В конструктивных методах испытуемому предъявляется неоформленный материал, которому он должен придать некоторый субъективный смысл:
В методе свободных ассоциаций К. Юнг, отобрав слова-раздражители, могущие иметь, по его мнению, аффектогенное значение, анализировал ответы испытуемого относительно времени реакции на них:
В настоящее время все проективные методики в равной степени удовлетворяют таким критериям, как стандартизированность предъявления и обработка результатов:
В работе "О психоанализе" (1909 г.) З. Фрейд упоминает, что наряду с толкованием сновидений и ошибочных действий основное правило психоаналитического процесса - правило свободных ассоциаций:
Возникновение проективных тестов было связано с потребностями сугубо клинической психологии:
Даже критики проективных методов не подвергают сомнению их валидность и надежность:
З. Фрейд различал первичные психические процессы (воображение, сновидения, грезы) и вторичные (мышление, восприятие и др.):
Защита от объекта, вызывающего страх, путем уподобления ему - это:
Исходя из разработанной им в то время структуры личности ("Ид", "Эго", "супер-Эго"), психологическая защита рассматривается как основная функция "Ид", отвечающая целям интеграции и адаптации:
Методика ТАТ, тест Роршаха в своих оригинальных вариантах чрезвычайно сложны и громоздки, предполагают высокий уровень мастерства экспериментатора:
На ранних этапах своего развития проективный метод связывался с идеей "первичных" процессов (по З. Фрейду) и их символическим удовлетворением в продуктах фантазии:
Наиболее известной классификацией проективных методов является классификация Л. Френка, предложенная им в 1939 году:
Особенностью проективных тестов является неопределенность инструкции к заданию и стимульному материалу:
Подлинную революцию в проективном исследовании личности произвела изданная в 1921 году книга Германа Роршаха:
Подлинную революцию в проективном исследовании личности произвела книга Германа Роршаха "Психодиагностика", изданная в 1941 году:
Постановка проблемы психологической защиты принадлежит З. Фрейду, и первоначальная ее разработка связана с изучением трансформации либидозных влечений и развития невротических симптомов:
Предмет проективного исследования - не объективные отношения, личность - среда, а их субъективная концептуализация индивидом:
Приписывание другим людям вытесненных переживаний, черт своего характера - это:
Проективные методики вскрывают не объективные реально существующие качества личности и ее отношения с внешним миром, а то, как они воспринимаются самой личностью:
Проективные тесты, в которых в процессе исследования испытуемому предлагается набор деталей, из которого он должен сконструировать осмысленное целое по своему желанию и истолковать это, носят название:
Проективные тесты, в которых испытуемому предъявляется неоформленный материал, которому он должен придать некоторый субъективный смысл, носят название:
Проективные тесты, в которых производится анализ особенностей коммуникативной деятельности испытуемого, носят название:
Псевдоразумное объяснение человеком своих желаний, поступков, в действительности вызванных причинами, признание которых грозило бы потерей самоуважения, - это:
С 40-50-х гг. XX века для обоснования проективного метода начинают привлекаться новые психологические категории, среди которых, в частности, можно выделить такие, как "контроль" и "когнитивный стиль":
С позиций холистической психологии проективный метод - средство изучения путей и способов организации индивидом своего физического и социального опыта, субъективных представлений о себе и своем социальном окружении:
Сегодня для всех проективных методик существуют нормативные данные:
Термины "психологическая защита", "контроль" впервые стали употребляться в экспериментальных исследованиях, получивших название "New Look":
Тест является проективным, если, по определению, он основан на механизме проекции безотносительно того ее вида, который положен в основу интерпретации результатов:
Устранение из сознания социально неприемлемых влечений - это:
Холистическая психология внесла в проективный метод понимание личности как целостной, уникальной системы: