_______ психологии труда - трудовая деятельность человека
_______ труда - это результат, который требует или ожидает от человека общество
_________ место - место, где работник должен находиться или куда ему необходимо прибыть в связи с его работой и которое прямо или косвенно находится под контролем работодателя
__________ - это необходимая для общества ограниченная (вследствие разделения труда) область приложения физических и духовных сил человека, дающая ему возможность получить взамен приложенного (затраченного) труда необходимые средства существования и развития
__________ труда - система свойств и взаимоотношений вещей, явлений, процессов, которыми человек, работающий на определенном трудовом посту, должен мысленно или практически оперировать
___________ - внутренняя устойчивая психологическая причина поведения или поступка человека
___________ - учебные заведения, готовящие учителей для средней общеобразовательной школы
____________ - это обособленность видов трудовой деятельности
____________ порядок полезен тогда, когда наперед известно, какую профессию надо найти
____________ производственный фактор - производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к его травме
____________ труда - это средство для достижения цели; техническое приспособление, при помощи которого производится работа или какое-нибудь действие
____________ труда осуществляет изучение и предупреждение психотравмирующих факторов, связанных с профессиональной деятельностью
_____________ - одно из необходимых условий успешного достижения цели
_____________ - это наука о психике и закономерностях ее проявления и развития
_____________ - это психологическое состояние человека, которое включает в себя желания, влечения и желание удовлетворить некую потребность
_____________ изучает оптимизацию содержания условий и средств труда
_____________ мотивы - это познавательные интересы, потребность в интеллектуальной активности и овладении новыми умениями, навыками и знаниями
_____________ мотивы - это потребность в общении с другими людьми, в их оценке и одобрении, потребность ученика занять определенное место в системе доступных ему общественных отношений
_____________ работника - любое конкретное действие человека в процессе трудовой деятельности, которое выходит за некоторые допустимые границы и становится неадекватным
_____________ специалиста - это не жесткая схема квалификационной характеристики или профессиограммы, а живая модель личности, которая может быть использована как эталон в профессиональном обучении, при диагностике и др.
_____________ условия труда - условия труда, при которых воздействие на работающих вредных и опасных производственных факторов исключено, либо уровни их воздействия не превышают установленных нормативов
______________ - это группа родственных специальностей, род трудовой деятельности человека, предмет его постоянных занятий
______________ - это способность постоянно контролировать свое поведение
______________ психологии труда являются психологические компоненты, которые побуждают, направляют и регулируют ее в исполнительских действиях
______________ труда - система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и другие мероприятия
______________ труда - совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на работоспособность и здоровье работника
_______________ - описание человека труда в профессии, более подробное содержание профессиограммы
_______________ - сознательное подчинение своего поведения общественным правилам
_______________ - это знание, которое понято человеком и правильно выполняется
_______________ - это научно обоснованные требования профессии к качествам личности специалиста, которые позволяют эффективно трудится в данной профессии, получать необходимый для общества продукт и вместе с тем создают условия для развития личности самого работника
_______________ - это основной способ закрепления навыка
_______________ - это учет особенностей человека в трудовом процессе
_______________ качества - это качества, влияющие на эффективность деятельности и на успешность ее освоения
_______________ экология приступает к изучению влияния профессиональной среды на человека, возможностей создания комфортной профессиональной среды
________________ - автоматизированный элемент сознательного действия, который вырабатывается в процессе выполнения этого действия
________________ - подчинение поведения собственным взглядам и убеждениям
________________ как отрасль медицины изучает профессиональные заболевания, а также условия труда, которые могут стать причиной профессиональных болезней
_________________ - это подчинение человеком своего поведения устойчивой жизненной цели, готовность и решимость отдать все силы и способности для ее достижения, планомерное, неуклонное осуществление цели
_________________ - это соответствие индивидуальных качеств человека требованиям профессии, способность работника эффективно осуществлять деятельность
_________________ - это способность своевременно принимать обоснованные и устойчивые решения и без лишних задержек переходить к их выполнению
__________________ - научно обоснованный допуск людей к какому-либо определенному виду труда
__________________ деятельность - совокупность действий работников с применением средств труда, необходимых для превращения ресурсов в готовую продукцию
__________________ производственный фактор - производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к его заболеванию
___________________ - осознаваемая особенность воли и интеллекта, реализуется через упорядочивание деятельности и поведения
___________________ - это описание труда в профессии, более подробное содержание профессиограммы
В сознании ________ выступает один комплекс свойств: вес заготовки, цвет раскаленного металла, особенности сложного изменения формы под ударами молота
В сознании ________ выступает один комплекс свойств: скрытые от прямого наблюдения физико-химические изменения металла в плавильной печи, состав и доля примесей, особенности цвета, текучести, искр жидкого металла, вид пробы на излом, данные лабораторных экспресс - анализов
В сознании ________ выступает один комплекс свойств: твердость, очень точные размеры, форма, особенности движения установленной заготовки по отношению к движению резца
Внешний фактор формирования воли - это
Внутренний фактор формирования воли - это
Гигиена труда рассматривает _____________ условия и факторы трудового процесса, рабочего места
Деятельность _________ - явно практическая и вместе с тем умственная, связанная с активной работой практического ума
К основным пунктам профессиональной консультации не относится функция
К отраслям психологии не относится психология
К предметам труда маляра не относятся
К предмету труда в типе профессии «человек - знаковая система» относятся
К предмету труда в типе профессии «человек - природа» относятся
К предмету труда в типе профессии «человек - техника» относятся
К предмету труда в типе профессии «человек - человек» относятся
К работам с преобладающим пребыванием в помещении, здании с микроклиматом, близким к бытовым нормам, можно отнести специальность
К технике не относится
Космическая психология - новая отрасль психологии, изучающая психику людей в
Мотивация ______________ - это стремление человека к достижениям, результатам в своей учебной деятельности
Объект труда официанта - это
Орудия труда ткачихи, если рассуждать теоретически, - это
Орудиями труда ________ в основном являются ручные инструменты: напильники, надфили, лобзик
От контролера (наряду со знанием и опытом) не требуется
Педагогические специальности не приобретаются в(на)
Первая особенность специальностей, работ типа «_________________» заключается в том, что главное их содержание составляет взаимодействие между людьми
Первое систематическое изложение психологических явлений было предпринято древнегреческим ученым
По предмету труда маляр ближе к
Под ________________ понимается система мероприятий, которая подготовит человека к труду и окажет ей помощь в выборе профессии в соответствии с ее интересами, склонностями и способностями и с учетом потребностей рынка труда
Пример профессии по специальности «оператор автоматизированных и автоматических машин, установок, аппаратов» - это
Пример профессии по специальности «оператор механизмов» - это
Пример профессии по специальности «ручной труд» - это
Примеры гностических специальностей типа «человек - природа» - это
Примеры гностических специальностей типа «человек - техника» - это
Примеры изыскательных специальностей типа «человек - техника» - это
Примеры преобразующих специальностей типа «человек - знаковая система» - это
Профессиональная ______________ имеет дело с профессиями, по которым наблюдается дефицит кадров либо ожидается расширение их подготовки в связи с увеличением производства
Профессиональная _______________ представляет собой ознакомление молодежи с основными профессиями и специальностями
Профессиональная __________________ предполагает мероприятия по психологическому изучению человека с целью оказания ему помощи в выборе сферы профессиональной деятельности
Психическими ______________ личности называются наиболее существенные и устойчивые психические особенности человека
Психология ______ - это система психологических знаний о труде как деятельности и о трудящемся человеке
Распределение объектов по группам на основании сходства признаков называется
Слесарю свойственна устойчивая склонность к
Средства ___________________ защиты работников - технические средства, используемые для предотвращения или уменьшения воздействия на работников вредных или опасных производственных факторов, а также для защиты от загрязнения
Судить о психических процессах и о психических свойствах человека можно только наблюдая и изучая его
Существует примерно _____ тысяч профессий и специальностей
Только человеку присуща высшая форма психической жизни - это
У ____________ выявляются различия в предмете труда
Цель труда _____ - придать заготовке определенные формы (тел вращения) посредством резания
Цель труда ________ - обработать, преобразовать реальный объект посредством некоторых операций
Цель труда машиниста крана - это
______________ ситуация - это осложнение условий трудовой деятельности, которое делает невозможным ее выполнение по ранее намеченному плану ввиду угрозы аварии

Вторая линия - психическое развитие - связана с такими преобразованиями, которые обусловлены включенностью человека в группу, коллектив, т.е. в систему социальных связей и межличностных отношений:
Выбор профессии - система специализированных процедур изучения и оценки профессиональной пригодности человека к овладению определенной профессией или группой профессий:
Выбор профессии - сознательное определение человеком области деятельности, которой он намеревается овладеть и длительно заниматься:
Профессиональная пригодность - совокупность психологических и психофизиологических особенностей человека, необходимых и достаточных для достижения им заданной цели в профессии:
Профессиональная пригодность - совокупность психологических и психофизиологических особенностей человека, необходимых и достаточных для достижения им заданной цели в профессии:
Профессиональное самоопределение - процесс и результат принятия личностью решения о выборе будущей трудовой деятельности:
Профессия - вид трудовой деятельности человека, который владеет комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретенных в результате специальной подготовки и опыта работы:
Специальность - вид трудовой деятельности человека, который владеет комплексом социальных теоретических знаний и практических навыков, приобретенных в результате специальной подготовки и опыта работы:
Специальность - необходимая для общества и ограниченная вследствие разделения труда область приложения и духовных сил человека в рамках определенной профессии:

Внимание - направленность и сосредоточенность сознания на определенном объекте:
Внимание - психический познавательный процесс, заключающийся в запоминании, сохранении и последующем воспроизведении или узнавании ранее воспринятого, пережитого или сделанного:
Внимание, часто проявляясь, постепенно превращается в устойчивое качество человека - внимательность:
Восприятие - отражение сознанием предметов и объектов окружающей действительности во всем многообразии их свойств и качеств:
Восприятие - отражение сознанием предметов и объектов окружающей действительности во всем многообразии их свойств и качеств:
Механическое запоминание характеризуется тем, что при нем ведущее значение имеют процессы мышления:
Мышление - установление связей и зависимостей между предметами и явлениями окружающего мира:
Мышление - установление связей и зависимостей между предметами и явлениями окружающего нас мира:
Сильный ученик может выделить в объекте в среднем примерно шесть признаков:

Для изыскательных профессий - необходимо изобретать, придумывать, находить новые варианты решения проблемы:
По современным данным, число профессий превышает пятьдесят тысяч, и это число продолжает расти:
Профессии типа "Человек - Природа" - профессии, труд в которых направлен на растительные и животные организмы, микроорганизмы и условия их существования:
Профессии типа "Человек - Природа" - профессии, труд в которых направлен на растительные и животные организмы, микроорганизмы и условия их существования:
Профессии типа "Человек - Техника" - профессии, труд в которых связан со знаками, символами, любыми знаковыми системами:
Профессии типа "Человек - Человек" - профессии, связанные с обучением, развитием, воспитанием, обслуживанием, руководством и контролем за деятельностью людей:
Профессия - вид трудовой деятельности человека, который владеет комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретенных в результате специальной подготовки и опыта работы:
Специальность - вид трудовой деятельности человека, который владеет комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретенных в результате специальной подготовки и опыта работы:
Техномические профессии - работа с использованием техники: машин, механизмов, материалов, различных видов энергии:
Формула предпочитаемой профессии может состоять из трех позиций:

Действие - совокупность процессов познания и исполнения, направленных на достижение осознанной цели:
Мотив - субъективный образ желаемого результата действия:
Операция - конкретный способ, которым выполняется действие:
Предмет труда - система взаимосвязанных признаков, свойств вещей, процессов, явлений, функций как материального, так и нематериального порядка, являющаяся обязательным условием осуществления профессиональной деятельности:
Свойства личности - природные свойства человека, преобразованные в ходе индивидуального развития в зависимости от условий внешней среды: биологической и социальной:
Субъект труда - реализуемый в профессиональной деятельности сплав свойств индивида и личности:
Субъект труда - реализуемый в профессиональной деятельности сплав свойств индивида и личности:
Цели труда - результаты, которых ожидает от работающего профессионала общество:
Цели труда - результаты, которых ожидает от работающего профессионала общество:
Цель - побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребности:

Знания - совокупность усвоенных человеком сведений, отражающих тот или иной предмет, явление, деятельность:
Знания - совокупность усвоенных человеком сведений, отражающих тот или иной предмет, явление, деятельность:
Простой навык - системное профессиональное качество человека, обозначающее высшую степень развития у него профессиональных знаний, умений и навыков, возможность варьирования ими в различных ситуациях:
Простой навык - способ выполнения действий, ставший в результате многократного повторения частично автоматизированным, легко, быстро и точно реализуемым:
Профессионализм - этот уровень охватывает большую часть жизни людей, относящихся к активной части населения, здесь человек последовательно овладевает качествами профессионала:
Профессионально-важные качества - совокупность психических, психофизиологических свойств человека, небходимых для успешного овладения данной профессией:
Сложный навык - способ выполнения действий, ставший в результате многократного повторения частично автоматизированным, легко, быстро и точно реализуемым:
Стадия предыгры ("эпоха раннего детства") относится к стадии допрофессионального развития человека:
Стадия профессиональной подготовки человека приходится преимущественно на возраст от 15-18 до 16-23 лет:
Элементарные умения - возможность человека правильно применять усвоенные знания на практике:

"Трудограмма" представляет собой описание труда в профессии:
В комплексной профессиограмме указывается цель, предмет, способ, критерий оценки результатов:
В модель деятельности специалиста входит описание видов профессиональной деятельности, сферы и структуры профессиональной деятельности, ситуаций профессиональной деятельности и способов их решения:
Комплексная профессиограмма представляет собой описание труда в профессии:
Модель специалиста - отражение в специальных документах этапов деятельности, объема решаемых задач и структуры профессиональных и социально-психологических качеств:
Модель специалиста - отражение в специальных документах этапов деятельности, объема решаемых задач и структуры профессиональных и социально-психологических качеств:
Профессиограмма - научно обоснованные нормы и требования профессии к видам профессиональной деятельности и качествам личности специалиста:
Профессиограмма - научно обоснованные нормы и требования профессии к видам профессиональной деятельности и качествам личности специалиста:
Психограмма - выделение и описание психологических качеств человека, необходимых для эффективного выполнения данной трудовой деятельности, общения и профессионального роста:
Психограмма позволяет выделить свойства личности, которые обеспечивают реализацию каждого профессионального действия:

Автоматизированный элемент сознательного действия, который вырабатывается в процессе выполнения этого действия, –
Быстрота, темп, успех умственной деятельности зависят от некоторых особенностей личности, таких, как
В зависимости от особенностей главного предмета труда профессии объединяются в ___ типов (а)
В зависимости от особенностей главного предмета труда, профессии объединяются в пять типов
В зависимости от особенностей главных целей труда профессии и специальности можно разделить на классы
В профессионально-технические училища принимают учеников __________, пожелавших овладеть рабочим мастерством и не имеющих противопоказаний по состоянию здоровья
В процессе исторического развития от психологии отделились такие отрасли, как
В психологии различают ___________ психические процессы
В создании книги участвуют многие люди
В ходе обмена продуктами труда в дальнейшем возникли некоторые промежуточные средства обмена -
В целом трудовой пост характеризуется следующими компонентами
Виды учебной и внеурочной деятельности в типе профессии «человек – знаковая система» – это
Виды учебной и внеурочной деятельности в типе профессии «человек – природа» – это
Виды учебной и внеурочной деятельности в типе профессии «человек – техника» – это
Виды учебной и внеурочной деятельности в типе профессии «человек – художественный образ» – это
Виды учебной и внеурочной деятельности в типе профессии «человек – человек» – это
Внешние факторы формирования воли
Внутренние факторы формирования воли
Внутренняя сознательно-волевая регуляция, способность человека осуществлять деятельность в дизорганизующих ее ситуациях – это
Внутренняя устойчивая психологическая причина поведения или поступка человека - это
Выделяют две формы профессионального просвещения
Выделяют три основные функции профессиональной консультации
Главным виновником аварийных ситуаций, как показывает анализ, является
Группа родственных специальностей, род трудовой деятельности человека, предмет его постоянных занятий, а также свидетельство наличия у него знаний и умений, опыта, позволяющих квалифицированно выполнять данный вид работ, – это
Деятельность по обязательному заданию – есть
Для эффективной работы необходимо часть информации вывести из поля сознания и осуществлять ряд действий автоматически. Эту функцию и выполняет
Знание, которое понято человеком и правильно выполняется, – это
Изучает юридическое оформление трудовых отношений, формы оплаты, меры взыскания за нарушения трудовой дисциплины, трудовые конфликты
Изучением влияния профессиональной среды на человека, возможностей создания комфортной среды занимается профессиональная
Изучением и предупреждением психотравмирующих факторов, связанных с профессиональной деятельностью, занимается
Изучением оптимизации содержания условий и средств труда, выявлением факторов повышения эффективности труда при одновременном облегчении труда, уменьшением усилий, сохранения здоровья и обеспечения развития личности человека, включая вопросы проектирования техники с учетом психофизиологических возможностей человека занимается наука
Именно изготовление и применение __________, в первую очередь, отличают человека от животных и создают условия для исторического развития человечества
Инженеров различных специальностей готовят
Информация по профессиям должна быть
Исследует функциональные сдвиги в организме в процессе труда и разрабатывает рекомендации по организации труда в оптимальном режиме наука
К волевым качествам, непосредственно влияющим на учебную деятельность, относятся
К системе технического оснащения относятся
Классификационные признаки профессии
Консультация, предполагающая сообщение школьнику информации о конкретных особенностях профессии, путях и способах реализации своих профессиональных планов, называется
Любое конкретное действие человека в процессе трудовой деятельности, которое выходит за некоторые допустимые границы и становится неадекватным, является ___________ работника
Любознательные интересы, потребность в интеллектуальной активности и овладении новыми умениями, навыками и знаниями – это ___________ мотивы
Место, где работник должен находиться или куда ему необходимо прибыть в связи с его работой и которое прямо или косвенно находится под контролем работодателя, - это место
Мотивация достижения успешности в учебной деятельности делится на
Наука, изучающая психические явления, называется
Научно обоснованные требования профессии к качествам личности специалиста, которые позволяют эффективно трудиться в данной профессии – это
Научно обоснованный допуск людей к какому-либо определенному виду труда – это __________ отбор
Необходимая для общества область приложения физических и духовных сил человека, дающая ему возможность получить взамен приложенного (затраченного) труда необходимые средства существования и развития, – это
Новая отрасль психологии, изучающая психику людей в условиях космического полета, называется ___________ психологией
Обособленность видов трудовой деятельности – это
Одно из необходимых условий успешного достижения цели, направленное на то, чтобы неуклонно, вопреки трудностям добиваться успехов даже при средних способностях, – это
Описание труда в профессии – это
Описание человека труда в профессии, – это
Орган труда - это
Осложнение условий трудовой деятельности, которое делает невозможным ее выполнение по ранее намеченному плану ввиду угрозы аварии, называется
Основной способ закрепления навыка -
Основные задачи психологии труда имеют следующие пути решения
Основные личные качества по специальности операторов автоматизированных и автоматических машин, установок, аппаратов
Основные личные качества по специальности операторов механизмов
Основные личные качества по специальности ручного труда
Основные личные качества по специальности связанные с функциональными орудиями труда
Основные причины аварийности и травматизма
Основные причины аварийности и травматизма распределяют по следующим группам
Особенности главных, ведущих целей в гностическом классе профессий
Особенности главных, ведущих целей в изыскательном классе профессий
Особенности главных, ведущих целей в преобразующем классе профессий
Особенности среды, в которой протекает работа человека, называются
Особое место в системе человеческой деятельности занимает
Осознаваемая особенность воли и интеллекта, реализуемая через упорядочивание деятельности и поведения, – это
Отдельные формы или виды психической деятельности называются психическими
Отрасль медицины, изучающая профессиональные заболевания, а также условия труда, которые могут стать причиной профессиональных болезней, – это
Педагогические специальности приобретаются в учебных заведениях следующих типов
Первое систематическое изложение психологических явлений было предпринято древнегреческим ученым
Первое систематическое изложение психологических явлений было предпринято древнегреческим ученым Аристотелем в его трактате
Перед психологией труда стоят несколько основных задач
По ряду причин в человеческом обществе постепенно произошло разделение труда на
Под воздействием постоянных экстремальных факторов – невесомости, перегрузок, сенсорной изоляции, потенциальной угрозы жизни работают
Подлинно научная психология начала складываться на рубеже ___ вв.
Подчинение поведения собственным взглядам и убеждениям – это
Подчинение человеком своего поведения устойчивой жизненной цели, готовность и решимость отдать все силы и способности для ее достижения, планомерное, неуклонное осуществление цели – это
Познавательно–функциональные профессии можно подразделить на два вида работ:
После окончания профессионально-технического училища присваивается ___________, и выдается документ, дающий право работать по специальности
Потребность в общении с другими людьми, в их оценке и одобрении, потребность ученика занять определенное место в системе доступных ему общественных отношений – это ___________ мотивы
Предмет труда официанта –
Предмет труда слесаря-сборщика
Предметом труда агронома являются
Предметы труда в типе профессии «человек – знаковая система» – это
Предметы труда в типе профессии «человек – природа»
Предметы труда в типе профессии «человек – человек» – это
Предоставление рекомендаций человеку о возможных направлениях профессиональной деятельности, наиболее соответствующих его особенностям, на основе результатов диагностик – это
Пример гностических специальностей типа «человек –техника»
Пример изыскательных специальностей типа «человек – природа» – это
Примеры гностических специальностей типа «человек – природа»
Примеры гностических специальностей типа «человек –художественный образ»
Примеры гностических специальностей типа «человек –человек»
Примеры изыскательных специальностей типа «человек – техника»
Примеры изыскательных специальностей типа «человек – художественный образ»
Примеры изыскательных специальностей типа «человек – человек»
Примеры отдельных профессий, специальностей в типе «человек – знаковая система» – это
Примеры отдельных профессий, специальностей в типе «человек – природа» – это
Примеры отдельных профессий, специальностей в типе «человек – техника»– это
Примеры отдельных профессий, специальностей в типе «человек – художественный образ» – это
Примеры отдельных профессий, специальностей в типе «человек – человек»– это
Примеры преобразующих специальностей типа «человек - техника»
Примеры преобразующих специальностей типа «человек - человек»
Примеры преобразующих специальностей типа «человек – знаковая система»
Примеры преобразующих специальностей типа «человек – природа»
Примеры преобразующих специальностей типа «человек – художественный образ»
Примеры профессий по специальности операторов автоматизированных и автоматических машин, установок, аппаратов
Примеры профессий по специальности операторов механизмов
Примеры профессий по специальности ручного труда
Примеры профессий по специальности, связанные с функциональными орудиями труда
Примеры специальностей повышенного морального характера - это
Производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к его заболеванию, является ___________ производственным фактором
Производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к его травме, является ___________ производственным фактором
Профессии слесаря-сборщика, официанта, маляра относятся к группе
Профессиональная подготовка в профессионально-технических училищах состоит из следующих циклов
Профессиональная подготовка в техникумах состоит из трех циклов
Психику животных изучает ___________
Психологи выявили несколько мотивов, которые влияют на успешность в учебной деятельности, – это мотивы
Психологические компоненты, которые побуждают, направляют и регулируют психологию в исполнительских действиях, а также свойства личности, через которые эта активность реализуется, являются ___________ психологии труда
Психологическое состояние человека, которое включает в себя желания, влечения и желание удовлетворить некую потребность, – это
Психология изучает различные виды деятельности человека
Психология – наука и очень старая, и очень молодая, возраст ее около ________ лет
Психология, имеющая дело с особенностями психической деятельности военнослужащих, поведения человека в условиях боя, военной обстановки, – это __________ психология
Психология, предметом которой являются группы и коллективы, взаимоотношения людей в них,– это психология
Работы должностей, связанных с руководством, – ___________ требуют двойной подготовки: с одной стороны – психолого-педагогической, а с другой – специальной
Работы по управлению можно подразделить на две группы
Рабочих высокой квалификации по различным специальностям готовят
Различают три вида опасностей
Разумное решение в аварийной ситуации с допустимой долей риска позволяют принять человеку
Рассматривает санитарные условия и факторы трудового процесса, рабочего места
Результат, который требует или ожидает от человека общество, – это
Результативное выполнение сложного действия и есть внешнее выражение выработанного
Санитарные условия и факторы трудового процесса рабочего места рассматривает наука ___ труда
Система мероприятий, которая подготовит человека к труду и окажет помощь в выборе профессии в соответствии с ее интересами, склонностями и способностями и с учетом потребностей рынка труда, называется
Система психологических знаний о труде как деятельности и о трудящемся человеке – это
Система свойств и взаимоотношений вещей, явлений, процессов, которыми человек, работающий на определенном трудовом посту, должен мысленно или практически оперировать – это
Система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и другие мероприятия, – это
Системой сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности занимается ____ труда
Следует различать ____________ среды условий труда
Совокупность действий работников с применением средств труда, необходимых для превращения ресурсов в готовую продукцию, – это
Совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на работоспособность и здоровье работника, – это
Сознательное подчинение своего поведения общественным правилам – это
Соответствие индивидуальных качеств человека требованиям профессии, способность работника эффективно осуществлять деятельность – это
Социально–психологические признаки труда
Специальности работ в необычном микроклимате, необычных условиях – это
Специальности с преобладающим пребыванием в помещении, здании с микроклиматом, близким к бытовым нормам, - это
Специальности с преобладающим пребыванием на открытом воздухе - это
Способность постоянно контролировать свое поведение – это
Способность своевременно принимать обоснованные и устойчивые решения и без лишних задержек переходить к их выполнению – это
Среди работ по обслуживанию можно выделить
Средство для достижения цели; техническое приспособление, при помощи которого производится работа или какое-нибудь действие, – это
Стремление человека к достижениям, результатам в своей учебной деятельности – это
Существуют различные виды профессий
Технические средства, используемые для предотвращения или уменьшения воздействия на работников вредных или опасных производственных факторов, а также для защиты от загрязнения, являются
Только человеку присуща высшая форма психической жизни –
Труд, в строгом смысле слова, начинается с изготовления и применения
Трудовая деятельность является общим объектом изучения для многих дисциплин, например
Условия труда, при которых воздействие на работающих вредных и опасных производственных факторов исключено, либо уровни их воздействия не превышают установленных нормативов, являются
Условия, вызывающие патологические изменения организма, полную невозможность продолжать деятельность называются __________ условиями труда
Условия, когда деятельность сопряжена с эпизодическим, то есть непостоянным действием экстремальных факторов называются __________ условиями труда
Условия, когда экстремальные факторы действуют постоянно, называются ____________ условиями труда
Учебные заведения, готовящие специалистов со средним образованием, – это
Учет особенностей человека в трудовом процессе – это
Факторы формирования воли делятся на
Ценность и смысл труда работников сферы обслуживания заключаются в

Виды действий в зависимости от особенностей их целей
Виды способностей
Внешние условия
Внутренние условия
Два вида познания
Игра
Идеалы
Интересы
Интерсоциальные
Компоненты самовоспитания
Конструктивные
Метод наблюдения
Методы изучения личных качеств человека
Направленность личности
Непосредственные объекты наблюдения
Общие
Основные виды деятельности
Основные личностные ценности профессии
Основные особенности действия как элемента деятельности человека
Побуждение, стремление к чему-либо
Познавательная активность человека в деятельности
Потребности
Правовое регулирование трудовой деятельности
Признаки понятия "способность"
Признаки уровня развития способностей
Психологические свойства личности в трудовой деятельности
Психология самопознания и самовоспитания личности в трудовой деятельности
Работа личности по формированию и совершенствованию положительных и устранению отрицательных качеств
Самовоспитание
Самопознание
Специальные
Способности человека
Труд
Убеждения
Условия успешного выполнения действий
Учение
Характеристика действия
Характеристика трудовой деятельности
Цели и мотивы поведения
Цель гностических действий
Цель социально-коммуникативных действий
Экспериментальные

_________ - действия, в которых сознательно выражается положительное или отрицательное отношение человека к правилам поведения, законам, целям, признанным в данном коллективе, обществе
_________ - это подражательно-выразительная деятельность не по обязательному заданию, представляющая перспективную ценность для общества как средство подготовки ребенка к учению и труду
_________ - это средство подготовки человека к общественно-трудовой деятельности, развитие у него способностей, знаний, умений и навыков
__________ - высокий уровень развития способностей, явление в конечном счете не биологическое, а социальное
__________ - обмен информацией между людьми, их взаимодействие
__________ - это психический процесс создания образа предмета путем преобразования реальности или представления о ней
__________ условиями осуществления действий и операций будем считать все особенности человека и его поведения, способствующие или противодействующие достижению целей
__________ - это деятельность по обязательному заданию, результаты которой представляют непосредственную ценность для других людей, общества
___________ - свойство, процесс, состояние человека, проявляющееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками
___________ - сознательная и целенаправленная работа личности по формированию и совершенствованию у нее положительных и устранению отрицательных качеств
___________ - человек, сознание которого направлено к самому себе; поглощенность собственными проблемами и переживаниями, ослабленное внимание к тому, что происходит вокруг
___________ - это четко сформулированные и изданные постановления высших органов государственной власти
____________ - переживания, побуждающие к той или иной форме поведения
____________ - это запоминание, сохранение и последующее воспроизведение человеком его опыта
____________ способности - это те личные качества, которые обеспечивают успех в преобразовании окружающего мира, в его улучшении
____________ эксперимент отличается тем, что хотя он специально организован, испытуемый не знает, что его изучают, он занимается привычным делом в привычных условиях и ведет себя вполне естественно
_____________ - анатомо-физиологические предпосылки развития способностей
_____________ - изучение своей внутренней сущности в процессе общественной деятельности, познание самого себя
_____________ действия - полезные действия по удовлетворению тех или иных потребностей людей
_____________ действия - приказ, команда, совет, просьба, разъяснение, указание, одобрение, порицание
_____________ деятельности - представление о будущем результате деятельности или представление о том, что нужно делать для достижения этого результата
_____________ называют потребность человека совершать определенные действия
_____________ орудия представляют собой измерительные или обрабатывающие инструменты, приборы для измерения и т.д.
_____________ способностей - это возмещение недостающих качеств за счет либо технических средств, либо за счет других, более ярко выраженных личных качеств
_____________ способности - это личные качества, обеспечивающие умение двигаться
_____________ стиль - это совокупность общих и индивидуальных способов работы, позволяющих максимально использовать ценные качества человека и компенсировать (возмещать, сглаживать) его недостатки
______________ - очень богатый источник сведений о внутреннем мире человека
______________ - целесообразное, относительно соответствующее изменяющимся условиям установление равновесия между средой, организмом и психикой
______________ - это способность к значительным усилиям в области подавления своей активности, неуместных желаний, посторонних мыслей
______________ - это тоже твердые взгляды, но они основаны, не на реальном знании жизни, а усвоены понаслышке, на основе недостаточных сведений и знаний
______________ климат в коллективе - это наличие спокойной, дружественной, деловой обстановки
______________ личности - одно из важнейших ее свойств, которое выражается в целях и мотивах поведения, потребностях, интересах, идеалах, убеждениях, установках
______________ орудия представляют собой жест, мимику, речь актера, организатора, учителя, сигналы управления
______________ способности - это те, благодаря которым человек быстро замечает, распознает важные конкретные признаки известных общих закономерностей, видов и групп явлений и по отдельным признакам делает (конструирует) общее заключение
______________ способности позволяют человеку по-новому представить увиденное, придумать нечто новое, неизвестное ранее
______________ условиями осуществления действий и операций будем считать все предметы, а также действия сторонних людей (коллективов, групп), способствующие или противодействующие достижению целей
_______________ - человек, сознание и внимание которого направлено на то, что происходит вокруг него
_______________ методы характеризуются тем, что мы не вмешиваемся в протекание психических явлений, не создаем условий для их возникновения, а просто ждем их проявления, учитываем их, собираем уже имеющиеся факты
_______________ считают, что психика (душа, идея, мысль) существует раньше, чем материальный мир, чем человеческое тело, и притом не зависит от них
________________ способности - это личные качества, которые обеспечивают успешное взаимодействие между людьми, понимание людей и эффективное воздействие на них, установление контактов, организацию совместных действий
_________________ - индивидуальные особенности людей, от которых зависит приобретение ими знаний, умений и навыков, а также успешность выполнения различных видов деятельности
_________________ - не одномоментное явление, а процесс, протекающий во времени, имеющий начало и конец, а также совокупность процессов познания и исполнения, направленных на достижение ближайшей цели
_________________ - это мысленные образцы личных качеств человека, его деятельности, норм поведения в обществе, жизненных путей
_________________ - это, как и влечение, мотив, связанный с переживанием неудовлетворенности, нужды
_________________ действия - установление и поддержание контактов, знакомств, обмен сведениями или материальными предметами
_________________ пригодность - это качество личности, которое формируется и совершенствуется в процессе труда
__________________ способности - это личные качества, которые обеспечивают энергичные, точные, четкие, быстрые, ловкие и т.п. действия по практической реализации замыслов
_________________________ методы - это такие методы познания, когда тот, кто изучает, сам создает и изменяет условия, в которых проявляются психические качества человека
Важнейшая группа высших мотивов - ____________, т.е. обоснованные твердые взгляды человека
Вид духовной потребности, связанной со стремлением к прекрасному, называется
Внесение изменений, направленных на уменьшение рассогласования между задуманным (или требуемым) и фактически складывающимся ходом действий, - это ____________ действий
К ______________ способностям относятся те личные качества, которые обеспечивают способность человека к согласованным действиям в коллективе
К ________________ способностям относятся те личные качества, которые обеспечивают, с одной стороны, быстрое и точное распознавание предметов, явлений
К духовным потребностям относится потребность в
К материальным потребностям относится потребность в
К основным видам деятельности не относится
К социальным потребностям относится потребность в
Комплекс _______________ способностей - высокий уровень умственного развития, наблюдательность, творческое воображение и инициатива, понимание людей и способность влиять на них, решительность и твердость
Любая деятельность
Мыслители, считающие, что материя первична, а психика вторична, составляют лагерь
Непосредственное познание отдельных разрозненных свойств предметов и явлений при их непосредственном воздействии на рецепторы называют
Непосредственное познание сколько-нибудь сложных целостных объектов, сигналов и четкое выделение их из окружающей среды называется
Но есть категория правил поведения, которые должен знать и исполнять каждый, - это законы в ______________ понимании этого слова
Нормальная продолжительность рабочего времени для рабочих и служащих в возрасте от 16 до 18 лет - ____ ч. в неделю
Нормальная продолжительность рабочего времени рабочих и служащих старше 18 лет не может превышать ____ ч. в неделю
Обобщенность познавательной деятельности возможна благодаря
Опосредствованное познание, связанное с оперированием общими признаками предметов, явлений, называется
Представители «_________________» типа высшей нервной системы склонны к речевому оформлению впечатлений, к рассудительности, к умозаключению, общим рассуждениям
Представители «___________» типа высшей нервной системы склонны к более непосредственному восприятию впечатлений, без их детального анализа, разбора, обсуждения
Примером социальных требований выполнения действий являются так называемые ___________ (в труде или спорте)
Регуляция действий обычно идет по следующей схеме: 1) ориентировка в обстановке, 2) пробное выполнение действия или «приноравливание» в соответствии, 3) оценка соответствия, требуемого (задуманного) и реального хода действия, 4) корректирование (внесение, если это необходимо, поправок в ход действия), 5) совершение действия с наименьшими отклонениями от задуманного плана
Свое право на труд человек осуществляет путем заключения _____________ с тем или иным предприятием, учреждением, организацией
Совокупность действий, направленных на достижение сколько-нибудь отдаленной (не ближайшей) цели, будем называть
Та степень одобрения, похвалы, признания, общественной оценки, в которой нуждается человек, называется его
Термин «____________» употребляется при описании поведения, которое должно соответствовать целям человека
Цель __________ действий - связана с взаимоотношениями и взаимодействиями между людьми: поступки, коммуникативные действия, организующие действия, обслуживающие действия
Цель ___________ действий - узнать, распознать, запомнить, удержать объект рассмотрения в поле ясного сознания, сделать вывод, сравнить два предложения
Цель ____________ действий - вывести новое знание из известного, сделать вывод
Цель ____________ действий - обеспечить удержание или перемещение своего тела, то есть решить двигательную задачу
Цель ____________ действий - рассмотреть, расслышать, определить на ощупь, на вкус, по запаху и т.п.

Первое бюро по выбору профессии было создано в Бостоне (США) в 1908 году:
Первый кабинет профориентации открылся в 1903 году в Страсбурге (Франция):
Профессиональная информация представляет собой ознакомление молодежи с основными профессиями и специальностями:
Профессиональная информация представляет собой ознакомление молодежи со всеми профессиями и специальностями, которые существуют в мировой практике:
Профессиональная ориентация - система государственных мероприятий, обеспечивающая научно- обоснованный выбор человеком своего трудового пути и по сути дела - определение своего места в жизни:
Профессиональная ориентация представляет собой систему социально-экономических, психолого-педагогических, медицинских и организационных мероприятий, направленных на формирование у молодежи психологической готовности к сознательному и обоснованному выбору профессии:
Профессиональная пропаганда имеет дело с профессиями, по которым наблюдается дефицит кадров либо ожидается расширение их подготовки в связи с увеличением объема или реконструкцией производства:
Профессиональное просвещение имеет своей целью выработку у учащихся знаний о мире профессий, способов и условий осуществления профессионального выбора:
Профессиональное просвещение представляет собой ознакомление молодежи с основными профессиями и специальностями:

Для изучения интересов личности в целях профконсультации могут использоваться только опросники:
Интерес (в психологии) - избирательная направленность личности на определенную область познания или деятельности:
Под интересом в психологии понимается избирательная направленность личности на определенную область познания или деятельности:
Под склонностью понимается потребность личности в определенной деятельности:
Профессиональная ориентация - потребность личности в определенной деятельности:
Профессиональная ориентация является особой областью практической психологии, связанной с оказанием со стороны специалиста-психолога психологической помощи людям в виде советов и рекомендаций:
Психологическое консультирование основано на убежденности в том, что каждый физически и психически здоровый человек в состоянии справиться почти со всеми возникающими в его жизни психологическими проблемами:
Психологическое консультирование является особой областью практической психологии, связанной с оказанием со стороны специалиста-психолога психологической помощи людям в виде советов и рекомендаций:
Психологическое консультирование является особой областью практической психологии, связанной с оказанием со стороны специалиста-психолога психологической помощи людям в виде советов и рекомендаций:

Диагностическое обследование позволяет понять, чего испытуемый достиг на пути формирования тех или иных способностей, но не дает оснований строить долговременный прогноз:
Интеллект относится к числу наименее используемых и наименее исследуемых в психологии конструктов:
К способностям относят условия, обеспечивающие получение какого-либо знания посредством специального обучения (тренировки):
К сфере достижений относится то, что человек усвоил в какой-либо конкретной области: сюда входят и развиваемые способности, и полученные знания:
Объективные тесты диагностируют черты личности и направленность: интересы, установки, отношения, ценностные ориентации:
Психодиагностика - теория и практика постановки психологического диагноза, т. е. выяснения наличия и степени выраженности у человека определенных психологических признаков:
Психодиагностика является средством информационного обеспечения профессиональной ориентации и профконсультирования:
Психодиагностика является средством информационного обеспечения профконсультирования:
Тесты-опросники диагностируют определенный уровень знаний, умений и навыков:

Агрессивность - свойство личности, характеризующееся наличием конструктивных тенденций, в основном в области субъектно-субъектных отношений:
Депрессия - угнетенное, подавленное состояние, заторможенность психической деятельности, крайнее выражение которой - депрессивный ступор:
Диагностика эмоциональных состояний осуществляется как с помощью объективных методик, так и с помощью методов субъективного оценивания испытуемым своего психического состояния:
Инструментальные ценности - убеждения в том, что какой-то образ действий или свойство личности явлется предпочтительным в любой ситуации:
Оценка агрессивности в отношениях позволяет определить, достаточно ли человек корректен в отношении с окружающими и легко ли общаться с ним:
По своему содержанию побуждения могут проявляться в зависимости от воспитанности, степени социальной зрелости личности:
Под направленностью личности понимается психологическое свойство личности, представляющее собой систему взаимосвязанных внутренних ценностей и побуждений человека:
Под направленностью личности понимается психологическое свойство личности, представляющее собой систему взаимосвязанных внутренних ценностей и побуждений человека:
Терминальные ценности - убеждения в том, что какая-то конечная цель индивидуального существования стоит того, чтобы к ней стремиться:
Терминальные ценности - убеждения в том, что какой-то образ действий или свойство личности является предпочтительным в любой ситуации:

Возможно вполне обоснованное отстранение от профессионального обучения лиц, не имеющих необходимых для данной профессии способностей:
Неспособность и нежелание учащегося положительно сказываются на успеваемости, организованности и эффективности учебного процесса, а после выпуска из училища ведут к текучести рабочих кадров на производстве:
Основой профессиональной предрасположенности человека к той или иной деятельности является не только наличие определенных устойчивых свойств и качеств личности, но и устойчивой мотивации осваивать тот или иной вид деятельности:
Предрасположенность - лишь определенная потенциальная возможность, предполагающая возможность успешного овладения определенным видом деятельности:
Профессиональная пригодность - процесс подбора профессий, профессиональных сфер и специальностей к конкретному человеку, его индивидуально-психологическим особенностям, достижению в них требуемого уровня мастерства:
Профессиональная пригодность - совокупность психологических и психофизиологических особенностей человека, необходимых и достаточных для достижения им заданной в профессии общественно приемлемой эффективности труда:
Профессиональный отбор - выбор из определенного числа претендентов на должность, специальность наиболее достойных по своей профессиональной подготовленности:
Профессиональный подбор - совокупность психологических и психофизиологических особенностей человека, необходимых и достаточных для достижения им заданной в профессии общественно приемлемой эффективности труда:
Психологический отбор - принятие решения о пригодности кандидатов к учебной или профессиональной деятельности с учетом результатов психологических и психофизиологических испытаний:
Психологический отбор - принятие решения о пригодности кандидатов к учебной или профессиональной деятельности с учетом результатов психологических и психофизиологических испытаний:

Военкоматы организуют работу по отбору молодежи на учебу в военные институты, знакомят ее с требованиями к офицерскому составу:
Имеет место противоречие между запросами народного хозяйства и уровнем профессиональной пригодности специалистов, прошедших специальную профессиональную подготовку в вузе:
Популярностью у молодежи часто пользуются профессии и отрасли, не испытывающие нужды в кадрах:
Профессиональная ориентация на военные профессии - систематическая и целенаправленная работа педагогов, воспитателей, психологов, офицеров и курсантов военно-учебных заведений по оказанию помощи юношам и девушкам в выборе специальности и подготовке к ее освоению:
Профессиональная ориентация на военные профессии - систематическая и целенаправленная работа педагогов, воспитателей, психологов, офицеров и курсантов военно-учебных заведений по оказанию помощи юношам и девушкам в выборе специальности:
Профессиональная пригодность военного специалиста - результат длительного процесса формирования личности в семье, в школьном и воинском коллективах, военно-учебном заведении, а также в воинской части:
Профессиональный психологический отбор - процесс выбора претендентов с такими личностными свойствами и индивидуально-психологическими качествами, которые наилучшим образом соответствовали бы требованиям будущей профессии:
Профессия - результат длительного процесса формирования личности в семье, школьном и воинском коллективах, военно-учебном заведении, а также в воинской части:
Психодиагностика профессиональных интересов, индивидуальных способностей начинается со школьниками с 1-го класса:

3адатки могут передаваться в(по)
___________ считают, что психика (душа, идея, мысль) существует раньше, чем материальный мир, чем человеческое тело, и притом не зависит от них
____________ дополняет восприятие элементами прошлого опыта, собственными переживаниями человека, преобразует прошлое и настоящее за счет обобщения, соединения с чувствами, ощущениями, представлениями
_____________ способности ярко проявляются в спорте, искусстве, в таких «вечных» профессиях, как слесарь, хирург, в работе всякого мастера-умельца
________________ гарантируют каждому гражданину нашей страны право на труд
«Жизненными показателями» уровня способностей являются
Анатомо-физиологические предпосылки развития способностей – это
Бдительный и строгий блюститель общепризнанных норм, с которым никто не спорит, это - ___________
Более тесная, более совершенная связь человека с миром достигается благодаря
Быстрота перехода от покоя к деятельности, от одного вида деятельности к другому, от решения к исполнению; быстрота и легкость привыкания к новым людям и обстоятельствам – это свойства, которые условно называют __________ нервной системы
В памяти различают следующие основные процессы
В предметные условия осуществления действий и операций входят ___ действий
В преодолении препятствий, возникающих на пути достижения сознательно поставленной цели, проявляются
В приемы самовоспитания входят
В профессиях научно-исследовательского профиля, во всех профессиях, связанных с управлением коллективами, с обслуживанием и ремонтом сложной техники, в профессиях агрономического и животноводческого профиля обычно предъявляются повышенные требования к ___________ познанию
В профессиях художественного профиля, а также в профессиях и специальностях контролеров-приемщиков, бракеров, звукооператоров требуется особое развитие ____________ познания
В целом действия в зависимости от особенностей их целей делятся на следующие виды: цели ______ действий
Важнейшая группа высших мотивов - обоснованные твердые взгляды человека - это
Важнейшая, определяющая характеристика психической жизни человека - это____________
Важнейшей ценностью у человека считается
Взаимоотношения и взаимодействия между людьми: поступки, организующие действия, обслуживающие действия – это цель _____ действий
Взгляды, основанные не на реальном знании жизни, а усвоенные понаслышке, на основе недостаточных сведений, именуются
Вид двигательных действий наиболее широко представлен в
Вид перцептивных действий наиболее широко представлен в таких специальностях, как
Внесение изменений, направленных на уменьшение рассогласования между задуманным (или требуемым) и фактически складывающимся ходом действий, – это __________
Внутренняя устойчивая психологическая причина поведения или поступка человека - это
Возмещение недостающих качеств за счет либо технических средств, либо за счет других, более ярко выраженных личных качеств, – это компенсация
Все мотивы поведения и деятельности человека можно разделить на две группы, а именно
Все особенности человека и его поведения, способствующие или противодействующие достижению целей, будем считать __________ условиями осуществления действий и операций
Все отклонения, выходимые за пределы установленных допусков, считаются ____________
Все предметы, а также действия сторонних людей (коллективов, групп), способствующие или противодействующие достижению целей, будем считать __________ условиями осуществления действий и операций
Все то, посредством чего изучают или изменяют, преобразуют окружающую среду, предмет действия, является __________
Все то, ради чего лучшие представители общества готовы тратить время и силы в данной области, на данной работе, в данной специальности представляют собой - _________ ценности
Вывести новое знание из известного, сделать вывод, сообразить, определить наилучший вариант, наилучший режим – это ____ действия
Выделите признаки понятия «деятельность»
Высокий уровень развития способностей – есть
Высокий уровень умственного развития, наблюдательность, творческое воображение и инициатива, понимание людей и способность влиять на них, решительность и твердость – это комплекс ____________ способностей
Двигательную умелость обеспечивают ___________ способности
Действия, в которых сознательно выражается положительное или отрицательное отношение человека к правилам поведения, законам, целям, признанным в данном коллективе, обществе, называются __________
Деятельность по обязательному заданию, результаты которой представляют непосредственную ценность для других людей, общества, – это
Для тех работников, которые длительное время успешно работают на предприятии предусматриваются значительные поощрения, льготы и преимущества в области
Духовные потребности бывают двух видов, а именно
Если познаваемый объект действует в данное время на органы чувств, то это – ____________ познание
Если, рассматривая незнакомое изделие, вы стремитесь понять, каким инструментом, какими средствами получена такая поверхность, если вы пытаетесь догадаться о технологии изготовления этой вещи, – это уже ____________ познание
Жест, мимика, речь актера, организатора, учителя, сигналы управления, правила действий, критерии оценок все это __________ орудия действий
За добросовестное выполнение трудовых обязанностей, продолжительную и безупречную работу, новаторство в труде рабочие и служащие получают - ___________
За нарушение трудовой дисциплины администрация имеет право накладывать следующие взыскания
Законодательство о труде не допускает какого бы то ни было прямого или косвенного ограничения прав и установления преимуществ при приеме на работу в зависимости от
Залог успехов и душевного равновесия - воспитывать у себя трезвый, реалистический уровень ____________ на общественное признание
Запоминание, сохранение и последующее воспроизведение человеком его опыта – это
Идеалами могут быть
Известно, что человек постоянно подвергается воздействиям окружающей среды, среди них важно выделить
Измерительные или обрабатывающие инструменты, линейка, рулетка, амперметр, ножницы, лопата, токарный станок, трактор, вычислительная машина – все это __________ орудия действий
Изучение своей внутренней сущности в процессе общественной деятельности – это
Именно неосознанный, безадресный мотив называют
Индивидуальные особенности людей, от которых зависит приобретение ими знаний, умений и навыков, а также успешность выполнения различных видов деятельности, характеризуют их
Качество личности, которое формируется, совершенствуется в процессе труда, – это
Крайние случаи упрямства, связанные с систематическим стремлением действовать наперекор другим, психиатры именуют специальным термином «________»
Креативные способности можно подразделить на
Личные качества, которые обеспечивают способность человека к согласованным действиям в коллективе, – это комплекс ____________ способностей
Личные качества, которые обеспечивают успех в преобразовании окружающего мира, – это _________ способности
Личные качества, которые обеспечивают успешное взаимодействие между людьми, понимание людей и эффективное воздействие на них, установление контактов, организацию совместных действий, – это ___________ способности
Личные качества, которые обеспечивают энергичные, точные, четкие, быстрые, ловкие действия по практической реализации замыслов, – это ___________ способности
Личные качества, которые обеспечивают, с одной стороны, быстрое и точное распознавание предметов, явлений (ориентировку в обстановке, в наблюдаемых фактах), а с другой стороны, – успешное оперирование отраженными образами действительности, – это ____________ способности
Методы познания, когда тот, кто изучает, сам создает и изменяет условия, в которых проявляются психические качества человека, являются
Методы психологии делятся на две группы, а именно
Методы, характеризующиеся тем, что мы не вмешиваемся в протекание психических явлений, не создаем условий для их возникновения, а просто ждем их проявления, учитываем их, собираем уже имеющиеся факты, являются
Можно выделить две группы социальных условий выполнения действий и операций: особенности
Можно выделить такие группы профессионально-трудовых интересов, как
Мотив, связанный с переживанием неудовлетворенности, нужды, – это
Мотивы, которые зависят в основном от наследственных рефлексов нервной системы называются -
Мотивы, которые складываются и воспитываются в ходе всей жизни человека, являются
Мысленные образцы личных качеств человека, его деятельности, норм поведения в обществе, жизненных путей – все это
Мыслители, считающие, что материя первична, а психика вторична, составляют лагерь
Научить людей хорошо понимать друг друга и самих себя, совершенствовать ценные личные качества и преодолевать недостатки - одна из важнейших задач
Научиться чему бы то ни было нельзя, не усваивая и не совершая действий
Не одномоментное явление, а процесс, протекающий во времени, имеющий начало и конец, а также совокупность процессов познания и исполнения, направленных на достижение ближайшей цели – это
Необходимыми компонентами самовоспитания являются
Непосредственное познание отдельных разрозненных свойств предметов и явлений при их непосредственном воздействии на рецепторы называется ___________
Непосредственное познание сколько-нибудь сложных целостных объектов, сигналов и четкое выделение их из окружающей среды называется ____________
Непосредственным объектом психологического познания – метода наблюдения – являются
Но уже в деятельности _______________летнего дошкольника появляются элементы учения и труда
Нормальная продолжительность рабочего времени для рабочих и служащих в возрасте от 16 до 18 лет – __________ час(а) в неделю
Нормальная продолжительность рабочего времени рабочих и служащих старше 18 лет не может превышать __________часов в неделю
О сильном волнении, о положительных или отрицательных эмоциях, о сдерживаемом внутреннем напряжении, которое человек может не проявить в движениях и речи, обычно говорят
Обеспечить удержание или перемещение своего тела, то есть решить двигательную задачу, – это цель ___ действий
Обмен информацией между людьми, их взаимодействие – это
Обобщенность познавательной деятельности возможна благодаря
Одно из важнейших характеристик человека, которое выражается в целях и мотивах поведения, потребностях, интересах, идеалах, убеждениях, установках, – это ___ личности
Опосредствованное познание, связанное с оперированием общими признаками предметов, явлений, называется
Орудия действий бывают
Основной режим рабочего времени – это
Основные виды внешних условий осуществления действий и операций следующие
Основные виды внутренних условий осуществления действий и операций следующие
Основные виды деятельности человека – это
Основные различия между людьми по типам нервной деятельности следующие
Основы законодательства о труде гарантируют каждому гражданину нашей страны право на
Очень богатый источник сведений о внутреннем мире человека - это
Переживания, побуждающие к той или иной форме поведения, – это
По данным современной науки, работа нервной системы человека, направленная на его наилучшее, активное взаимодействие с окружающей средой – есть не что иное, как
По тому, ради чего человек предпринимает усилия, узнается _________ действия
По тому, что человек делает, узнается ___________действия
По-гречески _____________ – значит способный распознавать, определять
Подражательно-выразительная деятельность не по обязательному заданию, представляющая перспективную ценность для общества как средство подготовки ребенка к учению и труду, – есть __________
Подражательно-выразительная деятельность не по обязательному заданию, представляющая перспективную ценность для общества как средство подготовки ребенка к учению и труду, – это
Полезные действия по удовлетворению тех или иных потребностей людей – это
Понятие «Действие» представляет собой
Потребности в красоте, олицетворенной в природе или произведениях труда и искусства, в познании новых явлений и закономерностей природы и общества – это __________ потребности
Потребности в общении, труде, в положительной оценке, одобрении окружающих – это __________потребности
Потребности в пище, одежде, жилище, предметах обихода – это ___________ потребности
Потребности можно сгруппировать в три вида, а именно: ____ потребности
Потребность человека совершать определенные действия – это
Представители ___________ типа высшей нервной деятельности склонны к речевому оформлению впечатлений, к рассудочности, к умствованию, общим рассуждениям
Представители ____________ типа склонны к более непосредственному восприятию впечатлений, без их детального анализа, разбора, они лучше ориентируются в реальной обстановке, чем в общих правилах, лучше запоминают конкретные предметы, явления и их особенности, чем общие закономерности, принципы, правила
Представление о будущем результате деятельности или представление о том, что нужно делать для достижения этого результата, есть
При ознакомлении с профессиями очень важно выделять и различать ____________ части поведения работника
При приеме на работу человек заключает ___________ с предприятием
При самостоятельной постановке целей необходимо бывает осознать, обсудить
Приказ, команда, совет, просьба, разъяснение, указание, одобрение, порицание – все это
Приобретенные мотивы можно сгруппировать в четыре вида
Природные мотивы иногда называют
Программа самовоспитания состоит из
Промежуточное положение между экспериментальными и неэкспериментальными методами в психологии занимают
Психика – это не что иное, как работа вполне телесного, хотя и очень сложного, органа ____ системы
Психическая целостность, относительно устойчиво характеризующая данного человека, – это
Психический процесс создания образа предмета путем преобразования реальности или представления о ней – это ___________
Работа нервной системы - это не что иное, как
Рабочие и служащие обязаны
Рабочим и служащим предоставляется ____________ отпуск
Рабочим и служащим, обучающимся в заочных средних и высших специальных учебных заведениях, предоставляются
Различают _________ условия осуществления действий и операций
Различают два вида познания, а именно
Рассмотреть, расслышать, определить на ощупь, на вкус, по запаху – это ___ действия
Регуляция действий обычно идет по следующей схеме
Результаты труда могут быть четырех видов
Результаты учения могут быть двух видов
Свет, звук, тепло, окружающие вещи, явления природы – все это воздействия
Свойство, процесс, состояние человека, проявляющееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками, – это
Слово «психика», образованное от древнегреческого корня, означает
Совокупность действий, направленных на достижение сколько-нибудь отдаленной (не ближайшей) цели, будем называть
Совокупность общих и индивидуальных способов работы, позволяющих максимально использовать ценные качества человека и компенсировать его недостатки – это
Сознательная и целенаправленная работа личности по формированию и совершенствованию у себя положительных и устранению отрицательных качеств – это
Сознательная, продолжительная, систематическая работа человека над собой в целях формирования и укрепления ценных личных качеств и преодоления недостатков – это
Способности, благодаря которым человек быстро замечает, распознает важные конкретные признаки известных общих закономерностей, видов и групп явлений и по отдельным признакам делает (конструирует) общее заключение, диагноз, называются
Способности, позволяющие человеку по-новому представить виденное, придумать нечто новое, неизвестное ранее, являются __________ способностями
Способность к значительным усилиям в области подавления своей активности, неуместных желаний, посторонних мыслей - это свойства, , которые условно называют __________ нервной системы
Способность мысленно действовать, оперировать общими признаками предметов, явлений – усматривать сходство и несходство предметов, применять общее правило к частному случаю и наоборот – это и есть
Среди гностических действий можно выделить _____ действия
Среди гностических способностей можно выделить
Среди интерсоциальных способностей, в свою очередь, уместно выделить
Среди конструктивных способностей целесообразно выделить
Среди способностей, необходимых для достижения успеха в каком-то определенном, ограниченном круге видов деятельности, уместно выделить две крупные группы
Среди экспериментальных методов психологии, в свою очередь, можно выделить
Средство подготовки человека к общественно-трудовой деятельности, развитие у него способностей, знаний, умений и навыков – это
Существует право рабочего или служащего расторгнуть по собственному желанию трудовой договор (заключенный на неопределенный срок), предупредив администрацию за
Та степень одобрения, похвалы, признания, общественной оценки, в которой нуждается человек, называется его уровнем ____________
То, от чего зависит выполнение действий, – это и есть
Узнать, распознать, запомнить, удержать объект рассмотрения в поле ясного сознания, сделать вывод, сравнить два предложения – все это цель __ действий
Усвоение опыта, накопленного человечеством – это ___________
Устойчивая работоспособность даже при неинтересной работе, преобладание положительного настроения в разнообразных условиях, сохранение бодрости, пониженная отзывчивость на слабые раздражители – это свойства, которые условно называют __________ нервной системы
Устойчивые личные качества (активность или пассивность, способность к саморегуляции и самоконтролю, настойчивость, безволие, общительность или замкнутость, трудолюбие, бережливость, добросовестность, наблюдательность, хорошее зрение, слух, осязание, сообразительность, хорошая или плохая память – все это ____________
Хороший организатор - руководитель должен иметь следующий набор способностей
Целесообразное, относительно соответствующее изменяющимся условиям установление равновесия между средой, организмом и психикой – это ____________
Человек не может выжить как организм, без ______ среды
Человек не может развиться как разумное, мыслящее существо без _____ среды
Человек превосходит машину за счет своей ___________ деятельности
Человек, сознание и внимание которого направлено на то, что происходит вокруг него, называется
Человек, сознание которого направлено к самому себе; поглощенность собственными проблемами и переживаниями, ослабленное внимание к тому, что происходит вокруг называется
Четко сформулированные и изданные постановления высших органов государственной власти - это ________ в юридическом понимании этого слова
Эксперимент, который отличается тем, что хотя он специально организован, испытуемый не знает, что его изучают, он занимается привычным делом в привычных условиях и ведет себя вполне естественно, является
Эксперимент, который проводится в специальных условиях, ставит не совсем привычные для испытуемого задачи, испытуемый при этом знает, что его изучают, является

3адатки могут передаваться в(по)
Психика - это не что иное, как работа вполне телесного, хотя и очень сложного, органа ____ системы
___________ считают, что психика (душа, идея, мысль) существует раньше, чем материальный мир, чем человеческое тело, и притом не зависит от них
____________ дополняет восприятие элементами прошлого опыта, собственными переживаниями человека, преобразует прошлое и настоящее за счет обобщения, соединения с чувствами, ощущениями, представлениями
_____________ способности ярко проявляются в спорте, искусстве, в таких «вечных» профессиях, как слесарь, хирург, в работе всякого мастера-умельца
________________ гарантируют каждому гражданину нашей страны право на труд
«Жизненными показателями» уровня способностей являются
Автоматизированный элемент сознательного действия, который вырабатывается в процессе выполнения этого действия, - это
Анатомо-физиологические предпосылки развития способностей - это
Бдительный и строгий блюститель общепризнанных норм, с которым никто не спорит, - это
Более тесная, более совершенная связь человека с миром достигается благодаря ___________
Быстрота перехода от покоя к деятельности, от одного вида деятельности к другому, от решения к исполнению; быстрота и легкость привыкания к новым людям и обстоятельствам - это свойства, которые условно называют __________ нервной системы
Быстрота, темп, успех умственной деятельности зависят от некоторых особенностей личности, таких, как
В зависимости от особенностей главного предмета труда профессии объединяются в ___ типов (а)
В зависимости от особенностей главного предмета труда, профессии объединяются в пять типов, а именно
В зависимости от особенностей главных целей труда профессии и специальности можно разделить на классы
В памяти различают следующие основные процессы
В предметные условия осуществления действий и операций входят ___ действий
В преодолении препятствий, возникающих на пути достижения сознательно поставленной цели, проявляются
В приемы самовоспитания входят
В профессионально-технические училища принимают учеников __________, пожелавших овладеть рабочим мастерством и не имеющих противопоказаний по состоянию здоровья
В профессиях научно-исследовательского профиля, во всех профессиях, связанных с управлением коллективами, с обслуживанием и ремонтом сложной техники, в профессиях агрономического и животноводческого профиля обычно предъявляются повышенные требования к ___________ познанию
В профессиях художественного профиля, а также в профессиях и специальностях контролеров-приемщиков, бракеров, звукооператоров требуется особое развитие ____________ познания
В процессе исторического развития от психологии отделились такие отрасли, как
В психологии различают ___________ психические процессы
В создании книги участвуют многие люди, а именно
В ходе обмена продуктами труда в дальнейшем возникли некоторые промежуточные средства обмена - это
В целом действия в зависимости от особенностей их целей делятся на следующие виды: цели ______ действий
В целом трудовой пост характеризуется следующими компонентами
Важнейшая группа высших мотивов - обоснованные твердые взгляды человека - это
Важнейшая, определяющая характеристика психической жизни человека - это
Важнейшей ценностью у человека считается
Взаимоотношения и взаимодействия между людьми: поступки, организующие действия, обслуживающие действия - это цель _____ действий
Взгляды, основанные не на реальном знании жизни, а усвоенные понаслышке, на основе недостаточных сведений, именуются
Вид двигательных действий наиболее широко представлен в
Вид перцептивных действий наиболее широко представлен в таких специальностях, как
Виды учебной и внеурочной деятельности в типе профессии «человек - знаковая система» - это
Виды учебной и внеурочной деятельности в типе профессии «человек - природа» - это
Виды учебной и внеурочной деятельности в типе профессии «человек - техника» - это
Виды учебной и внеурочной деятельности в типе профессии «человек - художественный образ» - это
Виды учебной и внеурочной деятельности в типе профессии «человек - человек» - это
Внесение изменений, направленных на уменьшение рассогласования между задуманным (или требуемым) и фактически складывающимся ходом действий, - это
Внешние факторы формирования воли следующие
Внутренние факторы формирования воли следующие
Внутренняя сознательно-волевая регуляция, способность человека осуществлять деятельность в дизорганизующих ее ситуациях - это
Внутренняя устойчивая психологическая причина поведения или поступка человека - это
Внутренняя устойчивая психологическая причина поведения или поступка человека - это
Возмещение недостающих качеств за счет либо технических средств, либо за счет других, более ярко выраженных личных качеств, - это компенсация
Все мотивы поведения и деятельности человека можно разделить на две группы, а именно
Все особенности человека и его поведения, способствующие или противодействующие достижению целей, будем считать __________ условиями осуществления действий и операций
Все отклонения, выходимые за пределы установленных допусков, считаются
Все предметы, а также действия сторонних людей (коллективов, групп), способствующие или противодействующие достижению целей, будем считать __________ условиями осуществления действий и операций
Все то, посредством чего изучают или изменяют, преобразуют окружающую среду, предмет действия, является
Все то, ради чего лучшие представители общества готовы тратить время и силы в данной области, на данной работе, в данной специальности представляют собой - _________ ценности
Вывести новое знание из известного, сделать вывод, сообразить, определить наилучший вариант, наилучший режим - это ____ действия
Выделите признаки понятия «деятельность»
Выделяют две формы профессионального просвещения: профессиональную
Выделяют три основные функции профессиональной консультации
Высокий уровень развития способностей - есть
Высокий уровень умственного развития, наблюдательность, творческое воображение и инициатива, понимание людей и способность влиять на них, решительность и твердость - это комплекс ____________ способностей
Главным виновником аварийных ситуаций, как показывает анализ, является
Группа родственных специальностей, род трудовой деятельности человека, предмет его постоянных занятий, а также свидетельство наличия у него знаний и умений, опыта, позволяющих квалифицированно выполнять данный вид работ, - это
Двигательную умелость обеспечивают ___________ способности
Действия, в которых сознательно выражается положительное или отрицательное отношение человека к правилам поведения, законам, целям, признанным в данном коллективе, обществе, называются
Деятельность по обязательному заданию - есть
Деятельность по обязательному заданию, результаты которой представляют непосредственную ценность для других людей, общества, - это
Для тех работников, которые длительное время успешно работают на предприятии предусматриваются значительные поощрения, льготы и преимущества в области
Для эффективной работы необходимо часть информации вывести из поля сознания и осуществлять ряд действий автоматически. Эту функцию и выполняет
Духовные потребности бывают двух видов, а именно
Если познаваемый объект действует в данное время на органы чувств, то это - ____________ познание
Если, рассматривая незнакомое изделие, вы стремитесь понять, каким инструментом, какими средствами получена такая поверхность, если вы пытаетесь догадаться о технологии изготовления этой вещи, - это уже ____________ познание
Жест, мимика, речь актера, организатора, учителя, сигналы управления, правила действий, критерии оценок - все это __________ орудия действий
За добросовестное выполнение трудовых обязанностей, продолжительную и безупречную работу, новаторство в труде рабочие и служащие получают
За нарушение трудовой дисциплины администрация имеет право накладывать следующие взыскания
Законодательство о труде не допускает какого бы то ни было прямого или косвенного ограничения прав и установления преимуществ при приеме на работу в зависимости от
Залог успехов и душевного равновесия - воспитывать у себя трезвый, реалистический уровень ____________ на общественное признание
Запоминание, сохранение и последующее воспроизведение человеком его опыта - это
Знание, которое понято человеком и правильно выполняется, - это
Идеалами могут быть
Известно, что человек постоянно подвергается воздействиям окружающей среды, среди них важно выделить
Измерительные или обрабатывающие инструменты, линейка, рулетка, амперметр, ножницы, лопата, токарный станок, трактор, вычислительная машина - все это __________ орудия действий
Изучает юридическое оформление трудовых отношений, формы оплаты, меры взыскания за нарушения трудовой дисциплины, трудовые конфликты
Изучение своей внутренней сущности в процессе общественной деятельности - это
Изучением влияния профессиональной среды на человека, возможностей создания комфортной среды занимается профессиональная
Изучением и предупреждением психотравмирующих факторов, связанных с профессиональной деятельностью, занимается
Изучением оптимизации содержания условий и средств труда, выявлением факторов повышения эффективности труда при одновременном облегчении труда, уменьшением усилий, сохранения здоровья и обеспечения развития личности человека, включая вопросы проектирования техники с учетом психофизиологических возможностей человека, занимается наука
Именно изготовление и применение __________, в первую очередь, отличают человека от животных и создают условия для исторического развития человечества
Именно неосознанный, безадресный мотив называют
Индивидуальные особенности людей, от которых зависит приобретение ими знаний, умений и навыков, а также успешность выполнения различных видов деятельности, характеризуют их
Инженеров различных специальностей готовят
Информация по профессиям должна быть
Исследует функциональные сдвиги в организме в процессе труда и разрабатывает рекомендации по организации труда в оптимальном режиме наука
К волевым качествам, непосредственно влияющим на учебную деятельность, относятся
К системе технического оснащения относятся
Качество личности, которое формируется, совершенствуется в процессе труда, - это
Классификационные признаки профессии следующие: _______________________ труда
Консультация, предполагающая сообщение школьнику информации о конкретных особенностях профессии, путях и способах реализации своих профессиональных планов, называется
Крайние случаи упрямства, связанные с систематическим стремлением действовать наперекор другим, психиатры именуют специальным термином «________»
Креативные способности можно подразделить на
Личные качества, которые обеспечивают способность человека к согласованным действиям в коллективе, - это комплекс ____________ способностей
Личные качества, которые обеспечивают успех в преобразовании окружающего мира, - это _________ способности
Личные качества, которые обеспечивают успешное взаимодействие между людьми, понимание людей и эффективное воздействие на них, установление контактов, организацию совместных действий, - это ___________ способности
Личные качества, которые обеспечивают энергичные, точные, четкие, быстрые, ловкие действия по практической реализации замыслов, - это ___________ способности
Личные качества, которые обеспечивают, с одной стороны, быстрое и точное распознавание предметов, явлений (ориентировку в обстановке, в наблюдаемых фактах), а с другой стороны, - успешное оперирование отраженными образами действительности, - это ____________ способности
Любое конкретное действие человека в процессе трудовой деятельности, которое выходит за некоторые допустимые границы и становится неадекватным, является ___________ работника
Любознательные интересы, потребность в интеллектуальной активности и овладении новыми умениями, навыками и знаниями - это ___________ мотивы
Место, где работник должен находиться или куда ему необходимо прибыть в связи с его работой и которое прямо или косвенно находится под контролем работодателя, - это место
Методы познания, когда тот, кто изучает, сам создает и изменяет условия, в которых проявляются психические качества человека, являются
Методы психологии делятся на две группы, а именно
Методы, характеризующиеся тем, что мы не вмешиваемся в протекание психических явлений, не создаем условий для их возникновения, а просто ждем их проявления, учитываем их, собираем уже имеющиеся факты, являются
Можно выделить две группы социальных условий выполнения действий и операций: особенности
Можно выделить такие группы профессионально-трудовых интересов, как интересы к
Мотив, связанный с переживанием неудовлетворенности, нужды, - это
Мотивация достижения успешности в учебной деятельности делится на
Мотивы, которые зависят в основном от наследственных рефлексов нервной системы, - это мотивы
Мотивы, которые складываются и воспитываются в ходе всей жизни человека, - это мотивы
Мысленные образцы личных качеств человека, его деятельности, норм поведения в обществе, жизненных путей - все это
Мыслители, считающие, что материя первична, а психика вторична, составляют лагерь
Наука, изучающая психические явления, называется
Научить людей хорошо понимать друг друга и самих себя, совершенствовать ценные личные качества и преодолевать недостатки - одна из важнейших задач
Научиться чему бы то ни было нельзя, не усваивая и не совершая действий
Научно обоснованные требования профессии к качествам личности специалиста, которые позволяют эффективно трудиться в данной профессии, - это
Научно обоснованный допуск людей к какому-либо определенному виду труда - это __________ отбор
Не одномоментное явление, а процесс, протекающий во времени, имеющий начало и конец, а также совокупность процессов познания и исполнения, направленных на достижение ближайшей цели, - это
Необходимая для общества область приложения физических и духовных сил человека, дающая ему возможность получить взамен приложенного (затраченного) труда необходимые средства существования и развития, - это
Необходимыми компонентами самовоспитания являются
Непосредственное познание отдельных разрозненных свойств предметов и явлений при их непосредственном воздействии на рецепторы называется
Непосредственное познание сколько-нибудь сложных целостных объектов, сигналов и четкое выделение их из окружающей среды называется
Непосредственным объектом психологического познания - метода наблюдения - являются
Но уже в деятельности _______________летнего дошкольника появляются элементы учения и труда
Новая отрасль психологии, изучающая психику людей в условиях космического полета, называется ___________ психологией
Нормальная продолжительность рабочего времени для рабочих и служащих в возрасте от 16 до 18 лет - __________ час(а) в неделю
Нормальная продолжительность рабочего времени рабочих и служащих старше 18 лет не может превышать __________часов в неделю
О сильном волнении, о положительных или отрицательных эмоциях, о сдерживаемом внутреннем напряжении, которое человек может не проявить в движениях и речи, обычно говорят
Обеспечить удержание или перемещение своего тела, то есть решить двигательную задачу, - это цель ___ действий
Обмен информацией между людьми, их взаимодействие - это
Обобщенность познавательной деятельности возможна благодаря
Обособленность видов трудовой деятельности - это
Одно из важнейших характеристик человека, которое выражается в целях и мотивах поведения, потребностях, интересах, идеалах, убеждениях, установках, - это ___ личности
Одно из необходимых условий успешного достижения цели, направленное на то, чтобы неуклонно, вопреки трудностям добиваться успехов даже при средних способностях, - это
Описание труда в профессии - это
Описание человека труда в профессии - это
Опосредствованное познание, связанное с оперированием общими признаками предметов, явлений, называется
Орган труда - это
Орудия действий бывают
Осложнение условий трудовой деятельности, которое делает невозможным ее выполнение по ранее намеченному плану ввиду угрозы аварии, называется
Основной режим рабочего времени - это
Основной способ закрепления навыка - это
Основные виды внешних условий осуществления действий и операций следующие
Основные виды внутренних условий осуществления действий и операций следующие
Основные виды деятельности человека - это
Основные задачи психологии труда имеют следующие пути решения
Основные личные качества по специальности операторов автоматизированных и автоматических машин, установок, аппаратов - это
Основные личные качества по специальности операторов механизмов - это
Основные личные качества по специальности ручного труда - это
Основные личные качества по специальности, связанные с функциональными орудиями труда, - это
Основные причины аварийности и травматизма распределяют по следующим группам
Основные причины аварийности и травматизма следующие
Основные различия между людьми по типам нервной деятельности следующие
Основы законодательства о труде гарантируют каждому гражданину нашей страны право на
Особенности главных, ведущих целей в гностическом классе профессий - это
Особенности главных, ведущих целей в изыскательном классе профессий - это
Особенности главных, ведущих целей в преобразующем классе профессий следующие
Особенности среды, в которой протекает работа человека, называются
Особое место в системе человеческой деятельности занимает
Осознаваемая особенность воли и интеллекта, реализуемая через упорядочивание деятельности и поведения, - это
Отдельные формы или виды психической деятельности называются психическими
Отрасль медицины, изучающая профессиональные заболевания, а также условия труда, которые могут стать причиной профессиональных болезней, - это
Очень богатый источник сведений о внутреннем мире человека - это
Педагогические специальности приобретаются в учебных заведениях следующих типов
Первое систематическое изложение психологических явлений было предпринято древнегреческим ученым
Первое систематическое изложение психологических явлений было предпринято древнегреческим ученым Аристотелем в его трактате
Перед психологией труда стоят несколько основных задач
Переживания, побуждающие к той или иной форме поведения, - это
По данным современной науки, работа нервной системы человека, направленная на его наилучшее, активное взаимодействие с окружающей средой, - есть не что иное, как
По ряду причин в человеческом обществе постепенно произошло разделение труда на
По тому, ради чего человек предпринимает усилия, узнается _________ действия
По тому, что человек делает, узнается ___________действия
По-гречески «_____________» - значит «способный распознавать, определять»
Под воздействием постоянных экстремальных факторов - невесомости, перегрузок, сенсорной изоляции, потенциальной угрозы жизни работают
Подлинно научная психология начала складываться на рубеже ___ вв.
Подражательно-выразительная деятельность не по обязательному заданию, представляющая перспективную ценность для общества как средство подготовки ребенка к учению и труду, - есть
Подражательно-выразительная деятельность не по обязательному заданию, представляющая перспективную ценность для общества как средство подготовки ребенка к учению и труду, - это
Подчинение поведения собственным взглядам и убеждениям - это
Подчинение человеком своего поведения устойчивой жизненной цели, готовность и решимость отдать все силы и способности для ее достижения, планомерное, неуклонное осуществление цели - это
Познавательно-функциональные профессии можно подразделить на два вида работ
Полезные действия по удовлетворению тех или иных потребностей людей - это
Понятие «действие» представляет собой
После окончания профессионально-технического училища присваивается ___________, и выдается документ, дающий право работать по специальности
Потребности в красоте, олицетворенной в природе или произведениях труда и искусства, в познании новых явлений и закономерностей природы и общества - это __________ потребности
Потребности в общении, труде, в положительной оценке, одобрении окружающих - это __________потребности
Потребности в пище, одежде, жилище, предметах обихода - это ___________ потребности
Потребности можно сгруппировать в три вида, а именно: ____ потребности
Потребность в общении с другими людьми, в их оценке и одобрении, потребность ученика занять определенное место в системе доступных ему общественных отношений - это ___________ мотивы
Потребность человека совершать определенные действия - это
Предмами труда официанта - это
Предмами труда слесаря-сборщика - это
Предметами труда агронома являются
Предметы труда в типе профессии «человек - знаковая система» - это
Предметы труда в типе профессии «человек - природа»
Предметы труда в типе профессии «человек - человек» - это
Предоставление рекомендаций человеку о возможных направлениях профессиональной деятельности, наиболее соответствующих его особенностям, на основе результатов диагностик - это
Представители ___________ типа высшей нервной деятельности склонны к речевому оформлению впечатлений, к рассудочности, к умствованию, общим рассуждениям
Представители ____________ типа склонны к более непосредственному восприятию впечатлений, без их детального анализа, разбора, они лучше ориентируются в реальной обстановке, чем в общих правилах, лучше запоминают конкретные предметы, явления и их особенности, чем общие закономерности, принципы, правила
Представление о будущем результате деятельности или представление о том, что нужно делать для достижения этого результата, есть
При ознакомлении с профессиями очень важно выделять и различать ____________ части поведения работника
При приеме на работу человек заключает ___________ с предприятием
При самостоятельной постановке целей необходимо бывает осознать, обсудить
Приказ, команда, совет, просьба, разъяснение, указание, одобрение, порицание - все это
Пример гностических специальностей типа «человек-техника» - это
Пример изыскательных специальностей типа «человек - природа» - это
Примеры гностических специальностей типа «человек - природа» следующие
Примеры гностических специальностей типа «человек - художественный образ» - это
Примеры гностических специальностей типа «человек-человек» - это
Примеры изыскательных специальностей типа «человек - техника» - это
Примеры изыскательных специальностей типа «человек - художественный образ» - это
Примеры изыскательных специальностей типа «человек - человек» - это
Примеры отдельных профессий, специальностей в типе «человек - знаковая система» - это
Примеры отдельных профессий, специальностей в типе «человек - природа» - это
Примеры отдельных профессий, специальностей в типе «человек - техника» - это
Примеры отдельных профессий, специальностей в типе «человек - художественный образ» - это
Примеры отдельных профессий, специальностей в типе «человек - человек» - это
Примеры преобразующих специальностей типа «человек - знаковая система» следующие
Примеры преобразующих специальностей типа «человек - природа» следующие
Примеры преобразующих специальностей типа «человек - техника» следующие
Примеры преобразующих специальностей типа «человек - художественный образ» следующие
Примеры преобразующих специальностей типа «человек - человек» следующие
Примеры профессий по специальности операторов автоматизированных и автоматических машин, установок, аппаратов - это
Примеры профессий по специальности операторов механизмов - это
Примеры профессий по специальности ручного труда - это
Примеры профессий по специальности, связанные с функциональными орудиями труда, - это
Примеры специальностей повышенного морального характера - это
Приобретенные мотивы можно сгруппировать в четыре вида
Природные мотивы иногда называют
Программа самовоспитания состоит из
Производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к его заболеванию, является ___________ производственным фактором
Производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к его травме, является ___________ производственным фактором
Промежуточное положение между экспериментальными и неэкспериментальными методами в психологии занимают
Профессии слесаря-сборщика, официанта, маляра относятся к группе
Профессиональная подготовка в профессионально-технических училищах состоит из следующих циклов
Профессиональная подготовка в техникумах состоит из трех циклов
Психику животных изучает ___________
Психическая целостность, относительно устойчиво характеризующая данного человека, - это
Психический процесс создания образа предмета путем преобразования реальности или представления о ней - это
Психологи выявили несколько мотивов, которые влияют на успешность в учебной деятельности, - это мотивы
Психологические компоненты, которые побуждают, направляют и регулируют психологию в исполнительских действиях, а также свойства личности, через которые эта активность реализуется, являются ___________ психологии труда
Психологическое состояние человека, которое включает в себя желания, влечения и желание удовлетворить некую потребность, - это
Психология - наука и очень старая, и очень молодая, возраст ее около ________ лет
Психология изучает различные виды деятельности человека
Психология, имеющая дело с особенностями психической деятельности военнослужащих, поведения человека в условиях боя, военной обстановки, - это __________ психология
Психология, предметом которой являются группы и коллективы, взаимоотношения людей в них,- это психология
Работа нервной системы - это не что иное, как
Работы должностей, связанных с руководством, - ___________ требуют двойной подготовки: с одной стороны - психолого-педагогической, а с другой - специальной
Работы по управлению можно подразделить на две группы
Рабочие и служащие обязаны
Рабочим и служащим предоставляется ____________ отпуск
Рабочим и служащим, обучающимся в заочных средних и высших специальных учебных заведениях, предоставляются
Рабочих высокой квалификации по различным специальностям готовят
Различают _________ условия осуществления действий и операций
Различают два вида познания, а именно
Различают три вида опасностей
Разумное решение в аварийной ситуации с допустимой долей риска позволяют принять человеку
Рассматривает санитарные условия и факторы трудового процесса, рабочего места
Рассмотреть, расслышать, определить на ощупь, на вкус, по запаху - это ___ действия
Регуляция действий обычно идет по следующей схеме
Результат, который требует или ожидает от человека общество, - это
Результативное выполнение сложного действия и есть внешнее выражение выработанного
Результаты труда могут быть четырех видов
Результаты учения могут быть двух видов
Санитарные условия и факторы трудового процесса рабочего места рассматривает наука ___ труда
Свет, звук, тепло, окружающие вещи, явления природы - все это воздействия
Свойство, процесс, состояние человека, проявляющееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками, - это
Система мероприятий, которая подготовит человека к труду и окажет помощь в выборе профессии в соответствии с ее интересами, склонностями и способностями и с учетом потребностей рынка труда, называется
Система психологических знаний о труде как деятельности и о трудящемся человеке - это
Система свойств и взаимоотношений вещей, явлений, процессов, которыми человек, работающий на определенном трудовом посту, должен мысленно или практически оперировать, - это
Система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и другие мероприятия, - это
Системой сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности занимается ____ труда
Следует различать ____________ среды условий труда
Слово «психика», образованное от древнегреческого корня, означает
Совокупность действий работников с применением средств труда, необходимых для превращения ресурсов в готовую продукцию, - это
Совокупность действий, направленных на достижение сколько-нибудь отдаленной (не ближайшей) цели, будем называть
Совокупность общих и индивидуальных способов работы, позволяющих максимально использовать ценные качества человека и компенсировать его недостатки, - это
Совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на работоспособность и здоровье работника, - это
Сознательная и целенаправленная работа личности по формированию и совершенствованию у себя положительных и устранению отрицательных качеств - это
Сознательная, продолжительная, систематическая работа человека над собой в целях формирования и укрепления ценных личных качеств и преодоления недостатков - это
Сознательное подчинение своего поведения общественным правилам - это
Соответствие индивидуальных качеств человека требованиям профессии, способность работника эффективно осуществлять деятельность - это
Социально-психологические признаки труда - это
Специальности работ в необычном микроклимате, необычных условиях - это
Специальности с преобладающим пребыванием в помещении, здании с микроклиматом, близким к бытовым нормам, - это
Специальности с преобладающим пребыванием на открытом воздухе - это
Способности, благодаря которым человек быстро замечает, распознает важные конкретные признаки известных общих закономерностей, видов и групп явлений и по отдельным признакам делает (конструирует) общее заключение, диагноз, называются
Способности, позволяющие человеку по-новому представить виденное, придумать нечто новое, неизвестное ранее, являются __________ способностями
Способность к значительным усилиям в области подавления своей активности, неуместных желаний, посторонних мыслей - это свойства, , которые условно называют __________ нервной системы
Способность мысленно действовать, оперировать общими признаками предметов, явлений - усматривать сходство и несходство предметов, применять общее правило к частному случаю и наоборот - это и есть
Способность постоянно контролировать свое поведение - это
Способность своевременно принимать обоснованные и устойчивые решения и без лишних задержек переходить к их выполнению - это
Среди гностических действий можно выделить _____ действия
Среди гностических способностей можно выделить
Среди интерсоциальных способностей, в свою очередь, уместно выделить
Среди конструктивных способностей целесообразно выделить
Среди работ по обслуживанию можно выделить
Среди способностей, необходимых для достижения успеха в каком-то определенном, ограниченном круге видов деятельности, уместно выделить две крупные группы
Среди экспериментальных методов психологии, в свою очередь, можно выделить
Средство для достижения цели; техническое приспособление, при помощи которого производится работа или какое-нибудь действие, - это
Средство подготовки человека к общественно-трудовой деятельности, развитие у него способностей, знаний, умений и навыков - это
Стремление человека к достижениям, результатам в своей учебной деятельности - это
Существует право рабочего или служащего расторгнуть по собственному желанию трудовой договор (заключенный на неопределенный срок), предупредив администрацию за
Существуют различные виды профессий
Та степень одобрения, похвалы, признания, общественной оценки, в которой нуждается человек, называется его уровнем
Технические средства, используемые для предотвращения или уменьшения воздействия на работников вредных или опасных производственных факторов, а также для защиты от загрязнения, являются
То, от чего зависит выполнение действий, - это и есть
Только человеку присуща высшая форма психической жизни, т.е.
Труд, в строгом смысле слова, начинается с изготовления и применения
Трудовая деятельность является общим объектом изучения для многих дисциплин, например
Узнать, распознать, запомнить, удержать объект рассмотрения в поле ясного сознания, сделать вывод, сравнить два предложения - все это цель __ действий
Усвоение опыта, накопленного человечеством, - это
Условия труда, при которых воздействие на работающих вредных и опасных производственных факторов исключено, либо уровни их воздействия не превышают установленных нормативов, являются
Условия, когда деятельность сопряжена с эпизодическим, то есть непостоянным действием экстремальных факторов, называются __________ условиями труда
Условия, когда экстремальные факторы действуют постоянно, называются ____________ условиями труда
Условия, вызывающие патологические изменения организма, полную невозможность продолжать деятельность, называются __________ условиями труда
Установление и поддержание контактов, знакомств, обмен сведениями или материальными предметами составляют
Устойчивая работоспособность даже при неинтересной работе, преобладание положительного настроения в разнообразных условиях, сохранение бодрости, пониженная отзывчивость на слабые раздражители - это свойства, которые условно называют __________ нервной системы
Устойчивые личные качества (активность или пассивность, способность к саморегуляции и самоконтролю, настойчивость, безволие, общительность или замкнутость, трудолюбие, бережливость, добросовестность, наблюдательность, хорошее зрение, слух, осязание, сообразительность, хорошая или плохая память - все это ____________
Учебные заведения, готовящие специалистов со средним образованием, - это
Учет особенностей человека в трудовом процессе - это
Факторы формирования воли делятся на
Хороший организатор - руководитель должен иметь следующий набор способностей
Целесообразное, относительно соответствующее изменяющимся условиям установление равновесия между средой, организмом и психикой - это
Ценность и смысл труда работников сферы обслуживания заключаются в
Человек не может выжить как организм без ______ среды
Человек не может развиться как разумное, мыслящее существо без _____ среды
Человек превосходит машину за счет своей ___________ деятельности
Человек, сознание и внимание которого направлено на то, что происходит вокруг него, называется
Человек, сознание которого направлено к самому себе; поглощенность собственными проблемами и переживаниями, ослабленное внимание к тому, что происходит вокруг, - это
Четко сформулированные и изданные постановления высших органов государственной власти - это ________ в юридическом понимании этого слова
Эксперимент, который отличается тем, что хотя он специально организован, испытуемый не знает, что его изучают, он занимается привычным делом в привычных условиях и ведет себя вполне естественно, является
Эксперимент, который проводится в специальных условиях, ставит не совсем привычные для испытуемого задачи, испытуемый при этом знает, что его изучают, является

Беседа, анкетирование
Введение в психологию трудовой деятельномти
Взаимосвязь психологии труда с другими науками
Виды
Виды человеческой деятельности
Воля
Выявление индивидуально-психологических особенностей личности
Задачи
Качество
Методы психологии труда
Мотив
Мотивация трудовой деятельности
Мотивы
Наблюдение
Объект
Отражение свойств предметности явлений
Отражение состояния организма
Ощущения
Память
Процессы
Психология деятельности
Психология личности в труде
Психология познавательных процессов в структуре профессиональной деятельности
Психология труда
Регулятивные процессы
Строение человеческой деятельности
Типы
Цель
Эксперимент

_________ в свою очередь явились (лось, лась) фактором повышения промышленного производства, развития науки, технического и художественного творчества
«Нет без явно усиленного трудолюбия ни талантов, ни гениев», - писал
Активность животных вызвана _________ потребностями
Активность человека самая разнообразная. Кроме всех видов и форм, характерных для животных, она содержит особую форму, называемую
Анкетирование представляет собой перечень вопросов, которые дают изучаемым лицам для ________ ответа
Большая роль в организации профессиональной деятельности принадлежит общению, т.е. ___________ процессам
В деятельности формируются психические процессы: 1) внимание; 2) память; 3) голод; 4) мышление; 5) речь; 6) движение; 7) восприятие; 8) воображение
В деятельности человек создает предметы: 1) материальной культуры; 2) Галактики; 3) духовной культуры; 4) климата
В зависимости от характера раздражителей следует выделить группу из пяти видов ощущений, которые являются отражением свойств предметов и явлений внешнего мира: 1) зрительные; 2) вкусовые; 3) болевые; 4) слуховые; 5) обонятельные; 6) кожные; 7) внутренние
В каждом волевом действии можно выделить два этапа: 1) подготовительный; 2) исполнительный; 3) эффектный; 4) юношеский
В качестве основных видов деятельности людей рассматривается: 1) общение; 2) игра; 3) труд; 4) учение; 5) путешествие
В общении выделяются следующие аспекты: 1) содержание; 2) цель; 3) выгода; 4) средства
В процессе тестовых исследований не учитывается влияние многочисленных условий; которые так или иначе влияют на результаты: 1) настроение испытуемого; 2) вес испытуемого; 3) самочувствие испытуемого; 4) отношение к тестированию; 5) аппетит испытуемого
В психологии применяют два типа эксперимента: 1) лабораторный; 2) школьный; 3) естественный; 4)искусственный
В психологии труда существуют различные виды памяти: 1) моторная; 2) слуховая; 3) зрительная; 4) девичья
Вербальное общение в качестве обязательного условия предполагает усвоение
Вербальное общение присуще только
Взрослые участвуют в деловых играх: 1) вспоминая детство; 2) повышая профессиональные знания; 3) шлифуя определенные навыки; 4) улучшая качество общения
Вид деятельности, целью которого является развитие способностей и приобретение человеком знаний, умений и навыков, - это
Виды рассеянности по К.К. Платонову: 1) "каменное" внимание; 2) "липкое" внимание; 3) "порхающее" внимание; 4) "жидкое" внимание
Внимание бывает: 1) произвольное; 2) сильное; 3) непроизвольное; 4) четкое
Вопросы анкеты должны быть: 1) четкими; 2) ясными; 3) понятными; 4) с подвохом
Все слуховые ощущения можно свести к трем видам: 1) шумы; 2) колебания; 3) речевые; 4) музыкальные
Все, что препятствует удовлетворению потребностей человека, вызывает отрицательные эмоции: 1) горе; 2) печаль; 3) неудовольствие; 4) счастье; 5) ненависть
Все, что связано с прямым или косвенным удовлетворением потребностей человека, - положительные эмоции: 1) радость; 2) любовь; 3) равнодушие; 4) удовольствие
Всякая деятельность имеет определенную структуру; в ней обычно выделяют: 1) действие; 2) антракт; 3) операцию; 4) главу
Выделяют следующие типы интеллектуальной активности: 1) инсайтники; 2) логики; 3) бездельники; 4) эрудиты; 5) творцы
Деятельность человека в основном порождается и поддерживается искусственными потребностями в: 1) научном познании; 2) творческом познании; 3) нравственном самосовершенствовании; 4) продолжении рода
Деятельность человека имеет следующие основные характеристики: 1) мотив; 2) цель; 3) предмет; 4) средства; 5) структуру; 6) религию
Деятельность человека проявляется и продолжается в творениях, она носит ________ характер
Для детей от 1 до 7 лет игра - важный фактор: 1) познания окружающего мира; 2) психического развития; 3) хорошего аппетита; 4) освоения различных навыков
Для удовлетворения своих потребностей животные пользуются только тем, что им предоставила
Достоинство метода анкетирования в том, что он позволяет сравнительно легко и быстро получить _______ материал
Единство познавательных способностей личности и той информации, которой личность владеет, - это
Жизнь во всех своих формах связана с ______, и по мере ее развития двигательная активность приобретает все более совершенные формы
Игры часто имеют характер: 1) развлечения; 2) сведения счетов; 3) отдыха; 4) работы; 5) увеселения
Именно благодаря ________ человек построил современное общество, создал предметы материальной и духовной культуры, преобразовал условия своей жизни таким образом, что открыл для себя перспективы дальнейшего, практически неограниченного развития
Имеются четыре элементарных вкусовых ощущения: 1) горького; 2) крепкого; 3) кислого; 4) сладкого; 5) соленого; 6) твердого
Исторический прогресс, имевший место за последние несколько десятков тысяч лет, обязан своим происхождением
К волевым качествам относят: 1) решительность; 2) настойчивость; 3) смелость; 4) жадность; 5) самостоятельность; 6) хитрость; 7) мужество; 8) дисциплинированность
К вредным привычкам относятся: 1) опрятность; 2) грубость; 3) лень; 4) сквернословие; 5) замкнутость; 6) лживость
К органическим ощущениям относятся ощущения: 1) голода; 2) удушья; 3) красоты; 4) сытости; 5) тошноты; 6) жажды; 7) холода
К основным задачам психологии труда относятся: 1) содействие развитию личности человека; 2) физическое развитие человека; 3) повышение производительности и эффективности трудовой деятельности; 4) создание шедевров
К полезным привычкам относятся: 1) утреннее умывание; 2) аккуратность; 3) небрежность; 4) курение; 5) вежливость; 6) бережливость
Контакты, обмен информацией и взаимодействие людей друг с другом, - это
Логики успешно работают: 1) с цифрами; 2) в качестве руководителя; 3) на управленческих должностях; 4) руками
Людей от других живых существ отличает
Метод беседы и анкетный метод при правильном их проведении позволяют выявить индивидуально-психологические особенности личности: 1) склонности; 2) вкусы; 3) отношение к людям; 4) материальное положение; 5) отношение к своим поступкам
Методы психологии труда - это: 1) наблюдение; 2) эксперимент; 3) слежка; 4) засада; 5) анкетный метод; 6) беседы; 7) тестовый метод; 8) вакцинация
Много спортивных состязаний происходит в виде групповых игр: 1) хоккей; 2) футбол; 3) гимнастика; 4) фигурное катание; 5) волейбол
Мотивы человеческой деятельности могут быть самыми различными: 1) материальными; 2) духовными; 3) органическими; 4) функциональными; 5) социальными; 6) звериными
Мысленное объединение предметов и явлений действительности, имеющих те или иные общие свойства, - это
На процесс формирования и развития способностей влияют
Наиболее существенный недостаток лабораторного метода
Народ сложил много пословиц и поговорок о труде: 1) счастье без труда не дается; 2) мир, труд, май; 3) труд - основа жизни; 4) человека узнают не по речам, а по делам
Научиться понимать самого себя и владеть собой мы можем, изучая составные компоненты личности: 1) характер; 2) внешность; 3) рост; 4) темперамент
Начиная с Гиппократа, многие врачи и психологи считали одним из основных показателей характера человека
Недостаток метода анкетирования в сравнении с беседой, - это отсутствие
Некоторые формы игровой деятельности приобретают характер: 1) спортивных увлечений; 2) побоищ; 3) ритуалов; 4) учебно-тренировочных занятий
Неожиданное для самого человека внезапное нахождение решения какой-либо проблемы, над которой он долго и настойчиво думал, - это 1) внушаемость; 2) догадка; 3) озарение; 4) инсайт
Непроизвольное внимание невольно привлекает: 1) серая мышка; 2) резкий звук; 3) ярко одетый человек; 4) плачущий ребенок
Общение преследует: 1) установление взаимопонимания; 2) зависть; 3) оказание взаимопомощи; 4) установление личностных и деловых отношений; 5) влияние друг на друга
Общение при помощи мимики, жестов и пантомимики, через прямые сенсорные или телесные контакты - это __________ общение
Общение свойственно всем
Один из важных источников получения информации об окружающих его предметах у маленького ребенка - это ощущения
Одна из необходимейших предпосылок счастья, радости труда - удовлетворение своим правильным и нужным местом в жизни, соответствие специальности человека своим
Оптимальная пара: «Человек-Дело» возникает тогда, когда человек найдет свою главную точку опоры
Орган ощущения равновесия - это
Органами обоняния являются обонятельные клетки, расположенные в
Органические мотивы направлены на удовлетворение естественных потребностей организма - это: 1) производство продуктов питания; 2) учеба; 3) строительство жилища; 4) создание одежды
Основные пути управления привычками: 1) создание объективных условий; 2) капризы; 3) самоконтроль; 4) развитие самосознания; 5) терпение; 6) несознательность
Отрасль психологии, изучающая особенности психики и поведения людей в процессе трудовой деятельности, включая их профессиональную ориентацию, профессиональное консультирование, профессиональное обучение и организацию труда, - это психология
Отрицательное качество воли - это
Ощущения движения и положения частей тела характеризуют ощущения
Ощущения света и цвета - играющие ведущую роль в познании человеком внешнего мира - это _________ ощущения
Ощущения, отражающие состояние организма: 1) органические; 2) неорганические; 3) равновесия; 4) двигательные; 5) вкусовые
По продолжительности закрепления и сохранения материала память делят на: 1) вечную; 2) кратковременную; 3) долговременную; 4) оперативную; 5) девичью
Подчинение поведения собственным взглядам и убеждениям - это
Предупреждение психотравмирующих факторов, связанных с профессиональной деятельностью, изучает
Прикосновение больше всего ощущается на: 1) пятках; 2) кончике языка; 3) кончиках пальцев; 4) кончиках волос
Продуктивность смысловой памяти __________ продуктивности механической памяти
Противоположное выдержке отрицательное качество - _________________: склонность действовать по первому побуждению, поспешно, не обдумывая своих поступков
Процессы, происходящие в голове человека и отражающиеся в изменяющихся психических явлениях: ощущениях, восприятии, воображении, мышлении, - это
Психические явления, которые возникают в процессе взаимодействия людей в различных организованных и неорганизованных общественных группах; распределение ролей в коллективе изучает
Психический познавательный процесс, отражение отдельных признаков и свойств предметов, явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств, - это
Психолог судит об индивидуальных особенностях протекания психических процессов человека по объективным, внешне выраженным показателям: 1) поступкам; 2) покупкам; 3) речи; 4) действиям; 5) внешнему облику; 6) весу
Психологические тесты при правильном применении дают коэффициент
Психологические тесты применяют при исследовании: 1) способностей; 2) уровня умственного развития; 3) навыков; 4) уровня усвоения знаний; 5) природы края
Психологический процесс познания, связанный с открытием нового знания, с решением задач, с творческим преобразованием действительности, происходит благодаря
Психологическое наблюдение следует проводить _________, а не от случая к случаю
Психология труда находится на стыке с другими науками: 1) социальная психология; 2) инженерная психология; 3) эргономика; 4) бионика; 5) социология труда; 6) профессиональная экология; 7) медицина; 8) статистика труда; 9) трудовое право;10) уголовное право
Психология труда решает вопросы: 1) профессионального мастерства; 2) улучшения экологической обстановки на производстве; 3) охраны труда; 4) профессиональной адаптации; 5) оплаты труда
Развить свои способности, максимально использовать потенциал, данный нам природой, можно зная, как функционируют: 1) мышление; 2) память; 3) желудок; 4) внимание
Разделяют труд: 1) умственный; 2) животный; 3) физический; 4) развлекательный
Различают два вида кожных ощущений: 1) тактильные (ощущения прикосновения); 2) температурные (ощущения тепла и холода); 3) музыкальные (ощущения музыки); 4) красочные (ощущения цвета)
Различают основные процессы памяти: 1) запоминание; 2) забывание; 3) обман; 4) сохранение; 5) воспроизведение; 6) фантазирование
Различают привычки: 1) полезные; 2) плюсовые; 3) вредные; 4) минусовые
Различают три характеристики слуховых ощущений: 1) громкость звука; 2) высоту звука; 3) музыкальность звука; 4) тембр звука
Результаты длительного психического наблюдения фиксируют в
С трудом прежде всего связано создание и совершенствование
Содержание и форма вопросов метода беседы определяются: 1) оплаченной суммой; 2) задачами исследования; 3) возрастом испытуемого; 4) временем года
Сознательное подчинение своего поведения общественным правилам - это
Сохранение, воспроизведение и переработка хранящейся у человека разнообразной информации происходит благодаря
Социальную престижность профессий изучает
Способность доводить до конца принятые решения, достигать поставленной цели, преодолевая всякие препятствия и затруднения на пути к ней, характеризует
Способность невербального общения друг с другом и с человеком дана: 1) собакам; 2) мышам; 3) обезьянам; 4) дельфинам; 5) водорослям
Способность постоянно контролировать свое поведение есть
Способность своевременно принимать обоснованные и устойчивые решения и без лишних задержек переходить к их выполнению характеризует
Статистика труда охватывает массовые явления, процессы и области труда: 1) состав трудовых ресурсов; 2) количество беспризорников; 3) численность трудовых ресурсов; 4) показатели рабочего времени; 5) качество труда; 6) состав и численность занятых в народном хозяйстве по отраслям; 7) структуру пенсионеров
Степень сосредоточенности на объекте - это
Существует ряд мыслительных операций, овладение которыми необходимо для развития мышления, - это: 1) сравнение; 2) классификация; 3) аналогия; 4) ревизия
Сущность метода беседы заключается в том, что исследователь задает испытуемому заранее подготовленные и тщательно продуманные
Тесты помогают определить главным образом: 1) точность мышления; 2) скорость мышления; 3) внешний вид; 4) уровень подготовки; 5) сообразительность
Типы темперамента: 1) юморист; 2) сангвиник; 3) меланхолик; 4) холерик
Третью группу составляют два вида особых ощущений: 1) болевые; 2) страшные; 3) вкусовые; 4) осязательные
Труд может стать для человека: 1) средством существования; 2) средством самовыражения; 3) капризом; 4) игрой; 5) средством самореализации; 6) смыслом жизни
Трудовая деятельность является общим объектом изучения для дисциплин: 1) социология труда; 2) экономика; 3) зоология; 4) физиология труда; 5) история; 6) организационная психология
Учение может быть организованным и осуществляться в специальных образовательных учреждениях: 1) школах; 2) подворотнях; 3) университетах; 4) гимназиях
Формы и способы организации человеческой деятельности связаны со сложными двигательными умениями и навыками, которых нет у животных, - умениями и навыками, приобретенными в результате сознательного целенаправленного организованного
Характерная особенность метода _________ в том, что изучение внешних проявлений психики человека происходит в естественных жизненных условиях
Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни людей, - это
Человек в своей жизни осуществляет разные виды труда: 1) труд по самообслуживанию; 2) потребительный труд; 3) общественно-полезный труд; 4) исполнительный производительный труд; 5) квалифицированный производительный труд; 6) совместный организованный производительный труд; 7) свободный самостоятельный производительный труд; 8) профессиональный производительный труд; 9) творческий производительный труд; 10) напрасный труд
Человек утверждает себя на Земле только
Человек, который только ставит перед собой самые важные цели, только принимает решения, но не претворяет их в жизнь, не доводит дело до конца, - это человек
Элементарные переживания, возникающие у человека под влиянием общего состояния организма и хода процесса удовлетворения элементарных потребностей, - это
Эрудиты - доминирование второго уровня интеллекта за счет количества знаний - хороши: 1) на преподавательской деятельности; 2) в музейном деле; 3) в качестве редакторов; 4) в качестве руководителя
Юридическое оформление трудовых отношений, формы оплаты, меры взыскания за нарушения трудовой дисциплины, трудовые конфликты изучает

В естественном эксперименте испытуемые знают о его проведении:
В пословицах и поговорках трудолюбивый человек высмеивается:
Выбор профессии должен быть согласован с темпераментом:
Методы психологии труда субъективны:
Профессиональная экология изучает влияние профессиональной среды на человека:
Психологическое наблюдение проводится систематически:
Совершенствование способов производства связано с трудом:
Существуют тесты, выявляющие тип темперамента человека:
Эргономика изучает оптимизацию условий труда:

Активность животных и растений поддерживается искусственными потребностями:
Воображение связано только с природными способностями:
Деятельность направлена на познание и преобразование:
Игра - первый вид человеческой деятельности:
Мотивы - результаты деятельности:
Общение - первый вид человеческой деятельности:
Психические процессы формируются в деятельности:
Цель деятельности и ее мотив равнозначны:
Человеческая активность наиболее разнообразна:

Все виды человеческого труда связаны с удовлетворением материальных потребностей:
Любой труд является свободным, творческим:
Мытье рук перед едой - навык:
Навык - автоматизированное умение:
Навык требует сознательного контроля и волевых усилий:
Привычка - навык, ставший потребностью:
Привычки являются врожденными:
Труд развивает самого трудящегося человека:
Умение - освоенный способ выполнения деятельности:

Все раздражители вызывают ощущения:
Кожные ощущения бывают тактильными и температурными:
Мышление и речь взаимосвязаны:
Ощущения можно развивать:
Память и воображение взаимосвязаны:
Персеверация - нарушение объема внимания:
Произвольное внимание возникает бессознательно:
Рассеянность - нарушение концентрации внимания:
Состояние организма отражают пять видов ощущений:

Анализ и синтез - виды запоминания:
Анализ и синтез - мыслительные операции:
Дети более способны к практическому мышлению:
Для творческой работы необходима самостоятельность мышления:
Мнемотехника - приемы, облегчающие запоминание:
Память нельзя развивать:
Продуктивность памяти - ее объем:
Продуктивность смысловой памяти ниже, чем продуктивность механической памяти:
Чем больше видов памяти участвуют в процессе запоминания, тем легче запомнить:

Биологическое общение - обмен информацией двух биологических организмов:
Большинство невербальных средств общения врожденные:
Вербальное общение опирается на невербальные средства коммуникации:
Деятельность и общение идентичны:
Когнитивное общение - обмен знаниями:
Кондиционное общение - обмен интересами, ощущениями:
Косвенное общение происходит через посредников:
Содержание общения - информация:
Средства общения - способы передачи информации:

_____ - разновидность деятельности человека
_________, в свою очередь, явились фактором повышения промышленного производства, развития науки, технического и художественного творчества
«Нет без явно усиленного трудолюбия ни талантов, ни гениев» - писал
Автоматизированное действие, которое не требует сознательного контроля и специального волевого усилия для его выполнения, - это
Активность животных вызвана _________ потребностями
Активность человека самая разнообразная, кроме всех видов и форм, характерных для животных, она содержит особую форму, называемую
Анкетирование представляет собой перечень вопросов, которые дают изучаемым лицам для ________ ответа
Большая роль в организации профессиональной деятельности принадлежит общению, т.е. ___________ процессам
В деятельности формируются основные виды восприятия
В деятельности формируются психические процессы
В деятельности человек создает предметы
В зависимости от характера раздражителей, следует выделить группу из пяти видов ощущений, которые являются отражением свойств предметов и явлений внешнего мира
В каждом волевом действии можно выделить два этапа
В качестве основных видов деятельности людей рассматривается
В качестве цели деятельности выступает ее
В общении выделяются следующие аспекты
В процессе тестовых исследований не учитывается влияние многочисленных условий, которые так или иначе влияют на результаты
В психологии применяют два типа эксперимента
Вербальное общение в качестве обязательного условия предполагает усвоение
Вербальное общение присуще только
Взрослые участвуют в деловых играх
Вид деятельности, результатом которого не становится производство какого-либо материального продукта, называется
Вид деятельности, целью которого является развитие способностей и приобретение человеком знаний, умений и навыков - это
Вид деятельности, целью которого является развитие способностей и приобретрние человеком знаний, умений и навыков, - это
Виды рассеянности по К.К.Платонову, - это внимание
Внимание бывает
Вопросы анкеты должны быть
Все слуховые ощущения можно свести к трем видам
Всё, что препятствует удовлетворению потребностей человека, вызывает отрицательные эмоции, - это
Всё, что связано с прямым или косвенным удовлетворением потребностей человека, - это положительные эмоции
Всякая деятельность имеет определенную структуру, в ней обычно выделяют
Выделяют следующие типы интеллектуальной активности
Высшую ступень развития способностей называют
Деятельность человека в основном порождается и поддерживается искусственными потребностями в
Деятельность человека имеет следующие основные характеристики
Деятельность человека проявляется и продолжается в творениях, она носит ________ характер
Для детей от 1 до 7 лет игра - это важный фактор
Для представления, переработки, хранения и передачи информации человеком используются звуковые сигналы и письменные знаки, которые называются
Для удовлетворения своих потребностей животные пользуются только тем, что им предоставила
Достоинство метода анкетирования в том, что он позволяет сравнительно легко и быстро получить _______ материал
Единство познавательных способностей личности и той информации, которой личность владеет,- это
Жизнь во всех своих формах связана с ______, и по мере ее развития двигательная активность приобретает все более совершенные формы
Игры часто имеют характер
Именно благодаря ________ человек построил современное общество, создал предметы материальной и духовной культуры, преобразовал условия своей жизни таким образом, что открыл для себя перспективы дальнейшего, практически неограниченного развития
Имеются четыре элементарных вкусовых ощущения
Иными словами, способности - это ______ образование
Исторический прогресс, имевший место за последние несколько десятков тысяч лет, обязан своим происхождением
К волевым качествам относят
К вредным привычкам относятся
К органическим ощущениям относятся ощущения
К полезным привычкам относятся
Контакты, обмен информацией и взаимодействие людей друг с другом - это
Кратковременная, бурно протекающая эмоциональная реакция, носящая характер эмоционального взрыва, - это
Логики успешно работают
Лучше запоминаются ___________ информации, воспринимаемой на слух
Людей от других живых существ отличает
Метод беседы и анкетный метод при правильном их проведении позволяют выявить индивидуально-психологические особенности личности
Методы психологии труда - это
Минимальная величина раздражителя, при которой впервые возникает едва заметное ощущение, называется ___________ ощущения
Много спортивных состязаний происходит в виде групповых игр
Мотивы человеческой деятельности могут быть самыми различными
Мысленное объединение предметов и явлений действительности, имеющих те или иные общие свойства, - это
На процесс формирования и развития способностей влияют
Наблюдение и описание человеком протекания у себя самого тех или иных психических процессов и переживаний - это
Навык, ставший, потребностью, - это
Наиболее существенный недостаток лабораторного метода - это
Направленность и сосредоточенность сознания человека на определенных объектах при одновременном отвлечении от других - это
Народ сложил много пословиц и поговорок о труде
Научиться понимать самого себя и владеть собой мы можем, изучая составные компоненты личности
Начиная с Гиппократа, многие врачи и психологи считали одним из основных показателей характера человека
Недостаток метода анкетирования, в сравнении с беседой, - это отсутствие
Некоторые формы игровой деятельности приобретают характер
Неожиданное для самого человека, внезапное нахождение решения какой-либо проблемы, над которой он долго и настойчиво думал, - это
Непроизвольное внимание невольно привлекает
Общение преследует
Общение при помощи мимики, жестов и пантомимики, через прямые сенсорные или телесные контакты - это __________ общение
Общение свойственно всем
Один из важных источников получения информации об окружающих его предметах у маленького ребенка - это _________ ощущения
Одна из необходимейших предпосылок счастья, радости труда, удовлетворение своим, правильным и нужным местом в жизни, соответствие специальности человека своим
Оптимальная пара: «Человек-Дело» возникает тогда, когда человек найдет свою главную точку опоры
Орган ощущения равновесия - это
Органами обоняния являются обонятельные клетки, расположенные в
Органические мотивы направлены на удовлетворение естественных потребностей организма - это
Основные пути управления привычками - это
Особый вид экспериментального исследования в психологии, представляющий собой специальное задание или систему заданий, - это
Отвержение всякого чужого мнения только потому, что оно чужое - отрицательное качество воли -
Относительно слабо выраженное эмоциональное состояние, захватывающее в течение некоторого времени всю личность и отражающееся на деятельности, поведении, человека, - это
Отрасль психологии, изучающая взаимодействие человека и техники, называется
Отрасль психологии, изучающая особенности психики и поведения людей в процессе трудовой деятельности, включая их профессиональную ориентацию, профессиональное консультирование, профессиональное обучение и организацию труда, - это
Отрицательное качество воли - это
Ощущения движения и положения частей тела характеризуют ощущения
Ощущения света и цвета - играющие ведущую роль в познании человеком внешнего мира - это
Ощущения, отражающие состояние организма, - это
Первый вид деятельности, возникающий в процессе индивидуального развития человека, вид коммуникации, осуществляющий взаимодействие и обмен информации между людьми, - это
По продолжительности закрепления и сохранения материала память делят на
Побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей человека, - это __________ деятельности
Подчинение поведения собственным взглядам и убеждениям - это
Подчинение человеком своего поведения устойчивой жизненной цели, готовность и решимость отдать все силы и способности для ее достижения, планомерное, неуклонное ее осуществление - это
Понятие, указывающее на способность живых существ производить спонтанное движение и изменяться под воздействием внешних или внутренних стимулов - раздражителей, - это
Постепенное вовлечение ребенка в общение, игру, учение и труд деятельностей называется
Потребность человека совершать определенные действия называют
Предупреждение психотравмирующих факторов, связанных с профессиональной деятельностью, изучает
Приемы и средства, при помощи которых ученые получают достоверные сведения о психических процессах и психологических особенностей личности, - это
Прикосновение больше всего ощущается на
Природные предпосылки развития способностей называют
Продуктивность смысловой памяти __________ продуктивности механической памяти
Противоположное выдержке отрицательное качество - _________________ - склонность действовать по первому побуждению, поспешно, не обдумывая своих поступков
Процесс памяти, направленный на удержание в ней полученной информации, - это
Процесс памяти, обозначающий введение в память вновь поступающей информации, - это
Процесс памяти, припоминание какой-либо ранее воспринятой информации, - это
Процесс памяти, связанный с утратой следов прежних воздействий и возможности их воспроизведения, - это
Процесс приема и переработки человеком различной информации, поступающей в мозг через органы чувств, - это
Процессы, происходящие в голове человека и отражающиеся в изменяющихся психических явлениях: ощущениях, восприятии, воображении, мышлении, - это _________ процессы
Психические явления, которые возникают в процессе взаимодействия людей в различных организованных и неорганизованных общественных группах; распределение ролей в коллективе, изучает
Психический познавательный процесс, отражение отдельных признаков и свойств предметов, явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств, - это
Психическое состояние острого переживания неудовлетворенной потребности - это
Психолог судит об индивидуальных особенностях протекания психических процессов человека по объективным, внешне выраженным показателям
Психологические тесты при правильном применении дают коэффициент
Психологические тесты применяют при исследовании
Психологический процесс познания, связанный с открытием нового знания, с решением задач, с творческим преобразованием действительности происходит благодаря
Психологическое наблюдение следует проводить _________, а не от случая к случаю
Психология труда находится на стыке с другими науками
Психология труда решает вопросы
Развить свои способности, максимально использовать потенциал, данный нам природой, можно, зная, как функционируют
Разделяют ____________ труд
Различают два вида кожных ощущений
Различают основные процессы памяти
Различают привычки
Различают три характеристики слуховых ощущений
Результаты длительного психического наблюдения фиксируют в
С трудом прежде всего связано создание и совершенствование
Санитарные условия и факторы трудового процесса, рабочего места рассматривает
Свои склонности люди реализуют в
Свойство (процесс, состояние) человека, проявляющееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками, называется
Содержание и форма вопросов метода беседы определяются
Сознательное подчинение своего поведения общественным правилам - это
Сохранение, воспроизведение и переработка хранящейся у человека разнообразной информации происходит благодаря
Социальную престижность профессий изучает
Специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая самого себя и условия своего существования, называется
Способ осуществления действия именуют
Способность доводить до конца принятые решения, достигать поставленной цели, преодолевая всякие препятствия и затруднения на пути к ней, характеризует
Способность невербального общения друг с другом и с человеком дана
Способность постоянно контролировать свое поведение есть
Способность своевременно принимать обоснованные и устойчивые решения и без лишних задержек переходить к их выполнению характеризует
Способность человека к созданию новых образов, не существующих ранее, называется
Статистика труда охватывает массовые явления, процессы и области труда
Степень сосредоточенности на объекте - это
Существует ряд мыслительных операций, овладение которыми необходимо для развития мышления, - это
Существуют различные виды памяти
Сущность метода беседы заключается в том, что исследователь задает испытуемому заранее подготовленные и тщательно продуманные
Тесты помогают определить, главным образом
Типы темперамента
Третью группу составляют два вида особых ощущений
Труд может стать для человека
Трудовая деятельность является общим объектом изучения для дисциплин
У взрослых людей учение может приобретать характер
У психологии труда две основные задачи
Учение может быть организованным и осуществляться в специальных образовательных учреждениях
Формы и способы организации человеческой деятельности связаны со сложными двигательными умениями и навыками, которых нет у животных, - умениями и навыками, приобретенными в результате сознательного целенаправленного организованного
Характерная особенность метода _________ в том, что изучение внешних проявлений психики человека происходит в естественных жизненных условиях
Хорошо освоенный человеком способ выполнения деятельности называют
Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни людей, - это
Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни людей, согласно словарю русского языка С.И.Ожегова, - это
Часть деятельности, имеющую вполне самостоятельную, осознанную человеком цель, называют
Человек в своей жизни осуществляет разные виды труда: труд
Человек утверждает себя на земле только
Человек, который только ставит перед собой самые важные цели, только принимает решения, но не претворяет их в жизнь, не доводит дело до конца, - это человек
Эксперимент, который проводится в обычных условиях поведения и деятельности человека, называется
Эксперимент, проводящийся в специально организованных и в известном смысле искусственных условиях, требующий специального оснащения, а порой, и применения технических приспособлений называется
Элементарные переживания, возникающие у человека под влиянием общего состояния организма и хода процесса удовлетворения элементарных потребностей,- это
Эрудиты - доминирование второго уровня интеллекта за счет количества знаний, хороши на (в)
Юридическое оформление трудовых отношений, формы оплаты, меры взыскания за нарушения трудовой дисциплины, трудовые конфликты изучает