Верны ли утверждения?
А) В длительных конфликтах увеличивается расходование эмоциональной энергии и повышается вероятность возникновения нового конфликта из-за разбалансировки социальных систем, отсутствия равновесия в них
В) Конструктивный и деструктивный пути конфликта не зависят от характеристик его предмета
Верны ли утверждения?
А) В условиях средневековья коллективизм означал подчинение человека феодальному государству, поглощение личности крестьянской общиной, ремесленным цехом, купеческой корпорацией, рыцарским или монашеским орденом
В) Конфликтология как самостоятельная наука является одной из самых древних отраслей научного познания
Верны ли утверждения?
А) Внутриличностный конфликт может нести в себе не только отрицательный заряд, но и положительный
В) Отрицательные последствия внутриличностного конфликта не касаются взаимодействия личности с социальным окружением
Верны ли утверждения?
А) Всеобщность группового (межгруппового) конфликта обусловлена тем, что человеческие сообщества, за исключением самых примитивных, функционируют на основе разделения на различные социальные слои и группы по роду их деятельности, занятиям, экономическому, политическому статусу
В) Многообразие внутригрупповых конфликтов более велико, чем многообразие межгрупповых
Верны ли утверждения?
А) Деструктивными считаются внутриличностные конфликты, которые усугубляют раздвоение личности, перерастают в жизненные кризисы или ведут к развитию невротических реакций
В) Длительный внутриличностный конфликт не угрожает эффективности деятельности
Верны ли утверждения?
А) Длительные внутренние конфликты могут тормозить развитие личности
В) Состояние сомнения есть состояние несвободы, зависимости, подавленности
Верны ли утверждения?
А) Для острого конфликта характерны закрытые столкновения
В) Острый конфликт бывает гораздо более кратковременным, чем конфликт с менее сильными столкновениями и с большими перерывами между ними
Верны ли утверждения?
А) Для уровня жизненного кризиса характерны возможность реализации жизненных планов и программ
В) Виды причин конфликта взаимосвязаны между собой и взаимообусловлены, а их дифференциация достаточно условна
Верны ли утверждения?
А) Замещение как механизм психической защиты может проявляться в изменении чувств, мотивов, отношений личности на противоположные
В) Мотивы поступления в технический вуз не могут заместиться после неудачи на мотивы поступления в гуманитарный вуз
Верны ли утверждения?
А) Компромисс занимает первое место в сетке стилей конфликтного поведения
В) Стиль компромисса предпочтителен тем, что преграждает путь к недоброжелательности, позволяет удовлетворить притязания каждой из вовлеченных в конфликт сторон
Верны ли утверждения?
А) Конструктивным является конфликт, который характеризуется максимальным развитием конфликтующих структур и минимальными личностными затратами на его разрешение
В) Конструктивно преодолеваемый внутриличностный конфликт – это один из механизмов гармонизации личностного развития
Верны ли утверждения?
А) Конфликтология как наука носит не только ярко выраженный теоретический, но и практический, прикладной характер
В) Конфликт непременно связан с удовлетворением потребностей людей, его источник заключен как раз в подавлении определенных, преимущественно базовых потребностей человека
Верны ли утверждения?
А) Межгрупповым конфликт проявляется во взаимодействии между двумя и более лицами
В) Межличностные конфликты не возникают между постоянно общающимися людьми
Верны ли утверждения?
А) Ни один социальный конфликт не возникает мгновенно
В) Социальная напряженность возникает тогда, когда еще конфликт не оформился, когда отсутствуют четко обозначенные стороны конфликта
Верны ли утверждения?
А) Общество есть простая совокупность индивидов и их взаимосвязей
В) Общество по самой своей природе не может быть абсолютно совершенным, идеальным, бесконфликтным
Верны ли утверждения?
А) Общим признаком внешних причин внутриличностного конфликта, обусловленного положением личности в группе, является невозможность удовлетворения принципиальных, имеющих в данной ситуации глубокий внутренний смысл и значение для личности, потребностей и мотивов
В) В условиях рыночной экономики выделяют в качестве причины внутриличностного конфликта противоречие между стремлением к прибыли и нравственными нормами
Верны ли утверждения?
А) Оптимальный внутриличностный конфликт рассматривается как основа морального развития
В) Индивид осознает себя личностью на основе разрешения внутриличностных противоречий и конфликтов
Верны ли утверждения?
А) Ориентация на успех предполагает, что личность должна руководствоваться реальной оценкой своих шансов на достижение цели
В) Нравственно зрелый человек, утверждающий своим поведением высокие этические нормы, никогда не окажется в ситуации, за которую ему придется переживать, испытывать чувство вины и угрызения совести
Верны ли утверждения?
А) Первые попытки научного объяснения конфликта как социально-психологического явления были предприняты в трудах древнекитайских и античных философов
В) Свойственный общественным отношениям коллективизм, в его примитивной, грубой, зачастую принудительной форме, просуществовал вплоть до эпохи Возрождения
Верны ли утверждения?
А) Первые попытки создать социологическую теорию совершенствования социальной системы, где бы обосновывалась роль конфликта, относятся ко второй половине XX в.
В) Спенсер утверждал, что борьба за выживание, конфликты между индивидами и группами способствуют равновесию в обществе, обеспечивают процесс общественного развития
Верны ли утверждения?
А) Предконфликтная стадия - это период, в который конфликтующие стороны оценивают свои ресурсы, прежде чем решиться на конфликтные действия или отступать
В) Внешним признаком разрешения конфликта может служить завершение инцидента
Верны ли утверждения?
А) При полном разрешении конфликт прекращается как на объективном, так и на субъективном уровнях
В) Конфликтующая сторона может при определенных условиях воспользоваться не одним, а двумя-тремя или вообще всеми способами разрешения конфликта
Верны ли утверждения?
А) Психологическое равновесие внутреннего мира характеризуется фоновым уровнем внутренней конфликтной ситуации
В) Уровню внутриличностного конфликта свойственно нарушение психического равновесия
Верны ли утверждения?
А) Разрешение социального конфликта возможно лишь при изменении конфликтной ситуации
В) При рациональном конфликте устранение причины с неизбежностью приводит к его разрешению
Верны ли утверждения?
А) Само членство индивида в группе не является конфликтным
В) Нарушение групповых норм является наиболее характерной причиной внутригрупповых конфликтов
Верны ли утверждения?
А) Сотрудничество нацелено на максимальную реализацию участниками конфликта собственных интересов
В) Стиль уклонения используется теми, кто воспринимает конфликт как нормальное явление социальной жизни
Верны ли утверждения?
А) Сотрудничество ориентировано на то, чтобы, действуя активно и самостоятельно, добиваться осуществления собственных интересов без учета интересов других сторон, непосредственно участвующих в конфликте
В) Приспособление применимо не при любом типе конфликтов
Верны ли утверждения?
А) Социал-дарвинисты утверждали, что общество не может быть отождествлено с организмом
В) По К. Марксу, в обществе люди вступают друг с другом в необходимые социальные отношения, которые зависят от ихволи и сознания
Верны ли утверждения?
А) Социальный конфликт может быть разрешен в результате истощения ресурсов сторон или вмешательства третьей силы
В) Под стратегией понимается видение ситуации участниками конфликта, формирование цели по отношению к противоборствующей стороне и, наконец, выбор способа воздействия на противника
Верны ли утверждения?
А) Социологи сосредоточиваются преимущественно на исследовании внутриличностных и межличностных противоречий
В) Психологи ориентируются на анализ межгрупповых конфликтов
Верны ли утверждения?
А) Стадия конфликтного поведения характеризуется максимальным использованием силы участников конфликтов, применением всех имеющихся в их распоряжении ресурсов
В) Среда может выступать либо источником внешней поддержки участников конфликта, либо сдерживающим, либо нейтральным фактором
Верны ли утверждения?
А) Стиль поведения в конфликте не совпадает по значению со способом его разрешения
В) При консенсусе обязательно, чтобы общее согласие было единогласием – полным совпадением позиций всех участников процесса урегулирования конфликта
Верны ли утверждения?
А) У каждого индивида и социальной группы имеется определенный набор ценностных ориентаций относительно наиболее значимых сторон социальной жизни
В) Конфликты, возникающие на почве идеологических разногласий, являются частным случаем конфликта противоположности ориентации
Верны ли утверждения?
А) Фактором, предохраняющим человека от конфликта с окружающими, не является его самооценка
В) Социальные связи, свойственные обществу как сложной системе и целостному образованию, имеют устойчивый характер и воспроизводятся в историческом процессе, переходя от одного поколения людей к другому
Верны ли утверждения?
А) Формирование стабильного внутреннего мира опирается на учет своего позитивного и негативного жизненного опыта
В) Принципиальность по отношению к себе, не только в большом, но и в малом, надежно предупреждает возникновение серьезных внутренних противоречий
Верны ли утверждения?
А) Функцией психической защиты является «ограждение» сферы сознания от негативных, травмирующих личность переживаний
В) Механизм психологической защиты личности представляет собой специальную регулятивную систему стабилизации психики личности, направленную на устранение или сведение к минимуму чувства тревоги или страха, сопровождающих внутриличностный конфликт
Верны ли утверждения?
А) Характерной особенностью каждого конфликта является наличие объекта, обладание которым (или достижение которого) связано с фрустрацией потребностей двух субъектов, втягиваемых в конфликт
В) Депривация с течением времени не может усиливаться
Верны ли утверждения?
А) Человек может изменить конфликт так, чтобы исчезло патогенное напряжение и был найден рациональный выход из сложившегося положения
В) Присущие конфликту переживания становятся источником заболевания в том случае, когда занимают центральное место в системе отношений личности
Верны ли утверждения?
А) Чем более неравномерно распределяются в системе дефицитные ресурсы, тем глубже конфликт между господствующими и подчиненными классами
В) Чем глубже подчиненные классы начнут осознавать свои истинные интересы, тем менее вероятны их сомнения в законности существующей формы распределения ресурсов
Верны ли утверждения?
А) Чем больше подчиненные классы сознают свои интересы и начнут сомневаться в законности существующего распределения, тем менее вероятно, что они должны будут сообща вступить в открытый конфликт с господствующими классами
В) Чем ниже идеологическая унификация членов подчиненных классов, тем более развита их структура политического руководства, тем сильнее поляризация противостоящих классов
Верны ли утверждения?
А) Чем слабее поляризация господствующих и угнетенных, тем насильственнее будет конфликт
В) Чем более насильственным является конфликт, тем больше структурных изменений системы он вызовет и тем большее перераспределение недостающих ресурсов в результате произойдет
_________ - восприятие травмирующей ситуации или воспоминание о ней без чувства тревоги
_________ - психическое состояние, характеризуемое беспричинным, радостным, блаженным настроением, беспечностью, безмятежностью не соответствующими объективному положению человека
_________ - бессознательный, спонтанный регулятивный механизм устранения тревоги, неприятных, психотравмирующих переживаний, эмоций, любого психического дискомфорта, связанного с осознанием конфликта
_________ - взаимодействие противоположных, взаимоисключающих сторон и тенденций предметов и явлений, которые вместе с тем находятся во внутреннем единстве и взаимопроникновении, выступая источником самодвижения и развития объективного мира и познания
_________ - взаимодействия индивидов и групп индивидов, преследующих определенные социальные цели в конкретных условиях места и времени
_________ - возвращение к более примитивным, нередко детскому, типам поведения, форма психологической защиты, возврат к той стадии развития личности, в которой переживалось чувство удовольствия
_________ - восстановление согласованности внутреннего мира личности, установление единства сознания, снижение остроты противоречий жизненных отношений, достижение нового жизненного качества
_________ - выработка противоположной установки
_________ - действие, направленное на то, чтобы прямо или косвенно блокировать достижение противостоящей стороной ее целей, намерений, интересов
_________ - защитный механизм от угрозы разрушения, целостности «Я» личности, от психического перенапряжения, заключающийся в спонтанном изменении объекта актуализированной потребности
_________ - изменение Я-концепции в направлении достижения адекватного представления о себе
_________ - изменение притязаний в отношении объекта, вызвавшего внутреннюю проблему
_________ - конфликт, который вызревает и развертывается между различными группами в пределах данного коллектива (общности) или между группами, представляющими различные общности
_________ - люди, обращенные внутрь, характеризующиеся замкнутостью, созерцательностью, обращенностью на самого себя, стремлением дистанцироваться от других людей, внешнего мира
_________ - люди, обращенные во вне, в своем мышлении и поведении открыты для внешних влияний
_________ - механизм замещения (переключения) с конфликтной ситуации на другую
_________ - мечтания, фантазии, уход от реальности, от внутриличностных противоречий
_________ - освобождение личности от травмирующих ее эмоций путем рассказа, вспоминания
_________ - основное противоречие из-за которого и ради разрешения которого субъекты вступают в противоборство
_________ - особое социально-психологическое состояние общественного сознания и поведения индивидов, социальных групп и общества в целом, специфическая ситуация восприятия и оценки событий, характеризуется повышенной эмоциональной возбужденностью, нарушением механизмов социальной регуляции и контроля
_________ - особый вид взаимодействия социальных сил, при котором действие одной стороны, столкнувшись с противодействием другой, делает невозможным реализацию ее целей и интересов
_________ - отказ от решения проблемы, вызванной внутриличностными противоречиями
_________ - поведение, мысли способствующие символическому сведению на нет предыдущего акта или мысли, вызвавших сильное беспокойство, вину
_________ - подмена принятия решения его игнорированием
_________ - присвоение ценностей или черт характера других людей для предупреждения угрозы с их стороны
_________ - противопоставление, столкновение, противостояние мнений, людей или группировок
_________ - противоречие, воспринимаемое и эмоционально переживаемое человеком как значимая для него психологическая проблема, требующая своего разрешения и вызывающая внутреннюю работу сознания, направленную на его преодоление
_________ - противоречия между различными сторонами личности
_________ - процесс и результат постижения и порождения значений, заключающийся в сознательном или бессознательном перенесении субъектом собственных свойств, состояний, переживаний на внешние объекты, других людей
_________ - процесс, в результате которого не приемлимые для личности мысли и переживания из сферы сознательного переводятся в бессознательное
_________ - разрешение некой конфликтной ситуации путём взаимных уступок
_________ - самоопровдание, придумывание искусственных оправдательных причин своих поступков, действий для обеспечения состояния психического комфорта
_________ - сдерживание страха посредством забывания его источника, а также обстоятельств, ассоциативно связанных с ним
_________ - склонность участников конфликта смягчить, сгладить конфликтную ситуацию, сохранить или восстановить гармонию во взаимоотношениях посредством уступчивости, доверия, готовности к примирению
_________ - скрытие дефектов, посредством преувеличенного проявления и развития других качеств
_________ - совместная деятельность, в результате которой все стороны получают ту или иную выгоду
_________ - создание соответствующих предпосылок и условий, предотвращающих возникновение острых форм внутриличностных противоречий
_________ - состояние общества, когда различные группы при высокой солидарности внутри собственных групп занимают взаимно антагонистические позиции
_________ - состояние, для которого характерно явное расхождение между ожиданиями и возможностями их удовлетворения
_________ - способ анализа стоящих перед человеком проблем, для которого характерна абсолютизация роли мыслительного компонента при полном игнорировании его чувственных элементов
_________ - способность оппонента реализовать свою цель вопреки воле партнера по взаимодействию
_________ - столкновение противоположно направленных, несовместимых друг с другом тенденций в сознании отдельно взятого индивида, в межличностных взаимодействиях или межличностных отношениях индивидов или групп людей, связанное с острыми отрицательными эмоциональными переживаниями
_________ - условия, которые связаны с удовлетворением каких-либо глубоких и активных мотивов, потребностей и отношений личности
_________ - частое изменение места жительства, места работы, семейного положения
_________ - явное отсутствие у вовлечённого в конфликтную ситуацию желания сотрудничать с кем-либо и приложить активные усилия для осуществления собственных интересов, равно как пойти на встречу оппонентам; стремление выйти из конфликтного поля, уйти от конфликта