|
Новые поступления за 9 March, 2015
274891.zip
История социальной работы (курс 1) - Слайдлекция по модулю Модуль: 1133.02.01;СЛ.03;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
274892.zip
История социальной работы - Слайдлекция по модулю Модуль: 1133.03.01;СЛ.01;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
274893.zip
История социальной работы (курс 1) - Слайдлекция по модулю Модуль: 1133.03.01;СЛ.02;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
274894.zip
История социальной работы - Слайдлекция по модулю Модуль: 1133.03.01;СЛ.03;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
274895.zip
Уголовное право - Методическое пособие по изучению дисциплины(курса) Модуль: 1394.01.01;МПД.01;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
274896.zip
Бизнес план - Слайдлекция по модулю Модуль: 1058.02.01;СЛ.01;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
274897.zip
Бизнес-планирование - Слайдлекция по модулю Модуль: 1058.02.01;СЛ.02;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
274898.zip
Бизнес-планирование - Слайдлекция по модулю Модуль: 1058.02.01;СЛ.03;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
274899.zip
Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс) - Методическое пособие по изучению дисциплины(курса) Модуль: 1395.01.01;МПД.01;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
2749.01.01;LS.01;1
Основы системного анализа - Логическая схема 2
Список вопросов теста (скачайте файл для отображения ответов): Виды и формы представления структур Закономерности взаимодействия части и целого Закономерности возникновения и формулирования целей Закономерности иерархической упорядоченности систем Закономерности осуществимости систем Закономерности систем Закономерности формирования иерархических структур целей Закономерности формирования структур целей Закономерности функционирования и развития систем Закономерности целеобразования Закономерность самоорганизации Классификации систем Классификации систем по сложности Классификация систем по степени организованности и ее роль в выборе методов моделирования систем Многоуровневые иерархические структуры Определение системы Определение системы. Понятия, характеризующие строение, функционирование и развитие систем Понятия, характеризующие строение, функционирование и развитие систем Примеры классификаций систем Сетевая структура Сравнительный анализ структур Сравнительный анализ структур и классификации систем Страты Формирование структур "сверху" Формирование структур целей "снизу" Целостность Элементы, компоненты и подсистемы
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
2749.01.01;СЛ.01;1
Основы системного анализа - Слайдлекция по модулю
Список вопросов теста (скачайте файл для отображения ответов): Кибернетика появилась в XX веке: Можно говорить о мире как об иерархической системе систем: Роль системных представлений увеличивается в практике человеческой деятельности: Сложная система имеет новые свойства по сравнению с суммой свойств составляющих ее элементов: Человеческую деятельность всегда можно свести к алгоритмической:
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
2749.01.01;СЛ.02;1
Основы системного анализа - Слайдлекция по модулю
Список вопросов теста (скачайте файл для отображения ответов): Первым этапом построения модели системы является ее анализ: С помощью моделей системы можно предсказывать ее новые свойства: Связь в системе ограничивает степени свободы ее компонент (подсистем): У любой системы все ее цели непротиворечивы: Элемент системы принципиально неразложим:
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
2749.01.01;СЛ.03;1
Основы системного анализа - Слайдлекция по модулю
Список вопросов теста (скачайте файл для отображения ответов): Задача приведения многокритериальной задачи к задаче с одним критерием является простой: Критерием качества альтернативы может служить любой ее числовой признак: Можно освободиться от ограничений в задачах оптимизации: При моделировании сложных систем используются другие методы помимо оптимизационных: Системный анализ является прикладной наукой:
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
2749.02.01;LS.01;1
Основы системного анализа - Логическая схема 2
Список вопросов теста (скачайте файл для отображения ответов): Анализ проблемы Виды методологии и их создание Классификации методов формализованного представления систем Комплексированные методы моделирования систем Логика и методология системного анализа Методология познания Методы моделирования систем Методы типа "мозговая атака" и методы типа сценариев Методы типа "мозговая атака" или "коллективная генерация идей" Методы типа Дельфи Методы типа сценариев Методы экспертных оценок Методы экспертных оценок, Дельфи, дерева целей и морфологические методы Морфологические методы Недостатки Дельфи-метода Отбор вариантов Правила коллективной генерации идей Принципы системного анализа Проектирование организации для достижения целей Рабочие этапы реализации системного анализа Разновидности методов типа "мозговая атака" в зависимости от правил и жесткости их выполнения Специальные методы моделирования систем Формулирование общей цели и критерия системы
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
2749.02.01;СЛ.01;1
Основы системного анализа - Слайдлекция по модулю
Список вопросов теста (скачайте файл для отображения ответов): Все факты окружающего нас мира можно уложить в рамки существующих теоретических представлений: Можно в целом разделить все встречающиеся проблемы на проблемы стабилизации и развития: Можно считать, что все входы в организационных и эргатических системах четко определены: Проблемные ситуации возникают в процессе познавательной деятельности: Существуют разделы принятия решений для сложных систем, при которых значение математических методов невелико:
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
|
2749.02.01;СЛ.02;1
Основы системного анализа - Слайдлекция по модулю
Список вопросов теста (скачайте файл для отображения ответов): Детерминированные модели описывают с полной определенностью состояния систем в случае воздействия случайных факторов: Игровые модели дают возможность анализировать конфликтные ситуации: Можно рекомендовать испытывать полномасштабные реальные модели на атомных электростанциях: При построении моделей следует учитывать связи между отдельными элементами системы: Сложная система есть нечто большее, чем сумма составляющих ее элементов:
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
2749.02.01;СЛ.03;1
Основы системного анализа - Слайдлекция по модулю
Список вопросов теста (скачайте файл для отображения ответов): Группа творческих работников за короткое время может выдвинуть большое количество нетривиальных идей: Задача классификации к отнесению исследуемых объектов сводится к заранее определенным группам-шаблонам: Метод имитационного моделирования систем можно считать универсальным: На всех этапах моделирования сложных систем используются количественные методы: Эксперты участвуют на всех этапах построения моделей:
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
2749.Экз.01;ЭЭ.01;1
Основы системного анализа - Электронный экзамен
Список вопросов теста (скачайте файл для отображения ответов): ______ - полнота всех достоинств, высшая степень какого-нибудь качества. ______ - расчленение системы на независимые части, осуществляемое различными способами. ______ - свойство системы, заключающееся том, что она не может быть неизменной, что она возникает, функционирует, развивается и погибает. ______ - формирование представлений о материи, движении, пространстве и времени, что составляет неотъемлемую часть научного мировоззрения ______ - это обобщенные опытные данные, это закон явлений, найденный из наблюдений. ______ - это объединение предметов или знаний о них путем установления существенных связей между ними, порядка между частями целого на основе определенных закономерностей, принципов или правил. ______ - это способность системы возвращаться в состояние равновесия после того, как она была из этого состояния выведена под влиянием внешних (или в системах с активными элементами - внутренних) возмущающих воздействий. ______ представления базируются на понятиях «множество», «элементы множества», «отношения на множествах», «континуум» ______ рассматривает основные формы мышления (понятия, суждения, умозаключения). _______ (модели решаемой задаче) - правомерность применения модели для исследования решаемой задачи, отображения проблемной ситуации. _______ - закономерность, проявляющаяся в системе в возникновении у нее "новых интегративных качеств, несвойственных ее компонентам". _______ - закономерность, состоящая в том, что система не изолирована от других систем, она связана множеством коммуникаций со средой, представляющей собой, в свою очередь, сложное и неоднородное образование, содержащее надсистему (систему более высокого порядка, задающую требования и ограничения исследуемой системе), подсистемы (нижележащие, подведомственные системы) и системы одного уровня с рассматриваемой. _______ - наука о законах, формах и приемах правильного построения мысли, т.е. мышления, направленного на познание объективного мира. _______ - ограничение степени свободы элементов. _______ - от лат. целостность, объединение в целое каких-либо частей или свойств, восстановление. _______ - относительно независимая часть системы, обладающая свойствами системы, и в частности, имеющая подцель, на достижение которой ориентирована подсистема, а также другие свойства - свойство целостности, коммуникативности и т.п., определяемые закономерностями систем. _______ - совокупность знаний, образующих систему на основе некоторых общих положений. _______ - соподчиненность, порядок подчинения низших по должности и чину лиц высшим (низших элементов высшим). _______ - способность достигать не зависящего от времени состояния, которое не зависит от ее начальных условий и определяется исключительно параметрами системы. _______ - уровень иерархии многоэшелонной структуры. _______ - уровни абстрагирования в стратифицированном представлении системы. _______ - уровни сложности принимаемого решения в многоуровневой структуризации. _______ - часть системы, не обладающая свойствами системы, а представляющая собой просто совокупность однородных элементов. _______ - это высказывания, которые логически не выводятся из других знаний в рамках этой же теории, а являются обобщением опыта и проверяются опытами (прямыми, а чаще косвенными). _______ - это предел членения системы с точки зрения аспекта рассмотрения, решения конкретной задачи, поставленной цели. _______ - это путь познания, опирающийся на некоторую совокупность ранее полученных общих знаний (принципов). _______ - это система без качественного наполнения. _______ - это то, к чему стремится, чему поклоняется и за что борется человек. Это понятие является весьма противоречивым. _______ - эффект совмещения действий _______ анализ - это взаимосвязанное логико-математическое и комплексное рассмотрение всех вопросов, относящихся не только к замыслу, разработке, производству, эксплуатации и последующей ликвидации современных технических систем (ТС), но и к методам руководства всеми этими этапами с учетом социальных, политических, стратегических, психологических, правовых, географических, демографических, военных и других аспектов. _______ вопроса - замена одного вопроса на другой. _______ картина мира - совокупность взглядов и представлений о материи и связи ее с движением, формах ее существования - пространстве и времени, характере закономерностей, существующих в природе. _______ метод состоит в том, что опытный специалист собирает максимум различных сведений о решаемой проблеме, вживается в нее и на основе интуиции и суждений вносит предложения о целесообразных мероприятиях _______ моделирование базируется на отображении в памяти ЭВМ и анализе проблемных ситуаций с применением специализированного языка, разрабатываемого с помощью выразительных средств теории множеств, математической логики и теории языков. _______ мышление характеризуется быстротой протекания, отсутствием четко выраженных этапов, минимальной осознанностью. _______ определял систему как «комплекс взаимодействующих компонентов» или как совокупность элементов, находящихся в определенных отношениях друг с другом и со средой». _______ отображением называют отображение системы с помощью случайных (стохастических) событий, процессов, которые описываются вероятностными характеристиками и статистическими закономерностями _______ представления базируются на понятиях, основными из которых являются понятия «тезаурус Т», «грамматика G», «семантика», «прагматика» _______ структура представляет собой декомпозицию системы во времени. ________ представления переводят реальную систему и отношения в ней на язык одной из алгебр логики (двузначной, многозначной), основанной на применении алгебраических методов для выражений законов алгебры логики _______представление - задание системы семейством моделей, каждая из которых описывает поведение системы с точки зрения соответствующего уровня абстрагирования, где для каждого уровня существуют характерные особенности, законы и принципы, с помощью которых описывается поведение системы на этом уровне _______структура - многомерная организационная структура, сочетающая несколько принципов управления. _______факторы - системообразующие, системосохраняющие факторы, в числе которых важную роль играют неоднородность и противоречивость элементов, с одной стороны, и стремление их вступать в коалиции, с другой. Абсолютной целостностью называют Адекватность модели при разработке и исследовании технических систем доказывается Большинство реальных ситуаций проектирования сложных технических комплексов и управления экономикой необходимо отображать классом систем В «открытых», развивающихся системах цели В дедуктивной теории различают следующие части: В зависимости от принятых принципов (конфликты или коалиции), силы и форм вмешательства вышестоящих эшелонов в дела нижележащих процесс принятия решения может происходить по-разному, т.е. по-разному может быть организована система управления принятием решений, поэтому многоэшелонные, многоцелевые иерархические структуры называют также иерархией В иерархической структуре закономерность эмерджентности В методе типа «дерева целей» термин «дерево целей» подразумевает использование структуры В описательной теории законы В основе метода Неймана-Моргенштерна лежит предположение, согласно которому эксперт для любой альтернативы аj, менее предпочтительной, чем аi, но более предпочтительной, чем аl, может указать число р (0 ≤ р ≤1) такое, что альтернатива аj эквивалентна смешанной альтернативе (вероятностной смеси) [pai, (1-p) al]. Смешанная альтернатива состоит в том, что альтернатива аi выбирается с вероятностью Р, а альтернатива аl - с вероятностью, равной В основном разработаны в философии и имеют более, чем двухтысячелетнюю историю: В практике ранжирования чаще всего применяется числовое представление последовательности в виде натуральных чисел: х1=j(а1)=1, х2=j(а2)=2,…, хN=j(аN)=N, т.е. используется числовая последовательность. Числа х1, х2,..., хn в этом случае называются _______. В реальных системах организационного управления (особенно на уровне региона, государства) могут быть использованы одновременно несколько видов иерархических структур - от древовидных до многоэшелонных. Такие иерархические структуры называют ______. В самом общем случае под _______ понимается несоответствие между необходимым (желаемым) и фактическим положением дел. В смешанных иерархических структурах В теории координации рекомендуется, чтобы в процессе принятия решений подсистемы не всегда стремились бы отстаивать свои интересы, доводя дело до конфликтных ситуаций, а вступали бы в ______. Важнейшей и первоначальной категорией логики является Взаимная сложность системы Св в устойчивых системах, для которых характерно Со > Сс (Со - собственная сложность системы; Сс - системная сложность системы), формально Выделяет систему из среды _______, который отделяет (отграничивает) элементы, включаемые в систему, от остальных, т.е. от среды, в соответствии с целями исследования (проектирования) или предварительного представления о проблемной ситуации. Двум взаимно противоположным ранжировкам важности свойств (мнение одного эксперта противоположно мнению другого) соответствует значение коэффициента парной ранговой корреляции ρ, равное Дедуктивная теория Декомпозиция (структуризация) - Для количественной оценки степени согласованности мнений экспертов применяется коэффициент _______, который позволяет оценить, насколько согласованы между собой ряды предпочтительности, построенные каждым экспертом. Для наглядности представления о степени согласованности мнений двух любых экспертов А и В служит коэффициент парной ранговой корреляции ρ; он принимает значения Для организационных систем удобно оказалось ввести термин «повышение организованности, порядка», и назвать закономерность проявления негэнтропийных тенденций закономерностью Для помощи в выделении элементов при анализе конкретных проблемных ситуаций можно использовать информационный подход, и в частности, меру информации восприятия J, которая определяется следующим образом (где ΔА - минимальное количество материального свойства А (квант), с точностью до которого исследователя интересует информация об этом свойстве при формировании модели): Для решения неструктуризованных проблем применяют методы Для решения хорошо структуризованных проблем используется Для сравнительного анализа структур используются информационные оценки степени целостности α и коэффициента использования компонентов системы β, которые могут интерпретироваться как оценки устойчивости оргструктуры при предоставлении свободы элементов или как оценки степени централизации-децентрализации управления в системе. Эти оценки получены из соотношения, определяющего взаимосвязь системной Сс, собственной Са и взаимной Св сложности системы: Дуализм развивающихся систем - это особенность развивающихся систем, заключающаяся в стремлении к _________ энтропии с одной стороны; а с другой стороны, наблюдаются негэнтропийные (энтропийные) тенденции, лежащие в основе эволюции Если рассмотреть элементы а (компоненты, функциональные блоки), учесть, что "входы" можно разделить на управляющие у и возмущающие х (неконтролируемые) и что "выходы" (выходные результаты) зависят от а, у и х, т.е. g = f(а, у, х), то в зависимости от задачи состояние может быть определено как: Если система способна переходить из одного состояния в другое (например, s1 → s2 → s3 → ...), то говорят, что она обладает _______. Задача _______ заключается в упорядочении объектов, образующих систему, по убыванию (возрастанию) значения некоторого признака. Задача слоя обучения или адаптации - Задача формулирования обобщающей цели в сложных системах не только может, но и должна сводиться к задаче Задачи парного сравнения, классификации, ранжирования, численной оценки могут быть решены непосредственно лицом, принимающим решение, или с помощью экспертов - специалистов в исследуемой области. Во втором случае решение задачи оценивания называется ______. Закон необходимого разнообразия может быть сформулирован следующим образом (где Vsu - разнообразие управляющей системы (системы управления); Vou - разнообразие объекта исследования): Значение коэффициента конкордации W находится в пределах Идея метода _______ была предложена Г.С.Поспеловым как средство стратифицированного расчленения проблемы с большой неопределенностью на подпроблемы и пошагового получения оценок Информационная оценка коэффициента использования компонентов системы β определяется выражением (где Со - собственная сложность системы; Сс - системная сложность системы): Информационная оценка степени целостности α определяется выражением (где Со - собственная сложность системы; Св - взаимная сложность системы): Информационные оценки степени целостности α и коэффициента использования компонентов системы β связаны выражением: Исследования структур с различным числом уровней иерархии показало, что в структурах с числом уровней 5-6 и более степень целостности α приближается к Исследования структур с различным числом уровней иерархии показало, что по мере увеличения числа уровней степень целостности существенно возрастает: в двухуровневых структурах a колеблется вокруг значения К _______ проблемам, для решения которых предназначен системный анализ, относится большинство наиболее важных экономических, технических, политических и военно-стратегических задач крупного масштаба К методам формализованного представления систем относятся методы К методам формализованного представления систем относятся методы К методам формализованного представления систем относятся: К методам, направленным на активацию интуиции и опыта специалистов, относятся методы К методам, направленным на активацию интуиции и опыта специалистов, относятся методы К методам, направленным на активацию интуиции и опыта специалистов, относятся: Качественные методы оценивания систем используются на начальных этапах моделирования, если реальная система не может быть выражена в количественных характеристиках, отсутствуют описания закономерностей систем в виде аналитических зависимостей. В результате такого моделирования разрабатывается Матричные оргструктуры сочетают представления Метод ______ - метод морфологического исследования, заключающийся в том, что на пути конструктивного прогресса стоят догмы и компромиссные ограничения, которые есть смысл отрицать, и, следовательно, сформулировав некоторые предложения, полезно заменить их затем на противоположные и использовать при проведении анализа Метод _______ заключается в получении численных оценок альтернатив с помощью так называемых вероятностных смесей Метод _______ заключается в присваивании объектам числовых значений в шкале интервалов Метод экспертной оценки типа «Дельфи» предполагает Методы _______ сложных экспертиз - методы и модели, повышающие объективность получения оценок путем расчленения большой первоначальной неопределенности проблемы, предлагаемой эксперту для оценки, на более мелкие, лучше поддающиеся осмыслению. Методы подготовки и согласования представлений о проблеме или анализируемом объекте, изложенные в письменном виде, имеют название _______. Многоэшелонные структуры называют также На первых этапах системного анализа важно уметь отделить (отграничить, как предлагают называть этот первый этап исследователи систем, чтобы точнее его определить) На пересечении аналитических и теоретико-множественных представлений возникла и развивается алгебра групп; параллельно в рамках алгебры групп и теории множеств начала развиваться Наиболее распространенным способом представления целей в системах организационного управления являются Наука _______ возникла как наука о знаках, знаковых системах. Необходимость синтетических методов вытекает из принципа Нижний слой, самый "близкий" к управляемому процессу, - слой Органически связанная с теорией познания, логика представляет собой совокупность научных дисциплин, главными из которых являются Отношения, подобные принятым в эшелонированных структурах, реализуются в практике управления в форме так называемых ____________ структур По А.Холлу стремление системы к состоянию со все более независимыми элементами - это прогрессирующая По классификации методов формализованного представления систем Ф.Е.Темникова методы классической математики, включая интегро-дифференциальное исчисление, методы поиска экстремумов функций, вариационное исчисление и т.п., методы математического программирования, первые работы по теории игр названы По мнению А.И.Субетто, стиль мышления, связанный с поиском решений, - это стиль Полному совпадению оценок в рангах двух экспертов (полная согласованность мнений двух экспертов) соответствует значение коэффициента парной ранговой корреляции ρ, равное Понятие «_______» определяют как способность системы в отсутствии внешних возмущающих воздействий (или при постоянных воздействиях) сохранять свое состояние сколь угодно долго. Понятие «связь» характеризует Понятием «_______» обычно характеризуют мгновенную фотографию, "срез" системы, остановку в ее развитии. Его определяют либо через входные воздействия и выходные сигналы (результаты), либо через макропараметры, макросвойства системы (давление, скорость, ускорение). Последовательность этапов предварительной постановки проблемы выглядит следующим образом: Постановка любой задачи заключается в том, чтобы перевести ее словесное, вербальное описание в Практически достоверность согласованности мнений экспертов считается хорошей, если коэффициент конкордации W равен При аддитивности (суммативности) коэффициент использования элементов b равен При аддитивности (суммативности) степень целостности a равна При законе «необходимого разнообразия», когда исследователь (лицо, принимающее решение, наблюдатель) N сталкивается с проблемой D, решение которой для него неочевидно, то имеет место некоторое разнообразие возможных решений VD. Этому разнообразию противостоит разнообразие мыслей исследователя (наблюдателя) VN. Задача исследователя заключается в том. чтобы При закономерности целостности необходимо учитывать следующее: При многослойной иерархии каждый слой представляет собой блок Di, который При обработке материалов коллективной экспертной оценки используются методы теории ранговой При прогрессирующей систематизации выполняется условие (где a - степень целостности; b - коэффициент использования элементов): При прогрессирующей факторизации выполняется условие (где a - степень целостности; b - коэффициент использования элементов): При разработке моделей функционирования сложных саморегулирующихся, самоорганизующихся систем в них, как правило, обратные связи При увеличении числа составляющих второго сверху уровня иерархической структуры степень целостности a При эмерджентности коэффициент использования элементов b равен При эмерджентности степень целостности a равна Программно-целевые структуры основаны на Процесс развертывания обобщенной цели в иерархической структуре, в принципе, может быть бесконечным, однако на практике ситуация иная: в силу гипотезы Миллера число уровней иерархии следует ограничить до Разрешение конфликтов в многоэшелонных структурах достигается путем Свойство физической аддитивности проявляется у системы, как бы распавшейся на независимые элементы; тогда становится справедливым Связи можно охарактеризовать Сети бывают разные. Наиболее распространены и удобны для анализа сети Системная сложность Сс системы Системным(ой) _______ называется совокупность принципов и понятий. Сложное взаимодействие системы с ее окружением отражено в определении В.Н.Садовского и Э.Г.Юдина: "...2) она образует особое единство со средой; 3) как правило, любая исследуемая система представляет собой элемент системы более высокого порядка; 4) элементы любой исследуемой системы, в свою очередь, обычно выступают как системы более низкого порядка". Это определение является основой закономерности Согласно методу морфологического ящика, общее число вариантов, содержащихся в морфологической таблице, равно (где Ki (i=1, 2,…n) - число значений i-го показателя) Согласно методу Неймана-Моргенштерна, более предпочтительна та смешанная альтернатива, для которой функция полезности Согласно методу Неймана-Моргенштерна, численная оценка смешанной альтернативы [p1a1, p2a2,…, pNaN] равна Согласно методу Черчмена-Акоффа (последовательного сравнения) альтернативы а1, а2, ... , aN Согласно методу Черчмена-Акоффа (последовательного сравнения), если альтернатива a1 предпочтительнее альтернатив а2,... ,aN, то эксперт корректирует оценки так, чтобы Составление блок-схем, характеризующих взаимосвязь и последовательность выполняемых операций, - это стадия, Состояние равновесия, в которое система способна возвращаться, называют Способность обмениваться со средой массой, энергией и информацией является отличительной особенностью систем Структура есть система минус Структура характеризует Структуры могут быть представлены в форме Теорию многоуровневых систем М.Месаровича иногда называют теорий Термин «_______» в общем случае характеризует «совокупность научных знаний о явлениях и законах внешнего мира и духовной деятельности людей, накопленную всем человеческим обществом». Термин «_______» используют в тех случаях, когда хотят охарактеризовать исследуемый или проектируемый объект как нечто целое (единое), сложное, о котором невозможно сразу дать представление, показав его, изобразив графически или описав математическим выражением (формулой, уравнением и т.п.). Термин «_______» означает характеристику качества принимаемых решений (оптимальное решение задачи, оптимальный план, оптимальное управление), характеристику состояния системы или ее поведения (оптимальная траектория, оптимальное распределение ресурсов, оптимальное функционирование системы) и т.п. Технологичность конструкции и надежность технических систем есть отдельные, локальные свойства технических систем, которые, согласно методике оценки уровня качества промышленной продукции, входят в более обобщенное свойство - ________ Укажите соответствие в классификации связей Укажите соответствие между видом мышления и тем, чем оно характеризуется Укажите соответствие между видом стиля мышления и тем, на чем он основан, по мнению А.И.Субетто Укажите соответствие между задачами оценивания и тем, в чем они заключаются Укажите соответствие между классом проблем и методами их решения Укажите соответствие между классом системы и числом элементов, входящих в систему по классификации, предложенной Г.Н.Поваровым Укажите соответствие между типом мышления и его направленностью Укажите соответствие между уровнем сложности и примером по классификации по уровням сложности, предложенной К.Боулдингом Укажите соответствие между уровнем сложности и примером по классификации по уровням сложности, предложенной К.Боулдингом Укажите соответствие между этапами и научными инструментами системного анализа Укажите соответствие между этапами и научными инструментами системного анализа Укажите соответствие между этапами и научными инструментами системного анализа Укажите соответствие между этапами и последовательностью работ системного анализа Укажите соответствие между этапами и последовательностью работ системного анализа Укажите соответствие между этапами и последовательностью работ системного анализа Форма основных положений дедуктивной теории может быть разной; они могут быть выражены в форме: Форма проектной структуры предполагает создание проектных групп, состоящих из специалистов разных подразделений предприятия и возглавляемых руководителями проектов. Такие группы создаются и наделяются необходимыми для этого полномочиями на период выполнения проектов, т.е. фактически являются временными коллективами. Такой вид проектных структур относят к виду ____________________ организационных структур Частным случаем выделения системы из среды является определение ее через входы и выходы, посредством которых система общается со средой. В кибернетике и теории систем такое представление системы называют Чтобы система не распалась на части, необходимо обеспечить условие (где Wrv - суммарная силы (мощность) связей между элементами системы, т.е. внутренних связей; Wrs - суммарная мощность связей между элементами системы и элементами среды, т.е. внешних связей) Эволюция определения системы выглядит следующим образом: Элементы сети могут быть расположены Элементы, вступая во взаимодействие (связь) друг с другом,
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
274900.zip
История зарубежной философии - Слайдлекция по модулю Модуль: 1021.06.01;СЛ.02;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
274901.zip
История зарубежной философии - Слайдлекция по модулю Модуль: 1021.06.01;СЛ.03;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
274902.zip
История зарубежной философии - Слайдлекция по модулю Модуль: 1021.07.01;СЛ.02;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
274903.zip
История зарубежной философии - Слайдлекция по модулю Модуль: 1021.07.01;СЛ.03;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
274904.zip
История зарубежной философии - Слайдлекция по модулю Модуль: 1021.08.01;СЛ.02;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
274905.zip
История зарубежной философии (курс 1) - Слайдлекция по модулю Модуль: 1021.08.01;СЛ.03;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
274906.zip
История зарубежной философии - Слайдлекция по модулю Модуль: 1021.09.01;СЛ.02;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
274907.zip
История зарубежной философии (курс 1) - Слайдлекция по модулю Модуль: 1021.09.01;СЛ.03;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
274908.zip
История зарубежной философии - Слайдлекция по модулю Модуль: 1021.10.01;СЛ.02;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
274909.zip
История зарубежной философии (курс 1) - Слайдлекция по модулю Модуль: 1021.10.01;СЛ.03;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
274910.zip
История зарубежной философии - Слайдлекция по модулю Модуль: 1021.11.01;СЛ.02;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
274911.zip
История зарубежной философии (курс 1) - Слайдлекция по модулю Модуль: 1021.11.01;СЛ.03;1
В этом файле нет ответов! Ответы ищите в разделе: КОМБАТ - ответы на тесты СГАЭтот архив предназначен для использования в Комбат Онлайн. Он запаролен и его не нужно открывать. Просто скопируйте архив на ваш диск S:/, созданный по инструкции к Комбату и программа сама его откроет, как только вы выберете соответствующее занятие.
Скачать бесплатно Отправить на e-mail
|
| Файлов: 104921 (Страниц: 3498 - Файлов на странице: 30)
[ 1457 ] | |
|