Верны ли определения? А) Анализ - логический прием определения понятия, когда его разлагают по признакам на составные части, чтобы таким образом сделать познавание ясным в полном объеме. В) Синтез - способ собрать целое из частей или явлений, а также их свойств. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Аттракция – это способ удержания человеком (в виде отражения) объективного мира, который составляет основное содержание нашего мышления. В) Критическое мышление – способность анализировать информацию с позиций логики, умение выносить обоснованные суждения, решения и применять полученные результаты, как к стандартным, так и нестандартным ситуациям, вопросам и проблемам. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Задатки - высший психический процесс запечатления, хранения и воспроизведения прошлого опыта. В) Память - врожденные, устойчивые психофизиологические особенности человека, оказывающие существенное влияние на развитие его способностей. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Интеллект - качество психики, состоящее из способности адаптироваться к новым ситуациям, способности к обучению на основе опыта, пониманию и применению абстрактных концепций и использованию своих знаний для управления окружающей средой. В) Интеллект - общая умственная способность, которая включает возможность делать заключения, планировать, решать проблемы, абстрактно мыслить, понимать сложные идеи, быстро обучаться и учиться на основании опыта. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Коэффициент интеллекта - количественная оценка уровня интеллекта человека, уровень интеллекта относительно уровня интеллекта среднестатистического человека такого же возраста. В) Умственный интеллект — понятие в психологии, предложено А. Бине и Т. Симоном в 1908 году, за основу взят уровень интеллектуального развития человека по сравнению с уровнем интеллекта людей такого же возраста. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Межличностные способности - способности к общению, к взаимодействию с людьми с помощью речи, способности восприятия и оценки людей, способности к социально-психологической адаптации. В) Предметные способности - способности, связанные с взаимодействием людей с природой, техникой, знаковой информацией, художественными образами. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Методика - учение о методах, методиках, способах и средствах познания. В) Одаренность - уровень развития каких-либо способностей человека, связанный с их развитием, но, тем не менее, от них независимый. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Мышление - психологический процесс познания, связанный с открытием субъективно нового знания, с расширением задач, с творческим преобразованием действительности. В) Онтогенез - развитие индивида в отличие от развития вида. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Мышление - высшая ступень человеческого познания, процесс отражения в мозге окружающего реального мира, основанный на двух принципиально различных психофизиологических механизмах: образования и непрерывного пополнения запаса понятий, представлений и вывода новых суждений и умозаключений. В) Дедуктивное мышление - процесс логического вывода, т.е. перехода по тем или иным правилам логики от некоторых данных предложений-посылок к их следствиям (заключениям), и подразумевается установление истинности или ложности заключений на основе логических связей. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Наглядно-образное мышление - вид мышления, характеризующийся опорой на представления и образы. В) Наглядно-действенное мышление - вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Подвижный интеллект - способность мыслить логически, анализировать и решать задачи независимо от предыдущего опыта. В) Кристаллизовавшийся интеллект - накопленный опыт и способность использовать усвоенные знания и навыки. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Сенсорная методика – методика, представляющая тестовый материал в виде физических стимулов, непосредственно обращенных к органам чувств. В) Эмоциональный интеллект - интегральная интеллектуальная способность, определяющая успешность общения и социальной адаптации, которая объединяет и регулирует познавательные процессы, связанные с отражением социальных объектов (человека как партнера по общению или группы людей). Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Система - совокупность частей (подсистем) и их взаимосвязей, взаимовлияний и взаимодействий. В) Синтез - мысленное объединение частей, свойств, действий в единое целое. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Способность - стремление разносторонне познать то или иное явление в существенных отношениях, лежащее в основе активной познавательной деятельности В) Глубина ума - способность отделять главное от второстепенного, необходимое от случайного Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Творческий процесс - переход от сознательного поиска к интуитивному решению, эволюция интуитивного решения в логически завершенное. В) Эффектизация - непрерывное совершение самодостаточного, абсолютного и чистого действия, направленного на продуктивный результат и получение максимального эффекта. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Тест достижений - группа психодиагностических методик, направленных на оценку достигаемого уровня развития навыков и знаний В) Прогностическая способность - специальная способность, выражающаяся в предвидении последствий своих действий, в воспитательном проектировании личности учащегося, связанного с представлением о том, что из ученика получится в будущем, в умении прогнозировать развитие тех или иных качеств воспитанника. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Тест интеллекта - одна из особенно популярных и распространенных разновидностей тестов, предназначенная для выявления умственного потенциала индивида. В) Тест креативности - методика для изучения и оценки творческих способностей личности — креативности. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Умозаключение - отображенное в мышлении единство существенных свойств, связей и отношений предметов или явлений; мысль или система мыслей, выделяющая и обобщающая предметы некоторого класса по определённым общим и в совокупности специфическим для них признакам. В) Суждение - форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается о предмете, его свойствах или отношениях между предметами. Виды суждений и отношения между ними изучаются в философской логике. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Широта мышления — способность к всестороннему охвату объекта мыслительной деятельности с учётом исходных данных задачи и многовариантности её решений. В) Глубина мышления — способность соблюдения строгой последовательности рассуждений, с учётом всех существенных сторон в исследуемом объекте, всех возможных его взаимосвязей. Подберите правильный ответ
___________ - когнитивный процесс, в котором происходит вычленение из целостного предмета его отдельных свойств.
___________ порог ощущения определяет уровень абсолютной чувствительности данного анализатора.
___________ способности – свойства функциональных систем мозга, регулирующих такие функции восприятия, как приём и переработка информации, поступающей в мозг через органы чувств, формирование в сознании образов объектов и явлений, имеющие индивидуальную меру выраженности, которая проявляется в успешности выполнения деятельности.
___________ – творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к принятию и созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящие в структуру одарённости в качестве независимого фактора, а также способность решать проблемы, возникающие внутри статичных систем.
____________ - область психологической науки, которая разрабатывает методы выявления индивидуально-психологических особенностей личности.
____________ - психический процесс отражения предметов или явлений, которые в данный момент не воспринимаются, но воссоздаются на основе нашего предыдущего опыта.
В тестах ___________ требуется выполнить ряд заданий, наиболее важных для успешного осуществления определённой профессиональной деятельности.
Группа психодиагностических методик, направленных на оценку достигаемого уровня развития навыков и знаний, называется тестами
Деятельность, порождающая нечто качественно новое и отличающаяся неповторимостью, общественно исторической уникальностью, называется
Когнитивный процесс, который представляет собой систему узнавания, запоминания, сохранения, восстановления и забывания приобретенного опыта, называется
Контактные ______________ передают раздражение при непосредственном контакте.
Метод профилей ____________ - способ описания и оценивания анализируемых объектов - понятий, установок социальных, стереотипов социальных и прочих - с помощью набора биполярных шкал, заданных противопоставлением прилагательных, существительных или развернутых высказываний.
Методика Пьерона-Рузера используется для исследования и оценки таких параметров ___________, как его устойчивость, возможность переключения, распределения.
Неотъемлемым компонентом развития способностей является повышенная
Память на образы, сформированные с помощью процессов восприятия через различные сенсорные системы и воспроизводимые в форме представлений, называется
Память, проявляющаяся в способности запоминать, сохранять и воспроизводить различные двигательные операции (плавание, езда на велосипеде, игра в волейбол), называется
Простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира, а также внутренних состояний организма при соответствующем воздействии раздражителей на соответствующие рецепторы, называется
Процесс памяти, посредством которого происходит запечатление следов, ввод новых элементов ощущений, восприятие, мышления или переживания в систему ассоциативных связей, называется
Психический познавательный процесс создания новых представлений на основе имеющегося опыта, то есть процесс преобразующего проецирования действительности, называется
Способности человека к абстрактно-логическому мышлению, к теоретическому интеллектуальному труду называются _________ способностями
Способности, предполагающие установление зрелых, конструктивных отношений с людьми, организаторские умения, развитый социальный интеллект, склонность к лидерству, называются ________ способностями
Способность человека к построению новых образов путем переработки психических компонентов, приобретенных в прошлом опыте, называется
Стэнфордский тест достижений (SAT) определяет
Творческое ___________ - это создание новых образов без опоры на готовое описание или условное изображение.
Тест - ___________ предполагает оценку психологии и поведения человека на базе того, что он делает.
Тест творческого мышления (ТТМ), разработанный П. Торренсом в 1962г., направлен на выявление _____________ детей 6 – 18 лет как одного из главных показателей одаренности.
Тесты __________ применяются для оценки успешности овладения конкретными знаниями, с целью определения эффективности программ, учебников и методов обучения, особенностей работы отдельных учителей и педагогических коллективов.
Тесты профессиональных достижений применяются для
Успешность овладения конкретными знаниями и даже отдельными разделами учебных дисциплин называется
Целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, возникающих при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств, называется
Широкую известность в США приобрела батарея тестов достижений, которая называется национальным тестом готовности

Верны ли определения? А) Абстракция - отвлечение в процессе познания от несущественных сторон, свойств, связей предмета или явления с целью выделения их существенных, закономерных признаков. В) Репродукция - выделение частного из общего. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Критичность мышления - способность к использованию в нужный момент фактов и закономерностей, подтверждающих правильность суждений и выводов. В) Доказательность мышления - способность строгой оценки результатов мыслительной деятельности для отбрасывания неправильных суждений, выводов и решений (способность отказываться от начатых действий, если они противоречат требованиям задачи). Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Межличностные способности - это способности к общению, к взаимодействию с людьми с помощью речи, способности восприятия и оценки людей, способности к социально-психологической адаптации. В) Предметные способности - способности, связанные с взаимодействием людей с природой, техникой, знаковой информацией, художественными образами. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Наглядно-действенное мышление - вид мышления, который осуществляется на основе преобразований образов восприятия в образы-представления, дальнейшего изменения, преобразования и обобщения предметного содержания представлений, формирующих отражение реальности в образно-концептуальной форме. В) Наглядно-образное мышление - один из видов мышления, выделяемый не по типу задач, а по процессу и способу решения; решение нестандартной задачи ищется посредством наблюдения реальных объектов, их взаимодействий и выполнения материальных преобразований, в которых принимает участие субъект мышления. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Наглядно-действенное мышление - вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов. В) Словесно-логическое мышление - вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций с понятиями. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Озарение - решение творческих задач, элементарное нахождение решения методом проб и ошибок. В) Творческие идеи - способность порождать новые нестандартные идеи (это может проявляться в ответах, решениях, несовпадающих с общепринятыми). Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Оперативная память, «родственная» кратковременной, позволяет сохранить след образа только лишь для выполнения текущих действий (операций). В) Долговременная память - это память на образы, «рассчитанная» на длительное сохранение их следов в сознании и последующее многократное использование в будущей жизнедеятельности. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Реконструктивная память состоит в повторном воспроизводстве путем припоминания оригинального сохраненного ранее объекта. В) Репродуктивная память состоит не столько в воспроизводстве объекта, сколько в процедуре восстановления нарушенной последовательности стимулов в ее первоначальной форме. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Репродуктивное мышление - воспроизведение ранее полученных результатов. В) Продуктивное мышление - мышление, приводящее к новым познавательным результатам. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Репродуктивное мышление - продуктивное мышление, состоящее в решении нестандартных задач. В) Творческое мышление - мышление, приводящее к новым открытиям, принципиально новым результатам. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Речевые способности - способность проникать во внутренний мир ученика, воспитанника, психологическая наблюдательность, связанная с тонким пониманием личности учащегося и его временных психических состояний. В) Перцептивные способности - способность ясно и четко выражать свои мысли, чувства с помощью речи, а также мимики и пантомимики. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ригидность ума - способность человека широко использовать имеющийся опыт, оперативно исследовать предметы в новых связях и отношениях, преодолевать шаблонность мышления. В) Логичность мышления - способность соблюдения строгой последовательности рассуждений с учётом всех существенных сторон в исследуемом объекте, всех возможных его взаимосвязей. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Творческая деятельность - всякая практическая или теоретическая деятельность человека, в которой возникают новые, по крайней мере, для субъекта деятельности результаты знания, решения, способы действия, материальные продукты. В) Творческий потенциал - продукт творческого процесса (построение ума или материальный объект), обладающий объективной или субъективной новизной и наиболее адекватно удовлетворяющий условиям задачи повышенного уровня трудности; продукт работы творческого механизма. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Творческие способности - способности, которые влияют на успешность педагогического воздействия, усвоение человеком знаний, умений, навыков, на формирование качеств личности. В) Учебные способности - способности, связанные с успешностью создания произведений материальной и духовной культуры, новых идей, открытий, изобретений. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Теоретические способности - способности человека к абстрактно-логическому мышлению, к теоретическому интеллектуальному труду. В) Практические способности - способности человека к конкретно-практическим действиям, к практическим видам труда. Подберите правильный ответ
_____________ память - намеренное (волевое) запоминание образа, связанное с какой-то целью и осуществляемое с помощью специальных приемов.
_____________ память регистрирует стимульную информацию, поступающую через соматосенсорную систему
_____________ память сохраняет стимульную информацию, возникающую при воздействии стимулов на органы чувств.
______________ - знак, отображающий важнейшие узнаваемые черты объекта, предмета или явления, на которые он указывает, чаще всего в схематическом виде.
______________ способности – свойства функциональных систем мозга, регулирующих такие функции памяти, как запоминание, сохранение и воспроизведение информации, имеющие индивидуальную меру выраженности, которая проявляется в успешности выполнения деятельности.
_________________ – относительно устойчивые, мало подверженные развитию и тренировке индивидуально-личностные свойства, которые существенно сказываются на успешной профессиональной деятельности, а также влияют на освоение профессиональных знаний, умений и навыков.
Индивидуально-психологические свойства человека, являющиеся условием успешности выполнения различных видов интеллектуальной деятельности, называются
Корректурная проба впервые была предложена В.Бурдоном в 1895г. и используется для выявления устойчивости _____________ и способности к его концентрации.
Красно-черная таблица Ф.Д. Горбова включает 3 задания для оценки ___________ и переключения внимания.
Метод творческого мышления, применяемый обычно для решения проблем и задач, заключающийся в поиске множества решений одной и той же проблемы, называется
Методика ___________ - методика исследования памяти человека, в которой после запоминания им списка пар стимулов (бессмысленных слогов, слов, картинок и т.п.) ему дается задание при последующем предъявлении каждого первого члена пары воспроизвести второй член.
Методика «Перепутанные линии» измеряет степень концентрации и устойчивости зрительного
Методика «Расстановка чисел» предназначена для оценки произвольного ____________ и рекомендуется использовать при профотборе.
Методика Мюнстерберга предназначена для определения избирательности внимания и представляет собой буквенный текст, среди которого имеются
Мышление, результатом которого является открытие принципиально нового или усовершенствованного решения той или иной задачи, называется
Организационная ___________ - систематический сбор и анализ информации о состоянии организации или отдельных ее подсистем с целью выявления проблем функционирования и определения путей их преодоления.
Отыскивание чисел по таблицам Шульте применяется для исследования темпа сенсомоторных реакций и особенностей
Память на чувства (память страха или стыда за свой прежний поступок) называется
Память, базирующаяся на сознательном использовании полученных ранее знаний, называется
Память, основанная на обобщенных и систематизированных ассоциациях, отражающих наиболее важные и существенные стороны и отношения предметов, называется
Память, при которой происходит запоминание преимущественно слов, а не абзацев, называется
Разработанный К. Юнгом экспериментальный метод для определения автономных бессознательных комплексов человека путем изучения спонтанных психологических реакций и ассоциаций, называется тестом
Свойства функциональных систем мозга, регулирующих такую функцию внимания, как концентрация (сосредоточенность) на каком-либо объекте, имеющие индивидуальную меру выраженности, которая проявляется в успешности выполнения деятельности, называются
Способ, образ жизни и действий, основанный на определенных закономерностях, называется
Способности воображения и преобразования в субъективно-новые сочетания перцептивных элементов эмоционально-чувственного и абстрактно-логического опыта индивида в процессе освоения им окружающего мира называются
Способности передавать учащимися учебный материал, делая его доступным для детей, преподносить информацию ясно и понятно, вызывать интерес к предмету, возбуждать у учащихся активную самостоятельную мысль, называются
Способности, которые влияют на успешность педагогического воздействия, усвоение человеком знаний, умений, навыков, на формирование качеств личности, называются
Способности, подразумевающие высокие достижения в художественном творчестве и исполнительском мастерстве - в музыке, в живописи, в драматическом искусстве, называются _________ способностями
Способности, связанные с взаимодействием людей с природой, техникой, знаковой информацией, художественными образами, называются
Способности, связанные с применением интеллекта к окружающей действительности, знанием сильных и слабых сторон и способностью использовать это знание, называются
Способности, связанные с успешностью создания произведений материальной и духовной культуры, новых идей, открытий, изобретений, называются
Тест Е. Торренса является самым валидным и надежным стандартизированным инструментом, позволяющим измерить все основные характеристики ____________ и оценить творческий потенциал личности.
Тест на ___________ - тест, в котором сообщение в одной форме должно быть преобразовано в закодированную форму посредством замены каждого символа с некоторым определенным условным знаком.
Тест Торндайка определяет _____________ внимания при простой, но монотонной работе.
Эмоциональный процесс человека, отражающий субъективное оценочное отношение к реальным или абстрактным объектам, называется

Верны ли определения? А) Интеллект психометрический - характеристика индивида, проявляющаяся в успешности выполнения теста (тестов) интеллекта, определяется величиной IQ. В) Общие способности - особый вид способностей, проявляемых в успешности творческой деятельности. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Творческие способности - способности, которые влияют на успешность педагогического воздействия, усвоение человеком знаний, умений, навыков, на формирование качеств личности. В) Учебные способности - способности, связанные с успешностью создания произведений материальной и духовной культуры, новых идей, открытий, изобретений. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Межличностные способности - это способности к общению, к взаимодействию с людьми с помощью речи, способности восприятия и оценки людей, способности к социально-психологической адаптации. В) Предметные способности - способности, связанные с взаимодействием людей с природой, техникой, знаковой информацией, художественными образами. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Речевые способности - способность проникать во внутренний мир ученика, воспитанника, психологическая наблюдательность, связанная с тонким пониманием личности учащегося и его временных психических состояний. В) Перцептивные способности - способность ясно и четко выражать свои мысли, чувства с помощью речи, а также мимики и пантомимики. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Тест достижений - группа психодиагностических методик, направленных на оценку достигаемого уровня развития навыков и знаний называется В) Прогностическая способность - специальная способность, выражающаяся в предвидении последствий своих действий, в воспитательном проектировании личности учащегося, связанного с представлением о том, что из ученика получится в будущем, в умении прогнозировать развитие тех или иных качеств воспитанника. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Способности общие - индивидуально-психоло­гические особенности, обеспечивающие успешность выполнения от­дельных конкретных видов деятельности (музыкальной, математической, организаторской и т. д.). В) Способности специальные - индивидуально-психоло­гические особенности, обеспечивающие успешность ряда основных, ведущих форм человеческой деятельности. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Теоретические способности - способности человека к абстрактно-логическому мышлению, к теоретическому интеллектуальному труду. В) Практические способности - способности человека к конкретно-практическим действиям, к практическим видам труда. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Тесты интеллекта — особый класс тестов, направленных на измерение и оценку общего уровня когнитивного развития индивидов при решении ими широкого круга мыслительных задач. В) Интеллект — относительно устойчивая структура умственных способностей индивида, проявляющихся в различных сферах практической и теоретической деятельности. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Тесты моторных способностей предназначены для измерения и оценки моторных характеристик, таких, как точность и скорость движений, ловкость движений, координация и темп двигательных реакций, точность распределения мышечного усилия при решении двигательных задач. В) Тесты сенсорных способностей предназначены для измерения и оценки особенностей сенсорной сферы пси­хики (ощущений и восприятия). Подберите правильный ответ
Батарея общих способностей (сокращенно ГАТБ) была разработана в 40-х гг. в США и использовалась службой занятости для _________
В 1973 г. SAT был стандартизирован на национальной выборке школьников с___по 9 классы (указать цифрой)
В отечественной психологии выделяются четыре большие группы способностей:
Группа психодиагностических методик, направленных на оценку достигаемого уровня развития навыков и знаний, называется
Д. Векслером была создана шкала интеллекта для детей (от 6,0 до 15 лет 11 мес.), которая включала __________ субтестов
Для выявления профессиональных способностей в зарубежной психологии используются тесты:
Для изучения музыкальных способностей используется тест
Достигнутый индивидом уровень умственного развития зависит от его __________ способностей.
Индивидуально выраженные возможности личности к успешному осуществлению той или иной деятельности называются
Индивидуально-психоло­гические особенности, обеспечивающие успешность выполнения от­дельных конкретных видов деятельности (музыкальной, математической, организаторской и т. д.) называются
Интеллектуальные тесты измеряют уровень сформированности у личности интеллектуальных навыков, которые зависят от:
Метод профилей _______— способ описания и оценивания анализируемых объектов — понятий, установок социальных, стереотипов социальных и прочих — с помощью набора биполярных шкал, заданных противопоставлением прилагательных, существительных или развернутых высказываний.
Опубликованная в 1939 г. первая форма шкал Дэвида Векслера, известная как шкала Векслера-Белльвью, была предназначена для установления
Основным способом оценки тестов способностей является осуществление прогностической критериально-ориентированной __________теста.
Основными формами тестов профессиональных достижений являются:
Особый вид способностей, проявляемых в успешности творческой деятельности, - это на
Отечественным исследователем Б.М. Тепловым изучалась взаимосвязь способностей с
Относительно устойчивая структура умственных способностей индивида, проявляющихся в различных сферах практической и теоретической деятельности, называется
При стандартизации шкалы Векслера нормативная выборка состояла из ______ испытуемых с равным количеством мужчин и женщин
Р. Амтхауэром в тест интеллекта были включены задания на диагностику следующих компонентов:
Система требований, которые общность предъявляет каждому из своих членов и которым каждый должен соответствовать, если не хочет быть отторгнутым своей общностью называется __________ (К.М. Гуревич)
Совокупность знаний, умений и набор умственных действий личности, которые сформировались в процессе приобретения этих знаний, называется
Способности передавать учащимися учебный материал, делая его доступным для детей, преподносить информацию ясно и понятно, вызывать интерес к предмету, возбуждать у учащихся активную самостоятельную мысль, называются
Способности человека к абстрактно-логическому мышлению, к теоретическому интеллектуальному труду называются _________ способностями
Способности, которые влияют на успешность педагогического воздействия, усвоение человеком знаний, умений, навыков, на формирование качеств личности, называются
Способности, подразумевающие высокие достижения в художественном творчестве и исполнительском мастерстве - в музыке, в живописи, в драмати­ческом искусстве называются _________ способностями
Способности, предполагающие установление зрелых, конструктивных отношений с людьми, организаторские умения, развитый социальный интеллект, склонность к лидерству, называются ________ способностями
Способности, связанные с взаимодействием людей с природой, техникой, знаковой информацией, художественными образами, называются
Способности, связанные с применением интеллекта к окружающей действительности, зна­нием сильных и слабых сторон и способностью ис­пользовать это знание, называются
Способности, связанные с успешностью создания произведений материальной и духовной культуры, новых идей, открытий, изобретений называются ________ способностями
Способности, связанные с успешностью создания произведений материальной и духовной культуры, новых идей, открытий, изобретений, называются
Способность правильно воспринимать пространственные модели, сравнивать их друг с другом, узнавать одинаковые и находить разные - это
Стэнфордский тест достижений (SAT) определяет
Тесты ________в настоящее время широко распространены за рубежом, например в США они разработаны более чем для 250 различных профессий.
Тесты профессиональных достижений применяются для
Тесты, выявляющие индивидуально-психологические особенности, способствующие успешному выполнению определенных ви­дов деятельности (художественной, музыкальной, канцелярской и пр.), называются
Тесты, предназначенные для измерения и оценки особенностей сенсорной сферы пси­хики (ощущений и восприятия) – это ________ тесты
Укажите соответствие
Указать основные позтапные задачи применения группового теста Дж. Ваны (ГИТ):
Указать порядок основных этапов профориентационной работы:
Успешность овладения конкретными знаниями и даже отдельными разделами учебных дисциплин называется
Широкую известность в США приобрела батарея тестов достижений, которая называется национальным тестом готовности
Укажите соответствие
Укажите соответствие
________тесты достижений используются там, где на первый план выступают специальные знания, осведомленность, информированность.
__________- анатомо-физиологические особенности организма, которые определяют возможность развития определенного органа при оптимальных условиях.
__________применяются для оценки успешности овладения конкретными знаниями, с целью определения эффективности программ, учебников и методов обучения, особенностей работы отдельных учителей и педагогических коллективов.
__________понимался Р. Амтхауэром как единство некоторых психических способностей, проявляющихся в различных формах деятельности.
В задания ШТУР были включены понятия, подлежащие обязательному усвоению в учебных предметах трех циклов математического, гуманитарного и __________
В тестах _______требуется выполнить ряд заданий, наиболее важных для успешного осуществления определённой профессиональной деятельности.
Высокая степень одаренности, пред­полагающая наличие внутренних условий для выда­ющихся достижений, - это
Групповой тест Дж. Ваны (ГИТ) состоит из субтестов (указать количество цифрой)
Дж. Гилфорд и его сотрудники, начиная с 1954 г. Выделили _______гипотетических интеллектуальных способностей, характеризующих креативность (укажите количество цифрами).
Количественный показатель теста интеллекта, указывающий на успешность его выполнения испытуемым по сравнению с выборкой, на которой происходила стандартизация теста, - это ________
Неотъемлемым компонентом развития способностей является повышенная _________
Тест- ________предполагает оценку психологии и поведения человека на базе того, что он делает.
Тесты ___________ способностей используются для профотбора механиков, наладчиков, ремонтников, чертежников, инженеров
Характеристика индивида, проявляющаяся в успешности выполнения теста (тестов) интеллекта, определяющаяся величиной IQ, называется
Школьный тест умственного развития (ШТУР), предназначен для учащихся ___ классов.

________ - индивидуальные свойства личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определённого рода деятельности.
________ показатель теста интеллекта, указывающий на успешность его выполнения испытуемым по сравнению с выборкой, на которой происходила стандартизация теста, - это коэффициент интеллектуальности.
_________ - это интегральный уровень развития специальных способностей, который связан с их развитием, но достаточно от них независим.
_________ способности связаны с применением интеллекта к окружающей действительности, знанием ее сильных и слабых сторон, умением использовать это знание
_________ способности, предполагают: 1) установление зрелых, конструктивных отношений с людьми; 2) организаторские умения; 3) развитый социальный интеллект; 4) склонность к лидерству.
Батарея _________ способностей (сокращенно ГАТБ) была разработана в 40-х гг. ХХ в. в США и использовалась службой занятости для консультирования.
В задания ШТУР включены понятия, подлежащие обязательному усвоению в учебных предметах трех циклов _________, гуманитарного и естественнонаучного.
В зарубежной психологии тесты ГАБТ и ДАТ используются для выявления _________ способностей.
В отечественной психологии выделяются четыре большие группы способностей:
В тест интеллекта входит диагностика _________ компонентов (согласно Р. Амтхауэру)
В тестах действия требуется выполнить ряд заданий, наиболее важных для успешного осуществления определённой _________ деятельности.
Восстановить порядок этапов решения задачи применения группового теста Дж. Ваны
Групповой тест Дж. Ваны (ГИТ) состоит из 7 _________.
Д. Векслером была создана шкала _________ для детей (от 6,0 до 15 лет 11 мес.), которая включала 12 субтестов
Дж. Гилфорд и его сотрудники, начиная с 1954 г. выделили 16 гипотетических интеллектуальных способностей, характеризующих ________.
Для изучения ________ способностей используется тест Сишора
Достигнутый индивидом уровень умственного ________ зависит от его интеллектуальных способностей.
Задатки - анатомо- _________ особенности организма, которые определяют возможность развития определенного органа при оптимальных условиях.
Индивидуально-психологические особенности, обеспечивающие успешность выполнения отдельных конкретных видов деятельности (музыкальной, математической, организаторской и т. д.), - это _________ способности.
Интеллектуальные тесты измеряют уровень сформированности у личности интеллектуальных навыков, которые зависят от: 1) мышления личности; 2) степени обученности индивидов; 3) природных возможностей индивидов; 4) воспитанности индивидов
К тестам профессиональных достижений относятся:
Метод полярных _________ - способ описания и оценивания анализируемых объектов - понятий, установок социальных, стереотипов социальных и прочих - с помощью набора биполярных шкал, заданных противопоставлением прилагательных, существительных или развернутых высказываний.
Опубликованная в 1939 г. первая форма шкал Дэвида Векслера, известная как шкала Векслера-Белльвью, была предназначена для установления интеллектуального _________
Основным способом оценки тестов способностей является осуществление прогностической _________ - ориентированной валидизации теста.
Особый вид способностей, проявляемых в успешности творческой _________, - это креативность.
Отечественным исследователем _________ изучалась взаимосвязь способностей с нервной ситемой
Письменные тесты достижений используются там, где на первый план выступают _________ знания, осведомленность, информированность.
При стандартизации шкалы Векслера нормативная выборка состояла из 1700 испытуемых - _________
Профориентационная работа включает следующие этапы (восстановите порядок):
Психодиагностические методики, направленные на оценку достигаемого уровня _________ навыков и знаний, называется тестами достижений.
Социально-психологический _________ система требований, которые общество предъявляет к психическому и личностному развитию каждого из его членов
Способности передавать учащимися учебный материал, делая его доступным для детей, преподносить информацию ясно и понятно, вызывать интерес к предмету, возбуждать у учащихся активную самостоятельную мысль, называются _________ способностями.
Способности человека к абстрактно-логическому мышлению, к теоретическому интеллектуальному труду называются _________ способностями.
Способности, которые влияют на успешность педагогического воздействия, усвоение человеком знаний, умений, навыков, на формирование качеств личности, называются _________ способностями.
Способности, подразумевающие высокие достижения в художественном творчестве и исполнительском мастерстве - в музыке, в живописи, в драматическом искусстве называются _________
Способности, связанные с взаимодействием людей с природой, техникой, знаковой информацией, художественными образами, называются _________ способностями.
Способности, связанные с успешностью создания произведений материальной и духовной культуры, новых идей, открытий, изобретений, называются _________ способностями.
Способность к осуществлению процесса познания и к эффективному решению проблем, в частности, при овладении новым кругом жизненных задач - это
Способность технического понимания подразумевает: 1) правильное восприятие пространственных моделей; 2) умение сравнивать пространственные модели друг с другом; 3) умение узнавать одинаковые пространственные модели и находить разные
Стэнфордский тест _________ (SAT) определяет эффективность обучения по отдельным дисциплинам.
Тест- задание предполагает оценку психологии и поведения человека на базе того, что он _________.
Тесты _________ применяются для оценки успешности овладения конкретными знаниями, с целью определения эффективности программ, учебников и методов обучения, особенностей работы отдельных учителей и педагогических коллективов.
Тесты достижений в настоящее время широко распространены за рубежом, например в США они разработаны более чем для 250 различных _________.
Тесты профессиональных достижений применяются для: 1) измерения эффективности обучения или тренировок; 2) отбора персонала на наиболее ответственные должности; 3) обучения персонала
Тесты, выявляющие индивидуально-психологические особенности, способствующие успешному выполнению определенных видов деятельности (художественной, музыкальной, канцелярской и пр.), - это _________ тесты.
Укажите соответствие
Укажите соответствие
Укажите соответствие
Умственное развитие включает в себя: знания, умения и набор умственных ________ личности, которые сформировались в процессе приобретения этих знаний.
Успешность овладения конкретными знаниями и даже отдельными разделами учебных дисциплин называется уровнем _________.
Учебные способности подразумевают: 1) создание произведений материальной и духовной культуры; 2) новые идеи; 3) открытия, изобретения
Характеристика индивида, проявляющаяся в успешности выполнения теста (тестов) интеллекта, определяющаяся величиной IQ, - это _________ тестовый
Широкую известность в США приобрела _________ тестов достижений, которая называется национальным тестом готовности MRT.
Школьный тест ________ развития (ШТУР), предназначен для учащихся 7-9 классов.

Are they from New York? – Yes, they ___.
Верна ли грамматическая форма? А) Did she get the job? В) Did she got the job? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А) He’s a journalist. В) His an engineer. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А) His name is John Patrick В) He’s name is John Patrick Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А) Is he busy now? – Yes, he’s watching TV В) Is he busy now? – Yes, his watching TV Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А) She had to do it herself. В) They must be in time Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А) She was my first teacher. В) She will be my first teacher. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А) She’s student. В) She’s a student. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А) The Everest is the highest mountain in the world В) Life in the country is expensiver than in the city. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А) There is a meeting at the Institute yesterday В) There was a meeting at the Institute yesterday Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А) This child is as lazy as you are В) His flat is not so big as mine Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А) We lived in this house last year. В) We lived in this house next year. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А) What was she doing last night? В) What is she doing last night? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А) When did she write this e-mail? В) She wrote it an hour ago Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А) Where did you went yesterday? В) Where did you go yesterday? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А). Are there much letters for me? В) There is some tea in the cup. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А). She has some lovely pictures at home. В) She has many interesting books. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А).We can go there together. В) He can to go there with us. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А) He bought new shoes. В) He buyed new shoes Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А) I’m from the USA. В) He’s an American. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А). She’s a doctor. В) She is a teacher. Подберите правильный ответ
He ___ his parents next Monday.
How ___ coffee do you drink a day?
How ____ students are there in your group?
I have ___ money in the bank.
I have ___ work to do.
I ___ to the party tomorrow.
Is this their house? – No, it’s ___..
My son ___ write at the age of five.
They ___ come yesterday, they were busy.
They ___ very busy tonight.
This house is ____ than that one.
We ___ pass this exam.
When he came we ___ dinner.
You ___ see you grandparents.
___ children go to school.
___we go there together? - No, We shan’t
____ name is John Patrick
Lisa and Mike ___ from the USA.
Where ___ you from?
Ann has ___ son.
Are there pictures on the walls? – Yes, there ___ some.
Are they from England? – No, they ___ not.
Are you a student? – No, I __ not.
Are ___ grandparents fond of gardening?
Are they busy now? – Yes. They ____ a test.
Did they live in this house? – No, they ___.
Do you write for the newspaper? – Yes, I ___.
Does he learn foreign languages? – No, he ___
Does he work as a teacher? – Yes, he ____.
Don’t buy ___ bread.
English is ___ international language.
He is from ___ USA.
He ___ speak English well.
Hello! ____ name is Sally.
How old is Jim? –___ 18.
How ___ you getting on?
I visit my son on ___ Wednesday.
In winter he goes to ___ Alps
In ___ April he goes to the seaside.
In ___ spring he studies much.
Is it five o’clock now? – Yes, it ___.
Is your wife busy now? – Yes, she ___ dinner.
Is he American? - Yes, he ___.
Kate is not ___ small __ her sister.
Mike is __ tall __ Nick.
My name ___ Emma
On ___ Monday I go to work.
St. Petersburg is (beautiful) __ city in the world.
The city is ___ than the country.
There ___ a meeting at the Institute yesterday.
This is ___ room
What ___ she doing last night?
What’s ____ name?
Where ___ he born?
Where ___ they going when I met them?
_They___ Americans.
___ his surname Jackson? – Yes, it ___.
___ their names Luc and Mary? – No, they aren’t.
____ am from London

It’s a quarter ___ five.
__ she a teacher?
___ spring again.
__ my mother’s room.
___ my birthday today.
___ Ronaldo. He’s from Brazilia.
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Did she get the job? B) Did she got the job? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) This is mine chair, and that is hers B) Where did I put my bag? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) You see Jane last week? B) Did you see Jane last week? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) He bought new shoes. B) He buyed new shoes Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Are they from England? – Yes, they are. B) Is his surname Jackson? – Yes, it does. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) English is an international language. B) She studies the English language. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) He studied French at school. B) He studyed French at school. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Hello! My name is Sally. I’m an American. B) What’s his name? - She’s Anna. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) In the April he goes to the seaside. B) In spring he works in his garden. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) In winter he goes to Alps B) On Monday I go to work. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Is it five o’clock now? – Yes, it is. B) Was he working yesterday? – No, he doesn’t Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Is they from England? B) Where is she from? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Lisa and Mike is from Australia B) Luc and Dominique are from France. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) My name is Emma. I’m from Germany B) They are from America. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What is she doing last night? B) What is she doing at the moment? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Where did you go yesterday? B) Where you went yesterday? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Whose books are these? – They are hers. B) Whose books are those? – They are our. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Anna is the most beautiful girl in our group. B) She is beautifuller than Mary. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Constitution is the supreme law of the state. B) Constitution are just a tradition. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Could you open the window, please? B) Will you open the window, please? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Family law deals with family-related issues. B) Family law deal with the human rights. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) He could not come to me last week. B) She could not see him next week Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) He gets up early in morning. B) He gets up early in the morning. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) He’s a good doctor. B) My Mum is the goodest doctor. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) His books are on his table. B) These things are not his. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) His studying French. B) He’s studying French Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) How much cups are there on the table? B) How many cups are there on the table? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) I go to bed very late. B) I go to the bed very late. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) I have got a bother and a sister. B) I have get a bother and a sister. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) I have many friends. B) They has much work to do. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) I haven’t got any dictionary. B) He has some interesting books. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) I know he has not much money. B) There is four chairs round the table. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) I like to travel by the car. B) I like to travel by car. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) I see some children in the garden. B) I see much children in the garden. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Is there any bread on the table? B) Are there many trees in the garden? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) It was the the most bad party in my life. B) The weather is worse today. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Shall we to have lunch together? B) Will you go with us? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) She is as tall as his sister. B) He is not so lazy as his brother. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) She leaves for work at 9 a.m. B) He left us last Sunday. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) She must to see her old mother. B) She must see her old mother Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) There are a reading-lamp on my table. B) There is a reading-lamp on my table. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) There are much bread on the plate. B) There is not much bread on the plate Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) There is many English books in his library. B) There are many apples on the plate. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) There is some tea in my cup. B) There is many coffee in his cup. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) They always travel by the plane B) They always travel by plane Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) They couldn’t see him yesterday. B) They couldn’t to see him yesterday. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) They won’t be able to go with us. B) He can to have lunch with me today. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) This hotel is the cheapest in the town. B) Their hotel is cheap than ours. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) This isn’t my bag. It’s hers. B) These are hers shoes. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Those books are not theirs. B) Their children are very nice. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) We always travel in a car. B) They like to travel by plane Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) We’ll have a party tomorrow. B) We’ll have a party yesterday Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What must he to do? B) What must they do? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) When she came we were having dinner. B) When she came we are having dinner. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Where are you going on holiday? B) Where was you going on holiday? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Why is he wearing sunglasses? B) Why is he wears sunglasses? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Will he stay for a long with us? B) Shall she go to the seaside in summer? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) You had to do it yesterday. B) You must do it just now. Подберите правильный ответ
__ winter now.
___ she visit you often?
Don’t buy ____ cheese, please.
He is ____ intelligent as his mother.
He ___ come to our place in the evening.
He ___ with his parents.
He ____ drive a car.
I have ___ friends in the USA.
I saw ____ garden.
I ___ see him just now.
I ___ many interesting books.
Is there ___ coffee in the cup?
It is ___ hot today as it was yesterday
It was ___ day in my life
It’s ten minutes ___ six.
I____ study English next year.
Jane is ____ Emma.
Mike ___ at the University.
My husband ____ work in the garden.
My son is ___ his brother.
Paris is ____ city.
She is ____ friend of mine
She is _____ singer I’ve ever known
She __ to the seaside next Sunday
She ___ be in time.
She ___ learn a foreign language.
There are ___ shops in our street.
These gloves are not ____.
They ___ come to the party.
This bag is ___
This city is ____ the city where I live.
This film is _____ interesting as that one.
This is ____ new house.
Those shoes are not _____
We ____ go to the country by train.
We ___ have lunch together.
We ____ travel by car.
What ___ they have for dinner?
What ___ your job?
Where ___ your parents live?
You ___ turn to the left here.
___ he work as a teacher?
___ he write for the newspaper?
___ Kurt study at the Institute?
___ there pictures on the walls?
___ they doctors?
___ they live in this house?
___ we go to the Institute?
___ your son write for the newspaper?
___ your wife go shopping every day?
___a Canadian. He’s from Toronto.
Are there pictures on the walls? – Yes, there __.
Are there ____ flowers in your garden?
Are they from Spain? – Yes. They ___
Are you working now? – No, I ___
Berlin ___ the capital of Germany.
Can he swim well? – Yes, he ___
Close the door. The baby ___ (to sleep).
Could you write when you were five? – Yes, I ___
Do they live in this house? – Yes, they __ .
Do we go to the Institute? – No, we ___ .
Do you have many friends? – Yes, I ___
Do you have ___ sisters?
Do you like to travel? – Yes, I ___
Does he study in your group? – Yes, he ___
Does he work as a teacher? – Yes, he ___.
Does she have a shower every morning? – Yes, she___
Emma has ___ son and two daughters..
Florence is a ____ (beautiful) city
Football is ___ (popular) than boxing
France is ____ (small) than the USA
Have they got a good flat? – Yes, they ___
Have ___ cup of coffee.
He has his holidays in ___ June.
He is from the USA. ___ name is John
He never flies ___ plane.
He ____ (to go) to the country every week.
Hello! ____ name is Sally.
Her birthday is ___ May.
How old ____ is your brother?
How old ____ you?
How ___ English books do you have?
I don’t go to the Institute on ___ Sunday.
I don’t like to go to ___ North. It’s very cold there.
I get up early in ___ morning.
I get __ early in the morning.
I have three _____ .
I have ____ friends in England.
I like to have a rest at ___ Black Sea.
I met him __ last night.
I want to have ___ bath.
I ___ three meals a day.
I _____ fly by plane some years ago.
In July I usually go ___ the seaside
In winter he goes to __ Alps to ski.
In winter he goes to ___ Alps.
In ___ summer they usually go to the country.
In ___ winter we like to ski.
Is his name James? – Yes it ___.
Is she having lunch at the moment? – Yes, she ___
Is there a sofa in your room? – No, there __ .
Is this my/mine pen?
I’m from Poland. ___ name is Anna.
Last summer we spent at ___ Baltic Sea.
Lisa and Mike ___ from the USA.
Must we turn to the left? – Yes, we ___
My birthday is in ___ June.
My birthday is in ___ March.
My name ___ Emma
On ___ Friday I visit my Granny
Our hotel is ___ (near) to the airport than yours
Russia is ___ (large) country in the world.
Shall I cook dinner for them? – You ___
She is my friend. ___ name is Michiko.
She usually spends her vacations in ___ South.
She __ send this letter yesterday.
She ___ (to be) twenty next year.
She ___ (to study) English now.
She ___ drive a car..
She ___ got many friends.
She ___ his letter last night.
She ___ learn a foreign language.
She ___ write this e-mail.
The city is ___ (expensive) than the country
The Everest is ____ (high) mountain in the world.
The Ritz Hotel is ___ (expensive) hotel in London
The ___ are in the garden.
The ___ on the trees are green.
There are many ____ on the shelf.
There are two ___ on the wall.
There are ___ four chairs in the room.
There aren’t ___ shops in our street.
There were three ___ in the room.
These our/ours friends.
These are Luc and Daniel. ___ are from France.
These are your gloves. They are not my/mine.
These ___ are from Great Britain.
They do not like to travel ___ ship.
They ___ (to go) to the seaside last month.
They ___ American boys.
They___ Americans. They live in New-York.
This book is her/hers.
We are their/theirs friends.
We are students. This is ___ Institute.
We have holidays in __ winter.
We have ___ dinner at 4 o’clock.
We usually travel ___ car.
We ___ (to learn) history from5 till 6.
What ___ she doing two hours ago?
What ___ they have for dinner?
When I came they ___ (to play) chess.
When __ he last get a present?
Where ___ you from?
Will he be able to see you in the evening? – Yes, he ___
Will they work tomorrow? – Yes, they ___
Winter in Norway is ___ (cold) than winter in Brazil
You are from Russia. What is ___ name?
___ August I usually go to the seaside.
___ he learn foreign languages?
___ next summer we’ll go to Italy.
___ she like to read?
___ spring I like to work in the garden.
___ Sunday we go shopping
___ there a wardrobe in your room?
___ there an arm-chair in your room?
___ your wife go shopping every day?
___ from Germany. His name is Kurt.
____ am from London. I’m a student.
____ people like flying.
____ your son a student?
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений

Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What are the main aspect in jurisprudence? B) How you understand natural law? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) But I didn't hear about this burglary B) I had some information about the bribe Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) I learnt some impor­tant facts about the arson B) He's working very hard at finding the bribe taker Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) You are suspected commit a crime at 10 p.m. Give your alibi telling what you were doing at that time B) How can you get a juridical profession? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) You were a witness of a traffic accident B) An investigator asked you what your friend is doing when you came to him Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Are all your lectures delivered in English? B) Have you ever be told how to organize your work? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) By whom was radio invented? B) Amendments made to a bill by the House of Lords must be considered and sent back to the House of Lords Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) In this fast-moving world it is necessary to watch what we eat – it should be healthy food B) It is much better eat an apple or a banana than to eat a double hamburger with ketchup and mayonnaise Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) New legislation in Britain usually starts in the House of Lords B) The second reading is usually the occasion debate Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Nowadays the royal assent merely a formality B) Where does the bill go after its third reading? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Only barristers can become judge in an English court B) Barristers are expert in the interpretation of the Law Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Only when we are injured in a train accident, or when a neighbour refuses to behave reasonably, we start thinking about the legal implications everyday activities B) In some societies, such as the United States, precise written contracts, lawyers and courts of law have become a part of daily life Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The proposed legislation, or bill, is first introduced in the House of Representatives В) How many houses are there in the US Congress? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The workers will have restoring the building for a year in autumn B) The children will have sleeping for two hours by the time the parents come home Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) When do the proposed legislation go to one of the standing committees? B) «That man behind me wants to rob me», thought the first man and seeing a high wall around a garden jumped over it Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Which is most dangerous winter sport? B) If you want feel fit you'd better go in for one kind of sport or another Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) You put on diving equipment and dive under a frozen lake B) Winter sports have always an element of danger Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The legislation prepared by this department is very important B) Do you often go the lawyer? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The student know the topic:” Blackmail” very well B) Trying to keep order the police often arrests the demonstrators Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) «Sir, do you swear this is not your signature? » — said the lawyer. «Yes» B) «You take your solemn oath that this writing does not resemble yours in a single particular?» Подберите правильный ответ
Analytic jurisprudence _______questions like, "what is law?" "What are the criteria for legal validity?"
How ______you understand natural law?
Jurisprudence is the theory and philosophy_____ law
Modern jurisprudence and philosophy of law is ___________today primarily by Western academics
Normative jurisprudence asks what law should ____ like
What are _____main aspects in jurisprudence?
A man was accused of stealing a pair_____ trousers
A man was _______of stealing a pair of trousers
A solicitor _______deals with matters outside Court
After the second reading the bill is_________ in detail by a committee
An investigator asked you what your friend_________ when you came to him
Any congressman in either house, or the president, may_________ new legislation
At the grocer’s we buy ________
Barristers are different _____solicitors
Do you often_____ to the lawyer?
Eating habits______ different in different countries
Education is paid great attention to in our country, ________?
England is almost unique in having two different kinds ____ lawyers
Finally, the bill goes to the reigning monarch _____the royal assent
Have you ever_______ told how to organize your work?
He threw the letter he had ______reading for 15 minutes on to the table and turned to me
He _________very hard at finding the bribe taker
How many houses are_______ in the US Congress?
I learnt ______impor­tant facts about the arson
If a person has a legal problem, he will go and see ____ solicitor
It is much better to eat an apple or a banana ______to eat a double hamburger with ketchup and mayonnaise
Many kinds of people working in or studying legal affairs____________ to as lawyers
Mary has been watching TV since I _________
My friend hadn’t rung me ____ before he came home
Natural law is the idea that there______ unchangeable laws of nature which govern us
New legislation in Britain usually_________ in the House of Lords
She ________been reading since 3 o’clock
Some transactions in modern society_____ so complex that few of us would risk making them without first seeking legal advice
The children will have been sleeping for two hours by the time the parents________ home
The committee_______ worked out a contract
The legislation prepared _____ this department is very important
The proposed legislation, or bill, is first introduced in the House ____Representatives
The solicitor _________ petty crimes and some matrimonial matters in Magistrates’ Courts
The student _____ the topic: “Blackmail” very well
The US Congress, the lawmaking arm of the federal government, ________of two houses: the House of Representatives and the Senate
We buy bread at the ____
We buy meat at the _________
We shall have been reading for 7 hours when my parents_______ home at 5 o’clock
What clothes______ good at the sport ground?
What will you put_______ at the party?
What ________we already passed by the beginning of June?
When did you pass ____ credits?
When does the proposed legislation go_____ one of the standing committees?
When we buy a train ticket a lawyer may tell us it___________ a contract with legal obligations
When we want _________ something we go shopping
When _____ people seek legal advice?
Where can you _______speed, excitement and danger?
Where does the bill_____ after its third reading?
Where _______new legislation in Britain usually start?
Who can _________new legislation in the US Congress?
You are suspected to commit a crime at 10 p.m. Give your alibi telling what you ________at that time
You_________ buying clothes for cold weather. Which is more important?
« _____you the defendant? » asked the judge
«Have you _________to say for yourself before I pass the sentence?» the judge said to the pickpocket
This bridge was _______in 2001

This bridge was built ________
Верен ли перевод? A) a bribe - взятка, подкуп B) a briber - тот, кто даёт взятку Подберите правильный ответ
Верен ли перевод? A) a forgery - подлог или подделка документа B) fraud - мошенничество Подберите правильный ответ
Верен ли перевод? A) a probation officer - инспектор, наблюдающий за поведением условно осужденных преступников B) a prosecutor – прокурор Подберите правильный ответ
Верен ли перевод? A) a responsibility - ответственность (за что-л.) B) a sentence; verdict - приговор Подберите правильный ответ
Верен ли перевод? A) guilty (of) - виновный (в чём) B) house-breaking - проникновение в дом Подберите правильный ответ
Верен ли перевод? A) punishment - кара, наказание B) rape - изнасилование Подберите правильный ответ
Верен ли перевод? A) to speak about/of – говорить о B) to speak to – говорить с Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) For the last five minutes he have been shouting at me to hurry B) I could not believe that he has been sitting beside me all this time Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Jurisprudence is the theory and philosophy of law B) Natural law is the idea that there are unchangeable laws of nature which govern us, and that our institutions ought to match this natural law Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Modern jurisprudence and philosophy of law is dominated today primarily by Western academics. B) Historically, however, many philosophers from other traditions have discussed the same questions, from Islamic scholars to the ancient Greeks. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Are there both men and women doctors? B) Where do you get medicine in your country? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Aren’t you going to paint your country house this year? B) Aren’t you going raise this question? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Business letter is a formal document typically sent externally to those outside a company but is also sent internally to those within a company B) Mona Lisa has no eyebrows in Leonardo da Vinci's painting because during that time, a woman was considered more beautiful if she shaved her eyebrows Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) But I didn't hear about these burglary B) A man was accused of stealing a pair of trousers Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Do doctors visit you at home? B) What do you in an emergency? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Do you pay for medical treatment? B) Do you paid for medical treatment? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Doing sports man becomes strong, healthy and gay B) Doing sports a man becomes strong, healthy and gay Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) England has two kinds of lawyers. They are solicitors and barristers B) England has two kind of lawyers. They are solicitors and barristers Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Finally, the bill gо to the reigning monarch for the royal assent B) Finally, the bill goes to the reigning monarch the royal assent Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) For instance, the solicitor deal with petty crimes and some matrimonial matters in Magistrates’ Courts, the lowest Courts B) For instance, the solicitor deal petty crimes and some matrimonial matters in Magistrates’ Courts, the lowest Courts Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) He studied English for 3 years. Then he went to England B) He studied English since 3 years. Then he went to England Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) How can you get a juridical profession? B) What do you want to deal? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) How much is it? B) How much does it cost? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) I have been waiting for you for more than an hour, have I? B) I have been waiting for you for more than an hour, haven’t I? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) I have been writing these sentences for an hour B) I have been writing these sentences since an hour Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) I have my hair cut B) I has my hair cut Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If we catch cold, have a splitting headache, have a clogged nose, cough, are running high temperature, we must go to the policlinic B) If we catch cold, have a splitting headache, have a clogged nose, cough, are running high temperature, we have to go to the policlinic Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Is it necessary follow the doctor’s advice? B) Is it necessary to follow the doctor’s advice? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) New legislation in Britain usually starts in the House of Lords B) In each house a bill is considered in three stages, called readings Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) No matter how badly the actor may feel backstage, once the curtain rise, all the problems must disappear B) The dictionaries were laid on the top shelf Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) She has her suit make B) She has her suit made Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The children will have been sleeping for two hours the time the parents come home B) Next summer I’ll have been teaching for 10 years in this school Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The committee has worked a contract B) The committee has worked out a contract Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The professor has given lecture on international law B) The professor has given a lecture on international law Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The proposed legislation, or bill, is first introduced in the House of Representatives B) Who can initiate new legislation in the US Congress? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The US Congress, the lawmaking arm of the federal government, consist of two houses: the House of Representatives and the Senate B) The US Congress, the lawmaking arm of the federal government, consists of two houses: the House of Representatives and the Senate Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The world-famous Statue Liberty standing in New York Harbor was built in France B) The world-famous Statue of Liberty standing in New York Harbor was built in France Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) They have been discussing this problem since 8 o’clock B) They have been discussing this problem for 8 o’clock Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) We signed this document yesterday at 5 B) I had any information about the bribe Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What barristers experts in? B) When must you have a barrister? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What do you wear when it is hot? B) What do you wear when it hot? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What will you put on at the party? B) What will you put at the party? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) When are you going to solve this problem? B) When are you going to explain everything him? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) When the proposed legislation go to one of the standing committees? B) Who can initiate new legislation in US Congress? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Will you show me this pair of shoe, please? B) You have very small feet. These are very fashionable shoes. Will you try them on? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Winter sports have always element of danger B) Winter sports have always an element danger Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) You are suspected to commit a crime at 10 p.m. Give your alibi telling what you were doing at that time B) An investigator asked you what your friend was doing when you come to him Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) You have your prescription make at the chemists’ B) You have your prescription made the chemists’ Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) You were a witness of a traffic accident. Tell the inspector in details how it all happened. B) Someone accuses you of having done something wrong. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) He had been reading for a long time when his brother come B) It had been raining for 2 hours when I left home Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) He looks tired. He has been playing football B) He looks tired. He have been playing football Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) I have been here for 2 days B) I have here for 2 days Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) They have worked at the problem for 2 days B) They have worked at the problem since 2 days Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) I had been at the library for 3 hours when my friend came B) Yesterday I felt nervous. I had not slept since 2 o’clock in the morning when he came Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Since when have you been studying at the University? B) When have you been studying at the University? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) We walked for an hour. Then we understood that we have taken the wrong road B) We walked for an hour. Then we understood that we had taken the wrong road Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What is jurisprudence? B) What the main aspects in jurisprudence? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Where can you find speed, excitement and danger? B) Which is the most dangerous winter sport? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) I am going take a trip round the world B) I am going to take a trip round world Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) When we want to buy something we go shopping B) When we want to buy something we do the shopping Подберите правильный ответ
As jurisprudence has developed, there are three main aspects with which scholarly writing_____
Historically, however, many philosophers from other traditions_______ discussed the same questions, from Islamic scholars to the ancient Greeks
How ____you understand natural law?
Jurisprudence is the theory and philosophy____ law
Modern jurisprudence and philosophy of law is________today primarily by Western academics
Normative jurisprudence _______what law should be like
What are _____main aspects in jurisprudence?
A judge_________ for an assize (выездная сессия суда) to a distant town
Abuse_______ power
After the second reading the bill is ________in detail by a committee
All kinds of physical exercises______ very useful to make our bodies strong and to keep ourselves fit and healthy
Amendments made to a bill by the House of Lords_______ be considered and sent back to the House of Lords
Amendments ________to a bill by the House of Lords must be considered and sent back to the House of Lords
An attorney_______ defence - адвокат по защите
An attorney________ the plaintiff - адвокат истца
An interpretation _____ the Law - интерпретирование закона
An investigator asked you what your friend was doing when you______ him
An investigator asked you what your friend ________when you came to him
Any congressman in either house, or the president, ______ initiate new legislation
Barristers are different________ solicitors
Barristers work ______so called chambers
Barristers _____experts in the interpretation of the Law
blackmail -
But I __________about this burglary
Call me______!
Contempt______ court - неуважение к суду
Do you know the judge speaking to Pete_______?
Do you often go _____the lawyer?
Do you often_____ to the lawyer?
Education ______ paid great attention to in our country
England is almost unique in having two different kinds _____ lawyers
England is almost unique in having two different kinds_____ lawyers
England is almost unique______ having two different kinds of lawyers
Even so, some transactions in modern society are so complex that few of us _____risk making them without first seeking legal advice
Finally, the bill goes to the reigning monarch _____the royal assent
Finally, the bill ______to the reigning monarch for the royal assent
Finally, the bill _______to the reigning monarch for the royal assent
For instance, the solicitor ______ with petty crimes and some matrimonial matters in Magistrates’ Courts, the lowest Courts
From time to time we buy clothes, _______, hats and so on. For that purpose we go to a department store
From time_____ time we buy clothes, shoes, coats, hats and so on
He was short of breath, as he had______ running all the way
He will have brought me the book by the end of______ lesson
He will have brought me the book______ the end of the lesson
He will _______brought me the book by the end of the lesson
He's working very hard_____ finding the bribe taker
He's working very ______at finding the bribe taker
He's working very _______at finding the bribe taker
He________ the case and the evidence
How can you _____a juridical profession?
How do we call people ________ in or studying legal affairs?
How_______ you get a juridical profession?
I am going ______a trip round the world. I am going to do a lot of sightseeing
I bought these shoes after I had tried them______
I had _____ information about the bribe
I have been waiting for you ______ more than an hour
I have been waiting for you_________
I prefer a cup _____tea
I prefer ____cup of tea
I was very pleased to see Nora again after such______ long time
I was very pleased ______see Nora again after such a long time
I would like to buy a_________ for my friend
I _____some information about the bribe
I ______some important facts about the arson
I ________take a trip round the world
I would like ________a present for my friend. What would you recommend?
If a person has a legal problem, he will_____ and see a solicitor
If you desire representation in any Court except the Magistrates’ Court, you must have____ barrister
If you desire representation______ any Court except the Magistrates’ Court, you must have a barrister
If you need a barrister you never____ him without your solicitor
If you need a barrister you never_______ him without your solicitor
If you want to feel fit you _______ better go in for one kind of sport or another
Is a train ticket______ contract?
It has _______snowing since morning
It’s a unique book. I’m___________ for it
I’ve known my friend ______
Listen_______ me, please!
Many kinds of people working in or studying legal affairs are referred______ as lawyers
Many kinds of people working in or studying legal affairs are______ to as lawyers
Many kinds of people working in or studying legal affairs_________ to as lawyers
Many kinds______ people working in or studying legal affairs are referred to as lawyers
Many problems are dealt with exclusively_______ a solicitor
Many problems are dealt ________exclusively by a solicitor
Many problems are_______ with exclusively by a solicitor
Natural law is the idea that there are unchangeable laws of nature which ______us, and that our institutions ought to match this natural law
New legislation in Britain usually______ in the House of Lords
Nick has_______ written his course paper on philosophy
Our district doctor_______ his patients in a consulting room
Pass me_____ salt please
Ring me______ tomorrow, please!
She has been reading______ 3 o’clock
Silvia had been talking to him – persuading him to agree to a course of treatment, and he said he_____
Someone ______you of having done something wrong. You know or feel you haven't done it
The children ________been sleeping for two hours by the time the parents come home
The dictionaries______ on the top shelf
The first reading is purely, formal, ________the bill
The judge gave the men a prison sentence_____ five years
The lawyer who had defended him, observing that he didn't go away, _______him that he was free to go wherever he wanted
The letter will be mailed__________
The newspapers_______ delivered every morning
The police interviewed_____ number of witnesses about the crime
The police __________a number of witnesses about the crime
The proverb says: there is no bad weather, there ____bad clothes
The second reading is usually the occasion______ debate
The student ______the topic: ”Blackmail” very well
The trial took place two months_____
The two kinds of lawyers_____ solicitors and barristers
There are different kinds ____ photo albums
There are some state institutions regulating the life ______the society
They gave me the book which I ______not read yet
They have looked ______ the photo.
They questioned them at _____ police station
They went home after they_______ their work
They weren’t eating when I went _____see them
They will have done the work by the time we______
They will have ______the work by the time we come
To deal _______
To gо______ shopping
To qualify as a solicitor, a young man joins a solicitor as a “clerk” and ______for him while studying part time for the “Law Society” exams
To qualify as a solicitor, a young man ________a solicitor as a “clerk” and works for him while studying part time for the “Law Society” exams
To do _____ shopping
Trying to keep order _____police often arrest the demonstrators
Trying _________order the police often arrest the demonstrators
Walter _______ give us any explanation of his strange conduct
Water sports have ______been fun
We buy milk, _______, cream at a dairy
We don’t sell it, I am sorry ______ say
We go _____ the shop every day
We have already spoken______ him
We walked for an hour. Then we understood that we ______the wrong road
We will have passed all the credits ______ the end of May
What are barristers experts______?
What are the two kinds of lawyers _____ England?
What are the two kinds _____lawyers in England?
What are we going to have_______ dinner today?
What are we going ______for dinner today?
What are we going_____ have for dinner today?
What do you ____in an emergency?
What is almost unique ________the English legal system?
What kind of problems does a solicitor deal ____?
What kind of problems does a solicitor deal_______?
What shall we have already passed by the beginning_____ June?
What shall we have already passed by _______beginning of June?
What shall we have already passed ______the beginning of June?
What shall we have already ______by the beginning of June?
What _____ almost unique about the English legal system?
What ______you want to deal with?
What _______you do if your neighbour plays loud music at night?
What______ the doctor ask you?
What________ you put on at the party?
When we want to buy something we _____ shopping
When you are ill, do you go to a specialist who ______about your illness or your local doctor?
When you buy clothes, try them on, make sure that they_____ your size, that they suit you well and that you like their colour
When you have passed all the necessary exams, you can “practice” which means you _______start business of your own
When ______the proposed legislation go to one of the standing committees
When______ people seek legal advice?
Where does the bill ____after its third reading?
Which is ________dangerous winter sport?
Who had already passed the credits ____3?
Why is it necessary to watch what we_____?
Will it have stopped ______by the evening?
Will you show me this pair _____shoes, please?
Will you weigh it _____ me?
You are suspected _______a crime at 10 p.m. Give your alibi telling what you were doing at that time
You were a witness of a traffic accident. Tell the inspector in details how it all_________
You ______suspected to commit a crime at 10 p.m.
______ you pay for medical treatment?
______have never been to France
_______ all your lectures delivered in English?
_______time to time we buy clothes, shoes, coats, hats and so on
«Have you anything to say for _______before I pass the sentence? » the judge said to the pickpocket
Do you like pasta? - _____________
He looks tired. He has been ________football
Her eyes are red. She has ______ crying
Соедините английское слово и русский перевод
Соедините английское слово и русский перевод
Соедините английское слово и русский перевод
Соедините английское слово и русский перевод
Соедините английское слово и русский перевод
Соедините английское слово и русский перевод
Соедините английское слово и русский перевод
Соедините английское слово и русский перевод
Соедините английское слово и русский перевод
Соедините английское слово и русский перевод
Соедините английское слово и русский перевод
Соедините английское слово и русский перевод
Соедините английское слово и русский перевод
Соедините английское слово и русский перевод
Соедините английское слово и русский перевод
Соедините английское слово и русский перевод
Соедините предложение и его перевод
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений

Верна ли грамматическая форма? А) An investigator is a person which investigates the case В) An investigator is a person that investigates the case Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А) A notepad is to writing notes В) A notepad is for writing notes Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А) A prisoner is a person who is put into prison В) A prisoner is a person whom is put into prison Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А) A newsagent is a person which sells newspapers В) A newsagent is a person that sells newspapers Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А) Police forces are for supporting law and order В) Police forces are to support law and order Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) When did the robbery happen? B) Will the police investigate this crime? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Land is not just the site for dwelling or workplaces, but a commodity which can sold. B) What did the prosecution say about the man? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Violence become an accepted way of life, hasn’t it? B) What can governments do to prevent crime or reduce it? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What can people do to protect themselves and their property? B) Do you lock doors and windows before you leave the house? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What forms of consumer credit agreement do you know? B) When and where was the murder committed? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Who investigates crimes? B) Who sentence people? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Who lives in prison? B) Who commit crimes? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What are the type of the business contract? B) What are the type of the business contracts? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) In most legal systems a distinction is made between land and other kinds of property. B) All over the world people think of land as the most important form of property. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) How many intruders were there according the police? B) A big police investigation was under way in north London after a wealthy businessman died when intruders broke into his luxury home. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? A) A wallet is to keep your money in B) A wallet is for keep your money in одберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А) I ought to buy a ticket beforehand. В) I ought buy a ticket beforehand. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А) You shouldn’t to drive and drink. В) You shouldn’t drive and drink. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая форма? А) He not should leave so early. В) He shouldn’t leave so early. Подберите правильный ответ
Верны грамматическая форма? А) A trade union is to defending working people rights В) A trade union is for defending working people rights берите правильный ответ
A person who employs you is an ____
A person who governs the country is a ____
A person who investigates the case is an ___
A person who is put into prison is a ____
A person who offenses the law is an ___
A person who supervises a prisoner is a ___
A person ___ governs the country is a governor.
An investigator is a person ___ investigates the case.
A bathroom is ___ a shower in the morning.
A camera is a thing ____ photos with.
A person ___is taken into prison is a prisoner.
A prisoner is a person ____ has been imprisoned.
A right ___ education has been recognized by some jurisdictions
An employer is a person ____ gives you work.
But ignorance of the law is not a ___for breaking it.
Courts pass sentences to punish ____.
Courts ___ sentences to punish the guilty.
Criminal law sets out the ___ for those who break these laws
English is the language ___ is spoken all over the world.
Government agencies ___ employment standards codified by labor law
Governments have many ways of making sure that citizens____
Governments must be sure that citizens obey the law.
Having no job is ___
He asked us _______ at home.
He informed us that he ___________ it himself.
He informed us that he _____________ the article the day before.
He wanted to find out who ________ to the party.
If I _________, I would do it myself.
If it had rained yesterday, we__________ at home.
If it rained, we__________ at home.
If it rains, we__________ at home.
If it _______, we would play at home.
If it________, we ‘ll read at home.
If someone is guilty of a crime, the judge_________ the sentence.
If someone ______guilty of a crime, the judge will give the sentence.
If they came , we_________ it in time.
If they had come, we___________ it in time yesterday.
If they __________, we would do it in time.
If they __________, we would have done it in time yesterday.
If we look into history we__________ that laws are conventions between men in a state of freedom.
If we _________ into history we shall find that laws are conventions between men in a state of freedom.
In some countries police have ____ functions.
In the eye of the law, every man is innocent whose crime has not ______proved.
In the eye of the law, every man______ innocent whose crime has not been proved.
My friend asked me where I _______.
No man can be judged a criminal until he________ guilty.
No man can _______ judged a criminal until he is found guilty.
No man judged a criminal until he is found guilty,________
She said she _______ very happy.
The European Convention ___ Human Rights
The courts pass sentences to punish ___.
The goals of primary education are achieving basic _____
The teacher told him _________ the text.
There were __________ people in the court.
They use police forces to ___ crimes.
They were sure their friends_________ in time next week.
We didn’t know why they __________ it themselves.
We knew he_______ a lawyer.
What is your dress made ___?
___ is the condition of not having a job.

Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) A person who offenses the law is an offense B) A person who offenses the law is an offender Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) A city dweller needs shelter from cold and heat and theft. B) A city dweller needs shelter cold and heat and theft. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) A newsagent is a person that sells newspapers B) A newsagent is a person which sells newspapers Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) A notepad is to writing notes B) A notepad is to write notes Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) A person that is employed for some job is an employee B) A person what is employed for some job is an employee Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) A person whom gives you a job is an employer B) A person who gives you a job is an employer Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) A wallet is to keep your money in B) A wallet is for keep your money in Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) All over the world people think of land as the most important form of property. B) A farmer needs a secure right to use a piece of land in order to grow food for his family. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) By justice we understand nothing more than that bond which is necessary to keep the interest of individuals united, without which men would return to their original state of barbarity. B) If we look into history we shall find that laws are conventions between men in a state of freedom. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Can you even be sure that the seller is the true owner the land and entitled to sell it to you? B) When was the diplomat kidnapped? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Do you wear expensive watch or expensive jewellery? B) Do you lock doors and windows before you leave the house? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Government agencies are to enforce employment standards B) Government agencies are for enforcing employment standards Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) He not should leave so early. B) He shouldn’t leave so early. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) I ought to buy a ticket beforehand. B) I ought buy a ticket beforehand. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) I think they ought change their old car for a new one B) I think they ought to change their old car for a new one Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Ignorance of the law is never a defense for breaking it. B) Ignorance of the law is never a defendant for breaking it. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) No man can be judged a criminal until he found guilty. B) In the eye of the law, every man is innocent whose crime has not been proved. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) She shouldn’t to take part in this assembly B) She shouldn’t take part in this assembly Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The crime was sentenced to imprisonment B) The criminal was sentenced to prisonment Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What did the judgment cause? B) What are the type of the business contracts? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What problem face our society now? B) Violence has become an accepted way of life, has it? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What was the verdict for the students? B) What the prosecution say about him? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) When and where was the murder committed? B) What were the police looking for? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) You shouldn’t sleep if it’s daylight B) You oughtn’t sleep if it’s daylight Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) You shouldn’t to drive and drink. B) You shouldn’t drive and drink. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Can boys of this age go to prison? B) The police carry guns. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Criminals receive tough punishments, e.g. go to prison for long periods. B) What can people do protect themselves and their property? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Labour law is to regulate the relationship between trade unions, employers and employees. B) Labour law regulating the relationship between trade unions, employers and employees Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) A prison is for putting criminals into B) A prison is to put criminals into Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) A prisoner is a person that is put into prison B) A prisoner is a person whom is put into prison Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) A trade union is to defending working people rights B) A trade union is for defending working people rights Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Ann said that she will do it herself. B) Ann said that she would do it herself. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Ann say that she will do it herself. B) Ann said that she will do it self. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) I wish you were here. B) I wish you was here. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If he called me, I will invite him. B) If he calls me, I would invite him. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If he calls me, I will invite him. B) If he called me, I will invite him. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If it had snowed, we will go skiing. B) If it had snowed, we would have gone skiing yesterday. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If it snows, we will go skiing. B) If it snowed, we will go skiing. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If it snows, we would go skiing. B) If it snows, we would have gone skiing. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If you come to me, I will go for a walk with you. B) If you came to me, I will go for a walk with you. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If you come to me, I would go for a walk with you. B) If you cаme to me, I will go for a walk with you. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If you travel by plane you should drink more water B) If you travel by plane you ought to drink more water Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Police forces are for searching people suspected of crimes B) Police forces for searching people suspected of crimes Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Police forces are for supporting law and order B) Police forces are to support law and order Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Sam said he will do it on Sunday. B) Sam said he would do it on Sunday. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Sam says he will do it on Sunday. B) Sam said he would do it on Sunday. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The biggest threat to a young person today is unemployment B) The biggest threat to a young person today is to have no work Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The government must support law and order in the country B) The government must support right and order in the country Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The police have many functions in the legal process B) The police have many functions in the legislature process Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The police imposed a fine for a driving offense B) The police took a fine for a driving offense Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) This man is sentenced for committing a crime B) This man sentence for committing a crime Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) We need a judge for making judgments in a court B) We need a judge to making judgments in a court Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) In most legal systems a distinction is made between land and other kinds of property. B) Sometimes land is called real estate in contrast personal estate. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) In general, legal systems can split between civil law and common law systems. B) The sources that jurisdictions adopt as authoritatively binding the defining features of any legal system. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What are laws? B) No man can judged a criminal until he is found guilty, can he? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What forms of consumer credit agreement you know? B) How do you understand HP? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) An investigator is a person who investigates the case B) An investigator is a person which investigates the case Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) How many intruders were there according the police? B) A big police investigation was under way north London after a wealthy businessman died when intruders broke into his luxury home. Подберите правильный ответ
A person who employs you is an ___
A person who governs the country is a ___
A person who governs the country is a ____
A person who investigates the case is an ___
A person who is put into prison is a ____
A person who offenses the law is an ___
A person who supervises a prisoner is a ___
A person who supervises a prisoner is a
A person ___ governs the country is a governor
A supervisor is a person ___ supervises a prisoner
An investigator is a person ___ investigates the case
Criminal law sets out ___ for those who break these laws. (наказание)
Labour law regulates between trade unions, employers and ___ .
Labour law regulates between trade unions, _____ and employees.
The criminal was sentenced to ___ (тюремное заключение)
Sometimes land is called real estate in contrast to personal_______.
A bathroom is ___ a shower in the morning
A camera is a thing ____ photos with.
A coat is something ___ you wear in cool weather.
A doctor is someone ___ tries to keep us fit.
A gas stove is ___ our meals
A greeting card is ____ those in love.
A key is something ___ you open your door with.
A knife a thing ____ bread with.
A passanger is someone ____ travels by train.
A pen is a thing ___ letters with
A person employed for some job is an ___
A person who commits a crime is a ___
A person who gives you a job is an ____
A person who investigates the case is an ____
A person who offences the law is an ___
A person ___is taken into prison is a prisoner
A right ___ education has been recognized by some jurisdictions
A right ___ education is recognized by some jurisdictions
A sweater is soft. It’s made ___ wool
A vacuum-cleaner is ___ clean carpets.
A wallet is a thing ____ money in
An envelope is a thing ___ a letter into.
By justice we understand nothing more______ that bond which is necessary to keep the interest of individuals united, without which men would return to their original state of barbarity.
Courts pass sentences to punish the ___.(виновный)
Courts pass sentences to punish ____
Courts ___ to punish the guilty. (выносят приговоры)
Crimes are more effectually prevented by the certainty_______ the severity of punishment.
Criminal law regulates the definition of and penalties for ___
Criminal law regulates the definition of and ___ for crimes (наказания)
Criminal law sets out the ___ for those who break these laws
Criminal law ___ are viewed as offences against the whole community
Criminal law ___ the punishment for those who break these laws
Drivers are people __ drive cars.
English is the language ___ is spoken all over the world.
Four days later, the police______ me at my hotel and said they’d got some good news.
Gloves are ___ my hands warm.
Government agencies enforce employment standards codified by ___ law
Government agencies ___ employment standards (применять закон)
Government agencies ___ employment standards codified by labor law
Governments encourage social support for ____ (закон и порядок)
Governments must be sure that citizens obey the law
Governments must be sure that citizens ___ the law (подчиняются)
Governments ___ encourage social support for law and order
He asked his group mates_______ for him.
He asked me if I ________part in the football match.
He said he _________to see us.
He said that it ______him a lot of good.
He told me that he ________my brother the day before.
How do you understand the end_____ punishment?
I asked my aunt if she______ going to her hometown.
I feel so tired. - You ___ go to bed early tonight.
I wanted to know where he_______a year before.
I wish you _______ here.
I wish you________ it.
I ___ buy a ticket beforehand.
I ___ to buy a ticket beforehand.
If I had_______ time, I’d travel.
If the sun had shone, we_________ to the forest.
If the sun shines, we _________to the forest.
If the sun shone, we _______to the forest.
If the sun_______, we will not go to the forest.
If the sun________, we will go to the forest.
If the sun________, we would go to the forest.
If the sun_________, we would have gone to the forest.
If you need to learn English quickly you ___ work harder
Ignorance of the law is never a ___ for breaking it. (обстоятельство, освобождающee от ответственности)
In most legal systems a distinction ________between land and other kinds of property.
In proportion punishments_______ more cruel,grow hardened and insensible.
In some countries police have ____ functions (судебный)
In the eye of the law, every man is innocent whose crime has not ______proved.
Individual labour law refers to job ___, health safety or a minimum wage
Large cities with thousands of smoky industrial enterprises________ all over the world today.
Many cities suffer______ smog.
My uncle said that he _______just come.
No man can be judged a criminal until he is found guilty, _____he?
No man can be judged a criminal until he _______guilty, can he?
No man can be _______a criminal until he is found guilty.
No man can ______judged a criminal until he is found guilty.
No man can _______judged a criminal until he is found guilty, can he?
People who ____ crimes must be punished. (совершать)
Police forces investigate ___ and catch criminals (преступления)
Police has the right to impose a ____ (штраф)
Since ancient times nature has_________ man, being the source of his life.
Sometimes land________ real estate in contrast to personal estate.
Sometimes the police is also used to enforce ___ made in civil court (решения суда)
The best way of avoiding employment is ___ necessary professional skills
The biggest problem of the young today is ___ (безработица)
The condition of not having a job is ___
The defense lawyer was cross-examining ____witness.
The defense lawyer ______cross-examining a witness.
The end of punishment is no other than______ prevent the criminal from doing further injury to society, and to prevent others from committing the like offence.
The end _____ punishment is no other than to prevent the criminal from doing further injury to society, and to prevent others from committing the like offence.
The English also say that they have three variants of weather when it______ in the morning, when it rains in the afternoon or when it rains all day long.
The goals of primary education are achieving basic _____
The governments use police forces ___
The normal punishment for a crime may be ___ (штраф)
The public ____ be aware of what the law is
The public ____ be aware of what the law is
The term "civil law" referring to a legal system should not be confused ______"civil law" as a group of legal subjects distinct from criminal or public law.
There’s_______ pollution these days.
They use police forces ___ crimes
This stuff is ___ windows with.
This wallet is made ___ leather
This water is ___ cooking and drinking
We wish they ________ in time.
What examples of violence_______ given in the letter?
What famous icon _______exhibited in the gallery?
What is the weather _______today?
What is your attitude to the torture______ a criminal?
What is your attitude_____ the torture of a criminal?
What is______ weather like today?
What ______laws?
What ______stolen?
What ______the police looking for?
What ________ the prosecution say about him?
When someone commits a crime, the police do a number______ things.
When someone commits a crime, ______police do a number of things.
When someone _______a crime, the police do a number of things.
Where do you put your knife and fork when you ____________you meal?
Where______ you get the weather forecast [fо:ka:st] — прогноз погоды) from?
Who_________ people?
You use glasses __ see better when reading
You ___ drive and drink.
You ___ drive and drink.
You ___ travel by plane if you have a heart disease
You ___ travel by plane if you have a heart disease
You ___drink more water during the flight
You ___drink more water during the flight
Your dress is made ___ silk, isn’t it?
___ is the condition of not having a job.
___ rights of employees are regulated by the Labour law
______you wear an expensive watch or expensive jewellery?
_____________people think of land as the most important form of property.
Can boys_____ this age go to prison?
Courts ___ sentences to punish the guilty
Criminals ________tough punishments, e.g. go to prison for long periods.
For a serious crime (e.g. murder), the person must then go_____ court for trial.
For a serious crime (e.g. murder), the person must then______ to court for trial.
For crimes that are not serious (called minor offences, e.g. illegal parking), the punishment is usually_____ fine.
For crimes that ______not serious (called minor offences, e.g. illegal parking), the punishment is usually a fine.
Governments ___ encourage social support for law and order
If someone is guilty of a crime, the judge______ the sentence.
If someone is guilty of a crime,_______ judge will give the sentence (= the punishment).
If someone is guilty_____ a crime, the judge will give the sentence (= the punishment).
If someone______ guilty of a crime, the judge will give the sentence.
In court, the defendant must try to prove (= provide facts to show something is true) that he did not commit _____crime.
In court, the defendant must try to prove (= provide facts to show something is true) that he did not _______the crime.
People who see a crime are witnesses, and they usually give evidence______ a trial.
People who_____ a crime are witnesses, and they usually give evidence at a trial.
The governments use police forces to ___ crimes
The police _______to stop anyone in the street and ask them questions.
Twelve members of the public called the jury listen_____ the evidence and then make their decision.
Twelve members of the public called the jury ________to the evidence.
Twelve members of the public called______ jury listen to the evidence and then make their decision.
Twelve members_______ the public called the jury listen to the evidence and then make their decision.
We need ______cheese.
What can governments do__________ crime?
What_______ people do to protect themselves and their property?
______a serious crime (e.g. murder), the person must then go to court for trial.
______court, the defendant must try to prove (= provide facts to show something is true) that he did not commit the crime.
______you have a safe in your home?
_______the police investigate this crime?
________crimes that are not serious (called minor offences, e.g. illegal parking), the punishment is usually a fine.
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений

Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) A city dweller needs shelter from cold and heat and theft. B) A city dweller needs shelter cold and heat and theft. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) A person whom gives you a job is an employer. B) A person who gives you a job is an employer. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) A right to education has been created and recognized by some jurisdictions. B) Typically there are three stages of education: primary (or elementary) education, secondary and higher education. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) All over the world people think of land as the most important form of property. B) A farmer needs a secure right to use a piece of land in order to grow food for his family. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) British and American English have lots of words which looks the same but have different meanings. B) Most of the differences between British English and American English are minor and are only concern with vocabulary, spelling and pronunciation. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) By justice we understand nothing more than that bond which is necessary to keep the interest of individuals united, without which men would return to their original state of barbarity. B) If we look into history we shall find that laws are conventions between men in a state of freedom. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Can boys of this age go to prison? B) The police carry guns. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Can you even be sure that the seller is the true owner the land and entitled to sell it to you? B) When was the diplomat kidnapped? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Crimes can be thought of as acts which the state considers being wrong and which can be punished by the state. B) There are some acts which are crimes in one country but not in another. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Criminals receive tough punishments, e.g. go to prison for long periods. B) What can people do protect themselves and their property? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Do you wear expensive watch or expensive jewellery? B) Do you lock doors and windows before you leave the house? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Even healthy people find it difficult to concentrate after hours of breathing less oxygen than usual. B) People with bad colds will probably get earache during take-off and landing. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Even if you feel well when you get the plane, you will possibly feel ill when you get off. B) Sitting on a plane for many hour gives everyone aches and pains, so you should take some exercise, especially on long flights. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) In America you should eat your hamburger with both hands and as quickly as possible. B) Governments have many ways of making sure that citizen obey the law. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) In general, legal systems can split between civil law and common law systems. B) The sources that jurisdictions adopt as authoritatively binding the defining features of any legal system. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) In Pakistan you mustn't wink. It offensive. B) In Afghanistan you should spend at least five minute saying hello. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Labour rights have been integral to the social and economic development since the Industrial Revolution. B) Labor rights has been integral to the social and economic development since the Industrial Revolution. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Most of the air you breathe is recycled so you will possibly catch a cold or flu from one of the other passenger. B) Everyone need to drink more in the air, but you shouldn’t drink alcohol because it makes you even thirstier. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) No man can be judged a criminal until he found guilty. B) In the eye of the law, every man is innocent whose crime has not been proved. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Some doctors think the airplane is dangerous place, especially for the old or the unhealthy. B) Even healthy people find it difficult concentrate after hours of breathing less oxygen than usual. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The most common problem is jet lag. B) Is flying the safest way to travel? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) There are two broad category of labour law. B) There is two broad categories of labour law. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What are laws? B) No man can judged a criminal until he is found guilty, can he? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What did the judgment cause? B) What are the type of the business contracts? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What forms of consumer credit agreement you know? B) How do you understand HP? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What problem face our society now? B) Violence has become an accepted way of life, has it? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What was the verdict for the students? B) What the prosecution say about him? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) When and where was the murder committed? B) What were the police looking for? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) A prisoner is a person that is put into prison. B) A prisoner is a person whom is put into prison. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Ann said that she will do it herself. B) Ann said that she would do it herself. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Ann say that she will do it herself. B) Ann said that she will do it self. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Criminal law is the body of rules that defines conduct that is prohibited by the state because it may threaten, harm or otherwise endanger the safety and welfare of the public. B) Criminal law is the body of rules that define conduct that is prohibited by the state because it may threaten, harm or otherwise endanger the safety and welfare of the public. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Employment standards are social norms for the minimum socially acceptable conditions under which employees or contractors will work. B) Government agencies enforce employment standards codified by labour law. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) I wish you were here. B) I wish you was here. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If he called me, I will invite him. B) If he calls me, I would invite him. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If he calls me, I will invite him. B) If he called me, I will invite him. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If it had snowed, we will go skiing. B) If it had snowed, we would have gone skiing yesterday. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If it snows, we will go skiing. B) If it snowed, we will go skiing. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If it snows, we would go skiing. B) If it snows, we would have gone skiing. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If you come to me, I will go for a walk with you. B) If you came to me, I will go for a walk with you. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If you come to me, I would go for a walk with you. B) If you cаme to me, I will go for a walk with you. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Labour law is the body of laws, administrative rulings, and precedents which address the legal rights of, and restrictions on, working people and their organizations. B) Labour law is the body of laws, administrative rulings, and precedents which address the legal rights of, and restrictions on, working people and their organizations. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Primary education (from 5 to 11 years of age) is first stage of compulsory education. B) Primary education (from 5 to 11 years of age) is the first stage of compulsory education. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Sam said he will do it on Sunday. B) Sam said he would do it on Sunday. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Sam says he will do it on Sunday. B) Sam said he would do it on Sunday. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Secondary education (from 11 to 16 years of age) is the stage of education following primary school. B) Secondary education (from 11 to 16 years of age) is the stage education following primary school. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The biggest threat to the life of a young person today is unemployment. B) Not having a job when a person needs one, makes it difficult for him to meet financial obligations such as buying food for him and his family, and paying his bills. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The police has many functions in the legal process. B) The police have many functions in the legal process. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What doctor treats teeth? B) Do you like egoists? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Criminal law offences viewed as offences against not just individual victims, but the community as well. B) Criminal law offences are viewed as offences against not just individual victims, but the community as well. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) In most legal systems a distinction is made between land and other kinds of property. B) Sometimes land is called real estate in contrast personal estate. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) There is capital punishment for some crimes. B) Do you often walk in areas which are not very safe? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What breakable thing are there on your table? B) Is his handwriting readable? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What actions prohibited by Criminal Law? B) Criminal law sets out punishment for those who breaks the law, doesn’t it? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Does Criminal Law make any moral judgment on an offender? B) What is the normal punishment for a crime in our country? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What is the meaning of the English word “education”? B) What is the main sense of education in general? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Have governments some ways of making sure that citizens obey the law? B) What are police forces use for? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Many people do not find it easy read the laws. B) But ignorance of the law is never a defense for breaking it. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What is the role of the court in maintaining (поддержание) law and order? B) Can ignorance of the law be a defense for breaking it? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) How many intruders were there according the police? B) A big police investigation was under way north London after a wealthy businessman died when intruders broke into his luxury home. Подберите правильный ответ
A person who governs the country is a ____________.
A person who investigates the case is an __________.
A person who is put into prison is a ____________.
A person who offenses the law is an __________.
A person who supervises a prisoner is a ___________.
By justice we understand nothing more ______ that bond which is necessary to keep the interest of individuals united, without which men would return to their original state of barbarity.
Children________ to one of these schools according to their abilities.
Criminal law is_______ by the state.
Criminal law regulates the definition of and penalties for __________.
Criminal law _________ are viewed as offences against the whole community.
Do you want to_______ your lessons after classes?
Education in _____sense is the process by which, society deliberately transmits its accumulated knowledge, skills and values from one generation to another.
Even healthy people find it difficult to concentrate after hours of breathing less oxygen______ usual.
Even healthy people find it difficult _________after hours of breathing less oxygen than usual.
George Bernard Shaw said that America and Britain _______two nations divided by a common language.
Government agencies enforce employment standards codified by ________ law.
Government agencies enforce employment standards codified ______ labour law.
Governments have many ways of making sure that citizens______ the law.
Governments______ many ways of making sure that citizens obey the law.
Has he _________ a mistake today?
Have they made _________ tasks today?
He asked me what I ________________ by justice.
If I find this book, I_______ you about it.
If I ______ here, I will come to see you.
If I ______this book, I will tell you about it.
If I _______ here, I would have come to see you.
If I _______ this book, I would tell you about it.
If I______ here, I would come to see you.
Individual labour law refers to job ________, health safety or a minimum wage.
Is the right to education__________ by any documents?
Is there ________ snow in the street?
Labor rights_________ integral to the social and economic development since the Industrial Revolution.
Many people do not find it easy______ the laws.
My friend said that he _______ just come.
My friend was sure that we ___________ the film 2 days before.
Not having a job when a person needs one, makes it difficult for him ________financial obligations such as buying food for him and his family, and paying his bills.
Not having a job when a person _______one, makes it difficult for him to meet financial obligations such as buying food for him and his family, and paying his bills.
Our teacher asked us ___________ late.
She asked us________ in time.
She wanted to find out how I __________the end of punishment.
She _________ this dress herself.
Some doctors think the airplane is a dangerous place, especially for ____or the unhealthy.
The educational system in England is very___________.
The English also say that they have three variants of weather when it ______ in the morning, when it rains in the afternoon or when it rains all day long.
The major goals of primary education ______ achieving basic literacy and numeracy, as well as establishing foundations in science, mathematics, geography, history and other social sciences.
There are ___________ people here.
Typically there ________ three stages of education: primary (or elementary) education, secondary and higher education.
Unemployment is the condition of not _______a job, being “out of work”, or unemployed.
We knew it _______ raining.
We were informed they would _________ by this time.
We_________ our best yesterday.
We’ll find __________ interesting things in the bag.
What______ laws?
What______ the best way of avoiding employment problems in your future life?
Where have seen so________ theatres?
Where ______ you get the weather forecast ([fо:ka:st] — прогноз погоды) from?
Who has ________ it in time?
Why did he decide ___________ a report at once?
You see __________money on the table.
___________ rights of employees are regulated by the Labour law.

Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) A city dweller needs shelter from cold and heat and theft. B) A city dweller needs shelter cold and heat and theft. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) A person whom gives you a job is an employer. B) A person who gives you a job is an employer. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) A right to education has been created and recognized by some jurisdictions. B) Typically there are three stages of education: primary (or elementary) education, secondary and higher education. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) All over the world people think of land as the most important form of property. B) A farmer needs a secure right to use a piece of land in order to grow food for his family. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) British and American English have lots of words which looks the same but have different meanings. B) Most of the differences between British English and American English are minor and are only concern with vocabulary, spelling and pronunciation. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) By justice we understand nothing more than that bond which is necessary to keep the interest of individuals united, without which men would return to their original state of barbarity. B) If we look into history we shall find that laws are conventions between men in a state of freedom. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Can boys of this age go to prison? B) The police carry guns. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Can you even be sure that the seller is the true owner the land and entitled to sell it to you? B) When was the diplomat kidnapped? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Crimes can be thought of as acts which the state considers being wrong and which can be punished by the state. B) There are some acts which are crimes in one country but not in another. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Criminals receive tough punishments, e.g. go to prison for long periods. B) What can people do protect themselves and their property? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Do you wear expensive watch or expensive jewellery? B) Do you lock doors and windows before you leave the house? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Even healthy people find it difficult to concentrate after hours of breathing less oxygen than usual. B) People with bad colds will probably get earache during take-off and landing. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Even if you feel well when you get the plane, you will possibly feel ill when you get off. B) Sitting on a plane for many hour gives everyone aches and pains, so you should take some exercise, especially on long flights. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) In America you should eat your hamburger with both hands and as quickly as possible. B) Governments have many ways of making sure that citizen obey the law. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) In general, legal systems can split between civil law and common law systems. B) The sources that jurisdictions adopt as authoritatively binding the defining features of any legal system. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) In Pakistan you mustn't wink. It offensive. B) In Afghanistan you should spend at least five minute saying hello. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Labour rights have been integral to the social and economic development since the Industrial Revolution. B) Labor rights has been integral to the social and economic development since the Industrial Revolution. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Most of the air you breathe is recycled so you will possibly catch a cold or flu from one of the other passenger. B) Everyone need to drink more in the air, but you shouldn’t drink alcohol because it makes you even thirstier. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) No man can be judged a criminal until he found guilty. B) In the eye of the law, every man is innocent whose crime has not been proved. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Some doctors think the airplane is dangerous place, especially for the old or the unhealthy. B) Even healthy people find it difficult concentrate after hours of breathing less oxygen than usual. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The most common problem is jet lag. B) Is flying the safest way to travel? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) There are two broad category of labour law. B) There is two broad categories of labour law. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What are laws? B) No man can judged a criminal until he is found guilty, can he? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What did the judgment cause? B) What are the type of the business contracts? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What forms of consumer credit agreement you know? B) How do you understand HP? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What problem face our society now? B) Violence has become an accepted way of life, has it? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What was the verdict for the students? B) What the prosecution say about him? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) When and where was the murder committed? B) What were the police looking for? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) A prisoner is a person that is put into prison. B) A prisoner is a person whom is put into prison. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Ann said that she will do it herself. B) Ann said that she would do it herself. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Ann say that she will do it herself. B) Ann said that she will do it self. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Criminal law is the body of rules that defines conduct that is prohibited by the state because it may threaten, harm or otherwise endanger the safety and welfare of the public. B) Criminal law is the body of rules that define conduct that is prohibited by the state because it may threaten, harm or otherwise endanger the safety and welfare of the public. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Employment standards are social norms for the minimum socially acceptable conditions under which employees or contractors will work. B) Government agencies enforce employment standards codified by labour law. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) I wish you were here. B) I wish you was here. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If he called me, I will invite him. B) If he calls me, I would invite him. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If he calls me, I will invite him. B) If he called me, I will invite him. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If it had snowed, we will go skiing. B) If it had snowed, we would have gone skiing yesterday. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If it snows, we will go skiing. B) If it snowed, we will go skiing. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If it snows, we would go skiing. B) If it snows, we would have gone skiing. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If you come to me, I will go for a walk with you. B) If you came to me, I will go for a walk with you. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) If you come to me, I would go for a walk with you. B) If you cаme to me, I will go for a walk with you. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Labour law is the body of laws, administrative rulings, and precedents which address the legal rights of, and restrictions on, working people and their organizations. B) Labour law is the body of laws, administrative rulings, and precedents which address the legal rights of, and restrictions on, working people and their organizations. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Primary education (from 5 to 11 years of age) is first stage of compulsory education. B) Primary education (from 5 to 11 years of age) is the first stage of compulsory education. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Sam said he will do it on Sunday. B) Sam said he would do it on Sunday. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Sam says he will do it on Sunday. B) Sam said he would do it on Sunday. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Secondary education (from 11 to 16 years of age) is the stage of education following primary school. B) Secondary education (from 11 to 16 years of age) is the stage education following primary school. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The biggest threat to the life of a young person today is unemployment. B) Not having a job when a person needs one, makes it difficult for him to meet financial obligations such as buying food for him and his family, and paying his bills. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) The police has many functions in the legal process. B) The police have many functions in the legal process. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What doctor treats teeth? B) Do you like egoists? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Criminal law offences viewed as offences against not just individual victims, but the community as well. B) Criminal law offences are viewed as offences against not just individual victims, but the community as well. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) In most legal systems a distinction is made between land and other kinds of property. B) Sometimes land is called real estate in contrast personal estate. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) There is capital punishment for some crimes. B) Do you often walk in areas which are not very safe? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What breakable thing are there on your table? B) Is his handwriting readable? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What actions prohibited by Criminal Law? B) Criminal law sets out punishment for those who breaks the law, doesn’t it? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Does Criminal Law make any moral judgment on an offender? B) What is the normal punishment for a crime in our country? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What is the meaning of the English word “education”? B) What is the main sense of education in general? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Have governments some ways of making sure that citizens obey the law? B) What are police forces use for? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) Many people do not find it easy read the laws. B) But ignorance of the law is never a defense for breaking it. Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) What is the role of the court in maintaining (поддержание) law and order? B) Can ignorance of the law be a defense for breaking it? Подберите правильный ответ
Верна ли грамматическая конструкция в данных предложениях? A) How many intruders were there according the police? B) A big police investigation was under way north London after a wealthy businessman died when intruders broke into his luxury home. Подберите правильный ответ
A person who governs the country is a __________.
A person who governs the country is a ____________.
A person who investigates the case is an __________.
A person who is put into prison is a ____________.
A person who offenses the law is an __________.
A person who supervises a prisoner is a ___________.
A person who supervises a prisoner is a__________.
As well as gathering information for offences to be prosecuted in the courts, the police______ wide powers to arrest and question people suspected of crimes and to control the actions of members of the public during public demonstrations and assemblies.
What ____ the main sense of education in general?
But ignorance _____the law is never a defense for breaking it.
The police have wide powers to arrest and question people suspected _____crimes and to control the actions of members of the public during public demonstrations and assemblies.
A chair is for sitting______.
A coat is something ________you wear in cool weather.
A knife is for cutting bread____.
A person who investigates the case is an _________.
A person who offences the law is an ________.
A right ___ education has been recognized by some jurisdictions
A vacuum cleaner is used_____ cleaning the room.
All over the world people think of land as the most important form ______ property.
All over the world people think of land as _______ most important form of property.
Ann asks her parents if they__________ her to go out.
But ignorance of the law is never a defense______ breaking it.
But ignorance of the law ____never a defense for breaking it.
By justice we understand nothing more than that bond which is necessary to keep the interest of individuals united, without which men would return______ their original state of barbarity
By justice we understand nothing more ______ that bond which is necessary to keep the interest of individuals united, without which men would return to their original state of barbarity.
Can boys _______ this age go to prison?
Can you even be sure that the seller is the true owner ______ the land and entitled to sell it to you?
Children were sent to one of these schools ___________their abilities.
Children________ to one of these schools according to their abilities.
Collective labour law________ the tripartite relationship between employee, employer and union.
Crimes can be thought of as acts which the state considers______ wrong and which can be punished by the state.
Criminal law is enforced_____ the state.
Criminal law is_______ by the state.
Criminal law offences are _____ as offences against not just individual victims, but the community as well.
Criminal law regulates the definition and penalties_____ crime.
Criminal law regulates the definition of and penalties for __________.
Criminal law regulates the definition of and _________ for crimes. (наказания)
Criminal law _________ are viewed as offences against the whole community.
Criminal law is the body of rules that defines conduct that is prohibited ______ the state because it may threaten, harm or otherwise endanger the safety and welfare of the public.
Criminal law is the body _____rules that defines conduct that is prohibited by the state because it may threaten, harm or otherwise endanger the safety and welfare of the public.
Criminals receive tough punishments, e.g. go to prison ________ long periods.
Do you do your________ yourself?
Do you have _____ burglar alarm?
Do you have ______ right to use the small piece of ground at the back of the house?
Do you often walk ______ your own in these areas late at night?
Do you want to_______ your lessons after classes?
Does Tom have _______friends?
Drivers are people ________ drive cars.
Education in _____sense is the process by which, society deliberately transmits its accumulated knowledge, skills and values from one generation to another.
Education is the process________, society transmits its accumulated knowledge, skills and values from one generation to another.
Employment standards are social norms (in some cases also technical standards) for the minimum socially acceptable conditions under which employees or contractors______.
Even healthy people find it difficult to concentrate after hours of breathing less oxygen______ usual.
Even healthy people find it difficult to concentrate after hours _____breathing less oxygen than usual.
Even healthy people find it difficult ____concentrate after hours of breathing less oxygen than usual.
Even healthy people find it difficult _________after hours of breathing less oxygen than usual.
Even healthy people______ it difficult to concentrate after hours of breathing less oxygen than usual.
George Bernard Shaw said that America and Britain _______two nations divided by a common language.
Goods include all tangible items ______ personal property such as food, clothes, furniture, etc.
Government agencies enforce employment standards codified by ________ law.
Government agencies enforce employment standards codified ______ labour law.
Governments have many ways of making sure that citizens obey______ law.
Governments have many ways of making sure that citizens______ the law.
Governments have _____ways of making sure that citizens obey the law.
Governments of have many ways_____ making sure that citizens obey the law.
Governments______ many ways of making sure that citizens obey the law.
Has he _________ a mistake today?
Have they made _________ tasks today?
He asked me what I ________________ by justice.
He came to make _________.
He wondered if I _________ a student.
Helen does her _______to help me.
I have______ much work to do.
I make________ mistakes.
I want to make________.
I wish you________ here.
If he wanted to see us, he ________ himself.
If I find this book, I_______ you about it.
If I ______ here, I will come to see you.
If I ______this book, I will tell you about it.
If I _______ here, I would have come to see you.
If I _______ this book, I would tell you about it.
If I _________ him well, I would speak to him.
If I __________ him, I would have told him everything in details.
If I______ here, I would come to see you.
If someone is guilty of a crime, the judge will give ______ sentence.
If someone is guilty ______ a crime, the judge will give the sentence.
If we look into history we shall find that laws are conventions_________ men in a state of freedom.
In most legal systems a distinction is made between land and other kinds______ property.
In the eye of the law, every man is innocent whose crime has not ______ proved.
In the eye______ the law, every man is innocent whose crime has not been proved.
Individual labour law refers to job ________, health safety or a minimum wage.
Individual labour law _______to workplace rights, such as job security, health safety or a minimum wage.
Investigating, apprehending, charging, and trying suspected offenders is regulated by the law______ criminal procedure.
Investigating, apprehending, charging, and trying suspected offenders is regulated ______the law of criminal procedure.
Is the right to education__________ by any documents?
Is there ________ snow in the street?
Jack asked us if we__________ the tickets ourselves.
Labor rights_________ integral to the social and economic development since the Industrial Revolution.
Louise does __________at weekends.
Many people do not find it easy_____ read the laws.
Many people do not find it easy______ the laws.
Many people do not find it easy______ the laws.
Many people ______ find it easy to read the laws.
Modern criminal law _________ considerably by the social sciences, especially with respect to sentencing, legal research, legislation, and rehabilitation.
Most of the differences between British English and American English are minor and are only_________ with vocabulary, spelling and pronunciation.
My friend said that he _______ just come.
My friend was sure that we ___________ the film 2 days before.
No man can_____ judged a criminal until he is found guilty.
Not having a job when a person needs one makes it difficult for him to meet financial obligations such as_________.
Not having a job when a person needs one, makes it difficult for him ________financial obligations such as buying food for him and his family, and paying his bills.
Not having a job when a person _______one, makes it difficult for him to meet financial obligations such as buying food for him and his family, and paying his bills.
Of course, it is business property – shops, factories, offices, hotels – that is the most valuable land _____ all.
Our teacher asked us ___________ late.
People____ bad colds will probably get earache during take-off and landing.
She asked us________ in time.
She asks me where I_______.
She informs us that she ________ the dress herself.
She says that they__________ in time.
She speaks as though she________ him well.
She wanted to find out how I __________the end of punishment.
She wanted to know who_________ it.
She _________ this dress herself.
Some doctors think the airplane is a dangerous place, especially for ____or the unhealthy.
Some doctors think the airplane is a dangerous place, especially_____ the old or the unhealthy.
The biggest threat_____ the life of a young person today is unemployment.
The crime was sentenced to __________. (тюремное заключение)
The dean asked the students __________ after classes.
The educational system in England is very___________.
The end of punishment is no other than to prevent the criminal _______doing further injury to society, and to prevent others from committing the like offence.
The end _______punishment is no other than to prevent the criminal from doing further injury to society, and to prevent others from committing the like offence.
The English also say that they have three variants of weather when it ______ in the morning, when it rains in the afternoon or when it rains all day long.
The labour law regulates______ aspects of the relationship between trade unions, employers and employees.
The main advantages of comprehensive schools are that they are open____ children (from the age of 11) of all types of ability so that they can choose a course of studies according to their individual inclinations and abilities.
The major goals of primary education ______ achieving basic literacy and numeracy, as well as establishing foundations in science, mathematics, geography, history and other social sciences.
The most common form ____ transaction in the business world is a contract for the sale of goods.
The police _______many functions in the legal process.
The teacher asked the students___________ the notes.
There are two broad categories of _________
There are two broad categories ____labour law.
There are _______acts which are crimes in one country but not in another.
There are ___________ people here.
There is capital punishment_______ some crimes.
There were _______people at the party.
They speak as if they_________ how to do it.
This definition covers two possibilities: an actual sale and agreement to sell_______ some time in the future.
Today these three types of schools_________ by the so-called comprehensive schools, which are the most modern development of secondary schools.
Typically there ________ three stages of education: primary (or elementary) education, secondary and higher education.
Typically ______three stages of education: primary (or elementary) education, secondary and higher education.
Unemployment is the condition of not _______a job, being “out of work”, or unemployed.
Until recently there______ three main types of secondary schools: grammar, technical and modern schools.
We have always ________ him.
We knew it _______ raining.
We wanted to find out who _______ such kind of work.
We were informed they would _________ by this time.
We_________ our best yesterday.
We’ll find __________ interesting things in the bag.
What can governments do _____ prevent crime or reduce it?
What can people do ______ protect themselves and their property?
What______ laws?
What______ the best way of avoiding employment problems in your future life?
What’s it made____?
Where have seen so________ theatres?
Where ______ you get the weather forecast ([fо:ka:st] — прогноз погоды) from?
Who has ________ it in time?
Who lives _____prison?
Who makes this_______?
Why did he decide ___________ a report at once?
Will _______ police investigate this crime?
You see __________money on the table.
You _______ to cross the road at traffic lights.
You ________park a car on the pavement.
You __________drink more water during the flight.
______ have never been to France.
______ police carry guns.
______the international field, 111 countries are members of the International Criminal Court, which was established to try people for crimes against humanity.
_______ crimes that are not serious (called minor offences, e.g. illegal parking), the punishment is usually a fine.
________ justice we understand nothing more than that bond which is necessary to keep the interest of individuals united, without which men would return to their original state of barbarity.
_________ people speak English.
__________ money is spent for defence.
___________ rights of employees are regulated by the Labour law.
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений

Everybody knows that as well as gathering information for offences to be prosecuted in the courts, the police______ wide powers to arrest and question people suspected of crimes and to control the actions of members of the public during public demonstrations and assemblies.
What ____ the main sense of education in Britain in general?
A fur coat is something ________you wear in cool weather.
A person who governs the country is a ____________.
A person who investigates the case is an __________.
A person who is put into prison is a ____________.
A person who offenses the law is an __________.
A person who supervises a prisoner is a ___________.
Ann and Kate wanted to find out who _______ such kind of work.
Ann asks her parents if they__________ her to buy a kitten.
Ann does her _______to help me.
Ann wanted to find out how I __________the end of punishment.
As everybody knows most of the differences between British English and American English are minor and are only_________ with vocabulary, spelling and pronunciation.
As everybody knows, education is the process________, society transmits its accumulated knowledge, skills and values from one generation to another.
As we all know, modern criminal law _________ considerably by the social sciences, especially with respect to sentencing, legal research, legislation, and rehabilitation.
As you know, you __________drink more water during the flight.
At present these three types of schools_________ by the so-called comprehensive schools, which are the most modern development of secondary schools.
Criminal law is_______ by the state. (to enforce)
Criminal law regulates the definition of and penalties for __________.
Criminal law _________ are viewed as offences against the whole community.
Do you want to_______ your lessons after school?
Education in _____sense is the process by which, society deliberately transmits its accumulated knowledge, skills and values from one generation to another. (large)
Even healthy people find it difficult _________after hours of breathing less oxygen than usual. (to concentrate)
Everybody agrees that criminal law offences are _____ as offences against not just individual victims, but the community as well.
Everybody knows that drivers are people ________ drive cars.
Everybody knows that even healthy people______ it difficult to concentrate after hours of breathing less oxygen than usual.
Everybody knows that governments have _____ways of making sure that citizens obey the law.
Everybody knows that ignorance of the law ____never a defense for breaking it.
Everybody knows that many people do not find it easy______ the laws.
Everybody knows that many people ______ find it easy to read the laws.
Everybody knows that the police _______many functions in the legal process.
Everybody knows that you _______ to cross the road at traffic lights.
Everybody knows that you ________park a car on the pavement.
George Bernard Shaw said that America and Britain _______two nations divided by a common language. (to be)
Governments have many ways of making sure that citizens______ the law. (to obey)
Has Ann _________ a mistake today?
Have they made _________ calls today?
He asked me what I ________________ by justice. (to understand)
He wondered if I _________ a schoolboy.
Is there ________ snow in the city?
Jack asked us if we__________ the dress ourselves.
Kate, do you do your________ yourself?
Kate said that she _______ just come.
Kids were sent to one of these schools ___________their abilities.
Labor rights_________ integral to the social and economic development since the Industrial Revolution. (to be)
Many people do not find it easy______ the laws. (to read)
Margaret does __________at weekends.
Mary asked us________ in time.
Mother asked us ___________ late.
My friend was sure that we ___________ the film 2 days before. (to see)
Nobody will disagree crimes can be thought of as acts which the state considers______ wrong and which can be punished by the state.
Not having a job when a person needs one, makes it difficult for him ________financial obligations such as buying food for him and his family, and paying his bills. (to meet)
Not having a job when a person _______one, makes it difficult for him to meet financial obligations such as buying food for him and his family, and paying his bills. (to need)
She asks me where you_______.
She informs us that she ________ the shirt herself.
She says that the kids__________ in time.
She wanted to know who_________ the answer.
She _________ this toy herself.
Sometimes there are _______acts which are crimes in one country but not in another.
The advantages of comprehensive schools are that they are open____ children (from the age of 11) of all types of ability so that they can choose a course of studies according to their individual inclinations and abilities.
The children see __________money on the table.
The educational system in England is rather___________.
The English also say that they have three variants of weather when it ______ in the morning, when it rains in the afternoon or when it rains all day long. (to rain)
The friends came to make _________.
The girls were informed they would _________ by this time.
The kids_________ their best yesterday.
The major goals of primary education ______ achieving basic literacy and numeracy, as well as establishing foundations in science, mathematics, geography, history and other social sciences. (to be)
The professor asked the students __________ after classes.
The professor asked the students___________ the notes.
There are ___________ flowers here.
Typically there ________ three stages of education: primary (or elementary) education, secondary and higher education. (to be)
Unemployment is the condition of not _______a job, being “out of work”, or unemployed. (to have)
We have always ________ Ann.
We knew it _______ raining. (to be)
We want to make________.
We’ll find __________ interesting books in the bag.
What______ laws? (to be)
What______ the best way of avoiding employment problems in your future life? (to be)
Where have seen so________ cinemas?
Where ______ you get the weather forecast ([fо:ka:st] — прогноз погоды) from? (to do)
Who has ________ the task in time?
Why did Mark decide ___________ a report at once?
______ have never been to London.
Ann and Fred have______ much work to do.
Does Andrew have _______friends?
I wish my friend________ here.
If I find this book, I_______ you about it. (to tell)
If I ______ here, I will come to see you. (to be)
If I ______this book, I will tell you about it. (to find)
If I _______ here, I would have come to see you. (to be)
If I _______ this book, I would tell you about it. (to find)
If I _________ Andrew well, I would speak to him.
If I __________ Fred, I would have told him everything in details.
If I______ here, I would come to see you. (to be)
If Mark wanted to see us, he ________ himself.
Mary speaks as though she________ him well.
The kids make________ mistakes.
There were _______people at the cinema.
They speak as if the boys _________ how to do it.
_________ people speak Russian.
__________ money is spent for peace.
Вставьте нужный артикль (если необходимо): I have ... sister.
Вставьте нужный артикль (если необходимо): I have no ... handbag.
Вставьте нужный артикль (если необходимо): Is this ... watch?
Вставьте нужный артикль (если необходимо): Is this your ... pencil?
Вставьте нужный артикль (если необходимо): It is my ... book.
Вставьте нужный артикль (если необходимо): My sister is ... engineer.
Вставьте нужный артикль (если необходимо): My sister's husband is ... doctor.
Вставьте нужный артикль (если необходимо): No, it isn't ... watch, it's a pen.
Вставьте нужный артикль (если необходимо): No, it isn't my pencil, it is my sister's ... pencil.
Вставьте нужный артикль (если необходимо): This ... pen is good, and that pen is bad.
Вставьте подходящий предлог: Government agencies enforce employment standards codified ______ labour law.
Вставьте предлог: If you look into history we shall find that laws are conventions_________ men in a state of freedom.
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Подберите английским словосочетаниям (словам) русские эквиваленты
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Соедините части предложений
Укажите имена собственные:
Укажите имена собственные:
Укажите имена собственные:
Укажите имена собственные:
Укажите имена собственные:
Укажите имена существительные, окончание множественного числа которых произносится как [s]:
Укажите имена существительные, окончание множественного числа которых произносится как [s]:
Укажите имена существительные, окончание множественного числа которых произносится как [s]:
Укажите имена существительные, окончание множественного числа которых произносится как [s]:
Укажите имена существительные, окончание множественного числа которых произносится как [s]:
Укажите имена существительные, окончание множественного числа которых произносится как [s]:
Укажите имена существительные, форма множественного числа которых образуется при помощи окончания –s:
Укажите имена существительные, форма множественного числа которых образуется при помощи окончания –s:
Укажите имена существительные, форма множественного числа которых образуется при помощи окончания –s:
Укажите имена существительные, форма множественного числа которых оканчивается на –ves:
Укажите имена существительные, форма множественного числа которых оканчивается на –ves:
Укажите, с каким существительным можно употреблять артикль a:
Укажите, с каким существительным можно употреблять артикль a:
Укажите, с каким существительным можно употреблять артикль a:
Укажите, с каким существительным можно употреблять артикль a:
Укажите, с каким существительным можно употреблять артикль a:
Укажите, с каким существительным можно употреблять артикль a:
Укажите, с каким существительным можно употреблять артикль a:

Bezeichnen Sie die даe Antwort: А) das Rechtsgebiet - область права В) das Zivilrecht - гражданское право Подберите правильный ответ
Bezeichnen Sie die даe Antwort: А) das Strafrecht - уголовное право В) der Richter – судья Подберите правильный ответ
Bezeichnen Sie die даe Antwort: А) der Beamte - чиновник, государственный служащий В) der Staatsanwalt – прокурор Подберите правильный ответ
Bezeichnen Sie die даe Antwort: А) der Mandat - полномочие В) die Konstituierung - учреждение, организация (образование) Подберите правильный ответ
Bezeichnen Sie die даe Antwort: А) die Rechtspraxis - правовая практика В) die Staatsprüfung - государственный экзамен Подберите правильный ответ
Bezeichnen Sie die даe Antwort: А) Das Ei will kluger sein als die Henne. Яйца курицу не учат В) Wenn die Katze fort ist, tanzen die Mause. Без кота мышам раздолье Подберите правильный ответ
Wählen Sie die richtige Variante der Konjugation eines Verbs: Das ..... meine Freundin.
Wählen Sie die richtige Variante der Konjugation eines Verbs: Er fragen) den Jungen: „Wohin (tragen) du diese Hefte?"
Wählen Sie die richtige Variante der Konjugation eines Verbs: Ich habe Tiere gern und ... Tierarzt.
Wählen Sie die richtige Variante der Konjugation eines Verbs: Im Sommer ... die Tage lang und die Nächte kurz.
Wählen Sie die richtige Variante der Konjugation eines Verbs: Mein Freund ist krank, er komm... heute zum Unterricht nicht, und ich besuch... ihn am Abend.
Wählen Sie die richtige Variante der Konjugation eines Verbs: Sascha schenk... mir Rosen und ich stell... sie in die Vase.
Wählen Sie die richtige Variante der Konjugation eines Verbs: Heute ...... Montag.
Wählen Sie die richtige Variante der Konjugation eines Verbs: Ich (essen) Fischsuppe gern, meine Eltern (essen) Milchsuppe lieber, aber mein Grossvater
Wählen Sie die richtige Variante der Konjugation eines Verbs: Wann ..... ihr Deutsch?
Wählen Sie die richtige Variante der Konjugation eines Verbs: …. ihr Zeit?
Bezeichnen Sie die даe Antwort: А) Zeit ist Geld. Время - деньги В) Osten und Westen, zu Haus ist's am besten. В гостях хорошо, а дома лучше Подберите правильный ответ
Bezeichnen Sie die даe Antwort: А) In jeder Herde findet sich ein schwarzes Schaf. В семье не без урода В) Viele Koche verderben den Brei. У семи нянек дитя без глаз Подберите правильный ответ
Bezeichnen Sie die даe Antwort: А) Ohne Fleiss kein Preis. Без труда не вытащишь рыбку из пруда В) Jedem Vogel gefallt sein Nest. Всяк кулик свое болото хвалит Подберите правильный ответ
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Ich habe ... Hund und ... Katze. Der Hund heißt Ursus und ist sehr wachsam, die Katze ist klein, sie heißt Mieze.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Im Hof spielt ... Kind. Das Kind ist klein.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Auf der Schulbank liegen ... Heft... Lehrbuch. Das Heft und das Lehrbuch sind in bester Ordnung.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Im Garten läuft ... Mädchen. Das Mädchen ist lustig.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: In der Klasse links sitzt ... Junge. Der Junge ist mein Freund Oleg.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Im Zimmer sehen wir ... Schreibtisch, ... Sessel, ... Couch und ... Computer. Der Schreibtisch steht an der Wand, auf dem Schreibtisch ist der Computer, der Sessel steht vor dem Schreibtisch und rechts steht die Couch.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: An der Haltestelle steht... Dame. Die Dame wartet schon lange auf die Straßenbahn.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: „Sagen Sie, bitte, wo ist hier ... U-Bahn-Haltestelle?“ - „Gehen Sie immer geradeaus etwa 10 Minuten, dort ist die nächste Haltestelle."
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Dort an der Wand steht ... Schülerin. Die Schülerin heißt Erika.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Der Hut ist sehr schön und ... kostet nicht viel.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Der Lehrer gibt die Hausaufgabe für Donnerstag. ... ist groß und nicht leicht.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Die Wohnung ist klein,... besteht aus zwei Zimmern.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Im Sommer machen wir eine Reise nach Deutschland.... dauert drei Wochen.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Wir lernen in der Musikstunde ein Lied, ... gefällt allen Schülern sehr gut.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Das Haus auf dem Marktplatz ist alt, aber ... sieht schön aus.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Ich habe einen Hund.... heißt Rex.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Die Mutter geht früh zur Arbeit.... arbeitet in der Bibliothek.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Auf dem Tisch liegt ein Heft. ... ist blau.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Das Auditorium Nummer 14 liegt im zweiten Stock. ... ist groß und hell.
Bezeichnen Sie die даe Antwort: А) die Juristenausbildung - юридическое образование В) die Rechtsanwendung - применение права Подберите правильный ответ
Stellen Sie einen einfachen Satz zusammen: alte, Liebe, nicht, rostet.
Stellen Sie einen einfachen Satz zusammen: am, Vergnügen, Abend, lese, ich, mit.
Stellen Sie einen einfachen Satz zusammen: beantworten, Sie, Fragen, folgende!
Stellen Sie einen einfachen Satz zusammen: befindet, sich, wo, Sportplatz, der?
Stellen Sie einen einfachen Satz zusammen: du, sitzt, vor, hinter, Mädchen, du, oder?
Stellen Sie einen einfachen Satz zusammen: Februar, der, Monat, kürzeste, ist, Jahr, im.
Stellen Sie einen einfachen Satz zusammen: Hauptstadt, ist, Deutschlands, Berlin, die.
Stellen Sie einen einfachen Satz zusammen: Meine, Freunde, eine, Rolle, große, spielen, meinem, Leben, in.
Stellen Sie einen einfachen Satz zusammen: sind, wir, Krieg, gegen, den
Wählen Sie die richtige Variante der Konjugation eines reflexiven Verbs: Ina öffnete ihre Augen und verstand, daß sie ___ im Krankenhaus ___.
Wählen Sie die richtige Variante der Konjugation eines reflexiven Verbs: Wir ___ ___ auf der Straße.
Wählen Sie ein passendes trennbares Präfix: Ich glaube, das Kind ist gestern früh ___geschlafen.
Setzen Sie eine richtige Variante ein: Dann wurde die Geschichte vom Gast zu Ende ___zählt.
Setzen Sie eine richtige Variante ein: Habt ihr ___standen, worum es geht?
Setzen Sie eine richtige Variante ein: Heinrich hatte einen altgriechischen Text ins Deutsche zu ___ setzen.
Setzen Sie eine richtige Variante ein: Es gelang ihr bald wieder, ihre Heimet zu ___suchen.
Setzen Sie eine richtige Variante ein: Wir wollen nach dem Musikunterricht das Lied ___holen.
Stellen Sie einen einfachen Satz zusammen: das, Hotel, teuer, mich, zu, für, ist.
Wählen Sie die richtige Variante der Konjugation eines reflexiven Verbs: Die Freunde haben ___ schon lange nicht ___, darum haben sie ___ fest ___.
Wählen Sie die richtige Variante der Konjugation eines reflexiven Verbs: Hast du ___ das Gesicht des Täters ___?
Wählen Sie die richtige Variante der Konjugation eines reflexiven Verbs: Ich ___ ___ fest am Ärmel seines Hemdes.
Wählen Sie die richtige Variante der Konjugation eines reflexiven Verbs: Nächste Woche ___ ich ___ neue Aufführung ___.
Wählen Sie die richtige Variante der Konjugation eines reflexiven Verbs: Sie legte immer großen Wert auf ihr Äußeres, darum ___ sie ___ elegant.
Wählen Sie die richtige Variante der Konjugation eines reflexiven Verbs: Sieh mal, die Verliebten ___ ___ ständig.
Wählen Sie die richtige Variante der Konjugation eines reflexiven Verbs: Wir müssen ___ ___, anderenfalls verspäten wir uns.
Wählen Sie die richtige Variante der Konjugation eines reflexiven Verbs: «Sie haben ___ ___!» - sagte unser Hochschuldozent streng.
Wählen Sie ein passendes trennbares Präfix: Alle Flüsse und Seen unserer Region frieren ___.
Wählen Sie ein passendes trennbares Präfix: Die Freunde der Tochter wurden auch den Gästen ___ gestellt.
Wählen Sie ein passendes trennbares Präfix: Emil ruf mich ___, um nach Adresse der Firma zu fragen.
Wählen Sie ein passendes trennbares Präfix: Karl heiratet und zieht in eine neue Wohnung ___.
Wählen Sie eine richtige Variante: Das Geschenk ___ machte ___ Freude.
Wählen Sie eine richtige Variante: Der Fremde gab ___ keine Antwort.
Wählen Sie eine richtige Variante: Der Vater gibt ___ ein neues Buch mit schönen Bildern.
Wählen Sie eine richtige Variante: Die Lehrerin lobte ___.
Wählen Sie eine richtige Variante: Es lebte einmal ___.
Wählen Sie eine richtige Variante: Herr Direktor wurde nach ___ ___ gefragt.
Wählen Sie eine richtige Variante: Ich habe dem Sohn ___ Briefmarken für seine Briefmarkensammlung geschenkt.
Wählen Sie eine richtige Variante: Peter zeigte ___ sein Tagebuch.
Wählen Sie eine richtige Variante: ___ ist es gelungen, eine lange Schlange zu fangen.

Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) das Rechtsgebiet - область права В) das Zivilrecht - гражданское право Подберите правильный ответ
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) die Juristenausbildung - юридическое образование В) die Rechtsanwendung - применение права Подберите правильный ответ
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) die Rechtspraxis - правовая практика В) die Staatsprüfung - государственный экзамен Подберите правильный ответ
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) der Mandat - полномочие В) die Konstituierung - учреждение, организация (образование) Подберите правильный ответ
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) der Beamte - чиновник, государственный служащий В) der Staatsanwalt – прокурор Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) In jeder Herde findet sich ein schwarzes Schaf. В семье не без урода. В) Zeit, Ebbe und Flut warten auf niemand. Всему свой черед. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Viele Koche verderben den Brei . У семи нянек дитя без глазу. В) Alle Wege fuhren nach Rom. Утро вечера мудренее. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Morgenstunde hat Gold im Munde. Утро вечера мудренее. В) In jeder Herde findet sich ein schwarzes Schaf. Каждый кулик свое болото хвалит. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Was du heute kannst besorgen, das verschiebe nicht auf morgen. Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня. В) Morgenstunde hat Gold im Munde. Утро вечера мудренее Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Zeit ist Geld. Время - деньги В) Osten und Westen, zu Haus ist's am besten. В гостях хорошо, а дома лучше Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Alle Wege fuhren nach Rom. Все дороги ведут в Рим В) Der Menschen ehrt das Amt, nicht das Amt den Menschen. Не место красит человека, а человек место Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Alles zu seiner Zeit. Всему свой черед В) Den Freund erkennt man in der Not. Не место красит человека, а человек место. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Alles zu seiner Zeit. Всему свой черед В) Zeit, Ebbe und Flut warten auf niemand. Делу время, час потехе Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Den Freund erkennt man in der Not. Друзья познаются в беде В) Sie hangen wie Kletten aneinander. Водой не разольешь Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Der Menschen ehrt das Amt, nicht das Amt den Menschen Не место красит человека, а человек место В) Viele Koche verderben den Brei. Все дороги ведут в Рим Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Osten und Westen, zu Haus ist's am besten. В гостях хорошо, а дома лучше. В) Ohne Fleiss kein Preis. Всяк кулик свое болото хвалит. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Sie hangen wie Kletten aneinander. Водой не разольешь В) Osten und Westen, zu Haus ist's am besten. Всяк кулик свое болото хвалит. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Sie hangen wie Kletten aneinander. Водой не разольешь В) Zeit, Ebbe und Flut warten auf niemand. Всему свой черед. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Wenn die Katze fort ist, tanzen die Mause. Без кота мышам раздолье. В) Der Menschen ehrt das Amt, nicht das Amt den Menschen. Друзья познаются в беде. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Zeit, Ebbe und Flut warten auf niemand. Время не ждет В) Alles zu seiner Zeit. Всему свой черед Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Ohne Fleiss kein Preis. Без труда не вытащишь рыбку из пруда. В) Jedem Vogel gefallt sein Nest Всяк кулик свое болото хвалит Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Das Ei will kluger sein als die Henne Яйца курицу не учат. В) Wenn die Katze fort ist, tanzen die Mause. Без кота мышам раздолье. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) In jeder Herde findet sich ein schwarzes Schaf. В семье не без урода. В) Viele Koche verderben den Brei . У семи нянек дитя без глазу. Подберите правильный ответ
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: In der Klasse links sitzt ________ Junge. Der Junge ist mein Freund Oleg.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Meine Freundin Monika hat________ Bruder und ________ Schwester. Der Bruder Kurt ist 16 Jahre alt und geht aufs Gymnasium, die Schwester Anna ist aber noch klein und lernt nicht.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Dort an der Wand steht ________ Schülerin. Die Schülerin heißt Erika.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Im Hof spielt ________ Kind. Das Kind ist klein.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: "Hochgeehrte König! Nehmen Sie von meinem Herren, _____ Grafen, _____ kleines Geschenk!"
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Aber er fand _____ Stiefel und _____ Sack auf.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Aber _____ Kaninchen waren so listig und rasch, dass niemand in _____ Königreich sie fangen konnte.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: An der Haltestelle steht________ Dame. Die Dame wartet schon lange auf die Straßenbahn. Meine Freundin Monika hat________ Bruder und ________ Schwester. Der Bruder Kurt ist 16 Jahre alt und geht aufs Gymnasium, die Schwester Anna ist aber noch klein und lernt nicht
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Auf der Schulbank liegen ________ Heft,________ Lehrbuch. Das Heft und das Lehrbuch sind in bester Ordnung. Ich habe ________ Hund und ________ Katze. Der Hund heißt Ursus und ist sehr wachsam, die Katze ist klein, sie heißt Mieze.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Da kam der Kater und sagte: "Sei ruhig! Gib mir lieber ____ Paar Stiefel und _____ Sack."
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Damals herrschte _____ König über das Land. _____ König liebte gebratene Kaninchen sehr.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Darüber ärgerte sich _____ König sehr. Da kam der Kater zur rechten Zeit und sagte _____ König.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Darüber war der jungere Bruder sehr betrübt : "Meine Brüder können _____ Geld verdienen." "Aber was kann ich mit _____ Kater vornehmen?"
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Darüber war _____ Müllersohn sehr verwundert. So wurde er zu _____ gestiefelten Kater.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Der Müller hatte drei Söhne, ____ Mühle, _____ Esel und _____ Kater.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Es war eimal ______ Müller. Nach einigen Jahren starb _____ alte Müller.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Und er öffnete ____ Sack, der voll von Kaninchen war. Darüber war der jungere Bruder sehr betrübt : "Meine Brüder können _____ Geld verdienen."
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: _____ König war auβer sich von Freude und beschloss mit _____ geheimnisvollen Grafen, Bekanntschaft zu machen.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: _____ Zweite bekam den Esel Es bliebt _____ dritten Bruder nichts anderes übrig, als den Kater zu nehmen.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Dort an der Wand steht ________ Schülerin. Die Schülerin heißt Erika. Im Hof spielt ________ Kind. Das Kind ist klein.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: „Sagen Sie, bitte, wo ist hier ________ U-Bahn-Haltestelle?" - „Gehen Sie immer geradeaus etwa 10 Minuten, dort ist die nächste Haltestelle." Dort an der Wand steht ________ Schülerin. Die Schülerin heißt Erika.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Im Garten läuft ________ Mädchen. Das Mädchen ist lustig. „Sagen Sie, bitte, wo ist hier ________ U-Bahn-Haltestelle?" - „Gehen Sie immer geradeaus etwa 10 Minuten, dort ist die nächste Haltestelle."
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Ich habe ________ Hund und ________ Katze. Der Hund heißt Ursus und ist sehr wachsam, die Katze ist klein, sie heißt Mieze. Im Zimmer sehen wir ________ Schreibtisch, ________ Sessel, ________ Couch und ________ Computer. Der Schreibtisch steht an der Wand, auf dem Schreibtisch ist der Computer, der Sessel steht vor dem Schreibtisch und rechts steht die Couch.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Im Hof spielt ________ Kind. Das Kind ist klein. In der Klasse links sitzt ________ Junge. Der Junge ist mein Freund Oleg.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: In der Klasse links sitzt ________ Junge. Der Junge ist mein Freund Oleg. Auf der Schulbank liegen ________ Heft,________ Lehrbuch. Das Heft und das Lehrbuch sind in bester Ordnung
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Im Zimmer sehen wir ________ Schreibtisch, ________ Sessel, ________ Couch und ________ Computer. Der Schreibtisch steht an der Wand, auf dem Schreibtisch ist der Computer, der Sessel steht vor dem Schreibtisch und rechts steht die Couch. An der Haltestelle steht________ Dame. Die Dame wartet schon lange auf die Straßenbahn.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Meine Freundin Monika hat________ Bruder und ________ Schwester. Der Bruder Kurt ist 16 Jahre alt und geht aufs Gymnasium, die Schwester Anna ist aber noch klein und lernt nicht. Im Garten läuft ________ Mädchen. Das Mädchen ist lustig.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Auf der Schulbank liegen ________ Heft, ________ Lehrbuch. Das Heft und das Lehrbuch sind in bester Ordnung.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Im Zimmer sehen wir ________ Schreibtisch, ________ Sessel, ________ Couch und ________ Computer. Der Schreibtisch steht an der Wand, auf dem Schreibtisch ist der Computer, der Sessel steht vor dem Schreibtisch und rechts steht die Couch.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Im Garten läuft ________ Mädchen. Das Mädchen ist lustig.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: An der Haltestelle steht________ Dame. Die Dame wartet schon lange auf die Straßenbahn.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Ich kann die Übung nicht machen,________ ist zu schwer.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: An der Haltestelle steht nur ein Mann. ________ wartet auf die Straßenbahn.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: An der Wand steht eine Couch. ________ ist sehr bequem.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Auf dem Lehrer­tisch liegt ein Kuli. ________ ist blau.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Das Kind ist noch klein und lernt nicht. ________ geht in den Kindergarten.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Das Kleid gefällt der Frau sehr, aber ________ ist sehr teuer.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Der Hut ist sehr schön und ________ kostet nicht viel.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Der Lehrer gibt die Hausaufgabe für Donnerstag. ________ ist groß und nicht leicht.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Der Zug kommt um 14 Uhr, ________ hat fünf Minuten Verspätung.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Die Wohnung ist klein,________ besteht aus zwei Zimmern.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Im Herbst fallen die Blätter auf die Erde. ________ sind rot, braun und gelb.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Im Sommer machen wir eine Reise nach Deutschland________. dauert drei Wochen.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Wir lernen in der Musikstunde ein Lied, ________ gefällt allen Schülern sehr gut.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Das Haus auf dem Marktplatz ist alt, aber ________ sieht schön aus.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Ich habe einen Hund________. heißt Rex.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Die Mutter geht früh zur Arbeit________. arbeitet in der Bibliothek.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Auf dem Tisch liegt ein Heft. ________ ist blau.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Ich habe ________ Hund und ________ Katze. Der Hund heißt Ursus und ist sehr wachsam, die Katze ist klein, sie heißt Mieze.
Setzen Sie statt der Punkte die entsprechende Praposition: ________ der Straßenecke fragte Jürgen ________ Weg ________ der Oper.
Setzen Sie statt der Punkte die entsprechende Praposition: Otto fliegt ________ seinen Eltern ________ dem Flugzeug ________ die Ostsee ________ eine Woche.
Setzen Sie statt der Punkte die entsprechende Praposition: Ich verbringe sehr gern meine Som­merferien ________ dem Lande ________ meinem Onkel.
Setzen Sie statt der Punkte die entsprechende Praposition: ________ der Pause spielen die Kinder lustig ________ Schulhof.
Setzen Sie statt der Punkte die entsprechende Praposition: ________. vielen Jahren kehrte er ________ Moskau zurück.
Setzen Sie statt der Punkte die entsprechende Praposition: Herr Braun fährt ________ Hamburg ________ drei Tagen.
Setzen Sie statt der Punkte die entsprechende Praposition: ________ des Winters ist es heute warm und Peter geht ________ die Straße ________ warme Mütze und den Schal.
Setzen Sie statt der Punkte die entsprechende Praposition: Der Vater kommt ________ der Arbeit ________ Hause spät ________ Abend ________ neun Uhr.
Setzen Sie statt der Punkte die entsprechende Praposition: Die Hauptstadt ________ Deutschland Berlin liegt ________ der Spree.
Setzen Sie statt der Punkte die entsprechende Praposition: Man­fred war gestern ________ der Schule nicht, er war ________ dem Zahnarzt.
Setzen Sie statt der Punkte die entsprechende Praposition: Schon lange bekomme ich keine Post ________ meiner Freundin ________ München.
Setzen Sie statt der Punkte die entsprechende Praposition: ________ der Arbeit bleibt mein Vater oft ________ Büro.
Setzen Sie statt der Punkte die entsprechende Praposition: ________ Dienstag haben wir ________ der Schule sechs Unterrichtsstunden.
Setzen Sie statt der Punkte die entsprechende Praposition: ________ dem Unterricht gibt uns der Lehrer die Hausaufgabe ________ morgen.
Setzen Sie statt der Punkte die entsprechende Praposition: ________der vielen Fehler war die Kontrollarbeit meines Freundes die schlechteste ________ der Gruppe.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) das Strafrecht - уголовное право В) der Richter – судья Подберите правильный ответ
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: In einer Stunde möchte ________ zu Hause sein.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: Wir alle kennen das Mädchen gut, ist die Tochter des Direktors.
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein: In die Klasse kommt die Chemielehrerin. ________ heißt Frau Kühn.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: „Sagen Sie, bitte, wo ist hier ________ U-Bahn-Haltestelle?" - „Gehen Sie immer geradeaus etwa 10 Minuten, dort ist die nächste Haltestelle."
Верны ли определения? А) Den Freund erkennt man in der Not. Друзья познаются в беде В) Was du heute kannst besorgen, das verschiebe nicht auf morgen Утро вечера мудренее. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Der Menschen ehrt das Amt, nicht das Amt den Menschen. Не место красит человека, а человек место В) Sie hangen wie Kletten aneinander. Друзья познаются в беде Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Was du heute kannst besorgen, das verschiebe nicht auf morgen. Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня В) Viele Koche verderben den Brei. Утро вечера мудренее. Подберите правильный ответ
Übersetzen Sie das Wort das Grundgesetz
Übersetzen Sie das Wort das Parlament
Übersetzen Sie das Wort das Zivilrecht
Übersetzen Sie das Wort der Botschafter
Übersetzen Sie das Wort der Bundestag
Übersetzen Sie das Wort der Kreistag
Übersetzen Sie das Wort der Mandat
Übersetzen Sie das Wort der Rechtsanwalter
Übersetzen Sie das Wort der Repräsentant
Übersetzen Sie das Wort der Richter
Übersetzen Sie das Wort der Staatsanwalt
Übersetzen Sie das Wort der Volksentscheid
Übersetzen Sie das Wort die Bundesregierung
Übersetzen Sie das Wort die Ermächtigung
Übersetzen Sie das Wort die Partei
Übersetzen Sie das Wort die Präambel
Übersetzen Sie das Wort die Rechtspraxis
Übersetzen Sie das Wort die Staatsgewalt
Übersetzen Sie das Wort die Staatsordnung
Übersetzen Sie das Wort die Staatsprüfung
Übersetzen Sie das Wort die Volkssouverenität
Übersetzen Sie das Wort die Zuschüsse
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Finden Sie die Übereinstimmungen
Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein:Das Auditorium Nummer 14 liegt im zweiten Stock. ________ ist groß und hell.

Вставьте können или dürfen: Wie ... man zum Stadtzentrum kommen?
Вставьте глагол dürfen в Präsens в нужной форме: Linda ist krank, sie ... ohne Mantel auf die Straße nicht gehen.
Вставьте глагол dürfen в Präsens в нужной форме: Ich ... heute lange fernsehen.
Вставьте глагол dürfen в Präsens в нужной форме: Frau und Herr Siebert arbeiten im Garten, die Geschwister Paul und Nelli ... ihnen helfen.
Вставьте глагол dürfen в Präsens в нужной форме: Peter, bist du fertig? Dann ... du hinausgehen.
Вставьте глагол können в Präsens в нужной форме: Nicht alle Schüler meiner Klasse ... gut Deutsch sprechen und lesen.
Вставьте глагол können в Präsens в нужной форме: Was sagst du, ich ... dich nicht verstehen.
Вставьте глагол können в Präsens в нужной форме: ... Sie Ihre Frage bitte wiederholen?
Вставьте глагол lassen в нужной форме: Er spricht sehr viel und ... uns nicht arbeiten.
Вставьте глагол lassen в нужной форме: Die Zuschauer ... ihre Mäntel und Jacken in der Garderobe und gehen in den Saal.
Вставьте глагол lassen в нужной форме: ... Sie mich bitte durch!
Вставьте глагол sollen в Präsens в нужной форме: Der Chemielehrer sagt, unsere Klasse ... in dieser Woche eine Kontrollarbeit schreiben.
Вставьте глагол sollen в Präsens в нужной форме: Alle ... diesen Text lesen und übersetzen.
Вставьте глагол sollen в Präsens в нужной форме: Ich ... morgen sehr früh aufstehen.
Вставьте глагол wissen в Präsens в нужной форме: Warum fehlt Sabine heute, wer ... das?
Вставьте глагол wissen в Präsens в нужной форме: .... Sie nicht, wie spät ist es?
Вставьте глагол wissen в Präsens в нужной форме: Wir lernen russische Geschichte schon lange und ... viel von unserer Heimat.
Вставьте глагол wollen в нужной форме: Ich ... etwas Interessantes mitteilen.
Вставьте глагол wollen в нужной форме: Nicht alle Schüler unserer Klasse ... fleißig sein.
Вставьте глаголы sollen или müssen в Präsens: Warum kommst du so spät, du ... aber pünktlich sein
Вставьте глаголы sollen или müssen в Präsens: Ich ... heute noch eine Aufgabe in Mathematik lösen.
Вставьте глаголы sollen или müssen в Präsens: Herr Lehrer, ... wir diese Übung schriftlich oder mündlich machen?
Вставьте глаголы sollen или müssen в Präsens: Ihr ... ein Taxi nehmen, sonst kommt ihr zu spät zum Bahnhof.
Вставьте глаголы sollen или müssen в Präsens: Ich ... dir alles ganz ehrlich erzählen.
Вставьте глаголы sollen или müssen в Präsens: Die Krankenschwester sagt ihm, er ... diese Arznei vor dem Essen einnehmen.
Вставьте können или dürfen: ... du Gitarre spielen?
Вставьте können или dürfen: ... ich Sie morgen anrufen?
Вставьте kennen или wissen: ... du das Land, wo die Zitronen blüh'n?
Вставьте kennen или wissen: Was ... du von Friedrich Schiller? ... du seine Werke?
Вставьте kennen или wissen: ... du Dieter? Ja, er lernt nicht fleißig und ... nichts.
Вставьте kennen или wissen: .... du, ich habe schon Hunger.... du in der Nähe ein Cafe oder einen Restaurant?
Вставьте глагол müssen в Präsens: Der Bahnhofist weit von hier, Sie ... mit der Straßenbahn fahren
Вставьте глагол müssen в Präsens: Es ist naß draußen, und ich ... vor dem Spaziergang einen Regenmantel anziehen.
Wählen Sie die richtige Variante! Auf dem Tisch liegt ___ Buch. ___ Vater kommt heute spät.
Wählen Sie die richtige Variante! Auf ___ Tisch lag ein Notizbuch. Ich nehme ___ Fotoapparat mit.
Wählen Sie die richtige Variante! Das Fenster wurde durch ___ Wind geöffnet. Auf ___ Tisch lag das Notizbuch, in dem er immer Notizen machte.
Wählen Sie die richtige Variante! Das Konzert fand in ___ Saal statt. Erika hat heute ___ Blumen bekommen, weil sie ihren Geburtstag hat.
Wählen Sie die richtige Variante! Die ganze Familie saß am Abend um ___ Tisch. Emil ruf mich am, um nach ___ Adresse der Firma zu fragen.
Wählen Sie die richtige Variante! Die Schüler geben dem Lehrer ___ Hefte. Wir lesen heute ___ Buch.
Wählen Sie die richtige Variante! Die Studenten haben ___ Ergebnisse ihrer Arbeit in erster Nummer Studentenzeitung gesehen. ___ wunderschöne Gebäude des Theaters war während des zweiten Weltkriegs zerstört.
Wählen Sie die richtige Variante! Ich darf ___ Buch bis morgen lesen. Morgen wird Ursula mit ___ Schwester zu Hause bleiben.
Wählen Sie die richtige Variante! Ich liebe dich, ___ schöne Dresden ___ Bus verspätet sich.
Wählen Sie die richtige Variante! Ich unterstreiche damit ___ Zeilen im Text. ___ Wort dieser Übung kann ich nicht lesen.
Wählen Sie die richtige Variante! Ich ziehe lieber ___ Rock an ___ Roman dieser Schriftstellerin ist ins Russische noch nicht übersetzt.
Wählen Sie die richtige Variante! In ___ Stunde möchte ich zu Hause sein. Gib mir bitte ___ Bleistift!
Wählen Sie die richtige Variante! Man besprach in diesem Seminar ___ Probleme der Sozialreform. Langsam erholte sich Petra von ___ Krankheit.
Wählen Sie die richtige Variante! Monika hat ___ Lehrbuch genommen. In___ Pause komme ich zu dir.
Wählen Sie die richtige Variante! Morgen wird Ursula mit ___ Bruder zu Hause bleiben. ___ Jacke gefällt mir
Wählen Sie die richtige Variante! Vor dem Theater wachsen ___ Bäume. In ___ Ferien fahre ich nach Petersburg.
Wählen Sie die richtige Variante! Wer kann ___ Fragen deutsch beantworten? ___ Kinder gingen in die Schule durch den Wald.
Wählen Sie die richtige Variante! ___ Eiche ist ein typischer Baum in unseren Walder. Es ist ___ Sommer.
Wählen Sie die richtige Variante! ___ Flüsse und Seen unserer Region frieren zu. Ich gehe zu ___ Bekannten.
Wählen Sie die richtige Variante! ___ Mädchen sang im Saal. ___ Kinder sind zum Sportplatz gegangen.
Wählen Sie die richtige Variante! ___ Mädchen und ___ Junge machen ihre Hausaufgaben zusammen.
Wählen Sie die richtige Variante! ___ Meinung meiner Schwester interessierte mich damals nicht Meine Mutter hat ___ Tide als Waschpulver gern.
Wählen Sie die richtige Variante! ___ neue Druckerei ist schon gebaut. Mein Lieblingsmärchen ist "___ gestiefelte Kater".
Wählen Sie die richtige Variante! ___ Programm ist dem Dichter H. Heine gewidmet. ___ Schüler hörten nicht mehr zu.
Wählen Sie die richtige Variante! ___ Schwester spielt Klavier. ___ Herz schlug schnell in meiner Brust.
Wählen Sie die richtige Variante! ___ Wetter habe ich hier noch nicht gesehen. ___ Wohnung ist etwas größer als die alte.
Wählen Sie die richtige Variante! ___ Wohnung ist großer als die alte Mir wurde ein Fotoapparat von ___ Bruder geschenkt.
Wählen Sie die richtige Variante! ___Elternversammlung wird am Samstag. ___ Garten wurde von den Studenten gepflegt.
Wählen Sie die richtige Variante! ___Ereignis geschah zwieschen Berlin und Potsdam. ___ Schnaps trinkt er am liebsten
Wählen Sie die richtige Variante: Тебя нужно встретить в аэропорту?
Wählen Sie die richtige Variante: Что Вы от меня хотите?
Wählen Sie die richtige Variante: В этом городе можно увидеть много интересного.
Wählen Sie die richtige Variante: Дайте мне ответить на этот вопрос!
Ob die Bestimmungen richtig sind? А) Wer langsam geht, kommt auch ans Ziel. Тише едешь - дальше будешь. В) Ein fauler Apfel stecket den andern an. От одного порченного яблока целый воз загнивает. Wählen Sie die richtige Antwort aus
Ob die Bestimmungen richtig sind? А) Der Untätige macht keine Fehler Не ошибается тот, кто ничего не делает. В) Auf dem, der unter liegt, soll man nicht sitzen. Видна птица по полету. Wählen Sie die richtige Antwort aus
Ob die Bestimmungen richtig sind? А) Der Untätige macht keine Fehler Не ошибается тот, кто ничего не делает. В) Nur das Ende krӧnt das Werk. Конец - делу венец. Wählen Sie die richtige Antwort aus
Ob die Bestimmungen richtig sind? А) Die Suppe, die man sich eingebrockt hat, muss man auch auslӧfflen. Сам кашу заварил, сам и расхлебывай. В) Zum Lernen ist niemand zu alt. Век живи, век учись. Wählen Sie die richtige Antwort aus
Ob die Bestimmungen richtig sind? А) Eine Liebe ist die andere wert. Долг платежом красен. В) Das ist der Mȕhe wert. Игра не стоит свеч. Wählen Sie die richtige Antwort aus
Ob die Bestimmungen richtig sind? А) Eine Liebe ist die andere wert.Долг платежом красен. В) Zum Lernen ist niemand zu alt.Что посеешь, то и пожнешь. Wählen Sie die richtige Antwort aus
Ob die Bestimmungen richtig sind? А) Es geht hart auf hart. Нашла коса на камень. В) Das ist der Mühe wert. Конец - делу венец. Wählen Sie die richtige Antwort aus
Ob die Bestimmungen richtig sind? А) Es sind nicht alle Jäger, die das Horn blasen. Не все те повара, что с длинными ножами ходят. В) Vier Augen sehen mehr,als zwei.Ум хорошо, а два лучше. Wählen Sie die richtige Antwort aus
Ob die Bestimmungen richtig sind? А) Man soll nicht zwei Hasen auf einmal jagen. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. В) Von schonen Worten wird man nicht satt. От одного порченного яблока целый воз загнивает. Wählen Sie die richtige Antwort aus
Ob die Bestimmungen richtig sind? А) Man soll nicht zwei Hasen auf einmal jagen. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. В) Der Appetit kommt beim Essen. Аппетит приходит во время еды. Wählen Sie die richtige Antwort aus
Ob die Bestimmungen richtig sind? А) Nur das Ende krӧnt das Werk. Конец - делу венец. В) Auf dem, der unter liegt, soll man nicht sitzen. Видна птица по полету. Wählen Sie die richtige Antwort aus
Ob die Bestimmungen richtig sind? А) Nur das Ende krӧnt das Werk.Конец - делу венец. В) Wo Rauch ist, ist auh Feuer. Игра не стоит свеч. Wählen Sie die richtige Antwort aus
Ob die Bestimmungen richtig sind? А) Vier Augen sehen mehr,als zwei. Ум хорошо, а два лучше. В) Das ist der Mȕhe wert. Конец - делу венец. Wählen Sie die richtige Antwort aus
Ob die Bestimmungen richtig sind? А) Wenn der Berg nicht zum Propheten kommt, muss der Prophet zum Berge kommen. Если гора не идет к Магомету, то Магомет идет к горе. В) Von schonen Worten wird man nicht satt. Соловья баснями не кормят. Wählen Sie die richtige Antwort aus
Ob die Bestimmungen richtig sind? А) Wer Elerkuchen will, muss Eier einschlagen. Не разбив яиц, не сделаешь яичницу. В) Der Appetit kommt beim Essen. Соловья баснями не кормят. Wählen Sie die richtige Antwort aus
Ob die Bestimmungen richtig sind? А) Wer Elerkuchen will, muss Eier einschlagen. Не разбив яиц, не сделаешь яичницу. В) Wie die Saat, so die Ernte. Что посеешь, то и пожнешь. Wählen Sie die richtige Antwort aus
Ob die Bestimmungen richtig sind? А) Wer Honig lecken will, darf die Bienen nicht scheuen. Волков бояться – в лес не ходить. В) Eine Liebe ist die andere wert.Не ошибается тот, кто ничего не делает. Wählen Sie die richtige Antwort aus
Ob die Bestimmungen richtig sind? А) Wie die Saat, so die Ernte. Что посеешь, то и пожнешь. В) Wenn der Berg nicht zum Propheten kommt, muss der Prophet zum Berge kommen. Тише едешь - дальше будешь. Wählen Sie die richtige Antwort aus
Ob die Bestimmungen richtig sind? А) Wo Rauch ist, ist auh Feuer. Нет дыма без огня. В) Den Vogel erkennt man an seinen Federn. Лежачего не бьют. Wählen Sie die richtige Antwort aus
Ob die Bestimmungen richtig sind? А) Wo Rauch ist, ist auh Feuer. Нет дыма без огня. В) Es geht hart auf hart. Лежачего не бьют. Wählen Sie die richtige Antwort aus
Ob die Bestimmungen richtig sind? А) Zum Lernen ist niemand zu alt. Век живи, век учись. В) Man soll nicht zwei Hasen auf einmal jagen. Если гора не идет к Магомету, то Магомет идет к горе. Wählen Sie die richtige Antwort aus
Вставьте глагол müssen в Präsens: Wie lange ... wir auf dich warten?
6. Вставьте können или dürfen: Ich ... zu dir kommen und die Hausaufgaben bringen.
Kombinieren Sie die Elemente auf der linken Seite mit den Elementen auf der rechten Seite!
Kombinieren Sie die Elemente auf der linken Seite mit den Elementen auf der rechten Seite!
Kombinieren Sie die Elemente auf der linken Seite mit den Elementen auf der rechten Seite!
Kombinieren Sie die Elemente auf der linken Seite mit den Elementen auf der rechten Seite!
Kombinieren Sie die Elemente auf der linken Seite mit den Elementen auf der rechten Seite!
Kombinieren Sie die Elemente auf der linken Seite mit den Elementen auf der rechten Seite!
Kombinieren Sie die Elemente auf der linken Seite mit den Elementen auf der rechten Seite!
Kombinieren Sie die Elemente auf der linken Seite mit den Elementen auf der rechten Seite!
Übersetzen Sie das Wort Das römische Recht
Übersetzen Sie das Wort Die Quellen
Übersetzen Sie das Wort Die Tötung
Übersetzen Sie das Wort Das Bundesgesetz
Übersetzen Sie das Wort Das Familienrecht
Übersetzen Sie das Wort Das Gericht
Übersetzen Sie das Wort Das Gerichtsverfassung
Übersetzen Sie das Wort Das Handelsgesetzbuch
Übersetzen Sie das Wort Das Prozeßrecht
Übersetzen Sie das Wort Das Sachenrecht
Übersetzen Sie das Wort Das Schiedsgericht
Übersetzen Sie das Wort Das Schuldrecht
Übersetzen Sie das Wort Das Strafgesetzbuch
Übersetzen Sie das Wort Der Allgemeine Teil
Übersetzen Sie das Wort Der Angeklagte
Übersetzen Sie das Wort Der Angeklagte
Übersetzen Sie das Wort Der Besondere Teil
Übersetzen Sie das Wort Der Europäische Rat
Übersetzen Sie das Wort Der Gesetzeartikel
Übersetzen Sie das Wort Der Strafprozeß
Übersetzen Sie das Wort Der Zivilprozeß
Übersetzen Sie das Wort Die Bestrebungen
Übersetzen Sie das Wort Die Europaische Gemeinscheft
Übersetzen Sie das Wort Die Freiheitsstrafe
Übersetzen Sie das Wort Die Geldstrafe
Übersetzen Sie das Wort Die Gerichtsbarkeit
Übersetzen Sie das Wort Die Kodifikation
Übersetzen Sie das Wort Die Rechtspflege
Übersetzen Sie das Wort Die Rechtsprechung
Übersetzen Sie das Wort Die Regelung
Übersetzen Sie das Wort Die Straftat
Übersetzen Sie das Wort Die Tat
Übersetzen Sie das Wort Das Europäische Parlament
Вставьте können или dürfen: Sie (вежл. форма)... diese Übung sehr schnell machen.
Вставьте können или dürfen: Wissen Sie es nicht — im Cafe ... man nicht rauchen.
Deklinieren Sie: das Bild
Deklinieren Sie: das Heft
Deklinieren Sie: der Tisch
Deklinieren Sie: der Freund
Deklinieren Sie: die Mutter
Deklinieren Sie: die Schwester
Deklinieren Sie: die Tafel
Deklinieren Sie: der Herr
Deklinieren Sie: der Kollege
Deklinieren Sie: die Kinder
Выберите предлоги, управляющие Dativ и Akkusativ одновременно:
Выберите предлоги, управляющие Dativ и Akkusativ одновременно:
Выберите предлоги, управляющие Dativ и Akkusativ одновременно:
Выберите предлоги, управляющие только Akkusativ:
Выберите предлоги, управляющие только Akkusativ:
Выберите предлоги, управляющие только Dativ:
Выберите предлоги, управляющие только Dativ:

Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Wir haben gestern Besuch bekommen. В) Der Zug aus Moskau ist auf dem Bahnhof mit Verspätung angekommen, wir haben zwanzig Minuten auf dem Bahnsteig gewartet.
Nennen Sie Pronominaladverbien: Woher weißt du von dieser Nachricht, ich habe davon nichts gehört.
Nennen Sie Pronominaladverbien: Links unter dem Bild steht ein Tisch und darunter liegt ein Teppich.
Nennen Sie Pronominaladverbien: Dein Brief kam gestern an, ich freue mich darüber und danke dir dafür recht herzlich.
Nennen Sie Pronominaladverbien: Der Zug hat Verspätung, Rudolf muss darauf noch eine Stunde warten.
Nennen Sie Pronominaladverbien: Ihr sollt immer fleißig sein und gut lernen, denkt bitte ständig daran.
Nennen Sie Pronominaladverbien: Wofür interessieren Sie sich?
Nennen Sie Pronominaladverbien: Woran arbeitest du jetzt?
Nennen Sie Pronominaladverbien: Worüber unterhaltet ihr euch so lebhaft?
Nennen Sie Pronominaladverbien: Im Sommer war Olga an der See, jetzt erinnert sie sich oft daran sehr gem.
Nennen Sie Pronominaladverbien: Die Arbeit ist sehr schwer, und die Mutter hilft Sabine dabei.
Nennen Sie Pronominaladverbien: Die Reise in die Bundesrepublik war sehr interes sant und unser Lehrer erzählt uns oft davon.
Nennen Sie Pronominaladverbien: Du bist krank und sollst den Arzt um Rat fragen, ich bestehe darauf.
Nennen Sie Pronominaladverbien: Er kann das machen, wir haben ihn davon überzeugt.
Nennen Sie Pronominaladverbien: Klaus hat heute eine gute Note in Russisch bekommen, er und seine Eltern sind damit zufrieden.
Nennen Sie Pronominaladverbien: Wir haben kein Brot zu Hause, gehe bitte zum Bäcker, ich habe keine Zeit und bitte dich darum.
Nennen Sie Pronominaladverbien: Womit fahren Sie nach Frankfurt, mit dem Zug oder mit dem Auto?
Nennen Sie Pronominaladverbien: Er hält sein Wort, darauf kann man sich immer verlassen.
Nennen Sie Pronominaladverbien: Die Schuljahre sind die besten im Leben, manvergisstnie davon.
Nennen Sie Pronominaladverbien: In der Bücherschrank liegt das Buch von Goethe, gibt es wohl das Gedicht „Gefunden" darin?
Nennen Sie Pronominaladverbien: Sagen Sie bitte, worin besteht die Aufgabe für morgen?
Setzen Sie die eigeklammerten Verben im Imperfekt ein: Der Diensthabende (sammeln) die Schülerhefte, (legen) sie auf den Lehrertisch.
Setzen Sie die eigeklammerten Verben im Imperfekt ein: Es _____ kalt und windig (sein), aber wir _____ trotzdem (Spazierengehen).
Setzen Sie die eigeklammerten Verben im Imperfekt ein: Herr Lehrer (betreten) das Auditorium und alle (begrüßen) ihn laut.
Setzen Sie die eigeklammerten Verben im Imperfekt ein: Ich (lassen) meinen Hund vor dem Eingang und (gehen) ins Geschäft, dort (kaufen) ich etwas zum Abendbrot.
Setzen Sie die eigeklammerten Verben im Imperfekt ein: Im Sommer (schwimmen) Galja viel, (legen) in der Sonne, (fahren) Rad und im Herbst (aussehen) sie gesund und braun.
Setzen Sie die eigeklammerten Verben im Imperfekt ein: Kinder, ihr (arbeiten) nicht schlecht und (machen) viel, eure Antworten (sein) richtig.
Setzen Sie die eigeklammerten Verben im Imperfekt ein: Kurt (wissen) nichts, (antworten) in der Prüfung sehr schlecht und (erhalten) eine schlechte Note.
Setzen Sie die eigeklammerten Verben im Imperfekt ein: Man (geben) uns eine schwere Hausaufgabe, niemand (können) sie erfüllen.
Setzen Sie die eigeklammerten Verben im Imperfekt ein: Michael Lermontow (leben) nicht lange, aber er (schaffen) viele wunderschöne Werke.
Setzen Sie die eigeklammerten Verben im Imperfekt ein: Vor einer Woche (werden) unser Klassenkamerad Peter krank und wir (besuchen) ihn bei ihm zu Hause.
Setzen Sie die eigeklammerten Verben im Imperfekt ein: Warum (aussehen) du gestern so traurig?
Setzen Sie die eigeklammerten Verben im Imperfekt ein: Wir (sich treffen) an der Haltestelle und (fahren) mit der Straßenbahn ins Stadtzentrum.
Setzen Sie die eigeklammerten Verben im Imperfekt ein: Zu seinem Jubiläum (bekommen) mein Grossvater viele Glückwünsche.
Setzen Sie die eigeklammerten Verben im Imperfekt ein: Die Katze (springen) schnell und (fangen) die arme Maus und (auffressen) sie.
Setzen Sie die eigeklammerten Verben im Imperfekt ein: Er (diktieren) mir seine Adresse und ich (aufschreiben) in mein Notizbuch.
Setzen Sie die eigeklammerten Verben im Imperfekt ein: Ich (machen) alle Hausaufgaben und (sich ansehen) einen interessanten Film im Video.
Setzen Sie die eigeklammerten Verben im Imperfekt ein: Schon in seiner Kindheit (sich interessieren) mein Vater für Wissenschaft und (wollen) Gelehrte werden.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Der Untätige macht keine Fehler. Не ошибается тот, кто ничего не делает. В) Auf dem, der unter liegt, soll man nicht sitzen. Видна птица по полету.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Es sind nicht alle Jäger, die das Horn blasen. Не все те повара, что с длинными ножами ходят. В) Vier Augen sehen mehr,als zwei.Ум хорошо, а два лучше.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Man soll nicht zwei Hasen auf einmaljagen. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. В) Der Appetit kommt beim Essen. Аппетит приходит во время еды.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Man soll nicht zwei Hasen auf einmaljagen. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. В) Von schonen Worten wird man nicht satt. От одного порченного яблока целый воз загнивает.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Wer Elerkuchen will, muss Eier einschlagen. Не разбив яиц, не сделаешь яичницу. В) Der Appetit kommt beim Essen. Соловья баснями не кормят.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Wer Elerkuchen will, muss Eier einschlagen. Не разбив яиц, не сделаешь яичницу. В) Wie die Saat, so die Ernte. Что посеешь, то и пожнешь.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Wer Honig lecken will, darf die Bienen nicht scheuen. Волков бояться – в лес не ходить. В) Eine Liebe ist die andere wert. Не ошибается тот, кто ничего не делает.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Wie die Saat, so die Ernte. Что посеешь, то и пожнешь. В) Wenn der Berg nicht zum Propheten kommt, muss der Prophet zum Berge kommen. Тише едешь - дальше будешь.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Wo Rauch ist, ist auh Feuer. Нет дыма без огня. В) Den Vogel erkennt man an seinen Federn. Лежачего не бьют.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Wo Rauch ist, ist auh Feuer. Нет дыма без огня. В) Es geht hart auf hart. Лежачего не бьют.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Zum Lernen ist niemand zu alt. Век живи, век учись. В) Man soll nicht zwei Hasen auf einmaljagen. Если гора не идет к Магомету, то Магомет идет к горе.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Eine Liebe ist die andere wert. Долг платежом красен. В) Zum Lernen ist niemand zu alt. Что посеешь, то и пожнешь.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Wenn der Berg nicht zum Propheten kommt, muss der Prophet zum Berge kommen. Если гора не идет к Магомету, то Магомет идет к горе. В) Von schonen Worten wird man nicht satt. Соловья баснями не кормят.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Wer langsam geht, kommt auch ans Ziel. Тише едешь - дальше будешь. В) Ein fauler Apfel stecket den andern an. От одного порченного яблока целый воз загнивает.
Setzen Siedie entsprechendenPersonalpronomen ein: An der Haltestelle steht nur ein Mann. _____ wartet auf die Straßenbahn.
Setzen Siedie entsprechendenPersonalpronomen ein: An der Wand steht eine Couch. _____ ist sehr bequem.
Setzen Siedie entsprechendenPersonalpronomen ein: Auf dem Lehrertisch liegt ein Kuli. _____ ist blau.
Setzen Siedie entsprechendenPersonalpronomen ein: Das Kind ist noch klein und lernt nicht. _____ geht in den Kindergarten.
Setzen Siedie entsprechendenPersonalpronomen ein: Das Kleid gefällt der Frau sehr, aber _____ ist sehr teuer.
Setzen Siedie entsprechendenPersonalpronomen ein: Der Hut ist sehr schön und _____ kostet nicht viel.
Setzen Siedie entsprechendenPersonalpronomen ein: Der Lehrer gibt die Hausaufgabe für Donnerstag. _____ ist gross und nicht leicht.
Setzen Siedie entsprechendenPersonalpronomen ein: Der Zug kommt um 14 Uhr, _____ hat fünf Minuten Verspätung.
Setzen Siedie entsprechendenPersonalpronomen ein: Die Mutter gehtfrüh zur Arbeit_____. arbeitet in der Bibliothek.
Setzen Siedie entsprechendenPersonalpronomen ein: Die Wohnung ist klein,_____ besteht aus zwei Zimmern.
Setzen Siedie entsprechendenPersonalpronomen ein: Im Herbst fallen die Blätter auf die Erde. _____ sind rot, braun und gelb.
Setzen Siedie entsprechendenPersonalpronomen ein: ImSommer machen wir eineReise nach Deutschland_____. dauert drei Wochen.
Setzen Siedie entsprechendenPersonalpronomen ein: Wir lernen in der Musikstunde ein Lied, _____ gefällt allen Schülern sehr gut.
Setzen Siedie entsprechendenPersonalpronomen ein: Auf dem Tisch liegt ein Heft. _____ ist blau.
Setzen Siedie entsprechendenPersonalpronomen ein: Das Haus auf dem Marktplatz ist alt, aber _____ sieht schön aus.
Setzen Siedie entsprechendenPersonalpronomen ein: Ich habe einen Hund_____. heisst Rex.
Setzen Siedie entsprechendenPersonalpronomen ein: In die Klasse kommt die Chemielehrerin. _____ heisst Frau Kühn.
Setzen Siedie entsprechendenPersonalpronomen ein: Ich kann die Übung nichtmachen,_____ ist zu schwer.
Setzen Siedie entsprechendenPersonalpronomen ein: Wir alle kennen das Mädchen gut,.. ist die Tochter des Direktors.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: „Sagen Sie, bitte, wo ist hier _____ U-Bahn-Haltestelle?" - „Gehen Sie immer geradeaus etwa 10 Minuten, dort ist die nächste Haltestelle."
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Im Hof spielt _____ Kind. Das Kind ist klein.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Auf der Schulbank liegen _____ Heft, _____ Lehrbuch. Das Heft und das Lehrbuch sind in bester Ordnung.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Ich habe _____ Hund und _____ Katze. Der Hund heißt Ursusundist sehr wachsam, die Katze ist klein, sie heißt Mieze.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: In der Klasse links sitzt _____ Junge. Der Junge ist mein Freund Oleg.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Im Garten läuft _____ Mädchen. Das Mädchen ist lustig.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Im Zimmer sehen wir _____ Schreibtisch, _____ Sessel, _____Couchund_____ Computer. Der Schreibtisch steht an der Wand, auf dem Schreibtisch ist der Computer, der Sessel steht vor dem Schreibtisch und rechts steht die Couch.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Meine Freundin Monika hat_____ Bruder und _____ Schwester. Der Bruder Kurt ist 16 Jahre alt und geht aufs Gymnasium, die Schwester Anna istaber noch klein und lernt nicht.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: An der Haltestelle steht_____ Dame. Die Dame wartet schon lange auf die Straßenbahn.
Setzen Sie statt der Punkte den Artikel: Dort an der Wand steht _____ Schülerin. Die Schülerin heißt Erika.
Вместо точек вставьтеправильный артикль. Das ist _____ Mutter_____. Mutter ist gut.
Поставьте личное местоимение в нужном падаже: Tante Emma sagt uns: „Besucht mich morgen, ich sehe (ihr) immer so gern!"
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Morgenstunde hat Gold im Munde. Утро вечера мудренее. В) In jeder Herde findet sich ein schwarzes Schaf.Каждый кулик свое болото хвалит.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Was du heute kannst besorgen, das verschiebe nicht auf morgen. Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня. В) Morgenstunde hat Gold im Munde. Утро вечера мудренее
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Was du heute kannst besorgen, das verschiebe nicht auf morgen. Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня В) Viele Koche verderben den Brei .Утро вечера мудренее.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Das Ei will kluger sein als die Henne Яйца курицу не учат. В) Wenn die Katze fort ist, tanzen die Mause. Без кота мышам раздолье.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) In jeder Herde findet sich ein schwarzes Schaf.В семье не без урода. В) Viele Koche verderben den Brei .У семи нянек дитя без глазу.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Zeit ist Geld. Время - деньги В) Osten und Westen, zu Haus ist's am besten. В гостях хорошо, а дома лучше
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Alle Wege fuhren nach Rom. Все дороги ведут в Рим В) Der Menschen ehrt das Amt, nicht das Amt den Menschen.Не место красит человека, а человек место
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Alles zu seiner Zeit. Всему свой черед В) Den Freund erkennt man in der Not. Не место красит человека, а человек место.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Alles zu seiner Zeit. Всему свой черед В) Zeit, Ebbe und Flut warten auf niemand. Делу время, час потехе
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Das Kind ist gefallen und ist vor Schmerz geweint. В) Olaf hat der Großmutter die schwere Einkaufstasche ge nommen und in die Wohnung getragen.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Den Freund erkennt man in der Not. Друзья познаются в беде В) Sie hangen wie Kletten aneinander. Водой не разольешь
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Den Freund erkennt man in der Not. Друзья познаются в беде В) Was du heute kannst besorgen, das verschiebe nicht auf morgen Утро вечера мудренее.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Der Lehrer hatte unsere Arbeiten kontrolliert, heute gab er sie uns zurück und wir waren mit unseren Zensuren zufrieden. В) Wir waren im Park spazierengegangen und ich kam spät nach Hause.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Der Menschen ehrt das Amt, nicht das Amt den Menschen Не место красит человека, а человек место В) Viele Koche verderben den Brei. Все дороги ведут в Рим
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Gestern hat mein Vater im Büro bis spät in die Nacht gearbeitet und ist erst um 11 Uhr zurückgekehrt. В) Frau Engel hat sich an den Poli zisten gewandt und der Mann hat ihr den Weg zur Metro-Station gezeigt.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Hans war nicht zu Hause, er war vor einer Woche zu seiner Tante nach Leipzig gefahren. В) Wir gaben dem Lehrer unsere Hefte ab, nachdem wir alle Fehler verbessert hatten.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Ich begegnete meinem alten Freund und freute mich — wir hatten uns so lange nicht gesehen! В) Ich hatte meinen Kuli verloren und kaufte einen anderen
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Ich habe mich erkaltet und bin heute in die Schule nicht gegangen. В) Man hat mir von der Dresdener Gemäldegalerie erzählt, ich selbst bin aber in Dresden noch nicht gewesen.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Ich hatte auf ihn lange gewartet, aber er kam leider nicht. В) Nachdem ich gefrühstückt hatte, ging ich in die Schule.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Mein Freund hatte das Telegramm bekommen und schickte mir danach einen Brief. В) Die Touristen waren in Berlin zwei Tage gewesen, dann flogen sie nach München ab.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Mein Onkel war gestern aus Deutschland zurückgekehrt und kam heute zu uns. В) Sie hatten am Wochenende viel auf der Datscha gearbeitet und waren am Montag müde.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Meine Mutti hat an der medizinischen Hoch schule studiert und aus ihr ist ein guter Kinderarzt geworden. В) Gestern hat die Sonne nicht so hell und warm wie heute geschienen.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Nach dem Minna den Brief geschrieben hatte, brachte sie ihn zur Post. В) Nachdem alle in den Korridor gegangen waren, machte der Diensthabende die Fenster auf und lüftete das Klassenzimmer.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Nach zwei Wochen Auf enthalt im Ausland sind die Touristen in die Heimat verreist. В) Nach der Vorlesung haben die Studenten viele Fragen gehabt, und der Professor hat sie alle beantwortet.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Nachdem die Mutter sich im Sommer erholt hatte, fühlte sie sich das ganze Jahr gut. В) Nachdem wir in Deutschland gewesen waren, verging schon viel Zeit.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Nachdem Frau Siebert das Kleid anprobiert hatte, bezahlte sie es an der Kasse. В) Nachdem die Fahrgäste eingestiegen waren, fuhr der Expreß ab
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Nachdem Herr Fuchs die Regeln erklärt hatte, stellten die Schüler viele Fragen an ihn. В) Die Kinder waren müde, nachdem sie im Garten gearbeitet hatten
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Nachdem ich mich an den Tisch gesessen hatte, kam der Kellner und brachte die Speise karte. В) Nachdem es geregnet war, werde es auf der Straße kalt und naß
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Ohne Fleiss kein Preis. Без труда не вытащишь рыбку из пруда. В) Jedem Vogel gefallt sein Nest Всяк кулик свое болото хвалит
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Osten und Westen, zu Haus ist's am besten. В гостях хорошо, а дома лучше. В) Ohne Fleiss kein Preis. Всяк кулик свое болото хвалит.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Sie hangen wie Kletten aneinander. Водой не разольешь В) Osten und Westen, zu Haus ist's am besten. Всяк кулик свое болото хвалит.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Sie hangen wie Kletten aneinander. Водой не разольешь В) Zeit, Ebbe und Flut warten auf niemand. Всему свой черед.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Wenn die Katze fort ist, tanzen die Mause. Без кота мышам раздолье. В) Der Menschen ehrt das Amt, nicht das Amt den Menschen. Друзья познаются в беде.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Zeit, Ebbe und Flut warten auf niemand. Время не ждет В) Alles zu seiner Zeit. Всему свой черед
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Alle Gäste sind fortgegangen, nur meine Mutter ist geblieben und hat uns beim Saubermachen geholfen. В) Der Wecker hat nicht geklingelt, ich habe mich verschlafen und bin zu spät zum Unterricht gekommen.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Am Morgen hat es in Strömen geregnet. В) Wir sind mit dem Freund ins Cafe gegangen, haben uns an den Tisch gesetzt und zwei Tassen Kaffee getrunken.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Die Kinder haben unter dem Baum gesessen und Äpfel gegessen. В) Es ist heute viel kälter als gestern geworden, nicht wahr?
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Ich bin zur Post gegangen, habe zwei Briefmarken gekauft und die Briefe in den Briefkasten geworfen. В) Die Schüler haben sich zur Kontrollarbeit gut vorbereitet, sie haben alles noch einmal gründlich gelesen und wiederholt.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Meine Schuhe sind mir schon eng geworden und die Mutter hat mir ein neues Paar gekauft. В) Johann Wolfgang von Goethe ist in einer reichen adeligen Familie aufgewachsen, er hat sich schon in der Kindheit für Literatur und Kunst interessiert.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Meine Freunde hatten die Arbeit schon geschrieben, aber ich war noch nicht fertig. В) Als ich nach Hause kam, war die Mutter zur Arbeit gegangen.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Morgen wird sie vom Bahnhof eine Touristengruppe aus Deutschland abholen. В) Wir war uns solange nicht gesehen, wo bist du die ganze Zeit wesen?
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Der Junge wird die schwere Tasche der Grossmutter in die Wohnung tragen. В) Sie war sich ein neues schönes Kleid kauft.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Der Menschen ehrt das Amt, nicht das Amt den Menschen. Не место красит человека, а человек место В) Sie hangen wie Kletten aneinander. Друзья познаются в беде
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Die Stadt Berlin ist im Jahre 1237 entstanden. В) Der berühmte deutsche Archäologe und Forscher Heinrich Schliemann hat in seinem Leben sehr viel gereist.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Nachdem die Gäste fortgegangen waren, waren wir müde aber wuschen das Geschirr ab und brachten die Wohnung in Ordnung. В)Die Touristen konnten sich in der Stadt gut orientieren, nachdem sie den Stadtplan gekauft hatten.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Wirst du bald mit der Arbeit fertig sein? В) Im Sommer werden wir uns in der Tscheche! erholen, es wird dort interessant sein.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Die Stunde wird bald zu Ende sein, und wir werden eine Pause haben. В) Im Sommer wird sich unsere Familie auf dem Lande erholen.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Gar nicht alle werden nach der Schule Dolmetscher oder Übersetzer werden, aber wir werden trotzdem Deutsch immer gern und fleißig lernen. В) In diesem Monat wird die Familie Mertens in die neue Wohnung umziehen.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Morgen werden wir Besuch haben, mein Onkel wird ankommen, er wird sich bei uns einige Tage aufhalten. В)Schriebe bitte bald, ich war mich über deine Antwort freuen.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Nach der Schule wird er an der Hochschule studie ren. В) In diesem Jahr ab ich die Prüfungen nicht legen.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Unsere Klasse wird heute ins Konzert gehen. В) Um 12 Uhr wurden das Flugzeug landen und ich wird meine Eltern vom Flughafen abholen.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Was werdet ihr heute abend machen? В) Der Himmel hat dunkel, bald wird es regnen.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Wir werden noch lange in der Ver sammlung über aktuelle Fragen unseres Lebens diskutieren. В) Wann wurde es war?
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Der Schnellzug wird an dieser kleinen Stadt vorbeifahren. В) Ich werde früh aufstehen und mich schnell waschen.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Es wird läuten, der Lehrer wird das Klassenzimmer betreten und die Stunde wird beginnen. В) In der Pause wird Berndt die Fenster aufschlagen und die Klasse lüften.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Mein Vater wird nach Moskau am Dienstag fahren. В) Aus diesem Buch haben du viel Interessantes vom Leben der Tiere erfahren.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А)Unser Geschichtslehrer ist krank, und wir werden heute keine Stunde haben. В) Wir hatte uns oft an unseren Urlaub auf dem Lande erinnern.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Er wird seine Ferien an der See nie vergessen und sich an diese wunderschöne Zeit oft erinnern. В) Das Flugzeug wird ohne Verspätung landen, und ich werde meine Mutter abholen.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Ich werde mir die Nach richten im Fernsehen ansehen und viel Interessantes erfahren. В) Werden Sie sich über meine dumme Frage nicht ärgern?
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Der Zug war pünktlich angekommen und ich holte meinen Vater vom Bahnhof ab. В) Die Eltern hatten mir zum Geburtstag das Fahrrad geschenkt, ich war glücklich.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Die Jungs waren in der grossen Pause in den Schulhof gelaufen und spielten dort zwanzig Minuten Fussball. В) Er hatte den Mantel angezogen und ging auf die Straße.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) In jeder Herde findet sich ein schwarzes Schaf. В семье не без урода. В) Zeit, Ebbe und Flut warten auf niemand. Всему свой черед.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Viele Koche verderben den Brei .У семи нянек дитя без глазу. В) Alle Wege fuhren nach Rom. Утро вечера мудренее.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Ich habe an der Haltestelle auf die Straßenbahn gewartet, aber sie ist nicht gekommen. В) Der Herr hat deutsch sehr schnell gesprochen und niemand hat ihn verstanden.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Seid ihr im Museum schon gewesen, habt ihr. euch die neue Ausstellung angesehen? В) In der Kindheit sind wir mit Oleg in die gleiche Schule ge gangen, dann habe ich ihn aus dem Auge verloren.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Wir haben uns solange nicht gesehen, wo bist du die ganze Zeit gewesen? В) Es hat geläutet, die Biologielehrerin ist in den Klassenraum gekommen, hat die Schüler begrüsst und mit der Kontrolle angefangen.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Bald werde ich mit dieser Arbeit fertig sein. В) Herr Merdan, war Sie sich über meine Worte nicht ärgern?
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Ich beruhigte mich, nachdem der Brief endlich eingetroffen war. В) Nachdem sich der Kranke ausgezogen hatte, untersuchte der Arzt seinen Bauch und seinen Rücken
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Pawel Tretjakow hat 1856 die Bildergalerie in Moskau gegründet, sie ist zur Mekka der Kunstliebhaber geworden. В) Wir sind zum Bahhof gerannt, trotzdem haben wir uns zum Zug verspätet.
Bezeichnen Sie die richtige Antwort А) Wann bist du erschienen, ich habe dich gar nicht bemerkt. В) Die Gäste haben viele Geschenke mitgebracht, alles hat dem Geburtstagskind sehr gut gefallen, und es hat sich gefreut.
Präpositionen mit Dativ und Akkusativ:
Präpositionen mit Dativ und Akkusativ:
Präpositionen mit Dativ und Akkusativ:
Präpositionen mit Dativ und Akkusativ:
Präpositionen mit Dativ und Akkusativ:
Präpositionen mit Dativ und Akkusativ:
Präpositionen mit Dativ und Akkusativ:
Präpositionen mit Dativ und Akkusativ:
Präpositionen mit Dativ und Akkusativ:
Präpositionen mit Dativ und Akkusativ:
Präpositionen mit Dativ und Akkusativ:
Präpositionen mit Dativ und Akkusativ:
Setzen Sie die eigeklammerten Verben im Prasens ein
Setzen Sie die eigeklammerten Verben im Prasens ein
Setzen Sie die eigeklammerten Verben im Prasens ein
Setzen Sie die eigeklammerten Verben im Prasens ein
Setzen Sie die eigeklammerten Verben im Prasens ein
Setzen Sie eine richtige Variante ein.
Setzen Sie eine richtige Variante ein.
Setzen Sie eine richtige Variante ein.
Setzen Sie eine richtige Variante ein.
Setzen Sie eine richtige Variante ein.
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Alle können nach Hause gehen außer (Sie), Frau Schmidt.
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Am Tisch sitzen Karin und Heidi, Anna setzt sich zwischen (sie).
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Darf ich (Sie) fragen?
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Das Lied ist wunderschön und die Kinder singen (es) sehr gern.
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Der Deutschlehrer fragt (ich) neue Vokabeln.
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Detlef ist krank, ich besuche (er) und bringe (er) die Hausaufgaben.
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Die Grossmutter kauft (es) ein Spielzeug. Sie fragt (wir).
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Die Vokabeln sind schwer aber wir sollen (sie) alle auswendig lernen.
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Du kannst auf (ich) immer ver lassen.
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Er hat viele Freunde im Ausland und erzählt uns oft von (sie).
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Ich habe nichts gegen (du).
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Ich mache diese Arbeit statt (du) nicht.
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Komme zu (ich) am Abend, ich warte auf (du) um acht Uhr.
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Mein älterer Bruder interessiert sich für Medizin, aus (er) wird ein guter Arzt.
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Meine deutsche Freundin schreibt (ich) nicht oft.
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Sabine hat eine Schwester und einen Bruder, oft geht sie mit (sie) spazieren.
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Der Briefträger bringt ein Telegramm für (ich).
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Der Bruder hilft (sie - она) bei der Arbeit.
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Der Dozent gibt (sie — они) die Aufgabe.
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Der Junge schenkt (sie - она) Blumen.
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Der Lehrer steht vor (wir) an der Tafel und erklärt die Regel.
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Der Vater holt (du) vom Bahnhof ab.
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Die Lehrerin sagt: „Kinder, ich bin mit (ihr) heute zufrieden."
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Die Tochter wird krank, wegen (sie) geht die Mutter zur Arbeit nicht.
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Herr Krause ist nicht da, statt (er) hält heute Herr Maier die Vorlesung.
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Liebe Oma und Opa, schreibt uns bitte von (ihr), von eurem Leben!
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten): Ich bitte (du) mir zu helfen!
Stellen Sie das Personalpronomen (den Kasus zu beachten):Ich wünsche (Sie) alles Gute.
Übersetzen Sie das Wort «Das Europäische Gerichtshof«
Übersetzen Sie das Wort «das Zivilrecht»
Übersetzen Sie das Wort «der Staatsanwalt»
Übersetzen Sie das Wort «der Volksentscheid»
Übersetzen Sie das Wort «die Juristenausbildung»
Übersetzen Sie das Wort «die Rechtspraxis»
Übersetzen Sie das Wort «die Staatsprüfung»
Übersetzen Sie das Wort «Das Europäische Parlament»
Übersetzen Sie das Wort «das Exekutivorgan»
Übersetzen Sie das Wort «Das Familienrecht»
Übersetzen Sie das Wort «Das Gerichtsverfassung»
Übersetzen Sie das Wort «Das Gericht»
Übersetzen Sie das Wort «das Gesetzgebungsverfahren »
Übersetzen Sie das Wort «Das römische Recht «
Übersetzen Sie das Wort «Das Sachenrecht»
Übersetzen Sie das Wort «Das Schiedsgericht»
Übersetzen Sie das Wort «Das Schuldrecht»
Übersetzen Sie das Wort «Das Verwaltungsgericht»
Übersetzen Sie das Wort «Der Allgemeine Teil»
Übersetzen Sie das Wort «Der Angeklagte»
Übersetzen Sie das Wort «Der Besondere Teil»
Übersetzen Sie das Wort «der Botschafter «
Übersetzen Sie das Wort «Der Europäische Rat»
Übersetzen Sie das Wort «Der Gеsetzeartikel»
Übersetzen Sie das Wort «der Repräsentant»
Übersetzen Sie das Wort «Der Strafprozess»
Übersetzen Sie das Wort «der Wahlgang»
Übersetzen Sie das Wort «der Wahlkreis»
Übersetzen Sie das Wort «Der Zivilprozess»
Übersetzen Sie das Wort «Die Bestrebungen»
Übersetzen Sie das Wort «Die Beziehungen»
Übersetzen Sie das Wort «Die Europaische Gemeinscheft»
Übersetzen Sie das Wort «Die Freiheitsstrafe»
Übersetzen Sie das Wort «die Funksionsfähigkeit»
Übersetzen Sie das Wort «Die Geldstrafe»
Übersetzen Sie das Wort «die Gemenderäte»
Übersetzen Sie das Wort «Die Gerichtsbarkeit»
Übersetzen Sie das Wort «Die Kodifikation»
Übersetzen Sie das Wort «die Parlamentskammer»
Übersetzen Sie das Wort «Die Rechtspflege»
Übersetzen Sie das Wort «Die Rechtsprechung»
Übersetzen Sie das Wort «Die Straftat»
Übersetzen Sie das Wort «Die Tötung»
Übersetzen Sie das Wort «die Zersplitterung»
Übersetzen Sie das Wort «das Misstrauensvotum»
Übersetzen Sie das Wort «der Bundeskanzler»
Übersetzen Sie das Wort «die Rechtsanwendung»
Übersetzen Sie das Wort «das Rechtsgeschaft»
Übersetzen Sie das Wort «der Vertrag»
Übersetzen Sie das Wort «die Lieferfrist»
Übersetzen Sie das Wort «die Quelle»
Übersetzen Sie das Wort «Das Bundesgesetz»
Übersetzen Sie das Wort «Das Erbrecht»
Übersetzen Sie das Wort «Das Handelsgesetzbuch»
Übersetzen Sie das Wort «Das Strafgesetzbuch»
Übersetzen Sie das Wort «Die Einzelvorschriften»
Übersetzen Sie das Wort «Die Regelung»
Übersetzen Sie das Wort «Die Tat»
Übersetzen Sie das Wort«Das Prozessrecht»
Wählen Sie ein passendes trennbares Präfix.
Wählen Sie ein passendes trennbares Präfix.
Wählen Sie ein passendes trennbares Präfix.
Wählen Sie ein passendes trennbares Präfix.
Akkusativpräpositionen:
Akkusativpräpositionen:
Akkusativpräpositionen:
Akkusativpräpositionen:
Akkusativpräpositionen:
Akkusativpräpositionen:
Akkusativpräpositionen:
Dativpräpositionen:
Dativpräpositionen:
Dativpräpositionen:
Dativpräpositionen:
Dativpräpositionen:
Dativpräpositionen:
Dativpräpositionen:
Dativpräpositionen:
Dativpräpositionen:
Dativpräpositionen:
Genitivpräpositionen:
Genitivpräpositionen:
Genitivpräpositionen:
Genitivpräpositionen:
Genitivpräpositionen:
Genitivpräpositionen:
Präpositionen mit Dativ und Akkusativ:
Setzen Siedie entsprechendenPersonalpronomen ein:Das Auditorium Nummer 14 liegt im zweiten Stock. _____ ist groß und hell.
Поставьте личное местоимение в нужном падаже: Herr Ober, bringen Sie (wir) bitte eine Flasche Limo!

Choisissez la forme correcte du pronom personnel: Michel et sa femme traversent la place.
Choisissez la forme correcte: Elle ... Française.
Choisissez la forme correcte: Elles ... étudiantes
Choisissez la forme correcte: Je ... ingénieur
Choisissez la forme correcte: Nous ... en classe
Mettez au présent le verbе faire: Que ... -vous ce samedi?
Mettez au présent le verbе faire: Nous ... la gymnastique chaque matin.
Mettez au présent le verbе faire: Vos élèves ... des progrès.
Mettez au présent les verbs entre parenthèses: (Rester)-tu à la maison?
Mettez au présent les verbs entre parenthèses: Ils (apporter) une bonne nouvelle.
Mettez au présent les verbs entre parenthèses: Nous (regarder) la télévision.
Mettez au présent les verbs entre parenthèses: On (sonner) à la porte.
Mettez les lettres qui conviennent: А) Absent le chat, les souris dansent. Без кота мышам раздолье В) La nuit porte conseil. Ночью все кошки серы Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) Ce qu'aujourd'hui tu peux faire, au lendemain ne diffère. Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня В) Ils sont les deux doigts de la main. Водой не разольёшь Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) compétence (f) – компетенция, полномочия В) Acte unique – Акт о Европейском Сообществе Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) C’est dans le malheur qu’on connaît ses amis. Друзья познаются в беде В) Chaque chose à son temps. Всему свой черед Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) droits (m., pl.) de l'homme - права человека В) promouvoir - обеспечивать Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) en matière législative – в сфере законодательства В) amendement (m) des textes – внесение совместного принятия решений Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) Gros – Jean en remontre à son curé. Яйца курицу не учат В) Tous les chemins mènent à Rome. Все дороги ведут в Рим Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) Il n'est point de sot métier. Не место красит человека, а человек место В) La barque qui a plusiers pilotes court droit au naufrage. У семи нянек дитя без глазу Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) Il n'est point de sot métier. Не место красит человека, а человек место В) On n’est bien que chez soi. Хорошо там, где нас нет Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) Ils sont les deux doigts de la main. Водой не разольёшь В) Chaque chose à son temps. Каждый сверчок знает свой шесток Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) instrument (m) - документ В) Déclaration (f) universelle des droits de l'homme - Всеобщая декларация прав человека Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) Jamais chat emmitouflé ne prit souris.Без труда не вытащишь рыбку из пруда В) Gros – Jean en remontre à son curé. Яйца курицу не учат Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) La barque qui a plusiers pilotes court droit au naufrage. У семи нянек дитя без глаз В) Ils sont les deux doigts de la main. Как два пальца на руке Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) la Cour de Justice – Суд (Европейского союза) В) tribunal (m) constitutionnel – конституционный суд Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) Le temps et la marée n’attendent personne. Время не ждет В) A chaque oiseau son nid est beau. Всяк кулик своё болото хвалит Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) On n’est bien que chez soi. В гостях хорошо, а дома лучше В) Absent le chat, les souris dansent. Без кота мышам раздолье Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) Parlement (m) européen - Европейский парламент В) texte (m) fondateur - учредительный документ Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) saisir la cour – передать дело в суд В) saisir la cour – толкование закона Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) sessions (f, pl.) publiques – открытое заседание В) être démis de ses fonctions – быть отправленным в отставку Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) Tous les chemins mènent à Rome. Все дороги ведут в Рим В) Le temps et la marée n’attendent personne. Время – деньги Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) traité (m) de Maastricht - Маастрихтский договор В) Comité des représentants permanents - Комитет постоянных представителей Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) tribunal (m) administratif – административный суд В) tribunal (m) constitutionnel - административный суд Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) A chaque oiseau son nid est beau. Всяк кулик своё болото хвалит В) Ce qu'aujourd'hui tu peux faire, au lendemain ne diffère. Дело мастера боится Подберите правильный ответ
Mettez les lettres qui conviennent: А) Chaque troupeau a sa brebis galeuse. В семье не без урода В) La nuit porte conseil. Утро вечера мудренее Подберите правильный ответ
Choisissez la forme correcte des verbes au présent: Elles ... beaucoup de livres.
Choisissez la forme correcte des verbes au présent: Je ... étudiant
Choisissez la forme correcte des verbes au présent: Nous ... en classe.
Choisissez la forme correcte des verbes au présent: Tu ... un bon stylo
Choisissez la forme correcte des verbes au présent: Il ... Français.
Choisissez la forme correcte des verbes au présent: Nous ... un livre français.
Mettez au présent le verbе aller : Ces jeunes filles ... au musée.
Mettez au présent le verbе aller : Nous ... sur la Place Rouge.
Mettez au présent le verbе aller : Où ... -vous?
Choisissez la forme correcte du pluriel de l′adjectif: Le conseil médical. Les conseils ...
Choisissez la forme correcte du pluriel de l′adjectif: Le geste spécial. Les gestes ...
Choisissez la forme correcte du pluriel de l′adjectif: Le pays natal. Les pays ...
Choisissez la forme correcte du pluriel de l′adjectif: Le scandale public. Les scandales ...
Choisissez la forme correcte du pluriel de l′adjectif: Le texte original. Les textes ...
Choisissez la forme correcte du pronom personnel: … as un livre français
Choisissez la forme correcte du pronom personnel: Adèle et Marie parlent à Marc.
Choisissez la forme correcte du pronom personnel: Elise et Mireille révisent les textes.
Choisissez la forme correcte du pronom personnel: Gilbert et Pierre aiment cette ville.
Choisissez la forme correcte du pronom personnel: Les élèves prennent les livres et lisent.
Choisissez la forme correcte du pronom personnel: … avez un stylo.
Choisissez la forme correcte du pronom personnel: … sommes en Champagne.
Choisissez la forme correcte du pronom personnel: … est médecin.
Choisissez la forme correcte du pronom personnel: … suis Flamand.
Choisissez la forme correcte qui convient: Nous parlons russe; ... langue maternelle est le russe.
Choisissez la forme correcte qui convient: Nous sommes dans la salle; ... camarades sont aussi dans la salle.
Choisissez la forme correcte qui convient: Tu lis un livre; ... livre est-il intéressant?
Choisissez la forme correcte qui convient: Vous habitez cette maison; ... amis habitent-ils avec vous?
Choisissez la forme correcte qui convient: Ils habitent Moscou; ... ville natale est Moscou.
Choisissez la forme correcte du pronom personnel: … ai un frère.
Mettez au présent les verbs entre parenthèses: (Finir)-vous votre travail?
Mettez au présent les verbs entre parenthèses: Elle (parler) français.
Mettez au présent les verbs entre parenthèses: Les feuilles (jaunir) et tombent.
Mettez au présent les verbs entre parenthèses: Les ouvriers (bâtir) une grande maison.
Mettez au présent les verbs entre parenthèses: Nous (applaudir) cet artiste.
Mettez au présent les verbs entre parenthèses: Quel livre (choisir)-tu?
Mettez au présent les verbs entre parenthèses: Vous (entrer) dans le parc.
Mettez au présent les verbs entre parenthèses: Elle (rougir) souvent.
Choisissez l′articie qui convient: ... fenêtres de la maison donnaient sur ... petit jardin.
Choisissez l′articie qui convient: Deux semaines plus tard ... dame se présenta à ... bijouterie.
Choisissez l′articie qui convient: En passant devant... bibliothèque de notre quartier je rencontre souvent... petit garçon.
Choisissez l′articie qui convient: Enfin nous avons aperçu ... maison avec ... petit jardin.
Choisissez l′articie qui convient: Nous avons remis à ... femme ... lettre de son fils.
Choisissez l′articie qui convient: Nous sommes entrés dans ... jardin et nous avons vu ... vieille femme.

Choisissez l′articie qui convient: ... large lit se trouvait en face de... porte.
Choisissez l′articie qui convient: ... cheval de mon voisin était malade.
Choisissez l′articie qui convient: ... corridor très étroit et sombre séparait ... salle à mangerde ... chambre à coucher.
Choisissez l′articie qui convient: ... fenêtres de la maison donnaient sur ... petit jardin.
Choisissez l′articie qui convient: ... France a ... histoire riche et passionnante.
Choisissez l′articie qui convient: ... touristes ont visite ... châteaux de la Loire.
Choisissez l′articie qui convient: .... année s'est terminée, ... autre commence.
Choisissez l′articie qui convient: .... guerre avait porté ... rude coup au petit village du Clugnot.
Choisissez l′articie qui convient: .... lycée où mon ami fait ses études est très ancien.
Choisissez l′articie qui convient: Ce matin il ne vint pas chez nous ... mains vides.
Choisissez l′articie qui convient: Deux amis étaient assis dans ... café de Paris et lisaient ... journal depuis quelques minutes.
Choisissez l′articie qui convient: Deux semaines plus tard ... dame se présenta à ... bijouterie et proposa ... diamant tout à fait pareil au premier.
Choisissez l′articie qui convient: Elle n'a pas réagi ... répliques ... médecin
Choisissez l′articie qui convient: Elle ne consentira jamais ... travail que vous lui proposez
Choisissez l′articie qui convient: En passant devant... bibliothèque de notre quartier je rencontre souvent... petit garçon.
Choisissez l′articie qui convient: Il accepte toujours de faire ... travail qu'on lui propose.
Choisissez l′articie qui convient: Il avait besoin ... voiture ... père
Choisissez l′articie qui convient: Il faut profiter ... conseils ... professeur
Choisissez l′articie qui convient: Il n'a pas ... courage nécessaire pour cette entre prise.
Choisissez l′articie qui convient: Il n'a pas assisté ... réunion
Choisissez l′articie qui convient: Il n'est pas content ... résultats ... examens
Choisissez l′articie qui convient: Il peut se passer ... dictionnaire que tu lui as donné
Choisissez l′articie qui convient: Je me levais tôt, je soignais ... bétail, je nettoyais ... étable, je conduisais ... vaches au pré
Choisissez l′articie qui convient: Je me prépare ... examens d'entrée
Choisissez l′articie qui convient: Je me suis déjà habitué ... solitude
Choisissez l′articie qui convient: L'arrivée ... hirondelles annonce le retour ... printemps.
Choisissez l′articie qui convient: L'enfant n'a pas touché ... déjeuner.
Choisissez l′articie qui convient: La beauté ... paysage m'a beaucoup impressionné.
Choisissez l′articie qui convient: La soupe ... choux était bonne.
Choisissez l′articie qui convient: Le matin ... grande cour de l'ecole se remplissait de cris joyeux.
Choisissez l′articie qui convient: Le miel... abeilles est délicieux.
Choisissez l′articie qui convient: Nous aperçûmes ... touristes qui attendaient l′ехpress Paris – Marseille.
Choisissez l′articie qui convient: Nous avons mangé un gâteau ... pommes
Choisissez l′articie qui convient: Nous avons remis à ... femme ... lettre de son fils.
Choisissez l′articie qui convient: Nous sommes entres dans ... jardin et nous avons vu ... vieillefemme.
Choisissez l′articie qui convient: Pendant que Minna jouait ... piano, Christophe la regardait à la dérobée
Choisissez l′articie qui convient: Pendant que nous nous promenions … nuages ont couvert... ciel.
Choisissez l′articie qui convient: Quelques jours plus tard ... facteur nous porta … carte brève, postée dans ... environs de Marseille.
Choisissez l′articie qui convient: Son frère joue ... tennis
Choisissez l′articie qui convient: Son mari ne veut pas s'occuper ... enfants
Choisissez l′articie qui convient: Voici... printemps,... soleil brille, i lfait chaud, ...oiseaux chantent.
Choisissez l′articie qui convient: Vous devez être sûr ... succès de cette expérience
Choisissez l′articie qui convient: Enfin nous avons aperçu ... maison avec …. Petit jardin
Верны ли определения? А) avant-projet, m – авансовый платеж В) promulguer la loi – представитель закона Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Comité (m) des ministres – Комитет министров В) Conseil (m) de l'Europe – Комитет европейских министров Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) coutume (f) internationale – международные конвенции В) continuité de l'Etat – под опекой государства Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) dépences (f) - расходы В) dépences (f) - доходы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) droit (m) de guerre – военное право; правоведения войны В) droit (m) de guerre – внутригосударственное право, внутреннее право Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) droit (m) interne - внутригосударственное право, внутреннее право В) droit (m) interne - международное право Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) droit (m) international – международное право В) droit (m) de guerre - международное право Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) droits (m., pl.) de l'homme - права человека В) promouvoir - обеспечивать Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) en matière législative – в сфере законодательства В) amendement (m) des textes – внесение совместного принятия решений Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) force (t) exécutoire – сила исполнительного документа, обязательная сила В) validité (f) de la loi – толкование закона Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) la Cour de Justice – Суд (Европейского союза) В) tribunal (m) constitutionnel – конституционный суд Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Parlement (m) européen - Европейский парламент В) texte (m) fondateur - учредительный документ Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) recettes (f) - доходы В) recettes (f) - расходы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) saisir la cour – передать дело в суд В) saisir la cour – толкование закона Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) sécurité (f) sociale – социальное обеспечение В) sécurité (f) sociale - страхование Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Société (f) des nations – национальное сообщество В) former le ministère – подпись министра Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) traité (m) de Maastricht - Маастрихтский договор В) Comité des représentants permanents - Комитет постоянных представителей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) tribunal (m) administratif – административный суд В) tribunal (m) constitutionnel - административный суд Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) validité (f) de la loi - соответствие закона В) saisir la cour – толкование закона Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Conseil (m) de tutelle - Совет безопасности В) Conseil (m) de sécurité – Совет безопасности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Conseil (m) de l'Europe – СоветЕвропы В) Comité (m) des ministres – Совет Европы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Cour ( f) internationale de justice – постоянный Международный суд В) Conseil (m) de tutelle – Совет по опеке Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Cour ( f) permanente de justice internationale - Международный суд В) Cour ( f) internationale de justice – Международный суд Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) instrument (m) - документ В) Déclaration (f) universelle des droits de l'homme - Всеобщая декларация прав человека Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) l'Assemblée nationale - парламент В) le Sénat - парламент Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) sessions (f, pl.) publiques – открытое заседание В) être démis de ses fonctions – быть отправленным в отставку Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) assumer des fonctions diplomathiques – прерывание дипломатических отношений В) convention (f) internationale – международные обычаи Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Charte (f) de l'O.N.U. - ООН В) Charte (f) de l'O.N.U.- Хартия ООН Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) compétence (f) – компетенция, полномочия В) Acte unique – Акт о Европейском Сообществе Подберите правильный ответ
Choisissez la forme correcte des verbes à l′Imparfait : Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes à l′Imparfait : Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes à l′Imparfait: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes à l′Imparfait: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes à l′Imparfait: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes à l′Imparfait: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes à l′Imparfait: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes à l′Imparfait: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes à l′Imparfait: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes à l′Imparfait: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes à l′Imparfait: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes à l′Imparfait: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes à l′Imparfait: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes à l′Imparfait: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes à l′Imparfait: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes à l′Imparfait: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte des verbes au passé composé: Faites attention à l’orthographe!
Choisissez la forme correcte du pronom :
Choisissez la forme correcte du pronom :
Choisissez la forme correcte du pronom :
Choisissez la forme correcte du pronom :
Choisissez la forme correcte du pronom :
Choisissez la forme correcte du pronom :
Choisissez la forme correcte du pronom :
Choisissez la forme correcte du pronom tout:
Choisissez la forme correcte du pronom tout:
Choisissez la forme correcte du pronom tout:
Choisissez la forme correcte du pronom tout:
Choisissez la forme correcte du pronom personnel:
Choisissez la forme correcte du pronom personnel:
Choisissez la forme correcte du pronom personnel:
Choisissez la forme correcte du pronom personnel:
Choisissez la forme correcte du pronom personnel:
Choisissez la forme correcte du pronom personnel: Ma cousine est partie, je ... regrette.
Choisissez la forme correcte du pronom personnel: On ne ... accordera pas ce privilège
Choisissez la forme correcte du pronom personnel: On ne ... refuse rien.
Choisissez la forme correcte du pronom personnel: Son frère est souffrant, elle ... plaint.
Choisissez la forme correcte du pronom personnel: Hélène entra et Paul... présenta à sa connaissance.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: ... la rue il y avait beaucoup de monde.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: Elle est allée se plaindre ...sa mère.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: Elle ne se plaint pas ... sa vie dure.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: Elle refuse ... les renseignements ... tous.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: Elle s'est décidée ... déménager.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: Elle se plaisait... réciter des vers.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: Il a besoin ... ce livre, donnez-le-lui !
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: Il m'a conseillé ... rester ici.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: Ils ont refusé ... le recevoir.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: Je crois qu'elle consentira ... l'épouser.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: Je n'ai pas confiance ... votre collègue.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: Je ne sais que faire, je dois consulter ... mon ami.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: Je suis sûr qu'il varegretter ... être parti.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: Jean a confié ... Loulou ... sa valise.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: Les fenêtres de sa maison donnaient... la cour.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: Mes amis ont renoncé ... cette entreprise.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: Ne vous approchez pas ... la fenêtre !
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: Nous ne les accusons ... rien.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: Nous nous sommes dirigés ... la gare.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: On doit accorder ... cette vieille femme ... la pension qu'elle sollicite.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: On les a accusé ... ce crime.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: On lui reproche ... négliger ses études.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: On n'accordera pas ... Paul ... le privilège d'y prendre part.
Choisissez le pronom personnel, à qui peut remplacer le complément mis en italique:
Choisissez le pronom personnel, à qui peut remplacer le complément mis en italique:
Choisissez le pronom personnel, à qui peut remplacer le complément mis en italique:
Choisissez le pronom personnel, à qui peut remplacer le complément mis en italique:
Choisissez le pronom personnel, à qui peut remplacer le complément mis en italique:
Employez la préposition qui convient s’il y a lieu: Il vient … l’est.
Employez le pronom y ou en:
Employez le pronom y ou en:
Employez le pronom y ou en:
Employez le pronom y ou en:
Employez le pronom y ou en:
Mettez les verbes à l’imparfait: Annette … Pierre et Paule á la bibliothèque.
Mettez les verbes à l’imparfait: Il …son train.
Mettez les verbes à l’imparfait: Ils … les instructions sérieuses.
Mettez les verbes à l’imparfait: Je ne … pas à cet incident.
Mettez les verbes à l’imparfait: Je … que le livre était intéressant.
Mettez les verbes à l’imparfait: Jean … beaucoup hier.
Mettez les verbes à l’imparfait: Le professeur … une peinture à l’eau.
Mettez les verbes à l’imparfait: Les filles … me voir.
Mettez les verbes à l’imparfait: Les garçons … très vite.
Mettez les verbes à l’imparfait: Les oiseaux … dans la forêt.
Mettez les verbes à l’imparfait: Mon mari … besoin de revenir à huit heures.
Mettez les verbes à l’imparfait: Nous … à six heures hier.
Mettez les verbes à l’imparfait: Nous … une lampe pour ma chamber.
Mettez les verbes à l’imparfait: Tu … une voiture à bras.
Mettez les verbes à l’imparfait: Vous me … longtemps de votre vie.
Mettez les verbes à l’imparfait: Vous nous … vos vacances .
Mettez les verbes à l’imparfait: Vous … l’auto très lentement.
Mettez les verbes entre paranthèses au futur simple: Il (copier) le nouveau texte.
Mettez les verbes entre paranthèses au futur simple: Ils (rester) travailler dans la salle de lecture.
Mettez les verbes entre paranthèses au futur simple: Je (faire) mon devoir de traduction sans dictionnaire.
Mettez les verbes entre paranthèses au futur simple: Je t’ (apporter) cet article mercredi.
Mettez les verbes entre paranthèses au futur simple: Les cours (finir) à dix heures.
Mettez les verbes entre paranthèses au futur simple: Les enfants (aimer) ce médecin.
Mettez les verbes entre paranthèses au futur simple: Lundi j’ (aller) à la campagne.
Mettez les verbes entre paranthèses au futur simple: Michel (acheter) les billets demain.
Mettez les verbes entre paranthèses au futur simple: Mon père (revenir) demain.
Mettez les verbes entre paranthèses au futur simple: Nous (lire) votre livre demain.
Mettez les verbes entre paranthèses au futur simple: Nous (traduire) cet article.
Mettez les verbes entre paranthèses au futur simple: Tu (être) en retard si tu marche si lentement.
Mettez les verbes entre paranthèses au futur simple: Vous (finir) votre travaille dimanche.
Mettez les verbes entre paranthèses au futur simple: Vous (passer) bien vos examens de français.
Mettez les verbes entre paranthèses au futur simple: Vous les (voir) samedi.
Mettez les verbes entre paranthèses au passé composé: Ils (venir) vous voir lundi.
Mettez les verbes entre paranthèses au passé composé: J’ (lire) beaucoup de livres.
Mettez les verbes entre paranthèses au passé composé: Nous (avoir) nos vacances.
Mettez les verbes entre paranthèses au passé composé: Nous (prendre) ces livres.
Mettez les verbes entre paranthèses au passé composé: Nous (voir) ce film.
Mettez les verbes entre paranthèses au passé simple: Au premier siècle, Jule César (trouver) des vignes en Champagne.
Mettez les verbes entre paranthèses au passé simple: Il (briser) de nouveau ses lunettes.
Mettez les verbes entre paranthèses au passé simple: Il (être) sept heures quand ils se quittèrent.
Mettez les verbes entre paranthèses au passé simple: Ils (tenir) leur parole.
Mettez les verbes entre paranthèses au passé simple: Je le (voir) de mes propres yeux.
Mettez les verbes entre paranthèses au passé simple: Je leur (offrir) mon aide.
Mettez les verbes entre paranthèses au passé simple: Je m’en (retourner) chez moi sans dire un mot.
Mettez les verbes entre paranthèses au passé simple: La pièce (être) vide.
Mettez les verbes entre paranthèses au passé simple: Les forains (se mettre) représenter des scènes d’une manière ou d’une autre.
Mettez les verbes entre paranthèses au passé simple: On (voir) souvent les petits théátres de Boulvards en guerre avec les grands.
Mettez les verbes entre paranthèses au passé simple:Jean (inviter) un jour Paul à dîner.
Reformulez les phrases en employant le participe présent ou le gérondif: À parler franchement, sa proposition ne me plaît pas du tout.
Reformulez les phrases en employant le participe présent ou le gérondif: Bien que j’apprécie son assiduité, je ne peux pas le charger de ce travail.
Reformulez les phrases en employant le participe présent ou le gérondif: Comme elle avait peur de rentrer toute seule, elle lui a demandé de la reconduire.
Reformulez les phrases en employant le participe présent ou le gérondif: Comme il était timide par nature, il n’osait pas nous saluer.
Reformulez les phrases en employant le participe présent ou le gérondif: Comme il se sentait fatigué, il a fait une pause.
Reformulez les phrases en employant le participe présent ou le gérondif: C’est un homme qui sait plusieurs langues étrangères.
Reformulez les phrases en employant le participe présent ou le gérondif: C’est un problème qui diffère beaucoup des autres.
Reformulez les phrases en employant le participe présent ou le gérondif: Elle a prononcé cela sans me regarder.
Reformulez les phrases en employant le participe présent ou le gérondif: Il a donné une preuve qui a convaincu tout le monde.
Reformulez les phrases en employant le participe présent ou le gérondif: Il a longtemps cherché des mots qui puissent exprimer sa pensée le plus exactement.
Reformulez les phrases en employant le participe présent ou le gérondif: Il n’a fait que son devoir quand il a sauvé la pauvre fille.
Reformulez les phrases en employant le participe présent ou le gérondif: Les employés qui reviennent du travail à la même heure, envahissent le metro.
Reformulez les phrases en employant le participe présent ou le gérondif: Ne parlez pas quand vous mangez.
Reformulez les phrases en employant le participe présent ou le gérondif: On perd tout si on veut tout gagner.
Reformulez les phrases en employant le participe présent ou le gérondif: Quand elle revient à Lyon, elle va voir ses amis.
Reformulez les phrases en employant le participe présent ou le gérondif: Quand il se retrouve chez lui, il se sent à l’aise.
Reformulez les phrases en employant le participe présent ou le gérondif: Si tu négliges tes études, tu vas rater les examens.
Reformulez les phrases en employant le participe présent ou le gérondif: Si tu suis ses conseils, tu te tireras d’affaire.
Reformulez les phrases en employant le participe présent ou le gérondif: Si vous niez votre culpabilité, vous aggravez votre cas.
Reformulez les phrases en employant le participe présent ou le gérondif: Si vous vous entraînez régulièrement, vous pourrez obtenir de bons résultats.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: Elle s'est fâchée ... son frère.
Choisissez la préposition qui convient s’il y a lieu: On reproche ... Jules ... sa paresse.
Employez la préposition qui convient s’il y a lieu: Elle a promis … m’offrir un cadeau.
Employez la préposition qui convient s’il y a lieu: Est-ce que tu est souvent sorti … ton pays?
Employez la préposition qui convient s’il y a lieu: Il ne faut pas fair parler … soi.
Employez la préposition qui convient s’il y a lieu: Il s’applique … faire le travail de son mieux.
Employez la préposition qui convient s’il y a lieu: Je cesse … lire.
Employez la préposition qui convient s’il y a lieu: Je me sers … cet outil.
Employez la préposition qui convient s’il y a lieu: J’ai le droit … vous dire cela.
Employez la préposition qui convient s’il y a lieu: J’ai obtenu de mon père la permission … voyager pendant quelques jours.
Employez la préposition qui convient s’il y a lieu: La chambre me sert … bureau.
Employez la préposition qui convient s’il y a lieu: On voit toute la ville … haut de cet édifice.
Employez la préposition qui convient s’il y a lieu: Tous les chemins se croisent … Paris.
Employez la préposition qui convient s’il y a lieu: Tous ont droit … travail.

Верны ли определения? А) Анализ — мысленное расчленение анализируемого объекта на части и изучение каждой его части отдельно В) Анализ — соединение уже изученных частей предмета в единое целое и получение знаний о предмете в целом Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Капитал — ресурс длительного пользования, создаваемый с целью производства большего количества товаров и услуг В) Капитал, воплощенный в средствах производства называется реальным капиталом Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Общественное воспроизводство — постоянно повторяющийся в обществе процесс производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг В) Общественное воспроизводство — общественный процесс, так как осуществляется не изолированными экономическими субъектами, а обществом Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Распределение в узком смысле опирается на разделение труда и размещение экономических ресурсов по разным видам хозяйственной деятельности. В) Распределение в узком смысле предполагает определение доли каждого участника экономических отношений в созданном богатстве. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Экономическая категория — логическое понятие, представляющее теоретическое выражение реальных условий экономической жизни общества В) Экономическая категория — абстрактное понятие о каком-то явлении или предмете Подберите правильный ответ
________ полагал, что рабство — явление естественное и закономерное и всегда должно быть основой производства; рабы ни что иное, как говорящие орудия труда
____________ предположил, что на ранних стадиях роста распределение дохода имеет тенденцию к ухудшению, а на более поздних — к улучшению
____________ – основоположник современной математической теории потребления
____________ – раздел экономики, который имеет методологическое, фундаментальное значение
_____________ внес свой вклад в развитие экономической науки созданием теории идеального государства
______________ в противовес кейнсианству, настаивающему на активизации государственного регулирования экономики, предлагает минимизировать участие государства в хозяйственной жизни
______________ впервые изложил экономическую теорию как целостную науку, во взаимосвязи всех ее элементов
______________ полагал, что человеческое общество, накапливая знания и совершенствуя хозяйство, в своем развитии проходит три стадии: рабовладельческую, феодальную и промышленную
_______________ — любые мероприятие или выгода, которые в основном неосязаемы, и не приводят к завладению чем-либо
________________ воспроизводство предполагает, что объемы производимых материальных благ постоянно растут, увеличиваясь, год от года
________________ предполагал, что товары престижного потребления ценятся по тому, насколько владение ими отличает человека от окружающих
________________ экономические законы действуют в пределах исторически определенных форм хозяйствования
________________ эффективность определяется соотношением результата с одним из факторов производства
________________ является простейшим видом экономико-математического моделирования в двухмерном пространстве
________________ – этап развития классической школы политэкономии, если для него характерно расширение сферы рыночных отношений
_________________ - представитель Российской экономической мысли, который видел приоритет частной инициативы и свободного предпринимательства; источник богатства нации в труде; настаивал на ограничении или отмене крепостного права
_________________ общественное развитие — такое развитие, при котором достигается удовлетворение жизненных потребностей нынешнего поколения людей без уменьшения такой возможности для будущих поколений
_________________ сформулировал закон распределения доходов
_________________ — изучение экономического явления со стороны его структуры и формы
_________________ — санкционированные, признанные обществом отношения между людьми, возникающие в связи с существованием благ и их использованием
___________________ звучит так: в экономике полной занятости при увеличении производства одного блага на единицу приходится жертвовать все большим количеством другого блага
___________________ использует обширный набор приемов познания, среди них абстракция, исторический и логический методы
____________________ утверждали, что у каждого народа в разные исторические эпохи существовали свои законы, формировавшиеся не только в зависимости от экономической деятельности людей, но и от их традиций, быта, религии, общественных учреждений
______________________ обосновал теорию социализма и наметил основные вехи становления социалистической экономики (индустриализация, кооперация крестьянства)
_________________________ - разрешение и воспроизведение на новом уровне основного противоречия экономики между ограниченностью производственных ресурсов и безграничностью общественных потребностей
_____________________в общем виде характеризуется соотношением объема произведенной продукции и затратами трудовых ресурсов
_________________экономический рост — положительная динамика макроэкономических показателей без значительных колебаний в их значениях на протяжении долгого периода времени, при росте этих показателей постоянными и пропорциональными темпами
________________тип экономического роста четко сориентирован на меняющиеся запросы потребителей и их активное формирование путем постоянного совершенствования имеющихся и создания новых продуктов на основе достижений НТП
Важнейшая черта __________________ — идея «социального контроля» над экономикой.
Важнейший частный показатель экономического роста — производительность труда, чаще всего измеряемая как производство продукции за один
Ведущим течением экономической мысли конца XIX в. был(о) _____________, отрицавшее капиталистический путь развития России
Главным в экономическом учении ___________________ является концепция длинных волн экономического развития, или теория больших циклов конъюнктуры
Греческий философ, который ввел в научный оборот понятие «экономика», – это
Диалектико-материалистический подход исходит из того, что все экономические процессы и явления находятся в движении, поэтому экономическая наука решает возникающие перед ней проблемы, опираясь на
Дисциплина, тесно связанная с рядом социальных наук, таких как психология, политология, социология, – это
Для удовлетворения потребностей служат
Для характеристики экономического роста ____________________ используются качественные показатели, характеризующие его социальную направленность
Древнейшие документы, в которых были зафиксированы нормы и правила экономического поведения, называются
Если количественно __________ ресурсы растут вместе с ростом населения, то качественно — по мере развития образования
Изучение __________________ теории обусловлено объективной необходимостью познания мотивов поступков людей в хозяйственной деятельности, самих законов хозяйствования
Категория права на собственность, если собственность обладает правом на потребление, отчуждение, изменение или уничтожение блага – это право
Концепция минимизации участия государства в хозяйственной жизни было разработано В. Эйкеном, дальнейшим развитием она обязана ____________________, который полагал, что современная экономика невозможна без значительной роли государства
Мыслитель, обобщивший лучшие достижения школы классической политической экономии, – это
Наибольшее распространение получила иерархия потребностей американского экономиста _____________________, расположившего все потребности в восходящем порядке
Неэкономическое благо – это
Нобелевский лауреат по экономике, являвшийся гражданином СССР, – это
Основателями школы экономического романтизма являются французские экономисты
Основное положение теории __________ — признание кризисов явлением, органически присущим рыночной экономике и ее неспособности к саморегулированию
Основоположником школы монетаризма является _________________— американский экономист и статистик, давший всесторонний и глубокий анализ количественной теории денег
Первые экономические законы появились
Плата за использование предпринимательской способностью – это
По мнению экономистов _______________, автоматическое функционирование рыночной экономики невозможно, поэтому ее следует дополнить мерами государственного регулирования
Поскольку производство осуществляется на основе разделения труда и специализации, то ________________ становится способом получения необходимых продуктов путем передачи за них результатов своего труда
Предпринимательские навыки в условиях ______________ могут развиваться лишь в личном подсобном хозяйстве при работе на колхозный рынок, в кооперативном секторе и в теневой экономике
Представитель маржинализма, который ввел понятие «предельной полезности», – это
При __________________ типе экономический рост связан с повышением отдачи с единицы используемых производственных ресурсов и применением более эффективных факторов производства
При __________________ типе экономического роста, прирост производства продукции достигается за счет количественного роста численности и квалификационного состава работников, за счет повышения мощности предприятия
Раздел экономики, который изучает крупномасштабные экономические явления, – это
Ранний меркантилизм предполагал увеличение денежного богатства
Свое ведущее произведение «Экономическая теория несовершенной конкуренции» ______________________написала в возрасте 30 лет
Система распределения, устанавливающая максимальное количество блага или ресурса, которое может приобрести экономическая единица, - это
Сохранение неизменного уровня _____________________ возможно при ежегодном расширении реального объема национального производства на 2,5 %
Страна, в которой экономическая теория преподается под названием «учение о хозяйстве» – это
Темпы экономического роста, доступные обществу на сегодняшний день при условии эффективности производства, – это _________ темпы
Термин «политическая экономия» впервые появился в ________ в.
Устойчивые и многократно повторяющиеся явления называют
Учение последователей Кейнса — дирижизм — в 1950-е гг. стало основой экономической политики
Физиократы — школа ___________________ экономистов второй половины XVIII в.
Форма собственности, в которой основные права по-прежнему реализуются собственником, но некоторые правомочия могут сосредотачиваться в руках других людей – это ____________ собственность
Форма собственности, где совладельцы созданного за счет паевых взносов имущества, получают долю прибыли, соответствующую размерам их собственности, – это ____________ собственность
Центральной проблемой в теории __________________________ стало обеспечение динамического равновесия, т.е. экономического развития без кризисов и безработицы
Экономика как самостоятельная дисциплина появилась в ______ вв.
Экономическая наука обязана ________________ построением первой модели общего равновесия
Экономическая система __________________, когда различные комбинации производства двух благ находятся левее границы производственных возможностей
Экономические законы носят _________________ характер, т.е. не зависят от воли человека и не изобретаются им

В середине XV - середине XVIII веков появилась первая школа в экономической науке - меркантилизм:
Впервые термин "экономика" встречается у греческих мыслителей Ксенофонта и Аристотеля:
Дедукция - движение от частного к общему (накопление, систематизация и обобщение фактов с целью формулирования теорий, положений, принципов):
Дж. М. Кейнс указал на необходимость вмешательства государства в экономику с целью стимулирования эффективного спроса:
Заслуга А. Смита - разработка теории сравнительных преимуществ в международной торговле:
Заслуга Ж. Ш. Л. Сисмонди - разработка трудовой теории стоимости:
Лидером неоклассики является глава кембриджской школы А. Маршалл:
Макроэкономика исследует отдельные рынки - рыночные структуры, отраслевые рынки, рынки товаров, факторов производства:
Маржинализм - метод анализа, основанный на изучении предельных величин:
Нормативная экономика изучает фактическое состояние дел, позитивная экономика предполагает наличие оценочных суждений, представлений о том, как должно быть:
Объективные экономические законы отличаются от законов природы тем, что возникают, развиваются и функционируют лишь в процессе экономической деятельности людей:
Показателем степени эксплуатации труда (по К. Марксу) является норма прибавочной стоимости, равная отношению прибавочной стоимости к стоимости рабочей силы:
Различают специфические, общие и особенные экономические законы:
Ранний меркантилизм считал богатством металлические деньги:
Существенным вкладом А. Пигу в науку является анализ проблемы внешних эффектов и обоснование механизма вмешательства государства с целью устранения отрицательных внешних эффектов:
Т. Веблен - представитель кейнсианского направления экономической теории:

Альтернативные издержки производства товара - количество другого товара, от которого надо отказаться для производства дополнительной единицы данного товара:
Деятельность хозяйственного объекта (предприятия, фирмы) считается эффективной, если осуществляется с минимальными затратами факторов производства:
К потребностям первого уровня А. Маслоу отнес потребность в безопасном физическом и эмоциональном окружении (отсутствие войн, насилия):
Капитал, воплощенный в средствах производства, называется реальным капиталом:
Кооперативная собственность позволяет мобилизовать значительный капитал за счет продажи ценных бумаг:
Кривая производственных возможностей является выпуклой от точки начала координат, демонстрируя тем самым рост альтернативных затрат:
Особенностью российской модели экономики является преувеличенное представление о социальной роли государства (склонность к государственному патернализму):
Первым этапом общественного разделения труда было отделение скотоводства от земледелия:
Распоряжение - фактическое применение вещи в зависимости от ее назначения:
Характерная черта административно-командной экономики - государственная собственность на все экономические ресурсы:
Характерной чертой американской модели смешанной экономики является активное воздействие государства на функционирование национального рыночного хозяйства:
Частная собственность имеет место там, где средства и результаты производства принадлежат отдельному лицу:
Экономика эффективна, когда все точки возможных комбинаций производства двух благ находятся левее границы производственных возможностей:
Экономическая теория выделяет в производстве в широком смысле следующие стадии: производство, распределение, обмен и потребление:
Экономические блага - блага, имеющиеся в неограниченном количестве для удовлетворения определенных потребностей человека:
Экономические блага подразделяют на частные, чистые общественные и смешанные блага:

"Правило 70" утверждает, что если какая-то переменная растет темпом Х % в год, то ее величина удвоится приблизительно через 70 • Х лет:
В макроэкономических моделях обычно используются производственные функции, обладающие свойством постоянной отдачи от масштаба:
В США, по данным статистики, каждый год, затраченный на учебу, повышает зарплату работника в среднем на 10 %.
Графически экономический рост может быть представлен кривой спроса:
Графически экономический рост может быть представлен тремя способами: с помощью кривой реального ВВП; с помощью кривой производственных возможностей; с помощью модели совокупного спроса - совокупного предложения (модели AD-AS):
Дж. М. Кейнс предположил, что на ранних стадиях экономического роста распределение дохода имеет тенденцию к ухудшению, а на более поздних - к улучшению:
Для обеспечения роста благосостояния темпы роста производства должны быть ниже темпов роста населения:
Проблема инвестиций - проблема межвременного выбора (между настоящим и будущим):
Производительность труда - количество товаров и услуг, создаваемых работником за один час рабочего времени:
Прямые иностранные инвестиции позволяют получить контроль над предприятием в принимающей стране:
Термин "глобальные проблемы" введен в научную литературу в конце 60-х - начале 70-х гг. в работах ученых "Римского клуба":
Устойчивое общественное развитие - такое развитие, при котором достигается удовлетворение жизненных потребностей нынешнего поколения людей без уменьшения такой возможности для будущих поколений:
Факторами экстенсивного типа экономического роста являются рост уровня квалификации и профессиональной подготовки рабочей силы; использование более совершенного оборудования; наиболее передовых технологий:
Экономический рост представляет собой долгосрочную тенденцию увеличения реального валового внутреннего продукта (ВВП):
Экономический рост, обусловленный увеличением количества ресурсов, простым добавлением факторов, представляет собой экстенсивный тип экономического роста:

Верны ли определения? А) Бухгалтерская прибыль будет представлять собой разность между валовым доходом фирмы и ее внешними издержками В) Бухгалтерская прибыль — разность между валовым доходом фирмы и ее экономическими издержками Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Взаимозаменяемые товары — товары, которые по своим потребительским свойствам похожи и могут быть заменены друг другом В) Взаимозаменяемые товары — товары, которые не могут быть использованы друг без друга Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Равновесные цены – цены, при которых две противоположные силы — давление на цены снизу и давление на цены сверху — уравновешиваются В) Равновесные цены — цены, при которой количество товара, на которое предъявляется спрос, равняется количеству товара, которое предлагается к продаже фирмами Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Рынок — система экономических отношений между людьми, охватывающая процессы производства, распределения, обмена и потребления, т.е. все стадии процесса общественного воспроизводства В) Рынок — механизм, сводящий вместе покупателей, предъявляющих спрос, и продавцов, формирующих предложение материальных благ Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Эффект дохода — изменение структуры потребительского спроса в результате изменения цены одного из благ, входящих в потребительский набор В) Эффект дохода — воздействие, оказываемое на структуру спроса потребителя за счет изменения его реального дохода, вызванного изменением цены блага Подберите правильный ответ
_________ теория потребительского поведения исходит из того, что потребитель может сравнивать и ранжировать наборы благ с позиции их предпочтительности
__________ – это фактор экономического роста, при котором существует система взаимоотношений основных элементов социальной структуры общества по поводу сохранения и изменения социального поведения населения в целом и составляющих его классов, слоев, общностей
_____________ - это рыночная структура, где выполняются кретерии производственной эффективности и эффективности в сфере распределения экономических ресурсов
______________ минимум - совокупность материальных благ и услуг, выраженных в стоимостной форме и предназначенных для удовлетворения потребностей, которые общество признает необходимыми для сохранения приемлемого уровня жизни
______________ функция цены основана на способности рыночной системы сигнализировать об изменении потребительских вкусов и вызывать надлежащую реакцию со стороны производителей и поставщиков ресурсов, что позволяет рынку саморегулироваться
_______________ - рыночная структура, характеризующаяся отсутствием конкуренции, что предполагает господство на закрытом входными барьерами рынке одной фирмы, выпускающей уникальный продукт и контролирующей цену
_______________ звучит: по мере потребления дополнительных единиц блага предельная полезность каждой последующей единицы будет меньше, чем предыдущей
_______________ коэффициент дифференциации доходов показывает, во сколько раз минимальный доход 10 % самого обеспеченного населения превышает максимальный доход среди 10 % наименее обеспеченного населения
_______________ существуют как юридическое лицо независимо от воли своих учредителей, т.е. изменение количества собственников такой фирмы не приводит к прекращению ее существования
_______________ функция цены служит основанием для принятия производителем решений о производстве товаров, а потребителем — решения о покупке
________________ - рыночная структура, в рамках которой несколько взаимозависимых и зачастую взаимодействующих фирм конкурируют между собой за долю рынка (объемы продаж)
________________ методы государственного регулирования подразделяются на меры запрета, меры разрешения, меры принуждения
________________ является следствием падения предельной нормы замещения
_________________ определяются как личные доходы с добавлением стоимости бесплатных или на льготных условиях предоставленных населению услуг за счет социальных фондов
__________________ говорит: чтобы получить максимум полезности, потребитель, обладающий ограниченными ресурсами, должен потреблять каждого блага столько, сколько необходимо для выравнивания предельных полезностей по каждому благу
__________________ — особый тип рыночной структуры, когда рыночная власть концрируется в руках не продавца, а покупателя
___________________ - дополнительные издержки, необходимые для производства каждой последующей единицы продукции
___________________ функция отражает зависимость между некоторым объемом произведенной продукции и количественными затратами ресурсов, требующимися для создания этого товара
____________________ - трансакционные издержеки
____________________ — объединение предприятий, не имеющих ярко выраженной отраслевой направленности
____________________ — средства, предоставляемые из социальных фондов и потребляемые строго по назначению
_____________________ имеет место тогда, когда цены прореагировали на исходное изменение спроса или предложения таким образом, что объемы спроса равны объемам предложения на всех рынках
_____________________, порождающее(ий) превышение товара на рынке, оказывает на цены давление «сверху», заставляя их понижаться
________________________ представляет(ют) собой изменение суммарной выручки фирмы за счет производства и реализации единиц товара, выпущенных при использовании каждой дополнительной единицы данного ресурса
Бюджетная линия будет иметь ______________, если потребитель должен воздержаться от приобретения какого-то количества товара X, чтобы иметь возможность приобрести единицы товара Y
В _________ экономике цены ориентированы на интересы предприятия-изготовителя
В командной экономике кривая предложения является
В условиях _____________ конкуренции предельная норма трансформации любого блага X в любое благо Y в сфере их производства равняется предельной норме замещения блага X благом Y для каждого потребителя
В эпоху _________________ важнейшим критерием социальной справедливости стало право человека конкурировать на равных началах с другими
Внутренние издержки – это
Все поступления денег населению от предприятий и организаций всех форм собственности, безналичные перечисления и пр. - это
Выбор между равенством и неравенством доходов превращается в выбор между социальной справедливостью и
График постоянных издержек - это линия
Деятельность ____________ фирмы обычно нацелена не на максимизацию прибыли, а на максимизацию общественной выгоды
Динамика валовых издержек будет определяться действием
Доход населения, который является наиболее достоверным, - это _______ доход
Если в бюджете потребителя большее место занимают расходы на товар, то
Если доходы населения увеличатся, то кривая спроса сместится
Если изменение цены товара, выраженное в процентах, в точности компенсируется аналогичным процентным изменением объема предложения – то можно говорить о
Если коэффициент Джини равен единице, то тип рыночной структуры
Если объектами купли-продажи на рынках производства являются земля, рабочая сила, средства производства – это
Если понижение цены приводит к значительному увеличению спроса, то этот спрос считается
Если предельные нормы замещения для всех потребителей равны соответствующим предельным нормам трансформации, то равновесие в такой экономике является эффективным в сфере
Если произведенная продукция поступает в сферу обмена (на рынок), то осуществляется ____________ взаимосвязь между системами товарно-рыночного хозяйства
Если рост спроса превышает рост предложения, то равновесная цена
Если рынок соединяет (интегрирует) производство и потребление, то взаимосвязь
Если снижение цены блага будет сопровождаться снижением величины общей выручки продавца, то мы столкнемся с _______________ спросом
Если совокупный доход распределяется между отдельными лицами абсолютно равномерно, то кривая Лоренца совпадает с биссектрисой и доля любого __________ получателей доходов совпадает с его долей в общем числе получателей дохода
Если фирма провела технологическое усовершенствование производства, то кривая предложения сместится
Закон ______, когда при прочих равных условиях с повышением цены возрастает и величина предложения, и наоборот, снижение цены сопровождается при прочих равных условиях сокращением объема предложения
Закон _______________ : чем выше цена товара, тем меньшее его количество люди хотят купить, и наоборот, чем ниже цена, тем больше его количество люди хотят купить
Изменение неценовых факторов приводит к смещению самого графика предложения
Использование __________ дохода в качестве показателя благосостояния населения приводит к значительному завышению уровня доходов основной массы людей
Коэффициент, при котором отклонения кривой Лоренца от биссектрисы можно измерить через отношение площади фигуры между кривой Лоренца и биссектрисой к площади всего треугольника, образованного биссектрисой и кривой Лоренца, - это коэффициент
Кривая _______________ устанавливает соответствие между численностью населения и объемом получаемого суммарного дохода
Кривая _____________________ издержек представляет собой кривую, огибающую бесконечное число кривых краткосрочных средних издержек производства, которые соприкасаются с ней в точках их минимума
Мебельная промышленность относится к
Меры, применяемые фирмами-монополистами для увеличения прибыли в условиях рыночной конкуренции, – это
На рынке _______________ не возникает сложностей с созданием новой фирмы, не возникает проблем в случае, если отдельная фирма примет решение покинуть отрасль
Основной показатель _______________ — степень концентрации производства в руках нескольких фирм
Основой формирования спроса являются постоянно возрастающие ______________, для удовлетворения которых требуются самые разнообразные товары и услуги
Особенность __________________ рыночной структуры связана с тем, что фирмы сталкиваются не только с реакцией потребителей, но и реакцией своих конкурентов
По мере увеличения объема выпуска при неизменной величине постоянных издержек переменные издержки
По мнению экономиста ___________, мерой общественного благосостояния является национальный доход, рассматриваемый им как множество материальных благ и услуг, покупаемых за деньги
При ___________ принципе социальной справедливости все члены общества должны иметь не только равные возможности, но и более или менее равные результаты
Равновесие, при котором достигается максимальная эффективность рыночной экономики – это когда
Рынок ____________________ организуется в форме бирж труда, где непосредственно формируется инфраструктура, позволяющая сводить вместе работодателей и наемных рабочих
Рынок, где все неценовые факторы постоянны и неизменны, а цена товара изменяется, то кривая спроса
Рынок, на котором не выполняются критерии производственной эффективности и эффективности в сфере распределения экономических ресурсов, – это
Рынок, отражающий общее положение дел в экономике – это рынок
Рыночная власть ______________ обусловлена достижением наименьших издержек на единицу выпускаемой продукции при удовлетворении всего отраслевого спроса на нее
Рыночная структура, где дифференциация продукции в отраслях очень велика, - это
Факторы производства в долгосрочном периоде – это __________ факторы
Функция рынка, которая дает объективную информацию о затратах на производство товаров, о количестве, ассортименте и качестве всех товаров и услуг, поставляемых на рынок, об объемах спроса на них и предложения – это ___________ функция
Функция рынка, которая устанавливает оптимальные пропорции между фирмами, отраслями, регионами, – это функция
Экономическая функция государства, где государство берет на себя задачу сглаживания неравенства в доходах, - это
Экономическая функция государства, которая связана с необходимостью обеспечения экономического роста, полной занятости и стабильного уровня цен в экономике, - это

В математике эластичностью называют отношение относительного приращения функции к относительному приросту независимой переменной:
Взаимосвязь между объемом потребляемого блага и уровнем полезности может быть выражена в виде функции общей выручки:
Графически изменение спроса иллюстрируется сдвигом кривой спроса вправо (увеличение спроса) и влево (уменьшение спроса):
Динамическими называют модели, непосредственно учитывающие фактор времени:
Изменение величины спроса означает установление новой зависимости между ценой и объемом спроса, т. е. изменение функции спроса:
Изменение вкусов и предпочтений потребителей является фактором предложения:
Изменение цен на ресурсы является фактором спроса:
Количественный подход к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в гипотетических единицах полезности - ютилях (от англ. utility - полезность):
Коэффициент эластичности предложения по цене равен отношению процентного изменения величины предложения к процентному изменению цены:
Объемом предложения называют количество какого-либо товара, которое желает продать на рынке отдельный продавец или группа продавцов в единицу времени при определенных условиях:
Объемом спроса на какой-либо товар называют количество этого товара, которое согласно купить отдельное лицо, группа людей или население в целом в единицу времени (день, месяц, год) при определенных условиях:
Перекрестная эластичность спроса по цене характеризует относительное изменение объема спроса на один товар при изменении цены другого товара:
При использовании метода сравнительной статики различают три периода: мгновенный, короткий и длительный:
При незначительных изменениях цены (более чем на 5 %) применяют показатель дуговой эластичности спроса по цене:
Прямая эластичность спроса по цене характеризует относительное изменение спроса на товар при изменении его цены:
Фактором спроса является изменение доходов потребителей:
Эластичность спроса по цене характеризует относительное изменение спроса на какой-либо товар в результате изменения дохода потребителя:

Внутренние издержки - издержки, связанные с собственным ресурсом:
Второй закон Госсена можно сформулировать следующим образом: чтобы получить максимум полезности, потребитель, обладающий ограниченными ресурсами, должен потреблять каждого блага столько, сколько необходимо для выравнивания предельных полезностей по каждому благу:
Закон убывающей предельной полезности гласит, что по мере потребления дополнительных единиц блага предельная полезность каждой последующей единицы будет меньше, чем предыдущей:
Зона замещения (субституции) - участок кривой безразличия, на котором возможна эффективная замена одного блага другим:
Комбинация благ, максимизирующая полезность, будет соответствовать точке, лежащей на наивысшей из доступных потребителю кривых безразличия:
Конгломератные слияния представляют собой объединение предприятий одной отраслевой принадлежности, связанных между собой технологически:
Коэффициент Лернера определяется как отношение превышения цены фирмы над ее общими издержками к цене товара:
Кривые безразличия имеют положительный наклон:
Ординалистская, или порядковая, теория потребительского поведения исходит из того, что потребитель может численно измерить количество получаемой от потребления блага полезности:
Положительный эффект масштаба производства (возрастающая отдача от масштаба производства) связан с увеличением издержек на единицу продукции по мере наращивания объемов выпускаемой продукции:
Предельная норма замещения увеличивается при движении вдоль кривой безразличия:
Предельная полезность - дополнительная полезность, получаемая потребителем от потребления дополнительной единицы блага:
Рыночная власть - способность производителя или потребителя оказывать влияние на ситуацию на рынке, в первую очередь на рыночную цену:
Существенный недостаток единоличной формы ведения бизнеса - неограниченная ответственность по своим обязательствам:
Финансовые ресурсы единоличных фирм обычно ограничены капиталом одного владельца, что служит серьезным препятствием на пути расширения и развития бизнеса:
Функция полезности - соотношение между объемами потребляемых благ и уровнем полезности, достигаемой при этом потребителем:

Верны ли определения? А) Валовой национальный продукт — рыночная стоимость всей совокупности конечных материальных благ и услуг, произведенных на территории данной страны за определенный промежуток времени В) Валовой национальный продукт — рыночная стоимость всей совокупности конечных материальных благ и услуг, произведенных с использованием только национальных факторов производства Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Макроэкономика — совокупность экономических связей, которые объединяют и соединяют все отдельные элементы национальной экономики в единую целостность В) Макроэкономика — часть экономической теории, исследующая закономерности функционирования и тенденции развития экономики страны как единого целого Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Национальный доход - суммарный денежный доход, полученный в обмен на предложение экономических ресурсов В) Национальный доход - это совокупный доход в экономике, получаемый владельцами факторов производства Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Отрасль — совокупность качественно однородных групп хозяйственных единиц, характеризующихся особыми условиями производства в процессе общественного разделения труда и играющих специфическую роль в расширенном воспроизводстве В) Отрасль — это совокупность всех производственных единиц, осуществляющих преимущественно одинаковый или сходный вид производственной деятельности Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Система национальных счетов — совокупность международно признанных правил учета экономической деятельности, отражающих все основные макроэкономические связи В) Система национальных счетов – система, представляющая собой международный стандарт оценки процесса общественного воспроизводства Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Совокупный спрос — общий платежеспособный спрос на все товары и услуги, производимые в экономике В) Совокупный спрос — реальный объем производимой в обществе продукции, который потребители готовы приобрести при каждом данном уровне цен в экономике Подберите правильный ответ
_________ составляли основу национальной экономики молодого советского государства
__________ измеряется общий годовой объем производства, который экономика в целом в состоянии потребить, не ухудшая при этом своих производственных возможностей
___________ безработица имеет место в том случае, если государство законодательно фиксирует минимальную оплату труда на уровне, превышающем равновесный
____________ безработица формируется под воздействием исторических, демографических, социально-психологических факторов, которые непреодолимы с помощью одних только средств экономической политики
____________ инфляция обусловлена обычно всеобщим государственным контролем и подавлением рыночного механизма
____________ – этап становления мировой экономики, который связан с монополизацией производства, резким увеличением вывоза капитала за границу, территориальным и экономическим разделом мира
_____________ безработица — это безработица среди лиц, профессии которых «устарели» или оказались невостребованными из-за научно-технического прогресса
_____________ богатство — часть национального богатства, включающее накопленные духовные ценности общества — достижения науки, культуры, образования, искусства
_____________ – это средний уровень цен в экономике, которые используются для пересчета в сопоставимые цены сложных макроэкономических показателей, в частности ВВП
______________ функция кредита используется для обеспечения возможности мобилизации капиталов для реализации крупных проектов, недоступных для ограниченных ресурсов отдельных фирм
_______________ -время сдвигов на макроуровне, где ведущую роль играет сфера услуг
_______________ считаются казначейские векселя, краткосрочные ценные бумаги правительства
_________________ - инструмент для перечисления денег и получения краткосрочной ссуды в коммерческом банке
_________________ деньги являются символическими деньгами
___________________ не относятся к реальному сектору экономики
_____________– это элемент экономической политики, который не относится к макроэкономической
Австрийский экономист __________ предложил классификацию экономических циклов в зависимости от их продолжительности
В _________ г. Россия стала переходить на Систему национальных счетов
В качестве банкира правительства ___________банк выступает его кассиром и кредитором, в нем открыты счета правительства и правительственных ведомств
В настоящее время основным инструментом регулирования денежного предложения в развитых странах являются(ется)
В условиях ______________ инфляции деньги перестают играть свойственную им роль в экономике, своего расцвета достигает бартерный обмен, цены крайне нестабильны, разрушается благосостояние даже наиболее обеспеченных слоев населения
В экономике при расчете ВВП по потоку доходов используется основной вид доходов – это
ВВП учитывается
Величина показателя личного дохода (ЛД) будет определяться следующим образом
Во II-III тыс. до н.э. народ ________________ в качестве денег использовал перец
Во время инфляции несут потери люди, получающие ____________ доходы
Впервые монеты появились в _____________ в VIII—VII вв. до н.э.
Графически политика, направленная на поддержание на определенном уровне денежной массы определяется
Деловая активность достигает своей низшей точки и на протяжении некоторого времени не меняется - это
Деньги как _________________ не учавствуют в обороте, а выступают как финансовый актив
Для плановых и переходных экономик характерна __________ безработица.
Если курс доллара на мировом рынке высокий, то спрос на российские товары
Если существующая безработица количественно соответствует уровню ______________ безработицы, то считается, что экономика функционирует в условиях полной занятости, когда производится полный объем производства
Если тактическая цель ЦБ — стабилизация процентной ставки на некотором фиксированном уровне вне зависимости от изменения количества денег, то кривая предложения денег будет
Индекс потребительских цен рассчитывается по типу индекса
Каждый процент безработицы сверх естественного уровня приводит к отставанию фактического ВВП от ВВП потенциального на 2,5 % - это закон
Коммерческие банки, производят
Кредитные операции относятся к ___________ группе банковских операций
Между изменением валовых внутренних частных инвестиций и изменением ВВП существует определенная зависимость, получившая название эффект
Международное разделение труда (МРТ) приводит к формированию отраслей
Международные организации как субъекты международной экономики создаются для разрешения проблем мирохозяйственного развития и выполняют в мировой экономике _________________ функцию
Назовите, как инвестиционные расходы отдельной фирмы будут связаны со ставкой процента
Невозможность учета масштаба ______________ экономики приводит к занижению данных о произведенном ВВП по сравнению с данными об использовании ВВП
Непроизводственная инфраструктура – это
Неценовые факторы будут сдвигать график совокупного спроса ______________, меняя сам совокупный спрос
Обрабатывающая промышленность относится к _____________ сектору экономики
Основа отраслевой структуры российской экономики была заложена в __________ XX в.
Первые бумажные деньги появились в ____________ в XII в. н.э.
Подсчет численности безработных предполагает периодическое выборочное обследование, в котором опрос населения проводится
Показатели ВВП и ВНП являются _____________ показателями
Полученные доходы ___________банки вкладывают, прежде всего, в облигации и акции других компаний, государственные ценные бумаги, также предоставляют долгосрочные кредиты предприятиям и государству
При выдаче кредитов коммерческие банки создают безналичные деньги и увеличивают денежное предложение, т.е. количество денег увеличивается в соответствии с мультипликатором
При определении ВВП учитываются сделки
При продуманной антициклической политике исчезает самая продолжительная фаза цикла
При увеличение налогов - чистый валовый продукт будет
Процесс ________________ проявляет(ют) себя посредством обмена средствами производства, через производственное сотрудничество, через международный обмен знаниями, информацией, через формирование единой общемировой инфраструктуры.
Расходы фирм, связанные с привлечением экономических ресурсов, формируют
Реальный ВВП широко используется как показатель __________________ в стране
Риск банковской деятельности определяется через
Рост цен в экономике при неизменной величине денежной массы, находящейся в обороте, приводит к увеличению спроса на деньги эффект
Рыночная стоимость продукции, произведенной на российском предприятии за границей, будет учитываться в
Совокупный спрос формирует(ют)
Субсидии и дотации бизнесу из государственного бюджета позволят сократить издержки производства и простимулируют рост совокупного предложения, при этом график кривой совокупного предложения сместится
Темп рост цен составляет от 20 до 200 % в год – это ___________ инфляция
Теневой рынок порождает _________ инфляция
Термин «национальное счетоводство» ввел экономист
Фактор __________ – при снижении финансовых активов домохозяйства будут пытаться восстановить собственное благосостояние за счет роста сбережений
Цикл _______ – это экономический цикл, свойственный плановой экономике
ЧВП (чистый валовый продукт) = ВВП (внутренний валовый продукт) минус
Чем больше предельная склонность к потреблению и меньше предельная склонность к сбережениям, то
Чем ниже процентные ставки, тем больше своих активов, особенно финансовых, население держит в форме
Чистый доход от иностранных факторов производства
Чистый экспорт (X) представляет собой
Экономический кризис, который имел место в России в 1990-е гг – это кризис
Экономический цикл, продолжительность которого составляет 8-12 лет, – это ______ цикл