Верны ли утверждения?
А) Анализ документов может выступать в роли единственного, главного или дополнительного метода познания в социологическом исследовании
В) Анализ документов ставит сложную проблему достоверности информации и надежности документов, которая решается в ходе отбора документов для определенных исследований и в ходе внутреннего и внешнего анализа содержания документов
Верны ли утверждения?
А) В зависимости от активности экспериментатора различают активные и пассивные эксперименты
В) Ведущим признаком лабораторного эксперимента является обеспечение воспроизводимости исследуемой характеристики и условий ее проявления
Верны ли утверждения?
А) В каждой области знания выделяют свои типы и виды экспериментов
В) Эксперимент «экс-пост-фактум» предусматривает реконструкцию действия гипотетической причины от настоящего к прошлому
Верны ли утверждения?
А) В контрольных группах изменяются контролируемые (независимые) переменные
В) В экспериментальной группе независимые переменные остаются без изменения
Верны ли утверждения?
А) В числе важнейших нормативных требований, предъявляемых к экспериментальному способу познания, методологи называют: четкую ориентацию на гипотезы исследования; высокий уровень познания и полноту описания исследуемого объекта
В) В числе важнейших нормативных требований, предъявляемых к экспериментальному способу познания, методологи называют: строгий контроль за ходом процедур эксперимента, обеспечение его чистоты; воспроизводимость, возможность повторения; наличие методов, средств наблюдения и измерения, адекватных социальному объекту
Верны ли утверждения?
А) Всякое визуальное или слуховое восприятие изучаемого объекта называется наблюдением в научном понимании
В) Не всякое визуальное или слуховое восприятие изучаемого объекта называется наблюдением в научном понимании
Верны ли утверждения?
А) Гораздо чаще, чем истинный эксперимент, в социальных науках применяется квазиэксперимент
В) Гораздо чаще, чем квазиэксперимент, в социальных науках применяется истинный эксперимент
Верны ли утверждения?
А) Дихотомия «систематическое—несистематическое» может принимать дробный вид, и тогда авторы выделяют не две, а три разновидности наблюдения: систематические, эпизодические и случайные
В) В последнее время наблюдение обычно используется как один из элементов полевого экспедиционного исследования, осуществляемого по специально разработанной программе с использованием стандартных символических приемов фиксации элементов обрядности, танца и т.д.
Верны ли утверждения?
А) Как утверждают современные психологи, в основе научного наблюдения лежит способность внимания
В) Позиция наблюдателя значительно ближе природе человека, чем позиция тестирующего
Верны ли утверждения?
А) Классификатор уподобляется социологической анкете, где категории анализа играют роль вопросов, а единицы анализа — ответов, и считается основным методическим документом контент-анализа, предопределяющим содержание других документов
В) Регистрационная карточка представляет собой кодировальную матрицу, в которой отмечается количество единиц счета, характеризующих единицы анализа
Верны ли утверждения?
А) Контролируемым может быть только не включенное наблюдение
В) Составлению жесткой процедуры контролируемого наблюдения предшествует детальный анализ проблемы на основе теории и данных неконтролируемого наблюдения
Верны ли утверждения?
А) Научно спланированное включенное наблюдение имеет жесткую программу, опирается на продуманную теорию и детальный анализ проблемы
В) Включенное наблюдение не требует от социолога непосредственного взаимодействия с интересующими людьми, принятия исследователем определенной социальной роли
Верны ли утверждения?
А) Неконтролируемое наблюдение во многом похоже на обыденное созерцание событий
В) Неформализованное наблюдение не дает информации о тенденциях и закономерностях протекания событий
Верны ли утверждения?
А) Область применения эксперимента — доказательство гипотез исследования, его проведение предполагает использование множества других методов (наблюдения, опроса, анализа документов); применяется во всех общественных науках, при этом используется не только в исследовательских целях
В) Эксперимент как один из ведущих методов социальной технологии широко распространен в общественной практике
Верны ли утверждения?
А) Относительные частоты употребления тех или иных единиц анализа позволяют сравнивать два и более текстов, делать важные теоретические обобщения
В) Квантификация данных в контент-анализе проводится самыми разными способами, помимо анализа частотного распределения к ним относятся анализ различного рода корреляций между переменными, ассоциаций, анализ сопряженности, кластерный анализ, их оценка по тем или иным градуированным качественным шкалам
Верны ли утверждения?
А) По логической структуре доказательства гипотез различают линейный (последовательный) и параллельный эксперимент
В) В отличие от натурального эксперимента, где стимульный материал не придумывается, в натуралистическом эксперименте мы искусственно конструируем условия и обстановку, позволяющие собрать необходимую информацию
Верны ли утверждения?
А) По степени персонификации документы делятся на личные и безличные.
В) Целевые документы, запланированные исследователем, надежны в том случае, если над ними возможен контроль достоверности
Верны ли утверждения?
А) Под текстами в контент-анализе понимают книги, книжные главы, эссе, интервью, дискуссии, заголовки газетных статей и сами статьи, исторические документы, дневниковые записи, речи выступлений, рекламные тексты и т.д.
В) Как любой другой социологический метод, контент-анализ используется не сам по себе, а в составе крупного исследовательского проекта, под который составлена научная программа, где четко прописаны цели и задачи, проблема и объект, теоретическая модель и предмет исследования, выдвинуты гипотезы и проведены все другие операции, которые требует научный метод
Верны ли утверждения?
А) Преимущество включенного наблюдения состоит в том, что оно дает социологу самые яркие и непосредственные впечатления о среде, помогает лучше понять поступки людей в реальной жизненной ситуации
В) Включенное наблюдение требует определенного периода адаптации наблюдателя и коллектива
Верны ли утверждения?
А) При наблюдении в естественных ситуациях испытуемые должны подозревать о том, что за ними кто-либо наблюдает и что их поведение оценивается
В) При наблюдении в естественных ситуациях испытуемые не должны подозревать о том, что за ними кто-либо наблюдает и что их поведение оценивается
Верны ли утверждения?
А) Принято считать, что контент-анализ состоит из двух основных этапов: проводится подсчет частотных распределений, осуществляется интерпретация полученных результатов
В) Принято считать, что контент-анализ состоит из трех основных этапов: выделяются единицы анализа, проводится подсчет частотных распределений, осуществляется интерпретация полученных результатов
Верны ли утверждения?
А) Проведение контент-анализа не требует предварительной разработки ряда исследовательских инструментов
В) Аналитические исследования СМИ предполагают проведение статистического и качественного анализа информации за конкретный период
Верны ли утверждения?
А) Программа эксперимента состоит из всех структурных элементов программы социологического исследования
В) У эксперимента нет ограничений в применении
Верны ли утверждения?
А) С помощью наблюдения и правильных выводов наука устанавливает факты, конструирует теории, открывает законы, наконец, предсказывает будущее
В) Наблюдение обычно применяется, когда необходимо получить первоначальное представление о какой-либо стороне поведения, выдвинуть предположения о ее социальных причинах
Верны ли утверждения?
А) Социология ближе всех находится к принципам обыденного наблюдения
В) Социологическое видение мира, отточенное и заостренное специальными научными процедурами, — сильнейшее и наиглавнейшее оружие профессионального социолога
Верны ли утверждения?
А) Специалисты полагают, что во всех случаях первичные данные надежнее вторичных
В) По источнику информации документы разделяют на первичные и вторичные.
Верны ли утверждения?
А) Типологизация обнаруживается в умении находить, подмечать в окружающем типичное, повторяющееся, а затем правил его классифицировать, на основе сходных черт можно объединить в одну группу внешне различных индивидов
В) Предполагается, что любовь к социальному познанию, умение наблюдать и анализировать происходящие вокруг события — обязательные элементы профессиональной подготовки
Верны ли утверждения?
А) Только введение дополнительных параметров позволяет выделить научное наблюдение в самостоятельный вид и понять его природу
В) Используя метод наблюдения, исследователь может собирать данные независимо не только от умения, но и от желания членов исследуемой группы быть изученными
Верны ли утверждения?
А) Учетная и отчетная информация не всегда бывает достоверной и нуждается в контроле с помощью данных наблюдения и опросов
В) Документы содержат готовые ответы для социолога и не являются только информационным «сырьем»
____________ - наблюдение, которое называют еще исследованием «в маске», где социолог действует под вымышленным именем, скрывает истинную профессию и, конечно же, цели исследования
____________ может быть основным методом сбора данных по описательным или объяснительным гипотезам, если объект исследования достаточно локализован
_____________ имеет жесткую программу, опирается на продуманную теорию и детальный анализ проблемы исследования
_____________ контент-анализа авторы называют общую таблицу, в которую сведены все категории (и подкатегории) анализа и единицы анализа
_____________ — материальный объект, содержащий в зафиксированном виде по установленным формам и правилам информацию, необходимую для научно-исследовательских и практических целей
_____________ — отношения и связи между свойствами изучаемого объекта и системой факторов (переменных), детерминирующих его социальную деятельность и поведение
_____________ — экспериментальная стратегия, характеризуется тем, что проводится в условиях, близких к обычной деятельности испытуемого, который не знает, что участвует в исследовании, за счет этого достигается большая чистота эксперимента
_____________ — это статистические или событийные архивы, данные прессы, протоколы собраний
______________ - реальные обстоятельства, при которых могут проявиться категории наблюдения
_______________ (или бесструктурное) наблюдение может осуществляться как при отсутствии заранее заданных четких гипотез, его задача состоит в том, чтобы дать исходную информацию для разработки гипотез по более строгому описанию наблюдаемого объекта
_______________ - это документы, которые составляются на базе прямого наблюдения или опроса, на основе непосредственной регистрации совершающихся событий
_______________ представляет собой целенаправленное и систематизированное восприятие социального явления, черты которого, соответствующим образом классифицированные и закодированные, регистрируются исследователем
_______________ — методический документ, где в закодированной или общепонятной форме записываются: ход наблюдения; результаты наблюдения; действия наблюдателя; оценка инструментария и процедур; реакция наблюдаемых
_______________ — складывающееся в процессе взросления социологическое видение мира (социологический образ мышления), которое опирается не на достижения научного знания, а на личный жизненный опыт и здравый смысл
________________ - метод, который называют еще традиционным, включает все многообразие операций, связанных с отбором и оценкой качества документов, восприятием и интерпретацией их содержания
________________ - метод, который по международной классификации именуют контент – анализом, является наиболее значительным методом сбора и обработки документальной информации и представляет собой формализованный способ исследования, подразумевающий анализ статистических закономерностей частотного распределения смысловых единиц в тексте
________________ называют специальную технологию интерпретации полученной информации об изучаемом объекте, исключающую вмешательство исследователя в процессы, происходящие в объекте
________________ — естественный эксперимент, осуществляющийся в обычных для испытуемого условиях его труда
________________ — контролируемые и неконтролируемые факторы, оказывающие прямое или косвенное воздействие на состояние изучаемого объекта
________________ — показатели либо конкретные признаки, которые отвечают определенным требованиям (они значимы для решения поставленной задачи, операционализированы и доведены до уровня наблюдаемых признаков, имеют количественный характер), они более конкретны, чем исходные понятия наблюдения, но более абстрактны, чем единицы наблюдения
________________ — показатель, характеризующий совпадение данных, полученных одновременно различными наблюдателями
________________ —эксперимент, который используется для изучения взаимоотношений между людьми, положения, которое занимает человек в той или иной группе (производственной бригаде, школьном классе, группе детского сада)
_________________ (или структурированное) наблюдение предполагает достаточно четкую, заранее продуманную систему регистрации наблюдаемых событий
_________________ - наблюдение, при котором исследователь пассивно фиксирует интересующие его данные о явлении, не вмешиваясь в ход его протекания
_________________ - обязательные требования к ситуации, при наличии которых только и может происходить наблюдение (или этого делать нельзя)
_________________ - перевод данных в числовую форму
_________________ наблюдение как метод сбора научной информации — это всегда направленное, систематическое, непосредственное прослеживание и фиксирование значимых социальных явлений, процессов, событий
_________________ называется наблюдение, при котором исследователь в той или иной степени включен в изучаемый объект и находится в непосредственном контакте с наблюдаемыми, принимая участие в их деятельности
_________________ — метод сбора первичной информации путем прямой и непосредственной регистрации исследователем событий и условий на местах
_________________ — методическая стратегия, направленная на моделирование деятельности индивида в специальных условиях, основан на создании искусственных ситуаций, позволяющих изменять контролируемые переменные и следить за сопутствующими изменениями зависимых переменных
_________________ — смысловые единицы, обозначающие эмпирические признаки текстовой информации, которые являются результатом операционализации опорных теоретических понятий в концепции исследования
__________________ - наблюдения по заранее разработанному плану изучения объекта в течение определенного времени
__________________ - это способ изменения социальной действительности, опробования передовой идеи, опыта, программы, и тогда он относится к сфере прикладной науки
__________________ - это средство приращения новых знаний, и тогда он выступает методом познания фундаментальной науки
__________________ называются документы, подготовленные точно в соответствии с программой, задачами социологического обследования: ответы на вопросы анкеты и тексты интервью, записи наблюдений, отражающих мнения и поведение респондентов
__________________ — методический документ, предназначенный для регистрации единиц наблюдения в строго формализованном и закодированном виде
__________________ — показатель, характеризующий совпадение данных, полученных разными наблюдателями в различное время
__________________ — элементарные, эмпирически фиксируемые акты поведения людей, через которые распознается категория наблюдения
___________________ - методический документ, обобщающий данные всех карточек и содержащий методические сведения о процедуре наблюдения
___________________ - это внимательное вглядывание в происходящие события, их правильное восприятие и фиксацию — желательно по особому сценарию и с помощью специальных бланков
____________________ - наблюдения, которые проводятся без всякого заранее составленного плана в течение неопределенного времени
____________________ - эксперимент, который предполагает использование контрольных групп, в которых состояние независимых и зависимых переменных измеряется параллельно с их состоянием в экспериментальной группе, причем экспериментальные воздействия в контрольной группе не производятся
____________________ - эксперимент, который предусматривает целенаправленное изменение изучаемой ситуации за счет введения контролируемой переменной, являющейся гипотетической причиной состояния зависимой переменной
____________________ - эксперимент, который характеризуется подбором в естественных условиях объектов, обладающих нужным экспериментатору сочетанием переменных
____________________ - это исследовательская стратегия, в ходе которой осуществляется целенаправленное наблюдение за тем, как ведут себя одни характеристики явления (процесса, ситуации), если последовательно и в определенном порядке изменять другие характеристики
____________________ - это совокупность интересующих наблюдателя свойств (признаков) объекта (факторов его поведения)
____________________ — количественная характеристика единицы анализа, она фиксирует регулярность, с которой встречается в тексте та или иная смысловая единица
____________________ — особая экспериментальная процедура, когда не только испытуемый остается в неведении о смысле и особенностях проведения эксперимента, но и экспериментатор, который его проводит
____________________ — показатель, характеризующий совпадение данных, полученных одним и тем же наблюдателем в различное время
____________________ — совокупность условий, в которых проходит эксперимент, они могут быть полевыми и лабораторными
____________________, - это письменный текст, содержание которого соотнесено с типом определенной деловой ситуации и который является элементом делового общения
____________________- наблюдения, длящиеся многие месяцы и годы, призванные отследить протекание крупномасштабных либо сложно организованных социальных процессов
____________________- наблюдения, которые проводятся на первой стадии исследования для формулировки гипотез или контроля и пополнения данных, полученных другими методами
_____________________ - проективный метод, предназначенный для исследования мотивации личности, где испытуемому предлагается как можно быстрее отвечать на набор слов-стимулов любым словом, которое приходит ему в голову, а возникающие ассоциации регистрируются по их типу, частоте однородных ассоциаций, времени между словом-стимулом и ответом испытуемого
_____________________ - проходит в естественных для изучаемого процесса условиях, методика этого эксперимента требует подбора контрольных и экспериментальных групп с необходимым набором переменных, при этом члены группы (испытуемые) могут быть осведомлены либо не осведомлены об участии в эксперименте
_____________________ - фактор, изменяемый исследователем и вводимый им в деятельность экспериментальной группы
_____________________ - эксперимент, который проводится без контрольных групп и основан на сравнении состояния контролируемых и зависимых переменных до и после экспериментального воздействия, анализу подвергается одна и та же группа, являющаяся и контрольной, и экспериментальной
_____________________ предназначен для получения информации о причинно-следственных связях между исследуемыми явлениями, их свойствами, для достижения нового, более точного знания о закономерностях, тенденциях социальных процессов
_______________________ - фактор, изменяющийся под воздействием независимой переменной
________________________ - метод, при котором из генеральной совокупности отбираются две группы таким образом, чтобы они были идентичны по нейтральным и контрольным, но отличались по факторным характеристикам, после чего для обеих групп создаются одинаковые условия, а через некоторое время измеряется эффект эксперимента путем фиксации и сравнения параметров контрольных признаков в обеих группах
________________________ - эксперименты, организованные с соблюдением всех требований научного метода, выработанных естествознанием (программа исследования, выдвижение гипотез о причинно-следственных связях, зависимых и независимых переменных, статистический подбор экспериментальной и контрольной групп, ученые не проводят контроль над всеми факторами, которые влияют на конечный результат, и т.д.)
________________________ — форма естественного эксперимента, который характеризуется тем, что изучение тех или иных психических процессов происходит при их целенаправленном формировании, с помощью данного метода выявляется не столько наличное состояние знаний, умений, навыков, сколько особенности их становления
________________________- метод, который применяется как в линейном, так и параллельном эксперименте: в линейном эксперименте группа представляет собой макромодель генеральной совокупности по нейтральным и контрольным характеристикам, в параллельном эксперименте по тем же характеристикам выравниваются структуры экспериментальной и контрольной групп
_________________________ — социальная группа, коллектив, личность, в эксперименте выделяют два вида объектов (единиц эксперимента): контрольные и экспериментальные группы
В ____________ документальной называют любую информацию, фиксированную в печатном или рукописном тексте, на магнитной ленте, на компакт-диске, на фото- или кинопленке
В _______________, проводимых в искусственно созданных условиях, повышается значимость умения исследователя регулировать эти условия и контролировать их влияние на наблюдаемых, а также таких черт, как принципиальность и аккуратность, техническая грамотность (в связи с использованием аудиовизуальных средств наблюдения)
В сфере маркетинговых исследований анализ документов получил самостоятельное название — _________________
Впервые метод контролируемого наблюдения использовал американский психолог __________ (1950) для изучения последовательных фаз в групповой деятельности
Достоинством наблюдения как метода сбора информации является отсутствие опосредующих звеньев, наличие прямого контакта между исследователем и исследуемым объектом
Одна из модификаций скрытого включенного наблюдения — так называемое _________________, в ходе которого исследователь создает новую экспериментальную обстановку с тем, чтобы выявить скрытое состояние объекта, не демонстрируемые на людях черты поведения
Одну из первых в России попыток использовать метод включенного наблюдения при изучении народного читателя предпринял в ___________С.А. Рапопорт (публиковался под псевдонимом С. Анский), который, следуя традиции народнического движения, работал шахтером, устраивал громкие читки для рабочих и обсуждения прочитанного
Основная цель _________________ — проверка тех или иных гипотез, результаты которых имеют прямой выход на практику
Основу _______________ составляет подсчет встречаемости некоторых компонентов в анализируемом информационном массиве, дополняемый выявлением статистических взаимосвязей и анализом структурных связей между ними, а также снабжением их теми или иными количественными или качественными характеристиками
Под ____________ в социологии подразумевают прямую регистрацию событий исследователем с помощью органов чувств (зрение, слух) или специальных записывающих приборов
При использовании контент-анализа составляется ______________, содержащий систему операционных понятий, единицы анализа и все элементы описания проблемной ситуации. Обычно в бланк вносятся сведения о документе (например, газетной статье) — автор, дата, объем и т.д., число употребления в нем единиц анализа
Специфика ______________ как метода сбора первичной информации заключается в способности анализировать и воспроизводить явление в его целостности, поставлять разносторонние и достаточно полные сведения
Этнометодология, разработанная в ______________гг., представляет собой радикальную (иногда выражаются еще резче: экстремальную) форму полевого исследования, основанную на феноменологической философии и парадигме социального конструирования