Житейские понятия - понятия, которые вводят предмет в систему вербально-логических определений:
Кризис трех лет - граница между ранним и дошкольным детством, один из наиболее трудных моментов в жизни ребенка:
Научные понятия - понятия, которые вызывают систему наглядно-действенных связей:
Основная линия развития личности - переход от наглядно-действенного к наглядно-образному и в конце периода - к словесному мышлению:
Ролевая игра - деятельность, в которой дети берут на себя роли взрослых людей и в обобщенной форме, в игровых условиях воспроизводят деятельность взрослых и отношения между ними:
Сюжет - та сфера действительности, которая отражается в игре:
Узнавание себя - это простейшая, первичная форма самосознания: