В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

Взаимосвязанные и взаимообусловленные процессы в психологической подготовке
Виды психологической подготовки сотрудников охранных подразделений
Внешние показатели психологической готовности
Внутренние показатели психологической готовности
Вооружение охранников приемами самоуправления психическими состояниями и действиями
Группы компонентов психологической подготовленности
Динамика психологической готовности
Информирование охранников о задачах и способах выполнения поставленных задач
Мотивы и установки
Негативные изменения психологических характеристик сотрудников охранных подразделений
Некоторые качества, которыми должен обладать телохранитель
Обработка и интерпретация результатов обследования
Общая психологическая подготовка
Общие показатели психологической готовности
Обязанности начальника службы безопасности
Основные задачи психологической подготовки сотрудников
Основные направления психологической подготовки личного состава к ведению боевых действий
Особенности личности и деятельности сотрудников охранных подразделений
Особенности эмоционально-волевой сферы
Поведение охранника в ходе преодоления трудностей
Позитивные изменения личности сотрудников охранных подразделений
Предварительное собеседование
Профессиональный отбор кадров на должность охранника
Психологическая подготовка сотрудников охранных подразделений
Психологическая подготовленность
Психологические требования к личности и деятельности сотрудника охранных подразделений
Психологические характеристики личности
Психологическое обследование
Результаты деятельности в условиях, приближенных к реальным
Сам процесс деятельности охранника в моделированных условиях оперативной ситуации
Современное понимание сущности и содержания психологической подготовки специалиста
Специальная психологическая подготовка
Формирование мотивационных основ
Характер общения охранника с другими людьми в различных ситуациях
Целевая психологическая подготовка
Элементы предварительного собеседования
Этапы профессионального отбора кадров в частное охранное предприятие

__________ психологическая подготовка предусматривает формирование у охранников готовности преодолевать трудности конкретных чрезвычайных ситуаций
___________ модели профессионально-боевой ситуации - это назначение, роль, которую призвана выполнить создаваемая модель в психологической подготовке охранника в целях изменения его состояния, поведения и деятельности в целом
_____________ аспект профессионального отбора заключается в проверке соответствия кандидата определенным формальным социально-демографическим правовым и морально-этическим нормам
__________________________ к профессиональной деятельности характеризуется личностно-педагогической направленностью, которая проявляется в понимании и принятии себя и другого как уникальной сущности, а также мотивационно-ценностном отношении к процессу обучения, в котором реализуются субъект-субъектные отношения
___________аспект, направлен на выявление явной или скрытой патологии, препятствующей осуществлению профессиональной деятельности в охранном предприятии
«_________» тип приведения в состояние готовности характеризуется незначительной активизацией психических процессов перед началом деятельности с последующей незначительной мобилизованностью психики за несколько минут перед выполнением первого действия и кратковременной, но интенсивной мобилизацией и актуализацией необходимых компонентов готовности, непосредственно перед действием
В __________ психологической подготовке еще более конкретизируются трудности, возрастает профессиональный аспект содержания, т.к. здесь учитывается в большей степени специфика действий охранников как в относительно спокойных условиях, так и при обострении обстановки
В зависимости от целей, времени проведения и специфики решаемых задач, психологическая подготовка может быть: 1) общей; 2) специальной; 3) целевой
В системе мотивов деятельности охранника целесообразно выделять следующие группы мотивов: 1) мотивы, основанные на общечеловеческих моральных ценностях; 2) мотивы профессиональной деятельности; 3) мотивы непосредственного практического действия
В установлении психологического контакта можно выделить несколько этапов, которые включают в себя часть общего процесса развития общения: 1) прогнозирование предстоящего общения; 2) создание внешних условий, облегчающих установление контакта; 3) проявление внешних коммуникабельных качеств и накопление согласия 4) поиск общих и нейтральных интересов; 5) действия по ликвидации помех в общении; 6) индивидуальное воздействие
В явлении _____________ в психологической литературе чаще всего отмечается временность, ситуативность явления, как степень использования работником его личностных возможностей в трудовой деятельности
Включает в себя комплекс упражнений, направленных на повышение возможности саморегуляции исходно непроизвольных функций организма
Выбор служебной деятельности в качестве сотрудника ЧОП определяется такими психологическими характеристиками личности как: 1) стремление к новизне; 2) выраженная активность, сочетающаяся с высоким уровнем мотивации достижения; 3) высокой степенью неудовлетворенности собой; 4) преобладанием в профессиональной направленности личности мотивов самореализации и самоактуализации
Для «___________» типа становления состояния психологической готовности характерна опережающая мобилизованность некоторых психических процессов за 15-20 минут до начала деятельности, затем резкий спад мобилизованности до депрессивного состояния, с последующей незначительной активизацией психики за 2-3 минуты до начала деятельности и кратковременной, но интенсивной мобилизацией непосредственно перед ее выполнением. При этом первоначального уровня оптимальности мобилизованность иногда не достигает
Единый и неразрывный процесс формирования у охранников высоких моральных и психологических качеств, необходимых для успешного преодоления трудностей службы, боевой учебы и выполнения задач профессиональной деятельности называется
Индивидуальная выраженность в системе потребностей, мотивов субъекта двух фундаментальных - познания и жить, действовать "для других" называется
Индивидуальные различия в динамике мобилизации психики специалиста условно можно свести к четырем различным типам: 1) «взрывному», 2) «раннему», 3) «постепенному», 4) «скачкообразному»
Комплекс мероприятий направленный на изучение физиологических механизмов, обеспечивающих реализацию психических процессов и явлений, называется _________ обследованием
Комплекс мероприятий, направленный на изучение физиологических механизмов, обеспечивающих реализацию психических процессов и явлений, называется
Комплекс организационно-технических, диагностических, консультационных мероприятий, направленный на изучение психологических свойств и качеств личности, называется _____________ обследованием
Комплексное психологическое образование, как сплав функциональных, операциональных и личностных компонентов, - это
Мотивы в психологии понимаются по разному, как: 1) состояние возбуждения, которое побуждает организм к действию; 2) рационализация, подтверждение или оправдание, которое человек представляет как причину своего поведения; 3) обозначение общей глобальной установки на деятельность
На первом этапе предварительного собеседования, профессиональный отбор кандидатов в охранную структуру представляет собой последовательные, но самостоятельные направления отбора: 1) социально - правовой; 2) медицинский; 3) психологический
Научно организованный и эффективный процесс формирования, повышения и поддержания высокого уровня психологической готовности специалистов к решению профессиональных задач - это ___________ подготовка
Ориентирован на выявление психопатологии и на определение профессионально важных качеств кандидата
Основные задачи психологической подготовки заключаются в том, чтобы: 1) повысить психологическую устойчивость сотрудников к действию стресс-факторов и их сочетаний, типичных для данного вида деятельности; 2) развить у сотрудников психологические качества; 3) сформировать особые характеристики навыков и умений, способствующих высокоэффективному выполнению всех профессиональных действий в любых сложных и опасных условиях предстоящей деятельности
Основные качества, необходимые охраннику для деятельности в условиях дефицита времени и информации, - это
Основные качества, необходимые охраннику для деятельности в условиях дискомфорта (отсутствии необходимых условий для выполнения задачи), - это
Основные качества, необходимые охраннику для деятельности в условиях неожиданности, внезапности, - это
Основные качества, необходимые охраннику для деятельности в условиях опасности (реальной или мнимой), - это
Особенностью «__________» типа становления состояния готовности является равномерное повышение мобилизованности психических процессов перед началом деятельности, которые достигают своей оптимальной величины непосредственно перед его выполнением
Осознанное явление, связанное с пониманием профессиональных задач, осознанием ответственности, желанием добиться успеха, - это
Относится к методам обработки эмпирических данных и предполагает анализ необходимой информации о специфических особенностях профессий и возможных факторах, отрицательно воздействующих на субъекта труда, на основе опроса группы квалифицированных специалистов данной профессии и изучения психологами документации адекватной задаче исследования
Очень важно, чтобы охранник обладал следующими необходимыми коммуникативными качествами: 1) умением быстро устанавливать психологический контакт с незнакомыми людьми и располагать их к себе; 2) умением слушать других людей; 3) умением оказывать психологическое воздействие на людей при осуществлении профессиональной деятельности; 4) умением преодолевать психологические барьеры в общении; 5) умением по вербальным и невербальным признакам распознавать намерения партнера по общению
Подготовка, которая осуществляется непосредственно самим специалистом с целью мобилизации всех своих качеств и способностей для решения конкретной профессиональной задачи, называется ______________ подготовкой
Подготовка, содержание которой обусловлены специфическими, профессиональными и психологическими особенностями осуществления определенных профессиональных действий называется ___________ подготовкой
Практическая подготовка специалистов к преодолению психологических трудностей профессиональной деятельности, формирование у них профессионально-психологической готовности и обеспечение успешного решения ими профессиональных задач, - это _____________ профессионально-психологической подготовки
Профессиональная деятельность в частных охранных структурах приводит к следующим позитивным изменениям личности сотрудников ЧОП: 1) рост активности, энергичности, самостоятельности и независимости, увеличивается способность к нестандартному решению проблем; 2) увеличение выраженности в системе ценностей на уровне индивидуальных приоритетов мотивационной структуры «самотрансцендентность» и снижение ценностей, входящих в структуру «самовозвышение»; 3) повышение личностной зрелости профессиональной мотивации; 4) снижение выраженности таких симптомов, как «неудовлетворенность собой» и «редукция профессиональных обязанностей»
Процедура психологического профотбора проводится в ___________этапа (-ов)
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Второй этап - это
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Итоговое собеседование, принятие решения проводится на __________ этапе
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Обработка и интерпретация результатов обследования проводится на __________ этапе
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Первый этап - это
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Предварительное собеседование и первичная оценка личностных качеств кандидата проводится на __________ этапе
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Психологическое обследование (тестирование) проводится на ________ этапе
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Третий этап - это
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Четвертый этап - это
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов: 1) первый этап - предварительное собеседование и первичная оценка личностных качеств кандидата; 2) второй этап - психологическое обследование (тестирование); 3) третий этап - обработка и интерпретация результатов обследования; 4) четвертый этап - итоговое собеседование, принятие решения
Процесс установления и поддержания целенаправленного, прямого или опосредованного теми или иными средствами контакта между людьми, так или иначе связанными друг с другом в психологическом отношении, называется
Психические реакции, адекватные тем, которые могут возникнуть в реальной обстановке, называются
Психологическая готовность к профессиональной деятельности по мнению О.М. Краснорядцевой проявляется: 1) в форме установок (как проекции прошлого опыта на ситуацию «здесь и сейчас»), предшествующих любым психическим явлениям и проявлениям; 2) в виде мотивационной готовности к «приведению в порядок» своего образа мира (такая готовность дает человеку возможность осознать смысл и ценность того, что он делает); 3) в виде профессионально-личностной готовности к самореализации через процесс персонализации
Психологическое моделирование задач, условий и трудностей профессиональной деятельности специалиста является основой
Совокупность стойких мотивов, побуждений, определяющих содержание, направленность и характер деятельности личности, ее поведения, называется
Способность сохранять в сложных условиях благоприятное для успешной работы психическое состояние - это ___________ устойчивость
Умение охранника в первую очередь оценить ситуацию, объем угрозы и определить последовательность своих действий в соответствии с этой угрозой - это
Формирование у сотрудников готовности действовать профессионально грамотно, четко, с высокой работоспособностью в любых сложных условиях служебной деятельности является
Характеризуется повышенной активизацией психики за несколько минут перед началом деятельности, затем спадом мобилизованности психических процессов с последующей постепенной мобилизацией психики, вершина которой достигается за какое-то секунды до начала первого действия, но нужной оптимальности мобилизованность может и не достигнуть, - это «___________» тип приведения в состояние готовности
Целостное состояние личности охранника, настроенность и мобилизованность его психики на преодоление трудностей учебной, служебной деятельности, адекватно ее значимости и сложности - это ___________ психологической готовности
Через три года служебной деятельности также обнаружены следующие специфические негативные изменения психологических характеристик сотрудников ЧОП: 1) рост честолюбия, подозрительности, увеличение тенденций к соперничеству и готовности к демонстрации превосходства над окружающими; 2) дисгармонизация систем ценностей на уровне нормативных идеалов и индивидуальных приоритетов, что может обусловливать наличие внутренних конфликтов; 3) тенденции упрощения мотивации профессиональной деятельности; 4) нарастание симптоматики синдрома эмоционального выгорания за счет отчетливой выраженности фазы «Напряжение»
Эмоционально-волевая устойчивость проявляется в: 1) отсутствии у сотрудника в экстремальных ситуациях психологических реакций, снижающих эффективность действий; 2) натренированности в безукоризненном выполнении профессиональных действий в психологически сложных условиях; 3) умении сохранять профессиональную бдительность, проявлять разумную настороженность и внимание; 4) неподатливости к психологическому давлению со стороны третьих лиц, пытающихся влиять на действия и поведение охранника; 5) умении вести напряженную психологическую борьбу с лицами, оказывающими психологическое давление на охранника; 6) умении владеть собой в психологически напряженных, конфликтных, провоцирующих ситуациях

В 1960-х годах в бывшем СССР наметились два основных подхода к рассмотрению проблемы психологической подготовки - педагогический и психологический:
В структуре психологической готовности к деятельности ряд психологов выделяет преимущественно познавательный, эмоциональный и волевой компонент:
Если определяющая составляющая - профессиональное мышление, то формирование психологической готовности строится через обучение приемам анализа:
Н. В. Кузьмина считает, что психологическая готовность к профессиональной деятельности характеризуется наличием у специалиста знаний, умений и навыков, позволяющих ему осуществлять свою деятельность на уровне современных требований науки и техники:
Наиболее рациональным является подход, согласно которому психологическая подготовка позволяет фактически формировать у охранников психологическую подготовленность (устойчивость) и состояние готовности к активным и целесообразным действиям:
Общение - процесс установления и поддержания целенаправленного, прямого или опосредованного теми или иными средствами контакта между людьми, так или иначе связанными друг с другом в психологическом отношении:
Общение - процесс установления и поддержания целенаправленного, прямого или опосредованного теми или иными средствами контакта между людьми, так или иначе связанными друг с другом в психологическом отношении:
Основа методики психологической подготовки - психологическое моделирование задач, условий и трудностей профессиональной деятельности специалиста:
Основа методики психологической подготовки - теоретическое изучение трудностей профессиональной деятельности специалиста:
Психологическая подготовленность - совокупность сформированных и развитых психологических характеристик сотрудника, отвечающих специфичным и важным психологическим особенностям деятельности и выступающих одной из необходимых предпосылок ее осуществления:
Психологическая подготовленность - то же самое, что и профессиональная подготовленность:
Психологическая подготовленность - умение охранника в первую очередь оценить ситуацию, объем угрозы и определить последовательность своих действий в соответствии с этой угрозой:
Суть психологической подготовки к использованию огнестрельного оружия заключается в том, что нужно преодолеть психологический барьер, который отделяет два принципа подготовки стрелка: спортивная стрельба и боевое (огневое) противоборство с противником:
Суть психологической подготовки к использованию огнестрельного оружия заключается в том, что нужно преодолеть психологический барьер, который отделяет два принципа подготовки стрелка: спортивная стрельба и боевое (огневое) противоборство с противником:
Хороший охранник-телохранитель - психолог, обладающий способностью быстро замечать, а иногда и предугадывать поведение и состояние людей:
Цель профессионально-психологической подготовки - практическая подготовка специалистов к преодолению психологических трудностей профессиональной деятельности:
Цель профессионально-психологической подготовки - практическая подготовка специалистов к преодолению психологических трудностей профессиональной деятельности:

В специальной психологической подготовке конкретизируются трудности, возрастает профессиональный аспект содержания:
В ходе общей психологической подготовки у охранников учитывается в большей степени специфика действий как в относительно спокойных условиях, так и при обострении обстановки:
Для обеспечения достоверности при вскрытии сущности психологической готовности целесообразно брать не отдельный показатель, а целую систему внешних и внутренних показателей:
Каждый показатель, признак психологической готовности изучается (выявляется) не одним, а целой системой объективных и субъективных методов:
Методика выявления психологической готовности охранника - система методов тестирования охранников:
Методика выявления психологической готовности охранника - система методов, нацеленная на выявление совокупности внешних и внутренних показателей, признаков, которые позволяют вскрыть сущность изучаемого явления:
Моделирование действий сотрудников охранных подразделений является важнейшим звеном их психологической подготовки:
Моделируя деятельность охранника надо не просто копировать ее внешнюю картину, а стремиться воссоздавать ее психологическую модель:
Окончательная оценка психологической готовности охранника к действиям в конкретной ситуации должна производиться, когда эта ситуация отработана не ниже четвертого уровня:
По содержанию психологическая подготовка - система занятий и воспитательных мероприятий, которые проводят руководители, формируя у охранников психологическую готовность:
Психологическая готовность - "настроенность" и "мобилизованность" охранника на выполнение задач профессиональной деятельности:
Психологическая модель экстремальной ситуации - статистико-динамический образ постоянно изменяющейся обстановки профессиональной деятельности:
Психологическая модель экстремальной ситуации - статистико-динамический образ постоянно изменяющейся обстановки профессиональной деятельности:
Психологическая подготовка охранников - целенаправленная деятельность руководителей по формированию у подчиненных необходимых качеств для успешного выполнения профессиональных действий:
Психологическая подготовка охранников - целенаправленная деятельность руководителей по формированию у подчиненных необходимых качеств для успешного выполнения профессиональных действий:
Руководителям необходимо иметь наиболее полное представление о соотношении моделируемой экстремальной ситуации и ее психологической модели:
Функции модели профессионально-боевой ситуации - назначение, роль, которую призвана выполнить создаваемая модель в психологической подготовке охранника в целях изменения его состояния, поведения и деятельности в целом:

Аутогенная тренировка включает в себя комплекс упражнений, направленных на повышение возможности саморегуляции исходно непроизвольных функций организма:
Одним из важных направлений психологической подготовки является включение охранников в активные практические действия в обстановке, приближенной к реальному выполнению задач в экстремальных условиях:
Переходное состояние предварительной готовности характеризуется частичной настроенностью и мобилизованностью отдельных психических процессов или психики в целом, всегда достаточной для выполнения сложного действия в экстремальных условиях:
Процедура предварительного собеседования состоит из нескольких последовательных аспектов, на каждом из которых решается вопрос о годности по определенным критериям отбора:
Психологическая подготовка - процесс целенаправленного воздействия на личность и деятельность профессионала извне:
Психологическая подготовка - самостоятельное направление в системе всесторонней подготовки специалиста, имеет свою сущность, структуру, содержание и конкретные результаты:
Психологическая подготовленность (устойчивость) - система психологических качеств профессионала, определяющая его потенциальную возможность преодолевать трудности и успешно выполнять поставленную задачу:
Психологическая подготовленность (устойчивость) - система психологических качеств профессионала, определяющая его потенциальную возможность преодолевать трудности и успешно выполнять поставленную задачу:
Психологическое обследование - комплекс организационно-технических, диагностических, консультационных мероприятий, направленный на изучение психологических свойств и качеств личности:
Психологическое обследование - комплекс организационно-технических, диагностических, консультационных мероприятий, направленный на изучение психологических свойств и качеств личности:
Психопрогностика - направление психологических исследований, заключающееся в научном предвидении тенденций развития тех или иных психических процессов, протекающих в структуре как отдельной личности, так и групп людей:
Психопрогностика включает в себя комплекс упражнений, направленных на повышение возможности саморегуляции исходно непроизвольных функций организма:
Психофизиологическое обследование - комплекс мероприятий, направленный на изучение физиологических механизмов, обеспечивающих реализацию психических процессов и явлений:
Руководителю охранного подразделения необходимо иметь представление о системе мотивов, которая управляет деятельностью и поведением охранника при выполнении им профессиональных задач, знать психологические условия успешного формирования мотивов:
Становление психологической готовности к профессиональной деятельности - сложный процесс изменения и приспособления всей психики специалиста к преодолению опасных факторов:
Становление психологической готовности к профессиональной деятельности есть сложный процесс изменения и приспособления всей психики специалиста к преодолению опасных факторов:
Управление своими психическими состояниями и действиями - комплекс мероприятий, направленный на изучение физиологических механизмов, обеспечивающих реализацию психических процессов и явлений:

. Выбор служебной деятельности в качестве сотрудника ЧОП определяется такими психологическими характеристиками личности, как: 1) стремление к новизне; 2) выраженная активность, сочетающаяся с высоким уровнем мотивации достижения; 3) высокой степенью неудовлетворенности собой; 4) преобладанием в профессиональной направленности личности мотивов самореализации и самоактуализации
Психические реакции, адекватные тем, которые могут возникнуть в реальной обстановке, называются
В зависимости от целей, времени проведения и специфики решаемых задач, психологическая подготовка может быть: 1) общей; 2) специальной; 3) целевой. Правильным ответом является
__________ психологическая подготовка предусматривает формирование у охранников готовности преодолевать трудности конкретных чрезвычайных ситуаций
___________ модели профессионально-боевой ситуации – это назначение, роль, которую призвана выполнить создаваемая модель в психологической подготовке охранника в целях изменения его состояния, поведения и деятельности в целом
___________ модели профессионально-боевой ситуации – это назначение, роль, которую призвана выполнить создаваемая модель в психологической подготовке охранника в целях изменения его состояния, поведения и деятельности в целом
Для ___________типа становления состояния психологической готовности характерна опережающая мобилизованность некоторых психических процессов за 15-20 минут до начала деятельности, затем резкий спад мобилизованности до депрессивного состояния, с последующей незначительной активизацией психики за 2-3 минуты до начала деятельности и кратковременной, но интенсивной мобилизацией непосредственно перед ее выполнением. При этом первоначального уровня оптимальности мобилизованность иногда не достигает
Для «___________» типа становления состояния психологической готовности характерна опережающая мобилизованность некоторых психических процессов за 15-20 минут до начала деятельности, затем резкий спад мобилизованности до депрессивного состояния, с последующей незначительной активизацией психики за 2-3 минуты до начала деятельности и кратковременной, но интенсивной мобилизацией непосредственно перед ее выполнением. При этом первоначального уровня оптимальности мобилизованность иногда не достигает
Целостное состояние личности охранника, настроенность и мобилизованность его психики на преодоление трудностей учебной, служебной деятельности, адекватной ее значимости и сложности, – это ___________ психологической готовности
_________ тип приведения в состояние готовности характеризуется незначительной активизацией психических процессов перед началом деятельности с последующей незначительной мобилизованностью психики за несколько минут перед выполнением первого действия и кратковременной, но интенсивной мобилизацией и актуализацией необходимых компонентов готовности, непосредственно перед действием
__________ психологическая подготовка предусматривает формирование у охранников готовности преодолевать трудности конкретных чрезвычайных ситуаций
___________ аспект, направлен на выявление явной или скрытой патологии, препятствующей осуществлению профессиональной деятельности в охранном предприятии
_____________ -правовой аспект профессионального отбора заключается в проверке соответствия кандидата определенным формальным социально-демографическим правовым и морально-этическим нормам
_____________ аспект профессионального отбора заключается в проверке соответствия кандидата определенным формальным социально-демографическим правовым и морально-этическим нормам
__________________________ к профессиональной деятельности характеризуется личностно-педагогической направленностью, которая проявляется в понимании и принятии себя и другого как уникальной сущности, а также мотивационно-ценностном отношении к процессу обучения, в котором реализуются субъект-субъектные отношения
___________аспект направлен на выявление явной или скрытой патологии, препятствующей осуществлению профессиональной деятельности в охранном предприятии
«_________» тип приведения в состояние готовности характеризуется незначительной активизацией психических процессов перед началом деятельности с последующей незначительной мобилизованностью психики за несколько минут перед выполнением первого действия и кратковременной, но интенсивной мобилизацией и актуализацией необходимых компонентов готовности, непосредственно перед действием
В __________ психологической подготовке еще более конкретизируются трудности, возрастает профессиональный аспект содержания, т.к. здесь учитывается в большей степени специфика действий охранников как в относительно спокойных условиях, так и при обострении обстановки
В __________ психологической подготовке еще более конкретизируются трудности, возрастает профессиональный аспект содержания, т.к. здесь учитывается в большей степени специфика действий охранников как в относительно спокойных условиях, так и при обострении обстановки
В зависимости от целей, времени проведения и специфики решаемых задач, психологическая подготовка может быть: 1) общей; 2) специальной; 3) целевой
В системе мотивов деятельности охранника целесообразно выделять следующие группы мотивов:
В системе мотивов деятельности охранника целесообразно выделять следующие группы мотивов: 1) мотивы, основанные на общечеловеческих моральных ценностях; 2) мотивы профессиональной деятельности; 3) мотивы непосредственного практического действия.
В установлении психологического контакта можно выделить несколько этапов, которые включают в себя часть общего процесса развития общения: 1) прогнозирование предстоящего общения; 2) создание внешних условий, облегчающих установление контакта; 3) проявление внешних коммуникабельных качеств и накопление согласия 4) поиск общих и нейтральных интересов; 5) действия по ликвидации помех в общении; 6) индивидуальное воздействие
В явлении _____________ в психологической литературе чаще всего отмечается временность, ситуативность явления, как степень использования работником его личностных возможностей в трудовой деятельности
В явлении _____________ в психологической литературе чаще всего отмечается временность, ситуативность явления, как степень использования работником его личностных возможностей в трудовой деятельности
Включает в себя комплекс упражнений, направленных на повышение возможности саморегуляции исходно непроизвольных функций организма
Включает в себя комплекс упражнений, направленных на повышение возможности саморегуляции исходно непроизвольных функций организма, - это________ тренировка
Дисгармонизация систем ценностей на уровне нормативных идеалов и индивидуальных приоритетов, что может обусловливать наличие внутренних конфликтов - это специфические негативные изменения __________ характеристик сотрудников ЧОП в процессе профессиональной деятельности
Единый и неразрывный процесс формирования у охранников высоких моральных и психологических качеств, необходимых для успешного преодоления трудностей службы, боевой учебы и выполнения задач профессиональной деятельности, называется
Индивидуальная выраженность в системе потребностей, мотивов субъекта двух фундаментальных – познания и жить, действовать "для других" называется
Индивидуальная выраженность в системе потребностей, мотивов субъекта двух фундаментальных – познания и жить, действовать "для других" называется
Индивидуальные различия в динамике мобилизации психики специалиста условно можно свести к четырем различным типам. Двумя из них являются
Индивидуальные различия в динамике мобилизации психики специалиста условно можно свести к четырем различным типам: 1) "взрывному"; 2) "раннему"; 3) "постепенному"; 4) "скачкообразному"
Комплекс мероприятий направленный на изучение физиологических механизмов, обеспечивающих реализацию психических процессов и явлений, называется _________ обследованием
Комплекс мероприятий направленный на изучение физиологических механизмов, обеспечивающих реализацию психических процессов и явлений, называется психологическим
Комплекс мероприятий, направленный на изучение физиологических механизмов, обеспечивающих реализацию психических процессов и явлений, называется
Комплекс мероприятий, направленный на изучение физиологических механизмов, обеспечивающих реализацию психических процессов и явлений, называется _________ обследованием
Комплекс организационно-технических, диагностических, консультационных мероприятий, направленный на изучение психологических свойств и качеств личности, называется _____________ обследованием
Комплекс организационно-технических, диагностических, консультационных мероприятий, направленный на изучение психологических свойств и качеств личности, называется _____________ обследованием
Комплексное психологическое образование, как сплав функциональных, операциональных и личностных компонентов, - это
Комплексное психологическое образование, как сплав функциональных, операциональных и личностных компонентов, - это психологическая
Метод ___________ оценки относится к методам обработки эмпирических данных и предполагает анализ необходимой информации о специфических особенностях профессий и возможных факторах, отрицательно воздействующих на субъекта труда, на основе опроса группы квалифицированных специалистов данной профессии и изучения психологами документации адекватной задаче исследования
Мотивы в психологии понимаются по разному, как: 1) состояние возбуждения, которое побуждает организм к действию; 2) рационализация, подтверждение или оправдание, которое человек представляет как причину своего поведения; 3) обозначение общей глобальной установки на деятельность
На первом этапе предварительного собеседования, профессиональный отбор кандидатов в охранную структуру представляет собой последовательные, но самостоятельные направления отбора
На первом этапе предварительного собеседования, профессиональный отбор кандидатов в охранную структуру представляет собой последовательные, но самостоятельные направления отбора: 1) социально – правовой; 2) медицинский; 3) психологический
Нарастание симптоматики синдрома эмоционального выгорания за счет отчетливой выраженности фазы «Напряжение» - это специфические негативные изменения __________ характеристик сотрудников ЧОП в процессе профессиональной деятельности
Натренированность в безукоризненном выполнении профессиональных действий в психологически сложных условиях - это проявление эмоционально-волевой ________
Научно организованный и эффективный процесс формирования, повышения и поддержания высокого уровня психологической готовности специалистов к решению профессиональных задач – это ___________ подготовка
Научно организованный и эффективный процесс формирования, повышения и поддержания высокого уровня психологической готовности специалистов к решению профессиональных задач, – это ___________-психологическая подготовка
Неподатливость к психологическому давлению со стороны третьих лиц, пытающихся влиять на действия и поведение охранника – это проявление эмоционально-волевой
Одной из основных задач _________ подготовки является повышение психологической устойчивости сотрудников к действию стресс-факторов и их сочетаний, типичных для данного вида деятельности.
Одной из основных задач _________ подготовки является развитие у сотрудников психологических качеств, способствующих высокоэффективному выполнению всех профессиональных действий в любых сложных и опасных условиях предстоящей деятельности
Одной из основных задач _________ подготовки является формирование у сотрудников особых характеристик, навыков и умений, способствующих высокоэффективному выполнению всех профессиональных действий в любых сложных и опасных условиях предстоящей деятельности
Ориентирован на выявление психопатологии и на определение профессионально важных качеств кандидата
Ориентирован на выявление психопатологии и на определение профессионально важных качеств кандидата – ___________ отбор
Основные два качества, необходимые охраннику для деятельности в условиях дефицита времени и информации, – это ________, находчивость
Основные задачи психологической подготовки заключаются в том, чтобы
Основные задачи психологической подготовки заключаются в том, чтобы: 1) повысить психологическую устойчивость сотрудников к действию стресс-факторов и их сочетаний, типичных для данного вида деятельности; 2) развить у сотрудников психологические качества, необходимые в данной профессиональной деятельности; 3) сформировать особые характеристики навыков и умений, способствующих высокоэффективному выполнению всех профессиональных действий в любых сложных и опасных условиях предстоящей деятельности
Основные качества, необходимые охраннику для деятельности в условиях дефицита времени и информации, – это
Основные качества, необходимые охраннику для деятельности в условиях дискомфорта (отсутствии необходимых условий для выполнения задачи), – это
Основные качества, необходимые охраннику для деятельности в условиях неожиданности, внезапности, – это
Основные качества, необходимые охраннику для деятельности в условиях опасности (реальной или мнимой), – это
Основные три качества, необходимые охраннику для деятельности в условиях дискомфорта (отсутствии необходимых условий для выполнения задачи), – это _______, терпеливость, эмоционально-волевая устойчивость
Основные три качества, необходимые охраннику для деятельности в условиях неожиданности, внезапности, – это _________, самообладание, терпеливость
Основные три качества, необходимые охраннику для деятельности в условиях опасности (реальной или мнимой), – это ________, мужество, склонность к риску
Особенностью __________ типа становления состояния готовности является равномерное повышение мобилизованности психических процессов перед началом деятельности, которые достигают своей оптимальной величины непосредственно перед его выполнением
Особенностью «__________» типа становления состояния готовности является равномерное повышение мобилизованности психических процессов перед началом деятельности, которые достигают своей оптимальной величины непосредственно перед его выполнением
Осознанное явление, связанное с пониманием профессиональных задач, осознанием ответственности, желанием добиться успеха, – это
Осознанное явление, связанное с пониманием профессиональных задач, осознанием ответственности, желанием добиться успеха, – это
Относится к методам обработки эмпирических данных и предполагает анализ необходимой информации о специфических особенностях профессий и возможных факторах, отрицательно воздействующих на субъекта труда, на основе опроса группы квалифицированных специалистов данной профессии и изучения психологами документации адекватной задаче исследования
Отсутствие у сотрудника ЧОП в экстремальных ситуациях психологических реакций, снижающих эффективность действий; - это проявление эмоционально-волевой ________
Очень важно, чтобы охранник обладал следующими необходимыми коммуникативными качествами: 1) умением быстро устанавливать психологический контакт с незнакомыми людьми и располагать их к себе; 2) умением слушать других людей; 3) умением оказывать психологическое воздействие на людей при осуществлении профессиональной деятельности; 4) умением преодолевать психологические барьеры в общении; 5) умением по вербальным и невербальным признакам распознавать намерения партнера по общению
Повышение личностной зрелости профессиональной __________ относится к позитивным изменениям личности в процессе профессиональной деятельности сотрудников ЧОП
Подготовка, которая осуществляется непосредственно самим специалистом с целью мобилизации всех своих качеств и способностей для решения конкретной профессиональной задачи называется ______________ психологической подготовкой
Подготовка, которая осуществляется непосредственно самим специалистом с целью мобилизации всех своих качеств и способностей для решения конкретной профессиональной задачи, называется ______________ подготовкой
Подготовка, содержание которой обусловлено специфическими, профессиональными и психологическими особенностями осуществления определенных профессиональных действий, называется ___________ подготовкой
Подготовка, содержание которой обусловлены специфическими, профессиональными и психологическими особенностями осуществления определенных профессиональных действий называется ___________-психологической подготовкой
Практическая подготовка специалистов к преодолению психологических трудностей профессиональной деятельности, формирование у них профессионально-психологической готовности и обеспечение успешного решения ими профессиональных задач, - это _____________ профессионально-психологической подготовки
Практическая подготовка специалистов к преодолению психологических трудностей профессиональной деятельности, формирование у них профессионально-психологической готовности и обеспечение успешного решения ими профессиональных задач, - это _____________ профессионально-психологической подготовки
Профессиональная деятельность в частных охранных структурах приводит к следующим позитивным изменениям личности сотрудников ЧОП
Профессиональная деятельность в частных охранных структурах приводит к следующим позитивным изменениям личности сотрудников ЧОП: 1) рост активности, энергичности, самостоятельности и независимости, увеличивается способность к нестандартному решению проблем; 2) увеличение выраженности в системе ценностей на уровне индивидуальных приоритетов мотивационной структуры «самотрансцендентность» и снижение ценностей, входящих в структуру «самовозвышение»; 3) повышение личностной зрелости профессиональной мотивации; 4) снижение выраженности таких симптомов, как «неудовлетворенность собой» и «редукция профессиональных обязанностей»
Процедура психологического профотбора проводится в ___________этапа (-ов)
Процедура психологического профотбора проводится в ___________этапа(ов) (ответ дайте цифрой)
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Второй этап –
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Второй этап – это
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Итоговое собеседование, принятие решения на __________ этапе (ответ дайте цифрой)
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Итоговое собеседование, принятие решения проводится на __________ этапе
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Обработка и интерпретация результатов обследования проводится на __________ этапе
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Обработка и интерпретация результатов обследования проводится на __________ этапе (ответ дайте цифрой)
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Первый этап – предварительное _____________ и первичная оценка личностных качеств кандидата
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Первый этап – это
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Предварительное собеседование и первичная оценка личностных качеств кандидата проводится на __________ этапе
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Предварительное собеседование и первичная оценка личностных качеств кандидата проводится на __________ этапе (ответ дайте цифрой)
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Психологическое обследование (тестирование) проводится на ________ этапе
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Психологическое обследование (тестирование) проводится на ________ этапе (ответ дайте цифрой)
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Третий этап – это
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Третий этап – это__________ и интерпретация результатов обследования
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Четвертый этап – это
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Четвертый этап – это итоговое
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов: 1) первый этап – предварительное собеседование и первичная оценка личностных качеств кандидата; 2) второй этап - психологическое обследование (тестирование); 3) третий этап - обработка и интерпретация результатов обследования; 4) четвертый этап - итоговое собеседование, принятие решения
Процесс установления и поддержания целенаправленного, прямого или опосредованного теми или иными средствами контакта между людьми, так или иначе связанными друг с другом в психологическом отношении, называется
Процесс установления и поддержания целенаправленного, прямого или опосредованного теми или иными средствами контакта между людьми, так или иначе связанными друг с другом в психологическом отношении, называется
Психические реакции, адекватные тем, которые могут возникнуть в реальной обстановке, называются психологической
Психологическая ___________ к профессиональной деятельности характеризуется личностно-педагогической направленностью, которая проявляется в понимании и принятии себя и другого как уникальной сущности, а также мотивационно-ценностном отношении к процессу обучения, в котором реализуются субъект-субъектные отношения
Психологическая готовность к профессиональной деятельности, по мнению О.М. Краснорядцевой, проявляется: 1) в форме установок (как проекции прошлого опыта на ситуацию "здесь и сейчас"), предшествующих любым психическим явлениям и проявлениям; 2) в виде мотивационной готовности к "приведению в порядок" своего образа мира (такая готовность дает человеку возможность осознать смысл и ценность того, что он делает); 3) в виде профессионально-личностной готовности к самореализации через процесс персонализации
Психологическое моделирование задач, условий и трудностей профессиональной деятельности специалиста является основой
Психологическое моделирование задач, условий и трудностей профессиональной деятельности специалиста является основой
Рост активности, энергичности, самостоятельности и независимости, увеличение способности к нестандартному решению проблем – это некоторые из позитивных изменений _________ в процессе профессиональной деятельности сотрудников ЧОП
Рост честолюбия, подозрительности, увеличение тенденций к соперничеству и готовности к демонстрации превосходства над окружающими - это специфические негативные изменения __________ характеристик сотрудников ЧОП в процессе профессиональной деятельности
Снижение выраженности таких симптомов, как «неудовлетворенность собой» и «редукция профессиональных обязанностей» относится к позитивным изменениям _________ в процессе профессиональной деятельности сотрудников ЧОП
Совокупность стойких мотивов, побуждений, определяющих содержание, направленность и характер деятельности личности, ее поведения, называется
Совокупность стойких мотивов, побуждений, определяющих содержание, направленность и характер деятельности личности, ее поведения, называется
Способность сохранять в сложных условиях благоприятное для успешной работы психическое состояние – это ___________ устойчивость
Способность сохранять в сложных условиях благоприятное для успешной работы психическое состояние, – это ___________ -волевая устойчивость
Такие направления профессионального отбора кандидатов в охранную структуру, как: 1) социально – правовой; 2) медицинский; 3) психологический – входят в ________ этап предварительного собеседования (ответ дайте цифрой)
Тенденции упрощения мотивации профессиональной деятельности - это специфические негативные изменения __________ характеристик сотрудников ЧОП в процессе профессиональной деятельности
Увеличение выраженности в системе ценностей на уровне индивидуальных приоритетов мотивационной структуры «самотрансцендентность» и снижение ценностей, входящих в структуру «самовозвышение» - это некоторые из позитивных изменений _________ в процессе профессиональной деятельности сотрудников ЧОП
Укажите соответствия
Укажите соответствия
Укажите соответствия
Укажите соответствия
Укажите соответствия
Укажите соответствия
Умение быстро устанавливать психологический контакт с незнакомыми людьми и располагать их к себе - важное ___________ качество сотрудника ЧОП
Умение вести напряженную психологическую борьбу с лицами, оказывающими психологическое давление на охранника - это проявление эмоционально-волевой
Умение владеть собой в психологически напряженных, конфликтных, провоцирующих ситуациях, - это проявление эмоционально-волевой
Умение оказывать психологическое воздействие на людей при осуществлении профессиональной деятельности - важное ___________ качество сотрудника ЧОП
Умение охранника в первую очередь оценить ситуацию, объем угрозы и определить последовательность своих действий в соответствии с этой угрозой - это
Умение охранника в первую очередь оценить ситуацию, объем угрозы и определить последовательность своих действий в соответствии с этой угрозой – это психологическая
Умение по вербальным и невербальным признакам распознавать намерения партнера по общению - важное ___________ качество сотрудника ЧОП
Умение преодолевать психологические барьеры в общении - важное ___________ качество сотрудника ЧОП
Умение слушать других людей - важное ___________ качество сотрудника ЧОП
Умение сохранять профессиональную бдительность, проявлять разумную настороженность и внимание – это проявление эмоционально-волевой
Формирование у сотрудников готовности действовать профессионально грамотно, четко, с высокой работоспособностью в любых сложных условиях служебной деятельности является
Формирование у сотрудников готовности действовать профессионально грамотно, четко, с высокой работоспособностью в любых сложных условиях служебной деятельности является __________ психологической подготовки
Характеризуется повышенной активизацией психики за несколько минут перед началом деятельности, затем спадом мобилизованности психических процессов с последующей постепенной мобилизацией психики, вершина которой достигается за какое-то секунды до начала первого действия, но нужной оптимальности мобилизованность может и не достигнуть – это «___________» тип приведения в состояние готовности
Характеризуется повышенной активизацией психики за несколько минут перед началом деятельности, затем спадом мобилизованности психических процессов с последующей постепенной мобилизацией психики, вершина которой достигается за какое-то секунды до начала первого действия, но нужной оптимальности мобилизованность может и не достигнуть, – это ___________ тип приведения в состояние готовности
Через ________ служебной деятельности также обнаружены следующие специфические негативные изменения психологических характеристик сотрудников ЧОП
Через три года служебной деятельности также обнаружены следующие специфические негативные изменения психологических характеристик сотрудников ЧОП
Через три года служебной деятельности также обнаружены следующие специфические негативные изменения психологических характеристик сотрудников ЧОП: 1) рост честолюбия, подозрительности, увеличение тенденций к соперничеству и готовности к демонстрации превосходства над окружающими; 2) дисгармонизация систем ценностей на уровне нормативных идеалов и индивидуальных приоритетов, что может обусловливать наличие внутренних конфликтов; 3) тенденции упрощения мотивации профессиональной деятельности; 4) нарастание симптоматики синдрома эмоционального выгорания за счет отчетливой выраженности фазы «Напряжение»
Эмоционально-волевая устойчивость проявляется в: 1) отсутствии у сотрудника в экстремальных ситуациях психологических реакций, снижающих эффективность действий; 2) натренированности в безукоризненном выполнении профессиональных действий в психологически сложных условиях; 3) умении сохранять профессиональную бдительность, проявлять разумную настороженность и внимание; 4) неподатливости к психологическому давлению со стороны третьих лиц, пытающихся влиять на действия и поведение охранника; 5) умении вести напряженную психологическую борьбу с лицами, оказывающими психологическое давление на охранника; 6) умении владеть собой в психологически напряженных, конфликтных, провоцирующих ситуациях

__________ психологическая подготовка предусматривает формирование у охранников готовности преодолевать трудности конкретных чрезвычайных ситуаций
___________ модели профессионально-боевой ситуации – это назначение, роль, которую призвана выполнить создаваемая модель в психологической подготовке охранника в целях изменения его состояния, поведения и деятельности в целом
___________ модели профессионально-боевой ситуации – это назначение, роль, которую призвана выполнить создаваемая модель в психологической подготовке охранника в целях изменения его состояния, поведения и деятельности в целом
Для ___________типа становления состояния психологической готовности характерна опережающая мобилизованность некоторых психических процессов за 15-20 минут до начала деятельности, затем резкий спад мобилизованности до депрессивного состояния, с последующей незначительной активизацией психики за 2-3 минуты до начала деятельности и кратковременной, но интенсивной мобилизацией непосредственно перед ее выполнением. При этом первоначального уровня оптимальности мобилизованность иногда не достигает
Для «___________» типа становления состояния психологической готовности характерна опережающая мобилизованность некоторых психических процессов за 15-20 минут до начала деятельности, затем резкий спад мобилизованности до депрессивного состояния, с последующей незначительной активизацией психики за 2-3 минуты до начала деятельности и кратковременной, но интенсивной мобилизацией непосредственно перед ее выполнением. При этом первоначального уровня оптимальности мобилизованность иногда не достигает
Психические реакции, адекватные тем, которые могут возникнуть в реальной обстановке, называются
Целостное состояние личности охранника, настроенность и мобилизованность его психики на преодоление трудностей учебной, служебной деятельности, адекватной ее значимости и сложности, – это ___________ психологической готовности
Целостное состояние личности охранника, настроенность и мобилизованность его психики на преодоление трудностей учебной, служебной деятельности, адекватной ее значимости и сложности, – это ___________ психологической готовности
________ аспект направлен на выявление явной или скрытой патологии, препятствующей осуществлению профессиональной деятельности в охранном предприятии
_________ тип приведения в состояние готовности характеризуется незначительной активизацией психических процессов перед началом деятельности с последующей незначительной мобилизованностью психики за несколько минут перед выполнением первого действия и кратковременной, но интенсивной мобилизацией и актуализацией необходимых компонентов готовности, непосредственно перед действием
__________ к профессиональной деятельности характеризуется личностно-педагогической направленностью, которая проявляется в понимании и принятии себя и другого как уникальной сущности, а также мотивационно-ценностном отношении к процессу обучения, в котором реализуются субъект-субъектные отношения
__________ психологическая подготовка предусматривает формирование у охранников готовности преодолевать трудности конкретных чрезвычайных ситуаций
___________ аспект, направлен на выявление явной или скрытой патологии, препятствующей осуществлению профессиональной деятельности в охранном предприятии
_____________ аспект профессионального отбора заключается в проверке соответствия кандидата определенным формальным социально-демографическим правовым и морально-этическим нормам
_____________ аспект профессионального отбора заключается в проверке соответствия кандидата определенным формальным социально-демографическим правовым и морально-этическим нормам
«_________» тип приведения в состояние готовности характеризуется незначительной активизацией психических процессов перед началом деятельности с последующей незначительной мобилизованностью психики за несколько минут перед выполнением первого действия и кратковременной, но интенсивной мобилизацией и актуализацией необходимых компонентов готовности, непосредственно перед действием
В __________ психологической подготовке еще более конкретизируются трудности, возрастает профессиональный аспект содержания, т.к. здесь учитывается в большей степени специфика действий охранников как в относительно спокойных условиях, так и при обострении обстановки
В __________ психологической подготовке еще более конкретизируются трудности, возрастает профессиональный аспект содержания, т.к. здесь учитывается в большей степени специфика действий охранников как в относительно спокойных условиях, так и при обострении обстановки
В зависимости от целей, времени проведения и специфики решаемых задач, психологическая подготовка может быть: 1) общей; 2) специальной; 3) целевой
В зависимости от целей, времени проведения и специфики решаемых задач, психологическая подготовка может быть: 1) общей; 2) специальной; 3) целевой
В системе мотивов деятельности охранника целесообразно выделять следующие группы мотивов: 1) мотивы, основанные на общечеловеческих моральных ценностях; 2) мотивы профессиональной деятельности; 3) мотивы непосредственного практического действия
В системе мотивов деятельности охранника целесообразно выделять следующие группы мотивов: мотивы, основанные на
В установлении психологического контакта можно выделить несколько этапов, которые включают в себя часть общего процесса развития общения: 1) прогнозирование предстоящего общения; 2) создание внешних условий, облегчающих установление контакта; 3) проявление внешних коммуникабельных качеств и накопление согласия 4) поиск общих и нейтральных интересов; 5) действия по ликвидации помех в общении; 6) индивидуальное воздействие
В явлении _____________ в психологической литературе чаще всего отмечается временность, ситуативность явления, как степень использования работником его личностных возможностей в трудовой деятельности
В явлении _____________ в психологической литературе чаще всего отмечается временность, ситуативность явления, как степень использования работником его личностных возможностей в трудовой деятельности
Включает в себя комплекс упражнений, направленных на повышение возможности саморегуляции исходно непроизвольных функций организма
Включает в себя комплекс упражнений, направленных на повышение возможности саморегуляции исходно непроизвольных функций организма, - ________ тренировка
Выбор служебной деятельности в качестве сотрудника ЧОП определяется такими психологическими характеристиками личности как: 1) стремление к новизне; 2) выраженная активность, сочетающаяся с высоким уровнем мотивации достижения; 3) высокой степенью неудовлетворенности собой; 4) преобладанием в профессиональной направленности личности мотивов самореализации и самоактуализации
Дисгармонизация систем ценностей на уровне нормативных идеалов и индивидуальных приоритетов, что может обусловливать наличие внутренних конфликтов, - это специфические негативные изменения __________ характеристик сотрудников ЧОП в процессе профессиональной деятельности
Единый и неразрывный процесс формирования у охранников высоких моральных и психологических качеств, необходимых для успешного преодоления трудностей службы, боевой учебы и выполнения задач профессиональной деятельности, называется
Индивидуальная выраженность в системе потребностей, мотивов субъекта двух фундаментальных – познания и жить, действовать "для других" называется
Индивидуальная выраженность в системе потребностей, мотивов субъекта двух фундаментальных – познания и жить, действовать "для других" называется
Индивидуальные различия в динамике мобилизации психики специалиста условно можно свести к четырем различным типам. Двумя из них являются
Индивидуальные различия в динамике мобилизации психики специалиста условно можно свести к четырем различным типам: 1) "взрывному"; 2) "раннему"; 3) "постепенному"; 4) "скачкообразному"
Комплекс мероприятий направленный на изучение физиологических механизмов, обеспечивающих реализацию психических процессов и явлений, называется _________ обследованием
Комплекс мероприятий направленный на изучение физиологических механизмов, обеспечивающих реализацию психических процессов и явлений, называется психологическим
Комплекс мероприятий, направленный на изучение физиологических механизмов, обеспечивающих реализацию психических процессов и явлений, называется
Комплекс мероприятий, направленный на изучение физиологических механизмов, обеспечивающих реализацию психических процессов и явлений, называется _________ обследованием
Комплекс организационно-технических, диагностических, консультационных мероприятий, направленный на изучение психологических свойств и качеств личности называется _____________ обследованием
Комплекс организационно-технических, диагностических, консультационных мероприятий, направленный на изучение психологических свойств и качеств личности, называется _____________ обследованием
Комплексное психологическое образование, как сплав функциональных, операциональных и личностных компонентов, - это
Комплексное психологическое образование, как сплав функциональных, операциональных и личностных компонентов, - это психологическая ___________.
Метод ___________ оценки относится к методам обработки эмпирических данных и предполагает анализ необходимой информации о специфических особенностях профессий и возможных факторах, отрицательно воздействующих на субъекта труда, на основе опроса группы квалифицированных специалистов данной профессии и изучения психологами документации адекватной задаче исследования
Мотивы в психологии понимаются по разному, как: 1) состояние возбуждения, которое побуждает организм к действию; 2) рационализация, подтверждение или оправдание, которое человек представляет как причину своего поведения; 3) обозначение общей глобальной установки на деятельность
На первом этапе предварительного собеседования, профессиональный отбор кандидатов в охранную структуру представляет собой последовательные, но самостоятельные направления отбора
На первом этапе предварительного собеседования, профессиональный отбор кандидатов в охранную структуру представляет собой последовательные, но самостоятельные направления отбора: 1) социально – правовой; 2) медицинский; 3) психологический
Нарастание симптоматики синдрома эмоционального выгорания за счет отчетливой выраженности фазы «Напряжение» - это специфические негативные изменения __________ характеристик сотрудников ЧОП в процессе профессиональной деятельности
Натренированность в безукоризненном выполнении профессиональных действий в психологически сложных условиях - это проявление эмоционально-волевой
Научно организованный и эффективный процесс формирования, повышения и поддержания высокого уровня психологической готовности специалистов к решению профессиональных задач – это ___________ подготовка
Научно организованный и эффективный процесс формирования, повышения и поддержания высокого уровня психологической готовности специалистов к решению профессиональных задач – это ___________-психологическая подготовка
Неподатливость к психологическому давлению со стороны третьих лиц, пытающихся влиять на действия и поведение охранника, – это проявление эмоционально-волевой
Одной из основных задач _________ подготовки является повышение психологической устойчивости сотрудников к действию стресс-факторов и их сочетаний, типичных для данного вида деятельности
Одной из основных задач _________ подготовки является развитие у сотрудников психологических качеств, способствующих высокоэффективному выполнению всех профессиональных действий в любых сложных и опасных условиях предстоящей деятельности
Одной из основных задач _________ подготовки является формирование у сотрудников особых характеристик, навыков и умений, способствующих высокоэффективному выполнению всех профессиональных действий в любых сложных и опасных условиях предстоящей деятельности
Ориентирован на выявление психопатологии и на определение профессионально важных качеств кандидата
Ориентирован на выявление психопатологии и на определение профессионально важных качеств кандидата – ___________ отбор.
Основные два качества, необходимые охраннику для деятельности в условиях дефицита времени и информации, – это __________, находчивость
Основные задачи психологической подготовки заключаются в том, чтобы
Основные задачи психологической подготовки заключаются в том, чтобы: 1) повысить психологическую устойчивость сотрудников к действию стресс-факторов и их сочетаний, типичных для данного вида деятельности; 2) развить у сотрудников психологические качества, необходимые в данной профессиональной деятельности; 3) сформировать особые характеристики навыков и умений, способствующих высокоэффективному выполнению всех профессиональных действий в любых сложных и опасных условиях предстоящей деятельности
Основные качества, необходимые охраннику для деятельности в условиях дефицита времени и информации, – это
Основные качества, необходимые охраннику для деятельности в условиях дискомфорта (отсутствии необходимых условий для выполнения задачи) – это
Основные качества, необходимые охраннику для деятельности в условиях неожиданности, внезапности, – это
Основные качества, необходимые охраннику для деятельности в условиях опасности (реальной или мнимой), – это
Основные три качества, необходимые охраннику для деятельности в условиях дискомфорта (отсутствии необходимых условий для выполнения задачи), – это _________, терпеливость, эмоционально-волевая устойчивость
Основные три качества, необходимые охраннику для деятельности в условиях неожиданности, внезапности, – это выдержка, ___________, терпеливость
Основные три качества, необходимые охраннику для деятельности в условиях опасности (реальной или мнимой) – это смелость, мужество, ________ к риску
Особенностью __________ типа становления состояния готовности является равномерное повышение мобилизованности психических процессов перед началом деятельности, которые достигают своей оптимальной величины непосредственно перед его выполнением
Особенностью __________ типа становления состояния готовности является равномерное повышение мобилизованности психических процессов перед началом деятельности, которые достигают своей оптимальной величины непосредственно перед его выполнением.
Осознанное явление, связанное с пониманием профессиональных задач, осознанием ответственности, желанием добиться успеха, – это
Осознанное явление, связанное с пониманием профессиональных задач, осознанием ответственности, желанием добиться успеха, – это
Относится к методам обработки эмпирических данных и предполагает анализ необходимой информации о специфических особенностях профессий и возможных факторах, отрицательно воздействующих на субъекта труда, на основе опроса группы квалифицированных специалистов данной профессии и изучения психологами документации, адекватной задаче исследования
Отсутствие у сотрудника ЧОП в экстремальных ситуациях психологических реакций, снижающих эффективность действий; - это проявление эмоционально-волевой
Очень важно, чтобы охранник обладал следующими необходимыми коммуникативными качествами: 1) умением быстро устанавливать психологический контакт с незнакомыми людьми и располагать их к себе; 2) умением слушать других людей; 3) умением оказывать психологическое воздействие на людей при осуществлении профессиональной деятельности; 4) умением преодолевать психологические барьеры в общении; 5) умением по вербальным и невербальным признакам распознавать намерения партнера по общению
Повышение личностной зрелости профессиональной __________ относится к позитивным изменениям личности в процессе профессиональной деятельности сотрудников ЧОП
Подготовка, которая осуществляется непосредственно самим специалистом с целью мобилизации всех своих качеств и способностей для решения конкретной профессиональной задачи называется ______________ психологической подготовкой
Подготовка, которая осуществляется непосредственно самим специалистом с целью мобилизации всех своих качеств и способностей для решения конкретной профессиональной задачи, называется ______________ подготовкой
Подготовка, содержание которой обусловлены специфическими, профессиональными и психологическими особенностями осуществления определенных профессиональных действий, называется ___________ подготовкой
Подготовка, содержание которой обусловлены специфическими, профессиональными и психологическими особенностями осуществления определенных профессиональных действий, называется ___________-психологической подготовкой
Практическая подготовка специалистов к преодолению психологических трудностей профессиональной деятельности, формирование у них профессионально-психологической готовности и обеспечение успешного решения ими профессиональных задач, - это _____ профессионально-психологической подготовки
Практическая подготовка специалистов к преодолению психологических трудностей профессиональной деятельности, формирование у них профессионально-психологической готовности и обеспечение успешного решения ими профессиональных задач, - это _____________ профессионально-психологической подготовки
Профессиональная деятельность в частных охранных структурах приводит к следующим позитивным изменениям личности сотрудников ЧОП
Профессиональная деятельность в частных охранных структурах приводит к следующим позитивным изменениям личности сотрудников ЧОП: 1) рост активности, энергичности, самостоятельности и независимости, увеличивается способность к нестандартному решению проблем; 2) увеличение выраженности в системе ценностей на уровне индивидуальных приоритетов мотивационной структуры «самотрансцендентность» и снижение ценностей, входящих в структуру «самовозвышение»; 3) повышение личностной зрелости профессиональной мотивации; 4) снижение выраженности таких симптомов, как «неудовлетворенность собой» и «редукция профессиональных обязанностей»
Процедура психологического профотбора проводится в ___________этапа (-ов)
Процедура психологического профотбора проводится в ___________этапа(ов) (ответ дайте цифрой)
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Второй этап – это
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Второй этап – это
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Итоговое собеседование, принятие решения на __________ этапе (ответ дайте цифрой)
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Итоговое собеседование, принятие решения проводится на __________ этапе
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Обработка и интерпретация результатов обследования проводится на __________ этапе
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Обработка и интерпретация результатов обследования проводится на __________ этапе (ответ дайте цифрой)
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Первый этап – это
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Первый этап – это предварительное _____________ и первичная оценка личностных качеств кандидата
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Предварительное собеседование и первичная оценка личностных качеств кандидата проводится на __________ этапе
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Предварительное собеседование и первичная оценка личностных качеств кандидата проводится на __________ этапе (ответ дайте цифрой)
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Психологическое обследование (тестирование) проводится на ________ этапе
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Психологическое обследование (тестирование) проводится на ________ этапе (ответ дайте цифрой)
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Третий этап – это
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Третий этап – это __________ и интерпретация результатов обследования
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Четвертый этап – это
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов. Четвертый этап – это итоговое
Процедура психологического профотбора проводится в несколько этапов: 1) первый этап – предварительное собеседование и первичная оценка личностных качеств кандидата; 2) второй этап - психологическое обследование (тестирование); 3) третий этап - обработка и интерпретация результатов обследования; 4) четвертый этап - итоговое собеседование, принятие решения
Процесс установления и поддержания целенаправленного, прямого или опосредованного теми или иными средствами контакта между людьми, так или иначе связанными друг с другом в психологическом отношении, называется
Процесс установления и поддержания целенаправленного, прямого или опосредованного теми или иными средствами контакта между людьми, так или иначе связанными друг с другом в психологическом отношении, называется
Психические реакции, адекватные тем, которые могут возникнуть в реальной обстановке, называются психологической
Психологическая ___________ к профессиональной деятельности характеризуется личностно-педагогической направленностью, которая проявляется в понимании и принятии себя и другого как уникальной сущности, а также мотивационно-ценностном отношении к процессу обучения, в котором реализуются субъект-субъектные отношения
Психологическая готовность к профессиональной деятельности по мнению О.М. Краснорядцевой проявляется: 1) в форме установок (как проекции прошлого опыта на ситуацию "здесь и сейчас"), предшествующих любым психическим явлениям и проявлениям; 2) в виде мотивационной готовности к "приведению в порядок" своего образа мира (такая готовность дает человеку возможность осознать смысл и ценность того, что он делает); 3) в виде профессионально-личностной готовности к самореализации через процесс персонализации
Психологическое моделирование задач, условий и трудностей профессиональной деятельности специалиста является основой
Психологическое моделирование задач, условий и трудностей профессиональной деятельности специалиста является основой
Рост активности, энергичности, самостоятельности и независимости, увеличение способности к нестандартному решению проблем – это некоторые из позитивных изменений _________ в процессе профессиональной деятельности сотрудников ЧОП.
Рост честолюбия, подозрительности, увеличение тенденций к соперничеству и готовности к демонстрации превосходства над окружающими - это специфические негативные изменения ___________ характеристик сотрудников ЧОП в процессе профессиональной деятельности
Снижение выраженности таких симптомов, как «неудовлетворенность собой» и «редукция профессиональных обязанностей», относится к позитивным изменениям _________ в процессе профессиональной деятельности сотрудников ЧОП
Совокупность стойких мотивов, побуждений, определяющих содержание, направленность и характер деятельности личности, ее поведения, называется
Совокупность стойких мотивов, побуждений, определяющих содержание, направленность и характер деятельности личности, ее поведения, называется
Способность сохранять в сложных условиях благоприятное для успешной работы психическое состояние – это ___________ устойчивость
Способность сохранять в сложных условиях благоприятное для успешной работы психическое состояние – это ___________ устойчивость
Такие направления профессионального отбора кандидатов в охранную структуру, как: 1) социально – правовой; 2) медицинский; 3) психологический – входят в ________ этап предварительного собеседования (ответ дайте цифрой)
Тенденции упрощения мотивации профессиональной деятельности - это специфические негативные изменения _________ характеристик сотрудников ЧОП в процессе профессиональной деятельности
Увеличение выраженности в системе ценностей на уровне индивидуальных приоритетов мотивационной структуры «самотрансцендентность» и снижение ценностей, входящих в структуру «самовозвышение», - это некоторые из позитивных изменений _________ в процессе профессиональной деятельности сотрудников ЧОП
Укажите соответствия
Укажите соответствия
Укажите соответствия
Укажите соответствия
Укажите соответствия
Укажите соответствия
Умение быстро устанавливать психологический контакт с незнакомыми людьми и располагать их к себе - важное ___________ качество сотрудника ЧОП
Умение вести напряженную психологическую борьбу с лицами, оказывающими психологическое давление на охранника, - это проявление эмоционально-волевой
Умение владеть собой в психологически напряженных, конфликтных, провоцирующих ситуациях - это проявление эмоционально-волевой
Умение оказывать психологическое воздействие на людей при осуществлении профессиональной деятельности - важное ___________ качество сотрудника ЧОП
Умение охранника в первую очередь оценить ситуацию, объем угрозы и определить последовательность своих действий в соответствии с этой угрозой - это
Умение охранника в первую очередь оценить ситуацию, объем угрозы и определить последовательность своих действий в соответствии с этой угрозой – это психологическая
Умение охранника в первую очередь оценить ситуацию, объем угрозы и определить последовательность своих действий в соответствии с этой угрозой – это психологическая
Умение по вербальным и невербальным признакам распознавать намерения партнера по общению - важное ___________ качество сотрудника ЧОП
Умение преодолевать психологические барьеры в общении - важное ___________ качество сотрудника ЧОП
Умение слушать других людей - важное ___________ качество сотрудника ЧОП
Умение сохранять профессиональную бдительность, проявлять разумную настороженность и внимание – это проявление эмоционально-волевой
Формирование у сотрудников готовности действовать профессионально грамотно, четко, с высокой работоспособностью в любых сложных условиях служебной деятельности является
Формирование у сотрудников готовности действовать профессионально грамотно, четко, с высокой работоспособностью в любых сложных условиях служебной деятельности является __________ психологической подготовки
Характеризуется повышенной активизацией психики за несколько минут перед началом деятельности, затем спадом мобилизованности психических процессов с последующей постепенной мобилизацией психики, вершина которой достигается за какое-то секунды до начала первого действия, но нужной оптимальности мобилизованность может и не достигнуть, – это ___________ тип приведения в состояние готовности
Характеризуется повышенной активизацией психики за несколько минут перед началом деятельности, затем спадом мобилизованности психических процессов с последующей постепенной мобилизацией психики, вершина которой достигается за какое-то секунды до начала первого действия, но нужной оптимальности мобилизованность может и не достигнуть, – это «___________» тип приведения в состояние готовности.
Через ________ служебной деятельности также обнаружены следующие специфические негативные изменения психологических характеристик сотрудников ЧОП
Через три года служебной деятельности также обнаружены следующие специфические негативные изменения психологических характеристик сотрудников ЧОП
Через три года служебной деятельности также обнаружены следующие специфические негативные изменения психологических характеристик сотрудников ЧОП: 1) рост честолюбия, подозрительности, увеличение тенденций к соперничеству и готовности к демонстрации превосходства над окружающими; 2) дисгармонизация систем ценностей на уровне нормативных идеалов и индивидуальных приоритетов, что может обусловливать наличие внутренних конфликтов; 3) тенденции упрощения мотивации профессиональной деятельности; 4) нарастание симптоматики синдрома эмоционального выгорания за счет отчетливой выраженности фазы «Напряжение»
Эмоционально-волевая устойчивость проявляется в: 1) отсутствии у сотрудника в экстремальных ситуациях психологических реакций, снижающих эффективность действий; 2) натренированности в безукоризненном выполнении профессиональных действий в психологически сложных условиях; 3) умении сохранять профессиональную бдительность, проявлять разумную настороженность и внимание; 4) неподатливости к психологическому давлению со стороны третьих лиц, пытающихся влиять на действия и поведение охранника; 5) умении вести напряженную психологическую борьбу с лицами, оказывающими психологическое давление на охранника; 6) умении владеть собой в психологически напряженных, конфликтных, провоцирующих ситуациях

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.