Определите, какие из утверждений верны. А) Десятичная дробь увеличится, если справа приписать нуль В) Из двух десятичных дробей та больше, у которой больше целая часть
Определите, какие из утверждений верны. А) Из двух десятичных дробей та больше, у которой больше десятичных знаков В) Если десятичные дроби оканчиваются нулем, то этот нуль можно отбросить, - получится равная ей дробь
Расставьте в правильном порядке действия, необходимые для сложения и вычитания десятичных дробей
Решите пример: (43,5 – 8,509) – (3,17 + 0,085)
Решите пример: (44,5 – 8,509) – (3,17 + 0,085)

1 ар равен ________ м2
1 г = ________ г
1 г = _________ кг
1 гектар равен _______ м2
1дм = ______ м
1см = ________ м
________ называют фигуру, образованную двумя лучами, выходящими из одной точки
_______________ - часть прямой, которая состоит из всех точек этой прямой, лежащих по одну сторону от данной ее точки
_________________ делит круг на два полукруга, а окружность - на две полуокружности
_________________ одной окружности равны друг другу
_________________ окружности называется расстояние от точек окружности до ее центра
_________________ окружности называется хорда, проходящая через центр
_________________ угол - угол, который образуют два дополнительных друг другу луча
__________________ лучи - лучи, на которые точка разбивает прямую
___________________ дробь всегда меньше единицы
___________________ окружности называется точка, равноотстоящая от всех точек окружности
____________________ углом называют половину развернутого угла
_____________________ дроби показывает, на сколько долей делят
_____________________ дробь всегда больше или равна единице
_____________________ называется фигура, которая состоит из всех точек плоскости, равноудаленных от данной точки
______________________ многоугольника - сумма длин сторон многоугольника
________________________ дроби пишут над чертой
________________________ дроби пишут под чертой
________________________ дроби показывает, сколько долей взято
В Древнем Египте и Древней Греции задолго до нашей эры использовали __________________ - древнее вычислительное устройство, представляющее собой доску с полосками, по которым передвигались камешки
В дроби число 5 называют ________________ дроби
В дроби число 8 называют ________________ дроби
В записи десятичных дробей сначала пишут
В числе 2367,815 высшим (старшим) разрядом являются
В числе 2367,815 низшим (младшим) разрядом являются
Вместо пишут
Вычтем из десятичной дроби 3,7 десятичную дробь 2,651. Их разность равна
Гектар - это площадь квадрата со стороной _______ м
Градусом называют _________________ долю развернутого угла
Долю _________ называют половиной
Долю _________ называют третью
Долю _________ называют четвертью
Допустим, арбуз разрезали на 6 равных частей. Эти равные части называют
Дорога от Фабричного до Ильинского равна 12 км. Лена прошла по этой дороге 4 км, что составляет _____________ часть(и) дороги
Дробь 0,6 равна дробям: 1) 0,60; 2) 0,06; 3) 0,600; 4) 0, 62
Дробь равна дробям: 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5)
Дробь больше дробей: 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5)
Дробь меньше дробей: 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5)
Дробь получится, равной данной, если: 1) в конце десятичной дроби приписать нуль; 2) в конце десятичной дроби отбросить нуль; 3) в конце десятичной дроби приписать единицу; 4) в начале десятичной дроби отбросить единицу
Дробь, в которой числитель больше знаменателя или равен ему, называют ____________________ дробью
Дробь, в которой числитель меньше знаменателя, называют _________________ дробью
Если 3 < х < 4, то число 3 называют приближенным значением х с
Если 3 < х < 4, то число 4 называют приближенным значением х с
Если дробь правильная, то в ее десятичной записи перед запятой пишут цифру
Замену числа ближайшим к нему натуральным числом или нулем называют округлением этого числа до
Замену числа ближайшим к нему числом, имеющим только целую часть и десятые доли называют округлением этого числа до
Замену числа ближайшим к нему числом, имеющим только целую часть, десятые и сотые доли называют округлением этого числа до
Замену числа ближайшим к нему числом, имеющим только целую часть, десятые, сотые и тысячные доли называют округлением этого числа до
Записи вида называют
Запись 0,444 = 0,4 + 0,04 + 0,004 называют
Запись числа, содержащую целую и дробную части, называют ________________ записью числа
Значение выражения 2 : 3 равно
Из двух дробей с одинаковыми знаменателями: 1) меньше та, у которой меньше числитель; 2) больше та, у которой больше числитель; 3) меньше та, у которой больше числитель; 4) больше та, у которой меньше числитель
Из точек А(0,134), В(3,01), С(3,8), D(1,909) на координатном луче правее всех лежит точка
Из точек А(0,49), В(0,61), С(0,8), D(0,09) на координатном луче левее всех лежит точка
Мы знаем, что . По-другому это равенство можно записать так
На столе лежали плитки шоколада. Если на стол положить еще плитки, то на нем будут лежать ______________ плиток шоколада
На тарелке лежали плитки шоколада. Если плитки съедят, то на тарелке останется _______________ плиток шоколада
Названия «числитель» и «знаменатель» ввел в XIII веке греческий монах, ученый-математик
Найдем произведение 4,2 × 0,5. Получим
Найдем произведение 8,782 × 10. В результате получим
Найдем частное от деления 8,4 : 20. В результате получим
Неправильными являются дроби: 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5)
Округлим до сотен тысяч число 6 723 401. В результате получим 6 723 401,124 »
Округлим число 86,2759 до десятых. В результате получим 86,2759 »
Окружность делит плоскость на ________ части(ей)
Отрезок, соединяющий две точки окружности, называется
Первый арифмометр, выполнявший все четыре арифметических действия, создал в 1673 г. немецкий физик, изобретатель и математик Готфрид Вильгельм
Пирог разрезали на 8 долей. За обедом съели 3 доли. Осталось на блюде __________ пирога ________ доли(ей)
Площади небольших участков земли измеряют в арах (а). Ар (сотка) - площадь квадрата со стороной _______ м
После запятой числитель дробной части должен иметь столько же цифр, сколько _______________ этой дроби в ее записи в виде обыкновенной дроби
Правильными являются дроби: 1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5)
При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями
При построении окружности расстояние между концами ножек циркуля
При сложении дробей с одинаковыми знаменателями числители
При чтении десятичных дробей
Произведение 0,075 × 1000 равно
Промилле - __________________ доли целого
Расстояние 6 дм 3 см в сантиметрах равно ______ см
С помощью букв правило вычитания дробей записывают так
С помощью букв правило сложения дробей можно записать так
Сложим десятичные дроби 3,7 и 2,651. Их сумма равна
Сотую часть любой величины или числа называют
Сравним четыре десятичные дроби 3,9945; 0,9886; 4,345; 4,36. Из них наибольшей является десятичная дробь
Средним ____________ нескольких чисел называют частное от деления суммы этих чисел на число слагаемых
Средняя скорость - это
Стороны угла - две(а) различные(х) ____________, образующие угол
Сумма дробей и равна
Точка лежит на координатном луче слева от точек: 1) ; 2) ; 3) ;4) ;5)
Точки А и В на рисунке делят окружность на две части. Каждую из этих частей называют __________ окружности
Точку, из которой выходят лучи, образующие угол, называют ____________ угла
Ту часть плоскости, которая лежит внутри окружности (вместе с самой окружностью), называют
Угол в _______ прямого угла называют «град»
Угол, больший 90°, но меньший 180°, называют ____________________ углом
Угол, который меньше 90° называют _______________ углом
Целую часть отделяют от дробной части
Частное от деления 8,4 : 0,2 равно
Числа со знаменателями 10, 100, 1000 … и записанные без знаменателя путем отделения целой части от дробной части запятой называют
Число 267,81 содержит: 1) 2 сотни; 2) 6 десятков; 3) 7 единиц; 4) 8 десятых; 5) 1 сотую; 6) 267 тысячных; 7) 267 тысяч; 8) 81 единицу; 9) 81 тысячную
Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, надо разделить с остатком числитель на знаменатель. При этом: 1) неполное частное будет целой частью; 2) оста-ток (если он есть) дает числитель дробной части; 3) делитель дает знаменатель дробной части; 4) неполное частное будет числителем дробной части; 5) остаток (если он есть) дает знаменатель дробной части; 6) делитель будет целой частью
Чтобы представить смешанное число в виде неправильной дроби, нужно: _____________________ дробной части; к полученному числу прибавить числитель дробной части; записать полученную сумму числителем дроби, а знаменатель дробной части оставить без изменения

Диаметр окружности вдвое длиннее ее радиуса:
Из двух долей больше та, у которой знаменатель меньше:
Из двух долей меньше та, у которой знаменатель меньше:
Из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та, числитель которой больше:
Название доли зависит от того, на сколько равных частей разделили единицу:
Под дробной чертой пишут числитель дроби:
Правильная дробь меньше единицы:
Часть круга, ограниченная двумя радиусами и дугой окружности, соединяющей их концы, называется сектором:
Часть круга, ограниченная двумя радиусами и дугой окружности, соединяющей их концы, называется хордой:

Если у любой дроби числитель и знаменатель умножить на одно и то же натуральное число, то получится равная ей дробь:
Из двух смешанных чисел с одинаковыми целыми частями больше то число, дробная часть которого больше:
Из двух смешанных чисел с одинаковыми целыми частями больше то число, дробная часть которого меньше:
Любую неправильную дробь можно представить в виде суммы целой части и дробной части:
При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями из числителя вычитаемого вычитают числитель уменьшаемого, а знаменатель оставляют тот же:
При вычитании чисел в смешанной записи целые части вычитают отдельно, дробные - отдельно:
При сложении дробей с одинаковыми знаменателями числители складывают, а знаменатель оставляют тот же:
Чтобы разделить дробь на натуральное число, нужно умножить на это число ее знаменатель, не меняя числитель:
Чтобы умножить дробь на натуральное число, нужно умножить на это число его знаменатель, не меняя числитель:

Десятичную дробь можно представить в виде суммы разрядных слагаемых:
Десятичные дроби сравнивают поразрядно, начиная с младшего разряда:
Дробь, записанную с помощью дробной черты, называют десятичной дробью:
Дробь, записанную с помощью цифр и запятой, называют обыкновенной дробью:
Если к десятичной дроби приписать справа несколько нулей, то получится равная ей дробь:
На координатном луче меньшая десятичная дробь лежит правее большей десятичной дроби:
При движении в одном направлении скорость сближения равна разности скоростей:
При движении навстречу друг другу скорость сближения равна разности скоростей:
При двух и более вычитаемых сначала вычисляют их сумму, а затем переходят к вычитанию:
Сложение десятичных дробей выполняется поразрядно, начиная со старшего разряда:

Верно ли равенство:13,768 * 100 = 1376,8:
Если первая отброшенная или замененная нулем цифра при округлении равна 0, 1, 2, 3 или 4, то стоящую перед ней цифру оставляют без изменения:
Если первая отброшенная или замененная нулем цифра при округлении равна 5, 6, 7, 8 или 9, то стоящую перед ней цифру увеличивают на 1:
Округлить число до сотен - значит заменить его ближайшим к нему числом, состоящим из десятков:
При делении десятичной дроби на степень числа 10 нужно запятую перенести вправо на столько разрядов, сколько нулей в записи этой степени:
При делении числа на правильную десятичную дробь - число увеличивается:
При умножении числа на правильную десятичную дробь оно увеличивается:
Умножая десятичную дробь на степень числа 10, нужно перенести запятую влево на столько знаков, каков показатель степени:
Чтобы разделить десятичную дробь 0,01 надо перенести в ней запятую влево на две цифры:

Верно ли равенство: 9 % = 0,9:
Десятичные дроби были заново изобретены голландским инженером и ученым Симоном Стевином:
Знак % произошел благодаря опечатке:
Первый арифмометр, выполнявший все четыре арифметических действия, был изобретён Готфридом Вильгельмом Лейбницем:
Среднее арифметическое может быть дробным числом:
Средним арифметическим нескольких чисел называют частное от деления суммы этих чисел на число слагаемых:
Чтобы ввести в микрокалькулятор натуральное число, надо нажимать клавиши с цифрами этого числа по порядку, начиная с младших разрядов:
Чтобы обратить десятичную дробь в проценты, надо ее умножить на 10:
Чтобы сбросить число с индикатора микрокалькулятора, надо нажать клавишу с буквами МС:

Большой угол имеет меньшую градусную меру:
В прямоугольном треугольнике сторона, лежащая напротив прямого угла, называется гипотенузой:
Два дополнительных друг другу луча образуют прямой угол:
Два дополнительных друг другу луча образуют развернутый угол:
Если один из смежных уголов тупой, то другой - прямой:
Если один угол можно наложить на другой так, что они совпадут, то эти углы равны:
Круговые диаграммы используют в тех случаях, когда хотят наглядно показать, на какие части делится что-то целое:
Один угол больше другого, если градусная мера первого угла больше градусной меры второго угла:
Полным называется угол, градусная мера которого равна 180 градусам:
У равнобедренного треугольника равные стороны называют боковыми, а третью сторону - основанием:

1 ар равен ___ м2
1 гектар равен _____ м2
1 грамм равен ____ кг
1 грамм равен ______ т
1 дециметр равен ___ м
1 дециметр равен _____ м
1 миллиметр равен ____ дм
1 сантиметр равен ____ дм
1 сантиметр равен ____ м
Если округлим до целых длину отрезка АВ (в сантиметрах), изображенного на рисунке, то получим ___ см
Точки А и В на рисунке делят окружность на две части. Каждую из этих частей называют _______ окружности
_________ дроби пишут над чертой дроби
___________ дроби пишут под чертой дроби
_________________ делит круг на два полукруга, а окружность - на две полуокружности.
_________________ десятичной дроби и натурального числа называют сумму слагаемых, каждое из которых равно этой дроби, а количество слагаемых равно этому натуральному числу
«Град» - угол, составляющий ______ прямого угла
В Древнем Египте и Древней Греции задолго до нашей эры использовали древнее вычислительное устройство, представляющее собой доску с полосками, по которым передвигались камешки, и которое носило название «________»
В дроби число 5 называют __________ дроби
В дроби число 8 называют ___________ дроби
В записи десятичных дробей
В числе 2367,815 высшим (старшим) разрядом являются
В числе 2367,815 низшим (младшим) разрядом являются
Вместопишут
Вначале в записи дробей не использовалась дробная черта. Черта дроби стала постоянно использоваться лишь около _____ лет назад
Все радиусы одной окружности
Всегда меньше единицы ______________ дробь
Вычтем из десятичной дроби 3,7 десятичную дробь 2,651. Их разность равна
Гектар - это площадь квадрата со стороной _____ м
Градусом называют _______ долю развернутого угла
Диаметр состоит из
Для краткости вместо «число в смешанной записи» говорят «________________ число»
Допустим, арбуз разрезали на 6 равных частей. Эти равные части называют
Дорога от Фабричного до Ильинского равна 12 км. Лена прошла по этой дороге 4 км, что составляет _____ часть(и) дороги
Дорога от Фабричного до Кратова равна 7 км, что составляет дороги от Фабричного до Ильинского. Расстояние от Фабричного до Ильинского равно ____ км
Дробное десятичное число ближе к большему целому числу, чем к меньшему целому числу, если у него цифра десятых равна
Дробное десятичное число ближе к меньшему целому числу, чем к большему целому числу, если у него цифра десятых равна
Дробные числа можно
Дробь 0,6 равна дробям
Дробь равна дробям
Дробь больше дробей
Дробь меньше дробей
Дробь больше дробей
Дробь меньше дробей
Дробь получится равной данной, если
Дробь, в которой числитель больше знаменателя или равен ему, называют
Дробь, в которой числитель меньше знаменателя, называют
Если 3 < х < 4, то число 3 называют приближенным значением х с
Если 3 < х < 4, то число 4 называют приближенным значением х с
Если деление выполняется нацело, то частное
Если дробь правильная, то в ее десятичной записи перед запятой пишут цифру
Если дыню порезали на 7 равных долей, и одному человеку дали 2 доли, то он получил ____ части(ь,ей) дыни
Если разделить одно натуральное число на другое натуральное число нацело нельзя, то частное может являться
Если целая часть меньше делителя, то частное начинается с ____________ (цифрой) целых
Если число округляют до какого-нибудь разряда, то все следующие за этим разрядом цифры заменяют ___________, а если они стоят после запятой, то их отбрасывают.
Замену числа ближайшим к нему натуральным числом или нулем называют округлением этого числа до
Замену числа ближайшим к нему числом, имеющим только целую часть и десятые доли называют округлением этого числа до
Замену числа ближайшим к нему числом, имеющим только целую часть, десятые и сотые доли называют округлением этого числа до
Замену числа ближайшим к нему числом, имеющим только целую часть, десятые, сотые и тысячные доли называют округлением этого числа до
Записи вида называют
Запись 0,444 = 0,4 + 0,04 + 0,004 называют
Запись числа, содержащую целую часть в виде натурального числа и дробную часть в виде обыкновенной дроби, называют __________ записью числа
Запишем их в виде неправильной дроби число 5,345. Получим
Знак приближенного равенства записывается так
Значение выражения 2 3 равно
Значение числового выражения 1+(9+12)3 равно
Из двух дробей с одинаковыми знаменателями
Из точек А(0,134), В(3,01), С(3,8), D(1,909) на координатном луче правее всех лежит точка
Из точек А(0,49), В(0,61), С(0,8), D(0,09) на координатном луче левее всех лежит точка
Иногда при сложении смешанных чисел в их дробной части получается ____________ дробь. В этом случае из нее выделяют целую часть и добавляют ее к уже имеющейся целой части
Лучи, на которые точка разбивает прямую, называются _______ лучами
Любое натуральное число можно записать в виде дроби с любым натуральным знаменателем. Числитель этой дроби равен
Мы знаем, что . По-другому это равенство можно записать так
На координатном луче две равные дроби соответствуют
На сколько долей делят - показывает ________ дроби
На столе лежали плитки шоколада. Если на стол положить еще плитки, то на нем будут лежать _______ плиток(ки) шоколада
На тарелке лежала одна целая шоколадка. Если съедят ее части, то останется
На тарелке лежали плитки шоколада. Если плитки съедят, то на тарелке останется ____ плиток шоколада
На тарелке лежали частей пирога. Чтобы на тарелке было снова столько же частей пирога, нужно доложить на тарелку _______ часть(ей) такого же пирога
Названия «числитель» и «знаменатель» ввел в XIII веке греческий монах, ученый-математик
Найдем произведение 4,2 × 0,5. Получим
Найдем произведение 8,782 × 10. В результате получим
Найдем частное от деления 8,4 20. В результате получим
Неправильная дробь равна
Неправильными являются дроби
Обыкновенная дробь, которая всегда больше или равна единице, называется
Округлим до сотен тысяч число 6 723 401. В результате получим
Округлим число 28,2733 до сотых. В результате получим
Округлим число 86,2759 до десятых. В результате получим
Окружность делит плоскость на ____ части(ей)
Отрезок, соединяющий две точки окружности, называется
Первый арифмометр, выполнявший все четыре арифметических действия, создал в 1673 г. немецкий физик, изобретатель и математик Готфрид Вильгельм
Первым европейским ученым, который стал использовать и распространять современную запись дробей, был итальянский купец и путешественник
Пирог разрезали на 8 долей. За обедом съели 3 доли. На блюде осталось _____ доли(ей) пирога
Площади небольших участков земли измеряют в арах (а). Ар (сотка) - площадь квадрата со стороной ____ м
Поезд прошел первые 100 км за 1 час, следующие 140 км за 1,5 часа и последние 200 км - за 2,5 часа. Его средняя скорость равна ______ км/час
Половиной называют долю, равную
После запятой числитель дробной части должен иметь столько же цифр, сколько ______ этой дроби в ее записи в виде обыкновенной дроби
Правильными являются дроби
При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями
При построении окружности расстояние между концами ножек циркуля
При сложении (и вычитании) чисел в _____________ записи целые части складывают (вычитают) отдельно, а дробные - отдельно
При сложении дробей с одинаковыми знаменателями
При чтении десятичных дробей
Произведение 0,075 × 1000 равно
Промилле - это _____ доли целого
Разделить десятичную дробь на натуральное число - значит найти такую дробь, которая при умножении на это натуральное число дает
Разность дробей и равна
Расстояние 6 дм 3 см в сантиметрах равно _____ см
Расстояние от точек окружности до ее центра называется _____ окружности
С помощью букв правило вычитания дробей записывают так
С помощью букв правило сложения дробей можно записать так
С помощью дробей можно записать результат деления ________________ натуральных чисел
С точкой F(0,2) из точек А(0,02), В(0,201), С(0,20), D(0,2000) на координатном совпадают точки
Сколько долей взято - показывает
Сложим десятичные дроби 3,7 и 2,651. Их сумма равна
Сотую часть любой величины или числа называют
Сравним четыре десятичные дроби 3,9945; 0,9886; 4,345; 4,36. Из них наибольшей является десятичная дробь
Среднее арифметическое чисел 2, 3, 5, 6 равно
Средняя скорость - это
Стороны угла - две(а) различные(х) __________, образующие угол
Сумма длин сторон многоугольника называется его
Сумма дробей и равна
Сумма дробей и равна (несколько вариантов)
Точка лежит на координатном луче слева от точек
Точка, равноотстоящая от всех точек окружности, называется _________ окружности
Точку, из которой выходят лучи, образующие угол, называют ______ угла
Третью называют долю, равную
Ту часть плоскости, которая лежит внутри окружности (вместе с самой окружностью), называют
Угол больший 90°, но меньший 180°, называют _______ углом
Угол, который меньше 90°, называют ______ углом
Угол, который образуют два дополнительных друг другу луча, называется
Угол, составляющий половину развернутого угла, называют ________ углом
Укажите соответствие между равными числами
Укажите соответствие между цифрами в записи числа 123,456 и разрядами, к которым они принадлежат в записи этого числа
Фигура, которая состоит из всех точек плоскости, равноудаленных от данной точки, называется
Фигуру, образованную двумя лучами, выходящими из одной точки, называют
Хорда, проходящая через центр окружности, называется
Целую часть в десятичной записи числа отделяют от дробной части
Частное от деления 8,4 0,2 равно
Частное от деления суммы нескольких чисел на число слагаемых называют __________ этих чисел
Часть прямой, которая состоит из всех точек этой прямой, лежащих по одну сторону от данной ее точки, называют
Четвертью называют долю, равную
Числа со знаменателями 10, 100, 1000 … и записанные без знаменателя путем отделения целой части от дробной части запятой называют
Число 267,81 содержит
Число 3 можно записать в виде следующих неправильных дробей
Чтобы вычесть десятичные дроби, нужно
Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, надо разделить с остатком числитель на знаменатель. При этом
Чтобы разделить десятичную дробь на 10, надо перенести запятую в этой дроби на
Чтобы разделить десятичную дробь на 100, надо перенести запятую в этой дроби на
Чтобы разделить десятичную дробь на 1000, надо перенести запятую в этой дроби на
Чтобы разделить десятичную дробь на натуральное число, надо
Чтобы разделить число на десятичную дробь, надо
Чтобы сложить десятичные дроби, нужно
Чтобы сравнить две десятичные дроби, надо сначала уравнять у них число десятичных знаков, приписав к одной из них справа __________ (словом, во множественном числе), а потом, отбросив запятую, сравнить получившиеся натуральные числа
Чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число, надо

1 ар равен ___ м2
1 гектар равен ___ м2
1 грамм равен _____ кг
1 грамм равен _____ т
1 дециметр равен ____ м
1 дециметр равен _____ м
1 миллиметр равен ____ дм
1 сантиметр равен ____ дм
1 сантиметр равен ____ м
1 тонна равна ___ кг
1 центнер равен ___ кг
1000 миллионов — это
12=1, 22=1+3, 32=1+3+5, 42=1+3+5+ ____
Вершинами четырехугольника DEKM являются точки
Если округлим до целых длину отрезка АВ (в сантиметрах), изображенного на рисунке, то получим ____ см
На рисунке изображен отрезок КМ. На этом отрезке не лежат точки
Сторонами пятиугольника OPXYT являются отрезки
Термометр на рисунке показывает температуру ___°С
Точки А и В на рисунке делят окружность на две части. Каждую из этих частей называют __________ окружности
Чтобы прибавить к числу сумму двух чисел, можно сначала прибавить первое слагаемое, а потом к полученной сумме — второе слагаемое. Например, 3 + (8 + 6) = 3 + 14 = 17 и (3 + 8) + 6 = 11 + 6 = 17. Это свойство сложения называют
Cочетательное свойство умножения с помощью букв записывают так
_____________ двух чисел показывает, на сколько первое число больше второго, иными словами, на сколько второе число меньше первого
_________________ делит круг на два полукруга, а окружность — на две полуокружности.
_________________ десятичной дроби и натурального числа называют сумму слагаемых, каждое из которых равно этой дроби, а количество слагаемых равно этому натуральному числу
________________________ дроби пишут над чертой дроби
________________________ дроби пишут под чертой дроби
«Град» - угол, составляющий
Бесконечную шкалу называют
В Древнем Египте и Древней Греции задолго до нашей эры использовали древнее вычислительное устройство, представляющее собой доску с полосками, по которым передвигались камешки, и которое носило название «____»
В дроби  число 5 называют _____ дроби
В дроби  число 8 называют _______ дроби
В записи 35 число 5 называют
В записи 54 число 5 называют
В записи десятичных дробей сначала пишут
В натуральном ряду каждое следующее число на _____ больше предыдущего
В числе 2367,815 высшим (старшим) разрядом являются
В числе 2367,815 низшим (младшим) разрядом являются
Вначале в записи дробей не использовалась дробная черта. Черта дроби стала постоянно использоваться лишь около _____ лет назад
Все деления линейки образуют
Все радиусы одной окружности
Всегда меньше единицы _____ дробь
Выражение m*n и значение этого выражения называют _______ чисел m и n
Вычтем из десятичной дроби 3,7 десятичную дробь 2,651. Их разность равна
Гектар — это площадь квадрата со стороной ___ м
Градусом называют ________ долю развернутого угла
Две прямые, которые имеют одну общую точку, называются
Двузначные числа
Действие, с помощью которого по произведению и одному из множителей находят другой множитель, называют
Действие, с помощью которого по сумме и одному из слагаемых находят другое слагаемое, называют
Действиями второй ступени называют
Действиями первой ступени называют
Деление обладает следующими свойствами
Деление одного натурального числа на другое нацело
Десять сантиметров называют
Диаметр состоит из
Для измерения длин, кроме сантиметра, применяют и другие единицы длины
Для краткости вместо «число в смешанной записи» говорят «________________ число»
Для того чтобы умножить разность на число, можно
Для того чтобы умножить сумму на число, можно
Для чтения многозначных чисел их разбивают, начиная справа, на группы по три цифры в каждой (самая левая группа может состоять из одной или двух цифр). Эти группы называют
Допустим, арбуз разрезали на 6 равных частей. Эти равные части называют
Дорога от Фабричного до Ильинского равна 12 км. Лена прошла по этой дороге 4 км, что составляет _____ часть(ей) дороги
Дорога от Фабричного до Кратова равна 7 км, что составляет  дороги от Фабричного до Ильинского. Расстояние от Фабричного до Ильинского равно ___ км
Дробное десятичное число ближе к большему целому числу, чем к меньшему целому числу, если у него цифра десятых равна
Дробное десятичное число ближе к меньшему целому числу, чем к большему целому числу, если у него цифра десятых равна
Дробные числа можно
Дробь 0,6 равна дробям
Дробь  равна дробям
Дробь  больше дробей
Дробь  меньше дробей
Дробь  больше дробей
Дробь  меньше дробей
Дробь получится равной данной, если в
Дробь, в которой числитель больше знаменателя или равен ему, называют
Дробь, в которой числитель меньше знаменателя, называют
Если 3 < х < 4, то число 3 называют приближенным значением х с
Если 3 < х < 4, то число 4 называют приближенным значением х с
Если в треугольнике ABC АВ=3 см, ВС=4 см и СА=5 см, то периметр треугольника ABC равен ___ см
Если деление выполняется нацело, то частное
Если дробь правильная, то в ее десятичной записи перед запятой пишут цифру
Если дыню порезали на 7 равных долей, и одному человеку дали 2 доли, то он получил _______ часть(и, ей) дыни
Если же отрезок АВ длиннее отрезка CD, то пишут
Если запись натурального числа состоит из двух знаков — двух цифр, то его называют
Если запись натурального числа состоит из одного знака — одной цифры, то его называют
Если запись натурального числа состоит из трех знаков — трех цифр, то его называют
Если к точкам А и В приложить линейку и по ней провести от А к В линию, то получится ____________ АВ
Если концертный зал освещается 3 люстрами по 30 лампочек в каждой, то всего лампочек в этих люстрах будет ________ (числом)
Если одну из двух фигур можно так наложить на вторую, что эти фигуры совпадут, то эти две фигуры называют
Если остаток равен нулю, то говорят, что
Если отрезок АВ короче отрезка CD, то пишут
Если прибавить к натуральному числу единицу, то в результате получится
Если разделить одно натуральное число на другое натуральное число нацело нельзя, то частное может являться
Если целая часть меньше делителя, то частное начинается с ____________ (цифрой) целых
Если число 5,345 запишем в виде неправильной дроби, то получим
Если число округляют до какого-нибудь разряда, то все следующие за этим разрядом цифры заменяют ___________, а если они стоят после запятой, то их отбрасывают (ответ указать словом во мн. числе)
Замену числа ближайшим к нему натуральным числом или нулем называют округлением этого числа до
Замену числа ближайшим к нему числом, имеющим только целую часть и десятые доли, называют округлением этого числа до
Замену числа ближайшим к нему числом, имеющим только целую часть, десятые и сотые доли, называют округлением этого числа до
Замену числа ближайшим к нему числом, имеющим только целую часть, десятые, сотые и тысячные доли, называют округлением этого числа до
Записи вида  называют
Запись 0,444 = 0,4 + 0,04 + 0,004 называют
Запись 37 читают
Запись 48 называют
Запись какого-нибудь правила с помощью букв называют
Запись чисел, в которой любое натуральное число можно записать с помощью десяти цифр 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, называют
Запись числа, содержащую целую часть в виде натурального числа и дробную часть в виде обыкновенной дроби, называют _______ записью числа
Запишем число 3 можно записать в виде следующих неправильных дробей
Знак приближенного равенства записывается так
Значение буквы, при котором из уравнения получается верное числовое равенство, называют _____ уравнения
Значение выражения (2+3)×4 – 2 равно
Значение выражения (8+4)4 + 4 равно
Значение выражения 2 3 равно
Значение числового выражения 1+(9+12)3 равно
Значение этой величины показывает, во сколько раз делимое больше, чем делитель. Эта величина –
Из двух дробей с одинаковыми знаменателями
Из двух натуральных чисел больше то, которое при счете называют
Из точек А(0,134), В(3,01), С(3,8), D(1,909) на координатном луче правее всех лежит точка
Из точек А(0,49), В(0,61), С(0,8), D(0,09) на координатном луче левее всех лежит точка
Иногда при сложении смешанных чисел в их дробной части получается ____________ дробь. В этом случае из нее выделяют целую часть и добавляют ее к уже имеющейся целой части
К натуральным числам не относят
Корнем уравнения у - 8 = 12 является
Литром называют кубический
Лучи, на которые точка разбивает прямую, называют ______ друг другу лучами
Любое натуральное число можно записать в виде дроби с любым натуральным знаменателем. Числитель этой дроби равен
Любые две точки можно соединить ________ отрезком(амии, ов)
Миллиард записывают так
Миллион записывают так
Многозначными числами называют числа
Многоугольниками называют такие фигуры, как
Мы знаем, что . По-другому это равенство можно записать так
На ___ (числом) делить нельзя
На координатном луче две равные дроби соответствуют
На линейке нанесены штрихи. Они разбивают линейку на равные части. Эти части называют
На сколько долей делят – показывает _______ дроби
На столе лежали  плитки шоколада. Если на стол положить еще  плитки, то на нем будут лежать _____ плиток шаколада
На тарелке лежала одна целая шоколадка. Если съедят  ее части, то останется
На тарелке лежали  плитки шоколада. Если  плитки съедят, то на тарелке останется ____ плитки шоколада
На тарелке лежали  части пирога. Чтобы на тарелке было снова столько же частей пирога, сколько в целом пироге, нужно доложить на тарелку ______ части такого же пирога
Названия «числитель» и «знаменатель» ввел в XIII веке греческий монах, ученый-математик
Найдем произведение 4,2 × 0,5. Получим
Найдем произведение 8,782 × 10. В результате получим
Найдем частное от деления 8,4 20. В результате получим
Натуральный ряд
Неправильная дробь  равна
Неправильными являются дроби
Обыкновенная дробь, которая всегда больше или равна единице, называется
Один сантиметр равен десяти
Однозначные числа
Округлим до сотен тысяч число 6 723 401. В результате получим
Округлим число 28,2733 до сотых. В результате получим
Округлим число 86,2759 до десятых. В результате получим
Окружность делит плоскость на ____ части(ей)
Остаток от деления всегда ______ делителя(ю)
От прибавления к натуральному числу числа __ (цифрой) натуральное число не изменяется
Отрезок, длина которого равна 1, называют
Отрезок, соединяющий две точки окружности, называется
Первый арифмометр, выполнявший все четыре арифметических действия, создал в 1673 г. немецкий физик, изобретатель и математик Готфрид Вильгельм
Первым европейским ученым, который стал использовать и распространять современную запись дробей, был итальянский купец и путешественник
Переместительное свойство сложения записывают так
Переместительное свойство умножения с помощью букв записывают так
Пирог разрезали на 8 долей. За обедом съели 3 доли. На блюде осталось ____ долей(и) пирога
Площади небольших участков земли измеряют в арах (а). Ар (сотка) — площадь квадрата со стороной ___ м
Площади равных фигур _________ (одним словом)
Площадь всей фигуры равна _____ площадей ее частей
Площадь квадрата со стороной 1 м равна 1
Площадь квадрата со стороной 1 мм равна 1
Поезд прошел первые 100 км за 1 час, следующие 140 км за 1,5 часа и последние 200 км - за 2,5 часа. Его средняя скорость равна _____ км/час
Половиной называют долю, равную
Порядок выполнения действий при нахождении значений выражений определяется следующими правилами
После запятой числитель дробной части должен иметь столько же цифр, сколько _______ этой дроби в ее записи в виде обыкновенной дроби
Последовательность всех натуральных чисел называют
Правило (a + b) с = ас + bc выражает ______ свойство умножения относительно сложения
Правило (а - b) с = ас - bс называют __________ свойством умножения относительно вычитания
Правильными являются дроби
При n = 3 значение выражения n2 равно
При n = 4 значение выражения n3 равно
При взвешивании больших предметов применяют единицы массы
При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями
При действиях с натуральными числами
При построении окружности расстояние между концами ножек циркуля
При решении задач иногда только записывают действия, а выполняют их потом. Полученные записи действий, которые потом выполняют, называют
При сложении (и вычитании) чисел в _____________ записи целые части складывают (вычитают) отдельно, а дробные — отдельно.
При сложении дробей с одинаковыми знаменателями
При чтении десятичных дробей
Произведение 0,075 × 1000 равно
Произведение n и n называют
Произведение n и n обозначают
Произведение n*n*n называют
Произведение n*n*n обозначают
Произведение всех натуральных чисел от 1 до данного числа называют _____ этого числа
Произведение двух чисел не изменяется при перестановке множителей. Это свойство умножения называют
Произведение любого числа на единицу равно
Произведение любого числа на нуль равно
Произведение, в котором все множители равны друг другу, записывают короче вместо 2*2*2*2*2 пишут
Промилле – это ______ доли целого
Прямая
Прямоугольник с равными сторонами называют
Прямоугольный параллелепипед имеет три измерения
Прямоугольный параллелепипед, у которого все измерения одинаковы, называется
Пусть V— объем, a - ребро куба. Формула объема куба имеет вид
Пусть V— объем, а, b, c — измерения прямоугольного параллелепипеда. Формула объема прямоугольного параллелепипеда имеет вид
Пусть отрезок ОЕ равен 1 см. Если отрезок АВ состоит из пяти частей, каждая из которых равна отрезку ОЕ, то длина отрезка АВ равна ___ см
Равенство отрезков АВ и CD записывается так
Равенство х + 2 = 5 верно при
Равенство, содержащее букву, значение которой надо найти, называют
Разделить десятичную дробь на натуральное число — значит найти такую дробь, которая при умножении на это натуральное число дает
Разность дробей  и  равна
Расстояние 6 дм 3 см в сантиметрах равно _____ см
Расстояние между точками А и В является _________отрезка АВ
Расстояние от точек окружности до ее центра называется _____ окружности
Результат вычитания называют
Результат деления называют
Результат сравнения двух чисел 7 и 8 можно записать так
Результат сравнения двух чисел записывают в виде
Результат сравнения трех многозначных чисел 1245, 69 и 587 будет выглядеть так
Решить уравнение — значит
С помощью букв правило вычитания дробей с одинаковыми знаменателями записывают так
С помощью букв правило сложения дробей с одинаковыми знаменателями можно записать так
С помощью дробей можно записать результат деления _______ натуральных чисел
С точкой F(0,2) из точек А(0,02), В(0,201), С(0,20), D(0,2000) на координатном совпадают точки
Самым маленьким натуральным числом является
Свойства нуля при вычитании можно записать так
Свойство вычитания суммы из числа записывают с помощью букв следующим образом
Свойство вычитания числа из суммы записывают с помощью букв так
Сколько долей взято – показывает _____ дроби
Сложим десятичные дроби 3,7 и 2,651. Их сумма равна
Сотую часть любой величины или числа называют
Сочетательное свойство сложения записывают с помощью букв так
Сравним четыре десятичные дроби 3,9945; 0,9886; 4,345; 4,36. Из них наибольшей является десятичная дробь
Среднее арифметическое чисел 2, 3, 5, 6 равно
Средняя скорость – это
Сто сантиметров называют
Стороны угла – две(а) различные(х) _______, образующие угол
Сумма дробей  и  равна
Сумма дробей  и  равна (несколько вариантов)
Сумма чисел не изменяется при перестановке слагаемых. Например 5 + 4 = 9 и 4 + 5 = 9. Это свойство сложения называют
Сумму длин сторон многоугольника называют ______ этого многоугольника
Точка  лежит на координатном луче слева от точек
Точка  лежит на координатном луче справа от точек
Точка с меньшей координатой лежит на координатном луче ______ точки с большей координатой
Точка, равноотстоящая от всех точек окружности, называется _____ окружности
Точки, между которыми заключен отрезок, называются _____ отрезка
Точку, из которой выходят лучи, образующие угол, называют _____ угла
Третью называют долю, равную
Трехзначные числа
Три первые цифры справа в записи многозначного натурального числа составляют класс
Ту часть плоскости, которая лежит внутри окружности (вместе с самой окружностью), называют
Тысяча тысяч (1000 тыс.) — это
Тысячу метров называют
У луча
У плоскости
Угол больший 90°, но меньший 180° называют _____ углом
Угол, который меньше 90°, называют ______ углом
Угол, который образуют два дополнительных друг другу луча, называется
Угол, составляющий половину развернутого угла, называют ______ углом
Укажите соответствие между единицами измерения и их значениями
Укажите соответствие между значением цифры 3 и ее местом в записи числа (учитывая, что числа читаются слева направо)
Укажите соответствие между классами многозначного числа 121 234 567 890 и количеством единиц в этих классах
Укажите соответствие между равными числами
Укажите соответствие между терминами и их определениями
Укажите соответствие между цифрами в записи числа 123,456 и разрядами, к которым они принадлежат в записи этого числа
Укажите соответствие между числами и их названиями в выражении 9 - 4 = 5
Факториал числа 4 обозначается так
Факториал числа 5 равен
Фигура, которая состоит из всех точек плоскости, равноудаленных от данной точки, называется
Фигуру, образованную двумя лучами, выходящими из одной точки, называют
Формула площади прямоугольника
Хорда, проходящая через центр окружности, называется
Целую часть в десятичной записи числа отделяют от дробной части
Цифра ____ (цифрой) означает отсутствие единиц данного разряда в десятичной записи числа
Частное от деления 8,4 0,2 равно
Частное от деления суммы нескольких чисел на число слагаемых называют средним _____ этих чисел
Часть прямой, которая состоит из всех точек этой прямой, лежащих между двумя данными ее точками, называется
Часть прямой, которая состоит из всех точек этой прямой, лежащих по одну сторону от данной ее точки называется
Через любые две точки можно провести
Четвертью называют долю, равную
Четырехзначные числа
Числа со знаменателями 10, 100, 1000 … и записанные без знаменателя путем отделения целой части от дробной части запятой называют
Числа, которые перемножают, называют
Числа, которые применяются для счета предметов, называются
Числа, которые складывают, называют
Числа, которыми заменяют букву, называют ______________ этой буквы
Число 267,81 содержит
Число 3 меньше, чем 6, и больше, чем 2. Это записывают так
Число, из которого вычитают, называют
Число, которое вычитают, называют
Число, которое делят, называют
Число, на которое делят, называют
Число, получаемое в результате выполнения всех действий в числовом выражении, называют _____ этого выражения
Число, получающееся при сложении этих чисел, называют их
Чтобы вычесть десятичные дроби, нужно
Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, надо разделить с остатком числитель на знаменатель. При этом
Чтобы найти неизвестное делимое, надо
Чтобы найти неизвестный делитель, надо
Чтобы найти неизвестный множитель, надо
Чтобы обозначить луч, сперва называют
Чтобы прочитать число, называют слева по очереди число единиц каждого класса и добавляют название класса. Не произносят название классов
Чтобы разделить десятичную дробь на 10 надо перенести запятую в этой дроби на
Чтобы разделить десятичную дробь на 100 надо перенести запятую в этой дроби на
Чтобы разделить десятичную дробь на 1000 надо перенести запятую в этой дроби на
Чтобы разделить десятичную дробь на натуральное число, надо
Чтобы разделить число на десятичную дробь, надо
Чтобы сложить десятичные дроби, нужно
Чтобы сравнить две десятичные дроби, надо сначала уравнять у них число десятичных знаков, приписав к одной из них справа __________ (словом, во множественном числе), а потом, отбросив запятую, сравнить получившиеся натуральные числа
Чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число, надо
Чтобы умножить число на произведение двух чисел, можно сначала умножить его на первым множитель, а потом полученное произведение умножить на второй множитель. Это свойство умножения называют

"Демографический взрыв" наблюдается в странах
____% добываемого сырья поступает в виде отходов в почву, воздух и воду
Более половины мировых морских перевозок приходится на океан
В 1990 г. доля горожан (в % отношении) наиболее высока была на континенте [max]
В конце 80-х гг. экономически активное население было наиболее занято (в % отношении) в сельском и лесном хозяйстве в
В конце 80-х гг. экономически активное население было наиболее занято в промышленности и строительстве (в % отношении) в
В мире общая протяженность автомобильных дорог превышает _____ млн км
В мировом (невоенном) судостроительстве ведущее место занимает
В мировом земледелии важнейшее значение имеют культуры
В мировом пассажирообороте первое место принадлежит транспорту
В настоящее время главным внешним полем миграции служит
В послевоенные годы в странах Западной Европы и Японии усилилась приморская концентрация
В последнее время угольная промышленность развивается наиболее успешно в
В сельском хозяйстве наименьший процент занятого населения в
В транспортных морских и речных перевозках в мире участвует судов более _ тыс.
В ХХ веке поверхность распаханных земель увеличилась :
ВВП - валовой внутренний продукт, наибольший по объему в
Географической средой называется
Главная отрасль транспортного машиностроения - это
Главная страна-экспортер автомобилей
Главное условие ухудшения природных условий - это
Главным регионом международного туризма является
Для урбанизации является характерным
Добиться естественной стабилизации количества жителей планеты можно
Добыча рыбы и морепродуктов уже достигла в год _______ млн тонн
Ежегодно с лица земли исчезает _______ млн га тропических лесов
Зерновые культуры в мире занимают долю _______% обрабатываемой площади
Из-за импорта руды и угля наибольшее в % отношении развитие получила приморская металлургия в
Из-за эрозии почв из сельскохозяйственного оборота ежегодно выпадает около ___ млн га
К началу третьего тысячелетия доля горожан может превысить ___%
К федеративным государствам относятся
К числу развитых государств «Большой семерки» можно отнести
Какой вид транспорта является наиболее экологически опасным
Крупнейший мегаполис мира (по количеству агломераций и населению)
Масса отходов и загрязняющих веществ достигла примерно ____ млрд тонн
Машиностроение отличается тем, что
Металлургия отличается тем, что
Миграция на население страны влияет по следующей структуре
Мировая транспортная система в настоящее время по ее общей длине превышает _____ млн км
Мировое животноводство за счет крупного рогатого скота поставляет мяса человечеству ____%
Мировое хозяйство - это
Мировым лидером по грузообороту является транспорт
На территории США преобладает перевозка грузов транспортом
Наиболее крупное скопление населения в современном мире можно наблюдать в регионах
Наиболее равномерно по земному шару размещено
Наиболее распространен католицизм (ветвь христианства) в
Наиболее распространенный (по количеству людей, использующих его) в мире язык
Наибольшая площадь лесов сохранилась на материке [max] (в % отношении лесопокрытой площади к общей площади материка лесистость)
Наибольшая площадь лесов сохранилась на материке[max] (в абсолютных величинах в млн. га, безотносительно к площади материка)
Наибольшее количество орошаемых земель имеет (в % отношении к общей площади страны)
Наибольший по тоннажу (не числу судов) торговый флот ходит под флагом
Наибольшим по численности торговым флотом обладает
Общая длина трубопроводов в мире превышает _____ млн км
Общая протяженность железнодорожной сети в мире составляет около _____ млн км
Общее количество портов на всех морях и океанах превышает ___ тыс.
Одно из 38 государств мира, не имеющее выхода к океану, это
Основная часть производимой в мире энергии приходится на
Первое место среди всех отраслей мировой промышленности занимает
По выплавке алюминия главенствует
По грузообороту в мире лидирует канал
По добыче бокситов для производства алюминия доминирует
По производству автомобилей первенствует
По производству алюминия первое место в мире занимает
Примерно в ___ странах мира нефть добывают
Примерно в ____ странах мира железная руда добывается
Регионы, в которых преобладает сельское население над городским
Ресурсообеспеченность - это
Самый молодой транспорт - это
Свиноводство дает лишь 1/4 мировой продукции мяса из-за
Среди перечисленных стран ведущее место по добыче нефти занимает
Среди развивающихся стран первую группу составляют страны
Страна, ведущая в промыслах аквакультуры, - это
Страна, занимающая ведущее место в структуре сельскохозяйственных угодий, - это
Страна, обладающая практически всеми известными видами ресурсов, - это
Субурбанизация - это
Темпы уничтожения лесов превышают темпы их восстановления в ___ раз
Уровень развития транспорта выше в той стране, которая
Шлейф загрязнений и теплового воздействия крупных городов прослеживается в радиусе ____ км
Экономико-географическое положение страны - это
Эмиграцией называется

Автомобильная промышленность Японии занимает в мире _________ место
В структуре занятости населения России возрастает доля занятых в
Взаимосвязи производств обусловлены тем, что
Воспроизводство населения - это совокупность процесса
Географическое (территориальное) разделение труда - это
Географическое (территориальное) разделение труда характеризует
Гидростанции
Главная полоса расселения России
Город, который находится в восточных регионах России, -
Городская агломерация - это
Для машиностроения является характерным
Для миграций 90-х гг. в России характерно
Для решения сложной проблемы - дальнейшего развития химической промышленности и сохранения окружающей среды - необходимо
Для степной зоны характерна следующая специализация
Для урбанизации России является характерным
Естественное движение населения в России в настоящее время
Естественный прирост - это
Западные регионы России смогли стать главной базой машиностроения, благодаря
Из перечисленных хозяйств, находящихся в равных природных условиях, более экстенсивный характер земледелия тогда, когда с _______________ центнеров зерна
Интенсивный путь развития хозяйства предполагает увеличение
К главным особенностям машиностроения можно отнести
К миграциям можно отнести
К многонациональным территориям России относится
К особенностям хозяйственного развития России можно отнести
К отраслям материальной (производственной) сферы относится
К пригородному направлению сельского хозяйства относится
К трудоемким сельскохозяйственным культурам можно отнести
К числу новейших отраслей промышленности по времени возникновения (XX в.) относится
Кооперирование - это
Крупнейшей формой расселения является
Максимальная плотность населения в России человек на 1 км2 составляет
Машиностроение в России
Место, занимаемое Россией по численности населения среди других стран мира,
Миграции оказывают следующее влияние на население страны
Минимальная плотность населения в России человек на 1 км2 составляет
На Земле проживает людей около ____ млдр
Народное хозяйство России - это совокупность
Одной из особенностей металлургического комплекса является
Основная часть экспорта России в страны дальнего зарубежья приходится на :
Основное направление транспортировки топлива в России с
Особенностью химического производства является
Особенностью хозяйственного развития России в середине ХХ в. является
Особенностью цветной металлургии является
Отраслевая структура хозяйства - это
Отрасли специализации региона
Отрасль, входящая в состав материальной сферы, - это
Отрасль, не входящая в состав нематериальной (непроизводственной) сферы, - это
Отрицательным последствием лесозаготовок для окружающей среды является
По запасам каменного и бурого угля первое место в западном мире занимает
Правильная структура размещения топливно-энергетической промышленности России - это
При оценке экономико-географического положения промышленного узла учитывают
При оценке экономико-географического положения территории (страны, региона) учитывают
Приблизительная численность населения России (млн человек)
Примером внутриотраслевых связей могут служить поставки
Примером внутриотраслевых связей может служить
Производственная и территориальная концентрации объясняются
Производство тяжелых цветных металлов целесообразно размещать вблизи
Промышленный узел - это
Протяженность Канады с Севера на Юг около ____ тыс. км
Размещение населения на территории России характеризуется
Район с максимальной плотностью населения -
Самая низкая продолжительность жизни в
Сложный многонациональный состав России характеризуется
Соотношение между городским и сельским населением России (в %) приблизительно составляет
Состав хозяйства - это
Специализация региона - это выпуск продукции, которая
Среди показателей, характеризующих качество трудовых ресурсов, важным является
Среди путей сохранения лесных богатств страны наиболее целесообразным является
Среди химических производств высокой энерго- и водоемкостью отличается
Теплоэлектростанции
Территориальная структура России - это
Транспорт играет важную роль в хозяйстве страны, так как он
Транспортная магистраль - это дорога
Транспортный узел - это
Трудовыми ресурсами называется совокупность людей,
Трудоспособный возраст мужчин в России _____ лет
Химическое производство относится к экологически опасному, потому что
Хозяйственная специализация региона определяется
Экономико-географическое положение объекта - это
Экстенсивный путь развития хозяйства предполагает

"Общий объем продукции можно увеличить за счет дополнительных преимуществ, возникших при специализации страны и обмене специализированной продукцией", утверждает теория
«Невидимый экспорт» - это мировая торговля
«Утечка умов» - это
«Фундаментом» платежного баланса служит баланс
Английский ученый-экономист Д. Керне развивает гипотезу о влиянии ___________на экспортное производство
Борьба с демпинговой практикой во многих развитых странах ведется на основе
В зависимости от экономического содержания операций на мировом рынке ссудных капиталов, мировой рынок можно условно разделить на
В качестве инструмента регулирования численности притока мигрантов используется показатель
В мировой торговле наиболее динамично растет обмен
В мировом товарообороте сырьевыми товарами внутрикорпорационная торговля составляет в настоящее время примерно
В мировых хозяйственных связях обычно более жесткие санкции за некачественную продукцию и несвоевременную или неритмичную поставку содержат условия
В наибольшей степени связь национальной экономики с системой мирового хозяйства, методы государственного поощрения экспансии национального капитала характеризует баланс
В последние годы доля экспорта топливно-сырьевых товаров составляет :
В рамках долгосрочных соглашений международная торговля сырьевыми товарами обычно ведется по ценам
В товарном обмене внешней торговли на готовые изделия приходится
В урегулировании платежных балансов стран большое значение имеет содействие
Ведущим международным финансовым центром считается
Вид денежных залогов под оплату таможенных пошлин, который импортер должен внести в местной или иностранной валюте в уполномоченный банк перед закупкой иностранного товара представляет собой
Влияние деятельности ТНК привело на рынке услуг к
Внешнеторговая политика, направленная на защиту внутреннего рынка от конкуренции иностранных товаров, - это политика внешнеторгового
Внешнеторговые операции, при совершении которых в единых документах фиксируются твердые обязательства экспортеров и импортеров произвести полный или частично сбалансированный обмен товарами, представляют собой
Все меры государственного регулирования внешнеэкономических связей могут быть разделены в зависимости от направленности воздействия на экономические процессы на
Встречные закупки представляют собой
Географическими центрами лизингового рынка являются
Главной причиной потери товарными биржами своего значения является
Главным партнером России во внешней торговле является
Действие мультипликатора внешней торговли носит____________ характер
Для количественной оценки воздействия внешней торговли на рост национального дохода и валового национального продукта экономическая теория разработала и использует в практике модель
Для обслуживания сферы обращения, главным образом, международной торговли предназначены средства __________ мирового рынка
Для признания демпинга как проявления недобросовестной конкуренции требуется доказательство
Евровалюта - это
Из 4 тысяч различных видов отечественной продукции, формирующих российский экспорт, список товаров, на которые приходятся все основные объемы поступающей валюты, включает
Импорт в Россию потребительских товаров из близлежащих стран, осуществляемый так называемыми “челноками”, ориентировочно оценивается в пределах
Инжиниринг - это
Интеллектуализация мировой торговли - это увеличение объема мировой торговли
Как целостная система мировое хозяйство оформилось в (на)
Кооперационные соглашения и контракты связывают производственные процессы фирм
Международные аукционы - это торги,
Меры внешнеторговой политики, направленные на снятие, снижение ограничений во внешней торговле, называются
Мультипликатор экспорта обусловлен внутренними процессами в сфере
На экспорт товаров в разобранном виде по сравнению с готовой продукцией таможенные пошлины
Наведение порядка в ценообразовании продукции и услуг естественных монополистов, включая тарифы на перевозку грузов железнодорожным транспортом, относится к мерам по стимулированию экспорта
Название «оффшор» означает
Наиболее распространенной практикой установления размера антидемпинговой пошлины является определение его на основе
Наибольшее значение в мировой торговле услугами имеют
Наличие отрицательного сальдо во внешней торговле услугами характерно для стран
Объективной основой формирования мирового хозяйства является
Объяснение успеха страны в мировой торговле состоянием внутреннего рынка наиболее удачно сформулировано в теории
Обязательство одного из государств-партнеров или взаимное обязательство ограничить торговлю путем введения квот на экспорт товаров называется
Ограничения в стоимостном или физическом выражении, вводимые на импорт или экспорт конкретных товаров на определенный период времени, называется
Операция, в процессе которой компания оформляет страховой полис, но риск (часть или весь) передает другому страховщику, который не фигурирует в договоре и чаще всего остается неизвестным для страхователя, называется
Основная масса невозвращенных кредитов России - это задолженность перед ней ____________стран
Основой для возникновения модели квалификации рабочей силы послужило исследование
Ответу на вопрос: «Как отдельные фирмы конкретных стран получают конкурентные преимущества в мировой торговле некоторыми товарами в конкретных отраслях?» - посвящена теория
Открытые аукционы специализируются главным образом на торговле
Отношения, когда лизингодатель покупает оборудование у национальной фирмы, а затем предоставляет его зарубежному арендатору, образуют лизинг
Отсрочка уплаты таможенных пошлин и налогов на время, объективно необходимое для производства и сбыта продукции за рубежом относится к мерам по стимулированию экспорта
Официальный документ, который разрешает осуществление экспортных или импортных операций в течение установленного срока является
Первое место по объему международных валютных, депозитных и кредитных операций, а также новых операций с ценными бумагами среди международных финансовых центров занимает
Переработка иностранного сырья с расчетами за работу исходным сырьем или продуктами переработки называется
Платежи и поступления в ходе экспортно-импортных операций, которые по времени могут не совпадать с движением товара, отражает _________баланс
По некоторым оценкам в мировом товарообороте встречная торговля составляет
По правилам МВФ лизинговые обязательства при определении величины внешней задолженности страны
По экспертным оценкам реальных потребностей и возможностей, Россия могла бы осваивать иностранных инвестиций в год от _____________ млрд. долл.
Показать по каким направлениям шло развитие отдельных стран в качестве мировых финансовых центров может баланс
Положение страны в системе мировых финансовых связей отражает баланс
Предпочтительные льготы, предоставляемые одним государством другому на началах взаимности или в одностороннем порядке без распространения на третьи страны, называются
При внешнеэкономическом страховании медицинских услуг возмещаются
При изменении конъюнктуры наиболее резко и быстро меняются мировые цены на
При изменении конъюнктуры наиболее слаба реакция мировых цен на
Продажа товаров на рынках других стран по ценам ниже уровня, нормального для этих стран, является
Р. Кейвис считал необходимым дополнить анализ влияния факторов производства на внешнюю торговлю рассмотрением факторов
Резкое снижение транспортных издержек; появление новых форм и средств спутниковой связи и видеотехники; технологический прогресс, позволивший увеличить спрос на финансовые услуги; услуги банков, страховых фирм, деятельность ТНК, - обусловили такое явление как
Российская задолженность почти целиком состоит из кредитов, предоставленных _______странами
С целью страхования (хеджирования) или спекуляции совершаются____________ сделки
Система экономических и организационных мер по использованию учетной ставки процента для регулирования движений инвестиций и сбалансирования платежных обязательств, ориентированной корректировки валютного курса представляет собой политику
Совокупность вкладов (текущих счетов, депозитов) хозяйствующих субъектов и граждан в иностранных банках, принадлежащих какой-либо стране, носит название
Согласно Дж. М. Кейнсу, оценивать уровень равновесного объема производства для определения влияния внешней торговли, , необходимо с учетом потенциального объема, т. е. объема производства при
Согласно Дж. М. Кейнсу, увеличение совокупных расходов за счет чистого экспорта можно оценить положительно, если ему в экономике предшествовал
Соглашения между странами, регулирующие торговлю сырьем с целью стабилизации рынка, снижения спекуляции и ограничения деятельности ТНК - это международные соглашения
Соглсно А.Маршаллу, место страны в международном разделении труда в мировой торговле,в существенной мере, определяется
Специфические ценообразующие факторы на мировом рынке - это факторы,
Срок действия сезонных пошлин не ________ месяцев
Ставки пошлин, начисляемые в установленном размере за единицу облагаемых товаров, называются
Страхование от рисков по краткосрочной дебиторской задолженности по поставкам товаров и услуг внутренним и зарубежным заказчиком лично на срок не более 180 дней получило название
Таможенная пошлина - это обязательный
Таможенный тариф представляет собой
Теория размера страны ведет свое происхождение от теории
Теория торговли, в соответствии с которой увеличение богатства страны проистекает из превышения экспорта товаров над импортом, выступает как теория
Уровень ставок пошлин той или иной страны определяется ее
Услуги по страхованию иностранных инвестиций предоставляет международная организация
Ф. Тауссиг, принимая концепцию факторов, особо выделяет роль
Форма сотрудничества по организации сборочного производства готовой продукции из импортируемых узлов и деталей, при которой экспортер обязуется содействовать импортеру в поэтапной организации собственного производства данного вида готовой продукции, называется сборкой
Целенаправленная деятельность государства по формированию и использованию внешнеэкономических связей для укрепления своего потенциала и эффективного участия в мировой экономике - это
Целью ОПЕК является стабилизации мировых цен на нефть путем
Цены крупных экспортно-импортных сделок, заключаемых на мировых товарных рынках, в основных центрах мировой торговли, называются
Экспорт продукции в разобранном виде - это экспорт, применяемый поставщиками для
Экспортная внешнеторговая политика направлена на

Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется искомый психологический факт, - это метод
Активное приспособление к среде - это
Актуальный генез, наиболее короткая временная дистанция, охватывающая «возрастной» период, в течение которого протекают краткосрочные психические процессы, а также развернутые последовательности действий, - это
Вид деятельности, в которой возникают и дифференцируются другие виды деятельности, перестраиваются основные психические процессы и происходят изменения психологических особенностей личности на данной стадии ее развития, - это деятельность
Внутренние и внешние постоянно действующие факторы, которые, не выступая в качестве движущих сил развития, влияют на него, направляя ход развития, формируя его динамику и определяя источники развития, - это
Возраст отдельного человека, начиная с момента зачатия и до конца жизни, -это возраст
Возраст, характеризующий величину отклонения дыхательных возможностей организма от должного для данного хронологического возраста, - это возраст
Возрастное самосознание, зависящее от напряженности, событийной наполненности жизни и субъективно воспринимаемой степени самореализации личности, - это возраст
Временной интервал между рождением и смертью, субъективное представление будущего - это
Выявление определенных психологических особенностей и уровней развития соответствующего психического качества или свойства - это
Генетические, морфологические, физиологические и нейрофизиологические изменения, которые происходят в организме каждого человека, - это возраст
Желание человека повлиять на следующее поколение через собственных детей, через практический или теоретический вклад в развитие общества - это
Зависимость развития психики от предметных действий - это детерминизм
Закон научения, согласно которому если при одновременном действии раздражителей один из них вызывает реакцию, то другие приобретают способность вызывать ту же самую реакцию, - это закон
Закон научения, согласно которому любой акт, вызывающий в данной ситуации удовлетворение, ассоциируется с ней, так что если она вновь появляется, то более вероятным, чем прежде, становится и появление этого акта, - это закон
Закон научения, согласно которому при прочих равных условиях реакция на ситуацию связывается с ней пропорционально частоте повторения связей и их силе, - это закон
Закон психического развития, согласно которому возрастное развитие имеет сложную организацию во времени, свой ритм, который не совпадает с ритмом времени и меняется в разные годы жизни, - это закон
Закон психического развития, согласно которому каждая сторона в психике ребенка имеет свой оптимальный период развития, - это закон
Закон психического развития, согласно которому развитие есть цепь качественных изменений, - это закон
Закон развития, согласно которому история развития индивидуального организма сжато повторяет основные стадии всего ряда предшествующих форм, - это
Закон развития, согласно которому психические функции, возникающие первоначально как формы коллективного поведения, становятся внутренними индивидуальными функциями самого человека, - это закон
Закономерная и необходимая зависимость психических явлений от порождающих их факторов - это
Закономерность возрастного психического развития, обозначающая на каждом отрезке жизненного пути не только рост (приобретения, новые адаптивные возможности), но и упадок, потери, причем в течение жизни происходит изменение их соотношения, - это
Закономерность возрастного психического развития, обозначающая отсутствие жесткой предопределенности развития, - это
Закономерность возрастного психического развития, характеризующая психологический механизм возмещения недоразвитых или нарушенных психических структур путем использования сохранных или перестройки частично нарушенных структур, - это
Закономерность возрастного психического развития, характеризующая развитие в направлении от прошлого к будущему, - это
Закономерность возрастного психического развития, характеризующая разновременность развития, - это
Закономерность возрастного психического развития, характеризующаяся присущим определенному возрасту оптимальным сочетанием условий для развития определенных психических свойств и процессов, - это
Законы, закономерности, тенденции изменения психики, личности, поведения и жизнедеятельности человека в течение его жизни - это предмет психологии
Изучение личности в разных видах деятельности - это
Изучение развития одного и того же испытуемого длительное время - это
Индивидуальное развитие человека, которое начинается с момента зачатия и завершается концом жизни, - это
История индивидуального развития личности - это
Качественно новый тип личности и взаимодействия человека с действительностью, отсутствующий как целое на предыдущих этапах его развития, - это
Качественные изменения, появление новообразований, новых механизмов, новых процессов, новых структур - это
Классическое американское направление изучения детства, описывающее количественные показатели достижений ребенка в процессе психического развития, - это
Комплексная наука о детях, включающая педагогику, психологию, физиологию и т.д., - это
Краткое, стандартизированное, обычно ограниченное во времени испытание, предназначенное для установления в сравниваемых величинах индивидуальных различий, - это
Методический принцип, согласно которому человек есть то, что делает из него окружение, среда, - это принцип
Морфологические изменения, протекающие под непосредственным управлением генетического аппарата, - это
Мотивационно-аффективная либидозная привязанность к родителям противоположного пола для девочек - это комплекс
Мотивационно-аффективная либидозная привязанность к родителям противоположного пола для мальчиков - это
Неспособность индивида, сосредотачиваясь на собственных интересах, изменить исходную познавательную позицию по отношению к некоторому объекту, мнению или представлению даже перед лицом противоречащей его опыту информации, - это
Обусловленность поведения психической деятельностью, совершающейся объективно подобно рефлексу, - это детерминизм
Онтогенез как последовательность относительно самостоятельных и отграниченных друг от друга отрезков - это _____________ развития
Особые, относительно непродолжительные по времени (до года) периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психологическими изменениями, - это возрастные
Пассивное приспособление к среде - это
Понимание хода жизни в виде постоянного круговорота, подобного временам года, - это
Преднамеренное, систематическое и целенаправленное восприятие внешнего поведения человека с целью его последующего анализа и объяснения - это метод
Принцип развития, согласно которому все, что растет и развивается, имеет общий план, исходя из которого развиваются отдельные части, причем каждая из них имеет наиболее благоприятный период для преимущественного развития, - это принцип
Принцип развития, согласно которому на каждом новом витке все психические процессы становятся, с одной стороны, более дифференцированными, а с другой - более интегрированными, специфичными, - это принцип
Процесс адаптации к социальной среде, по Ж. Пиаже, - это
Процесс и результат приобретения индивидуального опыта на основе законов упражнения, готовности, смежности во времени и подкрепления - это
Процесс количественного изменения (накопления) внешних признаков объекта, измеряемых в высоте, длине, ширине, толщине, весе и т.п., - это
Процесс целенаправленной передачи общественно-исторического опыта, а также организация формирования знаний, умений, навыков - это
Психическое развитие как смена умственных структур - это теория
Психическое состояние человека, вызываемое объективно непреодолимыми (или субъективно так воспринимаемыми) трудностями, возникающими на пути к достижению цели или к решению задачи, а также переживание неудачи - это
Психофизиологические, психологические и социально-психологические изменения, которые происходят в психике человека - это возраст
Развитие вида, предельная временная дистанция, включающая возникновение жизни, зарождение видов, их изменение, дифференциацию и преемственность, т.е. всю биологическую эволюцию, начиная с простейших и завершая человеком, - это
Развитие человечества во всех его аспектах, в том числе и культурном, часть филогенеза, начинающаяся с возникновением Homo sapiens и завершающаяся сегодняшним днем, - это
Расстояние между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития - это
Реакция индивида, направленная на изменение своего внутреннего состояния, - это
Реакция организма, направленная вовне, на окружающую среду, с целью ее изменения, - это
Сексуальная энергия в психоанализе - это
Сжатая форма действия, по Ж. Пиаже, - это
Складывающееся к началу каждого нового этапа своеобразное, специфическое для данного возраста, исключительное, единственное и неповторимое отношение между человеком и окружающей его действительностью, прежде всего социальной, - это
Способ исследования, диагностики, коррекции и проектирования жизненного пути личности - это метод
Теория детского развития, согласно которой, начиная с момента рождения, через строго определенные промежутки времени, в определенном возрасте у детей появляются специфические формы поведения, которые последовательно сменяют друг друга, - это теория
Теория развития детской психики и детской личности, согласно которой стадии детского развития соответствуют стадиям перемещения зон, в которых находит свое удовлетворение первичная сексуальная потребность, - это теория
Теория развития, согласно которой происходит чередование анаболизма и катаболизма, повторяющееся на каждом новом витке развития, сопровождающемся образованием нового качества, - это теория развития согласно
Теория развития, согласно которой психическое развитие является результатом конвергенции внутренних задатков с внешними условиями жизни, - это теория
Теория развития, согласно которой развитие морального сознания ребенка идет параллельно его умственному развитию, - это теория
Теория развития, согласно которой развитие представляет собой сумму обучений, растянутую на большие временные дистанции, - это теория
Теория развития, согласно которой развитие представляет собой эволюцию, управляемую потребностью в равновесии, - это теория
Теория развития, согласно которой ребенок в своем индивидуальном развитии повторяет вкратце главные этапы истории всего человеческого рода, - это теория
Теория развития, согласно которой эволюция живой природы происходит в строго определенном направлении, подчиняясь принципу изначальной целесообразности в природе, - это
Уменьшение или увеличение вероятности того, что определенный акт поведения повторится снова, - это
Установите правильную последовательность кризисов развития, по В.И. Слободчикову: 1) новорожденности; 2) раннего детства; 3) отрочества; 4) молодости; 5) зрелости
Установите правильную последовательность периодов онтогенеза, по Д.Б. Эльконину: 1) раннее детство; 2) детство; 3) отрочество
Установите правильную последовательность периодов развития интеллекта, по Ж. Пиаже: 1) сенсомоторные структуры; 2) структуры конкретных операций; 3) структуры формальных операций
Установите правильную последовательность ступеней развития, по К. Бюлеру: 1) инстинкт; 2) дрессура; 3) интеллект
Установите правильную последовательность фаз детского развития, по З. Фрейду: 1) оральная; 2) анальная; 3) фаллическая; 4) латентная; 5) генитальная
Установите правильную последовательность фаз развития, по Р. Сирсу: 1) рудиментарное поведение; 2) вторичные (социализированные) мотивационные системы; 3) вторичные мотивационные системы
Фаза развития ребенка, которая характеризуется тем, что либидо не фиксировано, - это фаза
Факторы, которые определяют поступательное движение развития человека, являются его причинами, направляют его, содержат в себе энергетические и побудительные источники развития - это
Формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности - это
Функция движения, направленная на внешний мир, - это функция
Функция движения, связанная с выражением эмоций, - это функция
Целенаправленные воздействия на испытуемого с целью создания, выработки определенных качеств, умений - это
Число, получаемое в итоге математической обработки результатов выполнения испытуемым тестовых заданий, - это

«Комплекс оживления» возникает к концу
«Комплекс оживления» знаменует собой появление у младенца потребности в
Безусловные рефлексы, полученные в наследство от животных предков, бесполезные для ребенка и исчезающие в первые месяцы жизни, называют
Безусловный рефлекс, проявляющийся в повышенной цепкости новорожденного к палочкам или пальцам, вложенным в его ладони, называют
В основе способности ребенка к обобщению лежит
Важной характеристикой восприятия ребенка раннего возраста является его
Ведущей деятельностью в дошкольном возрасте является
Ведущей деятельностью для младшего школьного возраста является
Ведущей деятельностью для ребенка раннего возраста является
Восприятие глубины у ребенка возникает после
Впервые мотив сотрудничества появляется у ребенка в
Вторым этапом развития самосознания у ребенка является
Высокий уровень речевого развития и памяти ребенка на фоне недостаточного развития восприятия и наглядно-образного мышления называется
Главным приобретением переходного периода между младенчеством и ранним возрастом является
Грусть или острый испуг, возникающий у младенца при относительно продолжительном отсутствии матери (или человека ее замещающего), называется
Действия младенца по вкладыванию одного предмета в другой называют
Действия ребенка раннего возраста, которые он начинает воспринимать как свои и сопровождает своим именем или местоимением «я» («Вова идет гулять», «Я играю»), Д.Б.Эльконин назвал
Действия ребенка, при которых одни предметы используются вместо других (например, брусок вместо кровати), называются
Деятельность ребенка, проявляющаяся в том, что он не играет, а манипулирует предметами, в том числе игрушками, сосредоточиваясь на самих действиях с ними, называется
Замещающие действия у ребенка появляются в
Замирание ребенка и недолгая задержка взгляда на ярком предмете называется
Зрительное сосредоточение возникает
Игра дошкольника, в которой игра в роли взрослых дополняется сюжетом деятельности, отражающейся в игре, называется
Игра ребенка, в которой используемые ребенком предметы наделяются не свойственным им игровым смыслом (например, кубик превращается в машину), называется
Игра, в которой дети берут на себя роли взрослых людей и в обобщенной форме, в игровых условиях воспроизводят деятельность взрослых и их отношения, называют
Игровая деятельность ребенка формируется на основе
Из четырех компонентов: 1) мотивация; 2) моделирование; 3) учебная задача; 4) учебные операции; 5) контроль, в структуру учебной деятельности, по Д.Б.Эльконину, входят
Источником появления демонстративности в поведении ребенка является
К концу первого года ребенок может вспомнить где спрятана его игрушка по прошествии
Какие реакции младенца сопровождают «комплекс оживления»: 1) фиксация взгляда на лице матери; 2) слуховое сосредоточение; 3) движения рук и ног; 4) улыбка
Кризис 7-ми лет, по Л.И.Божович, это период рождения
Лепет появляется у ребенка в(о)__________ полугодии
Мышление ребенка в раннем возрасте называют
Образно-ролевая игра дошкольника сменяется игрой
Общение ребенка раннего возраста в основном ориентировано на общение с(о)
Одним из первых механизмов памяти младенца является
Особенность личности ребенка, проявляющаяся в повышенной потребности в успехе и внимании к себе окружающих, называется
Первичная самооценка ребенка имеет характер
Первичная самооценка ребенка появляется в
Первые функциональные действия у ребенка появляются после
Первым признаком зарождающегося самосознания у ребенка является
Пищевое сосредоточение возникает у ребенка при
Поведение 3-летнего ребенка, выражающееся в гипертрофированном стремлении к самостоятельности действий и решений, называется
Поведение 3-летнего ребенка, выражающееся в жестком проявлении им власти над окружающими его взрослыми, диктате своих желаний, называется
Поведение 3-летнего ребенка, выражающееся в изменении позитивного отношения к правилам поведения, вещам, занятиям на негативное, а также проявление этого негативного отношения в действиях ребенка называется
Поведение 3-летнего ребенка, выражающееся в негативной реакции не на само действие, которое он отказывается выполнить, а на требование или просьбу взрослого, называют
Поведение 3-летнего ребенка, выражающееся в нетерпимом отношении к другим детям, стремлении ограничить их права в семье, называется
Поведение 3-летнего ребенка, выражающееся в систематических конфликтах со взрослыми в течение длительного времени, называют
Поведение 3-летнего ребенка, выражающееся в том, что он настаивает на чем-то не потому, что ему этого очень хочется, а потому, что он сам сказал об этом взрослым и требует, чтобы с его мнением считались, называется
Поведение 3-летнего ребенка, направленное не против конкретного взрослого, а против всей системы, сложившейся в раннем детстве, принятых в семье норм воспитания, называется
Поведение ребенка, ориентированное на непосредственно воспринимаемую ситуацию, называется
Познавательному развитию ребенка способствует
Появление «комплекса оживления» означает
Проявлением интеллектуальной неготовности к школе является
Проявлением личностной неготовности ребенка к школе является
Проявлением личностной неготовности ребенка к школе является
Проявлением личностной неготовности ребенка к школе является
Психологическая готовность детей к школе включает готовность
Психологическим содержанием кризиса 3-х лет является
Реакция на цвет у ребенка появляется
Ребенок может схватить предмет
Ребенок начинает узнавать себя в зеркале после
Ребенок начинает улыбаться знакомым людям после
Режиссерская игра появляется у ребенка в
Речевой слух и гуление появляются у ребенка в(о)
Сжимание пальцев ног новорожденного, вызванное нажатием пальцев на подошву стопы ребенка, является рефлексом, который называется
Сложное психологическое образование, предполагающее достаточно высокий уровень развития мотивационной, интеллектуальной, произвольной сфер ребенка и обеспечивающее эффективность его обучения в школе, называют
Слуховое сосредоточение появляется
Слуховое сосредоточение проявляется в замирании ребенка, вызванном
Смысловая ориентировочная основа поступка ребенка возникает в
Совокупность понимаемых ребенком слов называется_________ словарем
Совокупность произносимых ребенком слов называется _______словарем
Сочетание таких личностных особенностей ребенка, как демонстративность и тревожность, приводят к
Специфика социальной ситуации развития младенца заключается в полной зависимости от
Способность ребенка подчинить одно свое желание другому и на этой основе сделать выбор называется способностью соподчинять
Среди особенностей поведения ребенка 3-х лет: 1) негативизм; 2) появление первичной самооценки; 3) протест-бунт; 4) строптивость; 5) обесценивание, признаками кризиса 3-х лет являются следующие
Страх расставания обостряется между
Страх расставания появляется у ребенка между
Стремление ребенка получить не только эмоциональную поддержку от взрослого, но и «втянуть» его в свои игры, в совместные действия называется
Сюжетно-ролевая игра дошкольника сменяется игрой
Такая функция памяти, как воспроизведение, появляется у ребенка после
Третьим этапом развития самосознания ребенка является
У ребенка раннего возраста способность соподчинять мотивы
Условные рефлексы у ребенка возникают к концу
Функциональные действия ребенка имеют
Характеристика речи ребенка раннего возраста, заключающаяся в его способности обозначать одним словом предметы, различные по своим внешним свойствам, но сходные по какому-то существенному признаку или способу действия с ними, называется
Цепь одинаковых, повторяющихся действий младенца Жан Пиаже назвал
Четвертым этапом развития самосознания ребенка является
Эмоционально подчеркнутые состояния ощущений (по Л.С.Выготскому) - это ощущения новорожденного, которые
Явление, названное Л.С.Выготским обобщением переживаний, возникает в
Яркие эмоциональные реакции, возникающие у ребенка раннего возраста при фрустрации и сопровождаемые криком, плачем, битьем ногами или руками называют

«Инструмент» психики, который обеспечивает человеку ориентацию в социальной действительности, - это
В результате обобщения целей, которые ставит перед собой личность, как следствие построения «пирамиды» ее мотивов, становления устойчивого ядра ценностных ориентаций, которые подчиняют себе частные, преходящие стремления, возникает
В случаях, когда столкновение ценностей, вырабатываемых самим подростком, и ценностей его социального окружения приводит к появлению у подростка позиции человека, отвечающего за свою судьбу, - возникает эмоциональная стадия
Важное явление, определяющее формирование самосознания подростка, выделенное Эткиндом, - это
Вид устойчивых, индивидуально-избирательных межличностных отношений, характеризующихся взаимной привязанностью их участников, усилением процессов аффилиации, взаимными ожиданиями ответных чувств и предпочтительности, - это
Выбор подростком для самореализации область деятельности, представляющую наибольшую трудность, - это форма
Выработка личных нравственных принципов, которые могут совпадать, а могут и в чем-то отличаться от норм референтной группы, это уровень развития моральных суждений
Высокая степень эмоционально положительного отношения субъекта, выделяющего свой объект среди других и помещающего его в центр своих жизненных потребностей и интересов, - это
Для подростковой группы-коллектива характерно
Для подростковой группы-кооперации характерны
Единство поведения и самосознания индивида, причисляющего себя к определенному полу и ориентирующегося на требования соответствующей половой роли, - это половая
Если в подростковом возрасте детей тянет друг к другу и их общение очень интенсивно, - это называют
Желание подростка понять, какой он на самом деле, открывая для себя свой внутренний мир, - это
За половое развитие в подростковом возрасте прежде всего отвечает гормон
За пробуждение сексуальных потребностей и половое влечение подростков отвечает гормон
Идеальное "Я" слишком сильно отличается от реального в случае
Из перечисленного: 1) комбинаторика, 2) программирование, 3) пропозициональные операции, 4) логика - гипотетико-дедуктивное мышление основывается на развитии
Из перечисленных воздействий: 1) сильнее всего стимулирует рост скелета; 2) регулирует прирост мышечной ткани; 3) воздействует на развитие внутренних органов; 4) воздействует на жировой и углеводный обмен; 5) регулирует сексуальную активность; 6) воздействует на белковый обмен и электролитный баланс - к гормону роста относятся
Из перечисленных критериев: 1) единство целей, 2) организационное единство, 3) групповая подготовленность в определенной сфере деятельности, 4) психологическое единство - для диффузной группы характерны
Из перечисленных профессиональных типов: 1) предпринимательский, 2) исследовательский, 3) социальный, 4) артистический и 5) реалистический - среди юношей преобладают
Из перечисленных профессиональных типов: 1) социальный, 2) артистический 3) предпринимательский, 4) исследовательский и 5) конвенциональный - среди девушек преобладают
Из перечисленных типов эмоционального реагирования: 1) эмоциональная неустойчивость, 2) автономия эмоций, 3) нападение или отступление, 4) идеализм, 5) рефлексивность эмоций - Х.Ремшмидт в подростковом возрасте отмечает
Из перечисленных факторов: 1) единство целей, 2) групповая подготовленность в определенной сфере деятельности, 3) психологическое единство - для группы-кооперации характерны
Из перечисленных факторов: 1) общая цель, 2) общая структура, 3) психологическое единство, 4) групповая подготовленность в определенной сфере деятельности - для ассоциации характерны
Из перечисленных: 1) реальное Я, 2) идеальное Я, 3) физическое Я, 4) динамическое Я, 5) иллюзорное Я, 6) фантастическое Я - к составляющим «Я-концепции» относятся
Исследование Л.А. Головей о готовности к профессиональному выбору показало, что четкий профессиональный план отсутствует у юношей в
К подростку начинают относиться с учетом появившегося у него чувства взрослости, выражают готовность обсудить его проблемы в семье
К подростку относятся так же, как в детстве (им мало интересуются, избегают общения с ним и держатся от него на расстоянии), в семье
Какие три точки созревания подростка: 1) органическое,2) половое, 3)личностное, 4) социальное, 5) биохимическое - выделил Л.С. Выготский
Когда ребенок принимает оценки своей референтной группы (семьи, класса, религиозной общины), тогда достигается уровень развития моральных суждений
Кризис, наступающий в подростковом возрасте и подразумевающий биологические и физиологические изменения, связанные с развитием соматических и половых функций, - это кризис
Л.И.Божович связывает кризис подросткового возраста с возникновением в этот период нового уровня
Л.С.Выготский рассматривал как "ключ ко всей проблеме психологического развития подростка" проблему
На основе результатов самопознания и эмоционально-ценностного отношения к себе у юноши формируется
Наиболее благоприятное положение в системе личных взаимоотношений со сверстниками занимают юноши и девушки, имеющие уровень самооценки
Направленность полового влечения и форм его реализации - это
Недовольство своей наружностью, представление о своем физическом недостатке, как правило, не соответствующие действительности, сопровождающиеся непреодолимым желанием исправить свою внешность, - это синдром
Некритичное принятие ценностей семьи, общества, религиозной группы - это идентичность
Новообразованием критической фазы подросткового возраста, ярким свидетельством того, что отрочество началось, является
Основным внутренним рычагом саморегуляции является
Осознание юноши себя в качестве члена общества и конкретизация в новой общественно значимой позиции - это
Острая борьба мотивов (делать ли, что надо или, что хочется), после чего происходит создание намерения и, наконец, его исполнение - это
Относительно устойчивая, в большей или меньшей степени осознанная, переживаемая как неповторимая система представлений подростка о самом себе, на основе которой он строит свои взаимоотношения с другими людьми и относится к себе, - это
Первый признак наступления пубертатного периода - это
Первым научным психологическим трудом, посвященным подростковому и юношескому возрасту, была двухтомная работа
Период онтогенеза от 10-11 до 15 лет, соответствующий началу перехода от детства к юности, образует
По данным Д.Б.Эльконина, ведущей деятельностью подростков становится
По мнению Л.И.Божович, свое выражение более широкий жизненный опыт юноши, проанализированный и обобщенный с точки зрения нравственных норм, находит в
По отношению к подростку господствует принцип вседозволенности, родители позволяют манипулировать собой в семье
Подросток находится в положении личности, принадлежащей двум культурам, т.е. личности
Подросток не усваивает позитивных форм общения, опирается на такие способы воздействия на других, как агрессия и нигилизм, в семье
Подросток обнаруживает неспособность (упорное нежелание) строить планы на будущее и избегает взросления при
Подросток становится носителем диктаторского стиля во взаимодействии с людьми или демонстрирует униженную неадектатную лояльность, пассивность, за которой стоит высокая невротизация неуверенной в себе личности, в семье
Подросток, который инфантилен по своим социальным реакциям и которому сверстники дают прозвища"маменькин сынок" и "детский сад", вырос в семье
Подросток, который является достаточно прогнозируемым и способен соответствовать общественным ожиданиям в сфере общения, вырос в семье с
Познание своего Я не только в настоящем, но и в будущем и определение своих жизненных планов и целей, нравственных идеалов в юношеском возрасте называется
Понятие юности как общей для всех людей фазы развития впервые сформулировано
Представление о себе в настоящем времени - это
Презрительное, враждебное неприятие ролей, ценимых в семье и ближайшем окружении подростка, попытки найти идентичность, прямо противоположную той, которую предпочитают для своего ребенка ближние, наблюдается у подростка с
При чрезмерных ожиданиях от подростка, связанных с непосильными для него нагрузками, при уменьшении внимания со стороны взрослых возникает реакция
Психологическое совладание с собственным телесным и сексуальным созреванием - это важная задача для
Резкое развитие одних органов может быть не согласовано с изменениями других и говорит о развитии организма подростка как
Совмещение жизненных целей и перспектив друзей при сохранении индивидуальности и особенности каждого, которое возможно только на основе относительно стабильного образа «Я», называется подлинной
Социальные нормы, определяющие дифференциацию деятельности, статуса, прав и обязанностей мужчин и женщин, называются социальными
Страх потери собственной идентичности подростка обусловливает
Стремление высвободиться из-под опеки взрослых можно определить как
Ступень развития субъекта человеческих общностей подростка В.И.Слободчиков назвал ступенью
Субъективное чувство непрерывной самотождественности - это
То, каким субъект желал бы стать, если бы оказалось возможным, - это
То, каким субъект намерен стать, - это
То, каким субъект, по его мнению, должен был бы стать, ориентируясь на моральные нормы, - это
То, что индивид осознает свою жизнь не как серию случайных, разрозненных событий, а как цельный процесс, имеющий определенное направление и преемственность, называется потребностью в
У девушек жизненное и профессиональное самоопределение между собой
У первобытных народов переход от детства к взрослому состоянию осуществляется довольно резко, часто через ритуалы
У подростка превалируют нигилистические реакции, ажиотированная агрессия или неадекватная лояльность, пассивный стиль поведения в семье
У подростков, избегающих вовлеченности, отмечается
У юношей выявлена взаимосвязь между самооценкой и оценкой сверстников своего пола - чем выше самооценка, тем в большинстве случаев оценка сверстников
У юношей жизненное и профессиональное самоопределение между собой
Удлинение тела стимулируется в основном гормоном роста, который называется
Умственные действия, осуществляемые, в отличие от конкретных операций, не с предметными представлениями, а с отвлеченными понятиями, - это
Уход от близких взаимоотношений, размывание времени, размывание способности к продуктивной работе, негативная идентичность - это четыре основных типа развития неадекватной
Форма осознания подростком как своего внутреннего мира, так и понимание внутреннего мира других людей - это
Фундаментальная переориентация мышления с познания того, как устроена реальность, на поиск потенциальных возможностей, лежащих за непосредственной данностью, именуется переходом к мышлению
Хронологические границы юности наиболее часто определяются в психологии годами (возрастом)
Целенаправленное ограничение себя в еде, доходящее до степени голодания, обусловленное стремлением к похуданию, - это нервная
Ценностные ориентации подростка направлены на проникновение в ценности всего многообразия реальной действительности предметного мира (образно-знаковых систем, природы, социального пространства) в семье
Центральное место в половом созревании подростка занимает регуляция
Чрезмерное покровительство, стремление освободить подростка от трудностей и неприятных обязанностей приводят к
Э.Эриксон, создавший возрастную периодизацию жизненного цикла человека, в качестве основного новообразования подросткового возраста определил
Эмоциональная неустойчивость и чувствительность, застенчивость и агрессивность, эмоциональная напряженность и конфликтные отношения с окружающими, склонность к крайним суждениям и оценкам являются характерными чертами поведения личности

«...Детский сад следует признать необходимым воспитательным учреждением в ряду других. Настоящая система воспитательно-образовательных учреждений не имеет начала, она начинает дело с середины, нет связи между семьей, переход детей из семьи в школу крут, резок... Детский сад заключает в себе элементы семьи и школы», - писал великий педагог
«В действительной жизни дитя - не более как дитя, существо, не имеющее еще никакой самостоятельности, слепо и беззаботно увлекаемое течением жизни; в игре же дитя - уже зреющий человек, пробует свои силы и самостоятельно распоряжается своими же созиданиями», - писал
«Воспитание не только должно развивать ум, вооружать знаниями, но и зажечь в человеке жажду серьезного труда, без которого жизнь его не может быть ни достойной, ни счастливой», - писал
«Действительно гуманная педагогика - это та, которая в состоянии приобщить ребенка к процессу созидания самого себя», - читаем мы в книге
«Каким будет человек, главным образом зависит от того, каким вы его сделаете к пятому году жизни», - писал
«Человек как предмет воспитания» - так определял содержание педагогики
«Школа радости» для шестилетних детей была организована
Автором книги «Великая дидактика» был
Автором книги «Здравствуйте, дети!» является
Автором книги «Материнская школа» является
Автором книги «Педагогическая поэма» является
Автором книги «Разум ребенка» является
Автором книги «Рождение гражданина» является
Автором книги «Руководство по физическому образованию детей» был
Автором книги «Умственное и нравственное развитие детей от первого проявления сознания до школьного возраста» является
Автором книги «Эмиль или О воспитании» является
Биологический процесс, характеризующий становление и изменение форм и функций организма человека, называется физическим
В ДОУ, в контексте физического воспитания охрана и укрепление здоровья, закаливание, развитие движений входят в группу задач
В ДОУ, в контексте физического воспитания, формирование нравственно-физических навыков, формирование потребности в физическом совершенствовании, воспитание культурно-гигиенических качеств входия в группу задач
В ДОУ, в контексте физического воспитания, формирование представлений о своем организме, формирование навыков выполнения основных движений, формирование представлений о режиме, об активности и отдыхе входят в группу задач
Вопросами воспитания и образования детей с недостатками развития интеллекта, слуха, зрения занимается
Воспитанием и обучением глухонемых и глухих детей занимается
Воспитанием и обучением умственно отсталых детей занимается
Воспитанием слепых и слабовидящих детей занимается
Воспитательная деятельность, осуществляемая в учебно-воспитательных учреждениях, является предметом
Выстраивание предметов в ряд в зависимости от убывания или нарастания какого-либо признака называется
Группа объединенных общими целями и задачами людей, достигшая в процессе социально ценной совместной деятельности высокого уровня развития, называется
Деление объектов на группы по существенным, ненаглядным признакам называется
Деятельное состояние живых организмов как условие их существования в мире называется
Деятельность дошкольников, непосредственно связанная с различными видами искусств, называется
Деятельность ребенка раннего возраста, направленная на освоение ребенком фиксированных в культуре способов употребления предметов, называется
Дневники родителей являются примером
Добровольное самодеятельное согласование чувств, стремлений и действий членов общества с чувствами, стремлениями и действиями сограждан, их интересом и достоинством, с интересом и достоинством общества в целом называется
Задержка в развитии детей раннего возраста в случае дефицита общения со взрослым называется
Идеи о «природосообразности» воспитания были введены
Идея народности в воспитании была выдвинута
Использование готовых результатов наблюдений, подготовленных другими людьми, называется
Истинное воспитание «совершается только тогда, когда есть самовоспитание», - говорится в книге
Книги протоколов собраний и заседаний, правила внутреннего распорядка, расписания учебных занятий, календарные планы педагогов, стенограммы занятий и т.п. являются источником информации для
Метод анализа законодательных актов, проектов, материалов съездов и конференций, учебных и воспитательных программ, уставов и др. с целью изучения сущности, истоков и последовательности развития той или иной педагогической проблемы, называется
Метод анализа таких продуктов деятельности детей, как их рисунки, лепка, аппликации, конструкции, поделки, сочиненные ими сказки, стихи, называется
Метод диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задачи (тесты), имеющие определенную шкалу значений, называется
Метод исследования межличностных взаимоотношений, складывающихся между детьми, положения, которое занимает каждый ребенок в группе сверстников, называется
Метод сбора исследуемых данных, основанный на опросе обследуемых с помощью анкет, называется
Метод сбора фактов в специально созданных условиях, обеспечивающих активное проявление изучаемых педагогических явлений, называется
Метод сбора фактов о педагогических явлениях в процессе личного общения по специально составленной программе называется
Мышление, осуществляемое при помощи внешних ориентировочных действий, называется
Наблюдение через стеклянную стену, которая пропускает свет в одном направлении (зеркало Гезела), называется
Наблюдение, протекающее в условиях осознанного педагогом и детьми факта присутствия посторонних лиц, называется
Направленность человека на определенные события и явления действительности, особое сосредоточение на них называется
Наука о воспитании и образовании человека на разных ступенях его возрастного развития называется
Обращенная к ребенку просьба взрослого выполнить какое-либо трудовое действие называется
Обучением и воспитанием детей с расстройствами речи, имеющих нормальное развитие, занимается
Общепринятые образцы внешних свойств предметов называются сенсорными
Объединенная единым исследовательским замыслом система вопросов, направленных на выявление количественно-качественных характеристик психики детей, родителей, называется
Организованная по законам красоты и целесообразности окружающая обстановка называется эстетикой
Организованная познавательная деятельность, направленная на установление исторических связей воспитания, вычленение общего, устойчивого в образовательных системах, называется методом
Организованный педагогический процесс, направленный на разностороннее морфологическое и функциональное совершенствование организма в соответствии с требованиями общества, называется физическим
Особенности воспитания и образования человека в зависимости от возрастного периода его развития изучает
Отражение потребности общества в человеке нарождающегося буржуазного общества проявилось в педагогических системах эпохи
Планомерное целенаправленное воздействие взрослых на умственное развитие детей с целью сообщения знаний, необходимых для разностороннего развития, формирование на этой основе познавательных процессов, умения применять усвоенные знания в деятельности называется воспитанием
Подтверждение или опровержение гипотезы осуществляется на
Постижение эмоционального состояния, проникновение-вчувствование в переживания другого человека называется
Причина, движущая сила какого-либо процесса, явления, определяющая его характер или отдельные его черты, называется
Процесс и результат количественных и качественных изменений человека называются
Процесс и результат познавательной деятельности подрастающего человека во всех ее проявлениях: знаниях, познавательных процессах, способностях - называется воспитанием
Процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности, называется
Процесс преднамеренного, целенаправленного формирования у детей желаемых качеств личности называется
Процесс становления человека как социального существа под воздействием совокупности факторов: объективных и субъективных, природных и общественных, внутренних и внешних - называется формированием
Рекомендации беременной женщине, которая «должна заботиться о себе, чтобы как-нибудь не повредить своему ребенку», излагаются в книге
Сбор фактических данных осуществляется на
Свободная работа детей в созданной педагогом развивающей предметно-пространственной среде - суть метода
Свои мысли об организации воспитания и обучения Р. Оуэн изложил в книге
Система специально подобранных заданий, предлагаемая детям в строго определенных условиях, называется
Словарный состав языка - это
Совокупность идей, взглядов, критериев художественных суждений, вкусов, благодаря которым человек получает возможность достоверно определять эстетическую ценность окружающих его предметов, объективно оценивать явления жизни, искусства, называется эстетическим
Совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств, называется образовательной
Сознательная деятельность направленная на возможно более полную реализацию человеком себя как личности, называется
Спартанская система воспитания существовала в
Специально организованный процесс взаимодействия педагога (взрослого, который выполняет функции обучающего) и учащихся (учеников, студентов, воспитанников детского сада и др.), направленный на овладение определенной суммой знаний, умений, навыков, называется
Способность к творчеству называется
Труд одного или нескольких детей в интересах всей группы называется
Труд ребенка, направленный на обслуживание им самого себя, называется
Установление связи факт - гипотеза осуществляется на
Формулировка исследовательской задачи осуществляется на
Целенаправленное и планомерное восприятие явлений, результаты которого фиксируются наблюдателем, называется
Целенаправленные педагогические воздействия, обеспечивающие формирование чувственного познания и совершенствование ощущений и восприятия, называются воспитанием
Целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства называется
Целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и конкретного общества называется воспитанием
Целенаправленный процесс формирования творческой личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное и создавать художественные ценности, называется воспитанием

«Воспитание, которое всегда и везде гладит ребенка по шерстке только потому, что боится погладить против шерстки, оказывает развитию личности самую медвежью услугу и в большинстве случаев может дать только жалких и средних субъектов - жалких развинченностью воли и вредных необузданностью своего себялюбия», - писал(а)
«Задача воспитателя - следить, чтобы ребенок не смешивал добра с неподвижностью и зла с активностью, чем нередко грешила старая дисциплина. Наша цель - дисциплинировать для деятельности, для труда и добра, а не для неподвижности, пассивности и послушания», - писал(а)
«Как для всякого рода человеческого весь мир - это школа от начала до конца веков, так для каждого человека его жизнь - школа, от колыбели до гроба...», - писал
«Теория свободного воспитания» в России начала XX в. ярче всего была представлена
«Учиться ни в каком возрасте не поздно», - говорил
Автор книги «Исповедь матери»
Автор программы «Музыкальные шедевры»
Автор программы «Наш дом - природа»
Автор программы «Юный эколог»
Автор работ «О воспитании детей в первые годы жизни», «Основы воспитания с первых лет жизни и до полного окончания университетского образования»
Авторами программы «Детский сад - дом радости» являются
Авторами программы «Истоки» являются
Авторами программы «Семицветик» являются
Авторами программы «Я, ты, мы» являются
В 1907 г. в Москве частная гимназия с детским садом была открыта
В 1917 году отдел дошкольного воспитания Наркомпроса возглавила
В 1918 г. в Москве был открыт Институт дошкольного воспитания, который возглавил
В Конвенции о правах ребенка излагаются права детей и обязанности государства, связанные с системой усыновления, получения статуса беженца, а также всей необходимой медицинской помощи, в статьях
В Конвенции о правах ребенка право на досуг, игры и развлекательные мероприятия, соответствующие его возрасту, подчеркивается в статье
В основе вальдорфской педагогики лежит учение
Вводная часть к законодательному акту называется
Воспитательные дома появились в Москве в
Всестороннее общее развитие ребенка, задаваемое государственным стандартом в полном объеме в соответствии с потенциальными возрастными возможностями и спецификой детства как самоценного периода жизни человека, - это
Генеральная ассамблея Организации Объединенных Наций приняла Конвенцию о правах ребенка в
Дети-сироты и дети, оставшиеся без родительского попечения, воспитываются в домах ребенка до ________ лет
Договор, соглашение называется
Документ, в котором четко устанавливаются цели и задачи учреждения, основные направления работы, вариативность используемых образовательных программ, называется
К середине 80-х годов в СССР охват детей общественным дошкольным воспитанием составил в городе свыше
Книга «Умственное и нравственное развитие детей от первого появления сознания до школьного возраста» написана
Книга «Физическое воспитание детей у разных народов, преимущественно России» была написана
Комплексная наука о ребенке, в основе которой лежит идея педоцентризма, т.е. идея о том, что ребенок является центром исследовательских интересов многих профессионалов - психологов, педагогов, биологов, педиатров, антропологов, социологов и др., называется
Конвенция о правах ребенка состоит из _____________ частей
М. Монтессори обосновывала концепцию спонтанного развития в работе
Международное сообществе приняло Декларацию прав ребенка в
Международное сообщество разработало и приняло в ООН документ «Всеобщая декларация прав человека» в
Множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, образующих определенную целостность, единство, называется
На базе Фребелевского института в Петрограде был организован Петроградский институт дошкольного образования в
Направленность и сосредоточение сознания человека на определенных объектах при одновременном отвлечении от других называется
Наука о воспитании, обучении и образовании детей первых лет жизни (от рождения до поступления в школу) называется дошкольной
Неспособность ребенка, сосредотачиваясь на собственных интересах, изменить исходную позицию по отношению к некоторому объекту, мнению называется
Обмен интеллектуальной и эмоциональной информацией посредством слов и других знаковых систем, в результате которого формируются отношения, называется
Обязательный уровень усвоения программ, рекомендованных органами образования для образовательных учреждений, называется
Основатель и редактор педагогического журнала «Вестник воспитания»
Особый вид художественных занятий, построенных на определенных закономерностях, которые адекватно выражают музыку в телодвижениях, пластике называется
Оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди людей называется
Первая свободная вальдорфская школа была открыта в 1919 г. в
Первая часть Конвенции о правах ребенка определяет то, что ребенком является каждое человеческое существо по достижении им 18-летнего возраста в(о) _________ статье
Первый детский сад в России был открыт в
Первым народным комиссаром просвещения был
Программа «Детский сад - дом радости» относится к
Программа «Детство» относится к
Программа «Истоки» относится к
Программа «Музыкальные шедевры» относится к
Программа «Приобщение к истокам русской народной культуры» относится к
Программа «Природа и художник» относится к
Программа «Радуга» относится к
Программа «Развитие» относится к
Программа «Семицветик» относится к
Программа «Театр - творчество - дети» относится к
Программа «Юный эколог» относится к
Программа «Я - человек» относится к
Программа воспитания и обучения в детском саду (под ред. М.А. Васильевой) относится к
Программы, включающие одно или несколько направлений развития ребенка, называются
Программы, направленные на формирование у ребенка универсальных способностей и развитие их до уровня, соответствующего возрастным возможностям и требованиям современного общества, называются
Процесс общения посредством языка называется
Процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности, называется
Система знаков, опосредующих психическую деятельность, а также средство человеческого общения, реализуемое в речи, называется
Совокупность идей и взглядов, утверждающих ценность человека независимо от его общественного положения и право личности на свободное развитие своих творческих сил, называется
Совокупность учебно-воспитательных учреждений, предназначенных для осуществления целенаправленного обучения и воспитания населения каждой отдельной страны, называется системой народного
Созданный в 1960 г. НИИ дошкольного воспитания АПН РСФСР возглавил психолог
Сопереживание, способность понимать психическое состояние других людей называется
Стойкое нарушение познавательной деятельности на основе органического поражения головного мозга называется
Твердо установленный, педагогически и физиологически обоснованный распорядок жизни детей, направленный на полноценное физическое и психическое развитие каждого ребенка, называется
Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении было утверждено в
Усиление внимания к личности каждого ребенка как высшей социальной ценности общества, установка на формирование гражданина с высокими интеллектуальными, моральными и физическими качествами, лежит в основе идеи _______ образования
Устойчивое, сравнительно продолжительное, но слабо выраженное психическое состояние, проявляющееся в качестве положительного или отрицательного эмоционального фона психической жизни индивида, называется
Форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, называется
Целенаправленные педагогические воздействия, обеспечивающие формирование чувственного познания и совершенствование ощущений и восприятий, называются воспитанием
Целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества, государства называется
Центральный музей дошкольного воспитания в Москве в 1919 году возглавлял

Автор книги «Человек как предмет воспитания»
Ведущим видом деятельности ребенка-дошкольника является
Величина, остающаяся неизменяемой при тех или иных преобразованиях, называется
Вторая младшая группа детского сада - это дети _________ лет
Действия со значениями, свободные от операциональной стороны, которые носят изобразительный характер, называются
Действия-манипуляции, которые ребенок совершает вместе со взрослым, обследуя свойства и качества предмета, игрушки, называются ___________ игрой
Детализация в рисунках появляется у детей ________ лет
Деятельность ребенка, направленная на обслуживание им самого себя, называется
Деятельность ученика по освоению, закреплению и применению знаний, умений и навыков, самостимулированию к поиску, решению учебных задач, самооценке учебных достижений, осознанию личностного смысла и социальной значимости культурных ценностей и человеческого опыта, процессов и явлений окружающей действительности называется
Деятельность учителя по передаче информации, организации учебно-познавательной деятельности учащихся, оказанию помощи при затруднении в процессе учения, стимулированию интереса, самостоятельности и творчества учащихся, оценке учебных достижений учащихся называется
Естественная или преднамеренно созданная обстановка, в которой ребенок вынужден действовать и в своих действиях обнаруживает некий уровень уже сформированных у него определенных качеств, называется воспитывающей
Закономерности и принципы обучения, его цели, методы, формы, средства обучения называются предметом
Запас усвоенных понятий и способов деятельности называется
Игра, в которой действия ребенка направлены на выявление специфических свойств предмета и на достижение с его помощью определенного эффекта, называется
Игра, в которой манипуляции ребенка с предметом наделяются игровым смыслом, называется
Игры, в которых ребенок проявляет свою выдумку, инициативу, самостоятельность, называются
Игры, представляющие собой разыгрывание в лицах литературных произведений (сказки, рассказы, специально написанные инсценировки). называются
Из перечисленного: 1) игра; 2) рисование; 3) учеба; 4) конструирование; 5) аппликация - продуктивными видами деятельности дошкольника являются
Из перечисленного: 1) принятие внутренней позиции школьника; 2) ориентировка ребенка в окружающем, запас его знаний, усвоенных им в системе; 3) развитие образных представлений; 4) развитие мелких групп мышц; 5) развитие основных движений (бег, прыжки и т.д.) - к интеллектуальной готовности к школьному обучению относят
Из перечисленного: 1) развитие анализаторных систем; 2) умение читать; 3) принятие внутренней позиции школьника; 4) умение считать; 5) мотив учения - к мотивационной готовности к школьному обучению относят
Из перечисленного: 1) состояние здоровья; 2) любознательность; 3) умение писать; 4) умение считать; 5) умение читать - к специальной готовности к школьному обучению относят
Из перечисленного: 1) состояние здоровья; 2) развитие образных представлений; 3) сенсорное развитие; 4) развитие анализаторных систем; 5) развитие мелких групп мышц; 6)развитие речи и мышления - к физической готовности к школьному обучению относят
Из перечисленного: 1) умение общаться со взрослыми и со сверстниками; 2) развитие анализаторных систем; 3) ориентировка ребенка в окружающем, запас его знаний, усвоенных им в системе; 4) развитие мелких групп мышц; 5) умение войти в детское сообщество, действовать совместно с другими - к социальной готовности к школьному обучению относят
Индивид как источник познания и преобразования действительности, носитель активности, осуществляющий изменение в других людях и в самом себе, как в другом, называется
Исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи, порядки, правила поведения - это
Исходное положение какой-либо теории, учения, науки, мировоззрения называется
К «играм обычных функций», по классификации К. Гроса, относятся
К «играм специальных функций», по классификации К. Гроса, относятся
К предметно-действенным средствам общения относятся
К экспрессивно-мимическим средствам общения относятся
Классификация детских игр, базирующаяся на степени самостоятельности и творчества детей в игре, первоначально была предложена
Малая социально-психологическая группа, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью и социальная необходимость в которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения, называются
Многократное повторение ребенком умственных или практических действий заданного содержания называется
Наиболее доступной формой организации бытовой деятельности для детей пятого года жизни являются
Новая классификация детских игр, представленная в программе «Истоки: Базисная программа развития ребенка-дошкольника» (М., 1997), разработана
Обращенная к ребенку просьба взрослого выполнить какое-либо действие называется
Обучающие игры называются
Общение детей направлено на удовлетворение особой потребности, сущность которой состоит в стремлении к познанию самого себя и других людей, считает отечественный психолог
Ориентация учебного процесса на потенциальные возможности ребенка дошкольного возраста лежит в основе принципа
Ориентировка ребенка в окружающем, запас его знаний, усвоенных им в системе, любознательность, сенсорное развитие, развитие образных представлений, развитие речи и мышления входит в понятие ___________________ готовность к школе
Особый вид деятельности педагога, направленный на раскрытие потенциальных возможностей ребенка быть субъектом, называется педагогическим
Отрасль педагогики, разрабатывающая теорию обучения и образования, называется
Первый научно-исследовательский институт дошкольного воспитания в нашей стране возглавил
По классификации С.Л. Новоселовой, к играм, возникающим по инициативе взрослого, относят
По классификации С.Л. Новоселовой, к играм, возникающим по инициативе ребенка (детей), относят
Побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей субъекта, называются
Подготовительная группа детского сада - это дети _______ лет
Позиция ребенка в игре: образец того, как надо действовать, называется
Полноценное обучение должно опираться на чувственный опыт ребенка, на его непосредственные наблюдения окружающей действительности - это лежит в основе принципа
Принятие внутренней позиции школьника входит в понятие _______________ готовность к школе
Проект и реализация системы последовательного развертывания педагогической деятельности, направленной на достижение целей образования и развития личности, называется педагогической
Процесс взаимосвязи и взаимодействия людей, характеризующийся обменом деятельности, информацией, опытом, способностями, умениями и навыками, а также результатами деятельности, называется
Процесс общения людей посредством языка называется
Развитие игры на протяжении дошкольного возраста происходит в направлении от игры предметной, воссоздающей действия взрослых, к игре ролевой, воссоздающей отношения между людьми, показывают исследования
Расхождение в уровне трудности задач, решаемых ребенком самостоятельно и под руководством взрослого, называется зоной
Ребенок выкладывает и наклеивает элементы декоративного узора и предметного схематического изображения, состоящего из 2-3 основных частей, используя круг, квадрат, треугольник, в ______ лет (года)
Ребенок овладевает обобщенным способом вырезывания: составляет предметную, сюжетную, декоративную аппликации в _______ лет (года)
Ребенок овладевает техникой работы с ножницами (элементарными приемами вырезывания) в _______ лет (года)
Ребенок осваивает новые приемы вырезывания из бумаги, сложенной в несколько раз, и силуэтное вырезывание; составляет декоративные узоры на различных формах, пейзажные и сюжетные аппликации в ________ лет (года)
Результат процесса обучения, который выражается в позитивных изменениях и развитии ребенка, называется
Система последовательных взаимосвязанных способов работы педагога и обучаемых детей, которые направлены на достижение дидактических задач, называется методами
Система словесных знаков, а также средство общения, реализуемое в речи, называется
Соотнесение содержания, характера и объема учебного материала с уровнем развития, подготовленности детей лежит в основе принципа
Состояние здоровья, развитие анализаторных систем, развитие мелких групп мышц, развитие основных движений (бег, прыжки и т.д.) входят в понятие ______________ готовность к школе
Специально изготовленные предметы, предназначенные для игр, обеспечения игровой деятельности детей, называются
Способ получения информации о протекании и результатах учебно-воспитательного процесса называется
Способ создания художественных изображений из различных фигур, вырезанных из какого-либо материала и наклеенных на определенный фон, называется
Средняя группа детского сада - это дети ________ лет
Старшая группа детского сада - это дети ______ лет
Стремление человека воспроизводить поведение других людей называется
Сфера действительности, которая воспроизводится детьми в игре, называется
Теоретически разработанные показатели уровня сформированности различных качеств личности называются критериями
То, что воспроизводится ребенком в игре в качестве центрального и характерного момента деятельности и отношений между взрослыми в их бытовой, трудовой, общественной деятельности, называется
Умение всматриваться в явления окружающего мира, выделять в них существенное, основное, замечать происходящие изменения, устанавливать их причины, делать выводы называется
Умение общаться со взрослыми и сверстниками называется
Умение общаться со взрослыми и со сверстниками, войти в детское сообщество, действовать совместно с другими входит в понятие ___________ готовность к школе
Умение читать, считать, писать входят в понятие ______________ готовность к школе
Формирование личности, которая бы приобретала в процессе развития способность самостоятельно строить свой вариант жизни, является целью
Целенаправленная последовательная передача общественно-исторического социокультурного опыта другому человеку (людям) в специально организованных условиях семьи, школы, вуза, сообщества называется
Целенаправленный процесс формирования личности в соответствии с предъявляемыми обществом социальными и педагогическими требованиями называется
Ценностное отношение ребенка к субъектам и объектам окружающего мира, которое вырабатывается субъективно свободно в процессе взаимодействия с миром и педагогом как представителем этого мира, является целью педагогического
Человек как субъект межличностных и социальных отношений и сознательной деятельности; совокупность психологических качеств человека, составляющих его индивидуальность и определяющих его социальные поступки, поведение среди других людей, называется
Элементы композиции появляются в рисунках у детей ______ лет
Элементы сюжета в рисунках появляются у детей _______ лет

«Генерализация» представителями необихевиоризма в социальной психологии понимается как
Авторами теории «психологии народов» были
Авторами теории взаимодействия исходов являются
Автором теории коммуникативных актов является
Автором теории структурного баланса является
Бесструктурное скопление людей на короткий период, лишенных ясно осознаваемой общности целей, но связанных между собой сходством эмоционального состояния и общим объектом внимания, называется
В настоящее время большинством психологов под «референтной» группой понимается
В отечественной психологии пытался распространить на поведение человека в коллективе метод реактологии
В теории конгруэнтности делается попытка
Верификация невозможна в социально-психологических исследованиях, в которых предметом изучения выступают (-ет)
Влечение, побуждение, которое при достаточной силе может выполнять роль стимула, в терминологии представителей необихевиористской ориентации называется
Группа, создаваемая для воздействия в системе межличностных отношений на ее членов с целью развития у них социально-психологической компетентности называется
Единицей поведения индивида, по мнению представителей необихевиористской ориентации, является
Идея имманентной динамики гештальта касается утверждения того, что
Из перечисленного: 1)апперцепция; 2)слухи; 3)соревнование; 4)традиции, - к массовидным социально-психологическим явлениям относятся
Изменение своей точки зрения на вполне очевидные вещи под влиянием других людей называется
Индивидуальный вклад в совместную деятельность при увеличении числа участников
Истоки теории «психологии масс» были заложены в концепции подражания
Источниками когнитивного диссонанса, согласно Л. Фестингеру, могут выступать
К интеракционистской ориентации в социальной психологии относятся: 1 ) трехмерная теория интерперсонального поведения; 2 ) символический интеракционизм; 3 ) ролевые теории; 4) теория референтной группы
К когнитивной ориентации в социальной психологии относятся: 1)теория агрессии и подражания; 2)теория структурного баланса; 3)теория коммуникативных актов; 4) теория когнитивного диссонанса
К необихевиористской ориентации в социальной психологии относятся: 1)теория структурного баланса; 2)теория агрессии и подражания; 3)теория диадического взаимодействия; 4)теория социального обмена
Количество взаимодействующих элементов когнитивного поля в теории структурного баланса равно
Концептуальной базой зарубежной социальной психологии в начале XX в. стал
Курт Левин выделял типы лидерства:
Методика, используемая в теории конгруэнтности, позволяет выявить направление и интенсивность отношения человека к объекту по факторам
Набор ролевых ожиданий в отношении члена группы называется
Недостатком теории агрессии и подражания является то, что
Недостатком теории взаимодействия исходов можно считать
Непосредственными создателями «психологии масс» является (ются)
Ньюком выделял два типа референтных групп -
Общая тенденция развития зарубежной социальной психологии после второй мировой войны характеризуется
Общение и взаимодействие, осуществляемые при помощи символов, называется
Объяснение социального поведения через систему познавательных процессов и установление баланса когнитивных структур свойственно направлению в социальной психологии
Основателем «теории инстинктов социального поведения» является
Основной проблемой бихевиористской ориентации является
Основным техническим приемом в представлении социального взаимодействия в теории взаимодействия исходов является
Особенностями поведения человека в толпе, по мнению авторов теории «психологии масс», является
Открытый кризис в психологии связан с
Перенос агрессии на другие объекты вследствие существования каких-либо условий, препятствующих уничтожению фрустрации, в терминологии представителей необихевиористской ориентации называется
По мнению автора «теории инстинктов социального поведения», внутренним выражением инстинктов у человека является (ются)
По мнению автора «трехмерной теории интерперсонального поведения» В.Шутца, у человека от рождения имеются потребности
По мнению В. Бенниса и Г. Шепарда, основной помехой валидной коммуникации в группе является
По мнению В. Шутца, сверхсоциальное поведение - это
По мнению В.М. Бехтерева, социально-психологические проблемы должна изучать особая отрасль психологии, называемая
По мнению Дж. Мида «self» (самость) - это
По мнению Дж. Мида, импульсивное, творческое, движущее начало личности, являющееся причиной вариаций в пределах ролевого поведения, называется
По мнению представителей теории взаимодействия исходов, факторами, влияющими на качество взаимодействия, являются
По мнению представителей теорий диадического взаимодействия, человеческое поведение следует рассматривать как
Поведение, цель которого разрушить либо сместить фрустрирующий блок, в терминологии представителей необихевиористской ориентации называется
Подкрепление, по мнению А. Бандуры, рассматривается как фактор,способствующий научению
Положительный тип подкрепления, главная функция которого - снять напряжение, связанное с драйвом, в терминологии представителей необихевиористской ориентации называется
Предметом изучения социальной психологии являются: 1)психические познавательные процессы; 2)малые группы; 3)большие группы; 4)социальное взаимодействие,
Представитель «ролевого» направления Э. Гоффман в своей концепциии «социальной драматургии» проводит аналогию между
Признаками малой группы являются: 1)совмещение функций лидера и руководителя группы в одном лице; 2)наличие прямых контактов между членами группы; 3)наличие общей деятельности; 4)ограниченное количество членов группы
С. Аш, представитель когнитивного направления, утверждает, что восприятие человеком окружающей социальной действительности
Совокупность социально-психологических процессов, характеризующих весь цикл жизнедеятельности группы, называется
Согласно взглядам Байона, группа представлена в двух планах, а именно:
Согласно взглядам З. Фрейда, внутригрупповые отношения в первую очередь опосредствованы
Согласно когнитивному подходу регуляторами социального поведения выступают
Согласно когнитивному подходу С. Аша и Д. Креча, поведение человека может быть рассмотрено только исходя из признания его
Согласно теории «психологии народов», сверхиндивидуальная душа подчинена сверхиндивидуальной целостности, которую представляет
Согласно теории конгруэнтности, восстановление баланса достигается изменением отношения человека к одному или двум членам триады. При этом величина изменения
Согласно теории структурного баланса, процесс поиска достаточной причины для объяснения поведения другого человека или своих действий связан с идеей
Согласованность в когнитивной структуре между ее элементами, согласно взглядам Л. Фестингера, называется
Средняя величина позитивных исходов, которые индивид имел в своих предшествующих отношениях с другими, по мнению представителей теории взаимодействия исходов, называется
Страна, где возникла теория «психологии народов» -
Суть «постулата о совместимости» В. Шутца заключается в том, что
Суть постулата «относительной преемственности и непрерывности» В. Шутца состоит в том, что
Суть человеческого поведения в диаде, по мнению Хоманса, сводится к
Тенденция сдерживать действия, вследствие ожидаемых негативных последствий от вовлечения в них, в терминологии представителей необихевиористской ориентации называется
Теория «психологии масс» родилась
Теория, разработанная К. Левиным, называется теорией
Термин «референтная группа» был предложен Г. Хайманом в
Утверждение существования структурного подобия между физическими и психологическими процессами в гештальтпсихологии связано с идеей
Утверждение, что все формы культуры и социальной жизни сводятся к проявлениям первичных влечений, свойственно
Утверждение, что формирование личности происходит в ходе взаимодействия, являющегося основной социальной детерминантой человеческого поведения, свойственно
Феномен избирательного подбора человеком специальной информации, способствующей уменьшению диссонанса, в психологии называется
Эмоционально тяжелые переживания, сопровождающиеся чувством безысходности, крушения надежд в достижении определенной желаемой цели называются
Эффект фасилитации состоит в

Аксиальный коммуникативный процесс - это процесс, при котором
Аффилиация - это
В трансактном анализе предполагается, что каждый участник взаимодействия может занимать каждую из_________ позиций
Взаимодействие, предполагающее ориентацию каждого из участников исключительно на свои цели, называется
Второе название теории «управления впечатлениями» Э.Гоффмана -
Джордж Мид является представителем теории
Единица телодвижений человека, выделенная К. Бёрдвистлом, называется
Жесты, мимика, пантомимика - это элементы системы
Закрытое общение - общение, при котором
Идентификация, рефлексия, аттракция, стереотипизация - это
Императивное общение предполагает
Импрессивная сторона общения отражает
Интерактивная сторона общения состоит в
Интерпретация субъектом причин поведения других людей путем приписывания им свойств, которые не попали в поле непосредственного восприятия и как бы домысливаются человеком, называется
Информационные модели конфликта - это
Исследования показывают, что в ежедневном акте коммуникации собственно слова составляют около ______%
К вербальным средствам общения относятся
К виду жесткой тактики поведения в конфликте относится тактика
К выразительным качествам голоса относится
К народам - представителям контактных культур этнографы относят
К особенностям коммуникации между людьми относятся: 1) выработка общего смысла; 2) воздействие на партнера; 3) единая система кодификации; 4) наличие коммуникативных барьеров; 5) возможность передавать информацию на расстоянии
К паралингвистической и экстралингвистической системам относятся
К физическим барьерам общения относятся барьеры, при которых
Касания, пошлепывания партнера, перебирания отдельных предметов, находящихся под рукой - это жесты -
Когнитивный барьер в общении возникает вследствие
Кондиционное общение характеризуется обменом в процессе общения
Конъюнктивными чувствами называются чувства
Мезоуровень, как один из выделяемых психологами уровней общения, предполагает
Модальность высказывания отражает
Наиболее часто употребляют при общении жесты
Наиболее эффективными в трансактном анализе считаются трансакции
Непосредственное общение предполагает
Нормами пространственной и временной организации общения занимается наука
Объектом конфликта называется
Особая форма восприятия одного человека другим, основанная на формировании устойчивого эмоционально положительного чувства к нему, называется
Открытое общение характеризуется
Паралингвистическая система - это система
Параллельные трансакции предполагают, что
По Г.Келли, приписывание причины, с которой эффект совпадает по времени, связан с принципом
Позиция, при которой коммуникатор сопоставляет различные точки зрения, не исключая ориентации ни на одну из них, называется
Приписываемое отношение - это
Проксемика - это область знаний, изучающая проблемы
Противодействие субъектов конфликта может разворачиваться в сферах
Процесс неосознаваемого отождествления себя с другим человеком называется
Прямое общение предполагает
Психологический подход к проблеме общения предполагает рассмотрение данного явления как
Работа «Выражение эмоций животными и человеком» (1872) принадлежит
Рассмотрение общения как коммуникации, в котоpой пpоисходит инфоpмационныйобмен, пpоявляются pазличные познавательные пpоцессы, социальная пеpцепция свойственно
Рассмотрение общения как пpоцесса личностной самоактуализации, pеализации экзистенциальной сущности личности, поиск взаимопонимания, личностного смысла характерно для
Рассмотрение общения как пpоцесса обмена действиями-стимулами и pеакциями, котоpые по содеpжанию соответствуют тpехкомпонентной стpуктуpе личности («Ребенок", «Родитель" «Взpослый") свойственно
Рассмотрение общения как системы поведенческих действий, диадического взаимодействия, pеализации агpессивной мотивации, фактоpа обучения моделям поведения характерно для
Рассмотрение общения как социального взаимодействия, коммуникации посpедством символов свойственно
Резкая интенсификация борьбы оппонентов в конфликте называется
Результатом стереотипизации является то, что она
Ретиальный коммуникативный процесс предполагает передачу информации
Свойство людей приписывать приятному для нас собеседнику свои собственные достоинства называется
Сложенные руки на груди, отклоненный корпус назад - это жесты
Случай, когда убеждение приводит к противоположным результатам, называется эффектом
Совокупность приемов, реализующих воздействие на источники, факторы активности человека и его состояния, называется
Согласно схеме наблюдения взаимодействия Р. Бейлса, такие элементы, как предложение, выражение мнения, ориентация других, - это содержание области
Содержание коммуникации может передаваться при помощи
Социальные барьеры общения возникают вследствие
Специфика общественных отношений состоит в том, что они
Спецификой стиля общения является его
Способность одного индивида осуществлять изменения поведения и психики другого называется
Степень централизованности информационной сети определяется
Сущность метода социометрии сводится к выявлению
Такие действия одного из участников конфликта, как увеличение служебной нагрузки на оппонента, воздействие с помощью взыскания относятся к тактике
Тенденция в условиях дефицита информации воспринимать какого-либо человека в определенном свете (положительном или отрицательном) под влиянием первичной информации о нем называется
Термин «социальная перцепция» был впервые введен в 1947 г.
Термин «социальный стереотип» был впервые введен ученым в
Типичная система приемов и способов восприятия и оценки партнера по общению характеризует
Трансактный анализ был основан
Условием для подражания является
Фасцинацией называется
Фундаментальные ошибки в восприятии и объяснении социального поведения, возникающие из-за различной позиции наблюдателя, включают
Функции жестов-аффекторов состоят в том, что они
Экспрессивная сторона общения отражает
Эффект «первичности» предполагает тенденцию людей при противоречивых данных придавать большее значение информации о
Эффект внушения основан на

«Авторитарная личность», по мнению Т. Адорно, является следствием
«Единая цель», «общая мотивация», «наличие управления», «единство пространства и одновременность выполнения действий», «единый конечный продукт групповых усилий» - это признаки
«Мы-чувство» выражает
Автономность группы означает
Автором стратометрической концепции является
Автостереотип - это
Активное, заинтересованное и действенное отношение группы к совместной деятельности - это
Близкие эмоциональные отношения участников совместной деятельности
Более всего элемент стихийности выражен в
В зависимости от направленности руководителя на интересы дела или заботу о людях выделяют_______ типов (-а) руководителей
В исследованиях Морено верхняя граница количественного состава малой группы определяется числом
В исследованиях С.Московичи было показано, что влияние меньшинства наиболее заметно, если оно
В концепции «социальных представлений» данное понятие рассматривают как
В структуре психологии большой социальной группы большинство отечественных исследователей выделяют
В число структурных переменных, относящихся к факторам эффективности групповой деятельности, входят: 1) число членов группы; 2) характер задачи; 3) композиция; 4) стиль руководства; 5) информационная сеть; 6) удовлетворенность членов группы
Второе название метода «брейнсторминг» -
Группа людей, в чем-то значимых для индивида, к которой он себя добровольно причисляет или членом которой хотел бы стать, называется группой
Группа, в которой взаимоотношения опосредствуются только личностно значимыми целями, называется
Группа, объединенная только внутренними целями, не выходящими за ее рамки, стремящаяся осуществить свои групповые цели любой ценой, в том числе и за счет других групп, называется
Групповая нормализация означает
Групповая поляризация означает
Групповые «социальные чувства» - это
Групповые ожидания предполагают
Деятельностное измерение групповой структуры определяется
Динамическим аспектом статуса в социальной психологии называется
Достаточно организованное единство людей, ставящих перед собой определенную цель, как правило, связанную с каким-либо изменением социальной действительности, называется
Значимость мнения определенного члена группы для большинства остальных членов группы - это
Избирательное реагирование члена группы на воздействие группы и принятие мнений, соответствующих групповым целям, - это
Известное сдерживание, торможение действий индивида под влиянием присутствия других называется
Изменение поведения или убеждений в результате реального или воображаемого давления группы связано с феноменом
Интегральная характеристика некоторой культуры (в том числе большой социальной группы), в которой отражено своеобразие видения и понимания мира ее представителями, их типичных «ответов» на картину мира, - это
Интегральным показателем психического настроя коллектива, отражающего эмоциональные отношения удовлетворенности сотрудников различными условиями и сторонами труда, является
Искусственно выделяемые исследователем объединения людей по какому-то объективному признаку называются группами
Исследования феномена конформности, проведенные М. Дойчем и Г. Джерардом, позволили им выделить два вида группового влияния -
К групповым образованиям отнсятся: 1) групповые ролевые ожидания; 2) статус;3) групповые санкции; 4) структура функционально-ролевых взаимосвязей; 5) межличностные отношения
К динамическим компонентам структуры психологии класса относятся
К механизмам групповой динами относятся: 1) разрешение внутригрупповых интересов; 2) «идиосинкразический кредит»; 3) лидерство; 4) психологический обмен; 5) групповое сплочение
К характеристикам малой группы относятся: 1) пространственное и временное соприсутствие людей; 2) наличие традиций, норм, обычаев; 3) сходство эмоционального состояния; 4) наличие постоянной цели совместной деятельности; 5) наличие в группе организующего начала
К эмоциональной сфере психологии этнических общностей относятся
Ключевое понятие «модели групповой синтальности» - синергия - означает
Композиция группы раскрывается посредством характеристик, отражающих
Кратковременное объединение большого числа лиц, с весьма различными интересами, собравшихся вместе по какому-либо определенному поводу и демонстрирующих какие-то совместные действия, - это
Кратковременное объединение людей для совместного времяпрепровождения в связи с каким-то зрелищем называется
Лидерство по сравнению с руководством - это феномен,
Метод синектики для выработки окончательного группового решения предполагает выдвижение предложений
Наиболее обобщенная классификация групповых задач, разработанная Д.Хакменом и Ч.Моррисом, включает следующие типы групповых задач :
Наиболее распространенным является деление больших групп на следующие виды
Наилучшие результаты при решении сложных задач обнаружены при таком виде сети, как
Общая схема агрессивного поведения, по Л. Берковитцу, имеет следующую последовательность
Описывая процесс группообразования, Р. Морленд и Дж. Ливайн ввели особое понятие -
Особое качество группы, высший уровень ее развития обозначается термином
Осуществляемый группой выбор из ряда альтернатив в условиях взаимного обмена информацией при решении общей для всех членов группы задачи называется
Отличительным признаком больших групп является наличие в них
Относительно устойчивые представления о моральных, умственных и физических качествах, присущих представителям различных этнических общностей, - это
Понятие «социоэкономический статус» при описании социальной структуры общества в большей степени присуще
Процесс целенаправленной передачи информации, основанный на ее некритическом восприятии, осуществляется при
Процесс, посредством которого определенные члены группы мотивируют и ведут за собой группу, называется
Рассмотрение лидерства как процесса организации межличностных отношений в группе, как функции группы, а лидера - как субъекта управления этим процессом, присуще для теории
Референтный тип социальной власти в группе
Система межличностных связей, обеспечивающих взаимодействие и передачу информации от одних членов группы к другим, называется
Совокупность правил, вырабатываемых группой и играющих роль важнейшего средства регуляции поведения, общения, взаимодействия и взаимоотношений членов группы, называются групповыми
Согласно Вундту, ведущим методом исследования психологии этнических групп должно быть
Согласно М. Шоу, процесс принятия группового решения состоит из
Согласно стратометрической концепции, уровень развития группы определяется степенью опосредованности межличностных отношений
Согласно стратометрической концепции, центром внутригрупповой активности является
Среди перечисленных видов: 1) агрессивная; 2) конвенциональная; 3) окказиональная; 4) экспрессивная; 5) стяжательная; 6) паническая, - к действующей толпе относятся
Степень приверженности в группе ее членов называется
Теория развития группы Л. Бенниса и Г. Шеппарда, относящаяся к психоаналитической ориентации, построена на осмыслении процессов, которые происходят в
Термин «групповая динамика» впервые использовал
Термин «групповой дух», введенный И. Джанисом, означает
Термин «идиосинкразический кредит» означает
Термин «сверхнормативная активность» в социальной психологии означает
Типология стилей лидерства, по К. Левину, предполагает выделение следующих стилей
Толпа, связанная с любопытством к неожиданно возникшему происшествию, - это
Увеличение продуктивности деятельности индивида в присутствии других людей называется
Увеличение сплоченности группы приводит, как правило, к
Упорядоченность, собранность, подчиненность определенному порядку выполнения совместной деятельности означает такое качество субъекта совместной деятельности как
Устойчивая организованная общность, объединенная общими интересами, совместной деятельностью и соответствующей внутригрупповой организацией называется
Феномен «группового духа»
Формальное усвоение норм группы называется конформностью
Человек, которому внушают, называется
Человек, осуществляющий внушение, называется
Эмоциональное переживание, при котором переживания одного участника группы, вызванные негативными факторами, даны как мотивы поведения для других участников - это
Этнопсихология изучает
Этноцентризм - это

Анализ нейропсихологических синдромов с целью обнаружения общего основания (фактора), объясняющего происхождения различных нейропсихологических симптомов (синоним - «факторный анализ»), называется
Белое вещество мозга составляют
Биоэлектрические колебания, возникающие в нервных структурах в ответ на внешнее раздражение и находящиеся в строго определенной временной связи с началом его действия, - это
Блок приема, переработки и хранения экстероцептивной (т.е. исходящей из внешней среды) информации - это
Блок программирования, регуляции и контроля за протеканием психической деятельности - это
Блок программирования, регуляции и контроля за протеканием психической деятельности включает
Большой пластичностью, взаимозаменяемостью входящих в них компонентов обладают
В русле теории А.Р.Лурия соотношение различных звеньев психической функции как функциональной системы с различными факторами (физиологическими закономерностями), присущими работе той или иной мозговой структуры, называется
Внутри моторной могут быть выделены асимметрии
Возникновение афазии при поражении полушария, противоположного ведущей руке, наблюдается лишь у
Высшие психические функции человека по сравнению с психическими функциями животных обладают
Головной мозг состоит из : 1) ствола, 2) большого мозга, 3)серого мозга
Два типа процессов активации (общие генерализованные изменения активации мозга, являющиеся основой различных функциональных состояний, и локальные избирательные активационные изменения, необходимые для осуществления высших психических функций) регулируют
За организацию зрительного восприятия ответственны
Закономерное сочетание нейропсихологических симптомов, связанное с выпадением (или нарушением) определенного фактора (или нескольких факторов), называется
Зафиксированное на пленке изображение объекта, возникающее при взаимодействии рентгеновских лучей, - это
Из перечисленных пунктов: 1) формируются прижизненно, под влиянием социальных факторов; 2) являются врожденными; 3) являются условными рефлексами; 4) не зависят от социальных факторов; 5) опосредованы по своему психологическому строению; 6) не зависят от развития речи; 7) произвольны по способу существования; 8) строго ограничены по способу существования; 9) зависят от наследственных факторов; 10) проявляются вне социума - к внешним психическим функциям относятся
Изучение качественной специфики нарушений различных психических функций, связанных с выпадением (нарушением) определенного фактора; качественная квалификация нейропсихологических симптомов - это
Исследование больных с локальными поражениями головного мозга с помощью нейропсихологических методов с целью установления места поражения мозга (т.е. с целью постановки топического диагноза) называется
К «психическим» относятся асимметрии
К сенсорным формам асимметрии относятся
К третьему блоку мозга относятся
Каждая психическая деятельность начинается с фазы мотивов, намерений, которые затем превращаются в определенную программу деятельности, после чего продолжается фаза
Каждая психическая функция имеет динамическую, изменчивую мозговую организацию, различную у разных людей и в разные возрасты их жизни, - гласит принцип
Каждая психическая функция опирается на сложные взаимосвязанные структурно-функциональные системы мозга - гласит принцип
Клиническая нейропсихология - направление, изучающее
Клиническая психология - область медицинской психологии, изучающая
Клиническое, реабилитационное, экспериментальное, психофизиологическое направления - часть
Кора подразделяется с помощью щелей, борозд на доли : 1)лобную, 2) височную, 3) теменную, 4)ольфакторную, 5) затылочную
Лобные доли мозга у человека претерпевают огромное развитие в онтогенезе и окончательно формируются лишь к
Медицинская психология - это отрасль психологической науки, изучающая
Метод, соединяющий достижения рентгеновской и вычислительной техники и дающий точные детальные изображения малейших изменений плотности мозгового вещества, - это
Методологические основы нейропсихологии - это
Модально-специфические процессы, а также сложные интегративные формы переработки экстероцептивной (т.е. исходящей извне) информации, необходимые для осуществления высших психических функций, обеспечивает
Можно выделить два основных направления нейропсихологического анализа проблемы межполушарной асимметрии мозга и межполушарного взаимодействия
Моторные, премоторные и префронтальные отделы коры лобных долей мозга включает
Направление в нейропсихологии, в задачи которого входит экспериментальное (в том числе аппаратурное) изучение различных форм нарушений психических процессов при локальных поражениях мозга, - это
Направление в нейропсихологии, главная задача которого состоит в изучении нейропсихологических синдромов, возникающих при поражении того или иного участка мозга, и сопоставлении их с общей клинической картиной заболевания, - это
Направление в нейропсихологии, изучающее специфику нарушений психических функций при локальных мозговых поражениях у детей, - это
Направление практического применения нейропсихологических методов исследования, посвященное восстановлению высших психических функций, нарушенных вследствие локальных поражений мозга, - это
Направление практического применения различных нейропсихологических методов исследования, цель которого состоит в определении зоны поражения мозга и оценке динамики состояния высших психических функций в до- и послеоперационном периоде заболевания, - это
Направление, занимающееся восстановлением высших психических функций, нарушенных вследствие локальных поражений головного мозга, - это
Направление, изучающее физиологические механизмы нарушений высших психических функций методами психофизиологии, - это
Нарушение психической функции (как элементарной, так и высшей), возникающее вследствие локального поражения головного мозга, - это
Нарушение способности давать отчет о всех видах сенсорной информации, поступающей в правое полушарие мозга, называется
Нарушения психических функций, возникающие как системное следствие первичных нейропсихологических симптомов по законам системной взаимосвязи с первичными нарушениями, называются
Нарушения психических функций, непосредственно связанные с нарушением (выпадением) определенного фактора, - это
Нарушения речи, возникающие при локальных поражениях коры левого полушария мозга, называются
Нейропсихология - отрасль психологической науки, изучающая
Нейропсихология детского возраста - направление в нейропсихологии, изучающее
Нейропсихология основана на трудах
Нервная ткань, составляющая основную массу мозга, образована
Неспецифические структуры разных уровней (ретикулярная формация ствола мозга, неспецифические структуры среднего мозга, диэнцефальные отделы, лимбическая система, медиобазальные отделы коры лобных и височных долей мозга) составляют
Область медицинской психологии, изучающая психические факторы происхождения и течения болезней, влияние болезней на личность, психологические аспекты целебных воздействий, - это
Основные анализаторные системы (зрительная, слуховая, кожно-кинестетическая), корковые зоны которых расположены в задних отделах больших полушарий, составляет
Особый механизм объединения левого и правого полушарий в единую интегративно целостно функционирующую систему, формирующийся в онтогенезе, называется
Отрасль психологической науки, изучающая личность, психологические вопросы диагностики, лечения, экспертизы больных различными заболеваниями, не относящимися к неврологическим и психическим, - это
Отрасль психологической науки, направленная на решение теоретических и практических задач, связанных с психопрофилактикой заболеваний, диагностикой болезней и патологией состояний, психокоррекционными формами влияния на процесс выздоровления, - это
Отрасль психологической науки, сложившаяся на стыке психологии, медицины (неврологии, нейрохирургии) и физиологии, изучающая мозговые механизмы высших психических функций на материале локальных поражений головного мозга, - это
Патопсихология - раздел медицинской психологии, изучающий
Положение, согласно которому мозговые структуры под влиянием новых афферентных воздействий могут перестраивать свои функции; принципы внутрисистемной и межсистемной перестройки высших психических функций, нарушенных вследствие локальных поражений головного мозга, основанные на этом положении, - это
Полушария большого мозга соединяются посредством
Понятие, на котором основано нейропсихологическое изучение нарушений высших психических функций, - это
Принцип организации мозга, благодаря которому уменьшается число степеней свободы каждой системы и осуществляется управление одного уровня иерархии другими, а также контроль за этим управлением - это принцип
Принцип организации мозга, который предоставляет широкие возможности для различных типов переработки (трансформации) афферентных сигналов и является также одним из механизмов интегративной работы мозга, - принцип
Принципы динамической локализации функций впервые сформулированы
Раздел медицинской психологии, изучающий закономерности распада психической деятельности и свойств личности при болезни, - это
Различия в мозговой организации высших психических функций в левом и правом полушариях мозга называются
С процессами памяти, с запечатлением, хранением и переработкой разномодальной информации непосредственно связан
С участием третичных полей коры осуществляются сложные надмодальностные виды психической деятельности, которыми являются
Серое вещество мозга - это скопление
Системы, для которых характерен синтез возбуждений различной модальности с биологически значимыми сигналами и мотивационными влияниями, а также окончательная трансформация афферентных влияний в качественно новую форму, называются
Системы, которые обеспечивают анализ и переработку соответствующей по модальности информации, называются
Системы, которые обеспечивают энергетические, мотивационные и эмоционально-вегетативные влияния, называются
Системы, которые связаны с анализом и синтезом разномодальных возбуждений, называются
Совокупность морфологических структур (зон, участков) в коре больших полушарий и в подкорковых образованиях и протекающих в них физиологических процессов называется
Современными клиническими психологами, внёсшими большой вклад в развитие клинической психологии, являются
Согласно теории системной динамической локализации высших психических функций
Соматопсихология изучает
Специальный прибор, применяемый для исследования больных с «ращепленным мозгом», позволяющий точно контролировать время, в течение которого изображение остается на экране, - это
Специфика переработки информации и мозговой организации функций, присущая левому или правому полушарию головного мозга, определяемая интегральными полушарными факторами, называется
Теория системной динамической локализации высших психических функций
Точка зрения на психические функции как единые, неразложимые на компоненты «психические способности», осуществляемые узко ограниченными участками коры мозга - соответствующими мозговыми центрами, принадлежит
Точка зрения на то, что можно и следует локализовать (соотносить с определенными участками мозга) лишь относительно элементарные сенсорные и моторные функции, что высшие психические функции связаны со всем мозгом равномерно принадлежит
Точка зрения о том, что степень нарушения функции зависит не от локализации поражения, а от массы поражённого мозга принадлежит
У взрослого грамотного человека (правши) ведущую роль в мозговом обеспечении речевых процессов играют
У детей, не владеющих грамотой (до 5-6 лет), речевые процессы (понимание устной речи и активная речь) обеспечиваются мозговыми структурами
Физиологическое понятие, заимствованное из концепции функциональных систем П.К.Анохина, используемое для объяснения физиологической основы высших психических функций, есть
Физиологическое понятие, обозначающее принцип физиологической деятельности определенной мозговой структуры (участка мозга), нарушение которого ведет к появлению нейропсихологического синдрома, называется
Формируясь прижизненно, под влиянием социальных воздействий, высшие психические функции человека
Функциональная специализация полушарий достигает выраженности
Функциональная специализация полушарий медленно формируется в онтогенезе до
Функциональная специализация полушарий постепенно нивелируется к
Центральную часть анализатора или его ядро составляют корковые поля
Центральный отдел нервной системы позвоночных животных и человека - это
Экспериментальная нейропсихология - это направление,
Энергетический блок, или блок регуляции уровня активности мозга, - это

Агнозии - это
Агнозия, при которой больной не различает человеческие лица, - это
Агнозия, при которой больной плохо ориентируется в пространственных признаках изображения, - это
Агнозия, при которой больной различает цвета, но не может сказать, какие предметы окрашены в данный цвет, - это
Агнозия, при которой больной, правильно копируя буквы, не может их читать, - это
Агнозия, при которой больной, правильно оценивая отдельные элементы изображения, не может понять смысла изображения объекта - это
Анализаторные системы - это
Аритмия возникает при поражении
Больные с различными формами астереогноза различаются по
Буквенная агнозия - вид агнозии, при котором больной
В основе активного целесообразного поведения, нарушение которого ведет к дезорганизации поведения, лежит
Важнейшим принципом нейропсихологического изучения нарушений высших психических функций у больных с локальными поражениями мозга является
Внимание, которое формируется по мере становления всех других психических функций, социально опосредованный тип внимания - это
Внимание, с которым ребенок рождается, - это
Гностические расстройства, возникающие при корковых очагах поражения, в нейропсихологии называют
Гностическое слуховое расстройство, выражающееся в том, что больной не способен определить значение различных бытовых, предметных и природных звуков и шумов, - это
Гностическое слуховое расстройство, при котором больные не могут правильно оценить и воспроизвести ритмические структуры, предъявляемые им на слух, - это
Группа нейропсихологических синдромов, возникающих при поражении вторичных и третичных корковых полей, - это
Закономерное сочетание нейропсихологических симптомов, связанное с выпадением (или нарушением) определенного фактора (или нескольких факторов), - это
К основным принципам строения всех анализаторных систем из перечисленного: 1) принцип параллельной многоканальной переработки информации; 2) принцип анализа информации с помощью нейронов-детекторов; 3) принцип дивергенции рецептивных полей; 4) принцип последовательного усложнения переработки информации; 5) принцип целостной интегративной репрезентации сигнала в ЦНС - относятся
К основным симптомам поражения теменной области мозга из перечисленного: 1) нижнетеменной синдром; 2) среднетеменной синдром; 3) верхнетеменной синдром; 4) синдром Дежерина - относятся
К эффектным механизмам произвольных движений из перечисленных систем: 1) пирамидная; 2) экстрапирамидная; 3) супрахиазматическая - относятся
Кинестетическая апраксия возникает при поражениях
Кинетическая апраксия возникает при поражении
Лицевая агнозия - это агнозия, при которой больной
На превращении механических колебаний в нервный импульс путем воздействия эндолимфы на нервные окончания клеток, расположенных в лабиринте, основана работа систем
Нарушение зрительного гнозиса, когда больной может воспринимать только отдельные фрагменты изображения, вследствие резкого сужения возможности видеть целое, - это
Нарушение интонационной стороны речи - это
Нарушение произвольной регуляции зрительного восприятия, которое имитирует дефекты, возникающие при предметной зрительной агнозии, - называется
Нарушение речи, возникающее при локальных поражениях коры (и «ближайшей подкорки») левого полушария (у правшей) и представляющее собой системное расстройство различных форм речевой деятельности, называется
Нарушение способности воспринимать предметы на ощупь, невозможность интегрировать тактильные ощущения, поступающие от объекта, называется
Нарушение способности узнавания частей тела, их расположения по отношению друг к другу - это
Нарушение способности узнавать и воспроизводить знакомую мелодию или ту, которую человек только что услышал, а также отличить одну мелодию от другой, - это
Нарушение узнавания формы объектов при относительной сохранности поверхностной и глубокой чувствительности, то есть при сохранении сенсорной основы тактильного восприятия - это
Нарушения внимания, которые распространяются на любые формы и уровни внимания, называются
Нарушения произвольной регуляции, которые выражаются в виде трудностей оценки и воспроизведения звуков (ритмов), называются
Нарушения произвольных движений и действий, совершаемых с предметами, называются
Нарушения различных видов восприятия характерны для
Нарушения, проявляющиеся в трудностях произвольного запоминания и произвольного воспроизведения любых по модальности стимулов и сочетающиеся с трудностями опосредования или семантической организации запоминаемого материала, называются
Насильственные движения в руке, ноге, голове - это
Неврозоподобный синдром, депрессивные синдромы, гипоманиакальные синдромы, маниакально-подобные синдромы, эмоциональные изменения в виде аспонтанности, обеднения эмоций вплоть до «эмоционального паралича», эмоциональные изменения на фоне массивных нарушений психики относят к
Нейропсихологические синдромы поражений задних отделов больших полушарий имеют общие черты - их основу составляют расстройства, связанные с нарушением различных модально-специфических факторов, - это
Неожиданное появление интенсивности звукового ощущения (вплоть до болевых ощущений) при плавном нарастании интенсивности звука называют явлением
Непроизвольное внимание связано в большей степени
Обеднение эмоций, появление "эмоциональных параличей" или эйфории в сочетании с грубыми изменениями всех психических процессов и личности больного характерно для поражения
Обобщения в виде системы слов, обозначающие понятия, называются
Обострение памяти - это
Общее правило для всех зрительных агнозий:
Оптико-пространственная агнозия - такая агнозия, при которой больной
Ослабление памяти - это
Особое состояние, когда человек испытывает ощущение "знакомости" при встрече с незнакомыми объектами, называется
Особый тип аномалий памяти (значительное снижение или отсутствие памяти) - это
Относительно элементарные расстройства, отражающие нарушения различных видов ощущений (света, цвета, высоты, громкости, длительности звука и др.) - это
Отсутствие способности различать интонацию в речи других, отсутствие таковой в собственной речи - это
Первым уровнем зрительной анализаторной системы является:
По Т. А. Доброхотовой, аффективные пароксизмальные изменения встречаются
Повышение болевой чувствительности называется
Поражение эфферентных механизмов движений лежат в основе
Постоянный поток нервных импульсов, поступающих в центральную нервную систему от органов чувств, воспринимающих информацию как от внешних раздражителей (экстерорецепция), так и от внутренних органов (интерорецепция) - это
Предметная агнозия - это агнозия, при которой больной
При поражении шейной и грудной частей спинного мозга расстройства чувствительности развиваются
При раздражении колбочек Краузе возникают
При раздражении корзинчатых сплетений и телец Мейснера возникают
При раздражении свободных нервных окончаний возникают
При раздражении цилиндрических рецепторов Руффини возникают
Признаки нарушения эмоций, возникающие при поражении левой и правой лобных долей мозга - это признаки нарушения эмоций:
Принцип анализа информации с помощью нейронов-детекторов - один из принципов
Произвольные формы внимания связаны в большей степени с функционированием
Пространственная апраксия возникает при поражении
Процесс высказывания с помощью языка - это
Процесс понимания речевых высказываний как устных, так и письменных, называется
Работу анализаторных систем изучает
Расстройства зрительного гнозиса, которые возникают при поражении корковых структур задних отделов больших полушарий и протекают при относительной сохранности элементарных зрительных функций (остроты зрения, полей зрения, цветоощущения) - это
Расстройства произвольной регуляции, при которых больные не могут самостоятельно анализировать условия задачи, формулировать вопрос и составить программу действий, называются
Регуляторная апраксия возникает при поражениях
Речевой слух, как способность к анализу звукового состава слов родного и неродного языка, нарушается преимущественно при поражении
Симметричные нарушения полей зрения обоих глаз - это
Симптомы нарушений произвольной регуляции деятельности, проявляющиеся в инертном повторении больным одних и тех же интеллектуальных действий в изменившихся условиях, называются
Симультанная агнозия - нарушение зрительного гнозиса, когда больной
Синдромы поражения подкорковых структур, синдромы поражения срединных комиссур мозга, синдромы поражения срединных неспецифических структур мозга - это
Синдромы, связанные с поражением передних и задних отделов мозга, связанные с поражением передних отделов больших полушарий (левого и правого) - это
Слова или фразеологические сочетания, обозначающие отдельные предметы или явления, называются
Сложные расстройства, отражающие нарушения различных видов восприятия (формы предметов, символов, пространственных отношений, звуков речи и т.д.) - это
Смыслоразличительные звуки речи называются
Совокупность нервных структур, воспринимающих и дифференцирующих звуковые раздражения, также определяющих направление и степень удаленности источника звука, - это система
Сосредоточенность деятельности субъекта в данный момент времени на каком-либо реальном или идеальном объекте - это
Состояние, отражающее общее глобальное отношение человека к окружающей ситуации, к себе самому и связанное с его личностными характеристиками, - это
Сохранение информации о раздражителе после того, как его действие уже прекратилось, называется
Сочетания слов, обозначающие определенную мысль, называются
Специальная человеческая психическая функция, определяемая как процесс общения посредством языка, называется
Спонтанно возникающие аффекты, не имеющие реального повода (в виде сильных приступов чувства ужаса, тоски, страха), аффекты, возникающие в ответ на реальную причину, но неадекватные ей относят к
Способность ориентироваться в неречевых звуках (музыкальный тон, шумы) - это
Способность различать фонемы, или смыслоразличительные звуки данного языка, на которых основан звуковой анализ отдельных звуков речи, слогов и слов - это
Способность слышать и анализировать звуки речи (родного или другого языка) - это
Т. А. Доброхотова выделяет три основные локализации поражения мозга, связанные с эмоциональными нарушениями, а именно
Тактильные и кинестетические ощущения, идущие от мышц, сухожилий и суставов, проводятся
Устойчивые депрессии и яркие пароксизмальные аффекты на фоне сохранных личностных свойств характерны для больных с поражениями
Форма апраксии, в основе которой лежит расстройство зрительно-пространственных синтезов, нарушение пространственных представлений («верх-низ», «правое-левое»), апраксия позы, трудности выполнения пространственно-ориентированных движений - это
Форма апраксии, при которой движения больных становятся плохо управляемыми, неидентифицированными (симптом: «рука-лопата»), - это
Форма апраксии, проявляющаяся в виде нарушений программирования движений, отключении сознательного контроля за их выполнением, замены нужных движений моторными шаблонами и стереотипами - это
Форма апраксии, проявляющаяся в нарушении последовательности, временной организации двигательных актов - это
Форма афазии, в основе которой лежат нарушения сукцессивной организации речевого высказывания, (больные затрудняются дать развернутое речевое высказывание), называется
Форма афазии, в основе которой лежит нарушение фонематического слуха, то есть способности различать звуковой состав слова, называется
Форма афазии, выражающаяся в непонимании больными грамматических конструкций, которые в той или иной степени отражают одновременный симультанный анализ и синтез явлений (когда требуется одновременное представление нескольких явлений) называется
Форма афазии, при которой больной не способен запомнить даже сравнительно небольшой речевой материал, вследствие грубого нарушения слухоречевой памяти, называется
Форма афазии, при которой больные не способны правильно называть предметы, называется
Форма афазии, при которой нарушается кинестетическая речевая афферентация, то есть возможность появления четких ощущений, поступающих от артикулярного аппарата в кору больших полушарий во время речевого акта, называется
Форма афазии, при которой страдает собственно двигательная (кинетическая) организация речевого акта (больные, пытаясь, что-либо сказать, произносят нечленораздельные звуки или одно слово с разной интонацией), называется
Цветовая агнозия - вид агнозии, при котором больной
Чувствительность, связанная с рецепторами, находящимися в коже, мышцах, суставах и сухожилиях, - это
Эмоциональный кратковременный ответ на то или иное воздействие, имеющий ситуационный характер, - это

«Склонность к бесплодному мудрствованию», тенденция к непродуктивным многоречивым рассуждениям - это
Агнозиями в патопсихологии называется затрудненность
Анозогнозия - это
Аномалии характера, которые определяют психический облик, накладывая властный отпечаток на весь душевный склад, в течение жизни не подвергаются сколько-нибудь резким изменениям и мешают приспособиться к окружающей среде, называются
Анорексия является частным случаем
Аффект - это
Аффективное состояние, характеризующееся отрицательным эмоциональным фоном, изменением мотивационной сферы, когнитивных представлений и общей пассивностью поведения, - это
Бессмысленное, нередко ритмическое повторение одних и тех же слов, фраз называется
Бред в отличие от обычных человеческих заблуждений
Бред в отличие от обычных человеческих заблуждений
Бред является наиболее качественно выраженным расстройством
В психологическом эксперименте фактор, изменяемый экспериментатором, называется
Вербигерация - это
Вид психической деятельности, который, возникая при непосредственном воздействии предметов и явлений окружающего мира на органы чувств, отражает лишь отдельные свойства этих предметов и явлений - это
Волевое действие в своих первоначальных истоках связано с
Временное смягчение психопатических особенностей за счет изменения «микросреды» (семейной, трудовой) на такую, где эти особенности не мешают наилучшим образом приспособиться, называется
Высшая форма отражения действительности, использование запаса знаний для создания способов переделки окружающей среды для удовлетворения потребностей человека, продукт деятельности головного мозга - это
Галлюцинации отличаются от иллюзий
Галлюцинациями в психиатрии называют
Гипобулия - это
Дезориентировка - это
Декомпенсация - это
Деятельность, которая осуществляется со знанием объективного значения ее задач, с учетом всех особенностей ситуаций и последствий деятельности как для индивидуума, так и для общества, называется
Для бреда характерно то, что
Для бреда характерно то, что
Заострение психопатических черт, сопровождаемое обычно нарушениями поведения и социальной дезадаптацией, называется
Из перечисленного: 1) получение данных для диагностики; 2) участие в психотерапии; 3) нозологическая психотерапия; 4) исследование недостаточно изученных психических заболеваний, - к задачам патопсихологического исследования в психиатрической клинике относятся
Иллюзорно-галлюцинаторное помрачение сознания, - характеризующееся противоположными оглушенному признаками: понижением порога ко всем раздражителям, богатством психопатологической симптоматики называется
Инертность мышления относится к
Искажение процесса обобщения относится к
Искусственное создание условий, выявляющих те или иные особенности психической деятельности человека в ее патологии - это
Исчезновение аппетита и связанный с этим отказ больного от пищи - это
К методам исследования памяти можно отнести
Клиническая психология - это область
Клиническая психология включает в себя разделы
Компонент памяти, состоящий в восприятии нового, называется
Компонент памяти, состоящий в способности воспроизводить полученную информацию, называется
Компонент памяти, состоящий в способности удерживать новую информацию, называется
Корсаковский синдром - это нарушение
Кратковременное сильное душевное волнение, которое сопровождается не только сильной эмоциональной реакцией, но и возбуждением всей психической деятельности, называется
Лабильность мышления - это
Нарушение критичности мышления относится к
Нарушение ориентировки в окружающем, во времени и по отношению к собственной личности называется
Нарушение памяти, возникающее при различных локальных поражениях мозга, утрата способности сохранять и воспроизводить имеющиеся знания называется
Нарушение саморегуляции относится к
Не соответствующие реальности представления и умозаключения, в ошибочности которых патологически убежденного в их правильности субъекта невозможно разуверить, называются
Невозможность осуществления волевого действия называется
Нейропсихология - раздел клинической психологии, изучающий
Неузнавание или отрицание собственной болезни, невозможность правильно оценить собственный дефект называется
Обнубиляции - это
Обсессии - это
Один из критериев качества метода, который позволяет характеризовать его с точки зрения стабильности результатов, получаемых при повторном использовании этого метода при аналогичных условиях, - это _________ метода исследования
Ослабление процесса саморегуляции мышления у психически больных людей связано, в первую очередь, с нарушением __________ функции саморегуляции
Остро возникающие непреодолимые стремления к чему-либо, реализуемые без предварительного осознания и борьбы мотивов, - это
Относительно устойчивая структура умственных способностей индивида (способность к рациональному познанию, мышление, ориентировка, критические способности, умение адаптироваться в новой ситуации и т.д.) называется
Отрешенность - это
Ошибочные, ложные, превратные воспоминания называются
Парабулия - это
Патологическое застревание, задержка на одних и тех же представлениях, что проявляется в циклическом повторении или настойчивом воспроизведении, часто вопреки сознательному намерению, какого-либо действия, мысли - это
Патопсихологический эксперимент в большинстве случаев - это
Патопсихология - раздел
Патопсихология - раздел медицинской психологии, изучающий
Патопсихология, нейропсихология, соматопсихология - это разделы
Персеверация мышления - это
Помрачение сознания с наплывом непроизвольно возникающих фантастических сновидно-бредовых представлений в виде законченных по содержанию картин, следующих в определенной последовательности, называется
Помрачение сознания, которое характеризуется растерянностью с аффектом недоумения и инкогеренцией, проявляется в невозможности в целом воспринять происходящие события, - это
Понятие, показывающее, насколько психологический метод (методика) измеряет действительно то, что он должен изучать и измерять и насколько хорошо он выполняет эту задачу - это метода исследования
Понятия как основа мышления -- это
Потеря памяти на события, предшествующие расстройству сознания или болезненному психическому состоянию, называется
Потеря памяти на события, происшедшие непосредственно после окончания состояния расстроенного сознания или болезненного психического состояния, называется
Потеря способности запоминать текущие события (все, что в данный момент имело место, тут же больным забывается) - называется
Преморбидный тип личности - это
Признаки синдромов нарушенного сознания (отрешенность от окружающего мира, дезориентировка, амнезия на период нарушенного сознания), сформулировал
Приобретенное слабоумие называется
Проективная методика исследования личности, в которой стимульный материал носит вербальный характер - это
Проективная методика исследования личности, основанная на интерпретации симметричных изображений ("пятен") - это
Проективная методика исследования личности, основанная на субъективном предпочтении цветовых стимулов - это
Процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщенным и опосредованным отражением действительности, называется
Процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его последующее использование в деятельности или возвращение в сферу сознания, называются
Псевдогаллюцинации от галлюцинаций отличаются
Психический процесс запечатления, сохранения и воспроизведения прошлого опыта - это
Психопатология является разделом
Пустое эмоциональное состояние, полное равнодушие ко всему называется
Разноплановость мышления относится к
Реакции в виде субъективно окрашенных переживаний индивида, отражающих значимость для него воздействующего раздражителя или результата собственного действия, называются
Резонерство - это
Результат оживления образов или явлений, воспринимаемых ранее в прошлом, - это
Симптом никогда не виденного - это
Симптом, при котором неоднократно виденное, хорошо знакомое воспринимается как никогда не виденное, чуждое, виденное впервые, называется
Симптом, при котором новые, незнакомые явления и новые ситуации воспринимаются как уже знакомые, виденные ранее, называется
Синдром выключения сознания, который характеризуется двумя основными признаками: повышением порога ко всем раздражителям и обеднением психической деятельности называется
Снижение уровня обобщения относится к
Сознательное, целенаправленное управление человеком своей деятельностью называется
Сосредоточенность деятельности субъекта в данный момент времени на каком-либо реальном или идеальном объекте называется
Состояние недоумения, сопровождающее развитие острого расстройства психической деятельности с нарушением самосознания и предметного сознания, называется
Состояние острого бессмыслия, невозможность или затруднение понимания происходящих событий, мучительная неспособность разобраться в обстановке, последовательно воспринимать происходящее, называется
Состояние, которое характеризуется полным угнетением психической деятельности, отсутствием зрачковых и других рефлексов, наличием бульбарных и тазовых расстройств называется
Способность человека осуществлять, не осознавая, упрочившееся действие называется
Утрата способности воспринимать происходящие события, анализировать, использовать прошлый опыт и делать соответствующие выводы, т. е. нарушение анализа и синтеза происходящих событий называется
Целостное отражение тех явлений или предметов окружающего мира, которые непосредственно воздействуют на наши органы чувств - это
Эксперимент, в котором экспериментатор воздействует на независимую переменную и наблюдает вызванные его вмешательством результаты, называется
Эксперимент, при котором изменение независимой переменной происходит вне какой-либо связи с деятельностью экспериментатора, называется
Эмоции - это
Эмоциогенно развивающееся острое кратковременное расстройство психической деятельности, во время которого человек оказывается не в состоянии руководить своими поступками, называется
Эмоциональное состояние - это
Эмоциональное состояние, характеризующееся постоянными колебаниями настроения, возникающими по ничтожному поводу, отмечается повышенная слезливость, а при подъеме настроения - сентиментальность, носит название
Эмоциональные отношения - это
Эмоциональные реакции - это
Эмоциональные реакции отличаются от эмоциональных состояний

Виды изображения Земли
Влияние движения земной коры на способы залегания горных пород
Влияние Солнца и Луны на природу и жизнь людей
Внутренние оболочки Земли
Вращение Земли вокруг своей оси
Вращение Земли вокруг Солнца
Горы
Земля - планета Солнечной системы
Земная кора
Изображение земной поверхности на глобусе
Изображение земной поверхности на карте
Как изменялись представления человека о Земле
Литосфера Земли
Луна - спутник Земли
Ориентирование и определение расстояний на местности
Переходные области дна Мирового океана
Плавание Америго Веспуччи
Планеты Солнечной системы
Подводная окраина материка
Процессы, формирующие рельеф дна Мирового океана
Равнины
Развитие знаний о Земле
Рельеф дна Мирового океана
Российские путешественники и первооткрыватели XVII-XX веков
Современный этап в изучении рельефа дна Мирового океана
Солнечная система
Составление плана местности
Способы съемки местности
Срединно-океанические хребты
Формы рельефа земной поверхности
Эпоха Великих географических открытий

«Черным» называют металл ______________.
Антарктида находится в ____________ полушарии
Астролябия - это прибор, который помогает ориентироваться __________
Барханы образуются в результате _______________.
Ближайшей к Солнцу планетой является ______________
Больше всего солнечного тепла получает ____________
В XV в. первым из мореплавателей открыл морской путь в Индию ____________
В Северном полушарии Полярная звезда всегда находится на_____________
В состав Солнечной системы входит ____________
В средние века морские карты назывались _________
В средние века судно, способное плавать на большие расстояния, называлось ___________
В центре Земли находится _____________.
В честь С. Дежнева назван __________
В экспедиции Ф. Магеллана участвовало ____________
Верхний покров океанической земной коры - это ____________.
Впервые Америку, как отдельный материк, изобразил на карте ___________
Движение земной коры зависит ___________.
Длина дуги 1º меридиана и 1º экватора равна приблизительно
Длина радиуса Земли составляет _____________
Если численный масштаб составляет 1:5000000, то именованный будет
Заповедник «Долина гейзеров» находится _____________.
Излившаяся на земную поверхность глубинная масса называется __________.
К высоким горам относятся горы __________.
К метаморфическим горным породам относится ____________.
К планетам внешней группы - планетам гигантам относится ______________
К топливным полезным ископаемым относят ______________.
Луна является спутником __________
Материк Австралия расположен ___________
Материк Африка расположен ____________
Метаморфические породы образовались вследствие ______________.
На географической карте горы обозначены _____________ цветом
На рисунке изображена 
Наивысшая точка Земли имеет высоту ____________.
Направление на северо-восток обозначено на рис. 2 буквой 
Направление полуденной линии указывает _____________
Организатором первого в мире Географического исследовательского института был __________
Осадочные породы образовались вследствие ____________
От нулевого меридиана отсчитывается _____________
Первая Камчатская экспедиция под руководством В. Беринга была организована по инициативе ___________
Первое кругосветное плавание в XVI в. Совершил ____________.
Первое русское кругосветное путешествие было организовано ____________
Первым из мореплавателей XV в. открыл Новый Свет __________
Первым посетил и описал население и природные особенности Аляски ____________
Площадь поверхности Земли _____________
По инициативе М.В. Ломоносова в 1765 г. была организована экспедиция ___________
Повышение по отвесу точки земной поверхности над уровнем моря (океана) - это
Под действием водных растворов происходит выветривание _____________.
Полярная ночь в Южном полушарии наступает _____________
Породы внутреннего ядра по представлению ученых находятся в состоянии ______________.
Прежде чем создать проект строительства нового дачного поселка, необходимо внимательно изучить _______________.
Прибор для определения сторон горизонта называется ______________
Приливы и отливы в Мировом океане регулируются _____________
Причиной образования оврагов является ____________.
Пролив между Азией и Америкой носит имя __________
Пролив, разделяющий материк Южная Америка и остров Огненная Земля носит имя _________
Путь, по которому Земля вращается вокруг Солнца, называется ____________
Распределение тепла на Земле определяет _____________
Расстояние в градусах от экватора до какой-либо точки на поверхности Земли называется ___________.
Русский путешественник П.А. Чихачев составил географическое описание ____________
Русское географическое общество было основано ___________
Самой высокой вершиной мира является ______________.
Скорость вращения Земли по орбите вокруг Солнца равна _______________
Смена времен года на Земле происходит из-за того, что _____________
Создателем первого в мире глобуса является __________
Солнце - это ___________
Составление плана местности - это
Специальный прибор для измерения длин кривых линий на картах и планах называется
Температура горных пород в шахте с глубиной ____________.
Терриконы - это ____________.
Топографическая карта имеет масштаб
Угол на местности между направлением на север и на предмет в градусах - это ____________
Угол наклона Земной оси к плоскости ее орбиты составляет ____________
Условная линия на географической карте, разделяющая Землю на западное и восточное полушария, называется ____________
Условная линия на географической карте, разделяющая Землю на северное и южное  полушария, называется _____________
Чаще всего извержения вулканов на Земле встречаются ___________.
Экватор является __________

Географическая долгота - величина дуги меридиана в градусах от экватора до заданной точки:
Карты показывают значительно большие территории, чем планы местности, поэтому их масштаб мельче:
Первый упоминаемый в литературе земной глобус был создан во II в. до н. э. греческим ученым Кратесом:
При проектировании градусной сетки с глобуса на плоскость, касательную к нему в какой-либо точке, или на плоскость, секущую его, получают коническую проекцию:
Теодолит - прибор для определения относительной высоты места, т. е. превышения одной точки местности над другой: