Автор мотивационной теории ERG
Автор мотивационной теории справедливости
Автор теории иерархии потребностей
Автор теории приобретенных потребностей
Величина психологических и физиологических затрат, обеспечивающая выполнение работы на заданном уровне, - это
Внешнее обстоятельство, воздействующее на поведение человека и обусловливающее динамику психических состояний индивида
Временное снижение работоспособности под влиянием длительного воздействия нагрузки
Выбор профессии на основе анализа, оценки внутренних ресурсов индивидуума и соотнесения их с требованиями профессии и последующее формирование его как субъекта труда и профессионала - это
Выделение из общего числа претендентов людей, которые с наибольшей вероятностью будут успешно справ­ляться с работой и соответствовать требованиям организации, - это
Выявление и формирование интересов, склонностей, личностных качеств, оказание помощи в выборе профессии, соответствующей психологическим особенностям конкретного субъекта, определение путей, способов и условий оптимального развития личности, - функция профессиональной ориентации
Выявление ограничений в состоянии здоровья для выбора конкретной профессии и коррекция профессиональных планов в соответствии с возможностями организма - функция профессиональной ориентации
Группа сотрудников, активно противопоставляющих себя официальной или поддерживаемой большинством работников линии
Двухфакторную модель мотивации разработал
Дезорганизация или задержка работы на формально законных основаниях
Деятельность, включающая анализ работы, учет имеющегося персонала, продвижение сотрудников по службе и прогнозирование их необходимого количества, скоординированные с долго- и краткосрочными бизнес-планами и целями организации
Деятельность, направленная на привлечение лиц, желающих получить работу в организации, для участия в конкурсе на профессиональную пригодность
Деятельность, нацеленная на укомплектование штатной структуры организации персоналом и включающая набор, отсеивание, отбор и распределение новых сотрудников по рабочим местам, называется
Документ, содержащий краткую информацию о претенденте на должность, представленную в письменном виде, вклю­чающую биографические данные, сведения об образовании, опыте рабо­ты, дополнительных навыках, называется
Документ, содержащий описание набора квалификационных характеристик, которыми должен обладать идеальный сотрудник, занимающий данную должность, носит название
Документ, содержащий описание набора личностных характеристик идеального сотрудника, его способностей к выполнению тех или иных функций, типов поведения и социальных ролей, называется
Заданное значение результата тес­та или какой-нибудь другой оценки
Изменение в составе членов организации, в ходе которых одни сотрудники увольняются, а их должности занимают новые, называется
К видам профессионального обучения относятся
К видам собеседования относятся собеседования
К стратегиям трудовой адаптации относятся
Качественная сторона межличностных отношений, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в группе
Количество потерянных рабочих дней (часов) или частота случаев отсутствия на работе по неуважительным причинам называется
Комплекс психолого-педагогических и медицинских мероприятий, направленных на оптимизацию процесса трудоустройства молодежи в соответствии с желаниями, склонностями и сформировавшимися способностями и с учетом потребности в специалистах народного хозяйства и общества в целом, называется профессиональной(ым)
Метод обучения, при котором роль обучаемых сводится к восприятию информации
Метод профессионального обучения, заключающийся в воспроизведении в контролируемой обстановке значимых аспектов работы для учебы схемам принятия решений и поведения в ситуациях профессиональной деятельности
Метод профессионального обучения, заключающийся в плановом переходе сотрудника с одной должности на другую в установленном порядке и через определенные промежутки времени
Метод профессионального обучения, основанный на поэтапной подаче материала и обеспечении на каждом этапе обратной связи относительно правильности выполнения задания
Метод стимулирования, при котором работники, выполняя предъявляемые к ним требования, приобретают определенные выгоды, повышающие их благосостояние
Метод стимулирования, состоящий в информировании об успехах работника его коллег, объявление нематериальных поощрений
Метод стимулирования, состоящий в предоставлении работнику возможности профессионального развития и карьеры, продвижения по службе, доверия важных участков работы
Набор персонала осуществляется из источников
Напряжение, вызванное необходимостью частых переключений внимания в неожиданных направлениях, - это
Напряжение, вызванное однообразием выполняемых действий, невозможностью переключения внимания, повышенными требованиями к концентрации и устойчивости внимания, - это
Нечестное запутывание окружающих, чтобы вынудить их к действиям, выгодным инициаторам, и нанесение ущерба тем, против кого она направлена
Организационно выделяют формы профессионального обучения
Осознанная под­готовка к «жизни», к труду, планирование, проектирование профессионального жизненного пути происходит у человека на стадии
Отрицательное влияние старых навыков на выработку новых автоматизированных действий называется
Оценивание информация о предполагаемой успешности работы индивидуума в соответствии с установленным правилом обработки числовых данных - прогнозирование
Оценка состояния здоровья и выявление ограничений для выбора конкретной профессии - форма профконсультации
По времени действия стрессора и проявления срессовой реакции выделяют виды стресса
По результатам влияния на деятельность и психику человека выделяют виды стресса
Помощь в выборе профессии и коррекция этого выбора, рекомендации путей и методов исправления отклонений в психической сфере и поведении - форма профконсультации
Предоставление сведений об условиях и каналах трудоустройства, требованиях приема на учебу и работу, возможностях освоения различных профессий, сроках подготовки - форма профконсультации
Принятие решения о пригодности кандидатов к учебной или профессиональной деятельности с учетом требований профессии к психологическим качествам претендента на основе результатов психологических и психофизиологических испыта­ний
Приспособление человека к профессиональным, социальным и психологическим факторам трудовой деятельности и формирование у субъекта индивидуального стиля деятельности - профессиональная(ое)
Продвижение человека по службе или последовательная смена занятий как в отдельной организации, так и на протяжении всей жизни
Процесс перестройки и приспособления личностных, энергетических, информационных, операциональных и других систем субъекта труда к особенностям трудовой деятельности в целях наиболее эффективной его саморегуляции называется
Психическое состояние, характеризующееся мобилизацией ресурсов субъекта труда на выполнение конкретной деятельности, называется
Психологическое обследование и оценка соответствия индивидуальных особенностей личности требованиям отдельных профессий - форма профконсультации
Работник «обрастает» единомышленниками, перенимателями опыта, учениками, последова­телями на стадии
Развитие интересов, склонностей, способностей, личностных качеств в различных видах деятельности - профессиональное(ая)
Развитие у ребенка способности самоконтроля, самооценки, самоанализа, произвольной регуляции деятельности, действовать «про себя», характерно для
Разработчики структурного подхода к исследованию профессионального самоопределения личности
Разработчиком теории мотивационных ожиданий является
Разумное чередование труда и отдыха в трудовом процессе - это ______________ труда
Родоначальник методологического подхода к исследованию профессионального самоопределения личности
Система мероприятий, направленных на создание психологических условий, необходимых для эффективного решения трудовых задач, гармоничного профессионального развития личности, сохранения и восстановления психического здоровья работников, - это
Система психолого-педагогических и медицинских мероприятий по изучению и оценке способностей и функциональных возможностей человека с целью оказания ему помощи в выборе профессии - профессиональная(ое)
Система средств, обеспечивающих прогностическую оценку взаимосоответствия человека и профессии в видах деятельности, осуществляющихся в нор­мативно заданных условиях, требующих от человека повышенной ответственности, здоровья, работоспособности и точности выполнения задания, устойчивой эмоционально-волевой регуляции
Системная реакция организма и психики человека, выражающаяся в виде интегрального динамического комплекса характеристик физиологических, психологических, поведенческих функций и качеств, - это
Собеседование, в ходе которого кандидату предлагается ре­шить одну или несколько проблем (практических ситуаций)
Собеседование, которое строится вокруг фактов из жизни кандидата, его прошлого опыта
Собеседование, проводящееся по специальному списку вопро­сов, позволяющих протестировать уровень раз­вития кандидата
Состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой в объектах, необходимых для его существования и развития, и выступающее источником его активности
Способность человека вполне самостоятельно, надежно и успешно справляться с основными профессио­нальными функциями на данном трудовом посту появляется на стадии
Стадия овладения ребенком «основными смыслами» человеческой деятельности, межличностными отноше­ниями и соответствующими действиями в системе организуемых в той или иной степени взрослым сюжетных, ролевых, символи­ческих, коллективных игр с правилами, а также в продуктивной деятельности (рисование, лепка, конст­руирование) - это
Стадия овладения ребенком в процессе об­щения со взрослыми сенсорно-перцептивными функциями и движениями, речью, манипулятивными, со­относящими, орудийными действиями с общественно выработанными предметами, важнейшими правилами поведения и моральными оценками, - это
Стандартизированная измерительная методика, направленная на выявление скрытого свойства интересующего объекта путем одного или нескольких кратких испытаний, обладающих максимальной информативностью
Столкновение противоположно направленных мыслей, побуждений, действий людей и их групп, обусловленное выполнением людьми профессиональных ролей, называется
Стратегия трудовой адаптации, проявляющаяся в стремлении к самостоятельности, в поиске более совершенных приемов работы, рационализации орудий и организации труда
Стратегия трудовой адаптации, проявляющаяся в стремлении человека соответствовать нормам конкретной профессиональной среды, использовать советы и указания руководителей и коллег, достичь согласия в межличностных отношениях
Стресс, являющийся реакцией организма на боль, шум, вибрацию, изменения температуры окружающего воздуха, атмосферного давления
Суждение исследователя о вероятности успешной работы индивидуума на основе имеющейся о нем информации и своих собственных знаний, умений, опыта и ценнос­тей, называется прогнозированием
Существующая в представлении человека сила связи между ним и конкретной организацией, в которой он работает является не чем иным, как
Улучшение качественного состава работников, повышение удовлетворенности трудом, профессиональной активности работников, снижение текучести кадров - функция профессиональной ориентации
Упорядоченный процесс учебы, направленный на развитие способностей до уровня специфических знаний, умений и навыков, - это
Уровень безотказности, безошибочности и своевременности рабочих операций субъекта труда при взаимодействии с технической системой, другими специалистами - это профессиональная
Усвоение молодежью определенной системы социальных норм, ценностей и знаний, необходимых для адекватного выполнения ими профессиональной деятельности, - функция профессиональной ориентации
Условия, требующие от работающего максимального напряжения физиологических и психических функций
Устойчивая индивидуально-специфическая система психологических средств, приемов навыков, методов, способов выполнения той или иной деятельности - это
Феномен снижения уровня надежности организации в восприятии ее постоянных сотрудников в связи с использованием временных работников установил
Формирование знаний о мире профессий и условиях их правильного выбора, информирование о способах и условиях овладения профессией, пропаганда общественно значимых профессий - профессиональное
Форсайт, Дрейк и Кокс установили зависимость преимущественного отбора женщин на работу от степени
Функция обучения, заключающаяся в постоянном сохранении уровня профессионализма сотрудников, необходимого для качественного выполнения ими должностных обязанностей
Функция обучения, когда сотрудник, вступая в данный процесс, быстрее усваивает нормы, правила, ценности организации, включается в систему ее социальных связей и отношений
Функция обучения, проявляющаяся в повышении интереса к работе и уверенности в успешном ее освоении
Характеристика возможностей индивида выполнять целесообразную деятельность на заданном уровне эффективности в течение определенного времени - это
Человек обретает индивидуаль­ный стиль деятельности со стабильными результатами и имеет основания считать себя в чем-то не­заменимым работни­ком на стадии
Человек считается мастером своего дела, хорошо известен в профессиональном кругу или за его пределами, имеет те или иные высокие формальные показатели квалификации (разряд, категорию, звание, ученую степень) на стадии
Эмоционально-оценочное состояние личности или группы, возникающее по отношению к выполняемой работе и условиям ее протекания, - это
Этап деловой карьеры (18 - 22 года), связанный с получением образования, закладкой основ будущего специалиста
Этап деловой карьеры (23 - 40 лет), характеризующийся вхождением молодого специалиста в мир работы, овладением профессией, поиском своего места в коллективе, становлением профессионалом
Этап деловой карьеры (40 - 50 лет), связанный с переживанием кризиса «середины жизни», когда работник начинает подводить предварительные итоги достигнутого и искать пути приспособления к новой ситуации

Адаптация и обучение
Адаптация к труду
Виды стимулирования
Внешний
Двухфакторная модель
Информационный
Компоненты функциональных состояний
Мотивационный
Мотивация и стимулирование сотрудников
На базе организации
Набор
Негативные функциональные состояния
Неэкономические стимулы
Основные теории мотивации
Отбор
Подбор персонала
Подходы к исследованию профессионального самоопределения
Приобретенных потребностей
Профессиональная консультация
Профессиональная ориентация
Профессиональная работоспособность
Профессиональное самоопределение
Профессиональный психологический отбор
Процессный подход
Психологическая готовность
Психологические основы профессионального отбора
Психологический отбор
Содержательный подход
Становление человека как субъекта труда
Стресс
Уровни профессионализма
Формы обучения
Формы профориентационной деятельности
Функциональные состояния
Этапы возрастного развития человека
Эффективная деятельность
Эффекторный

Аспект профессионального отбора, который производится на основе медицинских процедур измерения уровня развития и сформированности организма человека и его отдельных функциональных систем, является
Аспект профессионального отбора, который учитывает конкретное функциональное состояние человека, является
Аспект профессионального отбора, направленный на выявление и оценку задатков и способностей человека, его ценностных ориентаций, профессиональной направленности, мотивации, интересов и предпочтений, является
Аспект профессионального отбора, направленный на оценку сформированности специальных знаний у работника, развитости его конкретных умений и практических профессиональных навыков, называется
В пределах каждого типа профессий Е.А.Климовым выделены их классы по целям:
В профессиональном отборе выделяются следующие компоненты:
В профессиональном отборе выделяются следующие компоненты:
В процессе профессионального обучения используется профессиография
В России развитие психологии труда неразрывно связано с деятельностью:
В специальной литературе термин «профессия» используется в следующих значениях:
В специальной литературе термин «профессия» используется в следующих значениях:
Вид социальной активности, свойственной только человеку и имеющей сознательный, целенаправленный характер, – это
Возможность выполнять конкретную работу в течение заданного времени с необходимым уровнем эффективности и качества – это
Данные о технологическом процессе, объекте, орудиях труда, рабочем месте, формах организации труда – это составляющие ___________ аспекта традиционно общей схемы описания профессии
Деятельность по выявлению закономерностей формирования престижа и социального статуса профессий, предпосылок и факторов их выбора различными категориями людей, по обоснованию и практическому осуществлению мероприятий, направленных на побуждение людей к выбору профессий, называется
Деятельность по выявлению сущности, содержания и по практическому осуществлению профессионального обучения и воспитания, а также непрерывного образования кадров, называется
Деятельность специальных органов по выявлению профессиональной пригодности к учебной или профессиональной деятельности с учетом результатов профессиональных, психологических и психофизиологических испытаний, называется
Для решения своих задач профессиография использует следующие методы профессиографического описания:
Идея двигательного опыта как основы психического отражения выдвинута в трудах
Информация о климатических условиях, характере освещения и других санитарных факторах, режиме и ритме труда, медицинских противопоказаниях – это составляющие ___________ аспекта традиционно общей схемы описания профессии
Исследования психологических проблем профессиональной деятельности человека на современной этапе развития инженерной психологии осуществлялись в основных направлениях:
Исследования психологических проблем профессиональной деятельности человека на современной этапе развития инженерной психологии осуществлялись в основных направлениях:
Исторически возникшая в результате разделения труда, необходимая обществу форма деятельности, для выполнения которой человек должен обладать суммой знаний, умений и навыков, иметь соответствующие способности и профессионально-важные качества, – это
К группе предметных условий труда можно отнести:
К методам сбора эмпирических данных о профессиональной деятельности относятся:
К организационным методам психологического изучения деятельности относятся методы:
К педагогическому направлению исследований психологических проблем профессиональной деятельности человека относились работы:
Класс частных профессиограмм делится на следующие виды:
Класс частных профессиограмм делится на следующие виды:
Книга, в которой делается одна из первых попыток классификации профессий –
Компетентный работник, обладающий необходимыми для качественного и производительного выполнения труда знаниями, умениями, качествами, опытом и индивидуальным стилем деятельности, – это
Комплекс приобретенных путем специальной подготовки и опыта работы знаний, умений и навыков, необходимых для определенного вида деятельности в рамках той или иной профессии, - это
Конкретная форма деятельности в рамках определенной профессии – это
Конкретная форма деятельности, которая характеризуется специфическими особенностями целей, процесса, средств труда и профессиональной подготовки субъекта труда, называется
Краткая история профессии, ее роли в системе народного хозяйства, сведения о подготовке кадров, перспективах продвижения, заработной плате, престижности профессии – это составляет __________ аспект традиционно общей схемы описания профессии
Личный пример членов своего профессионального сообщества и других профессиональных групп, их культура, опыт, образ жизни, деятельность, поведение, взаимоотношения, - это один из компонентов __________ части среды
Материальные и функциональные орудия деятельности – это ___________ труда
Метод получения первичной социологической и социально-психологической информации, заключающийся в получении письменных ответов на вопросы, логически связанные с задачей исследования, - это
На обеспечение профессионально-ориентационной работы нацелена профессиография
Наиболее интенсивные исследования трудовой деятельности человека начались в
Научная отрасль, представляющая собой систему научных знаний о профессиональной деятельности, о ее психологической системе, закономерностях взаимосвязи субъекта и объекта труда, - это
Нахождение члена трудового коллектива в потоке оперативных деловых сообщений, сведений, как прицельно адресованных ему, так и общезначимых, которые важно замечать, – это содержание __________ части профессиональной среды
Необходимая для общества ограниченная область приложения физических и духовных сил человека, дающая ему возможность получить взамен приложенного им труда необходимые средства существования и развития
Нормативно закрепленная зависимость прав и обязанностей должностного лица от знаний, умений и навыков, которыми оно обладает, называется
Нормативно закрепленная совокупность основных задач, полномочий и степени ответственности; требует от занимающего ее лица определенных знаний и навыков, - это
Носитель и инициатор трудовой деятельности – это ___________ труда
Область теории и практики, нацеленная на выявление структуры и содержания профессий и профессиональной деятельности, описание и классификацию профессий и специальностей, называется
Область теории и практики, нацеленная на прогнозирование перспектив развития и поиск путей оптимизации конкретных видов профессиональной деятельности, - это
Объектами изучения психологии труда являются:
Ограниченную вследствие разделения труда и тем или иным образом зафиксированную область приложения сил человека, рассчитанную на создание чего-либо ценного для общества – материальных объектов (вещей), информации, полезных обслуживающих действий, функциональных полезных эффектов, эстетических впечатлений, общественного настроения, упорядоченного протекания социальных процессов называют
Одним из первых поставил вопросы изучения и классификации профессий с учетом их психосоматических факторов
Одной из форм существования профессии является
Описание и классификация существующих профессий по различным критериям называется
Определенными предпосылками реализации функций труда являются:
Определенными предпосылками реализации функций труда являются:
Организацию профессиональной психодиагностики обеспечивает профессиография
Освоенный субъектом способ выполнения действия, обеспечиваемый совокупностью приобретенных знаний и навыков, - это
Основными видами деятельности являются:
Основными компонентами профессиональной среды являются:
Основными компонентами профессиональной среды являются:
Отличительными особенностями человека-личности как субъекта труда являются:
Отличительными особенностями человека-личности как субъекта труда являются:
Отрасль психологической науки, изучающая условия, пути и методы научно обоснованного решения практических задач в области функционирования и формирования человека как субъекта труда, называется
Оформление психологии труда как самостоятельной отрасли наметилось
Первое «Городское посредническое бюро» для содействия в трудоустройстве было создано в Москве в _______ году
Первой областью знания, которая посчитала своим делом изучение разных видов труда и их упорядочение, была
Перечень научно-обоснованных норм и требований профессии к видам профессиональной деятельности и качествам личности специалиста – это
По предмету труда (по А.Н.Леонтьеву) все профессии подразделяются на:
По предмету труда (по А.Н.Леонтьеву) все профессии подразделяются на:
По признаку основных орудий труда в рамках каждого класса профессий выделяют отделы:
По признаку основных орудий труда в рамках каждого класса профессий выделяют отделы:
По своим результатам труд может быть:
По содержанию труд различают:
По степени включенности труд может быть
По степени включенности труд может быть
По степени включенности труд может быть направлен на:
По условиям труда профессии можно разделить на группы:
По характеристикам цели труда, рабочей нагрузки, организации трудового процесса умственный труд подразделяется на:
По характеристикам цели труда, рабочей нагрузки, организации трудового процесса умственный труд подразделяется на:
По характеру рабочей нагрузки субъекта труда и его усилий по реализации трудовых задач выделяют труд:
Под термином «профессия» в психологии труда следует понимать:
Порядок, продолжительность и объем выполнения трудовых задач – это ___________ труда
Предметом изучения психологии труда являются:
Предусмотренная и узаконенная государством производственно-социальная роль, служебное место или совокупность конкретных обязанностей, которые должны выполняться разными людьми, – это
Предусмотренное соответствующим штатом служебное место или совокупность конкретных обязанностей, которые должны выполняться тем или иным лицом, называется
Принципы профессиологии, сформулированные К.К.Платоновым следующие:
Принципы профессиологии, сформулированные К.К.Платоновым следующие:
Принципы чередования нагрузок, организации перерывов в работе и «активного отдыха» как способа повышения продуктивности труда разрабатывал
Проведен цикл исследований трудовой деятельности, в результате которых обоснованы рекомендации по продолжительности рабочего дня
Профессии, направленные на работу с неживыми, техническими объектами труда, - это профессии типа
Профессии, предметом интереса которых являются естественные и искусственные языки, условные знаки, символы, цифры, формулы, - это профессии типа
Профессии, связанные с обучением, развитием, воспитанием, обслуживанием, руководством и контролем за деятельностью людей, - это профессии типа
Профессии, труд в которых направлен на растительные и животные организмы, микроорганизмы и условия их существования, - это профессии типа
Профессиограмма должна содержать характеристику:
Профессиограмма должна содержать характеристику:
Профессиограммы, включающие в свое содержание общую информацию и обобщенные характеристики профессиональной деятельности, имеющие многоцелевой характер и действительные для всех видов работ и специальностей, называются
Профессиография включает комплекс методов изучения профессиональной деятельности:
Процесс адаптации личности к требованиям конкретной деятельности - это
Процесс непосредственного общения исследователя со специалистом называется
Процессы и способы выполнения трудовых задач – это _____________ труда
Психологические особенности субъекта труда, отражающие влияние совокупности индивидуально-психологических качеств, функций на эффективность конкретного трудового процесса, называются
Развитие психологической системы деятельности происходит:
Реализуют деятельность в форме процедур и моторных актов:
Реальное место каждого человека в структуре своего трудового сообщества, включенность его в другие группы и группировки, уровень защищенности его в сообществе от различного рода посягательств - это один из компонентов ___________ части среды
Свойства психических процессов и психомоторные функции, обеспечивающие эффективность деятельности, - это
Системотехническое направление исследований психологических проблем профессиональной деятельности человека
Сложная система управления, составным элементом которой является человек-оператор, называется
Совокупность и последовательность приемов и процедур регистрации изменений во времени каких-либо параметров деятельности специалистов с использованием секундомера или часов называется
Совокупность общих и специфических систематически применяемых и потенциально имеющихся знаний, умений и способностей, необходимых для исполнения профессиональной деятельности, называется
Совокупность психических особенностей человека, необходимых и достаточных для достижения общественно приемлемой эффективности в той или иной профессии, - это
Совокупность психических свойств, качеств субъекта труда, организованных для выполнения функций конкретной деятельности, называется __________ системой деятельности
Сознательная целенаправленная активность по преобразованию действительности, усвоению знаний, умений и навыков, созданию материальных и духовных ценностей, называется
Сознательно спланированная, целенаправленная часть или фрагмент деятельности человека, имеющий свою собственную цель, отличную от конечной цели всей деятельности в целом, ее мотива, – это
Составление описания профессий называется
Специализированная процедура изучения и вероятностной оценки пригодности людей к овладению специальностью, достижению требуемого уровня мастерства и к успешному выполнению профессиональных обязанностей в типовых и специфически затрудненных условиях называется
Специалист в определенной области трудовой деятельности, достигший требуемого уровня мастерства для эффективного выполнения предписанных задач, - это
Специальные профессиограммы разрабатываются для использования в следующих целях:
Способ выполнения действия – это
Способности, проявляющиеся в быстром освоении и высокой эффективности деятельности вообще, называются
Способность сознательно управлять своим психическим миром в связи с требованием социальной среды или условиями выполняемой трудовой деятельности называется
Среда, где осуществляется деятельность специалистов, характеризующаяся санитарно-гигиеническими, психофизиологическими, педагогическими, психологическими, социально-психологическими и культурными факторами, - это
Структура функциональных блоков психологической системы деятельности включает:
Структура функциональных блоков психологической системы деятельности включает:
Технология изучения требований, предъявляемых профессией к личностным качествам, психологическим способностям, психолого-физическим возможностям человека, - это
То, на что направлена трудовая деятельность, обычно называют __________ труда.
Традиционно общая схема описания профессии подразумевает следующие аспекты:
Традиционно общая схема описания профессии подразумевает следующие аспекты:
Труд включает в себя:
Труд отличается от других видов деятельности тем, что он всегда имеет направленность на
Труд, конструирующий новые, идеальные продукты-идеи, является
Труд, создающий материальные ценности, является
Уровень подготовленности работника к профессиональной деятельности, степень и вид его профессиональной обученности, наличие у него знаний, умений, навыков и профессионально важных качеств, необходимых для им определенной работы, называется
Установили информационную функцию сигнала и образа ситуации, подчеркнули значение мотива в деятельности, обусловленность внутренней динамики нервных процессов внешними воздействиями российские ученые:
Устойчивое своеобразие принадлежащих данной личности психических процессов, состояний, образований и свойств как в специфике их содержания, так и в способах и формах проявления, - это
Участвуют в регуляции деятельности:
Учреждения, организации, группы и их представители, с которыми человеку реально приходится взаимодействовать, - это один из компонентов __________ части среды
Формирование психологической системы деятельности означает:
Формирование специфических видов трудовой активности человека на основе развития совокупности его профессионально ориентированных характеристик, обеспечивающих функцию регуляции становления и совершенствования субъекта труда, называется
Формируют содержание психологической системы деятельности и выражаются в конкретных ожидаемых результатах
Функциями труда являются:
Функциями труда являются:
Характеристика профессии, включающая описание условий труда, прав и обязанностей работника, необходимых знаний, умений, навыков, профессионально важных качеств, а также противопоказаний по состоянию здоровья, - это
Художественные способности; развитое зрительное восприятие; наблюдательность, зрительная память; наглядно-образное мышление; творческое воображение; знание психологических законов эмоционального воздействия на людей – это психологические требования профессий типа
Целесообразная деятельность по преобразованию окружающего мира для удовлетворения потребностей человека – это
Часть профессиограммы определенной профессии, в которой дана характеристика требований, предъявляемых профессией к психике человека, перечень психологических способностей - это
Часть функционально-производственного пространства, приспособленная для выполнения работником производственного задания или исполнения должностных обязанностей, - это
Человек как участник процесса создания материальных и духовных ценностей, их развития и обеспечения, является
Человек, познающий и преобразующий окружающий мир, наделенный психологическими характеристиками, необходимыми для усвоения и эффективного выполнения труда, является ___________ труда.
Эксплутационное направление исследований психологических проблем профессиональной деятельности человека заключалось в:
Является важнейшим фактором оказания психологической помощи человеку в выборе профессии, овладения ею, развитию собственной карьеры и т.д. профессиональная деятельность

В артономических профессиях предметом труда являются знаковые системы:
В типовую структуру целевой профессиограммы входят противопоказания к деятельности:
Виды опроса - анкетирование и интервью:
Водолаз - профессия с необычными условиями труда:
Вопросы бывают открытые и закрытые:
Для фиксации результатов наблюдения предназначен (а):
Документальные источники, в которых информация о профессиональной деятельности представлена в форме текста, называются:
Документальный метод состоит в отборе экспертов по формальным социально-демографическим или иным характеристикам:
Изучение личности специалиста можно проводить с помощью проективных методик:
Изучение психологических особенностей деятельности может проводиться с помощью экспертного опроса:
Интервью (беседа) - метод получения информации, который представляет собой процесс непосредственного общения исследователя со специалистом:
К методам изучения психологических особенностей деятельности относится электрокардиография:
К методам изучения факторов групповой деятельности относится групповая оценка личности:
К методам изучения факторов групповой деятельности относится:
К методам сбора эмпирических данных о профессиональной деятельности относятся методы изучения личности специалиста:
К организационным методам изучения профессиональной деятельности относится лонгитюдный метод:
Категории наблюдения бывают оценочные и описательные:
Классификацию ошибок специалиста предложил К. К. Платонов:
Метод экспертного опроса начинается с разработки профессиографической анкеты:
Отбор экспертов может осуществляться методом голосования:
Предметом труда являются знаковые системы в профессиях:
Профессиография изучает профессиональную деятельность, профессии и специальности с целью создания их оптимальных моделей:
Рабочий протокол самонаблюдений и самоотчета должен включать описание динамики работоспособности:
Сведения о последовательности и способах действий и поведения специалиста содержит:
Социальная документация характеризует специалистов с точки зрения их общественной активности, мотивов деятельности:
Существует два основных вида наблюдения: житейское и научное:
Хронография - графический способ фиксации временных характеристик деятельности в специально подготовленных бланках:
Хронография особенно эффективна при изучении деятельности специалистов творческих профессий:
Целевые (специальные) профессиограммы содержат описание одной специальности или класса сходных специальностей:
Цель труда - результат, которого требует или ожидает от человека общество:

Большая нагрузка на память требуется при обучении тому или иному виду труда:
В профессии браковщика полировки ведущим анализатором является:
Внимание осуществляет функции контроля деятельности:
Во многих профессиях рабочим местом является распределенная в пространстве рабочая зона:
Индивидуальный стиль работы человека - один из способов его адаптации к профессии:
К областям знания и практики второй степени родства с психологией труда относится:
Молодой специалист должен вписаться в контекст социальных и профессиональных норм организации:
Обретение человеком индивидуального стиля деятельности свидетельствует о достижении им стадии мастерства:
Одна трудовая функция может осуществляться несколькими людьми:
Производительность труда не зависит от настроения, с которым человек выполняет работу:
Профессиография - психологическое изучение конкретных видов трудовой деятельности:
Профессиональная пригодность формируется на стадии:
Профессионально важные признаки - совокупность психических процессов и особенностей личности, которая актуализируется данным видом труда и влияет на его процесс и результаты:
Профессия браковщика требует длительного устойчивого сосредоточения внимания на одном или нескольких объектах:
Психологи-эргономисты не занимаются психологией труда:
Психологическая квалификация профессий - выявление общих характеристик, психологических черт различных видов труда:
Психология труда - сугубо прикладная наука:
Работник на стадии авторитета - мастер своего дела, известный в своем кругу и за его пределами:
Система должностных обязанностей всегда совпадает с системой реальных трудовых функций человека:
Социальная фиксация трудового поста всегда является простым закреплением области приложения сил работника:
Стадия оптации приходится на период:
Трудовая функция - любые процессы сективности людей, упорядоченные в соответствии с целями и обстоятельствами труда:
Трудовой пост - ограниченная и зафиксированная область приложения сил человека, рассчитанная на создание чего-либо ценного для общества:
Трудовой пост - одна из форм существования профессии:
Усвоение ребенком основных смыслов человеческой деятельности происходит на:
Учащиеся различных типов и уровней профессионального образования находятся на стадии адаптанта:
Функции психологов труда в дореволюционной России могли выполнять фабричные инспекторы:
Центральным новообразованием в личности подростка считается возникновение чувства взрослости:
Частью профессиограммы являются санитарно-гигиенические характеристики условий труда:
Чем выше профессионализм человека, тем меньше он похож на других работников, также обладающих высоким уровнем мастерства:

Аналитическая профессиограмма включает: 1) операционально-технологическую структуру труда и 2) психологическую структуру деятельности самого субъекта труда:
В "формуле профессий" Е. А. Климова выделены по целям труда следующие классы профессий: 1) ручные средства (Р); 2) механические (М); 3) автоматические (А); 4) функциональные(Ф):
В "формуле профессий" Е. А. Климова выделены следующие типы профессий: 1) человек - природа (П); 2) человек - техника (Т); 3) человек - человек (Ч); 4) человек - знаковые системы (З); 5) человек - художественный образ (Х):
В "формуле профессий" Е. А. Климова на основании используемых средств труда выделены следующие отделы профессий: 1) гностические, познавательные, оценочные (Г); 2) преобразовательные (П); 3) изыскательные, творческие (И):
В "формуле профессий" Е. А. Климова на основании преимущественных условий труда выделены следующие группы профессий: 1) бытовой микроклимат (Б); 2) необычные условия, связанные часто с риском для жизни, с работой в экстремальных ситуациях (Н); 3) работа на открытом воздухе (О); 4) труд с повышенной моральной ответственностью (М):
В общей теории систем система понимается как "комплекс взаимосвязанных и взаимодействующих элементов, предназначенных для решения единой задачи":
В. Д. Шадриков выделил следующие уровни анализа трудовой деятельности:
Выделение и описание качеств человека, необходимых для успешного выполнения данной трудовой деятельности, - это:
Е. А. Климов выделил основные уровни рассмотрения трудовой деятельности:
Е. М. Иванова выделила следующие уровни анализа трудовой деятельности:
Задачей профессиональной подготовки (доподготовки, или переобучения) является ориентация в мире профессий:
К выделяемому Е. М. Ивановой организационному методу профессиографирования относятся лонгитюдный, сравнительный и комплексный подходы:
К методам обработки эмпирических данных относится трудовой метод:
К методам сбора эмпирических данных относятся: изучение документации по данной профессии; наблюдение за работой специалистов; опрос специалистов (экспертный метод); изучение продуктов (результатов) данного труда, анализ ошибок и другие:
К основным субъективным факторам, влияющим на эффективность трудовой деятельности, относятся: а) состояние работающего человека; б) уровень подготовленности; в) профессионально важные качества - ПВК; г) мотивация работника:
К числу трудностей и проблем при изучении целого ряда профессий относится динамика изменения данных профессий:
Методы обработки эмпирических данных подразделяются на количественные и качественные:
Общая логика организации профотбора на основании профессиографии заключается в следующем: исследуется операционально-технологическая, а затем и психологическая структура данной трудовой деятельности, что позволяет выделить необходимые для нее профессионально важные качества (ПВК):
Общая схема разработки комплексной профессиограммы начинается с указания того, как называется работа и в чем она состоит:
Одной из наиболее простых и известных в России схем описания профессиональной деятельности является "формула профессий", предложенная Е. А. Климовым:
Описательно-технологическая характеристика различных видов профессиональной деятельности, сделанная по определенной схеме и для решения определенных задач, - это:
По мнению Г. Селье, существует два типа работников: личностно-ориентированные (больше думают о впечатлении, которое они производят) и предметно-ориентированные (наиболее подходят для научной работы):
При лонгитюдном методе профессиографирования осуществляется многолетнее наблюдение с целью выявления динамики развития субъекта труда:
При сравнительном методе профессиографирования (по Е. М. Ивановой) исследуются проблемы формирования профессионала при выполнении конкретных видов труда в разных возрастных группах:
Системная профессиограмма рассматривается как сама технология психологического изучения субъекта труда, в которой как бы соединяются собственно профессиограмма и психограмма:
Системы взаимодействия человека с машиной по степени участия в работе системы человека делятся на управляющие, обслуживающие, обучающие, информационные, исследовательские:
Согласно взглядам Г. Селье, наиболее эффективным методом оценки кандидата на работу является наблюдение в ходе беседы:
Специальная процедура, позволяющая выделять профессионально важные качества на основании предварительного изучения технологических и нормативно заданных ("бюрократических") характеристик профессий, называется аналитическим профессиографированием:
Типы профессий в "формуле профессий" Е. А. Климова выделяются по основным предметам труда и взаимодействию с этими предметами человека - субъекта труда:
Характерная для данного индивида система навыков, методов, приемов, способов решения задач той или иной деятельности, обеспечивающая более или менее успешное ее выполнение, - это:

В 1895 г. было проведено первое освидетельствование персонала паровых машин:
В 1901 г. И. М. Сеченов исследует организацию движения в пространстве и времени:
В 1912 г. Г. Е. Шумков издал книгу "Психофизические состояния воздухоплавателей во время полета":
В 1913 г. Б. Ф. Ломов издал книгу "Система профессиональной классификации":
В 1920 г. создан Центральный институт труда:
Идея приспособления человека к машине высказывалась Д. И. Менделеевым:
Известно три отдела профессий по орудиям труда:
Концепцию генезиса психологической системы деятельности предложил В. Д. Шадриков в 1985 г.:
Концепцию идеализированных структур деятельности разрабатывал Галактионов в:
Концепцию учета человеческого фактора при создании техники предложили В. А. Пономаренко и Н. Д. Завалова в:
Лаборатории рефлексологии труда были организованы в 1916 г.:
Методов психологии труда существует:
Не существует типа профессии второго яруса:
Обобщенный структурный метод предложил Губинский в 1983 г.:
Принцип активного оператора и концепцию психического образа предложили Н. Д. Завалова, Б. Ф. Ломов и В. А. Пономаренко в:
Принцип включения оператора предложен А. А. Крыловым в 1976 г.:
Профессиография - область теории и практики, нацеленная на описание и классификацию профессий и специальностей:
Профессия - область приложения сил человека:
Психика человека проявляется и формируется в деятельности:
Системный подход к решению инженерно-психологических проблем предложен Б. Ф. Ломовым в 1975 г.:
Структурно-алгоритмический подход к анализу и проектированию деятельности предложил Г. В. Суходольский в 1976 г.:
Структурно-психологическую концепцию анализа иноуровневой взаимной адаптации предложил В. Ф. Венда в 1975 г.:
Структурно-эвристическую концепцию послойной переработки информации оператором предложил В. Ф. Рубахин в 1970 г.:
Субъект труда - то, на что направлена трудовая деятельность:
Существует пять типов профессий первого яруса:
Существует четыре направления психологии труда:
Существует четыре основных направления исследования психологических проблем:
Существует четыре типа профессий по признаку условий труда:
Функционально-алгоритмический подход к анализу деятельности предложен Г. М. Зараковским в 1966 г.:
Эргономические основы проектирования и эксплуатации техники предложил Б. Ф. Ломов в 1974 г.:

Активность - проявление личности в деятельности и поведении в окружающей ее социальной и природной среде:
Важнейшим условием эффективного воздействия субъекта на объект является ориентировка субъекта в объекте:
Важный вклад в разработку проблемы способностей с точки зрения психологии труда внес:
Действия, сформированные путем повторения, которые характеризуются высокой степенью освоения и отсутствием поэлементной сознательной регуляции и контроля:
Для профессиональной деятельности наиболее перспективным является экстернальный локус контроля:
Задатки проявляются в виде предпосылок, но не движущих сил развития способностей:
Информационная среда распределяется между социальным окружением и рабочим местом специалиста:
Локус контроля играет важнейшую роль в характеристике специалиста:
Максимально возможный и редко проявляющийся уровень способности называют гениальностью:
Общие и специальные задатки могут интерпретироваться как системное качество:
Операционный механизм способностей включает набор операций, с помощью которых осуществляется реализация осознанной цели в конечный результат:
Ориентировка в среде и функции направленности личности и исполнительные операции предполагают развитие некоторых психических качеств и способностей:
Отношение к человеку как к субъекту труда предполагает уважительное отношение к его стойким индивидуальным особенностям:
При выяснении сущности способностей особое внимание уделяется их связи со знаниями, умениями и навыками:
Профессионализм - высший уровень знаний, умений и результатов человека в данной области деятельности, определенная система организации, сознания и психики человека:
Рабочее место - структурный элемент трудового поста:
Саморегулирование - способность сознательно управлять своим психическим миром в связи с требованиями социальной среды или условиями выполняемой трудовой деятельности:
Свойства нейронов и нейронных модулей - специальные задатки:
Свойства функциональных систем - системное качество:
Специалист - человек, получивший глубокие знания и навыки по конкретной специальности или ограниченной области профессиональной деятельности:
Способности - одно из базовых качеств психики наряду с содержательной стороной, включающей знания об объективном мире и переживания:
Способности определяются индивидуально-психологическими особенностями личности, суммарным их проявлением в мотивационной, операционной и функциональной сферах:
Способности формируются из задатков:
Способности, проявляющиеся в конкретной деятельности:
Субъект труда - активно действующий, познающий и преобразующий, обладающий созданием и волей индивид или социальная группа:
Теорию перестройки операционных механизмов в оперативные выдвинул В. Д. Шадриков в:
Умения - освоенный субъектом способ выполнения действия, обеспечиваемый совокупностью приобретенных знаний и навыков:
Функциональный механизм способностей обеспечивается психологическими процессами, которыми регулируется функционирование операций:
Хорошая память лежит в основе:
Экстернальный контроль - склонность полагаться в различных ситуациях на события, судьбу, внешние факторы:

Активно действующий, познающий и преобразующий, обладающий сознанием и волей индивид или социальная группа, - это
Анатомо-физиологические особенности человека (его мозга, нервной системы, анализаторов, особенностей кровоснабжения и т.д.), которые у него сформировались к моменту рождения, - это
Действие, сформированное путем повторения и характеризующееся высокой степенью освоения и отсутствием поэлементной сознатель­ной регуляции и контроля, - это
Деятельность по выявлению сущности, содержания и по практическому осуществлению профессионального обучения и воспитания, а также непрерывного образования кадров - это
Деятельность по обоснованию и практическому осуществлению мероприятий, направленных на побуждение людей к выбору профессии, - это
Деятельность специальных органов (структур, подразделений) по выявлению профессиональной пригодности к учебной или профессиональной деятельности с учетом результатов профессиональных, психологических и психофизиологических испытаний - это
Из перечисленного: 1) А.И. Донцов; 2) Н.Д. Ле­витов; 3) Г.М. Андреева - существенный вклад в развитие психологии труда в России внесли психологи
Из перечисленного: 1) А.Н. Леонтьев; 2) А.Р. Лурия; 3) И.П. Павлов - в России становление психологии труда связано с деятельностью ученых
Из перечисленного: 1) единичные; 2) множественные; 3) комплексные; 4) частные; 5) целевые (специальные) - к видам профессиограмм относятся
Из перечисленного: 1) коммуникативность; 2) интерактивность; 3) психодинамика - составляющими психологического профиля профессионала являются компоненты
Из перечисленного: 1) мобилизующая; 2) организующая; 3) ценностно-ориентировочная; 4) интегрирующая - к функциям труда относятся
Из перечисленного: 1) общие; 2) специальные; 3) специфические; 4) частные; 5) конкретные - способности принято подразделять на следующие виды
Из перечисленного: 1) овладение правильной идеологией; 2) развитие коммуникативных навыков; 3) развитие навыков самооценки, чувства самоутверждения и самоуважения - условиями становления человека как субъекта труда являются
Из перечисленного: 1) отбор наиболее молодых специалистов; 2) профессиональная подготовка; 3) осуществление организованного досуга работников - к основным предпосылкам эффективной реализации труда относятся
Из перечисленного: 1) перцептивные; 2) комплексные; 3) интеллектуальные; 4) фатические; 5) двигательные - к разновидностям навыка относятся
Из перечисленного: 1) работа на открытом воздухе; 2) работа в составе коллектива; 3) работа в изоляции - по признаку условий труда выделяют профессии
Из перечисленного: 1) режим работы; 2) человек; 3) группа; 4) управление; 5) система «человек-техника»; 6) средства производства - к объекту изучения психологии труда относятся
Из перечисленного: 1) ручной труд; 2) умственный труд;3) физический труд - по признаку основных орудий (средств) труда выделяют профессии
Из перечисленного: 1) социально-контактная; 2) деятельностная; 3) организационная - составляющими профессиональной среды являются части (стороны)
Из перечисленного: 1) средства деятельности; 2) предмет труда; 3) ПВК - к психологической системе деятельности относятся
Из перечисленного: 1) субъект; 2) стержень; 3) связь- к структурным компонентам труда относятся
Из перечисленного: 1) технические; 2) социальные; 3) изыскательные - по при­знаку целей труда выделяют профессии
Из перечисленного: 1) тип; 2) разряд; 3) род; - в типологии профессий выделяются следующие уровни
Из перечисленного: 1) условия среды; 2) коллеги по работе; 3) заданные цели; 4) заданный предмет; 5) система средств; 6) система профессиональных обязанностей; 7) система прав работника - структурными элементами трудового поста являются
Из перечисленного: 1) учение; 2) мышление; 3) воображение; - к видам деятельности относятся
Из перечисленного: 1) физиологические; 2) санитарно-гигиенические; 3) психологические; 4) медицинские; 5) социологические; 6) социальные; 7) организационно-экономические - к видам частных профессиограмм относятся
Из перечисленного: 1) человек - группа людей; 2) человек - деятельность; 3) человек - художественный образ - по признаку различия объектных систем (по Климову Е.А.) выделяются профессии типа
Любые качества субъекта, включенные в процесс деятельности и обеспечивающие эффективность ее выполнения по параметрам производительности, качества труда и надежности, - это
Максимально возможный и редко проявляющийся уровень способностей называется
Метод изучения профессиональной деятельности, заключающийся в непо­средственном общении исследователя с испытуемым, называется
Метод получения первичной информа­ции о профессии, основанный на устном или письменном обра­щении к специалистам с соответствующими вопросами, называется
Метод получения письменных ответов на поставленные вопросы в интересах изучения профессиональной деятельности и ее субъектов называется
Метод профессиографии, представляющий процесс активного отражения челове­ком хода собственной профессиональной деятельности, внут­реннюю фиксацию ее элементов и отчет о каждом из этих эле­ментов и их последовательности, называется
Метод профессиографирования, заключающийся в выполнении “проговорить” каждую операцию, каждое наблюдение за прибором, каждое восприятие сигнала, называется
Метод прямого восприятия исследуемого объекта на основе регистрации избранных единиц, характеризующих особенности изучаемой деятельности, поведения личности, коллектива, называется
Метод, заключающийся в наблюдении за объектом со стороны, когда исследователь не становится участником деятельности или какого-либо группового процесса, называется
Метод, заключающийся в наблюдении профессиональной деятельности специалиста или группы "изнутри", когда наблюдатель становится полноправным ее членом, называется
Метод, предполагающий исс­ледование одного и того же явления на протяжении длительного времени, называется
Модель описания деятельности, содержащая описание требований к индивидуальным качествам специалиста, составленное на основе диагностических данных по деятельности наиболее успешных специалистов, называется
Модель описания деятельности, содержащая совокупное мнение о профессиональной деятельности компетентных специалистов, называется
Модель описания деятельности, содержащая юридически закрепленные в законах, инструкциях, наставлениях, руководствах характеристики, называется
Необходимая для общества ограниченная (вследствие разделения труда) область приложения физических и ду­ховных сил человека, дающая ему возможность получить взамен затраченного им труда необходимые средства существо­вания и развития, - это
Нерациональное действие или бездействие, которое либо привело к отклонению управляемых параметров профессиональной деятельности за допустимые пределы, либо запрещено регламентирующими ее правилами (нормами), - это
Область теории и практики, нацеленная на выявление структуры и содержания профессий и профессиональной деятельности, описание и классификацию профессий и специальностей, составление описаний профессий, - это
Ограниченная вслед­ствие разделения труда и зафиксированная область приложения сил человека, рассчитанная на создание чего-либо ценного для общества, - это
Освоенный субъектом способ выполнения действия, обеспечиваемый совокупностью приобретенных знаний и навыков, - это
Отдельные секции по психологии труда на съездах психологов нашей страны стали работать, начиная со съезда
Оформление психологии труда как самостоятельной отрасли намети­лось
Ошибка в допустимых рамках - это
Ошибка, заключающаяся в подчеркивании черт испытуе­мого, противоположных имеющимся у наблюдателя, называется
Ошибка, заключающаяся в стремлении усреднять оценки наблюдаемых процессов, называется
Ошибка, основывающаяся на ложности су­ждения о тесноте связи каких-либо качеств человека, называется
Ошибка, основывающаяся на общем впечатлении о наблюдаемом и влияющая на оценку отдельных проявлений личности специалиста, называется
Ошибка, проявляющийся в тен­денции давать преувеличенно положительную оценку происходящему, называется
Переход специалиста в состояние, когда становится невозможным его дальнейшее нормальное функционирование (жизнедеятельность), - это
Перечень научно-обоснованных норм и требований профессии к видам профессиональной деятельности и качествам личности специалиста - это
По К.К. Платонову профессиональная деятельность может быть описана с использованием следующих моделей
Повышенные способности в отдельном или в нескольких видах деятельности называются
Подход в психологии труда, нацеленный на поиск путей оптимального сочетания человека и техники, называется
Подход в психологии труда, нацеленный на поиск путей приспособления техники к человеку, называется
Подход в психологии труда, нацеленный на поиск путей приспособления человека к технике, называется
Понятие «аварийная личность» введено
Постановление ЦК ВКП(б) «О педологических извращениях в системе наркомпросов» (1936 г.) стало началом разгрома
Правило, гласящее: повысить качество работы человека нельзя, произвольно изменяя систему "человек - пред­мет труда - средство труда - среда", не считаясь с фактом взаимосо­ответствия человека и трудового поста, называется
Прогнозирование профессиональной пригодности - это исследование
Профессиограмма, описывающая психологические нормы и требования к деятельности и личности специалиста, профессиональные знания, умения и навыки, необходимые для обеспечения эффективности деятельности, - это профессиограмма для
Профессиограмма, описывающая устойчивые профессионально важные качества, дифференцирующие людей по эффективности деятельности, требования к необходимым и некомпенсируемым свойствам личности специалиста и противопоказаниям, - это профессиограмма для
Профессиограмма, описывающая физические и социальные компоненты профессиональной среды (микроклимат, организация труда, шум, физические и психические нагрузки), - это профессиограмма для
Профессиограмма, описывающая философию и предназначение, социальную значимость, роль и место той или иной профессии в обществе, содержащая описание всех основных ее аспектов, способов освоения, перспективы развития, - это профессиограмма для
Профессиограмма, отражающая временные параметры действий и операций, распределения микропауз и динамики работоспособности в течение рабочего дня, изменчивость психических функций под воздействием утомления, - это профессиограмма для
Профессиограмма, содержащая общую информацию и обобщенные характеристики профессиональной деятельности, имеющая многоцелевой характер и действительная для всех видов работ и специальностей, называется
Профессиограммы, содержащие описание одной специальности или класса сходных специальностей (должностей), называются
Процесс сознательного преобразования человеком окружающей действительности с осознанным использованием средств и орудий труда для удовлетворения общественных и личных, материальных и духовных потребностей - это
Психология труда - это отрасль психологической науки, изучающая условия, пути и методы научно обоснованного решения практических задач в области функционирования и формирования человека как
Результат, которого требует или ожидает от субъекта труда общество, - это
Род трудовой деятельности, занятий, требующих опреде­ленной подготовки и являющихся источником существования, - это
Свойства психических процессов (восприятия, памяти, внимания, мышления, воображения) и психомоторные функции (координация движений рук и ног, сенсомоторная координация и т.д.), обеспечивающие эффективность деятельности, - это
Свойство личности, включающее в себя индивидуально-психологические особенности личности и проявляющееся в скорости, результативности и качественном своеобразии освоения деятельности и ее выполнения при минимальных энергетических затратах, - это
Система свойств и взаимоотношений вещей, явлений, процессов, которыми человек, занимающийся определенной трудовой деятельностью, должен мысленно или практически оперировать, - это
Сложная система управления, составным элементом которой является человек-оператор (или группа операторов), - это
Совокупность и последова­тельность приемов и процедур регистрации изменений во времени каких-либо параметров деятельности специалистов с использованием секундомера или часов называется методом
Совокупность общих и специфических систе­матически применяемых и потенциально имеющихся знаний, умений и способностей, необходимых для исполнения профессиональной дея­тельности, - это
Сознательная целенаправленная активность по преобразованию действительности, усвоению знаний, умений и навыков, созданию материальных и духовных ценностей - это
Способности, проявляющиеся в конкретной деятельности, называются
Способности, проявляющиеся в нескольких родственных деятельностей, называются
Способности, проявляющиеся в различных деятельностях, называются
Способность сознательно управлять своим психическим миром в связи с требованиями социальной среды или условиями выполняемой трудовой деятельности - это
Среда, где осуществляется деятельность специалистов, характеризующаяся санитарно-гигиеническими, психофизиологическими, психологическими, социально-психо­логическими и культурными факторами, - это
Термин «психотехника» предложен
Термин «психотехника» предложен в году
У истоков психологии труда стоял
Устойчивое своеобразие принадлежащих данной личности психических процессов, состояний, образований и свойств как в специфике их содержания, так и в способах и формах проявления, - это
Часть профессиограммы, содержащая характеристику требований, предъявляемых профессией к психике человека, перечень психологических способностей к ней и психологические противопоказания, - это
Часть функционально-производственного про­странства, приспособленная для выполнения работником производ­ственного задания или исполнения должностных обязанностей, - это
Человек, имеющий эмоционально положитель­но окрашенное осознание ее социально ценного результата, уверенно владеющий средствами и способами профессиональной деятельнос­ти, а также обладающий необходимыми знаниями, умениями и способ­ностями, - это

Виды деятельности
Виды способностей
Деятельность
Индивидуально-психологические способности субъекта труда
Классификация профессий
Классификация профессий
Комплексные
Компоненты среды
Междисциплинарные методы
Методы изучения профессиональной деятельности
Методы психологии труда
Направления исследования психологических проблем профессиональной деятельности
Особенности человека-личности как субъект труда
Профессиоведение
Профессиограммы
Профессиография
Профессиональная деятельность
Профессиональная среда
Профессионально важные качества
Профессиональные способности
Профессиональный психологический отбор
Профессия в психологии труда
Психология труда
Различие объектных систем
Собственные методы
Содержание труда
Социально-контактные
Субъект труда
Сферы проявления индивидуально психологических особенностей
Труд
Трудовая деятельность
Условия труда
Функции труда
Целевые

rs = 1 - - формула для вычисления коэффициента корреляции
"Ключом" в психодиагностике называется
36. это коэффициент
7. Тип корреляционного исследования, проводимого по плану R' О1 - R" - О2, называют
8. Тип корреляционного исследования, проводимого по плану А О1 В О2 В О3 А О4, называют
Адекватность атрибутивного процесса реальной действительности называют атрибутивной
Альтернативным признаком называется
Анализ изменчивости признака под влиянием каких-либо контролируемых переменных факторов носит название анализа
Анализ является неотъемлемым компонентом _________ исследования
Аналитико-синтетическая процедура установления уровня значимости различий или сходств между выборками по изучаемым показателям (переменным) называется
Более оптимально использовать метод беседы для получения информации характера
Более оптимально использовать метод наблюдения для получения информации _______ характера
В 1947 году Д. Брунером был введен термин
В 1947 году Д.Брунером был введен термин
В большинстве случаев исходят из сле­дующего эмпирического правила группировки данных: при числе данных, значительно превыша­ющем 25, целесообразно их группировать не менее чем в _______ класса(ов)
В дисперсионном анализе исследователь исходит из предположе­ния о том, что
В зависимости от заказчика психологические исследования могут быть: 1) госбюджетными; 2) частными; 3) инициативными; 4) договорными
В качестве предмета методологии может рассматриваться особая форма рефлексии, самосознания науки, включающая в себя: 1) научное знание; 2) эмпирическое знание; 3) анализ предпосылок и оснований научного познания; 4) критическую оценку получаемых наукой знаний; 5) выявление детерминант процесса познания, его структуры
В качестве синонима термину "восприятие другого человека" А.А. Бодалев использует термин
В качестве синонима термину "восприятие другого человека" А.А.Бодалев использует термин
В качестве составной части программы психологического исследования программа применения выборочного метода исключает решение задачи
В качестве эмоционального компонента социальной установки можно рассматривать
В качестве эмоционального компонента социальной установки можно рассматривать
В лаборатории В. Вундта использовался метод
В лаборатории В.Вундта использовался метод
В научной литературе характеристики генеральной совокупности принято называть параметрами и обозначать
В общей классификации методов познания на основные группы отсутствуют методы
В отличие от факторов, признаком, характеризующим психическое состояние человека, является
В отчете необходимо указание
В педагогических исследованиях применяется эксперимент, в котором экспериментальная и контрольная группы подвергаются тестированию до и после воздей­ствия, причем обе группы до экспе­римента
В программе исследования обычно выделяются разделы: 1) общетеоретический; 2) методологический; 3) процедурный; 4) верификационный
В программе психологического исследования должно быть отражено: 1) исследуемое явление; 2) актуальность исследования; 3) критерии исследования; 4) сведения об испытуемых; 5) методы исследования; 6) показатели оценки
В процессе каузальной атрибуции классы возможных причин объ­единяются в следующие группы
В процессе каузальной атрибуции классы возможных причин объ­единяются в следующие группы
В процессе обработки исследовательских данных происходит
В психологии в качестве собственных научных тер­минов употребляются такие термины, как
В психологии при публикации научных статей
В психологическом исследовании используются три основных вида интерпретации из перечисленных: 1) теоретическая; 2) методологическая; 3) эмпирическая; 4) процессуальная; 5) операциональная
В руководстве теста представлены
В случае биполярных характеристик нейтральный или индифферентный признак на графической шкале находится обычно
В случае если существует информация о качественной связи между двумя переменными, то выдвигается гипотеза о __________ связи
В случае, когда значение коэффициента заключено между двумя табличными, на практике говорят о значимости корреляции для p, равного
В стандарте, принятом АРА (Американ­ской психологической ассоциацией), указано, что автор
В таблицу целесообразно внести все интересующие вас признаки в форме
В человеческом сообществе основным способом передачи информации является
В экспериментах было установлено, что часть людей обладает относительно стабильной способностью "читать" характеристики других людей по их внешности. Этой способностью обладает око­ло
В экспериментах было установлено, что часть людей обладает относительно стабильной способностью "читать" характеристики других людей по их внешности. Этой способностью обладает око­ло _______ % людей
В экспериментах по межличностной перцепции исследователь выделяет нес­колько групп факторов, которые позволяют определить возможные искажения процесса восприятия другого человека. Этих групп
В экспериментах по межличностной перцепции исследователь выделяет нес­колько групп факторов, которые позволяют определить возможные искажения процесса восприятия другого человека. Этих групп
Валидизацией называется
Валидность эксперимента сводится к относительной вероятности ____________ теорий
Величину признака, значение которой меняется от опыта к опыту случайным образом, принято называть величиной
Вероятностное научное предположение, предвидение хода и результата исследования называется
Верхним абсолютным порогом чувствительности называется
Взаимная связь между двумя или более переменными или взаимная зависимость различных признаков при их изменчивости это определение
Взаимодействие процедуры тестирования и состава группы про­является при ______________ группе
Взаимодействие процедуры тестирования и состава группы про­является при группе
Взаимодействие процедуры тестирования и состава группы про­является при группе
Вид анализа, позволяющий выявить количественную зависимость одного признака-фактора от одного или нескольких признаков-факторов, называется
Вид графиков, характеризующий среднюю выраженность измеряемых показателей у группы или определенного ин­дивида, называется
Вид наблюдения, для которого характерны плановость и точность измерения - это наблюдение
Вид наблюдения, когда исследователь включается в определенную социальную ситуацию и анализирует события как бы "изнутри", называют
Вид наблюдения, объектом которого являются психические состояния и действия самого наблюдающего субъекта, называется
Вид наблюдения, при котором исследователь обобщает сведения, полученные от других - это наблюдение
Вид психологического исследования, целью которого является анализ психологических закономерностей, - это исследование
Вид психологического исследования, целью которого является выработка путей совершенствования объекта, - это исследование
Вид психологического исследования, целью которого является выработка путей совершенствования объекта, - это исследование
Вид психологического наблюдения, при котором исследователь входит в состав наблюдаемой группы, - это наблюдение
Вид психологического наблюдения, целью которого является самонаблюдение - это наблюдение
Вид распределения переменных, характеризуемый тем, что крайние значения признака в нем ссылаются достаточно редко, а значения, близкие к средней величине - достаточно часто, носит название распределения
Вид реферата, содержащий в обобщен­ном виде все основные положения первоисточника, иллюстрирующий их материал, важнейшую аргументацию, сведения о методике исследования, использованном оборудовании, сфере применения, основные результаты и выводы, - это ________ реферат
Видами инструментария являются инструментарии, предназначенные для: 1) обследуемого; 2) заказчика; 3) подготовленных сотрудников; 4) научного руководителя; 5) инструктирования
Влияние выполнения заданий, применяемых для измерения, на результаты повторного испытания - это эффект
Влияние выполнения заданий, применяемых для измерения, на результаты повторного испытания - это эффект
Влияние выполнения заданий, применяемых для измерения, на результаты повторного испытания - это эффект
Влияние различных факторов на становление и развитие психи­ческих явлений (процессов, состояний, свойств и образований) - это принцип
Влияние различных факторов на становление и развитие психи­ческих явлений (процессов, состояний, свойств и образований) - это принцип
Влияние состава группы на процедуру наблюдения про­является при группе
Внешнее проявление внутренних процессов обработки информации у человека называются ключами
Во многих психологических исследованиях возникает задача определений единственного или специального значения психологической переменной, аналогично, например, задаче нахождения экстремума функции в математике. Такое специальное значение психологической переменной называется
Воздействие, которое мы можем качественно определить или даже из­мерить, - это переменная
Возможное уменьшение или увеличение восприимчивости испытуемых к экспериментальному воздействию под влиянием предварительного тестирования - это эффект
Возможными операциями с числами для номинативной шкалы являются
Вопросы на выявление адресата основного вопроса или на провер­ку искренности ответов - это вопросы
Вопросы на выявление адресата основного вопроса или на провер­ку искренности ответов - это вопросы
Вопросы с целью прояснить отношение испытуемого к некоторым аспектам проблемы, подходя к ней с различных сторон, - это вопросы
Вопросы, которые выявляют поступки, действия, результаты дея­тельности, - это вопросы о фактах
Вопросы, которые выявляют поступки, действия, результаты дея­тельности, - это вопросы о фактах
Вопросы, которые допускают выбор испытуемым нескольких вари­антов ответов, - это вопросы
Вопросы, которые допускают выбор испытуемым нескольких вари­антов ответов, - это вопросы
Вопросы, которые направлены на сбор информации о содержании исследуемого явления, - это вопросы
Вопросы, которые направлены на сбор информации о содержании исследуемого явления, - это вопросы
Вопросы, которые предполагают возможность выбора испытуемым всего одного варианта ответа, - это вопросы
Вопросы, которые предполагают возможность выбора испытуемым всего одного варианта ответа, - это вопросы
Вопросы, которые требуют какого-то объяснения: "кто?", "что?", "как?", "почему?" - это прямые вопросы
Вопросы, которые требуют какого-то объяснения: "кто?", "что?", "как?", "почему?", - это прямые ________ вопросы
Вопросы, которые требуют объяснения: "кто?", "что?", "как?", "почему?", - это вопросы
Вопросы, на которые ожидается ответ "да" или "нет" - это пря­мые вопросы
Вопросы, на которые ожидается ответ "да" или "нет", - это вопросы
Вопросы, на которые ожидается ответ "да" или "нет", - это пря­мые вопросы
Вопросы, направленные на выявление мнений, пожеланий, ожида­ний, планов на будущее, - это вопросы о фактах
Вопросы, направленные на выявление мнений, пожеланий, ожида­ний, планов на будущее, - это вопросы о фактах
Вопросы, ответы на которые обычно позволяют выявить уязвимые места в знаниях испытуемого, - это вопросы
Вопросы, ответы на которые обычно позволяют выявить уязвимые места в знаниях, - это вопросы
Вопросы, ответы на которые обычно позволяют выявить уязвимые места в знаниях, - это вопросы
Вопросы, с целью прояснить отношение испытуемого к некоторым аспектам проблемы, подходя к ней с различных сторон, - это вопросы
Восприятие человека человеком обозначают термином
Восприятие человека человеком обозначают термином
Воспроизводимость и сходство ре­зультатов измерений в различных условиях называется __________ информации
Время от начала действия раздражителя до возникновения ощущения называется периодом
Всем представителям совокупности присваивается ин­декс, а затем производится случайный отбор в группу необходимой численности для участия в эксперименте - это техника
Всякая перцепция рассматривается как взаимодействие между вос­принимающим и воспринимаемым в
Всякая перцепция рассматривается как взаимодействие между вос­принимающим и воспринимаемым в
Всякое вычисленное (эмпирическое) значение коэффициента корреляции должно быть проверено на
Выбор коэффициентов корреляций зависит от
Выборочный метод призван облегчить труд исследователя и предназначен для оценки параметров генеральной совокупности: 1) с максимальным качеством и надежностью; 2) с минимальными затратами труда; 3) с минимальными затратами времени; 4) с возможностью получения приемлемого для заказчика результата; 5) с минимальным количеством экспериментаторов; 6) с использованием необходимого минимума объектов
Выборочный метод применяется для изучения объектов, элементы которых имеют признаки, значимые с точки зрения целей исследования, но не обладающие
Вывод о том, можно ли рассматривать управляемую независимую переменную в качестве причинно действующих условий, вызывающих экспериментальный эффект, - это вывод
Вывод об экспериментальной гипотезе, который основан на обобщении именно представленной в гипотезе связи, - это вывод
Выделение единиц и категорий наблюдения осуществляется на этапе беседы, который называют
Выделение единиц и категорий наблюдения осуществляется на этапе наблюдения, который называют
Выделяющиеся в таблице значения, которые могли быть получены в результате неточных измерений, ошибок в записях, отвлечения внимания испытуемого и т.д., - это
Выяв­лять временную последовательность предполагаемых причины и следствия должен эксперимент
Выявление отдельных параметров психических процессов; опреде­ление уровня интеллектуального развития, знаний, осведомлен­ности; выявление степени развития навыков и умений - это ____________ тестирования
Гипотеза о взаимодействии независимых пере­менных - это гипотеза
Гипотеза о статистической связи независимых и зависимых пере­менных - это гипотеза
Гипотеза о структуре латентных переменных - это гипотеза
Гипотеза о сходстве или раз­личии двух и более групп - это гипотеза
Гипотеза, которая включает содержательную интерпретацию вза­имосвязи между независимой и зависимой переменными, формулируется как высказыва­ние о влиянии причинно действующих условий на изучаемый базисный процесс - это гипотеза
Гипотеза, которая выдержала неодно­кратные проверки, но может быть отвергнута новым испытанием - это гипотеза
Гипотеза, которая предполагает взаимосвязанные изменения двух или более переменных без указания направленности влияний одной из них на другую - это гипотеза о
Гипотеза, которая предполагает взаимосвязанные изменения двух или более переменных без указания направленности влияний одной из них на другую, - это гипотеза о
Гипотеза, которая предполагает взаимосвязанные изменения двух или более переменных без указания направленности влияний одной из них на другую, - это гипотеза о
Гипотеза, предполагающая взаимосвязанные изменения двух или более переменных без указания направленности влияний одной из них на другую, - это гипотеза о
Гипотетическая переменная, которая не поддается измерению в исследовании, но в модели связи между переменными ха­рактеризует сумму всех неучтенных влияний - это переменная
Главное требование, предъявляемое к научному тексту, - это
Горизонтальные линии в таблице следует использовать
График, на котором ординаты соединены между собой непрерывной ломаной линией, называется
График, построенный из прямоугольников, высоты которых пропорциональны ординатам, называется
Графическое представление законов Фехнера, Стивенса (в психофизике), Йеркса-Додсона (в пси­хологии мотивации) является вариантом графиков, отображающих
Два элемента, рассматриваемые в теории диссонанса изолирован­но, находятся в отношении диссонанса, если отрицание одного элемента
Действие выступающего, когда он демонстрирует солидарность, повышает статус другого, отнес к положительной социально-аф­фективной зоне взаимодействия
Действие выступающего, когда он демонстрирует солидарность, повышает статус другого, отнес к положительной социально-аф­фективной зоне взаимодействия
Детерминизма, активности сознания, единства внешних воздейс­твий и внутренних условий развития, единства психики и дея­тельности, системности и развития - это основные методологи­ческие
Дефицит информации о причинах поведения другого человека по­рождает у наблюдателя желание объяснить его поведение по-сво­ему, т. е. "приписать" причины. Это явление называется
Дефицит информации о причинах поведения другого человека по­рождает у наблюдателя желание объяснить его поведение по-сво­ему, т.е. "приписать" причины. Это явление называется
Деятельность психолога, конечным результатом которой является психологический диагноз, - это психологическое
Деятельность психолога, конечным результатом которой является психологический диагноз, - это психологическое
Деятельность психолога, конечным результатом которой является психологический диагноз, - это психологическое
Диагностический метод, измеряющий черты (качества) или типы личности, - это личностный
Диагностический метод, измеряющий черты (качества) или типы личности, - это личностный
Диагностический метод, который позволяет устано­вить прямой контакт с испытуемым, получить информацию о его субъективном мире, о мотивах его деятельности и поведения, - это беседа
Диагностический метод, который позволяет установить прямой контакт с испытуемым, получить информацию о его субъективном мире, о мотивах его деятельности и поведения - это
Диагностический метод, который позволяет установить прямой контакт с испытуемым, получить информацию о его субъективном мире, о мотивах его деятельности и поведения, - это
Динамика становления гипотезы проходит этапы: 1) выдвижения; 2) обоснования; 3) трансформации; 4) развития; 5) проверки
Дисперсия - это
Для восприятия информации максимальным числом одновременно охватываемых оперативных единиц является
Для нормального распределения характерны следующие соотношения: 1) 68% наблюдений заключены в пределах ±1 стандартного отклонения; 2) 33,5% наблюдений заключены в пределах ± 0,5 стандартных отклонений; 3) 95% наблюдений заключены в пределах ± 2 стандартных отклонений; 4) 99,7% наблюдений заключены в пределах ± 3 стандартных отклонений; 5) 99,9% наблюдений заключены в пределах ± 4 стандартных отклонений
Для оценки параметров генеральной совокупности при воздействии на величину признака множества случайных независимых факторов, каждый из которых играет примерно одинаковую роль, используется понятие __________ распределение
Для повышения влия­ния независимой переменной на зависимую за счет контроля других переменных необходимо
Для проведения группировки в массиве данных, прежде всего, необходимо определить
Для уменьшения недостатков вербальной шкалы необходимо
Для установления сходства или различия двух естественных или рандомизированных групп по выраженности того или иного психологического свойства или состояния применяется план
Для цели предсказания одной переменной по данным другой применяется коэффициент
Документ, который в установленной форме отражает содержание программы исследования, ее выполнение, полученные в конечном итоге авторским коллективом научные выводы, практические рекомендации, возможности их внедрения, - это
Документ, содержащий методологические, методические и организационные предпосылки научного поиска в исследовании, называется его
Допущение возможности использования балльных оценок основывается на предположении, что человек-наблюдатель
Допущения, которые сдела­ны при разработке той или иной оценочной шкалы, теста, опросника, батареи тестов, характеризуют
Доступная наблюдению и измерению характеристика изучаемого объекта по его признакам, а также другим, недоступным прямому наблюдению и измерению характеристикам, - это
Доступная наблюдению и измерению характеристика изучаемого объекта по его признакам, а также другим, недоступным прямому наблюдению и измерению характеристикам, - это
Доступная наблюдению характеристика изучаемого объекта по его признакам, а также другим, недоступным прямому наблюдению и измерению характеристикам - это
Единицы, выражающие смысловые признаки объекта исследования или его отдельных элементов, - это __________ анализа
Единицы, выражающие смысловые признаки объекта исследования или его отдельных элементов, - это ___________ анализа
Единицы, выражающие смысловые признаки объекта исследования или его отдельных элементов, - это _____________ анализа
Единицы, выражающие смысловые признаки объекта исследования или его отдельных элементов, называются _____________ анализа
Единственная зависимая переменная, на которую ока­зывает влияние независимая переменная - это переменная
Единственная зависимая переменная, на которую ока­зывает влияние независимая переменная, - это переменная
Единый научно обоснованный комплекс мероприятий, поэтапное осуществление которых позволяет обеспечить эффективное и ка­чественное выполнение поставленных задач - это
Единый научно обоснованный комплекс мероприятий, поэтапное осуществление которых позволяет обеспечить эффективное и ка­чественное выполнение поставленных задач, - это
Если большое количество вопросов задается одному из членов группы, то это в большей степени говорит о его
Если большое количество вопросов задается одному из членов собрания, то это в большей степени говорит о его
Если выборочное распределение статистики выборки имеет наименьшую возможную дисперсию (при заданном объеме выборки), то такая статистика выборки называется
Если вычисленное значение коэффициента корреляции больше табличного для р = 0,01, то корреляция
Если вычисленный коэффициент корреляции больше табличного для Р = 0,01, то говорят, что корреляция
Если группа испытуемых однородна, то проводится корреляционное исследование
Если два элемента находятся в диссонансе друг с другом, то величина диссонанса является функцией __________ этих элементов
Если диагностика осуществляется на основе описания особеннос­тей личности, поведения и деятельности в тех или иных ситуа­циях, а также сведений, сообщаемых испытуемым о себе в раз­личных опросниках и анкетах, - это подход
Если диагностика осуществляется на основе успешности (резуль­тативности) и способа (особенностей) выполнения деятельности, - это подход
Если диагностика осуществляется на основе успешности (резуль­тативности) и способа (особенностей) выполнения деятельности, то - это подход
Если диаграмма рассеивания результатов теста представлена графиком , то мы имеем связь
Если диаграмма рассеивания результатов теста представлена графиком , то мы имеем связь
Если диаграмма рассеивания результатов теста представлена графиком , то мы имеем связь
Если диаграмма рассеивания результатов теста представлена графиком , то мы имеем связь
Если диаграмма рассеивания результатов теста представлена графиком , то мы имеем связь
Если диаграмма рассеивания результатов теста представлена графиком , то коэффициент корреляции равен
Если диаграмма рассеивания результатов теста представлена графиком , то коэффициент корреляции равен
Если диаграмма рассеивания результатов теста представлена графиком , то коэффициент корреляции равен
Если диаграмма рассеивания результатов теста представлена графиком , то коэффициент корреляции равен
Если диаграмма рассеивания результатов теста представлена графиком , то коэффициент корреляции равен
Если исследователь хочет нагляднее представить соотношение между различ­ными величинами, например, доли испытуемых с разными качественными особенно­стями (количество мужчин и женщин), то ему выгоднее использовать
Если мы имеем несколько рандомизированных групп, различающихся по одному или нескольким определенным критериям, то проводится корреляционное исследование
Если наблюдение осуществляется на основе успешности (резуль­тативности) и способа (особенностей) выполнения деятельности - это подход
Если обе переменные измеряются в шкалах по­рядка, то в качестве меры связи используется коэффициент ранговой корреляции
Если обе переменные измеряются в шкалах порядка, то берется коэффициент ранговой корреляции
Если один из членов группы задает мало вопросов, но получа­ет много ответов, то это говорит, в большей степени, о его
Если один из членов группы контролирует дискуссию и вся группа согласна с этим, то это говорит, в большей степени, о его
Если один из членов собрания задает мало вопросов, но получа­ет много ответов, то это говорит, в большей степени, о его
Если один из членов собрания контролирует дискуссию и вся группа согласна с этим, то это говорит, в большей степени, о его
Если по­вышение уровня одной переменной сопровождается повышением уровня другой, то речь идет о корреляции
Если поведение испытуемого рассматрива­ется как проявление взаимодействия личности и ситуации, то это измерение
Если поведение испытуемого рассматрива­ется как проявление взаимодействия личности и ситуации, то это измерение
Если поведение испытуемого рассматрива­ется как проявление взаимодействия личности и ситуации, то это измерение
Если при любом объеме выборки среднее выборочное распределение статистики равно величине оцениваемого параметра, то такая статистика выборки называется
Если при увеличении объема выборки величина ее статистики приближается к значению оцениваемого параметра, то такую статистику выборки принято называть
Если регрессия есть возрастающая функция своего аргумента (а > 0), то направление считают положительным; если регрессия есть убывающая функция своего аргумента (а < 0), то направление считают отрицательным - это свойство корреляции
Если рост уровня одной переменной сопровождается снижением уровня другой, то мы имеем дело с кор­реляцией
Если у школьника наблюдается стабильное ухудшение ответов на экзаменах или в контрольных, то это может свидетельствовать о
Если уровень одной переменной непосредственно соответствует уровню другой, можно говорить о корреляционной связи
Если эмпирическое значение меньше или равно табличному для p = 0,05, то корреляция
Жанр научно-публицистического эссе применительно к дипломной работе
Жесткие требования к диагностическому инструменту, его репрезентативности и за­щищенности от фальсификации предъявляются в ситуации
Жесткие требования к инструментарию наблюдения, его репрезентативности и за­щищенности от фальсификации предъявляются в ситуации
Завершением любой исследовательской работы является
Зависимость, показывающая, каким образом изменения в одной переменной сопровождаются из­менениями в другой, выражающееся фор­мулой ∑xy/N, это
Задача, состоящая в классификации тех фактов, которые состав­ляют наблюдаемую ситуацию, - это задача
Закономерность встречаемости признака и разных его значений называется
Значения корреляции переменных с конкретным фактором называются
Из перечисленного: 1) выдвижение гипотез; 2) графическое представление данных; 3) обработка данных; 4) табулирование; 5) разработка рекомендаций, - правильная последовательность, характеризующая ход реализации психологического исследования, является следующей
Из перечисленных пунктов проверки гипотез: 1) о существовании явления; 2) о существовании связи явлений; 3) о содержании явления; 4) о причинной зависимости явления А от В, - эмпирическое исследование проводится в случаях
Из перечисленных пунктов: 1) биографический метод; 2) метод анализа продуктов деятельности; 3) метод наблюдения; 4) метод качественно-количественного анализа документов - к методам психологического анализа документов относятся
Из перечисленных пунктов: 1) генеральная совокупность; 2) группа рандоми­зации; 3) группа отобранных; 4) экспериментальная рандомизированная выборка, - после рандомизации мы имеем
Из перечисленных пунктов: 1) игра; 2) черчение; 3) учеба; 4) рисование; 5) труд - видами деятельности являются
Из перечисленных пунктов: 1) лабораторный; 2) констатирующий; 3) естественный; 4) формирующий - видами эксперимента по це­лям исследования являются
Из перечисленных пунктов: 1) лабораторный; 2) констатирующий; 3) естественный; 4) формирующий; 5) комплексный - видами эксперимента по организации исследования являются
Из перечисленных пунктов: 1) личностное; 2) групповое; 3) со­циальное; 4) индивидуальное - видами анкетирования являются
Из перечисленных пунктов: 1) личностные опросники; 2) объек­тивные тесты; 3) экспертная оценка; 4) психологический экспе­римент; 5) индивидуальная беседа; 6) социометрический опрос - к "T"-данным относятся
Из перечисленных пунктов: 1) наблюдение за игрой; 2) наблюдение за погодой; 3) наблюдение за учебой; 4) наблюдение за природой; 5) наблюдение за трудом, - наблюдением за видами деятельности являются
Из перечисленных пунктов: 1) наблюдение; 2) поиск данных; 3) анализ документов; 4) эксперимент; 5) переработка данных - методами психологического исследования являются
Из перечисленных пунктов: 1) наблюдение; 2) поиск данных; 3) анализ документов; 4) эксперимент; 5) переработка данных, - методами психологического исследования являются
Из перечисленных пунктов: 1) общение, 2) обучение, 3) наблю­дение, 4) воспитание, 5) анкетирование, - формирующими факто­рами являются
Из перечисленных пунктов: 1) общение; 2) обучение; 3) наблю­дение; 4) воспитание; 5) анкетирование - формирующими факто­рами являются
Из перечисленных пунктов: 1) объективное; 2) ретроспективное; 3) актуальное; 4) субъективное; 5) перспективное - типами исследований являются
Из перечисленных пунктов: 1) однофакторный (простой); 2) дли­тельный; 3) многофакторный (сложный); 4) кратковременный - видами эксперимента по структуре изучаемых явлений являются
Из перечисленных пунктов: 1) однофакторный; 2) кратковремен­ный;3) многофакторный; 4) длительный - видами эксперимента по времени проведения являются
Из перечисленных пунктов: 1) психологический анализ докумен­тов; 2) анкетирование; 3) наблюдение; 4) личностные опросни­ки; 5) экспертная оценка; 6) объективные тесты; 7) индивиду­альная беседа - к "L"-данным относятся
Из перечисленных пунктов: 1) семья; 2) индивид; 3) группа; 4) личность; 5) коллектив; 6) общество - в социальную среду входят
Из перечисленных пунктов: 1) семья; 2) индивид; 3) группа; 4) личность; 5) коллектив; 6) общество, - в социальную среду входят
Из перечисленных пунктов: 1) социальная среда, 2) солнце, 3) деятельность, 4) общение, 5) луна, 6) формирование, 7) звез­ды, 8) внутренняя активность, - факторами становления и раз­вития психики являются
Из перечисленных пунктов: 1) социальная среда; 2) мышцы; 3) деятельность; 4) общение; 5) рост; 6) формирование; 7) вес; 8) внутренняя активность, - факторами становления и раз­вития психики являются
Из перечисленных пунктов: 1) социальная среда; 2) солнце; 3) деятельность; 4) общение; 5) луна; 6) формирование; 7) звез­ды; 8) внутренняя активность - факторами становления и раз­вития психики являются
Из перечисленных пунктов: 1) субъективное, 2) прошлое, 3) объективное, 4) настоящее, 5) будущее, - подсистемами детер­минации личности являются
Из перечисленных пунктов: 1) субъективное, 2) прошлое, 3) объективное, 4) настоящее, 5) будущее, - подсистемами детер­минации личности являются
Из перечисленных пунктов: 1) субъективное; 2) прошлое; 3) объективное; 4) настоящее; 5) будущее - подсистемами детер­минации личности являются
Из перечисленных пунктов: 1) субъективное; 2) прошлое; 3) объективное; 4) настоящее; 5) будущее; - подсистемами детер­минации личности являются
Из перечисленных пунктов: 1) субъективные искажения, 2) объ­ективные искажения, 3) инструментальные искажения, 4) фор­мальные искажения, - источниками ошибок в беседе являются
Из перечисленных пунктов: 1) субъективные искажения; 2) объ­ективные искажения; 3) инструментальные искажения; 4) фор­мальные искажения - источниками ошибок при экспертной оценке являются
Из перечисленных пунктов: 1) субъективные искажения; 2) объ­ективные искажения; 3) инструментальные искажения; 4) фор­мальные искажения, - источниками ошибок при экспертной оценке являются
Из перечисленных пунктов: 1) эксперимент, 2) автобиография, 3) тестирование, 4) биографическая анкета, 5) переписка, 6) беседа-интервью, - источниками биографических данных являются
Из перечисленных пунктов: 1) эксперимент; 2) автобиография; 3) тестирование; 4) биографическая анкета; 5) переписка; 6) беседа-интервью - источниками биографических данных являются
Из перечисленных пунктов: 1) экспертная оценка; 2) анкетиро­вание; 3) наблюдение; 4) личностные опросники; 5) индивиду­альная беседа; 6) личностные тесты - к "Q"-данным относятся
Из простых схем отбора элементов выборки подлежит исключению
Из сложных схем отбора элементов выборки следует исключить выборку
Из указанных ниже причин: 1) изменение является трудным; 2) изменение связано с потерями; 3) существующее положение удовлетворяет человека в других ситуациях; 4) изменение не­возможно, - изменению величины диссонанса препятствуют
Из указанных ниже явлений: 1) логическая непоследовательно­сть; 2) влияние норм культуры; 3) включение частного мнения в более общее; 4) влияние прошлого опыта - возникновению диссо­нанса у наблюдателя способствуют
Из числа основных фаз планирования психологического исследования следует исключить фазу
Изменение в дыхании, положении тела, мимике, тональности речи человека называют
Изменение в дыхании, положении тела, мимике, тональности речи человека называют ключами
Изменения испы­туемых, являющиеся следствием течения времени, например, взросление, усиление голода, усталости - это фактор
Изменения испы­туемых, являющиеся следствием течения времени, например, взросление, усиление голода, усталости - это фактор естественного
Изменения испы­туемых, являющиеся следствием течения времени, например, взросление, усиление голода, усталости, - это фактор
Изменения испы­туемых, являющиеся следствием течения времени, например, взросление, усиление голода, усталости, - это фактор
Изменения испы­туемых, являющиеся следствием течения времени, например, взросление, усиление голода, усталости, - это фактор
Измерение служит для выявления индиви­дуальных различий поведения субъекта и отражения им окружаю­щего мира, а также для исследования адекватности отражения и структуры индивидуального опы­та как ____________ метод
Измерение служит для выявления индиви­дуальных различий поведения субъекта и отражения им окружаю­щего мира, а также для исследования адекватности отражения и структуры индивидуального опы­та как метод
Измеряемая в экспери­менте переменная, изменения которой причинно обусловлены действием независимой переменной, - это переменная
Измеряемые психологические явления носят название
Измеряемый признак, который, по нашему предположению, может из­меняться под влиянием другой переменной, - это переменная
Изучение процесса наблюдения показало, что элемент, который проявляется первым, с большей вероятностью воспринимается как основной. Это явление описали
Изучение процесса наблюдения показало, что элемент, который проявляется первым, с большей вероятностью воспринимается как основной. Это явление описали
Инструктивно-ознакомительный этап при подготовке исполнителей исключает
Интервальная шкала - это шкала, классифицирующая
Интерпретация индексов, показателей в ходе проверки эмпири­ческих, статистических гипотез, при обобщении выводов - это интерпретация
Интерпретация индексов, показателей в ходе проверки эмпири­ческих, статистических гипотез, при обобщении выводов - это интерпретация
Интерпретация модели объекта в системном анализе, системных характеристик - это интерпретация
Информация о методике (тесте), характеризующая степень точности и обоснованости суждения о диагностируемом психологическом качестве по его результату спустя определенное время после измерения, - это валидность
Информация, относящаяся к предмету исследования, направленная на решение его задач, - это исследовательские
Исключается формирование выборки с помощью
Исключать альтернативные гипотезы о теоретических конструктах, объясняющих эту связь, должен эксперимент
Исключать влияние побочных переменных должен эксперимент
Испытуемый осознанно контролирует свое поведение и свои ответы, чтобы выглядеть в максимально выигрышном свете в ситуации
Испытуемый охотно идет на сотруд­ничество, старается выполнить инструкции как можно более точно, не имеет сознательных намерений приукрасить или фальсифицировать результаты в ситуации
Испытуемый охотно идет на сотруд­ничество, старается выполнить инструкции как можно более точно, не имеет сознательных намерений приукрасить или фальсифицировать результаты в ситуации
Испытуемый старается выдержать эк­замен, а для этого он осознанно контролирует свое поведение и свои ответы, чтобы выглядеть в максимально выигрышном свете в ситуации
Испытуемый старается выдержать эк­замен, а для этого он осознанно контролирует свое поведение и свои ответы, чтобы выглядеть в максимально выигрышном свете в ситуации
Исследование нескольких рандомизированных групп, различающихся одним или несколькими определенными критериями, называется
Исследование, в котором по документам пытаются прогнозиро­вать развитие личностных качеств после какого-либо фиксиро­ванного события, - это исследование
Исследование, в котором после фиксации какого-либо события по документам восстанавливается предыстория с целью выделить фак­торы, которые могли стать причиной такого события, - это исследование
Исследование, в котором пытаются отразить те или иные психо­логические данные, которые характеризуют личность на данный момент времени, - это исследование
Исследование, в котором пытаются отразить те или иные психо­логические данные, которые характеризуют личность на данный момент времени, - это исследование
Исследование, которое проводится для изучения связи между ре­альными переменными в повседневной жизни - это исследование
Исследование, направленное на выявление одного, наиболее существенного, по мнению исследователя, аспекта реальности, называется
Исследование, проводимое для под­тверждения или опровержения гипотезы о статистической связи между несколькими переменными, называется
Исследование, проводимое для под­тверждения или опровержения гипотезы о статистической связи между переменными, - это исследование
Исследователь может использовать измерение как задачу испытуемого, в ходе выполнения которой он измеряет
Исследователь может использовать измерение как задачу испытуемого, в ходе выполнения которой он измеряет
Исследователь, научный коллектив, ведущая организация, выполняющие исследование и составляющие отчет, - это _________ отчета
Исходной информацией для проведения факторного анализа является
Исходный этап первоначальной обработки, состоящий в расположении вариант выборки в какой-либо последовательности, удобной для дальнейшего анализа и рассмотрения, - это _________ данных
Исходным пунктом психологического исследования является
К важнейшим первичным статистикам, позволяющим проверить распределение на нормальность, относится
К квалификационным работам как форме представления результатов исследовательской работы относится
К метрическим шкалам (по С.Стивенсу) относятся шкалы
К монодисциплинарным исследованиям относятся исследования
К неметрическим шкалам (по С.Стивенсу) относятся шкалы
К общенаучным методам относятся: 1) наблюдение; 2) тестирование; 3) эксперимент; 4) анкетирование; 5) моделирование
К основным видам ошибок в выборочном исследовании можно отнести ошибки: 1) случайные; 2) преднамеренные; 3) систематические; 4) комплексные
К основным схемам отбора элементов выборки обычно относят схемы отбора: 1) заказные; 2) простые; 3) сложные; 4) комплексные; 5) процедурные
К основными функциями психологического исследования обычно относят: 1) функцию анализа данных; 2) методологическую функцию; 3) методическую функцию; 4) организационную функцию; 5) рандомизирующую функцию
К особенностям научного исследования относится его ориентация на: 1) удовлетворение естественного любопытства; 2) осознанный выбор средств его проведения; 3) ориентация на воспроизводимость его результатов; 4) осознанный выбор его цели; 5) ситуативность возникновения познавательного поиска
К первичным методам статистической обработки относят определение
К популяции, на которой проведена эмпирико-статистическая разработка теста, обеспечивающая его надежность, валидностъ, репрезентативность тестовых норм, сводится
К числу основных принципов организации и проведения психодиагностической деятельности относится требование того, чтобы
Каждое психологическое исследование на любом этапе развития психологии имеет три типа моделей из перечисленных: 1) концептуальную; 2) процедурную; 3) методологическую; 4) эмпирическую; 5) алгоритмическую
Каждое психологическое исследование на любом этапе развития психологии может быть реализовано в трех типах моделей: 1) концептуальной; 2) виртуальной; 3) процедурной; 4) гипотетической; 5) эмпирической
Каждый вопрос в анкете или личностном тесте представляет собой как бы прообраз шкалы измерения, "делениями" которой выступают соответствующие
Категория людей, к которым относятся требования данной нормы - это социальной нормы
Категория, выражающая такую сторону предмета, которая обусловливает его различия и общность с другими предметами и об­наруживается в его отношении к ним, - это
Категория, выражающая такую сторону предмета, которая обусловливает его различия и общность с другими предметами и об­наруживается в его отношении к ним, - это
Качественная и количественная харак­теристика данных исследования, определяемая обоснованностью (валидностью) и устойчивостью информации называется __________ информации
Качество оценок параметров генеральной совокупности по выборке определяется по таким свойствам, как: 1) несмещенность; 2) состоятельность; 3) эффективность; 4) размер генеральной совокупности; 5) объем выборки
Качество, отражающее близость друг к другу результатов измерений, выполненных в одинаковых условиях - это _______________ измерения
Качество, отражающее близость друг к другу результатов измерений, выполненных в разных условиях - это измерения
Качество, отражающее близость друг к другу результатов измерений, выполненных в разных условиях, - это _________ измерения
Качество, отражающее близость друг к другу результатов измерений, выполненных в разных условиях, - это ______________ измерения
Качество, отражающее близость к нулю систематических погрешностей результатов измерения - это ______________ измерения
Качество, отражающее близость результата измерения к истинному значению измеряемой величины - это измерения
Качеством наблюдаемой ситуации является то, что она всегда представляет собой ситуацию
Класси­фикация, ранжирование, оценка других людей или предметов внешнего мира - это измерение
Класси­фикация, ранжирование, оценка других людей или предметов внешнего мира - это измерение
Класси­фикация, ранжирование, оценка других людей или предметов внешнего мира - это измерение
Класси­ческим вариантом изображения зависимости изменения параметров во времени является связь между объемом воспроизведенного материала и временем, прошедшим после заучивания, обнаруженная
Классификация на основе упорядочения имеющихся данных по признаку подобия - это ___________ данных
Классификация признаков из трех и более ячеек, например "экстрапунитивные - интрапунитивные - импунитивные реакции" - это пример шкалы
Ковариация случайной величины с самой собой есть
Когда диссонанс возникает между знанием о чем-то и элементом поведения, то чаще всего человек стремится к изменению свое­го
Когда испыту­емый прямо формулирует численную величину отношения ощуще­ний, вызываемых двумя стимулами - это метод ________ отношений
Когда испыту­емый прямо формулирует численную величину отношения ощуще­ний, вызываемых двумя стимулами, - это метод
Когда испыту­емый прямо формулирует численную величину отношения ощуще­ний, вызываемых двумя стимулами, - это метод _______________ отношений
Когда объединяют группы похожих испытуемых, а их содержание раскрывают описанием усредненного представителя, - это объединение
Количественная характеристика единицы анализа, которая фикси­рует регулярность, с которой она встречается в обследуемом массиве, - это ____________ счета
Количественная характеристика единицы анализа, которая фикси­рует регулярность, с которой она встречается в обследуемом массиве, - это наблюдения
Количественной характеристикой единицы анализа является
Коммуникативная система элементов (совокупность сведений, оценок), имеющая относительно замкнутую структуру в соответс­твии с концепцией или замыслом автора, - это
Комплекс аналитических методов, позволяющих выявить скрытые (латентные) признаки, а также причины их возникновения и внутренние закономерности их взаимосвязи, - это анализ
Комплекс мероприятий, обеспечивающих адекватность теста в новых условиях его применения, называется его
Комплекс процедур, составляющих стадии реализации его целей и задач, - это ________________ исследования
Комплекс процедур, составляющих стадии реализации его целей и задач, - это исследования
Комплекс характеристик, включающий текущую и прогностическую валидность методики и отражающий соответствие диагноза и прогноза определенному кругу критериев измеряемого качества, - это валидность
Комплексная характеристика методики (теста), включающая сведения об области исследуемых явлений и репрезентативности диагностической процедуры по отношению к ним, - это
Конечный резуль­тат деятельности психолога, направленный на описание индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния и прогноза дальнейшего раз­вития, - это психологический
Конечный результат деятельности психолога, направленной на описание и выяснение сущности индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния, прогноза дальнейшего развития, - это психологический
Конечный результат деятельности психолога, направленной на описание и выяснение сущности индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния, прогноза дальнейшего развития, - это психологический
Конечный результат деятельности психолога, направленной на описание и выяснение сущности индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния, прогноза дальнейшего развития, - это психологический
Конкретные события, которые происходят между первым и вторым измерением наряду с экспериментальным воздействием - это фактор
Конкретные события, которые происходят между первым и вторым измерением наряду с экспериментальным воздействием, - это фактор
Конкретные события, которые происходят между первым и вторым измерением наряду с экспериментальным воздействием, - это фактор
Конкретные события, которые происходят между первым и вторым измерениями наряду с экспериментальным воздействием, - это фактор
Конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы, - это ______________ исследования
Конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы, - это исследования
Кора головного мозга в каждый отдельный момент из бесконечного количества импульсов воспринимает лишь импульсы
Корреляционная зависимость переменной с рядом факторов это корреляция
Корреляционные связи в корреляционной плеяде показаны
Корреляция в прямом переводе означает
Коэффициент корреляции для дихотомических переменных, основанных на нормальных распределениях, это коэффициент
Коэффициент корреляции изменяется от
Коэффициент корреляции указывает на связь
Коэффициент корреляции, равный произ­ведению моментов, вычисленный по двум группам n последо­вательных, несвязанных рангов 1, ..., n, обозначается буквой
Коэффициент, измеряющий связь между рангами данной варианты по разным признакам, но не между собственными величинами варианты, это коэффициент
Краткое изложение основных положений книги, учения или научной проблемы в письменном виде или в форме публичного доклада - это
Критерием оценки роли каждого участника собрания является анализ его выступлений с точки зрения их
Критерий оценки исследования с точки зре­ния решения проблем соответствия сформулированных в гипотезе условий тем, на которые осуществля­ется обобщение полученных результатов, - это валидность
Критерий оценки планирования и прове­дения исследования, позволяющий считать достоверными выводы относи­тельно представленной в гипотезе зависимости, - это валидность
Критерий оценки планирования и прове­дения исследования, позволяющий считать достоверными выводы относи­тельно представленной в гипотезе зависимости, - это валидность
Лабораторный эксперимент и его различные модификации, квазиэксперимент - относятся к методам
Латентный период для различных видов ощущений исчисляется в
Линия, отображающая зависимость одного статистического признака от средней величины другого, это линия
Линия, отображающая на плоскости или в пространстве функциональную зависимость признаков, называется
Линия, построенная по средним значениям первого признака с соответствующим средним интервалом признаков-факторов, называется линией
Линия, соединяющая точки средних значений сгруппированных признаков-факторов, т.е. тех признаков, влияние которых на переменную изучается - это линия
Лицо, создавшее документ, передающее информацию, изложение событий, содержание ранее составленных документов, отношение к передаваемому, - это
Личность является активным субъектом познания и преобразова­ния объективной действительности, своего становления и даль­нейшего развития - это принцип
Личность является активным субъектом познания и преобразова­ния объективной действительности, своего становления и даль­нейшего развития - это принцип
Личность является активным субъектом познания и преобразова­ния объективной действительности, своего становления и даль­нейшего развития, - это принцип
Логическая форма высказывания, обобщающая некоторый эмпирический материал, - это форма _________ высказывания
Логическая форма высказывания, представляющая «перевод», раскрытие содержания одного текста посредством создания другого - это высказывание
Логическая форма высказывания, представляющая логический вывод от общего к частному или описание алгоритма, - это высказывание
Логическое отрицание Н0, исходящее из предположения о наличии связи между распределениями, - это гипотеза
Лучше всего размещать демографические, социально-демографические показатели: пол, возраст, уровень образования и пр.
Любая попытка систематически изучить проблему или что-то добавить к человеческому знанию о проблеме - это
Любая реальность, наблюдаемые изменения которой по конкретным показателям методики могут быть зафик­сированы и измерены в какой-либо шкале, - это
Любая реальность, наблюдаемые изменения которой по конкретным показателям методики могут быть зафик­сированы и измерены в какой-либо шкале, - это
Максимальная сила раздражителя, при которой еще возникает адекватное действующему раздражителю ощущение, называется
Максимальный диссонанс, который может существовать между дву­мя когнитивными элементами сознания наблюдателя равен общему изменению наименее ________ элемента
Математические приемы, формулы, способы количествен­ных расчетов, с помощью которых количественные показатели, полу­чаемые в ходе эксперимента, можно обобщать, приводить в систему, выявляя скрытые в них закономерности, - это методы
Математические процедуры для изучения статистических связей между признаками психологических объектов - это анализ
Медианой называется
Между абсолютной чувствительностью и величиной порога существует зависимость
Между началом действия раздражителя и появлением ощущения
Мера линейной или нелинейной связи Х и У это
Мера, характеризующая скорость изменения средних значений одной случайной величины при изменении другой, это коэффициент
Метод автоматической классификации, предназначенный для анализа структуры взаимного расположения испытуемых в S пространстве измеряемых признаков, носит название анализа
Метод моделирования явлений с помощью числовых систем называется
Метод психологического исследования, который позволяет ста­вить изучаемые явления в определенные условия, создавать преднамеренно организуемые ситуации, - это
Метод психологической диагностики, в котором используются стандартизированные вопросы, утверждения, картинки, схемы, кинофрагменты, задачи, имеющие определенную шкалу значений, - это
Метод психологической диагностики, использующий стандартизованные вопросы и задачи, определяющие шкалу измерений, - это
Метод сбора психологической информации об изучаемом объекте путем непосредственного восприятия и прямой регистрации собы­тий, значимых с точки зрения исследования, называется
Метод является: 1) алгоритмом решения теоретической проблемы; 2) совокупностью приемов или операций практического познания; 3) совокупностью приемов или операций теоретического познания; 4) способом решения теоретической проблемы; 5) алгоритмом решения методологической проблемы
Метод, включающий определение порядка получения данных, но только как плана измерения переменных, называется
Метод, заключающийся в выведении из систем теоретических положений таких следствий, которые могут быть проверены эмпирически, называется
Метод, который позволяет получить качественную и количественную информацию о психических процессах, состояниях и свойствах личности, - это метод беседы
Метод, который предназначен для косвенного воздействия на мировоззренческие установки, стереотипы, мнения испытуемого, - это метод аналогий
Метод, который предполагает прямую целенаправленную передачу эмоционального состояния психолога испытуемому, - это метод эмоционального
Метод, который предполагает разработку плана управления независимой переменной - это метод
Метод, который применяется с целью повышения психологической компетентности (грамотности) испытуемого в области обсуждаемых проблем, - это метод психологического
Метод, который состоит в малоаргументрированном словесном воздействии на испытуемого с целью изменения его мнений, установок и отношений, - это метод
Метод, который состоит в развернутой логической аргументации приводимых доводов и положений, передаваемых на фоне уравновешенного эмоционального состояния человека, - это метод
Метод, который состоит в формировании необходимых конкретных навыков у испытуемого путем кратковременнных тренировок, органично включаемых в процесс беседы, - это метод
Метод, предназначенный для диагностики потребностей личности, - это опросник
Метод, предназначенный для изучения ценностных ориентаций личности, степени влияния установок, - это опросник
Метод, предполагающий разра­ботку плана управления независимой переменной, называется
Метод, разработанный на основе выделения типов личности как целостных образований, не сводимых к набору черт или факто­ров, - это типологический
Метод, сущность которого состоит в сопоставлении и обобщении характеристик, составленных независимо друг от друга различ­ными людьми, хорошо знающими исследуемого человека, называет­ся методом обобщения
Метод, сущность которого состоит в сопоставлении и обобщении характеристик, составленных независимо друг от друга различ­ными людьми, хорошо знающими исследуемого человека, называет­ся методом обобщения ________ характеристик
Методику наблюдения за вербальными и невербальными коммуника­циями между различными участниками собрания разработал
Методику наблюдения за вербальными и невербальными коммуника­циями между различными членами группы разработал
Методический документ, предназначенный для фиксации резуль­татов беседы как в формализованном, так и в неформализо­ванном виде, называется
Методический документ, предназначенный для фиксации резуль­татов наблюдения как в формализованном, так и в неформализо­ванном виде, называется _________ наблюдения
Методы количественного анализа, с помощью которых можно получить показатели, непосредственно отражающие результаты производимых в эксперименте измерений, - это _________ методы
Метрические системы, моделирующие исследуемый феномен путем замены прямых обозначений изучаемых объектов некоторыми признаками, наличие или степень выраженности которых представлена и оценивается испытуемыми в виде числовых значений, графического изображения или в вербальной форме, носят название шкалы
Минимальное различие между двумя раздражителями, вызывающее едва заметное различие ощущений, называется порогом
Минимальный размер едва ощутимого раздражителя, а также минимальное расстояние между раздражителями, когда это расстояние еще ощущается называется
Множество объектов, являющихся предметом изучения в пределах, очерченых программой психологического исследования и территориально-временными границами, составляет их
Множество точек (вершин), соединенных ребрами (ориентированными или неори­ентированными отрезками) называется
Множество элементов с реализованными в нем отношениями, существующими между элементами (или свойствами) реальных объектов - это системы
Модель генеральной совокупности, результат определенным образом построенного извлечения части элементов генеральной совокупности, выступающих в качестве объектов наблюдения, называется
Модель ожидаемого конечного результата (решения проблемы), который может быть достигнут только с помощью проведения исс­ледования, - это
Модель ожидаемого конечного результата (решения проблемы), который может быть достигнут только с помощью проведения исс­ледования, - это
Модель ожидаемого конечного результата, который может быть достигнут только с помощью проведения психологического исследования, называется его
Модель, в рамках которой затруднения и конфликты человека рассматриваются как производные определенных личностных черт типа тревожности, агрессивности, депрессивности, нейротизма, - это модель беседы
Модель, в рамках которой структура личности, ее актуальные черты рассматриваются как производные, вторичные защитные образования, - это модель беседы
Можно осуществить простейшую группировку данных, определить форму корреляции, определить в явном виде регрессии и корреляционные отношения при числе пар
Можно осуществлять обычную группировку и вычислять распределения при числе пар n
Мысленный образец для оценки реаль­но проводимых экспериментов, в котором число проб или число испытуе­мых оцениваются с точки зрения охвата всех источников вариабельности переменных, - это эксперимент
Мысленный образец психологического эксперимента, в котором отсутствуют угрозы достоверному выводу - это эксперимент
Мысленный образец психологического эксперимента, в котором отсутствуют угрозы достоверному выводу, - это эксперимент
Мысль об общих и специфических качествах предметов, которая фиксируется в соответствующем слове, называется
На проверку гипотезы о наличии или отсутствии при­чинной зависимости между переменными А и В направлено исследование
Наблю­дение, клинический метод, метод анализа продуктов деятельности, измерение и корреляционные исследования - относятся к методам
Наблюдаемая у школьника неторопливость в движениях, речи, принятии решений может служить основанием для определения у него
Наблюдаемая у школьника неторопливость в движениях, речи, принятии решений может служить основанием для определения у него
Наблюдаемая у школьника способность быстро осваивать новый материал, легко устанавливать новые знакомства, быстро адап­тироваться в новой обстановке, может служить основанием для определения у него ___________ нервных процессов
Наблюдаемая у школьника способность быстро осваивать новый материал, легко устанавливать новые знакомства, быстро адап­тироваться в новой обстановке, может служить основанием для определения у него ________________ нервных процессов
Наблюдаемое у школьника стремление к самостоятельности в пос­тупках, особенно в новых, незнакомых ситуациях, может служить основанием для определения у него
Наблюдаемое у школьника стремление к самостоятельности в пос­тупках, особенно в новых, незнакомых ситуациях, может служить основанием для определения у него
Наблюдаемые у школьника явная неадекватность поведения, даже во вред себе, совершение необъяснимых поступков могут свиде­тельствовать о
Наблюдаемые явная неадекватность поведения, даже во вред себе, совершение необъяснимых поступков могут свиде­тельствовать о
Наблюдатель, лучше воспринимающий информацию в форме зритель­ных образов, относится к ___________ типу
Наблюдатель, лучше воспринимающий информацию в форме зритель­ных образов, относится к типу
Наблюдатель, лучше воспринимающий информацию в форме слов, относится к ________ типу
Наблюдатель, лучше воспринимающий информацию в форме слов, относится к типу
Наблюдатель, лучше воспринимающий информацию, связанную с чувствами и ощущениями, относится к _______ типу
Наблюдатель, лучше воспринимающий информацию, связанную с чувствами и ощущениями, относится к типу
Набор специально разработанных автором исследования и другими экспериментаторами приборов, тестовых бланков, средств фиксации результатов и т.д., служащих средством решения задач исследования, называется его
Название темы, этапа, заказчик, фамилия ответственного исполнителя, дата предоставления научного отчета - все это элементы
Наиболее общая классификация измерительных шкал, предложенная С.Стивенсом, предполагает деление шкал на
Наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности, называется
Наиболее распространенные разновидности метода балльных оценок делятся на классы
Наиболее существенные свойства и отношения объекта, познание которых особенно важно для решения проблемы исследования, - это исследования
Наиболее существенные свойства и отношения объекта, познание которых особенно важно для решения проблемы исследования, - это исследования
Наиболее существенные свойства и отношения объекта, познание которых особенно важно для решения проблемы психологического исследования, называют его
Наиболее часто в психологии применяются коэффициенты корреляции
Научная деятельность - это процесс целенаправленного, организованного получения нового знания: 1) в сфере исследовательской деятельности; 2) в обыденном познании мира; 3) в производственной сфере; 4) преимущественно в научных учреждениях; 5) в сообществе ученых
Научная и литературная редакция текста; представление отчета на рецензию; обсуждение отчета и рецензий на него - все это элементы этапа по составлению __________ отчета
Научное предположение в виде высказывания, истин­ность или ложность которого неизвестны, но могут быть проверены опыт­ным путем - это
Научное предположение о структуре объектов, характере и сущ­ности связей между ними, факторах, обусловливающих эти связи, - это ____________ исследования
Научное предположение, сформулированное относительно психологической реальности, истин­ность или ложность которого неизвестны, но могут быть проверены экспериментальным путем - это психологическая
Научный текст, в отличие от литературного текста или повседневной речи
Некоторое аналитическое выражение, которое представляет варьирующие значения функции, дав им в соответствии значение аргумента, и тем самым позволяет выровнять статистические вариации функции, это уравнение
Необходимо учитывать, что перевод частот в проценты не может быть признан целе­сообразным, если
Необходимым условием осуществления наблюдения является выде­ление единиц
Непосредственная и независимая от валидизируемого теста мера психического свойства, на исследование которого направлена психодиагностическая методика, - это ___________ валидизации
Неравномерность выбывания испытуемых из сравниваемых групп в ходе наблюдения - это фактор
Неравномерность выбывания испытуемых из сравниваемых групп в ходе эксперимента - это фактор
Неравномерность выбывания испытуемых из сравниваемых групп в ходе эксперимента - это фактор ____________ испытуемых
Несоответствие коммуникативного поведения ситуации и условиям достижения его целей - это __________ общения
Несоответствие, которое возникает у наблюдателя и которое он не может объяснить, называют
Нестабильность измери­тельного инструмента, при которой изменения в калибровке инструмента могут вызвать изменения в результатах измерения - это инструментальная
Нестабильность измери­тельного инструмента, при которой изменения в калибровке инструмента могут вызвать изменения в результатах измерения, - это инструментальная
Неэквивалентность групп по составу, вызывающая появление систематической ошибки в результатах измерения, - это фактор
Неэквивалентность групп по составу, вызывающая появление систематической ошибки в результатах измерения, - это фактор
Неэквивалентность групп по составу, вызывающая появление систематической ошибки в результатах эксперимента, - это фактор ____________ испытуемых
Нижний абсолютный порог ощущения по сравнению с порогом физиологическим
Номинативная шкала - это шкала
Номинативная шкала позволяет
Нормальное распределение характеризуется тем, что
Нормальное распределение характеризуется тем, что в интервале от М-1s до М+1s лежат _______ % всех вариант
Нормальное распределение характеризуется тем, что слева и справа от средней арифметической лежит __________ % вариант
Носитель проблемной ситуации, конкретная сфера деятельности субъекта, включенная в процесс научного познания, называется
Носитель проблемной ситуации, конкретная сфера деятельности, включенная в процесс научного познания, - это ________ исследования
Носитель проблемной ситуации, конкретная сфера деятельности, включенная в процесс научного познания, - это ______________ исследования
О том, что человек извлекает из памяти зрительные воспомина­ния, говорит взгляд
О том, что человек извлекает из памяти зрительные воспомина­ния, говорит взгляд
О том, что человек извлекает из памяти слуховые воспоминания, говорит взгляд
О том, что человек извлекает из памяти слуховые воспоминания, говорит взгляд
О том, что человек извлекает из памяти чувственные воспомина­ния, говорит взгляд
О том, что человек извлекает из памяти чувственные воспомина­ния, говорит взгляд
О том, что человек конструирует звуковые образы, которых он раньше не слышал, говорит взгляд
О том, что человек конструирует звуковые образы, которых он раньше не слышал, говорит взгляд
О том, что человек конструирует зрительные образы, которых он ранее не видел, говорит взгляд
О том, что человек конструирует зрительные образы, которых он ранее не видел, говорит взгляд
О том, что человек тщательно выбирает слова в общении с вами, говорит взгляд
О том, что человек тщательно выбирает слова в общении с Вами, говорит взгляд
Обеспечение согласованности научно-теоретических, методических и организационно-технических процедур исследования является задачей ___________ исследования
Область психологии, связанная с теорией и практикой измерения психических явлений, называется
Область психологической науки, разрабатывающая методы измерения индивидуально-психологических особенностей личности, методы классификации и ранжирования лю­дей по психологическим и психофизиологическим признакам, - это психологическая
Область психометрии, определяющая и обосновывающая требования к измерению индивидуально-психологических различий в психологической диагностике, носит название
Область статистического анализа, изучающая зависимость изменений значений переменных от одной или нескольких переменных (факторов) - это анализ
Область статистического анализа, изучающая зависимость изменений среднего значения переменной от одного или группы факторов, - это анализ
Обобщение информации, интерпретация результатов, выводы - все эти элементы характеризуют этап психологического исследования
Обобщенные по заданным логическим и математическим правилам данные исследования, которые используются для проверки гипотез, обоснования выводов исследования - это
Обобщенные по заданным логическим и математическим правилам данные исследования, которые используются для проверки гипотез, обоснования выводов исследования, - это
Обобщенные по заданным логическим и математическим правилам данные исследования, которые используются для проверки гипотез, обоснования выводов исследования, - это
Обработка аудиовизуальных технических записей осуществляется на этапе беседы, который называют
Обработка аудиовизуальных технических записей осуществляется на этапе наблюдения, который называют
Образ другого человека, который приводит к возникновению пре­дубеждения у наблюдателя, называют
Образ другого человека, который приводит к возникновению пре­дубеждения у наблюдателя, называют
Образ другого человека, который приводит к упрощению его по­знания, называют
Образ другого человека, который приводит к упрощению его по­знания, называют
Общая величина диссонанса между данным элементом и остальными когнитивными элементами человека зависит от доли релевант­ных элементов, которые ________ этому элементу
Общая концепция измерения впервые была в достаточно развитом виде сформу­лирована
Общая постоянная тенденция многих испытуемых давать средние оценки объектам шкалирования называется
Общая постоянная тенденция многих испытуемых оценивать объекты шкалирования слишком высоко или слишком низко называется
Общая схема действий, включающая последовательность всех операций и способ организации исследований, обычно называется _________ исследования
Общие требования к разработке и применению диагностических средств, в основе многих из которых лежат измерительные процедуры, разрабатывает
Объединяют группы похожих испытуемых, а их содержание раскрывается описанием усредненного представителя
Объединяют группы тесно связанных призна­ков и выступают как некоторые интегральные характе­ристики
Объединяют группы тесно связанных призна­ков и выступают как некоторые интегральные характе­ристики
Объединяют группы тесно связанных призна­ков и выступают как некоторые интегральные характе­ристики
Объединяющим для таких явлений, как глазодвигательные реак­ции, физиологические реакции, предикаты является термин «ключи»
Объектом социальной перцепции являются
Объем выборки определяется: 1) задачами исследования; 2) степенью однородности генеральной совокупности; 3) доверительной вероятностью, гарантирующей достоверность результатов; 4) требуемой точностью результатов; 5) размером генеральной совокупности
Объяснение изучаемых явлений с теоретических позиций (используя систему научных понятий, принципов, законов) называется проверкой ________ гипотез
Один из компонентов критериальной и прогностической валидности теста, отражающий практическую ценность методики при проведении отбора, - это валидность
Один из основных методов исследования, который позволяет ставить изучаемые явления в опреде­ленные условия, создавать преднамеренно организуемые ситуации - это эксперимент
Один из основных типов валидности методики, характеризующий степень репрезентативности заданий теста измеряемой области психических свойств, - это валидность
Один из основных типов валидности, отражающий степень репрезентации исследуемого психологического конструкта в результатах теста, - это валидность
Одна из задач обработки данных, реализуемая посредством повышения их размерности и информативной емкости с целью перехода от первичного (количественного) анализа к более глубокой теоретической интерпретации, - это __________ данных
Одно из важнейших свойств личности, которое выражается в целях и мотивах поведения, потребностях, интересах, идеалах, убеждениях, установках, - это _____________ личности
Однофакторный дисперсионный анализ позволяет
Описание и объяснение всех психических изменений через дея­тельность личности - это принцип
Описание и объяснение всех психических изменений через дея­тельность личности - это принцип
Описание, определение того, что ожидается, тре­буется от членов той или иной общности людей, - это ____________ социальной нормы
Опознание, отождествление чего-либо с чем-либо, сличение одного объекта с другими - это
Определенные правила, алгоритмы, методики, методы конкретной науки по получению и переработке информации - это модель
Определенные правила, алгоритмы, методики, методы конкретной науки по получению и переработке информации, - это модель
Определяется линейностью или нелинейно­стью регрессий - это свойство корреляции
Организационно-процедурными этапами исследования являются: 1) подготовительный; 2) постановочный; 3) оперативный; 4) реализационный; 5) заключительный
Организация проведения эксперимента в соответствии с определенной схемой варьирования условий неза­висимой переменной - это
Организация проведения эксперимента в соответствии с определенной схемой варьирования условий неза­висимой переменной - это ____________ эксперимента
Основное условие для заклю­чения о влиянии управляемых экспериментатором воздействий на измеряемые зависимые пере­менные - это функциональный контроль переменной
Основное условие для заклю­чения о влиянии управляемых экспериментатором воздействий на измеряемые зависимые пере­менные - это функциональный контроль переменной
Основное условие для заклю­чения о влиянии управляемых экспериментатором воздействий на измеряемые зависимые пере­менные - это функциональный контроль переменной
Основной вид обработки эмпирических данных психологического исследования, направленный на выявление устойчивых, существенных свойств, тенденций развития изучаемого объекта, - это ________ данных
Основной документ управления психологическим исследованием, который упорядочивает мероприятия в соответствии с програм­мой, календарными сроками, материальными и кадровыми ресурса­ми - это
Основной документ управления психологическим исследованием, который упорядочивает мероприятия в соответствии с програм­мой, календарными сроками, материальными и кадровыми ресурса­ми, - это
Основной документ, предназначенный для управления всеми процессами психологического исследования, называется его
Основной способ сбора, обработки или анализа данных называется
Основную идею, которая связывает воедино все структурные элементы методики, определяет порядок проведения, организацию исследования и его этапы, обычно принято называть его
Особое качество, которое вы­ражается в таких признаках, как: а) разрешение; б) акцентирование; в) обязывание; г) запрещение; д) одобрение; е) порицание, - это
Осознание человеком того, как он воспринимается партнером, называется
Осознание человеком того, как он воспринимается партнером, называется
Осуществлять сравне­ние данных, представленных двумя или более переменными, ха­рактеризующимися распределениями различной формы, позволяют преобразования
Отбор элементов выборочной совокупности осуществляется на этапе
Отвергнуть ги­потезу о причинно-следственной связи переменных позволяет
Отклонения характеристик выборочного распределения от генерального принято называть
Отличительной особенностью фундаментального исследования является его ориентация на получение знания в сфере
Отношение количества выявленных наблюдателем различий между объектами к количеству различий между его собственными отве­тами и ответами других наблюдателей называют индексом
Отношение количества выявленных наблюдателем различий между объектами к количеству различий между его собственными отве­тами и ответами других наблюдателей называют индексом
Отношение числа ошибок или качества выполнения действий ко времени выполнения - это
Отношение числа ошибок или качества выполнения действий ко времени выполнения - это
Отображение упорядоченных по вертикали и по горизонтали количественных и качественных данных, заключенных в рамки или без них с поясняющим эти данные текстом (заголовком), - это
Оценить точность восприятия наблюдателем качеств другого че­ловека
Оценить точность восприятия наблюдателем качеств другого че­ловека
Оценка достоверности результатов исследования, которую обеспечи­вает реальный эксперимент по сравнению с идеальным экспериментом - это валидность
Оценка достоверности результатов исследования, которую обеспечивает реальный эксперимент по сравнению с психологической реальностью - это валидность
Оценка проведенного эмпирического исследования с точки зрения правильности его организации и возможности считать полученные результаты и сделанные выво­ды достоверными - это
Оценка проведенного эмпирического исследования с точки зрения правильности его организации и возможности считать полученные результаты и сделанные выво­ды достоверными - это
Оценка проведенного эмпирического исследования с точки зрения правильности его организации и возможности считать полученные результаты и сделанные выво­ды достоверными - это ____________ исследования
Оценка психических процессов, состояний, образований и свойств, исследование зависимостей между ними, выявление ди­намики ее становления и развития - это принцип
Оценка психических процессов, состояний, образований и свойств, исследование зависимостей между ними, выявление ди­намики ее становления и развития, - это принцип
Оценка того, насколько правомер­но распространять обобщения, полученные на основании использования в исследовании ограниченного числа испытуемых на более широкие выборки испытуемых, - это валидность
Очень слабая корреляция определяется при коэффициенте корреляции менее
Ошибка, вызванная тем, что эксперты или испытуемые дают одинаковые балльные оценки для тех характеристик, которые кажутся очевидно соотнесенными друг с другом, называется ошибкой
Переменная, активно управляемая (изменяемая) и контролируемая исследователем, представленная на двух или более качественных и количественных уровнях - это переменная
Переменная, из которой исходит стрелка, указывающая направление связи в путевых диаграммах, называется
Переменная, измеряемая в экспери­менте, изменения которой причинно обусловлены действием независимой переменной - это переменная
Переменная, используемая для оценки отклика, это переменная
Переменная, к которой приходит хотя бы одна стрелка, указывающая направление связи в путевых диаграммах, называется
Переменная, которая существенна для изучаемой связи между причиной и следствием - это переменная
Переменная, которую мы хотим оценить, это переменная
Переменные устраняются, либо их влияние усредняется, если они являются источником
Переменные, которые порождают сис­тематическое смешение, ведущее к появлению ненадежных данных, - это переменные
Переход от невоспринимаемых стимулов, не вызывающих ощущения, к воспринимаемым происходит
Перечень элементов генеральной совокупности, удовлетворяющий требованиям полноценности, точности, адекватности, удобству работы с ним и отсутствию дублирования единиц анализа, составляет основу
План организации многоуровневого эксперимента, в котором определен порядок предъявления разных условий независимой переменной, - это латинский
План эксперимента, основанный на эквивалентности выборок материала, используется в сравниваемых
План, в котором для достижения контроля экспериментальных параметров предусматривается предъявление всем испыту­емым всех экспериментальных воздействий - это план
По месту в логической структуре доказательства гипотезы бывают: 1) гипотезы-диспозиции; 2) гипотезы-основания; 3) гипотезы-следствия; 4) гипотезы-эпизоды
По отношению к задачам исследования гипотезы бывают: 1) основные; 2) эпизодические; 3) динамические; 4) побочные
По отношению к объекту изучения психологические исследования могут быть: 1) монографическими; 2) сравнительными; 3) панельными; 4) трендовыми; 5) иллюстративными
По предмету измерения все методики делятся на методики шкалирования
По результатам беседы ставится диагноз
По результатам теста, не проверенного на прогностическую валидность, ставится диагноз
По содержанию научного предположения гипотезы бывают: 1) объяснительные; 2) описательные; 3) фиксирующие; 4) прогнозирующие
По срокам проведения психологические исследования могут быть: 1) долгосрочными; 2) среднесрочными; 3) этапными; 4) краткосрочными; 5) экспресс-исследованиями
По степени научной обоснованности гипотезы бывают: 1) первичные; 2) вторичные; 3) третичные; 4) рабочие; 5) генеральные
По столбцам таблицы чаще всего расположены
По типу логической связи психологические исследования могут быть: 1) пилотажными; 2) контрольными; 3) описательными; 4) экспериментальными; 5) проектно-конструкторскими
По уровню анализа гипотезы бывают: 1) теоретические; 2) статистические; 3) эмпирические; 4) операциональные; 5) факторные
По характеру решаемых задач и в зависимости от степени ориентации на практику психологические исследования могут быть: 1) познавательными; 2) фундаментальными; 3) прикладными; 4) проверочными
По целям проведения психологические исследования могут быть: 1) поисковыми; 2) критическими; 3) воспроизводящими; 4) мнимыми; 5) формирующими
Под "психометрией" понимается
Подход, при котором диагностика осуществляется на основе анализа особенностей взаимодействия с внешне нейтральным материалом, - это подход
Подход, при котором диагностика осуществляется на основе сведений, сообщаемых о себе, самоописания особенностей личности, поведения в тех или иных ситуациях, - это подход
Подход, при котором диагностика осуществляется на основе сведений, сообщаемых о себе, самоописания особенностей личности, поведения в тех или иных ситуациях, - это подход
Подход, при котором диагностика осуществляется на основе успешности и способа выполнения деятельности, - это подход
Подход, при котором диагностика осуществляется на основе успешности и способа выполнения деятельности, - это подход
Подход, при котором наблюдение осуществляется на основе успешности и способа выполнения деятельности, - это подход
Показатели линейных связей в путевых диаграммах - это
Показатель островершинности кривой распределения называется
Показатель скошенности распределения в левую или правую сторону по оси абсцисс называется
Показывает число совместных появлений пар значений по двум переменным (признакам)
Показывать, что вероятные причины и эффект взаимо­связаны должен эксперимент
Показывают, в каких пределах могут отклоняться от параметров генеральной совокупности наши частные определения, полученные на основании конкретных выборок, статистические ошибки
Полное отсутствии связи (по типу линейной) между сопоставляемыми признаками - в этом случае коэффициент корреляции равен
Полнота часто ассоциируется у наблюдателя с
Полнота часто ассоциируется у наблюдателя с
Положительный эксцесс распределения характеризуется
Получить объективную информацию, доступную восприятию и ре­гистрируемую в виде признаков (категорий), - основное назна­чение метода
Получить объективную информацию, доступную восприятию и ре­гистрируемую в виде признаков (категорий), - основное назна­чение метода
Понимание и чувствование переживаний, эмоций, психических состояний другого человека - это
Поня­тие "стимул" используется в широком смысле, как любой шкалируемый
Поня­тие "стимул" используется в широком смысле, как любой шкалируемый
Поня­тие "стимул" используется в широком смысле, как любой шкалируемый
Понятие «измерительная шкала» было введено в психологию С.С. Стивенсом в _________________ году
Понятие, позволяющее выделять соответствующие предметы по их специфическим существенным свойствам и отношениям между ними, называется _________ понятием
Понятия "признака" и "переменной" рассматриваются как
Понятия, которые соответству­ют теоретическим представлениям и функционируют в гипотезе, - это гипотетические
Последовательность приемов, действий с использованием инстру­ментария и технических средств для достижения определенной цели - это __________ исследования
Последовательность приемов, действий с использованием инстру­ментария и технических средств для достижения определенной цели - это _____________ исследования
Постоянную ошибку, связанную с влиянием всей личности оцениваемого индивида на оценку отдельной черты его характера (Уэлс, 1907), называют
Построение психологической шкалы, имеющей единственное значение и нулевую размерность, - это
Построение таблиц или собственно статистических распределений, в которых каждой варианте хi поставлена в соответствие ее частота fi в выборке или при необходимости - частость wi - это
Появление у человека "гусиной кожи" относят к реакциям, кото­рые называют
Появление у человека "гусиной кожи" относят к реакциям, кото­рые называют
Правильность обозначения причины и эксперимен­тального эффекта с помощью абстрактных терминов из обыденного языка или формальной теории характеризует валидность
Правильность обозначения причины и эксперимен­тального эффекта с помощью абстрактных терминов из обыденного языка или формальной теории характеризует валидность
Предварительное исследование предмета, когда присутствует ситуация неполного контроля его элементов и понижена валидность эксперимента, - это
Предел чувствительности рецептора отражает порог
Предельно широкое понятие, в котором отражены наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов, явлений действительности и познания, называется
Предполагаемое объяснение связи признаков и возможностей ее практического использования это
Предположение о том, что "человек с улицы", наивный психолог, использует в своем мышлении методы, сходные с теми, которые используются в науке, выдвинул
Предположение о том, что "человек с улицы", наивный психолог, использует в своем мышлении методы, сходные с теми, которые используются в науке, выдвинул
Предположение о том, что между генеральными параметрами сравниваемых выборок отсутствует связь, - это гипотеза
Предположения, сформулированные относительно психологической реальности в рамках ис­пользования тех или иных психологических представлений - это психологическая
Представление о тесте, сфере его применения, результативности и прогностической ценности, которое возникает у испытуемого, не располагающего специальными сведениями о характере использования и целях методики, - это валидность
Предшествующее выполнение одного задания может повлиять на результат выполнения другого - это эффект
Предшествующее выполнение одного задания может повлиять на результат выполнения другого - это эффект
Предшествующее выполнение одного задания может повлиять на результат выполнения другого - это эффект
Предшествующее выполнение одного теста может повлиять на результат выполнения другого - это эффект
Предшествующее выполнение одного теста может повлиять на результат выполнения другого - это эффект
Предшествующее выполнение одного теста может повлиять на результат выполнения другого - это эффект
Преобразование эмпирических данных в вид, необходимый для решения исследовательских задач, - это ________ данных
При выборе методов исследования методологическая проблема возникает: 1) при отсутствии необходимого метода; 2) при соответствии наличного метода целям исследования; 3) при наличии нескольких вариантов требуемого метода; 4) при многократном использовании метода другими учеными; 5) при наличии спорных, непроверенных методов
При выполнении серии различных тесто­вых испытаний у участника эксперимента может повышаться ком­петентность в тестировании - это эффект
При выполнении серии различных тесто­вых испытаний у участника эксперимента может повышаться ком­петентность в тестировании - это эффект
При выполнении серии различных тесто­вых испытаний у участника эксперимента может повышаться ком­петентность в тестировании - это эффект
При отсутствии связи перемен­ных корреляция называется
При планировании исследования обычно предполагается использование в качестве основного способа обработки получаемых результатов
При построении гисто­грамм на оси абсцисс откладывают значения измеряемой величины, а на оси орди­нат
При сопоставлении двух переменных величин часто предполагают, что одна из них является аргументом, другая
При уменьшении величины эксцесса кривая становится
Привлекательность, возникающая при восприятии человека человеком, - это
Прием опроса экспертов, который заключается в выполнении простой операции выбора присущих испытуемому качеств личности из списка и исключения тех, которые ему не свойственны, - это
Прием опроса экспертов, который заключается в выполнении простой операции выбора присущих испытуемому качеств личности из списка и исключения тех, которые ему несвойственны, - это
Приемы получения психологической информации, основываясь на анализе результатов трудовой или учебной работы, - это метод анализа
Приемы сбора и анализа материалов, проливающих свет на психо­логические особенности личности и условия ее воспитания и развития, - это метод
Приемы систематизированной фиксации отдельных единиц изучае­мого содержания - это метод качественно-количественного ана­лиза
Приемы, предваряющие непосредственное вычисление коэффициента корреляции и выявляющие общую направленность рассматриваемой связи двух признаков, это
Признак, независимый от теста, хорошо (достаточно надежно, полно) отражающий меру изучаемого качества (свойства, процесса), - это критерий
Признаки, свойства документов, которые могут характеризовать содержание изучаемого явления с точки зрения целей и задач исследования, - это ______________ анализа
Применение конверсионной таблицы предполагает
Применение методик без проверки надежности, валидности и репрезентативности приводит к диагностическим
Принадлежность исходной гипотезы, усло­вий проведения опытов или выборки испытуемых к специальным областям психологической реальности - это отнесенность к области
Принудительное ранжирование - это
Принцип, согласно которому значение некоторой причины снижа­ется, если в наличии имеются другие допустимые причины, назы­вают принципом
Принцип, согласно которому значение некоторой причины снижа­ется, если в наличии имеются другие допустимые причины, назы­вают принципом
Принцип, согласно которому наблюдатель выше оценивает способ­ности того человека, который работает в более трудных услови­ях, называют принципом
Принцип, согласно которому наблюдатель выше оценивает способ­ности того человека, который работает в более трудных услови­ях, называют принципом
Принцип, согласно которому эффект приписывается одной из воз­можных причин, одновременно с которой он изменяется, называ­ется
Принцип, согласно которому эффект приписывается одной из воз­можных причин, одновременно с которой он изменяется, называ­ется
Принято различать виды абсолютных величин
Приписывание, согласно определенным правилам, числовых значений объектам, их признакам в виде эмпирических индикаторов и математических символов - это
Приписывание, согласно определенным правилам, числовых значений объектам, их признакам в виде эмпирических индикаторов и математических символов - это
Приписывание, согласно определенным правилам, числовых значений объектам, их признакам в виде эмпирических индикаторов и математических символов, - это
Причинно-следственная гипотеза, которая включает содержательную интерпретацию вза­имосвязи между независимой и зависимой переменными - это гипотеза
Пробное исследование в котором апробируются основная гипотеза, план эксперимента, переменные - это исследование
Пробный, первый эксперимент или серия экспериментов, в которых апробируются основная гипотеза, подходы к исследованию - это эксперимент
Проверка одной и той же теорети­чески предполагаемой зависимости разными методическими средствами - это концептуальная
Проверка одной и той же теорети­чески предполагаемой зависимости разными методическими средствами - это репликация
Продукт общественной материальной и духовной деятельности людей; идеальное выражение в знаковой форме объективных свойств и связей мира, природного и человеческого, называется
Простая случайная выборка осуществляется
Процедура измерения, когда все объекты представляются испытуемо­му одновременно и он должен их упорядочить по величине измеряе­мого признака, - это метод
Процедура измерения, когда все объекты представляются испытуемо­му одновременно и он должен их упорядочить по величине измеряе­мого признака, - это метод
Процедура измерения, когда все объекты представляются испытуемо­му одновременно и он должен их упорядочить по величине измеряе­мого признака, - это метод
Процедура измерения, когда испытуемому предлагается несколько объектов, из которых он должен определить те, ко­торые соответствуют заданному критерию, - это метод
Процедура измерения, когда испытуемому предлагается несколько объектов, из которых он должен определить те, ко­торые соответствуют заданному критерию, - это метод
Процедура измерения, когда объекты предъявляются испытуемому попарно и он оценивает сходства - различия между членами пар - это метод
Процедура измерения, когда объекты предъявляются испытуемому попарно и он оценивает сходства - различия между членами пар, - это метод
Процедура измерения, когда стимулы предъявляются испытуемому по одному и он приписывает им числа в единицах предложенной шка­лы - это метод
Процедура измерения, когда стимулы предъявляются испытуемому по одному и он приписывает им числа в единицах предложенной шка­лы, - это метод
Процедура истолкования, уточнения смысла понятий, составляю­щих концептуальную схему исследования, - это
Процедура истолкования, уточнения смысла понятий, составляю­щих концептуальную схему исследования, - это
Процедура истолкования, уточнения смысла понятий, составляю­щих концептуальную схему исследования, - это
Процедура истолкования, уточнения смысла понятий, составляющих концептуальную схему психологического исследования, называется его
Процедура истолкования, уточнения смысла понятий, составляющих концептуальную схему психологического исследования, называется их
Процедура случайного отбора испытуемых, которая гарантирует равную возмож­ность каждому члену популяции стать участником эксперимента, - это
Процедура субъективного шкалирования, когда все объекты представляются испытуемому одновременно, и он должен их упорядочить по величине измеряемого признака - это метод
Процедура субъективного шкалирования, когда испытуемому предлагается несколько объектов (стимулов, высказываний и т.д.), из которых он должен выбрать те, которые соответствуют заданному критерию - это метод
Процедура субъективного шкалирования, когда объекты предъявляются испытуемому попарно (число предъявлений равно числу сочетаний) и он оценивает сходства - различия между членами пар - это метод
Процедура субъективного шкалирования, когда стимулы предъявляются испытуемому по одному объекту, и он дает оценку стимула в единицах предложенной шкалы - это метод
Процедура, с помощью которой измеряемый объект сравнивается с некоторым эталоном и получает числовое выражение в определенном масштабе или шкале, - это
Процедура, с помощью которой измеряемый объект сравнивается с некоторым эталоном и получает числовое выражение в определенном масштабе или шкале, называется
Процентиль определяет
Процесс восприя­тия так называемых "социальных объектов", под которыми подразуме­ваются другие люди, социальные группы, большие социальные общнос­ти, - это перцепция
Процесс формирования привлекательности для наблюдателя вос­принимаемого человека называют
Процесс формирования привлекательности для наблюдателя вос­принимаемого человека называют
Процесс, реконструируемый в теории или гипотезах, определяющий показатели зависимой перемен­ной в психологическом эксперименте - это процесс
Прямое и косвенное установление признаков в процессе прикладного исследования через логические связи - это интерпретация
Прямое и косвенное установление признаков наблюдаемого явления в процессе прикладного исследования через логические связи - это интерпретация
Психические явления находятся в постоянном изменении, движе­нии, разрешении противоречий под влиянием системы внутренних и внешних факторов - это принцип
Психические явления находятся в постоянном изменении, движе­нии, разрешении противоречий под влиянием системы внутренних и внешних факторов - это принцип
Психолог, исследуя особенности по­ведения, проводит измерение
Психолог, исследуя особенности по­ведения, проводит измерение
Психолог, исследуя особенности по­ведения, проводит изучение
Психолог, исследуя особенности по­ведения, проводит изучение
Психологические причины, механизмы проявления признаков, скрытые от непосредственного наблюдения, принято называть
Психофизический закон, выражающий постоянство отношения приращения величины раздражителя, породившего едва заметное изменение силы ощущения к его исходной величине, называется законом
Разброс (отклонение) отдельных значений признаков элементов генеральной или выборочной совокупности от средней величины признака называется
Разброс значений изучаемого ряда чисел относительно их средней арифметической характеризуют
Разброс значений признака происходит вокруг его
Раздел математической психологии, интенсивно развивающийся параллельно и в тесном взаимодействии с развитием процедур психологического измерения, называется
Различие, консонанс и согласие представляют собой критерии
Различие, консонанс и согласие представляют собой критерии ___________ атрибуции
Размах распределения характеризуется
Разность между фактическим значением У объекта и значением У, которое мы предсказываем для него, это
Разработка практических рекомендаций, касающихся способов эф­фективного управления деятельностью или принципов стимулиро­вания личностного и профессионального развития, - это аспект
Ранжирование, при котором количество рангов соответствует количеству ранжируемых субъектов или объектов (ценностей, качеств и т.п.) - это ранжирование
Раскрытие на основе анализа эм­пирических данных и теоретических положений сущности объекта, возможностей его диагностики посредством поиска ведущих (результативных) факторов и причин, показа их подчиненности определенным объективным законам, тенденциям - это
Распространенная форма коэффициента линейной корреляции сопоставляет сами величины признаков и в конечном счете основана на вычислении
Реализация логического плана исследования осуществляется на таких этапах, как:1) проблемно-поисковый; 2) аналитический; 3) экспериментальный; 4) конструктивно-практический; 5) коммерческий
Результат процесса формирования привлекательности для наблю­дателя воспринимаемого человека называют
Результат процесса формирования привлекательности для наблю­дателя воспринимаемого человека называют
Результаты исследования, которые не ограничиваются внешней стороной явления, а вскрывают его внутренние связи, движущие силы, механизмы этого движения, - это научные
Результаты исследования, которые не ограничиваются внешней стороной явления, а вскрывают его внутренние связи, движущие силы, механизмы этого движения, - это научные
Реконструируемый в теории или в гипотетиче­ских конструктах процесс, определяющий показатели зависимой перемен­ной в психологическом эксперименте, - это процесс
Реферат-резюме, содержащий лишь те основные положения, которые тесно связаны с темой реферируемого источника, - это _________ реферат
Руководство по выполнению заданий теста, предъявляемое испытуемому письменно, устно или с помощью компьютера и направленное на создание адекватной мотивации, установки субъекта на обследование - это
Самоанализ, осмысление, оценка предпосылок, условий и течения собственной деятельности, внутренней жизни - это
Самостоятельное обращение к психологу за помощью; приглашение на беседу психологом по результатам динамического наблюдения; направление на беседу родителями, администрацией - это _____________ обращения к психологу
Сбор данных в соответствии с задачей исследования; обработка и интерпретация полученных данных; вынесение заключения - это ___________ диагностики
Сбор данных в соответствии с задачей исследования; обработка и интерпретация полученных данных; вынесение заключения - это наблюдения
Свойство выборочной совокупности представлять параметры генеральной совокупности, значимые с точки зрения задач исследования, называется
Свойством предвидения обладают гипотезы
Связи между случайными явлениями вообще это
Связь между двумя переменными можно выразить графически
Связь между признаками однозначна (функциональная, нестатистическая) по типу прямопропорциональной зависимости - в этом случае коэффициент корреляции равен
Связь между признаками является функциональной, но по типу обратной пропорциональности - в этом случае коэффициент корреляции равен
Связь между статистическими вариациями (выборками) по различным признакам, между влияниями каких-либо двух факторов, формирующих данное статистическое распределение, - это
Связь, когда каждому значению первого признака всегда соот­ветствует совершенно определенное значение другого, называется
Связь, когда каждому из значений одной случайной величины соответствует специфическое (условное) распределение вероятностей значении другой, называется
Серия от­дельных замеров одной или нескольких переменных через опреде­ленные промежутки времени - это план исследования
Система знаний о методах измерения и оценки индивидуальных особенностей личности, система, ис­пользуемая с дифференциальными целями в различных обла­стях человеческой деятельности, - это
Система направленных графов, отражающая структуру причинно-следственных связей в соответствии с формализо­ванной моделью, - это
Система рекомендаций, касающихся способов эффективного управ­ления деятельностью или принципов стимулирования личностного и профессионального развития, - это аспект
Ситуации, в которых должны соблюдаться те или иные нормы, - это _______________ социальной нормы
Скорость чтения, выраженная количеством знаков в минуту, является примером _________ величины
Слабая корреляция определяется при коэффициенте корреляции менее
Следствия грубых нарушений процедуры беседы, которые могут быть легко вы­явлены и устранены путем отбрасывания резко отклоняющихся значений, - это
Следствия грубых нарушений процедуры тестирования, которые могут быть легко вы­явлены и устранены путем отбрасывания резко отклоняющихся значений, - это
Следует различать две основные формы представления результатов исследовательской работы
Слов "реферат" происходит от латинского "reffere", что означает
Слова - жаркий, давить, холодный, липкий - относятся к преди­катам
Слова - знать, понимать, осознавать, помнить - относятся к предикатам
Слова - немой, пронзительный, звонкий, свистеть - относятся к предикатам
Слова - светящийся, блестеть, вспыхивать, ослеплять, сверкать - относятся к предикатам
Слова в форме глаголов, прилагательных, наречий, которые обозначают процессы или свойства вещей в нашей речи, называ­ются
Слова в форме глаголов, прилагательных, наречий, которые обозначают процессы или свойства вещей в нашей речи, называ­ются
Слова: жаркий, давить, холодный, липкий, - относятся к преди­катам
Слова: знать, понимать, осознавать, помнить, - относятся к предикатам
Слова: немой, пронзительный, звонкий, свистеть, - относятся к предикатам
Слова: светящийся, блестеть, вспыхивать, ослеплять, сверкать, - относятся к предикатам
Словесно методологическую проблему исследования можно выразить фразой
Слово «таблица» обычно пишется
Со­вокупность неверных умозаключений или обобщений, приводящих к недостоверным обобщениям относительно вида экспериментальной или корреля­ционной зависимости, - это выводы
Собеседник, лучше воспринимающий информацию в форме зритель­ных образов, относится к типу
Совокупность аналитико-статистических процедур выявления скрытых переменных (признаков), а также внутренней структуры связей между ними - это анализ
Совокупность аналитико-статистических процедур выявления скрытых переменных (признаков), а также внутренней структуры связей между ними называется __________________ анализом
Совокупность групп тестовых заданий (субтестов), объединенных в одну психодиагностическую методику и направленных на измерение различных сторон сложного психологического конструкта, - это тестовая
Совокупность приемов, способов исследования, порядок их при­менения и интерпретации полученных с их помощью результатов - это
Совокупность приемов, способов исследования, порядок их при­менения и интерпретации полученных с их помощью результатов - это
Совокупность специальных приемов для эффективного использования того или иного метода называется его
Совокупность технических приемов, связанных с данным методом, включая частные операции, их последовательность и взаимосвязь, называется
Совокупность точек на плоскости, у которой оси абсцисс и ординат есть значения двух сопоставляемых статистических признаков, это
Совокупность характеристик валидности теста, полученных сравнительным статистическим способом оценивания, - это валидность
Согласно используемого в США стандарта оформления статьи, принятый АРА (Американ­ской психологической ассоциацией), заголовок статьи должен быть не более _________ слов
Согласно используемого в США стандарта оформления статьи, принятый АРА (Американ­ской психологической ассоциацией), статью должно сопровож­дать изложение содержания (abstract) - объемом не более _______ слов
Согласно основному психофизическому закону
Согласно правилам подготовки рукописи для публикации в «Психологическом журнале», для иллюст­рации научной статьи принимается не более ________ рисунков
Согласно правилам подготовки рукописи для публикации в «Психологическом журнале», объем методологи­ческих и теоретических научных работ должны быть в машинописных страницах не более
Согласно правилам подготовки рукописи для публикации в «Психологическом журнале», рукопись научной статьи представляют в редакцию в _____ экземплярах
Согласно правилам подготовки рукописи для публикации в «Психологическом журнале», таблицы, содержащиеся в научной статье должны содержать не более _________ столбцов
Согласно требованию Высшей Аттестационной Комиссии, диссертационное исследование должно быть
Согласованные изменения двух при­знаков, когда изменчи­вость одного признака находится в некотором соответствии с изменчи­востью другого, - это корреляционная
Согласованные изменения независимой и зависимой переменной - это ____________ переменных
Содержательным основанием для выделения основных процедур психологического измерения является _________ измерения
Содержательным основанием для выделения основных процедур психологического измерения является _____________ измерения
Содержательным основанием для выделения основных процедур психологического измерения является ______________ измерения
Соответствие психологической ин­формации теоретическим и методологическим положениям называется ________ информации
Соответствие реального исследования идеальному называется
Соответствие реального исследования изучаемой объективной реальности называется
Состояние неуверенности, которое вызвано трудностями в принятии важного жизненного решения или же раздумьями в правильности уже совершенного поступка, - это
Состояние обеспокоенности, связанное с каким-либо конкретным обстоятельством, происшедшим или могущим произойти в жизни, - это
Состояние объекта психологического исследования, возникающее либо при отсутствии аргументированного объяснения сущности и функционирования изучаемого явления, либо при наличии противоречивых объяснений и характеризующееся неустойчивостью, несоответствием его функционирования потребностям дальнейшего развития, называется
Состояние тоски и обиды, эмоциональное реагирование на происходящие травмирующие жизненные события - это
Состояние, связанное с тягостным ощущением исключительности произошедшей беды или совершенного проступка, - это
Социальная фиксированная установка, предрасположенность к определенному поведению личности в ситуациях общения с другими людьми - это
Социально-демографический блок вопросов, выявляющих пол, воз­раст, национальность, образование, профессию и другие харак­теристики, - это вопросы о фактах
Социально-демографический блок вопросов, выявляющих пол, воз­раст, национальность, образование, профессию и другие харак­теристики, - это вопросы о фактах
Социально-психологический тренинг способствует повышению пер­цептивной
Социально-психологический тренинг способствует повышению пер­цептивной
Социальную установку называют
Социальную установку называют
Специально созданный автором (коммуникатором) материальный предмет, предназначенный для фиксации, передачи и хранения информации, - это ____________ анализа
Специально созданный автором (коммуникатором) материальный предмет, предназначенный для фиксации, передачи и хранения информации, - это документ как
Специально созданный показатель, который выражает связь, комбинацию индикаторов, служит обоснованию и проверке определенной частотной гипотезы - это
Специально созданный показатель, который выражает связь, комбинацию индикаторов, служит обоснованию и проверке определенной частотной гипотезы, - это
Специфика измерения в психологии заключается в том, что сама процедура измерения взаимодействует с
Специфика измерения в психологии заключается в том, что сама процедура измерения взаимодействует с ________ измерения
Специфика функционирования закона в психологии состоит в том, что он реализует себя в качестве
Способ контроля, который осуществляется благодаря тому, что это эксперимент полного соответствия - это контроль угроз валидности
Способ контроля, который осуществляется благодаря устранению источников несистематической изменчивос­ти при приближении эксперимента к бесконечному или идеальному - это контроль угроз валидности
Способ повышения уровня обобще­ния выводов из экспериментального исследования, который предполагает систематическое варьирование дополнительных переменных - это варьирование
Способ получения психологической информации с помощью составленной в соответствии с определенными правилами системы воп­росов, каждый из которых логически связан с целью исследова­ния, - это метод
Способ понимания поведения другого человека через "прочувст­вование" его состояния называется
Способ понимания поведения другого человека через "прочувст­вование" его состояния называется
Способ понимания поведения другого человека через уподобление себя ему называется
Способ понимания поведения другого человека через уподобление себя ему называется
Способ формирования совокупности, при котором изучается боль­шая часть объекта или его важнейшие элементы, - это исследова­ние
Способ формирования совокупности, при котором изучается боль­шая часть объекта или его важнейшие элементы, - это исследова­ние
Способами оценки параметров генеральной совокупности на основе выборочных данных являются: 1) пробная оценка; 2) проверка статистических гипотез; 3) точечная оценка; 4) интервальные оценки; 5) квалификационная оценка
Способность ученика понять переносный смысл пословиц характе­ризует его
Способность ученика понять переносный смысл пословиц характе­ризует его
Способность хорошо ориентироваться в ситуации, оперативно принимать оптимальные решения - это
Сравнение с некоторым образцом выраженности качества, прини­маемым за эталон оценивания, - это шкалирование
Сравнение с некоторым образцом выраженности качества, прини­маемым за эталон оценивания, - это шкалирование
Сравнение с некоторым образцом выраженности качества, прини­маемым за эталон оценивания, - это шкалирование
Среди отмеченных ниже достоинств метода наблюдения: 1) бли­зость к контролируемому эксперименту, 2) аналитичность и 3) объективность, - методу наблюдения Бейлса свойственны
Среди отмеченных ниже достоинств метода наблюдения: 1) бли­зость к контролируемому эксперименту; 2) аналитичность; 3) объективность, - методу наблюдения Бейлса свойственны
Среди перечисленных ниже объектов: 1) личность; 2) организм; 3) индивид; 4) группа, - объектами психологичес­кого наблюдения являются
Среди перечисленных ниже составляющих: 1) признаки; 2) свой­ства; 3) закономерности, - составляющими предмета наблюдения являются
Среди перечисленных ниже требований: 1) планомерность; 2) спонтанность; 3) точность, - требованиями к методу наблюдения являются
Среди перечисленных ниже характеристик: 1) целенаправлен­ность; 2) систематизированность; 3) формализованность; 4) аналитичность, - к характеристикам метода наблюдения относят­ся
Среди трех компонентов, выделенных ниже: 1) внешние проявле­ния эмоций; 2) вегетативные физиологические реакции; 3) ус­тойчивость психических, психомоторных процессов, - к компонен­там, на основе которых оценивается уровень психической напря­женности, относятся
Среди трех компонентов: 1) внешние проявле­ния эмоций, 2) вегетативные физиологические реакции и 3) ус­тойчивость психических, психомоторных процессов, - к компонен­там, на основе которых оценивается уровень психической напря­женности, относятся
Среднее произведение центральных отклонений Х и У это
Средняя корреляция определяется при коэффициенте корреляции
Стандартизированное, часто ограниченное во времени испытание, предназначенное для установления количественных и качественных индивидуально-психологических различий, - это
Статистическая гипотеза, которая в экспериментальном исследовании противоположна по направленности утверждению об ожидаемых изменениях зависимой переменной в экспериментальной гипотезе, - это
Статистический показатель эмпирической валидности теста - это ___________ валидности
Степень об­условленности изменений Х значениями Y или, наоборот, Y зна­чениями X - это свойство корреляции
Степень соответствия выборочных показателей генеральным параметрам называется
Степень стохастической связи между психологическими переменными анализируют/анализирует
Стимульный материал включает
Стохастическая связь исчерпывается корреляцией лишь для нормального распределения
Стохастическая связь между классифицированными событиями это определение
Существование диссонанса приводит к возникновению у наблюда­теля стремления ________ его
Сфера организованной человеческой деятельности, основная функция которой - выработка знаний о мире, их систематизация и построение на этой основе образа мира и способов взаимодействия с ним, называется
Схема задания уров­ней переменной, отличающихся способами предъявления их разным, но эквивалентным группам в определенной последовательности - это план управления переменной
Схема задания уровней независимой переменной, отличающихся способами предъявления их разным, но уравненным группам или одному и тому же испытуемому в определенной последовательности, - это
Схема планирования и управления этапами или операциями психологического исследования, отображающая их технологическую связь и последовательность в процессе достижения требуемого результата (цели), называется
Схема работы с полученными данными, позволяющая оценить возможные влияния побочных переменных на изучаемую зависимость после того, как эмпирическая часть исследова­ния завершена, - это план исследования
Та величина различия между сигналами, при которой точность и скорость различения достигают максимума, называется
Таблица с результатами совместной группировки двух варьирующих рядов, которые исследуются на корреляцию, это таблица
Такой диапазон интенсивности раздражителя, на границах которого испытуемый практически всегда начинает или перестает ощущать воздействие стимула, называется
Те показатели, которые применяются в самих психодиагности­ческих методиках и являются итогом начальной статистической обработки результатов психодиагностики, называются _________ показателями
Текст состоит из высказываний, каждое из которых имеет определенную ло­гическую форму. Причинная зависимость, например, выражается импликативной формой
Телесные органы, специально предназначенные для восприятия, переработки и хранения информации называются
Тенденция испытуемого переоценивать других людей в противоположном направлении по сравнению с самим собой называется ошибкой
Теоретическая и эмпирическая интерпретация при уточнении це­лей, задач, объекта, предмета - это интерпретация
Теоретическая и эмпирическая интерпретация при уточнении це­лей, задач, объекта, предмета - это интерпретация
Теоретическая модель исследуемого объекта, вводимая на тео­ретическом уровне анализа, - это объект
Теоретическая модель исследуемого объекта, вводимая на тео­ретическом уровне анализа, - это объект
Теоретическая модель исследуемого объекта, вводимая на теоретическом уровне анализа, называется _________ объектом
Теоретическая проблема исследования представляет собой словесную формулировку стоящей перед исследователем задачи
Теоретическое исследование отличается от эмпирического исследования ориентацией на получение знания: 1) вербально формулируемого; 2) достоверного; 3) обобщенного; 4) сопоставимого; 5) логичного
Теория призвана: 1) информировать; 2) объяснять; 3) предсказывать; 4) опровергать; 5) описывать
Теория, которая помогает нам понять обстоятельства, при кото­рых когнитивные элементы не согласуются с действительностью, называется теорией когнитивного
Тесная (сильная) корреляция определяется при коэффициенте корреляции порядка
Тесты, в которых наибо­лее ярко по сравнению с другими методами психодиагностики выражена направленность на количественную измерительную функцию, - это тесты
Тесты, основой которых является изучение особенностей дея­тельности и поведения, психофизиологических функций и реакций в экспериментальной ситуации, - это тесты
Техническими средствами исследования являются средства: 1) транспортные; 2) машинной обработки данных; 3) иллюстрации результатов количественного анализа; 4) первичной обработки данных; 5) регистрации событий, фактов
Тип корреляционного исследования, проводимого по плану R А(О1) В(О2) С(О3) D(О4)... N(Оn), называют
Тип методик, пред­назначенных для одновременного обследования группы испытуемых, - это тесты
Тип методик, требующих применения специального оборудо­вания для проведения исследования или реги­страции полученных данных, - это тесты
Тип психодиагности­ческих методик, предусматривающих самостоя­тельную работу испытуемого со стимульным материалом, - это тесты
Тип психодиагностических методик, направленных на оценку достигнутого уровня развития способностей, навыков и знаний, - это тесты
Тип психодиагностических методик, направленных на оценку общих способностей, - это тесты
Тип тестов, в которых материал тестовых заданий представлен в словесной форме, - это тесты
Тип тестов, предназначенных для определения уровня индивидуальных достижений относительно некоторого критерия на основе логико-функционального анализа содержания заданий, - это тесты
То, что раздражители меньшей силы (подпороговые), не вызывают возникновения ощущений является
Тот факт, что угодливость в поведении более низкого по стату­су человека наблюдатели в меньшей степени склонны приписывать ему, чем угодливость в поведении более высокого по статусу человека, установили
Тот факт, что угодливость в поведении человека, более низкого статуса наблюдатели в меньшей степени склонны приписывать ему, чем угодливость в поведении более высокого по статусу человека, установили
Требование доступности, преимущественного ис­пользования в тексте простых слов и выражений - это требование
Требование краткости, избегания лишних слов, повторений, пространных рассуждений - это требование
Требование обоснованности положений научного текста вескими доказательствами - это требование
Требование определенности в толковании слов в научном отчете, выражений, фактов - это требование
Требования к ситуации, при которой объект подлежит наблюде­нию, называются ________ наблюдения
У нормального распределения редко можно обнаружить коэффициент асимметрии близкий к
Увеличение зрачка часто сопровождается такими изменениями в психическом состоянии человека, которые его деятельность
Увеличение зрачка часто сопровождается такими изменениями в психическом состоянии человека, которые его деятельность
Умение войти в контакт, преодолеть предубеждения, завоевать доверие, расположение - это
Умение выделять, оценивать отдельные признаки событий - это
Умеренная корреляция определяется при коэффициенте корреляции
Умозаключение, реализующее путь обобще­ния от общего к частному, - это вывод
Управляемое экспериментальное воздействие, т.е. активно изменяемая и контролируемая исследователем переменная, представленная на двух или более уровнях, - это переменная
Управлять независимой перемен­ной и регистрировать зависимую переменную позволяет экспериментальный
Условие вывода об экспериментальной гипотезе, если исследователь претендует на оценку достоверности полученных данных, - это проверка гипотез
Условиям примене­ния наблюдения в целях профессионального психо­логического отбора соответствует ситуация
Условиям примене­ния психодиагностических методик в целях профессионального психо­логического отбора соответствует ситуация
Установление приемов действий с признаками - это интерпретация
Установление приемов действий с признаками - это интерпретация
Установление связей между понятиями и фактами - это интерпре­тация
Установление связей между понятиями и фактами - это интерпре­тация
Установление связи одних признаков и факторов с другими, более устойчивыми, интегративными, результативными называется _________ проверкой гипотез
Устойчивый образ какого-либо явления или человека, которым пользуются как известным "сокращением" при взаимодействии с этим явлением или человеком, называют
Устойчивый образ какого-либо явления или человека, которым пользуются как известным "сокращением" при взаимодействии с этим явлением или человеком, называют
Утверждение о том, что чем больше развита личность, тем в большей степени ее дальней­шее развитие связано с актуализацией внутренних факторов, - составляет содержание принципа
Утверждение, предложение или предположение, которое служит как предварительное объяснение оп­ределенных фактов, это
Уточнение на основе экспертных данных индивидуально-психоло­гических особенностей и построение профиля личности - это аспект
Уточнение на основе экспертных данных индивидуально-психоло­гических особенностей и построение профиля личности - это аспект
Уточнение на основе экспертных данных индивидуально-психоло­гических особенностей и построение профиля личности - это аспект беседы
Уточнение на основе экспертных данных индивидуально-психоло­гических особенностей и построение профиля личности испытуе­мого или обобщенной модели личности - это аспект
Уточнение на основе экспертных данных индивидуально-психоло­гических особенностей и построение профиля личности испытуе­мого или обобщенной модели личности выпускника - это аспект
Уточнение на основе экспертных данных индивидуально-психоло­гических особенностей и построение профиля личности испытуе­мого или обобщенной модели личности выпускника - это наблюдения аспект
Уточнение общей концепции исследования, положений программы в соответствии с его результатами; определение структуры отчета в соответствии с программой исследования; уточнение списка организаций, которым будет представлен отчет, состава реальных и потенциальных пользователей, - все это элементы этапа по составлению __________ отчета
Фактор, имеющий место тогда, когда группы отбираются на основе крайних показателей и оценок - это регрессия
Фактор, имеющий место тогда, когда группы отбираются на основе крайних показателей и оценок - это статистическая
Физиологический порог
Форма графического отображения корреляционных связей между параметрами, включенными в корреляционный анализ, называется корреляционной
Форма контроля в виде стабили­зации всех побочных переменных, чтобы на каждом уровне основ­ной переменной они были представлены равномерно - это составление однородных
Форма контроля в виде стабили­зации всех побочных переменных, чтобы на каждом уровне основ­ной переменной они были представлены равномерно, - это составление однородных
Форма контроля в виде стабили­зации всех побочных переменных, чтобы на каждом уровне основ­ной переменной они были представлены равномерно, - это составление однородных
Форма контроля в виде стабили­зации всех побочных переменных, чтобы на каждом уровне основ­ной переменной они были представлены равномерно, - это составление однородных
Форма контроля в виде стабилизации всех побочных перемен­ных, чтобы на каждом уровне основной переменной они были представлены равномерно, - это
Форма контроля при получении эмпирических данных - это план исследования
Форма научного отображения ситуации - это _____________ исследования
Форма причинной связи, при которой данное состояние системы определяет все ее последующее состояние не однозначно, а с определенной вероятностью, это
Форма причинной связи, при которой данное состояние системы определяет все ее последующее состояние, а знание начального состояния системы позволяет точно предсказывать ее развитие, это
Форма фиксации данных в измерительной шкале, опирающаяся на набор суждений о наличии или степени выражен­ности изучаемого признака, - это шкала
Форма фиксации данных в измерительной шкале, опирающаяся на набор суждений о наличии или степени выражен­ности изучаемого признака, - это шкала
Форма фиксации данных в измерительной шкале, опирающаяся на набор суждений о наличии или степени выражен­ности изучаемого признака, - это шкала
Форма фиксации данных по измерительным шкалам при помощи наглядного отображения развития признака в виде непрерывной линии или определенной фигуры - это шкала
Форма фиксации совокупности признаков изучаемого объекта с упорядочиванием их в определенную числовую систему - это
Форма фиксации совокупности признаков изучаемого объекта с упорядочиванием их в определенную числовую систему - это
Формализованная процедура сбора, анализа и интерпретации не­зависимых суждений о степени выраженности каждого из подлежа­щих оценке психологических качеств - это метод
Формализованная процедура сбора, анализа и интерпретации не­зависимых суждений о степени выраженности каждого из подлежа­щих оценке психологических качеств, - это метод
Формирование представления о намерениях, мыслях, способностях, эмоциях, установках и других поведенческих характеристик дру­гого человека является одним из компонентов
Формирование представления о намерениях, мыслях, способностях, эмоциях, установках и других поведенческих характеристиках дру­гого человека является одним из компонентов
Формирование представления об отношениях, которые связывают субъект и объект восприятия, является одним из компонентов
Формирование представления об отношениях, которые связывают субъект и объект восприятия, является одним из компонентов
Формула расчета оптимального числа исполнителей исключает его зависимость от
Функция язык как средства общения между людьми - это функция
Функция, связывающая какой-либо параметр условных распределений одной случайной величины со значениями другой, это
Характеризу­ет одностороннюю обусловленность изменения значений одной из случайных величин изменениями значений другой случайной ве­личины - это свойство корреляции
Характеристика их качества, соответствие сделанных выводов действительному состоянию изучаемого объекта, называется
Характеристика методики, отражающая точность психодиагностических измерений, а также устойчивость результатов теста к действию посторонних случайных факторов, - это
Характеристика методики, указывающая на особенности контингента испытуемых, для которых предназначен тест, а также степень обоснованности выводов в конкретных условиях использования теста - это _________________ теста
Характеристика надежности психодиагностической методики путем анализа устойчивости результатов отдельных совокупностей тестовых задач или единичных заданий теста - это надежность
Характеристика надежности психодиагностической методики путем повторного обследования испытуемых с помощью одного и того же теста - это надежность
Характеристика надежности психодиагностической методики с помощью взаимозаменяемых форм теста - это надежность
Характеристика объекта исследования, его признаков, необходимая для выдвижения, обоснования и проверки гипотез исследования, - это ________ исследовательских данных
Характеристика теста, отражающая его способность различать испытуемых на основании диагностического признака, являющегося объектом исследования в данной методике, - это валидность
Характеристики выборочной совокупности называются статистиками и обозначаются
Целостная система количественных и качественных характеристик интересующего нас явления в конкретных пространственно-вре­менных рамках - это модель
Целостная система количественных и качественных характеристик интересующего нас явления в конкретных пространственно-вре­менных рамках - это модель
Целостная система понятий, категорий и законов, раскрывающая сущность данного явления и позволяющая его описывать, объяс­нять или непосредственно управлять им, - это модель
Целостная система понятий, категорий и законов, раскрывающая сущность данного явления и позволяющая его описывать, объяс­нять или непосредственно управлять им, - это модель
Цель исследования конкретизируется в
Целью любого научного исследования является
Части, элементы объекта исследования, которые подлежат эмпи­рическому обследованию, - это ___________ анализа
Части, элементы объекта исследования, которые подлежат эмпи­рическому обследованию, - это анализа
Частным случаем стохастической связи является
Чаще всего конфликт мнений возникает среди участников собра­ния в фазе
Человек может применять тактику, которую психолог при разработке методики беседы вовсе не предусматривал, поэтому он (человек)
Человек может применять тактику, которую психолог при разработке методики вовсе не предусматривал, поэтому он (человек)
Человек может применять тактику, которую психолог при разработке методики наблюдения не предусматривал, из-за того, что человек
Человека, наблюдающего за поведением другого человека и при­писывающего ему определенные качества, называют
Чем больше развита личность, тем в большей степени ее дальней­шее развитие связано с актуализацией внутренних факторов - это принцип
Число элементов, включенных в выборочную совокупность, называется ________ выборки
Шкала разностей, в отличие от шкалы отношений
Шкала, классифицирующая объекты или субъектов пропорционально степени выраженности измеряемого свойства - это шкала
Шкала, классифицирующая по принципу "больше на определенное количество единиц - меньше на определенное количество единиц" - это шкала
Шкалирование, которое основано не на выставлении абсолютных балльных оценок, а на сравнении с некоторым образцом выражен­ности качества, принимаемым за эталон оценивания, - это шкалирование
Шкалирование, которое основано не на выставлении абсолютных балльных оценок, а на сравнении с некоторым образцом выражен­ности качества, принимаемым за эталон оценивания, - это шкалирование
Шкалы, которые образуются путем сравнения испытуемых друг с другом по одному из качеств личности, - это шкалы
Шкалы, которые образуются путем сравнения испытуемых друг с другом по одному из качеств личности, - это шкалы
Э. Вебер установил, что разностная чувствительность
Экспе­римент, который полностью воспроизводит внешнюю реальность, назы­вается
Эксперимент с ограниченными формами конт­роля условий независимой переменной - это
Эксперимент, в котором выявляется вид функциональной количественной связи между независимой и зависимой переменными - это эксперимент
Эксперимент, в котором выявляется вид функциональной количественной связи между независимой и зависимой переменными, - это эксперимент
Эксперимент, в котором изменению подвергается только независимая пере­менная, а зависимая переменная контролируется - это эксперимент
Эксперимент, в котором изменению подвергается только независимая пере­менная, а зависимая переменная контролируется, - это эксперимент
Эксперимент, в котором испытуемые на­ходятся в обычных для них условиях трудовой или учебной деятельности - это эксперимент
Эксперимент, в котором испытуемые находятся в обычных для них условиях трудовой или учебной деятельности, - это эксперимент
Эксперимент, для которого положительный и отри­цательный исходы связываются с разными интерпретацион­ными схемами, что позволяет делать выбор между разными теоретическими объяснениями, - это эксперимент
Эксперимент, который используется для подтверждения определенных предположений (гипотез) и объяснения психических явлений, - это эксперимент
Эксперимент, который используется для проверки опреде­ленных предположений (гипотез) и объяснения психических явлений - это эксперимент
Эксперимент, который направлен на изучение психологических особен­ностей испытуемых, а также на реализацию воспитательных, образовательных и развивающих целей - это эксперимент
Эксперимент, который направлен на изучение психологических особенностей испытуемых, а также на реализацию воспитатель­ных, образовательных и развивающих целей, - это эксперимент
Эксперимент, который проводится в искусственных, специально создаваемых и точно учитываемых условиях, - это эксперимент
Эксперимент, который проводится в специально созданных условиях, позволяющих выделить независимую переменную путем контроля всех других условий, с которыми может смешиваться ее влияние - это эксперимент
Эксперимент, который проводится для того, чтобы одновременно проверить все возможные гипотезы, - это эксперимент
Эксперимент, который проводится тогда, когда неизвестно, существует ли причинная связь между независи­мой и зависимой переменными - это эксперимент
Эксперимент, который проводится тогда, когда неизвестно, существует ли причинная связь между независи­мой и зависимой переменными - это эксперимент
Эксперимент, проводимый с целью получить эмпирические доводы в пользу или против предполагаемого в гипотезе понимания психологической закономерности, называют
Эксцесс у признаков с нормальным распределением обычно имеет величину в диапазоне
Элемент или характеристика объекта, доступный наблюдению и поддающийся измерению, называется
Элемент сформированной выборочной совокупности, подвергающийся непосредственному исследованию, принято называть
Элементы генеральной совокупности, отбираемые на каждом этапе выборки, называются
Эмпиричес­кий метод проверки психологических гипотез, позволяющий устанавли­вать связи между переменными, уровни которых не изменяются, а только измеряются исследователем, это подход
Этап пробных работ при подготовке исполнителей исключает
Этапами использования процедур интерпретации являются: 1) интерпретация опорных понятий; 2) интерпретация методов; 3) предварительная интерпретация; 4) промежуточная интерпретация; 5) интерпретация данных
Этапами подготовки исполнителей работ являются этапы: 1) профотбора; 2) квалификационный; 3) инструктивно-ознакомительный; 4) пробных работ; 5) этап "наряд-задание"
Эффект восприятия знакомого человека на основе информации о нем, полученной последней, называют эффектом
Эффект восприятия знакомого человека на основе информации о нем, полученной последней, называют эффектом
Эффект восприятия нового человека на основе информации о нем, полу­ченной первой, называют эффектом
Эффект восприятия нового человека на основе информации о нем, полу­ченной первой, называют эффектом
Эффект восприятия черт другого человека сквозь призму ранее сформировавшегося образа этого человека называют эффектом
Эффект восприятия черт другого человека сквозь призму ранее сформировавшегося образа этого человека называют эффектом
Явление, когда "плохому" человеку наблюдатель приписывает от­рицательные черты, а себя оценивает по контрасту как носителя самых положительных черт, основывается на механизме контрастных
Явление, когда "плохому" человеку наблюдатель приписывает от­рицательные черты, а себя оценивает по контрасту как носителя самых положительных черт, основывается на механизме контрастных
Явление, когда наблюдаемый склонен объяснять неуспех межлич­ностного взаимодействия внешними обстоятельствами, а наблюда­тель - поведением самого наблюдаемого, основывается на меха­низме контрастных
Явление, когда наблюдаемый склонен объяснять неуспех межлич­ностного взаимодействия внешними обстоятельствами, а наблюда­тель - поведением самого наблюдаемого, основывается на меха­низме контрастных
Явление, когда наблюдаемый человек воспринимается на основе ранее полученной о нем информации, объясняется влиянием
Явление, когда наблюдаемый человек воспринимается на основе ранее полученной о нем информации, объясняется влиянием
Явление, когда новые впечатления об объекте социальной перцеп­ции категоризуются на основе сходства с прежними впечатления­ми, составляет основу
Явление, когда новые впечатления об объекте социальной перцеп­ции категоризуются на основе сходства с прежними впечатления­ми, составляет основу
Является индикатором ошибок при подсчетах вручную или ошибок при введении данных через клавиатуру при компьютерной обработке
Являются результатом подсчета общего числа единиц некоторой совокупности величины
Язык выражает содержание мысли человека, следовательно, он является
Язык повседневной жизни, который является формой выражения мыслей и средством установления взаимопонимания между людьми, - это ___________ язык
Язык, словарный запас которого оснащен некоторыми специальными терминами, и эти термины, и вообще любые выражения употребляются в соответствии с правилами, отличающимися от правил обычной грамматики в самом общем виде, можно охарактеризовать как язык
Выявление различий в распределении признака позволяет вычислить
В зарубеж­ной литературе дисперсионный анализ часто обозначается как
Для сравнения выборочных средних величин, принадлежащих к двум совокупностям данных, и для решения вопроса о том, отли­чаются ли средние значения статистически достоверно друг от дру­га, нередко используют

rs = 1 - - формула для вычисления коэффициента корреляции
"Ключом" в психодиагностике называется
36. это коэффициент
7. Тип корреляционного исследования, проводимого по плану R' О1 - R" - О2, называют
8. Тип корреляционного исследования, проводимого по плану А О1 В О2 В О3 А О4, называют
Адекватность атрибутивного процесса реальной действительности называют атрибутивной
Альтернативным признаком называется
Анализ изменчивости признака под влиянием каких-либо контролируемых переменных факторов носит название анализа
Анализ является неотъемлемым компонентом _________ исследования
Аналитико-синтетическая процедура установления уровня значимости различий или сходств между выборками по изучаемым показателям (переменным) называется
Более оптимально использовать метод беседы для получения информации характера
Более оптимально использовать метод наблюдения для получения информации _______ характера
В 1947 году Д. Брунером был введен термин
В 1947 году Д.Брунером был введен термин
В большинстве случаев исходят из сле­дующего эмпирического правила группировки данных: при числе данных, значительно превыша­ющем 25, целесообразно их группировать не менее чем в _______ класса(ов)
В дисперсионном анализе исследователь исходит из предположе­ния о том, что
В зависимости от заказчика психологические исследования могут быть: 1) госбюджетными; 2) частными; 3) инициативными; 4) договорными
В качестве предмета методологии может рассматриваться особая форма рефлексии, самосознания науки, включающая в себя: 1) научное знание; 2) эмпирическое знание; 3) анализ предпосылок и оснований научного познания; 4) критическую оценку получаемых наукой знаний; 5) выявление детерминант процесса познания, его структуры
В качестве синонима термину "восприятие другого человека" А.А. Бодалев использует термин
В качестве синонима термину "восприятие другого человека" А.А.Бодалев использует термин
В качестве составной части программы психологического исследования программа применения выборочного метода исключает решение задачи
В качестве эмоционального компонента социальной установки можно рассматривать
В качестве эмоционального компонента социальной установки можно рассматривать
В лаборатории В. Вундта использовался метод
В лаборатории В.Вундта использовался метод
В научной литературе характеристики генеральной совокупности принято называть параметрами и обозначать
В общей классификации методов познания на основные группы отсутствуют методы
В отличие от факторов, признаком, характеризующим психическое состояние человека, является
В отчете необходимо указание
В педагогических исследованиях применяется эксперимент, в котором экспериментальная и контрольная группы подвергаются тестированию до и после воздей­ствия, причем обе группы до экспе­римента
В программе исследования обычно выделяются разделы: 1) общетеоретический; 2) методологический; 3) процедурный; 4) верификационный
В программе психологического исследования должно быть отражено: 1) исследуемое явление; 2) актуальность исследования; 3) критерии исследования; 4) сведения об испытуемых; 5) методы исследования; 6) показатели оценки
В процессе каузальной атрибуции классы возможных причин объ­единяются в следующие группы
В процессе каузальной атрибуции классы возможных причин объ­единяются в следующие группы
В процессе обработки исследовательских данных происходит
В психологии в качестве собственных научных тер­минов употребляются такие термины, как
В психологии при публикации научных статей
В психологическом исследовании используются три основных вида интерпретации из перечисленных: 1) теоретическая; 2) методологическая; 3) эмпирическая; 4) процессуальная; 5) операциональная
В руководстве теста представлены
В случае биполярных характеристик нейтральный или индифферентный признак на графической шкале находится обычно
В случае если существует информация о качественной связи между двумя переменными, то выдвигается гипотеза о __________ связи
В случае, когда значение коэффициента заключено между двумя табличными, на практике говорят о значимости корреляции для p, равного
В стандарте, принятом АРА (Американ­ской психологической ассоциацией), указано, что автор
В таблицу целесообразно внести все интересующие вас признаки в форме
В человеческом сообществе основным способом передачи информации является
В экспериментах было установлено, что часть людей обладает относительно стабильной способностью "читать" характеристики других людей по их внешности. Этой способностью обладает око­ло
В экспериментах было установлено, что часть людей обладает относительно стабильной способностью "читать" характеристики других людей по их внешности. Этой способностью обладает око­ло _______ % людей
В экспериментах по межличностной перцепции исследователь выделяет нес­колько групп факторов, которые позволяют определить возможные искажения процесса восприятия другого человека. Этих групп
В экспериментах по межличностной перцепции исследователь выделяет нес­колько групп факторов, которые позволяют определить возможные искажения процесса восприятия другого человека. Этих групп
Валидизацией называется
Валидность эксперимента сводится к относительной вероятности ____________ теорий
Величину признака, значение которой меняется от опыта к опыту случайным образом, принято называть величиной
Вероятностное научное предположение, предвидение хода и результата исследования называется
Верхним абсолютным порогом чувствительности называется
Взаимная связь между двумя или более переменными или взаимная зависимость различных признаков при их изменчивости это определение
Взаимодействие процедуры тестирования и состава группы про­является при ______________ группе
Взаимодействие процедуры тестирования и состава группы про­является при группе
Взаимодействие процедуры тестирования и состава группы про­является при группе
Вид анализа, позволяющий выявить количественную зависимость одного признака-фактора от одного или нескольких признаков-факторов, называется
Вид графиков, характеризующий среднюю выраженность измеряемых показателей у группы или определенного ин­дивида, называется
Вид наблюдения, для которого характерны плановость и точность измерения - это наблюдение
Вид наблюдения, когда исследователь включается в определенную социальную ситуацию и анализирует события как бы "изнутри", называют
Вид наблюдения, объектом которого являются психические состояния и действия самого наблюдающего субъекта, называется
Вид наблюдения, при котором исследователь обобщает сведения, полученные от других - это наблюдение
Вид психологического исследования, целью которого является анализ психологических закономерностей, - это исследование
Вид психологического исследования, целью которого является выработка путей совершенствования объекта, - это исследование
Вид психологического исследования, целью которого является выработка путей совершенствования объекта, - это исследование
Вид психологического наблюдения, при котором исследователь входит в состав наблюдаемой группы, - это наблюдение
Вид психологического наблюдения, целью которого является самонаблюдение - это наблюдение
Вид распределения переменных, характеризуемый тем, что крайние значения признака в нем ссылаются достаточно редко, а значения, близкие к средней величине - достаточно часто, носит название распределения
Вид реферата, содержащий в обобщен­ном виде все основные положения первоисточника, иллюстрирующий их материал, важнейшую аргументацию, сведения о методике исследования, использованном оборудовании, сфере применения, основные результаты и выводы, - это ________ реферат
Видами инструментария являются инструментарии, предназначенные для: 1) обследуемого; 2) заказчика; 3) подготовленных сотрудников; 4) научного руководителя; 5) инструктирования
Влияние выполнения заданий, применяемых для измерения, на результаты повторного испытания - это эффект
Влияние выполнения заданий, применяемых для измерения, на результаты повторного испытания - это эффект
Влияние выполнения заданий, применяемых для измерения, на результаты повторного испытания - это эффект
Влияние различных факторов на становление и развитие психи­ческих явлений (процессов, состояний, свойств и образований) - это принцип
Влияние различных факторов на становление и развитие психи­ческих явлений (процессов, состояний, свойств и образований) - это принцип
Влияние состава группы на процедуру наблюдения про­является при группе
Внешнее проявление внутренних процессов обработки информации у человека называются ключами
Во многих психологических исследованиях возникает задача определений единственного или специального значения психологической переменной, аналогично, например, задаче нахождения экстремума функции в математике. Такое специальное значение психологической переменной называется
Воздействие, которое мы можем качественно определить или даже из­мерить, - это переменная
Возможное уменьшение или увеличение восприимчивости испытуемых к экспериментальному воздействию под влиянием предварительного тестирования - это эффект
Возможными операциями с числами для номинативной шкалы являются
Вопросы на выявление адресата основного вопроса или на провер­ку искренности ответов - это вопросы
Вопросы на выявление адресата основного вопроса или на провер­ку искренности ответов - это вопросы
Вопросы с целью прояснить отношение испытуемого к некоторым аспектам проблемы, подходя к ней с различных сторон, - это вопросы
Вопросы, которые выявляют поступки, действия, результаты дея­тельности, - это вопросы о фактах
Вопросы, которые выявляют поступки, действия, результаты дея­тельности, - это вопросы о фактах
Вопросы, которые допускают выбор испытуемым нескольких вари­антов ответов, - это вопросы
Вопросы, которые допускают выбор испытуемым нескольких вари­антов ответов, - это вопросы
Вопросы, которые направлены на сбор информации о содержании исследуемого явления, - это вопросы
Вопросы, которые направлены на сбор информации о содержании исследуемого явления, - это вопросы
Вопросы, которые предполагают возможность выбора испытуемым всего одного варианта ответа, - это вопросы
Вопросы, которые предполагают возможность выбора испытуемым всего одного варианта ответа, - это вопросы
Вопросы, которые требуют какого-то объяснения: "кто?", "что?", "как?", "почему?" - это прямые вопросы
Вопросы, которые требуют какого-то объяснения: "кто?", "что?", "как?", "почему?", - это прямые ________ вопросы
Вопросы, которые требуют объяснения: "кто?", "что?", "как?", "почему?", - это вопросы
Вопросы, на которые ожидается ответ "да" или "нет" - это пря­мые вопросы
Вопросы, на которые ожидается ответ "да" или "нет", - это вопросы
Вопросы, на которые ожидается ответ "да" или "нет", - это пря­мые вопросы
Вопросы, направленные на выявление мнений, пожеланий, ожида­ний, планов на будущее, - это вопросы о фактах
Вопросы, направленные на выявление мнений, пожеланий, ожида­ний, планов на будущее, - это вопросы о фактах
Вопросы, ответы на которые обычно позволяют выявить уязвимые места в знаниях испытуемого, - это вопросы
Вопросы, ответы на которые обычно позволяют выявить уязвимые места в знаниях, - это вопросы
Вопросы, ответы на которые обычно позволяют выявить уязвимые места в знаниях, - это вопросы
Вопросы, с целью прояснить отношение испытуемого к некоторым аспектам проблемы, подходя к ней с различных сторон, - это вопросы
Восприятие человека человеком обозначают термином
Восприятие человека человеком обозначают термином
Воспроизводимость и сходство ре­зультатов измерений в различных условиях называется __________ информации
Время от начала действия раздражителя до возникновения ощущения называется периодом
Всем представителям совокупности присваивается ин­декс, а затем производится случайный отбор в группу необходимой численности для участия в эксперименте - это техника
Всякая перцепция рассматривается как взаимодействие между вос­принимающим и воспринимаемым в
Всякая перцепция рассматривается как взаимодействие между вос­принимающим и воспринимаемым в
Всякое вычисленное (эмпирическое) значение коэффициента корреляции должно быть проверено на
Выбор коэффициентов корреляций зависит от
Выборочный метод призван облегчить труд исследователя и предназначен для оценки параметров генеральной совокупности: 1) с максимальным качеством и надежностью; 2) с минимальными затратами труда; 3) с минимальными затратами времени; 4) с возможностью получения приемлемого для заказчика результата; 5) с минимальным количеством экспериментаторов; 6) с использованием необходимого минимума объектов
Выборочный метод применяется для изучения объектов, элементы которых имеют признаки, значимые с точки зрения целей исследования, но не обладающие
Вывод о том, можно ли рассматривать управляемую независимую переменную в качестве причинно действующих условий, вызывающих экспериментальный эффект, - это вывод
Вывод об экспериментальной гипотезе, который основан на обобщении именно представленной в гипотезе связи, - это вывод
Выделение единиц и категорий наблюдения осуществляется на этапе беседы, который называют
Выделение единиц и категорий наблюдения осуществляется на этапе наблюдения, который называют
Выделяющиеся в таблице значения, которые могли быть получены в результате неточных измерений, ошибок в записях, отвлечения внимания испытуемого и т.д., - это
Выяв­лять временную последовательность предполагаемых причины и следствия должен эксперимент
Выявление отдельных параметров психических процессов; опреде­ление уровня интеллектуального развития, знаний, осведомлен­ности; выявление степени развития навыков и умений - это ____________ тестирования
Гипотеза о взаимодействии независимых пере­менных - это гипотеза
Гипотеза о статистической связи независимых и зависимых пере­менных - это гипотеза
Гипотеза о структуре латентных переменных - это гипотеза
Гипотеза о сходстве или раз­личии двух и более групп - это гипотеза
Гипотеза, которая включает содержательную интерпретацию вза­имосвязи между независимой и зависимой переменными, формулируется как высказыва­ние о влиянии причинно действующих условий на изучаемый базисный процесс - это гипотеза
Гипотеза, которая выдержала неодно­кратные проверки, но может быть отвергнута новым испытанием - это гипотеза
Гипотеза, которая предполагает взаимосвязанные изменения двух или более переменных без указания направленности влияний одной из них на другую - это гипотеза о
Гипотеза, которая предполагает взаимосвязанные изменения двух или более переменных без указания направленности влияний одной из них на другую, - это гипотеза о
Гипотеза, которая предполагает взаимосвязанные изменения двух или более переменных без указания направленности влияний одной из них на другую, - это гипотеза о
Гипотеза, предполагающая взаимосвязанные изменения двух или более переменных без указания направленности влияний одной из них на другую, - это гипотеза о
Гипотетическая переменная, которая не поддается измерению в исследовании, но в модели связи между переменными ха­рактеризует сумму всех неучтенных влияний - это переменная
Главное требование, предъявляемое к научному тексту, - это
Горизонтальные линии в таблице следует использовать
График, на котором ординаты соединены между собой непрерывной ломаной линией, называется
График, построенный из прямоугольников, высоты которых пропорциональны ординатам, называется
Графическое представление законов Фехнера, Стивенса (в психофизике), Йеркса-Додсона (в пси­хологии мотивации) является вариантом графиков, отображающих
Два элемента, рассматриваемые в теории диссонанса изолирован­но, находятся в отношении диссонанса, если отрицание одного элемента
Действие выступающего, когда он демонстрирует солидарность, повышает статус другого, отнес к положительной социально-аф­фективной зоне взаимодействия
Действие выступающего, когда он демонстрирует солидарность, повышает статус другого, отнес к положительной социально-аф­фективной зоне взаимодействия
Детерминизма, активности сознания, единства внешних воздейс­твий и внутренних условий развития, единства психики и дея­тельности, системности и развития - это основные методологи­ческие
Дефицит информации о причинах поведения другого человека по­рождает у наблюдателя желание объяснить его поведение по-сво­ему, т. е. "приписать" причины. Это явление называется
Дефицит информации о причинах поведения другого человека по­рождает у наблюдателя желание объяснить его поведение по-сво­ему, т.е. "приписать" причины. Это явление называется
Деятельность психолога, конечным результатом которой является психологический диагноз, - это психологическое
Деятельность психолога, конечным результатом которой является психологический диагноз, - это психологическое
Деятельность психолога, конечным результатом которой является психологический диагноз, - это психологическое
Диагностический метод, измеряющий черты (качества) или типы личности, - это личностный
Диагностический метод, измеряющий черты (качества) или типы личности, - это личностный
Диагностический метод, который позволяет устано­вить прямой контакт с испытуемым, получить информацию о его субъективном мире, о мотивах его деятельности и поведения, - это беседа
Диагностический метод, который позволяет установить прямой контакт с испытуемым, получить информацию о его субъективном мире, о мотивах его деятельности и поведения - это
Диагностический метод, который позволяет установить прямой контакт с испытуемым, получить информацию о его субъективном мире, о мотивах его деятельности и поведения, - это
Динамика становления гипотезы проходит этапы: 1) выдвижения; 2) обоснования; 3) трансформации; 4) развития; 5) проверки
Дисперсия - это
Для восприятия информации максимальным числом одновременно охватываемых оперативных единиц является
Для нормального распределения характерны следующие соотношения: 1) 68% наблюдений заключены в пределах ±1 стандартного отклонения; 2) 33,5% наблюдений заключены в пределах ± 0,5 стандартных отклонений; 3) 95% наблюдений заключены в пределах ± 2 стандартных отклонений; 4) 99,7% наблюдений заключены в пределах ± 3 стандартных отклонений; 5) 99,9% наблюдений заключены в пределах ± 4 стандартных отклонений
Для оценки параметров генеральной совокупности при воздействии на величину признака множества случайных независимых факторов, каждый из которых играет примерно одинаковую роль, используется понятие __________ распределение
Для повышения влия­ния независимой переменной на зависимую за счет контроля других переменных необходимо
Для проведения группировки в массиве данных, прежде всего, необходимо определить
Для уменьшения недостатков вербальной шкалы необходимо
Для установления сходства или различия двух естественных или рандомизированных групп по выраженности того или иного психологического свойства или состояния применяется план
Для цели предсказания одной переменной по данным другой применяется коэффициент
Документ, который в установленной форме отражает содержание программы исследования, ее выполнение, полученные в конечном итоге авторским коллективом научные выводы, практические рекомендации, возможности их внедрения, - это
Документ, содержащий методологические, методические и организационные предпосылки научного поиска в исследовании, называется его
Допущение возможности использования балльных оценок основывается на предположении, что человек-наблюдатель
Допущения, которые сдела­ны при разработке той или иной оценочной шкалы, теста, опросника, батареи тестов, характеризуют
Доступная наблюдению и измерению характеристика изучаемого объекта по его признакам, а также другим, недоступным прямому наблюдению и измерению характеристикам, - это
Доступная наблюдению и измерению характеристика изучаемого объекта по его признакам, а также другим, недоступным прямому наблюдению и измерению характеристикам, - это
Доступная наблюдению характеристика изучаемого объекта по его признакам, а также другим, недоступным прямому наблюдению и измерению характеристикам - это
Единицы, выражающие смысловые признаки объекта исследования или его отдельных элементов, - это __________ анализа
Единицы, выражающие смысловые признаки объекта исследования или его отдельных элементов, - это ___________ анализа
Единицы, выражающие смысловые признаки объекта исследования или его отдельных элементов, - это _____________ анализа
Единицы, выражающие смысловые признаки объекта исследования или его отдельных элементов, называются _____________ анализа
Единственная зависимая переменная, на которую ока­зывает влияние независимая переменная - это переменная
Единственная зависимая переменная, на которую ока­зывает влияние независимая переменная, - это переменная
Единый научно обоснованный комплекс мероприятий, поэтапное осуществление которых позволяет обеспечить эффективное и ка­чественное выполнение поставленных задач - это
Единый научно обоснованный комплекс мероприятий, поэтапное осуществление которых позволяет обеспечить эффективное и ка­чественное выполнение поставленных задач, - это
Если большое количество вопросов задается одному из членов группы, то это в большей степени говорит о его
Если большое количество вопросов задается одному из членов собрания, то это в большей степени говорит о его
Если выборочное распределение статистики выборки имеет наименьшую возможную дисперсию (при заданном объеме выборки), то такая статистика выборки называется
Если вычисленное значение коэффициента корреляции больше табличного для р = 0,01, то корреляция
Если вычисленный коэффициент корреляции больше табличного для Р = 0,01, то говорят, что корреляция
Если группа испытуемых однородна, то проводится корреляционное исследование
Если два элемента находятся в диссонансе друг с другом, то величина диссонанса является функцией __________ этих элементов
Если диагностика осуществляется на основе описания особеннос­тей личности, поведения и деятельности в тех или иных ситуа­циях, а также сведений, сообщаемых испытуемым о себе в раз­личных опросниках и анкетах, - это подход
Если диагностика осуществляется на основе успешности (резуль­тативности) и способа (особенностей) выполнения деятельности, - это подход
Если диагностика осуществляется на основе успешности (резуль­тативности) и способа (особенностей) выполнения деятельности, то - это подход
Если диаграмма рассеивания результатов теста представлена графиком , то мы имеем связь
Если диаграмма рассеивания результатов теста представлена графиком , то мы имеем связь
Если диаграмма рассеивания результатов теста представлена графиком , то мы имеем связь
Если диаграмма рассеивания результатов теста представлена графиком , то мы имеем связь
Если диаграмма рассеивания результатов теста представлена графиком , то мы имеем связь
Если диаграмма рассеивания результатов теста представлена графиком , то коэффициент корреляции равен
Если диаграмма рассеивания результатов теста представлена графиком , то коэффициент корреляции равен
Если диаграмма рассеивания результатов теста представлена графиком , то коэффициент корреляции равен
Если диаграмма рассеивания результатов теста представлена графиком , то коэффициент корреляции равен
Если диаграмма рассеивания результатов теста представлена графиком , то коэффициент корреляции равен
Если исследователь хочет нагляднее представить соотношение между различ­ными величинами, например, доли испытуемых с разными качественными особенно­стями (количество мужчин и женщин), то ему выгоднее использовать
Если мы имеем несколько рандомизированных групп, различающихся по одному или нескольким определенным критериям, то проводится корреляционное исследование
Если наблюдение осуществляется на основе успешности (резуль­тативности) и способа (особенностей) выполнения деятельности - это подход
Если обе переменные измеряются в шкалах по­рядка, то в качестве меры связи используется коэффициент ранговой корреляции
Если обе переменные измеряются в шкалах порядка, то берется коэффициент ранговой корреляции
Если один из членов группы задает мало вопросов, но получа­ет много ответов, то это говорит, в большей степени, о его
Если один из членов группы контролирует дискуссию и вся группа согласна с этим, то это говорит, в большей степени, о его
Если один из членов собрания задает мало вопросов, но получа­ет много ответов, то это говорит, в большей степени, о его
Если один из членов собрания контролирует дискуссию и вся группа согласна с этим, то это говорит, в большей степени, о его
Если по­вышение уровня одной переменной сопровождается повышением уровня другой, то речь идет о корреляции
Если поведение испытуемого рассматрива­ется как проявление взаимодействия личности и ситуации, то это измерение
Если поведение испытуемого рассматрива­ется как проявление взаимодействия личности и ситуации, то это измерение
Если поведение испытуемого рассматрива­ется как проявление взаимодействия личности и ситуации, то это измерение
Если при любом объеме выборки среднее выборочное распределение статистики равно величине оцениваемого параметра, то такая статистика выборки называется
Если при увеличении объема выборки величина ее статистики приближается к значению оцениваемого параметра, то такую статистику выборки принято называть
Если регрессия есть возрастающая функция своего аргумента (а > 0), то направление считают положительным; если регрессия есть убывающая функция своего аргумента (а < 0), то направление считают отрицательным - это свойство корреляции
Если рост уровня одной переменной сопровождается снижением уровня другой, то мы имеем дело с кор­реляцией
Если у школьника наблюдается стабильное ухудшение ответов на экзаменах или в контрольных, то это может свидетельствовать о
Если уровень одной переменной непосредственно соответствует уровню другой, можно говорить о корреляционной связи
Если эмпирическое значение меньше или равно табличному для p = 0,05, то корреляция
Жанр научно-публицистического эссе применительно к дипломной работе
Жесткие требования к диагностическому инструменту, его репрезентативности и за­щищенности от фальсификации предъявляются в ситуации
Жесткие требования к инструментарию наблюдения, его репрезентативности и за­щищенности от фальсификации предъявляются в ситуации
Завершением любой исследовательской работы является
Зависимость, показывающая, каким образом изменения в одной переменной сопровождаются из­менениями в другой, выражающееся фор­мулой ∑xy/N, это
Задача, состоящая в классификации тех фактов, которые состав­ляют наблюдаемую ситуацию, - это задача
Закономерность встречаемости признака и разных его значений называется
Значения корреляции переменных с конкретным фактором называются
Из перечисленного: 1) выдвижение гипотез; 2) графическое представление данных; 3) обработка данных; 4) табулирование; 5) разработка рекомендаций, - правильная последовательность, характеризующая ход реализации психологического исследования, является следующей
Из перечисленных пунктов проверки гипотез: 1) о существовании явления; 2) о существовании связи явлений; 3) о содержании явления; 4) о причинной зависимости явления А от В, - эмпирическое исследование проводится в случаях
Из перечисленных пунктов: 1) биографический метод; 2) метод анализа продуктов деятельности; 3) метод наблюдения; 4) метод качественно-количественного анализа документов - к методам психологического анализа документов относятся
Из перечисленных пунктов: 1) генеральная совокупность; 2) группа рандоми­зации; 3) группа отобранных; 4) экспериментальная рандомизированная выборка, - после рандомизации мы имеем
Из перечисленных пунктов: 1) игра; 2) черчение; 3) учеба; 4) рисование; 5) труд - видами деятельности являются
Из перечисленных пунктов: 1) лабораторный; 2) констатирующий; 3) естественный; 4) формирующий - видами эксперимента по це­лям исследования являются
Из перечисленных пунктов: 1) лабораторный; 2) констатирующий; 3) естественный; 4) формирующий; 5) комплексный - видами эксперимента по организации исследования являются
Из перечисленных пунктов: 1) личностное; 2) групповое; 3) со­циальное; 4) индивидуальное - видами анкетирования являются
Из перечисленных пунктов: 1) личностные опросники; 2) объек­тивные тесты; 3) экспертная оценка; 4) психологический экспе­римент; 5) индивидуальная беседа; 6) социометрический опрос - к "T"-данным относятся
Из перечисленных пунктов: 1) наблюдение за игрой; 2) наблюдение за погодой; 3) наблюдение за учебой; 4) наблюдение за природой; 5) наблюдение за трудом, - наблюдением за видами деятельности являются
Из перечисленных пунктов: 1) наблюдение; 2) поиск данных; 3) анализ документов; 4) эксперимент; 5) переработка данных - методами психологического исследования являются
Из перечисленных пунктов: 1) наблюдение; 2) поиск данных; 3) анализ документов; 4) эксперимент; 5) переработка данных, - методами психологического исследования являются
Из перечисленных пунктов: 1) общение, 2) обучение, 3) наблю­дение, 4) воспитание, 5) анкетирование, - формирующими факто­рами являются
Из перечисленных пунктов: 1) общение; 2) обучение; 3) наблю­дение; 4) воспитание; 5) анкетирование - формирующими факто­рами являются
Из перечисленных пунктов: 1) объективное; 2) ретроспективное; 3) актуальное; 4) субъективное; 5) перспективное - типами исследований являются
Из перечисленных пунктов: 1) однофакторный (простой); 2) дли­тельный; 3) многофакторный (сложный); 4) кратковременный - видами эксперимента по структуре изучаемых явлений являются
Из перечисленных пунктов: 1) однофакторный; 2) кратковремен­ный;3) многофакторный; 4) длительный - видами эксперимента по времени проведения являются
Из перечисленных пунктов: 1) психологический анализ докумен­тов; 2) анкетирование; 3) наблюдение; 4) личностные опросни­ки; 5) экспертная оценка; 6) объективные тесты; 7) индивиду­альная беседа - к "L"-данным относятся
Из перечисленных пунктов: 1) семья; 2) индивид; 3) группа; 4) личность; 5) коллектив; 6) общество - в социальную среду входят
Из перечисленных пунктов: 1) семья; 2) индивид; 3) группа; 4) личность; 5) коллектив; 6) общество, - в социальную среду входят
Из перечисленных пунктов: 1) социальная среда, 2) солнце, 3) деятельность, 4) общение, 5) луна, 6) формирование, 7) звез­ды, 8) внутренняя активность, - факторами становления и раз­вития психики являются
Из перечисленных пунктов: 1) социальная среда; 2) мышцы; 3) деятельность; 4) общение; 5) рост; 6) формирование; 7) вес; 8) внутренняя активность, - факторами становления и раз­вития психики являются
Из перечисленных пунктов: 1) социальная среда; 2) солнце; 3) деятельность; 4) общение; 5) луна; 6) формирование; 7) звез­ды; 8) внутренняя активность - факторами становления и раз­вития психики являются
Из перечисленных пунктов: 1) субъективное, 2) прошлое, 3) объективное, 4) настоящее, 5) будущее, - подсистемами детер­минации личности являются
Из перечисленных пунктов: 1) субъективное, 2) прошлое, 3) объективное, 4) настоящее, 5) будущее, - подсистемами детер­минации личности являются
Из перечисленных пунктов: 1) субъективное; 2) прошлое; 3) объективное; 4) настоящее; 5) будущее - подсистемами детер­минации личности являются
Из перечисленных пунктов: 1) субъективное; 2) прошлое; 3) объективное; 4) настоящее; 5) будущее; - подсистемами детер­минации личности являются
Из перечисленных пунктов: 1) субъективные искажения, 2) объ­ективные искажения, 3) инструментальные искажения, 4) фор­мальные искажения, - источниками ошибок в беседе являются
Из перечисленных пунктов: 1) субъективные искажения; 2) объ­ективные искажения; 3) инструментальные искажения; 4) фор­мальные искажения - источниками ошибок при экспертной оценке являются
Из перечисленных пунктов: 1) субъективные искажения; 2) объ­ективные искажения; 3) инструментальные искажения; 4) фор­мальные искажения, - источниками ошибок при экспертной оценке являются
Из перечисленных пунктов: 1) эксперимент, 2) автобиография, 3) тестирование, 4) биографическая анкета, 5) переписка, 6) беседа-интервью, - источниками биографических данных являются
Из перечисленных пунктов: 1) эксперимент; 2) автобиография; 3) тестирование; 4) биографическая анкета; 5) переписка; 6) беседа-интервью - источниками биографических данных являются
Из перечисленных пунктов: 1) экспертная оценка; 2) анкетиро­вание; 3) наблюдение; 4) личностные опросники; 5) индивиду­альная беседа; 6) личностные тесты - к "Q"-данным относятся
Из простых схем отбора элементов выборки подлежит исключению
Из сложных схем отбора элементов выборки следует исключить выборку
Из указанных ниже причин: 1) изменение является трудным; 2) изменение связано с потерями; 3) существующее положение удовлетворяет человека в других ситуациях; 4) изменение не­возможно, - изменению величины диссонанса препятствуют
Из указанных ниже явлений: 1) логическая непоследовательно­сть; 2) влияние норм культуры; 3) включение частного мнения в более общее; 4) влияние прошлого опыта - возникновению диссо­нанса у наблюдателя способствуют
Из числа основных фаз планирования психологического исследования следует исключить фазу
Изменение в дыхании, положении тела, мимике, тональности речи человека называют
Изменение в дыхании, положении тела, мимике, тональности речи человека называют ключами
Изменения испы­туемых, являющиеся следствием течения времени, например, взросление, усиление голода, усталости - это фактор
Изменения испы­туемых, являющиеся следствием течения времени, например, взросление, усиление голода, усталости - это фактор естественного
Изменения испы­туемых, являющиеся следствием течения времени, например, взросление, усиление голода, усталости, - это фактор
Изменения испы­туемых, являющиеся следствием течения времени, например, взросление, усиление голода, усталости, - это фактор
Изменения испы­туемых, являющиеся следствием течения времени, например, взросление, усиление голода, усталости, - это фактор
Измерение служит для выявления индиви­дуальных различий поведения субъекта и отражения им окружаю­щего мира, а также для исследования адекватности отражения и структуры индивидуального опы­та как ____________ метод
Измерение служит для выявления индиви­дуальных различий поведения субъекта и отражения им окружаю­щего мира, а также для исследования адекватности отражения и структуры индивидуального опы­та как метод
Измеряемая в экспери­менте переменная, изменения которой причинно обусловлены действием независимой переменной, - это переменная
Измеряемые психологические явления носят название
Измеряемый признак, который, по нашему предположению, может из­меняться под влиянием другой переменной, - это переменная
Изучение процесса наблюдения показало, что элемент, который проявляется первым, с большей вероятностью воспринимается как основной. Это явление описали
Изучение процесса наблюдения показало, что элемент, который проявляется первым, с большей вероятностью воспринимается как основной. Это явление описали
Инструктивно-ознакомительный этап при подготовке исполнителей исключает
Интервальная шкала - это шкала, классифицирующая
Интерпретация индексов, показателей в ходе проверки эмпири­ческих, статистических гипотез, при обобщении выводов - это интерпретация
Интерпретация индексов, показателей в ходе проверки эмпири­ческих, статистических гипотез, при обобщении выводов - это интерпретация
Интерпретация модели объекта в системном анализе, системных характеристик - это интерпретация
Информация о методике (тесте), характеризующая степень точности и обоснованости суждения о диагностируемом психологическом качестве по его результату спустя определенное время после измерения, - это валидность
Информация, относящаяся к предмету исследования, направленная на решение его задач, - это исследовательские
Исключается формирование выборки с помощью
Исключать альтернативные гипотезы о теоретических конструктах, объясняющих эту связь, должен эксперимент
Исключать влияние побочных переменных должен эксперимент
Испытуемый осознанно контролирует свое поведение и свои ответы, чтобы выглядеть в максимально выигрышном свете в ситуации
Испытуемый охотно идет на сотруд­ничество, старается выполнить инструкции как можно более точно, не имеет сознательных намерений приукрасить или фальсифицировать результаты в ситуации
Испытуемый охотно идет на сотруд­ничество, старается выполнить инструкции как можно более точно, не имеет сознательных намерений приукрасить или фальсифицировать результаты в ситуации
Испытуемый старается выдержать эк­замен, а для этого он осознанно контролирует свое поведение и свои ответы, чтобы выглядеть в максимально выигрышном свете в ситуации
Испытуемый старается выдержать эк­замен, а для этого он осознанно контролирует свое поведение и свои ответы, чтобы выглядеть в максимально выигрышном свете в ситуации
Исследование нескольких рандомизированных групп, различающихся одним или несколькими определенными критериями, называется
Исследование, в котором по документам пытаются прогнозиро­вать развитие личностных качеств после какого-либо фиксиро­ванного события, - это исследование
Исследование, в котором после фиксации какого-либо события по документам восстанавливается предыстория с целью выделить фак­торы, которые могли стать причиной такого события, - это исследование
Исследование, в котором пытаются отразить те или иные психо­логические данные, которые характеризуют личность на данный момент времени, - это исследование
Исследование, в котором пытаются отразить те или иные психо­логические данные, которые характеризуют личность на данный момент времени, - это исследование
Исследование, которое проводится для изучения связи между ре­альными переменными в повседневной жизни - это исследование
Исследование, направленное на выявление одного, наиболее существенного, по мнению исследователя, аспекта реальности, называется
Исследование, проводимое для под­тверждения или опровержения гипотезы о статистической связи между несколькими переменными, называется
Исследование, проводимое для под­тверждения или опровержения гипотезы о статистической связи между переменными, - это исследование
Исследователь может использовать измерение как задачу испытуемого, в ходе выполнения которой он измеряет
Исследователь может использовать измерение как задачу испытуемого, в ходе выполнения которой он измеряет
Исследователь, научный коллектив, ведущая организация, выполняющие исследование и составляющие отчет, - это _________ отчета
Исходной информацией для проведения факторного анализа является
Исходный этап первоначальной обработки, состоящий в расположении вариант выборки в какой-либо последовательности, удобной для дальнейшего анализа и рассмотрения, - это _________ данных
Исходным пунктом психологического исследования является
К важнейшим первичным статистикам, позволяющим проверить распределение на нормальность, относится
К квалификационным работам как форме представления результатов исследовательской работы относится
К метрическим шкалам (по С.Стивенсу) относятся шкалы
К монодисциплинарным исследованиям относятся исследования
К неметрическим шкалам (по С.Стивенсу) относятся шкалы
К общенаучным методам относятся: 1) наблюдение; 2) тестирование; 3) эксперимент; 4) анкетирование; 5) моделирование
К основным видам ошибок в выборочном исследовании можно отнести ошибки: 1) случайные; 2) преднамеренные; 3) систематические; 4) комплексные
К основным схемам отбора элементов выборки обычно относят схемы отбора: 1) заказные; 2) простые; 3) сложные; 4) комплексные; 5) процедурные
К основными функциями психологического исследования обычно относят: 1) функцию анализа данных; 2) методологическую функцию; 3) методическую функцию; 4) организационную функцию; 5) рандомизирующую функцию
К особенностям научного исследования относится его ориентация на: 1) удовлетворение естественного любопытства; 2) осознанный выбор средств его проведения; 3) ориентация на воспроизводимость его результатов; 4) осознанный выбор его цели; 5) ситуативность возникновения познавательного поиска
К первичным методам статистической обработки относят определение
К популяции, на которой проведена эмпирико-статистическая разработка теста, обеспечивающая его надежность, валидностъ, репрезентативность тестовых норм, сводится
К числу основных принципов организации и проведения психодиагностической деятельности относится требование того, чтобы
Каждое психологическое исследование на любом этапе развития психологии имеет три типа моделей из перечисленных: 1) концептуальную; 2) процедурную; 3) методологическую; 4) эмпирическую; 5) алгоритмическую
Каждое психологическое исследование на любом этапе развития психологии может быть реализовано в трех типах моделей: 1) концептуальной; 2) виртуальной; 3) процедурной; 4) гипотетической; 5) эмпирической
Каждый вопрос в анкете или личностном тесте представляет собой как бы прообраз шкалы измерения, "делениями" которой выступают соответствующие
Категория людей, к которым относятся требования данной нормы - это социальной нормы
Категория, выражающая такую сторону предмета, которая обусловливает его различия и общность с другими предметами и об­наруживается в его отношении к ним, - это
Категория, выражающая такую сторону предмета, которая обусловливает его различия и общность с другими предметами и об­наруживается в его отношении к ним, - это
Качественная и количественная харак­теристика данных исследования, определяемая обоснованностью (валидностью) и устойчивостью информации называется __________ информации
Качество оценок параметров генеральной совокупности по выборке определяется по таким свойствам, как: 1) несмещенность; 2) состоятельность; 3) эффективность; 4) размер генеральной совокупности; 5) объем выборки
Качество, отражающее близость друг к другу результатов измерений, выполненных в одинаковых условиях - это _______________ измерения
Качество, отражающее близость друг к другу результатов измерений, выполненных в разных условиях - это измерения
Качество, отражающее близость друг к другу результатов измерений, выполненных в разных условиях, - это _________ измерения
Качество, отражающее близость друг к другу результатов измерений, выполненных в разных условиях, - это ______________ измерения
Качество, отражающее близость к нулю систематических погрешностей результатов измерения - это ______________ измерения
Качество, отражающее близость результата измерения к истинному значению измеряемой величины - это измерения
Качеством наблюдаемой ситуации является то, что она всегда представляет собой ситуацию
Класси­фикация, ранжирование, оценка других людей или предметов внешнего мира - это измерение
Класси­фикация, ранжирование, оценка других людей или предметов внешнего мира - это измерение
Класси­фикация, ранжирование, оценка других людей или предметов внешнего мира - это измерение
Класси­ческим вариантом изображения зависимости изменения параметров во времени является связь между объемом воспроизведенного материала и временем, прошедшим после заучивания, обнаруженная
Классификация на основе упорядочения имеющихся данных по признаку подобия - это ___________ данных
Классификация признаков из трех и более ячеек, например "экстрапунитивные - интрапунитивные - импунитивные реакции" - это пример шкалы
Ковариация случайной величины с самой собой есть
Когда диссонанс возникает между знанием о чем-то и элементом поведения, то чаще всего человек стремится к изменению свое­го
Когда испыту­емый прямо формулирует численную величину отношения ощуще­ний, вызываемых двумя стимулами - это метод ________ отношений
Когда испыту­емый прямо формулирует численную величину отношения ощуще­ний, вызываемых двумя стимулами, - это метод
Когда испыту­емый прямо формулирует численную величину отношения ощуще­ний, вызываемых двумя стимулами, - это метод _______________ отношений
Когда объединяют группы похожих испытуемых, а их содержание раскрывают описанием усредненного представителя, - это объединение
Количественная характеристика единицы анализа, которая фикси­рует регулярность, с которой она встречается в обследуемом массиве, - это ____________ счета
Количественная характеристика единицы анализа, которая фикси­рует регулярность, с которой она встречается в обследуемом массиве, - это наблюдения
Количественной характеристикой единицы анализа является
Коммуникативная система элементов (совокупность сведений, оценок), имеющая относительно замкнутую структуру в соответс­твии с концепцией или замыслом автора, - это
Комплекс аналитических методов, позволяющих выявить скрытые (латентные) признаки, а также причины их возникновения и внутренние закономерности их взаимосвязи, - это анализ
Комплекс мероприятий, обеспечивающих адекватность теста в новых условиях его применения, называется его
Комплекс процедур, составляющих стадии реализации его целей и задач, - это ________________ исследования
Комплекс процедур, составляющих стадии реализации его целей и задач, - это исследования
Комплекс характеристик, включающий текущую и прогностическую валидность методики и отражающий соответствие диагноза и прогноза определенному кругу критериев измеряемого качества, - это валидность
Комплексная характеристика методики (теста), включающая сведения об области исследуемых явлений и репрезентативности диагностической процедуры по отношению к ним, - это
Конечный резуль­тат деятельности психолога, направленный на описание индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния и прогноза дальнейшего раз­вития, - это психологический
Конечный результат деятельности психолога, направленной на описание и выяснение сущности индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния, прогноза дальнейшего развития, - это психологический
Конечный результат деятельности психолога, направленной на описание и выяснение сущности индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния, прогноза дальнейшего развития, - это психологический
Конечный результат деятельности психолога, направленной на описание и выяснение сущности индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния, прогноза дальнейшего развития, - это психологический
Конкретные события, которые происходят между первым и вторым измерением наряду с экспериментальным воздействием - это фактор
Конкретные события, которые происходят между первым и вторым измерением наряду с экспериментальным воздействием, - это фактор
Конкретные события, которые происходят между первым и вторым измерением наряду с экспериментальным воздействием, - это фактор
Конкретные события, которые происходят между первым и вторым измерениями наряду с экспериментальным воздействием, - это фактор
Конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы, - это ______________ исследования
Конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы, - это исследования
Кора головного мозга в каждый отдельный момент из бесконечного количества импульсов воспринимает лишь импульсы
Корреляционная зависимость переменной с рядом факторов это корреляция
Корреляционные связи в корреляционной плеяде показаны
Корреляция в прямом переводе означает
Коэффициент корреляции для дихотомических переменных, основанных на нормальных распределениях, это коэффициент
Коэффициент корреляции изменяется от
Коэффициент корреляции указывает на связь
Коэффициент корреляции, равный произ­ведению моментов, вычисленный по двум группам n последо­вательных, несвязанных рангов 1, ..., n, обозначается буквой
Коэффициент, измеряющий связь между рангами данной варианты по разным признакам, но не между собственными величинами варианты, это коэффициент
Краткое изложение основных положений книги, учения или научной проблемы в письменном виде или в форме публичного доклада - это
Критерием оценки роли каждого участника собрания является анализ его выступлений с точки зрения их
Критерий оценки исследования с точки зре­ния решения проблем соответствия сформулированных в гипотезе условий тем, на которые осуществля­ется обобщение полученных результатов, - это валидность
Критерий оценки планирования и прове­дения исследования, позволяющий считать достоверными выводы относи­тельно представленной в гипотезе зависимости, - это валидность
Критерий оценки планирования и прове­дения исследования, позволяющий считать достоверными выводы относи­тельно представленной в гипотезе зависимости, - это валидность
Лабораторный эксперимент и его различные модификации, квазиэксперимент - относятся к методам
Латентный период для различных видов ощущений исчисляется в
Линия, отображающая зависимость одного статистического признака от средней величины другого, это линия
Линия, отображающая на плоскости или в пространстве функциональную зависимость признаков, называется
Линия, построенная по средним значениям первого признака с соответствующим средним интервалом признаков-факторов, называется линией
Линия, соединяющая точки средних значений сгруппированных признаков-факторов, т.е. тех признаков, влияние которых на переменную изучается - это линия
Лицо, создавшее документ, передающее информацию, изложение событий, содержание ранее составленных документов, отношение к передаваемому, - это
Личность является активным субъектом познания и преобразова­ния объективной действительности, своего становления и даль­нейшего развития - это принцип
Личность является активным субъектом познания и преобразова­ния объективной действительности, своего становления и даль­нейшего развития - это принцип
Личность является активным субъектом познания и преобразова­ния объективной действительности, своего становления и даль­нейшего развития, - это принцип
Логическая форма высказывания, обобщающая некоторый эмпирический материал, - это форма _________ высказывания
Логическая форма высказывания, представляющая «перевод», раскрытие содержания одного текста посредством создания другого - это высказывание
Логическая форма высказывания, представляющая логический вывод от общего к частному или описание алгоритма, - это высказывание
Логическое отрицание Н0, исходящее из предположения о наличии связи между распределениями, - это гипотеза
Лучше всего размещать демографические, социально-демографические показатели: пол, возраст, уровень образования и пр.
Любая попытка систематически изучить проблему или что-то добавить к человеческому знанию о проблеме - это
Любая реальность, наблюдаемые изменения которой по конкретным показателям методики могут быть зафик­сированы и измерены в какой-либо шкале, - это
Любая реальность, наблюдаемые изменения которой по конкретным показателям методики могут быть зафик­сированы и измерены в какой-либо шкале, - это
Максимальная сила раздражителя, при которой еще возникает адекватное действующему раздражителю ощущение, называется
Максимальный диссонанс, который может существовать между дву­мя когнитивными элементами сознания наблюдателя равен общему изменению наименее ________ элемента
Математические приемы, формулы, способы количествен­ных расчетов, с помощью которых количественные показатели, полу­чаемые в ходе эксперимента, можно обобщать, приводить в систему, выявляя скрытые в них закономерности, - это методы
Математические процедуры для изучения статистических связей между признаками психологических объектов - это анализ
Медианой называется
Между абсолютной чувствительностью и величиной порога существует зависимость
Между началом действия раздражителя и появлением ощущения
Мера линейной или нелинейной связи Х и У это
Мера, характеризующая скорость изменения средних значений одной случайной величины при изменении другой, это коэффициент
Метод автоматической классификации, предназначенный для анализа структуры взаимного расположения испытуемых в S пространстве измеряемых признаков, носит название анализа
Метод моделирования явлений с помощью числовых систем называется
Метод психологического исследования, который позволяет ста­вить изучаемые явления в определенные условия, создавать преднамеренно организуемые ситуации, - это
Метод психологической диагностики, в котором используются стандартизированные вопросы, утверждения, картинки, схемы, кинофрагменты, задачи, имеющие определенную шкалу значений, - это
Метод психологической диагностики, использующий стандартизованные вопросы и задачи, определяющие шкалу измерений, - это
Метод сбора психологической информации об изучаемом объекте путем непосредственного восприятия и прямой регистрации собы­тий, значимых с точки зрения исследования, называется
Метод является: 1) алгоритмом решения теоретической проблемы; 2) совокупностью приемов или операций практического познания; 3) совокупностью приемов или операций теоретического познания; 4) способом решения теоретической проблемы; 5) алгоритмом решения методологической проблемы
Метод, включающий определение порядка получения данных, но только как плана измерения переменных, называется
Метод, заключающийся в выведении из систем теоретических положений таких следствий, которые могут быть проверены эмпирически, называется
Метод, который позволяет получить качественную и количественную информацию о психических процессах, состояниях и свойствах личности, - это метод беседы
Метод, который предназначен для косвенного воздействия на мировоззренческие установки, стереотипы, мнения испытуемого, - это метод аналогий
Метод, который предполагает прямую целенаправленную передачу эмоционального состояния психолога испытуемому, - это метод эмоционального
Метод, который предполагает разработку плана управления независимой переменной - это метод
Метод, который применяется с целью повышения психологической компетентности (грамотности) испытуемого в области обсуждаемых проблем, - это метод психологического
Метод, который состоит в малоаргументрированном словесном воздействии на испытуемого с целью изменения его мнений, установок и отношений, - это метод
Метод, который состоит в развернутой логической аргументации приводимых доводов и положений, передаваемых на фоне уравновешенного эмоционального состояния человека, - это метод
Метод, который состоит в формировании необходимых конкретных навыков у испытуемого путем кратковременнных тренировок, органично включаемых в процесс беседы, - это метод
Метод, предназначенный для диагностики потребностей личности, - это опросник
Метод, предназначенный для изучения ценностных ориентаций личности, степени влияния установок, - это опросник
Метод, предполагающий разра­ботку плана управления независимой переменной, называется
Метод, разработанный на основе выделения типов личности как целостных образований, не сводимых к набору черт или факто­ров, - это типологический
Метод, сущность которого состоит в сопоставлении и обобщении характеристик, составленных независимо друг от друга различ­ными людьми, хорошо знающими исследуемого человека, называет­ся методом обобщения
Метод, сущность которого состоит в сопоставлении и обобщении характеристик, составленных независимо друг от друга различ­ными людьми, хорошо знающими исследуемого человека, называет­ся методом обобщения ________ характеристик
Методику наблюдения за вербальными и невербальными коммуника­циями между различными участниками собрания разработал
Методику наблюдения за вербальными и невербальными коммуника­циями между различными членами группы разработал
Методический документ, предназначенный для фиксации резуль­татов беседы как в формализованном, так и в неформализо­ванном виде, называется
Методический документ, предназначенный для фиксации резуль­татов наблюдения как в формализованном, так и в неформализо­ванном виде, называется _________ наблюдения
Методы количественного анализа, с помощью которых можно получить показатели, непосредственно отражающие результаты производимых в эксперименте измерений, - это _________ методы
Метрические системы, моделирующие исследуемый феномен путем замены прямых обозначений изучаемых объектов некоторыми признаками, наличие или степень выраженности которых представлена и оценивается испытуемыми в виде числовых значений, графического изображения или в вербальной форме, носят название шкалы
Минимальное различие между двумя раздражителями, вызывающее едва заметное различие ощущений, называется порогом
Минимальный размер едва ощутимого раздражителя, а также минимальное расстояние между раздражителями, когда это расстояние еще ощущается называется
Множество объектов, являющихся предметом изучения в пределах, очерченых программой психологического исследования и территориально-временными границами, составляет их
Множество точек (вершин), соединенных ребрами (ориентированными или неори­ентированными отрезками) называется
Множество элементов с реализованными в нем отношениями, существующими между элементами (или свойствами) реальных объектов - это системы
Модель генеральной совокупности, результат определенным образом построенного извлечения части элементов генеральной совокупности, выступающих в качестве объектов наблюдения, называется
Модель ожидаемого конечного результата (решения проблемы), который может быть достигнут только с помощью проведения исс­ледования, - это
Модель ожидаемого конечного результата (решения проблемы), который может быть достигнут только с помощью проведения исс­ледования, - это
Модель ожидаемого конечного результата, который может быть достигнут только с помощью проведения психологического исследования, называется его
Модель, в рамках которой затруднения и конфликты человека рассматриваются как производные определенных личностных черт типа тревожности, агрессивности, депрессивности, нейротизма, - это модель беседы
Модель, в рамках которой структура личности, ее актуальные черты рассматриваются как производные, вторичные защитные образования, - это модель беседы
Можно осуществить простейшую группировку данных, определить форму корреляции, определить в явном виде регрессии и корреляционные отношения при числе пар
Можно осуществлять обычную группировку и вычислять распределения при числе пар n
Мысленный образец для оценки реаль­но проводимых экспериментов, в котором число проб или число испытуе­мых оцениваются с точки зрения охвата всех источников вариабельности переменных, - это эксперимент
Мысленный образец психологического эксперимента, в котором отсутствуют угрозы достоверному выводу - это эксперимент
Мысленный образец психологического эксперимента, в котором отсутствуют угрозы достоверному выводу, - это эксперимент
Мысль об общих и специфических качествах предметов, которая фиксируется в соответствующем слове, называется
На проверку гипотезы о наличии или отсутствии при­чинной зависимости между переменными А и В направлено исследование
Наблю­дение, клинический метод, метод анализа продуктов деятельности, измерение и корреляционные исследования - относятся к методам
Наблюдаемая у школьника неторопливость в движениях, речи, принятии решений может служить основанием для определения у него
Наблюдаемая у школьника неторопливость в движениях, речи, принятии решений может служить основанием для определения у него
Наблюдаемая у школьника способность быстро осваивать новый материал, легко устанавливать новые знакомства, быстро адап­тироваться в новой обстановке, может служить основанием для определения у него ___________ нервных процессов
Наблюдаемая у школьника способность быстро осваивать новый материал, легко устанавливать новые знакомства, быстро адап­тироваться в новой обстановке, может служить основанием для определения у него ________________ нервных процессов
Наблюдаемое у школьника стремление к самостоятельности в пос­тупках, особенно в новых, незнакомых ситуациях, может служить основанием для определения у него
Наблюдаемое у школьника стремление к самостоятельности в пос­тупках, особенно в новых, незнакомых ситуациях, может служить основанием для определения у него
Наблюдаемые у школьника явная неадекватность поведения, даже во вред себе, совершение необъяснимых поступков могут свиде­тельствовать о
Наблюдаемые явная неадекватность поведения, даже во вред себе, совершение необъяснимых поступков могут свиде­тельствовать о
Наблюдатель, лучше воспринимающий информацию в форме зритель­ных образов, относится к ___________ типу
Наблюдатель, лучше воспринимающий информацию в форме зритель­ных образов, относится к типу
Наблюдатель, лучше воспринимающий информацию в форме слов, относится к ________ типу
Наблюдатель, лучше воспринимающий информацию в форме слов, относится к типу
Наблюдатель, лучше воспринимающий информацию, связанную с чувствами и ощущениями, относится к _______ типу
Наблюдатель, лучше воспринимающий информацию, связанную с чувствами и ощущениями, относится к типу
Набор специально разработанных автором исследования и другими экспериментаторами приборов, тестовых бланков, средств фиксации результатов и т.д., служащих средством решения задач исследования, называется его
Название темы, этапа, заказчик, фамилия ответственного исполнителя, дата предоставления научного отчета - все это элементы
Наиболее общая классификация измерительных шкал, предложенная С.Стивенсом, предполагает деление шкал на
Наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности, называется
Наиболее распространенные разновидности метода балльных оценок делятся на классы
Наиболее существенные свойства и отношения объекта, познание которых особенно важно для решения проблемы исследования, - это исследования
Наиболее существенные свойства и отношения объекта, познание которых особенно важно для решения проблемы исследования, - это исследования
Наиболее существенные свойства и отношения объекта, познание которых особенно важно для решения проблемы психологического исследования, называют его
Наиболее часто в психологии применяются коэффициенты корреляции
Научная деятельность - это процесс целенаправленного, организованного получения нового знания: 1) в сфере исследовательской деятельности; 2) в обыденном познании мира; 3) в производственной сфере; 4) преимущественно в научных учреждениях; 5) в сообществе ученых
Научная и литературная редакция текста; представление отчета на рецензию; обсуждение отчета и рецензий на него - все это элементы этапа по составлению __________ отчета
Научное предположение в виде высказывания, истин­ность или ложность которого неизвестны, но могут быть проверены опыт­ным путем - это
Научное предположение о структуре объектов, характере и сущ­ности связей между ними, факторах, обусловливающих эти связи, - это ____________ исследования
Научное предположение, сформулированное относительно психологической реальности, истин­ность или ложность которого неизвестны, но могут быть проверены экспериментальным путем - это психологическая
Научный текст, в отличие от литературного текста или повседневной речи
Некоторое аналитическое выражение, которое представляет варьирующие значения функции, дав им в соответствии значение аргумента, и тем самым позволяет выровнять статистические вариации функции, это уравнение
Необходимо учитывать, что перевод частот в проценты не может быть признан целе­сообразным, если
Необходимым условием осуществления наблюдения является выде­ление единиц
Непосредственная и независимая от валидизируемого теста мера психического свойства, на исследование которого направлена психодиагностическая методика, - это ___________ валидизации
Неравномерность выбывания испытуемых из сравниваемых групп в ходе наблюдения - это фактор
Неравномерность выбывания испытуемых из сравниваемых групп в ходе эксперимента - это фактор
Неравномерность выбывания испытуемых из сравниваемых групп в ходе эксперимента - это фактор ____________ испытуемых
Несоответствие коммуникативного поведения ситуации и условиям достижения его целей - это __________ общения
Несоответствие, которое возникает у наблюдателя и которое он не может объяснить, называют
Нестабильность измери­тельного инструмента, при которой изменения в калибровке инструмента могут вызвать изменения в результатах измерения - это инструментальная
Нестабильность измери­тельного инструмента, при которой изменения в калибровке инструмента могут вызвать изменения в результатах измерения, - это инструментальная
Неэквивалентность групп по составу, вызывающая появление систематической ошибки в результатах измерения, - это фактор
Неэквивалентность групп по составу, вызывающая появление систематической ошибки в результатах измерения, - это фактор
Неэквивалентность групп по составу, вызывающая появление систематической ошибки в результатах эксперимента, - это фактор ____________ испытуемых
Нижний абсолютный порог ощущения по сравнению с порогом физиологическим
Номинативная шкала - это шкала
Номинативная шкала позволяет
Нормальное распределение характеризуется тем, что
Нормальное распределение характеризуется тем, что в интервале от М-1s до М+1s лежат _______ % всех вариант
Нормальное распределение характеризуется тем, что слева и справа от средней арифметической лежит __________ % вариант
Носитель проблемной ситуации, конкретная сфера деятельности субъекта, включенная в процесс научного познания, называется
Носитель проблемной ситуации, конкретная сфера деятельности, включенная в процесс научного познания, - это ________ исследования
Носитель проблемной ситуации, конкретная сфера деятельности, включенная в процесс научного познания, - это ______________ исследования
О том, что человек извлекает из памяти зрительные воспомина­ния, говорит взгляд
О том, что человек извлекает из памяти зрительные воспомина­ния, говорит взгляд
О том, что человек извлекает из памяти слуховые воспоминания, говорит взгляд
О том, что человек извлекает из памяти слуховые воспоминания, говорит взгляд
О том, что человек извлекает из памяти чувственные воспомина­ния, говорит взгляд
О том, что человек извлекает из памяти чувственные воспомина­ния, говорит взгляд
О том, что человек конструирует звуковые образы, которых он раньше не слышал, говорит взгляд
О том, что человек конструирует звуковые образы, которых он раньше не слышал, говорит взгляд
О том, что человек конструирует зрительные образы, которых он ранее не видел, говорит взгляд
О том, что человек конструирует зрительные образы, которых он ранее не видел, говорит взгляд
О том, что человек тщательно выбирает слова в общении с вами, говорит взгляд
О том, что человек тщательно выбирает слова в общении с Вами, говорит взгляд
Обеспечение согласованности научно-теоретических, методических и организационно-технических процедур исследования является задачей ___________ исследования
Область психологии, связанная с теорией и практикой измерения психических явлений, называется
Область психологической науки, разрабатывающая методы измерения индивидуально-психологических особенностей личности, методы классификации и ранжирования лю­дей по психологическим и психофизиологическим признакам, - это психологическая
Область психометрии, определяющая и обосновывающая требования к измерению индивидуально-психологических различий в психологической диагностике, носит название
Область статистического анализа, изучающая зависимость изменений значений переменных от одной или нескольких переменных (факторов) - это анализ
Область статистического анализа, изучающая зависимость изменений среднего значения переменной от одного или группы факторов, - это анализ
Обобщение информации, интерпретация результатов, выводы - все эти элементы характеризуют этап психологического исследования
Обобщенные по заданным логическим и математическим правилам данные исследования, которые используются для проверки гипотез, обоснования выводов исследования - это
Обобщенные по заданным логическим и математическим правилам данные исследования, которые используются для проверки гипотез, обоснования выводов исследования, - это
Обобщенные по заданным логическим и математическим правилам данные исследования, которые используются для проверки гипотез, обоснования выводов исследования, - это
Обработка аудиовизуальных технических записей осуществляется на этапе беседы, который называют
Обработка аудиовизуальных технических записей осуществляется на этапе наблюдения, который называют
Образ другого человека, который приводит к возникновению пре­дубеждения у наблюдателя, называют
Образ другого человека, который приводит к возникновению пре­дубеждения у наблюдателя, называют
Образ другого человека, который приводит к упрощению его по­знания, называют
Образ другого человека, который приводит к упрощению его по­знания, называют
Общая величина диссонанса между данным элементом и остальными когнитивными элементами человека зависит от доли релевант­ных элементов, которые ________ этому элементу
Общая концепция измерения впервые была в достаточно развитом виде сформу­лирована
Общая постоянная тенденция многих испытуемых давать средние оценки объектам шкалирования называется
Общая постоянная тенденция многих испытуемых оценивать объекты шкалирования слишком высоко или слишком низко называется
Общая схема действий, включающая последовательность всех операций и способ организации исследований, обычно называется _________ исследования
Общие требования к разработке и применению диагностических средств, в основе многих из которых лежат измерительные процедуры, разрабатывает
Объединяют группы похожих испытуемых, а их содержание раскрывается описанием усредненного представителя
Объединяют группы тесно связанных призна­ков и выступают как некоторые интегральные характе­ристики
Объединяют группы тесно связанных призна­ков и выступают как некоторые интегральные характе­ристики
Объединяют группы тесно связанных призна­ков и выступают как некоторые интегральные характе­ристики
Объединяющим для таких явлений, как глазодвигательные реак­ции, физиологические реакции, предикаты является термин «ключи»
Объектом социальной перцепции являются
Объем выборки определяется: 1) задачами исследования; 2) степенью однородности генеральной совокупности; 3) доверительной вероятностью, гарантирующей достоверность результатов; 4) требуемой точностью результатов; 5) размером генеральной совокупности
Объяснение изучаемых явлений с теоретических позиций (используя систему научных понятий, принципов, законов) называется проверкой ________ гипотез
Один из компонентов критериальной и прогностической валидности теста, отражающий практическую ценность методики при проведении отбора, - это валидность
Один из основных методов исследования, который позволяет ставить изучаемые явления в опреде­ленные условия, создавать преднамеренно организуемые ситуации - это эксперимент
Один из основных типов валидности методики, характеризующий степень репрезентативности заданий теста измеряемой области психических свойств, - это валидность
Один из основных типов валидности, отражающий степень репрезентации исследуемого психологического конструкта в результатах теста, - это валидность
Одна из задач обработки данных, реализуемая посредством повышения их размерности и информативной емкости с целью перехода от первичного (количественного) анализа к более глубокой теоретической интерпретации, - это __________ данных
Одно из важнейших свойств личности, которое выражается в целях и мотивах поведения, потребностях, интересах, идеалах, убеждениях, установках, - это _____________ личности
Однофакторный дисперсионный анализ позволяет
Описание и объяснение всех психических изменений через дея­тельность личности - это принцип
Описание и объяснение всех психических изменений через дея­тельность личности - это принцип
Описание, определение того, что ожидается, тре­буется от членов той или иной общности людей, - это ____________ социальной нормы
Опознание, отождествление чего-либо с чем-либо, сличение одного объекта с другими - это
Определенные правила, алгоритмы, методики, методы конкретной науки по получению и переработке информации - это модель
Определенные правила, алгоритмы, методики, методы конкретной науки по получению и переработке информации, - это модель
Определяется линейностью или нелинейно­стью регрессий - это свойство корреляции
Организационно-процедурными этапами исследования являются: 1) подготовительный; 2) постановочный; 3) оперативный; 4) реализационный; 5) заключительный
Организация проведения эксперимента в соответствии с определенной схемой варьирования условий неза­висимой переменной - это
Организация проведения эксперимента в соответствии с определенной схемой варьирования условий неза­висимой переменной - это ____________ эксперимента
Основное условие для заклю­чения о влиянии управляемых экспериментатором воздействий на измеряемые зависимые пере­менные - это функциональный контроль переменной
Основное условие для заклю­чения о влиянии управляемых экспериментатором воздействий на измеряемые зависимые пере­менные - это функциональный контроль переменной
Основное условие для заклю­чения о влиянии управляемых экспериментатором воздействий на измеряемые зависимые пере­менные - это функциональный контроль переменной
Основной вид обработки эмпирических данных психологического исследования, направленный на выявление устойчивых, существенных свойств, тенденций развития изучаемого объекта, - это ________ данных
Основной документ управления психологическим исследованием, который упорядочивает мероприятия в соответствии с програм­мой, календарными сроками, материальными и кадровыми ресурса­ми - это
Основной документ управления психологическим исследованием, который упорядочивает мероприятия в соответствии с програм­мой, календарными сроками, материальными и кадровыми ресурса­ми, - это
Основной документ, предназначенный для управления всеми процессами психологического исследования, называется его
Основной способ сбора, обработки или анализа данных называется
Основную идею, которая связывает воедино все структурные элементы методики, определяет порядок проведения, организацию исследования и его этапы, обычно принято называть его
Особое качество, которое вы­ражается в таких признаках, как: а) разрешение; б) акцентирование; в) обязывание; г) запрещение; д) одобрение; е) порицание, - это
Осознание человеком того, как он воспринимается партнером, называется
Осознание человеком того, как он воспринимается партнером, называется
Осуществлять сравне­ние данных, представленных двумя или более переменными, ха­рактеризующимися распределениями различной формы, позволяют преобразования
Отбор элементов выборочной совокупности осуществляется на этапе
Отвергнуть ги­потезу о причинно-следственной связи переменных позволяет
Отклонения характеристик выборочного распределения от генерального принято называть
Отличительной особенностью фундаментального исследования является его ориентация на получение знания в сфере
Отношение количества выявленных наблюдателем различий между объектами к количеству различий между его собственными отве­тами и ответами других наблюдателей называют индексом
Отношение количества выявленных наблюдателем различий между объектами к количеству различий между его собственными отве­тами и ответами других наблюдателей называют индексом
Отношение числа ошибок или качества выполнения действий ко времени выполнения - это
Отношение числа ошибок или качества выполнения действий ко времени выполнения - это
Отображение упорядоченных по вертикали и по горизонтали количественных и качественных данных, заключенных в рамки или без них с поясняющим эти данные текстом (заголовком), - это
Оценить точность восприятия наблюдателем качеств другого че­ловека
Оценить точность восприятия наблюдателем качеств другого че­ловека
Оценка достоверности результатов исследования, которую обеспечи­вает реальный эксперимент по сравнению с идеальным экспериментом - это валидность
Оценка достоверности результатов исследования, которую обеспечивает реальный эксперимент по сравнению с психологической реальностью - это валидность
Оценка проведенного эмпирического исследования с точки зрения правильности его организации и возможности считать полученные результаты и сделанные выво­ды достоверными - это
Оценка проведенного эмпирического исследования с точки зрения правильности его организации и возможности считать полученные результаты и сделанные выво­ды достоверными - это
Оценка проведенного эмпирического исследования с точки зрения правильности его организации и возможности считать полученные результаты и сделанные выво­ды достоверными - это ____________ исследования
Оценка психических процессов, состояний, образований и свойств, исследование зависимостей между ними, выявление ди­намики ее становления и развития - это принцип
Оценка психических процессов, состояний, образований и свойств, исследование зависимостей между ними, выявление ди­намики ее становления и развития, - это принцип
Оценка того, насколько правомер­но распространять обобщения, полученные на основании использования в исследовании ограниченного числа испытуемых на более широкие выборки испытуемых, - это валидность
Очень слабая корреляция определяется при коэффициенте корреляции менее
Ошибка, вызванная тем, что эксперты или испытуемые дают одинаковые балльные оценки для тех характеристик, которые кажутся очевидно соотнесенными друг с другом, называется ошибкой
Переменная, активно управляемая (изменяемая) и контролируемая исследователем, представленная на двух или более качественных и количественных уровнях - это переменная
Переменная, из которой исходит стрелка, указывающая направление связи в путевых диаграммах, называется
Переменная, измеряемая в экспери­менте, изменения которой причинно обусловлены действием независимой переменной - это переменная
Переменная, используемая для оценки отклика, это переменная
Переменная, к которой приходит хотя бы одна стрелка, указывающая направление связи в путевых диаграммах, называется
Переменная, которая существенна для изучаемой связи между причиной и следствием - это переменная
Переменная, которую мы хотим оценить, это переменная
Переменные устраняются, либо их влияние усредняется, если они являются источником
Переменные, которые порождают сис­тематическое смешение, ведущее к появлению ненадежных данных, - это переменные
Переход от невоспринимаемых стимулов, не вызывающих ощущения, к воспринимаемым происходит
Перечень элементов генеральной совокупности, удовлетворяющий требованиям полноценности, точности, адекватности, удобству работы с ним и отсутствию дублирования единиц анализа, составляет основу
План организации многоуровневого эксперимента, в котором определен порядок предъявления разных условий независимой переменной, - это латинский
План эксперимента, основанный на эквивалентности выборок материала, используется в сравниваемых
План, в котором для достижения контроля экспериментальных параметров предусматривается предъявление всем испыту­емым всех экспериментальных воздействий - это план
По месту в логической структуре доказательства гипотезы бывают: 1) гипотезы-диспозиции; 2) гипотезы-основания; 3) гипотезы-следствия; 4) гипотезы-эпизоды
По отношению к задачам исследования гипотезы бывают: 1) основные; 2) эпизодические; 3) динамические; 4) побочные
По отношению к объекту изучения психологические исследования могут быть: 1) монографическими; 2) сравнительными; 3) панельными; 4) трендовыми; 5) иллюстративными
По предмету измерения все методики делятся на методики шкалирования
По результатам беседы ставится диагноз
По результатам теста, не проверенного на прогностическую валидность, ставится диагноз
По содержанию научного предположения гипотезы бывают: 1) объяснительные; 2) описательные; 3) фиксирующие; 4) прогнозирующие
По срокам проведения психологические исследования могут быть: 1) долгосрочными; 2) среднесрочными; 3) этапными; 4) краткосрочными; 5) экспресс-исследованиями
По степени научной обоснованности гипотезы бывают: 1) первичные; 2) вторичные; 3) третичные; 4) рабочие; 5) генеральные
По столбцам таблицы чаще всего расположены
По типу логической связи психологические исследования могут быть: 1) пилотажными; 2) контрольными; 3) описательными; 4) экспериментальными; 5) проектно-конструкторскими
По уровню анализа гипотезы бывают: 1) теоретические; 2) статистические; 3) эмпирические; 4) операциональные; 5) факторные
По характеру решаемых задач и в зависимости от степени ориентации на практику психологические исследования могут быть: 1) познавательными; 2) фундаментальными; 3) прикладными; 4) проверочными
По целям проведения психологические исследования могут быть: 1) поисковыми; 2) критическими; 3) воспроизводящими; 4) мнимыми; 5) формирующими
Под "психометрией" понимается
Подход, при котором диагностика осуществляется на основе анализа особенностей взаимодействия с внешне нейтральным материалом, - это подход
Подход, при котором диагностика осуществляется на основе сведений, сообщаемых о себе, самоописания особенностей личности, поведения в тех или иных ситуациях, - это подход
Подход, при котором диагностика осуществляется на основе сведений, сообщаемых о себе, самоописания особенностей личности, поведения в тех или иных ситуациях, - это подход
Подход, при котором диагностика осуществляется на основе успешности и способа выполнения деятельности, - это подход
Подход, при котором диагностика осуществляется на основе успешности и способа выполнения деятельности, - это подход
Подход, при котором наблюдение осуществляется на основе успешности и способа выполнения деятельности, - это подход
Показатели линейных связей в путевых диаграммах - это
Показатель островершинности кривой распределения называется
Показатель скошенности распределения в левую или правую сторону по оси абсцисс называется
Показывает число совместных появлений пар значений по двум переменным (признакам)
Показывать, что вероятные причины и эффект взаимо­связаны должен эксперимент
Показывают, в каких пределах могут отклоняться от параметров генеральной совокупности наши частные определения, полученные на основании конкретных выборок, статистические ошибки
Полное отсутствии связи (по типу линейной) между сопоставляемыми признаками - в этом случае коэффициент корреляции равен
Полнота часто ассоциируется у наблюдателя с
Полнота часто ассоциируется у наблюдателя с
Положительный эксцесс распределения характеризуется
Получить объективную информацию, доступную восприятию и ре­гистрируемую в виде признаков (категорий), - основное назна­чение метода
Получить объективную информацию, доступную восприятию и ре­гистрируемую в виде признаков (категорий), - основное назна­чение метода
Понимание и чувствование переживаний, эмоций, психических состояний другого человека - это
Поня­тие "стимул" используется в широком смысле, как любой шкалируемый
Поня­тие "стимул" используется в широком смысле, как любой шкалируемый
Поня­тие "стимул" используется в широком смысле, как любой шкалируемый
Понятие «измерительная шкала» было введено в психологию С.С. Стивенсом в _________________ году
Понятие, позволяющее выделять соответствующие предметы по их специфическим существенным свойствам и отношениям между ними, называется _________ понятием
Понятия "признака" и "переменной" рассматриваются как
Понятия, которые соответству­ют теоретическим представлениям и функционируют в гипотезе, - это гипотетические
Последовательность приемов, действий с использованием инстру­ментария и технических средств для достижения определенной цели - это __________ исследования
Последовательность приемов, действий с использованием инстру­ментария и технических средств для достижения определенной цели - это _____________ исследования
Постоянную ошибку, связанную с влиянием всей личности оцениваемого индивида на оценку отдельной черты его характера (Уэлс, 1907), называют
Построение психологической шкалы, имеющей единственное значение и нулевую размерность, - это
Построение таблиц или собственно статистических распределений, в которых каждой варианте хi поставлена в соответствие ее частота fi в выборке или при необходимости - частость wi - это
Появление у человека "гусиной кожи" относят к реакциям, кото­рые называют
Появление у человека "гусиной кожи" относят к реакциям, кото­рые называют
Правильность обозначения причины и эксперимен­тального эффекта с помощью абстрактных терминов из обыденного языка или формальной теории характеризует валидность
Правильность обозначения причины и эксперимен­тального эффекта с помощью абстрактных терминов из обыденного языка или формальной теории характеризует валидность
Предварительное исследование предмета, когда присутствует ситуация неполного контроля его элементов и понижена валидность эксперимента, - это
Предел чувствительности рецептора отражает порог
Предельно широкое понятие, в котором отражены наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов, явлений действительности и познания, называется
Предполагаемое объяснение связи признаков и возможностей ее практического использования это
Предположение о том, что "человек с улицы", наивный психолог, использует в своем мышлении методы, сходные с теми, которые используются в науке, выдвинул
Предположение о том, что "человек с улицы", наивный психолог, использует в своем мышлении методы, сходные с теми, которые используются в науке, выдвинул
Предположение о том, что между генеральными параметрами сравниваемых выборок отсутствует связь, - это гипотеза
Предположения, сформулированные относительно психологической реальности в рамках ис­пользования тех или иных психологических представлений - это психологическая
Представление о тесте, сфере его применения, результативности и прогностической ценности, которое возникает у испытуемого, не располагающего специальными сведениями о характере использования и целях методики, - это валидность
Предшествующее выполнение одного задания может повлиять на результат выполнения другого - это эффект
Предшествующее выполнение одного задания может повлиять на результат выполнения другого - это эффект
Предшествующее выполнение одного задания может повлиять на результат выполнения другого - это эффект
Предшествующее выполнение одного теста может повлиять на результат выполнения другого - это эффект
Предшествующее выполнение одного теста может повлиять на результат выполнения другого - это эффект
Предшествующее выполнение одного теста может повлиять на результат выполнения другого - это эффект
Преобразование эмпирических данных в вид, необходимый для решения исследовательских задач, - это ________ данных
При выборе методов исследования методологическая проблема возникает: 1) при отсутствии необходимого метода; 2) при соответствии наличного метода целям исследования; 3) при наличии нескольких вариантов требуемого метода; 4) при многократном использовании метода другими учеными; 5) при наличии спорных, непроверенных методов
При выполнении серии различных тесто­вых испытаний у участника эксперимента может повышаться ком­петентность в тестировании - это эффект
При выполнении серии различных тесто­вых испытаний у участника эксперимента может повышаться ком­петентность в тестировании - это эффект
При выполнении серии различных тесто­вых испытаний у участника эксперимента может повышаться ком­петентность в тестировании - это эффект
При отсутствии связи перемен­ных корреляция называется
При планировании исследования обычно предполагается использование в качестве основного способа обработки получаемых результатов
При построении гисто­грамм на оси абсцисс откладывают значения измеряемой величины, а на оси орди­нат
При сопоставлении двух переменных величин часто предполагают, что одна из них является аргументом, другая
При уменьшении величины эксцесса кривая становится
Привлекательность, возникающая при восприятии человека человеком, - это
Прием опроса экспертов, который заключается в выполнении простой операции выбора присущих испытуемому качеств личности из списка и исключения тех, которые ему не свойственны, - это
Прием опроса экспертов, который заключается в выполнении простой операции выбора присущих испытуемому качеств личности из списка и исключения тех, которые ему несвойственны, - это
Приемы получения психологической информации, основываясь на анализе результатов трудовой или учебной работы, - это метод анализа
Приемы сбора и анализа материалов, проливающих свет на психо­логические особенности личности и условия ее воспитания и развития, - это метод
Приемы систематизированной фиксации отдельных единиц изучае­мого содержания - это метод качественно-количественного ана­лиза
Приемы, предваряющие непосредственное вычисление коэффициента корреляции и выявляющие общую направленность рассматриваемой связи двух признаков, это
Признак, независимый от теста, хорошо (достаточно надежно, полно) отражающий меру изучаемого качества (свойства, процесса), - это критерий
Признаки, свойства документов, которые могут характеризовать содержание изучаемого явления с точки зрения целей и задач исследования, - это ______________ анализа
Применение конверсионной таблицы предполагает
Применение методик без проверки надежности, валидности и репрезентативности приводит к диагностическим
Принадлежность исходной гипотезы, усло­вий проведения опытов или выборки испытуемых к специальным областям психологической реальности - это отнесенность к области
Принудительное ранжирование - это
Принцип, согласно которому значение некоторой причины снижа­ется, если в наличии имеются другие допустимые причины, назы­вают принципом
Принцип, согласно которому значение некоторой причины снижа­ется, если в наличии имеются другие допустимые причины, назы­вают принципом
Принцип, согласно которому наблюдатель выше оценивает способ­ности того человека, который работает в более трудных услови­ях, называют принципом
Принцип, согласно которому наблюдатель выше оценивает способ­ности того человека, который работает в более трудных услови­ях, называют принципом
Принцип, согласно которому эффект приписывается одной из воз­можных причин, одновременно с которой он изменяется, называ­ется
Принцип, согласно которому эффект приписывается одной из воз­можных причин, одновременно с которой он изменяется, называ­ется
Принято различать виды абсолютных величин
Приписывание, согласно определенным правилам, числовых значений объектам, их признакам в виде эмпирических индикаторов и математических символов - это
Приписывание, согласно определенным правилам, числовых значений объектам, их признакам в виде эмпирических индикаторов и математических символов - это
Приписывание, согласно определенным правилам, числовых значений объектам, их признакам в виде эмпирических индикаторов и математических символов, - это
Причинно-следственная гипотеза, которая включает содержательную интерпретацию вза­имосвязи между независимой и зависимой переменными - это гипотеза
Пробное исследование в котором апробируются основная гипотеза, план эксперимента, переменные - это исследование
Пробный, первый эксперимент или серия экспериментов, в которых апробируются основная гипотеза, подходы к исследованию - это эксперимент
Проверка одной и той же теорети­чески предполагаемой зависимости разными методическими средствами - это концептуальная
Проверка одной и той же теорети­чески предполагаемой зависимости разными методическими средствами - это репликация
Продукт общественной материальной и духовной деятельности людей; идеальное выражение в знаковой форме объективных свойств и связей мира, природного и человеческого, называется
Простая случайная выборка осуществляется
Процедура измерения, когда все объекты представляются испытуемо­му одновременно и он должен их упорядочить по величине измеряе­мого признака, - это метод
Процедура измерения, когда все объекты представляются испытуемо­му одновременно и он должен их упорядочить по величине измеряе­мого признака, - это метод
Процедура измерения, когда все объекты представляются испытуемо­му одновременно и он должен их упорядочить по величине измеряе­мого признака, - это метод
Процедура измерения, когда испытуемому предлагается несколько объектов, из которых он должен определить те, ко­торые соответствуют заданному критерию, - это метод
Процедура измерения, когда испытуемому предлагается несколько объектов, из которых он должен определить те, ко­торые соответствуют заданному критерию, - это метод
Процедура измерения, когда объекты предъявляются испытуемому попарно и он оценивает сходства - различия между членами пар - это метод
Процедура измерения, когда объекты предъявляются испытуемому попарно и он оценивает сходства - различия между членами пар, - это метод
Процедура измерения, когда стимулы предъявляются испытуемому по одному и он приписывает им числа в единицах предложенной шка­лы - это метод
Процедура измерения, когда стимулы предъявляются испытуемому по одному и он приписывает им числа в единицах предложенной шка­лы, - это метод
Процедура истолкования, уточнения смысла понятий, составляю­щих концептуальную схему исследования, - это
Процедура истолкования, уточнения смысла понятий, составляю­щих концептуальную схему исследования, - это
Процедура истолкования, уточнения смысла понятий, составляю­щих концептуальную схему исследования, - это
Процедура истолкования, уточнения смысла понятий, составляющих концептуальную схему психологического исследования, называется его
Процедура истолкования, уточнения смысла понятий, составляющих концептуальную схему психологического исследования, называется их
Процедура случайного отбора испытуемых, которая гарантирует равную возмож­ность каждому члену популяции стать участником эксперимента, - это
Процедура субъективного шкалирования, когда все объекты представляются испытуемому одновременно, и он должен их упорядочить по величине измеряемого признака - это метод
Процедура субъективного шкалирования, когда испытуемому предлагается несколько объектов (стимулов, высказываний и т.д.), из которых он должен выбрать те, которые соответствуют заданному критерию - это метод
Процедура субъективного шкалирования, когда объекты предъявляются испытуемому попарно (число предъявлений равно числу сочетаний) и он оценивает сходства - различия между членами пар - это метод
Процедура субъективного шкалирования, когда стимулы предъявляются испытуемому по одному объекту, и он дает оценку стимула в единицах предложенной шкалы - это метод
Процедура, с помощью которой измеряемый объект сравнивается с некоторым эталоном и получает числовое выражение в определенном масштабе или шкале, - это
Процедура, с помощью которой измеряемый объект сравнивается с некоторым эталоном и получает числовое выражение в определенном масштабе или шкале, называется
Процентиль определяет
Процесс восприя­тия так называемых "социальных объектов", под которыми подразуме­ваются другие люди, социальные группы, большие социальные общнос­ти, - это перцепция
Процесс формирования привлекательности для наблюдателя вос­принимаемого человека называют
Процесс формирования привлекательности для наблюдателя вос­принимаемого человека называют
Процесс, реконструируемый в теории или гипотезах, определяющий показатели зависимой перемен­ной в психологическом эксперименте - это процесс
Прямое и косвенное установление признаков в процессе прикладного исследования через логические связи - это интерпретация
Прямое и косвенное установление признаков наблюдаемого явления в процессе прикладного исследования через логические связи - это интерпретация
Психические явления находятся в постоянном изменении, движе­нии, разрешении противоречий под влиянием системы внутренних и внешних факторов - это принцип
Психические явления находятся в постоянном изменении, движе­нии, разрешении противоречий под влиянием системы внутренних и внешних факторов - это принцип
Психолог, исследуя особенности по­ведения, проводит измерение
Психолог, исследуя особенности по­ведения, проводит измерение
Психолог, исследуя особенности по­ведения, проводит изучение
Психолог, исследуя особенности по­ведения, проводит изучение
Психологические причины, механизмы проявления признаков, скрытые от непосредственного наблюдения, принято называть
Психофизический закон, выражающий постоянство отношения приращения величины раздражителя, породившего едва заметное изменение силы ощущения к его исходной величине, называется законом
Разброс (отклонение) отдельных значений признаков элементов генеральной или выборочной совокупности от средней величины признака называется
Разброс значений изучаемого ряда чисел относительно их средней арифметической характеризуют
Разброс значений признака происходит вокруг его
Раздел математической психологии, интенсивно развивающийся параллельно и в тесном взаимодействии с развитием процедур психологического измерения, называется
Различие, консонанс и согласие представляют собой критерии
Различие, консонанс и согласие представляют собой критерии ___________ атрибуции
Размах распределения характеризуется
Разность между фактическим значением У объекта и значением У, которое мы предсказываем для него, это
Разработка практических рекомендаций, касающихся способов эф­фективного управления деятельностью или принципов стимулиро­вания личностного и профессионального развития, - это аспект
Ранжирование, при котором количество рангов соответствует количеству ранжируемых субъектов или объектов (ценностей, качеств и т.п.) - это ранжирование
Раскрытие на основе анализа эм­пирических данных и теоретических положений сущности объекта, возможностей его диагностики посредством поиска ведущих (результативных) факторов и причин, показа их подчиненности определенным объективным законам, тенденциям - это
Распространенная форма коэффициента линейной корреляции сопоставляет сами величины признаков и в конечном счете основана на вычислении
Реализация логического плана исследования осуществляется на таких этапах, как:1) проблемно-поисковый; 2) аналитический; 3) экспериментальный; 4) конструктивно-практический; 5) коммерческий
Результат процесса формирования привлекательности для наблю­дателя воспринимаемого человека называют
Результат процесса формирования привлекательности для наблю­дателя воспринимаемого человека называют
Результаты исследования, которые не ограничиваются внешней стороной явления, а вскрывают его внутренние связи, движущие силы, механизмы этого движения, - это научные
Результаты исследования, которые не ограничиваются внешней стороной явления, а вскрывают его внутренние связи, движущие силы, механизмы этого движения, - это научные
Реконструируемый в теории или в гипотетиче­ских конструктах процесс, определяющий показатели зависимой перемен­ной в психологическом эксперименте, - это процесс
Реферат-резюме, содержащий лишь те основные положения, которые тесно связаны с темой реферируемого источника, - это _________ реферат
Руководство по выполнению заданий теста, предъявляемое испытуемому письменно, устно или с помощью компьютера и направленное на создание адекватной мотивации, установки субъекта на обследование - это
Самоанализ, осмысление, оценка предпосылок, условий и течения собственной деятельности, внутренней жизни - это
Самостоятельное обращение к психологу за помощью; приглашение на беседу психологом по результатам динамического наблюдения; направление на беседу родителями, администрацией - это _____________ обращения к психологу
Сбор данных в соответствии с задачей исследования; обработка и интерпретация полученных данных; вынесение заключения - это ___________ диагностики
Сбор данных в соответствии с задачей исследования; обработка и интерпретация полученных данных; вынесение заключения - это наблюдения
Свойство выборочной совокупности представлять параметры генеральной совокупности, значимые с точки зрения задач исследования, называется
Свойством предвидения обладают гипотезы
Связи между случайными явлениями вообще это
Связь между двумя переменными можно выразить графически
Связь между признаками однозначна (функциональная, нестатистическая) по типу прямопропорциональной зависимости - в этом случае коэффициент корреляции равен
Связь между признаками является функциональной, но по типу обратной пропорциональности - в этом случае коэффициент корреляции равен
Связь между статистическими вариациями (выборками) по различным признакам, между влияниями каких-либо двух факторов, формирующих данное статистическое распределение, - это
Связь, когда каждому значению первого признака всегда соот­ветствует совершенно определенное значение другого, называется
Связь, когда каждому из значений одной случайной величины соответствует специфическое (условное) распределение вероятностей значении другой, называется
Серия от­дельных замеров одной или нескольких переменных через опреде­ленные промежутки времени - это план исследования
Система знаний о методах измерения и оценки индивидуальных особенностей личности, система, ис­пользуемая с дифференциальными целями в различных обла­стях человеческой деятельности, - это
Система направленных графов, отражающая структуру причинно-следственных связей в соответствии с формализо­ванной моделью, - это
Система рекомендаций, касающихся способов эффективного управ­ления деятельностью или принципов стимулирования личностного и профессионального развития, - это аспект
Ситуации, в которых должны соблюдаться те или иные нормы, - это _______________ социальной нормы
Скорость чтения, выраженная количеством знаков в минуту, является примером _________ величины
Слабая корреляция определяется при коэффициенте корреляции менее
Следствия грубых нарушений процедуры беседы, которые могут быть легко вы­явлены и устранены путем отбрасывания резко отклоняющихся значений, - это
Следствия грубых нарушений процедуры тестирования, которые могут быть легко вы­явлены и устранены путем отбрасывания резко отклоняющихся значений, - это
Следует различать две основные формы представления результатов исследовательской работы
Слов "реферат" происходит от латинского "reffere", что означает
Слова - жаркий, давить, холодный, липкий - относятся к преди­катам
Слова - знать, понимать, осознавать, помнить - относятся к предикатам
Слова - немой, пронзительный, звонкий, свистеть - относятся к предикатам
Слова - светящийся, блестеть, вспыхивать, ослеплять, сверкать - относятся к предикатам
Слова в форме глаголов, прилагательных, наречий, которые обозначают процессы или свойства вещей в нашей речи, называ­ются
Слова в форме глаголов, прилагательных, наречий, которые обозначают процессы или свойства вещей в нашей речи, называ­ются
Слова: жаркий, давить, холодный, липкий, - относятся к преди­катам
Слова: знать, понимать, осознавать, помнить, - относятся к предикатам
Слова: немой, пронзительный, звонкий, свистеть, - относятся к предикатам
Слова: светящийся, блестеть, вспыхивать, ослеплять, сверкать, - относятся к предикатам
Словесно методологическую проблему исследования можно выразить фразой
Слово «таблица» обычно пишется
Со­вокупность неверных умозаключений или обобщений, приводящих к недостоверным обобщениям относительно вида экспериментальной или корреля­ционной зависимости, - это выводы
Собеседник, лучше воспринимающий информацию в форме зритель­ных образов, относится к типу
Совокупность аналитико-статистических процедур выявления скрытых переменных (признаков), а также внутренней структуры связей между ними - это анализ
Совокупность аналитико-статистических процедур выявления скрытых переменных (признаков), а также внутренней структуры связей между ними называется __________________ анализом
Совокупность групп тестовых заданий (субтестов), объединенных в одну психодиагностическую методику и направленных на измерение различных сторон сложного психологического конструкта, - это тестовая
Совокупность приемов, способов исследования, порядок их при­менения и интерпретации полученных с их помощью результатов - это
Совокупность приемов, способов исследования, порядок их при­менения и интерпретации полученных с их помощью результатов - это
Совокупность специальных приемов для эффективного использования того или иного метода называется его
Совокупность технических приемов, связанных с данным методом, включая частные операции, их последовательность и взаимосвязь, называется
Совокупность точек на плоскости, у которой оси абсцисс и ординат есть значения двух сопоставляемых статистических признаков, это
Совокупность характеристик валидности теста, полученных сравнительным статистическим способом оценивания, - это валидность
Согласно используемого в США стандарта оформления статьи, принятый АРА (Американ­ской психологической ассоциацией), заголовок статьи должен быть не более _________ слов
Согласно используемого в США стандарта оформления статьи, принятый АРА (Американ­ской психологической ассоциацией), статью должно сопровож­дать изложение содержания (abstract) - объемом не более _______ слов
Согласно основному психофизическому закону
Согласно правилам подготовки рукописи для публикации в «Психологическом журнале», для иллюст­рации научной статьи принимается не более ________ рисунков
Согласно правилам подготовки рукописи для публикации в «Психологическом журнале», объем методологи­ческих и теоретических научных работ должны быть в машинописных страницах не более
Согласно правилам подготовки рукописи для публикации в «Психологическом журнале», рукопись научной статьи представляют в редакцию в _____ экземплярах
Согласно правилам подготовки рукописи для публикации в «Психологическом журнале», таблицы, содержащиеся в научной статье должны содержать не более _________ столбцов
Согласно требованию Высшей Аттестационной Комиссии, диссертационное исследование должно быть
Согласованные изменения двух при­знаков, когда изменчи­вость одного признака находится в некотором соответствии с изменчи­востью другого, - это корреляционная
Согласованные изменения независимой и зависимой переменной - это ____________ переменных
Содержательным основанием для выделения основных процедур психологического измерения является _________ измерения
Содержательным основанием для выделения основных процедур психологического измерения является _____________ измерения
Содержательным основанием для выделения основных процедур психологического измерения является ______________ измерения
Соответствие психологической ин­формации теоретическим и методологическим положениям называется ________ информации
Соответствие реального исследования идеальному называется
Соответствие реального исследования изучаемой объективной реальности называется
Состояние неуверенности, которое вызвано трудностями в принятии важного жизненного решения или же раздумьями в правильности уже совершенного поступка, - это
Состояние обеспокоенности, связанное с каким-либо конкретным обстоятельством, происшедшим или могущим произойти в жизни, - это
Состояние объекта психологического исследования, возникающее либо при отсутствии аргументированного объяснения сущности и функционирования изучаемого явления, либо при наличии противоречивых объяснений и характеризующееся неустойчивостью, несоответствием его функционирования потребностям дальнейшего развития, называется
Состояние тоски и обиды, эмоциональное реагирование на происходящие травмирующие жизненные события - это
Состояние, связанное с тягостным ощущением исключительности произошедшей беды или совершенного проступка, - это
Социальная фиксированная установка, предрасположенность к определенному поведению личности в ситуациях общения с другими людьми - это
Социально-демографический блок вопросов, выявляющих пол, воз­раст, национальность, образование, профессию и другие харак­теристики, - это вопросы о фактах
Социально-демографический блок вопросов, выявляющих пол, воз­раст, национальность, образование, профессию и другие харак­теристики, - это вопросы о фактах
Социально-психологический тренинг способствует повышению пер­цептивной
Социально-психологический тренинг способствует повышению пер­цептивной
Социальную установку называют
Социальную установку называют
Специально созданный автором (коммуникатором) материальный предмет, предназначенный для фиксации, передачи и хранения информации, - это ____________ анализа
Специально созданный автором (коммуникатором) материальный предмет, предназначенный для фиксации, передачи и хранения информации, - это документ как
Специально созданный показатель, который выражает связь, комбинацию индикаторов, служит обоснованию и проверке определенной частотной гипотезы - это
Специально созданный показатель, который выражает связь, комбинацию индикаторов, служит обоснованию и проверке определенной частотной гипотезы, - это
Специфика измерения в психологии заключается в том, что сама процедура измерения взаимодействует с
Специфика измерения в психологии заключается в том, что сама процедура измерения взаимодействует с ________ измерения
Специфика функционирования закона в психологии состоит в том, что он реализует себя в качестве
Способ контроля, который осуществляется благодаря тому, что это эксперимент полного соответствия - это контроль угроз валидности
Способ контроля, который осуществляется благодаря устранению источников несистематической изменчивос­ти при приближении эксперимента к бесконечному или идеальному - это контроль угроз валидности
Способ повышения уровня обобще­ния выводов из экспериментального исследования, который предполагает систематическое варьирование дополнительных переменных - это варьирование
Способ получения психологической информации с помощью составленной в соответствии с определенными правилами системы воп­росов, каждый из которых логически связан с целью исследова­ния, - это метод
Способ понимания поведения другого человека через "прочувст­вование" его состояния называется
Способ понимания поведения другого человека через "прочувст­вование" его состояния называется
Способ понимания поведения другого человека через уподобление себя ему называется
Способ понимания поведения другого человека через уподобление себя ему называется
Способ формирования совокупности, при котором изучается боль­шая часть объекта или его важнейшие элементы, - это исследова­ние
Способ формирования совокупности, при котором изучается боль­шая часть объекта или его важнейшие элементы, - это исследова­ние
Способами оценки параметров генеральной совокупности на основе выборочных данных являются: 1) пробная оценка; 2) проверка статистических гипотез; 3) точечная оценка; 4) интервальные оценки; 5) квалификационная оценка
Способность ученика понять переносный смысл пословиц характе­ризует его
Способность ученика понять переносный смысл пословиц характе­ризует его
Способность хорошо ориентироваться в ситуации, оперативно принимать оптимальные решения - это
Сравнение с некоторым образцом выраженности качества, прини­маемым за эталон оценивания, - это шкалирование
Сравнение с некоторым образцом выраженности качества, прини­маемым за эталон оценивания, - это шкалирование
Сравнение с некоторым образцом выраженности качества, прини­маемым за эталон оценивания, - это шкалирование
Среди отмеченных ниже достоинств метода наблюдения: 1) бли­зость к контролируемому эксперименту, 2) аналитичность и 3) объективность, - методу наблюдения Бейлса свойственны
Среди отмеченных ниже достоинств метода наблюдения: 1) бли­зость к контролируемому эксперименту; 2) аналитичность; 3) объективность, - методу наблюдения Бейлса свойственны
Среди перечисленных ниже объектов: 1) личность; 2) организм; 3) индивид; 4) группа, - объектами психологичес­кого наблюдения являются
Среди перечисленных ниже составляющих: 1) признаки; 2) свой­ства; 3) закономерности, - составляющими предмета наблюдения являются
Среди перечисленных ниже требований: 1) планомерность; 2) спонтанность; 3) точность, - требованиями к методу наблюдения являются
Среди перечисленных ниже характеристик: 1) целенаправлен­ность; 2) систематизированность; 3) формализованность; 4) аналитичность, - к характеристикам метода наблюдения относят­ся
Среди трех компонентов, выделенных ниже: 1) внешние проявле­ния эмоций; 2) вегетативные физиологические реакции; 3) ус­тойчивость психических, психомоторных процессов, - к компонен­там, на основе которых оценивается уровень психической напря­женности, относятся
Среди трех компонентов: 1) внешние проявле­ния эмоций, 2) вегетативные физиологические реакции и 3) ус­тойчивость психических, психомоторных процессов, - к компонен­там, на основе которых оценивается уровень психической напря­женности, относятся
Среднее произведение центральных отклонений Х и У это
Средняя корреляция определяется при коэффициенте корреляции
Стандартизированное, часто ограниченное во времени испытание, предназначенное для установления количественных и качественных индивидуально-психологических различий, - это
Статистическая гипотеза, которая в экспериментальном исследовании противоположна по направленности утверждению об ожидаемых изменениях зависимой переменной в экспериментальной гипотезе, - это
Статистический показатель эмпирической валидности теста - это ___________ валидности
Степень об­условленности изменений Х значениями Y или, наоборот, Y зна­чениями X - это свойство корреляции
Степень соответствия выборочных показателей генеральным параметрам называется
Степень стохастической связи между психологическими переменными анализируют/анализирует
Стимульный материал включает
Стохастическая связь исчерпывается корреляцией лишь для нормального распределения
Стохастическая связь между классифицированными событиями это определение
Существование диссонанса приводит к возникновению у наблюда­теля стремления ________ его
Сфера организованной человеческой деятельности, основная функция которой - выработка знаний о мире, их систематизация и построение на этой основе образа мира и способов взаимодействия с ним, называется
Схема задания уров­ней переменной, отличающихся способами предъявления их разным, но эквивалентным группам в определенной последовательности - это план управления переменной
Схема задания уровней независимой переменной, отличающихся способами предъявления их разным, но уравненным группам или одному и тому же испытуемому в определенной последовательности, - это
Схема планирования и управления этапами или операциями психологического исследования, отображающая их технологическую связь и последовательность в процессе достижения требуемого результата (цели), называется
Схема работы с полученными данными, позволяющая оценить возможные влияния побочных переменных на изучаемую зависимость после того, как эмпирическая часть исследова­ния завершена, - это план исследования
Та величина различия между сигналами, при которой точность и скорость различения достигают максимума, называется
Таблица с результатами совместной группировки двух варьирующих рядов, которые исследуются на корреляцию, это таблица
Такой диапазон интенсивности раздражителя, на границах которого испытуемый практически всегда начинает или перестает ощущать воздействие стимула, называется
Те показатели, которые применяются в самих психодиагности­ческих методиках и являются итогом начальной статистической обработки результатов психодиагностики, называются _________ показателями
Текст состоит из высказываний, каждое из которых имеет определенную ло­гическую форму. Причинная зависимость, например, выражается импликативной формой
Телесные органы, специально предназначенные для восприятия, переработки и хранения информации называются
Тенденция испытуемого переоценивать других людей в противоположном направлении по сравнению с самим собой называется ошибкой
Теоретическая и эмпирическая интерпретация при уточнении це­лей, задач, объекта, предмета - это интерпретация
Теоретическая и эмпирическая интерпретация при уточнении це­лей, задач, объекта, предмета - это интерпретация
Теоретическая модель исследуемого объекта, вводимая на тео­ретическом уровне анализа, - это объект
Теоретическая модель исследуемого объекта, вводимая на тео­ретическом уровне анализа, - это объект
Теоретическая модель исследуемого объекта, вводимая на теоретическом уровне анализа, называется _________ объектом
Теоретическая проблема исследования представляет собой словесную формулировку стоящей перед исследователем задачи
Теоретическое исследование отличается от эмпирического исследования ориентацией на получение знания: 1) вербально формулируемого; 2) достоверного; 3) обобщенного; 4) сопоставимого; 5) логичного
Теория призвана: 1) информировать; 2) объяснять; 3) предсказывать; 4) опровергать; 5) описывать
Теория, которая помогает нам понять обстоятельства, при кото­рых когнитивные элементы не согласуются с действительностью, называется теорией когнитивного
Тесная (сильная) корреляция определяется при коэффициенте корреляции порядка
Тесты, в которых наибо­лее ярко по сравнению с другими методами психодиагностики выражена направленность на количественную измерительную функцию, - это тесты
Тесты, основой которых является изучение особенностей дея­тельности и поведения, психофизиологических функций и реакций в экспериментальной ситуации, - это тесты
Техническими средствами исследования являются средства: 1) транспортные; 2) машинной обработки данных; 3) иллюстрации результатов количественного анализа; 4) первичной обработки данных; 5) регистрации событий, фактов
Тип корреляционного исследования, проводимого по плану R А(О1) В(О2) С(О3) D(О4)... N(Оn), называют
Тип методик, пред­назначенных для одновременного обследования группы испытуемых, - это тесты
Тип методик, требующих применения специального оборудо­вания для проведения исследования или реги­страции полученных данных, - это тесты
Тип психодиагности­ческих методик, предусматривающих самостоя­тельную работу испытуемого со стимульным материалом, - это тесты
Тип психодиагностических методик, направленных на оценку достигнутого уровня развития способностей, навыков и знаний, - это тесты
Тип психодиагностических методик, направленных на оценку общих способностей, - это тесты
Тип тестов, в которых материал тестовых заданий представлен в словесной форме, - это тесты
Тип тестов, предназначенных для определения уровня индивидуальных достижений относительно некоторого критерия на основе логико-функционального анализа содержания заданий, - это тесты
То, что раздражители меньшей силы (подпороговые), не вызывают возникновения ощущений является
Тот факт, что угодливость в поведении более низкого по стату­су человека наблюдатели в меньшей степени склонны приписывать ему, чем угодливость в поведении более высокого по статусу человека, установили
Тот факт, что угодливость в поведении человека, более низкого статуса наблюдатели в меньшей степени склонны приписывать ему, чем угодливость в поведении более высокого по статусу человека, установили
Требование доступности, преимущественного ис­пользования в тексте простых слов и выражений - это требование
Требование краткости, избегания лишних слов, повторений, пространных рассуждений - это требование
Требование обоснованности положений научного текста вескими доказательствами - это требование
Требование определенности в толковании слов в научном отчете, выражений, фактов - это требование
Требования к ситуации, при которой объект подлежит наблюде­нию, называются ________ наблюдения
У нормального распределения редко можно обнаружить коэффициент асимметрии близкий к
Увеличение зрачка часто сопровождается такими изменениями в психическом состоянии человека, которые его деятельность
Увеличение зрачка часто сопровождается такими изменениями в психическом состоянии человека, которые его деятельность
Умение войти в контакт, преодолеть предубеждения, завоевать доверие, расположение - это
Умение выделять, оценивать отдельные признаки событий - это
Умеренная корреляция определяется при коэффициенте корреляции
Умозаключение, реализующее путь обобще­ния от общего к частному, - это вывод
Управляемое экспериментальное воздействие, т.е. активно изменяемая и контролируемая исследователем переменная, представленная на двух или более уровнях, - это переменная
Управлять независимой перемен­ной и регистрировать зависимую переменную позволяет экспериментальный
Условие вывода об экспериментальной гипотезе, если исследователь претендует на оценку достоверности полученных данных, - это проверка гипотез
Условиям примене­ния наблюдения в целях профессионального психо­логического отбора соответствует ситуация
Условиям примене­ния психодиагностических методик в целях профессионального психо­логического отбора соответствует ситуация
Установление приемов действий с признаками - это интерпретация
Установление приемов действий с признаками - это интерпретация
Установление связей между понятиями и фактами - это интерпре­тация
Установление связей между понятиями и фактами - это интерпре­тация
Установление связи одних признаков и факторов с другими, более устойчивыми, интегративными, результативными называется _________ проверкой гипотез
Устойчивый образ какого-либо явления или человека, которым пользуются как известным "сокращением" при взаимодействии с этим явлением или человеком, называют
Устойчивый образ какого-либо явления или человека, которым пользуются как известным "сокращением" при взаимодействии с этим явлением или человеком, называют
Утверждение о том, что чем больше развита личность, тем в большей степени ее дальней­шее развитие связано с актуализацией внутренних факторов, - составляет содержание принципа
Утверждение, предложение или предположение, которое служит как предварительное объяснение оп­ределенных фактов, это
Уточнение на основе экспертных данных индивидуально-психоло­гических особенностей и построение профиля личности - это аспект
Уточнение на основе экспертных данных индивидуально-психоло­гических особенностей и построение профиля личности - это аспект
Уточнение на основе экспертных данных индивидуально-психоло­гических особенностей и построение профиля личности - это аспект беседы
Уточнение на основе экспертных данных индивидуально-психоло­гических особенностей и построение профиля личности испытуе­мого или обобщенной модели личности - это аспект
Уточнение на основе экспертных данных индивидуально-психоло­гических особенностей и построение профиля личности испытуе­мого или обобщенной модели личности выпускника - это аспект
Уточнение на основе экспертных данных индивидуально-психоло­гических особенностей и построение профиля личности испытуе­мого или обобщенной модели личности выпускника - это наблюдения аспект
Уточнение общей концепции исследования, положений программы в соответствии с его результатами; определение структуры отчета в соответствии с программой исследования; уточнение списка организаций, которым будет представлен отчет, состава реальных и потенциальных пользователей, - все это элементы этапа по составлению __________ отчета
Фактор, имеющий место тогда, когда группы отбираются на основе крайних показателей и оценок - это регрессия
Фактор, имеющий место тогда, когда группы отбираются на основе крайних показателей и оценок - это статистическая
Физиологический порог
Форма графического отображения корреляционных связей между параметрами, включенными в корреляционный анализ, называется корреляционной
Форма контроля в виде стабили­зации всех побочных переменных, чтобы на каждом уровне основ­ной переменной они были представлены равномерно - это составление однородных
Форма контроля в виде стабили­зации всех побочных переменных, чтобы на каждом уровне основ­ной переменной они были представлены равномерно, - это составление однородных
Форма контроля в виде стабили­зации всех побочных переменных, чтобы на каждом уровне основ­ной переменной они были представлены равномерно, - это составление однородных
Форма контроля в виде стабили­зации всех побочных переменных, чтобы на каждом уровне основ­ной переменной они были представлены равномерно, - это составление однородных
Форма контроля в виде стабилизации всех побочных перемен­ных, чтобы на каждом уровне основной переменной они были представлены равномерно, - это
Форма контроля при получении эмпирических данных - это план исследования
Форма научного отображения ситуации - это _____________ исследования
Форма причинной связи, при которой данное состояние системы определяет все ее последующее состояние не однозначно, а с определенной вероятностью, это
Форма причинной связи, при которой данное состояние системы определяет все ее последующее состояние, а знание начального состояния системы позволяет точно предсказывать ее развитие, это
Форма фиксации данных в измерительной шкале, опирающаяся на набор суждений о наличии или степени выражен­ности изучаемого признака, - это шкала
Форма фиксации данных в измерительной шкале, опирающаяся на набор суждений о наличии или степени выражен­ности изучаемого признака, - это шкала
Форма фиксации данных в измерительной шкале, опирающаяся на набор суждений о наличии или степени выражен­ности изучаемого признака, - это шкала
Форма фиксации данных по измерительным шкалам при помощи наглядного отображения развития признака в виде непрерывной линии или определенной фигуры - это шкала
Форма фиксации совокупности признаков изучаемого объекта с упорядочиванием их в определенную числовую систему - это
Форма фиксации совокупности признаков изучаемого объекта с упорядочиванием их в определенную числовую систему - это
Формализованная процедура сбора, анализа и интерпретации не­зависимых суждений о степени выраженности каждого из подлежа­щих оценке психологических качеств - это метод
Формализованная процедура сбора, анализа и интерпретации не­зависимых суждений о степени выраженности каждого из подлежа­щих оценке психологических качеств, - это метод
Формирование представления о намерениях, мыслях, способностях, эмоциях, установках и других поведенческих характеристик дру­гого человека является одним из компонентов
Формирование представления о намерениях, мыслях, способностях, эмоциях, установках и других поведенческих характеристиках дру­гого человека является одним из компонентов
Формирование представления об отношениях, которые связывают субъект и объект восприятия, является одним из компонентов
Формирование представления об отношениях, которые связывают субъект и объект восприятия, является одним из компонентов
Формула расчета оптимального числа исполнителей исключает его зависимость от
Функция язык как средства общения между людьми - это функция
Функция, связывающая какой-либо параметр условных распределений одной случайной величины со значениями другой, это
Характеризу­ет одностороннюю обусловленность изменения значений одной из случайных величин изменениями значений другой случайной ве­личины - это свойство корреляции
Характеристика их качества, соответствие сделанных выводов действительному состоянию изучаемого объекта, называется
Характеристика методики, отражающая точность психодиагностических измерений, а также устойчивость результатов теста к действию посторонних случайных факторов, - это
Характеристика методики, указывающая на особенности контингента испытуемых, для которых предназначен тест, а также степень обоснованности выводов в конкретных условиях использования теста - это _________________ теста
Характеристика надежности психодиагностической методики путем анализа устойчивости результатов отдельных совокупностей тестовых задач или единичных заданий теста - это надежность
Характеристика надежности психодиагностической методики путем повторного обследования испытуемых с помощью одного и того же теста - это надежность
Характеристика надежности психодиагностической методики с помощью взаимозаменяемых форм теста - это надежность
Характеристика объекта исследования, его признаков, необходимая для выдвижения, обоснования и проверки гипотез исследования, - это ________ исследовательских данных
Характеристика теста, отражающая его способность различать испытуемых на основании диагностического признака, являющегося объектом исследования в данной методике, - это валидность
Характеристики выборочной совокупности называются статистиками и обозначаются
Целостная система количественных и качественных характеристик интересующего нас явления в конкретных пространственно-вре­менных рамках - это модель
Целостная система количественных и качественных характеристик интересующего нас явления в конкретных пространственно-вре­менных рамках - это модель
Целостная система понятий, категорий и законов, раскрывающая сущность данного явления и позволяющая его описывать, объяс­нять или непосредственно управлять им, - это модель
Целостная система понятий, категорий и законов, раскрывающая сущность данного явления и позволяющая его описывать, объяс­нять или непосредственно управлять им, - это модель
Цель исследования конкретизируется в
Целью любого научного исследования является
Части, элементы объекта исследования, которые подлежат эмпи­рическому обследованию, - это ___________ анализа
Части, элементы объекта исследования, которые подлежат эмпи­рическому обследованию, - это анализа
Частным случаем стохастической связи является
Чаще всего конфликт мнений возникает среди участников собра­ния в фазе
Человек может применять тактику, которую психолог при разработке методики беседы вовсе не предусматривал, поэтому он (человек)
Человек может применять тактику, которую психолог при разработке методики вовсе не предусматривал, поэтому он (человек)
Человек может применять тактику, которую психолог при разработке методики наблюдения не предусматривал, из-за того, что человек
Человека, наблюдающего за поведением другого человека и при­писывающего ему определенные качества, называют
Чем больше развита личность, тем в большей степени ее дальней­шее развитие связано с актуализацией внутренних факторов - это принцип
Число элементов, включенных в выборочную совокупность, называется ________ выборки
Шкала разностей, в отличие от шкалы отношений
Шкала, классифицирующая объекты или субъектов пропорционально степени выраженности измеряемого свойства - это шкала
Шкала, классифицирующая по принципу "больше на определенное количество единиц - меньше на определенное количество единиц" - это шкала
Шкалирование, которое основано не на выставлении абсолютных балльных оценок, а на сравнении с некоторым образцом выражен­ности качества, принимаемым за эталон оценивания, - это шкалирование
Шкалирование, которое основано не на выставлении абсолютных балльных оценок, а на сравнении с некоторым образцом выражен­ности качества, принимаемым за эталон оценивания, - это шкалирование
Шкалы, которые образуются путем сравнения испытуемых друг с другом по одному из качеств личности, - это шкалы
Шкалы, которые образуются путем сравнения испытуемых друг с другом по одному из качеств личности, - это шкалы
Э. Вебер установил, что разностная чувствительность
Экспе­римент, который полностью воспроизводит внешнюю реальность, назы­вается
Эксперимент с ограниченными формами конт­роля условий независимой переменной - это
Эксперимент, в котором выявляется вид функциональной количественной связи между независимой и зависимой переменными - это эксперимент
Эксперимент, в котором выявляется вид функциональной количественной связи между независимой и зависимой переменными, - это эксперимент
Эксперимент, в котором изменению подвергается только независимая пере­менная, а зависимая переменная контролируется - это эксперимент
Эксперимент, в котором изменению подвергается только независимая пере­менная, а зависимая переменная контролируется, - это эксперимент
Эксперимент, в котором испытуемые на­ходятся в обычных для них условиях трудовой или учебной деятельности - это эксперимент
Эксперимент, в котором испытуемые находятся в обычных для них условиях трудовой или учебной деятельности, - это эксперимент
Эксперимент, для которого положительный и отри­цательный исходы связываются с разными интерпретацион­ными схемами, что позволяет делать выбор между разными теоретическими объяснениями, - это эксперимент
Эксперимент, который используется для подтверждения определенных предположений (гипотез) и объяснения психических явлений, - это эксперимент
Эксперимент, который используется для проверки опреде­ленных предположений (гипотез) и объяснения психических явлений - это эксперимент
Эксперимент, который направлен на изучение психологических особен­ностей испытуемых, а также на реализацию воспитательных, образовательных и развивающих целей - это эксперимент
Эксперимент, который направлен на изучение психологических особенностей испытуемых, а также на реализацию воспитатель­ных, образовательных и развивающих целей, - это эксперимент
Эксперимент, который проводится в искусственных, специально создаваемых и точно учитываемых условиях, - это эксперимент
Эксперимент, который проводится в специально созданных условиях, позволяющих выделить независимую переменную путем контроля всех других условий, с которыми может смешиваться ее влияние - это эксперимент
Эксперимент, который проводится для того, чтобы одновременно проверить все возможные гипотезы, - это эксперимент
Эксперимент, который проводится тогда, когда неизвестно, существует ли причинная связь между независи­мой и зависимой переменными - это эксперимент
Эксперимент, который проводится тогда, когда неизвестно, существует ли причинная связь между независи­мой и зависимой переменными - это эксперимент
Эксперимент, проводимый с целью получить эмпирические доводы в пользу или против предполагаемого в гипотезе понимания психологической закономерности, называют
Эксцесс у признаков с нормальным распределением обычно имеет величину в диапазоне
Элемент или характеристика объекта, доступный наблюдению и поддающийся измерению, называется
Элемент сформированной выборочной совокупности, подвергающийся непосредственному исследованию, принято называть
Элементы генеральной совокупности, отбираемые на каждом этапе выборки, называются
Эмпиричес­кий метод проверки психологических гипотез, позволяющий устанавли­вать связи между переменными, уровни которых не изменяются, а только измеряются исследователем, это подход
Этап пробных работ при подготовке исполнителей исключает
Этапами использования процедур интерпретации являются: 1) интерпретация опорных понятий; 2) интерпретация методов; 3) предварительная интерпретация; 4) промежуточная интерпретация; 5) интерпретация данных
Этапами подготовки исполнителей работ являются этапы: 1) профотбора; 2) квалификационный; 3) инструктивно-ознакомительный; 4) пробных работ; 5) этап "наряд-задание"
Эффект восприятия знакомого человека на основе информации о нем, полученной последней, называют эффектом
Эффект восприятия знакомого человека на основе информации о нем, полученной последней, называют эффектом
Эффект восприятия нового человека на основе информации о нем, полу­ченной первой, называют эффектом
Эффект восприятия нового человека на основе информации о нем, полу­ченной первой, называют эффектом
Эффект восприятия черт другого человека сквозь призму ранее сформировавшегося образа этого человека называют эффектом
Эффект восприятия черт другого человека сквозь призму ранее сформировавшегося образа этого человека называют эффектом
Явление, когда "плохому" человеку наблюдатель приписывает от­рицательные черты, а себя оценивает по контрасту как носителя самых положительных черт, основывается на механизме контрастных
Явление, когда "плохому" человеку наблюдатель приписывает от­рицательные черты, а себя оценивает по контрасту как носителя самых положительных черт, основывается на механизме контрастных
Явление, когда наблюдаемый склонен объяснять неуспех межлич­ностного взаимодействия внешними обстоятельствами, а наблюда­тель - поведением самого наблюдаемого, основывается на меха­низме контрастных
Явление, когда наблюдаемый склонен объяснять неуспех межлич­ностного взаимодействия внешними обстоятельствами, а наблюда­тель - поведением самого наблюдаемого, основывается на меха­низме контрастных
Явление, когда наблюдаемый человек воспринимается на основе ранее полученной о нем информации, объясняется влиянием
Явление, когда наблюдаемый человек воспринимается на основе ранее полученной о нем информации, объясняется влиянием
Явление, когда новые впечатления об объекте социальной перцеп­ции категоризуются на основе сходства с прежними впечатления­ми, составляет основу
Явление, когда новые впечатления об объекте социальной перцеп­ции категоризуются на основе сходства с прежними впечатления­ми, составляет основу
Является индикатором ошибок при подсчетах вручную или ошибок при введении данных через клавиатуру при компьютерной обработке
Являются результатом подсчета общего числа единиц некоторой совокупности величины
Язык выражает содержание мысли человека, следовательно, он является
Язык повседневной жизни, который является формой выражения мыслей и средством установления взаимопонимания между людьми, - это ___________ язык
Язык, словарный запас которого оснащен некоторыми специальными терминами, и эти термины, и вообще любые выражения употребляются в соответствии с правилами, отличающимися от правил обычной грамматики в самом общем виде, можно охарактеризовать как язык
Выявление различий в распределении признака позволяет вычислить
В зарубеж­ной литературе дисперсионный анализ часто обозначается как
Для сравнения выборочных средних величин, принадлежащих к двум совокупностям данных, и для решения вопроса о том, отли­чаются ли средние значения статистически достоверно друг от дру­га, нередко используют

Абстракция - мысленное отвлечение от несущественных признаков изучаемого явления и выделения в нем главного существенного:
Воображение - психический процесс создания новых образов, основанный на преобразовании элементов из материалов прошлых восприятий:
Воспроизведение, узнавание информации - процесс припоминания:
Выведение из одного или нескольких суждений нового суждения - это:
Единичные - образы отдельных конкретных объектов или явлений:
Запечатление состоит в том, что раздражения оставляют как бы следы в ЦНС, образуя связи между определенными нервными клетками и их группами:
Запечатление, сохранение информации - процесс запоминания:
Какого вида памяти не существует:
Какой функции представлений не существует:
Конкретизация - отражение многих или всех сторон единого предмета:
Логическая память называется также смысловой:
Механическая память основана на запоминании материала в той форме, в которой он воспринимается:
На основе словесно-логической памяти происходит запоминание учебного материала:
Обобщение - объединение многих предметов или явлений по какому-то общему признаку:
Общие - образы, которые создаются на основе восприятия многих сходных единичных предметов или ситуаций:
Отражение в создании человека связей и отношений между явлениями и предметами окружающего мира - это:
Память - отражение того, что ранее воспринималось, переживалось, совершалось и осмысливалось человеком:
Понятие - отражение в сознании человека общих и существенных свойств предметов и явлений:
Понятие, суждение, умозаключение - формы мыслительного процесса:
Представления - сохранившиеся в сознании образы ранее воспринимавшихся предметов:
Представления характеризуются точностью, целостностью, последовательностью, полнотой, адекватностью их описания:
Процесс логического запоминания предполагает выделение наиболее важных и существенных деталей:
Процесс логического запоминания предполагает нахождение связей между наиболее важными и существенными деталями:
Процесс логического запоминания предполагает предварительный анализ запоминаемого материала:
Свидетельские показания расходятся тем больше, чем больше эмоций у свидетелей вызывает эпизод и чем больше пройдет времени с момента события:
Словесно-логическая память основана на запоминании смысла изучаемого материала:
Суждение - отрицание или утверждение факта:
Точность термина во многом показывает степень дисциплинированности мышления:
У людей с высоким уровнем развития ассоциативные рисунки отражают суть запоминаемого слова:
Фраза "ГЛОКАЯ КУЗДРА ШТЕКО БУДЛАНУЛА БОКРА И КУДРЯЧИТ БОКРЕНКА" соответствует законам грамматики русского языка:

В значимой для человека ситуации характерны обострение внимания и эмоциональный подъем:
В значимых для человека ситуациях скорость психических реакций замедляется:
Внимание - познавательный процесс, заключающийся в избирательном сосредоточении создания на определенном объекте или явлении:
Внимание может быть как активным, так и пассивным:
Внимание человека внешне никак не проявляется:
Для выявления внимательности как свойства личности используются корректурные таблицы:
Для выявления способности к концентрации внимания применяется:
Интенсивность - сосредоточенность внимания на определенных объектах за счет волевых усилий, при которых они отражаются более отчетливо:
Концентрация - степень сосредоточенности внимания на объекте с одновременным отвлечением от всего остального:
Концентрация и распределение определяют такое свойство внимания, как:
Корректурная проба Бурдона предназначена для исследования устойчивости и распределения внимания:
Методика красно-черных чисел предназначена для изучения и оценки переключения внимания:
Методика, предназначенная для оценки избирательности внимания, помехоустойчивости, называется:
Монотонность работы усиливает внимание и улучшает восприятие:
Направленность внимания может быть как внешней, так и внутренней:
Направленность внимания на внешний объект позволяет воспринимать его отчетливей, замечать отдельные наиболее значимые детали:
Направленность на мир своих мыслей и чувств характеризуется:
Обстоятельства, в которых находится человек, могут вызвать состояние внимательности или рассеянности:
Объем внимания измеряется количеством объектов, охватываемых одновременно и воспринимаемых с одинаковой степенью четкости и ясности:
Одной из характеристик объема внимания является количество воспринимаемых объектов в ограниченное время:
Переключение внимания внешне выражается в расслабленной позе и в "отсутствующем взоре":
Поза внимания характеризуется направленностью органов чувств и всего корпуса на объект:
Послепроизвольное внимание - заинтересованность воспринимаемым объектом в силу его привлекательности или значимости для данного человека:
Свойство внимания, благодаря которому возможно выполнение двух или нескольких действий, называется:
Свойством, противоположным концентрации, является колебание и отвлекаемость внимания:
Сознательная направленность и сосредоточенность сознания человека на определенном явлении или объекте, удерживаемая волевым усилием, - непроизвольное внимание:
Сосредоточение внимания за счет волевого усилия позволяет более четко воспринимать материал:
Сосредоточенность сознания на явлении или объекте в силу его притягательности с одновременным отвлечением от других называется произвольным вниманием:
Способность индивида выделять "полезный сигнал из шума" называется селективностью внимания:
Тест "Расстановка чисел в возрастающем порядке" предназначен для определения способности к переключению внимания:

В западной психологической науке сложился подход к пониманию характера с позиции:
В общей структуре личности характер занимает центральное место, объединяя все другие свойства и особенности поведения:
В общении с людьми характер человека проявляется в манере поведения, способах реагирования на действия и поступки людей:
В отечественной психологической науке сложился подход к пониманию характера с позиции:
Верно ли утверждение, что в зарубежной психологической науке сложился подход к пониманию характера с позиции теории черт и качеств:
Верно ли утверждение, что в отечественной психологической науке сложилась теоретическая концепция подхода к пониманию и изучению характера с позиции психологической теории отношений:
Все виды проявлений характера, начиная с самого раннего возраста, поддаются наблюдению:
Выявление особенностей характера на осознанном уровне осуществляется на основе использования психогеометрических и проективных методов:
Выявление особенностей характера на подсознательном уровне осуществляется на основе бесед, опросов, изучения результатов деятельности и поведения:
Западные психологи понимают характер как психическое свойство личности, выражающееся в отношениях человека к окружающему миру, труду, другим людям, к самому себе:
Интерпретация данных ДМО в основном должна ориентироваться на преобладание одних показателей над другими, и в меньшей степени - на абсолютные величины:
Истоки характера человека и первые признаки его стабилизации следует искать в самом начале жизни:
К. Леонгард представил следующую классификацию характеров: 1. "Мазохист-садист". 2. "Разрушитель". 3. "Конформист-автомат":
Методика "Нарисуем свой характер" основана на:
Независимый - доминирующий тип; характеризуется как застенчивый, кроткий, легко смущающийся, склонный подчиняться:
Одной из черт характера человека, обнаруживающих особенную возрастную и временную устойчивость, является общительность:
Опросник ДМО Т. Лири основан на теоретическом подходе Г. С. Салливэна к пониманию личности:
Отечественные психологи понимают характер как совокупность (систему) устойчивых черт личности, проявляющих себя в различных видах деятельности, общения и взаимодействия человека с окружающими людьми:
Поступок человека с характером почти всегда сознателен и обдуман, может быть объяснен и оправдан:
Психолог изучает характер человека в диапазоне норма-патология, а психиатр - с позиции норма-акцентуация:
Психолог применяет методы выявления черт и качеств характера человека только на подсознательном уровне:
Сотрудничающий / конвенциальный - характеризуется как уверенный в себе, упорный, настойчивый, может быть хорошим наставником и организатором:
Темперамент представляет собой динамическую сторону характера:
Теория черт - концепция, основанная на выделении системы отношений человека к окружающему миру, труду, другим людям, к самому себе:
Тест "Ваш почерк" основан на анализе:
Тимоти Лири систематизировал эмпирические наблюдения в виде восьми общих или 16 более конкретизированных вариантов межличностного взаимодействия:
Характер - это центральное личностное образование, определяющее лицо, индивидуальность человека:
Характер может обнаруживаться в особенностях деятельности, которыми человек предпочитает заниматься:
Характер человека - это то, что определяет его значимые поступки, а не случайные реакции на те или иные стимулы или сложившиеся обстоятельства:
Черты характера являются врожденными и устойчивы в течение всей жизни человека:

Абстрактные понятия доминируют у людей с философским типом мышления:
В формуле количественного анализа субтестов максимум - это максимально возможное количество баллов, которое может набрать испытуемый:
В шкале обобщения количественного анализа субтестов ШТУР вокруг медианного значения находится большая часть среднестатистических значений ответов:
В шкале обобщения количественного анализа субтестов ШТУР линия уровня 50 называется медианным значением:
Все задания субтестов ШТУР соотносимы со школьными предметами:
Категории общности рассчитываются как категории индивид - вид - род:
Качественный анализ субтестов осуществляется на основе соотнесения результатов ответов испытуемого с разными областями знаний, школьными предметами, типами логических связей:
Ключи от разных субтестов различны:
Количественный анализ субтестов проводится по формуле: результат = сырые баллы * 60 (максимум +20):
Конкретно-образные понятия доминируют у людей с техническим мышлением:
Максимально возможное количество баллов во всех субтестах ШТУР одинаково:
На основе результатов ШТУР школьный психолог определяет, насколько хорошо ученик умеет обобщать и ограничивать понятия, находить отношения между ними:
На основе результатов ШТУР школьный психолог устанавливает, какие школьные предметы, типы логических связей и понятия усвоены лучше, а какие - хуже:
На основе результатов ШТУР школьный психолог устанавливает, какой смысл вкладывает испытуемый в абстрактные и конкретные понятия, какие типичные ошибки допускаются:
На основе результатов ШТУР школьный психолог устанавливает, насколько совершенным является словарный запас испытуемого:
На основе результатов ШТУР школьный психолог устанавливает, насколько хорошо ученик умеет думать, рассуждать, сравнивать, доказывать:
Неправильные ответы субтестов ШТУР получают оценку в баллах:
Обобщенный количественный анализ субтестов ШТУР оформляется в виде:
Оценка по тесту "Обобщение" проводится в соответствии с принципом общности рассматриваемой категории:
При количественном анализе субтестов подсчет результатов тестирования осуществляется по каждому субтесту отдельно по формуле:
Результаты заданий по каждому субтесту сравниваются с:
Результаты решения субтестов обследуемым заносятся в таблицу, где отмечается:
Существует количественная и качественная обработка результатов тестирования:
Сырые баллы в формуле количественного анализа субтестов - это количество баллов, полученных как за решение каждого субтеста в отдельности, так и суммарный результат по всему тесту:
Тест ШТУР создан в НИИ Академии педагогических наук:
У школьного психолога имеется достаточный арсенал методов, позволяющий ему изучать школьников с самых разных сторон:
ШТУР - школьный тест умственного развития:
ШТУР предназначен для диагностики умственного развития учащихся подросткового и юношеского возраста, контроля за процессом умственного развития в период школьного обучения:
ШТУР состоит из нескольких субтестов с разным числом заданий в каждом:
ШТУР является тестом на интеллект:

Акцентуация по гипертимному типу характеризуется тем, что человек имеет склонность к повышенному настроению:
Акцентуация характера личности означает отклонения от нормы, выраженные в чрезмерном усилении, чрезмерной выраженности, "заострении" черт характера и темперамента:
Аффективно-экзальтированный тип - основная черта - склонность к страхам, повышенная робость и пугливость, высокий уровень тревожности:
В зависимости от степени выраженности акцентуации характера бывают скрытые и явные:
Возбудимый тип характеризуется развитой способностью к вытеснению из памяти неприятных сведений и фактов, демонстративности поведения:
Гипертимический (гиперактивный) тип характеризуется сниженным настроением, фиксацией на мрачных сторонах жизни, идеомоторной заторможенностью:
Демонстративный тип - повышенная импульсивность, ослабление контроля над влечениями и побуждениями:
Дистимический тип - постоянно повышенный фон настроения в сочетании с жаждой деятельности, высокой активностью, предприимчивостью:
Для акцентуации по застревающему типу свойственны:
Для акцентуации по педантичному типу свойственно:
Для акцентуации по экзальтированному типу свойственно:
Для ананкастной психопатии свойственно:
Есть принципиальное различие в концептуальном подходе Г. Шмишека и К. Леонгарда к типологии акцентуированных личностей:
Застревающий тип - чрезмерная стойкость аффекта со склонностью к формированию сверхценных идей:
Люди с акцентуацией по возбудимому типу привлекательны для других людей стремлением добиться высоких показателей, проявлением в любом деле высоких требований к себе, жаждой справедливости:
Люди с акцентуацией по гипертимному типу привлекательны для других людей такими качествами, как серьезность, высокая нравственность, добросовестность, справедливость:
Люди с акцентуацией по дистимическому типу привлекательны для других людей такими качествами, как энергичность, жажда деятельности, инициативность, чувство нового, оптимизм:
Людям с акцентуацией по демонстративному типу свойственны отталкивающие других людей качества - поверхностность чувств, отсутствие трудолюбия, склонность к интригам:
Людям с акцентуацией по дистимическому типу свойственны немногословность, высказывания конкретные, эмоционально неокрашенные:
Людям с акцентуацией по типу эмотивной лабильности свойственны альтруизм, сострадание, сопереживание чужим удачам и неудачам:
Людям с акцентуацией по циклотимному типу свойственны замедленность мышления, низкая контактность, замкнутость, пессимистичность, пониженное настроение, грусть:
Людям с ацентуацией по возбудимому типу свойственны отталкивающие других людей качества - раздутое до фанатизма чувство справедливости, подозрительность, ревнивость, обидчивость, мстительность:
Педантичный тип - ригидность, инертность психических процессов, долгое переживание травмирующих событий:
При акцентуации по гипертимному типу отталкивающими других людей качествами являются: легкомысленность, склонность к аморальным поступкам, несерьезное отношение к обязанностям:
При акцентуации по дистимическому типу отталкивающими других людей качествами являются: пассивность, пессимизм, грусть, замедленность мышления, отрыв от коллектива:
Такие акцентуации, как возбудимый, застревающий, педантичный и демонстративный, скорее относятся к характеру, а остальные - преимущественно к темпераменту:
Тест-опросник Шмишека-Леонгарда предназначен для:
Тревожно-боязливый тип - свойственен большой диапазон эмоциональных состояний, легкий переход в восторг от радостных событий и в полное отчаяние от печальных:
Циклотимический тип - характерна смена гипертимических и дистимических фаз:
Эмотивный тип - чувствительные и впечатлительные люди, отличаются глубиной переживаний в области тонких эмоций в духовной жизни человека:

Внешние проявления сущности изучать легче, но они менее информативны, чем внутренние проявления:
Восприятие по своей сущности - отражение в сознании человека предметов и явлений во всей совокупности их свойств и качеств:
Всеобщая методология требует рассмотрения психических явлений и процессов как субъективного образа, порожденного воздействием объективного мира:
Для обеспечения достоверности при изучении сущности изучаемого психологического явления необходимо изучать не отдельно взятый показатель, а целую систему внешних и внутренних показателей:
За верхним порогом ощущений прекращаются ощущения раздражителя:
Измерение разностного порога зрительных ощущений производится с помощью глазомерной линейки:
Информация о воздействии на органы чувств человека отдельных свойств является проявлением ощущений:
Каждый изучаемый психологом признак необходимо выявлять системой методов:
Кинематометр Жуковского предназначен для измерения амплитуды движений в локтевом суставе:
Кинематометр Шульте предназначен для измерения амплитуды движений в лучезапястных суставах:
Методика - система методов, нацеленная на выявление совокупности внешних и внутренних показателей, которые позволяют вскрыть сущность изучаемого явления или процесса:
Методология конкретного исследования - позиция исследователя, обоснованность методик, процедуры исследования:
На методическом этапе психологического исследования создается целостная методика исследования конкретного психологического явления или процесса:
На экспериментальном этапе психологического исследования изучается объект, регистрируются показатели и протоколируются результаты изучения:
Наблюдения, уточняющие методы, - методы изучения психических явлений:
Научной в психодиагностике является гипотеза:
Не существует порога ощущений:
Не являются уточняющими психологическими методами:
Нижний порог ощущений - минимальная величина силы раздражителя, с которой человек начинает его ощущать:
Оценку качественной или количественной сторон изучаемого явления, его сущности целесообразно производить с помощью критерия:
Ощущение - процесс отражения в психике человека отдельных свойств и качеств предметов и явлений окружающей действительности при их непосредственном воздействии на органы чувств:
Ощущения могут проявляться как раздражение соответствующего анализатора:
Ощущения проявляются и как переживание своего отношения к ним:
Педальный аппарат Шульте предназначен для измерения амплитуды движений в голеностопном суставе:
Психика отражает окружающую действительность:
Психологический практикум является важным звеном в системе отраслей психологической науки, ведущей к решению психологом задач практической профессиональной деятельности:
Средняя величина от появления до исчезновения ощущений свидетельствует о диапазоне ощущений человека:
Чем меньшую добавку к силе раздражителя ощущает человек, тем больше оттенков он замечает в изменении раздражителя:
Чем ниже минимальный порог чувствительности, тем выше чувствительность органа чувств:
Эффективность изучения психических явлений и процессов определяется четкостью методологических позиций исследователя:

В тесте Томаса-Кильменна применена:
Для описания типов поведения людей в конфликтных ситуациях К. Томас считал применимой двухмерную модель регулирования конфликтов:
Если человек пытается уладить дело с учетом интересов другого и своих собственных интересов - это компромисс:
Игнорирование, уклонение от конфликта - стремление выйти из конфликтной ситуации, не решая ее:
Количество баллов, набранных индивидом по каждой шкале, дает представление о выраженности у него тенденции к проявлению соответствующих форм поведения в конфликтах:
Конфликт - отсутствие взаимопонимания по различным вопросам, связанное с острыми эмоциональными переживаниями:
Конфликт - столкновение противоположных интересов (целей, позиций, мнений, взглядов и др.) на почве соперничества:
Конфликтные явления, по К. Томасу, всегда носят деструктивный характер:
Конфликтные явления, по К. Томасу, всегда носят конструктивный характер:
Методика В. В. Бойко позволяет выявить соотношение трех стратегий психологической защиты: миролюбия, избегания, агрессии:
Методика В. В. Бойко позволяет выявить:
На каждую стратегию поведения человека в конфликте в опроснике К. Томаса отводится 12 утверждений:
Низкие значения фактора О указывают на критическое отношение человека к самому себе, его неудовлетворенность собственным поведением, особенностями личности:
Основополагающими измерениями в двухмерной модели регулирования конфликтов К. Томаса являются кооперация и напористость:
По мысли К. Томаса, ударение должно быть перенесено с элиминирования конфликтов на управление ими:
Приспособление - урегулирование разногласий через взаимные уступки:
Рекомендуется применять стиль уклонения:
Следуя стилю сотрудничества, человек активно участвует в разрешении конфликта и отстаивает свои интересы, но старается при этом сотрудничать с другим человеком:
Соперничество, конкуренция - открытая борьба за свои интересы, упорное отстаивание своей позиции:
Сотрудничество - изменение своей позиции, перестройка поведения, сглаживание противоречий, поступаясь иногда своими интересами:
Стиль конкуренции (соперничества) рекомендуется применять тогда, когда Вы знаете, что не можете или даже не хотите решить конфликт в свою пользу:
Стиль поведения в конкретном конфликте как черта характера определяется той мерой, в которой Вы хотите удовлетворить собственные интересы и интересы другой стороны:
Стиль приспособления рекомендуется применять тогда, когда у Вас мало власти для решения проблемы или для ее решения желательным для Вас способом:
Стиль приспособления рекомендуется, когда:
Стратегии поведения в конфликте охватывают все виды и уровни отношений человека с действительностью:
Тест Томаса-Кильменна выявляет индивидуальные черты характера и темперамента:
Тест Томаса-Кильменна предназначен для:
Только в ситуации компромисса обе стороны оказываются в выигрыше:
Утверждение: "Я скорее человек миролюбивый, покладистый" выявляет стратегии психологической защиты в конфликте "избегание":
Фактор силы С в опроснике ЛД интерпретируется как свидетельство экстравертности личности:

IQ, равный 90-100, представляет:
WAIS - модифицированный вариант шкалы Д. Векслера:
А. Бине сделал первую попытку дифференцирования детей по интеллекту:
Абсолютная мера интеллекта, равная нулю, в тесте Стэнфорд-Бине указывает на отставание в развитии ребенка:
Абсолютной мерой интеллекта в тесте Стэнфорд-Бине выступает разность между умственным и хронологическим возрастом:
Арифметический субтест входит в невербальную шкалу теста Д. Векслера:
В вербальную шкалу методики Д. Векслера входит субтест:
В настоящее время в США создан клуб интеллектуалов с IQ свыше 130:
Высокий интеллект составляет IQ от 120 до 130:
За средний уровень интеллекта Д. Векслер принял IQ от 90 до 100:
Имеющийся интеллектуальный потенциал необходимо реализовывать:
Коэффициент интеллекта - количественный показатель уровня интеллектуального развития, измеряемого с помощью тестов интеллекта:
Максимальный возрастной уровень, ниже которого все тестовые задания оказываются доступными для обследуемого ребенка, называется:
Математическое уравнение, позволяющее определять не абсолютную меру интеллекта, а относительную, предложил А. Бине:
Невербальный интеллектуальный показатель объединяет результаты выполнения тех заданий, где используется речь:
Общий показатель интеллекта по тесту Д. Векслера есть сумма вербального и невербального интеллектуальных показателей:
Отставание или опережение в разных возрастах имеет одно и то же значение:
Первую серию тестов, разработанных на определение уровня интеллекта, предложил:
Подход А. Бине в последующем был положен в основу более сложных тестов на интеллектуальное развитие:
Подход А. Бине давал возможность определить различие между умственным и хронологическим возрастом:
Расчет IQ проводится по специальным таблицам, эмпирически установленным для различных возрастных групп:
Реальный возраст испытуемого называется его умственным возрастом:
Родоначальником психометрических тестов на изучение интеллекта является Д. Векслер:
Словарный субтест входит в невербальную шкалу методики Д. Векслера:
Со средним уровнем коэффициента интеллекта на Земле:
Структура методики "Шкала Векслера" состоит из вербальной и невербальной шкалы:
Тест - измерительный инструмент, в который входят задания и правильные ответы, с которыми психолог сверяет результаты решения испытуемого:
Умственный возраст - показатель успешности выполнения тестовых заданий по шкале Бине-Симона:
Формула IQ равна отношению умственного возраста к хронологическому, умноженному на 100:
Хронологический возраст всегда равен умственному возрасту человека:

"Критической точкой" интеллекта, по Х. Ю. Айзенку, является пространственное воображение:
В 1972 году были опубликованы нормы к 12-минутному тесту Вандерлика для 81 вида профессиональной деятельности с учетом уровня образования, возрастных, половых и региональных различий испытуемых:
В кратком ориентировочном тесте нет специальных субтестов, посвященных вниманию, памяти, мышлению:
В кратком ориентировочном тесте предусмотрено:
Все задания, выполненные испытуемым, психолог сверяет с ключом для данного теста:
Диапазон достоверности для теста Айзенка определяется минимумом и максимумом решенных задач:
Для первого и второго тестов Айзенка диапазон достоверности составляет от десяти до двадцати двух правильно решенных заданий:
Для третьего и четвертого тестов Айзенка диапазон достоверности составляет от девяти до двадцати одной правильно решенной задачи:
Для шестого теста Айзенка диапазон достоверности составляет от одиннадцати до двадцати трех правильно решенных заданий:
Инженеры электросвязи, выполняя краткий ориентировочный тест, решают:
Качественный анализ проводится по "критическим точкам":
Количественные признаки - количество решенных задач и сравнение с теми медианными нормами, которые установлены эмпирическим путем для данной профессии:
Коэффициент интеллекта у администраторов и профессионалов высшей квалификации составляет:
Краткий ориентировочный тест имеет единственный интегральный показатель - число правильно решенных задач:
Краткий ориентировочный тест может применяться для оценки способностей к обучению:
Краткий ориентировочный тест предназначен для определения, оценки общего уровня интеллектуального развития индивида:
Краткий ориентировочный тест является адаптацией 12-минутного теста Э. Ф. Вандерлика:
Мальчики 6-го класса, выполняя краткий ориентировочный тест, решают 16 задач:
Медианная норма позволяет сравнить результаты тестируемого с теми среднестатистическими результатами, которые получены на основе исследования:
На краткий ориентировочный тест выделяется:
Наиболее достоверные результаты по тесту Айзенка получаются в диапазоне:
Начальники отделов, лабораторий, выполняя краткий ориентировочный тест, решают 24 задачи:
Нижняя граница использования краткого ориентировочного теста - школьники шестого класса:
Оценка результата краткого ориентировочного теста ведется путем сравнения с медианной нормой для данной группы специалистов:
Первая тенденция, выделенная Х. Ю. Айзенком, показывает, какое распределение интеллекта у тестируемого контингента людей разных возрастных категорий:
Правильные ответы не всегда подтверждают истинные ответы испытуемого, особенно по числовым рядам:
При тестировании секретарей 12-минутным тестом Вандерлика было установлено, что они решают 20 задач:
Результаты решения задач испытуемым могут быть записаны по-разному:
Сравнение результатов производится с медианными нормами краткого ориентировочного теста:
Х. Ю. Айзенк назвал серии своих заданий, которые используются в тесте, "критическими точками":

Анализ является неотъемлемым компонентом _________ исследования
В большинстве случаев исходят из сле­дующего эмпирического правила группировки данных: при числе данных, значительно превыша­ющем 25, целесообразно их группировать не менее чем в _______ класса(ов)
В отчете необходимо указание
В процессе обработки исследовательских данных происходит
В психологии в качестве собственных научных тер­минов употребляются такие термины, как
В психологии при публикации научных статей
В стандарте, принятом АРА (Американ­ской психологической ассоциацией), указано, что автор
В таблицу целесообразно внести все интересующие вас признаки в форме
В человеческом сообществе основным способом передачи информации является
Вид графиков, характеризующий среднюю выраженность измеряемых показателей у группы или определенного ин­дивида, называется
Вид реферата, содержащий в обобщен­ном виде все основные положения первоисточника, иллюстрирующий их материал, важнейшую аргументацию, сведения о методике исследования, использованном оборудовании, сфере применения, основные результаты и выводы, - это ________ реферат
Воспроизводимость и сходство ре­зультатов измерений в различных условиях называется __________ информации
Выделяющиеся в таблице значения, которые могли быть получены в результате неточных измерений, ошибок в записях, отвлечения внимания испытуемого и т.д., - это
Главное требование, предъявляемое к научному тексту, - это
Горизонтальные линии в таблице следует использовать
График, на котором ординаты соединены между собой непрерывной ломаной линией, называется
График, построенный из прямоугольников, высоты которых пропорциональны ординатам, называется
Графическое представление законов Фехнера, Стивенса (в психофизике), Йеркса-Додсона (в пси­хологии мотивации) является вариантом графиков, отображающих
Для восприятия информации максимальным числом одновременно охватываемых оперативных единиц является
Для проведения группировки в массиве данных, прежде всего, необходимо определить
Документ, который в установленной форме отражает содержание программы исследования, ее выполнение, полученные в конечном итоге авторским коллективом научные выводы, практические рекомендации, возможности их внедрения, - это
Если исследователь хочет нагляднее представить соотношение между различ­ными величинами, например, доли испытуемых с разными качественными особенно­стями (количество мужчин и женщин), то ему выгоднее использовать
Жанр научно-публицистического эссе применительно к дипломной работе
Завершением любой исследовательской работы является
Из перечисленного: 1) выдвижение гипотез; 2) графическое представление данных; 3) обработка данных; 4) табулирование; 5) разработка рекомендаций, - правильная последовательность, характеризующая ход реализации психологического исследования, является следующей
Информация, относящаяся к предмету исследования, направленная на решение его задач, - это исследовательские
Исследователь, научный коллектив, ведущая организация, выполняющие исследование и составляющие отчет, - это _________ отчета
Исходный этап первоначальной обработки, состоящий в расположении вариант выборки в какой-либо последовательности, удобной для дальнейшего анализа и рассмотрения, - это _________ данных
К важнейшим первичным статистикам, позволяющим проверить распределение на нормальность, относится
К квалификационным работам как форме представления результатов исследовательской работы относится
К первичным методам статистической обработки относят определение
Каждый вопрос в анкете или личностном тесте представляет собой как бы прообраз шкалы измерения, "делениями" которой выступают соответствующие
Качественная и количественная харак­теристика данных исследования, определяемая обоснованностью (валидностью) и устойчивостью информации называется __________ информации
Класси­ческим вариантом изображения зависимости изменения параметров во времени является связь между объемом воспроизведенного материала и временем, прошедшим после заучивания, обнаруженная
Классификация на основе упорядочения имеющихся данных по признаку подобия - это ___________ данных
Корреляционные связи в корреляционной плеяде показаны
Краткое изложение основных положений книги, учения или научной проблемы в письменном виде или в форме публичного доклада - это
Линия, отображающая на плоскости или в пространстве функциональную зависимость признаков, называется
Логическая форма высказывания, обобщающая некоторый эмпирический материал, - это форма _________ высказывания
Логическая форма высказывания, представляющая «перевод», раскрытие содержания одного текста посредством создания другого - это высказывание
Логическая форма высказывания, представляющая логический вывод от общего к частному или описание алгоритма, - это высказывание
Лучше всего размещать демографические, социально-демографические показатели: пол, возраст, уровень образования и пр.
Математические приемы, формулы, способы количествен­ных расчетов, с помощью которых количественные показатели, полу­чаемые в ходе эксперимента, можно обобщать, приводить в систему, выявляя скрытые в них закономерности, - это методы
Методы количественного анализа, с помощью которых можно получить показатели, непосредственно отражающие результаты производимых в эксперименте измерений, - это _________ методы
Множество точек (вершин), соединенных ребрами (ориентированными или неори­ентированными отрезками) называется
Мысль об общих и специфических качествах предметов, которая фиксируется в соответствующем слове, называется
Название темы, этапа, заказчик, фамилия ответственного исполнителя, дата предоставления научного отчета - все это элементы
Научная и литературная редакция текста; представление отчета на рецензию; обсуждение отчета и рецензий на него - все это элементы этапа по составлению __________ отчета
Научный текст, в отличие от литературного текста или повседневной речи
Необходимо учитывать, что перевод частот в проценты не может быть признан целе­сообразным, если
Нормальное распределение характеризуется тем, что в интервале от М-1s до М+1s лежат _______ % всех вариант
Нормальное распределение характеризуется тем, что слева и справа от средней арифметической лежит __________ % вариант
Обобщение информации, интерпретация результатов, выводы - все эти элементы характеризуют этап психологического исследования
Объяснение изучаемых явлений с теоретических позиций (используя систему научных понятий, принципов, законов) называется проверкой ________ гипотез
Одна из задач обработки данных, реализуемая посредством повышения их размерности и информативной емкости с целью перехода от первичного (количественного) анализа к более глубокой теоретической интерпретации, - это __________ данных
Основной вид обработки эмпирических данных психологического исследования, направленный на выявление устойчивых, существенных свойств, тенденций развития изучаемого объекта, - это ________ данных
Отображение упорядоченных по вертикали и по горизонтали количественных и качественных данных, заключенных в рамки или без них с поясняющим эти данные текстом (заголовком), - это
По столбцам таблицы чаще всего расположены
Показатель островершинности кривой распределения называется
Показатель скошенности распределения в левую или правую сторону по оси абсцисс называется
Показывают, в каких пределах могут отклоняться от параметров генеральной совокупности наши частные определения, полученные на основании конкретных выборок, статистические ошибки
Понятие, позволяющее выделять соответствующие предметы по их специфическим существенным свойствам и отношениям между ними, называется _________ понятием
Построение таблиц или собственно статистических распределений, в которых каждой варианте хi поставлена в соответствие ее частота fi в выборке или при необходимости - частость wi - это
Преобразование эмпирических данных в вид, необходимый для решения исследовательских задач, - это ________ данных
При построении гисто­грамм на оси абсцисс откладывают значения измеряемой величины, а на оси орди­нат
При уменьшении величины эксцесса кривая становится
Принято различать виды абсолютных величин
Разброс значений изучаемого ряда чисел относительно их средней арифметической характеризуют
Раскрытие на основе анализа эм­пирических данных и теоретических положений сущности объекта, возможностей его диагностики посредством поиска ведущих (результативных) факторов и причин, показа их подчиненности определенным объективным законам, тенденциям - это
Реферат-резюме, содержащий лишь те основные положения, которые тесно связаны с темой реферируемого источника, - это _________ реферат
Скорость чтения, выраженная количеством знаков в минуту, является примером _________ величины
Следует различать две основные формы представления результатов исследовательской работы
Слов "реферат" происходит от латинского "reffere", что означает
Слово «таблица» обычно пишется
Согласно используемого в США стандарта оформления статьи, принятый АРА (Американ­ской психологической ассоциацией), заголовок статьи должен быть не более _________ слов
Согласно используемого в США стандарта оформления статьи, принятый АРА (Американ­ской психологической ассоциацией), статью должно сопровож­дать изложение содержания (abstract) - объемом не более _______ слов
Согласно правилам подготовки рукописи для публикации в «Психологическом журнале», для иллюст­рации научной статьи принимается не более ________ рисунков
Согласно правилам подготовки рукописи для публикации в «Психологическом журнале», объем методологи­ческих и теоретических научных работ должны быть в машинописных страницах не более
Согласно правилам подготовки рукописи для публикации в «Психологическом журнале», рукопись научной статьи представляют в редакцию в _____ экземплярах
Согласно правилам подготовки рукописи для публикации в «Психологическом журнале», таблицы, содержащиеся в научной статье должны содержать не более _________ столбцов
Соответствие психологической ин­формации теоретическим и методологическим положениям называется ________ информации
Степень соответствия выборочных показателей генеральным параметрам называется
Те показатели, которые применяются в самих психодиагности­ческих методиках и являются итогом начальной статистической обработки результатов психодиагностики, называются _________ показателями
Текст состоит из высказываний, каждое из которых имеет определенную ло­гическую форму. Причинная зависимость, например, выражается импликативной формой
Требование доступности, преимущественного ис­пользования в тексте простых слов и выражений - это требование
Требование краткости, избегания лишних слов, повторений, пространных рассуждений - это требование
Требование обоснованности положений научного текста вескими доказательствами - это требование
Требование определенности в толковании слов в научном отчете, выражений, фактов - это требование
У нормального распределения редко можно обнаружить коэффициент асимметрии близкий к
Установление связи одних признаков и факторов с другими, более устойчивыми, интегративными, результативными называется _________ проверкой гипотез
Уточнение общей концепции исследования, положений программы в соответствии с его результатами; определение структуры отчета в соответствии с программой исследования; уточнение списка организаций, которым будет представлен отчет, состава реальных и потенциальных пользователей, - все это элементы этапа по составлению __________ отчета
Форма графического отображения корреляционных связей между параметрами, включенными в корреляционный анализ, называется корреляционной
Функция язык как средства общения между людьми - это функция
Характеристика их качества, соответствие сделанных выводов действительному состоянию изучаемого объекта, называется
Характеристика объекта исследования, его признаков, необходимая для выдвижения, обоснования и проверки гипотез исследования, - это ________ исследовательских данных
Эксцесс у признаков с нормальным распределением обычно имеет величину в диапазоне
Является индикатором ошибок при подсчетах вручную или ошибок при введении данных через клавиатуру при компьютерной обработке
Являются результатом подсчета общего числа единиц некоторой совокупности величины
Язык выражает содержание мысли человека, следовательно, он является
Язык повседневной жизни, который является формой выражения мыслей и средством установления взаимопонимания между людьми, - это ___________ язык
Язык, словарный запас которого оснащен некоторыми специальными терминами, и эти термины, и вообще любые выражения употребляются в соответствии с правилами, отличающимися от правил обычной грамматики в самом общем виде, можно охарактеризовать как язык

Анализ данных
Виды рефератов
Виды текстового представления научных данных
Графическое представление
Знаково-символическое
Качественный анализ данных
Количественный анализ данных
Логическая последовательность структуры отчета
Методические требования к отчету
Методологические требования к отчету
Научные тексты
Обработка и анализ данных
Основные формы представления результатов исследования
Основные функции языка
Особенности научного языка и его применение в психологии
Оформление научных отчетов
Представление результатов исследования
Представление результатов научной работы
Составление реферата
Способы представления данных психологического исследования
Структура отчета
Структура реферата
Сущность реферата
Требования к стилю научного текста
Функции реферата
Этапы обработки и представления данных

"Не принимай близко к сердцу!" - говорит себе Прометей:
"Соционическая типология" ENFP-Журналист характеризует такую известную личность как:
"Соционическая типология" ENTP-Изобретатель характеризует такую известную личность как:
"Соционическая типология" ESFJ-Торговец характеризует такую известную личность как:
"Соционическая типология" ESFP-Тамада характеризует такую известную личность как:
"Соционическую типологию" темпераментов дали:
SJ-Эпиметей продолжает действовать даже тогда, когда любой другой уже давно бы остановился:
SJ-Эпиметей склонны поддерживать иерархические отношения в системе, где им приходится работать:
Арифметическая сумма яркостей по всем четырем шкалам опросника Кейрси представляет собой степень выраженности признака:
В мире больший процент Аполлонов и Прометеев по сравнению с другими темпераментами:
Возвращение к типологическому подходу произошло в 1950 году и связано с именами американских психологов Изабель Майерс и Катрин Бриггс:
Где бы ни появился SP-Дионисий (особенно экстраверт), он приносит с собой заряд энергии:
Дионисий даже чувствует себя виноватым перед самим собой, если не руководствуется импульсами, личными интересами:
Для SP-Дионисий долг, могущество и духовность - все это вторично, если вообще что-либо значит:
Для темперамента типа NF-Аполлон идеалом является чувство долга, ответственности:
Для темперамента типа NT-Прометей свойственен дух научного поиска, стремление к власти над законами природы:
Для темперамента типа Дионисий (тип SP) основным стремлением является стремление к свободе:
Жажда действий у SJ-Эпиметей временами бывает развитой до крайности:
Идеал для Аполлона - делать то, что хочешь:
Идеалом для SJ-Эпиметей является устойчивая патриархальная структура:
Изабель Майерс и Катрин Бриггс добавили новую пару противоположных качеств: интроверсия - экстраверсия:
Люди типа SJ-Эпиметей обладают высоко развитым чувством ответственности:
Люди типа SJ-Эпиметей являются суперреалистами:
Люди типа SP-Дионисий обеспокоены тем, чтобы их действия соответствовали требованиям каких-либо правил, законов или ограничений:
Люди типа SP-Дионисий предпочитают раз и навсегда устоявшиеся приемы в работе:
Опросник Кейрси - методика оценки темперамента, созданная на основе работ К. Г. Юнга и И.Майерс-Бриггс:
Опросник Кейрси предназначен для изучения типичных способов поведения и личностных характеристик:
Опросник Кейрси предназначен для изучения типов высшей нервной деятельности человека:
Основное стремление таких людей как SP-Дионисий - "всегда иметь в жизни цель":
Прометей никому ничего не должен, ничем не обязан и не ограничен, не связан и ни от кого не зависит:

Быстрота и легкость мобилизации волевого усилия, особенно в момент углубления в работу, свидетельствуют о реактивности психики:
Быстрота или замедленность движений, походки, речи, их прерывистость или плавность свидетельствуют о темпе реакций человека:
Быстрота сосредоточения, переключения и отвлечения внимания не являются проявлениями свойств темперамента:
Возбуждение - процесс затухания корковых связей, прекращения активности нервных клеток и центров, на основе которого происходит забывание, ослабление внимания и т.п.:
Вопрос: "Воздерживаетесь ли Вы во время спорта от неделовых аргументов?" выявляет:
Вопрос: "Достаточно ли Вам непродолжительного отдыха для восстановления сил после утомительной работы?" выявляет:
Вопрос: "Легко ли Вы сходитесь с людьми?" выявляет:
Деятельность головного мозга отражают два основных нервных процесса - возбуждение и торможение:
Древнегреческий врач Гиппократ связывал темперамент со свойствами нервной системы:
И. Кант связывал темперамент не со свойствами нервной системы, а с соотношением различных жидкостей в организме: крови, лимфы и желчи:
Каждому типу высшей нервной деятельности соответствуют свои особенности протекания психических процессов:
О преобладании второй сигнальной системы могут свидетельствовать следующие критерии: преобладание слова над образом:
О преобладании второй сигнальной системы свидетельствует:
Обращенность вовне и зависимость от внешних впечатлений - показатель интроверсии:
Обращенность к своему внутреннему миру, к своим переживаниям - показатель экстраверсии:
Опросник Я. Стреляу направлен на изучение:
Основными свойствами процессов возбуждения и торможения являются сила, равновесие и подвижность:
Под силой возбуждения понимается способность нервных клеток и центров коры головного мозга к замыканию связей и активизации этих связей в самых неблагоприятных условиях:
Различное сочетание силы, равновесия и подвижности процессов возбуждения и торможения характеризует специфические типы высшей нервной деятельности (тип ВНД):
Сила нервных процессов служит показателем работоспособности нервных клеток и в целом нервной системы:
Скорость возникновения и смены мимики и пантомимики свидетельствует об эмоциональной возбудимости человека:
Степень беспокойства в различных ситуациях - показатель тревожности человека:
Степень выраженности непроизвольных реакций (например, громкий смех, бурный гнев) - показатели активности психики:
Темперамент - психическое свойство личности, характеризующееся динамикой протекания психических процессов:
Темперамент - те врожденные особенности человека, которые обуславливают динамические характеристики интенсивности и скорости реагирования человека:
Тип ВНД не тождествен темпераменту. Первое понятие - психологическое, второе - физиологическое:
Тип высшей нервной деятельности называется фенотипом, составляет психологическую основу темперамента:
Торможение - функциональная активность нервных клеток и центров коры головного мозга,обеспечивающая образование и оживление условно-рефлекторных связей:
У человека с сильным возбуждением корковые связи в неблагоприятных условиях не активизируются, характерна пониженная работоспособность, быстрая утомляемость и медленное восстановление сил:
Чувствительность к различным воздействиям - показатель сензитивности психики:

"К" - контрольная шкала - (шкала социальной желательности ответов) включает вопросы на откровенность и искренность высказываний:
Выпуклый тип динамики максимального темпа свидетельствует о слабости нервной системы испытуемого:
Интровертам присущи импульсивность, гибкость поведения, большая инициативность (но малая настойчивость) и высокая социальная приспособляемость:
Меланхолика отличают:
Меланхолика характеризует тревожное, растерянное подавленное отношение к опасности, недооценка своих способностей, большая внушаемость и мнительность:
Методика "Теппинг-тест" основана на определении динамики максимального темпа движения рук:
Методика "Теппинг-тест" предназначена для выявления особенностей общения:
Методика "Теппинг-тест" предназначена для выявления переключения внимания:
Методика Н. А. Норакидзе оценивает преобладающий тип темперамента по "методике трех Т":
Нейротизм описывает некоторое свойство-состояние, характеризующее человека со стороны эмоциональной устойчивости, тревожности, уровня самоуважения и возможных вегетативных расстройств:
Нисходящий тип динамики максимального темпа свидетельствует о наличии у испытуемого сильной нервной системы:
Пластичность содержит вопросы о степени легкости или трудности переключения с одного предмета на другой:
Предметная эргичность включает в себя вопросы об уровне потребности в освоении предметного мира, стремлении к умственному и физическому труду:
Ровный тип кривой характеризует нервную систему испытуемого как нервную систему средней силы:
Сангвиника характеризует неуравновешенное поведение; сильные, кратковременные эмоциональные переживания; слабое терпение:
Сангвиника характеризуют:
Сила нервных процессов является показателем работоспособности нервных клеток нервной системы в целом:
Сильная нервная система выдерживает большую по величине и длительности нагрузку, чем слабая:
Социальная эмоциональность включает вопросы, касающиеся эмоциональной чувствительности в коммуникативной сфере:
Темп, или скорость включает в себя вопросы, оценивающие эмоциональность, чувствительность к неудачам в работе:
Тест Т"а" оценивает уравновешенность-неуравновешенность нервной системы:
Тест Т"в" оценивает подвижность-инертность нервных процессов:
Тест-опросник Айзенка EPI:
Флегматика характеризует отлично уравновешенное поведение, слабые эмоциональные переживания, настроение устойчивое, без больших радостей и печалей:
Флегматика характеризуют:
Х. Бидструп предложил ряд рисунков на определение темперамента человека по реакции на смятую шляпу:
Холерика характеризуют глубокие и длительные эмоциональные переживания, неустойчивое настроение с преобладанием пессимизма:
Холерика характеризуют:
Экстравертам свойственны необщительность, замкнутость, социальная пассивность (при достаточно большой настойчивости):
Эмоциональность включает вопросы о быстроте моторно-двигательных актов при выполнении предметной деятельности:

В зависимости от заказчика психологические исследования могут быть: 1) госбюджетными; 2) частными; 3) инициативными; 4) договорными
В качестве предмета методологии может рассматриваться особая форма рефлексии, самосознания науки, включающая в себя: 1) научное знание; 2) эмпирическое знание; 3) анализ предпосылок и оснований научного познания; 4) критическую оценку получаемых наукой знаний; 5) выявление детерминант процесса познания, его структуры
В качестве составной части программы психологического исследования программа применения выборочного метода исключает решение задачи
В научной литературе характеристики генеральной совокупности принято называть параметрами и обозначать
В общей классификации методов познания на основные группы отсутствуют методы
В программе исследования обычно выделяются разделы: 1) общетеоретический; 2) методологический; 3) процедурный; 4) верификационный
В программе психологического исследования должно быть отражено: 1) исследуемое явление; 2) актуальность исследования; 3) критерии исследования; 4) сведения об испытуемых; 5) методы исследования; 6) показатели оценки
В психологическом исследовании используются три основных вида интерпретации из перечисленных: 1) теоретическая; 2) методологическая; 3) эмпирическая; 4) процессуальная; 5) операциональная
Величину признака, значение которой меняется от опыта к опыту случайным образом, принято называть величиной
Вероятностное научное предположение, предвидение хода и результата исследования называется
Видами инструментария являются инструментарии, предназначенные для: 1) обследуемого; 2) заказчика; 3) подготовленных сотрудников; 4) научного руководителя; 5) инструктирования
Выборочный метод призван облегчить труд исследователя и предназначен для оценки параметров генеральной совокупности: 1) с максимальным качеством и надежностью; 2) с минимальными затратами труда; 3) с минимальными затратами времени; 4) с возможностью получения приемлемого для заказчика результата; 5) с минимальным количеством экспериментаторов; 6) с использованием необходимого минимума объектов
Выборочный метод применяется для изучения объектов, элементы которых имеют признаки, значимые с точки зрения целей исследования, но не обладающие
Динамика становления гипотезы проходит этапы: 1) выдвижения; 2) обоснования; 3) трансформации; 4) развития; 5) проверки
Для нормального распределения характерны следующие соотношения: 1) 68% наблюдений заключены в пределах ±1 стандартного отклонения; 2) 33,5% наблюдений заключены в пределах ± 0,5 стандартных отклонений; 3) 95% наблюдений заключены в пределах ± 2 стандартных отклонений; 4) 99,7% наблюдений заключены в пределах ± 3 стандартных отклонений; 5) 99,9% наблюдений заключены в пределах ± 4 стандартных отклонений
Для оценки параметров генеральной совокупности при воздействии на величину признака множества случайных независимых факторов, каждый из которых играет примерно одинаковую роль, используется понятие __________ распределение
Документ, содержащий методологические, методические и организационные предпосылки научного поиска в исследовании, называется его
Единицы, выражающие смысловые признаки объекта исследования или его отдельных элементов, называются _____________ анализа
Если выборочное распределение статистики выборки имеет наименьшую возможную дисперсию (при заданном объеме выборки), то такая статистика выборки называется
Если при любом объеме выборки среднее выборочное распределение статистики равно величине оцениваемого параметра, то такая статистика выборки называется
Если при увеличении объема выборки величина ее статистики приближается к значению оцениваемого параметра, то такую статистику выборки принято называть
Из простых схем отбора элементов выборки подлежит исключению
Из сложных схем отбора элементов выборки следует исключить выборку
Из числа основных фаз планирования психологического исследования следует исключить фазу
Инструктивно-ознакомительный этап при подготовке исполнителей исключает
Исключается формирование выборки с помощью
Исследование, направленное на выявление одного, наиболее существенного, по мнению исследователя, аспекта реальности, называется
Исходным пунктом психологического исследования является
К монодисциплинарным исследованиям относятся исследования
К общенаучным методам относятся: 1) наблюдение; 2) тестирование; 3) эксперимент; 4) анкетирование; 5) моделирование
К основным видам ошибок в выборочном исследовании можно отнести ошибки: 1) случайные; 2) преднамеренные; 3) систематические; 4) комплексные
К основным схемам отбора элементов выборки обычно относят схемы отбора: 1) заказные; 2) простые; 3) сложные; 4) комплексные; 5) процедурные
К основными функциями психологического исследования обычно относят: 1) функцию анализа данных; 2) методологическую функцию; 3) методическую функцию; 4) организационную функцию; 5) рандомизирующую функцию
К особенностям научного исследования относится его ориентация на: 1) удовлетворение естественного любопытства; 2) осознанный выбор средств его проведения; 3) ориентация на воспроизводимость его результатов; 4) осознанный выбор его цели; 5) ситуативность возникновения познавательного поиска
Каждое психологическое исследование на любом этапе развития психологии имеет три типа моделей из перечисленных: 1) концептуальную; 2) процедурную; 3) методологическую; 4) эмпирическую; 5) алгоритмическую
Каждое психологическое исследование на любом этапе развития психологии может быть реализовано в трех типах моделей: 1) концептуальной; 2) виртуальной; 3) процедурной; 4) гипотетической; 5) эмпирической
Качество оценок параметров генеральной совокупности по выборке определяется по таким свойствам, как: 1) несмещенность; 2) состоятельность; 3) эффективность; 4) размер генеральной совокупности; 5) объем выборки
Количественной характеристикой единицы анализа является
Метод является: 1) алгоритмом решения теоретической проблемы; 2) совокупностью приемов или операций практического познания; 3) совокупностью приемов или операций теоретического познания; 4) способом решения теоретической проблемы; 5) алгоритмом решения методологической проблемы
Множество объектов, являющихся предметом изучения в пределах, очерченых программой психологического исследования и территориально-временными границами, составляет их
Модель генеральной совокупности, результат определенным образом построенного извлечения части элементов генеральной совокупности, выступающих в качестве объектов наблюдения, называется
Модель ожидаемого конечного результата, который может быть достигнут только с помощью проведения психологического исследования, называется его
Набор специально разработанных автором исследования и другими экспериментаторами приборов, тестовых бланков, средств фиксации результатов и т.д., служащих средством решения задач исследования, называется его
Наиболее развитая форма научного знания, дающая целостное отображение закономерных и существенных связей определенной области действительности, называется
Наиболее существенные свойства и отношения объекта, познание которых особенно важно для решения проблемы психологического исследования, называют его
Научная деятельность - это процесс целенаправленного, организованного получения нового знания: 1) в сфере исследовательской деятельности; 2) в обыденном познании мира; 3) в производственной сфере; 4) преимущественно в научных учреждениях; 5) в сообществе ученых
Носитель проблемной ситуации, конкретная сфера деятельности субъекта, включенная в процесс научного познания, называется
Обеспечение согласованности научно-теоретических, методических и организационно-технических процедур исследования является задачей ___________ исследования
Общая схема действий, включающая последовательность всех операций и способ организации исследований, обычно называется _________ исследования
Объем выборки определяется: 1) задачами исследования; 2) степенью однородности генеральной совокупности; 3) доверительной вероятностью, гарантирующей достоверность результатов; 4) требуемой точностью результатов; 5) размером генеральной совокупности
Организационно-процедурными этапами исследования являются: 1) подготовительный; 2) постановочный; 3) оперативный; 4) реализационный; 5) заключительный
Основной документ, предназначенный для управления всеми процессами психологического исследования, называется его
Основной способ сбора, обработки или анализа данных называется
Основную идею, которая связывает воедино все структурные элементы методики, определяет порядок проведения, организацию исследования и его этапы, обычно принято называть его
Отбор элементов выборочной совокупности осуществляется на этапе
Отклонения характеристик выборочного распределения от генерального принято называть
Отличительной особенностью фундаментального исследования является его ориентация на получение знания в сфере
Перечень элементов генеральной совокупности, удовлетворяющий требованиям полноценности, точности, адекватности, удобству работы с ним и отсутствию дублирования единиц анализа, составляет основу
По месту в логической структуре доказательства гипотезы бывают: 1) гипотезы-диспозиции; 2) гипотезы-основания; 3) гипотезы-следствия; 4) гипотезы-эпизоды
По отношению к задачам исследования гипотезы бывают: 1) основные; 2) эпизодические; 3) динамические; 4) побочные
По отношению к объекту изучения психологические исследования могут быть: 1) монографическими; 2) сравнительными; 3) панельными; 4) трендовыми; 5) иллюстративными
По содержанию научного предположения гипотезы бывают: 1) объяснительные; 2) описательные; 3) фиксирующие; 4) прогнозирующие
По срокам проведения психологические исследования могут быть: 1) долгосрочными; 2) среднесрочными; 3) этапными; 4) краткосрочными; 5) экспресс-исследованиями
По степени научной обоснованности гипотезы бывают: 1) первичные; 2) вторичные; 3) третичные; 4) рабочие; 5) генеральные
По типу логической связи психологические исследования могут быть: 1) пилотажными; 2) контрольными; 3) описательными; 4) экспериментальными; 5) проектно-конструкторскими
По уровню анализа гипотезы бывают: 1) теоретические; 2) статистические; 3) эмпирические; 4) операциональные; 5) факторные
По характеру решаемых задач и в зависимости от степени ориентации на практику психологические исследования могут быть: 1) познавательными; 2) фундаментальными; 3) прикладными; 4) проверочными
По целям проведения психологические исследования могут быть: 1) поисковыми; 2) критическими; 3) воспроизводящими; 4) мнимыми; 5) формирующими
Предельно широкое понятие, в котором отражены наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов, явлений действительности и познания, называется
При выборе методов исследования методологическая проблема возникает: 1) при отсутствии необходимого метода; 2) при соответствии наличного метода целям исследования; 3) при наличии нескольких вариантов требуемого метода; 4) при многократном использовании метода другими учеными; 5) при наличии спорных, непроверенных методов
При планировании исследования обычно предполагается использование в качестве основного способа обработки получаемых результатов
Продукт общественной материальной и духовной деятельности людей; идеальное выражение в знаковой форме объективных свойств и связей мира, природного и человеческого, называется
Простая случайная выборка осуществляется
Процедура истолкования, уточнения смысла понятий, составляющих концептуальную схему психологического исследования, называется его
Процедура истолкования, уточнения смысла понятий, составляющих концептуальную схему психологического исследования, называется их
Разброс (отклонение) отдельных значений признаков элементов генеральной или выборочной совокупности от средней величины признака называется
Разброс значений признака происходит вокруг его
Реализация логического плана исследования осуществляется на таких этапах, как:1) проблемно-поисковый; 2) аналитический; 3) экспериментальный; 4) конструктивно-практический; 5) коммерческий
Свойство выборочной совокупности представлять параметры генеральной совокупности, значимые с точки зрения задач исследования, называется
Свойством предвидения обладают гипотезы
Словесно методологическую проблему исследования можно выразить фразой
Совокупность специальных приемов для эффективного использования того или иного метода называется его
Совокупность технических приемов, связанных с данным методом, включая частные операции, их последовательность и взаимосвязь, называется
Согласно требованию Высшей Аттестационной Комиссии, диссертационное исследование должно быть
Соответствие реального исследования идеальному называется
Соответствие реального исследования изучаемой объективной реальности называется
Состояние объекта психологического исследования, возникающее либо при отсутствии аргументированного объяснения сущности и функционирования изучаемого явления, либо при наличии противоречивых объяснений и характеризующееся неустойчивостью, несоответствием его функционирования потребностям дальнейшего развития, называется
Специфика функционирования закона в психологии состоит в том, что он реализует себя в качестве
Способами оценки параметров генеральной совокупности на основе выборочных данных являются: 1) пробная оценка; 2) проверка статистических гипотез; 3) точечная оценка; 4) интервальные оценки; 5) квалификационная оценка
Сфера организованной человеческой деятельности, основная функция которой - выработка знаний о мире, их систематизация и построение на этой основе образа мира и способов взаимодействия с ним, называется
Схема планирования и управления этапами или операциями психологического исследования, отображающая их технологическую связь и последовательность в процессе достижения требуемого результата (цели), называется
Теоретическая модель исследуемого объекта, вводимая на теоретическом уровне анализа, называется _________ объектом
Теоретическая проблема исследования представляет собой словесную формулировку стоящей перед исследователем задачи
Теоретическое исследование отличается от эмпирического исследования ориентацией на получение знания: 1) вербально формулируемого; 2) достоверного; 3) обобщенного; 4) сопоставимого; 5) логичного
Теория призвана: 1) информировать; 2) объяснять; 3) предсказывать; 4) опровергать; 5) описывать
Техническими средствами исследования являются средства: 1) транспортные; 2) машинной обработки данных; 3) иллюстрации результатов количественного анализа; 4) первичной обработки данных; 5) регистрации событий, фактов
Формула расчета оптимального числа исполнителей исключает его зависимость от
Характеристики выборочной совокупности называются статистиками и обозначаются
Цель исследования конкретизируется в
Целью любого научного исследования является
Число элементов, включенных в выборочную совокупность, называется ________ выборки
Экспе­римент, который полностью воспроизводит внешнюю реальность, назы­вается
Элемент или характеристика объекта, доступный наблюдению и поддающийся измерению, называется
Элемент сформированной выборочной совокупности, подвергающийся непосредственному исследованию, принято называть
Элементы генеральной совокупности, отбираемые на каждом этапе выборки, называются
Этап пробных работ при подготовке исполнителей исключает
Этапами использования процедур интерпретации являются: 1) интерпретация опорных понятий; 2) интерпретация методов; 3) предварительная интерпретация; 4) промежуточная интерпретация; 5) интерпретация данных
Этапами подготовки исполнителей работ являются этапы: 1) профотбора; 2) квалификационный; 3) инструктивно-ознакомительный; 4) пробных работ; 5) этап "наряд-задание"