В основе нравственного воспитания лежат
В том случае, если педагог в процессе обучения предлагает для усвоения подлинные, прочно установленные наукой знания мы имеем дело с
Внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учащегося в определенном порядке и режиме есть _________ обучения
Внутреннее строение урока, последовательность его отдельных этапов составляет содержание понятия
Воспитание, образование, обучение, формирование и развитие личности принадлежат категориальному аппарату
Гуманитаризация образования - это
Демонстрация относится к методам
Для классно-урочной системы обучения характерны :
Для реализации дидактических принципов в процессе обучения используются определенные
Для того, чтобы быть уверенным, что педагогическое поручение будет выполнено, следует :
Законченный в смысловом, временном и организационном отношении этап, элемент учебного процесса называют
Зачет, как метод обучения, относится к методам
Знакомство с основными принципами современного производства, выработка навыков общения с простейшими орудиями труда в быту осуществляется за счет
Идеалом взаимоотношений в коллективе является
История дидактики характеризуется настойчивым стремлением исследователей выявить общие положения, соблюдая которые преподаватель мог бы достигнуть высоких результатов, что и составило содержание
Исходя из общих задач педагогики обучение должно носить _________ характер
К дидактическим требованиям относятся :
К принципам дидактики из предлагаемого набора следует отнести: 1) доступность 2) сензитивность 3) перспективность 4) иерархичность
Когда говорят о постоянном составе учащихся, годовом плане обучения и учебном процессе в виде отдельных взаимосвязанных частей, педагогическом управлении - речь идет о
Коллективу присущ ряд важных признаков, - это
Конформизм - одна из моделей развития отношений между личностью и коллективом, когда
Массовый сбор материала с помощью специально разработанных опросников составляет содержание
Метод обучения - это
Метод обучения, главной функцией которого является воссоздание формы, сущности явления и его структуры называется
Методы монологически-диалогического изложения и изучения материала относятся к методам этапа
Методы проблемной и игровой ситуации, дискуссии, упражнения, взаимообучения, зачетно-экзаменационный относятся к методам этапа
Методы стимулирования:
Механизм (путь) формирования индивидуального опыта через обучение называется
Монологический способ изложения учебного материала, который представляет собой органическое единство метода и формы обучения есть
На этапе восприятия - усвоения применяют методы обучения:
Наглядность является
Наглядность, научность, сознательность и активность относятся к дидактическим
Наказание как метод педагогического воздействия, - это
Наказание относится к методам
Наказание считается действенным, если
Научно поставленный опыт преобразования педагогического процесса, в точно учитываемых условиях составляет содержание
Начальное, среднее и высшее образование различают в зависимости от
Нестандартные уроки чаще всего основываются
Нонконформизм - модель развития отношений между личностью и коллективом, когда
Объем и направленность образовательного процесса в школе определяются
Объяснение как метод обучения относится к методам
Одна из задач физического воспитания -
Одна из задач эстетического воспитания -
Одним из ведущих методов обучения в высшей школе является :
Одним из разделов педагогики является :
Опора на реальные представления учеников составляет содержание принципа
Осмысление цели и задачи обучения, глубокое понимание материала и умение применить его на практике составляет содержание
Основательное изучение материала, при котором учащиеся всегда могут воспроизвести его в памяти в учебных или практических целях, составляет содержание принципа
Оценка различных вариантов проведения будущего урока и выбор оптимального составляет содержание понятия
Педагогика - это
Педагогическое требование - это
Планомерный, организованный и целенаправленный процесс передачи подрастающему поколению знаний, умений и навыков профессиональной деятельности составляет содержание процесса
По форме предъявления требований в процессе воспитания они делятся на
Подготовка к уроку состоит из следующих частей:
Положение о том, что в процессе обучения необходимо обеспечить связь теории с практикой составляет содержание
Поощрение как метод педагогического воздействия, - это
Поощрение относится к методам
Постановка перед обучаемыми учебно-познавательной задачи, что требует повышенной активности мыслительных способностей, составляет содержание
Постоянное чередование уроков обеспечивается
Предъявление ученику определенной нормы отношения и поведения называется
Пример относится к методам
Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме человека и есть
Процесс целенаправленного формирования личности, специально организованное и контролируемое взаимодействие воспитателей и воспитанников называют
Пути и способы познания объективной реальности называют
Распределение учебного времени по содержанию учебного материала происходит на стадии :
Самостоятельный поиск, как метод обучения, относится к методам
Систематичность и последовательность являются
Соответствие учебного материала возрасту, индивидуальным особенностям, уровню подготовленности учащегося составляет содержание принципа
Соответствие учебного материала уровню подготовленности обучаемых воплощается
Специально организованное восприятие исследуемого объекта в естественных условиях составляет содержание метода
Специфический метод обучения взаимодействию самих учащихся, который основывается на разности их подготовленности, составляет содержание метода
Способ систематическое отработки умений и навыков, а также практических операций называется
Стиль деятельности учителя, при котором он передает инициативу принятия решений ученикам, а сам уходит от этого называется :
Упражнение относится к методам
Условно-формальным результатом обучения выступает :
Художественное исполнительство относится к методам
Человека, овладевшего определенным объемом систематизированных знаний, привыкшего логически мыслить, называют
Чешский ученый-педагог Я. Коменский разработал:
Элементом учебного процесса, законченным в смысловом, организационном и временном отношениях является
Этическая беседа относится к методам