Übersetzen Sie ins Russische: das Durcheinander
Übersetzen Sie ins Deutsche: рождение
Übersetzen Sie ins Deutsche: обобщение
Übersetzen Sie ins Deutsche: контактировать
Übersetzen Sie ins Deutsche: авторитет
Übersetzen Sie ins Deutsche: безобидный
Übersetzen Sie ins Deutsche: безукоризненный
Übersetzen Sie ins Deutsche: беспорядок
Übersetzen Sie ins Deutsche: бессмысленный
Übersetzen Sie ins Deutsche: весёлость
Übersetzen Sie ins Deutsche: взаимодействие
Übersetzen Sie ins Deutsche: воспроизводить
Übersetzen Sie ins Deutsche: все до одного
Übersetzen Sie ins Deutsche: выполнять
Übersetzen Sie ins Deutsche: высказывание (своего отношения)
Übersetzen Sie ins Deutsche: добро
Übersetzen Sie ins Deutsche: жертва
Übersetzen Sie ins Deutsche: запечатлевающийся
Übersetzen Sie ins Deutsche: запись
Übersetzen Sie ins Deutsche: игнорировать
Übersetzen Sie ins Deutsche: иметься
Übersetzen Sie ins Deutsche: инстинкт
Übersetzen Sie ins Deutsche: интуиция
Übersetzen Sie ins Deutsche: исправлять (ошибки)
Übersetzen Sie ins Deutsche: исходить из чего-л.
Übersetzen Sie ins Deutsche: качество образования
Übersetzen Sie ins Deutsche: манера говорить
Übersetzen Sie ins Deutsche: мера
Übersetzen Sie ins Deutsche: навыки
Übersetzen Sie ins Deutsche: непредсказуемый
Übersetzen Sie ins Deutsche: неторопливый
Übersetzen Sie ins Deutsche: ободрять
Übersetzen Sie ins Deutsche: ободрять
Übersetzen Sie ins Deutsche: обращаться к кому-л.
Übersetzen Sie ins Deutsche: объём
Übersetzen Sie ins Deutsche: ограничиваться
Übersetzen Sie ins Deutsche: опекать
Übersetzen Sie ins Deutsche: осуждать
Übersetzen Sie ins Deutsche: поведение
Übersetzen Sie ins Deutsche: подражание
Übersetzen Sie ins Deutsche: подрастающее поколение
Übersetzen Sie ins Deutsche: подход
Übersetzen Sie ins Deutsche: половая зрелость
Übersetzen Sie ins Deutsche: посещение урока
Übersetzen Sie ins Deutsche: последовательность
Übersetzen Sie ins Deutsche: последовательный
Übersetzen Sie ins Deutsche: потасовка
Übersetzen Sie ins Deutsche: пощёчина
Übersetzen Sie ins Deutsche: пренебрежение
Übersetzen Sie ins Deutsche: привыкать
Übersetzen Sie ins Deutsche: признавать
Übersetzen Sie ins Deutsche: продумывать
Übersetzen Sie ins Deutsche: произвольный
Übersetzen Sie ins Deutsche: происшествие
Übersetzen Sie ins Deutsche: разрядиться
Übersetzen Sie ins Deutsche: руководство
Übersetzen Sie ins Deutsche: самостоятельный
Übersetzen Sie ins Deutsche: способности
Übersetzen Sie ins Deutsche: справедливость
Übersetzen Sie ins Deutsche: стимулировать
Übersetzen Sie ins Deutsche: стимулировать
Übersetzen Sie ins Deutsche: строгость
Übersetzen Sie ins Deutsche: судья
Übersetzen Sie ins Deutsche: терпение
Übersetzen Sie ins Deutsche: увещевать
Übersetzen Sie ins Deutsche: управлять
Übersetzen Sie ins Deutsche: утешать
Übersetzen Sie ins Deutsche: целеустремленность
Übersetzen Sie ins Deutsche: ябедничать
Übersetzen Sie ins Russische: ins Stocken geraten
Übersetzen Sie ins Russische: vorhanden sein
Übersetzen Sie ins Russische: das Geschlecht
Übersetzen Sie ins Russische: ablösen
Übersetzen Sie ins Russische: abrupt
Übersetzen Sie ins Russische: an der Reihe sein
Übersetzen Sie ins Russische: ansprechen
Übersetzen Sie ins Russische: aufbürden
Übersetzen Sie ins Russische: aufheben
Übersetzen Sie ins Russische: ausreichen
Übersetzen Sie ins Russische: begünstigen
Übersetzen Sie ins Russische: berichtigen
Übersetzen Sie ins Russische: das Ansehen
Übersetzen Sie ins Russische: das Bildungsgut
Übersetzen Sie ins Russische: das Einfühlungsvermögen
Übersetzen Sie ins Russische: das Entwicklungsniveau
Übersetzen Sie ins Russische: das erzieherische Eingreifen
Übersetzen Sie ins Russische: das Fremdbild
Übersetzen Sie ins Russische: das Gemeinschaftsleben
Übersetzen Sie ins Russische: das Selbstbild
Übersetzen Sie ins Russische: das Standesamt
Übersetzen Sie ins Russische: das Verhalten
Übersetzen Sie ins Russische: das Zusammenwirken
Übersetzen Sie ins Russische: der Frohsinn
Übersetzen Sie ins Russische: der Klassenleiter
Übersetzen Sie ins Russische: der Nachwuchs
Übersetzen Sie ins Russische: der Richtige
Übersetzen Sie ins Russische: der Schiedsrichter
Übersetzen Sie ins Russische: der Schulalltag
Übersetzen Sie ins Russische: der Schwiegersohn
Übersetzen Sie ins Russische: der Vollzug
Übersetzen Sie ins Russische: die Altersstufe
Übersetzen Sie ins Russische: die Anforderungen
Übersetzen Sie ins Russische: die Anlage
Übersetzen Sie ins Russische: die Ausdauer
Übersetzen Sie ins Russische: die Begebenheit
Übersetzen Sie ins Russische: die Beharrlichkeit
Übersetzen Sie ins Russische: die Berücksichtigung
Übersetzen Sie ins Russische: die Diskontinuität
Übersetzen Sie ins Russische: die Geburt
Übersetzen Sie ins Russische: die Hospitation
Übersetzen Sie ins Russische: die Maßname
Übersetzen Sie ins Russische: die Nachahmung
Übersetzen Sie ins Russische: die Oberflächlichkeit
Übersetzen Sie ins Russische: die pädagogische Führung
Übersetzen Sie ins Russische: die Rezeptionsfähigkeit
Übersetzen Sie ins Russische: die Sprechweise
Übersetzen Sie ins Russische: die Stellungnahme
Übersetzen Sie ins Russische: die Tätigkeit anregen
Übersetzen Sie ins Russische: die Wertorientierungen
Übersetzen Sie ins Russische: die Willensanstrengung
Übersetzen Sie ins Russische: die Zärtlichkeit
Übersetzen Sie ins Russische: die Zeugung
Übersetzen Sie ins Russische: die Zielstrebigkeit
Übersetzen Sie ins Russische: die Zuwendung
Übersetzen Sie ins Russische: eine Entscheidung fällen
Übersetzen Sie ins Russische: einprägsam
Übersetzen Sie ins Russische: einwandfrei
Übersetzen Sie ins Russische: entbinden
Übersetzen Sie ins Russische: erziehungsschwierig
Übersetzen Sie ins Russische: erziehungsschwierige Kinder
Übersetzen Sie ins Russische: es geht alles drunter und drüber
Übersetzen Sie ins Russische: etwas außer acht lassen
Übersetzen Sie ins Russische: faires Spiel
Übersetzen Sie ins Russische: gängeln
Übersetzen Sie ins Russische: j-n im Stich lassen
Übersetzen Sie ins Russische: Kinder aufziehen
Übersetzen Sie ins Russische: maßgeblich
Übersetzen Sie ins Russische: mißachten
Übersetzen Sie ins Russische: reproduzieren
Übersetzen Sie ins Russische: samt und sonders
Übersetzen Sie ins Russische: sich etwas ins Gedächtnis rufen
Übersetzen Sie ins Russische: sich gewöhnen
Übersetzen Sie ins Russische: sich zurückziehen
Übersetzen Sie ins Russische: steuern
Übersetzen Sie ins Russische: tadeln
Übersetzen Sie ins Russische: unvorhersehbar
Übersetzen Sie ins Russische: veranlassen
Übersetzen Sie ins Russische: vervollständigen
Übersetzen Sie ins Russische: von klein auf
Übersetzen Sie ins Russische: voranbringen

Ж. Пиаже разработал культурно-историческую теорию развития психики:
Л. С. Выготскому принадлежит культурно-историческая теория развития психики:
Наблюдение - эмпирический метод целенаправленного систематического изучения человека:
Основанием для разработки системы тестирования учащихся послужили исследования в области измерения сенсомоторных функций:
Педагогическая психология - самостоятельная отрасль общепсихологического знания:
Педагогическая психология изучает возрастную динамику психологических качеств развивающегося человека:
Педагогическая психология изучает закономерности овладения знаниями, умениями и навыками:
Педагогическая психология основывается на знании общей психологии человека:
Предметом изучения в педагогической психологии является учащийся или студент:
Социометрия - эмпирический метод изучения внутригрупповых межличностных связей:
Структура педагогической психологии включает в себя психологию образовательной деятельности:
Структура педагогической психологии включает в себя психологию учебной деятельности:
Уровень научного познания может быть теоретическим и эмпирическим:
Эксперимент - центральный эмпирический метод научного исследования:

Beim handeluden Unterricht lernen die Kinder vou den Lehrern, die Lehrer lernen vou
Das Objekt der pädagogishen Einwirking ist
Der Mensch existiert nur
Der Psychologie geht es um
Die pädasogische Psychologie beschäftigt sich mit
Ein Mensch entfaltet sein Wesen in der Auseinaudersetzung
Der Begriff der Tätigkeit ist ein Zentralbegriff
Die komplizierten und vielfältigen Wechselwirkungen zwischen dem Menschen und seiner Umwelt vollziehen sich
Die pädagogische Psychologie untersucht die den pädagogischen Prozessen zugrunde liegenden Gesetzmäbigkeiten und Bedingungen
Die pädasogische Psychologie ist eine der Teildisziplinen
Eine wichtige Grundlage für die pädagogische Psychologie bilden
Erziehungsziele realisieren heißt auf
Es geht im handeluden Unterricht darum, die Qualität der Ausbildung für alle Kinder
Ihren Gegenstand hat die pädasogische Psychologie im Objektbereich
Übersetzen Sie ins Russische: das Wesen
Übersetzen Sie ins Deutsche: задача
Übersetzen Sie ins Russische: die Verarmung
Übersetzen Sie ins Russische: die Nachbarschaft
Übersetzen Sie ins Deutsche: намерение
Übersetzen Sie ins Deutsche: справиться с чем-л.
Übersetzen Sie ins Deutsche: анкета
Übersetzen Sie ins Deutsche: самостоятельность
Übersetzen Sie ins Deutsche: барахтаться
Übersetzen Sie ins Deutsche: бить
Übersetzen Sie ins Deutsche: брать на себя
Übersetzen Sie ins Deutsche: взаимодействие
Übersetzen Sie ins Deutsche: возмущаться
Übersetzen Sie ins Deutsche: вознаграждение
Übersetzen Sie ins Deutsche: воплощать
Übersetzen Sie ins Deutsche: воспитание
Übersetzen Sie ins Deutsche: воспринимать
Übersetzen Sie ins Deutsche: восприятие
Übersetzen Sie ins Deutsche: выразиться
Übersetzen Sie ins Deutsche: деятельность
Übersetzen Sie ins Deutsche: жестоко обращаться
Übersetzen Sie ins Deutsche: заполнить
Übersetzen Sie ins Deutsche: запугивать
Übersetzen Sie ins Deutsche: защищённость
Übersetzen Sie ins Deutsche: истязать
Übersetzen Sie ins Deutsche: лепетать
Übersetzen Sie ins Deutsche: метод
Übersetzen Sie ins Deutsche: мозг
Übersetzen Sie ins Deutsche: мчаться стрелой
Übersetzen Sie ins Deutsche: направление в детдом
Übersetzen Sie ins Deutsche: несовершеннолетие
Übersetzen Sie ins Deutsche: общение
Übersetzen Sie ins Deutsche: освоение
Übersetzen Sie ins Deutsche: осмысленный
Übersetzen Sie ins Deutsche: отважиться
Übersetzen Sie ins Deutsche: ответственный
Übersetzen Sie ins Deutsche: отклонения в поведении
Übersetzen Sie ins Deutsche: отклонять
Übersetzen Sie ins Deutsche: отставать в развитии
Übersetzen Sie ins Deutsche: отчаяние
Übersetzen Sie ins Deutsche: отчужденность
Übersetzen Sie ins Deutsche: оценка
Übersetzen Sie ins Deutsche: плакать
Übersetzen Sie ins Deutsche: подавлять
Übersetzen Sie ins Deutsche: познание
Übersetzen Sie ins Deutsche: положение вещей
Übersetzen Sie ins Deutsche: поступки
Übersetzen Sie ins Deutsche: потерпеть неудачу
Übersetzen Sie ins Deutsche: потерпеть неудачу
Übersetzen Sie ins Deutsche: потребность
Übersetzen Sie ins Deutsche: праздник
Übersetzen Sie ins Deutsche: предмет
Übersetzen Sie ins Deutsche: предрассудок
Übersetzen Sie ins Deutsche: привыкать
Übersetzen Sie ins Deutsche: примиряться
Übersetzen Sie ins Deutsche: принимать к сердцу
Übersetzen Sie ins Deutsche: причина
Übersetzen Sie ins Deutsche: происходить
Übersetzen Sie ins Deutsche: равноправный
Übersetzen Sie ins Deutsche: самосознание
Übersetzen Sie ins Deutsche: смущаться
Übersetzen Sie ins Deutsche: совершать насилие
Übersetzen Sie ins Deutsche: сознание
Übersetzen Sie ins Deutsche: способствовать
Übersetzen Sie ins Deutsche: среда (окружающая)
Übersetzen Sie ins Deutsche: страх
Übersetzen Sie ins Deutsche: творческий
Übersetzen Sie ins Deutsche: тоска
Übersetzen Sie ins Deutsche: успеваемость
Übersetzen Sie ins Deutsche: факт
Übersetzen Sie ins Deutsche: чувственность
Übersetzen Sie ins Deutsche: грустить
Übersetzen Sie ins Deutsche: основное положение
Übersetzen Sie ins Deutsche: слух
Übersetzen Sie ins Russische: die Leistung
Übersetzen Sie ins Russische: einsehen
Übersetzen Sie ins Russische: abwehren
Übersetzen Sie ins Russische: ausbeuten
Übersetzen Sie ins Russische: befriedigen
Übersetzen Sie ins Russische: beherzigen
Übersetzen Sie ins Russische: das Bedürfnis
Übersetzen Sie ins Russische: das Bewußtsein
Übersetzen Sie ins Russische: das Gehirn
Übersetzen Sie ins Russische: das Gehör
Übersetzen Sie ins Russische: das Gesetz
Übersetzen Sie ins Russische: das Verfahren
Übersetzen Sie ins Russische: das Verhalten
Übersetzen Sie ins Russische: den Fragebogen ausfüllen
Übersetzen Sie ins Russische: der Gegenstand
Übersetzen Sie ins Russische: der Grundsatz
Übersetzen Sie ins Russische: der Umgang
Übersetzen Sie ins Russische: der Verzicht
Übersetzen Sie ins Russische: der Vorgesetzte
Übersetzen Sie ins Russische: die Absicht
Übersetzen Sie ins Russische: die Aneignung
Übersetzen Sie ins Russische: die Entfremdung
Übersetzen Sie ins Russische: die Erkenntnis
Übersetzen Sie ins Russische: die Erkenntnistheorie
Übersetzen Sie ins Russische: die Erziehung
Übersetzen Sie ins Russische: die Geborgenheit
Übersetzen Sie ins Russische: die Gewaltanwendung
Übersetzen Sie ins Russische: die Gier nach dem Leben
Übersetzen Sie ins Russische: die Heimeinweisung
Übersetzen Sie ins Russische: die Menschwerdung
Übersetzen Sie ins Russische: die schwangere Frau
Übersetzen Sie ins Russische: die Sehnsucht
Übersetzen Sie ins Russische: die Sonderschule
Übersetzen Sie ins Russische: die Taten bereuen
Übersetzen Sie ins Russische: die Tätigkeit
Übersetzen Sie ins Russische: die Tatsache
Übersetzen Sie ins Russische: die Umwelt
Übersetzen Sie ins Russische: die Unmündigkeit
Übersetzen Sie ins Russische: die Unterdrückung
Übersetzen Sie ins Russische: die Ursache
Übersetzen Sie ins Russische: die Verhaltensstörungen
Übersetzen Sie ins Russische: die Verzweiflung
Übersetzen Sie ins Russische: die Vorurteil
Übersetzen Sie ins Russische: die Wechselseitigkeit
Übersetzen Sie ins Russische: eine Feier veranstalten
Übersetzen Sie ins Russische: einen scheuen Blick werfen
Übersetzen Sie ins Russische: einschüchtern
Übersetzen Sie ins Russische: flitzen
Übersetzen Sie ins Russische: fördern
Übersetzen Sie ins Russische: gehorchen
Übersetzen Sie ins Russische: gewährleisten
Übersetzen Sie ins Russische: gleichberechtigte Partner
Übersetzen Sie ins Russische: j-n im Stich lassen
Übersetzen Sie ins Russische: lallen
Übersetzen Sie ins Russische: mißhandeln
Übersetzen Sie ins Russische: peinigen
Übersetzen Sie ins Russische: prügeln
Übersetzen Sie ins Russische: resignieren
Übersetzen Sie ins Russische: scheitern
Übersetzen Sie ins Russische: scheitern
Übersetzen Sie ins Russische: sich empören
Übersetzen Sie ins Russische: sich gewöhnen
Übersetzen Sie ins Russische: sich grämen
Übersetzen Sie ins Russische: sich scheiden lassen
Übersetzen Sie ins Russische: sich vergehen
Übersetzen Sie ins Russische: sinnlich
Übersetzen Sie ins Russische: sinnvoll
Übersetzen Sie ins Russische: unterdrücken
Übersetzen Sie ins Russische: verantwortungsbewußt
Übersetzen Sie ins Russische: vergegenständlichen
Übersetzen Sie ins Russische: verkraften
Übersetzen Sie ins Russische: verkümmern
Übersetzen Sie ins Russische: weinen
Übersetzen Sie ins Russische: zum Ausdruck kommen
Übersetzen Sie ins Russische: zur Verfügung stehen
Übersetzen Sie ins Russische: kreatives Handeln

Аверсивный метод основан на сочетании неприятной ситуации с ситуацией, доставляющей удовльствие:
В поведенческой психотерапии человек рассматривается как объект, на который можно влиять с помощью определенных стимулов:
В формуле "стимул - реакция" внешнее воздействие (стимул) является определяющим:
Важную роль в социальном поведении играет вербальное общение:
Главным средством формирования поведения является подкрепление:
Для объяснения неодинакового поведения животных в типичных ситуациях было введено понятие градиента цели:
К методам оперантного обусловливания не относится:
Книга Дж. Б. Уотсона "Поведение. Введение в сравнительную психологию" вышла в:
Методика in vivo предполагает погружение человека в реальную ситуацию, вызывающую страх:
Методика имплозии относится к:
Наказание является негативным подкреплением:
Научение - активная форма поведения животного с целью решения какой-либо задачи:
Негативное подкрепление - усиление поведения путем прекращения негативных стимулов:
Одной из задач поведенческой психотерапии является научение социальным умениям:
Одной из основных процедур поведенческой психотерапии является проведение интервью:
Одной из основных психологических школ является психоанализ:
Основной сферой деятельности поведенческой психотерапии является внутреннее состояние клиента:
По закону ассоциативного сдвига, если при одновременном действии раздражителей один из них вызывает реакцию, то и другие приобретают способность вызывать ту же реакцию:
Поведенческое направление связано, в первую очередь, с исследованиями людей:
Понимание происхождения психологических проблем существенно для реализации поведенческих изменений:
Понятие когнитивной карты ввел в психологию:
При прочих равных условиях реакция на ситуацию пропорциональна частоте и силе ее повторений, по закону:
При тестировании можно использовать опросник САН (самочувствие, активность, настроение):
Продолжительность долгосрочной поведенческой терапии составляет 8-12 занятий:
Роль психотерапевта - выбрать и провести обучающую программу, обеспечить надлежащее подкрепление:
С точки зрения поведенческой терапии патологическое поведение является в основном приобретенным:
С точки зрения субъективного бихевиоризма план - процесс, позволяющий контролировать последовательность разрешения проблемной ситуации:
Согласно принципу генерализации поведение обнаруживается не только в тех ситуациях, в которых оно было приобретено:
Тренинг умений - групповое мероприятие по обучению человека новым формам поведения в нестандартных ситуациях:
Цель поведенческой психотерапии - изменение поведения человека:

«Отреагирование», бурное проявление аффектов, происходящее в результате осознания пациентом своей проблемы и приносящее значительное психологическое облегчение, называется
«Принятие», взаимная эмоциональная поддержка между членами группы при решении психотерапевтических задач - это
«Теле» - это
А.Адлер выделяет следующие основные жизненные цели
Автором теории «животного магнетизма» является
Американский врач-терапевт, занимающийся лечением больных туберкулезом в групповой форме - это
Апперцепция - это
Архетип - это
Аутогенная тренировка, метод Куэ, метод Джекобсона относятся к
Безусловный раздражитель, вызывающий биологически значимую реакцию, при сочетании которой с предваряющим ее действием индифферентного стимула вырабатывается классический условный рефлекс, - это
В гештальт-терапии разнообразные действия, выполняемые пациентами по предложению психотерапевта, которые способствуют более непосредственной конфронтации со значимым содержанием и переживаниями, называются
В гештальт-терапии число гештальт-игр
В литературе метод Фогта-Кречмера известен как
В психодраматическом действии имеется
В психодраме инсайт - это вид познания, который приводит к
В психодраме фаза, в ходе которой пациент может достичь катарсиса и осознать свои истинные чувства, отношения, установки, проблемы и конфликты, называется фазой
В психотерапевтической группе совпадение формального и неформального лидера в одном лице
В структуре личности З. Фрейд выделял следующие инстанции (элементы)
В тех случаях, когда лечение рассчитано на длительный срок и направлено в основном на коррекцию характера поведения, более целесообразны группы
Внушение в состоянии бодрствования, естественного сна, гипноза относят к
Во второй фазе развития психотерапевтической группы происходит борьба за лидерство, место в группе, обостряются внутригрупповые конфликты, растет сопротивление. В литературе эта фаза называется фазой
Воздействие, обусловливающее динамику психических состояний индивида (обозначаемую как реакция) и относящееся к ней как причина к следствию, называется
Восприимчивость к гипнозу зависит от
Временное измененное состояние сознания, характеризующееся сужением его объема и резкой фокусировкой на содержании внушения, что связано с изменением функции индивидуального контроля и самосознания, называется
Выражение: «Внушение, в отличие от убеждения, входит в сознание человека не с парадного входа, а как бы с заднего крыльца, минуя сторожа - критику», принадлежит
Вытеснение, проекция, образование реакции, отрицание, сублимация, рационализация, изоляция, регрессия относятся к
Гештальт - это
Гипноз, релаксация, психогимнастика относятся к методам психотерапии
Гипотетическая психическая энергия, присущая инстинктам жизни, называется
Группа встреч - это
Группа методов, в основе которых в качестве ведущего лечебного фактора выступает внушение или самовнушение, - это
Группа методов, ориентированных на изучение тела, осознание пациентом телесных ощущений, на исследование того, как потребности желания и чувства проявляются в различных телесных состояниях, и на обучение реалистическим способам разрешения дисфункции в этой области - это
Групповая психотерапия противопоказана больным
Групповые явления и процессы, способствующие преодолению психологических проблем участников - это
Группы тренинга умений довольно жестко структурированы, а их руководители
Дегипнотизация по И.З.Вельвовскому состоит из этапов
Для погружения в гипноз лучше применять
Для погружения в гипноз необходимо воздействие на
Для успешного проведения гипнотерапии глубина гипнотического состояния
Для успешного проведения гипнотерапии от пациента требуется
Закономерно сменяющие друг друга возрастные стадии, прохождение которых связано с катектированием либидо в различные зоны, - это
Измененное состояние сознания, являющееся результатом гипнотизации, характеризуется полной или частичной утратой самоосознания при способности поддерживать связь с гипнотезером (раппорт), а также выполнять достаточно сложные действия - это
Индивидуация - это
Интенсивное, проникающее в глубь созерцание, погружение сознания в предмет, идею, которое достигается путем сосредоточенности на одном и устранении из сознания всех мешающих факторов как внешних, так и внутренних, называется
История гештальт-подхода к групповой работе во многом связана с биографией ее основателя
Источниками гештальттерапии являются
К вербальным средствам воздействия относятся
К методам гипнотизации без словесного внушения относятся
К методам самовнушения относится
К невербальным средствам воздействия относится/относятся
К представителям психодинамического направления в психотерапии относят
К психокоррекционным группам, центрированным преимущественно на руководителе, относится
К стадиям группового процесса не относится
К фазам психосексуального развития относят фазы
К.Юнг выделяет основные психические функции
Каждая психокоррекционная группа устанавливает свои нормы поведения, но в каждой из них обычно поощряются
Как психотерапевтический метод для использования в групповой и семейной терапии, психодрама возникла в
Катарсис в психодраме - это явление
Катексис - это
Количественный предел малой психокоррекционной группы составляет
Конкретный способ реализации общего принципа лечения, вытекающий из понимания сущности психического расстройства в рамках определенной концепции психотерапии, называется
Концепцию об основных механизмах психологической защиты разработал
Концепция о том, что мышечный, или телесный, «панцирь» сковывает эмоции и состоит из семи колец, расположенных в области лба, рта, груди, диафрагмы, живота и глаз, принадлежит
Лечебная эффективность внушения в гипнозе зависит от
Любой ответ организма на изменение во внешней или внутренней среде - от биохимической реакции отдельной клетки до сложного поведенческого акта - это
Медитация - это
Метод введения в гипнотическое состояние малогипнабельных пациентов, заключающийся в неоднократном повторении циклов погружения и выведения пациента из состояния частичного гипноза с проговариванием способствующих и препятствующих погружению ощущений, - это
Метод введения пациента в состояние гипнотического транса посредством концентрации его взгляда на глазах гипнотизирующего, раскачивания его тела и словесного внушения называется
Метод Куэ - это
Метод психотерапевтического воздействия, основанный на использовании в процессе групповой работы психоаналитических принципов и методик, называется
Метод, направленный на изменение поведения пациента, научение его новым навыкам или отказ от нежелательных навыков с помощью поощрения и наказания - это
Методика снижения тревожности по поводу конкретных жизненных ситуаций или объектов, при которой сначала актуализируются ситуации, вызывающие тревожность или фобии, а затем ситуации, вызывающие успокоение, - это
Методика снижения тревожности, при которой объекты, вызывающие тревожность, демонстрируются без последующего введения успокаивающих средств - это
На первом месте в групповом анализе стоит
На ранних стадиях развития группы у участников начинает формироваться чувство принадлежности к группе и возникает желание установить контакт с другими участниками группы, эта стадия называется
Наименее ценной нормой для психокоррекционной группы является
Направление в психодинамическом подходе, представители которого вводят основные положения фрейдизма в социальный контекст, - это
Направление в психологии, принимающее в качестве объекта научного психологического исследования лишь поведенческие акты, доступные наблюдению и достоверной регистрации, - это
Направление в психотерапии, основанное на принципах бихевиоризма и рассматривающее психические расстройства как неэффективные формы поведения человека в процессе адаптации к существующим условиям, называется психотерапией
Направление психодинамической психотерапии, ответвившееся от фрейдизма и разработанное Альфредом Адлером, который подчеркивал роль врожденных социальных побуждений в формировании личности, называется
Направление психодинамической психотерапии, разработанное К.Г. Юнгом, называется
Направленное психологическое воздействие на определенные психические структуры в целях оптимизации развития и функционирования индивида в конкретных условиях жизнедеятельности - это
Начало научному изучению гипноза положил
Не инстинкты, внутренние конфликты или стимулы среды детерминируют поведение человека, а его личное восприятие реальности в каждый данный момент, считают представители
Немецкий психолог, который активно работал в области гештальтпсихологии, автор теории «психического поля» - это
Нормы и правила сайнанон-группы исключают
Область гигиены, разрабатывающая и осуществляющая мероприятия по работе преимущественно со здоровыми людьми, направленные на сохранение и укрепление психического здоровья, - это
Обратная связь, предоставление пациенту информации от других членов группы о том, как они воспринимают его слова и поступки, как они на них воздействуют, называется
Общие принципы работы сайнанон-групп были разработаны
Один из методов гипнотизирования - фасцинацию - разработал
Одним из основных компонентов психодрамы является
Одним из основных направлений психотерапии является
Одно из направлений психодинамической психотерапии, в отличие от ортодоксального психоанализа, не считает доминирующими факторами инстинкты и влечения, а более важную роль придает «эго», называется
Оптимальным стилем руководства психотерапевтической группой является
Организация и структура взаимодействия терапевта и пациента в процессе реализации того или иного метода психотерапии называется
Основателем группового анализа является
Основной элемент психодраммы, который заключается в любительском проигрывании какой-либо ситуации участниками группы - это
Основные представители эгопсихологии - это
Основоположником аналитической психотерапии является
Основы гуманистического недирективного направления в психотерапии заложил
Осознание, понимание неосознаваемых ранее связей между особенностями своей личности и неадаптивными способами поведения в тех или иных жизненных ситуациях называется
Относительно немногочисленная общность пациентов (до 10 человек), находящихся между собой в непосредственном личном общении и взаимодействии, созданная для достижения определенных (психотерапевтических) целей - это
Первая фаза развития психотерапевтической группы в целом характеризуется пассивным, зависимым поведением пациентов и высоким уровнем напряжения в группе. В литературе эта фаза называется фазой
Первым использовал в лечебной практике групповую психотерапию
Пионером групповой психотерапии в рамках психоаналитического направления являлся
По К.Юнгу, способ обработки информации с точки зрения прошлого опыта, будущих целей и бессознательных процессов - это
По мнению Адлера, преодоление чувства неполноценности возможно
По мнению З.Фрейда, инстинкт содержит четыре компонента за исключением
По мнению Я.Морено: «Творчество - это спящая красавица, которая для того, чтобы проснуться, нуждается в катализаторе». Таким катализатором творчества является
По Фрейду, основным механизмом невроза является
По Фрейду, способы мышления, направленные на смягчение неприятных аффективных состояний и удерживающие бессознательные конфликты вне сознания, - это
По Юнгу, основные структуры личности - это
Поведение и чувства, не регулируемые извне - это
Под дифференцированной релаксацией Джекобсон понимал состояние
Позиция в иерархии популярности и авторитета, власти и престижа, а также особенности общения и взаимодействия, круг функций и видов поведения в групповом процессе, закрепляющиеся за участниками на более или менее продолжительный срок, - это
Понятие «бихевиоризм» ввел в науку
Понятие групповой процесс (групповая динамика) впервые введено в 1936 году
Понятие из раздела психодрамы, обозначающее двухсторонний процесс передачи эмоций между клиентом и психологом - это
Понятия «отношение фигуры и фона», «единство и борьба противоположностей», «функция и защиты» являются основами
Предпочтительным в плане руководства психотерапевтической группой является наличие в ней
Принцип, который ориентирует участников группы не на те события, которые происходили с ними когда-то в прошлом, а на те, которые происходят сейчас, в группе и за ее пределами, называется
Принятые правила поведения, руководящие взаимодействием участников и позволяющие применять санкции к неприемлемым для данной общности формам поведения - это
Проводить гипнотерапию имеет право
Протагонист в «психодраме» - это
Процесс перемещения либидонозной или противоположной ей психической энергии в различные сферы психической жизни, в идею или действие называется
Психоанализом с лечебной целью может заниматься
Психодрама в отличие от театра не поощряет
Психодрама в отличие от театра поощряет
Психологический термин, означающий восприятие, включающее субъективную интерпретацию воспринятого, называется
Психологическое качество, проявляющееся в максимальном соответствии внутриличностных проявлений человека реальному течению жизненных событий, называется
Психотерапевт в роли дирижера
Психотерапевт в роли катализатора
Психотерапевт в роли образца участника
Психотерапевт в роли эксперта
Психотерапевт обычно играет одну из следующих поведенческих ролей:
Психотерапевтическая группа, ориентированная на оказание содействия психологическому росту личности, основывающаяся на концептуальной модели клиент-центрированной психотерапии К. Роджерса, - это
Психотерапевтическая группа, ориентированная на поиск и решение личностных проблем методом гештальт-терапии, разработанным Ф.С.Перлзом и его последователями, - это
Психотерапевтическая группа, состав которой может изменяться в процессе групповой работы из-за ухода из группы одних участников и приема новых - это группа
Психотерапевтическая группа, состав которой не изменяется от начала и до конца ее существования, за исключением случаев добровольного выхода участников в процессе групповой работы - это группа
Психотерапевтическая группа, укомплектованная неоднородным составом участников по одному или нескольким признакам - это группа
Психотерапевтическая группа, укомплектованная однородным составом участников по одному или нескольким признакам, таким как пол, нозология, возраст, образование, социокультурный уровень, личностные особенности - это группа
Психотерапевтические методики, в которых основную психотерапевтическую роль играет воздействие специально обученного пациента на самого себя, - это
Психотерапевтический метод, специфика которого заключается в целенаправленном использовании групповой динамики, т.е. всей совокупности взаимоотношений и взаимодействий, возникающих между участниками группы, включая и группового психотерапевта, в лечебных целях - это
Психотерапия, ориентированная на тело, предложена
Психотерапия, при организации которой основную психотерапевтическую роль играет специфически организованное взаимодействие терапевта (терапевтов) и пациента (группы пациентов), - это
Психотерапия, целью которой является изменение поведения пациента путем поддержки и одобрения положительных форм поведения и неодобрения отрицательных, - это психотерапия
Психотерапия, целью которой является укрепление и поддержка имеющихся у пациента защитных сил и выработка новых, - это психотерапия
Развитием бихевиорального направления в психотерапии занимались
Развитием экзистенциально-гуманистического направления в психотерапии занимались
Раздел общей профилактики, изучающий проблемы предупреждения психических расстройств и их хронизации на субклиническом и клиническом уровне, - это
Различные способы вербального и невербального эмоционально окрашенного воздействия на человека с целью создания у него определенного состояния или побуждения к определенным действиям называются
Родоначальник индивидуальной психологии - это
Самовнушение - это
Самораскрытие и честность в психокоррекционной группе являются
Самораскрытие, предельная откровенность, обсуждение в группе своих скрытых мыслей, желаний и переживаний - это
Система лечебного воздействия психологическими средствами на психику, а через нее на весь организм и поведение пациента - это
Собирательное название для психотерапевтических подходов, где основное внимание уделяется свободному развитию личности, уникальности внутреннего мира отдельного человека, «свободной воле» и ответственности в процессе психотерапии, - это психотерапия
Совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов и явлений, характеризующих весь цикл жизнедеятельности группы и его этапы - это
Согласно гештальт-теории важные и значимые события, занимающие центральное место в сознании, образуют
Создателем психодрамы являлся
Социально-психологическое понятие, обозначающее определенное число лиц, включенных в типичные для них виды деятельности и регулируемых общими ценностями и нормами, называется
Способ взаимодействия руководителя и членов группы, предполагающий жесткие способы управления, пресечения чьей-либо инициативы и обсуждения принимаемых лидером решений, образует стиль руководства
Способ взаимодействия руководителя и членов группы, предполагающий коллегиальность принятия решений, поощрение инициативы - это стиль руководства
Способ взаимодействия руководителя и членов группы, предполагающий устранение лидера от руководства группой - это стиль руководства
Способ формирования условного рефлекса, при котором первоначально индифферентный раздражитель, сближаясь по времени с действием раздражителя, вызывающего безусловный рефлекс, становится сигнальным и вызывает нужную реакцию, называется
Способность человека к самопознанию и саморазвитию, слияние его сознательного и бессознательного Юнг называл
Стадия гипноза, которая характеризуется нарушением ориентировки и полной постгипнотической амнезией, пациент поддерживает раппорт только с гипнотизером, возможно внушение галлюцинаторных переживаний, относится к
Стадия гипноза, при которой наблюдается выраженная сонливость, мышечная слабость, пассивная подчиняемость внушению; ориентировка сохраняется; отмечается частичная постгипнотическая амнезия, относится к
Стадия гипноза, при которой пациент находится в легком дремотном состоянии, но может противостоять словесным внушениям, относится к
Структуру личности составляют: персона, Эго, тень, Анима, Анимус, самость, по мнению
Такие методики, как: монолог, двойник, обмен ролями, отображение, относятся к
Такие понятия, как жизненный стиль, схема апперцепции, индивидуальная психотерапия, в психотерапию внес
Такой фактор терапевтического воздействия как характеристика степени связанности, единства межличностных отношений в группе - это
Там, где сроки лечения невелики, а целью лечения является создание «мягкого» психотерапевтического климата, более целесообразны группы
Творцом теории и практики психотерапии, в том числе групповой, считается
Теорию «магнетических флюидов» разработал
Теория общего психического развития, происхождения неврозов и психоаналитической психотерапии, а также метод психотерапии, разработанный З. Фрейдом и его последователями на основе представления о главенствующей роли бессознательных процессов в жизнедеятельности индивида, - это
Терапевтический групповой процесс, в котором используется инструментарий драматической импровизации для изучения и коррекции психологических проблем участников - это
Термин «групповая психотерапия» был введен в 1932 году
Термин «катарсис» ввел
Термин, введенный американским психологом Б.Ф. Скиннером для обозначения такого пути образования условных связей между стимулом и реакцией, при котором сначала производится нужное действие, а лишь затем дается подкрепление, называется
Тесты на внушаемость призваны помочь
Технические процедуры в гештальт-терапии называются
Типичная для данной концептуальной модели система и приемы взаимодействия лидера и других участников психотерапевтической группы - это
Точное название метода, предложенного Джекобсоном, - это
Третья фаза развития психотерапевтической группы характеризуется процессом структурирования группы, консолидацией ее норм, целей и ценностей; одно из ее названий в литературе - фаза
Фактор терапевтического воздействия, означающий появление надежды на успех лечения под влиянием улучшения состояния других пациентов и собственных достижений - это
Целесообразное функционирование живых систем разных уровней организации и сложности, выражающееся в адекватном приспособлении к условиям окружающей среды, называется
Человек усваивает чувства, взгляды, убеждения, нормы, образцы поведения других людей, которые не ассимилируются с его личностью при
Чем более сплочена группа, тем руководитель
Четвертая фаза развития психотерапевтической группы представляет собой фазу активно работающей группы. Одно из ее названий в литературе -
Элементы групповой психотерапии прослеживаются
Эмоциональная привязанность пациента к психотерапевту и к другим участникам группы - это
Этапы группового процесса, характеризующиеся специфическими видами активности и взаимодействия участников группы и выполняющие различные функции - это
Юнг полагал, что каждый индивид, круг его интересов может быть обращен к своему внутреннему Я или, наоборот, к внешнему миру. Последних он назвал
Юнг полагал, что каждый индивид, круг его интересов, может быть обращен к своему внутреннему Я или, наоборот, в внешнему миру. Первый тип людей он назвал

«Отреагирование», бурное проявление аффектов, происходящее в результате осознания пациентом своей проблемы и приносящее значительное психологическое облегчение, называется
«Принятие», взаимная эмоциональная поддержка между членами группы при решении психотерапевтических задач - это
«Теле» - это
А.Адлер выделяет следующие основные жизненные цели
Автором теории «животного магнетизма» является
Американский врач-терапевт, занимающийся лечением больных туберкулезом в групповой форме - это
Апперцепция - это
Архетип - это
Аутогенная тренировка, метод Куэ, метод Джекобсона относятся к
Безусловный раздражитель, вызывающий биологически значимую реакцию, при сочетании которой с предваряющим ее действием индифферентного стимула вырабатывается классический условный рефлекс, - это
В гештальт-терапии разнообразные действия, выполняемые пациентами по предложению психотерапевта, которые способствуют более непосредственной конфронтации со значимым содержанием и переживаниями, называются
В гештальт-терапии число гештальт-игр
В литературе метод Фогта-Кречмера известен как
В психодраматическом действии имеется
В психодраме инсайт - это вид познания, который приводит к
В психодраме фаза, в ходе которой пациент может достичь катарсиса и осознать свои истинные чувства, отношения, установки, проблемы и конфликты, называется фазой
В психотерапевтической группе совпадение формального и неформального лидера в одном лице
В структуре личности З. Фрейд выделял следующие инстанции (элементы)
В тех случаях, когда лечение рассчитано на длительный срок и направлено в основном на коррекцию характера поведения, более целесообразны группы
Внушение в состоянии бодрствования, естественного сна, гипноза относят к
Во второй фазе развития психотерапевтической группы происходит борьба за лидерство, место в группе, обостряются внутригрупповые конфликты, растет сопротивление. В литературе эта фаза называется фазой
Воздействие, обусловливающее динамику психических состояний индивида (обозначаемую как реакция) и относящееся к ней как причина к следствию, называется
Восприимчивость к гипнозу зависит от
Временное измененное состояние сознания, характеризующееся сужением его объема и резкой фокусировкой на содержании внушения, что связано с изменением функции индивидуального контроля и самосознания, называется
Выражение: «Внушение, в отличие от убеждения, входит в сознание человека не с парадного входа, а как бы с заднего крыльца, минуя сторожа - критику», принадлежит
Вытеснение, проекция, образование реакции, отрицание, сублимация, рационализация, изоляция, регрессия относятся к
Гештальт - это
Гипноз, релаксация, психогимнастика относятся к методам психотерапии
Гипотетическая психическая энергия, присущая инстинктам жизни, называется
Группа встреч - это
Группа методов, в основе которых в качестве ведущего лечебного фактора выступает внушение или самовнушение, - это
Группа методов, ориентированных на изучение тела, осознание пациентом телесных ощущений, на исследование того, как потребности желания и чувства проявляются в различных телесных состояниях, и на обучение реалистическим способам разрешения дисфункции в этой области - это
Групповая психотерапия противопоказана больным
Групповые явления и процессы, способствующие преодолению психологических проблем участников - это
Группы тренинга умений довольно жестко структурированы, а их руководители
Дегипнотизация по И.З.Вельвовскому состоит из этапов
Для погружения в гипноз лучше применять
Для погружения в гипноз необходимо воздействие на
Для успешного проведения гипнотерапии глубина гипнотического состояния
Для успешного проведения гипнотерапии от пациента требуется
Закономерно сменяющие друг друга возрастные стадии, прохождение которых связано с катектированием либидо в различные зоны, - это
Измененное состояние сознания, являющееся результатом гипнотизации, характеризуется полной или частичной утратой самоосознания при способности поддерживать связь с гипнотезером (раппорт), а также выполнять достаточно сложные действия - это
Индивидуация - это
Интенсивное, проникающее в глубь созерцание, погружение сознания в предмет, идею, которое достигается путем сосредоточенности на одном и устранении из сознания всех мешающих факторов как внешних, так и внутренних, называется
История гештальт-подхода к групповой работе во многом связана с биографией ее основателя
Источниками гештальттерапии являются
К вербальным средствам воздействия относятся
К методам гипнотизации без словесного внушения относятся
К методам самовнушения относится
К невербальным средствам воздействия относится/относятся
К представителям психодинамического направления в психотерапии относят
К психокоррекционным группам, центрированным преимущественно на руководителе, относится
К стадиям группового процесса не относится
К фазам психосексуального развития относят фазы
К.Юнг выделяет основные психические функции
Каждая психокоррекционная группа устанавливает свои нормы поведения, но в каждой из них обычно поощряются
Как психотерапевтический метод для использования в групповой и семейной терапии, психодрама возникла в
Катарсис в психодраме - это явление
Катексис - это
Количественный предел малой психокоррекционной группы составляет
Конкретный способ реализации общего принципа лечения, вытекающий из понимания сущности психического расстройства в рамках определенной концепции психотерапии, называется
Концепцию об основных механизмах психологической защиты разработал
Концепция о том, что мышечный, или телесный, «панцирь» сковывает эмоции и состоит из семи колец, расположенных в области лба, рта, груди, диафрагмы, живота и глаз, принадлежит
Лечебная эффективность внушения в гипнозе зависит от
Любой ответ организма на изменение во внешней или внутренней среде - от биохимической реакции отдельной клетки до сложного поведенческого акта - это
Медитация - это
Метод введения в гипнотическое состояние малогипнабельных пациентов, заключающийся в неоднократном повторении циклов погружения и выведения пациента из состояния частичного гипноза с проговариванием способствующих и препятствующих погружению ощущений, - это
Метод введения пациента в состояние гипнотического транса посредством концентрации его взгляда на глазах гипнотизирующего, раскачивания его тела и словесного внушения называется
Метод Куэ - это
Метод психотерапевтического воздействия, основанный на использовании в процессе групповой работы психоаналитических принципов и методик, называется
Метод, направленный на изменение поведения пациента, научение его новым навыкам или отказ от нежелательных навыков с помощью поощрения и наказания - это
Методика снижения тревожности по поводу конкретных жизненных ситуаций или объектов, при которой сначала актуализируются ситуации, вызывающие тревожность или фобии, а затем ситуации, вызывающие успокоение, - это
Методика снижения тревожности, при которой объекты, вызывающие тревожность, демонстрируются без последующего введения успокаивающих средств - это
На первом месте в групповом анализе стоит
На ранних стадиях развития группы у участников начинает формироваться чувство принадлежности к группе и возникает желание установить контакт с другими участниками группы, эта стадия называется
Наименее ценной нормой для психокоррекционной группы является
Направление в психодинамическом подходе, представители которого вводят основные положения фрейдизма в социальный контекст, - это
Направление в психологии, принимающее в качестве объекта научного психологического исследования лишь поведенческие акты, доступные наблюдению и достоверной регистрации, - это
Направление в психотерапии, основанное на принципах бихевиоризма и рассматривающее психические расстройства как неэффективные формы поведения человека в процессе адаптации к существующим условиям, называется психотерапией
Направление психодинамической психотерапии, ответвившееся от фрейдизма и разработанное Альфредом Адлером, который подчеркивал роль врожденных социальных побуждений в формировании личности, называется
Направление психодинамической психотерапии, разработанное К.Г. Юнгом, называется
Направленное психологическое воздействие на определенные психические структуры в целях оптимизации развития и функционирования индивида в конкретных условиях жизнедеятельности - это
Начало научному изучению гипноза положил
Не инстинкты, внутренние конфликты или стимулы среды детерминируют поведение человека, а его личное восприятие реальности в каждый данный момент, считают представители
Немецкий психолог, который активно работал в области гештальтпсихологии, автор теории «психического поля» - это
Нормы и правила сайнанон-группы исключают
Область гигиены, разрабатывающая и осуществляющая мероприятия по работе преимущественно со здоровыми людьми, направленные на сохранение и укрепление психического здоровья, - это
Обратная связь, предоставление пациенту информации от других членов группы о том, как они воспринимают его слова и поступки, как они на них воздействуют, называется
Общие принципы работы сайнанон-групп были разработаны
Один из методов гипнотизирования - фасцинацию - разработал
Одним из основных компонентов психодрамы является
Одним из основных направлений психотерапии является
Одно из направлений психодинамической психотерапии, в отличие от ортодоксального психоанализа, не считает доминирующими факторами инстинкты и влечения, а более важную роль придает «эго», называется
Оптимальным стилем руководства психотерапевтической группой является
Организация и структура взаимодействия терапевта и пациента в процессе реализации того или иного метода психотерапии называется
Основателем группового анализа является
Основной элемент психодраммы, который заключается в любительском проигрывании какой-либо ситуации участниками группы - это
Основные представители эгопсихологии - это
Основоположником аналитической психотерапии является
Основы гуманистического недирективного направления в психотерапии заложил
Осознание, понимание неосознаваемых ранее связей между особенностями своей личности и неадаптивными способами поведения в тех или иных жизненных ситуациях называется
Относительно немногочисленная общность пациентов (до 10 человек), находящихся между собой в непосредственном личном общении и взаимодействии, созданная для достижения определенных (психотерапевтических) целей - это
Первая фаза развития психотерапевтической группы в целом характеризуется пассивным, зависимым поведением пациентов и высоким уровнем напряжения в группе. В литературе эта фаза называется фазой
Первым использовал в лечебной практике групповую психотерапию
Пионером групповой психотерапии в рамках психоаналитического направления являлся
По К.Юнгу, способ обработки информации с точки зрения прошлого опыта, будущих целей и бессознательных процессов - это
По мнению Адлера, преодоление чувства неполноценности возможно
По мнению З.Фрейда, инстинкт содержит четыре компонента за исключением
По мнению Я.Морено: «Творчество - это спящая красавица, которая для того, чтобы проснуться, нуждается в катализаторе». Таким катализатором творчества является
По Фрейду, основным механизмом невроза является
По Фрейду, способы мышления, направленные на смягчение неприятных аффективных состояний и удерживающие бессознательные конфликты вне сознания, - это
По Юнгу, основные структуры личности - это
Поведение и чувства, не регулируемые извне - это
Под дифференцированной релаксацией Джекобсон понимал состояние
Позиция в иерархии популярности и авторитета, власти и престижа, а также особенности общения и взаимодействия, круг функций и видов поведения в групповом процессе, закрепляющиеся за участниками на более или менее продолжительный срок, - это
Понятие «бихевиоризм» ввел в науку
Понятие групповой процесс (групповая динамика) впервые введено в 1936 году
Понятие из раздела психодрамы, обозначающее двухсторонний процесс передачи эмоций между клиентом и психологом - это
Понятия «отношение фигуры и фона», «единство и борьба противоположностей», «функция и защиты» являются основами
Предпочтительным в плане руководства психотерапевтической группой является наличие в ней
Принцип, который ориентирует участников группы не на те события, которые происходили с ними когда-то в прошлом, а на те, которые происходят сейчас, в группе и за ее пределами, называется
Принятые правила поведения, руководящие взаимодействием участников и позволяющие применять санкции к неприемлемым для данной общности формам поведения - это
Проводить гипнотерапию имеет право
Протагонист в «психодраме» - это
Процесс перемещения либидонозной или противоположной ей психической энергии в различные сферы психической жизни, в идею или действие называется
Психоанализом с лечебной целью может заниматься
Психодрама в отличие от театра не поощряет
Психодрама в отличие от театра поощряет
Психологический термин, означающий восприятие, включающее субъективную интерпретацию воспринятого, называется
Психологическое качество, проявляющееся в максимальном соответствии внутриличностных проявлений человека реальному течению жизненных событий, называется
Психотерапевт в роли дирижера
Психотерапевт в роли катализатора
Психотерапевт в роли образца участника
Психотерапевт в роли эксперта
Психотерапевт обычно играет одну из следующих поведенческих ролей:
Психотерапевтическая группа, ориентированная на оказание содействия психологическому росту личности, основывающаяся на концептуальной модели клиент-центрированной психотерапии К. Роджерса, - это
Психотерапевтическая группа, ориентированная на поиск и решение личностных проблем методом гештальт-терапии, разработанным Ф.С.Перлзом и его последователями, - это
Психотерапевтическая группа, состав которой может изменяться в процессе групповой работы из-за ухода из группы одних участников и приема новых - это группа
Психотерапевтическая группа, состав которой не изменяется от начала и до конца ее существования, за исключением случаев добровольного выхода участников в процессе групповой работы - это группа
Психотерапевтическая группа, укомплектованная неоднородным составом участников по одному или нескольким признакам - это группа
Психотерапевтическая группа, укомплектованная однородным составом участников по одному или нескольким признакам, таким как пол, нозология, возраст, образование, социокультурный уровень, личностные особенности - это группа
Психотерапевтические методики, в которых основную психотерапевтическую роль играет воздействие специально обученного пациента на самого себя, - это
Психотерапевтический метод, специфика которого заключается в целенаправленном использовании групповой динамики, т.е. всей совокупности взаимоотношений и взаимодействий, возникающих между участниками группы, включая и группового психотерапевта, в лечебных целях - это
Психотерапия, ориентированная на тело, предложена
Психотерапия, при организации которой основную психотерапевтическую роль играет специфически организованное взаимодействие терапевта (терапевтов) и пациента (группы пациентов), - это
Психотерапия, целью которой является изменение поведения пациента путем поддержки и одобрения положительных форм поведения и неодобрения отрицательных, - это психотерапия
Психотерапия, целью которой является укрепление и поддержка имеющихся у пациента защитных сил и выработка новых, - это психотерапия
Развитием бихевиорального направления в психотерапии занимались
Развитием экзистенциально-гуманистического направления в психотерапии занимались
Раздел общей профилактики, изучающий проблемы предупреждения психических расстройств и их хронизации на субклиническом и клиническом уровне, - это
Различные способы вербального и невербального эмоционально окрашенного воздействия на человека с целью создания у него определенного состояния или побуждения к определенным действиям называются
Родоначальник индивидуальной психологии - это
Самовнушение - это
Самораскрытие и честность в психокоррекционной группе являются
Самораскрытие, предельная откровенность, обсуждение в группе своих скрытых мыслей, желаний и переживаний - это
Система лечебного воздействия психологическими средствами на психику, а через нее на весь организм и поведение пациента - это
Собирательное название для психотерапевтических подходов, где основное внимание уделяется свободному развитию личности, уникальности внутреннего мира отдельного человека, «свободной воле» и ответственности в процессе психотерапии, - это психотерапия
Совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов и явлений, характеризующих весь цикл жизнедеятельности группы и его этапы - это
Согласно гештальт-теории важные и значимые события, занимающие центральное место в сознании, образуют
Создателем психодрамы являлся
Социально-психологическое понятие, обозначающее определенное число лиц, включенных в типичные для них виды деятельности и регулируемых общими ценностями и нормами, называется
Способ взаимодействия руководителя и членов группы, предполагающий жесткие способы управления, пресечения чьей-либо инициативы и обсуждения принимаемых лидером решений, образует стиль руководства
Способ взаимодействия руководителя и членов группы, предполагающий коллегиальность принятия решений, поощрение инициативы - это стиль руководства
Способ взаимодействия руководителя и членов группы, предполагающий устранение лидера от руководства группой - это стиль руководства
Способ формирования условного рефлекса, при котором первоначально индифферентный раздражитель, сближаясь по времени с действием раздражителя, вызывающего безусловный рефлекс, становится сигнальным и вызывает нужную реакцию, называется
Способность человека к самопознанию и саморазвитию, слияние его сознательного и бессознательного Юнг называл
Стадия гипноза, которая характеризуется нарушением ориентировки и полной постгипнотической амнезией, пациент поддерживает раппорт только с гипнотизером, возможно внушение галлюцинаторных переживаний, относится к
Стадия гипноза, при которой наблюдается выраженная сонливость, мышечная слабость, пассивная подчиняемость внушению; ориентировка сохраняется; отмечается частичная постгипнотическая амнезия, относится к
Стадия гипноза, при которой пациент находится в легком дремотном состоянии, но может противостоять словесным внушениям, относится к
Структуру личности составляют: персона, Эго, тень, Анима, Анимус, самость, по мнению
Такие методики, как: монолог, двойник, обмен ролями, отображение, относятся к
Такие понятия, как жизненный стиль, схема апперцепции, индивидуальная психотерапия, в психотерапию внес
Такой фактор терапевтического воздействия как характеристика степени связанности, единства межличностных отношений в группе - это
Там, где сроки лечения невелики, а целью лечения является создание «мягкого» психотерапевтического климата, более целесообразны группы
Творцом теории и практики психотерапии, в том числе групповой, считается
Теорию «магнетических флюидов» разработал
Теория общего психического развития, происхождения неврозов и психоаналитической психотерапии, а также метод психотерапии, разработанный З. Фрейдом и его последователями на основе представления о главенствующей роли бессознательных процессов в жизнедеятельности индивида, - это
Терапевтический групповой процесс, в котором используется инструментарий драматической импровизации для изучения и коррекции психологических проблем участников - это
Термин «групповая психотерапия» был введен в 1932 году
Термин «катарсис» ввел
Термин, введенный американским психологом Б.Ф. Скиннером для обозначения такого пути образования условных связей между стимулом и реакцией, при котором сначала производится нужное действие, а лишь затем дается подкрепление, называется
Тесты на внушаемость призваны помочь
Технические процедуры в гештальт-терапии называются
Типичная для данной концептуальной модели система и приемы взаимодействия лидера и других участников психотерапевтической группы - это
Точное название метода, предложенного Джекобсоном, - это
Третья фаза развития психотерапевтической группы характеризуется процессом структурирования группы, консолидацией ее норм, целей и ценностей; одно из ее названий в литературе - фаза
Фактор терапевтического воздействия, означающий появление надежды на успех лечения под влиянием улучшения состояния других пациентов и собственных достижений - это
Целесообразное функционирование живых систем разных уровней организации и сложности, выражающееся в адекватном приспособлении к условиям окружающей среды, называется
Человек усваивает чувства, взгляды, убеждения, нормы, образцы поведения других людей, которые не ассимилируются с его личностью при
Чем более сплочена группа, тем руководитель
Четвертая фаза развития психотерапевтической группы представляет собой фазу активно работающей группы. Одно из ее названий в литературе -
Элементы групповой психотерапии прослеживаются
Эмоциональная привязанность пациента к психотерапевту и к другим участникам группы - это
Этапы группового процесса, характеризующиеся специфическими видами активности и взаимодействия участников группы и выполняющие различные функции - это
Юнг полагал, что каждый индивид, круг его интересов может быть обращен к своему внутреннему Я или, наоборот, к внешнему миру. Последних он назвал
Юнг полагал, что каждый индивид, круг его интересов, может быть обращен к своему внутреннему Я или, наоборот, в внешнему миру. Первый тип людей он назвал

"Теле" - эмоциональное потрясение и внутреннее очищение, аффективная разрядка:
Айседора Дункан использовала естественные и выразительные движения в современном творческом танце, отбросив формализм традиционного балета и сменив романтические иллюзии на реализм:
Арт-терапия позволяет работать с мыслями и чувствами, которые кажутся непреодолимыми:
Задача терапии в гуманистическом процессе - доверять своему восприятию и давать себе полную свободу действия:
Инсайт - вид познания, который приводит к немедленному решению или новому пониманию имеющейся проблемы, изменению в структуре перцептивного поля:
Катарсис - двусторонний процесс передачи эмоций между клиентом и психологом:
Конечным продуктом творческого процесса, по мнению Я. Морено, являются "культурные консервы":
Механизм "отстранения" в арт-терапии позволяет субъекту отодвинуть, отстранить травмирующие воспоминания и переживания:
Механизм арт-терапии - творчество как самоцель и базовое условие преодоления личностью невротических расстройств и нарушений:
Последняя фаза развития психодрамы - действие:
Протагонист - член группы, который является субъектом конкретного психодраматического действия:
Противопоказанием к использованию терапии искусством при работе с больными людьми с хрупкой психикой является отсутствие у руководителя опыта:
Психодрама Я. Морено базируется на деловом принципе:
Режиссер может агрессивно, настойчиво и ласково требовать от участников работы в драматическом действии:
Социограмма - специальная схема межличностных отношений, отражающая направленность аттракции, отвержения и безразличия в группе:
Терапевты помогают членам группы в продвижении с символического уровня на конкретный и с подсознательного на сознательный, поощряя пациента повторно пережить прошлые события, которые были заблокированы и препятствовали личностному росту:

"Игра в самобичевание" - обсуждение, моделирование борьбы между противоположностями: родитель - ребенок, нападающий - защищающийся:
"Окно Джогари" - прозрачное с одной стороны зеркало, предназначенное для наблюдений за терапевтическим процессом и осуществления супервизии:
Георг Зиммель рассматривал общество как систему функциональных взаимоотношений, объединяющих индивидуумов в сообщества:
Группы встреч ориентированы на работу с материалом прошлого опыта и осознание клиентом конституциональных ограничений и ограничений самих жизненных ситуаций:
Конфронтация - общение в такой форме, когда действия одного человека направлены на то, чтобы заставить другого осознать, проанализировать или изменить свое межличностное поведение:
Множество "наркоманов" групп встреч переходят из одной группы в другую в поисках все более и более сильных и значимых переживаний, так как они не способны измениться или адаптироваться к реальному миру и чувствуют себя в безопасности, комфортно только среди узкого круга участников группы:
Переоценка значимости ролевого поведения ведет к одиночеству и отчужденности от самого себя:
По мере роста осознания члены группы находят все лучшие способы использования естественных процессов для установления и прекращения контактов с окружением:
Работа с мечтами в гештальтгруппе направлена на развитие воображения и креативной самореализации:
Расширение осознания - упражнения, направленные на осознание актуального бодрствования, выход за пределы сознания:
Точное эмпатическое понимание - процессы адекватного представления и коммуникации:
Уровень "искусственный" в достижении зрелости представляет собой стереотипные и неаутентичные действия:
Утверждение Ф. Перлза "забудь о своем уме и доверься чувствам" означает необходимость игнорировать рациональное мышление и интеллектуальные способности членов групп:
Цель Т-групп - повышение способности отдельных ее участников осознавать ситуацию и поощрение исследовательского отношения к действительности:
Эгоцентричный руководитель перекладывает ответственность за боль и развитие на плечи членов группы:

"Групповая мысль" - явление сверхоптимистичного принятия решений в сплоченной группе:
Агорафобия - боязнь замкнутого пространства, расстройство психики, в рамках которого появляется страх отсутствия людей:
Большинство руководителей групп проводят предварительные исследования по отбору кандидатов:
Группам с более длительным курсом занятий, цель которых - выработать межличностное понимание, полезна большая гомогенность:
Групповая психотерапия - использование закономерностей межличностного взаимодействия в группе для лечения и достижения физического и психического благополучия человека:
Групповая психотерапия использует закономерности межличностного взаимодействия в группе для лечения и достижения физического и психического благополучия человека:
Когда среди членов группы выдвигаются лидеры, некоторые участники частично отказываются от личной автономии:
Нормы - круг функций и видов поведения, которые считаются подходящими для данного члена группы и реализуются в определенном социальном контексте:
Потенциальное преимущество условий группы - возможность получения обратной связи и поддержки от людей:
Проведение первого социально-психологического эксперимента приписывают К. Дюркгейму:
Психокоррекционные группы устанавливают единые эксплицитные и имплицитные нормы:
Сплоченность - ключевое понятие теории групповой динамики К. Левина:
Сплоченность понимается как тотальное поле сил, формирующее у участников чувство принадлежности к группе и желание в ней остаться:
Существенным параметром всех групп является степень выраженности рационального мышления:
Термин "групповая психотерапия" ввел Я. Морено, основатель психодрамы:
Функции задачи - инструментальные процессы решения проблем, которые мобилизуют группу для достижения определенных целей:
Функции поддержки связаны с социальным и эмоциональным климатом коллектива, способствуют межличностному объединению и сплоченности:

Аутентичность - это психологическое качество, проявляющееся в максимальном соответствии внутриличностных проявлений человека реальности:
Группа встреч - это психотерапевтическая группа, ориентированная на психологический рост личности:
Группы тренинга умений включают такие компоненты как учебная модель, постановке цели, измерения и оценка:
Иммерсия - это не методика снижения тревожности, при которой объекты, вызывающие тревожность, демонстрируется без последующего введения успокаивающих средств:
Протагонист - это главный исполнитель в психодраме, представляющий свои проблемы:
Психодрама - это терапевтический групповой процесс, в котором в качестве инструментария коррекции используется драматическая импровизация:

В группах встреч на этапе становления возникновение конфликтов невозможно:
Гештальттерапии присуще осознание и сосредоточенность на настоящем:
Гештальттерапия приследует цель гармонизации личности через работу с полярностями:
Главная задача гештальттерапии - развитие собственного "Я":
Групповой психотерапевтический процесс, где драматическая импровизация служит для исследования внутреннего мира клиента, - :
Инсайт - сумма всех эмоциональных аспектов:
Инсайт может быть отсрочен во времени и приходит на фазе анализа:
К поведенческим проблемам относятся поведенческий дефицит и поведенческий избыток:
К типам поведения членов психокоррекционной группы не относится:
Катарсис - изменение в восприятии человека:
Конфликты в группах всреч связаны с лидерством и доминированием:
Новизна и адекватность ответа, ключ к развитию творчества - :
Поведение руководителя сводится к взаимодействию с членами группы:
Повторные ролевые игры необходимо проводить 5 - 7 раз для закрепления навыка:
Психокоррекционная группа - небольшая, временно созданная группа:
Психокоррекционные группы - группы организационного развития или решения проблем:
Ролевая игра дает возможность выйти за рамки того, что определено сценарием:
Ролевая игра, спонтанность, теле, катарсис, инсайт - составляющие психодрамы:
Ролевые игры делают части тренинга умений похожими на психодраму:
Социальная компетентность - умение жить в обществе:
Способность к самораскрытию - характеристика сильной и психически здоровой личности:
Стилем руководства психокоррекционной группой не является:
Теле - двусторонний обмен эмоциями (между клиентом и психотерапевтом):
Тренинги умений ставят своей целью формирование навыков и моделей поведения в реальной жизни:
Уверенность - способность определять и выражать свои потребности, желания и ожидания:
Уверенность в себе равносильна бесчувственности:
Установление контакта, создание доверительной обстановки - один из основных этапов группы встреч:
Функции защиты представляют собой неэффективные способы борьбы с угрозой и стрессами:
Функции руководителя группы: постановщик, терапевт, аналитик:
Член группы, который является центральной фигурой определенного психодраматического акта, - :

Альтруизм - поведение, не направленное на оказание бескорыстной помощи другому члену группы:
Групповая динамика - совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов и явлений, характеризующих весь цикл жизнедеятельности группы:
Групповая психотерапия акцентирует внимание на межличностных взаимодействиях:
Основной отличительный признак группы - способность ее участников включаться в согласованные действия для удовлетворения потребности:
Основными стилями руководства в группе являются авторитарный, демократический и попустительский:
Эксперт - поведенческая роль, которая заключается в комментировании поступков и диалогов участников:

«Отреагирование», бурное проявление аффектов, происходящее в результате осознания пациентом своей проблемы и приносящее значительное психологическое облегчение, называется
«Принятие», взаимная эмоциональная поддержка между членами группы при решении психотерапевтических задач - это
«Теле» - это
Автором теории «животного магнетизма» является
Американский врач-терапевт, занимающийся лечением больных туберкулезом в групповой форме - это
В гештальт-терапии разнообразные действия, выполняемые пациентами по предложению психотерапевта, которые способствуют более непосредственной конфронтации со значимым содержанием и переживаниями, называются
В гештальт-терапии число гештальт-игр
В психодраматическом действии имеется
В психодраме инсайт - это вид познания, который приводит к
В психодраме фаза, в ходе которой пациент может достичь катарсиса и осознать свои истинные чувства, отношения, установки, проблемы и конфликты, называется фазой
В психотерапевтической группе совпадение формального и неформального лидера в одном лице
В тех случаях, когда лечение рассчитано на длительный срок и направлено в основном на коррекцию характера поведения, более целесообразны группы
Во второй фазе развития психотерапевтической группы происходит борьба за лидерство, место в группе, обостряются внутригрупповые конфликты, растет сопротивление. В литературе эта фаза называется фазой
Группа встреч - это
Групповая психотерапия противопоказана больным
Групповые явления и процессы, способствующие преодолению психологических проблем участников - это
Группы тренинга умений довольно жестко структурированы, а их руководители
История гештальт-подхода к групповой работе во многом связана с биографией ее основателя
К вербальным средствам воздействия относятся
К невербальным средствам воздействия относится/относятся
К психокоррекционным группам, центрированным преимущественно на руководителе, относится
К стадиям группового процесса не относится
Каждая психокоррекционная группа устанавливает свои нормы поведения, но в каждой из них обычно поощряются
Как психотерапевтический метод для использования в групповой и семейной терапии, психодрама возникла в
Катарсис в психодраме - это явление
Количественный предел малой психокоррекционной группы составляет
Метод психотерапевтического воздействия, основанный на использовании в процессе групповой работы психоаналитических принципов и методик, называется
Метод, направленный на изменение поведения пациента, научение его новым навыкам или отказ от нежелательных навыков с помощью поощрения и наказания - это
Методика снижения тревожности по поводу конкретных жизненных ситуаций или объектов, при которой сначала актуализируются ситуации, вызывающие тревожность или фобии, а затем ситуации, вызывающие успокоение, - это
Методика снижения тревожности, при которой объекты, вызывающие тревожность, демонстрируются без последующего введения успокаивающих средств - это
На первом месте в групповом анализе стоит
На ранних стадиях развития группы у участников начинает формироваться чувство принадлежности к группе и возникает желание установить контакт с другими участниками группы, эта стадия называется
Наименее ценной нормой для психокоррекционной группы является
Немецкий психолог, который активно работал в области гештальтпсихологии, автор теории «психического поля» - это
Нормы и правила сайнанон-группы исключают
Обратная связь, предоставление пациенту информации от других членов группы о том, как они воспринимают его слова и поступки, как они на них воздействуют, называется
Общие принципы работы сайнанон-групп были разработаны
Одним из основных компонентов психодрамы является
Оптимальным стилем руководства психотерапевтической группой является
Основателем группового анализа является
Основной элемент психодраммы, который заключается в любительском проигрывании какой-либо ситуации участниками группы - это
Осознание, понимание неосознаваемых ранее связей между особенностями своей личности и неадаптивными способами поведения в тех или иных жизненных ситуациях называется
Относительно немногочисленная общность пациентов (до 10 человек), находящихся между собой в непосредственном личном общении и взаимодействии, созданная для достижения определенных (психотерапевтических) целей - это
Первая фаза развития психотерапевтической группы в целом характеризуется пассивным, зависимым поведением пациентов и высоким уровнем напряжения в группе. В литературе эта фаза называется фазой
Первым использовал в лечебной практике групповую психотерапию
Пионером групповой психотерапии в рамках психоаналитического направления являлся
По мнению Я.Морено: «Творчество - это спящая красавица, которая для того, чтобы проснуться, нуждается в катализаторе». Таким катализатором творчества является
Поведение и чувства, не регулируемые извне - это
Позиция в иерархии популярности и авторитета, власти и престижа, а также особенности общения и взаимодействия, круг функций и видов поведения в групповом процессе, закрепляющиеся за участниками на более или менее продолжительный срок, - это
Понятие групповой процесс (групповая динамика) впервые введено в 1936 году
Понятие из раздела психодрамы, обозначающее двухсторонний процесс передачи эмоций между клиентом и психологом - это
Предпочтительным в плане руководства психотерапевтической группой является наличие в ней
Принцип, который ориентирует участников группы не на те события, которые происходили с ними когда-то в прошлом, а на те, которые происходят сейчас, в группе и за ее пределами, называется
Принятые правила поведения, руководящие взаимодействием участников и позволяющие применять санкции к неприемлемым для данной общности формам поведения - это
Протагонист в «психодраме» - это
Психодрама в отличие от театра не поощряет
Психодрама в отличие от театра поощряет
Психологическое качество, проявляющееся в максимальном соответствии внутриличностных проявлений человека реальному течению жизненных событий, называется
Психотерапевт в роли дирижера
Психотерапевт в роли катализатора
Психотерапевт в роли образца участника
Психотерапевт в роли эксперта
Психотерапевт обычно играет одну из следующих поведенческих ролей:
Психотерапевтическая группа, ориентированная на оказание содействия психологическому росту личности, основывающаяся на концептуальной модели клиент-центрированной психотерапии К. Роджерса, - это
Психотерапевтическая группа, ориентированная на поиск и решение личностных проблем методом гештальт-терапии, разработанным Ф.С.Перлзом и его последователями, - это
Психотерапевтическая группа, состав которой может изменяться в процессе групповой работы из-за ухода из группы одних участников и приема новых - это группа
Психотерапевтическая группа, состав которой не изменяется от начала и до конца ее существования, за исключением случаев добровольного выхода участников в процессе групповой работы - это группа
Психотерапевтическая группа, укомплектованная неоднородным составом участников по одному или нескольким признакам - это группа
Психотерапевтическая группа, укомплектованная однородным составом участников по одному или нескольким признакам, таким как пол, нозология, возраст, образование, социокультурный уровень, личностные особенности - это группа
Психотерапевтический метод, специфика которого заключается в целенаправленном использовании групповой динамики, т.е. всей совокупности взаимоотношений и взаимодействий, возникающих между участниками группы, включая и группового психотерапевта, в лечебных целях - это
Самораскрытие и честность в психокоррекционной группе являются
Самораскрытие, предельная откровенность, обсуждение в группе своих скрытых мыслей, желаний и переживаний - это
Совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов и явлений, характеризующих весь цикл жизнедеятельности группы и его этапы - это
Согласно гештальт-теории важные и значимые события, занимающие центральное место в сознании, образуют
Создателем психодрамы являлся
Социально-психологическое понятие, обозначающее определенное число лиц, включенных в типичные для них виды деятельности и регулируемых общими ценностями и нормами, называется
Способ взаимодействия руководителя и членов группы, предполагающий жесткие способы управления, пресечения чьей-либо инициативы и обсуждения принимаемых лидером решений, образует стиль руководства
Способ взаимодействия руководителя и членов группы, предполагающий коллегиальность принятия решений, поощрение инициативы - это стиль руководства
Способ взаимодействия руководителя и членов группы, предполагающий устранение лидера от руководства группой - это стиль руководства
Такие методики, как: монолог, двойник, обмен ролями, отображение, относятся к
Такой фактор терапевтического воздействия как характеристика степени связанности, единства межличностных отношений в группе - это
Там, где сроки лечения невелики, а целью лечения является создание «мягкого» психотерапевтического климата, более целесообразны группы
Творцом теории и практики психотерапии, в том числе групповой, считается
Терапевтический групповой процесс, в котором используется инструментарий драматической импровизации для изучения и коррекции психологических проблем участников - это
Термин «групповая психотерапия» был введен в 1932 году
Термин «катарсис» ввел
Технические процедуры в гештальт-терапии называются
Типичная для данной концептуальной модели система и приемы взаимодействия лидера и других участников психотерапевтической группы - это
Третья фаза развития психотерапевтической группы характеризуется процессом структурирования группы, консолидацией ее норм, целей и ценностей; одно из ее названий в литературе - фаза
Фактор терапевтического воздействия, означающий появление надежды на успех лечения под влиянием улучшения состояния других пациентов и собственных достижений - это
Человек усваивает чувства, взгляды, убеждения, нормы, образцы поведения других людей, которые не ассимилируются с его личностью при
Чем более сплочена группа, тем руководитель
Четвертая фаза развития психотерапевтической группы представляет собой фазу активно работающей группы. Одно из ее названий в литературе -
Элементы групповой психотерапии прослеживаются
Эмоциональная привязанность пациента к психотерапевту и к другим участникам группы - это
Этапы группового процесса, характеризующиеся специфическими видами активности и взаимодействия участников группы и выполняющие различные функции - это

Автор метода психодрамы
Гештальт-группы
Групповая психотерапия в психоаналитической концепции
Дж.Пратт
Задачи групповой психотерапии
Игры в гештальт-терапии
Исследователи лечебной эффективности гипнотических явлений
Классификация групп в зависимости от однородности
Классификация групп в зависимости от терапевтических целей
Классификация психотерапевтических групп
Месмер
Метод психодрамы
Определение психотерапии С.Кратохвилом
Определение психотерапии С.Шейдлингером
Основатель гештальт-подхода к групповой работе
Основные понятия гештальт-терапии
Основные понятия психодрамы
Основные представители и теоретические подходы
Представители гуманистического подхода в групповой психотерапии
Представители отечественной групповой психотерапии
Представители психоаналитической теории
Принципы гештальт-терапии
Р.Раш
Развитие групповой психотерапии
Различные определения психотерапии
Роли в психодраме
Структура психодрамы
Теоретические основы групповой психотерапии
Техника гештальт-терапии
Фазы развития психодрамы
Фазы развития терапевтической группы
Факторы терапевтического воздействия
Характеристики группового процесса
Якоб Морено

"Мудрость тела" - идеализированное метафорическое понятие, означающее стремление человека к хорошей физической форме:
Безусловное уважение - уважение без и вне всяких условий, для чего необходимо избегать открытой или скрытой оценки, одобрения или неодобрения, интерпретаций:
Возникновение и удовлетворение потребности рассматривается как процесс возникновения и завершения гештальта:
Выполнение определенной роли - стереотипное неосознаваемое действие, которое клиент поначалу выполняет на сеансе психотерапии:
Главная цель всех моделей экзистенциальной психотерапии - помочь пациентам научиться переживать свое существование как реальное:
Главная цель всех моделей экзистенциальной психотерапии - помочь пациентам научиться переживать свое существование как реальное:
Задача клиент-центрированного терапевта состоит в том, чтобы создать условия инициации механизма изменения клиента:
Инконгруэнтность - расхождение между чувствами психотерапевта и его осознанием этих чувств:
Невротические механизмы - механизмы прерывания контакта, которые, по сути, являются психологическими защитами, но первоначально служат здоровым способом приспособления к окружающей среде:
Проекция - невротический механизм безоценочного принятия чужих чувств, установок, мыслей:
Проекция - нечто внутреннее, принадлежащее субъекту, переносится на внешний мир:
Техника "Горячий стул" - место, на которое садится клиент, чтобы получить горячую поддержку членов терапевтической группы:
Техника столкновения с ограничениями реальности направлена на изменение точки зрения пациента:
Тревога, связанная со смертью, обратно пропорциональна удовлетворенности жизнью:
Холизм - идея единства психической и телесной жизни человека:
Экзистенциальные психотерапевты используют контрперенос:
Эмпатия - вхождение в личный перцептивный мир другого и основательное его обживание:

Абреакция представляет собой специализированные "очищающие" переживания патогенных аффектов:
Бессознательное включает в себя систему, состоящую из содержаний, не допущенных в предсознание и сознание в результате вытеснения:
Второй этап развития психоанализа связан с переходом от теории инстинктов к теории травмы:
Катарсис - спонтанное эмоциональное отреагирование:
Конденсация - процесс, посредством которого энергия перемещается с одного образа на другой:
На протяжении всего первичного интервью необходимо создавать и поддерживать атмосферу, в которой пациент мог бы достаточно полно раскрыться для того, чтобы психотерапевт смог его понять:
Одной из главных функций терапевтических отношений является расширение процесса когнитивно-аффективного поиска:
Основным правилом психодинамической ситуации является то, что пациента просят говорить все, что он думает и чувствует, ничего не выбирая, даже если ему кажется, что сообщать это неприятно, неловко, смешно или неуместно:
Первоначальными показаниями для психодинамической терапии являлись психозы и состояния зависимости:
По мере дальнейшей разработки техники психоанализа З. Фрейд стал говорить о том, что психотерапевт не должен открывать пациенту свою интерпретацию его снов и свободных ассоциаций никогда:
Практически никто из авторов, занимавшихся сновидениями, не попытался выявить возможное отношение между содержанием сновидения и личной историей сновидца:
Психодинамическая терапия - конфликт между потребностью пациента выразить свои бессознательные патогенные убеждения и усилиями психотерапевта пройти эти критические ситуации:
Символизация - процесс образного представления бессознательного желания за счет использования отношений между символом и бессознательным:
Создателем прогрессирующей модели психодинамической терапии является Х. Кохут:
Цензор - психическая инстанция запрета, ответственная за недопущение в предсознание и сознание бессознательных желаний и возникших на их основе образований и за деформацию сновидений:

Боль первопричины в теории первичной терапии включена в целостный опыт индивида:
В основе гуманистической психотерапии лежит антропоморфная модель человека:
В основе поведенческой терапии лежит поиск причины психического нарушения:
Выбор терапии зависит от диагноза или других объективных характеристик состояния пациента:
Гипнотерапия относится к группе симптомо-ориентированной терапии:
Исследования А. Бека показали, что определенные психопатологические состояния являются формами проявления нарушенных когнитивных процессов:
На избавление человека от различных проблем путем установления глубокого личного контакта с пациентом направлена медицинская модель:
Под психодинамической терапией понимаются различные формы терапии, акцентирующие внимание на влиянии прошлого опыта:
Причиной неврозов является, по А. Янову, негативная, эмоционально высокозаряженная структура, которая вызывает глубокую боль:
Психодинамическая терапия относится к симптомо-ориентированной терапии:
Разум является основанием человеческой жизни потому, что он универсален и ни один человек на земле не в силах избавиться от его велений:
Смягчение моральных норм, снятие запретов ведет к росту "витальности" у пациентов:
Стремление к индивидуальности, целостности, к собственной неповторимости, уникальности личности составляет главную особенность гештальттерапии:
Требование к психотерапевтам - обладать высоким уровнем профессиональных знаний - провозглашено Страсбургской декларацией:
Феномен безболезненной боли состоит в том, что, несмотря на переживание боли первичного чувства, эта боль не травмирует пациентов:
Хорошие отношения и сотрудничество между психотерапевтом и пациентом - исходная предпосылка, на которой строится любая психотерапия:

Гуманистическая психотерапия - подход, не базирующийся на свободном развитии личности и ответственности:
Динамическая психотерапия не акцентирует свое внимание на воздействии прошлого опыта на стиль поведения пациента:
Механизмы лечебного воздействия в индивидуальной психотерапии - безусловное принятие, новая информация и научение:
Поведенческая психотерапия - лечение, использующее принципы научения для изменения поведения и мышления:
Психотерапевтическое вмешательство - конкретный психотерапевтический прием и стратегия поведения психотерапевта:
Решающий фактор воздействия в индивидуальной психотерапии - это не психотерапевтический контакт психотерапевта и пациента:

Автором когнитивной психотерапии является Дюбуа:
Автором теории оперативного обусловливания является Скиннер:
Автором теории рационально-эмоциональной терапии является А. Эллис:
Автором теории социального научения является А. Бандура:
Арнольд Лазарус является автором мультимодальной теории поведения:
В выборе лечебных формулировок следует избегать выражений, имеющих переносный смысл:
Гипнотический сон не обладает целительным действием:
Гипотаксис является одной из стадий гипноза:
Для формирования нового поведения следует использовать похвалу в качестве положительного подкрепления:
Интерпретация является основным понятием психоанализа:
М. Селигман является автором теории выученной беспомощности:
Мейхенбаум является автором прививочно-стрессового тренинга:
Основным методом суггестивной психотерапии является самовнушение:
Первым этапом суггестивной психотерапии является мышечное расслабление:
По мнению Вольпе, воздействие на поведение человека должно идти по всем моделям управления:
По мнению Райха, характер имеет только психологические характеристики:
При аутосуггестии внушение производится другим лицом:
Против использования стыда в процессе воспитания выступал Уотсон:
Психику как поле боя между инстинктом и рассудком первым охарактеризовал:
Психотерапевтические методы в педагогике не используются:
Психотерапией могут заниматься только врачи:
Различным функциям сознания соответствуют различные виды мозговой активности:
Разработчиком метода контробусловливания является Дж. Вольпе:
Семья может быть объектом психотерапевтического воздействия:
Теория классического обусловливания принадлежит Павлову:
У истоков бихевиоризма стоял:
У истоков психотерапии поведения стоял:
Целью терапии является индивидуация пациента, утверждал:
Центральной фигурой психодинамической психотерапии является:
Эффективность прямого внушения от обстановки не зависит:

Аутогенная тренировка - самовнушение в состоянии релаксации, гипнотического транса:
Аутосуггестия - процесс внушения, адресованный самому себе:
Гетеросуггестия - внушение, производимое другим лицом:
Гипнабельность - невосприимчивость людей к гипнотизации:
Метод психотерапии - конкретный способ реализации общего принципа лечения в рамках определенной концепции психотерапии:
Психотерапия - система лечебного воздействия психологическими средствами на психику и поведение пациента:

А.Адлер выделяет следующие основные жизненные цели
Апперцепция - это
Архетип - это
Аутогенная тренировка, метод Куэ, метод Джекобсона относятся к
Безусловный раздражитель, вызывающий биологически значимую реакцию, при сочетании которой с предваряющим ее действием индифферентного стимула вырабатывается классический условный рефлекс, - это
В литературе метод Фогта-Кречмера известен как
В структуре личности З. Фрейд выделял следующие инстанции (элементы)
Внушение в состоянии бодрствования, естественного сна, гипноза относят к
Воздействие, обусловливающее динамику психических состояний индивида (обозначаемую как реакция) и относящееся к ней как причина к следствию, называется
Восприимчивость к гипнозу зависит от
Временное измененное состояние сознания, характеризующееся сужением его объема и резкой фокусировкой на содержании внушения, что связано с изменением функции индивидуального контроля и самосознания, называется
Выражение: «Внушение, в отличие от убеждения, входит в сознание человека не с парадного входа, а как бы с заднего крыльца, минуя сторожа - критику», принадлежит
Вытеснение, проекция, образование реакции, отрицание, сублимация, рационализация, изоляция, регрессия относятся к
Гештальт - это
Гипноз, релаксация, психогимнастика относятся к методам психотерапии
Гипотетическая психическая энергия, присущая инстинктам жизни, называется
Группа методов, в основе которых в качестве ведущего лечебного фактора выступает внушение или самовнушение, - это
Группа методов, ориентированных на изучение тела, осознание пациентом телесных ощущений, на исследование того, как потребности желания и чувства проявляются в различных телесных состояниях, и на обучение реалистическим способам разрешения дисфункции в этой области - это
Дегипнотизация по И.З.Вельвовскому состоит из этапов
Для погружения в гипноз лучше применять
Для погружения в гипноз необходимо воздействие на
Для успешного проведения гипнотерапии глубина гипнотического состояния
Для успешного проведения гипнотерапии от пациента требуется
Закономерно сменяющие друг друга возрастные стадии, прохождение которых связано с катектированием либидо в различные зоны, - это
Измененное состояние сознания, являющееся результатом гипнотизации, характеризуется полной или частичной утратой самоосознания при способности поддерживать связь с гипнотезером (раппорт), а также выполнять достаточно сложные действия - это
Индивидуация - это
Интенсивное, проникающее в глубь созерцание, погружение сознания в предмет, идею, которое достигается путем сосредоточенности на одном и устранении из сознания всех мешающих факторов как внешних, так и внутренних, называется
Источниками гештальттерапии являются
К методам гипнотизации без словесного внушения относятся
К методам самовнушения относится
К представителям психодинамического направления в психотерапии относят
К фазам психосексуального развития относят фазы
К.Юнг выделяет основные психические функции
Катексис - это
Конкретный способ реализации общего принципа лечения, вытекающий из понимания сущности психического расстройства в рамках определенной концепции психотерапии, называется
Концепцию об основных механизмах психологической защиты разработал
Концепция о том, что мышечный, или телесный, «панцирь» сковывает эмоции и состоит из семи колец, расположенных в области лба, рта, груди, диафрагмы, живота и глаз, принадлежит
Лечебная эффективность внушения в гипнозе зависит от
Любой ответ организма на изменение во внешней или внутренней среде - от биохимической реакции отдельной клетки до сложного поведенческого акта - это
Медитация - это
Метод введения в гипнотическое состояние малогипнабельных пациентов, заключающийся в неоднократном повторении циклов погружения и выведения пациента из состояния частичного гипноза с проговариванием способствующих и препятствующих погружению ощущений, - это
Метод введения пациента в состояние гипнотического транса посредством концентрации его взгляда на глазах гипнотизирующего, раскачивания его тела и словесного внушения называется
Метод Куэ - это
Направление в психодинамическом подходе, представители которого вводят основные положения фрейдизма в социальный контекст, - это
Направление в психологии, принимающее в качестве объекта научного психологического исследования лишь поведенческие акты, доступные наблюдению и достоверной регистрации, - это
Направление в психотерапии, основанное на принципах бихевиоризма и рассматривающее психические расстройства как неэффективные формы поведения человека в процессе адаптации к существующим условиям, называется психотерапией
Направление психодинамической психотерапии, ответвившееся от фрейдизма и разработанное Альфредом Адлером, который подчеркивал роль врожденных социальных побуждений в формировании личности, называется
Направление психодинамической психотерапии, разработанное К.Г. Юнгом, называется
Направленное психологическое воздействие на определенные психические структуры в целях оптимизации развития и функционирования индивида в конкретных условиях жизнедеятельности - это
Начало научному изучению гипноза положил
Не инстинкты, внутренние конфликты или стимулы среды детерминируют поведение человека, а его личное восприятие реальности в каждый данный момент, считают представители
Область гигиены, разрабатывающая и осуществляющая мероприятия по работе преимущественно со здоровыми людьми, направленные на сохранение и укрепление психического здоровья, - это
Один из методов гипнотизирования - фасцинацию - разработал
Одним из основных направлений психотерапии является
Одно из направлений психодинамической психотерапии, в отличие от ортодоксального психоанализа, не считает доминирующими факторами инстинкты и влечения, а более важную роль придает «эго», называется
Организация и структура взаимодействия терапевта и пациента в процессе реализации того или иного метода психотерапии называется
Основные представители эгопсихологии - это
Основоположником аналитической психотерапии является
Основы гуманистического недирективного направления в психотерапии заложил
По К.Юнгу, способ обработки информации с точки зрения прошлого опыта, будущих целей и бессознательных процессов - это
По мнению Адлера, преодоление чувства неполноценности возможно
По мнению З.Фрейда, инстинкт содержит четыре компонента за исключением
По Фрейду, основным механизмом невроза является
По Фрейду, способы мышления, направленные на смягчение неприятных аффективных состояний и удерживающие бессознательные конфликты вне сознания, - это
По Юнгу, основные структуры личности - это
Под дифференцированной релаксацией Джекобсон понимал состояние
Понятие «бихевиоризм» ввел в науку
Понятия «отношение фигуры и фона», «единство и борьба противоположностей», «функция и защиты» являются основами
Проводить гипнотерапию имеет право
Процесс перемещения либидонозной или противоположной ей психической энергии в различные сферы психической жизни, в идею или действие называется
Психоанализом с лечебной целью может заниматься
Психологический термин, означающий восприятие, включающее субъективную интерпретацию воспринятого, называется
Психотерапевтические методики, в которых основную психотерапевтическую роль играет воздействие специально обученного пациента на самого себя, - это
Психотерапия, ориентированная на тело, предложена
Психотерапия, при организации которой основную психотерапевтическую роль играет специфически организованное взаимодействие терапевта (терапевтов) и пациента (группы пациентов), - это
Психотерапия, целью которой является изменение поведения пациента путем поддержки и одобрения положительных форм поведения и неодобрения отрицательных, - это психотерапия
Психотерапия, целью которой является укрепление и поддержка имеющихся у пациента защитных сил и выработка новых, - это психотерапия
Развитием бихевиорального направления в психотерапии занимались
Развитием экзистенциально-гуманистического направления в психотерапии занимались
Раздел общей профилактики, изучающий проблемы предупреждения психических расстройств и их хронизации на субклиническом и клиническом уровне, - это
Различные способы вербального и невербального эмоционально окрашенного воздействия на человека с целью создания у него определенного состояния или побуждения к определенным действиям называются
Родоначальник индивидуальной психологии - это
Самовнушение - это
Система лечебного воздействия психологическими средствами на психику, а через нее на весь организм и поведение пациента - это
Собирательное название для психотерапевтических подходов, где основное внимание уделяется свободному развитию личности, уникальности внутреннего мира отдельного человека, «свободной воле» и ответственности в процессе психотерапии, - это психотерапия
Способ формирования условного рефлекса, при котором первоначально индифферентный раздражитель, сближаясь по времени с действием раздражителя, вызывающего безусловный рефлекс, становится сигнальным и вызывает нужную реакцию, называется
Способность человека к самопознанию и саморазвитию, слияние его сознательного и бессознательного Юнг называл
Стадия гипноза, которая характеризуется нарушением ориентировки и полной постгипнотической амнезией, пациент поддерживает раппорт только с гипнотизером, возможно внушение галлюцинаторных переживаний, относится к
Стадия гипноза, при которой наблюдается выраженная сонливость, мышечная слабость, пассивная подчиняемость внушению; ориентировка сохраняется; отмечается частичная постгипнотическая амнезия, относится к
Стадия гипноза, при которой пациент находится в легком дремотном состоянии, но может противостоять словесным внушениям, относится к
Структуру личности составляют: персона, Эго, тень, Анима, Анимус, самость, по мнению
Такие понятия, как жизненный стиль, схема апперцепции, индивидуальная психотерапия, в психотерапию внес
Теорию «магнетических флюидов» разработал
Теория общего психического развития, происхождения неврозов и психоаналитической психотерапии, а также метод психотерапии, разработанный З. Фрейдом и его последователями на основе представления о главенствующей роли бессознательных процессов в жизнедеятельности индивида, - это
Термин, введенный американским психологом Б.Ф. Скиннером для обозначения такого пути образования условных связей между стимулом и реакцией, при котором сначала производится нужное действие, а лишь затем дается подкрепление, называется
Тесты на внушаемость призваны помочь
Точное название метода, предложенного Джекобсоном, - это
Целесообразное функционирование живых систем разных уровней организации и сложности, выражающееся в адекватном приспособлении к условиям окружающей среды, называется
Юнг полагал, что каждый индивид, круг его интересов может быть обращен к своему внутреннему Я или, наоборот, к внешнему миру. Последних он назвал
Юнг полагал, что каждый индивид, круг его интересов, может быть обращен к своему внутреннему Я или, наоборот, в внешнему миру. Первый тип людей он назвал

Введение термина "психотерапия"
Виды внушения
Виды научения
Внушение в зависимости от состояния человека
Гетеросуггестия и аутосуггестия
Д.В. Александрович
И.З. Вельковский
Классификация направлений психотерапии
Классический психоанализ З. Фрейда
Классическое обусловливание
Методики самовнушения
Методы классического психоанализа
Методы поведенческой психотерапии
Общее понятие о психотерапии
Оперантное обусловливание
Основания для классификации методов в психотерапии
Поведенческая психотерапия
Понимание психотерапии в узком и широком смысле
Применение поведенческой психотерапии
Психоаналитическое направление в психотерапии
Психодинамические теории и направления
Различные определения психотерапии
С. Ледер
Система методов и форм психотерапии
Специфика психотерапии
Структура личности по Фрейду
Структура психики по З.Фрейду
Теоретическая основа поведенческой психотерапии
Терапия, основанная на внушении
Техники гипносуггестивной психотерапии
Форма психотерапии
Эгопсихология

«Зона ближайшего развития» определяется
Анализ содержания нормы психического развития, предполагающий использование данных об основных закономерностях и механизмах функционирования психики, - это уровень анализа нормы
В настоящее время в нашей стране практические психологи работают
В настоящее время в России психологическая служба образования функционирует
В отличие от психотерапии, психокоррекция
В сферу деятельности психолога, работающего в учебном заведении, семья
В США выдачу свидетельств школьным психологам о праве осуществлять психологическую работу в учебном заведении санкционирует
Вид деятельности ребенка, который определяет наибольшие успехи в развитии его познавательных процессов, называется видом деятельности
Вид психокоррекции, направленный на источ­ники и причины психических отклонений, - это коррекция
Вид психокоррекции, предполагающий, как правило, кратковременное воздействие с целью снятия острых проявлений отклонений в развитии, носит название коррекции
Вид психологической помощи, заключающийся в разъяснении человеку его психологических трудностей, снятии психологического напряжения, повышении его компетентности и оказании непосредственной помощи в решении сложных личностных проблем, - это
Время пребывания в комнате психической разгрузки условно делится на периоды в следующей последовательности
Выявление конкретных причин недостатков или отклонений в развитии с целью устранения этих причин путем соответствующих коррекционных воздействий психолого-педагогического характера - это
Гармонизация и оптимизация развития клиента, переход от отрицательной фазы развития к положительной, овладение способами взаимодействия с миром и самим собой, определенными способами деятель­ности - все эти цели характеризуют блок психокоррекции
Головная организация, руководящая деятельностью психологов, работающих в образовательных учреждениях, - это
Групповая форма работы с педагогами, учащимися, их родителями, имеющая своей целью развитие их социально-психологической компетенции, формирование активной социальной позиции, повышение общего уровня психологической культуры - это
Деятельность, направленная на реконструкцию психологических образований человека, его личностный рост, воссоздание гармоничных отношений с окружающей средой, ослабление действия психотравмирующих факторов, формирование качеств, необходимых для профессиональной деятельности, а также оптимизацию социально-психологического климата в коллективе, - это
Должностные лица психологической работы в учебном заведении - это
За помощью к психотерапевту как правило обращается
Задачи планирования и подготовки различного рода мероприятий, ведения документации, обработки информации, получаемой в ходе исследований, подготовки и совершенствования необходимой материально-технической базы решаются в рамках вида деятельности психолога как
Заседания консилиума проходят в учебном заведении примерно
Из перечисленного: 1) обучаемые; 2) педагоги; 3) администрация школы, - к субъектам психологической работы в учебном заведении относится
Изучение новейших достижений в области психологической науки и практики, пополнение научно-методических знаний, регулярный анализ процессов и состояния собственной работы, - это ________ функция
Изучение социальной ситуации развития, определение потенциальных возможностей и способностей учащихся, распознавание характера отклонений в их поведении, деятельности и общении - все это характеристики функции психолого-педагогического консилиума
Источником аномалий развития является
Исходным, направляющим элементом технологического цикла психологической работы в учебном заведении является
К малоформализованным методам школьной психодиагностики относится/относятся
К принципам тренинговой работы относится принцип
К психодинамическому подходу в психокоррекции принадлежит
К строго формализованным методикам психодиагностики относятся
Качественно своеобразный период физического, психологического или поведенческого развития человека, характеризующегося присущими только ему особенностями, - это
Коллективное обсуждение и разработка мер по реализации индивидуального подхода к психологическому сопровождению школьников, решению возникающих у них психологических проблем носит название
Коммуникативные проблемы обучаемых
Комплекс мероприятий по выявлению, измерению и оценке индивидуально-психологических особенностей личности, социально-психологических характеристик деятельности и коллективов - это
Комплекс мероприятий по формированию представлений о закономерностях функционирования человеческой психологии, формирование и совершенствование навыков психолого-педагогической и управленческой деятельности - это
Коррекционные занятия, как правило, должны проводиться не менее одного раза
Многоуровневое качество жизнедеятельности личности, характеризующееся отсутствием болезненных психических проявлений и обеспечивающее адекватную условиям окружающей действительности регуляцию поведения и деятельности, - это
Модель коррекционной работы, которая выносит проблемы, трудности и отклонения в развитии в область аномального развития, называется моделью
Модель коррекционной работы, которая подчеркивает значение нарушений процесса взаимодействия личности со средой, в частности, вслед­ствие сенсорной и социальной депривации ребенка, является моделью
Модель коррекционной работы, объясняющая причины отклонений в развитии снижением темпа органического созревания, называется моделью
Набор психолого-педагогических воздействий, представляющих собой адаптированные для детского и подросткового возраста приемы и методы, используемые в работе с взрослыми - это ________ психокоррекция
Наиболее восприимчивый к развитию определенных психических процессов и свойств, психологических качеств личности, а поэтому и к определенному типу воздействий период в развитии человека называется
Научно-обоснованная процеду­ра расчленения единого процесса психологической работы на отдельные этапы, действия и операции, направленные на достижение ее целей, называется
Начало развития школьной психологической службы в нашей стране связано с именами таких ученых, как
Недостаточное развитие качеств, благодаря которым учащиеся могли бы эффективно общаться со своими сверстниками и учителями, применять достаточно гибкие способы установления взаимоотношений с другими людьми, - это ___________ проблемы обучаемых
Неподготовленность определенной части обучаемых к выполнению основных учебных действий, их интеллектуальная неподготовленность к обучению в школе лежит в основе _________ проблем обучаемых
Несбалансированность психичес­ких процессов, свойств, качеств и состояний, обусловлива­ющих неустойчивость и противоречивость личности и нару­шающих ее социализацию и индивидуализацию, - это
Нормальный, физически и психически здоровый человек, у которого в жизни возникли проблемы психологического или поведенческого характера, - это
Образование неадекватных механизмов приспособления ребенка к школе в форме нарушений учебы и поведения, конфликтных отношений, психогенных заболеваний носит название
Обучение использованию в практике знаний психологии, умений и навыков психической саморегуляции и психологического воздействия, разработка методических документов - это функция психолога
Общая, частная и специальная психокоррекция различаются по признаку
Ограничение, сужение границ психологических возможностей обучаемого в силу функциональной недостаточности, грубого дефекта или распада психологических функций - это
Один из аспектов психологической службы образования, предполагающий использование психо­логических знаний работниками образования, называется аспектом
Один из аспектов психологической службы образования, предполагающий непосред­ственное участие практических психологов образовательных учреждений в ра­боте с детьми, группами и классами, воспитателями, учи­телями, родителями для решения тех или иных конкрет­ных проблем, называется аспектом
Один из аспектов психологической службы образования, предполагающий создание дейст­венной структуры, обес­печивающей взаимодействие всех звеньев службы по со­держательным и организационным вопросам, повышение профес­сиональной квалификации практических психологов и контроль за их профессиональной деятельностью, называется аспектом
Оказание помощи учащимся, их родителям, педагогам по нахождению наиболее оптимального варианта действий в разрешении сложных психологических ситуаций - все это составляет содержание функции практического психолога учебного заведения
Оптимальной температурой воздуха в комнате для проведения сеансов психологической разгрузки является температура ______ С
Оптимизация имеющихся условий образовательного процесса и жизнедеятельности его субъектов с учетом психологических аспектов, на основе внедрения практических рекомендаций и оказания непосредственной помощи является целью
Основная критика педологии в 30-х годах ХХ века в нашей стране касалась
Основной функцией зарубежной школь­ной психологической службы в начале ХХ века стало
Особенностью психолого-педагогического консультирования является наличие ситуации
Отдельные «заостренные» черты характера человека носят название
Отдельные сферы личности, подвергающиеся изменениям в ходе психокоррекционного воздействия - это ________ психокоррекции
Отклонения, нарушения в развитии, вытекающие из подавленности самореализации личности и приводящие к извращению самой сути развития - это
Относительно невысокую защищенность применяемых методик от возможной фальсификации допускает ситуация
Отсутствие положительных качеств, свойств, умений и навыков, которые должен иметь ребенок определенного возраста, -
Отцом французской школьной пси­хологии называют
Первая Всесоюзная конференция по вопросам психо­логической службы в СССР состоялась в
По характеру направленности выделяют коррекцию
По характеру управления корректирующими воздействиями различают _________ психотерапию
Побуждение желания взаимо­действовать, снятие тревожности, повышение уверенности клиента в себе, формирование желания сотрудничать с пси­хологом и что-либо изменить в своей жизни - все эти цели характеризуют блок психокоррекции
Понятие «психологический возраст» было введено
Понятие «психологический диагноз» в широком смысле слова означает
Постановление Государственного ко­митета СССР по образованию о введении ставки школьно­го психолога во все учебно-воспитательные учреждения страны вышло в
Появление в процессе развития ребенка отрицательных качеств, свойств, привычек, - это
Практический психолог, работая в учебном заведении, подчиняется
Предметом школьной психодиагностики как теоретической дисциплины является
Предметом школьной психодиагностики как экспериментально-практической деятельности выступает
При оборудовании комнаты психологической разгрузки необходимо стремиться к обеспечению иллюзии
Принцип коррекции «сверху вниз» означает
Принятые в обществе на конкретном этапе его развития определенные правила и требования к различным параметрам проявлений психической активности человека носят название
Причинно-следственные отношения возникновения симптомов
Проблемы, присущие учебной деятельности из-за несоответствия психофизиологических качеств обучаемых ее объективным требованиям, - это проблемы
Проблемы, ухудшающие личностное развитие обучаемых, их нравственное и психическое здоровье и самочувствие, - это проблемы
Психологическое изучение и регистрация по наиболее существенным параметрам особенностей личности и коллектива - это функция деятельности психолога
Раздел в медицине, изучающий и устанавливающий признаки бо­лезни, а также методы и принципы, на основании которых дается медицинское заключение, - это
Разработка проекта педагогической коррекции в виде ряда учебно-воспитательных мер, рекомендуемых классному руководителю, учителю-предметнику, родителям, ученическому активу, - все это характеристики функции психолого-педагогического консилиума
Результат перестройки социальной ситуации развития ребенка, в основе которой лежит, с одной стороны, изменение объективного положения ребенка в системе доступных ему общественных отношений, а с другой, - изменение его "внутренней позиции" - это
Решение проблем, связанных с коррекцией отклонений в поведении, общении, формировании личности ребенка, - это цель ___________ направления деятельности психологической службы образования
Своеобразное, специфическое для данного возраста един­ственное и неповторимое отношение между ребенком и средой - это
Сеть специализированных подразделений в системе образования, объединенных в единую организационную структуру, содержание деятельности которых определяется понятием «психологическая работа», - это
Система взаимосвязанных ведущих видов деятельности и общения, включающая: 1) эмоционально-непосредственное общение; 2) сюжетно-ролевую игру; 3) предметно-манипулятивную деятельность; 4) морально-личностное общение; 5) учебно-познавательную деятельность, в процессе возрастного развития человека образуют следующую последовательность
Система взаимосвязанных методов, способов и средств, применяемых психологом для изучения психологических особенностей обучаемых, психологических факторов образовательного процесса и их совершенствования в целях содействия личностному и психическому развитию учащихся и сохранения их психического здоровья - это
Система мероприятий, проводимых психологом учебного заведения и направленных на предупреждение, смягчение или преодоление различного рода психологических затруднений средствами практической психологии - это
Система практического использования психологии с целью обеспечения условий, способствующих полноценному психическому и личностному развитию учащихся, - это
Система профессиональной деятельности психолога, направленная на создание социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития обучаемых в ситуациях учебного взаимодействия, называется
Система психологических характеристик учащегося, включающая те параметры его психической жизни, знание которых необходимо для создания благоприятных социально-психологических условий обучения и развития, - это
Система психолого-педагогических, медицинских и организационных мероприятий, направленных на соблюдение в учебном заведении психологических условий, необходимых для полноценного психического развития и формирования личности обучаемых, способствующих предупреждению у них разнообразных психологических проблем и обеспечивающих сохранение их психического здоровья, - это
Сообщение клиентам и руководителям системы психологических знаний с целью повышения уровня их социально-психологической компетентности, сообщение сведений о психологическом состоянии объекта и тенденциях его развития - это функция психолога
Специфической чертой психокоррекционного процесса, отличающего его от психотерапии, является то, что он
Средний показатель развития большой группы психически и физически здоровых детей, отобранных на случайной основе, называется
Тип общения, в рамках которого лучше всего и быстрее всего формируются и закрепляются основные положительные черты личности, называется типом общения
Упражнение и тренировка уже имеющихся у клиента психологических способностей является основным содержанием психокоррекционной работы, организованной в соответствии с принципом
Уроки психологии в практике работы школьного психолога имеют цель
Форма определения целей коррекции, пред­ставляющая собой описание поведения деятельности, личност­ных особенностей, которые должны быть устранены, опи­сание того, чего не должно быть, - это форма определения целей
Форма представления коррекционных целей, включающая описание тех форм поведения, деятель­ности, структур личности и познавательных способностей, которые должны быть сформированы у клиента, - это форма определения целей
Целью психологической работы в учебном заведении является
Широкий круг лиц, оказывающих в той или иной мере психологическое воздействие на обучаемых, - это
В зависимости от объекта психологического воздействия выделяются следующие формы оказания психологической помощи

«Зона ближайшего развития» определяется
Анализ содержания нормы психического развития, предполагающий использование данных об основных закономерностях и механизмах функционирования психики, - это уровень анализа нормы
В настоящее время в нашей стране практические психологи работают
В настоящее время в России психологическая служба образования функционирует
В отличие от психотерапии, психокоррекция
В сферу деятельности психолога, работающего в учебном заведении, семья
В США выдачу свидетельств школьным психологам о праве осуществлять психологическую работу в учебном заведении санкционирует
Вид деятельности ребенка, который определяет наибольшие успехи в развитии его познавательных процессов, называется видом деятельности
Вид психокоррекции, направленный на источ­ники и причины психических отклонений, - это коррекция
Вид психокоррекции, предполагающий, как правило, кратковременное воздействие с целью снятия острых проявлений отклонений в развитии, носит название коррекции
Вид психологической помощи, заключающийся в разъяснении человеку его психологических трудностей, снятии психологического напряжения, повышении его компетентности и оказании непосредственной помощи в решении сложных личностных проблем, - это
Время пребывания в комнате психической разгрузки условно делится на периоды в следующей последовательности
Выявление конкретных причин недостатков или отклонений в развитии с целью устранения этих причин путем соответствующих коррекционных воздействий психолого-педагогического характера - это
Гармонизация и оптимизация развития клиента, переход от отрицательной фазы развития к положительной, овладение способами взаимодействия с миром и самим собой, определенными способами деятель­ности - все эти цели характеризуют блок психокоррекции
Головная организация, руководящая деятельностью психологов, работающих в образовательных учреждениях, - это
Групповая форма работы с педагогами, учащимися, их родителями, имеющая своей целью развитие их социально-психологической компетенции, формирование активной социальной позиции, повышение общего уровня психологической культуры - это
Деятельность, направленная на реконструкцию психологических образований человека, его личностный рост, воссоздание гармоничных отношений с окружающей средой, ослабление действия психотравмирующих факторов, формирование качеств, необходимых для профессиональной деятельности, а также оптимизацию социально-психологического климата в коллективе, - это
Должностные лица психологической работы в учебном заведении - это
За помощью к психотерапевту как правило обращается
Задачи планирования и подготовки различного рода мероприятий, ведения документации, обработки информации, получаемой в ходе исследований, подготовки и совершенствования необходимой материально-технической базы решаются в рамках вида деятельности психолога как
Заседания консилиума проходят в учебном заведении примерно
Из перечисленного: 1) обучаемые; 2) педагоги; 3) администрация школы, - к субъектам психологической работы в учебном заведении относится
Изучение новейших достижений в области психологической науки и практики, пополнение научно-методических знаний, регулярный анализ процессов и состояния собственной работы, - это ________ функция
Изучение социальной ситуации развития, определение потенциальных возможностей и способностей учащихся, распознавание характера отклонений в их поведении, деятельности и общении - все это характеристики функции психолого-педагогического консилиума
Источником аномалий развития является
Исходным, направляющим элементом технологического цикла психологической работы в учебном заведении является
К малоформализованным методам школьной психодиагностики относится/относятся
К принципам тренинговой работы относится принцип
К психодинамическому подходу в психокоррекции принадлежит
К строго формализованным методикам психодиагностики относятся
Качественно своеобразный период физического, психологического или поведенческого развития человека, характеризующегося присущими только ему особенностями, - это
Коллективное обсуждение и разработка мер по реализации индивидуального подхода к психологическому сопровождению школьников, решению возникающих у них психологических проблем носит название
Коммуникативные проблемы обучаемых
Комплекс мероприятий по выявлению, измерению и оценке индивидуально-психологических особенностей личности, социально-психологических характеристик деятельности и коллективов - это
Комплекс мероприятий по формированию представлений о закономерностях функционирования человеческой психологии, формирование и совершенствование навыков психолого-педагогической и управленческой деятельности - это
Коррекционные занятия, как правило, должны проводиться не менее одного раза
Многоуровневое качество жизнедеятельности личности, характеризующееся отсутствием болезненных психических проявлений и обеспечивающее адекватную условиям окружающей действительности регуляцию поведения и деятельности, - это
Модель коррекционной работы, которая выносит проблемы, трудности и отклонения в развитии в область аномального развития, называется моделью
Модель коррекционной работы, которая подчеркивает значение нарушений процесса взаимодействия личности со средой, в частности, вслед­ствие сенсорной и социальной депривации ребенка, является моделью
Модель коррекционной работы, объясняющая причины отклонений в развитии снижением темпа органического созревания, называется моделью
Набор психолого-педагогических воздействий, представляющих собой адаптированные для детского и подросткового возраста приемы и методы, используемые в работе с взрослыми - это ________ психокоррекция
Наиболее восприимчивый к развитию определенных психических процессов и свойств, психологических качеств личности, а поэтому и к определенному типу воздействий период в развитии человека называется
Научно-обоснованная процеду­ра расчленения единого процесса психологической работы на отдельные этапы, действия и операции, направленные на достижение ее целей, называется
Начало развития школьной психологической службы в нашей стране связано с именами таких ученых, как
Недостаточное развитие качеств, благодаря которым учащиеся могли бы эффективно общаться со своими сверстниками и учителями, применять достаточно гибкие способы установления взаимоотношений с другими людьми, - это ___________ проблемы обучаемых
Неподготовленность определенной части обучаемых к выполнению основных учебных действий, их интеллектуальная неподготовленность к обучению в школе лежит в основе _________ проблем обучаемых
Несбалансированность психичес­ких процессов, свойств, качеств и состояний, обусловлива­ющих неустойчивость и противоречивость личности и нару­шающих ее социализацию и индивидуализацию, - это
Нормальный, физически и психически здоровый человек, у которого в жизни возникли проблемы психологического или поведенческого характера, - это
Образование неадекватных механизмов приспособления ребенка к школе в форме нарушений учебы и поведения, конфликтных отношений, психогенных заболеваний носит название
Обучение использованию в практике знаний психологии, умений и навыков психической саморегуляции и психологического воздействия, разработка методических документов - это функция психолога
Общая, частная и специальная психокоррекция различаются по признаку
Ограничение, сужение границ психологических возможностей обучаемого в силу функциональной недостаточности, грубого дефекта или распада психологических функций - это
Один из аспектов психологической службы образования, предполагающий использование психо­логических знаний работниками образования, называется аспектом
Один из аспектов психологической службы образования, предполагающий непосред­ственное участие практических психологов образовательных учреждений в ра­боте с детьми, группами и классами, воспитателями, учи­телями, родителями для решения тех или иных конкрет­ных проблем, называется аспектом
Один из аспектов психологической службы образования, предполагающий создание дейст­венной структуры, обес­печивающей взаимодействие всех звеньев службы по со­держательным и организационным вопросам, повышение профес­сиональной квалификации практических психологов и контроль за их профессиональной деятельностью, называется аспектом
Оказание помощи учащимся, их родителям, педагогам по нахождению наиболее оптимального варианта действий в разрешении сложных психологических ситуаций - все это составляет содержание функции практического психолога учебного заведения
Оптимальной температурой воздуха в комнате для проведения сеансов психологической разгрузки является температура ______ С
Оптимизация имеющихся условий образовательного процесса и жизнедеятельности его субъектов с учетом психологических аспектов, на основе внедрения практических рекомендаций и оказания непосредственной помощи является целью
Основная критика педологии в 30-х годах ХХ века в нашей стране касалась
Основной функцией зарубежной школь­ной психологической службы в начале ХХ века стало
Особенностью психолого-педагогического консультирования является наличие ситуации
Отдельные «заостренные» черты характера человека носят название
Отдельные сферы личности, подвергающиеся изменениям в ходе психокоррекционного воздействия - это ________ психокоррекции
Отклонения, нарушения в развитии, вытекающие из подавленности самореализации личности и приводящие к извращению самой сути развития - это
Относительно невысокую защищенность применяемых методик от возможной фальсификации допускает ситуация
Отсутствие положительных качеств, свойств, умений и навыков, которые должен иметь ребенок определенного возраста, -
Отцом французской школьной пси­хологии называют
Первая Всесоюзная конференция по вопросам психо­логической службы в СССР состоялась в
По характеру направленности выделяют коррекцию
По характеру управления корректирующими воздействиями различают _________ психотерапию
Побуждение желания взаимо­действовать, снятие тревожности, повышение уверенности клиента в себе, формирование желания сотрудничать с пси­хологом и что-либо изменить в своей жизни - все эти цели характеризуют блок психокоррекции
Понятие «психологический возраст» было введено
Понятие «психологический диагноз» в широком смысле слова означает
Постановление Государственного ко­митета СССР по образованию о введении ставки школьно­го психолога во все учебно-воспитательные учреждения страны вышло в
Появление в процессе развития ребенка отрицательных качеств, свойств, привычек, - это
Практический психолог, работая в учебном заведении, подчиняется
Предметом школьной психодиагностики как теоретической дисциплины является
Предметом школьной психодиагностики как экспериментально-практической деятельности выступает
При оборудовании комнаты психологической разгрузки необходимо стремиться к обеспечению иллюзии
Принцип коррекции «сверху вниз» означает
Принятые в обществе на конкретном этапе его развития определенные правила и требования к различным параметрам проявлений психической активности человека носят название
Причинно-следственные отношения возникновения симптомов
Проблемы, присущие учебной деятельности из-за несоответствия психофизиологических качеств обучаемых ее объективным требованиям, - это проблемы
Проблемы, ухудшающие личностное развитие обучаемых, их нравственное и психическое здоровье и самочувствие, - это проблемы
Психологическое изучение и регистрация по наиболее существенным параметрам особенностей личности и коллектива - это функция деятельности психолога
Раздел в медицине, изучающий и устанавливающий признаки бо­лезни, а также методы и принципы, на основании которых дается медицинское заключение, - это
Разработка проекта педагогической коррекции в виде ряда учебно-воспитательных мер, рекомендуемых классному руководителю, учителю-предметнику, родителям, ученическому активу, - все это характеристики функции психолого-педагогического консилиума
Результат перестройки социальной ситуации развития ребенка, в основе которой лежит, с одной стороны, изменение объективного положения ребенка в системе доступных ему общественных отношений, а с другой, - изменение его "внутренней позиции" - это
Решение проблем, связанных с коррекцией отклонений в поведении, общении, формировании личности ребенка, - это цель ___________ направления деятельности психологической службы образования
Своеобразное, специфическое для данного возраста един­ственное и неповторимое отношение между ребенком и средой - это
Сеть специализированных подразделений в системе образования, объединенных в единую организационную структуру, содержание деятельности которых определяется понятием «психологическая работа», - это
Система взаимосвязанных ведущих видов деятельности и общения, включающая: 1) эмоционально-непосредственное общение; 2) сюжетно-ролевую игру; 3) предметно-манипулятивную деятельность; 4) морально-личностное общение; 5) учебно-познавательную деятельность, в процессе возрастного развития человека образуют следующую последовательность
Система взаимосвязанных методов, способов и средств, применяемых психологом для изучения психологических особенностей обучаемых, психологических факторов образовательного процесса и их совершенствования в целях содействия личностному и психическому развитию учащихся и сохранения их психического здоровья - это
Система мероприятий, проводимых психологом учебного заведения и направленных на предупреждение, смягчение или преодоление различного рода психологических затруднений средствами практической психологии - это
Система практического использования психологии с целью обеспечения условий, способствующих полноценному психическому и личностному развитию учащихся, - это
Система профессиональной деятельности психолога, направленная на создание социально-психологических условий для успешного обучения и психологического развития обучаемых в ситуациях учебного взаимодействия, называется
Система психологических характеристик учащегося, включающая те параметры его психической жизни, знание которых необходимо для создания благоприятных социально-психологических условий обучения и развития, - это
Система психолого-педагогических, медицинских и организационных мероприятий, направленных на соблюдение в учебном заведении психологических условий, необходимых для полноценного психического развития и формирования личности обучаемых, способствующих предупреждению у них разнообразных психологических проблем и обеспечивающих сохранение их психического здоровья, - это
Сообщение клиентам и руководителям системы психологических знаний с целью повышения уровня их социально-психологической компетентности, сообщение сведений о психологическом состоянии объекта и тенденциях его развития - это функция психолога
Специфической чертой психокоррекционного процесса, отличающего его от психотерапии, является то, что он
Средний показатель развития большой группы психически и физически здоровых детей, отобранных на случайной основе, называется
Тип общения, в рамках которого лучше всего и быстрее всего формируются и закрепляются основные положительные черты личности, называется типом общения
Упражнение и тренировка уже имеющихся у клиента психологических способностей является основным содержанием психокоррекционной работы, организованной в соответствии с принципом
Уроки психологии в практике работы школьного психолога имеют цель
Форма определения целей коррекции, пред­ставляющая собой описание поведения деятельности, личност­ных особенностей, которые должны быть устранены, опи­сание того, чего не должно быть, - это форма определения целей
Форма представления коррекционных целей, включающая описание тех форм поведения, деятель­ности, структур личности и познавательных способностей, которые должны быть сформированы у клиента, - это форма определения целей
Целью психологической работы в учебном заведении является
Широкий круг лиц, оказывающих в той или иной мере психологическое воздействие на обучаемых, - это
В зависимости от объекта психологического воздействия выделяются следующие формы оказания психологической помощи

В рамках отечественной психологии выбор целей и направленности коррекции определяется тремя принципами:
Консультации могут быть только индивидуальными:
Отношение к ребенку должно быть объектным, а не субъектным:
При определении стратегии коррекционной работы принцип системности развития оказывается тесно связан с принципом коррекции "снизу вверх":
Принцип "нормативности" развития требует учета основных закономерностей психического развития, значения последовательных стадий развития для формирования личности ребенка:
Психологическая готовность к школьному обучению определяется для выявления детей готовых к школьному обучению:
Психологическое сопровождение воспитательного процесса основано на психологизации стратегий воспитания:
Психопрофилактика обеспечивает предотвращение нервно-психических и психосоматических заболеваний:
Совокупность факторов, способствующих нарушению психического здоровья ребенка, можно дифференцировать на биологические и социальные:
Степень родительского участия в психологическом обследовании определяется психологом в индивидуальном порядке, в зависимости от семейной ситуации, уровня и направленности запроса:
Сторонники позиции "сверху вниз" в качестве основного содержания коррекционной работы рассматривают упражнение и тренировку уже имеющихся у ребенка психологических способностей:
Терминологическая и содержательная адаптированность знаний для лиц, не имеющих специальной подготовки - основное требование к психологическому просвещению:
Тестирование - диагностический метод получения информации на основе вербальной коммуникации:
Тестирование - метод психологической диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задачи (тесты), с определенной шкалой значений:
Центральное направление работы с младшими подростками - ориентация на полное решение задач периода детства:

Базовым звеном модели профессиональной деятельности психолога-практика являются научно-теоретические представления специалиста:
В основе отечественной практической психологии образования лежит возрастно-психологический подход:
Выделяют две группы организационно-методических требований, предъявляемых к профессиональной деятельности психолога образования:
Выписка считается внешним видом документации и оформляется по запросу как частных лиц, так и по официальному запросу государственных учреждений:
Главной целью этического кодекса является установление основополагающих прав и обязанностей, вытекающих их особенностей профессиональной деятельности психолога:
Е. И. Изотова выделяет две функциональные зоны специалиста в пространстве психологического кабинета:
Нормативная документация - особый вид документации практического психолога, обеспечивающий содержательную сторону его профессиональной деятельности:
Основной этап организации психологической службы - выбор и создание модели психологической службы применительно к типу и условиям ГОУ:
Основным показателем эффективности современных программ обучения является психологическое здоровье детей:
Практический психолог образования имеет тройное подчинение:
Профессиональная пригодность - совокупность индивидуальных особенностей человека, необходимых и достаточных для достижения эффективности в определенной профессии:
Психологический инструментарий - совокупность средств и материалов, необходимых для введения субъекта в специальное взаимодействие с психологом:
Психологическое заключение относится к открытому виду документации:
Современная психологическая практика позволяет дифференцировать моноконцептуальную и поликонцептуальную модели профессиональной деятельности психолога:
Специальная документация представляет собой совокупность документов, определяющих стандарты и нормативы профессиональной деятельности психолога в системе образования:
Существует специфика задач и форм работы школьного психолога в зависимости от того типа детского учреждения, в котором он работает:

Актуальное направление деятельности психологической службы образования ориентировано на решение злободневных проблем:
В 1981-1988 гг. был осуществлен эксперимент по введению в школах Москвы должности практического психолога:
В 1989 г. было разработано Положение о психологической службе народного образования:
В отечественной практике основная концепция психологической службы была разработана лабораторией научных основ детской практической психологии Психологического института РАО под руководством И. В. Дубровиной:
Взаимодействие в рамках психологического сообщества осуществляется в теоретическом, практическом и прикладном направлениях:
Возрастное соответствие психического развития обеспечивается тремя основными факторами:
Выделяют объективные и субъективные показатели психического здоровья:
Основатель французской школьной психологии - Альфред Бине:
Основная цель психологической работы в образовательном учреждении - содействие полноценному и своевременному психическому развитию ребенка, обеспечение его психического здоровья и эмоционального благополучия:
Переживание ребенком эмоционального комфорта и благополучия отражается в открытости ребенка к окружающей действительности, позитивном прогнозе ее познания и взаимодействия с ней:
Предмет деятельности психологической службы образования - психологическое здоровье детей дошкольного и школьного возраста:
Психическое развитие в рамках отечественной психологии рассматривается как процесс адаптации ребенка к окружающей его действительности:
Психологическая служба образования рассматривается в качестве интегрального явления, представляющего собой единство четырех его аспектов:
Руководящий орган психологической службы образования на региональном уровне - психологические центры региона при органах управления образованием:
Самый распространенный вариант отклоняющегося развития детей - задержка психического развития (ЗПР):

Возрастные особенности - наиболее типичные, характерные общие особенности возраста, указывающие на общее направление развития:
Обеспечение психологического и психического здоровья в школе - не основная цель психологической службы в школе:
Психологическая служба - интегральное явление, не представляющее собой единство четырех составляющих: научного, прикладного, практического и организационного:
Самоактуализация и стремление к гуманистическим ценностям - составляющие психологического здоровья:
Социальная ситуация развития - специфические для данного возраста отношения между ребенком и средой:

В аналитический отчет не входит:
В функции практической психологии не входит:
Для направления ребенка на консилиум не нужна(о):
Дневник внеплановой коррекционной работы является документом, используемым в школьном консилиуме:
Задача службы практической психологии - выделить определенный набор методик:
Каждый второй ученик в той или иной степени имеет какие-либо отклонения в познавательной сфере:
Каждый психолог способен проводить коррекционные мероприятия:
Консультативная работа - оказание помощи всем субъектам образовательного процесса:
Коррекционная работа охватывает только слабые стороны ребенка:
Коррекция - комплекс мероприятий, активное воздействие на процесс формирования личности на разных этапах онтогенеза:
Логопедическое обследование заключается в выявлении нарушений речевой системы:
Мобилизация внешних резервов человека является задачей коррекции:
На консилиум ребенок направляется без согласия родителей:
На уровне округа может быть создана психолого-медико-педагогическая консультация:
Нагрузка педагога-психолога в образовательном учреждении составляет:
Направления деятельности психологической службы невзаимосвязаны:
Один из этапов клинического обследования - распределение данных:
Окружная консультация не является юридическим лицом:
Организация - не просто социальная общность, а какая-то последовательность выполнения мероприятий:
Педагог-психолог проводит диагностические мероприятия:
Педагоги-психологи могут использовать в своей деятельности обширную базу методических материалов:
Педагогическое обследование - выяснение психологических отклонений у ребенка:
Первичная помощь участникам образовательного процесса является видом психологической помощи:
Перед посещением психолога человек должен четко определить свою проблему:
Психологическая диагностика - поверхностное психолого-педагогическое изучение обучающихся:
Психологическая профилактика - предупреждение различных явлений, связанных с адаптацией:
Сколько видов психологической помощи оказывает организация психологической службы:
Служба практической психологии нацелена на проведение опытов:
У педагогов-психологов время работы четко распределено:
Формирование знаний, умений и навыков с учетом актуальной и перспективной ситуации является целью психологической службы:

"Зона ближайшего развития" определяется содержанием тех задач, которые ребенок решает с помощью взрослого:
Актуальное направление деятельности психологической службы нацелено на развитие индивидуальности ребенка:
В России первые попытки практического использования психологии в обучении и воспитании не связаны с педологией:
Эксперимент помогает школьному психологу определить главные направления поиска при создании авторской модели психологической службы:
Эмпирические знания не возникают в период экспериментальной научной проверки созерцательно-объяснительного типа знания: