Верны ли утверждения?
А) В специализированных проектно-конструкторских орга­низациях с большим числом сотрудников-профессионалов используют комбинированные методы мозговой атаки
В) В специализированных проектно-конструкторских орга­низациях с большим числом сотрудников-профессионалов используют прогностические методы мозговой атаки
Верны ли утверждения?
А) Идея подъема человека в небо возникла в неза­памятные времена
В) Первые мысли о возможности полетов человека по воздуху идут к нам из римской мифологии и связаны с именем Икара
Верны ли утверждения?
А) Метод контрольных вопросов основан на при­менении списков контрольных вопро­сов, представляющих собой эвристики
В) Метод контрольных вопросов основан на при­менении списков контрольных вопро­сов, представляющих собой алгоритмы
Верны ли утверждения?
А) Один и тот же ФПД можно реализовать множеством реализуемых технических решений, из которых предстоит выбрать наилуч­шее
В) На этапе выбора технического решения анализируются дополнительные требования, к разрабатываемому изделию по габаритам, массе, форме, компоновке
Верны ли утверждения?
А) При традиционном предметном подходе разработчик рассматривает объект как реальную целостную конструкцию
В) При функциональном подходе разработчик полностью абстрагируется от реальной конст­рукции объекта и сосредоточивает внимание на ее функци­ях
Верны ли утверждения?
А) Синектор отождествляет себя с объектом, который он пытается усовершенствовать или создать зано­во
В) У большинства людей к 25-ти го­дам жизни из-за рационального мыш­ления от умения представлять себя каким-нибудь объектом не остается и следа
Верны ли утверждения?
А) Создают и изобретают ТО «технари», т.е. представители технических профессий
В) Создают и изобретают ТО также писатели и журналисты, врачи и музыканты, актеры и менеджеры, библиотекари и худож­ники
Верны ли утверждения?
А) ТО, как и биологические объекты, имеют анало­гичные жизненные циклы и этапы развития
В) «Технические объекты» воз­никают, переживают этапы становления, роста и расцвета, стабилизации и упадка, старения и сменяются другими объектами нового поколения
_________ - это действие по преобразованию заданных входных потоков вещества, энергии информации или каких-то иных факто­ров в выходные потоки вещества, энергии, информации
_________ изобрел пустотелую «пирамиду» из стеклопластика, внутри которой буйно растут овощи, давая полутора-двухкратный урожай
_________ стадия развития техники - стадия, на которой техника выполняет техно­логическую функцию, обеспечивающую изменение матери­ального продукта труда, остальные функции (энергетичес­кую, управления и планирования) выполняет человек
_________ этап работы по алгоритму Альтшуллера - это осуществление перехода к модели задачи
_________ этап работы по алгоритму Альтшуллера - это этап перехода от заданной изобретательской ситуации к анализу и формулировке ми­нимальной задачи, ориентированной на ее практически реа­лизуемое решение
__________ - постижение эмоционального состояния другого человека в форме сопе­реживания
__________ - это то, с чем взаимодействует человек в своей познавательной или предметно-практической деятельности
__________ аналогия широко используется в изобретательс­кой и инженерной практике
__________ вид идеализации техни­ческих систем по Саламатову - решения, при которых габариты, масса и энерго­потребление устремляются к нулю, а главная функция ТО остается неизменной
__________ вид идеализации техни­ческих систем по Саламатову - решения, при которых главная по­лезная функция увели­чивается, а масса, габариты и энергоемкость ТО остаются неизменными
__________ стадия развития техники - стадия, на которой, технологическая и энергетическая функции реализуются через ТО, а человек выпол­няет функции управления и планирования
__________ этап работы по алгоритму Альтшуллера - формулировка идеаль­ного конечного решения, позволяющего выявить тех­нические противоречия, мешающие его достижению
__________ этап работы по алгоритму Альтшуллера – этап анализа процесса решения задачи, где выявляются траектории и причины его отклонения от рассматриваемого каноничес­кого алгоритма
___________ - непосредственное постижение истины, основанное на проницатель­ности, интеллектуальном чутье и образованности человека
___________ - это описание действий по реализации ТО определенной физичес­кой операции с целью удовлетворения желаемой потребнос­ти
___________ - это расположение частей или элементов какой-либо целой системы в порядке от высшего к низшему
___________ - это совокупность средств человеческой деятельности, создаваемых для процессов производства и для обслуживания не­производственных потребностей общества
___________ аналогия связана с желанием, чтобы произошло то, чего хочется
___________ критерии развития техники – это критерии, отражающие возможность и слож­ность изготовления ТО
___________ критерии развития техники – это критерии, характеризующие показатели реа­лизации предназначения объекта
___________ решение - это особое конструктивное оформление физического принципа действия или функциональной структуры
___________ функции - функции, выполняемые главными эле­ментами ТО, к которым относятся его органы, непосредственно взаимодействующие с объектами окружающей среды
___________ электрочайника - нагрев и кипячение воды путем прямого преобразования электрического тока в тепло
___________ этап работы по алгоритму Альтшуллера – поиск способа устранения технических противоречий за счет минимизации затрат энергетических, информационных и вещественных ресурсов
___________ этап функционального стоимостного анализа – этап сбора и анализа информации по конструкторско-технологическим решениям прототипа ТО, по усло­виям его работы, по конструктивным и эксплуатационным недостаткам
___________ – это со­вокупность логических приемов и методических правил те­оретического исследования, которые ис­пользуются в условиях неполноты исходной информации и не требуют четкой программы
____________ - это описание взаимосвязей между физическими объектами - элемента­ми технического устройства (ТУ) на уровне реализуемых ими физических процессов и явлений, обеспечивающих выпол­нение функций этих элементов и ТУ в целом
____________ аналогия использует метафоры и сравне­ния, отождествляя характеристики одного предмета с харак­теристиками другого
____________ критерии развития техники – это критерии, определяющие экономическую целе­сообразность реализации функций с помощью рассматрива­емого ТО
____________ реализуемая электрочайником, - это преобразо­вание электрической энергии в теплоту
____________ стадия развития техники - стадия, где на ТО возложены функ­ции технологические, энергетические и управления процес­сом обработки предмета труда и потоками энергии, а чело­век планирует количество и качество продукта
____________ электрочайника: чайник нагревает или кипятит воду с ис­пользованием электрической энергии
____________ эффект можно рассматривать как результат воздействия одних физических объектов на дру­гие, который проявляется в изменении значений определен­ных физических величин
_____________ к новому техническому решению следует осуществить, если переход к нему дает эффект, превышающий дополнительные интеллектуальные и производственные затраты
«_________» – понятие, которым обозначают машины с антропоморфным действием, частично или полностью заменяющие человека при выполнении работ в условиях, опасных для жизни, а также при относительной недоступности объекта
«Генераторы», «критики» и «эрудиты» - это научно-со­циальные роли, играемые при решении задач; во взаимодействии этих ролей осуществляется принцип научной
А.Можайский изобрел самолет и получил патент, самолет был построен в ___ г.
Автоматизированная гидропонная оранжерея - реализует все четыре фундаментальные функции
В Древней Греции под термином «эвристика» понимали метод обучения, способствующий развитию __________ и твор­ческой активности человека
В ос­нову синектики, разработанной в средине 50-х гг. XX в. У.Д.Гордоном, был положен метод
В проектировании и конструиро­вании ТО на каком-то этапе может возник­нуть ___________ ситуация: несмотря на перебор вариантов, не находится решения
В эволюции ТО определенного класса техни­ки видны закономерности __________ исчерпывания возмож­ностей конструкторско-технологических решений на трех уровнях
Впервые морфологический анализ применил в 1942 г. _________ при разработке ракетных двигателей в одной из авиационных фирм
Выдающийся физик ________ настойчиво удерживал рядом с собой кри­тически мыслящих и высокоэрудированных ассистентов К.Хансена и В.Гейзенберга
Выдающимся пользователем метода проб и ошибок был американский изобретатель, который в США получил 1098 патентов и около 3000 в 34 странах
Выхлопные газы двига­теля работающего на метаноле, будут содержать на _____% меньше веществ, участвующих в образовании приземного озона, нежели бензиновый двигатель
Выхлопные газы двига­теля, работающего на метаноле, будут содержать в _____ диоксина углерода, нежели бензиновый двигатель
Генерирование новых идей методом проб и ошибок во времени протекает
Значения параметров ТО и всех его элементов даются в описании, которое называется
Идея создания сотового телефона была выдвинута американской киноактрисой ___________ в 1941 г.; она сильно интересовалась радио­электроникой
Каждая усовершенствованная техническая система имеет, по сравнению со своей предшественни­цей, повышенный уровень потребительских свойств; при этом
Логика содержания и композиция построения списка контрольных вопросов ориентирована на то, чтобы отвлечь разработчиков от их ____________ представлений
Метод _________ мозговой атаки – метод, в основе которого лежит закономер­ность эволюции ТО, переход к новым поколениям техники происходит путем выявления и устране­ния недостатков в существующих
Метод __________ - распрос­траненный метод психологической активизации творчес­кой деятельности, генерирования новых идей путем творческого сотрудничества группы участни­ков
Метод __________ оказался уни­версальным и применимым не только в технике, но во всех других сферах человеческой деятельности
Метод контрольных вопросов для поиска новых идей предложил руководитель изобретательского бюро в Кембридже в 1955 г.
Метод морфологического анализа характеризуется большой тру­доемкостью и невысокой вероятностью нахождения ___________ решения
Метод морфологического анализа широко используется в изобрета­тельской практике при составлении прогнозов развития
Методика мозговой атаки ли­шает коллективный творческий процесс одного из главных преимуществ - взаимодействия людей с различными типа­ми ___________
Методологические основы описания иерархии уров­ней ТО целесообразно использовать при изучении ___________ методов решения творческих задач
Настоящий сеанс мозговой атаки - это особое __________ состояние людей, когда каждый член группы думает легко, свободно, без всяких усилий воли
Немецкий алхимик Бранд открыл новый химический элемент -
Основатель современных методов мозговой атаки – американский морской офицер
По своей сути метод контрольных вопросов близок к методу
Полная продолжительность сеанса мозговой атаки не должна превышать ________ часов
Потоковые связи между входами и выходами отдельных элементов ТО отображаются в словесном или графически оформленном описании - в __________функциональной структуре
При создании новых и совершенствовании существующих ТО це­лесообразно обращаться к ___________, изучающей особеннос­ти живых организмов
Применительно к промышленному производству __________ определяется как совокупность методов обработки, изготовления, изменения состава, свойств, сырья или ма­териала осуществляемых при про­изводстве продукции
Ряд академий наук зарубежных стран приняли решение: не принимать заявки на изобретения абсолютного двигателя, посколь­ку это противоречит закону
Синектические группы творчески решают проблемы путем тре­нировки воображения и объединения ____________ эле­ментов
Синектические сеансы проводятся специально сформиро­ванными группами из _______ человек, прошедших предвари­тельное обучение
Собственно процесс мозговой атаки занимает _________
Созданные в последние годы электрохимические водородно-алюминиевые генераторы являются идеальными источниками электроэнергии - их КПД достигает ____ %
Существует нелинейная закономерность: с повышением уровня задачи (от 6-го этапа к 1-му) успешность ее решения дает все более весомый ____________ эффект
Техника во времени развивается постадийно, в направлении передачи ___________ функций труда от человека к ТО (машине)
ТО, впервые появившиеся в Х1Х и XX вв., имеют более короткие временные интервалы пере­ходов с одних стадий развития на другие, что обусловлено ___________, нарастающими темпами развития науки и техники
Успех поиска во многом предопределяется тем, _______ орга­низуется мозговая атака
Ученые Института истории естествознания и техники для решения твор­ческих задач в «ролевых группах»: стали формировать единые творческие группы «___»
Физико-____________ - это различные приложения физических законов, закономер­ностей или вытекающих из них следствий
Физические операции иногда реализуются с помощью нескольких взаимосвязанных физико-техничес­ких эффектов, в этом случае их называют __________ ФО
Этапы поиска и выбора наилучших тех­нических решений, равно как и их иерархическая последо­вательность, имеют определенную