Активный метод обучения вне рабочего места, который проводится как самообучение, - это
В высокопрофессиональном кадровом потенциале персонала организации и управленческой деятельности менеджеров, организующих его использование, заключается
В основе проявления человеческого фактора лежит возникающий вследствие учета особенностей совместной трудовой деятельности _____________ эффект
В. И. Вернадским, Л. А. Чижевским, Л. Н. Гумилевым научно достоверно рассмотрены способные влиять на судьбы общества причины
Второй ступенью профессионального образования является
Высший тип движения, изменения материи и сознания, переход от одного качественного состояния к другому, от старого к новому — это
Д. Медоузом и Н. Н. Моисеевым научно достоверно рассмотрены способные влиять на судьбы общества причины
Духовный акт, благодаря которому подтверждается некоторая ценность, механизм психики, обеспечивающий следование к намеченной цели, и т.п.- это
Заданная связь, присущая всем явлениям, процессам в сфере развития “живых систем” данного уровня, типа, класса – это
Индивидуальное развитие организмов, охватывающее все изменения от зарождения до смерти, — это
К проблематизации нормы, нахождению нормы более совершенной в рамках исходного заказа на деятельность, к тщательному пониманию содержания норм и последующего перехода к критике, к использованию рефлексии для выявления недостатков в предыдущей рефлексии имеет склонность
Количественные изменения в ходе совершенствования той или иной психической функции — это
Комплекс явлений, обстоятельств, сопутствующих причинам порождения определенных следствий, обеспечивающих развитие человеческих ресурсов – это
Концептуальный подход к управлению персоналом, где человек — должность и развиваются его навыки и умения в выполнении функциональных обязанностей, - это ___ управление
Концептуальный подход к управлению персоналом, где человек — самоорганизующаяся, самоуправляющаяся система и развиваются его способности к самоуправлению своим развитием, - это управление
Логический прием, метод исследования, суть которого состоит в том, что изучаемый предмет мысленно расчленяется на составные элементы, каждый из которых затем исследуется в отдельности как часть расчлененного целого для того, чтобы выделенные в его ходе элементы соединить с помощью другого логического приема в целое, обогащенное новыми знаниями, - это
Любая последовательность смены рабочих мест (горизонтально и вертикально) трудящимся в его производственной сфере - это
Малая педагогическая квалификация части мастеров, постоянная нехватка времени - недостатки метода обучения на рабочем месте под названием
Маленькие группы людей, работающие на каком-то предприятии, которые добровольно (обычно еженедельно) встречаются, чтобы обсудить проблемы сотрудничества, - это
Метод научного познания, в основе которого лежит рассмотрение объектов, выявление многообразных связей и сведение в единую картину представления явлений, объектов, предметов, - это подход
Метод обучения на рабочем месте, который дает возможность подрастающим руководящим силам актуально воспринимать основные задачи предприятия, - это
Методом обучения вне рабочего места является (являются)
Методом обучения вне рабочего места является (являются)
Методом обучения вне рабочего места является (являются)
Методом обучения вне рабочего места является (являются)
Методом обучения на рабочем месте является (являются)
Методом обучения на рабочем месте является (являются)
Методом обучения на рабочем месте является (являются)
Мир как целое, многообразие всего при наличии явной и неявной “границы” между внутренним и внешним, относительно которой необходимо утверждать об отсутствии чего-либо во “внешнем”, - это
Мышление человека, владеющего определенными “мыслительными эталонами”, или особенностями мышления выдающегося мыслителя, признанными эталонными и приемлемыми для воспроизведения другими, или полученными в результате изучения сущности мышления и использования сущностных представлений для построения общих, абстрактных норм, организующих реальный мыслительный процесс, - это _____ мышления
Необходимое, существенное, устойчивое, повторяющееся отношение между явлениями в природе и обществе - это
Описание ценностей компании, совокупность которых обеспечивает выстраивание и прослеживание четких взаимосвязей видов деятельности компании с внутренней и внешней средой, – это
Организация приемов и способов достижения конкретной цели развития – это ________
Первую ступень профессионального образования представляет собой
Первым выразил идею о правомочности многовариантности собственных путей народов в едином историческом процессе публицист и социолог
Подготовка специалистов начальной, средней и высшей квалификации для работы в определенной области деятельности — это
Подход к организации мероприятий при реализации концепции совершенствования кадров, ориентированный на совместное достижение желаемых результатов, - это подход
Преимущественно экономический подход к представлению о цикличности исторического развития общества был у
При ____________ в системе производственной иерархии расширяются возможности сотрудника.
При подходе к представлению о цикличности исторического развития общества из приоритета духовности и неосознаваемого исходили
Приобретение нового качества в движениях динамической системы при малом изменении ее параметров – это
Причины, побуждающие совершенствовать технологии управления развитием и использованием человеческих ресурсов персонала и уровень владения ими при достижении целей, — это фактор
Процесс использования языковых средств для выражения своей “мысли”, понимания и критики “чужой” мысли - это
Процесс стимулирования, планирования и реализации программ, направленных на повышение уровня эффективности функционирования организации и способности гибкого реагирования на изменения, - это
Процесс формирования внутренних структур психики, обусловленный усвоением структур и символов внешней социальной деятельности, - это
Распространение действия определенного фактора далеко за пределами страны или сферы деятельности — это
Родина кружков качества -
Свойственный человеку способ отношения к объективной действительности, опосредствованный всеобщими формами общественно-исторической деятельности людей, отношение к миру со знанием его объективных закономерностей — это
Синтез “действий”, “коммуникации” и “чистого мышления” в единстве развивающего перехода — это
Системная деятельность по диагностике системы управления персоналом, основные черты которой: нацеленность на общеорганизационную эффективность, формальность проверки, процедур и заключения, независимость проверяющего по отношению к организации, профессионализм в этой деятельности, - это
Совместная деятельность учителя и учащегося по познанию явлений окружающего мира, их закономерностей, истории развития и освоения способов деятельности — это
Совокупность наук, изучающих вершины в развитии отдельного человека и общности людей и условия их достижения, - это
Совокупность различных качеств людей, определяющих их трудоспособность к производству материальных и духовных благ, которые являются обобщающим показателем развития общественного производства, - это
Соразмерность частей, слияние различных компонентов, явлений, процессов в единое органическое целое с определенным соотношением их частей – это
Специфические стороны динамических процессов смены активизации составляющих потребностей массы, толпы и отдельных групп в обществе представлены в трудах
Способность организации сочетать задачи управления человеческими ресурсами со своими стратегическими планами, добиваясь полной внутренней согласованности различных аспектов управления человеческими ресурсами, а также предоставление линейным менеджерам возможности для внедрения элементов системы управления человеческими ресурсами в процесс принятия ими решений - это
Сущностное воззрение на бытие в целом, позволяющее осуществлять объектно-каузальный анализ (реконструкция, прогнозирование и т.п.) в рамках решаемых задач и проблем, - это
Требования объективного закона управления развитием персонала и правила их выполнения в конкретной управленческой деятельности – это
Умение вносить необходимые изменения в содержание, последовательность действий с целью улучшения результатов деятельности - это
Факторы, базирующиеся, в основном, на лучшем использовании технических средств управления, на ускорении внедрения достижений науки и передовой практики, называются
Числовая характеристика возможности появления какого-либо случайного события при тех или иных условиях - это