонденция, комментарий, обозрение, беседа, ток-шоу, дискуссия, пресс-конференция, статья. Их главной задачей является не только информирование, но и обязательный анализ информации, ее оценка.
_________ институт - это значимые объединения социальных статусов и ролей, предназначенные для упорядочивания общественной жизни.
_________ информация и ее свободное распространение по каналам массовой коммуникации играют большую роль в эволюции человеческого сообщества.
_________ инфраструктура - количество персональных компьютеров на душу населения, по секторам экономики, расходы на оборудование и т.д.
_________ инфраструктура - число учащихся средних школ, студентов, печатных изданий и т.д.
_________ коммуникацию осуществляет небольшое число участников, используя средства межличностного общения.
_________ коммуникация - процесс передачи политической информации, благодаря которому она циркулирует от одной части политической системы к другой и между социальной и политической системой, весь диапазон неформальных коммуникационных процессов в обществе, которые оказывают самое различное влияние на политику.
_________ коммуникация - это целенаправленное, побуждающее к действию смысловое взаимодействие, осуществляемое с помощью большого числа копий, тиражируемых и транслируемых коммуникатором специальными техническими средствами на аудиторию либо в целях социализации, либо в интересах субъекта (бизнеса или власти) с целью навязывания его воли для получения коммерческой прибыли или достижения власти.
_________ коммуникация в обществе реализуется системой СМК.
_________ коммуникация понимается как внедрение в массовое сознание определенной системы ценностей.
_________ контент-анализ представляет собой изучение текста с фиксацией повторяющихся значимых идей.
_________ контент-анализ представляет собой изучение текста с фиксацией повторяющихся словосочетаний или сюжетов.
_________ контент-анализа называется общая таблица, в которую сведены все категории (и подкатегории) анализа и единицы анализа.
_________ направление опирается на понимание того, что в основе массового сознания - принадлежность граждан к одному государству.
_________ направление рождено аудиторными интересами, которые базируются на социальных интересах аудитории.
_________ направление рождено политическими, социальными, экономическими, биологическими и духовными потребностями общества, его основных слоев.
_________ направление, где для классификации и выделения массового сознания используется национальный признак.
_________ общение обычно связывается со способом передачи информации «из уст в уста».
_________ общество сменилось постиндустриальным, когда произошла специализация, связанная с ростом так называемой сферы обслуживания.
_________ означает возможность контроля, проверки, т.е. повторного исследования и получение того же результата.
_________ опрос предполагает, что в разные моменты опрашиваются одни и те же лица, но в разное время.
_________ отражает определенную свободу действий государства, в том числе границы свободы слова.
_________ подсистема представляет собой форму жизнедеятельности людей, основанную на социальных взаимодействиях.
_________ предприятия были наиболее распространены на первых этапах становления печати и вещательных организаций.
_________ представляет собой в первую очередь генерирование новых идей, способных генерировать новые идеи, пути, способные решить проблему.
_________ функция коммуникации - выражение идей, понятий, мыслей и сообщение их другим коммуникантам.
_________ функция коммуникации - выражение личных оценок и отношений,
_________ функция коммуникации - передача эмоций и чувств.
_________ является элементом структуры диахронической коммуникации, который содержит временной (исторический) вектор.
Американский исследователь _________ считается основателем выборочного метода опроса.
Американский социолог _________ имел в виду под коммуникацией механизм, с помощью которого осуществляются и развиваются все многообразные человеческие взаимоотношения, символы, заключенные в разуме, а также средства для передачи их в пространстве и сохранения во времени.
Аудитория СМК рассматривается одновременно и как потребитель, и как _________.
Базовым условием, обеспечивающим функционирование системы МК в целом, является _________.
Бурное развитие контент-анализа началось с _______-х гг. ХХ в.
В ________ -е годы XX в. успешно разрабатывалась теория конформизма, конформности (т.е. подверженность внешнему воздействию, влиянию большинства) как свойства индивидуального сознания.
В ________ в. пресса была признана в качестве одного из сословий или субъектов политики.
В ________ г. в декларации ЮНЕСКО было принято обращение о ликвидации неравномерности распределения информации.
В _________ опросах в разное время опрашиваются члены разных выборок, но при этом члены одной группы и их мотивы поведения отражают поведение группы в целом.
В модели _________ самым важным ее компонентом является положение об обратной связи.
В России первая газета «Ведомости» увидела свет в ________ г.
В современном научном и повседневном языке, наряду с понятием @массовая коммуникация» используется понятие «________».
Важнейшим каналом и средством пропаганды и агитации являются _________ (ответ дайте аббревиатурой).
Взаимоотношения СМК и государства регулируются _________.
Внедрение доминирующей точки зрения всеми существующими информационными системами называется _________.
Внутренним или базовым условием, обеспечивающим функционирование СМК, является финансовое и _________ обеспечение.
Возникновение общества - высшей формы развития материи - сопровождалось появлением высшей формы отражения - _________.
Все исследователи массовых информационных процессов отмечают, что действие СМК включает в себя три этапа:
Всякое общество являет собой плюрализм _________ интересов.
Выделение в тексте единиц анализа с последующей квантификацией или подсчет частоты упоминания единиц анализа элементов в соответствии с выделенными группами называется _________.
Выделяют два уровня методов социологии массовой коммуникации:
Выделяются три формы коммуникативного действия:
Главные, существенные, с точки зрения данной науки, признаки объекта, подлежащие изучению специальными для данной науки методами, - это _________.
Главным правовым документом России является _________ Российской Федерации, в которой определены основные направления государственной политики во всех сферах жизни общества, в том числе и в сфере массово-коммуникативной деятельности.
Для доиндустриального периода характерен _________ тип общения «из уст в уста».
Достижение конверсии в исходных мнениях и моделях поведения аудитории - это _________.
Знак, в отличие от _________, делает информацию полезной не только для определенного индивидуума, но и для общества.
Изменение пространственно-временной структуры общества в направлении концентрации и ускорения, изменение в типе культуры и социальной коммуникации - это _________.
Индивидуальные функции и _________ в деятельности СМК рассматриваются в контексте их аудитории.
Индикаторы, значения которых детерминируют, определяют значение зависимой переменной, - это _________.
Индикаторы, которые характеризуются возможностью взаимозаменяемостью зависимых и независимых переменных - это _________.
Исторически наиболее распространенной формой владения является общенациональная _________.
Каждый политический режим несет определенную идеологию, принципы, на которых затем строится _________.
Классово-кастовый тип коммуникации возник в ________ тыс. до н.э. в доиндустриальных обществах, начиная уже с первых цивилизаций.
Количественные исследования используются для получения ________ и статистических данных.
Коммуникация выполняет функцию _________: навязывание путем трансляции отобранной информации своей воли другому субъекту в интересах бизнеса или власти.
Коммуникация рассматривается как
Коммуникация является _________ явлением и осуществляется посредством различного рода информации.
Концептуализацией называют _________ анализ основных понятий.
Концептуальная схема американского специалиста _________ разрабатывалась для конкретных условий и традиций деятельности медиа, сложившихся в США в середине 60-х годов XX века.
Концепция _________ или теория «Коммуникации и развития» делает акцент на социализирующей функции массовой коммуникации и утверждает, что информационная революция, доступность образовательных и культурных ресурсов развитых стран помогут развивающимся странам.
Логический анализ основных понятий называют _________.
Любой вид деятельности вызывается _________ и интересами.
Массовая коммуникация возникает в индустриальном или буржуазном обществе, формирующемся в Европе, начиная с _______ в. в эпоху Нового времени в результате буржуазных революций, а затем распространяющегося в остальном мире.
Массовая коммуникация предполагает наличие не только субъекта и объекта, но и посредника, передающего информацию, - _________.
Массовая коммуникация, понятая как определенный социальный процесс, как вид социальной деятельности, имеет свои институциональные _________.
Медиа представляют собой механизм связи между _________ и получателем сообщения.
Межличностная коммуникация изучается _________ личности.
Методология - это мировоззренческая основа _________.
Методы познания разделяют по уровням на _________ и _________.
Механизмы формирования нужного общественного мнения: это _________ и _________.
Модель _________ основана на аналогии с телефонной связью.
Наличие коммерческих СМК гарантируют наличие _________.
Национально-государственный тип коммуникации появился в Европе в ________ веке.
Немецкий социолог и историк _________ рассматривал античность, феодализм, капитализм не как объективно бытовавшие и существующие формации, а лишь как идеальные исторические типы.
Носителем информации, распространяемой по каналам _________, является отпечатанный текст.
Основная _________ стереотипа - классифицировать и опосредовать новую информацию, служить ориентиром в поведении
Основной эффект от воздействия СМИ - изменение _________ аудитории
Основоположником метода «Фокус-группа» считается _________.
Первые признаки общественного внимания к прессе как социальному явлению относятся к ________ вв.
Первым по времени появления средством массовой коммуникации является _________ пресса.
Передача информации в процессе _________ - это способность одних материальных объектов путем собственных изменений воспроизводить особенности взаимодействующих с ними других объектов.
Передача информации является _________ процессом.
Печатные газеты появились на заре ________ в. сначала в Германии, затем в Англии и во Франции.
По мнению _________, под массовой коммуникацией понимают относительно одновременное воздействие на большие гетерогенные аудитории каких-либо символов, передаваемых безличными средствами из организованного источника, для которого члены аудитории анонимны.
По мнению немецкого социолога-теоретика _________, функции масс-медиа состоят в "направлении" самонаблюдения социальных систем.
Под комплексными методами понимается сочетание в ходе исследования количественных и ________ методов.
Понятие _________ - повторения элементов сообщения для Предотвращения коммуникативной неудачи - чаще всего демонстрируют на примере естественных человеческих языков.
Пресса является сегодня чрезвычайно важным каналом общения _________ с населением страны.
При использовании технических способов передачи данных между источником и приемником может находиться _________ информации, который способен ее длительно хранить и с которого ее можно считать.
При тоталитарных формах государственности рабочим инструментом отношений государства и СМК является _________.
Признаком _________ коммуникации является ее синхронность, т.е. одновременность: обмен смысловыми сообщениями происходит в режиме реального времени.
Простейшим элементом, способным стать единицей анализа выступает _________.
Профессионализм коммуникатора складывается из:
Публичную коммуникацию исследует _________.
Разновидностью инвент-анализа в исследовании массовых коммуникаций выступает _________.
Ряд социопсихологов (Д. Катц, М. Смит, Дж. Брунер, Р. Уайт, И. Сагнофф, Д. Узнадзе) выделяют следующие функции, выполняемые установками по отношению к индивиду, причины, заставляющие людей придерживаться имеющихся у них установок:
Само возникновение сознания - результат работы предков человека с _________.
Самые распространенные способы передачи данных в технике, это посредством __________ импульсов.
Свобода слова, гарантированная Конституцией РФ каждому гражданину, может реализоваться только через свободу _________.
Система табу - исторически первая форма _________ коммуникации.
СМК рассматривают как источник _________ и руководство к действию для зрелого человека.
Социальная информация относится к _________ виду информации.
Социальная коммуникация - это особая и важнейшая подсистема _________, обеспечивающая процессы социализации путем обмена содержательной информацией.
Социальное поведение является всегда _________, включает осознание индивидом мотивов, интересов, потребностей своего поведения.
Социальные _________ - государственные органы, хозяйственные, профсоюзные и другие организации, партии, союзы, ассоциации, действующие в сфере распространения данного СМК и деятельность которых обсуждается в произведениях журналистов с целью принятия ими определенных решений.
Социальный _________ - источник целенаправленной активности, индивид или группа индивидов, которая реализует самостоятельно выбранные программы действий, способствующие достижению самостоятельно выбранных и поставленных целей.
Стереотип относиться к _________ стадии.
Структура пропаганды включает в себя совокупность трех методов:
Субъектами МК как таковой являются социальные _________, реализующие свои потребности, связанные с обеспечением условий собственного существования.
Существует два типа социальных субъектов - _________ и _________.
Термин «социология» и первые принципиальные постулаты ее возникли в недрах европейской обществоведческой мысли в работах _________ и Э. Дюркгейма.
Тип и особенности функционирования массовой коммуникации определяются типом общества, его социальным и прежде всего _________ устройством.
Умение спрогнозировать _________ населения на что-либо означает, что можно предусмотреть все факторы, влияющие на человеческое поведение с учетом течения времени.
Условием _________ выборки является наличие списка генеральной совокупности.
Устойчивые социо-психологические установки, обеспечивающие интерес индивида к тем или иным источникам или видам информации называются __________.
Цензурная реформа _______ в. была попыткой создания правовой базы функционирования периодики, так как власть понимала необходимость поддержки реформ журналистикой как гаранта их свершения.
Человек свободен осуществлять свои естественные права вопреки государству, а свобода печати при этом является одним из его _________ прав.
Эксперимент относится к общим методам и пришел в социальные науки из естественных наук, где он с ________ в. являлся основным опытным методом проверки научных теорий.
Эмпирические методы соотносятся с _________, а теоретические - с фундаментальными.
Этика СМИ описывает поведение человека в _________ условиях.

Верны ли утверждения? А) Антимонопольное законодательство затронуло сначала прессу, а затем радио и телевидение. В) Для реализации идеи свободы печати неважна рыночная конкуренция.
Верны ли утверждения? А) Влияние массовой коммуникации на общество реально. В) Сила общественного мнения носит не только сиюминутный характер - она способна влиять и на будущие выборы властей, вплоть до победы и прихода к власти оппозиционных сил.
Верны ли утверждения? А) Индивидуальные функции и дисфункции в деятельности СМК рассматриваются в контексте их аудитории. В) Каждый канал и жанр в системе СМК имеет свои особенности, проявляющиеся в процессе массово-информационного воздействия на массовое сознание.
Верны ли утверждения? А) Качественные методы включают необходимый элемент психологического понимания и интерпретации информации об объекте своего анализа. В) Качественные методы направлены не столько на выявление численных показателей, сколько на понимание глубинного смысла происходящего.
Верны ли утверждения? А) Коммуникация невозможна без отправителя, канала передачи, собственно сообщения, приемника, отношений между передающей и принимающей сторонами. В) Коммуникация может пониматься как информационное воздействие субъекта коммуникации на объект, преследующее цели, заданные субъектом.
Верны ли утверждения? А) Коммуникация является социальным явлением и осуществляется посредством различного рода информации. В) Информация есть средство осуществления коммуникации.
Верны ли утверждения? А) Любое исследование, связанное с анализом духовно-практических разновидностей социальной деятельности, обращается к рассмотрению проблемы массового сознания. В) В основе массового сознания обычно лежит яркое эмоциональное переживание некой социальной проблемы, вызывающей всеобщую озабоченность.
Верны ли утверждения? А) Массовая коммуникация - разновидность духовно-практической деятельности. В) Журналистика представляется как творческая деятельность по реализации массовой коммуникации посредством формирования духовных значений.
Верны ли утверждения? А) Массовое сознание оказывает большое влияние на поведение личности. В) Идеология является сердцевиной, теоретическим ядром сознания той или иной социальной группы, ее самосознанием.
Верны ли утверждения? А) Общественное мнение имеет направленный характер, в его фокусе всегда находится некий объект. В) Содержание духовных значений, транслируемых СМК в массовое сознание, - это оценки.
Верны ли утверждения? А) Основная задача общественного вещания состоит в обеспечении максимально большого числа граждан разнообразными программами и передачами. В) Социальная ценность вещания определяется тем, насколько передачи оказываются полезными для аудитории.
Верны ли утверждения? А) Основой и причиной борьбы в процессе любой деятельности выступают разные ценности. В) Понятие «ценность» характеризует субъекта и может рассматриваться как относительное.
Верны ли утверждения? А) Первым по времени появления СМК является пресса. В) В XIX в. пресса была признана в качестве одного из сословий или субъектов политики.
Верны ли утверждения? А) Политический режим не может существовать хотя бы без видимого участия, поддержки или несопротивления граждан. В) Массовая коммуникация влияет на все стороны функционирования политической сферы общества.
Верны ли утверждения? А) Проблема общественного мнения всегда является одной из актуальных в сфере общественных наук. В) Общественное мнение - это мнение, выраженное в официальных источниках информации и являющееся инструментом в руках политически доминирующей социальной группы.
Верны ли утверждения? А) Свобода печати есть условие деятельности СМК. В) Цензура - это система государственного надзора за производством печатной продукции и СМК.
Верны ли утверждения? А) СМК позволяют современному человеку по-настоящему полно осознать свое место в политическом пространстве. В) Информационная чувствительность электората повышается по мере приближения даты выборов.
Верны ли утверждения? А) Структура отношений собственности в СМК является одним из ключевых вопросов для понимания природы и особенностей их функционирования. В) Форма собственности может быть частной, государственной или полугосударственной (общественной).
Верны ли утверждения? А) Субъектами массовой коммуникации являются социальные группы, реализующие свои потребности, связанные с обеспечением условий собственного существования. В) Социальные группы заинтересованы производить массовую информацию, продвигать ее в массовое сознание с помощью механизмов, т.е. СМК.
Верны ли утверждения? А) Телевидение предпочитает иметь персонифицированных коммуникаторов с высокими показателями коммуникативных качеств. В) Информация, передаваемая по каналам массовых коммуникаций, представлена аудитории в форме различных жанров.
Верны ли утверждения? А) Характеристиками общественного мнения являются распространенность, интенсивность, стабильность. В) Общественное мнение может рассматриваться через категории «деятельность» и «социальный институт».
________ функция - создание возможностей для отдыха и развлечения; снижение социальной напряженности.
_________ - это нужда системы в субъекте, необходимость определенного способа деятельности, который система задает субъекту для собственного воспроизводства и развития.
_________ - это систематическое распространение сообщений среди численно больших рассредоточенных аудиторий с целью воздействия на оценки, мнения и поведение людей.
_________ в работе «Общественное мнение», поддерживая идею безличности общественного мнения, отмечал, что его рождение связано с определенными сословиями населения.
_________ есть функция специализированного сознания (знания) в социально неоднородном обществе.
_________ жанры: корреспонденция, комментарий, обозрение, беседа, ток-шоу, дискуссия, пресс-конференция, статья. Их главной задачей является не только информирование, но и обязательный анализ информации, ее оценка.
_________ компонент - это определенные действия субъектов общественного мнения.
_________ общественного мнения - общности различного уровня: от населения государства или всего человечества до отдельных поселенческих общностей.
_________ понимается как аморфная совокупность людей с минимальным уровнем групповой интеграции и организации.
_________ уровень - результат социального опыта людей, практического освоения действительности, связанное с условиями жизни людей.
_________ функция контролирует деятельность органов власти и управления по вопросам, затрагивающим интересы субъектов общественного мнения.
_________ функция обеспечивает реализацию определенных норм общественных отношений.
_________ функция основывается на авторитете общественного мнения.
_________ функция проявляется в инициировании изменений путем постановки определенных общественных проблем и привлечения к ним внимания властей и общественности.
__________ - величина аудитории каждого канала в конкретный временной период, которая исчисляется от общего количества людей, имеющих в этот момент включенные теле- или радиоприемники.
__________ - эмоциональное отношение людей к какому-либо событию, явлению, факту.
__________ - это количество людей, наделенных определенными демографическими и социально-психологическими характеристиками, людей, которые слушали или смотрели данную передачу в конкретное время.
__________ - это нужда субъекта в системе, в определенных условиях для существования и развития.
__________ - это состояние массового сознания, заключающее в себе скрытое или явное отношение различных социальных общностей к проблемам, событиям и фактам действительности.
__________ - это средство, используемое субъектами для достижения собственных целей и удовлетворения собственных потребностей в прибыли либо в определенным образом сформулированном отношении массовой аудитории к тем или иным моментам социальной действительности.
__________ - это субъект деятельности по производству и распространению массовой информации.
__________ - это та социальная инстанция, чью потребность удовлетворяет продукт данной деятельности.
__________ - это юридическая, правовая норма, сводящаяся к дозволяемым государством мере и виду возможного поведения в соответствующей сфере.
__________ в работе «Век толп» выделил новое научное направление - массологию как науку о поведении толпы, взаимоотношении лидеров с толпой, элиты с остальной массой.
__________ выделяет общественное мнение, связывая его с субъектами последнего, в качестве которых он называет группы правящей элиты, владеющей собственностью.
__________ есть метод, обеспечивающий процесс трансляции, перевода, продвижения специализированного знания (в форме мировоззрений отдельных социальных групп - идеологий) в массовое сознание.
__________ информация предполагает совокупность сведений, предназначенных для передачи с целью реализации основной функции массовой коммуникации.
__________ компонент - это знания людей о событиях, явлениях, фактах, являющихся объектом общественного внимания.
__________ компонент - это настроения, чувства, образующиеся по поводу объекта общественного мнения.
__________ массовой коммуникации как вида социальной деятельности выступают, как правило, социальные группы, занимающиеся трансляцией духовных значений (в том числе и специализированного знания) в массовое (практическое) сознание.
__________ направление - где для классификации и выделения массового сознания используется национальный признак.
__________ направление опирается на понимание того, что в основе массового сознания - принадлежность граждан к одному государству.
__________ нормы - это социально навязанные и социально закрепленные оценки, зафиксированные господствующим социальным субъектом.
__________ функция - возможность общественного мнения участвовать в формировании политической и управленческой номенклатуры.
__________ функция - информирование о событиях и условиях жизни в обществе и мире; информационное обеспечение инновационных процессов.
__________ функция - нахождение информации о событиях и условиях жизни непосредственного окружения, общества, мира в целом; удовлетворение общих интересов и любознательности; обучение и самообразование; поиск советов, необходимой информации для принятия решений.
__________ функция - получение и распространение сведений о наиболее важных событиях.
__________ является дополнением к другим товарам, производимым предприятиями этого концерна, и способствует их распространению, рекламе и продаже.
___________ - высшая форма отражения реальной действительности, представляющая собой совокупность психических процессов, позволяющих человеку ориентироваться в окружающем мире, во времени, в характеристиках собственной личности
___________ - наиболее распространенный канал массово-информационного воздействия, имеющий самое большое влияние на массовую аудиторию.
___________ - это систематический контроль содержания одного, нескольких или всех видов коммуникативных средств путем конституционных, судебных, административных, финансовых или чисто физических мер, которые либо непосредственно проводятся правящей властью, либо осуществляются с ее молчаливого согласия.
___________ деятельность есть целенаправленное и целеполагающее изменение действительности.
___________ институт - это значимые объединения социальных статусов и ролей, предназначенные для упорядочивания общественной жизни.
___________ может включать не только газетные и журнальные редакции, но и телекомпании, радиостанции, информационные и рекламные агентства и даже целые издательские дома.
___________ направление - за основу массового сознания принималась господствующая в данном обществе религия, составляющая основной мировоззренческий стержень.
___________ уровень - логичная система знаний и представлений об окружающей действительности.
___________ функция - обслуживание СМК определенных групп; формирование общественного мнения.
___________ функция - сообщение аудитории знаний, позволяющих адекватно оценивать и упорядочивать сведения, получаемые из СМК и других источников. СМК влияют на восприятие людьми политической и социальной информации.
___________ характеризуется большим количеством приложений к изданиям, системой соответствующих редакций, мощной экономической службой, в том числе службой распространения.
____________ означает выпуск однотипного издания в ряде регионов страны.
В _____ в. пресса была признана в качестве одного из сословий или субъектов политики.
В России в ________ г. был разработан Кодекс профессиональной этики российского журналиста.
В СССР с _______ г. цензура осуществлялась Главлитом.
В числе первых исследователей общественного мнения называют ________, который считал, что общественное мнение порождается публикой, которая возникает, как социальная общность, при капитализме.
Идея ___________ о том, что свобода печати есть производная от естественных прав личности, является центральной для аргументов второго типа.
Массовая коммуникация является подсистемой в системе ___________ деятельности.
Наличие коммерческих СМК гарантируют наличие ____________.
Общественное мнение - явление ___________.
Основной задачей ___________ является создание информационного продукта, т.е. содержания массовой коммуникации.
Основными __________ жанрами являются фельетон и памфлет.
Особенность ___________ деятельности заключается в том, что ее осуществление невозможно без участия большого числа граждан.
Очерк, зарисовка, эссе – это ___________ жанры.
По времени возникновения в системе СМК вторым является _________.
Свобода __________ - это возможность граждан беспрепятственно пользоваться информационными ресурсами, которыми располагает регион, страна, мировое сообщество.
Свобода ___________ - это одно из основных личных прав человека и политических прав граждан, составная часть общего права свободы информации.
Свобода слова, гарантированная __________ каждому гражданину, может реализоваться только через свободу печати.
Функция _________ - комментирование и интерпретация происходящего; поддержка существующих норм и властных отношений; социализация; координация разнонаправленной социальной активности, формирование общественного согласия.
Функция __________ - эмоциональная разрядка; заполнение свободного времени; эскапизм, уход от проблем; получение эстетического наслаждения; сексуальное возбуждение.
Функция ___________ - организация кампаний в связи с актуальными целями в политике, экономике, социальной сфере.
Функция ___________ - осуществляется СМК, оппозицией, а также специализированными институтами контроля
Функция ___________ - подкрепление индивидуальных ценностей; получение сведений о моделях поведения; идентификация с ценностями других; достижение понимания самого себя.
Функция ___________ - позволяет личности адаптироваться к социальной действительности.
Функция ____________ - артикуляция различных общественных интересов.
Функция ____________ - понимание положения другого, переживание; формирование основы для диалога, социального общения; помощь в реализации социальных ролей; возможность общения с семьей, друзьями, обществом.

Верны ли определения? А) Информационная безопасность – это состояние защищенности информационной среды общества, обеспечивающее ее формирование, использование и развитие в интересах граждан, организаций, государства В) Информационная безопасность – это процесс защиты информационно-коммуникационных технологий в интересах граждан, организаций, государства Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Взаимодействие людей на основе массовых коммуникацийобеспечивает социальные действия. В) Массовые коммуникации естьинформационный обмен. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Массовые коммуникации обеспечиваютсоциальный контрольмасс и становятся движущей силой общественного прогресса на основе влияния на спрос и предложениеобщества. В) Массовые коммуникации играют важнейшую роль в формировании личности в той ее части, что связана с влияниемкультуры. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Массовая культура направлена на создание такого положения, при котором потребитель ее изделий постоянно узнавал бы то, что он уже знает, и видел в этих изделиях доказательство извечности существования известных ему ценностей. В) Альтернативные коммуникации(лат. alternative communications) – коммуникации, противоположные по идейной направленности стандартным моделям монополизированной информационно-развлекательной индустрии. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) По определению И.А. Федякина, «массовая коммуникация – целостное явление, представляющее часть человеческих взаимоотношений в современном мире В) Массовая коммуникация не связана с общественным бытием и общественным сознанием Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Gross impressions(суммарная аудитория) — сумма аудиторий всех выходов коммерческого предложения, или рекламного спота, или публикаций в прессе, осуществленных за определенный промежуток времени. В) CRP (Gross Rating Points)— общая сумма всех рейтинговых пунктов, достигнутых за определенный» период в результате серии прокатов роликов или публикаций рекламного объявления. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Reach (охваченная аудитория)– процент семей или индивидов, посмотревших ролик (или прочитавших рекламное объявление) по крайней мере один раз за промежуток времени, обозначенный в медиа плане В) Frequency (частота)— уровень влияния на аудиторию, численно выражающий то, сколько раз аудитория имеет возможность быть подверженной влиянию средства (средств) массовой информации в определенный временной период. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) К средствам массовой коммуникации (СМК) относятся особые каналы и передатчики, при помощи которых распространяются информационные сообщения на большие территории. В) Строение массовой коммуникации в современном обществе выглядит как сложная система, призванная соединить индивида и технические средства массовой коммуникации. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Метод фокус-групп — один из качественных методов социаль­но-психологических исследований - представляет собой группо­вое целенаправленное (полустандартное) интервью, проходящее вформе групповой дискуссии и ориентированное на получение от ее,участников "субъективной информации" о том, как они воспри­нимают различные виды практической деятельности или продукты этой деятельности. В) В мировой практике принято тестирование рекламной продук­ции методом фокус-групп. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Основная задача фокус-группы состоит в получении как можно более полной и разнообразной информации о том, как и почемуучастники групповой дискуссии воспринимают те или иные объек­ты. В этой связи главное внимание уделяется фазе ориентировки. В) В фокус-группах фактически опускается фаза, которая предпо­лагает совместную оценку ее участниками полученной информа­ции или вырабатываемого решения. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Основным психологическим механизмом фокус-групп можносчитать групповую дискуссию, организация которой подчиняетсянекоторым общим правилам, таким, как соблюдение определен­ных фаз развития групповой дискуссии, создание доброжелатель­ной атмосферы и благоприятных условий для каждого ее участни­ка. В) В групповой дискуссии принято выделять три фазы: ориентиров­ка, оценка и завершающая фаза. Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Массовое сознание – это феномен социального мира, описывающий особенностивосприятия и обработки информации не отдельныминдивидом, а группой(группами)индивидов, находящимися в социальной среде. В) Массовое сознание – это осознание адресантом того, как он воспринимается партнером по общению Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Наружной рекламой называют любую рекламу, расположенную в городе: на стенах и крышах домов, на стендах, щитах и растяжках, в метро и на и транспорте В) Пресса является самым традиционным способом распространения рекламного сообщения
Верны ли утверждения? А) Под целостностью информации понимается её физическая сохранность, защищённость от разрушения и искажения, а также её актуальность и непротиворечивость В) Доступность информации подразумевает, что субъект информационных отношений (пользователь) имеет возможность за приемлемое время получить требуемую информационную услугу
Верны ли утверждения? А) Политическая коммуникация подразумевает не одностороннюю направленность сигналов от элит к массе, а весь диапазон неформальных коммуникационных процессов в обществе, которые оказывают самое разное влияние на политику В) Под политической информацией понимаются сведения о политике, которыми обмениваются (собирают, хранят, перерабатывают, распространяют и используют) “источники” и “потребители” – взаимодействующие в обществе индивиды, социальные группы, слои, классы Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Рекламные коммуникации определяют как непрямую форму убеждения, базирующуюся на информационном или эмоциональном описании преимуществе продукта В) Впервые коммуникационная модель, разновидностью которой является модель рекламной коммуникации, была предложена Аристотелем Подберите правильный ответ
PR называют стратегической коммуникацией, т.к. она
PR отличается от рекламы тем, что сообщения PR
________ воздействиямассовой коммуникацииявляется человек(аудитория).
________ — метод сравнения различных СМИ путем соотнесения стоимости размещения рекламного объявления (РО) к рейтингу аудитории СМИ, в котором размещается данное рекламное объявление.
________ — стоимость просмотра рекламного объявления одной тысячей человек из целевой аудитории
_________ - это взаимодействие индивидов, групп, общностей и общества в целом, имеющих взаимообусловленные и в то же время разнонаправленные, несогласующиеся (противоположные) интересы.
_________ - это несоответствие между существующим и необходимым (желаемым) состоянием в массовом поведении и действиях людей, уровне удовлетворения их потребностей, затрудняющее жизнь социальных групп, общностей и общества в целом и требующее коллективных усилий по его преодолению.
_________ как вид информационного канала СМК является технической службой, которая занимается обеспечением передачи и приема сообщений.
_________ модель коммуникациивпервые была обоснована в 1940 г. во время проведения избирательной кампании в штате Огайо (США), а более подробно разработана при изучении механизмов формирования общественного мнения в г. Декатуре (штат Иллинойс) в 1955 г.
_________ рекламой называется реклама, которая оказывает не осознаваемое потребителями рекламы воздействие на их сознание
_________ – взаимодействие (коммуникация) между различными лицами при непосредственном контакте или взаимодействии, организованном с помощью интерактивных аудиовизуальных технических средств, в процессе которого происходит обмен информацией и передача сведений между отдельными людьми.
_________ – лицо, осуществляющее размещение и (или) распространение рекламной информации путем предоставления и (или) использования имущества, в том числе технических средств радиовещания, телевизионного вещания, а также каналов связи, эфирного времени, и иными способами
_________ – обмен информацией между социальными субъектами (индивидами, индивидом и общностью, общностями, индивидом и институтом, общностью и институтом, социальными институтами).
_________ –словесное взаимодействие, построенное на лексически выделенных единицах, соответствующих объективным реалиям.
__________ - это лицо, являющееся источником рекламной информации для производства, размещения, последующего распространения рекламы
__________ аудитория — общая неповторимая аудитория одной или серии телепередач, программ, сообщений за определенный временной период, выражаемая в процентах отданного универсума.
__________ циркуляция(измеряется обычно для наружной рекламы) — аудитория, имеющая возможность наблюдать структуры внешней рекламы в течение 24-часового периода.
__________ – государственные или общественные организации, профессиональные и творческие союзы, ассоциации и общества, группы граждан и отдельные лица, создающие газетные и журнальные предприятия, теле– и радиокомпании, продюсерские фирмы, агентства, пресс-службы, издательские фирмы и т. д., располагающие правами владельцев и/или руководителей соответствующих производителей и распространителей массово-информационных продуктов.
__________ – инициатор коммуникативных связей; лицо или группа лиц, формирующих и передающих сообщения.
__________ – коммуникативная деятельность людей в социальной среде, формирующая социальные отношения, обусловленные социальными нормами и оценками.
__________ – личность, обладающая совокупностью индивидуальных свойств и характеристик, которые обеспечивают умение выбрать схему передачи информации в конкретной ситуации и адекватно воспринимать информацию
__________ – система условных знаков, символов, правил передачи информации по каналам связи.
__________ — число подписчиков газеты, журнала п т.д., число владельцев телевизоров, принимающих телевизионный сигнал в течение дня или недели.
___________ - это товар, средство его индивидуализации, изготовитель или продавец товара, результаты интеллектуальной деятельности либо мероприятие (в том числе спортивное соревнование, концерт, конкурс, фестиваль, основанные на риске игры, пари), на привлечение внимания к которым направлена реклама
___________ один из самых дорогостоящих видов рекламы
___________ реклама—реклама, которая содействует распространению продукции с намерением извлекать прибыль.
___________ – взаимодействие, осуществляемое с помощью социологических методов (интервью, анкетирования, наблюдения и др.).
___________ – совокупность способностей и характеристик человека, обусловливающих создание и восприятие им речевых тестов.
___________ – это лицо, осуществляющее полное или частичное приведение рекламной информации к готовой для распространения форме
___________ –наука, изучающая гуманитарные аспекты развития информационных систем и средств, характер, формы, результаты их воздействия на общественную жизнь.
___________ —этоколлектив творческих людей, которые спомощью средств массовой информации (коммуникационных каналов)осуществляютрекламу(продвижение) услуг или товаров клиента путемпривлечения к нему дополнительного интереса.
____________ (используется обычно для ТВ и радио) — число семей, которые смотрят телевизор (слушают радио) 5 минут или больше на протяжении всей недели: выражается в процентах от общего числа смотрящих телевидение семей в данном регионе.
____________ коммуникации рассматриваются либо как действие (односторонний процесс передачи сигналов без осуществления обратной связи), либо как взаимодействие (двусторонний процесс обмена информацией), либо как коммуникативный процесс, в котором коммуниканты поочередно и непрерывно выступают в роли источника и получателя информации.
____________ коммуникации– это то (кроме технических средств), с помощью чего осуществляется коммуникация (слово, предложение, жест и пр.)
____________ коммуникация представляет собой процессы выработки, передачи и обмена политической информацией, которая структурирует политическую деятельность и придает ей новое значение
____________ – отношение результата, полученного от организации коммуникативной деятельности, к затратам на его получение.
____________ – разработана Дж. Райли, Ф. Баллем, раскрывает специфику и особенности установления обратной связи от аудитории к коммуникатору.
____________ – раскрыть, отменить систему условных команд.
____________ – система основных идей в коммуникативистике, дающих целостное представление о тех или иных закономерностях или существенных взаимосвязях.
____________ — процедура для составления оптимального плана размещения рекламы в СМИ на основе данных маркетинговых и медиаисследований.
____________ —печатная реклама, включающая всю периодическую печать (газеты,журналы,дайджесты), которая отличается лаконичным оформлением, ясной композицией и простымишрифтами;текстоподобные объявления могут обладать различными жанровыми признаками
_____________ в системе коммуникации – это сторона, принимающая сообщение и реагирующая на него.
_____________ –любая из сторон процесса коммуникации, участник коммуникации.
______________ реклама-эторекламатоваров и услуг, носителямирекламных сообщений которого являются наружные поверхности и салонытранспортных средств
________________ - информация, на доступ к которой имеет право ограниченный круг лиц
________________ - комплекс мероприятий, направленных на обеспечение информационной безопасности
________________ - потенциальная возможность определенным образом нарушить информационную безопасность
________________ - состояние защищенности информационной среды общества, обеспечивающее ее формирование, использование и развитие в интересах граждан, организаций, государства
____________– индивид, группа людей, социальный институт, организация и другие субъекты, являющиеся создателями информационного сообщения.
___________как потребитель информации является не просто объектом воздействия, но и участником коммуникации.
А. Грамши утверждает, что власть буржуазии основана на
Автором мотивационной теории удовлетворения потребностей является
Аудитория __________ — оценка средней численности аудитории смотрящих станцию минимум в течение 5 минут на протяжении пятнадцати минутного замера.
В качестве структурного компонента общественных отношений PR связан с
В основе коммуникативной теории бихевиоризма лежит представление о
В рамках семиотического подхода внимание исследователей сосредоточено на
В семиотических коммуникациях принято рассматривать три аспекта по характеру соотнесения знаков: _________ – отношения между знаками в речевой цепи – в высказывании или дискурсе; семантику – отношения между знаками (как формы) и обозначаемым объектом действительности и прагматику – отношения между знаком и говорящим и/или слушающим.
В случае, когда информационная функция СМК приобретает форму дезинформации, в рамках структурно-функционального подхода говорят о
В теории символического интеракционизма язык считается
В центре коммуникативной системы Э. Гуссерля стоит
Г. Маркузе предложил концепцию «одномерного человека», согласно которой
Государственный контроль над СМК при отсутствии официальной цензуры означает
Децентрализация организационной системы в большинстве случаев приводит к
Для Адорно и Хоркхаймера массы являются
Для коммуникативных процессов в Интернете характерна такая черта, как
Для межличностной коммуникации в Интернете характерны
Для сетевых сообществ как социальных групп характерно
Для Ясперса коммуникация – это
Значение мифа, по Барту, состоит в том, что он
Идеисоциального ___________ обоснованы в трудах американского ученого П. Бергера (Бергер Питер Людвиг - 1929, Вена) и немецкого социолога Т. Лукмана (Лукман Томас - 1927, Ессеница, Югославия).
Идея «глобальной деревни» М. Маклюэна заключается в том, что
Информационная безопасность имеет следующие составляющие:
Использование коммуникативных средств в эмоциональном состоянии может быть зафиксировано с помощью метода
Исследования типа фокус-групп позволяют оценить
К синтетическим формам коммуникации относятся
Коммуникативными единицами кино являются
Коммуникации__________ – система связей любой социальной системы с внешними социальными образованиями, существующими вне ее.
Коммуникация в организации наиболее эффективна, когда
Концепция мифа как вторичной семиотической системы связана с именем
Массовая коммуникация носит публичный характер и выполняетфункцию _________ — сплочения аудитории вокруг общих идей, политических взглядов, ценностей, моделей потребления
Межличностная коммуникация относится к группе ____________ коммуникативных процессов
Межорганизационная коммуникация, как правило, проходит через
Модель социальной ответственности предполагает
Мультимедийность является одной из основных характеристик
Наиболее массовым и наименее дифференцированным средством массовой коммуникации считается
Невербальные средства коммуникации характеризуются
Непосредственная обратная связь характеризует ____________ коммуникацию
Обучение новым нормам в течение жизни человека называют
Ограниченность коммуникативных средств в Интернет-коммуникации приводит к
Ожидание аудиторией оценочной информации от средств массовой коммуникации связано с тем, что
Означаемое и означающее – это
Основная задача формирования корпоративной культуры –
Основная социальная функция институтов индустрии культуры, по Адорно и Хоркхаймеру, в том, чтобы
Основной стадией социализации, на которой индивид усваивает базовый набор социальных норм и ценностей, является
Основными __________ модели коммуникации являются источник, сообщение, канал и получатель.
Основой бихевиористской концепции Б.Ф. Скиннера стало представление о
Основой сопоставительного анализа является определение
Основой успешной межличностной коммуникации являются
Основоположником теоретической системы символического интеракционизма стал
Осознанное восприятие невербальных средств в большей степени характерно для
Отношения между властью и средствами массовой коммуникации строятся на основе
По Де Флюэру, базовым условием, обеспечивающим функционирование системы массовой коммуникации, являются
По мнению Адорно и Хоркхаймера, средства массовой коммуникации
По мнению Г. Блюмера, значения символов
По мнению интеракционистов, для успешного осуществления коммуникации человек должен обладать способностью
По Ясперсу, условием свободы личности является
Поведенческие, самоадапторные и коммуникативные невербальные знаки выделяются на основе признаков
Под конверсионной функцией межличностной коммуникации понимается
Под термином «индустрия культуры» Адорно и Хоркхаймер понимали
Познавательная ценность контент-анализа заключается в возможности
Понятие культуры «реальной виртуальности» подразумевает, что
Постоянные телезрители определенной передачи относятся к __________ аудитории
Принципиальным отличием ________ рекламы от скрытой является изначальная известность для потребителей заказчика такой рекламы
Р. Мертон и Р. Нисбет под ___________ понимали модель поведения, которая, по оценкам значительной части общества, отрицает общепризнанные или одобряемые нормы.
Реклама, распространяемая участниками избирательного процесса через средства массовой информации и иными способами информация о кандидатах в депутаты или на иные выборные должности с использованием средств и приемов, отличающих рекламные материалы от других видов и жанров информации (преобладание эмоционального воздействия над смысловым, броскость, лаконизм, повторяемость), с целью формирования общественного мнения как «за», так и «против» тех или иных кандидатов, - это ___
С точки зрения В. Беньямина, тенденция тиражирования, свойственная индустрии культуры, позитивна, так как
С точки зрения Дж. Мида общество и социальный индивид возникают благодаря
С точки зрения М. Маклюэна, возвращение современного человека к «мифологическому сознанию» связано с
С точки зрения Соссюра, функция языка состоит в
Ситуационный анализ в PR – это изучение
Ситуация того, как знак воспринимается в связи с чувствами, эмоциями потребителя в общем ценностном контексте культуры, называется
Современная система СМК делится на три вида информационных каналов:
Согласно диалектическому подходу противоположные процессы социокоммуникативной дифференциации и интеграции трактуются как
Согласно концепции Гуссерля сообщество субъектов организуется благодаря
Согласно концепции Дж. Мида, в основе коммуникативного акта лежит
Согласно концепции персонализма личность реализуется
Спецификой Интернета как института коммуникации стало
Специфические черты рекламной коммуникации в значительной степени определяются
Специфической чертой межличностной коммуникации является ее
Средства массовой информации– это
Тип собеседника, смотрящего на проблему в целом и использующего творческий подход к коммуникации, называется
Целевая аудитория PR-компании определяется на этапе
Центральным понятием структурно-функционального анализа является понятие
Эффект коммуникации – это

"Формула" _________ стала как собственно моделью, отражающей структуру коммуникационного процесса, так и моделью исследования этого процесса, его структуры и отдельных элементов
Верны ли утверждения? А) Журналистика аккумулирует общественное мнение, концентрирует и уплотняет его. В) Сила журналистики — в мощи сформированного и стоящего за ней общественного мнения.
Верны ли утверждения? А) Ключевым моментом функционирования системы является обеспечение аудитории развлекательным содержанием. В) СМК включают в себя дистанционные способы передачи информации, максимально доступные аудитории.
Верны ли утверждения? А) Коммуникация – это социальная реализация информации. В) Категория «новое» неотъемлема от явления и понятия «информация», базового в теории коммуникации.
Верны ли утверждения? А) Массовая коммуникация в обществе реализуется системой СМК. В) Пресса является сегодня чрезвычайно важным каналом общения власти с населением страны.
Верны ли утверждения? А) Массовая коммуникация является деятельностью, основанной на системе правил и норм, а также на развитом контроле за их исполнением. В) Источником сообщения в межличностной коммуникации является семья, соседи и т.п.
Верны ли утверждения? А) Общество, прежде чем оказаться на стадии «выбрасывания», должно было пережить стадию «приобретения». В) На определенном этапе развития общество становится массовым.
Верны ли утверждения? А) Одна из составляющих политической рекламы — слово. В) Существует своя иерархия воздействия на результаты политической выборной кампании.
Верны ли утверждения? А) Пользователями земли не всегда были ее собственники. В) Собственники средств коммуникации не всегда являлись производителями информации.
Верны ли утверждения? А) Процесс коммуникации не всегда информативен. В) Хронологические рамки первого этапа изучения СМК (в западных школах) охватывают период от начала XX в. и вплоть до 1940-х годов.
Верны ли утверждения? А) Реклама дает заряд социального оптимизма в ходе естественной социализации молодого поколения. В) Поиск истины, истин является интегральной смысловой мотивацией исследовательской деятельности, а их обнаружение — основной «наградой» ученого.
Верны ли утверждения? А) СМК является социальным институтом и в ее деятельности сталкиваются интересы разных социальных субъектов. В) Взаимоотношения СМК и государства регулируются законодательством.
Верны ли утверждения? А) СМК, представляя социальные проблемы, нередко формируют тревоги, страхи и паники. В) Самым распространенным направлением в исследовании массовой коммуникации являются исследования массовой аудитории.
Верны ли утверждения? А) Советская социологическая школа на основе марксистско-ленинской методологии разрабатывала теорию массовой коммуникации как вида социального общения. В) Общественное мнение формируется под воздействием различных факторов, в частности из-за распространения идеологии и пропаганды, чем могут заниматься СМИ.
Верны ли утверждения? А) Социальная подсистема представляет собой форму жизнедеятельности людей, основанную на социальных взаимодействиях. В) Внутренним стержнем или базовым условием, обеспечивающим функционирование системы массовой коммуникации в целом, являются финансы.
Верны ли утверждения? А) Социологическая информация — это еще и фундамент для реальных политических шагов каждого политика. В) По своему определению, PR-структуры— структуры по связям с общественностью — призваны воздействовать на общественное мнение.
Верны ли утверждения? А) Социология может и должна поставлять информацию обществу для его самоанализа. В) Массовая коммуникация в обществе реализуется системой СМК.
Верны ли утверждения? А) Средства массовой коммуникации находятся в постоянном развитии. В) Телевидению в большей степени свойственна рекреативная функция.
Верны ли утверждения? А) Стереотип принимает активное участие в различных процессах, выполняющих функцию психологической защиты, но при этом иногда искажает действительность. В) В деятельности МК стереотипы имеют существенное значение.
Верны ли утверждения? А) Стереотип присутствует во всех областях человеческих знаний. В) Стереотип — это стандарт, организующий единообразное отношение группы к действительности.
_______ информация, способствовавшая естественному отбору особей, начала вытесняться оперативной, а еще в большей мере «накопляемой» информацией.
_______ разработал типологию исторически развивающихся систем культуры (устная, письменная, аудиовизуальная), основанную на различных средствах общения.
_______ функция проявляется в том, что общественность выносит решение по тем или иным проблемам социальной жизни, которые имеют безусловный характер.
_______ — специальный код, с помощью которого можно, абстрагируясь от конкретного события, генерировать знания, чтобы передавать их от поколения к поколению.
________ вводит в философию понятие «знака».
________ рассматривал СМИ как репрессивный механизм, который осуществляет централизацию и бюрократический контроль, что усугубляет пассивность аудитории.
________ — круг избирателей, голосующих за определённую партию на парламентских, президентских или муниципальных выборах.
________ — предрасположенность индивида давать удовлетворительную или неудовлетворительную оценку какому-либо символу, объекту или аспекту окружающего мира.
_________ коммуникация может быть межличностной, специальной, массовой.
_________ накладывает на предметность человеческие предпочтения, и поэтому эта предметность оказывается разложенной по полочкам «хорошо—плохо»
_________ общество имеет в качестве сущностной характеристики, прежде всего такой показатель, как занятость основной массы населения в информационных сферах деятельности.
_________ подсистема представляет собой форму жизнедеятельности людей, основанную на социальных взаимодействиях.
_________ — распространение порочащих сведений, которые могут не носить клеветнического характера, или опозорение в печати.
_________ — способ усвоения новой информации, которую сознание раскладывает по заранее заготовленным полочкам.
_________ — чётко структурированный и специально организованный публичный обмен мыслями между двумя сторонами по актуальным темам.
__________ - способ массового сознания, в котором проявляется отношение (скрытое или явное) различных групп людей к событиям и процессам действительной жизни, затрагивающим их интересы и потребности.
__________ коммуникация — процесс передачи политической информации, благодаря которому она циркулирует от одной части политической системы к другой и между социальной и политической системой, весь диапазон неформальных коммуникационных процессов в обществе, которые оказывают самое различное влияние на политику.
__________ наблюдения проводятся в естественных условиях, лабораторные — в искусственно созданных.
__________ способствовала развитию специализированных коммуникаций.
__________ – это субъективная направленность личности или группы.
__________ — это система поведения (общения, коммуникации), которая является реакцией на поведение других лиц, протекающее согласно более или менее четко установленному эталону, и которое группа ожидает от своих членов.
___________ коммуникация - процесс распространения информации сведений, духовных ценностей, моральных и правовых норм и т.п. с помощью технических средств (пресса, радио, телевидение и др.) на численно большие, пространственно рассредоточенные аудитории.
___________ направление рождено аудиторными интересами, которые базируются на социальных интересах аудитории.
___________ направление рождено политическими, социальными, экономическими, биологическими и духовными потребностями общества, его основных слоев.
___________ общество сменилось постиндустриальным, когда произошла специализация, связанная с ростом, так называемой сферы обслуживания.
___________ – процесс получения данных о числе, структуре медийной аудитории, предоставляемой в определенном отрезке времени и месте.
___________ — метод сбора информации, при котором интервьюер и интервьюируемый находятся в непосредственном контакте.
___________ — специальные счетчики, которые подключаются к телевизору или радиоприемнику с согласия их владельцев, автоматически фиксирующие просмотр и прослушивание передач и так же автоматически передающие информацию об этом в исследовательский центр, где она подвергается обработке.
___________ — способ получения информации при помощи текста анкеты, где после сформулированного вопроса следует перечень ответов, из которых можно выбрать понравившийся или сформулировать свой собственный.
___________ — это стандарт, организующий единообразное отношение группы к действительности; он присутствует в микросистемах членов группы, выступая в роли связующего звена различных индивидуальных сознаний.
Американский социолог __________ имел в виду под коммуникацией механизм, с помощью которого осуществляются и развиваются все многообразные человеческие взаимоотношения, символы, заключенные в разуме, а также средства для передачи их в пространстве и сохранения во времени.
В ___________ исследованиях массовой коммуникации выделяются два основных направления — социометрия и медиаметрия, объектами которых являются соответственно массовая аудитория и средства массовой коммуникации.
В концепции _________ стереотип по своей форме — это «картинка в голове», яркое эмоциональное представление о явлении или предмете, которое как бы закладывается в сознание (микросистему) в процессе социализации.
В модели __________ самым важным ее компонентом является положение об обратной связи.
В России первая газета «Ведомости» увидела свет в ________ г.
В России первое учреждение парламентского типа появилось в ______ г. и просуществовало до 1917 г., имея весьма ограниченные полномочия.
Внедрение доминирующей точки зрения всеми существующими информационными системами называется ____________.
Достижение конверсии в исходных мнениях и моделях поведения аудитории — это ______________.
Изменение пространственно-временной структуры общества в направлении концентрации и ускорения, изменение в типе культуры и социальной коммуникации – это ___________.
Концептуальная схема американского специалиста ___________ разрабатывалась для конкретных условий и традиций деятельности медиа, сложившихся в США в середине 60-х годов XX века.
Модель ___________ основана на аналогии с телефонной связью.
Немецкий социолог и историк _________ рассматривал античность, феодализм, капитализм не как объективно бытовавшие и существующие формации, а лишь как идеальные исторические типы.
Основная _________ стереотипа — классифицировать и опосредовать новую информацию, служить ориентиром в поведении
Основная функция ___________ - классифицировать и опосредовать новую информацию, служить ориентиром в поведении.
Основным источником информации для россиян сегодня является ___________.
Парламент в буржуазных государствах - высший представительный орган власти, впервые был образован в ______ веке в Англии как орган сословного представительства.
Первые признаки общественного внимания к прессе как социальному явлению относятся к ________ вв.
Передача информации является ___________ процессом.
Печатные газеты появились на заре ______ в. сначала в Германии, затем в Англии и во Франции.
По мнению _________, под массовой коммуникацией понимают относительно одновременное воздействие на большие гетерогенные аудитории каких-либо символов, передаваемых безличными средствами из организованного источника, для которого члены аудитории анонимны.
По мнению немецкого социолога-теоретика ____________, функции масс-медиа состоят в "направлении" самонаблюдения социальных систем.
Понятие ___________ - повторения элементов сообщения для предотвращения коммуникативной неудачи чаще всего демонстрируют на примере естественных человеческих языков.
Понятие «критическая ситуация» предложил американский социопсихолог __________.
Самые распространенные способы передачи данных в технике - это посредством _____________ импульсов.
Ситуация, в которой индивид сталкивается с не упорядоченным в какую-либо привычную систему внешним окружением, не поддающимся его пониманию и объяснению, но, тем не менее, нуждающимся в таковом, называется _________.
СМК является социальным институтом и в ее деятельности сталкиваются интересы разных ________ субъектов.
Социальный __________ - источник целенаправленной активности, индивид или группа индивидов, которые реализуют самостоятельно выбранные программы действий, способствующие достижению самостоятельно выбранных и поставленных целей.
Субъектами МК как таковой являются социальные __________, реализующие свои потребности, связанные с обеспечением условий собственного существования.
Термин «социология» и первые принципиальные постулаты ее возникли в недрах европейской обществоведческой мысли в работах ___________ и Э. Дюркгейма.
Цензурная реформа _____ в. была попыткой создания правовой базы функционирования периодики, так как власть понимала необходимость поддержки реформ журналистикой как гаранта их свершения.

Верны ли определения? А) В коммуникативной модели Г. Лассуэлла исследуются коммуникатор, содержание сообщения, канал, средства коммуникации, характеристики аудитории и изменение сознания аудитории в результате воздействия сообщения В) В коммуникативной модели Г. Лассуэлла исследуются коммуникатор, содержание сообщения, канал, средства коммуникации, характеристики аудитории и социальный контекст коммуникации Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) В концепции А. Грамши, средства массовой коммуникации выступают в качестве инструмента поддержания гегемонии В) В концепции А. Грамши, средства массовой коммуникации выступают в качестве инструмента разрушения идеологии Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) В модели Мейер-Эпплера учитывается постепенное обучение получателя знаковому набору отправителя В) На основе разработанной Т. Ньюкомбом нелинейной модели, Б. Весли и М. Маклин создали модель коммуникации, в которую они ввели новый элемент – редакторскую функцию Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) В модели У.Шрамма «область опыта» – это социальная среда, с которой взаимодействует сигнал, превращаясь в сообщение В) В модели У.Шрамма «область опыта» – это фоновое знание участников коммуникации, определяющее выбор коммуникативных установок Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) В модели Шеннона-Вевера коммуникация предстает как процесс линейный однонаправленный В) В модели Шеннона-Вевера коммуникация предстает как процесс линейный двусторонний Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) В ноябре 1989 года на сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО была единогласно принята «новая стратегия коммуникации», цель которой состоит в «обеспечении свободного потока информации на международном, а также национальных уровнях и ее более широкого и сбалансированного распространения без каких-либо препятствий свободе слова». В) В 1990 году при ЮНЕСКО был создан Сектор культуры и коммуникации, который начал работу над 42 проектами для развивающихся стран, среди которых профессиональная подготовка журналистов, помощь молодым демократиям в создании собственных программ, выпуске газет и журналов. «Новая стратегия коммуникации» состоит в увеличении объема коммуникации в демократических и развивающихся странах. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) В профессиональном плане коммуникабельность личности оценивается положительно, так как позволяет легко вступать в коммуникацию В) В профессиональном плане коммуникабельность личности оценивается отрицательно, так как коммуникабельный человек не способен соблюдать конфиденциальность данных Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) В случае, если коды коммуникатора и коммуниканта не совпадают, говорят о наличии барьера коммуникации семантического В) В случае, если коды коммуникатора и коммуниканта не совпадают, говорят о наличии барьера коммуникации технического Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) В центре философских размышлений Хабермаса - понятие коммуникативного разума. В) Хабермас различает инструментальную и коммуникативную рациональности. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Глобализацию нельзя представить вне деятельности средств массовой коммуникации (СМК). В) Понятие «информационное общество» впервые появилось в 60-е годы ХХ века. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Глобализация массовой коммуникации, предсказанная М.Мак-Люэном, в конце XX века, выразилась в развитии всемирной компьютерной сетиИнтернет. В) Диахронность—это специфически человеческое качествокоммуникативного процесса. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Искусственные апостериорные системы коммуникации включают графы и символы В) Искусственные апостериорные системы коммуникации включают средства и структуры естественного языка Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Историко-генетическое сравнение – это такой тип сравнительно-исторического метода, в котором сходство явлений объясняется как результат их родства по происхождению В) Историко-генетическое сравнение – это такой тип сравнительно-исторического метода, в котором анализируется структура социальных феноменов и их функции Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Коммуникабельность – это качество, которое может быть как врожденным, так и приобретенным В) Коммуникабельность – это качество, которое воспитывается в детстве Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Нелинейная модель Т. Ньюкомба предусматривает коммуникацию двух сторон с учетом социального контекста, в котором происходит акт коммуникации В) Нелинейная модель Т. Ньюкомба предусматривает коммуникацию двух сторон с учетом коммуникативной компетенции участвующих сторон Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Объемная модель коммуникации С.Беккера также называется мозаичной В) Объемная модель коммуникации С.Беккера также называется многоступенчатой Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Отношение комбинации между элементами языка называется синтагматическим В) Отношение комбинации между элементами языка называется статическим Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Отрицательные установки реципиента на коммуникатор или канал связи входят в понятие барьеров психологических В) Отрицательные установки реципиента на коммуникатор или канал связи входят в понятие барьеров социальных Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Первая модель коммуникации была построена К. Шенноном, У. Вевером В) Первая модель коммуникации была построена Б. Весли, М. Маклином Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) По времени возникновения первичными коммуникативными средствами являются невербальные средства В) По времени возникновения первичными коммуникативными средствами являются отдельные знаки Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) По мнению Н. Винера, обратная связь является необходимой составляющей коммуникативной системы, так как система может работать эффективно, только постоянно модернизируя свои управляющие сигналы на основании информации, получаемой по каналу обратной связи В) По мнению Н. Винера, обратная связь является необходимой составляющей коммуникативной системы, так как любой коммуникативный акт представляет собой общение двух сторон, совместно создающих общее поле знания Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Р. Парк, Ч. Кули, У. Липман и др. трактовали мас­совую коммуникацию как особый способ общения массы — возникающей на волне ин­дустриализации и урбанизации «коллективной группировки», объект интересов чле­нов которой лежит вне широкого разнообразия локальных групп и культур, к кото­рым они принадлежат В) В 1962 году Маклюэн вводит, в качестве ведущего, понятие "электронное общество", отсюда его стремление изучать развитие современной культуры прежде всего по отношению к месту в ней электрических, или электронных, средств общения, или коммуникации Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сведения, ведущие к уменьшению неопределенности, принято называть информацией В) Сведения, ведущие к уменьшению неопределенности, принято называть сообщением Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Система языка – это совокупность языковых элементов, организованных через структуру своих связей и отношений в целостное единство В) Система языка – это множество слов и правила их употребления Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сообщение, которое уменьшает сведения о ситуации по сравнению с тем, что было известно до приема сообщения, оценивается как шум В) Сообщение, которое уменьшает сведения о ситуации по сравнению с тем, что было известно до приема сообщения, оценивается как барьер коммуникации Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социальная значимостьмассовой коммуникации заключается в соответствии определенным социальным запросам и ожиданиям (мотивированность, ожидание оценки, формирование общественного мнения), воздействие (обучение, убеждение, внушение и т.п.). В) Технические средствав массовой коммуникации включают средства массовой информации (СМИ: пресса, радио, телевидение, интернет), средства массового воздействия (СМВ: театр, кино, цирк, зрелища, литература) и собственно технические средства (почта, телефон, телефакс, модем) Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социология массовой коммуникации рассматривает сам коммуникативный процесс как социальное явление, массовую коммуникацию - как социальную подсистему общества в целом, как вид духовно-практической деятельности, то есть деятельности по трансляции, переносу в практическое сознание ценностей специализированного сознания в форме оценок, которые всегда являются оценками тех или иных социальных общностей, групп. В) Субъектами массовой коммуникации выступают субъекты внедряемых ценностей, то есть социальные общности, группы, стремящиеся представить собственные ценности в качестве общих для всего общества и, соответственно, свои оценки в качестве общезначимых, свои социальные установки в качестве общих для всех. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Структурно-системный принцип социологии коммуникации проявляется в вычленении социологических доминант коммуникации В) Структурно-системный принцип социологии коммуникации проявляется в выделении коммуникативных единиц Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сущность массовой коммуникации проявляется посредством массовой информации. В) Массовостькак определяющая характеристика массовой коммуникации создает, фактически, новые сущности в коммуникационном процессе. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Тенденции развития средств коммуникации изучаются с помощью сравнительно-исторического метода В) Тенденции развития средств коммуникации изучаются с помощью функционального метода Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Функцией массовой коммуникации как деятельности является перенос, трансляция в массовое сознание теми или иными социальными группами определенного фрагмента продуктов специализированного сознания в форме оценок определенного вида явлений и фактов, актуальных с общественной и временной точек зрения. В) Термины «массовая информация» и «массовая коммуникация» идентичны. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Харизматической считается такая личность, которая благодаря своему личному обаянию способна увлечь за собой других В) Харизматической считается такая личность, которая активно предлагает новые идеи и решения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Языки программирования и информационные относятся к системам смешанным, искусственным В) Языки программирования и информационные относятся к системам апостериорным э искусственным Подберите правильный ответ
Верны ли утверждения? А) Массовая коммуникация представляет собой также форму коммуникации, развивавшаяся на основе использования технических средств размножения и передачи сообщений В) Массовая коммуникация осуществляется специальными организациями: издательствами, агентствами, редакциями, студиями Подберите правильный ответ
______ в рекламе – это обобщающее понятие средств коммуникации с потребителем для передачи ему рекламного сообщения
_______ – коммуникативное свойство, позволяющее информационным сообщениям преодолевать пространство
________ – свойство, реализующее регулирующее воздействие массовой коммуникации.
________ — практическое знание различныхсоциальных групп, не основанное на специализированном знании, нужное социальным группам в повседневной жизни для взаимодействия и коммуникации вмалых группах, местности проживания, стране, мире.
_________ отражает процесс трансформации коммуникационной системы, такой трансформации, связанной с образованием более широкой сети коммуникаторов, обслуживаются и покрываются на большом информационном пространстве единственной, но разветвленной системой средств массовой коммуникации и контролируются более организованной союзом их производителей.
_________ – коммуникативное свойство, благодаря которому сообщение подвергается многократному повторению с относительно неизменным содержанием
_________ – это систематическое распространение сообщений среди численно больших рассредоточенных аудиторий с целью воздействия на оценки, мнения и поведение людей
_________ – передача информации от одной системы к другой посредством специальных материальных носителей, сигналов
__________ – коммуникативное свойство, благодаря которому сообщение сохраняется во времени
__________ – свойство коммуникационного процесса, позволяющее представлять адекватные сообщения множеству людей практически одновременно
__________ – это общенаучное понятие, связанное с объективными свойствами материи и их отражением в человеческом сознании, сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком или специальным устройством
__________ — объединяют различные формы коммуникации, зачастую используя некоторую технологию для заполнения временного и пространственного расстояния между отправителем и получателем сообщения (например, книга: слова, шрифты, картинки, графика).
__________ —это социальная информация, передаваемая широким аудиториям, рассредоточенным во времени и пространстве с помощью искусственных каналов.
___________ фаза характеризуется формированием целей и потребностей в коммуникации
____________ коммуникации — передача сообщения.
____________ общество- это современный этап развития цивилизации с доминирующей ролью знаний и информации, воздействием информационно-коммуникационных технологий на все сферы человеческой деятельности и общество в целом
____________представляет собой «ключевой элемент информационного общества»
___________называется член группы, чей авторитет, власть, полномочия добровольно признаются остальными членами группы, готовыми ему подчиняться и следовать за ним.
_________коммуникации — передача сообщения
_________характеристика коммуникативного акта может быть дана в зависимости от его направленности и его основной коммуникативной задачи.
_______—это теоретическая модель, описывающая социальные преобразования, вызванныемодернизацией(прежде всегоурбанизацией, развитиемСМИ, всеобщимобразованием, демократизацией политики ит.п.), которая активно разрабатывалась в 1920—1960-е годы.
Активность массовой аудитории сводится к способности
Барьером коммуникации называют
Безличностный характер массовой коммуникации обусловлен
В качестве участников социальной коммуникации могут выступать
В коммуникативном взаимодействии участники коммуникации
В отличие от аудиовизульных средств массовой коммуникации, сообщения прессы
В рамках регулятивной функции средства массовой коммуникации
В системе массовой коммуникации обратная связь
В условиях «культурной индустрии» перед производителем стоит задача учесть пожелания аудитории, но создать новое ________
Выбор контекста коммуникации осуществляется
Деятельность средств массовой информации
Диверсификация средств массовой коммуникации стимулирует рост
Для всех коммуникативных систем синтетического уровня характерны гетерогенность и ________
Для повышения эффективности коммуникации коммуникатор должен обладать
Для того чтобы правильно воспринять информацию, содержащуюся в сообщении, коммуникант должен
Единица нормативного речевого поведения в рамках определенной ситуации называется
Естественные коммуникативные системы
Избыточность – это характеристика
Исторические предпосылки массовой коммуникации связаны с развитием
Источником сообщения в массовой коммуникации является
К когнитивным результатам воздействия СМК относят
К средствам массовой коммуникации относят
Ключевым параметром коммуникативной личности является
Коммуникативная среда может быть
Коммуникативное пространство – это
Коммуникативные единицы
Коммуникативные единицы – это единство формы и содержания, которые
Коммуникативный процесс представляет собой
Коммуникация в переводе с латинского слова communico означает ___________.
Коммуникация возможна только при наличии у ее участников общего знакового набора, который
Коммуникация выполняет функции
Коммуникация обеспечивает
Коммуникация является предметом изучения
Концепция связи между состоянием общества и уровнем влияния средств массовой коммуникации входит в теорию
Массовая коммуникация является одним из видов _________
Массовая культура - это явление, характерное
Массовая культура выполняет функции смысловой адаптации, социально значимой
Материальным носителем сообщения является
Модель, в которой средства массовой коммуникации полностью подчинены власти, называется
На восприятие сообщения влияют
На семиотическом уровне структуру как вербальной, так и невербальной систем формируют отношения
Нормы общения входят в понятие компетенции личности
Обратная связь показывает, состоялся ли ________
Обратная связь складывается в фазе
Общение – это форма связи
Организационный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав юридических и физических лиц на основе формирования и использования информационных ресурсов – это
Основная причина_________ — соответствующие потребности индивида или группы индивидов
Отношения между знаками и объектами действительности исследуются
Отсутствие ___________ – фактор снижения мотивации любой деятельности
Передача исходного сообщения новым участникам коммуникации называется
По временному фактору различают краткую и ____________ коммуникацию
По мнению М. Маклюэна, технологизация социальной жизни привела к формированию
По отношению к понятию «коммуникативная компетенция» понятие «функционального параметра» коммуникативной личности является
По отношению к понятию «коммуникация» понятие «общение» является
По признаку природы выделяются три вида коммуникативных средств
Под __________ личностью принято понимать совокупность способностей, обусловливающих восприятие и создание вербальных текстов
Под сообщением понимается
Потребители средств массовой коммуникации, склонные ретранслировать полученную информацию, называются
Потребность в осуществлении коммуникации является характеристикой
Прагматика изучает
Предоставление аудитории актуальных сведений об окружающем мире входит в понятие ____________ функции массовой коммуникации
Пропускная способность канала – это характеристика, которая показывает
Развитие электронных СМИ _____ глобалистские процессы
Рационалистский подход к исследованию коммуникации разрабатывался
Системность – это
Системы для сбора, накопления, хранения, поиска, передачи, обработки информации с использованием вычислительной техники, компьютерных информационных сетей, средств и каналов связи - это
СМК как социальный институт
Сообщение, обозначающее некоторое явление, является
Сообщение, предметом которого является другое сообщение, относится к
Социология исследует коммуникацию как
Способность легко завязывать контакты называется
Способность наблюдения за своим «языковым сознанием» является характеристикой параметра
Способность систем накапливать новые элементы знаний и соотносить их с уже имеющимся опытом определяет такую характеристику семиотических систем, как
Способность снижать вероятность разрыва коммуникации – это характеристика компетенции личности
Средства коммуникации можно разделить на масс-медиа и _______
Средства массовой коммуникации как инструменты социального контроля
Становление информационного общества связано с
Стремление изменить мнение партнера – это ________ коммуникативной установки
Существование общества обусловлено наличием
Существуют следующие формы коммуникации — письменная, устная, _____.
Транснациональные процессы, способствующие развитию социальных связей и углублению взаимозависимости между странами, – это
Три основные функции общения – это
Умение выбора коммуникативного кода, обеспечивающего адекватное восприятие и целенаправленную передачу информации в конкретной ситуации, – это
Уровни представления коммуникативных средств выстроены по принципу
Фатическим считается сообщение, которое
Ценность информации определяется
Широкий класс дисциплин и областей деятельности, относящихся к технологиям управления и обработки данных, а также создания данных, в том числе с применением вычислительной техники, - это
Языковая личность описывается на уровнях вербально-семантическом, лингво-когнитивном, ___________

Верны ли утверждения? А) Выборочная методика опроса исходит из предположения, что люди, которых предстоит опросить, несмотря на неповторимую индивидуальность, обладают сходными чертами. В) Главное требование к выборочной совокупности – репрезентативность, или представительность.
Верны ли утверждения? А) Гипотеза представляет собой выдвинутый самим исследователем вариант решения проблемы. В) Гипотеза описывает лишь предполагаемые взаимосвязи между явлениями.
Верны ли утверждения? А) Главное требование к объему выборки – обеспечение репрезентативности. В) Достоинством контент-анализа является его позитивистский характер, использование математических приемов обработки информации.
Верны ли утверждения? А) Дедуктивные гипотезы не могут трансформироваться в альтернативные, конкурирующие. В) Альтернативные гипотезы могут рассматриваться как дедуктивные, если выяснится, что они дополняют друг друга, а не противоречат.
Верны ли утверждения? А) Для доиндустриального общества характерно разделение людей на большие неравноправные группы – классы. В) Буржуазные революции ликвидировали сословный строй.
Верны ли утверждения? А) Значение методики фокус-группы в том, что она позволяет глубже понять мотивацию поведения людей под влиянием массовых коммуникаций. В) В процессе работы фокус-группы ответы участников фиксируются, записываются и затем анализируются.
Верны ли утверждения? А) Категория анализа – это основная идея, социально значимая тема. В) Единица анализа – характеристика текста, позволяющая отнести текст к категории анализа.
Верны ли утверждения? А) Контент-анализ представляет собой эффективный исследовательский инструмент, который специалист по связям с общественностью может использовать в ходе анализа информационной политики. В) Инвент-анализ особенно эффективен для анализа конфликтных ситуаций.
Верны ли утверждения? А) Основной признак современного постиндустриального общества – процессы глобализации. В) Проблема и способы ее решения составляют смысловое содержание программы исследования.
Верны ли утверждения? А) Особенность ивент-анализа заключается в необходимости накопления значительного банка данных. В) Инвент-анализ – эффективный инструмент анализа информационной политики.
Верны ли утверждения? А) Особенность именно социального поведения, в отличие от поведения вообще, заключается в его осознанном характере. В) Социальное поведение не всегда является мотивированным.
Верны ли утверждения? А) Передача информации – всеобщее свойство материи. В) Коммуникация как форма передачи информации в качестве средств использует социально обусловленные каналы.
Верны ли утверждения? А) Средства коммуникации могут быть использованы как преднамеренно, так и непреднамеренно. В) Виды коммуникации выделяются по составу коммуникантов.
Верны ли утверждения? А) Трансляция западных ценностей приводит к подавлению национального самосознания. В) Ценности массовой культуры заменяют национальные.
Верны ли утверждения? А) Цель массовой коммуникации, в значительной мере, заключается в стремлении навязать свою волю, влиять на поведение других людей. В) В межличностной и публичной коммуникации социализирующая функция – основная.
_______ коммуникация – это особая и важнейшая подсистема общества, обеспечивающая процессы социализации путем обмена содержательной информацией.
_______ контент-анализ представляет собой изучение текста с фиксацией повторяющихся значимых идей.
________ выборка представляет отбор респондентов в выборочную совокупность на основе статистической случайности, которая обеспечивает равные возможности каждому элементу генеральной совокупности попасть в число опрашиваемых.
________ инфраструктура - количество пользователей Интернета, объем электронной торговли и т.д.
________ инфраструктура - количество телефонных линий на семью, количество сотовых телефонов, число абонентов кабельного телевидения.
________ коммуникацию осуществляет небольшое число участников, используя средства межличностного общения.
________ коммуникация – это целенаправленное, побуждающее к действию смысловое взаимодействие, осуществляемое с помощью большого числа копий, тиражируемых и транслируемых коммуникатором специальными техническими средствами на аудиторию либо в целях социализации, либо в интересах субъекта (бизнеса или власти) с целью навязывания его воли для получения коммерческой прибыли или достижения власти.
________ – процесс всемирной экономической, политической и культурной интеграции, основными характеристиками которого являются распространение капитализма по всему миру, мировое разделение труда, миграция в масштабах всей планеты денежных, человеческих и производственных ресурсов, а также стандартизация экономических и технологических процессов, сближение культур разных стран.
________ – это объединенная единым исследовательским замыслом система вопросов, раскрывающая содержание проблемы.
________ – это событийный или ситуационный анализ массовых коммуникаций.
________ – это суждения респондентов о фактах окружающего мира, например, о наличии тех или иных телепередач в сетке вещания.
_________ выборка – отбор респондентов в выборочную совокупность с заданными параметрами, отражающими генеральную совокупность.
_________ гипотезы используются в тех случаях, когда у исследователя существует более одного предполагаемого варианта решения проблемы.
_________ инфраструктура - количество персональных компьютеров на душу населения, по секторам экономики, расходы на оборудование и т.д.
_________ инфраструктура - число учащихся средних школ, студентов, печатных изданий и т.д.
_________ контент-анализ представляет собой изучение текста с фиксацией повторяющихся словосочетаний или сюжетов.
_________ функция коммуникации - передача эмоций и чувств.
_________ – научное предположение, выдвинутое для объяснения фактов, которое нужно подтвердить или опровергнуть.
_________ – нужда человека в материальных или духовных предметах.
_________ – объединенная смысловой связью последовательность знаковых единиц, основными свойствами которой являются связность и целостность (когерентность).
_________ – психоэмоциональное выражение интереса в поведении людей.
_________ – это опытное исследование воздействия отдельного или нескольких факторов на интересующую исследователя зависимую переменную.
_________ – это сравнительное изучение информационных источников.
__________ гипотезы - в этом случае одно следствие выводится из одной причины, предполагается одна взаимосвязь.
__________ опрос предполагает, что в разные моменты опрашиваются одни и те же лица, но в разное время.
__________ функция коммуникации - выражение идей, понятий, мыслей и сообщение их другим коммуникантам.
__________ функция коммуникации - выражение личных оценок и отношений,
__________ – представляет собой, в первую очередь, генерирование новых идей, способных генерировать новые идеи, пути, способные решить проблему.
__________ – это опрос группы специалистов в какой-либо области.
__________ – это структурированная беседа.
__________ – это суждения респондентов о своих поведенческих предпочтениях, например, о том, какие телепрограммы они предпочитают смотреть, какие газеты читать.
__________ – это устойчивые ориентации респондентов, оценка вещей в их значимости для них, например, суждения о качестве телепрограмм, фильмах, книгах и т.д.
__________ – это утверждения респондентов как они поступают в том, или ином случае, например, информация о том, какие телепередачи смотрит, или какие газеты читает респондент.
___________ контент-анализа называется общая таблица, в которую сведены все категории (и подкатегории) анализа и единицы анализа.
___________ – исторически первая форма социальной коммуникации.
___________ – это преобразование, или переформулировка, основных понятий, абстрактных в конкретные термины.
___________ – это эмпирически наблюдаемое свойство некоторого явления, которое может принимать более одного значения.
____________ - уверенность в соответствии декларируемых этими органами намерений последующим действиям и результатам действий и субъекта деятельности.
Американский исследователь __________ считается основателем выборочного метода опроса.
Бурное развитие контент-анализа началось с ___-х гг. ХХ в.
В ______ г. в декларации ЮНЕСКО было принято обращение о ликвидации неравномерности распределения информации.
В __________ опросах в разное время опрашиваются члены разных выборок, но при этом члены одной группы и их мотивы поведения отражают поведение группы в целом.
Выделение в тексте единиц анализа с последующей квантификацией или подсчет частоты упоминания единиц анализа элементов в соответствии с выделенными группами называется
Главные, существенные, с точки зрения данной науки, признаки объекта, подлежащие изучению специальными для данной науки методами, – это
Индикаторы, значения которых детерминируют, определяют значение зависимой переменной, – это ____________.
Индикаторы, которые характеризуются возможностью взаимозаменяемости зависимых и независимых переменных – это ___________.
Классово-кастовый тип коммуникации возник в(во) _____ тыс. до н.э. в доиндустриальных обществах, начиная уже с первых цивилизаций.
Коммуникация выполняет __________ функцию навязывание с путем трансляции отобранной информации своей воли другому субъекту в интересах бизнеса или власти.
Коммуникация выполняет функцию ________, а именно: передачи знаний и ценностей, норм общества, информирования, воспитания, организации поведения, развлечения.
Концептуализацией называют _________ анализ основных понятий.
Концепция __________ или теория «Коммуникации и развития» делает акцент на социализирующей функции массовой коммуникации и утверждает, что информационная революция, доступность образовательных и культурных ресурсов развитых стран помогут развивающимся странам.
Логический анализ основных понятий называют
Массовая коммуникация возникает в индустриальном или буржуазном обществе, формирующемся в Европе, начиная с _____ в., в эпоху Нового времени в результате буржуазных революций, а затем распространяющегося в остальном мире.
Массовая коммуникация предполагает наличие не только субъекта и объекта, но и посредника, передающего информацию –
Межличностная коммуникация изучается ________ личности.
Методика контент-анализа была введена в научный оборот в конце 30-х гг. ХХ в. в
Национально-государственный тип коммуникации появился в Европе в(во) _____ веке.
Основоположником метода «Фокус-группа» считается __________.
Передача социального опыта, ценностей, знаний, норм поведения, способности к языку, труду – главное условие существования общества – это
Признаком _________ коммуникации является ее синхронность, т.е. одновременность: обмен смысловыми сообщениями происходит в режиме реального времени.
Простейшим элементом, способным стать единицей анализа выступает
Публичную коммуникацию исследует
Разновидностью инвент-анализа в исследовании массовых коммуникаций выступает
Условием _________ выборки является наличие списка генеральной совокупности.
Устойчивые социо-психологические установки, обеспечивающие интерес индивида к тем или иным источникам или видам информации, называются _____________.
Эксперимент относится к общим методам и пришел в социальные науки из естественных наук, где он с ___ в. являлся основным опытным методом проверки научных теорий.

Верны ли утверждения? А) Благотворительность как социальный феномен характеризуется прежде всего целенаправленным вниманием к людям, не способным в силу субъективных или объективных причин обеспечить себе своими собственными силами хотя бы минимально соответствующие уровню цивилизованности общества условия существования. В) В своем историческом развитии благотворительность приобретала различные формы.
Верны ли утверждения? А) В социальной работе не встречается изолированных технологий. В) Технологизация социальной работы позволяет рационально расчленить ее различные виды на отдельные относительно единообразные процедуры и операции, с кооперацией и синхронизацией действий и результатов.
Верны ли утверждения? А) Главная функция образовательного пространства - расширить возможности творческой личности, стимулировать ответственность за все происходящее. В) Роль и место социального работника в сфере образования целесообразнее определять в зависимости от специфики образовательных учреждений.
Верны ли утверждения? А) Главная цель социальной работы — забота о благосостоянии и раскрытие возможностей и способностей личности, семьи, общества к нормальному социальному функционированию. В) Социальные педагоги, социальные работники стремятся сделать всё необходимое для того, чтобы люди были счастливыми, довольными своей жизнью.
Верны ли утверждения? А) Для того чтобы работать с пожилыми, не нужно знать их социальное положение, особенности психики, материальные и духовные потребности. В) Выход на пенсию особенно тяжело воспринимают люди, чья трудовая деятельность высоко ценилась в прошлом, а сейчас признается ненужной, бесполезной.
Верны ли утверждения? А) Для успешного осуществления социальной работы не надо сочетать упреждающие технологии стратегического характера с технологиями тактической направленности. В) Технология социальной работы — это совокупность взаимосвязанных процедур и способов профессионального воздействия на социальный объект с целью его улучшения, обеспечения оптимизации функционирования при возможном тиражировании данной системы воздействия.
Верны ли утверждения? А) Единого международного набора требований к обучению и аттестации социальных работников не существует. В) Каждая страна определяет свой набор требований по отношению подготовки специалистов по социальной работе.
Верны ли утверждения? А) Исторические традиции участия в социальной деятельности имеются у религиозных конфессий, традиционно существующих в России, прежде всего у Русской православной Церкви. В) В последнее время российские конфессиональные организации - христианские (православные, католические, протестантские), мусульманские, буддистские, иудаистские - значительно активизировали свою социальную активность.
Верны ли утверждения? А) Каждый сознательный индивид является социальным технологом для себя и своих близких. В) Социальные технологии представляют собой важнейший компонент, особый тип общетехнологической системы общества.
Верны ли утверждения? А) Когда социальная работа выступает как образовательная специальность, включая в себя различные циклы учебных дисциплин, то ее технологии являют собой не только знания, но и умения информационного, обучающего характера. В) В учебном процессе по подготовке социальных работников, бакалавров, магистров и специалистов по социальной работе образовательные технологии обусловлены государственными стандартами, программами, учебными планами, формами и методами обучения.
Верны ли утверждения? А) Любая социальная технология, имеющая своей целью проектирование и внедрение, ориентирована на технологизацию соответствующего процесса. В) Социальные технологии, несмотря на то, что они имеют свои собственные теоретические основания, служат переходным мостиком между реальной практикой и высокой теорией.
Верны ли утверждения? А) Модернизация, обусловленная изменениями во всех сферах жизнедеятельности людей, является основной характеристикой глобальных процессов современного образования. В) Важнейшим условием социально-экономического развития любого государства является эффективная инновационная политика, конечная цель которой - внедрение новых, передовых технологий, основанных на достижениях научно-технического прогресса.
Верны ли утверждения? А) Необходимость применения социальных технологий обусловлена тем, что практическому действию всегда предшествует какая-либо модель, макет, проект этого действия, т.е. возможный вариант его реализации. В) Социальная технология рационализирует последовательность возможных практических действий, упорядочивает их.
Верны ли утверждения? А) Обучение технологии социальной работы за рубежом и в России структурных отличий не имеют. В) Обучение социальных работников в России имеет более прозападную направленность, чем практика социальных работников.
Верны ли утверждения? А) Одним из ключевых факторов, оказывающих влияние на трансформацию системы высшего образования в наши дни, является изменившаяся концепция знания. В) Несмотря на глобальные изменения, которые происходят в системе высшего образования, общие требования к результатам ее работы не могут снижаться.
Верны ли утверждения? А) Одной из важнейших функций церкви и областью пересечения ее интересов с государством является социальная защита населения. В) Церковь оказывает помощь государственным и муниципальным учреждениям в вопросах защиты семьи, материнства и детства.
Верны ли утверждения? А) Особое место в системе социальных технологий занимают технологии духовно-культурного развития общества. В) В числе технологий духовно-культурного развития общества выделяют технологии образовательно-воспитательной деятельности, развития просвещения и науки, развития литературы и искусства, технологии этикета, досуговедческие технологии.
Верны ли утверждения? А) Предметом подготовки по специальности «социальная работа» является практическое умение оказать эффективную квалифицированную помощь клиенту в решении его личностных проблем, трудностей. В) Подготовка специалиста по социальной работе требует от него принятия определенных этических норм и следование им, формирование определенных личностных качеств.
Верны ли утверждения? А) Профессиональные качества социального работника рассматриваются как проявление психологических особенностей личности, необходимых для усвоения специальных знаний, умений и навыков, а также для достижения существенно приемлемой эффективности в профессиональном труде. В) Для описания социального работника можно избрать язык способностей как проекцию определенных черт личности, отвечающих требованиям социальной деятельности и определяющих ее успешность.
Верны ли утверждения? А) Решение задач кадровой политики в практической деятельности составляет суть кадровой работы. В) Кадровая работа является средством реализации кадровой политики.
Верны ли утверждения? А) С появлением операционной системы Windows в сфере профессионального обучения открылись новые возможности. В) Применение графических иллюстраций в учебных компьютерных системах позволяет на новом уровне передавать информацию обучаемому и улучшить ее понимание.
Верны ли утверждения? А) Совершенствование содержания социального образования в современной России связано с фундаментальными основами бытия человека и общества, типами их жизнедеятельности, социальной культуры. В) Содержание и организация социального образования в современной России переживают противоречивый процесс обновления и преодоления кризиса, созидания нового и сохранения лучших традиций старого опыта, поиска оптимальных технологий.
Верны ли утверждения? А) Социальная сфера настолько обширна, что введение в научный оборот новых критериев порождает новые классификационные типы. В) Слабыми сторонами классификационного разнообразия является недостаточная универсальность и невключенность в большинстве случаев в целостную систему социальных технологий технологии социальной работы.
Верны ли утверждения? А) Социальное обслуживание на сегодняшний день играет существенную роль в социальной защите пожилых граждан, поскольку направлено на удовлетворение базовых потребностей населения. В) Система социального обслуживания охватывает широкий спектр услуг.
Верны ли утверждения? А) Социальные службы не являются юридическими лицами и осуществляют свою деятельность в соответствии с законодательством РФ и законодательством субъектов РФ. В) Государственные и муниципальные учреждения социального обслуживания не подлежат приватизации и не могут быть перепрофилированы на иные виды деятельности.
Верны ли утверждения? А) Социальные технологии олицетворяют собой разные ипостаси социальной самоорганизации. В) Инновации включают в себя специальные средства, позволяющие сделать их реальностью.
Верны ли утверждения? А) Существуют различные практики отношения специалистов социальных служб к своим клиентам. В) Если сотрудники социальных служб не осознают значимость партнерских отношений с клиентом, значит, они не достигают основной цели своей деятельности, а это, в свою очередь, значительно снижает эффективность социальной службы в целом.
Верны ли утверждения? А) Участие религиозных организаций в оказании разносторонней социальной помощи имеет давние исторические традиции. В) Деятельность конфессиональных институтов чрезвычайно многогранна как по сферам, так и по формам, методам деятельности.
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) имеют ключевое значение на всех __________ образовательной системы.
Благотворители осуществляют благотворительные пожертвования в формах ___________ передачи в собственность имущества, в том числе денежных средств и (или) объектов интеллектуальной собственности.
Большое количество клиентов с различными проблемами обязывают ___________ быть человеком, образованным во всех сферах жизни общества.
Главной организационной основой модернизации образования вообще и социального образования в частности являются новые ____________ высшего профессионального образования.
Деятельность _____________ по социальной работе развивается, прежде всего, в социальных службах.
Должность социального работника и специалиста социальной работы в Российской Федерации введена в _____ году.
Конкретизация деятельности специалистов по социальной работе вытекает из его основных ___________.
Описание производственно-технических, социально-экономических условий трудовой деятельности и психофизиологических требований, предъявляемых профессией к человеку, - это ______________.
Развитие социального образования в России сегодня опирается на систему профильных средних и высших учебных заведений, а также учреждений начального профессионального образования, готовящих кадры для учреждения ___________ и управления, специалистов в области социальных наук.
Содержание образования - один из __________ учебно-воспитательного процесса.
Существует три блока, которые отражают формально-организационную сторону процесса подготовки основных уровней подготовки социальных работников:
Сформулирован оптимальный набор личностных качеств, необходимых социальному работнику, таких как:
Эффективность социальной работы в первую очередь зависит от результатов деятельности кадров социальной работы - __________, выполняющих должностные задачи в системе органов и учреждений социальной работы и наделённых соответствующими полномочиями, правами и ответственностью.
__________ относительно учебных планов подготовки социальных работников и реализации этих планов характерны для многих стран.
___________ система подготовки работников социальной сферы является одной из наиболее эффективных в мире
___________ технологии призваны обеспечивать процессы административно-властного и самоуправленческого регулирования общественной жизни.
____________ технологии отражают процесс образования, существования и воспроизводства растительного и животного мира.
Авторы «Русская православная церковь и право» определили следующие характеристики правового статуса благотворительных организаций, созданных религиозными организациями:
Адаптационные изменения образовательной системы в новых условиях без выхода за пределы старой модели образования - это инновации ______________.
Благотворительные пожертвования подразделяются на следующие категории:
В __________ социальное образование - официально признанная профессия, разрешенная Министерством здравоохранения и социальной защиты.
В области социальной работы как любая сложная развернутая во времени деятельность имеет несколько _________, этапов.
В соответствии с п. 1 ст. ____ Федерального закона от 26 сентября 1997 года № 125-ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях» «Религиозные организации вправе осуществлять благотворительную деятельность как непосредственно, так и путем учреждения благотворительных организаций».
В соответствии с п. ____ ст. 582 ГК РФ пожертвование признается формой дарения.
В соответствии со ст. 5 Закона, религиозное _________ является важнейшим видом деятельности религиозных организаций.
В социальной работе как профессиональной деятельности технологии выступают концентрированно, в форме систематизированных _________, __________ и _________, обобщающих опыт практической работы.
В структурном отношении технология социальной работы являет собой ____________ общих или функциональных и частных технологий.
В сфере церковной благотворительности в качестве благотворителей выступают не только религиозные организации, но и ___________.
В теории социальной работы лица _________ возраста рассматриваются как специфическая социально-демографическая группа, со своими социально-психологическими особенностями
В учебных заведениях ___________ существует дифференцированная многоуровневая система подготовки специалистов для социальной сферы.
Верующих можно разделить на три группы:
Вхождение в профессию, освоение новой социальной роли, профессиональное самоопределение, формирование личностных и профессиональных качеств, опыта самостоятельного выполнения профессиональной деятельности - это ____________.
Выделение технологий возможно в каждой из _________ социальной работы.
Для разработки общей концепции подготовки социальных работников как субъектов профессиональной деятельности исходным положением является определение ее _________.
Западная модель преподавания социальной работы, особенно ____________, оказывает существенное влияние на учебные программы многих стран.
Инновационная ____________ предполагает осуществление процедуры анализа, диагноза и прогноза относительно конкретного нововведения.
К инновационным технологиям обучения относят:
К основным целям социальной работы как профессиональной деятельности можно отнести следующие:
К психологическим «противопоказаниям» к социальной работе относятся:
Личностные качества социального работника разделяют на три группы:
Массив технологий ____________ обеспечения функционирования общества включает в себя прежде всего технологии печатных и электронных СМИ, а также компьютерного производства, хранения и распространения информации.
Менеджмент органов социального управления, координация деятельности государственных и негосударственных организаций и учреждений по оказанию помощи нуждающимся в социальной поддержке гражданам, участие в работе по формированию социальной политики, подбор и воспитание кадров - это _________ функция.
Мотивами общественного призрения являются гражданская ___________ и забота о благе нуждающихся.
На современном этапе во многих профессиональных учебных заведениях разрабатываются и используются как отдельные ___________ продукты учебного назначения, так и автоматизированные обучающие системы (АОС) по различным учебным дисциплинам.
Наиболее известны теории __________ и _________ образования.
Наличие оригинальных авторских идей и гипотез относительно перестройки педагогического процесса - это ___________.
Новые возможности в системе профессионального образования открывает _________ технология.
Одна из цивилизованных форм благотворительности, осуществляемых государством, церковью, обществом или частными лицами, - это _____________.
Одним из важнейших внутренних установлений Русской православной церкви являются «Основы социальной концепции Русской православной церкви», принятые освященным Архиерейским собором Русской православной церкви в Москве 13-16 августа _______ года.
Определяющей сферой социальной работы является ее ___________ составляющая.
Основными характеристиками социальных технологий являются:
Основой определения бедности для большинства исследователей является наличие у человека или группы ___________ удовлетворить свои потребности.
Основы правового регулирования в области социального обслуживания населения РФ устанавливает Федеральный закон от _________ г. «Об основах социального обслуживания населения в РФ»
Осуществление деятельности по оказанию различных видов помощи в ситуациях жизненных затруднений, консультации и тренинги для улучшения взаимоотношений между людьми - это ___________ функция.
От своей первичной формы — подаяния — общественное призрение отличается:
Падение татаро-монгольского ига, __________ русского государства, его последующее политическое и экономическое усиление дали импульс развитию церковной благотворительности.
Первые программы профессиональной подготовки социальных работников появились в конце _______ века в Амстердаме.
По источнику возникновения инновации бывают:
По масштабам применения инновации бывают:
По масштабам решаемых социальных проблем социальные технологии бывают:
По степени новизны инновации бывают:
По степени новизны различают принципиально новые и _____________ технологии.
По характеру и содержанию используемых средств социальные технологии бывают:
Подаяние нуждающимся в виде денег или иных материальных средств существования - одно из древнейших проявлений естественно-гуманистических качеств, присущих людям, называется _________.
Подготовка и переподготовка специалистов в области социальных наук, обучение специалистов различного профиля социальным наукам, их социальное воспитание - это социальное ____________.
Подготовка социальных работников включает ___________, охватывающую основы наук, широкие области знания, общие методики и т.д.
Подготовка специалиста в области социальной работы осуществляется по ________, последовательно решаются задачи введения студента в обучение, обеспечения программ самообучения и саморазвития.
Подготовка специалиста может рассматриваться как сложная ___________ деятельность.
Полная реализация, самоосуществление личности в профессиональной деятельности это ___________.
Понятие «социальная технология» стало использоваться в науке в ___ -х гг. XX в.
Практика социальной работы в зарубежных странах показывает, что в жизни пожилых граждан (во всяком случае, значительной их части) большое значение имеет ____________.
Представляют высшее, коренное изменение образовательных систем, в ходе которого меняется основной функциональный принцип системы инновации ____________.
Приводимые различными исследователями данные свидетельствуют о том, что ___________ – наиболее характерное демографическое явление современной эпохи и обусловленное сложным комплексом факторов.
Приращение социального знания, углубление понимания социальных проблем, улучшение образовательной и общекультурной подготовки самих социальных работников, повышение их квалификации - это ___________ функция.
Проблема незанятости пожилого населения коренным образом отражается на их ____________ положении.
Процесс необратимых структурных изменений в организме, сопровождающийся постепенным снижением функций человека, нарушающий адаптацию человека к окружающей его среде, называется ___________.
Различают базовые и ___________ социальные технологии.
Расположите в порядке возрастания уровни деятельности в области социальной работы:
Расположите в порядке возрастания уровни подготовки и переподготовки кадров социальных работников в РФ:
Реализатором целей социальной работы является социальный __________, прошедший специальную подготовку для осуществления различных функций
Реализация социальной технологии - это:
Регенерирование первоначальных свойств системы (воспроизводство традиционной образовательной системы или ее элемента) - это инновации ______________.
Религиозные организации (приходы, монастыри, братства и др.) относятся к ___________ организациям.
Ряд исследователей классифицирует социальные технологии по степени их практической включенности в организационный процесс ______________ разработки и социального воздействия.
С марта ______ г. начал работу Совет учебно-методического объединения (УМО) вузов Российской Федерации в области социальной работы.
С политическими, экономическими и другими видами социальных технологий тесно взаимодействуют технологии ____________ обеспечения функционирования общества.
С середины _____-х годов XX в. в России началась разработка и внедрение новых стандартов, их адаптация к национально-региональным условиям различных территорий страны.
С точки зрения масштабности выделяются __________ социальные технологии, связанные с решением общечеловеческих проблем.
Синонимом благотворительности является _______________.
Система функциональных технологий социальной работы включает в себя следующие, наиболее значимые технологические процедуры:
Сложный процесс технологических решений преимущественно в производственной сфере представляют собой ____________ технологии.
Совершенствованием содержания социального образования является дифференциация общего социального образования в зависимости от сферы ________, где предстоит работать специалисту.
Согласно теории __________, человек проходит пять фаз своего развития.
Содействие активации потенциала собственных возможностей индивида, семьи или социальной группы, побуждение клиентов к самостоятельному разрешению своих проблем, выходу из трудной жизненной ситуации, организация развития самопомощи и взаимопомощи - это __________ функция.
Содержание и основные аспекты технологии социальной работы с ___________ во многом определяются тем, к какой категории этих лиц они принадлежат.
Содержание образования включает общее ___________ и социальный опыт, накопленный человечеством.
Социальная защита пожилых и престарелых граждан на современном уровне осуществляется по трем основным направлениям:
Социальную работу можно рассматривать трояко:
Социальные _________ – это процесс целенаправленного воздействия на социальный объект, обусловленный необходимостью и потребностью получения заданного результата.
Социальные технологии __________ представляют собой методы, пути достижения согласия большинства населения в решении наиболее актуальных вопросов общественной жизни, из взаимного действия.
Социальные технологии присутствуют практически во всех сторонах __________ динамики.
Социальный работник, обеспечивающий конкретную помощь либо в учреждениях, либо на местах называется ___________.
Средняя продолжительность жизни является обобщенным __________, определяющим как присущие людям биологические закономерности старения и смерти, так и влияние социальных факторов.
Стержневым компонентом технологизации обеспечения социального функционирования общества являются __________ технологии.
Сторонники теории материального образования считали, что источником знаний является __________, поэтому необходима подготовка людей, обладающих основательной естественнонаучной и практической подготовкой.
Сторонники теории формального образования считали, что источником знаний является ____________.
Технологии социальной работы можно условно разделить на три группы:
Уже во времена Киевской Руси князья возлагали на ___________ функции общественного призрения, попечительства, для этих целей из казны выделялись определенные материальные средства.
Управляет агентством, социальной службой, программой _____________.
Учреждения, предназначенные для предоставления социальных услуг и помощи гражданам пожилого возраста, инвалидам, иным социально уязвимым группам населения, - это социальные ____________.
Формирование профессиональной направленности и системы профессиональных знаний, умений и навыков, приобретение опыта теоретического и практического решения профессиональных ситуаций и задач - это _____________.
Формирование профессиональной позиции, интеграция личностных и профессионально важных качеств и умений в относительно устойчивые профессионально значимые образования, квалифицированное выполнение профессиональной деятельности называется ____________.
Формирование профессиональных и личностных намерений, осознанный выбор профессии с учетом индивидуально-психологических особенностей называется ___________.
Целенаправленное изменение, вносящее в среду обитания новые стабильные элементы, вызывающие переход системы из одного состояния в другое, называется ___________.
Центральная фигура практического обучения социальной работе в __________ - руководитель практики.
Церковь может рассчитывать на _________ и содействие государства.
Чем выше ________ инноваций, тем больше требования к научно-обоснованному управлению инновационным процессом.

Верны ли утверждения? А) Благотворительность как социальный феномен характеризуется прежде всего целенаправленным вниманием к людям, не способным в силу субъективных или объективных причин обеспечить себе своими собственными силами хотя бы минимально соответствующие уровню цивилизованности общества условия существования. В) В своем историческом развитии благотворительность приобретала различные формы.
Верны ли утверждения? А) В социальной работе не встречается изолированных технологий. В) Технологизация социальной работы позволяет рационально расчленить ее различные виды на отдельные относительно единообразные процедуры и операции, с кооперацией и синхронизацией действий и результатов.
Верны ли утверждения? А) Главная функция образовательного пространства - расширить возможности творческой личности, стимулировать ответственность за все происходящее. В) Роль и место социального работника в сфере образования целесообразнее определять в зависимости от специфики образовательных учреждений.
Верны ли утверждения? А) Главная цель социальной работы - забота о благосостоянии и раскрытие возможностей и способностей личности, семьи, общества к нормальному социальному функционированию. В) Социальные педагоги, социальные работники стремятся сделать всё необходимое для того, чтобы люди были счастливыми, довольными своей жизнью.
Верны ли утверждения? А) Для того чтобы работать с пожилыми не нужно знать их социальное положение, особенности психики, материальные и духовные потребности. В) Выход на пенсию особенно тяжело воспринимают люди, чья трудовая деятельность высоко ценилась в прошлом, а сейчас признается ненужной, бесполезной.
Верны ли утверждения? А) Для успешного осуществления социальной работы не надо сочетать упреждающие технологии стратегического характера с технологиями тактической направленности. В) Технология социальной работы - это совокупность взаимосвязанных процедур и способов профессионального воздействия на социальный объект с целью его улучшения, обеспечения оптимизации функционирования при возможном тиражировании данной системы воздействия.
Верны ли утверждения? А) Единого международного набора требований к обучению и аттестации социальных работников не существует. В) Каждая страна определяет свой набор требований по отношению подготовки специалистов по социальной работе.
Верны ли утверждения? А) Исторические традиции участия в социальной деятельности имеются у религиозных конфессий, традиционно существующих в России, прежде всего у Русской Православной Церкви. В) В последнее время российские конфессиональные организации - христианские (православные, католические, протестантские), мусульманские, буддистские, иудаистские - значительно активизировали свою социальную активность.
Верны ли утверждения? А) Каждый сознательный индивид является социальным технологом для себя и своих близких. В) Социальные технологии представляют собой важнейший компонент, особый тип общетехнологической системы общества.
Верны ли утверждения? А) Когда социальная работа выступает как образовательная специальность, включая в себя различные циклы учебных дисциплин, то ее технологии являют собой не только знания, но и умения информационного, обучающего характера. В) В учебном процессе по подготовке социальных работников, бакалавров, магистров и специалистов по социальной работе, образовательные технологии обусловлены государственными стандартами, программами, учебными планами, формами и методами обучения.
Верны ли утверждения? А) Любая социальная технология, имеющая своей целью проектирование и внедрение, ориентирована на технологизацию соответствующего процесса. В) Социальные технологии, несмотря на то, что они имеют свои собственные теоретические основания, служат переходным мостиком между реальной практикой и высокой теорией.
Верны ли утверждения? А) Модернизация, обусловленная изменениями во всех сферах жизнедеятельности людей, является основной характеристикой глобальных процессов современного образования. В) Важнейшим условием социально-экономического развития любого государства является эффективная инновационная политика, конечная цель которой - внедрение новых, передовых технологий, основанных на достижениях научно-технического прогресса.
Верны ли утверждения? А) Необходимость применения социальных технологий обусловлена тем, что практическому действию всегда предшествует какая-либо модель, макет, проект этого действия, т.е. возможный вариант его реализации. В) Социальная технология рационализирует последовательность возможных практических действий, упорядочивает их.
Верны ли утверждения? А) Обучение технологии социальной работы за рубежом и в России структурных отличий не имеет. В) Обучение социальных работников в России имеет более прозападную направленность, чем практика социальных работников.
Верны ли утверждения? А) Одним из ключевых факторов, оказывающих влияние на трансформацию системы высшего образования в наши дни, является изменившаяся концепция знания. В) Несмотря на глобальные изменения, которые происходят в системе высшего образования, общие требования к результатам ее работы не могут снижаться.
Верны ли утверждения? А) Одной из важнейших функций церкви и областью пересечения ее интересов с государством является социальная защита населения. В) Церковь оказывает помощь государственным и муниципальным учреждениям в вопросах защиты семьи, материнства и детства.
Верны ли утверждения? А) Особое место в системе социальных технологий занимают технологии духовно-культурного развития общества. В) В числе технологий духовно-культурного развития общества выделяют технологии образовательно-воспитательной деятельности, развития просвещения и науки, развития литературы и искусства, технологии этикета, досуговедческие технологии.
Верны ли утверждения? А) Предметом подготовки по специальности «социальная работа» является практическое умение оказать эффективную квалифицированную помощь клиенту в решении его личностных проблем, трудностей. В) Подготовка специалиста по социальной работе требует от него принятия определенных этических норм и следование им, формирование определенных личностных качеств.
Верны ли утверждения? А) Профессиональные качества социального работника рассматриваются как проявление психологических особенностей личности, необходимых для усвоения специальных знаний, умений и навыков, а также для достижения существенно приемлемой эффективности в профессиональном труде. В) Для описания социального работника можно избрать язык способностей как проекцию определенных черт личности, отвечающих требованиям социальной деятельности и определяющих ее успешность.
Верны ли утверждения? А) Решение задач кадровой политики в практической деятельности составляет суть кадровой работы. В) Кадровая работа является средством реализации кадровой политики.
Верны ли утверждения? А) С появлением операционной системы Windows в сфере профессионального обучения открылись новые возможности. В) Применение графических иллюстраций в учебных компьютерных системах позволяет на новом уровне передавать информацию обучаемому и улучшить ее понимание.
Верны ли утверждения? А) Совершенствование содержания социального образования в современной России связано с фундаментальными основами бытия человека и общества, типами их жизнедеятельности, социальной культуры. В) Содержание и организация социального образования в современной России переживают противоречивый процесс обновления и преодоления кризиса, созидания нового и сохранения лучших традиций старого опыта, поиска оптимальных технологий.
Верны ли утверждения? А) Социальная сфера настолько обширна, что введение в научный оборот новых критериев порождает новые классификационные типы. В) Слабыми сторонами классификационного разнообразия является недостаточная универсальность и невключенность в большинстве случаев в целостную систему социальных технологий технологии социальной работы.
Верны ли утверждения? А) Социальное обслуживание на сегодняшний день играет существенную роль в социальной защите пожилых граждан, поскольку направлено на удовлетворение базовых потребностей населения. В) Система социального обслуживания охватывает широкий спектр услуг.
Верны ли утверждения? А) Социальные службы не являются юридическими лицами и осуществляют свою деятельность в соответствии с законодательством РФ и законодательством субъектов РФ. В) Государственные и муниципальные учреждения социального обслуживания не подлежат приватизации и не могут быть перепрофилированы на иные виды деятельности.
Верны ли утверждения? А) Социальные технологии олицетворяют собой разные ипостаси социальной самоорганизации. В) Инновации включают в себя специальные средства, позволяющие сделать их реальностью.
Верны ли утверждения? А) Существуют различные практики отношения специалистов социальных служб к своим клиентам. В) Если сотрудники социальных служб не осознают значимость партнерских отношений с клиентом, значит, они не достигают основной цели своей деятельности, а это, в свою очередь значительно снижает эффективность социальной службы в целом.
Верны ли утверждения? А) Участие религиозных организаций в оказании разносторонней социальной помощи имеет давние исторические традиции. В) Деятельность конфессиональных институтов чрезвычайно многогранна как по сферам, так и по формам, методам деятельности.
_________ технологии отражают процесс образования, существования и воспроизводства растительного и животного мира.
_________ технологии призваны обеспечивать процессы административно-властного и самоуправленческого регулирования общественной жизни.
Адаптационные изменения образовательной системы в новых условиях без выхода за пределы старой модели образования - это инновации _________.
В _________ социальное образование - официально признанная профессия, разрешенная Министерством здравоохранения и социальной защиты.
В соответствии с п. 1 ст. ______ Федерального закона от 26 сентября 1997 года № 125-ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях» «Религиозные организации вправе осуществлять благотворительную деятельность как непосредственно, так и путем учреждения благотворительных организаций».
В соответствии с п. ______ ст. 582 ГК РФ пожертвование признается формой дарения.
В соответствии со ст. 5 Закона, религиозное _________ является важнейшим видом деятельности религиозных организаций.
В учебных заведениях _________ существует дифференцированная многоуровневая система подготовки специалистов для социальной сферы.
Вхождение в профессию, освоение новой социальной роли, профессиональное самоопределение, формирование личностных и профессиональных качеств, опыта самостоятельного выполнения профессиональной деятельности - это _________.
Главной организационной основой модернизации образования вообще и социального образования в частности являются новые _________ высшего профессионального образования.
Должность социального работника и специалиста социальной работы в Российской Федерации введена в ______ году.
Конкретизация деятельности специалистов по социальной работе вытекает из его основных _________.
Менеджмент органов социального управления, координация деятельности государственных и негосударственных организаций и учреждений по оказанию помощи нуждающимся в социальной поддержке гражданам, участие в работе по формированию социальной политики, подбор и воспитание кадров - это _________ функция.
Наличие оригинальных авторских идей и гипотез относительно перестройки педагогического процесса - это _________.
Одна из цивилизованных форм благотворительности, осуществляемых государством, церковью, обществом или частными лицами это _________.
Одним из важнейших внутренних установлений Русской православной церкви являются «Основы социальной концепции Русской православной церкви», принятые освященным Архиерейским собором русской православной церкви в Москве 13-16 августа _______ года.
Описание производственно-технических, социально-экономических условий трудовой деятельности и психофизиологических требований, предъявляемых профессией к человеку - это _________.
Основы правового регулирования в области социального обслуживания населения РФ устанавливает Федеральный закон от _______ г. «Об основах социального обслуживания населения в РФ»
Осуществление деятельности по оказанию различных видов помощи в ситуациях жизненных затруднений, консультации и тренинги для улучшения взаимоотношений между людьми - это _________ функция.
Первые программы профессиональной подготовки социальных работников появились в конце _______ века в Амстердаме.
Подаяние нуждающимся в виде денег или иных материальных средств существования, одно из древнейших проявлений естественно-гуманистических качеств, присущих людям, называется _________.
Подготовка и переподготовка специалистов в области социальных наук, обучение специалистов различного профиля социальным наукам, их социальное воспитание - это социальное _________.
Подготовка специалиста в области социальной работы осуществляется по ________, последовательно решаются задачи введения студента в обучение, обеспечения программ самообучения и саморазвития.
Полная реализация, самоосуществление личности в профессиональной деятельности - это _________.
Понятие «социальная технология» стало использоваться в науке в ______ - х гг. XX в.
Практика социальной работы в зарубежных странах показывает, что в жизни пожилых граждан (во всяком случае, значительной их части) большое значение имеет _________.
Представляют высшее, коренное изменение образовательных систем, в ходе которого меняется основной функциональный принцип системы, инновации _________.
Приращение социального знания, углубление понимания социальных проблем, улучшение образовательной и общекультурной подготовки самих социальных работников, повышение их квалификации - это _________ функция.
Процесс необратимых структурных изменений в организме, сопровождающийся постепенным снижением функций человека, нарушающий адаптацию человека к окружающей его среде, называется _________.
Различают базовые и _________ социальные технологии.
Регенерирование первоначальных свойств системы (воспроизводство традиционной образовательной системы или ее элемента) - это инновации _________.
Религиозные организации (приходы, монастыри, братства и др.) относятся к _________ организациям.
С марта _______ г. начал работу Совет учебно-методического объединения (УМО) вузов Российской Федерации в области социальной работы.
С середины ______ - х годов XX в. в России началась разработка и внедрение новых стандартов, их адаптация к национально-региональным условиям различных территорий страны.
С точки зрения масштабности выделяются _________ социальные технологии, связанные с решением общечеловеческих проблем.
Синонимом благотворительности является _________.
Согласно теории _________, человек проходит пять фаз своего развития.
Содействие активации потенциала собственных возможностей индивида, семьи или социальной группы, побуждение клиентов к самостоятельному разрешению своих проблем, выходу из трудной жизненной ситуации, организация развития самопомощи и взаимопомощи - это _________ функция.
Содержание образования - один из _________ учебно-воспитательного процесса.
Содержание образования включает общее _________ и социальный опыт, накопленный человечеством.
Социальные технологии _________ представляют собой методы, пути достижения согласия большинства населения в решении наиболее актуальных вопросов общественной жизни, из взаимного действия.
Социальный работник, обеспечивающий конкретную помощь либо в учреждениях, либо на местах, называется _________.
Стержневым компонентом технологизации обеспечения социального функционирования общества являются _________ технологии.
Сторонники теории материального образования считали, что источником знаний является _________, поэтому необходима подготовка людей, обладающих основательной естественнонаучной и практической подготовкой.
Сторонники теории формального образования считали, что источником знаний является _________.
Управляет агентством, социальной службой, программой _________.
Учреждения, предназначенные для предоставления социальных услуг и помощи гражданам пожилого возраста, инвалидам, иным социально уязвимым группам населения это социальные
Формирование профессиональной направленности и системы профессиональных знаний, умений и навыков, приобретение опыта теоретического и практического решения профессиональных ситуаций и задач - это _________.
Формирование профессиональной позиции, интеграция личностных и профессионально важных качеств и умений в относительно устойчивые профессионально значимые образования, квалифицированное выполнение профессиональной деятельности называется _________.
Формирование профессиональных и личностных намерений, осознанный выбор профессии с учетом индивидуально-психологических особенностей называется _________.
Целенаправленное изменение, вносящее в среду обитания новые стабильные элементы, вызывающие переход системы из одного состояния в другое, называется _________.
Центральная фигура практического обучения социальной работе в _________ - руководитель практики.

"Отцом русского акушерства" считается __________.
"Приговор", или решение церковного собора о призрении больных и нищих был принят в ___________ году.
Верны ли утверждения? А) В России сложился и функционирует институт "специалистов социальной работы". В) Наиболее точным инструментом социального работника всегда будет его способность к пониманию смыслов, заложенных в жизнедеятельности клиентов.
Верны ли утверждения? А) Важной задачей социальных работников является внедрения в свою практическую деятельность хорошо зарекомендовавших себя традиционных технологий и апробация, применение инновационных технологических процедур. В) Частные технологии социальной работы в своей основе составляют определенные процедуры оказания помощи конкретным категориям и социальным слоя, нуждающим в поддержке.
Верны ли утверждения? А) Вторая половина 60-х годов XIX века связана с расширением меценатства и благотворительности. В) Возникающие благотворительные общества и фонды пытались объединить вокруг себя людей, не согласных с существующим распределением материальных ценностей и социальным расслоением.
Верны ли утверждения? А) Древнерусские цари накануне больших праздников, рано по утрам делали тайные выходы в тюрьмы и богадельни, где из собственных рук раздавали милостыню арестантам и призреваемым, также посещали и отдельно живших убогих людей. В) Нищенство считалось в Древней Руси не экономическим бременем для народа, не язвой общественного порядка, а одним из средств нравственного воспитания народа.
Верны ли утверждения? А) Конкретизация деятельности специалистов по социальной работе вытекает из его основных функций. В) Специфика функций социального работника предполагает органическое сочетание личностных и профессиональных качеств, что отражено в этическом и профессиональном кодексе.
Верны ли утверждения? А) Милосердие, способность к состраданию, сопереживанию присущи нашему народу. В) Социальная помощь нуждающимся в России имеет давние традиции.
Верны ли утверждения? А) Опекуны являются представителями подопечных и совершают от их имени все необходимые сделки. В) Попечители дают согласие на совершение тех сделок, которые граждане, находящиеся под попечительством, не вправе совершать самостоятельно.
Верны ли утверждения? А) Принцип профилактической направленности предполагает предпринимать усилия по предупреждению возникновения социальных проблем и жизненных затруднений клиентов.В) Принцип клиентопроцентризма означает признание приоритета прав клиента во всех случаях, кроме тех, где это противоречит правам и интересам других людей.
Верны ли утверждения? А) Принцип универсальности требует исключить дискриминацию при оказании социальной помощи по любым признакам идеологического, политического, религиозного, национального, расового, возрастного характера. В) Принцип охраны социальных прав гласит, что оказание помощи клиенту не может быть обусловлено требованием к нему отказаться от своих социальных прав или от части их.
Верны ли утверждения? А) Принципы социальной работы являются важнейшими структурными элементами логических форм научной теории и основополагающими правилами эмпирической деятельности. В) Именно через применение принципов осуществляется непосредственное соотнесение теоретических положений, воплощенных в категориях и закономерностях, с практикой социальной работы.
Верны ли утверждения? А) Русская народная медицина не отличалась самобытностью. В) Аптекарский приказ, ведавший вопросами женщины в то время, мало занимался организацией акушерской помощи.
Верны ли утверждения? А) С точки зрения системного подхода социальная система - это целостное образование, формируемое состояниями и процессами социального взаимодействия между действующими субъектами. В) Основная задача системного подхода в исследовании общества состоит в объединении различных знаний по поводу общества в целостную систему, которая могла бы стать теорией общества.
Верны ли утверждения? А) Система социального обеспечения как элемент распределительных отношений определялась уровнем развития производительных сил. В) По мере роста экономических возможностей создавались все более благоприятные условия для решения социальных проблем.
Верны ли утверждения? А) Содержание теории социальной работы отражается в базовых категориях, принципах и закономерностях. В) Закономерности теории социальной работы наиболее полно выражают в интегрированном виде характер и направленность совокупности социальных связей и явлений, имеющих отношение к социальной ситуации.
Верны ли утверждения? А) Социальная работа междисциплинарна. В) Социальная работа осуществляется в особом экономическом пространстве.
Верны ли утверждения? А) Социальная работа не относится ни к одному из многочисленных видов деятельности. В) Социальная работа - особый вид деятельности.
Верны ли утверждения? А) Социальная работа – профессиональная деятельность, носящая, по преимуществу, превентивный характер. В) Социальная работа – профессиональная деятельность, направленная в итоге на гармонизацию социальных отношений в обществе.
Верны ли утверждения? А) Социальное сосуществование и взаимодействие должно строиться на началах социального равенства и партнерства, справедливого распределения материальных благ, надежных гарантий для творческого самоутверждения всех субъектов общества. В) Объектом социальной работы (в широком понимании) являются все люди.
Верны ли утверждения? А) Социальную работу следует рассматривать как самостоятельную науку, что определяет ее место в системе наук. В) Как любая наука, социальная работа имеет свой предмет, объект, категориальный аппарат.
Верны ли утверждения? А) Социальный менеджмент понимается как управление в сфере социальных услуг (включая социальную работу). В) Основной целью социального менеджмента является организация эффективной деятельности по удовлетворению потребностей клиентов.
Верны ли утверждения? А) Социальный менеджмент, ориентированный, прежде всего, на благополучие клиента, должен в то же время учитывать и вопросы экономической эффективности. В) Процессы управления социальными службами имеют свои особенности, связанные со спецификой этих организаций.
Верны ли утверждения? А) Специалист по социальной работе не должен быть широко образован в различных областях. В) В обязанности специалиста по социальной работе входит ведение воспитательной деятельности в социальных службах, средних специальных учебных заведениях.
Верны ли утверждения? А) Степень социальной защиты населения и его отдельных слоев позволяет судить о прогрессивности общественного строя, уровне экономического развития страны и благосостояния народа. В) Социальная деятельность базируется на различных гуманитарных и демократических идеалах.
Верны ли утверждения? А) Технология социальной профилактики - одна из самых перспективных, но и в тоже время ресурсоемких. В) Термин «профилактика» пришел из медицины и означает предотвращение.
Верны ли утверждения? А) Частная благотворительность имеет глубокие исторические корни в России, практические навыки такой деятельности воспитывались в старину.В) Древнерусское общество, принимая христианство, с пониманием восприняло вторую из основных заповедей – о любви к ближнему.
Верны ли утверждения? А) Эффективность социальной работы зависит от степени взаимной включенности работника и клиента в процесс совместного целеполагания и целедостижения. В) Ключевыми для социальной работы становятся понятия и категории "социальное благосостояние" и "социальное функционирование".
В отличие от других форм социального содействия социальная работа - __________ взаимодействие.
Имеются противопоказания к занятию социальной работой, и среди них __________ любого толка - от политического до религиозного.
Любая социальная деятельность обладает такими компонентами, как:
Начиная с _______ в., социальный менеджмент обособляется и оформляется в науку, в специальную сферу деятельности.
Основной путь осуществления социальной защиты - социальные _________ - обязательства государства по отношению к тем или иным категориям населения.
Профессиональная деятельность, имеющая целью содействие людям, социальным группам в преодолении личностных и социальных трудностей посредством поддержки, защиты, коррекции и реабилитации, - это _____________.
Разработка научного категориального ___________ является одной из приоритетных задач в области исследования теории социальной работы.
Соотношение теории социальной работы с другими теориями опирается на традиционные модели __________ подхода.
Сущность социального менеджмента определяет __________ его системы.
_________ уровень социальной работы определяется конкретной направленностью на конкретные объекты.
__________ социальной работы определяют и ее структуру, и уровни.
__________ уровень социальной работы во многом предопределяется ее федеральным уровнем, является производным от него.
___________ Российской Федерации не только провозглашает право граждан на социальную защиту, но и четко определяет пути его реализации.
Армия спасения была основана в __________ в 1878 г.
В 1797 г. ________ подписал Указ о назначении своей супруги, Марии Федоровны, руководителем всех социальных учреждений.
В _____ в. возник и долго существовал институт нищелюбия, который отождествлялся с человеколюбием.
В _____ г. было создано одно из первых благотворительных обществ в России - Общество воспитания благородных девиц.
В ______ г. впервые в истории России законодательным путем устанавливалась система общественного призрения "для всех гражданских сословий".
В зависимости от масштабности социальная работа может проводиться на _____________ уровнях.
В каждом обществе встречаются нужда и ___________, которые люди самостоятельно не могут преодолеть.
В обязанности специалиста входит организация и проведение __________, ____________ и __________ работы.
В СССР сформировалась патерналистская модель социальной защиты с финансированием главным образом из госбюджета — ______ и более процентов ассигнований, с бюрократической системой распределения фондов социального обеспечения.
Важное значения для становления государственной системы социальной защиты имели указы ________ "Об определении в домовыя Святейшего Патриарха богадельни нищих, больных и престарелых" и "Об учреждении во всех Губерниях гошпиталей".
Выделение основных этапов дореволюционной деятельности по призрению и благотворительности связано с характером участия в ней различных сил:
Высокоорганизованные социальные системы, отличающиеся устойчивой структурой, глубинной интегрированности своих, сфокусированных на реализации какой-либо базовой социальной потребности, называются _________.
Выявляет интересы и потребности людей в разных видах деятельности ____________ функция.
Главное отличие системы социальной защиты в США - ____________ и децентрализация.
Гуманность социальной работы выражается в различных _________, наиболее общей из которых является альтруизм.
Деятельность разделяется на ___________ и __________, которые дополняют друг друга.
Деятельность социальных служб и отдельных специалистов по социальной поддержке, оказанию социально-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогических, социально-правовых услуг, осуществлению социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации - это _________________.
Деятельность специалиста по социальной работе отличается прежде всего общением с _________ контингентом населения.
Деятельность – это способ существования и развития __________ действительности, проявление социальной активности, целенаправленное отражение и преобразование окружающего мира.
Для классификации отраслей сферы услуг используются два подхода:
До ________ г. государственное пенсионное обеспечение в России охватывало только военнослужащих и чиновников.
Древняя Русь понимала и ценила только __________, непосредственную благотворительность, подаваемую из руки в руку, втайне от постороннего взгляда.
Ежемесячная государственная денежная выплата, которая предоставляется гражданам в целях компенсации им утраченного заработка, - это __________.
Екатерина Великая в _____ г. учредила приказы общественного призрения(прообразы комитетов соцзащиты), но и частые лица при этом поощрялись за устройство благотворительных заведений.
Если понятие устраивает большинство исследователей, становится устоявшимся, его называют __________.
Жизнедеятельность всех слоев и групп населения зависит от тех _________, которые в значительной мере предопределяются уровнем развития общества, состоянием социальной сферы, содержанием социальной политики, возможностями ее реализации.
Использует законы и правовые акты, направленные на оказание помощи и поддержки населения, его защиту ____________ функция.
История социальной работы за рубежом имеет глубокие корни в развитии человеческой ____________.
К началу ХХ века в России уже существовало несколько десятков школ для слепых, тогда же родился журнал "__________".
Конституализации социального менеджмента способствовала __________ революция.
Конструирование проекта нового введения, призванного решить какую-либо социальную проблему, локализованного по месту, времени и ресурсу это социальное ____________.
Междисциплинарный комплекс, который изучает социальные процессы, социальные ресурсы (людские, организационные), социальную сферу и те отношения, которые в них складываются, - это __________ менеджмент.
Многие методы, используемые в социальной работе, являются ____________, что предопределяется, универсальным характером социальной работы как вида деятельности.
Моральное качество, характеризующее готовность человека пожертвовать своими интересами ради блага других людей, называется ___________.
На рубеже XIX и XX вв. во многих европейских государствах (Великобритании, Германии, Нидерландах, Швеции и Франции), а также США возникла социальная работа как вид ____________ деятельности, которая развивалась наряду с благотворительными организациями.
Наиболее важные, ключевые понятия называются _____________.
Незаконные действия опекуна могут быть обжалованы в органы ________ и попечительства любым лицом, в том числе подопечным.
Обучение акушерству и образование родовспомогательных учреждений на государственных началах в России начались во второй половине _________ века.
Объектами социальной работы являются различные ___________ людей, испытывающих трудности при решении проблем, которые возникают в их жизни
Оказывает различные виды консультирования и коррекции межличностных отношений, способствует социальной адаптации личности, оказывает помощь в социальной реабилитации всем нуждающимся ___________ функция.
Организует работу по профилактике здоровья, способствует овладению основами оказания первой медицинской помощи, содействует подготовке молодежи к семейной жизни, развивает трудотерапию и т.д. ____________ функция.
Основными формами социальных связей являются:
Основу содержания любой науки составляют базовые:
Основы государственной социальной политики начали формироваться в _____ веке.
Осуществляет роль помощника, сторонника или посредника в преодолении апатии или дезорганизации личности, когда ей это сделать самой трудно, _________ подход.
Открытыми выплатами являются:
Отражение в обобщенной форме явлений и событий действительности, связей между ними посредством фиксации их общих и специфических признаков и свойств называется _____________.
Первым организатором российского здравоохранения был _________.
Политическая организация данной страны, включающая определенный тип режима власти (монархия, республика), органы и структуру правления (правительство, парламент), - это ____________.
Понятию «социальный ___________» отводится центральное место в системно-структурном анализе социальных явлений.
Послереволюционный и советский период характеризуется развитием, в основном, системы социального обеспечения, которая сложилась в целом к концу _______ гг.
Право граждан на материальное обеспечение в старости, в случае болезни, полной или частичной утраты трудоспособности, а также потери кормильца было закреплено в __________ СССР.
Приводит в действие различные механизмы предупреждения и преодоления негативных явлений, организует оказание помощи нуждающимся ___________ функция.
Принцип ________ означает признание приоритета прав клиента во всех случаях, кроме тех, где это противоречит пра­вам и ин­тересам других людей.
Принцип ___________ исходит из того, что каждая социальная система с неизбежностью выделяет мини­мум средств на оказание социальной помощи своему населению.
Принцип _____________ предполагает, что в процессе деятельности специалисту становится доступной информация о клиенте, которая, будучи разглашена, может принести вред ему или его близким, дискредитировать и опорочить их.
Принцип толерантности обусловлен тем, что социальная работа ведется с самыми различными __________ клиентов, в том числе лично­стями, которые могут не внушать симпатии специалисту.
Принцип, который требует исключить дискриминацию при оказании социальной помощи по любым признакам идеологи­ческого, политического, религиозного, национального, расового, возрастного характера, - это принцип _____________.
Принципиально новая для нашей страны профессия - социальный работник - была введена в ____________ году.
Принципы ______ по существу представляют собой одновременно свод этических норм и рекомендаций по установлению приоритетов в том, что касается пожилого населения.
Причины массового девиантно-революционного поведения населения анализируются в трудах П. А. Сорокина и ___________, которые, хотя и исповедуют противоположные идейные воззрения, приходят практически к единым теоретическим выводам.
Прогнозирует развитие событий, процессы, происходящие в семье, группе людей, обществе и вырабатывает определенные модели социального поведения ____________ функция.
Проектирование представляет собой разновидность ____________ инновационной деятельности.
Профессионально-этический кодекс социального работника, в котором сформулированы моральные принципы деятельности в сфере социального обслуживания, был принят в России в _____ году.
Профессиональный вид деятельности определяется:
Профилактика в социальной работе, также как и в медицине, бывает:
Работа с клиентом на основе его запросов, применения техник и методик индивидуальной работы это ____________ уровень.
Разработка методов и методик результативного и рационального целенаправленного социального воздействия называется социальная ___________.
Расположите в логическом порядке базовые ценности демократического общества:
Расположите в логическом порядке страны по мере образования в них социальной помощи:
Расположите в порядке возрастания этапы в применении системного подхода в социальной работе:
Расположите логические этапы менеджмента как процесса в порядке возрастания:
Рефлексия - профессиональное качество ___________ работника.
Реформы Петра, давшие мощный толчок развитию науки в России, в том числе медицинской, почти не коснулись организации _________ помощи населению.
Русское научное акушерство уже в середине XIX столетия стало __________ и самобытной наукой, освободившейся от иностранной зависимости.
Середина _____ в. отмечена поисками нетрадиционных для нашей страны подходов к организации социальной помощи.
Скрытой разновидностью социального обеспечения являются:
Сложные взаимосвязанные иерархические социальные системы (крупные вторичные социальные институты), образуемые для достижения определенных целей, - это ____________.
Социальная ________ направлена на то, чтобы помочь клиенту увидеть собственный смысл во взаимодействии с представителем социальной службы, построить собственную линию поведения, которая признается клиентом как значимая и необходимая для него.
Социальная организация данной страны, основой которой является социальная структура, называется ____________.
Социальная помощь, предполагающая непосредственную передачу клиентам социальных служб материального общественного ресурса в виде различного рода открытых и скрытых выплат, - это _____________.
Социальное обслуживание осуществляется на основании обращения __________, законного представителя, органа государственной власти и местного самоуправления или общественного объединения.
Социальные _________ и взаимодействия лежат в основе образования социальных групп, общностей, социальных институтов и социальных организаций.
Социальные работники заняты разными видами _________ при исполнении своих профессиональных функций.
Социальные связи включают следующие основные элементы:
Социальные технологии, применяемые для защиты личных, имущественных, правовых интересов граждан и оказания помощи разным категориям населения, - это
Социальный институт может быть определен как ведущий ___________ социальной структуры общества.
Социальный менеджмент состоит из таких компонентов, как:
Социальный работник должен соизмерять свои поступки с высшими __________ профессиональной честности.
Социальный работник изучает особенности семьи, группы людей, личности, степень и направленность влияния на них микросреды и ставит "социальный диагноз" это __________ функция.
Социальный работник, работая с клиентом, неизбежно транслирует ему свои _________ установки и свое понимание проблем.
Способствует в оказании необходимой помощи и поддержки различным категориям населения (инвалидам, людям пожилого возраста, молодым семьям и т.д.), в улучшении их быта, жилищных условий ___________ функция.
Способствует организации социальных служб на предприятиях и по месту жительства, привлекает к их работе общественность и направляет их деятельность к оказанию различных видов помощи и социальных услуг населению ___________ функция.
Традиционно важнейшими подсистемами социальной сферы являются:
Управление является специфическим _________ процессом.
Устанавливает контакт с нуждающимися, организует обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания другого человека ____________ функция.
Форма социального взаимодействия людей, реально существующая и эмпирически фиксируемая совокупность индивидов, отличающаяся целостностью и выступающая самостоятельным субъектом социального поведения, действия, - это ___________.
Целью социальной работы, как деятельности является оптимизация __________ социального функционирования индивида или социальной группы.
Центральной характеристикой таких индивидов, которые выбрали своим жизненным предназначением оказание профессиональной или добровольческой _________ помощи, является милосердие, деятельная любовь к людям.
Цикл __________ дисциплин в образовании содержит основополагающий курс социологии, конфликтологию, антропологию и этнографию.
Часть света или территории, которая имеет определенные границы и пользуется государственным суверенитетом, - это ___________.

Верны ли определения? А) Закономерности – это относительно устойчивые и регулярные взаимосвязи между явлениями и объектами реальности, обнаруживающиеся в процессах изменения и развития В) Закономерности – это наиболее важные, ключевые понятия любой науки, составляющие основу ее аппарата Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Категории – это относительно устойчивые и регулярные взаимосвязи между явлениями и объектами реальности, обнаруживающиеся в процессах изменения и развития В) Категории – это наиболее важные, ключевые понятия любой науки, составляющие основу ее аппарата Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Клиенты социальной службы – это лица, которым предоставляется помощь социального работника В) Клиент социальной службы – это специалист, социальная служба определенной направленности, учреждение или ведомство защиты населения в целом Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Общефилософские принципы – это принципы, к которым относятся социально-технологическая компетентность кадров, принцип контроля и проверки исполнения, принцип функциональной определенности, принцип единства прав и обязанностей, полномочий и ответственности В) Общефилософские принципы – это принципы, лежащие в основе всех наук об обществе, человеке и механизмах их взаимодействия, к которым относятся: принцип детерминизма, принцип отражения, принцип развития, принцип единства сознания и деятельности, принцип историзма, принцип неразрывной взаимосвязи индивида и его социальной среды Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Объект социальной работы – это индивиды, семьи, группы, общности, находящиеся в трудной жизненной ситуации В) Объект социальной работы – это специалист, социальная служба определенной направленности, учреждение или ведомство защиты населения в целом Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Организационные принципы – это принципы, лежащие в основе всех наук об обществе, человеке и механизмах их взаимодействия, к которым относятся: принцип детерминизма, принцип отражения, принцип развития, принцип единства сознания и деятельности, принцип историзма, принцип неразрывной взаимосвязи индивида и его социальной среды В) Организационные принципы – это принципы, к которым относятся социально-технологическая компетентность кадров, принцип контроля и проверки исполнения, принцип функциональной определенности, принцип единства прав и обязанностей, полномочий и ответственности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Отношения координации – это связи между собой участников управленческого процесса, не подчиненных друг другу непосредственно, в процессе согласования своих действий в ходе реализации индивидуальных и общих целей В) Отношения координации – это связи между органами управления, трудовыми коллективами и между отдельными лицами, выражающие подчинение одного другому при реализации общей цели управленческой деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Отношения субординации – это связи между собой участников управленческого процесса, не подчиненных друг другу непосредственно, в процессе согласования своих действий в ходе реализации индивидуальных и общих целей В) Отношения субординации – это связи между органами управления, трудовыми коллективами и между отдельными лицами, выражающие подчинение одного другому при реализации общей цели управленческой деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Понятие – это важнейшая логическая форма, позволяющая выявить существенные, наиболее устойчивые и повторяющиеся связи между явлениями и процессами В) Понятие – это относительно устойчивая и регулярная взаимосвязь между явлениями и объектами реальности, обнаруживающиеся в процессах изменения и развития Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Понятийный аппарат науки – это требования к выбору средств психолого-педагогического воздействия на клиентов социальных служб, необходимость учета индивидных характеристик при осуществлении любых социально-технологических процедур В) Понятийный аппарат науки – это совокупность понятий, категорий и терминов, которые позволяют в обобщенной форме отразить явления, изучаемые данной наукой, а также связи между ними путем фиксации их существенных свойств, признаков и закономерностей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Предмет исследования социальной работы как науки – это социальные отношения и взаимосвязи разных уровней В) Предмет исследования социальной работы как науки является отражением сложной полицентрической системы, основными компонентами которой становятся люди с их биосоциальной природой как носители разнообразных материальных, социальных и духовных потребностей и интересов, обладающие разным уровнем образования, культуры, жизненного опыта, различающиеся психологией и степенью активности участия в социальных процессах Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Принцип клиентоцентризма – это принцип социальной работы, который исходит из того, что каждая социальная система с неизбежностью выделяет минимум средств на оказание социальной помощи своему населению В) Принцип клиентоцентризма – это принцип социальной работы, который означает признание приоритета прав клиента во всех случаях, кроме тех, где это противоречит правам и интересам других людей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Принцип конфиденциальности – это принцип социальной работы, который связан с тем, что в процессе деятельности социальному работнику становится доступной информация о клиенте, которая, будучи разглашена, может принести вред ему или его близким, дискредитировать и опорочить их В) Принцип конфиденциальности – это принцип социальной работы, который означает признание приоритета прав клиента во всех случаях, кроме тех, где это противоречит правам и интересам других людей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Принцип максимизации социальных ресурсов – это принцип социальной работы, который связан с тем, что в процессе деятельности социальному работнику становится доступной информация о клиенте, которая, будучи разглашена, может принести вред ему или его близким, дискредитировать и опорочить их В) Принцип максимизации социальных ресурсов – это принцип социальной работы, который исходит из того, что каждая социальная система с неизбежностью выделяет минимум средств на оказание социальной помощи своему населению Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Принцип опоры на собственные силы – это принцип социальной работы, который подчеркивает субъектную роль клиента, его активную позицию в разрешении своих проблем В) Принцип опоры на собственные силы – это принцип социальной работы, который гласит, что оказание помощи клиенту не может быть обусловлено требованием к нему отказаться от своих социальных прав или от части их Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Принцип охраны социальных прав – это принцип социальной работы, который подчеркивает субъектную роль клиента, его активную позицию в разрешении своих проблем В) Принцип охраны социальных прав – это принцип социальной работы, который гласит, что оказание помощи клиенту не может быть обусловлено требованием к нему отказаться от своих социальных прав или от части их Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Принцип профилактической направленности – это принцип социальной работы, который предполагает предпринимать усилия по превенции возникновения социальных проблем и жизненных затруднений клиентов или по предупреждению отягощения уже возникших проблем В) Принцип профилактической направленности – это принцип социальной работы, который подразумевает осознание необходимости принимать меры по выявленным социальным проблемам, действовать в соответствии с конкретными обстоятельствами социальной ситуации индивидуального клиента, а не ограничиваться только стандартным набором мероприятий, ориентированных на «среднего» потребителя социальных услуг Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Принцип социального реагирования – это принцип социальной работы, который предполагает предпринимать усилия по превенции возникновения социальных проблем и жизненных затруднений клиентов или по предупреждению отягощения уже возникших проблем В) Принцип социального реагирования – это принцип социальной работы, который подразумевает осознание необходимости принимать меры по выявленным социальным проблемам, действовать в соответствии с конкретными обстоятельствами социальной ситуации индивидуального клиента, а не ограничиваться только стандартным набором мероприятий, ориентированных на «среднего» потребителя социальных услуг Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Принцип толерантности – это принцип социальной работы, который обусловлен тем, что социальная работа ведется с самыми различными категориями клиентов, в том числе с личностями, которые могут не внушать симпатии специалисту В) Принцип толерантности – это принцип социальной работы, который требует исключить дискриминацию при оказании социальной помощи по любым признакам идеологического, политического, религиозного, национального, расового, возрастного характера Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Принцип универсальности – это принцип социальной работы, который обусловлен тем, что социальная работа ведется с самыми различными категориями клиентов, в том числе с личностями, которые могут не внушать симпатии специалисту В) Принцип универсальности – это принцип социальной работы, который требует исключить дискриминацию при оказании социальной помощи по любым признакам идеологического, политического, религиозного, национального, расового, возрастного характера Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психодиагностика – это отрасль психического знания, связанная с установлением любого отклонения от нормального психологического функционирования или развития, а также определением психического состояния конкретного объекта (индивида, семьи, группы), той или иной психической функции или процесса у конкретного лица В) Психодиагностика – это оказание помощи психически здоровым людям для достижения ими каких-либо целей, более эффективной организации поведения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологическое консультирование населения – это отрасль психического знания, связанная с установлением любого отклонения от нормального психологического функционирования или развития, а также определением психического состояния конкретного объекта (индивида, семьи, группы), той или иной психической функции или процесса у конкретного лица В) Психологическое консультирование населения – это оказание помощи психически здоровым людям для достижения ими каких-либо целей, более эффективной организации поведения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психолого-педагогические принципы – это требования к выбору средств психолого-педагогического воздействия на клиентов социальных служб, необходимость учета индивидных характеристик при осуществлении любых социально-технологических процедур В) Психолого-педагогические принципы – это принципы, которые выражают требования, обусловленные зависимостью содержания и направленности социальной работы от социальной политики государства Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психотерапия – это умение подвергать мыслительному анализу различные стороны действительности и в первую очередь – собственное поведение, чувства и эмоциональные проявления В) Психотерапия – это долговременный процесс трансформации личности, характеризующийся глубокими изменениями в ее структуре Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Рефлексия и саморефлексия – это умение подвергать мыслительному анализу различные стороны действительности и в первую очередь – собственное поведение, чувства и эмоциональные проявления В) Рефлексия и саморефлексия – это долговременный процесс трансформации личности, характеризующийся глубокими изменениями в ее структуре Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Содержание социальной работы – это специфический вид профессиональной деятельности, оказание государственного и негосударственного содействия человеку с целью обеспечения культурного, социального и материального уровня его жизни, предоставление индивидуальной помощи человеку, семье или группе лиц В) Содержание социальной работы – это социальные отношения и взаимосвязи разных уровней Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социальная деятельность – это относительно самостоятельная сфера жизнедеятельности общества, охватывающая отношения между социальными общностями, внутри этих общностей, между отдельными личностями, занимающими разное положение в обществе и принимающими неодинаковое участие в его социальной жизни В) Социальная деятельность – это совокупность изменений и преобразований, которые осуществляет личность или социальная общность (определенная группа людей) для поддержания своей целостности и устойчивости при взаимодействии с другими социальными общностями или с природой Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социальная работа – это деятельность по оказанию помощи индивидам, семьям, группам в реализации их социальных прав и в компенсации физических, психических, интеллектуальных, социальных и иных недостатков, препятствующих полноценному социальному функционированию В) Социальная работа – это конкретное состояние проблемы конкретного клиента социальной работы, индивидуального или группового, со всем богатством своих связей и опосредовании, имеющих отношение к разрешению данной проблемы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социальная ситуация – это деятельность по оказанию помощи индивидам, семьям, группам в реализации их социальных прав и в компенсации физических, психических, интеллектуальных, социальных и иных недостатков, препятствующих полноценному социальному функционированию В) Социальная ситуация – это конкретное состояние проблемы конкретного клиента социальной работы, индивидуального или группового, со всем богатством своих связей и опосредовании, имеющих отношение к разрешению данной проблемы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социальная сфера – это относительно самостоятельная сфера жизнедеятельности общества, охватывающая отношения между социальными общностями, внутри этих общностей, между отдельными личностями, занимающими разное положение в обществе и принимающими неодинаковое участие в его социальной жизни В) Социальная сфера – это совокупность изменений и преобразований, которые осуществляет личность или социальная общность (определенная группа людей) для поддержания своей целостности и устойчивости при взаимодействии с другими социальными общностями или с природой Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социально-политические принципы – это требования к выбору средств психолого-педагогического воздействия на клиентов социальных служб, необходимость учета индивидных характеристик при осуществлении любых социально-технологических процедур В) Социально-политические принципы – это принципы, которые выражают требования, обусловленные зависимостью содержания и направленности социальной работы от социальной политики государства Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социальное обслуживание – это форма общественного бытия, которая предстает в виде обширного «поля», где на разных уровнях и в различных сферах социальной реальности взаимодействуют органы и учреждения, всесторонне обеспечивающие общественную жизнедеятельность, развертываются многообразные социальные связи и отношения между различными общественными субъектами В) Социальное обслуживание – это деятельность социальных служб по социальной поддержке, оказанию социально-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогических, социально-правовых услуг и материальной помощи, проведению социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социальное пространство – это форма общественного бытия, которая предстает в виде обширного «поля», где на разных уровнях и в различных сферах социальной реальности взаимодействуют органы и учреждения, всесторонне обеспечивающие общественную жизнедеятельность, развертываются многообразные социальные связи и отношения между различными общественными субъектами (социальные группы, индивиды) В) Социальное пространство – это деятельность социальных служб по социальной поддержке, оказанию социально-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогических, социально-правовых услуг и материальной помощи, проведению социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социальность – это многообразные способы и формы сосуществования и взаимодействия в обществе как системе целостных социальных субъектов (личность, семья, трудовой коллектив, общность, группа, классы и т.д.) В) Социальность – это умение подвергать мыслительному анализу различные стороны действительности и в первую очередь собственное поведение, чувства и эмоциональные проявления Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социальные отношения – это конкретное состояние проблемы конкретного клиента социальной работы, индивидуального или группового, со всем богатством своих связей и опосредовании, имеющих отношение к разрешению данной проблемы В) Социальные отношения – это связи, контакты между людьми, занимающими различное положение в обществе, его социальной структуре Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Субъект социальной работы – это специалист, социальная служба определенной направленности, учреждение или ведомство защиты населения в целом В) Субъект социальной работы – это индивиды, семьи, группы, общности, находящиеся в трудной жизненной ситуации Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Теория социальной работы – это законодательное закрепление основных свобод и условий жизни людей, позволяющих каждому свободно развивать свою человеческую природу В) Теория социальной работы – это особое выражение в логических формах знания процесса функционирования и развития сложной полицентрической системы социального развития, где каждый компонент структуры может выступать и причиной, и следствием характера социальных процессов одновременно Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Трудная жизненная ситуация – это ситуация, которая нарушает или грозит нарушить, возможности нормального социального функционирования указанных объектов В) Трудная жизненная ситуация – это законодательное закрепление основных свобод и условий жизни людей, позволяющих каждому свободно развивать свою человеческую природу, жить со своими близкими в человеческих отношениях и не опасаться насильственного разрушения своего благосостояния Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Экономические, социальные и культурные права человека – это ситуация, которая нарушает или грозит нарушить возможности нормального социального функционирования указанных объектов В) Экономические, социальные и культурные права человека – это законодательное закрепление основных свобод и условий жизни людей, позволяющих каждому свободно развивать свою человеческую природу, жить со своими близкими в человеческих отношениях и не опасаться насильственного разрушения своего благосостояния Подберите правильный ответ
Важнейшая логическая форма, позволяющая выявить существенные, наиболее устойчивые и повторяющиеся связи между явлениями и процессами, – это
Деятельность по оказанию помощи индивидам, семьям, группам в реализации их социальных прав и в компенсации физических, психических, интеллектуальных, социальных и иных недостатков, препятствующих полноценному социальному функционированию – это социальная(ое)
Деятельность социальных служб по социальной поддержке, оказанию социально-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогических, социально-правовых услуг и материальной помощи, проведению социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации, – это
Долговременный процесс трансформации личности, характеризующийся глубокими изменениями в ее структуре, – это
Законодательное закрепление основных свобод и условий жизни людей, позволяющих каждому свободно развивать свою человеческую природу, жить со своими близкими в человеческих отношениях и не опасаться насильственного разрушения своего благосостояния, – это
Индивиды, семьи, группы, общности, находящиеся в трудной жизненной ситуации, – это
Конкретное состояние проблемы конкретного клиента социальной работы, индивидуального или группового, со всем богатством своих связей и опосредовании, имеющих отношение к разрешению данной проблемы – это
Лица, которым предоставляется помощь социального работника – это
Многообразные способы и формы сосуществования и взаимодействия в обществе как системе целостных социальных субъектов (личность, семья, трудовой коллектив, общность, группа, классы и т.д.) – это
Наиболее важные, ключевые понятия любой науки, составляющие основу ее аппарата, – это
Обобщенное конкретно-научное выражение методологии, принципов, понятий и методов системных исследований проблем социальной работы – это ___________ в теории социальной работы
Оказание помощи психически здоровым людям для достижения ими каких-либо целей, более эффективной организации поведения – это
Особое выражение в логических формах знания процесса функционирования и развития сложной полицентрической системы социального развития, где каждый компонент структуры может выступать и причиной, и следствием характера социальных процессов одновременно, – это
Относительно самостоятельная сфера жизнедеятельности общества, охватывающая отношения между социальными общностями, внутри этих общностей, между отдельными личностями, занимающими разное положение в обществе и принимающими не­одинаковое участие в его социальной жизни, – это
Относительно устойчивые и регулярные взаимосвязи между явлениями и объектами реальности, обнаруживающиеся в процессах изменения и развития, – это
Отрасль психического знания, связанная с установлением любого отклонения от нормального психологического функционирования или развития, а также определением психического состояния конкретного объекта (индивида, семьи, группы), той или иной психической функции или процесса у конкретного лица, – это
Принцип социальной работы, который гласит, что оказание помощи клиенту не может быть обусловлено требованием к нему отказаться от своих социальных прав или от части их, – это принцип
Принцип социальной работы, который исходит из того, что каждая социальная система с неизбежностью выделяет минимум средств на оказание социальной помощи своему населению, – это принцип
Принцип социальной работы, который обусловлен тем, что социальная работа ведется с самыми различными категориями клиентов, в том числе с личностями, которые могут не внушать симпатии специалисту, – это принцип
Принцип социальной работы, который означает признание приоритета прав клиента во всех случаях, кроме тех, где это противоречит правам и интересам других людей, – это принцип
Принцип социальной работы, который подразумевает осознание необходимости принимать меры по выявленным социальным проблемам, действовать в соответствии с конкретными обстоятельствами социальной ситуации индивидуального клиента, а не ограничиваться только стандартным набором мероприятий, ориентированных на «среднего» потребителя социальных услуг, – это принцип
Принцип социальной работы, который подчеркивает субъектную роль клиента, его активную позицию в разрешении своих проблем, – это принцип
Принцип социальной работы, который предполагает предпринимать усилия по превенции возникновения социальных проблем и жизненных затруднений клиентов или по предупреждению отягощения уже возникших проблем, – это принцип
Принцип социальной работы, который связан с тем, что в процессе деятельности социальному работнику становится доступной информация о клиенте, которая, будучи разглашена, может принести вред ему или его близким, дискредитировать и опорочить их, – это принцип
Принцип социальной работы, который требует исключить дискриминацию при оказании социальной помощи по любым признакам идеологического, политического, религиозного, национального, расового, возрастного характера, – это принцип
Принципы, к которым относятся социально-технологическая компетентность кадров, принцип контроля и проверки исполнения, принцип функциональной определенности, принцип единства прав и обязанностей, полномочий и ответственности – это ____________ принципы
Принципы, которые выражают требования, обусловленные зависимостью содержания и направленности социальной работы от социальной политики государства, – это ___________ принципы
Принципы, лежащие в основе всех наук об обществе, человеке и механизмах их взаимодействия, к которым относятся: принцип детерминизма, принцип отражения, принцип развития, принцип единства сознания и деятельности, принцип историзма, принцип неразрывной взаимосвязи индивида и его социальной среды, – это ____________ принципы
Связи между органами управления, трудовыми коллективами и между отдельными лицами, выражающие подчинение одного другому при реализации общей цели управленческой деятельности, – это отношения
Связи между собой участников управленческого процесса, не подчиненных друг другу непосредственно, в процессе согласования своих действий в ходе реализации индивидуальных и общих целей – это отношения
Связи, контакты между людьми, занимающими различное положение в обществе, его социальной структуре, – это
Ситуация, которая нарушает или грозит нарушить возможности нормального социального функционирования указанных объектов, – это
Совокупность изменений и преобразований, которые осуществляет личность или социальная общность (определенная группа людей) для поддержания своей целостности и устойчивости при взаимодействии с другими социальными общностями или с природой, – это
Совокупность понятий, категорий и терминов, которые позволяют в обобщенной форме отразить явления, изучаемые данной наукой, а также связи между ними путем фиксации их существенных свойств, признаков и закономерностей, – это ____________ науки
Социальные отношения и взаимосвязи разных уровней – это ____________ социальной работы как науки
Специалист, социальная служба определенной направленности, учреждение или ведомство защиты населения в целом – это
Специфический вид профессиональной деятельности, оказание государственного и негосударственного содействия человеку с целью обеспечения культурного, социального и материального уровня его жизни, предоставление индивидуальной помощи человеку, семье или группе лиц – это ___________ социальной работы
Требования к выбору средств психолого-педагогического воздействия на клиентов социальных служб, необходимость учета индивидных характеристик при осуществлении любых социально-технологических процедур – это___________ принципы
Умение подвергать мыслительному анализу различные стороны действительности и в первую очередь собственное поведение, чувства и эмоциональные проявления – это
Форма общественного бытия, которая предстает в виде обширного «поля», где на разных уровнях и в различных сферах социальной реальности взаимодействуют органы и учреждения, всесторонне обеспечивающие общественную жизнедеятельность, развертываются многообразные социальные связи и отношения между различными общественными субъектами (социальные группы, индивиды), – это

Верны ли утверждения? А) Антиномия Р. Паунда, выраженная в понимании права как совокупности законов и иных правовых источников и как решения суда, вынесенного без учета действующих норм права, была успешно разрешена представителями другой американской социологической школы права — реалистами. В) К. Левеллин рассматривает право как результат деятельности всех участников правоприменительного процесса — и как должностных лиц, и лиц, в отношении которых выносится соответствующий правоприменительный акт
Верны ли утверждения? А) В процессе правотворчества успешно применяется целый ряд специальных правовых средств: юридическая техника, правотворческая инициатива, процедуры рассмотрения и принятия нормативно-правового акта, его официальное опубликование. В) Социально-правовые средства в механизме правового регулирования состоят из средств, присущих юридическому механизму правового регулирования, и собственных, только ему присущих социальных средств.
Верны ли утверждения? А) В российском правоведении индуктивная модель объяснения используется по преимуществу в науках, связанных с изучением массовых явлений (судебной статистике, криминологии). В) В правовых исследованиях наиболее широкое применение находят нормативно-правовой, или догматический, целевое и функциональный виды объяснений.
Верны ли утверждения? А) В своей совокупности системы гипотез должны охватывать все основные вопросы, подлежащие изучению в ходе социального правового исследования В) Поскольку основная гипотеза социального правового исследования формулируется в виде общего суждения, она конкретизируется, дополняется той или иной совокупностью вспомогательных гипотез таким образом, чтобы у исследователей сложилось достаточно полное и логически последовательное представление о реальном бытии исследуемых явлений и процессов.
Верны ли утверждения? А) В ходе критики правоприменительного акта предстоит решать две познавательные задачи: удостовериться в подлинности правоприменительного акта и дать всестороннюю характеристику степени соответствия, как принятого решения, так и положенных в его основу фактических обстоятельств, действующему законодательству В) С помощью группировок представляется возможным установить численность каждой отдельно взятой наблюдаемой совокупности явлений, процессов и тем самым выявить количественные отношения между выделенными частями наблюдаемой совокупности, получить достоверную информацию о том, какие стороны, части исследуемого явления, процесса доминируют, преобладают
Верны ли утверждения? А) Верное применение всех необходимых по предмету социально-правового исследования методов, приемов обеспечивает успех исследования в целом, получение объективно истинных знаний, которые были необходимы для решения соответствующей научной или практической проблемы. В) Научный факт является частью науки, входит в ее состав и может быть только знанием, а не самим реально существующим процессом, предметом, событием, ибо наука есть знание и только знание и никакие иные компоненты в нее не входят, и входить не могут
Верны ли утверждения? А) Дедукция может применяться для объяснения конкретных фактов, событий В) Индуктивная модель объяснения характеризуется тем, что большая посылка эксплананса содержит статистический закон, выраженный в форме вероятностного суждения
Верны ли утверждения? А) Либеральный путь реализации социологического подхода в праве получил наиболее яркое воплощение в работах С.А. Муромцева (1850—1910), М.М. Ковалевского (1851—1916), Н.М. Коркунова (1853—1904) при исследовании проблем правопонимания и роли права в современном обществе. В) В социологической литературе в числе российских правоведов — сторонников социологического подхода в праве иногда называют Л.И. Петражицкого, основателя психологической теории права
Верны ли утверждения? А) Любой компонент правовой системы — нормы права, правосознание, правоприменение, правовая наука — может выступать предметом социально-правового исследования. В) В методолого-процедурном разделе программы устанавливается стратегический план исследования, обосновывается объем выборки, способы выборочного наблюдения, а также формируется методологический и методический инструментарий, творческое применение которого позволит успешно реализовать цели исследования и получить достоверные знания об объекте и предмете исследования
Верны ли утверждения? А) Меньшая посылка эксплананса содержит перечень условий действия эмпирического закона, которые наблюдаются в исследуемом процессе, явлении В) Дедуктивный способ объяснения дает менее плодотворные результаты в познании по сравнению с дедуктивным способом
Верны ли утверждения? А) Методолого-процедурная часть программы призвана определить пути и способы получения достоверного материала, способного обеспечить проверку сформулированных участниками исследования гипотез В) Монографический метод, связанный с обстоятельным изучением единичного объекта, рассматриваемого в качестве типичного для данного класса явлений, в социально-правовых исследованиях используется достаточно редко
Верны ли утверждения? А) Научные факты — это всегда достоверные, истинные суждения В) Научный факт, опровергнутый новым знанием, является с самого начала заблуждением, ложным знанием, но никак не научным фактом.
Верны ли утверждения? А) Неполная или неточная информация, полученная на стадии сбора, приводит к неверным результатам на всех последующих стадиях, даже при надлежащем выполнении на них соответствующих исследовательских процедур В) Научный анализ может иметь объективно истинные результаты при том непременном условии, что он основывается на объективно истинной информации
Верны ли утверждения? А) Новые теоретические знания не могут быть получены в ходе социальных правовых исследований и в случаях, когда факты, свидетельствующие о новых свойствах, сторонах, отношениях явлений и процессов, не получают объяснения с позиции наличных теоретических знаний. В) Теоретический анализ эмпирического материала, направленный на установление сущности и необходимых элементов, — самостоятельный этап научного исследования, качественно отличающийся по целям и способам познания от социально-правового исследования.
Верны ли утверждения? А) Обобщенные факты являются истинными и в дальнейшем неопровержимыми только по отношению к изученным фактам В) Достоверность, истинность как необходимый признак факта вытекает из основного принципа научного познания — принципа объективности
Верны ли утверждения? А) Однако, по мнению реалистов, право не может выступать гарантом своей стабильности и правопорядка. В) В начале 60-х годов ХХ в. складывается новый подход в социологии права, суть которого состоит в разработке методологии и проведении конкретных социально-правовых исследований
Верны ли утверждения? А) Описание объекта в программе социального правового исследования должно дать полный и четкий ответ на вопрос, какие конкретно сферы социального бытия и в каком объеме надлежит изучить, чтобы получить полную и достоверную информацию по предмету исследования В) Гипотезы формулируются участниками исследования самостоятельно либо заимствуются из юридической литературы, прессы и иных источников.
Верны ли утверждения? А) Описательная часть программы должна содержать проекты анкет, подготовленных для выявления общественного мнения, образцы иных документов, а также перечень процедур, способных обеспечить успешную реализацию целей исследования — получение достоверной, полной и системной информации о механизме реализации правовых закономерностей или непосредственном, реальном бытии норм права, правовых институтов и других политико-правовых явлений и процессов. В) Многообразная информация, содержащаяся в правоприменительных актах, в научное исследование не может вводиться напрямую, без серьезного ее анализа и оценки
Верны ли утверждения? А) По мнению Е. Эрлиха, «живая норма» может быть результатом как спонтанного правотворчества, осуществляемого общественными союзами (семья, производственные объединения, корпорации, хозяйственные союзы и др.), так и нормотворческой деятельности отдельных представителей государственной власти, осуществляющих правоприменительную деятельность. В) Социологию права О. Конт выводил за рамки правоведения, полагая, что созданная им наука представляет собой часть, раздел прикладной социологии
Верны ли утверждения? А) По мнению С.С. Алексеева и некоторых других авторов, в механизм правового регулирования входят только правовые средства (инструменты) юридического воздействия В) Объектом механизма правотворчества является система общественных отношений, подлежащих правовому регулированию
Верны ли утверждения? А) По своей логической природе научный факт представляет собой суждение в форме утверждения или отрицания В) Конкретно-исторические условия, оказывающие непосредственное воздействие на правоприменительную деятельность, по сфере их действия можно разбить на три вида: общие, отраслевые и локальные.
Верны ли утверждения? А) Подготовка проекта нормативно-правового акта может осуществляться как по инициативе населения, общественных организаций, политических партий, так и по решению правотворческих органов В) Суть и содержание подготовки проекта нормативно-правового акта сводятся, прежде всего, к созданию определенной модели поведения субъектов общественных отношений в целях установления новых порядков или запрета общественных отношений, которые, по мнению правотворческого органа, мешают нормальному существованию и развитию общества и государства.
Верны ли утверждения? А) Правотворческая деятельность завершается принятием нормативно-правового акта и его опубликованием в официальном источнике В) Деятельность по проектированию, принятию и опубликованию нормативно-правового акта составляет единый правотворческий процесс, а лица, осуществляющие такую деятельность, признаются участниками процесса
Верны ли утверждения? А) Прагматический подход в социологии права получил обоснование и развитие в трудах американских юристов Оливера Холмса (1841—1935) и Роско Паунда (1870—1964). В) Противопоставление права в действии, в решениях судьи праву в законах является ведущим принципом прагматической социологии.
Верны ли утверждения? А) Предмет социологического исследования нередко понимается как наиболее значимые с практической или научной точки зрения стороны, свойства, особенности объекта, которые подлежат непосредственному изучению В) В программе социального правового исследования необходимо фиксировать оба уровня исследования, их непосредственное содержание и взаимосвязь
Верны ли утверждения? А) Процесс выявления гражданами, иными лицами несовершенных, малоэффективных норм, являющихся источниками разного рода правовых конфликтов, составляет первый этап формирования права. В) Третий этап формирования права сводится к осознанию той или иной частью общества либо обществом в целом наличия несовершенных норм права как социально-правовой проблемы, требующей незамедлительного решения
Верны ли утверждения? А) Процесс формирования общественного мнения относительно неэффективности норм права, иных несовершенств действующего законодательства завершается внесением предложений в соответствующий правотворческий орган осуществить необходимые коррективы в действующих нормативно-правовых актах. В) Внесение в компетентный правотворческий орган предложений по совершенствованию его нормативно-правовых актов составляет второй и последний этап формирования права
Верны ли утверждения? А) Свои взгляды на методологию социологических исследований Э. Дюркгейм изложил в работе «Правила социологических исследований» В) Появление социологии права как самостоятельной науки обычно связывается с именем Е. Эрлиха и его работой «Основы социологии права», изданной в 1913 г.
Верны ли утверждения? А) Система методов познания предмета общей теории права состоит из достаточно развитой совокупности общих, специальных и частных методов, которые находятся между собой во взаимосвязи, образуя определенную целостность В) Социология права представляет собой лишь отдельное направление научных исследований, связанных с познанием объекта общей теории права и разработкой социологического инструментария таких исследований
Верны ли утверждения? А) Сложность определения объема выборки состоит в том, что требуется определить такую минимальную совокупность единиц наблюдения, которая позволяла бы получить данные, которые соответствовали бы основным характеристикам генеральной совокупности, с высокой степенью точности отражали бы ее непосредственное, реальное бытие В) Величина выборки зависит от величины генеральной совокупности
Верны ли утверждения? А) Социально-правовое исследование может завершиться получением подлинно научной, объективной и репрезентативной информации лишь при условии правильного проведения исследовательских процедур, необходимых для данного исследования В) Брак в социально-правовом исследовании, как и любом ином научном познании, допустим
Верны ли утверждения? А) Социальный механизм правового регулирования, в конечном счете, ориентирован на специфику юридического механизма правового регулирования и воспроизводит его закономерные связи между механизмом правотворчества, механизмом реализации права, механизмом государственного принуждения В) Древнегреческий философ Платон, автор первого фундаментального труда по проблемам теории права, полагал, что основная масса населения не способна создавать законы, творить право.
Верны ли утверждения? А) Социальный механизм правового регулирования, основывается на более широкой нормативной базе, чем механизм правового регулирования, и помимо права включает в себя всю систему социальных норм. В) В социальном механизме правового регулирования существенное значение имеют такие социальные нормы, как мораль, обычаи, традиции, деловые обыкновения, корпоративные и религиозные нормы
Верны ли утверждения? А) Социальный механизм формирования права реализуется действиями политических партий, общественных организаций, движений и иных компонентов политической системы гражданского общества, объединяющих индивидов по интересам и направляющих их усилия в деле борьбы с нормами несовершенного позитивного права В) «Революция, — признает А.И. Демидов, — это коренное, полное преобразование структуры власти в обществе, радикальное изменение его политической системы, открывающее возможность значительных социально-экономических изменений
Верны ли утверждения? А) Становление социологии права как науки обычно связывают с именами французского философа и социолога Эмиля Дюркгейма (1858—1917) и австрийского юриста Евгения Эрлиха (1862—1922) В) О. Конт отказался от традиционного для того периода анализа общества как механической совокупности, суммы отдельных людей — «робинзонов», а предложил рассматривать соотношение общества и личности как целого и части, имея в виду, что не все социальные факты могут быть сведены к свойствам личности, ибо «группа думает, чувствует, действует совсем иначе, чем это сделали бы ее члены, если бы они были разъединены».
Верны ли утверждения? А) Теоретическая функция программы проявляется в двух направлениях В) Важнейшим компонентом целей социального правового исследования выступают требования к знаниям, которые надлежит реализовать в процессе исследования и обеспечить получение достоверной, полной и научно обоснованной информации, способной образовать самый прочный фундамент эмпирического знания как основу для развития теоретического подлинно научного знания.
Верны ли утверждения? А) Экспериментальные нормы права не могут противоречить Конституции РФ В) Стадия наблюдения за ходом социально-правового эксперимента начинается с обстоятельного изучения состояния нормативно-правового регулирования в сфере и регионе его проведения. Временный орган должен обстоятельно изучить исходные параметры среды, в целях совершенствования которой проводится эксперимент
Верны ли утверждения? А) Юридический факт представляет собой такой вид научного знания, которое является достоверным, истинным и выражается в суждении о явлениях, событиях, процессах, но не раскрывает их сущностных, закономерных и необходимых сторон, связей, отношений В) В форме факта-иллюстрации могут выступать сведения о действующих законах, о состоянии реализации норм права, деятельности органов государства, о положениях, высказанных другими авторами
____ стадия юридического прогнозирования предусматривает исследование конкретно-исторических условий существования и функционирования объекта прогнозирования с целью выявления факторов — социальных или правовых явлений, оказывающих положительное либо негативное воздействие на исследуемый объект и выступающих в качестве причин изменения, развития объекта исследования, его перехода в новое, измененное состояние (Ответ укажите цифрой)
_____ - упорядоченная, логически стройная система правил, содержащихся в нормативно-правовых актах и иных письменных источниках
_____ - форма общественных отношений, то и плодотворное правотворчество не может осуществляться без обстоятельного изучения социальных явлений и процессов, которые выступают в качестве содержания правовой формы и оказывают непосредственное воздействие, как на сами нормы права, так и на результаты их действия.
_____ исследование – это эмпирическое исследование, которое выполняется с целью приложения его результатов для решения какой-либо социальной проблемы
_____ механизм правового информирования населения представляет собой процесс информирования политическими партиями, общественными организациями, средствами массовой информации граждан и иных лиц о действующих в стране законах и иных нормативно-правовых актах.
_____ правотворчество осуществляют органы исполнительной власти, подготавливая подзаконные нормативно-правовые акты — указы главы государства, постановления и распоряжения правительства, приказы, инструкции и иные нормативно-правовые акты министерств и иных органов исполнительной власти.
_____ — это всегда властная деятельность государственных органов и должностных лиц, а также органов местного самоуправления по принятию специальных решений в целях возникновения, изменения или прекращения конкретных правоотношений
______ - совокупность глубоких специальных, в том числе и юридических, знаний, навыков и умений, позволяющих должностному лицу обеспечивать успешную реализацию всех целей правоприменения, то есть достоверно и полно устанавливать необходимые по делу жизненные обстоятельства; соблюдать законность и уважать права и свободы граждан, иных лиц, а также принимать решения, удовлетворяющие требованиям законности, целесообразности и справедливости
______ занимает крайнюю позицию среди сторонников институционалистского направления социологии права
______ нормативно-правового акта представляет собой письменный документ, в котором дается научное обоснование главных положений будущего проекта нормативно-правового акта
______ подход в социологии права получил обоснование и развитие в трудах американских юристов Оливера Холмса (1841—1935) и Роско Паунда (1870—1964).
______ право — это всегда новое правило поведения или совокупность таковых, не содержащихся в позитивном праве и не имеющих аналогов в действующих нормах общественного права, в том числе и в обычном праве
______ — более сложный процесс проектирования норм права по сравнению с подзаконным правотворчеством, но и в том и в другом случае правотворческая деятельность осуществляется по общим правилам, с применением одних и тех, же приемов и способов подготовки проектов нормативно-правовых актов
_______ - вывод о том, относится ли явление, обладающее признаками, названными в малой посылке, к классу явлений и процессов, обозначаемых большей посылкой
_______ - результат проявления юридического опыта в виде нормативных правил поведения, устанавливаемых соответствующими коллективными, общественными образованиями (союзами) в связи с необходимостью решения какой-либо конкретной проблемы, ситуации
_______ знания о социально-правовой практике — это знания, отражающие реальные процессы и явления в обществе, а отнюдь не плод субъективных, ложных представлений исследователей
_______ механизм формирования права представляет собой совокупность правовых средств, используемых индивидом в целях информирования общества или компетентных органов государства о своих оценках качества действующего позитивного права и предложениях о путях его дальнейшего совершенствования
_______ понимается как длительное существование какого-либо коллектива, союза людей, объединившихся для достижения какой-либо цели
_______ путь реализации социологического подхода в праве получил наиболее яркое воплощение в работах С.А. Муромцева (1850—1910), М.М. Ковалевского (1851—1916), Н.М. Коркунова (1853—1904) при исследовании проблем правопонимания и роли права в современном обществе.
_______ социально-правовых исследований общественного мнения по правовым вопросам может выступать как уже сформированное и известное обществу и государству мнение, так и мнение, находящееся в стадии формирования
_______ — это обобщенный чувственно-наглядный образ предметов и явлений
________ права - наука о наиболее общих закономерностях, свойствах и признаках права.
________ — это побуждения, которыми человек оправдывает необходимость и целесообразность осуществления избранного им варианта поведения.
_________ - сложный познавательный акт, направленный на изучение процессов реального действия права, его воплощения в конкретных правоотношениях, поведении и поступках граждан и иных лиц
_________ и _______ лежали в основе понятия «эффективность правосудия» в советское время следующие содержательные характеристики:
_________ план исследования рекомендуется составлять в тех случаях, когда отсутствуют системные, научно обоснованные теоретические знания о предмете исследования, его структуре, формах его непосредственного бытия и участникам исследования не удается сформулировать о нем достоверных гипотез
__________ (аналитический) план исследования составляется в социальных исследованиях, предмет которых достаточно полно и всесторонне исследован на теоретическом уровне и может быть конкретизирован в форме основных и вспомогательных гипотез
__________ - это предвидение, предсказание будущего
__________ права - изучение различных видов «социабельности» (т.е. общественных взаимосвязей людей в их юридическом выражении)
__________ стадия социально-правового исследования сводится к сбору первичной информации, или, на языке социологов, полевому обследованию
__________ стадия юридического прогностического исследования сводится к построению математической модели, описывающей систему связей и отношений исследуемого объекта с внешними факторами (Ответ укажите цифрой)
___________ интерпретация понятий сводится к трем процедурам: 1) устранению противоречий между воззрениями различных авторов на сущность и содержание понятий; 2) выявлению синонимии терминов, обозначающих одни и те же понятия, и конкретизации смыслов терминов-омонимов; 3) формулировке нового определения понятия.
____________ уровень составляют сами закономерности, взятые в чистом виде, в форме наличных теоретических знаний.
____________ функция программы обеспечивает реализацию логики научного исследования в практической деятельности ее участников
____________, догматический вид объяснения характеризуется тем, что большую посылку эксплананса составляют не теоретические положения, выводы, а нормативные предписания действующего законодательства
«Живое право», по Е. Эрлиху, есть
Автор работы «Влияние времен года на распределение преступлений»
Автор работы «Влияние хлебных цен и урожаев на движение преступлений против собственности в России»
Автор работы «Теория права и государства в связи с теорией нравственности»
Автор фундаментального труда «Эмпирические законы деятельности русского суда присяжных»
Актуальные на современном этапе в России направления исследований в области социологии правосудия:
Анализ проблемы «общей воли» и «воли всех» произвел
В ___________ части прогноза содержится описание будущего состояния объекта прогнозирования на определенную дату
В нашей стране институт общественного мнения начал формироваться с
В основу своего учения Р. Паунд положил теорию ________ о «живом праве».
В правовой сфере _______ чаще всего используется в правотворческой деятельности государства, его органов для выявления оптимального варианта нормативно-правового регулирования общественных отношений.
В середине и конце ХХ в. социология права наиболее интенсивно разрабатывалась четырьмя научными школами:
В современном российском обществе право выступает как средство
В современных условиях предпозитивное право может выражаться в форме:
В социологии массовые _____ понимаются как коллективные действия людей, способствующие или препятствующие каким-либо социальным изменениям
В социологической литературе в числе российских правоведов — сторонников социологического подхода в праве иногда называют Л.И. Петражицкого, основателя _____ теории права
В социологической литературе рекомендуется выделять в программе два раздела:
В то же время социальный механизм правового регулирования имеет собственную функциональную структуру и состоит из пяти элементов: 1) механизма формирования права; 2) социального механизма правотворчества; 3) механизма правового информирования; 4) социального механизма реализации права; 5) социально-правового контроля
Все отношения в обществе делились С.А. Муромцем на защищаемые и _______
Все эмпирические социологические исследования были прекращены с 30-х гг. CC в., которые возобновились после
Главным носителем общезначимой правовой идеологии в обществе является следующий класс
Государственные органы и должностные лица, осуществляющие правоприменительную деятельность, называются
Два наиболее значимых аспекта во взаимоотношениях между судебной властью и обществом для социологического подхода:
Деятельность юристов, законодателей, судей по изучению и установлению согласия и стабильного порядка в обществе понималась им как социальная ______
Для идеологии О. Конта характерно:
Для обеспечения доступа к правосудию в мировой практике используются:
Для российских специалистов в области социологии правосудия наибольший интерес представляют вопросы давления на судебную систему со стороны:
Для эффективной законотворческой деятельности законодателю необходимо знать
Знания существуют в особых присущих им формах: ощущениях, представлениях, понятиях, ________, суждениях об объективных закономерностях и теориях.
Идеи о праве как форме разграничения и защиты интересов человека, а также согласования свободы различных субъектов правового регулирования характерны для учения
Изучение обычного народного права и правового быта народностей, населяющих СССР, было возобновлено в нашей стране
Индикатор эффективности норм законодательства
Интегративная функция права направлена на
Историко-сравнительный метод применительно к юриспруденции изучил
Исторически изменчивое, социальное, уголовно-правовое явление, представляющее собой совокупность всех совершенных преступлений в государстве или отдельном регионе за определенный период, – это
К середине 80-х гг. CC в. в рамках советской социологии права обозначились следующие направления исследований:
К характеристикам юридической формы закона относятся:
Качественный (правовой) закон – это
Конечная цель исследования достигается лишь на __________ стадии, когда удается дать научное объяснение полученной в ходе социологического наблюдения информации
Контент-анализ представляет собой совокупность правил, требований, ориентирующих исследователя на проведение таких процедур, как: 1) выбор объекта и гипотез исследования; 2) определение системы признаков, свойств объекта исследования, способных верно и полно отразить качественную характеристику наблюдаемой совокупности и ее основные виды, типы; 3) выявление индикаторов (терминов, фраз), которые позволяли бы в процессе анализа документов верно и полно отразить качественное и (или) количественное своеобразие каждого из выделенных признаков, свойств объекта исследования.
Методы изучения девиантного поведения в России в 20-е гг. CC в.: 1) анкетирование, 2) анализ документов; 3) интервьюирование, 4) эксперимент
На ________ стадии социально-правового исследования проводятся обработка и статистический анализ первичной информации, полученной в процессе полевого обследования
На _________ стадии социально-правового исследования подготавливаются и формы исследования, разного рода опросные листы, анкеты, иные формы документов, призванные обеспечить унифицированный сбор информации всеми участвующими в исследовании исполнителями
На _________ стадии социально-правового эксперимента дается научное обоснование необходимости его проведения, определяются условия и порядок проведения эксперимента, а также подведения его итогов
Наблюдение, опрос, анализ документов, эксперимент являются социологическими методами _______ исследований
Наиболее используемый инструмент определения структуры социальных интересов
Направленная форма правовой социализации ведется посредством: 1) воспитания; 2) обучения; 3) самообразования; 4) юридического профессионального образования и 5) послевузовского профессионального образования
Нормы теневого права по интенсивности их противодействия позитивному праву подразделяются на три вида: 1) асоциальные нормы, противоречащие моральным и иным социальным нормам, но прямо не запрещенные позитивным правом; 2) деликтные нормы, закрепляющие отношения, прямо запрещенные позитивным правом под страхом применения уголовной и иной юридической ответственности; 3) корпоративные нормы, определяющие порядок организации и деятельности преступных сообществ.
О. ______ справедливо заметил, что социальное научное познание, в том числе и познание права, надлежит осуществлять с использованием методологии точных наук (укажите фамилию)
Общественное _________ понимается как высказывание по какому-либо социально значимому вопросу, разделяемое определенной группой, социальным слоем либо обществом в целом и зафиксированное в письменном документе либо иным, доступным для восприятия широкой общественности способом
Объяснение бывает:
Одно из условий социальной легитимизации будущего закона
Операционализировать – значит
Определение права как «защищенного интереса» принадлежит
Определение социологии как науки о социальных фактах, основанной на рациональном подходе и эмпирических исследованиях, принадлежит
Основатель социологического подхода к анализу уголовно-правовой проблематики в России
Основное направление эмпирических исследований в рамках социологии правосудия
Основной вклад, который внесли первые русские криминологи в развитие юридической науки, заключается в следующем
Основной проблемой качества законов согласно результатам эмпирического исследования, проведенного Российской академией правосудия в 2004 г., являются
Основоположники социологической теории (школы) права Э. Ферри, Ф. Лист преступлением признают социальное ______, вредное для общества, а наказание преступника, по этим авторам, вытекает из права государства подавлять любое противодействие его воле индивидуальной воли
Первая в России кафедра социологии была открыта в
Письменный опрос, при котором общение между исследователем и респондентом опосредуется письменным опросником (анкетой), – это
Под правом ______ Ж.. Гурвич понимал «неорганизованное право, основанное на классовом правосознании».
Под правом в его социальном выражении понимается
Под правом как правовым _______ понимается система правовых отношений, складывающихся в обществе с участием законодательных, судебных органов государственной власти, а также административных органов
Под социальной обусловленностью права сегодня понимается
Понятие «аномия» (состояние, характерное для переходных периодов в развитии общества, когда разрушение старого опережает формирование нового) введено
Понятия и _______ отражают наиболее важные свойства, признаки предметов и явлений, которые можно выявить в процессе научного, теоретического познания
Понятия, категории и суждения об объективных закономерностях в своей совокупности образуют научную
Последнее состояние умственного развития человечества, по О. Конту
Право как фактор социональной интеграции изучал
Правовые знания __________ как предмет социально-правовых исследований представляют собой, прежде всего систему, совокупность знаний о действующем праве и порядке его реализации в конкретных отношениях
Правообразующий интерес – это
Правосознание существует в форме:
Правотворчество в теории права принято подразделять на два вида:
Предмет социальных правовых исследований имеет двухуровневую структуру:
Предметом юридической дисциплины «Социология права» является
Прогноз представляет собой достаточно оригинальную форму изложения полученных результатов и состоит из двух частей: поисковой и ________
Противоположной К. Марксу точки зрения на труд и капитал придерживался следующий ученый, который считал, что движущей силой общественного развития является не классовая борьба, а солидарность
Процесс проектирования нормативно-правового _____ представляет собой сложную задачу, решение которой носит к тому же многовариантный характер. Избирается тот вариант правового регулирования, который, по мнению проектантов, является наиболее эффективным в данных конкретно-исторических условиях
Работа по поиску правовой модели согласования различных социальных интересов, при котором свобода одних лиц в реализации своих интересов не ущемляла бы свободу других, характерна для следующего этапа законотворческого процесса
Развитию исследований обычного права малых народов положил(а, о) начало
С.А. Муромцев под правом понимал совокупность юридических ________, образующих правовой порядок в обществе
Совокупность средств, используемых политическими партиями, общественными организациями, движениями и иными компонентами политической системы общества в целях информирования общества и компетентных органов государства о недостатках действующего позитивного права и предложениях о его дальнейшем совершенствовании, развитии, понимается как _______ механизм формирования права.
Согласно Е. Эрлиху источником «живого права народа» является
Согласно концепции Р. Паунда современное право имеет следующие аспекты: 1) правопорядок как систему установленных отношений, поддерживаемых систематическим применением силы органами государственной власти; 2) законы или иные источники, которыми руководствуются судьи при вынесении своих решений; 3) процесс отправления правосудия и деятельность административных органов государства.
Социально-правовые исследования имеют и свой ______ исследования — это социальный механизм реализации конкретных правовых закономерностей, норм права и институтов либо непосредственное реальное бытие правосознания, юридической ответственности, иных политико-правовых явлений и процессов
Социальные конфликты между различными социальными группами по поводу средств жизнеобеспечения, включая борьбу за участие в формировании и осуществлении государственной власти, – это конфликты
Социальный _____ действия права представляет собой процесс реализации норм права в конкретных правоотношениях.
Социальный механизм ______ — это процесс, связанный с участием граждан, политических партий, общественных и религиозных объединений, иных членов гражданского общества в законотворческой и правотворческой деятельности государства, его органов
Социологию как науку о социальных фактах (явления социальной жизни, находящиеся вне индивида и оказывающие на него воздействие) определил
Социология права есть
Социология права оформилась в самостоятельную научную дисциплину в рамках
Социолого-институциональная школа, представляющая одно из направлений научных исследований проблем социологии права, рассматривает _____ как совокупность, механическое объединение разного рода институций
Степень реальной независимости судебной системы можно оценить посредством следующих подходов:
Точкой отсчета социологического осмысления девиантных явлений в России можно считать
Трактовка права как юридически защищенного порядка общественных отношений принадлежит
Трактовка права как юридически защищенного порядка общественных отношений принадлежит
Труд «Основы социологии права» написан
Труд, излагающий основы философии позитивизма и новой науки социологии
Установите правильную последовательность важных для этнологии и антропологии права событий, произошедших в нашей стране, которые повлияли на судьбу данных дисциплин (начиная с самого раннего события:
Учение о _______ праве, под которым понималось право, созданное различными общественными образованиями — определенной социальной группой, классом, коллективным образованием и даже международными сообществами.
Ученый, высказавший идею о целесообразности дополнения уголовного права его прямой противоположностью-«наградным правом»
Ученый, одним из первых начавший изучение психологических аспектов формирования и действия права
Ученый, разделявший отношения, которые в своей совокупности составляют право, на защищаемые и защищающие
Ученый, связавший распределение преступлений со сменой времен года
Ученый, утверждавший, что закон – это исходный материал, предоставленный в распоряжение судей, который приобретает правовое значение лишь тогда, когда он истолкован судом
Факторы, способствующие обновлению законодательства, продвижению работы по его изменению и дополнению
Философ, экономист, основоположник историко-материалистической, классово-коммунистической концепции общества и общественного развития
Формирование института общественного мнения связано с развитием
Человеку, верно ориентироваться в правовой сфере и без специальных правовых знаний помогают
Человечество согласно О. Конту проходит __________ стадии (ий) духовной (интеллектуальной) эволюции
Эмпирические социологические исследования права в конце CIC - нач. CC вв. в России были направлены на изучение
Эмпирический, ______ уровень составляет механизм реализации, действия тех или иных закономерностей правовой науки в непосредственной, реальной жизни либо непосредственное реальное бытие норм права и иных явлений
Эффективность закона определяется
Эффективным средством участия индивидов в деле формирования норм права следует отнести ______ законодательную инициативу
Юридизация конфликта (трансформация конфликта в спор о праве) позволяет
Юридико-социологические исследования и отраслевые юридико-социологические исследования выделяют по следующему основанию
Юридическая _____ — это совокупность требований и правил, которые необходимо выполнять в процессе подготовки проектов нормативных актов
Явления и процессы, которые воздействуют на другое явление, становятся причиной его изменения или развития, в социологии принято называть социальными _____

Англо-американская модель высшего образования и система глобальных сравнений делают университеты более похожими друг на друга:
Биосфера - сфера взаимодействия природы и общества, в пределах которой разумная человеческая деятельность становится главным, определяющим фактором развития:
В системе профессионального образования опережающее развитие должно получить высшее профессиональное образование:
В условиях посткризисного развития процесс национального научно-образовательного обособления еще более усиливается:
Всевозрастающий объем знаний привел к необходимости их адекватного структурирования и отображения в учебных дисциплинах:
Глобализация - процесс всемирной экономической, политической и культурной интеграции:
Глобализация образования нацелена на разрешение противоречий в существующих образовательных системах:
Действующая система образования существенно опережает процессы, происходящие в обществе:
Защищенным в социальном отношении может быть лишь специалист в узкой сфере производства:
Ноосфера - оболочка Земли, в пределах которой существует жизнь:
Норберт Винер - математик, основатель кибернетики:
Образование - важнейший конструкт цивилизации:
Образовательная политика - важнейшая составляющая политики государства, инструмент обеспечения фундаментальных прав и свобод личности, повышения темпов социально-экономического и научно-технического развития, гуманизации общества, роста культуры:
Оптимальный баланс исследовательской и образовательной функций международных университетов все чаще становится основой экономического развития целых регионов:
Основной заботой растущих исследовательских стран Азии стало ускоренное "выращивание креативной культуры":
Человеческий капитал - совокупность знаний, умений, навыков, использующихся для удовлетворения многообразных потребностей человека и общества в целом:

Активная научная работа университетов способствует оперативному обновлению преподаваемых предметов:
Антикризисные программы США и стран ЕС предусматривают усиление поддержки педагогических вузов:
В России присутствуют два организационных компонента науки - вузовский и академический:
В США за прошедшую четверть века национальные расходы на фундаментальные исследования снизились:
ВВП - валовой внутренний продукт, макроэкономический показатель, отражающий рыночную стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных за год во всех отраслях экономики на территории государства, вне зависимости от национальной принадлежности производства:
ВЦИОМ в своих исследованиях выявил, что и сегодня интерес к науке и технике уживается у россиян с верой в Бога, судьбу, приметы, воздаяние за грехи, сверхъестественную силу, гороскопы:
До 1917 г. все научные исследования в России проводились только в отдельно существующих лабораториях:
Защищая "научные" диссертации, разные поколения российских ученых противоречили друг другу:
Инновационно активный бизнес США предпочитает закупать технологии и заказывать исследования за рубежом:
Лицом национальной науки в мировом научном сообществе являются фундаментальные исследования:
Ориентированные фундаментальные исследования проводятся по инициативе министерств:
Применительно к академическому сектору рассматриваются два подхода к его реформированию:
Средства от хозрасчетных работ для научной деятельности наиболее активно используются в педагогических вузах:
Фундаментальная наука - особая среда, генерирующая знания об основах мироздания, о природе, человеке и обществе:
Фундаментальные исследования - часть научно-исследовательской деятельности, направленной на пополнение общего объема теоретических знаний:

В течение жизни человека оценка правильности выбора профессии может меняться:
В целом ученые вузовского сектора весьма высоко оценивают уровень своей профессиональной подготовки в вузе и аспирантуре:
Возрастная структура кадров - распределение работников организации (предприятия) по основным возрастным когортам трудоспособного периода:
Возрастная структура кадров - распределение работников организации по полу и возрасту:
Из-за плохих материальных условий примерно 40 % преподавателей "подумывают" об уходе из вуза:
Квалификационный состав кадров науки - показатель, который формально определяется присвоенными научными степенями и званиями:
Квалификация - степень пригодности к какому-либо виду труда, уровень подготовленности, в частности, к научной работе в определенной сфере знания:
Материальное положение преподавательского состава вузов РФ удовлетворительное:
Наиболее глубокие негативные качественные изменения в штате научных сотрудников отмечают эксперты вузов технического профиля:
Обычно квалификационный состав кадров науки формально определяется количеством публикаций:
По состоянию на 1 января 2011 г. из общего числа вузов наукой занимаются 45 %:
Средний возраст научно-педагогических кадров кафедр сегодня составляет 75 лет:
Средний возраст преподавателей в РФ приближается к 30 годам:
Средний возраст преподавателей российских вузов довольно высокий:
Уровень удовлетворенности образованием связан как со стажем, так и с должностным статусом ученого:

Барьером для выезда студентов за рубеж на стажировку, как правило, является слабое знание ими иностранного языка:
В поисках новой работы молодые специалисты рассчитывают на самих себя и на городские службы занятости:
Владение компьютером - безусловная необходимость для специалиста с высшим образованием любого профиля:
Высшие учебные заведения равномерно распределены по экономико-географическим районам РФ:
Доля студентов частных вузов, желающих работать за рубежом, больше, чем студентов государственных вузов:
Интерес к обучению в вузах государств СНГ у российских студентов высокий:
Исследования показывают, что пятикурсники точно представляют, где они будут работать после окончания вуза:
Наиболее развиты навыки работы на компьютере у студентов экономических вузов:
Обучение в негосударственных (коммерческих) вузах доступно сегодня в основном выходцам из семей предпринимателей, интеллигенции и служащих:
Практика профессиональной ориентации в вузах требует изменений:
Согласно исследованиям в наименьшей мере эмиграционные настроения распространены среди студентов медицинских вузов:
Согласно исследованиям наибольшее значение высокая зарплата имеет для студентов-первокурсников:
Способствовать трудоустройству молодых специалистов должны подразделения вузов, занимающиеся сбором информации и консультированием своих студентов по вопросам занятости:
Существует значительный разрыв в понимании базовых знаний между учителями средних школ и преподавателями вузов:
Чем дальше от европейских центров страны расположены вузы, тем более единообразным (замкнутым) становится региональный состав студентов:

В Испании реформа образования была проведена в 1970 году:
Влияние отраслевых министерств и ведомств на реформу образования в целом незначительно:
Гуманитаризация образования - обязательное введение в обучение дисциплин гуманитарного профиля:
Демократизация образования - фундаментальная идея его дальнейшего развития, предусматривающая три направления изменений в системе "образование - общество - личность":
Демократизация образования - фундаментальная идея его дальнейшего развития, предусматривающая три направления изменений в системе "образование - общество - личность":
Кадровое обеспечение вузов является сегодня решенной проблемой:
Качество образования - совокупность потребительских свойств образовательной услуги, обеспечивающей возможность удовлетворения комплекса потребностей по всестороннему развитию личности студента:
Качество обучения - результат интеллектуального потенциала студентов как объекта образовательного процесса учебного заведения:
Новые технологии обучения и методы оценок знаний студентов занимают все большее место в учебной деятельности российских вузов:
Основные критерии, определяющие качество образования: профессорско-преподавательский состав, учебно-методическое обеспечение, материально-техническая база, интеллектуальный потенциал учебного заведения, студенты и выпускники:
По мнению психологов, речь человека окончательно формируется в вузе:
Подавляющая часть преподавателей-обществоведов крайне слабо разбирается в технике и современной науке:
Студент является ключевым субъектом системы образования, определяющим его качество:
Успехи вузовской реформы определяются эффективностью предлагаемых сверху изменений:
Экономический кризис в России осложнил социальное положение большей части студентов:

В процессе массовизации образования выделяется два этапа:
В России в 1931 году метод проектов был введен в школьную практику обучения:
Выбор тематики проектов в разных ситуациях может быть различным:
Главная идея обучения в сотрудничестве - учиться вместе:
Игровое обучение отличается от других педагогических технологий:
Институционализация характеризуется появлением и закреплением в общественной практике социальных норм и стандартов, формированием новых статусных позиций и ролей:
Маркетизация образования - превращение образования в один из видов товара:
Механистическая картина мира классической науки формирует вариативный тип мышления:
На стадии постиндустриального общества образование перестает быть только транслирующим:
Образование перестало быть мощной движущей силой экономического роста:
Первая деловая игра была разработана и проведена в Англии:
Принцип потенциальной избыточности учебной информации, создающий оптимальные условия для формирования обобщенных знаний, - один из принципов разработки образовательных технологий:
Проектирование учебных технологий осуществляется спонтанно, без выделения логических принципов:
Процесс обучения современного человека становится непрерывным:
Развитие кибернетики обусловило введение программированного обучения:

В СССР доминировали учебные заведения гуманитарного профиля:
Группа - совокупность свободно объединившихся, равно полезных друг другу индивидов, в процессе кооперативного взаимодействия удовлетворяющих личные запросы и желания:
Образование - институционализированный (формальный) процесс, на основе которого общество передает ценности, умения и знания от одного человека, группы, сообщества другим:
Образовательные программы бывают общеобразовательные и профессиональные:
Потребность в образовательных услугах - своего рода запрос, выступающий конкретной формой образовательной потребности как целостного личностного феномена:
Размеры малых групп колеблются от 2-3 до 7-30 человек:
Рассмотрение социального института невозможно без соотнесения его деятельности с деятельностью других институтов и систем более общего порядка:
Система образования - совокупность взаимодействующих образовательных учреждений:
Системный подход предполагает анализ деятельности и взаимодействия социальных общностей в сфере образования:
Согласно теории Дж. Хоманса, в социологии существует пять типов объяснения и обоснования социальных институтов:
Социальный институт - социальное образование, созданное для удовлетворения потребностей индивида в образовании:
Субъект учения (учитель, ученик) может совпадать с субъектом управления:
Суть коллектива как человеческой ассоциации состоит в том, чтобы удовлетворять потребности включенных в него индивидов:
Формальное, институционализированное образование - школы, техникумы, вузы, курсы и институты повышения квалификации и другие учебные заведения, обучение в которых в той или иной мере регулируется обществом:
Целостной, репрезентативной группой, коллективом сферы образования является учебно-педагогический коллектив:

В любой социальной сфере культурные достижения общества опредмечены:
В ряде развитых стран практически все фундаментальные исследования наук сосредоточены в вузовских центрах:
Концепция непрерывного образования является буржуазной по сути:
Метод - способ действий, сложившийся в практической деятельности в результате рефлексии усвоения ее наиболее значимых ценностей:
Одна из принципиальных тенденций реформы современного образования - переход от проблемно-ситуативных форм обучения к информативным:
Предметом социологического анализа являются только процессы обучения:
Семья нуждается в педагогическом образовании:
Современное образование строится на принципах дискретности образования:
Сфера образования способна развиваться замкнуто:
Сферы внеучебной деятельности возникают на стыках взаимодействия образования с другими сторонами общественной жизни:
Технологии учебного процесса - цепь процедур по воспроизводству учебных ситуаций, рассматриваемых в свою очередь как модели жизненных ситуаций, в которых учащемуся предстоит действовать самостоятельно:
Учебная дисциплина - это "отрасль", часть учебного процесса:
Учебная программа - документ, выполняющий функцию ориентира включения в учебный процесс как учащегося, так и преподавателя:
Учебный план - общая технологическая схема конкретного урока:
Эффективность структуры учебного плана следует рассматривать вне дисциплины: