Виды спорта, подразделяющиеся по системе оценки результатов соревновательной деятельности
Виды спорта, подразделяющиеся по специфичности требований и содержательной стороне
Виды спортивных упражнений
Группы показателей отбора, обеспечивающие перспективность спортсменов
Группы причин моделирования
Классификация видов спорта
Методы технической подготовки
Моделирование характеристик сильнейших спортсменов
Некоторые виды системы подготовки спортсменов высших разрядов
Некоторые методы спортивной тренировки
Некоторые принципы спортивного прогнозирования
Некоторые пути совершенствования управления
Некоторые решаемые задачи соревновательного периода
Некоторые составные части спортивной тренировки
Общая характеристика теории спорта
Общекультурные и общевоспитательные функции различных видов спорта
Основа процесса управления
Отбор кандидатов в сборные команды
Переходный период тренировки
Периодизация спортивной тренировки
Подготовительный период тренировки
Подготовка и выработка решений
Прогнозирование спортивных достижений
Система подготовки спортсменов высших разрядов
Системы управления в спорте
Соревновательный период тренировки
Спортивные упражнения
Техническая подготовка
Управление в системе подготовки спортсменов высших разрядов
Управляемая система в спорте
Управляющая система в спорте
Условия оптимального управления системой подготовки спортсменов
Фазовый характер тренированности
Физическая подготовка
Физические упражнения - основное средство тренировки и повышения работоспособности
Характеристика и составные части спортивной тренировки
Циклы спортивной тренировки
Этапы подготовительного периода

Быстрота - способность спортсмена совершенствовать двигательные действия в минимальный для данных условий отрезок времени:
Виды спорта с определением результатов модельно-конструкторской деятельности - авиамодели и автомодели:
К отдельным видам спорта относятся космический спорт и ездовой спорт:
Медико-биологические показатели - здоровье, морфологические характеристики, тип нервной системы, эндокринная система:
Медико-биологические средства - рациональное питание, витамины, физиотерапевтические и бальнеологические средства:
Психологическая надежность - стабильность и эффективность деятельности в экстремальных условиях тренировок и соревнований:
Специальная выносливость - выносливость по отношению к определенной спортивной деятельности:
Спортивная ориентация - система отбора лучших спортсменов на различных этапах спортивного совершенствования:
Спортивная селекция - система отбора лучших спортсменов на различных этапах спортивного совершенствования:
Спортивная тактика - целесообразное использование форм, способов и средств ведения борьбы:
Спортивные победы активно используются в целях идеологической борьбы:
Спорту присущи эстетические, нормативные, информационные, правовые и экономические функции:
Теория спортивной подготовки включает: спортивную тренировку, прогнозирование, моделирование, отбор, восстановление:
Функциональная подготовленность реализуется при совершенствовании двигательных способностей спортсмена:
Функциональные изменения - это когда химическая энергия превращается в механическую энергию мышечной деятельности:
Эстетические функции - накопление, распределение, передача ценных сведений о человеке, его совершенствовании:
Эффекторные импульсы - совокупное выравнивание мышечной деятельности к точному выполнению движений разного содержания:

Аэробные возможности (обеспечение организма кислородом) необходимы для выполнения работы и эффективного восстановления после нее:
Выносливость проявляется в развитии склонности к утомлению при физических нагрузках:
Интеллектуальное образование - знание закономерностей функционирования и развития организма в процессе тренировки:
Интервальный метод - повторение работы высокой мощности при определенных, регламентированных интервалах отдыха:
Метод развития общей выносливости - длительное непрерывное выполнение упражнений в аэробных условиях:
Методы развития быстроты: повторный (с предельной скоростью), игровой и соревновательный:
Методы развития ловкости: создание необычных или внезапно изменяющихся условий выполнения упражнений:
Методы технической подготовки бывают только словесные:
Общая психологическая подготовка - воспитание и изучение личности спортсменов, совершенствование у них волевых качеств:
Общая тактическая подготовка - изучение основ ведения борьбы, воспитание мышления:
Оптимальное эмоциональное возбуждение часто способствует достижению высоких результатов:
Переменный метод - непрерывная работа в различном ритме, с изменяющейся интенсивностью, скоростью, темпом и мощностью:
Постепенное увеличение нагрузок повышает психические возможности организма:
Принципы спортивной тренировки - педагогические требования, предъявляемые к особенностям тренировочной работы:
Спортсмены перед стартом мысленно воспроизводят технически совершенное действие:
Средства специальной физической подготовки - упражнения "своего" вида спорта, сходные с соревновательными действиями:
Тренированность - высокий уровень развития двигательных способностей, технических и физических данных, волевой подготовки:
Тренировка - рост нагрузок, интенсивности, что позволяет спортсмену адаптироваться к условиям соревнований:

В перспективном плане указываются главные направления работы по годам, определяются формы и методы решения поставленных задач:
В плановых показателях отражается ожидаемая динамика тренировочного процесса для становления спортивного мастерства:
В предсоревновательном планировании используется чередование полярных микроциклов:
Главный критерий спортивной формы - спортивный результат, неоднократно повторенный на соревнованиях:
Для восстановления организма используются ванны, баня, физиотерапия, массаж и самомассаж, фармакологические средства:
Для восстановления организма применяются промежуточные мезоциклы:
Контроль - операция, определяющая соотношение между содержанием тренировки и ее следствием:
Недельное планирование зависит от специфики вида спорта:
Объем нагрузок стабилизируется, интенсивность возрастает до значительных величин перед соревнованиями и снижается после них:
Подготовительный период - лечение, оздоровление, детальные научные обследования физических и психологических нагрузок:
Прикидки - модель соревнований с максимальным учетом всех их особенностей:
Приобретение спортивной формы - кратковременный процесс, характеризующийся положительными изменениями в организме:
Специально подготовительный этап - формирование спортивной формы, повышение уровня функциональных возможностей спортсмена:
Существуют две формы педагогического контроля:
Эффективность управления процессом спортивной подготовки определяется конкретной дисциплиной вида спорта:

Волевые усилия в спорте
Динамика развития мотивов, побуждающих к занятиям спортом
Исследования вопросов общей психологической подготовки спортсменов
Классификация волевых усилий по своему назначению
Классификация методов научного психологического исследования
Математико-статистические методы
Методологические проблемы психологии физкультуры и спорта. Психологическая подготовка спортсменов
Методология конкретного исследования
Методы исследования в психологии спорта
Методы качественно-количественного анализа
Мотивы спортивной деятельности
Начальная стадия занятия спортом
Некоторые ведущие черты личности спортсмена
Некоторые виды эмоциональных переживаний
Некоторые методологические принципы психологии, которыми руководствуется исследователь
Некоторые непосредственные мотивы спортивной деятельности
Некоторые опосредованные мотивы спортивной деятельности
Организационные методы
Передвижение в пространстве
Психологическая характеристика спортивной деятельности и личности спортсмена
Психологическая характеристика физических упражнений
Стадия специализации в избранном виде спорта
Стадия спортивного мастерства
Упражнения с различными предметами
Уровни методологии
Факторы, влияющие на формирование психологических черт личности спортсмена
Физиологическая характеристика физических упражнений
Физические упражнения
Физические упражнения по общему характеру выполняемых движений
Физические упражнения по характеру затрачиваемых нервно-мышечных усилий
Экспериментальный метод
Элементарные движения отдельных звеньев человеческого тела
Эмоциональные переживания в спорте
Эмпирические методы

«Аффект неадекватности» происходит в случае
«Аффект неадекватности» сопровождается обычно
«Руководство по физическому образованию детей школьного возраста» написал
Адекватное отражение объективного мира - это
Большая мощность - это
Большое значение в развитие психологии спорта внёс (-ла)
В социальной психологии различают _________ группы людей.
Важным элементом качественного анализа является
Вариативность мышечно-двигательной чувствительности была исследована
Взгляды на социально-психологическую природу коллектива принадлежат
Внутренний субъективный мир: представления, мысли, переживания, воля, стремления, убеждения, морально-психологические качества, проявляющиеся в действиях и поступках, во взаимоотношениях с другими людьми, - это
Возрастная динамика отдельных свойств личности спортсмена отличается
Волевые усилия спортсмена осуществляются с помощью _____________ самовоздействий.
Высшие и устойчивые регуляторы деятельности и поведения, типичные для данного человека, - это
Диалектико-материалистический подход, диалектико-материалистический метод, психологическое отражение, общественно-трудовая деятельность психики человека - это
Динамическое отражение действительности в форме ощущений, восприятий, внимания, памяти, речи, а также эмоциональных и волевых процессов - это __________ процессы.
Жизненный и соревновательный опыт спортсмена, его специальная спортивная подготовленность и мастерство - это
Значительное место в психологии спорта занимают исследования развития
К организационному методу исследования относится
К экспериментальному методу относится
Конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы, - это ___________ исследования.
Максимальная мощность - это:
Малая социальная группа превращается в коллектив лишь тогда, когда
Малая социальная группа, преследующая в своей деятельности только личные интересы, называется
Метод, выражающийся в форме словесного отчета, раскрывающего некоторые субъективные стороны изучаемого явления - это
Метод, заключающийся в рассмотрении отдельных механизмов - это
Метод, заключающийся в рассмотрении отдельных механизмов, - это
Многолетнее прослеживание психического и психомоторного развития спортсмена - это
Многостороннее изучение одного и того же объекта, одного и того же явления с помощью некоего множества частных методик, называется
Модель ожидаемого конечного результата, который может быть достигнут только с помощью проведения психологического исследования, - это
Мотивы спортивной деятельности бывают
Мощность работы при беге на различные дистанции
Набор убеждений, ценностей и техник, разделённых членами данного научного сообщества, - это
Направленность познания исследователя, базирующаяся на единстве философских, экономических и социально-политических знаний, установок, и предопределяющих диалектико-материалистическое объяснение процессов и явлений окружающего нас мира, - это
Необходимым условием эффективности спортивной команды является ____________ тип управления командой.
Описание конкретных примеров проявления изучаемых явлений, относящихся к различным типам, группам, вариантам, называется
Основной смысл парадигмы -
Основные виды спортивной деятельности связаны с
Основные уровни методологии - это:
Основоположником физкультурного образования в России является
Отраслями психологии физкультуры и спорта является: 1) психология вида спорта; 2) психология спортивного поединка; 3) психология личности тренера; 4) психология труда; 5) история психологии. Правильным ответом является
По количеству работы физические упражнения бывают: ________ мощности.
По мере увеличения дистанции средняя скорость бега
По характеру выполняемых движений физические упражнения делятся на
По характеру затрачиваемых нервно-мышечных усилий физические упражнения делятся на
Повышенный уровень нейротизма свидетельствует о
Позиция исследователя в подходе к изучению конкретного явления или процесса психологии спортивной деятельности, а также деятельности психологов, тренеров спортивных коллективов - это
Предмет психологии физкультуры и спорта - это
При дистанции 100 м мощность работы будет
При дистанции 100 м средняя продолжительность бега составляет ____ секунд.
При дистанции 2000 м мощность работы будет
При дистанции 20000 м мощность работы будет
При дистанции 400 м средняя продолжительность бега составляет ____ секунд.
Прикладная область психологии в физкультуре - это психология
Принцип единства сознания и деятельности - это
Принцип отражения, принцип развития, принцип диалектической связи, принцип единства сознания и деятельности, личностный принцип - это
Проявление психического через двигательные акты и реакции - это
Психика отдельного человека включает в себя: 1) процессы; 2) состояния; 3) свойства; 4) образования; 5) мнения; 6) настроения. Правильным ответом является
Психические процессы, психические состояния, психические образования включают в себя такое явление как
Психологическая характеристика предстартовых состояний была выявлена
Психология спортивного коллектива включает в себя: 1) мотивационные явления; 2) интеллектуальные явления; 3) эмоциональные явления; 4) волевые явления. Правильным ответом является
Психология спортивных коллективов включает в себя: 1) мнения; 2) настроения; 3) традиции; 4) цели; 5) процессы; 6) состояния. Правильным ответом является
Рост интеллекта во взаимосвязи его функциональных компонентов показал
Создание и развитие физического воспитания связано с именем
Соответствие людей друг другу по возрасту, уровню сенсомоторного развития, по степени подготовленности, по проявлению основных свойств нервной системы и т.п. - это
Социально-психологические исследования групп и коллективов начались в _______ годы.
Специальная отрасль психологической науки, предметом которой являются психологические особенности спортивной деятельности в ее разнообразных видах, психологические особенности личности спортсмена и спортивного коллектива, - это
Способность к управлению движениями руки в ответ на зрительный стимул - это
Структурные особенности и относительная «сила» мотивов в спортивной деятельности были исследованы
Субмаксимальная мощность - это:
Умеренная мощность - это:
Условия возникновения психических явлений и тенденция их изменения - это
Успешность спортивной деятельности спортсмена зависит от
Физические упражнения представляют собой
Форма научного отражения проблемной ситуации - это
Член команды, который ясно понимает задачи, стоящие перед командой в данном ответственном соревновании, видит пути их решения и действует на более высоком уровне по сравнению с остальными игроками, - это
Яркие и сильные разнообразные эмоциональные переживания, динамичность эмоциональных состояний характерны для

Практичность тестов заключается в многостороннем изучении одного и того же объекта, одного и того же явления с помощью некоего множества частных методик:
Психические состояния являются высшими и устойчивыми регуляторами деятельности и поведения, типичными для данного человека:
Психомоторика - проявление психического через двигательные акты и реакции:
Самонаблюдение может выражаться в форме словесного отчета, раскрывающего некоторые субъективные стороны изучаемого явления:
Сравнительный метод - метод, который состоит в рассмотрении отдельных механизмов поведения и психологических актов в процессе развития и в сравнении со сходными явлениями у других (индивидов):

Объектом психологии физической культуры и спорта является личность физкультурника, спортсмена, тренера, коллектив спортивной команды, а также специфика индивидуальной и групповой спортивной деятельности:
Основная задача психологии физкультуры и спорта - дать научное обоснование рациональных методов физического воспитания и спортивной тренировки и этим содействовать эффективному их применению:
Предметом психологии физической культуры и спорта являются законы, закономерности, принципы, тенденции, особенности спортивной деятельности:
Принцип единства сознания и деятельности требует от психолога анализа индивидуальных особенностей человека, учета его конкретной жизненной ситуации, его онтогенеза:
Принцип отражения ориентирует исследователя на изучение условий возникновения психических явлений, тенденций их изменения, а также учет качественных и количественных характеристик этих изменений:

Задачи исследования - конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы:
Зрительно-моторную координацию можно считать способностью к управлению движениями руки в ответ на зрительный стимул:
Принципы исследования можно определить как основополагающие руководящие положения, определяющие систему требований к направленности, организации, содержанию и методике исследования:
Проблемную ситуацию можно считать формой научного отображения проблемной ситуации:
Цели исследования - система конкретных требований, предъявляемых к анализу и решению сформулированной проблемы:

Антиципация
Волевые качества человека
Воспитание в процессе спортивной тренировки. Условия и составляющие
Воспитание у спортсменов высокой нравственности
Восприятие кинестезических ощущений
Дисциплинированность
Инициативность
Компоненты ОБС
Методы обучения физическим упражнениям
Мониторинг о спортивных соперниках
Мотивы и мотивация спортивной деятельности
Мотивы, побуждающие спортсмена участвовать в спортивной деятельности
Некоторые методы воспитания в процессе спортивной тренировки
Некоторые методы преодоления субъективных трудностей
Оптимальное боевое состояние (ОБС)
Основные процессы, которые обеспечивают образование и развитие двигательного навыка
Приучение
Психологическая готовность к соревнованию
Психологическая помощь тренера спортсмену
Психология воспитания в спорте
Психология подготовки и готовности спортсменов к соревнованиям
Психолого-педагогические методики обучения физическим упражнениям
Развитие двигательных навыков
Расчлененный метод обучения физическим упражнениям
Решительность
Сбор информации об условиях соревнования и о соперниках
Секундирование
Секундирование в перерыве во время соревнования
Секундирование до начала соревнования
Секундирование после окончания соревнования
Смелость и стойкость
Традиционные способы изучения мотивации
Целеустремленность
Целостный метод обучения физическим упражнениям

Без активного преодоления в спортивном соревновании объективных и субъективных трудностей невозможно достичь
Большим стимулом для спортсмена является систематическое повышение
В воспитательных целях тренер использует в процессе тренировок
В конечном счете, спортсмены должны показывать ___________ результаты.
В нормальных условиях соревнования поведение спортсмена контролируется большинстве случаев
В процессе обучения двигательным действиям суммарная деятельность органов чувств синтезируется в ___________ системе.
В процессе учебно-тренировочных занятий у спортсменов формируются
Воспитание спортсмена во многом зависит от
Всесторонняя общефизическая и специальная технико-тактическая подготовка спортсмена, в которой основное внимание уделяется воспитанию личностных качеств, характеризующих морально-волевую и психическую готовность к хорошо осмысленному, активно-творческому ведению спортивной борьбы - это главное условие
Высокая помехоустойчивость в процессе соревнования обеспечивается возникновением и укреплением в коре головного мозга
Высококлассные спортсмены, обладающие большим техническим мастерством, но без достаточных нравственных устоев свой уход со спортивной арены, т.е. прощание с чемпионской славой и славой рекордсмена мира, воспринимают как
Деструктивное стрессовое состояние, преодолеть которое спортсмену без помощи тренера, психолога, врача и товарищей по команде достаточно трудно, - это
Деятельность, связанная с сознанием опасности, требующая преодоления отрицательных эмоциональных состояний, вызываемых сильным утомлением, болью, непосильными трудностями - это проявление таких волевых качеств, как
Для воспитуемых образцом нравственности должен быть
Зависимость восприятия от прошлого опыта спортсмена, от общего содержания его психической деятельности и от индивидуальных особенностей - это ___________ уровень.
Игрок или команда, занимающие в чемпионате последние места - это
Идеальный или материальный предмет, достижение которого выступает смыслом деятельности в спорте, - это
Информация, используемая тренерами и спортсменами по многим направлениям подготовки основных соперников, в том числе и для целей обеспечения состояния психической готовности к соревнованию помогает узнать их систему
Испытание для определения уровня физической работоспособности, заключающееся в подъеме на ступеньку и спуске с нее за определенное время с подсчетом пульса и его последующим анализом, - это
Когда в качестве аргументов, доводов применяются примеры из реальной жизни, практики, хорошо знакомые воспитуемым убеждения формируются
Комплексный метод саморегуляции психического состояния, который основан на принципах, предусматривающих расслабление всех мышц, снятие нервного напряжения успокоение и нормализацию функций организма с помощью специальных формул самовнушения, - это
Культура проведения тренировки - это
Личностные побуждения, исходя из которых спортсмен, принимает решение участвовать в соревновании, вести борьбу за достижение соревновательной цели - это
Максимальная мобилизация физических и психических резервных возможностей спортсмена в процессе подготовки и непосредственно в соревновании направлена на достижение
Методы нравственного воспитания должны применяться
Многократное мысленное воспроизведение двигательного действия (с особой концентрацией внимания на его решающих или не удающихся фазах), а также ситуаций соревновательной борьбы - это
Мыслительная чувственно-предметная деятельность, направленная на воспроизведение объекта познания или проверки гипотез, - это
На занятиях физической культурой и спортом перенос двигательных навыков может выражаться во взаимовлиянии
Наблюдение, оценка и прогноз состояния учебно-тренировочной среды и окружающей соревновательной деятельности - это
Наивысшую спортивную работоспособность в годичном тренировочном цикле называют
Наличие выработанной в процессе воспитания способности подчинять свои волевые проявления необходимости и требованиям спортивного коллектива - это волевое качество называется
Непредвиденная случайность может даровать более слабому сопернику в спорте
Обостренность восприятия адекватных стимулов, активизация мыслительных процессов (ускорение оперативного мышления) в состоянии готовности к соревнованиям - это признаки
Однообразное мотивирование - сначала способствующее росту результатов деятельности, после определенной «критической точки» оказывающее противоположное воздействие, - это закономерность
Оказание тренером психологической помощи спортсмену до начала соревнования и во время перерывов называется
Особенности среды и предметов, с которыми спортсмену приходится иметь дело во время тренировок и спортивных соревнований - это
Осознание своей причастности к делам и свершениям своей страны является стимулом к
Отражение действительности в ощущениях и восприятиях, степень восприятия - это __________ уровень.
Ощущения, дающие информацию о движении и положении собственного тела, возникающие при раздражении проприорецепторов, расположенных в мышцах, сухожилиях, суставах и связках, - это __________ ощущения.
Патологическое состояние спортсмена, характеризующееся значительным снижением уровня спортивной работоспособности, негативными симптомами функционального характера в сочетании с психической депрессией, - это
Переживание гнетущего напряжения, тревожности, безысходности, отчаяния, возникшего в ситуации, когда достижение спортсменом жизненно значимой для него цели (высокого результата, победы в соревнованиях и т.п.) находится под угрозой, - это
Период, на протяжении которого ведется обучение сложному физическому упражнению, делится на
Предварительное мысленное представление упражнения спортсменом на гимнастических снарядах содействует его
Представляющие собой различные эмоциональные состояния, возникающие у спортсмена в процессе спортивной деятельности - это трудности
Приучение к спорту является
Профессиональный спортсмен должен много времени уделять по совершенствованию
Процесс преодоления внешней среды, где протекают состязания, преодоления сопротивления соперника, преодоления спортсменом самого себя - это
Процесс произвольного воздействия на психическое состояние и психомоторику спортсмена после завершения соревнований, осуществляемый с целью их оптимизации самим атлетом (саморегуляция) или тренером, врачом, психологом (гетерорегуляция), - это
Процесс, когда создаются четкие представления о кинематических, динамических и ритмических параметрах изучаемого движения, - это этап
Процесс, когда ставится задача создания предварительных представлений и понятий об изучаемом физическом упражнении и главным образом о его кинематической структуре, - это
Процесс, при котором достигается высокий уровень овладения спортивным упражнением, позволяющим сохранить правильную технику при выполнении движений с максимальными усилиями в изменяющихся условиях спортивной борьбы; развить двигательные качества и психические свойства в соответствии с требованиями изучаемого вида спорта, - это этап
Сбор достаточной и достоверной информации об условиях будущего соревнования, формирования состояния психической готовности к соревновательной борьбе - это исходная часть _________ подготовки.
Сердцевину психологии спорта составляет мотивация быть
Составная часть вегетативной нервной системы, участвующая в регуляции ряда функций организма спортсмена таким образом, что это может отразиться негативно на достижении высокого спортивного результата, называется _________ системой.
Специальный метод, используемый в процессе открытия нового - это
Спортивная деятельность направлена на формирование
Спортивная деятельность, доставляющая спортсмену большое эмоциональное удовлетворение, если она педагогически правильно организована, - это
Спортсмен, знающий, как надо действовать, умеющий выполнить соответствующие действия, способный проявить себя, обладает таким волевым качеством как
Способность воспринимать пространственные отношения, непосредственно связанные с управлением движениями на основе комплексного функционирования анализаторов, точно оценивать и соблюдать пространственные параметры движений за счет регуляции своих действий - это чувство
Способность пловца непрерывно получать информацию от различных анализаторов (рецепторов мышц, глаз, вестибулярного аппарата, кожи, сосудов и др.), позволяющих ему лучше ощущать положение своего тела в воде, давление воды на гребущие поверхности, ускорение конечностей во время гребков, скорость движения и т.д., - это чувство
Способность предельно сосредоточиваться на том деле, которым занимаешься в данный момент, необходимо систематически
Способность спортсмена определять длину дистанции без наличия разметки по ощущениям - это чувство
Способность спортсмена предвидеть (предугадать) действия и движения соперника или партнера до их реального осуществления - это
Способность спортсмена самостоятельно организовывать сами действия для достижения целей - это волевое качество называется
Степень быстрого восприятия каких-либо воздействий на органы чувств спортсмена - это ___________ уровень.
Степень восприятия каких-либо второстепенных воздействий на органы чувств спортсмена - это
Степень словесно доказательных или словесно опровергающих способов установления взаимоотношений между спортсменом-тренером, спортсменом-спортсменом, тренером-тренером - это ___________ уровень.
Сформированный в коре больших полушарий прочный динамический стереотип по положительному переносу, когда спортсмен может метать снаряд левой рукой, хотя обучался метанию только правой, - это ___________ перенос.
Такие ощущения, как свежесть, легкость мышц, каждый спортсмен обязан уметь вызывать у себя с помощью
Терпимость к гнетущему напряжению, тревожности, возникшего в ситуации, когда достижение спортсменом жизненно значимой для него цели высокого результата или победы в соревнованиях находится под угрозой, - это
Тренировочные занятия у спортсменов высокого класса отличаются
Уверенность в своих силах, сильная воля и развитая способность к самоорганизации и самоуправлению в сложных ситуациях спортивной борьбы с равным или превосходящим соперником подкрепляется
Целеустремленность, инициативность, дисциплинированность, решительность и смелость, способность преодолевать препятствия, стоящие на пути к достижению цели, относятся к
Честная игра - это
Чрезмерно длительное (по сравнению с оптимальным) время сосредоточения - это проявление
Чтобы концентрированное внимание стало устойчивым, его следует ежедневно вырабатывать с помощью
Чтобы приучить спортсменов преодолевать трудности, тренеры проводят
Эмоции и чувства победителя могут быть охарактеризованы испытываемой спортсменом гордости за

Максимальная мобилизованность спортсмена должна рассматриваться как отрицательный феномен:
Мотивы участия в соревнованиях - понимание спортсменом общественной значимости достижения намеченной цели:
Секундирование - комплексный метод саморегуляции психического состояния, снятие нервного напряжения, успокоение функций организма с помощью специальных формул самовнушения:
Сосредоточенность - мыслительный процесс со своеобразной психической напряженностью:
Термин "спортивная разведка" рассматривается как форма изучения спортивных соперников:

Воспитание дисциплинированности органически связано с нравственным воспитанием личности спортсмена:
Достижение победы требует от спортсмена максимальной мобилизации его физических и психических резервных возможностей:
Победа на соревнованиях - публично объективированный, зарегистрированный спортивными судьями результат, показанный в непосредственной состязательной борьбе с соперником по правилам соревнований:
Разновидностью положительного переноса является перекрестный (билатеральный) перенос:
Чувство дистанции - способность воспринимать пространственные отношения, непосредственно связанные с управлением движениями на основе комплексного функционирования анализаторов:

В воспитании спортсмена опасно панибратство, попустительство, низкая требовательность тренера:
В воспитательном процессе тренерам необходимо хорошо знать методы формирования нравственного сознания, нормы общественного поведения, поощрения и наказания:
Закономерность Йеркса - Додсона - степень быстрого восприятия каких-либо воздействий на органы чувств спортсмена:
Оценка тренером положительных и отрицательных поступков спортсмена, придание им гласности в коллективе способствует формированию нравственного поведения:
Чтобы разрушить укрепившийся ошибочный мотив, необходимо формировать новую положительную установку - "конкурентную" доминанту:

Актуализация мотивов выступления в соревновании
Аппаратурные методы диагностирования
Виды мобилизационной готовности
Виды психологической подготовки
Виды спортивных эмоций
Волевые усилия
Группы видов деятельности по их значению в воспитании волевых усилий
Диагностика состояния психической готовности спортсмена к соревнованию
Классификация волевых усилий по характеру и степени их проявления
Компоненты психологической подготовленности
Методы диагностирования
Моделированная тренировка как важное средство при адаптации к предстоящим соревнованиям
Неаппаратурные методы диагностирования
Некоторые основные черты предстартового состояния
Некоторые правила воспитания волевых усилий в процессе тренировки
Некоторые признаки состояния высокой тренированности
Непосредственная психологическая подготовка к исполнению спортивного действия
Основные виды предстартовых состояний в спорте
Особенности волевых усилий в различных видах спортивной деятельности
Оценка и самооценка состояния тренированности спортсмена перед соревнованием
Предстартовые состояния
Принципы построения психологической подготовки
Программирование предстоящей деятельности, эксперимент
Психические функции, способствующие совершенному овладению двигательной деятельностью
Психологическая подготовка к конкретному соревнованию
Психологическая подготовка спортсмена
Психологическая подготовка спортсмена к соревнованию
Психологические основы воспитания способности к волевым усилиям в процессе спортивной тренировки
Психологические особенности мобилизационной готовности спортсмена
Свойства личности, обеспечивающие стабильные выступления
Система психологической подготовки спортсмена к соревнованию
Средства и методы стимулирования волевых усилий по Л.В.Юрасову
Эмоции спортивной борьбы
Этапы мобилизационной готовности
Этапы непосредственной психологической подготовки

Активизация настроенности и мобилизованности спортсмена на достижение наивысших достижений в соревновании - это
Активизация психических процессов, необходимая для соревновательной борьбы, когда все эмоционально-волевые и познавательные процессы протекают у спортсмена с оптимальной в данных условиях интенсивностью, - это состояние _______________ к участию в соревновании.
Борьба с сильными отрицательными состояниями, связанными с такими видами спорта, как прыжки в воду, прыжки с трамплина, альпинизм, бокс, прыжки с парашютом и пр., - это волевые усилия
В обязанности психолога входит
В обязанности психолога входит
В обязанности психолога входит
В организации самоконтроля за различными параметрами движений, самоконтроля за признаками, характеризующими психические состояния, проявляются принципы: 1) сознательности; 2) активности; 3) всесторонности; 4) повторности и постепенности. Правильным ответом является
В основе сознательного волевого усилия, направленного на преодоление тягостных состояний мертвой точки и успешное продолжение начатой работы, лежат
Во время выполнения спортивных упражнений в результате длительных и интенсивных напряжений в циклических видах упражнений наступает состояние
Волевые качества, которые считаются общими для всех видов спорта и как бы объединяющими остальные волевые качества: 1) целеустремленность; 2) дисциплинированность; 3) уверенность; 4) специфичность. Правильным ответом является
Волевые усилия: 1) всегда носят сознательный характер; 2) выражаются в действиях, направленных на преодоление больших или меньших трудностей; 3) являются врожденными. Правильным ответом является
Воспитание воли следует начинать с незначительных трудностей, постепенно повышая их
Высокая степень сосредоточенности внимания характерна для таких видов спорта, как
Доведение мотива соревновательной деятельности до сознания спортсменов и придание ему сильной эмоциональной окраски - это
Компонентами психологической подготовленности являются: 1) психические функции; 2) свойства личности; 3) физическая подготовленность; 4) стабильные положительные психические состояния. Правильным ответом является
Конкретными задачами общей психологической подготовки спортсмена являются: 1) воспитание моральных черт личности; 2) совершенствование процессов восприятий; 3) развитие способности внимания; 4) совершенствование физической формы. Правильным ответом является
Конкретными задачами общей психологической подготовки спортсмена являются: 1) развитие способностей внимания, его устойчивости и быстроты мобилизации; 2) развитие памяти, воображения, наглядно-действенного мышления; 3) совершенствование физической формы; 4) развитие эмоционально-волевых качеств. Правильным ответом является
Методики, позволяющие выявить изменение уровня эмоционального возбуждения и отдельных психических функций, характеризующих психическое состояние спортсмена в данный момент, используются для текущих
Наиболее лабильное психическое образование, представляющее собой комплексное проявление, в данный момент, важнейших, необходимых для спортивной деятельности психических функций, - это
Наибольшая быстрота реакции на движущийся объект отмечена у
Наибольшая быстрота реакции на движущийся объект отмечена у
Научно-практическая работа психолога в области психологической подготовки спортсменов имеет
Некоторыми из важнейших свойств личности, определяющими особенности поведения спортсмена в экстремальных условиях, являются: 1) его мотивационные установки; 2) уровень интереса к тренировочной и соревновательной деятельности; 3) отношение к тренировочной и соревновательной деятельности; 4) чувство сострадания к сопернику. Правильным ответом является
Некоторыми из важнейших свойств личности, определяющими особенности поведения спортсмена в экстремальных условиях, являются: 1) характерологические особенности личности; 2) мотивационные установки спортсмена; 3) темперамент; 4) наличие отрицательных волевых качеств. Правильным ответом является
Необходимость заставить себя приступить к данному виду занятий, тренировке точно в установленное время, чтобы поддерживать требуемую интенсивность работы в течение всего времени, отведенного на занятие, тренировку, - это волевые усилия
Необходимость сосредотачивать внимание на определенных действиях и вести борьбу с отвлечением внимания при выполнении физических упражнений - это волевые усилия
Необходимость формирования у спортсменов целенаправленности в совершенствовании своих психических свойств, в оптимизации психических состояний - это принцип
Обусловлены личным отношением спортсмена к объективным особенностям данного вида спорта, к условиям тренировок, спортивных соревнований и т. д. -
Обязательное, необходимое условие для проявления волевого усилия - это
Одним из важных разделов психологической подготовки к конкретному соревнованию является
Одной из задач, которая ставится перед тренером в процессе ранней психологической подготовки спортсмена к соревнованию, является
Одной из задач, которая ставится перед тренером, в процессе ранней психологической подготовки спортсмена к соревнованию, является
Одной из задач, которая ставится перед тренером, в процессе ранней психологической подготовки спортсмена к соревнованию, является
Основой спортивного совершенствования издавна считались следующие виды подготовки спортсменов: 1) физическая; 2) техническая; 3) теоретическая; 4) педагогическая. Правильным ответом является
Отличительной чертой объективных трудностей является то, что они по своему содержанию
Отражение важнейших сторон содержания и формы выполняемой деятельности - это _____________ процессы.
Переживание спортсменом личностного эмоционального отношения к защищаемым общественным интересам как к своим собственным, - это
Побуждение необходимости в процессе выполнения физических упражнений совершать большие или меньшие, но всегда превышающие обычные мышечные напряжения, совершать их в разнообразных условиях и именно тогда, когда это необходимо, - это
Преодоление мышечной инертности, заторможенности, иногда выполнение движений несмотря на своеобразное ощущение боли в мышцах, - это волевые усилия
При измерении точности реагирования на движущийся объект наилучшие результаты показали
Принцип, который заключается в том, что психологическая подготовка может плодотворно осуществляться только в неразрывной связи со всеми другими сторонами подготовки спортсмена, называется принципом
Принцип, который заключается в том, что психолого-педагогическому воздействию должны быть подвергнуты все психические проявления, от которых зависит надежное и совершенное выполнение спортивной деятельности, называется принципом
Процесс, во время которого спортсмен овладевает специальными двигательными навыками и приемами действий, свойственными данному виду спорта, и совершенствуется в выполнении этих приемов, - это
Проявление максимального уровня психической готовности непосредственно перед выполнением спортивного действия - это
Проявление спортсменом физических, технических и тактических данных в процессе своей спортивной (тренировочной и соревновательной) деятельности наилучшим образом - это состояние
Психологическая подготовка спортсмена заключается в том, чтобы: 1) развивать умение управлять своими психическими состояниями и в экстремальных условиях деятельности; 2) способствовать выработке знаний о предстоящих соревнованиях; 3) создавать положительную «психологическую атмосферу» в коллективе; 4) совершенствовать физическую форму. Правильным ответом является
Психологическая подготовка спортсмена заключается в том, чтобы: 1) способствовать совершенствованию психических процессов; 2) оттачивать физическое мастерство; 3) формировать психические свойства личности; 4) создавать оптимальные психические состояния в процессе тренировки и соревнований. Правильным ответом является
Психологическая структура состояния готовности спортсмена к соревнованию содержит элементы: 1) наличие активного стремления к достижению победы; 2) наличие уверенности в возможности одержать победу; 3) наличие оптимального для предстоящей борьбы эмоционального состояния; 4) наличие хорошей физической формы. Правильным ответом является
Развитие психических качеств, необходимых спортсмену для достижения высокого уровня спортивного совершенства, психической устойчивости и готовности к выступлению в ответственных соревнованиях - это общая цель
Развитие психических качеств, необходимых спортсмену для достижения высокого уровня спортивного совершенства, психической устойчивости и готовности к выступлению в ответственных соревнованиях, - это общая цель
Различают основные группы трудностей, встречающихся в спортивной деятельности: 1) объективные; 2) субъективные; 3) непреодолимые; 4) искусственные. Правильным ответом является
Разработка психологически обоснованной системы отдыха и приемов восстановления сил спортсменов, организация психолого-образовательной работы со спортсменами и тренерами мероприятий, входят в обязанности
Решение задач воспитания, формирования личности гражданина - это содержание ________ подготовки спортсмена.
Решение психологических задач совершенствования качеств личности спортсмена, формирование у него психической готовности к эффективному участию в соревнованиях - это
Свойство внимания спортсмена, заключающееся в том, что оно остается направленным на данный объект или действие независимо от различных обстоятельств, - это
Сильные отрицательные эмоции страха, боязнь не выдержать напряжения, сомнения в исходе борьбы, в своих возможностях - это характеристики состояния
Систематический совместный анализ спортсменом и тренером психограммы избранного вида спорта, психологических особенностей спортсмена и корректирование его психологической характеристики - это принцип
Сложное состояние, в которое входят высокоразвитые познавательные, эмоциональные и волевые функции, - это
Составить психологические характеристики особенностей личности спортсмена и выявить индивидуальные особенности психических процессов - это задача ________обследования.
Составляющие состояния спортсмена, связанные с эффективным выполнением спортивных действий, преодолением трудностей и препятствий соревновательной деятельности, - это
Состояние внутреннего напряжения, связанное с осознанием трудности и побуждением себя к преодолению этой трудности, - это
Состояние особого подъема сил спортсмена, его исключительной энергии и активности, укрепившейся уверенности в успехе, - это
Состояние, переживаемое спортсменами перед выступлением в соревновании, называется
Специализированный учебно-тренировочный процесс совершенствования физических (двигательных) способностей спортсмена, осуществляемый с учетом вида спорта, - это _________ подготовка.
Специальные исследования показали, что состояние высокой тренированности характеризуется следующими признаками: 1) чрезвычайной быстротой протекания психических процессов; 2) расширенным объемом внимания; 3) уверенностью в своих силах; 4) приподнятым настроением. Правильным ответом является
Специфическая эмоция, возникающая в определенных условиях спортивной деятельности, во время обострения борьбы спортсмена за успешный результат, - это
Спортсмены с сильной, уравновешенной и подвижной нервной системой обычно обладают
Спортсмены со слабой нервной системой обычно обладают
Средства и приемы психолого-педагогического воздействия на спортсмена, дают наибольший эффект, если они применяются повторно и их дозировка постепенно увеличивается - это есть принципы психологической подготовки, которые называются принципами
Стремление к самовоспитанию - это результат реализации принципа (-ов)
Структурными составляющими психологической готовности, выделенными А.Ц. Пуни, являются следующие компоненты: 1) эмоциональный; 2) познавательный; 3) волевой; 4) мотивационный. Правильным ответом является
Трудности, которые обусловлены специфическими для данного вида спорта препятствиями, без преодоления которых спортсмен не может овладеть этим видом спорта, называются
Увеличение частоты дыхания и пульса, снижение жизненной емкости легких, рост артериального давления, снижение двигательной активности - физиологические проявления состояния
Уровень развития комплекса психических свойств и особенностей спортсмена, от которых зависит совершенное и надежное выполнение спортивной деятельности в экстремальных условиях тренировки и соревнований, - это
Эмоциональное состояние повышенной активности, в частности двигательной, типичное для спортивной деятельности, - это

Актуализировать мотив - значит довести его до сознания спортсменов и дать ему сильную эмоциональную окраску:
Волевые компоненты в структуре психической готовности рассматриваются как усиливающие или ослабляющие активность спортсмена:
Мотивационные компоненты в структуре психической готовности рассматриваются как определяющие смысл, общественную и личностную значимость своих действий и спортивных результатов:
Познавательные процессы в структуре психической готовности рассматриваются как усиливающие или ослабляющие активность спортсмена:
Психологическая подготовка к соревнованию призвана сформировать состояние психической готовности, т. е. относительно ограниченный временем функциональный настрой психики спортсмена:

Мобилизационная готовность - проявление максимального уровня психической готовности непосредственно перед выполнением спортивного действия:
Можно согласиться со следующим утверждением "Сущность психологической подготовки спортсмена составляет процесс преодоления трудностей тренировочной и соревновательной деятельности конкретного вида спорта":
Общая психологическая подготовка направлена на активизацию настроенности и мобилизованности спортсмена на достижение наивысших достижений в соревновании:
Принцип всесторонности определяет необходимость формирования у спортсменов целенаправленности в совершенствовании своих психических свойств, оптимизации психических состояний:
Состояние психологической готовности - настроенность и мобилизованность спортсмена на активные и целесообразные действия в предстоящем соревновании:

Для предстартового состояния самоуспокоенности характерны недооценка сложностей и трудностей предстоящей спортивной борьбы, переоценка своих собственных сил или сил своей команды:
Под боевым воодушевлением подразумевается такая излишняя эффективность увлечения, при которой цель борьбы за высокий результат подменяется другой целью - подавлением противника любыми средствами:
Психическое восстановление распространяется на деятельность спортсмена не только в определенном соревновании, но и во всем спортивном сезоне:
Учет нагрузок спортсмена в отдельном тренировочном занятии в основном касается оптимального регулирования работы и отдыха, выбора средств восстановления спортивной формы:
Чувство спортивной чести возникает тогда, когда завоеванная победа действительно показывает преимущество победителя:

«Аффект неадекватности» происходит в случае
«Аффект неадекватности» сопровождается обычно
«Руководство по физическому образованию детей школьного возраста» написал
Адекватное отражение объективного мира - это
Активизация настроенности и мобилизованности спортсмена на достижение наивысших достижений в соревновании - это
Активизация психических процессов, необходимая для соревновательной борьбы, когда все эмоционально-волевые и познавательные процессы протекают у спортсмена с оптимальной в данных условиях интенсивностью, - это состояние _______________ к участию в соревновании.
Без активного преодоления в спортивном соревновании объективных и субъективных трудностей невозможно достичь
Большая мощность - это
Большим стимулом для спортсмена является систематическое повышение
Большое значение в развитие психологии спорта внёс (-ла)
Борьба с сильными отрицательными состояниями, связанными с такими видами спорта, как прыжки в воду, прыжки с трамплина, альпинизм, бокс, прыжки с парашютом и пр., - это волевые усилия
В воспитательных целях тренер использует в процессе тренировок
В конечном счете, спортсмены должны показывать ___________ результаты.
В нормальных условиях соревнования поведение спортсмена контролируется большинстве случаев
В обязанности психолога входит
В обязанности психолога входит
В обязанности психолога входит
В организации самоконтроля за различными параметрами движений, самоконтроля за признаками, характеризующими психические состояния, проявляются принципы: 1) сознательности; 2) активности; 3) всесторонности; 4) повторности и постепенности. Правильным ответом является
В основе сознательного волевого усилия, направленного на преодоление тягостных состояний мертвой точки и успешное продолжение начатой работы, лежат
В процессе обучения двигательным действиям суммарная деятельность органов чувств синтезируется в ___________ системе.
В процессе учебно-тренировочных занятий у спортсменов формируются
В социальной психологии различают _________ группы людей.
Важным элементом качественного анализа является
Вариативность мышечно-двигательной чувствительности была исследована
Взгляды на социально-психологическую природу коллектива принадлежат
Внутренний субъективный мир: представления, мысли, переживания, воля, стремления, убеждения, морально-психологические качества, проявляющиеся в действиях и поступках, во взаимоотношениях с другими людьми, - это
Во время выполнения спортивных упражнений в результате длительных и интенсивных напряжений в циклических видах упражнений наступает состояние
Возрастная динамика отдельных свойств личности спортсмена отличается
Волевые качества, которые считаются общими для всех видов спорта и как бы объединяющими остальные волевые качества: 1) целеустремленность; 2) дисциплинированность; 3) уверенность; 4) специфичность. Правильным ответом является
Волевые усилия спортсмена осуществляются с помощью _____________ самовоздействий.
Волевые усилия: 1) всегда носят сознательный характер; 2) выражаются в действиях, направленных на преодоление больших или меньших трудностей; 3) являются врожденными. Правильным ответом является
Воспитание воли следует начинать с незначительных трудностей, постепенно повышая их
Воспитание спортсмена во многом зависит от
Всесторонняя общефизическая и специальная технико-тактическая подготовка спортсмена, в которой основное внимание уделяется воспитанию личностных качеств, характеризующих морально-волевую и психическую готовность к хорошо осмысленному, активно-творческому ведению спортивной борьбы - это главное условие
Высокая помехоустойчивость в процессе соревнования обеспечивается возникновением и укреплением в коре головного мозга
Высокая степень сосредоточенности внимания характерна для таких видов спорта, как
Высококлассные спортсмены, обладающие большим техническим мастерством, но без достаточных нравственных устоев свой уход со спортивной арены, т.е. прощание с чемпионской славой и славой рекордсмена мира, воспринимают как
Высшие и устойчивые регуляторы деятельности и поведения, типичные для данного человека, - это
Деструктивное стрессовое состояние, преодолеть которое спортсмену без помощи тренера, психолога, врача и товарищей по команде достаточно трудно, - это
Деятельность, связанная с сознанием опасности, требующая преодоления отрицательных эмоциональных состояний, вызываемых сильным утомлением, болью, непосильными трудностями - это проявление таких волевых качеств, как
Диалектико-материалистический подход, диалектико-материалистический метод, психологическое отражение, общественно-трудовая деятельность психики человека - это
Динамическое отражение действительности в форме ощущений, восприятий, внимания, памяти, речи, а также эмоциональных и волевых процессов - это __________ процессы.
Для воспитуемых образцом нравственности должен быть
Доведение мотива соревновательной деятельности до сознания спортсменов и придание ему сильной эмоциональной окраски - это
Жизненный и соревновательный опыт спортсмена, его специальная спортивная подготовленность и мастерство - это
Зависимость восприятия от прошлого опыта спортсмена, от общего содержания его психической деятельности и от индивидуальных особенностей - это ___________ уровень.
Значительное место в психологии спорта занимают исследования развития
Игрок или команда, занимающие в чемпионате последние места - это
Идеальный или материальный предмет, достижение которого выступает смыслом деятельности в спорте, - это
Информация, используемая тренерами и спортсменами по многим направлениям подготовки основных соперников, в том числе и для целей обеспечения состояния психической готовности к соревнованию помогает узнать их систему
Испытание для определения уровня физической работоспособности, заключающееся в подъеме на ступеньку и спуске с нее за определенное время с подсчетом пульса и его последующим анализом, - это
К организационному методу исследования относится
К экспериментальному методу относится
Когда в качестве аргументов, доводов применяются примеры из реальной жизни, практики, хорошо знакомые воспитуемым убеждения формируются
Комплексный метод саморегуляции психического состояния, который основан на принципах, предусматривающих расслабление всех мышц, снятие нервного напряжения успокоение и нормализацию функций организма с помощью специальных формул самовнушения, - это
Компонентами психологической подготовленности являются: 1) психические функции; 2) свойства личности; 3) физическая подготовленность; 4) стабильные положительные психические состояния. Правильным ответом является
Конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы, - это ___________ исследования.
Конкретными задачами общей психологической подготовки спортсмена являются: 1) воспитание моральных черт личности; 2) совершенствование процессов восприятий; 3) развитие способности внимания; 4) совершенствование физической формы. Правильным ответом является
Конкретными задачами общей психологической подготовки спортсмена являются: 1) развитие способностей внимания, его устойчивости и быстроты мобилизации; 2) развитие памяти, воображения, наглядно-действенного мышления; 3) совершенствование физической формы; 4) развитие эмоционально-волевых качеств. Правильным ответом является
Культура проведения тренировки - это
Личностные побуждения, исходя из которых спортсмен, принимает решение участвовать в соревновании, вести борьбу за достижение соревновательной цели - это
Максимальная мобилизация физических и психических резервных возможностей спортсмена в процессе подготовки и непосредственно в соревновании направлена на достижение
Максимальная мощность - это:
Малая социальная группа превращается в коллектив лишь тогда, когда
Малая социальная группа, преследующая в своей деятельности только личные интересы, называется
Метод, выражающийся в форме словесного отчета, раскрывающего некоторые субъективные стороны изучаемого явления - это
Метод, заключающийся в рассмотрении отдельных механизмов - это
Метод, заключающийся в рассмотрении отдельных механизмов, - это
Методики, позволяющие выявить изменение уровня эмоционального возбуждения и отдельных психических функций, характеризующих психическое состояние спортсмена в данный момент, используются для текущих
Методы нравственного воспитания должны применяться
Многократное мысленное воспроизведение двигательного действия (с особой концентрацией внимания на его решающих или не удающихся фазах), а также ситуаций соревновательной борьбы - это
Многолетнее прослеживание психического и психомоторного развития спортсмена - это
Многостороннее изучение одного и того же объекта, одного и того же явления с помощью некоего множества частных методик, называется
Модель ожидаемого конечного результата, который может быть достигнут только с помощью проведения психологического исследования, - это
Мотивы спортивной деятельности бывают
Мощность работы при беге на различные дистанции
Мыслительная чувственно-предметная деятельность, направленная на воспроизведение объекта познания или проверки гипотез, - это
На занятиях физической культурой и спортом перенос двигательных навыков может выражаться во взаимовлиянии
Наблюдение, оценка и прогноз состояния учебно-тренировочной среды и окружающей соревновательной деятельности - это
Набор убеждений, ценностей и техник, разделённых членами данного научного сообщества, - это
Наиболее лабильное психическое образование, представляющее собой комплексное проявление, в данный момент, важнейших, необходимых для спортивной деятельности психических функций, - это
Наибольшая быстрота реакции на движущийся объект отмечена у
Наибольшая быстрота реакции на движущийся объект отмечена у
Наивысшую спортивную работоспособность в годичном тренировочном цикле называют
Наличие выработанной в процессе воспитания способности подчинять свои волевые проявления необходимости и требованиям спортивного коллектива - это волевое качество называется
Направленность познания исследователя, базирующаяся на единстве философских, экономических и социально-политических знаний, установок, и предопределяющих диалектико-материалистическое объяснение процессов и явлений окружающего нас мира, - это
Научно-практическая работа психолога в области психологической подготовки спортсменов имеет
Некоторыми из важнейших свойств личности, определяющими особенности поведения спортсмена в экстремальных условиях, являются: 1) его мотивационные установки; 2) уровень интереса к тренировочной и соревновательной деятельности; 3) отношение к тренировочной и соревновательной деятельности; 4) чувство сострадания к сопернику. Правильным ответом является
Некоторыми из важнейших свойств личности, определяющими особенности поведения спортсмена в экстремальных условиях, являются: 1) характерологические особенности личности; 2) мотивационные установки спортсмена; 3) темперамент; 4) наличие отрицательных волевых качеств. Правильным ответом является
Необходимость заставить себя приступить к данному виду занятий, тренировке точно в установленное время, чтобы поддерживать требуемую интенсивность работы в течение всего времени, отведенного на занятие, тренировку, - это волевые усилия
Необходимость сосредотачивать внимание на определенных действиях и вести борьбу с отвлечением внимания при выполнении физических упражнений - это волевые усилия
Необходимость формирования у спортсменов целенаправленности в совершенствовании своих психических свойств, в оптимизации психических состояний - это принцип
Необходимым условием эффективности спортивной команды является ____________ тип управления командой.
Непредвиденная случайность может даровать более слабому сопернику в спорте
Обостренность восприятия адекватных стимулов, активизация мыслительных процессов (ускорение оперативного мышления) в состоянии готовности к соревнованиям - это признаки
Обусловлены личным отношением спортсмена к объективным особенностям данного вида спорта, к условиям тренировок, спортивных соревнований и т. д. -
Обязательное, необходимое условие для проявления волевого усилия - это
Одним из важных разделов психологической подготовки к конкретному соревнованию является
Одной из задач, которая ставится перед тренером в процессе ранней психологической подготовки спортсмена к соревнованию, является
Одной из задач, которая ставится перед тренером, в процессе ранней психологической подготовки спортсмена к соревнованию, является
Одной из задач, которая ставится перед тренером, в процессе ранней психологической подготовки спортсмена к соревнованию, является
Однообразное мотивирование - сначала способствующее росту результатов деятельности, после определенной «критической точки» оказывающее противоположное воздействие, - это закономерность
Оказание тренером психологической помощи спортсмену до начала соревнования и во время перерывов называется
Описание конкретных примеров проявления изучаемых явлений, относящихся к различным типам, группам, вариантам, называется
Основной смысл парадигмы -
Основные виды спортивной деятельности связаны с
Основные уровни методологии - это:
Основой спортивного совершенствования издавна считались следующие виды подготовки спортсменов: 1) физическая; 2) техническая; 3) теоретическая; 4) педагогическая. Правильным ответом является
Основоположником физкультурного образования в России является
Особенности среды и предметов, с которыми спортсмену приходится иметь дело во время тренировок и спортивных соревнований - это
Осознание своей причастности к делам и свершениям своей страны является стимулом к
Отличительной чертой объективных трудностей является то, что они по своему содержанию
Отражение важнейших сторон содержания и формы выполняемой деятельности - это _____________ процессы.
Отражение действительности в ощущениях и восприятиях, степень восприятия - это __________ уровень.
Отраслями психологии физкультуры и спорта является: 1) психология вида спорта; 2) психология спортивного поединка; 3) психология личности тренера; 4) психология труда; 5) история психологии. Правильным ответом является
Ощущения, дающие информацию о движении и положении собственного тела, возникающие при раздражении проприорецепторов, расположенных в мышцах, сухожилиях, суставах и связках, - это __________ ощущения.
Патологическое состояние спортсмена, характеризующееся значительным снижением уровня спортивной работоспособности, негативными симптомами функционального характера в сочетании с психической депрессией, - это
Переживание гнетущего напряжения, тревожности, безысходности, отчаяния, возникшего в ситуации, когда достижение спортсменом жизненно значимой для него цели (высокого результата, победы в соревнованиях и т.п.) находится под угрозой, - это
Переживание спортсменом личностного эмоционального отношения к защищаемым общественным интересам как к своим собственным, - это
Период, на протяжении которого ведется обучение сложному физическому упражнению, делится на
По количеству работы физические упражнения бывают: ________ мощности.
По мере увеличения дистанции средняя скорость бега
По характеру выполняемых движений физические упражнения делятся на
По характеру затрачиваемых нервно-мышечных усилий физические упражнения делятся на
Побуждение необходимости в процессе выполнения физических упражнений совершать большие или меньшие, но всегда превышающие обычные мышечные напряжения, совершать их в разнообразных условиях и именно тогда, когда это необходимо, - это
Повышенный уровень нейротизма свидетельствует о
Позиция исследователя в подходе к изучению конкретного явления или процесса психологии спортивной деятельности, а также деятельности психологов, тренеров спортивных коллективов - это
Предварительное мысленное представление упражнения спортсменом на гимнастических снарядах содействует его
Предмет психологии физкультуры и спорта - это
Представляющие собой различные эмоциональные состояния, возникающие у спортсмена в процессе спортивной деятельности - это трудности
Преодоление мышечной инертности, заторможенности, иногда выполнение движений несмотря на своеобразное ощущение боли в мышцах, - это волевые усилия
При дистанции 100 м мощность работы будет
При дистанции 100 м средняя продолжительность бега составляет ____ секунд.
При дистанции 2000 м мощность работы будет
При дистанции 20000 м мощность работы будет
При дистанции 400 м средняя продолжительность бега составляет ____ секунд.
При измерении точности реагирования на движущийся объект наилучшие результаты показали
Прикладная область психологии в физкультуре - это психология
Принцип единства сознания и деятельности - это
Принцип отражения, принцип развития, принцип диалектической связи, принцип единства сознания и деятельности, личностный принцип - это
Принцип, который заключается в том, что психологическая подготовка может плодотворно осуществляться только в неразрывной связи со всеми другими сторонами подготовки спортсмена, называется принципом
Принцип, который заключается в том, что психолого-педагогическому воздействию должны быть подвергнуты все психические проявления, от которых зависит надежное и совершенное выполнение спортивной деятельности, называется принципом
Приучение к спорту является
Профессиональный спортсмен должен много времени уделять по совершенствованию
Процесс преодоления внешней среды, где протекают состязания, преодоления сопротивления соперника, преодоления спортсменом самого себя - это
Процесс произвольного воздействия на психическое состояние и психомоторику спортсмена после завершения соревнований, осуществляемый с целью их оптимизации самим атлетом (саморегуляция) или тренером, врачом, психологом (гетерорегуляция), - это
Процесс, во время которого спортсмен овладевает специальными двигательными навыками и приемами действий, свойственными данному виду спорта, и совершенствуется в выполнении этих приемов, - это
Процесс, когда создаются четкие представления о кинематических, динамических и ритмических параметрах изучаемого движения, - это этап
Процесс, когда ставится задача создания предварительных представлений и понятий об изучаемом физическом упражнении и главным образом о его кинематической структуре, - это
Процесс, при котором достигается высокий уровень овладения спортивным упражнением, позволяющим сохранить правильную технику при выполнении движений с максимальными усилиями в изменяющихся условиях спортивной борьбы; развить двигательные качества и психические свойства в соответствии с требованиями изучаемого вида спорта, - это этап
Проявление максимального уровня психической готовности непосредственно перед выполнением спортивного действия - это
Проявление психического через двигательные акты и реакции - это
Проявление спортсменом физических, технических и тактических данных в процессе своей спортивной (тренировочной и соревновательной) деятельности наилучшим образом - это состояние
Психика отдельного человека включает в себя: 1) процессы; 2) состояния; 3) свойства; 4) образования; 5) мнения; 6) настроения. Правильным ответом является
Психические процессы, психические состояния, психические образования включают в себя такое явление как
Психологическая подготовка спортсмена заключается в том, чтобы: 1) развивать умение управлять своими психическими состояниями и в экстремальных условиях деятельности; 2) способствовать выработке знаний о предстоящих соревнованиях; 3) создавать положительную «психологическую атмосферу» в коллективе; 4) совершенствовать физическую форму. Правильным ответом является
Психологическая подготовка спортсмена заключается в том, чтобы: 1) способствовать совершенствованию психических процессов; 2) оттачивать физическое мастерство; 3) формировать психические свойства личности; 4) создавать оптимальные психические состояния в процессе тренировки и соревнований. Правильным ответом является
Психологическая структура состояния готовности спортсмена к соревнованию содержит элементы: 1) наличие активного стремления к достижению победы; 2) наличие уверенности в возможности одержать победу; 3) наличие оптимального для предстоящей борьбы эмоционального состояния; 4) наличие хорошей физической формы. Правильным ответом является
Психологическая характеристика предстартовых состояний была выявлена
Психология спортивного коллектива включает в себя: 1) мотивационные явления; 2) интеллектуальные явления; 3) эмоциональные явления; 4) волевые явления. Правильным ответом является
Психология спортивных коллективов включает в себя: 1) мнения; 2) настроения; 3) традиции; 4) цели; 5) процессы; 6) состояния. Правильным ответом является
Развитие психических качеств, необходимых спортсмену для достижения высокого уровня спортивного совершенства, психической устойчивости и готовности к выступлению в ответственных соревнованиях - это общая цель
Развитие психических качеств, необходимых спортсмену для достижения высокого уровня спортивного совершенства, психической устойчивости и готовности к выступлению в ответственных соревнованиях, - это общая цель
Различают основные группы трудностей, встречающихся в спортивной деятельности: 1) объективные; 2) субъективные; 3) непреодолимые; 4) искусственные. Правильным ответом является
Разработка психологически обоснованной системы отдыха и приемов восстановления сил спортсменов, организация психолого-образовательной работы со спортсменами и тренерами мероприятий, входят в обязанности
Решение задач воспитания, формирования личности гражданина - это содержание ________ подготовки спортсмена.
Решение психологических задач совершенствования качеств личности спортсмена, формирование у него психической готовности к эффективному участию в соревнованиях - это
Рост интеллекта во взаимосвязи его функциональных компонентов показал
Сбор достаточной и достоверной информации об условиях будущего соревнования, формирования состояния психической готовности к соревновательной борьбе - это исходная часть _________ подготовки.
Свойство внимания спортсмена, заключающееся в том, что оно остается направленным на данный объект или действие независимо от различных обстоятельств, - это
Сердцевину психологии спорта составляет мотивация быть
Сильные отрицательные эмоции страха, боязнь не выдержать напряжения, сомнения в исходе борьбы, в своих возможностях - это характеристики состояния
Систематический совместный анализ спортсменом и тренером психограммы избранного вида спорта, психологических особенностей спортсмена и корректирование его психологической характеристики - это принцип
Сложное состояние, в которое входят высокоразвитые познавательные, эмоциональные и волевые функции, - это
Создание и развитие физического воспитания связано с именем
Соответствие людей друг другу по возрасту, уровню сенсомоторного развития, по степени подготовленности, по проявлению основных свойств нервной системы и т.п. - это
Составить психологические характеристики особенностей личности спортсмена и выявить индивидуальные особенности психических процессов - это задача ________обследования.
Составляющие состояния спортсмена, связанные с эффективным выполнением спортивных действий, преодолением трудностей и препятствий соревновательной деятельности, - это
Составная часть вегетативной нервной системы, участвующая в регуляции ряда функций организма спортсмена таким образом, что это может отразиться негативно на достижении высокого спортивного результата, называется _________ системой.
Состояние внутреннего напряжения, связанное с осознанием трудности и побуждением себя к преодолению этой трудности, - это
Состояние особого подъема сил спортсмена, его исключительной энергии и активности, укрепившейся уверенности в успехе, - это
Состояние, переживаемое спортсменами перед выступлением в соревновании, называется
Социально-психологические исследования групп и коллективов начались в _______ годы.
Специализированный учебно-тренировочный процесс совершенствования физических (двигательных) способностей спортсмена, осуществляемый с учетом вида спорта, - это _________ подготовка.
Специальная отрасль психологической науки, предметом которой являются психологические особенности спортивной деятельности в ее разнообразных видах, психологические особенности личности спортсмена и спортивного коллектива, - это
Специальные исследования показали, что состояние высокой тренированности характеризуется следующими признаками: 1) чрезвычайной быстротой протекания психических процессов; 2) расширенным объемом внимания; 3) уверенностью в своих силах; 4) приподнятым настроением. Правильным ответом является
Специальный метод, используемый в процессе открытия нового - это
Специфическая эмоция, возникающая в определенных условиях спортивной деятельности, во время обострения борьбы спортсмена за успешный результат, - это
Спортивная деятельность направлена на формирование
Спортивная деятельность, доставляющая спортсмену большое эмоциональное удовлетворение, если она педагогически правильно организована, - это
Спортсмен, знающий, как надо действовать, умеющий выполнить соответствующие действия, способный проявить себя, обладает таким волевым качеством как
Спортсмены с сильной, уравновешенной и подвижной нервной системой обычно обладают
Спортсмены со слабой нервной системой обычно обладают
Способность воспринимать пространственные отношения, непосредственно связанные с управлением движениями на основе комплексного функционирования анализаторов, точно оценивать и соблюдать пространственные параметры движений за счет регуляции своих действий - это чувство
Способность к управлению движениями руки в ответ на зрительный стимул - это
Способность пловца непрерывно получать информацию от различных анализаторов (рецепторов мышц, глаз, вестибулярного аппарата, кожи, сосудов и др.), позволяющих ему лучше ощущать положение своего тела в воде, давление воды на гребущие поверхности, ускорение конечностей во время гребков, скорость движения и т.д., - это чувство
Способность предельно сосредоточиваться на том деле, которым занимаешься в данный момент, необходимо систематически
Способность спортсмена определять длину дистанции без наличия разметки по ощущениям - это чувство
Способность спортсмена предвидеть (предугадать) действия и движения соперника или партнера до их реального осуществления - это
Способность спортсмена самостоятельно организовывать сами действия для достижения целей - это волевое качество называется
Средства и приемы психолого-педагогического воздействия на спортсмена, дают наибольший эффект, если они применяются повторно и их дозировка постепенно увеличивается - это есть принципы психологической подготовки, которые называются принципами
Степень быстрого восприятия каких-либо воздействий на органы чувств спортсмена - это ___________ уровень.
Степень восприятия каких-либо второстепенных воздействий на органы чувств спортсмена - это
Степень словесно доказательных или словесно опровергающих способов установления взаимоотношений между спортсменом-тренером, спортсменом-спортсменом, тренером-тренером - это ___________ уровень.
Стремление к самовоспитанию - это результат реализации принципа (-ов)
Структурные особенности и относительная «сила» мотивов в спортивной деятельности были исследованы
Структурными составляющими психологической готовности, выделенными А.Ц. Пуни, являются следующие компоненты: 1) эмоциональный; 2) познавательный; 3) волевой; 4) мотивационный. Правильным ответом является
Субмаксимальная мощность - это:
Сформированный в коре больших полушарий прочный динамический стереотип по положительному переносу, когда спортсмен может метать снаряд левой рукой, хотя обучался метанию только правой, - это ___________ перенос.
Такие ощущения, как свежесть, легкость мышц, каждый спортсмен обязан уметь вызывать у себя с помощью
Терпимость к гнетущему напряжению, тревожности, возникшего в ситуации, когда достижение спортсменом жизненно значимой для него цели высокого результата или победы в соревнованиях находится под угрозой, - это
Тренировочные занятия у спортсменов высокого класса отличаются
Трудности, которые обусловлены специфическими для данного вида спорта препятствиями, без преодоления которых спортсмен не может овладеть этим видом спорта, называются
Увеличение частоты дыхания и пульса, снижение жизненной емкости легких, рост артериального давления, снижение двигательной активности - физиологические проявления состояния
Уверенность в своих силах, сильная воля и развитая способность к самоорганизации и самоуправлению в сложных ситуациях спортивной борьбы с равным или превосходящим соперником подкрепляется
Умеренная мощность - это:
Уровень развития комплекса психических свойств и особенностей спортсмена, от которых зависит совершенное и надежное выполнение спортивной деятельности в экстремальных условиях тренировки и соревнований, - это
Условия возникновения психических явлений и тенденция их изменения - это
Успешность спортивной деятельности спортсмена зависит от
Физические упражнения представляют собой
Форма научного отражения проблемной ситуации - это
Целеустремленность, инициативность, дисциплинированность, решительность и смелость, способность преодолевать препятствия, стоящие на пути к достижению цели, относятся к
Честная игра - это
Член команды, который ясно понимает задачи, стоящие перед командой в данном ответственном соревновании, видит пути их решения и действует на более высоком уровне по сравнению с остальными игроками, - это
Чрезмерно длительное (по сравнению с оптимальным) время сосредоточения - это проявление
Чтобы концентрированное внимание стало устойчивым, его следует ежедневно вырабатывать с помощью
Чтобы приучить спортсменов преодолевать трудности, тренеры проводят
Эмоции и чувства победителя могут быть охарактеризованы испытываемой спортсменом гордости за
Эмоциональное состояние повышенной активности, в частности двигательной, типичное для спортивной деятельности, - это
Яркие и сильные разнообразные эмоциональные переживания, динамичность эмоциональных состояний характерны для

Более сложный вид конкретно-социологического анализа, с помощью которого получают эмпирические сведения, дающие относительно целостное представление об изучаемом явлении, его структурных элементов, - это ______________ исследование.
В историческом развитии физической культуры и спорта исследователи выделяют следующие крупномасштабные этапы: 1) семейно-родовое физическое воспитание; 2) общинные местные системы физического воспитания; 3) национальные системы физического воспитания; 4) глобальная интеграция физической культуры и спорта; 5) первобытная система физического воспитания. Правильным ответом является
В основе большинства видов туризма лежат естественные способы активного передвижения: 1) ходьба; 2) ходьба на лыжах; 3) езда на велосипеде; 4) гребля на лодке или байдарке; 5) катание на коньках; 6) бобслей. Правильным ответом является
В процессе регулярных занятий спортом энерготраты возрастают до
В социальную составляющую коммерциализации спорта входят следующие компоненты: 1) выбор и продвижение работников; 2) соответствующая заработная плата; 3) ликвидация барьеров между различными категориями работников. Правильным ответом является
В социологии спортивной культуры существуют следующие основные этапы социализации: 1) вхождение субъекта в спортивную деятельность; 2) занятия спортом в детско-юношеском возрасте; 3) переход из любительского спорта в профессиональный; 4) завершение спортивной карьеры, переход в другую сферу деятельности. Правильным ответом является
Важным показателем режима дня человека является его
Включает бюджет команды и некоторые другие вопросы _________ составляющая коммерциализации профессиональной команды.
Вода составляет в среднем _______ нашего тела.
Время, предоставляемое человеку для восстановления своих духовных и физических сил после выполнения трудовых обязанностей, называется
Главная функция массовой культуры -
Готовность личности к определенной активной деятельности, которая зависит от потребностей и конкретных условий, - это
Действия, основанные на ожидании индивидом того, что другие будут вести себя по отношению к нему, как это принято в группе, предписано установлениями, называются
Деятельность социального института, не выполняющая своих основных функций, считается
Деятельность социального института, приносящая пользу обществу и способствующая его стабильности и интеграции, считается
Дисфункция деятельности социального института выражается: 1) в падении общественного престижа; 2) в падении авторитета социального института; 3) в вырождении функций социального института в символическую, ритуальную деятельность. Правильным ответом является
Добровольно совершаемые пространственные перемещения продолжительностью более суток с познавательной, оздоровительной, спортивной или иной целью - это
Достигнутое в результате самосовершенствования за счет собственных усилий положение в обществе называется
Единичный представитель человеческого рода, который рассматривается в качестве отправного момента формирования личности, является
Звенья, помогающие объединить в целостность явления или процессы, подлежащие изучению, - это ____________ исследования.
Интегральными общественными факторами определяется _______________ физической культуры.
Исторически сложившаяся, относительно устойчивая форма организации и регулирования различных сфер общественной жизни - это
К основным составляющим здорового образа жизни относятся: 1) режим труда и отдыха; 2) организация сна; 3) режим питания; 4) организация двигательной активности; 5) выполнение требований санитарии, гигиены, закаливания; 6) профилактика вредных привычек; 7) высшее образование. Правильным ответом является
Количественная оценка степени удовлетворения потребностей и запросов членов общества в рассматриваемый период времени - это _________ жизни.
Количество белков животного происхождения должно составлять __________ суточной нормы.
Коммерциализация спорта включает следующие составляющие ( по В.И. Жолдаку, С.Г. Сейранову): 1) социальную; 2) экономическую; 3) политическую; 4) финансовую; 5) кадровую. Правильным ответом является
Конечный результат, который социолог намерен получить после завершения работы, - это _____________ исследования.
Конкретно-исторические социально-экономические и политические аспекты образа жизни характеризуют
Любой социальный процесс, сфера социальной жизни, трудовой коллектив, какие-либо общественные отношения - это ____________ исследования.
Массовая физическая культура относится к ________ общества.
Материя в единстве всех форм ее саморазвития, включая человека и его сознание, - это
Международный Олимпийский комитет был учреждён
Международный Олимпийский комитет первым возглавил
Метод сбора первичной социологической информации путём прямой и непосредственной регистрации исследователем событий и условий, в которых они имеют место - это
Методами социологического исследования являются: 1) наблюдение; 2) анализ документов; 3) контент-анализ; 4) опросный метод; 5) интервью; 6) анкетирование; 7) эксперимент. Правильным ответом является
Множество социальных объектов, которые являются предметом изучения в пределах, очерченных программой социологического исследования и территориально производственными границами, - это
Наиболее важной частью социологического знания являются знания
Наиболее высокая работоспособность и активность у человека происходит с
Наиболее простой вид конкретно-социологического анализа, решающий весьма ограниченные по своему содержанию задачи, - это _____________ исследование.
Наука, исследующая возможности жизнедеятельности и социального самоутверждения личности или социальных групп в такой специфической сфере общественной жизни, как физическая культура и спорт, называется ____________ физической культуры и спорта.
Научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо факторов, явлений и процессов, которые надо или подтвердить, или опровергнуть, - это
Научные представления, взгляды и теории о жизнедеятельности производственных и учебных коллективов, малых групп, а также отдельных личностей, принимающих активное участие в занятиях физической культурой и спортом, составляют структуру __________ знания.
Недостаток воды способствует
Нейрофизический процесс, взаимосвязывающий психику с ее выражением - мышечным движением, двигательным действием, обеспечивающим реальное поведение человека, называется
Неприродное явление и процесс внесения людьми прогрессивных изменений в материальную и информационную среду, в социальную практику - это
Нормальное психосоматическое состояние человека, отражающее его полное физическое, психическое и социальное благополучие и обеспечивающее полноценное выполнение трудовых, социальных и биологических функций, - это
Нормой ночного монофазного сна считается
Нормы, цели и идеалы, к которым стремится человек как к чему-то значимому, - это
Общая количественная мера различных форм активности системы, движения и взаимодействия всех видов материи - это
Общественное качество человека, проявляющееся в способности индивида и групп людей к целенаправленному взаимодействию со средой, называется
Одна из организационно-правовых форм физкультурно-спортивного объединения, созданная на основе членства в целях совместной деятельности по проведению физкультурно-оздоровительной и спортивной работы и достижения своих уставных целей, - это
Одним из важнейших средств в спортивной деятельности является
Одно из средств профилактики заболеваний, укрепления здоровья, поддержания высокой работоспособности человека - это
Одной из основных потребностей человека является потребность в
Ожидание другими от индивида поведения, соответствующего его социальному статусу, положению, называется
Определенная система ценностей, сформировавшаяся в процессе ознакомления человека с окружающей его действительностью, в связи с активным вхождением и включением человека в эту действительность, - это
Определенная упорядоченность знаний о физической культуре и спорте как о динамично функционирующей и развивающейся системе - это
Определённое число элементов генеральной совокупности, отобранное по строго заданному правилу и подлежащее непосредственному изучению, - это
Организации, возникшие в результате свободного волеизъявления граждан, объединившихся на основе интересов развития физической культуры и спорта, действующие на основе устава, - это
Организации, занимающиеся производством и распределением благ и услуг, в том числе и в сфере физической культуры и спорта, - это
Организации, ориентированные на создание, развитие и распространение научных знаний, духовных и культурных ценностей, на образование и воспитание молодого поколения (вузы, спортивные общества, детские спортивные школы ), - это
Основной функцией качества жизни является _____________ функция.
Основные аспекты общественного мнения - это _________ аспекты.
Основными типами социального взаимодействия являются: 1) сотрудничество; 2) соперничество; 3) коммерческая деятельность; 4) производственная деятельность. Правильным ответом является
Основными уровнями ценности здоровья являются
Основными факторами массовой физической культуры являются: 1)социально-экономические факторы; 2) социально-политический факторы; 3) социально-культурные факторы;4) прогрессивный фактор; 5) регрессивный фактор. Правильным ответом является
Основными функциями общественного мнения являются
Осознанная направленность личности или группы на ценность, т.е. объект освоения - это
Осознанное понимание нужды в чем-либо и осмысленная установка на деятельность по ее удовлетворению в реальных условиях - это
Отклонение статистической структуры выборки от структуры соответствующей генеральной совокупности, называют
Открытый путь коммерциализации олимпийского движения избрал
Относительно постоянная и внутренне связанная система поступков и действий, выполняемых в соответствии с образцом, которую ожидает окружающая социальная среда в зависимости от социального положения (статуса) индивида, называется
Отражение степени удовлетворения потребностей и запросов более сложного характера, неподдающихся прямому количественному изменению, - это _________ жизни.
Педагогический процесс, направленный на формирование здорового, физически и духовно совершенного, морально стойкого подрастающего поколения, - это
Потенциальные условия реализации интересов - это
Потребности, определяющие адаптацию и реализацию генетически заложенных механизмов размножения, выживание и прогрессивное развитие за счет использования, освоения природных ресурсов среды и организма, обеспечивающие безопасность существования, здоровье, биовитальный комфорт, являются
Потребности, предполагающие сохранение целостности тела и систем организма, поддерживающие необходимый гомеостаз среды организма и основных витальных функций (физическое состояние, удовлетворение голода и жажды), являются
Потребности, связанные с установлением и осуществлением взаимодействий и взаимоотношений с другими людьми, продолжением рода и передачей накопленных жизненно ценных социальных функций и норм, являются
Предметом внимания социологии могут быть: 1) отдельные личности; 2) малые группы или коллективы; 3) технология производства. Правильным ответом является
Преднамеренный, осознанный поведенческий акт, ориентированный на других людей, их возможные ответные действия, - это
Предполагает гарантированную ответственность организации, команды, фирмы за свои действия ________ составляющая коммерциализации спорта.
Предположение о причинно- следственных связях в изучаемом объекте - это ________ гипотеза
Предположение о фактическом состоянии (структуре) объекта, его функциях - это ___________ гипотеза
При обычном ежедневном цикле работы наблюдается недельная периодика работоспособности, относительный максимум которой фиксируется
Проработка официальных и неофициальных источников, содержащих информацию о социальных фактах и явлениях общественной жизни, о тех ли иных социальных субъектах, функционирующих и развивающихся в обществе, - это
Процедура анализа документов включает следующие аспекты: 1) классификацию документов; 2) опрос; 3) традиционный анализ; 4) контент-анализ. Правильным ответом является
Процесс включения личности в общество, усвоения ею общественного опыта, культурных ценностей, социальных ролей, норм и правил поведения называется
Процесс становления, формирования и последующего изменения на протяжении становления естественных морфофункциональных свойств человеческого организма - это его __________ развитие.
Процесс усвоения личностью новых знаний, ценностей, норм, установок, статусов, ролей вместо прежних в связи с необходимостью изменений в своей жизни называется
Проявление активности человека в обществе с другими людьми и социальными институтами, характеризующееся определенными нормами и правилами, обусловленное общественным сознанием индивида и гражданской позицией личности, - это
Прямое столкновение знающих друг друга соперников или руководителя и подчиненного, а также ожидание ответных действий со стороны противоборствующего субъекта, - это
Развитие системы физического воспитания получили в
Развитие физической культуры среди широких масс и различных групп населения - это
Различают виды эксперимента: 1) лабораторный; 2) мысленный; 3) традиционный; 4) классический. Правильным ответом является
Разработка системы найма включает в себя ________ составляющая коммерциализации спорта.
Рациональное совмещение образовательной, трудовой и спортивной деятельности, а также ответственность перед обществом за предоставленную возможность достижения высоких спортивных результатов, - это ____________ спортсмена.
Результат физической подготовки, воплощенный в достигнутой работоспособности и в сформированных двигательных навыках, - это __________ подготовленность.
Свойство выборочной совокупности воспроизводить характеристики генеральной совокупности - это
Сигналы, знаки, сведения, поступающие от среды (внешней и внутренней), совокупность знаний - это
Система взаимообусловленных социальных действий, при которой действия одного субъекта одновременно являются причиной и следствием ответных действий других субъектов, - это
Система социального неравенства, состоящая из иерархически расположенных социальных слоев, - это
Совокупность связей, возникающих между отдельными индивидами, их группами и общностями, а также внутри последних в процессе их экономической, политической, культурной и прочей деятельности и реализации ими своих социальных статусов и ролей, - это
Совокупность социально приобретённых и транслируемых из поколения в поколения значимых символов, идей, ценностей, верований, традиций, норм и правил поведения, посредством которых люди организуют свою жизнедеятельность, - это
Совокупность телесных свойств человека и обусловленных или функциональных возможностей, сложившихся к тому или иному этапу индивидуального развития, - это его _____________ состояние.
Совокупностью суждений, представлений, оценок, отражающих отношение общества или его части к событиям, фактам, явлениям общественной жизни, называется
Совокупностью теорий, идей, взглядов, отражающих реальное общественное бытие, - это
Соперничество, при котором субъекты взаимодействия пытаются занять более высокое место на соревнованиях, установить рекорд и т.д., - это
Составная часть и особая область социологического познания, имеющая своим содержанием совокупность принципов и способов организации, развития и оценки теоретического и эмпирического социологического знания, - это методология ________________ исследования.
Составная часть физической культуры, осуществляемая в форме специально организованной соревновательной деятельности, - это
Социальная, т.е. организуемая, обеспечиваемая и осуществляемая людьми деятельность по развитию и совершенствованию физических (или естественно-природных) качеств и способностей человека, - это
Социальные взаимодействия, возникающие в ходе межличностного общения, называются
Социальные взаимодействия, возникающие как результат совместного участия людей в сложных системах (в том числе при отсутствии межличностных контактов), называются
Социальные отношения отличаются: 1) продолжительностью; 2) систематичностью; 3) самовозобновляющимся характером. Правильным ответом является
Социальные отношения охватывают широкий круг систем и подсистем. Они могут быть: 1) экономическими; 2) правовыми; 3) профессиональными; 4) политическими. Правильным ответом является
Социальный институт, выполняющий наиболее важную функцию - биологическое воспроизводство населения, - это
Социология физической культуры и спорта выполняет присущие всякой науке функции: 1) описательную; 2) объяснительную; 3) эвристическую; 4) контролирующую. Правильным ответом является
Социология физической культуры и спорта выясняет: 1) структуру общественных отношений и взаимодействий; 2) механизмы общественных отношений и взаимодействий; 3) характер общественных отношений и взаимодействий в физкультурно-спортивной деятельности. Правильным ответом является
Социология физической культуры и спорта как наука сложилась в
Спад работоспособности и активности у человека происходит
Специфически организованная деятельность педагогов (тренеров, инструкторов, менеджеров) и воспитуемых (спортсменов) для достижения намеченных целей, формирования и развития личности, включение её в повседневную жизнь - это
Специфический способ овладения знаниями, умениями, навыками получения образования, направленный прежде всего на всестороннее развития личности, - это
Спорт является ________ системой.
Спорт является составной частью
Спорт, в котором соревнования и высокий спортивный результат имеют место, но в большей степени рассматриваемый как средство физического воспитания, физической рекреации и двигательной реабилитации, - это
Спортивное зрелище воздействует на ____________ зрителей и участников.
Спорту как социальному и культурному феномену приписывают следующие функции: 1) социоэмоциональную; 2) социализации; 3) интегративную; 4) социальной мобильности; 5) политическую; 6) научно-исследовательскую. Правильным ответом является
Способ жизнедеятельности отдельного индивида, обозначающий характерные специфические способы самовыражения представителей различных социальных групп, проявляющихся в их повседневной жизни, в деятельности, поведении, отношениях, называется
Способ жизнедеятельности, направленный на сохранение и улучшение здоровья людей, обеспечивающий сохранение плодотворной творческой и физической активности и высокой продолжительности жизни, - это
Способ организации социальной жизни, локализованной на определенной территории, - это
Структура, определяемая опытом деятельности человека в определенной среде, накоплением знаний, умений и навыков взаимодействия и подкрепляемая энергетикой индивида, называется
Суть массовой культуры заключается в том, что она создается для
Существуют основные направления общения в спорте: 1)«спортсмен-зритель»; 2) «зритель-спортсмен»; 3) «зритель-зритель»; 4) «спортсмен-спортсмен». Правильным ответом является
Существуют следующие основные условия функционирования и развития общественного мнения: 1) общественная значимость, актуальность проблемы; 2) дискуссионность обсуждаемых вопросов; 3) необходимый уровень компетентности. Правильным ответом является
Сфера спорта, обеспечивающая раскрытие потенциальных возможностей человека, достижение высоких спортивных результатов, установление рекордов, организацию спортивно-зрелищных мероприятий, - это
Углубленный вид социологического анализа, ставящий своей целью не только описание структурных элементов изучаемого явления, но и выявление причин, которые лежат в его основе и обусловливают характер, распространенность, остроту и другие свойственные ему черты, - это ____________ исследование.
Устойчивая система взаимодействий, предполагающая определенные взаимные обязательства партнеров, - это
Устойчивая совокупность социально значимых черт и качеств, присущих человеку как общественному существу, включенному в систему социальных связей и отношений, - это
Физиологически полноценный приём пищи людьми с учётом пола, возраста, характера труда и других факторов, называется
Физическая культура и спорт как социальные, социокультурные феномены - это
Физическая культура как вид культуры общества используется и реализуется в практике человеком, удовлетворяя при этом определенные потребности, некоторыми их которых являются: 1) биогенные; 2) психофизические; 3) социальные; 4) психоэмоциональные. Правильным ответом является
Физкультурно-спортивная деятельность, имеющая цель, помимо достижения высоких результатов, - извлечение прибыли - это
Форма социального движения, целью которого является содействие повышению уровня физической культуры населения, целенаправленной деятельности государственных и общественных организаций, граждан по развитию физической культуры и спорта - это __________ движение.
Формирование любительских спортивных рабочих организаций началось с
Функция спорта, охватывающая потребности человека, которые необходимы для сохранения его социально-психической стабильности, называется
Функция спорта, представляющая спорт как средство возможного достижения гармонического объединения людей с коллективом и их идентификации с ним, называется
Функция спорта, состоящая в применении спорта в качестве политического инструмента, называется
Характеристика современного общества, определяемая многообразием социальных связей и отношений, всей совокупностью социальных групп, институтов и общностей, сложившихся в границах определенного территориального пространства, - это
Характеристика современного общества, определяемая способностью существовать самостоятельно, что достигается за счет высокого уровня внутренней саморегуляции, - это
Характеристика современного общества, проявляющаяся в том, что ему удается включать индивидов в единый контекст социальной жизни, побуждать их воспроизводить в своих действиях сложнейшую структуру общественных отношений, - это
Целенаправленная, заранее запрограммированная беседа с респондентом - это
Целостность форм деятельности, посредством которых выражают свои сущностные силы личность, социальные группы, общество в целом, - это
Человек (индивид, личность), включенный в физкультурно-спортивную деятельность, - это
Эмоциональные, когнитивные и поведенческие компоненты отношения человека к обстоятельствам жизнедеятельности - это
Эффективное социально-педагогическое средство воспитания, как участников (спортсменов), так и больших групп и масс населения, даже непосредственно не вовлечённых в активные занятия физическими упражнениями, - это

Актуальные проблемы развития физкультурно-спортивного образования
Важнейшие характеристики педагогической деятельности
Возможные результаты педагогического проектирования по В.М.Монахову
Модели педагогического проектирования
Моделирование понятийного аппарата в педагогике
Научная деятельность преподавателей
Некоторые методы организации и проведения научных изысканий
Образовательные модели в адаптивных школах
Обучение студентов физической культуре
Организация научной работы студентов
Основные задачи научной работы студентов
Основные отрасли системы педагогических наук
Основные понятия педагогики. Предмет педагогики
Особенности обучения студентов физической культуре
Педагогическая наука
Педагогическое моделирование
Педагогическое проектирование
Прикладные отрасли
Психолого-педагогическая деятельность специалистов физической культуры и спорта
Современные тенденции финансового обеспечения
Специальная направленность физического обучения и воспитания студентов
Специальные задачи, решаемые средствами и методами физической культуры
Средства, используемые в процессе обучения
Структурные компоненты педагогической деятельности
Структурные компоненты педагогической науки
Факторы, определяющие специальную направленность обучения и воспитания студентов
Факторы, определяющие специальную направленность физического обучения

Беседы, доклады, лекции, семинары, коллоквиумы, встречи с ветеранами, вечера и читательские конференции, деловые игры, дискотеки, выставки, участие в передачах местного телевидения и радио, экскурсии и др. - все это
Вид научно-методической деятельности, состоящий в определении и описании педагогических процессов или явлений, которые могут произойти в будущем - это
Воспитывающее и обучающее взаимодействие учителя и ученика или учеников, направленное на личностное, интеллектуальное и деятельностное развитие, одновременно выступающее как основа саморазвития и самосовершенствования, - это
Восприятие к усвоению знаний, способность к овладению учебной деятельностью - это
Выбор методики осуществления учебно-воспитательного процесса, которая позволяет получить эффективные результаты ее использования при минимальных затратах времени и усилий со стороны учащихся и преподавателя, - это
Выявление закономерностей, тенденций и перспектив развития физической культуры и спорта; осуществление оптимального целеполагания и планирования учебно-воспитательного процесса - это
Готовность к определенной активности, зависящая от наличия потребности, объективной возможности ее удовлетворения, - это
Движения и действия, используемые в целях улучшения и совершенствования физического состояния студентов, используемые на занятиях физической культурой - это
Деятельность по созданию, поддержанию и развитию учебно-спортивной базы, обеспечение практических занятий по физической культуре в соответствии с потребностями процесса физического совершенствования студентов - это
Деятельность, в которой учитель выступает как субъект совместной работы с учащимися в целях создания условий для их духовно-нравственного и физического развития на благо общества и самого обучаемого, - это
Доступное и грамотное изложение содержания учебного материала и совместная с обучающимися деятельность по его усвоению - это
Зафиксированный и научно обоснованный уровень развития общества и общественных отношений; формирование человека на основе освоения им общих и профессиональных знаний в процессе обучения, а также его деятельность, направленная на получение этих знаний, - это
Из перечисленного: 1) общая педагогика; 2) возрастная педагогика; 3) история педагогики; 4) коррекционная (специальная) педагогика; 5) прикладная педагогика: военная; физической культуры и спорта; семейная, профессиональная, суггестивная - это
Конкретная задача, возникающая в ходе учебно-воспитательного процесса, требующая от преподавателя знаний педагогической теории, психологии и навыков общения с учащимися, - это
Контроль, осуществляемый медперсоналом вуза за проведением мероприятий по физической культуре и спорту; изучение влияния занятий физической культурой и спортом на состояние здоровья и физическое развитие студентов - это
Концептуальное изложение цели, задач, содержания, методов исследования, которое обеспечивает получение объективной, систематизированной информации об изучаемых педагогических процессах и явлениях, - это
Личность, группа, коллектив сознательно осуществляющие цели воспитания (самовоспитания), - это
Личность, группа, коллектив, на который направлено воспитательное воздействие, - это
Министерство образования РФ, Агентство по физической культуре и спорту РФ, Олимпийский комитет России - это
Мониторинг характера и величины физических нагрузок, нервно-психических напряжений, испытываемых студентами во время учебных занятий, - это
Морфологические характеристики: рост, вес, окружность груди, развитие мышечной системы, а также жизненная емкость легких, подвижность грудной клетки, мышечная сила, гибкость и др. - это
Направление в теории и практике образования, ориентированное на развитие физических, познавательных и нравственных способностей обучающихся путем использования их потенциальных возможностей, - это
Наука о формировании личностных качеств человека в процессе обучения - это
Научно-методическая деятельность, раскрывающая особенности учебно-воспитательного процесса и ожидаемого от него результата, определяющего не только образ будущего, но также пути и средства его достижения, - это
Научные категории присущие, прежде всего, данной отрасли знания, основные понятия, которыми располагает педагогика - это
Нивелирование различий теории и практики педагогики, которые объясняются тем, что педагогическая наука есть изучение педагогических процессов, а педагогическая практика - технология их реализации, - это
Обеспечение высокого уровня умственного и физического развития студентов, формирование социально значимых качеств личности - это
Обмен сигналами в животном и растительном мире; одно из основных понятий кибернетики, основными критериями которого являются: энергия, движение, масса, пространство и время - это
Образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическая технология, педагогическая задача - это основные категории
Образовательный процесс - это
Общая методология педагогики, ведущие идеи науки, на которые опираются исследования, постулаты и аксиомы данной системы знаний - это
Общетеоретическая, практическая, прогностическая - это
Овладение основами физической активности; приобретение знаний, умений и навыков физической культуры; развитие координационных способностей; выработка навыков самостоятельной физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности - это
Одна из важнейших дисциплин обучения и воспитания, реализация которой в учебном процессе предполагает: всестороннее развитие личности, укрепление здоровья, овладение знаниями основ физической культуры и здорового образа жизни, - это
Определенный способ понимания, трактовки явлений, процессов; определенная точка зрения на совокупность явлений, руководящая идея для их систематического освещения - это
Организованное воздействие на учащегося с целью формирования определенных черт и качеств социально направленной личности - это
Ориентировка студентов не только на усвоение знаний, но и на овладение способами физкультурно-оздоровительной деятельности, превалирование в обучении методов основанных на активной трансформации знаний в умения и навыки - это
Особая форма активности, направленная на совершенствование себя как субъекта обучения, - это
Осознание человеком необходимости в объектах и действиях, выступающее источником его активности, организующее и направляющее познавательные процессы, воображение и поведение - это
Открытие объективных закономерностей обучения и воспитания, сознательное и целенаправленное применение познавательных законов на практике - это
Отслеживание и фиксирование позитивных и негативных сторон в осуществлении физического обучения и воспитания учащихся в образовательных учреждениях - это
Оценка различных направлений и состояния учебно-воспитательного процесса по курсу физической культуры в образовательных учреждениях - это
Побуждение и удовлетворение познавательной потребности человека путем его приобщения к общим и профессиональным знаниям, способам их получения, сохранения, применения в практике - это
Побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребностей личности, - это
Повышение целенаправленности и индивидуализации обучения, усиление мотивации к занятиям физической культурой и спортом; использование передовых информационно-педагогических технологий и средств компьютерной техники в обучении - это
Поддержание и повышение уровня физической культуры обучающихся, от которого во многом зависит успешность обучения и воспитания, формирования личностных качеств студентов - это
Постоянное выполнение разных по характеру и интенсивности упражнений, оказывающих многостороннее влияние на физическое развитие и подготовленность студентов, - это
Практические занятия по физической культуре в вузе - это
Практическое взаимодействие участников педагогического процесса - это
Прикладная отрасль общей педагогики, интегрирующая усилия преподавательского состава на совершенствование индивидуальных физических и умственных способностей обучающихся, - это
Приращение к достигнутому уровню образованности и воспитанности человека в процессе обучения и самосовершенствования - это
Проявление комплекса высоких показателей креативных, морфологических и физических способностей и возможностей человека - это
Прямые денежные вложения; обеспечение информационной поддержки со стороны средств массовой информации; предоставление спонсором спортивной организации своих товаров и услуг взамен выплаты денежных средств - это
Развитие у студентов умственных способностей, формирование физических, морально-психологических и нравственных качеств личности - это
Развитие физического и духовно-нравственного потенциала личности обучающихся - это
Разностороннее развитие физических и прикладных навыков, двигательных способностей, достижение их оптимального уровня под влиянием систематических занятий физической культурой и спортом - это
Разносторонние двигательные способности, оптимальный уровень развития физических и прикладных навыков сформированных под влиянием систематических занятий физическими упражнениями, развивающими силу, быстроту, выносливость и ловкость, - это __________ студентов.
Система информационного обеспечения учебно-воспитательного процесса, а также средства и методы ее обслуживающие - это
Собственная активность человека в изменении себя, в раскрытии, обогащении своих духовных потребностей, творчества, личностного потенциала - это
Согласованная деятельность по достижению совместных целей и результатов, по решению значимых для участников этой деятельности проблем или задач - это
Составная часть образовательного процесса, способствующая формированию физических, морально-психологических и нравственных качеств личности обучаемых, - это
Состояние готовности личности к определенному восприятию и оценке социальных явлений и поведения в них - это
Состояние человека, создаваемое и испытываемое им в обстановке необходимости, организующее и направляющее активную деятельность - это
Сотрудничество между педагогом и учащимися, обеспечение им равных возможностей для максимального раскрытия способностей - это
Социальная общность людей, объединенных на основе общественно-значимых целей, общих ценностных ориентаций, совместной деятельности и общения, - это
Спортивные тематические вечера, туристические походы и экскурсии, встречи с выдающимися спортсменами, товарищеские встречи по видам спорта со студентами других вузов - это
Способы взаимодействия, обусловленные целями и содержанием практической деятельности в процессе обучения, а также отношения и общение людей, их самоорганизация в группах и коллективах - это
Способы предварительного определения достижения дидактической цели учебного занятия - это
Техника освоения упражнения включает выполнение
Тот, кто обучается и осуществляет удовлетворение своих познавательных потребностей в процессе обучения - это
Тренерская работа в спортивных секциях, организация соревнований с целью приблизить спорт к решению задач совершенствования социально значимых качеств личности студентов - это
Уровень развития сознания - основа формирования умственной активности и самостоятельности личности в ее суждениях и поступках - это
Учет особенностей обучения юношей и девушек, систематическая проверка и оценка физической подготовленности студентов, корректирование физической нагрузки в зависимости от физического состояния обучающегося - это
Физическое развитие, состояние здоровья и физическая подготовленность - это
Форма направленности личности, как система взглядов на мир, общество, на свое место в мире и обусловленные этими взглядами убеждения, принципы, ценностные ориентации - это
Формирование у обучаемых мотивации грамотного отношения к укреплению здоровья, воспитанию морально-волевых качеств, выработке навыков самостоятельной физкультурно-оздоровительной деятельности - это
Целенаправленное создание условий для разностороннего развития и саморазвития человека, становления его социальности - это
Целью аудиторных занятий по физической культуре является
Цикличность, ацикличность - это
Эффективность решения задач физической культуры в вузе зависит от государственного, регионального, местного и непосредственно вузовского органов управления. Это составляет

Основные свойства восприятия - предметность, целостность, константность, категориальность:
Память - образ ранее воспринятого предмета или явления (представление памяти, воспоминание), а также образ, созданный продуктивным воображением:
Подготовка специалистов в области физической культуры и спорта имеет свою специфику, которая предъявляет высокие требования к преподавателям:
Представление - отражение в сознании человека отдельных свойств и качеств предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств:
Цель физкультурного образования - формирование высокой нравственной культуры личности, обеспечение готовности к быстрому и качественному овладению студентами профессией, к перенесению нагрузок и нервно-психических напряжений:

Воспитание в узком смысле - целенаправленное воздействие на человека с целью формирования определенных черт и качеств личности, становления его социальности:
Образование - процесс и результат обучения и воспитания, определяющие уровень подготовки человека к активному участию в экономической и социальной жизни в обществе:
Обучение - процесс, результатом которого является удовлетворение познавательной активности человека путем его приобщения к общим и профессиональным знаниям, способам их получения, сохранения, применения на практике:
Развитие - процесс количественных и качественных изменений, закономерно происходящих в процессе всей жизни человека:
Социализация - результат образования, выраженный в способности человека реализовывать свои замыслы в условиях многофакторного информационного и коммуникационного пространства:

Дидактика - основной раздел педагогики, который вскрывает закономерности усвоения знаний, умений и навыков, формирование убеждений:
Наука "Дидактика" определяет фундаментальную категорию обучения, рассматривая его как процесс взаимодействия обучающего и обучающегося:
Педагогический процесс - множество взаимосвязанных структурных компонентов, объединенных единой образовательной целью развития личности и функционирующих в целостном педагогическом процессе:
Педагогическое взаимодействие - заданные условия проблемной ситуации воспитания и обучения, характеризующейся взаимодействием педагогов и воспитанников:
Предмет дидактики - учебно-воспитательный процесс, обеспечивающий развитие человека:

Виды воспитания, неразрывно связанные с достижением физического совершенства
Виды методов обучения
Виды педагогической деятельности
Всестороннее развитие учащихся в ходе учебных занятий физической культурой
Диагностика учащихся в спортивных школах
Культура речи
Методы обучения физическим упражнениям
Некоторые основные вопросы, составляющие содержание физической культуры и спорта в спортивных школах
Некоторые основные методы педагогического воздействия
Некоторые формы организации учебного процесса
Нравственные критерии педагогической культуры
Организация учебного и тренировочного процессов по физической культуре и спорту
Основные составляющие труда преподавателя. Педагогическое мастерство
Основные требования к организации учебного процесса
Основные факторы адаптации учеников спортивных школ к спортивным занятиям
Основные функции педагогического процесса
Основы физкультурно-спортивного воспитания в детско-юношеской спортивной школе
Педагогическая деятельность
Педагогическая культура
Педагогическая техника
Психические явления, характеризующие психологические особенности
Психологические особенности студентов
Психолого-педагогическое взаимодействие преподавателей и обучающихся
Развитие личности в спортивной команде
Типы темперамента
Учет местных условий
Факторы, определяющие взаимодействия преподавателей и обучающихся
Физическая культура в современных условиях - одна из важнейших дисциплин в обучении и воспитании
Физическая культура и спорт как составная часть образовательного процесса
Функции речи
Характеристики команд в детско-юношеских спортивных школах

__________ темперамент присущ чувствительным, легкоранимым, обидчивым, склонным к смене настроения, болезненно реагирующим на разные воздействия студентам, у них по различному поводу возникают чувства обиды, неуверенности в себе
______________ темперамент - это боевой тип, задорный, легко и быстро раздражающийся; характер у студентов, обладающих таким темпераментом, неуравновешенный, настроение неустойчивое, психика возбудимая
_________________ темперамент присущ подвижным, активным студентам, которые постоянно ищут новых впечатлений, если их нет, они становятся вялыми и скучными; неудачи и неприятности они переносят легко, не фиксируя внимание на своих промахах и ошибках
Биосоциальное определение человека как представителя вида Homo sapiens - это
В досуговых программах используются основные виды современных игр, в том числе: 1) физические и психологические игры и тренинги; 2) интеллектуально-творческие игры; 3) социальные игры; 4) комплексные игры
В рамках разработки “Российского стандарта общего образования” предложены основания для дифференциации образовательных учреждений: 1) по характеру используемых программ; 2) по характеру имеющегося в распоряжении учебного заведения педагогического коллектива; 3) по экономической базе учебного заведения
В спортивной команде детско-юношеских спортивных школ выделяют физиологическую, психологическую и социальную
Временное изменение в психике, происходящее под влиянием внешних или внутренних причин, которое может быть выражено динамикой психической деятельности: утомлением, эмоциональным напряжением, называется психическим(ой, и)
Выражается в умении преподавателя создавать атмосферу творческого содружества с обучающимися, подготавливать и проводить учебные и воспитательные мероприятия на высоком профессиональном уровне - _______________ вид деятельности
Высокий уровень общих и профессиональных знаний, владение передовыми педагогическими технологиями, уровень квалификации, реализация в учебном процессе целей и задач - это
Главными предпосылками достижения цели и задач обучения и воспитания учащихся являются: 1) опережающее формирование у молодежи мотивационно-ценностного отношения к физической культуре; 2) установка на здоровый образ жизни и физическое совершенствование; 3) потребность в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом
Главными предпосылками достижения цели и задач обучения и воспитания учащихся являются: 1) подготовка выпускников образовательных учреждений, обладающих высокими практическими навыками и знаниями основ физической культуры; 2) способность противостоять физическому и психическому утомлению в процессе учебной и профессиональной деятельности без снижения работоспособности; 3) умение планировать и проводить самостоятельную физическую тренировку
Для спортивных команд в детско-юношеских спортивных школах характерна ___________, которая может формироваться по видам спорта, спортивной подготовке
Если в детско-юношеской спортивной школе создается команда, члены которой имеют разный возраст, образование и спортивный опыт, надо постараться создать для каждого равные возможности участия и реализации своих способностей -
Занятия по физической культуре могут иметь следующую направленность: 1) обще - подготовительную, 2) профессионально-прикладную, 3) спортивную, 4) оздоровительно-гигиеническую, 5) оздоровительно-профилактическую, 6) учебную, 7) корректирующую, 8) оздоровительно - корректирующую
Индивидуальные психологические особенности, которые отличают людей друг от друга: темперамент, характер, способности, потребности и мотивы, называются психическим(ой, и)
Использование преподавателем личностных качеств в осуществлении педагогического процесса педагогическая техника - умение говорить и слушать, использовать логические приемы, эмпатию, вовлеченность в процессе общения с обучающимися - это педагогическая(ий, ое)
Исторически обусловленный тип практики физического обучения и воспитания, включающий мировоззренческие, теоретико-методические, программно-нормативные и организационные основы, - это
К образовательным целям физического развитии учащихся относятся: 1) оптимальный уровень развития физических качеств, присущих человеку; 2) сохранение и укрепление здоровья, закаливание организма; 3) совершенствование телосложения и оптимальное развитие физиологических функций организма; 4) длительное сохранение высокого уровня общей и профессиональной работоспособности
К основным формам организации учебного процесса по физической культуре относятся: 1) обще-подготовительные; 2) профессионально-прикладные; 3) спортивные; 4) оздоровительно-гигиенические; 5) оздоровительно-профилактические; 6) учебные; 7) учебно-корректирующие учебные занятия; 8) общие
К специфическим методам физической культуры относятся: 1) методы строго регламентированного упражнения; 2) использование упражнений в игровой форме; 3) соревновательный метод; 4) метод беседы
К числу потенциальных возможностей досуговых программ в области физической культуры относятся установки на: 1) самосовершенствование; 2) осознание принадлежности к социально-исторической общности; 3) соблюдение нравственных общечеловеческих ценностей; 4) социальную активность; 5) направленность на достижение спортивных успехов
Категория социальная, которая и характеризует человека как общественного индивида, субъекта и объекта социальных отношений, - это
Коммуникативная функция речи делится на: 1) информационную, 2) выразительную, 3) волеизъявление, которыми преподаватель пользуется в ходе общения со студентами
Метод _____________ применяется на начальных этапах обучения и предусматривает расчленение целостного двигательного действия на отдельные фазы или элементы с поочередным их разучиванием и последующим соединением в единое целое
Метод _____________ применяется, в основном в процессе совершенствования разученных двигательных действий для улучшения их качественной основы, т.е. результативности
Метод _______________ упражнения - это, как правило, повторное упражнение, когда многократно повторяется одна и та же нагрузка; при этом между повторениями могут быть различные интервалы отдыха
Метод ____________________ упражнения представляет собой непрерывную мышечную деятельность без изменения интенсивности
Метод воспитательного воздействия на личность, приводящий к появлению у обучающегося, помимо его воли, определенного состояния, чувства или отношения, не соответствующего его мировоззрению, называется
Метод воспитательного воздействия на обучающегося, предоставляющий ему право и возможность самостоятельно и осознанно выбирать способ самовыражения, называется
Метод психологического исследования межличностных отношений в группе, коллективе с целью определения структуры взаимоотношений и психологической совместимости называется
Метод психологической диагностики при помощи тестов - это
Методическое мастерство преподавателя - важная составляющая педагогического мастерства, оно проявляется в умениях: 1) использовать технические средства обучения; 2) вести учет и контроль успеваемости; 3) разрабатывать и использовать в практической деятельности методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса
Методическое мастерство преподавателя - важная составляющая педагогического мастерства, оно проявляется в умениях: 1) применить на занятиях наиболее эффективные методы преподавания; 2) сочетать учебный процесс с воспитательным; 3) организовать самостоятельную подготовку студентов
Направленность интересов и потребностей, которые являются сложным психическим образованием, определяющим поведение, отношение к себе, к миру и к окружающим, - это
Направленность на реализацию целей и задач обучения, включение в программу обучения разделов физической культуры, установление оптимального соотношения учебного времени на усвоение каждого из них, активизация учебно-воспитательного процесса - это
Неповторимое своеобразие психики каждого человека, осуществляющего свою жизнедеятельность в качестве субъекта развития общественно-исторической культуры, - это
Обладатели ______________ темперамента - это спокойные, настойчивые и упорные студенты, уравновешенность и постоянство - главные отличительные черты этого типа и если принимают какое-либо решение, выполняют его последовательно и неотступно
Овладение учащимися системой научных знаний, двигательных умений и навыков, развитие креативных и физических способностей, формирование поведения, отвечающего принципам социальной направленности личности, - это
Оптимальная, эффективная и рациональная степень владения техникой упражнения, характеризующаяся автоматизированным управлением движениями, высокой точностью и надежностью исполнения действия, - это
Основными методами педагогического воздействия в процессе обучения являются: 1) метод убеждения; 2) метод внушения; 3) метод личного примера; 4) методы поощрения и наказания
Основными признаками несформировавшегося двигательного умения являются: 1) концентрация внимания исключительно на технике выполнения упражнения; 2) излишние мышечные затраты, недостаточная согласованность движений; 3) неустойчивость и ненадежность действий; 4) непрочность запоминания движений, вследствие наличия сбивающих факторов
Особый вид деятельности, имеющий собственную мотивацию; его деятельность вызывает определенные, не менее реальные изменения в окружающей среде, чем материальная трудовая деятельности, - это
Осуществляемое в ходе учебных занятий всестороннее развитие учащихся предполагает: 1) овладение знаниями основ физической культуры и здорового образа жизни; 2) достижение оптимального уровня физических и психологических качеств; 3) умение использовать опыт физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей
Под местными условиями понимаются: 1) уровень подготовки преподавателей; 2) уровень физической подготовленности студентов; 3) материально-техническое обеспечение занятий; 4) месторасположение образовательного учреждения
Под оптимизацией и интенсификацией педагогического процесса следует понимать: 1) повышение целенаправленности обучения и усиление мотивации к занятиям по физической культуре и спорту; 2) применение творческих методов и форм обучения; 3) использование компьютеров и других технических средств обучения
Показатель психического состояния личности, проявляющийся в сложных условиях деятельности, может быть умеренной(ым, ыми) или повышенной(ым, ыми), называется психической(им, ими)
Показатель развития креативных и физических способностей и возможностей обучающегося - это
Преподаватель должен следовать определенным принципам педагогического воздействия, среди которых главными являются: 1) гуманистическая направленность; 2) творчество; 3) опережающий характер педагогической деятельности, ее направленность на достижение поставленной цели; 4) неравенство в общении с обучающимися в совместной деятельности
Преподаватель должен следовать определенным принципам педагогического воздействия, среди которых главными являются: 1) равенство в общении и партнерство с обучающимися в совместной деятельности; 2) психотерапевтический характер взаимодействия; 3) эмоциональная вовлеченность
При формировании двигательного навыка в центральной нервной системе сменяются фазы протекания нервных процессов: 1) фаза иррадиации нервных процессов; 2) фаза концентрации нервных процессов; 3) фаза стабилизации динамического стереотипа; 4) фаза иррадиации динамического стереотипа
Прогрессивное качественное изменение личности, в ходе которого с разной динамикой формируются возрастные новообразования, - это
Противоречие между достигнутым уровнем развития способностей учащегося и типами связей с окружающей средой - это
Процесс взаимодействия преподавателей со студентами, задачами которого являются успешное обучение и воспитание, обмен информацией, создание благоприятного психологического климата и эмоционального контакта, - это
Процесс обучения движению условно можно разделить на этапы: 1) этап начального разучивания, 2) этап углубленного разучивания, 3) общего разучивания, 4) этап закрепления и дальнейшего совершенствования
Процесс обучения предполагает: 1) овладение основами личной физической активности; 2) приобретение знаний, умений и навыков физической культуры; 3) развитие координационных способностей; 4) выработку навыков самостоятельной физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности; 5) развитие волевых, нравственных качеств и умственных способностей
Проявление чувства меры, выбор наилучшей формы и содержания педагогических воздействий в процессе учебно-воспитательной деятельности, которые основаны на выдержке и уравновешенности, внимательности и высокой требовательности, уважении к студентам со стороны преподавателя, - это педагогический(ое, ая)
Различные формы субъективного отражения объективной реальности, с помощью которых осуществляется познание окружающего мира, усвоение знаний и овладение навыками, обучение и профессиональная деятельность, называются психическим(ой, и)
Реализация предпосылок достижения цели и задач обучения и воспитания учащихся предусматривает: 1) осознание роли и значения физической культуры и спорта в развитии личности; 2) овладение научно-теоретическими, организационными, методическими, педагогическими и практическими основами физической культуры; 3) формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре и спорту, физическому совершенствованию и самовоспитанию; 4) выработка морально-волевых, нравственно-духовных и психологических качеств; 5) укрепление здоровья и закаливание организма, повышение устойчивости к воздействию негативных факторов
Регулирование совместной деятельности преподавателя и воспитанников, обеспечивающее их взаимодействие, способствующее эффективности педагогического процесса, - это
Связан с претворением в практической деятельности знаний теоретических основ педагогической деятельности во всех ее проявлениях - _______________ вид деятельности
Синтез психолого-педагогического мышления, профессионально-педагогических знаний, навыков и умений, эмоционально-волевых средств, которые во взаимосвязи с качествами личности позволяют ему успешно решать учебно-воспитательные задачи, - это педагогическое(ая, ий)
Совокупность социальных и экономических требований развития учащихся в процессе обучения с учетом их запросов, духовных и природных возможностей - это
Согласованная по достижению совместных целей и результатов деятельность, направленная на решение задач значимых для ее участников, -
Содержание преподавательской деятельности представлено следующими ее видами: 1) конструктивная, 2) коммуникативная, 3) организаторская, 4) гностическая, 5) социальная
Соревновательный метод позволяет: 1) стимулировать максимальное проявление двигательных способностей и выявлять уровень их развития; 2) определять и оценивать качество владения двигательными действиями; 3) обеспечивать максимальную физическую нагрузку; 4) содействовать воспитанию волевых качеств
Социальная значимость дополнительного спортивного образования в детско-юношеских спортивных школах обеспечивается следующим комплексом целей развития личности: 1) допрофессиональной ориентацией спортивной подготовки; 2) раскрытием творческого потенциала учащихся через различные по содержанию и уровню освоения программы по различным видам спорта; 3) развитием общей культуры, в том числе культуры досуговой деятельности, через разнообразные по познавательной проблематике программы, дающие выбор форм и средств организации свободного времени
Социальная значимость дополнительного спортивного образования в детско-юношеских спортивных школах обеспечивается следующим комплексом целей развития личности: 1) познавательным развитием, реализуемым через дополнительные программы; 2) социальной адаптацией, включающей опыт межличностного взаимодействия; 3) развитием социальных инициатив; 4) осознанным и успешным выбором спортивной деятельности через профильные программы
Специфическая профессиональная категория, означающая определенную степень овладения преподавателем педагогическим опытом совершенствования учебно-воспитательного процесса, - педагогическая(ий, ое)
Степень владения двигательным действием, которая характеризуется сознательным управлением движением, устойчивостью к действию сбивающих факторов, называется
Стиль поведения и отношений с окружающими, соответствующий нормам и правилам, установленным существующими общественными отношениями, -
Сущность метода ________________ состоит в том, что техника двигательного действия осваивается с самого начала в целостной структуре без расчленения на отдельные части
Сущность метода __________________ заключается в том, что каждое упражнение выполняется в строго заданной форме и с точно обусловленной нагрузкой
У команды должен существовать общий значимый мотив, превосходящий по своей силе личные интересы и цели, - это
Умение преподавателя планировать и прогнозировать учебно-воспитательный процесс, направленный на физическое развитие обучающихся, формирование у них личностных качеств, способствующих их физическому совершенствованию, - это _____________ вид деятельности
Умение преподавателя преподнести содержание учебного материала в соответствии с уровнем подготовленности обучающихся и их возможностями его усвоения на данном этапе учебно-воспитательного процесса - это _______________ вид деятельности
Упорядоченная система действий, выполнение которых приводит к гарантированному достижению педагогических целей преподавателя, называется
Успешное овладение знаниями и умениями по физической культуре позволяет учащимся: 1) усваивать большой объем знаний по другим дисциплинам; 2) поддерживать физическую форму в хорошем состоянии; 3) повышать успеваемость в соответствии с поставленными задачами
Хронически недополученные организмом биологически необходимые физические нагрузки приводят к ухудшению здоровья и причинами такого положения могут быть: 1) недооценка значения физической культуры; 2) слабая материально-техническая база; 3) недостаточное финансирование, отсутствие необходимого спортивного инвентаря, одежды и обуви
Чтобы педагогическая деятельность была эффективной, преподавателю надо знать: 1) психологическую структуру деятельности, закономерности ее развития; 2) природу потребностей обучающихся и мотивов их деятельности; 3) ведущие виды деятельности человека в разные возрастные периоды; 4) особенности работы в коллективе (команде)
Этап ______________ соответствует фазе иррадиации нервных процессов в коре головного мозга и связан с формированием основ техники на уровне «начального умения», предполагающего выполнение изучаемого действия в общих чертах
Эффективное взаимодействие между обучающим тренером и учащимся, как в процессе тренировок, так и во время соревнований, - это

Основные функции педагогического процесса по физической культуре - обучение, воспитание и развитие обучающихся:
Система физической культуры - исторически обусловленный тип практики физического обучения и воспитания, включающий мировоззрение, теоретико-методические, программно-нормативные и организационные основы:
Система физкультурного образования отражает объективные закономерности экономической, общекультурной, социальной жизни общества:
Физическая культура - органическая часть культуры общества и личности:
Физическая культура не является одним из эффективнейших средств всестороннего гармонического развития личности, действеннейшим социальным фактором продвижения человека по пути физического совершенствования:

Движущей силой психического развития студента является противоречие между достигнутым уровнем развития его знаний, навыков, способностей, системой мотивов и типами его связи с окружающей средой:
Индивидуальность - неповторимое своеобразие психики каждого человека, осуществляющего свою жизнедеятельность в качестве субъекта развития общественно-исторической культуры:
Основой личностного подхода в обучении и воспитании являются объективно складывающиеся межличностные отношения людей:
Психическое развитие студента трактуется как прогрессивное качественное изменение личности, в ходе которого с разной динамикой формируются возрастные новообразования:
Психическое состояние студента характеризует постоянную динамику психической деятельности: утомление, эмоциональное напряжение (стресс) и др.: