Воспитание не является функцией обучения:
Контролирующая функция обеспечивает реализацию всех заявленных функций обучения:
Неуспеваемость не является показателем низкого уровня обученности:
Суммарный рейтинговый балл не является кумулятивным баллом, характеризующим успехи обучающегося:
Устойчивая неуспеваемость ведет к дезадаптации личности в социуме:
