Выясните, равносильны ли уравнения и х – 2 = 1.
Введите «да», если уравнения равносильны, и «нет», если неравносильны.
Выясните, равносильны ли уравнения и х2 = 16.
Введите «да», если уравнения равносильны, и «нет», если неравносильны.
Выясните, равносильны ли уравнения и х2 = 16.
Введите «да», если уравнения равносильны, и «нет», если неравносильны.
Выясните, равносильны ли уравнения и 2(х – 3) = 15 – х.
Введите «да», если уравнения равносильны, и «нет», если неравносильны.
Решите уравнение х – 5 + 6 = 0:
Введите номер правильного ответа:
1) 4; 9 2) 4 3) 9 4) корней нет
Решите уравнение: х + = 30.
Ответ: х = _____ (число).
Решите уравнение: х – 4 – 12 = 0.
Ответ: х = _____ (число).
Решите уравнение: х – 6 + 8 = 0.
Введите номер правильного ответа:
1) корней нет 2) 4 3) 16 4) 4; 16
Решите уравнение: + 3 = .
Ответ: х = _____ (число).
Решите уравнение: – = 1.
Ответ: х = _____ (число).
Из представленных методов преобразования уравнения выберите неравносильные:
Решите уравнение: .
Решите уравнение: .
Решите уравнение: .
Решите уравнение: .