«История жизни», относящаяся преимущественно к одной стороне или фазе жиз­ненного цикла субъекта, называется
В России контент-анализ широкое распространение получил в
Веду­щая poль исследователя-интерпретатора - основная особенность, проявляющаяся в «истории жизни»
Вид наблюдения, при котором исследователь находится вне изучаемого объекта, изучает его как бы со стороны, называется
Вид наблюдения, при котором определен только объект наблюдения, но ис­следователь не определяет заранее, какие именно элементы изу­чаемого процесса, события, ситуации он будет наблюдать, называется
Вид опроса, перед проведением которого опрашиваемые предварительно знакомятся с предметом исследования, называется
Вид опроса, при котором общение интервьюера и респондента строго регламентировано детально разработанными воп­росником и инструкцией, предназначенной для интер­вьюера, называется
Вид опроса, проводящийся без заранее подготовленного опросника или разработанного плана беседы, при котором определяется только темы интервью, предлагающаяся респонденту для обсуждения, называется
Включение материалов исследования в машинный или распечатанный архив данных для использования в дальнейших исследованиях, называется
Вопросы, дающие респонденту возможность самостоя­тельно сформулировать ответ, называются
Вопросы, имеющие в перечне возможных ответов альтернативу типа «другое», называются
Вопросы, использующиеся для проверки устойчи­вости, правильности, непротиворечивости и искренности ответов респондента, называются
Вопросы, ответы на которые респондент выбирает из предложенных ему в анкете или интервьюером вариантов, называются
Вопросы, предполагающие выбор ответа из двух альтернатив, которые имеют взаимоисклю­чающий характер, называются
Деление на включенные и невключенные наблюдения производится на основе
Деление на контролируемые и неконтролируемые наблюдения производится на основе
Деление на лабораторные и полевые наблюдения производится на основе
Деление на одномоментные и панельные наблюдения производится на основе
Деление на стандартизированные и нестандартизированные наблюдения производится на основе
Деление на эпизодические, систематические и случайные наблюдения производится на основе
Запрограммированный исследователем акт взаимной коммуникации с респондентом в письменной (анкетиро­вание) или устной (интервью) форме совершается в форме
Значению признака объекта исследования в контент-анализе соответствуют
Из перечисленного: 1) глубинный анализ документальных источников; 2) изучение больших текстовых массивов; 3) выявление историко-социального контекста создания документа; 4) изучение со­общений, транслируемых на массовую аудиторию - контент-анализ обычно используется в случаях, когда требуется
Из перечисленного: 1) дневники; 2) записи актов гражданского состояния (рождения, смерти, браки); 3) мемуары; 4) автобиографии; 5) данные социальной статистики; 6) записи разговоров - к частным архивным документам относятся:
Из перечисленного: 1) единицы счета; 2) категории анализа; 3) смысловые единицы; 4) параметры анализа - кодировочная карточка в контент-анализе включает
Из перечисленного: 1) единицы счета; 2) категории анализа; 3) смысловые единицы; 4) параметры анализа - таблица контент-анализа содержит
Из перечисленного: 1) конкретность; 2) теоретичность; 3) абстрактность; 4) историчность; 5) соответствие определенной норме; 6) утопичность - свойствами «идеального типа» М.Вебера являются
Из перечисленного: 1) наблюдатель; 2) наблюдаемые; 3) обстановка; 4) цель деятельности группы; 5) социальное поведение; 6) социальные факты; 7) частота и продолжительность - к значимым элементам, свойственным всем наблюдаемым ситуациям, относятся
Из перечисленного: 1) наблюдение; 2) дедукция; 3) метод анализа документов; 4) социальная диагностика; 5) опрос; 6) индукция; 7) эксперимент - основными методами исследований в социальных науках являются
Из перечисленного: 1) ограниченность, частный характер каждой наблюдаемой си­туации; 2) возможность получения только качественных характеристик объекта; 3) возможность неоправданного вмешательства исследователя в ход естественного процесса; 4) влияние установок наблюдаемых и наблюдателя на качество первичной информации; 5) трудоемкость метода; 6) влия­ния на качество информации различий в социальном положении наблюдателя и наблюдаемых; 7) невозможность повторения наблюдения - к объективным недостаткам метода наблюдения относят
Из перечисленного: 1) ограниченность, частный характер каждой наблюдаемой си­туации; 2) возможность получения только качественных характеристик объекта; 3) возможность неоправданного вмешательства исследователя в ход естественного процесса; 4) влияние установок наблюдаемых и наблюдателя на качество первичной информации; 5) трудоемкость метода; 6) влия­ния на качество информации различий в социальном положении наблюдателя и наблюдаемых; 7) невозможность повторения наблюдения - к субъективным недостаткам метода наблюдения относят
Из перечисленного: 1) отражение общественных отношений; 2) частный характер информации; 3) связь с раз­личными видами человеческой деятельности; 4) связь с обществен­ным и индивидуальным сознанием; 5) опосредованность созда­ния и восприятия информации факторами психологического порядка; 6) отражение объектно-субъектных отношений; 7) воз­можность использования информации человеком для воздействия на природу и на других людей - сущностными характеристиками социальной информации являются
Из перечисленного: 1) первичное; 2) внешнее; 3) вторичное; 4) статистическое; 5) внутреннее; 6) теоретическое - в качестве средства проверки достовер­ности содержащейся в документах информации и одно­временно анализа их содержания применяются исследования документов
Из перечисленного: 1) событийная информация; 2) взгляды респондентов на то или иное явление социальной жизни; 3) оценки респондентами тех или иных явлений социальной жизни; 4) мотивы поведения рес­пондентов и высказываемых ими оценок; 5) данные о личности рес­пондента; 6) информация об организации, проводящей исследование - структура анкеты опроса обычно состоит из сле­дующих блоков
Из перечисленного: 1) содержание документа; 2) обстоятельства возникновения доку­мента; 3) исторический контекст возникновения документа; 4) объективные процессы и явления, о которых сообщает документ; 5) социальный контекст возникновения документа - к внешнему анализу документов относится изучение:
Из перечисленного: 1) учет активности субъекта; 2) максимальная стандартизация процедуры; 3) интерпретация смысловых составляющих субъекта; 4) определение специфики изучаемой ситуации; 5) воссоздание исторической, раз­вернутой во времени перспективы событий; 6) объективность - фундаментальными особенностями биографического метода являются
Из перечисленного: 1) частота появления искомого признака в тексте; 2) протяженность; 3) действие; 4) понятие - к единицам измерения (счета) в контент-анализе относятся
Из перечисленных автобиографий: 1) полные; 2) устные; 3) тематические; 4) письменные; 5) неполные; 6) отредактированные - автобиографии делятся на
Из перечисленных архивных материалов: 1) публичные; 2) традиционные; 3) частные; 4) деловые - архивные материалы, служащие одним из основных источников биографических данных, делятся на
Из перечисленных видов интервью: 1) ин­дивидуальные; 2) групповые; 3) формализованные; 4) панельные; 5) клинические; 6) уличные - по процедуре проведения интервью подразделяются на
Из перечисленных видов контент-анализа: 1) качественный; 2) статистический; 3) логический; 4) методологический; 5) количественный - в социальных исследованиях используются виды контент-анализа, различающиеся в зависимости от характера пред­ставления содержания текста
Из перечисленных видов наблюдений: 1) клинические; 2) эпизодические; 3) лабораторные; 4) случайные; 5) систематические; 6) периодические - по условиям организации наблюдения бывают
Из перечисленных видов наблюдений: 1) контролируемое; 2) полуконтролируемое; 3) свободное; 4) неконтролируемое; 5) случайное - по степени контроля выделяют следующие виды наблюдений
Из перечисленных видов наблюдений: 1) одномоментное; 2) эпизодическое; 3) периодическое; 4) систематическое; 5) панельное; 6) случайное - по продолжительности исследования различают следующие виды наблюдений
Из перечисленных видов наблюдений: 1) полевое; 2) внешнее; 3) лабораторное; 4) клиническое; 5) внутреннее; 6) включенное - по месту проведения выделяют следующие виды наблюдений
Из перечисленных видов наблюдений: 1) стандартизированные; 2) включенные; 3) внешние; 4) нестандартизированные; 5) полевые - по положению и роли наблюдателя в изучаемой ситуации различают наблюдения
Из перечисленных видов наблюдений: 1) стандартизованные; 2) включенные; 3) внешние; 4) нестандартизованные; 5) полевые - по степени формализации исследовательской процедуры наблюдения делятся на
Из перечисленных видов опроса: 1) анкетирование; 2) массовый; 3) экспертный; 4) интервьюирование; 5) групповой; 6) индивидуальный - по уровню компетентности привлекаемых к опросу лиц вы­деляют следующие виды опросов
Из перечисленных видов опроса: 1) анкетирование; 2) телефонный; 3) почтовый; 4) интервьюирование; 5) групповой; 6) индивидуальный - по характеру взаимодействия исследователя с респондентом выделяют следующие виды опросов
Из перечисленных видов опроса: 1) анкетирование; 2) телефонный; 3) почтовый; 4) интервьюирование; 5) групповой; 6) индивидуальный - по числу опрашиваемых различают следующие виды опросов
Из перечисленных видов отражений: 1) прямое; 2) простое; 3) сложное; 4) косвенное; 5) структурное; 6) дополнительное - при анализе документа по форме отражения коммуникатором определенных социальных событий в контент-анализе выделяют следующие виды отражений
Из перечисленных видов экспериментов: 1) естественные; 2) мысленные; 3) научные; 4) теоретические; 5) прикладные; 6) реальные - в зависимости от характера и цели исследования эксперименты подразделяются на
Из перечисленных видов экспериментов: 1) естественные; 2) экономиче­ские; 3) лабораторные; 4) социологические; 5) правовые; 6) реальные; 7) психологические; 8) полевые - в зависимо­сти от объекта и предмета исследования различают эксперименты
Из перечисленных видов экспериментов: 1) естественные; 2) экономиче­ские; 3) лабораторные; 4) социологические; 5) правовые; 6) реальные; 7) психологические; 8) полевые - по характеру экспериментальной ситуации эксперименты подразделяются на
Из перечисленных видов экспериментов: 1) мысленные; 2) естественные; 3) лабораторные; 4) проективные; 5) полевые; 6) ретроспективные - по специфике решаемой в исследовании задачи выделяют эксперименты
Из перечисленных видов экспериментов: 1) реальные; 2) контролируемые; 3) естественные; 4) мысленные; 5) лабораторные; 6) «экс-постфактум» - в зависимости от особенностей применяемых процедур различают экспери­менты
Из перечисленных видов экспериментов: 1) реальные; 2) контролируемые; 3) естественные; 4) мысленные; 5) лабораторные; 6) «экс-постфактум» - по степени активности исследователя среди полевых экспе­риментов выделяют
Из перечисленных видов экспериментов: 1) точечные; 2) параллельные; 3) мысленные; 4) реальные; 5) последовательные; 6) круговые - по характеру логической структуры доказательств исходных гипотез выделяют эксперименты
Из перечисленных документов: 1) инструкция кодировщика; 2) логическая схема контент-анализа; 3) аналитические индексы; 4) таблица контент-анализа; 5) кодировочная карточка - процедура исследования, основанная на методике и технике контент-анализа, основана на применении следующих документов
Из перечисленных документов: 1) официальные; 2) подлинные; 3) неофициальные; 4) частные; 5) общественные; 6) копии - по общей значимости документы делятся на
Из перечисленных документов: 1) письменные; 2) вербальные; 3) иконографические; 4) фонетические; 5) невербальные - по способу фиксации информации различают документы
Из перечисленных документов: 1) частные; 2) индивидуальные; 3) публичные; 4) коллективные; 5) автобиографические - по критерию авторства документы делятся на
Из перечисленных исследователей: 1) А. Н. Алексеев; 2) Ж.Т. Тощенко; 3) Б. А. Грушин; 4) Г.В. Осипов - важный вклад в разработку процедур контент-анализа внесли российские исследователи
Из перечисленных оценок событий и явлений: 1) общие; 2) абсолютные; 3) сравни­тельные; 4) относительные - в контент-анализе оценки коммуникатором событий и явлений по своему характеру делятся на
Из перечисленных смысловых единиц: 1) понятие; 2) тема; 3) автор; 4) персонаж; 5) ситуация; 6) время; 7) действие - к числу наиболее часто употребляемых смысловых единиц относятся
Из перечисленных способов: 1) обоснованность по независимому критерию; 2) повышение уровня образования кодировщиков; 3) обоснование полноты объема выделяемых смысловых еди­ниц методом «снежного кома»; 4) контроль на обоснованность содержания смысловых единиц с помощью судей; 5) обоснование полноты объема выделяемых смысловых еди­ниц методом квот; 6) кодирова­ние одного текста разными кодировщиками на основе единой ин­струкции - надежность информации, получаемой с помощью контент-анализа, обес­печивается следующими способами
Из перечисленных схем наблюдений: 1) «полный участник»; 2) «только участник»; 3) «наблюдатель-участник»; 4) «только наблюдатель»; 5) «участник-наблюдатель»; 6) «полный наблюдатель» - включенное наблюдение может осуществляться по схемам
Из перечисленных типов «историй жизни»: 1) устные; 2) полные; 3) тематические; 4) неполные; 5) отредактированные - в социальных науках принято различать следующие основные типы
Из перечисленных форм изложения: 1) статистические; 2) теоретические; 3) логические; 4) вербальные; 5) электронные - по форме изложения документы подразделяются на
Из перечисленных характеристик: 1) временные; 2) объем внимания; 3) оценка автора; 4) частота внимания; 5) пространственные - к качественным характеристикам в контент-анализе относятся
Из перечисленных характеристик: 1) временные; 2) объем внимания; 3) оценка автора; 4) частота внимания; 5) пространственные - к количественным характеристикам в контент-анализе относятся
Инструкция кодировщика в контент-анализе включает описание: 1) единиц анализа; 2) категорий анализа; 3) мер измерения; 4) параметров анализа
Инструментальная функция вопроса при проведении опроса состоит в
Интервью, ориентированные на по­лучение глубинной информации, насыщенной большим объемом содержания, называют
Информацию, содержащуюся в документах, принято разделять на: 1) основную; 2) первичную; 3) вторичную; 4) дополнительную; 5) второстепенную
Исследования, целью которых является апробация методик, называются
К внутреннему анализу документов относится изучение: 1) содержания документа; 2) обстоятельств возникновения доку­мента; 3) исторического контекста возникновения документа; 4) объективных процессов и явлений, о которых сообщает документ; 5) социального контекста возникновения документа
Категориальная модель предмета анализа включает
Качественная методология социальных исследований опирается на концепцию
Книга У. Томаса и Ф. Знанецкого «Польский крестьянин в Европе и в Америке», где был описан биографический метод, была опубликована в
Когда искомая информация может быть получена не от всей совокупности опрашиваемых, а только от определенной ее части, применяются вопросы
Концепцию теоретической сензитивности сформулировал
Концепция «идеальных типов» принадлежит
Логическая модель па­раллельного эксперимента имеет следующие разновидности модели по методу единственного: 1) условия; 2) сходства; 3) факта; 4) экспериментального фактора; 5) различия; 6) сочетания; 7) взаимодействия
Метод сбора первичной социальной информации, основанный на изучении индивидуального пути и жизненного опыта людей на разных стадиях их социального развития, называется
Метод устной истории направлен на изучение
На понимание субъективного смысла со­бытий с точки зрения деятеля ориентированы следующие модели в анализе биогра­фических данных
Наблюдение, в котором фиксируется одно явление или событие, происходящее в опреде­ленном месте и в определенное время, называется
Наблюдение, кото­рое проводится по четко определенному графику, с регулярной фиксацией заранее обусловленных признаков, ситуаций, процес­сов и действий, называется
Наблюдение, которое проводится в реальной жизненной ситуации, в естественной обстановке, в непосредст­венном контакте исследователя с изучаемым объектом, называется
Наблюдение, осуществляемое в искусст­венно созданных для наблюдаемой группы и контролируемых исследователями условиях, называется
Наблюдение, при котором единицы и сроки заранее не предусматри­ваются, а исследователь наблюдает и фиксирует интересные, за­служивающие внимания, с его точки зрения, факты и события социальной жизни, называется
Наблюдение, сопровождаемое фиксацией изучаемых явлений и событий при отсутствии четкого регламента регистрации их в определенных временных интервалах или по различным этапам их протекания, называется
Некую социокультур­ную модель, служащую орудием теоретического понимания, М.Вебер называл
Неоднократное, протя­женное во времени, проводимое через определенные интерва­лы, систематическое и организованное наблюдение за одним и тем же объектом, имеющее целью выявить происходящие в нем изменения, называется
Одна из основных логических лингвистических категорий, отражающих целевую установку общения, отношения его содержания к объективной действительности, называется
Опрос, длительность которого составляет несколько дней, называется
Основной тип частного архивного документа - это
Основным недостатком традиционного анализа документов является
Перечисленные объекты общественного мнения: 1) факты; 2) ситуации; 3) события; 4) факторы; 5) явления (процессы) - можно разделить на
При анализе документа с точки зрения модальности в контент-анализе исследователю необходимо
Признаку объекта исследования в контент-анализе соответствуют
Процедура, проводящаяся перед началом интервью, в ходе которой интервьюера знакомят с его целью, задачами и особенностями проведения, называется
Проявление общественного сознания, в котором отражается отношение (оценка) больших социальных групп, народа в целом к актуальным явлениям, представляющим общественный интерес, на основе существующих общественных отношений, называется
Разновидность вопросника, используемая для сбора данных при письменном опросе и представляющая собой тиражированный документ, содержащий совокупность вопросов, сформулированных и связанных между собой по определенным правилам, называется
Совокупность условий, в которые включены субъект и объект социальной деятельности и которые оказывают влияние на эту деятельность, называется социальной
Содержательным ядром контент-анализа выступает
Способ опроса, в котором получение интересующей исследователя информации осуществля­ется путем его непосредственного социально-психологического взаимодействия (беседы) с респондентом в соответствии с поставленной целью, это
Сте­пень, в которой в изучаемом документе отражаются интересующие исследователя характеристики объекта анализа, - это свойство документа, называемое
Тип исследовательской стратегии, заключающийся в сопостав­лении точек зрения и сведений, полученных с помощью разных ме­тодов и (или) из разных источников, называется множественной
Традиционный анализ документов зависит от: 1) количественной стороны анализируемой информации; 2) содержания, на­правленности самого документа; 3) условий, целей и задач прово­димого исследования; 4) выбранных единиц анализа; 5) научной квалификации, опыта исследователя
Фактуально точное воссоздание определенных истори­ческих событий - это история
Характеристика содержания текста в контент-анализе обычно ведется по следующим критериям: 1) оценке (знаку); 2) форме отражения коммуникатором определенных социальных событий; 3) временным характеристикам; 4) основанию «факт-мнение»; 5) пространственным характеристикам; 6) модальности
Применение контент-анализа в социальной сфере получило широкое распространение с