Важнейший социальный институт, назначение которого - передача социокультурного опыта посредством педагогической деятельности учителей, - школа:
Совокупность действий учителя, соотносимых с функциями педагогической деятельности, которые выявляют индивидуально-психологические особенности учителя и свидетельствуют о его предметно-профессиональной компетенции, - педагогические умения:
Специфической характеристикой педагогической деятельности, по Н. В. Кузьминой, является ее предметность:
Управление эмоциональными состояниями, связанных с тревожностью, является одним из педагогических умений:
Эгоистическая, бюрократическая, конфликтная, авторитетная, познавательная, альтруистическая, гуманистическая - профессиональные позиции педагога: