В. Г. Белинский раскритиковал гоголевские "Выбранные места из переписки с друзьями":
Все герои гоголевских повестей - люди одаренные, романтичные, с высокими идеалами:
Н. В. Гоголь продолжает разрабатывать решение основной нравственной проблемы - обуздание гордости ума:
Н. В. Гоголь сжег беловую редакцию второго тома "Мертвых душ":
Перед смертью Н. В. Гоголь успел завершить беловую рукопись второго тома "Мертвых душ":
Творчество Н. В. Гоголя было ограничено материалом русской жизни:
Фабулу для "Мертвых душ" подсказал Н. В. Гоголю А. С. Пушкин:
Чичиков умел подхватывать голос и интонации собеседника:

Внимание Н. В. Гоголя как писателя было привлечено к обыкновенному и повседневному:
Годы жизни Н. В. Гоголя - 1809-1852 :
Известность Н. В. Гоголю принесли два томика украинских повестей:
Н. Б. Гоголь родился в местечке Великие Сорочинцы в 1809 г:
Н. В. Гоголь завоевал литературное признание с первой книги:
Первая известность пришла к Н. В. Гоголю после написания рассказа "Ревизор":
После гимназии в Нежине Н. В. Гоголь едет на учебу в Германию:
Причина внезапного отъезда Н. В. Гоголя за границу в 1836 г. - отрицательная общественная реакция на комедию "Ревизор":
Хлестаков - авантюрист, сознательно выдающий себя за ревизора:

"Герой нашего времени" состоит из пяти повестей, объединенных фигурой рассказчика и общим героем:
В 1833-1835 гг. Михаил Юрьевич Лермонтов обращается к роману и драме:
В.Г. Белинский назвал Григория Александровича Печорина "прекрасным человеком":
Герой драмы "Маскарад" - Евгений Арбенин:
Григорий Александрович Печорин выражает собой суть того поколения, к которому принадлежал сам Михаил Юрьевич Лермонтов:
Общего героя в романе "Герой нашего времени" зовут Григорий Николаевич Печорин:
Пассивность и позиция бесстрастного наблюдателя - главная черта героя молодого Михаила Юрьевича Лермонтова:
Юный Михаил Юрьевич Лермонтов искал слова для выражения состояния человеческой души:

В 1834 г. М. Ю.Лермонтов окончил Школу юнкеров в Петербурге:
Демоническая тема много лет занимала М. Ю. Лермонтова:
До 1828 г. М. Ю. Лермонтов жил в имении Тарханы:
К 1830-1832 гг. М. Ю. Лермонтовым было написано почти две трети всех его поэтических произведений:
К пансионским временам относятся две трети всех поэтических произведений М. Ю. Лермонтова:
Корни рода Лермонтовых - в Шотландии:
М. Ю. Лермонтов был признан поэтическим наследником А. С. Пушкина:
М. Ю. Лермонтов признается в своих лирических стихах, что любит Россию за ее героическую историю:
М. Ю. Лермонтов с отличием окончил Московский университет в 1832 году:

"Борис Годунов" - последнее лирическое произведение А. С. Пушкина:
"Маленькие трагедии" были написаны в болдинскую осень:
"Моцарт и Сальери" - одна из "маленьких трагедий" А. С. Пушкина:
А. С. Пушкин хотел написать историю Пугачевского бунта:
В "Капитанской дочке" Пугачев казнит Гринева:
Онегинская строфа состоит из строк, написанных четырехстопным ямбом:
Онегинская строфа состоит из хореев:
Поэма "Цыганы" относится к южному периоду творчества А. С. Пушкина:
Стихотворение "На холмах Грузии" по жанру является элегией:

А. С. Пушкин считал, что поэт должен постоянно ставить перед собой воспитательные цели:
А. С. Пушкин хотел написать историю Пугачевского бунта:
В 1830-е годы публика охладела к А. С. Пушкину:
Дуэль с Ж. Ш. Дантесом состоялась 27 января 1837 года:
Журнал "Современник", издаваемый А. С. Пушкиным, набрал в 1836 году рекордное количество подписчиков:
Николай I вернул А. С. Пушкину личную свободу:
Первое завершенное сочинение А. С. Пушкина в прозе - "Повести Белкина":
Страдание для А. С. Пушкина - повод для него, как романтика, отрицания мира:
Творения А. С. Пушкина говорят о бесстрашной верности долгу:

««Порядочный химик в двадцать раз полезнее всякого поэта», «Рафаэль гроша медного не стоит...» - это слова
Автор "Записок охотника" одним из первых пытается без прикрас изобразить отрицательные черты народного характера, но именно он, развивая традиции Радищева, Пушкина, Гоголя, показал в своих очерках тот же самый народ достойным восхищения и любви. Речь идет о _________
Автором лирико-философских повестей "Фауст" (1856), "Поездка в Полесье" (1853 - 1857), "Ася", "Первая любовь" (1860) является
Автором повести "Вешние воды" является 
Автором повести "Леди Макбет Мценского уезда" является 
Автором повести «Запечатленный ангел» является
Автором повести «Очарованный странник» является
Автором пьес "Нахлебник" (1848), "Холостяк" (1849), "Завтрак у предводителя" (1849), "Месяц в деревне" (1850), "Провинциалка" (1850), "Вечер в Сорренте" (1852) является
Автором романа «Рудин» является
Автором романов «Обыкновенная история», «Обломов», «Обрыв» является
Автором статей "Мильон терзаний", "Лучше поздно, чем никогда", "Заметки о личности Белинского" является
Автором статьи "Русский человек на rendez-vous" (1858), посвященной анализу повести Тургенева "Ася", является 
Автором статьи «Что такое обломовщина?» является
Автором статьи, посвященной анализу романа «Отцы и дети», «Асмодей нашего времени» является 
Автором хроники "Соборяне" (1872), в которой по-новому показаны представители сельского духовенства, является
Беседа двух или нескольких персонажей, которая является средством изображения действующих лиц, художественным образом разговорного языка персонажей, - это
Борис Павлович Райский является главным героем романа И.А.Гончарова «___»
В 1869 году в журнале "Вестник Европы" публикуется последний роман трилогии И.А. Гончарова - «____»
В античной литературе стихотворение, описывающее сцены пастушеской жизни или жанровая сценка, описывающая счастливые гармоничные отношения людей на фоне природы, - это
В начале 1847 года в журнале "Современник" был опубликован очерк "Хорь и Калиныч" писателя
В образе этого героя И.А. Гончаров намеревался воплотить черты деятельного героя, противостоящего апатии и лености Ильи Ильича. Речь идет об
В эпилоге романа читатель видит племянника, вполне усвоившего уроки дяди... Тем самым, по словам Белинского, был нанесен «страшный удар романтизму, мечтательности, сентиментализму, провинциализму!». Речь идет о романе И.А. Гончарова «___»
В этом романе оказались лицом к лицу люди 40-х и 60-х годов XIX века. Именно принадлежность ко времени явилась заведомым источником конфликта между Павлом Петровичем Кирсановым и Евгением Базаровым. Речь идет о романе «__»
Воссоздавая родословную семьи Лаврецких, И.С. Тургенев показывает, как от поколения к поколению нарастали культурный разрыв и социальные противоречия между дворянством и народом. Речь идет о романе «_________»
Всегда презиравший красивую фразу, перед смертью говорит о себе: «Дуньте на умирающую лампаду, и пусть она погаснет»
Героиня этого романа И.С. Тургенева Лиза Калитина уходит в монастырь. Речь идет о романе «________»
Герой этого романа рвется из Грачей в «деловой», «неромантический» Петербург и постепенно проникается и своеобразной «романтикой дела». Речь идет о герое
Главная мысль, лежащая в основе произведения, - это ___ текста
Главным героем романа Н.Г. Чернышевского «Что делать?» является
Главным идеологом «натуральной школы» стал  
Глубокий анализ романа И.С.Тургенева «Отцы и дети» дан в статьях
Действующее лицо, персонаж, созданный автором средствами языка для того, чтобы изобразить картину жизни, - это
Длинный балахон с кистями, красные руки, дешевый табак, развязность поведения - это черты к портрету героя И.С. Тургенева
Другом детства Ильи Ильича Обломова является
Его детство прошло в родительском имении Спасском-Лутовинове, близ города Мценска Орловской губернии. Речь идет о ________
Его прямые связи с руководителями молодежных революционных организаций, с заграничными революционными кругами были глубоко законспирированы, он стал негласным вождем радикального движения. Речь идет о _____
Его роман «Дым» получился жестким, с ярко выраженным сатирическим началом. Это писатель ________
Единственным дошедшим до нас в завершенном виде и опубликованным целиком при жизни писателя беллетристическим произведением Н.Г. Чернышевского является его роман «___»
Единство содержания текста и словесной формы выражения этого содержания - это ___ текста
Елена Стахова и Инсаров являются героями романа И.С.Тургенева «__»
Еще в Берлине этот молодой человек, ставший впоследствии великим русским писателем, вынашивал серьезное намерение стать магистром философии, думал о сдаче магистерских экзаменов. Речь идет о ___________
Жанр произведения Н.Г. Чернышевского «Что делать?» можно определить как
Жену И.И.Обломова звали
Иван Северьянович Флягин является главным героем повести Н.С.Лескова «__»
Имитация, подражание какому-либо другому произведению, автору, эпохе, литературному направлению, - это
История любовных отношений княгини Р. и этого героя романа «Отцы и дети» напоминает романтический сюжет роковой любви с демонической женщиной, которая для влюбленного в нее мужчину является и величайшим счастьем и жизненной катастрофой. Речь идет о
Как пушкинская Татьяна Ларина, эта героиня романа «Обломов» проста и естественна: «Ни жеманства, ни кокетства, никакой лжи, никакой мишуры, ни умысла!». Речь идет об(о) _____
Катерина Измайлова является главной героиней повести Н.С.Лескова «___»
Когда в конце 1861 года Добролюбов был уже при смерти, он вновь вернулся к литературной критике: ему казалось очень важным отметить новые особенности современной литературы, таким образом возникла его статья "Не начало ли перемены?". Речь идет о ____
Критик эстетического направления А. В. Дружинин в своем отклике на публикацию этого романа Гончарова увидел в его герое былинного героя, подобного спящему до времени Илье Муромцу, а в Обломовке - утраченный патриархальный рай. Речь идет о(об)
Либералам в романе «Отцы и дети» противопоставлен этот герой, в котором читатель без труда узнавал выразителей идей и настроений революционной молодежи. Речь идет о ____
Литературное произведение, которое рисует картины жизни совершенного общества, где созданы условия для благоденствия людей, и внушают уверенность, что подобный порядок осуществим и даже где-то существует, - это
Лопухов, Вера Павловна, Рахметов - это герои романа «__»
Мечтательный юноша Александр Адуев является главным героем романа И.А.Гончарова «___»
Направление в литературе 40-60-х годов XIX в., ставящее целью описание жизни такой, как она есть, пристальное внимание к жизни социальных низов и фактографическое отражение их жизни называли «___»
Носителя идеи произведения называют
Однако жизнь всеобщая, бытийная, отраженная в высших ценностях человеческой души, настигает Базарова и открывается ему в испытании любовью к 
Одним из предсмертных произведений И.С.Тургенева стало(и) «___»
Он верит только в опыт, экспериментальную науку, отвергая отвлеченно-метафизическую философию как нечто нереальное, неприемлемое для земного человека. Речь идет о 
Он родился 12 (24) июля 1828 года в Саратове, в семье видного и образованного священника, с детства отличался выдающимися способностями. Речь идет о
Осенью 1852 года этот писатель отправляется в кругосветное путешествие на военном паруснике, фрегате "Паллада", в качестве секретаря при начальнике экспедиции вице-адмирале Путятине и учителя словесности и истории четверых гардемаринов. Речь идет о
Особый тип романа, в котором социально правдиво отражаются события эпохи и ставятся философские проблемы бытия, - это роман
Отсидев два года в Петропавловской крепости, был подвергнут обряду "гражданской казни" и отправлен на 7-летнюю каторгу в Сибирь с последующим пожизненным там поселением. Речь идет о
Переносное наименование, перенос имени по смежности с целого на его часть и наоборот, с емкости на его содержание - это
Персонаж, в котором проявилось нечто существенное для человека вообще или человека, принадлежащего к определенной эпохе, нации, социальной группе, при этом автор оценивает как прекрасные те черты героя, которые отвечают интересам развития человека и общества, - это 
По мысли И.С. Тургенева, это явление бросает вызов непреходящим ценностям духа и естественным основам жизни. В этом усматривается трагическая вина героя, причина его неизбежной гибели. Речь идет о ____
По праву признан самым совершенным тургеневским романом, соотношение сюжетной динамики, психологизма, лирического начала в повествовании, философски значимых диалогов, бытовых описаний, социальных характеристик - всех элементов жанровой структуры тургеневского романа достигает здесь идеального равновесия. Речь идет о романе ______
Подобно знаменитым Санчо Пансе и Дон Кихоту, Илья Ильич Обломов и __________ смотрятся как неразлучные друзья-соперники
Помимо прозы, писал еще и драматические произведения
Попыткой создать современный русский эпос явилась его работа над повестями "Бригадир" (1866), "Несчастная" (1869), "Странная история" (1870), "Степной король Лир" (1870), "Стук... Стук... Стук!.." (1871), "Пунин и Бабурин" (1874), "Часы" (1875). Это писатель ________
Программа либералов, главным защитником которой выступает этот герой романа «Отцы и дети», основана на идеалах, по-своему высоких и благородных. Речь идет о_______
Прозаические художественные произведения с занимательным сюжетом  - это
Произведение И.А.Гончарова - это «___»
Произведение И.С.Тургенева - это «___»
Произведение Н.С.Лескова - это «___»
Произведения, противоположные утопии, предупреждавшие об опасности энтузиазма фанатиков, воспринявших фантастику как программу действий, - это
Публицистическое сочинение, выражающее мысли автора о какой-либо проблеме, теме, - это 
Расположение, т.е. построение, произведения - это
Роман «Некуда» и последовавшие за ним «Обойденные» и «На ножах» относят к разряду антинигилистических романов. Их автором является ________
Роман И.С.Тургенева о «лишнем человеке» - это «___»
Ряд событий, описанных в художественном произведении, положенных в его основу, называют
С легкой руки этого писателя основной приметой литературы второй половины 19 века становится исследование не столько индивидуально-конкретных, неповторимо-личностных качеств человека, сколько «типовых», стандартных свойств характера, обусловленным приличиями сословного и «должностного» круга общения. Речь идет о
Сначала он мечтал об ученой карьере, подготовил диссертацию "Эстетические отношения искусства к действительности", но в дальнейшем целиком ушел в журналистскую работу. Речь идет о ____
Событийный ряд, который лег в основу сюжета, - это
Творческим итогом писательского пути стал "Заячий ремиз" (1894), сочно написанная повесть, ставшая, по словам автора, очередным "обвинительным актом над жизнью". Речь идет о 
То, о чем говорится в тексте, - это __ текста
Федор Лаврецкий является главным героем романа И.С.Тургенева «___»
Финал, окончание произведения, в котором подводится определенный итог, читатель видит, чем заканчиваются события, описанные в произведении, - это
Форма повествования от лица рассказчика, человека из народа, много повидавшего и обладающего неповторимой манерой повествования, - это
Функция любви в романах И.С. Тургенева всегда ___ героев (я)
Хотя Базаров так непохож на традиционных героев усадебных романов, но, попав в атмосферу «дворянского гнезда», Евгений, неожиданно для него, начинает вести себя как романтический герой, полюбив
Художественный образ, созданный средствами языка, конкретное лицо со своим характером; он может быть близок автору или совершенно противоположен ему по своим понятиям о жизни и по особенностям языка, - это
Центральным романом трилогии И.А.Гончарова является «___»
Часто повести и рассказы этого писателя строятся как развернутое повествование много повидавшего, перечувствовавшего и пережившего человека, обладающего неповторимой манерой "сказывать" свою историю. Речь идет о
Этого героя глубоко раздражают рассуждения Павла Петровича об исторической роли английской аристократии, о чувстве собственного достоинства, долге, уважении к личности. Речь идет о
Этот герой Н.С. Лескова пережил крепостное право, солдатчину, скитания по бесконечным дорогам страны, плен, войны, монастырскую службу. Речь идет о _______
Этот писатель все реже бывает в России, обосновываясь на постоянную жизнь подле семейства Виардо в Баден-Бадене. Это писатель ___________
Этот писатель признавался, что за всю жизнь у него было всего два близких друга: В.Г. Белинский и Г. Флобер. Речь идет о _______
Этот писатель родился 4 (16) февраля 1831 года в селе Горохове Орловской губернии в семье вышедшего из духовенства мелкого чиновника, женившегося на дворянке, и был по происхождению разночинцем. Речь идет о ______
Этот тургеневский герой не только воплощение comme il faut и олицетворение гвардейско-дворянского идеала, но человек, способный принести свое большое честолюбие и все важные карьерные соображения в жертву всепоглощающей любви-страсти и вместе с потерей любимой женщины утратить всякий смысл существования. Речь идет о ____

"Воительница" (1866)
"Леди Макбет Мценского уезда" (1865)
"Лесковский человек"
"Новые люди"
"Очарованный странник"
"Что делать? " - "учебник жизни"
«Натуральная школа» - наиболее значительное идейно-организационное объединение писателей 1840-х годов
«Обрыв»
«Обыкновенная история» (1847 г.) опубликование романа в журнале «Современник»
«Романная трилогия» – три произведения одного автора, объединенные общей «сквозной темой»
Автор - носитель идеи произведения
Герой произведения, или литературный герой
Главное свойство художественного произведения
Две разновидности повествования
Европейский философско-утопический роман
И. А. Гончаров как писатель «натуральной школы»
Иван Александрович Гончаров - достойный продолжатель «пушкинско-гоголевского направления»
Лирико-философские повести
Литературно-критическая практика Н.Г. Чернышевского
Литературно-критические статьи, публицистика, этюды, воспоминания
Начало литературной деятельности
Начало творческого пути – характерный для этого этапа круг идей сам Тургенев позднее охарактеризовал понятием "западничество"
Новые особенности современной литературы в связи с новыми условиями общественной жизни
Образы праведников и русских донкихотов
Опыт драматургии
Осмысление народной жизни
Основные понятия теории литературы
Очерк И. А. Гончарова
Повести
Повести о людях, "выломившихся" из социальной среды, к которой они принадлежали по своему происхождению и воспитанию
Поздние романы и повести
Принадлежит к числу великих утопий
Раздумья о "грешниках"
Рассказчик и автор в эпическом произведении
Рецензии на книги Л. Толстого
Романы
Романы
Романы И. А. Гончарова
Романы о путях русской интеллигенции
Сны Веры Павловны
Содержание, тема, идея художественного произведения
Статья, посвященная анализу повести Тургенева "Ася"
Сюжет и композиция произведения
Творчество И. А. Гончарова в период 1870-1889 гг.
Творчество И. С. Тургенева
Тема несправедливости и безнравственности помещичьего гнета
Типический герой (характер, образ) - персонаж, в котором проявилось нечто существенное для человека, принадлежащего к определенной эпохе, нации, социальной группе
Художественный исследователь народной жизни
Центральное произведение романной трилогии И. А. Гончарова
Эпопея о народной жизни – автор одним из первых пытается без прикрас изобразить отрицательные черты народного характера
Это не мужик, не помещик, не нигилист. Это человек русской земли

1835 год необычаен по творческой интенсивности и широте гоголевских замыслов: выходят следующие два сборника прозаических произведений «Арабески» и «Миргород» (оба в двух частях); начата работа над поэмой «Мертвые души», закончена в основном комедия «__________»
Верны ли утверждения? А) «Бесприданница» - это комедия А.Н.Островского В) Стих, или стихотворная речь, - это ритмически организованная речь, расчлененная на соизмеримые отрезки
Верны ли утверждения? А) А.Н. Островский родился 12 апреля (31 марта) 1823 года в деревне близ Костромы в семье крестьянина В) Существенные, характерные черты, которые с позиций «реальной критики» нашел Белинский в драматургии А.Н. Островского, обобщались для него в одном художественном символе, давшем название большой критической статье - «Темное царство» (1859)
Верны ли утверждения? А) А.Н.Островского называли певцом русского севера, так как всю свою жизнь он прожил в Костроме В) Ритм в стихах - это повторяемость соизмеримых речевых отрезков
Верны ли утверждения? А) Английский роман (Диккенса), французский роман (Флобера – «Мадам Бовари») являются образцами психологического романа В) Образцом сатирического романа является «Евгений Онегин» А.С.Пушкина
Верны ли утверждения? А) Басня, будучи построена на фабуле, дает повествование как некоторую аллегорию, из которой извлекается общий вывод - мораль басни В) Повествовательные прозаические произведения делятся на две категории: малая форма — новелла (в русской терминологии - "рассказ") и большая форма - роман
Верны ли утверждения? А) Большинство романов Дюма-отца относятся к жанру авантюрного романа В) Почти все романы Вальтера Скотта являются историческими
Верны ли утверждения? А) В «Вечерах на хуторе близ Диканьки» Н.В. Гоголь впервые обращается к теме Петербурга В) Двадцатитрехлетний Н.В. Гоголь печатает свою первую книгу «Ревизор «, а через год выходит уже вторая книга – «Тарас Бульба»
Верны ли утверждения? А) В лирике существует особый вид художественного образа - образ-переживание, в котором соединены мысль и чувство лирического героя В) Н.В.Гоголь написал много романтических поэм и стихотворений
Верны ли утверждения? А) В Лондоне Н.В. Гоголь и А.С. Хомяков основали Вольную русскую типографию В) Представители славянофильства считали, что достичь процветания Россия может лишь путем сближения с Европой; в бурном росте промышленности, в утверждении гражданских прав личности, в идеалах равенства и братства
Верны ли утверждения? А) В отличие от драмы новелла развивается не исключительно в диалогах, а преимущественно в повествовании В) Поскольку новелла дается не в диалоге, а в повествовании, - в ней гораздо большую роль играет сказовый момент
Верны ли утверждения? А) В старинной комедии обычно положительные типы говорили на литературном языке, а отрицательные и комические часто произносили свои речи на свойственном им диалекте В) Признак бесфабульной новеллы тот, что такую новеллу легко разнять на части и части эти переставить, не нарушая правильности общего хода новеллы
Верны ли утверждения? А) В цикле «Миргород» есть такие шедевры, как «Шинель», «Нос», «Записки сумасшедшего», «Портрет» В) Башмачкин, Поприщин, Чартков – главные герои «Мертвых душ» Н.В.Гоголя
Верны ли утверждения? А) В.Г. Белинский требует от искусства показывать «действительность такой, какой автор хочет ее видеть, яркой, иногда фантастичной» В) В творчестве А.Н. Островского Белинский видит отражение «жизни действительной», в «Грозе» - «энциклопедию русской жизни»
Верны ли утверждения? А) Восстание декабристов состоялось в 1812 году В) Спустя 15 - 20 лет после восстания декабристов на троне тот же император Николай I
Верны ли утверждения? А) Вставные новеллы - характерная особенность старой техники романа, где иногда и главное действие романа развивается в рассказах, которыми обмениваются персонажи при встречах В) Типичный прием связывания новелл - это последовательное их изложение, обычно нанизываемое на одного героя и излагаемое в порядке хронологической последовательности новелл
Верны ли утверждения? А) Высшим достижением «натуральной школы» по праву считаются два романа 40-х годов: «Обыкновенная история» Н.В.Гоголя и «Кто виноват?» Н.Г.Чернышевского В) Н. В. Гоголь родился 20 марта (1 апреля) 1809 года в Петербурге
Верны ли утверждения? А) Главная идея романтизма – идея самодовлеющей личности, впервые по-настоящему ощутившей себя в своей самостоятельности и самоценности, бездонности и бесконечности В) Трагедия – большая форма драмы, драматургический жанр специфически разрешающий драматическую борьбу неизбежной и необходимой гибелью героя и отличающийся особым характером драматического конфликта; имеет своей основой не всякую борьбу личности с препятствиями, но лишь глубокий идейный конфликт, столкновение мировоззрений
Верны ли утверждения? А) Драма А.Н.Островского «Гроза» написана в стихах В) Слова русского языка приобретают в стихах, благодаря их организации, новый, более глубокий и широкий смысл
Верны ли утверждения? А) Еще в статье 1835 года «О русской повести и повестях г. Н.В. Гоголя («Арабески» и «Миргород»)» Н.А. Добролюбов декларировал принципиальное положение о народности литературы В) Под несомненным влиянием художественных исканий «натуральной школы» и ее ведущего жанра - физиологического очерка - были созданы крупные произведения: роман «Евгений Онегин» и повесть «Тарас Бульба»
Верны ли утверждения? А) Жанр «Ревизора» можно определить как комедию В) Комедия - обычно длинная повествовательная поэма, рассказывающая о героических деяниях, другое ее название - героический эпос
Верны ли утверждения? А) Замечено, что эти три пьесы: «Ревизор», «Женитьба», «Игроки» – прославили А.Н. Островского как драматурга В) Комедия А.Н.Островского «Женитьба» (1836) – это пьеса о том, что для обыкновенного русского человека выбор оказывается невероятно трудным, если вообще возможным
Верны ли утверждения? А) Использование героя в качестве рупора для высказываний автора - традиционный прием в драме и романе В) В старом моралистическом романе герой был всегда добродетелен, произносил добродетельные сентенции и торжествовал в развязке, в то время как его враги и злодеи, произносившие циничные злодейские речи, погибали
Верны ли утверждения? А) К началу XIX в. сохранялся только один вид оды - ода торжественная, лирическое стихотворение на значительную тему (например, на политические события, на какой-нибудь отвлеченный тезис философского или нравственного порядка), имитирующее ораторскую речь В) В чистой форме мы видим оды у Ломоносова, Петрова и их современников
Верны ли утверждения? А) Катерина является главной героиней пьесы «Бесприданница» А.Н.Островского В) Начало славянофильскому направлению положила в 1839 году статья А. Хомякова «О старом и новом»
Верны ли утверждения? А) Кольцевое построение есть один из способов замыкания стихотворения В) Большинство стихотворений написано в строфической форме повторяющихся четырехстиший, шестистиший или иных стиховых комбинаций
Верны ли утверждения? А) Крупным жанрам - оде и элегии - противопоставлялись в XVIII в. мелкие жанры, представителями которых являются эпиграмма и ее разновидности В) В античной литературе эпиграммой называлось всякое стихотворение малых размеров. К концу XVIII в. понятие эпиграммы сузилось, и его стали прилагать единственно к малым стихотворениям (от 2 до 8 стихов, редко больше) с комической тематикой
Верны ли утверждения? А) Н.В.Гоголя связывала тесная дружба с П.Я. Чаадаевым В) П.Я. Чаадаев вышел в 1820 году в отставку и уехал за границу, возвратившись в 1826 году на родину религиозным философом
Верны ли утверждения? А) На фоне параллелизма всегда должно быть движение темы, т.е. два параллельных мотива могут быть лишь отчасти тождественными В) Высокая лирика прежде объединялась под общим названием «ода»
Верны ли утверждения? А) Нанизывание новелл на одного героя - один из обычных приемов объединения новелл в одно повествовательное целое В) Если внутри романа остаются совершенно законченные новеллы (т.е. которые мыслимы вне романа, сравни рассказ пленника в "Дон-Кихоте"), то такие новеллы имеют название «вставных новелл»
Верны ли утверждения? А) Новелла в своем построении часто отправляется от драматических приемов, представляя собой иногда как бы сокращенный в диалогах и дополненный описанием обстановки рассказ о драме В) В разные эпохи - даже самые отдаленные - замечалась тенденция к объединению новелл в новеллистические циклы
Верны ли утверждения? А) Основным признаком новеллы как жанра является твердая концовка В) Элементами новеллы являются, как и во всяком повествовательном жанре, повествование (система динамических мотивов) и описания (система статических мотивов)
Верны ли утверждения? А) По своим взглядам Н.В.Гоголь был ближе всего к западникам В) Вопрос о прошлом, настоящем и будущем России, о путях ее развития и ее роли во всемирной истории разделил интеллигенцию на славянофилов и западников
Верны ли утверждения? А) Повесть «Невский проспект» входит в цикл «Вечера на хуторе близ Диканьки» В) Русское западничество той поры представляли выдающийся критик В. Г. Белинский, писатель, революционный подвижник А. И. Герцен
Верны ли утверждения? А) После премьеры «Ревизора» Гоголь уезжает на родину в Сорочинцы и уже больше не возвратится ни в Москву, ни в Петербург В) Сюжет «Мертвых душ» подсказал Н.В. Гоголю М.Ю. Лермонтов
Верны ли утверждения? А) Поэма Н.В.Гоголя «Мертвые души» была написана в полемике с поэмой М.Ю.Лермонтова «Демон» В) Огромное значение для западников имела проблема свободы личности, проблема ответственного выбора веры или неверия
Верны ли утверждения? А) Поэма Н.В.Гоголя «Невский проспект» написана четырехстопным ямбом В) Рифма – это звуковое совпадение конечных звуков в стихотворной строке
Верны ли утверждения? А) Поэмы делятся на фабульные - эпические и бесфабульные - дескриптивные (описательные) и дидактические В) Примером дидактической поэмы являются «Мертвые души» Н.В.Гоголя
Верны ли утверждения? А) При более тесном сближении новелл цикл может превратиться в единое художественное произведение - роман В) На пороге между циклом и единым романом находится "Герой нашего времени" Лермонтова
Верны ли утверждения? А) Признаком бессюжетного романа является крайняя ослабленность (а иногда и отсутствие) фабулы, легкая перестановка частей без ощутимого сюжетного изменения и т.п. В) Образцом бессюжетного романа является «Капитанская дочка» А.С.Пушкина
Верны ли утверждения? А) Роман А.К.Толстого «Князь Серебряный» является историческим романом В) Для психологического романа типично изображение современных писателю бытовых ситуаций, поступков героев, которые автор пытается объяснить исходя из анализа характера персонажа
Верны ли утверждения? А) Роман Н.Г.Чернышевского «Что делать» является образцом публицистического романа В) Поэма Н.В.Гоголя «Мертвые души» является образцом фантастического романа
Верны ли утверждения? А) Роман представляет собственно замедленную в повествовании и растянутую новеллу, по отношению к которой все остальное является задерживающими и перебивающими эпизодами В) В употреблении термина "параллелизм" следует всегда различать параллелизм как одновременность повествовательного развертывания (параллелизм сюжетный) и параллелизм как сопоставление или сравнение (параллелизм фабульный)
Верны ли утверждения? А) Романтическая поэма, усвоив приемы описательных поэм, переместила роль внефабульных мотивов; «скелетом» романтической поэмы является фабула, излагаемая отрывочно, «фрагментарно», перебиваемая описаниями и эмоционально-лирическими отступлениями В) Ярким примером романтической поэмы является «Евгений Онегин»
Верны ли утверждения? А) Слово в эпическом произведении служит изображению событий и предметов, и мы в своем воображении представляем картины, воссоздаем события В) Жанр «Невского проспекта» следует определить как трагедию
Верны ли утверждения? А) Слово многозначно уже в своем лексическом значении, а в произведении словесности значение его расширяется. В) Художник Чартков является героем повести Н.В.Гоголя «Невский проспект».
Верны ли утверждения? А) Со средины 40-х годов наступает время работы Н.В. Гоголя над последней книгой, над «Вечерами на хуторе близ Диканьки» В) К 1850 г. относится дебют драматурга А.Н.Островского (1823 - 1886); его комедия «Гроза» стала прологом к созданию русского национального театра
Верны ли утверждения? А) Типичным примером в лирическом связывании мотивов является их параллелизм В) Параллелизм лексический. Типичным примером такого параллелизма является анафора, когда каждый период начинается с одних и тех же слов
Верны ли утверждения? А) Фабулярные стихотворения ныне объединяются под общим наименованием «баллады» В) В начале XIX в. в литературе модным было подражание шотландской балладе (род народной песни)
Верны ли утверждения? А) Эпическая поэма постоянно вызывала пародию, причем пародические приемы развивались в двух направлениях: высокий сюжет развивался в низкой лексике или высокий стиль и обычные приемы эпического развертывания применялись к низкому "тривиальному" сюжету В) Классическим примером пародии на эпическую поэму является «Демон» М.Ю.Лермонтова
Верны ли утверждения? А) Эпоха 40-х годов объемно представлена Н.В. Гоголем в его книге воспоминаний «Былое и думы» и воплощена в образах знаменитых и малоизвестных современников В) Подлинным соратником и близким другом Н.В. Гоголя стал В. Г. Белинский
________ в финале первого тома «Мертвых душ» – тоже сложнейший образ-символ движения России в грядущее, во влекущее и неведомое (вводить без пробелов)
_________ - единственное лицо в пьесе „Гроза», обладающее историей духовного развития. Действие начинается в момент, когда обострены все нравственные и житейские проблемы ее жизни
_________ Бульба - национальный герой, «представитель жизни целого народа, целого политического общества в известную эпоху жизни» (Белинский)
«__________» выходит за пределы жанра сказки. Имея лирическую природу, сохраняя эпическую значительность, она является в то же время философско-символической драмой, сотканной из многообразного фольклорного материала
«Бесприданица» Лариса Огудалова влюблена в
«В „_________ “ я решился собрать в одну кучу всё дурное в России... все несправедливости, какие делаются в тех местах и в тех случаях, где больше всего требуется от человека справедливости, и за одним разом посмеяться надо всем» («Авторская исповедь»)
«Вечера на хуторе близ __________» не только засвидетельствовали поразительно быстрое созревание гоголевского таланта, но и вывели его на авансцену русского и - объективно - европейского романтизма
«Жестокие нравы, сударь, в нашем городе...», - говорит Кулигин о нравах города
«И на воле-то он словно связанный...», - так характеризует Катерина
«Маленький человек», Карандышев, который действительно смешон и жалок в своем тщеславии; и не меньше, чем другие, виноват в трагической гибели героини, является действующим лицом пьесы А.Н.Островского «___»
«Мертвые ________» - это понятие многообразно преломляется в поэме, постоянно переходя из одной смысловой плоскости в другую (мертвые души - как умершие крепостные и как духовно омертвевшие помещики и чиновники)
«Темное царство» было изображено А.Н.Островским в пьесе
Автор ставит своего героя в небывалую ситуацию: бедный, талантливый художник получает вдруг все, о чем мечтает, через таинственный портрет, который он сам покупает на последние деньги у торговца. Речь идет о повести «____»
Автором повести «Портрет» является
Автором статьи «Луч света в темном царстве» является
Автором статьи «Мотивы русской драмы» является
Автором статьи «После «Грозы» Островского» является
Актеры Кручинина и Незнамов являются действующими лицами пьесы А.Н.Островского «___»
Актеры Счастливцев и Несчастливцев являются действующими лицами пьесы А.Н.Островского «___»
Более чем сорокалетний путь драматурга __________ в искусстве делится на несколько периодов - в зависимости от того, как выражалась связь его произведений с общими процессами историко-литературного движения (только фамилия)
В двух повестях - в «Вечере накануне _______ Купала» и в «Страшной мести» - развивалась романтическая история отчуждения центрального персонажа, включая такие моменты, как преступление перед соотечественниками, убийство, расторжение человеческих и природных связей
В Лондоне А.И. Герцен и Н.П. Огарев основали Вольную русскую типографию и издавали газету «___»
В отличие от грубой, властной и резкой Кабанихи, ее невестка – натура глубоко поэтическая, исполненная высокого лиризма. Речь идет о ____
В повести "_______" автор ставит своего героя в небывалую ситуацию: бедный, талантливый художник получает вдруг все, о чем мечтает, через таинственный портрет, который он сам покупает на последние деньги у торговца
В поэме Н. В. Гоголя соединены два начала - ____________ обличение современной писателю социально-политической реальности и утверждение добра, красоты и творчества как основ бытия
В сохранившихся главах второго тома «____________ душ» важное значение для понимания авторского замысла имеет пословица «Полюби нас черненькими, а беленькими нас всякий полюбит»
В статье «Темное ________» Н. А. Добролюбов обратил особое внимание на то, как важна для самоопределения героев Островского область материальных
В статьях этого автора сложилась в русской культуре прочная традиция трактовки Катерины как героической личности, в которой сосредоточены мощные потенции народного характера. Речь идет о ____
В творчестве А.С. Пушкина он видит отражение «жизни действительной», в «Евгении Онегине» - «энциклопедию русской жизни». В сложном психологическом рисунке лермонтовского Печорина он наблюдает приметы живой современности («наш век есть по преимуществу век рефлексий»). Речь идет о ______
Ведущим идеологом и публицистом западничества 40-х годов был
Ведущим идеологом и публицистом западничества 40-х годов был
Ведущим идеологом и публицистом славянофильства 40-х годов был
Ведущим идеологом и публицистом славянофильства 40-х годов был
Вначале __________ учился в Полтавском уездном училище (1818-1819), а в мае 1821 поступил в только что основанную Нежинскую гимназию высших наук (только фамилия)
Вообще вмешательством и вторжением фантастического мира в людские дела отмечены - в той или другой степени - все повести «Вечеров», за исключением одной - «Ивана Федоровича Шпоньки и его ________», повести, предвещавшей уже иные художественные принципы
Вскоре после своего появления «__________» стала ощущаться как «одно из глубочайших созданий Гоголя» (Белинский), как открытие новой темы — темы «маленького человека», равнозначное манифесту социального равенства и неотъемлемых прав личности в любом ее «состоянии» и звании
Выберите героев петербургских повестей Н.В. Гоголя
Выберите героев повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба»
Выберите героев пьесы А.Н. Островского «Гроза»
Выберите героев пьесы А.Н. Островского «Гроза»
Выберите драматические произведения Н.В.Гоголя
Выберите журнал западников «____»
Выберите журнал западников «___»
Выберите журнал славянофилов «___»
Выберите журнал славянофилов «___»
Выберите имена писателей, сторонников славянофильского движения
Выберите имена помещиков из поэмы «Мертвые души»
Выберите лирические жанры
Выберите основные жанры драматического рода литературы
Выберите основные роды литературы
Выберите основные формы романа
Выберите основные формы романа
Выберите основные элементы драматического сюжета
Выберите основные элементы драматического сюжета
Выберите повести, автором которых является Н.В.Гоголь
Выберите повести, которые входят в цикл «Арабески»
Выберите повести, которые входят в цикл «Вечера на хуторе близ Диканьки»
Выберите повести, которые входят в цикл «Миргород»
Выберите предложения, в которых приводятся факты биографии Н.В.Гоголя
Выберите предложения, в которых приводятся факты биографии Н.В.Гоголя
Выберите предложения, которые рассказывают о Н.В. Гоголе
Выберите предложения, которые характеризуют драму как род литературы
Выберите предложения, которые характеризуют драму как род литературы
Выберите предложения, которые характеризуют жанр романа
Выберите предложения, которые характеризуют жанр романа:
Выберите предложения, которые характеризуют лирические жанры
Выберите предложения, которые характеризуют лирические жанры
Выберите предложения, которые характеризуют лирические жанры
Выберите предложения, которые характеризуют лирические жанры
Выберите предложения, которые характеризуют новеллу
Выберите предложения, которые характеризуют новеллу
Выберите предложения, которые характеризуют творчество А.Н. Островскогого
Выберите предложения, которые характеризуют творчество А.Н.Островского
Выберите предложения, которые характеризуют творчество А.Н.Островского
Выберите предложения, которые характеризуют текст
Выберите предложения, которые характеризуют художественные особенности поэмы «Мертвые души»
Выберите предложения, которые характеризуют Чичикова
Выберите прозаические жанры
Выберите произведения, которые относятся к драматическому роду литературы
Выберите произведения, которые относятся к драматическому роду литературы
Выберите произведения, которые относятся к драматическому роду литературы
Выберите произведения, которые относятся к жанру романа
Выберите пьесу А.Н.Островского о театре
Выберите пьесу А.Н.Островского о театре
Выберите пьесы А.Н. Островского
Выберите пьесы А.Н. Островского
Выберите темы авторских отступлений в поэме «Мертвые души»: о
Выберите термины, которые имеют отношение к драме
Выберите термины, которые имеют отношение к драме
Выберите термины, которые характеризуют язык поэзии
Выходит за пределы жанра сказки пьеса А.Н.Островского «___»
Героиня «___________» опутана такими жизненными отношениями, в которых честность почти неотличима от хитрости, истина - от откровенной игры и фальши. Потому уклончивого Вожеватова Лариса упорно продолжает называть «другом детства»
Героиня пьесы «Бесприданница» - это
Героиня пьесы А.Н.Островского «Гроза» - Варвара - является
Главная героиня «Грозы», купеческая жена _________ Кабанова,- это именно «лицо», личность, замечательная своим «художественным изяществом»
Главная героиня пьесы А.Н.Островского «Гроза»
Глумов, Мамаев,Крутицкий являются действующими лицами пьесы А.Н.Островского «___»
Гоголь Николай Васильевич родился 1 апреля 1809 в местечке Великие ___________Миргородского уезда Полтавской губернии
Город _________, где происходит действие «Грозы», - это, конечно, собирательный образ провинциального города «на берегу Волги», как сказано в ремарке, открывающей пьесу
Действие поэмы (ее первой части) происходит в губернском городе NN и в близлежащих помещичьих имениях. Действие «Повести о капитане _________» - в Петербурге
Для нее вера в Бога – переживание доброго, величественного, духовного. И одновременно это восторженное наслаждение прекрасным, эстетикой церковной обстановки, пения, службы, погружения в поэтический мир сказочных образов. Речь идет о
Другим отступлением Н.В. Гоголя от современной ему театральной традиции был тип __________ как главного героя пьесы, когда вместо обычного плута или мошенника, ведущего продуманную интригу, в центре комедийного действа оказался ничтожный «елистратишка»
Другое название «Арабесок» Н.В.Гоголя – это «___»
Духовным завещанием Н.В. Гоголя являются «___»
Его комедия “Свои люди – сочтемся” стала прологом к созданию русского национального театра. Речь идет о(об) _________
Его называли «Колумбом Замоскворечья». Речь идет о _________
Если _________ начисто лишена чувства прекрасного, то Катерине в высшей степени свойственно переживание красоты, воспитанное у нее в детстве, когда она плела кружева, ухаживала за цветами и вышивала золотом по бархату
Если Кабаниха воплощает все самое худшее в старом патриархальном мире, то Катерина – лучшее в нем. ________ всечасно готова унизить человеческое достоинство Катерины. "Эка важная птица – произносит она в ответ на обиду невестки
Если раньше на Волге слышались бурлацкие песни, то ныне звучат пронзительные гудки пароходов _________ и Вожеватов отправляются в Париж, чтобы посетить там международную выставку
Жанр «Грозы» - это
Заглавие пьесы имеет и переносный смысл. ________ бушует в душе Катерины, сказывается в борении добрых и греховных чувств
И вот из этой толпы идущих по Невскому проспекту встают перед читателем двое: поручик __________ и «молодой человек во фраке и плаще» - Пискарев
Как бы компенсируя давно обещанный второй том и предвосхищая общее движение смысла поэмы, ___________ в "Выбранных местах из переписки с друзьями" (1847) обратился к более прямому, публицистическому разъяснению своих идей (только фамилия)
Как бы ни обвиняла _________тот уклад, где «все как будто из-под неволи», как бы ни убеждала себя: «А уж коли очень мне здесь опостынет, так не удержат меня никакой силой. В окно выброшусь, в Волгу кинусь»
Книга воспоминаний А.И. Герцена называется «____»
Когда Кудряш дает отпор Дикому, _________ возражает: "С него, что ль, пример брать! Лучше уж стерпеть". А на рычание и угрозы Дикого реагирует так: "Нечего делать, надо покориться!"
Купава, Мизгирь, Берендей – герои пьесы А.Н.Островского «___»
Литературоведы обнаруживают тесную связь повести Н.В. Гоголя «Портрет» с ____
Мир "петербургских повестей" из "Арабесок" ("Невский проспект", "Записки сумасшедшего", "Портрет"; к ним примыкают опубликованные позже, соответственно в 1836 и 1842, "Нос" и "__________") - это мир современного города с его острыми социальными и этическими коллизиями
Мужа Екатерины Кабановой зовут
Н.В. Гоголь в повести «Невский ________» писал: «Нет ничего лучше Невского проспекта, по крайней мере, в Петербурге; для него он составляет все»
Н.В. Гоголь назвал свою повесть «__________ »; потому ли, что портрет ростовщика сыграл роковую роль в судьбе его героев, художников, судьбы которых сопоставлены в двух частях повести?
На место скованного Бориса заступил "орел"_________, на смену Тихону явился амбициозный чиновник Карандышев, а деспотичную Кабаниху заменила предприимчивая Харита Огудалова, торгующая дочерьми
На место скованного Бориса заступил «орел» Паратов, на смену Тихону явился амбициозный чиновник Карандышев, а деспотичную Кабаниху заменила предприимчивая Харита _______ , торгующая дочерьми
Негина, Смельская, Великатов, Мелузов являются действующими лицами пьесы А.Н.Островского «____»
Необходимость в драме __________, аттестующего себя как «самоучку-механика», может показаться отчасти условной: многое вложено в него «от автора», словно воскрешающего в реалистической пьесе старинное амплуа «резонера»
Но и в первом томе "_________ душ" у Чичикова, кроме прямой и очевидной роли есть и "тайная". Чичиков как бы "объединяет" всех; он по-своему выражает внутреннее тяготение людей к общности, к единению, по мысли Н.В. Гоголя, столь необходимому России
Но какие бы выходы ни искала__________, всякий раз они приводят ее к тупикам. Так случилось со сватовством Карандышева, с "дружбой" Вожеватова, с "любовью" Паратова и с "преданностью" Кнурова
Но настоящую известность А.Н. Островскому принесла пьеса «Банкрот». Напечатанная под новым названием – "Свои _______ – сочтемся!" – в журнале "Москвитянин" в 1850 году, она сразу же обрела небывалый успех
Один __________ по-настоящему не боится грозы и радуется ее приходу как природному диву, пытается осмыслить ее физическую природу и отважно ратует за городские громоотводы
Одним из счастливых озарений Островского стало найденное им название пьесы. Прежде всего слово «_______» имеет в ее тексте прямое значение
Одним из частных проявлений конфликта пьесы является столкновение характеров. Прежде всего антитеза обнаруживается в характерах _________ и ее свекрови
Он душевно мягкий и деликатный, простой и скромный человек; к тому же и обликом своим, и образованностью, и манерами, и речью он заметно отличается от большинства калиновцев. Катерина сочувствует его трудному, зависимому положению в доме Дикого. Речь идет о
Он родился 12 апреля (31 марта) 1823 года в Москве в семье чиновника. Отец его получил широкое гуманитарное образование, имел обширную библиотеку и рано приобщил своего старшего сына к отечественной культуре. Речь идет о(об) ______
Осознав, что никогда не вернуть убитый талант, ушедшую молодость, герой повести Н.В. Гоголя «Портрет» ________ становится страшным чудовищем
Осознав, что никогда не вернуть убитый талант, ушедшую молодость, он становится страшным чудовищем. Со зловещей алчностью начинает он скупать все достойные произведения искусства и уничтожать их. Речь идет о ____
Первая книга Н.В. Гоголя - поэма «______ Кюхельгартен» носила еще явно подражательный характер
Первой пьесой, прославившей А.Н.Островского, стала
Петербург предстает перед читателем не просто как столица, грандиозный мегаполис с великолепными дворцами, прекрасными улицами и Невой, «одетой в гранит», а как оживший великан, обладающий своим лицом, своим характером, своими особенными привычками и капризами в повести «_____»
По окончании гимназии, Н.В. Гоголь в декабре 1828 вместе с одним из своих ближайших друзей А. С. Данилевским приезжает в __________, где его подстерегает ряд ударов и разочарований
По-настоящему не боится грозы и радуется ее приходу как природному диву, пытается осмыслить ее физическую природу и отважно ратует за городские громоотводы
Показывая душевные муки художника, его метания, Н.В. Гоголь убежденно отстаивает мысль о том, что искусство не может служить злу, быть средством его проникновения в мир. Границей здесь становится сердце, душа художника. Речь идет о повести «____»
Помещица Гурмыжская, ханжа и лицемерка, проматывающая свое состояние, является героиней пьесы А.Н.Островского «___»
Поручик Пирогов и художник Пискарев являются героями повести «___»
Потешаясь над жалким положением ___________ в доме Огудаловых: «Когда... никого из богатых женихов в виду не было, так и его придерживали... А как бывало, набежит какой-нибудь богатенький, так ... и не говорят с ним, и не смотрят на него», Вожеватов косвенно затрагивает и позицию Ларисы
Предугадывая сложное развитие отношений ________ и Паратова, Кнуров замечает: «Кажется, драма начинается»
При этом следует различать несколько типов параллелизма: Параллелизм ___________
Развивающееся действие пьесы включает социальную и индивидуальную линии борьбы и две параллельные любовные интриги – главную (Катерина – Борис) и побочную (________ – Кудряш)
Ранние произведения Н.В. Гоголя - большинство повестей из «Вечеров», а также некоторые повести из «______________» («Вий») и «Арабесок» («Портрет») - откровенно и, можно сказать, ярко фантастичны
Расположите названия произведений русской литературы в хронологической последовательности
Расположите названия произведений русской литературы в хронологической последовательности
Расположите произведения А.Н.Островского в хронологической последовательности по времени их написания
Расположите произведения А.Н.Островского в хронологической последовательности по времени их написания
Расположите произведения А.Н.Островского в хронологической последовательности по времени их написания
Расположите произведения А.Н.Островского в хронологической последовательности по времени их написания
Расположите произведения Н.В.Гоголя в хронологической последовательности по времени их написания
Расположите произведения Н.В.Гоголя в хронологической последовательности по времени их написания
Расположите произведения Н.В.Гоголя в хронологической последовательности по времени их написания
Расположите произведения Н.В.Гоголя в хронологической последовательности по времени их написания
Расположите произведения Н.В.Гоголя в хронологической последовательности по времени их написания
Расположите сюжетные ходы пьесы А.Н.Островского «Бесприданница» в хронологической последовательности
Расположите фамилии писателей в хронологической последовательности по времени жизни и творчества
Расположите фамилии писателей в хронологической последовательности по времени жизни и творчества
Расположите фамилии писателей в хронологической последовательности по времени жизни и творчества
Роковую роль в судьбе художников повести Н.В.Гоголя «Портрет» сыграл/сыграло…
Русская драматургия была обязана ____________ своим неповторимым национальным обликом (только фамилия)
С осени 1835 г. Н.В. Гоголь занят написанием «__________ душ», сюжет которых также подсказан ему Пушкиным и которые с отъездом писателя за границу - с июня 1836 г. - и особенно к концу жизни становятся главным его творческим делом
Силами «темного царства» в пьесе Островского «Гроза» являются
Со средины 40-х годов наступает время работы Н.В. Гоголя над последней книгой, над "Выбранными ________ из переписки с друзьями", – одной из самых непрочитанных, самых "невезучих" книг в русской литературе
Споры о судьбах России, ее настоящем и будущем был задан
Среди героев пьесы «Гроза» есть один, который не столько участвует в конфликте, сколько рассуждает о нем - с позиций историка, комментатора, оратора-правдолюбца. Это
Страдания ________ растут, унижение Карандышева становится все более очевидным. Свои обостренные переживания она "выплескивает" в пении внутренне напряженного романса
Существенные, характерные черты, которые с позиций «реальной критики» нашел Н.А. Добролюбов в драматургии Островского, обобщались для него в одном художественном символе, давшем название большой критической статье - «________ царство»
Сходство между «___________» и «Грозой» - драмами, которые разделяют двадцать лет, - не внешнее и случайное, а внутреннее и закономерное
Так, в сатирической комедии "На всякого довольно __________простоты" запечатлены монстры из консервативных кругов, для которых с осуществлением реформ настал конец света
Театром А.Н.Островского в Москве называют
Уже в пределах «Вечеров» повестью «Иван Федорович Шпонька» было предуказано дальнейшее развитие гоголевского творчества, выражавшее вместе с тем кардинальный поворот всей русской литературы от романтизма к _________
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность реплик так, чтобы получился связный диалог
Установите последовательность реплик так, чтобы получился связный диалог
Установите последовательность реплик так, чтобы получился связный диалог
Установите последовательность реплик так, чтобы получился связный диалог
Установите последовательность реплик так, чтобы получился связный диалог
Установите связь между автором и произведением
Установите связь между автором и произведением
Установите связь между автором и произведением
Установите связь между автором и произведением
Установите связь между героем и автором
Установите связь между героем и автором
Установите связь между героем и автором
Установите связь между героем и автором
Установите связь между героем и автором
Установите связь между героем и его репликой
Установите связь между героем и его репликой
Установите связь между героем и его репликой
Установите связь между героем и его репликой
Установите связь между героем и его репликой
Установите связь между героем и его репликой
Установите связь между героем и его репликой
Установите связь между героем и его репликой:
Установите связь между героем и произведением
Установите связь между героем и произведением
Установите связь между героем и произведением
Установите связь между героем и произведением
Установите связь между героем и произведением
Установите связь между героем и произведением
Установите связь между героем и произведением
Установите связь между жанром и произведением
Установите связь между жанром и произведением
Установите связь между жанром и произведением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Художник, прикоснувшийся ко злу, написавший глаза ростовщика, которые «глядели демонски-сокрушительно», уже не может писать добро, кистью его водит «нечистое чувство», и в картине, предназначенной для храма «нет святости в лицах». Это содержание повести «___»
Чартков является героем повести «___»
Чиновничья деятельность не приносит Н.В. Гоголю удовлетворения; зато новые его публикации (повесть "Бисаврюк, или Вечер накануне Ивана ___________", статьи и эссе) обращают на него все большее внимание
Является автором драм «Козьма Захарьич Минин-Сухорук» (1862), «Воевода» (1865), «Дмитрий Самозванец и Василий Шуйский» (1867), «Тушино» (1867)
Являлся автором исторических драм и хроник

А.С. Пушкин родился в1799 году:
В 1811 году А. С. Пушкин благополучно поступил в Московский университет на отделение словесности:
В Михайловском А. С. Пушкин много работал над романом в стихах "Евгений Онегин":
В политических стихотворениях А .С. Пушкина воплотилась трагедия декабристов:
В стихотворении "Пророк" А .С. Пушкин использовал библейский мотив сотворения мира:
За свои эпиграммы А. С. Пушкин был выслан в Кишинев в 1820 г.:
Н. М. Карамзин впервые узнал о А. С. Пушкине на выпускном экзамене в лицее:
На юге в полную силу зазвучал лирический голос А. С. Пушкина-поэта:
По законам романтизма сквозь образ героя обязательно должен просвечивать лик поэта-романтика:

"Горе от ума" - стихотворно-драматическая повесть:
А. С. Пушкин увидел в пьесе новаторство:
В литературных спорах А.С. Грибоедов принимал сторону арзамасцев:
В пьесе соблюдено единство места и времени:
Герой, отвергающий общество и им отверженный, - типичный герой романтизма:
Год рождения А.С. Грибоедова достоверно не известен:
Пьеса "Горе от ума" написана вольным ямбом:
Частично "Горе от ума" напечатали в 1825 г.:
Чацкий - типичный герой классицистической драмы:
Чацкий приносит с собой взгляд на привычную московскую жизнь со стороны:

В лирике Алексея Николаевича Апухтина конкретные переживания ведут к вечным вопросам бытия:
Владимир Сергеевич Соловьев стал провозвестником русской поэзии Cеребряного века:
Константин Константинович Случевский назвал последнюю треть XIX в. "безвременьем":
Лирический герой Арсения Аркадьевича Голенищева-Кутузова решительно борется с судьбой:
Основные направления творчества К.Р. - пейзажная лирика, любовная поэзия, религиозные сюжеты:
Первый поэтический сборник Семена Яковлевича Надсона был удостоен Пушкинской премии Академии наук:
Псевдоним "К.Р." принадлежит Александру Николаевичу Радищеву:
Сборник стихов Константина Фофанова назывался "Звездные сказки":
Семен Яковлевич Надсон смог убедить своих читателей, что скоро в мире наступит справедливость:
Стихотворение Алексея Николаевича Апухтина "Эпаминонд" посвящено гибели адмирала Корнилова:

"Библиотека для чтения" Смирдина была адресована массовому читателю:
А. А. Григорьев ввел понятие "органической критики" художественного произведения:
А. Дружинин как критик был сторонником "чистого искусства":
В 20-30-е гг. 19 в. в центре внимания критиков и читателей была полемика о новом литературном направлении - символизме:
В. Г. Белинский считал достоинством произведения его народность:
Д. И. Писарев в своих статьях приветствовал юмор М. Е. Салтыкова-Щедрина:
Для критиков натуральной школы Н. В. Гоголь был сатириком:
Н. А. Добролюбов считал достоинством произведения отражение в нем социальных процессов:
Основой критического суждения в 19 в. становится не научная истинность, а личный вкус:
От изящной словесности в 20-е г. 19 в. стали требовать "пользы" - литература должна влиять на жизнь и улучшать ее:
Творчество Н. В. Гоголя без споров принимали все критики середины 19 в.:

А. И. Герцен считал, что книга "Что делать?" написана плохо:
Автор романа "Кто виноват?" - А. И. Герцен:
Автор романа "Отцы и дети" - И. С. Тургенев:
Автор романа "Что делать?" - И. А. Гончаров:
В середине XIX столетия в русское общество проникли из Европы революционные социалистические идеи:
К жанру антинигилистического романа относится "Обрыв" И. А. Гончарова:
Революционная молодежь с восторгом приняла идеи И. С. Тургенева, изложенные в романе "Рудин":
Самые заветные свои мысли Н. Г. Чернышевский выразил в четырех снах Веры Павловны:
Ф. М. Достоевский безоговорочно принял идеи Н. Г. Чернышевского:

Вопрос "Кто виноват?" стал заглавием романа А. И. Герцена:
Имя новому направлению дал Н. А. Некрасов:
Литературное творчество у писателей натуральной школы - результат кропотливого будничного труда:
Натуральная школа заявила о себе книгой "Физиология Петербурга":
Натуральная школа обострила внимание писателей к жизни "сливок общества":
Основной жанр натуральной школы - роман:
Писатели натуральной школы признавали романную форму:
Писатели натуральной школы рассказывали о повседневных явлениях жизни:
У истоков натуральной школы стояли Н. А. Некрасов и Д. В. Григорович:

_____ является автором исторических драм и хроник  
«Бесприданица» Лариса Огудалова влюблена в
«Жестокие нравы, сударь, в нашем городе...», - говорит Кулигин о нравах города
«И на воле-то он словно связанный...», - так характеризует Катерина
«Маленький человек», Карандышев, который действительно смешон и жалок в своем тщеславии; и не меньше, чем другие, виноват в трагической гибели героини, является действующим лицом пьесы А.Н.Островского «____»
«Темное царство» было изображено А.Н.Островским в пьесе «___»
Автор ставит своего героя в небывалую ситуацию: бедный, талантливый художник получает вдруг все, о чем мечтает, через таинственный портрет, который он сам покупает на последние деньги у торговца. Речь идет о повести «____»
Автором драм: "Козьма Захарьич Минин-Сухорук" (1862), "Воевода" (1865), "Дмитрий Самозванец и Василий Шуйский" (1867), "Тушино" (1867) является 
Автором повести «Портрет» является
Автором статьи «Луч света в темном царстве» является
Автором статьи «Мотивы русской драмы» является
Автором статьи «После «Грозы» Островского» является
Авторский текст в драматическом произведении, который дает указания руководителю спектакля - режиссеру, какие сценические средства должны быть применены в осуществлении спектакля, - это
Акт, оторванный от сюжетной цепи произведения более или менее значительным промежутком времени, называют
Актеры Кручинина и Незнамов являются действующими лицами пьесы А.Н. Островского «___»
Актеры Счастливцев и Несчастливцев являются действующими лицами пьесы А.Н.Островского «___»
Белинский узаконивает название критического направления, созданного Н.В. Гоголем, - это «____»
Более или менее обособленная сюжетная часть произведения, которая может и не обладать законченностью, - это
В Лондоне А.И. Герцен и Н.П. Огарев основали Вольную русскую типографию и издавали газету «___»
В отличие от грубой, властной и резкой Кабанихи, ее невестка - натура глубоко поэтическая, исполненная высокого лиризма. Речь идет о ____
В статьях этого автора сложилась в русской культуре прочная традиция трактовки Катерины как героической личности, в которой сосредоточены мощные потенции народного характера. Речь идет о ____
В творчестве А.С. Пушкина он видит отражение «жизни действительной», в «Евгении Онегине» - «энциклопедию русской жизни». В сложном психологическом рисунке лермонтовского Печорина он наблюдает приметы живой современности («наш век есть по преимуществу век рефлексий»). Речь идет о ______
Введение динамического мотива, определяющего фабульное развитие действия в драматическом произведении, - это
Ведущим жанром «натуральной школы» стал(а)
Ведущим идеологом и публицистом западничества 40-х годов был
Ведущим идеологом и публицистом западничества 40-х годов был
Ведущим идеологом и публицистом славянофильства 40-х годов был
Ведущим идеологом и публицистом славянофильства 40-х годов был 
Внутренняя рифма, аллитерации и ассонансы, специальный подбор звуков -все приемы, которые служат сопоставлению слов для выражения авторской мысли, - это
Выберите пьесу А.Н.Островского о театре - это «____»
Выходит за пределы жанра сказки пьеса А.Н.Островского «___»
Героиня пьесы «Бесприданница» - это
Героиня пьесы А.Н.Островского «Гроза» Варвара является  
Главная героиня пьесы А.Н.Островского «Гроза» - это  
Глумов, Мамаев,Крутицкий являются действующими лицами пьесы А.Н.Островского «___»
Для нее вера в Бога - переживание доброго, величественного, духовного. И одновременно это восторженное наслаждение прекрасным, эстетикой церковной обстановки, пения, службы, погружения в поэтический мир сказочных образов. Речь идет о
Драматическое произведение, в котором действуют исторические герои, есть "высокая" тематика, несчастная развязка, называют
Драматическое произведение, избравшее современную тематику, "низкие" (т.е. возбуждавшие смех) эпизоды, счастливую развязку (типично - свадьба), в комедии преобладал диалог, - это
Другое название «Арабесок» Н.В.Гоголя - это «____»
Духовным завещанием Н.С. Гоголя является произведение «____»
Его комедия “Свои люди - сочтемся” стала прологом к созданию русского национального театра. Речь идет о(об) _________
Его называли «Колумбом Замоскворечья». Речь идет о(об) _________
Жанр пьесы «Гроза» -  
Жанр, в котором "скелетом" является фабула, излагаемая отрывочно, "фрагментарно", перебиваемая описаниями и эмоционально-лирическими отступлениями, - это поэма
Жанр, который дает повествование как некоторую аллегорию, из которой извлекается общий вывод - мораль, - это
Журнал западников - это «____»
Журнал западников - это «___»
Журнал славянофилов - это «____»
Журнал славянофилов - это «____»
Звуковое совпадение конечных звуков в стихотворной строке - это
Итог, разрешение драматического действия - это
Книга воспоминаний А.И. Герцена называется «____»
Крупный прозаический жанр, который представляет собственно замедленную в повествовании и растянутую новеллу, по отношению к которой все остальное является задерживающими и перебивающими эпизодами, - это
Купава, Мизгирь, Берендей - герои пьесы А.Н.Островского «____»
Лирическое стихотворение на значительную тему (например, на политические события, на какой-нибудь отвлеченный тезис философского или нравственного порядка), имитирующее ораторскую речь, - это
Лирическое стихотворение, разрабатывавшее интимную тематику, в соответствующем эмоциональном плане, окрашенные печалью, горестью, унынием, называется _____
Литературоведы обнаруживают тесную связь повести Н.В. Гоголя «Портрет» с ____
Любое произведение словесности, выраженное в устной или письменной форме, а также законченный фрагмент произведения, - это
Малое стихотворение (от 2 до 8 стихов, редко больше) с комической тематикой называется __________
Малый прозаический жанр, который обычно обладает простой фабулой, с одной фабулярной нитью (простота построения фабулы нисколько не касается сложности и запутанности отдельных ситуаций), с короткой цепью сменяющихся ситуаций или, вернее, с одной центральной сменой ситуаций - это
Мужа Екатерины Кабановой зовут
Начало действия, предыстория, которая вводит зрителя (=читателя) в обстановку драматического действия, - это
Негина, Смельская, Великатов, Мелузов являются действующими лицами пьесы А.Н.Островского «___»
Несовпадение стиховых и синтаксических пауз в стихосложении называют
Он душевно мягкий и деликатный, простой и скромный человек; к тому же и обликом своим, и образованностью, и манерами, и речью он заметно отличается от большинства калиновцев. Катерина сочувствует его трудному, зависимому положению в доме Дикого. Речь идет о
Он пришел в русскую культуру из глубины Малороссии, как тогда называли Украину. Он сразу увидел Россию как бы "со стороны". Его родина - легендарные края сложного и многоголосого национального прошлого. Речь идет о _________
Он родился 12 апреля (31 марта) 1823 года в Москве в семье чиновника. Отец его получил широкое гуманитарное образование, имел обширную библиотеку и рано приобщил своего старшего сына к отечественной культуре. Речь идет о(об) ______
Особые классы произведений, характеризуемые тем, что в них мы наблюдаем специфическую группировку приемов изображения действительности, - это
Осознав, что никогда не вернуть убитый талант, ушедшую молодость, он становится страшным чудовищем. Со зловещей алчностью начинает он скупать все достойные произведения искусства и уничтожать их. Речь идет о ____
Отдельные краткие речи собеседников, составляющие диалог, - это
Первой пьесой, прославившей А.Н.Островского, стала «____»
Петербург предстает перед читателем не просто как столица, грандиозный мегаполис с великолепными дворцами, прекрасными улицами и Невой, «одетой в гранит», а как оживший великан, обладающий своим лицом, своим характером, своими особенными привычками и капризами в повести «_____»
По-настоящему не боится грозы и радуется ее приходу как природному диву, пытается осмыслить ее физическую природу и отважно ратует за городские громоотводы
Повторяемость соизмеримых речевых отрезков - это
Подражателей, которые, повторяя изжитую комбинацию приемов, из оригинальной и революционной превращают ее в шаблонную и традиционную и тем, иной раз, надолго убивают в современниках способность чувствовать эстетическую силу тех образцов, которым они подражают, называют «___»
Показывая душевные муки художника, его метания, Н.В. Гоголь убежденно отстаивает мысль о том, что искусство не может служить злу, быть средством его проникновения в мир. Границей здесь становится сердце, душа художника. Речь идет о повести «___»
Помещица Гурмыжская, ханжа и лицемерка, проматывающая свое состояние, является героиней пьесы А.Н.Островского «____»
Поручик Пирогов и художник Пискарев являются героями повести «____»
Пьеса А.Н.Островского о театре - это «___»
Расширенное значение слова в поэзии называют
Речь актера в отсутствие других персонажей, т.е. речь ни к кому не обращенная, - это
Ритмически организованная речь, расчлененная на соизмеримые отрезки, - это
Род литературы, который характеризуется приспособленностью для сценической интерпретации, основным его признаком является назначение ее для театрального спектакля, - это
Роковую роль в судьбе художников повести Н.В.Гоголя «Портрет» сыграл/сыграл(о)
Роман, в котором автор изображает современные ему ситуации, высвечивая в них комизм, несоответствия в оценке и содержании произошедшего, называют
Роман, для которого типично изображение приключений героя на фоне исторических событий и исторических персонажей, называют романом
Роман, для которого типично изображение современных писателю бытовых ситуаций, поступков героев, которые автор пытается объяснить исходя из анализа характера персонажа, называют
Роман, для которого типично сгущение приключений героя и постоянные его переходы от опасностей, грозящих гибелью, к спасению, называют романом
Роман, который отличается остротой фабулы и обилием внелитературного тематизма, изображением нереальных событий; часто развивается по типу авантюрного романа, называют романом
Силами «темного царства» в пьесе А.Н. Островского «Гроза» являются
Словесный обмен между двумя играющими, его содержание - вопросы и ответы, споры и т.д. в драматическом произведении - это
Споры о судьбах России, ее настоящем и будущем прослеживаются в 
Среди героев пьесы «Гроза» есть один, который не столько участвует в конфликте, сколько рассуждает о нем - с позиций историка, комментатора, оратора-правдолюбца. Это
Стихотворение с фабулой - это
Стихотворный эпический жанр - это
Театром А.Н.Островского в Москве называют театр
Художник, прикоснувшийся ко злу, написавший глаза ростовщика, которые «глядели демонски-сокрушительно», уже не может писать добро, кистью его водит «нечистое чувство», и в картине, предназначенной для храма «нет святости в лицах». Это содержание повести «____»
Чартков является героем повести «___»
Часть акта, когда действующие лица на сцене не меняются, называется _____
Часть, исполняемая на сцене беспрерывно, в сплошной связи речей и игры, - это

"Петербургские повести" (1835-1842)
1847-1851 годы – первые опыты в прозе и драматургии
1852-1855 годы – «москвитянинский период»
1856-1860 годы – окончательно определяется в своем мировоззрении, к этому периоду относится вершина творчества писателя – «…самое решительное произведение Островского», как скажет потом Добролюбов
1861-1886 годы – Новый расцвет творчества
«Герой нашего времени. Сочинение М. Лермонтова», «О русской повести и повестях Н. Гоголя («Арабески» и «Миргород»)» «Взгляд на русскую литературу 1847 г.», «Евгений Онегин» - «энциклопедия русской жизни»
«Натуральная школа»
«Снегурочка»
А. И. Герцен
В. Г. Белинский
Вершина "малой" прозы Гоголя
Вершинное и закатное творение Н.В. Гоголя
Главная фантасмагория творится внутри человека
Двойственность в восприятии мира и человека
Драматические жанры
Западники – проблема свободы личности, проблема ответственного выбора веры или неверия
Классификация жанров
Лирические жанры – стиховые произведения малого размера
Литературная Россия в 40-е годы XIX века, о разделении интеллигенции на славянофилов и западников
Литературное произведение
Начальная и ярчайшая страница гоголевской книги о русской судьбе
Обращение к темам национальной истории
Осмысление и оценка психологических, этических, нравственных, философских явлений
П.Я. Чаадаев «Ни одна великая истина не вышла из нашей среды», «В крови у нас есть что-то такое, что отвергает всякий настоящий прогресс»
Повести
Полет "Руси-тройки" не только "что-то восторженно-чудное", это "наводящее ужас движение"
Последний период своего творчества (1874-1886) посвящен теме буржуазного хищничества
Предложения и слова, смысловая и ассоциативная связь
Прозаические жанры
Пьеса А.Н. Островского «Гроза» (1959)
Пьесы Гоголя
Роман
Славянофильское направление
Статья А. Хомякова «О старом и новом»
Строение
Творческий путь писателя
Текст – единое целое
Художественная литература как искусство слова
Художественный образ
Этапы творческого пути А.Н. Островского

Безмолвие народа, безучастность к своей судьбе является одной из тем в трагедии А.С. Пушкина
Верны ли утверждения? А) "Вольность" (1817) не только заглавие первого, самого значительного стихотворения Пушкина, написанного после лицея. Это как бы основная тема всех последующих его стихов В) Все творчество Пушкина этой юной поры от первой до последней строки есть восславление свободы: не только антикрепостническая "Деревня" (1819), но и фантастический сказочный "Руслан"
Верны ли утверждения? А) "Мцыри"– первая реалистическая поэма М.Ю. Лермонтова В) 18 февраля 1840 года состоялась дуэль Лермонтова с сыном французского посланника Дантесом, в марте он был арестован и предан суду
Верны ли утверждения? А) 1830-й год - переломный в судьбе Пушкина. Круто меняется жизнь: он женится, принимает на себя ответственность за семью, жену и будущих детей В) В первые дни по приезде в Болдино Пушкин написал одно из самых глубоких своих стихотворений - "Я памятник себе воздвиг нерукотворный…"
Верны ли утверждения? А) «Смерть поэта» - самое первое стихотворение, написанное М.Ю. Лермонтовым В) После дуэли с де Барантом Лермонтов уезжает за границу
Верны ли утверждения? А) А.С.Пушкин резко критиковал стихи Баратынского, считая их скучными и неинтересными В) В 1841 г. Баратынский начал строить по своим чертежам новый дом в Муранове, надеясь, что подмосковная усадьба - «убежище мира более глубокого»
Верны ли утверждения? А) Автором стихотворения «Бородино» является Д.Давыдов В) Лермонтовский «Пророк» написан под большим влиянием «Пророка» Батюшкова
Верны ли утверждения? А) Арбенин – герой поэмы М.Ю. Лермонтова «Демон» В) "Песня про царя Ивана Васильевича..." была написана на тот же сюжет, что и драма «Маскарад»
Верны ли утверждения? А) В 1811 году Пушкин поступил в Царскосельский лицей, только что созданный. В) Лицей – это литературное детство и отрочество Пушкина.
Верны ли утверждения? А) В 1812 г. Баратынский был принят в Пражский университет В) Евгений Абрамович Баратынский родился 19 февраля 1800 г. в богатой дворянской семье
Верны ли утверждения? А) В 1814 г. Давыдов был уволен в отставку, поселился в Муранове, где занялся агрономией В) Широкой популярности Денис Давыдов достиг в 1812 г. как начальник партизанского отряда, организованного по его собственной инициативе
Верны ли утверждения? А) В 1815 г. К.Н. Батюшков служит в армии австрийского императора и готовит покушеие на Наполеона В) Потрясенный пожаром Москвы и варварством просвещенных французов в 1812 г., К.Н. Батюшков уезжает в действующую армию, становится адъютантом генерала Н. Раевского
Верны ли утверждения? А) В 1826 году Пушкин создает стихотворение "Пророк" - свой поэтический манифест, где провозглашает божественную подчиненность искусства и пророческое предназначение поэта В) Эстетическая и гражданская поэзия в понимании Пушкина различны, у поэта может быть только эстетическая позиция
Верны ли утверждения? А) В «Борисе Годунове» воплотилась в лицах историческая концепция Пушкина: движущая сила в истории - мнение народное В) Есть несколько фактов, доказывающих, что «маленькие трагедии» были написалы во время «южной ссылки»
Верны ли утверждения? А) В жанровом отношении «Медный всадник» близок «маленьким трагедиям» - оксюморон в названии, схожий мотив оживающей статуи, тема бунта человека против самой истории В) Повесть Пушкина «Моцарт и Сальери» была опубликована в 1834 г. в «Библиотеке для чтения» и была хорошо принята читателями журнала
Верны ли утверждения? А) В жанровом отношении трагедия Пушкина является сложным образованием В) «Маленькие трагедии» («Скупой рыцарь», «Моцарт и Сальери», «Каменный гость», «Пир во время чумы») были написаны в Михайловском буквально за несколько лет
Верны ли утверждения? А) В поэме «Мцыри» М.Ю. Лермонтов рассуждает о своей дружбе с Байроном В) М.Ю. Лермонтов погибает в одной из стычек с чеченцами
Верны ли утверждения? А) В стихотворении "К морю" есть не только реальный, пусть самый грандиозный, образ моря с "блеском, и тенью, и говором волн", но и образ неуемной вечной свободной стихии В) Глубокой осенью 1824 года, после отъезда, семьи Пушкин остался в глухой деревне один
Верны ли утверждения? А) Весной 1825 г. Баратынский был произведен в офицеры и навсегда уехал из России В) В 1820 г. Баратынского произвели в унтер-офицеры и перевели в полк, расположенный в Финляндии
Верны ли утверждения? А) Герои «Пиковой дамы» играли в популярную в те годы карточную игру «штосс» В) Германн, главный герой поэмы «Медный всадник» - «сын обрусевшего немца», «душа Мефистофеля, профиль Наполеона»
Верны ли утверждения? А) Главная идея романтизма – идея самодовлеющей личности, впервые по-настоящему ощутившей себя в своей самостоятельности и самоценности, бездонности и бесконечности В) Первое же в пушкинской молодости после долгого молчания произведение "Погасло дневное светило..." (1820) окажется байроновским
Верны ли утверждения? А) Годы жизни в столице – особенно поначалу – имели колоссальное значение для становления и развития Пушкина – человека и поэта В) 1817 – 1820 годы – наиболее вольнолюбивый, собственно гражданский, самый "политический" период в развитии поэта
Верны ли утверждения? А) Д.Давыдов вырос в доме бабушки по материнской линии Елизаветы Алексеевны Арсеньевой, в ее имении в Пензенской губернии, в Тарханах В) С 1828 года М.Ю. Лермонтов учится в Парижском университетском благородном пансионе, с сентября 1830 года – студент Гейдельбергского университета
Верны ли утверждения? А) Дельвиг надолго пережил Пушкина В) Дружба с Пушкиным и Евгением Баратынским была счастьем и для Дельвига, и для них
Верны ли утверждения? А) Е.А.Баратынский вызывает на дуэль А.С.Пушкина в 1823 году В) В 1818 г. Баратынский решает поехать в Петербург, чтобы поступить на службу рядовым и вернуть себе утраченное общественное положение
Верны ли утверждения? А) М.Ю. Лермонтова исключают из Московского университета, и он поступает в школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров В) М.Ю. Лермонтов пришел в восторг от пьесы А.С.Грибоедова «Маскарад»
Верны ли утверждения? А) Наиболее известны драматические произведения Д.Давыдова В) Самый прочный след, оставленный Давыдовым в литературе, - его проза
Верны ли утверждения? А) Наиболее очевидным жанровым предшественником «маленьких трагедий» является пушкинская поэма «Цыганы», которая написана в форме драматических диалогов В) В основу трагедии «Моцарт и Сальери» легла рассказанная в газетах в 1826 г. легенда о том, что известный венский композитор Антонио Сальери был отравлен Моцартом
Верны ли утверждения? А) Начатые еще в начале 1824 года на юге "Цыганы" завершаются, точнее, пишутся (три четверти поэмы) в конце года на севере В) Работа над "Подражаниями Корану" начинается почти одновременно с "Борисом Годуновым", а вскоре после окончания трагедии пишется "Пророк" (1826)
Верны ли утверждения? А) О значении творчества А.С.Пушкина для русской и мировой культуры написано и сказано много. Но лучше всех удалось выразить это другому великому русскому писателю – Федору Михайловичу Достоевскому В) Последние тридцать лет жизни К.Н. Батюшков занимал пост министра иностранных дел Германии
Верны ли утверждения? А) Одна из существенных особенностей ранней лермонтовской лирики – ее жизнерадостность и наивность В) Поэму «Демон» М.Ю. Лермонтов написал за несколько дней
Верны ли утверждения? А) От 1824 до 1830 года создается ряд стихотворений – программных деклараций громадной общественной значимости – "Поэт и толпа", "Поэту" и др. В) Центральное произведение, единственное в своем роде по значению в пушкинском творчестве и во всей русской литературе, по объему и полноте охвата жизни, по роли в развитии самого поэта – "Евгений Онегин" (1823 – 1830)
Верны ли утверждения? А) Переход к юности у Пушкина в 1816 – начале 1817 года отмечен пересмотром многих мотивов, характерных для его поэзии 1814 – 1815 годов В) Летом 1817 года Пушкин вместе с однокашниками покинул лицей
Верны ли утверждения? А) Печорин является не только героем романа М.Ю. Лермонтова, но и двух его поэм В) В стихотворении «Выхожу один я на дорогу...» Дельвиг мечтает о другой вечности - природы и жизни
Верны ли утверждения? А) Повесть постоянно держит читателя на грани реального и фантастического, не позволяя окончательно склониться в ту или иную сторону В) Фантастическое и реальное переплетены в «Капитанской дочке» так же, как это бывает в волшебных сказках, в тех же «пропорциях»
Верны ли утверждения? А) Подсчитано, что в трагедии Пушкина выше 80 действующих лиц, причём более семидесяти из них действуют лишь в одной из сцен В) Замысел трагедии «История Петра» возник у Пушкина из мысли о злодейском убийстве младенца Димитрия, в самой трагедии об этом подробно говорится трижды
Верны ли утверждения? А) После смерти А.С.Пушкина Е.А.Баратынский вызывает на дуэль Дантеса и убивает его В) Здесь, в Муранове, все стремится к глубокой сосредоточенности и отдано не дню, а вечности. Впоследствии здесь будет жить Ф.И. Тютчев, унаследовавший не только поэтическую усадьбу Баратынского, но и его философическую глубину
Верны ли утверждения? А) После смерти Пушкина и недолгого руководства Плетневым журнал был приобретен Некрасовым и Панаевым, сумевшими вернуть изданию былой авторитет и принципиальность в оценке художественных явлений В) Пушкин родился 26 мая (6 июня) 1799 года
Верны ли утверждения? А) После увольнения из армии М.Ю. Лермонтов поселяется в Михайловском и приступает к написанию своего романа В) А.С.Пушкин высоко оценил роман М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Верны ли утверждения? А) Потомок старинного, но обедневшего дворянского рода, Константин Николаевич К.Н. Батюшков родился в Париже 18(29) мая 1987 г. В) В 1802 г. К.Н. Батюшков закончил курс обучения и был зачислен на службу в Министерство народного просвещения
Верны ли утверждения? А) Поэма «Медный всадник», жанр которой поэт определил как «петербургская повесть», была написана в октябре 1833 г. в Болдине В) В повести «Пиковая дама» звучат две основные темы: тема Петербурга (мистический страшный город, город безумцев) и тема Петра (и судеб России после петровских реформ, судьбы европеизации)
Верны ли утверждения? А) Пушкин и Дельвиг познакомились только перед смертью первого В) Дельвиг пишет русские песни в народном духе так, что Глинка и Алябьев не могут удержаться, чтобы не положить их на музыку
Верны ли утверждения? А) Пушкин удивительно полноценно прожил все возрастные периоды, глубоко прочувствовал и замечательно отразил в своей поэзии все человеческие состояния: от ранней юности до полного, гармоничного расцвета всех душевных, интеллектуальных и творческих сил взрослого человека. В) Стихотворение "Демон" (1823) сосредоточило в себе главные вопросы, терзавшие душу поэта.
Верны ли утверждения? А) Родился в старой дворянской семье, в Москве, 16 июля 1784 г.; получив домашнее воспитание, с детства сочинял музыку и поступил в московскую консерваторию В) Давыдов, Денис Васильевич - знаменитый партизан, поэт, военный историк и теоретик
Верны ли утверждения? А) С "Кавказским пленником" (1820) Пушкин впервые и в своем творчестве, да и во всей русской литературе вышел к характеру, к молодому человеку, к герою своего времени В) Еще в Одессе поэт начал в стихах прощаться с морем, а в Михайловском попрощался окончательно и навсегда
Верны ли утверждения? А) Среди важнейших публикаций "Современника" – "Капитанская дочка" А.С. Пушкина и петербургские повести Гоголя В) Журнал "Отечественные записки", основанный еще в 1818 году П. Свиньиным, получил обновленный облик и живое дыхание после перехода в 1838 году к А. Краевскому
Верны ли утверждения? А) Стиховая природа "Онегина" прямо связана с обобщающей природой "романа в стихах" и выражает ее В) Достоевский совершенно справедливо назвал Пушкина главным славянофилом России. Но ничуть не менее справедливо назвать Пушкина и ее главным западником
Верны ли утверждения? А) Стихотворение «Дума» было написано поэтом в одиннадцатилетнем возрасте и посвящено его бабушке В) В "Песне про купца Калашникова" привлекательны по-своему оба героя – и Мцыри, и Вадим
Верны ли утверждения? А) Трагедия – большая форма драмы, драматургический жанр специфически разрешающий драматическую борьбу неизбежной и необходимой гибелью героя и отличающийся особым характером драматического конфликта; имеет своей основой не всякую борьбу личности с препятствиями, но лишь глубокий идейный конфликт, столкновение мировоззрений В) Комедия - обычно длинная повествовательная поэма, рассказывающая о героических деяниях, другое ее название - героический эпос
Верны ли утверждения? А) У Пушкина была бабушка по матери, Мария Алексеевна Ганнибал, человек чисто русского облика, языка и ума. Именно она первоначально научила поэта русскому чтению и русскому письму В) Няня Арина Родионовна недаром стала одним из самых знаменитых образов пушкинского окружения, сделалась как бы символом всех русских нянь
Душевные переживания монарха, на самом деле желавшего быть справедливым, но ставшим жертвой клеветы, народной жестокости является одной из тем в трагедии А.С. Пушкина
______ верила преданьям Простонародной старины, И снам, и карточным гаданьям, И предсказаниям луны
________ – "царь познанья и свободы", дух, павший ангел, но ему же с самого начала придан Лермонтовым" оттенок живой, индивидуальной личности
__________ открывается Тамаре не только как мятежный страдалец, тянущийся к исцелению под «святым покровом» ее любви, но и как пропагандист утопии, суть коей в том, чтобы выйти из-под ига законов цивилизованного человеческого общежития
«___________ нашего времени» открывал путь реализму второй половины века
«___________» и «Мцыри» завершают линию ранних поэм М.Ю. Лермонтова
«В полдневный жар в долине Дагестана...лежал недвижим я...И солнце жгло их желтые вершины и жгло меня...» - это строки из стихотворения М.Ю. Лермонтова
«Гений и злодейство – две вещи несовместные», - говорит
«И скучно и _________», одно из наиболее характерных для мироощущения М.Ю. Лермонтова стихотворений (1840)
«И странная тоска теснит уж грудь мою: / Я думаю об ней, я плачу и люблю, / Люблю мечты моей созданье / С глазами, полными лазурного огня...» - - это строки из стихотворения М.Ю. Лермонтова
«Как знать, быть может, те мгновенья, / Что я провел у ног твоих, / Ты отняла у вдохновенья! / А чем ты заменила их?» - это строки из стихотворения М.Ю. Лермонтова
«Не продается вдохновенье,/ Но можно рукопись продать» говорит А.С. Пушкин в стихотворении
«Не пропадет ваш скорбный труд И дум высокое стремленье» - писал А.С.Пушкин в послании «___»
«Нет, не тебя так ________ я люблю», одно из поздних стихотворений М.Ю. Лермонтова (лето 1841), принадлежащих «к эпохе полного развития его дарования» (В. Г. Белинский)
«Но не хочу, о други, умирать; Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать...» писал А.С.Пушкин в стихотворении «____»
«Песня про купца Калащникова» и «Бородино» были первыми значительными печатными выступлениями Лермонтова; литературная же известность его началась ранее, в феврале 1837 г., когда в Петербурге стало распространяться его стихотворение «________ поэта»
«Поедешь скоро ты домой: / Смотри ж... Да что? Моей судьбой / Сказать по правде, очень / Никто не озабочен» - это строки из стихотворения М.Ю. Лермонтова
«Поэт» («Отделкой золотой блистает мой ___________»), программное стихотворение М.Ю. Лермонтова (1838), итог его размышлений о смысле и назначении поэзии, о месте поэта в обществе
«С души как бремя скатится / Сомненье далеко -/ И верится, и плачется, / И так легко, легко» - это строки из стихотворения М.Ю. Лермонтова
«Сердце в будущем живет; Настоящее уныло: Все мгновенно, все пройдет; Что пройдет, то будет мило» - писал А.С.Пушкин в стихотворении «___»
«Уж не жду от жизни ничего я / И не жаль мне прошлого ничуть…»- это строки из стихотворения М.Ю. Лермонтова
«Я ищу свободы и покоя!/ Я б хотел забыться и заснуть!» - это строки из стихотворения М.Ю. Лермонтова
А.С. Пушкин определил жанр «Медного всадника» как
А.С.Пушкин назвал это произведение: “собранье пестрых глав, полусмешных, полупечальных, простонародных, идеальных”. Речь идет о «___»
Автором наиболее известного очерка о А.С. Пушкине, в котором было сформулировано значение Пушкина для русской и мировой культуры, является
Автором поэм "Боярин Орша" – "Сашка"; "Песня про царя Ивана Васильевича..." – "Тамбовская казначейша"; "Беглец" – "Мцыри" является
Автором стихотворений «Рим», «Последняя смерть» является
Автором стихотворения «Вакханка» является
Автором стихотворения «Вечерний звон» является
Автором стихотворения «Мои Пенаты» является
Автором стихотворения «Надпись на гробе пастушки» является
Автором стихотворения «Пушкину» (Он уж видит священную истину / И порок, исподлобья взирающий!) является
Автором стихотворения «Русская песнь» (Соловей мой, соловей…) является
Автором стихотворения «Финляндия» является
Автором стихотворения «Элегия» (Когда душа просилась ты…) является
Автором строк: «Два чувства дивно близки нам, / В них обретает сердце пищу: / Любовь к родному пепелищу, / Любовь к отеческим гробам.» - является
Автором строк: «Не искушай меня без нужды / Возвратом нежности твоей…» является
Автором строк: «Я пережил свои желанья, / Я разлюбил свои мечты; / Остались мне одни страданья, / Плоды сердечной пустоты.» - является
Автором цикла стихотворений «Подражание древним» является
Автором этих строк «Но где вы?.. Слушаю... Нет отзыва! С полей / Умчался брани дым, не слышен стук мечей, / И я, питомец ваш, склонясь главой у плуга, / Завидую костям соратника иль друга» - является
В 1820 г. А.С.Пушкин был сослан в(на)
В «Отечественных записках» появляется в свет большинство прижизненных и первых посмертных публикаций лермонтовских стихов, а также отдельные _______ из «Героя нашего времени» («Бэла», «Фаталист», «Тамань»)
В основе всей зрелой лирики ____________ лежит конфликт жизни и смерти, тайна смысла бытия («Вновь я посетил») (только фамилию)
В период Болдинской осени А.С. Пушкин написал
В пустыне чахлой и скупой, На почве, зноем раскаленной, __________, как грозный часовой, Стоит - один во всей вселенной..
В стихотворении «_________» свое развитие «пушкинской» темы М.Ю. Лермонтов подчеркнуто начинает именно с того момента, на котором остановился его предшественник: «С тех пор, как вечный судия / Мне дал всеведенье пророка...»
В стихотворении «Осень» (1839), написанном в явной полемике с пушкинской «Осенью», исполненной одушевления жизни, создает завораживающую красотой картину оцепенения ________
В стихотворении М.Ю. Лермонтова «__________» деревня взята в ином аспекте - как поэтическое воплощение отчизны, ее символ, средоточие патриотического чувства автора.
В стихотворении “_______ я посетил…” поэт подводит итоги своих раздумий о смысле жизни, о своей судьбе и в то же время говорит о будущем, выражает свое утверждение жизни, ее неизменного круговорота
В творчестве М.Ю. Лермонтова одновременны "Герой нашего времени" и "_________". Хотя последняя поэма "одновременна" всему творчеству в целом
В творчестве М.Ю. Лермонтова одновременны "Герой нашего времени" и "Демон", первое связано с реализмом, а второе - с _________
Весь мир ему кажется игрой, более того, ему кажется, что он управляет этой игрой. Ведь всё получилось: обманул Лизавету, узнал тайну карт. Это
Вечерний звон, вечерний звон,- Как много ________ наводит он! Не тот, что на закате дня Гудит в стенах монастыря, Но тот, что пасмурной порой Поется девой молодой...
Владыки! вам венец и трон Дает ___________ - а не природа; Стоите выше вы народа, Но вечный выше вас Закон
Восстановите правильную последовательность стихотворных строк
Восстановите правильную последовательность стихотворных строк
Восстановите правильную последовательность стихотворных строк
Восстановите правильную последовательность стихотворных строк
Восстановите правильную последовательность стихотворных строк
Восстановите правильную последовательность стихотворных строк
Восстановите правильную последовательность стихотворных строк
Восстановите правильную последовательность стихотворных строк
Восстановите правильную последовательность стихотворных строк
Восстановите правильную последовательность стихотворных строк
Восстановите правильную последовательность стихотворных строк
Восстановите правильную последовательность стихотворных строк
Восстановите правильную последовательность стихотворных строк
Восстановите правильную последовательность стихотворных строк
Восстановите правильную последовательность стихотворных строк
Восстановите правильную последовательность стихотворных строк
Восстановите правильную последовательность стихотворных строк
Восстановите правильную последовательность стихотворных строк
Восстановите правильную последовательность стихотворных строк
Восстановите правильную последовательность стихотворных строк
Выберите «южные поэмы» А.С.Пушкина
Выберите авторов, которые использовали тот же художественный образ, что и А.С.Пушкин в стихотворении «Памятник»
Выберите героиню А.С. Пушкина, которая воплощает в себе вечные ценности: моральные устои, национальные и религиозные традиции, героическое самопожертвование и вечную способность любви и верности
Выберите главных героев романа в стихах «Евгений Онегин»
Выберите действующих лиц повести «Бэла»
Выберите действующих лиц повести «Княжна Мери»
Выберите имена героинь романа «Герой нашего времени»
Выберите места, в которых происходит действие романа «Герой нашего времени»
Выберите названия повестей «Героя нашего времени», в которых действует Максим Максимыч
Выберите названия повестей «Героя нашего времени», составляющих «дневник Печорина»
Выберите названия повестей, которые вошли в роман «Герой нашего времени»
Выберите поэмы М.Ю. Лермонтова
Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество А.А. Дельвига
Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество А.А. Дельвига
Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество Д.В. Давыдова
Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество Д.В. Давыдова
Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество Д.В. Давыдова
Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество Е.А.Баратынского
Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество Е.А.Баратынского
Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество Е.А.Баратынского
Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество Е.А.Баратынского
Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество К.Н.Батюшкова
Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество К.Н.Батюшкова
Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество М.Ю.Лермонтова
Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество М.Ю.Лермонтова
Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество М.Ю.Лермонтова
Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество М.Ю.Лермонтова
Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество М.Ю.Лермонтова
Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество М.Ю.Лермонтова
Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество М.Ю.Лермонтова
Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество М.Ю.Лермонтова
Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество М.Ю.Лермонтова
Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество М.Ю.Лермонтова
Выберите предложения, которые характеризуют жизнь и творество М.Ю.Лермонтова
Выберите произведение, которое входит в цикл «Маленькие трагедии»
Выберите произведение, которое входит в цикл «Маленькие трагедии»
Выберите произведение, которое не входит в цикл «Маленькие трагедии»
Выберите произведение, которое не входит в цикл «Маленькие трагедии»
Выберите произведение, которое не относится к циклу «южных (романтических) поэм А.С.Пушкина
Выберите произведение, которое не относится к циклу «южных (романтических) поэм А.С.Пушкина
Выберите произведения А.С. Пушкина, в которых одним из героев является Петр I
Выберите произведения А.С.Пушкина, написанные во время Болдинской осени 1830 года:
Выберите стихи М.Ю.Лермонтова, которые относятся к гражданско-патриотической теме
Выберите стихотворения А.С.Пушкина, относящиеся к его философской лирике
Выберите стихотворения А.С.Пушкина, раскрывающие тему назначения поэта и поэтического творчества
Выберите стихотворения М.Ю. Лермонтова, в которых рассказывается о его любви к родине
Выберите стихотворения М.Ю.Лермонтова, в которые раскрывается философская тема
Выберите стихотворения М.Ю.Лермонтова, которые посвящены раскрытию темы поэта и поэзии
Выберите стихотворения М.Ю.Лермонтова, написанные о любви
Выберите стихотворения, относящиеся к вольнолюбивой лирике А.С.Пушкина
Выберите строки из стихотворения «Выхожу один я на дорогу…»
Выберите строки из стихотворения «Пророк»
Выберите те стихи М.Ю. Лермонтова, в которых критикуется современная Лермонтову действительность
Выберите те стихи М.Ю. Лермонтова, которые посвящены войне 1812 года
Выберите те стихотворения М.Ю.Лермонтова, в которых в аллегорической форме раскрывается тема одиночества
Германн - герой своего времени, воплощение целого комплекса общественно-исторических явлений – является героем
Давыдов, _______ Васильевич - знаменитый партизан, поэт, военный историк и теоретик. Родился в старой дворянской семье, в Москве, 16 июля 1784 г.; получив домашнее воспитание
Данные произведения А.С.Пушкина «Скупой рыцарь», «Моцарт и Сальери», «Каменный гость», «Пир во время чумы» объединяют под общим названием
Детство поэта прошло в имении Арсеньевой "Тарханы" Пензенской губернии. Речь идет о…
Драма, написанная М.Ю. Лермонтовым, носит название
Если в «Бородине» М.Ю. ______________ ставил вопрос об исторической судьбе поколений в современном ему обществе; качественно новым явлением была «Дума» (1838) с ее беспощадным самоанализом
Есть ________ благородная В созвучьи слов живых, И дышит непонятная, Святая прелесть в них.
За Онегиным последовала целая вереница героев, названных впоследствии “лишними людьми”: лермонтовский __________, тургеневский Рудин и еще многие другие, менее значительные персонажи
Задолго до «Бородино» было написано стихотворение «Два __________», в 1832, где в аллегорической форме изображено поражение Наполеона в войне с Россией
Зачарованная Демоном, _______ становится, как и он, нечувствительна к архитектурно-живописной красоте природы, к стройному и величавому космосу «божьего мира», ко всей этически захватывающей душу и монументально-поучительной панораме «творения»
И долго буду тем любезен я народу, Что чувства добрые я лирой пробуждал, Что в мой жестокий век восславил я ___________ И милость к падшим призывал
И долго буду тем любезен я народу, Что чувства добрые я лирой пробуждал, Что в мой жестокий век восславил я свободу И ___________ к падшим призывал
И над семьей могильных плит Давно никто уж не грустит. Скала угрюмого Казбека Добычу жадно сторожит, И вечный ропот _______ Их вечный мир не возмутит
Идейные и стилистические тенденции позднего творчества Лермонтова получили развернутое воплощение в «Герое нашего ___________» (1838-1840)
Изучая движение ____________ по подлинным документам и собирая в заволжских степях и Приуралье народные толки, Пушкин пришел к новым выводам
К добру и злу постыдно __________, В начале поприща мы вянем без борьбы; Перед опасностью позорно-малодушны И перед властию – презренные рабы
Как историческая драма «Борис __________» противостоял романтической традиции с ее героями - рупорами авторских идей и аллюзиями на современность
Ключевая формула этого стихотворения М.Ю. Лермонтова - «Я хочу свободы и покоя» - совпадает с пушкинской. Речь идет о стихотворении…
Кокетка судит хладнокровно, Татьяна любит не ________, И предается безусловно любви, как милое дитя
Мир героев романа «Герой нашего времени» представляет собою систему образов, в центре которой находится ____________, и его личность во всех своих противоречиях вырисовывается из этой суммы отношений, в которые он вступает с окружающими
На первом плане для М.Ю. Лермонтова окажется история души Печорина. "История души человеческой... едва ли не любопытнее и не полезнее истории целого ________"
На свете счастья нет, но есть покой и ____. Давно завидная мечтается мне доля - Давно, усталый раб, замыслил я побег В обитель дальнюю трудов и чистых нег
Напрасно ждал ____________, Последним счастьем упоенный, Москвы коленопреклоненной с ключами старого Кремля
Не искушай меня без нужды Возвратом _______ твоей: Разочарованному чужды Все оболыценья прежних дней!
Нет, я не Байрон, я другой, Еще неведомый изгнанник, Как он, гонимый миром странник, Но только с _________ душой
Но мысль ужасная здесь душу омрачает: Среди цветущих нив и гор Друг человечества печально замечает Везде ____________ убийственный позор
Но свобода и ответственность - две нераздельные стороны единого, и «_______ во время чумы» - единственная из пьес цикла, где борьба враждующих героев заканчивается не гибелью одного из них, а нравственным их примирением
Общество, идеологом которого был Н.М.Карамзин; члены этого общества выступали за необходимость реформирования и демократизации русского языка, - это
Общество, которое чрезвычайно активно отстаивавшее архаическую позицию в вопросах языка и культурной политики, - это
Однако "Герой нашего времени" – целостное произведение, впервые в русской литературе объединившее социально-психологическую и ______________проблематику
Одно из самых острых политических выступлений поэта – написанное в 1841 г. стихотворение «Прощай, ___________ Россия»
Основная часть этого стихотворения М.Ю. Лермонтова представляет развернутое описание походной жизни и военных действий на Кавказе, кровопролитного боя
Перечислите произведения, вошедшие в цикл «маленькие трагедии»
Печальный _______, дух изгнанья, Летал над грешною землей...
После ранней смерти матери поэта бабушка сама занялась его воспитанием, полностью отстранив отца. Речь идет о …
Поэмы А.С.Пушкина "Кавказский пленник", "Братья разбойники", "Бахчисарайский фонтан", "Цыганы" являются
Поэт, современник А.С.Пушкина, герой войны 1812 года - это
Поэт, современник А.С.Пушкина, его одноклассник по Лицею - это
Признанным главой и идеологом общества «Арзамас» был
Признанным главой общества «Беседа любителей русского слова» был
Пушкин собрал в «Повестях ____________» как бы сюжетную квинтэссенцию прозы карамзинского периода и, пересказав ее средствами своего нового слога, отделил психологическую правду от литературной условности
Расположите произведения А.С.Пушкина в хронологической последовательности по времени их написания
Расположите произведения А.С.Пушкина в хронологической последовательности по времени их написания
Расположите произведения А.С.Пушкина в хронологической последовательности по времени их написания
Расположите произведения А.С.Пушкина в хронологической последовательности по времени их написания
Расположите произведения А.С.Пушкина в хронологической последовательности по времени их написания
Расположите произведения А.С.Пушкина в хронологической последовательности по времени их написания
Расположите произведения А.С.Пушкина в хронологической последовательности по времени их написания
Расположите произведения А.С.Пушкина в хронологической последовательности по времени их написания
Расположите произведения М.Ю.Лермонтова в хронологической последовательности по времени их написания
Расположите произведения М.Ю.Лермонтова в хронологической последовательности по времени их написания
Рефлексирующий герой полнее всего обнаруживает себя в исповеди, в дневнике. Поэтому центральное место в романе занимает "_______ Печорина"
Родился в Москве 3 (15) октября 1814 года
Романтическая поэма М.Ю.Лермонтова носит название
Роняет лес ____________ свой убор, Сребрит мороз увянувшее поле, Проглянет день как будто поневоле и скроется за край окружных гор...
С души как бремя скатится Сомненье далеко -И верится, и плачется, И так _______, легко...
С тех пор, как вечный судия Мне дал всеведенье пророка, В очах людей читаю я Страницы _______ и порока
Самозванство, жажда власти является одной из тем в трагедии А.С. Пушкина
Следующая попытка в области прозы – роман (также незаконченный) "Княгиня ________", с первыми подступами к образу Печорина и, главное, с прямым обращением к современности
Смена интонаций и сочетание в «Думе» различных стилистических пластов обусловили своеобразие жанровой формы, отличной как от «унылой» элегии, так и от высокой обличительной __________
Сочетание почти детской слабости с героической силой духа, наивности и мужественной решительности, определяющее характер _________, было новым открытием Лермонтова
Стихотворение М.Ю. Лермонтова «________» - прямой пролог к «Герою нашего времени», замысел которого уходит своими истоками во впечатления 1837-1838 гг.
Стихотворение “Безумных лет угасшее ___________...” - одно из первых произведений, созданных поэтом в дни болдинской осени 1830 года, оно определило последующее творчество этого периода
Строки «Паситесь, мирные народы! Вас не разбудит чести клич» являются фрагментом стихотворения А.С. Пушкина
Творчество М.Ю. ________ чрезвычайно полно отразило новый этап эволюции общественного сознания: вся его литературная жизнь - от ученических опытов до «Героя нашего времени» продолжается неполных тринадцать лет (1828-1841), за которые им было написано более 400 стихотворений, около 30 поэм, 6 драм и 3 романа
Тема «маленького человека» звучит в произведении А.С. Пушкина
Тема Петра I вновь поднимается в произведении А.С. Пушкина
Товарищ, верь: взойдет она, ___________ пленительного счастья, Россия вспрянет ото сна, И на обломках самовластья напишут наши имена!
Тогда смиряется души моей тревога, Тогда расходятся морщины на ______, И счастье я могу постигнуть на земле, И в небесах я вижу Бога...
Третий период творчества связан с пребыванием А.С. Пушкина а в южной ссылке; творчество этих лет шло под знаком
Уж не жду от жизни ничего я И не жаль мне прошлого _________. Я ищу свободы и покоя! Я б хотел забыться и заснуть!
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите последовательность предложений так, чтобы получился связный рассказ
Установите связь между автором и его произведением
Установите связь между автором и его произведением
Установите связь между автором и его произведением
Установите связь между автором и его произведением
Установите связь между автором и его произведением
Установите связь между автором и фактом его биографии
Установите связь между автором и фактом его биографии
Установите связь между автором и фактом его биографии
Установите связь между автором и фактом его биографии
Установите связь между автором и фактом его биографии
Установите связь между автором и фактом его биографии
Установите связь между героями и повестями романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Установите связь между героями и повестями романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Установите связь между героями и повестями романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Установите связь между героями романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
Установите связь между героями романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Установите связь между названием и строками из стихотворений А.С.Пушкина
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю. Лермонтова
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю. Лермонтова
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю. Лермонтова
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю. Лермонтова
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Установите связь между названием и строками из стихотворений М.Ю.Лермонтова
Установите связь между периодом в творчестве А.С. Пушкина и его содержанием
Установите связь между периодом в творчестве А.С. Пушкина и его хронологическими рамками
Установите связь между периодом в творчестве А.С. Пушкина и произведением этого периода
Установите связь между термином и определением:
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Участвовал в войне 1812 года, был адъютантом генерала Раевского был
Фантастическое и реальное переплетены в произведении А.С. Пушкина
Художественный метод, к которому все чаще прибегает ___________ в 1830-е годы: рассказ от чужого лица, повествовательная манера и образ мыслей которого не равны авторским, хотя и растворены в стихии авторской речи, - позволял автору избегнуть дидактизма (только фамилию)
Целостное произведение Лермонтова, впервые в русской литературе объединившее социально-психологическую и философскую проблематику, - это «___»
Центральная идея стихотворения «__________» - осуждение общественной инертности и духовной апатии «поколения», неспособного «угадать» свое предназначение и найти положительные гражданские и нравственные цели, - определила структуру стихотворения
Чувство общности идеалов обусловило устойчивость декабристской темы в позднем творчестве А.С. Пушкина, продиктовав ему стихи
Шесть лет А.С.Пушкин провел в открытом 19 октября 1811 г.
Этот роман М.Ю. Лермонтова, его вершинное творение, первый прозаический социально-психологический и философский роман в русской литературе
Ядро цикла «маленькие трагедии» - «Моцарт и ____________» и «Каменный гость» - дает столкновение жизни, бьющей через край, с жизнью окаменевшей и превратившейся в смерть

А. И. Герцен не верил в развитие русской самобытности без достижений западной демократии:
А. И. Герцен считал себя славянофилом:
Впервые слово "славянофил" употребил К. Н. Батюшков:
Журнал "Отечественные записки" отражал западнические идеи:
Журнал "Современник" считался западническим:
И. В. Хомяков и А. С. Киреевский считаются "старшими славянофилами":
И. С. Тургенев отстаивал идеи славянофилов:
П. Я. Чаадаев в своем "Философическом письме" прославлял исторический опыт России:
Славянофилы делали ставку на просвещение народа:
Славянофилы обличали произвол властей:

"Арзамас" прекратил свое существование в 1818 году:
В кружке любомудров господствовало увлечение английской философией:
Вольное общество начало свою деятельность как неофициальный кружок:
Дружеское литературное общество возникло в 1801 г.:
Общество "Беседа" было оплотом русского сентиментализма:
Общество любомудрия было основано в Москве:
Основателем "Арзамаса" был П. А. Вяземский:
Основателем "Беседы" стал Пушкин:
Салон - явление светской жизни:

Автор баллады "Светлана" - В. А. Жуковский:
В. Кюхельбекер был сторонником гражданской поэзии:
Интерес к русской старине у А. С. Пушкина выразился в цикле "Маленькие трагедии":
Интересы писателей-романтиков были ограничены исключительно поэзией:
Поэты-декабристы считали литературу наставительной и назидательной:
Романтизм был забыт в России в начале XIX века:
Романтизм пришел в Россию из Италии:
Романтики отстаивали художественную правду:
Типичным для романтиков было чувство мимолетности всего земного:
У истоков русского романтизма стоит творчество В. А. Жуковского:

В ХХ в. реализм стремится к углубленному психологическому анализу героев:
Во второй половине XIX в. русский реализм начинает оказывать воздействие на европейские литературы:
Реализм XIX в. достиг выдающихся успехов в изображении психологии человека:
Реализм XX в. широко использует субъективные принципы письма:
Реализм в России XVIII в. - реализм просветительский:
Реализм изображает жизненные явления в их развитии:
Реализм интересуют действующие в реальной жизни закономерности:
Творчество А. П. Сумарокова характеризуется как критический реализм:
Эпосом Нового времени становится повесть:

Активный романтизм стремится усилить волю человека к жизни:
В романтическом произведении на первый план выдвигаются исключительные характеры и сюжеты:
В русском романтизме всему возвышенному придавалось общественно-политическое значение:
Для романтизма особое значение имеет художественный вымысел:
Первым теоретиком романтизма выступил Стендаль:
Романтизм интересуется человеческой индивидуальностью:
Романтизм противопоставляет действительности свой идеал:
Свобода понималась в русском романтизме как категория социально-политическая:
Характерная черта метода романтизма - полная объективность в описании реальной действительности:

Для русской классицистской трагедии характерен интерес к русской летописной истории:
Классицизм возник в России в начале XVII века:
Классицизм получил наиболее полное развитие во Франции в XVII-XVIII вв.:
Общие закономерности исторического процесса сказываются на характере развития художественного метода:
Особенности литературного творчества связаны с характером отбора явлений действительности:
Русский классицизм переживает кризис на рубеже XVIII-XIX вв:
Французский классицизм влиял на первые шаги развития национальной драмы:
Художественный метод - общий тип подхода писателя к действительности:
Художественный метод обусловлен исключительно индивидуальностью писателя:

«В полдневный жар в долине Дагестана... лежал недвижим я... И солнце жгло их желтые вершины и жгло меня...» - это строки из стихотворения М.Ю. Лермонтова «____»
«Гений и злодейство - две вещи несовместные», - говорит
«И странная тоска теснит уж грудь мою: / Я думаю об ней, я плачу и люблю, / Люблю мечты моей созданье / С глазами, полными лазурного огня...» - это строки из стихотворения М.Ю. Лермонтова «____»
«Как знать, быть может, те мгновенья, / Что я провел у ног твоих, / Ты отняла у вдохновенья! / А чем ты заменила их?» - это строки из стихотворения М.Ю. Лермонтова «___»
«Не продается вдохновенье,/ Но можно рукопись продать», - говорит А.С. Пушкин в стихотворении «___»
«Не пропадет ваш скорбный труд И дум высокое стремленье», - писал А.С.Пушкин в послании «___»
«Но не хочу, о други, умирать; Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать...», - писал А.С.Пушкин в стихотворении «__»
«Поедешь скоро ты домой: / Смотри ж... Да что? Моей судьбой / Сказать по правде, очень / Никто не озабочен» - это строки из стихотворения М.Ю. Лермонтова «___»
«С души как бремя скатится / Сомненье далеко -/ И верится, и плачется, / И так легко, легко» - это строки из стихотворения М.Ю. Лермонтова «__»
«Сердце в будущем живет; Настоящее уныло: Все мгновенно, все пройдет; Что пройдет, то будет мило», - писал А.С.Пушкин в стихотворении «___»
«Уж не жду от жизни ничего я / И не жаль мне прошлого ничуть…» - это строки из стихотворения М.Ю. Лермонтова «___»
«Я ищу свободы и покоя!/ Я б хотел забыться и заснуть!» - это строки из стихотворения М.Ю. Лермонтова «___»
Автором наиболее известного очерка о Пушкине, в котором было сформулировано значение А.С. Пушкина для русской и мировой культуры, является
Автором поэм: "Боярин Орша" - "Сашка"; "Песня про царя Ивана Васильевича..." - "Тамбовская казначейша"; "Беглец" - "Мцыри" - является
Автором поэмы «Демон» является
Автором стихотворений «Рим», «Последняя смерть» является
Автором стихотворения «Вакханка» является
Автором стихотворения «Вечерний звон» является
Автором стихотворения «Мои Пенаты» является
Автором стихотворения «Надпись на гробе пастушки» является
Автором стихотворения «Пушкину» (Он уж видит священную истину / И порок, исподлобья взирающий!) является
Автором стихотворения «Русская песнь» (Соловей мой, соловей…) является
Автором стихотворения «Финляндия» является
Автором стихотворения «Элегия» (Когда душа просилась ты…) является
Автором строк: «Два чувства дивно близки нам, / В них обретает сердце пищу: / Любовь к родному пепелищу, / Любовь к отеческим гробам.» - является
Автором строк: «Не искушай меня без нужды / Возвратом нежности твоей…» - является
Автором строк: «Я пережил свои желанья, / Я разлюбил свои мечты; / Остались мне одни страданья, / Плоды сердечной пустоты.» - является
Автором цикла стихотворений «Подражание древним» является
Автором этих строк: «Но где вы?.. Слушаю... Нет отзыва! С полей / Умчался брани дым, не слышен стук мечей, / И я, питомец ваш, склонясь главой у плуга, / Завидую костям соратника иль друга» - является
Безмолвие народа, безучастность к своей судьбе является одной из тем в трагедии
Большая форма драмы, драматургический жанр специфически разрешающий драматическую борьбу неизбежной и необходимой гибелью героя и отличающийся особым характером драматического конфликта; имеет своей основой не всякую борьбу личности с препятствиями, но лишь глубокий идейный конфликт, столкновение мировоззрений - это
В 1820 г. А.С.Пушкин был сослан на(в)
В период Болдинской осени А.С. Пушкин написал
В стихотворении «Осень» (1839), написанном в явной полемике с пушкинской «Осенью», исполненной одушевления жизни, создает завораживающую красотой картину оцепенения ________
В творчестве Лермонтова одновременны "Герой нашего времени" и "Демон", первое связано с реализмом, а второе - с _________
Весь мир ему кажется игрой; более того, ему кажется, что он управляет этой игрой. Ведь всё получилось: обманул Лизавету, узнал тайну карт. Речь идет о
Возникшее в Москве и сплотившееся вокруг прозаика и музыкального критика
Все то, что создано целенаправленным размышлением и специфичными для людей способами (методами) деятельности - это
Германн - герой своего времени, воплощение целого комплекса общественно-исторических явлений - является героем «___»
Героиня А.С. Пушкина, которая воплощает в себе вечные ценности: моральные устои, национальные и религиозные традиции, героическое самопожертвование и вечную способность любви и верности, - это
Героиня поэмы М.Ю.Лермонтова «Демон» - это
Детство поэта прошло в имении Арсеньевой "Тарханы" Пензенской губернии. Речь идет о
Длинная повествовательная поэма, рассказывающая о героических деяниях, (другое ее название - героический эпос), - это поэма
Драма, написанная М.Ю. Лермонтовым, носит название «___»
Душевные переживания монарха, на самом деле желавшего быть справедливым, но ставшим жертвой клеветы, народной жестокости, являЮтся одной из тем в трагедии
Идея самодовлеющей личности, впервые по-настоящему ощутившей себя в своей самостоятельности и самоценности, бездонности и бесконечности, - это главная идея
Исторически изменяющаяся система воззрений, признающая ценность человека как личности, его право на свободу, счастье, развитие и проявление своих способностей, считающая благо человека критерием оценки социальных институтов, а принципы равенства, справедливости, человечности желаемой нормой отношений между людьми, - это
Ключевая формула стихотворения М.Ю. Лермонтова «Я хочу свободы и покоя» - совпадает с пушкинской. Речь идет о стихотворении «___»
Крупное стихотворное произведение с повествовательным или лирическим сюжетом - это
Направление в европейской литературе и искусстве второй половины XVIII в., сформировавшееся в рамках позднего Просвещения и отразившее рост демократических настроений общества, главным героем которого становится «естественный» человек, - это
Обобщённая, законченная и глубокая мысль определенного автора, выраженная в лаконичной, отточенной форме, отличающаяся меткой выразительностью, - это
Образная форма выражения содержания - это
Общество, идеологом которого был Н.М.Карамзин; члены этого общества выступали за необходимость реформирования и демократизации русского языка, - это «___»
Общество, которое чрезвычайно активно отстаивавшее архаическую позицию в вопросах языка и культурной политики, - это «___»
Основанный в 1818 году журнал, который получил обновленный облик и живое дыхание после перехода в 1838 году к А. Краевскому и приглашения в него на работу В.Г.Белинского, - это «____»
Основная часть стихотворения М.Ю. Лермонтова «____» представляет развернутое описание походной жизни и военных действий на Кавказе, кровопролитного боя
Повторение в стихе однородных гласных звуков, напр. "ночами без улыбки вырос сын"; или рифма, где совпадают только ударные гласные, а согласные совпадают частично или совсем не совпадают, - это
Повторение каких-либо сходных звуковых элементов в начале смежных ритмических рядов (полустиший, строк, строф) - это
Повторение однородных согласных звуков в стихе, фразе, строфе, которое усиливает звуковую и интонационную выразительность стиха, - это
После ранней смерти матери поэта, бабушка сама занялась его воспитанием, полностью отстранив отца. Речь идет о
Построение художественного произведения часто называют «___»
Поэмы А.С.Пушкина: "Кавказский пленник", "Братья разбойники", "Бахчисарайский фонтан", "Цыганы" являются
Поэт, современник А.С.Пушкина, герой войны 1812 года - это
Поэт, современник А.С.Пушкина, его одноклассник по Лицею - это
Признанным главой и идеологом общества «Арзамас» был
Признанным главой общества «Беседа любителей русского слова» был
Принцип подхода к действительности со стороны русских писателей как изменяющейся во времени, развивающейся; русские писатели стремились оценивать своих героев и их поступки именно с позиций того времени в котором они жили, называют
Произведение, которое входит в цикл «Маленькие трагедии», - это «___»
Произведение, которое входит в цикл «Маленькие трагедии», - это «___»
Произведение, которое не входит в цикл «Маленькие трагедии», - это «____»
Произведение, которое не входит в цикл «Маленькие трагедии», - это «___»
Произведение, которое не относится к циклу «южных (романтических) поэм А.С.Пушкина, - это «___»
Произведение, которое не относится к циклу «южных (романтических) поэм А.С.Пушкина, - это «___»
Произведение, которое относится к циклу «южных (романтических) поэм А.С.Пушкина, - это «____»
Произведение, которое относится к циклу «южных (романтических) поэм А.С.Пушкина, - это «___»
Произведения А.С.Пушкина: «Скупой рыцарь», «Моцарт и Сальери», «Каменный гость», «Пир во время чумы» - объединеныт под общим названием «___»
Пушкин назвал это произведение: “Собранье пестрых глав, полусмешных, полупечальных, простонародных, идеальных”. Речь идет о «___»
Пушкин определил жанр «Медного всадника» как
Религиозно-философское учение, отождествляющее Бога с природой и рассматривающее природу как воплощение божества, - это
Рифмовка слова внутри строки с последним словом в той же или соседней строке - это рифма
Род эпического повествования, близкий к роману, изображает какой-нибудь эпизод из жизни; от романа отличается меньшей полнотой и широтой картин быта, нравов и пр. - это
Родился в Москве 3 (15) октября 1814 года
Роман М.Ю. Лермонтова «______» - это его вершинное творение, первый прозаический социально-психологический и философский роман в русской литературе
Романтическая поэма М.Ю.Лермонтова носит название «___»
Самозванство, жажда власти является одной из тем в трагедии А.С. Пушкина «___»
Связь искусства с народом, обусловленность художественных явлений жизнью, идеями, чувствами и стремлениями своего народа, выражение в искусстве идеалов, интересов и психологии народных масс называют
Стиль, в основе которого лежит нормативная эстетика, требующая строгого соблюдения ряда правил, канонов, единств; правила классицизма имеют первостепенное значение как средства, обеспечивающие главную цель - просвещать и наставлять публику, обращая ее к возвышенным примерам; эстетика классицизма отражала стремление к идеализации действительности, за счет отказа от изображения сложной и многоплановой реальности, - это
Строки: «Паситесь, мирные народы! Вас не разбудит чести клич», - являются фрагментом стихотворения А.С. Пушкина «___»
Тема «маленького человека» звучит в произведении А.С. Пушкина «____»
Тема Петра I вновь поднимается в произведении А.С. Пушкина «___»
Термин стилистики, обозначающий нарочитое сочетание противоречивых понятий, - это
Третий период творчества связан с пребыванием А.С. Пушкина в южной ссылке; творчество этих лет шло под знаком
Участвовал в войне 1812 года, был адъютантом генерала Раевского
Фантастическое и реальное переплетены в произведении А.С. Пушкина «____»
Форма литературного произведения, одна из форм памфлета <http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D0%BC%D1%84%D0%BB%D0%B5%D1%82>, осмеивающего или обличающего реальное лицо или группу, - это
Художественное определение, один из тропов; выражается преимущественно именем прилагательным ("сладостный напев"), но также наречием ("горячо любить") - это
Художественный метод, сложившийся в начале XIX века, для которого характерен особый интерес к окружающей действительности, а также противопоставление реального мира идеальному, - это
Целостное произведение М.Ю. Лермонтова, впервые в русской литературе объединившее социально-психологическую и философскую проблематику, - это «___»
Шесть лет А.С. Пушкин провел в открытом 19 октября 1811 г.
Явно притворное изображение отрицательного явления в положительном виде, чтобы путем доведения до абсурда самой возможности положительной оценки осмеять, - это

"Евгений Онегин"
"Золотой век" в русской классике XIX века
"Отечественные записки"
"Современник"
«..душа моя» А. А. Дельвиг
«Крылатый вздох» - Е. Баратынский (1800-1844)
«Поэт радости…» К. Н. Батюшков (1787-1855)
А. Герцен "… создал правду на русской сцене..."
А.С. Пушкин, В.А. Жуковский, П.А. Вяземский
Богатство, свобода и мощь пушкинского поэтического голоса
В. Кюхельбекер (1797-1846)
Гуманизм, историзм, народность русской литературы - обращение к народу в поисках нравственного идеала
Драматические произведения А.С. Пушкина
Духовная культура народа и всего человечества
Духовно-нравственные искания
Жизнь и творчество М.Ю. Лермонтова
Знаменитый партизан, поэт, военный историк и теоретик Д. В. Давыдов (1784-1839)
Исторические романы, повести, лиро-эпические поэмы, народные предания
История души Печорина – «История души человеческой...»
Классицизм и сентиментализм
Лирическое мировосприятие, настойчивое соотнесении возвышенных мечтаний с реальной жизнью
Н. М. Языков (1803-1846)
Н.М. Карамзин
Национальное самоопределение русской литературы
Обретение отечественной словесностью роли лидера в мировом литературном процессе
Один из зачинателей русской революции – гражданской поэзии
Особенности лирики М.Ю. Лермонтова
П. А. Вяземский (1792-1878)
Передовые журналы 30-40-х годов
Период размежевания литературных сил и самых напряженных поисков
Поэмы
Поэты пушкинской эпохи (1810-1830-х гг.) (современники Пушкина – поэты)
Поэты, друзья, сопровождали Пушкина со времени их общей поэтической колыбели - Лицея
Проза А.С. Пушкина
Простое слово солдата в творчестве М. Ю. Лермонтова (батальная поэзия)
Пушкинский период
Раннее романтическое творчество
Реализм
Романтизм
Романтические поэмы
Самое личное, самое характерное творение «…царь познанья и свободы»
Сказки А.С. Пушкина
Стихотворения А.С. Пушкина
Сценический реализм
Творчество в период 1837-1841 гг.
Тема демона в творчестве Лермонтова
Целостное произведение, впервые в русской литературе объединившее социально-психологическую и философскую проблематику
Центральное произведение, единственное в своем роде по значению в пушкинском творчестве и во всей русской литературе
Эпические произведения А.С. Пушкина

"Художественность" языка __________ литературы создается его эстетической функцией, его изобразительно-выразительной направленностью
Верны ли утверждения? А) В безударном положении в корне пишется та же согласная, что и в соответствующем ударном слоге В) Под ударением в корне пишется та же согласная, которую мы пишем без ударения
Верны ли утверждения? А) В выделяемых кавычками наименованиях знаков отличия, названиях литературных произведений, газет, журналов, учреждений, предприятий и пр. пишется со строчной буквы первое слово В) В особом стилистическом употреблении могут писаться с прописной буквы имена нарицательные, например: Родина, Человек
Верны ли утверждения? А) В лингвострановедении смысловые различия эквивалентных слов, обусловленные различиями в реалиях, называют лексическим фоном слова В) Различия в культурах могут сказаться в том, что в разных языках звуки с одинаковой предметной отнесенностью могут различаться своими эмоциональными и оценочными оттенками
Верны ли утверждения? А) В личных фамилиях и именах корейцев, вьетнамцев, бирманцев и индонезийцев все части пишутся с прописной буквы и дефисом не соединяются В) Цитата, включаемая в предложение как продолжение его, пишется с прописной буквы
Верны ли утверждения? А) В названиях исторических событий, эпох и явлений, а также исторических документов, произведений искусства и иных вещественных памятников с прописной буквы пишутся все слова В) Пишутся с прописной буквы прилагательные, образованные от собственных географических названий, если они входят в состав сложных географических названий, например: Бельгийское Конго, Московская область
Верны ли утверждения? А) В отличие от качественной и количественной неограниченности содержания языкового общения, коммуникации животных доступна экспрессивная информация и познавательная информация В) Языковое общение людей, в отличие от коммуникативного поведения животных, характеризуется исключительным богатством содержания
Верны ли утверждения? А) В отличие от языка животных, в языке человека нет знаков разного уровня, т.е. простых и сложных, составленных из простых В) Главное структурное отличие языка людей от языков животных состоит в его уровневом строении
Верны ли утверждения? А) В силу общественного характера бытия человека в его деятельности преобладает асоциальная биологическая мотивация В) Трудовая деятельность человека носит социальный характер
Верны ли утверждения? А) В случае заимствования в чужой язык безэквивалентные слова называют экзотической лексикой (экзотизмами) В) Экзотизмы и этнографизмы – это слова с устаревшим значением
Верны ли утверждения? А) В современном мире книгопечатание, радио, телевидение и компьютерные сети увеличивают потоки информации в нарастающей прогрессии В) Современные международные языки постепенно превращаются в диалекты
Верны ли утверждения? А) В сообщениях, сосредоточенных на адресате, на первый план выходит регулятивная функция языка - функция регуляции поведения собеседника В) Если в высказывании прямо выражено субъективно-психологическое отношение человека к тому, о чем он говорит, то реализуется эмоциональная, или экспрессивная, функция речи
Верны ли утверждения? А) В соответствии с "фонетическим" ("слоговым") принципом нельзя оставлять в конце строки или переносить в начало следующей две одинаковые согласные В) Можно разбивать переносом односложную часть сложносокращенного слова
Верны ли утверждения? А) Вера в определяющее воздействие языка на духовное развитие народа лежала в основе философии языка Вильгельма фон Гумбольдта В) Убеждение в том, что люди видят мир одинаково, независимо от родного языка, лежит в основе теории "лингвистической универсальности" Эдварда Сепира и Бенджамина Уорфа
Верны ли утверждения? А) Влияние культуры народа на характер нормативно-стилистического уклада языка носит более опосредованный, но и более глубокий характер, чем влияние культуры на словарь В) Если фонетика языка - это зеркало культуры, то грамматика языка - ее рентгеновский снимок
Верны ли утверждения? А) Внутренняя форма слова - это тот буквальный смысл, который складывается из значений морфем, образующих слово В) Лексика прочно связана с культурой народа: 96 - 97% слов безэквивалентны
Верны ли утверждения? А) Все аббревиатуры, читаемые пo названиям букв, пишутся строчными буквами В) Графические сокращения (кроме стандартных сокращенных обозначений метрических мер) пишутся с точками на месте сокращения
Верны ли утверждения? А) Двойные гласные, как правило, пишутся перед суффиксами в производных словах В) Двойные согласные в корне никогда не встречаются в заимствованных словах
Верны ли утверждения? А) Для правильного написания сомнительной гласной необходимо слово изменить так, чтобы эта гласная оказалась перед согласной В) Двойные гласные пишутся в сложносокращенных словах, если одна часть оканчивается гласной, а другая начинается с согласной
Верны ли утверждения? А) Для проверки непроизносимого согласного в корне необходимо подобрать такое родственное слово, чтобы этот согласный оказался перед другим согласным В) Конечные согласные приставок на письме не сохраняются, чередуясь по глухости-звонкости
Верны ли утверждения? А) Если воздействие культуры на язык вполне очевидно и разнообразно, то вопрос об обратном воздействии - языка на культуру - остается открытым В) Вера в определяющее воздействие языка на государственное устройство народа лежала в основе философии языка Вильгельма фон Гумбольдта
Верны ли утверждения? А) Если же после приставки, оканчивающейся на согласную, стоит гласная «ы», то переносить часть слова, начинающуюся с «ы», ни в коем случае не разрешается В) При переносе слов с односложной приставкой на согласную, стоящую перед гласной рекомендуется разбить приставку переносом
Верны ли утверждения? А) Иноязычные названия политических партий пишутся с прописной буквы, например: Тори, Лейбористы В) В названиях министерств и их главных управлений, а также в названиях других центральных учреждений и организаций пишется с прописной буквы первое слово
Верны ли утверждения? А) Искусственные ("придуманные") семиотики создаются человеком для экономной и точной передачи специальной информации В) К природным (биологическим) семиотическим системам относятся врожденные "языки" животных
Верны ли утверждения? А) К проявлениям магической функции относятся табу, табуистические замены, а также обеты молчания в некоторых религиозных традициях В) Язык, сознание и социальный характер трудовой деятельности изначально взаимосвязаны и составляют фундамент человеческого своеобразия
Верны ли утверждения? А) Корень «зор» - пишется под ударением В) Корень «зар» - пишется, если после корня идет гласный –«а»
Верны ли утверждения? А) Корень «ровн» - пишется преимущественно в словах, которые связываются по значению с равный («одинаковый») В) Корень «равн» - пишется преимущественно в словах, связанных по значению с ровный («гладкий», «прямой»)
Верны ли утверждения? А) Корень»гор» - пишется под ударением В) корень «гар»- пишется без ударения
Верны ли утверждения? А) Корни с безударными гласными, проверяемыми ударением, иногда называют корни с чередующимися гласными В) Написание согласных, не проверяемых ударением, определяется по орфографическому словарю
Верны ли утверждения? А) Лингвистические универсалии - явления и свойства, характерные для всех языков мира В) По Якобсону, поэтическая (или эстетическая) функция речи связана с вниманием к "сообщению ради самого сообщения"
Верны ли утверждения? А) Метаязыковая функция языка проявляется в возможности комментирования, объяснения фактов языка средствами самого языка В) Рефлективность языка (т.е. возможность мысли и речи о языке с помощью его же лексико-грамматических средств) - это одна из тех семиотических универсалий, которая отличает язык людей от языка животных
Верны ли утверждения? А) Можно разбивать переносом буквенные аббревиатуры, как пишущиеся одними прописными буквами, так и пишущиеся частью строчными, частью прописными или прописными с цифрами В) Можно оставлять в конце строки или переносить на другую строку одну букву
Верны ли утверждения? А) Названия предметов и явлений, образовавшиеся из имен или фамилий людей, пишутся со cтрочной буквы В) Индивидуальные названия людей, превратившиеся из имен собственных в имена нарицательные, пишутся с прописной буквы
Верны ли утверждения? А) Наличие языка есть необходимое условие существования общества на всем протяжении истории человечества В) Наличие языка есть необходимое условие материального и духовного бытия во всех сферах социального пространства
Верны ли утверждения? А) Нельзя переносить на другую строку пунктуационные знаки, кроме тире, стоящего после точки или после двоеточия перед второй частью прерванной прямой речи В) Можно оставлять в конце строки открывающую скобку и открывающие кавычки
Верны ли утверждения? А) Нельзя разбивать переносами условные графические сокращения типа и т.п., и пр., т. е., ж-д В) Можно переносить сокращенные обозначения мер, отрывая их от цифр, указывающих число измеряемых единиц
Верны ли утверждения? А) Одноименные частицы «не» и «ни» различаются по значению: «не» - усилительная, «ни» - отрицательная В) Повторяющаяся частица «ни» употребляется в функции подчинительного союза и по значению равна сочетанию «и не»
Верны ли утверждения? А) Основным средством выражения эмоций в речи является интонация В) Эмоции в речи выражаются также с помощью междометий и (значительно в меньшей мере) словами с эмоционально-экспрессивной коннотацией
Верны ли утверждения? А) Первым искусственным языком, реализованным в общении, был волапюк (от англ. world - мир > vol + speak - говорить, т. е. всемирный язык). В) Наиболее смешной и неудачный из искусственных языков-посредников – эсперанто - создан Бенджаменом Уорфом.
Верны ли утверждения? А) Пишутся со строчной буквы индивидуальные названия, относящиеся к области религии и мифологии В) Пишутся с прописной буквы индивидуальные названия животных (клички)
Верны ли утверждения? А) При наличии наречий меры и степени в качестве зависимых слов «не» с причастиями пишется слитно, т.е. так же, как и с прилагательными В) Различаются в написании причастия с частицей «не», имеющие зависимые слова, и прилагательные с приставкой «не» -, возникшие на базе этих причастий
Верны ли утверждения? А) При переносе нельзя отрывать буквы «ь» и «ъ» от предшествующей согласной В) При переносе можно отрывать букву «й» от предшествующей гласной
Верны ли утверждения? А) При переносе сложных слов нельзя оставлять в конце строки начальную часть второй основы, если эта часть не составляет слога В) При переносе слов с приставками можно разбивать односложную приставку, если за приставкой идет согласный
Верны ли утверждения? А) При сокращении слов нельзя сокращать на согласную, если она не начальная в слове В) Точка ставится в конце законченного повествовательного предложения, как полного, так и неполного
Верны ли утверждения? А) Прилагательные, образованные от индивидуальных названий людей, пишутся с прописной буквы В) Слова солнце, луна, земля пишутся с прописной буквы, когда они употребляются в качестве астрономических названий
Верны ли утверждения? А) Приставка «недо» - придает глаголам значение неполноты, недостаточности по сравнению с какой-нибудь нормой В) Слитно пишется «не» в наречии «нехотя», образованном от не употребляющегося в современном литературном языке причастия «хот»я и приставки не-
Верны ли утверждения? А) Приставка «при» - пишется в случаях, когда она придает словам значение предельной степени действия, превосходящего какую-либо меру, или высшей степени качества В) Приставка «пре» - придает словам значения пространственной близости, смежности
Верны ли утверждения? А) Приставка «с»- пишется только перед глухим согласным В) В безударной приставке пишется всегда другая гласная, противопоставленная той, что пишется под ударением
Верны ли утверждения? А) Раздельно пишется «не» с причастиями, имеющими при себе зависимые слова В) Слитно пишется «не» с действительными и полными страдательными причастиями, если при них нет зависимых слов
Верны ли утверждения? А) Различия между языками, обусловленные различием культур, заметнее всего в лексике и фразеологии В) В любом языке и диалекте есть слова, которые непонятны даже носителям данного языка, но при этом понятны иностранцам
Верны ли утверждения? А) С именами числительными «не» пишется всегда слитно В) Отрицание «не» пишется раздельно со всеми местоимениями, кроме отрицательных, употребляемых без предлога
Верны ли утверждения? А) С прописной буквы пишется первое слово текста, а также первое слово после точки, многоточия, вопросительного и восклицательного знаков, заканчивающих предложение В) После многоточия, не заканчивающего предложения, а обозначающего перерыв в речи, первое слово пишется с прописной буквы
Верны ли утверждения? А) Семантика - наука о знаках и знаковых системах В) Являясь основным средством общения, язык в развитии человечества становился также и важнейшим инструментом познания
Верны ли утверждения? А) Следует различать сочетания «ни один» ('никто') и «не один» ('много'); «ни раз» ('никогда') и «не раз» ('часто') В) Раздельно пишется «не» с причастиями, если при них имеется или подразумевается противопоставление
Верны ли утверждения? А) Слитно пишется «не» в составе повторяющихся и двойных союзов и союзных слов В) Отрицание может заменяться на утверждение пояснительными словами, содержащими в себе «ни» -, а также частицами далеко, отнюдь, вовсе
Верны ли утверждения? А) Слитно пишется «не» с деепричастиями, образованными от глаголов, которые не употребляются без «не» В) Раздельно пишется «не» со всеми формами глагола (личные формы, инфинитив, деепричастие), кроме тех случаев, когда без «не» глаголы не употребляются
Верны ли утверждения? А) Слитно пишется «не» с наречиями при возможности двоякого толкования текста В) Слитно пишется «не» с безлично-предикативными (т. е. выступающими в качестве сказуемого в безличном предложении) наречиями, которые не соотносятся с именами прилагательными
Верны ли утверждения? А) Слитно пишется «не» с относительными прилагательными, поскольку они не могут, в силу своего лексического значения, образовывать с «не» новые слова, противоположные по смыслу В) Слитно пишется «не» с именами прилагательными, которые не употребляются без «не»
Верны ли утверждения? А) Слитно пишется «не» с причастиями, образованными от глаголов с приставкой «недо» В) Слитно пишется «не» с причастиями, если причастия образованы от глаголов, не употребляющихся без «не»
Верны ли утверждения? А) Слитно пишется «не» с формами сравнительной степени на «е» В) Раздельно пишется «не» с краткими прилагательными, которые в полной форме не употребляются
Верны ли утверждения? А) Слово, следующее за восклицательным знаком, поставленным после междометия в середине предложения, пишется со строчной буквы В) Если вопросительный, или восклицательный знак, или многоточие стоит после прямой речи, а в следующих далее словах автора указывается, кому принадлежит эта прямая речь, то после названных знаков первое слово пишется с прописной буквы
Верны ли утверждения? А) Служебные слова, входящие в состав иноязычных географических названий и находящиеся в середине сочетания, пишутся с большой буквы В) Hеофициальные названия государств и их частей, образные названии географических объектов также пишутся с прописной буквы
Верны ли утверждения? А) Социальный характер бытия, трудовой и познавательной деятельности человека исключает постоянное общение индивидов между собой В) Основной формой человеческого общения является общение посредством знаков языка, т.е. речевое общение
Верны ли утверждения? А) Сферы использования языка покрывают все мыслимое социальное пространство В) Будучи важнейшим и основным средством общения, язык не отделим от всех и любых проявлений социального бытия человека
Верны ли утверждения? А) Тире между подлежащим и сказуемым, которые выражены существительными, глаголами в неопределенной форме, числительными или сочетаниями этих частей речи, не ставится, если между подлежащим и сказуемым-существительным стоит вводное слово, обстоятельство или дополнение, а также союз или частица В) Тире ставится, если оба главных члена выражены глаголами в неопределенной форме (инфинитивами)
Верны ли утверждения? А) Тире ставится в конце рубрик перечисления (и в том случае, когда оно следует за двоеточием), если рубрики эти являются достаточно развитыми и особенно если они представляют собой самостоятельные предложения В) Точка ставится после предложения, вводящего дальнейшее изложение, если последнее представляет собой развернутое повествование, описание или рассуждение
Верны ли утверждения? А) Тире ставится для придания изложению большей выразительности после коротких предложений, рисующих какую-нибудь единую картину или быструю смену событий В) Точка ставится перед союзами «и, а, но, однако» и т. п., если они не связывают в одно целое предложения, а начинают собой самостоятельное предложение
Верны ли утверждения? А) Труд как основная форма взаимодействия человека с внешней средой ничем не отличается от приспособительного поведения животных В) Синхрония - состояние какой-либо развивающейся системы (языка, науки, отрасли экономики и т.п.) в один период времени (в идеале - "в точку времени"), а также изучение соответствующей системы в таком состоянии, т.е. в отвлечении от фактора времени
Верны ли утверждения? А) Труд человека, как и инстинкты животных, носит наследственный характер В) Диахрония - смена состояний языка (или другой способной к изменению системы) во времени, а также изучение соответствующей системы как изменяющейся, т.е. ее эволюции или исторического развития
Верны ли утверждения? А) Фатическая функция является основной в приветствиях, поздравлениях, в дежурных разговорах о погоде, городском транспорте и других общеизвестных вещах В) Сама стандартность, поверхностность и легкость фатических разговоров помогает устанавливать контакты между людьми, преодолевать разобщенность и некоммуникабельность
Верны ли утверждения? А) Частица «ни» пишется слитно, за исключением отрицательных местоимений без предлога и отрицательных наречий В) Частица (приставка) «ни» пишется в отрицательных местоимениях и наречиях в ударном положении
Верны ли утверждения? А) Эстетическая функция языка заметнее всего в художественных текстах, однако область ее проявлений шире В) Эстетическая функция языка обычно связана с такой организацией текста, которая в чем-то обновляет, преобразует привычное словоупотребление и тем самым нарушает автоматизм повседневной речи
Верны ли утверждения? А) Этническая функция языка позволяет рассматривать язык как фактор объединения и единства народа В) Этноконсолидирующая функция является во многом символической, она создается не употреблением языка, а отношением людей к языку, национально-культурной идеологией
Верны ли утверждения? А) Языки, которые используются в общении между народами разных государств, называются международными языками В) Международные языки не являются этническими языками
Верны ли утверждения? А) Языковое общение животных тесно связано с познавательными процессами В) Формирование мысли представляет собой слитный речемыслительный процесс, в котором участвуют мозговые механизмы и мышления и речи
Верны ли утверждения? А) Языковое общение людей биологически релевантно, т. е. значимо в биологическом отношении В) Семантика - все содержание, информация, передаваемые языком или какой-либо его единицей (словом, грамматической формой слова, словосочетанием, предложением)
В официально-деловом стиле следует различать по меньшей мере три подстиля (разновидности) делового стиля: 1) собственно официально-деловой (канцелярский, как его часто именуют); 2) ___________ (язык законов и указов); З) дипломатический
В официально-деловом стиле следует различать по меньшей мере три подстиля (разновидности) делового стиля: 1) собственно официально-деловой (канцелярский, как его часто именуют); 2) юридический (язык законов и указов); З) ____________
_________ современных литературных языков в основном владеют люди, имеющие среднее и высшее образование, т. е. в наше время - это большая часть населения
_________ функция реализуется во всех устных и письменных высказываниях о языке - в том числе на уроках и лекциях по языку и языкознанию, в грамматиках, словарях, в учебной и научной литературе о языке
__________ (от греч. synchronos - одновременный) - состояние какой-либо развивающейся системы (языка, науки, отрасли экономики и т.п.) в один период времени (в идеале - "в точку времени"), а также изучение соответствующей системы втаком состоянии, т.е. в отвлечении от фактора времени
__________ - наука о знаках и знаковых системах; семиотикой можно назвать также конкретную систему средств сообщения определенных значений (в этом смысл выражений семиотика форм вежливости, семиотика фольклора, семиотика книги, семиотика архитектуры).
__________ функция является основной в приветствиях, поздравлениях, в дежурных разговорах о погоде, городском транспорте и других общеизвестных вещах.
__________ функция языка позволяет представлять язык как орган мышления и как библиотеку значений
__________ функция языка позволяет рассматривать язык как фактор объединения и единства народа
__________, - сознание и социальный характер трудовой деятельности изначально взаимосвязаны и составляют фундамент человеческого своеобразия в биологическом виде Homo sapiens
___________ (от греч. dia- через, сквозь и chronos - время) - смена состояний языка (или другой способной к изменению системы) во времени, а также изучение соответствующей системы как изменяющейся, т.е. ее эволюции или исторического развития
___________ - это явление духовной культуры человечества, одна из форм общественного сознания (наряду с обыденным сознанием, моралью и правом, религиозным сознанием и искусством, идеологией, политикой, наукой)
____________ - раздел языкознания, содержащий учение о формах словоизменения, о строении слов, видах словосочетаний и типах предложения
____________ - учение о словосочетании и предложении
____________ - учение о структуре слова, формах словоизменения, способах выражения грамматических значений, а также об основных лексико-грамматических разрядах слов (частях речи)
____________ изучает нормы современного русского литературного произношения
____________ исследует морфемный состав слов и основные типы их образования.
____________ литературный язык отличается от устного большей сложностью синтаксиса, преобладанием отвлеченной лексики, а также лексики терминологической, преимущественно интернациональной по своему использованию
____________ описывает звуковой состав современного русского литературного языка и основные звуковые процессы, протекающие в языке
____________ определяет правила употребления буквенных знаков при письменной передаче речи
____________ разновидность русского литературного языка предстает в речи его носителей в непринужденном, неофициальном общении
____________ стилистика (стилистика языковых единиц) изучает специфику функционирования в литературном языке единиц всех его уровней в типических речевых ситуациях и контекстах с учетом действующих в языке норм, поэтому именно практическая стилистика наиболее тесно связана с такой дисциплиной, как культура речи
____________ стилистика исследует дифференциацию литературного языка по его исторически сложившимся разновидностям, то есть изучает и описывает систему стилей, закономерности ее внутриструктурной организации
_____________ разновидность русского литературного языка представлена произведениями, предназначенными для печати, обработанными в соответствии с требованиями письменной нормы
_____________ форма слова - это тот буквальный смысл, который складывается из значений морфем, образующих слово (т.е. из значений его корня, приставки и суффикса)
______________ стиль используется в общественно-политической литературе, периодической печати (газеты, журналы), радио- и телепередачах, документальном кино, некоторых видах ораторской речи (например, в политическом красноречии)
Академический подстиль является разновидностью стиля
Буквальный смысл, который складывается из значений морфем, образующих слово (т.е. из значений его корня, приставки и суффикса), - это
Бывает статическим и динамическим тип речи
В ___________ текста исследуются общие и частные закономерности организации языковых единиц в текстах, описываются способы их объединения в композиционно-структурное целое, внутриабзацные и стилистические характеристики сложного синтаксического целого
В зависимости от целей анализа, от лингвистического и коммуникативно-речевого объекта изучения, от методологических установок исследователя выделяют функциональную стилистику, практическую стилистику, стилистику текста и стилистику _____________ речи
В каком ряду во всех словах пишется буква «а»
В каком ряду во всех словах пишется буква «о»
В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква
В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква
В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква
В каком ряду на месте пропуска нужно вставлять букву
В основе этого типа речи лежит умозаключение, это
В осуществлении референции, т.е. в сообщении определенной информации, состоит ____________ функция языка/речи. Это главная функция языка и основная функция большинства коммуникативных актов
В публицистическом ________ широко используется общественно-политическая лексика, заимствованная лексика, семантически переосмысленные слова, в том числе научные термины и профессионализмы
В современном мире ______________ языки становятся основной формой существования общенародных языков - как по разнообразию своих социальных функций, так и по месту в языковом общении всех говорящих
в создании современного русского литературного языка ведущую роль сыграл А. С. ________, который в своих произведениях осуществил синтез народно-разговорного языка и церковнославянского языка, до этого использовавшегося в качестве литературного
Вера в определяющее воздействие языка на духовное развитие народа лежала в основе философии языка Вильгельма фон ____________
Вставьте буквы в том порядке, в каком они пропущены в предложении: Анна стояла (на)верху пред зеркалом, пр…калывая с помощью Аннушки последний бант на платье, когда она услыхала у под…езда звуки дав…щих щебень колёс.
Вставьте буквы в том порядке, в каком они пропущены в предложении: В переулк… народ бежал к дому Драмлита, а внутри его по всем лес…ницам топ…тали мечущ…еся без всякого толка и смысла люди.
Вставьте буквы в том порядке, в каком они пропущены в предложении: Дворовые люди Аркадия Павлыча посматривают, правда, что…то и…подлобья, – но у нас на Руси угрюмого от заспа…ого не отл…чишь.
Вставьте буквы в том порядке, в каком они пропущены в предложении: Костёр г…рел ярко, и, чем ближе я под…езжал к нему, тем всё ре…че отделялось пламя от нависш…го над ним мирка.
Вставьте буквы в том порядке, в каком они пропущены в предложении: Одним словом, у этого человека наблюдалось постоя…ое и непр…одолимое стремление окруж…ть себя оболоч…кой, создать себе футляр.
Вставьте буквы в том порядке, в каком они пропущены в предложении: Прежде всего, следует отметить высокое качество товара, во…вторых, его полезность, наконец, (на)редкость ни…кую к…лорийность.
Вставьте буквы в том порядке, в каком они пропущены в предложении: С соседями, я уже сказал, Алексей Сергеич не в…дился; они его (не)долюбливали, называли его чудаком, гордецом, пересмешником и даже (не)признающим властей мартинистом, не пон…мая, конечно, значения этого последнего слова.
Вставьте буквы в том порядке, в каком они пропущены в предложении: Твои зн…комые не знают естестве…ых наук и медиц…ны, однако же ты не ставиш… им этого в упрёк
Вставьте буквы в том порядке, в каком они пропущены в предложении: Ты здесь пройдёш…, холодный камень тронешь, …детый страшной святостью в…ков, И, может быть, цветок весны урон…шь Здесь, в этой мгле, у строгих образов.
Вставьте буквы в том порядке, в каком они пропущены в предложении: Утро было славное, светлое; маленькие пёстрые тучки стояли б…рашками на бледно…ясной лазури; мелкая роса высыпала на листьях и травах, бл…стала серебром на паутинках; влажная, тёмная земля, казалось, ещё хранила румя…ый след зари; со всего неба сыпались песни жаворонков.
Вставьте буквы в том порядке, в каком они пропущены в предложении: Ч…твёртый, Костя, мальчик лет дес…ти, возбуждал моё любопытство своим задумч…вым и печальным взор…м.
Вставьте буквы в том порядке, в каком они пропущены в предложении: Этот, по словам Аркадия Павлыча, государстве…ый человек был роста (не)большого, пл…чист, сед и плотен, с красным носом, маленькими голубыми глазами и б…родой в виде веера.
Вставьте буквы в том порядке, в каком они пропущены в предложении: Я намерен был отправиться на з…ре к крепос…ным воротам, откуда Марья Ивановна должна была выехать, и там простит…ся с ней в п…следний раз.
Вставьте буквы в том порядке, в каком они пропущены в предложении: Я, почте…ейший, прох…дил вчера мимо вашей стойки и до сих пор н… могу забыть н… осетрины, ни брынзы.
Выберите безэквивалентную лексику русского языка
Выберите безэквивалентную лексику русского языка
Выберите восточнославянские языки
Выберите основные виды описания
Выберите основные типы речи
Выберите официальные и рабочие языки ООН
Выберите официальные и рабочие языки ООН
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложения, в которых знаки препинания при однородных членах предложения расставлены правильно
Выберите предложения, в которых знаки препинания при однородных членах предложения расставлены правильно
Выберите предложения, в которых знаки препинания при однородных членах предложения расставлены правильно
Выберите предложения, в которых знаки препинания при однородных членах предложения расставлены правильно
Выберите предложения, в которых надо вставить «Н»
Выберите предложения, в которых надо вставить «Н»
Выберите предложения, в которых надо вставить «НН»
Выберите предложения, в которых надо вставить «НН»
Выберите предложения, в которых наречия пишутся раздельно
Выберите предложения, в которых наречия пишутся раздельно
Выберите предложения, в которых наречия пишутся слитно
Выберите предложения, в которых наречия пишутся слитно
Выберите предложения, в которых наречия пишутся через дефис
Выберите предложения, в которых наречия пишутся через дефис
Выберите предложения, в которых не допущено ошибок в написании союзов
Выберите предложения, в которых не допущено ошибок в написании союзов
Выберите предложения, в которых нет ошибок в написании союзов и существительных с предлогом
Выберите предложения, в которых нет ошибок в написании частиц
Выберите предложения, в которых нет тире
Выберите предложения, в которых пропущено тире
Выберите предложения, в которых союзы пишутся раздельно
Выберите предложения, в которых союзы пишутся слитно
Выберите славянские языки
Выберите слова с орфограммой «непроверяемые гласные в корне слова»
Выберите слова с орфограммой «непроверяемые гласные в корне слова»
Выберите слова с орфограммой «непроизносимые согласные в корне слова»
Выберите слова с орфограммой «непроизносимые согласные в корне слова»
Выберите слова с орфограммой «чередующиеся гласные в корне слова»
Выберите слова с орфограммой «чередующиеся гласные в корне слова»
Выберите слова, в которых есть непроизносимые согласные
Выберите слова, в которых есть непроизносимые согласные
Выберите слова, в которых есть приставка «при» - со значением прибавления, приближения, присоединения:
Выберите слова, в которых есть приставка «при»- со значением неполноты действия
Выберите слова, в которых есть приставка «при»- со значением сопутствующего действия
Выберите слова, в которых есть приставка ПРИ- со значением пространственной близости, смежности
Выберите слова, в которых нет непроизносимых согласных
Выберите слова, в которых пишется одна согласная
Выберите слова, в которых пишется одна согласная
Выберите слова, в которых пишется приставка «пре»
Выберите слова, в которых пишется приставка «при»
Выберите слова, в которых пишется приставка на «з»
Выберите слова, в которых пишутся двойные согласные
Выберите слова, в которых пишутся двойные согласные
Выберите слова, в которых после шипящих пишется «ё»
Выберите слова, в которых после шипящих пишется «ё»
Выберите слова, в которых после шипящих пишется «о»
Выберите слова, в которых после шипящих пишется «о»
Выберите слова, в которых пропущена буква «а»
Выберите слова, в которых пропущена буква «д»
Выберите слова, в которых пропущена буква «е»
Выберите слова, в которых пропущена буква «и»
Выберите слова, в которых пропущена буква «н»
Выберите слова, в которых пропущена буква «о»
Выберите слова, в которых пропущена буква «т»
Выберите слова, в которых пропущена буква «ы»
Выберите слова, в которых пропущена буква «ы»
Выберите слова, в которых пропущены буквы «лл»
Выберите слова, в которых пропущены буквы «мм»
Выберите слова, в которых пропущены буквы «рр»
Выберите слова, в которых пропущены буквы «сс»
Выберите слова, где во всех словах пропущена буква «а»
Выберите слова, где во всех словах пропущена буква «а»
Выберите слова, где во всех словах пропущена буква «е»
Выберите слова, где во всех словах пропущена буква «е»
Выберите слова, где во всех словах пропущена буква «и»
Выберите слова, где во всех словах пропущена буква «о»
Выберите слова, которые называют этнографизмами или экзотизмами
Выберите слова, которые называют этнографизмами или экзотизмами
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите словосочетание, в котором допущена ошибка
Выберите словосочетание, в котором допущена ошибка
Выберите те предложения, где в суффиксах прилагательных пропущено «Е»
Выберите те предложения, где в суффиксах прилагательных пропущено «Е»
Выберите те предложения, где в суффиксах прилагательных пропущено «И»
Выберите те предложения, где в суффиксах прилагательных пропущено «И»
Выберите язык, который относится к той же подгруппе языков, что и русский:
Дипломатический подстиль относится к стилю
Для _________ стиля характерны полнота, точность, объективность высказывания и строгая логическая последовательность изложения, использование интеллектуальных элементов языка.
Для самых общих классов речевых актов языки выработали специальные синтаксические структуры - повествовательные, ___________, побудительные предложения
Для современной газетной публицистики характерно совмещение высокой книжной лексики (свершение, чаяние, самопожертвование, претворять, созидать, отчизна) с ___________ , сниженной ( шумиха, показуха, кайф, разборка, мочить)
Допускает любые отклонения от норм литературного языка, если эти отступления эстетически оправданы
Если в высказывании прямо выражено субъективно-психологическое отношение человека к тому, о чем он говорит, то реализуется _________, или экспрессивная, функция речи
Если воздействие _________ на язык вполне очевидно и разнообразно, то вопрос об обратном воздействии - языка на культуру - остается открытым
Есть литературные языки с максимально разнообразным составом функций и сфер применения: от обиходно-бытового устного общения до ______ и межгосударственного общения, например русский, английский, испанский, французский, немецкий
Изображение событий или явлений, совершающихся не одновременно, а следующих друг за другом или обусловливающих друг друга, - это тип речи
Изображение целого ряда признаков, явлений, предметов или событий, которые необходимо представить себе все одновременно, - это
Имеет целью выяснить какое-нибудь понятие, развить, доказать или опровергнуть какую-нибудь мысль тип речи
Иногда "клуб мировых языков" отождествляют с официальными и рабочими языками ООН (их количество как раз шесть: английский, арабский, испанский, китайский, ________, французский)
Использование терминов, абстрактной лексики, отсутствие эмоционально окрашенной и экспрессивной лексики является признаком стиля
Используется в общественно-политической литературе, периодической печати (газеты, журналы), радио- и телепередачах, документальном кино, некоторых видах ораторской речи (например, в политическом красноречии) стиль
К речевым стилистическим средствам следует отнести
К стилистическим средствам языка относятся
Каждая буква сохраняет то значение, которое ей присвоено в алфавите, и слово пишется, "как произносится" при письме
Кодификация ________ возможна только применительно к литературному языку, и это отличает литературный язык от других форм существования языка
Кодификация нормы возможна только применительно только к языку
Коммуникативная и познавательная _________ являются основными
Комплексная абстрактизация является признаком стиля
Лексика и ____________ изучают словарный и фразеологический (устойчивые словосочетания) состав русского языка
Лексикология – наука, изучающая слово как основную единицу языка и словарный состав данного языка, ____________ – наука о составлении словарей
Литературный язык можно определить как исторически сложившуюся систему общеупотребительных единиц, которые прошли длительную культурную обработку и осмысление в текстах авторитетных мастеров слова, при научном описании языка в грамматиках, а также в общении образованных ____________ национального языка
Ломоносов классифицировал и разграничивал стили литературного языка в прямой зависимости от стилистической характеристики слов, выражений, грамматических форм и синтаксических конструкций и тем самым определил нормы стилей – высокого (книжного), среднего и __________ (разговорно-просторечного)
Между _________ стилями - научным и официально-деловым - много общего, так как они одинаково нацелены на максимально объективированное сообщение
Между научными и публицистическими текстами также можно отметить общее и различное, так как отдельные жанры _________ стиля – статья, аннотация, рецензия – весьма сходны с некоторыми жанрами публицистики – информационная статья, очерк
На основе полных ("академических") нормативных __________ и словарей пишутся школьные учебники родного языка; с нормативными описаниями языка постоянно сверяются редакторы книг и текстов массовой коммуникации
Найдите предложения, в которых допущена ошибка
Найдите предложения, в которых есть однородные члены
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
Наличие письменности является одним из главных факторов, подтверждающих существование языка
Написание слова или части слова, принятое за основное, сохраняется во всех положениях, при письме
Наука о русском языке называется ____________
Научный стиль известен не только в большом количестве жанровых воплощений, но и в различных подстилях, среди которых обычно выделяют собственно научный, или _____________, научно-учебный, научно-технический, научно-популярный.
Научный, официально-деловой и публицистический ___________ стили являются книжными, обслуживающими определенные сферы общения
Не имеет определенного лексического набора и грамматического инструментария, которые отличают, обычно, одну разновидность языка от другой
Неофициальные письма, записки, дневники, реплики персонажей в пьесах относятся к
Непринужденность, непосредственность и неподготовленность являются признаками
Нормы литературного языка кодифицируются, т.е. сводятся в специальные книги - __________, грамматики, различного рода справочники по культуре речи
Однако литературный язык - это объединяющая, наддиалектная и надсословная форма __________ языка, поэтому за ней будущее
Определяет правила употребления буквенных знаков при письменной передаче речи _________.
Основной формой человеческого общения является общение посредством знаков языка, т.е. _______ общение
Официально-деловой стиль наиболее близок к стилю
Под ________ литературным языком подразумевают совокупность письменных стилей языка: художественную литературу, научную и учебную литературу, публицистику, официально-деловые тексты
Позволяет представлять язык как орган мышления и как библиотеку значений функция языка
Позволяет рассматривать язык как фактор объединения и единства народа функция языка
После «ц» в окончаниях и суффиксах написание «е» или «о» определяется ____________: под ударением пишется «о», без ударения – «е»: деревцо - деревце, крыльцо - рыльце, творцом - сердцем, хитрецой - дверцей, окольцованный - окольцевать, танцор - вытанцовывать - танцевать
Постоянное стремление к новизне выражения, нацеленное на привлечение аудитории, отличает тексты стиля
При ____________ письме каждая буква сохраняет то значение, которое ей присвоено в алфавите, и слово пишется, "как произносится"
Проявляется в возможности комментирования, объяснения фактов языка средствами самого языка функция языка
Раздел языкознания, содержащий учение о формах словоизменения, о строении слов, видах словосочетаний и типах предложений – это _____________
Раскрывает тесно связанные между собой события, явления, действия как объективно происходившие в прошлом – это тип речи
Расставьте цифры в том порядке, в каком должны стоять запятые: Внизу ___(1) посреди освещенной луною долины ___(2) стоял «дом с привидениями», без забора, совсем на отшибе ___(3) заросший бурьяном до самого крыльца ___(4) с обвалившейся трубой ___(5) и рухнувшей с одного бока крышей
Расставьте цифры в том порядке, в каком должны стоять запятые: Инженера настолько сейчас интересовало все__(1) что касалось подобных историй__(2) что он даже бросил ведро__(3) которым собирал воду__(4) и стал ____(5) напряженно слушать
Расставьте цифры в том порядке, в каком должны стоять запятые: Когда мальчики подошли к старому дому __(1) то мертвая тишина __(2) разлитая под палящим солнцем __(3) показалась им _____(4) такой странной и жуткой __(5) а самое место __(5) таким заброшенным и безлюдным __(6) что они не сразу отважились войти в дом
Расставьте цифры в том порядке, в каком должны стоять запятые: Когда половой все еще разбирал по складам записку__(1) сам Павел Иванович Чичиков ____(2) отправился посмотреть город__(3) которым был __(4) как казалось, удовлетворен __ (5) ибо нашел, что город __(6) никак не уступал другим губернским городам.
Расставьте цифры в том порядке, в каком должны стоять запятые: Когда через два месяца я окончательно поправился__(1) и няне можно было возвратиться назад _____(2) в Петербург__(3) родственница моя предложила ей за прожитые у нас полгода сто рублей награды__(4) но__(5) несмотря на нужду, она отказалась наотрез ____(6) взять эти сто рублей
Расставьте цифры в том порядке, в каком должны стоять запятые: Когда экипаж ____(1) въехал на двор ___(2) господин был встречен _____(3) трактирным слугою__(4) или половым___ (5) как их называют в русских трактирах__ (6) живым и вертлявым___(7) до такой степени__ (8) что даже нельзя было рассмотреть, какое у него было лицо
Расставьте цифры в том порядке, в каком должны стоять запятые: Мальчики долго смотрели на окна __(1) ожидая __(2) не мелькнет ли в них синий огонек __(3) потом __(4) разговаривали тихими голосами __(5) как требовали время и место
Расставьте цифры в том порядке, в каком должны стоять запятые: Мальчики лежали__(1) считая медленно тянувшиеся минуты__(2) пока им не показалось __(3) что времени больше нет вообще __(4) и сама вечность _____(5) состарилась и поседела
Расставьте цифры в том порядке, в каком должны стоять запятые: Мне сообщили__(1) что дом__(2) которым управлял их отец__(3) продан__(4) и старик переехал ____(5) на Выборгскую, снял в надежде какую-то лавку, но__(6) что торговля идет плохо
Расставьте цифры в том порядке, в каком должны стоять запятые: На этот раз им не повезло__(1) и___(2) взвалив на плечи лопаты__(3) они ушли__(4) сознавая__(5) что отнеслись к делу __(6) добросовестно
Расставьте цифры в том порядке, в каком должны стоять запятые: Они посидели в тени__(1) куря и болтая__(2) потом покопались немного в последней по счету яме__(3) без особенной надежды__(4) только из-за того__(5) что__(6) бывали такие случаи__(7) когда люди не дороются каких-нибудь шести дюймов и бросят клад
Расставьте цифры в том порядке, в каком должны стоять запятые: По тому__(1) с какими предосторожностями продвигался отряд__(2) а еще больше по движениям китайца-проводника__(3) старик догадался__(4) что японцы знают о присутствии русских __(5) и рассчитывают застать их врасплох
Расставьте цифры в том порядке, в каком должны стоять запятые: Эту ночь она особенно долго и горячо молилась__(1) и я до сих пор помню__(2) как стояла она__(3) освещенная лампадой, и как трепетали ее старческие __(4) губы__(5) вполголоса произносившие слова молитвы
Русский литературный язык выступает в двух разновидностях: письменной и ___________
Русский литературный язык имеет две формы - ____________ и письменную, которые характеризуются особенностями как со стороны лексического состава, так и со стороны грамматической структуры, поскольку рассчитаны на разные виды восприятия - слуховое и зрительное
Русский литературный язык – это форма исторического существования ___________ языка, принимаемая его носителями за образцовую
Русский язык входит в группу ____________ языков, которые образуют отдельную ветвь в индоевропейской семье языков
Русский язык относится к подгруппе языков:
Русский язык относится к той же подгруппе языков, что и
С точки зрения семиотики, _________ - это естественная т.е. "не придуманная") и вместе с тем не врожденная (т.е. небиологическая) знаковая система, сопоставимая с другими системами связи, существующими в природе и культуре
Самый известный искусственный язык, созданный варшавским врачом Людвиком Заменгофом в 1887 г., - это
Связана с вниманием к "сообщению ради самого сообщения" функция языка
Слова: ручонка, домище, злющий, хвастун, воображала, беготня, предобрый, нашептывать, модничать, толкануть – характерны для
Совокупность правил постановки знаков препинания – это _________
Современный русский язык - это ____________ язык русского народа, форма русской национальной культуры
Создание образных картин: обстановки, атмосферы событий, что достигается нередко подбором ярких деталей, длинным перечислением их, - это функция
Создаются с целью описания предмета, явления, системы знаний тексты стиля
Сохраняется уже существующее написание слова вне всякого отношения к его звучанию в живом языке; написание "и" (вместо произносимого звука типа "ы") после шипящих, при письме
Социальная оценочность языковых средств и призывность отличает стиль
Стилистика художественной __________ изучает вопросы, связанные с приобретением языковыми единицами в контексте цельного художественного произведения эстетической значимости
Таким образом, ___________ язык - это только одна из сосуществующих норм общенародного языка, причем в реальности не всегда самая распространенная (например, большинство населения может говорить на диалектах)
Тенденция к использованию нейтральных элементов и штампов характеризует стиль
Термин «_________» происходит от греч. Stylos – заостренная с одного конца палочка, которой писали на восковых дощечках; другой конец палочки имел форму лопатки, им стирали написанное
Точность (однозначность) формулировок; логичность, непротиворечивость, аргументированность, последовательность и краткость изложения – это свойства стиля
Убеждение в том, что люди видят мир по-разному - сквозь призму своего родного языка, лежит в основе теории "лингвистической относительности" Эдварда ____________ и Бенджамина Уорфа
Унификация и стандартизация характеризуют стиль
Употребляются как стандартные, клишированные средства языка, так и экспрессивные, выразительные в стиле
Установите последовательность предложений в диалоге:
Установите последовательность предложений в диалоге:
Установите последовательность предложений в диалоге:
Установите последовательность предложений в диалоге:
Установите последовательность предложений в диалоге:
Установите последовательность предложений в тексте- описании
Установите последовательность предложений в тексте- описании
Установите последовательность предложений в тексте-описании
Установите последовательность предложений в тексте-описании
Установите последовательность предложений в тексте-описании
Установите последовательность предложений в тексте-описании
Установите последовательность предложений в тексте-описании
Установите последовательность предложений в тексте-описании
Установите последовательность предложений в тексте-описании
Установите последовательность предложений в тексте-описании
Установите последовательность предложений в тексте-описании
Установите последовательность предложений в тексте-описании
Установите последовательность предложений в тексте-описании
Установите последовательность предложений в тексте-повествовании
Установите последовательность предложений в тексте-повествовании
Установите последовательность предложений в тексте-повествовании
Установите последовательность предложений в тексте-повествовании
Установите последовательность предложений в тексте-повествовании
Установите последовательность предложений в тексте-повествовании
Установите последовательность предложений в тексте-повествовании
Установите последовательность предложений в тексте-повествовании
Установите последовательность предложений в тексте-повествовании
Установите последовательность предложений в тексте-повествовании
Установите последовательность предложений в тексте-повествовании
Установите последовательность предложений в тексте-рассуждении
Установите последовательность предложений в тексте-рассуждении
Установите последовательность фрагментов в предложении
Установите последовательность фрагментов в предложении
Установите последовательность фрагментов в предложении
Установите последовательность фрагментов в предложении
Установите последовательность фрагментов в предложении
Установите последовательность фрагментов в предложении
Установите последовательность фрагментов в предложении
Установите связь между словами с одной орфограммой
Установите связь между словом и типом орфограммы, которую оно содержит
Установите связь между словом и типом орфограммы, которую оно содержит
Установите связь между словом и типом орфограммы, которую оно содержит
Установите связь между словом и типом орфограммы, которую оно содержит
Установите связь между словом и типом орфограммы, которую оно содержит
Установите связь между словом и типом орфограммы, которую оно содержит
Установите связь между словом и типом орфограммы, которую оно содержит
Установите связь между словом и типом орфограммы, которую оно содержит
Установите связь между словом и типом орфограммы, которую оно содержит
Установите связь между словом и типом орфограммы, которую оно содержит
Установите связь между словом и типом орфограммы, которую оно содержит
Установите связь между словом и типом орфограммы, которую оно содержит
Установите связь между словом и типом орфограммы, которую оно содержит
Установите связь между словом и типом орфограммы, которую оно содержит
Установите связь между словом и типом орфограммы, которую оно содержит
Установите связь между словом и типом орфограммы, которую оно содержит
Установите связь между словом и типом орфограммы, которую оно содержит:
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания:
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением:
Установите связь между термином и определением:
Установите связь между термином и определением:
Установите связь между термином и определением:
Установите связь между термином и определением:
Установите связь между термином и определением:
Учение о словосочетании и предложении - это
Учение о структуре слова, формах словоизменения, способах выражения грамматических значений, а также об основных лексико-грамматических разрядах слов (частях речи), - это
Ученые, которые занимались изучением вопроса соотношения языка и культуры, - это
Характерная для письменной речи усложненность конструкций, сложноподчиненных предложений со значением причины, следствия, условия, уступки, употребление сложных предлогов: вопреки тому, что…, на основании того, что…отличают стиль
Характерно совмещение высокой книжной лексики с разговорной, сниженной для стиля
Широкая метафоричность, образность языковых единиц почти всех уровней, использование синонимов всех типов, многозначности, разных стилевых пластов лексики характерны для
Является открытой системой и не ограничен в использовании любых языковых возможностей
Язык, на котором написаны первые письменные памятники славянства: переведенные с греческого языка во второй половине IX в., - это
Языки, которые используются в общении между народами разных государств, называются _____________ языками