Вальсы играет гармонь вдалеке. Подлежащим в данном предложении является слово ____________
Карандаш принес мне брат. Подлежащим в данном предложении является слово ______________
В данных предложениях допущены пунктуационные ошибки.
А) Лодка медленно и спокойно подходила к берегу.
В) В нашей речке попадались разные раки черные, зеленые, желтые.
Верны ли определения?
А) Дополнения выражаются существительными и местоимениями и чаще всего зависят от сказуемого
В) Обстоятельства обычно выражаются наречиями и существи­тельными с предлогами и чаще всего зависят от сказуемого
Верны ли определения?
А) Наличие главных членов – признак распространённого предложения
В) Предложение может не иметь второстепенных членов
Верны ли определения?
А) Предложения, которые состоят только из главных членов, называются распространёнными
В) Предложения, имеющие, кроме главных членов, хотя бы один второстепенный, называются нераспространёнными
Верны ли определения?
А) Синтаксис – раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетание и предложение, правила их построения
В) Зависимое слово связывается в словосочетании с главным только грамматически
Верны ли определения?
Предложение Небо затянули густые облака.
А) по цели высказывания повествовательное;
В) нераспространенное.
Верны ли утверждения?
А) Зависимое слово связывается с главным по смыслу
В) Смысловая связь устанавливается по вопросам, которые ставятся от зависимого слова к главному
Найдите в предложении обобщающее слово:
Крошечные водяные капли повисли повсюду: на листьях, цветах, на стеблях травы.
Объясните постановку двоеточия в данном предложении:
Жилин смастерил Дине игрушки: куклу, мельницу.
Объясните постановку тире в данном предложении:
И легкость, и изящество, и трепетная красота – все это свойственно русской березке.
Прочитайте предложения:
1. А между ними я ненароком разглядел пугливого зайца, который суетился на протоптанном за буграми снега пятачке.
2. Перелесок открывала ольха.
3. Ночью снег падал косо и задерживался в тихом березняке.
4. Затем мне встретились берёзки.
Укажите слово или сочетание слов, которое является грамматической основой в одном из предложений
Укажите вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:
Воздух пахнет (1) сыростью (2) прелой листвой (3) и (4) набухшими почками
В словосочетании зависимое слово связывается с главным:
Второстепенные члены предложения –это
Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей и обозначает предмет – это ______________
Главный член предложения, который отвечает на вопросы именительного падежа кто? или что? – это _____________
Главный член предложения, который связан с подлежащим и отвечает на вопросы что делает предмет? каков (какой) предмет? что такое предмет? кто такой? – это _________
Если оба главных члена выражены именем существительным в именительном падеже, то между ними ставится _____________
Между однородными членами запятая ставится, если однородные члены
Однородные члены предложения могут быть объединены одним словом, которое называется _________________
Определите порядок разбора словосочетания:
Основу предложения составляют его
По цели высказывания различаются предложения:
По эмоциональной окраске предложения бывают:
После обобщающего слова перед однородными членами ставится _____________
Раздел науки о языке, в котором излагается система знаков препинания и правил их постановки – это __________________
Расположите предложения так, чтобы получился текст
Связь слов в словосочетании чаще всего выражается с помощью:
Сказуемое может быть выражено
Словосочетание состоит из двух частей: главной и ______________
Укажите главные члены предложения:
Укажите предложение, в котором необходимо поставить тире.
Укажите сочетание слов, которое является грамматической основой в предложении: Большинство птиц летят прямо на юг - во Францию, Италию, Испанию, на Средиземное море, в Африку.