В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?
В каком ряду пишется одна и та же гласная?
В каком слове НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
В каком слове НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
В каком слове НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
В каком слове НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
В каком слове НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
В каком слове перед Е произносится МЯГКИЙ согласный?
В каком слове перед Е произносится ТВЁРДЫЙ согласный?
В каком слове перед Е произносится ТВЁРДЫЙ согласный?
В каком слове перед Е произносится ТВЁРДЫЙ согласный?
В каком слове перед Е произносится ТВЁРДЫЙ согласный?
В каком слове произносится [чн]?
В каком слове произносится [шн′]?
В каком слове ударение падает на ВТОРОЙ слог?
В каком слове ударение падает на ПЕРВЫЙ слог?
В каком слове ударение падает на ПОСЛЕДНИЙ слог?
В каком слове ударение падает на ТРЕТИЙ слог?
В каком слове ударение падает НЕ на ВТОРОЙ слог?
В каком слове ударение падает НЕ на ПЕРВЫЙ слог?
В каком слове ударение падает НЕ на ПОСЛЕДНИЙ слог?
В каком слове ударение падает НЕ на ПОСЛЕДНИЙ слог?
В каком слове ударение падает НЕ на ПОСЛЕДНИЙ слог?
В каком слове ударение падает НЕ на ПОСЛЕДНИЙ слог?
Как называется раздел науки о языке, в котором изучается от чего и с помощью чего образованы слова?
Как называется раздел науки о языке, в котором изучается словарный запас языка?
Как называется раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи?
Как называется раздел науки о языке, в котором изучаются морфемы как части слова?
Как называется раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетание и предложение, правила их построения?
Как называется раздел науки о языке, в котором слово изучается как часть речи?
Укажите ряд, в котором во всех словах пишется Ъ
Укажите ряд, в котором есть ошибка в употреблении Ъ и Ь
Укажите слова, в которых пишется Ъ:
Укажите слова, в которых пишется Ъ:
Укажите слова, в которых пропущенная гласная не проверяется ударением
Укажите слово (или слова), в которых на месте пропуска пишется А:
Укажите слово (или слова), в которых на месте пропуска пишется Е:
Укажите слово (или слова), в которых на месте пропуска пишется О
Укажите слово с разделительным Ь
Укажите слово с Ь, обозначающим мягкость согласного

Продолжите правило: Если в настоящем или в будущем времени глагол оканчивается на -ую(-юю), то в неопределённой форме и в прошедшем времени надо писать суффикс:
Продолжите правило: Если в настоящем или в будущем времени глагол оканчивается на –ываю (-иваю), то в неопределённой форме и в прошедшем времени надо писать суффикс:
Укажите глаголы, описывающие природные явления в стихотворении: Сияет солнце, воды блещут, На всем улыбка, жизнь во всем, Деревья радостно трепещут, Купаясь в небе голубом. Поют деревья, блещут воды, Любовью воздух растворен, И мир, цветущий мир природы, Избытком жизни упоен…
Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые. Наливаю(1) в бак бензин(2) Завожу(3) пропеллер(4) В небеса(5) мотор(6) вези(7) Чтоб взамен низин(8) Рядом птицы пели(9)
Безличные глаголы употребляются только:
Глаголы в каком наклонении обозначают действия, которые происходили, происходят или будут происходить на самом деле
Глаголы в повелительном наклонении не изменяются по
Глаголы в условном наклонении изменяются:
Глаголы, которые обозначают действия, происходящие сами по себе, без действующего лица (предмета), называются
Укажите предложения с личными глаголами, употреблёнными как безличные:
_______________ – это часть речи, которая обозначает действие и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
В предложении глагол обычно бывает
Вставьте в предложения пропущенные глаголы
Вставьте в предложения пропущенные глаголы
Глаголы могут изменяться по:
Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос:
К морфологическим признакам глагола относятся:
К непостоянным морфологическим признакам глагола относятся:
К постоянным признакам глагола относятся:
Укажите безличные глаголы
Укажите безличные глаголы, обозначающие явление природы:
Укажите вопросы к глаголам несовершенного вида:
Укажите глаголы I спряжения:
Укажите глаголы в условном наклонении:
Укажите глаголы несовершенного вида:
Укажите глаголы речи:
Укажите глаголы совершенного вида:
Укажите непереходные глаголы:
Укажите ошибки в морфологическом разборе слова «люблю» (задание 1)
Укажите переходные глаголы:
Укажите предложения с глаголами 1 спряжения
Укажите предложения с переходными глаголами:
Укажите словосочетание, содержащее безличный глагол
Укажите словосочетание, содержащее глагол в повелительном наклонении
Укажите соответствие звука и его описания в фонетическом разборе слова «ясны»

В предложениях Солнце снова выглянуло из-за туч (1) и осветило луг. Солнце выглянуло из-за туч (2) но на улице по- прежнему было холодно. Поют жаворонки (3) щебечут клесты (4) суетятся на пруду гуси, должны стоять запятые на месте следующих цифр.
В глаголах во 2-м лице во множественном числе -ете пишется
В глаголах во 2-м лице во множественном числе -ите пишется
Вид и время глагола «помогала» - это
Вид и время глагола «сказала» - это
Во 2-м лице во множественном числе только в изъявительном наклонении у глаголов I спряжения пишется
Возможные наклонения глаголов - это
Глаголы ____ наклонении обозначают действия, желаемые или возможные при определённых условиях
Глаголы ____ наклонения обозначают такие действия, которые кто-то заставляет или просит выполнить
Глаголы в ______ наклонении обозначают действия, которые происходили, происходят или будут происходить на самом деле
Глаголы в повелительном наклонении не изменяются по
Глаголы в повелительном наклонении употребляются обычно в форме
Глаголы в условном наклонении изменяются
Глаголы в условном наклонении образуются от основы неопределённой формы при помощи
Мягкий знак в повелительном наклонении сохраняется
На конце глагола в повелительном наклонении после мягких согласных и шипящих пишется буква
Наклонение и время глагола «устану» - это
По отношению к одному лицу формы глаголов повелительного наклонения на –те обозначают
Формы глаголов в повелительном наклонении образуются от основы _____________ времени с помощью суффикса -и- или без суффикса
В варианте ______ грамматические признаки указаны правильно
В предложении ________ нет разноспрягаемого глагола
В предложении «Поживи подольше, так и увидишь побольше» глагол в повелительном наклонении является
В предложении «Шутку любишь над Фомой, так люби и над собой» глагол в повелительном является
Верная характеристика предложения «В этом сыром и прохладном уголке среди густой бузины и белой акации высоко поднимался тополь» - это
Глагол несовершенного вида - это
Глаголы в изъявительном наклонении - это
Глаголы в изъявительном наклонении – это
Глаголы в повелительном наклонении - это
Глаголы в повелительном наклонении - это
Глаголы в прошедшем времени – это
Глаголы в условном наклонении - это
Глаголы в условном наклонении - это
Глаголы в условном наклонении - это
Глаголы несовершенного вида - это
Глаголы несовершенного вида в изъявительном наклонении – это
Глаголы совершенного вида - это
Глаголы совершенного вида - это
Глаголы совершенного вида - это
НЕ со словом пишется слитно в случае

Укажите время, лицо, число разноспрягаемого глагола из предложения «Коль хочешь радости Отчизне, трудись не покладая рук»
Укажите время, лицо, число разноспрягаемого глагола из предложения «Кто хочет, тот добьётся»
Укажите время, лицо, число разноспрягаемого глагола из предложения «Мы не хотим войны»
_____ бывают переходными и непереходными
В варианте ______ грамматические признаки указаны правильно
В предложении _____ нет разноспрягаемого глагола
В ряду _____ все глаголы являются переходными
В ряду _____ все слова являются глаголами
В ряду ______ глаголы относятся к одному виду
В слове _____ на месте пропуска пишется буква И
В слове ______ не пишется Ь
В слове ________ не пишется Ь
В слове _________ на месте пропуска пишется буква И
Глагол _____ является переходным
Глагол _____ является переходным
Глагол в предложении чаще всего бывает
Глагол как часть речи обозначает
Глагол не является глаголом второго спряжения является глагол
Глагол отвечает на вопросы
Глаголы, имеющие __________ называются возвратными
Дополнение (существительное или местоимение) может стоять при переходном глаголе в родительном падеже при
Из предложения «Дни бежали за днями, и вскоре весна стала вытеснять зиму, небо поголубело, словно его вымыли и протёрли» укажите разноспрягаемый(мые) глагол(ы)
Из предложения «Пуще прежнего старуха вздурилась, не даёт, старику, мне покою: уж не хочет быть она крестьянкой, хочет быть столбовою дворянкой» укажите разноспрягаемый(мые) глагол(ы)
Изменение глагола по лицам и числам называется
Неправильно образованная форма глагола – это
Переходным является глагол
Переходными называются глаголы, которые сочетаются с существительными, числительными или местоимениями в ______ падеже без предлога
Примеры, в которых глагол стоит в форме 3-го лица и пишется с –тся, - это
Ряд, в котором все глаголы 1-го спряжения, - это
Ряд, в котором все глаголы 2-го спряжения, - это
Ряд, в котором все глаголы несовершенного вида, - это
Ряд, в котором все глаголы стоят в форме прошедшего времени, - это
У глагола _________ неправильно определены грамматические признаки в предложении «И пусть он кажется неблагодарным, пусть даже не чувствует ее любви, как воздуха, которым дышит, — ей ведь и не нужно награды иной, кроме сознания, что без нее не мог бы прожить ни дня»
Укажите глагола I спряжения
Укажите глагола II спряжения
Укажите непереходные глаголы
Укажите переходные глаголы
Укажите переходные глаголы

Глаголы I спряжения - это
Глаголы II спряжения - это
_____________- бывают несовершенного и совершенного вида
_______________ – это часть речи, которая обозначает действие и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
В предложении «Весь ландшафт спит» __________ по счету слову отвечает на вопрос что делает?
В предложении глагол обычно бывает
В предложении укажите глагол(глаголы) I спряжения – это «Я велел положить чемодан свой в тележку, заменить быков лошадьми и в последний раз оглянулся вниз в долину»
В предложениях глагол(глаголы) II спряжения – это «Я перешел через широкую дорогу, осторожно пробрался сквозь запыленную крапиву и прислонился к никому плетню»
В ряду ____ в обоих словах пропущена одна и та же буква
В ряду _____ в обоих словах пишется Ь
В ряду ______ в обоих словах пропущена одна и та же буква
В ряду ________ в обоих словах пишется Ь
В форме _____ нет суффикса –л-
Глагол ____ не является глаголом первого спряжения
Глагол _______ не является глаголом второго спряжения
Глагол со значением «трудовые действия» - это
Глагол совершенного вида - это
Глагол совершенного вида - это
Глаголы II спряжения - это
Глаголы в форме третьего лица - это
Глаголы изменяются по лицам и числам в _________ времени
Глаголы могут изменяться по
Глаголы несовершенного вида I спряжения - это
Глаголы со значением «говорение, речь» - это
Глаголы со значением «перемещение в пространстве» - это
Глаголы со значением «умственная деятельность» - это
Глаголы совершенного вида - это
Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос
Морфологический признак, не характерен для глаголов - это
Морфологический признак, не характерный для глаголов - это
НЕ со словом пишется слитно в случае
НЕ со словом пишется слитно вслучае
Предложение «Показать тебе твою xaтy?» ________ по счету слово отвечает на вопрос что сделать?
Слова ________ называют действие предметов
Слова, образованные приставочным способом, - это
Слова, образованные приставочным способом, - это
Слова, образованные суффиксальным способом, - это
Слова, образованные суффиксальным способом, - это
Укажите вопросы к глаголам несовершенного вида - это
Формой не является формой будущего времени не является форма
Формой прошедшего времени не является форма

На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые? Дорогая моя мама (1) у нас все хорошо. У нас (2) дорогая мама (3) все хорошо. У нас все хорошо (4) дорогая мама.
На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые? Михаил (1) уехал из города. Михаил (2) уезжай из города. Уезжай (3) Михаил скорее.
На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые? От хорошего слова (1) и камень добреет. Солнце садилось (2) и косыми лучами освещало верхушки берез. Солнце садилось (3) и его косые лучи освещали верхушки берез.
На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые? С кем по грибки (1) с тем и по ягодки. В саду гуляет ветер (2) и поднимает листву. Пришла осенняя пора (3) и солнышко показывается редко.
На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые? Чтобы вполне насладиться этой картиной (1) я вышел в поле. В воде беспрестанно металась мелкая рыба (2) и воду рябило от рыбьих стай. В озере водились окуни (3) и лещи.
На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые? Я люблю (1) тебя (2) Россия. Я люблю (3) Росси (4) тебя.
На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? От хорошего слова (1) и камень добреет. Солнце садилось (2) и косыми лучами освещало верхушки берез. Солнце садилось (3) и его косые лучи освещали верхушки берез.
На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? Чтобы вполне насладиться этой картиной (1) я вышел в поле. В реке беспрестанно металась мелкая рыба (2) и вода рябила от рыбьих стай. В озере водились окуни (3) и лещи.
Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении Сад потихоньку зашумел () и листва зашевелилась.
Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении Сад тихонько зашумел листвой () и замер.
Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении Солнце светило ярко () и снег быстро растаял.
Какое из этих предложений простое? (Знаки препинания не расставлены)
Какое из этих предложений простое? (Знаки препинания не расставлены)
Какое из этих предложений сложное? (Знаки препинания не расставлены)
Какое из этих предложений сложное? (Знаки препинания не расставлены)
Какое из этих предложений сложное? (Знаки препинания не расставлены)
Укажите предложение (или предложения) с обобщающим словом перед однородными членами
Укажите предложение (или предложения) с обращением
Укажите предложение (или предложения) с обращением
Укажите предложение (или предложения) с обращением (знаки препинания не расставлены)
Укажите предложение (или предложения) с обращением (знаки препинания не расставлены)
Укажите предложение (или предложения) с обращением. (Знаки препинания не расставлены)
Укажите предложение (или предложения), в которых нет обобщающего слова перед однородными членами
Укажите предложение (или предложения), в которых нет обобщающего словом перед однородными членами
Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым НЕ нужно ставить тире
Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым не нужно ставить тире
Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым не нужно ставить тире
Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым не нужно ставить тире
Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым нужно ставить тире
Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым нужно ставить тире
Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым нужно ставить тире
Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым нужно ставить тире
Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым нужно ставить тире
Укажите предложение, в котором нужно поставить двоеточие (знаки препинания не расставлены)
Укажите предложения (или предложение) с обращением (знаки препинания не расставлены)
Укажите предложения с обобщающим словом перед однородными членами
Укажите предложения с обобщающим словом перед однородными членами
Укажите предложения с однородными членами
Укажите предложения с однородными членами
Укажите предложения с однородными членами

Вставьте отрицательные местоимения для усиления отрицания и укажите его в поле для ввода ответа. Валек ___________ (не) ответил.
Вставьте отрицательные местоимения для усиления отрицания и укажите его в поле для ввода ответа. И ты до сих пор _____ ещё (не)ра..болтал, куда ходишь?
Вставьте отрицательные местоимения для усиления отрицания и укажите его в поле для ввода ответа. Маруся ________ (не) узнавала.
Вставьте отрицательные местоимения для усиления отрицания и укажите его в поле для ввода ответа. Отец _______ ещё (не)узнал.
Укажите пропущенную букву в выделенном слове: Н..чего тому страши (т, ть)ся, кто н..чего (не)бои (т, ть)ся.
Укажите пропущенную букву в выделенном слове: Н..чего тому страши (т, ть)ся, кто н..чего (не)бои (т, ть)ся.
Укажите пропущенную букву в выделенном слове: Н..чьими похвалами (не)в..зносись.
Укажите пропущенную букву в выделенном слове: Если за день н..чему (не) научился, зря прожил день.
Укажите пропущенную букву в выделенном слове: За напрасный труд н..кто спасибо (не)скажет.
Укажите пропущенную букву в выделенном слове: Н..чьими похвалами (не)в..зносись.
Укажите пропущенную букву в выделенном слове: Хоть в ш..лк одень (не)ряху, а всё гл..деть не на что.
Укажите пропущенную букву в выделенном слове: Хоть в ш..лк одень (не)ряху, а всё гл..деть не на что.
В отрицательных местоимениях приставка НЕ-
В отрицательных местоимениях приставка НИ-
Какие отрицательные местоимения не имеют именительного падежа?

В поле для ввода ответа укажите правильное написание слов в..ршины
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слов м..лькать
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слов м..рщинами
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слов м..рщинами
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слов на бледн..м
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слов на светл..м
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слов на север..
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слов неб..склон
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слов поч(?)товой
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слов сл..дить
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слов сл..ями
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слов ч..рные
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слов ш..велился
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слов до станц..
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слов жу(ж, жж)анию
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слов к..мара
Проведите синтаксический разбор предложения Будет и на нашей улице праздник. Укажите правильное описание предложения.
Укажите ошибки в морфологическом разборе местоимения из словосочетания всякий кулик
Укажите ошибки в морфологическом разборе местоимения из словосочетания на улице нашей

Вопрос к заданию 1. Определите падеж, число и род местоимений. на самом верху
Вопрос к заданию 1. Определите падеж, число и род местоимений. у любого из нас
Вопрос к заданию 1. Определите падеж, число и род местоимений. самые разные читатели
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слова (не)годен
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слова (не)счастье
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слова (не)хуже
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слова бу..то
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слова г..лоском
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слова книг..хранилище
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слова любо..о
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слова р..дился
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слова т..лант
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слова хв..лил
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слова ци..ра
В поле для ввода ответа укажите правильное написание слова ч..татели

В поле для ответа введите ТОЛЬКО слово с пропущенной орфограммой автор повест..
В поле для ответа введите ТОЛЬКО слово с пропущенной орфограммой би..графия писателя
В поле для ответа введите ТОЛЬКО слово с пропущенной орфограммой бурно разг..релся
В поле для ответа введите ТОЛЬКО слово с пропущенной орфограммой великолепных и..юстраций
В поле для ответа введите ТОЛЬКО слово с пропущенной орфограммой искусные переплётч..ки
В поле для ответа введите ТОЛЬКО слово с пропущенной орфограммой орнамент на обложк..
В поле для ответа введите ТОЛЬКО слово с пропущенной орфограммой печатать в т..пографи..
В поле для ответа введите ТОЛЬКО слово с пропущенной орфограммой подзаголовок книг..
В поле для ответа введите ТОЛЬКО слово с пропущенной орфограммой пр..ветствовать читателей
В поле для ответа введите ТОЛЬКО слово с пропущенной орфограммой присутствовать на обсуждени..
В поле для ответа введите ТОЛЬКО слово с пропущенной орфограммой разнообразн..м шрифтом
В поле для ответа введите ТОЛЬКО слово с пропущенной орфограммой разнообразным шри..том
Каким является выделенное местоимение (не)сколько великолепных иллюстраций
Каким является выделенное местоимение (не)разочаровался (ни)в чём
Каким является выделенное местоимение расположить на какой(либо) страниц..

Вопрос к заданию 4. О или об? Укажите словосочетания, в которых пишется О
Укажите падеж и число выделенного местоимения в предложении Некоторые из этих книг находятся в Монголии.
Впишите правильно слово с пропущенной орфограммой (не)было
Впишите правильно слово с пропущенной орфограммой (не)найдёш(?)
Впишите правильно слово с пропущенной орфограммой ищ..т
Впишите правильно слово с пропущенной орфограммой книг..люб
Впишите правильно слово с пропущенной орфограммой ново..о
Впишите правильно слово с пропущенной орфограммой райо(н, нн)ого
Укажите, каким членом предложения является местоимение в предложении: Таков подлинный книголюб.

Укажите правильное написание слова с пропущенной буквой: в..зания
Укажите правильное написание слова с пропущенной буквой: внутр..ей
Укажите правильное написание слова с пропущенной буквой: деревя..ый
Укажите правильное написание слова с пропущенной буквой: к..нфеты
Укажите правильное написание слова с пропущенной буквой: к..ртинку
Укажите правильное написание слова с пропущенной буквой: кожа..ом
Укажите правильное написание слова с пропущенной буквой: крюч..к
Укажите правильное написание слова с пропущенной буквой: пос..ветоват(?)ся
Укажите правильное написание слова с пропущенной буквой: пр..ятно
Укажите правильное написание слова с пропущенной буквой: пят..сот
Укажите правильное написание слова с пропущенной буквой: р..стения
Укажите правильное написание слова с пропущенной буквой: с..лфетку
Укажите правильное написание слова с пропущенной буквой: стари..ая
Укажите правильное написание слова с пропущенной буквой: телевизион..ого
Укажите правильное написание слова с пропущенной буквой: цв..ты
Укажите правильное написание слова с пропущенной буквой: шерстя..ая
Укажите правильное написание слова с пропущенной буквой: шест..десят
Укажите правильное написание слова с пропущенной буквой: шк..тулку
Укажите выделенные неопределенные местоимения:
Укажите выделенные отрицательные местоимения

Напишите правильно слово заботи(ш, шь)ся
Напишите правильно слово зар..сли
Напишите правильно слово косм..навты
Напишите правильно слово лет..ики
Напишите правильно слово охр..няют
Напишите правильно слово с..ветуе(т, ть)ся
Напишите правильно слово серди(т, ть)ся
Напишите правильно слово тревожи(ш, шь)ся
Напишите правильно слово хорош..й
Напишите правильно слово чудес(?)ный
Напишите правильно словосочетание о Родин…
Напишите правильно словосочетание о служб..

В поле для ввода ответа укажите, вставленное по смыслу местоимение кто-то, какой-то, чей-то, что-либо в нужной форме Я увидел лишь __ серенький хвостик.
В поле для ввода ответа укажите, вставленное по смыслу местоимение кто-то, какой-то, чей-то, что-либо в нужной форме Я вошел в сарай. Из того угла, где лежало сено, доносились _____ звуки.
В поле для ответа введите пропущенную буквы (или несколько букв): какой птиц_
В поле для ответа введите пропущенную буквы (или несколько букв): птиц пр_летело
В поле для ответа введите слово, от которого образовано данное неопределенное местоимение несколько
В поле для ответа введите слово, от которого образовано данное неопределенное местоимение некто
Местоимения указывающие на неопределённые предметы, признаки, количества и называются
В неопределённых местоимениях если кое– отделяется от местоимения предлогом, то пишется
В отрицательных местоимениях приставка НЕ-
В отрицательных местоимениях приставка НИ-

В поле для ввода ответа введите правильное написание слова в с пропущенной буквой(ами) звук слыш..лся
В поле для ввода ответа введите правильное написание слова в с пропущенной буквой(ами) к..залось
В поле для ввода ответа введите правильное написание слова в с пропущенной буквой(ами) нед..леко
В поле для ввода ответа введите правильное написание слова в с пропущенной буквой(ами) пос..дел от старости
В поле для ввода ответа введите правильное написание слова в с пропущенной буквой(ами) рыбач..ей сетью
В поле для ввода ответа введите правильное написание слова в с пропущенной буквой(ами) с..дел на стуле
В поле для ввода ответа укажите слова слитно или раздельно, определяя правила написания предложенных слов (н..)(в)чём
В поле для ввода ответа укажите слова слитно или раздельно, определяя правила написания предложенных слов (н..)(от)кого
В поле для ввода ответа укажите слова слитно или раздельно, определяя правила написания предложенных слов (не)бояться
В поле для ввода ответа укажите слова слитно или раздельно, определяя правила написания предложенных слов (не)взгоды
В поле для ввода ответа укажите слова слитно или раздельно, определяя правила написания предложенных слов (не)зависеть
В поле для ввода ответа укажите слова слитно или раздельно, определяя правила написания предложенных слов (не)многословный
В поле для ввода ответа укажите слова слитно или раздельно, определяя правила написания предложенных слов (не)отказывал
В поле для ввода ответа укажите слова слитно или раздельно, определяя правила написания предложенных слов (не)сгорбила
Укажите номера слов, которые пишутся раздельно. (1)(Н..) с кем громко (2)(н..)разговаривай, (3)(н..)старайся (4)(н..)кого перекричать..
Укажите номера слов, которые пишутся раздельно. (1)(Н..)спеши хватать руками (2)(н..)чего, что лежит в тарелке.
Укажите номера слов, которые пишутся раздельно. (1)(Н..)толкай (2)(н..)кого, кто сидит с тобой рядом, под локоть.
Укажите номера слов, которые пишутся слитно. (1)(Ни) кому (2)(не)объять (3)(не)объятного.
Укажите номера слов, которые пишутся слитно. Кто поздно приходит, тот (1)(ни)чего (2)(не)находит.
Укажите номера слов, которые пишутся слитно. Кто привык браниться, тому (1)(ни)(с)кем (2)(не)ужиться.

Запишите отрицательные местоимения с предлогами. Между словами ставить один пробел! Некого (у)
Запишите отрицательные местоимения с предлогами. Между словами ставить один пробел! Ничего (для)
Запишите отрицательные местоимения с предлогами. Между словами ставить один пробел! Некем (с)
Запишите отрицательные местоимения с предлогами. Между словами ставить один пробел! Никого (от)
Запишите отрицательные местоимения с предлогами. Между словами ставить один пробел! Ничем (перед)
Запишите отрицательные местоимения с предлогами. Между словами ставить один пробел! Ничто (во)
В отрицательных местоимениях приставка НЕ-
В отрицательных местоимениях приставка НИ-
Укажите предложения, в которых местоимения пишутся раздельно
Укажите предложения, в которых местоимения пишутся слитно

В поле для ответа введите правильную форму местоимения который (без предлогов), которым Вы соединили два простых предложения в сложное: Мы остановились у крайней избы. За ней начинал..сь поле.
В поле для ответа введите правильную форму местоимения который (без предлогов), которым Вы соединили два простых предложения в сложное: Мы остановились у крайней избы. За ней начинал..сь поле.
В поле для ответа введите правильную форму местоимения который (без предлогов), которым Вы соединили два простых предложения в сложное: Охотник вышел, к реке. В ней купались медвежата.
В поле для ответа введите правильную форму местоимения который (без предлогов), которым Вы соединили два простых предложения в сложное: Ярк.. лучи солнца осветили дерев..я. Они за минуту до этого к..зались слившимися в одну тёмн..ю массу.
В поле для ответа введите пропущенную буквы (или несколько букв): гнездо в_сит
В поле для ответа введите пропущенную буквы (или несколько букв): какой птиц_
В поле для ответа введите пропущенную буквы (или несколько букв): кто это пр_цепил
В поле для ответа введите пропущенную буквы (или несколько букв): на полян_
В поле для ответа введите пропущенную буквы (или несколько букв): птиц пр_летело
В поле для ответа введите пропущенную буквы (или несколько букв): тёмн_ю массу
В поле для ответа введите пропущенную буквы (или несколько букв): цветы р_стут
В поле для ответа введите пропущенную буквы (или несколько букв): ярк__ лучи
Укажите ошибки при фонетическом разборе слова чье

В поле для ответа введите местоимение, вставленное в предложение: .– –книги нравятся тебе больше всего?
В поле для ответа введите местоимение, вставленное в предложение: В – – году ты р..дился (р..дилась)?
В поле для ответа введите местоимение, вставленное в предложение: – – из литературных г..роев тебе х..телось бы подражать?
В поле для ответа введите местоимение, вставленное в предложение: – – тебе было лет, когда ты научился читать?
В поле для ответа введите местоимение, вставленное в предложение: – – тебе лет?
В поле для ответа введите местоимение, вставленное в предложение: – – ты обычно делаешь после того, как приготовишь уроки?
Укажите подлежащее в предложении: Чьи волосы снега белее, А руки желты и сухи?
Укажите сказуемое в предложении: Кто варе..ки пёстрые вяж..т, Стари(н, нн)ые песни поёт?
Укажите сказуемое в предложении: Чьи волосы снега белее, А руки желты и сухи?
Вопросительное местоимение кто изменяется
Вопросительное местоимение что не изменяется

Вставьте в нужной форме местоимение себя. Введите его в поле для ответа (Не) кричи о – –, пусть другие (о) тебе хоть тихо скажут.
Вставьте в нужной форме местоимение себя. Введите его в поле для ответа Для – – жить – тлеть, для сем..и – г..реть, а для народа – св..тить.
Вставьте в нужной форме местоимение себя. Введите его в поле для ответа Кто только о – – хлопочет, тот о других и знать (не) хочет.
Вставьте в нужной форме местоимение себя. Введите его в поле для ответа Нет лучше шутк.., чем над – –.
В предложении себя является
Возвратное местоимение
Укажите возвратное местоимение

В поле для ввода ответа напишите словами выделенное число в контексте предложения: К 17 пр..бавить 3
В поле для ответа введите слово с пропущенной буквой он находит(?)ся
В поле для ответа введите слово с пропущенной буквой п..лярного круга
В поле для ответа напишите словами число 50
Напишите наименование падежа, в котором стоит выделенное местоимение в предложении: Всё чаще снится мне мой корабельный бор. (Ответ вводить в именительном падеже единственного числа)
Напишите наименование падежа, в котором стоит выделенное местоимение в предложении: Светла, как детский взор, река, и ветви ив склонялись к ней. (Ответ вводить в именительном падеже единственного числа)
Местоимение, какого лица он изменяется по родам
По значению и грамматическим особенностям местоимения бывают
В поле для ввода ответа напишите словами собирательное числительное, обозначаемое цифрой 5 (друзей)
В поле для ввода ответа напишите словами числительное, обозначенное цифрой 1/2
В предложении местоимения обычно бывают

Составьте с данными глаголами словосочетания «» в косвенном падеже и в поле для ответа введите только полученное местоимение с предлогом. пр..близился (к кому?)
Составьте с данными глаголами словосочетания «» в косвенном падеже и в поле для ответа введите только полученное местоимение с предлогом. с..ревновался (с кем?)
Составьте с данными глаголами словосочетания «» в косвенном падеже и в поле для ответа введите только полученное местоимение с предлогом. расстилалась (перед кем?)
Составьте с данными глаголами словосочетания «» в косвенном падеже и в поле для ответа введите только полученное местоимение с предлогом. (не)смейся (над кем?)
Составьте с данными глаголами словосочетания «» в косвенном падеже и в поле для ответа введите только полученное местоимение с предлогом. приготовить (для кого?)
Составьте с данными глаголами словосочетания «» в косвенном падеже и в поле для ответа введите только полученное местоимение с предлогом. (не) расстраивай (кого?)
В каких предложениях местоимения обозначают любое лицо?
Местоимение, какого лица он изменяется по родам

Напишите наименование падежа, в котором стоит выделенное местоимение в предложении: Я пришёл к тебе с приветом, рассказать, что солнце встало, что оно горячим светом по листам затрепетало. (Ответ вводить в именительном падеже единственного числа)
Напишите наименование падежа, в котором стоит выделенное местоимение в предложении: Я услыхал сегодня первый гром, он в полдень прогремел из тучки малой. (Ответ вводить в именительном падеже единственного числа)
Напишите наименование падежа, в котором стоит выделенное местоимение в предложении: В нагорной вышине раскинул он шатёр. (Ответ вводить в именительном падеже единственного числа)
Напишите наименование падежа, в котором стоит выделенное местоимение в предложении: Всё чаще снится мне мой корабельный бор. (Ответ вводить в именительном падеже единственного числа)
Напишите наименование падежа, в котором стоит выделенное местоимение в предложении: Светла, как детский взор, река, и ветви ив склонялись к ней. (Ответ вводить в именительном падеже единственного числа)
Напишите наименование падежа, в котором стоит выделенное местоимение в предложении: Светла, как детский взор, река, и ветви ив склонялись к ней. (Ответ вводить в именительном падеже единственного числа)
Напишите наименование падежа, в котором стоит выделенное местоимение в предложении: Я пришёл к тебе с приветом, рассказать, что солнце встало, что оно горячим светом по листам затрепетало. (Ответ вводить в именительном падеже единственного числа)
Напишите наименование падежа, в котором стоит выделенное местоимение в предложении: Я услыхал сегодня первый гром, он в полдень прогремел из тучки малой. (Ответ вводить в именительном падеже единственного числа)
По значению и грамматическим особенностям местоимения бывают
В предложении местоимения обычно бывают
Часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количество, но не называет их – это

В поле для ввода ответа напишите словами выделенное число в контексте предложения: С 9 сл..жить 10
В поле для ввода ответа напишите словами выделенное число в контексте предложения: К 17 пр..бавить 3
В поле для ответа введите правильно словарное слово: ми(л, лл)иард
В поле для ответа напишите словами число 50
В поле для ответа напишите словами число 540
Укажите пропущенную букву: тыс..ч пять
В числительных от пяти до двадцати и в числительном тридцать на конце
Имена числительные делятся на
В поле для ввода ответа напишите словами собирательное числительное, обозначаемое цифрой 5 (друзей)
В поле для ввода ответа напишите словами собирательное числительное, обозначаемое цифрой 7 (друзей)
В поле для ввода ответа напишите словами числительное, обозначенное цифрой 1/2
В поле для ввода ответа напишите словами числительное, обозначенное цифрой 1/5
Какие части речи составляют группу именных?
Какой признак объединяет части речи в группу именных?
Укажите слова с орфограммой «мягкий знак для обозначения мягкости согласных»

Укажите ошибки в морфологическом разборе имени числительного в предложении: На двадцатый день мы добрались до лагеря.
Укажите ошибки в морфологическом разборе имени числительного в предложении: Дополнительное время футболистам было дано в двадцать часов пятьдесят семь минут.
Укажите ошибки в морфологическом разборе имени числительного в предложении: Я пришел к школе около двух..
В поле для ответа введите слово с пропущенной буквой день длит(?)ся
В поле для ответа введите слово с пропущенной буквой м..ржей
В поле для ответа введите слово с пропущенной буквой н..чало
В поле для ответа введите слово с пропущенной буквой ок..ана
В поле для ответа введите слово с пропущенной буквой он находит(?)ся
В поле для ответа введите слово с пропущенной буквой п..лярного круга
В поле для ответа введите слово с пропущенной буквой полярная ноч(?)
В поле для ответа введите слово с пропущенной буквой пр..мышляли тюленей
В поле для ответа введите слово с пропущенной буквой Северного Ледовитого ок..ана
В поле для ответа введите слово с пропущенной буквой северной точк.. материка
В поле для ответа введите слово с пропущенной буквой тра(с,сс)а
В поле для ответа введите слово с пропущенной буквой ценные п..роды рыб

Найдите морфологические ошибки в образовании форм глаголов и местоимений. В поле для ответа введите исправленную форму глагола или местоимения. Кто из девоч..к вошла сюда?
Найдите морфологические ошибки в образовании форм глаголов и местоимений. В поле для ответа введите исправленную форму глагола или местоимения. Что из ко(л, лл)екции понравилась вам больше всего?
Найдите морфологические ошибки в образовании форм глаголов и местоимений. В поле для ответа введите исправленную форму глагола или местоимения. Чего ты чита..шь?
Найдите морфологические ошибки в образовании форм глаголов и местоимений. В поле для ответа введите исправленную форму глагола или местоимения. Не знаю, чего мне делать сейчас.
Найдите морфологические ошибки в образовании форм глаголов и местоимений. В поле для ответа введите исправленную форму глагола или местоимения. Сколько много здесь инструментов!
Найдите морфологические ошибки в образовании форм глаголов и местоимений. В поле для ответа введите исправленную форму глагола или местоимения. Кто из девоч..к вошла сюда?
Вы произвели морфологический разбор выделенного слова. Соломинка, которую он поднял, оказал..сь в двадцать раз тяжелее Муравья. Укажите ошибки
Вы произвели морфологический разбор выделенного слова. Соломинка, которую он поднял, оказал..сь в двадцать раз тяжелее Муравья. Укажите ошибки
Вы разобрали слово соломинка по составу. В поле для ответа введите корень данного слова
Вы разобрали слово соломинка по составу. В поле для ответа введите основу данного слова
Установите абзацы в такой последовательности, что бы получился текст.

В поле для ответа введите слово, от которого образовано данное неопределенное местоимение некоторый
В поле для ответа введите слово, от которого образовано данное неопределенное местоимение кое-что
В поле для ответа введите слово, от которого образовано данное неопределенное местоимение некто
В поле для ответа введите слово, от которого образовано данное неопределенное местоимение что-нибудь
В поле для ответа введите слово, от которого образовано данное неопределенное местоимение чей-либо
В поле для ответа введите слово, от которого образовано данное неопределенное местоимение несколько
В поле для ответа введите слово, от которого образовано данное неопределенное местоимение нечто
В поле для ответа введите слово, от которого образовано данное неопределенное местоимение кто-то
Местоимения указывающие на неопределённые предметы, признаки, количества и называются
По значению и грамматическим особенностям местоимения бывают
В предложении местоимения обычно бывают
Часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количество, но не называет их – это

В поле для ввода ответа укажите, вставленное по смыслу местоимение кто-то, какой-то, чей-то, что-либо в нужной форме (Не)успел я ______________ предпринять, как из сена выскочила мышь, а (за)ней наш кот Васька.
В поле для ввода ответа укажите, вставленное по смыслу местоимение кто-то, какой-то, чей-то, что-либо в нужной форме (Не)успел я ______________ предпринять, как из сена выскочила мышь, а (за)ней наш кот Васька.
В поле для ввода ответа укажите, вставленное по смыслу местоимение кто-то, какой-то, чей-то, что-либо в нужной форме Там _______ возился.
В поле для ввода ответа укажите, вставленное по смыслу местоимение кто-то, какой-то, чей-то, что-либо в нужной форме Я увидел лишь __ серенький хвостик.
В поле для ввода ответа укажите, вставленное по смыслу местоимение кто-то, какой-то, чей-то, что-либо в нужной форме Рано утром я пошел в сарай. Вдруг ______ прошмыгнул мимо моих ног.
В поле для ввода ответа укажите, вставленное по смыслу местоимение кто-то, какой-то, чей-то, что-либо в нужной форме Я вошел в сарай. Из того угла, где лежало сено, доносились _____ звуки.
Вопрос к заданию 1. Укажите правильный вариант разбора предложения
Укажите слова, которые пишутся слитно в предложении: С (не)которых пор летают какие(то) мушки радует глаз (ярко)зелёная трава розовеют (красновато)бурые шишечки ели.
Местоимения указывающие на неопределённые предметы, признаки, количества и называются
В неопределённых местоимениях если кое– отделяется от местоимения предлогом, то пишется
Неопределённые местоимения с приставкой кое– и суффиксами –то, –либо, –нибудь пишутся

В поле для ввода ответа напишите словосочетание. Обратите внимание на согласование слов. (к знаменательной дате) 9 Мая
В поле для ввода ответа напишите словосочетание. Обратите внимание на согласование слов. (ко дню) 7 января
В поле для ввода ответа напишите словосочетание. Обратите внимание на согласование слов. (с праздником) 8 Марта
В поле для ввода ответа напишите словосочетание. Обратите внимание на согласование слов. между 2 и 10 (январь)
Напишите правильно слово с пропущенной буквой игры провод..тся
Напишите правильно слово с пропущенной буквой серебря(н,нн)ых
Напишите правильно слово с пропущенной буквой спор(?)сменов
Напишите правильно слово с пропущенной буквой уча(?)ствуют
Порядковое числительное в названиях событий, праздников после слов праздник, дата, день ставится в
При указании даты после порядкового числительного название месяца ставится в

Введите в поле для ответа словосочетание в именительном падеже 360 (сантиметр)
Введите в поле для ответа числительное из предложенного словосочетания в именительном падеже 1830 (килограмм)
Введите в поле для ответа числительное из предложенного словосочетания в именительном падеже 19777 (пуд)
Введите в поле для ответа числительное из предложенного словосочетания в именительном падеже 2000 (литр)
Введите в поле для ответа числительное из предложенного словосочетания в именительном падеже 3000000 (километр)
Введите в поле для ответа числительное из предложенного словосочетания в именительном падеже 444 (центнер)
Введите в поле для ответа числительное из предложенного словосочетания в именительном падеже 78 (миллиметр)
Введите в поле для ответа числительное из предложенного словосочетания в именительном падеже 783 (грамм)
Окончания порядковых числительных определяются так же, как и окончания
Порядковые числительные изменяются
Порядковые числительные

В поле для ответа введите правильное написание словосочетания, вставляя пропущенные буквы в..йти в в..гон
В поле для ответа введите правильное написание словосочетания, вставляя пропущенные буквы на вос(?)мой пл..тформ..
В поле для ответа введите правильное написание словосочетания, вставляя пропущенные буквы на оди(н, нн)адцатой с..кунде
В поле для ответа введите правильное написание словосочетания, вставляя пропущенные буквы пр..бывать в в..кзале
В поле для ответа введите правильное написание словосочетания, вставляя пропущенные буквы пр..бывать к станци
В поле для ответа введите правильное написание словосочетания, вставляя пропущенные буквы пр..соединиться к пров..жающим
В поле для ответа введите правильное написание словосочетания, вставляя пропущенные буквы расположиться на пе(р, рр)оне
В поле для ответа введите правильное написание словосочетания, вставляя пропущенные буквы согнал д..журного
Прочитайте, ставя слова, данные в скобках, в нужном падеже держать (оба, обе) руками В поле для ввода ответа введите слово, данное в скобках, в нужном падеже
Прочитайте, ставя слова, данные в скобках, в нужном падеже держаться за (оба, обе) конца В поле для ввода ответа введите слово, данное в скобках, в нужном падеже
Прочитайте, ставя слова, данные в скобках, в нужном падеже прикрепить к (оба, обе) ботинкам В поле для ввода ответа введите слово, данное в скобках, в нужном падеже
Прочитайте, ставя слова, данные в скобках, в нужном падеже приложить к (оба, обе) ушам В поле для ввода ответа введите слово, данное в скобках, в нужном падеже
Собирательные числительные двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро сочетаются:
Собирательные числительные в косвенных падежах имеют такие же окончания, как и