В психологии по закону "трех четвертей" три четверти информации может не восприниматься слушателями:
В ходе интерактивной лекции слушатель может восстановить потерянную информацию:
В ходе лекции слушатель лучше запоминает начало и конец информации:
Диагностика потребностей слушателей должна проводиться преподавателем в мониторинговом режиме:
Коммуникативная потребность личности является биологической потребностью:
