"Кривая выживания" показывает, какая доля особей популяции гибнет в каждом из возрастов:
Биоценозы всегда имеют четкие границы, отделяющие один биоценоз от другого:
Более частые контакты между особями популяции увеличивают рождаемость, повышая вероятность встречи брачных партнеров:
Взаимоотношения разных видов - взаимоотношения популяций, хотя и осуществляется через индивидуальные контакты:
Возрастная структура популяции - устойчивая, постоянная характеристика каждой популяции:
Давно сложившиеся, зрелые сообщества богаче видами, чем молодые, формирующиеся:
Знание структуры популяции позволяет представить направление ее дальнейших изменений:
Популяционный запас составляют взрослые особи, способные к размножению в течение многих лет:
Чем больше резерв редких видов в сообществе, тем более оно устойчиво:
Численность популяции будет стабильной, если все потомки каждой пары будут участвовать в размножении:

Большинство съедобных грибов могли бы расти и развиваться без симбиоза с деревьями:
Все варианты пищевых связей можно отнести к типу экологических взаимодействий " хищник - жертва":
Межвидовая конкуренция - любое взаимодействие между популяциями разных видов, неблагоприятно сказывающееся на их росте и выживании:
Основу внутривидовых взаимодействий составляют мутуалистические и конкурентные отношения:
Отношения типа комменсализма не играют заметной роли в экосистеме:
Симбиоз - один из признаков высокой степени зрелости и сложности организации экосистем:
Сообщество целинной степи более устойчиво, чем сообщество поля пшеницы:
Среди паразитов получают преимущество те, которые способны полностью использовать хозяина за наиболее короткий период:
Хищники иногда встречаются даже среди растений:
Экологическая ниша вида - совокупность его биоценотических связей и требований к абиотическим факторам среды:

Какие из определений верны? А) Атмосфера Земли обладает электрическим полем В) Неравномерность ее нагревания способствует общей циркуляции атмосферы, которая влияет на погоду и климат Земли
Какие из определений верны? А) Биоценозы, как и популяции, – это внутриорганизменный уровень организации жизни В) Биоценозы, как и популяции, – это внеорганизменный уровень организации жизни
Какие из определений верны? А) В вакуолях клеток наземных растений содержатся запасы влаги, что позволяет им жить на суше В) Многие растения способны переносить сильные засухи и расти даже в жарких пустынях
Какие из определений верны? А) Внутреннюю форму, отражающую способ взаимодействия со средой обитания, называют жизненной формой вида В) Разные виды могут иметь разную жизненную форму, даже если ведут близкий образ жизни
Какие из определений верны? А) Во второй половине XX в., в связи с резко усилившимся воздействием человека на природу, экология получила особое развитие как научная основа рационального природопользования и охраны природы В) Во второй половине XX в., в связи с резко усилившимся воздействием человека на природу, экология получила особое развитие как научная основа ирационального природопользования и охраны природы
Какие из определений верны? А) Животные, ведущие кочевой образ жизни, как правило, осваивают определенные участки обитания, за пределы которых выходят сравнительно редко и всегда стремятся вернуться назад В) Животные, ведущие оседлый образ жизни, как правило, осваивают определенные участки обитания, за пределы которых выходят сравнительно редко и всегда стремятся вернуться назад
Какие из определений верны? А) Качество воды в водоемах во многом зависит от фильтрующих животных В) Многие из них ведут сидячий образ жизни или «парят» в толще воды, отцеживая из окружающей среды пищевые частицы
Какие из определений верны? А) Любой биоценоз – это сложная природная система, которая поддерживается за счет связей между видами и имеет сложную внутреннюю структуру В) Любой биоценоз – это простая природная система, которая поддерживается за счет связей между видами и имеет сложную внутреннюю структуру
Какие из определений верны? А) Любой фактор, влияющий на живые организмы, может быть только оптимальным В) Любой фактор, влияющий на живые организмы, может стать либо оптимальным, либо ограничивающим в зависимости от силы своего воздействия
Какие из определений верны? А) Освоение разных сред жизни не требует различных экологических приспособлений В) По внешнему строению организмов не всегда можно определить, какую среду они населяют и какой образ жизни ведут
Какие из определений верны? А) Паразиты, использующие хозяина и в качестве местообитания, и в качестве источника пищи, сами могут служить хозяевами для других паразитов В) Иногда на вторичных паразитах поселяются третичные, а в некоторых случаях доходит и до паразитизма в четвертой стадии
Какие из определений верны? А) Соотношение видов по численности создает внутривидовую структуру биоценоза В) Соотношение видов по численности создает видовую структуру биоценоза
Какие из определений верны? А) Состояние анабиоза возможно лишь при полном обезвоживании организмов В) Состояние анабиоза возможно лишь при частичном обезвоживании организмов
Какие из определений верны? А) Состояние организмов, близкое к анабиозу, называют криптобиозом или скрытой жизнью В) В состоянии пониженного обмена веществ организмы резко повышают свою устойчивость и очень экономно тратят энергию
Какие из определений верны? А) Существуют рукотворные биоценозы – аквариум, террариум, теплица, оранжерея В) Существуют естественные биоценозы – аквариум, террариум, теплица, оранжерея
Какие из определений верны? А) У растений календарный возраст и стадия их развития (возрастное состояние) могут очень сильно совпадать В) Отдельные этапы жизненного цикла растения способны проходить с одинаковой скоростью и, в зависимости от условий, подолгу на них задерживаться или даже проскакивать их
Какие из определений верны? А) У растений с возрастанием плотности усиливается прямая конкуренция за свет, воду, минеральное питание, в результате чего происходит самоизреживание: более сильные растения подавляют слабые В) У растений, например, с возрастанием плотности усиливается прямая конкуренция за свет, воду, минеральное питание, в результате чего происходит самоизреживание: более слабые растения подавляют сильные
Какие из определений верны? А) У человека около 10 физиологических характеристик подчиняются суточному циклу В) Когда человек бодрствует вместо сна, организм все равно настроен на ночное состояние, и бессонные ночи плохо отражаются на здоровье
Какие из определений верны? А) Условия жизни людей на Земле не зависят от средообразующей роли миллиардов живых организмов В) И состав воздуха, и качество вод, и почвенное плодородие, и микроклимат складываются из их суммарной деятельности
Какие из определений верны? А) Форма растения определяет особенности его отношений с внешней средой, например способ перенесения холодного времени года В) У деревьев и высоких кустарников самые уязвимые их части – корни
Какие из определений верны? А) Форма тела животных и растений отражает их приспособленность к определенному образу жизни В) Даже неродственные виды могут быть внешне похожими, если ведут сходный образ жизни в сходной среде
Какие из определений верны? А) Экологически грамотно управлять численностью популяций конкретных видов можно, только хорошо изучив особенности их роста и способы саморегуляции В) Экологически грамотно управлять численностью популяций конкретных видов можно, только хорошо изучив особенности их размножения и способы саморегуляции
________ снежного покрова – ограничивающий фактор в распространении оленей
__________ - один из основных типов взаимозависимости видов, влияющих на состав природных сообществ
Анабиоз - _________ состояние организма, при котором жизненные процессы (обмен веществ и др.) настолько замедленны, что отсутствуют все видимые признаки жизни
Английский эколог Чарлз Элтон впервые обобщил наблюдения и описал взрывы численности завезенных видов, которые он назвал «экологическими_________»
Ареал вида - область _________ вида
Атмосферы планет – это газовые оболочки планет, вращающиеся вместе с ______, рассеивающие и поглощающие солнечное излучение
Безграничный рост численности _____________ для любого вида, так как приводит к подрыву его жизнеобеспечения
Биоценоз - сообщество растительных, животных и микроскопических организмов, населяющих участок суши или водоема с более или менее _________ условиями (в биологии)
В гнездах ястреба-перепелятника обычно ___ яиц(а)
В Европе первые особи колорадского жука были замечены в 1922 г. на побережье
В пригородных лесах и парках емкость среды для белок можно увеличить, размещая
В сходных природных условиях и при близком составе _________ и флоры возникают сходные, закономерно повторяющиеся биоценозы
Вид, изображение какой-либо местности; жанр изобразительного искусства, в котором основной предмет изображения - природа, в том числе виды городов, – это
Влияние организмов на среду _________ называют их средообразующей деятельностью
Внешнее сходство, возникающее у представителей разных неродственных групп и видов в результате сходного образа жизни, – это
Внешняя, твердая оболочка Земли, включающая земную кору и часть верхней мантии, – это
Воздух – плохой проводник
Возрастная структура популяции, т.е. соотношение в ней разных возрастных групп, зависит от особенностей жизненного
Въезд в страну на временное или постоянное жительство граждан других государств – это
Высокая плотность популяции является сигнальным фактором, свидетельствующим об ____________ условий
Высокой плодовитостью отличаются именно те виды, у которых очень велика ________ особей в природе
Главная особенность _________ среды – постоянное поступление органического вещества в основном за счет отмирающих корней растений и опадающей листвы
Главная характеристика любой популяции – это ее
Глубоководные обитатели способны переносить давление, которое в ______ раз выше, чем на поверхности суши
Годы жизни Карла Мебиуса, немецкого гидробиолога, который обосновал учение о биоценозах, - это ___ гг.
Годы жизни крупного зоолога, эколога, академика, основоположника широких исследований мира почвенных животных – М. С. Гилярова, - это ___ гг.
Даже в самых чистых морях фотосинтез возможен лишь до глубин в __ м
Дерево березы испаряет в день до ________ л воды (ответ дать цифрой)
Дышат насекомые через _______, и в сухом воздухе это грозит большой потерей влаги
Единственный представитель особого рода грызунов из семейства (по другим подсемейства) полевок – это
Если дать видам возможность размножаться свободно, без ограничений, численность любого из них росла бы в ____________ прогрессии
Если жертвы размножаются быстрее, чем их ловят хищники, рост их популяций
Если на цветковые растения кратковременно действовать высокими температурами, то их устойчивость повышается, возникает так называемая «тепловая ________»
Жвачные животные не смогли бы переваривать пищу без разнообразных бактерий и _______, населяющих их желудок
Жизнь продолжается и процветает, существуя на Земле, по представлениям ученых, уже около _________млрд. лет
Жуки-жужелицы живут поодиночке, независимо друг от друга, лишь изредка встречаясь для
За пять поколений, т.е. за один-полтора летних месяца, одна-единственная тля может оставить более _______ потомков
За час выделяется до __________ воды с каждого квадратного дециметра листвы
Закон _________ отражает то, как переносят живые организмы разную силу действия экологических факторов
Закон ограничивающего фактора гласит, что наиболее значим тот ______________, который больше всего отклоняется от оптимальных для организма значений
Закон оптимума выражается в том, что любой ___________ фактор имеет определенные пределы положительного влияния на живые организмы
Замор - массовая гибель обитателей __________ из-за нехватки кислорода, которая наступает по разным причинам
Изменчивым типом популяционной динамики считается ход численности – при колебаниях в ___ раз
Икра лососей может развиваться только в интервале температур от __ до ___ °С
Именно способность к ___________ позволяет видам существовать в природе очень долго, многие миллионы лет, несмотря на то, что каждая особь живет ограниченное время
Инфузории играют важную роль в биологической очистке ________ вод
Каждая из четырех частей водного пространства, омывающая материк или находящаяся между отдельными материками, – это
Какое-либо определенное пространство на земной поверхности - это
Кактусы, произрастающие в _______, обладают очень прочными непроницаемыми покровами с немногочисленными устьицами
Количество кислорода, растворимого в воде, ____________ при загрязнении или нагревании воды
Любые свойства или компоненты внешней среды, оказывающие влияние на организмы, – это экологические
Малочисленные виды – наиболее ___________ часть биоценоза
Место, с которого начинается или которым заканчивается лес, край леса – это
Микроскопическое одноклеточное животное с более сложным строением клетки, чем у других простейших, – это
На основании демографии, т.е. описания соотношения возрастных и половых групп популяции, можно делать прогноз ее
Название «биоценоз» ввел в науку немецкий ученый _________ в 1877 г.
Наиболее жесткая конкуренция видов возникает у __________
Насыщение воздухом или кислородом – это
Наука о взаимосвязях растительных и животных организмов и образуемых ими сообществ между собой и с окружающей средой – это
Наука, изучающая взаимоотношения в системе «общество — природа», пути гармонизации взаимоотношения человека со средой и демографические проблемы человечества, – это ____________ экология
Научная дисциплина, изучающая форму и строение организмов, - это
Небольшое, с крепкой древесиной дерево (или кустарник) азиатских пустынь и полупустынь – это
Невозможность длительного совместного выживания двух видов с близкими экологическими требованиями была названа правилом конкурентного исключения или законом
Некоторые деревья в неблагоприятных условиях роста _____________, так и не перейдя в зрелое состояние
Область активной жизни, охватывающая нижнюю часть атмосферы, гидросферу и верхнюю часть литосферы, – это
Область распространения чего-либо на земной поверхности, на какой-нибудь территории – это
Одна из главных отраслей материального производства в целях получения продовольствия и сырья для промышленности – это ___________ хозяйство
Одна из сложностей жизни водных обитателей – ограниченное количество ________
Одноклеточная или многоклеточная живая система, способная к самостоятельному существованию, – это
Описание полового и возрастного состава популяций – это
Опыты показывают, что, если исключить из сообщества какой-либо вид, это влечет за собой ______________ численности другого
Организмы, которые обитают внутри или на поверхности тела другого организма, называемого хозяином, и получают от него пищу и, как правило, место обитания, – это
Органическая часть почвы, образующаяся в результате биохимического превращения растительных и животных остатков, – это
Отношения между видами живых организмов, когда представители одного вида обитают внутри или на поверхности другого и получают от него пищу и, как правило, место обитания, – это
Отношения, при которых одни виды животных подрывают ресурсную базу других, – это
Отрасль народного хозяйства; занимается изучением, учетом и воспроизводством лесов, охраной их от пожаров, болезней и вредителей – это __________ хозяйство
Отсутствие леса, лесной растительности, недостаток, скудость в лесе – это
Очень распространенным способом регуляции населения у животных является особое _______ поведение, при котором особь или семья не пускают других на свою территорию
Переселение - вынужденное или добровольное - из своего отечества в другую страну – это
Питание, которое осуществляется за счет энергии солнца (фототрофное питание) или некоторых химических реакций (хемотрофное питание) и при котором из простых неорганических веществ образуются сложные органические молекулы, – это ______ питание
Плотность воды определяет ее значительную ________________ силу
Положение, которое вид занимает в составе биоценоза, называется экологической ___________ вида
Попадание радионуклидов в живые организмы и среду их обитания (атмосферу, гидросферу, почву), происходящее в результате ядерных взрывов, при авариях на атомных предприятиях и т.д., – это ________ загрязнение биосферы
Попадание химических веществ в живые организмы и среду их обитания (атмосферу, гидросферу, почву) в количествах, превышающих нормативные, – это __________ загрязнение биосферы
Предки современных водных млекопитающих – китов, дельфинов, моржей, тюленей – когда-то жили на
Приблизительно считают, что на площади в квадратный километр в ___________ лесу обитает несколько сотен тысяч видов растений и животных, не считая микроорганизмов и грибов
Прилегающий к земной поверхности слой атмосферы до высоты в среднем ок. 1000 м, свойства которого в основном определяются динамичными и тепловыми воздействиями земной поверхности, – это _________ слой атмосферы
Природный географический комплекс, для которого характерно сочетание определенных признаков: рельефа, климата, почв, растительного мира, – это
Приспособление растительных и животных организмов и человека к новым или изменившимся географическим - преимущественно климатическим - условиям существования – это
Прозрачный (обычно стеклянный) - сосуд для содержания и разведения водных животных и растений – это
Производственная (обычно сельскохозяйственная) - единица с орудиями и средствами производства – это
Раздел общей экологии, изучающий закономерности действия факторов внешней среды на отдельные организмы и популяции, – это
Раздел общей экологии, изучающий природные сообщества организмов (биоценозы), – это
Раздел общей экологии, исследующий роль живого вещества в создании биосферы, организацию и функционирование этой самой большой экосистемы Земли, – это __________ экология
Раздел экологии, исследующий экосистемы высоких иерархических уровней — до биосферы, – это
Размножение - процесс воспроизведения себе подобных, обеспечивающий __________ и преемственность жизни
Растения создают в биоценозах __________, располагая друг под другом листву в соответствии со своей формой роста и светолюбием
Растения, которые весной находятся в проростках, затем примерно одновременно зацветают, дают семена и к осени отмирают, называются
Ровное безлесное пространство посреди леса – это
Род вечнозеленых голосеменных растений, некоторые виды которых содержат алкалоид эфедрин, используемый в медицине, – это
Самая насыщенная жизнью среда – это
Самостоятельное значение экология как наука приобрела в _______в., когда были сформулированы основные ее законы и понятия
Самые мелкие глисты в отходнике, в оконечности кишки, особенно у детей, – это
Связи между разными организмами – это ____ связи
Связи между разными организмами, которые осуществляются при непосредственном влиянии одного вида на другой, – это ____________ биотические связи
Связи между разными организмами, которые осуществляются через влияние на внешнюю среду или на другие виды, – это ___________ биотические связи
Сила, действующая на стенки кровеносных сосудов человека и животных под влиянием тока крови, – это
Симбиоз - одна из форм совместного существования _____ различных видов, при котором один из партнеров или оба извлекают из него пользу
Система взглядов, воззрений на природу и общество – это
Скопление мельчайших растительных и животных организмов, живущих в морях, реках, озерах, – это
Скорость расселения вида можно характеризовать средним расстоянием между местом рождения и местом ______________ большинства членов популяции
Смесь различных необходимых для жизни человека, животных и растений газов, составляющая земную атмосферу, – это
Совокупность всего живого на нашей планете – это
Совокупность организмов одного вида, обитающих в определенном месте в данное время, – это
Соотношение частей в любой системе - это
Состав и структура биоценозов испытывают регулярные _________ изменения, связанные со сменой времен года
Состояние анабиоза возможно лишь при полном ____________ организмов
Специально оборудованное помещение или особый ящик для содержания мелких наземных животных, преимущественно земноводных и пресмыкающихся, – это
Средиземноморская акула-пилохвост откладывает _____ крупных яиц(а)а в твердых роговых капсулах и охраняет их
Стабильным типом популяционной динамики считается ход численности при изменениях в ___ раз
Стратегическая линия школьного ________ образования — подготовка ученика к самостоятельной жизни и деятельности в окружающей среде, непреложные законы которой нельзя нарушать
Теплое застекленное помещение (теплица) для выращивания или зимовки растений в закрытом грунте, – это
Термин "биосфера" введен в 1875г.
Термин «экология» ввел в науку в _________г. немецкий биолог Эрнст Геккель
Технология земледелия, система приемов возделывания сельскохозяйственных культур – это
Толщина литосферы под континентами - ___ км
Толщина литосферы под океанами - ___ км
Тонкий слой поверхности суши, переработанный деятельностью живых существ - это
У дна морей и океанов постоянная низкая температура - около - ___ ºС
У зябликов в период от весеннего прилета до вылупления птенцов окло ____ % популяции составляют годовалые птицы, впервые начинающие размножение
У растений распространяются
Увеличение численности или улучшение жизненного состояния какого-либо вида после того, как из его местообитания был удален конкурент, называют экологическим
Фактически во всех живых организмах заложена способность размножаться
Факторы, регулирующие численность популяции, т. е. возвращающие ее к норме из состояния переуплотнения, – это в основном межвидовые и внутривидовые отношения, т.е. связи
Физические свойства воды - это
Форма автотрофного питания, при котором биосинтез органических веществ осуществляется за счет световой энергии, – это
Химический элемент, легко воспламеняющееся и светящееся в темноте вещество, содержащееся в некоторых минералах и играющее важную роль в жизнедеятельности животных и растений, – это
Часть пограничного слоя атмосферы от земной поверхности до высоты в несколько десятков метров – это ___________ слой атмосферы
Чем больше видов живет вместе, тем более детально они ________ друг от друга по использованию сходных ресурсов
Через несколько лет взрослая горбуша возвращается из моря в реку, где она родилась, и приступает к размножению, после которого
Численность любой ___________чрезвычайно динамична, т.е. подвержена постоянным изменениям
Число особей, приходящихся на единицу пространства, которую выбирают для учета, – это ___ популяции
Число особей, родившихся в популяции за месяц, год или десятилетие, – это
Члены биоценоза связаны прямыми или косвенными пищевыми отношениями, создают среду обитания друг для друга и взаимно ограничивают
Экологическая ниша вида – это положение, которое вид занимает в составе
Экологические факторы, относящиеся к неживой природе, – это ________ факторы

Активная биоиндикация
Антропогенный
Биологическая продукция
Биологический
Биологический мониторинг
Виды
Виды
Второй уровень
Геологический
Глобальный биосферный
Заказник
Заповедник
Звенья
Использование солнечной энергии
Консументы
Космический
Лечебно-оздоровительная местность
Локальный биологический
Методы
Национальный парк
Необходимые компоненты
Организмы, окончательно разрушающие органические соединения
Организмы, создающие органическое вещество
Особо охраняемые природные территории
Памятник природы
Пассивная биоиндикация
Первый уровень
Планетарный
Потребители органического вещества
Продуценты
Региональный геосистемный
Редуценты
Составные части
Средства
Ступени
Третий уровень
Трофические уровни
Уровни организации энергии
Цели
Цепи выедания
Цепи питания
Цепи разложения
Четвертый уровень
Экологическая система
Экологический мониторинг
Энергетика биосферы

Верны ли высказывания? А) В отличие от химических элементов, многократно вовлекаемых в живые тела, энергия солнечных лучей, задержанная зелеными растениями, не может использоваться организмами бесконечно В) Накопление мертвого растительного опада в экосистемах – показатель замедления скорости биологического круговорота
Верны ли высказывания? А) В экосистеме биогенные элементы могут быть использованы лишь однажды В) Все биоценозы обязательно включают автотрофные растения
Верны ли высказывания? А) Существование любой экосистемы зависит от постоянного притока энергии В) Деятельность живых организмов обеспечивает круговорот биогенных элементов и образование продукции
Верны ли определения? А) Агроценозы - биоценозы, которые возникают на землях сельскохозяйственного пользования В) Агроэкосистемы - неосознанно освоенные человеком территории, на которых сбалансировано получение сельскохозяйственной продукции и возврат ее составляющих на поля
Верны ли определения? А) Акклиматизация - искусственное возвращение ранее исчезнувшего вида живого организма в какую-то местность, в условия, ставшие для него непривычными, но ранее бывшие естественными В) Региональный геосистемный мониторинг (природно-хозяйственный мониторинг) - экологический мониторинг (одна из его ступеней), предназначенный для слежения за процессами в природе, происходящими под воздействием хозяйственной деятельности человека внутри регионов и региональных экосистем, с целью установления происходящих в них изменений и принятия соответствующих необходимых мер для предупреждения неблагоприятных экологических последствий
Верны ли определения? А) Акклиматизация - приспособление живых организмов к старым условиям существования В) Белковое голодание - недостаток животной пищи в рационах людей
Верны ли определения? А) Биогеоценология - наука о природных ископаемых В) Биоиндикаторы - организмы, присутствие, количество или интенсивность развития которых служит показателем каких-либо естественных процессов или условий окружающей среды, наличия определенных веществ в воде или в почве, степени природной и антропогенной загрязненности
Верны ли определения? А) Биологическая продукция - неорганическое вещество, создаваемое в экосистемах в единицу времени (год, месяц и т. п.) В) Биологический метод борьбы с вредителями - специальное использование неживых организмов для подавления численности вредителей
Верны ли определения? А) Биологический мониторинг - слежение за биологическими объектами (наличием видов, их состоянием, появлением случайных интродуцентов и т. д.) В) Биомасса Земли - масса тела всех живых организмов Земли
Верны ли определения? А) Биосфера - область активной жизни, охватывающая нижнюю часть атмосферы, гидросферу и верхнюю часть литосферы Земли В) Биосферные заповедники - неохраняемые естественные территории наиболее типичных ландшафтных регионов Земли, образующие в совокупности мировую сеть эталонных участков биосферы, на которых производится постоянное слежение за антропогенными изменениями природной среды
Верны ли определения? А) Виды животных и растений - виды, численность и ареал распространения которых уже сильно сократились В) Редуценты - организмы, создающие органические соединения из минеральных
Верны ли определения? А) Глобальный биосферный мониторинг - экологический мониторинг (одна из его ступеней), предназначенный для слежения за глобальными процессами во всей атмосфере В) Гумус - сложное вещество в почве, которое образуется из мертвой органики в результате деятельности многочисленных организмов
Верны ли определения? А) Деградация экосистем - намеренное ухудшение состояния экосистем, снижение и утрата положительных качеств (саморегуляция, самовосстановление, продуктивность и др.), упадок и вырождение популяций В) Заповедник - территория (акватория), на которой при ограниченном использовании природных ресурсов временно охраняются отдельные виды животных и растений, водные, лесные, земельные объекты и т. д.
Верны ли определения? А) Заповедник - участок земли или водного пространства, в пределах которого весь природный комплекс полностью и навечно изъят из хозяйственного использования и находится под охраной государства В) Интродукция - преднамеренный или случайный перенос особей определенного вида за пределы его ареала
Верны ли определения? А) Консументы - потребители неорганического вещества, перерабатывающие его в новые формы В) Красная книга - список редких и находящихся под угрозой исчезновения видов растений и животных, содержит документальные данные о биологическом значении, распространении, причинах сокращения численности и исчезновения отдельных видов
Верны ли определения? А) Лечебно-оздоровительная местность - местность, обладающая природными лечебными и профилактическими свойствами В) Локальный биологический мониторинг (санитарно-гигиенический мониторинг) - экологический мониторинг (одна из его ступеней), предназначенный для слежения за экологическим состоянием всех районов и их экосистем в связи с деятельностью человека
Верны ли определения? А) Находящиеся под угрозой исчезновения виды - виды, численность и ареалы распространения которых увеличиваются в результате прямого истребления и разрушения мест их обитания В) Национальный парк - территория (акватория), на которой охраняются измененные природные ландшафты и природные объекты, предназначенная только для сохранения природных комплексов в неприкосновенности, но и для рекреационных целей
Верны ли определения? А) Особо охраняемые природные территории (ООПТ) - участки биосферы полностью или частично, постоянно или временно исключенные из хозяйственного оборота и предназначенные для сохранения экологического равновесия, поддержания среды жизни человечества и его здоровья, охраны природных ресурсов, ценных естественных и искусственных объектов и явлений, имеющих экологическое, научное, культурно-просветительное и хозяйственное значение В) Памятники природы - природные объекты, имеющие научное, историческое, культурно-просветительное и эстетическое значение
Верны ли определения? А) Правило пирамиды биологической продукции - совокупность закономерностей создания биомассы в цепях питания экологи В) Продуценты - зеленые растения, создающие из биогенных элементов неорганическое вещество
Верны ли определения? А) Реликты - животные или растения, входящие в состав современного растительного покрова или животного мира как пережитки флор или фаун минувших геологических эпох; В) Реликты - неорганические объекты: формы рельефа, реликтовые озера, реликтовые термокарстовые озера, реликтовые почвы
Верны ли определения? А) Трофические уровни - отдельные звенья цепей питания В) Цепи питания - ряды, из множества которых состоят сети питания в биоценозах, и в которых каждый последующий вид служит пищей предыдущему
Верны ли определения? А) Экологическая система (экосистема) - любая совокупность организмов и органических компонентов, в которой неподдерживаться круговорот вещества В) Экологический мониторинг - (от лат. monitor — напоминающий, надзирающий) наблюдение, оценка и прогноз состояния окружающей среды в связи с хозяйственной деятельностью человека
Верны ли определения? А) Энергетика биосферы - совокупность энергетических процессов, энергетический баланс между биосферой и космическим пространством, между энергетическими процессами в экосистемах и энергетикой отдельных живых организмов В) Сукцессия - саморазвитие экосистем в природе от неустойчивого состояния к устойчивому
Верны ли утверждения: А. Любую совокупность организмов и неорганических компонентов, в которой может поддерживаться круговорот вещества, называют экологической системой В. Растения на создание каждого грамма своей массы тратят от 200 до 800 и более граммов воды, которую они извлекают из почвы и испаряют в атмосферу
Верны ли утверждения? А) Агроценозы неустойчивы и поддерживаются человеком за счет затрат дополнительной энергии В) Если взвесить все водоросли и всех животных океана, то последние перевесят. Пирамида биомасс в океане оказывается перевернутой
Верны ли утверждения? А) В агроценозах искусственно усиливаются естественные регуляторные связи, поэтому снижается конкурентоспособность культурных растений В) Жизнь на нашей планете осуществляется как постоянный круговорот веществ, поддерживаемый потоком солнечной энергии
Верны ли утверждения? А) Внутрипопуляционное разнообразие полевых культур позволяет получать стабильные урожаи при значительных снижениях затрат на уход за растениями В) Биологический уровень организации энергии возникает при усвоении растениями солнечной энергии и ее последующего перераспределения среди других живых организмов
Верны ли утверждения? А) Лес – экосистема В) Поле, засеянное пшеницей, не является экосистемой
Определите, верны ли утверждения? А) Одно из самых современных направлений в сельскохозяйственной практике – поддержание как можно большего видового богатства и на полях, и в их окружении В) Употребление только растительной пищи обеспечивает людей полноценным питанием, а животные белки наносят вред человеческому организму и приводят к ожирению
Оцените правильность высказываний? А) Продуктивность сельскохозяйственных угодий обычно несколько ниже, чем природных экосистем в той же зоне В) Продуктивность сельскохозяйственных угодий обычно несколько выше, чем природных экосистем в той же зоне
Правильны ли утверждения? А) В качестве одной из причин нарушении восстановительных возможностей биоценозов выступает снижение видового разнообразия в окружающей среде В) Обеднение биоценозов разрушает трофические связи и вызывает деградацию экосистем
Правильны ли утверждения? А) Обязательным условием составления региональных Красных книг является включение в них всех видов местной фауны и флоры, которые вошли в Красную книгу РФ, вне зависимости от того, являются ли они редкими или находящимися под угрозой исчезновения в данном регионе В) Акклиматизированные виды в региональную Красную книгу не заносятся, за исключением объектов, занесенных в Красную книгу России
Правильны ли утверждения? А) По мнению американского ботаника Ф.Клементса, каждому типу климата соответствует свой основной тип устойчивого сообщества В) Причиной направленных смен сообществ в природе может стать длительное воздействие на них разрушительных факторов, при этом сообщества проходят как бы обратный путь, происходит их постепенная деградация
Правильны ли утверждения? А) Смена биоценозов в сукцессиях всегда идет от наиболее устойчивого состояния к наименее устойчивому В) В рыбоводстве принцип дополнительности используют при выращивании в одном водоеме сразу нескольких видов рыб, использующих разный корм
Английский ботаник (1871-1955), ввел в науку понятие «экосистема» - это
В основе энергетики биосферы лежит
В пищевых цепях обычно не более 6 звеньев, потому что
В стабильной экосистеме
Все свойства живого вещества обусловлены тем, что ____________.
Главными прямыми факторами воздействия человека на природу являются
Для животных ресурсами являют(ет)ся кислород и ____
Для растений ресурсами являют(ет)ся вода и ___
Изъятие травоядных животных из экосистемы природного пастбища вызовет
Количество энергии, передаваемой с одного трофического уровня на другой, составляет от количества энергии предыдущего уровня ___ %
Крупный русский ботаник, академик, основоположник биоценологии – науки о природных экосистемах - это
Местность, обладающая природными лечебными и профилактическими свойствами, - это
Можно считать, что львы и тигры находятся на одном и том же трофическом уровне, потому что и те и другие
На каждом этапе передачи вещества и энергии по пищевой цепи теряется примерно 90%, и только около одной десятой доли переходит к очередному потребителю - это
На начальных этапах развития биоценозов _____________
Недостаток животной пищи в рационах людей – это
Организмы, питающиеся готовыми органическими вещества, относятся к
Органическое вещество, создаваемое в экосистемах в единицу времени (год, месяц и т. п.), - это
Основную массу живого вещества биосферы составляют:
Плодородие почвы определяется количеством
Подсчитано, что лишь __________часть энергии пищи с пользой усваивается на следующем трофическом уровне
Последовательное потребление, превращение, использование, накопление и потеря веществ и энергии в живых организмах в процессе жизни, позволяющие им самосохраняться, расти, развиваться и самовоспроизводиться в условиях окружающей среды, а также адаптироваться к ней, - это
Прибрежные защитные полосы, расположенные вдоль рек и водоемов и предназначенные для предотвращения антропогенного загрязнения вод сельскохозяйственными, промышленными и бытовыми стоками, - это
Природные охраняемые объекты, имеющие научное, историческое, культурно-просветительное и эстетическое значение, - это
Продуктивность кораллового рифа выше продуктивности большинства районов Мирового океана вблизи экватора, потому что коралловый риф получает больше
Растение «лютик едкий» в биоценозе функционирует как
Ряды, в которых организмы передают друг другу вещество и энергию, сконцентрированные зелеными растениями, и из множества которых состоят сети питания в биоценозах, и в которых каждый предыдущий вид служит пищей последующему, - это
Скорость обновления живого вещества в среднем для биосферы составляет ___ лет(года)
Совокупность организмов и неорганических компонентов, в которой может поддерживаться круговорот вещества, - это
Согласно правилу пирамиды чисел общее число особей, участвующих в цепях питания, с каждым звеном
Солнечный свет проникает лишь в поверхностные слои воды, ниже 200 м фотосинтез водорослей невозможен. Укажите, какие организмы живут на больших глубинах в океане
Строго охраняемые естественные территории наиболее типичных ландшафтных регионов Земли, образующие в совокупности мировую сеть эталонных участков биосферы, на которых производится постоянное слежение за антропогенными изменениями природной среды, - это
Территория (акватория), на которой охраняются малоизмененные природные ландшафты и уникальные природные объекты, предназначенная не только для сохранения природных комплексов в неприкосновенности, но и для рекреационных целей, - это
Укажите пример, иллюстрирующий экологический принцип лесного хозяйства
Укажите процесс, который не относится к главным функциям биоценоза в экосистеме
Укажите соотношение между первичной и вторичной биологической продукцией экосистем
Укажите, к какой группе относятся организмы, питающиеся готовыми органическими веществами
Укажите, к какой из составных частей экосистемы относятся азотфиксирующие бактерии
Укажите, какие вещества относятся к биогенным элементам и возобновляются в результате биологического круговорота веществ: азот и ______
Укажите, какой из компонентов наземных биоценозов наиболее подвержен изменениям
Укажите, какой процент ежегодного прироста растений используют в лесах все растительноядные организмы (консументы первого порядка)
Укажите, какой процент от общей надземной массы растений травоядные животные могут съедать в степных экосистемах, не подрывая существенно скорости их возобновления
Уровень организации энергии, который обусловил образование Солнца и планет, - это
Условная единица, обозначающая удалённость от продуцентов в трофической цепи данной экосистемы, - это
Устойчивость природных экосистем связана с
Часть атмосферы на высоте от 12 до 50 км, образующая второй (после магнитного) защитный экран от вредного действия ультрафиолетового солнечного излучения, - это

Биомасса - суммарная масса организмов данной группы или всего сообщества в целом:
Биосфера - полностью замкнутая экосистема:
Большая часть энергии при переходе из одного звена пищевой цепи в другое расходуется на рост организмов:
Быстрое увеличение биомассы растений характерно для молодых формирующихся сообществ:
В некоторых экосистемах возможен круговорот энергии:
Вся энергия, поступающая в биотический компонент экосистемы, рассеивается в виде тепла:
Поддержание морских экосистем зависит от скорости размножения микроскопических водорослей:
Последнее звено цепи питания - редуценты:
При изучении экосистем особое внимание уделяется процессам превращения вещества и энергии:
Растения используют часть произведенных ими веществ на дыхание и поддержание внутриклеточных процессов:

"Зеленая революция" - переход к высоко интенсивному сельскому хозяйству:
Все комплексы организмов в агроценозе, за исключением культурного растения, формируются в результате действия естественного отбора:
Высокая концентрация удобрений делает растения более устойчивыми к болезням и вредителям:
Для поддержания устойчивости агроценоза необходимы регулярные агротехнические мероприятия:
Многовидовые лесные сообщества усваивают световую энергию и почвенный азот полнее, чем поле, засеянное одной культурой:
Основным источником пищи для человечества является вторичная продукция агроценозов:
Плодородие почв можно быстро восстановить внесением большой дозы минеральных удобрений:
Продуктивность дождевых тропических лесов почти в четыре раза больше, чем на возделываемых землях:
Сильнее всего от распашки пострадали травяные экосистемы:
Чрезмерная эксплуатация агроценозов приводит к деградации почв:

Агроценозы специально поддерживаются человеком на начальных стадиях сукцессии для увеличения урожаев:
В настоящее время особенно часто происходят первичные сукцессии:
В устойчивых экосистемах чистая продукция биоценоза приближается к нулю:
Возрастание видового разнообразия приводит к усилению регуляторных возможностей внутри экосистемы:
Восстановление экосистемой нарушенного равновесия зависит от случайных причин:
На поздних стадиях сукцессии возрастает разнообразие живых организмов и их взаимодействия становятся более сложными:
Сукцессионным рядом называется цепь последовательно сменяющих друг друга в ходе сукцесии биоценозов:
Сукцессия - форма динамики экосистемы, которая отражает её способность к самовосстановлению и самоорганизации:
Экосистемы на средних стадиях развития в природе встречаются редко:
Экосистемы эволюционируют подобно составляющим их видам живых организмов:

Атмосферный воздух на Земле - сложное химическое соединение:
Большинство процессов, вызванных деятельностью человека, направлены противоположно по отношению к их естественному ходу в биосфере:
Весь кислород, содержащийся в современной атмосфере, образуется фотосинтезирующими организмами:
Выветривание и образование осадочных горных пород может происходить без участия живых организмов:
Живые организмы, обитающие на Земле, играют роль в ее геологической эволюции:
Литосфера состоит из отдельных плит, медленно перемещающихся друг относительно друга:
Моря, океаны, реки и озёра, подземные воды и ледники связаны между собой в планетарном процессе круговорота воды:
На планете, не имеющей атмосферы, может существовать жизнь:
Неупорядоченная геохимическая деятельность человечества стала причиной глобальных экологических проблем:
Основой стабильность биосферы как огромной экосистемы является высокое разнообразие видов и групп живых организмов:

Биологическое разнообразие - все многообразие форм жизни на Земле, миллионы видов живых организмов с их наборами генов и сложных экосистем, образующих биосферу Земли:
В наземных сообществах видовое богатство обычно увеличивается с понижением высотности, увеличением солнечной радиации и увеличением количества осадков:
В современный геологический период - неоген - разнообразие видов на Земле достигло наивысшего расцвета:
Для принятия решений о необходимости сохранения того или иного вида можно использовать только экономические доводы:
Любой из ресурсов экологической ниши может стать лимитирующим фактором, ограничивающим присутствие вида в биоценозе:
При помощи генной инженерии можно заново воссоздать исчезнувший вид:
Процессу эволюции потребовалось около 70 миллионов лет, чтобы возобновить разнообразие семейств, потерянных во время массового Пермского вымирания:
Сокращение темпов утраты биологического разнообразия - одна из главных целей и задач человечества в XXI веке:
Чем больше генетическое разнообразие в популяции, тем больше вероятность того, что хотя бы часть из входящих в ее состав особей сможет приспособиться к любым изменениям в окружающей среде:

В заповедниках запрещена любая деятельность, наносящая ущерб природным экосистемам:
Все отходы производства вовлекаются в биологический круговорот:
Главная угроза биологическому разнообразию состоит в нарушении мест обитания, и поэтому для сохранения биологического разнообразия самое важное - это их защита:
К прикладным задачам экологии относится обеспечение экологической безопасности за счет неистощающего природопользования:
Мониторинг - система слежения за состоянием среды с целью прогнозирования, выяснения причин и предупреждения возникновения критических ситуаций в природе:
Народонаселение увеличилось за счет того, что уровень рождаемости остался высоким, а уровень смертности снизился:
Фрагментация мест обитания ограничивает возможности видов к расселению:
Фрагментация мест обитания сильно увеличивает долю пограничных местообитаний по отношению к внутренним:
Экология и охрана природы - одно и то же понятие:

Верны ли высказывания? А) В отличие от химических элементов, многократно вовлекаемых в живые тела, энергия солнечных лучей, задержанная зелеными растениями, не может использоваться организмами бесконечно В) Накопление мертвого растительного опада в экосистемах – показатель замедления скорости биологического круговорота
Верны ли высказывания? А) В экосистеме биогенные элементы могут быть использованы лишь однажды В) Все биоценозы обязательно включают автотрофные растения
Верны ли высказывания? А) Существование любой экосистемы зависит от постоянного притока энергии В) Деятельность живых организмов обеспечивает круговорот биогенных элементов и образование продукции
Верны ли утверждения: А. Любую совокупность организмов и неорганических компонентов, в которой может поддерживаться круговорот вещества, называют экологической системой В. Растения на создание каждого грамма своей массы тратят от 200 до 800 и более граммов воды, которую они извлекают из почвы и испаряют в атмосферу
Верны ли утверждения? А) Агроценозы неустойчивы и поддерживаются человеком за счет затрат дополнительной энергии В) Если взвесить все водоросли и всех животных океана, то последние перевесят. Пирамида биомасс в океане оказывается перевернутой
Верны ли утверждения? А) В агроценозах искусственно усиливаются естественные регуляторные связи, поэтому снижается конкурентоспособность культурных растений В) Жизнь на нашей планете осуществляется как постоянный круговорот веществ, поддерживаемый потоком солнечной энергии
Верны ли утверждения? А) Внутрипопуляционное разнообразие полевых культур позволяет получать стабильные урожаи при значительных снижениях затрат на уход за растениями В) Биологический уровень организации энергии возникает при усвоении растениями солнечной энергии и ее последующего перераспределения среди других живых организмов
Верны ли утверждения? А) Лес – экосистема В) Поле, засеянное пшеницей, не является экосистемой
Вставьте пропущенное название биологического вида: В нашей стране специально разводят мелких перепончатокрылых – ___________, личинки которых паразитируют в яйцах других насекомых; их успешно используют в борьбе против бабочки озимой совки – опасного вредителя полевых культур
Вставьте пропущенное название метода биологического мониторинга Одинаковый экологический эффект может порождаться разными природными и антропогенными причинами, поэтому __________ может быть достоверной лишь в случае многолетних систематических наблюдений с учетом всего комплекса абиотических, биотических и антропогенных факторов
Вставьте пропущенное название: Список редких и находящихся под угрозой исчезновения видов растений и животных, содержащий документальные данные о биологическом значении, распространении, причинах сокращения численности и исчезновения отдельных видов, - ___________
Вставьте пропущенное понятие (два слова): __________ _____________ – основа устойчивости живой природы, создающее взаимодополнительность и взаимозаменяемость видов в биоценозах, и обеспечивающее регуляцию численности и самовосстановительные способности сообществ и экосистем
Вставьте пропущенное понятие в цитате В.И. Вернадского: «Земная оболочка, то есть _____________, обнимающая весь земной шар, имеет резко обособленные размеры, в значительной мере она обусловливается существованием в ней живого вещества — она им населена»
Вставьте пропущенное понятие, состоящее из двух слов: Основой функционирования биосферы, ее главнейшей преобразующей силой является __________ _____________
Вставьте пропущенное слово («отрицательной» или «положительной», без кавычек): Принцип ___________ обратной связи заключается в том, что отклонение системы от нормы приводит в действие силы, направленные на возвращение ее в нормальное состояние
Вставьте пропущенное слово («растет» или «падает», без кавычек): Повышение плотности популяции сверх определенных уровней так изменяет связи внутри вида, что ___________ воспроизводительная способность особей
Вставьте пропущенное слово («увеличение» или «уменьшение», без кавычек): Увеличение численности жертв вызывает __________ численности хищников и паразитов
Вставьте пропущенное слово в определение: Специальное использование живых организмов – хищных или паразитических насекомых, насекомоядных или хищных птиц, бактерий, вирусов и т. д. – для подавления численности вредителей является __________ методом борьбы с вредителями
Вставьте пропущенное слово – «более» или «менее», без кавычек: Хищники и паразиты, занимая более высокие уровни в цепях питания, _______ чувствительны к ядам, чем те виды, которыми они питаются
Вставьте пропущенную фамилию: Основоположник учения о биосфере – наш соотечественник В.И. ______________ (1863—1945)
Определите, верны ли утверждения? А) Одно из самых современных направлений в сельскохозяйственной практике – поддержание как можно большего видового богатства и на полях, и в их окружении В) Употребление только растительной пищи обеспечивает людей полноценным питанием, а животные белки наносят вред человеческому организму и приводят к ожирению
Оцените правильность высказываний? А) Продуктивность сельскохозяйственных угодий обычно несколько ниже, чем природных экосистем в той же зоне В) Продуктивность сельскохозяйственных угодий обычно несколько выше, чем природных экосистем в той же зоне
Правильны ли утверждения? А) В качестве одной из причин нарушении восстановительных возможностей биоценозов выступает снижение видового разнообразия в окружающей среде В) Обеднение биоценозов разрушает трофические связи и вызывает деградацию экосистем
Правильны ли утверждения? А) Обязательным условием составления региональных Красных книг является включение в них всех видов местной фауны и флоры, которые вошли в Красную книгу РФ, вне зависимости от того, являются ли они редкими или находящимися под угрозой исчезновения в данном регионе В) Акклиматизированные виды в региональную Красную книгу не заносятся, за исключением объектов, занесенных в Красную книгу России
Правильны ли утверждения? А) По мнению американского ботаника Ф.Клементса, каждому типу климата соответствует свой основной тип устойчивого сообщества В) Причиной направленных смен сообществ в природе может стать длительное воздействие на них разрушительных факторов, при этом сообщества проходят как бы обратный путь, происходит их постепенная деградация
Правильны ли утверждения? А) Смена биоценозов в сукцессиях всегда идет от наиболее устойчивого состояния к наименее устойчивому В) В рыбоводстве принцип дополнительности используют при выращивании в одном водоеме сразу нескольких видов рыб, использующих разный корм
_________ функция биосферы проявляется в образовании почвы, в изменении всех физических и химических параметров среды
__________ обеспечивает долговременное и надежное питание растений, так как разлагается очень медленно и постепенно, освобождая биогенные элементы
__________ уровень организации энергии возник с появлением первых людей и формированием первых примитивных общественных группировок
__________ уровень организации энергии возникает при усвоении растениями солнечной энергии и ее последующего перераспределения среди других живых организмов
__________ уровень организации энергии обусловил появление на поверхности Земли рельефа — океанических и морских впадин, гор, равнин, речных долин и т. д.
___________ функция биосферы проявляется через трофическую и транспортную деятельность живых организмов
____________ функция биосферы проявляется в способности организмов концентрировать в себе химические элементы, рассеянные в среде
____________ функция биосферы проявляется в способности поддерживать определенный газовый состав среды и атмосферы в целом
_____________ биосферы — это совокупность энергетических процессов, энергетический баланс между биосферой и космическим пространством, между энергетическими процессами в экосистемах и энергетикой отдельных живых организмов (биоэнергетикой)
______________ уровень организации энергии обусловил формирование Земли как планетного тела
Английский ботаник (1871-1955), ввел в науку понятие «экосистема» - это
Биоценоз, который возникают на землях сельскохозяйственного пользования, - это __________
Большинство ____________, применяемых в агроценозах для защиты культурных растений от вредителей, не обладает избирательным действием и подавляет не только те виды, против которых применяется, но и их паразитов и хищников
В основе энергетики биосферы лежит
В пищевых цепях обычно не более 6 звеньев, потому что
В современном сельском хозяйстве в изобилии применяют разнообразные химические средства защиты растений – ___________
В стабильной экосистеме
В.И. Вернадский выделял следующие свойства биосферы
Важнейшее свойство экологических систем, проявляющееся в том, что все разнообразные обитатели таких систем существуют совместно, не уничтожая полностью друг друга, а лишь ограничивая численность особей каждого вида определенным уровнем, - это ________
Восстановите порядок основных этапов круговорота воды в природе, начиная с океана
Восстановите порядок этапов круговорота вещества в биосфере
Восстановительные смены биоценозов также можно назвать ____________ сукцессиями
Все живые существа, которые нуждаются в пище органического происхождения, – это __________
Все свойства живого вещества обусловлены тем, что ____________.
Выберите из предложенных вариантов характеристики, относящиеся к постоянному составу сообщества
Главными косвенными факторами воздействия человека на природу являются
Главными косвенными факторами воздействия человека на природу являются
Главными прямыми факторами воздействия человека на природу являются
Главными прямыми факторами воздействия человека на природу являются
Для животных ресурсами являют(ет)ся
Для растений ресурсами являют(ет)ся
Если в сформировавшейся экосистеме произошли какие-либо частичные нарушения, __________ сукцессии приводят к ее восстановлению
Животные или растения, входящие в состав современного растительного покрова или животного мира как пережитки флор или фаун минувших геологических эпох, -
Запасание энергии при фотосинтезе и передача ее по цепям питания обеспечивает ___________ функция биосферы
Зеленые растения, создающие из биогенных элементов органическое вещество, т. е. биологическую продукцию, используя потоки солнечной энергии, - __________
Из кислорода под действием ультрафиолетового излучения в атмосфере возник _________, который образовал защитный экран от вредного действия ультрафиолетового солнечного излучения
Из перечисленных видов живых организмов выберите те, которые относятся к автотрофам
Из перечисленных видов живых организмов выберите те, которые относятся к гетеротрофам
Из перечисленных потребителей органического вещества укажите консументы второго порядка
Из перечисленных потребителей органического вещества укажите консументы первого порядка
Из представленного списка выберите биогенные элементы, возобновляемые в результате биологического круговорота веществ
Из представленных микроэлементов выберите биогенные элементы, которые возобновляются в результате биологического круговорота веществ
Из представленных экосистем выберите те, которые являются природными, или естественными
Из приведенных типов экосистем выберите неустойчивые
Изъятие травоядных животных из экосистемы природного пастбища вызовет
Искусственное возвращение ранее исчезнувшего вида живого организма в какую-то местность, в условия, ставшие для него непривычными, но ранее бывшие естественными, - __________
Источники, из которых растения получают вещества, необходимые для фотосинтеза
К особенностям живого вещества относятся
К особенностям живого вещества относятся
Количество энергии, передаваемой с одного трофического уровня на другой, составляет от количества энергии предыдущего уровня ___ %
Контроль за состоянием окружающей среды в экологическом мониторинге осуществляется при помощи
Крупный русский ботаник, академик, основоположник биоценологии – науки о природных экосистемах - это
Масса тела всех живых организмов Земли - _________ Земли
Местность, обладающая природными лечебными и профилактическими свойствами, - это
Можно считать, что львы и тигры находятся на одном и том же трофическом уровне, потому что и те и другие
На каждом этапе передачи вещества и энергии по пищевой цепи теряется примерно 90%, и только около одной десятой доли переходит к очередному потребителю - это
На начальных этапах развития биоценозов _____________
Накопление информации, закрепление ее в наследственных структурах и передача ее следующим поколениям осуществляет ____________ функция биосферы
Направленные изменения биоценозов начинаются в том случае, если происходят какие-либо частичные нарушения в уже сформировавшейся экосистеме и называются _____________ сменами биоценозов
Наука о природных экосистемах - __________
Недостаток животной пищи в рационах людей – это
Неустойчивые стадии при смене биоценозов называют _________ сообществами
Обеднение биоценозов разрушает трофические связи и вызывает _________ экосистем - постепенное ухудшение состояния экосистем, снижение и утрату положительных качеств упадок и вырождение популяций
Область активной жизни, охватывающая нижнюю часть атмосферы, гидросферу и верхнюю часть литосферы Земли, - _________
Обогащение среды кислородом и разложение органических веществ обеспечивает _____________ функция биосферы
Общая скорость __________ называется валовой первичной продукцией
Организмы, использующие в качестве источника для построения своего тела неорганические соединения, - это __________
Организмы, окончательно разрушающие органические соединения до минеральных, -
Организмы, питающиеся готовыми органическими вещества, относятся к
Организмы, присутствие, количество или интенсивность развития которых служит показателем каких-либо естественных процессов или условий окружающей среды, наличия определенных веществ в воде или в почве, степени природной и антропогенной загрязненности, - __________
Органическое вещество, создаваемое в экосистемах в единицу времени (год, месяц и т. п.), - это
Основную массу живого вещества биосферы составляют:
Перенос вещества и энергии в результате активного передвижения организмов (миграций) осуществляет ___________ функция биосферы
Плодородие почвы определяется количеством
Подсчитано, что лишь __________часть энергии пищи с пользой усваивается на следующем трофическом уровне
Последовательное потребление, превращение, использование, накопление и потеря веществ и энергии в живых организмах в процессе жизни, позволяющие им самосохраняться, расти, развиваться и самовоспроизводиться в условиях окружающей среды, а также адаптироваться к ней, - это
Постройте правильную последовательность доминирования различных видов в опыте Г.Ф. Гаузе по смене мелких организмов в сенном настое
Потребители готового органического вещества, перерабатывающие его в новые формы, - __________
Появившиеся на Земле растения — водоросли и фототрофные бактерии в результате фотосиетеза начали выделять свободный (газообразный)_________, который дал возможность появляться и развиваться все более сложным организмам вплоть до их высших форм
Преднамеренный или случайный перенос особей определенного вида за пределы его ареала - ___________
При использовании __________ методов борьбы с вредителями практикуются ввоз и акклиматизация новых хищников и паразитов-вредителей, а также искусственное разведение и выпуск в сады и на поля наиболее эффективных врагов вредных насекомых
Прибрежные защитные полосы, расположенные вдоль рек и водоемов и предназначенные для предотвращения антропогенного загрязнения вод сельскохозяйственными, промышленными и бытовыми стоками, - это
Природные охраняемые объекты, имеющие научное, историческое, культурно-просветительное и эстетическое значение, - это
Приспособление живых организмов к новым условиям существования и новым биоценозам - ____________
Продуктивность кораллового рифа выше продуктивности большинства районов Мирового океана вблизи экватора, потому что коралловый риф получает больше
Процессы аммонификации, нитрификации и денитрификации характерны для биогеохимического цикла ___________
Разрушение остатков органического вещества с вовлечением продуктов разложения в общий круговорот обеспечивает _____________ функция биосферы
Расположите годовой привес (прирост) элементов в экосистеме степи, начиная с наибольшего
Расположите культурные растения по степени их устойчивости к засорению сорняками, начиная с самого устойчивого
Расположите экосистемы по продуктивности, начиная с наименьшей
Расположите этапы сукцессии, начиная с самого раннего
Расставьте в правильной последовательности этапы технологии переработки отходов промышленного животноводства
Расставьте границы биосферы в порядке от самой верхней до самой нижней
Расставьте границы биосферы в порядке от самой верхней до самой нижней
Расставьте границы биосферы в порядке от самой верхней до самой нижней:
Расставьте растения в зависимости от яруса, который они занимают в лесу
Расставьте цепь питания в правильном порядке, начиная с первого трофического уровня
Расставьте цепь питания в правильном порядке, начиная с первого трофического уровня
Расставьте цепь питания в правильном порядке, начиная с первого трофического уровня
Растение «лютик едкий» в биоценозе функционирует как
Ряды, в которых организмы передают друг другу вещество и энергию, сконцентрированные зелеными растениями, и из множества которых состоят сети питания в биоценозах, и в которых каждый предыдущий вид служит пищей последующему, - это
С хозяйственной точки зрения идеальный _________ должен состоять из единственного вида растений, а идеальная пищевая цепь всего из двух звеньев: растение – человек или растение – домашние животные
Саморазвитие экосистем в природе от неустойчивого состояния к устойчивому - __________
Скорость обновления живого вещества в среднем для биосферы составляет ___ лет(года)
Сложное вещество в почве, которое образуется из неживых организмов в результате деятельности многочисленных организмов, - ___________
Совокупность организмов и неорганических компонентов, в которой может поддерживаться круговорот вещества, - это
Согласно правилу пирамиды чисел общее число особей, участвующих в цепях питания, с каждым звеном
Сознательно спланированная человеком территория, на которой сбалансировано получение сельскохозяйственной продукции и возврат ее составляющих на поля, - это ________
Солнечный свет проникает лишь в поверхностные слои воды, ниже 200 м фотосинтез водорослей невозможен. Укажите, какие организмы живут на больших глубинах в океане
Составьте хронологическую последовательность распада неустойчивой экосистемы пруда
Строго охраняемые естественные территории наиболее типичных ландшафтных регионов Земли, образующие в совокупности мировую сеть эталонных участков биосферы, на которых производится постоянное слежение за антропогенными изменениями природной среды, - это
Территория (акватория), на которой охраняются малоизмененные природные ландшафты и уникальные природные объекты, предназначенная не только для сохранения природных комплексов в неприкосновенности, но и для рекреационных целей, - это
Территория (акватория), на которой при ограниченном использовании природных ресурсов временно охраняются отдельные виды животных и растений, водные, лесные, земельные объекты и т. д., - ____________
Укажите биотические сообщества, где в результате пищевых отношений между видами синтезированные растениями органические вещества разрушаются до таких соединений, которые могут быть снова использованы растениями
Укажите высказывания или части определений, которые составляют суть правила пирамиды биологической продукции
Укажите две основные составные части любой экологической системы
Укажите основные отличия агроценоза от природного сообщества
Укажите последствия нарастания общей биомассы и продукции растений, роста и масштабов использования этой продукции в цепях питания
Укажите пример, иллюстрирующий экологический принцип лесного хозяйства
Укажите причины, по которым оставленный человеком агроценоз погибает
Укажите процесс, который не относится к главным функциям биоценоза в экосистеме
Укажите пути саморазвития экосистем от неустойчивого состояния к устойчивому
Укажите соотношение между первичной и вторичной биологической продукцией экосистем
Укажите составные части экосистемы, необходимые для обеспечения круговорота вещества
Укажите стратегии питания, которые характерны для консументов второго порядка
Укажите, в каких случаях виды насекомых, потребляющих культурные растения, считаются вредителями
Укажите, к какой группе относятся организмы, питающиеся готовыми органическими веществами
Укажите, к какой из составных частей экосистемы относятся азотфиксирующие бактерии
Укажите, какие вещества относятся к биогенным элементам и возобновляются в результате биологического круговорота веществ
Укажите, какой из компонентов наземных биоценозов наиболее подвержен изменениям
Укажите, какой процент ежегодного прироста растений используют в лесах все растительноядные организмы (консументы первого порядка)
Укажите, какой процент от общей надземной массы растений травоядные животные могут съедать в степных экосистемах, не подрывая существенно скорости их возобновления
Укажите, какую роль играет почва в наземных экосистемах
Упорядочите стадии зарастания ельника после пожара по длительности и устойчивости
Уровень организации энергии, который обусловил образование Солнца и планет, - это
Условная единица, обозначающая удалённость от продуцентов в трофической цепи данной экосистемы, - это
Установите уровни организации энергии в биосфере в порядке их возникновения, начиная с самого раннего
Устойчивость природных экосистем связана с
Устойчивые стадии при смене биоценозов называют ________ сообществами
Участок земли или водного пространства, в пределах которого весь природный комплекс полностью и навечно изъят из хозяйственного использования и находится под охраной государства, - _________
Цепи питания, которые начинаются с живых растений, - цепи __________
Цепи питания, которые начинаются с мертвого растительного опада или помета животных, - цепи __________
Часть ________первичной продукции, которая не тратится растением, а идет на его рост, - есть чистая биологическая продукция
Часть атмосферы на высоте от 12 до 50 км, образующая второй (после магнитного) защитный экран от вредного действия ультрафиолетового солнечного излучения, - это
Экологический ____________ - наблюдение, оценка и прогноз состояния окружающей среды в связи с хозяйственной деятельностью человека

1) Членение текста на составные части, графическое отделение одной части от другой; 2) использование заголовков, нумерации и т.д. - это
Анализ, задача которого установить, из каких морфем состоит слово, называют
Анализ, задача которого установить, является ли эта основа непроизводной или производной; в по­следнем случае следует выяснить, от какого слова, с помощью какого словообразователь­ного средства и каким способом она произведена, называют
Атрибутивная глагольная форма, которая сочетает свойства глагола и наречия, - это
Атрибутивная форма глагола, сочетающая категориальные свойства глагола и прилагательного, - это
Аффикс, который присоединяется к основе слова и имеет только словоизменительное значение, - это
Аффикс, стоящий в самом конце словоформы, иногда даже после окончания, - это
Аффикс, стоящий перед корнем, при помощи которого образуются новые слова, - это
Аффикс, стоящий после корня, образующий новые слова и формы слова, - это
В слове съесть
Выберите вопросительно-относительные местоимения
Выберите определительные местоимения
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором неверно расставлены знаки препинания
Выберите предложение, в котором неверно расставлены знаки препинания
Выберите предложение, в котором неверно расставлены знаки препинания
Выберите предложение, в котором неверно расставлены знаки препинания
Выберите предложение, в котором неверно расставлены знаки препинания
Выберите притяжательные местоимения
Выберите слово с окончанием – ов в родительном падеже множественного числа
Выберите словосочетание с качественным прилагательным
Выберите словосочетание с качественным прилагательным
Выберите словосочетание с относительным прилагательным
Выберите словосочетание с относительным прилагательным
Выберите словосочетание с притяжательным прилагательным
Выберите согласный, непарный по глухости-звонкости и твердости-мягкости
Выберите согласный, парный по глухости-звонкости и твердости-мягкости
Выберите согласный, парный по глухости-звонкости и твердости-мягкости
Выберите согласный, парный по твердости-мягкости и непарный по глухости звонкости
Выберите страдательное причастие прошедшего времени
Выберите существительное singularia tantum
Выберите существительное singularia tantum
Выберите существительное singularia tantum
Выберите существительное общего рода
Выберите существительное общего рода
Выберите существительное рluralia tantum
Выберите существительное рluralia tantum
Выберите существительное рluralia tantum
Выберите существительное с ударением на первом слоге
Выберите существительное с ударением на первом слоге
Выберите существительное с ударением на последнем слоге
Выберите существительное с ударением на последнем слоге
Выберите существительное с ударением на последнем слоге
Выберите указательные местоимения
Выделение одного слога в слове, служащее для объединения этого слова путем подчинения ударному слогу безударных – это ударение
Глаголы, которые обозначают действие, направленное на объект, всегда выражаемый винительным падежом без предлога, называют
Грамматическая категория, которая выражается морфологически и синтаксически совпадением формы винительного падежа единственного и множественного числа с формой родительного падежа единственного и множественного числа, - это
Индивидуальные названия конкретных лиц, предметов, мест и подобное – это имя
Класс неизменяемых слов, которые служат для выражения эмоциональных реакций на окружающую действительность: ах, эй, ух, ура, - это
Кратко сформулированное основное положение абзаца, текста лекции, доклада ит.п. - это
Краткое изложение содержания документа или его части, включающее основные фактические сведения и выводы, необходимые для первоначального ознакомления с документом и определения целесообразности обращения к нему, - это
Краткое, обобщенное описание (характеристика) текста книги, статьи - это
Круг слов, характеризующийся разными морфологическими и синтаксическими показателями, которые не называют лиц, предметов, явлений, отношений, а лишь указывают на них в контексте, - это
Минимальная единица речи, относящаяся к фонетическому уровню и являющаяся результатом артикуляторных действий человека, - это
Минимальная значимая единица языка, в которой за определенной фонетической формой закреплено определенное значение, - это
Минимальная произносительная единица и одновременно минимальная единица восприятия речи - это
Морфема, которая выражает словообразовательные либо словоизменительные отношения, - это
Морфема, которая является носителем определенного лексического значения, - это
Названия предметов, явлений как представителей целого класса однородных предметов – это имя
Наука, которая изучает звуковую сторону языка, - это
Не сочетаются с одушевленными существительными женского рода числительные
Неизменяемая часть речи, обозначающая непроцессуальный признак действия или признак другого признака (качества, свойства) - это
Неизменяемые незнаменательные слова, которые выполняют различные функции в речи, - это
Организацию элементов любого языка, находящихся в отношениях и связях друг с другом, составляющих единство и целостность, называют
Ошибки, связанные с отступлением от нормы в произносительной системе языка, называют
Подкласс внутри определенной части речи, совокупность слов, которые обладают общим семантическим признаком, влияющим на способность выражать какие-либо категориальные значения, - это
Подсистему общей системы языка, каждая из которых характеризуется совокупностью относительно однородных единиц (звуки, фонемы, морфы, морфемы и др.) и набором правил, регулирующих их использование, называют
Префиксально-суффиксальным способом словообразования образовано слово «__»
Префиксально-суффиксальным способом словообразования образовано слово «__»
Префиксально-суффиксальным способом словообразования образовано слово и»___»
Префиксальным способом словообразования образовано слово «___»
Префиксальным способом словообразования образовано слово «__»
Префиксальным способом словообразования образовано слово «__»
При помощи нулевой суффиксации образовано слово «___»
При помощи нулевой суффиксации образовано слово «___»
Разряд местоименных вопросительных слов, которые совмещают свойства знаменательной и служебной частей речи, так как, с одной стороны, служат для связи предложений, в большинстве случаев-подчинительной, с другой стороны, являются полноправными членами предложения, - это
С помощью нулевой суффиксации образовано слово «___»
Система механизмов языка, обеспечивающая построение и понимание словоформ; 2) раздел грамматики, изучающий систему словоформ языка, - это
Слова с количественно-числовым значением, отвечающие на вопрос: сколько? Который?, - это
Слова, которые утрачивают в синтагме самостоятельное ударение и присоединяются фонетически к другому слову, называются
Сложение усеченных основ или усеченных и полных основ - это
Служебная часть речи, оформляющая связь между отдельными предложениями в тексте, в сложном предложении, а также между словоформами в составе предложения, - это
Служебная часть речи, указывающая на подчинение одного слова другому в словосочетании или предложении и выражающая отношение друг к другу тех реалий действительности, которые этими словами называются, - это
Совокупность произносительных характеристик предложения – движения тона, качества голоса, громкости и силы; выражает специфические смысловые характеристики высказывания – интонация вопроса, сообщения, приказа и др. - это
Сокращенная запись информации - это
Состоят из чистых тонов, исключают любые шумы звуки
Способ образования фонетически целостного сегмента высказывания - это
Способ словообразования, при котором производное слово обра­зовано путем соединения одной или нескольких основ какой-либо части речи с самостоятельным словом, - это
Строй языка, система категорий и форм, конструкций и способов словопроизводства; 2) раздел языкознания, изучающий строй языка, - это
Суффиксальным способом словообразования образовано слово «__»
Суффиксальным способом словообразования образовано слово «__»
Суффиксальным способом словообразования образовано слово «__»
Характерные для каждого языка правила построения и создания речевых единиц; 2) раздел грамматики, изучающий правила построения языковых единиц, - это
Часть речи, выражающая значение предметности в словоизменительных морфологических категориях числа, падежа, в классифицирующих категориях рода, одушевленности-неодушевленности, - это имя
Часть речи, которая обозначает непроцессуальный признак предмета (качество, свойство) и выражает его путем согласования с главным словом в словоизменительных категориях рода, числа и падежа, - это
Часть речи, обозначающая процесс и выражающая это значение в категориях вида, залога, наклонения, времени, лица, числа и рода, - это
Элементы системы языка, имеющие разные функции и значения и являющиеся объектом изучения лингвистики, называют

В написании "Вторая мировая война, Куликовская битва" есть ошибки:
В написании: "проказница мартышка, осел, козел да косолапый Мишка затеяли сыграть квартет" - есть ошибка:
В языке существует уровень звуков - фонетический, уровень морфем - морфемный:
Все аббревиатуры пишутся с большой буквы:
Каждый уровень языка разделяется на подуровни:
Названия орденов и знаков отличия пишутся с маленькой буквы:
Названия средств массовой информации пишутся в кавычках с большой буквы:
Написание "орден Святого Андрея Первозванного" является верным:
Соотношение уровней языка пропорционально:

В русском языке 10 букв обозначают 6 гласных звуков:
В русском языке 37 согласных звуков и 27 согласных букв:
В слове "ёлка" 4 буквы и 4 звука:
В слове "объехать" количество букв и звуков равно:
Все морфемы и слова состоят из звуков, а звуки - из слогов:
Гласные звуки образуются благодаря ртосмыкательным движениям:
Звуки речи - акустические сигналы, которые образуются в результате произносительной деятельности человека и используются для образования более сложных комплексов - морфем и слов:
Написания типа Белая Церковь, Красная Поляна, Красная Горка, Чешский Лес верны:
Словесное ударение - выделение одного слога в слове, служащее для объединения этого слова путем подчинения ударному слогу безударных:
Фонетика - наука, которая изучает звуковую сторону языка:

В парах слов "раскрасить - раскраска", "переносить - перенос", "написать - написание производными" (более сложными) являются вторые слова в каждой паре:
В слове "дружеский" можно выделить корень, два суффикса и нулевое окончание:
В слове "написал" можно выделить приставку, корень, два суффикса и нулевое окончание:
Морфемы имеют только одну функцию - создание новых слов:
Предмет исследования грамматики - абстракции и обобщения, характер которых различен:
Прилагательное "паровозный" образовано с помощью суффикса - н -:
Прилагательное сверх?скучный пишется через дефис:
Слово "шимпанзе" состоит из одной морфемы:

В предложении "Это не ПОРТРЕТ, а КАРИКАТУРА" подчеркнутые слова являются контекстуальными антонимами:
В словосочетании "первая ракетка мира" слово "ракетка" употреблено в переносном значении, основанном на синекдохе:
В словосочетаниях "молоко стекло на пол" и "оконное стекло" есть омонимы:
Лексикология - наука, которая изучает лексику языка:
Семантика - наука, которая изучает грамматические значения слов:
Слова "бросать - кидать" - абсолютные синонимы:
Слова "мой" (руки) и "мой" (плащ) являются омографами:
Слова "огромный - большой" являются абсолютными синонимами:
Слова "стул" и "диван" входят в одну тематическую группу:
Черный и белый - однокорневые антонимы:

Восточнославянизмы относятся к исконной лексике:
Несклоняемость слова является признаком того, что данное слово является заимствованием:
Слова "агнец, злато, перст" являются старославянизмами:
Слова "башня - голова", "железно - абсолютно" являются терминами:
Слова "дисперсия, диффузия" являются экзотизмами:
Слова "калитовка, понева" являются диалектизмами:
Слова "накатать - написать", "свистнуть - украсть" относятся к книжно-литературной лексике:
Слова "студент, декан" являются старославянизмами:
Слово "киношка" имеет эмоционально-экспрессивное значение:

"Как..будто" пишется через дефис:
В словосочетании "жить за…границей" пишется слитно:
Естественно…научный пишется через дефис:
Железо...бетонный пишется через дефис:
Прилагательное "дико…растущий" пишется слитно:
Присяжный поверенный - историзм:
Слова "воксал, стора, пиит" являются архаизмами:
Слово "гламурный" является в русском языке историзмом:
Слово "пол…оборота" пишется слитно:
Слово "фото…репортаж" пишется слитно:

Верно ли расставлены знаки препинания? А) «Видал?» - спросила улыбаясь бабушка В) Море играло маленькими волнами, рождая их, украшая бахромой пены сталкивая друг с другом и разбивая в мелкую пыль
Верно ли расставлены знаки препинания? А) Бабы зашумели все сразу, в один голос, не давая Давыдову и слова молвить В) Заржавленная и дребезжащая, кровать эта состояла из гнутых железных полос и прутьев
Верно ли расставлены знаки препинания? А) В два пальца по-боцмански ветер свистит, и тучи сколочены плотно,. И ёрзает руль, и обшивка трещит, и забраны в рифы полотна В) По крыше выложили жесть, и дом готов и крыша есть
Верно ли расставлены знаки препинания? А) В окна с улицы лился глухой шум, и летела пыль В) В окна с улицы лился глухой шум и летела пыль
Верно ли расставлены знаки препинания? А) В пространной низине, справа, до самого хребта, отвернувшегося в сторону и затерявшегося в мутно-серой дали, виднелся лес В) Они проходили мимо Левинсона, эти люди, придавленные, мокрые, злые, тяжело сгибая колени и напряжённо всматриваясь в темноту
Верно ли расставлены знаки препинания? А) Весь мир с листвой, с весенним громом, с нелёгким каждым днём своим, неповторимый и огромный для радости открылся им В) Весь мир, с листвой, с весенним громом, с нелёгким каждым днём своим, неповторимый и огромный, для радости открылся им
Верно ли расставлены знаки препинания? А) Во дворе, возле крыльца, стояла пара лошадей, запряжённых в сани, поджидая Давыдова, собравшегося ехать в район В) Во дворе, возле крыльца стояла пара лошадей, запряжённых в сани поджидая Давыдова, собравшегося ехать в район
Верно ли расставлены знаки препинания? А) Возле крыльца, покуривая, толпилось человек десять казаков В) Конь, лениво повинуясь движению чужой руки, высоко задирая голову на вытянутой шее и устало волоча задние ноги, пошёл к конюшне
Верно ли расставлены знаки препинания? А) Заложив руки за спину, посвистывая идёт Артюшка Пистолет рыболов, птичник, охотник по перу и пушнине В) Оружия любимейшего род, готовая рвануться в гике застыла кавалерия острот, поднявши рифм отточенные пики
Верно ли расставлены знаки препинания? А) Как будто оттого что траве не видно своей старости, в ней поднимается весёлая молодая трескотня В) Глухой сидел положив ногу на ногу, ел орехи и раскусывал их так громко, что казалось стрелял из пистолета
Верно ли расставлены знаки препинания? А) Красив он был, этот солдат, высокий такой, здоровый, с румяными щеками В) Обескураженный, я невольно снял очки и сунув их в карман двинулся к кладке, намереваясь спросить у кладчика, нельзя ли поработать
Верно ли расставлены знаки препинания? А) На покривившемся стогу уныло по-сиротски примостилась ворона В) Самолётик задымился и, пригибаемый лучом пошёл к себе на запад
Верно ли расставлены знаки препинания? А) Недалеко в направлении станицы Ольгинской, привычно перекатывались звуки орудийной стрельбы В) Это был молодой мужчина невысокого роста, с малозаметными усиками в простой в полоску рубахе с резинками на рукавах
Верно ли расставлены знаки препинания? А) Несмотря на сильное переутомление, спать не хотелось В) Они проходили мимо Левинсона, эти люди придавленные, мокрые, злые тяжело сгибая колени и напряжённо всматриваясь в темноту
Верно ли расставлены знаки препинания? А) Обгоняемый всеми Дибич торопился к военному магазину, залепленному шевелящимся роем серых шинелей В) Обгоняемый всеми, Дибич торопился к военному магазину, залепленному шевелящимся роем серых шинелей
Верно ли расставлены знаки препинания? А) Побледнел Давыдов, напряг всю силу, пытаясь освободить руки, и не мог В) Сотни снарядов и мин, со свистом и воем вспарывая горячий воздух, летели из-за высот, рвались возле окопов, вздымая брызжущие осколками чёрные фонтаны земли и дыма, вдоль и поперёк перепахивая и без того сплошь усеянную воронками извилистую линию обороны
Верно ли расставлены знаки препинания? А) Ржавеют в арсеналах пушки зато сияют кивера В) То тут то там легонько шелестел ручеёк и вздыхал, оседая оттаявший за день крупитчатый снег
Верно ли расставлены знаки препинания? А) Ровный мягкий свет струился по опавшей листве, и яблони отсвеченные по краям стояли, у окна странные и золотые В) Ровный мягкий свет струился по опавшей листве, и яблони, отсвеченные по краям, стояли у окна странные и золотые
Верно ли расставлены знаки препинания? А) Сбросив котомку с плеч, Лёнька положил на неё голову и немного посмотрев в небо сквозь листву над его лицом, крепко заснул укрытый от взглядов тенью плетня В) Его товарищ согнулся, поставив локти и подпирая скулы ладонями, задумчиво улыбался
Верно ли расставлены знаки препинания? А) Сотни снарядов и мин со свистом и воем вспарывая горячий воздух, летели из-за высот рвались возле окопов вздымая брызжущие осколками чёрные фонтаны земли и дыма, вдоль и поперёк перепахивая и без того сплошь усеянную воронками извилистую линию обороны В) Конь, лениво повинуясь движению чужой руки, высоко задирая голову на вытянутой шее и устало волоча задние ноги пошёл к конюшне
Верно ли расставлены знаки препинания? А) Теперь хорошо видно, что это тигр подводных джунглей, жук-плавунец В) И люди снова шли по улицам, закопчённые, с чёрными лицами, распространяя в воздухе липкий запах машинного масла, блестя голодными зубами
Верно ли расставлены знаки препинания? А) Шагах в шести от Челкаша, у тротуара, на мостовой, прислонясь спиной к тумбочке, сидел молодой парень В) Дед, приподняв на локте голову, смотрел на противоположный берег, залитый солнцем и бедно окаймлённый редкими кустами ивняков
Верны ли утверждения? А) Введение - это формулирование проблемы исследования, изложение необходимых для читателя исходных данных о предмете речи, задаче исследования, авторской оценке путей ее решения В) Основная часть посвящена подведению итогов работы
Верны ли утверждения? А) Вопросительный и восклицательный знаки могут сочетаться либо друг с другом, либо с многоточием В) Эпиграф (т.е. изречение, цитата откуда-либо, помещаемые перед произведением или его частью) обычно кавычками не выделяется
Верны ли утверждения? А) Если слова автора сопровождают или разрывают реплику, то ставятся кавычки между репликой и словами автора В) Если перед репликой диалога идут слова автора, то после них ставится двоеточие
Верны ли утверждения? А) Если цитата предшествует словам автора, то первое слово цитаты в начале предложения пишется с прописной буквы, даже если в источнике оно начинается со строчной В) Если после слов автора цитируется часть высказывания, то перед цитатой ставится вопросительный знак и она начинается со строчной буквы
Верны ли утверждения? А) Если цитата стоит при словах автора и оформлена как самостоятельное предложение (или несколько предложений), знаки препинания ставятся так же, как в предложениях с прямой речью В) Если цитата приводится не полностью, то пропуск текста обозначается многоточием (в начале цитаты, в середине, в конце)
Верны ли утверждения? А) Если цитируется стихотворный текст с точным соблюдением строк и строф подлинника, то после слов автора ставится восклицательный знак и кавычки В) При включении стихотворной цитаты в авторский текст знаки ставятся так же, как и при косвенной речи
Верны ли утверждения? А) Конспект - это краткий план текста В) Основная часть посвящена раскрытию, детализации, доказательству основных положений работы
Верны ли утверждения? А) Научный стиль используется в журналах, художественной литературе, деловых документах В) Научный стиль – это функциональный стиль речи, обслуживающий сферу науки и образования
Верны ли утверждения? А) Научный стиль преимущественно употребляется в устной речи В) Метафоры и разные образы в языке научной работы используются очень часто
Верны ли утверждения? А) Первый этап работы с научным текстом, это чтение, составление плана и конспекта текста В) Первый этап работы с научным текстом, это чтение, составление плана и конспекта текста
Верны ли утверждения? А) При передаче диалога в строку каждая реплика заключается в кавычки и отделяется от другой тире (но при одном очень важном условии при отсутствии слов автора между репликами) В) В печатных текстах каждая реплика диалога обычно не отделяется от предыдущей
Верны ли утверждения? А) При сочетании вопросительного и восклицательного знаков вопрос, заключённый в предложении, приобретает эмоциональную окраску В) Сочетание вопросительного или восклицательного знака с многоточием невозможно
Верны ли утверждения? А) Цитаты не могут включаться в текст с помощью вводных слов и предложений В) Если цитата вводится как косвенная речь, она оформляется как придаточное предложение, которое включает в свой состав изъяснительный союз, заключается в кавычки и начинается со строчной буквы
Верны ли утверждения? А) Цитаты никогда не сопровождаются словами автора (т.е. вводящими цитату словами) В) Цитаты, состоящие из нескольких абзацев, выделяются кавычками много раз (каждое предложение заключается в кавычки)
__________ - служебная часть речи, оформляющая связь между отдельными предложениями в тексте, в сложном предложении, а также между словоформами в составе предложения.
___________ речью называется точно воспроизведённая чужая речь, переданная от лица того, кто её произнёс, подумал, написал
____________ словами в предложении называются слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает свое отношение к тому, что он сообщает
____________ – это особая часть речи, которая выражает, но не называет различные чувства и побуждения
_____________ называются дословные (точные) выдержки из высказываний и сочинений кого-либо, приводимые для подтверждения или пояснения своих мыслей
_____________ – это служебная часть речи, указывающая на подчинение одного слова другому в словосочетании или предложении и выражающая отношение друг к другу тех реалий действительности, которые этими словами называются
______________ предложение отделяется от главного запятой или выделяется запятыми, если стоит внутри главного
______________ прилагательные называют признаки, способные проявляться с разной степенью интенсивности
_______________ залог представляет действия исходящим от субъекта, страдательный залог представляет действие как признак объекта
_________________ анализ отличается от словообразовательного и по задачам, и по результатам, цель его - установить, из каких морфем состоит слово
_________________ числительные обозначают количество как совокупность
В грамматике выделяют следующие разделы
В слове съесть
В словообразовании _____________ главенствующее место занимает внутриглагольное словообразование, т.е. производство от основ глагола приставочным и приставочно-суффиксальным способом
В современном русском языке шесть ____________ звуков, это: [a], [о], [у], [и], [э], [ы]
Вводные предложения могут выделяться запятыми, ____________ и тире
Возвратное местоимение себя не имеет категорий лица, числа и рода, а только категорию падежа себя, себе, собой и собою, о себе, формы ______________ падежа у него нет
Выберите вопросительно-относительные местоимения
Выберите имена существительные, которые имеют нулевое окончание в родительном падеже множественного числа
Выберите имена существительные, которые имеют нулевое окончание в родительном падеже множественного числа
Выберите качественные прилагательные
Выберите качественные прилагательные
Выберите качественные прилагательные, не имеющие кратких форм
Выберите качественные прилагательные, не имеющие форм сравнительной степени
Выберите одушевленные имена существительные
Выберите одушевленные имена существительные
Выберите определительные местоимения
Выберите относительные прилагательные
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором неверно расставлены знаки препинания
Выберите предложение, в котором неверно расставлены знаки препинания
Выберите предложение, в котором неверно расставлены знаки препинания
Выберите предложение, в котором неверно расставлены знаки препинания
Выберите предложение, в котором неверно расставлены знаки препинания
Выберите предложения, в которых верно расставлены знаки препинания
Выберите предложения, в которых верно расставлены знаки препинания
Выберите предложения, в которых верно расставлены знаки препинания
Выберите предложения, в которых верно расставлены знаки препинания
Выберите предложения, в которых верно расставлены знаки препинания
Выберите предложения, в которых нет пунктуационных ошибок
Выберите предложения, в которых нет пунктуационных ошибок
Выберите предложения, в которых нет пунктуационных ошибок
Выберите предложения, в которых нет пунктуационных ошибок
Выберите предложения, в которых нет пунктуационных ошибок
Выберите предложения, в которых нет пунктуационных ошибок
Выберите предложения, в которых нет пунктуационных ошибок
Выберите предложения, в которых нет пунктуационных ошибок
Выберите предложения, в которых нет пунктуационных ошибок
Выберите предложения, в которых нет пунктуационных ошибок
Выберите притяжательные местоимения
Выберите притяжательные прилагательные
Выберите слова pluralia tantum
Выберите слова pluralia tantum
Выберите слова singularia tantum
Выберите слова singularia tantum
Выберите слова, в которых букв больше, чем звуков
Выберите слова, в которых букв больше, чем звуков
Выберите слова, в которых звуков больше, чем букв
Выберите слова, в которых звуков больше, чем букв
Выберите слова, в которых количество букв и звуков равно
Выберите слова, в которых количество букв и звуков равно
Выберите слова, образованные при помощи приставки
Выберите слова, образованные при помощи приставки и суффикса
Выберите слова, образованные при помощи приставки и суффикса
Выберите слова, образованные при помощи суффикса
Выберите слова, образованные при помощи суффикса
Выберите слова, образованные с помощью приставки
Выберите слово с окончанием – ов в родительном падеже множественного числа
Выберите словосочетание с качественным прилагательным
Выберите словосочетание с качественным прилагательным
Выберите словосочетание с относительным прилагательным
Выберите словосочетание с относительным прилагательным
Выберите словосочетание с притяжательным прилагательным
Выберите словосочетания, в которых нет орфографических ошибок
Выберите словосочетания, в которых нет орфографических ошибок
Выберите согласный, непарный по глухости-звонкости и твердости-мягкости
Выберите согласный, парный по глухости-звонкости и твердости-мягкости
Выберите согласный, парный по глухости-звонкости и твердости-мягкости
Выберите согласный, парный по твердости-мягкости и непарный по глухости звонкости
Выберите страдательное причастие прошедшего времени
Выберите существительное singularia tantum
Выберите существительное singularia tantum
Выберите существительное singularia tantum
Выберите существительное общего рода
Выберите существительное общего рода
Выберите существительное рluralia tantum
Выберите существительное рluralia tantum
Выберите существительное рluralia tantum
Выберите существительное с ударением на первом слоге
Выберите существительное с ударением на первом слоге
Выберите существительное с ударением на последнем слоге
Выберите существительное с ударением на последнем слоге
Выберите существительное с ударением на последнем слоге
Выберите существительные, которые имеют ударение на первом слоге
Выберите существительные, которые имеют ударение на последнем слоге
Выберите существительные, которые имеют ударение на последнем слоге
Выберите существительные, которые образуют форму именительного падежа множественного числа с окончанием «А»
Выберите существительные, которые образуют форму именительного падежа множественного числа с окончанием «Е»
Выберите указательные местоимения
Главный формальный признак _____________– отсутствие системы словоизменения, отсутствие каких-л. морфологических категорий
Главный формальный признак_____________ как части речи – отсутствие системы словоизменения, отсутствие каких-л. морфологических категорий
Грамматическая функция предлога строго регламентирована категорией ________, следовательно предлог обычно управляет существительным с зависимыми словами или местоимением
Деепричастие – это атрибутивная глагольная форма, которая сочетает свойства глагола и
Действие, выраженное ____________, всегда относится к тому же субъекту, что и действие, выраженное глагольным сказуемым, поэтому не следует употреблять деепричастный оборот, если имеются в виду два различных субъекта
Если распространенное приложение стоит перед именем собственным, к которому оно относится, то оно выделяется на письме ___________ только в том случае, если имеет добавочное обстоятельственное значение
Если слова автора стоят перед прямой речью, то в этом случае после них ставится _____________, затем следует прямая речь, заключенная в кавычки
Если слова автора стоят после прямой речи, то в этом случае они отделяются от нее с помощью
Если части сложносочиненного предложения значительно распространены, имеют внутри запятые или менее тесно связаны друг с другом по смыслу, то между такими частями ставится точка с
Задача ___________________ анализа той или иной основы - установить, является ли эта основа непроизводной или производной; в последнем случае следует выяснить, какая база является производящей по отношению к анализируемой основе и с помощью какого словообразовательного средства и каким способом она произведена
Запятая между частями сложносочиненного предложения, соединенными соединительными или разделительными союзами, не ставится, если они части имеют общее ___________ предложение
Класс неизменяемых слов, которые служат для выражения эмоциональных реакций на окружающую действительность ах, эй, ух, ура, - это
Когда во второй части сложносочиненного предложения содержится неожиданное присоединение или резкое противопоставление, то между предложениями ставится
На основании природы называемого признака среди имен прилагательных выделяют следующие лексико-грамматические группы качественные и _________ прилагательные, последние, в свою очередь делятся на относительные и притяжательные
На основании природы называемого признака среди имен прилагательных выделяют следующие лексико-грамматические группы качественные и относительные прилагательные, относительные, в свою очередь делятся на относительные и ______________
Найдите слова среднего рода
Не сочетаются с одушевленными существительными женского рода числительные
Неизменяемые незнаменательные слова, которые выполняют различные функции в речи, это
Обособленные ___________ могут быть выражены причастиями с зависимыми словами, прилагательными и существительными
Однородные члены связываются с помощью ____________союзов и перечислительной интонации или только при помощи такой интонации
Одушевленность выражается морфологически и синтаксически совпадением формы винительного падежа единственного и множественного числа с формой _______________ падежа единственного и множественного числа у существительных мужского рода
Отвлеченное языковое значение, присущее ряду словоформ, синтаксических конструкций и находящее в языке свое регулярное выражение, - это _____________ значение
По синтаксическим свойствам все союзы делятся на сочинительные, указывающие на относительную самостоятельность связываемых единиц, и ______________, выражающие зависимость одной единицы от другой
Префиксально-суффиксальным способом словообразования образовано слово
Префиксально-суффиксальным способом словообразования образовано слово
Префиксально-суффиксальным способом словообразования образовано слово
Префиксальным способом словообразования образовано слово
Префиксальным способом словообразования образовано слово
Префиксальным способом словообразования образовано слово
При помощи нулевой суффиксации образовано слово
При помощи нулевой суффиксации образовано слово
При помощи нулевой суффиксации образовано слово
Причастие как атрибутивная форма глагола сохраняет категории
Причастие – атрибутивная форма глагола, сочетающая категориальные свойства глагола и
Прямая речь на письме всегда выделяется
Прямая речь, представляющая собой разговор двух или нескольких лиц, называется
Различают деепричастия несовершенного и ______________ вида
Распределите предложения в зависимости от количества знаков препинания от меньшего к большему
Распределите предложения в зависимости от количества знаков препинания от меньшего к большему
Распределите предложения в зависимости от количества знаков препинания от меньшего к большему
Распределите предложения в зависимости от количества знаков препинания от меньшего к большему
Распределите предложения в зависимости от количества знаков препинания от меньшего к большему
Распределите предложения в зависимости от количества знаков препинания от меньшего к большему
Распределите предложения в зависимости от количества знаков препинания от меньшего к большему
Распределите предложения в зависимости от количества знаков препинания от меньшего к большему
Распределите предложения в зависимости от количества знаков препинания от меньшего к большему
Распределите предложения в зависимости от количества знаков препинания от меньшего к большему
Распределите предложения в зависимости от количества знаков препинания от меньшего к большему
Распределите предложения в зависимости от количества знаков препинания от меньшего к большему
Распределите предложения в зависимости от количества знаков препинания от меньшего к большему
Распределите слова в зависимости от того, на какой слог падает ударение (первый – второй … четвертый)
Распределите слова в зависимости от того, на какой слог падает ударение (первый – второй … четвертый)
Распределите слова в зависимости от того, на какой слог падает ударение (первый – второй … четвертый)
Распределите слова в зависимости от того, на какой слог падает ударение (первый – второй … четвертый)
Распределите слова в зависимости от того, на какой слог падает ударение (первый – второй … четвертый)
Распределите слова в зависимости от того, на какой слог падает ударение (первый – второй … четвертый)
Распределите слова в зависимости от того, на какой слог падает ударение (первый – второй … четвертый)
Распределите слова по возрастанию количества звуков, из которых они состоят
Распределите слова по возрастанию количества звуков, из которых они состоят
Распределите слова по возрастанию количества звуков, из которых они состоят
Распределите слова по возрастанию количества звуков, из которых они состоят
Распределите слова по возрастанию количества звуков, из которых они состоят
Распределите слова по возрастанию количества морфем, из которых они состоят
Распределите слова по возрастанию количества морфем, из которых они состоят
Распределите слова по возрастанию количества морфем, из которых они состоят
Распределите слова по возрастанию количества морфем, из которых они состоят
Распределите слова по возрастанию количества морфем, из которых они состоят
Распределите слова по возрастанию количества морфем, из которых они состоят
Распределите слова по возрастанию количества морфем, из которых они состоят
Распределите слова по возрастанию количества морфем, из которых они состоят
Распределите характеристики слова (о) груду в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова (съел) все в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова бархатный (шмель) в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова вертящаяся в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова вошел в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова вперед (себя) в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова дико в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова жмурясь в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова заземленном в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова какой-то (гражданин) в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова коленями в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова на бок в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова нарушать в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова один (человек) в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова отчаянно в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова певучей (струной) в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова по (комнате) в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова подождал в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова потягивая в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова пусть знает в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова смеющееся в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова третий (сын) в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова три (сына) в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова человечье (жилье) в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова черный в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова что-то (скрипнуло) в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
Распределите характеристики слова щебня в том порядке, в каком они должны следовать в морфологическом разборе слова
С помощью __________ суффикса, то есть значимого отсутствия какого-либо суффикса образуются существительные, имеющие значение 'носитель признака, названного производящей основой' универсальный - универсал, интеллектуальный – интеллектуал
Слова, которые утрачивают в синтагме самостоятельное ударение и присоединяются фонетически к другому слову, называются
Слова, оканчивающиеся на -метр, имеют ударение на _____________ слоге
Слово «всенощная» имеет ударение на ____________ слоге
Слово «щавель» имеет ударение на ___________ слоге
Словообразовательный анализ следует начинать с конца слова отделив _______________, найти производящую базу и вычленить словообразовательное средство
Сложное предложение, образованное на основе ___________ связи, называется сложноподчиненным
Состоят из двух морфем слова
Состоят из одной морфемы слова
Состоят из чистых тонов, исключают любые шумы звуки
Союзные слова – это разряд местоименных вопросительных слов, которые совмещают свойства знаменательной и служебной части речи, так как, с одной стороны, служат для связи ______________, в большинстве случаев подчинительной, с другой стороны, являются полноправными членами предложения
Способность лексических единиц иметь несколько значений называется _____________ или полисемией
Суффиксальным способом словообразования образовано слово
Суффиксальным способом словообразования образовано слово
Суффиксальным способом словообразования образовано слово
Термин «_____________» обычно употребляется в двух значениях 1) учение о строе языка; 2) строй, организация какого-либо языка
Укажите непереходные глаголы
Укажите переходные глаголы
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Функция ____________ как вида морфемы – служить носителем определенного лексического значения
Частицы делят на первообразные и непервообразные, ___________ и составные
Является обособленным любое определение (распространенное или нераспространенное), стоящее после определяемого слова или перед ним, если оно относится к личному ___________

Антонимы
Виды односоставных предложений
Виды синтаксической связи
Второстепенные члены предложения
Грамматические значения дополнения
Грамматические значения определения
Двусоставные
Деление по степени семантической мотивированности
Дополнение
Единицы синтаксиса
Лексический уровень языка
Многозначные слова
Невопросительные
Односоставные
Омонимы
Определение
Подчинительная
Предложения
Простое предложение
Синтаксический уровень русского языка
Слово в лексической системе
Словосочетание
Словоформа
Сложное предложение
Сложносочиненное
Союз «также»
Союзное
Типы предложений по целеустановке

К активному словарному запасу относятся:
Отметьте в таблице архаизмы и историзмы
Отметьте в таблице слова, относящиеся к активному словарному запасу
Пассивный словарный запас включает:
Под сферой употребления лексики понимается

Установите соответствия между терминами и определениями

Такое значение, которое возникает в результате переноса названия с одного явления действительности на другое на основании сходства, общности их признаков, функций и т. д., называют
В письменном тексте отделение точкой одного или нескольких элементов высказывания для привлечения к ним внимания читателя и придания им нового звучания - это
В предложении: В романе Пушкин изобразил образ лишнего человека – допущена речевая ошибка, а именно
В предложении: Необходимо оказывать первую помощь пострадавшему на рабочем месте - допущена речевая ошибка, а именно
В предложении: Солнце закатилось, и ночь последовала за днём без промежутка, как это обыкновенно бывает на юге – есть
В предложении: У нас есть свободная вакансия – допущена речевая ошибка, а именно
Вид подчинительной связи, при которой главное слово требует, чтобы зависимое слово было поставлено в тех же грамматических формах, в которых выступает главное, - это
Вид подчинительной связи, при которой для выражения определенных смысловых отношений главное слово требует постановки зависимого слова (чаще всего существительного) в определенном падеже с предлогом или без предлога, - это
Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы какой? чей? и обозначает признак предмета, - это
Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей и обозначает предмет, - это
Второстепенный член предложения, обозначающий признак действия или другого признака, - это
Выберите предложение с комбинированным подчинением придаточных
Выберите предложение с однородным подчинением придаточных
Выберите предложение с параллельным подчинением придаточных
Выберите предложение с последовательным подчинением придаточных
Выберите слова антонимы
Выберите слова антонимы
Выберите слова омографы
Выберите слова омографы
Выберите слова омофоны
Выберите слова омофоны
Выберите слова омоформы
Выберите слова омоформы
Выберите слово-архаизм
Выберите словосочетание со связью «примыкание»
Выберите словосочетание со связью «примыкание»
Выберите словосочетание со связью «согласование»
Выберите словосочетание со связью «согласование»
Выберите словосочетание со связью «управление»
Выберите словосочетание со связью «управление»
Выберите словосочетание, в котором одно из слов употребляется в переносном значении
Выберите словосочетание, в котором одно из слов употребляется в переносном значении
Выберите словосочетание, в котором одно из слов употребляется в переносном значении
Выберите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным
Выберите сложноподчиненное предложение с придаточным обстоятельственным
Выберите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным
Выберите сложноподчиненное предложение с придаточным сравнения
Выберите сложносочиненное предложение
Выберите сложносочиненное предложение
Вынесение важного для автора компонента высказывания в начало фразы и превращение его в самостоятельное предложение, а затем дублирование его местоимением в оставшейся части фразы - это
Единица синтаксиса, которая является средством коммуникации, с его помощью говорящий сообщает что-либо слушающему, - это
Единица синтаксиса, средство номинации, которое обозначает предмет, явление, качество, свойство, названные главным словом и уточняемые зависимым словом, - это
Закрепленную в сознании говорящих соотнесенность звукового комплекса языковой единицы с тем или иным явлением действительности называют ___ значением
Из данных словосочетаний фразеологизмом является
Из данных фразеологизмов к книжным относится
Из данных фразеологизмов к разговорным относится
Исторически сложившаяся и социально осознанная система речевых средств, используемых в той или иной сфере человеческого общения, - это
Качество речи, предполагающее соблюдение не только языковых, но и этических норм, - это
Лексические единицы, возникновение которых обусловлено определенным контекстом, - это
Любая языковая единица, имеющая смещенное значение, то есть второй план, просвечивающийся за буквальным значением, - это
Минимальная единица синтаксиса, которая сама может выступать в качестве самостоятельного предложения, - это
Названия исчезнувших предметов, явлений, понятий - это
Названия существующих в настоящее время предметов и явлений, по каким-либо причинам вытесненные другими словами, принадлежащими к активному лексическому запасу, - это
Найдите пару слов, которые не являются паронимами
Найдите пару слов, которые являются паронимами
Найдите правильное в речевом отношении словосочетание
Непроизводное, первичное значение, которое не определяется значением морфем в составе слова, - это __ значение
Новые слова, которые еще не стали привычными и повседневными наименованиями соответствующих предметов, понятий, - это
Остроумное высказывание, основанное на одновременной реализации в слове (словосочетании) прямого и переносного значений или на совпадении звучания слов (словосочетаний) с различными значениями, - это
Перенос названия с одного предмета на другой на основании какого-либо сходства их признаков - это
Перенос названия целого на его часть, и наоборот, - это
Перенос наименования с одного предмета на другой на основании их смежности - это
Повторение однокоренных слов или одинаковых морфем – это
Подчинительная связь, при которой главное слово не требует постановки зависимого в определенную грамматическую форму, поскольку последнее является неизменяемым, - это
Предложение «В его отъезде заинтересованы» является
Предложение «Выводов не сделано» является
Предложение «Дни поздней осени бранят обыкновенно» является
Предложение «Здесь человека берегут как на турецкой перестрелке» является
Предложение «Из песни слова не выкинешь» является
Предложение «Люблю тебя, Петра творенье» является
Предложение «Мне было приказано вернуться» является
Предложение «На войне встречаешь разных людей» является
Предложение «Помощи все не было» является
Предложение «Рaзвe с кем поговоришь с посторонним, душу отведёшь, только и всего» является
Предложение, в котором два главных члена – подлежащее и сказуемое, - это
Прием текстообразования, заключающийся в соотнесении создаваемого текста с каким-либо прецедентным фактом – литературным или историческим, - это
Производное, вторичное значение, которое выводится из значений производящей основы и словообразовательных аффиксов, называют
Простое односоставное бесподлежащное предложение с глаголом-сказуемым, называющее действие, выполняемое неопределенным деятелем, называют
Простое односоставное бесподлежащное предложение с глаголом-сказуемым, называющее действие, которое относится к широкому кругу лиц, называют
Простое односоставное предложение со сказуемым, которое называет действие или состояние, не предполагающее участия грамматического субъекта действия (=подлежащего), называют
Простое предложение, в котором главный член (=сказуемое) выражен спрягаемой формой глагола, и другой главный член – подлежащее – пропущен, но легко восстанавливается из знания контекста или ситуации, называют
Раздел науки о языке, изучающий лексику, называют
Синтаксическая категория, устанавливающая соотнесенность сообщаемого с действительностью, состоит из категорий модальности, наклонения и времени, - это
Синтаксическая связь, для которой характерно отсутствие смысловой и синтаксической зависимости одного компонента предложения от другого, - это связь
Слова, которые звучат одинаково, но имеют совершенно разные значения, - это
Слова, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному, - это
Слова, которые пишутся одинаково, но произносятся по-разному, - это
Слова, различные по звучанию, имеющие прямо противоположные значения, - это
Слова, различные по звучанию, но тождественные или близкие по значению, нередко отличающиеся стилистической окраской, - это
Слова, совпадающие лишь в какой-нибудь одной грамматической форм, - это
Словарный состав языка называют
Согласование главных членов в двусоставном предложении называют
Способность слов соединяться друг с другом называют
Такое значение, которое непосредственно соотносится с явлениями объективной действительности, называют
Такой способ повествования, при котором буквальный смысл целого текста служит для того, чтобы указать на переносный смысл, передача которого является подлинной целью повествования, - это
Тип синтаксической связи, в результате использования которой создаются конструкции с грамматически неравноправными компонентами, - это связь
Употребление в речи близких по смыслу и поэтому логически излишних слов – это
Экспрессивное утверждение или отрицание, сформулированное в виде вопроса, – это вопрос

Имена собственные могут переходить в нарицательные, а имена нарицательные могут становиться именами собственными:
Морфологическими признаками имен существительных является их изменяемость по падежам и наличие грамматических категорий рода, числа, одушевленности и неодушевленности:
Слово "коммюнике" среднего рода:
Слово "морковь" имеет множественное число:
Слово "ребятня" имеет форму единственного числа:
Существительное "врач" относится к общему роду:
Существительное "ножницы" имеет только форму множественного числа:
Существительное "путь" склоняется по-особому:
Существительные "дядя, тетя, дитя" склоняются одинаково:
У одушевленных существительных совпадают формы дательного и творительного падежей:

В словосочетании "кошачья грация" прилагательное качественное:
По смешанному склонению склоняются притяжательные прилагательные с суффиксом -ов и -ин:
Прилагательное "рад" имеет полную форму:
Прилагательное в словосочетании "волчий аппетит" является притяжательным:
Прилагательные с суффиксом -ск- имеют формы сравнительной степени:
Слово "рабочие" в предложении "Фирме требуются рабочие и инженеры" является прилагательным:
Степени сравнения образуют только качественные прилагательные:
Субстантивация - переход в класс существительных слов из других частей речи:
Существительное "учительская" склоняется по притяжательному склонению:
У прилагательного "красивый" две формы сравнительной степени: красивее и краше:

"Вы" - относится к разряду притяжательных местоимений:
В предложении "Они ушли вдвоем" - есть количественное числительное:
В предложении "Павел никого здесь не знал" - есть отрицательное местоимение:
В предложении "Твой брат вчера видел это кино" - есть личное местоимение:
Восемнадцать - сложное числительное:
Грамматически порядковые числительные сходны с относительными прилагательными:
Местоимение весь относится к разряду указательных:
Местоимение некто имеет только форму именительного падежа единственного числа:
Общее в значении всех местоимений то, что они не называют предметов, а лишь указывают на них:
Числительное пять склоняется как существительные III склонения, а числительные шесть и семь склоняются как существительные II склонения:

Безличные глаголы имеют форму единственного числа:
Все возвратные глаголы являются непереходными:
Глагол "глядеть" относится ко II спряжению:
Глагол "завить" относится ко II спряжению:
Глагол "очутиться" является двувидовым:
Глагол "телеграфировать" является двувидовым:
Глаголы совершенного вида обозначают законченное действие и действие, достигшее предела:
От глаголов несовершенного вида образуются формы будущего времени:
У глаголов совершенного вида нет форм настоящего времени:
Формы страдательного залога имеют только непереходные глаголы: