В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

_________ - выдающийся древнегреческий баснописец, живший в 6 веке до н.э.
_________ - это античные старинные сказания о сотворении мира и человека
__________ впервые предпринял попытку объективной периодизации истории человечества
__________ учил: «Как в дом с хорошей крышей не просачивается дождь, так в хорошо развитый мозг не просачивается вожделение»
___________ - это временная последовательность мировых событий, создающих определенную действительность, а также запись в форме обычного временного следования одного события за другим
___________ в науке мы называем положение, выражающее всеобщий ход вещей в какой-либо области
___________ закон - это знание, формулируемое людьми в понятиях, которое, однако, имеет свое основание в природе
___________ справедливо считают одним из виднейших основоположников диалектики
____________ - древнегреческое религиозное движение, направленное на очищение от наследственного греха всего человечества - способности убивать живые существа и пожирать их тела
____________ - это вера в скрытый за видимыми вещами сонм духов (душ) как особых «агентов» или «призраков», которые покидают человеческое тело с последним дыханием
____________ впервые подчинил душу (психику) общим законам природы
____________ относятся к 9-6 векам до н.э. и по форме представляют собой беседы мудреца-учителя с юными учениками, «сидящими около»
____________ принадлежит учение о логосе
____________ считал, что мозг выделяет мысль, как, например, слезная железа продуцирует слезы
_____________ был одним из первых философов-материалистов
_____________ был убит наемным убийцей
_____________ называют отцом трагедии и относят к числу крупнейших новаторов античного театра
______________ - особый вид человеческой деятельности
______________ анализ является необходимым инструментом исторического исследования любой науки, в том числе и психологии
______________ интересовала не природа с ее не зависящими от человека законами, но сам человек
________________ сознание свойственно психике второго уровня (психике «силача»)
_____________________ - первый письменный язык, родоначальник всех современных индоевропейских языков
«___________» в переводе на русский язык означает «убеждающий речью»
«Без греха и без упрека нет на свете никого» - это цитата
«Благодарность - признак благородства души» - это цитата
«Благородные люди живут в согласии с другими людьми, но не следуют за другими людьми, низкие люди следуют за другими людьми, но не живут с ними в согласии» - это цитата
«Больше слушай, чем говори» - это цитата
«Будьте внимательны к своим мыслям - они начало поступков» - это цитата
«Будьте внимательны к своим мыслям - они начало поступков» - это цитата
«Все свое ношу с собой» - это цитата
«Да не изрекают уста твои слов, которые не обдуманы в Сердце» - это комментарии из «Поучения писца Ахикара», относящегося к _____________ культуре
«Если ты равнодушен к страданиям других, ты не заслуживаешь названия человека» - это цитата
«Лаской почти всегда добьешься больше, чем грубой силой» - это цитата
«Любовь, решительность, сомнение, вера, неверие, твердость, нетвердость, стыд, размышления, страх - все это разум» - это комментарии к тестам «Вед» из Древней(ого)
«Мудр не тот, кто знает много, а тот, чьи знания полезны» - это цитата
«Написанное в книге возродит дома и пирамиды в сердцах тех, кто повторяет имена писцов, чтобы на устах была истина …» - это комментарии из книги «Прославление писцов» из Древнего(ей)
«Не засыпай, пока трижды не продумаешь, какой твой долг остался невыполненным» - это цитата
«Не знающий геометрии да не войдет сюда» - это надпись была на входе академии
«Нельзя преодолеть необходимость» - это цитата
«Никто в гневе не принимает должного решенья» - это цитата
«Половина больше целого» - это цитата
«Своеволие следует гасить скорее, чем пожар» - это цитата
«Силой ничего не верши» - это цитата
«Счастье есть дело двоих» - это цитата
«Ум - бог для каждого» - это цитата
«Уходя, не оглядывайся» - это цитата
«Учись, словно ты можешь обрести и будто опасаешься утратить» - это цитата
«Человек - мера всех вещей», - сказал первый софист
«Эта молодежь растленна до глубины души. Молодые люди злокозненны и нерадивы» - это надпись на глиняном сосуде, относящемся к _______________ культуре
Автором древнегреческого произведения «Илиада» является
Автором древнегреческого произведения «Происхождение богов» является
Анаксагор понимал _______ как способ организации тел
Будда про _________: «Чистых сердцем не склонить к дурным поступкам. Помня это, следует стремиться к душевной чистоте»
В книге «О природе» __________ изложил учение о человеческом теле как о микрокосме
Главной причиной различий между здоровым и больным человеком Гиппократ считал пропорции, в которых находятся в организме различные «соки» (кровь, желчь, слизь); эти пропорции он называл
Для большей части ____________ характерно утверждение, что сперва должно существовать некое активное начало, способное творить
Источником психологических знаний в Древней Греции была
Исходным принципом психологического объяснения с древнейших времен до Пифагора включительно был
Многие исследователи полагают, что ___________ - это форма взаимодействия животного организма с окружающей средой
Настоящей революцией в развитии мысли стал переход от анимизма к
Началом Мира Анаксагор признал «тончайшую вещь»
Нормальная жизнь развивающегося человеческого общества требует по крайней мере минимальное критическое количество
Один из семи мудрецов Древней Греции ___________ из Милены учил: «Хорошо делать то, что делаешь»
Основная тема психологической мысли античности и Средних веков - проблема
Основной закон психики второго порядка - силача - ____________ закон, устано-вившийся в данном обществе и поддерживаемый моральным и силовым давлением на человека
Отличительной чертой «орфического» образа жизни для грека 5 века до н.э. был(о)
Первой по древности и святости считается ________ - одна из четырех частей Вед
По __________, душа заключена в теле, как в темнице, из которой стремится освободиться
Самыми древними дошедшими до нас литературными памятниками являются
Слово «Аватар» означает
Согласно Библии, мир был создан за _______ дней
Согласно Гиппократу, если преобладает желтая желчь, то это _____________ темперамент
Согласно Гиппократу, если преобладает кровь, то это _____________ темперамент
Согласно Гиппократу, если преобладает слизь, то это _____________ темперамент
Согласно Гиппократу, если преобладает черная желчь, то это _____________ темперамент
Творчество Эпихарма сильно повлияло на
Филолай впервые в греческой философии четко сформулировал _________ теорию
Чтобы человеческое общество могло не только существовать, но и развиваться, стремление к материальному накоплению он должен заменить на стремление к
Чтобы человеческое общество могло не только существовать, но и развиваться, стремление к просто информации он должен заменить на стремление к
Чтобы человеческое общество могло не только существовать, но и развиваться, стремление к размножению он должен заменить на стремление к

Будда указал, что человек может существовать в трех качествах - дурака, полководца и мудреца:
Древнеиндийская психология утверждает, что единое объективно сущее - Брахман - управляет не только всеми живыми и неживыми вещами в мире, но и человеком, присутствуя в его душе (Атман):
Конфуций - великий китайский полководец:
Оставаясь в рамках мифологического мировоззрения, Гомер и Гесиод сделали много интересных наблюдений насчет психологии человека, но это никак не повлияло на дальнейшее развитие психологии как науки:
Пифагор был вторым, кто назвал свои размышления о смысле жизни философией:
Пифагор советовал молодоженам приступать к процедуре деторождения в слегка опьяненном состоянии:
Предметом психологии как науки является изучение истории психологии:
Психология как наука возникла в конце ХIХ века, когда была создана первая психологическая лаборатория:
Развитие психологического знания в различных странах шло в одном и том же направлении:
С ХХХV по V век до н. э. были получены лишь отрывочные и неполные данные о психической жизни человека:
Сведения о поведении и психической жизни человека, добытые к V веку до н. э., легли в основу всего последующего развития психологии как науки:
Согласно Конфуцию, между высшей мудростью и низшей глупостью - непроходимая бездна:
Сопоставление глупца и мудреца довольно часто встречается в древних текстах:
Уже в "Упанишадах" проводится четкое разделение трех уровней психической жизни человека - психического, рассудочного и разумного:
Эсхил считал мудрецом человека, который очень много знает:

"Сократические беседы" помешали развитию психологии как науки:
Алкмеон утверждал, что мыслит не только человек, но и другие животные:
В Ведах упоминается термин "синхрофазотрон":
В Святом Писании сказано, что сначала было Солнце:
В учении Будды в явном виде даны характеристики и эмира, и силача:
Деятельность софистов была полезной для развития психологии:
Закон может быть сформулирован до определения категорий:
Идеализм Платона способствовал возрастанию научности психологии:
Обогащение словарного - категориального - запаса науки связано с установлением новых законов этой науки:
Плотин отрицал учение о самопознании души:
Подход Аристотеля к изучению души был принципиально другим, чем у Платона:
Подходы стоиков и эпикурейцев совпадали в объяснении психических явлений:
Учение Аристотеля о душе явилось прямым развитием учения Платона:
Учение Платона о государстве можно считать первой попыткой создания теории социалистического государства:
Учение Эпикура было призывом получать от жизни все возможные наслаждения:

"Не стремись к внешнему, возвратись в себя самого: истина обитает во внутреннем человеке" - слова Августина:
Абеляру нравилось философствовать в окружении грудных младенцев:
Августин Блаженный был уверен в том, что быть мудрым означает умереть для этого мира:
В раннем Средневековье развитие психологии как науки тормозилось отсутствием специальных лабораторий, где полученные психологические данные можно было бы проверить на практике:
Врачу Ибн-Рошду удалось доказать, что чувствующим органом глаза является хрусталик:
Индийские чарваки признали душу бессмертной:
Иоанн Златоуст был избран архиепископом Константинополя:
Крещение жителей Киева произошло в 988 году:
Можно считать родственными термины "очеловечивание" и "образование":
Понятие об интроспекции впервые сформулировал Сократ:
После распада Римской империи рост психологического знания остановился на много столетий:
Ребенка не надо "очеловечивать", поскольку он уже человек с момента рождения:
Сократ успел перед смертью опубликовать свою незавершенную работу "О душе":
Султан обрадовался преподнесенной ему поэме Фирдоуси "Шахнаме":
Удалось доказать, что автором "Поучения детям" был не Владимир Мономах, а Нестор:

17 февраля 1600 года в Риме на площади Роз сожжен инквизицией за ересь
___________ мыслит противоположности в соответствии с законом противоречия, противопоставляя их друг другу
___________ разработал идею телескопа и летательных аппаратов
___________ создал новую форму дуализма
___________ считается основоположником алхимии
____________ - высший способ познания
____________ - наука о развитии
____________ был человеком, знающим наизусть весь Коран
____________ всегда был чужд религиозный фанатизм протестантских реформаторов
____________ равен(а) Вселенной
____________ решительно боролся против господства Церкви над государством, за строгое разграничение их юрисдикции
____________ стал основоположником теории вероятностей
_____________ отвергая томизм и отстаивая учение о «двойственной истине», призывал опираться на чувственный опыт
_____________ подчеркивал, что процесс познания означает бесконечное совершенствование человеческих знаний
_____________ разрабатывает проект реформы юлианского календаря, которая была осуществлена только спустя три века
______________ - изнанка философии
______________ способствовал развитию естественнонаучных взглядов на познавательные возможности человека
_______________ стали задумываться над вопросом жизни и смерти
________________ развил идеи диалектического совпадения противоположностей, противоречия, учение о бесконечности Вселенной и о человеке как микрокосмосе
«Абстрактное заключено в конкретном» - это цитата
«Бич человека - это воображаемое знание» - это цитата
«В делах спорных суждения различны, но истина всегда одна» - это цитата
«Всякая перемена прокладывает путь другим переменам» - это цитата
«Главное - это то, как человек сам оценивает свои поступки» - это цитата
«Говори с людьми в соответствии с их разумом» - это цитата
«Говорят, что умирать хорошо, спасая жизнь другому» - это цитата
«Для тех, кто к совершенству путь прошел, неведение знанием бывает» - это цитата
«Если ты равнодушен к страданиям других, ты не заслуживаешь названия человека» - это цитата
«Зашей глаза, пусть сердце станет глазом» - это цитата
«Истина имеет одно-единственное решение, и когда оно оглашено, спор прекращается навсегда» - это цитата
«Ложь подобна тяжкому удару: если рана и заживет, рубец останется» - это цитата
«Лучше смерть, чем усталость» - это цитата
«Любовь плохо уживается со страхом» - это цитата
«Можно и прекрасное любить постыдно» - это цитата
«Не ищите после смерти могилу нашу в земле - ищите ее в сердцах просвещенных людей» - это цитата
«Не следует умножать сущности без надобности» - это закон
«Нет столь пламенного гнева, что с течением времени не остывал бы» - это цитата
«Ни одна страсть не помрачает в такой степени ясность суждения, как гнев» - это цитата
«Обман и сила - вот орудье злых» - это цитата
«Проси совета у того, кто умеет одерживать победы над самим собой» - это цитата
«Самый мудрый человек тот, кого больше всего раздражает потеря времени» - это цитата
«Труднее всего человеку бывает справиться с досадой и гневом» - это цитата
«Угрозы - оружие тех, кто сам под угрозой» - это цитата
«Хромой, бегущий по дороге, опережает того, кто бежит не по дороге» - это цитата
«Чувства людей всегда обманчивы» - это цитата
«…бесконечность заставляет нас полностью преодолевать всякую противоположность…» - это цитата
В 1388 году в России появляется русский список философского произведения
В 1519-1521 годах ____________ впервые обогнул Землю
В 1543 году бельгийский естествоиспытатель эпохи Возрождения, анатом и врач Андреас Везалий в своем труде «О строении человеческого тела» изложил начала современной
В области этики Буридан известен своим учением о
В сочинениях Кузанского большую роль играет термин
В учении ___________ духовная жизнь животных и человека, слагающаяся из ощущений, сводится к движениям и усилиям
Важнейшее же свойство _________ - способность мыслить бесконечное
Виднейшим представителем парижской школы оккамистов был
Главная сила души
Гуманист эпохи Возрождения, филолог, писатель и богослов Эразм Роттердамский издал в 1509 году философскую сатиру под названием
Джордано Бруно возведен в __________ году в священнический сан
Душа состоит из трех частей: ума, слова и
Идеалом образования ________________ был эстетический, моральный и религиозный индивидуализм
Коменский выдвинул принципы новой педагогики, стал основоположником
Кузанский был убежден, что ________ не способно воспринимать вещи сверхвременные и духовные
Наибольшие изменения в социальные отношения земледельцев привнесли
Николай Коперник является автором труда
Николай Кузанский восславил в человеке
Огромный вклад в разработку методов, необходимых для создания современной науки психологии, внес
Огромный прогресс в развитии человечества был обусловлен началом обработки
Первая книга, в которой ставилась задача исследовать индивидуальные различия между людьми для определения их пригодности к различным профессиям, называлась
По мнению Бэкона, путь к _______ лежит через изучение древних языков, математики, оптики, через экспериментальные исследования
Предварительным условием достижения истины ___________ считал устранение препятствий, встающих на пути познания и порождающих заблуждения
Русский психолог Гурджиев ввел в научный оборот понятие
Согласно Оккаму, универсалии, то есть общие понятия, не могут существовать вне
Создание современной научной психологии как науки о гуманизации невозможно без интенсивного использования
Создатель новой теории государства ______________ разработал первую законченную теорию механистического материализма
Уникальным явлением в философии XV века стали творения __________, родоначальника немецкой философии
Французский философ и теолог Никола Мальбранш, живший с 6 августа 1638 года по 13 октября 1715 года, задал знаменитый вопрос
Хуан Луис Вивес является автором книги
Целью всех наук _________ считал увеличение власти человека над природой
Ценность же авторитета и даже логического рассуждения зависит от
Человек рождается
Человеческое тело становится человеком лишь после того, как в него вдохнут

В основе Возрождения - обостренный интерес исследователей к религиозной вере:
В творчестве Саади обсуждалась проблема дискретности ступеней формирования человечности:
Г. Галилей победил в научном споре Н. Коперника:
Г. Галилей считал Аристотеля своим учителем:
Джордано Бруно верил в бесчисленность обитаемых миров:
Леонардо да Винчи считал опыт основой научного познания:
Мишель де Монтень считал знание, полученное из вторых рук, особенно важным в научном исследовании:
Н. Кузанский считал целью познания достижение "Божественной истины":
Николай Кузанский основывал своё учение на религиозном фундаментализме:
Р. Бэкон отрицал роль авторитета в познании истины:
Р. Декарт доказал ошибочность механодетерминизма в исследованиях человека:
Р. Декарт настаивал на утверждении единства работы души и тела человека:
Раннее Средневековье - потерянное время для развития психологического знания:
Ф. Гвиччардини считал толерантность необходимым качеством человеческого существования:

Выдвигая свой знаменитый тезис " все люди созданы равными" Джон Локк имел в виду биологическую одинаковость людей:
Диалектический метод познания неприменим в современном психологическом исследовании:
До наших дней дошли материальные свидетельства погребальных обрядов неандертальцев, свидетельствующие о наличии у неандертальцев абстрактного мышления:
Единственной идеей гуманизма эпохи Возрождения была идея реставрации античного искусства:
Категория "человек" в каждый момент человеческой истории наполняется содержанием:
П. Гассенди отрицал роль диалектики в научном познании:
Предмет психологии как науки постоянно изменяется:
Приведенные в предшествовавшем тексте лекции иллюстративные наглядные подборки доказывают, что скорость "очеловечивания человека" в различных странах мира была разной:
Разработанная Ф. Бэконом методология научного исследования применима только в естественных технических науках:
Тихо де Браге безоговорочно принял гелиоцентрическую систему Н. Коперника и существенно развил ее дальше:
Утверждение Б. Паскаля "все тела, небо, звезды, земля и ее царства - ничто в сравнении с самым обыкновенным умом" можно считать основным философским принципом современной науки психологии:
Ф. Бэкон впервые в истории блестяще доказал, что практика не является залогом истины:
Филогенез психики человека включает в себя два этапа: биологический и социально-культурный:

Б. Франклин полагал, что человек составляет часть большого механизма - Вселенной:
Б. Франклин рекомендовал всем прожить жизнь прекрасно:
Бастилия была последним оплотом французской демократии:
Блез Паскаль признал, что справедливость и истина - два столь тонких острия, что наши инструменты слишком грубы, чтобы их касаться с точностью:
Вольтер был уверен, что чем люди просвещённей, тем они свободней:
Г. В. Лейбниц призывал не смешивать теорию с практикой:
Дж. Беркли учил, что внешний мир существует независимо от восприятия и мышления человека:
Джон Мильтон ставил совесть выше религиозной веры:
Как-то задумавшись, Сократ признался: "гипотез не измышляю":
Н. Мальбранш придавал особое значение в познании чувствам и страстям:
Основателем дидактики стал Ян Амос Коменский:
Психика человечества выступает в качестве цели и предела для постоянно развивающейся психики индивида:
Спиноза отрицал роль интуиции в познании:
Теория - противоречие имеющейся теории новым фактам данной науки:
Ф. Бэкон настаивал на необходимости опытной проверки чувственных данных, ибо считал их ошибочными:
Философия - система предельно общих категорий, соединённых друг с другом законами и закономерностями:
Фрэнсис Бэкон заложил основы методологии естественно-научного исследования:
Ш. Монтескьё настаивал на необходимости ограничивать произвол властей:
Ян Амос Коменский разработал идею всеобщего обучения, но подверг критике идею единой школьной системы:

"Живые" языки отличаются от искусственных своей однозначностью и строгостью:
Абстракция одинаково плохо влияет и на искусство, и на науку:
Аристотель был уверен, что все люди от рождения стремятся к знанию:
Компьютерная метафора - метафора, сравнивающая мозг и разум человека с компьютером:
Наблюдение является одним из методов эмпирического исследования:
Настанет время, когда абсолютная истина станет доступной всем:
Научные факты и факты действительности совпадают:
Научным знанием можно назвать только такое, которое строго обосновано, доказано и проверено:
Началом научного исследования является научная ситуация:
Объект научного исследования весьма прост:
Одной из предпосылок научного познания является зарплата учёного:
Особенностью "живых" систем является наличие в них целеполагания:
Парадигмой называется переход от книжных носителей информации к электронным:
Преодоление тотального господства одной (любой) доктрины - только идеологическое требование для философского познания ХХ века:
При эксперименте производят целенаправленное воздействие на объект исследования:
Проблема является формой научного познания:
Стиль научного мышления - сложная по своей структуре и функциям форма знания, содержащая не только методологические, но и ценностные компоненты:
Текст - первичная реальность и исходная точка всякой гуманитарной дисциплины:
Фрейм - комплект оборудования, необходимый и достаточный для проведения научного эксперимента:
Эмпирический закон - наиболее развитая форма вероятностного эмпирического знания:
Эпистемологический релятивизм - неотъемлемое свойство научного знания и познавательной деятельности:
Эстетическая зрелость учёного существенно влияет на его научную продуктивность:

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.

В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГА

Этот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.