_____________ изложение может быть устным и письменным
_____________ представляет собой способ распространения выводов, полученных при изучении явления как системы с изученной части на неизученную
______________ представляет собой процедуру выведения некоторых утверждений по правилам и законам логики
______________ эвристика – теория обучения эвристической деятельности, или дидактическое направление эвристики, изучающее принципиальные закономерности построения новых для обучаемого действий в учебных ситуациях
_________________ - это теория обучения эвристической деятельности, изучающая принципиальные закономерности построения новых для обучаемого действий в учебных ситуациях с целью развития продуктивно-познавательных качеств мышления
«Теорию творчества» опубликовал
Абстракция – это
В практическом аспекте воображение можно дифференцировать на такие типы, как
В процессе научения эвристической деятельности на памяти и понимании особенностей предмета изучения основывается уровень
В процессе научения эвристической деятельности, ориентация в новых ситуациях и разработка принципиально новых программ действий соответствует уровню
В эвристике выводит будущее из настоящего с помощью формально-логических преобразований ____________ воображение
Ведущей компонентой задачи, обладающей собственной подвижностью и определенной независимостью от формы и структуры, на основе которой начинается процесс решения задачи, является ________ задачи
Внимание, при котором мышление становится более доступным для информации, связанной с задачей, и менее доступным для остального называется ___________ вниманием
Возможный рациональный способ достижения цели называется
Выражение внутренней организации и взаимодействия элементов задачи как между собой, так и с внешними условиями, называется _________ задачи
Выражение общих закономерностей организации поиска решения задач независимо от конкретных и содержательных особенностей называется
Высказывания о субъекте суждения в эвристике называются
Гипотеза - это
Главным логико-философским произведением чешского ученого Б.Больцано является «____________»
Дедуктивные решения представляют собой
Дискурсивное познание – это познание,
Доказательство представляет собой __________ установления истинности высказывания, логическое действие, в процессе которого истинность одного высказывания устанавливается с помощью других
Древнегреческий ученый Архимед прославился разработкой таких эвристических процедур, как
Единый органический процесс творчества Энгельмейер разделял на три качественно отличных акта:
Закон, рассматривающий учебный процесс как взаимосвязанную и взаимообусловленную деятельность обучающих и обучаемых, называется законом
Закон, устанавливающий зависимость между усилением мотивации и уровнем выполнения некоторой деятельности, называется законом
Законом преемственности знаний и последовательности научного развития называется закон,
Идеальный объект – это
Известный со времен Древней Греции принцип решения «задач на доказательство» предполагает
Интуитивное мышление – это
Интуиция – это _____________ непосредственного достижения возможного результата деятельности без участия целенаправленного логико-эвристического рассуждения.
Информационная система, в которой определены структурные элементы, связи между ними, а также известные и неизвестные элементы структурных объектов называется _________ задачи
Искусство решения трудных проблем получило название от ликующего возгласа
Искусство решения трудных проблем получило название от ликующего возгласа Архимеда
Использование новых способов получения или переработки информации называется
Классификация, позволяющая без затруднений отыскивать задачу из некоторого класса, лежит в основе _____________ классификации
Конкретными проявлениями предмета исследования являются
Метод решения задач Декарта включает в себя
Мысленное моделирование будущей действительности является
Наука, изучающая закономерности построения новых действий в новой ситуации, на основании которых осуществляется генерирование идей, называется
Научно обоснованное суждение о возможных состояниях некоего данного объекта в будущем называется
Начальным этапом действий в соответствии с дидактической системой, направленным на понимание задач как целей является _____________ познавательного процесса
Неопределенное решение, представляющее собой процесс выявления наиболее вероятных исходных утверждений из некоторого заключительного утверждения на основе обратных преобразований, называется решением
Общие закономерности организации поиска решения задач независимо от конкретных и содержательных особенностей составляют
Общий принцип, в силу которого совместное действие случайных факторов приводит к результату, почти независимому от случая, называется законом ____________ чисел
Объект, не существующий реально, но отображающий определенные, как правило, свойства реальных объектов, называется
Определяющими признаками творчества являются
Основными видами информационной деятельности являются
Основными задачами эвристики как науки являются
Основными составляющими элементами человеческой деятельности являются
Основы эвристики заложили такие ученые, как
Особая система научения, направленная на усвоения обучаемым нового знания называется
Педагогическая эвристика базируется на таких принципах, как
Подсистемы теории бывают
Поиск того, что именно в современной науке, технике, общественной жизни и т.д. нуждается в изменении, в эвристике называется
Поиск, мобилизация и применение средств (действий, операций, способов) составляют
Получаемая с помощью систематизации возможность выполнять усвоенный способ действий в изменившихся условиях называется _________ способов действия
Практические действия по созданию новых объектов - изобретательство называются ____________ творчеством
Прием познавательной деятельности, представляющий собой совокупность переложений о способе достижения цели, – это
Признак задачи, имеющий практическое значение в локальной области эвристического поиска, лежит в основе _____________ классификации
Принцип _______ помогает перейти от однородной структуры объекта к неоднородной
Принцип ___________ помогает отделить от объекта мешающую часть или выделить единственную нужную
Принцип решения задач, состоящий в установлении связи между конкретной задачей и накопленным запасом знаний, называется принципом
Процесс мысленного или фактического воссоединения целого из частей, разработанный Архимедом, получил название
Процесс мысленного или фактического разложения целого на составные части, разработанный Архимедом, получил название
Процесс мышления, имеющий объектом самое себя, называется
Разработанный в Древней Греции способ решения задач от конца, предполагающий наличие решения у задачи и производство выводов в обратном порядке, называется
Разработка решения в эвристике включает в себя
Распознавание обучаемым объектов изучения в ряду подобных соответствует уровню
Рассуждение, основанное на информации, полученной в результате эвристической деятельности, достоверность которой не доказана и не опровергнута, называется
С позиций эвристики, вопрос - это
Система мыслительных способностей человека, – это
Система однозначных правил, последовательное, выполнение которых приводит к решению любой задачи определенного класса, называется
Системы, действие которых однозначно определено приложенным к ним воздействием, называются
Системы, действие которых подчинено случайности, называются системами
Словами «не делайте при помощи большего то, что можно сделать при помощи меньшего», в эвристике выражается принцип
Совокупность элементарных объектов с конкретно описанной связью между ними, представляющей однозначную организацию совокупности, называется _________ задачи
Содержание уровней обучения бывает таким, как
Содержанием учебных занятий бывает
Сократ вынуждал собеседника действовать ______________ методами достижения целей, формировать понятия, пользоваться силлогизмом
Составляющими исследования являются
Составляющими мыслительной деятельности являются
Составляющими эвристической разработки решения являются
Специальные методы творческого решения задач называются «_____________»
Специфический прием установления истины в беседе или споре называется
Способ умозаключений, означающий возможность перехода от единичных фактов к обобщению, – это
Способ умозаключения, означающий возможность перехода от единичных фактов к обобщению, называется
Способ умозаключения, означающий выведение утверждения из одного или нескольких других называется
Способ умозаключения, означающий выведение утверждения из одного или нескольких других, – это
Способами исследования действительности являются
Способность вовремя отказаться от скомпрометированной гипотезы и переходить от одного аспекта задачи к другому называется
Способность и умение проводить оценку альтернатив решения до его практической проверки называется _______________ действиями
Способность, проявляющаяся в фиксированности на первой выдвинутой гипотезе в ущерб другим вариантам, называется _________ мышления
Среди достижений в области эвристики –
Среди проявлений предмета исследования -
Среди разнообразных форм учебных занятий –
Среди составляющих исследования -
Среди составляющих творческого процесса есть такие, как
Среди стадий развития способности осознания собственных мыслительных процессов –
Среди ученых, работавших над эвристическими проблемами, были
Среди форм учебных занятий –
Среди функций мышления -
Среди эвристических принципов – принципы
Среди этапов творческой деятельности есть такие, как
Среди этапов творческой деятельности –
Степень интереса в выполнении деятельности характеризует мотивация
Структурными звеньями действия выступают
Структурными звеньями действия выступают
Существенный признак, определяемый природой задачи, лежит в основе ____________ классификации
Творчество включает в себя
Тип решения задачи, при котором каждый акт действия или мышления использует результат предыдущего, называется
Труд Энгельмейера, рассматривающий общие вопросы создания науки о творчестве, называется «__________________»
Укажите соответствие между возрастом и стадией развития способности осознания собственных мыслительных процессов
Укажите соответствие между именами ученых и их специализацией
Укажите соответствие между именами ученых и столетиями, в которых они жили
Укажите соответствие между именем и страной
Укажите соответствие между именем ученого и его достижением в области эвристики
Укажите соответствие между названием подсистемы научной теории и ее сущностью
Укажите соответствие между названием принципа и его содержанием
Укажите соответствие между названием функции мышления и ее сущностью
Укажите соответствие между названием эвристического приема и его содержанием
Укажите соответствие между названием этапа творческой деятельности и его сущностью
Укажите соответствие между определяющим признаком творчества и его проявлением
Укажите соответствие между понятием и его содержанием
Укажите соответствие между понятием и его содержанием
Укажите соответствие между составляющими исследования и их конкретными проявлениями
Укажите соответствие между составляющими мыслительной деятельности и их содержанием
Укажите соответствие между типом решений и их сущностью
Укажите соответствие между уровнем обучения и его сущностью
Укажите соответствие между формой учебных занятий и ее содержанием
Укажите соответствие между этапом творческой деятельности и его содержанием
Укажите соответствие между явлениями и их отношением к деятельности
Уровни обучения содержат в себе
Установление связи между существующим объектом и его состоянием в будущем, видоизмененном образе, который и является целью, называется
Ученые, известные достижениями в области эвристики, - это
Функции мышления бывают следующие
Характеристика основных свойств объекта задачи и его связей с другими компонентами называется
Эвристика оперирует следующими типами воображения
Эвристическая операция представляет собой
Эвристическая разработка решения включает в себя
Эвристическая рациональность действий основана на
Эвристические приемы бывают такие, как
Эвристические приемы заключаются в
Эвристические процессы решения бывают – процессы
Эвристические решения бывают
Эвристический прием, подразумевающий разделение объекта на части с целью анализа, называется принципом
Эвристический прием, рекомендующий отделение от объекта препятствующей части или выделение единственно нужного, называется принципом
Эвристический прием, рекомендующий переход от однородной структуры объекта к неоднородной называется принципом
Эвристический прием, рекомендующий размещение одного объекта внутри другого, называется принципом
Эвристический прием, рекомендующий рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов, называется принципом
Эвристический прием, рекомендующий рассмотрение одного объекта в качестве функционального аналога других возможных объектов, называется принципом
Эвристический прием, рекомендующий соединение в пространстве или времени однородных или смежных операций (объектов), называется принципом
Эвристическими приемами являются принцип
Элементами диалога являются
Элементарная единица методологических средств, содержащая рекомендации к выбору возможного действия в условиях альтернативного поиска, называется
Этапами творческой деятельности и его сущностью являются
Этапами творческой деятельности являются