В консультативную службу входят заместитель директора, опытные классные руководители, учителя-предметники, психолог, социальный педагог, некоторые родители, библиотекарь:
В совет по координации взаимодействия школы и семьи входят директор, заместитель директора по воспитательной работе, педагоги - члены проблемной творческой группы, председатель родительского комитета:
В совместной деятельности с родителями нужны дифференциация, личностно-ориентированный подход:
Взаимодействие школы с семьей - замена домашнего воспитания общественным:
К условиям эффективного взаимодействия школы и семьи относятся: заключение договора о взаимодействии школы и семьи; создание психологического климата в семье; взаимодействие на всех этапах школьной жизни ребенка:
Каждый член семьи может оказать влияние на ребенка:
Качество педагогического просвещения родителей повышается в зависимости от актуальности выбранных тем, уровня организации и ведения занятий, использования технического оснащения:
Классный руководитель выступает ключевой фигурой во взаимодействии с родителями:
Личность развивается и меняется на протяжении всей жизни, под влиянием множества разных людей и обстоятельств:
Педагогическая цель взаимодействия с родителями заключается в создании наиболее благоприятных условий для образования и развития детей:
Посещаемость собраний родителями определяется педагогической компетентностью педагога и степенью информированности родителей о развитии своего ребенка:
Проект взаимодействия должен прогнозировать педагогические результаты совместной деятельности школы и родителей и включать диагностические методики по оценке результативности этой деятельности:
Развитие человека обусловлено действием факторов: наследственностью, биологической и социальной средой, воспитанием, собственной практической деятельностью человека:
Родители должны быть посвящены в особенности образовательного процесса данной школы:
Совместные уроки - присутствующие родители являются не наблюдателями, а участниками действия:
Социализация человека осуществляется широким набором средств, общих для любого общества:
Стратегия сотрудничества семьи и школы должна выстраиваться на системе педагогических идей, являющихся ключевыми для семьи:
Традиционными формами работы являются родительские собрания, знакомство родителей с задачами и итогами работы школы; родительские конференции, посвященные обмену опытом семейного воспитания:
Школа по сравнению с семьей имеет преимущество в воспитании: