«Обучение идет впереди развития, продвигая его дальше и вызывая в нем новообразования» - это точка зрения
«Педагогика должна ориентироваться не на вчерашний, а на завтрашний день детского развития», - писал
«При объяснении любых психических явлений личность выступает как воедино связанная совокупность внутренних условий, через которые преломляются все внешние воздействия», - писал
«Развитие создает возможности - обучение их реализует» или, другими словами: «обучение идет в хвосте развития» - это точка зрения
«Ребенок не развивается и воспитывается, а развивается, воспитываясь и обучаясь», - писал
«…мышление ребенка с необходимостью проходит через все известные фазы и стадии, независимо от того, обучается ребенок или нет», говорил
Абстрагирование - это мыслительная операция, предусматривающая
Автором культурно-исторической концепции является
Автором учения о вибрациях является
Аксиоматизация, экстраполяция, моделирование - _________________ .
Активное взаимодействие с окружающий действительностью, в ходе которого живое существо выступает как субъект, целенаправленно воздействующий на объект и удовлетворяющий таким образом свои потребности, называется
Анализ - это логическая операция, предусматривающая
Анализ связан с
Ассоциативное направление в психологии возникло в
Близнецовый метод предложен
Более точно понять строение и функции нервной системы, их роль и значение в формировании механизмов функционирования психики помогает
В основу эмпирического исследования положены ________________ .
В педагогической науке существуют следующие виды сравнения: 1) биографических данных; 2) педагогических явлений по одному признаку; 3) педагогических явлений по нескольким признакам; 4) различных этапов в развитии одного педагогического явления
В педагогической психологии (и в педагогической практике в целом) основным, наиболее распространенным эмпирическим методом целенаправленного систематического изучения человека является _________________ .
В психологии влияние личностных черт экспериментатора на ход и результаты эксперимента _________________ .
В психологии причинная обусловленность психических явлений является содержанием принципа
В психологическом эксперименте нарушение инструкции ведет к _________________ .
В случае замера психофизиологических показателей используется _________________.
В формулировке темы исследования недопустимы ________________ .
Ведение протокола обеспечивает _________________ .
Включенное наблюдение предполагает, что: 1) экспериментатор находится среди участников эксперимента; 2) экспериментатор не находится среди участников эксперимента; 3) экспериментатор наблюдает со стороны; 4) участники эксперимента знают, что за ними наблюдают
Влияние личности экспериментатора максимально в экспериментах пo _________________ .
Внутренний план жизнедеятельности человека называется
Возможность методологически точно и теоретически правильно подходить к пониманию психики и сознания человека, их происхождения и роли в жизни и деятельности людей предоставляет психологии
Возрастно-половые, включающие в себя возрастные свойства и половой диморфизм, особенности характеризуют человека как
Возрастной состав испытуемых определяется исходя из _________________ .
Вопрос должен быть: 1) логически отдельным; 2) понятным; 3) интересным; 4) анонимным; 5) длинным
Вопросы в анкете бывают
Вопросы нестандартизированного интервью предполагают
Время сенсомоторной реакции монотонно увеличивается с ростом количества информации на символ в соответствии с законом
Время, затраченное учащимися на решение конкретной задачи, - это пример _________________ .
Все переменные, связанные с поведением и состоянием испытуемых, называются _________________ .
Всеобщая характеристика живых существ, их собственная динамика как источник преобразования или поддержания ими жизненно важных связей с окружающим миром; в психологии - динамичное условие становления, реализации и видоизменения деятельности называется
Вся лабораторная аппаратура, применяемая в эксперименте, должна быть проверена до его начала во избежание _________________ .
Второй этап развития психологии как науки связан с именем
Выбор методов презентации должен соответствовать _________________ .
Выбранный метод исследования диктует _________________ .
Выражение «Мыслю - значит, существую», принадлежит
Выявить различия в уровне исследуемого признака можно с помощью _________________ .
Выявление количественных характеристик изучаемых психических явлений называют _________________ .
Выявление нехватки в научном знании о реальности - это этап ________________ .
Генеалогический метод предложен
Генетический метод - это сравнение между
Гипотеза может существовать лишь до тех пор, пока _________________ .
Гипотезы, которые включают в себя независимую переменную, зависимую переменную, отношения между ними называют ____________________ .
Дедукция - это умозаключение
Дети, направляющие всю энергию на достижение успеха и избегающие риска или высказывания собственного мнения, как правило характеризуются _________________ .
Детское развитие относится к _________ типу развития
Диагностика интеллекта предполагает
Диагностика психологической готовности к школе, предложенная Н.И. Гуткиной, включает в себя такие методики, как: 1) определение доминирования познавательных или игровых мотивов; 2) выявление внутренней позиции школьника; 3) выявление умений действовать в конфликтной ситуации; 4) выявление фонематического слуха
Дисперсионный анализ позволяет судить о _________________ .
Для изучения состояния проблемы используют ________________ .
Для исследователей рекомендуются следующие стандартные пакеты программ для математической обработки данных _________________ .
Для организации процедуры сравнения регистрируемых параметров на этапе математической интерпретации данных эмпирических исследований необходима _________________ .
Для оценки сенсорной памяти используют карту
Для творческого мышления не является специфичной такая черта, как _________________ .
Если в обследованной выборке менее 30 испытуемых, то для оценки того, насколько эмпирическая частота интересующего нас эффекта превышает теоретическую, необходимо использовать _________________ .
Если возможные значения случайной величины ограничены снизу (сверху) или лежат в конечном интервале, то плотность распределения вне промежутка возможных значений случайной величины полагается равной _________________ .
Если инструкция не понята испытуемыми, то экспериментатор должен _________________ .
Если наблюдаемые знают, что их поведение фиксируется исследователем, то этот метод называется _________________ .
Закон, согласно которому в развитии индивида воспроизводится в главных чертах эволюция вида - это закон
Знание, достоверность которого доказана, называют ________________ .
Идеологом метода интроспекции был
Из перечисленного: 1) анализ и синтез; 2) абстрагирование; 3) эксперимент; 4) моделирование; 5) сбор эмпирических фактов - к методам теоретического исследования относят
Из перечисленного: 1) выбор объекта; 2) постановка целей и задач; 3) составление плана; 4) подготовка необходимых документов и оборудования; 5) сбор данных; 6) оформление и анализ результатов - этапами подготовки проведения наблюдения являются
Из перечисленного: 1) жизненная мудрость; 2) здоровье; 3) чувство юмора; 4) сдержанность; 5) свобода; 6) творчество - к терминальным ценностям М. Рокич относит
Из перечисленного: 1) подготовительные; 2) основные; 3) фильтрующие; 4) контрольные; 5) контактные; 6) заключительные - анкетные вопросы по функциям делятся на
Из перечисленного: 1) субъекты и объекты; 2) формулировка проблемы; 3) цели эксперимента;4) организация экспертизы; 5) беседы с экспертами; 6) анализ, обработка результатов - этапами реализации метода экспертных оценок являются
Из перечисленного: 1) честность; 2) чуткость; 3) познание; 4) интересная работа; 5) образованность - к инструментальным ценностям М. Рокич относит
Из перечисленных частей: 1) подготовительная; 2) вводная; 3) основная; 4) заключительная; биографическая - анкета состоит из
Изучать влияние независимой переменной на одну или несколько зависимых переменных при строгом контроле всех прочих переменных означает _________________ .
Изучение состояния проблемы начинается с ________________
Изучением индивидуальных различий занимается
Индукция - это умозаключение
Интеллект - это: 1) совокупность познавательных функций индивида; 2) способность к обучению; 3) хорошая память; 4) приспособление к ситуациям за счет опыта
Интервью может быть
Интерпретируя результаты и формулируя выводы, необходимо придерживаться
Информационный материал, накопленный в результате изучения литературы, представляется в виде ________________ .
Исследование процессов и явлений при помощи их реальных или идеальных моделей - это метод
Исследование психических процессов и состояний при помощи их реальных (физических) или идеальных, прежде всего математических, моделей называется
Исследователь управляет _________________ .
Исследовательская цель - это _________________ .
Итогом экспериментального исследования прежде всего является _________________ .
К организационным методам психолого-педагогических исследований относятся:
К основному методу психолого-педагогического исследования относится
К основным методам психолого-педагогических исследований относятся
К познавательным психическим процессам относят
К психическим свойствам относят
К психическим состояниям относят
К теоретическим методам исследования относятся
К фонетическим документам относят
К экспериментальному методу относится
К эмпирическим методам относятся
Кардинальное для отечественной психологии положение: «обучение идет впереди развития, продвигая его дальше и вызывая в нем новообразования», принято
Качественные изменения, появление новообразований, новых механизмов, новых процессов, новых структур характеризуют процесс
Качественный анализ позволяет _________________ .
Качество интерпретации зависит от _________________ .
Классификация учащихся по полу и приписывание числа 1 каждой девочке и числа 2 каждому мальчику рассматриваемого коллектива является измерением по шкале _________________ .
Количественное значение исследуемого признака, наиболее часто встречающегося в выборке, - это _________________ .
Количественное изменение данного объекта, протекающее во времени, - это
Количественными называются измерения осуществляемые с помощью шкалы _________________
Коллективное обсуждение результатов изучения воспитанности школьников по определенной программе и по единым признакам, коллективное оценивание тех или иных сторон личности, выявление причин возможных отклонений в поведении учащихся, в межличностных отношениях - это
Компьютерная тестовая обработка в нормативно-ориентированном тестировании в нашей стране наиболее полно представлена системой _________________ .
Констатирующий эксперимент - это
Контактность условий, балансировка, контрбалансировка, рандомизация являются _________________ .
Корреляцию считают умеренной при коэффициенте от _________________ .
Критерий качества теста, означающий его пригодность для измерения, называется _________________ .
Критерий качества теста, определяемый при помощи коэффициента надежности теста, называется _________________ .
Лабораторный эксперимент может быть
Лонгитюдный метод - это метод
Математический метод обработки экспериментального материала, аппроксимирующий распределение многих стандартизированных педагогических и психологических тестов, - это _________________ .
Место исследования должно быть изолированно от внешних помех _________________ .
Метод конкретизации по логике противоположен
Метод контрольного близнеца сводится к тому, что
Метод математической статистики, позволяющий свести разрозненные данные к одному линейному графику, отражающему внутреннюю взаимосвязь, получить возможность по значению одной из переменных оценивать вероятное значение другой, - это _________________ .
Метод срезов - это
Метод экспертных оценок - это
Методика изменения ценностных ориентаций М. Рокича построена
Методика М. Рокича основана на ранжировании ценностей по классам: 1) терминальные; 2) инициативные; 3) инструментальные; 4) процессуальные
Методика определения стиля руководства предусматривает рассмотрение
Методику диагностики самооценки психических состояний разработал
Методы обработки экспериментальных данных включают
Модификациями близнецового метода являются методы: 1) разлученных монозиготных близнецов; 2) контрольного близнеца; 3) анализ неблагополучных семей; 4) анализ многодетных семей; 5) близнецовой пары
Мысленное расчленение содержания предмета на составляющие его свойства, выделение отдельных признаков и качеств явления - это
Мышление -это
На рисунке изображена __________________ .
На рисунке представлен ____________________ .
Наблюдение бывает по объему
Наблюдение применяется для
Назовите признак, который лежит в основе неформализованного наблюдения
Наличный уровень интеллектуального развития, который характеризуется сложностью задач, которые ученик может выполнить самостоятельно называется
Направленность личности - это совокупность
Направленность личности на себя - это
Наука - это сфера человеческой деятельности, результатом которой является новое знание о деятельности, отвечающее критерию ________________
Наука о закономерностях возникновения, развития, проявления психики и сознания человека называется
Наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления называется
Наука, выводящая психические свойства человека непосредственно из строения мозга, называется
Наука, которая описывает и изучает конкретные явления, факты психической жизни в отличие от рациональной психологии, выводящей явления из природы и сущности души - это ___________ психология
Научная проблема должна быть ________________ .
Нейродинамические свойства мозга характеризуют человека как
Необходимо изучать психические явления как в наиболее типичных, так и нетипичных для данного человека условиях в соответствии с принципом _________________ .
Необходимым завершающим этапом эксперимента является _________________ .
Неточности в процессе измерения, обусловленные объективными или субъективными причинами, - это
О единстве развития и обучения говорил
Обобщение - это умение установить
Обобщение передового педагогического опыта начинается с анализа по установлению
Обсервационные методы - это методы
Обучение и есть развитие - это точка зрения
Объект или совокупность объектов, путем преобразования которых возможно достижение цели, называется
Объективно существующие связи, отношения между теми или иными явлениями, в которых проявляется их сущность, называются
Объектом изучения педагогического опыта может быть
Одним из основных представителей психофизического параллелизма является
Опосредованное и обобщенное отражение человеком действительности в существенных связях и отношениях - это
Определение меры неизвестного в известном - есть результат деятельности исследователя в процессе _________________ .
Опредмеченная потребность - это
Опрос экспертов может быть: 1) индивидуальным или груповым; 2) личным или заочным; 3) устным или письменным; 4) коррекционным или компенсирующим
Основанием для выделения в одну группу интеллектуальных, личностных и межличностных тестов является _________________ .
Основной единицей анализа в психологической теории деятельности, согласно С.Л.Рубинштейну, является
Основоположник социометрии
Основоположником бихевиоризма является
Основоположником описательной психологии является
Основоположником теории элементов сознания являлся
Особые условные реакции, когда подкрепляется действие индивида,
Осознанный образ предвосхищаемого результата, на который направлена деятельность - это
Осуществить поиск значимой информации в теоретических источниках, смежных с педагогикой и психологией наук, - это осуществить ________________ .
Относительность принципа верифицируемости гипотезы означает, что, это - _________________ .
Отрасль психологии, изучающая закономерности обучения и воспитания, называется _________ психологией
Отрезки жизненного пути индивида, на каждом из которых имеются свои потребности, интересы, способы действия, своя система отношений к окружающей действительности, называются
Педагогический консилиум - это разновидность метода
Педагогическое мастерство состоит в рациональном использовании
Первая экспериментальная психологическая лаборатория была создана в рамках
Первый этап развития психологии как науки связан с именем
Первым этапом самого исследования является _________________ .
Письменные документы, в которых определены основные этапы проводимого исследования, называются _________________ .
План математического анализа экспериментального материала должен быть составлен на этапе _________________ .
Планирование эксперимента необходимо для _________________ .
По Б.Г. Ананьеву сравнительный, лонгитюдный, комплексный методы отнесены к группе _________________ .
По охвату психических свойств выделяют тесты
По предъявляемому материалу тесты бывают: 1) клинические; 2) бланковые; 3) предметные; 4) аппаратурные; 5) синтетические
По признаку временной организации различают наблюдения
По степени однородности тесты могут быть
По форме вопросы могут быть
Подход, требующий рассмотрения психики как сложного единства, не сводимого к простой сумме его элементов, называется
Полная психофизиологическая, нравственно-волевая готовность детей к систематическому обучению наступает к
Понимание движущей силы психического развития человека как противоречия между достигнутым уровнем развития его знаний, навыков, способностей, системой мотивов и типами его связи с окружающей средой, сформулировано в
Понимание причины как внешнего толчка, непосредственно вызывающего результат, характерно для
Понятие « тест» в язык психологии ввел _________________ .
Попытка представить психическое развитие по принципу эмбрионального развития осуществлена в концепции
Предельным случаем абстракции является
Предмет исследования на втором этапе развития психологии как науки:
Предмет исследования на первом этапе развития психологии как науки:
Предмет исследования на третьем этапе развития психологии как науки:
Предмет исследования на четвертом этапе развития психологии как науки:
Предметно-образное отражение действительности появляется на этапе развития
Предположение, выраженное в форме научных понятий
Представителем идеалистического направления в философии античности является
Представителем материалистического направления в философии античности является
Преимущество проективных вопросов
При проведении качественного анализа особое внимание следует обращать на _________________ .
При факторном анализе надежные факторные решения можно получить лишь в том случае, когда количество испытуемых превышает число регистрируемых параметров _________________ .
Применительно к изучению личностных, индивидуальных психологических особенностей обучаемых предпочтительней использовать _________________ .
Принцип единства сознания и деятельности выдвинул и обосновал
Присущее живым существам взаимодействие с окружающей средой, опосредованное их внешней (двигательной) и внутренней (психической) активностью, называется
Проблема, объективно возникающая в ходе развития познания, - это вопрос или комплекс вопросов, решение которых представляет _________________ .
Пробно-поисковый тип исследования, который проводится до основного и является его упрощенной формой, называют _________________ .
Промежуточные и конечные результаты, которые должны быть достигнуты в итоге исследования, называют ________________ .
Психологический эксперимент, включенный в деятельность или общение незаметно для испытуемого, является экспериментом _________________ .
Психологическое моделирование - это
Р. Кеттелл разработал личностный опросник
Развитие теории потока сознания связано с именем
Разработкой деятельностного подхода в психологии занималась
Ранжирование - это такой способ исследования, при котором
Расхождение в уровне трудности задач, решаемых ребенком самостоятельно и под руководством взрослого называется
Расчленение ранее бывшего единым элемента; появление новых сторон, новых элементов является такой характеристикой развития как
Решение вопроса о том, можно ли результаты, полученные на экспериментальной выборке, распространить на всю популяцию зависит от _________________ .
Рядоположное описание отдельных самодовлеющих функций называется
С помощью методов электрофизиологии удалось решить прикладные задачи: 1) исследования функционального состояния мозга и его анализатора; 2) изучения индивидуально-типологических особенностей учащихся; 3) разграничения умственной отсталости от задержек в развитии; 4) разработки важнейших вопросов дидактики
С.Л. Рубинштейн предложил такую классификацию психологических методов исследования: 1) основные; 2) особые; 3) подготовительные; 4) специфические; 5) организационные
Свободными, стандартизованными и фокусированными бывают _________________ .
Своеобразие психики каждого человека, осуществляющего свою жизнедеятельность в качестве субъекта развития общественно-исторической культуры, определяют как
Связи между изучаемыми признаками нет, если коэффициент корреляции равен _________________ .
Серии экспериментов применяют для _________________ .
Синтез как мыслительная операция - это
Система принципов, форм и способов организации и построения теоретической и практической деятельности научного познания, а также учение об этой системе называется
Систему ценностных ориентаций определяют по
Склонность принимать за «чистую монету» описание или общие оценки своей личности, если эти оценки преподносятся как научные, ритуальные, магические называют _________________ .
Смыслообразующей функцией деятельности является
Совершенствование двигательного аппарата осуществляется на этапе развития
Совокупность логических рассуждений, в процессе которых из аргументов и фактов выводится справедливость гипотезы - это _________________ .
Совокупность методов, способов, приемов и методик исследования конкретной наукой различных явлений, которые составляют предмет и объект её анализа относится к области
Совокупность познавательных функций индивида, обеспечивающих способность к обучению, оперированию символами, овладению закономерностями окружающей действительности и к приспособлению к новым ситуациям посредством использования ранее приобретенного опыта
Совокупность психических явлений, не осознаваемых субъектом - это
Согласно древнеегипетскому трактату «Памятник мемфисской теологии», устроителем всего существующего является
Согласно теории бихевиоризма, универсальным механизмом научения является
Соответствие идеального эксперимента реальному выражается в такой его характеристике, как _________________ .
Сопоставление количественных показателей чего-либо - это _________________ .
Состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой в объектах, необходимых для его существования и развития, и выступающих источником его активности - это
Социограмма - это
Социометрический метод позволяет выявить: 1) ненормальные отношения в группе; 2) психологическую совместимость; 3) внутригрупповые статусы; 4) стрессоустойчивость; 5) толерантность
Социометрический статус - это свойство личности
Социометрическими критериями могут быть: 1) организационные и экстраорганизационные; 2) пунктирные; 3) прямые и косвенные; 4) положительные и отрицательные
Социометрия - это исследование
Способность к интеллектуальному поведению, при возникновении препятствий на пути достижения цели, появляется на этапе развития
Способность познавать общее и особенное в окружающей действительности появляется на этапе развития
Способность познания себя путем познания других появляется на этапе развития
Способы и приемы исследования частных, ограниченных областей изучаемых явлений - это _________________ .
Сравнение - это логическая операция, которая использует
Сравнительные методы исследования предполагают сравнение между
Сравнительный метод - это метод
Стадия развития от рождения до 1 года -
Субъективность психического через анализ личности, ее специфической позиции в обществе раскрывается в ______________ психологии
Теорией профессионального выбора стала
Теория потока сознания была создана
Тесты классифицируются на основании: 1) цели применения; 2) времени проведения; 3) формы проведения; 4) содержания
Тесты креативности - совокупность психодиагностических методик для изучения
Тесты личности - это психодиагностические методы, направленные на оценку: 1) мотивации; 2) эмоций; 3)поведения; 4) педагогического мастерства; 5) надежности
Тип развития, когда в самом начале заданы, закреплены и зафиксированы как те стадии, которые явление (организм) пройдет, так и тот конечный результат, который явление достигнет, называется
Тип развития, когда стадии развития и его конечный результат не предопределены заранее, называется
То, что при психологическом исследовании необходимо учитывать все индивидуально- и социально-психологические особенности человека., является содержанием принципа
То, что сознание и деятельность не противоположны друг другу, но и не тождественны, является содержанием принципа
Тот новый тип строения личности и ее деятельности, те психические и социальные изменения, которые впервые возникают на данной возрастной ступени и которые в самом главном и основном определяют сознание ребенка, его отношение к среде, его внутреннюю и внешнюю жизнь, весь ход его развития в данный период, называются
Умственный возраст определяется на основании _________________ .
Упорядоченные по вертикали и горизонтали наборы количественных и качественных данных называют _________________ .
Усвоение чувственного содержания переживаемого или испытываемого положения вещей, состояний, процессов с целью нахождения истины называется
Условием существования всех видов деятельности является
Устойчивость внимания определяют по таблице
Утверждение, что «мозг человека во всех его деталях... до микропроцессов и даже молекулярных процессов включительно приспособлен к речевым и мыслительным операциям» принадлежит
Утверждение, что «Психологическое познание - это опосредованное познание психического через раскрытие его существенных объективных связей» принадлежит
Утверждение: «Основное позитивное содержание положения о единстве сознания и деятельности заключается в утверждении их взаимосвязи и взаимообусловленности: деятельность человека обусловливает формирование его сознания, его психических связей, процессов и свойств, а эти последние, осуществляя регуляцию человеческой деятельности, являются условием их адекватного выполнения» принадлежит
Учение о познании называется
Учение, утверждающее, что материя и дух - две независимые друг от друга субстанции, называется
Факты, закономерности освоения социокультурного опыта человеком и вызванные этим процессом изменения в уровне интеллектуального развития субъекта учебной деятельности, организованной педагогом в разных условиях образовательного процесса, - это предмет ______ .
Философская категория для обозначения необходимой генетической связи явлений, из которых одно обусловливает другое - это
Форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности - это
Формализованные методы анализа документов связаны с
Фрустрация - это психическое состояние
Характер используемой в эксперименте лабораторной аппаратуры определяется _________________ .
Характеристика истинности относится к ________________
Ценностными ориентациями личности являются: 1) идеологические; 2) политические; 3) моральные; 4) архетипические; 5) терминальные; 6) эстетические
Чаще всего при целенаправленном исследовании в качестве основного в педагогической психологии выступает _________________ .
Человек как единичное природное существо, продукт филогенетического и онтогенетического развития, единства врожденного и приобретенного, носитель индивидуально своеобразных черт (задатки, влечения и т.п.) определяется как
Число исследовательских задач обычно колеблется от ________________ .
Чтобы облегчить интерпретацию, необходимо _________________ .
Эксперимент как метод психолого-педагогического исследования бывает
Эксперимент может быть: 1) естественным; 2) лабораторным; 3) сравнительным; 4) сопоставительным; 5) констатирующим; 6) продольных срезов
Эксперимент, проводимый в обычных для испытуемых условиях обучения, жизни, труда, но со специальной их организацией называют _________________ .
Экспериментальная группа предназначается для _________________ .
Эмпирические исследования видоизменяют
Эмпирический метод изучения внутригрупповых и межличностных связей (социометрия) разработал _________________ .
Эффект в эксперименте, возникающий вследствие дефектов методики, - это _________________ .
Эффект плацебо обнаружен _________________ .
Из перечисленного: 1) да - нет; 2) когерентные; 3) вопросы - меню; 4) альтернативные; 5) конвергентные - примерами закрытых вопросов анкеты являются