Верны ли утверждения?
А) Базис общества - рассматривался Марксом в рамках всего общества и по отношению к любой его составляющей.
В) Культура, по Марксу, есть способ связи между людьми.
Верны ли утверждения?
А) В обыденном сознании распространено представление о том, что полоролевая принадлежность индивида "дана" ему чисто биологически.
В) Возникновение половой идентификации объясняется различными теориями, которые подчас отличаются друг от друга в большей степени названиями, чем своей сутью.
Верны ли утверждения?
А) В постнатальном онтогенезе биологические факторы половой дифференциации дополняются социальными.
В) Личностные и поведенческие различия между мужчинами и женщинами возникают, прежде всего, как социальный феномен, который не определяется природными факторами в такой же степени, как морфологические и физиологические различия.
Верны ли утверждения?
А) Великим отрицанием жизни Ницше считал христианство.
В) Согласно Ницше, здоровая мораль должна прославлять и укреплять жизнь, ее волю к власти.
Верны ли утверждения?
А) Высшая цель марксизма — разработка и теоретическое обоснование освобождения
порабощенного человечества.
В) Марксизм доказывает неизбежность уничтожения всякого рабства, унижений, отчуждения и несвободы людей.
Верны ли утверждения?
А) Женское рабочее движение является неразрывной частью классовой борьбы пролетариата.
В) Разоблачением двойной буржуазной морали Бебель сделал неоценимый вклад в дело освобождения человеческой личности женщины.
Верны ли утверждения?
А) Императив – это форма повелений, связанная с категорией должного.
В) Научную теорию освободительного движения рабочего класса создали К. Маркс и
Ф. Энгельс.
Верны ли утверждения?
А) К середине 19 века люди убедились в том, что прогресс науки и техники сам по себе не ведет к реализации вековых идей человечества.
В) Исторический и социальный пессимизм, скептизм - таковы основные черты умонастроения второй половины XIX-XX вв., которые легли в основы иррационализма как философского направления современной западноевропейской философии.
Верны ли утверждения?
А) Крупнейшие представители буржуазной экономической науки Англии - Адам Смит и Давид Рикардо развили трудовую теорию стоимости, доказали, что труд является источником богатства.
В) К. Маркс впервые научно доказал историческую ограниченность, преходящий характер капиталистического способа производства.
Верны ли утверждения?
А) Маркс и Энгельс в начале своей деятельности находились под влиянием Фейербаха.
В) Материализм Маркса не отличался от материализма Фейербаха.
Верны ли утверждения?
А) Марксистская концепция освобождения женщины была тесно увязана с темой женского труда.
В) Отношения власти и собственности имеют не только классовый, но и гендерный характер.
Верны ли утверждения?
А) Немецкая классическая философия имеет общечеловеческое значение.
В) Характерными чертами кантовской теории познания являются агностицизм и априоризм.
Верны ли утверждения?
А) Ограниченность буржуазного женского движения (феминизма) состоит в том, что представительницы его верят в достижение полного правового равенства полов в условиях капитализма.
В) По инициативе Бебеля требование охраны женского труда было внесено в программу германской социал-демократической партии, принятую на объединительном съезде в Готе.
Верны ли утверждения?
А) Основной своей задачей Зиммель считает доказательство необходимости переосмыслить существующее положение вещей.
В) Логика, считает Зиммель, представляет собой тотальное разграничение нормативного и идеального от реального и непосредственного.
Верны ли утверждения?
А) По Парсонсу, общество всегда стремится к состоянию динамического равновесия и стабильности.
В) Отдельные элементы совокупной социальной структуры выполняют функциональную роль по поддержанию стабильности, интеграции и развития всей системы.
Верны ли утверждения?
А) По своей природе «воля к власти» близка к инстинкту самосохранения.
В) Согласно Ницше каждый человек (как и государство) осознанно или неосознанно стремится к расширению своего «Я» во внешнем мире.
Верны ли утверждения?
А) Различные роли формируют различные навыки и аттитюды (установки), и именно это приводит к различному поведению мужчин и женщин.
В) В основе формирования половой идентичности лежит биологически заданный пол.
Верны ли утверждения?
А) С понятиями «пол» и «гендер» связано понятие сексуальности.
В) В антропологии и культурологии дифференциация мужских и женских половых ролей объясняется их взаимодополнительностью.
Верны ли утверждения?
А) Социальный класс – это понятие, описывающее статус тех или иных групп мужчин внутри «мужского» общества.
В) Марксистская философия — это совокупное понятие, обозначающее философские воззрения Карла Маркса и Фридриха Энгельса, а также взгляды их последователей.
Верны ли утверждения?
А) Сторонники социального научения считают, что половая идентичность возникает лишь после того, как ребенок усвоил типичное для того или иного пола поведение.
В) Когнитивисты отстаивают точку зрения, что сначала ребенок усваивает половую идентичность, а затем научается вести себя соответственно полу.
Верны ли утверждения?
А) Фрейд разработал теоретические основы анализа нормальной психики и одновременно методы лечения психических нарушений.
В) Фрейдовское лечение женщин основывалось на его собственной теории личности женщины.
_______, по Шопенгауэру, - абсолютное начало, корень всего сущего, идеальная сила, способная определять все сущее и влиять на него.
________ - учение о воле как о первооснове всего сущего.
________ - центральное понятие философии Ницше.
________ - это единичный представитель рода человеческого, конкретный носитель всех психофизиологических и социальных черт человечества: разума, воли, потребностей, интересов и т.д.
________ - это такой тип подчинения социальным нормам, когда человек не приемлет их, но приводит свое поведение в соответствие с ними, чтобы избежать наказания и получить социальное одобрение.
________ – раздел философии, в котором исследуются общие принципы бытия, его структура и закономерности.
_________ - понимание принадлежности себя к определенному полу; единство сознания и поведения индивида, относящего себя к тому или иному полу;
_________ сочиняет психиатрическую теорию о неполноценности женщин в любой сфере жизни.
_________ функция обеспечивает отношения системы — в данном случае семьи — с внешним миром, обеспечивает средства к существованию.
_________ – восприятие человека исключительно как биологического существа.
__________ - знание и усвоения ролей мужчины и женщины.
__________ - это тип подчинения, когда человек полностью согласен с гендерными нормами.
__________ побуждает детей искать социальные контакты для сбора информации о поведении, соответствующему их полу.
__________ сформулировал "принцип Адама", или "мужской дополнительности".
__________ функция — это поддержание интеграции членов системы, установление моделей отношений и регулирование уровня напряженности членов семейного союза.
__________ – течение, зародившееся в начале XIX в., предназначенное для борьбы с эксплуатацией в обществе.
__________ – убеждение в том, что все в человеке предопределено природой, «биологией».
__________, философ–материалист был последним представителем немецкой классической философии.
___________ - вождь германского рабочего класса и виднейший деятель международного рабочего движения.
___________ - это определенная модель глобального переустройства мира, включающая идею всеобщей социальной, духовной и мировоззренческой революции.
___________ - это повторение действий ролевой модели (мужчины, женщины, отца, матери).
___________ провозглашает себя сторонником субъективистского и активистского идеализма.
___________ – раздел философии, в котором исследуются общие принципы бытия, его структура и закономерности.
В 1902 году 22-летний __________ публикует одну единственную книгу, которая производит фурор в Европе того времени: «Пол и характер. Принципиальное исследование».
В ___________ в начале XIX века господствовала мануфактура, а фабричное производство только зарождалось.
В контексте исторического становления западноевропейской философской мысли, посвященной проблемам пола (обсуждениям вопросов о природе женщины, особенностей мужского и женского самоопределения в мире и т.п.), работы ________, крупного философа и социолога рубежа XIX-XX веков, занимают уникальное место.
В основе любых нравственных оценок поступков людей лежит категорический ___________ – основной закон этики Канта
В учении о практическом разуме __________ разрабатывал проблему свободы человека.
Видным представителем иррационализма является _________.
Гендерная _________ - ребенок сам начинает контролировать свое поведение, используя санкции, которые он применяет к самому себе.
Гендерная ___________ - понимание, что гендер постоянен и изменить его нельзя.
Гендерная ____________ - отнесение ребенком себя к тому или иному полу.
Диалектический __________ - это наука, которая изучает коренные вопросы соотношения материи и сознания и самые общие законы развития природы, общества и мышления.
Идейными источниками марксизма были: английская политическая экономия, немецкая классическая философия и _________ утопический социализм.
К естественнонаучным предпосылкам формирования марксистской философии относится ряд открытий, начиная с космогонической теории ________ 1755 г.
Книга _________ «Женщина и социализм» относится к числу наиболее известных книг в марксистской литературе.
Маркс и Энгельс доказали, что ___________ - необходимое порождение крупной капиталистической промышленности, а его борьба против капитализма - закономерное выражение внутренне присущих этому общественному строю противоречий.
Маркс явился продолжателем и гениальным завершителем трех главных идейных течений ___ -го века, принадлежащих трем наиболее передовым странам человечества: классической немецкой философии, классической английской политической экономии и французского социализма в связи с революционными французскими учениями вообще.
Метод лечения психических заболеваний, названный Фрейдом __________, вполне логично вытекал из его теории, хотя ни теория, ни практика лечения не могут быть признаны научными.
Наряду с немецкой философией одним из важных источников марксизма являлась ___________ буржуазная классическая политическая экономия.
Начиная с середины ___ века, в европейской философии господствующее положение занимает рационалистическое направление.
Основная идея _________ заключается в том, что окружающий мир есть разрозненный хаос, не имеет целостности, внутренних закономерностей, законов развития, не подконтролен разуму и подчиняется другим движущим силам, например аффектам, воле.
Первая собственно социологическая концепция структуры женских и мужских ролей выдвинута американским социологом ___________.
По ___________, внутренняя ритмика женщин с давних пор особенно объективировалась в искусстве танца, где схематичность традиционных форм оставляет полный простор индивидуальной импульсивности, обаянию, характеру движения.
Родиной марксизма явилась ____________.
Родоначальником немецкой философской классики явился __________.
Социалистические и коммунистические идеи зрели в обществе, начиная с _______ века.
Стержневым понятием _________ является понятие жизни, которая понимается как мир в аспекте его данности познающему субъекту, единственная реальность, существующая для конкретного человека.
Теоретик пролетарского женского движения __________ разъясняла, что угнетение и неравенство слабого пола – исторически преходящие явления, они «вовсе не связаны с особыми природными свойствами женщин и не вытекают из того, что ее ум ниже по качеству ума мужчины»
Теоретические выводы, обобщающие опыт женского рабочего движения в новую историческую эпоху, дал ____________, развивший дальше марксистскую теорию женского вопроса.
Теорию и тактику женского рабочего движения разработал ___________.
Теория _________ опирается на теорию социального научения и придает решающее значение механизмам подкрепления.
Теория _________, не отрицая роль подкрепления, главным все же считает получаемую ребенком от взрослого информацию о полоролевом поведении и понимание ребенком своей половой принадлежности и ее необратимости.
Теория _________, опираясь на бихевиористский принцип обусловливания, утверждает, что все зависит от родительских моделей, которым ребенок старается подражать, и от подкреплений, которые дают поведению ребенка родители.
Теория __________ гласит, что многие гендерные различия являются продуктами разных социальных ролей, которые поддерживают или подавляют в мужчинах и женщинах определенные варианты поведения.
Учение Маркса вышло на общественную арену в ___-х годах, стало значительным идейно-политическим течением в Европе XIX века.
Цель философии, по ________, - помочь человеку максимально реализовать себя в жизни, приспособиться к окружающему миру.
Центральное место в философии _________ занимает логика, предметом которой является абсолютная идея как система саморазвивающихся категорий, составляющая основу всей действительности.