__________ – это материальный объект, выступающий в коммуникативном процессе аналогом другого объекта и замещающий его
___________ фаза – это фаза коммуникации, которая характеризуется формированием целей и потребностей в обмене информацией.
___________ фаза – это фаза коммуникации, на которой проходят процессы создания, передачи и приема сообщения.
___________ – это процесс переработки сообщения в вид, наиболее приспособленный для его передачи
____________ канал коммуникации – это совокупность социальных связей, посредством которых передается информация.
____________ коммуникация – это коммуникативный процесс, стимулированный сообщением, переданным в рамках основного коммуникативного процесса, но не задействующий первоначального коммуникатора.
____________ – это язык «второго порядка», по отношению к которому естественный человеческий язык рассматривается как «язык-объект»
_____________ коммуникации – это мера достижения участниками коммуникации коммуникативных целей.
_____________ коммуникации – это помехи, препятствующие осуществлению контактов между коммуникатором и реципиентом, адекватному приему, пониманию и усвоению сообщений в процессе коммуникации
_____________ коммуникации – это физическое или техническое средство передачи сообщения в форме физического сигнала.
_____________ система – это искусственная коммуникативная система, в которой используются элементы естественного языка и искусственно созданные элементы и связи между ними
_____________ система – это искусственная коммуникативная система, создающаяся без опоры на естественный язык
_____________ способность канала – это верхний предел информации для данной коммуникативной системы в данное время.
_____________ фаза – это фаза коммуникации, на которой проявляются последствия (эффекты) коммуникации и создается обратная связь.
_____________ – это любые сведения и данные, передаваемые посредством сигналов
_____________ – это наука о знаках и знаковых системах, знаковом (использующем знаки) поведении и знаковой коммуникации
_____________ – это ситуационная последовательность речевых актов, составляющих связную речь
_____________ – это социально обусловленный процесс обмена мыслями и чувствами между людьми в различных сферах их познавательно-трудовой и творческой деятельности
______________ (получатель, адресат) – это сторона, которая принимает и декодирует сообщение
______________ коммуникации – это любое изменение, произошедшее в результате осуществления коммуникации.
______________ коммуникация – это коммуникативная деятельность людей, обусловленная целым рядом социально значимых оценок, конкретных ситуаций, коммуникативных сфер и норм общения, принятых в данном обществе
______________ связь – это процесс передачи сообщения от коммуниканта коммуникатору для уточнения того, как было воспринято первичное сообщение.
______________ система – это искусственная коммуникативная система, создающаяся на базе естественных языков, из которых обычно заимствуются коммуникативные средства и структура
______________ система – это коммуникативная система, в которой используются коммуникативные средства естественного языка слова, словосочетания, телодвижения, жесты, мимика
______________ система – это коммуникативная система, в которой используются сконструированные (часто на базе вербального языка) или заимствованные из разных областей знания символы, формулы, графы, знаки для обозначения связей и отношений элементов
______________ – это вербализованный результат речевого акта, продукт речевого действия
______________ – это любой сигнал, возникающий вопреки желанию передающего при передаче сообщения по каналу связи
______________ – это поступающая из канала связи в форме физических сигналов значащая форма, которая ограничивает информацию, представляя собой результат выбора одних, а не других равновероятностных символов
______________ – это процесс переработки физического сигнала в вид, наиболее приспособленный для его обработки и хранения.
______________ – это совокупность противопоставленных друг другу символов и система правил их сочетания, при помощи которых информация может быть представлена в виде, наиболее приспособленном для ее передачи, обработки и хранения
_______________ (отправитель) – это сторона, которая кодирует и передает сообщение
_______________ – это социально обусловленный процесс передачи и восприятия информации в условиях межличностного и массового общения по разным каналам
Активный обмен информацией, вырабатывание «общего смысла» при условии, что информация понята и осмыслена, реализует __________ функция общения
В 1887 г. варшавский врач Л.Л.Заменгоф создал язык, названием которого стал его псевдоним
Вербализованный результат речевого акта, продукт речевого действия – это
Верхний предел информации для данной коммуникативной системы в данное время – это
Взаимодействие социальных структур и коммуникативной деятельности их представителей является предметом социологии
Внешние факторы, которые искажают сообщение, нарушают его целостность и возможность восприятия приемником, обусловливают в теории коммуникации
Восстановите соответствие, установленное О.Хольсти, совместившего коммуникативную модель, ведущую свое начало от К.Шеннона, с интересами контент-аналиа
Все предшествовавшие и идущие параллельно коммуникативные процессы создают контекст данного коммуникативного акта, т.е.
Выделите первичные коммуникативные средства, использовавшиеся в человеческом сообществе при возникновении коммуникации
Вычленяемое из информационного потока и регулярно воспроизводимое единство формы и содержания, которое сообщает информацию, – это коммуникативная(ый, ое)
Группа коммуникативных средств, выделяемых по признаку их природы, – это
Единичное взаимодействие сторон по передаче и приему информации – это коммуникативный(ая, ое)
Знаковый ______________ – это совокупный перечень знаков и сочетаний знаков, используемых в коммуникации ее участником
Искусственная коммуникативная система, в которой используются элементы естественного языка и искусственно созданные элементы и связи между ними, является _________ системой
Искусственная коммуникативная система, создающаяся без опоры на естественный язык, является _______ системой
Искусственная коммуникативная система, создающаяся на базе естественных языков, из которых обычно заимствуются коммуникативные средства и структура, является _________ системой
Исходя из воздействия информации на поведение системы, на возможность решения системой своих задач определяется степень __________ информации
Коммуникативная ____________ – это проявление личности, обусловленное совокупностью ее индивидуальных свойств и характеристик, которые определяются степенью ее коммуникативных потребностей, когнитивным диапазоном, сформировавшимся в процессе познавательного опыта, и коммуникативной компетенцией
Коммуникативная _____________ – это вычленяемое из информационного потока и регулярно воспроизводимое единство формы и содержания, которое сообщает информацию
Коммуникативная _____________ – это совокупность целей и задач коммуникации.
Коммуникативная деятельность людей, обусловленная целым рядом социально значимых оценок, конкретных ситуаций, коммуникативных сфер и норм общения, принятых в данном обществе, – это
Коммуникативная система, в которой используются коммуникативные средства естественного языка слова, словосочетания, телодвижения, жесты, мимика, является _______ системой
Коммуникативная система, в которой используются сконструированные (часто на базе вербального языка) или заимствованные из разных областей знания символы, формулы, графы, знаки для обозначения связей и отношений элементов, является ____________ системой
Коммуникативное ____________ – это совокупность факторов, определяющих протекание коммуникативного процесса
Коммуникативные средства, применимые в письменной форме коммуникации, - это
Коммуникативные средства, применимые в устной форме коммуникации, - это
Коммуникативный __________ – это единичное взаимодействие сторон по передаче и приему информации
Коммуникативный ___________ – это группа коммуникативных средств, выделяемых по признаку их природы.
Коммуникативный процесс, стимулированный сообщением, переданным в рамках основного коммуникативного процесса, но не задействующий первоначальный коммуникатор, – это
Координация единичных сил участников – это
Любое изменение, произошедшее в результате осуществления коммуникации, – это
Любой сигнал, возникающий вопреки желанию передающего при передаче сообщения по каналу связи, – это
Любые сведения и данные, передаваемые посредством сигналов, – это
Материальный объект, выступающий в коммуникативном процессе аналогом другого объекта и замещающий его, – это
Мера достижения участниками коммуникации коммуникативных целей – это
Минимальной единицей кинематографической коммуникации признается
Мысль о том, что общество существует в коммуникации и через коммуникацию, популяризировал
Намеренное целенаправленное речевое поведение, совершаемое в соответствии с его правилами, принятыми в данном обществе, – это
Наука о знаках и знаковых системах, знаковом (использующем знаки) поведении и знаковой коммуникации – это
Невербальные средства передают в естественной коммуникации смысловую и оценочную информацию в размере ______ %
Общие функциональные закономерности, которым подчинены семиотические системы, - это
Общие характеристики коммуникативных средств - это
Объектность языковой системы определяется
Отрасль социологии, изучающая функциональные особенности общения представителей различных социальных групп в плане их взаимодействия (передачи и получения смысловой и оценочной информации) и воздействия на их отношение к социальным ценностям общества, – это социология
Паралингвистические, или ____________ средства коммуникации – это совокупность фонационных средств коммуникации (тон речи, громкость, темп, паузы, заполнители пауз, тембр, высота, диапазон голоса, особенности произношения индивида) и кинесических средств коммуникации (жесты, мимика, позы, телодвижения).
Первые теоретические исследования, позволившие осуществить математическое моделирование процесса передачи информации появились в середине _______ века
Повторение элементов сообщения для предотвращения коммуникативной неудачи – это такое свойство информации, как
Помехи, препятствующие осуществлению контактов между коммуникатором и реципиентом, адекватному приему, пониманию и усвоению сообщений в процессе коммуникации, – это
Понятие шума ввел в теории коммуникации
Поступающая из канала связи в форме физических сигналов значащая форма, которая ограничивает информацию, представляя собой результат выбора одних, а не других равновероятностных символов, – это
Пример синтетических знаков - это
Примеры вербальных, или словесных, знаков - это
Примеры невербальных знаков - это
Противопоставленность знаков (символов) на основе различных признаков выражает такую функциональную закономерность семиотической системы, как
Процесс передачи сообщения от коммуниканта коммуникатору для уточнения того, как было воспринято первичное сообщение, – это
Процесс переработки сообщения в вид, наиболее приспособленный для его передачи, – это
Процесс переработки физического сигнала в вид, наиболее приспособленный для его обработки и хранения, – это
Проявление личности, обусловленное совокупностью ее индивидуальных свойств и характеристик, которые определяются степенью ее коммуникативных потребностей, когнитивным диапазоном, сформировавшимся в процессе познавательного опыта, и коммуникативной компетенцией, – это коммуникативная(ое, ый)
Речевой ___________ – это намеренное целенаправленное речевое поведение, совершаемое в соответствии с его правилами, принятыми в данном обществе.
Ситуационная последовательность речевых актов, составляющих связную речь, – это
Ситуация порождения текста, когда при наличии каких-либо источников информации одновременно существуют противоречащие ему сообщения является
Слишком высокая избыточность информации ведет к тому, что сообщение само становится шумом и не воспринимается получателем. Такая информация называется
Совокупность противопоставленных друг другу символов и система правил их сочетания, при помощи которых информация может быть представлена в виде, наиболее приспособленном для ее передачи, обработки и хранения, – это
Совокупность социальных связей, посредством которых передается информация, – это
Совокупность факторов, определяющих протекание коммуникативного процесса, – это коммуникативное(ый, ая)
Совокупность целей и задач коммуникации – это
Совокупный перечень знаков и сочетаний знаков, используемых в коммуникации ее участником, – это
Согласно модели изучения дискурса, предложенной М.Минским и Ч.Филмором, абстрагированная схема организации знаний в типовых ситуациях, обусловленная социальными нормами поведения, получила название «________»
Согласно модели изучения дискурса, предложенной Т.А. ван Дейком, семантическое содержание категорий, входящих в суперструктуры, которые задают форму дискурса и могут быть эксплицированы в терминах конкретных категорий, определяющих тип дискурса, названо исследователем
Состояние равновероятности, к которой стремятся элементы системы, – это
Социально обусловленный процесс обмена мыслями и чувствами между людьми в различных сферах их познавательно-трудовой и творческой деятельности – это
Социально обусловленный процесс передачи и восприятия информации в условиях межличностного и массового общения по разным каналам – это
Социология ________ – это отрасль социологии, изучающая функциональные особенности общения представителей различных социальных групп в плане их взаимодействия (передачи и получения смысловой и оценочной информации) и воздействия на их отношение к социальным ценностям общества
Специфический вид коммуникации, который представляет собой последовательную сменц коммуникативных ролей, в ходе которой выявляется смысл сообщения, т.е. происходит явление, которое можно обозначить как «обогащение информации», – это
Способность систем накапливать новые элементы знаний и соотносить их с уже имеющимися информацией, опытом, в том числе и опытом социальной коммуникации, выражает такую функциональную закономерность семиотической системы, как
Термин «коммуникация» появился в научной литературе в начале ____ века
Типы знаков, которые выделил Ч.Пирс, - это
Укажите аспекты, в которых можно рассматривать общение как
Укажите аспекты, в которых проявляется прагматическое значение информации
Укажите гуманитарные модели коммуникации
Укажите интерпретации, которые в настоящее время имеет термин «коммуникация»
Укажите качества, которыми должен обладать человек, которые способствуют повышению эффективности коммуникативного воздействия
Укажите кибернетические модели коммуникации
Укажите корреляты высказывания и дискурса в письменной форме коммуникации
Укажите корреляты эпизода в вербальной коммуникации
Укажите критерии, определяющие специфику коммуникативных систем
Укажите науки, имеющие своим объектом изучения социальную коммуникацию
Укажите недостатки линейной модели коммуникации К.Шеннона и У.Вевера
Укажите общие черты коммуникативных систем синтетического уровня
Укажите общие черты, присущие естественным и искусственным коммуникативным системам
Укажите отличительные черты естественных систем коммуникации
Укажите отличительные черты естественных систем коммуникации
Укажите примеры апостериорных систем
Укажите примеры априорных систем
Укажите примеры кинесических средств, в пределах которых актуализируется информационная функция
Укажите примеры кинесических средств, в пределах которых актуализируется прагматическая функция
Укажите примеры смешанных систем
Укажите различия, которые существуют между коммуникативными системами синтетического уровня
Укажите фазы, которые позволяют полностью описать коммуникацию
Укажите формы проявления несогласия между людьми
Укажите формы, в которых проявляется взаимодействие между людьми
Укажите характерные черты кода как системы
Укажите характерные черты коммуникации
Укажите характерные черты общения
Укажите характерные черты слуха
Условный термин, обозначающий характеристику тех компонентов общения, которые связаны с взаимодействием людей, непосредственной организацией их совместной деятельности, – это _________ общения
Фаза коммуникации, которая характеризуется формированием целей и потребностей в обмене информацией, – это
Фаза коммуникации, на которой проходят процессы создания, передачи и приема сообщения, – это
Фаза коммуникации, на которой проявляются последствия (эффекты) коммуникации и создается обратная связь, – это
Физическое или техническое средство передачи сообщения в форме физического сигнала – это
Форма несогласия, при которой рассогласование взаимодействия связано с личностными характеристиками участников конфликта, является
Форма несогласия, при которой столкновение касается не несовместимости личностей, а порождено различием точек зрения на проблему, является
Целостность системы коммуникации определяется
Элемент «обратная связь» был введен в модель коммуникации
Элементарной единицей вербальной коммуникации является
Язык «второго порядка», по отношению к которому естественный человеческий язык рассматривается как «язык-объект», – это
Язык, который в 1879 г. создал И.М.Шлейер, использовав корни латыни и наиболее распространенных европейских языков, видоизмененные до неузнаваемости, получил название