______________ знания – это имплицитно разделяемые знания об окружающем мире, которые создают основу общности определенной социальной группы.
_______________ (двуязычие) - это дифференцированное использование родного и неродного языка в зависимости от коммуникативной ситуации.
_______________ доминанта – это социально обусловленная и доминирующая характеристика коммуникации, которая нормативно закреплена в речевом этикете и имеет статус категории
_______________ коммуникативный процесс – это коммуникативный процесс, при котором сигналы направлены единичным конкретным приемникам информации.
_______________ коммуникативный процесс – это коммуникативный процесс, при котором сигналы направлены множеству вероятных анонимных адресатов.
_______________ коммуникативных кодов – это смешение коммуникативных кодов либо временное включение в действующую коммуникативную систему отдельных «инородных» по своим функционально-стилистическим характеристикам элементов.
_______________ коммуникация – это коммуникативный процесс, объектом и субъектом которого являются группы.
_______________ коммуникация – это процесс одновременного речевого взаимодействия коммуникантов и их воздействия друг на друга.
_______________ коммуникация – это форма коммуникации, основанная на использовании технических средств размножения и передачи сообщений большим группам людей.
_______________ компьютерная сеть – это всемирная компьютерная система, построенная по сетевому принципу, позволяющая производить цифровой обмен информацией.
_______________ культура – это совокупность культурных текстов, производимых и передаваемых для массового потребления с помощью технических средств.
_______________ культура – это субкультура привилегированных групп общества, характеризующаяся принципиальной закрытостью, духовным аристократизмом и ценностно-смысловой самодостаточностью.
_______________ лидер – это индивид, который назначается или избирается, приобретая тем самым официальный статус руководителя группы.
_______________ лидер – это член группы, наиболее полно своим поведением отвечающий групповым ценностям и нормам; который ведет группу, стимулируя достижение общих целей.
_______________ массовой коммуникации (СМК) – это социальные институты, обеспечивающие сбор, обработку и распространение информации в массовом масштабе.
_______________ общество – это тип общества, в котором информация является наиболее ценным ресурсом, средством производства и главным продуктом производства.
_______________ отношения – это подсознательно формирующиеся односторонние отношения между членами аудитории СМК и персонажами массовой коммуникации, реальные по своим последствиям.
_______________ реальность – это искусственно созданная компьютерная среда, в которую можно проникать, меняя ее изнутри, наблюдая трансформацию и испытывая при этом реальные ощущения.
_______________ СМК – это увеличение числа каналов СМК, сопровождающееся ростом их специализации.
_______________ сообщество – это группа людей, взаимодействие которых протекает преимущественно в глобальных компьютерных сетях.
_______________ средств массовой коммуникации – это совокупность индивидов, потребляющих сообщения конкретных видов и каналов СМК.
_______________ стереотип – это схематичное и упрощенное представление о социальных объектах, широко распространенное в обществе и характеризующееся высокой степенью согласованности.
_______________ – это пассивное принятие индивидом мнений и оценок, господствующих в группе.
_______________ – это распространение в обществе политических, философских и других идей с целью формирования у масс определенного мировоззрения.
_______________ – это система государственного надзора над печатью и средствами массовой коммуникации.
_______________ – это тип непоследовательной записи информации, отдельные фрагменты которой связаны между собой при помощи указателя.
_______________ – это член группы, который выдвигается для ее организации, который берет на себя значительно большую ответственность в достижении групповых целей.
________________ аудитория – это крупная группа, объединенная прогнозируемыми демографическими и социальными характеристиками, на которую направлено конкретное сообщение СМК.
________________ фаворитизм – это явление, при котором своя группа оценивается ее членами как более привлекательная (лучшая), нежели другие группы.
В обобщенном виде процесс усвоения индивидом определенной системы знаний, норм, ценностей, установок, образцов поведения, которые входят в целом в понятие культуры, присущей социальной группе и обществу в целом, и позволяют индивиду функционировать в качестве активного субъекта общественных отношений, характеризует понятие: «___»
Внутригрупповой _______________ – это явление, при котором своя группа оценивается ее членами как более привлекательная (лучшая), нежели другие группы.
Всемирная компьютерная система, построенная по сетевому принципу, позволяющая производить цифровой обмен информацией, – это:
Выделите объективные факторы, обусловливающие восприятие:
Выделите субъективные факторы, обусловливающие восприятие:
Глобальная компьютерная _______________ – это всемирная компьютерная система, построенная по сетевому принципу, позволяющая производить цифровой обмен информацией.
Группа людей, взаимодействие которых протекает преимущественно в глобальных компьютерных сетях, – это:
Дифференцированное использование родного и неродного языка в зависимости от коммуникативной ситуации – это:
Имплицитно разделяемые знания об окружающем мире, которые создают основу общности определенной социальной группы, – это:
Индивид, который назначается или избирается, приобретая тем самым официальный статус руководителя группы, – это:
Коллектив, сформированный либо в ответ на возникновение определенных каналов и содержания СМК, либо благодаря существованию определенных социальных сил, – это:
Коммуникативная ______________- это социально обусловленная область коммуникативной деятельности человека
Коммуникативная _______________ - это стереотипное поведение индивида в определенной коммуникативной ситуации
Коммуникативная компетенция индивида, обеспечивающая адекватное в социальном плане общение, является определяющим для ___ параметра измерения социального статуса
Коммуникативный код, т.е. система нормативных вербальных и невербальных средств, предписанная данному статусу, которая используется с учетом характера ситуации и типа коммуникативной сферы, является определяющим для ______ параметра измерения социального статуса
Коммуникативный процесс, объектом и субъектом которого являются группы, – это:
Коммуникативный процесс, при котором сигналы направлены единичным конкретным приемникам информации, – это:
Коммуникативный процесс, при котором сигналы направлены множеству вероятных анонимных адресатов, – это:
Крупная группа, объединенная прогнозируемыми демографическими и социальными характеристиками, на которую направлено конкретное сообщение СМК, – это:
Культурная _______________ – это производство культурных ценностей, рассчитанное на массовое потребление.
Межгрупповая _______________ – это тип межгруппового взаимодействия, для которого характерно враждебное отношение к чужой группе.
Межгрупповое _______________ – это тип межгруппового взаимодействия, для которого характерно лояльное отношение к чужой группе.
Наиболее массовым и наименее дифференцированным средством массовой коммуникации является:
Наиболее сложным способом речевого воздействия на сознание индивида через обращение к его собственному критическому осмыслению информации и стимулирование рефлексии является:
Наиболее существенные параметры измерения социального статуса для социологии коммуникации – это ____ параметры
Объединение институционального характера, выполняющее функции производства и передачи массовой информации, – это:
Основные способы интерпретации сообщений средств массовой коммуникации, выделенные С.Холлом:, – это ____ интерпретация
Отучение индивида от старых норм, ролей, правил поведения – это процесс:
Под __________________ поведением в психологии понимается одна из форм деструктивного поведения, которая выражается в стремлении к уходу от реальности путем изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксации внимания на определенных предметах или видах деятельности, что сопровождается развитием интенсивных эмоций.
Положение о том, что реципиент зависит от массовой коммуникации в силу того, что ему необходимо удовлетворять свои потребности и достигать различных целей, занимает центральное место в теории
Положение о том, что человек выступает в качестве активного фильтра информации, а не пассивного получателя, занимает центральное место в теории
Представление, согласно которому именно массовая коммуникация задает спектр обсуждаемых людьми тем, получили наибольшее распространение в ____-е годы XX века
Представление, согласно которому массовые коммуникации хотя и оказывают влияние на установки и мнения людей, однако это влияние опосредовано характеристиками аудитории, получили наибольшее распространение в ______ -е годы XX века
Представление, согласно которому межличностные контакты более значимы для распространения фактов и мнений в обществе, чем массовая коммуникация, получили наибольшее распространение в ____ -е годы XXвека
Производство культурных ценностей, рассчитанное на массовое потребление, – это:
Процесс одновременного речевого взаимодействия коммуникантов и их воздействия друг на друга – это:
Процесс роста вариативности территориально-, социально-, культурно-специфичных коммуникативных кодов – это:
Процесс унифицирования и слияния территориально-специфических, социально-специфических, культурно-специфических коммуникативных кодов в результате длительного взаимодействия социальных групп – это:
Распространение в обществе политических, философских и других идей с целью формирования у масс определенного мировоззрения, – это:
Речевой _______________ – это система устойчивых высказываний – речевых формул общения, предписываемых обществом в данный исторический период в соответствии с социальной ориентацией коммуникации.
Роль или назначение любого элемента, которые он выполняет как компонент системы, – это:
Система государственного надзора над печатью и средствами массовой коммуникации – это
Система устойчивых высказываний – речевых формул общения, предписываемых обществом в данный исторический период в соответствии с социальной ориентацией коммуникации, – это:
Следующий за десоциализацией этап обучения индивида новым нормам, ролям, правилам поведения – это:
Смешение коммуникативных кодов либо временное включение в действующую коммуникативную систему отдельных «инородных» по своим функционально-стилистическим характеристикам элементов – это:
Совокупность знаний, ведений, данных и сообщений, которые формируются и воспроизводятся в обществе и используются индивидами, группами, организациями, классами, различными социальными институтами для регулирования социального взаимодействия, общественных отношений, а также отношений между человеком, обществом и природой,– это:
Совокупность индивидов, потребляющих сообщения конкретных видов и каналов СМК, – это:
Совокупность культурных текстов, производимых и передаваемых для массового потребления с помощью технических средств, – это:
Социальная _______________ коммуникативных кодов – это процесс роста вариативности территориально-, социально-, культурно-специфичных коммуникативных кодов
Социальная _______________ коммуникативных кодов – это процесс унифицирования и слияния территориально-специфических, социально-специфических, культурно-специфических коммуникативных кодов в результате длительного взаимодействия социальных групп.
Социально обусловленная и доминирующая характеристика коммуникации, которая нормативно закреплена в речевом этикете и имеет статус категории, – это:
Социально обусловленная область коммуникативной деятельности человека – это коммуникативная(ок)
Социально-экономическое положение индивида, его образ жизни, общественная деятельность, отношение к социальным ценностям и партнерам являются определяющими для ___ параметра измерения социального статуса
Социальные институты, обеспечивающие сбор, обработку и распространение информации в массовом масштабе, – это:
Социальный _______________ – это схематичное и упрощенное представление о социальных объектах, широко распространенное в обществе и характеризующееся высокой степенью согласованности.
Социологическая _______________ – это социально обусловленная и доминирующая характеристика коммуникации, которая нормативно закреплена в речевом этикете и имеет статус категории
Стереотипное поведение индивида в определенной коммуникативной ситуации – это: коммуникативная (ое)
Субкультура привилегированных групп общества, характеризующаяся принципиальной закрытостью, духовным аристократизмом и ценностно-смысловой самодостаточностью, – это:
Тип межгруппового взаимодействия, для которого характерно враждебное отношение к чужой группе, – это:
Тип межгруппового взаимодействия, для которого характерно лояльное отношение к чужой группе, – это:
Тип непоследовательной записи информации, отдельные фрагменты которой связаны между собой при помощи указателей, – это:
Тип общества, в котором информация является наиболее ценным ресурсом, средством производства и главным продуктом производства, – это:
Типовые взаимосвязи языка и общества – социальная дифференциация, интеграция, интерференция языков, виды социальной вариативности языка определены:
Увеличение числа каналов СМК, сопровождающееся ростом их специализации, – это:
Укажите аффективные результаты воздействия средств массовой коммуникации на общество в целом и на отдельные социальные институты:
Укажите базовые функции общей коммуникации – это _______ функции
Укажите виды возможных отношений между конкретными малыми группами:
Укажите виды конформного поведения:
Укажите виды отклоняющегося поведения, которые рассматривают в рамках проблемы негативного влияния СМК на установки личности:
Укажите источники, из которых происходит независимая основа власти институтов средств массовой коммуникации, – это______ источники
Укажите когнитивные результаты воздействия средств массовой коммуникации на общество в целом и на отдельные социальные институты в
Укажите наиболее существенные когнитивные характеристики коммуникативной компетенции как компонента социального статуса:
Укажите основные типы лидерства, выделенные К. Левиным:
Укажите основные функции средств массовой коммуникации (СМК):
Укажите особенности межличностной коммуникации:
Укажите поведенческие результаты воздействия средств массовой коммуникации на общество в целом и на отдельные социальные институты:
Укажите последствия коренных изменений в коммуникативной структуре информационного общества:
Укажите случаи, когда в действиях аудитории после осуществления коммуникации осуществляется скрытая обратная связь:
Укажите составляющие, в совокупности образующие так называемый речевой этикет:
Укажите специфические характеристики массы, согласно подходу Г. Блумера:
Укажите средства, которые обычно относят к средствам массовой коммуникации:
Укажите теории, которые можно объединить в группу мотивационных теорий равновесия:
Укажите теории, которые можно объединить в группу мотивационных теорий удовлетворения потребностей:
Укажите технические способы массового распространения культуры:
Укажите типы эффектов, вызываемых воздействием средств массовой коммуникации на общество, на основании намеренности-ненамеренности, краткосрочности и долгосрочности:
Укажите условия, способствующие воздействию методом убеждения:
Укажите факторы, которые относятся к стратификационным доминантам:
Укажите формы включения средств массовой коммуникации в систему социального контроля:
Укажите характеристики, которые присущи компьютерным информационным гиперсредствам:
Укажите характерные свойства оценочной информации:
Укажите характерные черты «компьютерной демократии»:
Укажите характерные черты сетевых сообществ:
Укажите характерные черты стереотипов:
Укажите черты, которые отличают средства массовой коммуникации (СМК) от других институтов, связанных со знанием (искусство, религия, наука, образование):
Укажите черты, характеризующие массовую коммуникацию:
Укажите черты, характерные для авторитарного стиля лидерства, согласно К. Левину:
Укажите черты, характерные для демократического стиля лидерства, согласно К. Левину:
Укажите черты, характерные для попустительского стиля лидерства, согласно К. Левину:
Факторы, обуславливающие социальные нормы речевой деятельности, выявлены:
Форма коммуникации, в которой в качестве коммуникаторов участвует группа и личность, входящая или не входящая в эту группу, – это:
Форма коммуникации, основанная на использовании технических средств размножения и передачи сообщений большим группам людей, – это:
Функции средств массовой коммуникации (СМК), связанные с ненамеренными эффектами коммуникации, являются:
Функции средств массовой коммуникации (СМК), соответствующие целям коммуникации, являются:
Целевая _______________ – это крупная группа, объединенная прогнозируемыми демографическими и социальными характеристиками, на которую направлено конкретное сообщение СМК.
Член группы, который выдвигается для ее организации и берет на себя значительно большую ответственность в достижении групповых целей, – это:
Член группы, наиболее полно своим поведением отвечающий групповым ценностям и нормам; который ведет группу, стимулируя достижение общих целей, – это:
Явление, при котором своя группа оценивается ее членами как более привлекательная (лучшая), нежели другие группы, – это: