Есть глагол с отделяемой приставкой?
А) Ich ergänze die fehlenden Endungen.
В) Ich setze die ausgelassenen Wörter ein.
Есть глагол с отделяемой приставкой?
А) Sie haben sich alle neuen Wörter gemerkt.
В) Ich wische die Tafel ab.
Есть глагол с отделяемой приставкой?
А) Wir schreiben uns die Hausaufgabe auf.
В) Ich merke mir die neuen Wörter.
Есть инфинитивный оборот в предложении?
А) Voller Neugier sahen sie auf das blonde Mädchen, das selbst noch wie eine Schülerin aussah.
В) Rita schlug das Lesebuch auf und fing an laut vorzulesen.
Есть неверное употребление слова в предложении?
А) Als Junior-Produktmanager bin ich für alles verantwortlich: von der Idee über die Marketing-Strategien bis hin zur Präsentation.
В) Wahrscheinlich such ich mir dann irgendeinen Job.
Есть неверное употребление слова в предложении?
А) Danach hab' ich von meiner Mutter die Ansage, mich um was zu kümmern.
В) Jetzt kommt, erst mal mein Zivildienst.
Есть неверное употребление слова в предложении?
А) Ich habe noch in der DDR Melker gelernt.
В) Nach der Wende bin ich Altenpfleger geworden und in die ambulante Pflege gegangen.
Есть неверное употребление слова в предложении?
А) Im Augenblick ist die Arbeit ganz klar die Nummer eins in meinem Leben.
В) Meine Perspektive zwei bis vier Jahre in diesem Job, und in fünf Jahren wäre ich gern leitender Angestellter.
Есть неверное употребление слова в предложении?
А) Mein Arbeitgeber hat mir deutlich weniger geboten, als ich erwartet hatte.
В) Aber es gibt eine jährliche Leistungsbeurteilung; gute Ergebnisse wirken sich aufs Gehalt aus.
Есть неверное употребление слова в предложении?
А) Wenn ich etwas wirklich will, bringe ich mir das selbst bei: E-Gitarre, Schlagzeug, Bass...
В) Außer Musik interessiert mich nichts.
Есть притяжательное местоимение в предложении?
А) Ich erbe sowieso mal alles, mit meiner Schwester zusammen.
В) Ich gehe zwar auf eine Kunstschule.
Есть субстантивированное прилагательное в предложении?
А) Mit der Klassenlehrerin betrat sie den Raum.
В) Brav saßen die Neunjährigen in ihren Bänken.
Нет грамматических ошибок в предложении?
А) Das örtliche Arbeitsamt bietet eine spezielle Jobvermittlung für Studierende an.
В) Die Wohnungsfrage ist besonders in den beliebteren Universitätsstädten (wie z.B. Heidelberg, Freiburg, München...) ein Dauerproblem.
Нет грамматических ошибок в предложении?
А) Relativ wenige Studenten erhalten ein Stipendium.
В) Die staatlichen Stipendien, kurz „BAföG" genannt, sind zum Teil Darlehen und müssen nach dem Studium zur Hälfte zurückgezahlt werden.
Нет грамматических ошибок в предложении?
А) Sehr günstig ist es natürlich, wenn man eine Stelle als Studentische Hilfskraft an einem Lehrstuhl erhält. Studenten nehmen Aushilfsjobs jeder Art an.
В) Manche jobben auch, um sich anspruchsvollere Wünsche zu erfüllen: eine Reise, ein Auto, modische Kleidung...
Нет грамматических ошибок в предложении?
А) Studium an allen staatlichen deutschen Hochschulen ist kostenlos.
В) Studenten, deren Fach keinem Numerus clausus unterliegt - wie zum Beispiel Germanistik - können ihre Universität frei wählen
Нет грамматических ошибок в предложении?
А) Wer ein Zimmer im Studentenwohnheim erwischt, hat Glück.
В) Die anderen müssen sich auf dem freien Markt eine Bude mieten.
Прямой порядок слов в предложении?
А) Ich kriege ganz gutes Taschengeld, für Klamotten.
В) Aber damit trickse ich meine Eltern aus.
Является простым предложение?
А) Die Kinder habe ich gern.
В) Ich will mir auch viel Mühe geben, ich habe doch gute Leistungen in Mathematik.
Является сложным предложение?
А) Ich bin der Meinung, dass es möglich ist.
В) Man muss aber Liebe zu den Kindern, Interesse und Freude am pädagogischen Beruf haben.
Setzen Sie entsprechende Personalpronomen ein: Der Lehrer betritt das Klassenzimmer. Die Schüler begrüßen ....
Setzen Sie entsprechende Personalpronomen ein: Die Mutter hat heute ihren Geburtstag. Die Kinder gratulieren ....
Setzen Sie entsprechende Personalpronomen ein: Ich fühle mich heute schlecht. Meine Schwester kommt heute zu _________
Setzen Sie entsprechende Personalpronomen ein: Kinder, geht in den Hof! Ich rufe _________ in einer Stunde.
Setzen Sie entsprechende Personalpronomen ein: Mädchen, sagt nicht vor! Ich erlaube das _________ nicht.
Вставьте нужное слово: Auch wenn man die feste Absicht hat, Deutsch zu _______, kann es vorkommen, dass man nicht immer die notwendige Lust dazu hat.
Вставьте нужное слово: Besitzt dein Bruder _________ Auto?
Вставьте нужное слово: Das Akademische ________ der Universität ist Ansprechpartner für alle Fragen zu Auslandsstudienmöglichkeiten und berät Studierende zu Austauschprogrammen und Stipendien.
Вставьте нужное слово: Der Junge bereitet ______ auf seine Kontrollarbeit vor. Er merkt sich seine Fehler in den Übungen, überlegt sich die Beispiele.
Вставьте нужное слово: Die Kinder gehorchten _________ Mutter nicht.
Вставьте нужное слово: Die Lehrer hatten sich über die erstaunlichen Leistungen dieser tüchtigen ________ gewundert.
Вставьте нужное слово: Die Studentin muss _________ Arbeit korrigieren.
Вставьте нужное слово: Die Zahl deutscher ________ im Ausland hat sich in den letzten 15 Jahren mehr als verdoppelt.
Вставьте нужное слово: Diesmal verreisen sie ____ Kinder.
Вставьте нужное слово: Er hat _________ Gedicht schon einige Male gelesen, aber er hat es noch nicht behalten.
Вставьте нужное слово: Mein ________ war schuld daran, dass ich mich für Physik nicht interessiere.
Вставьте нужное слово: Mit der Klassenlehrerin betrat sie den _____.
Вставьте нужное слово: Sie erinnert ______ an den vorigen Sommer.
Вставьте нужное слово: Von 1972 bis 2001 war das Studium an einer österreichischen Universität oder _________ kostenlos.
Вставьте нужное слово: Von den Studenten aus der Mittel- und Oberschicht hingegen arbeiten maximal 3 bis 5 % während des _________.
Вставьте нужное слово: Warum will sie _________ Schuld auf sich nehmen?
Вставьте нужное слово: Wer ist schuld daran, dass du einen Klecks ______ Heft gemacht hast?
Вставьте нужное слово: Wer kein ________ bekommt, muss seine Auslandssemester selbst finanzieren oder auch hierbei auf die Hilfe der Eltern hoffen.
Вставьте нужное слово: _______ Fähigkeiten besaßen Sie in der Schule?
Вставьте нужный артикль: Er muss morgen vor _________ Klasse ein Gedicht aufsagen.
Продолжите предложение: Als er die schwere hohe Tür zum Gymnasium aufdrückte, ________
Продолжите предложение: Als ich an meine Schüler einige Fragen zur Wiederholung des einfachen erweiterten Satzes stellte, ______________
Продолжите предложение: Argwöhnisch beäugte er den Jungen, der eine ausgeweitete, gestreifte Strickjacke anhatte und _____________
Продолжите предложение: Bevor der Schnurrbärtige die Tür schloss, ____________
Продолжите предложение: Bis spät in die Nacht hinein brannte in meinem Stübchen die Lampe, ________________
Продолжите предложение: Da sollte man uns lieber die Elektrizität oder den Benzinmotor noch genauer erklären, - damit ___________
Продолжите предложение: Das dicke Mädchen neben ihm fing während des Diktates an zu heulen, und _____________
Продолжите предложение: Der Hauptmann roch ein wenig nach Pferd. Seine Frau, die einen Matrosenjungen an der Hand hielt, hatte einen lila Hut, groß wie ein halber Regenschirm, auf dem Kopf ________
Продолжите предложение: Die folgenden Stunden, in denen ich nun daranging, die orthographischen und grammatischen Schwächen der Klasse zu überwinden, ____________
Продолжите предложение: Die Klasse beteiligte sich an diesen allgemeinen Betrachtungen __________
Продолжите предложение: Drei Stunden später verlas der Schnurrbärtige die Namen derer, ____________
Продолжите предложение: Ein kleiner, schmaler Junge auf der vordersten Bank schnitt _______________
Продолжите предложение: Er hatte oft einen guten Gedanken oder einen Vorschlag - aber er meldete sich nur ungern in der Versammlung zum Wort, _______________
Продолжите предложение: Er setzte sich neben ein dickes Mädchen, dem zwei lange Zöpfe ___________
Продолжите предложение: Es war mir nicht gelungen, die Kinder zu fesseln und ___________
Продолжите предложение: Felix linste zu ihr hinüber; sie ___________
Продолжите предложение: Ich erschrak geradezu über die ungenügenden Kenntnisse, die ________________
Продолжите предложение: Ich gab der Klasse eine Obersicht über den grammatischen Stoff, den wir in diesem Jahre durchnehmen wollten, und ______________
Продолжите предложение: Ich habe manchen Arbeiter kennengelernt, dem die frühere Schule _____________
Продолжите предложение: Ich hatte in der 8 b als wichtigstes Fach Deutsch zu geben und wollte mir in meiner ersten Stunde ____________
Продолжите предложение: Ich suchte den Kindern die Bedeutung und Wichtigkeit ihrer Muttersprache klar zu machen, um ihnen zu zeigen, dass ____________
Продолжите предложение: Jeder Schüler brauchte eine besondere Anleitung, eine eigene, _________
Продолжите предложение: Klaus hat die Groß- und Kleinschreibung zu üben, ___________
Продолжите предложение: Mehrere Schüler stimmten mir zu und konnten ______________
Продолжите предложение: Mir war es schon aufgefallen, dass Theo die Sätze an der Tafel besser zergliedern konnte, ___________
Продолжите предложение: Nach längerem Überlegen entschloss ich mich, jedes Diktat der Schüler noch einmal genau zu überprüfen und festzustellen, __________
Продолжите предложение: Niemand hatte Felix gesagt, dass er sich __________
Продолжите предложение: Och, das ist doch gar kein bisschen interessant, wenn ________
Продолжите предложение: Sie steckten in Kleidern wie aus einem Schaufenster und _______
Продолжите предложение: Sogar ein Hauptmann von der Reichswehr war da. Um ihn genug zu besehen, ____________
Продолжите предложение: Später, eine Woche nach Ostern, am ersten Schultag der neuen Sextaner, stellte es sich heraus, ____________
Продолжите предложение: Unter den Kindern, die die Leute zur Prüfung gebracht hatten, ________
Продолжите предложение: Unter ihnen waren Felix und das dicke Mädchen, eine Tochter des Staatsanwaltes, _____________
Продолжите предложение: Was habe ich denn davon, wenn _______________
Продолжите предложение: Zum festgesetzten Termin werden beide dann geprüft, ob _________