|
Новые поступления за 9 March, 2015
2892.02.01;СЛ.01;1
Статистические методы, математическое моделирование и прогнозирование в социологических исследованиях (магистр) - Слайдлекция по модулю
Список вопросов теста (скачайте файл для отображения ответов): В статистике при изменении структуры общественных явлений отражаются важнейшие закономерности их развития: Графическое представление данных помогает интерпретировать и анализировать статистические материалы: Группировка - объединение отдельных единиц совокупности в группы, однородные по каким-либо признакам: Дисперсия также является моментом: Для построения гистограммы на горизонтальной оси откладывают последовательно отрезки, равные интервалам признака: Каждая из разновидностей средних величин может применяться для ответа на вопросы, имеющие различную специфику: Медиану можно использовать в тех случаях, когда изучаемая совокупность неоднородна: Мода, медиана и среднее арифметическое одинаково часто употребляются в исследованиях: Можно вычислять величины интервалов при проведении группировки: На все вопросы при анализе данных можно ответить с помощью средних величин: Нормальное распределение встречается достаточно часто при описании статистических данных в технике и в природных явлениях: При построении интервального ряда следует использовать только постоянное значение величины интервала: Различные виды ступенчатых графиков (полигоны, гистограммы) часто используются в отчетных материалах: Различные виды числовых рядов следует применять для интерпретации данных: Средневзвешенная средняя величина есть более простой способ вычисления обычной средней арифметической: Средняя гармоническая может помочь интерпретировать какие-либо события статистического описания данных:
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
2892.02.01;СЛ.02;1
Статистические методы, математическое моделирование и прогнозирование в социологических исследованиях (магистр) - Слайдлекция по модулю
Список вопросов теста (скачайте файл для отображения ответов): В социологии используются результаты обработки сплошных исследований: В социологических обследованиях применяется неслучайная выборка: Вполне приемлемую точность результатов обследования можно получить, не используя полное обследование генеральной совокупности: Выборка, произведенная на основе личных предубеждений исследователя, может считаться научно обоснованной: Выборочная совокупность - множество людей, которых социолог опрашивает: Выборочное обследование представляет собой способ систематического сбора данных о поведении и установках людей посредством опроса специально подобранной группы респондентов: Выборочный метод не имеет преимущества перед сплошным изучением генеральной совокупности: Генеральная совокупность часто настолько крупная, что опрос каждого представителя чрезвычайно обременителен и дорогостоящ: Гнездовой отбор имеет преимущества перед другими видами выборки: Исследователи используют множество различных видов выборки для ответа на различные вопросы, стоящие перед ними: Квотная выборка применяется на начальной стадии социологического обследования: Можно приблизительно рассчитать, во что обойдется сплошной опрос взрослых жителей хотя бы одного городского района: Можно раз и навсегда определить объем репрезентативной выборки для ответа на все вопросы заказчика обследования: Результаты систематической выборки всегда совпадают с результатами случайной выборки: Случайная выборка определяется единственным образом: Характеристики репрезентативной выборки совпадают полностью с соответствующими характеристиками генеральной совокупности:
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
2892.02.01;СЛ.03;1
Статистические методы, математическое моделирование и прогнозирование в социологических исследованиях (магистр) - Слайдлекция по модулю
Список вопросов теста (скачайте файл для отображения ответов): В практике статистического оценивания часто применяются распределения Стьюдента и Пирсона: Гипотеза о нормальности эмпирического распределения может быть отвергнута в процессе исследования: Гистограмме выборки можно подобрать теоретическую функцию распределения: Законы больших чисел применяются для оценки мнений экспертов: Имеется множество разновидностей центральной предельной теоремы: Методика интервального оценивания при малом числе наблюдений является надежной: Методы статистического оценивания применяются в демографических исследованиях: На предположении нормальности построены классические модели регрессионного, дисперсионного, факторного анализов, метрологические модели: Одним из методов решения задачи подбора теоретического распределения является метод моментов: Оценка интервала с границами, определяемыми стандартным отклонением "сигма", имеет высокую надежность: Правило "трех сигм" дает почти полную уверенность в том, что измеряемая величина попадает в соответствующий интервал: Практически все распределения, встречающиеся на практике, хорошо описываются нормальным распределением: При малом числе наблюдений для оценки нормальности можно воспользоваться понятием статистической функции распределения результатов наблюдений: Реальные распределения отличаются от используемых в модели: Среднее арифметическое величин, даже с различными законами распределения, приближенно является нормальным: ЭВМ следует использовать для применения методов статистического оценивания:
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
2892.03.01;СЛ.01;1
Статистические методы, математическое моделирование и прогнозирование в социологических исследованиях (магистр) - Слайдлекция по модулю
Список вопросов теста (скачайте файл для отображения ответов): В научных исследованиях важно использовать множественную регрессию: В научных исследованиях используется только линейная зависимость переменных: В реальных природных явлениях реализуются строго функциональные связи: В социологических исследованиях применяется коэффициент конкордации: Все величины в природе и обществе являются зависимыми друг от друга: Если с изменением значения одной из переменных вторая изменяется строго определенным образом, связь между ними является функциональной: Интервальные шкалы применяются для качественных переменных: Коэффициент корреляции рангов может давать информацию о взаимозависимости переменных величин: Линейная регрессия может описывать точную зависимость во всех случаях взаимозависимости переменных величин: Меры, которые разработаны для номинальных переменных, могут быть рассчитаны и для измерения связей между порядковыми или интервальными переменными: Можно привести геометрическую интерпретацию коэффициентов линейной регрессии: Ненулевое значение коэффициента корреляции является показателем сильной зависимости факторов: Понятие корреляции применялось и в палеонтологии: Построение шкал рейтингов применяется в социологических исследованиях: Уравнение корреляционной связи измеряет зависимость между вариацией результативного признака и вариацией факторного признака (признаков): Условием возможности изучения корреляционной связи является наличие данных по достаточно большой совокупности:
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
2892.03.01;СЛ.02;1
Статистические методы, математическое моделирование и прогнозирование в социологических исследованиях (магистр) - Слайдлекция по модулю
Список вопросов теста (скачайте файл для отображения ответов): Абсолютное изменение имеет ту же размерность, что и наблюдаемая величина: В мировой экономике (а также в экономиках отдельных стран) наблюдается циклическая долговременная колеблемость: В практике статистических исследований часто используется понятие среднего ускорения абсолютного изменения: В практике статистических обследований часто приходится анализировать динамические ряды: Важно определить характер колеблемости относительно тренда для наблюдаемого явления: Коэффициентам параболической формы тренда можно приписать содержательную трактовку: Логистическая кривая описывает жизненный цикл экономических явлений: Можно разработать явные аналитические формулы для оценки параметров основных уравнений тренда: Можно складывать или вычитать цепные темпы прироста: Нелинейные тренды используются в экономических и социологических исследованиях: При увеличении доли одного из однородных продуктов, например зерновых культур, доля остальных увеличивается: Проблема сопоставимости уровней динамического ряда весьма сложна, особенно при изучении выпуска промышленной продукции, ассортимент которой часто изменяется: Рост урожайности наблюдается лишь в среднем, как тенденция: Сезонными называют периодические колебания, возникающие под влиянием смены времени года: Сопоставимость уровней динамического ряда является важнейшим условием его построения: Темп роста исчисляется в цепном варианте к предыдущему уровню или в базисном варианте - к одному и тому же, обычно начальному уровню: Темпы прироста прямого и обратного показателей совпадают:
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
2892.03.01;СЛ.03;1
Статистические методы, математическое моделирование и прогнозирование в социологических исследованиях (магистр) - Слайдлекция по модулю
Список вопросов теста (скачайте файл для отображения ответов): В статистике используются только абсолютные показатели: Выбор базы важен для построения относительного показателя: Государству важно оценивать объем природных запасов на его территории: Задача переписи населения - получение информации об изменениях, происходивших с населением в межпереписной период, и корректировка на этой основе оценок численности и состава населения по территориям: Изучаемые статистикой процессы и явления достаточно просты, их сущность может быть отражена посредством одного отдельно взятого показателя: Иррациональные потребности всегда остаются в рамках разумных норм: К трудовым единицам измерения относятся человеко-дни и человеко-часы: Налоговая система государства является важным источником дохода: Научные исследования важны для развития человеческого общества: Одним из основных статистических методов является статистическое наблюдение, на основе которого осуществляется сбор данных о населении при проведении переписей населения и выборочных обследований: Организационная структура научных исследований определяется только государством: Охват единиц совокупности и форма выражения являются основными, но не единственными классификационными признаками статистических показателей: Потребности людей являются важной составляющей жизни в социуме: При исследовании характеристик народонаселения можно использовать показатели из различных источников: Различные показатели о гражданах России собираются только государственными органами: Социально-экономическая статистика использует много показателей: Уровень жизни населения является важным показателем социально-экономической статистики:
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
2892.Экз.01;ЭЭ.01;1
Статистические методы, математическое моделирование и прогнозирование в социологических исследованиях (магистр) - Электронный экзамен
Список вопросов теста (скачайте файл для отображения ответов): ______________ - массив или ссылка на множество данных, для которыхвычисляются частоты ______________ наблюдение предусматривает обследование всех единиц изучаемой совокупности и связано с большими трудовыми и материальными затратами Случайная величина Х распределена по нормальному закону. Математическое ожидание и среднее квадратическое отклонение этой величины, соответственно, равны 30 и 10. Вероятность того, что Х примет значение, принадлежащее интервалу (10, 50), равна Верны ли утверждения?
А) Вторичная статистическая обработка нацелена на упорядочивание информации об объекте и предмете изучения
В) В ходе применения первичных методов статистической обработки получаются показатели, непосредственно связанные с производимыми в исследовании измерениями Верны ли утверждения?
А) Группировка не является методом исследования сущности явлений
В) Статистическим наблюдением называется получение итоговых данных путем подсчета единичных сведений Верны ли утверждения?
А) Данные социально-экономической статистики обеспечивают систематическое количественное описание различных экономических и социальных процессов, происходящих в обществе
В) Наблюдение за состоянием окружающей среды и проведение ее мониторинга не входит в обязанности статистических органов Верны ли утверждения?
А) Если r = ±1, то корреляционная связь переходит в функциональную
В) Для проверки значимости коэффициентов корреляции чаще всего используют распределение Стьюдента Верны ли утверждения?
А) Если случайная величина не относится ни к дискретным, ни к непрерывным случайным величинам, то ее называют смешанной.
В) Случайная величина, множество значений которой заполняет сплошь некоторый числовой промежуток, называется непрерывной Верны ли утверждения?
А) Закон больших чисел выражает диалектику случайного и необходимого
В) Тенденции и закономерности, вскрытые с помощью закона больших чисел, имеют силу лишь как законы для каждого отдельного случая Верны ли утверждения?
А) Коэффициенты корреляции относительно сложны в подсчете
В) В случае если объём совокупности недостаточен для проведения формального тестирования на нормальность распределения, то закон распределения определяется визуально на основе корреляционного поля Верны ли утверждения?
А) Кривая Гомперца используется для аналитического выражения тенденции развития показателя во времени, не имеющего ограничения на рост
В) Логистическая кривая характеризует развитие показателя во времени, когда ускоренный рост в начале периода сменяется замедляющимся темпом роста вплоть до полной остановки Верны ли утверждения?
А) Кривая плотности распределения вероятностей всегда отрицательна
В) Плотность распределения, так же как и функция распределения, есть одна из форм закона распределения Верны ли утверждения?
А) Нормальный закон распределения случайной величины Х с параметрами и (обозначается N(0;1)) называется стандартным или нормированным, а соответствующая нормальная кривая – стандартной или нормированной
В) Математическое ожидание характеризует центр рассеивания значений случайной величины Верны ли утверждения?
А) Нормальный закон распределения является предельным законом, к которому приближаются другие законы распределения при часто встречающихся аналогичных условиях
В) Нормальному закону подчиняются только непрерывные случайные величины Верны ли утверждения?
А) Правильность и эффективность выводов и прогнозов статистического анализа не зависят от знания природы изучаемого явления
В) В процессе статистического исследования статистические методы применяются комплексно Верны ли утверждения?
А) При группировке по количественному признаку число групп определяется количеством соответствующих наименований
В) При группировке по атрибутивному признаку число групп определяется в зависимости от характера изменения признака и задач исследования Верны ли утверждения?
А) Признак, по которому осуществляется группировка, называется основанием группировки, или группировочным признаком
В) При непрерывном изменении признак принимает, любые значения, поэтому группы ограничиваются значениями признака в интервале «от и до» Верны ли утверждения?
А) Случайная выборка обычно применяется при опросах общественного мнения перед выборами, референдумами и другими массовыми мероприятиями
В) Случайный отбор обладает высокой степенью точности Верны ли утверждения?
А) Совокупность, из которой производится отбор, именуют выборочной совокупностью и все ее обобщающие показатели — выборочными
В) Совокупность отобранных единиц называется генеральной и все ее обобщающие показатели — генеральными Верны ли утверждения?
А) Сопоставимость уровней динамического ряда по периодам времени состоит в том, чтобы все показатели исчислялись по одним и тем же периодам времени (для интервальных рядов) или на одну и ту же дату (для моментных рядов)
В) Сопоставимость уровней динамического ряда по единицам времени заключается в том, чтобы все единицы совокупности, включенные в изучаемые показатели рядов динамики, были однообразными, то есть имели качественно однородный статус во всех периодах времени, входящих в динамический ряд Верны ли утверждения?
А) Социальная статистика не связана с другими областями знания различными отношениями
В) Статистика населения исследует динамику численности жителей, состав населения, его воспроизводство Верны ли утверждения?
А) Статистика культуры и искусства как отрасль социальной статистики отражает деятельность в области культуры и искусства, не поддающуюся количественному анализу
В) Система образования представляет собой совокупность взаимодействующих преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня, сети реализующих их образовательных учреждений и органов управления образованием и подведомственных им учреждений и организаций Верны ли утверждения?
А) Темп прироста (убыли) характеризует скорость изменения процесса (абсолютную величину прироста (убыли) в единицу времени)
В) Абсолютный прирост (убыль) характеризует величину прироста (убыли) в относительных показателях в % и определяется как процентное отношение абсолютного прироста (убыли) к предыдущему уровню ряда; обозначается знаком "+" (прирост) или знаком "—" (убыль) __________ - каждый показатель ряда динамики __________ - метод, при помощи которого получают аналитическое и графическое выражение статистической закономерности, лежащей в основе заданного эмпирического ряда статистических данных __________ - приближенный расчет уровней ряда динамики, лежащих внутри этого ряда, но по какой-либо причине неизвестных __________ показатели – это величины, адекватно характеризующие отображаемое явление в конкретных условиях места и времени __________- распространение установленных в прошлом тенденций на будущий период ___________ - интервалы, у которых указана только одна граница: верхняя – у первого, нижняя – у последнего ___________ - те интервалы, у которых обозначены обе границы ____________ - статистическая взаимосвязь двух или нескольких случайных величин (либо величин, которые можно с некоторой допустимой степенью точности считать таковыми) ____________ - величины, вокруг которых группируются остальные данные ____________ - выборка строится как модель, которая воспроизводит структуру генеральной совокупности в виде квот (пропорций) изучаемых признаков ____________ - выборка так называемого «первого встречного» ____________ - график функции эмпирического распределения ____________ - исчисление числовых и функциональных характеристик эмпирических распределений ____________ - совокупность величин, расположенных в порядке их возрастания ____________ - статистические показатели, характеризующие различия между отдельными значениями выборки ____________ - статистический метод количественного анализа причинных связей, основанный на использовании линейных или квазилинейных функциональных отношений между переменными ____________ выражаются числовой мерой (возраст, стаж работы, объем продаж, размер дохода и т.д.) ____________ признаки выражаются словесно, например пол, национальность, образование и др. ____________ применяется для большей наглядности изменений изучаемых явлений ____________ применяется при скачкообразных изменениях (колебаниях) уровней ряда ____________ характеризует изменение значений явления на определенную дату (момент) ____________ характеризует изменения значений явления за определенный период ______________ - значение, выше и ниже которого количество отличающихся значений одинаково, т.е. это центральное значение в последовательном ряду данных ______________ - значение, наиболее часто встречающееся в выборке, т.е. значение с наибольшей частотой ______________ - интенсивность движения, отношение суммы всех принятых и уволенных за рассматриваемый период к числу работающих в среднем за период ______________ - любая подгруппа совокупности случаев (объектов), выделенная для анализа ______________ - наука, изучающая количественную сторону массовых явлений ______________ - отдельные значения группировочного признака, которые он принимает в вариационном ряду ______________ - отношение численности активного населения к общей его численности в процентах ______________ - отношение численности работников на конец периода к их численности на начало периода ______________ - процентное отношение численности безработных к численности экономически активного населения ______________ - упорядоченный набор данных для хранения данных одного типа, идентифицируемых с помощью одного или нескольких индексов ______________ - частоты, выраженные в долях единицы или в процентах к итогу ______________ - числа, показывающие, как часто встречаются те или иные варианты ______________ анализ— метод обработки статистических данных, с помощью которого измеряется теснота связи между двумя или более переменными ______________ данные - совокупность упорядоченных, классифицированных данных о некотором массовом явлении или процессе ______________ корреляция занимается изучением, измерением связи между результативным признаком, двумя и более факторными ______________ меры - множество , где ― локально компактное пространство, на котором определена мера , ― наибольшее открытое множество, для которого ______________ наблюдение - вид несплошного наблюдения, при котором отбор подлежащих обследованию единиц осуществляется в случайном порядке, отобранная часть изучается, а результаты распространяются на всю исходную совокупность ______________ распределение - распределение вероятностей, которое в одномерном случае задается функцией плотности вероятности ______________ ряд — ряд однородных величин, характеризующих изменения явления во времени ______________ связи - это вероятностные изменения, которые можно изучать только на представительных выборках методами математической статистики ______________ связи корреляции - показатель степени взаимозависимости, статистической связи двух переменных; изменяется в пределах от -1 до +1 ______________ связь— это связь, установленная формально и, как правило, подтвержденная только количественными оценкам ______________ социальной статистки - количественная сторона социальных явлений (объективно существующие размеры, уровни, находящиеся в состоянии непрерывного движения) в неразрывной связи с их качественной стороной ______________ социальной статистки - общество во всем многообразии его форм и проявлений ______________ утверждает, что эмпирическое среднее (среднее арифметическое) достаточно большой конечной выборки из фиксированного распределения близко к теоретическому среднему (математическому ожиданию) этого распределения ______________ частота интервалов – это число, полученное последовательным суммированием частот в направлении от первого интервала к последнему, до того интервала включительно, для которого определяется накопленная частота ______________ – это долговременная компонента ряда динамики ________________ - векторная диаграмма, характеризующая в метеорологии и климатологии режим ветра в данном месте по многолетним наблюдениям и выглядит как многоугольник, у которого длины лучей, расходящихся от центра диаграммы в разных направлениях (румбах горизонта), пропорциональны повторяемости ветров этих направлений ________________ - раздел математики, изучающий закономерности случайных явлений: случайные события, случайные величины, их свойства и операции над ними ________________ диаграмма показывает как абсолютную величину каждого элемента ряда данных, так и его вклад в общую сумму ________________ методы анализа - группа методов и способов сбора и обработки данных, используемых для описания и анализа информации ________________ объект — группа лиц, совместно осуществляющая потребление, совместно участвующая в социальном процессе ________________ — вероятность одного события при условии, что другое событие уже произошло ________________ — значение варьирующего признака, лежащее в определенных пределах ________________ — класс родственных элементов статистической совокупности ________________ — метод, при котором вся исследуемая совокупность разделяется на группы по какому-то существенному признаку ________________ — множество случаев/объектов, относительно которого делаются те или иные выводы ________________ — отношение относительные величин, характеризующих динамику явления (выполнение плана или сравнение регионов по тем или иным экономическим показателям) ________________ — совокупность объектов или явлений одного и того же вида, объединенных определенным признаком ________________ — способ картографического изображения (но не карта), визуально показывающая интенсивность какого-либо показателя в пределах территории на карте ________________ — столбиковая диаграмма, показывающая распределение значений некоторой переменной по выбранной совокупности интервалов, покрывающих область изменения этой переменной __________называют периодические колебания, возникающие под влиянием смены времени года __________– группа совместно проживающих лиц, постоянно или частично объединивших свои индивидуальные бюджеты в части совместных расходов на питание, бытовые нужды и подчиняющиеся общим правила __________– научная дисциплина, которая изучает эволюцию науки через многочисленные измерения научной информации, такие как количество научных статей, опубликованных в данный период времени, цитируемость ит.д. __________– проживающие в одном помещении лица, связанные родственными отношениями и имеющие общий бюджет __________– ресурсы в денежном и натуральном выражении, которые могут быть использованы на удовлетворение личных потребностей, налоговые и другие платежи __________– совокупность реальных социально-экономических условий жизнедеятельности людей прежде всего в сфере потребления В социально-экономической статистике используются следующие показатели: В четырех попытках разыгрываются некоторые предметы. Вероятность выигрыша в каждой попытке известна и равна 0,5. Вероятность выигрыша ровно трех предметов равна Важнейшее значение в теории вероятностей и в ее приложениях имеет группа теорем, объединяемых под названием Величина, которая в результате испытания может принять то или иное возможное значение, неизвестное заранее, но обязательно одно, называется Величину интервала без предварительного установления числа групп позволяет определить Вероятность попадания некоторым стрелком по бегущей мишени равна 0,8. вероятность того, что этот стрелок промахнётся, сделав выстрел, равна Вероятностью (вероятностной мерой) называется мера (числовая функция), заданная на множестве событий, обладающая следующими свойствами: Для характеристики скорости изменения процесса применяются такие показатели, как: Если коэффициент корреляции возвести в квадрат, получим Если множество возможных значений случайной величины конечно или образуют бесконечную числовую последовательность, то такая величина называется Задачами для социальной статистики являются: Зарождение статистики как науки произошло в Англии во второй половине К мерам центральной тенденции в обработке результатов психологических исследований относятся: К основным свойствам коэффициента корреляции необходимо отнести следующие: Корреляционная ______________— изменения, которые вносят значения одного признака в вероятность появления разных значений другого признака Корреляционные связи различаются по Корреляционный анализ тесно связан с Корреляционный метод обработки статистических данных популярен в: Математической мерой корреляции двух случайных величин (факторов) служит Множественная корреляция определяет: Нормальная кривая обладает следующими свойствами: Нормальное распределение с параметрами а = 0, σ = 1 называется нормированным, а его функция распределения -функцией Нормальную кривую называют Основными разделами социальной статистики как науки являются: Плотность распределения также называют По характеру вариации признаки делятся на: По характеру взаимосвязи признаки делятся на: При определении тесноты связи для многофакторной модели,при условии линейной связи между факторами (переменными), используется Примерами атрибутивных рядов распределения являются распределения Примерами вариационных рядов распределения являются распределения Примерами дискретной вариации могут служить Примерами непрерывной вариации служат Примеры зависимых выборок: Примеры независимых выборок: Простейшими характеристиками динамического ряда являются: Расположите действия группирования данных в логической последовательности: Расположите математические действия, вытекающие из соотношения в логическом порядке: Расположите основные задачи социальной статистики в логическом порядке: Расположите расходы домашних хозяйств в порядке их уменьшения: Расположите события в хронологическом порядке: Расположите события в хронологическом порядке: Расположите стадии статистического исследования в логическом порядке: Расположите шаги построения случайной выборки в логической последовательности: Расположите этапы корреляционного анализа в логическом порядке: Расположите этапы построения группировок в логическом порядке: Расположите этапы расчета динамического ряда в логическом порядке: Расположите этапы расчета коэффициента ранговой корреляции Спирмена в логическом порядке: Система показателей экономической статистики направлена на решение следующих задач: Социальная ________________ — наука о количественных закономерностях массовых социальных явлений, процессов и отношений между ними Социальная статистика как область практической деятельности направлена на Стандартным нормальным распределением называется нормальное распределение с математическим ожиданием 0 и стандартным отклонением Статистическая ________________ — неразложимый первичный независимый элемент статистической совокупности, являющийся носителем определённого статистического признака Статистический ________________ — характерное свойство, определённое качество статистической совокупности Формула _____________ — формула в теории вероятностей, позволяющая находить вероятность появления события A при независимых испытаниях Функции статистических показателей:
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
289200.zip
Экономика организации (предприятия) (СП) - Слайдлекция по модулю Модуль: 1734.02.01;СЛ.03;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
289201.zip
Социология культуры (курс 1) - Слайдлекция по модулю Модуль: 2921.01.01;СЛ.01;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
289202.zip
Методология исследования социологии культуры (магистр, курс 1) - Слайдлекция по модулю Модуль: 2921.01.01;СЛ.02;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
289203.zip
Методология исследования социологии культуры (магистр) - Слайдлекция по модулю Модуль: 2921.01.01;СЛ.03;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
289204.zip
Психология коммерции - Слайдлекция по модулю Модуль: 2446.01.01;СЛ.01;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
289205.zip
Психология коммерции - Слайдлекция по модулю Модуль: 2446.01.01;СЛ.02;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
289206.zip
Психология коммерции - Слайдлекция по модулю Модуль: 2446.01.01;СЛ.03;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
289207.zip
Психология коммерции - Слайдлекция по модулю Модуль: 2446.02.01;СЛ.01;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
|
289208.zip
Психология коммерции - Слайдлекция по модулю Модуль: 2446.02.01;СЛ.02;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
289209.zip
Психология коммерции - Слайдлекция по модулю Модуль: 2446.02.01;СЛ.03;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
289210.zip
Психология коммерции - Слайдлекция по модулю Модуль: 2446.03.01;СЛ.01;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
289211.zip
Психология коммерции - Слайдлекция по модулю Модуль: 2446.03.01;СЛ.02;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
289212.zip
Психология коммерции - Слайдлекция по модулю Модуль: 2446.03.01;СЛ.03;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
289213.zip
Английский язык (10 кл. БП) - Слайдлекция по модулю Модуль: 0259.01.01;СЛ.01;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
289214.zip
Английский язык (школьное обучение) - Слайдлекция по модулю Модуль: 0259.01.01;СЛ.02;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
289215.zip
Английский язык (10 кл. БП) - Слайдлекция по модулю Модуль: 0259.01.01;СЛ.03;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
289218.zip
Английский язык (СП) - Слайдлекция по модулю Модуль: 1725.01.01;СЛ.01;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
289219.zip
Английский язык (СП) - Слайдлекция по модулю Модуль: 1725.01.01;СЛ.02;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
289220.zip
Английский язык (СП) - Слайдлекция по модулю Модуль: 1725.01.01;СЛ.03;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
289221.zip
Английский язык (СП) - Слайдлекция по модулю Модуль: 1725.02.01;СЛ.01;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
289222.zip
Английский язык (СП) - Слайдлекция по модулю Модуль: 1725.02.01;СЛ.02;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
289223.zip
Английский язык (СП) - Слайдлекция по модулю Модуль: 1725.02.01;СЛ.03;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
289224.zip
Английский язык (СП) - Слайдлекция по модулю Модуль: 1725.03.01;СЛ.01;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
| Файлов: 104921 (Страниц: 3498 - Файлов на странице: 30)
[ 1770 ] | |
|