Верны ли определения?
А) Анкетирование – диагностический метод получения биографической, социально–психологической информации на основе фиксированной коммуникации в устной и письменной формах
В) Беседа – диагностический метод получения биографической, социально–психологической информации на основе фиксированной коммуникации в устной и письменной формах
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Валидность – соответствие степени выраженности исследуемого свойства личности методу его измерения
В) Валидность – устойчивость (стабильность) результатов при повторном тестировании
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Наблюдение – метод получения психологической информации, использующийся в качестве особого средства установления личного контакта с собеседником
В) Диагностическое интервью – метод получения психологической информации, использующийся в качестве особого средства установления личного контакта с собеседником
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Надежность – соответствие степени выраженности исследуемого свойства личности методу его измерения
В) Надежность – устойчивость (стабильность) результатов при повторном тестировании
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Проективный тест – метод психологического исследования, заключающийся в сборе информации, полученной в виде ответов на поставленные вопросы
В) Опрос – метод психологического исследования, заключающийся в сборе информации, полученной в виде ответов на поставленные вопросы
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Психодиагностический метод – метод выявления и измерения индивидуальных психологических особенностей человека посредством специальных процедур и техник
В) Психодиагностический метод – стандартизированный способ организации психологического взаимодействия на основе конкретной процедуры с заданной системой оценки
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Психодиагностическое средство – метод выявления и измерения индивидуальных психологических особенностей человека посредством специальных процедур и техник
В) Психодиагностическое средство – стандартизированный способ организации психологического взаимодействия на основе конкретной процедуры с заданной системой оценки
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Психологический прогноз – конечный результат деятельности психолога, направленной на описание и выяснение индивидуально–психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния, прогноза их развития и разработки психологических рекомендаций
В) Психологический анамнез – совокупность психологической и других видов информации, определяющая необходимость и возможность психологических воздействий на респондента
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Психометрия – измерение временных характеристик психических процессов, а также весь круг вопросов, связанный с измерениями в психологии
В) Психометрия – диагностический метод, дифференцирующий межличностные эмоциональные отношения в группах
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Социометрический метод – диагностический метод, дифференцирующий межличностные эмоциональные отношения в группах
В) Социометрический метод – метод психологической диагностики, использующий стандартизированные вопросы и задания, имеющие определенную шкалу значений
Подберите правильный ответ
Верны ли определения?
А) Стандартизированный тест – психодиагностическое средство, использующее стандартизированные вопросы и задачи (тесты) для измерения уровня развития определенного психологического качества, феномена с определенной шкалой значений
В) Модифицированный тест – психодиагностическое средство, использующее стандартизированные вопросы и задачи для измерения уровня развития определенного психологического качества, феномена с определенной шкалой значений
Подберите правильный ответ
Автор редакции рисуночной методики»Рисунок семьи», включающей внутрисемейную социометрию, – это
Автором диагностических методик»Пиктограмма» и»Десять слов» является
Автором диагностической методики, направленной на изучение взаимоотношений ребенка со взрослыми, является
Автором диагностической методики, направленной на изучение произвольной памяти, является
Автором диагностической методики, направленной на изучение умственного развития детей дошкольного возраста, является
Автором диагностической методики, направленной на изучение учебной деятельности, является
Автором метода анализа игровой деятельности является
Автором метода детской социометрии является
Автором теории фрустрации и разработанного на ее основе теста является
Адекватность выборки испытуемых при стандартизации теста обеспечивается
Анализ продуктов детского творчества ориентируется на
Диагностика крупной моторики ребенка осуществляется посредством методики
Диагностика мелкой моторики ребенка осуществляется посредством методики
Диагностическая методика для детей 3–4 лет –
Диагностическая методика для детей 5–7 лет – это
Диагностическая методика для детей младшего дошкольного возраста –
Диагностическая методика для детей старшего дошкольного возраста – это
Для клинического типа диагностического обследования характерно
Для стандартизированного (тестового) типа диагностического обследования характерен
Исследователь, имеющий отношение к созданию теста тематической апперцепции (ТАТ) –
Исследователь, имеющий отношение к созданию тестов интеллекта, – это
К продуктам детского творчества относятся результаты
Методика диагностики игровых и коммуникативных предпочтений
Методика диагностики коммуникативного развития детей
Методика диагностики наглядно–действенного мышления – это
Методика диагностики особенностей восприятия и наглядно–образного мышления у детей
Методика диагностики причинно–следственных связей – это
Методика диагностики самооценки у детей –
Методика диагностики словесно–логического мышления у детей – это
Методика диагностики социального статуса ребенка в группе сверстников – это
Методика диагностики уровня притязаний у детей – это
Методика диагностики формы мыслительной деятельности у детей – это
Методика, направленная на диагностику мотивационно–потребностной сферы ребенка, – это
Методика, направленная на диагностику эмоциональной сферы ребенка, – это
Методика, направленная на определение психологической готовности ребенка к школьному обучению, – это
Методика»Бирюльки» предназначена для диагностики
Методика»Повтори за мной» предназначена для диагностики
Методики возрастного соответствия»Разрезные картинки»,»Последовательность картинок» – это модифицированный вариант субтестов
Необходимый для проведения тестирования материал – это _________ материал
Проективная методика – это
Проективная рисуночная методика – это
Произвольность и регуляция поведения у ребенка–дошкольника определяется с помощью такой диагностической методики, как
Рисуночная методика, направленная на диагностику агрессивности и тревожности у детей – это
Рисуночная методика, направленная на диагностику внутрисемейных отношений, – это
Рисуночная методика, основанная на интерпретации индивидуальных особенностей изображения человеческой фигуры, – это
Рисуночная методика, позволяющая кроме личностно–эмоциональных особенностей ребенка определить также и уровень его интеллектуального развития, – это
Стандартизированный тест интеллекта – это
Стандартизированный тест, имеющий шкалы вербального и невербального интеллекта
Стимульный материал – это
Требования к стандартизации теста –