В качестве циклов развития творческого потенциала выделяют: становление, активное развитие, осмысление:
В числе принципов развития творческого потенциала учителя используются: принцип "креативных вспышек", компенсаторный принцип, принцип противоречивости:
Деятельность человека по созданию новых ценностей, имеющих общественное значение - это педагогическое творчество:
Педагогическая инновация как процесс включает этапы: диагностико-прогностический, оценочно-корректировочный:
Педагогический опыт, кардинально меняющий традиционно сложившуюся практику, - это инновационное обучение:
Творческая деятельность учителя предполагает наличие у него таких качеств, как педагогическая интуиция и педагогическая импровизация: