Базовым принципом социальной психологии является принцип детерминизма:
Высокий уровень обобщенности и выводов является особенностью фундаментального исследования:
Группы, в которых четко распределены роли, -:
Для эффективной деятельности нужны здоровые взаимоотношения между людьми:
Жизненные умения не развиваются с помощью социально-психологического тренинга:
Заказной характер работы - специфика прикладного исследования:
К методам коррекции и психотерапии относится:
Концептуальность не является особенностью научного исследования в социальной психологии:
Личность может быть объектом социальной психологии:
Любое явление порождается деятельностью людей:
Метод мозгового штурма - метод мотивирования и управления:
Методология социальной психологии не включает частную методологию:
Методы феноменологизации не являются методами социальной психологии:
Механизмы и закономерности взаимодействия личностей - объект социальной психологии:
На содействие человеку в постижении личностных смыслов направлена психотерапевтическая работа:
Не каждое социально-психологическое явление детерминировано:
Обеспечить эффективное решение жизненно важных задач - цель психологического консультирования:
Общность людей, объединенных деятельностью, - группа:
Организованное и фиксируемое восприятие личности, группы, коллектива в интересах изучения особенностей их психики:
Отсутствие предубеждений - личностное качество консультанта:
При наблюдении возможны ошибки:
Прикладные социально-психологические исследования решаются на основе фундаментальных социально-психологических исследований:
Репрезентативностью выборки качество социально-психологического исследования не определяется:
С помощью метода наблюдения можно узнать, насколько общителен человек:
Социально-психологические проявления группы изучает социальный психолог:
Социально-психологическое явление изучается в контексте более широкой системы и означает принцип:
Социальное восприятие - социальная перцепция:
Сплоченности группы способствуют групповые образования:
Целостное восприятие ситуации не является приемуществом метода наблюдения:
Целью социально-психологического тренинга является развитие навыков общения:

Методические приемы - система частных принципов, постулатов, посылок, применяемых в конкретной области знания:
Методология конкретного исследования - теоретическая база, концепция, которая лежит в основе подхода исследователя:
Методы социальной психологии - основные способы познания социально-психологических явлений и их закономерностей:
Общая методология - совокупность общих принципов, способов организации и стандартов достоверности научного знания:
Опрос (устный и письменый) - целенаправленное и определенным образом фиксируемое восприятие исследуемого социально-психологического явления:
Прогнозирование - метод исследования, в основе которого лежит построение моделей изучаемого социально-психологического явления:
Частная методология - множество конкретных методик исследования, терапии, развития и т. п.:

Активное вмешательство исследователя в жизнедеятельность группы с целью создания условий, при которых обнаруживается какой-либо социально-психологический факт, называется
Активное воздействие на личность в интересах исправления отклонений в психических процессах, состояниях и свойствах представляет собой
Активный метод обучения с элементами релаксации, внушения и игры - это
Весьма известная в социальной психологии идея о возможных ориентациях руководителя, предполагает: 1) ориентацию на задачу; 2) ориентацию на межличностные отношения; 3) ориентацию на себя; 4) ориентацию на референтную группу, -
Вид групп, где основное внимание сконцентрировано на выражении отрицательных эмоций, гнева, агрессии, носит название
Вид тренинга, направленный на приобретение знаний, навыков и умений, коррекцию и формирование установок в условиях профессиональной деятельности, называется тренингом делового
Вид тренинговой группы, который сформировался как прямая альтернатива опыту Т - групп - это
Вмешательство практического психолога с целью оптимизации структуры какой-либо организации или поиск альтернативы представляет собой
Высокий уровень информированности людей относительно предприятия в целом ________ влияет на общую атмосферу в каждом подразделении
Выявление закономерностей, фактов, явлений и процессов - это решение задач
Главной проблемой исследования сферы научной деятельности в социальной психологии является
Группа тренинга, создаваемая для воздействия в системе межличностных отношений на ее членов с целью развития у них социально-психологической компетентности, называется
Группы, которые обычно ориентируются на изучение опыта межличностного взаимоотношения в условиях межгруппового соревнования, конфликта и кооперации - это группы типа
Диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок, - это опрос
Диагностический метод, в ходе которого выясняются отношения между членами коллектива, путем взаимовыборов по предложенным критериям - это опрос
Для достижения наибольшей эффективности социально-психологического тренинга, желательно проводить его с группой не более ________ человек
Если к сумме положительных выборов прибавить сумму отрицательных выборов, отданных испытуемым и разделить результат на количество членов группы, то мы будем иметь
Если к сумме положительных выборов прибавить сумму отрицательных выборов, полученных испытуемым и разделить результат на количество членов группы , то мы будем иметь
Если предметом исследования тренинговой группы являются движущие силы развития индивида в группе в контексте перспектив его личностного генетического развития, то это
Если предметом исследования тренинговой группы являются состояния "Я" как следствие социального опыта человека в позиции "родитель" - "ребенок" - "взрослый", то это
Из перечисленных видов деятельности: 1) разработка рекомендаций; 2) разработка планов; 3) мозговой штурм; 4) консультация; 5) психотерапия; 6) обучение руководителей, - социальный психолог в рамках программно-ролевого подхода может осуществлять деятельность
Из перечисленных отношений: 1) деловые отношения; 2) культурные отношения; 3) межличностные отношения; 4) экономические отношения, - в области отношений по горизонтали обычно выделяют
Из перечисленных функций коммуникатора: 1) продуцирование; 2) изменение управленческих технологий; 3) трансляция сообщения; 4) изменение людей, - в социальной психологии выделяют
Импровизированное разыгрывание участниками тренинговой группы заданной проблемной ситуации, в ходе которой они исполняют различные роли персонажей ситуации - это
Исследование, которое ориентировано на отыскание способов применения на практике того, что открыто, является исследованием
Комплексное сойциально-дидактическое направление для развития у людей знаний, умений и навыков эффективного социального функционирования, называется
Малая социальная группа общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, называется
Метод исследования, в основе которого лежит построение второй реальности изучаемого социально-психологического явления, называется
Направление психологической деятельности социального психолога, которое предполагает исследование отражения в массовом сознании политических, экономических и социальных реалий - это
Непрерывное взаимодействие членов тренинговой группы в течение длительного периода времени - это
Образ политика, как важное условие его популярности при выступлениях по телевидению, на митингах и встречах - это
Объектами прикладных социально-психологических исследований массовых коммуникаций являются: 1) коммуникатор; 2) коммутатор; 3) сообщение; 4) управление; 5) аудитория; 6) личность; 7) канал; 8) эффективность, -
Объектами социально-психологического исследования являются
Объективный показатель социально-психологических свойств личности как субъекта коммуникаций в группе - это социометрический
Определение социально-психологических особенностей личности с целью оценки их состояния и прогнозирования дальнейшего развития - это
Основная цель социально-психологического тренинга заключается в
Основные способы познания социально-психологических явлений и их закономерностей - это
Основным средством социально-психологического тренинга по М.Форвергу является
Отечественные социальные психологи для исследования сферы коллективной научной деятельности разработали _________ подход
Отсутствие на занятиях тренинговой группы официального руководителя, самоуправление, выдвижение лидеров из своей среды - это признаки групп
Перед практическим социальным психологом в рамках развития организации стоят задачи нескольких видов изменений, а именно: 1) "изменение" людей; 2) "изменение" вещей; 3) изменение управленческих технологий; 4) изменение личностных конструктов; 5) изменение структуры организации; 6) изменение руководства организации, -
Показатель, который отражает стремление членов группы к взаимному сотрудничеству, - это
Практика показывает, что социально-психологический тренинг желательно проводить не реже
Практика показывает, что социально-психологический тренинг целесообразно начинать с
Практикующий социальный психолог в процессе вмешательства выступает в роли: 1) эксперта; 2) заказчика; 3) консультанта; 4) руководителя; 5) обучающего; 6) испытуемого, -
Предметом социально-психологического исследования является
При обсуждении в специальной литературе вопроса о возможности употребления термина "личность" преступника
Проблема соотношения стиля руководства и эффективности групповой деятельности относится к социальной психологии
Продуктом фундаментального и прикладного социально-психологического исследования является
Психологическая консультация может проводиться в форме : 1) групповая; 2) самоконсультация; 3) индивидуальная консультация; 4) общая консультация; 5) единая консультация
Результат тренинга во многом определяется 1) составом участников группы; 2) отношением участников к занятию; 3) условиями проведения тренинга; 4) способностью членов группы; 5) эмоциональной атмосферой, складывающейся в группе; 6) развитие межличностных отношений между участниками
Система принципов, постулатов, посылок, применяемых в конкретной области знания, - это методология
Смешивание разных задач в ходе работы одной тренинговой группы
Совокупность приемов и способов, используемых для познания в определенной последовательности, называется
Совокупность принципов, способов организации и стандартов достоверности научного знания - это методология
Совокупность эмпирически проверяемых гипотез и положений, выступающих в качестве посредника между малыми рабочими гипотезами и всеобъемлющими принципами, - это теории
Социально-психологический метод изучения мнений, общения, лидерства, отношений людей к различным общественным событиям и явлениям в группах, коллективах - это
Специалист, который может быть приглашен для систематического «курирования» какой-либо деятельности клиента или решения им своих внутренних проблем, называется
Специалист, который приглашается клиентом, чтобы совместно с ним проанализировать какую-либо ситуацию и дать оценку тех или иных нововведений, - это
Специалист, осуществляющий один из видов социально-психологического тренинга, - это
Специфической трудностью социального психолога, который работает в политике, является
Способ получения социально-психологической информации с помощью составленной в соответствии с определенными правилами системы вопросов называется
Стандартизированное, часто ограниченное во времени испытание, предназначенное для измерения социально-психологических переменных, называется
Существенную роль с точки зрения социальной психологии в профилактике противоправного поведения играет
Сферы жизнедеятельности семьи, непосредственно связанные с удовлетворением определенных потребностей ее членов, - это
Тренинговая группа, в которой вовлеченность других членов минимальна и существенную роль играет "горячее место" или пустой стул для индивидуальной работы с психотерапевтом - это
Тренинговые группы, в которых признается большая эмоциональность и личностная ориентированность, называются
Тренинговый способ, при котором используется невербальное поведение и невербальная коммуникация для обеспечения группового и личностного роста, называется
Управляющее самовоздействие на свои психические состояния, на свои мысли и чувства называется
Условное название методов активизации группового поиска идей, решения проблемы - это мозговой
Учение о материальных, культурных, духовных, нравственных и психологических ценностях личности, группы, коллектива, общества называется
Учет мнений экспертов, хорошо знающих аттестуемого по совместной работе, называется методом групповой оценки
Фаза консультирования, предназначенная для нахождения решения проблемы, включая разработку стратегии и тактики осуществления изменений, - это
Фаза консультирования, предполагающая проверку правильности и выполнимости предложений, подготовленных консультантом в сотрудничестве с клиентом, называется
Форма воссоздания ситуаций межличностного общения, понимаемого в единстве трех его сторон: перцептивной, коммуникативной и интерактивной, - это игра
Форма обучения, представляющая собой особым образом организованное взаимодействие членов малой группы, - это социально-психологический
Форма оказания социально-психологической помощи в разрешении межличностных, межгрупповых и семейных проблем - это социально-психологическое
Формой приложения усилий социального психолога в интересах подготовки молодых людей к созданию семьи является
Целенаправленное и определенным образом фиксируемое восприятие исследуемого социально-психологического явления - это
Целостное относительно устойчивое и типичное состояние, многообразно проявляющееся во всей жизнедеятельности конкретного коллектива, - это морально-психологический
Ценностное суждение, моделирующее тот или иной вид деятельности и позволяющее более определенно выразить симпатии и антипатии к окружающим при опросе, - это социометрический
Экспертные оценки в ходе социально-психологического исследования подвержены: 1) объективным искажениям; 2) субъективным искажениям; 3) временным искажениям; 4) инструментальным искажениям, -

Активное социальное обучение
Борьба с противоправным поведением
Группы встреч
Диагностика личности и коллектива
Диагностические методы
Задачи службы семьи
Интерпретация данных
Исследование
Конкретные исследования
Метод анкетирования
Методика исследования
Методические приемы
Методология и методы социальной психологии
Методы диагностики коллектива
Нормативные требования к опросу
Опрос
Основные модели тренинга
Отношение к труду
Отношение между членами коллектива по вертикали
Отношение между членами коллектива по горизонтали
Проблема эффективности
Проблемы
Промышленное производство
Просветительская функция
Психологический и социальный тренинг
Психологический климат
Психологический тренинг
Психологическое просвещение
Разрешение конфликтных ситуаций и проблемы консультирования
Роль и место консультанта
Семейные, школьные и правовые отношения
Теоретические основы и цели консультирования
Теоретические основы тренинга
Тест личности
Техника занятий
Тренинг жизненных умений
Уровни научного знания
Функции семьи
Экспертная оценка

Акме - соматическое, психологическое и социальное состояние личности:
Аттитюд связан с реальным поведением человека:
В неустойчивой личности могут наблюдаться психопатии:
В общей психологии личность считается по своей природе антисоциальной:
Взаимодействие в группе не зависит от входящих в нее людей:
Группа дает каждому человеку оценку относительно величины его вклада в получение итогового продукта:
Дисгармоничная личность отличается большим кругом интересов:
Для социологии личность - носитель общественных отношений:
Идентификация - отождествление индивида с некоторыми людьми или группами людей:
Институты социализации - конкретные группы, внутри которых происходит передача человеку социального опыта:
Когнитивная сложность - способность человека к простому восприятию окружающего мира:
Комплекс Электры - влечение родной сестры к брату:
Личностный конструкт - единица восприятия, организованная по биополярному признаку:
Неустойчивая личность отличается способностью преодолевать трудности:
Освоение личностью оценок, выдаваемых группой, превращение их во внутренние оценки - это:
Посредством процесса социализации личность становится индивидом:
Психофизиология - наука, изучающая закономерности развития человека на ступени его зрелости:
Развитие - процесс становления определенных интеллектуальных операций:
Ранняя социализация относится к:
Своеобразное сочетание особенностей - это:
Смысловая интеграция способствует жизненному переживанию личности:
Совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности:
Социализация - потеря социального опыта путем выхода из социальной среды:
Социализация - процесс включения личности в систему социальных связей в обществе:
Социология уделяет проблеме личности первостепенное внимание:
Стимулирующее влияние поведения одних людей на деятельность других - это:
Теория З. Фрейда ставит во главу развитие потребностно-мотивационной сферы ребенка:
Феномен перцептивной защиты - разрушение защитного порядка:
Эдипов комплекс - влечение мальчика к матери:
Эмоциональный компонент образа "Я" - это оценка себя:

Адаптация - складывающиеся у индивида новообразования, которые отвечают необходимости и потребности группового развития и собственным потребностям индивида осуществить значимый вклад в жизнь группы:
Аттитюд (от фр. поза) - социальная фиксированная установка, предрасположенность к определенному поведению личности в ситуациях общения с другими людьми:
Индивидуализация - поиск средств и способов для проявления и фиксации своей индивидуальности:
Интеграция - активное усвоение действующих в общности норм и овладение соответствующими формами и средствами общения и деятельности:
Межличностное пространство - дистанция общения, субъективный пространственный критерий эмоциональной близости людей:
Профессионализация личности - процесс формирования личности как социального качества индивида в результате его социализации и воспитания:
Ресоциализация - специфическая для каждого возрастного периода система отношений субъекта в социальной действительности, отраженная в его переживаниях и реализуемая им в совместной деятельности с другими людьми:
Совместимость - способность членов группы согласовывать свои действия и оптимизировать взаимоотношения в различных областях и видах совместной деятельности:
Социализация - процесс включения индивида в социальные отношения, в результате которого он усваивает и активно воспроизводит социальный опыт:
Социальная ситуация развития - процесс переучивания тому, что было прочно усвоено в детстве и юности и что составляло фундамент данной личности:

Заражение - социально-типические образования личности, обусловленные влиянием социального окружения:
Индивид - психосоматическая организация личности, делающая ее представителем человеческого рода:
Индивидуальность - своеобразное сочетание особенностей, отличающих одного человека от другого:
Негативизм - необоснованное противодействие всему, что исходит от других людей, которое свидетельствует о слабости воли, неумении владеть собой:
Персона - чувственное состояние человека, которое определяется соотношением между системой потребностей и оценкой вероятности их удовлетворения в связи с окружающими условиями:

Активное усвоение действующих в общности норм и овладение соответствующими формами и средствами общения и деятельности - это
В бихевиористски ориентированной социальной психологии в качестве объяснительной основы для понимания изменения аттитюда используется
В западной психологии проблема социализации разрабатывается преимущественно в русле
В социальной психологии выделяется несколько сфер, в которых осуществляется становление личности: 1) деятельность; 2) перцепция; 3) общение; 4) интеракция; 5) самосознание; 6) самоанализ, -
В социальной психологии выделяются несколько процессов, в которых развертывается межличностное оценивание в группе, а именно: 1) интериоризация; 2) социальная конкуренция; 3) социальное сравнение; 4) самоатрибуция; 5) самосознание; 6) смысловая интерпретация переживаний, -
В том случае, когда основы развития личности представлены в форме личностного роста, самоактуализации и саморазвития, мы имеем дело с __________ теориями развития личности
Воздействие на поведение и психику человека, предполагающее некритическое восприятие им особенностей информации, - это
ВЫ когнитивной традиции объяснения изменений социальных установок используется теория
Диспозиционная концепция регуляции поведения личности - это попытка понять сущность
Дистанция общения, субъективный пространственный критерий эмоциональной близости людей - это межличностное
Для социальной психологии главным ориентиром в исследовании личности являются
Если настроенность на поведение для удовлетворения потребности закрепляется в случае повторения ситуации, мы имеем дело с ________ установкой
Если ребенок случайным образом правильно выполняет элемент поведения и это поведение подкрепляется с помощью поощрения, мы имеем дело с
Из перечисленного: 1) дотрудовая; 2) правовая; 3) трудовая; 4) индивидуальная; 5) послетрудовая; 6) косвенная, - основными стадиями процесса социализации являются
Из перечисленного: 1) семейное окружение; 2) природное окружение; 3) контактная группа; 4) большая группа; 5) труд, досуг, быт; 6) внутренний мир человека; 7) социально-классовая структура; 8) мировое сообщество, - основными сферами реализации потребностей человека в диспозиционной концепции личности являются
Из перечисленного: 1) семья; 2) улица; 3) школа; 4) соседи; 5) коллектив; 6) город, - основными институтами социализации личности являются
Из перечисленного: 1) темперамент и характер; 2) потребностно-мотивационная сфера; 3) статус; 4) эмоционально-волевая сфера; 5) роль; 6) когнитивно-познавательная сфера; 7) способности, - основными составляющими личности являются
Из перечисленного: 1) целенаправленное воспитание; 2) целенаправленное обучение; 3) целенаправленное общение; 4) целенаправленное подражание; 5) случайные социальные воздействия, - факторами социализации являются
Из перечисленных аспектов социально-психологического исследования личности: 1) личность как свойство индивидуальной жизни; 2) личность как свойство психофизиологическое; 3) личность как свойство межиндивидуальных связей; 4) личность как свойство групповых связей; 5) личность как "вклад в другого"; 6) личность как "вклад" в самого себя, - в концепции А. В. Петровского выделяются
Из перечисленных компонентов: 1) знание себя; 2) знание других; 3) оценка себя; 4) оценка других; 5) отношение к себе; 6) отношение к другим, - наиболее распространенная схема "Я - образа" включает
Из перечисленных компонентов: 1) когнитивный; 2) коммуникативный; 3) аффективный; 4) интеллектуальный; 5) поведенческий; 6) иерархический, - в сложной структуре аттитюда можно выделить следующие компоненты
Из перечисленных уровней совместимости членов группы: 1) психофизиологический; 2) физиологический; 3) психологический; 4) моральный; 5) социально-психологический; 6) социологический; 7) нейропсихологический, - психологи выделяют следующие уровни
Из перечисленных функций: 1) приспособительная; 2) коммуникативная; 3) знание; 4) научение; 5) выражение; 6) узнавание; 7) защита; 8) эмоциональная, - факторами социализации являются
Изменение личностных смыслов, которые начинают включать нравственно значимые образования и гуманистические ориентации, - это … личности
Инстанция социальных запретов и норм, неосознаваемые действия которой заставляют Я избегать инстинктивных влечений, - это
Интегральной характеристикой личности, которая детерминирует все основные процессы личности, является
Испытание человеком нужды в определенных условиях жизнедеятельности и развития - это
К ведущим феноменам социализации можно отнести усвоение личностью: 1) стереотипов поведения; 2) специфичности поведения; 3) социальных норм; 4) ненормативного поведения; 5) обычаев; 6) наследственности -
Когнитивная теория, которая показывает взаимосвязь морального обоснования и умственного развития, - это теория развития
Наука, изучающая феноменологию, закономерности и механизмы развития человека на ступени его зрелости и особенно при достижении им наиболее высокого уровня в этом развитии, - это
Неспособность преодолеть трудности, переоценка вероятности неудачи и недооценка вероятности успеха, характеризует
Обобщенные характеристики, представляющие собой ряд взаимосвязанных психологических признаков, - это черты
Осознание и принятие своей половой принадлежности, интересов и поведения человека его собственным определением мужественности и женственности является ______ идентичностью
Осознание расхождения во мнениях с окружающими людьми и внешнее согласие с ними, реализуемое в поведении, - это
Осознанное стремление ребенка копировать определенную модель поведения - это
Ответ на вопрос о том, как усвоенный социальный опыт преломлен личностью и конкретно проявляет себя в ее действиях и поступках, представляет собой процесс
Отождествление индивида с некоторыми людьми или группами, позволяющее усваивать разнообразные нормы, отношения и формы поведения, которые свойственны окружающим, - это
Переживание разоблачения и позора, связанное с наказанием самого себя, вне зависимости от других людей, - это
Переживание разоблачения и позора, связанное с реакцией других людей, - это
Пограничность, периферийность или промежуточность по отношению к каким-либо социальным общностям - это
Позитивные любовные, сексуальные импульсы - это
Познание человеком самого себя есть во многом процесс трансформации самоотношения в
Понимание человеком своих собственных качеств, а также оценка этих качеств представляет собой __________ личности
Потенциал, который обусловливается приобретенными личностью в процессе социализации этическими нормами, жизненными целями, убеждениями, устремлениями, является
Потенциал, который обусловливается уровнем и интенсивностью художественных потребностей личности, а также тем, как она их удовлетворяет, является
Потенциал, который определяется наличным репертуаром умений и навыков, способностями к действию и мерой их реализации в определенной сфере деятельности или общения, является
Потенциал, который оценивается степенью общительности, характером и прочностью контактов, устанавливаемых индивидом с другими людьми, называется
Потенциал, определяемый, прежде всего объемом и качеством информации, которой располагает личность, называется
Практика педагогического взаимодействия позволяет сформулировать ряд принципов всестороннего развития личности в группе, а именно: 1) активности; 2) пассивности; 3) деятельности; 4) поведения; 5) коллективности; 6) индивидуализма; 7) личностного подхода; 8) группового подхода
Представители психоанализа считают, что дети воспринимают половой стереотип
При изучении социального развития детей исследователи выделяют следующие процессы, обеспечивающие научение: 1) классическое обусловливание; 2) классический рефлекс; 3) инструментальное обусловливание; 4) активное обусловливание; 5) научение в результате наблюдения; 6) научение в результате личного примера
Признание достоинств, преимуществ, способностей личности, социально-психологической основой, которых является наличие определенных заслуг, - это
Процесс включения индивида в социальные отношения, в результате которого он усваивает и активно воспроизводит социальный опыт, - это
Процесс научения, в результате которого условный стимул связывается с безусловным, представляет собой
Процесс обретения субъектом общечеловеческих, общественно значимых, индивидуально-неповторимых свойств и качеств, позволяющих оригинально выполнять определенную социальную роль, - это
Процесс переучивания тому, что было прочно усвоено в детстве и что составляло фундамент данной личности - это
Процесс порождения внешних действий, высказываний и т.д. на основе преобразования внутренних структур человеческой психики - это
Процесс формирования внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности - это
Психоаналитическая теория, которая подчеркивает влияние на развитие человека исторических и культурных факторов, - это теория развития
Психосоматическая организация личности, делающая ее представителем человеческого рода, - это
Равнодушие, безучастность друг к другу - это
Различные нарушения эмоциональной, познавательной, нравственной и поведенческой сферы характерны для
Рассматривать ребенка как целостное существо в самых разных его отношениях к окружающему миру является основным требованием
Своеобразное сочетание особенностей, отличающих одного человека от другого, - это
Связанные с удовлетворением определенных потребностей побуждения к деятельности - это
Системная характеристика, отражающая способность личности к устойчивому функционированию в различных условиях жизнедеятельности, - это
Складывающиеся у индивида новообразования, которые отвечают необходимости и потребности группового развития, - это
Совокупность бессознательных потребностей, мотивов, стремлений, желаний, которые руководят нашим поведением помимо сознания, - это по З. Фрейду
Совокупность качеств личности, определяющих динамику возникновения, протекания и прекращения эмоциональных состояний, - это
Совокупность конструктов, т.е. свойственных каждой личности способов видения мира, интерпретации его элементов, представляет собой
Совокупность устойчивых, преимущественно прижизненно формируемых свойств - это
Сознательная субстанция личности, функционирующая в соответствии с принципом реальности, - это по З. Фрейду
Сознательное или бессознательное воспроизведение индивидом модели поведения, опыта других людей - это
Соматическое, физиологическое, психологическое и социальное состояние личности, которое характеризуется зрелостью ее развития, достижением наиболее высоких показателей в деятельности, творчестве - это
Социальная фиксированная установка, предрасположенность к определенному поведению личности в ситуациях общения с другими людьми - это
Социально-психологическая характеристика личности, отражающая ее стремление максимально подчинить своему влиянию партнеров по взаимодействию и общению, - это
Социально-типические образования личности, обусловленные влиянием социального окружения, - это
Социальные психологи при становлении личности в сфере деятельности учитывают несколько важных процессов, а именно: 1) ориентировку в видах деятельности; 2) познание каждого вида деятельности; 3) центрирование вокруг главной деятельности; 4) распределение второстепенных деятельностей; 5) освоение новых ролей; 6) осмысление новых статусов
Сочетание психических свойств, являющихся условием успешного выполнения какой-либо одной или нескольких видов деятельности, - это
Способность членов группы согласовывать свои действия и оптимизировать взаимоотношения в различных областях и видах совместной деятельности - это
Способность эмоционально отзываться на переживания другого - это
Среди многообразия потребностей личности можно выделить фундаментальные потребности: 1) потребность быть личностью; 2) потребность быть индивидуальностью; 3) потребность самореализации; 4) потребность в оценке
Стимулирующее влияние поведения одних людей на деятельность других, в результате, которого их деятельность протекает свободнее и интенсивнее, - это
Стремление индивида реализовать свой личностный потенциал представляет собой
Стремление человека быть в обществе других людей - это
Стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей - это
Суть подхода к исследованию личности, который был предложен А. Н. Леонтьевым, заключается в том, что личность рассматривается в неразрывной связи с
Существование расхождения между реальным поведением хозяев отелей и отношением к лицам китайской национальности послужило основой вывода, который получил наименование
Теория, которая в качестве предмета исследования рассматривает человеческие влечения, эмоции и полоролевое поведение, называется
Термин, который используется психологами для обозначения предписываемых действий, которые можно определить как социально-положительный это
Формирование личности как социального качества индивида в результате его социализации воспитания представляет собой
Формирование разнообразных мотивов, способностей и интересов представляет собой __________ развитие личности
Характеристика личности, определяющая интенсивность, продолжительность, частоту и разнообразие выполняемых действий или деятельностей какого-либо рода, - это
Целостное динамическое состояние субъекта, состояние готовности к определенной активности представляет собой
Черта личности и нравственная норма, бескорыстное и уважительное отношение к другим людям, готовность сопереживать, действовать в их интересах - это
Элементарная единица нашего восприятия, мышления, отношения, которая позволяет нам прогнозировать события и контролировать свое поведение, - это
Явление социального порядка, связанное с вопросами профессионального и морального самоопределения, - это жизненный

Аттитюд
Бихевиористические теории
Деятельность
Дисциплинарные воздействия
Дотрудовая стадия
Институты социализации
Когнитивные теории
Межличностные отношения
Механизмы и феномены социализации
Механизмы перцептивного процесса
Нравственное развитие по Кольбергу
Основные признаки личности
Основные составляющие личности
Особенности и признаки личности в социальной психологии
Проблема социальной установки
Проблемы личности
Процессы научения
Процессы социализации
Проявление личности
Психоаналитические теории
Психосексуальное развитие по Фрейду
Ресоциализация
Социализация
Социальная стадия развития
Социальные и психологические механизмы социализации
Стадии социализации
Становление личности
Теории развития личности
Фазы развития личности
Факторы социализации и социальная установка
Феноменология развития личности
Феномены личности
Формирование личности

В типологии задач, решаемых группой, выделяют аддитивную, конъюнктивную, дизъюнктивную задачи:
Известные теории лидерства - харизматическая, ситуационная, системная:
Одно из условий группомыслия - привлекательность членства в группе:
Приведение позиции в соответствие с позицией лидера - это конформность:
Разные названия одной нонконформной реакции - это независимость, антиконформность:

Ингрупповой фаворитизм - тенденция нанесения ущерба членам своей группы:
Ингрупповой фаворитизм всегда проявляется во взаимодействии групп:
Межгрупповые отношения - совокупность явлений, характеризующих субъективное отражение связи, между социальными группами:
Механизм стереотипизации может играть положительную и отрицательную роль:
Ситуативный подход считает причиной межгруппового конфликта само взаимодействие между группами:

В малой группе отсутствуют эмоциональные отношения:
В первичной группе человек может находиться в постоянном контакте с другими членами группы:
Взаимодействие проявляется как в содействии, так и в противодействии:
Выяснить, в какой степени поведение индивида соответствует групповым эталонам, позволяет нормативная функция референтной группы:
Группа - общность людей, совместно действующих во имя осознаваемой цели:
Группа действует в определенном месте в определенное время:
Группа, значимая для индивида, называется референтной группой:
Групповые процессы являются элементом социально-психологической характеристики группы:
Группу, в состав которой входит 100 человек, можно назвать малой группой:
Деятельностью группы руководит менеджер:
Значимые для группы ситуации и действия регулируют групповые нормы:
Изменение поведения или убеждений человека в результате реального или воображаемого давления группы называется конформизмом:
Индивид включается в деятельность организации, чтобы удовлетворить свои потребности:
Искусственным путем в целях проведения экспериментов создаются:
К большим социальным группам не относится:
К видам взаимодействия по характеру решаемых задач не относится:
К централизованным структурам коммуникации не относится:
Коллектив - группа, в которой межличностные отношения опосредуются социально ценным и личностно значимым содержанием совместной деятельности:
Малая группа - немногочисленная группа людей, которые объединены совместной деятельностью:
Молодежь и пенсионеры представляют собой реальные группы:
Одним из признаков группы является единая деятельность:
Одним из признаков коллектива является добровольный характер объединения:
Организация - форма взаимодействия индивидов:
При благоприятном психологическом климате эффективность групповой деятельности снижается:
Приверженцы социометрического направления считают сплоченной группу, котрая имеет предельно высокий процент взаимных положительных выборов:
Психологический обмен является механизмом групповой динамики:
Совокупность норм, правил, которые приняты в группе, называется групповой культурой:
Совпадение целой группы с потребностями ее членов не является признаком сплоченной группы:
Стихийно, на основе сходства интересов возникают:
Ценностно-ориентационное единство существует в высокоразвитых группах.

«Авторитарная личность», по мнению Т. Адорно, является следствием
«Единая цель», «общая мотивация», «наличие управления», «единство пространства и одновременность выполнения действий», «единый конечный продукт групповых усилий» - это признаки
«Мы-чувство» выражает
Автономность группы означает
Автором стратометрической концепции является
Автостереотип - это
Активное, заинтересованное и действенное отношение группы к совместной деятельности - это
Близкие эмоциональные отношения участников совместной деятельности
Более всего элемент стихийности выражен в
В зависимости от направленности руководителя на интересы дела или заботу о людях выделяют_______ типов (-а) руководителей
В исследованиях Морено верхняя граница количественного состава малой группы определяется числом
В исследованиях С.Московичи было показано, что влияние меньшинства наиболее заметно, если оно
В концепции «социальных представлений» данное понятие рассматривают как
В структуре психологии большой социальной группы большинство отечественных исследователей выделяют
В число структурных переменных, относящихся к факторам эффективности групповой деятельности, входят: 1) число членов группы; 2) характер задачи; 3) композиция; 4) стиль руководства; 5) информационная сеть; 6) удовлетворенность членов группы
Второе название метода «брейнсторминг» -
Группа людей, в чем-то значимых для индивида, к которой он себя добровольно причисляет или членом которой хотел бы стать, называется группой
Группа, в которой взаимоотношения опосредствуются только личностно значимыми целями, называется
Группа, объединенная только внутренними целями, не выходящими за ее рамки, стремящаяся осуществить свои групповые цели любой ценой, в том числе и за счет других групп, называется
Групповая нормализация означает
Групповая поляризация означает
Групповые «социальные чувства» - это
Групповые ожидания предполагают
Деятельностное измерение групповой структуры определяется
Динамическим аспектом статуса в социальной психологии называется
Достаточно организованное единство людей, ставящих перед собой определенную цель, как правило, связанную с каким-либо изменением социальной действительности, называется
Значимость мнения определенного члена группы для большинства остальных членов группы - это
Избирательное реагирование члена группы на воздействие группы и принятие мнений, соответствующих групповым целям, - это
Известное сдерживание, торможение действий индивида под влиянием присутствия других называется
Изменение поведения или убеждений в результате реального или воображаемого давления группы связано с феноменом
Интегральная характеристика некоторой культуры (в том числе большой социальной группы), в которой отражено своеобразие видения и понимания мира ее представителями, их типичных «ответов» на картину мира, - это
Интегральным показателем психического настроя коллектива, отражающего эмоциональные отношения удовлетворенности сотрудников различными условиями и сторонами труда, является
Искусственно выделяемые исследователем объединения людей по какому-то объективному признаку называются группами
Исследования феномена конформности, проведенные М. Дойчем и Г. Джерардом, позволили им выделить два вида группового влияния -
К групповым образованиям отнсятся: 1) групповые ролевые ожидания; 2) статус; 3) групповые санкции; 4) структура функционально-ролевых взаимосвязей; 5) межличностные отношения
К динамическим компонентам структуры психологии класса относятся
к механизмам групповой динами относятся: 1) разрешение внутригрупповых интересов; 2) «идиосинкразический кредит»; 3) лидерство; 4) психологический обмен; 5) групповое сплочение
К характеристикам малой группы относятся: 1) пространственное и временное соприсутствие людей; 2) наличие традиций, норм, обычаев; 3) сходство эмоционального состояния; 4) наличие постоянной цели совместной деятельности; 5) наличие в группе организующего начала
К эмоциональной сфере психологии этнических общностей относятся
Ключевое понятие «модели групповой синтальности» - синергия - означает
Композиция группы раскрывается посредством характеристик, отражающих
Кратковременное объединение большого числа лиц, с весьма различными интересами, собравшихся вместе по какому-либо определенному поводу и демонстрирующих какие-то совместные действия, - это
Кратковременное объединение людей для совместного времяпрепровождения в связи с каким-то зрелищем называется
Лидерство по сравнению с руководством - это феномен,
Метод синектики для выработки окончательного группового решения предполагает выдвижение предложений
Наиболее обобщенная классификация групповых задач, разработанная Д.Хакменом и Ч.Моррисом, включает следующие типы групповых задач :
Наиболее распространенным является деление больших групп на следующие виды
Наилучшие результаты при решении сложных задач обнаружены при таком виде сети, как
Общая схема агрессивного поведения, по Л. Берковитцу, имеет следующую последовательность
Описывая процесс группообразования, Р. Морленд и Дж. Ливайн ввели особое понятие -
Особое качество группы, высший уровень ее развития обозначается термином
Осуществляемый группой выбор из ряда альтернатив в условиях взаимного обмена информацией при решении общей для всех членов группы задачи называется
Отличительным признаком больших групп является наличие в них
Относительно устойчивые представления о моральных, умственных и физических качествах, присущих представителям различных этнических общностей, - это
Понятие «социоэкономический статус» при описании социальной структуры общества в большей степени присуще
Процесс целенаправленной передачи информации, основанный на ее некритическом восприятии, осуществляется при
Процесс, посредством которого определенные члены группы мотивируют и ведут за собой группу, называется
Рассмотрение лидерства как процесса организации межличностных отношений в группе, как функции группы, а лидера - как субъекта управления этим процессом, присуще для теории
Референтный тип социальной власти в группе
Система межличностных связей, обеспечивающих взаимодействие и передачу информации от одних членов группы к другим, называется
Совокупность правил, вырабатываемых группой и играющих роль важнейшего средства регуляции поведения, общения, взаимодействия и взаимоотношений членов группы, называются групповыми
Согласно Вундту, ведущим методом исследования психологии этнических групп должно быть
Согласно М. Шоу, процесс принятия группового решения состоит из
Согласно стратометрической концепции, уровень развития группы определяется степенью опосредованности межличностных отношений
Согласно стратометрической концепции, центром внутригрупповой активности является
Среди перечисленных видов: 1) агрессивная; 2) конвенциональная; 3) окказиональная; 4) экспрессивная; 5) стяжательная; 6) паническая, - к действующей толпе относятся
Степень приверженности в группе ее членов называется
Теория развития группы Л. Бенниса и Г. Шеппарда, относящаяся к психоаналитической ориентации, построена на осмыслении процессов, которые происходят в
Термин «групповая динамика» впервые использовал
Термин «групповой дух», введенный И. Джанисом, означает
Термин «идиосинкразический кредит» означает
Термин «сверхнормативная активность» в социальной психологии означает
Типология стилей лидерства, по К. Левину, предполагает выделение следующих стилей
Толпа, связанная с любопытством к неожиданно возникшему происшествию, - это
Увеличение продуктивности деятельности индивида в присутствии других людей называется
Увеличение сплоченности группы приводит, как правило, к
Упорядоченность, собранность, подчиненность определенному порядку выполнения совместной деятельности означает такое качество субъекта совместной деятельности как
Устойчивая организованная общность, объединенная общими интересами, совместной деятельностью и соответствующей внутригрупповой организацией называется
Феномен «группового духа»
Формальное усвоение норм группы называется конформностью
Человек, которому внушают, называется
Человек, осуществляющий внушение, называется
Эмоциональное переживание, при котором переживания одного участника группы, вызванные негативными факторами, даны как мотивы поведения для других участников - это
Этнопсихология изучает
Этноцентризм - это

Большие социальные группы
Внутригрупповые процессы
Групповая динамика
Групповая сплоченность
Групповая структура
Групповое принятие решений
Групповые образования
Динамическая сфера классовой психологии
Интеграция группы
Малые группы
Межгрупповые отношения
Межэтническое взаимодействие
Механизм групповой динамики
Неудача
Нормы поведения
Основные теоретические подходы
Особенности этнических групп
Отрицательные следствия
Положительные следствия
Признаки групповой деятельности
Проблематика межгрупповых отношений
Проблемы больших социальных групп
Развития малой группы
Разновидность групп
Расовая предубежденность
Совместная деятельность групп
Состав группы
Социальная группа
Социометрическое измерение
Способы воздействия
Стихийные группы
Стратегии поведения к партнерам
Тип группы
Типы взаимодействия между партнерами
Толпа
Удача
Феномены и динамические процессы
Характеристика групп
Характеристика стихийных и социальных групп
Этнический стереотип
Эффективность деятельности групп

В межличностных отношениях проявляются только общественные, исключая групповые отношения:
В отечественной социальной психологии общение рассматривается в тесной связи с деятельностью людей:
Взаимодействие, происходящее между конкретными людьми:
Выразительность и качество голоса относятся к экстралингвистической системе речевого общения:
Групповые отношения подразделяются на межгрупповые и внутригрупповые:
Использование убедительности, доказательности, документированности и других рекламных средств для преодоления фильтра недоверия:
К коммуникативным барьерам не относится:
К невербальным коммуникациям относится пространственно-временная система общения (проксеника):
К общественным экономическим относятся отношения:
Коммуникативная некомпетентность - неумение правильно строить процесс коммуникативного общения:
Личное общение - общение "по душам":
Межличностные отношения - социально-психологические отношения людей, находящихся в группе:
Межличностные отношения не проявляются в:
Необихевиористский подход к общению - личностная самоактуализация экзистенциальной сущности личности:
Общественные идеологические отношения - отношения к теориям, взглядам, идеям:
Общественные политические отношения - отношения между политическими слоями и партиями по отношению к власти:
Оптико-кинетическая коммуникация включает движения, мимику, позы:
Основные стороны общения: коммуникация -- интеракция -- перцепция:
Перцепция делится на социальную и межличностную перцепцию:
Предметно-контактные действия - рукопожатия, объятия, похлопывания, касания:
При интеракционистском подходе происходит отождествление общения и информационного, коммуникативного процесса:
При монологическом общении общение проходит в форме диалога двух или более собеседников:
Речь - невербальное средство общения:
Ролевое общение - общение исходя из определенной социальной роли:
Система отношений включает в себя общественные, групповые и межличностные отношения:
Средства общения - вербальные, околовербальные, невербальные виды общения:
Стереотипы - упрощенные суждения о тех или иных людях или событиях:
Стратегия открытого общения - нежелание или неумение выразить свою точку зрения:
Трансактивный анализ рассматривает сущность общения как облика трансакциями, эгосостояниями:
Эмпатия - способ понимания другого человека с рациональной, а не эмоциональной точки зрения:

Возникновение конфликтов обусловлено действием объективных, организационно-управленческих, социально-психологических, личностных факторов:
Время, роль третьей стороны, уровень культуры относятся к факторам, влияющим на процесс завершения конфликта:
Деструктивное влияние конфликта на оппонентов проявляется в частности в формировании негативного образа другого:
Динамика конфликта - ход развития конфликта во времени, его изменение под воздействием внутренних, внешних факторов и условий:
Завершение конфликта можно определить как окончание его по любым причинам:
Информационная модель конфликта - объективная картина ситуации, складывающаяся в психике каждого участника:
К конструктивным функциям конфликта по отношению к основным его участникам можно отнести устранение полностью или частично противоречия:
К нейтральным тактикам деятельности третьего лица в конфликте относится:
Конфликт - наиболее острый способ разрешения значимых противоречий, возникающих в процессе взаимодействия сторон:
Конфликт оказывает исключительно деструктивное влияние на оппонентов и группу:
Модели конфликтного поведения - принуждение, соперничество, агрессивность, уступка, компромисс, сотрудничество:
Модель стратегии поведения личности К. Томаса и Р. Киллмена строится на основе ориентации на собственные интересы и ориентации на интересы соперника:
Мягкая тактика включает в себя: тактику коалиций, санкционирование, тактику демонстративных действий:
Общая классификация конфликтов выделяет наиболее общие группы:
Объективные причины конфликтов - обстоятельства социального взаимодействия людей, приводящие к столкновению их интересов, мнений и т. п.:
Объективным условием предупреждения конфликтов является:
Основные типы трудных ситуаций - ситуации общения, ситуации взаимодействия, ситуации переживания:
Посредник и наблюдатель осуществляют разведение конфликтующих сторон:
Посредник и помощник используют в своей деятельности по завершению конфликта авторитарный стиль:
Приостановка конфликта с возможностью его возобновления является одним из вариантов исхода конфликта:
Профилактика конфликтов - организация жизнедеятельности субъектов социального взаимодействия, исключающая или минимизирующая вероятность возникновения конфликтов:
Разрешение конфликта - совместная деятельность его участников, направленная на прекращение противодействия и решения проблемы, приводящей к столкновению:
Реальный подход к возможностям оппонента является способом воздействия на партнера:
Собственно конфликтный период динамики конфликта включает:
Способом изменения своего поведения в предконфликтной ситуации является:
Субъективные причины конфликта - индивидуально-психологические особенности противоположной стороны:
Третейский судья и арбитр могут осуществлять волевое прекращение конфликта:
Функционально-организационные условия предупреждения конфликтов заключаются в оптимизации структурных элементов организации:
Эскалация конфликта - прогрессирующее обострение противоборства, когда последующие разрушительные воздействия оппонентов выше по интенсивности, чем предыдущие:
Этапы развития конфликта - предконфликт, собственно конфликт, послеконфликтный период:

Внушение - целенаправленное, неаргументированное воздействие:
Заражение - бессознательная подверженность индивида определенным психическим состояниям:
Заражение - частный случай подражания:
Мода предполагает сознательный выбор материальной или духовной ценности:
Подражание направлено на формирование определенных образцов поведения:
Подражание не оказывает влияния на развитие личности:
Разные механизмы общения доминируют в нескольких сферах взаимодействия:
Убеждение возможно при заинтересованности в нем:
Убеждение опирается на логические доказательства:
Уподобление и обособление - механизмы регуляции моды:

Аксиальный коммуникативный процесс - это процесс, при котором
Аффилиация - это
В трансактном анализе предполагается, что каждый участник взаимодействия может занимать каждую из_________ позиций
Взаимодействие, предполагающее ориентацию каждого из участников исключительно на свои цели, называется
Второе название теории «управления впечатлениями» Э.Гоффмана -
Джордж Мид является представителем теории
Единица телодвижений человека, выделенная К. Бёрдвистлом, называется
Жесты, мимика, пантомимика - это элементы системы
Закрытое общение - общение, при котором
Идентификация, рефлексия, аттракция, стереотипизация - это
Императивное общение предполагает
Импрессивная сторона общения отражает
Интерактивная сторона общения состоит в
Интерпретация субъектом причин поведения других людей путем приписывания им свойств, которые не попали в поле непосредственного восприятия и как бы домысливаются человеком, называется
Информационные модели конфликта - это
Исследования показывают, что в ежедневном акте коммуникации собственно слова составляют около ______%
К вербальным средствам общения относятся
К виду жесткой тактики поведения в конфликте относится тактика
К выразительным качествам голоса относится
К народам - представителям контактных культур этнографы относят
К особенностям коммуникации между людьми относятся: 1) выработка общего смысла; 2) воздействие на партнера; 3) единая система кодификации; 4) наличие коммуникативных барьеров; 5) возможность передавать информацию на расстоянии
К паралингвистической и экстралингвистической системам относятся
К физическим барьерам общения относятся барьеры, при которых
Касания, пошлепывания партнера, перебирания отдельных предметов, находящихся под рукой - это жесты -
Когнитивный барьер в общении возникает вследствие
Кондиционное общение характеризуется обменом в процессе общения
Конъюнктивными чувствами называются чувства
Мезоуровень, как один из выделяемых психологами уровней общения, предполагает
Модальность высказывания отражает
Наиболее часто употребляют при общении жесты
Наиболее эффективными в трансактном анализе считаются трансакции
Непосредственное общение предполагает
Нормами пространственной и временной организации общения занимается наука
Объектом конфликта называется
Особая форма восприятия одного человека другим, основанная на формировании устойчивого эмоционально положительного чувства к нему, называется
Открытое общение характеризуется
Паралингвистическая система - это система
Параллельные трансакции предполагают, что
По Г.Келли, приписывание причины, с которой эффект совпадает по времени, связан с принципом
Позиция, при которой коммуникатор сопоставляет различные точки зрения, не исключая ориентации ни на одну из них, называется
Приписываемое отношение - это
Проксемика - это область знаний, изучающая проблемы
Противодействие субъектов конфликта может разворачиваться в сферах
Процесс неосознаваемого отождествления себя с другим человеком называется
Прямое общение предполагает
Психологический подход к проблеме общения предполагает рассмотрение данного явления как
Работа «Выражение эмоций животными и человеком» (1872) принадлежит
Рассмотрение общения как коммуникации, в котоpой пpоисходит инфоpмационныйобмен, пpоявляются pазличные познавательные пpоцессы, социальная пеpцепция свойственно
Рассмотрение общения как пpоцесса личностной самоактуализации, pеализации экзистенциальной сущности личности, поиск взаимопонимания, личностного смысла характерно для
Рассмотрение общения как пpоцесса обмена действиями-стимулами и pеакциями, котоpые по содеpжанию соответствуют тpехкомпонентной стpуктуpе личности («Ребенок", «Родитель" «Взpослый") свойственно
Рассмотрение общения как системы поведенческих действий, диадического взаимодействия, pеализации агpессивной мотивации, фактоpа обучения моделям поведения характерно для
Рассмотрение общения как социального взаимодействия, коммуникации посpедством символов свойственно
Резкая интенсификация борьбы оппонентов в конфликте называется
Результатом стереотипизации является то, что она
Ретиальный коммуникативный процесс предполагает передачу информации
Свойство людей приписывать приятному для нас собеседнику свои собственные достоинства называется
Сложенные руки на груди, отклоненный корпус назад - это жесты
Случай, когда убеждение приводит к противоположным результатам, называется эффектом
Совокупность приемов, реализующих воздействие на источники, факторы активности человека и его состояния, называется
Согласно схеме наблюдения взаимодействия Р. Бейлса, такие элементы, как предложение, выражение мнения, ориентация других, - это содержание области
Содержание коммуникации может передаваться при помощи
Социальные барьеры общения возникают вследствие
Специфика общественных отношений состоит в том, что они
Спецификой стиля общения является его
Способность одного индивида осуществлять изменения поведения и психики другого называется
Степень централизованности информационной сети определяется
Сущность метода социометрии сводится к выявлению
Такие действия одного из участников конфликта, как увеличение служебной нагрузки на оппонента, воздействие с помощью взыскания относятся к тактике
Тенденция в условиях дефицита информации воспринимать какого-либо человека в определенном свете (положительном или отрицательном) под влиянием первичной информации о нем называется
Термин «социальная перцепция» был впервые введен в 1947 г.
Термин «социальный стереотип» был впервые введен ученым в
Типичная система приемов и способов восприятия и оценки партнера по общению характеризует
Трансактный анализ был основан
Условием для подражания является
Фасцинацией называется
Фундаментальные ошибки в восприятии и объяснении социального поведения, возникающие из-за различной позиции наблюдателя, включают
Функции жестов-аффекторов состоят в том, что они
Экспрессивная сторона общения отражает
Эффект «первичности» предполагает тенденцию людей при противоречивых данных придавать большее значение информации о
Эффект внушения основан на

Аттракция
Взаимодействие
Виды общения
Внушение
Динамика конфликта
Завершение
Знаковые системы
Коммуникация
Конфликт
Межличностное взаимодействие
Межличностные отношения
Межличностные отношения участников взаимодействия
Механизмы социальной перцепции
Модель коммуникативного процесса
Невербальная
Общение, как средство выражения межличностных отношений
Общественные отношения
Открытый период
Отношения
Познание и понимание людьми друг друга
Психологические механизмы воздействия
Социальная перцепция
Социально-психологические типы взаимодействия
Специфика коммуникации
Стереотипизация
Структура конфликта
Типы общения
Функции конфликта
Функции общения
Функции социальной перцепции

Верны ли определения? А) «Массовидные» социально-психологические явления - психические явления, возникающие в сфере общественной психологии как составной части общественного сознания, а также специфические характеристики каждой из больших социальных групп В) «Массовидные» социально-психологические явления - обмен информацией между людьми, их взаимодействие Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Аттитюд – это социальная установка, предполагающая готовность субъекта к тому или иному образу и типу действий, актуализирующаяся при предвосхищении им появления определенного объекта, явления и несущая на себе черты целостной структуры личности, ее зависимость от ориентации на ценности группы В) Аттитюд – это непреодолимый барьер, стоящий на пути достижения цели Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Бихевиоризм – это естественно-научное направление в психологии, получившее развитие в 1900-1930 гг., главным образом в России, связанное с деятельностью В.М.Бехтерева и его сотрудников и близкое по своей сути к бихевиоризму В) Бихевиоризм – это одно из ведущих направлений в психологии, главным предметом изучения которой является поведение, понимаемое как совокупность отношений "стимул – реакция" Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Взаимосвязь социальной психологии с другими научными дисциплинами обусловлена таким обстоятельством, как логика развития науки вообще через дифференциацию отдельных ее отраслей В) Взаимосвязь социальной психологии с другими научными дисциплинами обусловлена таким обстоятельством, как все возрастающая потребность общества в необходимости использования интегрированного знания многих отраслей науки Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Внутриролевым называется конфликт, когда требования, предъявляемые к носителям одной роли, вступают в противоречие в разных социальных группах В) Внутриролевым называется конфликт, возникающий тогда, когда индивид вынужден выполнять несколько ролей, но не в состоянии отвечать всем требованиям этих ролей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Генерализация – это тенденция реакции, полученной на один определенный стимул, ассоциироваться с другим, новым, но похожим стимулом В) Генерализация – это способность индивида различать нужный стимул среди других и реагировать именно на него Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Групповая динамика - совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов, характеризующих весь цикл жизнедеятельности группы и его этапы: образование, функционирование, развитие, стагнацию, регресс, распад В) Групповая динамика - характеристика сформированности межличностных отношений, выражающаяся в группообразовании Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Дискриминация – это способность индивида различать нужный стимул среди других и реагировать именно на него В) Дискриминация – это тенденция реакции, полученной на один определенный стимул, ассоциироваться с другим, новым, но похожим стимулом Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Драйв – это влечение, побуждение, которое при достаточной силе может выполнять роль стимула В) Драйв - это эмоционально тяжелое переживание человеком своей неудачи, сопровождающееся чувством безысходности, крушения надежд в достижении определенной желаемой цели Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Когнитивная психология – это одно из современных направлений исследований в психологии, объясняющее поведение человека на основе знаний и изучающее процесс и динамику их формирования В) Когнитивная психология – это отрасль науки, исследующая социально-детерминированные явления в развитии психики личности, групп, общностей людей; в узком смысле - психические явления, возникающие в группах людей, различных социальных общностях Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Когнитивным диссонансом называется противоречие в системе знаний человека, порождающее у него неприятные переживания и побуждающее его к действиям, направленным на устранение этого противоречия В) Когнитивным диссонансом называется социальная установка, предполагающая готовность субъекта к тому или иному образу и типу действий, актуализирующаяся при предвосхищении им появления определенного объекта, явления и несущая на себе черты целостной структуры личности, ее зависимость от ориентации на ценности группы Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Либидо – это одно из основных понятий психоанализа В) Либидо – обозначает некоторый вид энергии, чаще всего биохимической, которая лежит в основе потребностей и поступков человека Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Личность - относительно устойчивые представления о моральных, физических качествах, присущих представителям различных этнических общностей В) Личность - индивид как субъект социальных отношений и сознательной деятельности; системное качество индивида, определяемое его включенностью в совместную деятельность и общение Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Малая группа – это небольшая по численности совокупность людей, включающая от 2-3 до 20-30 человек, занятых общим делом и имеющих прямые личные контакты друг с другом В) Малая группа – это бесструктурное скопление людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей, но связанных между собой сходством эмоционального состояния и общим объектом внимания Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Межролевым называется конфликт, когда требования, предъявляемые к носителям одной роли, вступают в противоречие в разных социальных группах В) Межролевым называется конфликт, возникающий тогда, когда индивид вынужден выполнять несколько ролей, но не в состоянии отвечать всем требованиям этих ролей Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Микросоциология – это одно из направлений социологии, возникшее в 20-х гг. XXв. и ориентирующееся на изучение отношений в малых группах как основных моделях социальных отношений В) Микросоциология – это отрасль науки, исследующая социально-детерминированные явления в развитии психики личности, групп, общностей людей; в узком смысле - психические явления, возникающие в группах людей, различных социальных общностях Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Необихевиоризм – это направление в психологии, пришедшее на смену бихевиоризма в 30-е годы XXв., характеризуется признанием активной роли психических состояний в управлении поведением В) Необихевиоризм – это естественно-научное направление в психологии, получившее развитие в 1900-1930гг., главным образом в России, связанное с деятельностью В.М.Бехтерева и его сотрудников и близкое по своей сути к бихевиоризму Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Неофрейдизм – это учение, возникшее на базе психоанализа 3.Фрейда, связано с признанием существенной роли общества в формировании личности и с отказом от рассмотрения органических потребностей как единственной основы социального человеческого поведения В) Неофрейдизм – это учение, созданное 3.Фрейдом, признающее особую роль бессознательного в динамике развития личность; содержит систему идей и методов интерпретации сновидений и других бессознательных психических явлений, а также диагностики и лечения различных душевных заболеваний Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Общение – это обмен информацией между людьми, их взаимодействие В) Общение – это психические явления, возникающие в сфере общественной психологии как составной части общественного сознания, а также специфические характеристики каждой из больших социальных групп Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Оперантное обусловливание – это вид научения, осуществляемого за счет подкрепления наиболее успешных реакций организма на те или иные стимулы В) Оперантное обусловливание – это эмоционально тяжелое переживание человеком своей неудачи, сопровождающееся чувством безысходности, крушения надежд в достижении определенной желаемой цели Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Подкрепление - это тенденция реакции, полученной на один определенный стимул, ассоциироваться с другим, новым, но похожим стимулом В) Подкрепление – это действия экспериментатора (других людей), приводящие к наблюдаемым изменениям во внешних реакциях индивида Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Подкрепление - это тенденция реакции, полученной на один определенный стимул, ассоциироваться с другим, новым, но похожим стимулом В) Подкрепление – это способность индивида различать нужный стимул среди других и реагировать именно на него Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психоанализ - учение, созданное 3.Фрейдом, признающее особую роль бессознательного в динамике развития личность В) Психоанализ – учение, содержащее систему идей и методов интерпретации сновидений и других бессознательных психических явлений, а также диагностики и лечения различных душевных заболеваний Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психологией масс – это отрасль науки, исследующая социально-детерминированные явления в развитии психики личности, групп, общностей людей; в узком смысле - психические явления, возникающие в группах людей, различных социальных общностях В) Психологией масс - это теория, объясняющая причины изменения поведения человека в массе, его иррационального поведения действием психологических механизмов подражания и заражения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Психология народов – это отрасль науки, исследующая социально-детерминированные явления в развитии психики личности, групп, общностей людей; в узком смысле - психические явления, возникающие в группах людей, различных социальных общностях В) Психология народов – это теория утверждающая, что главная сила истории - народ или "дух целого", который выражает себя в искусстве, религии, языке, мифах и т.д., а индивидуальное сознание есть лишь его продукт Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Рефлексология – это естественно-научное направление в психологии, получившее развитие в 1900-1930гг., главным образом в России, связанное с деятельностью В.М.Бехтерева и его сотрудников и близкое по своей сути к бихевиоризму В) Рефлексология – это одно из ведущих направлений в психологии, главным предметом изучения которой является поведение, понимаемое как совокупность отношений "стимул – реакция" Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социальная психология – это отрасль науки, исследующая социально-детерминированные явления в развитии психики личности, групп, общностей людей; в узком смысле - психические явления, возникающие в группах людей, различных социальных общностях В) Социальная психология – это теория утверждающая, что главная сила истории - народ или "дух целого", который выражает себя в искусстве, религии, языке, мифах и т.д., а индивидуальное сознание есть лишь его продукт Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Социометрия – это психологическая теория; применяется одновременно и как социально-психологический тест для оценки эмоциональных межличностных связей в группе В) Социометрия – это теория, которая утверждает, что поведение человека есть результат его общения, взаимодействия и совместной деятельности с разными людьми в различных социальных ситуациях, есть результат подражания, наблюдения за другими людьми, обучения и воспитания на их примерах Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Т-группа – это группа, создаваемая для воздействия в системе межличностных отношений на ее членов с целью развития у них социально-психологической компетентности В) Референтная группа – это группа людей, в чем-то привлекательных для индивида; групповой эталон индивидуальных ценностей, суждений, поступков, норм и правил поведения. Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Т-группа – это группа, создаваемая для воздействия в системе межличностных отношений на ее членов с целью развития у них социально-психологической компетентности В) Т-группа – это группа людей, в чем-то привлекательных для индивида; групповой эталон индивидуальных ценностей, суждений, поступков, норм и правил поведения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Теорией инстинктов социального поведения – это теория, постулирующая причиной и движущей силой социального поведения врожденные инстинкты В) Теорией инстинктов социального поведения – это теория, объясняющая причины изменения поведения человека в массе, его иррационального поведения действием психологических механизмов подражания и заражения Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Теория социального научения – это психологическая теория; применяется одновременно и как социально-психологический тест для оценки эмоциональных межличностных связей в группе В) Теория социального научения – это теория, которая утверждает, что поведение человека есть результат его общения, взаимодействия и совместной деятельности с разными людьми в различных социальных ситуациях, есть результат подражания, наблюдения за другими людьми, обучения и воспитания на их примерах Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Толпа – это небольшая по численности совокупность людей, включающая от 2-3 до 20-30 человек, занятых общим делом и имеющих прямые личные контакты друг с другом В) Толпа – это бесструктурное скопление людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей, но связанных между собой сходством эмоционального состояния и общим объектом внимания Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Уровень группового развития - совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов, характеризующих весь цикл жизнедеятельности группы и его этапы: образование, функционирование, развитие, стагнацию, регресс, распад В) Уровень группового развития - характеристика сформированности межличностных отношений, выражающаяся в группообразовании Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Фрейдизм – это учение, связанное с именем австрийского психиатра и психолога 3.Фрейда В) Фрейдизм – это учение, которое, кроме психоанализа, содержит теорию личности, систему взглядов на отношения человека и общества, совокупность идей об этапах и стадиях психосексуального развития человека Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Фрустратор – это социальная установка, предполагающая готовность субъекта к тому или иному образу и типу действий, актуализирующаяся при предвосхищении им появления определенного объекта, явления и несущая на себе черты целостной структуры личности, ее зависимость от ориентации на ценности группы В) Фрустратор – это непреодолимый барьер, стоящий на пути достижения цели Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Фрустрация – это эмоционально тяжелое переживание человеком своей неудачи, сопровождающееся чувством безысходности, крушения надежд в достижении определенной желаемой цели В) Фрустрация – это влечение, побуждение, которое при достаточной силе может выполнять роль стимула Подберите правильный ответ
Верны ли определения? А) Этнические стереотипы – это относительно устойчивые представления о моральных качествах, присущих представителям различных этнических общностей В) Этнические стереотипы - это относительно устойчивые представления о физических качествах, присущих представителям различных этнических общностей Подберите правильный ответ
Необихевиористская ориентация в социальной психологии опирается на неопозитивистский методологический комплекс, который включает следующие принципы: 1) абсолютизация стандарта научного исследования, сложившегося в естественных науках; 2) принципы верификации (или фальсификации) и операционализма; 3) натурализм как игнорирование специфики поведения человека; 4) негативное отношение к теории и абсолютизация эмпирического описания; 5) принципиальный разрыв связей с философией
Типичными чертами поведения человека в массе являются: 1) обезличенность; 2) резкое преобладание чувств над интеллектом; 3) утрата интеллекта и отказ от логической аргументации; 4) утрата личной ответственности, ведущая к отсутствию контроля над страстями
Бесструктурное скопление людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей, но связанных между собой сходством эмоционального состояния и общим объектом внимания, - это
Бесструктурное скопление людей, лишенных ясно осознаваемой общности целей, но связанных между собой сходством эмоционального состояния и общим объектом внимания, – это
Бихевиористская теория о диадическом взаимодействии людей, где качество их взаимоотношений зависит от суммы "вознаграждений", получаемых каждым из участников, – теория __________ исходов
Бихевиористская теория о диадическом взаимодействии людей, где качество их взаимоотношений зависит от суммы "вознаграждений", получаемых каждым из участников, – это теория
Бихевиористская теория, объясняющая качество взаимодействия людей в диаде от соотношения "вознаграждения" и "издержек", – это теория
В рамках когнитивистского подхода изучаются следующие проблемы: 1) социальной перцепции; 2) аттракции (эмоциональное переживание другого); 3) формирование и изменение аттитюдов
Важными категориями для необихевиоризма в социальной психологии, объясняющими механизмы поведения человека, выступают
Важными категориями для необихевиоризма в социальной психологии, объясняющими механизмы поведения человека, выступают: 1) генерализация; 2) дискриминация; 3) подкрепление; 4) фальсификация
Вид научения, осуществляемого за счет подкрепления наиболее успешных реакций организма на те или иные стимулы, - это
Вид научения, осуществляемого за счет подкрепления наиболее успешных реакций организма на те или иные стимулы, – это оперантное
Влечение, побуждение, которое при достаточной силе может выполнять роль стимула, называется
Влечение, побуждение, которое при достаточной силе может выполнять роль стимула, – это
Восстановите соответствие
Восстановите соответствие
Восстановите соответствие
Восстановите соответствие
Восстановите соответствие
Восстановите соответствие
Восстановите соответствие
Восстановите соответствие
Восстановите соответствие
Восстановите соответствие
Восстановите соответствие
Группа людей, в чем-то привлекательных для индивида; групповой эталон индивидуальных ценностей, суждений, поступков, норм и правил поведения – это
Группа людей, в чем-то привлекательных для индивида; групповой эталон индивидуальных ценностей, суждений, поступков, норм и правил поведения – это ______________ группа
Группа, создаваемая для воздействия в системе межличностных отношений на ее членов с целью развития у них социально-психологической компетентности, называется
Группа, создаваемая для воздействия в системе межличностных отношений на ее членов с целью развития у них социально-психологической компетентности, называется ___-группой
Действия экспериментатора (других людей), приводящие к наблюдаемым изменениям во внешних реакциях индивида, - это
Действия экспериментатора (других людей), приводящие к наблюдаемым изменениям во внешних реакциях индивида, – это
Естественно-научное направление в психологии, получившее развитие в 1900-1930 гг., главным образом в России, связанное с деятельностью В.М.Бехтерева и его сотрудников и близкое по своей сути к бихевиоризму, - это
Естественно-научное направление в психологии, получившее развитие в 1900-1930гг., главным образом в России, связанное с деятельностью В.М.Бехтерева и его сотрудников и близкое по своей сути к бихевиоризму, - это
Индивид как субъект социальных отношений и сознательной деятельности; системное качество индивида, определяемое его включенностью в совместную деятельность и общение, - это
Индивид как субъект социальных отношений и сознательной деятельности; системное качество индивида, определяемое его включенностью в совместную деятельность и общение, называется
К видам социально-психологического знания относятся: 1) обыденное, житейское знание; 2) художественное знание; 3) философское знание; 4) эзотерическое знание; 5) практико-методическое знание; 6) научное знание
К основным теоретическим течениям, представляющим современную зарубежную социальную психологию относятся: 1) необихевиоризм, 2) когнитивная психология, 3) психоаналитическое направление; 4) интеракционизм
К фундаментальным факторам научения относят: 1) драйв; 2) сигнал; 3) реакция; 4) вознаграждение. Правильным ответом является
Когнитивная теория, объясняющая изменение отношения у личности под влиянием потребности установить соответствие ее когнитивной структуры одновременно к двум объектам, – это теория
Конфликт, возникающий тогда, когда индивид вынужден выполнять несколько ролей, но не в состоянии отвечать всем требованиям этих ролей, – это ___________ конфликт
Конфликт, возникающий тогда, когда индивид вынужден выполнять несколько ролей, но не в состоянии отвечать всем требованиям этих ролей, – это ___________ конфликт
Конфликт, когда требования, предъявляемые к носителям одной роли, вступают в противоречие в разных социальных группах – это __________ конфликт
Конфликт, когда требования, предъявляемые к носителям одной роли, вступают в противоречие в разных социальных группах, – это __________ конфликт
Направление в психологии, пришедшее на смену бихевиоризма в 30-е годы XX в., характеризующееся признанием активной роли психических состояний в управлении поведением, – это
Направление в психологии, пришедшее на смену бихевиоризма в 30-е годы XXв., характеризующееся признанием активной роли психических состояний в управлении поведением, - это
Небольшая по численности совокупность людей, включающая от 2-3 до 20-30 человек, занятых общим делом и имеющих прямые личные контакты друг с другом называется, малой
Небольшая по численности совокупность людей, включающая от 2-3 до 20-30 человек, занятых общим делом и имеющих прямые личные контакты друг с другом, называется
Необихевиористская ориентация в социальной психологии опирается на неопозитивистский методологический комплекс, который включает следующие принципы
Непосредственными создателями «психологии народов» явились
Непосредственными создателями “психологии масс” являются
Непреодолимый барьер, стоящий на пути достижения цели, - это
Непреодолимый барьер, стоящий на пути достижения цели, называется
Обмен информацией между людьми, их взаимодействие называется
Обмен информацией между людьми, их взаимодействие – это ___________
Одно из ведущих направлений в психологии, главным предметом изучения которой является поведение, понимаемое как совокупность отношений "стимул – реакция", - это
Одно из ведущих направлений в психологии, главным предметом изучения которой является поведение, понимаемое как совокупность отношений "стимул – реакция", - это
Одно из направлений социологии, возникшее в 20-х гг. XX в. и ориентирующееся на изучение отношений в малых группах как основных моделях социальных отношений, – это
Одно из направлений социологии, возникшее в 20-х гг. XXв. и ориентирующееся на изучение отношений в малых группах как основных моделях социальных отношений, - это
Одно из основных понятий психоанализа, обозначающее некоторый вид энергии, чаще всего биохимической, которая лежит в основе потребностей и поступков человека, – это
Одно из основных понятий психоанализа, обозначающее некоторый вид энергии, чаще всего биохимической, которая лежит в основе потребностей и поступков человека, – это
Одно из современных направлений исследований в психологии, объясняющее поведение человека на основе знаний и изучающее процесс и динамику их формирования, называется ___________ психологией
Одно из современных направлений исследований в психологии, объясняющее поведение человека на основе знаний и изучающее процесс и динамику их формирования, называется ___________ психологией
Отличительные особенности обыденного социально-психологического знания
Отличительные особенности обыденного социально-психологического знания таковы: 1) отражает индивидуальный опыт повседневной жизни человека; 2) имеет несистематизированный характер комплекса, набор фактов, случаев, догадок и интерпретаций по поводу механизмов социально-психологических явлений; 3) ориентировано на обеспечение оптимальных взаимоотношений с людьми и внутреннего комфорта в рамках стихии жизни, не нуждаясь в экспериментальной проверке имеющихся представлений; 4) фиксируется в системе обыденного разговорного языка
Относительно устойчивые представления о моральных, физических качествах, присущих представителям различных этнических общностей, – это
Относительно устойчивые представления о моральных, физических качествах, присущих представителям различных этнических общностей, – это этнические __________
Отрасль науки, исследующая социально-детерминированные явления в развитии психики личности, групп, общностей людей; в узком смысле - психические явления, возникающие в группах людей, различных социальных общностях, называется
Отрасль науки, исследующая социально-детерминированные явления в развитии психики личности, групп, общностей людей; в узком смысле - психические явления, возникающие в группах людей, различных социальных общностях, называется _________ психологией
По Мак-Дауголлу, инстинкт бегства связан с чувством
По Мак-Дауголлу, инстинкт борьбы связан с соответствующими ему
По Мак-Дауголлу, инстинкт борьбы связан с соответствующими ему чувствами страха и
По Мак-Дауголлу, инстинкт приобретения связан с чувством
По Мак-Дауголлу, инстинкт строительства связан с чувством
По Мак-Дауголлу, инстинкт строительства связан с чувством
Преобладающая ориентация субъекта на ситуативно значимые объекты воспринимаемого окружения, в отличие от ориентации на принятую цель деятельности, – это ________ поведение
Преобладающая ориентация субъекта на ситуативно значимые объекты воспринимаемого окружения, в отличие от ориентации на принятую цель деятельности, – это _________ поведение
Противоречие в системе знаний человека, порождающее у него неприятные переживания и побуждающее его к действиям, направленным на устранение этого противоречия, называется
Противоречие в системе знаний человека, порождающее у него неприятные переживания и побуждающее его к действиям, направленным на устранение этого противоречия, называется ___________ диссонансом
Психические явления, возникающие в сфере общественной психологии как составной части общественного сознания, а также специфические характеристики каждой из больших социальных групп, называются ___________ социально-психологическими явлениями
Психические явления, возникающие в сфере общественной психологии, как составной части общественного сознания, а также специфические характеристики каждой из больших социальных групп, называются ______ социально-психологическими явлениями
Психологическая теория общества, которая применяется одновременно и как социально-психологический тест для оценки эмоциональных межличностных связей в группе, - это
Психологическая теория общества, которая применяется одновременно и как социально-психологический тест для оценки эмоциональных межличностных связей в группе, – это
Совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов, характеризующих весь цикл жизнедеятельности группы и его этапы: образование, функционирование, развитие, стагнацию, регресс, распад, называется
Совокупность внутригрупповых социально-психологических процессов, характеризующих весь цикл жизнедеятельности группы и его этапы: образование, функционирование, развитие, стагнацию, регресс, распад, называется _________ динамикой
Совокупность норм, правил и форм поведения, характеризующих типичные действия человека, занимающего определенное положение в обществе, называется социальной
Совокупность норм, правил и форм поведения, характеризующих типичные действия человека, занимающего определенное положение в обществе, называется социальной(ым)
Социальная установка, предполагающая готовность субъекта к тому или иному образу и типу действий, актуализирующаяся при предвосхищении им появления определенного объекта, явления и несущая на себе черты целостной структуры личности, ее зависимость от ориентации на ценности группы, - это
Социальная установка, предполагающая готовность субъекта к тому или иному образу и типу действий, актуализирующаяся при предвосхищении им появления определенного объекта, явления и несущая на себе черты целостной структуры личности, ее зависимость от ориентации на ценности группы, – это
Способность индивида различать нужный стимул среди других и реагировать именно на него – это
Способность индивида различать нужный стимул среди других и реагировать именно на него – это
Тенденция реакции, полученной на один определенный стимул, ассоциироваться с другим, новым, но похожим стимулом – это
Тенденция реакции, полученной на один определенный стимул, ассоциироваться с другим, новым, но похожим стимулом, - это
Теоретические взгляды на значимость в общении символов, жестов, мимики, высказывает
Теоретические взгляды на процессы, происходящие в Т-группах, в основе которых лежит групповая дискуссия, имеющая целью повышение социально-психологической компетенции личности, – это теория
Теория ___________- научения утверждает, что поведение человека есть результат его общения, взаимодействия и совместной деятельности с разными людьми в различных социальных ситуациях, есть результат подражания, наблюдения за другими людьми, обучения и воспитания на их примерах
Теория утверждающая, что главная сила истории - народ или "дух целого", который выражает себя в искусстве, религии, языке, мифах и т.д., а индивидуальное сознание есть лишь его продукт, – психология
Теория, объясняющая поведение человека его стремлением к сбалансированности и его потребностью поиска причин для объяснения поведения другого, своих действий на уровне житейской психологии, – это теория
Теория, объясняющая причины изменения поведения человека в массе, его иррационального поведения действием психологических механизмов подражания и заражения, называется психологией
Теория, объясняющая причины изменения поведения человека в массе, причины его иррационального поведения действием психологических механизмов подражания и заражения, называется
Теория, постулирующая причиной и движущей силой социального поведения врожденные инстинкты, называется
Теория, постулирующая причиной и движущей силой социального поведения врожденные инстинкты, называется теорией инстинктов __________ поведения
Теория, постулирующая существование у человека трех межличностных потребностей: потребность быть включенным в группу; влияние психической совместимости на эффективность совместной деятельности; этапы развития группы (включения, контроля, любви) - это
Теория, предложенная в русле когнитивной психологии американским ученым Л.Фестингером, рассматривает когнитивный диссонанс как один из главных факторов, управляющих поведением человека, – это теория
Теория, утверждающая, что главная сила истории - народ или "дух целого", который выражает себя в искусстве, религии, языке, мифах и т.д., а индивидуальное сознание есть лишь его продукт, - это
Теория, центральный тезис которой сводится к тому, что если два человека позитивно воспринимают друг друга и строят какие-то отношения к третьему лицу, у них возникает тенденция развить сходные отношения к этому третьему, – это теория
Теснота связи социальной психологии с другими науками может быть прослежена с учетом таких аспектов, как: 1) наличие общего объекта исследования; 2) использование общих методов в решении теоретических и практических задач; 3) взаимное использование некоторых объяснительных принципов в понимании природы социально-психологических явлений; 4) привлечение фактов, “добытых” другими научными дисциплинами, которые помогают глубже понять факторы и специфику развития и проявлений социальной психологии человека
Типичными чертами поведения человека в массе являются
Утверждает, что поведение человека есть результат его общения, взаимодействия и совместной деятельности с разными людьми в различных социальных ситуациях, есть результат подражания, наблюдения за другими людьми, обучения и воспитания на их примерах
Учение, возникшее на базе психоанализа 3.Фрейда, связанное с признанием существенной роли общества в формировании личности и с отказом от рассмотрения органических потребностей как единственной основы социального человеческого поведения, – это
Учение, возникшее на базе психоанализа З.Фрейда, связанное с признанием существенной роли общества в формировании личности и с отказом от рассмотрения органических потребностей как единственной основы социального человеческого поведения, - это
Учение, которое кроме психоанализа, содержит теорию личности, систему взглядов на отношения человека и общества, совокупность идей об этапах и стадиях психосексуального развития человека, - это
Учение, связанное с именем австрийского психиатра и психолога 3.Фрейда; кроме психоанализа, содержит теорию личности, систему взглядов на отношения человека и общества, совокупность идей об этапах и стадиях психосексуального развития человека, - это
Учение, созданное З.Фрейдом, признающее особую роль бессознательного в динамике развития личности, которая содержит систему идей и методов интерпретации сновидений и других бессознательных психических явлений, а также диагностики и лечения различных душевных заболеваний, - это
Учение, созданное З.Фрейдом, признающее особую роль бессознательного в динамике развития личность; содержит систему идей и методов интерпретации сновидений и других бессознательных психических явлений, а также диагностики и лечения различных душевных заболеваний, - это
Характеристика сформированности межличностных отношений, выражающаяся в группообразовании, называется
Характеристика сформированности межличностных отношений, выражающаяся в группообразовании, называется уровнем __________ развития
Черты научного исследования: 1) изучение конкретных объектов; 2) дифференцированное решение эмпирических, логических и теоретических познавательных задач; 3) четкое разграничение между установленными фактами и гипотетическими предположениями, поскольку отработаны процедуры проверки гипотез; 4) цель - не только объяснение фактов и процессов, но и предсказание их
Черты научного исследования: 1) изучение конкретных объектов; 2) дифференцированное решение эмпирических, логических и теоретических познавательных задач; 3) четкое разграничение между установленными фактами и гипотетическими предположениями, поскольку отработаны процедуры проверки гипотез; 4) цель — не только объяснение фактов и процессов, но и предсказание их
Эмоционально тяжелое переживание человеком своей неудачи, сопровождающееся чувством безысходности, крушения надежд в достижении определенной желаемой цели, - это
Эмоционально тяжелое переживание человеком своей неудачи, сопровождающееся чувством безысходности, крушения надежд в достижении определенной желаемой цели, – это

30-50-е гг. ХХ в. - бурный рост социальной психологии в России:
А. В. Петровский - автор психологической теории коллектива:
А. С. Макаренко использовал социально-психологический подход в решениях, связанных с групповым поведением:
В 20-е годы ХХ века отечественная психология переживала глубокий застой:
В качестве одной из главных западных концепций в воспитании нового человека в 20-е годы ХХ века был предложен психоанализ:
В. М. Бехтерев критиковал механистический подход к исследованию социально-психологических явлений:
В. М. Бехтерев предлагал исключить применение принципов рефлексологии к изучению коллективов и личности в коллективе:
В. М. Бехтерев считал, что социально-психологический подход должен был соединить принципы:
Г. В. Плеханов говорил об "общественной психологии" как о "преобладающем настроении чувств, умов в данном общественном классе...":
Г. И. Челпанов предлагал выделить социальную психологию (в рамках марксизма) и собственно психологию:
Г. И. Челпанов предложил разделить психологию на две части:
Г. И. Челпановым впервые в отечественной социальной психологии был использован экспериментальный метод исследования:
Г. М. Андреева, А. В. Петровский выступили в 1959 г. с критикой отрицания права отечественной социальной психологии на существование как науки:
Динамичное, изменчивое психическое состояние общества, по мнению В. М. Бехтерева, определяет ход социального процесса:
Диспозиционная концепция регуляции социального поведения личности рассматривает развитие личности в коллективе:
Западные концепции - основной источник идей для социальной психологии в России в XIX веке:
Исследования В. С. Агеева были посвящены:
К. Н. Корнилов предлагал распространить на поведение человека в коллективе принцип реактологии:
Кафедра социальной психологии в Московском государственном университете была открыта в 1972 году:
Л. И. Уманский - автор отечественной концепции поэтапного развития личности:
Л. С. Выготский видел предмет социальной психологии в психике отдельного человека, а коллективной - в личной психологии в условиях коллективного проявления:
Л. С. Выготский разработал теорию культурно-исторической детерминации развития психических процессов:
Н. К. Михайловский связывал проблемы социальной психологии условиями функционирования и развития общества:
Н. К. Михайловский, Г. В. Плеханов, Н. А. Бердяев, В. М. Бехтерев - родоначальники отечественной социальной психологии:
Первая в стране лаборатория социальной психологии была создана в Ленинградском государственном университете в 1962 году:
Первая кафедра социальной психологии в нашей стране была открыта:
Перерыв в развитии социальной психологии в стране приходился на:
По В. Г. Плеханову, социально-психологическая закономерность в развитии рабочего движения в усилении политической индивидуальности рабочего:
По Н. А. Бердяеву, главным качеством будущей демократиии должна стать ее высокая одухотворенность:
Существенные различия во взглядах исследователей в 20-е годы ХХ в. привели к дискуссии о предмете социальной психологии:

В случае неудовлетворения межличностных потребностей случается нервное расстройство:
Выготский изучал культурно-исторический процесс:
Действия индивида в условиях ролевого конфликта не зависят от субъективного отношения его к роли:
Для достижения групповой цели более эффективны совместимые группы:
Для успешной коммуникации нужно уметь принять роль другого:
Зная самооценку личности можно предсказать ее поведение:
Идея массовой психологии была сформулирована:
Изучение документов не является методом сбора информации:
Изучение изменений в массовой психологии не является задачей социальной психологии как науки:
Индивид в массе утрачивает личную ответственность:
Инстинкт борьбы порождает чувство самосохранения:
Инстинкт воспроизведения рода порождает ревность:
Личность не является продуктом социального взаимодействия:
Личность стремится убрать внутренний дисбаланс:
Опытом детства предопределена социальная жизнь взрослого человека:
Отпочкование социально-психологических идей от философии начинается в середине:
Поведение можно объяснить по мимике:
Поведение человека нельзя предсказать:
Подкрепление способствует научению, утверждал:
Потребность в контроле со стороны родителей не является межличностной потребностью человека:
Проблема общения является основной проблемой социальной психологии:
Референтной группой поведение индивида не определяется:
Решая общественные проблемы, нужно идти от индивида к массе, т. к. масса - совокупность индивидов, утверждал:
Решение вопроса о лидерстве является одной из фаз развития группы:
Родоначальником символического интеракционизма является:
Ролевые теории не относятся к интеракционистской социальной психологии:
С утраты любви распад группы начинаться не может:
Символы взаимодействия реакций у собеседника не вызывают:
Социальная психология не является частью общей психологии:
Чикагской школой представлен символический интеракционизм:

В теории социального научения особое внимание уделяется убеждению:
Истоки "психологии масс" были заложены в концепции подражания Г. Тарда:
К. Левин - автор социометрического метода:
О. Конт является основателем методологии позитивизма:
У. Мак-Дугалл - непосредственный создатель теории "психология народов":

«Генерализация» представителями необихевиоризма в социальной психологии понимается как
Авторами теории «психологии народов» были
Авторами теории взаимодействия исходов являются
Автором теории коммуникативных актов является
Автором теории структурного баланса является
Бесструктурное скопление людей на короткий период, лишенных ясно осознаваемой общности целей, но связанных между собой сходством эмоционального состояния и общим объектом внимания, называется
В настоящее время большинством психологов под «референтной» группой понимается
В отечественной психологии пытался распространить на поведение человека в коллективе метод реактологии
В теории конгруэнтности делается попытка
Верификация невозможна в социально-психологических исследованиях, в которых предметом изучения выступают (-ет)
Влечение, побуждение, которое при достаточной силе может выполнять роль стимула, в терминологии представителей необихевиористской ориентации называется
Группа, создаваемая для воздействия в системе межличностных отношений на ее членов с целью развития у них социально-психологической компетентности называется
Единицей поведения индивида, по мнению представителей необихевиористской ориентации, является
Идея имманентной динамики гештальта касается утверждения того, что
Из перечисленного: 1)апперцепция; 2)слухи; 3)соревнование; 4)традиции, - к массовидным социально-психологическим явлениям относятся
Изменение своей точки зрения на вполне очевидные вещи под влиянием других людей называется
Индивидуальный вклад в совместную деятельность при увеличении числа участников
Истоки теории «психологии масс» были заложены в концепции подражания
Источниками когнитивного диссонанса, согласно Л. Фестингеру, могут выступать
К интеракционистской ориентации в социальной психологии относятся: 1 ) трехмерная теория интерперсонального поведения; 2 ) символический интеракционизм; 3 ) ролевые теории; 4) теория референтной группы
К когнитивной ориентации в социальной психологии относятся: 1)теория агрессии и подражания; 2)теория структурного баланса; 3)теория коммуникативных актов; 4) теория когнитивного диссонанса
К необихевиористской ориентации в социальной психологии относятся: 1)теория структурного баланса; 2)теория агрессии и подражания; 3)теория диадического взаимодействия; 4)теория социального обмена
Количество взаимодействующих элементов когнитивного поля в теории структурного баланса равно
Концептуальной базой зарубежной социальной психологии в начале XX в. стал
Курт Левин выделял типы лидерства:
Методика, используемая в теории конгруэнтности, позволяет выявить направление и интенсивность отношения человека к объекту по факторам
Набор ролевых ожиданий в отношении члена группы называется
Недостатком теории агрессии и подражания является то, что
Недостатком теории взаимодействия исходов можно считать
Непосредственными создателями «психологии масс» является (ются)
Ньюком выделял два типа референтных групп -
Общая тенденция развития зарубежной социальной психологии после второй мировой войны характеризуется
Общение и взаимодействие, осуществляемые при помощи символов, называется
Объяснение социального поведения через систему познавательных процессов и установление баланса когнитивных структур свойственно направлению в социальной психологии
Основателем «теории инстинктов социального поведения» является
Основной проблемой бихевиористской ориентации является
Основным техническим приемом в представлении социального взаимодействия в теории взаимодействия исходов является
Особенностями поведения человека в толпе, по мнению авторов теории «психологии масс», является
Открытый кризис в психологии связан с
Перенос агрессии на другие объекты вследствие существования каких-либо условий, препятствующих уничтожению фрустрации, в терминологии представителей необихевиористской ориентации называется
По мнению автора «теории инстинктов социального поведения», внутренним выражением инстинктов у человека является (ются)
По мнению автора «трехмерной теории интерперсонального поведения» В.Шутца, у человека от рождения имеются потребности
По мнению В. Бенниса и Г. Шепарда, основной помехой валидной коммуникации в группе является
По мнению В. Шутца, сверхсоциальное поведение - это
По мнению В.М. Бехтерева, социально-психологические проблемы должна изучать особая отрасль психологии, называемая
По мнению Дж. Мида «self» (самость) - это
По мнению Дж. Мида, импульсивное, творческое, движущее начало личности, являющееся причиной вариаций в пределах ролевого поведения, называется
По мнению представителей теории взаимодействия исходов, факторами, влияющими на качество взаимодействия, являются
По мнению представителей теорий диадического взаимодействия, человеческое поведение следует рассматривать как
Поведение, цель которого разрушить либо сместить фрустрирующий блок, в терминологии представителей необихевиористской ориентации называется
Подкрепление, по мнению А. Бандуры, рассматривается как фактор,
Положительный тип подкрепления, главная функция которого - снять напряжение, связанное с драйвом, в терминологии представителей необихевиористской ориентации называется
Предметом изучения социальной психологии являются: 1)психические познавательные процессы; 2)малые группы; 3)большие группы; 4)социальное взаимодействие,
Представитель «ролевого» направления Э. Гоффман в своей концепциии «социальной драматургии» проводит аналогию между
Признаками малой группы являются: 1)совмещение функций лидера и руководителя группы в одном лице; 2)наличие прямых контактов между членами группы; 3)наличие общей деятельности; 4)ограниченное количество членов группы
С. Аш, представитель когнитивного направления, утверждает, что восприятие человеком окружающей социальной действительности
Совокупность социально-психологических процессов, характеризующих весь цикл жизнедеятельности группы, называется
Согласно взглядам Байона, группа представлена в двух планах, а именно:
Согласно взглядам З. Фрейда, внутригрупповые отношения в первую очередь опосредствованы
Согласно когнитивному подходу регуляторами социального поведения выступают
Согласно когнитивному подходу С. Аша и Д. Креча, поведение человека может быть рассмотрено только исходя из признания его
Согласно теории «психологии народов», сверхиндивидуальная душа подчинена сверхиндивидуальной целостности, которую представляет
Согласно теории конгруэнтности, восстановление баланса достигается изменением отношения человека к одному или двум членам триады. При этом величина изменения
Согласно теории структурного баланса, процесс поиска достаточной причины для объяснения поведения другого человека или своих действий связан с идеей
Согласованность в когнитивной структуре между ее элементами, согласно взглядам Л. Фестингера, называется
Средняя величина позитивных исходов, которые индивид имел в своих предшествующих отношениях с другими, по мнению представителей теории взаимодействия исходов, называется
Страна, где возникла теория «психологии народов» -
Суть «постулата о совместимости» В. Шутца заключается в том, что
Суть постулата «относительной преемственности и непрерывности» В. Шутца состоит в том, что
Суть человеческого поведения в диаде, по мнению Хоманса, сводится к
Тенденция сдерживать действия, вследствие ожидаемых негативных последствий от вовлечения в них, в терминологии представителей необихевиористской ориентации называется
Теория «психологии масс» родилась
Теория, разработанная К. Левиным, называется теорией
Термин «референтная группа» был предложен Г. Хайманом в
Утверждение существования структурного подобия между физическими и психологическими процессами в гештальтпсихологии связано с идеей
Утверждение, что все формы культуры и социальной жизни сводятся к проявлениям первичных влечений, свойственно
Утверждение, что формирование личности происходит в ходе взаимодействия, являющегося основной социальной детерминантой человеческого поведения, свойственно
Феномен избирательного подбора человеком специальной информации, способствующей уменьшению диссонанса, в психологии называется
Эмоционально тяжелые переживания, сопровождающиеся чувством безысходности, крушения надежд в достижении определенной желаемой цели называются
Эффект фасилитации состоит в

Бихевиоризм
Виды научного знания
Виды референтных групп
Виды ролей
Виды социально-психологического знания
Гештальтпсихология
Задачи социальной психологии
Интеракционизм
Когнитивная психология
Когнитивные теории в социальной психологии
Медиаторный подход
Научное
Необихевиоризм
Оперантный подход
Описательный этап
Основные идеи гештальтпсихологии
Основные направления
Основные периоды
Особенности
Первые социально-психологические теории
Психология масс
Психология народов
Ролевые теории
Символический интеракционизм
Социальная психология
Тенденции необихевиоризма в социальной психологии
Теоретические источники когнитивной психологии
Теории когнитивного соответствия
Теории необихевиоризма в социальной психологии
Теории референтной группы
Теория агрессии и подражания
Теория диадического взаимодействия
Теория социального обмена
Теория структурного баланса
Функции референтной группы
Этап становления социально-психологического знания
Этап экспериментально- теоретического развития социальной психологии
Этапы развития социально-психологических взглядов